時間：2022-08-21 19:35:57
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇藥學進展論文，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
中國藥學會全國青年藥學工作者最新科研成果交流會每2年舉辦1次，從1986年至今已舉辦十一屆，歷屆會議對推動我國青年藥學工作者創新發展，著力培養青年人才，提升創新能力，推動國家藥物創新體系建設發揮了重要作用。當今活躍在我國重點高等院校、科研機構、醫療機構、醫藥企業等領域的骨干藥學專家，大多參加過以往會議并獲獎。
由中國藥學會主辦，中國藥科大學、江蘇省藥學會承辦，國邦藥業協辦的第十二屆全國青年藥學工作者最新科研成果交流會定于2014年6月初在江蘇省南京市召開，會議將邀請兩院院士作特邀報告，并就我國青年藥學科技領域最新研究進展及新技術、新成果進行廣泛交流和探討，同時進行優秀論文評選活動。現將有關事宜通知如下。
1 征文及評獎
①征文范圍：藥物化學、中藥與天然藥物、藥理、藥劑、藥物分析、生化與生物技術藥物、生物藥品與質量、海洋藥物、老年藥學、制藥工程、抗生素、醫院藥學、藥事管理、軍事藥學、藥物流行病學、藥物經濟學、藥物安全評價、藥物臨床評價、醫藥知識產權、藥學史等藥學領域研究論文，以及近年最新科研成果論文均在應征范圍。論文要求立題明確、條理清晰、實驗方法科學、具有創新性和前瞻性，并沒有在科技期刊公開發表。②征文要求：面向高等院校、科研院所、醫療機構、醫藥企業等青年工作者征文，論文第一作者必須是年齡在45歲以下（1969年1月1日以后出生）。論文格式請參照《中國藥學雜志》。應征論文字數限3 000字以內（包括參考文獻）。③論文評審：由學會組織專家進行論文評審合格的論文將收載在大會論文集中。遴選出50篇論文作會議報告交流，每人12分鐘以內，并參加優秀論文評選。會議將設一等獎2名、二等獎6名、三等獎10名，獎勵金額（含稅）分別為2 000元、1 000元、600元人民幣，并為獲獎者頒發獲獎證書。③其他事項：請將論文電子稿以Word格式編輯后發E-mail至：，并注明稿件所屬專業，以便于論文評審；文責自負。我們收到每篇稿件后，將及時給作者郵件回復。會議獲獎論文推薦在《中國藥學雜志》、《藥學學報》、《中國中藥雜志》、《中國臨床藥理學雜志》等學會主辦期刊發表。⑤征文截止日期：2014年5月9日。
2 會議情況查詢
會議時間和地點，請參見2014年4月底發出的第二輪通知。可從中國藥學會網站（.cn）查詢會議情況。
由中華中醫藥學會主辦，中華中醫藥學會風濕病分會承辦，重慶市中醫藥學會和第三軍醫大學西南醫院共同協辦的“中華中醫藥學會第二十一次全國風濕病學術會議”定于2017年10月13―15日在重慶市召開。本屆風濕病學術年會以“繼承、創新、發展、務實”為主旨，著重于“加強學科交叉與創新，推動學科交流與發展”，提高風濕病疑難病癥及合并癥診療水平。本次會議將進行優秀論文評選及頒獎活動，歡迎踴躍投稿。
1、征文內容 ①名醫、名師診治風濕病及疑難合并癥的經驗總結；②中醫、中西醫結合風濕病的基礎與臨床研究；③風濕病相關系統損害的診治經驗及基礎與臨床研究；④風濕病綜合治療方案的基礎與臨床研究；⑤中醫傳統療法在風濕病合并癥中的應用及機理研究；⑥草藥或民間療法對風濕相關疾病預防、治療、康復研究；⑦風濕病及其系統損害的流行病學研究；⑧本領域的新理論、新技術、新方法和新進展。
2、征文要求 ①根據學會委員職責相關條例，要求委員和青年委員必須投稿。②論文具有原創性、客觀性和真實性，未曾公開發表，無侵害他人著作權。③論文內容包括：論文標題；作者姓名；作者單位和通訊地址、郵編；中文摘要（300～500字）；關鍵詞（3～5個）；正文；參考文獻；作者簡介（100字以內，包括姓名、工作單位、電話、傳真、電子信箱等）。英文投稿亦可，形式同上，字體為Times New Roman。④論文格式要求：標題用四號黑體字居中，其他文字均用宋體五號字；關鍵詞中間用“；”隔開；如有英文題目或摘要，用Times New Roman字w，小四號。⑤稿件一律采用電子投稿，文責自負。經學術委員會評選為大會交流論文后，將另行通知進一步制作并提交PPT演示文稿。⑥截稿日期：2017年8月6日。
3、投稿方式 請以附件形式將電子版Word文稿發送至電子信箱，郵件標題命名為“征文-題目-作者姓名”（在電子文稿中請詳細寫明作者姓名、職稱、單位、通訊地址、郵編、手機號碼、電子信箱）。
4、聯系方式 聯系人：劉宏瀟 母小真 焦 娟 聯系電話：010-88001425 15910748269
聯系地址：北京市西城區北線閣5號中國中醫科學院廣安門醫院 郵編100053
作者：蔡慶群 房財富 唐洪梅 單位：廣州中醫藥大學第一附屬醫院藥學部 廣州中醫藥大學
加強對研究生的科研指導
研究生在讀研期間要認真研究導師和所在院所相關導師的科研論文、科研方法和成果等，在導師的指導下，積極參與到導師的研究課題中去，及時關注現有的研究新進展、研究中遇到的科研問題，通過科學研究培養研究生的創新精神和創造性思維能力。在導師的指導下，研究生通過對文獻資料整理、實驗方案設計、實驗操作、實驗數據的分析統計及科研論文的撰寫，主動研究問題、分析問題、解決問題，并以此熟悉科學研究步驟，學到相關的研究方法，提高科研能力［4］。在科研過程中，要加強對研究生科研學術態度的培養，嚴格及時書寫每天的實驗記錄，同時認真思考實驗過程中遇到問題，分析哪些問題是實驗過程中人為疏忽造成的，哪些問題是實驗本身造成的。對于實驗中遇到的問題要及時與導師、課題組成員商量，找出問題的真正原因，定期向課題組匯報實驗的進展情況，撰寫研究工作總結的過程中，不斷提高歸納和分析問題的能力，提高研究生的創新思維。
營造學術創新氛圍
導師可以帶領學生參加各種學術交流會、學術論壇、學術講座、課題評審會、課題答辯會等，積極創造機會和平臺使研究生有機會聆聽國內外學者的學術歷程、學術經驗、學術成果，了解國內外最新學術研究動態、擴展學術視野、開闊學術思路、增長學術見識［6］，能夠有效提高研究生創新能力，發掘獨特地研究視角，這些都使得研究生的創新性思維更加活躍;多鼓勵學生參加畢業研究生的畢業論文答辯，汲取別人的成功的經驗和教訓，不僅有利于學生創新思維的啟發，同時也會鍛煉和培養學生的社會活動能力、語言表達能力和書面表達能力，促使研究生科研能力和全面的綜合能力的培養。
搭建科研合作平臺
研究生在做科研期間，如果僅僅停留在自己的實驗室，科研思維可能會局限于所在的學科，但是隨著新興學科的不斷興起，研究方法不斷在創新，在面對一些新的交叉學科的問題和新的研究領域，研究生往往無從下手。這些知識如果僅靠研究生自己去探索，去學習可能需要一定的時間，而且不一定能取得預期的效果。因此，開展與一些科研單位的科研合作將是提高研究生科研創新能力的一個重要途徑。要讓研究生多走出去，多和其他科研單位開展交流學習。導師可以將部分實驗委托科研單位來承擔，同時選派研究生去該科研單位實習協助完成實驗。在實習期間研究生要嚴格遵守實習單位的規章制度來做科研，除了在老師的指導下完成導師的實驗，還要積極協助實習單位的其他課題工作，促進研究生和實習單位的友好合作交流。實習不僅讓研究生學到更多更全面新的科研思路和科研方法，同時也培養研究生良好的交際合作能力。也可以通過產學研結合模式在現代化創新性藥學專業人才培養中不斷進行實踐與探索研究，形成了獨具特色的人才培養模式［7］。
參與醫院藥學科研和實踐活動
醫院藥學研究生有著得天獨厚的實踐基地，醫院藥劑部能夠給研究生提供寬廣的實踐平臺。藥學科研課題有著重要的現實意義，因此在科研過程中要與醫院藥學實踐的相結合，導師應該倡導研究生積極參與醫院臨床藥學實踐工作和科室的藥學培訓工作，在參與解決實際問題的過程中促進自身創新能力的不斷提高，通過醫院藥學實踐給科學研究提供新的思路，讓科研創新思維更好的轉化成應用成果和科研專利。研究生教育的核心是培養創新型人才，創新人才的培養是一個復雜的過程，對研究生的培養過程進行嚴格的質量監控，其培養質量控制堪比藥品制備中的“全程質量控制”理念［8］。研究生導師在培養過程中起著重要的作用，導師應該提供更多更廣的科研平臺，讓醫院藥學研究生廣泛地參與科研、社會實踐活動，強化科研創新意識，在分析、解決、總結問題中不斷提高研究生的創新思維和創造力，培養出優秀的創新型人才。
[關鍵詞] 課程論文 藥物化學 教學改革
藥物化學(Medical Chemistry)是建立在化學學科和醫學、生物學科基礎上,設計、合成新的活性化合物,研究構效關系,解析藥物的作用機理,創制并研究用于預防、診斷和治療疾病藥物的一門科學。它是一門歷史悠久的經典學科,具有豐富的內涵并涉及廣闊的研究領域,其主要工作是發現與發明新藥、合成化學藥物、闡明藥物化學性質、研究藥物分子與機體細胞之間相互作用的規律,在創制新藥中,藥物化學對后續學科的研究起著十分重要的作用,是藥學研究領域中的帶頭學科。
藥物化學是制藥工程、藥物制劑和藥學等本科專業的一門專業必修課,在學生的知識結構中占有重要的位置。其內容廣泛,涉及面寬,交叉性強,學科發展快,藥物分子的結構復雜,這給學生的學習帶來一定的難度,容易導致學生缺乏學習興趣,影響學習效果。孔子說:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”只有具備了內在的學習興趣,學習行為才能持久、高效。因此,根據藥物化學這門課程的教學特點,我們想到了通過設置課程論文來激發學生的學習興趣,由被動學習轉變為主動學習,讓學生主動地去探尋感興趣的藥物化學知識,進而強化藥物化學的理論教學效果,加深學生對相關知識的印象。并且還把課程論文作為課程的考核方式之一,將課程論文納入學生的成績評價體系當中,和理論考試成績一起作為評價教學效果的手段。從而進一步的調動學生學習藥物化學課程的積極性、自主性和創造性。通過幾年來在教學中進行課程論文的實踐,我們取得較好的教學效果,也發現了一些不足。本論文主要就課程論文在藥物化學教學中的運用進行了探索。
一、設置課程論文重要意義和作用
論文是對課程的綜合考察,論文的寫作是一種復雜的勞動,不但能考察學生對知識的掌握程度,也能加強學生綜合運用各種知識的能力。在課程的學習過程中,老師布置和課程學習內容相關的題目,學生查閱大量的中文及外文文獻,然后根據對論文題目的理解,對文獻資料進行篩選,提煉出相關內容,運用所學的基本知識,對現有研究成果進行分析,概括,歸納,總結,撰寫書面的論文,制作電子講稿,并進行口頭的報告。為了要把某個問題講清楚,學生必須綜合運用該課程甚至其他課程所學過的基本理論和基礎知識。通過閱讀大量的文獻閱讀科技期刊和學術專著,學生的分析問題、解決問題以及“查、閱、寫”的綜合能力得到了鍛煉和提高。在運用理論分析思考問題的同時,讓學生制作電子講稿,每個人做一定時間的學術報告,還鍛煉了學生的計算機應用能力和語言表達交流能力,這樣能有效提高學生的綜合素質。當今社會需要的正是具有各種能力的高素質綜合型人才,課程論文的寫作應該說是一種操作性比較強的提高學生綜合素質的方式。
通過在藥物化學課中進行課程論文的嘗試,我們發現學生對這種教學方式比較歡迎,它激發了學生的求知欲望和學習興趣,學生對這種教學及考核方式投入了很大的熱情,不少同學,都把這種實踐作為對自己的一次鍛煉機會,認真的調研文獻,然后提煉總結,運用所學知識解決問題。學生不但對藥物化學的基本概念和原理有了更深入的掌握,同時還了解到了原理的實際應用,將抽象的概念與實際的科研成果聯系起來,使他們對藥物化學這門課程更感興趣,也加深了對學科的了解和熱愛。有些同學在論文中還提出了一些有價值的新見解,具有一定的學術水平。可以說課程論文在藥物化學課程中的實踐取得了比較好的效果。
二、藥物化學課程論文的寫作要求和評價目標
在將課程論文這種教學方式運用到藥物化學課程的具體實踐中,我們首先建立了明確的課程論文評價體系,將課程論文的考核納入了學生的成績體系,最終藥物化學這門課程的成績由期末考試成績和課程論文的成績兩部分組成,其中課程論文成績占40%的比例。并由老師制定出了明確的課程論文的寫作要求和評價指標(見表1)。
課程論文要求和評價指標主要強調參考文獻的質量、數量,對原始文獻的分析、歸納與整理,對本領域研究結果的高度概括性,論文質量,論文格式,論文文字表達的流暢性。將課程論文寫作納入藥物化學理論教學的評價體系,主要目的是希望學生在查閱相關文獻過程中,主動了解該領域的研究概況,激發他們學習該門課程的興趣,由于學生初次涉足藥學專業課程,缺乏專業試驗操作技能和試驗設計知識,所以課程論文形式以總結歸納相關領域研究現狀和進展的綜述論文為主。
三、藥物化學課程論文題目的擬定
藥物化學既要研究化學藥物的結構、性質和變化規律,又要了解用于人體后的生理、生化效應。在創制新藥中,藥物化學提供后續學科研究的物質基礎,起著十分重要的作用。為了激發學生學習和研究的興趣,進一步調動他們的主動性和創新性。我們在把握每年藥物研發領域的熱點基礎上,擬定了多個方向的題目,采取自由選題的形式,學生可以在給定范圍內選擇自己最感興趣的題目,進行深入研究,撰寫論文(見表2)。
四、課程論文的教學效果及不足
通過將課程論文引入藥物化學課程的教學和考核體系,取得了比較理想的教學效果,包括如下幾點:(1)將學生從被動接受知識變成主動探索創新。課程論文的形式充分調動了學生自身的主觀能動性和學習藥物化學的熱情,學生獲得知識的途徑不是單純的被灌輸,而是主動的獲取;(2)提高學生的綜合素質。包括文獻檢索查閱能力,歸納整合能力,分析解決問題能力,科技寫作能力,語言表達能力;(3)加深了學生對課程理論知識的理解。
課程論文是對傳統教學和學習方法的改革,無疑是有助于大學生的創新意識與能力培養。當然,也存在一定的問題,如學生存在著查找資料不完全,思路不夠開闊,對專業術語表達不夠準確,英文摘要無從下手及論文形式不規范等,還需要不斷探索改進。
參考文獻:
[1]仉文升,李安良.藥物化學[M].高等教育出版社,2009.
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[3]徐德培,劉楚群.高校本科課程論文研究[J].湖北教育學院學報,2007,24(10):76-77.
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《中國醫藥導報》雜志是國家衛生和計劃生育委員會主管、中國醫學科學院主辦的醫藥衛生期刊，現為旬刊，國內統一刊號：CN11-5539/R，國際標準刊號ISSN1673-7210，郵發代號：80-372，本刊系中國科技核心期刊（中國科技論文統計源期刊）、美國化學文摘（CA）收錄期刊、解放軍醫學圖書館中文生物醫學期刊文獻數據庫收錄期刊，所刊登的文章被萬方數據、中國知網、中文科技期刊數據庫全文收錄。每期定價20元，全年36期優惠價540元。
本刊設專家論壇、綜述、論著、實驗研究、藥理與毒理、臨床研究、藥物與臨床、麻醉與鎮痛、醫學檢驗、病理分析、影像與介入、病例報告、醫療器械、中醫中藥、生物醫藥、藥品檢驗、制劑與技術、藥師與臨床、不良反應監測、藥物經濟學、調查研究、護理研究、教育研究、科研管理、法規與標準、衛生研究、醫療管理、產業與市場、醫藥監管、工作探討等欄目。是廣大醫藥衛生科研、教育、醫護、藥事、經營管理等人員了解醫藥研究進展、發展動態，展示醫藥科研成果，學習先進經驗，探討工作難題，交流和提高業務學術水平的得力助手，也是發表醫藥學術論文的陣地。在本刊發表的論文可獲得繼續教育學分。本刊訂戶憑訂閱單復印件投稿優先發表。
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量化考核是將部門和個人的努力與組織戰略目標相連接并通過計劃、組織、指揮、協調與制的手段實現目標的過程。我院在創“三甲”過程中，為了規范醫院藥學管理，促進醫院藥劑科各項工作有序開展，充分調動員工的工作積極性和和主動性，探索和實施了藥劑科量化考核工作，并將考核結果與報酬掛鉤，我們結合實際，制定了藥劑科各部門的量化考指標。
1 前期工作—優化崗位分工
在醫院，作為醫院“醫、藥、護”三駕馬車中的藥學工作，僅有一個籠統的藥學，其工作主要局限于藥物的保管及調配。少數醫院開展了治療藥物血藥濃度檢測等臨床藥學工作，而往往也是一人兼數本文由收集整理職。正因為分工不細，而導致專業知識難以深入，服務水平較難提高，認識到這一問題，醫院結合實際情況果斷細化分工，成立醫院藥學部統籌醫院藥學工作，下設藥品管理辦公室、藥品調配審方辦公室、臨床藥師辦公室、對外藥學咨詢辦公室、藥學情報辦公室以及臨床藥理學實驗室六個部門，分別負責六項不同的工作[1]。
2 量化考核指標的建立
2.1 公共量化指標
這部分由基本分值30分，包括團隊合作、工作態度好科研及論文各10分，共計30分。工作不協作扣2分；因相互間協作不好，造成工作失誤扣3分；不服從工作的扣4分；工作態度有相關科室人員不記名評分；在省級刊物每篇獎2分；核心期刊每篇獎10分。
2.2 各部門分解量化指標
根據下設藥品管理辦公室、藥品調配審方辦公室、臨床藥師辦公室、對外藥學咨詢辦公室、藥學情報辦公室以及臨床藥理學實驗室六個部門具體情況分解分設不同的考核指標分總值70分。考核由科室對各級人員進行定期評價，使管理者可以定期測定工作的進展程度和水平，衡量工作的目標是否達到[2]。由藥學課聯合相關臨床科室進行考評。崗位考核指標見表1。
考核時間一般每年一次。對每一位專業技術人員要求認真工作，配合科室負責人完成工作任務。定期公開考核結果，同時將考評結果與經濟掛鉤[1]。
自任職以來，始終堅持工作質量第一，服務質量第一。工作中，嚴格按照《藥品管理法》的規定，加強對藥品質量的控制把關，嚴防假、冒、偽、劣藥品進入臨床。同時，做好毒、麻、劇等特殊藥品的管理，確保臨床用藥安全有效，防止舞避現象的發生；積極協助領導指定和完善單位藥品管理制度、先后指定了《藥品質量管理制度》、《藥品保管制度》、《藥品發放工作制度》等管理制度，使單位的藥品管理趨于制度化、規范化，避免了違規操作和差錯事故的發生；工作學術方面有了很大的進展，積累了較多的工作經驗，提高了自己的業務技能，較好地完成了本職工作。以醫藥法規為準則，時刻以高標準要求自己，堅決糾正和杜絕醫藥行業中的不正之風，使本人的政治素質與業務素質達到了主管藥師的水平。工作中，明確自己的職責，兢兢業業，較好地完成了各項工作與任務指標，認真做好缺藥登記、效期登記，認真對待處方的審核、化價、調配、發放工作，嚴格遵守處方調配制度，認真按照“三查七對”處方審查制度，嚴格操作，發現處方中存在的配伍禁忌、劑量、規格等方面的差錯，能及時與醫生聯系，準確調配，認真復核，近五年來，發放藥品32300張處方，未出現任何差錯事故，為群眾提供了快捷、準確、優良的藥學服務。同時，積極主動地向服務對象宣傳計劃生育、避孕節育和生殖保鍵知識，協助醫生做好計劃生育技術指導、咨詢以及有關的臨床醫療服務，工作中，嚴格執行“品”、“醫療毒性藥品”、“放射性藥品”、“”管理辦法以及特殊管理的有關發規。熟練掌握藥品的微機化管理技術，在一定程度上保證了藥品的財務管理的準確性，做到微機化價，操作熟練、迅速，盡可能減少病人化價等候時間，對發放到病人手中的藥品，能主動向病人講解有關用藥的常識與注意事項，尤其對孕產婦用藥注意事項作耐心解答，使病人在服藥時良好地遵守醫囑。積極參加本專業的各項活動，加強藥學基礎理論知識學習，不斷充實和更新自己的知識，了解和掌握藥學界的學術新動向，熟練掌握藥學基礎理論、基本知識和基本操作技能，利用藥學專業知識指導臨床合理用藥。
隨著醫藥改革的不斷深入，藥學事業的迅速發展，藥師職能的轉變，積極參加臨床藥學藥物咨詢和新制劑、新劑型的研究工作，不斷吸收應用國內新理論、新知識、新技術、新方法，了解和掌握藥品的新動向，及時向臨床提供有價值的藥物信息資料，并與有關臨床醫護人員共同探討最佳治療方案，促進合理用藥，同時開展新藥咨詢和藥物監測工作，建立不論不良反應報告制度，使臨床用藥更科學、更合理，以適應計劃生育工作的需要；在學術方面，能夠虛心向老同志請教，吸取他人之長。豐富個人知識，同時加強基礎理論知識學習，先后自學了《藥學》、《藥理學》、《中藥學》等醫學專著及文獻，做讀書筆記近30萬字。每年還訂閱一定數量的醫學刊物如《中國藥學雜志》、《中國醫院藥學雜志》、《中國藥房》等，及時了解和掌握藥學新進展、新動向，積極探索新理論，研究新方法。近幾年來，利用中醫藥理論，采用中西醫結合的方法，治療先兆流產65例，取得了滿意醫療效果。能力鉆研、刻苦學習不斷提高藥品新知識水平，注意加強醫藥信息溝通。任職以來，先后有近十篇論文在省、市學術會議上宣讀交流，其中3篇分別在《中華新醫學》、《學院學報》、《中華臨床新醫學》上發表；年9月參加了省中醫學院藥劑專業學習，通過一年半的刻苦學習，取得了大專專業證書，從而使工作和理論有了系統性的提高。
任職以來，積極培養指導下級人員開展專業技術工作，自年以來，長期擔任大、中專實習生進修生及鄉鎮計生服務站人員的臨床實習帶教工作，先后在縣鄉組織的業務培訓班上擔負《藥學》、《藥理學》授課任務，為全縣計生系統培養了近百名合格的業務技術人員，他們都在各自的工作崗位上發揮著骨干作用。
在領導和同志們的大力支持熱情關懷下，經過個人的積極努力，先后于三次被縣評為先進工作者。受計生局指派到鎮計劃生育服務站幫助指導工作，在六個月的時間里，先后對站內業務人員進行了系統的業務培訓，進一步充實和完善了各項管理制度，使管理更加科學，各項工作上了新臺階，在～年度評比中名列前茅。本資料權屬文秘資源網，放上鼠標按照提示查看文秘寫作網更多資料。
通過近幾年的刻苦努力，個人在專業技術等方面已具備副主任藥師資格，在今后的工作中，我將更加刻苦學習，創新開展工作，力爭把專業技術水平再提高，更好地為廣大人民群眾服務。
2科學引文索引的獨特作用SCI最顯著的特點是反映了論文的引用和被引用關系，其作用主要有如下幾點：
2．1對引文的評價作用讀者可以通過引文索引揭示被引論文產生的社會效益的作用，具體是：①某篇論文被多少人引用，從而可就該論文(尤指被多人引用的論文)對科技發展所產生的影響和社會價值作出評價；②研究人員也可通過引文索引了解自己的研究成果所產生的社會效益及價值。
2．2對引文著者的評價作用通過檢索某引文著者的全部論文，得以從文獻數量上對該著者的專業特長和學術造詣及其對科技發展所作的貢獻作出客觀的評價。
2．3在相近課題同行之間的橋梁作用通過檢索其著者的某篇論文被哪些人引用，然后通過來源索引可了解到來源著者的單位和地址，這種引證和被引證的關系揭示了信息的交流與反饋，從而了解相同或相近課題研究者的分布和在同行之間架起了相互交流的橋梁。
2．4對科研動態的分析作用通過團體索引對大到國冢、小至單位科室所發表的論文的統計分析，從而可以了解國家或單位科室的科研成就和科技發展動向，便于對口學習。
3SCI的編排結構及查找途徑
3．1編排結構SCI收錄文獻范圍廣、檢索途徑多、編排體例獨特，在了解查找方法之前先介紹一下SCl的編排結構，SCI目前每年出6期，每期分為A，B，C，D，E，F六個分冊，1997年以前是A，B，C，D，E五個分冊，1988年第4期前是A，B，C，D四個分冊，每期由三大部分組成，結構如圖1所示。
3．2SCI的查找途徑，SCI的查找方法主要有：
3．2．1引文查找方法欲了解或評價某學者的學術水平、科研成果、在某學科上所作的貢獻以及在國際上的知名度等，可通過Citationlndex(CI)查該專家的姓名及其論文被人引用的情況，如美國生化學家、糖尿病內分泌研究專家RasalynSussmanYalow于1959和1960第一個發表用放射免疫分析法測定人體血內源性血漿胰島素論文，由于她每年有多篇，每年有很多人引用她的論文，由此于1977年獲得諾貝爾醫學獎，以表彰她對生理學和醫學所作出的重大貢獻，我們以YalowRS(注意：外國人的姓名習慣用名在前，姓在后，而檢索工具的姓名則是用中國人習慣用的姓在前名在后，外國人的名用首字母縮寫)為標目，在CI中錫查字典一樣查到YalowRS，就獲得她的論文被人引用的情況。如果已知自己所研究的領域內有某同行己發表過與自己課題有關的論文，但還要獲得該領域內更多的文獻，那么，查CI較為理想，如要查我國著名肝膽病專家陶其敏教授某書被人引用的情況，用“TaoQM”作為查找的標目，即可查到TaoQM其書破人引用的情況，同時還可獲得引用者(來源著者)的姓名及出處等信，再用引用者姓名到SOURCEINDEX中去查，又可獲得相關的來塬文獻的信息通過來源論文后所附的參考文獻再往前查，又獲得引用者和被引用者的姓名，由此循環往復，可以查得大量的相關論文(新的和舊的論文)。如果已知某項專利的專利號碼，你想知道該專利被人引用的情況，只要按專利號在專利引文索引中查找即可得到專利的引用和被引用者姓名及專利出處
3．2．2來源文獻的查找方法本查找方法與其他的檢索工具中(如IM，EM，CA，BA，中目，外目等)的著者途徑一樣，所不同的是SOURCEINDEX(簡稱SI)中還有CORPORATEINDEX(團體索引)，可以從機構名稱或國家或城市名去查某一國家乃至某一單位的情況，以了解該國或該單位的數量和科研水平、科研動向等等。著者途徑：又可分為匿名部分和署名部分，你想知道某著者發表了哪些論文，或者是已經從引文索引部分獲得了引用者的姓名，用該著者的姓名在SI中查找，就可得到該著者的有關論文情況(可以某學科的專、學者、知名人士為查找標目)，SI中提供的信息最為詳細(有論文題目、合著者姓名、論文類型、ISI的登記號、論文出處、作者所在的單位名稱及國家)，團體索引部分：也有西部分即GeographicSection和OrganizationSection，若想知道中國醫科大學有多少，在GS中先查“中國”，在GS中是這樣表示中國的：eoplesSRchina(該部分先排美國，而美國是以洲名作為一級標目的，如ALABAMA，CALIFORNIA，ARYCLAND，NEWYORK等，美國之后才是其他國家，其他國家是以國名作為一級標目的，如AUSTRALLA，ELGICM，CANADA，ENGLAND，JAPAN，PEOPLESRCHINA，SPAIN等)，中國醫科大學在遼寧省沈最市(如果你不知道中國醫大在哪個國家或哪個城市，則要先查(ArganizationSection)，例如：中國醫大的英文是ChinaMedicalUniversity，以該英文名稱作為標目，按字母順序找到ChinaMedUniv，則可得到該機構在PEOPLESRCHINASHENYANG，再到GS中查到中國(方法如前所述)，PEOPLESROHINA是一級標目，再查二級標目“沈陽”或“遼寧”，再查三級標目ChinaMedUniv，就可獲得中國醫大的作者發表的論文，該機構發表的論文越多，說明研究成果越多，由此可看出中國醫大的科研水平。如上所述，OS是對GS起輔助作用，在此之下并沒有論文的信息，在GS中才有作者姓名、文獻出處和地址，用此途徑可作為了解國內外有關醫藥衛生單位的科研動態，了解其一國家乃至一個單位的研究水平，掌握研究人員的概況，主題查找方法：當你手中既無引文又無著者或機構名稱時，你可使用輪排主題索引(PermutermSubjectlndex，簡稱PSl)，倘若你著手研究的課題是有關白血病的藥物治療，你可以“白血病(Leukemia)”為標索標目，以“藥物治療(DrugTherapy)”為配合詞，即可找到該主題的一批相關文獻；如查“肺癌(Lung-Cancer)的診斷(diagnosisS)”，以Lng-Cancer為主題詞，以Diagnosis為配合詞，也可找到一批相關的文獻，然后通過該主題詞下的作者姓名去查SI，就可獲得詳細的文獻信息。綜上所述，只有在SI部分才有詳細的文獻信息，PSI只有主題詞、配合詞和作者姓名，CI反映了論文的引用和被引用關系，讀者可以根據自己的需要查找不同的部分。
4SCI之不足雖然SCI有其獨特的作用，但也有一定的局限性，主要有：
4．1地理名稱不清美人對我國的省和市的概念不是很清楚，在查找我國有關機構論文時經常要走彎路，如查江西醫學院則要查Jiangxi和Nanchang兩個標目才能查全，否則漏檢。
4．2單位級別不清如江西醫學院第一附屬醫院心血管內科，按我們的理解，一級標目是中國，二級標目是Nanchang，三級標目是JiangxiMedcoll，四級標目是一附院，五級標目是心血管內科，而在SCI中，四級作為三級，JiangxiMedColl成了一附院的下級單位，造成查找的困難。
北大核心期刊發表費用多少錢？想必大家應該都知道現在很多用人單位都是需要評定職稱的，而在期刊上發表相關的論文，就是它的必備條件，如果要是憑高級職稱，那么都會要求發表北大核心論文。而現在很多核心期刊也會對投稿的作者收取相應的版面費用，期刊的級別內容不同，收取的版面費也是不同的，那么發表北大核心期刊論文大概多少錢呢？下面小編就來和大家詳細的講解一下。
北核就是北京大學目錄的簡稱，而北大中文核心期刊是每3年出版一次，通常北大核心期刊的版面費較高，由于核心期刊的競爭力也比較大，所以發表核心期刊價格也都在上萬元，具體需要多少錢，要根據具體發表在什么刊物上，文章篇幅的長短等情況來確定，如果想了解詳情的，請針對某個具體的期刊咨詢本平臺的編輯，根據您的評職文件，為您推薦合適的核心期刊，并給出具體的價格。
一般北大核心刊物價格跟刊物的級別、頁碼、發行周期都是密切相關的，如果是在國際上有影響力的sci、EI目錄期刊上發表文章，版面費也是上萬，這種核心期刊為保持刊物在行業內的影響力，所花費的精力、財力、物力是一般普通期刊無法相比的。接下來小編推薦幾本比較好發，費用又合理的核心期刊。
《北華大學學報(自然科學版)》是吉林省教育廳主辦，北華大學承辦的吉林一級學報，為中國科技核心期刊。主要反映北華大學自然科學研究成果，主要發表數理科學、生物科學、醫藥學、工業交通最新成果。我刊秉承“學術立刊，特色強刊”理念，堅持“兼容、推新、求精”的編輯出版方針。以反映與北華大學學科建設相關的學術研究成果為主，以培養人才、推介科研成果、服務社會為宗旨。
《中國科學》生命科學簡介：本刊以評述、綜述、研究簡訊(動態)等形式報道國內外生命科學研究的發展趨勢、學術動態和研究成果，重點報道生命科學領域的評述性或綜述性文章和國家自然科學基金資助的生命科學有關的項目介紹、研究進展、管理經驗和問題咨詢，同時也報道該領域的研究動態、研究成果、科學家介紹、研究機構介紹和書評等內容。
《計算機仿真》是由中國航天科工集團公司主管，由航天科工集團十七所主辦。它是仿真技術領域的綜合性科技期刊。98年起已列入國家科技部中國科技論文統計源期刊，同時被各種文摘數據庫引錄，如中國導彈與控制文摘、電子文摘等引錄。2001年被國家信息中心的《中國核心期刊數據庫》與《中國科學引文數據庫》收錄，于2003年被《中國科學文獻計量評價研究中心》評為優秀期刊。
論文摘要:《中藥學》分段教學是指將《中藥學》的基拙理論部分在臨床課之前進行;在教學過程中將中醫基拙理論、中醫診斷學等基拙理論與中藥學基拙理論有機地銜接起來;在專業基拙課《溫病學》、《傷寒論》、《金魔要略》及臨床課學習后，進行臨床中藥學的教學，使學生能順利地過渡到臨床中藥學的學習，并為臨床實習與畢業后的臨床工作打下良好基礎。
中醫藥學術要在21世紀獲得重大進展離不開一批完整掌握中醫藥理論精髓，且具備現代科學知識、技能的中醫藥人才，而這種人才培養成功與否的關鍵在現代中醫藥人才培養模式的突破。《中藥學》是中醫藥教育的重要課程，培養21世紀合格的中醫藥人才，教學和教材的改革是關鍵，基礎中藥學和臨床中藥學分段教學能使學生更好地將中醫藥理論與臨床實際銜接，也有利于大學后的繼續教育，并有利于中藥學科的基礎研究和臨床各科應用的研究和發展。本文中所述的教學模式適用對象是中醫醫療專業、中西醫結合醫療專業本科或本科以上的學生。
一、《中藥學》教學中存在的主要問題
從第一版全國統編教材《中藥學》至今，《中藥學》的教學基本上是在《中醫基礎理論》和《中醫診斷學》后開始，學生尚未接觸到中醫經典著作和臨床學科的學習，對中藥的臨床應用基本上不能理解，尤其是對《溫病學》、《傷寒論》、《金匾要略》和臨床各科中的病名及術語不能理解，如桂枝治療奔豚氣、半夏治療心下痞、葛根治療項背強幾幾、燕白、瓜簍治療胸痹、柴胡治療少陽病、黃荃治療濕溫病等，因而學生對掌握各味中藥的適應癥有較大困難，影響《中藥學》教學的質量。而對研究生或大學后的繼續教育，目前的《中藥學》教材和教學模式又不能滿足較高層次的需求。
二、《中藥學》分段教學的意義
尋求《中藥學》教學模式的突破，提供中藥教學和教材改變的成功范例:現行的《中藥學》教學模式基本上是采取課堂滿堂罐的教學模式，不管學生是否理解，而且從基礎課與專業課的銜接情況看，在傳統的教學模式中一般要間隔一、二年甚至更長時間。而《中藥學》分段教學就是指將《中藥學》的基礎理論部分在臨床課之前進行;在教學過程中將中醫基礎理論、中醫診斷學等基礎理論與中藥學基礎理論有機地銜接起來;在專業基礎課《溫病學》、《傷寒論》、《金匾要略》及臨床課學習后，進行臨床中藥學的教學，使學生能順利地過渡到臨床中藥學的學習，并為臨床實習畢業后的臨床工作打下良好基礎。兩者結合起來學習，還可減少知識的遺忘，節省教學時數，提高教學效率。
培養高質量適合現代中醫藥發展的中醫藥人才，適應醫藥衛生改革的要求:現行《中藥學》教學模式由于其與中藥學術特點、學術水平存在相悖現象，在中藥理論與臨床應用教學方面都存在不足，學生在學習《中藥學》時，上課記筆記，考試背筆記，考完試連常用中藥的藥名、基本功效和臨床應用均忘記的現象普遍存在，更談不上在臨床上得心應手地使用中藥。隨著人們健康觀念的轉變以及醫藥衛生制度改革的深入，中醫藥在我國醫療衛生市場將有更大的需求，通過《中藥學》教學模式的突破，培養高質量的中醫藥人才，也有利于《中藥學》學科的發展研究，有利于推動中藥學術的發展。
三、《中藥學》分段教學的依據
1.《中藥學》的學科特點、發展趨勢
中藥學是以研究中藥基本理論、中藥性能與臨床應用為主的一門學科，屬中醫藥專業中重要的基礎課。它既是中醫學理、法、方、藥體系中重要的一個組成部分，又是大中藥學學科中的核心和基礎，既屬藥，又屬醫;既是基礎課，又具臨床性質。
《中藥學》學科的發展已經是在朝著基礎中藥學和臨床中藥學的趨勢發展，近年來，中藥學基礎理論研究受到重視，已經對中藥的四氣五味、歸經、十八反、十九畏、中藥配伍及炮制等理論進行了初步的實驗研究;中藥學基礎理論的專著如《中藥藥性論》等，已有一定數量的論文;臨床中藥學的研究與應用也迅速發展，并向專科臨床中藥學發展，專科用藥和合理用藥成為中藥學發展的重要方面，如雷載權、張廷模主編的《中華臨床中藥學》、趙學敏主編的中醫藥高級叢書《中藥學》等。作為高等中醫藥教育，應根據學科的特點和發展趨勢，以及21世紀人才的培養需求，調整教學模式勢在必然。
2.臨床中藥學在中醫藥學科中的地位
由于臨床中藥學主要是研討中醫臨床各科所用藥物的如何應用，所以，它又具有與臨床學科密不可分的關系，它是直接根于臨床。臨床中藥學這一學科在近幾十年來，已經有了長足的進步，其表現為:一是藥物數量的增加及新藥的不斷涌現。自漢代《神農本草經》載藥365種，后世歷代不斷增加，至明代李時珍的《本草綱目》載藥已達1892種。而《中華本草》收載的藥物達8980種，總結了中國傳統藥學的成績，集中反映20世紀中藥學科的發展水平。二是新藥的研制開發，許多按中醫藥基礎理論組方研制的，如復方丹參片、丹參滴丸等;并對一些臨床常用的老藥，發掘出新的功用，如川茍用于治慢性腎炎氮質血癥、新生兒硬腫癥、功能性子宮出血;天麻治腦外傷綜合征、神經衰弱;以及肉從蓉可治氟骨癥、仙鶴草治腫瘤、白及治肺結核、砒霜治白血病等等。還有從中藥中提取有效成分而制成新藥者，如川芍嚓、青篙素、丹參酮、魚腥草素、靛玉紅(青黛中提取)、康來特(惹茵仁中提取)等等;同時對人參、黃蔑、麻黃、附子、大黃、當歸、丹參、川芍等常用中藥進行了系統的藥理研究，揭示了傳統功效活血祛疲、扶正補虛、通里攻下、清熱解毒等中藥功效的若干機理。臨床中藥學研究離不開臨床學科，臨床學科的發展促進中藥學科的發展;臨床中藥學的發展又為臨床提供有效的治療方法。臨床中藥學的發展已經為基礎中藥學和臨床中藥學分段教學提供了充分的條件。
四、《中藥學》分段教學的模式探討
通過對基礎《中藥學》和臨床《中藥學》分段教學的試教和研究，摸索出分段開設該課程的最佳時機，以及實施的具體方案，實現21世紀中藥學的教學模式新突破。
1.內容
基礎方藥學和臨床方藥學分段教學的教學方法研究、教學大綱的研究、教材編寫的研究、教學課件、多媒體的研究等。
2.方法
(1)文獻研究法:收集編寫資料。
(2)調查研究法:在充分收集資料的基礎上，分析現行中藥學教學存在的問題，并進行廣泛的調研。
(3)實驗研究法:通過對基礎中藥學和臨床中藥學分段教學實驗班的研究，摸索出分段開設該課程的最佳時機，以及實施的具體方案。
3.特色
從中藥學的學科特點探討基礎中藥學和臨床中藥學分段教學的教學模式，尋找教學研究的突破口，該教學研究實用性強，有運用和推廣價值。并結合現代中醫藥人才培養的模式，從學科特點探討課程和教材、教學方法、方式的改革，使教學真正與學生的知識發展水平相適應，有較強的創新性。
4.教學模式探討
(1)基礎中藥學的教學模式:基礎中藥學是指中藥學中的三基部分，即基本理論、基礎知識、基本技能。具體內容包括總論部分的中藥的形成和中藥學的發展、中藥的名稱和分類、中藥的產地、采集和儲存、中藥的炮制、中藥的作用、中藥的性能、中藥的應用等，重點是在中藥的藥性理論;各論部分包括概說部分(各章節的定義、性能特點、功效、適應證，分類、使用注意等;單味藥物的性味、歸經、性能特點、基本功效、主治病證等;基本技能包括常用藥物植物、飲片的基本知識與識別。
中藥的應用是以中醫學理論為基礎的，有著獨特的理論體系和應用形式，要學好臨床中藥學，必須有扎實的中醫基礎理論知識;而要教好《中藥學》這門課，更要求教師能熟練地掌握和應用中醫基礎理論。要在《中藥學》和《中醫基礎理論》、《中醫診斷學》的教學過程中，探索將基本理論加以融匯貫通，有目的地將之有機結合起來。
醫藥經濟文獻，是醫藥經濟知識或信息與記錄載體的統一體，是專門以醫藥經濟管理學科或經濟活動為主要內容的文獻。
醫藥經濟文獻涉及到醫藥領域的經濟理論、經濟技術、經濟現象、經濟活動、經濟動態、經濟信息、經濟生活、醫藥貿易等方面，其目的是反映醫藥領域在一定時期內的新進展、新成就、分析新動向、并預測未來的發展趨勢，指導醫藥科研、生產、銷售、管理、市場等各方面。
醫藥經濟文獻的存在形式
根據醫藥經濟文獻本身的特點，按照不同的標準，可以劃分成許多不同的類型，常見的是按出版形式劃分如下：
連續性出版物：是醫藥經濟文獻中最活躍的部分，是廣大經濟工作者最重要、最及時，因而也是最有用、最重要的情報和文獻資源，其中包括醫藥經濟類期刊、報紙、年度出版物以及叢刊等。
圖書：其中包括醫藥經濟學術著作（從事醫藥經濟研究和經濟管理的廣大經濟工作者的學術成果和實踐經驗）、教科書、通俗讀物以及文獻檢索工具書。
檔案資料：在醫藥領域當中，人們在生產、經濟研究、生產實踐等經濟活動中形成的文獻總稱。其中包括經濟任務書、協議書、審批文件，經濟研究計劃、大綱、方案、數據、圖表以及需要保存的醫藥經濟活動檔案材料。
醫藥經濟會議文獻：主要內容包括與會者提交的論文、報告、會議記錄、會議做出的決議或所制訂的方案，對會議內容的報道、宣傳、評述紀要，會后出版的會議錄、論文集等。
政府醫藥經濟出版物：由政府及政府主管部門發表或出版的各種醫藥文獻，如政府對醫藥行業下達的經濟公報、經濟方針和政策、規章法令、決議、指示以及調查統計資料等。
醫藥經濟學位論文：它是高等學校或科學研究部門的畢業生、研究生為獲得學位而在導師的指導下所撰寫的藥事管理等方面專業論文。
醫藥研究成果報告：即醫藥經濟研究工作或經濟研究成果的正式報告，它的材料翔實，數據可靠，通常代表著行業的科研水平。
特種經濟文獻：即以經濟為主要內容的特種文獻，如醫藥廣告、醫藥經濟圖譜、醫藥經濟剪報以及醫藥經濟稿件等。
檢索利用醫藥經濟文獻的途徑
醫藥經濟文獻的查找
書籍的查找：利用《全國新書目》、《全國總書目》、《全國經濟科學總書目》、《經濟管理專題書目》、《外國辭書目錄》進行查找。
報刊的查找：使用《全國報刊索引》、《（復印）報刊資料索引》、《內部資料索引》。
期刊論文、學位論文的查找：《期刊索引》、《國外經濟文獻索引》、《全國報刊索引》。
會議文獻的查找：《國內學術會議文獻通報》。
法規、法令、標準的查找：可查尋《經濟法律知識界手冊》、《法律咨詢大全》、《外國民法、經濟法資料選編》、《中國國家標準匯編》、《中國標準化》、《國際標準化組織標準目錄》、《美國國家標準目錄》、《國外標準資料報導》。
專利文獻的查找：通過《專利文獻索引》、《專利目錄》、《世界專利索引》（WPI）可獲得。
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