時間：2022-05-31 19:07:41
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇有關環保標語，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
有關綠色地球的標語欣賞1、綠化環境，凈化心靈。
2、大手小手齊動手，共創環保模范城。
3、人人愛花草，空氣環境好。
4、保護生態環境，愛護美好家園。
5、珍惜資源永續利用，綠化環境凈化心靈。
6、每人少扔一張紙，地球就會更美麗。
7、萋萋芳草青，賤踏何忍心?
8、一言一行如有愛，一草一木均含情。
9、地球能滿足人類的需要、但滿足不了人類的貪婪。
10、保護環境山河美，持續發展事業興。
11、生命如此短暫，請不要將我傷害。
12、不讓垃圾進校園，只讓美好到我家。
13、發展經濟不能以犧牲環境為代價。
14、為了地球上的生命-拯救我們的海洋。
15、熱愛我們的母親，不要讓她傷心和失望。
16、讓優雅的環境與美好的心靈同在。
17、讓綠色與我們共存。
18、請高抬貴腳，聽，小草在哭泣。
19、樹立大環境意識，保護生態環境。
20、合理利用資源，保護生態平衡，促進經濟持續發展。
21、一花一草皆生命，一枝一葉總關情。
22、環境保護，人人有責。
23、我在和你一同成長。
24、地球是我家，環保靠大家。
25、我的生長，需要你的呵護。
有關綠色地球的標語分享1、不要旁觀，請加入行動者的行列。
2、保護水環境，節約水資源。
3、青山清我目，流水靜我耳。
4、追求綠色時尚，走向綠色文明。
5、保護環境就是保護生產力。
6、促綠色消費，做綠色選民。
7、破壞環境，禍及千古，保護環境，功蓋千秋。
8、保護環境，從我做起。
9、提高環境意識，保護美好家園。
10、水是生命的母親，我們應該珍惜每一滴水。
11、地球是萬物生靈共同的家園，共生共榮來自萬物的和諧。
12、今天節約一滴水，留給后人一滴血。
13、幸福生活不只在于豐衣足食，也在于碧水藍天。
14、人與自然需要和諧共存。
15、同頂一片藍天，共護一方水土。
16、判天地之美，析萬物之理。
17、環境保護是一項基本國策。
18、與自然重建和諧，與地球重修舊好。
19、垃圾回收，保護地球，舉手之勞，參與環保。
20、保護環境，造福人民。
有關綠色地球的標語推薦1. 草木綠 花兒笑 空氣清新環境好
2. 早一天保護環境 多一份生命保證
3. 一花一草皆生命 一枝一葉總關情
4. 生命和綠色擁抱 人類與生態共存
5. 同建綠色溫馨家園 共享清澈碧水藍天
6. 積德行善 造福后代 百年大計 環保第一
7. 除了相片 什么都不要帶走 除了腳印 什么都不要留下
8. 小草有生命 足下多留“青”
9. 讓環保扎根現在 用綠色昭示未來
10. 我環保 我自豪
11. 保護地球生態平衡 就是保護人類自身
12. 同在藍天下 共愛一個家
13. 花開堪賞直須賞 莫要折花空賞枝
環境是人類賴以生存的空間。人類要生存，離不開所居住的環境。環境的好壞，直接關系到人類的生存和發展。當今世界，人類正面臨著全球環境惡化的嚴峻挑戰和威脅，同時也存在著繁榮和發展的機遇。如何迎接挑戰，有效地解決環境問題，實現可持續發展的目標，已成為全世界各國人民共同關心的焦點問題。青少年是人類的未來和希望，全球未來的環境狀況如何，在很大程度上依賴于青少年的環境意識和踐行。因此，培養青少年對人類賴以生存的地球環境的高度關注，了解人類活動與環境的密切關系，認識當前環境問題的嚴重性，樹立起正確的環保意識，是當前教育的一個重要任務。作為一名從事教育工作的人民教師，應義不容辭地擔當起對青少年進行環保教育的重任。
綜合實踐活動課程是在教師的指導下，學生自主進行的綜合性學習活動。它的總體目標是密切學生與生活的聯系，促進學生對自然、社會和自我的內在聯系的整體認識與體驗，發展學生的創新能力、實踐能力及良好的個性品質。因此，在本期的五年級綜合實踐活動課程中，我抓住“創環境保護示范城市”這個契機，結合“世界愛國衛生運動”和“重慶市生態環境示范市”，指導學生開展了“爭做環保小主人”為主題的系列綜合實踐活動。
二、活動的總體目標及任務
1.讓學生走出校園，走向社會，了解社會生活，發展社會實踐能力。通過這次活動，促進學生積極關注環境，參與環境保護，增強學生的綜合實踐能力，并形成社會責任感和義務感。
2.通過調查、計算、討論、交流，讓學生經歷資料的收集、整理過程。認識到環境污染的嚴重性，從而樹立環保意識。
3.讓學生親歷社區，了解身邊環境污染的危害性。伸出自己的手，從自身做起，從小事做起，爭做環保小主人。
4.初步學會制作環保小報、標語和環保繪畫等，培養學生收集整理資料的能力。
5.走向社區，走向社會，宣傳環境保護的知識，讓全人類都行動起來，保護環境，提高人們的環保意識，培養學生的社會實踐能力。
三、活動準備
1.學生分組：學生自由組合，每4～6人為一組。
小組討論：怎樣分工協作開展好活動。
2.收集一些有關環境污染的資料，了解什么是白色污染，它對人類有什么危害。
3.收集一些有關環境保護的知識、圖片、標語等。
4.調查自己家里每天要用多少個塑料袋。
5.清理道路兩旁垃圾的用具。
6.制作手抄報、標語牌、繪畫等有關的材料。
四、具體實施方案
本課題主要是采取模塊化專題單元活動的方式設計并組織活動的。
活動主題（一）：可怕的白色污染
活動目標：
1.讓學生了解社會生活，發展社會實踐能力。
2.通過調查、計算、討論，讓學生經歷數據的收集、整理過程。
3.認識白色污染的嚴重危害，從而樹立保護環境的意識。
活動前期準備：
1.查找一些有關白色污染的資料，了解什么是白色污染。
2.調查自己家里一天大約要用多少個塑料袋。
活動過程：
1.讓學生根據自己已有的生活經驗和查找到的資料，說一說什么是白色污染，它有哪些危害。并和同學討論、交流。
2.以小組為單位，把各小組成員收集到的各自家里每天要用的塑料袋的數量統計出來，并設計出統計表填入表格中，然后用統計圖表示出來。
3.計算一下你們小組成員中平均每個家庭要用掉多少個塑料袋？
4.調查一下我們學校一共有多少名學生、多少個家庭？計算一下，如果按剛才算出的結果來計算，每天一共要用掉多少個塑料袋？一個星期？一個月？一年呢？
5.量一量，一個塑料袋的面積大約有多少平方分米？請計算一下，如果把我們學校所有學生的家庭每年用掉的塑料袋鋪開，占地面積大約有多大？
6.小組討論：根據以上數據，你得到什么啟示？如何減少白色污染給人類帶來的災害？（教師也參與學生討論，引導學生提出有建設性的、可行的計劃和方案）并作好討論記錄。
7.匯報討論結果：每個小組派代表出來交流自己小組提出的建議、計劃和方案。
8.總結評價：評出有建設性的、可行的計劃和方案，給予獎勵。
活動主題（二）：組織學生清理通向學校主道路上的垃圾
活動目標：
1.讓學生親歷社區，了解環境污染的危害。
2.讓學生伸出自己的手，從自身做起，從小事做起，積極行動起來保護身邊的環境。
活動前期準備：
師生帶上活動工具，如水桶、編織袋等裝垃圾的物品。
活動過程：
1.師生一起帶上活動工具，如垃圾桶、編織袋等裝垃圾的工具。
2.集合，集中講解活動的任務和要求，強調安全教育。
（1）每小組必須作好活動的分工。每個同學在撿垃圾的過程中必須數清自己撿了多少個垃圾，都有些什么垃圾。
（2）在撿的途中，一定要注意沿途的安全，體現出小組的合作精神，相互協作，互相配合。
（3）一定要注意文明守紀，充分體現出文明示范學校學生的形象。
3.帶領學生按要求清理從街上到學校主道路上的垃圾。
4.收集、整理材料：以小組為單位收集撿的垃圾的個數并用統計表和統計圖表示出來。
5.匯報交流：每組都撿到了哪些垃圾？你認為這些垃圾是從哪里來的？
6.討論：在這個活動中，你有什么體驗和收獲？怎樣才能根治道路上的垃圾？
活動主題（三）：制作“環保”手抄報
活動目標：
通過讓學生動手創辦手抄報，把課內外的學習緊密結合起來，旨在發揮學生的創造潛能，培養學生收集、處理信息的能力，養成認真負責的態度和習慣。
活動前期準備：
學生準備鉛筆、鋼筆、水彩筆、直尺、紙張等。
教師準備示范手抄報若干份。
活動過程：
1.教師出示若干份精美的手抄報，讓學生欣賞，激發學生的創作欲望與熱情。
2.講解制作手抄報的步驟：
（1）觀察范例，讓學生感知制作手抄報的步驟。
（2）教師重點指導學生從定主題、收集材料、處理材料、設計版面、分工制作、認真校對幾個步驟進行操作。
3.收集、整理有關環保的材料。
4.小組合作設計出手抄報的初稿，教師適當點撥指導。
5.小組成員根據各自的特長，分工制作。在制作過程中組與組之間可以互相觀摩。教師巡視指導。制作完畢，認真校對。
6.作品展示，評出優秀作品。
（1）各組完成好的環保手抄報貼在黑板上。
（2）討論：怎樣評價手抄報辦得好不好？
明確評價的標準：內容豐富，主題突出，版式美觀，色彩豐富和諧，圖文布局有序，標題醒目合理等。
（3）組織交流：根據評價標準，你認為哪幾張小報辦得最好？好在哪里？并和本組的小報對比，找出本組小報的優點和不足之處。
（4）評獎：各小組投票表決。票數最多的前幾份小報，發給最佳小報獎（如最佳創意獎、最佳編輯獎、最佳美工獎、最佳選材獎），其余的發給合作努力獎。
活動主題（四）：上街進行環保宣傳
活動目標：
1.讓學生走出學校，走進社區，向社會宣傳環境保護知識。
2.讓全人類都行動起來，保護環境，提高人們的環境意識。
活動前期準備：
1.收集有關環境保護的標語、圖片。
2.帶上自己創辦的環境宣傳小報等。
活動過程：
1.學生清理好宣傳活動所需的材料，如，環保手抄報展板；環保圖畫、漫畫展、環保的標語；環保知識宣傳單；環保圖片展等若干宣傳材料。
2.了解活動的目的和要求及活動的安全等有關事宜。
3.小組分工，明確職責。
4.帶領學生上街宣傳，向群眾宣傳環境保護的有關知識，讓人人都行動起來，自覺保護我們身邊的環境衛生。教師也參與活動，在宣傳活動中放手讓學生自己去積極參與這次宣傳活動，并時時作好活動的指導工作。
5.宣傳活動結束后，學生回到學校，相互交流，談感受，總結活動得失。
五、活動總結評比階段
1.小組內討論交流：通過這幾次環保活動，你有什么收獲和感受。每個小組推薦一名同學代表小組在班上交流總結。
2.評選出優秀環保小組。在小組交流總結的基礎上進行小組互評。從小組團結合作精神等方面進行評價。最后教師作簡單的描述性評價。
3.評選出優秀環保小主人。先由小組討論推薦，每組推薦一名在本次活動中表現得特別突出的、優秀的同學參加班級交流評比。在學生個人總結的基礎上，班級同學舉手表決，評選出最佳環保調查員、最佳環保宣傳員、最佳環保小幫手等優秀環保小主人。
一、領導重視，增強普及的力度
作為科普宣傳周領導小組成員單位，做好環保科普宣傳顯得尤為重要。我局十分重視這項工作的組織和實施，成立了領導小組，明確了責任，制定了計劃，專門成立了法宣科、環境信息中心，建成了公眾環境信息網站——《__環境》，與國家環保總局宣教中心等環保網站進行了鏈接，成為市民了解、獲取環保政策、信息的窗口。創辦了刊物《環境信息摘報》、《生態縣建設簡報》，及時通報有關情況，深受有關領導和部門的歡迎，成了環保知識、信息普及的好“幫手”。
二、廣泛動員，增強普及的廣度
公眾參與是推動環境保護事業發展的強大社會力量。隨著經濟社會的快速發展，人民群眾對環境保護方面的要求越來越高，環境意識日益增強。
在機關，圍繞十六大確定的科學發展觀、循環經濟理論和可持續發展理論的學習，以黨校專題講座、專家報告會為主要形式，與縣委組織部聯合辦班，宣傳普及環保知識；利用創建國家級生態示范區的契機，通過會議、文件、講座等形式,在各級黨政領導干部中普及生態理念、基本國策和可持續發展理論。
在企業，先后舉行五期關于生態示范區建設、清潔生產、循環經濟、ISO14000論證、環境保護行政處罰等專業知識的培訓班，鄉鎮分管領導、環保干事、各企業廠長、經理300余人次參加；還對全縣重點企業的環保專職人員進行業務培訓，選送業務骨干到省市環保部門學習先進理念和經驗。
在學校，與教育局一同加強對中小學生環境教育，著眼“三進”（環保知識進教材、進課堂、進頭腦），在中小學校開設生態環保知識課程，提高生態知識普及率，開展了以“創綠色學校、建綠色基地、寫綠色征文、做綠色師生”為主要內容的“綠色教育行動”，將創建綠色學校作為載體和抓手，引導教師、學生關注環境問題，積極參與保護環境的行動。__縣第二中學完成創建省級綠色學校，__中學、縣實驗小學等近10所學校完成市級綠色學校創建。
在農村，使環境宣教向農戶延伸，開展了環境宣傳墻體標語進村鎮、“環保知識下鄉”等活動，加快生態村創建步伐，__鎮市級環境優美鎮，__、__、__等市級生態村創建順利完成。
三、用活載體，增強普及的深度
近年來，我們以“6.5”世界環境日、環保“四進”等活動為契機，普及環保法律法規和生態知識，營造生態文化，增強生態理念。“六五”世界環境日是環境保護的重要活動日，我們每年“六五”都圍繞普及環保知識，開展了豐富多彩的宣傳教育活動：分管領導在__電視臺發表講話、在《今日__》上發表署名文章，在新聞媒體通報了我縣環境質量狀況和環境保護工作情況，在縣城__路步行街設立活動主會場，進行創建綠色家園宣傳、咨詢及投訴活動
一、活動主題：
“筷樂”大家來！
二、活動目的：
保護地球，保護森林，追求綠色，減少一次性筷子的使用，倡導環保節約的生活方式
三、組織人員：
策劃書：李凌霄
組織：張星
宣傳：蘭麗媛
四、活動時間：
xx年4月9日下午2：00
五、 活動地點：
河北化工醫藥職業技術學院
六、 活動過程：
①號召全班同學利用課余時間收集一次性筷子，擺在校園顯眼處，讓過往的同學們看到一頓飯浪費的筷子的數量之多。
②展出展牌向同學們做“拒絕一次性筷子”的宣傳工作。
③在學校食堂前及主干道上進行條幅簽名，讓過往的同學在寫有“我在乎我的地球，拒絕一次性筷子”標語的條幅上簽名加入我們的活動。
④倡導同學們使用循環餐具，并現場低價出售循環餐具。
⑤到餐廳各售飯口粘貼有關拒絕一次性筷子的標語。
七、 參加人員：
物流30801班全體同學
八、活動意義：
在當今全球化和商業化的時代，極端的逐利讓我國原本并不豐富的森林資源正受到一次性筷子的蠶食，同時被蠶食的或許還有我們的傳統，具有幾千年歷史的筷子文化。我們要通過“筷樂”大家來這個活動喚起全校同學的環保意識，使環境危機意識深入人心。 在此次活動中收到了同學們共同的綠色承諾：“我在乎我的地球，拒絕一次性筷子。”在無法停止絕大多數民眾使用一次性筷子的今天，我們河北化工醫藥職業技術學院的每個人至少都可以為拒絕一次性筷子獻出一份力量，盡到一己之責。
物流30801班團支部
踏著春天的腳步，一年一度的植樹節即將來臨。作為社會新鮮血液的當代大學生，我們應該明確身上肩負的光榮使命，為身邊的環境增添一抹綠色，為社會的可持續發展做出應有的貢獻。為此我系外聯部精心策劃了“讓森林走進學院，讓學院擁抱森林”植樹造林活動，我們聯手x x小學小同學一起美化環境，保持生態平衡，提高大家義務植樹的意識，提高大家愛護花木，珍惜綠色的責任心，增加對植物生長的了解，增強環保意識，生態意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環境的目的，種植樹木，保護森林，保護動物，讓更多的人加入環保之列，我們能做的有很多。切實保護學院后山的綠色資源，盡自己的一份力，擴大學院后山的綠色覆蓋面積；牢固樹立個人集體的環保觀念；宣傳，普及環保觀念
二：活動口號
“讓森林走進學院，讓學院擁抱森林”
三：活動時間地點
時間：xx年3月12日前后
地點：無錫工藝職業技術學院后山
四：活動具體形式過程
1、在本系宣傳組織人員和x x小學小同學一起加入“讓森林走進學院，讓學院擁抱森林”活動，院其他系也可適當的組織人員，在選定日期到學校圖書館集合。在得到學院后山管理人員的許可后，種植樹苗，并完成集體宣誓，致力于保護身邊的綠色，保護環境。登山過程中清理林道上的垃圾，并同時喊出‘讓森林走進學院，讓學院擁抱森林’的口號
在圖書館前展示收集的圖片，文字等相關環境惡化的資料，呼吁同學從不亂扔垃圾做起，加入我們的保護環境之列。爬上山頂后，向每位加入活動者發紀念胸章，并留影。采訪活動參與者的感想，并用攝影機記錄整個活動過程。
活動最后大家在活動的旗幟標語上簽名
2、活動準備
（1）數碼相機4臺（2）旗幟標語一條（3）“綠滿人間，綠滿心田”胸章50個（4）垃圾收集袋（5）資料錦集（6）宣傳海報，張貼于男女食堂門口，2、7號樓大廳（7）宣誓詞
我系每班制作宣傳海報至少一張
3、任務分工
外聯部：1、聯系x x小學負責人，邀請小同學與我們學院學生一起參加本次植樹活動。
2、負責拉本次節目的贊助各方聯系
宣傳部秘書處：負責本次活動的前期宣傳和后期報道
其他部門：負責演出活動所需物品的準備和搬運
贊助方面除了錢和物品外，也可拉專業攝影人才，統一服裝；確保活動影像記錄剪輯后展播。宣傳手段也要注重綠色，不要大量分發傳單。物品的管理要落實到人，做好清單記錄。
五：活動的商業契合點
1、本次活動將在學校與x x小學一起展開，對廣大同學有著巨大的吸引力和感召力。通過各種宣傳方式，贊助商能提高知名度。
2、我們可提供活動的冠名權，在與本活動有關的文件、資料和宣傳廣告品等載體上體現贊助方logo或名字
3、我們可在活動的各項宣傳中對贊助品牌進行宣傳，對贊助商進行感謝。（橫幅、胸牌宣傳單、統一服裝）
4、對于活動獎品禮品，貴方可提供相關的公司商品，或印有貴公司商標或標志的獎品以達到為貴公司進行宣傳的目的。
5、活動結束后，繼續在學院網站、學院宣傳欄刊登內容宣傳本次活動的成就，對贊助商的知名度與企業形象也有提升。
六：預算
數碼相機4臺 旗幟標語一條（60元）
活動胸章50個（5*50=100元）垃圾收集袋（3元）
一、結合生活實際，培養學生的環保習慣
教師可以思想品德課堂為載體，結合學生的生活實際，提高學生的環保意識，培養學生的環保習慣，促使學生在日常生活中自覺保護環境。
例如，筆者發現，學生在生活中有很多不環保的行為：洗衣時，把衣服直接放在水龍頭底下長時間沖洗；就算教室里只有一個人，也要把所有的燈都打開；隨手亂扔零食包裝袋；隨意踩踏草坪，等等。為此，筆者在思想品德課堂上組織探究活動，要求學生尋找身邊的（特別是校園內的）不環保的行為，并討論如何才能成為一名“環保小衛士”。通過探究活動，學生意識到環保離我們并不遙遠，環保要從身邊的小事做起，從一點一滴做起。在此基礎上，筆者引導學生自覺養成環保習慣：不購買、不使用塑料袋和一次性餐具；隨手關水龍頭、關燈，節約用水，節約用電；愛惜校園里的一草一木，珍惜每一粒糧食；不亂扔垃圾，不隨地吐痰；不浪費紙張、粉筆等。
二、開展社會調查與實踐，提升學生的環保能力
思想品德教師可結合教學內容組織豐富多彩的社會實踐活動以強化環保教育，做到理論與實踐相結合，提高學生的環保意識。
例如，教學了“可持續發展”的內容后，筆者組織學生參加以“綠色課程、綠色管理、綠色生活和綠色校園”為基本目標的創建“綠色學校”活動。在筆者的帶領下，學生參加了種植“成才樹”、清理公共垃圾、回收廢舊電池、制定環保公約等活動。在此過程中，學生的環保意識得到了提高，產生了參與環保的自豪感。
筆者還利用“植樹節”“水日”“環境日”等節日，引導學生開展以保護環境為主題的社會調查和實踐活動。玉林市福綿鎮為了發展當地經濟，建起了很多制衣廠和與之配套的洗染廠，這些工廠所排放的污水造成了附近江河的水質污染。于是，筆者帶領學生考察當地江河的水質情況，組織學生參觀污水處理廠，向學生介紹污水處理知識，使學生親身感受“保護環境，節約用水”的意義。
在筆者的倡導下，學校成立了以學生為主體的“環保先鋒隊”。“環保先鋒隊”利用板報、教室文化墻等宣傳環保知識，為其他同學推薦有關環境保護的雜志、報紙和書籍，利用假日分發環保資料、張貼環保標語，在校園里營造了良好的環保氛圍。
總之，初中思想品德教師應該充分挖掘思想品德教材中的環保因素，以思想品德課堂為平臺，在思想品德教學中滲透環境教育，使學生正確認識人與自然的關系，提高學生的環保意識，使其自覺地保護環境。
作者：朱偉昌單位：玉林市福綿管理區福綿鎮第一中學
2017世界森林日主題班會主持稿【1】 一)、情境導入
(主持人)合：綠色，是一種自然的色彩，青山綠水好風光，無限生機盡在不言中，首先請大家來欣賞歌曲《 》
女：接下來讓我們一起來欣賞()同學帶來的演講《 》
男: 我們擁有同一個地球,同一個校園,
女: 我們擁有共同的環境。
男:一個校園就是一個家庭。
女:我們一起成長,共同創建。
合:綠色校園,綠色夢想主題班會現在開始!
(二)、展示美麗的校園，體味身在其中的幸福
女:親愛的同學們，我們來到南通職大海門學院學習、生活已有半年多。
男:對呀,在這陽光明媚的日子里,當你走在校園的中心甬路上,行走于江海風情園中的長廊下,談笑風生于涼亭中，不知同學們對我們校園的環境印象如何?
女:有誰愿意談談你對校園環境及校園文化的評價和看法。
()
女:許多同學都談了自己對校園環境的不同看法,其中有好的方面,當然也存在著一些不足之處。
男:目前,我校正在積極創建綠色校園，在這創建活動中,學校做了不少工作,例如：
1、要求學生認真做好校園環境衛生的打掃工作。
2、舉行植樹活動,增強學生的環保意識。
3、辦好以環保為主題的板報比賽,讓同學們認識環保的重要意義。
4、各班組織開好有關校園環境保護的班會課,讓每個學生都來保護環境,讓我們的校園更美。
女:是啊,我校在努力營造優美的環境,構建綠色學習環境。
男:要知道,美麗的花草,需要我們大家的呵護。
女:清潔、美麗的校園靠我們一起來建設。
合:因為,我們是學校的主人!我們生活在如此美麗的校園中是多么的幸福。
(三)、文藝節目部分(主持人進行串詞)
(四)、反思不文明行為，確定校園環保新舉措
男:但是,還有一些不自覺的同學在給我校環境抹黑,現在請四人小組討論一下,校園里存在著哪些破壞環境的不文明行為 。
(以下便是不保護環境的例子，主持人先請同學回答然后再宣讀，加深學生對不文明行為的認識與理解)
1、在校園內大聲喧嘩
2、在桌椅上,墻壁上亂涂亂畫。
3、踐踏草坪,亂摘花,采樹葉,搖樹苗。
4、隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾。
5、不節約水電,光線好的晴天,宿舍和教室里還亮著燈;有些同學洗完手沒把水龍頭擰緊,讓大量的水白白流失。
女:的確,在我們身邊時常有破壞環境的事例發生,面對這些不良行為,我們豈能置之不理。
男:作為新世紀的學生,我們應該如何來面對這些問題,再請大家討論一下,對校園的環保工作,我們該如何去做?(提問場下同學)
1、提高自身環保意識,不做亂扔垃圾,隨地吐痰等破壞環境的事。
2、在同學中以身作則,起好模范帶頭作用,認真宣傳環保知識
3、組織同學成立清潔小分隊,定期清理校園的樓道,公共設施等。
4、可成立綠色小分隊,領養校園中的草地,樹木。關注它們的成長,給它們澆水,施肥。
5、實行垃圾分類，變廢為寶。
女:同學們對校園環保提出了許多良策,環保就應該從身邊小事做起。
男:實行垃圾分類這一活動將在我們旅游綜合班展開,我們班已經設置了兩只綠色環保箱。
女:一只扔廢紙,一只扔易拉罐,礦泉水瓶等。
男:我們把廢紙,易拉罐,飲料瓶收集起來有什么用處呢 下面請幾個同學來說說看。
(保護環境;賣掉,得到的錢作為班費;把賣得的錢用來買樹苗,花種等,美化我們的校園)
男:下面請同學們對同學的不文明行為談談自己的看法。(提問場下同學)
女:亂扔果皮,紙屑現象時有發生,希望每個同學都能自覺養成良好的衛生習慣,為校園環保做點力所能及的事。
男:要做好環保工作,宣傳很重要,下面一起來看看同學們收集了哪些環保宣傳標語。(主持人宣讀)
1、春天來了,別讓正在生長的小草消失。
2、植樹節,為大自然,為樹木增加成員。
3、小草正在成長,請別打擾。
4、悄悄地來,悄悄地走。
5、保護環境,人人有責。
6、保護環境就等于保護自己。
7、每人種一棵樹,我們就生活在綠的世界里。
8、美化大自然,從美化校園做起。
9、沒有綠色,就沒有生命。
10、少了一份綠色,就少了一份新鮮的空氣。
11、保護大自然,從節約一滴水開始。
12、保護環境,就是保護我們的家園。
女:大家搜集來的環保宣傳標語還真不少。希望同學們能好好利用這些標語,從我做起,從身邊小事做起,為綠色校園的創建添磚加瓦。下面請欣賞( )同學帶來的詩歌朗誦:
《綠色的希望》
一年一度的植樹節,我們播下綠色的種子;
一年一度的愛鳥周,我們創造人與鳥類的和諧;
一年一度的世界水日,我們珍惜著生命之源;
一年一度的科技藝術節,我們收獲綠色的碩果。
這里,是綠色的環境;
這里,是綠色的生活。
這里,實施的是綠色的工程!
這里的一草一木,孕育的是綠色的希望;
綠色是生命,綠色是我們永恒的主題!
(五)、活動延續
女:環保光靠幾個人的力量是遠遠不夠的,這需要我們大家都加入到校園環保活動中來,下面,我們發給大家:綠色校園，綠色夢想的倡議書。(將事先撰寫好的環保倡議書發放給學生，并讓他們遵照執行)
主持人：接下來請我們的班主任為我們做總結!
班主任總結:
同學們,經過全體同學的共同努力,今天的綠色校園,綠色夢想環保主題班會取得了一定的成功。大家在這次活動中了解到了許多環保知識,也認識到了環境保護的重要性。我希望大家能樹立良好的環保意識,從身邊小事做起,做一個文明學生。只有我們自己對社會負責,對環境負責,我們才能獲得舒適的環境,美麗的校園。當我們漫步于綠樹環繞,鮮花盛開的校園,大家就會感受到,播種綠色就是播種希望。讓我們攜起手來,共創一個美麗的綠色校園。
(六)、活動升華
最后，我們一起宣誓：愛我校園，美我校園，爭創綠色校園品牌!!
現在我(主持人)提議,全班同學一起高唱《 》,讓我們在歡快的歌聲中結束這次主題班會!
我校高度重視和加強生態文明教育工作，緊緊圍繞以“環境保護、節約減排、文明禮儀”為核心，廣泛深入地開展豐富多彩、形式多樣的教育活動。并結合校情和各班級的實際，大力的教育和培養學生繼承和弘揚中華民族勤儉節約的傳統美德，從小樹立“節約高尚、浪費可恥”的意識。回顧本次活動，我校主要開展了以下幾個方面的工作：
一、加強領導，精心組織。
1、結合周前會，召開工作會議，傳達文件精神。根據學校實際，制定活動生態文明教育方案。
2、統一思想，提高認識。要求全體教師從加強青少年思想道德，促進學生的全面發展的高度認識本次活動。按學校制定生態文明教育活動的安排。
二、加大宣傳力度，全員參與活動。
1、統一思想，全員參與。為了統一思想，提高認識，學校首先組織全體教師認真學習、領會了上級有關“節能減排學校行動”的文件、通知精神，并印發了具體、詳細的活動方案。大隊部利用周一國旗下講話向全校學生發出了“節能減排你我行動”倡議書，要求全校師生思想先行，認真重視，全員參與，并帶動父母、長輩及周圍的人積極響應，身體力行，做節能減排小主人。學校大隊部還組織了宣傳小組，到社區進行宣傳，派發知識單張，提醒大家注意節能節能減排。
2、拓寬宣傳渠道，營造濃厚氛圍。我校充分利用學校現有資源的優勢，以校廣播站、宣傳欄、宣傳畫、標語、黑板報等渠道，以國旗下講話、班隊會、、晨會、家長會等形式開展各種宣傳活動，營造了濃厚的宣傳氛圍。
三、以各項活動為載體，廣泛開展“保護環境，節能減排，文明禮儀”活動。
結合節日開展“環境保護，節能減排，”活動。在做好一系列常規工作的`同時我們也注意到，結合有關環保的節日開展活動，能起到事半功倍的效果。
1環境污染問題仍比較嚴重，正視現實、統一認識是前提
筆者所在的調查小組一行8人來到平江縣長壽鎮大水村，這里80%的村民建起了漂亮的樓房，所有的鄉村公路均得到了硬化，并且每隔一段距離，就有一只綠色的垃圾桶放置，這是一種提醒，也是一道風景。但遺憾的是，總有一些塑料袋、紙巾和食品包裝袋等廢棄物品沒有投放到垃圾桶中，它們隨風搖擺漂移，就像找不到親人的孤兒在啜泣；總有一些廢舊的農藥瓶、化肥袋和生活污水等直接丟棄或排入河流，它們隨波逐流，就像一個個腫瘤在慢慢侵蝕人們賴以生存的土壤、水源。在調查中，調查小組發放并回收了100份“關于農村環境污染的調查問卷”，進行了基層走訪；就當地居民對人居環境的滿意程度和對環境治理的建議，進行了調查和問詢，為了得到更加充分的信息，小組又對縣環保局辦公室和長壽鎮創建辦的工作人員進行了專門請教。調查小組統計了調查走訪的結果：①關于環保對生活的影響方面，有33%的村民認為生活垃圾對環境影響最大，有22%的村民認為水污染對環境影響嚴重。②關于家畜糞便處理方式方面，目前只有3%的村民用作沼氣，58%的村民用其作肥料，而39%的村民則放任自流、隨意排放。③關于對環境的滿意度方面，只有14%的村民對環境感到滿意，52%的村民對環境基本滿意，35%的村民對環境感到失望。從這些數據中可以看到，目前農村環境污染比較嚴重，生產發展與鄉村文明不協調，特別是廣大村民對農村環境整治有著強烈企盼。
2有管理軟弱、村民生活習慣守舊等多方面原因，提高全民素質是關鍵
在農村物資極大豐富，人們物質享受優越的情況下，環境污染仍得不得徹底根治。究其原因，我認為與農村現階段的管理軟弱、部分村民陳舊的生活習慣、素質不高有著很大的關系。現在環境治理上存在的問題，主要有以下3個方面。
2.1村委會對環境治理不夠重視
比如村委會對硬件環境改造比較積極，但對制度管理相當缺乏，村委會的環保宣傳不夠細致，在村委會的墻上只張貼了幾幅環保的標語，并沒有關于如何做好農村環保的資料，也沒有關于清潔家庭評比的表冊等。
2.2部分村民的素質不高是重要原因
從調查樣本中調查小組可以發現，農村村民的文化程度不高，初中以下學歷的村民為50%，環保意識的高低與學歷層次成正比，學歷越高，環保觀念越強。
2.3鄉規民約的約束力比較軟弱
對環境保護、衛生管理諸方面，鄉村均有規定，但在實行中大多打折扣，不能完全實施。比如垃圾的堆放處理、鞭炮的禁止燃放、污水排放等等。違規事例時有發生，且很少有人過問。從上面的調查情況分析、提高全民素質、制定村規民約，加強監督管理，加大相關投放，這是環境治理的關鍵所在。
3環境污染問題需要全面治理，改善人居環境是根本任務
解決好農村的環境問題，重點是改善人居環境。那么如何來加強農村環境治理，改善農村人居環境？
3.1通過宣傳教育提高村民環保意識
政府部門可通過電視講話，農村環保專題節目等，來宣傳推介新農村建設中的魅力鄉鎮、衛生村鎮等，并介紹居民一些行之有效的治污除污方法，以此來提高村民環保意識，增強村民的環保責任感和榮辱感。村委會可以通過組建QQ群、微信群，發放環保宣傳資料，張貼環保宣傳標語，開展環保節目巡演，以多種方式來提高居民的環保意識，規范居民的環衛習慣。
3.2通過督導獎懲規范居民環保行為
政府部門要定期與不定期到鄉村進行環衛督導，對環衛工作做得好的鄉（鎮）、村給予一定的物質和精神獎勵，對環境污染嚴重、環保工作不力的鄉（鎮）、村要進行黃牌警告或通報批評。要督導限期整改，整改不力的則要問責并誡勉談話，甚至是一責到底，予以撤職等。鄉（鎮）、村要實行門前三包制度，開展文明家庭、衛生家庭評比等來促進村民衛生習慣養成，提高村民環保意識，逐步讓村民改掉亂扔亂丟的習慣。
3.3規范整治和引導，落實除污治污辦法
政府部門除了要進一步增加基層環保設施（在公路旁增設垃圾桶，在偏僻處多建垃圾處理站、政府補貼村民建立沼氣池等）外，還要給居民灌輸“人人為我，我為人人”的思想，倡導遵循利用的原則，引導居民合理利用家畜糞便作肥料，并給農村建立一些沼氣池。這樣既保護了環境，又踐行了可持續發展理念。同時，還可通過退耕還林、封山育林、對現有資源進行保護，維護生態平衡，達到經濟可持續發展的目的。
3.4從娃娃抓起促進養成良好習慣
幼兒園、學校要把環境保護、清潔衛生列為重要教育內容，進行專題講座、專題宣傳，教育學生養成良好的生活習慣，并通過學生對家庭對社會進行環境衛生宣傳，促成愛清潔講衛生的良好社會風尚。
4結語
【關鍵詞】低碳經濟；綠色營銷；飯店
1 我國飯店業走低碳經濟之路的重要性
1.1 有效節約能源和自然資源
飯店是一個資源、能源浪費巨大的場所。據有關數據，飯店水、電、煤、氣等能源消耗已占經營成本的3O％，一般占收入的8％-l6％；單位建筑面積平均用電量是城市居民用電量的l0倍，人均日耗水量是城市居民的5倍，一座建筑面積8萬-10萬平方米的大型飯店，每年消耗13萬-l8萬噸標準煤，不亞于一個大型工廠。飯店走低碳經濟發展之路，還可有效節約能源和自然資源，降低飯店生產經營成本。
1.2 有效降低對生態環境的破壞
飯店走低碳經濟的發展之路可有效降低對生態環境的破壞。飯店對生態環境破壞嚴重。一座中等規模的飯店燃煤鍋爐每年可向空中排放4200噸二氧化碳、7O噸煙塵、28噸二氧化硫等污染物，即使使用燃油鍋爐，也會產生對人體有害的氧化氮、一氧化碳、二氧化碳等污染物；一座三星級酒店一年排放污水近10萬噸。
1.3 飯店提高國際競爭力的必然要求
人類的環保意識始于20世紀60年代末70年代初，到了8O年代末形成，9O年代人們進入綠色時代，21世紀進入低碳經濟。人們在飯店的生產和消費過程中越來越關注資源與環境保護。低碳時代的到來給飯店業的發展提出了新的要求。世界各國飯店都把可持續發展作為自己的戰略目標。自中國加人世界貿易組織以來，越來越多的世界優秀飯店將涌人中國市場，中國飯店業要想在愈演愈烈的市場競爭中生存、發展，就必須順應時代和行業發展的要求，走低碳經濟發展之路。
1.4 提升飯店在顧客心目中的地位
飯店走低碳經濟的發展之路，以人類社會可持續發展為目標，注重環境保護、注重社會公益、注重綠色飯店形象的樹立，是飯店及其經營者注重社會效益、注重飯店的社會責任、注重消費者健康、注重飯店和社會長遠發展的高尚的思想境界的體現。飯店也因此會得到社會的認可，受到消費者的偏愛。
2 實現飯店向低碳經濟發展的有效途徑——大力實施綠色營銷
綠色營銷是指以促進可持續發展為目標，為實現經濟利益、消費者需求和環境利益的統一，市場主體根據科學性和規范性的原則，通過有目的、有計劃地開發以及同其他市場主體交換產品價值來滿足市場需求的一種管理過程。實際上，綠色營銷是人類環境保護意識與市場營銷觀念相結合的一種現代市場營銷觀念，也是實現經濟可持續發展的重要戰略措施。它要求企業在營銷活動中，注重地球生態環境的保護，促進經濟與生態的協調發展，以確保企業的永續性經營。大力實施飯店綠色營銷戰略是實現飯店低碳經濟發展目標的有效途徑。
2.1 綠色營銷觀念的樹立和培育
2.1.1 領導者綠色營銷觀念的樹立和強化
領導者是飯店經營的主要決策人，綠色營銷觀念的培育對飯店的發展至關重要。一是領導者通過參加高校進修班、培訓班、營銷專家講座等來培育其綠色營銷理念；二是領導者要積極學習綠色營銷、低碳經濟方面的理論以及借鑒國外在這方面做的比較好的飯店綠色營銷經驗；三是多參加國內外飯店交流活動，互相學習經驗。
2.1.2 員工綠色觀念的培育
綠色營銷的實施涉及飯店生產經營活動的各個方面，需要飯店全體員工的積極參與和配合，故此員工綠色營銷觀念的樹立至關重要。如對飯店營銷人員進行系統的綠色營銷培訓；在員工餐廳內、酒店墻上、職工浴室懸掛綠色宣傳標語；利用黑板報、宣傳欄和店報等宣傳綠色營銷知識；舉辦環保知識競賽；鼓勵員工提出關于綠色環保的建議；在世界水日舉行節水活動討論會，探討如何能更有效地節約用水。
2.1.3 對客人進行綠色消費宣傳
顧客是綠色消費的主體，其綠色消費理念的樹立相當重要。在客房安放環保卡；在客房衛生間放置環保標語牌；為每個客房配送店放環保報紙；舉辦綠色環保倡議書簽名活動；飯店特制環保布袋，免費發給客人和市民，既進行了綠色環保宣傳，又提升了飯店的綠色形象。
2.1.4 對供應商的“綠化”
企業有責任對供應商提出綠色環保要求，既可以減少能源、資源的浪費，又可保護環境。如要求供應商盡量減少包裝物，每件包裝物上均印上環保標語；要求供應商回收相應的污染物如廢電池等；要求供應商提供低耗能、高效率的設施設備等。
2.2 開發和提供綠色產品
2.2.1 開發綠色食品
成立菜肴研討小組，開發綠色、天然食品為主料的綠色菜肴；嚴禁購買珍稀野生動物；對購買的原料按照綠色標準嚴加檢查；優先購買綠色無污染的蔬菜、水果和肉類等原料；不采購沒有綠色標志的食品。
2.2.2 創造綠色客房
創造綠色客房可以有效節約資源和能源，促進低碳經濟的發展。對客房恭桶、衛生間沖水裝置進行節水改造；配置吸收式環保冰箱或無氟冰箱；使用沐浴液、洗發液、肥皂三合一液體盒；將客房六小件的包裝盒由硬紙質盒包裝改為軟紙包裝；床上用品一客一換洗；房間用品多用棉織品，少用一次性用品；使用高效節能燈取代傳統白熾燈；對客房取電牌進行改進，使人員離開房間3O秒內即自動斷電；對客房節水龍頭、節水噴頭進行改造等。
2.2.3 提供綠色交通
根據自身實力，使用節能清潔型的交通工具為客人、為自己服務。如電動摩托車、電動汽車、雙能源汽車、天然氣汽車、氫氣動力車、太陽能汽車等。為客人提供免費自行車使用服務，鼓勵客人在市內使用公共交通工具。
一、指導思想：以“三個代表”重要思想為行動指南，以“提高認識、加強領導；確立目標、做好規劃；明確職責、增加投入；強化管理，狠抓落實”為工作原則，并狠抓各項工作措施的落實。
二、XX鎮江河衛生的現狀及存在問題。
（一）江河支流總體分布概況
XX鎮位于XX市西北部，總面積168.7平方公里，總人口3萬人。境內河溪眾多，主要有豐溪河，大江水河等。全鎮河溪總集雨面積250k㎡，河流總長25km，流經轄區內除XX、XX以外的11個村委會。
（二）江河衛生狀況
江河中塑料袋、泡沫盒、紙張、化纖等懸浮物常充斥河中，存在亂挖亂采的非法采沙、非法占用河灘地、棄置土渣垃圾導致河堤受損的現象。
(三)造成江河衛生污染的主要原因
1、餐飲服務業廢水和居民生活污水這些生活廢水未經處理而直接排放所致；
2、鎮衛生院的醫療衛生廢水沒有經過消毒處理就直接排放到河中，醫療垃圾沒有經過處理倒入河中造成污染；
3、農業生產和生活廢棄物如農藥化肥袋瓶、包裝泡沫、薄膜等污染。
三、整治江河衛生的主要措施
（一）提高認識，加強領導。
XX鎮黨委、政府要將江河衛生工作擺上重要議事日程，充分認識到抓好江河衛生工作，對于提高廣大群眾的健康水平，保護和美化生態環境，改善XX鎮的投資環境，促進當地經濟和社會可持續發展，全面實現小康社會，均具有重大而深遠的意義。鎮政府成立了“XX鎮治理江河衛生工作領導小組”，由鎮長擔任組長，主管環保工作領導任副組長，并根據人動，及時對領導小組成員進行調整，切實加強對這項工作的領導。并要求沿河各村委會也要成立相應機構，抽調專門人員共同把這項工作抓緊、抓好、抓落實。
同時，XX鎮還切實抓好江河衛生的調查研究工作，為制定江河衛生整治工作的決策提供依據。加大環保宣傳力度，通過各種會議、廣播電視、張貼標語、出專欄、中小學生環保知識課等形式，大力宣傳江河整治的意義和有關環保的方針、政策、法規。并指導各村制定了環保村規民約，提高全民環保意識。推廣無公害種植技術，減少農藥等對河流的污染。
（二）確立目標，做好規劃。
XX鎮按照上級有關要求，制定了《XX鎮江河衛生整治工作實施方案》，方案按時間分啟動階段（2002年12月前），主要是成立工作機構，制定實施方案等；實施階段（2003年1月——2006年12月），主要是建章立制、完成相應的各個江河衛生治理項目的硬件建設；結案階段（2007年1月——7月）三個階段，主要是對照有關要求進行自查，接受上級有關部門的結案檢查。實施方案的制定確保了XX鎮江河衛生整治工作有目標、有組織、有步驟地穩步推進。
切實做好整治規劃，實施“清水河”工程。鎮環保所每年要制定年度環保工作規劃，將實施“清水河”工程作為一項重要工作去抓落實，在全鎮范圍內，開展保護母親河行動；對固體垃圾進行無害化處理，防止垃圾倒入河流污染水源。
（三）明確職責，增強投入。
江河衛生整治工作涉及面廣，需要各村委會、各部門、各機關單位的通力合作，齊抓共管，才能如期實現整治目標。XX鎮明確規定，XX鎮治理江河衛生工作領導小組成員是江河衛生整治工作的責任人，負責結合實際將《XX鎮江河衛生整治工作實施方案》落到實處。鎮環保所作為主要職能部門，加強對飲食服務業排污的監督管理，嚴格按照“三同時”制度，把好建設項目的環保關，防止新污染源的產生。
江河衛生治理工作是一項民心工程，是造福子孫后代的一項長期性工作任務，必須有人力，物力、財力的保證。結合山水田林路整治，通過“幾個一點”的方式籌集資金，加大投入，保證江河衛生整治工作的順利實施。
為全面落實省政府關于秸稈禁燒工作的各項要求，深入推進生態文明建設，改善城鄉大氣環境質量，保證露天秸稈禁燒工作穩步推進，特制定以下保障措施：
1.明確責任，加強監管
市政府是秸稈禁燒工作的責任主體，對全市秸稈禁燒工作負總責。各鄉鎮街是本行政區秸稈禁燒工作的責任主體，負責秸稈禁燒工作的具體組織實施，主要領導要親自抓、親自查、負總責，必須迅速建立起鄉鎮街、村、社（屯）三級禁燒工作網絡責任體系，層層簽訂目標責任書，將責任具體落實到人，實行分片包保、專人負責、嚴防死守，確保工作落到實處。同時，成立由公安派出所、農業站、林業站骨干人員組成的巡查工作組，制訂巡查工作方案，開展24小時不間斷現場巡查工作，對焚燒秸稈的，發現一起，查處一起。
2.健全機制，強化督導
秸稈禁燒工作在市政府秸稈禁燒工作領導小組辦公室的統一組織下進行。建立秸稈禁燒聯動機制，廣電、發改、科技、公安、財政、環保、交通、農業、林業、畜牧等部門共同參與，形成齊抓共管的工作局面。同時，市政府督查室會同環保、農業等部門組成督查組，對各鄉鎮街禁燒工作開展情況進行現場督查，對措施不到位、發生焚燒秸稈現象的地方，予以通報批評。公安、林業、環保等有關執法部門，分別成立執法檢查工作組，深入村屯一線開展專項執法檢查工作，依法查處違法焚燒行為。
3.加強宣傳，營造氛圍
要充分利用廣播、電視等媒體，廣泛宣傳秸稈禁燒和綜合利用的法律法規和政策文件。禁燒工作期間，在電視臺連續播放省政府《通告》原文，營造輿論氛圍，增強群眾自覺意識，并指導鄉（鎮）街（道）開展秸稈禁燒宣傳工作。各鄉（鎮）街（道）制定宣傳工作方案，采取張貼標語、印發通告、散發傳單、懸掛條幅、設立警示牌等方式廣泛開展宣傳活動，禁燒工作期間，所屬各村社都要利用廣播站點等平臺，深入宣傳省政府《通告》等有關精神，使秸稈禁燒的規定要求家喻戶曉。
4.強化獎懲機制，落實責任追究
年底前，市政府按照《舒蘭市2016年秸稈禁燒工作目標責任書》對各單位工作完成情況進行考核。考核優秀的單位，在全市予以通報表揚；考核不達標的單位，須向市政府書面說明情況，并在全市予以通報批評。因禁燒工作組織不力，造成嚴重后果的，將依據《黨政領導干部生態環境損害責任追究辦法（試行）》規定，嚴肅追究有關單位主要領導、分管領導和有關人員的責任。
