時間：2022-06-24 14:54:36
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇最簡單錄取通知書，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
關鍵詞：新生報到；注冊管理系統；數據庫規范
中圖分類號：TP315 文獻標識碼：A 文章編號：1009-3044（2012）36-8618-04
我國的高等教育已經逐漸步入正軌了。高校教育得到了教育部的全面支持，目前為了積極響應黨的號召，隨著各大高校的擴招，招生人數逐漸上漲，但是要在很短的時間內安排好新生的全部生活與學習情況是一個很大的挑戰。文中設計了新生在報到過程中應用條形碼的管理，實現了用普通激光打印機為新生打印條形碼錄取通知書，新生報到時，應用條碼閱讀器讀入錄取通知書的條形碼數據，完成了程序控制自動標記新生報到狀況，打印報到程序單。
1 總體設計
1.1系統功能設計
從功能上來看，我們可以將系統分為五大部分：生源管理部分，新生報到部分，報到查詢部分，新生信息查詢部分，系統管理部分。下面我們將對各部分進行介紹，系統功能結構圖就是圖1。
1.2 條形碼技術應用設計
1）程序設計思路
此系統采用JAVA語言編寫，打印條形碼錄取通知書，并利用條形碼閱讀器識別錄取通知書上的條碼，力圖使用戶用最簡單的操作完成任務，有效地防止用戶的誤操作，杜絕假錄取通知書的出現。
系統采用B/S程序設計模式，在程序中引用《全國普通高校招生網上錄取系統》系統中新生檔案的所有原始數據及新生相片圖形，形成一個完整的數據流，保證新生數據的一致性和可靠性。
2）設計模塊
條形碼生成模塊：利用《全國普通高校招生網上錄取系統》系統自動生成的數據庫，采用考生號作為
條形碼編碼數據，通過WEB方式打印條形碼錄取通知書，可批量打印，也可輸入考生號或姓名單個打印。
條形碼讀入模塊：新生憑錄取通知書報到時，用條形碼閱讀器讀取錄取通知書的條形碼（考生號），使用程序控制到新生數據庫配比查找，如存在，則自動標識該新生報到狀況，打印新生報到程序單（含考生相片）。
打印新生報到報表模塊：設計系統可實時打印各種新生報到報表，如分地區分性別統計、錄取批次統計、已報到新生分專業統計等。各種統計報表實時反映每個新生的報到情況及新生報到的總體情況，為與迎新工作相關的學校各部門、院系提供準確、綜合的新生信息。
用戶管理模塊：提供增加用戶及修改密碼功能，分別為學院各部門提供賬號和密碼，同時分配給各賬號相關權限。管理員擁有修改、刪除、確認新生報到狀態所有權限，普通用戶有查看新生報到情況權限。這樣，既有利于學院總體規劃安排，同時使各部門最大限度地共享新生信息資源，并可隨時隨地查看新生信息和辦理相關手續。
2 數據庫規范設計方法簡述
基于E-R模型的數據庫設計方法是本系統的數據庫集合，具體內容如下：
2.1 數據庫邏輯及物理結構設計
邏輯結構設計是根據概念結構的設計方法，將概念結構變成某個它能夠適用的數據模型（Database management system），當然在進行邏輯結構設計時，數據在某一數據庫結構下的物理實現方式是不需要多家關注的。數據模型通常分關系、網狀、層次三種類型，生活中最常用的就是關系模型，也是所熟悉的二維關系模型。
3 功能實現
本節介紹幾個重點功能模塊的界面設計。
3.1 登陸界面
1）主要作用
登錄界面的目的是確保系統的安全性和判斷管理員的身份角色，因此我們要對用戶的身份通過密碼進行驗證，以便設定不同的權限加強系統的保密性。
2）界面設計
3.2 主界面設計
從界面我們可以看出，主界面是父窗體，在他的頂端一般會設計一個menuStrip控件來設置菜單選項，菜單面有一個toolstrip做的工具欄，倘若登陸的人事管理員，那么他就可以進行所有的操作，頂端的菜單和按鈕都是黑色的；倘若登陸的是操作員，那么他就只能查詢報到的統計結果和新生的信息以及修改密碼等操作，其余功能都會是灰色的，菜單項和按鈕為灰色主界面如圖3所示。
3.3 信息導入界面的設計及完成
1）主要功能
將儲存在execl表中的新生信息，導入到系統的數據庫中。
2）界面設計
4 小結
新生報名注冊管理系統主要是針對高校作為使用對象而開發的，其系統開發任務主要包括數據庫的設計與維護、應用程序的開發等兩個方面。文中對于前者要求建立了的數據庫具有完整性和一致性，且具有一定的數據安全性，如用戶需要密碼才能使用等，而對于后者則要求程序界面友好、功能完備等特點。
參考文獻：
給高三學生的動員講話稿
重慶今天陡然降溫，我想去看看高三學生，順便跟學生聊一聊，以緩解緊張情緒。我走進高三教室，同學們那張張笑臉，讓我想到了太陽，于是我說："今天很冷，但你們的笑臉是太陽，讓老師很溫暖；只要我們心中有太陽，我們就有溫暖的！"
再過11天，日歷將翻到2016年。對國家而言，2016是一個特殊的年份。我問學生："特殊在什么地方？"學生回答："建黨95周年。"我說，"這絕對是一個值得紀念的年份。若干年后，男生對自己的兒子或女兒說，你爸爸參加過建黨95周年慶；女生對自己的兒子或女兒說，你媽媽參加過建黨90周年慶。這多令人驕傲和自豪啊！"對個人而言，2016也是一個特殊的年份，特殊在哪里？學生說："參加高考。"我說，對，參加高考。1977年，一位老人、一個智者的復出，恢復了停止10年的高考，北大荒那群知青激動萬分，欣喜不已。電影《高考1977》畫外音說："一位老人、一個智者，喚醒我們，他對我們說，孩子們，走，我們讀書去！"這句話激勵著一代代青年捧起書本，從此，學子們心中有了希望，有了夢想。所以，能參加高考是幸運的，是值得一生銘記的。若干年后，你們可以對自己兒子或女兒說，爸爸或媽媽是2016年參加高考的，正是那一年，爸爸或媽媽改變了一生的命運。
我跟學生講了"望梅止渴"的故事，讓學生說出了同義詞"畫餅充饑",我說，這兩個詞語的含義是，比喻用空想來做自我安慰。"空想"帶有貶義，但王老師認為，"空想"比"不想"強。一個人最怕的是什么都不想，什么都無所謂，連自己前途都不想、都無所謂的人是最可怕的，所以，我鼓勵大家"空想",想自己拿到高考錄取通知書的情景，想讀大學漫步在校園里的情景，想參加工作領到工資時的情景……王老師讀高中時，經常這么想，就連吃饅頭難以下咽時，就在"空想":"雞肉，雞肉，雞肉",于是難吃的饅頭也如雞肉般香噴噴的了。當大家復習累了不想干了，或者精神不濟懈怠了，不妨大膽地"空想"自己的未來，美好的未來。這樣，你的干勁就來了，精神就好了，復習的效率就高了。
我很欣賞燕妮的座右銘："永不絕望。" 秦朝末年，項羽殺了按兵不動的上將宋義后，率領軍隊悉數渡黃河前去營救趙國以解巨鹿之圍。面對章邯率領的強大秦軍，項羽在全軍渡過黃河之后下令把所有的船只鑿沉，打破燒飯用的鍋，燒掉自己的營房，只帶三天干糧，以斷后路。楚軍戰士以一當十，殺聲驚天動地。經過九次激戰，大破秦軍，成就了他"西楚霸王"的偉業。"永不絕望"的項羽是不可戰勝的。可是，項羽后來被圍垓下，面對四面楚歌時，他卻自刎烏江。唐代詩人杜牧就為他叫屈，有詩為證："勝負兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知。"（《題烏江亭》）宋代女詞人李清照更是嘆惋不已，"至今思項羽，不肯過江東。"（《夏日絕句》）項羽本可渡過烏江卷土重來，為什么自刎烏江呢？因為他認為"天亡我也",絕望了。所以，我們在高三的緊張復習中，一定堅持"空想",抱定"永不絕望"的念頭，給自己以源源不斷的精神力量，這是我們取得高考成功的關鍵。
大膽的"空想","永不絕望",我們就成功了嗎？給大家講一個故事：一次蘇格拉底對學生說："今天我們只學一件最簡單也是最容易的事，每個人都把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩。"蘇格拉底示范了一遍，說："從今天起，每天做300下，大家能做到嗎？"學生們都笑了，這么簡單的事有什么做不到的？第二天，蘇格拉底問學生："誰昨天甩胳膊三百下？做到的人請舉手！"幾十名學生的手齊刷刷地舉了起來，一個不落。蘇格拉底點頭。一周后，蘇格拉底如前所問，有一大半的學生舉手。一年后，蘇格拉底再一次問大家："請告訴我，最簡單的甩手動作還有哪幾位同學堅持了？"這時，整個教室里，只有一個學生舉起了手，他就是后來成為古希臘偉大哲學家的柏拉圖。他繼承了蘇格拉底的哲學并創建了自己的哲學體系，培養出了堪稱西方孔夫子的大哲學家亞里士多德。
柏拉圖成為偉大的哲學家是他"每天甩手三百下"甩出來的嗎？不是，甩手是甩不出哲學家的，那是什么幫助他成功了？我認為，至少有兩點：第一，是他認真的態度。在無人監督之下，他能認真對待老師布置的作業，嚴格要求自己，永不懈怠。這種態度讓他對學習充滿熱情、極富興趣，廢寢忘食不覺累；使他對學習擁有極強的責任心和使命感，焚膏繼晷不覺苦，他能不成功嗎？帶領中國男足闖進韓日世界杯的米盧說得好，"態度決定一切。"第二，是他頑強的毅力。"每天甩手三百下",太簡單太容易，其實際的意義并不在于事情本身，而在于做這件事情的過程對人毅力的修煉。人的毅力不是與身俱來的，而是后天培養的。認真地做簡單的事，時間長了，便會成為一種習慣，并內化為人的一種韌性。英語難學吧？每天記10個單詞難不難？一個月記多少個？現在離高考還有172天，要記多少個？1720個，不簡單啦！難怪狄更斯要說："頑強的毅力，可以征服世界上任何一座高峰。"正是認真做事的態度和頑強的毅力成就了柏拉圖。
梭羅有句名言：每一個人都可以通過自己的方式來提高生命質量。我希望同學們用"空想"和"永不絕望"來提升自己的精氣神，用認真的態度和頑強的毅力來沖刺高考，提高我們的生命質量！祝同學們成功！
4歲小子玩編程
瘦高的個子，戴著一副眼鏡，這個陽光帥氣的男生就是被耶魯視為“計算機天才”的謝春陽。今年17歲的他出生在南京市，父母都從事科技工作，受家庭氛圍的影響，謝春陽從小就是個科技迷。
4歲時，謝春陽就顯露出不凡的計算機天賦。那天，父親在家進行大量的數據統計，雖然是基礎的excel表格，但運算項目實在太多，正當他對一個關鍵函數遲疑不決時，突然聽到兒子稚嫩的聲音：“爸爸，要算出結果就要用到IF函數判斷真假，或者用ABS函數直接求出絕對值。”
這樣的回答讓父親驚喜萬分：兒子一歲多時就經常靜靜地待在一旁，聚精會神地看他操作電腦。如今看來，小家伙不只是純粹地看圖像的變化，已經有意識地在熟悉公式和實踐步驟了。父親采用了謝春陽的建議，這讓他更加來勁，每當父親工作，他總要圍觀，時不時提出各種運用技術類問題，每次，父親都會停下手頭的工作，給他講解，并有意識地帶兒子涉足更多的科技類領域，逛科技論壇、看科學視頻、手把手帶兒子學習操作軟件成了謝爸爸每天必做的事。短短一年時間，春陽進步很大，5歲的他已經能夠準確識別多個程序，將操作步驟和編程技巧爛熟于心。
又過了一年，謝春陽進入南京師范大學附屬小學后，能讀書識字了，謝爸爸覺得“師傅領進門”的階段可以宣告結束，該自學了。“春陽，電腦技術的世界還有更多未知等你獨自挑戰。”他對兒子說。
父親的放手似乎是謝春陽盼望已久的事，他像出籠的鳥，直撲21世紀初網絡世界最火的Fals領域。當了一陣“閃客”之后，他很快覺得用網絡上的模板不過癮，決定自己設計，但之前學新程序父親都會先教一遍，如今變自學，遇到了不少難題，由于識字有限，他一邊查字典一邊磕磕絆絆地疏通那些不懂的詞句，很是辛苦。
面對自學的困難，春陽也找到了竅門，干脆換過來，先操作，遇到問題再去查資料，看問題出在哪里。這一試果然有效，小學三年級時，他已經能熟練地用Adobe Falsh軟件設計短片、導航條、廣告等很多作品，最讓他得意的是一款在學校風靡一時的Falsh小游戲，只要輸入兩個人的名字，就會生成兩個小人開始相互戰斗。
小“閃客”挑戰C++
熟練掌握Falsh技術后，謝春陽信心十足地開始研究C++語言，把C++編程用到學習中。比如他在學習體積知識的時候，就編一個程序，只需輸入半徑、高度的數據，就可以輕松得出圓柱體體積的答案來。
從此，小家伙對C++更加癡迷，他對密碼程序產生了興趣，他要設計出一套讓爸爸都打不開的密碼。兒子鼓搗了幾個月后，謝爸爸終于在電腦里發現了一個“奇怪”的文件夾。要打開，卻跳出輸入密碼的窗口，這不是系統自帶的。他很快意識到，這個文字加密程序比電腦和手機自帶的密保復雜多了，嵌合了多層程序語言，要解碼，演算過程足以寫滿整整一頁紙。“兒子，你確實很有天賦，我服你了。”他忍不住贊嘆。
“學習技術，需要知識理解到位，再就是時間的磨練。”謝春陽說，即使再有天賦，也始終離不開努力，更不能因為興趣耽誤正常的學業。在南京外國語學校就讀六年，他的成績一直很優秀。
高二時，謝春陽被老師推薦參加中科協“高中生英才計劃”的選拔。全國各地最后選拔出了57名學生，再去中科協進行初試、復試和面試。選拔的題目從最簡單的函數運用到稍微復雜的C++初級程序，最后是大數據的分析匯報。
最后選拔出了三人，謝春陽赫然在列，他得到了與南京大學計算機系教授一起研究大數據和機器的機會。
更大的驚喜還在后面：借助“英才計劃”的平臺，2015年，謝春陽還參加了全球最大規模的數據科學領域賽事――阿里巴巴第二屆天池大數據競賽，全球36個國家和地區、14054支隊伍參與競爭，最終誕生了20多名大數據高手進行角逐。謝春陽在高手如云的大賽中取得了非常優異的成績，最終獲得了比賽的優勝獎。這時，他才剛滿16歲，成為賽場最年輕的獲獎者。美國耶魯大學稱他為“新一代的喬布斯”。
被世界頂尖名校錄取
謝春陽喜歡編程，也喜歡騎車、打網球和登山等運動;他酷愛攝影、旅行，也喜歡讀歷史、心理和哲學類書籍。2016年，謝春陽決定去美國讀書，他申請了世界頂級名校耶魯大學和哥倫比亞大學。
為了備考，每天早上天還未亮，他便早早起床背英語單詞，在短短半個月內，就背了3500個英語進階詞匯。
在確定自己被錄取前，謝春陽也經歷過焦慮、恐懼和彷徨。但優秀的學習成績和專業的電腦技術，最終讓他的努力得到了回報。4月1日，謝春陽收到耶魯大學、哥倫比亞大學寄來的錄取通知書。這讓謝春陽喜出望外。
在南京，很多孩子會拼奧數，拼英語新課標等級考試，這些，春陽都沒有參加。“不要跟風，不要跟風，不要跟風（重要的事情說三遍）。”謝春陽給學弟學妹們的建議是，追隨自己的興趣，將喜歡的事情發展到極致，合理安排自由時間，多做一些有意義的事情。
關鍵詞：穩定分配理論 延遲接受算法 高校招生 應用
一、 我國高校招生的現狀的分析
目前我國高中學生升上大學的方式，主要是通過高考。雖然有小部分學生是通過高校的自主招生環節進入大學校園的，但這部分學生的人數顯然無法與應屆考生數目相提并論。現階段，隨著社會和教育的發展，高考各個環節的弊端不斷顯現。如何進一步深化高考改革，需要我們進行全方位的思考和把握，即在探討高考制度改革策略時，必須將其放在整個教育改革與社會發展的大環境中予以思考，以得出符合我國國情的高考改革之路。高考為人們所詬病的缺陷在面對我國高考取得的巨大成就時，也必須承認我國高考存在的較大不足。長期以來，社會各界紛紛從自己的立場對高考存在的缺陷提出自己的看法。本文選取了人們詬病高考的幾個主要問題進行探討，希望對目前現行的高考制度有一個較為理性的認識。
（1）高考導致應試教育的產生，阻礙素質教育的推行，壓制學生個性特長的發揮毋庸置疑，作為“中國第一大考”，高考對中小學教育的影響是巨大的。
（2）目前的高校招生政策不穩定，考試法規建設不健全。
（3）全國各省、直轄市、自治區定額錄取，各地高考錄取分數線存在較大差異我國實行全國統一考試（2000 年開始自主命題試點，2007 年擴大到18 個省）、分省定額錄取的政策，因而錄取工作一直在各省、市、自治區分別進行。
（4）錄取工作過于統一、單一我國普通高校招生錄取是按照“學校負責、招辦監督”的要求進行的。
二、我國目前高校錄取的博弈分析
目前，我們國家高校錄取普遍都是按照高考分數從高到低進行錄取，這樣就實際上形成了一個考生之間的靜態博弈。假設對學生來說，全面發展的效用大于應試教育，因為在知識掌握達到一定的牢固程度以后，大量投入時間復習以準備考試可以理解為一種低效率的行為，因為學生本可把這部分時間用于其它活動，如學習其它技能等。但是如果部分考生進行應試教育，一部分選擇全面發展，那么選擇全面發展部分的學生效用為負值，因為他們學習技能的效用無法彌補不能進入高校帶來的損失。該博弈只有唯一的純策略納什均衡，就是所有考生都選擇應試教育，但是這顯然不是帕累托最優。因為大家本可以都選擇全面發展來實現自己效用和社會福利的最大化。
然而，對每個考生來說，高考都只有一次，不能兒戲，因此也就構不成重復博弈。所以該“囚徒困境”顯然無法被輕易打破。
如果說對于考生來說，該博弈是一個靜態博弈。并且為了符合實際，假設同時存在選擇應試教育和全面發展的考生（他們的分數相等），那么對于高校來說，該博弈也是一個不完美信息動態博弈。博弈模型如下所示：
那么顯然從結果上看，學校還是會以混合策略選擇是否進行招生。并且該概率取決于優生和良生的比率，總之，該匹配模式無法實現匹配效率的最大化。因此，要想走出這個招生困境，必須借助穩定分配理論的思想并輔以延遲接受算法，重新構建招生的博弈過程。
三、穩定分配理論與延遲接受算法基本內容
（一）穩定分配理論
這一理論框架的基礎是1962年戴維·蓋爾（David Gale）和勞埃德·沙普利建立的對特定一類分配問題進行的數學探討。二人考察的模型由兩組必須相互匹配的對象組成，例如勞動者和公司。如果其中一位勞動者被 A 公司雇傭，但這位勞動者更青睞 B 公司，且 B 公司本來也想雇傭這位勞動者， 那么，這次交易中就存在未被利用的收益，因為如果這位勞動者由 B 公司雇傭，那么對于雙方來說會更好。蓋爾和沙普利定義，如果交易中不存在這種未被利用的收益，那么這次匹配就是“穩定”的。
（二）延遲接受算法
該算法一個關鍵之處在于，合意的要約不會立即被接受，而只是被“抓住”（hold on to），也就是“延遲接受”。要約被拒絕后，被拒絕的博弈方才可以向另一名對手方發出新的要約。整個程序一直持續到沒有任何博弈方有機會發出新的要約為止，到那個時候，各博弈方才最終接受各自“延遲接受”的要約。
四、運用穩定分配理論與延遲接受算法優化高校錄取工作
（一）三階高校錄取博弈
為了更好地理解這個博弈如何運用在我國的高校錄取過程中，首先我們假設有三個學校，每個學校各有1個錄取名額，同時有3個學生想要申請這3個錄取名額。
先從上述這個最簡單的例子開始分析，假設一個社會中只有3個學生（A，B，C）和3個高校（X，Y，Z），且他們都想完成匹配，在各人的心中都會對高校都會有不同的偏好排序，同樣高校也對學生有不同的偏好排序。不妨構造以下得益矩陣。
學生高校 ABC
X（1，3）（2，2）（3，1）
Y（3，1）（1，3）（2，2）
Z（2，2）（3，1）（1，3）
故根據穩定分配理論，該博弈共有6個可能的配對結果，但只存在3種“穩定”的結果：第一種是優先滿足高校偏好（滿足每個高校的第一偏好）；第二種是優先滿足學生偏好（滿足每個學生的第一偏好）；第三種是各取偏好中位值（X-B，Y-C，Z-A）。
（1）在第一種情況下，博弈的結果是穩定的，因為每個高校的效用都達到了最大化，不可能再能使博弈結果中的高校效用得到增加，換句話說，任何改變都會使至少一個高校失去其最優的偏好，故該博弈結果是達到了穩定分配結果的，盡管每個學生都被自己最不喜歡的高校錄取了；
（2）第二種情況的博弈結果也是穩定的，證明過程與第一種情況相同，此處略去；
（3）對于第三種情況，任取其中一對為例分析，假設X想提高自己的效用，那么他只能再向C發出邀請，而在C的偏好排序里面，X是劣于現在的就讀高校Y的，故會拒絕C，對任何一方進行分析都是這個結果，故這個博弈結果也是穩定的。
首先我們必須清楚地了解到一點，要想運用該理論來改進我國的高校錄取博弈機制，前提是穩定的分配結果必須存在。顯然，通過上述分析我們知道，對于最簡單的三階博弈而言，是存在穩定的分配結果的，那么，假如我們增加博弈的參與方，這個穩定的博弈結果是否還會繼續存在呢？下面我們不妨把這個博弈推廣到4階。
（二）四階高校錄取博弈
把上述博弈模型推廣到4階：即存在4個高校和4個學生，可以得到以下排序矩陣：（此處數字表示偏好排序，數字越小，得益越高）
顯然，在24個結果中，只有矩陣中加下劃線的搭配組合才是穩定的，即穩定的配對是存在的，既不會有人被“剩下”，也沒有人同時和兩個對手方在一起。證明方法與3階的相同，此處不再贅述。可見在4階博弈中，雖然穩定結果數量減少了，但是依然存在穩定的結果。
學生高校 ABCD
a（1，3）（2，3）（3，2）（4，3）
b（1，4）（4，1）（3，3）（2，2）
c（2，2）（1，4）（3，4）（4，1）
d（4，1）（2，2）（3，1）（1，4）
由此可見，即使把博弈推廣到四階，也依然存在穩定的博弈均衡。但是，我們不難發現，雖然階數只增加了1階，但是均衡的博弈結果卻大大地減少了，如果繼續增加博弈的參與方，還會不會存在穩定的均衡結果呢？
（三）N階高校錄取博弈（以此法來重構我國目前高考博弈機制）
假設有n個高校和n個學生，高校心目中有自己的學生偏好列表，從最喜歡的一直到最不喜歡的，而學生心中也有相同的列表。很明顯的，某個高校喜歡的學生，可能根本看不上它；而多個學生喜歡的高校，這個高校也不可能同時錄取這些學生。
構造的博弈過程如下：
（1）首先由學生們一輪一輪的去找他最喜歡的高校提出申請，高校可以選擇接受，也可以選擇拒絕。但是高校會遇到三種情況，第一是沒人來申請；第二是有一個人來申請；第三是有多個人來申請。高校采取的策略是，如果沒人來申請就再等一輪，如果有一個人來申請就暫時讓他在等候序列里面，如果有多個人來申請，就向最喜歡的那個發出錄取通知書。
（2）第一輪結束后，有些高校有學生在等待名單上了，有些還沒有，繼續開始第二輪。那些沒有被錄取的學生們繼續重復上一輪的行為，找自己最喜歡的高校申請。這時高校會遇到一個特殊情況，即已經有學生在等待名單上了，但是有另外一個學生來申請。如果新來的學生不如現在的學生（偏好程度），它就拒絕錄取維持原狀；如果新申請的學生優于現在的學生，那就接受錄取并放在等待列表上，原來的學生被剔除。
（3）第三輪再重復第二輪的行為，如此循環往復，一直到最后每個人都成功匹配為止。因為高校數量和學生數量相等，故最后必能配成n對。
因為學生是從自己最喜歡的高校開始申請，當他配對成功的時候，意味著所有他更喜歡的高校都已經拒絕了他。而學生如果有機會就可以換自己更喜歡的高校，因此當他配對成功的時候，意味著再沒有更好的高校會錄取他了，所以雙方都達到了穩定的狀態。由此可見，即使推廣到了N階，穩定的結果也依然存在。
與此同時，重構后的博弈對考生來說也是有好處的。為什么這么說呢？在目前的高考錄取機制下，很多省份都把志愿數目限制在3個。這樣導致的結果就是，每年都有很多優秀的學生因為填報志愿不恰當而被迫復讀，而在改進后的博弈中則不存在這個問題，因為從理論上來說，每個學生可以進行的博弈次數最高為n（即高校錄取名額的數目），即整個博弈可以消除目前填報志愿技巧所造成的“無效率”，最優化素質好、能力強的學生的得益。
五、優化招生匹配效率的思考
通過前面的論證，我們知道了我國招生存在的不足之處，并且發現，如果我們能打破現在學生之間面臨的“囚徒困境”和高校面對的不完美信息動態博弈，轉為穩定分配模型，那么匹配顯然能更加有效率。接下來對此現象提出一系列針對性的建議：
（一） 把考核學生的主動權交給大學
從博弈論的角度來說，就是允許學校擁有自己獨特的“偏好排序”，因為單單從分數是無法斷定學生的優劣程度的。
假如不把考核學生的主動權交給大學，大學只能作為被動的接受方，無論是對大學還是對學生而言，都不是好事。因為每個大學有自己獨特的教學方式與學生需求，整齊劃一地通過分數進行錄取，顯然不能體現出各個大學自身的教學特色與理念，更不能聚合符合大學要求的學生來進行教育。
只有把具有特定性質的學生與具有相應理念的大學結合起來，才能真正地促進學生的自身發展，才能真正地為我國建設培養出棟梁之材。否則，一味地以分數取人，只看中學生的應試能力，而忽略其它方面，不僅不能做到“因材施教”，還會使大學的教學理念逐步退化為一句空話。
（二）堅持以統一考試為主，以學生平時的平時表現為輔
統一考試是社會和考試發展到一定階段的產物。它具有權威性、科學性和高效性的特點，對高校選拔優秀新生、促使青少年努力學習、鼓勵公平競爭、維護社會穩定等方面起著重大的作用。雖然有不少弊端，但是在沒有找到更合適的高考制度取代統一高考之前，其主導地位不可動搖。
但是，我們可以對高考做出部分修改，具體表現是，高考成績占70%，平時成績占比10%，其它表現占比20%。這樣可以更加全面地衡量學生的能力和素質，也可以部分消除高校面臨的信息不對稱。
從博弈論的角度來考慮，該方法提高了選擇“全面發展”的收益值，即給學生們創造了一個走出“囚徒困境”的可能性。
（三）增加考生填報志愿數量的上限
通過增加考生可以填報志愿的數量，等于是延長了穩定分配理論的博弈過程，使之不會被強制結束在第3階段，這樣對增加匹配效率是有好處的。
并且從現實的角度看，每年都會有許多優秀的學生選擇復讀，很大一部分是因為志愿填報不當，假如可以增加允許填報的平行志愿數量，那么我認為這個問題完全可以得到解決，無論是對學生還是對高校來說都是福音。
（四）實現教育公平，取消名額分配
名額分配，實際上就是一種變相的為特定省市的考生的“加分”，這樣導致博弈方所處的位置不是公平的，對高校來說不確定性更大，因為面臨的信息不對稱加重了。因為如果以分數來衡量考生能力的話，由于“加分”的存在，高校招的學生的能力可能完全配不上他的分數。
如果在博弈的過程中存在這樣的信息不對稱，顯然是不利于招生工作的順利進行的，因此我認為，要實現真正的匹配效用最大化，可以逐步取消名額分配制度。
（五）允許高校進行面試或者加試
正如上文所說，問題的關鍵還是要讓高校擁有自己的偏好排序。因為每個大學的教學理念與辦學特色均不一樣，各有千秋，因此對學生的評價標準肯定不盡相同。
在統一的考試存在的前提下，我們還需要一些其它的機制來考差學生的非學術能力，要想實現這點，我認為可以通過允許高校進行面試或者進行加試來實現。因為這樣才能使高校最大可能地招收到與自身辦學特色相得益彰的學生來進行培養。
（六）保持高考政策的穩定性
高考政策，從博弈論的角度來說，就是博弈的規則，要想“游戲”能夠長久穩定地運行下去，就必須保證規則具有穩定性，不能朝令夕改。否則，如果規則不穩定，經常變動，再完美的博弈過程都無法實現其功能與價值。（作者單位：中南財經政法大學）
參考文獻
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――本文主人公語
2009年4月底，世界500強企業、英國英杰華保險公司來福建省福州市招聘銷售精英，年薪18萬元人民幣。一時應聘者云集，其中既有重點院校的博士、碩士生，也有本地著名企業的高管人才。但最終，英杰華公司把橄欖枝拋給了一個身高只有1.2米，靠拄著雙拐才能行走的23歲殘疾青年!他究竟憑什么本領，打敗了眾多優秀的競爭對手?
我要讀書!生命寒冬播撒人生希望
1995年9月，開學好幾天了，10歲的謝成重坐在家門前，望著同齡人背著書包去上學。他哭著對媽媽說：“我也要書包，我也要上學!”媽媽卻噙著淚，說：“媽也想讓你讀書識字，可你現在這樣子……”
謝成重1985年6月出生在福建省泉州市德化縣湯頭鄉草村，共有姐妹5人。他兩歲時患上小兒麻痹癥，雙腿后來又骨折9次之多，落下了終身殘疾。
因為不能行走，跟謝成重同齡的人，都讀到了小學三年級，他卻像個嬰兒，整天被姐姐抱在懷里。因為家窮，在村里經常受人欺負，加上他又殘疾，一家人更加受歧視。
一天晚上，謝成重再三求爸媽送自己去上學――他決定通過知識來改變一家人的命運。爸媽流淚半晌，才答應了他的要求。
1995年10月5日，是謝成鶯永生難忘的日子：媽媽背著他來到草村小學。同學、老師、黑板、書本……這一切讓他感到既興奮又好奇。但新鮮勁還沒過，煩惱就來了：別的同學做游戲，他只能眼巴巴地看著：頑皮的學生跑來踢他一腳，或者在他身上掐一把就跑了，他只能站在原地干生氣……
最麻煩的是每天上學，都要爸媽輪流來接。從他家到學校有1公里遠，平時爸媽還要干活，有時一忙起來，就忘記了接他。二年級上學期，謝成重找來一雙拖鞋，將雙手套進去，練習爬行。由于他的雙腿沒有力氣，身體的重量幾乎全壓到雙手上，不一會兒，手掌充血腫脹，膝蓋還在地上拖得鮮血淋漓……
半年過去了，謝成重終于學會用手掌“走路”了，這時，拖鞋也報廢了十幾雙。每次放學時，他就先爬著往回走一程，再等爸媽來接，這樣，他們就能多干一會兒農活了。
然而，山道坑坑洼洼，一遇雨天，泥濘不堪，謝成重就會成為泥人；遇到風沙氣候，他更要遭罪。最難受的是，由于雙腿長期在地上拖行，他膝蓋上長年長著血痂，一不小心硌到石子上，疼痛鉆心蝕骨……
一次，爸爸邊給他敷傷口，邊心疼地說：“實在受不了，就輟學吧。”他卻倔強地說：“不，我一定要爭口氣，將來還耍讀大學。”
無論是在課堂上，還是回到家里，謝成重都如饑似渴地汲取著知識。很快，他成了班里的尖子生。
1999年9月，草村小學合并到鄰村的吉山小學，校領導卻拒絕接收他。眼看開學好幾個星期了，謝成重急得焦頭爛額，只好讓媽媽一次次去求校長。最后，當他和媽媽在校長面前長跪不起時，校長被感動了……
然而，從他家到學校有10余公里山路，接送成了難題。平日，謝成重住校，每周五下午回家，周日下午再返校。當時，他身高1米，體重50多斤，一個人把他背到學校，根本受不了，父母就同時上陣。
山道崎嶇，每次，爸媽總累得氣喘吁吁，但他們還經常安慰兒子：“在學校里受了委屈，就跟爸媽說，別壓在心里難受。”
盡管在學校里經常遭同學鄙夷，謝成重卻若無其事地說：“老師和同學都很喜歡我?…--”他知道，自己多一份堅強，就能為爸媽多爭一份尊嚴，多添一絲安慰。
沖刺大學!132級臺階奏出生命強音
在吉山小學學習一年后，15歲的謝成重升入灘頭鎮中學，離家更遠了。為把爸媽“解放”出來，別人一個星期回一次家，他一個學期才回去一次。
這樣一來，謝成重必須學會自立，洗衣服是最簡單的事情。把臟衣服、盆子、水桶拿到井邊，這件正常人做起來不費吹灰之力的事情，他要想完成卻異常吃力。每逢雙休日，他把攢了一周的臟衣服拿出來，放進桶里。然后把桶掛在脖子上，再一步一步下樓梯。在前行的過程中，他還要交替騰出一只手來，拖一下盆子。由于面前的水桶擋住了視線，他的手經常“踩”空，身子隨即栽下樓梯，摔得鼻青臉腫。有一次，他的嘴唇險些被門牙磕穿了。
因為行動不便，謝成重沒有任何課外活動，他把時間全用在學習上。初中三年，他的成績始終穩居年級前三名。2003年8月，他順利考入德化縣二中。
進入高中后，學校為方便他生活，安排他跟一樓的初中部學生居住。他寢室的幾個初中生經常打鬧，熄燈后還大聲喧嘩，攪得他無法正常休息，他便求領導調到7樓的本班學生宿舍。
從1樓到7樓，共有132級臺階，他每天要爬四五次。到了冬天，他手掌和十指上密密的繭子被凍得開裂，爬行時稍一用力，血水就流出來。見他這樣堅強，室友排了一個值班表，每天輪流背他上下樓，一日三餐還輪流幫他打飯。
盡管謝成重一心撲在學習上，但高一時，他的成績始終在下游徘徊。巨大的落差、身體上的殘疾，加上學費難以維繼，他感到十分迷茫，一度變得自暴自棄。班主任劉老師很為他著急，一次春游活動中，劉老師讓幾個男生把他背到高高的山頂上。傲視著山腳下的景物，他顯得非常興奮。劉老師說：“如果你喪失了意志，就可能無法上學；如果你丟掉了尊嚴，就可能在街頭乞討為生。如果你不站在這個高度，就無法看到眼前美妙的風景。你只有通過自身努力，才會站得更高。”謝成重深有感觸地說：“是的，今后我一定會振作起來，絕不放棄大學夢!”
為了履行這個鏗鏘誓言，謝成重學習更加刻苦了。每天晚上11點，宿舍準時熄燈，他就爬下七樓，到廁所前的路燈下再學習1個小時。雙休日，別的同學都出去玩了，他卻窩在寢室里啃書本。
2006年6月，這支拉滿弦的弓，一舉射中了福州市職業技術學院。錄取通知書寄到家中那天，從未出過大學生的草村沸騰了。眾鄉親前來道賀：“謝家娃子好樣的。有出息了。”
挺進名企!雙拐是我飛翔的翅膀
2006年9月1日，母親背著謝成重來到福州職業技術學院報名。招生辦工作人員見到他的模樣，大吃一驚。校領導和系主任緊急召開了一個會議，之后讓他寫了個“保證生活獨立，保證不影響其他學生學習，保證按時結業”的承諾書，才正式錄取了他。
進入大學后，每年的學費和生活費，至少需要1萬元。謝成熏學的是經濟系電子商務。便決定先試著做生意，一來緩解家庭經濟壓力，二來增加實踐經驗。
開學不久，謝成重開了一個網店，賣掛墜飾品。每次，他都是爬著到臺江路小商品市場進貨。批發商一看到他，以為他是乞丐，就不耐煩地加以驅趕。他不得不費盡口舌，解釋說自己是來進貨的。
小小的掛墜，一個需要七元錢，由于缺少本錢，謝成重每次只能進五六個，每賣出一件，只賺兩元錢。由于利潤太少，不久，他又和一個家庭貧困的同學進回一批斷碼鞋，在
校園內掃樓推銷。因為沒有經驗，他們進的鞋子缺乏個性，銷量極差。后來，他又和同學擺攤賣毛衣，每賣出一件，掙五元錢。
雖然收入很少，但分分角角，浸滿了謝成重的血汗。進賃時。他最怕擠公交車了。每次他都是爬上去的，而且是最后一個。因為他匍訇在地，車內乘客又多，司機往往沒有注意到他，未等他爬進車內，就關了車門，他總被夾得嗷嗷直叫，就算他順利地擠上車，也經常會引來乘客一片厭惡的目光……
讀大一時，謝成重身高才1.2米。打飯時，他雙手摁在地上，磁卡舉不到刷卡機的位置，必須緊緊抓住一旁的鐵欄桿，才能勉強站起來刷卡、遞飯盒。之后，他還要一手端著飯盒，一手著地，慢慢爬走。經常，有老師和同學幫他打飯，但進貨、生活中的諸多不便，讓謝成重日益渴望站起來!可是，一副拐杖100多元，連生活費都發愁的他，根本沒錢買。系輔導員得知他的窘境后，主動聯系了福州市殘聯，為他免費爭取到一副短拐。
1.2米，是謝成重的身高；1.2米，對想站起來的他來說，簡直是無法企及的高度。每次，他練習時。總要先扶著宿舍里的床站起來，再貼著墻壁一點點往前挪。可是，對于習慣了爬行、雙腿有些萎縮的他來說，每挪動一步，都無比吃力；每站立一秒，都無比艱難。他也總是不停地跌倒，但一次次，他都頑強地爬起來i再跌倒，再蹣跚著站起來……長時間的練習，拐杖將他的腋窩部位磨破了皮，每走一步，疼得他直掉眼淚，他的手臂也因為練拐變得彎曲，但他一次次拒絕了同學們好心的攙扶，一次次地給自己打氣：“我一定要站起來，做一個正常人!”
2007年5月2日，謝成重苦練半年后，終于能借助拐杖行走了!恍若新生的他，見到同學就說：“我會走路了!我跟你們一樣了!”
學會自由走路后，謝成重對生活更加充滿了希望。他積極參加學校的美術、書法、辯論組織，在活動中歷練自己。2007年第二學期末，想通過實踐為自己做電子商務積累經驗的他，成了福州一家保潔公司的業余空調清潔推廣員；兩個月后，他又進入本地一家日用洗滌、化妝品公司，做兼職銷售。
謝成重常常拄著雙拐，背著樣品，到商場、超市和社區門口推銷，可人們瞅瞅他的樣子，都搖著頭，不信任地離開了。
為建立廣泛的人際關系，謝成重想盡了辦法：到QQ群里結交網友；坐車時，主動跟人攀談；在街頭餐館吃飯，也不放過陌生的食客和老板……為此，他沒少遭人拒絕和白眼。
2008年10月，再有大半年就要畢業的謝成重，來到泉州一家商務公司實習，仍然是做銷售。每次出門，他都整整齊齊地穿著公司發的西裝，打上領帶，擦亮皮鞋，盡量給別人一個好形象。臨出門時，他總是對著鏡子笑一笑，對鏡子里的自己說：“這個人是世界上最棒的!”
因為身材矮小，每次推銷商品時，謝成重都是仰著臉，向客戶介紹。他對所有的人報以陽光般的微笑。一次，一個年輕的新客戶對他說：“看你一直樂呵呵的，我卻經常為生活中的一些不順感到痛苦、難過，真是羞愧啊!”謝成重開導他說：“你痛苦，是因為你沒有遇到處境比你更難的人……”一番話，說得這位客戶豁然開朗，之后便成為了他的老客戶，后來又不斷地給他介紹生意。
通過不斷的努力，謝成重漸漸打開了銷售局面，初進公司時，他月銷售額只有200多元，后來竟不斷攀升，達到了5000多元，成為公司的銷售標兵。
2009年2月26日，23歲的謝成重，受邀在福建影院舉行勵志報告會。在臺下數千名高中生期待的目光中，身高只有1.2米的謝成重閃亮登場。當他拄著拐杖，一步一步向發言臺走去時，臺下旋即掌聲雷動。演講開始后，全場一片靜寂，當謝成重發出源自心底的吶喊：“為什么不微笑呢?與其抱怨命運的黑暗，不如仰望頭頂的陽光”時，臺下立刻響起如潮的掌聲……
2009年3月15日，謝威重以高票當選“2008感動福建十大人物”。當晚，福建東南臺面向全國觀眾，直播了這場頒獎晚會。
次日上午，剛準備出門跑業務的謝成重，接到一個電話：“尊敬的謝先生，您好。我是英國英杰華公司人事主管，我們公司想在中國招聘一位銷售精英，每月工資1.5萬元，請問您感興趣嗎?”
謝成重簡直不敢相信自己耳朵!做事謹慎的他，擔心這是騙局，就禮貌地說：“我現在正忙，請留下您的聯系方式，我回頭聯系您行嗎?”
掛了電話，謝成重趕緊到網上查詢，這才得知英杰華公司是全球500強企業之一，也是世界保險行業的巨頭。他按捺不住驚喜，將電話回撥過去，激動地問：“請問您為什么要選擇我這樣的殘疾人呢?”對方鄭重地說：“我這段時間正在中國物色人選，看到您自強不息的報道后，我覺得你身上獨有的堅韌是其他正常人無法具備的，我們公司最需要您這樣的人才加盟!”
3月22日，英杰華公司的那位銷售主管來到福州，跟謝成重見了一面。交談中，他告訴謝成重：“我們通過互聯網向中國區了招聘信息后，有幾千人遞交了應聘資料，其中既有博士、碩士生，也有中國企業眾多在崗的銷售主管。我將你的情況匯報給公司總部，總部初步準備錄用您，并邀請您到英國工作，屆時還會給您配備汽車和住房!”
我長成了一張與你一樣波瀾不驚的臉龐，在這個城市最繁華的地段擁有一間金魚小店，通透的落地窗以及明亮的魚缸，整個小店像是一個玻璃房子。
常常會有女孩子驚呼著跑進來，她們把臉緊緊貼在魚缸上，手指隨著它們的身影在玻璃上劃出一條條奇怪的曲線。
我看著她們仿若看到了那年的自己，然后自然而然地想起了你。
而每每想起你，我都忍不住會笑，我側過頭看玻璃里面陡然有了神采的眼睛，與三年前并無二樣。
你看，這世上的解藥那么多，你卻是唯一能治我的那貼，你讓我急著長大，又在我蒼老時，給我一點記憶的甜頭便讓我返老還童。
[金魚的第一次完美跳躍]
2003年，我從一所三流的旅游中專畢業。
我從來不是成績優異的好學生，大把大把時間花在看小說和發呆里，上課看，下課看，睡前看，熄燈了打著手電筒繼續看。
我把瓊瑤的小說段子倒背如流，卻背不出半句導游詞。
所以直到畢業，我還沒考到導游證，我媽每天戳著我腦門念叨我，一副恨鐵不成鋼的樣子，她說： “你到底想做什么?”
我不能告訴她，就算讓我去掃大街，三餐吃飽，我也很滿足，于是我說： “我想當科學家。”
老媽徹底不想理我了，她把幾本書重重砸在我的桌子上，撂下狠話： “今年你再考不過導游，我就當我沒你這個女兒!”我很了解這位小老太太，典型的刀子嘴豆腐心，小時候她總是威脅我，要是做不完作業就不準吃飯，可是一到晚飯時間，她就會跑來苦口婆心地勸我： “吃完飯再寫吧。”
我堅決地搖頭： “明天要開學了。”
最后的結果總是一老媽幫我寫作業。
所以，我并沒把她的諄諄教導放在心上，打著準備考試的幌子，賴在家里好吃好喝。
可出來混總是要還的!當我在考場東張西望時，被沒收了試卷，我把準考證捏成團甩掉，想起老媽的臉，有一點犯愁。
這點憂愁很快煙消云散，因為我發現街邊新開了一家金魚小店，我樂呵呵跑進去，選了一個多小時，才心滿意足地捧著一缸子魚跑出來，我就是在這個時候遇見李佳的。
那一年的李佳其實很落魄。典型的富家公子不知油鹽醬醋，被現實碰了一鼻子的灰，但即使最簡單的白襯衣也把他映襯得無比耀眼，初秋的陽光在他手中的魚缸里跳舞，我們擦肩那刻，發生了很戲劇性的一幕I我的紅獅頭以鯉魚跳龍門的完美姿態跳進了他的魚缸。
幾滴水珠濺在他臉上，他耳朵里塞著耳機，似乎出神地想著什么。并未察覺，依然大步前進，我愣了一秒，然后把魚缸放在路邊，追了上去。
我在后面叫得聲嘶力竭，李佳在前面毫無反應，幸好我以前在學校是田徑隊的，在他上出租車前，我把他給攔截住了。
我說： “先生你好，你有沒有發現你的魚多了一條?”
李佳疑惑地看看我，拉出耳機，低頭看了下懷里的魚缸，我繼續說： “那是我的魚。”說完這句話我有點底氣不足了，要是他不相信我要怎么解釋呢，再糟糕一點，萬一他看上了我的紅獅頭，死不承認的話，我是不是要跟他掐架?
我瞄瞄他至少一米八的個子，越看越泄氣，我退后一步，剛想訕笑著說算了的時候，李佳已經把魚抓出來還給我，他笑起來非常漂亮： “你會變魔術嗎?”長長的睫毛上還有水珠在閃耀。
那一刻我的身后，初秋的太陽正在緩緩透開薄霧，隆重的金色灑在這個大霧散去的清晨，我以為，全世界就要上演一場愛情。
[我相信俗不可耐的至理名言]
十幾歲年紀的時候，每次寫總結第一句話必定是“光陰似箭”，卻并不真正知道光陰那把劍究竟如何鋒利與迅猛，可以生生地把所有來路切斷，我站在那里，便再也望不見過去與未來。
但不置可否的是，遇見李佳之后，我的生命出現了前所未有的激進狀態。
我找了很多的兼職，派發傳單，煮泡面，再或者扮成傻忽忽的狗熊，仔細觀察一下，不難發現，我所有的活動地點都以李佳工作的商場為圓心。
李佳在商場賣手機，穿著整潔的制服，對著每一個顧客微笑，介紹起各類手機，神采飛揚。我躲在狗熊巨大的軀體里，趴在商場的玻璃門上明目張膽地看他，看得貪婪無比，直到被經理拖回活動現場。
李佳下班的時候，正好路過活動現場，我笑瞇瞇地擋住他，把右手伸到他面前，微微欠身，很有風度地邀請他一起跳舞，一群小孩子圍著我們蹦蹦跳跳，李佳有些微微發窘，但他的神情卻是快樂的，和那些孩子并無二樣。
他看不到我的臉，看不到我的笑，可我的手卻在與他相握那刻，在笨重的道具服里滲出了汗水。
那天當我再次偷懶趴在商場外面看李佳的時候，被他發現了，他竟然走了出來，拍拍我寬大的肩膀問我： “小熊，你要買手機嗎?”
我緊張得要命，脫口而出： “是啊。”
當我一身臃腫地走進商場時，很多人看我，我吃力地低著頭看著柜臺里琳瑯滿目的手機，李佳說： “你可以，把外套脫了。”
他真幽默，他說我這身熊皮是外套。我只是取下了熊頭，擦擦頭上的汗水，像暴發戶一樣說： “把最新款繪我看看。”
那個時候，我存了一筆錢，準備去做近視手術，摘掉那倒胃口的黑框眼鏡。可現在，我捏著最新款的諾基亞3650，手都在抖，我想我的近視手術算是泡湯了，然后我又安慰自己說，真正愛你的人是不會在乎你的容貌的。
當時的我真是笨，不知道美貌是獲得愛情的利器。我卻丟掉這柄利器，相信著那些俗不可耐的所謂至理名言。
我從未想過，李佳之所以從不在乎我的外貌，只是因為我原本與他無關。
臨走時，李佳說： “你的金魚還好吧?”我愣住了，隨后在心底暗笑到內傷，他竟然還記得我!我無比振奮，如果不是穿著這該死的熊皮，我一定會原地蹦起來。
“有什么問題，隨時可以來找我哦!”他說。
我把這句話當作了圣旨，找各式各樣的理由往李佳那里跑，我說怎么換鈴聲呀，這個游戲又要怎么玩呀?攝像頭怎么用呀?
一大堆的弱智問題，弱智到有時候我自己都問不出口了，李佳極為耐心地幫我講解，靈活的手指在鍵盤上翻飛。
半個月不到我便把手機操作得很熟練了，而諾基亞的質量又該死的好，我摸爬滾打，它就是不肯出一點毛病，我這才意識到，再不與他跳開手機的話題，我們便只能成為顧客與工作人員的關系，保修期一過，便是陌路。
于是我把自己的臉捏成苦大仇深狀，我說： “我的金魚快被我養死了，要不你幫我養吧?”李佳想都不想便答應了。
當天晚上，我就提著我的紅獅頭去找李佳，我特地穿了小高跟，走到樓下時給他電話，他從7樓的窗戶探出頭，向我揮手。
那是我第一次穿高跟鞋，扶著墻搖搖晃晃地走上7樓，李佳站在門口指著表說： “魏敏晴小姐，你上樓花了 二十分鐘。”說完，接過我手里的金魚。
我打著看魚的幌子，成天往李佳的小公寓跑，李佳沒有多少時間陪我瞎聊，他常常關著門在里屋看書，或者打電話。我就一個人在客廳看電視，有時候他的笑聲很大。大到嚴重干擾我看言情劇，于是我跑去拍他的門，然后調大音量。
女主角哭得肝腸寸斷的時候，李佳拉開了門，他左手拿著電話，右手食指放在唇邊，臉上還掛著幸福的微笑。
我抱腿蜷在他的沙發上，一抬眼便看到客廳里被放大的照片，照片里的女孩在一片向日葵里，仰頭呼吸，恬靜而美好。
誰都知道，李佳有個情深似海的女友，只等她學成歸國就結婚。
可我還是天真地以為，一條魚的入侵可以把我的愛情也帶到他的心里。
[愛讓人百毒不侵]
我的紅獅頭很寂寞。
我卻不顧它的寂寞。不顧它尷尬的身份，硬是讓它安插在李佳成雙成對的魚缸里。
不知道什么緣故，我的紅獅頭在李佳那里果然長得愈加英俊，李佳說： “你看，我幫你照顧得多好啊。”
他把臉貼在魚缸另一面，伸出食指輕輕攪動水面，成雙成對的金魚便圍了上去，只有我的紅獅頭默默地縮在水草里，看起來那么寂寞。
老媽對我蛀蟲般的生存狀態已經看不下去，托熟人讓我在超市做收銀，我被迫搬到破爛的員工宿舍，過著日出而作，日落而息的原始社會生活。每天收鈔票收得手抽筋，說“歡迎下次光臨”說得口吐白沫，領著微薄的工資，卻用著當時最新款的手機。
而此時的李佳已經升了經理，一舉一動都精神抖擻的樣子。
李佳升職那天，我拉他到大排檔慶祝，點了炒田螺小龍蝦以及啤酒，即使在這樣的地方他也坐得筆直，他皺著眉頭拿起一個田螺，不知道從何下嘴，想了想放回去，饒有興致地看我把田螺吸得驚天動地，然后以一個貴公子看見貧民女的姿態感嘆： “魏敏晴，你真是太有意思了。”
在他眼里，我就是個莫名其妙的女孩，戴厚得跟啤酒瓶底一樣的眼鏡，穿五彩斑斕的衣服，鬧嚷嚷地不給他半秒安寧。
因為對于我來說，他是這樣遙遠，遙遠得一無所知，我不知道他喜歡什么顏色，愛聽什么話，所以我做很多很多，總有一件恰好合他的意吧?
那天晚上我吃了很多麻辣小龍蝦，吃得嘴巴都快要腫起來了，李佳看著我這個樣子哈哈大笑，他說我很像《東成西就》里面的梁朝偉。我沒看過《東成西就》，所以我摸摸腦袋不明白為什么他笑得那么開懷。
李佳驚訝地看著我： “你們這個年代的小孩都沒看過這些電影嗎?”他喜歡倚老賣老，可他明明也大不了我幾歲，也屬于80后的范疇。
我拍拍他的腦袋反擊： “可是李佳先生，好像你也是我們那個年代的人吧?”
吃完小龍蝦，我們就去他的公寓看電影，他從抽屜里拿出一大疊碟片，叫我挑，我看得頭大，都是些英文，我翻了半天，找出了《東成西就》。
當看到梁朝偉的香腸嘴時，我大笑起來，一邊笑一邊傷心，原來我現在是這個挫樣啊!李佳突然捂住我的嘴，側耳聽著，然后問我： “有沒有聽到門鈴聲?”
我搖搖頭： “你幻覺吧。”
話音剛落，門鈴真的響了起來，李佳站在貓眼后面一看，神情復雜，夾雜著驚喜與恐慌。一個箭步沖進臥室，換了一件新襯衫出來，看看我，似乎有點急了，他風風火火地把我推到洗手間，想了想又把陽臺門打開，把我拽到陽臺，至始至終都捂著我的嘴，怕我大叫。
最后，他把我藏在陽臺上一個舊柜子的后面，壓著我肩膀，很嚴肅地說： “魏敏晴，你千萬不要出聲，我不想她對我有任何誤會。”
他說完鎖上陽臺，跑去開門。我聽見一個清脆的女聲響起：“嗨!我回來啦!驚喜嗎?”
李佳沒有回答。
那個好聽的聲音繼續說： “糟糕。怎么辦，好像把我的小李佳嚇傻了。”
空氣突然一片沉寂。我悄悄地撩起窗簾，看到李佳緊緊地擁抱著女孩，臉深深埋在女孩的肩上，眼眶紅紅的。
那天，我吃了太多小龍蝦，肚子開始痛起來，我蹲在陽臺上痛得滿頭大汗。天越來越黑，路燈亮起來，我看著自己單薄的影子，想大哭，卻不敢發出聲音。
我忘記那天是怎樣回家的，當女孩去洗手間時，他飛快地跑來開門，沖我揮手： “快!快!”我捂著劇痛的肚子跑到門口，李佳小聲說： “路上小心啊!”然后輕輕關上大門。
我扶著墻緩緩走下樓，攔了一輛出租車，司機問我：“去哪里，”
我說：“醫院。”
愛讓人變得強大，曾經一點疼痛都無法忍受的我，已經變得百毒不侵。
[嘗過妒忌，誰都可以變得狠毒]
那天以后，我看到龍蝦就心里發毛。
偏偏有一個顧客買了蝦，我拎著濕漉漉的口袋掃價時，忽然就忍不住吐了出來。
那天經理把我狠批一頓，扣掉了我這個月的獎金，因為我最近老是打錯價，找錯錢，今天還當著客人的面，吐了。
下班后，我就悶悶地回家看電影，看完《東成西就》，我又開始看《東邪西毒》，這是那天走的時候，我從李佳的電視旁順手牽羊來的。
我已經半個月沒跟李佳聯絡了，他忙著戀愛，我忙著舔傷口。
可電視里的張國榮說： “很多年之后，我有個綽號叫做西毒。任何人都可以變得狠毒，只要你嘗試過什么叫妒忌。我不介意其他人怎樣看我，我只不過不想別人比我更開心。”
我承認，這一刻，我被妒忌攻心，我似乎還感覺到那日李佳的大手覆蓋在我唇上，我的心像窒息般無法呼吸。
我決定不能眼睜睜看著他們快樂。我要去搗亂!
當然，具體怎么搗亂我也不知道，我想見機行事吧，大不了我塞個枕頭在肚子里，告訴他女朋友說，我懷孕了!想到這里，我為自己的惡毒感到汗顏，我竟然有這么壞的心眼呀!
李佳的門沒鎖，我猶豫著要不要敲門的時候，聽見李佳大吼了一聲： “你知道我不會接受家里的安排，我有自己的夢想!”
溫柔的女孩此刻聲音有些刻薄： “你幾歲了?這么多年你怎么還是沒有長大?夢想可以當飯吃嗎?你這個樣子，請原諒我做更好的選擇!”
一切聲響在最后一句話出來時，陡然停頓了，我輕輕推開門，李佳正對著我，他埋著頭，臉部微微抽搐，許久他說：“好，我不攔你。”
他們對視了許久，最后女孩奪門而出。我差點被撞翻。
李佳這才注意到我，他冷冷地看了我一眼說： “這么晚你來干嗎?”我尷尬地說： “我想你最近大概很忙，想把金魚帶回去養。”
李佳埋著頭不看我，自顧自地進了臥室，關門的聲響倉皇不已。我抬起手在門上停留了半秒，終于沒有落下。
在我幾乎睡著的時候李佳紅著眼睛出來了，看到我很吃驚： “你怎么還在這里?”
我揉揉眼睛抬頭看著他笑： “擔心你呀。”
壁燈在房間里暈染著好看的橘色，它們在李佳的臉上緩緩流動，他忽然頹然地低下頭，抵在我肩上，我的心即使在這樣悲傷的場景里也不安分地跳動起來。他說： “你 知不知道，我以為這個世界，只有她會懂我，會一直支持我，你知不知道，我有勇氣一個人走到這里，全是她在，可她怎么可以半路丟下我，你知不知道……”
可李佳。你又知不知道，我會一直在你身邊，不管你疾病或者苦難，我都在。
我遲疑地抬起手，終于輕輕地拍在他頭上。我仰起頭，滿眼的淚就倒流回去，不經過臉頰的淚，不代表悲傷吧?
離開的時候李佳把魚缸推到我面前： “你拿回去養吧。”
我右手抱住魚缸，左手不由自主地拂了拂他額前的碎發，我說： “別太難過，你還有我呢。”李佳不自在地偏過頭，表情更多的是尷尬。他在我面前的脆弱，只會是一剎那的事情。
走到樓下的時候，李佳在窗口喚住我： “魏敏晴!”
幾乎是迫不及待地，我停住了腳步，在夜色里望向他有著橘色光亮的窗口。
可是他只是說：“謝謝。”
我仰頭一邊對他笑一邊揮手，轉身時才發現夜已經這樣深，而我的臉，這樣潮濕。
12點的街頭，仍然沒人帶我回家，我抱著魚缸疾步穿過漆黑的小巷，水濺濕了衣襟，那條最初闖進李佳魚缸的紅獅頭不見了，我卻沒有力氣重新沿路尋回。
我抱著魚缸坐在緊閉的員工宿舍門前，10月的深夜這樣寒冷，也許明早醒來，金魚已經凍結，我開始猜想，它們最后的姿勢是什么呢，是親吻，還是背靠著背?
[我以為，滿世界即將上演一場愛情]
李佳變得有些消沉，他不再過問他的金魚，不再說起他的夢想，他把客廳巨大的照片收起來，有時候一個人坐在臥室里發呆，臉上失去了笑容。
我不厭其煩地捧著魚缸穿越大半個城市去他那里匯報工作，我說： “看，它們被我養得越來越肥了!”他懶懶地伸出手去逗弄，卻一直沒有注意到我的紅獅頭不見了。
是不是有一天我不見了他也不會察覺到呢?
可我始終相信一句話，精誠所至，金石為開。
我甚至決定去考大學。老媽樂得合不攏嘴，她開始相信，我的夢想真的是成為科學家，因為我填的志愿是――生物學。
我基礎太爛，學得很吃力，常常4點入睡，6點又趕去自習，我故意從李佳的樓下繞過，我大叫一聲他的名字，他就從陽臺上探出頭，睡眼惺忪地囑咐我： “好好讀書啊!”
于是我立馬精神百倍。我的夢想，很簡單，只是能配得起，去喜歡他。
等錄取通知的那個假期，我成了李佳的小保姆。我死皮賴臉地要了他公寓的鑰匙，我說你就當我是鐘點工好了!
我想，我會是這個世界上最快樂的小保姆，每個周末我都準時出現在李佳的公寓，拖地擦窗戶或者洗衣服，我哼著歌在陽臺上曬被單，下午3點的陽光總是很好，亮亮地照在我臉上，讓我睜不開眼。
當然我做的不僅僅是這些，我還在李佳的影集里塞滿我的照片，偷偷在沙發的角上刻上自己的名字，甚至在他白襯衣衣角上也刻上一個字。晴。我知道這樣的后果是那件襯衣他再也不會穿，但就算它被壓在箱底，也會有一日，他重新看到它，也許它已經灰塵撲撲還開始泛黃，但那個鮮紅的字不會掉色，總有那么一瞬間他會想起我吧。
我半調子水準做出來的萊，他卻總是埋著頭吃得很香，把炒雞蛋不停夾到我碗里，最后從包里掏出一條手鏈，我歡喜地戴在手上愛不釋手，李佳笑著說： “小保姆，這個算你的工資。”
被單還在陽臺上滴滴答答地淌著水，太陽已經緩緩沉下，我同李佳對桌而坐，心底的歡喜漸漸翻騰起來，像第一次遇見他一樣，我以為滿世界的愛情即將上演。
[你給我多少時間，去堅持信仰]
拿到錄取通知書的時候，我有點無法面對現實，城市太遠，我把通知書甩進垃圾桶： “我不去!我明年重考I”
李佳幫我撿出來，攤平： “別任性了，考上了就快去。”
我拿著直尺在地圖上量著兩個城市之間的距離，坐火車都要40個小時，我問李佳： “這么遠，你把我忘了怎么辦?”
李佳笑著說：“不會。”
“那你會不會來看我?”
李佳無奈地回答： “有空就來。”
我伸出小指頭： “那你保證，在我回來之前，乖乖待在這個城市不準離開。”
李佳沉默了幾秒，終于沒有伸出手，他說： “魏敏晴，你以為自己還有大把青春可以浪費嗎?你知不知道，人生是要放在自己手里的?”
我直直看著李佳，伸在他面前的手指慢慢僵掉，然后飛快地背過身，抹了一把眼淚。
這一年，我已經20歲，我換了隱形眼鏡，頭發也長長了，穿著高跟鞋再也不會搖搖晃晃，愛情給了我奇跡，我脫胎換骨般地勤奮起來，一看字就犯困的我，也考上了大學。
而我同李佳，相識2年了，已經熟悉到像左右手，他會攀著我的肩膀亂開玩笑，大便的時候甚至會驚呼著叫我幫他遞廁紙。
可是，他，依然不愛我。
我不急著要他愛我，我可以等，我努力地把腳步靠攏他，在浮躁的城市里，能這樣固執地堅持著我的小小信仰，我覺得驕傲。
那個時候的我并不知道，人生漫長，可以有很多時間追悔，很多時間去遺忘，卻沒有那樣多的時間，可以去等待一個無望的信仰。
[為了愛你，我才要用力地活下去]
電訊城老板卷款跑路那年，我21歲，大二。在這個遙遠的城市，研究細胞，研究分子，每年拿獎學金，還一咬牙考了個導游證，每個假期都帶團到處跑，曬得很黑。
老板跑了，李佳好不容易開始的事業，陡然垮掉。李佳終于妥協，準備回東北接受家里安排的人生。
這個消息是他在QQ上告訴我的，我的心陡然就疼了起來，像被什么揪著，掙脫不開，我說： “既然都要離開了就滿足下我小小的偷窺欲望吧，開下遠程協助，我看看你電腦里都有些什么亂七八糟的東西。”
李佳很爽快地答應了，我看著屏幕上展開的他電腦的桌面，有著完美側臉的女孩在深深呼吸，點開了他的WORD文檔，想了一下，然后開始在上面寫字。
這樣的告白既隱晦又突兀，但我卻忽然不管不顧，我想挑這世上最煽情的甸子說給他聽，我把鍵盤敲得噼里啪啦響，文檔上卻是一片蒼茫。
我不厭其煩地實驗，李佳終于忍不住問我一直開著他的文檔干嗎，我說我在寫字呢，可是遠程原來是不支持這個功能的。
李佳問： “你想寫什么?”
我說：“三個字，你是豬。”
然后笑著在鍵盤上敲下“我愛你”的字母組合，文檔依然一片空白，和我的愛情一樣，一邊書寫一邊消失，它們那樣豐盈地綻放在我心底，卻無法言說，無法親見。
21歲，我第一次發現整個青春都在荒涼。
第二天我就買了回去的機票，我推開門站在他面前：“嗨，帥哥，我回來了，驚喜吧!”
李佳愣愣地看著我，他身后的電視里，正上演著《東邪西毒》。有那么一刻，我覺得時光在倒流。
整個房間只聽見黃藥師在說： “不久前，我遇上一個人，這人送我一壇酒，她說那叫“醉生夢死”，喝了之后，可令人忘掉以前做過的任何事。我很奇怪，為什么會 有一壇這樣的酒。她說人最大的煩惱，就是記性太好，如果什么都可以忘掉，以后的每一天將會是一個新的開始，你說這有多開心。這壇酒本來打算送給你的，看起來，我們得分來喝了。”
李佳沒有擁抱我，他只是拍著我的肩膀說： “走，我們去喝酒。”
那天我就醉得一塌糊涂，可我依然記得很多很多的事情。原來醉生夢死不能讓人忘記，它讓往事像潮涌般向我襲來，我記得我所有的勇敢。記得我所有的堅持和流過的眼淚。
于是我忽然舍不得丟下我曾經愛著他的那些時光。
我硬拉李佳和我拍大頭貼，我不知廉恥地要他同我擺親密的姿勢，我用大頭貼裹滿了他的手機，只露出一個屏幕。
照片里的李佳表情僵硬，動作生澀，極不情愿的模樣。
我說： “你就不可以笑一下嗎?”
李佳拉拉我： “很晚了我送你回去。”
我甩開他的手突然哭了起來： “你就不可以喜歡我一小下嗎?”
他還是不說話，揚起手幫我攔計程車，我擋下他的手，直視他： “你怎么可以相信我只把你當兄弟呢?有沒有一個兄弟會這樣愛你呢?”
“你信不信，我可以為你去死!”說完，我就沖到了馬路中央，李佳在奔涌的車流里企圖拉住我，但為時已晚，倒在地上那一刻，我仿佛看到無邊的潮水向我涌來，我聽見他叫著我的名字卻無法開口，怕一張口便魂飛魄散。
原來死亡是這樣一件可怕的事情，我不怕它讓我一無所有，我只是怕它會把我從李佳身邊永遠地帶走，我不能再看他笑，不能再跟他講話，不能在他難過時陪他喝酒。
為了愛你，我要好好地用力地活下去。而你愛不愛我，忽然變得不再重要。
[高處不勝寒，鯉魚不快樂]
2008年，我已經是金牌導游。年底的時候帶團到哈爾濱，冰燈真美，亮得像要燃燒一樣，卻沒有半點溫度。
冰天雪地里我的雙眼像是盲了一般，呵一口氣，似乎就看到那年成都單薄的霧氣里李佳微笑的唇角，他向我走來，帶著滿身的陽光。
如果不是遇見他，或者我依然只是個碌碌無為的收銀員，存著微薄的工資學會了花枝招展，或者做了近視手術，漂亮地嫁了個有錢人。
李佳，不知道你有沒有聽過鯉魚躍龍門的故事。旁人都知它躍過龍門化作巨龍，可是沒有人知道，高處不勝寒，它不快樂。
我就是那條鯉魚，不過想看一場美麗的風景，卻擋不住突起的海嘯。我終于掙扎著不甘愿地成長起來。
這個城市，我并不是第一次來。我曾經狂熱地想要把這座城市翻過來找到你，現如今，我變得這樣安靜，我辭職留在了這個城市，擁有一間如夢如幻的金魚小屋。呼吸你呼吸的空氣，想起那段日子，會心微笑。
因為我洞穿了故事的開端，我們之間，原本就是天鳥海魚。我沒什么好抱怨的。
只是，當飛鳥掠過淺海岸那一刻，曾妄想跟隨它遠行的海魚，便被擱淺，它只能吐著回憶的小水泡，漸漸老去。
我想起車禍那個夜晚，你整夜守在我床前，我明明清醒，卻不敢睜開眼睛看你。天快亮的時候，你嘆了一口氣，你的手溫暖地放在我的臉頰上，你說，魏敏晴，謝謝你，你讓我這樣快樂，可我只能說謝謝。
我睜開眼，視線模糊，轉過頭，你的背影消失，你的襯衣上還清楚地有我笨拙的刺字：晴。
天光亮起。我重新閉上眼睛，像是回到我們唯一也是最后相守的夜晚。
你說，謝謝你，讓我快樂。
我說，謝謝你，讓我豐盈地愛著你，撐過了原本荒涼的青春時光。
