時間：2022-04-24 06:11:34
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇大學畢業(yè)晚會總結，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
[引言]精品畢業(yè)生簡歷自我評價為的會員投稿推薦，但愿對你的學習工作帶來幫助。
作為一名優(yōu)秀的大學畢業(yè)生，你的應聘簡歷中的自我評價應該如何撰寫呢?下面小編給大家分享一些應聘簡歷自我評價范文，希望能夠給大家一些幫助。
優(yōu)秀畢業(yè)生簡歷自我評價范文一：本人溝通能力強，善于接受新事物。是一個開朗樂觀，勤奮好學，有強烈責任感和進取心的人，一直以來我都非常認真地對待自己的生活和學習，將來工作上我也會勤勤懇懇，努力工作，在實現(xiàn)自我價值的同時，也為公司創(chuàng)造最大的效益。我綜合素質較高，熟悉會計稅務業(yè)務，通過了注冊會計師的稅法，英語也通過了6級，熟悉各種辦公軟件。對自己的總體評價是為人熱情樂觀，真誠，工作踏實、易上手，遇到困難能迎難而上，不輕易放棄。有出色的組織協(xié)調能力，能充分挖掘團隊凝聚力，起好帶頭表率作用，很強的發(fā)現(xiàn)，分析及解決問題的能力，有大局觀以及持之以恒、堅持不懈的精神!
優(yōu)秀畢業(yè)生簡歷自我評價范文二：本人性格開朗，喜歡挑戰(zhàn)，善于和別人交流，有責任心、自信心、進取心。善于有目標有計劃的工作、學習和生活，極為珍惜時間。遵紀守法，廉潔自律，具有良好的社會公共道德和職業(yè)道德。有較強的協(xié)調能力，團隊精神、集體榮譽感較強，聽從領導指示，服從組織安排，認真完成領導所吩咐的任務。有較強的再學習能力和動手能力，做事主動性強。能感于創(chuàng)新，善用于電腦網(wǎng)絡實現(xiàn)現(xiàn)代化管理。相信天道酬勤!真正強大的力量是來源于內(nèi)心對信念的執(zhí)著!細節(jié)決定成敗。
優(yōu)秀畢業(yè)生簡歷自我評價范文三：個人形象高大，相貌良好，性格熱情開朗，在唱歌、創(chuàng)作以及其他文娛活動表演能力方面功底較好，曾代表學院參加2XXX2年廣東省各高校迎十六大金秋頌歌大型主題晚會參演，2003年度迎新晚會校合唱團表演以及成功擔任學院2XXX年度英語知識競賽主持司儀，參與學院2XXX年度迎新晚會的男聲獨唱和班級自編自導自演的話劇《流星菜園》，以及學院“茗蕊溢香”總結晚會的音樂燈光總監(jiān)等。同時，能熟練操作音樂視頻的合成制作以及藝術創(chuàng)作領悟能力較強，熟練操作Ulead VideoStudio、Cool Edit Pro等軟件。曾經(jīng)一個人擔任2004年度英語話劇比賽學院參賽作品的編劇，導演，編舞、配音，燈光以及背景音樂制作，代表作品《聲音的重生》、《茶話茶家》，前者還獲得2004年校園文化節(jié)英語話劇表演賽“優(yōu)秀獎”的鼓勵。
優(yōu)秀畢業(yè)生簡歷自我評價范文四：能熟練操作電腦，具備良好的互聯(lián)網(wǎng)使用經(jīng)驗，打字速度快，對房地產(chǎn)、園林設計一行有一定的專業(yè)認識，熟練操作AutoCAD、PhotoShop、CorelDraw、3d MAX、Office系列等計算機應用軟件,但并不完全依賴電腦。手繪基礎較好，設計作品具備原創(chuàng)性。文字寫作組織能力較強。性格外向開朗，交際能力良好，精通流利的粵語、標準的普通話以及地道的潮汕話，擅長與他人溝通協(xié)調，善于抓住客戶的心理，與客戶建立友好的業(yè)務聯(lián)系。有良好的英語口頭交流能力和寫作能力。很榮幸，在參加2004年度的全國大學生英語競賽中，成績優(yōu)異，榮獲2004年全國大學生英語競賽二等獎的肯定，同時，在2XXX年5月獲得全國大學英語口語考試的B級證書的肯定。
優(yōu)秀畢業(yè)生簡歷自我評價范文五：我的優(yōu)點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成，這給別人留下了深刻的印象。由于待人熱情誠懇，所以從小學到大學一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應周到，這在我處理人際關系時充分展示了出來。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，正因為如此，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。
優(yōu)秀畢業(yè)生簡歷自我評價
你也可以在搜索更多本站小編為你整理的其他精品畢業(yè)生簡歷自我評價范文。
20XX年對我院是特殊的一年，是輝煌的一年。因為在各項評估達標的前提下我院升格為全日制統(tǒng)招院校。今天，又是一個特殊的日子，歷時15天的軍訓即將結束，我們即將踏上我們?nèi)松碌恼鞒獭Ｔ诖宋以郝≈卣匍_20XX年軍訓匯報表演暨總結表彰大會。幾千名新生以飽滿的熱情，高昂的斗志完成了所有的軍訓規(guī)定課目。
整齊劃一的隊列動作和協(xié)調一致的團體操表演，彰顯出你們在15天軍訓生活中，付出了艱辛的努力，克服了常人難以克服的困難，取得了輝煌的成就，達到了預期的目的。
難以忘懷：15天來，教官們盡職盡責，言傳身教。細致、耐心的指導示范，不厭其煩地糾正。與同學們建立了深厚的友誼，受到了同學和老師們的稱贊和愛戴，成為全體新同學學習的榜樣。
在此，我建議，讓我們把最最熱烈的掌聲獻給我們最可愛的教官們!
難以忘懷：輔導員老師問寒問暖，為體弱多病的新生送醫(yī)送藥。
難以忘懷：軍訓期間，同學們能以武警教官為榜樣，嚴格要求，嚴格訓練，不畏烈日暴曬，任汗水打濕衣衫，對每一個動作都認真領會，反復訓練。做到隊伍行列整齊，步調一致。盡管期間有的同學身體不適，但他們?nèi)匀灰Ьo牙關，堅持訓練，保質保量地完成了軍訓任務。
同學們在軍訓中的表現(xiàn)，展現(xiàn)了我院xx級學生的精神風貌，這是你們大學生活的一個良好的開端，我們相信，通過這次軍訓，對同學今后的學習和生活必將產(chǎn)生深遠的影響。
學院為豐富新生的文化生活，舉行了超級樂八點和飛揚的青春兩場大型文藝晚會，為你們送去了快樂，給你們帶來了美好幸福的祝愿。
為期15天的軍訓生活結束了，訓練是短暫的，但影響是深遠的。軍訓中所歷練的集體主義精神，團結協(xié)作精神，吃苦耐勞精神，會在今后的大學生活中，以致你們的一生中發(fā)揮作用。希望同學們以這次軍訓為起點，牢記以下幾點：
一、站直了，別趴下
你們是經(jīng)過軍訓的人，你們是新時代的大學生，你們應該有鋼筋鐵骨，你們應該有頑強的品質和意志。嚴格的軍訓鍛煉了你們。從現(xiàn)在開始，你們就應該有面對各種困難的精神準備和戰(zhàn)勝困難的勇氣。
二、把簡單的事情做到極致就是偉大
嚴于律己，遵守《學生守則》和《學生日常行為規(guī)范》，遵守學校各項規(guī)章制度，同學之間禮讓謙和，言談舉止文明，積極參加社會實踐活動和校內(nèi)外各項集體活動，樹立集體觀念，做文明學生，爭文明班級，建文明校園，讓吉林科技職業(yè)技術學院因你們而精彩!
三、耐得住寂寞，才能守住生命得黃金
要珍惜四年的學習生活，珍惜青春的黃金時期，努力拼博、奮發(fā)進取，在學習生活中鍛煉自己、塑造自己、展示自己，把自己培養(yǎng)成為一名德才兼?zhèn)涞男聲r代大學畢業(yè)生!
同學們，讓我們把最熱烈的掌聲送給我們的教官和輔導員老師，以及為我們軍訓取得圓滿成功的所有工作人員，同時對你們表示最衷心的感謝!
小時候，我家里比較窮，家里來客人的時候，為了顯得“排場”、顯得菜量比較大，如果母親做燉菜，就會用盤子盛，這樣，不多的燉菜就能盛滿大半盤子，然后再把湯汁舀進盤子，湯汁就會到達盤子的邊緣。每次母親把裝著燉菜的盤子端上桌子的時候，客人看著滿得快要溢出的燉菜就會高興地說：“你看看，客氣啥，做的菜都快盛不下了！”母親聽客人這么說，感覺很有面子，笑著說：“沒有做啥菜，趕緊趁熱吃吧！”
后來，家里的條件好了，再做燉菜的時候，就不需要費盡心思去“作假”了，母親就開始用大湯碗盛了，連菜帶湯地端進去，惹得客人又是很感激地客氣。
再后來，哥哥與我大學畢業(yè)后，都參加工作掙錢了，不但不用父母出錢供養(yǎng)我們讀書了，并且我和哥哥每月還給父母零花錢，家里窘迫了多年的經(jīng)濟狀況一下子改觀了，母親買菜的錢充實了很多。于是，家里再來客人的時候，如果再做燉菜，母親就用一只瓦罐做。瓦罐口小肚子大，非常能盛，容量是以前用盤子盛的時候的3倍，是用大湯碗盛的時候的兩倍。但是，把瓦罐連同燉菜一起端上桌子的時候，因為瓦罐口小，不能一眼看到里面的“實力”，客人雖然也感激地客氣，但是，口氣就沒有以前用盤子或者碗的時候顯得激動，這讓我很為瓦罐打抱不平：為什么低調的大肚能容的一瓦罐燉菜卻得不到客人更加強烈的贊美？
但是，沒有多久，我的不平就煙消云散了，因為客人品嘗燉菜的時候，放開肚皮吃，卻總不見底，于是就愉快地發(fā)出感嘆：“哎，真夠客氣的，吃半天了，這罐子燉菜還沒有吃一半呢！”也就是說，雖然瓦罐燉菜很低調，但是，真正吃起來，客人還是能感覺出“大分量”，還是會對瓦罐刮目相看的。這讓我明白瓦罐的“低調”并沒有埋沒自己的實力，只要經(jīng)受住考驗，還是能得到大家的認可的。
參加工作后，由于自己不愛表功，盡管我工作非常勤奮，盡管我常常主動加班，盡管我的職場業(yè)績非常好，但是，由于不善于在老總面前表現(xiàn)自己，很多時候，老總就忽視了我的功勞，倒是那些喜歡在老總面前表現(xiàn)的人很得老總的欣賞。有段時間，我很有些心灰意冷，感覺職場上真是太不公平：埋頭苦干的倒不如那些會在老總面前“作假”的人受重視。但是，后來想想用盤子、碗以及瓦罐裝燉菜時，客人相對應的態(tài)度，以及最后認識到“瓦罐”才是真正口小肚大能容后的驚喜，我心情就會好轉起來，因為我相信老總早晚會發(fā)現(xiàn)“瓦罐”還是比盤子以及湯碗有“實力”的，遲早會為有我這樣的員工而“驚喜”的，于是，我繼續(xù)像以前那樣賣力地工作。
路遙知馬力，日久知“罐”深！后來，老總發(fā)現(xiàn)我才是低調勤奮做出更多貢獻的員工，于是開始提拔重用我了，好像要彌補以前對我的“忽視”一樣，對我提拔的速度很快，從部門副經(jīng)理到經(jīng)理，到總監(jiān)，再到公司副總，僅僅用了3年的時間。后來，我們公司兼并了同行業(yè)的幾家公司，組成了一個集團公司，我又升職為集團副總。
如果非得讓我總結職場升職的經(jīng)驗，我只能說：弄虛作假瞞得了一時，瞞不了太久，時間久了就會露餡！只有靠實力說話、靠品質說話才能走得更遠，從這個意義上來說，我們應該向職場“瓦罐”致敬，向職場“瓦罐”學習。
（E-mail：）
軍訓總結大會演講稿
大家好!
軍訓不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”這句話意思是成功的大門從來都是向意志堅強的人敞開的，甚至可以說是只向意志堅強的人敞開。
心目中的軍訓充滿教官的訓斥;心目中的軍訓是緊張與艱苦的合奏;心目中的軍訓更是無常地響起那集合手哨音，還有那瓢潑大雨下的大集合、嚴訓練;心目中的軍訓生活成百上千次的浮現(xiàn)在我的腦海，閃現(xiàn)在我的眼前。但我還是滿懷欣喜與信心地去擁抱我向往已久的軍訓。
在軍訓中，很苦很累，但這是一種人生體驗，戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的良機。心里雖有說不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的暴曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂，一種更好的朝人生目標前進的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎?
我滿懷信心地開始了真正的訓練。教官一遍遍耐心的指導代替了嚴厲的訓斥。訓練場上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號聲，更有我們那嘹亮的軍營歌曲。
其實在自己的人生路上，也應該印滿一條自己腳步的路，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進!我想那樣的路才是真實的自我寫照，決無半點虛假偽裝之意。
謝謝大家!
軍訓總結大會演講稿
各位教官、尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
xx年對我院是特殊的一年，是輝煌的一年。因為在各項評估達標的前提下我院升格為全日制統(tǒng)招院校。今天，又是一個特殊的日子，歷時15天的軍訓即將結束，我們即將踏上我們?nèi)松碌恼鞒獭Ｔ诖宋以郝≈卣匍_xx年軍訓匯報表演暨總結表彰大會。幾千名新生以飽滿的熱情，高昂的斗志完成了所有的軍訓規(guī)定課目。
整齊劃一的隊列動作和協(xié)調一致的團體操表演，彰顯出你們在15天軍訓生活中，付出了艱辛的努力，克服了常人難以克服的困難，取得了輝煌的成就，達到了預期的目的。
難以忘懷：15天來，教官們盡職盡責，言傳身教。細致、耐心的指導示范，不厭其煩地糾正。與同學們建立了深厚的友誼，受到了同學和老師們的稱贊和愛戴，成為全體新同學學習的榜樣。
在此，我建議，讓我們把最最熱烈的掌聲獻給我們最可愛的教官們！
難以忘懷：輔導員老師問寒問暖，為體弱多病的新生送醫(yī)送藥。
難以忘懷：軍訓期間，同學們能以武警教官為榜樣，嚴格要求，嚴格訓練，不畏烈日暴曬，任汗水打濕衣衫，對每一個動作都認真領會，反復訓練。做到隊伍行列整齊，步調一致。盡管期間有的同學身體不適，但他們?nèi)匀灰Ьo牙關，堅持訓練，保質保量地完成了軍訓任務。
同學們在軍訓中的表現(xiàn)，展現(xiàn)了我院10級學生的精神風貌，這是你們大學生活的一個良好的開端，我們相信，通過這次軍訓，對同學今后的學習和生活必將產(chǎn)生深遠的影響。
學院為豐富新生的文化生活，舉行了超級樂八點和飛揚的青春兩場大型文藝晚會，為你們送去了快樂，給你們帶來了美好幸福的祝愿。
為期15天的軍訓生活結束了，訓練是短暫的，但影響是深遠的。軍訓中所歷練的集體主義精神，團結協(xié)作精神，吃苦耐勞精神，會在今后的大學生活中，以致你們的一生中發(fā)揮作用。希望同學們以這次軍訓為起點，牢記以下幾點：
一、站直了，別趴下
你們是經(jīng)過軍訓的人，你們是新時代的大學生，你們應該有鋼筋鐵骨，你們應該有頑強的品質和意志。嚴格的軍訓鍛煉了你們。從現(xiàn)在開始，你們就應該有面對各種困難的精神準備和戰(zhàn)勝困難的勇氣。
二、把簡單的事情做到極致就是偉大
嚴于律己，遵守《學生守則》和《學生日常行為規(guī)范》，遵守學校各項規(guī)章制度，同學之間禮讓謙和，言談舉止文明，積極參加社會實踐活動和校內(nèi)外各項集體活動，樹立集體觀念，做文明學生，爭文明班級，建文明校園，讓吉林科技職業(yè)技術學院因你們而精彩！
三、耐得住寂寞，才能守住生命得黃金
要珍惜四年的學習生活，珍惜青春的黃金時期，努力拼博、奮發(fā)進取，在學習生活中鍛煉自己、塑造自己、展示自己，把自己培養(yǎng)成為一名德才兼?zhèn)涞男聲r代大學畢業(yè)生！
同學們，讓我們把最熱烈的掌聲送給我們的教官和輔導員老師，以及為我們軍訓取得圓滿成功的所有工作人員，同時對你們表示最衷心的感謝！
最后，祝愿我們所有的同學在我院插上你們翱翔的翅膀，為我們輝煌的人生譜寫華麗篇章！
謝謝大家
軍訓總結大會演講稿
尊敬的領導、各位同學們：
大家好!
軍訓不僅僅是對我們身體的考驗，更多的是對我們意志的磨練。 “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，人是在不斷的磨練中長大的，就像一棵小樹一樣，只有經(jīng)歷過風雨的洗禮才能長成參天大樹。
軍訓很苦也很累，但這是一種人生的體驗，是戰(zhàn)勝自我、鍛煉意志的最佳良機。古人云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋苦，餓其體膚。”軍訓之中，正是如此，其中有酸楚的淚水，有苦咸的汗水，有飄揚的歌聲，有歡樂的笑聲。
如果說大學是一本書，那么軍訓的生活便是書中美麗的彩頁;如果說大學是一臺戲，那么軍訓便是戲中精彩的一幕;如果說大學是一幅畫，那么軍訓生活便是畫中奪目的顏色。
半個月的軍訓生活是短暫的，但它給我們留下的美好回憶卻是永恒的。經(jīng)過這次短暫、艱苦而又難忘的軍訓，我們少了份嬌氣，多了份堅強;少了份依賴，多了份自強;少了份怨天尤人，多了份勇往直前;同時也懂得了自制，自愛，自理和自強。
軍訓是我們?nèi)松幸淮坞y得的考驗和磨練，軍訓不但培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，而且磨練出了我們堅強的意志。
有位哲人曾經(jīng)說過：“無法回味的感覺才是最美妙的感覺。”對于軍訓，有些感受不能言傳，只能在淙淙的意會中回味。那味道就如同品味一杯很濃郁的香茶，只有嘗過的人才知道其中的韻味，然后才能和有同樣經(jīng)歷的人相對一笑，讓美妙的感覺在彼此間傳遞。軍訓，對于我們每一個人，都別有一番滋味在心頭。軍訓，已經(jīng)成為一種寶貴的難得的一種經(jīng)歷，寫進了我們的記憶中，成為了我們記憶中不可磨滅的一部分。它已經(jīng)成為一種力量，已在能在困難時給予我們動力的力量。
論文摘要：中華民族傳統(tǒng)音樂的歷史源遠流長，各民族豐富多采的傳統(tǒng)音樂呈現(xiàn)出各自獨特的風格、形式和特點，共同構成了中華民族絢麗多彩的音樂文化，在世界民族之林也享有盛譽。但是，改革開放后，外來的音樂文化對我國傳統(tǒng)音樂形成了巨大沖擊，使人們的觀念發(fā)生了一定變化，這一時期的音樂創(chuàng)作出現(xiàn)了多元化發(fā)展傾向。這是特定歷史條件下出現(xiàn)的一種文化現(xiàn)象，值得我們進行思考和總結。
音樂不僅是文化的重要內(nèi)容，也是更加便利于各國、各民族之間進行交流的共同語言。音樂可以更加直觀形象地展現(xiàn)出人民的生活和情感狀態(tài)，在特定的情況下，要比用語言更容易讓別人理解和接受，更有說服力和感染力。它還有一個特別的有利條件，就是樂譜是通用的，不管是哪個國家或哪個民族的音樂，通過五線譜，相互都能演奏，這就更加便利于相互交流。同時音樂也是現(xiàn)實的反映，對生活的批判。世界各國、各個民族因為其內(nèi)在的遺傳基因和外在的自然條件不同，形成了一些有特殊性的現(xiàn)實生活,由這些有特殊性的現(xiàn)實生活產(chǎn)生出各種有特殊性的意識形態(tài),音樂就是其中的一種。遠古時期，鑒于自然、社會環(huán)境的迥異，造成了中國各地區(qū)音樂發(fā)展的不平衡。
我國是具有五千年悠久文化的文明古國，對世界文化有著巨大的貢獻。尤其對日本、朝鮮等遠東國家和南亞、東南亞各國有著直接或間接的影響。四千多年前，經(jīng)濟、文化發(fā)達的中原地區(qū)成為中國音樂文化的中心，秦兼并六國之后出現(xiàn)了二百年統(tǒng)一強盛的西漢帝國，這時中國古代音樂文化的發(fā)展進入第一個高峰時期。公元前二世紀，張騫兩次出使西域，首次使中國和中國以西的文明形成聯(lián)系。
我們從中國文學史、中國音樂史上可以知道，秦漢的樂論辭賦、六朝的講唱變文、唐宋的傳奇戲劇、明清的話本小說及歷代流傳的民間歌曲乃至宗教音樂，都曾對整個文化和人們的思想產(chǎn)生過深遠的影響。不同的文化，反映著不同的社會習俗和生產(chǎn)方式。人類文化的多元化，是客觀的存在，盡管現(xiàn)代高科技的發(fā)展將世界愈來愈緊密地聯(lián)系了起來，但世界多元化的音樂文化不會由此而“一體化”。因此，我們應該使不同民族、地域、國家的傳統(tǒng)音樂文化在差別中得到發(fā)展，在全球意識下求得繁榮。所以，既要消除歐洲文化中心論的影響，也要去除唯東方文化中心論的狹隘想法，使世界音樂文化在平等“對話”中相互吸收，共同發(fā)展。
音樂不僅能表現(xiàn)一個國家和民族的傳統(tǒng)，也能展現(xiàn)一個國家或民族新的形象。音樂的表現(xiàn)手段，有別于其他一些藝術形式，它更加直接，也更加直觀。文學需要專門的翻譯家進行翻譯，而繪畫展現(xiàn)的大多是一些有具體形象的東西，音樂卻有高度的概括能力，能有力地展現(xiàn)一個國家和民族的精神和社會的整體風貌，音樂能夠表現(xiàn)不同的民族性，因此它是一個國家、一個民族展示自我的名片。正是由于音樂可以展示民族形象，所以它經(jīng)常被當成重要的交流手段。商務談判，需要音樂；婚喪嫁娶，也需要音樂。音樂不僅是民間交流的手段，更是國家交流的手段。
音樂用于外交，古已有之。我國春秋時期，諸侯國外交中音樂是必不可少的禮儀之一，無論覲見天子、國君相見，以及諸侯國君接見其他國家的使臣，都需要音樂。可以說，沒有音樂，就沒有外交。
進入當代社會，音樂更廣泛地應用于外交。隨著世界經(jīng)濟的發(fā)展，各國之間的聯(lián)系越來密切了。這種聯(lián)系，已經(jīng)不僅限于經(jīng)濟交往，還要建立在一個更廣闊的經(jīng)濟和思想藝術的基礎上，這其中就包括文化交往，且音樂是其中的重頭戲。因為音樂表現(xiàn)的情緒是直接的，雖然世界各國的民間習俗不同，但其心理機制卻大同小異，對情緒的感覺大體是相同的，因此人們欣賞樂曲的時候，就會不由自主被其中所暗含的情緒所左右。音樂的情感性，與它所展現(xiàn)出來的對美的追求，可以超越于人的社會與政治屬性，當音樂用于交往的時候，它可以將音樂的某些功能和特性展示的淋漓盡致。
人們在結交朋友，增進友誼的時候，有相當一部分，特別是年輕一代，都選擇去歌城、ktv一展歌喉；畢業(yè)生，特別是大學畢業(yè)生在畢業(yè)時，不管是不是與音樂藝術相關的專業(yè)的畢業(yè)生都會精心準備一臺歌舞晚會去感謝師恩，傳達同學之間依依不舍的心情以及對未來美好生活的向往；在做早操、眼保健操、課間操等有益的課外運動時，也都會播放舒緩且有節(jié)奏韻律的音樂進行伴奏，讓這些運動變得更加有魅力。
結語：中華民族傳統(tǒng)音樂的歷史源遠流長，各民族豐富多采的傳統(tǒng)音樂呈現(xiàn)出各自獨特的風格、形式和特點，共同構成了中華民族絢麗多彩的音樂文化，在世界民族之林也享有盛譽。中國音樂的多元化是中國音樂史不可回避也不可逆轉的趨勢，隨著改革開放的繼續(xù)深入，這種多元化的表現(xiàn)方式會更加的豐富多彩。
參考文獻：
[1]劉婷婷.試論跨文化音樂交流：1949年以來德奧古典音樂在中國的交流與接受[d].北京外國語大學，2007.11
從去年八月份參加工作以來，由剛參加工作時的滿腔熱情，到面臨駐農(nóng)村工作的實際困難，再到工作上一步步就位，這短短的幾個月時間，我覺得自己經(jīng)歷了很多。
工作后，我擔任長江鎮(zhèn)柘塘村村支書助理，從了解掌握本村的基本情況，到制定工作制度，詳細記錄工作筆記，會議記錄，學習記錄，心得體會，工作一步步得以開展。衡山縣委組織部以及長江鄉(xiāng)鎮(zhèn)府的領導也對我們這批大學生村干部格外關懷，經(jīng)常組織我們學習有關農(nóng)村的各項政策法規(guī)，和如何做好遠程教育工作，并對我們的住宿和吃飯問題十分關心，說今后無論是工作還是生活上有困難都要及時提出，及時解決。這讓我的心里一片溫暖，再艱苦的環(huán)境也不覺得苦，要下定決心干好本職工作。大學生村干部駐村后主要任務就是要在村里的黨建，遠程教育工作上多下功夫，多想辦法，做好村民們的聯(lián)絡員，為村里辦實事，辦好事。在平時工作上我也注意與其他村的大學生村干部們搞好團結，多交流，在交流中認識到自己工作上的努力與不足，再針對本村的實際情況上切身為村民們著想。工作已經(jīng)有一段時間了，慢慢地，我也摸索出了一些干農(nóng)村工作的方法要領。農(nóng)村工作比較復雜，但要想干好也不是沒有方法可尋，最重要的就是把心貼近老百姓，想他們所想，真正維護他們的合法利益，這樣他們也就能夠積極配合你的工作，并協(xié)助你更好地完成各項任務。
下面就對我自己一段時間以來的工作進行一下簡要的小結。
首先概括一下我對農(nóng)村工作及大學生村干部這一角色的認識。
關于農(nóng)村工作，說實話來之前我并不是很了解，但不了解不代表我對農(nóng)村、對農(nóng)民沒有感情。我是很愛農(nóng)村這片熱土的，不僅僅因為在農(nóng)村有我的親人，更因為村里人比城里人多了幾分純樸，多了幾分真誠，多了幾分厚道。我愛戴更敬佩父老鄉(xiāng)親們的忠厚善良。來柘塘村工作之后，才發(fā)現(xiàn)做農(nóng)村工作需要懂得東西太多太多，也明白農(nóng)村工作遠不如自己想得那樣簡單，農(nóng)村工作包含極大的復雜性、矛盾性。村民和村委會、村民之間關系盤根錯節(jié)，息息相關，處理問題必須知村情、解民意、體民情。對于我一剛剛大學畢業(yè)的學生來講，困難的確很大。但就在一步步的摸索學習中，我同時感受到了做祖國最基層的工作——農(nóng)村工作原來也是如此的神圣和偉大，它直接關系到我們國家的穩(wěn)定與和諧，關系到我們民族的繁榮與昌盛，我們每一個農(nóng)村猶如一個個微小的細胞，支撐、構建起我們祖國這樣一個強大而優(yōu)秀的母體。如果說祖國是一個花園，那么農(nóng)村就是花花草草，爭相開妍，姹紫嫣紅，盛開了滿園春色。作為一名“村官”，是直接和老百姓打交道，直接接觸國計民生，為百姓辦實事做好事。為百姓排憂解難、致富謀發(fā)展，就是為國家排憂解難、為國家謀發(fā)展，這才是真正為推進建設有中國特色社會主義，建設社會主義新農(nóng)村添磚加瓦，盡一份綿薄之力。曾經(jīng)也許因為我的年輕，總想做驚天動地的大事，實現(xiàn)鴻鵠之志，殊不知做好點點滴滴的小事、實事，踏踏實實走好每一步，其實就是在成就一番大事。正如主席曾說的一樣：“農(nóng)村有著更為廣闊的天地，在那里會大有作為的！”的確，在已成白熾化發(fā)展的城市，面臨人才飽和的現(xiàn)狀，我們也許很難有成就一番事業(yè)、大顯身手的機會，但在相對落后，各方面基礎設施相對薄弱的農(nóng)村而言，我們這些擁有一定文化知識和滿腔熱情的年輕人，恰好找到了一個展示才華、釋放激情的機會。面對著急待發(fā)展的村莊，面對著一張張真誠而樸實的面孔，我在心中暗暗承諾，為了這些善良而淳厚的老鄉(xiāng)，為了給我機遇、給我以希望的鄉(xiāng)村，即便是用盡全部青春也無怨無悔。
第二不斷學習各方面知識，提高自身素質，以便做好本職工作，服務農(nóng)村。來到農(nóng)村工作，才明白自己所學的知識還是有一定的局限性，不夠廣博，尤其在某些方面如關于農(nóng)村的法律法規(guī)、黨風廉政建設等知識還十分匱乏，因此我意識到，自己在做好本職工作的前提下，還必須不斷充電，學習各種關于農(nóng)村工作的知識，方能勝任今后的工作。好在村里定有各種報紙雜志，這樣就方便了我及時獲取各種時政信息和國家、省內(nèi)的各種相關政策和動向。還有就是村支書對我的引導和幫助，從我進村工作的第一天，書記就經(jīng)常教我一些理論上的知識和工作中應當注意的問題，不僅教我知識，更引導我怎樣為人處事，怎樣同兩委班子成員和村民打交道，這對我進行工作真的有很大的幫助，看到書記這樣支持我的工作，我心里由衷的感動。在處理一些日常工作中的問題時，村主任也時不時的指點迷經(jīng)，讓我不至于走很多彎路。
第三我總結一下來村里之后我主要負責和參與的一些實際工作。
來到村里也有幾個月了，倒是參與了很多工作，雖然都是一些小事情，但人生其實就是由無數(shù)點點滴滴的小事匯集而成的，而人生的價值也體現(xiàn)在點滴小事之中。“不及跬步無以至千里嘛！”來村之后由我獨立負責的工作主要是黨員遠程教育接收站點，主要負責遠程教育器械的管理和對相關資料的總結學習，還要組織村內(nèi)的黨員干部學習相關課程和做好遠程教育學習的記錄。在日常工作中，我主要就是協(xié)助書記和主任處理一些文件和文字方面的事情，起草一些文件、申請、規(guī)劃，方案，完善各種資料、檔案。除了這些日常的行政工作，我們還開展了一系列的文娛活動。在團縣委的大力支持下，我們村成立了“柘塘舞蹈班”，讓村里的男男女女，老老少少都來一起參與，活動辦得紅紅火火的，還引起了《衡山電視臺》和《衡陽晚報》的宣傳報道。在此基礎上，我們在09年的元旦還成功舉辦了“柘塘村“迎新春，慶元旦”文藝晚會”，得到了上級領導的一致好評。通過不斷開展豐富多彩的文娛活動來提高村民的思想積極性，同時讓各方面的素質也能夠提高，實現(xiàn)真正意義上的解放思想。
在此我特別感謝書記、主任對我工作的指導和支持。書記給我理論上的幫助，主任給我實踐的機會，兩委成員又對我很照顧，我能遇到這樣好的領導和同事，讓我覺得很榮幸，也很溫暖，雖然遠離家鄉(xiāng)，遠離父母，我絲毫沒有一點孤獨無助的感覺，是他們讓我感到家的溫暖。
在以后的工作中，我一定盡力協(xié)助書記、主任做好各方面的工作，積極配合兩委為我村的經(jīng)濟發(fā)展、為村民的生活謀求更多的福利。因為10年后半年村內(nèi)工作比較多，我下戶了解民情的次數(shù)不是很多，在以后的日子里，我一定利用工作之余多到村民家串串，多了解大家的生活，多看看農(nóng)村的真實面貌。希望可以為百姓辦一些實事。
【關鍵詞】藝術院校 大學英語 教學改革
【中圖分類號】G【文獻標識碼】A
【文章編號】0450-9889（2012）12C-
0130-02
為適應我國高等教育發(fā)展的新形勢，深化教學改革，提高教學質量，滿足新時期國家和社會對人才培養(yǎng)的需要，教育部于2007年制訂《大學英語課程教學要求》，作為各高等學校組織非英語專業(yè)本科生英語教學的主要依據(jù)。該文件的頒布在國內(nèi)高校引起巨大的反響，各高校紛紛行動，探索適應教學改革的新教法、新學法及新的學生學業(yè)評價模式等，掀起了新一輪的教學改革熱潮。但是，藝術院校大學英語教學研究處在英語教學研究的邊緣地位，未能引起多數(shù)英語教學者的重視。本文以廣西藝術學院為例，對大學英語教學改革進行研究。廣西藝術學院擁有自己的專業(yè)優(yōu)點，也面臨著一些獨特的現(xiàn)實問題，主要表現(xiàn)在學生生源層次多元化，基礎參差不齊；學生對外語重視程度較低，學習動力不足；學生語言應用能力不強；學生學習依賴性較強等方面。在這種情況下，借鑒國內(nèi)其他高校的改革成果，結合廣西藝術學院師資力量、學生情況等自身條件，進行新的一輪教學改革探索已是勢在必行。
一、打造趣味課堂，提高學生學習英語的積極性
俗話說：“親其師，信其道”。教學的過程實際上是交流的過程，學生只有從內(nèi)心接受了教師，才能對教師所教授的課程感興趣。因此，在教學過程當中，教師不僅要做可敬的師長，還要做學生的朋友，在教學過程中把親切、信任、尊重、友好傳遞給學生，取得學生的信任，這樣才能形成友好和諧的課堂氣氛，確保教學目標的實現(xiàn)。教師應抓住機會，傳達對學生真摯的情感，這樣，學生就會喜歡上這門課，會積極、主動地學習，對英語充滿興趣。
英語著名語言學家C.E.埃克斯利說，教英語的最好的方法就是能引起學生學習英語興趣的那種方法。學生只有對英語產(chǎn)生濃厚的興趣，保持對英語的好奇心，才愿意去接觸它，才能全心全意投入到英語學習中，才能在“樂學”中達到事半功倍的效果。教師在教學過程中應打造趣味課堂，提高學生學習英語的積極性。
在授課過程中，教師應注重培養(yǎng)學生的學習動機，引導他們樹立適合自己的學習目標，鼓勵他們在學習中開拓創(chuàng)新。除教授語言點講解英語知識外，可選擇學生感興趣的英語題材來提高其積極性。如可利用課前幾分鐘，準備英語俚語、英語繞口令、英語謎語、英語笑話等趣味活動，讓學生熱身。在教學過程中，教師可將人生、時事作為主題讓學生進行討論。例如，蘋果計算機公司CEO喬布斯逝世時，筆者在課堂上展示喬布斯在斯坦福大學畢業(yè)演講的視頻，然后叫學生用英語寫觀后感。學生感觸頗深，個別英語基礎不太好的學生竟然寫了1500的觀后感，并且90%的學生都熟悉了里面的名言，如“stay hungry， Stay foolish （好學若饑，謙卑若愚）”。這樣，不僅開闊了學生的視野，擴大了學生的知識面，還提高了學生學習英語的積極性。在講授知識點時，教師可傳授學生學習方法，向學生提供有助于記憶的小技巧。例如，在講授“bachelor”和“master”意思的時候，筆者引用了這樣一句話，“Marriage is an institution in which a man loses his Bachelor's Degree and the woman gets her masters.”學生看到這句話的時候會心一笑，輕松掌握了“maser”（“碩士”、“主人”）和“bachelor”（“單身漢”、“學士學位”）的意思。
除此之外，還可采取興趣小組的學習形式。在開學初，按學生意愿與教師分配的原則，將全班學生分為7到8個興趣學習小組，每小組8人左右。一學年的課堂活動及課后作業(yè)基本圍繞小組形式展開。在平時成績考察中，根據(jù)小組完成作業(yè)情況、課堂表現(xiàn)情況進行形成性評價。這樣，在合作學習過程中，學生可以與同組成員在課后輕松地交流學習，促進團隊合作。
二、積極開展英語第二課堂活動，營造英語學習氛圍
英語第二課堂是一種利用教學計劃以外的時間來提高學生英語水平和學習興趣的教學形式，是進一步加強學生英語運用能力的重要輔助手段。豐富多彩的英語第二課堂有利于因材施教，發(fā)揮學生的個性特長，使學生獲得機會，在各種場合展露自己的天賦、特長和才華。因此，英語第二課堂可充分調動學生的主觀能動性和學習英語的積極性，有助于學生提高英語綜合運用能力，是大學英語課堂的有效補充。為了提高學生學習英語的興趣，促進英語學習氛圍的形成，可開展以下活動。
一是在學院范圍內(nèi)加大對英語賽事的宣傳，如全國大學英語競賽、外研社杯英語演講比賽、英語戲劇小品比賽，動員學生廣泛參與，提高學生學習英語的積極性。英語競賽不僅能鍛煉參賽學生的自信心、榮譽感，對其他學生也起到一定的鼓勵作用。如2011年廣西藝術學院學生李鑒鵬在外研社杯英語演講比賽中獲得了全國三等獎的好成績，這極大地提高了全院學生學習英語的興趣，提高了學生的自信心，2012年參加演講比賽的學生人數(shù)大增。
二是定期開展英語角。英語角是大學英語第二課堂的重要組成部分，通過教師的組織和指導，讓學生根據(jù)所給的主題以小組等多種形式進行英語口語訓練，培養(yǎng)學生學習英語的興趣，提高學生的英語表達能力，達到學以致用的目標。教師或組織者可提前向學生公布每周英語角的主題，以便學生通過圖書館或互聯(lián)網(wǎng)查閱與該主題相關的資料，讓學生提前了解，做到心中有數(shù)。值得注意的是，英語角活動可盡量邀請學院或其他兄弟院校歐美國家的留學生，這樣可為英語角創(chuàng)造逼真自然的語境。除此之外，教師或組織者還可利用英語角定期開展講座，針對學生在學習英語過程中遇到的實際問題，如學習方法、學習策略以及社會文化背景知識等進行介紹。通過一系列講座，解答學生在學習英語過程中遇到的問題，以便學生結合實際探索出一套適合自己的方法。
三是定期舉行英語才藝大賽或英語晚會。才藝大賽或晚會可結合教學內(nèi)容，如表演課本里的對話，學生可以根據(jù)課文內(nèi)容編排、表演；也可根據(jù)自己所學知識編寫劇本。學生在活動中自己設計臺詞、表情、動作、服裝、道具等，這將極大地調動學生學習英語的積極性。英語才藝大賽使表演與英語學習有效地結合在一起，能夠為學生提供一個展示才華的舞臺，有效地激發(fā)他們學習英語的興趣。
三、使用適合藝術院校學生的教學方法
藝術院校的學生有自身的優(yōu)點，例如，思想活躍、能歌善舞、多才多藝，對文學和藝術有較強的感受力和領悟力等。筆者根據(jù)教學經(jīng)驗，總結了適合藝術院校學生的幾個教學方法和手段。
一是音樂教學。音樂已成為人們生活中不可缺少的重要部分。藝術院校學生對音樂的敏感程度、接受能力、悟性都比較強。因此，將音樂引入英語課堂教學，不僅能創(chuàng)造生動、活潑的課堂氣氛，還能激發(fā)學生的學習動機，促進學生對英語的學習。音樂是真實語言應用的文化現(xiàn)象，很多英文歌曲旋律優(yōu)美、朗朗上口，歌詞重復性、連貫性強，易學，易唱，易激發(fā)學生的興趣。除此之外，教師還可根據(jù)學生的實際英語水平，把歌曲中的某些單詞刪掉，讓學生進行填空練習。可根據(jù)學生的需要播放一到兩遍歌曲，然后叫學生討論歌詞大意。英語能力較強的學生可把歌詞翻譯成中文，然后演唱中文版的歌曲，這樣，既訓練了聽力，又練習了口語。
語言是文化的載體，歌曲是反映西方文化的一個窗口。了解西方文化是學習語言的必要條件。由于不同時代的人會創(chuàng)作不同的歌曲，而其所反映的內(nèi)容又與他們當時的生活背景密切相連，因此借助歌曲來講授文化不失為一種好方法。比如教師在介紹西方傳統(tǒng)節(jié)日的時候，可借助相關歌曲如“We Wish You on a Merry Christmas”、“Jingle Bells”，使學生在輕松愉快的旋律中學習掌握一些英美文化知識。
教師在選擇音樂的時候，應選擇內(nèi)容積極向上，歌詞簡單易懂的歌曲，應避免說唱樂、搖滾樂以及對社會發(fā)泄不滿的音樂。教師創(chuàng)造性的發(fā)揮，以及合理的使用，會激發(fā)學生的學習興趣，令英語教學充滿魅力，從而達到事半功倍的效果。
二是電影教學。電影教學通過營造一種英語語言學習的環(huán)境，讓學生更多地接觸和了解英美文化，拓寬藝術視野，提高口語和聽力能力，進而提高英語交流的能力。藝術院校的學生因具有較高的藝術洞察力和鑒賞力，對電影尤為青睞。
電影的題材廣泛，片種繁多，為了達到教學目的，提高教學效果，在選擇教學影片時，應非常慎重。教師在選擇電影時，應優(yōu)先選擇影片對白語速適中、臺詞容易理解、情節(jié)吸引人的電影。
英文電影是包羅萬象的文化載體。它不僅帶給學生視覺上的享受，電影中精彩的對白，真實可見的英語環(huán)境都會給學生提供練習聽力和口語的絕好機會。看英文電影，聽經(jīng)典對白則有助于模仿糾正語音、語調。不僅如此，電影中富含哲理的臺詞，也是學習英語的良好素材。此外，電影也為學生打開了一扇了解世界的窗口，有助于學生了解英美國家文化。
大學英語課程改革是高等教育人才培養(yǎng)和教學改革的關鍵，藝術院校大學英語教學是高校大學英語教學的重要組成部分。藝術院校應立足實際情況，根據(jù)學生的特點，明確大學英語課程目標定位，積極推行改革建設。
【參考文獻】
[1]杭迪.論藝術類大學英語教學[J].語文學刊，2007（10）
[2]教育部高等教育司.大學英語課程教學要求（試行）[M].北京：外語教學與研究出版社，2004
[3]教育部高等教育司.大學英語課程教學要求[M].上海：上海外語教育出版社，2007
[4]梁文武，白樹勤.第二課堂大學英語教學的思考與實踐[J].太原師范學院學報（社科版），2003（4）
[5]王靜.藝術類大學英語教學淺談[J].考試周刊，2007（4）
[6]朱翠華.大學公共英語校本課程開發(fā)的設想[J].沈陽農(nóng)業(yè)大學學報（社會科學版），2008（4）
【基金項目】2012年度廣西藝術學院教學改革項目（2012JGY70）
中職文秘專業(yè)實踐能力教學方法隨著經(jīng)濟全球化、一體化步伐的加快，在市場競爭日趨激烈的環(huán)境下，文秘人員不僅要具備扎實過硬的專業(yè)理論知識，而且要求其具備較強的實踐動手能力。必須具有良好的寫作與辦事能力、熟悉辦公室工作方法以及熟悉現(xiàn)代化辦公設備的使用與維護等。但目前的中職學校文秘專業(yè)畢業(yè)生實踐能力卻差強人意，難以滿足用人單位的需求。那么，如何才能提高中職學校文秘專業(yè)學生的實踐能力呢？
一、當前中職學校文秘專業(yè)學生實踐能力不強的主要因素
1.教學方式落后
目前，文秘專業(yè)學生的授課方式通常用講授法，即以課堂、理論為中心，以教師為主、學生為輔的授課方式。這種傳統(tǒng)的文秘教學重理論輕實踐，信息傳播流程單向、枯燥，學生只是一味地被動接受專業(yè)理論知識，課堂缺乏活躍氣氛，情境教學和互動教學難以開展，學生無法真正掌握和運用理論知識，也難以把知識轉化為實際技能，教學質量自然也就難以提高。
2.實訓場所欠缺
職業(yè)教育必須要有專業(yè)的實訓設施，需要有專門的模擬實訓室，但很多學校認為數(shù)控和汽修等理工科專業(yè)需要專門實訓設備，而把文秘專業(yè)當成文化課來上，對實訓設施設備的配置不重視，導致實訓場所欠缺，難以滿足文秘實踐的需要。
3.專業(yè)教師缺乏
中職學校文秘專業(yè)教師從文秘專業(yè)畢業(yè)的師資很少，大多是主修漢語言文學或相關專業(yè)畢業(yè)，許多文秘專業(yè)都是基礎學科的教師組成教研室，專業(yè)性不強。而許多教師自己根本就沒有涉足過文秘領域，更沒有實踐經(jīng)驗，只能照本宣科，更談不上對學生的實踐指導。
二、提高中職學校文秘專業(yè)學生實踐能力的對策
1.增設合理的實踐教學課程
由于文秘教學很多學校都當成文化課教學，導致實踐教學少。因此，要在保證必要理論課時的前提下，增加對某門理論課程的實踐操作練習，適當增加實踐、實習學時，保證實踐環(huán)節(jié)的學時。比如秘書學和秘書實務兩門課，可以合二為一，增加實踐學時，加強學生秘書基礎實務的實習；秘書寫作和應用文寫作兩門課整合，以大量的實例培養(yǎng)學生對寫作的興趣，熟悉各種公文的格式、要求及特點。
2.打造高素質的雙師型教師隊伍
教師是讓學生進入秘書角色最重要的引導者，必須打造一支高素質的雙師型教師隊伍。“雙師型”教師必須具備寬厚的行業(yè)及職業(yè)基本理論、基礎知識和實踐能力。對于直接從大學畢業(yè)或從文化課轉型而來的教師，可以創(chuàng)造機會，送出去培訓或到企事業(yè)單位秘書崗位實習的方法，增強文秘專業(yè)的實踐能力。從而有針對性的調整和改進教學內(nèi)容、教學方法、教學手段，注重學生行業(yè)、職業(yè)知識的傳授和實踐技能、綜合職業(yè)能力的培養(yǎng)。
3.建立多功能的實踐訓練場地
（1）建立校內(nèi)實訓室
為培養(yǎng)社會所需的秘書專業(yè)人才，中職學校應加大對實踐訓練場地的建設。根據(jù)秘書人才培養(yǎng)計劃要求，建立模擬辦公室、會議室、會客室、打字復印室等實訓室。通過仿真實踐，讓學生提高對秘書工作的認識，感受到秘書工作的重要性。學生可以進行分組實習，如模擬辦公室，訓練學生接聽電話、處理日常辦公室事物，了解秘書工作的一天，鍛煉學生的動手能力和組織協(xié)調能力。
（2）建立多層次的校外實訓基地
學校應通過校企合作方式，與相關的企事業(yè)行政單位簽訂共建協(xié)議，建立起多層次的實訓基地，使文秘專業(yè)學生能將課堂上學到的知識，積極應用于實踐中，從而畢業(yè)后與社會無縫接軌。
4.運用新型教學方式
（1）運用情景模擬法
情景模擬法運用仿真的情景再現(xiàn)，為學生創(chuàng)設工作中可能預見的各種具體問題，讓學生以“秘書”的身份參與學習和訓練，在情景訓練中增長才干，積累經(jīng)驗，提高學生獨立分析、解決和處理實際問題的綜合能力，將所學知識系統(tǒng)化、實踐化，并轉化為專業(yè)性的技能技巧。如在課堂上嘗試采用多媒體教學，以豐富多彩的圖片，加強教學的直觀性，激發(fā)學生的學習興趣。學生無論從觀看示范動作到親自模擬練習，都能起到良好的效果。此外，教師在教學過程中，還可開展模擬會議、模擬接待、辦公自動化訓練、辯論賽等一系列豐富多彩的課堂活動，營造專業(yè)氛圍，提高專業(yè)技能，增強學生學習興趣，在快樂中學習，在學習中感受到快樂。
（2）采用角色扮演法
采用角色扮演法，教師根據(jù)教學內(nèi)容和背景材料設計場景和情節(jié)，學生在仿真場景中充當相應角色，身臨其境地對相關崗位的職責、任務、工作程序、人際協(xié)調等提出觀點、方案或進行實際操作。應用角色扮演法組織教學的基本前提是教學內(nèi)容的適宜情境化。如《秘書實務》課程的可操作性很強，因此其教學內(nèi)容的可情境化程度相對也較高。因此，在《秘書實務》教學中，應用角色扮演法往往會取得意想不到的效果，能大大提高學生遇到突發(fā)事件時的應變能力。
（3）運用案例分析教學法
在現(xiàn)實生活中，文秘人員面對的一個主要問題時，往往是在不了解上司意圖的情況下作出選擇。他們要充分利用已有的資料與信息，辨別分析，然后再作出判斷。運用案例教學法可增強學生的分析判斷能力。隨著處理案例經(jīng)驗的增多，便會逐漸駕輕就熟，學以致用。但要達到這種熟練程度是必須要有一個過程，需要通過大量的案例分析練習。運用案例分析教學法一般可按如下步驟進行：
①閱讀案例，明確問題
閱讀案例的目的是為了解案例的內(nèi)容和所提供的情況，老師應先讓學生快速瀏覽案例，了解案例的大概內(nèi)容，案例中涉及到的問題以及背景知識。先不要急著嘗試去仔細分析問題。在這一階段，學生的重點是總結并重新整理資料，列出表格或按時間先后順序列出事實，找到案例的主要矛盾沖突所在，然后找出與之有關的重要問題，從沖突的雙方角度較為明確地總結出各自的表現(xiàn)或事實。
②分析案例，找出原因
分析案例時要注意把觀點和事實分開，并注意基本角度。一方面要從當事人的角度出發(fā)，站在案例中主要角色的立場上去觀察與思考問題，設身處地去體會當時的情景和處境，而不是完全站在局外人和旁觀者的角度，這樣才能更真實、更確切地理解案例情節(jié)，才能達到預期的分析和學習的目的。另一方面，案例分析還要從主管者的角度出發(fā)，才能更好地把握全局，才能更全面、更綜合地分析問題和解決問題。
③制定方案，解決問題
在分析的基礎上，提出解決問題的建議。
（4）網(wǎng)絡教學法
可從兩個方面實施網(wǎng)絡教學法：一是利用網(wǎng)絡上的各種免費資源，培養(yǎng)學生收集、整理、分析以及利用信息能力，鍛煉學生的網(wǎng)絡辦公能力。二是利用校園網(wǎng)文秘專業(yè)教學平臺：如在線秘書職業(yè)技能水平測試系統(tǒng)、教學軟件和教學影像資料、課程網(wǎng)站、秘書論壇BBS交流系統(tǒng)、秘書職業(yè)技能考試題庫、案例集及參考資料、學生作業(yè)提交系統(tǒng)等。通過建立校園網(wǎng)教學平臺，形成以網(wǎng)站為載體的教學資源庫，可以使學生不受時空限制、隨時隨地地學習，從而加快提升學生的綜合職業(yè)能力。網(wǎng)絡教學不僅突破了傳統(tǒng)教學在時間和空間上的局限性，能夠讓學生更及時、更全面、更主動地去學習，而且能提高學生利用計算機辦公的能力。
（5）社會實踐法
①開發(fā)資源，尋找校內(nèi)實踐機會
利用校內(nèi)的藝術節(jié)、運動會、文藝晚會、家長會等各種活動機會，創(chuàng)設職業(yè)崗位，讓學生參與具體的項目策劃和籌備。例如，起草策劃書、開幕詞、報告、計劃等有關文稿，承擔會議的組織、安排與接待工作等。在整個過程中，相關崗位的教職工負責項目指導，學生在真實的工作環(huán)境中獨立進行實地訓練，參與組織管理全過程，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，邊干邊學，使理論學習與工作實踐緊密結合，提高操作技能。
②組織學生走向社會參與實踐
學校可以組織學生參加各種社會活動，如企業(yè)慶典、會展活動、頒獎儀式、公益勞動等，讓學生在具體的社會實踐中培養(yǎng)職業(yè)意識，提高服務能力，也可以組織學生深入企業(yè)生產(chǎn)中去，了解實習單位的組織、管理、企業(yè)文化情況和特色，并且在實踐中學習人際交往，提高處理人際關系的基本能力。通過校外實訓，能檢驗學生的專業(yè)知識和技能，增強他們的自信心，鍛煉他們?nèi)谌肷鐣哪芰Γ瑸閷W生將來走上工作崗位打下基礎。
文秘專業(yè)雖是一個傳統(tǒng)專業(yè)，但依然青春活力，在商務活動日益頻繁的今天，其發(fā)展勢頭也日趨看好。然而，中職文秘專業(yè)的教學必須根據(jù)整個文秘人才市場的需求狀況，注重教學改革，積極創(chuàng)新，努力開辟出一片獨具特色的天空。
參考文獻：
\[1\]于輝.文秘專業(yè)教學的探索與實踐\[J\].教育與職業(yè)，2011，（8）.
\[2\]忽麗娟.關于高校文秘專業(yè)教學發(fā)展的思考\[J\].時代報告，2011，（10）.
關鍵詞:辦公室 工作效率 高校后勤
中圖分類號:G647 文獻標識碼:A
文章編號:1004-4914(2010)10-110-02
高校后勤社會化改革以來,高校后勤無論是硬件設施還是服務質量都得到了大幅提高,高校后勤集團辦公室的工作范圍也隨之不斷擴展,大致包括日常行政、人事、質檢、檔案、黨務、宣傳、工會七大內(nèi)容。
高校后勤集團辦公室工作時效性強、工作量大、工作要求高、突發(fā)事件多。辦公室工作人員往往需要加班加點,很多工作都只能是疲于應付。多做事,把事做好,是高校后勤集團領導對集團辦公室工作人員的要求;少加班,輕松面對工作,是高校后勤集團辦公室工作人員的共同呼聲。如何才能讓領導滿意,讓自己舒心?不斷提高工作效率是唯一的出路。
一、規(guī)章制度是基礎
首先要明確崗位職責,實行崗位責任制。要做好高校后勤集團辦公室工作,著眼于“事”,應將每一方面的工作都落實到人;著眼于“人”,應明確每個人所負責的事,做到“事事有人管,人人有事做”,這樣才能保證辦公室日常工作的有序開展。其次要制定工作流程,規(guī)范管理行為。建立一套符合客觀規(guī)律和實際需要,且行之有效的工作流程,既能使自己有章可循,也能使他人有據(jù)可依。工作流程的制定宜以“事”為線索,以流程圖的形式表述,流程中應明確各環(huán)節(jié)的負責部門,甚至負責人;需要填寫表格的對外業(yè)務,應提供樣表。
實踐表明,簡單明了的崗位職責及工作流程圖,不僅可以提高辦公室的工作效率,還能在最大程度上獲得領導的認可和同事的支持。
二、人員配置是前提
在認識上,領導要充分肯定辦公室的窗口與中樞地位,充分肯定辦公室工作的重要性,充分肯定辦公室工作人員的貢獻;在數(shù)量上,要根據(jù)辦公室具體的工作量足額配置人員,具體可參照表1;在思想素質上,要挑選淡薄名利,甘于奉獻,具有強烈事業(yè)心和責任感的人員充實到辦公室隊伍中來;在業(yè)務素質上,要能滿足工作的專業(yè)需要,優(yōu)先考慮有專業(yè)學習背景或有相關執(zhí)業(yè)資格證書的人員;在年齡結構上,盡量做到老中青相結合,以年輕人為主,辦公室主任盡可能任命年齡稍長者;在性別結構上,要做到男女比例基本平衡,女性稍多于男性。
三、總結規(guī)律是關鍵
辦公室事務多,但不是每天都很多;辦公室人員很忙,但不是每天都很忙;辦公室臨時性工作很多,但也有很多工作有規(guī)律可循。凡事預則立,不預則廢。辦公室對工作的預見能力越強,計劃越周密,工作自主性就越大,準備工作就越充分,工作效率就越高,工作質量就能得到保證,員工的工作狀態(tài)也就會比較輕松。探尋高校后勤集團辦公室工作規(guī)律,主要有兩條途徑:一是從學校、集團、本部門制定的年度工作計劃與要點及一些專項工作文件提煉需要后勤集團辦公室負責的具體工作及進度要求;二是根據(jù)歷年工作經(jīng)驗總結出何時需要完成什么工作。以湖南農(nóng)業(yè)大學后勤集團辦公室為例,下列工作是每年都需要完成的:1月,人事考核、評獎評優(yōu)、后勤服務質量考核、后勤服務經(jīng)費測算;2月,放寒假相關工作、寒假前服務質量與安全大檢查、慰問職工;3月,開學準備、務虛工作;4-5月,黨務評估、職稱申報;6月,放暑假相關工作、撰寫上半年工作總結與下半年工作計劃、暑假前服務質量與安全大檢查、黨風黨紀教育;7-8月,設備設施維修、新進人員崗前培訓;9月,迎接新生入學、更新網(wǎng)站與宣傳櫥窗內(nèi)容;10月,組織參加校運會;11月,檔案檢查;12月,撰寫當年工作總結與次年工作計劃、整理檔案。辦公室各業(yè)務主管應全面總結工作規(guī)律,熟知每天、每月、每學期、每學年需要做什么,提前做好準備,這樣就能保證有比較充裕的時間來處理一些臨時性的工作。此外,在集團范圍內(nèi)組織成立合唱隊、舞蹈隊、籃球隊、足球隊,舉辦晚會、演講賽、歌詠比賽等也都能起到分解工作量的良好效果,日后參加學校組織的相關活動,就能高質、高效地組織隊伍和節(jié)目。
四、工作創(chuàng)新是核心
用發(fā)展的眼光來看,工作中面臨的任務問題都能通過硬件投入或軟件改進得到解決。辦公室工作人員要敢于面對困難,深入分析問題存在的原因,探討解決問題的途徑。“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達不竭的動力”。創(chuàng)新運用于高校后勤集團辦公室工作,能極大地提高辦公室工作效率。
1.工作設備創(chuàng)新。打造信息化、自動化的工作平臺能明顯提高辦公室工作效率,如配置較為先進的電腦、打印機、復印機、傳真機、掃描儀、刻錄機、照相機、錄像機、投影儀、錄音筆、移動硬盤等。
2.工作技能創(chuàng)新。辦公室系統(tǒng)要不斷提高網(wǎng)絡運用水平,大力推進無紙化辦公,充分運用QQ、E-mail等公共網(wǎng)絡資源及自主開發(fā)的校園政務系統(tǒng)、手機短信平臺、專業(yè)管理軟件等專用資源,達到“無紙勝有紙,無聲勝有聲”的境界。
3.工作思路創(chuàng)新。辦公室工作人員要解放思想,實事求是,開拓進取,敢于突破“只防出錯、不求出新,只求保險、不擔風險,只循陳規(guī)、不探新路”的思維定式,敢于克服唯書唯上、照搬照套的行為慣性,不斷尋求工作新思路,不斷探索工作新方法,不斷總結工作新經(jīng)驗,努力開創(chuàng)工作新局面。
4.工作知識創(chuàng)新。當今社會,科技發(fā)展日新月異,辦公室的設施設備必然會隨之更新?lián)Q代,工作手段也必然會推陳出新,這就要求辦公室工作人員與時俱進,不斷學習。辦公室工作人員要多到本校兄弟部門(下轉第115頁)(上接第110頁)及兄弟高校的相應部門參觀學習,要積極爭取參加行業(yè)的專業(yè)培訓與交流,要建立集中學習與研討的制度,從而不斷提高辦公室工作人員的整體水平。
5.工作方法創(chuàng)新。處理好對上與對下的關系,既服務好領導,又服務好基層;處理好被動與主動的關系,準確把握辦公室工作的規(guī)律性、靈活性、前瞻性;處理好繼承與創(chuàng)新的關系,在繼承好傳統(tǒng)、好做法的同時,不斷在實際中探索新方法、新途徑;處理好大事與小事的關系,大事不含糊、小事不輕為、抓大不放小;處理好做人與做事的關系,老老實實做人、踏踏實實做事。
五、激勵機制是保障
1.物質激勵。高校后勤集團辦公室工作人員年齡偏輕,有些甚至是剛剛參加工作的大學畢業(yè)生,沒有積蓄,而結婚生子、人情往來、贍養(yǎng)父母、買房買車等一些實際問題都將接踵而來,這些都需要員工的工作收入來支撐。對員工的物質回報是對員工最基本的,也是最直接的激勵。客觀地講,集團辦公室工作人員在高校后勤集團中是屬于素質較高、任務較重、貢獻較大的群體,其收入整體上應處于中上水平。在辦公室內(nèi)部,收入的多少又應與具體崗位和工作質量掛鉤,引導辦公室工作人員勇挑重擔,力創(chuàng)佳績。
2.榮譽激勵。高校后勤集團辦公室工作人員學歷較高,絕大多數(shù)都具有本科學歷,近年來,碩士、博士也大有人在,屬于典型的知識分子。知識分子的身份使得他們非常看重單位、領導、同事對他們的理解、信任、表揚與肯定。集團在分配評獎評優(yōu)指標時應對辦公室有所傾斜,有條件的還可設立一些單項獎勵;在設立兼職組織時,如服務質量考核小組,應將辦公室相關工作人員作為主要成員納入,肯定其在業(yè)務上的權威和核心地位;在員工開展具體業(yè)務時,應給予相關工作人員足夠的空間,鼓勵獨擋一面地開展工作,鼓勵創(chuàng)新,允許在可控范圍內(nèi)出現(xiàn)失誤。
3.教育激勵。高校后勤集團辦公室工作人員屬于知識型員工,非常看重自身知識的不斷更新與綜合素質的不斷提升。集團應根據(jù)需要選派相關工作人員參加職業(yè)資格證書方面的培訓,如秘書、內(nèi)審員、人力資源管理師等,提升辦公室工作人員的業(yè)務能力;應提供機會讓辦公室工作人員外出參觀學習或經(jīng)驗交流,開闊辦公室工作人員的工作視野;應鼓勵辦公室工作人員申報各級各類科研課題,甚至在集團內(nèi)部建立科研基金,增強辦公室工作人員的研究能力;應鼓勵辦公室工作人員在職攻讀學位,予以報銷部分費用,提高辦公室工作人員的理論水平。
4.成就激勵。高校后勤集團辦公室工作人員綜合素質較高,他們不僅僅將工作作為謀生的手段,而且當作事業(yè)來追求。馬斯洛需要層次理論指出,人的最高層次的需要就是“自我實現(xiàn)”的需要。就辦公室工作人員而言,成就感主要來自兩個方面,一是職位晉升,二是工作成績。對于表現(xiàn)出色,工作突出的,集團應及時予以提拔;對員工負責的工作,集團應極力予以支持,創(chuàng)造良好的條件,幫助員工得心應手地開展工作。
教書育人，收獲智慧人生
說起教書育人，李教授說自己受魯迅先生影響頗深，特別對《藤野先生》一文感同身受。他在日本留學時，處處能感受到像藤野先生一樣的教授。
“我既然選擇了教書，就要把自己一身所學，傳授給學生。中國有句古話，渾身是鐵也打不出幾顆釘。當教出10個學生，就有了10份力量。”李教授笑起來特別慈祥，像一尊彌羅佛。
高高的個子，寬寬的額頭，濃眉大眼，鼻直口闊：雖然年過六旬，但絲毫不顯老態(tài)，精氣神十足――“相由心生”，李教授就是中國最傳統(tǒng)的福相。
李教授從事教育幾十年，現(xiàn)在是桃李滿天下，“我的學生中很多都是博士、校長，在各行各業(yè)中的佼佼者也不乏其人。”李教授樂呵呵地告訴我，“當教師最大的快樂就是看到他們超過我，青出于藍而勝于藍，長江后浪推前浪，社會才會進步啊。”
李教授說，作為一名教師，只有熱愛自己的事業(yè)、熱愛學校，樹立堅定的教育事業(yè)心，才能把工作做好。只有自覺投身這平凡工作，敬業(yè)樂業(yè)，才能產(chǎn)生巨大的拼搏動力。教師的勞動是平凡的，生活是清苦的，但是，如果在知識結構的完善方面有自求自得的充實感，在精神寄托方面有育天下英才的自豪感，在人際溝通方面有師生相處融洽和諧的親切感，就會使無知的玩童變成優(yōu)秀學生，使迷惘的青少年成為祖國的棟梁，就會倍感欣慰和快樂。
李教授在教育方面主張以創(chuàng)新精神養(yǎng)成為目標，廣納世界科技，弘揚中華文化，重點培養(yǎng)教育大批本專業(yè)優(yōu)秀人才。為此，熱愛和傾心教師職業(yè)，在食品科學與工程人才培養(yǎng)方面，培養(yǎng)畢業(yè)博士研究生50名、碩士研究生53名，多名已成為教授、工程技術骨干和研究院所或大學領導。1993年獲北京市普通高等學校優(yōu)秀教學成果一等獎，同年被評為北京市優(yōu)秀教師。2005年獲教育部百篇優(yōu)秀博士論文指導教師獎勵。
陽光心態(tài)，在工作中享受生活
有一位名人說，“有陽光的地方就會有影子，關鍵看自己臉朝向何方”。李教授那個年代的人，經(jīng)歷都十分豐富。他是老三屆知青，插過隊，當過機械工人，1977年恢復高考上了大學，大學畢業(yè)后，被國家教委選為出國研究生，在日本獲得碩士、博士學位后回國。“我從上學起，每門功課都是滿分，在日本讀研究生、博士也一樣。”李教授笑呵呵地說起這段往事。
他的學習為什么這么優(yōu)秀?因為勤奮!
不但他的學習如此，工作也是如此。他心態(tài)好，心地單純，做什么工作都非常專心、專注。18歲時，有人對下放在農(nóng)村的他說，他這一輩子就完了，只能當農(nóng)民。但他不氣餒，心態(tài)陽光，每次回城，都會帶著一箱子書回去，博覽群書。
李教授健康、平和、寬容、大度、崇高、自信、積極，他用這種心態(tài)影響自己、同事、學生，讓他周圍的人覺得是在幸福的天堂。
他積極樂觀工作，雖然清苦、勞累，但在工作中發(fā)現(xiàn)更大的樂趣，實現(xiàn)自己的人生價值，享受生活，是其他任何物質替代不了的。
敬畏自然，傾心節(jié)能環(huán)保
遵循自然、熱愛自然、敬畏自然的李教授，傾心農(nóng)業(yè)技術開發(fā)，傾心節(jié)能、環(huán)保的新技術開發(fā)。
他從日本回國后取得的第一項成果，是在河北省饒陽縣流滿鄉(xiāng)建成世界第一座利用自然冷源大型果蔬保鮮庫。這一“利用自然冷源貯藏農(nóng)產(chǎn)品機理研究”發(fā)明了分層并行差壓送風凍結方法，獲得國家專利一項。填補了國內(nèi)外空白，達到國際領先水平，是國內(nèi)外利用自然節(jié)能技術和果蔬保鮮技術的重大突破。比其他類型的冷庫運營成本降低92％。目前該庫已成功運轉14年以上。為當?shù)氐墓r(nóng)菜農(nóng)建造了一所高效節(jié)能的大型冷藏庫。
1994年，李教授帶領其研究組率先在我國進行了電生功能水的制備及在食品和農(nóng)業(yè)上的應用研究，且在食品領域、果蔬保鮮及病害防治領域均取得了重要成果。尤其是首創(chuàng)性地將電生功能水應用于降解果蔬產(chǎn)品中的農(nóng)藥殘留，防治果蔬大棚的黃瓜霜霉病、葡萄炭疽病以及大田中的小麥條銹病等，取得了令世人矚目的成果，已使我國的農(nóng)藥“綠色革命”領先于世界先進水平。在酶法利用玉米芯制取低聚木糖的研究領域取得突破，2001年首次在我國實現(xiàn)工業(yè)化生產(chǎn)，通過教育部組織專家鑒定，評價為：“國內(nèi)首創(chuàng)，達到國際先進水平”。
玉米芯在我國農(nóng)村大多當柴燒掉或遺棄。李里特卻把它當作了寶貝，他的“玉米芯酶法制備低聚木糖”項目獲得2006年度國家技術發(fā)明二等獎。技術轉移建成年產(chǎn)萬噸低聚木糖示范工程項目，不僅打破國外技術壟斷，而且使實施該項目的企業(yè)成為全球最大的低聚木糖生產(chǎn)企業(yè)。該企業(yè)累計生產(chǎn)低聚木糖19500噸，實現(xiàn)銷售收入33.64億元，利潤總額8.41億元，稅金3.28億元，每年可利用玉米芯7萬噸以上，同時減少了廢棄物的玉米芯對環(huán)境造成的污染，給農(nóng)民帶來經(jīng)濟效益近3億元，帶來就業(yè)機會2000多個。
李教授現(xiàn)在正在右玉縣進行一個科研項目，就是針對雁北地區(qū)風大低溫的特點，把風能由風車轉化為機械能，再轉化為熱能，解決農(nóng)業(yè)種植中嚴寒季節(jié)溫室大棚的取暖問題和嚴寒地區(qū)建筑節(jié)能采暖問題，補充太陽能的不足。李教授說，這一技術可以為高寒風大地區(qū)的菜農(nóng)提供新的補充能源，有效提高大棚蔬菜的產(chǎn)量和品質，也可推廣應用到這類地區(qū)的養(yǎng)殖業(yè)和房舍取暖。
獨立思考，科學實踐的真知灼見
前一段時間，“地溝油回流餐桌”事件，將人們的眼球聚焦到食品質量安全問題上。李里特教授說，將地溝油進行簡單的提煉味道是很重的，真正要把地溝油提煉成無色無味的食用油，并不是一個小工程，首先從地溝里撈油雜物太多，飯店廚佘的廢油還是比較集中的，通過回收以后利用比重、加熱等方法將油水分離，還要再進行脫堿、脫臭等一系列復雜的步驟，這些成本并不低。炸油條用不了多少油，而一桶油能花多少錢?
在李教授看來，不排除有人提煉地溝油。如果把這些提煉出來的東西，賣給肥皂廠或者用在其他工業(yè)用途上，才是正規(guī)的途徑。通過垃圾的分類處理，將地溝油進行資源回收利用，減少環(huán)境污染，我們應該支持。但是，這些程序由小作坊來運作，不夠規(guī)范，流向食品市場，就會造成危害。
近幾年的食品安全問題卻時時給我們帶來危機感。歸根結底要提高人們的意識，投機取巧、假冒偽劣不是獲取利益的長久之法，提高技術，提高質量才是一個企業(yè)的發(fā)展之道。地溝油不是廢物，而是寶貝，我們應該關注如何有組織、有制度，合理地將垃圾分類處理，重視支持資源再生利用技術研發(fā)，減少浪費、降低污染、讓多數(shù)地溝油回收利用，變廢為寶。
李教授說，這些問題的出現(xiàn)，跟我們很多人的營養(yǎng)知識缺乏，科普宣傳力度不夠，以及偽養(yǎng)生學家的誤導不無關系。這是一個系統(tǒng)工程，需要大家一起努力!
科學養(yǎng)生遵循傳統(tǒng)飲食之道
李教授是一個十分忙碌的人，對生活的要求不高。我們約在上午11點采訪，李教授穿著背心短褲在給學生改畢業(yè)論文。他說，我一般都是自然涼，盡量不用空調，既是為了環(huán)保，也是節(jié)約資源，畢竟現(xiàn)在是暑假，不用上課……
當我問起他的一日三餐時，李教授說很簡單的，飲食原則是越簡單越好。早餐一杯豆?jié){，中午饅頭，晚飯面條等，一般以面食為主，但一定吃主食。以蔬菜水果為主，輕油，限鹽，食物多樣化，最重要的吃到七八分飽即可。
說到吃豆?jié){，李教授說，“從營養(yǎng)學方面講，豆?jié){是最好的植物蛋白，對人體健康非常有益。”
他說，中國人自古就知道大豆的好處。西漢時期，淮南王劉安母患病，食欲全無，劉安發(fā)明了豆?jié){，其母喝后病體復康，從此豆?jié){得以世代流傳：《本草綱目》則如是記載：豆?jié){，利水下氣，制諸風熱，解諸毒：《延年秘錄》亦載豆?jié){“長肌膚，益顏色，填骨髓，加氣力，補虛能食”。
上世紀70～80年代，研究表明大豆蛋白超過雞蛋清蛋白，是人類最理想蛋白。豆?jié){中不僅含有大量的大豆蛋白，更是具有降低血脂的功效，西方近年來掀起的吃大豆熱就是沖著這點來的。另外豆?jié){中脂肪含量與牛奶差不多，但豆?jié){中的脂肪是不飽和脂肪，更有利于人體健康：豆?jié){在含鈣方面比牛奶低，但在含鐵方面則高于牛奶，另外豆?jié){含有大量不飽和脂肪酸、卵磷脂等14種成分則優(yōu)于牛奶。
豆?jié){機的出現(xiàn)讓我們更多地飲用豆?jié){，這不僅僅有利于我們的營養(yǎng)與食品安全，同時也會給中國大豆產(chǎn)業(yè)帶來較大的機會，因為豆?jié){要消耗大量的大豆，這會使大豆重新走上中國人的餐桌，而WH0倡導的“每天25顆大豆”的重要性，也會被我們慢慢接受。
潤澤心靈，重視弘揚食文化
李教授在從事多年的科研工作之佘，一直很關注飲食文化。李教授在去年的一次飲食文化講座中，從食文化和食文化的功能、中華農(nóng)耕文明和食文化、食文化的內(nèi)涵以及食文化的弘揚幾個方面帶領同學們認識了食文化。并總結了中華食文化的幾大特色：素食為主、飲食養(yǎng)生、中國飯和菜、蒸煮加工、五味調和、煎炸烹炒、文明禮儀、和諧科學、融合創(chuàng)新等。之后，他又將幾個不同國家、地區(qū)的食文化作對比，形象生動地向同學們說明了應該熱愛中華食文化，努力的繼承和發(fā)展，而且最重要的是創(chuàng)新。
他自己的養(yǎng)生就是遵循中國傳統(tǒng)的食文化，尊重自然規(guī)律，越簡單越好。他遵循中國傳統(tǒng)的養(yǎng)生自然規(guī)律，對中國古代典籍如《黃帝內(nèi)經(jīng)》十分推崇，特別提倡南北朝時的《玄門大法》所載，養(yǎng)生一是要粗食，二是要蔬食，三是要節(jié)食。
粗食才能營養(yǎng)平衡，如今很多谷物精加工，很多營養(yǎng)素在加工過程中流失了，口感好了，營養(yǎng)卻差了：蔬食就是要尊重自身的規(guī)律，以蔬菜水果為主，既環(huán)保，而且衛(wèi)生。節(jié)食是現(xiàn)在人最不容易做到的，古人云，飯到七分飽，活到九十九。現(xiàn)在很多食品加工、添加成分，改變了自然的法則，增加了人的食欲，讓人不知不覺地吃撐了而不自知。其實很多資料說明，人的壽命是與飽饑度有關的。
中國傳統(tǒng)飲食文化最符合自然規(guī)律，如中國人吃飯用筷子，筷子是為了挾菜，我們吃飯有主食，有副食：有葷菜、有蔬果、有湯類，這與西方國家吃的以肉為主的生活方式迥然不同。只是如今我們司空見慣，反而不被重視了。根據(jù)很多國內(nèi)外的資料顯示，從我們?nèi)祟惖难例X結構，腸道結構分析，人類是以素食為主的動物。不管從進化、遺傳、營養(yǎng)、基因的角度分析，也能說明人類是以素食為主。李教授說起他在韓國時與一位八十多歲的醫(yī)生探討長壽之道時，那位醫(yī)生也是以素食為主。所以，我們要培養(yǎng)清淡飲食的習慣，推崇均衡飲食，多吃水果蔬菜。當然，也大可不必因此而放棄享受美食。
李教授除主要從事研究解決我國糧食加工，餐桌主食和傳統(tǒng)食品工藝創(chuàng)新和科學技術開發(fā)外，還在“農(nóng)產(chǎn)品的規(guī)格化、標準化及流通研究”、“中國糧食加工發(fā)展戰(zhàn)略”、“農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和食品生產(chǎn)系統(tǒng)研究”、“弘揚中華食文化”和“食育”等方面撰寫了一些在國內(nèi)頗有影響的文章，刊登在《農(nóng)民日報》、《光明日報》、《中國食品報》等。
李教授說，“民以食為天”，我們應該重視食文化，不僅為了民族的強壯和農(nóng)業(yè)的振興，更是為了人類的膳食進步。傳統(tǒng)食品是支撐本國農(nóng)業(yè)的可貴的基礎，我們要增強自信心，因為弘揚需要有文化的底蘊和自信。
“葡萄美酒夜光杯，何必崇洋替人吹”――李教授風趣幽默地告誡我們要重視本國的食文化，不能妄自菲薄。最后他希望我們能夠為了復興中華、弘揚文化做出自己的貢獻。
李里特簡介
1948年5月出生于西安，漢族，中國農(nóng)業(yè)大學食品科學與營養(yǎng)工程學院食品工程學教授、博士生導師，2級教授。
1966年高中畢業(yè)，1968年作為“老三屆知青”在陜西插隊，1971年進陜西渭南紡織廠成為機械工人，1977年恢復高考，考入西北農(nóng)業(yè)大學農(nóng)業(yè)機械設計制造專業(yè)學習，1981年底大學畢業(yè)后經(jīng)考試被國家教委選為出國研究生，1982年赴日本北海道大學研究生院農(nóng)畜產(chǎn)加工工程專業(yè)攻讀學位，碩士期間課題為小麥的干燥和加工品質研究，1985年2月獲碩士學位，博士期間研究果蔬保鮮貯藏理論，1988年2月獲日本北海道大學博士學位。之后在日本最大的面包企業(yè)――山崎面包公司中央研究所做博士后研究，期間學習和研究各類糧谷類食品的加工技術和研究方法。
1988年底歸國，在原北京農(nóng)業(yè)工程大學食品工程系加工工藝教研室任教。主講過《食品加工工藝學》、《焙烤食品加工學》、《食品物性學》、《乳品加工工藝學》、《現(xiàn)代食品加工理論和技術》、《糧油加工新技術》等課程。曾任食品工藝教研室主任、食品工程系主任等職，1994年升任教授和原北京農(nóng)業(yè)工程大學副校長、副書記、學術委員會主任，享受國家專家特殊津貼：1995年任中國農(nóng)業(yè)大學副校長、副書記、博士生導師，并獲農(nóng)業(yè)部中青年有突出貢獻專家稱號。1997年以來任九屆、十屆、十一屆北京市政協(xié)委員。
歷任學術兼職主要有：中國農(nóng)學會副會長(第7、8屆)、中國農(nóng)業(yè)專家咨詢團副主任委員、第4屆國務院學位委員會食品科學與工程學科評議組成員、第5屆、第6屆國務院學位委員會食品科學與工程學科評議組召集人、教育部食品營養(yǎng)科學教學指導委員會主任、國家食物與營養(yǎng)咨詢委員會副主任、第3屆中國食品科技學會副理事長、全國食品安全標準化技術委員會主任、中國農(nóng)業(yè)機械學會副理事長、第6屆中國農(nóng)業(yè)工程學會副理事長(現(xiàn)任農(nóng)產(chǎn)品貯藏與加工專業(yè)委員會主任)、中國糧油學會常務理事、中國糧油學會發(fā)酵面制品分會名譽理事長、專家委員會主任、北京農(nóng)業(yè)工程學會理事長、國際大豆加工和利用學會常務理事、全國工商聯(lián)烘焙業(yè)公會專家委員會主任(2005.7-2008.7)、中國食品科技學會大豆食品分會副主任、中國食品工業(yè)協(xié)
會大豆食品專家委員會主任等。
自留學歸來，在農(nóng)產(chǎn)品貯藏加工和糧油食品工程領域的科研方面主持完成了多項國家自然科學基金、“863項目”、國際基金、省部基金等項目。
主要學術思想是：充分綜合現(xiàn)代物理、電子、工程和生物技術，以節(jié)約能源、資源和推進我國糧油食品加工、流通、貯運現(xiàn)代化和改善國民飲食營養(yǎng)為目的，弘揚中華食文化，研究開發(fā)適合我國國情的工程新技術。
生活是繁瑣的，為了生活我們的內(nèi)心里總會充斥著壓力。
當我們?yōu)橹约旱睦硐電^斗，或者是為著工作、身份、地位、關系、利益和安全感，不得不在生活中扮演某一角色，有些時候，不免失去了自我，在工作場所，在餐廳酒吧，在某種俱樂部，甚至在家中，都會感到莫名孤獨。孤獨的積壓，增加我們的壓力，阻礙著我們的前進步伐，讓我們身心疲憊。這個時刻，不妨讓自己開溜一下，找回自我……
放下，偶爾溜出去
工作是為了什么?工作為了生活。
生活為了什么?生活為了人生的精彩與幸福。
我為了這些一直忙碌奔波、殫精竭慮，太久了，壓抑的胸膛有了爆裂的感覺。周末，與愛人糖糖一拍即合，放下一切，約上了三倆至親好友，開溜。
我們把這次開溜的去向定在了塞罕壩――這個在我國的遼、金時期，被稱作“千里松林”，曾作為皇帝狩獵之所的大草原。
我們在網(wǎng)上尋找到了所有能夠看到的關于塞罕壩的介紹，那如詩如畫的圖片文字讓我們心神向往，激動難平。
按照路程計算，我們預想6個小時車程能抵達塞罕壩，下午在塞罕壩森林公園景點游玩，騎馬、漂流，玩卡丁車，第二天周日去御道口、紅松洼游覽一下就回京。但由于起床還是不夠早，又開車去接上姐姐、姐夫，出京時，路上已經(jīng)塞車，到達承德時已12點。從承德城區(qū)到塞罕壩有二百佘公里路程，只有省道，還經(jīng)過幾十公里破爛的礦區(qū)道路，行程很慢，到達圍場縣境內(nèi)已經(jīng)下午三點多了。盡管耽誤了行程，但想到只有80公里就能抵達塞罕壩，一行五人依舊很“high”。
白色的越野車在蜿蜒的山道上盤旋，眼看天空是越來越陰暗，空氣越來越潮濕，讓人感覺好像已近黃昏。真是山雨欲來風滿樓!
終于，山雨爆發(fā)了!
如何來形容這接近內(nèi)蒙古境內(nèi)的山雨?
那一顆顆雨點打在車窗擋風玻璃上足有一塊錢鋼蹦大的印跡。開始時，雨點還是疏疏落落，可沒過幾分鐘，雨滴密集得猶如紗幕，把雨刷調到最快檔也無法刮凈雨水。雖然山道上行車稀少，但可見度已經(jīng)只有不到5米，道路濕滑，我們已經(jīng)無法再驅車前行，正好旁邊有一排小屋，就勢把車泊在屋前空地。幾分鐘后，這塊空地就被十余輛小轎車、越野車擠滿，呼嘯的狂風中雨勢越來越大，忽然之間，打在車窗玻璃的雨點變成了黃豆大的冰雹，
“砰砰砰”聲勢驚人。
車內(nèi)的人都興奮起來!
我完全忘記了生活中的嚴肅刻板，打開了一道車窗縫，密集的冰雹顆粒立即乘隙而入，連在副駕駛座位上的糖糖身上也灑落了不少冰雹珠子。糖糖一聲笑罵，“多大的人了，還這么淘氣，讓我都中彈了!”車上所有的人都哈哈大笑。扭頭看看兩旁的車內(nèi)，也是一片喧鬧的景象，跟車外熱鬧的冰雹相映成趣。
半個多小時后，像是天女停止了灑銀珠，冰雹一下子沒了，天空一下子變得透亮透亮。我們在笑語歡聲中繼續(xù)前行，進入G111國道不久，就看見了一個大湖泊，猶如一顆明珠嵌在山谷間。沿湖山道雖然不寬，但是平整潔凈。
外甥峰峰首先搖下車窗，拿出相機拍攝這山水一色。
原來偶爾開溜出來，即使在路上，也是如此放松!
錯過景點，不會錯過情趣
我們抵達塞罕壩森林公園大門時已經(jīng)下午五點。在大門休息一會兒，買好門票，我們就驅車進山了。一條林蔭夾道蜿蜒而上，清幽靜謐。我們沿路而上，到了山頂后，開始不時出現(xiàn)一些岔道，旁邊有農(nóng)家院之類的。我們以為這只是途問休息之處，沒有停留，徑直往前，走了三十幾公里，到了一處大門，從大門過去，是一塊盆地，有好多農(nóng)家院、商販，有一個小型游樂場：草原在一片湖泊旁邊伸延，遠處丘陵起伏，嫩綠嫩綠：落日佘暉照耀天邊，湛藍中泛著紅霞。我們想：這就是我們的目的地了：以為這是我們開始游覽的第一處景點。
到了這個時間，我們決定先游玩一番，再找住宿之地落腳。
誰也未曾想到，我們?yōu)橹畠A倒的這一片綠洲，竟然是在塞罕壩森林公園門外。
去找住宿地時，我們開車返回到那個大門咨詢工作人員，才知道這是公園大門，公園外屬于內(nèi)蒙古轄區(qū)。呵呵，塞罕壩的景點一個沒看，我們卻在內(nèi)蒙古游玩了一個多小時。從進公園門到另一端出門，我們一路錯過了所有公園景點。不過，這絲毫沒有影響我們的心情，反而覺得更加高興――原來我們傻得這么可愛。
有了這個經(jīng)歷，糖糖提議干脆先去一個景點觀賞觀賞，再去找食宿之地。進去的第一個景點是泰豐湖，我們驅車沿著小土路行了大約5公里，繞湖一周，天色已經(jīng)昏暗。這又是別有一番景象，朦朧的山影、樹影、湖影連接成一副印象派的圖畫，讓大家有了另一種興致――在湖邊鋪上一塊布，搬出我們帶著的美食、美酒，席地而坐，享受了一番夜光野餐的情趣。開溜，就是忘卻“枷鎖”
晚上看著一群外國游客開篝火晚會，在大排檔吃燒烤、喝啤酒，都有各自的味道。作為青年學者的姐夫可愛的high勁，最是我們心情的寫照。
第二天的騎馬更是一種徹底的放松。一向比較害怕騎馬的糖糖和峰峰，在馬背上適應了個把小時后，膽怯之心一掃而空，拍著馬屁股狂奔起來。
這個丘陵背脊叫百花坡，不但繁花似錦，橘黃燦爛的金蓮花漫山遍野盛放，還是曾轟動一時的《還珠格格》外景拍攝基地。當年“小燕子”的馬上戲，有很大一部分就是在這里拍攝的。這讓我們感覺到意外的收獲――也算是一種新奇感受吧?當時，卻是什么都沒想，只覺得好開心，笑聲停不下來。
漂流是真正的野趣。一條小溪蜿蜒輾轉，每人坐著一個充氣小皮筏順溪流而下，戲水，嬉戲、打鬧，一個個開心的話題，忘乎所以……
15年是一個節(jié)點。總結過去的成就和不足，找準自己的優(yōu)勢、目標和短板，也恰是為企業(yè)的下一個5年、1O年、15年的發(fā)展提供輔助。在15周年紀念日這一天，由黃島區(qū)人民政府和商周刊社主辦、明月集團承辦的一場“海洋生物產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研討會”，意在為企業(yè)在發(fā)展的關鍵時期“把脈問診”。本刊遴選了青島明月海藻集團董事長張國防以及與會幾位專家的發(fā)言，并將他們的觀點進行了重新梳理。
魏昂（北京農(nóng)業(yè)科學院教授）：
海藻肥的應用和開發(fā)是一件很有前途的事
4年前，海藻肥料這個行業(yè)讓我跟明月集團結緣，兩個詞可以形容這家企業(yè)這幾年來帶給我的感受：“日新月異”和“欣欣向榮”。在海藻肥料行業(yè)，明月集團現(xiàn)在已經(jīng)是一個很好的領軍企業(yè)。也已經(jīng)被全國廣大農(nóng)民所認識。
明月海藻肥實驗中，一個洋蔥可以重達4斤，破了吉尼斯世界紀錄。在山西省運城市臨猗縣實驗的“老吳蘋果”，去年5畝地收入了30萬元。一箱蘋果（8個）在當?shù)乜梢再u到80～100元，而且還要提前兩三個月預定。去年12月份，他們和歐盟、我國香港簽訂了有機食品的供應合同，一箱蘋果的出口價是300元。這兩個例子就是對明月海藻肥在當前農(nóng)業(yè)發(fā)展中重要作用的體現(xiàn)。三聚氰氨、亞硝酸鹽的超標，西瓜的裂鼓，這些常見的問題，在我們的實驗中，使用明月海藻肥和先進技術，都能得到80%～90%的解決。
現(xiàn)在，農(nóng)村的土壤有很多地方已經(jīng)棄耕了，而且已經(jīng)到了不能夠種植的地步。某些蔬菜大棚的土地，土壤已經(jīng)嚴重酸化，這種嚴重酸化的土壤種植出的作物是非常不好的，而且農(nóng)藥化肥的超標對于食品安全造成很多影響。海藻肥以它獨特的特性，對于改良土壤，防止土壤酸化、鹽化，促進作物根系生長，提高產(chǎn)量，增加品質，都有一個很好的效果。所以，有專家就認為，海藻肥的出現(xiàn)，會給中國農(nóng)業(yè)帶來一場革命，這場革命的趨勢現(xiàn)已逐步顯現(xiàn)出來了。
海藻肥在農(nóng)業(yè)的應用上，有一個很好的效果，農(nóng)民把海藻肥譽為“傻瓜肥料”，它可以讓作物該開花的時候開花，該結果的時候結果，該長葉的時候長葉。這樣即使對農(nóng)業(yè)的技術掌握不多，也可以長出好的果實。所以，海藻肥的應用和開發(fā)是一件很有前途的事。
王繼業(yè)（國家海洋科學研究中心處長）：
明月應抓住海洋戰(zhàn)略機遇不放
次貸危機以來，世界經(jīng)濟形勢一直處于低迷期，各國都提出用科技來調結構、轉方式。目前，我國政府提出了綠色GDP，不再盲目追求GDP的多少。
沿海國家對海洋戰(zhàn)略越來越重視，特別是進入21世紀以后，各國對藍色經(jīng)濟的發(fā)展關注度更高。我國歷屆政府也高度重視海洋戰(zhàn)略，現(xiàn)在，國家把海洋強國納入到實現(xiàn)“中國夢”和實現(xiàn)中華民族復興的一個重要的組成部分中。這樣的戰(zhàn)略高度，對于從事海洋開發(fā)的企業(yè)來說，有著重要的里程碑意義。
國家已經(jīng)確定了廣東、浙江、福建和山東為海洋經(jīng)濟示范省，科技創(chuàng)新也是海洋強國戰(zhàn)略的核心，在這樣的機遇面前，明月集團應該抓住不放。
明月集團的第一個15年，是企業(yè)改革的15年。也正是抓住了改革開放的時機，企業(yè)從單純的褐藻生產(chǎn)發(fā)展到在海藻工業(yè)方面世界知名，形成了一百多個品種、六大鏈條。
面對新的機遇，企業(yè)除了要繼續(xù)本著“技術是根、創(chuàng)新是魂，人才是本”的理念，強化自主創(chuàng)新，進一步拉長產(chǎn)業(yè)鏈，放寬視野，探討新型合作模式，引進和培養(yǎng)優(yōu)秀人才'真正做成國際化的一流企業(yè)。
秦益民（嘉興學院教授）：
生物醫(yī)用材料產(chǎn)業(yè)前景廣闊
海洋生物產(chǎn)業(yè)特別適合發(fā)展醫(yī)用材料。海洋生物本身是親水性的，而且?guī)в猩锘钚裕粋€人如果受傷了需要處理，親水功能是最重要的，因為人體約70%是水分。所以，生物醫(yī)用材料行業(yè)是一個有巨大發(fā)展?jié)摿兔篮们熬暗漠a(chǎn)業(yè)。目前，明月集團是利用海藻酸鈉的親水性，將其加工成纖維、薄膜，然后應用到醫(yī)用紗布領域。
目前，全世界有著嚴重的人口老齡化問題，許多躺在病床上的老年人會有褥瘡、皮膚潰瘍、大小便失禁等問題，這就需要大量的稀釋材料。在日本，這個產(chǎn)業(yè)市場已經(jīng)很大。
在生物醫(yī)用材料方面，明月集團優(yōu)勢很大。首先對海洋生物質有充分的發(fā)展基礎；其次，作為有一定規(guī)模的企業(yè)，比小的初創(chuàng)型企業(yè)更有規(guī)模優(yōu)勢，包括研發(fā)能力、營銷等；此外，其比大型國有企業(yè)更有靈活性。
從人才角度而言，國內(nèi)很多企業(yè)，在人才隊伍建設上，跟歐美國家相比，還有不小的差距。明月集團前15年主要是做好海藻酸鈉，還只是在某一個行業(yè)里發(fā)展，但如果隨著產(chǎn)業(yè)鏈的延伸和拓展，進入新的領域，除了會涉及到一些新的研發(fā)能力的建設，還需要人才隊伍的擴大，需要更多的人才。剛大學畢業(yè)的人，需要從頭培養(yǎng)，有一個很長的周期。如果發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)，而且要高速度發(fā)展的話，就需要成熟的、有經(jīng)驗的人才和團隊，如何吸引他們，如何將不同區(qū)域的人才更好地組建到一塊，發(fā)揮最大效用，這本來就是一個課題。人才的配備，會給企業(yè)的發(fā)展速度帶來影響。
企業(yè)除了要確定合適的發(fā)展目標，在發(fā)展方式上，還應更注重戰(zhàn)略聯(lián)盟的建設。企業(yè)自身也許會涉及到人才引進、資金引進、技能等等，如果通過戰(zhàn)略聯(lián)盟的方式，把國內(nèi)的優(yōu)秀資源整合到明月集團旗下，企業(yè)就會有更大、更好的發(fā)展。
薛憲明（清華大學教授）：
戰(zhàn)略、組織和機制要優(yōu)化
明月集團是一個優(yōu)秀的企業(yè)，但如果想要更優(yōu)秀，就需要在許多方面優(yōu)化。明月集團下一步需要思考的重要問題，不是非要做大，而是一定要先做強。
企業(yè)需要優(yōu)化的部分，主要在三個方面：戰(zhàn)略、組織和機制。
戰(zhàn)略層面，企業(yè)基本的方向沒有問題。就像從青島到北京，只要往西北方向走，肯定能到達，但選擇坐火車還是飛機，需要考慮。在戰(zhàn)術的考慮和戰(zhàn)略方向的匹配上，明月集團需要優(yōu)化。如果坐火車，什么情況下坐，需要根據(jù)行業(yè)的熱點和當時市場的狀況做出選擇。
前年，我曾在給張家港一家上市公司做輔導時，給它做過前后產(chǎn)業(yè)鏈可控性的延伸。因為在中國做生意，如果企業(yè)的產(chǎn)業(yè)鏈不可控，風險非常大。在產(chǎn)業(yè)鏈前端，明月集團可以成立一個海藻貿(mào)易公司，除了供應自身需要，還可以供應其他企業(yè)，渠道就變廣了。后續(xù)如果再成立一個貿(mào)易公司，專門銷售公司的海藻產(chǎn)業(yè)，也可以通過收購其他企業(yè)的海藻產(chǎn)品，進一步擴大市場。
國外很多成功的大企業(yè)，供應鏈可控性越強的，越有競爭力。企業(yè)不單單追求技術領先，還需要很多的資源匹配。有了更完善的供應鏈，企業(yè)自身可控性越強，核心競爭力就越強。就目前而言，明月集團是最有理由，也是最有潛力做到這一點的。
在組織優(yōu)化上，明月集團先上車、再買票的做法也是對的。先把企業(yè)開動起來，但要開到高速公路上去怎么辦？就是要在輪胎、發(fā)動機等各個方面再加強。
組織架構上，應實行全面預算管理的機制。成立貿(mào)易公司，拉長供應鏈可控性，可以做到內(nèi)部市場化，這會使企業(yè)對管理更加明確化，有一個明確的游戲規(guī)則；成立投資戰(zhàn)略部，則可以對內(nèi)對外投資有一個更清晰的成本核算；擁有多家子公司的明月集團也需要內(nèi)控，控安全、控成本、控環(huán)境。
機制的改革優(yōu)化，主要在流程再造上。流程的建設，是為了更好地明確授權。如果沒有管控流程，授權就是放權，非常危險。所以，流程是一個團隊管理最安全的東西。管控流程的再造，也是為了企業(yè)不論在誰的領導下，都能持續(xù)發(fā)展的一個核心所在。
金樹人（中國淀粉工業(yè)協(xié)會糖醇分會理事長）：
海洋生物可以跟淀粉行業(yè)結合起來
明月集團不僅在海洋生物上取得了很大的成功，對我國淀粉深加工和糖醇產(chǎn)業(yè)，也有很大的貢獻。
在甘露醇方面，盡管明月集團不是最早涉足的企業(yè)，但其加工的提取率卻是世界最高的。法國的羅蓋特公司是百年企業(yè)，但它們的膽固醇、葡萄糖的提取率也只有40%～50%，而明月集團是60%～65%。前幾年，羅蓋特開始主動找明月集團進行技術交流。
除了現(xiàn)在已經(jīng)很普及的模擬移動床的應用，明月集團的MVR（離心蒸汽壓縮機）也取得了很好的節(jié)能效果。MVR設備是上世紀60年代德國最先發(fā)明的，但是國內(nèi)沒有人敢用。明月集團后來是首先使用的。之后，2011年10月，中國淀粉工業(yè)協(xié)會在國內(nèi)做了MVR的推廣會之后，企業(yè)的應用才漸成規(guī)模。如果全國有關行業(yè)都能用上的話，對全國的節(jié)能能起到10%～15%的作用。
將來，海洋生物可以跟淀粉行業(yè)結合起來.一是將淀粉深加1二的一些技術和設備，在海洋生物提取中應用起來；二是將海洋生物產(chǎn)業(yè)中的先進技術，應用推廣到淀粉行業(yè)。
此外，明月集團的海藻肥在許多飼料里可以起到抗生素的作用，減少抗生素的使用。大量抗生素加入到雞飼料和豬飼料中，食用后最終對人體的免疫力帶來極大的破壞。如果能通過海藻肥來解決抗生素的問題，是非常好的。但僅僅依靠明月集團是遠遠不夠的，國家海洋局等部門應該加大力量支持海洋農(nóng)業(yè)的發(fā)展，建立海洋基因實驗室，把海洋的生物基因轉移到陸地上。
薛長湖（中國海洋大學教授）：
健康行業(yè)或是明月將來的一個重點
青島的海洋生物產(chǎn)業(yè)，已經(jīng)有幾十億元的規(guī)模，但還需要進一步做大。
海洋生物產(chǎn)業(yè)的發(fā)展離不開技術，但有多少技術是我們在未來五年甚至十年能夠產(chǎn)業(yè)化的？這個問題值得深思。當下做生物產(chǎn)業(yè)，很多時候做的只是一個概念。用了海洋領域的東西，可能占比只有1%，也叫海洋生物產(chǎn)品。比如做海帶面條，但里面海帶的添加量不超過3%。
發(fā)展海洋生物產(chǎn)業(yè)，第一位的就是技術。企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展離不開一個厚重的研究團隊和一個技術中心。明月集團有一個20人的技術中心，這支撐了企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。如果一味依靠外在力量，企業(yè)是永遠發(fā)展不起來的。
明月集團一開始做海帶的應用，最成熟的是海藻肥，但技術含量并不高。明月集團從海藻肥轉向生產(chǎn)其他產(chǎn)品，走出了一條自己的成功之路。但企業(yè)將來的發(fā)展一定要解決原料的問題，如果解決了這一問題，確立了原料優(yōu)勢，企業(yè)將來會有一個跨越式的發(fā)展。
生物資源的利用，從一開始的深加工到海洋食品的精加工，再到綜合利用，范圍越來越廣。“十二五”規(guī)劃提到，養(yǎng)生健康產(chǎn)業(yè)將來的規(guī)模是一萬億元，每年增加30%的需要。藍色經(jīng)濟可以做健康產(chǎn)業(yè)，明月集團也可以做，而且可以作為將來的一個重點。
記者手記
說到古曲，很多人可能不太了解古曲的形式，原本是指中國古代流傳下來的，有較高知名度的樂曲。而現(xiàn)今意義的古曲則是古詩詞歌曲的簡稱，歌詞即是古詩詞，現(xiàn)代的人再譜上曲，這就是現(xiàn)代意義上的古曲了。古曲要求歌手在演唱的時候聲音是延綿不絕的，不能有太明顯的停頓，或者干脆斷掉了。古曲演唱的時候，整個舞臺甚至是整個現(xiàn)場都是歌手在通過聲音去進行傳達，因為就是簡單的鋼琴伴奏，沒有太多復雜的音樂，歌手在演唱的時候即便出現(xiàn)一丁點失誤都是非常明顯的，鋼琴伴奏根本掩蓋不了。但這并不意味著歌手在臺上歇斯底里的歌唱，而是以看似很弱的聲音，恰如其分的表達自己的感情。在這樣快節(jié)奏的現(xiàn)代社會，要慢下來去演唱古曲，在心境的轉換上已是不小的挑戰(zhàn)。尤其是對于地道的東北姑娘呂娜來說，所要演唱的詞作又都是江南文人的心思，要表達如此細膩的作品，更是不小的挑戰(zhàn)。
俗話說一千個讀者就有一千個哈姆雷特，讀古詩詞更是如此，含蓄、婉約、深情，每個人讀來都有不同的感受，而且就算在心底理解或者接近了詞曲的含義，也不一定能完全表達出來，但唱出來的時候必然是歌唱者自己理解之后的一種表達。排練了那么久的古曲，呂娜也分享了自己的演唱經(jīng)驗，她說：“如果真的是在內(nèi)心體會到了那種感覺，就算不刻意去做一些肢體動作，你的聲音就能表達出來，所以還是要從內(nèi)心出發(fā)，才能傳遞出真情。”
“唱古曲要求歌手更細膩，其實我覺得這也是對我的一種幫助，尤其是在一場音樂會中有三首古曲，其實我不止準備了三首，我準備的有半場的古曲。在練習了一段時間古曲之后，反而更愿意唱古曲了，也覺得自己更容易把握住了。”有人說目標一定要定得高一點，努力了，就算最終沒有達到，你還是在高處。練習古曲對于呂娜來說正是如此，她說古曲雖然比較難唱，但從中汲取了很多的營養(yǎng)，在古曲中用到的東西會不自覺地帶到她其他歌曲的演唱中。
如果將呂娜的這次音樂會想成靠古曲來賺得眼球的途徑，那也就太小覷呂娜的演唱實力了。古曲只是作為開場曲，除此之外還有三個版塊的驚艷演出。音樂會中囊括的曲目都是不同風格的歌曲，跨度也很大，在現(xiàn)場演出的時候甚至來不及調整，又要接著進入另一種風格的歌曲之中，其實這對呂娜自己也是一個很大的挑戰(zhàn)了。
作為鐵路文藝工作者，在這場音樂會中自然少不了對本職工作的贊美和謳歌。在2009年就推出由著名作曲家孟衛(wèi)東作曲，張枚同作詞的《美麗的天使》的呂娜，在個人音樂會上自然也少不了對這首歌的呈現(xiàn)，這是一首歌頌鐵路服務行業(yè)的歌，也是一首極其考驗歌手演唱功力的歌。呂娜說她當時在確定音樂會曲目的時候也曾猶豫過，畢竟從古曲直接轉到難度這樣高的歌曲，其實還是有些不適應，但是考慮到在第二節(jié)開始的時候，這樣的安排能給現(xiàn)場觀眾帶來一些歡快的旋律，最終還是確定了這樣的演出順序。
音樂會結束，呂娜的出色表現(xiàn)得到了來自領導、老師、媒體、家人、朋友的一致肯定，“如果要給自己的表現(xiàn)打分的話，我覺得應該是80分吧，這是我在演出之前，包括看到現(xiàn)場觀眾的反映的時候的想法。因為我之前沒有進行過這樣全面的展示。在音樂會結束之后，領導、老師、同學在一起的時候，他們給我的反饋都是挺好的，我的心稍稍安定了一些。畢竟他們都是從旁觀者的角度來看的，得到這么多業(yè)內(nèi)人士的肯定，心里才想原來還是不錯的，因為自己每天都在排練這些歌曲，都是這個狀態(tài)，不可能有太過客觀的評價，聽到大家的好評，覺得分數(shù)應該可以再高點。”她說自己還有上升的空間。交談之中，呂娜表現(xiàn)出來的那種氣質和底蘊是完全不一樣的，她說自己特別愛看書，“這一點要感謝我爸媽吧，從小到大讓我文化課一直沒丟，兩場音樂會耗盡了我好多的心思，真的覺得我還要學習更多的東西。”
感恩篇
細心的觀眾可能還會記得，在央視舉辦的大型文藝晚會和各個地方電視臺的春節(jié)聯(lián)歡晚會上不止一次看到過呂娜俏麗的身影。而真正坐在劇場里聽她的音樂會還是第一次，這也不足為怪。“這次音樂會之后，很多朋友以及關心我的人都對我有了一個全新的認識，因為可能一直以來都沒有這種機會看到我的演出，而更多的時候我只是演唱一臺晚會中的一兩首歌，沒有像這次這么完整的演出過，也沒有演唱過這么多不同風格的歌曲。”呂娜自己也這樣表示。
呂娜透明飄逸的聲音，嫻熟高超的演唱技術，細膩精準的情感表達，富有詩意及雋永的人文氣息的演唱，給到場的觀眾留下了極其深刻的印象。圈內(nèi)的一位好友在聆聽了她的音樂會之后，給予了高度的贊譽，“從專業(yè)的角度來說，我覺得她是一個高水準的歌唱演員，雖然還在學習的過程當中，但是這么多年的工作經(jīng)驗和后來又重新回到學校之后獲得的知識，使得她的演唱水平有了進一步提升，與以前相比都是不一樣的，包括在舞臺上的表現(xiàn)，對現(xiàn)場氣氛的調動，對歌曲的的處理等等，都表明呂娜是一個非常成熟的、優(yōu)秀的歌唱演員。從另一方面來說，她也是一個追求完美的人，對專業(yè)性的東西要求特別高，我現(xiàn)在給她的綽號就是‘實力唱將’，以前覺得她是‘美女歌手’。而且她是特別懂得在什么時候該做什么事的人，其實這次音樂會的籌備還是挺緊張的，畢竟還有工作上的一些演出，她很會找時間給自己‘閉關修煉’，誰也找不到她，真正的給自己時間投入到排練、演出當中。要求自己不出錯，而不是說可以了就行了。”
呂娜也表示自己無論做什么，都力求做到最好，“音樂會的時候雖然有很多人在幫我忙活，但很多流程性的東西我還是要過一遍。”或許只有對音樂如此認真，才能成長為一個真正的藝術家吧。呂娜將這兩次音樂會看得很重，在她眼里，音樂會既是對自己多年學習生涯的總結，也是對領導、朋友、家人的一個匯報。所以每一個細節(jié)都不容許出錯，無論是音樂會現(xiàn)場播放的視頻，還是節(jié)目單上每一句話每一個字，她都是反復確認之后才投入使用。
在音樂會現(xiàn)場還放了一些呂娜小時候的視頻，呂娜從小就參加過很多演出，家里有很多這樣的視頻，“媽媽全都給我保存著，反倒是長大了自己沒有記錄。”談到父母對自己的關愛和支持，呂娜有說不完的感激。是啊，親情不正像擰開的水龍頭么？涓涓流淌而出的都是細密、綿長的情意，平時未對親情做系統(tǒng)梳理的時候，好像沒有察覺一般，而當我們回過頭去的時候，才發(fā)現(xiàn)感動已如泉眼一般噴涌而出。
除了感恩親朋好友，呂娜也特別感謝自己的恩師王士魁王老師在專業(yè)上給予的指導，在呂娜眼里，王老師是一個特別好的老師，雖然平時話不是特別多，但他講的每句話都特別關鍵，而且你只要把這個改掉了或者按照他說的做了，在這個地方就會變得很好。“王老師彈得一手好琴，他的琴聲一響起，不用他說，樂曲的情感已經(jīng)完全通過強弱、力度的變化，將樂曲要表達的意境完全傳達出來了，這也從一個側面體現(xiàn)出老師的修養(yǎng)和底蘊，如果沒有這些，完全達不到這個狀態(tài)。”呂娜說王老師對她的影響不單是專業(yè)上的修為，他的一些做法也對自己影響至深。呂娜分享了王老師平時的一個小習慣，“在上課的時候，如果你今天表現(xiàn)得特別好，下課之后，或者晚上休息的時候，王老師會發(fā)短信鼓勵你一下，而且不是針對個人，而是對所有人都這樣。”
暢想篇
在接觸的音樂人中，當被問到接下來的計劃，大部分的回答都是出專輯、拍MV、開演唱會或者忙著各地演出，甚至不用問就知道答案。唯獨呂娜在談及未來的時候表示要繼續(xù)學習，她說自己就像一塊海綿，工作幾年之后，發(fā)現(xiàn)原來自己在大學期間吸收的東西遠遠不夠，還得繼續(xù)投入到汲取營養(yǎng)的漫長旅途中去。她說自己工作之后再回到學校進一步深造，和很多為了學位，為了文憑的人不同的是，自己的目的性會更強，目標也更明確，知道自己在哪方面需要加強，要學得更好。她說只有知道自己要學什么，并且系統(tǒng)學習之后，再回過頭去演出的時候，自己又是另一種狀態(tài)。研究生畢業(yè)之后，呂娜對學習的熱情和渴望不但沒有減少，反而增多了，她說自己是真的發(fā)自內(nèi)心的想要學習。
在交談的過程中，呂娜對比了自己現(xiàn)在和以前的兩種狀態(tài)：“以前會把一天不當一天過，覺得時間過去了也就過去了，現(xiàn)在就會讓一天過得盡量充實，很多時候我都會去學校排練，哪怕只是練習練習唱歌，也會覺得很充實，現(xiàn)在有很多想法，但人的精力畢竟是有限的，只能說在這一段時間內(nèi)，盡量將所有的事情做好，未來的展望話，還是覺得很多事情不是你想去做的時候就有機會去做，或者就能做成，要為自己的計劃去做準備。有時候我還想是否要向老師的方向發(fā)展，并不是說非要當老師不可，而是說你在教會別人的時候，你自己必須掌握這個知識點，只有自己真正理解了、掌握了，你才能教會別人。”
至于等在前面的未來，有無數(shù)種填滿的方式，呂娜并不急著寫下倉促的一筆，她說自己在做任何事之前，都會等到自己的能力、實力達到那個程度之后才會考慮去做，現(xiàn)階段的想法很多，她希望給自己一定的時間，讓自己慢慢沉淀下來，冷靜下來之后，再決定接下來的路該怎么走。
實踐篇
工作七年，為鐵路職工演出場次近千場，呂娜的足跡踏遍了祖國的大江南北，在鐵路的沿線留下了她清澈如百靈鳥般的歌聲。雖然隨時可能出現(xiàn)在演出的第一線，從來沒有聽她抱怨過一句，在整個談話過程中，呂娜分享最多的是自己深深的感動。
她說，剛剛大學畢業(yè)來到團里工作的時候，差不多一年就要演好幾百場，經(jīng)常四處奔波，很辛苦。這一場一場的演出可能只是她的工作而已，是她不得不去完成的任務。但一場接一場的演出下來之后，慢慢積累下來的一些東西，也讓呂娜意識到，在演出中的感動和回饋是屬于她自己的，誰也代替不了。
最讓她記憶深刻的有兩次，一次是2010年他們?nèi)ニ拇ㄑ莩觯麄兊难莩龅攸c定在成渝鐵路的417公里的防洪指揮點。這樣的點在鐵路沿線很常見，每隔幾公里就有一個，每個點都有工作人員駐守，為了看這次演出，有的工作人員甚至要從幾十公里以外趕過來。然而奔波的不僅僅是前來看演出的人員，隨團演出的鐵路文藝工作者的時間也安排得非常緊，通常情況下是一天之中有好幾場演出，在這個山頭演完之后，來不及休整，又要緊接著奔赴下一個演出地點。“當時是夏天，演出那天剛好下了點雨，我當時穿了一雙拖鞋，到那兒的時候傻眼了，要到對面的山頭去必須過一座鐵索橋，而鐵索橋的木頭都朽了，鐵鏈也生銹了，看著當時的情景，我一句話也說不出來。”說到這段經(jīng)歷的時候，呂娜還有一些心有余悸，仿佛當時經(jīng)歷的一切不是距今三年有余，而是就發(fā)生在當前一樣。好不容易一步一步提心吊膽的過了橋，看著眼前那條上山的路，呂娜更是不知道該先邁左腳還是先邁右腳。從小在城市長大的呂娜，在她的印象中山路是那種有水泥臺階的，而眼前的卻是光禿禿一片土山，又在下雨，根本站不住。“最后還是我們團的書記先上去，用腳頂住了，我的腳頂住他的才一步步走上去。演出的時候還在下雨，看演出的還可以打著傘看，我們完全是淋著雨在演出，但是真的沒叫苦。”
當這些經(jīng)歷可以當作寶貴的回憶與人分享的時候，呂娜感慨，剛開始看到那樣的環(huán)境自然也會害怕，但看到那里的工作人員的時候，眼淚就不自覺的流下來了，因為他們的環(huán)境更艱苦，她或者他們整個演出團只是路過式的進行一次演出，而這里是工作人員天天生活和工作的地方，條件那么艱苦，他們都日復一日地堅守在那里，我們又有什么權利訴說自己辛苦呢？
近年來，經(jīng)常看到導演組臨時換角的新聞，和呂娜聊過之后，才知道類似的事情不單演員可能經(jīng)歷，連歌手也會遇到這種情況，只不過換的不是人，而是臨時換歌。2012年，呂娜隨“一路有你”大型演出團到各地慰問演出，之前她為這次演出準備了一首歌曲，到達之后，才突然接到通知說她要演唱《相伴》，現(xiàn)場給了她一個曲譜，而且伴奏還是通俗版的，只有一天的練習時間，呂娜還真做到了，不僅將一首歌曲演繹得堪稱完美，同行的人也給予了一致好評。當演出團體來到秦嶺火車站的時候，演出的場所就是火車站的候車室，鋪一塊紅地毯，拉一條幅就是演出現(xiàn)場了，跟觀眾的距離很近。觀眾群體也是極不穩(wěn)定的，他們都是見縫插針看幾分鐘，接著又要去工作，看到他們特別熱切的眼神，呂娜心頭溢滿了深深的感動。“在那種環(huán)境下演出一般都沒有人送花，我唱到一半的時候，就看見一個小伙子出去了，我唱《報答》的時候他又回來了，拿著一束花，就是車站旁邊的野花，我當時的眼淚止不住的往外流，我們的團長也哭了。唱了這么多年歌，第一次讓我感動得不行，那一刻我真的覺得自己可以給對方一些東西，去跟他們握手的時候，他們感受到了溫暖，感受到了美好。”
從北京到各大城市，甚至是地圖上都很難發(fā)現(xiàn)的小旮旯，究竟到多少個地方演出過，呂娜自己都記不清了，只知道最遠去過西寧，除了拉薩以外，幾乎全國各地都遍布了呂娜的歌聲與足跡。呂娜強調：“我們的文藝演出不光是慰問鐵路局，只要是跟鐵路有關的，施工隊、家屬院，我們都會沿線去演出。”有時候站在一條正在修筑的鐵路上，他們就放開歌喉的唱，沒有舞臺，沒有燈光，沒有話筒，沒有伴奏，甚至連掌聲都沒有，他們也要讓自己的歌聲響徹藍天下的每一寸土地。
