時間：2022-08-05 11:43:06
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇個人匯報(bào)材料，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
結(jié)合支部十自查標(biāo)準(zhǔn)和要求，個人認(rèn)為在以上十條中，本人能嚴(yán)格要求自己，履職盡責(zé)，在工作作風(fēng)、工作紀(jì)律、生活作風(fēng)等方面基本達(dá)到要求，但仍然還存在不足。
一、存在的問題
本人具有良好的服務(wù)意識，能從公司發(fā)展大局出發(fā)，淡泊名利，全心全意作好本職工作。但在工作中理論學(xué)習(xí)不夠深入；業(yè)務(wù)方面多數(shù)是奉命行事，落實(shí)任務(wù)，不能做到想領(lǐng)導(dǎo)之未想，超前思考，工作的全局性、前瞻性、創(chuàng)新性不夠，敢試敢闖、求新求變的意識不夠強(qiáng)；工作方法不夠活，自我認(rèn)準(zhǔn)的事理，就抓住不放，在處理問題上不夠靈活，方法不夠多。
二、整改措施
1、深入學(xué)習(xí)理論知識。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論，堅(jiān)定夢想信念，做到“守初心、擔(dān)使命”，端正工作態(tài)度，激發(fā)工作動力。
2、全面學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識。扎實(shí)地學(xué)習(xí)自我的業(yè)務(wù)知識，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，把握工作中的內(nèi)在規(guī)律，自覺按規(guī)律辦事。
3、進(jìn)一步改善作風(fēng)。思想上，夢想信念堅(jiān)定，精神樂觀，奮發(fā)向上，樂于奉獻(xiàn)，不計(jì)較個人名利和得失；工作上，愛崗敬業(yè)，踏實(shí)肯干，吃苦在前，享受在后，服從組織和單位安排，服務(wù)態(tài)度好，辦事效率高；生活中，同事團(tuán)結(jié)，家庭和睦，為人謙虛謹(jǐn)慎，樂于幫助他人。
4、定期開展自我批評。階段性地對自我的學(xué)習(xí)、工作和思想進(jìn)行總結(jié)，主要是查找問題和不足，邊查邊糾，自責(zé)不自寬，嚴(yán)格要求自我，不再“下不為例”，做到防微杜漸。
年是不平凡的一年，在這一年中，經(jīng)物業(yè)部全體員工共同努力，在公司其他部門的大力配合下，完成了二期接管驗(yàn)收及持續(xù)四次的集中入伙工作；完成地上停車位出租及車輛出入口收費(fèi)管理；物業(yè)費(fèi)及其他經(jīng)營收費(fèi)的收繳、催繳工作；配合公司完成ISO9001文件編寫及認(rèn)證工作；小區(qū)日常管理及日常服務(wù)；與業(yè)主的持續(xù)有效溝通及密切內(nèi)部關(guān)系。
工作中，兢兢業(yè)業(yè)，真抓實(shí)干，處處維護(hù)萬達(dá)品牌，時時注重公司形象，較好地完成了年度工作任務(wù)。
二、年完成的主要工作
1、業(yè)主一般責(zé)任投訴、協(xié)助處理投訴的解決處理。
全年處理各類投訴近1500起，其中，物業(yè)服務(wù)類投訴15起。大部分屬于協(xié)助處理投訴，也就是與施工單位之間的協(xié)調(diào)聯(lián)系工作。年1月至月，服務(wù)中心接到投訴（報(bào)修）3768起，其中關(guān)于質(zhì)量問題3647起，占99.15%。
2、重點(diǎn)業(yè)戶的走訪。
全年走訪重點(diǎn)業(yè)戶30余戶，主要與業(yè)主進(jìn)行有效溝通，協(xié)調(diào)解決業(yè)戶的困難，征求業(yè)戶對物業(yè)服務(wù)的意見，征得業(yè)主的理解和支持。通過走訪，及時了解和掌握業(yè)主的想法和需求，為改善服務(wù)方式、提高服務(wù)質(zhì)量提供依據(jù)。
3、協(xié)助完成ISO9001文件編寫工作。
自月份開始，利用1個月時間，配合品質(zhì)部完成了《環(huán)境工作手冊》、《工程工作手冊》、《客服工作手冊》、《保安工作手冊》、《消防工作手冊》等相關(guān)內(nèi)容的編寫工作。這些文件的編寫工作主要是利用下班后的時間完成的，有時加班到很晚，最晚的一次加班到凌晨2：20.在文件編寫期間，幾乎每天都是打出租車回家。辛苦的付出得到了回報(bào)，7月份公司第一套體系文件頒布實(shí)施，為各部門各崗位的工作提供了標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)。
4、二期接管驗(yàn)收及入伙工作。
能夠帶領(lǐng)物業(yè)部全體員工，按照制度及項(xiàng)目公司的要求，完成了二期項(xiàng)目的兩次接管驗(yàn)收工作。能夠做到事前有計(jì)劃、有培訓(xùn)，事中有控制，事后有評價(jià)。每次驗(yàn)收都親自到現(xiàn)場參與驗(yàn)收工作，本著對公司負(fù)責(zé)，對業(yè)主負(fù)責(zé)的態(tài)度，力求全面、客觀、真實(shí)在反映項(xiàng)目的質(zhì)量情況，并且及時將驗(yàn)收情況匯總后呈報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)。二期已經(jīng)接管的住宅及公建項(xiàng)目總面積147074.38平方米，其中住宅1028套，商鋪及地上車庫174套。
今年組織了4次集中入伙工作，已經(jīng)發(fā)售的25棟住宅共818戶，辦理入住手續(xù)的87戶。能夠較好地解釋業(yè)主入伙過程中提出的有關(guān)物業(yè)管理方面的各種問題。
5、一期地上停車收費(fèi)的組織與實(shí)施。
地上停車收費(fèi)工作從月份開始進(jìn)行宣傳準(zhǔn)備，月份進(jìn)行劃線，月份進(jìn)行車位出租，共149個車位，目前已經(jīng)出租了117個車位。經(jīng)過艱苦細(xì)致的解釋工作，現(xiàn)在大多數(shù)業(yè)戶都能夠理解和支持地上停車收費(fèi)。
6、物業(yè)部成立之后四個二級部門的協(xié)調(diào)配合。
物業(yè)部是由原來的工程環(huán)境部、服務(wù)中心、保安保潔部3個部門組合而成，設(shè)置為工程部、服務(wù)中心、保安部、環(huán)境部4個二級部門。如何使4個二級部門協(xié)調(diào)配合，形成合力就成了擺在我面前的一個主要問題。主要從兩個方面著手，一方面是抓制度的學(xué)習(xí)和落實(shí)，另一方面是搞好內(nèi)部團(tuán)結(jié)，處處身先士卒，做好榜樣。通過個多月的磨合，物業(yè)部現(xiàn)在已經(jīng)能夠形成合力，能夠做到互相補(bǔ)位，互相支持，互相通氣。能夠做到工作中講原則，生活中講感情，關(guān)心所屬員工的生活，盡力幫助員工解決工作上、生活上遇到的困難，得到了員工的信任和支持。
7、《論語》學(xué)習(xí)。
按照集團(tuán)的要求，學(xué)習(xí)了《論語》，結(jié)合自己學(xué)習(xí)體會，寫了兩篇體會文章。
《〈論語〉與現(xiàn)代企業(yè)家的管理藝術(shù)》、《對〈論語〉修身思想點(diǎn)滴認(rèn)識及其現(xiàn)代價(jià)值探討》。
8、保安員的制度培訓(xùn)。
9000體系文件頒布實(shí)施后，組織保安員進(jìn)行了4天的集中培訓(xùn)，親自進(jìn)行宣講。保證公司的制度能夠在基層得到貫徹實(shí)施。
9、物業(yè)部成立后的目標(biāo)責(zé)任書的合并落實(shí)工作。
物業(yè)部成立后，及時將原3個部門與公司簽定的目標(biāo)責(zé)任書合并執(zhí)行。目標(biāo)責(zé)任書中的三項(xiàng)主要指標(biāo)都已經(jīng)完成，一是物業(yè)費(fèi)收繳率，一期按套數(shù)計(jì)算收繳率達(dá)到95%；二是業(yè)主綜合滿意，月份業(yè)主抽樣調(diào)查顯示，綜合滿意度達(dá)到了90%以上；三是成本控制，小區(qū)電費(fèi)開支沒有超出年初確定的指標(biāo)。
三、一年來主要收獲和體會
1.能夠堅(jiān)持對物業(yè)管理行業(yè)的法規(guī)、條例規(guī)章的學(xué)習(xí)，全面了解和掌握涉及物業(yè)管理及房地產(chǎn)開發(fā)的各種法規(guī)、條例規(guī)章；
2.對《萬達(dá)地產(chǎn)經(jīng)營管理制度》、《萬達(dá)地產(chǎn)物業(yè)管理制度》、物業(yè)公司ISO9001體系文件進(jìn)行全面學(xué)習(xí)，并提出修改意見；
3.整頓房管員隊(duì)伍，提高服務(wù)接待水平。
四、工作中最大的收獲
經(jīng)歷了物業(yè)管理中的前期介入、接管驗(yàn)收、入伙工作、日常服務(wù)與維修、9000文件的編寫等工作的全過程，為日后提高管理水平積累了經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)歷就是財(cái)富。
五、工作中遇到的最大困難遇到的最大困難就是與相關(guān)部門的協(xié)調(diào)配合
物業(yè)公司、業(yè)主、施工單位、項(xiàng)目公司四方，物業(yè)公司處于弱勢，物業(yè)部又是物業(yè)公司的一線部門，經(jīng)常不被理解和信任。被誤解或得不到信任是件很痛苦的事。
六、存在的主要問題
1.還缺乏對物業(yè)管理行業(yè)的深刻理解；
2.在與其他部門溝通協(xié)調(diào)上還存在問題；
3.個別問題愛叫真，顯得死板，得罪了不少人；
4.靈活運(yùn)用法律法規(guī)及行政規(guī)章處理各類問題上還缺乏經(jīng)驗(yàn)；
5.管理方式方法上存在簡單化傾向。
七、下步工作打算
1.全力配合公司完成小區(qū)爭創(chuàng)全國優(yōu)秀物業(yè)管理小區(qū)工作；
2.進(jìn)一步做好各崗位人員的培訓(xùn)工作，在提高服務(wù)質(zhì)量上下功夫；
3.加強(qiáng)與業(yè)戶的溝通，融洽關(guān)系，采取多方法、多渠道提高物業(yè)費(fèi)收繳率；
交警個人集中教育思想?yún)R報(bào)材料
執(zhí)法為民最基本的要求是公安交警立足本職，堅(jiān)持嚴(yán)格執(zhí)法、公正執(zhí)法。公安交警全面踐行執(zhí)法為民理念，重點(diǎn)要自己做到以下幾個方面的要求。
一是求真務(wù)實(shí)。求真務(wù)實(shí)就是立足實(shí)際，實(shí)事求是，扎實(shí)勤奮地工作，實(shí)實(shí)在在地為人民謀利益，對人民群眾最具體、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益要求，要給予最及時、最方便、最大程度的實(shí)現(xiàn)和滿足。反映在實(shí)際工作中，要特別注意防止和杜絕各種形式的亂作為、不作為現(xiàn)象，這是人民群眾反映強(qiáng)烈的一個現(xiàn)實(shí)問題。亂作為主要是一些政法機(jī)關(guān)和干警漠視案件的客觀事實(shí)，違反法律規(guī)定的程序和實(shí)體規(guī)定，濫用執(zhí)法權(quán)力。不作為往往表現(xiàn)為不勤政敬業(yè)，工作缺乏熱情，有警不出、有案不立、案件久拖不決等現(xiàn)象，這實(shí)質(zhì)上是漠視人民群眾的疾苦，對人民群眾的利益訴求不予理睬。亂作為和不作為都有悖于實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)的思想作風(fēng)。全體政法干警要努力打牢執(zhí)法為民的思想根基，帶著對人民群眾的深厚感情，積極履行法定職責(zé)，使廣大人民群眾的利益得到切實(shí)保護(hù)。
二是甘當(dāng)公仆。交警作為人民公仆，最重要的是在工作中樹立和強(qiáng)化服務(wù)意識，妥善處理好管理與服務(wù)的關(guān)系。公安交巡機(jī)關(guān)行使管理職責(zé)的根本目的是為整個社會和廣大人民群眾服務(wù)，為人民群眾創(chuàng)造一個和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境和安全出行的環(huán)境。管理行為只是手段，而服務(wù)才是最終目的。對此，絕不能本末倒置。當(dāng)然，也不能因倡導(dǎo)服務(wù)，就放松管理或不敢管理，對于越是關(guān)乎廣大人民群眾切實(shí)利益、普遍利益的領(lǐng)域和事項(xiàng)，越是要嚴(yán)格管理、強(qiáng)化管理。作為人民的公仆，交警應(yīng)當(dāng)具有無私奉獻(xiàn)和犧牲精神。近些年來，全國公安隊(duì)伍中涌現(xiàn)出了任長霞、王書田、宋魚水、胡光明等一大批先進(jìn)典型，他們以自己的實(shí)際行動樹立了人民公仆的光輝形象，成為我們學(xué)習(xí)的楷模。廣大公安交警要自覺以英模們?yōu)榘駱樱詫h和人民事業(yè)的無限忠誠和高度的奉獻(xiàn)、犧牲精神，從維護(hù)和發(fā)展廣大人民群眾的利益出發(fā)，一切為了人民，一切依靠人民，甘當(dāng)人民公仆，履行好交通安全管理工作的神圣職責(zé)。
三是文明執(zhí)法。文明執(zhí)法是社會主義道德規(guī)范對公安交警工作的基本要求，是社會主義政治文明和進(jìn)步的表現(xiàn)，是政法機(jī)關(guān)執(zhí)法為民的本質(zhì)要求和外在體現(xiàn)。文明執(zhí)法，就是要做到服務(wù)熱情，多為群眾提供便利，不給群眾增加麻煩。在辦理有關(guān)證照的窗口單位，工作人員應(yīng)當(dāng)完整、準(zhǔn)確地告知群眾相關(guān)的程序和手續(xù)，避免群眾跑第二趟，不浪費(fèi)群眾的時間和成本。文明執(zhí)法，要尊重當(dāng)事人的人格尊嚴(yán)。法律的權(quán)威性和執(zhí)法的嚴(yán)肅性并不意味著執(zhí)法者必須態(tài)度生硬、舉止粗暴。文明執(zhí)法，還必須注意執(zhí)法者的警容風(fēng)紀(jì)。人民群眾對公安交警工作的印象和評價(jià)，往往來自對執(zhí)法者本身的印象和評價(jià)。執(zhí)法者舉止文明，待人平和，儀容整潔，群眾就會產(chǎn)生一種親近感、信任感，每一位交警都應(yīng)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，既重視八小時以內(nèi)的舉止文明，也重視八小時以外的生活自律，真正樹立起公安交警隊(duì)伍文明之師、威武之師的良好形象。
四是清正廉潔。踐行執(zhí)法為民理念，公安交警必須清正廉潔，確保權(quán)為民所用，確保人民賦予的權(quán)力不成為謀取私利的工具。執(zhí)法為民理念是確保交警清正廉潔的思想基礎(chǔ)。只有堅(jiān)定地樹立執(zhí)法為民理念，并在工作、生活各方面嚴(yán)格要求自己，防微杜漸，才能在紛繁復(fù)雜的形勢面前，經(jīng)受住金錢、權(quán)力、人情和各種利益的考驗(yàn)和誘惑，確保清正廉潔，使自己永遠(yuǎn)配得上人民交警警察的光榮稱號。
在*市地稅局，有這樣一位眾人一致稱贊的好干部，他并不偉岸，卻在平凡的工作崗位上做出了不平凡的業(yè)績；他并不張揚(yáng)，卻用自己扎實(shí)的工作作風(fēng)在默默奉獻(xiàn)；他并沒有什么豪言壯語，卻在用自己的實(shí)際行動實(shí)現(xiàn)著俯首甘為孺子牛的諾言，他就是地稅局**同志。
20*年，**同志從部隊(duì)上轉(zhuǎn)業(yè)來到*市地稅局。分到人事科，主要負(fù)責(zé)單位精神文明建設(shè)和人員教育培訓(xùn)工作。多年的軍旅生涯，提高了他的思想素質(zhì)，鍛煉了他的業(yè)務(wù)能力，增長了知識才干。在部隊(duì)上一直從事政工？？？工作的他，很快就適應(yīng)了新的環(huán)境和工作，并且延續(xù)了在部隊(duì)上養(yǎng)成的優(yōu)良作風(fēng)，始終保持著軍人嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度、一絲不茍的工作作風(fēng)，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，甘于奉獻(xiàn)，用自己的學(xué)識和人格去影響著周圍每一個同志，用真誠和熱情去感動和溫暖著周圍每一個人，得到了單位領(lǐng)導(dǎo)一致肯定以及同事的贊揚(yáng)和信賴。
受黨教育多年的他，自身具有較強(qiáng)的思想覺悟，政治立場堅(jiān)定，更加牢固地樹立了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，使自己能始終保持政治上的清醒和堅(jiān)定，進(jìn)一步增強(qiáng)了政治鑒別力和政治敏銳性。在工作中他認(rèn)真實(shí)踐黨的宗旨，努力培養(yǎng)自己樹立“三心”，即公仆心、平常心、愛民心。在工作、學(xué)習(xí)中，他注重解放思想，更新觀念，實(shí)事求是，扎扎實(shí)實(shí)，通過理論學(xué)習(xí)和黨性鍛煉不斷完善人格修養(yǎng)，真正做到以理論為鏡，以為鏡，以黨的宗旨為鏡，以群眾為鏡，以職責(zé)為鏡，查找本資料權(quán)屬文秘資源網(wǎng)嚴(yán)禁復(fù)制剽竊自己理論根底、全心全意為人民服務(wù)和工作不到位等方面的不足之處。具備了思想好、素質(zhì)高，能力強(qiáng)，作風(fēng)硬等較全面的綜合素質(zhì)。
面對新時期思想政治工作的新任務(wù)、新問題，**同志認(rèn)識到在繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，必須在內(nèi)容、形式、方法、手段和機(jī)制等方面進(jìn)行創(chuàng)新和改進(jìn)。在工作中，他注重增強(qiáng)時代感，加強(qiáng)針對性、實(shí)效性和主動性，使得思想政治工作與時俱進(jìn)。把握思想觀念于時俱進(jìn)，思想政治工作內(nèi)容與時俱進(jìn)。思想政治工作的方法與時俱進(jìn)。
在實(shí)際工作中，他認(rèn)真研究加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的新思路、新辦法、新途徑，抓住著力點(diǎn)，圍繞理想信念教育這個核心，從廣大干部群眾的思想實(shí)際出發(fā)，改進(jìn)方法，堅(jiān)持民主原則和疏導(dǎo)方針，以理服人，以情感人，因地制宜，采取生動活潑、群眾喜聞樂見的形式，增強(qiáng)思想政治工作的吸引力、凝聚力和說服力。以稅收工作任務(wù)的需要為導(dǎo)向，按需施教，堅(jiān)持"用什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么和急用先學(xué)"的原則，采取局組織、科所組織、個人自學(xué)三者相結(jié)合等方法，以政治理論、政策法規(guī)、金融財(cái)會知識和計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識等為基本內(nèi)容，同時根據(jù)經(jīng)濟(jì)形式發(fā)展變化而出臺的政策法規(guī)更新知識培訓(xùn)，有計(jì)劃、有安排、有組織的進(jìn)行了各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和思想教育活動。同時注重學(xué)習(xí)質(zhì)量，達(dá)到預(yù)期的目的。教育引導(dǎo)廣大干部職工要牢固樹立文明執(zhí)法、文明治稅、文明征收的思想，提高認(rèn)識，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，提高自身綜合素質(zhì)，以飽滿的熱情、旺盛的精力、火熱的情懷投身到文明服務(wù)的行列中來，組織開展以愛崗敬業(yè)、公正執(zhí)法、誠信服務(wù)、廉潔奉公的職業(yè)道德教育,增強(qiáng)稅收執(zhí)法透明度。
在思想政治工作方面，**同志在工作中逐漸摸索出了一整套工作方法，努力做到“三個結(jié)合”。一是情教結(jié)合，以情感人，寓情于教。在做好工作人員的思想政治工作中，他首先做到尊重人、理解人、關(guān)心人，并重視對個別同志的思想教育。二是堅(jiān)持理教結(jié)合，以理服人，寓教于理。引導(dǎo)干部和群眾分清主流和支流，分清正確與錯誤，從理論上加以引導(dǎo)，不斷增強(qiáng)理論的說服力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮理論在思想政治工作中的基礎(chǔ)作用。三是堅(jiān)本資料權(quán)屬文秘資源網(wǎng)嚴(yán)禁復(fù)制剽竊持虛實(shí)結(jié)合。**同志認(rèn)識到加強(qiáng)思想政治工作，最終目的就是調(diào)動群眾參與工作的熱情，促進(jìn)各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。因此，他不僅對部分同志錯誤的思想進(jìn)行批評教育和引導(dǎo)，而且關(guān)心被教育者的自身利益，合情合理地解決問題，真正達(dá)到既解決問題，又提高認(rèn)識的目的。在做思想政治工作中，把批評教育與辦實(shí)事結(jié)合起來，把解決思想認(rèn)識問題同解決實(shí)際問題結(jié)合起來，引導(dǎo)教育對象正確處理個人利益與國家和集體利益、眼前利益與長遠(yuǎn)利益之間的關(guān)系。
除做好思想政治工作的同時，他努力當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手。及時征求群眾對局領(lǐng)導(dǎo)及領(lǐng)導(dǎo)班子的意見，做好領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系群眾的橋梁。他不定期的到各科、所了解情況，傾聽群眾呼聲，做好人的思想工作。在工作實(shí)踐中，通過思想引導(dǎo)、政治教育、宣傳鼓動等方式提高廣大干部職工的思想認(rèn)識，化解思想困惑，協(xié)調(diào)工作中的各種矛盾，努力提高人員的思想政治覺悟。同時，及時把群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題向局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，把局領(lǐng)導(dǎo)的想法傳達(dá)給干部職工，這樣既加深了領(lǐng)導(dǎo)干部與群眾之間的相互理解，又增強(qiáng)了隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
在廉政建設(shè)方面，他注重嚴(yán)于律已，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹州局、市局“一個意見，四個辦法”，按照和“三個代表”的要求對照檢查自己，時刻提醒自己要算好“四筆帳”，決不碰廉政這根“高壓線”，決不向納稅人“吃、拿、卡、要、報(bào)”，決不在為全局干部職工服務(wù)方面出現(xiàn)“四難”現(xiàn)象。
在地稅局工作的幾年間，先福明同志始終以忘我的精神投入到各項(xiàng)工作中。常常為完成好一些時限性要求較緊的工作任務(wù)，他不計(jì)報(bào)酬，任勞任怨，犧牲自己大量的節(jié)假日和業(yè)余時間，自覺加班加點(diǎn)。去年七？？？月間，自治區(qū)地稅局北疆片區(qū)征管法培訓(xùn)班在我市舉行，**同志負(fù)責(zé)會務(wù)的組織協(xié)調(diào)等各項(xiàng)工作。在駐會的一個星期里，愛人在外地出差、孩子面臨期末考試的他，中午吃飯讓孩子自己湊合，晚上每天一溜小跑回去給孩子做好簡單的晚飯，再跑回會務(wù)組，卻沒有給領(lǐng)導(dǎo)和其他同志提出自己的任何困難。會議結(jié)束后，會務(wù)組的組織工作受到了領(lǐng)導(dǎo)和參會人員的一致肯定和贊揚(yáng)，越發(fā)顯得消瘦的他沒有道一聲辛苦，只是由衷的感到欣慰。
幾年來，**同志以扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)，任勞任怨的工作態(tài)度和顯著的工作業(yè)績受到了多方的肯定和贊揚(yáng)。他先后榮獲？？？，連續(xù)兩年考核優(yōu)秀。**同志擔(dān)任單位的思想政治工作中還在不斷地探索，他在用真實(shí)的行動實(shí)現(xiàn)自己俯首甘為孺子牛的諾言。
我叫XXX，今年38歲，1989年來到泥漿公司，現(xiàn)為泥漿公司供石粉一隊(duì)駕駛員，從事石粉拉運(yùn)供井工作。十余年來，我手握方向盤，馳騁在百里油區(qū)，十幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨，從未動搖過我的信念，忙碌的工作，從未降低過我的熱情。滾滾車輪里，已經(jīng)傾注了我太多無私的摯愛。我連續(xù)五年創(chuàng)產(chǎn)值超過百萬元被評為公司“創(chuàng)收狀元”。先后多次被評為鉆井工程技術(shù)公司雙文明先進(jìn)個人、管理局雙文明先進(jìn)個人、管理局青年崗位能手。
雖然，我只是一名普普通通的罐車司機(jī)，卻能有這樣的機(jī)會向在坐的領(lǐng)導(dǎo)和同志們匯報(bào)一下自己的工作生活情況，心情格外激動。
優(yōu)質(zhì)服務(wù)保前線
十四年前，我離開了熱愛的修理工崗位，來到泥漿公司改行開上了石粉罐車，成為一名名副其實(shí)的石粉罐車司機(jī)，從那時起，我為自己立下了一條堅(jiān)定不移的人生信條：老老實(shí)實(shí)做人，本本份份工作。十余年來，我駕駛心愛的罐車跑遍了方圓百里的鉆井隊(duì)，當(dāng)年同來的職工調(diào)走的調(diào)走，改行的改行，可我依舊戀著我的斯太爾罐車，依舊無怨無悔地奔波在石粉供井現(xiàn)場。
石粉供井的服務(wù)對象是地處荒郊野坡、遠(yuǎn)離人煙的鉆井隊(duì)，而且具有點(diǎn)多、線長、面廣、堿灘土路不好走的特點(diǎn)。做為一名罐車司機(jī)，我始終把“提高服務(wù)質(zhì)量”作為自己的工作標(biāo)準(zhǔn)，不管是逢年過節(jié)還是休息日，只要有任務(wù)我都是隨叫隨到，安全正點(diǎn)保生產(chǎn)，千方百計(jì)為鉆井隊(duì)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。每年的春季返漿時期給石粉供井帶來很大的困難，同時會給生產(chǎn)設(shè)備帶來不同程度的損壞。這個時期，每個井隊(duì)的井場，都如同一個巨大的爛泥潭，人在井場上走路都拔不動腿，更別說是重達(dá)幾十噸的車輛了。記得有一次，我接到了去位于高青境內(nèi)的32600鉆井隊(duì)的生產(chǎn)任務(wù)，因井場距離公路遠(yuǎn)，土路比較長且道路泥濘，造成這個隊(duì)石粉供井幾天上不去。我知道如果再上不去，不但會影響該鉆井隊(duì)的正常生產(chǎn)，更重要的是有損我們公司的聲譽(yù)。我想工作總得有人去干，既然隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)找到我，那就是對我的一種信任，我就要想盡一切辦法完成這次任務(wù)。不管所冒的風(fēng)險(xiǎn)有多大，我都要努力去完成。到達(dá)井場后，我先把車停在靠井場的路邊，聯(lián)系井隊(duì)人員先沿井場仔細(xì)的觀察一番，找到比較合適的行車路線，而后在井隊(duì)工作人員的指引下，緩慢地駕駛著車輛朝井場方向駛?cè)ィ隈偟骄嚯x井場一半的時候，車輛再也走不動了。等拖拉機(jī)趕到井場時，已經(jīng)是下午5點(diǎn)多，天也漸漸地黑了，我馬不停蹄地將拖車用的鋼絲繩掛好，在拖拉機(jī)的牽引下，緩慢地到達(dá)位于井場最里邊的卸灰地點(diǎn)，將石粉卸下。再由拖拉機(jī)按原路將我拖出井場，來回兩遍拖車，共耗費(fèi)3個小時的時間。當(dāng)我駕駛著車輛帶者滿身的泥巴回到公時司，已是夜里11點(diǎn)多了，雖然身體覺得很累，但是一想到自己能夠圓滿完成生產(chǎn)任務(wù)時心里還是美滋滋的。在“戰(zhàn)返漿”和“斗雨季”時期，拖車是隊(duì)司機(jī)天天都要面對的事，有時，由于連續(xù)作戰(zhàn)，車輛的前保險(xiǎn)杠經(jīng)常被整體拖下，無法再掛鋼絲繩，但為了按時完成生產(chǎn)任務(wù)，就讓拖拉機(jī)從車后推著車輛前進(jìn)。有時碰上特別難上的井場，還需兩輛拖拉機(jī)，一前一后將車輛拖進(jìn)、再拖出井場。在雨季生產(chǎn)時期，我們面臨的困難就更多了。安全行車是一隊(duì)全體干部職工首先要面對的問題，其次還要經(jīng)受住蚊蟲叮咬、烈日酷暑的考驗(yàn)，為了提高自己的安全意識，我堅(jiān)持做好出車前、行車中、收車后的巡回安全檢查工作。積極參加每周一次的安全活動，認(rèn)真參與討論分析事故案例，吸取事故教訓(xùn)并認(rèn)真做好活動記錄，對操作設(shè)備達(dá)到“四懂三會”。確保了安全行駛，為圓滿的完成生產(chǎn)任務(wù)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2003年在供石粉一隊(duì)“戰(zhàn)返漿”和雨季生產(chǎn)這兩個關(guān)鍵時期，我分別創(chuàng)產(chǎn)值129800元和121640元，以自己的實(shí)際行動為公司的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
愛車如命
記得同行里有這樣一句話：“人勤車不懶，人懶車不轉(zhuǎn)”。熟悉我的人都了解我愛車如命的秉性。在我的車上有一樣我的私人財(cái)產(chǎn)—工具箱。每逢出車前，我都要打開箱子，給罐車修修補(bǔ)補(bǔ)，碰到扒輪胎之類的小事，許多司機(jī)干脆花上十幾元錢雇人修理，可我卻是自己親自動手，因?yàn)樽约焊傻幕钚睦锾?shí)。開車十余年來，我的車完好率、工作率、正點(diǎn)率、優(yōu)質(zhì)服務(wù)率、完成任務(wù)率均列全隊(duì)榜首。司機(jī)們開玩笑地說：“破車在小許手里也“牛”起來了。”去年1月份的一天夜里，位于高青境內(nèi)的32177鉆井隊(duì)發(fā)生井涌，急需石粉120噸，隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)以最快的速度組織了七臺罐車奔赴井場。凌晨1時，正走在半路，我忽然發(fā)現(xiàn)車輛出現(xiàn)油路不上油，離合器不分離等故障，憑著幾年的汽車修理經(jīng)驗(yàn)，我預(yù)感到可能會熄火，果然沒多久，車便熄火了。我點(diǎn)燃打火機(jī)，迅速爬到車底，進(jìn)行檢修，冰天雪地里一修就是兩個多小時。由于天氣寒冷，我的感冒加重了，當(dāng)趕到井隊(duì)時，我的頭象灌了鉛般沉重，渾身難受得如同散了架，第二天顧不上休息，我又同其他三名司機(jī)連續(xù)為32177隊(duì)供石粉3趟，從而有效控制了井涌，為鉆井隊(duì)避免了井下更復(fù)雜情況的發(fā)生。2002年8月17日這天，我和往常一樣去位于孤東地區(qū)的32600鉆井隊(duì)執(zhí)行送石粉任務(wù)，當(dāng)卸完第一車后，車背壓風(fēng)機(jī)突然出現(xiàn)故障不能卸灰。按常規(guī)，我可以駕車返回單位維修，當(dāng)時該井隊(duì)還急需石粉，如果從東營另外派車來，一是時間長，二是造成油料、過橋費(fèi)的浪費(fèi)。我看在眼里，急在心里，強(qiáng)烈的主人翁責(zé)任感促使我做出了一個選擇，自己動手，自己維修，不給領(lǐng)導(dǎo)找麻煩。我當(dāng)機(jī)立斷換上工衣，在一名下灰工的配合下，在井場上修起了壓風(fēng)機(jī)，當(dāng)時正值中午，焦陽似火，氣溫高達(dá)30多度，汗水浸透了衣服，憑著多年來積累的經(jīng)驗(yàn)和自有的維修技術(shù)，不到兩小時就修好了壓風(fēng)機(jī)，我顧不上吃飯，又給該井隊(duì)送去了第二車石粉，我的行動受到了井隊(duì)的高度贊揚(yáng)。雖然汗流夾背，身體疲勞，但我心里卻感到踏踏實(shí)實(shí)。車有毛病，出不了車，我就覺睡不好，飯吃不香，十幾年來，除去正常的執(zhí)行任務(wù)外，我扳手不離手，棉紗不離手，一有空，就圍著自己的設(shè)備轉(zhuǎn)悠，特別注意作好車輛的日常維護(hù)保養(yǎng)和“一日三檢”工作，經(jīng)常主動向隊(duì)上的技術(shù)員和歸場檢驗(yàn)員請教關(guān)于設(shè)備保養(yǎng)的知識。一份耕耘，一份收獲，在我的勤奮努力下，我所駕駛的車輛始終處于良好狀態(tài)。
傾斜的天平
在事業(yè)與家庭的天平上，我的砝碼明顯傾向了前者。“舍小家為大家”這話聽起來好聽，說起來容易，做起來可真難呀！做為一個有責(zé)任心的丈夫、父親，我清楚應(yīng)當(dāng)怎樣獻(xiàn)給妻子一份愛，更清楚做為父親應(yīng)盡的責(zé)任。然而，由于工作需要我在公與私的天平上，只能把砝碼加在前者，我舍不得扔下心愛的斯太爾罐車，更放心不下那些需要石粉的鉆井隊(duì)，為了這些，就是付出再多，我也心甘情愿。由于供石粉一隊(duì)的工作性質(zhì)，平時我根本顧不上管家里的事，越到過年過節(jié)就越是這樣。我愛人的身體本來就不好，但是她毅然挑起了家庭的所有重?fù)?dān)，所以每當(dāng)想到這些，我就覺得很內(nèi)疚，覺得自己欠她們的實(shí)在太多太多。1999年9月份，我愛人因肺結(jié)核住進(jìn)了醫(yī)院，為了不耽誤工作，我把待業(yè)在家的外甥女接到家中給妻子送飯，送孩子上學(xué)，三個月硬是一天假都沒有請，月月產(chǎn)值遙遙領(lǐng)先。記得10月28日那天，隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)派我去孤東32163隊(duì)執(zhí)行任務(wù)，由于井上儲備罐臨時出了故障，我在井場呆了兩天兩夜，晚上在車?yán)锕姶笠拢乐灨桑幌氲讲≈械钠拮雍湍暧椎暮⒆樱瑴I水就忍不住落下來。每到雙休日，我真想陪著愛人和孩子逛逛公園，或者給孩子們輔導(dǎo)輔導(dǎo)功課。可一接到生產(chǎn)任務(wù)，我就將全部的精力投入到工作中，我的愛人和孩子從來沒有對我埋怨過什么，每當(dāng)我一身泥巴，一臉疲倦地完成生產(chǎn)任務(wù)回家時，迎接我的是熱乎乎的飯菜和暖暖的家庭氛圍，我從心底里感謝她們。可以說，沒有她們的支持，就沒有我今天成績的取得。
憑著一種對事業(yè)的執(zhí)著追求和自強(qiáng)不息的精神，十幾年來，我沒有休息過一個雙休日，沒有延誤一次石粉供井任務(wù)，沒有因?yàn)榉?wù)質(zhì)量問題讓用戶提一次意見，雖然沒有驚天動地的壯舉，卻留下了一串串我引以自豪的數(shù)據(jù)。截止目前我累計(jì)安全行駛72萬公里，完成產(chǎn)值近800萬元，車輛完好率始終保持在95%以上，創(chuàng)造了單車年創(chuàng)產(chǎn)值105萬元的最高紀(jì)錄。
在過去的時間里，我在本職工作崗位上，做了一些應(yīng)該做的工作，但還不是盡善盡美。假如我只是大海里最平凡的一滴水，為了折射太陽的光輝，我也要激起浪花，來點(diǎn)綴浩瀚的大海。在今后的工作實(shí)踐中，我一定努力再努力，盡全力為公司的發(fā)展盡我一份微薄之力。
認(rèn)真貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。在學(xué)校教學(xué)管理中，改革創(chuàng)新，推動學(xué)校教學(xué)工作不斷發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷提升。工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)事求是。以下是和大家分享的小學(xué)校長個人年終述職匯報(bào)材料資料，歡迎參閱，希望對你有所幫助。
小學(xué)校長個人年終述職匯報(bào)材料一
感謝教體育局給我這個機(jī)會，讓我匯報(bào)工作，反省一些自己的不足，利于以后更好的工作。
我20xx年9月任圭峰中心小學(xué)副校長，一直分管教學(xué)工作。幾年來年隨著學(xué)校的改革與發(fā)展，我努力踐行著在平凡崗位上做實(shí)事，體驗(yàn)著苦與樂。在工作中，積極協(xié)助鄭校長搞好學(xué)校的教學(xué)管理工作
一、樹立正確教育思想
堅(jiān)決貫徹黨的路線、方針和政策，積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。在學(xué)校教學(xué)管理中，改革創(chuàng)新，推動學(xué)校教學(xué)工作不斷發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷提升。工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)事求是。
二、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)
作為分管教學(xué)的副校長，我緊跟教育發(fā)展形勢，學(xué)習(xí)新的教育思想，新觀念，了解教育新動態(tài)。組織全體教師學(xué)習(xí)《弋陽縣中小學(xué)教學(xué)教研常規(guī)工作制度(試行)》、組織部分教師參加“語文主題學(xué)習(xí)”研討會。在教育教學(xué)管理中，以教科研為先導(dǎo)，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)開展各項(xiàng)工作。
三、教學(xué)常規(guī)抓過程
一是開學(xué)校長會上下發(fā)了圭峰小學(xué)教學(xué)常規(guī);二是開學(xué)以后組織班子成員到包干的學(xué)校進(jìn)行常規(guī)工作檢查，對做得好的學(xué)校、教師進(jìn)行表揚(yáng);三是學(xué)期中途不打招呼、不定期對村完小常規(guī)工作進(jìn)行督查;
四是每學(xué)期進(jìn)行一次常規(guī)全面檢查，評出常規(guī)管理先進(jìn)單位。
四、聚焦課堂抓課改
為了加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的力度，構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。一是組織全鎮(zhèn)青年教師輪流到逸夫小學(xué)聽課改課，寫出評課稿和心得體會;二是組織教師積極參加教研室開展的優(yōu)質(zhì)課比賽，取得了好成績，金紅艷獲得科學(xué)優(yōu)質(zhì)課市一等獎，獲得市科學(xué)教學(xué)能手稱號，黃露莎獲得縣數(shù)學(xué)教學(xué)能手稱號;三是狠全鎮(zhèn)抓四、五年級課改工作，中心小學(xué)的曹麗、黃露莎兩位教師的課改課得到了教研室好評。
五、資料管理抓規(guī)范
一是要求中心小學(xué)本部的資料全部要打印，整理好并裝訂成冊;二是村完小的資料能打印的盡量打印;不能打印的要整理好并裝訂成冊;三是要求各校保管好中心小學(xué)下發(fā)的所有資料及本校的資料。
六、準(zhǔn)確把握角色定位，認(rèn)真履行崗位職責(zé)
作為副校長，我對自己分管的工作高度負(fù)責(zé)，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大膽工作，勇于創(chuàng)新。處理問題果敢、堅(jiān)決，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交。同時，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格。作為校長的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通。對群眾，我熱切關(guān)注，真誠愛護(hù)，用心幫助，不斷激勵。
做人要講德，做事要講責(zé)，教學(xué)要拔尖。自己真心誠意地感謝上級領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，各位教師對我工作的理解與支持，也感謝班子成員的協(xié)作與指導(dǎo)。
小學(xué)校長個人年終述職匯報(bào)材料二
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一年即將過去。一年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，在全體教師的幫忙和支持下，我忠于職守，務(wù)實(shí)工作，認(rèn)真履行校長職責(zé)，使胡村小學(xué)各方各面的工作取得較好的發(fā)展，在此，我真誠地感謝大家。下方，我就從工作體會、工作業(yè)績、存在問題和今后的發(fā)展方向四個方面，將一年來的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師做一個簡要的匯報(bào)。
一、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，豐富完善自己。
一年來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了政治理論和業(yè)務(wù)理論知識，進(jìn)一步堅(jiān)定了全心全意為人民服務(wù)的思想信念，始終把科學(xué)發(fā)展作為自己行動的準(zhǔn)則，時刻提醒自己，做校長一任，出成績一方。堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為努力辦好人民群眾滿意的教育而不懈奮斗。在工作中，我始終堅(jiān)持以一個黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，時時處處嚴(yán)于律已，以身作則，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)。不斷提高自己理論上的成熟性，政治上的堅(jiān)定性和敏銳性，思想道德上的純潔性，工作管理和決策上的合理性、科學(xué)性。積極帶頭認(rèn)真組織參加各類政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，能把所學(xué)理論與自己的思想認(rèn)識和實(shí)踐活動結(jié)合起來，進(jìn)行探討和鉆研，堅(jiān)持用理論來指導(dǎo)自己的實(shí)踐，用實(shí)踐去證實(shí)自己對理論的認(rèn)知，做到從理論中來，到實(shí)踐中去。
在學(xué)校事務(wù)管理中，我一貫堅(jiān)持民主集中制原則，嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的要求辦事，實(shí)行政務(wù)公開，財(cái)務(wù)公開制度，不以權(quán)謀私，不獨(dú)斷專橫，始終以集體利益為主，從大局利益出發(fā)，秉公辦事，求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持走群眾路線，推行以人為本的管理思想，樹立團(tuán)結(jié)和依靠廣大教職工，同心同德，齊心協(xié)力辦好學(xué)校的思想意識，在自己的工作崗位上埋頭苦干，奮勇前進(jìn)。
二、完善各類制度建設(shè)，全面落實(shí)各項(xiàng)工作職責(zé)。
學(xué)校的發(fā)展，靠的是教育教學(xué)質(zhì)量的提高。而教育教學(xué)質(zhì)量的提高，除了團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子和積極肯干的教師隊(duì)伍外，更重要的是要有一套合理規(guī)范的管理制度。擔(dān)任校長以來，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大教職員工積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，掌握新的教育動態(tài)，圍繞基礎(chǔ)教育的改革發(fā)展方向，完善了教育教學(xué)的各類管理制度，建立建全了科學(xué)規(guī)范的校園管理體制，創(chuàng)建了民主、和諧、團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子，明確分工，協(xié)調(diào)合作，以學(xué)生為中心，教研為主導(dǎo)，
教師為主體，保證了教育教學(xué)工作的順利開展。還積極廣泛采納師生的合理化意見、建議，暢通了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與師生間的溝通渠道。首先，學(xué)校實(shí)行了領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師和專職管理人員分工負(fù)責(zé)，全員管理的模式，把管理滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的全過程，確保事事有人管，人人有事管，哪里有學(xué)生，哪里就有管理。其次，組織成立了值周領(lǐng)導(dǎo)小組，樓道秩序管理小組，明確分工，各盡其責(zé)，經(jīng)常深入教室、辦公室，衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行全方位督查，確保學(xué)校工作的安全順利開展。
三是充實(shí)完善了《教職工考勤制度》、以及《班主任管理制度》和《教研制度》、《后勤管理制度》，規(guī)范了升旗、放學(xué)、例會、簽到等學(xué)校常規(guī)管理，使精細(xì)化管理理念落實(shí)到了學(xué)校管理的各個層面。四是大力落實(shí)學(xué)生到校考勤制度，各項(xiàng)安全檢查制度，文明習(xí)慣養(yǎng)成準(zhǔn)則和外來人員進(jìn)入校園登記制度。五是加強(qiáng)學(xué)生日常行為常規(guī)教育，課前唱歌，課后問好，放學(xué)排隊(duì)，規(guī)范了“兩操一活動”。六是積極開展了豐富多彩的校園文化活動，抓住六一兒童節(jié)等慶祝活動向社會展示了學(xué)校的良好形象，受到家長的一致好評。
三、積極加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的核心和生命線，是教育教學(xué)工作的重中之重。任職以來，我始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，牢固樹立“聚精會神抓教學(xué)，一心一意抓質(zhì)量”的理念，以教學(xué)為中心，以素質(zhì)教育為核心，明確辦學(xué)方向，強(qiáng)化管理手段，努力提高教師素質(zhì)，把提高效益和質(zhì)量，落實(shí)工作任務(wù)放在第一位，關(guān)注學(xué)生個體差異，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
四、加強(qiáng)校園文化基礎(chǔ)安全建設(shè)，保障教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
一年來，學(xué)校始終把德育工作放在各項(xiàng)工作的首位，把立德樹人作為教育的根本。一是利用升國旗儀式、班會等時間培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向，開展理想信念教育，引導(dǎo)學(xué)生樹
立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀。二是加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、守紀(jì)律，保持教學(xué)樓秩序井然，要求做到“說話輕、走路輕、關(guān)門輕”;三是以豐富多彩的校園文化生活為載體，文化育人、文明育人。開展了“關(guān)愛學(xué)生，共筑和諧”主題教育活動，如進(jìn)行演講比賽，學(xué)唱感恩歌曲等。學(xué)校還及時修正、張貼了校風(fēng)教風(fēng)字牌，校園內(nèi)、樓道內(nèi)張?zhí)藢W(xué)校發(fā)展規(guī)劃、教育教學(xué)理念、名人名言、日常行為規(guī)范等標(biāo)語，規(guī)范和約束了教職工和學(xué)生行為。
四是開展形式多樣的安全法制教育活動，如聽法治報(bào)告、安全知識繪畫競賽、應(yīng)急疏散演練、安全知識測試等，抓安全、保平安，培養(yǎng)學(xué)生懂法、守法、用法的意識。由于我校校門前是太鐵路，西邊是公路交叉口，交通安全尤為重要，對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育一貫常抓不懈，因此，沒有出現(xiàn)大的安全事故。五是20xx年11月11日，我們遷進(jìn)了新學(xué)校。通過一年多的努力，在各級有關(guān)部門的大力支持下，我們抓住機(jī)遇，從選址、籌建、施工到建成，花費(fèi)了許多心血，改善了教職工和學(xué)生們的教學(xué)環(huán)境，為教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
五、存在的問題和今后的奮斗目標(biāo)。
存在的問題：
1、個人素質(zhì)還有待提高，領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
2、在德育工作上，過程還不是十分具體，個別班級管理不到位，教師師德建設(shè)還需繼續(xù)加強(qiáng)，教育方式有待轉(zhuǎn)變。
3、在教學(xué)工作上，常規(guī)管理有些細(xì)節(jié)待改進(jìn)，教研專題研究力度還不夠，部分教師教改意識不強(qiáng)，學(xué)校“名師效應(yīng)”有待凸現(xiàn)。
4、部分教師敬業(yè)有待加強(qiáng)，部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量跟兄弟學(xué)校和上級要求還有一定距離，需繼續(xù)努力趕上。
5、學(xué)校內(nèi)外硬化、綠化問題還有待解決
今后的奮斗目標(biāo)：
1、抓好學(xué)校常規(guī)管理，要在細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上下功夫。細(xì)處著手小處抓起。2、全面推行校務(wù)公開，財(cái)務(wù)公開。嚴(yán)格財(cái)務(wù)紀(jì)律遵守收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。3、堅(jiān)持嚴(yán)于律己，以身作則。要求教師做到的，自己要首先做到。4、堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，積極參與教研活動，堅(jiān)持聽課、評課，時時刻刻起模范表率作用。5、安全教育常抓不懈，牢固樹立安全意識，確保校園安全，創(chuàng)建平安校園。努力改善辦學(xué)條件，使學(xué)校又好又快的發(fā)展。
總之，一年來，本人力求恪盡職守，努力工作，但與上級要求還存在一定差距。在今后的工作中我將一如既往，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，廉潔自律，努力克服工作中的
缺點(diǎn)和不足，認(rèn)真履行校長職責(zé)，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起，同心同德、齊心協(xié)力，盡自己最大的能力為學(xué)校發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。為當(dāng)?shù)氐慕逃l(fā)展，為周邊老百姓孩子的成長，努力工作，讓上級滿意，讓百姓放心。
謝謝大家!
小學(xué)校長個人年終述職匯報(bào)材料三
一年來，在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，在全體教職工的大力支持和積極配合下，順利完成了本年度的各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了較好的成績。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)匯報(bào)如下：
一、工作體會。
1、深入師德領(lǐng)悟，樹立服務(wù)意識。“師者，傳道授業(yè)解惑也”。故為師者不能夠不明道，明道則需要先修德。只有師德高尚的老師才能真正做到愛學(xué)生、愛學(xué)校、愛崗敬業(yè)。做為農(nóng)村基層學(xué)校，由于師資缺乏，條件艱苦，課務(wù)繁多，再加上個別教師服務(wù)意識不高，難免產(chǎn)生一些消極的工作態(tài)度。因此，我在工作中倡導(dǎo)陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的崇高精神，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，發(fā)奮提高教師的政治修養(yǎng)，樹立全心全意為農(nóng)村教育事業(yè)服務(wù)的意識，從而推動學(xué)校各項(xiàng)工作有效開展。
2、堅(jiān)持以身作則，樹立模范形象。有人說：“無功就是過，平庸就是錯，不進(jìn)就是退。”我覺得很有道理。做為校長，如果不能促進(jìn)學(xué)校的進(jìn)步與發(fā)展，那就是一種罪過。一年來，我把學(xué)校做為自我的家，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，對學(xué)校大大小小的工作都以身作則，樹立良好的模范形象。我嚴(yán)以律己，寬以待人，每一天堅(jiān)持早到校、晚回家，各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)帶頭落實(shí)，用實(shí)際行動推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作高效而有序進(jìn)行。
3、明確目標(biāo)管理，樹立學(xué)校新形象。目標(biāo)就是方向，有了正確的目標(biāo)，再制訂好實(shí)施目標(biāo)的合理規(guī)劃，工作就能有條不紊。任職以來，我本著‘站得高一點(diǎn)，看得遠(yuǎn)一點(diǎn)，想得深一點(diǎn)，干得實(shí)一點(diǎn)’的工作理念，我不斷摸索工作經(jīng)驗(yàn)，掌握了解每一個管理細(xì)節(jié)，解決落實(shí)每一個工作難題，逐步規(guī)范學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。
4、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。我個人認(rèn)為一個校長留給學(xué)校最重要的兩樣?xùn)|西是：培養(yǎng)一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍和培養(yǎng)一種好的校園文化。在學(xué)校管理上，我和學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真規(guī)劃，讓年輕教師充分展現(xiàn)創(chuàng)新實(shí)踐、科學(xué)教研的潛質(zhì)，也讓老教師發(fā)揮經(jīng)驗(yàn)豐富、勤懇塌實(shí)的作風(fēng)，發(fā)奮營造和諧寬松的工作環(huán)境，用心培育一支團(tuán)結(jié)協(xié)作的師資隊(duì)伍。我校的幾位老教師愛崗敬業(yè)，模范遵守學(xué)校制度，工作認(rèn)真負(fù)責(zé);中青年教師不怕艱苦，勇挑重?fù)?dān)，虛心向老教師領(lǐng)悟經(jīng)驗(yàn)，事事尊重老教師的意愿。良好的人際氛圍，使學(xué)校的管理富有人情味，領(lǐng)導(dǎo)和教師關(guān)聯(lián)融洽，工作布置從不相互推諉，遇到難題總是群策群力。
5、重視德育工作，建立和諧校園。德育工作關(guān)聯(lián)到人才培養(yǎng)的素質(zhì)，我校始終把學(xué)生的德育工作放在重要位置，崇倡以德服人、以德管人、以德育人，對學(xué)生提出：在家庭做好孩子、在學(xué)校做好學(xué)生、在社會做好少年的“三好”要求，加強(qiáng)學(xué)生良好的領(lǐng)悟、生活、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。在具體工作中，注重在校內(nèi)健全以學(xué)校、少先隊(duì)大隊(duì)、班級為主的三級德育職責(zé)教育網(wǎng)，并透過家長會和家訪等形式，構(gòu)成學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。透過開展一系列不一樣形式的活動，不斷培養(yǎng)學(xué)生良好的道德行為習(xí)慣，構(gòu)成良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)，促進(jìn)了和諧校園的建設(shè)與發(fā)展。
6、健全科學(xué)的管理制度，保障學(xué)校健康發(fā)展。“管”要依法而治，管而有度;“理”要依情而理，理而有節(jié)。好的制度，它是一種強(qiáng)身劑，也是一種催化劑。為此，我組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子先后制訂了各項(xiàng)規(guī)章制度，這些制度對校長、教導(dǎo)主任、班主任、科任教師、教研組長的職責(zé)做了詳細(xì)的規(guī)定;對德育、教學(xué)、體衛(wèi)、美育等目標(biāo)化、制度化，構(gòu)成了規(guī)程;對財(cái)務(wù)、校產(chǎn)管理、校園凈化綠化、專用教室管理、書籍檔案管理、學(xué)生行為規(guī)范管理等進(jìn)一步健全、量化，使學(xué)校各項(xiàng)制度更完善，崗位職責(zé)更明確，更能客觀、公正地衡量教師的各項(xiàng)工作業(yè)績，有效調(diào)動教師工作用心性。我在學(xué)校的日常管理中，既體現(xiàn)靈活的人文關(guān)懷，更注重完善健全的管理制度，只要制度健全與公正，就能使全校師生在穩(wěn)定、有序的環(huán)境中工作領(lǐng)悟，只要每位教師嚴(yán)格按制度辦事，就能保證各項(xiàng)工作正常開展，構(gòu)成良性循環(huán)，保障學(xué)校健康發(fā)展。(綠化環(huán)保)
7、加強(qiáng)安全與衛(wèi)生工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。安全工作是學(xué)校的重要工作，我和學(xué)校的安全負(fù)責(zé)人堅(jiān)持做好每周的安全隱患排查和整改工作，要求每位教師把安全教育掛在嘴上，放在心上，做到天天講、時時念，我校全年沒有發(fā)生重大的安全事故。今年我校組織了多次的安全知識講座，進(jìn)行了多次安全演練，提高了學(xué)生的安全意識，防止了意外事故的發(fā)生。個性值得一提的是由于今年針對學(xué)校暴力犯罪的惡性事件的增多，我校特制定了預(yù)防學(xué)校暴力事件應(yīng)急預(yù)案，安排教師每一天值班，個性是上下學(xué)階段重點(diǎn)值班，保衛(wèi)學(xué)生安全。衛(wèi)生工作也是學(xué)校的重要工作之一，我校透過潔凈校園活動，結(jié)合每一天的衛(wèi)生和紀(jì)律檢查評比，做到人人講衛(wèi)生，減少和預(yù)防疾病的發(fā)生。每年春季是各種流行傳染疾病的多發(fā)季節(jié)，今年我校為了預(yù)防手足口病的發(fā)生，嚴(yán)格落實(shí)預(yù)防傳染病方案，透過國旗下講話、宣傳欄、黑板報(bào)、致家長的一封信宣傳衛(wèi)生防病知識，嚴(yán)格晨午檢、消毒和患病學(xué)生追蹤記錄，保障學(xué)生的身體健康。我校還用心組織大課間體育活動，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，開足體、音、美和學(xué)校課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、工作業(yè)績。
1、我校全體教師上下團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力，人人都把工作做好，沒有一人出現(xiàn)違紀(jì)事件。今年，我校安艷芳、趙靜華老師被評為縣優(yōu)秀班主任;張紅梅、張麗、高培老師被評為縣優(yōu)秀教師;張紅梅老師被評為縣優(yōu)秀輔導(dǎo)員;趙靜華、高培老師被評為縣優(yōu)質(zhì)課教師;此外，多人次教師參加縣、市級教師培訓(xùn)，多位教師的論文在省市獲獎。
2、學(xué)校各項(xiàng)制度更健全。構(gòu)成了校長負(fù)責(zé)、教師參與的民主治校的管理體制，教師用心性得到充分調(diào)動，競爭意識加強(qiáng)。學(xué)校校務(wù)公開，財(cái)務(wù)制度得到嚴(yán)格執(zhí)行，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。
3、學(xué)生勤學(xué)守紀(jì)、禮貌向上，富有愛國主義、群眾主義精神。我校五甲、二甲兩個班級被評為縣先進(jìn)班群眾，五年級的段凱楠和張玉同學(xué)被評為縣三好學(xué)生，六年級的孟靜柔同學(xué)被評為市級三好學(xué)生，而且我校學(xué)生在全鎮(zhèn)組織的各項(xiàng)活動中均取得優(yōu)異的成績。
4、體育、衛(wèi)生、美育等各項(xiàng)工作成效顯著。學(xué)校衛(wèi)生工作常抓不懈，校園凈化、美化、綠化，育人環(huán)境優(yōu)美。大課間體育活動豐富多彩，“兩操”鍛煉高質(zhì)有效;學(xué)生個性得到發(fā)展，藝術(shù)素質(zhì)不斷提高，學(xué)生“全面發(fā)展+特長”得到充分體現(xiàn)。
5、20xx年下半年，我校認(rèn)真做好迎接省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收工作，此項(xiàng)工作職責(zé)重大，咱們兢兢業(yè)業(yè)，不敢有一點(diǎn)馬虎。學(xué)校新建教師車棚和多媒體教室，改善了學(xué)校的生活和教學(xué)條件，滿足了現(xiàn)代化教學(xué)的需要。學(xué)校發(fā)奮完善和健全各種檔案資料，做到各項(xiàng)工作有跡可尋。最終我校在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下比較圓滿的透過了省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的驗(yàn)收。省領(lǐng)導(dǎo)對我校的工作給予了肯定，也提出了寶貴的意見。
6、我校的安全工作成績突出，安全教育深入人心，安全演練效果顯著，安全隱患及時排除，全校師生的安全意識高，全年沒有重大安全事故。
三、存在問題。
成績來自全體教師的共同發(fā)奮，我在工作中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，讓我受益匪淺;但它的背后也突顯了我在工作中的許多不足之處：
1、在平時的學(xué)校管理工作中，我還缺乏對學(xué)校工作的深刻思考，出現(xiàn)盲從現(xiàn)象，處事不夠靈活果斷，工作水平還有待提高;
2、在學(xué)校的具體事務(wù)中，偶爾有隨意性，沒能和領(lǐng)導(dǎo)班子及時溝通，不能虛心聽取不一樣的意見;
3、對教師的思想工作不夠深入，談工作多、談思想少，對教師關(guān)心還不夠，教師工作壓力大，報(bào)酬少，政治思想工作有待加強(qiáng)。
4、對自我的要求還不夠嚴(yán)格，一些不良習(xí)慣還不能徹底改正，理論的領(lǐng)悟和提高還不夠，不能完全起到模范作用;
5、一些制度還不夠完善，有些制度落實(shí)不到位，職責(zé)落實(shí)到人但不夠明確，使得一些工作不能及時高效地完成。
6、教育教學(xué)水平有待提高，校本研究活動不夠深入，還沒有充分調(diào)動起教師的用心性，致使教學(xué)常規(guī)落實(shí)不到位。
四、發(fā)展方向。
工作中的成績將化為我的動力，工作中的不足之處是我今后自身整改的目標(biāo)。感謝全體教師長期以來的團(tuán)結(jié)協(xié)作，只有你們不懈的發(fā)奮，才能成就胡村小學(xué)教育事業(yè)的輝煌。一年來，由于缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，我給各位領(lǐng)導(dǎo)和老師添了許多麻煩，在此我深表歉意，望大家體諒我一心想搞好本職工作的熱情，諒解我在工作上的無意冒犯之處。
教師是人類靈魂的工程師，教育事業(yè)是天底下最光輝的事業(yè)。教師的工作是一份憑良心的苦差使，無法用金錢來衡量它的價(jià)值。咱們選取了教師，就等于選取了奉獻(xiàn)和清貧。今后，我將不斷地完善自我，發(fā)奮提高管理水平，我有決心在上級領(lǐng)導(dǎo)與老師們的幫忙下，把今后的工作做得更好。
以上是我的述職，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評指正。
小學(xué)校長個人年終述職匯報(bào)材料四
一年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛下，在全體教師的共同努力下，我校堅(jiān)持原則，依法行政，克難奮進(jìn)，開拓創(chuàng)新，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了一定的成績。現(xiàn)將本年度本人的思想和工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注重自我修養(yǎng)
一年來，我一直將理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù)，自覺做到勤學(xué)多思，努力增強(qiáng)黨性觀念，提高思想政治素質(zhì)，牢固樹立的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，保持良好的道德風(fēng)尚。要求教師做到的我自己首先做到。
1、思想上高度重視。我先后學(xué)習(xí)了上級有關(guān)教師作風(fēng)建設(shè)文件， 要求教師在平時的教學(xué)工作中時時嚴(yán)格要求自己，時時自我反省，做學(xué)生的表率。
2、塑造教師為人師表的良好形象。我有針對性地提出了幾點(diǎn)要求，一是要求全體教師愛護(hù)關(guān)心學(xué)生，走近學(xué)生的心靈，和學(xué)生做知心朋友、和學(xué)生的家長交朋友，不準(zhǔn)冷嘲熱諷傷害家長，更不準(zhǔn)教師訓(xùn)斥家長;二是嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生;三是禁止教師有償補(bǔ)課、私自為學(xué)生亂訂資料。
3、通過開展師德師風(fēng)自查活動，全體教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，能文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。學(xué)生、家長對教師工作的滿意度有了大幅度提高。
二、求真務(wù)實(shí)，不斷提高自身的工作能力
本人在自己的工作崗位上，經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，有了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，能夠較熟練地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題。在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力等方面，經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行。平時我能積極主動地學(xué)習(xí)理論知識、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，使自己勝任小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)工作，本學(xué)期擔(dān)任二年級的語文的教學(xué)。及時地幫助教師處理好教師與家長之間的矛盾，指導(dǎo)他們?nèi)绾翁幚砑议L對子女教育的方法，深受教師和家長的好評。進(jìn)而使學(xué)校教育教學(xué)工作得到了規(guī)范、健康的發(fā)展。
三、愛崗敬業(yè)，勤奮工作，格守美德
勤勉敬業(yè)是對一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對待各項(xiàng)工作任務(wù)，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責(zé)。在我的帶領(lǐng)下，教師全力以赴，認(rèn)真遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務(wù)家長，服務(wù)社會，保證了學(xué)校工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象。除外出培訓(xùn)、開會等公事外，我始終堅(jiān)守在工作崗位上，我每天最早到校，最后離校。我信奉，一個人苦點(diǎn)累點(diǎn)沒有關(guān)系，人生的價(jià)值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻(xiàn)。我必須以勤奮的理念去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，帶領(lǐng)全體教師努力工作，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的騰飛。
四、堅(jiān)持德育為首，全面實(shí)施素質(zhì)教育
實(shí)施素質(zhì)教育，既是學(xué)校工作的基本點(diǎn)，也是最關(guān)鍵的部分。我校一直以德育工作為首。
1、開展豐富多彩的活動，如拔河、跳繩比賽等，讓學(xué)生得到了展示的平臺，從中既得到了快樂又學(xué)到了知識。今年“六·一”，除部分學(xué)生參加鎮(zhèn)中心學(xué)校組織的體育活動外，學(xué)校還舉辦了大型文藝演出，既豐富了校園文化生活，又獲得了當(dāng)?shù)馗扇旱囊恢潞迷u。
2、家校互動工作
部分家長的知識和思想觀念有些落后，往往只有良好的愿望，巴不得自己的孩子一天就能成才，但效果未必好。為了孩子的健康成長，我要求教師加強(qiáng)與學(xué)生家長進(jìn)行交流;采取家訪、電話訪談等形式，了解家長的需求，及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。
五、加強(qiáng)學(xué)校安全管理和后勤服務(wù)工作，強(qiáng)化安全責(zé)任
學(xué)校安全直接關(guān)系到師生的生命安全，關(guān)系到社會和諧穩(wěn)定。學(xué)校后勤部門本著服務(wù)于教育教學(xué)工作的原則，努力創(chuàng)造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境，為教育教學(xué)提供安全保障，盡心盡力做好了后勤服務(wù)工作。
1、堅(jiān)持常規(guī)工作不放松，確保教育教學(xué)的正常進(jìn)行。在開學(xué)初及時發(fā)放了辦公用品;檢修了各教室照明設(shè)施;排除了安全隱患。對各班級的財(cái)產(chǎn)和物品進(jìn)行核查并登記入冊，落實(shí)固定資產(chǎn)的管理工作。每月進(jìn)行了安全排查，平時也不定期對學(xué)校電器進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時維修。對學(xué)生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電也及時進(jìn)行了維修。衛(wèi)生工作，在學(xué)校的嚴(yán)格管理和老師們的耐心教育下，學(xué)生養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習(xí)慣，校園清潔衛(wèi)生上了一個新臺階。
2、強(qiáng)化安全意識，緊抓安全工作不放松。開學(xué)初，學(xué)校與班主任老師簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書。進(jìn)一步完善了各項(xiàng)安全制度和應(yīng)急預(yù)案，加大了安全宣傳力度，認(rèn)真落實(shí)了安全課進(jìn)課堂，使學(xué)生的安全意識得到了很大的提高。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)管理制度，認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)禁閑雜人等進(jìn)入校園，確保了校園安全。
3、今年秋，經(jīng)過努力爭取來的拆建廁所工程、“希望廚房”工程、教學(xué)樓維修工程等，都已全部完工并投入使用，所有木窗戶全部換成了鋁合金玻璃窗、教室地面瓷磚化，學(xué)校面貌煥然一新。
六、工作中存在的不足
回顧一學(xué)年來的工作，雖取得一些成績，但在看到成績的同時，更需要冷靜地進(jìn)行反思：我們在學(xué)生思想、行為習(xí)慣養(yǎng)成上還應(yīng)不斷加強(qiáng)教育督促;教育觀念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J(rèn)識、自我提高。另外，農(nóng)村學(xué)校如同貧困的家庭一樣，同樣擺脫不了貧窮。在開展工作的過程中，所需要的開支，學(xué)校這個大家庭也負(fù)擔(dān)不起，經(jīng)費(fèi)不足，大大制約了很多工作的開展和教育質(zhì)量的提高，學(xué)校也是心有余而力不足。
七、今后的工作思路和奮斗目標(biāo)。
1、抓好學(xué)校常規(guī)管理，要在細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上下功夫。學(xué)校常規(guī)管理必須重視從最細(xì)小的事情抓起，從平凡的瑣碎小事抓起。
2、學(xué)校全面推行校務(wù)公開，財(cái)務(wù)公開。嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律。
3、堅(jiān)持嚴(yán)于律己，以身作則。要求教師做到的，自己必須首先做到。堅(jiān)持提前到校，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)參與學(xué)校的的各項(xiàng)活動。
4、堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，積極參與教研教改，堅(jiān)持聽課、評課，指導(dǎo)教學(xué)工作。時時刻刻給教師起模范表率作用。
5、安全教育常抓不懈，牢固樹立“責(zé)任重于泰山，落實(shí)至關(guān)重要”的意識，確保校園安全，創(chuàng)建平安校園。
總之，一年來，我力求恪盡職守，努力工作，但還做得不夠。一是工作思想的轉(zhuǎn)變相對不足，工作中可能有疏漏。二是管理水平還有待進(jìn)一步提高。
揭下年的日歷，翻開嶄新的歲月，在展望未來，心潮澎湃的同時，也不忘回首過去的日子。沿著來時的腳印，回望往昔的點(diǎn)滴，我們將會吸取更多的經(jīng)驗(yàn)，無論是失敗或是成功，都給我們帶來一筆寶貴的財(cái)富。攜著這些財(cái)富，我們邁向未來的腳步將更加堅(jiān)實(shí)。
大一生活就要結(jié)束了，回首過去的一年大一生活一切仿佛還在眼前：從剛剛剛進(jìn)校時的無比興奮到初知學(xué)生會的向往，從初次參加學(xué)生會的面試的緊張到剛剛進(jìn)入學(xué)生會文體部的激動，從第一次參加部門工作的彷徨到現(xiàn)在從事工作時的坦然，我就是這樣一步一步的走過了我的大一文體部工作。
時光荏苒，年-學(xué)年的工作已經(jīng)結(jié)束了。回顧過去的一年，我們手牽手，堅(jiān)持不懈的完成了工作，其中有歡樂、有無奈，可我們都在這段經(jīng)歷中學(xué)會了團(tuán)結(jié)協(xié)作、責(zé)任與承擔(dān)。
經(jīng)過這一年的工作，我對文體部已經(jīng)有了深厚的感情！學(xué)生會是個大家庭，而我們文體部是這個大家庭不可缺少的一部分，因?yàn)槲覀兾捏w部是一個特殊的部門，我們部門所負(fù)責(zé)的工作多樣化，文藝和體育方面的活動都屬于我們部門的工作。無論是學(xué)校運(yùn)動會、元旦晚會、籃球賽等一些活動，前后我們要提前一個月左右的準(zhǔn)備工作，因此我們部門的工作量很大，去做的時候都要盡心盡責(zé)，不得馬虎，一點(diǎn)小的細(xì)節(jié)都不能發(fā)生，否則會影響整個工作的進(jìn)程。
進(jìn)入文體部以來，無論是快樂，痛苦，成長，挫折，都讓我收獲很多。重要的是友情，工作的原因讓我們成為好朋友，好兄弟。
對于怎么評價(jià)一個人，我覺得自己沒有資格去評價(jià)任何人，因?yàn)槲抑雷约菏鞘裁磳哟巍Σ块L，我的內(nèi)心只有一個字，就是---好！因?yàn)楹芏喙ぷ鞫际怯H歷親為，對我們也很關(guān)心，教我們?nèi)绾胃玫呐c人相處，如何做人，做事，我從中學(xué)到了很多東西。不管怎么說都是我們的好部長，還有一點(diǎn)就是有些老實(shí)。
過完這個炎熱的暑假，我就是大二的學(xué)生了。前一段時間，大二的學(xué)長們因?yàn)榭煲獙?shí)習(xí)了，不得不離開我們部門。開學(xué)回來，部長也要離開我們，真有些不舍，但人生的路漫長，在這我只能祝福你們，在以后的工作上順利！
本學(xué)期，在部長和各位同事的幫助下，我也順利的完成了自己的工作。在五四評優(yōu)中，獲得了“院優(yōu)秀學(xué)生干部”的榮譽(yù)稱號。在此謝謝大家對我的支持，我會在以后的工作中更加努力，爭取取得更大的成績。
喚醒 成長 幸福
——“曹慧名教師工作室”對我專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師們：
大家上午好！
我是一名普通的農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教師，曾幾何時，在繁雜的事務(wù)管理中漸漸迷失了自我，在專業(yè)發(fā)展的道路上遠(yuǎn)離了自己最初的夢想。
就在我陷入空虛、迷惘與無助時，幸運(yùn)的，我遇到了曹慧校長，在一次培訓(xùn)中，曹慧校長向我們介紹了她的個人成長之路，從平常到杰出，原來她也曾有過和我一樣的矛盾與痛苦，那一刻，我的內(nèi)心產(chǎn)生強(qiáng)烈共鳴，心中一股熱血涌動，仿佛有一種熱情被點(diǎn)燃。隨后，我迫不及待地發(fā)了封郵件給曹校長，把我這些年的困惑、彷徨、苦悶也一并傾吐，沒想到，曹校長很快就給我回信了，并且還約我下次見面細(xì)聊。一位特級教師對我如此的關(guān)注，我好開心，好激動！
一個暖暖的下午，我和曹校長相約在一個咖啡廳里，在真誠地思想交流碰撞中，曹校長告訴我：人要創(chuàng)造自己精神世界的生動的內(nèi)部景觀，人生要有一定的價(jià)值取向，要有生命的自覺，要演繹屬于自己的精彩人生！與曹校長的近距離接觸，讓我深刻感受到她內(nèi)斂中的大氣，柔和中的剛毅，隨和里的智慧，質(zhì)樸中的靈動。
2011年3月26日，我幸福地成為“曹慧教師工作室”的一員，幸運(yùn)的成了她的一名徒弟，也因此有了更多的機(jī)會觀摩曹校長的課，領(lǐng)悟她的教育思想，她那“以教師為師，與學(xué)生同學(xué)”“生為愛己者學(xué)，師為賞己者教”“我們的學(xué)生沒有不好，只有不同”的教育觀，閃爍著樸素的教育思想，在我心中百轉(zhuǎn)千回。讓我深切感到：名師的內(nèi)涵，不僅僅在于教學(xué)能力的高超、業(yè)務(wù)水平的杰出，更在于她良好的師德修養(yǎng)、優(yōu)秀的人格魅力、對事業(yè)的執(zhí)著追求。
曹校長認(rèn)為，教育即喚醒，并一直踐行著“喚醒”教育的理念。她的“喚醒”教育，不僅喚醒了崇明小學(xué)師生生命成長的自覺，使剛剛創(chuàng)建的新學(xué)校呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)，成為廣受贊譽(yù)的當(dāng)?shù)孛＃矄拘蚜讼裎疫@樣的青年教師專業(yè)成長的自覺。
一、探究性實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備
要使探究性實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蝽樌瓿桑瑢?shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備必不可少。
1. 明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>
老師必需明確在課堂上準(zhǔn)備讓學(xué)生做什么實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的目的是什么。每一次的實(shí)驗(yàn)，都應(yīng)該向?qū)W生明確這一次進(jìn)行什么實(shí)驗(yàn)。
2. 精心準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材
作為科學(xué)老師，都知道不同的實(shí)驗(yàn)材料對實(shí)驗(yàn)?zāi)芊耥樌M(jìn)行影響極大，因此科學(xué)教師應(yīng)該對選用的實(shí)驗(yàn)器材有所了解，最好都能夠親自試一試，才不會在實(shí)驗(yàn)當(dāng)中出現(xiàn)意料之外的結(jié)果。
3. 合理組合實(shí)驗(yàn)小組
在課前組建適當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)小組是順利完成探究任務(wù)的基礎(chǔ)。一般說來，適當(dāng)?shù)男〗M人數(shù)不宜過多，一般4到6人為宜。有了合適的小組成員，還得給小組的每位成員安排合適的任務(wù)。筆者給每個小組設(shè)置了材料員（負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)材料的交收和保管）、實(shí)驗(yàn)協(xié)調(diào)員（負(fù)責(zé)監(jiān)管整個實(shí)驗(yàn)的過程，安排各位成員的分工）、實(shí)驗(yàn)記錄員（負(fù)責(zé)填寫活動記錄表）及匯報(bào)員（負(fù)責(zé)組織實(shí)驗(yàn)后的匯報(bào)）。每個小組成員都有具體的任務(wù)，并且每節(jié)課都會適當(dāng)?shù)恼{(diào)整他們的任務(wù)，讓學(xué)生輪流擔(dān)任各個任務(wù)。這樣不但可以讓學(xué)生有明確的分工，不再糾纏于誰該做什么，而且能讓學(xué)生在不同的方面得到鍛煉與提高。
4. 科學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)記錄表
在探究性實(shí)驗(yàn)過程中，學(xué)生應(yīng)該及時進(jìn)行觀察并把結(jié)果記錄下來，但小學(xué)生年紀(jì)小，書寫能力有限，這就要求我們在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)記錄表的時候要注意降低難度，減少文字性的表達(dá)內(nèi)容。實(shí)驗(yàn)記錄表可以采用多種方式設(shè)計(jì)，可以是表格式的，把一些選項(xiàng)都列舉出來，讓學(xué)生以選擇或打勾的方式完成，也可以讓學(xué)生用圖式的方式代替文字的表達(dá)。
二、探究性實(shí)驗(yàn)過程的指導(dǎo)
在實(shí)驗(yàn)過程中的指導(dǎo)是實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛲瓿傻年P(guān)鍵因素，探究性實(shí)驗(yàn)的指導(dǎo)包括整體性的指導(dǎo)和個別指導(dǎo)。
1. 整體性指導(dǎo)
整體性的指導(dǎo)是指面向全體學(xué)生進(jìn)行了對實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒁蟆⒉僮鬟^程的指導(dǎo)。在這個過程中，教師應(yīng)該向?qū)W生明確本次實(shí)驗(yàn)活動的任務(wù)是什么，有什么要求，以及實(shí)驗(yàn)的流程是怎么樣的。這些內(nèi)容較多，建議用PPT的方式呈現(xiàn)給學(xué)生。實(shí)驗(yàn)的步驟如何較多或較復(fù)雜，最好能夠把流程在學(xué)生的記錄表上有所呈現(xiàn)。
除此之外，教師要教會學(xué)生操作實(shí)驗(yàn)儀器，讓學(xué)生認(rèn)識一些儀器的名稱，能夠使用正確的名稱。
每次實(shí)驗(yàn)活動前，對于一些容易出現(xiàn)問題的地方教師可以特別進(jìn)行指導(dǎo)，讓學(xué)生在進(jìn)行操作時重點(diǎn)注意。對于一些涉及安全的操作更加要在整體指導(dǎo)時講清楚，避免實(shí)驗(yàn)當(dāng)中出現(xiàn)意外事故。
2. 個別指導(dǎo)
實(shí)驗(yàn)過程中的個別指導(dǎo)，實(shí)際上是指對整個實(shí)驗(yàn)小組的個別指導(dǎo)。個別指導(dǎo)一般是在學(xué)生開始實(shí)驗(yàn)探究的開始后，老師巡視活動過程中進(jìn)行。當(dāng)學(xué)生的活動開始后，老師不能自顧做自己的事，而應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的活動情況。在活動開始之后，往往會有一些小組還沒有弄清實(shí)驗(yàn)該如何做，或者在做實(shí)驗(yàn)的過程中遇到各種各樣的問題，這時候就十分需要教師的指導(dǎo)了。老師在巡視的過程中，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的困難，并對具體的問題作出指引。
三、探究性實(shí)驗(yàn)后的匯報(bào)交流
所謂匯報(bào)，就是以小組為單位把自己的設(shè)計(jì)思路、實(shí)驗(yàn)過程，實(shí)驗(yàn)結(jié)果等的內(nèi)容進(jìn)行一定整合，用文字、圖畫或其他方法呈現(xiàn)給全班同學(xué)，并在這個過程中和其他小組同學(xué)進(jìn)行交流。匯報(bào)往往是科學(xué)探究的核心部分，匯報(bào)交流做好了，學(xué)生的收獲會更大。
1. 組內(nèi)交流篩選好匯報(bào)人選
在實(shí)驗(yàn)結(jié)束之后，讓各小組有一定的時間在組內(nèi)先進(jìn)行交流，選出合適的人選進(jìn)行匯報(bào)，就能夠有效地節(jié)省時間，避免因?yàn)楸磉_(dá)不清而導(dǎo)致的拖延。
2. 強(qiáng)調(diào)傾聽，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽的習(xí)慣
而在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時，老師應(yīng)該創(chuàng)設(shè)一個良好的傾聽環(huán)境，如及時把實(shí)驗(yàn)的儀器收上來，并讓匯報(bào)者面對傾聽者，集中學(xué)生的注意力，在匯報(bào)過程中，要注意對匯報(bào)者給予肯定及鼓勵。
關(guān)鍵詞：大學(xué)生活動；理實(shí)一體；科技類活動；六步法
中圖分類號：G642.0 文獻(xiàn)識別碼：A 文章編號：1001-828X（2015）024-000-01
一、具體實(shí)施過程
實(shí)施過程以制作“泡泡機(jī)制作比賽”為背景進(jìn)行論述，參賽學(xué)生以自動化專業(yè)學(xué)生為主，其他專業(yè)學(xué)生也可參與，參賽學(xué)生自由分組，每組3～5人。
（一）下發(fā)參賽題目
比賽題目：“晚會泡泡機(jī)制作”，“泡泡機(jī)”是在晚會或者婚禮慶典舞臺上產(chǎn)生大量泡泡的機(jī)器。
任務(wù)要求：
1.以小組為單位進(jìn)行參與活動；
2.要求最終作品能夠自動吹出大量泡泡；
3.作品外觀及其他功能可以自由發(fā)揮。
4.評分分為過程評分和最終評分
（1）過程評分：在活動進(jìn)行過程中分階段進(jìn)行考核，主要在方案定制和實(shí)施制作階段進(jìn)行考核評分；
（2）最終評分：成果驗(yàn)收階段進(jìn)行評分；
（3）補(bǔ)充：過程評分和最終評分除了評委評分外還增加小組互評和自評分?jǐn)?shù)，評委評分平均分取60%，小組互評平均分取20%，小組自評分?jǐn)?shù)取20%。
5.在活動進(jìn)行過程中小組可以找相關(guān)任課老師請教，此外可以通過網(wǎng)絡(luò)圖書館等多種手段收集信息完成制作任務(wù)。
（二）方案定制階段
布置任務(wù)之后講明任務(wù)要求，具體制作方案由學(xué)生自由制定，要求方案可行務(wù)實(shí)。
1.原理分析
學(xué)生按照任務(wù)要求，以小組為單位自行組織收集資料，可以通過網(wǎng)絡(luò)查看市場現(xiàn)有的產(chǎn)品，也可直接去實(shí)體店查看泡泡機(jī)產(chǎn)品，結(jié)合所學(xué)知識和圖書館或網(wǎng)絡(luò)資料研究其工作原理。
2.定制方案階段
（1）結(jié)合收集的資料，小組內(nèi)每個人制定出設(shè)計(jì)方案，然后由組長組織小組會議討論選出或者綜合調(diào)整出一套最佳方案。在制定方案過程中，如果遇到問題可以找老師進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)。
（2）組織各小組學(xué)生和平委開方案定制匯報(bào)會
各個小組選出代表做設(shè)計(jì)方案匯報(bào)，要求就設(shè)計(jì)作品的發(fā)泡原理、外觀設(shè)計(jì)、電路設(shè)計(jì)、泡泡液配置、成本預(yù)算等方面進(jìn)行綜合匯報(bào)，如在現(xiàn)有產(chǎn)品功能上有創(chuàng)新可以重點(diǎn)介紹，每個小組匯報(bào)完之后評委可以自由提問，全體小組成員參與進(jìn)行答辯，對于一些設(shè)計(jì)不足之處評委可以給出改動建議。
（3）評分
①小組自評：在所有小組匯報(bào)、答辯完事之后首先每個小組綜合自己小組在所有小組中的表現(xiàn)進(jìn)行自我評分，從外觀設(shè)計(jì)、功能設(shè)計(jì)、成本預(yù)算、答辯和匯報(bào)表現(xiàn)等方面進(jìn)行綜合評分，滿分100，最終評分取所有小組成員評分的平均分。
②小組互評：在所有小組匯報(bào)、答辯完事之后各個小組進(jìn)行小組互評，每個小組給其他小組打分。綜合各個小組在匯報(bào)、答辯過程中的表現(xiàn)，產(chǎn)品設(shè)計(jì)可行性、有無創(chuàng)新、成本核算、自評是否合理等方面進(jìn)行綜合評分，滿分100，每個小組的最終小組評分取其他小組對該組評分的平均分。
③評委評分：在所有小組匯報(bào)、答辯完事之后評委對各個小組進(jìn)行評分，主要從匯報(bào)答辯表現(xiàn)、設(shè)計(jì)可行性、陳本預(yù)算、是否有創(chuàng)新、小組自評是否合理、小組互評是否合理這幾方面做出綜合評分，滿分100分，最終分?jǐn)?shù)取去掉一個最高分和一個最低分之后其他評委評分的平均分。
④總評分：這一階段最終各個小組的得分評委評分平均分取60%，小組互評平均分取20%，小組自評分?jǐn)?shù)取20%，之后三部分得分取和。
⑤補(bǔ)充：在匯報(bào)會之后如果對已定的設(shè)計(jì)方案進(jìn)行改動的話需要提交感動報(bào)告，作為后期評分的依據(jù)。
（三）實(shí)際制作階段
1.配件材料采購
在前期這幾方案時對所需配件和材料都應(yīng)該列好清單，在這一階段廣泛跑市場或通過網(wǎng)絡(luò)對比價(jià)格和質(zhì)量，鍛煉學(xué)生采購溝通能力。這一能力也是現(xiàn)階段很多企業(yè)要求采購或技術(shù)人員具備的能力。同時各個小組對采購階段的工作情況進(jìn)行記錄包括材料配件清單，每個材料配件的各個商家報(bào)價(jià)單，還有最終選取歲購買配件或材料的理由，作為最終成果驗(yàn)收答辯的素材。
2.實(shí)際制作
要求在這一過程中，組長記錄好每個小組成員的工作分工及任務(wù)進(jìn)度，負(fù)責(zé)督促小組成員按時完成任務(wù)，對于突發(fā)狀況組織小組會議解決問題。對于每個材料如何處理加工、配件如何使用做好記錄作為答辯使用的素材。
3.作品調(diào)試，要求能夠滿足最基本的發(fā)泡功能調(diào)試到最佳狀態(tài)，另外如果有附加的創(chuàng)新功能要求進(jìn)行綜合調(diào)試都能正常運(yùn)行。
4.做好總結(jié)，按要求寫好匯報(bào)材料。
（四）成果驗(yàn)收階段
這一階段任然以匯報(bào)會的形式進(jìn)行：
1.各個小組展示作品，是否能夠正常運(yùn)轉(zhuǎn)，達(dá)到預(yù)期效果。
2.各個小組選出代表，對制作階段進(jìn)行匯報(bào)
3.所有小組成員參與答辯，由評委進(jìn)行提問點(diǎn)評。
4.評分
評分仍然分小組自評、小組互評、評委打分三部分，評分標(biāo)準(zhǔn)參考定制方案階段的評分標(biāo)準(zhǔn)，綜合評分項(xiàng)目除上述項(xiàng)目外還需綜合考慮作品實(shí)際工作狀況是否良好、有無實(shí)際創(chuàng)新功能、開銷、小組內(nèi)部合作工作狀態(tài)進(jìn)行、匯報(bào)文字材料組織情況等多方面打分。
（五）最終評分
每個小組的最終評分需要綜合定制方案階段和成果驗(yàn)收階段兩部分的分?jǐn)?shù)，兩部分分?jǐn)?shù)各取50%之后求和，作為小組最終得分。
二、總結(jié)
在大學(xué)科技活動中借用理實(shí)一體教學(xué)手段，不但達(dá)到了豐富校園生活的目的還使得學(xué)生把學(xué)到的知識能夠在實(shí)際中應(yīng)用，并且在制作“泡泡機(jī)”的過程中學(xué)生與人溝通合作的能力得到了鍛煉，通過簡單的制作過程模擬企業(yè)中產(chǎn)品開發(fā)的過程，讓學(xué)生在參與活動過程中與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合。
參考文獻(xiàn)：
1.1教學(xué)內(nèi)容
筆者在兒科護(hù)理學(xué)“循環(huán)系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理”這一章采用PBL教學(xué)法。包括小兒循環(huán)系統(tǒng)解剖、生理特點(diǎn)和先天性心臟病兩節(jié)內(nèi)容。
1.2教學(xué)對象
2009級本科護(hù)生共102人，分成三大組，每大組分為8個小組。
1.3實(shí)施步驟
根據(jù)臨床病例編寫案例，并進(jìn)行教學(xué)組內(nèi)討論，確定問題。第一周，發(fā)放案例給學(xué)生，并就案例提出相應(yīng)的問題，由學(xué)生自行分組并通過自學(xué)解決其中某一問題。小組成員可以通過查閱教科書、圖書館期刊資料或上網(wǎng)等途徑找出解決辦法和答案，并確定小組匯報(bào)形式和匯報(bào)人。第二周，各小組就負(fù)責(zé)的問題進(jìn)行講解和闡述。由3位本教研室教師同時在3間教室負(fù)責(zé)，各小組按照預(yù)先設(shè)定的順序依次上臺講述，可采用PPT課件，運(yùn)用講授法和情景模擬表演形式，還可以通過辯論闡述觀點(diǎn)，匯報(bào)形式不限，由其他小組和教師提問。所有小組匯報(bào)完后教師就各組表現(xiàn)予以點(diǎn)評及評分，未解決的問題再通過自學(xué)或討論解決。第三周，教師將仍未解決的問題和重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行串講并總結(jié)。
2教學(xué)體會
2.1優(yōu)點(diǎn)
2.1.1充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性、自主學(xué)習(xí)能力，加深印象，增強(qiáng)記憶
由于各小組都有具體的任務(wù)，學(xué)生除了要自己理解問題，還要負(fù)責(zé)向其他各組講解。所以各小組都對負(fù)責(zé)的問題做了充分的分析，并仔細(xì)推敲匯報(bào)材料，認(rèn)真研究。這個過程加深了對知識的印象，增強(qiáng)了記憶。
2.1.2鍛煉了學(xué)生的表達(dá)能力、應(yīng)變能力，提高了使用多媒體的能力
由于各小組都要匯報(bào)所負(fù)責(zé)的問題，匯報(bào)過程也是鍛煉學(xué)生表達(dá)能力的過程。負(fù)責(zé)匯報(bào)的學(xué)生都有以下感覺：即使自己準(zhǔn)備很充分，可是看到那么多同學(xué)看著自己，還是非常緊張，說話時語無倫次，詞不達(dá)意。這也說明學(xué)生需要表達(dá)能力的訓(xùn)練，而這也正是一名護(hù)士將來從事臨床工作必備的一項(xiàng)重要能力。
2.1.3增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力
由于PBL教學(xué)是分小組學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過程中小組成員間如何分工協(xié)作也是學(xué)生要考慮的問題，如果小組只分工不協(xié)作，僅靠個人力量很難圓滿完成任務(wù)。而小組中學(xué)生的能力并不相同，這更需要協(xié)作，以增加團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
2.1.4活躍課堂氣氛，提高學(xué)習(xí)興趣
在PBL教學(xué)中學(xué)生是主體，是課堂的主人，這能充分發(fā)揮他們的主體作用，調(diào)動課堂氣氛。由于每個人都有表現(xiàn)欲望，并期待得到同學(xué)的肯定、認(rèn)同，獲得成就感，所以每位學(xué)生都會將自身最好的一面表現(xiàn)出來。
2.2存在的問題
2.2.1案例選擇偏難或偏易均會影響學(xué)生思路
教學(xué)過程中筆者發(fā)現(xiàn)，案例的選擇非常重要，如案例偏易，學(xué)生重視不夠，易流于形式；案例偏難，若學(xué)生時間不充足，基礎(chǔ)知識不扎實(shí)就難以實(shí)現(xiàn)透徹理解。所以，案例的選擇需注意難易適中。
2.2.2小組中容易出現(xiàn)學(xué)生積極性不一致的現(xiàn)象
在小組活動中大部分學(xué)生都能跟其他學(xué)生合作，積極主動地完成各項(xiàng)任務(wù)，但也會由于自覺性、學(xué)習(xí)興趣等差異出現(xiàn)個別學(xué)生不積極，甚至沒有將精力投入到小組學(xué)習(xí)中的現(xiàn)象，而這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)收獲將會大打折扣。
2.2.3小組匯報(bào)者的講授水平、語言表達(dá)能力影響匯報(bào)效果
在匯報(bào)過程中，學(xué)生的語言表達(dá)能力、情緒狀態(tài)等因素都會影響其匯報(bào)效果，有些學(xué)生因?yàn)檫^度緊張而只將匯報(bào)材料念一遍，沒有講解，致使講授效果較差，導(dǎo)致其他學(xué)生不理解或聽不清楚。
2.2.4流于形式，不能很好地實(shí)現(xiàn)課程預(yù)設(shè)目標(biāo)
個別小組出現(xiàn)匯報(bào)流于形式，對其他同學(xué)的提問不能很好解答的現(xiàn)象，這無論對于小組本身，還是其他學(xué)生都達(dá)不到預(yù)期效果，不能實(shí)現(xiàn)PBL教學(xué)的目標(biāo)。
2.2.5耗時較多
據(jù)統(tǒng)計(jì)，采用PBL教學(xué)法學(xué)生平均所花費(fèi)的時間較多，甚至是傳統(tǒng)教學(xué)法的幾倍。完成一次PBL教學(xué)所花費(fèi)的時間與精力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于傳統(tǒng)講授式教學(xué)所花費(fèi)的時間與精力，學(xué)生壓力大。這也與目前我國主要采用傳統(tǒng)講授式教學(xué)形式，學(xué)生習(xí)慣于被動式學(xué)習(xí)有關(guān)。
3建議
3.1案例要嚴(yán)謹(jǐn)
案例是學(xué)生學(xué)習(xí)的導(dǎo)引，是根據(jù)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)目標(biāo)設(shè)置的，要在充分分析學(xué)情的基礎(chǔ)上，確定學(xué)生已經(jīng)掌握的知識和技能，來設(shè)定本次案例中要求學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容。并且在問題設(shè)置上注意難易適中，可采用層層遞進(jìn)的方式，逐一呈現(xiàn)，以免一開始就題目太難，讓學(xué)生無從下手。
3.2科學(xué)分組，保證全員參與
在分組過程中要考慮學(xué)生表達(dá)能力、表現(xiàn)欲望、學(xué)習(xí)成績等多方面的差異性，混合分組，將各方面能力相對較強(qiáng)和較差的學(xué)生分散開來，保證每個小組勢均力敵，沒有明顯偏差。小組成員相對固定，但小組分工要經(jīng)常變換，特別是與其他課程中的角色要有區(qū)別，例如，匯報(bào)人不能同時承擔(dān)多門課程的匯報(bào)任務(wù)，以保證每位學(xué)生都有擔(dān)任每種角色的機(jī)會，不產(chǎn)生依賴感，全面鍛煉，以達(dá)到PBL教學(xué)法培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的目的。
3.3構(gòu)建相應(yīng)的評價(jià)體系
構(gòu)建相應(yīng)的PBL教學(xué)評價(jià)體系，包括小組成員自評、互評，教師對小組整體評價(jià)及個人評價(jià)，小組間評價(jià)，最終效果評價(jià)等等，以評價(jià)學(xué)生在多個方面的表現(xiàn)，最終形成此次教學(xué)過程的評價(jià)。并利用評價(jià)體系約束、鼓勵、客觀地評價(jià)每位學(xué)生，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)動力，增加小組榮譽(yù)感。
3.4增強(qiáng)教師駕馭課堂的能力
在PBL教學(xué)過程中，教師要起到整體調(diào)控、整體把握的作用，在出現(xiàn)跑題等狀況時及時干預(yù)。由于PBL教學(xué)法強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體，教師要注意調(diào)控而不是講授，不要過多干預(yù)，以免使PBL教學(xué)最終演變?yōu)閭鹘y(tǒng)講授法。
3.5逐步推廣
為擴(kuò)大學(xué)校的知名度和影響力，吸引更多優(yōu)秀高中畢業(yè)生報(bào)考我校，進(jìn)一步提升我校生源質(zhì)量，經(jīng)研究，決定開展2018年寒假“xx大學(xué)子回高中母校匯報(bào)”活動。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動主題
感恩高中母校，攜手學(xué)弟學(xué)妹成長。
二、活動內(nèi)容
（一）各院（系）學(xué)工辦
1.負(fù)責(zé)組織本院（系）符合報(bào)名對象及選拔條件的學(xué)生報(bào)名、推薦及審核；
2.負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本院（系）“xx大學(xué)子回高中母校匯報(bào)”活動志愿者的其他相關(guān)工作。
（二）學(xué)生工作部（處）、校團(tuán)委
1.負(fù)責(zé)組織校學(xué)生會、社團(tuán)等團(tuán)學(xué)組織符合報(bào)名對象及選拔條件的學(xué)生參加選拔；
2.負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本部門管理的團(tuán)學(xué)組織志愿者的其他相關(guān)工作。
（三）招生與就業(yè)指導(dǎo)處
1.負(fù)責(zé)全校“xx大學(xué)子回高中母校匯報(bào)”活動志愿者的報(bào)名匯總、組織協(xié)調(diào)、面試選拔，確定參加本次活動的志愿者名單；
2.負(fù)責(zé)組織本次活動志愿者的培訓(xùn)；
3.制作招生宣傳資料。
（四）招生宣傳志愿者（團(tuán)隊(duì)或個人）
1.與中學(xué)聯(lián)系，在高中母校張貼并分發(fā)《xx大學(xué)2018年寒假招生宣傳資料》；
2.通過播放xx大學(xué)招生宣傳視頻或展示xx大學(xué)招生宣傳PPT等方式，向高中母校校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)介紹xx大學(xué)的發(fā)展歷程、辦學(xué)優(yōu)勢和學(xué)科特色；推廣“xx大學(xué)本科招生官方微信平臺”；
3.組織教師及在校高中生進(jìn)行座談，分享自己在xx大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活體驗(yàn)；
4.向高三年級老師了解中學(xué)生源情況，完成《中學(xué)情況調(diào)查反饋表》；
5.結(jié)合實(shí)際情況，開展多種形式的、具有創(chuàng)新性的招生宣傳活動。
三、志愿者選拔和培訓(xùn)
（一）報(bào)名對象及選拔條件
1.xx大學(xué)全日制本科一批在校學(xué)生及全體在校研究生均可報(bào)名參加選拔。
選拔基本條件：
①熱愛xx大學(xué)，對學(xué)校有強(qiáng)烈的認(rèn)同感和歸屬感；
②有較強(qiáng)的責(zé)任心和表達(dá)能力。
2.以下學(xué)生必須報(bào)名參加選拔：
①被推薦免試攻讀碩士研究生的學(xué)生；
②全體學(xué)生黨員；
③各班班長、團(tuán)支書、養(yǎng)成教育輔導(dǎo)員，校、院學(xué)生會、團(tuán)委以及其他校級團(tuán)學(xué)組織的部長，學(xué)生社團(tuán)主要負(fù)責(zé)人等；
④在校期間成績突出，曾榮獲國家級、省級獎勵（含獎學(xué)金）或校級甲等獎學(xué)金的學(xué)生。
（二）報(bào)名方式
個人形式和團(tuán)隊(duì)形式（團(tuán)隊(duì)形式由隊(duì)長統(tǒng)一進(jìn)行報(bào)名，團(tuán)隊(duì)成員不超過5人）
參加選拔的同學(xué)須填寫《2018年寒假“xx大學(xué)子回高中母校匯報(bào)”活動報(bào)名表》（見附件1和附件2）并交至本院（系）學(xué)生工作辦公室。院（系）統(tǒng)一于2017年12月26日前將報(bào)名表電子版及匯總表發(fā)送到指定郵箱，紙質(zhì)版交至招生與就業(yè)指導(dǎo)處就業(yè)指導(dǎo)科（服務(wù)大樓117室）。
咨詢電話：
聯(lián)系人：唐老師、黃老師
電子郵箱：
（三）志愿者培訓(xùn)
所有被選拔參加活動的志愿者必須參加專題培訓(xùn)，培訓(xùn)時間暫定于2017年12月底。
四、考核與獎勵
（一）考核
考核內(nèi)容包括提交相關(guān)材料（包括：中學(xué)情況調(diào)查表、座談會、海報(bào)張貼、資料分發(fā)等相關(guān)影像文字材料）是否齊全、合格；參加培訓(xùn)情況；招生宣傳工作方案與總結(jié)等。
（二）補(bǔ)貼和獎勵
1.補(bǔ)貼
完整參加培訓(xùn)，且考核資料提交齊全、合格的志愿者（團(tuán)隊(duì)）可以獲得200元/中學(xué)的補(bǔ)貼。
2.獎勵
對表現(xiàn)特別突出的團(tuán)隊(duì)和個人予以獎勵：設(shè)優(yōu)秀志愿者獎（含志愿者團(tuán)隊(duì)及個人）一等獎4個，二等獎8個，三等獎16個，頒發(fā)校級榮譽(yù)證書并分別給予500元、300元、200元的獎勵。該獎項(xiàng)實(shí)行申報(bào)制，團(tuán)隊(duì)或個人申報(bào)，經(jīng)院（系）推薦后，由學(xué)校組織統(tǒng)一評選。團(tuán)隊(duì)和個人不重復(fù)獎勵。
