時間：2022-03-11 09:25:26
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇誠信示范企業申報材料，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
一、工作原則
（一）加大試點力度。總結第一批試點企業好的經驗和做法，進一步擴大試點范圍，深化試點內涵，創新體制機制，提高試點工作水平。
（二）加強引導支持。依據《國家中長期科學和技術發展規劃綱要（20xx－20xx年）》確定的重點領域，結合試點企業的重大技術創新需求，既要注重政府的引導性作用，又要發揮市場配置資源的基礎性作用，吸引社會創新要素向試點企業聚焦。
（三）突出示范帶動。完善標準，強化導向，加強宣傳，促進交流，引導更多企業走創新發展的道路。
二、試點范圍
國有骨干企業、轉制科研院所、民營科技企業和科技型中小企業等依靠技術創新發展的企業。
三、選擇資格和條件
（一）選擇資格
申請開展試點的企業應具備以下資格：
1. 中國公民或中資機構在中國境內全資設立或控股的具有獨立法人資格的企業。
2. 企業主營業務和技術發展重點符合國家產業政策、能源政策、環保政策和《國家中長期科學和技術發展規劃綱要（20xx－20xx年）》確定的重點方向。
3. 企業經營和運行狀況良好，一般應近三年連續盈利或研發費用占銷售收入6%以上。
（二）選擇條件
根據企業符合以下條件的情況進行優選：
1. 具有企業發展的關鍵技術和自主知識產權。擁有發明專利，軟件、集成電路企業近三年獲得過著作權或集成電路布圖設計權。近三年主持或參與制定過行業、國家或國際技術標準。
2. 具有持續創新能力。有良好的產學研合作關系。在同類企業中，研發投入占年銷售收入比例較高。在同行業處于技術領先地位，具有較強的發展潛力。重視科技人員和高技能人才的培養、吸引和使用。高新技術領域的企業，研發費用占當年銷售收入的5%以上。
3. 具有行業帶動性和自主品牌。主導產品市場占有率在全國同行業（細分）位居前列。擁有省部級以上名牌產品或知名商標。新產品（新服務）或采用新工藝帶來的銷售收入占當年全部銷售收入的20%以上。
4. 具有較強的盈利能力和較高的管理水平。資產負債率合理，治理結構健全，具有良好的社會誠信形象。通過質量管理等相關認證，制藥企業通過國家GMP認證。知識產權管理制度健全，有專門的知識產權管理機構或專人負責知識產權管理工作。
5. 具有明確的創新發展戰略和良好的企業文化。企業主要負責人重視技術創新。制定有技術創新規劃或技術創新成為企業發展規劃的重要內容。工會組織健全，能夠正常開展活動，企業勞動關系和諧。職工技術創新活躍，積極提出合理化建議。鼓勵創新的薪酬激勵和獎勵表彰制度比較健全。
四、組織實施
（一）基本程序
企業自愿申報，各地方組織初選并推薦，科學技術部、國務院國資委和中華全國總工會審核確定第二批試點企業名單。
（二）申報方式和主要步驟
1. 請符合條件并自愿參加試點的企業認真填寫《企業開展創新型企業試點工作申報書》和《企業開展創新型企業試點工作申報表》并準備有關證明材料。
2. 中央企業向國務院國資委、中央級轉制院所向科學技術部遞交申報材料一式三份；民營科技企業和科技型中小企業等依靠技術創新發展的企業向本地方的技術創新引導工程或創新型企業試點工作協調領導小組辦公室申報，尚未建立聯合工作機構的向地方科技主管部門申報，申報材料一式四份。申報截止時間為20xx年8月31日。
3. 請各地方技術創新引導工程或創新型企業試點工作協調領導小組辦公室按照本通知要求，對企業申報材料進行初審，并于20xx年9月20日前將符合條件的企業申報材料并附推薦函（紙質版一式三份和電子版一份）寄送到創新型企業試點受理工作組（設在科技部火炬中心）。各地方推薦作為試點候選的企業最多不超過5家，并給出排序。推薦函可由地方科技主管部門代章。尚未建立聯合工作機構的地方由科技主管部門會同有關部門完成初審和推薦工作。有關行業協會也可按照通知要求向受理工作組提出推薦意見。
受理工作聯系人：李享，閻冬
電話：010-68598364，68511564（傳真）
E-mail：，
通信地址：北京市西城區三里河路54號火炬中心（100045）
一、發展歷程及所獲榮譽
中心于2011年、2013年連續兩屆獲得中國技術市場協會金橋獎先進集體和先進個人。
2012年、2013年連續兩年獲得北京市“重點支持技術轉移機構”專項資金支持。
2012年9月獲得“科技服務業信得過單位”榮譽稱號。
2013年12月，中心與中關村石景山園技術轉移中心、京西創投基金·創業公社、北京中關科園科技有限公司共同成立京西技術轉移服務基地。
2013年12月被評為“中關村科技服務誠信機構”。
2014年2月，在北京市科技部門指導下，成為“首都科技條件平臺”資源指定對外對接機構。
2014年2月，被認定為“國家技術轉移示范機構”。
二、業務范圍
1、開展部級科技成果評價（鑒定）、科技查新等工作。
2、開展技術成果專家評議、專家論證、專家評審等工作。
3、召開新聞會、技術交流研討會、項目匯報會等。
4、組織領導、專家去企業實地考察、調研等工作。
5、組織有關專家成立課題組，為企業開展技術難題攻關工作。
6、為新技術、新產品提供各種檢測、實驗等服務。
7、幫助項目方完善國家科技計劃申報材料。
8、向京西創投基金、中科招商集團等創投機構推薦優秀項目。
9、與地方政府進行技術難題對接，與地方政府合作建設科技創新平臺。
海南省服務業發展專項資金管理暫行辦法
第一章 總則
第一條 為貫徹落實《海南省人民政府貫徹國務院關于推進海南國際旅游島建設發展若干意見加快發展現代服務業的實施意見》(瓊府〔20xx〕1號，以下簡稱《實施意見》)，加快我省現代服務業發展，推進經濟發展方式轉變，提升我省經濟社會發展整體水平，設立海南省服務業發展專項資金(以下簡稱專項資金)。為規范專項資金管理，提高資金使用效益，制定本暫行辦法。
第二條 本辦法所指專項資金是指省政府從海南省產業發展引導資金中安排，用于促進我省服務業發展的專項資金。
第三條 專項資金的使用和管理應當符合國家和我省宏觀經濟政策、產業政策和區域發展政策，堅持優化結構、擇優扶持、公正透明、注重效益的原則。
第四條 專項資金由省商務廳、省旅游發展委員會和省財政廳負責管理。?
省商務廳會同省旅游發展委員會、省財政廳根據我省實際情況提出年度專項資金支持方向和支持重點，組織項目申報，對項目進行審核，確定擬支持的項目及專項資金安排，對項目進行監督檢查和跟蹤問效。?
省財政廳負責專項資金的預算管理和資金撥付，會同省商務廳、省旅游發展委員會上報和下達專項資金使用計劃，并對專項資金的使用情況進行監督檢查。
第二章 支持的范圍和方式
第五條 專項資金支持范圍為：符合《實施意見》的重點產業和項目。?
第六條 專項資金主要用于對我省影響大、帶動性強、具有示范效應的服務業重點企業、重點項目和公共性旅游設施、旅游促銷活動的扶持。具體是：?
(一)國內外著名的服務業企業在我省設立總部、地區總部、采購中心、研發中心的，給予一定資金扶持。?
(二)銀行、證券、期貨、保險、基金等金融機構在我省設立總部或地區總部的，給予一定資金扶持。
(三)進駐我省的國際集裝箱班輪公司地區總部或操作中心，給予一定資金扶持。?
(四)符合全省旅游發展規劃，具有良好發展前景，并經省級旅游主管部門認定的“風情小鎮”等旅游項目，給予一定資金扶持。?
(五)鼓勵特色旅游項目和旅游產品的開發，對創新開發的旅游產品、線路和郵輪、游艇、房車基地等旅游新業態給予一定資金扶持。
(六)旅游商品生產企業研究開發經省科技主管部門認定的新產品、新技術、新工藝實際發生的技術開發費，給予一定資金扶持。?
(七)列入全省發展規劃，面對國際國內旅客，主要經銷世界知名品牌、海南地方特色商品的大型旅游購物中心項目，根據銷售額增長情況，給予一定資金扶持。
(八)在我省成功舉辦的各類大型會展，按展位規模給予主辦單位一定資金扶持。?
(九)在我省成功舉辦的國際性、全國性的大型文藝、體育、賽事等重大活動給予主辦單位一定資金扶持。?
(十)列入全省發展規劃的現代物流園區，給予業主單位一定資金扶持。?
(十一)對物流龍頭企業，根據業績增長排名情況，給予一定資金扶持。?
(十二)對航空、海運公司新增的國際航線、班輪，給予一定資金扶持。?
(十三)對組織集裝箱的航運企業，根據其組織到洋浦港和海口港中轉的集裝箱增長排名情況，給予一定資金扶持。
(十四)對落戶在省重點信息產業園區內，并經省信息產業主管部門認定的技術先進、市場前景好的信息服務業重點項目，在研發、市場推廣等方面給予一定資金扶持。?
(十五)支持海南省企業自主品牌建設，對商標注冊和專利申請、知名品牌引進和收購、產品與質量管理認證、知識產權保護以及品牌創建示范企業、著名和馳名商標企業參加國家和省級有關部門組織的宣傳推介和境內外會展等品牌創建活動給予一定資金扶持。
(十六)對服務外包示范區的公共服務平臺、公共技術平臺、公共培訓平臺和公益性基礎設施等重點項目建設，以及服務外包重點企業的市場開拓、知識產權保護和創新能力建設等給予一定資金扶持。?
(十七)省政府確定的其他項目。
第七條 專項資金的扶持方式采取貸款貼息、無償資助和獎勵三種方式。?
貸款貼息。以金融機構貸款為主投資的，一般采取貸款貼息方式，貼息額度根據項目貸款實際發生額及中國人民銀行公布的同期貸款利率確定，每個項目貼息年限一般不超過3年，每年貼息額一般不超過100萬元。?
無償資助。以自有資金為主投資的，一般采取無償資助方式，單個項目資金資助總額一般不超過100萬元。?
獎勵。對貢獻突出、示范效應明顯的項目單位給予一次性獎勵，獎勵資金一般不超過100萬元。?
省政府確定的項目不受扶持限額限制。?
第八條 當年已經通過海南省產業發展引導資金安排的其他專項資金扶持的項目，原則上不重復安排。
第三章 資金的申報與撥付
第九條 專項資金申報一般應具備下列資格條件：?
(一)在海南省內辦理工商注冊登記，具有獨立的法人資格;?
(二)財務管理制度健全;
(三)符合海南生態、環保要求;
(四)依法在海南省內納稅，遵守國家稅收法律法規，沒有稅收違規行為，沒有欠交稅款行為;
(五)誠信經營，積極承擔社會責任;?
(六)企業正常發放職工工資，按國家規定給職工繳納各項社會保險。?
第十條 符合支持方向和申報條件的項目單位，根據省商務廳、省旅游發展委員會和省財政廳下發的年度申報通知向省商務廳、省旅游發展委員會和省財政廳提交專項資金的申報材料。專項資金的申報材料應包括：
(一)專項資金申請文件;?
(二)項目單位法人營業執照、稅務登記證、機構代碼復印件;?
(三)項目可行性研究報告或工作方案;?
(四)項目核準或備案文件、環境影響評價、規劃用地的審批或備案文件;
(五)申請銀行貸款財政貼息的項目，需提供銀行貸款合同(或貸款承諾書)和利息支付清單等相關憑證復印件;?
(六)項目自有資金和自籌資金的證明材料及相關支出財務憑證復印件;?
(七)項目相關證書、合同復印件;?
(八)項目單位對資金申請報告內容和附屬文件真實性負責的聲明;?
(九)與資金項目有關的其他材料。?
第十一條 省商務廳會同省旅游發展委員會和省財政廳在受理材料后的30個工作日完成對申請材料的審查，省財政廳根據審查意見會同省商務廳、省旅游發展委員會提出項目資金計劃報省政府。經省政府批準后，省財政廳會同省商務廳、省旅游發展委員會下達項目資金計劃。?
第十二條 項目資金計劃下達后，省財政廳根據項目單位撥款申請和項目進展情況，將資金撥付給項目單位，同時將撥款文件抄送省商務廳、省旅游發展委員會。?
第十三條 項目單位收到資金，屬于獎勵的，計入當期收入;屬于貸款貼息的，沖減當期財務費用;屬于補助的，計入資本公積，歸全體股東享有。
第四章 監督管理
第十四條 省商務廳、省旅游發展委員會、省財政廳共同建立專項資金的跟蹤問效制度，采取定期或不定期形式對專項資金進行檢查。主要檢查專項資金使用情況、專項資金實施產生的經濟效益、社會效益等方面內容。
第十五條 獲得專項資金支持的項目單位，須于每年12月31日前向省商務廳、省旅游發展委員會和省財政廳報送資金使用情況和項目取得的社會、經濟效益等情況(包括納稅情況、解決社會就業情況)。省商務廳會同省旅游發展委員會、省財政廳每年3月底前將專項資金的項目安排、專項資金使用情況和項目產生的社會、經濟效益情況上報省政府。
第十六條 專項資金必須專款專用，任何單位不得擠占、截留、挪用、騙取專項資金。凡違反規定的，依照《財政違法行為處罰處分條例》(國務院令第427號)進行處理。
第十七條 省財政廳每年從專項資金中列出不超過2%的管理經費，專項用于專項資金項目審核、日常管理和監督檢查工作等。
第五章 附 則
各省、自治區、直轄市及計劃單列市科技廳（委、局），新疆生產建設兵團科技局，國務院各有關部門科技主管司局，各有關單位：
根據國務院印發的《關于深化中央財政科技計劃（專項、基金等）管理改革的方案》（國發〔2014〕64號）的總體部署，按照國家重點研發計劃組織管理的相關要求，現將“新能源汽車”等11個重點專項2018年度項目申報指南予以公布。請根據指南要求組織項目申報工作。有關事項通知如下。
一、項目組織申報要求及評審流程
1. 申報單位根據指南支持方向的研究內容以項目形式組織申報，項目可下設課題。項目應整體申報，須覆蓋相應指南方向的全部考核指標。項目申報單位推薦1名科研人員作為項目負責人，每個課題設1名負責人，項目負責人可擔任其中1個課題負責人。
2. 項目的組織實施應整合集成全國相關領域的優勢創新團隊，聚焦研發問題，強化基礎研究、共性關鍵技術研發和典型應用示范各項任務間的統籌銜接，集中力量，聯合攻關。
3. 國家重點研發計劃項目申報評審采取填寫預申報書、正式申報書兩步進行，具體工作流程如下：
——項目申報單位根據指南相關申報要求，通過國家科技管理信息系統填寫并提交3000字左右的項目預申報書，詳細說明申報項目的目標和指標，簡要說明創新思路、技術路線和研究基礎。項目申報單位與所有參與單位簽署聯合申報協議，并明確協議簽署時間；項目申報單位和項目負責人簽署誠信承諾書。從指南日到預申報書受理截止日不少于50天。
——各推薦單位加強對所推薦的項目申報材料審核把關，按時將推薦項目通過國家科技管理信息系統統一報送。
——專業機構在受理項目預申報后，組織形式審查，并開展首輪評審工作。首輪評審不需要項目負責人進行答辯。根據專家的評審結果，遴選出3-4倍于擬立項數量的申報項目，進入下一步答辯評審。對于未進入答辯評審的申報項目，及時將評審結果反饋項目申報單位和負責人。
——申報單位在接到專業機構關于進入答辯評審的通知后，通過國家科技管理信息系統填寫并提交項目正式申報書。正式申報書受理時間為30天。
——專業機構對進入正式評審的項目申報書進行形式審查，并組織答辯評審。申報項目的負責人通過網絡視頻進行報告答辯。根據專家評議情況擇優立項。對于支持1-2項的指南方向，如申報項目的評審結果前兩位評價相近，且技術路線明顯不同，可同時立項支持，并建立動態調整機制，結合過程管理開展中期評估，根據評估結果確定后續支持方式。
二、組織申報的推薦單位
1. 國務院有關部門科技主管司局；
2. 各省、自治區、直轄市、計劃單列市及新疆生產建設兵團科技主管部門；
3. 原工業部門轉制成立的行業協會；
4. 納入科技部試點范圍并評估結果為A類的產業技術創新戰略聯盟，以及納入科技部、財政部開展的科技服務業創新發展行業試點聯盟。
各推薦單位應在本單位職能和業務范圍內推薦，并對所推薦項目的真實性等負責。國務院有關部門推薦與其有業務指導關系的單位，行業協會和產業技術創新戰略聯盟、科技服務業創新發展行業試點聯盟推薦其會員單位，省級科技主管部門推薦其行政區劃內的單位。推薦單位名單在國家科技管理信息系統公共服務平臺上公開。
三、申請資格要求
1. 牽頭申報單位和參與單位應為中國大陸境內注冊的科研院所、高等學校和企業等，具有獨立法人資格，注冊時間為2016年9月30日前，有較強的科技研發能力和條件，運行管理規范。政府機關不得作為申報單位進行申報。申報單位同一個項目只能通過單個推薦單位申報，不得多頭申報和重復申報。
2. 項目（課題）負責人須具有高級職稱或博士學位，1958年1月1日以后出生，每年用于項目的工作時間不得少于6個月。
3. 項目（課題）負責人原則上應為該項目（課題）主體研究思路的提出者和實際主持研究的科技人員。中央和地方各級政府的公務人員（包括行使科技計劃管理職能的其他人員）不得申報項目（課題）。
4. 項目（課題）負責人限申報1個項目（課題）；國家重點基礎研究發展計劃（973計劃，含重大科學研究計劃）、國家高技術研究發展計劃（863計劃）、國家科技支撐計劃、國家國際科技合作專項、國家重大科學儀器設備開發專項、公益性行業科研專項（以下簡稱“改革前計劃”）以及國家科技重大專項、國家重點研發計劃重點專項在研項目（含任務或課題）負責人不得牽頭申報項目（課題）。國家重點研發計劃重點專項的在研項目負責人（不含任務或課題負責人）也不得參與申報項目（課題）。
項目骨干的申報項目和改革前計劃、國家科技重大專項、國家重點研發計劃在研項目總數不得超過2個；改革前計劃、國家科技重大專項、國家重點研發計劃的在研項目（含任務或課題）負責人不得因申報國家重點研發計劃重點專項項目（含任務或課題）而退出目前承擔的項目（含任務或課題）。
計劃任務書執行期（包括延期后的執行期）到2018年6月30日之前的在研項目（含任務或課題）不在限項范圍內。
5. 特邀咨評委委員不能申報項目（課題）；參與重點專項實施方案或本年度項目指南編制的專家，不能申報該重點專項項目（課題）。
6. 受聘于內地單位的外籍科學家及港、澳、臺地區科學家可作為重點專項的項目（課題）負責人，全職受聘人員須由內地聘用單位提供全職聘用的有效證明，非全職受聘人員須由內地聘用單位和境外單位同時提供聘用的有效證明，并隨紙質項目預申報書一并報送。
7. 申報項目受理后，原則上不能更改申報單位和負責人。
8. 項目的具體申報要求，詳見各重點專項的申報指南。
各申報單位在正式提交項目申報書前可利用國家科技管理信息系統公共服務平臺查詢相關科研人員承擔改革前計劃和國家科技重大專項、國家重點研發計劃重點專項在研項目（含任務或課題）情況，避免重復申報。
四、具體申報方式
1. 網上填報。請各申報單位按要求通過國家科技管理信息系統公共服務平臺進行網上填報。項目管理專業機構將以網上填報的申報書作為后續形式審查、項目評審的依據。預申報書格式在國家科技管理信息系統公共服務平臺相關專欄下載。
項目申報單位網上填報預申報書的受理時間為：2017年10月16日8：00至11月29日17：00。申報項目通過首輪評審后，申報單位按要求填報正式申報書，并通過國家科技管理信息系統提交，具體時間和有關要求另行通知。
國家科技管理信息系統公共服務平臺：service.most.gov.cn；
技術咨詢電話：010-88659000（中繼線）；
技術咨詢郵箱：program@most.cn。
2. 組織推薦。請各推薦單位于2017年12月6日前（以寄出時間為準），將加蓋推薦單位公章的推薦函（紙質，一式2份）、推薦項目清單（紙質，一式2份）寄送科技部信息中心。推薦項目清單須通過系統直接生成打印。
寄送地址：北京市海淀區木樨地茂林居18號寫字樓，科技部信息中心協調處，郵編：100038。
聯系電話：010-88654074。
材料報送和業務咨詢。請各申報單位于2017年12月6日前（以寄出時間為準），將加蓋申報單位公章的預申報書（紙質，一式2份），寄送至承擔項目所屬重點專項管理的專業機構。項目預申報書須通過系統直接生成打印。
各重點專項的咨詢電話及寄送地址如下：
（1）“新能源汽車”重點專項咨詢電話：010-68104492、68104462；
（2）“高性能計算”重點專項咨詢電話：010-68104410、68104457；
（3）“戰略性先進電子材料”重點專項咨詢電話：010-68104778、68338941；
（4）“地球觀測與導航”重點專項咨詢電話：010-68104417、68104457；
（5）“煤炭清潔高效利用和新型節能技術”重點專項咨詢電話：010-68104430、68104408；
（6）“云計算和大數據”重點專項咨詢電話：010-68104496、68104457；
（7）“增材制造與激光制造”重點專項咨詢電話：010-68104472、68104423；
（8）“先進軌道交通”重點專項咨詢電話：010-68104467、68104492；
科學技術部高技術研究發展中心，寄送地址：北京市三里河路一號9號樓，郵編：100044。
（9）“材料基因工程關鍵技術與支撐平臺”重點專項咨詢電話：010-68207717、68207716；
（10）“網絡空間安全”重點專項咨詢電話：010-68207725、68207724；
（11）“智能電網技術與裝備”重點專項咨詢電話：010-68207731、68207732；
工業和信息化部產業發展促進中心，寄送地址：北京市海淀區萬壽路27號院8號樓11層，郵編：100846。
附件：
1.“新能源汽車”重點專項2018年度項目申報指南（指南編制專家名單、形式審查條件要求）
2.“高性能計算”重點專項2018年度項目申報指南（指南編制專家名單、形式審查條件要求）
3.“戰略性先進電子材料”重點專項2018年度項目申報指南（指南編制專家名單、形式審查條件要求）
4.“地球觀測與導航”重點專項2018年度項目申報指南（指南編制專家名單、形式審查條件要求） 修訂說明
5.“煤炭清潔高效利用和新型節能技術”重點專項2018年度項目申報指南（指南編制專家名單、形式審查條件要求）
6.“云計算和大數據”重點專項2018年度項目申報指南（指南編制專家名單、形式審查條件要求）
7.“增材制造與激光制造”重點專項2018年度項目申報指南（指南編制專家名單、形式審查條件要求）
8.“先進軌道交通”重點專項2018年度項目申報指南（指南編制專家名單、形式審查條件要求）
9.“材料基因工程關鍵技術與支撐平臺”重點專項2018年度項目申報指南（指南編制專家名單、形式審查條件要求）
10.“網絡空間安全”重點專項2018年度項目申報指南（指南編制專家名單、形式審查條件要求）
11.“智能電網技術與裝備”重點專項2018年度項目申報指南（指南編制專家名單、形式審查條件要求）
科 技 部
2017年9月27日 簽發
爭創“全國質量強市示范城市”工作座談會在北京舉行
8月23日上午，爭創“全國質量強市示范城市”工作座談會在北京舉行。會議安排部署了23日下午至24日爭創“全國質量強市示范城市”申述論證會的各項工作，提出了深入落實《質量發展綱要》、進一步開展質量強市活動的要求。國家質檢總局副局長劉平均出席會議并講話，總局總工程師劉卓慧主持會議。
劉平均在講話中要求，各地要結合實際，將質量安全和質量發展作為城市發展戰略的核心內容，制定明確清晰的城市質量發展規劃，把爭創質量強市與質量狀況分析報告、知名品牌建設、質量工作績效考核、質量誠信體系建設、政府質量獎勵制度等工作有機結合起來，落實一系列當前和長遠、宏觀和微觀相結合措施，保障質量安全，提升質量水平，滿足人民群眾對質量日益增長的需求。
質檢總局質量管理司負責人表示，爭創“全國質量強市示范城市”，是根據國務院《質量發展綱要》規定和國務院辦公廳印發的《貫徹實施質量發展綱要2012年行動計劃》要求，在全國范圍內開展的一項活動。（來源：中國質量報）
王天凱會長率團赴新疆考察調研
8月7日至11日，中國紡織工業聯合會會長王天凱率調研組赴新疆，調研考察棉花種植和棉紡織行業經濟形勢，為穩定新疆棉花、棉紡生產和推動棉花體制改革建言獻策。
王天凱指出，新疆是我國主要的棉花生產基地，近年來在中央促進新疆經濟發展、社會穩定的有關方針政策指導下，在自治區黨委、政府加快全疆建設“兩城七園一中心”紡織工業發展戰略的作用下，紡織行業的結構調整和承接產業轉移步伐加快，棉紡織行業也獲得長足發展。保護好、促進好棉花產業鏈的穩定健康發展，是新疆經濟發展、社會穩定、實現長治久安的重要前提，也是中國紡織工業結構調整、轉型升級和建設紡織強國的基本保證。當前，新疆棉紡行業的大面積虧損，有受宏觀經濟環境、市場需求不足的影響，更有當前棉花政策造成國內外巨大棉價差的影響。如果對當前棉花政策甚至體制不予及時調整，不僅影響到棉紡織的產業安全，最終必將影響到棉花產業的發展以及棉農的利益。（來源：中國紡織報）
中國纖維檢驗局組織全國開展“陽光纖檢進高校”活動
為提高廣大在校學生的自我保護意識，保障學生健康安全，中國纖維檢驗局組織全國專業纖檢機構從9月1日至9月25日集中開展“陽光纖檢進高校”絮用纖維制品質量消費警示宣傳活動（以下簡稱“陽光纖檢進高校”活動）。按照總局“質量月”活動部署，本次“陽光纖檢進高校”活動以“深入宣貫《質量發展綱要（2011—2020）》”和“送宣傳、送咨詢、送檢測、送安全”為主題，引導高校學生理性安全消費，保障高校學生身體健康安全。中國纖維檢驗局制定了統一的消費警示內容，要求各地將消費警示內容通過纖檢機構網站等平臺進行宣傳，并建議各省教育行政部門、高校利用其網站進行配合宣傳。
此外，中國纖維檢驗局要求各地專業纖檢機構采取印制并發放宣傳單（冊）、提供咨詢、組織質量知識講座等多種形式，深入高校進行現場宣傳。除宣講消費警示內容外，還要結合實際講解劣質生活用絮用纖維制品的危害和鑒別常識等，大力提升在校學生及社會公眾對絮用纖維制品質量狀況的關注程度。（來源：中纖局）
監督·服務
四川省纖維檢驗局服務企業 助推名牌
2012年第十屆“四川名牌”產品名單揭曉，15家纖維、紡織品及服裝企業新確認獲得“四川名牌”稱號，其中成都仁和制衣有限責任公司、成都龍橋旺兔制衣廠、成都城緣家紡有限公司、成都市居比路紡織科技有限公司、四川興蜀麗棉業被裝有限公司、四川省通江縣絮棉廠6家企業為四川省纖維檢驗局引導、幫扶企業。助推企業爭創“四川名牌”是四川省纖檢局落實省委、省政府“質量興川、名牌戰略”和實現發展方式轉變的具體舉措。為幫助這些企業，該局做了大量細致有效的服務工作。一是量身定制服務方案；二是幫助企業深化質量管理；三是該局領導、技術骨干曾多次深入申報企業，主動幫助企業想辦法、出主意，針對申報過程中遇到的難題，查找解決辦法，逐一幫助企業完善申報材料，幫扶企業順利申報名牌產品。（來源：四川省纖維檢驗局）
河北省纖檢局加強對高校集團采購絮用纖維制品質量監控
河北省纖檢局連續12年對高校集團采購絮用纖維制品實施質量監控，并逐步形成了絮用纖維制品生產企業審核、產品檢驗、產品抽檢、產品復查一整套從生產到進校的完整的質量監控制度。2008年至2011年期間，平均每年檢驗企業產品1100批次，年均16萬件（套）。目前，工作人員正在對企業報驗的產品進行檢驗，檢驗工作于8月底結束。下一步將對送往各高校的絮用纖維制品是否有檢驗報告、產品質量是否與檢驗報告記錄相一致等情況進行復查，以保障高校學生用絮用纖維制品質量。（來源：河北省纖檢局）
上海纖檢所加強本市2012年高校學生公寓床上用品供貨生產企業質量監管
根據國家質檢總局與教育部聯合下發的《關于進一步加強學校學生床上用品質量監督管理工作的通知》要求，為加強學校學生床上用品質量監督管理工作，提升學生床上用品質量水平，切實保障學生健康安全，按照相關工作計劃，近期，上海纖檢所派員會同上海高校后勤有限公司和本市部分高校（上海大學、華東政法大學、上海海洋大學以及上海師范大學）的負責老師，分赴江蘇、浙江和本市松江等地，對10家學生床上用品主要供應企業開展了飛行檢查。本次飛行檢查加強了產品抽查力度和針對性，覆蓋了幾款訂購數量較多的床品和棉胎等重點監控產品，共抽取14批樣品帶回該所檢驗。經檢驗，此次帶回的14批樣品產品質量符合國家相關標準。該所已將檢驗結果告知上海高校后勤有限公司，便于該公司開展下一階段相關工作。（來源：上海纖檢所）
阿拉爾纖檢所開展醫院新生兒用服裝質量監督檢查工作
根據新疆維吾爾自治區纖檢局《關于開展醫院新生兒用服裝質量專項監督檢查工作的通知》要求，阿拉爾纖檢所從8月6日起對轄區國立和民營醫院進行了摸底調查，通過調查了解，除阿拉爾市人民醫院有售新生兒用服裝外，團場醫院都不具備接產新生兒的條件。執法人員對阿拉爾市人民醫院庫存的200件（套）新生兒用服裝依據相關標準進行監督抽查，并寄送至自治區纖檢局，共出動執法人員36人次。
此項工作的開展，是阿拉爾纖檢所業務工作的又一次拓展，纖檢所將以此為契機，認真做好轄區纖維制品的監督管理。（來源：阿拉爾纖檢所）
福建省纖檢局2012年度國家質檢總局科研項目立項數居全國纖檢系統首位
近日，國家質檢總局公布2012年度質檢總局科技計劃（質量技術監督領域）項目，我局申報的《聚乳酸材料中錫類化合物的形態分析研究》、《竹原纖維關鍵性技術性能指標研究》、《紡織品色泣牢度檢測方法研究》等5項科研項目喜獲國家質檢總局立項，所立項目居全國纖檢機構首位。2007年，該局《紡織品中有機揮發性物質(VOCs)的檢測方法研究》首獲國家質檢總局科技項目立項，而后科研水平呈逐年上升發展趨勢，至今已承擔國家質檢總局科技項目20余項。另外，《綠色溶劑法纖維素纖維用漿粕的研究》也于近期獲得了福建省自然科學基金項目立項批準。近年來，該局的科研項目數量持續增加，科研質量不斷提升，科研工作取得了明顯的進步。（來源：福建省纖檢局）
吉林纖檢處全面排查及整治絮用纖維
一、上半年工作匯報
（一）、落實從源頭上抓質量的工作方針，服務當地經濟。一是進一步推進名牌戰略工作。確定貴糖（集團）股份有限公司白砂糖、廣西西江化工有限責任公司的過磷酸鈣等2個產品為中國名牌產品培育對象，上述企業在6月份已通過自治區局組織的申報企業答辯，有望確保今年中國名牌產品“爭二保一”的目標計劃完成。加強對貴糖（集團）股份公司申報白砂糖和華潤（貴港）有限公司申報華潤水泥為國家免檢產品的指導和幫扶，協助企業通過自治區局組織的現場核查。確定貴港市南風化肥廠、廣西潔寶紙業投資股份有限公司等8家企業7種產品為廣西名牌產品培育對象，爭取今年獲得3個以上的廣西名牌產品。二是進一步加強質量興縣工作。桂平市、平南縣正在穩步推進質量興市（縣）工作。
（二）、圍繞提升質量水平，服務企業發展。一是夯實質量管理基礎，進一步完善企業質量檔案。二是加強農業標準化工作，推進我市農業產業化進程。繼續做好桂平市金田淮山的農業標準化示范區項目的考核驗收前準備工作，確定桂平優質谷、西山茶和平南縣石硤龍眼、大玉余甘果、黑葉白菜為農業標準化示范區申報項目。三是夯實計量基礎。全市系統檢定和測試各類計量器具共1891臺（件）。大中型企業強檢計量器具受檢率達95%以上，較好地發揮了計量工作對促進企業技術改造、節能降耗、提高經濟效益、維護公平競爭的市場環境的基礎和保障作用。推進計量檢測體系確認，提高企業計量保證能力。在我局的指導和幫扶下，我市的貴糖（集團）股份有限公司、廣西西江化工有限責任公司等兩家企業已于今年5月通過了ISO10012體系認證現場考核。開展能源計量工作，召開《用能單位能源計量器具配備和管理通則》企業宣貫座談會，積極引導企業開展節能降耗減排工作。
（三）、圍繞部門職責，服務社會穩定。一是積極履行食品安全監管工作。制定食品監管工作方案。今年上半年，按照自治區局、市政府的要求，我局制定了食品生產加工小作坊整治方案、食品風險隱患排查和應急資源普查工作方案，提高應對食品風險隱患事件處理能力、食品生產加工小作坊的整治力度，為有效預防及緩解控制和消除生產領域食品安全事件的危害，保障人民群眾身體健康和人身安全發揮作用。加強食品質量安全宣傳。3月中旬，我局在桂平市免費舉辦了兩期全市食品企業宣貫《食品生產許可證實施細則》培訓班，全市有食品生產廠家負責人100多人參加了培訓學習。加強對食品小作坊的監管，切實落實好對獲證食品企業的巡查、年審、回訪等日常監管措施，確保食品生產企業持續保持必備的生產條件。上半年，全市檢查食品小作坊共80家，對43家獲證企業進行現場巡查及現場年審，對問題較突出的企業多次開展回訪，促進企業嚴格進行整改，并對問題較嚴重的10多家企業進行了依法查處。抓好桂平社坡鎮腐竹生產小作坊的專項整治試點的前期準備工作，進行了調研排查摸底，并制定了具體的整治方案，為開展腐竹生產整治工作打下堅實的基礎。做好重大節日食品安全保障工作。在今年元旦春節期間，我局在全市范圍內開展一次以“抓質量、保平安”為主題的農村商品市場檢查整頓專項行動；“五一”黃金周期間開展了高風險食品企業檢查專項行動。二是深入實施食品質量安全市場準入制度。上半年共受理20家企業的食品生產許可，其中已有15個企業獲取食品生產許可證。對實施市場準入的食品，受理QS申報材料上報區局合格率分別達到100%。對獲證企業，繼續加強證后監管，保證企業生產條件符合發證要求。通過嚴格市場準入，獲證企業生產條件、衛生環境、質量意識、質量管理都有了明顯提高。三是進一步提高監督抽查的有效性。圍繞農資、食品、建材、強制性認證產品和關系人民群眾健康安全的產品，加大監督抽查力度，嚴把產品質量關。上半年，共抽查506批次產商品，對不合格產品，采取整改、處罰、培訓等多種形式，加強企業自律，督促引導企業改進產品質量。四是抓源頭打假，發揮打假主力軍作用，全面履行整頓和規范市場的重要職責。上半年，全系統出動執法人員2347人次，以食品、農資、建材、節日市場整治為重點，組織開展了兩節市場打假、農資、食品市場等專項整治活動，立案查處146起，端掉制假窩點1個。五是加大特種設備安全監察力度。組織開展了兩節、安全月、黃金周安全大檢查等3個檢查活動，重點檢查了氣站、賓館、商場、游樂設施場所等行業，確保了全市無一起特種設備安全事故的發生。加強特種設備檢驗工作，把好檢驗工作質量關，確保轄區特種設備的安全運行。上半年共檢驗檢測特種設備、安全附件907臺件，其中鍋爐檢驗236臺，壓力容器檢驗116臺，電梯檢驗161臺，起重機械檢驗105臺，廠內機動車輛檢驗68臺，安全閥校驗221枚；檢驗壓力管道約3.8千米。定檢率達100%。
（四）、圍繞政府中心工作，推動和諧社會建設。上半年，全市系統積極參與各級政府中心工作，出人出力支持城鄉清潔工程、地方計生、植樹和防洪工作、支持社會主義新農村建設。今年三、四月份，桂平、平南兩局各派出單位一半以上人員深入農村支持地方政府計生工作，較好地完成了政府下達的計生目標任務。今年根據市政府新農村建設工作部署，平南思旺鎮古欖村是我局社會主義新農村建設掛點村，局領導十分重視扶貧掛點工作，派出專人到掛點村駐村，了解村里經濟和群眾生活情況，積極聯系有關部門，爭取資金立項，有效解決其經濟發展存在的問題，并想方設法為掛點村解決實際困難。在“六一”兒童節來臨之際，我局針對掛點村工作開展送溫暖獻愛心慰問活動，在資金緊缺的情況下，拿出5000多元作為慰問活動經費。為掛點村小學的每個學生捐贈一個書包，共捐贈書包260個價值3880元，解決了貧困山區兒童沒有書包的狀況；為掛點村小學捐贈羽毛球、乒乓球、跳繩等價值四百多元的體育用品一批、慰問金500元；為掛點村公所解決辦公場地裝修部分資金，改善了村公所辦公條件。活動得到了當地政府的充分肯定。
（五）、積極開展作風效能建設活動，提升質監部門形象。根據自治區局和貴港市作風效能建設活動領導小組的有關工作部署，我局開展作風效能建設活動中做到抓學習、促落實，完成作風效能建設活動中的各個階段的工作，并結合單位工作實際和質監系統管理年要求，開展大討論、認真查擺問題，廣泛深入征求意見，扎實整改，進一步完善和健全各項制度，制定了符合本單位實際的首問負責制、限時辦結制、責任追究制等三項制度實施辦法。活動中，我們通過出版3期專題版板和3期專題簡報來宣傳活動效果，并通過舉行作風效能建設簽訂承諾書承諾宣誓儀式活動，進一步強化職工效能意識和服務意識，提升服務質量，展示質監部門的風采。同時我們結合工作實際圍繞效能工作開展了各項主題活動，組織了質監下鄉服務小分隊深入到各鄉鎮為群眾服務，開展一系列的農資、建材、食品等專項整治行動保障群眾合法權益，以實際行動來深化效能建設工作。
（六）、黨風廉政建設和行風建設進一步加強，逐步建立教育預防為主的長效機制。今年以來，我局把黨風廉政建設工作與業務工作一起部署，一起落實，一起檢查，一起考核，抓好各項監督制度的落實。年初，我們和各部門分別簽訂了黨風廉政建設目標責任書，全體干部職工分別作出書面廉政承諾；市局黨組不定期召開會議，聽取各部門的匯報，分析黨風廉政建設工作面臨的形勢，研究解決紀檢監察工作進展和落實中存在的問題，促進了我局黨風建設的深入開展。在今年的全市“陽光熱線”直播節目中，群眾對我局的工作給予了較高的評價，沒有提出一起涉及行風方面的問題。全系統已經初步形成了黨風廉政建設工作上下齊抓共管、共同促進提高的良好局面。
（七）、以建立質量管理體系為載體，開展ISO9001貫標工作。現已完成了質量管理體系文件的修改工作，將在7月中旬進行體系試運行工作。
（八）、加強基礎建設工作。為加快局辦公檢測大樓的建設工作，我們充實了局基建辦公室人員，加強了辦公檢測大樓建設的有關報建、現場監督和協調工作，辦公檢測大樓已于5月10日正式開工，現已進入挖基階段。桂平市局辦公用地的征地工作也在穩步推進中。
（九）、局主要領導和中層領導的交流輪崗工作已全部到位，為下半年工作打下了組織基礎。
二、上半年工作的存在問題
雖然上半年的工作絕大部份能夠按年初的目標完成，但還存在以下不足，主要表現在（一）個別單位的部份工作進度相對較慢，下半年的工作任務還相當繁重；（二）在加強制度建設和內部管理方面還不夠深入，還沒有完全形成按制度辦事，靠制度管人的機制；（三）科、所、隊之間的配合還不夠協調，服務意識、大局意識還需要繼續強化；（四）基建工程遇上雨季進展緩慢。
財經學院圍繞學校工作要點和本年度的工作規劃，以學校建設高水平高職院校為重點，注重加強黨建和思想政治工作，全體教師通力合作，順利完成了本年度的各項工作任務。現將財經學院2019年工作完成情況總結如下：
一、財經學院2019年工作完成情況
（一）開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，增強財經黨支部的凝聚力和戰斗力。
自第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來，財經黨支部立足專業特色與優勢，緊扣“立德樹人”根本任務，將主題教育落實到教育教學的各個環節，力求主題教育取得實效。不斷增強財經黨支部的凝聚力和戰斗力。
（二）名師引領，建設高水平的雙師型教學團隊
為了更好的完成高水平高職院校建設任務，加強優質教學資源建設與共享，以學校第三批課改為契機，我院組建了6個教學團隊，教師參加“積極探索信息技術與教育教學的深度融合”、“高職院校教師教學能力提升路徑”等專題研討會及各類培訓30余次。市場營銷教研室主任XX被評為哈爾濱市第37屆勞動模范，同年被評為黑龍江省第十屆教學名師；金融會計教研室主任XX藝被評為哈爾濱市教育系統新時代“四有”好老師。2019年有15人次獲得學生技能大賽教師指導獎。
（三）利用超星平臺，全面開展課程建設
利用學校超星課程平臺，建設校級重點建設課程《證券投資分析》和6門一般建設課程《經濟學》、《經濟法》《市場營銷實務》、《電子商務物流管理》、《VBSE財務綜合實訓》、《網頁設計與制作》。其中《證券投資分析》、《市場營銷實務》兩門課程申報省級在線開放課程。《證券投資分析》課程，由教師XX、XXX、XXX和江海證券紅旗大街證券營業部的資深投資顧問陳光卓組成的教學團隊在省教育廳舉辦的2019黑龍江省職業院校技能大賽教學能力比賽暨國賽選拔賽中，榮獲二等獎。
（四）以科研促教學，教學質量不斷提高
完成了2項課題的結題工作，還有3項課題在研中，新申請1項課題，參編教材一部，發表8篇論文，其中XX主持的黑龍江省教育廳規劃課題《高職院校技能人才有效培養研究》獲得優秀課題。
（五）突出以賽促教特色，人才培養質量有所提高。
財經學院堅持以賽促學、以賽促教、以賽促建，提高學生職業能力。2019年財經學院參加國家、省市職業技能大賽獲獎共計12個項目，16個參賽隊，79人參賽，獲得國家級二等獎1個，三等獎1個，省級二等獎9個，三等獎3個，優秀獎2個。其中兩支參賽隊進入國賽，常青老師帶隊參加的第六屆中國零售新星大賽，取得國賽二等獎；徐婷婷老師帶隊參加的2019全國沙盤模擬經營賽，取得國賽三等獎。
（六）首次入選教育部1+X證書制度試點院校,校企合作取得實質進展
2019年10月12日，在中國職業教育與成人教育網公布的教育部第二批1+X證書制度試點院校名單中，哈爾濱科學技術職業學院榮獲“網店運營推廣”和“智能財稅”項目全國職業技能等級證書試點院校。這是我校首次入選教育部1+X證書制度試點院校。
金融管理專業與江海證券哈爾濱紅旗大街營業部和方正證券股份有限公司哈爾濱阿城牌路大街營業部簽訂了校企合作協議，雙方將在協議合作框架內，在人才培養模式、學生實習實訓、技能大賽、校內外實訓基地建設、企業員工培訓、教學改革、實踐課程開發、雙元師資建設等項目上開展深度合作。在江海證券指導下，金融管理專業年初建成“金融綜合實訓中心”，設備先進，全面仿真，兼具教學、學生實訓、大賽承辦等功能。在申報哈爾濱市職業院校“雙元培育”重點專業時，金融管理專業與江海證券紅旗大街證券營業部深度合作，共同申報“雙元培育”重點專業建設，期待在未來開展更加深層次合作。
與哈爾濱狂龍文化傳播有限公司進行深度校企合作，率先在電子商務專業開展現代學徒制試點，校企共同建成校內電子商務綜合實訓基地，2019年并被評為省級校企共建生產性實訓基地。
（七）積極參加學校職業教育周活動，社會服務能力不斷增強。
積極參加學校職教周活動，財經學院在VBSE財經綜合仿真實訓中心舉辦“走進校園體驗日”活動，開展VBSE財務綜合實訓體驗課、教學成果展示、專業技能展示等活動，宣傳校園文化，展現專業建設成果。在職業教育周期間，財經學院各個專業開展了一系列“走進企業活動”。參加學校組織的以“服務發展，喜迎百年華誕；促進就業，鍛造工匠人才”為主題的學校首屆學生“職院工匠”評選活動，共有6項作品參賽，5個作品獲獎。
（八）財經學院學生專升本再創佳績。
我院20學生共有145名學生報名參加專升本考試，其中有68人成功考入理想院校。這既是學生自身努力的結果，也是財經學院致力于人才培養質量的必然結果。
（九）就業指導成效突出。
財經學院多渠道為學生創造實習就業機會，為學生就業開拓市場，拓寬就業渠道，通過“走出去，請進來”，多次召開雙選會、招聘會，畢業生就業率達到95%。
（十）教育管理規范運作，運行效率不斷提高。
財經學院大力推進制度建設和管理創新，落實學生三級管理責任制，實現了各項工作運行的規范化、制度化、高效化。素質教育活動豐富，校園文化特色增強，本年圓滿完成了“啦啦操”“籃球賽”“接力賽”“大合唱”，收到良好效果。
二、財經學院2018年主要工作舉措
（一）加強黨建工作，發揮基層黨支部戰斗堡壘作用。
自第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來，財經黨支部立足專業特色與優勢，緊扣“立德樹人”根本任務，將主題教育落實到教育教學的各個環節，力求主題教育取得實效。不斷增強財經黨支部的凝聚力和戰斗力。通過“學業幫扶、經濟幫扶、心理幫扶”等形式解決學生的實際困難和需求。針對當前大學生思想政治工作薄弱的現狀，財經學院實行“專兼職輔導員制”，黨員教師協助輔導員老師做學生的思想政治工作。開展了 “衣物送溫暖，讓愛永傳遞”志愿愛心捐贈活動，教師們紛紛從家中帶來羽絨服等衣服，為學生的冬天送去了一份溫暖。
財經學院黨支部堅守教育工作者立德樹人的初心和使命。以育人為本，通過形式多樣的活動，增強主題教育的實際效果，擴大主題教育影響力。用實際行動扎實開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，落實“守初心、擔使命，找差距、抓落實”總要求，正努力實現理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創業敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔做表率的目標。
（二）加強雙師型教學團隊建設
財經學院重視對教師的培養，為教師搭建成長的平臺，加大國培和省陪的力度，突出教師的專業化培養。教師參加“積極探索信息技術與教育教學的深度融合”、“高職院校教師教學能力提升路徑”等專題研討會及各類培訓30余次。嚴格執行課堂教學管理，加強聽課、督導的工作力度。聘請符合兼職教師標準的企業管理精英或技術骨干在崗對參加頂崗實習的學生進行指導，提升學生的實習效果。市場營銷教研室主任XX被評為黑龍江省第十屆教學名師。金融會計教研室主任XX被評為哈爾濱市教育系統新時代“四有”好老師。2019年有15人次獲得學生技能大賽教師指導獎。
利用學校超星課程平臺，建設校級重點建設課程《證券投資分析》和6門一般建設課程《經濟學》、《經濟法》《市場營銷實務》、《電子商務物流管理》、《VBSE財務綜合實訓》、《網頁設計與制作》。其中《證券投資分析》、《市場營銷實務》兩門課程申報省級在線開放課程。對接行業、企業標準，突出各專業應用和實訓，所有課程都在建設之中。曲藝老師負責的《證券投資分析》作為重點建設課程之一，在省教育廳舉辦的2019黑龍江省職業院校技能大賽教學能力比賽暨國賽選拔賽中，由教師XX和江海證券紅旗大街證券營業部的資深投資顧問陳光卓組成的教學團隊榮獲二等獎，體現了教師團隊的教學能力水平和職業素養，也體現了校企合作的優秀成果。
（三）加強校企合作
2019年10月12日，在中國職業教育與成人教育網公布的教育部第二批1+X證書制度試點院校名單中，哈爾濱科學技術職業學院榮獲“網店運營推廣”和“智能財稅”項目全國職業技能等級證書試點院校。這是我校首次入選教育部1+X證書制度試點院校。為做好相關申報工作，財經學院按照學校安排，以會計和電子商務專業為依托，積極認真準備兩個職業技能等級證書試點的申報材料，同時完善教學實訓條件，達到試點條件要求，取得申報成功。我院將以此次入選為契機，深化復合型技術技能人才培養培訓模式改革，與企業深度融合，努力提升人才培養質量。
金融管理專業與江海證券哈爾濱紅旗大街營業部和方正證券股份有限公司哈爾濱阿城牌路大街營業部簽訂了校企合作協議，雙方將在協議合作框架內，在人才培養模式、學生實習實訓、技能大賽、校內外實訓基地建設、企業員工培訓、教學改革、實踐課程開發、雙元師資建設等項目上開展深度合作。在江海證券指導下，金融管理專業年初建成“金融綜合實訓中心”，設備先進，全面仿真，兼具教學、學生實訓、大賽承辦等功能。在申報哈爾濱市職業院校“雙元培育”重點專業時，金融管理專業與江海證券紅旗大街證券營業部深度合作，共同申報“雙元培育”重點專業建設，期待在未來開展更加深層次合作。
與哈爾濱狂龍文化傳播有限公司進行深度校企合作，率先在電子商務專業開展現代學徒制試點，校企共同建成校內電子商務綜合實訓基地，2019年并被評為省級校企共建生產性實訓基地。
（四）加強社會服務能力。
積極參加學校職教周活動，在職教周期間，財經學院開展了“走進校園體驗日”活動，邀請遠航會計公司等行業企業走進校園、走進實訓室，共同參加了VBSE財務綜合實訓體驗課，參加教學成果展示、專業技能展示等活動，向社會宣傳校園文化，展示專業建設成果。同時，財經學院各個專業開展了“走進企業活動”：市場營銷教研室主任XX帶領學生去家得樂、比優特超市賣場觀摩交流，對照賣場相應的班組、崗位觀摩師傅們的操作，詳細觀察和比對兩家企業在各方面的差異；會計金融教研室主任XX老師帶領金融管理專業學生走進江海證券哈爾濱紅旗大街證券營業部進行參觀交流；XX老師帶領18級電子商務專業學生走進阿城韻達快遞和國通快遞進行參觀交流。讓學生們與企業零距離對接，收獲頗豐。
參加學校組織的以“服務發展，喜迎百年華誕；促進就業，鍛造工匠人才”為主題的學校首屆學生“職院工匠”評選活動，共有6項作品參賽，曲藝、張建蕊《金融管理專業技能展示微視頻——匠心筑夢·技能金融》、李鯤、徐婷婷《ERP沙盤創業精英賽》、常青《門店數據分析技能展示》、王文娟 趙偉《物流配送》、譚雪梅 閆雨《會計人職場必備技能—會計手工記賬示范》5個作品獲獎。
（五）加強教育管理規范運作
財經學院在常規管理工作中，扎扎實實做好教學管理工作。開學時安排教師各就各位，日常監督檢查教師授課情況，有問題及時解決，在期末做好下學期分課、訂教材、排課、組織外聘教師批閱試卷等工作。在這一年的不定期檢查中，財經學院老師均嚴格執行授課計劃進行教學，教學進度與教學計劃相符合。學期中，教師調（停）課、代課都嚴格按照學院的規定執行，沒有私自調課現象。教研室主任對本教研室教師考勤，無遲到、早退、提前下課的情況。同時，教研室主任不定期對授課教師聽課、評課檢查，每位教師都對上課的內容做了許多增加，更加豐富和完善了該課程的教學，使學生獲得了許多書本上沒有的具有實際操作性的知識。
財經學院規范各類教學文件的收集整理，促進教學檔案走向規范化，為教學評估奠定了良好基礎；構建教學質量監控體系，強化教學過程管理，保證了教學工作的正常運行。在教學任務繁重的境況下，本教研室教師仍都能按照教學的具體要求進行布置和批改作業。每位教師都圓滿的完成了本學期的教學任務。
（六）加強學生管理工作。
2019年，財經學院學生工作始終本著“管理育人、服務育人、教育育人”的原則，本著“一切為了學生，為了學生一切”的指導思想，按照院黨委、學生處和學院的要求，以本年度學生管理工作計劃為出發點積極開展各項工作，使財經的學生管理工作得以順利地開展。
1.加強學生管理隊伍建設，提升學生德育工作水平
財經學院為加強學生思想教育以及日常管理，壯大輔導員隊伍，財經學院輔導員隊伍由李淑玲書記作總指揮，XX主任為學生工作辦公室主任，帶領四位輔導員加強學生管理工作。九月新生入學，致新生家長的一封信，拉近了學校與家長的距離。財經學院沒有辜負院領導的厚望，學生在校期間未發生重大事故和問題，學生素質高，積極參與學校組織的各項活動。秉著“工作嚴謹認真負責”的工作態度，在學生工作上從不放松。
2.加強學生日常工作管理，保證學生工作有序進行
嚴格遵照《哈爾濱科學技術職業學院學生管理規定》和《高等學校學生行為準則》要求，確保學生日常管理順利進行。
1）加強學院行為規范的學習。
古人云：“身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平。”要成為一名合格的大學生，最基本的就是遵守學生的日常行為規范，以此來修身，增強內在素質。因此，本學期學生入學后財經學院首先組織學生學習各項管理規定和行為守則。通過學習，加強了學生對各項規章制度的了解與自身行為的約束，增強了學生遵守校規校紀的意識，保證了學生日常學習和生活的有序進行。
2）加強學生日常管理工作
為了確保學生日常管理制度有效實施，財經學院加大常規管理工作力度，做到學生管理嚴、細、實、恒。日常管理體系的建立，有助于學管工作的開展。學生日常管理工作主要是寢室衛生檢查，早晚自習檢查，上課出席情況檢查，參加活動情況檢查，以及日常表現情況檢查等。對于這幾項情況的檢查。
進行良好的就業指導教育。提前對2017級實習生畢業生進行思想教育，幫助他們樹立正確的就業觀念。同時鼓勵學生參加專升本考試，提高財經學院的就業率。
保證公平、公開、公正原則。財經學院一直秉著“公平、公開、公正”的原則，進行獎助學金的評比工作。助學金的評比使家庭真正困難的學生得到幫助，獎學金的評比目的使成績優異，品格良好的同學繼續努力。評比工作嚴格按照學生的日常表現進行綜合審查，做到獎助評比透明化。
學費收繳工作，經過學院組織動員，輔導員耐心工作，財經學院學費收繳完成99%以上。
做好學生專升本動員工作，財經學院20畢業生專升本65人，位居學校第一名，四、六級英語考試，省二、國家級計算機考試報名數通過率也是全學校最多。
3）積極開展各項活動，豐富大學生課外生活。
校園文化的豐富多彩，校園活動的內容豐富，都吸引著廣大學生積極參加。為了豐富財經學院學生的課余文化生活，展現學生精神風貌。財經學院先后組織學生參加學院組織的各項活動：精彩的籃球賽、啦啦操比賽、運動會、百年校慶大型表演均取得優異成績；組織沙盤社團，民族舞社團，瑜伽社團，金手指社團豐富學生的業余文化生活。
為了豐富財經學院學生的課余文化生活，展現學生精神風貌。財經學院先后組織學生參加學院組織的各項活動：職教周活動展現財經學子的專業技能；啦啦操、籃球賽……展現財經學子的多才多藝。在師生的共同努力下，都取得了良好成績，豐富了學生的課外生活。兩周召開一次主題班會，對學生進行感恩教育，對學生進行安全教育，并且對學生進行心理健康素質的引導和奉獻精神的教育，以及教育學生要具有誠信意識。
三、存在問題及原因分析
1.教師隊伍的數量、素質與結構還不能完全滿足高技能人才培養的要求，一流領軍型人才偏少； 專業帶頭人、“雙師”素質教師隊伍的培養和評聘制度急需要建立；兼職教師聘任政策支持力度不夠。
知識創新與創新性人才的培養已經成為時代的需求和主旋律，具有活力的科技創新體系與思想是美、英、德、法等國家擁有人數較多的諾貝爾自然科學獎獲得者的主要原因之一，而擁有一定數量的世界一流大學，已成為培養精英人才和諾貝爾獎獲得者的搖籃。探析諾貝爾獎獲得者排名冠、亞軍的世界一流大學劍橋大學、哈佛大學可知：導師制與名師教學是保證本科生教學質量的根本，而課程的優化設置與多樣化的科研實踐是培養大學生創新與創造能力的核心[1]。
我國力圖把“中國制造”升級為“創新創造”，高中階段已著手打破文理分科，高等教育也在學習和借鑒英、美一流大學的辦學理念與經驗：改進過細的專業劃分，注重文理滲透、學科交叉，培養學生的創新意識與創新思維。相信不久的將來，我們一定能獲得諾貝爾自然科學獎，邁入世界教育、科技強國的行列。
2 導師制
重視本科教學與學生創造力的培養是英國大學教育的特色，優秀的本科生是科研團隊高質量的碩士、博士生的來源。英國高校在錄取本科生時，不僅關注考試成績，而且也會考慮在課外活動和面試中具有綜合素質與創造潛能的學生。英國大學本科學制一般為3年，學生在大學畢業時，學校根據學生的成績授予榮譽學士學位BSc（Hons）或BA（Hons）和普通學士學位BSc或BA兩種。英國的學士學位證書分為五個等級：一級學位（Afirst-classdegree）;二級甲等學位（Uppersecond-classdegree）、二級乙等學位（Lowersecond-classdegree）、三級學位（Third-classdegree）和及格（Pass）。獲得前四個等級的都是榮譽學士學位。最高等級是第一等榮譽學位：FirstClass（Honours），只有少數人能得到。及格（Pass）或普通學位（Ordinary）不帶榮譽（Honours）。大多數英國高校培養本科生的教育模式是以學院制為基礎的導師制（Tutorial System），如羅素大學集團的劍橋與牛津等名牌大學。學院制的重點是開展本科生教育;導師制的宗旨是培養學生主動、獨立和創造性的思考，運用所學過的知識靈活地解決實際問題。
劍橋大學給每位大學新生配備2名導師，一個是德育導師，對學生的道德、學業、生活和紀律進行引導，按照學生的需求和特點對選課、研究提出建議，為學生讀研、實習或工作寫推薦信;另一個是學術導師，負責學生的專業學習和科學研究。一般每位導師帶2～3名學生。學生定期與導師見面，匯報自己的學習或撰寫的論文，與導師討論、安排下階段的學習計劃[2]。由于導師的作用十分重要，因此，英國大學選聘導師的條件也是非常嚴格的，須在研究領域方面有所創新，并能就科研中的問題為學生提出新目標、新思路和新方法。在導師制中，師生關系和諧融洽，形成了優勢互補、資源共享的良好環境，促進了學生自主性和創造性的發揮。英國高校秉承以人為本、教書先育人的準則[3]。做一個有教養和紳士風度的學者是最基本的做人標準，在學術和考試中的誠信比研究成果與成績本身更重要！學生在導師的指導下，查找資料、獨立思考和實驗，盡早地接觸科學研究，培養創新意識，提高創新能力。
3 名師教學
美國是全球公認的科技與教育強國，諾貝爾獎得主、學術論文和專利居世界第一，其高等教育已經形成了一套系統完整的培養模式，現有2 300多所四年制、授學位的大學與學院，另有1 800多所兩年制的社區學院（community colleges）學院。每年吸引世界精英學子前往學習深造，不同文化傳統、學派之間的思想交流與碰撞，促進了科學研究的創新，他們中的許多人在接受了美國的高等教育后，留下工作，成為美國科技文化的主力軍。近幾年，赴美留學的中國學生也大幅度提高，這對于學習發達國家和一流大學的教育理念與管理模式無疑會起到積極的推動作用，同時也會促進我國科學、教育的繁榮昌盛。
美國常青藤盟校之一、著名的研究型大學哈佛以創新人才為本科生的培養目標，讓有學術成就和科研能力的教師，甚至是諾貝爾獎得主給本科生上課，確保師資質量。教師注重訓練學生的思維方式，激發他（她）們的求知欲望，培養綜合創新能力。教師上課時不會照本宣科，常常介紹科技發展的新動態與新成果，鼓勵學生質疑、大膽探求未知領域。美國的課堂教學時數少，大概是我國的1/3，更多的是讓學生自主學習，上課也多采用交流、互動的方式，開展項目研究、小型研討班、小組作業、實驗與實習等多樣化的教學形式，學生成為課堂上的主動參與者，而不再是被動的聽眾，其目的是讓學生具有獲取知識、應用知識的能力，學生的創新能力也在合作探討中得到了開發和培養。在課堂教學中廣泛使用現代教育技術，海量的信息資料和生動的模擬演示使學習變得更加直觀、有趣。Udacity、Coursera與edX三大網絡教學平臺已成功應用在美國的大型開放式網絡課程（massiveopenonlinecourses，MOOC）中，其中edX則是由美國哈佛大學和麻省理工學院創辦的免費MOOC教育平臺。網絡教學名師薈萃，延伸了有限課堂的時間與空間，至今已有包括多所美國常青藤大學的30多所高校加盟，覆蓋20個科目和200多門課程[4]，成千上萬的學生參與其中并從中受益。
4 課程設置
科學的課程設置可以讓大學生具有合理的知識結構與文化底蘊，有利于多學科的跨領域研究。縱觀諾貝爾自然科學獎的獲得者可知，他（她）有的不只是科學家，還可能是哲學家、藝術家或文學家等，如2013年的諾貝爾化學獎得主馬丁?卡普拉斯，他于1950年取得的是哈佛大學的文學學士學位;1954年諾貝爾物理學獎得主馬克斯?玻恩（1882～1970），他先后研究過法律、倫理學，數學、物理和天文學，最后在物理學領域做出了卓越貢獻。玻恩說：“我之所以能夠取得重大的成就，得益于在大學時對知識的廣泛涉獵。”正如著名科學家錢學森所說：“創造性思維往往是在不同學科知識和思維方式的交叉滲透中產生的。”
跨學科是劍橋師生的一個非常重要的創新方法，因此，劍橋大學在課程和專業設置上，注重學生的博才訓練，鼓勵學生涉足諸多領域，精通多種語言，了解多樣文化，科學與藝術同修。美國名校的管理者也認為：大學教育的根本目的是培養全面發展的通才，使學生兼具科學和人文知識的修養，而不過于專業化。隨著知識領域的不斷擴大和各學科之間的相互融合，哈佛大學博克校長于1979年對傳統的課程結構進行改革，推行科學與人文相結合的“核心課程”，使大學生在了解科學技術思想與發展的同時，也諳熟歷史、哲學、文學、音樂、藝術。目前又用“哈佛學院課程”取代“核心課程”。“哈佛學院課程”的特點是在一門課程里整合了多門學科的知識，由不同學科的教授共同承擔，或由一位知識淵博的教師來講授，讓學生接觸交叉學科領域的知識，開闊視野[5]。
5 科研實踐
創新思想是劍橋大學的活力源泉，勤奮嚴謹是劍橋學生成功的重要秘訣。本科生的課程學了個人作業、小組作業、考試、課題研究和畢業設計外，教師還會設計部分與最新科技發展相關的專題，對學生進行學術研究訓練，提高學生創新學習的積極性。畢業設計題每年會根據學科的發展更新，學生需要查閱大量的文獻資料，靈活運用知識，工科學生還要自行設計和動手實驗，才能較好地完成。為了使理論與實踐更好地結合，大學常與企業、公司等部門聯合培養，到工廠參觀學習或短期實習，研究和解決實際中的技術難題。劍橋大學的圖書館全天開放，學校的各種學生團體、俱樂部以及講座、報告會等也大大地豐富了學生的業余與學術活動，促進了師生之間的思想交流和智慧碰撞。1970年，由劍橋大學三一學院（牛頓畢業的學院）發起建立的科學園成了產、學、研一體化的高新技術研究中心。
哈佛大學的科研實踐是以創新理念為指導的，因為只有實踐才能將創新思維和能力轉化為創新成果。哈佛大學為學生提供多樣化的科研實踐平臺：校內外實習、校企聯合辦學、產學研合作、社區服務等;經常請各領域一流的教授做學術報告，讓學生了解學科發展的新動態;網站上公示各種科研項目申請信息;本科生研究辦公室舉辦各種講座和討論會，指導學生掌握研究方法、申請項目和撰寫論文等。
6 創新改革
教育部在面向21世紀教育振興行動計劃中提出：“要全面推進教育改革和發展，提高全民族的素質和創新能力”。中南大學作為國家“211工程”首批重點建設高校、國家“985工程”部省重點共建的高水平大學，創新創業，成果斐然。如中南大學本科生劉路成功破解了困擾國際數學界十幾年的“西塔潘猜想”，才22歲的他被破格聘為我國最年輕的正教授級研究員。2014年8月20日劉路喜獲中國青少年科技創新獎，“車瑞新能源創新團隊”獲得“小平科技創新團隊”獎（全國僅100個）。為了培養本科生的創新能力，中南大學還采取了一系列的教學改革措施：
（1）導師制。大學新生從入校之日起，除配備有年級輔導員外，每個班有1名班導師，負責對大學生的思想、學習進行引導。從大二開始，1名專業導師帶4～5個學生，參與老師的科研課題，指導學生申請學校的各種創新、實習與實踐項目。
（2）課程改革。該校本科生的培養方案根據學科發展幾經調整，課程設置注重不同學科的交叉和滲透，拓寬專業范疇，開放實驗室，為本科生創新能力和實踐能力的培養創造條件。采取降低必修課比例、增加選修課課程和減少課程時數等措施，給予學生更多的自由空間和學習自。
（3）正、副教授上課制。學校要求正、副教授必須要給本科生上課，將自己的科研成果與教學相結合，激發起學生的學習興趣與熱情，為大學生創新人才的培養提供良好的平臺。每個學期結束時，學生的“網上評教”與老師的“網上評學”活動，加強了師生之間的雙向交流與互動，促進了教學質量的提高。
（4）教學獎勵。鼓勵年輕教師參加學校的“三十佳”比賽即最佳講課、最佳課件、最佳教案（各10人），一年一度的校級“本科教學質量優秀獎”――由專家、同行、學生評出，這些業績都可作為評聘職稱的條件，調動了老師搞好本科教學的積極性。
（5）多樣化的實踐項目。為了探索創新人才培養模式，加強本科生創新能力和創新素質的培養，該校設立了“創新與創業教育辦公室”、“創新創業教育實踐基地”;創建了“中國大學生創業網”;創辦了與企業公司聯合的“大學生校外實踐教育基地”等，開展多樣化的實踐項目。如以中、青年骨干老師帶隊，選拔優秀生參加省、全國的各種數模競賽、電子制作大賽、機器人比賽等，在取得優異成績的同時，師生的創新技能也得到了較大的提高。“中國大學生創業網”的創新教育中含有創新訓練、創新沙龍、創新論壇、創新指導，學生可以根據網上的創新創業項目（如米塔爾、小欖智造、蔡田碹珠、本科生自由探索計劃），填寫申報材料，學校會定期對其進行中期檢查和驗收。為了把創新、創造轉化為生產力，學校開發了項目孵化、創業教育和創業園等，為大學生實現自己的夢想開辟了一條綠色的通道。由該校主辦的《創新與創業教育》雜志，刊登創新創業教育實踐的研究成果，呈現思維碰撞、靈感激發的交流平臺，為提升大學生的創新、創業能力服務。
（6）國內外高校交流學習。采用派出去、請進來的辦法，加強與各校、各國之間的學術交流和資源共享，汲取發達國家的先進經驗。如與國內大學互派交換生;與世界一流大學聯合辦學，某些本科專業采用3+1（國內3年+國外1年）和2+2（國內2年+國外2年）的模式，也招收國際留學生來該校學習。
（7）開放式精品示范課堂。2014年3月全校開放式精品示范課堂啟動，其中重點項目19個，政策扶持項目62個，涵蓋所有的二級學院，為中南大學史上最大的教育改革力度。旨在引導學生自主學習、研究性學習，培養學生創新思維和個性發展，要求改革成果易操作，可推廣。開放式精品示范課堂的主要特點是老師導學、課堂互動、分組學習、學生打分和實際拓展等，更多地發揮學生的主觀能動性，利用教學網站、郵箱、QQ群、錄像等多種形式進行開放式的教學。實踐證明：學生的積極性高漲，收效顯著。
7 結論
創新教育是時代賦予高校的責任和義務，培養創新人才須開發學生的創新思維、養成協作精神、掌握創新方法，引領學生進入專業研究領域，在實踐中使本科生的創新能力得到鍛煉與提高，成為國家的棟梁之材，為我國的科技發展與經濟建設貢獻力量！
參考文獻：
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[2]徐小洲，林曉英.我國本科生管理體制改革現狀與特點[J].高等工程教育研究，2009（3）：95-100
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[4]王萍.大規模在線開放課程的新發展與應用：從cMOOC到xMOOC[J].現代遠程教育研究，2013，（3）：13-19.
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