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開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇煤礦畢業總結，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
【關鍵詞】煤礦；機電事故；防治
引言
這些年以來我國煤礦安全事故的統計數字可知，煤礦機電事故已經位于所有煤礦事故中的第五位，僅次于頂板事故、瓦斯事故、運輸事故和放炮事故?？梢哉f，煤礦機電事故對煤礦安全生產具有很壞的影響，所以分析煤礦機電事故的原因及其預防對策，具有非常重要的意義。
1 煤礦機電事故的特征。
1.1 煤礦機電事故大多為零星的單個事故為主，零星且離散的事故發生有關面非常的廣泛，所以，相比這種零星且離散的事故，它們的辦理難度普遍較大且常常不可以引起煤礦辦理者充足的重視。
1.2 煤礦機電事故常常具有同類性與重復性的特征。同類性與重復性的特征闡明煤礦機電事故具有一定的規律性和可預防性，這闡明煤炭安全事故是可以預防的并且是可以辦理的。
1.3 煤礦機電事故中常常是以設備故障事故為主，其他類型的事故發生的概率沒有設備類事故發生的頻率高。
2 礦井機電事故原因研究。
2.1 煤礦機電設備應用方法不規范，更新改造速度較慢由于歷史的和實際的原因，我國現在部分煤礦存在著“重產出輕投入”的客觀實際，我國很多煤礦具有的安全裝備和機電設備數量普遍不足，且煤礦忽略了設備的投入應用量，使得煤炭安全生產工作所需設備嚴重不足。
2.2 機電設備辦理體制不健全，專業辦理組織不完善2005年我國推出了“國家最新煤礦質量標準化標準”，這個標準規定每個煤礦礦井的開展，都必要配套有至17種基本煤礦機電辦理體制。而就我國現在煤礦的現狀來說，認真執行這一標準的煤礦不多，并沒有根本落實并考核是否創建相應的辦理體制，或是這些煤礦既然創建了相應的辦理體制，但普遍不健全執行程度和落實程度也不夠。而部分煤礦設備監察辦理人員的素質上也有待提升，這些人往往沒有進行專業的培訓，工作本領有待提升。相比煤礦機電監察、監督工作來說，它的專業性很較強，并且他們不光必要有相關的專業知識（知識是人類生產和生活經驗的總結）還要求他們全面的掌握相關的行業知識（知識是人類生產和生活經驗的總結），這樣才氣做好相關的監察工作。并且，缺乏較為詳細的操縱闡明又是國家現行的煤礦機電設備執行標準中的一大弊端，使得設備辦理人員在實施相關的設備標準時，還有一定的可變通可回旋的余地，相關的邊界不是十分明晰。這樣不明晰的標準增加了煤礦機電設備的監管難度，再加上部分監管人員的工作本領差且工作的責任心不強，使得相關的監管工作存在很大的不足和漏洞。國家和煤礦相比這些難題的存在不但沒有系統的整改指導意見提出，也沒有對具體的整改工作進行跟蹤和落實。
2.3 機電專業人才缺乏，在崗人員素質不高，培訓工作不到位。煤礦行業的工作環境差且工作壓力和風險性比力大，煤礦行業是一種高危行業，這些特質使得許多大學畢業生不肯意選擇煤礦行業，煤礦行業的吸引力也不足。使得了現在我國煤炭行業所需的人才緊缺，許多煤礦常年都招不到優秀的對口畢業生，煤礦中技術工程師歲數結構不合理。
3 機電事故預防對策。
3.1 煤礦設備改造資金的投入力度這必要我國廣大煤礦相比現有的機電設備要不停地進行優化和升級，提升我國煤礦事業機電設備的裝備水平，加大我國煤礦機電設備改造資金的投入力度，這些都是對煤礦機電事故進行預防的一個重要對策。逐步淘汰那些落后的、高耗能的和低效率的煤礦機電設備，提升煤礦機電設備的安全性和可靠性。
3.2 增強煤礦機電設備的綜合辦理，完善煤礦機電專業辦理組織。
①應用計算機技術和網絡（網絡就是用物理鏈路將各個孤立的工作站或主機相連在一起，組成數據鏈路，從而達到資源共享和通信的目的）技術對煤礦機電設備進行網絡（網絡就是用物理鏈路將各個孤立的工作站或主機相連在一起，組成數據鏈路，從而達到資源共享和通信的目的）智能化辦理，形成煤礦機電設備辦理辦理系統，推進我國煤礦的信息化、現代化和技術化水平。
②對煤礦機電設備的基礎性辦理要不停增強，不停的完善煤礦機電設備的圖紙和技術資料，不停的明晰機電設備的工作狀態，不停的對員工進行培訓，使得煤礦員工明晰設備的應用方法，力求達到零失誤辦理。
③相比煤礦機電設備的應用規劃和型號進行嚴格遵照應用，且相比這些編號要不停地進行維修和更新。且在進行相關設備辦理時，要引入全整個過程辦理的概念，相比每一臺設備要定期的進行性能測試，力爭做到科學的辦理和應用每一臺煤礦機電設備。
④相比國家最新出臺的煤礦機電質量標準化標準要進行堅決的執行和落實。并且要根據國家的指導精神聯合煤礦的具體實際情況，相比相關的細則和條例要不停的細化，并且相比執行情況和執行整個過程要不停地進行監督辦理，相比各種規章、體制的執行和監督辦理工作，要努力做到考核到位、落實有力。
3.3 增強員工培訓力度我國各大煤礦需要加大員工的培訓力度，努力提升煤礦機電專業人員素質和工作本領；還需要不停的提升和完善員工的報酬水平，穩定煤礦機電專業現有的人才隊伍。具體對策如下：
①相比原有的招工模式不停地改變，強化培訓新招聘員工的基本知識（知識是人類生產和生活經驗的總結）和基本技能（對動作方式的一種概括，是按一定的方式反復聯系或模仿而形成的熟練的動作），培訓時間大約在一年左右，且需要對相關培訓進行嚴格的考核?？己私涍^后方能取得煤礦機電專業的從業資格。
②不停增強相比在崗員工的培訓工作，定期的培訓與考核在崗工人的實際操縱技能（對動作方式的一種概括，是按一定的方式反復聯系或模仿而形成的熟練的動作）和安全規范知識（知識是人類生產和生活經驗的總結）。在員工內部，樹立全員學習和全整個過程學習的觀念。
③不停的完善煤礦專業的安全培訓本領和培訓方式的改進，努力提升煤礦企業的培訓水平和員工接受培訓的熱情。
④不停地提升煤礦行業員工的工資水平和福利報酬水平，帶領員工樹立正確的價值觀（指一個人對周圍的客觀事物總評價和總看法）和職業關，并且從精神上和物質上增強對員工的關愛，使煤礦專業人才隊伍穩定，減少人才流失。
參考文獻：
[1]李平,陳健永.現在煤礦機電辦理中的難題探析［J］.煤礦開采,2008,（4）：88—90.
[2]侯瑞.論減少煤礦機電事故發生的可行性.科技情報開發與經濟,2006（18）：196—198.
[3]李霞,張本梁;我國煤礦企業機電管理分析及對策[J];煤礦機械;2005年02期.
課題名稱開題報告（宋體，三號，加粗）
簡要描述課題概況，主要描述課題要完成的目標。（宋體，小四，150字以內）
一、課題研究背景（宋體，四號，加粗）
（一）工程概況（宋體，小四號）
主要描述工程的具體名稱，位置建設單位，規模，技術經濟參數等。（宋體，小四，300字左右）
（二）課題研究的意義（宋體，小四號）
主要描述課題研究對工程有何用途，及對本人的知識和技能的獲得有何意義。（宋體，小四，200字左右）
二、課題研究內容（宋體，四號，加粗）
（一）研究的主要內容（宋體，小四號）
主要描述課題研究哪些內容，或進行哪些項目的設計或計算。（宋體，小四，300字左右）
（二）課題的研究目標（宋體，小四號）
本項目的研究目標是：（描述具體目標）（宋體，小四，100字左右）
（三）預期成果形式（宋體，小四號）
施工組織設計文本、計算書、設計說明、或圖紙等，結合課題自選。
三、研究步驟及使用的關鍵技術（宋體，四號，加粗）
（一）研究步驟
研究步驟如下：
200×年×月-200×年×月，具體任務1
200×年×月-200×年×月，具體任務2
200×年×月-200×年×月，具體任務3
（二）關鍵技術
描述完成課題使用的關鍵技術。（宋體，小四，100字左右）
四、課題研究價值（宋體，四號，加粗）
（一）創新點
描述課題的創新點。（宋體，小四，60字左右）
（二）應用價值
描述課題的應用價值。（宋體，小四，100字左右）
五、研究條件（宋體，四號，加粗）
描述課題的具體研究條件，如基礎資料情況，已經掌握了課題研究需要的知識或技能，指導老師的情況等。（宋體，小四，200字左右）
六、參考文獻（宋體，四號，加粗）
1、《××××》，作者名稱，××出版社，***年第*版
2、《××××》，作者名稱，××出版社，***年第*版
3、《××××》，作者名稱，××出版社，***年第*版
4、《××××》，作者名稱，××出版社，***年第*版
5、《××××》，作者名稱，雜志名稱，***年第*期
大學論文開題報告格式范例：
題目：煤礦防治水管理及預防措施
一、本課題的研究目的和意義
1、選題目的：
煤礦水害是威脅煤礦安全生產的五大災害之一，其危害程度僅次于瓦斯，礦井水害問題歷來是制約煤炭資源開發和影響煤炭企業安全的重要因素，一旦發生水害，不但會給生產單位造成巨大的經濟損失，也給職工生命安全造成極大的威脅。隨著泉上煤礦礦井開采范圍的延伸、生產能力的提高及開采深度的增加，其開采地質條件及水文地質條件將變得更為復雜，涌水量進一步增大，水害問題也更為突出，故需要對其地質條件、水文地質條件、防治水措施等重新進行分析研究。同時，通過對理論知識與實際的結合運用提高自己分析問題和解決問題的能力，為以后的學習和工作奠定基礎；
2、選題意義：
本論文著眼于礦井持續快速發展與安全生產的現狀要求，運用水文地質學、、礦井地質學、構造地質學、巖石學等課程的理論和方法，從充水水源、充水通道，礦井涌水量及其變化、水化學特征等方面對煤層底板灰巖承壓水突水危險性進行分析研究。其研究成果，不僅可查明煤層底板水患影響程度，并對礦井制定切實可行的防治水措施，確保安全生產、提升礦井經濟與社會效益均具有一定的參考價值。
二、本課題的主要研究內容（提綱）
（1）研究礦井主要地層、地質構造及其構造演化規律，查明影響礦井生產的各種水害地質因素。
（2）只有建立和形成規范的防治水技術管理秩序，才能有效地開展一系列防治水工作。
三、文獻綜述（國內外研究情況及其發展）
礦井突水嚴重威脅著礦井生產及工人安全，為此國內外專家對影響礦井突水因素和突水機理作了深入研究。這些研究總的來說，可歸納為兩類，
一：以水壓為主要因素，主要考慮承壓含水層地下水力對隔水層的作用，如斯烈薩列夫理論、突水系數等；
二：以礦壓為主要因素，試圖通過研究頂底板隔水層和采動作用下的變形、破壞等特征來認識突水規律。
近年來，對于礦井突水通道，專家、學者從損傷力學、斷裂力學、礦山壓力學、巖體力學及構造地質學等方面做了大量工作，研究結果表明危害最大和難以準確把握的是斷裂構造突水通道；對于突水機理，從“下三帶”理論、礦壓、大中型斷層、小斷層等方面做了大量工作，得出突水以承壓水通過斷裂構造進入礦井為主；對于突水預測，專家建立了遺傳神經網絡模型、GIS模型、尖點突變模型等煤礦突水預測模型但由于不同地區、不同礦區構造、水文地質條件的復雜性和多變性，迄今為止還沒有一種放之四海而皆準的研究方法能對礦井突水進行有效的預測和防治。
四、擬解決的關鍵問題
本課題主要在充分整理研究泉上煤礦區域資料的基礎上，采用地質與水文地質調查、水質分析等當今水文地質研究中行之有效的技術手段，對泉上煤礦的水文地質條件及其影響分析進行綜合分析和評價，并根據分析的成果和結論提出相應的防治水措施。
五、研究思路和方法
結合歷史水文資料，對水文變化、防治水措施存在的不足進行全面總結、根據歷史水文資料和實際情況進行對比，進一步優化泉上煤礦防治水措施方案通過專業技術刊物及相關網站查閱相關資料和書籍依據國家現行的有關規范，包括：《煤、泥炭地質規范》、《煤礦安全規程》、《煤礦井地質工作手冊》、《礦區水文地質工程地質勘探規范》等，確立相應的標準
六、本課題的進度安排
1、第1~4周現場實習調查階段（泉上煤礦實習）
2、第5周確定畢業論文題目及提綱
3、第6周進行相關資料查閱與檢索
4、第7~8周完成畢業論文開題報告
5、第9~12周完成畢業論文初稿撰寫
6、第13~14周交付指導教師審查，修改完善畢業論文
七、參考文獻
1、柴登榜等。礦井地質工作手冊[M].北京：煤炭工業出版社，1986.
2、郭穎、李智陵等。構造地質學簡明教程。中國地質大學出版社，1995.8
3、孫超主編。構造地質學[M].北京：地質出版社，1993.
4、徐星寬。礦井突水機理、水害成因與防治[J]，山東科技大學學報，2003.22
5、章至潔等。水文地質學基礎[M]：中國礦業大學出版社1995.9
6、國家安全生產監督管理總局。煤礦防治水規定[S].2009.
【關鍵詞】煤礦；地質環境；綜合治理
我國是一個煤炭資源相對豐富，石油與天然氣等資源相對貧乏的國家，對于煤炭能源的消費已經占到了總消費量的70%以上。專家預計即使在2050年，煤炭能源的消費量的比重仍會維持在50%以上。隨著我國工業化程度的不斷增強，對于煤炭資源的需求也在逐年上升。目前，我國的煤礦地質環境污染問題已經日益嚴重，從而引發了一系列的環境問題、社會問題，對煤礦地質環境進行綜合治理已經到了迫在眉睫的程度，這就需要我們深入分析煤礦地質環境問題產生的根源，進而尋找切實可行的治理方案。
一、煤礦地質問題的現狀
隨著我國對煤炭資源開發的力度不斷加大，煤礦地質環境問題已然日益突出。相關統計顯示，全國因開采而引起的地面塌陷已經達到了1159km2，目前，國有煤礦矸石山有1500多座，其堆積量已經達到了30×108t，占地面積達到了5000km2。煤礦行業排出的廢氣占全國工業廢氣排放量的5.7%。雖然我國已經加大了對地質環境保護的重視程度，完善了相關法律制度，但收效甚微，煤礦地質環境惡化狀況并沒有得到根本的性的改善。
二、煤礦生產引發地質問題分析
如果煤礦企業在從事煤炭生產的過程中，沒有進行合理規劃，或者開發的過程中不科學、不合理，無視國家、地方政府、行業等方面的相關制度，肆意進行開采，必然會導致一系列地質環境問題，比如資源破壞、環境污染、礦山地質災害等一系列問題。
煤礦生產引發資源破壞主要是由于在對煤礦進行開采的過程中，發生巖移，或者在對礦井進行抽排水操作時，改變了地表水、地下水的循環與儲存狀態，進而使煤礦區域內的地下水水位下降、地表水流失。這不但會破壞區域內的煤炭資源，同時會導致煤層自燃、水土流失、地表下陷。煤礦生產引發的環境污染是指因從事煤礦生產而引發煤層、煤矸石等地質體之中的有毒有害物質發生了擴散，從而對煤礦四周的空氣、水體以及土壤造成了污染，在一些礦井的周圍也可能會由于輻射、振動而形成污染。煤礦生產引發的礦山地質災害可以分為地表地質災害與井下地質災害兩個方面。地表地質災害是由于對煤礦進行開采時，發生了巖移而誘發了山體滑坡、崩塌、泥石流等災害。井下地質災害是指在對煤礦進行開采時，由壓力而引起的冒頂、瓦斯突出、礦井突水等一系列問題，井下地質災害對采礦工人的生命安全構成了嚴重的威脅。
煤礦生產所引發的地質環境問題帶有很強的隱藏性，而且破壞性也是驚人的，對煤礦員工、當地居民均會產生嚴重影響，因此，必須要引起我們的注意，加強煤礦地質環境的綜合預防與治理工作。
三、加強煤礦地質環境綜合治理的建議
想要做好煤礦地質環境綜合治理工作，首先要擺正自己的思想觀念，提高對地質環境綜合治理的認識，以防治結合為指導思想，及時、全面、具體的展開煤礦的地質環境的調研工作，然后運用先進的管理與技術手段展開治理活動。現階段，我國的地質環境治理仍然處于被動局面，而且無論在調研管理，還是在治理方面都遠遠落后于西方發達國家。想要扭轉這種局面，就必須轉變思維觀念，增加資金投入，逐步完善與地質環境相關的指標體系、技術規范，比如滑坡、坍塌、泥石流等技術標準，不斷推進地質環境保護的合理化、規范化、制度化。
（一）提高地質調研工作的質量
對礦區可以發生的地質災害工作進行深入分析，特別要注意一些因采動、煤矸石堆放而引發的地表塌陷、山體滑坡、泥石流等地質災害展開全面調研、預測、評估與預報，對這些災害所形成的條件、原因、分布的規律、危害的程度以及影響的范圍進行歸納總結，同時對容易發生災害的區域進行連續監測。
對煤礦區的瓦斯地質進行調研，特別注意煤層之中瓦斯的來源、儲存及其分布特征，及時評價瓦斯涌出的特征與涌出量，從而把握瓦斯抽放的地質條件與改良方法。對煤礦區的水文地質展開調研，理順煤礦井下地下水的分布情況，同時注意地下水與地表水的流通渠道，從而確定水體受污染的原因、渠道。對煤礦區的水質與巖土進行分析調查，從而把握水體污染、土壤污染以及煤炭生產過程中有毒有害物質遷移的規律，為控制土壤污染、水土流失以及其他環境治理提供依據。
（二）逐步完善生態補償機制
我國政府要積極推進公共財政體系建設，增強各地區之間的財政轉移與支付的力度，保證現有資源能夠實現有償使用；制定排污收費制度，加強監管，保證制度的貫徹落實；根據當地的實現情況，制定礦產資源補償費與水資源費征收的條款，啟動自然環境治理資金備用庫；充分利用市場經濟的優勢，探索生態補償的市場化運行機制；在現有的法律規定的基礎上，結合煤礦自身的一些特點，建立與我國國情相符的法律制度體系與技術標準體系，并且積極推進這一體系的覆蓋面積；政府職能部門定期舉行聽證會、論證會，聽取專家、學者以及社會公眾的意見，集思廣益，積極探索煤礦地質環境綜合治理的新方法。
（三）建立健全技術保障機制
合理規劃煤礦資源的開采以及基礎地質調查工作，認真、細致的對礦區內可能發生的地質災害進行分析總結，進而把握煤礦地質環境變化的趨勢。我們知道，煤礦的地質環境監測工作是安全生產的重要保證，因此，必須要投入資金，引起必要的監測設備、監測儀器，對煤礦進行全面監測、隨時監測，然后對監測所形成的數據資料進行深入分析，尋找煤礦地質環境變化的一些規律，進而有效預測煤礦地質環境的變化趨勢，運用防治結合的方法，保證員工以及周邊地區居民的生命、財產的安全。如果遇到實際技術困難的情況，主管部門要組織工程技術人員進行技術攻關，再組織培訓教育，將這些技術傳播給一線技術人員，如果遇到典型情況，可以組織專業進行現場指導，確保技術保障機制的有效運行。
（四）拓寬融資渠道
煤礦地質環境的治理是一項周期長、投資大、涉及面廣的系統工程，所以我們要積極拓寬融資渠道，采取多種融資方式。比如對于一些由國家控股的企業，其資金應該由政府與企業來共同承擔；建于新建或是正在建設的煤礦企業，則需要由企業自行承擔相關責任；同時地方政府還要從地方經濟的發展現狀與特點出發，制定一些有利于投資的優惠政策，從而吸引社會資金，再按制度與比例來享受收益分配。
四、總結
綜上所述，煤礦地質環境的綜合治理不但與員工的安全生產有關，與企業的可持續發展有關，同時也影響著我國的國民經濟發展。因此，我們必須從煤礦所在地的地質地貌、煤礦企業的實際生產等方面出發，采取切實可行的措施，加強煤礦地質環境的綜合治理。
參考文獻：
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[2]邱燕，甄洪.煤礦地質環境問題及保護措施[J].中小企業管理與科技（上旬刊）.2010（08）
[3]張國恩.發展循環經濟，努力實現煤炭企業的可持續發展[J].礦產保護與利用.2009（05）
關鍵詞：頂板；錨桿支護；措施
引言
頂板管理是井下安全管理的一個重要環節，頂板管理分為永久支護管理和臨時支護管理。然而，在各個煤礦的具體掘進過程中，錨桿支護的頂板管理還存在許多不足，作者根據多年實踐經驗，深刻分析錨桿支護原理，總結出一套錨桿支護頂板的有效措施，對保護頂板安全具有一定的指導意義。
1 錨桿支護概述
伴隨礦井開采深度的增大，多數礦井受到復雜地質條件以及采掘工藝不合理等因素的影響，加大了頂板圍巖的控制難度，對礦井安全造成極大的威脅。目前，巷道施工普遍采用錨桿支護形式和鉆爆法。錨桿支護具有成巷速度快、價格低廉、支護效果好等優點，能夠極大地提高施工質量和掘進速度。錨桿支護是通過在圍巖中打錨桿眼，通過化學或機械的方式將錨桿固定在鉆孔內，通過錨桿對圍巖進行加固。
2 錨桿支護作用機理
錨桿支護的主要支護構件有錨桿桿體、錨固劑、鋼帶、錨桿托板等，其作用原理包括以下幾方面：（1）懸吊作用。通過錨桿與堅硬巖體固定，錨桿則可以承載一部分圍巖或松散煤體的重量，保持巖體穩定性。（2）組合梁作用。將頂板看做是以兩幫為支點的一個組合梁，在載荷的作用下，由于頂板中部分別受壓和受拉而產生變形，用錨桿將分散的板梁組合成一個整體，從而提升板梁的承載能力，起到穩定頂板的目的。（3）加固拱作用。通過錨桿支護將塊狀圍巖或各面所切割的破裂狀得以加固，提高了巖體的抗剪強度，在圍巖周邊一定范圍內形成加強拱，保持頂板的穩定。
3 加強頂板管理措施
（1）在巷道掘進前必須制定詳細的爆破計劃表，制定合理的爆破參數，嚴格按照安全規程執行，確保爆破圖標看線、劃輪廓線、定點、定眼位，量尺、確保裝藥量及打眼質量符合安全措施的要求。（2）超前支護要到位，在為進行支護前，嚴禁空頂作業，或通過給頂板打多個單體液壓支柱方式進行臨時支護，確保人員安全。（3）嚴格管理錨桿及錨固劑等各部件的產品質量，對不合格產品嚴禁使用，防止因支護材料的質量問題導致頂板事故的發生。（4）制定合理頂板支護方案，選擇合理的支護工藝參數，保證錨孔直徑、錨桿直徑與樹脂藥卷合理匹配，施工過程中要明確責任，確保各項操作符合安全措施要求，盡量選用穩定巖層作為施工巷道頂板，始終保障支護層的核心承載力和支護模塊間具有較平、較大整的接觸面積。（5）采取科學的錨桿施工及安裝工藝，放炮后要及時采用超前支護設備控制頂板，并進行人工刷幫，減少圍巖應力集中，永久支護所打設錨桿位置不能受臨時支護錨桿位置影響，緊固錨桿必須使用專用套筒扳手。
4 結束語
礦井深度的不斷增大，井下生產壓力不斷增加，接續工作緊張，頂板事故時有發生，煤礦企業要深入掌握錨桿的支護原理，掌握巷道圍巖的變化規律，采用合理的支護工藝和技術參數，有效地控制圍巖的位移、變形和裂隙的發育，增強圍巖載荷力，變被動保護為主動保護，選用先進的超前支護裝置，提升人員作業環境，建立一套完善的頂板監測系統，加強錨桿支護的現場管理，保證巷道安全、快速施工。
參考文獻
[1]侯朝炯.煤巷錨桿支護[M].徐州：中國礦業大學出版社，1999.
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關鍵詞：皮帶機 轉彎 H架改造
劉店煤礦是2010年建成投產的煤礦，年產150萬t，位于安徽省渦陽縣境內。由于劉店煤礦的地質條件復雜，斷層分布無規律，在進行工作面布置時難免出現機風巷的轉彎現象。根據生產需要，劉店煤礦2012年5月開始準備1016工作面，這受到地質構造的影響及煤層賦存條件的限制，在進行工作面布置時出現了機風巷在中間位置6°的轉彎。普通皮帶只能作直線運行，且巷道不能有太大的起伏，否則在皮帶不直的區域就會撒煤，造成后運清理工作加重；普通皮帶在轉向時，必須增加一部皮帶，為減輕后運過程中勞動強度，減少后運設備的投入，使后運系統簡單化。通過對普通皮帶機H架進行改造，利用脫軌壓帶原理，在皮帶轉彎處及其前后5m范圍采用特殊加工的H架，保證皮帶在轉彎處運行時平穩，不會出現皮帶跑偏、
撒煤現象。大大簡化后運系統，提高皮帶機的運行可靠
性。
1 綜掘施工轉彎時首先解決的問題
在綜掘巷道掘進到巷道轉彎位置時候，先采用綜掘機超前施工18m，滿足綜掘機拐入新的巷道內，此時通過把皮帶機機尾調至巷道中心附近，在往前施工一個半皮帶機尾的長度時，就可以在轉彎處換成特殊加工的H架，此時的皮帶機尾可以逐漸地調至正常位置。
2 皮帶機轉彎裝置
2.1 工作原理。利用皮帶機的托軌壓帶技術，實現皮帶轉彎。
2.2 設備性能。皮帶機轉彎技術利用托輥的壓帶、抗滾性能，實現皮帶轉彎的裝置。該裝置無動力，可以和普通的皮帶配套使用，即可實現普通皮帶機的轉彎運輸。由于是減少了設備、驅動裝置的數量，電能消耗大大降低，從而降低了噸煤成本。
3 皮帶機轉彎裝置的結構
皮帶機轉彎裝置是在原普通皮帶機架的基礎上改裝而成。見右圖。
在彎曲段皮帶機架內側的托輥比外側的托輥要高100mm～
150mm，同時轉彎處內側的H架底、上皮帶各加工一個可調節角度的抗滾，起到壓帶作用，防止皮帶在運行中偏離運行路線，以實現皮帶在運行過程中的自動糾偏，確保皮帶在運行過程中不跑偏、不撒煤。
結構特點：①在轉彎處，當皮帶運行過程中，皮帶因張力作用向內側偏移時，由于受到上下兩個壓帶托輥的阻擋，限制了皮帶的向上滑動，從而實現了皮帶的轉彎運輸。②轉彎內側的皮帶托輥比外側的皮帶托輥高100mm～150mm，在一定程度上，也對皮帶在轉彎處運行時，皮帶向內側偏移有一定的抗力，限制皮帶的偏移運行。③結構簡單。對普通的H架只要加工兩個抗輥，把外側的H架腿縮短100mm～150mm，內側托輥比外側托輥高100mm
～150mm，H架的主體結構不作改動，在一定程度上保證了H架在運行過程中的整體穩定性。④改裝后的H架，在運行時的整體重心下移，也在一定程度上保證了皮帶運行過程中的設備穩定性。
4 使用效果及經濟價值分析
通過1016工作面皮帶轉彎裝置的應用，該裝置具有結構簡單，改裝方便，安裝、拆除容易，設備穩定性較好等特點。
在使用過程中，在轉彎段，將節省一部皮帶的機頭、機尾投入，可節省設備投入費用36萬元，節省設備安裝拆除費用1萬元，節省人工費用0.8萬元，節省電費2.6萬元，所以通過改造H架實現了皮帶轉彎，可以減少成本投入40.4萬元，同時可以減少操作人員和機電設備的故障率，提高生產效率。
5 使用后的總結
1016工作面在轉彎處使用皮帶轉彎裝置具有以下特點：
①結構簡單，加工簡單，安裝、拆除容易，對生產影響小。②由于采用壓帶和托輥的抗偏作用，順利實現了皮帶的轉向運輸，節約了空間，對掘進工作面后路材料的運輸，保障足夠的安全空間。③由于在改裝的過程中，對于H架的主體結構沒有改動，皮帶在運行過程中的穩定性較好，不需要另外增加裝置來保證設備運行的穩定性。④簡化生產后運管理，減少設備投入，提高經濟效益。
皮帶機轉彎技術的應用，使得皮帶從直線運輸到折線運輸的轉變，簡化了運輸系統，不但可以創造很大的經濟效益，也給煤礦的安全生產創造了良好的條件，其經濟效益和社會效益俱佳。
參考文獻：
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關鍵詞：高職院校；實踐教學；人才培養；校企合作；計算機網絡
目前，社會對應用型人才的需求呈多樣化、個性化的趨勢，企業對技術性人才的需求日趨旺盛，素質要求也越來越高。但高職高專的畢業生被認為不能較好地勝任企業崗位要求，就業專業對口率較低。其主要原因在于人才培養模式的守舊和落后，傳統的以學校和課堂為中心的人才培養模式，嚴重制約了學生職業崗位能力和創新意識，難以符合市場的要求。因此，大力加強“工學結合、校企合作”的教學改革，在專業建設、課程改革、頂崗實習、人才培養方案制定等方面，加強實踐教學建設和管理，提高學生的職業綜合素質，勢在必行。
一、實踐教學體系的構建原則
實踐教學體系的構建應具有系統性，并可以全面、完整地培養學生的職業技能和綜合素質。同時，也應該具有選擇性和連續性[1]，針對不同特點和專長的學生，提供多種實訓項目和開放的實訓體制，在進行有選擇的學習中，培養學生對自我的認知能力。連續性則保障了實踐教學的完整性，學生做好學習規劃，并不斷深化，培養學生的鉆研精神和創新意識。另外，實踐教學應進行獨立的管理和考評，不再是理論教學的輔助和補充。
實踐教學體系的建立應以職業基本技能和職業綜合素質培養為主。職業基本技能的培養意味著，以專業教育和理論知識為主轉向以專業技能和職業能力培養為主。因此，實踐教學課時數應不低于總教學課時數的50%，注重培養學生的職業能力和素質，培養目標根據相應職業崗位能力要求確立，特別要與行業、企業對人才技能的要求相結合，課程內容的制定及教學的評價應吸收行業、企業專家的參與和指導，并根據市場需求變化不斷調整。
二、實踐教學體系的具體構建
“以就業為導向”要求職業教育必須更新人才培養觀念，以崗位職業能力培養為中心進行實踐教學，使學生獲得實際的工作體驗，培養和鍛煉學生的動手能力、綜合分析能力、獨立完成工作的能力和應變能力，幫助學生了解社會和企業文化，從而提高他們的職場競爭力[2]。
1.職業基本技能的培養
職業基本技能的培養以課內基本技能教學和單設集中實踐教學為主，并為后續職業綜合素質的提高打下堅實的基礎。
課內基本技能教學是實踐教學體系中的重要組成部分，在教學計劃的制定中，專業理論教學和實踐教學學時比應達到1∶1，并做到“教、學、做”一體化教學，以掌握專業基本技能和實踐能力為重點，改變傳統實踐教學中的“實踐圍繞理論教學轉”的模式，任課教師需要明確實訓項目的個數和內容，并符合課程教學大綱的要求，編寫課程實訓指導書，課程考核方式和成績應能夠反應出基本技能教學的特點和效果。
單設集中實踐教學是實踐教學體系中重要的過渡部分，根據職業崗位要求，選出具有代表性和綜合性強的課程進行若干周的實訓教學[3]。實訓內容來源于企業真實案例，根據職業崗位的技能要求，將課內基本技能教學中所學的知識和技能進行綜合運用和訓練，學生可以更深入地了解所學課程在行業中的用途，為后續的學習做出明確的規劃，增強學生的自我認知能力，激發主動學習的熱情。課程考核形式需要符合職業能力要求，并在專業教研室的統一組織下進行。
2.個性化技能的培養
個性化培養是指注重學生在智力、社會背景、情感和生理等方面存在的差異和特性，積極引導，因材施教。個性化技能的培養要求尊重學生的職業選擇，引導和指導學生進行合理的職業規劃，重視培養學生的職業能力。其中，建立一支專兼職結合、結構合理、基礎扎實、創新能力與實踐能力強的“雙師素質”教學團隊，是個性化技能培養的重要保障。
個性化技能實踐培養模式主要體現在獨立培養實踐教學和職業技能培訓方面。獨立培養實踐教學主要以課外實踐教學的形式體現，是課內教學的重要補充、完善和提高，為優秀學生和有特長的學生提供自我提高的平臺，主要形式有：特長生導師制、數學建模、學生科技創新項目、大學生競賽和課外科技活動小組等。職業技能培訓是大力推行“雙證書”制度的具體體現，把企業認證的相關內容采用課程置換、課程嵌入的方式引入到教學和實訓環節中，能夠積極促進教學內容和課程體系改進，縮小課堂教學和企業用人的差距[4]。學生可以根據自己的職業規劃，通過學習和培訓，獲得企業認證的職業資格證書。
3.社會實踐教學
社會實踐教學是符合高職教育特點的一種實踐教學形式，是課堂教學的延伸，包含了在校和假期校園內外所有的社會實踐活動，主要表現為：寒暑假到各級黨政機關、企事業單位帶薪實習，校內外勤工儉學以及周末兼職等。通過廣泛的社會實踐活動，能讓學生了解和適應社會，增強運用知識解決實際問題的能力和經驗，培養團隊精神和組織協調能力，提高個人素養，完善個性品質。社會實踐教學活動主要由學校統一組織和安排，學生根據專業要求和自身實際情況，選擇某個合適的項目進行社會實踐活動，并提交社會實踐報告，開展交流活動，經專業教師審查通過，給予規定的學分。
4.校企合作實踐教學
校企合作實踐教學首先是開放式實訓基地的建立。校內外實訓基地是學生完成實踐技能培養的主要場所，將實訓基地建成集教學、實訓、培訓、職業技能認證等多功能于一體的技術與工程中心，實現“產教結合，工學交替”的培養模式，實施校企合作策略，為行業和企業培養更多優秀的高端應用型人才[5]。目前，校企合作實踐教學的形式有：頂崗實習、畢業實習和畢業設計、企業冠名班等。
一年制的校外頂崗實習是目前開展最廣泛的校企合作的形式，是高等職業教育必須面向應用、面向職業、面向市場的具體體現。通過一年的頂崗實習，學生把理論知識、職業基本技能和實踐能力融為一體，動手能力、綜合分析能力、獨立完成工作的能力和應變能力等職業崗位能力得到了很好的鍛煉和提升，使學生快速實現由學生向企業員工的角色轉變。頂崗實習期間，學生需要完成畢業實習和畢業設計，它是前面各項實踐教學環節的繼續、深化和檢驗。畢業實習和畢業設計由學校組織和管理，其內容由專兼職老師共同規劃，具體指導由實習單位的兼任教師完成，最后由學校老師進行答辯考核，保障了學生實習內容的理論深度和技術含量。畢業實習和畢業設計可以提高學生調查研究、查閱文獻和收集資料、項目計劃、項目開發與研究組織、總結提高和撰寫論文等各種能力，也是從實踐經驗到理論創新的升華過程。
企業冠名班由企業挑選的學生組建，是對學校專業設置及課程安排通用性有余、針對性不強的彌補，可以大大縮短學生進入企業后的適應期。企業冠名班是企業、學校和學生共贏的培養模式，企業不僅節省了員工的培訓期，而且保證了員工的工作質量，同時也做到了宣傳企業的效果；學校則獲得了穩定有效的實習和就業崗位，有助于學校的發展和管理；學生可以學到一線的職業技能，預訂的工作崗位使學生有明確的學習目標，能夠更加踏實地投入到學習中去。在企業對未來的用工狀況有一個清晰合理的規劃情況下，組建企業冠名班是極受企業歡迎的形式，也能將學校和企業的距離進一步拉近。
三、計算機網絡技術專業實踐教學
筆者所在的重慶工程職業技術學院計算機網絡技術專業實踐教學經過不斷研究、探索、實踐和完善，建立起了科學的實踐教學體系和完善的管理體系，其特點有以下幾個方面：
1.依托煤炭行業構建特色課程體系
為了深化本校計算機網絡技術專業的教學體系建設，對以重慶為主的多個地區計算機行業和煤炭行業的60多家企事業單位進行了調研，走訪了本領域工作多年、具有獨到見解的畢業生、行業或企業技術專家、生產一線工程師或管理人員。在計算機維護、網絡組建、網絡交換設備配置、網絡安全管理與維護等通識性課程基礎上，根據網絡工程、網絡開發兩個崗位群的調研及研討會，形成了崗位群、確定了核心崗位，開設了內容涵蓋采煤方法、礦山機電設備、礦井通風與安全、煤礦安全監控分站設置、各類傳感器參數設置、井下光纖熔接等區別于其它高職院校計算機網絡專業的特色課程，并通過校企合作，以“任務引領，行動導向”開發優質課程標準和學習內容。同時，由教育專家根據崗位群的典型工作任務，先后設計專業學習領域和基礎學習領域，最后構成融煤礦安全監控網絡與計算機網絡于一體的網絡專業課程體系。
2.實施“工學交替、崗證結合”的人才培養模式
結合本校自身優勢，加強與相關行業的結合，借傳統行業信息化改造之機，開拓計算機網絡技術應用領域，形成高職院校計算機網絡技術專業之間的差異和特色教育。背靠煤炭行業，緊密聯系信息技術行業，與中國煤炭科工集團重慶研究院、梅安森、聯想集團、重郵信科等企事業單位合作，成功探索和實施了“工學交替、崗證結合”的人才培養模式。即學生在校完成前2年的基本文化素質、專業理論、基本技能實訓、社會實踐等方面的培養，第3年在企業接受專業實踐、考取崗位技能證書以及完成企業管理規范、專業課和畢業實踐等環節的學習。以實際工作任務為載體，兼顧學生職業生涯的長期提升，達到職業技能的培養與就業崗位的零距離對接。
3.構建優秀教學團隊和實訓基地
選派專業帶頭人、骨干教師到職業教育發達的國家（地區）進行培訓和學習，積極引入先進的職業教育思想、教育觀念和基于工作過程的課程設計方法。培養“雙師”素質教師，建設學習型團隊，教學科研并重，促進教師的可持續發展，拓展合作企業，聘請企業專家指導學生實習。通過校企合作共建校內外實訓基地，其中校外實訓基地20余家，企業冠名班1個——維佳原創班，加強了實訓基地內涵建設，共投入了建設資金250萬元，完善了煤礦瓦斯遠程監控系統實訓基地、計算機網絡實訓基地、筆記本電腦維修實訓基地的建設。
4.創建技術服務中心，提供自主頂崗實習崗位
借鑒新加坡南洋理工學院“教學工廠”和“科技中心”理念，除建立系列校內外實訓基地外，還在校內建立了四個企業化運作的技術中心。由教師帶領學生，利用課余時間，長期承接外包技術服務項目，以此為平臺開展工學結合，校企合作，拓展實踐途徑。技術服務中心均按照企業實際情況，自主創造全年連續的頂崗實習崗位，直接服務地方和行業經濟發展，同時跟蹤行業技術發展趨勢，保障技術適度超前。通過技術中心的正常運行，培養了大批技術過硬，有一定工作經驗，工作態度積極，遵守職業道德規范的學生，四個技術中心具體如下：
（1）煤礦安全監控系統維護技術服務中心：經重慶市煤監局專家組考察、評審通過，成立煤礦安全監控系統維護中心，承包了重慶市雙橋區鯉魚石煤礦、長灣煤礦、白鶴煤業有限公司三個煤礦安全監控系統的日常維護工作，為學生提供了長期、穩定的實習崗位。
（2）校內計算機網絡維護中心：由專業教師帶領100多名學生，負責管理和維護校園網絡、信息工程學院實訓基地1000多臺計算機。2008年中心全體人員還完成了重慶武隆縣教委“中小學校園網二期網絡工程”69所學校網絡綜合布線施工任務和重慶渝北區政府“網絡中心網絡改造”施工任務。
（3）軟件外包技術中心：與軟件企業協作，引進了重慶亞德科技股份有限公司、重慶港澳大家軟件產業有限公司軟件開發平臺，組建了軟件外包中心。完成了重慶鐳戰網后臺管理系統、重慶生華環保研究所網站管理系統等軟件開發項目。
（4）圖形工作室：承接了眾多平面設計、網站制作項目。幾年來，該中心先后為重慶沙坪壩公安局、本田摩托等企事業單位、政府機關提供網站制作、廣告設計等技術服務。學生在實際項目實施過程中及時獲得了教師的直接指導，積累了大量的實際工作經驗，為就業打下了良好的基礎。
四、結 語
構建實用高效的實踐教學體系是一項復雜的系統工程，專業基本技能和專業技術應用能力均需要在多個實踐教學環節中培養。學生在團隊合作精神、職業技能和職業素質等方面都得到了提高，實現與社會和企業的需求“零距離”接軌。高職院校只有結合自身特點，不斷學習和改進，才能建立起科學的實踐教學體系和高效的管理體系。
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Constitution of the Practice Teaching in the Vocational College
LI Xin， HE Tong-lin
【關鍵詞】煤礦；班組課堂；管理；辦法
班組是煤礦生產組織活動中最基層的單位，是煤礦安全管理的最終落腳點，班組工作開展的好壞直接影響到煤礦整體工作的運行，只有加強班組建設，提高一線員工素質和工作的積極性、主動性，才能提高整體工作效率，保證煤炭企業目標的實現和各項工作的順利開展。
在煤礦管理工作中，要加強區隊自主培訓能力，提高班組安全管理的針對性和實效性，使班組在生產實踐中切實成為安全管理的第一道防線，夯實安全基礎，進一步推動區隊培訓向規范化和多樣化邁進。然而，區隊人員眾多，廣泛開展教育培訓有很大難度，要充分挖掘區隊自主能力，利用班前會、班后會以及“每周集中學習1課時”等，使班組培訓融入企業文化、安全教育以及安全措施及上級文件貫徹等，充分發揮班組自主培訓的效能。
一、指導思想
以“強培訓、提素質、促管理、保平安”為指導思想，開展引導式教育，達到循循善誘，觸動心靈的目的。通過理性灌輸、按需施教、師徒結對、超前教育、典型刺激、自我教育等方法，樹立員工的安全生產認同感，增強自主保安意識，消除職工對安全管理的敵對情緒與逆反心理。真正達到“必知必會”，認真做到“我的責任我知道，我的責任我落實，我的安全我負責”的要求。在學習工作中不斷深化安全教育，確?！鞍嘟M課堂”每天都有新內容、每周都有新重點、每月都有新亮點，員工素質每天都有新提升。推動班組建設水平，促使員工做到學習自信、培訓自覺、行為自律，打造具有特色的培訓品牌。
二、培訓形式
“班組課堂”是一套有特色、重實效的培訓方法，堅持集中培訓與自主培訓相結合，突出班組自主培訓特色，利用班前會、班后會以及“每周集中學習1課時”等，使班組培訓融入企業文化、安全教育以及安全措施及上級文件貫徹等，充分利用直接、高效的特點，有效把領導、專業技術人員、外聘教師授課和自主學習、相互交流等相結合，從而提高班組培訓質量。
三、培訓內容
1.安全意識教育：加強對員工的安全意識教育，使每一位員工都深刻認識到安全工作的重要性，做到“人人懂安全、處處重安全”，實現由“要我安全”向“我要安全”的轉變。要做到“四個杜絕”：杜絕各類人身事故，杜絕瓦斯超限，杜絕失爆，杜絕人為因素造成的重大隱患和重大事故。
2.安全形勢教育：上級領導講話、上級文件精神、企業文化、管理規章制度貫徹學習等。
3.安全技能培訓：本著“干什么，學什么；缺什么，補什么”的原則，有針對性地制定學習內容，力爭使每個班組員工通過集中學習，自主培訓、相互交流等學習形式，提升安全管理水平，達到學以致用，學以致變，做到知行合一。
4.互動交流平臺：區隊或班組先進管理經驗交流材料等。
5.安全措施學習：各區隊專項安全技術措施的貫徹學習等。
6.自主創新培訓：理念決定思路，思路決定出路，創新決定發展，要理清自主創新的工作思路，以解決問題為目的，針對問題提出解決思路。要找項目、列計劃、定方案、真實施、嚴考核、細總結，理清發展總體思路。充分發揮廣大員工的作用，攻克創新難題，用心探索創新工作，營造“人人可創新、時時可創新、事事可創新、處處可創新”的良好創新氛圍，不斷提高企業自主創新能力和核心競爭力。
四、責任劃分
1.“班組課堂”是安全培訓形式的補充和完善，該管理平臺由企業培訓機構和區隊共同組織實施，培訓機構負責監督指導。其中：安全意識教育、安全形勢教育、安全技能培訓、互動交流平臺學習內容由培訓機構負責提供。
2.安全措施學習與自主創新培訓內容由區隊自行建立開展。
3.各區隊隊長、支部書記為“班組課堂”負責人，負責本區隊“班組課堂”的正常開展。各單位負責培訓的人員為“班組課堂”管理人員，負責“班組課堂”的操作和實施。
4.“班組課堂”要根據不同時期安全重點，按照公司要求或培訓需求對員工進行培訓教育，各區隊隊長、支部書記是第一責任人，每月底之前將“自主培訓”計劃以書面形式報企業培訓機構，由企業培訓機構跟蹤落實。
5.各區隊要將學習內容妥善存檔，在電腦上編制不同文件夾，分類存放，保證學習內容豐富全面。
6.成立專項小組，對“班組課堂”管理辦法落實情況進行不定期跟蹤督查，嚴格考核。
五、考核辦法
1.為了鼓勵廣大員工積極創新，發揮各自優勢，迅速形成具有特色的自主培訓模式，企業對各區隊在培訓內容上有創意、實效好的做法，由專項小組進行考核評價，根據考核結果發放一定數額的獎金。
2.各區隊學習計劃安排要緊湊、合理，緊跟企業安全生產形勢，區隊不按計劃組織培訓的，對區隊隊長、支部書記進行罰款，通報批評。
3.培訓內容要分類存檔，區隊要及時更新和充實培訓內容，內容不全面的，由企業培訓機構負責督辦，限期整改。
作者簡介：
一、煤礦企業政工隊伍當前存在的問題
（一）思想政治工作落實不到位
我國煤礦企業的發展時間相對比較長，一些政工人員在政工工作中具有相當豐富的經驗，但是由于工作人員的思想比較保守，因而在政工工作中也按部就班，遵循之前的工作形式，缺乏創新。目前，在新時期，新的市場經濟發展空間非常大，增強煤礦企業的市場競爭力，就要從企業內部不斷創新，讓企業緊跟社會的步伐，在競爭中尋求發展機遇。然而，由于政工干部對政工工作和煤礦企業的發展認識還不到位，他們的思想認識無法為煤礦企業的發展起到推動作用，反而受保守傳統思想的影響，一些新的思想政治工作無法盡快落實到位，在一定程度上極大的影響了煤礦企業的發展[1]。
（二）政工隊伍專業素養比較低，專業人才缺乏
在我國的煤礦企業中，政工隊伍工作人員的年齡普遍偏大，他們的知識觀念比較陳舊，在新時期下，由于他們對新事物的接受能力比較差，對新事物的認識還不夠深刻，在工作中沒有及時學習補充新的知識，因而缺乏專業的知識技能和知識素養。由于政工隊伍中的年輕人員比較少，新鮮血液注入不足，因而在我國煤礦企業政工人員，大都是高中畢業，他們沒有再進行深入的接受教育，因而專業能力欠缺，在一些專業發展方面很難提出新的有效性的建議，在一定程度上制約著煤礦企業政工工作的發展，給政工工作的發展帶來很大的影響[2]。
二、新時期煤礦企業政工隊伍建設的有效措施
（一）加強政工隊伍政治思想教育學習
煤礦企業要有針對性的增強政工隊伍的業務意識，主要體現在對政工人員的思想政治教育方面。煤礦企業要為政工人員提供學習交流的平臺，并為政工人員創造學習條件，加強他們的政治理論知識建設，給他們提供鍛煉的機會，鍛煉政工人員的思維模式和口才能力；煤礦企業之間要加強聯系，讓政工人員之間經常交流思想、見解，相互影響，借鑒新的工作經驗；還要讓政工人員養成自我反思的習慣，總結工作中的經驗與不足，在反思中提出解決問題的辦法，從而促進煤礦企業政工工作的發展[3]。
（二）加強各部門之間的交流溝通
一個事物的發展，不僅要靠自身的學習，而且還需要新鮮血液的沖擊，在煤礦企業政工工作中，要加強人才流動管理機制的建設，即在確保政工隊伍具有穩定的人員結構的情況下，加強各部門之間的交流學習，讓各部門之間的員工通過交流學習、相互了解的基礎上，為煤礦企業的發展提出新的發展方向。尤其對于政工人員，要讓他們多學習了解新的思想知識，對經濟的發展方向有一個深入的了解分析，讓他們的思維能夠與社會的發展方向保持一致。
（三）加大政工隊伍接班人建設
隨著我國社會經濟的不斷發展，燃煤需求量大量增加，煤礦企業也是迅猛發展，生產規模進一步擴大，為了讓煤礦企業的發展與社會經濟的發展步伐一致，需要加強企業政工隊伍的后備人才建設。煤礦企業要讓政工隊伍向年輕化方向發展，煤礦企業要打破部門的限制和約束，創設輕松愉悅的環境，吸引更多有創意、有思想、有能力的年輕人才，在他們從事政工工作過程中，要從全方位打造培養有利于企業發展的高素質人才，讓他們成為煤礦企業政工隊伍發展的綜合型后備人才。為了讓政工隊伍人才可持續發展，煤礦企業要制定后輩人才培養計劃，并制定合理的政工隊伍建設目標，進行嚴格貫徹落實[4]。
（四）要重視繼續教育工作
煤礦企業的發展關系著我國經濟的發展，為了讓我國經濟的發展保持良好的狀態，在促進煤礦企業不斷改革的同時，還要加強企業政工人員的再教育建設，企業要定期為政工人員開展一定的知識培訓，讓他們多方面了解社會的發展，讓政工人員在學習中增加新的知識；此外，還要加強提升政工人員的專業技能，增強他們的業務素質，讓政工人員結合多年的工作經驗，根據政工工作的實際情況，從而提出切實可行的發展方案，從而確保煤礦企業的可持續健康發展。
關鍵詞：煤礦 設備 系統 故障 預防
0 引言
近年來，隨著我國經濟的飛速發展和各項建設的規模升級，使得我國的能源消耗持續增長。作為我國能源資源的主要來源之一，煤炭的生產和需求量大大增加。據不完全統計，我國的煤炭總產量大約占到全球煤炭總量的三分之一，但是每年我國煤礦企業發生安全事故所導致的死亡人數卻占到全世界煤炭工業事故死亡人數的百分之八十左右，由此可見，我國的煤礦生產存在著巨大的安全隱患，而造成煤礦生產不安全的因素之一就是煤礦設備系統故障，所以，當前我國煤礦企業的首要任務就是加快煤礦礦井產量的規?；ㄔO、提高煤礦生產作業隊伍的專業化建設、加強煤礦企業管理手段的信息化建設以及煤礦設備系統操作與維修的規范化建設，大力推行煤礦設備安全性及可靠性建設，減少礦井安全事故的發生，保障人民生命財產安全。
1 常見的煤礦設備系統故障類型及原因
煤礦設備系統的可靠性指的是在指定的某段工作時間內和規定的某種工作條件下，設備系統能夠安全運轉而沒有機械故障發生，保證設備系統的正常功能而使得企業生產任務全部按時完成。作為一個重要的度量指標，設備系統的可靠性蘊含了從設備的規劃設計、購買引進、測量安裝、使用維護、檢測修理、直到報廢下線，可以說貫穿在煤礦企業的生產過程始終。為了保證煤礦設備系統的可靠性，我們需要找準煤礦設備系統的多發故障原因及類型，以便對癥下藥。
目前，我國大部分煤礦企業的生產基本實現了機械化和自動化，所以煤炭機電設備成為構成企業生產施工的最重要因素之一，而機電設備的穩定性和可靠性直接決定了煤炭企業生產的固定性和持續性。煤炭生產設備在使用過程中受到煤炭生產環境、生產條件、生產工藝、設備性能和人員操作技術等諸多因素的影響，而且部分設備的零部件還會由于經常過度使用而出現磨損、斷裂、銹蝕、老化和變形等情況，隨著磨損程度逐漸加深，系統設備的技術指標和運行狀態必然會大打折扣，比如設備的精度降低，功能減弱，甚至出現嚴重故障而使整機陷入癱瘓。
較為常見的機電設備故障類型和原因主要有以下幾種：①設備損壞性故障，即設備使用過程中出現破裂、龜裂、斷裂、燒蝕、拉傷、變形和壓痕等損壞性結果，導致零部件不能使用；②設備退化性故障，即設備在使用中出現變質、老化、剝落和異常磨損等情況，導致設備功能退化或減弱；③設備松脫性故障，即設備使用中部分零部件松動或脫落，導致機械設備運轉失常；④設備功能失調性故障，即設備在使用過程中由于壓力忽高忽低、行程忽大忽小、間隙忽寬忽窄而使得設備運行不穩；⑤設備滲漏性故障，即
設備零部件出現漏水、漏氣、漏電或者漏油，影響設備的精度和準度；⑥設備功能失效性故障，即設備在運行過程中出現功能性衰退或過熱的現象。
2 煤礦設備系統故障的排除與預防措施
為了使得系統設備恢復或保持正常運轉，單位時間內完成規定的功能和任務，我們需要采取的技術手段和管理措施之一就是對煤礦設備系統故障進行全面及時的檢測、排除和維修。作為企業設備管理人員和系統操作人員需要解決的兩大問題是如何對設備系統進行故障更新和預防更新，在故障發生的第一時間找準故障發生的原因并抓住故障排除與系統維修的最佳時機，確定系統維護或設備修理的位置及內容，合理制定修理的策略與方案，科學安排維修的步驟與順序，保證設備在最短時間內恢復正常，提高設備的利用率，延長設備的使用壽命和周期，在保證生產安全和質量的前提下縮短工時，節省時間成本和勞動力成本，使得企業效益最大化。
目前，隨著煤礦企業生產規模的不斷擴大和煤礦設備朝著大型化、自動化和高性能化方向發展，企業對煤礦設備的性能和操控工人的技術性要求越來越高。煤礦設備操作人員只有熟悉設備的特點和性能，掌握先進的使用操作技術和了解一定的維修保養策略，才能保證系統設備運行的可靠性。為了保證企業的生產效益和經濟利潤，對于各種情況下的系統故障，企業員工最好是掌握一套系統的排除和預防措施。
首先，要加強對人為因素的控制和管理，對企業職工進行安全技術的培訓，提高員工安全技術管理經驗和素質。對機電設備操作和維修人員要先培訓再上崗，培訓后進行結合現場操作實踐的考試，合格后頒發上崗證，做到持證上崗和按章操作，嚴禁無證上崗和不規則操作。在設備的使用過程中要保持設備工作環境的衛生和清潔，保持適當的溫度和濕度，保證適當的場地和空間，保證機器不超負載運轉。為了預防和減少事故發生，對于礦井采掘設備實行包機負責制，責任落實到人，加強企業員工的責任意識和安全警惕意識。
其次，要認真落實設備維護措施和保養規定，確保機械設備運轉正常。嚴格按照設備說明書和規定的程序、步驟及方法對設備進行安裝，并把安裝的過程和所有數據記錄下來，安裝驗收確保合格后再正式投入使用。企業設備操作人員要做到“三懂”、“四會”和“五勤”，即懂設備構造和原理、懂設備性能和操作、懂設備故障和規律；會使用設備、會檢查故障、會排除故障、會維修保養；勤察看、勤問詢、勤發現、勤動手和勤維修。增強設備維護人員的責任心，設備的日常保養和定期維護相結合，隨時掌握設備的運行情況和磨損程度，發現問題及時解決和匯報。
再次，增加企業設備資金投入，及時撤換陳舊落后的系統設備，開發并引進先進可靠的設備，從技術和性能上減少故障和事故發生的可能性。每種設備都有它的使用周期和壽命，當有技術更先進、性能更可靠的高級設備出現時，我們要跟上時代步伐，舍得投入，大膽采用新設備和新技術，淘汰或改造舊的設備，提高設備性能和使用效率，降低能耗，減少污染。
最后，對出現的設備故障事故及時總結原因，并對員工進行安全教育和督促。在礦井煤炭生產中，只要有設備故障導致的事故發生，不管事故輕重、損失大小、責任在誰，都要用事故責任倒推法分析造成事故的內在原因和人為原因，通過批評教育和當事人的現身說法來警醒每個員工，時刻把安全意識放在工作首位，讓大家吸取教訓，自覺防范，通過提前采取預防措施和加強對設備性能的巡查防患于未然，杜絕同類事故的發生。
3 結語
綜上所述，要做好煤礦設備系統故障的排除和預防需要解決三方面的關系：首先，預防為主，計劃檢修為輔。在平時做好設備的觀察檢測，隨時掌握設備的運行和磨損情況，同時做到定期檢修，做好日常保養和維護，消除安全隱患。其次，煤炭生產和設備檢修同等重要。切不可因為抓生產而輕檢修，如果設備帶著故障運轉遲早會釀成事故，影響生產的進度。再次，設備的日常保養和定期維修并重。設備使用員工在使用中做好日常保養，每日做好設備的實時檢測；同時，設備保養維護人員要定期對各設備進行專業檢測和維護，對機器運行中出現的磨損及時修正和調整，保證煤礦系統設備的規范性、可靠性和實效性。
參考文獻：
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[關鍵詞]煤礦；調度；事故處理
中圖分類號：TD76 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2014）17-0015-01
煤礦調度是煤炭企業生產技術與管理相結合的專業工作，是為礦井完成生產計劃的有效方法，并能保證各生產過程相互協調地進行；它既是企業管理中的一項專業工作，也是一門管理系統科學。
1 煤礦調度的性質及作用
在煤礦的日常安全生產管理當中，離不開調度工作，它起到礦井生產指揮部、領導決策參謀部的作用。各級煤礦調度按照煤礦“三大規程”，根據作業計劃和領導批示，及時檢查生產中各項準備工作和生產進度，發現和消除隱患，完成生產計劃，并對生產過程中出現的不平衡情況加以調整，克服生產中的薄弱環節，加強生產與輔助部門的聯系和協調配合，使整個企業協同工作，形成一個有機的整體，能夠安全地完成各項生產任務，提高企業經濟效益，使煤礦安全、生產及各項工作有條不紊的進行。因此煤礦調度在安全生產中將起到重要作用。由于煤炭企業是24 小時不間斷的連續地下生產作業，且采、掘工作面每日三班生產，各班都有任務、工序、質量、計劃和要求，同時在操作上還受到空間和地壓的限制，因此煤礦調度不但要指揮安全生產任務的完成，還要為下一班安全生產創造條件。它在煤礦安全生產中起到調整、調節、調配、權衡、調遣、協調、指揮、監督作用。它把企業各個部門，各個生產環節組織起來，協調起來，綜合平衡，及時地反映和克服生產中的矛盾和薄弱環節，協助企業領導來進行管理工作，集中統一指揮和組織管理，使生產過程能夠安全有序地進行。
2 煤礦調度的具體內容和特點
2.1 具體工作內容
在日常工作中，煤礦調度是煤炭企業安全生產的統一指揮機構，按照煤礦“三大規程”及在領導指示下，組織、指揮安全生產。其具體工作有：依靠計劃組織生產，完成生產任務的平衡；圍繞循環圖表搞好綜合平衡；按照有關規程規定進行監督檢查；企業領導的指示進行調度；組織采掘銜接平衡、生產環節之間平衡、部門之間的平衡、輕重緩急的平衡；人、財、物的平衡。
2.2 特點
（1）具有很強的連續性。調度工作人員堅守崗位，堅持24 小時調度值班，不間斷地進行組織指揮生產，保證按班、日、旬均衡地完成生產任務；在生產管理中發生的大小事情一般都反映到調度室，通過調度人員去解決。
（2）具有嚴格的時間性。調度人員對生產過程中所發生的各類問題要及時了解清楚，上級領導指示和基層反映的問題，要及時傳達、匯報、處理。
（3）具有調度的權威性。它是煤礦企業生產管理的綜合部門，調度人員雖然是一般管理人員，但是卻代表著領導來進行指揮生產，企業的各個環節、生產崗位對其下達的指示、通報、命令必須堅決執行。
（4）具有業務保安的重要性。煤礦生產是地下作業，經常受到自然災害的威脅，不安全因素多。
同時煤礦調度在安全生產任務和災害事故搶救工作處理方面尤其重要，特別是在發生透水、火災、瓦斯與煤塵爆炸和大面積冒頂等重大事故時，要嚴格按照事故搶險預案及指揮程序來進行組織搶救。如果在調度指揮上稍有疏忽或遲緩就會貽誤時機，釀成大錯，造成重大損失。所以根據這些特點，決定了調度室必須成為在礦長領導下的煤炭生產系統的指揮部和參謀部，擔當起對安全生產和各個環節的生產指揮工作。
3 調度工作進行的原則
3.1 制度
一個合理高效的煤礦調度工作制度的制定，是保證煤礦安全生產的重要前提，也是保證煤礦調度工作順利進行的前提，它對于整個煤礦的發展有著重要的意義?，F代煤礦的調度工作不僅有匯報制、分析總結制、調度會議制、領導值班制以及調度責任制，煤礦調度工作的日程中又加入了調度分析工作。
3.2 計劃
在現代煤礦生產活動中，都是按照上級部門反饋的信息來進行制定適合本礦實際發展的計劃，如果在計劃制定后，每一個環節或者部門不能按照計劃來進行開采工作，那會影響整個煤礦計劃的完成，調度工作的目標是完成生產經營作業計劃，只有對礦井進行有效的統一的指揮調度才能確保整個煤礦安全生產的實現。
3.3 信息反饋
調度工作不單純是在問題與事故發生后的協調者，更是避免這些事故發生的協調者，有效的預料可能發生的問題與事故，及時采取有效的措施避免這些問題的發生，確保每一個環節的正常運作，才能實現煤礦的可持續安全工作。這需要煤礦調度人員及時的將可能出現的問題予以反饋，上層主管可以在第一時間了解到問題的原因，將數據統一進行整理、分析，確保能夠主動地及時地作出判斷，提出有效地額防御性措施，為安全生產創造條件。
3.4 綜合平衡
在之前的煤礦生產調度工作中，主要考慮的是生產之間的各種關系，但是沒有針對現代化煤礦管理有效的實現煤礦調度，現代煤礦調度考慮的包括了正規循環作業中的指揮者，而不簡簡單單是生產中的調度，必須要求相關部門有一個宏觀的調控，及時地分析整理數據，確保各項工作的合理安排與順利進行。從煤礦的整體利益出發，綜合平衡的原則是最有效的，能夠促使企業不斷發展。
4 事故的處理
煤礦工作環境及生產工序極為復雜，在生產過程中往往會受到瓦斯、煤塵、水、火、頂板、煤與瓦斯突出和沖擊地壓等災害的威脅。當礦井發生事故后，如何安全、迅速、有效地搶救人員、保護設備、控制和縮小事故影響及危害程度，將事故造成的人員傷亡和財產損失降到最低限度是事故處理的關鍵。就事故的性質而言大致可分為兩類：一是生產事故，二是安全事故。
4.1 生產事故的處理
當接報發生生產事故時，要問清事故發生的單位、地點、故障的部位和原因，并立即通知相關單位檢查處理，同時按照生產事故匯報處理程序匯報。凡發生非傷亡事故，調度室應作詳細記錄，并于事故發生的當班錄入調度網絡（當班不能處理完的事故，在事故處理完后8 小時內錄入）。生產事故匯報處理程序如圖1所示。
4.2 安全事故的處理
當接報發生安全事故時，要問清事故發生的單位、時間、地點、經過、受傷人數、受傷部位、受傷程度、匯報人等，立即按照安全事故匯報處理程序處理并祥細記錄。安全事故匯報處理程序如下：
事故發生后，應本著救人的原則，該下井的下井，該上井的上井，切忌人海戰術，一是容易造成混亂，二是影響通道運輸，在通知救護隊時一定要說清事故狀況，以便帶足相應的工具，必要時請求上級救護隊或地方政府支援。
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關鍵詞 煤炭高校 實踐教學 實習改革
中圖分類號：G424 文獻標識碼：A
On Coal Undergraduate College Internship Teaching Reform
YANG Shuzhao
（School of Safety Engineering， He'nan Institute of Engineering， Zhengzhou， He'nan 451191）
Abstract Undergraduate teaching internship for coal， companies take into account the safety of students unwilling to accept students' internships， as well as internships and other targeted poor and ineffective problem， "Trinity" practice teaching reform measures. That is， to watch mine mining models and multimedia presentations， the initial formation of the mine space； into the well feeling， reproducing real mine； gymnastics training exercises to enhance application technology capabilities. Three-stage step by step， Trinity， complement each other to achieve the coal undergraduate college internship teaching innovation and reform， shaping the application of technology talents economic conditions.
Key words Coal College； practice teaching； internship reform
煤炭高等院校本科學生實習是課堂教學的重要環節，尤其是礦業工程學科中的采礦工程專業和安全工程專業，離開實習環節，課程設計和畢業設計無從做起。因此，實習教學不僅決定教學質量，而且實踐教學對學生工程實踐能力的培養作用要比理論教學更直接，不可替代。但是，由于目前我國煤炭經濟發展正處于改革的攻堅期和深水區，結構轉型異常艱巨復雜，經濟持續滑坡，形勢嚴峻。煤炭企業基于對自身經濟，特別是學生入井安全保障考慮，不愿接受學生到礦實習，甚至拒絕學生入井實習等。代之而來的煤炭高校實習難、學生逃避實習和實習效果差等問題浮出水面。單一的煤礦實習模式已不能滿足煤炭高校轉型的需要，要培養應用技術型人才，實踐教學改革勢在必行。
基于此，作者以畢業實習為例，在分析目前煤炭高校本科實踐教學現狀和存在問題的基礎上，提出了礦業工程類本科學生實習“三位一體”實習改革新思路，三步走，三到位，以適應變化了的煤炭發展新形勢，培養市場經濟條件下的應用技術型人才。
1 礦業工程專業實習模式及實踐教學存在的問題
1.1 畢業實習的現狀
（1）單一的畢業實習模式。目前大部分煤炭高校畢業實習一直沿襲的是過去的模式，即，必須在煤礦井下實習，時間四周。實習礦井由學校老師利用個人社會關系聯系，學生安全由學校負全責，礦方只提供實習地，允許查閱資料，其他事宜自行解決。然而，隨著煤炭開采深度的不斷增加，煤與瓦斯突出災害礦井超過三分之二，加之經濟形勢的不斷下滑，煤礦生產任務艱巨，基于安全考慮，絕大多數礦井不接收學生實習，即使同意實習也只接受部分學生分批入井，原則上一人一次，與實綱要求相去甚遠，學生實習處于尷尬境地。
（2）頂崗實習的局限性。煤炭行業與其他行業有所不同，屬井下作業，水、火、瓦斯和頂板等事故極易造成人身傷亡，煤礦規程規定新工人要經過嚴格的培訓和考試才能入井見習，這個過程大約需要半年時間。而畢業實習僅四周時間，只能在技術人員的帶領下熟悉熟悉井下工作環境，對礦井空間有個初步認識念。個別企業出于自身利益考慮，允許與其簽訂就業合同的學生頂崗實習，顯然這違反規程規定，學校不鼓勵這樣做。因此，頂崗實習不適合在煤炭企業進行。
（3）實習無針對性，效果差。由于安全的原因，學生在礦實習時間不超過十天，僅相當于認識實習。資料收集方面，礦方只提供基本資料，技術資料及圖紙等不許拷貝，幾十個學生收集到的資料基本一樣，幾乎無助于畢業設計，造成畢業實習流于形式，走馬觀花，實習效果很差。
1.2 實習教學存在的問題
（1）教學方式陳舊，教學方法滯后。目前，煤炭高校本科畢業實踐教學主要采用取實驗和課程沒計兩種方式進行。課本實驗屬驗證型實驗，綜合性、設計性實驗幾乎沒有，而且實驗學時又少，不及理論學時的六分之一。驗證型實驗是在教師設定好“假說”和準備好儀器的前提下由學生完成的實驗，主要考察的是操作技能，目的是為了培養學生的實驗操作、數據處理等能力，缺乏創新能力的培養。課程設計作為獨立實踐環節，題目缺乏工程背景，與煤礦生產實際嚴重脫節。教學方法仍然沿襲以教師為中心的教學方法，即圍繞“教師中心、教材中心和課堂中心”組織教學活動，發揮了教師在教學過程中的主導作用，不利于發揮學生的主動性和創造性，也不利于培養學生主動實踐的能力。此外，畢業設計也是由教師給定題目，學生按照設計指導書一步一步去完成，很難達到對學生工程能力培養的要求。煤礦技術進步了，課本內容沒有及時更新，落后的教學方式和教學方法不能適應新的技術需要。
（2）教學評價體系單一，考核方式過于簡單。從評價體系來看，煤炭高校注重對學生最后提交的作業或實踐（實驗）報告的考核，是一種以學習成績為主的考核評價體系，缺乏對學生實踐活動過程的考核和應用能力的考核?？己朔绞缴希瑳]有制定具有針對性考核標準，如實驗和課程設計等均采取相同的成績評定辦法，不同類型的實驗項目的考核和評價依據相同，不具合理性。
（3）校內實操設備匱乏，實踐教學條件不達標。由于煤炭高校教育快速發展，教育經費主要用在基礎設施建設和人員開支上，用于改善教學條件的經費少，造成校內實驗設備得不到及時更新，先進的大型沒備難以購買，設備套數不足，一人一組的實驗通常是二三人一組，達不到實驗教學的目的和要求。實訓場所面積小，安全問題大量存在，不能滿足學生合作團隊完成的項目。學校大部分設備是上世紀的落后產品，有的只能用作參觀，不能啟動；有的僅是個演示儀器，學生實際操練形同虛設。
（4）師資力量較薄弱，缺乏一線工程實踐經驗。一些煤炭高?，F有的師資力量很難滿足實踐教學管理的要求，師資力量明顯較為薄弱，還有一部分教師并沒有經過嚴格的培訓就上崗工作，理論和技能都不能達到任教老師的標準和要求。授課教師中具有博士、碩士學位的高學歷青年教師越來越多，但他們大多是從校門到校門，接受的主要是理論知識和學術訓練，缺乏工程實踐經驗。作為應用技術型高校，具有工程背景又具有學術水平的“雙師”型教師缺乏，加上與企業的交流合作較少，教師的理論知識體系不能得到及時更新和豐富：學科專業師資力量的配置與分配不合理，實踐操作帶領教師短缺，教師群體的整體實力達不到一定的水準，與教學要求存在很大的差距。
2實習教學改革措施
2.1更新實踐教學觀念，適應變化的經濟社會發展需要
今年國家提出升本高校向應用技術型高校轉型，大部分煤炭高校具有工程背景，培養學生掌握生存發展的職業技能，構建、完善認知實習、生產實習、畢業實習、實驗、實訓、社會實踐、第二課堂等環節組成的實踐教學體系，對個人對國家都有極為重要的意義。在教學指導思想方面，堅持以人為本，重視建設實踐教學體系，培養應用型專門人才。提高實踐教學質量不僅要提高學生的成績，更為重要的是要提高學生的素質能力。必須牢固樹立實踐教學和實習教學質量意識，堅持嚴格的教學質量評價標準。在實習實踐教學上，要以應用技術為核心，主動適應市場經濟和社會發展提出的要求，找準學校在行業經濟中占據的位置。
2.2建立“三位一體”實踐教學體系，打破單一滯后的實習模式
實踐教學是工程類煤炭高校的重要教學環節，直接影響學生畢業實習和畢業設計。為消除安全危險對實習的壁壘，剔除實習針對性差和效果不明顯的弊端，改變單一下井為重點的畢業實習模式，將畢業實習分三階段進行，環環相扣，改革實踐教學。
（1）第一階段，觀看礦井系統模型并輔以多媒體視頻，歷時一周。結合礦業工程各專業實習特點，分批集中參觀并講解演示礦井開采系統模型，要求實習指導老師對照模型分系統介紹，逐一解答學生提出的問題，使學生初步形成對礦井空間概念的感性認識。同時，要集中實習學生觀看礦井開采系統多媒體視頻，反復對照模型空間，思考各大系統之間的空間位置關系，引導學生思考實習礦井的概貌和開采特點。模型及多媒體實習周結束時，要對實習學生分組逐一考核，考核地點選在模型實驗室，考核采取讓學生對照模型講解的方法，進一步強化學生理解和記憶。
（2）第二階段，實操演練，歷時一周。實操基地選在校企結合的大集團公司所辦的培訓基地或技校。培訓基地用的實訓設備，一般是礦井退下來的二手設備，比較齊全。在這里，學生可以親自動手感受各種設備的特點和使用方法以及要注意的操作規程要領，特別要求學生要掌握各種監測監控設備的實測結果對比分析，包括瓦斯、二氧化碳、一氧化碳等檢測光學儀器的使用。這一階段，學生實操要重點學會礦井阻力測定方法、礦井頂板位移測定、突出礦井瓦斯基本參數測定，以及割煤機、綜掘機和液壓泵站等設備的操作?？己丝荚u應在實操基地進行，使學生真正掌握井下各種設備的實操技術。
（3）第三階段，入井參觀，歷時一周。這一階段，先邀請所實習礦井技術人員講述礦井概況及安全注意事項，后入井參觀學習。入井實習要由礦井技術人員帶領，熟悉井下各大系統及設備，重點是生產和通風系統。一般要求學生至少下井一次即可，既不耽誤礦井正常生產，也減輕礦井對學生安全擔憂的壓力。實習必須有針對性，要求結合畢業設計題目收集資料和圖紙，最好能咨詢相關問題。考核考評應在學校進行，重點是實習報告和畢業設計資料收集。
2.3實習教學應嘗試“導師”制，全過程跟蹤指導培養
導師制是一種教育制度，與學分制、班建制同為三大教育模式。近年來，國內各高校都在探索研究生教育以外的高等教育也能建立一種新型的教育教學制度――導師制，以更好地貫徹全員育人、全過程育人、全方位育人的現代教育理念，更好地適應經濟條件下應用技術型人才培養目標的轉變。工程背景下的煤炭高校實踐教學也應嘗試實行實習“導師”制，這里的導師制有別于研究生導師制，主要指畢業設計指導教師負責制。每位學生從大四第二學期安排好該學生的實習指導老師，由該指導老師根據學生的情況分階段、漸進式擬定學生的實習計劃，指導學生選擇畢業設計課題，并在實習期間一直跟蹤學生的實習情況，填寫學生實習跟蹤手冊，這在較大程度上也降低了學生發生安全及其他問題的可能性，實現了全過程監督和培養。
2.4 實習及實踐教學考核和評價體系的改進
長期以來，煤炭高校實習實踐考評考核體系一直重理論考試成績，對實操實訓不考核或僅做參考，造成畢業學生動手能力差，到企業一年甚至二年后才逐步掌握實操技能，因此，改進現行煤炭高校實踐教學考評考核體系勢（下轉第120頁）（上接第118頁）在必行?？茖W的實踐教學考核評價體系對實踐教學的有效開展具有重要意義，它能保證考核結果公正、客觀，更有利于學生實踐能力和創新能力的培養。
（1） 改注重學習成績、實習結果考核為對學生在實踐教學過程中的表現考核，重實操能力培養和實操過程表現，營造創新環境活躍學生在實踐教學中的思想，積極引導學生創新思路、創新觀點，創新方法。
（2）不同的實習教學手段、考核方式和考核標準應有所不同。對模型參觀和演示實習注重考察學生的感性認識和空間想象力，對綜合性、設計性實驗或實習注重考察學生的創新能力和團隊精神；畢業設計和畢業實習重點考察學生知識的綜合運用能力和工程能力。實習應有針對性和目的性。
3總結
煤炭高校具有工程背景，屬應用技術類工科院校，實踐教學的質量決定著人才培養的質量。在深入分析實踐教學存在教學方式陳舊、教學方法滯后和教學模式單一，以及工程背景雙師缺乏和學生實操能力差等問題的基礎上，提出分階段實施“三位一體”實習方法，規避因學生人身安全困擾畢業實習質量和效果的問題，建議實習教學嘗試“導師”制，全過程跟蹤指導培養，改革實踐教學評價和考核體系，適應經濟條件下應用技術型大學改革發展的需要。
基金項目：河南工程學院博士基金資助（D2013019）
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【關鍵詞】煤礦；防治水；施工技術；探析
1 前言
一直以來，我國煤礦開采過程中的水害問題層出不窮，特別是煤礦作為我國經濟發展的主要支柱能源，開采的深度不斷延伸，數量不斷的增多，防治水災就成為了當務之急，是必須得到重視的關鍵性問題。
2 煤礦水災的危害
煤礦開采中，礦井水災的危害性不言而喻，經過多年來的實踐證明，礦井一旦發生水災，對煤礦開采作業的效率和質量會產生巨大的影響，同時，對礦井內的作業人員的人身安全也極其不利。煤礦水災的危害主要可以分為以下幾個方面：
（1）導致煤礦生產環境惡劣。礦井發生水災之后，巷道容易產生積水，同時，頂板被澆濕以后，礦井內的質量嚴重下降，是生產環境變得惡劣，這對于工作人員的身體健康是極其不利的。
（2）提高生產的成本支出。礦井的水災發生后，務必需要對其進行及時的排水，這個期間的設備、人工費用無疑會直接的造成煤礦開采成本支出的擴大，從而增加了排水費用。
（3）破壞生產設備。水災淹沒生產設備后，部分設備會遭到水的侵蝕，造成設備的使用壽命大大縮減，不僅浪費資源，同時又會導致后期采購成本的加大。
（4）可能導致瓦斯爆炸或者硫化氫中毒。礦井積水會導致進內的瓦斯聚集在一起，改變礦井內的氣體的分布，嚴重的時候可能會導致瓦斯爆炸，或者工作人員會因為硫化氫而中毒。
（5）容易危及工作人員人身安全。礦井發生透水后，如果一時間涌進水量超過了礦井承受能力，水不能夠及時的被排出，就容易導致礦井被淹沒，人員的傷亡，礦井也會面臨停產、關井的風險。
3 煤礦水災出現的原因
礦井開采中出現水災的原因很多，種類也不勝枚舉，不同的水災所對應的原因也不盡相同，針對礦井水災的原因，本文主要列舉以下三種比較常見的原因：
（1）水災探測不準確。由于礦井水災的種類和原因繁多，探測人員進行探測的時候由于沒有重視探測工作的程序和科學性，沒有及時的探測出水災的具置，防水措施不符合真實的要求，水災的安全隱患不能排除，導致煤礦水災的發生。
（2）底板注漿改造不良。煤礦開采之前，工作人員要對含水量較大的水層進行勘測，并對其進行底板改造注漿，以防止該區域地層斷裂出水。如果工作人員在進行底板改造注漿過程中不嚴格規范作業標準，改造注漿質量達不到要求，后期可能會導致突水現象，嚴重時導致礦井的水災。
（3）開采時遇到老窖水。在一個開采區，會有一些已經廢棄的礦井，在這些礦井的采空區，可能會形成不同面積積水，這就是老窖水。開采過程中碰到老窖水，導致老窖水突然大量涌入，形成水災。老窖水具有很強的腐蝕性，含有硫化氫，不論對開采設備還是開采工作人員，都是極其不利的。
4 煤礦水災防治技術措施
針對以上發生礦井水災的原因，以及其他引發水災的因素，本文將防治礦井水災的技術措施概況為勘查、觀測、探水、放水、截水、堵水等六個方面。在這六個技術措施中，勘查、觀測、探水主要針對如何預防礦井水災而制定，放水、截水、堵水主要關注如何進行礦井水災的治理。
（1）勘查。這是做好礦井防治水措施的第一步，也是最為關鍵的一步，能否在后期防止水災出現，關鍵在于能否在前期找出礦井和采區水源較為豐富的區域，隨著科技的進步，國內的礦井對水源的勘察可以使用水化學探測技術或者井下物探技術在輔助進行礦區的水源勘查。
（2）觀測。在勘查出水源狀況后，應該要做好對礦區水文的觀測工作。工作主要分為幾個方面：
1）定期的收集和分析礦區所在地區的氣候、降水、地質和河流水文的資料信息；匯總分析以往洪水對礦區所在地的影響程度；查明礦井所在區的地表水的分布情況，降水補給的情況，以及雨水排泄情況。
2）使用探水鉆孔和水文觀測孔來進行觀測，隨時掌握地下水源的水位、水壓和水量的變化情況，并對觀測的數據進行分析。
3）對礦井內部的涌水量進行觀測，記錄相關的數據，并進行匯總分析。
（3）探水。煤礦的開采屬于地下工作，而地下的水文和地質條件是比較復雜的，就目前的勘查技術來看，還不能夠完全清楚的掌握每一個面積內的地質和水文條件，同時，由于地質和水文條件有可能發生變化，勘查就顯得更加的困難。因此，在開采的過程中，要針對不確定的區域進行超前鉆探措施，確定水源的位置，水壓的情況，對水量進行記錄。在次基礎上，制定出有針對性的應對措施，保證后期的生產安全。
（4）放水。放水環節主要針對已經探明的水源進行疏放水的工作。需要注意的是，放水的工作需要有針對性，要根據水源具置和種類的不同采取合理、有效的放水措施，將對礦井有威脅的水源進行疏放排干，這是防治礦井發生水災最為必要的措施。
（5）截水。針對某些區域的水源無法采取有效的措施予以放水的，應該使用截水的方法，可以使用防水墻、防水閘門、防水煤柱等設備，對無法排放的水源進行隔離，在采掘區和水源之間建立一個堅固的屏障，保證采掘區的生產安全。
（6）堵水。這里的堵水主要講的是注漿堵水。在注漿堵水之前，先制備合格的漿液，然后，借助鉆孔將漿液壓入到地層內部的裂縫、斷層、溶洞處，讓漿液能夠在地層內擴張、凝固、硬化，通過這種方法來達到充填堵塞涌水通道、隔離危險水源。注漿堵水的方法比較簡單，也比較有效，是防治礦井透水的可行措施。
5 對發生水害事故時處理的建議
當防治工作沒有及時到位，或者由于意外突況導致礦井內出現水災事故的時候，礦井工作人員應該沉著應對，同時，應該注重以下幾個方面問題：
（1）營救要及時。一旦發生了水災事故，救人為本。要不惜一切代價盡全力救援井下的工作人員。借助先進的救援設備，有組織的展開施救工作。
（2）樹立安全第一的意識。絕大部分的安全事故都是由于監管不力和安全意識淡薄造成的。因此，發生水災事故之后，一方面，要對事故遇難者家屬給予及時的安撫和賠償，另一方面，要從水災事故中吸取教訓，提高安全生產意識，加強生產的監管力度。
（3）做好分析和總結。礦井水災事故發生之后，應該及時的做好事故的分析和總結工作，根據事故發生的主觀原因和客觀原因兩方面進行分析，總結出導致事故發生的主要因素，在今后的開采中積極避免。6 結束語
在我國煤礦開采的發展歷程中，水災事故成為了危害煤礦業和作業人員生命財產安全的重要因素，隨著我國煤礦開采力度不斷的加大，礦井深度的加大和礦區水位、地質條件的日益復雜，礦井水災的防治工作將變得更加的困難和棘手。因此，本著要對煤礦工作人員負責和提高煤礦開采安全性的原則，不斷的研究煤礦防治水施工的技術極為重要，這不僅是提高煤礦作業本身安全性的重要工作，也是提高我國煤礦生產可持續發展的必由之路。通過以上對煤礦開采水害防治的研究，希望提出一套礦井工作防治水害的方案，為煤礦的開采生產提供借鑒和建議。
參考文獻：
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[2]胡東林，顧林編.礦井防治水[M].太原：山西科學技術出版社，2010.56.
