時間：2022-03-23 03:53:43
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇干部試用期思想工作，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
去年9月，我通過競爭上崗走上辦公室副主任崗位，主要負(fù)責(zé)文秘方面的工作。在當(dāng)時的競職演講中，我曾經(jīng)說過不管競職能否成功，作為在辦公室崗位工作的一名公務(wù)員，我都要努力到五勤、誠心當(dāng)好四員。五勤就是眼勤、耳勤、腦勤、手勤、腿勤，四員就是為各級領(lǐng)導(dǎo)和地稅事業(yè)當(dāng)好參謀員、信息員、宣傳員和服務(wù)員。一年來，我主要從四個方面實踐著自己的諾言，力爭做到更高、更強(qiáng)、更優(yōu)。下面，我就這一年的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)作個簡要匯報，以接受大家評議。
一、努力學(xué)習(xí)，全面提高自身素質(zhì)辦公室工作是一個特殊的崗位，它要求永無止境地更新知識和提高素質(zhì)。為達(dá)到這一要求，我十分注重學(xué)習(xí)提高一是向書本學(xué)。工作之余，我總要利用一切可利用的時間向書本學(xué)習(xí)，除了認(rèn)真閱讀《中國稅務(wù)報》、《中國稅務(wù)》、《稅務(wù)研究》等報刊雜志外，我還經(jīng)常自費購買一些工作需要的參考書。如去年省局在我們這里召開精神文明研討會時，為了高質(zhì)量地完成會議材料，我自費到書店買了一百多元錢的書。通過博采眾長，我撰寫的會議材料得到與會專家學(xué)者的一致好評。二是向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)。在辦公室工作，與領(lǐng)導(dǎo)接觸的機(jī)會比較多。一年來，我親身感受了市局各位領(lǐng)導(dǎo)的人格魅力、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范和工作藝術(shù)，使我受益匪淺，收獲甚豐。三是向同事學(xué)。古人說，三人行必有我?guī)煛Ｎ矣X得，市局機(jī)關(guān)的每位同事都是我的老師，他們中有業(yè)務(wù)專家，有科技尖兵，有文字高手。正是不斷地虛心向他們求教，我自身的素質(zhì)和能力才得以不斷提高，工作才能基本勝任。在市局機(jī)關(guān)工作一年多，我個人無論是在敬業(yè)精神、思想境界，還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力上都有了很大的進(jìn)步，工作業(yè)績也得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定，年底被評為優(yōu)秀公務(wù)員和先進(jìn)工作者。
二、加強(qiáng)修養(yǎng)，時刻注意自我約束在辦公室工作，與上下左右及社會各界聯(lián)系非常廣泛，我始終牢記自己是地稅局的一員，是領(lǐng)導(dǎo)身邊的一兵，言行舉止都注重約束自己對上級機(jī)關(guān)和各級領(lǐng)導(dǎo)，做到謙虛謹(jǐn)慎，尊重服從對基層對同事，做到嚴(yán)于律己，寬以待人對社會對外界，做到坦蕩處事，自重自愛。一句話，努力做到對上不輕漫，對下不張狂，對外不卑不充，注意用自已的一言一行，維護(hù)市局機(jī)關(guān)和各級領(lǐng)導(dǎo)的威信，維護(hù)地稅部門的整體形象。
三、勤奮工作，回報領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)愛我從基層調(diào)入市局工作以來，市局領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)的同志們給了我許多政治上的關(guān)心、工作上的幫助和生活上的關(guān)懷。我能有今天，永遠(yuǎn)也不會忘記領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)愛。我惟一的回報方式就是拼命地工作。我珍惜這份來之不易的工作，珍惜這良好的工作環(huán)境，同時，也被市局領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)全體同志的敬業(yè)精神深深感動。
一年來，對領(lǐng)導(dǎo)安排的所有工作，我從不講任何客觀理由和條件，總是默默無聞地努力完成。多少個節(jié)假日，多少個不眠夜，我都是在拼命工作中度過的。據(jù)自已粗略統(tǒng)計，全年撰寫各類文字材料近篇計余萬字，平均每天近字，地市級以上各類媒體采用篇。雖然常常感到身心疲憊，頭發(fā)也白了許多，但我的心情始終是舒暢的。每當(dāng)我的工作得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的認(rèn)可，每當(dāng)看到自己的努力為我市地稅事業(yè)發(fā)展起了一些作用時，那種成就感，那種自豪感是任何語言也無法表達(dá)的。古人說四十而不惑。年近四十的我對人生、對事業(yè)也有了自己的感悟。對金錢、對名譽(yù)、對權(quán)力，我都沒有什么奢求，努力工作是我最大的追求。說句實在話，工作不僅是我謀生的手段，更是我回報領(lǐng)導(dǎo)和同志們的最好方式，也是一個人實現(xiàn)人生價值的惟一選擇四、盡心履職，全心全意當(dāng)好配角作為辦公室領(lǐng)導(dǎo)的副手，我的理解，沒有什么謀求利益和享受待遇的權(quán)力，只有承擔(dān)責(zé)任、帶頭工作的義務(wù)。在平時的工作中，對領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，從不討價還價，保質(zhì)保量完成對自己分內(nèi)的工作也能積極對待，努力完成，做到既不越位，又要到位，更不失職。在同辦公室其他幾位同志的工作協(xié)調(diào)上，做到真誠相待，互幫互學(xué)。一年來，辦公室的工作得到了省局、市局領(lǐng)導(dǎo)和同志們的認(rèn)可，這是我們團(tuán)結(jié)奮斗、共同努力的結(jié)果，從本人所處的角色看，可以說總體上是稱職的
總而言之，總結(jié)一年來的工作，我可以問心無愧地說自己盡了心，努了力，流了汗。不管這次述職能否通過，我將一如既往地做事，一如既往地為人，也希望領(lǐng)導(dǎo)和同志們一如既往地待我 。
干部試用期滿轉(zhuǎn)正述職報告篇【二】
我院2xx-x年5月任用的科級干部試用期滿。根據(jù)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》和我院《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用和管理工作暫行規(guī)定》等文件精神，決定對這批科級干部在試用期的表現(xiàn)進(jìn)行考察。現(xiàn)制定方案如下：
一、考核內(nèi)容
1、德：指政治品德和思想品德等，主要包括原則性、求實精神、正直性、忠誠性、民-主性、責(zé)任感和全局意識、大局觀念等方面。
2、能：指管理能力、組織協(xié)調(diào)能力和執(zhí)行能力等，主要包括學(xué)習(xí)理解和執(zhí)行院、系黨政決策的水平、上下協(xié)調(diào)和服務(wù)師生的水平等。
3、勤：指工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)精神，主要包括事業(yè)心、責(zé)任心、奉獻(xiàn)精神、勤思篤學(xué)、投入精力、任勞任怨、服務(wù)精神、紀(jì)律性等。
4、績：指完成崗位職責(zé)所規(guī)定工作的數(shù)量、質(zhì)量、效率等，主要包括完成工作計劃和院、系下達(dá)的重要任務(wù)以及對學(xué)院和部門工作的貢獻(xiàn)等。
5、廉：指廉潔自律情況，主要包括遵守學(xué)院有關(guān)廉潔自律方面的規(guī)定，保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤儉節(jié)約，不貪不占，保持和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)等。
二、考察辦法
機(jī)關(guān)科級干部由組織部負(fù)責(zé)考察，系(院)科級干部由其所在黨總支(直屬黨支部)負(fù)責(zé)考察。要求組織考察組，對科級干部進(jìn)行全面考察。
三、考察程序
1、通知考察對象撰寫試用期以來思想工作總結(jié)(1500字左右)。考察對象所在部門主要領(lǐng)導(dǎo)與組織部溝通情況，如考察日程安排、談話范圍等。
2、個別談話征求意見。部門人數(shù)少的全部進(jìn)行個別談話;20人以上的，找領(lǐng)導(dǎo)班子成員、師生代表個別談話，個別談話人數(shù)一般不得少于10人。
3、考察組對考察情況進(jìn)行綜合，對科級干部做出綜合評價。最后以系(院)黨總支名義形成考察材料，并對考察對象是否勝任現(xiàn)職、按期轉(zhuǎn)正提出意見。
4、考察結(jié)束后，考察組向組織部報送考察對象試用期思想工作總結(jié)、科級干部考察材料等。
四、時間安排
考察工作從xx-x年9月11日開始，9月18日前結(jié)束。
五、工作要求
1、嚴(yán)格按學(xué)院《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用和管理工作暫行規(guī)定》明確的原則和程序考察干部。
2、嚴(yán)格遵守有關(guān)干部工作紀(jì)律。不準(zhǔn)泄漏考察、討論干部的情況和其他需要保密的內(nèi)容。
一、“小干部”的選拔
1、選拔“小干部”的標(biāo)準(zhǔn)
（1）思想品德好，在同學(xué)中起模范帶頭作用，具有一定的號召力和凝聚力。
（2）熱心服務(wù)，有一定的組織能力和管理能力，能吃苦耐勞并具有謙讓精神。
（3）身心健康，精神飽滿，熱愛學(xué)習(xí)，成績優(yōu)秀。
2、選拔“小干部”的方法
（1）“自薦制”。接班伊始，作為班主任，對每一崗位班干部的職責(zé)都要定出具體細(xì)則，讓學(xué)生學(xué)習(xí)，自我對照，自我分析，考慮自己有什么特長、適合干哪項工作，然后對號入座，“毛遂自薦“。如有一位學(xué)生畫畫、寫字很好，他自薦擔(dān)任宣傳委員，負(fù)責(zé)班級手抄報工作、黑板報工作。
（2）輪換制。實踐告訴我們，班干部的“學(xué)期制”得到鍛煉的是少數(shù)人，不能很好地培養(yǎng)多數(shù)學(xué)生的責(zé)任感。因此，班主任要有計劃地推行班級干部“輪換制”，讓大家都有展示才華的平臺，都有服務(wù)鍛煉的機(jī)會。首先，要做好任職前的教育工作，教育學(xué)生們認(rèn)識這是公平競爭，是為了搞好班級工作，這樣就能使換下的學(xué)生心情舒暢。如一位勞動委員手臂骨折，我讓他主動退下來。又如一位小組長不及時收發(fā)作業(yè)，我就選用一位有責(zé)任心的學(xué)生擔(dān)任，可是被我撤下來的組長心里不情愿，向同學(xué)吐口水，我就讓他做好觀察員，及時匯報，工作做得更踏實。其次是有計劃地輪換干部，確立好每屆的期限和責(zé)任。對于能力確實較差、膽子又小的學(xué)生，也要大膽地使用，經(jīng)常教育他們：對自己要有信心。
二、“小干部”的培養(yǎng)
選拔班干部，只是一個前奏，關(guān)鍵是怎樣培養(yǎng)他們，讓他們各盡其能、發(fā)揮作用。
第一，要幫助班干部立威。
選好班干部之后，一定要抓住任何機(jī)會幫他們立威，多在學(xué)生面前說說班干部們做了什么、有多么的不容易。黃雪積極參加講故事比賽，為我們班級爭得了無數(shù)榮譽(yù)。劉夢雪天天陪著大家做值日生，總是我們回家最晚的孩子，多么的不容易……我們是不是要感激他們？要不要說一聲謝謝?
除了表揚還不夠，還要給班干部處分權(quán)。一旦學(xué)生受處分，教師這時候就要站在班干部的一旁，做受罰學(xué)生的思想工作，讓他心甘情愿地接受。有了第一次，第二次就容易多了，慢慢的，小干部的威信就會越來越大。
第二，要“面對面”地常學(xué)習(xí)。對“小干部”既要發(fā)揮他們的自主性，又要培養(yǎng)他們的自覺性。《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是小學(xué)生行為的準(zhǔn)則，是對一個小學(xué)生最起碼的要求。因此，我常常帶領(lǐng)“小干部”學(xué)習(xí)行為規(guī)范、課堂常規(guī)、文明禮儀和班干部具體細(xì)則等。他們在學(xué)習(xí)的過程中認(rèn)識到了自己該怎樣做，做每件事都有律可查、有規(guī)可循，為他們當(dāng)好班干部打下了良好的思想基礎(chǔ)。
第三，要手把手地教方法。“小干部”光好奇心是不能管好班集體，這就需要班主任給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)、扶持。于是，我組織“小干部”認(rèn)真學(xué)習(xí)班干部分工細(xì)則，并要求他們把自己分管的細(xì)則寫成條子貼在筆盒里，天天對照，明確職責(zé)，各行其事；要求他們把每天的工作寫成日記，既寫優(yōu)點，又寫出存在的問題。針對問題，我點撥、指導(dǎo)他的解決的方法，化解不利因素，幫助他們順利地開展工作。他們的工作有了方法，形成了習(xí)慣，班主任就可以放手了。
第四，要實打?qū)嵉刈ニ枷搿Ｓ行靶「刹俊辈豢杀苊獾卮嬖谶@樣或那樣的問題，作為班主任要定期或不定期地召開班委會，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。如有的“小干部”方法簡單、態(tài)度生硬，班主任及時找他談心，要求他改變態(tài)度，幫助他改善服務(wù)態(tài)度，幫他拉近和同學(xué)之間的距離，鼓勵他做一個大家都喜歡的“小干部”。比如開展“送溫暖、獻(xiàn)愛心”活動，首先請“小干部”帶頭捐款，讓他們有表現(xiàn)的機(jī)會；吃苦的事安排“小干部”去干，樹立他們的威信，保持“小干部”的先進(jìn)性。
一、輪換班隊干部實施市場經(jīng)濟(jì)下的招聘上崗、擇優(yōu)錄用
任班主任時，對班隊干部進(jìn)行調(diào)整，事先還要做思想工作，生怕他們受不了打擊、鬧情緒、影響學(xué)習(xí)。隨著市場經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了下崗、擇業(yè)等新生事物，通過新聞媒體，了解到改革開放給中國帶來的巨大變化，經(jīng)歷了父母下崗、擇業(yè)，身臨其境地感受到“終身制”的解體。我利用各種機(jī)會，向他們宣傳招聘上崗，擇優(yōu)錄用的利與弊，調(diào)動了其他同學(xué)愿意為班集體服務(wù)的積極性，創(chuàng)造條件涌入競爭的行列，爭創(chuàng)佳績，愛勞動、團(tuán)結(jié)同學(xué)、助人為樂、不說臟怪話、克服缺點的現(xiàn)象層出不窮，為創(chuàng)造輪換班隊干部具備條件，打破了“終身制”，形成“輪換制”。使輪換班隊干部工作，產(chǎn)生于個別調(diào)整初期，實施市場經(jīng)濟(jì)下的招聘上崗、擇優(yōu)錄用，起到了水到渠成的效應(yīng)。
二、對輪換班隊干部的基本要求
我在實行輪換班隊干部的工作中，把學(xué)生提到小公民的位置，讓孩子們都有競爭的權(quán)力，認(rèn)識到自己的地位，參加到競爭的行列，同時提出了基本要求：
1.以身作則，嚴(yán)于律己
班隊干部是班集體的核心，是促進(jìn)全班進(jìn)步、發(fā)展的動力，是同學(xué)們的典范，所以，要求班隊干部正人先正己，必須以身作則，嚴(yán)于律己，使大家學(xué)習(xí)他們，形成良好的班風(fēng)，使教育要求自動轉(zhuǎn)化為內(nèi)部需要。
2.具有組織才能
一個稱職的班隊干部，必須有一定的組織才能，會開動腦筋出主意，會設(shè)計班隊活動，會有聲有色地主持活動，會調(diào)動同學(xué)們積極性，會滿足同學(xué)們的正當(dāng)需求，會增強(qiáng)班集體的向心力和凝聚力。
3.必須學(xué)習(xí)成績好
班隊干部是大家的領(lǐng)頭人，要帶領(lǐng)同學(xué)們完成教師和學(xué)校交給的各項任務(wù)，當(dāng)選的班隊干部，必須成績好、表現(xiàn)突出。當(dāng)好教師的小助手，幫助差生進(jìn)步，幫助他們克服自身不足，不使一個人拖全班的后腿，在班集體中掉隊。
4.具有辦事公正的品質(zhì)
當(dāng)選的班隊干部，對全班同學(xué)必須一視同仁，處理事務(wù)公正無私，對差生不另眼相看。要得到大家的信任理解、支持贊許，提高自身的威信，樹立良好的形象，不搞個人突出，團(tuán)結(jié)大家，同心同德完成集體任務(wù)。
三、輪換班隊干部要注意學(xué)生能力的培養(yǎng)
能力是勝任某項任務(wù)的主觀條件，是直接影響人順利而有效地完成活動任務(wù)的重要個性心理特征。學(xué)生的能力是在掌握知識的教學(xué)過程中培養(yǎng)起來的，反過來又是知識掌握的必備的重要條件。
1.培養(yǎng)了觀察思維、分析判斷能力
在輪換班隊干部工作中，沒當(dāng)選的學(xué)生就仔細(xì)地觀察當(dāng)選同學(xué)的工作方法，處理事情的辦法，找出事情的本質(zhì)屬性和關(guān)系，肯定和否定某一件事的正確性，思考我是班隊干部，遇到類似情況該咋辦？加以分析判斷后，選用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄌ幚怼０丫τ糜谟^察當(dāng)中，為以后輪換到自己工作時不會手足無措。
2.培養(yǎng)了動腦想象、組織活動能力
當(dāng)選的班隊干部，由于觀察仔細(xì)，記憶力好，不會盲目地照搬別人的方法工作，在教師交代的工作中，發(fā)揮動腦想象，具體問題具體處理的辦法，把班隊活動組織得有聲有色、五彩繽紛、不落俗套。
實踐證明，能力發(fā)展水平高的學(xué)生表現(xiàn)出感知敏銳、觀察全面、注意力集中、思維深廣、想象豐富、接受新生事物快、反應(yīng)靈敏、操作靈活等優(yōu)勢。由此可見，在此工作中，有的放矢地培養(yǎng)學(xué)生，對學(xué)生能力的發(fā)展將起到巨大的推動作用。
四、輪換、聘用班隊干部的幾種方法
1.指定任命班隊干部
初接新班，聽前任教師介紹學(xué)生基本情況，觀察一周，發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生有工作積極性和責(zé)任心，有一定的號召力，就可以在班上指定任命某些學(xué)生為班隊干部，根據(jù)各自的特長，委以不同的職務(wù)，負(fù)責(zé)分工后的工作，采用試用期的形式，指導(dǎo)開展工作。
2.民主選舉班隊干部
了解了全班學(xué)生，鼓勵學(xué)生根據(jù)特長毛遂自薦參加選舉，講出為班集體服務(wù)的設(shè)想。教師公布選舉的標(biāo)準(zhǔn)，征求修改意見，完善當(dāng)選的條件。采用無記名投票的方法，當(dāng)場公布結(jié)果，增加透明度。及時召開干部會，進(jìn)行分工，開展行之有效的工作。
3.個別調(diào)整班隊干部
有的班隊干部工作經(jīng)驗不足，難免會犯一些低級錯誤。教師一定要因人施教，講明道理，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，提供改正機(jī)會，重新樹立為集體服務(wù)的信心和勇氣。如多次不改者，可以進(jìn)行個別調(diào)整，不公布該生的失誤，保護(hù)他的自尊心，使其他學(xué)生看到前景光明。
4.定期（不定期）輪換班隊干部
實行班隊干部的輪換，班上學(xué)生都能為集體服務(wù)，既鍛煉了各自的能力，又調(diào)動了積極性，學(xué)到了書本上沒有的知識，增強(qiáng)了榮譽(yù)感和責(zé)任心，促進(jìn)了幫助差生進(jìn)步的工作開展，完善了班風(fēng)，擺正了學(xué)生的位置，承擔(dān)了為大家服務(wù)的義務(wù)，消除了干部特殊化的想法，培養(yǎng)了社會工作能力。
五、輪換班隊干部應(yīng)該注意的問題
1.做好落聘干部的思想工作
讓全班學(xué)生明確到，自己是班集體中的一員，班上的每一件事都與自己的榮譽(yù)系在一起，對不稱職的干部實行輪換，啟用新的班隊干部，是時代的必然，也是為班集體出一份力、獻(xiàn)一份愛的必需，在思想上產(chǎn)生認(rèn)同，激發(fā)他們?yōu)榘嗉w服務(wù)的熱情，也對落聘干部敲響了警鐘。
2.輪換班隊干部必須有一定的工作能力
對新上任的班隊干部，班主任老師必須考慮好此人是否能勝任班隊工作，不是人緣好、得票多就能擔(dān)任班隊干部的重任，也可試用一段時間再調(diào)整。如某人有某些專長，可以讓他擔(dān)任有此專長的干部，負(fù)責(zé)專長內(nèi)的工作。
3.輪換班隊干部不宜過于頻繁
每次輪換班隊干部，不必要全部更換，要保持班隊干部的穩(wěn)定性、持續(xù)性。要堅持保留骨干、培養(yǎng)新手的原則，班隊中還有老帶新的發(fā)展過程。過于頻繁，會打擊大批學(xué)生工作積極性，在任職期內(nèi)不會盡心盡職。
4.輪換班隊干部應(yīng)形成制度
作為班級管理，老師要對學(xué)生講明輪換班隊干部的重要性，對輪換班隊干部要有明確的規(guī)定，要形成制度，不應(yīng)該想什么時候換就什么時候換。要保證更多的同學(xué)參與民主管理，機(jī)會均等，方式公開，發(fā)揮他們的一技之長，消除心理障礙，使每個學(xué)生的特長得到充分展露。
六、輪換班隊干部要處理好幾種關(guān)系
實行輪換班隊干部，應(yīng)該處理好以下幾種關(guān)系：
1.處理好教師與教師之間的關(guān)系
班主任（中隊輔導(dǎo)員）雖然負(fù)責(zé)班隊工作，在全班學(xué)生心目中猶如媽媽，有什么事需要班主任去處理，有什么心里話愿意對班主任講。但是，班主任教師調(diào)整輪換班隊干部，還是要多聽聽其他學(xué)科教師的意見，征求他們對聘用干部的建議，處理好教師與教師之間的關(guān)系，便于今后開展班務(wù)工作，起到協(xié)調(diào)的作用。
2.處理好教師與學(xué)生之間的關(guān)系
教育學(xué)和心理學(xué)的研究表明，良好的師生關(guān)系乃是教學(xué)、教育工作順利進(jìn)行并取得良好效果的重要保證。班主任和學(xué)生之間的關(guān)系，常常是由班主任的教學(xué)藝術(shù)、教育效果、人際關(guān)系、關(guān)心學(xué)生的程度及對待學(xué)生的態(tài)度的狀況所決定的。只有處理好教師與學(xué)生之間的關(guān)系，才對學(xué)生學(xué)有所得、心有發(fā)展、行有長進(jìn)，贏得學(xué)生的尊敬，保證學(xué)生的心理健康，鞏固已取得的信任和愛戴。班主任處事公正，不歧視、不偏愛、尊重孩子們的人格，不傷害他們的自尊心，消除不健康的情緒，體貼入微地關(guān)心愛護(hù)孩子，會使輪換班隊干部工作順利地進(jìn)行下去。
3.處理好學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系
兒童喜歡尋求學(xué)習(xí)、生活伙伴，建立友誼。班主任教師要多觀察孩子們的行為，促使孩子結(jié)成互助伙伴，好生帶動差生，使班集體有一股凝聚力，樹立服務(wù)意識，班榮我榮，形成良好的氛圍。在此工作中，講明班干部的重要性和光榮性，相信，當(dāng)選的班隊干部愿意更好地為班集體工作，落聘的同學(xué)更愿意重新開頭，創(chuàng)造下次當(dāng)選的條件，實現(xiàn)再次為全班同學(xué)服務(wù)的機(jī)會。
4.處理好教師與家長之間的關(guān)系
假如有同學(xué)落聘班隊干部，班主任教師在做好學(xué)生思想工作的同時，還要做好家長的思想工作。召開家長座談會時，可以把輪換班隊干部的實施方案給家長交底，讓家長有心理準(zhǔn)備，同時，對落聘的學(xué)生要關(guān)心呵護(hù)他們，讓孩子的家長認(rèn)識到，這是改革的必然產(chǎn)物，是市場經(jīng)濟(jì)形式下的必需，也是創(chuàng)造人才的場所，讓家長與教師配合起來，做好班隊干部的輪換招聘工作，把班集體建設(shè)得更好。
七、輪換班隊干部是實施《小學(xué)德育綱要》和素質(zhì)教育的必需
《小學(xué)德育綱要》明確提出：為提高整個中華民族的思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的思想感情和良好品德；遵守社會公德的意識和文明行為習(xí)慣；良好的意志、品格和活潑開朗的性格；自己管理自己、幫助別人、為集體服務(wù)和辨別是非的能力，為他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義公民，打下初步的思想品德基礎(chǔ)。實行輪換班隊干部，正是貫徹《綱要》的方式之一，也是實施小學(xué)素質(zhì)教育著眼于開發(fā)兒童潛能，以完善和提高兒童素質(zhì)為根本目的的教育，也是符合人的素質(zhì)內(nèi)容提出的思想品德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身體素質(zhì)、勞動素質(zhì)、心理素質(zhì)和社會文化素質(zhì)的。
主要做法
本次公開選拔工作，是近年來在勞務(wù)工管理和人才隊伍建設(shè)中的一次重要嘗試，在整個工作過程中，我們注重學(xué)習(xí)上級機(jī)關(guān)公選工作的成功經(jīng)驗，結(jié)合中心自身特點，逐步構(gòu)建了一條員工健康成長的綠色通道，為持續(xù)有效和諧發(fā)展提供了強(qiáng)有力的組織和人才保證。公開選拔工作主要有以下幾點做法。
一、嚴(yán)把方案關(guān)，強(qiáng)實施保障。成立了以主要領(lǐng)導(dǎo)為組長，班子成員為副組長，組織人事、企業(yè)管理、綜合辦公室等相關(guān)部室負(fù)責(zé)人為成員的公開選拔工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)各項工作的整體規(guī)劃、決策和管理。同時，組建考評組對現(xiàn)有崗位及人員情況進(jìn)行調(diào)查摸底，根據(jù)三定方案和管理力量需求情況進(jìn)行綜合分析，通盤考慮，研究提出公開選拔的崗位，對公開選拔的崗位、職責(zé)、條件、程序、方法、組織領(lǐng)導(dǎo)等作了明確規(guī)定，確保了公開選拔工作規(guī)范有序，有章可循。
二、嚴(yán)把報名關(guān)，保良馬入賽。對符合報名條件的相關(guān)人員采取部門推薦、個人自薦的方式組織報名，填寫《報名表》并遞交畢業(yè)證、學(xué)位證、職業(yè)資格取證等相關(guān)證件。考評組對報名者學(xué)歷、個人獎勵、年度考核格次等情況進(jìn)行量化評分；同時，采取部門走訪、電話溝通等方式，對自薦報名的39名員工集中征求意見，結(jié)合報名人員崗位工作經(jīng)驗，本職業(yè)務(wù)能力和技能操作水平，組織紀(jì)律、責(zé)任意識和大局觀念，工作責(zé)任心和工作業(yè)績，示范帶頭和突出作用發(fā)揮，報名資格審查等情況，確定符合條件的報名人員25人，納入初選對象范圍并進(jìn)行公示。
三、嚴(yán)把選拔關(guān)，重公正公開。堅持公開、公平、競爭、擇優(yōu)原則，做好演講答辯、信任投票工作，搭建競爭平臺。25名初選對象在規(guī)定范圍內(nèi)進(jìn)行演講，介紹自己的工作經(jīng)歷、德才情況、任職優(yōu)勢和任職后的工作設(shè)想，并就考評組提出的有關(guān)問題進(jìn)行答辯。答辯現(xiàn)場設(shè)有部門監(jiān)督員，考評組根據(jù)其演講與答辯的實際表現(xiàn)進(jìn)行現(xiàn)場打分和信任投票。整個過程陽光透明、規(guī)范操作、嚴(yán)格監(jiān)督，切實增強(qiáng)了選拔工作的公開性、監(jiān)督力和公信度。
四、嚴(yán)把考察關(guān)，聽員工聲音。為確保真正選出廣大員工認(rèn)可和信任的部門助管，考評組按照民主測評、個別談話、征求意見等步驟，全方位、多層次對25名初選對象進(jìn)行全面考察。民主測評主要考察初選對象的培養(yǎng)潛質(zhì)以及在部門員工中的被信任情況與被推薦情況，參加測評、談話的干部員工多達(dá)200余人。經(jīng)資歷評分、演講答辯、信任投票、民主測評等綜合得分匯總，考評組選取錄取名次范圍內(nèi)的初選對象提交黨政聯(lián)席會，擇優(yōu)確定被選拔對象14人，根據(jù)實際情況安排至相關(guān)部門與崗位。
五、嚴(yán)把考核關(guān)，強(qiáng)監(jiān)督管理。被選拔助管使用期為兩年，實行一個月的試用期，試用期滿經(jīng)考核合格后按照新任崗位的管理權(quán)限進(jìn)行管理，試用期滿經(jīng)考核不合格者，返回原崗位工作。對助管進(jìn)行使用期內(nèi)的定期考核，原則上一年一次，考核不合格或明顯不能承擔(dān)崗位工作需要的調(diào)離助管崗位。為形成暢通有效的人才成長機(jī)制，使用期滿，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組考察合格且符合相關(guān)條件者可晉級為中級助管，未能晉級中級助管崗位的助管人員均要重新組織選拔上崗。
取得的效果
一、拓寬了選人用人視野，優(yōu)化了管理人員隊伍結(jié)構(gòu)。實行公開選拔，讓大家在同一起跑線上競爭，既為員工提供了自我展示的舞臺，又極大地拓寬了選人視野。同時采用演講答辯、信任投票、民主測評和組織考察相結(jié)合的方式，充分體現(xiàn)了全體員工的意愿，為選拔德才兼?zhèn)洹I(yè)績突出、員工公認(rèn)的優(yōu)秀助管創(chuàng)造了良好的內(nèi)部環(huán)境。通過公開選拔，勞務(wù)工助管的知識結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)得到進(jìn)一步優(yōu)化，一批年輕助管脫穎而出，14名助管，平均年齡為28歲，大專以上文化程度達(dá)78.5%。
二、樹立了正確的用人導(dǎo)向，提高了人事工作滿意度。以公開選拔方式選拔助管，打破了原有論資排輩的舊有格局，激活了員工一池春水。在公開選拔過程中，把選拔崗位、報名資格、程序方法等公開，接受員工群眾的全程監(jiān)督；每名員工對選拔助管都有發(fā)言權(quán)，并通過投票反映自己的意愿。在民主測評環(huán)節(jié)，由考評組和部門員工對初選對象進(jìn)行綜合評價，并規(guī)定部門參評員工不低于員工總數(shù)的80%，保證員工的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)，有效推進(jìn)了公開選拔工作的科學(xué)化、民主化，提高了選人用人公信度和滿意度。這次公開選拔、競爭上崗的助管都是平時勤奮學(xué)習(xí)、努力工作、德才兼?zhèn)洹T工擁護(hù)的典型代表。通過一個月的試用期，他們?nèi)砍蔀楹细竦闹埽诟髯缘膷徫簧习l(fā)揮著積極作用。
三、激發(fā)了員工的工作激情，推動了學(xué)習(xí)型組織建設(shè)。這次公開選拔，讓更多的管理人員和一線員工意識到單位為各類人才成長提供了公平競爭的舞臺和展示自我的機(jī)會，讓大家認(rèn)識到要贏得組織和群眾的認(rèn)可，就必須靠真才實學(xué)，進(jìn)一步調(diào)動了全體員工的工作熱情和活力。公開選拔每個環(huán)節(jié)競爭激烈，充分發(fā)揮了員工潛能，也增強(qiáng)了員工的責(zé)任感、緊迫感和危機(jī)感，激發(fā)了員工內(nèi)在學(xué)習(xí)意識和競爭意識，促使大家勤奮學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，進(jìn)一步推動了學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)。
工作體會及經(jīng)驗總結(jié)
在勞務(wù)工中公開選拔人才，賦予他們部分管理職責(zé)，發(fā)揮他們參與管理、協(xié)助管理的積極作用，被實踐證明是一種增強(qiáng)企業(yè)活力、暢通人才通道的好方法。但是，我們也深深地體會到，要培養(yǎng)和使用好這些人才還有很多工作要做，公開選拔機(jī)制還要在科學(xué)化、民主化、制度化方面下功夫，被選拔人員隊伍要滿足新形勢的需要還任重而道遠(yuǎn)，今后的工作要在以下幾個方面進(jìn)一步完善和提高。
一、要進(jìn)一步加強(qiáng)對公開選拔工作的宣傳引導(dǎo)。我們認(rèn)為提高全體干部職工特別是一線員工對公開選拔工作的思想認(rèn)識，是繼續(xù)搞好選拔工作首先要做好的一項重要工作。要通過加大公開選拔工作宣傳力度，積極做好員工的思想工作，消除員工模糊認(rèn)識和思想顧慮，激發(fā)他們自覺參與競爭的積極性，提高參與競爭的勇氣，使積極參加選拔，勇于接受組織的挑選，逐步成為全體員工的自覺行為。
二、要進(jìn)一步加強(qiáng)對新選拔人才的培養(yǎng)鍛煉。我們發(fā)現(xiàn)，通過公開選拔脫穎而出的優(yōu)秀人才，多數(shù)比較年輕、富有朝氣，知識水平較高、業(yè)務(wù)素質(zhì)較好，責(zé)任心和事業(yè)感較強(qiáng)，但是因工作閱歷和工作經(jīng)驗等因素的制約，需要不斷加強(qiáng)實踐鍛煉。因此，要進(jìn)一步加強(qiáng)對新選拔人才的培訓(xùn)，工作上多加碼，業(yè)務(wù)上多幫扶，使他們盡快成長，盡快進(jìn)入角色發(fā)揮作用。
三、要進(jìn)一步建立制度化、常態(tài)化公開選拔工作機(jī)制。實施公開選拔，只有建立制度、實現(xiàn)常態(tài)，才能最大程度地發(fā)揮效用。要不斷擴(kuò)大公開選拔的人員范圍，積極探索和改進(jìn)公開選拔的方式和途徑，加強(qiáng)工作研究，提高選人用人工作水平，建立制度化、常態(tài)化的長效工作機(jī)制。
【關(guān)鍵詞】建立規(guī)范 導(dǎo)之以行 隊伍組建 溝通交流 團(tuán)隊合作
古人云“性相近,習(xí)相遠(yuǎn)矣”,說明了后天環(huán)境與教育影響的重要作用。隨著中學(xué)生年齡的不斷增長,社會的日益變遷,他們對自我和社會的認(rèn)識也不斷加深。班主任只有深入、細(xì)致地了解學(xué)生,研究學(xué)生,才能有的放矢、因勢利導(dǎo)地把思想工作做到學(xué)生的心坎上。筆者自擔(dān)任初一(3)班的班主任以來,很快便發(fā)現(xiàn)了該班的最大特點,即“活而無序”。“活”就是指學(xué)生活潑好動,思維敏捷,從軍訓(xùn)、籃球比賽、學(xué)校級內(nèi)集會、植樹勞動和英語、數(shù)學(xué)競賽成績可以看出;“無序”,即指學(xué)生在習(xí)慣養(yǎng)成上還處于一種不自覺狀態(tài),上課隨便講話插話,課間打鬧追逐,課后作業(yè)拖拉等現(xiàn)象也比較嚴(yán)重。針對這種情況,筆者從以下幾個方面開展班級工作,以此作為成功的起點。
一、建立規(guī)范,導(dǎo)之以行
“沒有規(guī)矩,不成其方圓”,面對這樣一群剛剛跨進(jìn)中學(xué)大門的可愛的小精靈,作為班主任,首先就要告訴他們應(yīng)該做什么,怎么做,以及不應(yīng)該做什么。所以一開學(xué),筆者就利用“班主任寄語欄”給學(xué)生寫了一份《邁好初中第一步》的寄語,告訴他們升入初中后要給自己重新定位,認(rèn)識到小學(xué)與初中的差異,并提出了實施建議。之后,再讓學(xué)生認(rèn)真閱讀學(xué)校自編的“教育讀本”中對中學(xué)生的各項規(guī)范要求,尤其是《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、“班級量化管理細(xì)則”、“學(xué)生學(xué)習(xí)、作業(yè)規(guī)范要求”等。并結(jié)合班級情況,在和學(xué)生民主討論的基礎(chǔ)上,制定了一系列班紀(jì)班規(guī),如《初一(3)班常規(guī)管理細(xì)則》、《宿舍管理條例》等。建立規(guī)章制度后狠抓落實,嚴(yán)格要求,根據(jù)實際情況制定了一系列補(bǔ)充規(guī)定。經(jīng)過一個月的努力,學(xué)生的常規(guī)習(xí)慣都有了明顯的好轉(zhuǎn),常規(guī)積分和學(xué)習(xí)成績均取得了不小的進(jìn)步。
二、組建干部隊伍,精心入微
建設(shè)“龍頭”,就是建立一支有朝氣、有戰(zhàn)斗力的班干部隊伍。班干部隊伍是班級工作的核心,是一個班能否形成良好班風(fēng)的決定因素,因此,“龍頭”建設(shè)應(yīng)是班主任的首要工作。選拔班干部時應(yīng)從素質(zhì)、能力、知識三者綜合考慮,做到精心選拔。在實際工作中不能憑學(xué)生入學(xué)檔案或第一印象“一錘定音”,而應(yīng)廣泛征求學(xué)生意見,并進(jìn)行深入細(xì)致的調(diào)查研究,從不同側(cè)面對選拔對象進(jìn)行考察,通過開展一些有目的、有針對性的工作(或活動),發(fā)掘優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任“龍頭”。開學(xué)第一天上午報到,下午就開始清理教室衛(wèi)生,筆者向?qū)W生明確了任務(wù)后,他們就干起來了。在這一過程中,筆者發(fā)現(xiàn)有幾位學(xué)生比較有組織力、號召力,隨后,就在學(xué)生中廣泛了解他們的情況。通過了解發(fā)現(xiàn),多數(shù)學(xué)生對他們的評價都比較好。于是,筆者便決定任命他們?yōu)榘喔刹俊榱舜_保班干部的戰(zhàn)斗力,筆者對班干部采用先試用后任用的方法,先讓他們擔(dān)任臨時班干部,試用期二周。班干部確立后,筆者又做了以下幾項工作:一是逐步放“權(quán)”鍛煉干部,樹立班干部在學(xué)生中的威信,如讓班長負(fù)責(zé)班級工作并及時匯報,讓生活委員負(fù)責(zé)班費管理、教室衛(wèi)生、紀(jì)律管理等;二是加強(qiáng)對班干部的言行監(jiān)督,違紀(jì)班干部要嚴(yán)加處理,做到班規(guī)面前人人平等;三是加強(qiáng)班干部學(xué)習(xí)和工作的方法訓(xùn)練,提高其領(lǐng)導(dǎo)水平;四是定期對干部進(jìn)行評議,表彰優(yōu)秀班干部,及時調(diào)換不稱職者,以注入新鮮血液,保持“龍頭”隊伍的先進(jìn)性。
三、溝通交流,動之以情
筆者認(rèn)為“嚴(yán)”而有“愛”應(yīng)是所有班主任追求的境界。學(xué)生的年齡還小,他們也許對“嚴(yán)”感受頗深,但對“愛”的感受呢?筆者進(jìn)行了一次民意調(diào)查,請學(xué)生用“敬”、“愛”、“怕”、“恨”四個字來形容自己的老師。結(jié)果有四分之三的學(xué)生都選擇了“怕”,甚至還有幾個選了“恨”。這時筆者才發(fā)現(xiàn)自己與他們?nèi)鄙贉贤ㄅc交流,還沒有走進(jìn)他們的心靈深處。那么,作為一名班主任,到底怎樣才能理解學(xué)生,與學(xué)生溝通呢?
首先,要深入到學(xué)生中間去了解他們,和他們交朋友。了解他們在想什么以及他們的愛好、煩惱、需要等,這是教師要做的第一件事。不“下海”不知水的深淺,不登山不知山的高低,不深入到學(xué)生中去,就不知道他們的實際情況。有不少老師經(jīng)常埋怨現(xiàn)在的學(xué)生不懂事、不理解自己的“良心苦口”。其實,這正是因老師與學(xué)生接觸太少的緣故:你離學(xué)生一尺,學(xué)生就會“敬”你一丈。這樣,老師所了解的情況就只能是假象,如果再依據(jù)假象來作分析判斷,就會形成偏見,最終導(dǎo)致隔閡和對立。因此,教師要盡量多地到學(xué)生中去,去參加他們的閑談,參加他們的活動,參加他們的聯(lián)歡,而一定不能放過任何與學(xué)生接觸的機(jī)會。
其次,要和學(xué)生平等相處。能經(jīng)常到學(xué)生中去,固然是難能可貴的。但是,如果老師總是在學(xué)生面前擺出一副高人一等,不可一世,永遠(yuǎn)正確的架勢,或者裝出一副不茍言笑,深不可測的樣子,就永遠(yuǎn)不可能真正“深入”到學(xué)生中去。由此可見,老師對學(xué)生有幾分真意和誠意,學(xué)生就會回敬老師幾分真情。現(xiàn)在的青少年在進(jìn)入中學(xué)后,“成人”的意識愈來愈濃,并產(chǎn)生了強(qiáng)烈的被尊重、信任和理解的愿望,他們渴望像成人一樣去了解社會,參與社會活動,希望別人給他們應(yīng)有的“成人”地位,討厭別人仍舊把他們當(dāng)作“孩子”看待。他們要求老師講真話,講實話,給他們“指點迷津”。所以,無論在課內(nèi)還是課外,老師都應(yīng)盡量給學(xué)生恰到好處地談些“書外話”,諸如什么是幸福、什么是成才、什么是人才和競爭等。只要出于真誠,說話中肯,就一定會受到他們的歡迎。
另外,學(xué)生也可能會出現(xiàn)一些偏差,這時就要慎重處理,要給被教育者留下“余地”。筆者經(jīng)常會找?guī)讉€同學(xué)談心,給他們以鼓勵。事實證明,只要經(jīng)常與學(xué)生交流,他們就會真正認(rèn)識到嚴(yán)是愛、松是害的道理;只要走進(jìn)學(xué)生的宿舍,走進(jìn)他們的活動,就能融洽師生關(guān)系,并有助于工作的開展。同時,教師還要做到言而有信,答應(yīng)學(xué)生的事一定要辦到。只有這樣,才能逐漸拉近與學(xué)生之間的距離,做到動之以情,曉之以理,導(dǎo)之以行,幫助他們把精力、注意力集中到自己的學(xué)業(yè)和未來的事業(yè)上,從而消除師生之間的鴻溝。
蘇霍姆林斯基說過,“教育技巧的全部奧秘在于你如何去愛護(hù)學(xué)生;愛是成功教育的基石,沒有愛就沒有教育。”筆者在擔(dān)任班主任工作的十幾年中,始終用愛去滋潤,去呵護(hù)每一顆幼小的心靈,用欣賞的眼光去看待他們,欣賞他們每一個幼稚的想法和行為,從而達(dá)到以寬容之心對待學(xué)生,用發(fā)展的眼光看待學(xué)生,理解他們身上存在的不足,維護(hù)其自尊的目的。這就是筆者多年班主任工作成功的奧秘。
四、團(tuán)結(jié)合作,持之以恒
一個良好班集體的形成,決不能憑班主任一己之力包辦一切。一個集體,小到小組、宿舍,大到班級、學(xué)校,如果沒有團(tuán)結(jié)、沒有合作,就會是一盤散沙。筆者在班級開展小組考核競賽,每周小結(jié),每月總結(jié),強(qiáng)化對學(xué)生的集體主義教育,把個人的得失與集體的榮辱有機(jī)地結(jié)合起來。現(xiàn)在,同學(xué)們會為了班級扣一分而主動到扣分黑板前反省。同時,通過每周召開一次班干部會,發(fā)揮他們的作用,使班級管理工作取得了較大的成效。
總之,班主任工作是一個長期的、艱巨的、復(fù)雜的過程,“工欲善其事,必先利其器。”只要我們充分了解學(xué)生的特點,遵循思想教育工作的原理,掌握思想教育工作的原則,并采用恰當(dāng)?shù)墓ぷ鞣椒?學(xué)生的思想教育工作就一定會結(jié)出豐碩的成果。用我們的愛心,誠心,熱情,去感化、教育每一個學(xué)生,為他們的一生負(fù)責(zé),這是歷史賦予我們的神圣使命。
參考文獻(xiàn):
為了不斷地吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，切實做好工作，我們的工作總結(jié)都需要用心去寫。作為一名新員工，我們也是需要寫工作總結(jié)的，那么如何寫好呢?下面就是小編給大家?guī)淼?021新員工工作總結(jié)5篇，希望能幫助到大家!
2021新員工工作總結(jié)一作為一名前臺員工，我時刻知道自己的職責(zé)，現(xiàn)在試用期的時間過去，我更加明確，在__的前臺工作是一個的穩(wěn)定的郭成，雖然這幾個月的時間不足決定我以后就是什么樣的，但是我覺得這次試用期的時間讓我更加堅定了自己，作為前臺我的工作經(jīng)驗不是很多，我需要花很多時間去學(xué)習(xí)，去告訴自己一定要學(xué)習(xí)一定要建設(shè)自己，就是這幾個月來的一個工作我更加看到自己需要補(bǔ)充的地方，還有一些需要學(xué)習(xí)的地方，三個不是很久，但是足以看到這些，也能夠看到今后的很多方面，現(xiàn)就這段時間工作總結(jié)一番。
一、初來乍到
作為一名前臺我的工作經(jīng)驗不是很多，這里一系列培訓(xùn)就讓我加快了對工作的了解，首先我很感激__能夠給我時間培訓(xùn)，能夠給我這個工作的機(jī)會，來到這里的時候一切都是很陌生，工作上面我沒有很高的理解，現(xiàn)在也是對工作充滿了信心，這是一個很變化，剛剛來到這里我需要話時間適應(yīng)，就是熱情的同時讓我在這里快速的掌握了很多，包括工作的技能歐，通過培訓(xùn)我學(xué)習(xí)了更多的前臺知識，作為一名前臺我掌握的技能不是一輩子的，我也不能一直只有這些，這是一個學(xué)習(xí)的過程，一開始來到這里我就深刻的明白了這一點。
二、工作方面
面對日常的前臺工作，第一我當(dāng)然是擺好心態(tài)，我的心態(tài)是我一直需要把握的，心態(tài)問題是最直接的，我來到公司之后就一直保持著，現(xiàn)在我已經(jīng)能夠適應(yīng)下來了，我對前臺工作已經(jīng)能夠做到標(biāo)準(zhǔn)化了，這三個月是一個過程，是一個學(xué)習(xí)與成長共存的過程，只有把這個過程好好的體會才能夠看到自身的發(fā)光點，現(xiàn)在的我已經(jīng)很明確工作了，我需要話更多的時間去深入，在日常的工作中我做到了態(tài)度認(rèn)真，我積極的保持一顆心態(tài)，這種積極是一定會保持下去的，這三個月來我也做到了這一點，每天的前臺工作很多，我都是提前來到工作安排一天的工作，積極的做好工作安排，還有日常公司員工的一些問題，我都會保持好的態(tài)度回應(yīng)。
三、不足之處
我的不足也很明顯，作為一名前臺工作者，我實在是少了一種細(xì)心，做什么事情都需要細(xì)心，前臺工作是公司對我的信任，現(xiàn)在這般我實在是羞愧，在工作中我還是不夠細(xì)心，都說在其位謀其職，這是一點沒錯，我要做到這一點我就需要糾正缺點，當(dāng)然每個階段都會出現(xiàn)不同的缺點，我會一直端平心態(tài)，好好糾正缺點。
(1)領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一項工作，分清輕重緩急，科學(xué)安排時間，按時、按質(zhì)、按量完成任務(wù)。
(2)在接待來訪客戶的工作中，堅持按照工作要求，熱情接待來訪客戶、認(rèn)真聽取來訪客戶反映的問題，提出的要求、建議。同時，對客戶要求解決但一時又解決不了的問題認(rèn)真解釋，耐心做好客戶的思想工作，讓客戶相信協(xié)盛。
在領(lǐng)導(dǎo)與同事們的關(guān)心、支持和幫助下，各項服務(wù)工作圓滿的完成任務(wù)的好成績，得到領(lǐng)導(dǎo)和客戶的肯定。
回顧本季度的工作，我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上取得了新的進(jìn)步，但我也認(rèn)識到自己的不足之處，理論知識水平還比較低，現(xiàn)代辦公技能還不強(qiáng)。今后，我一定認(rèn)真克服缺點，發(fā)揚成績，自覺把自己置于公司組織和客戶的監(jiān)督之下，刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作，做一名合格的管理人員，為全面建設(shè)協(xié)盛的目標(biāo)作出自己的貢獻(xiàn)!
本人具有較強(qiáng)的指導(dǎo)、管理、協(xié)調(diào)能力。在指導(dǎo)工作中，總是先認(rèn)真領(lǐng)會有關(guān)文件精神，深思熟慮，擬定一套工作方案;然后征求各方面的意見，集思廣益，把檔精神與實際情況結(jié)合起來，把個人的智慧與集體的智慧結(jié)合起來。在工作過程中，堅持靠前指揮，找準(zhǔn)工作重點、難點，抓住主要矛盾，有的放矢地解決問題，化解矛盾，牢牢把握工作的主動權(quán)。在管理工作中，堅持每月初召開一次分管、協(xié)管部門負(fù)責(zé)人會議，聽取上月工作情況匯報，研究當(dāng)月工作安排計劃，加強(qiáng)管理，督促內(nèi)控制度的落實。在協(xié)調(diào)工作中，堅持以人為本，充分發(fā)揮人的主觀能動性和團(tuán)隊精神，共同完成復(fù)雜、繁重的工作任務(wù)。
四、在勤的方面：
本人事業(yè)心、責(zé)任心強(qiáng)，奮發(fā)進(jìn)取，一心撲在工作上;工作認(rèn)真，態(tài)度積極，雷厲風(fēng)行，勇挑重?fù)?dān)，敢于負(fù)責(zé)，不計較個人得失;工作勤勉，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨;無故不遲到、不早退。本季度以來，本人基本無休工齡假，節(jié)假日較常值班和加班，協(xié)調(diào)有關(guān)工作，審核有關(guān)報表。
五、在績的方面：
本人工作思路清晰，計劃性、前瞻性、領(lǐng)導(dǎo)性強(qiáng);開拓進(jìn)取，經(jīng)常提出合理化建議并獲采納，完成較重的本職工作任務(wù)和領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作;講究工作方法，效率較高;能按時或提前完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，工作成績比較突出，效果良好。
六、在廉的方面：
(1)嚴(yán)格執(zhí)行和維護(hù)黨的“四大紀(jì)律八項要求”，紀(jì)律、經(jīng)濟(jì)工作紀(jì)律，工作紀(jì)律。自覺做到與公司保持高度一致，不陽奉陰違、自行其是;遵守民主集中制，不獨斷專行、軟弱放任;依法行使權(quán)力，不濫用職權(quán)、玩忽職守;廉潔奉公，不接受任何影響公正執(zhí)行公務(wù)的利益;不允許他人利用本人的影響謀取私利;公道正派用人，不任人唯親、營私舞弊;艱苦奮斗，不奢侈浪費、貪圖享受;務(wù)實為公司，員工，不弄虛作假、與公司爭利。
(2)在干部選拔任用工作中，認(rèn)真執(zhí)行《行員管理暫行辦法》的有關(guān)規(guī)定，堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，推動協(xié)盛用人機(jī)制的改革，并逐步走向法治化的軌道。
(3)嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，堅決糾正行業(yè)不正之風(fēng)。本人以身作則，嚴(yán)格要求，堅持以制度用人，以制度管人，并引導(dǎo)、教育員工自覺執(zhí)行協(xié)盛各項規(guī)章制度，樹立愛公司如家、愛崗敬業(yè)的良好風(fēng)尚。
(4)密切聯(lián)系客戶，努力實現(xiàn)、維護(hù)、發(fā)展公司和客戶的根本利益。本人牢固樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，樹立為人民服務(wù)的思想，把客戶滿意不滿意、擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成作為工作的出發(fā)點和落腳點，努力為公司辦實事、辦好事。為客戶創(chuàng)造利潤就是為公司創(chuàng)造價值。
(5)按規(guī)定執(zhí)行個人重大事項報告制度。
總的來說，本季度來，本人分管、協(xié)管的部門較多，工作范圍廣、任務(wù)重、責(zé)任大，由于本人正確理解上級的工作部署，堅定執(zhí)行公司和領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)營方針政策，嚴(yán)格執(zhí)行公司的規(guī)章制度，較好地履行了作為行政職務(wù)和作為專業(yè)技術(shù)職務(wù)的職責(zé)，發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)管理和組織協(xié)調(diào)能力，充分調(diào)動廣大員工的工作積極性，較好地完成了分管和協(xié)管股室全年的工作任務(wù)。
新的季度里我為自己制定了新的目標(biāo)，那就是要加緊學(xué)習(xí)，更好的充實自己，以飽滿的精神狀態(tài)來迎接新時期的挑戰(zhàn)。新的時間會有更多的機(jī)會和競爭在等著我，我心里在暗暗的為自己鼓勁。要在競爭中站穩(wěn)腳步。踏踏實實，目光不能只限于自身周圍的小圈子，要著眼于大局，著眼于今后的發(fā)展。我也會向其它同事學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，相互交流好的工作經(jīng)驗，共同進(jìn)步。征取更好的工作成績。
2021新員工工作總結(jié)二我于20__年__月_日成為公司的試用員工，到20__年的今天3個月試用期已滿，根據(jù)公司的規(guī)章制度，現(xiàn)申請轉(zhuǎn)為公司正式員工。
作為一名剛參加工作一年多的畢業(yè)生，初來公司，曾經(jīng)很擔(dān)心不知該怎么與人共處，該如何做好工作;但是公司寬松融洽的工作氛圍、團(tuán)結(jié)向上的企業(yè)文化，讓我很快完成了從普通職員向高效職員的轉(zhuǎn)變。
在崗試用期間，我在市場部學(xué)習(xí)工作。這個部門的業(yè)務(wù)是我以前從未接觸過的，和我的專業(yè)知識相差也較大;但是在各部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心指導(dǎo)下，使我在較短的時間內(nèi)適應(yīng)了公司的工作環(huán)境，也熟悉了公司的整個操作流程。
在本部門的工作中，我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真及時做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項任務(wù)，同時主動為領(lǐng)導(dǎo)分憂;專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事學(xué)習(xí)請教，不斷提高充實自己，希望能盡早獨當(dāng)一面，為公司做出更大的貢獻(xiàn)。當(dāng)然，初入職場，難免出現(xiàn)一些小差小錯需領(lǐng)導(dǎo)指正;但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝部門的領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。
經(jīng)過這三個月，我現(xiàn)在已經(jīng)能夠獨立處理公司的業(yè)務(wù)，整理部門內(nèi)部各種資料，當(dāng)然我還有很多不足，處理問題的經(jīng)驗方面有待提高，團(tuán)隊協(xié)作能力也需要進(jìn)一步增強(qiáng)，需要不斷繼續(xù)學(xué)習(xí)以提高自己業(yè)務(wù)能力。
這是我的第二份工作，這三個月來我學(xué)到了很多，感悟了很多;看到公司的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，體現(xiàn)自己的人生價值，和公司一起成長。
在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇請領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己、實現(xiàn)理想的機(jī)會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價值，同公司一起展望美好的未來!
2021新員工工作總結(jié)三在20__的上半年，物業(yè)管理籌備處全體員工在交易所及行政公司各級領(lǐng)導(dǎo)的全面指導(dǎo)下，如期地達(dá)到了預(yù)定的目標(biāo)。現(xiàn)將20__年的具體工作總結(jié)及匯報如下：
一、規(guī)范服務(wù)
1、建立了維修巡查表，等各類表格落實交班工作記錄本。
2、認(rèn)真書寫各項工作日志，文件、記錄清楚。
3、建立完善的檔案管理制度，對收集各類資料等文件分類歸檔完整，有檢索目錄。
同時，初步實施了電子化管理，各種公告、通知、報告、物業(yè)費、業(yè)主信息資料，并同步建立電子檔案，可隨時調(diào)閱。
4、客服組每周一上午召開一次周例會，在員工匯報工作的基礎(chǔ)上，小結(jié)、點評、總結(jié)前一階段完成的工作任務(wù)，同時布置新的工作任務(wù)，宣傳中心例會規(guī)定，提出明確要求，及時上報主管，請示工作。
二、對房屋管理維護(hù)
1、對小區(qū)已裝修業(yè)主發(fā)生房屋滲漏等情況，管理處采取幾種方式幫助住戶排憂解難，一方面打報告由學(xué)校集中處理，一方面報學(xué)校修建中心，一方面積極聯(lián)系施工單位。
針對住戶反映的問題，落實維修。
2、對正在裝修的房屋，我們嚴(yán)格按房屋裝修規(guī)定，督促戶主按規(guī)定進(jìn)行裝修，裝修申請、裝修人員實施ab卡的管理，杜絕違章情況的發(fā)生。
三、宣傳文化工作方面
團(tuán)結(jié)合作，共同進(jìn)步，開展批評與自我批評，打造和諧、文明、團(tuán)結(jié)創(chuàng)新的團(tuán)隊，提升物業(yè)服務(wù)品質(zhì)，宣傳物業(yè)的工作及中心的服務(wù)理念，保證暢通的溝通渠道，堅持正確的服務(wù)理念，及時向業(yè)主提供安全知識，健康常識，天氣預(yù)報，溫馨提示等。
多次為住戶撿到錢包、衣物、自行車、電瓶車等拾金不昧的行為，也因此受到住戶的表揚，幫業(yè)主聯(lián)絡(luò)鐘點工等家政服務(wù)，向外聯(lián)絡(luò)家電、等有償服務(wù)。為業(yè)主提供一個彈琴吟唱的娛樂環(huán)境，拉近與住戶之間的關(guān)系。西苑物業(yè)積極響應(yīng)、參與集團(tuán)的文化生活，組織舞蹈、唱歌等娛樂活。
物業(yè)服務(wù)人員招聘及團(tuán)隊組建優(yōu)秀的項目需要優(yōu)秀的團(tuán)隊才能為客戶提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，為了選聘合適的人才，物業(yè)管理籌備處切實遵照行政公司“高素質(zhì)、重實干、寧缺毋濫”的指示精神，嚴(yán)把人員招聘關(guān)。
截至目前為止，物業(yè)管理籌備處共進(jìn)行人員招聘近__人次，招聘員工__人，員工的綜合素質(zhì)整體上已達(dá)到了預(yù)期標(biāo)準(zhǔn)，為打造一支一流的物業(yè)服務(wù)團(tuán)隊創(chuàng)造了極其有利的先決條件。
以上，是物業(yè)主管半年工作總結(jié)，物業(yè)管理籌備處也已做好了準(zhǔn)備，我們堅信，有行政公司為核心運籌帷幄、駕馭全局，有物業(yè)管理籌備處全體員工同心同德、銳意進(jìn)取，必將巍然矗立在___小區(qū)。
2021新員工工作總結(jié)四20__年我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，服從單位領(lǐng)導(dǎo)安排，完滿地完成了全年的工作任務(wù)，無事故記錄。工作之余，我還努力參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使自己成為本領(lǐng)過硬，思想先進(jìn)的優(yōu)秀員工。
一、能夠積極參加各項學(xué)習(xí)活動,不斷提高自身素質(zhì)。
根據(jù)單位統(tǒng)一安排，今年以來能積極參加單位組織的文化培訓(xùn)，同時能關(guān)心時事，利用報紙、廣播及時了解國家大事，自身素質(zhì)有明顯提高，能在執(zhí)行任務(wù)期間，文明駕駛，禮貌待客，熱情服務(wù)，自覺維護(hù)單位和個人的形象。
二、認(rèn)真鉆研本職業(yè)務(wù)，確保安全行駛無事故。
一年來，能始終牢記“行車萬里，安全第一”的總目標(biāo)，在日常工作中，結(jié)合自身工作要求，能認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研駕駛專業(yè)知識。同時愛護(hù)車輛，勤儉節(jié)約，對所駕駛的車輛及時檢查、維修，每天做好對車輛的清潔工作，做到車子每日如新。平時注意掌握車輛的狀況，及時做好保養(yǎng)等工作，使車況良好。做到不開快車，不酒后駕車，不私自出車等。認(rèn)真做好安全防范措施，消除安全隱患，時刻提高警惕，嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，保證每一次出行都遵紀(jì)守法、文明駕駛，確保安全出車，文明駕車。
三、嚴(yán)格公司各項規(guī)章制度，全力做好服務(wù)工作。
作為一名司機(jī)，一年來我能明確自己的工作職責(zé)，遵循職業(yè)道德規(guī)范。在工作中嚴(yán)格按照各項規(guī)章制度，堅持個人利益服從全局利益，增強(qiáng)時間觀念，服從領(lǐng)導(dǎo)，做到不遲到，不早退，不誤事。在工作中任勞任怨，只要有需要時早晚或節(jié)假日都能隨叫隨到，不計報酬從無怨言;在資料文件的傳遞工作，做到及時傳遞無差錯，較好地完成了領(lǐng)導(dǎo)和同事所交給的工作和任務(wù)。
20__年已經(jīng)過去，我在安全駕駛方面和日常工作取得了一定成效，也得到了公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定。但是我也深知與領(lǐng)導(dǎo)的要求相比，還存在一定的差距，在新的一年里，我將會發(fā)揚優(yōu)勢，克服不足，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識，爭取公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
有人說選擇了司機(jī)就選擇了辛苦，我今后也必將長期將與這一清苦的職業(yè)為伴，但我決不言悔，因為我愿意為我所從事的事業(yè)付出滿腔熱忱、捧出全部真誠，愿意為我摯愛工作奉獻(xiàn)一切。
2021新員工工作總結(jié)五過去的20__年是充實忙碌而又快樂的一年。在這新年到來之際，回首來時的路，在來到我們_酒店的差不多一年了，作為一名剛?cè)肼毜膯T工，在我們前廳部部門領(lǐng)導(dǎo)及同事的關(guān)心幫助下，我從對于酒店前臺接待工作的一無所知到現(xiàn)在能夠獨立當(dāng)班。從不敢開口說話到能夠與客自如的交流!在此我由衷的感謝給與我?guī)椭牟块T領(lǐng)導(dǎo)和同事們，謝謝!現(xiàn)在我對前面一年來的工作做一個總結(jié)。
前臺是展示酒店的形象、服務(wù)的起點。對于客人來說，前臺是他們接觸我們酒店的第一步，是對酒店的第一印象，是酒店的門面，是非常重要的。所以前臺在一定程度上代表了酒店的形象。同時，酒店對客人的服務(wù)，從前臺迎客開始，好的開始是成功的一半。有了對其重要性的認(rèn)識，所以我們一定要認(rèn)真做好本職工作。所以，我在過去的5個月我一直都嚴(yán)格依照酒店的規(guī)定。總結(jié)起來可以用以下的五個方面來說：
一，像所有其他的服務(wù)行業(yè)一樣，禮貌，禮儀：怎樣保持微笑，怎樣問候客人，如何為客人提供服務(wù)，在服務(wù)中對客所要用的語言等。
二，注意形象，前臺是酒店的第一印象，是酒店的門面。所以，我們前臺的工作人員一定要求淡妝，著工裝上崗，用良好的精神面貌對客，從而維護(hù)酒店的形象，讓客人了解并看到我們億邦的精神面貌。從而留下深刻的良好印象!并且，也有利于我們自身的形象和修養(yǎng)的提高。從而，影響我們以后的人生。
三，前臺業(yè)務(wù)知識的培訓(xùn)。主要是日常工作流程，前臺的日常工作很繁瑣，客人入住，退房的辦理，電話的轉(zhuǎn)接，問詢，提供信息，行李寄存，接送機(jī)信息的查詢與核對。訂單的檢查與核對，排房，交接班時的交接工作等。所以，我們隨時都要保持認(rèn)真，細(xì)致工作作風(fēng)和責(zé)任心!以免給客人和自己的同事帶來很多的不便。
四，前臺英語，一些前臺英語能力的具備是對我們每個前臺接待員的基本要求，這樣才能好為來自外國的客人服務(wù)。對于英語的接待方面，我本以為對于像我一個英語專業(yè)的人來說不是問題，可是，后來在接待外國客人的時候，好多問題出來了，對于我已經(jīng)一年多沒有接觸英語這才明白我好些單詞都已生疏，還酒店的好多設(shè)施設(shè)備的名稱都是以前沒有接觸過的。還好我們酒店組織了前臺接待的英語培訓(xùn)，使我對以前學(xué)過得到單詞到了溫習(xí)和鞏固。也學(xué)到了很多以前沒有接觸的單詞，比如好多的設(shè)施設(shè)備名稱。通過這樣的培訓(xùn)使明白這樣一個道理就是不管什么時候都不要忘記了學(xué)習(xí)，給自己不斷充電!唯有不斷的學(xué)習(xí)才能使自己有更好進(jìn)步，才讓自己各個方面的能力不斷增強(qiáng)。
五，以大局為重，不計較個人得失。不管是工作時間還是休假時間，如果酒店有臨時任務(wù)分配，我將服從安排，積極去配合，不找理由推脫。作為億邦的一員，我將奉獻(xiàn)自己的一份力量為酒店。平時積極參加酒店組織的活動，加強(qiáng)同事之間的感情和部門之間的溝通。并且多了解我們酒店的基本情況和經(jīng)營內(nèi)容。為了往后能更好的工作不斷的打下基礎(chǔ)。
人生至善，就是對生活樂觀，對工作愉快，對事業(yè)興奮。今天小編給大家為您整理了2020科室年度工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
2020科室年度工作總結(jié)范文一：2020在領(lǐng)導(dǎo)下在全科醫(yī)生的辛勤工作下,我科工作全面健康、協(xié)調(diào)快速發(fā)展的重要一年，這一年取得了可喜的成績：全年的業(yè)務(wù)總收入、入院人數(shù)、出院人數(shù)比去年同期增加了近五成;經(jīng)濟(jì)效益和社會效益雙增長。
一、加大科室管理力度，創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)服務(wù)新模式
1.首先我們認(rèn)真組織科室醫(yī)師，反復(fù)學(xué)習(xí)了醫(yī)院的各種文件及規(guī)章制度。
2樹立優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念，提出科室服務(wù)理念，樹立起各具特色的服務(wù)理念和行為規(guī)范。落實醫(yī)療服務(wù)規(guī)范，落實醫(yī)生查房制度.一年來，科室住院部醫(yī)生在堅持對病人實施個性化醫(yī)療、人性化服務(wù)，吸引了大量病患者的就醫(yī)就診，住院病人數(shù)明顯增長，均達(dá)到歷史最好水平。3.09年度科室一方面加大對醫(yī)生的管理和培訓(xùn)。4，積極調(diào)整醫(yī)療結(jié)構(gòu)，采取有效措施，想方設(shè)法降低醫(yī)療費用，取得顯著效果。一是抓合理用藥。二是抓單病種費用。三是抓一次性材料的使用。四是加快病床周轉(zhuǎn)。通過采取一系列強(qiáng)有力措施，保證了科室今年圓滿完成醫(yī)院下達(dá)的各項費用指標(biāo)，在科室業(yè)務(wù)增長速度較快的情況下，使各項費用維持在相對較低的水平，切實減輕群眾的負(fù)擔(dān)。又提高了醫(yī)院科室的效率.
二.規(guī)范醫(yī)療質(zhì)量管理，提高醫(yī)療技術(shù)水平
1.注重人才隊伍建設(shè)
a,我科人員利用專家做診時間，衛(wèi)生局講課時間，桂林業(yè)務(wù)培訓(xùn)時間努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，利用病歷討論，主任查房積累臨床經(jīng)驗，業(yè)務(wù)水平不斷提高，人才隊伍不斷加強(qiáng)。
b,我科在院長的領(lǐng)導(dǎo)和安排下,我院大力對醫(yī)療業(yè)務(wù)骨干進(jìn)行培養(yǎng).09年度培養(yǎng)了骨科外科婦產(chǎn)科科業(yè)務(wù)骨干,為我們以后醫(yī)院的分科壯大儲備了干部人才.
2.強(qiáng)化規(guī)章制度的落實
科內(nèi)定期召開會議，每周一次，強(qiáng)調(diào)安全，質(zhì)量，醫(yī)生，護(hù)士職責(zé)執(zhí)行情況;每月兩次安全，質(zhì)量檢查，對不合格表現(xiàn)給以兩徹底：定期進(jìn)行安全教育，做到制度化、經(jīng)常化。定期對病歷進(jìn)行檢查和評估。定期對安全隱患進(jìn)行檢查和評估：
四.不足之處
廉潔行醫(yī)、誠信服務(wù)、“精心服務(wù)、愛心關(guān)懷”還沒有成為每一位員工都認(rèn)同的價值觀，但科室的行政管理、經(jīng)營管理水平仍有待提高診治療疾病的能力已經(jīng)每位醫(yī)生的特長已經(jīng)專科影響力也有待提高，醫(yī)院醫(yī)療技術(shù)形象仍然未被廣泛認(rèn)同等等。
總之，回顧一年來的工作，成績是主流，我們會繼續(xù)發(fā)揚好的做法，學(xué)習(xí)不足之處，我們有信心我們做的會更好。
2020科室年度工作總結(jié)范文二：在即將過去的一年中，投標(biāo)中心全體同志在處黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在相關(guān)科室的通力配合下，齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致，積極投身于經(jīng)營投標(biāo)工作，取得了一定的成績。現(xiàn)將一年來投標(biāo)中心的思想、工作總結(jié)如下：
一、政治思想方面：全體同志能積極參加處里組織的各項政治學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的報告，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，為加快社會主義建設(shè)事業(yè)認(rèn)真做好本職工作。堅持以馬克思、列寧主義，_思想，_理論和“_”重要思想為指導(dǎo)，自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會“_”重要思想，學(xué)習(xí)掌握科學(xué)發(fā)展觀，使學(xué)習(xí)和落實科學(xué)發(fā)展觀的過程，成為自覺指導(dǎo)我們的各項工作的過程，成為自覺改造世界觀、人生觀、價值觀的過程。緊緊圍繞政法干警核心價值觀教育活動的要求，結(jié)合我科實際情況，有針對性地組織了五次法律法規(guī)、招投標(biāo)方面的學(xué)習(xí)和討論，進(jìn)一步提高了每位同志的工作能力。
二、工作方面：勤勤懇懇，扎實做好科室工作。投標(biāo)中心作為處里的職能部門，直接關(guān)系著全處經(jīng)濟(jì)工作的發(fā)展，因此年初拿到《20__年投標(biāo)中心工作目標(biāo)責(zé)任書》后，科室領(lǐng)導(dǎo)便及時組織全科室同志積極討論、研究制定完成任務(wù)的具體方案，并將任務(wù)層層分解，使大家對今后的工作思路和工作重點更加明確清晰，找準(zhǔn)了工作的切入點和努力方向。在日常工作中不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率。積極參加各項業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高了科室整體的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高了工作質(zhì)量，保證了科室各項工作的正常開展。
三、取得的成績。一年來，全體同志團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，積極搜集工程信息，認(rèn)真對待每一次投標(biāo)工作，并不斷提高防范風(fēng)險、規(guī)避風(fēng)險的能力。
1、承攬工程任務(wù)方面。
今年中標(biāo)工程項目富平監(jiān)獄廠房室外配套工程、青崗坪煤礦改造工程、遠(yuǎn)東一中綜合實驗樓工程、西安武警工程學(xué)院暑期維修改造工程、天鼎花園及曲江的土方工程等，全面完成全年承攬工程任務(wù)1.5億元的指標(biāo)，為計劃數(shù)的125%。
2、創(chuàng)收方面。
20__年目標(biāo)責(zé)任書下達(dá)的管理費收繳190萬元，在上年度的基礎(chǔ)上又增加了10萬元，而以前年度的管理費收繳工作很扎實，幾乎無拖欠的管理費，而且以前年度完成的工程，建設(shè)方均未上繳勞保統(tǒng)籌款，勞保統(tǒng)籌返還這一部分今年就沒有，所以創(chuàng)收任務(wù)很重。科室同志齊心合力，想法設(shè)法，通過多種渠道，截至目前已完成約160萬元，我們會繼續(xù)努力工作爭取在春節(jié)前全面完成處黨委年初下達(dá)的190萬元任務(wù)。
3、管理方面：實現(xiàn)了計算機(jī)管理。
所有的工程合同、承攬工程任務(wù)、管理費收繳等臺帳全部進(jìn)入微機(jī)，現(xiàn)代化管理的步伐更進(jìn)一步。
四、努力方向：1、進(jìn)一步強(qiáng)化管理、解放思想、大膽創(chuàng)新，不斷提高經(jīng)營人員的業(yè)務(wù)能力，使經(jīng)營隊伍真正發(fā)揮企業(yè)經(jīng)濟(jì)運行中的龍頭作用。
2、進(jìn)一步深化經(jīng)營管理意識。
在增強(qiáng)市場開拓能力，加大經(jīng)營力度上，有新的舉措。堅持以求真務(wù)實的態(tài)度，冷靜地分析市場，確定企業(yè)自身的實力和在市場中的位置。以優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品和優(yōu)質(zhì)服務(wù)，讓更多的客戶了解、認(rèn)可我們，以擴(kuò)大企業(yè)的知名度，提高市場的占有率。
20__年已經(jīng)結(jié)束，我們雖然取得了一定的成績，但是工作的積極主動性還不夠強(qiáng)，在新的一年中，我們將不斷進(jìn)取，積極創(chuàng)新，以更加飽滿的工作熱情迎接新的挑戰(zhàn)，爭取更大的勝利。
2020科室年度工作總結(jié)范文三：一年來，在部領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和兄弟科室的幫助支持下，堅持以十_大精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞我部總體工作思路，認(rèn)真履行科室職責(zé)，勇于實踐、開拓創(chuàng)新，較好地完成了各項工作任務(wù)。現(xiàn)將一年來的工作匯報如下：
常規(guī)工作 圓滿完成
一、試用期干部和公選干部管理工作順利進(jìn)行
1、公開承諾，加強(qiáng)公眾對領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督
為了加強(qiáng)社會公眾對新上任領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的事業(yè)心和責(zé)任感，我們組織全縣新任命的政府26個行政部門負(fù)責(zé)人和13名鄉(xiāng)鎮(zhèn)長通過縣電視臺向全縣人民作出公開承諾，并分別制定了年度工作目標(biāo)，收到良好效果。
2、嚴(yán)格考核，督促工作目標(biāo)的落實。
為了切實了解副科級掛職干部和大學(xué)生村干部工作目標(biāo)的完成情況，我們于今年元月份對他們的工作進(jìn)行了一次全面考核。通過民主測評、個別談話、民意調(diào)查、實地察看、綜合評價等方式對他們的工作業(yè)績進(jìn)行全面細(xì)致的了解，并把群眾的意見和建議及時反饋，使他們了解自己的缺點和不足，明確今后的努力方向，以更好地為新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)。并于2月9日組織他們在縣委三樓會議室召開了座談會，與縣上主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了心與心的交流，裴書記、李縣長、高部長均對他們提出了希望和要求，極大地激發(fā)了他們投身于新農(nóng)村建設(shè)的積極性。
二、大學(xué)生村干部管理工作全面開展
1、督促檢查，確保大學(xué)生村干部安心工作。
為了給剛出校門即入農(nóng)門的大學(xué)生村干部營造一個良好的工作生活環(huán)境，使他們能夠盡快融入農(nóng)村，適應(yīng)工作，從8月20日開始，我們利用半個月時間到全縣13個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和社區(qū)黨委的84個村和6個社區(qū)對07年選聘的92名大學(xué)生村干部到村情況、食宿情況以及目前在生活中存在的問題等逐一進(jìn)行了實地檢查和了解，并督促相關(guān)單位加以落實。經(jīng)督查了解，大學(xué)生村干部都能到崗工作。他們的食宿安排合理，主要分以下幾種情況：1、跟學(xué)校老師一起食宿;2、在自己家中食宿;3、在鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府食宿。4、個別在村干部家或村委會食宿。在調(diào)查中，有2名大學(xué)生村干部的食宿得不到保障，經(jīng)過與鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的協(xié)調(diào)，把他們的食宿安排在鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府。
2、健全機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)大學(xué)生村干部的管理。
按照“省定規(guī)化、市里選拔，縣付薪酬，鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理、(教師繼續(xù)教育總結(jié))服務(wù)基層”的原則，為了加強(qiáng)大學(xué)生村干部的管理，我們要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(社區(qū))黨委成立大學(xué)生村干部管理辦公室，并下發(fā)了《鄉(xiāng)鎮(zhèn)(社區(qū))黨委管理大學(xué)生村干部的職責(zé)的通知》(聞組通字 88號)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委副書記任辦公室主任，組織委員任副主任，具體負(fù)責(zé)大學(xué)生村干部的日常管理。同時，落實了“三結(jié)”制度，即：鄉(xiāng)鎮(zhèn)兩委班子成員、村黨支部書記、農(nóng)村致富能人分別與大學(xué)生村干部結(jié)成對子，形成班子成員指導(dǎo)干、村支部書記帶著干、致富能人教著干的良好氛圍和縣、鄉(xiāng)、村三級齊抓共管及教育、培養(yǎng)、使用三位一體的工作格局。
3、強(qiáng)化培訓(xùn)，提高大學(xué)生村干部的綜合素質(zhì)。
學(xué)習(xí)是提升自身素質(zhì)的重要途徑，大學(xué)生村干部在干好工作的基礎(chǔ)上，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)。為此，我們先后組織大學(xué)生村干部進(jìn)行了3次學(xué)習(xí)培訓(xùn)。一是學(xué)習(xí)《張寶順書記在全省大學(xué)生村干部赴任工作動員會上的講話》;二是在自學(xué)的基礎(chǔ)上，邀請宣傳部楊西平科長就十七大報告進(jìn)行了為期一天的專場培訓(xùn);三是結(jié)合我縣科局級干部和農(nóng)村骨干十七大輪訓(xùn)進(jìn)行了專期培訓(xùn)，并分別撰寫學(xué)習(xí)心得。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，切實提高大學(xué)生村干部的理論水平和自身素質(zhì)。
4、制定目標(biāo)，簽訂合同，落實待遇。
為了使大學(xué)生村干部明確工作責(zé)任，我們要求他們在駐村3個月內(nèi)制訂出切實可行的年度工作目標(biāo)，目前我們正在逐一審核，加以完善。
為了確保大學(xué)生村干部的自身利益，安心工作，我們及時與大學(xué)生村干部簽訂了聘用合同書。并積極與縣財政、勞動和公安等部門協(xié)調(diào)，落實大學(xué)生村干部的各項待遇，現(xiàn)在大學(xué)生村干部的工資已經(jīng)撥付到位，落戶工作基本完成，各種保險正在落實。
5、圓滿完成省、市委組織部對我縣大學(xué)生村干部管理督查調(diào)研檢查工作
市委組織、省委組織分別于11月28日、12月3日對我縣的大學(xué)生村干部管理工作進(jìn)行了督查調(diào)研。省、市委調(diào)研督察組通過聽取匯報、召開縣鄉(xiāng)村三級干部和大學(xué)生村干部座談會、實地察看等形式對我縣的大學(xué)生村干部管理工作進(jìn)行了督查。通過督查調(diào)研，省市委領(lǐng)導(dǎo)對我縣的大學(xué)生村干部管理工作給予充分肯定，并表表示我縣大學(xué)生村干部管理工作領(lǐng)導(dǎo)重視、管理規(guī)范、扎實有效。
在做好科室本職工作的同時，還積完成了遠(yuǎn)程教育督察、驗收，鄉(xiāng)鎮(zhèn)長公選的資格審查、筆試、面試、考察，縣鄉(xiāng)人大換屆，思想政治建設(shè)經(jīng)驗交流現(xiàn)場會布點等部內(nèi)中心工作。
創(chuàng)新工作 成效顯著
創(chuàng)新是我們高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)做好每一項工作的必由之路。大學(xué)生“村官”是一項新事物，大學(xué)生村干部管理工作是一項全新的工作，無章可循，無經(jīng)驗可借鑒。為此，我們在部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和兄弟科室的幫助支持下，集思廣益、不斷在實踐中探索，在探索中求創(chuàng)新，力求把此項工作做到的更好，做到最好。
創(chuàng)新之一、開展以學(xué)習(xí)貫徹十七大精神為主題的“五個一”系列活動。
為了深入開展“四比一爭”(比學(xué)習(xí) 比能力 比形象 比業(yè)績爭當(dāng)優(yōu)秀大學(xué)生村干部)活動，切實提高大學(xué)生村干部的綜合素質(zhì)和工作能力，我們創(chuàng)新性地開展了“五個一系列”活動，即：組織一次學(xué)習(xí)黨的十七大精神報告會、舉辦一次“三記”展評、舉辦一次演講比賽、組織一次有獎?wù)魑幕顒印⑦M(jìn)行一次駐村實績觀摩活動。開展“五個一”系列活動是提高大學(xué)生村干部綜合素質(zhì)和工作能力的重要載體，旨在激發(fā)青年人的內(nèi)在活力和工作熱情，更好地為社會主義新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)。11月16日，我們邀請縣委宣傳部楊西平科長為全縣大學(xué)生村干部就十七大報告作了精彩輔導(dǎo)，12月14---12月16日，又組織全縣大學(xué)生村干部在縣委黨校進(jìn)行了為期三天的十七大精神培訓(xùn)。與此同時，舉辦了“三記”展評和“展村官風(fēng)采，促農(nóng)村和諧”為主題的演講比賽決賽。在“三記”展評和演講比賽活動中大學(xué)生村干部都能積極報名，踴躍參加，參評參賽率均達(dá)到100﹪，獲獎55人次。并且在“三記”展評和演講比賽活動中，有意識的讓大學(xué)生村干部進(jìn)行了全面的參與，從“三記”展評的評委到演講比賽的主持人，從兩項活動場地的布置到“三記”評分標(biāo)準(zhǔn)的制定，從評分中場休息節(jié)目的演出到頒獎禮儀隊，到處都有大學(xué)生村干部的身影，充分展現(xiàn)了大學(xué)生村干部的風(fēng)采。這兩項活動受到了領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，尤其“展村官風(fēng)采，促農(nóng)村和諧”演講比賽在大學(xué)生村干部中引起了強(qiáng)烈反響，這既是一次思想?yún)R報，又是一次工作交流，極大地激發(fā)了他們的工作熱情和為新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)的信心，受到更好效果。
創(chuàng)新之二、利用網(wǎng)絡(luò)，搭建大學(xué)生村干部的交流平臺。
為了及時了解大學(xué)生村干部的思想工作動態(tài)，加強(qiáng)大學(xué)生村干部之間的交流與溝通，我們在網(wǎng)上建立了電子郵箱，開通了大學(xué)生村干部的博客群，使大學(xué)生村干部充分利用這一平臺，積極交流、取長補(bǔ)短、相互借鑒、共同提高。現(xiàn)在加入博客群的大學(xué)生村干部已有30余人，效果正逐漸呈現(xiàn)。
自身素質(zhì) 不斷提升
按照“以人為本，人人成才”的要求，我們科室全體人員在做好本職工作的同時，努力“充電”，提高自身綜合素質(zhì)：
一、加強(qiáng)理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高科室人員的綜合素質(zhì)。
一是積極參加部里周二、周五集中學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記，不懂得地方，虛心請教，弄清搞懂每個知識點，特別是黨的十七大召開后，我們對照原文學(xué)報告，深刻領(lǐng)會十七大報告精神，提高本科室全體人員的理論水平;二是在工作閑暇時間組織科室全體人員學(xué)習(xí)探討本科室相關(guān)業(yè)務(wù)知識。三是學(xué)習(xí)計算機(jī)知識，提高無字辦公能力。四是全員參與撰寫信息工作，提高寫作能力，8月份以來，我們科室在各類刊物及《聞組信息》上發(fā)表文章信息18篇。
二、共參中心工作，提高科室人員工作能力。
為了提高科室人員工作能力，就科室中心工作，我們?nèi)珕T參與按排部署，人人諫言獻(xiàn)策、想辦法、出點子，使每個人都參與進(jìn)來，共同探討、平等交流，最終拿出切實可行的工作方案。通過共同參與、共同決策，不僅增強(qiáng)了科室人員之間的感情，更重要的是大大提高了每一個人工作能力和獨當(dāng)一面的意識。
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樹立逐級統(tǒng)籌觀念。要真正做到城鄉(xiāng)之間、重點中學(xué)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)之間沒有差距是不可能的。因此，我們認(rèn)為，劃分區(qū)域，域內(nèi)統(tǒng)籌，分級均衡，是可以實現(xiàn)的目標(biāo)。建議將區(qū)域做這樣的劃分：主城九區(qū)為一個區(qū)域，其他以區(qū)縣為各自區(qū)域。實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)，如縣域內(nèi)相對均衡。主城九區(qū)的均衡發(fā)展問題，目前無部門專管。可以在重慶市教委設(shè)置一個獨立部門——重慶主城區(qū)中學(xué)教育均衡發(fā)展實施處（可由市教委基教處一名處長兼任），負(fù)責(zé)調(diào)研、組織、設(shè)計、實施主城九區(qū)中小學(xué)的均衡發(fā)展的專項工作。區(qū)縣的中學(xué)教育均衡發(fā)展問題，對于其區(qū)縣城區(qū)內(nèi)的學(xué)校，由主城著名重點中學(xué)幫扶。在各區(qū)縣內(nèi)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，由主城區(qū)屬重點中學(xué)幫扶，和區(qū)縣范圍內(nèi)的重點中學(xué)、優(yōu)質(zhì)中學(xué)幫扶。區(qū)縣區(qū)域內(nèi)的均衡發(fā)展，要充分發(fā)揮教師進(jìn)修學(xué)院（校）或者教研室的作用，以科研課題為依托（如義務(wù)教育階段閱讀能力研究、高中英語聽力訓(xùn)練研究等），育理念，定期開展研究交流，提升教師業(yè)務(wù)能力。
2加強(qiáng)區(qū)縣中學(xué)的教育專業(yè)化管理力量
首先，可試行區(qū)縣教委主任（副主任）的垂直體系的選拔任命。目前重慶市區(qū)縣教委主任（副主任）的任命，系當(dāng)?shù)卣x拔任命。尚有不少是非教育系統(tǒng)或非教師專業(yè)出身的主任（副主任），屬于外行管內(nèi)行的狀況。且由于系本地選拔，不一定能選擇到“高瞻遠(yuǎn)矚的專家型的管理者”。我們認(rèn)為可以選擇一些教育欠發(fā)達(dá)區(qū)縣，試行垂直任命，或者面向全國全市公開選拔，并實行任期目標(biāo)責(zé)任制，如每個任期5年，期滿后仍回原單位工作。其二，改革區(qū)縣校長選拔任命模式：選拔市教委直屬學(xué)校的副校長或者骨干中層干部擔(dān)任區(qū)縣中學(xué)校長，實行任期制，一屆任期5年。一個好校長就是一所好學(xué)校。目前重慶市城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌試點中，在探索試行的“對口支援”“捆綁發(fā)展”“領(lǐng)雁工程”等幫扶薄弱學(xué)校，涉及的學(xué)校人事工作，主要選派的是普通教師，由于其任期較短，且沒有太多的人事權(quán)，財權(quán)，對這所學(xué)校的影響微乎其微。而且在實際工作中，不少幫扶教師由于思想認(rèn)識不到位，工作不夠認(rèn)真負(fù)責(zé)，甚至有的支教當(dāng)成了“走過場”，動不動就請假回家，被幫扶學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出于方方面面考慮，覺得嚴(yán)格管理抹不過情面，不利和諧，這樣幫扶就難以取得成效。基于此，選任重慶市直屬中學(xué)副校長、或者骨干中層干部赴幫扶的薄弱中學(xué)任正職校長，黨政財文集于一身，簽署責(zé)任書，實行任期制（試用期1年，任期共5年），這樣能充分調(diào)動工作積極性，使其放開手腳，大展宏圖，使其將優(yōu)質(zhì)學(xué)校的先進(jìn)理念、管理方略、教育教學(xué)策略，充分去與當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況相結(jié)合，真正提升薄弱學(xué)校的品位和水平，縮小差距，實現(xiàn)均衡，最終實現(xiàn)中學(xué)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌教育的目標(biāo)。渝東巴蜀中學(xué)的崛起就是最好的實例，從2006年起，短短五年，該校成為渝東初中的一面旗幟，該縣原來只有20人左右的中考成績能上巴蜀中學(xué)線。而2011年中考，奉節(jié)渝東巴蜀中學(xué)，直接考入巴蜀中學(xué)高中統(tǒng)招的就達(dá)到80人，另有20人上線，一舉使奉節(jié)縣學(xué)生的上高中的層次躍上一個相當(dāng)?shù)母叨龋瑸槿龒{庫區(qū)的人民做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)！這個學(xué)校就是由巴蜀中學(xué)派出的教務(wù)主任江崇明擔(dān)任第一校長，其他教師就是本地招聘，僅僅就是第一校長不同，就產(chǎn)生了不同的難以想象的效果。
3實施“科研扶貧計劃”，引領(lǐng)薄弱學(xué)校的教育教學(xué)工作更好更快的發(fā)展
通過問卷、座談、走訪等手段調(diào)研發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村中學(xué)的教育教學(xué)科研氛圍、科研狀況較差，不少中學(xué)建校以來一個科研項目都沒有承擔(dān)過，參加過科研項目的教師微乎其微，因而，作為培養(yǎng)教師的科研項目，應(yīng)該給以相應(yīng)強(qiáng)化扶持。可以采取這樣幾種方式：一是專門給以農(nóng)村具有一定規(guī)模的中學(xué)，予以教育教學(xué)科研項目的立項傾斜；二是由扶助學(xué)校的科研項目給被扶助的學(xué)校成立子課題，派出指導(dǎo)教師指導(dǎo)科研，以此提升學(xué)校品位，培養(yǎng)高層次教師；三是由教科院、教師進(jìn)修學(xué)院、區(qū)縣教研室等科研機(jī)構(gòu)派出專家進(jìn)行科研培訓(xùn)，指導(dǎo)薄弱學(xué)校的科研項目申報與研究，營造出薄弱學(xué)校的教育科研氛圍。
4建立城鄉(xiāng)中學(xué)間“教學(xué)聯(lián)席會議”的制度與模式
中學(xué)教育統(tǒng)籌的核心無疑是教學(xué)過程的統(tǒng)籌。目前不少扶助學(xué)校之間、領(lǐng)雁工程的學(xué)校之間的教學(xué)互動還不夠深入。目前的教師培訓(xùn)“城鄉(xiāng)互動”的狀況，城里學(xué)校派一個教師到農(nóng)村中學(xué)任教一年或是半年，說是支教，結(jié)果不少城里來的教師兩天打魚，三天曬網(wǎng)，學(xué)生反映大，班主任頭痛，領(lǐng)導(dǎo)無法，往往一笑了之；而農(nóng)村中學(xué)派一名教師到城里學(xué)校去培訓(xùn)，連一節(jié)課都沒上，課也不去聽，偶爾去學(xué)校轉(zhuǎn)悠一遍就行了，形同走馬觀花，隔岸觀柳。我們通過對巴蜀中學(xué)和渝東巴蜀中學(xué)兩校的教學(xué)統(tǒng)籌模式，以及重慶一中和秀山高級中學(xué)統(tǒng)籌的教學(xué)統(tǒng)籌模式研究發(fā)現(xiàn)，這兩組幫扶與被幫扶學(xué)校是目前重慶市中學(xué)教學(xué)統(tǒng)籌工作做得最好的學(xué)校，這使得被幫扶的秀山高級中學(xué)和渝東巴蜀中學(xué)成為了當(dāng)?shù)刂袑W(xué)，輻射各自區(qū)域周圍的三五個縣，堪稱統(tǒng)籌楷模學(xué)校。兩校采取的教學(xué)模式，可概括為“教學(xué)聯(lián)席制度”。教學(xué)聯(lián)席制度是這樣建立的：兩所學(xué)校之間每學(xué)期分年級分學(xué)科在開學(xué)前和學(xué)期中間召開兩次教師聯(lián)合備課活動統(tǒng)一備課，材、統(tǒng)一進(jìn)度、輔、統(tǒng)一試題，資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)；教學(xué)進(jìn)行中，兩校教研組長之間通過電腦、電話保持每周熱線甚至每日熱線，溝通、討論教學(xué)中的問題，這對薄弱學(xué)校的師資培訓(xùn)、質(zhì)量提升有著至關(guān)重要的強(qiáng)大推動作用。同時，采取專家引領(lǐng)模式。這個專家可以是教科院教研員，更可以是重點中學(xué)的骨干教師，還可以是區(qū)縣教師進(jìn)修學(xué)校、進(jìn)修學(xué)校、教研室的專業(yè)教研員，由他們每學(xué)期開學(xué)前和半期時前往各自負(fù)責(zé)的學(xué)校主持部署該學(xué)科的教研工作，確保教研活動的質(zhì)量。
5主城優(yōu)質(zhì)重點中學(xué)實施教育集團(tuán)方式擴(kuò)張優(yōu)質(zhì)資源，推進(jìn)中學(xué)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌
重慶市七所直屬中學(xué)經(jīng)過數(shù)十年的發(fā)展，從管理水平和師資水平都成了重慶市的絕對領(lǐng)頭羊，因而發(fā)揮這個優(yōu)質(zhì)中學(xué)群體在重慶市中學(xué)統(tǒng)籌中的作用，具有十分重要的作用。目前成都市最知名的幾所重點中學(xué)，采取教育集團(tuán)模式，大搞教育集團(tuán)模式，實施教育統(tǒng)籌。如成都七中為更好在教育統(tǒng)籌中發(fā)揮好作用，除自身發(fā)展成一校兩區(qū)模式外，還以成都七中教育集團(tuán)統(tǒng)籌成都七中初中學(xué)校，成都七中育才學(xué)校，成都七中嘉祥外國語學(xué)校，成都七中實驗學(xué)校，成都七中聚源高級中學(xué)等五所學(xué)校為成員的教育集團(tuán)。成都石室中學(xué)建立了成都石室外國語學(xué)校、成都石室外國語實驗學(xué)校、成都石室聯(lián)中、成都石室聯(lián)中西區(qū)、成都石室錦城外國語學(xué)校、成都石室雙楠實驗學(xué)校等六所學(xué)校組成的教育集團(tuán)，還幫扶了大邑安仁中學(xué)、金堂趙家中學(xué)、郫縣二中、邛崍高埂中學(xué)等4所區(qū)縣中學(xué)，使其優(yōu)質(zhì)中學(xué)教育在成都市范圍內(nèi)生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果，優(yōu)質(zhì)資源得以擴(kuò)張。重慶市的教育集團(tuán)方式運作僅有萌芽，未成體系。目前，巴蜀中學(xué)參與組建了魯能巴蜀中學(xué)、渝東巴蜀中學(xué)；南開中學(xué)參與組建了融僑南開中學(xué)，一中參與組建了重慶一中寄宿學(xué)校，八中參與組建了宏帆八中、格致中學(xué)等，整體而言，規(guī)模和數(shù)量都還不夠。政府可以支持這些學(xué)校，將相對薄弱主城區(qū)或區(qū)縣中學(xué)納入辦學(xué)聯(lián)盟，成立教育集團(tuán)，由這些優(yōu)質(zhì)中學(xué)輸入管理（派出人員擔(dān)任校長）、輸入理念，育教學(xué)，這能較快、較多地使這些學(xué)校改變面貌，實現(xiàn)雙贏，為重慶市中學(xué)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌教育添磚加瓦。
6實現(xiàn)區(qū)域的師資水平的均衡性，保證每校有骨干教師引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展
目前不少鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的師資隊伍情況令人擔(dān)心，有的學(xué)校三五十人甚至沒有一名高級教師，一名骨干教師，因為培養(yǎng)出來的都調(diào)走了，這樣的學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量根本無法保證。因此，區(qū)縣從政府角度，在考慮師資配備的過程中，要確保每個學(xué)校每一個學(xué)科有一名市級或縣級骨干教師。實在不行的，可以采取兼職或定校定向培養(yǎng)的方式實現(xiàn)，讓這些學(xué)校有骨干教師引領(lǐng)學(xué)科教學(xué)發(fā)展。對于農(nóng)村優(yōu)秀師資，不輕易調(diào)動進(jìn)城。穩(wěn)定鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的師資隊伍，是中學(xué)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌教育的關(guān)鍵一環(huán)。這就要求各區(qū)縣在城鄉(xiāng)教師的待遇上要保持均衡，才能確保鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)留得住人。水住低處流，人往高處走，城內(nèi)教師待遇頗豐，而鄉(xiāng)村教師過著只是吃得飽、餓不壞的生活，誰都會挖空心思，鉆山打洞，想方設(shè)法往城內(nèi)擠。所以整個中學(xué)教育系統(tǒng)就象一陣龍卷風(fēng)狂力席卷著待遇差的學(xué)校，特別是農(nóng)村學(xué)校更是被卷得體無完膚，有時竟出現(xiàn)開不起課的現(xiàn)象。因此，政府要下力氣，解決教師的福利待遇問題，特別是住房問題，政府可以投資在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)修建住房，教師廉價租用，讓教師住得下來，心靜下來，潛心教書，教有成效，教有成就。所以真要城鄉(xiāng)互動，共同發(fā)展，應(yīng)從鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)師的待遇入手，建立一個均衡甚至是傾斜的機(jī)制，讓鄉(xiāng)鎮(zhèn)的優(yōu)秀教師留得下來，安得下心。教育工作才會做得卓有成效。
7不僅區(qū)縣中學(xué)，主城中學(xué)亦應(yīng)高度關(guān)注留守學(xué)生的教育情況
過去，人們更多關(guān)注區(qū)縣中學(xué)留守學(xué)生的教育問題，教育關(guān)懷，對主城中學(xué)的留守學(xué)生關(guān)注度不高，缺少措施，應(yīng)該予以強(qiáng)化。針對農(nóng)民子女大量進(jìn)入城市中學(xué)后教育現(xiàn)狀，我們在研究中發(fā)現(xiàn)，在當(dāng)前重慶市主城區(qū)中，各區(qū)縣教委根據(jù)學(xué)校網(wǎng)點布置，均指定了近十所中小學(xué)，供進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)民工子女免費入學(xué)。有一些層次較好高的農(nóng)民工，薪資水平較高，還有的農(nóng)民工成了老板，他們的子女則以交擇校費的方式進(jìn)入了重點中學(xué)。如巴蜀中學(xué)，戶口為農(nóng)村戶口的學(xué)生達(dá)到了1000余人。今年重慶市推出了戶籍改革政策，目標(biāo)是要將500萬（含100多萬學(xué)生）有就業(yè)基礎(chǔ)的農(nóng)民工轉(zhuǎn)為城市戶口，目前已經(jīng)完成了150多萬的轉(zhuǎn)戶工作，這批學(xué)生進(jìn)入學(xué)校，其實質(zhì)就是農(nóng)民工子女，我們作為教育工作者，應(yīng)當(dāng)研究清楚這批學(xué)生的心理狀態(tài)，有針對性地加強(qiáng)教育。這批學(xué)生經(jīng)濟(jì)狀況一般，家長背景比不上其他學(xué)生，容易產(chǎn)生自卑心理。因而應(yīng)該教研部門、相關(guān)學(xué)校應(yīng)該集中力量、組織課題、破解對這批學(xué)生教育的難題，將教育工作做到學(xué)生的心里去，使他們健康成長！同時，在主城重點中學(xué)、區(qū)縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，建立留守家長學(xué)校，由教育專家和學(xué)校聯(lián)合施教，培訓(xùn)留守父母、留守的負(fù)責(zé)監(jiān)護(hù)的婆婆爺爺，讓他們正確施教，走出“溺愛”的教育誤區(qū)；同時學(xué)校要建立“留守學(xué)生工作小組”，具體負(fù)責(zé)研究、管理好留守學(xué)生周末的生活、學(xué)習(xí)、娛樂和思想工作。
8區(qū)縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)增強(qiáng)自我發(fā)展的主觀能動性，在城鄉(xiāng)統(tǒng)籌外力作用下，迅速提高教育質(zhì)量
在重慶市當(dāng)前中學(xué)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的背景下，在城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的諸多政策扶持下，不可坐等“天上掉餡餅”，而需要發(fā)揮自己的主觀能動性，結(jié)合學(xué)校實際，探索一條適合自身發(fā)展?fàn)顩r新路徑、新方法、新措施、新特色，“上下求索”，迅速提升學(xué)校質(zhì)量，達(dá)到國家城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的目的：讓所有學(xué)生都能均衡享受到教育資源。可從以下兩個發(fā)力點入手：
