時間：2022-02-04 03:44:49
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇信樂團(tuán)的海闊天空，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
高音歌曲排行榜前十名
1、青藏高原（歌曲）
《青藏高原》，發(fā)行于1993年，是中國女高音歌唱家李娜的代表作品，由張千一作詞作曲，是1993年電視劇《天路》的片頭曲，后又作為2005年電視劇《雪域情》的片尾曲。2001年《青藏高原》獲得首屆中國音樂金鐘獎聲樂作品金獎。韓紅2013年演唱歌曲《青藏高原》，是我國內(nèi)挑戰(zhàn)高音的典范，也是中國范圍內(nèi)，傳唱度最高，最有代表的作品。
2、天路（歌曲）
《天路》是由屈塬作詞，印青作曲，韓紅演唱的一首歌曲。該曲收錄于韓紅2005年4月20日發(fā)行的專輯《感動》中。2005年2月8日，韓紅在2005年中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會演唱該曲，并獲得“2005我最喜愛的春節(jié)晚會節(jié)目”歌舞類三等獎。2015年3月27日，在音樂節(jié)目《我是歌手第三季》總決賽中，韓紅憑借該曲最終奪取總冠軍。
3、玫瑰的名字（歌曲）
《玫瑰的名字》是由張雨生作詞作曲并演唱的一首歌，收錄于專輯《口是心非》中。玫瑰多情也多刺，竟與你似曾相識，有多少次我嘗試寫首詩，留下你那婀娜多姿的樣子，有時候嬌橫傷人有時候嬌柔依人，我只能用最奢侈的玻璃，為你筑起不懼風(fēng)雨的天地，只要能夠陪著你我都愿意......
4、好風(fēng)長吟（歌曲）
《好風(fēng)長吟》是劉歡演唱的一首歌，由高曉松作詞、李延亮譜曲。歌曲原載于1996年發(fā)行的《高曉松-青春無悔作品集》（該專輯于2002年再版）。每次聽你們，喊在千山外，你們的呼喚，我依稀明白，從沒見過冰山，你說那兒的天藍(lán)......
5、十分十二寸（歌曲）
《十分十二寸》的編曲是鐘定一和黃良升，由華納唱片出品。林子祥把二十二首當(dāng)時得令的流行作品以高超的編曲技巧組織起來，做出《十分十二寸》這首經(jīng)典串燒歌。當(dāng)時電視上間歇便播足版十分鐘的MTV，電臺也是不停地播，其后更有周潤發(fā)、朱、古巨基等其他歌手仿效。該歌曲獲1985年度十大勁歌金曲獎。
6、海闊天空（歌曲）
《海闊天空》是中國香港搖滾樂隊Beyond演唱的一首歌曲，由黃家駒作詞、作曲，Beyond、梁邦彥共同編曲，收錄在Beyond1993年發(fā)行的專輯《樂與怒》中。1993年，該曲獲得香港十大中文金曲獎以及叱咤樂壇流行榜“我最喜愛的創(chuàng)作歌曲大獎”。在今天，這首歌已超越了語言與音樂的范疇，成為一種信念、信仰與力量
7、死了都要愛（歌曲）
《死了都要愛》是臺灣搖滾樂隊信樂團(tuán)2002年演唱的歌曲，由姚若龍作詞，Yoo Hae Jin作曲，收錄于信樂團(tuán)2002年5月14日發(fā)行的專輯《SHIN 同名專輯》中。2009年11月22日，該歌曲榮獲湖南娛樂頻道《60年金曲大賞》總決選十大金曲。
8、天高地厚（歌曲）
《天高地厚》是由中國臺灣信樂團(tuán)演唱的歌曲，這首歌是信樂團(tuán)在演繹著他們不一樣的青春和堅持，同時也給了我們堅持下去的理由。你累了沒有，可否伸出雙手，想擁抱，怎能握著拳頭，我們還有很多夢沒做，還有很多明天要走，要讓世界聽見我們的歌......
9、我期待（歌曲）
《我期待》是張雨生于1994年9月5日發(fā)行的專輯《卡拉OK·臺北·我》中的主打歌。整首歌張雨生的參與度相當(dāng)高，從詞曲唱再到中間的吉他間奏，都是張雨生一手完成的。張雨生過世后，豐華唱片更以現(xiàn)代錄音技術(shù)讓原來由雨生獨唱的《我期待》加上陶晶瑩的聲音，成了兩人對唱。后蘇見信與戴愛玲又翻唱了《我期待》 收錄在蘇見信感謝自選輯。
10、雨花石（歌曲）
我的音樂天空
15歲的我們朝氣蓬勃，活力四射。只是，誰又知道那一張張燦爛的笑臉背后有沒有不為人知的落寞？15歲的我們驕傲、叛逆、不會將那傷心事，那些惆悵向父母傾吐。于是，我們有了別人不曾涉足的另一方天空，在那里，我們找到最真實的自己。
在我的世界里，音樂占據(jù)了很大的位置，也許在別人眼里，我活潑好動，愛說愛鬧，可是戴著耳機(jī)聽歌時的我，總是可以安靜的象個嬰兒，似乎遠(yuǎn)離了城市的喧囂。
我不會附庸風(fēng)雅，因為我的的確確不喜歡，那些只有曲調(diào)而沒有歌詞的所謂“經(jīng)典”我會厭煩。我喜歡流行歌曲，但不是全部接納，有些歌，華而不實，會隨著歲月的沉淀老去，逝去，而有些歌，無論多久，也永遠(yuǎn)縈繞心頭，經(jīng)久不衰。
我喜歡水木年華的歌，喜歡他們悲傷而激昂的曲調(diào)，喜歡他們深刻而美好的歌詞，他們唱《蝴蝶花》，告訴我沒有人看得清?P海桑田，這世上沒有不老的容顏；他們唱《耶路撒冷的星空》期盼著有一天戰(zhàn)爭停止，我們擁有完美世界；他們唱《琥珀》唱那段千萬年斗轉(zhuǎn)星移，歲月凝成湖泊卻依舊不變的執(zhí)著真情。聽他們的歌，觸動了我心靈最柔軟的部分——那最美好的希翼和最殘酷的現(xiàn)實。
我喜歡信樂團(tuán)的歌，那么無拘無束，那么慷暢鄰里，那么堅持不懈。他們的歌曾一度讓我振作。《海闊天空》里，那一句“海闊天空，狂風(fēng)暴雨以后，要拿執(zhí)著將命運的鎖打破”讓我一次次從失敗中站起來；那一句“冷漠的人，謝謝你們曾經(jīng)看輕我，讓我不低頭更精采的活”，讓我不懼怕任何的不屑和冷眼，讓我堅定了追求夢想的信念。他們的歌，鑄就了我全部的堅強(qiáng)——和殘酷的現(xiàn)實對抗，永遠(yuǎn)不說放棄。
還有林俊杰那份簡簡單單的美好，羽泉那孩子氣的彩虹，張杰那瀟灑的讓往事隨風(fēng)，都一度讓我感受到了生活的愜意和寧靜，讓我學(xué)會滿足。
離開家再外求學(xué)已經(jīng)5年了，這5年來，自始至終陪在我身邊的是音樂，那些聽了一遍又一遍，卻始終聽不厭的歌。我是一個人，因為沒有父母在身邊，因為找不到很好很好的朋友可是我不孤獨因為有歌的日子里，我為我自己的心找到除了家之外的第二個歸宿——我的音樂家園。
我告訴過媽媽，我要向水木年華那樣，從最高等的學(xué)府畢業(yè)，帶著令別人驚羨的滿腹才華，踏上追求音樂的道路。這是我心心念念的夢想。
也許，每個人都擁有自己的另一片天空，那是最澄澈、湛藍(lán)的天空，那里有最純真，最完美的世界，還有我們最美好，最堅定的夢想。
眾所周知，一節(jié)課，不可能滿滿地都學(xué)習(xí)書本上的歌曲和作品，每到最后十幾分鐘的時候，疲憊不堪的學(xué)生總是會迫不及待地要求老師放幾首流行、時尚的歌曲，哪個歌曲最流行、哪個歌曲在排行榜中高居前三位，對于這樣的話題，學(xué)生們是侃侃而談、如數(shù)家珍，課堂氛圍也會因此而達(dá)到空前熱烈和高漲，學(xué)生們對流行音樂的喜歡是溢于言表。其實，作為一名年輕的音樂老師，我也和學(xué)生一樣喜歡流行音樂，因為它旋律優(yōu)美、節(jié)奏動感、內(nèi)容豐富、形式活潑，既通俗易懂，又情感真摯，不管你的心情是陰雨連綿還是艷陽高照，你總能找到合適的歌曲來描繪和抒發(fā)你的感情，所以喜歡流行音樂，愛唱流行音樂的人總會給人一種朝氣蓬勃、昂揚(yáng)生機(jī)的感覺。那么怎樣將流行音樂正確適度地植入課堂教學(xué)中呢？我有以下幾點建議和體會：
一、激發(fā)興趣、有的放矢。讓學(xué)生明確了解流行音樂的真正內(nèi)涵和本質(zhì)
我們常說，興趣是最好的老師，提高音樂教育的質(zhì)量，首先就是要培養(yǎng)學(xué)生對音樂課的興趣，將學(xué)生吸引到音樂課上來，將優(yōu)秀的流行音樂有機(jī)地滲透到音樂課堂中，觸動他們的心靈，激發(fā)表演激情，讓學(xué)生既能接觸現(xiàn)代的音樂風(fēng)格，又能提高鑒賞能力，成為課堂的主體，適應(yīng)新課程發(fā)展的要求，流行音樂本就植根于大眾生活的土壤之中，時代性較強(qiáng)，因此又有“大眾音樂”之美稱。它的顯著特點是：生活氣息濃郁、抒情、風(fēng)趣、音域不寬，手法通俗、曲調(diào)順口、易于傳唱：歌詞多用生活語言，淺顯易懂，朗朗上口：歌手多是自成一格的流行歌星，發(fā)聲方法各有千秋，不受聲樂學(xué)派的約束，演唱時感情重于聲音技巧，自然親切，易引起聽眾的共鳴：小樂隊的強(qiáng)聲伴奏與歌聲融為一體，由于流行音樂具備上述特點，所以就能夠和群眾連在一起，無論文化水平的高低，都易于接受。學(xué)生作為一個龐大的群體，許多青少年學(xué)生狂熱追求的流行，從流行音樂的定義及它在學(xué)生中的影響力來看，流行音樂將會是音樂課最好的興趣廣告效應(yīng)。能讓學(xué)生自發(fā)自愿地去上音樂課，上好音樂課。
二、要想給學(xué)生一杯水。自己先要有一桶水
把流行音樂正確引入音樂課堂，前提條件是要求教師自身必須要具備豐富的專業(yè)知識和良好的音樂文化素養(yǎng)。首先，音樂教師必須通過多種途徑、采用不同的教學(xué)方法，主動學(xué)習(xí)流行音樂的創(chuàng)作、表演、傳播等方面的知識，了解流行音樂作為社會文化、音樂藝術(shù)而具有的綜合性：其次，流行音樂的教學(xué)是一種綜合了音樂藝術(shù)教學(xué)、社會文化教學(xué)等內(nèi)容的教學(xué)，只談音樂或只談文化都達(dá)不到教學(xué)目的，甚至?xí)x教學(xué)目的誤導(dǎo)學(xué)生。再者，流行音樂在數(shù)量、質(zhì)量和發(fā)展速度上都驚人的快，還需要教師以一顆“敏感的心”去觀察流行趨勢，把握流行動態(tài)，這就促使教師必須在業(yè)余時間欣賞大量不同風(fēng)格、不同類型的歌曲，一方面可以擴(kuò)大知識面，積累經(jīng)驗，更重要的是可以合理、正確地去選擇適合學(xué)生的歌曲。因此，音樂教師在提高綜合知識的同時，必須認(rèn)真研究教學(xué)法，并在自己的教學(xué)實踐中將這些綜合知識有機(jī)結(jié)合起來，將流行音樂中的正面、積極的元素加以糅合，取其精華，棄其糟粕，讓學(xué)生陽光、愜意地去欣賞流行歌曲！
三、教師要有一雙發(fā)現(xiàn)“美”的眼睛
顧名思義，就是要求教師本身要有很好的音樂素養(yǎng)，能夠在不同的流行音樂中找到一些適合學(xué)生身心發(fā)展的歌曲，這些歌曲要健康、文明、積極向上、催人奮進(jìn)，最好能緊扣時代的脈搏，讓學(xué)生在傳唱歌曲的同時，能用自己純凈的心靈去體驗美、感受美。如：港臺信樂團(tuán)的《海闊天空》就是一首比較青春勵志的搖滾音樂，里面有幾句歌詞是“每把汗流了，
生命變得厚重，走出沮喪才看見新宇宙。海闊天空，在勇敢以后，要拿執(zhí)著，將命運的鎖打破，冷漠的人，謝謝你們曾經(jīng)看輕我，讓我不低頭，更精采地活”這首歌曲所傳達(dá)的含義就是讓人們在遇到困難和挫折的時候，要堅強(qiáng)、樂觀地勇敢面對，在人生遭遇非議或不平、不公的時候，要把它看作是命運給自己的一種磨難和鍛煉，只有不怕困難，勇往直前，善待生活，才能沉淀自己的人格，厚重自己的生命。而流行天王周杰倫的歌曲雖然吐字不清、風(fēng)格變幻莫測，但它優(yōu)美的旋律和夢幻的歌詞卻使學(xué)生瘋狂地喜歡，由此還刮起了一股復(fù)古“中國風(fēng)”，他的《東風(fēng)破》纏綿悱惻、他的《聽媽媽的話》溫馨感人、他的《雙截棍》激情動感、他的《青花瓷》柔美抒情，學(xué)生在完成作業(yè)之后來聽一、兩首這樣的歌曲，確實可以起到緩解壓力，放松身心的作用。
四、潛移默化。將流行音樂和古典文學(xué)有機(jī)聯(lián)合起來
據(jù)我多年觀察，每次拿著書本去上音樂課，學(xué)生們都是熱情高漲、歡呼雀躍、但一涉及到和書本有關(guān)的知識，特別是講解一些黎族、苗族、高山族或者是俄羅斯，意大利等外國的民歌民謠的時候，學(xué)生們便顯得漫不經(jīng)心、心不在焉，甚至是寧愿看書、寫作業(yè)也不愿意學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的音樂歌曲，由于學(xué)生態(tài)度的巨大轉(zhuǎn)變和強(qiáng)烈的不配合，會讓教師變得非常尷尬和無所適從，那么本節(jié)課的教學(xué)效果也就不言而喻了，但是如果把流行音樂和古典文學(xué)巧妙結(jié)合起來的話，會讓原本。
單調(diào)枯燥的內(nèi)容變得生動活潑起來，比如：王菲的《明月幾時有》就是把蘇軾的著名詩詞和現(xiàn)代音樂完美地融為一體，讓學(xué)生在聽唱歌曲的同時，領(lǐng)略作者所描繪的意境，所抒發(fā)的感情，感受那種“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞”的聽覺盛宴，而鄧麗君的《月滿西樓》就是根據(jù)李清照的《一剪梅》所譜曲的，“紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳獨上蘭舟，云中誰寄錦書來，雁字回時月滿西樓”，古風(fēng)雅韻、百轉(zhuǎn)柔腸，唐詩宋詞和現(xiàn)代音樂的結(jié)合不僅可以提高學(xué)生自身的修養(yǎng)，也可以陶冶他們的情操，稱得上是雙管齊下、一舉兩得，在流行中滲透古典，在傳統(tǒng)中融入時尚，可謂是韻味十足，動感十足，讓人回味悠長！
五、動起來。讓學(xué)生成為課堂的主人
傳統(tǒng)的音樂課堂，要么是教師一遍賣力彈琴，一邊口干舌燥地教學(xué)生學(xué)唱，要么就是為了完成教學(xué)大綱的任務(wù)，而教一些內(nèi)容深奧的音樂知識，音樂課以教師為中心的多，突出學(xué)生的主體地位的少。這樣的課堂教學(xué)，是一個不平等的、不合理的教與受的關(guān)系，如果不讓學(xué)生自身成為課堂的主人，不讓學(xué)生充分融入到音樂作品中身臨其境、親身感受，而單純地只把學(xué)生當(dāng)成知識的接受器，教師是絕對地主宰而非主導(dǎo)，學(xué)生是完全被動而非主動，哪么，面對這樣的音樂課，學(xué)生哪來的情緒，又哪來的興趣呢？如果能適當(dāng)?shù)卦诟枨写┎逡恍┆毎祝啪毘梢粋€小小的情景劇，或者是加上一些面部表情和肢體語言，比如，《感恩的心》，就可以讓學(xué)生一邊歌唱一邊用手語來配合。
在我的一生我甘愿來相信每一朵花都有自己的春天
在我的天頂大雨落不停也不能改變到我的固執(zhí)
永遠(yuǎn)等待那一日咱可以出頭天
人生不怕風(fēng)浪只怕自己沒志氣
在我的天頂甘有人在保佑怎樣我常常摔的頭殼流血
血乾會結(jié)痂失敗也不失志成功是咱自己看自己得起
飄浪的日子等待著時機(jī)我不信命運會這么無情
永遠(yuǎn)等待那一日咱可以出頭天
――《出頭天》(五月天)
2010年2月14日,在中國人眼里是春節(jié),在西方人眼里是情人節(jié)。總之,是一個該給自己放松放松一下的日子。然而,這條老街之上, 楊海霞的文具小商店卻依然開門營業(yè)。
清早起床,楊海霞特地打扮了一番,畢竟是大年初一嘛!在左右門面都關(guān)張大吉的街上,她和她的小商店特別顯眼。過往的人群盡管川流不息,但卻沒有幾個關(guān)注這家小商店,畢竟大家都要走親戚、串門、拜年。那天,她賣出了一個文件夾,純利潤0.5元。晚上,便和小姨一起做了幾個菜,算是過年吧!
高考落榜之后,楊海霞就來到了武漢,投奔她的小姨。那年,她剛剛20歲。“我是老大,還有幾個弟弟妹妹要上學(xué)讀書。在家里賺錢太艱難了,也太少了。不過,我真的很想讀大學(xué)。”楊海霞說。她已經(jīng)意識到了“知識改變命運”的硬道理。
大都市的沖撞,讓楊海霞倍受挫折。招聘會上,“大專大本學(xué)歷”、“兩年以上工作經(jīng)驗”等等字眼使她屢次碰壁。低學(xué)歷低資本無經(jīng)驗,對于她而言,她也只好一笑而過,“找不到工作,就自己做生意了,活人還能讓尿憋死啊?”
每天早上七點鐘,楊海霞便開門做生意,晚上十一點鐘,她方才關(guān)門。她幾乎成了這條老街上的時鐘,無外乎就是不放過一個賺錢的機(jī)會。今年的春節(jié),她也沒有回家過年,而是在冷冷清清的門面屋里,熬過了一個又一個鐘頭。生意是守出來的,楊海霞每天過著復(fù)制一般的生活,但她決心堅持,兩年如一日地拼命賺錢。她沒有交男朋友,沒有買化妝品,在賺錢與攢錢之間穿梭。“先做點小生意,爭取多攢點錢,以后一定會做大的。”她很有信心地說。
在長江三橋管理所工作的小胡,今年剛剛21歲,家鄉(xiāng)在河南信陽,由于家里貧窮,他只得輟學(xué),來到武漢打工,通過熟人介紹到長江三橋工作,做了一名清潔員,“我只有中學(xué)的文化程度,招聘會上,人家根本就不要,我只好就來掃地了,還得擔(dān)心可能隨時下崗,畢竟我只是個臨時工。”
“我可不想這樣總是做掃地的工作,但是現(xiàn)在又沒有更合適的工作。”看得出來,小胡不滿于現(xiàn)狀,而且有些發(fā)牢騷,“三橋橋面上行駛的都是大貨車,每天灰塵都很大,我們累得要命,工資也不算高。”
他的同鄉(xiāng)小曹對此也有些不滿,對于他們這樣的清潔工,工作還有一定的“危險性”,有一次,小曹在清掃橋面,一輛大卡車飛馳而過,小曹差點兒就被車撞到,橋上的大貨車開得很快,最低的時速也有80碼,“我們每天拼命干活,為這個城市做最基層的工作,為什么就不能享受市民待遇?”
吳陽,1986年出生于湖北黃陂。家里收入微薄,初中畢業(yè)之后,吳陽便只身來到武漢,只希望能為家里多賺一些錢。他做過很多雜事,在鋼材公司跑過業(yè)務(wù),也在餐館做過服務(wù)員,目前在一家皮鞋制造廠工作。
吳陽不甘于永遠(yuǎn)這樣拿著微薄的收入,于是他選擇了創(chuàng)業(yè)。他讓女朋友在湖北大學(xué)附近租了一個門面,賣女士服裝,做學(xué)生的生意。經(jīng)過和房主的反復(fù)討價還價,最后,租金講到了一千元。但做學(xué)生生意,每年的寒暑兩假都有近三個月將處于淡季,甚至關(guān)門,因此,他們二人心里還真覺得有點不劃算,一千元太貴了。
每天早上,女朋友到漢正街去進(jìn)貨,自己去皮鞋制造廠上班,晚上二人一起經(jīng)營小店,這樣早晚都可以有所收獲。由于地段不錯,小店的生意還比較紅火。吳陽把皮鞋制造廠生產(chǎn)的一些皮鞋,以出廠價帶到自家小店去賣,這可是低成本的買賣,兩人小賺了一筆。后來,女朋友建議說:“我們可以再租個門面哦!”這一句話倒提醒了吳陽,于是,兩人合計開了第二家門面,依然經(jīng)營女士服裝,雖然時間更加緊湊了,但日子過得很充實,很甜蜜。
身上沾泥花臉上掛汗花/為了一個夢進(jìn)城闖天下
昨天我是農(nóng)民今天當(dāng)工人/城市的新主人意氣風(fēng)發(fā)
兄弟姐妹把胸膛挺起來/歷經(jīng)艱辛不怕風(fēng)吹雨打
相信自己的力量相信未來/我們的人生一樣好年華
――《農(nóng)民工之歌》(王寶強(qiáng))
在省博旁的一家建筑隊,1986年出生的陳松林對目前的狀態(tài)感到滿意,這個荊州小伙子初中畢業(yè)后,就來到了武漢打工,也可算是個“資深打工仔”了。剛來武漢時,他端盤子洗碗,只要是能賺錢的活兒都去應(yīng)聘。現(xiàn)在,他每月的工資一千來塊錢,多做還可多得。
陳松林矮矮的個頭,結(jié)實的身板,標(biāo)準(zhǔn)的力量型農(nóng)民工的體格。他們一個建筑隊,十幾個人住在一起。一個框架結(jié)構(gòu)的活動板房,水電都齊全,有電視、冰箱等等生活必需品。除此之外,剩下的就只有十幾張床了。但比起老一代農(nóng)民工,條件已經(jīng)得到了飛躍性的進(jìn)步。
楊海霞盡管有個小姨在武漢,住房條件仍不夠樂觀。找不到工作成為了這個小姑娘“自主創(chuàng)業(yè)”的直接原因。這條做生意的老街盡管門面破舊,所在的居住區(qū)的整體水平也不高,但租金不貴,更重要的是“門面對面就是一所小學(xué)”。在小姨的幫助下,她租下了這間門面,主要賣學(xué)生用品。“租金便宜一點就行,我只想先混口飯吃。”
楊海霞顯得比較滿足。楊海霞的小姨就住在門面后面的屋子里。為了省掉在外面租房子的錢,楊海霞住進(jìn)了小姨的屋里。這種特別的“前店后家”格局,還要持續(xù)相當(dāng)長的一段時間。但每賣出一個筆記本,哪怕是一只鉛筆、一塊橡皮,她都會很滿足。
的確,對他們來說,能夠在城市生活便是奔向美好生活的第一步。采訪中,吳陽對單位的福利待遇要求也很簡單:“只希望該放假時別加班,加班也別加到凌晨,我也好陪陪女朋友。”說這話的時候,他也感到了社會的不公平。
“但愿老板對我們好一些,我們才能夠安心打工。”但與楊海霞相比,吳陽更希望自己趕緊在這個城市徹底穩(wěn)定下來:“要想在大都市站住腳,房子就是大問題,買個房子就可以遷戶口……”說到這里,他停頓了一下。居高不下的房價,大概是吳陽們心頭永遠(yuǎn)的痛。
小胡和小曹也希望有一個好一點的工作環(huán)境,小胡認(rèn)為:“最重要的就是別再用農(nóng)民工的眼光來看我們,我最反感有些司機(jī)對我們有些歧視。”小曹說:“我也想過換個工作環(huán)境,但到哪兒去找呢?”盡管有種種不順心的事情,但他們選擇了忍受。
在長江三橋管理人員范師傅看來:“橋上也離不開小胡和小曹這樣的人,比如在前不久的融雪防凍工作中,他們才是真正的主力。”
我曾懷疑我走在沙漠中/從不結(jié)果無論種什么夢
才張開翅膀風(fēng)卻便沉默/習(xí)慣傷痛能不能算收獲
慶幸的是我一直沒回頭/終于發(fā)現(xiàn)真的是有綠洲
每把汗流了生命變的厚重/走出沮喪才看見新宇宙
海闊天空在勇敢以后/要拿執(zhí)著將命運的鎖打破
冷漠的人/謝謝你們曾經(jīng)看輕我
讓我不低頭更精采的活……
――《海闊天空》(信樂團(tuán))
父母在,不遠(yuǎn)游。但楊海霞卻堅信:“書沒有讀成,力氣也沒有,種地那活兒,我也做不來,只有出來了。”
打工這些年,陳松林省吃儉用,也頗有一點積蓄。當(dāng)然,隔三差五,他就向家里寄東西。比如寄點錢,緩解家里的經(jīng)濟(jì)壓力,甚至于一些穿不了的衣服,都寄回家去。“能省點就省點吧!”陳松林說。勤儉節(jié)約的“農(nóng)民”本質(zhì),在新生代農(nóng)民工身上仍然有不少的體現(xiàn)。對自己的未來,陳松林回答得倒也痛快:“等做到二十五六歲,攢足了錢,就娶媳婦生孩子。”
最近,陳松林的家里傳來的一條不幸的消息,不得不將他的“人生規(guī)劃”打亂:母親得了癌癥!在家里,陳松林是個大孝子,得知消息后,他馬上請假回家,在家照顧了很長一段時間,并把這幾年打工的錢全部留給了家里。“錢沒了可以再賺,人沒了那就是遺憾!”重新回到武漢的小陳繼續(xù)拿起建筑工具,開始了揮汗如雨的工作。在他眼里,工作就是希望。
大武漢給無數(shù)的新生代農(nóng)民工帶來希望,也給他們更多的生活感悟。“到了武漢,確實見了不少世面,學(xué)到了不少東西。”楊海霞說。她學(xué)會了使用手機(jī),學(xué)會了上網(wǎng),學(xué)會了聽音樂。她也說不清楚是怎么學(xué)會了使用手機(jī),怎么學(xué)會了上網(wǎng)。有一點可以肯定,這些知識都是生活教給她的。
陳松林也經(jīng)常把武漢的一些特產(chǎn),或者是一些新鮮玩意兒寄回家去,好讓家里的兄弟姐妹開開眼界,“很多東西家鄉(xiāng)根本沒有,我不能讓家里的弟妹一輩子窮著。”有一次,他給父親買了一提腦白金,結(jié)果父親在電話里卻表示出不滿:“你干嘛把幾瓶糖水寄給我啊?”
