時間：2022-06-27 18:05:28
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇幼兒園消毒制度，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
隔離、清潔制度（匯編）
為了幼兒身體健康，根據國家衛生部頒發的《托兒所、
幼兒園衛生保健制度》要求，結合我園實際情況，特制定以
下消毒衛生制度：
一、
保持室內空氣流通，每天早晨中午開窗通風兩次，
每次不少于40分鐘，幼兒教室、活動室每天用紫外線燈消
毒一次，每次1小時，紫外線燈每周擦一次浮塵，以免影響
消毒效果。
二、
口杯消毒。幼兒每人一杯，每日早晚用流水清洗口
杯，消毒柜每日消毒一次40分鐘。
三、
加強幼兒一日生活管理，保持幼兒個人的清潔衛生，
飯前、便后洗手培養良好的衛生習慣。
四、
幼兒用餐桌子使用前消毒，擦手毛巾每日消毒一次，
用含有效氯500mg/L的消毒液浸泡30分鐘。
五、
桌椅、床頭、門把手、水龍頭等幼兒幼兒易接觸的
物體消毒.每日用含有效氯500mg/L的消毒液擦洗一次。
六、
幼兒寢室、活動室、廁所地面隨時清掃。每日用含
有效氯500mg/L的消毒液拖把擦洗消毒一次。
七、
玩具消毒。幼兒玩具每周用含有效氯500mg/L的消
毒液浸泡一次30分鐘，并曬干。
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八、
圖書消毒。圖書要迗到每兩周翻曬一次。
九、
廁所要清潔通風，隨時清掃，做到無異味，每曰用
含有效氯500mg/L的消毒液沖洗、浸泡消毒一次。
十、床上用品消毒。被套每月清洗、消毒一次，床單、
枕套每月兩次。被子、床單、枕頭每周爆曬一次，時間不少
于2小時。
十一、工作人員要保持儀表整潔，要勤洗澡，勤剪指甲。
給幼兒開飯前要用肥皂洗手。
十二、如遇傳染病毒傳播時期等特殊情況，將另行通知
加強衛生消毒工作。
****2020年**月**曰
一、消毒要求與具體清潔操作方法
(一）
房屋空間每日開窗通風（早7:
30開窗，中午12:
00關窗）是控制呼吸道疾病流行或傳染病發生的有效措施。
(二）
毛巾在集體生活中，毛巾的衛生不好是傳染疾病
的途徑之一，如傳染沙眼、流感等病毒。要求擦手巾保證一
人一巾，要用肥皂水浸泡搓洗，并放在陽光下曝曬。在傳染
病流行季節要求每天清洗消毒一次，用肥皂水浸泡搓洗，并
放在消毒柜里消毒，但要防止毛巾被烤焦。
(三）
口杯幼兒的口杯要一人一杯、專人專用，每天必
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須消毒，每日在幼兒入園后必須放好已經消毒過的口杯。口
杯是幼兒喝水及吃藥用的，在幼兒吃完藥后教師及保育老師
要督促幼兒把口杯內的藥吃干凈后放在口杯架上，口杯要按
要求定時進行消毒。
(四）
玩具玩具是幼兒園必須備的物品，也是幼兒接觸
最多的物品，尤其是小班幼兒喜歡將玩具放入口中，如果清
潔消毒不嚴，很容易傳染疾病。玩具的清洗消毒是每周一次，
玩具可以用肥皂粉清洗，或用“優氯凈”浸泡后再用清水沖
洗干凈放在陽光下曬2小時。室外大型玩具通過日光照射消
毒，但要定期沖洗。
(五）
被褥用品是幼兒每日生活的必需品，幼兒每人一
床一藝一被一枕。幼兒用的塾被和蓋被每月曬一次，每次曬
2—4小時。如遇雨季，可將被褥打開用消毒燈照射半小時。
(六）
洗手每日用餐前、大便后用肥皂水擦拭洗手，并
用自已的擦手巾擦干手，培養幼兒養成良好的衛生習慣。
(七）
痰盂每次用后要沖洗干凈，有消化道疾病發生時
痰盂每次用后要浸泡，消毒痰盂的消毒液要每日更換，以消
毒液浸滿痰盂為好。
(八）
衛生潔具垃圾箱內無潰，簸箕、抹布、掃把等要
放在幼兒碰不到的地方。餐桌抹布和其它抹布要分開使用和
清洗。拖把要準備2把（1把干拖），每日使用后要用清水沖
凈，使用前先用清水拖1遍，再用消毒液拖1遍。
(九）
地面教室每日要拖，隨時保潔并門前三包，拖把
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使用后要擺放在不影響幼兒洗手上廁所的地方。洗拖把要有
專用水池，不準和洗毛巾、餐巾、口杯、玩具等共用1個水
池。
(十）食具食具必須在洗碗間清洗，不得將餐具放在洗
手池里洗。洗碗時先用洗滌劑將油膩洗凈，再用清水沖洗后
放在消毒柜里消毒后才能用，餐具必須餐餐進行消毒。
二、發生傳染病時的衛生消毒
(一）
呼吸道傳染病流行季節或發現傳染病患兒時，室
內空氣、各種物體表面每日消毒1次，腸道傳染病流行季節
應定期采取預防性消毒措施。
(二）
傳染病患兒的嘔吐物、排泄物按衛生部消毒技術
規范，在其中倒入消毒液攪拌后倒入廁所。
(三）
傳染病兒便器：用清水沖洗干凈后，放在千分之
3有效氯消毒液中浸泡30分種。
(四）
抹布、拖把分別在千分之3有效氯消毒液中浸泡
30分種，每日一次。
(五）
被褥清洗消毒：床墊、枕心、棉胎放陽光下曬4
小時。（六）柜子、扶手、門把等物體表面，每日上午用消
毒液擦洗一遍。
(七）
床單、枕巾、被套、枕套等耐熱、耐濕的紡織品
用消毒液浸泡15—30分種。
(八）
地面消毒：地面是幼兒們活動的場所，經常會有
幼兒趴到地上，手經常接觸地面，如有污染不及時清除，極
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會造成病原菌的擴散。
(九）墻面消毒：墻面在一般情況下污染情況輕于地面，
通常不需要行正常消毒。當受到病原體菌污染時，可采取化
學消毒劑噴霧或擦洗。常用二溴海因消毒劑溶液噴霧或擦洗
處理，墻面消毒一般為2.0—2.
5米高即可。噴霧量根據墻
面結構不同而確定，以濕潤不向下流水為度。
(十）桌子、椅子、凳子、柜子、水龍頭等用品表面的
消毒：一般情況下室內用品表面只進行日常的清潔衛生工
作，用清潔濕布，每日2次擦拭各種用品的表面，可除去大
部分微生物。當室內各種用品的表面受到病原菌的污染時，
必須采用嚴格的消毒處理。
(1)
化學消毒劑消毒：用含有效的二溴海因消毒溶液，
擦拭或噴灑室內各種物品的表面，當污染物中含有大量有機
物時，可相應加大化學消毒劑量，并按產品說明使用。
(2)
紫外線燈照射：懸吊式或移動式紫外線燈消毒時，
離污染表面不宜超過1米，照射時間一般不得少于30分種。
用高強度、低臭氧紫外線殺菌燈，照射30—60分種。
(十一）玩具的消毒傳染病流行或發生時，每周進行一
次消毒，要根據不同的玩具選用不同的消毒方式。耐熱的木
制玩具：可以在開水中煮沸10—15分種。塑料和橡膠玩具:
可在有效二溴海因溶液中浸泡15—30分種。怕濕怕燙的毛
類玩具：可在烈日下曝曬4一6小時，借助太陽紫外線的照
射，將細菌殺滅。高檔電動、電子玩具：可定期用酒精棉球
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擦拭孩子經常摸的部分。
(十二）傳染病檢疫班級餐具要單獨清洗消毒，幼兒不
能參加任何集體活動，直到檢疫結束。走道最好也分開，并
加強消毒。
幼兒園環境衛生清潔制度
制定關于幼兒園的環境衛生制度，可以加強幼兒園衛生
工作，為師生營造舒適、整潔、幽雅的校園環境。下面是幼
兒園環境衛生管理內容，希望對你有所啟發。
一、
室外環境衛生管理要求
1.
室外環境做到整潔、美觀、所有墻面按園統一規劃布
置不隨意更改，教育幼兒不在墻上亂涂亂畫。
2.
不隨意亂扔垃圾果殼等雜物、不隨地吐痰、保持操場、
花壇、走廊等場所的整潔。
3.
場地做到雨天無積水、陰井、下水道等有定期滅蟲消
毒措施。
4.
綠化有專人負責管理，做到綠地無雜草、花壇無雜物、
定期修剪、教育幼兒不隨意攀摘花草樹木、加強愛護綠化教
育。
5.
操場內或過道上不隨意停放自行車和堆放建筑垃圾
等雜物，保證幼兒活動的安全和道路的暢通。
二、
室內環境衛生管理要求
1.
由教師、保育員負責教室房舍設備，環境的清潔衛生
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工作，做到墻面完好無損、布置美觀、教育幼兒不摳墻，不
弄臟墻面。
2.
不隨意在墻上拉線、釘勾子、釘閣板等物、確保室內
整潔。
3.
建立健全環境清掃制度與四定制度。每月一大掃、每
周一小掃、分室分片包工、定人、定點、定時、定期檢查。
4.
保育員要管理好室內的設備和自己的工作用具，如抹
布、拖把、掃帚等物，要按固定地點安放、不隨意亂放。
5.
每天擦洗便池和廁坑、保持廁所清潔無尿垢、無臭味、
定期打掃走廊和擦坡璃窗，保持園內坡璃窗明亮、走廊清潔。
6.
保持各活動室無積灰、無垃圾，并做好滅蠅、滅鼠、
滅蟑鄉工作。
7.
園內做到無死角、庫內存放物不宜過多，應離地、離
墻、防蟲害和霉變。物品要按類堆放、排列整齊。保健老師
負責全面環境衛生檢察工作、發現問題及時與有關部門聯系
并妥善處理。
隔離制度幼兒園傳染病隔離措施
為有效預防傳染病在幼兒園范圍的發生和傳播，盡早切
斷傳染病的傳染途徑，減低在園幼兒感染傳染性疾病的幾
率，幼兒園保育員，全體教職員工和家長應明確各自的職責，
互相配合，共同執行“傳染病預防和隔離制度”，有效預防
傳染病在幼兒園范圍的發生和傳播。
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一、
患有傳染性疾病的兒童，在傳染期內需進行隔離治
療，不能參加正常的幼兒園集體生活；經醫院正規治療病情
好轉，隔離期滿并經醫院復查和證明不再具有傳染性，方可
恢復如愿正常的集體。
二、
各班教師應認真執行“晨檢制度”，全面細致的了
解兒童的健康狀況，在晨檢中發現兒童可能患有某種會發生
傳染的疾?。ㄈ缢?，風疹，腮腺炎，麻疹，流感，痢疾，
肝炎和手足口綜合癥）應及時勸說家長帶孩子到醫院進行診
斷。一旦確診，應立即執行隔離制度，避免傳染性疾病在幼
兒園的進一步傳播。
三、
家長有責任和義務及時把兒童生病，吃藥的情況告
知保健人員和教師；當發現兒童已患有傳染性疾病，應主動
將情況告知幼兒園，積極配合幼兒園嚴格執行隔離治療制
度，避免傳染性在幼兒園的蔓延和傳播。
幼兒園2020年春季開園復學園區防疫通風
消毒制度
為切實做好我園傳染病防治工作，把傳染病防治工作落
到實處，做好消毒工作，結合我園實際，特制定本制度。
一、環境衛生
1.
應當建立室內外環境衛生清掃和檢查制度，每周全面
檢查1次并做好記錄，為兒童提供整潔、安全、舒適的環境。
2.
室內應當有防蚊、蠅、鼠、蟲及防暑和防寒設備，并
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放置在兒童接觸不到的地方，集中消毒應在兒童離園后進
行。
3.
保持室內空氣清新、陽光充足。米取濕式清掃方式清
潔地面。廁所做到清潔通風、無異味，每日定時打掃，保持
地面干燥。便器每次用后及時清洗干凈。
4.
衛生潔具各班專用專放并設有標記。抹布用后及時清
洗干凈，晾曬、干燥后存放；拖把清洗后應按標記存放。
5.
枕席、涼席每日用溫水擦拭，被褥每月曝曬1?2次，
床上用品每月清洗1?2次。
6.
保持玩具、圖書表面的清潔衛生，每周至少進行1次
玩具清洗，每2周圖書翻曬1次。
二、
個人衛生
1.
兒童日常生活用品專人專用，保持清潔。要求每人每
日1巾1杯專用。
2.
培養兒童良好衛生習慣。飯前便后應當用肥皂、流動
水洗手，早晚洗臉、刷牙，飯后漱口，做到勤洗頭洗澡換衣、
勤剪指（趾）甲，保持服裝整潔。
3.
工作人員應當保持儀表整潔，注意個人衛生。飯前便
后和護理兒童前應用肥皂、流動水洗手；上班時不戴戒指，
不留長指甲；不在園內吸煙。
三、
預防性消毒。
1.
兒童活動室、臥室每天開窗通風，保持室內空氣清新。
每日開窗通風至少三次，每次至少15?30分鐘，每日幼兒
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放學后用紫外線消毒燈消毒1小時，在不適宜開窗通風時，
每日應當采取其他方法對室內空氣消毒2次。
2.
餐桌每餐使用前消毒。水杯每日清洗消毒，用水杯喝
豆漿、牛奶等易附著于杯壁的飲品后，應當及時清洗消毒。
反復使用的餐巾每次使用后消毒。擦手毛巾每日消毒1次。
3.
門把手、水龍頭、床圍欄等兒童易觸摸的物體表面每
日消毒1次。坐便器每次使用后及時沖洗，接觸皮膚部位及
時消毒。
4.
使用符合國家標準或規定的消毒器械和消毒劑。環境
和物品的預防性消毒方法應當符合要求。
注：如發現園外有類似傳染病病例，按照傳染病時期幼
兒園消毒制度進行責任區內的消毒工作；如發現班內類似傳
染病的現象，則園保健老師負責監控，并做好相應的消毒措
施；消毒人員一定要認真學習消毒常識，特別是消毒液的配
比，并每次作好消毒記錄。
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學校疫情防控40條
全市各級各類學校、老師們、同學們、家長們：
度過特殊而漫長的假期，從今天起，我市各學校錯時、錯峰有序開學。同學們終于可以再次背起書包，踏入校園，在“立德而行，向美而生”的美好愿景中，“德潤金昌·美育校園”號角已經吹響。為了確保師生順利返校，擁有健康安全的學習生活環境，市教育局發出倡議：
教職工“十做到”
1.做到職責到人，責任落實。學校主要領導為第一責任人，分管領導為直接責任人，各年級組、班主任、教師各司其職，各負其責。帶頭做好防護，帶頭參與防控。
2.做到防控流程熟練。自覺學習疫情防控知識，掌握學校防控方案和應急預案相關要求，主動做好學生動態排查跟蹤、健康監測、防疫引導等工作，密切關注學生身心健康，努力營造良好學習氛圍，能夠有條不紊處置突況。
3.做到防控教育有效。開學第一課講授防控知識，宣傳先進事跡，開展生命健康教育、愛國主義教育，提升學生自我管控能力。中午、下午放學最后一節課任課教師反復提醒學生做好自我防護，確保學生安全。
4.做到教學有序高質。統籌在線教學與開學后教學工作的有效銜接。
5.做到教學行為規范。嚴格遵守師德規范，不從事有償家教，不違規補課。
6.做到信息如實報告。開學前，所有教職工完整、準確、及時報告近期出行方式、出行軌跡等。
7.做到健康自測報備。主動檢測體溫，如實報告個人身體健康狀況，發現異常立即上報。
8.做到日常防護到位。保持良好生活習慣，勤洗手、戴口罩。
9.做到遵守學校食堂就餐規定。分散、錯峰用餐，避免集中、扎堆就餐。
10.做到非必要不外出。不參加非必要的外出旅行、會議和活動，不參加集會、聚會和聚餐，主動遠離人員密集場所。
校園防控“二十到位”
1.責任落實到位。強化聯防聯控機制，做好應急演練，健全學校、年級組、班級、家長四級防控工作責任體系，明確制度，責任到人。
2.監測排查到位。全面掌握全體師生員工的健康狀況和出行動態，督促湖北及境外返金師生嚴格落實“到達前3天向社區（村）、學校報備，到達后遵守2次核酸檢測和相關隔離要求。
3.入校管理到位。在學校門口建立測溫通道，規范入校程序，嚴格執行晨午檢、缺課登記、日報告和零報告制度。
4.封閉管理到位。充分利用信息化手段，加強校園管理。教職工進出校園、宿舍區必須實名驗證并檢測體溫和登記。嚴禁無關人員進入校園。
5.日常管理到位。加強教室管理，盡量拉開教師與學生、學生與學生之間的距離，分樓層定時按規定消毒、通風。
6.環境整治到位。加強教室、宿舍、食堂、留觀室等和重點部位的通風、保潔及消毒，每天通風、消毒2-3次，組織師生開展“潔?！被顒?，徹底清理校內外衛生死角。做到垃圾日產日清，垃圾裝運設備每日必須消殺。
7.宣傳教育到位。加強疫情防控知識教育，及時通報疫情信息，教育教職工做到不信謠不傳謠不造謠。宣傳先進典型事跡，弘揚正能量。
8.安全隱患排查到位。組織開展開學前安全隱患排查，加強消防、實驗室、?；?、食品安全、校舍等管理。確保校車安全運行。
9.隔離措施到位。嚴格復課審查制度，精準掌握未能按時返校師生情況。按規定做好相關人員隔離工作。
10.復學組織到位。校門口設立測溫區、消毒毯、報到處和臨時隔離區，驗證健康登記卡。強化“護學崗”高峰勤務機制。實行錯時錯峰上下學，各年級間隔10分鐘以上。
11.教職工管理到位。不安排教職工聚集性活動，不組織各類研討班、培訓會等，不安排教師外出培訓。
12.教學管理到位。合理安排調整教學計劃。中職學校要掌握校外實習學生健康狀況和出行動態。中小學校要做好控輟保學工作。
13.重點場所管理到位。加強教室、辦公室、實驗室、圖書館、體育館、食堂、宿舍、衛生間等重點場所管理，避免人員聚集。圖書館、體育館、各類功能教室非必要不開放。
14.校園活動管理到位。暫停聚集性校園活動，減少線下會議數量，嚴控室內文體活動規模。原則上所有活動以班級為單位，實行預約管理。
15.后勤人員管理到位。加強防護教育、管理和培訓，上崗必須佩戴口罩。
16.校園服務到位。教師、家長和學生交流實行線上線下相結合的方式，及時做好開學前后師生、家長心理疏導，避免出現恐慌焦慮情緒。
17.防控物資儲備調配到位。強化屬地責任，多措并舉籌措防控物資，確保口罩、測溫儀、消毒液、洗手液等物資儲備充足、臺賬齊備、發放合規。
18.設施設備配備到位。按要求設立獨立留觀室。水龍頭、洗手盆、廢棄醫用物資專用垃圾桶等設備配備齊全，數量充足。
19.應急處置措施到位。師生出現可疑癥狀，第一時間向包校醫院、衛健部門及教育主管部門報告，做好隔離、轉運、報告、消毒等工作。嚴格履行相關規定和程序，妥善處置各類突發事件。
20.管控檢查到位。做好任務分解和責任分工，具體到部門和人員，組織開展防控制度落實、錯峰開學、規范辦學行為等情況監管檢查。
學生“五做到”
1.做到自我防護，家庭至學校兩點一線，上下學途中不在其它地方停留，減少不必要的人員接觸。合理選擇步行、騎行或私家車出行，乘坐公共交通工具時一定要做好個人防護。減少外出，不走親訪友，不聚餐聚會，不去人員密集場所。培養自我管理、自我約束的良好品質。
2.做到自覺遵守學校各項防疫安排，遵守學校進校、入班時間。上學前，在家自測體溫并向班主任報備，如出現發熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀，及時到醫院就診并報告老師。進入校園時，嚴格按照學校安排，自覺主動排隊，間隔1米以上，接受校門口體溫測量。進校前后如果發現體溫異常，不要驚慌，按老師的引導到留觀區等待醫生和家長。進入校園后，應按規劃路線行進。下課期間，同學間避免在教室、走廊等地聚集。寄宿生嚴禁串宿，要保持宿舍干凈整潔、通風，定期進行大掃除?？茖W佩戴口罩，保持良好衛生習慣，按照正確方法勤洗手。
3.做到分時錯峰用餐，進入食堂前做好體溫檢測，餐前洗手，排隊、就坐保持安全距離，不面對面就餐、扎堆就餐。不在公共浴池洗浴。
4.做到堅持體育鍛煉，每日保證1小時以上的運動時間。在做好自身防護的條件下，可開展室外運動，增強體質，提高身體免疫力。外出運動期間，注意佩戴口罩，保持人與人之間的適宜距離。注意用眼衛生，保證充足睡眠時間。
5.做到家中有新入住人員（特別是從境外、湖北等疫情嚴重地區到金昌的人員）、或父母離金外出，主動向班主任老師報告。保持良好生活習慣，按照正確方法勤洗手，不隨地吐痰。不信謠不傳謠不造謠，主動通過主流媒體了解疫情防控動態和防控知識，積極應對。
家長“五做好”
1.做好健康狀況動態監測，全面如實向學校報告寒假及復學期間學生和共同居住的家庭成員旅居情況（往返疫情較重地區的情況、與疫情較重地區或境外返回人員接觸情況、與確診病例或疑似病例接觸情況等），配合學校進行反復摸排，保護學生和他人健康。
2.做好孩子在家中的每日兩次測溫，做好孩子每日健康情況報告，若有疑似癥狀，及時到定點醫院發熱門診就診，并第一時間報告班主任老師。督促孩子養成良好的作息、衛生、飲食習慣，避免感冒。提醒孩子堅持每天佩戴口罩衣服，勤洗手，不聚集，做好個人防護。被褥、衣物等要勤換勤洗。
3.做好點對點接送孩子，隨接(送)即走，不在校門口聚集、聊天。接到孩子后要迅速離校，不逗留，不觀望。放學后直接回家，不去人員聚集場所。
【中圖分類號】 R 179 G 478.5
【文章編號】 1000-9817(2008)01-0082-01
【關鍵詞】 炊具和餐具；消毒；學生保健服務
餐具的清潔程度直接影響著食品衛生質量。嚴格餐具消毒、提高餐具消毒合格率是控制食源性疾病發生和傳播的重要手段。為認真貫徹《學校食堂集體用餐衛生管理規定》，加強對學校和幼兒園餐具消毒的監督管理，進一步提高餐具消毒效果，預防學校和幼兒園食源性疾病的發生，筆者對2006年寧波市鎮海區41所學校和幼兒園食堂的餐具消毒資料進行了收集整理?，F將結果報道如下。
1 材料與方法
1.1 材料 2006年6月和11月分別對鎮海區配備熱力消毒設備的22所學校、19所幼兒園食堂就餐用的碗、不銹鋼快餐盤、盆、碟、桶等常用餐具進行隨機采樣，共抽檢餐具588件。
1.2 方法 采用大腸菌群快速檢測紙片法進行檢測。采樣時用無菌技術操作，每件樣品貼紙片2張，每張紙片用無菌生理鹽水濕潤后，立即貼于餐具內側表面，30 s后取下裝入無菌塑料袋內，置于37℃恒溫箱培養16～18 h觀察結果。若紙片保持紫藍色，為大腸菌群陰性；若紙片變黃，并在黃色背景上呈現紅色斑點或片狀紅暈，為大腸菌群陽性［1］。按《食（飲）具消毒衛生標準》(GB14934-94)進行評價。
2 結果
2.1 學校和幼兒園餐具消毒合格率比較 588件抽檢餐具中，合格395件，合格率為67.2%。其中學校食堂檢測餐具320件，大腸菌群陽性126件，合格率為60.6%；幼兒園食堂檢測餐具268件，大腸菌群陽性67件，合格率為75.0%，高于學校食堂（χ2=13.06，P＜0.05）。
2.2 不同經營性質食堂餐具消毒合格率比較 被調查的41所學校及幼兒園食堂中，全民、集體29家，餐具合格率為69.8%(293/420)；個體12家，餐具合格率為60.7%(102/168)，全民、集體食堂餐具消毒合格率明顯高于個體食堂（χ2=4.46，P＜0.05）。
2.3 不同量化管理級別食堂餐具消毒合格率比較 在被調查的41所學校及幼兒園食堂中，A級食堂16家，B級食堂12家，C級食堂13家。A級食堂餐具消毒合格率最高，其次為B級，C級最低（χ2=6.99，P＜0.05），見表1。
2.4 不同種類餐具消毒合格率比較 從表2可以看出，消毒效果最好為碟，其次分別為碗和盆，快餐盤與桶的消毒效果較差（χ2=10.45，P＜0.05）。
2.5 不同季節餐具消毒合格率比較 6月份餐具消毒合格率僅為50.3%(144/286)，11月份餐具消毒合格率為83.1%(251/302)，差異有統計學意義（χ2=71.51，P＜0.05）。
3 討論
調查結果顯示，鎮海區學校、幼兒園食堂在具有消毒設施和餐具保潔設施的情況下，餐具消毒情況有以下特點：（1）幼兒園食堂餐具消毒合格率明顯高于學校食堂。分析其可能原因，與在校學生相比，幼兒園兒童體質更弱，幼兒園領導也比較重視，且幼兒園餐具體積較小、數量較少，因此消毒設施效果較好。（2）全民、集體食堂餐具消毒合格率明顯高于個體食堂。個體食堂餐具消毒合格率較低，其原因在于法制觀念淡薄，偏重效益，對消毒的重要性認識不夠，內部管理不完善，衛生設施、衛生制度及專人負責消毒等落實較差，有些雖進行餐具消毒，但由于消毒設備長期使用、陳舊、老化，已達不到良好的消毒效果。（3）食堂量化分級管理等級越高，餐具消毒合格率越高。食堂量化分級管理等級高，相應其單位的領導比較重視，其衛生制度更健全，衛生布局更合理，衛生設施更完善，餐具消毒有專人負責，能認真落實消毒保潔措施。（4）11月份餐具消毒率高于6月份，其可能原因一是逐步強化經常性衛生監督，開展消毒培訓，加大了處罰力度。自2004年實施量化分級管理以來，鎮海區一直未開展學校、幼兒園食堂餐具消毒監測工作，部分食堂放松了消毒工作；從業人員衛生意識淡薄，不能掌握正確的洗刷消毒方法；有餐具消毒設施但不消毒或不能正確使用消毒設施，因而影響消毒效果；不規范地存放造成二次污染等，這些都直接影響了消毒效果。對6月份餐具消毒不合格的單位，均依據《中華人民共和國食品衛生法》第41條規定，責令其改正，并處以5 000元以下的罰款。處罰后有針對性地進行消毒知識培訓，并建立健全了各項食品衛生管理組織、制度和崗位衛生責任制，嚴格執行一洗二清三消毒四保潔制度，11月份餐具消毒合格率升至83.1%。二是11月份溫度相對較低，不利于細菌生長繁殖，這也是消毒合格率較6月份高的原因之一。
4 參考文獻
關鍵詞：幼兒園 衛生保健 管理 檢查
一、引言
近年來，隨著教育事業的發展，全國幼兒園的數量也越來越多，幼兒園衛生保健問題顯得越來越突出，當前一些幼兒園衛生保健存在著很多的問題，對廣大兒童身心健康成長非常不利，經過充分的調研工作，相關部門應采取相應的措施進行干預，以促使幼兒園衛生保健工作能夠取得很好的效果。
二、目前幼兒園衛生保健工作存在的問題
目前幼兒園衛生保健存在的主要問題有：
（1）很多幼兒園衛生保健管理制度不完善，幼兒園管理者缺乏對幼兒園衛生保健管理的認識，忽略建立制度的重要性，完全以功利性為辦園目的。
（2）參與保健的人員以及設備嚴重不足，幼兒園對園內衛生保健不夠重視，缺乏相關專業人員和設施的配置。幼兒園的衛生環境存在著很大的安全隱患。
（3）對幼兒園教職工和入學兒童的體檢工作落實不徹底。一些幼兒園為了節約辦學成本，對教職工沒有進行必要的體檢工作，對保教人員的健康水平過分忽略，對新入園兒童進行體檢的幼兒園也是屈指可數，導致幼兒的成長環境存在很大的安全隱患。
（4）很多幼兒園為了節約開銷，將食堂的伙食供應質量變得很差，幼兒無法獲得很好的營養，這樣嚴重影響幼兒的健康成長。
（5）許多幼兒園安全設施很不健全，在我國教育事業大力發展的環境中，興起了大批的幼兒園建設，一些新開辦幼兒園由于缺乏辦園經驗，對兒童在園內的安全保護工作和安全設備的配置不完善，沒有系統的消防策略、消毒制度也不完善、對幼兒的健康情況沒有很好的監察制度等。
三、對幼兒園衛生保健工作的意見
1.加強領導對衛生保健工作的重視程度
相關部門必須加強對幼兒園領導的教育工作，使其充分意識到幼兒園衛生保健檢查與管理工作的重要性，將其列入每學期工作計劃中去，將衛生保健工作常態化。每個班級的教養計劃必須符合衛生保健工作的要求，幼兒園工作人員必須從思想上高度重視，切實保證衛生保健工作能夠平穩順利進行 。在日常幼兒園管理工作中，應當事先安排好一些日常活動，照顧好幼兒的飲食起居，引導幼兒養成良好的生活習慣。有計劃有目的的培養幼兒的綜合能力，鼓勵幼兒參加各種游戲活動，對幼兒進行安全健康教育，以及疾病的防治工作，向家長傳授一些保健知識。
2.做好入園前把關工作
在新幼兒入學前要做好健康檢查工作，只有合格的人才能入園。檢查工作要進行及時的分析和指導，及時進行疫苗的注射和防疫工作，確保幼兒體內長期存在抗體，保證幼兒身體健康。此外，對于有家庭遺傳病史的要特殊對待，還必須了解近期幼兒的傳染病史，如若發現可疑的要進行重復檢查。
3.建立健全消毒隔離制度
不管是在嚴寒酷暑，還是狂風暴雨，幼兒園都應該做好清晨衛生安全檢查工作，要做到及時發現及時處理，對傳染類的病情要做好隔離治療工作，有效防止傳染類疾病擴散。在工作中主要通過：問、摸、看、查和日常觀察相結合，即通過向兒童家長詢問孩子身體情況，看孩子最近行為有什么異常，還有孩子的精神面貌有無異常。對進入幼兒園的兒童要進行安全檢查，看是否有兒童攜帶有剪刀、小刀等容易造成危險的物品進入幼兒園 。在進行晨檢必須認真仔細，特別是某些不易察覺的癥狀，如若發現有情況發生，要先做好記錄工作，并及時聯系家長，使家長第一時間了解孩子的情況，做好治療準備。負責衛生保健工作的人員應當常到班級中進行考察，了解幼兒在幼兒園的身體狀況，特別要留心觀察一下生病兒童的身體情況，認真做好記錄工作。同時還必須要對幼兒進行勤洗澡、勤剪指甲、不喝生水、愛護眼睛和講衛生等健康教育活動。
幼兒園還必須做好幼兒園的衛生保持工作，對幼兒使用的杯子和毛巾必須每日消毒一次，餐具要一用次一消毒，其被褥要兩周一曬，按月清洗；不僅是生活用品，兒童們日常活動所使用的玩具也要定期使用消毒液進行消毒。同時，幼兒的寢室必須每天消毒一次。
4.加強安全教育工作
一旦幼兒進入幼兒園，幼兒園就必須承擔起保護兒童身體健康的重任。為了保證兒童能夠在幼兒園里健康成長，讓家長們放心，幼兒園必須對幼兒進行安全教育工作，首先，教育兒童不要隨意玩耍危險物品，比如小刀、打火機、鐵釘、玻璃燈等；其次，不要讓兒童盲目的效仿電視上的一些特效動作，以及進行一些危險的游戲等；再次，避免幼兒進行不安全的活動，比如：拔河、長跑、跳遠、摔跤等活動；最后，教育兒童提高自我保護能力。除此之外，幼兒園還必須做好幼兒安全預防工作，對于一些兒童經常玩耍的地方，要進行安全排查，對存在安全隱患的地方要及時處理，特殊的地方要有老師在旁監督，定期檢查秋千、滑梯、攀登架、木馬等玩具的安全性。確保兒童安全快樂的成長。
5.注意膳食營養搭配，確保兒童身體健康
兒童正處于身體成長的關鍵時期，在這個關鍵的階段必須保證兒童膳食搭配合理，營養跟的上。只有這樣才能為以后幼兒的學習生活打下堅實的基礎，所以，幼兒園的相關領導必須高度重視膳食管理工作。
6.以預防為主的策略
對于疾病，要采取預防為主治療為輔的策略，對新來的幼兒教師要進行必要的崗前健康體檢，對體檢不合格者要調離相應崗位。而且要對幼兒園的全體教職工進行定期檢查，確保教師身體健康。同時，對幼兒的身體健康也要進行定期的檢查，時刻關注幼兒的身心發展情況。
四、結語
幼兒是祖國的花朵，關系到中華民族的未來，所以必須高度重視幼兒園衛生保健檢查與管理工作。堅持預防為主，加強日常監督，為幼兒營造一個良好的學習環境。
參考文獻
[1]朱文芳.淺談幼兒園衛生保健管理.《金色年華（教學參考）》.2011，14（5）：135
一、人員配備精良是實施精致化管理的前提
我們幼兒園配備3名保健人員：一名保健醫生，兩名保健員，班級按江蘇省優質園標準配備兩教一保，人員配備精良是確保衛生保健工作正常開展的前提。特別是專業保健醫生的配備，很有必要。我們的保健醫生是衛校畢業，有多年醫院工作經驗，醫學常識豐富，所以在平時的保健工作中得心應手：首先保健醫生有豐富的醫學知識，可以從容處理各類突發事件。保健醫生熟知各種傳染病的防范知識，對疾病防控有比較好的措施，什么季節有哪些傳染病非常清楚。因此我們三位保健醫生每天嚴把晨間檢查關，確保晨檢質量，嚴把預防疾病的第一關，做到早發現、早隔離，把幼兒活動能及之處全部納入幼兒園消毒控制的范圍。另外幼兒園保健臺帳記載規范，營養分析、食譜制定科學合理，我園經常配合區婦保所醫生對其他姐妹園所非專業保健醫生、兒保醫生等給予跟班培訓、指導和幫助。
二、工作落實細致是實施精致化管理的關鍵
“細”必須健全管理制度。做任何事都必須行之有據，按章辦事，有規可依。要做好、做細這方面的工作必須健全操作性強的規章制度，制度本身就是管理的一個重要部分，俗話說“不怕做不到就怕想不到?！敝挥邢氲眉?、想得全，才能做得到位。幼兒園都建立有《健康檢查制度》、《疾病預防制度》、《環境衛生制度》、《消毒和隔離制度》等等。但是這些制度都是些條條框框的東西，單靠這些制度要做好保健工作還不行，要落實到具體的每一項工作中，需要我們去把它細化。我們分部門制定了消毒工作常規，包括各物品的消毒方法和消毒要求，前面是方法，后面是具體要求，每個部門都上墻，讓保教人員明確各類物品的消毒操作辦法和具體要求，做到心中有數。幼兒日常物品消毒工作保育員承擔的比較多，因此，我們特別重視保育員的這一塊工作。園部和保健醫生一起在實施的基礎上逐步完善制定了保育員一日工作程序要求，從早上開始到下班，把一日工作具體的要求形成文本，打成表格，發放到每個保育員手里，人手一份，既有具體規定，又有數量要求，便于保育員具體操作，也方便我們管理人員檢查督查。為了便于保育員科學配置消毒液，我們為每個班級準備大小不同的消毒桶，并用膠布帖好標簽，讓保育員清楚消毒不同的東西用不同的桶，放不同分量的水，投放不同數量的消毒片。每學期，我們還為保育員準備大小不同的布袋，用于裝幼兒毛巾、水杯、調羹、筷子、點心盤等，這樣既方便蒸汽消毒，又便于保潔。
“細”是衡量管理水平的標志。管理工作不但要注重工作的結果，更要注重工作的過程和細節。管理者既要對全局了然于心，又必須對細節做到心中有數，這樣才能掌握主動權，求得工作效益的最大化。要做到這一點就要求管理者必須經常親自深入到第一線，檢查并指導工作中的細節問題。我們幼兒園有安全衛生檢查小組，人員由副園長、后勤組長和保健醫生組成，安檢是每日進行的，衛生檢查是每周不定期地進行，在檢查中發現什么問題，及時和班級老師、保育員進行溝通交流。
三、培訓學習強化是實施精致化管理的保障
為提高保教人員的業務水平，我們幼兒園非常重視教職工的培訓和學習。除了組織教職工參加教育行政部門組織的各級各類培訓學習外，我們還經常性定期由保健醫生對園內教師、保育員進行培訓，一般學期開學前一次集中培訓，每月一次的例行培訓。比如保育員，全部都參加了區進修校組織的崗位資格證培訓，100%有合格證書。通過專題講座式、現場指導式、問答式等方式積極開展保育員的園本培訓，內容包括常見物品消毒工作方法、要求、餐點管理、幼兒盥洗、大小便管理、傳染病預防知識等。針對消毒工作中的具體注意事項，重點反復強化，讓園內保育員熟練掌握各類物品消毒常規，提高操作技能。除了在工作上進一步規范要求外，我們還通過培訓和學習轉變保育員的思想觀念，要求保育員不要把角色停留在過去打掃衛生的阿姨上，現在每班配一個保育員，保育員就是幼兒的生活老師，是班級的一分子，使保育員樹立正確的保育觀、兒童觀，從而更好地做好班級幼兒的各項保育工作。
四、檢查考核規范是實施精致化管理的舉措
各項具體保健工作的完成情況如何必須通過管理者對其的考核來完成。各項工作的好壞評價最終通過獎懲機制體現。對于衛生保健工作我們要進行各層次的考核和評價。教師有每月“六認真”檢查，每日常規檢查。保育員一方面由保健人員每天進行巡查評分，發現問題及時指出糾正。如檢查保育員桌面消毒操作是否規范按規定進行，毛巾、茶杯、玩具、痰盂等幼兒物品消毒是否到位。另一方面班級老師要對保育員的工作進行月考核。我們根據保育員一日工作程序制定了保育員月工作記錄和考核表，由班級兩位老師和衛生檢查小組逐月逐條對保育員進行考核，期末根據考核分數和保育員見面，評定等次，兩個學期后根據分數采取末位淘汰制?？己恕z查、評估三者結合，提高了保育工作的經常性和實效性。還有，保健老師每月要向園長室進行一次月衛生保健工作情況匯報，由園長室對保健室進行月工作考核，包括計劃的完成、活動的開展、網頁的宣傳、書面臺帳的記載、防病治病工作的成效等。
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們對今后的工作做個計劃吧。工作計劃怎么寫才不會流于形式呢?小編為大家準備了幼兒園衛生工作計劃范文合集，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園衛生工作計劃范文一
為了認真貫徹落實國家教委《幼兒園衛生工作條例》以及《愛衛生條例》，加強幼兒園衛生工作的管理，促進幼兒良好衛生習慣養成，特制定下列幼兒園工作計劃，以求全面地遵照。
一、組織：
幼兒園決定建立衛生工作管理委員會，組長由鄭玉琴擔任，副組長由陳玲玲擔任，組員有童愛霞、李小如。
二、職責：
1、鄭玉琴負責領導統籌全園的環境衛生工作，負責劃分各處各班的衛生區域，抽查衛生工作。
2、陳玲玲負責制定全園的20xx年衛生工作計劃并負責布置檢查，督促各處各班衛生工作以及評比總結工作。
三、措施：
1、加強思想教育，讓人人知道衛生工作的重要性，知道衛生工作是精神文明建設和物質文明建設均不可缺少的條件。
2、劃分清潔做到衛生工作沒有死角。
3、做到衛生工作層層有計劃、有布置、有檢查、有總結評比，并落實到人。
4、把個人衛生列為個人評優，班級評優，單位評優的重要條件。
5、環境美化工作選派專人負責，并教育大家愛護幼兒園一草一木，使幼兒園一年四季保持常綠，能見到不同的花開。
6、成立幼兒常見病傳染病衛生領導小組。
四、衛生制度：
1、從講衛生，要求穿戴整潔，不留長發、勤洗臉、洗腳、洗頭、洗澡、早晚刷牙，喝水用自己的杯，不隨地吐痰，不隨地仍紙屑、果皮、大小便入廁。
2、飲食必須要衛生，廚房餐具要每天消毒，炊事人員和醫務人員在上班時間穿戴工作服和工作帽，保教人員包括炊事員持健康證才能上崗。
幼兒園衛生工作計劃范文二
為了認真貫徹落實國家教委《小學衛生工作條例》以及《愛衛生條例》，加強小學衛生工作的管理，促進學生良好衛生習慣養成，特制定下列小學工作計劃，以求全面地遵照。
一、組織：
小學決定建立衛生工作管理委員會，組長由擔任，副組長由擔任，組員有。
二、職責：
1、負責領導統籌全園的環境衛生工作，負責劃分各處各班的衛生區域，抽查衛生工作。
2、負責制定全園的衛生工作計劃并負責布置檢查，督促各處各班衛生工作以及評比總結工作。
三、措施：
1、隨著天氣的變化，人類機體也在發生著微妙的變化，但對于免疫系統發育還不夠成熟的幼兒來說，一些細菌、病毒便會趁虛而入，我園本著“預防為主”的健康指導方針，根據本學期氣候及幼兒身心發育特點，特擬定本學期衛生保健工作計劃：
一是把好本學期新入園幼兒的體檢關，并且體檢合格后才準入園；做好接種、漏接種登記，對于體弱幼兒建立管理檔案，建立傳染病管理檔案。
二是做好晨檢工作，嚴格按照“一摸、二看、三問、四查”的制度；天氣漸涼，為預防秋冬季傳染病的發生，晨檢每天堅持進行口腔噴漱；每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作，并按時發藥、喂藥，做好幼兒的全天觀察記錄。
三是做好秋冬季節的保暖工作，按時幫幼兒脫、添衣服；做好秋冬季節常見病、多發病的預防工作；做好秋季的消殺、滅蚊工作，消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，杜絕秋季傳染病在園內的發生。
四是開展幼兒心理健康教育，提高幼兒心理素質；開展幼兒安全教育，提高幼兒的安全意識；安排科學、合理的一日生活、活動常規并執行。
五是做好每周帶量食譜的制定，并嚴格監督執行；幼兒膳食實行花樣化、多樣化，稀稠答配，根據季節、氣候特點對食譜進行科學、合理的調整，定期召開“伙委會”，幼兒食堂不允許有涼拌菜、色素蛋糕、生海鮮食品；對伙食中存在的問題及時解決；開展幼兒心理教育，促進幼兒身心的健康成長。
六是認真貫徹、落實每周一小檢、每月一大檢的衛生檢查制度，杜絕一切衛生死角，做好教室內每天的通風工作，使幼兒有一個干凈、明朗、清爽的生活環境；定期組織安全大檢查，發現問題及時上報解決，以保證幼兒在園內活動的安全性。
七是對保育員進行定期的業務培訓、學習，實行以老帶新的工作作風，不斷提高保育員的業務知識，提高服務質量，使全園同心協力把工作做得更好。
八是消毒殺菌工作。
1、室內定時紫外線消毒后，及時開窗通風，保持室內空氣清新；
2、玩具、毛巾、桌椅、柜子每天用1：200或1：400的“84”消毒液浸泡30分鐘或物體表面涂擦消毒。
3、保證毛巾、水杯專人專用，餐具、喝水杯餐餐高溫消毒。
九是家長工作。
1、每月向老師和家長開展宣傳衛生保健專欄。
2、建立家園聯系，利用各種方式與家長保持聯系了解幼兒在家情況，也使家長及時了解幼兒在家的健康情況，更好為幼兒健康服務。
能見到不同的花開。
6、成立幼兒常見病傳染病衛生領導小組。
四、衛生制度：
1、從講衛生，要求穿戴整潔，不留長發、勤洗臉、洗腳、洗頭、洗澡、早晚刷牙，喝水用自己的杯，不隨地吐痰，不隨地仍紙屑、果皮、大小便入廁。
2、飲食必須要衛生，廚房餐具要每天消毒，炊事人員和醫務人員在上班時間穿戴工作服和工作帽，保教人員包括炊事員持健康證才能上崗。
幼兒園衛生工作計劃范文三
現在幼兒園的孩子大多數都是獨生子女，所以父母對孩子都是百依百順，從而形成了孩子飯來張口，衣來伸手的習慣。那么，對于小班的孩子來說，必須養成他們良好的生活習慣，懂得自己的事情自己做，還要加強自我保健的能力，提高身心健康水平。幼兒園本著"預防為主"的方針，認真組織學習保健保育知識，做好幼兒園各項保健保育工作，不斷健全幼兒園保教質量，根據本學期園計劃目標和幼兒身心發育特點，特擬定以下學期保健計劃：
（一）晨檢是幼兒園的第一關口
晨檢是為了了解幼兒的健康狀況，檢查幼兒的個人清潔衛生，做到對疾病的早發現、早隔離和早治療。
1、做好五官的檢查（包括皮膚、眼神）。
2、詢問幼兒在家吃飯情況、睡眠、大小便有無異常。
3、查幼兒是否攜帶不安全物品來園。
4、做好藥物登記。
（二）、兒童營養
1、家園配合，制定合理的進餐時間和次數，幼兒進餐提倡定時定點定量，各餐合理熱能，供給分配，以保證幼兒生長發育需要。
2、隨時為幼兒提供飲水機會，水溫符合要求。
3、日托幼兒遵守開飯時間，不宜提早或推遲，做好餐前準備，餐后管理工作，分餐時要洗手，分發干菜、干點不直接用手接觸。
（三）、衛生習慣
1、為幼兒準備清潔衛生，安全符合幼兒特點的盥洗和入廁設備，進食或入廁后必須用肥皂洗手。特別是剛入園的小班幼兒，教師要及時教會幼兒洗手的方法，以便養成良好的衛生習慣。
2、堅持“一人一巾一杯”制度，毛巾、水杯擺放在固定的地方，方便幼兒取用，并及時做好消毒工作。
3、培養幼兒洗完手后要做雙手合起來的動作，保持雙手干凈的好習慣，加強午餐習慣培養，教育幼兒不能挑食，確保營養的合理吸收。
（四）、消毒、隔離
1、實行一人一杯一巾專用制度，各班做好標記。
2、做到專人負責，定期消毒及時記錄。
3、定期利用空氣和日光中的紫外線消毒一些不宜清洗的玩具、圖書、被褥等。
4、加強晨檢力度，做到摸、看、查、問，對有病患的幼兒全面細心的觀察，發現問題第一時間處理上報并及時與家長取得聯系。
5、做好秋季流行病的預防工作，對體弱兒加強檢疫，防止水痘、流感等流行病的蔓延，對有病患兒所在班級的`玩具、物品要徹底消毒、暴曬。
（五）在心理健康方面
通過創設寬松和諧平等民主的班級氛圍，開設各種游戲區域活動培養幼兒活潑開朗的性格，增強了自信心，讓小朋友的交往能力得到發展，使他們逐步形成良好的個性品質。
幼兒園衛生工作計劃范文四
為了認真貫徹落實國家教委《幼兒園衛生工作條例》以及《愛衛生條例》，加強幼兒園衛生工作的管理，促進幼兒良好衛生習慣養成，特制定下列計劃。
一、組織：
幼兒園決定建立衛生工作管理委員會，組長由鄭xx擔任，副組長由陳xx擔任，組員有童xx、李xx。
二、職責：
1、鄭xx負責領導統籌全園的環境衛生工作，負責劃分各處各班的衛生區域，抽查衛生工作。
2、陳xx負責制定全園的衛生工作計劃并負責布置檢查，督促各處各班衛生工作以及評比總結工作。
三、措施：
1、加強思想教育，讓人人知道衛生工作的重要性，知道衛生工作是精神文明建設和物質文明建設均不可缺少的條件。
2、劃分清潔做到衛生工作沒有死角。
3、做到衛生工作層層有計劃、有布置、有檢查、有總結評比，并落實到人。
4、把個人衛生列為個人評優，班級評優，單位評優的重要條件。
5、環境美化工作選派專人負責，并教育大家愛護幼兒園一草一木，使幼兒園一年四季保持常綠，能見到不同的花開。
6、成立幼兒常見病傳染病衛生領導小組。
四、衛生制度：
1、從講衛生，要求穿戴整潔，不留長發、勤洗臉、洗腳、洗頭、洗澡、早晚刷牙，喝水用自己的杯，不隨地吐痰，不隨地仍紙屑、果皮、大小便入廁。
2、飲食必須要衛生，廚房餐具要每天消毒，炊事人員和醫務人員在上班時間穿戴工作服和工作帽，保教人員包括炊事員持健康證才能上崗。
幼兒園衛生工作計劃范文五
幼兒園衛生保健室承擔著全園幼兒及教職員工身心健康發展的監督重任，是保證幼兒園各項工作正常進行的處室之一。開學以來，我們衛生保健室全體人員以確保全園幼兒及教職工身心健康發展為工作目標，勤勤懇懇，任勞任怨，愛崗敬業，無私奉獻，在園領導的正確領導、其它處室的密切配合和全園教職工的積極支持幫助下，有計劃的開展保健室各項工作，保證圓滿地完成本學期的工作任務。
（一）、衛生、安全、消毒、健康監督：
我們以確保清潔、優美的工作、生活環境和幼兒健康發展為目的，工作責任明確，充分利用每天的多次查班和巡查監督園內外環境衛生，同時注意有無不安全因素存在，發現問題及時提出并督促改正，不漏掉一個疑點。每周將監督結果進行匯總記錄。隨時向領導及相關科室提出有關的合理化建議。經常提醒食堂注意采購和加工，預防食物中毒，經常和教務處交換意見，預防意外事故發生。認真細致的觀察監督，換來了本年度的園內環境優美、窗明幾凈、空氣清新，無重大事故發生，保證了教育教學工作的正常開展。
同時，我們也沒有放松對消毒工作的監督和指導。每天查班時監督餐具是否放在消毒柜中，放置是否合理，能否充分消毒，消毒柜是否正常工作；每周監督玩具與教具是否消毒；每天觀察食堂是否及時對餐具進行消毒，餐廳的空氣和桌面是否消毒。本學期我們把消毒工作列入每月考核內容，加強了該項工作的監督管理。由于我們不間斷的監督，確保了我園無大面積傳染病蔓延。
為保證幼兒在園期間安全、健康發展，我們的監督工作做到全方位開展，包括玩具、小食品、藥品、消毒液、洗衣粉等物品的放置，熱水的使用，電源插座的放置等，不漏掉每一個不利于幼兒安全健康發展的因素，發現問題及時處理，降低了意外事故的發生率。
（二）、幼兒食譜的制訂和營養監測：
近年來，我們一直承擔著進行幼兒每日食譜的制訂任務。大家查資料，訪家長，問同事，虛心聽取眾人意見，為幼兒制訂出較符合幼兒平衡膳食要求、又適合幼兒口味、也適合本地膳食特點的帶量食譜。每月結束，我們還對當月食譜進行抽樣分析營養素含量，分析后對欠缺部分進行重點調整，保證了幼兒生長發育所需營養的供給。本學期我們共制訂了20份帶量食譜，進行了4份營養分析。
（三）、體檢：
我們于3月初組織新入園幼兒進行全面的體檢，同時在 3月、6月分別對幼兒進行了生長發育監測，并分析評價了體檢結果。期末共體檢幼兒382人，具體結果：全園幼兒平均身高106.88cm，比3月份增高1.84cm，個體分析在正常范圍的達91.36%；體重17.685kg，比3月份減輕0.22kg，個體分析在正常范圍的達85.。34%
（四）、晨檢、午巡、夜視及全日觀察：
幼兒的成長教育貫穿于其一日生活中，每天的精神和心理狀況嚴重影響著幼兒的健康成長。因此，幼兒在園一天，我們就認真進行各種監督觀察。晨檢堅持每天班上巡查，仔細觀察精神狀況、皮膚、咽部，問癥狀，查有無危險品帶入，并進行詳細的記錄；中午幼兒集體
就餐時從幼兒進餐廳前餐廳的衛生、消毒情況到幼兒是否洗手、進餐時是否安靜、進餐期間有無不符合進餐衛生要求等都進行認真的觀察；午巡時詳細詢問有無不舒服，查看體溫，同時觀察幼兒的睡眠、睡姿，睡時是否帶有危險品上床，臥室空氣是否清新；夜視時觀察全托幼兒晚餐進食情況、餐后活動是否合理、睡前衛生狀況、夜間睡眠睡姿、有無不舒服狀況、臥室空氣；全日觀察重點觀察幼兒戶外活動的時間、活動內容、活動方式是否符合幼兒生理特點等。觀察過程中發現問題及時處理，盡量減少意外事故發生，并將每日觀察結果詳細記錄在交接班本上。
（五）傳染病防治及預防接種：
開學以來，我們加大對班級的衛生消毒工作的監督力度，每天督促消毒、開窗通風，每周督促晾曬被褥，進餐前后衛生，使我園的傳染病防治工作取得了較大的成果。配合教務處對保育員進行了1次傳染病防治知識培訓，使大家都掌握傳染病的防治，有效地減少和控制傳染病的蔓延。我們接受了市疾病控制中心和市衛生監督所的傳染病防治工作檢查和監督3次，工作得到充分肯定。
（六）、疾病防治：
本學期，我們加強了對幼兒出勤率和疾病統計，每周進行匯總分析，盡可能準確地分析預測下周可能發生的疾病，并結合季節和流行病學特點，及早采取有效的預防措施；同時，加強了對幼兒戶外活動的觀察，通過增強幼兒體質來提高幼兒對疾病的抵抗力。本學期我們進行幼兒疾病統計和出勤統計共60份，幼兒出勤率達到92%，小傷
小病有26人次，因病缺勤率在5%以下。
（七）檔案管理：
我們實行專人負責、合作建檔的措施，原始資料集體收集，然后專人負責整理。為了保證工作中不發生扯皮現象，重新制訂了各班次工作的具體內容。同時逐步完善各種統計資料，做到管理有序查而有據。
（八）、藥品管理：
我們實行藥品專人管理，大家集體負責，出入清楚，帳目分明。根據藥物使用情況制訂購藥計劃，用藥時誰用藥誰負責開方、收回藥費，每月盤點，盡量減少浪費和丟失，管理人員認真負責，經常性地整理藥柜，保證不購偽劣藥，柜上杜絕過期藥。
（九）、集體活動：
在做好本處室各項工作的同時，我們積極配合其它處室開展了園內的各項活動，保證了一線無后顧之憂。幼兒集體就餐時我們有人值班；小運會和六一聯歡，配合園里進行一次家長教育講座。辦公室衛生堅持每天打掃，保證干凈清潔。其它集體學習、活動、會議都積極參加，無遲到和無故不參加現象，各種筆記每月按時交。
（十）、理論學習和遵章守紀：
幼兒園傳染病應急預案1為進一步做好我園傳染病的預防與控制工作，確保我園的正常教學秩序，保障全園教師和幼兒的身體健康和生命安全，根據《國家突發公共衛生事件相關信息報告管理工作規范（試行）》、《學校和托幼機構傳染病疫情報告工作規范（試行）》、《北京市公共衛生突發事件應急預案》等文件精神，結合我園實際，制定本預案。
一、工作目標：
確保對我園可能出現的或已經出現的各類傳染病突發公共衛生事件采取及時有效的控制措施，防止疫情蔓延，保證全園教師和幼兒的身體健康和教學工作的順利開展。
二、工作原則
貫徹落實防治傳染病的有關法律、法規，本著“科學預防、依法管理、分級負責、快速反應“的工作原則，全面落實“早發現、早報告、早隔離、早治療”的工作要求，周密計劃，精心安排，實現對傳染病的可持續控制。
1、統一領導
突發傳染病應急處理工作的開展，我園堅持在我區教委和區婦幼保健院、疾控中心的領導下進行。
2、預防為主
我園保教結合嚴格做到向教師、家長和幼兒宣傳普及預防各類傳染病衛生防病知識，提高幼兒、教師、家長的防護意識。保健醫和各個班級教師每天對幼兒進行晨、午、離園檢查，保證一個也不能漏檢。每天統計在園出勤率，有病兒的患病登記記錄等。兒童未入園，當天了解兒童情況，教師在交接班做詳細記錄。
各班保育員嚴格執行幼兒園的通風、衛生、消毒制度；幼兒被褥、玩具、毛巾每天陽光消毒；食堂工作人員嚴格執行幼兒園的餐具、用具消毒制度、食堂環境衛生、個人衛生。幼兒園公共衛生區、樓梯扶手、門簾、公用衛生間內等每天有保潔員高師傅負責用84消毒液消毒。保健醫加強日常監測，及時采取有效防控措施，各個班級做到及早發現、及早報告，一旦發現迅速切斷傳播途徑，預防傳染病的蔓延。
3、分級控制
我園依據上級確定的各類傳染病的發生和流行的范圍和趨勢，明確對傳染病事件管理。幼兒園采取相應級別的應急響應。
4、快速反應
我園建立疫情監測和預警機制。一旦發現疫情，立即采取行動。
三、組織領導
我園成立傳染病疫情應急處理領導小組
組長：（園長）
負責幼兒園傳染病應急工作的領導協調。
副組長 ：（副園長）
負責傳染病突發事件的疫情報告、疫情控制的具體指揮。負責后勤保障，如消毒藥品等后勤保障工作。負責各班級、后勤日常衛生檢查、環境衛生整治、消毒、滅四害及我區有關部門要求采取的疫情控制措施
王紅巖（副園長）
負責組織和安排各個班教師對幼兒進行傳染病健康知識的教育，抓住這一契機，提高幼兒關注自身的身體，出現問題學會用語言向成人表達自己的感受。合理安排各個班級戶外活動，保證每天2小時的戶外體育活動時間。
成 員：
專職保健醫：馬立華
兼職保健醫：郭玉華
專兼職保健醫：負責各年齡班幼兒晨、午檢、因病缺勤監測的培訓、數據匯總及傳染病突發時的園內報告工作。以及健康教育（幼兒、教職工、家長）、班級、食堂工作人員的衛生、通風、消毒檢查等工作內容。
各班班組長（或教師）：負責幼兒晨午檢、因病缺勤監測的具體實施和數據上報，落實本班級幼兒傳染病的疫情和疑似病例上報保健醫控制措施。
各班保育員：負責本班級通風、衛生、三餐、幼兒被褥、玩具、毛巾每天消毒等具體工作。
食堂工作人員：負責嚴格執行幼兒園每餐幼兒餐具、用具消毒、食堂環境衛生、個人衛生制度。
保潔員高師傅：每天負責用84消毒液對幼兒園公共衛生區、樓梯扶手、門簾、公用衛生間內等具體消毒工作。
四、應急程序
1、一般傳染病突發事件
所在地區發生屬于一般傳染病突發事件的疫情，啟動第三級應急響應。
①各班啟動報告和零報告制度。班組長對當天缺勤幼兒打電話詢問原因，在交接班本上及時詳細記錄情況。
②我園做好進入應急狀態的準備，各部門落實各項防治措施。
園內如尚無疫情發生，聽從教委及衛生部門的管理。
③呼吸道傳染病流行期間，活動室、多功能室、會議室、樓道、食堂等公共場所必須加強通風換氣，并采取必要的消毒措施；腸道傳染病流行期間，對廁所、食堂應加強消毒，并加強除“四害”工作。
④保健醫貫徹婦幼保健院的工作精神，建議家長發燒、咳嗽、流鼻涕的兒童要去醫院檢查確診，并及時告訴幼兒園，避免幼兒的接觸與呼吸道傳播傳染病等。
⑤嚴格執行出入校門管理制度。嚴禁外來人員入園。
2、重大傳染病突發事件
所在地區發生屬于重大傳染病突發事件的疫情，啟動第二級應急響應。除對接觸者實施控制外，全園保持正常的學習、工作和生活秩序。在第三級疫情防控措施的基礎上，進一步采取以下措施：
①保健醫指導教師負責開展針對性的健康教育，提高師生自我保護意識和防護能力。
②保健醫指導班級保育員負責對全體幼兒每日定時測量體溫，發現異常情況及時上報園傳染病防控領導小組。
③對重大傳染病的密切接觸者，幼兒園要配合衛生部門做好隔離、觀察和消毒等工作。
④班組長對當天缺勤幼兒打電話詢問原因，在交接班本上及時詳細記錄情況。并對患非傳染病幼兒跟綜詢問記錄。
⑤加大進出校門的管理力度，控制校外人員進入校園。
3、特大突發事件
所在地區發生屬于特大傳染病突發事件的疫情，啟動第一級應急響應。在二、三級疫情防控制施的基礎上，進一步采取以下措施：
①班組長對當天缺勤幼兒打電話詢問原因，在交接班本上及時詳細記錄情況，對發熱幼兒要加強電話跟蹤，及時了解最新病情，及時上報。
②幼兒園避免人群的聚集和流動。班級幼兒和教師不串班。
③保健醫負責檢查指導保育員及相關人員對活動室、多功能室、會議室、食堂、廁所等場地使用期間每日進行消毒，通風換氣。
4、校內疫情
一旦發生傳染病流行，應在衛生部門的指導下，啟動傳染病流行應急預案：
②班組長、教師要立即把事件報告保健醫，保健醫立即報告傳染病防控領導小組組長。
②園長及值班領導要立即趕到現場，統一指揮，并在第一時間報告教委（園長報告）、衛生主管部門等；并做好預情的續報工作，在傳染病流行事件得到控制后，要將該事件的詳細情況和處理結果向教委報告。
③保健醫負責傳染病流行時加強對發熱癥狀的幼兒及時隔離并立即將發病幼兒送往醫院，協助醫療部門治療，并立即聯系幼兒家長，安撫他們的情緒，取得家長的合作。
④安排衛生消毒相關事宜及后勤保障。
⑤保健醫協助業務園長對教職工和指導教師對幼兒進行正確的引導，消除不必要的恐懼心理和緊張情緒，維護校園穩定。
⑥幼兒園領導和教師（非密切接觸者）要堅守崗位，加強與幼兒家長的聯系。
⑦突發傳染病流行得到控制后，爭取在最短時間內恢復正常教育教學秩序。
⑧對傳染病流行反映出來的問題，要進行整改，防止事件再發生。
⑨凡是瞞報、緩報，一經發現，就要做相應的處理。
幼兒園傳染病應急預案2一、 傳染病應急工作領導工作小組
組 長：范 文
副組長：牛剛柱 楊廣社
組 員：各班班主任
二、 傳染病應急工作機構及職責
（一） 聯絡組：負責防治工作的組織協調、溝通聯絡；監督全園教師防傳染病情況。
（二）預防組：落實督查全國傳染病工作的報告、登記、統計、分析和傳染病管理工作；指導全園教職工做好班級、園內環境、教室內的消毒工作，指導教職工了解傳染病消毒隔離要求。
（三）宣傳組：教職工對幼兒、家長進行防治傳染病知識的普及宣傳。
（四）后勤組；落實督查全園防治傳染病工作的物質儲備；負責防治疫情工作保障、交通、通訊等。
三、日常工作要求
（一）做好常見傳染病防治宣傳工作，增強師生衛生防疫意識和自我保護能力。
（二）通過各種形式對幼兒及家長進行預防傳染病知識的宣傳教育，根據實際情況出好宣傳?？?；利用家長會、宣傳欄、告家長書等形式向家長宣傳常見傳染病如：流感、流腦、腦炎、禽流感、水痘等為重點的預防知識。（三）認真開展好環境衛生及幼兒用具、玩具的消毒的消毒工作。
（四）加強飲食、飲水衛生管理，嚴防食物中毒和傳染病發生。加強食堂的管理，嚴格購物登記、餐具消毒、從業人員健康體檢制度。嚴禁從業人員帶病上崗。保健員每日進行消毒衛生工作檢查；行政及后勤組長對每日原料進行復核驗收。
（五）按規定有計劃地協助醫療部門做好師生健康體檢和常見傳染病的預防接種工作。
（六）教育幼兒養成良好的個人衛生習慣，不與傳染病人接觸，堅持開展每日的體育鍛煉活動，保證戶外活動時間。
（七）加強門衛管理，切斷外來傳染病源。
（八）做好預防常見傳染病的必要藥品等物資儲備。
（九）保證傳染病預防的資金。
四、應急處理
（一）發生傳染病后，第一發現人立即向領導小組成員匯報，并在規定時間內向婦幼所、疾控中心報告。
（二）保健老師第一時間到達現場，將患兒隔離病送往醫院。
（三）認真開展環境衛生及幼兒用具、玩具的消毒工作。
（四）加強飲食飲水衛生管理，嚴防食物中毒和傳染疾病發生。加強食堂的管理，嚴格購物登記、餐具消毒、從業人員健康體檢制度。嚴禁從業人員帶病上崗。保健員每日進行消毒衛生工作堅查；行政及后勤組長對每日原料進行復核驗收。
（五）按規定有計劃地協助醫療部門做好師生健康體檢和常見傳染病的預防接種工作。
（六）教育幼兒養成良好的個人衛生習慣，不與傳染病人接觸，堅持開展每日的體育鍛煉活動，保證戶外活動時間。
（七）加強門衛管理，切斷外來染病源。
（八）做好預防常見傳染病的必要藥品等物資儲備。
（九）保證傳染病預防的資金。
四、應急處理
（一）發生傳染病后，第一發現人立即向領導小組成員匯報，并在規定時間內向婦幼所、疾控中心報告。
（二）保健老師第一時間到達現場，將患兒隔離病送往醫院。
（三）觀察患兒所在班級有無發熱、皮疹等癥狀出現，時間為21天（從確診的最后一例病例算起）。
（四）加強每天入園兒童的晨檢及午檢工作，一旦發現有傳染病疑似病例，及時隔離，并做好疫情報告。
（五）加強與缺勤兒童的聯系，每天了解缺勤原因，以便及時采取預防措施。
一、樹立安全第一的思想,把安全工作放在我園工作的重中之中
我園定期對全體教職工進行安全教育,增強教職工的責任感,并組織全體教職工認真學習上級轉發的各種安全教育、安全檢查等文件,通過學習,讓大家明確到安全工作是人命關天的大事,安全工作人人有責,使教職工的思想上對安全高度重視。
二、健全安全管理機制,嚴格執行安全防范制度
1、成立安全工作領導小組:為了把安全工作落實到位,我園成立了安全工作領導小組,負責全園各項安全工作,定期對幼兒園設施進行檢查,查找園內不安全隱患,發現問題及時采取措施加以消除,確保幼兒園的安全;
2、嚴格執行接送及出入園制度:我園嚴格執行出入園制度,在入園處設有刷卡機,家長接送幼兒必須持有接送卡,經刷卡后方可入園,如有特殊情況必需由家長事前說明并提供足信憑證;
3、加強對衛生藥品的管理:對保健室內的藥品、消毒物品、治療器具等分類擺放,定期檢查,及時更換,妥善保管,嚴禁無關人員進入衛生保健室;
4、加強對食品衛生的管理:堅持執行《食品衛生法》等文件規定,嚴把食品采購關、加工關,不購買腐爛、變質的食品。存放食品有專人專門管理,加強餐具和炊具的消毒工作,嚴防食物中毒和經食物傳達室播疾病;
5、簽訂責任書:幼兒園和老師、家長簽訂安全責任書,明確各自的職責,做到職責明確。
三、開展安全教育活動,增強幼兒防范意識
安全知識最終要轉化為安全行為才是教育的根本,才是最有現實意義。首先我園在園內過道、樓梯貼上安全標記圖,在入園處設有活動看板,以經常提示幼兒。其次是開展一系列安全主題活動,讓小朋友認識交通標記,懂得交通規則。給小朋友介紹火災形成的原因,消防車的作用,滅火器的使用注意事項。最后教給幼兒自救的方法,通過防震、防火演練,讓幼兒掌握簡單的自救技能,認識地震、水災、火災發生時的自救方法,使幼兒的安全意識有了明顯的提高,心理素質,應變能力明顯加強。
四、重視傳染病的防治工作,措施到位,責任到位
1．幼兒園要認真組織好幼兒一日生活，科學安排好幼兒的一日活動，幼兒的集體活動時間(包括上課)。小班10--15分種，中班20--25分鐘，大班25--30分鐘或35分鐘，大班后期可延長到40分鐘。
2．幼兒的戶外體育活動時間，每天不少于2小時。
3．保證幼兒充足的睡眠時間，幼兒每天午睡2—2.5小時(夏季午睡延長半小時)
4．保證各班幼兒的游戲時間，要列入課程表。
5．幼兒進餐間隔時間不少于3.5小時。
二、保育工作制度：
1．消毒制度：
（1）一日三餐，碗勺洗凈消毒，餐桌飯前用消毒水擦凈，再用專用抹布擦凈。
（2）幼兒喝水的杯子每天洗凈、消毒一次。
（3）幼兒的毛巾每天用肥皂洗一遍后，用消毒水浸泡洗凈
（4）保持廁所清潔，每周消毒一次。
2．預防疾病制度
（1）搞好衛生工作：
①要搞好環境衛生，實行門前包干。
②保持室內清潔，空氣流暢，做到窗明，物品整齊，地面干凈。
③保持廁所的清潔(做到無尿堿，無浮灰)。
④伙房保持室內干凈，食品符合衛生要求，消滅蚊蠅老鼠。
⑤搞好個人衛生，幼兒每人一杯一巾，生活用品
專人專用幼兒做到飯前便后洗手。
（2）搞好預防接種工作：
按地方醫院的布置要求，搞好幼兒的預防結種工作，樹立無菌觀念，防止意外。
（3）貫徹“預防為主”的方針，利用黑板報等多種形式按季節搞好防病宣傳，做好晨、午檢工作，采用用手摸的方式試試有無發燒現象，看著幼兒的精神、皮膚、吃飯情況、睡覺，大小便是否正常，發現問題及時處理，加強鍛煉，增強體質，提高對疾病的抵抗力。
三、安全制度：
(1)認真執行伙房的安全制度，嚴格執行食品衛生法和食品衛生“四五”制，做好炊具、餐具消毒，糧食及制品無異物，不變質，防止食物中毒，下班前嚴格檢查炊具、門戶的安全。
(2)幼兒各班安全制度
①教師加強工作責任心，根據幼兒一日生活常規，精心照顧幼兒，確保幼兒安全。
②每天教師做好安全檢查、電門、插座、電燈等不讓幼兒接觸，錄音機、投影器等使用完畢要立即切斷電源，以免發生意外事故。
③幼兒吃飯時，熱飯菜不要幼兒接觸，熱水壺放到幼兒摸不著的固定地方，班上用的手工剪子、水果刀、針、扣子、別針、按釘、(火柴)等要放到幼兒拿不到的地方。
④教育幼兒不能吃的東西不往嘴里放，不玩棍棒、樹枝或其他尖角的東西。
⑤下班前關好門窗、電源、水源、火源，保護幼兒安全。
⑥預防幼兒燙傷、觸傷、藥物中毒、食物中毒、預防異物進入耳鼻及氣管，預防幼兒走失等。
四、考勤制度：
1．幼兒園的教職工要嚴格遵守幼兒園上下班時間，做到不遲到、不早退，按時上下班。
2．有事請假，有病持病假證明。
3．工作時間不得擅自離開工作崗位，如有特殊情況須經領導批準，搞好交接，方可離開。
4．婚假、喪假、探親假等按有關規定執行。
五、值班、交接班制度：
1．教師要嚴格按照幼兒園制定的幼兒作息時間．有目的、有計劃的組織各項活動，并按《幼兒園一日生活常規》的內容去要求幼兒。
2．教師帶班時間一般不接待親友，不接電話，值班教師不能離開幼兒，班級發生的事故應由當班教師負責處理，并及時向領導匯報。
3．上下班教師和保育員，下班時一定要做好交接班工作才可離開，教師或保育員交接班時必須交待清楚下列情況：
(1)幼兒健康情況(打針、吃藥、精神狀況及特殊問題)。
(2)幼兒出勤情況。
(3)個別幼兒情況及家長聯系工作
六、教育教學制度:
l．教師應按照《幼兒園教育綱要》要求，每學期制定工作計劃(班級計劃、學科計劃)。
2．教師值班時間必須使用普通話，進班之前做好各種準備(玩具、教具和其它用具)。
3．觀摩公開課活動及其他教學恬動均要有計劃、有。
4．按時進辦公室打掃衛生、保持桌面、地面整沾，不在辦公室會客、閑談，保持安靜。
5．獨立完成備課任務，備課本要書寫認真，字跡清楚。
6．按課程表上課，組織游戲，無特殊情況不得隨便調課。
約談會上，亭子食藥監所通報了2017年春季學校（幼兒園）食堂專項檢查的總體情況，并就各民辦學校（幼兒園）食堂在從業人員管理、場所環境、設施設備、食品采購存儲、加工制作、食品留樣、餐飲具清洗消毒等方面容易忽視的一些問題進行了梳理、強調和溫馨提示，指出了其危害性，提出了詳實具體的整改要求，并就民辦學校（幼兒園）要切實把好食品安全的“六關”作了重點強調：
一、是把好責任關
要求各民辦學校（幼兒園）要認清目前食品安全形勢，明確其主體責任和落實校（園）長是幼兒園食品安全第一責任人的責任。
二、是把好進貨關
要求各民辦學校（幼兒園）要進一步落實進貨查驗制度，食品原材料、調料必須從有資質的單位購進，并索證索票，按類別建好臺賬。
三、是把好制作關
在食品制作過程中，要嚴格做到生熟分開，食物必須燒熟煮透。
四、是把好留樣關
嚴格按照留樣要求，做好標識、記錄，且留樣量大于100克，置于冷藏冰箱保存48小時。
五、是把好清洗消毒關
餐飲用具使用過后必須按照要求進行清洗、消毒，消毒后置于保潔柜中保存。
六、是把好貯存關
定期檢查食品庫房，查看庫房內的食品是否超過保質期、是否霉變生蟲，及時處理并禁用超過保質期、已霉變生蟲的食品。
同時，執法人員還重點領學了《中華人民共和國食品安全法》和《四川省學校食堂食品安全管理辦法》等法律法規，并與各民辦學校（幼兒園）簽訂了2017年《達川區學校食堂食品安全責任書》。
幼兒園秋季開學自查報告范文(一)
帶著希望，帶著憧憬，我們迎來了新的學期。新學期，新起點，我們面對的是嶄新的一頁。為了給孩子營造一個安全、舒適、衛生、健康的環境，我們全園教職工在開學前做了細致、全面的工作。
幼兒園環境優美，符合幼兒的成長對環境的需求。
我園是一所省級示范幼兒園，院內環境優美、衛生。我園教師對室內外進行大掃除，把地面、墻壁、玻璃徹底清理，并用消毒液有效消毒。我們每天在孩子離園后都要徹底把活動室、洗刷間清掃、消毒。把幼兒的桌椅擺放整齊并把桌椅消毒，教室臥室經常通風，空氣流通，衛生條件良好。我們根據幼兒的年齡特點來裝飾教室，幼兒園環境優雅，富有文化氛圍。在幼兒園門口我們還作了醒目的禁煙宣傳，提醒家長進入幼兒園要禁煙，防止污染幼兒的活動環境。
安全時刻記心間
開學前我們進行了安全排查，發現了部分問題，我們及時做好記錄并制定了整改方案，有效地排除了安全隱患。開學第一天，我們的值日教師在幼兒園門口對入園師生進行了體溫測試，沒有發現幼兒發燒現象。我們加強門衛管理，保安著裝上崗，嚴格按照門衛職責進行值班，確保老師、幼兒的人身安全。開學第一節課我園教師都對幼兒進行了安全教育和常規教育，以保證幼兒能較快地適應幼兒園的生活。
我園幼兒在園就餐，由于幼兒年齡小，對飲食的要求比較高，食堂的管理就顯得尤為重要。我們制定了《伙房管理條例》、《食品采購條例》等一系列安全制度并把各個制度懸掛在墻上。伙房人員把操作間、庫房進行側地的打掃，餐具清洗消毒，排放有序。采購人員必須購買新鮮的蔬菜，每餐都留有飯菜小樣;炊事員每半年進行一次查體確保他們的身體健康;在食堂期間，他們都穿工作服，她們本著對孩子負責的態度在認真工作。
加強教師隊伍建設
寒假中我們隊教師進行了假期集訓，集訓時間充裕、內容豐富，在集訓結束時我們隊教師進行了書面考試，效果顯著，我園教師不論思想素質還是業務素質都有不同程度的提高。我園老師服裝得體、大方，教態自然、親切，是孩子們的良師益友。
加強教學管理，嚴格執行課程計劃
我們嚴格執行課程計劃，根據幼兒的年齡特點和心理特點制定科學的作息時間，并作息時間表格在幼兒園門口公示，讓每位家長都能了解我們的作息規律，合理安排孩子的生活。 我們根據幼兒的教學任務和我們園的特點制定了幼兒園工作計劃、教研計劃、安全衛生計劃、后勤計劃、年級組工作計劃，每位老師根據幼兒園的計劃結合自身特點制定了自己的教學計劃，并對教材作了深入的研究，采取科學的教學方法，實施教學活動。為了讓孩子盡快的適應幼兒園的生活，我們每位老師都提前備好課，為活動的有效開展做了充分的準備。我們園務小組對教師備課和課前準備做了檢查，老師們備課思路清晰，環節緊湊，結構完整，符合我園對備課和課前準備的要求，充分顯示了老師的實力。
孩子的發展是我們工作的動力，家長的滿意是我們不懈的追求，家長的口碑更是我們最好的宣傳廣告!我們希望每一個孩子因我們的努力而健康成長，心靈得到更多的滋潤和啟迪，愿每一個孩子在我們這片凝聚愛意、放飛希望的青草地上擁有最佳的人生開端!
幼兒園秋季開學自查報告范文(二)
在20xx年的一年里，綠森林幼兒園在上級領導的關心指導下，在廣大幼兒園家長及社會各界的大力支持下，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》等教育法規和相關教育政策;并根據實際情況，針對幼兒特點，堅持 保教結合、以保為主、以保促教 ; 寓教于樂 的辦學原則，開發幼兒潛能，培育幼兒健全人格，促進智力、情感、意志的協調發展，為幼兒以后的成長打下良好的基礎。通過自查，本園總結經驗教訓，得出以下認識，現匯報如下，以期得到領導們的批評指正：
我園基本情況及設備設施簡介
我園位于巴南區南泉街道虎嘯村十社，占地面積600平方米，其中室內面積450平方米;教室4間，寢室2間，廚房1間，多功能活動室1間，男女廁所各1間;有大班、中班、小班3個，幼兒70名，班額人數控制在規定范圍內。每個幼兒均有桌椅及午休床，均達安全標準。教學設備包括鋼琴1架、電子琴3架，大型活動器械2套;廚房有防蠅、飲水設備，冰箱一臺和必需的炊具餐具;我園還備有保健箱及紫外線消毒燈等設備。
我園園舍堅固，采光較好，空氣流通。處于居民區，因此園內園外無污染，無噪音，適合幼兒在此學習生活。本園園舍開放，能及時疏通幼兒，安全系數高。
我園設園長1名，教師3名，保育員3名，炊事員1名，保安1名。其中本科學歷教師1名，中師中專教師3名。我園園長均有多年幼兒、學前教育及管理工作經驗，對幼兒有很強的責任心和愛心，并能根據幼兒身心發展的實際情況制定計劃進行保育。
20xx年我園開展的活動
1、認真貫徹國家教育方針，堅持社會主義辦學方向和公益性原則，遵守國家法律法規和各項政策。
2、認真落實幼兒園各項管理制度。
3、我園為貫徹素質教育，豐富幼兒生活，還舉辦了春季和秋季幼兒趣味運動會，慶祝六一文藝表演，元旦迎新年文藝表演，鍛煉了幼兒的身體和表現自我的勇氣，以及團隊之間和幼兒之間協調的能力。
我園嚴格的衛生與嚴密的安全防范措施
我園從制度上規定安全措施，從設施上保證安全無隱患，從人員管理上加強督促檢查。做到經常性檢查，及時消除隱患。廚房按規定設置，并經有關部門檢查合格，獲得 衛生許可證 。建立食堂食品衛生檢查管理制度、食品安全制度，食品、餐具、炊具均按規定消毒，幼兒一人一巾一杯也按規定消毒。炊事員每年體檢合格方可上崗。我園每期幼兒體檢一次，體檢率達到98%，并按照規定建立合理的幼兒作息制度，確保幼兒身體健康發育。
我園經常組織教職工學習安全防護知識，對幼兒進行安全教育，將之與幼兒活動結合起來。
堅持晨檢，午檢查幼兒隨身攜帶物品，及時消除危險。經常與家長保持聯系，共同重視幼兒安全工作;堅持接送幼兒家長確認，確保幼兒安全離園。
我園還與公安部門、消防部門以及街道居委會建立長期和經常性的聯系，參加公安部門組織的學校安全工作的學習和考核，制定各種應急方案，以確保及時處理突發事件。
我園的教育教學管理
我園自開辦以來，就建立健全各種規章制度，每期制定學期計劃和總結，總結經驗教訓，以便在以后的工作中興利除弊，揚長避短。
我園每班每周均根據幼兒實際情況制定計劃，積極創設與教育相適應的環境，為幼兒提供足夠的活動材料，活動范圍和活動空間，讓幼兒充分展示其能力，開發其潛能。
在語言、計算、音樂、舞蹈、繪畫、英語等教學活動中，將游戲與教學活動很好的結合起來，讓幼兒愉快的接受學習。
在舞蹈教學中，將身體協調性的訓練和孩子的興趣結合起來，在舞蹈的內容中融入孩子喜聞樂見的故事情節，既鍛煉了幼兒的身體，培養了他們對于美的認識，又讓他們感到快樂。
在美術教學活動中，教師在基本畫法訓練的基礎上，充分給予幼兒想象的空間，并創設情景，讓幼兒自由發揮，教師加以指導，使幼兒的繪畫充分保持其童趣童雅，不受拘束，開發幼兒的想象力。
我園常年實行每周例會制度，對幼兒一周的工作從保教兩方面做出總結，吸取經驗，總結教訓。定期開展教研活動，組織教師參觀學習他人的經驗，讓每個教師得到鍛煉，讓教師繼續學習，不斷進步。
我園按國家規定辦園，并根據規定和本地區實際情況收取教育費和生活費，將費用進行合理合法而有效的開支。
加強家園聯系，促進保教工作開展
我園每期開展兩次家長會，將每期教育教學活動計劃告知家長，共同研究探討幼兒教育的方式方法。并利用早晚接送幼兒的機會與家長及時聯系溝通，將家長聯系納入周計劃，讓家長更好的了解幼兒在園情況;并設立家長聯系冊，將每日每班幼兒生病幼兒記錄在冊，并通知家長，讓生病幼兒得到及時醫治。我園還利用書面意見建議表，讓幼兒的情況得到家長的及時反饋，為保教工作的進一步開展提供有效的信息。我園并定期開展家訪，舉辦各種有趣的活動，讓家長到園與幼兒一同參加，使聯系工作在輕松友好的氣氛中進行，以增進家園聯系。
存在的問題及未來發展規劃
回顧本學年的工作，幼教治理工作取得了少許的成績。展望未來，任重道遠，與先進幼兒園相比，我們在硬件和軟件建設上有較大的差距，突出表現在：
一：是教學硬件設施有待進一步完善;
二：是安全工作責任落實的力度還需要進一步加強;
三：是師生晨檢日?；⒅贫然瘓猿植粔?，全員安全意識有待進一步提高等等;
帶著希望，帶著憧憬，我們迎來了新的學期。新學期，新起點，我們面對的是嶄新的一頁。為了給孩子營造一個安全、舒適、衛生、健康的環境，我們全園教職工在開學前做了細致、全面的工作。
一、幼兒園環境優美，符合幼兒的成長對環境的需求
我園是一所省級示范幼兒園，院內環境優美、衛生。我園教師對室內外進行大掃除，把地面、墻壁、玻璃徹底清理，并用消毒液有效消毒。我們每天在孩子離園后都要徹底把活動室、洗刷間清掃、消毒。把幼兒的桌椅擺放整齊并把桌椅消毒，教室臥室經常通風，空氣流通，衛生條件良好。我們根據幼兒的年齡特點來裝飾教室，幼兒園環境優雅，富有文化氛圍。在幼兒園門口我們還作了醒目的禁煙宣傳，提醒家長進入幼兒園要禁煙，防止污染幼兒的活動環境。
二、安全時刻記心間
開學前我們進行了安全排查，發現了部分問題，我們及時做好記錄并制定了整改方案，有效地排除了安全隱患。開學第一天，我們的值日教師在幼兒園門口對入園師生進行了體溫測試，沒有發現幼兒發燒現象。我們加強門衛管理，保安著裝上崗，嚴格按照門衛職責進行值班，確保老師、幼兒的人身安全。開學第一節課我園教師都對幼兒進行了安全教育和常規教育，以保證幼兒能較快地適應幼兒園的生活。
我園幼兒在園就餐，由于幼兒年齡小，對飲食的要求比較高，食堂的管理就顯得尤為重要。我們制定了《伙房管理條例》、《食品采購條例》等一系列安全制度并把各個制度懸掛在墻上?；锓咳藛T把操作間、庫房進行側地的打掃，餐具清洗消毒，排放有序。采購人員必須購買新鮮的蔬菜，每餐都留有飯菜小樣;炊事員每半年進行一次查體確保他們的身體健康;在食堂期間，他們都穿工作服，她們本著對孩子負責的態度在認真工作。
三、加強教師隊伍建設
寒假中我們隊教師進行了假期集訓，集訓時間充裕、內容豐富，在集訓結束時我們隊教師進行了書面考試，效果顯著，我園教師不論思想素質還是業務素質都有不同程度的提高。我園老師服裝得體、大方，教態自然、親切，是孩子們的良師益友。
四、加強教學管理，嚴格執行課程計劃
我們嚴格執行課程計劃，根據幼兒的年齡特點和心理特點制定科學的作息時間，并作息時間表格在幼兒園門口公示，讓每位家長都能了解我們的作息規律，合理安排孩子的生活。 我們根據幼兒的教學任務和我們園的特點制定了幼兒園工作計劃、教研計劃、安全衛生計劃、后勤計劃、年級組工作計劃，每位老師根據幼兒園的計劃結合自身特點制定了自己的教學計劃，并對教材作了深入的研究，采取科學的教學方法，實施教學活動。為了讓孩子盡快的適應幼兒園的生活，我們每位老師都提前備好課，為活動的有效開展做了充分的準備。我們園務小組對教師備課和課前準備做了檢查，老師們備課思路清晰，環節緊湊，結構完整，符合我園對備課和課前準備的要求，充分顯示了老師的實力。
孩子的發展是我們工作的動力，家長的滿意是我們不懈的追求，家長的口碑更是我們最好的宣傳廣告!我們希望每一個孩子因我們的努力而健康成長，心靈得到更多的滋潤和啟迪，愿每一個孩子在我們這片凝聚愛意、放飛希望的青草地上擁有最佳的人生開端!
一、加強領導明確責任
為把安全工作落到實處，我園成立了安全領導小組，由園長任組長，負責幼兒園安全工作的全面工作。安全工作副組長由園長助理擔任，其中負責后勤安全工作，負責保教安全工作。辦公室、保教室、教研組長、安全主任協同做好幼兒園安全工作:建立健全安全工作檔案;制定詳細的安全整治措施和幼兒園綜合治理計劃;深入開展自查自糾工作，積極推進幼兒園安全防控體系建設，堅決排除各種安全隱患。工作中突出“安全第一、預防為主”的工作方針，牢記樹立“安全第一責任，責任重于泰山”的思想，堅決克服麻痹思想和僥幸心理，切實負起責任把安全工作抓實抓細。
二、豐富活動提高認識
安全知識最終要轉化為安全行為才是教育的根本，為此我們將安全教育滲透到教職工列會、政治學習、家長會、幼兒的一日學習生活等活動之中，并以此為載體，全體動員、全員參與，加強法制教育和安全教育，不斷提高安全防患意識，掌握基本的安全自護技能。
1.通過全園教職工會議、政治學習、業務學習等活動，及時組織教職工學習各種安全文件及各項有關安全的會議精神，使全體教職工明確到“安全”就是少出事、不出事，意識到安全責任重大，從而在思想上、行動上對安全工作高度重視。
2.開展豐富多彩的安全教育活動，提高師幼的心理素質和應變能力，增強師幼的安全意識。
(一)根據有關工作，對我園安全管理工作進行了一次全面梳理，及時排查治理事故隱患，認真整改安全管理上存在的突出問題和薄弱環節，健全幼兒園內部管理機制，規范各種制度，深化過程管理，從源頭上杜絕安全隱患，確保我園教育教學工作的順利開展，實現了安全無事故的目標。
(二)結合我園“安全教育月、周”活動，開展了多次安全演練活動。多次的安全演練活動，
通過疏散過程，不但讓幼兒懂得著如何自救、如何逃生，而且也明白了遇事要不慌張、不害怕、沉著冷靜應對。老師們也學會了正確的安全救助操作方法。
(三)以班級為載體，展開了多次的安全主題教育活動。讓幼兒對怎樣交通安全、消防安全、預防轉染病知識、防溺水等知識有了一定的了解，提高了幼兒的自我保護意識。
(四)在一日活動中滲透安全教育活動，如認識各種安全標志、遵守交通規則等，讓幼兒通過游戲、課程等活動掌握一些簡單的自救技能。
三、完善制度強化管理
幼兒園安全工作任重道遠，一學期以來，我園嚴格執行各項安全制度和檢查制度，全園教職工始終把安全放在各項工作的首位，盡職盡責、措施得力、管理嚴格，既維護了幼兒園的安全與穩定，又為師生營造了一個安全、舒適、文明健康的學習生活環境，保障了幼兒園保教目標順利實現。
1.全面落實安全責任制度，做到各司其職、各負其責、密切配合、齊抓共管。
2.健全安全工作制度。做到每會必講安全，每活動必進行安全教育，每月召開一次安全工作例會，隨機進行安全檢查，力求把事后監督、查處工作前移到事前防患。
3.嚴格執行交接班制度。帶班教師認真做好幼兒考勤工作，留心觀察幼兒健康狀況并做好記錄。決不允許非幼兒家長到園接幼兒，如遇特殊情況必須事先說明，經帶班教師確認后才能讓其接走該幼兒。
4.加強對食品衛生的管理。嚴格執行《食品衛生法》等文件的規定進行食品的采購和加工。食品按照分柜、分架、離地的原則存放。嚴禁無關人員出入食堂，做好食品24小時留樣備查等工作。
5.強化消毒制度。幼兒使用的杯子、毛巾、餐具每天統一高溫消毒并留認真記錄。玩具、活動室、廁所、外環境每周用消毒液消毒。寢室每周用紫外線燈消毒，園所高度保潔。
6.嚴格執行晨午檢制度。值班教師做到一摸、二看、三問、四查，及時掌握幼兒健康狀態，發現問題及時處理。
7.健全食堂從業人員、師幼的體檢制度。嚴把新生入園體檢關。確實做好飲食中毒、多發病和傳染病的預防工作。
8.做好節假日的安全動員工作。通過家園聯系欄、短信等途徑，宣傳安全知識，引領家長自覺遵守安全規定，保持安全行為。
9.特殊時期嚴格執行24小時值班巡視制度，完善外來人員登記制度，并做好情況記錄，確實把好校門安全關。
四、立足防范、齊抓共管
1.我們在安全隱患排查上多年來一直堅持重點檢查維修與日常排查相結合的方法，隨時將幼兒園安全隱患檢查上報，我們把教育教學、班級管理、幼兒園食堂、房屋建筑、玩教具、門衛列為重點排查部位;將房屋、樓梯、圍墻、陽臺欄桿、大型玩教具、水電暖設備，食品采購加工、飲水供應、消防設施以及幼兒身體健康狀況等列為安全重點檢查對象。設立園所整體安全隱患排查記錄表，責成園所安檢人員每日檢查填寫，對查出的安全隱患做到及時排除，重點問題做到向園所領導及時匯報。記錄表要求寫清檢查時間、檢查內容及存在問題、整改和處理情況、排查人員簽字。幼兒園主管領導每周檢查一次，發現問題做出及時指導，每學期末集中上交整理入檔。
2.幼兒園今年還有一部分校安工程處于收尾階段。為此，幼兒園嚴格做好工程圍欄等安全維護，保證師幼不踏上工地、不進入施工現場。并在醒目的位置粘貼各種安全標示和告示，提醒大家注意人身安全。
