時(shí)間：2022-11-11 21:50:43
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇黨支部學(xué)習(xí)教育計(jì)劃，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
中圖分類號：D64 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1673-0992（2009）04-033-01
中國一拖集團(tuán)有限公司是我國“一五”時(shí)期興建的156個(gè)重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目之一，所擁有的“東方紅”商標(biāo)為中國“馳名商標(biāo)”，50多年來累計(jì)為社會提供大、中、小型拖拉機(jī)、工程機(jī)械和動(dòng)力機(jī)械產(chǎn)品300多萬臺，而熱力車間是一拖集團(tuán)公司、能源分公司下屬的一個(gè)車間。熱力車間共有員工81人，其中黨員16人，擔(dān)負(fù)著一拖公司的壓縮空氣、上水、飲用水、蒸汽、采暖的供應(yīng)和以上幾種產(chǎn)品設(shè)備、管網(wǎng)的安裝、維護(hù)和保養(yǎng)工作，為扎實(shí)有效地提升黨支部融入生產(chǎn)、服務(wù)大局的工作能力，保持黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性，順利完成車間經(jīng)營目標(biāo)，熱力車間黨支部從建立黨建工作長效機(jī)制入手，通過采取完善制度、強(qiáng)化執(zhí)行、轉(zhuǎn)變觀念、提高意識等措施，帶出了一支政治素質(zhì)較高、技術(shù)過硬、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的黨員隊(duì)伍，有力地保障了車間生產(chǎn)和動(dòng)能管網(wǎng)系統(tǒng)的安全運(yùn)行。
一、建立長效教育機(jī)制 不斷提升黨員隊(duì)伍素質(zhì)
熱力車間黨支部根據(jù)形勢變化和工作的需要，相繼制定和完善了《熱力車間黨支部活動(dòng)制度》《熱力車間黨員教育計(jì)劃》《熱力車間黨員先進(jìn)性崗位標(biāo)準(zhǔn)》《熱力車間黨員“三高”評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》等切實(shí)可行各種制度，堅(jiān)持每周一次的黨日活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)文章、樹立先進(jìn)理念，為使學(xué)習(xí)不流于形式，黨支部為每位黨員建立了讀書筆記，要求撰寫學(xué)習(xí)心得體會，支部書記每季檢查黨員個(gè)人讀書筆記，并將近期黨員學(xué)習(xí)、工作情況以評語的形式，寫在黨員讀書筆記上，給每個(gè)黨員找不足，指出今后努力方向。在學(xué)習(xí)提高的同時(shí)，黨支部還結(jié)合分公司“達(dá)標(biāo)升級、崗位創(chuàng)效”主題教育活動(dòng)要求，讓黨員根據(jù)自己所從事的工作量身訂制先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)，使黨員的先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)用數(shù)據(jù)或任務(wù)量化到了自己的工作崗位上，具體又量化的標(biāo)準(zhǔn)不但便于操作和指導(dǎo)，更有助于提升黨員在群眾中的形象，同時(shí)也促進(jìn)了車間各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營工作的順利開展。
二、挖掘職工潛力、提倡“崗位創(chuàng)新、崗位創(chuàng)效”
動(dòng)能產(chǎn)品多樣化、作業(yè)地點(diǎn)分散是熱力車間的工作特點(diǎn)，而設(shè)備老化，管網(wǎng)布局不合理，舊的生產(chǎn)運(yùn)行方式急需改進(jìn)則是制約車間發(fā)展的“瓶頸”問題。怎樣才能改掉過去計(jì)劃經(jīng)濟(jì)下陳舊的運(yùn)行方式呢？黨支部將黨員“立項(xiàng)攻關(guān)”活動(dòng)有機(jī)地融入到“崗位創(chuàng)新、崗位創(chuàng)效”活動(dòng)中，通過立項(xiàng)攻關(guān)、專題攻關(guān)等形式，把蘊(yùn)藏在各崗位黨員中的創(chuàng)造意識有效地激發(fā)了出來，解決了多項(xiàng)生產(chǎn)難題，創(chuàng)造了良好的經(jīng)濟(jì)效益，如：改掉了40多年來采暖一直由電廠供給的運(yùn)行方式，近幾年實(shí)現(xiàn)了采暖自產(chǎn)自供，年節(jié)約200多萬元，又如：上水改造，改掉了上水兩次加壓的運(yùn)行方式，實(shí)現(xiàn)了年節(jié)電152萬度，節(jié)約電費(fèi)約76萬元的經(jīng)濟(jì)效益等。開辦了“崗位創(chuàng)新、崗位創(chuàng)效”活動(dòng)宣傳欄和廠務(wù)公開信息欄，制定了車間改進(jìn)工作評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和班組改進(jìn)工作評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，將車間員工“崗位創(chuàng)新、崗位創(chuàng)效”的結(jié)果和績效工資掛鉤，確立了支部抓協(xié)調(diào)、支會抓征集、行政抓落實(shí)的工作格局，全年僅17名黨員就提合理化建議442條。同時(shí)，將車間內(nèi)部的考核、獎(jiǎng)勵(lì)、績效工資等牽扯職工切身利益的內(nèi)容全部公開，融洽了干群關(guān)系，保證了職工隊(duì)伍的穩(wěn)定，受到了分公司、集團(tuán)公司工會、市總工會的一致好評。
三、搭建技術(shù)交流平臺、提高職工操作水平
為提高黨員和職工的技能水平，2007年至2008年，黨支部針對車間人員減少，復(fù)合型人才短缺的狀況，制定了“精一門、會二門、懂三門”的培訓(xùn)計(jì)劃，著重要求黨員和職工在掌握“第二技能”上下功夫，通過“名師帶徒”、“搭班互學(xué)”、“每周一題”等培訓(xùn)方式，使職工的技能素質(zhì)由過去的“單一型”，逐步向適合企業(yè)發(fā)展要求的“復(fù)合型”邁進(jìn)。去年又組織了全體職工進(jìn)行了“第二技能”的技術(shù)培訓(xùn)和技術(shù)比武，通過崗位練兵，不但檢驗(yàn)了前期的學(xué)習(xí)效果，而且還使職工找到了差距，大大地提高了職工第二工種的操作技能，目前，車間一線職工第二技能掌握率達(dá)到了100%，為企業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。
四、建立考核評價(jià)體系，科學(xué)管理黨員隊(duì)伍
在支部的日常管理工作中，黨支部從實(shí)用、管用的角度出發(fā)制定了《熱力車間黨員考核細(xì)則》?？己藢?shí)行百分量化，涉及黨員的績效、技能、責(zé)任區(qū)聯(lián)系人和評先等方面，按照“德、能、勤、績、廉”劃分為11項(xiàng)條款，考核的每項(xiàng)內(nèi)容都細(xì)化成科學(xué)合理的分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)。每月末，由支部按照標(biāo)準(zhǔn)對各位黨員當(dāng)月工作進(jìn)行檢查、打分，并將考核排名進(jìn)行公布。為體現(xiàn)制度的約束力，黨支部將黨員考核結(jié)果與績效工資掛鉤，黨員個(gè)人與聯(lián)系人、責(zé)任區(qū)掛鉤，黨員高超的技能與獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤，黨員的業(yè)績與評先掛鉤。由于強(qiáng)調(diào)了制度的執(zhí)行力，考核結(jié)果做到了公平、公正、公開，實(shí)現(xiàn)了黨員隊(duì)伍管理的規(guī)范化和制度化，而熱力車間黨支部連續(xù)三年被評為“戰(zhàn)斗堡壘”黨支部。
根據(jù)司令部黨委實(shí)施"關(guān)于開展學(xué)習(xí)實(shí)踐''''三個(gè)代表''''重要思想，為全面建設(shè)小康社會做貢獻(xiàn)教育活動(dòng)"的教育部署。為把學(xué)習(xí)貫徹十六大精神進(jìn)一步引向深入，確保這次教育在我所貫徹落實(shí)，確保招待所的安全穩(wěn)定和高度統(tǒng)一。我所于三月底至七月上旬，利用14天實(shí)踐深入開展了教育。在教育中我所主要做了以下幾項(xiàng)工作：
一、端正認(rèn)識，打牢教育的思想基礎(chǔ)
接到通知后，我所立即召開黨員大會，科學(xué)制定教育計(jì)劃，同時(shí)通過動(dòng)員、骨干談心等方式澄清官兵厭煩、無關(guān)、輕視三種模糊認(rèn)識，引導(dǎo)官兵認(rèn)清了教育的重大政治意義和社會意義，使全所官兵對中國特色社會主義事業(yè)的政治信念更加堅(jiān)定；高舉旗幟，聽黨指揮的思想更加牢固；激勵(lì)官兵同心同德、艱苦奮斗，為進(jìn)一步完成后勤保障任務(wù)提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，搞好教育的組織保證
我所把這次教育作為當(dāng)前部隊(duì)教育的一項(xiàng)重中之重的工作，集中精力、全力以赴、精心實(shí)施。在司令部黨委動(dòng)員結(jié)束后，又結(jié)合我所實(shí)際情況認(rèn)真進(jìn)行了再動(dòng)員，并結(jié)合階段小結(jié)講評，深入思想動(dòng)員。結(jié)合自身特點(diǎn)，出專題黑板報(bào)，組織寫教育的體會，大力營造濃厚的氛圍，使官兵參與教育的熱情高漲，形成了良好的教育氛圍。
三、結(jié)合專題教育，講清道理
我所緊緊圍繞十六大教育的主題，反反復(fù)復(fù)組織官兵認(rèn)真學(xué)習(xí)《十六大報(bào)告》內(nèi)容，進(jìn)行了專題教育后，及時(shí)開展討論、辯論、寫心得體會等活動(dòng)，鞏固教育成果。切實(shí)做到了把形勢講清，把道理講實(shí)，把思想認(rèn)識理正。
四、開展有效活動(dòng)增強(qiáng)教育效果
每個(gè)專題授課后，我所有針對性地布置討論題。討論中，注重邊學(xué)邊議，干部骨干帶頭重點(diǎn)發(fā)言，大家補(bǔ)充，全所統(tǒng)一講評。為增強(qiáng)教育的效果，還組織官兵觀看《國防教育》、《黨的光輝歷程》等錄像，不斷幫助官兵提高認(rèn)識掃清思想障礙，確保了教育的扎實(shí)有效，確保了我所安全穩(wěn)定，工作的健康開展。
關(guān)鍵詞：農(nóng)村小學(xué)；管理；對策
中圖分類號：G632 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B 文章編號：1002-7661（2013）14-174-01
學(xué)校的管理直接影響到教學(xué)的進(jìn)度和質(zhì)量。
教學(xué)管理是為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，按照教學(xué)規(guī)律和特點(diǎn)，對教學(xué)過程的全面理性化管理的過程。那么怎樣才能做到對教學(xué)管理的理性化呢？筆者從行政管理的角度，圍繞當(dāng)前農(nóng)村小學(xué)管理存在的一些問題，對如何卓有成效地提高農(nóng)村小學(xué)管理理性化水平進(jìn)行了探討。
一、理性化管理對農(nóng)村小學(xué)的重要性
農(nóng)村小學(xué)的理性化管理，就是為了達(dá)到國家和社會的預(yù)定目標(biāo)，按照一定的科學(xué)原理和方法，采取有效手段，對各種因素實(shí)行最佳結(jié)合的全過程，以收到最大功效。可以實(shí)行理性化管理有利于提高辦校效益，促進(jìn)農(nóng)村小學(xué)教育水平的全面提高。管理者通過建立良好的內(nèi)部管理機(jī)制，健全管理體制，將有利于擴(kuò)大和拓寬農(nóng)村小學(xué)自身的生存發(fā)展空間，提升農(nóng)村小學(xué)教育水平。
二、當(dāng)前農(nóng)村小學(xué)管理存在的主要問題及其原因分析
市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對農(nóng)村小學(xué)的發(fā)展既是令人鼓舞的機(jī)遇，也是嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。由于我國長期實(shí)行計(jì)劃經(jīng)濟(jì)，一些管理理念、管理模式仍對農(nóng)村小學(xué)管理產(chǎn)生一定的影響。
1、少數(shù)農(nóng)村小學(xué)校長素質(zhì)偏低，管理觀念滯后
一是一些校長不具備國家規(guī)定的合格學(xué)歷和任職資格。二是市場經(jīng)濟(jì)意識不強(qiáng)，自主辦校意識不強(qiáng)，沒有將市場理念引入辦校機(jī)制。不注重農(nóng)村小學(xué)與社區(qū)、家長的溝通。片面強(qiáng)調(diào)專業(yè)教師的作用，忽視社區(qū)和家長在早期教育中的作用。
2、績效評價(jià)體系不夠完善
我國現(xiàn)行農(nóng)村小學(xué)管理仍以獎(jiǎng)懲性評價(jià)為主。農(nóng)村小學(xué)教師的每項(xiàng)工作都有嚴(yán)格的考檢標(biāo)準(zhǔn)，評價(jià)制度過細(xì)、過于量化、過于機(jī)械，評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)缺乏可操作性，評價(jià)方法、手段不健全，而且經(jīng)常與晉升、獎(jiǎng)金等獎(jiǎng)懲性措施掛鉤。這種自上而下的評價(jià)制度，給農(nóng)村小學(xué)教師帶來了巨大的心理壓力，影響了農(nóng)村小學(xué)教師的工作積極性。
3、管理體制、管理模式不能適應(yīng)形勢發(fā)展的需要
在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下形成的僵化、落后的管理制度嚴(yán)重地束縛了教職工積極性的發(fā)揮，主要表現(xiàn)在人事制度上，校長無權(quán)決定教職工的聘任和任免；在工資分配制度上，仍然存在“大鍋飯”現(xiàn)象，不能把工作成績與報(bào)酬相結(jié)合，難以調(diào)動(dòng)教職工的積極性。
三、加強(qiáng)農(nóng)村小學(xué)理性化管理的主要對策
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新思想觀念，不斷提升農(nóng)村小學(xué)管理人員的綜合素質(zhì)是農(nóng)村小學(xué)理性化管理的主要對策之一
針對這個(gè)問題，農(nóng)村學(xué)校的管理者必須要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)。其次要將市場理念引入辦校機(jī)制。在管理中，對工作能力強(qiáng)、水平高、創(chuàng)新意識濃的教師，除了讓她們擔(dān)當(dāng)全校示范班的工作任務(wù)外，還讓她們承擔(dān)一些示范觀摩活動(dòng)，并提出科研任務(wù)的要求，讓其挑重?fù)?dān)。再有要建立完善的科學(xué)績效評價(jià)制度。一是要建立物質(zhì)型的激勵(lì)機(jī)制。物質(zhì)條件是人生存所不可缺少的，特別是處在經(jīng)濟(jì)體制改革的當(dāng)今，人們更把物質(zhì)的獲得看作自身價(jià)值體現(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)之一。因此，適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)必不可少，要制訂教師考核工作細(xì)則，特別是對那些成績顯著，貢獻(xiàn)大的教師更應(yīng)加大獎(jiǎng)勵(lì)力度。根據(jù)教師的工作情況，確立公平合理的獎(jiǎng)金分配方案，建立完善激勵(lì)制度，獎(jiǎng)勤罰懶。同時(shí)，還必須設(shè)立了各項(xiàng)成果獎(jiǎng)，如，設(shè)立級骨干教師獎(jiǎng)，積極調(diào)動(dòng)教師們的工作積極性。二是必須建立精神激勵(lì)機(jī)制。精神動(dòng)力可以使人們滿足心理上的需要，有了精神支柱，才能增進(jìn)教師的事業(yè)心、責(zé)任感。精神動(dòng)力最關(guān)鍵的是教師對事業(yè)的熱愛與執(zhí)著追求，為此，必須注重抓好青年教師政治思想工作，組織她們學(xué)習(xí)師德風(fēng)范，聆聽名師事跡報(bào)告，舉辦演講比賽，談人生、談理想。同時(shí)，組織教師學(xué)習(xí)當(dāng)前國際及國內(nèi)政治教育形勢的報(bào)告，明確兒童教育的重要性，以愛國熱情作為精神支柱。
2、實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，充分發(fā)揮教職工的最大潛能
首先，必須建立科學(xué)管理模式。農(nóng)村小學(xué)的所有教師個(gè)體都具有管理他人、被管理和自我管理一種狀態(tài)。科學(xué)用人是農(nóng)村小學(xué)人力資源管理的基本任務(wù)。其次，必須推行動(dòng)態(tài)管理。農(nóng)村小學(xué)管理者在建立和健全一系列必要的規(guī)章制度約束規(guī)范的基礎(chǔ)上，變靜態(tài)管理為動(dòng)態(tài)管理，深入教學(xué)第一線，把具體的教育過程決策權(quán)下放給教師，與教師共同商議教學(xué)進(jìn)展，參與制定教育計(jì)劃和設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，共同研究和解決工作中的困難，適時(shí)為教師提供恰當(dāng)?shù)闹敢?、支持和服?wù)。
3、完善內(nèi)部管理機(jī)制，處理好內(nèi)外部關(guān)系
一、收費(fèi)情況
學(xué)校認(rèn)真落實(shí)收費(fèi)公示制和教育收費(fèi)承諾制，已經(jīng)進(jìn)行收費(fèi)公示，公布上級行政主管部門及舉報(bào)電話。學(xué)校收費(fèi)統(tǒng)一使用財(cái)政部門印制的票據(jù)，做好一人一票，全部為電腦打印票據(jù)。學(xué)校無違規(guī)收費(fèi)行為，國撥義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)已到校。
二、開學(xué)準(zhǔn)備及師生報(bào)到情況
教師到校情況：
我校教師于2月8日報(bào)到，上午8：30召開新學(xué)期教師會議，傳達(dá)校長會精神。同時(shí)配齊教學(xué)必須設(shè)備，做好校園衛(wèi)生工作。10日開展了報(bào)名注冊工作，11日正式投入教育教學(xué)工作。全校應(yīng)到教職工78人，病假4人，現(xiàn)實(shí)到教職工75人。絕大部分教師按時(shí)上班，確保了學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展。
學(xué)生到校情況：
我校于2月10日進(jìn)行學(xué)生報(bào)名注冊工作，2月11日正式上課。為確保在校生按時(shí)入學(xué)，學(xué)校制定了防流控輟工作措施，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到普通教師，人人參與學(xué)生的入學(xué)動(dòng)員工作。與此同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生流動(dòng)管理，目前無借讀生。現(xiàn)已到校1641名學(xué)生，其中一年級252人，二年級238人，三年級298人，四年級308人，五年級278人，六年級267人，現(xiàn)有在校生1641人。正常轉(zhuǎn)入1人，死亡1人，休學(xué)1人，外借2人，借讀生回原校4人。全校學(xué)生到校情況良好，無流失、輟學(xué)等現(xiàn)象，確保了適齡兒童正常入學(xué)。
三、教學(xué)用書及教學(xué)設(shè)備使用情況
?？倓?wù)處提前與新華書店聯(lián)系，安排后勤人員拖運(yùn)、分發(fā)教材，保證了及時(shí)開學(xué)和上課。教學(xué)用書目前已基本發(fā)放到位，只有個(gè)別科目新華書店尚未到貨，正在催收。義務(wù)教育階段免費(fèi)教科書已發(fā)放到位，學(xué)生循環(huán)用書保管良好，正常循環(huán)。學(xué)校無組織學(xué)生統(tǒng)一征訂或向?qū)W生推薦教輔資料和其它學(xué)生用書現(xiàn)象;出版發(fā)行部門無擅自更換教科書版本、增加冊數(shù)、擴(kuò)大使用年級、強(qiáng)行搭配配套教輔、光盤、磁帶等現(xiàn)象。
四、教學(xué)教學(xué)管理情況
計(jì)劃是各項(xiàng)工作順利開展的指南和保障。新學(xué)期伊始，學(xué)校以市教育局校長會精神和2014春工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，制定了科學(xué)的、符合校情的工作計(jì)劃，做好校長聽課兼課計(jì)劃，學(xué)校校長室、教導(dǎo)處、總務(wù)處、工會、黨支部、少先隊(duì)各職能部門也在第一周內(nèi)制定了科學(xué)合理的工作計(jì)劃。全體教師在認(rèn)真轉(zhuǎn)眼鉆研教材、課標(biāo)的基礎(chǔ)上，制定了學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和所任其他工作的相關(guān)工作計(jì)劃。各類計(jì)劃已由相關(guān)職能部門審核形成了定稿，本學(xué)期將緊緊圍繞計(jì)劃開展工作，注重過程落實(shí)，確保計(jì)劃的可操作性，為學(xué)校各項(xiàng)工作取得更有益的成績而起到領(lǐng)航作用。
按照部頒標(biāo)準(zhǔn)開齊課程、開足課時(shí)，學(xué)校教師分工到位，總課表、作息時(shí)間表、班級課表、課任教師課表已制定齊全。教師備課筆記已于2月8日發(fā)放，教師進(jìn)行計(jì)劃制定、進(jìn)度安排和超周備課，安排于2月13日進(jìn)行備課檢查。全校教師已按課表正常上課，并進(jìn)行作業(yè)批改、后進(jìn)生輔導(dǎo)，認(rèn)真開展集體備課、集體研討等活動(dòng)。升旗儀式、課間操、眼保健操已正常開展，活動(dòng)課也已按課表上課。全體教師正按自己擬定的教學(xué)計(jì)劃強(qiáng)化過程落實(shí)。
五、安全工作
（一）以征收工作為主線，強(qiáng)化管理，確保征收工作順利開展
我站緊緊圍繞征收通行費(fèi)的中心工作，以規(guī)范服務(wù)為基準(zhǔn)，以開展各項(xiàng)活動(dòng)為載體，經(jīng)過全站員工的共同努力，超額完成了通行費(fèi)的征收任務(wù)，截止11底，我站共征收通行費(fèi)萬元，比去年同期上漲萬元，日平均收費(fèi)額為萬元，超額完成了全年征收任務(wù)的％。
1、以突出稽查制度為抓手，規(guī)范征收行為。內(nèi)部稽查是規(guī)范內(nèi)部管理，嚴(yán)肅征收紀(jì)律的有效手段，我們在工作中著重加大內(nèi)部稽查力度，狠抓制度的落實(shí)。一是強(qiáng)化征收稽查監(jiān)督，健全約束機(jī)制。實(shí)行了三級稽查制，采取的形式是通過白天、夜間和現(xiàn)場稽查；定期與不定期稽查和監(jiān)控、審帶稽查相結(jié)合方式，嚴(yán)格按百分制考核規(guī)定，全年共稽查400余次，查處違規(guī)違紀(jì)人員人次，全年共扣分。使征收工作步達(dá)到制度化、規(guī)范化、程序化。二是強(qiáng)化內(nèi)部稽查的管理，形成有計(jì)劃、有落實(shí)的規(guī)范化稽查管理。重點(diǎn)對票款、票據(jù)、免費(fèi)車輛放行的檢查，同時(shí)，我們邀請行風(fēng)監(jiān)督員對我站文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)情況進(jìn)行了十余次的暗查，及時(shí)反饋，提出整改措施，實(shí)現(xiàn)有效的外部監(jiān)督。
2、以嚴(yán)格收費(fèi)政策為核心，確保征收環(huán)境健康發(fā)展。一是通過制做板報(bào)等多種形式加大宣傳力度，充分調(diào)動(dòng)員工的積極性，人人行動(dòng)起來，使教育學(xué)習(xí)活動(dòng)深入人心，取得成效；分批組織全站職工學(xué)習(xí)了中心印發(fā)的《專題教育學(xué)習(xí)材料匯編》，觀看了教育光碟和有關(guān)職業(yè)道德，行風(fēng)行紀(jì)文件等，要求職工從中吸取教訓(xùn)并撰寫個(gè)人剖析材料。二是認(rèn)真組織職工對《高速公路管理?xiàng)l例》等法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)，同時(shí)向過往駕乘人員發(fā)放宣傳傳單400余份。三是2月初，在接到《2月10日關(guān)于正式啟用新建立的電子支付系統(tǒng)通知》后，我站在施工方相關(guān)技術(shù)人員指導(dǎo)下，組織了相關(guān)培訓(xùn)和疑難問題解答。針對升級后的收費(fèi)系統(tǒng)可能出現(xiàn)的技術(shù)故障和征繳矛盾有時(shí)組織召開管理員、班長會議，制定應(yīng)急處置預(yù)案，積極應(yīng)對可能出現(xiàn)的各種情況，全力保證道口車輛的快速通過?！疤K通卡”使用至今，尚未發(fā)生一起技術(shù)故障和由此引發(fā)的征繳矛盾。
3、以提升業(yè)務(wù)技能為支撐，增強(qiáng)文明服務(wù)水平。為全力打造優(yōu)秀征收隊(duì)伍，不斷強(qiáng)化征收人員的服務(wù)意識，全面提高規(guī)范管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平和勞動(dòng)技能水平。今年我站開展了“迎春運(yùn)、保通暢、服好務(wù)，促征收”活動(dòng)、“遵章守紀(jì)、愛崗敬業(yè)”活動(dòng)、崗位大練兵活動(dòng)等活動(dòng)，一是通過制做板報(bào)等多種形式加大宣傳力度，營造活動(dòng)氛圍，充分調(diào)動(dòng)員工的積極性，人人行動(dòng)起來，使活動(dòng)深入人心，取得成效；二是簽訂了活動(dòng)承諾書，開展自查自糾活動(dòng)，加大專項(xiàng)檢查的力度，加強(qiáng)免費(fèi)車輛、廢棄票的管理；定期或不定期的組織明查暗訪，針對檢查中存在的文明用語使用不規(guī)范等問題，及時(shí)得到了的整改。三是從細(xì)節(jié)著手，全方位做好文明服務(wù)工作，規(guī)范崗上征收行為，規(guī)范使用文明用語，按章辦事，嚴(yán)格遵守《收費(fèi)工作程序》。通過活動(dòng)的開展，增強(qiáng)了員工文明服務(wù)意識、提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)，提升了服務(wù)質(zhì)量，本年度為駕乘人員提供藥品、茶水等便民服務(wù)共約100余次，未發(fā)生一起有責(zé)投訴事件，20余名職工被評為收費(fèi)崗位明星。
（二）、以人才培養(yǎng)為站策，學(xué)有所用，提高隊(duì)伍建設(shè)水平。
1、以雙心活動(dòng)為引線，促進(jìn)工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。一是召開職工座談會，傾聽職工的建議和意見。為誠懇聽取意見，溝通思想了解動(dòng)態(tài)，提高管理水平，不定期組織了職工座談會，聽取職工意見和建議，尋找了管理上的差距，取長補(bǔ)短，促進(jìn)各項(xiàng)工作全面發(fā)展。本年度共組織召開職工座談會4次，聽取職工意見10余條。二是開展“談心、交心”活動(dòng)。根據(jù)處黨政聯(lián)席會議精神，真正體現(xiàn)為基層服務(wù)，為職工服務(wù)的精神。后勤管理員到一線與職工面對面地開展談心，誠懇聽取意見、溝通思想了解動(dòng)態(tài)，及時(shí)掌握員工的思想狀況和工作 生活中存在的困難、問題，并給予力所能及的幫助。目前通過“談心、交心”活動(dòng)，職工共提出10余條意見，已解決的有5條，答復(fù)的有6條。四是設(shè)立“書記信箱”的方式方法廣泛聽取群眾的意見和建議。五是聘請行風(fēng)監(jiān)督員，公布黨支部書記、辦公室等相關(guān)監(jiān)督電話，設(shè)立專人負(fù)責(zé)整理各類群眾來電、來函，并及時(shí)將黨支部有關(guān)決定進(jìn)行反饋。同時(shí)，黨支部歡迎群眾面談，并安排支委、黨員進(jìn)行溝通。
2、以加強(qiáng)組織建設(shè)為突破口，強(qiáng)化職工的政治思想教育。一是在全站職工中深入開展了“十六屆四中全會”、“三個(gè)代表”、“八榮八恥”、“社會主義榮辱觀”等政治理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，制定教育計(jì)劃，落實(shí)教育內(nèi)容，建立干部職工讀書筆記考查制度，要求職工做到日讀一文，周寫千字，季看一書，保證教育時(shí)間、人員、內(nèi)容落到實(shí)處。其次，開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)。為了全面提高職工業(yè)務(wù)素質(zhì)，我站采用請進(jìn)來，走出去的辦法，派出職工到滬寧公司南京站參觀活動(dòng)，積極向兄弟單位取經(jīng)，借鑒高速公路的先進(jìn)管理知識。
3、以學(xué)教活動(dòng)為引導(dǎo)，提升黨員自身素質(zhì)。我站黨支部將緊緊圍繞創(chuàng)建目標(biāo)，嚴(yán)格按照“把握一條主線，用了三個(gè)載體，抓好四個(gè)關(guān)鍵，實(shí)現(xiàn)六個(gè)明顯”的總體要求，持續(xù)開展各種政治理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真領(lǐng)會上級文件精神，做到理論學(xué)習(xí)制度化，學(xué)習(xí)內(nèi)容系統(tǒng)化，學(xué)習(xí)形式多樣化，學(xué)習(xí)程序規(guī)范化，做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫心得體會，將學(xué)習(xí)的成功經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用實(shí)際工作中去。今年，以爭創(chuàng)“五好”黨支部、爭當(dāng)“三強(qiáng)”黨支部書記活動(dòng)為主線，共定期組織黨員和黨員積極分子學(xué)習(xí)以“八榮八恥”、“社會主義榮辱觀”、治理“商業(yè)賄賂”等為主要內(nèi)容教育活動(dòng)共11次，組織收看“黨史發(fā)展”、“反腐倡廉”警示錄像2次。全站10名黨員共撰寫心得體會篇。
（三）以創(chuàng)建工作為載體，開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)，展示文明新風(fēng)
1、以加強(qiáng)團(tuán)組織建設(shè)為基礎(chǔ)，凝聚團(tuán)隊(duì)精神。以加強(qiáng)共青團(tuán)組織自身建設(shè)為核心，進(jìn)一步健全團(tuán)內(nèi)制度，理清創(chuàng)建工作思路和運(yùn)作機(jī)制；以服從大局、凝聚青年,立足本職崗位建功立業(yè)為主旋律，加強(qiáng)青年職業(yè)道德建設(shè)，充分發(fā)揮“青年突擊隊(duì)”的骨干作用,激勵(lì)青年，感召青年，活躍基層，強(qiáng)化共青團(tuán)陣地建設(shè)，在創(chuàng)建工作中充分體現(xiàn)愛崗敬業(yè)、創(chuàng)造一流工作業(yè)績的青年集體的精神風(fēng)貌。年內(nèi)經(jīng)過全站職工的共同努力，順利通過了省級“青年文明號”的復(fù)檢。
2、以加強(qiáng)精神文明建設(shè)為重點(diǎn)，弘揚(yáng)行業(yè)新風(fēng)。在日常工作中堅(jiān)持實(shí)行全員半軍事化管理，按照實(shí)施細(xì)則嚴(yán)格執(zhí)行，做到統(tǒng)一著裝、持證上崗、接受監(jiān)督、掛牌服務(wù)、微笑服務(wù)、文明服務(wù)等，嚴(yán)格要求培養(yǎng)和造就紀(jì)律嚴(yán)明、態(tài)度嚴(yán)肅、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖召M(fèi)隊(duì)伍。全體員工在“服務(wù)在全線，舒適在旅途，滿意在終點(diǎn)”的服務(wù)宗旨中履行了自己的職責(zé)，讓全體司乘人員深刻地體會到寧高的話語最甜，寧高的笑容最
美，寧高的笑臉最親。
3、以開展文體公益活動(dòng)為契機(jī)，拓展創(chuàng)建外延。為了豐富青年員工的業(yè)余生活，發(fā)掘員工的潛能，正確引導(dǎo)年輕人旺盛的精力，結(jié)合創(chuàng)建活動(dòng)，我站千方百計(jì)在員工的工作之余開展內(nèi)容豐富，生動(dòng)活潑、形式多樣的文體及業(yè)務(wù)知識競賽活動(dòng)，一是創(chuàng)建節(jié)約型集體活動(dòng)。根據(jù)處費(fèi)用包干的要求，按照站創(chuàng)建節(jié)約型集體活動(dòng)方案，進(jìn)一步規(guī)范了創(chuàng)建細(xì)節(jié)，加強(qiáng)了物品使用、領(lǐng)用規(guī)定，縮短了鍋爐開放周期，嚴(yán)格了空調(diào)使用制度，張貼節(jié)約提示標(biāo)語30余條。在全站職工的共同參與和努力下，今年辦公經(jīng)費(fèi)元，比去年同期相比減少了元，下降了；生活用油元，比去年同期相比減少了元，下降了；二是為迎接交通控股公司第一屆職工運(yùn)動(dòng)會的開幕，積極配合管理處做好對新組建的處腰鼓隊(duì)的訓(xùn)練任務(wù)，我站一方面合理安排人員，確保參加腰鼓隊(duì)人員到位，同時(shí)克服一線人員少的困難，由管理員到一線代班，保證征收工作正常進(jìn)行。處腰鼓隊(duì)在開幕式上的精彩表現(xiàn)，收到了各級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。三是為深切緬懷革命先烈，樹立“八榮八恥”觀念，組織職工到雨花臺烈士陵園參加了由處團(tuán)總支組織的“緬懷英烈動(dòng)績，凝聚發(fā)展合力”為主題的祭掃革命先烈活動(dòng)，提供了職工相互交流、相互溝通的機(jī)會，增強(qiáng)了廣大青年堅(jiān)定理想信念。三是我站通過職工捐一點(diǎn)、伙食省一點(diǎn)、三產(chǎn)增一點(diǎn)“三個(gè)一”活動(dòng)，節(jié)余部分資金，設(shè)立幫困助學(xué)基金，資助了石湫鎮(zhèn)中心學(xué)校5名特困學(xué)生，向社會展示了“文明新風(fēng)”。今年共捐款6000元；五是時(shí)刻關(guān)愛職工身體健康，由站領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，組織職工多次到醫(yī)院及職工家里慰問長期病假職工，并盡最大可能解決職工實(shí)際困難。通過這一系列形式多樣的活動(dòng)，極大地增強(qiáng)了青年員工之間的凝聚力，豐富了員工的業(yè)余文化生活，增強(qiáng)了團(tuán)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，促進(jìn)了創(chuàng)建工作的進(jìn)一步開展。
（四）、以安全生產(chǎn)為保障，健全安全監(jiān)督保障機(jī)制，強(qiáng)化安全管理
1、全面抓好征收安全工作。我站地理位置較為偏僻，道口安全是我站工作重中之重。根據(jù)媒體前階段車輛沖崗， 造成征收人員傷害的事件頻發(fā)的報(bào)道，及時(shí)組織征收人員進(jìn)行案例分析的學(xué)習(xí)，并為道口配備了手持對講機(jī)，下發(fā)了機(jī)場交巡警大隊(duì)值勤警員的通訊號碼，確保重大事件在第一時(shí)間內(nèi)上報(bào)。同時(shí)在道口張貼安全警示標(biāo)語，進(jìn)一步強(qiáng)化了職工安全意識，進(jìn)行了道口防搶、道口車輛火災(zāi)突發(fā)事件的安全演練，提高征管人員對突發(fā)事件的處置能力，確保了征收工作的安全。
2、認(rèn)真抓好日常安全工作。一是配電房、鍋爐房、道口、食堂等重點(diǎn)部位，安全要求高，管理要求嚴(yán)。為此我站要求各部門（班組）加強(qiáng)日常保衛(wèi)及值班工作，堅(jiān)持每日站區(qū)、道口以及重要部位的巡查制度，加強(qiáng)安全消防工作檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，將事故隱患及苗頭消除在萌芽之中，確保各項(xiàng)設(shè)備設(shè)施處于良好的技術(shù)狀態(tài)。二是根據(jù)現(xiàn)有監(jiān)控條件，充分發(fā)揮監(jiān)控督查作用，對收費(fèi)一線安全征收情況進(jìn)行監(jiān)督、錄像及審查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)征收工作中存在的隱患和漏洞，杜絕違反征收規(guī)定的行為，確保征收工作健康有序地進(jìn)行。
三是車輛安全管理，堅(jiān)持每月組織開展好駕駛員安全教育學(xué)習(xí)制定了《新進(jìn)上崗人員崗前培訓(xùn)規(guī)定》，組織開展了新進(jìn)駕駛員的理論及技能考核。嚴(yán)格執(zhí)行《車輛使用管理規(guī)定》，嚴(yán)禁公車私用，帶病出車，做到出車有檢查，用后有保養(yǎng)；在行車過程中，要求駕駛員將車速控制在規(guī)定的范圍之內(nèi)，并按指定的地點(diǎn)?？?，嚴(yán)禁中途?？炕蛲＼噹Э?，安全行車27萬公里。
3、堅(jiān)持抓好人員安全工作。一是堅(jiān)持每日站區(qū)巡查制
度，并做好記錄，密切注視站區(qū)有無閑雜人員，做到警鐘長鳴，確保一方平安。二是嚴(yán)格執(zhí)行上下崗制度，要求上下崗人員一律走地下通道，疏導(dǎo)人員著反光背心，收費(fèi)員不能擅自出亭等，增強(qiáng)了管理水平，確保了安全無事故。三是對特殊崗位工作人員，按照特種崗位的要求，及時(shí)組織與工種相適應(yīng)的安全專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，提高駕駛員、電工等特種作業(yè)人員操作技能，并進(jìn)行安全技術(shù)理論和實(shí)際技能考核。
4、完善安全制度，杜絕事故隱患。認(rèn)真分析3.17事故原因，吸取事故教訓(xùn)舉一反三,查找不足,結(jié)合去年安全工作中發(fā)現(xiàn)的新情況和新問題，完善了《惡劣天氣下處置預(yù)案》，制定《突發(fā)事件處置預(yù)案》使安全工作逐步實(shí)現(xiàn)了制度化、程序化、規(guī)范化。并對現(xiàn)有安全臺帳進(jìn)行整理和補(bǔ)充，力求臺帳管理更科學(xué)，內(nèi)容更詳實(shí)和填寫更規(guī)范。同時(shí)，為進(jìn)一步夯實(shí)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)，最大限度排查并消除各類安全問題和隱患，為積極協(xié)助開展好安全現(xiàn)狀評估，有效促進(jìn)了安全管理綜合水平又上一個(gè)臺階。
5、以活動(dòng)促安全確保安全生產(chǎn)形勢穩(wěn)定。始終堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的工作方針，同心同德扎實(shí)工作，不斷提高安全管理水平，使安全生產(chǎn)保持良好的發(fā)展勢頭。今年，以“安全生產(chǎn)1000天”活動(dòng)為主線，以“安全生產(chǎn)月”、“安全整頓月”活動(dòng)為重點(diǎn)，開展各類安全活動(dòng)。全年共制作4期安全知識板報(bào)，安排2次征收安全應(yīng)急預(yù)案演練，開展1次駕駛員業(yè)務(wù)技能比武競賽，舉辦1期安全知識考試，組織1次消防演練，組織12次安全生產(chǎn)檢查。共整改安全隱患19個(gè)。
二、20__年工作措施
20__年，我站要在深刻領(lǐng)會處二屆三次職代會精神的前提下，圍繞控股公司十六字方針，進(jìn)一步動(dòng)員廣大干部職工以與時(shí)俱進(jìn)的思想觀念，為構(gòu)建“和諧交通”，服務(wù)“兩個(gè)率先”，作出新的更大的貢獻(xiàn)。
（一）進(jìn)一步抓穩(wěn)職工思想建設(shè)提升素質(zhì)。一是提高職工的思想道德素質(zhì)，堅(jiān)持用正確的思想、科學(xué)的理論武裝職工，標(biāo)本兼治。樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，充分調(diào)動(dòng)職工的積極性和創(chuàng)造性，促使站三個(gè)文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。二是加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)。按照“全心全意為人民服務(wù)”的方針，加強(qiáng)職工的紀(jì)律教育和嚴(yán)密組織、嚴(yán)肅紀(jì)律、嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度“三嚴(yán)”作風(fēng)建設(shè)。組織職工認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)知識，全面提升職工學(xué)法、守法、用法意識。加強(qiáng)職工的思想教育，認(rèn)清形勢，正確對待，做到制度不松、思想不亂、隊(duì)伍不散，確保各項(xiàng)工作的有序開展。三是加強(qiáng)正反兩方面的教育。積極開展向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)的活動(dòng)，掀起學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、超先進(jìn)的熱潮。
（二）進(jìn)一步抓好規(guī)費(fèi)征收確保全年征收任務(wù)的完成。規(guī)費(fèi)征收是收費(fèi)站的中心工作，我們要不斷創(chuàng)立征收工作“新載體”。一是繼續(xù)認(rèn)真做好車流量的調(diào)研工作，根據(jù)省政府、管理處的要求對寧高高速公路二期匝道進(jìn)行定期車流量統(tǒng)計(jì)，為二期開通通行費(fèi)征收提供第一手資料。二是大力開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)、技能大比武等競賽活動(dòng)，拓展文明服務(wù)的外延，提高服務(wù)層次。抓好征收各個(gè)流程細(xì)節(jié)的管理，稽查從嚴(yán)，考核從嚴(yán)，獎(jiǎng)懲從嚴(yán)，以規(guī)范促征收，以規(guī)范促文明，不斷完善征管方式，規(guī)范征收行為。
回首剛剛過去的一年，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗(yàn)和磨礪。2010年是我在社區(qū)工作的第8個(gè)年頭，卻是擔(dān)任專職副書記的第一年。非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)成長的平臺，令我在工作中不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步，慢慢的提升自身的素質(zhì)與能力。回首過往，在此，我向各位領(lǐng)導(dǎo)以及全體同事表示最衷心的感謝，有你們的協(xié)助才能使我在去年的“文明創(chuàng)建”與“創(chuàng)先爭優(yōu)”的突擊性工作中取得階段性的成效。正是有大家的關(guān)懷與協(xié)助，使我在工作中更加得心應(yīng)手，也因?yàn)橛心銈兊膸椭拍芰钌鐓^(qū)的發(fā)展更上一個(gè)臺階。在工作上，圍繞社區(qū)的中心工作，并對照相關(guān)目標(biāo)，嚴(yán)以律己，較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)在，我把一年的工作情況向大家作個(gè)匯報(bào)：希望大家批評指正。
一、狠抓思想作風(fēng)建設(shè)，做好模范帶頭作用
在作風(fēng)上，能遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、務(wù)真求實(shí)、樂觀上進(jìn)，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，嚴(yán)于律已，自覺加強(qiáng)黨性鍛煉，使黨性修養(yǎng)和政治思想覺悟得到了進(jìn)一步提高。
一年來，我始終堅(jiān)持運(yùn)用馬克思列寧主義的立場、觀點(diǎn)和方法論，運(yùn)用辯證唯物主義與歷史唯物主義去分析和觀察事物，明辨是非，堅(jiān)持正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，用正確的價(jià)值觀點(diǎn)指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活實(shí)踐，在思想上積極構(gòu)筑抵御腐敗作風(fēng)，杜絕一切以自由化、拜金主義等一切腐朽思想侵蝕的堅(jiān)固防線。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，為加快社會主義建設(shè)事業(yè)認(rèn)真做好本職工作。工作積極主動(dòng)，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責(zé)，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻(xiàn)。在生活中發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的生活，嚴(yán)格要求自己，在任何時(shí)候都要起到模范帶頭作用。
二、強(qiáng)化理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高工作實(shí)效
我始終重視加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，在工作中，堅(jiān)持一邊工作一邊學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)水平，從而更好的實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。
一是學(xué)習(xí)黨務(wù)工作知識，雖然對社區(qū)工作已經(jīng)較為熟悉，但對于剛接觸黨務(wù)工作來說還比較陌生，有很多基礎(chǔ)知識需要掌握，例如：如何嚴(yán)格執(zhí)行“”制度，黨員生活、學(xué)習(xí)、發(fā)展等制度，流入流出黨員的檔案及組織生活管理，通過學(xué)習(xí)、向領(lǐng)導(dǎo)和書記請教，使我更進(jìn)一步了解到轄區(qū)的黨員基本情況，并探索出了一套適宜轄區(qū)黨員學(xué)習(xí)活動(dòng)的新方法。我社區(qū)黨支部現(xiàn)有黨員66名，已經(jīng)搬遷黨員過半，年齡結(jié)構(gòu)分為：35歲以下12人，45歲至55歲54人，離退休黨員48名，生活困難黨員6名。根據(jù)我社區(qū)的黨員老齡化、生活困難人群多的實(shí)際情況，特制定了分組學(xué)習(xí)、分批活動(dòng)的組織生活制度，即，以黨員居住片域劃分進(jìn)行分組討論學(xué)習(xí)，以黨員年齡結(jié)構(gòu)分為青年組和老年組進(jìn)行分組開展組織生活。
另外還實(shí)行了“多幫一”服務(wù)活動(dòng)，以困難黨員為主要服務(wù)對象，實(shí)行節(jié)假日、特殊惡劣天氣為服務(wù)時(shí)間，定期不定期對他們進(jìn)行慰問、走訪，不僅體現(xiàn)了組織對他們的關(guān)心，大大增強(qiáng)了班子的凝聚力，發(fā)揮了黨員志愿者隊(duì)的先鋒模范作用，我通過在學(xué)習(xí)中尋找工作切入點(diǎn)，把好組織活動(dòng)創(chuàng)新關(guān)，為我進(jìn)一步搞好黨務(wù)工作夯實(shí)了基礎(chǔ)。
二是按照2010年理論學(xué)習(xí)計(jì)劃的要求，學(xué)習(xí)了《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》。認(rèn)真做好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐倡廉工作學(xué)習(xí)教育計(jì)劃，以武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的要求，把反腐倡廉教育納入社區(qū)黨員教育計(jì)劃之中，特別為黨員制定了一套反腐倡廉的學(xué)習(xí)型試卷，通過組織黨員參與答卷，不僅使老黨員加強(qiáng)了學(xué)習(xí)意識，還大大提高了年輕黨員的拒腐防變的能力，更使我從思想上認(rèn)識到防范腐敗的關(guān)鍵在于從工作中的細(xì)節(jié)入手，不斷加強(qiáng)警戒，杜絕一切因幫扶幫困引發(fā)的各種吃、拿、卡、要的各種違規(guī)行為。以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七屆五中全會精神，自覺堅(jiān)持以拒腐防變?yōu)榧喝?，增?qiáng)廉潔意識與自我防腐、自我監(jiān)督的能力。
三是認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，結(jié)合自己工作實(shí)際特點(diǎn)，雖然沒有具體負(fù)責(zé)民調(diào)工作，但作為社區(qū)副書記有責(zé)任和義務(wù)為轄區(qū)居民做好各種糾紛和調(diào)解，確保轄區(qū)的和諧與穩(wěn)定，因此，我利用閑余時(shí)間，選擇性地學(xué)習(xí)了《中華人民共和國民事調(diào)解糾紛條例》、《人民調(diào)解工作手冊》等相關(guān)書籍，通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)法制意識和法制觀念，確保了在居民引發(fā)糾紛時(shí)能及時(shí)有效的把矛盾化解到萌芽狀態(tài)，實(shí)現(xiàn)了零個(gè)因上訪事件造成的不良后果。
三、創(chuàng)新思路，精心組織，切實(shí)搞好（階段性）創(chuàng)建工作
一是精心組織開展“公共文明指數(shù)測評”活動(dòng)。在街文明辦的直接指導(dǎo)下，緊緊圍繞“做文明人，說文明話、創(chuàng)造文明環(huán)境”的總體要求，堅(jiān)持以文明創(chuàng)建為主體，始終把文明創(chuàng)建放在突出位置，為了統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，社區(qū)召開文明創(chuàng)建工作專題會議，研究部署了文明創(chuàng)建工作，成立了以丁書記為組長的文明創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)四個(gè)分組，即：一個(gè)是由社區(qū)副書記為組長的資料整理工作組，一個(gè)是由綜治委員為組長的抓社區(qū)規(guī)范化和環(huán)境整治的綜合管理工作組，一個(gè)是由社區(qū)協(xié)理員為組長的宣傳工作組，一個(gè)是由員為組長具體抓社區(qū)道路綠化、凈化、美化、亮化的專門工作組。四支隊(duì)伍齊抓共管，各負(fù)其責(zé)，收效十分明顯。通過這次創(chuàng)建活動(dòng)不僅增強(qiáng)了班子凝聚力，還充分發(fā)揮了社區(qū)成員各自的特長，特別是開展社區(qū)干部定期上街義務(wù)大掃除活動(dòng)，受到了廣大居民和群眾的一致好評。文明創(chuàng)建的氛圍日益濃厚，居民群眾的整體覺悟和文明創(chuàng)意識也都有了進(jìn)一步提高。
關(guān)鍵詞 傳統(tǒng)文化 思想政治教育
中圖分類號：F327 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A
1主要做法
1.1成立組織、多方籌措，搭建傳統(tǒng)文化教育平臺
成立了以村黨支部書記為組長的傳統(tǒng)文化教育領(lǐng)導(dǎo)小組，以村內(nèi)黨員、干部和婦女代表為骨干，制定教育計(jì)劃，明確教育目標(biāo)，定期召開會議進(jìn)行研究。在資金不足的情況下，采取置換集體資產(chǎn)、對外租賃等辦法籌措資金。制作體現(xiàn)村莊文化內(nèi)涵的村碑，凝聚村魂。完善孝賢文化活動(dòng)室，配齊各種設(shè)施，結(jié)合村民道德規(guī)范和“八榮八恥”內(nèi)容，充實(shí)學(xué)習(xí)教材。打造千米長廊“孝賢文化一條街”，提升原孝賢文化墻的品位和功能，結(jié)合“八榮八恥”、“二十四孝圖”以及《弟子規(guī)》主要內(nèi)容，聘請名家彩繪文化一條街，充實(shí)內(nèi)容，增加內(nèi)涵，擴(kuò)大教育及影響力。建設(shè)孝賢文化活動(dòng)廣場，配以孝賢文化為內(nèi)容的園林小品，搭建“鄉(xiāng)村小舞臺”。
1.2開班授課、營造氛圍，傳統(tǒng)文化教育深入人心
依托村民中心設(shè)立了“綠色課堂”，安排以《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》為主要內(nèi)容的傳統(tǒng)文化課程，免費(fèi)向村民開放，聘請義工教師為村民講解孝賢禮儀知識。印制了“講文明、除陋習(xí)、樹新風(fēng)”內(nèi)容的年歷以及《弟子規(guī)》書藉，免費(fèi)發(fā)放給每戶村民。利用村民中心兩側(cè)墻體制作“二十四孝圖”文化墻，將古代賢人的孝悌義舉展示在村民面前，使村民潛移默化中受到了教育。
1.3活動(dòng)引導(dǎo)、寓教于樂，傳統(tǒng)文化教育魅力常新
印制了“講文明、除陋習(xí)、樹新風(fēng)”內(nèi)容的年歷以及《弟子規(guī)》書藉，免費(fèi)發(fā)放給每戶村民。村民自編自演的小品《人人都學(xué)弟子規(guī)》，快板《百孝篇》等節(jié)目，在節(jié)慶日和農(nóng)閑時(shí)在村內(nèi)演出，引起村民共鳴，使村民受到教育。其中小品《人人都學(xué)弟子規(guī)》深受各級領(lǐng)導(dǎo)和村民喜愛。充分發(fā)揮村道德評議會、紅白理事會、禁賭會等村民自治組織的作用，評議和勸阻婚喪事大操大辦、封建迷信等陳規(guī)陋習(xí)，使全村上下形成健康向上的精神風(fēng)貌。
1.4組建隊(duì)伍、打造品牌，傳統(tǒng)文化教育豐富多彩
文化建設(shè)呈現(xiàn)出鮮明特色，群眾性文化活動(dòng)開展得紅紅火火，中華傳統(tǒng)美德得到大力弘揚(yáng)。該村于2010年成立了威風(fēng)鑼鼓隊(duì)、腰鼓隊(duì)，投資7萬元購買了樂器、演出服裝、道具等活動(dòng)用品，這支文藝骨干隊(duì)伍已經(jīng)成為一支傳播孝賢文化的重要力量。目前，該村威風(fēng)鑼鼓隊(duì)已成為全市的一個(gè)品牌，經(jīng)常參加全市性大型公益、商業(yè)活動(dòng)，基本形成了以活動(dòng)養(yǎng)隊(duì)伍的良性循環(huán)。該村組織村民自編自創(chuàng)了村歌《幸福生活萬年長》、群口快板《一年更比一年強(qiáng)》、《捧獎(jiǎng)杯》，舞蹈《喜樂年華》，歌舞《說說咱們生態(tài)村》，以及嗩吶獨(dú)奏、扇子舞等一批優(yōu)秀文藝節(jié)目，并多次參加市、區(qū)調(diào)演，許多村民在參加文藝活動(dòng)的過程中提高了素質(zhì)，收到潛移默化的教育作用。
1.5培育典型、示范帶動(dòng)，傳統(tǒng)文化教育學(xué)有榜樣
為表彰孝賢模范，開展系列評獎(jiǎng)表彰活動(dòng)，對評選出的好公婆、好兒媳、好鄰居、好少年進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，樹立道德楷模，讓村民學(xué)有方向，趕有目標(biāo)。同時(shí)，還把先進(jìn)典型的人和事編成節(jié)目，吸引村民前來觀看，達(dá)到寓教娛樂的目的。一個(gè)“家庭和樂、人際和順、社會和睦、文明和諧”的社會主義新農(nóng)村初步顯現(xiàn)。
2取得成效
現(xiàn)在圣水莊每位村民手中都有一本《弟子規(guī)》讀物，很多村民由開始的被動(dòng)學(xué)變成了現(xiàn)在的主動(dòng)學(xué)，尊老敬賢、鄰里和睦的良好村風(fēng)日漸濃厚。現(xiàn)在人們接受《弟子規(guī)》教育后，大都能自覺地規(guī)范自身的行為。這其中的變化主要體現(xiàn)在以下四方面：人際關(guān)系和諧、村容村貌改善、村風(fēng)民風(fēng)好轉(zhuǎn)、生產(chǎn)生活寬裕。
人際關(guān)系和諧了：學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)文化的村民，開始變得自律自覺起來，村里出現(xiàn)了“四多四少”現(xiàn)象：家庭和睦的多了，婆媳不和的少了；相互禮讓的多了，鄰里吵架的少了；健康活動(dòng)的多了，賭博酗酒的少了；勤勞致富的多了，不務(wù)正業(yè)的少了。
村容村貌改善了：以前村民們習(xí)慣在街道兩邊亂堆東西，既污染環(huán)境還堵塞交通，而現(xiàn)在不僅沒有人再這樣做了，而且很多人還主動(dòng)撿拾垃圾，自覺保持街道整潔。
關(guān)鍵詞:思想政治教育 問題 對策 研究
中圖分類號:F270 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A
文章編號:1004-4914(2010)06-253-02
加強(qiáng)職工思想政治教育是企業(yè)思想政治工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。當(dāng)前,基層班組始終把加強(qiáng)職工思想政治教育擺在統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識、凝聚力量、鼓舞士氣的首位,不斷豐富教育內(nèi)容,創(chuàng)新教育方式,改善教育方法,取得了良好效果。然而,基層職工思想政治教育在取得豐碩成果的同時(shí),也同樣存在一些不容忽視的問題,面臨著不可回避的挑戰(zhàn)。
一、企業(yè)基層職工思想政治教育存在的問題
1.教育目標(biāo)定位過高。多年以來,企業(yè)職工思想政治教育一直把培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”新人,作為一項(xiàng)長遠(yuǎn)目標(biāo)來抓,但落實(shí)到近期目標(biāo)卻不夠明確具體。特別是不能結(jié)合企業(yè)不同時(shí)期、不同階段的工作目標(biāo),明確和具體的教育任務(wù),制訂具體的教育措施,更不能根據(jù)基層班組職工的不同層次,落實(shí)具體的教育內(nèi)容,提出不同的目標(biāo)要求。高層次的長久性要求與基層職工多層次的現(xiàn)實(shí)思想基礎(chǔ)不太合拍,因此,一些基層職工感到思想政治教育“大”而“空”,和自己的思想“掛不上鉤”,產(chǎn)生了逆反心理。
2.教育內(nèi)容不夠系統(tǒng)。企業(yè)職工一般都要遵循“入廠學(xué)習(xí)、當(dāng)學(xué)徒、成骨干、做師傅、退休離廠”的過程,在每個(gè)階段所處的位置和地位不同,職工思想認(rèn)識和工作表現(xiàn)也就不同,這就需要企業(yè)思想政治教育應(yīng)該根據(jù)職工的階段變化而變化。當(dāng)前,企業(yè)職工思想政治教育缺乏從職工入廠到退休離廠一整套系統(tǒng)規(guī)范的基本教材,使思想政治教育長年處在材料缺乏、東拼西湊的狀態(tài)。另外,交叉雜亂的思想政治教育不但缺乏針對性,起不到良好的效果,更嚴(yán)重的是讓職工深感“內(nèi)容重疊、安排隨意、疲于應(yīng)付”。
3.教育手段與時(shí)展不相適應(yīng)。當(dāng)前,盡管基層單位都配置了電腦,但職工思想政治教育的手段和方式卻沒有發(fā)生根本性的變化。多數(shù)單位的職工思想政治教育仍然習(xí)慣于“一張紙、一支筆、一張嘴”的原形再現(xiàn)、老生常談,電腦只是成了簡單的文字處理機(jī)器,更不要說巧妙運(yùn)用多媒體、投影、影音合成等現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備了。還有的單位從機(jī)關(guān)到基層也都實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)聯(lián)通,但網(wǎng)絡(luò)上的思想政治教育網(wǎng)頁內(nèi)容陳舊,形式單一,致使點(diǎn)擊率不高,造成了網(wǎng)絡(luò)教育沒有發(fā)揮其應(yīng)有的功能。
4.教育時(shí)間難以落實(shí)。企業(yè)基層單位生產(chǎn)緊、任務(wù)重,把主要精力都放在了搞上產(chǎn)、降成本、抓安全、增效益上,再加上每季度一次的標(biāo)準(zhǔn)化大檢查、每年度一次的職工技能升級考試等,職工唯恐自己所在的崗位、管理的井站、承包的設(shè)備被評為末位;唯恐自己的理論考試和實(shí)際操作不及格,進(jìn)而影響到自己的獎(jiǎng)金和收入,把大量的時(shí)間都用在了日常設(shè)備維護(hù)整改和自我復(fù)習(xí)考試上,從而導(dǎo)致了職工思想政治教育的時(shí)間相對被擠壓。就是有了一定的時(shí)間,多數(shù)職工也是心不在焉,有的“人在曹營心在漢”,有的在私下嘀咕。搞得現(xiàn)場一團(tuán)糟,不要說教育效果了,就連維持正常的教育時(shí)間和秩序都顯得困難,組織者也只好忍氣吞聲,草草收兵。
二、企業(yè)基層職工思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)
1.市場經(jīng)濟(jì)條件下職工更加注重個(gè)人利益,奉獻(xiàn)企業(yè)的核心價(jià)值面臨挑戰(zhàn)。隨著市場經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展,受社會上貧富差距逐漸拉大和單位效益及收入分配差距明顯增大的反照,部分基層職工在實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益與集體利益、改善個(gè)人物質(zhì)生活與無私奉獻(xiàn)企業(yè)等方面遇到的矛盾日益突出。特別是部分具有學(xué)歷高、掌握企業(yè)精尖技術(shù)的職工,受人才市場的吸引,往往為了個(gè)人利益,一聲招呼不打就炒企業(yè)魷魚的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,使企業(yè)蒙受了巨大的經(jīng)濟(jì)損失。還有部分高技能職工受國有企業(yè)體制的影響,認(rèn)為在利益分配政策上仍存在“大鍋飯”現(xiàn)象,工作干好干壞都一樣,政治上是平等,經(jīng)濟(jì)上是相等,生活上是一致,最終導(dǎo)致他們心理上和行為上失去了平衡,不愿意為企業(yè)奉獻(xiàn)聰明才智,不愿意接受任務(wù)帶新徒弟,不主動(dòng)向徒弟傳授絕活絕技。少數(shù)基層職工還認(rèn)為,在艱苦和枯燥的前線工作,錢沒有多拿,還照顧不了家庭,真是“虧了自己,苦了妻子,誤了孩子?！?/p>
2.社會發(fā)展過程中各種意識形態(tài)的文化滲進(jìn)企業(yè),馬列主義主旋律文化面臨挑戰(zhàn)。有的職工重人生價(jià)值,卻有價(jià)值觀偏移的思想,重個(gè)人價(jià)值忽視了社會價(jià)值,甚至認(rèn)為人生價(jià)值在于索取,在于所得報(bào)酬多少,常常為工作而得不到獎(jiǎng)金及各種補(bǔ)助唉聲嘆氣,后悔不迭;有的職工崇尚一技之長,卻有“金錢萬能”思想,重個(gè)人特長,忽視科學(xué)技術(shù),認(rèn)為有特長就可產(chǎn)生金錢,金錢是萬能的。這種人重利輕義,總希望自己將來干一番事業(yè),作出成就,出人頭地,以實(shí)現(xiàn)自己的人身價(jià)值,不能正確處理好個(gè)人、集體、國家三者利益之間的關(guān)系;有的職工競爭意識強(qiáng),卻有重才輕德思想,導(dǎo)致求知識只注重專業(yè)特長,卻淡化了自己政治素質(zhì)的培養(yǎng),忽略了政治思想教育,過于追求奢侈生活;有的職工刻苦精神好,卻缺乏馬列主義修養(yǎng),不善于用馬列主義立場、觀點(diǎn)、方法分析問題,片面追求西方物質(zhì)文化;有的職工求學(xué)愿望高,但學(xué)習(xí)目的不明確,只求一張文憑,為提干、提級、升職、當(dāng)官作跳板,打基礎(chǔ),忽視了學(xué)習(xí)是為了武裝自己、干好工作、更好地為企業(yè)服務(wù)的目的。
3.企業(yè)高新技術(shù)的引進(jìn)和市場競爭的加劇,人是企業(yè)制勝的關(guān)鍵因素面臨挑戰(zhàn)。當(dāng)前,社會上流行一句話:“企業(yè)缺乏的是人才而不是人”。面對市場競爭的不斷加劇,企業(yè)發(fā)展遇到了前所未有的困難,有的企業(yè)因效益不好或生產(chǎn)成本過高,只好把減員分流作為提高效益的唯一途徑,“人多”不再是企業(yè)制勝的關(guān)鍵,“人才多”才是評價(jià)一個(gè)企業(yè)綜合實(shí)力的具體標(biāo)準(zhǔn)。尤其是隨著一些企業(yè)高新技術(shù)的不斷引進(jìn),設(shè)備操作人員用工量越來越少,但操作人員的素質(zhì)要求卻越來越高?；鶎勇毠て毡檎J(rèn)為:將來的設(shè)備操作,也就是在中控室里按電鈕、操鍵盤、看屏幕,在電腦上控制閥門、監(jiān)控流程、調(diào)整參數(shù),高新技術(shù)、先進(jìn)設(shè)備和尖端人才成為企業(yè)制勝的關(guān)鍵因素,“普通人”在企業(yè)中的作用退而次之。因此,部分基層職工對自身的前途充滿迷茫,敬業(yè)精神出現(xiàn)滑坡。
三、加強(qiáng)企業(yè)基層職工思想政治教育應(yīng)采取的對策
1.教育觀念要更新。一是要牢固樹立“以人為本”的觀念,因?yàn)槁毠け旧聿粌H是企業(yè)人,而且也是社會人,企業(yè)基層職工思想政治教育必須緊緊圍繞“人”這個(gè)字眼來進(jìn)行,要做到在關(guān)心人、理解人、尊重人的基礎(chǔ)上全面地感化人、培養(yǎng)人、塑造人。二是要牢固樹立“開放教育”的觀念,要緊跟時(shí)代,善于用開放的態(tài)度面對開放的世界,盡可能借鑒、吸收、利用人類一切優(yōu)秀的教育思想和方法手段。三是要牢固樹立“內(nèi)動(dòng)”的觀念,就是要把企業(yè)的目標(biāo)變成職工的自覺行動(dòng),摸清職工的脈搏,尊重職工的意愿,相信職工的智慧,使職工積極主動(dòng)地參與教育活動(dòng)。這就要求教育組織者做到,凡要求基層職工參與的思想教育活動(dòng),都應(yīng)該切實(shí)符合基層職工思想實(shí)際的需要,決不是教育者腦子里幻想出的需要。凡要求基層職工參與的思想教育活動(dòng),都應(yīng)該切實(shí)符合職工的自身愿望,由職工自己下決心,主動(dòng)來參加,而不是教育者代替他們下決心,強(qiáng)迫他們來參加。
2.教育目標(biāo)要適當(dāng)。教育目標(biāo)是選擇教育內(nèi)容的前提,要區(qū)分不同對象、不同層次,確定不同的具體教育目標(biāo);要根據(jù)具體目標(biāo)的要求制定切實(shí)可行的教育計(jì)劃。對剛?cè)霃S職工的教育目標(biāo)主要是側(cè)重使他們熟悉了解企業(yè),增強(qiáng)熱愛企業(yè)的自覺性,實(shí)現(xiàn)從地方青年、學(xué)校學(xué)生到企業(yè)職工的轉(zhuǎn)變;對學(xué)徒職工的教育目標(biāo)主要是側(cè)重讓他們懂得如何尊重師傅、尊重知識,養(yǎng)成尊師愛學(xué)的好習(xí)慣;對骨干職工的教育目標(biāo)主要是側(cè)重讓他們做到立足崗位、勤于總結(jié)、善于鉆研,鍛煉和培育他們忠于企業(yè)、大膽創(chuàng)新的意志和能力;對師傅的教育目標(biāo)主要是側(cè)重讓他們發(fā)揮傳幫帶作用,培育他們甘為人梯、無私奉獻(xiàn)的精神;對即將退休離廠職工的教育目標(biāo)主要是側(cè)重讓他們站好最后一班崗,有意識地培育他們發(fā)揮余熱、奉獻(xiàn)社會、爭做合格公民的信心和決心。
3.教育內(nèi)容要規(guī)范。基層職工情況千差萬別,基層職工的思想反映千變?nèi)f化,基層職工教育的重點(diǎn)不可能以同一個(gè)模式進(jìn)行,組織者要根據(jù)基層職工的不同特點(diǎn),確定不同的教育重點(diǎn)。一是指令性教育內(nèi)容要減少。除上級部署的專題教育外,教育時(shí)間和內(nèi)容不能統(tǒng)得過死,應(yīng)給基層一定的教育自。二是理論性太強(qiáng)的教育要壓縮。對基層職工應(yīng)側(cè)重于政策法規(guī)、安全生產(chǎn)、操作規(guī)范和奉獻(xiàn)精神方面的常識教育。三是經(jīng)常性思想教育的力度要加大。這方面的教育與職工的思想貼得緊,也是職工最需要、最歡迎的,應(yīng)作為基層職工思想政治教育的“重頭戲”,做到思想政治教育生活化。
4.教育機(jī)制要健全。要明確基層政工部門和人員的職責(zé)、任務(wù),要合理制定出臺基層職工思想政治教育的管理、考核辦法,要適當(dāng)劃撥基層職工思想政治教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),提高基層職工思想政治教育費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn),采取教育經(jīng)費(fèi)單列的辦法,保證基層職工思想政治教育資金到位。
在專業(yè)領(lǐng)域有較高的造詣，然而仍有部分高校還沒有樹立起科學(xué)的高等教育發(fā)展觀，主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面，一是從戰(zhàn)略上沒有足夠重視和把握高校師資隊(duì)伍建設(shè)的重要意義。二是缺乏完善的高校師資培養(yǎng)的政策機(jī)制和長效機(jī)制，存在著教師的培訓(xùn)和繼續(xù)教育保障不足等現(xiàn)象。如有的教師只注重專業(yè)知識的研究和學(xué)習(xí)，不注重思想道德素質(zhì)修養(yǎng)和提高，在講授專業(yè)知識的同時(shí)，難以樹立為人師表的形象來引導(dǎo)學(xué)生，在進(jìn)行正常的學(xué)術(shù)交流和教學(xué)研究中表現(xiàn)出嚴(yán)重的學(xué)霸氣息，難以與同事或同行相處;有的教師不能夠很好的理解素質(zhì)教育含義，把教師的職責(zé)單純地理解為“教書”，對學(xué)生缺乏責(zé)任感，上課態(tài)度不夠端正，在傳授知識過程中沒有按照全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的要求去開展工作，在課堂上滔滔不絕，侃侃而談，下課后卻“銷聲匿跡”，“煙飛云散”;有的教師課前不認(rèn)真?zhèn)湔n，上課時(shí)隨意性太大;有的教師只重視課堂上傳授專業(yè)知識，不重視課堂之外的教育引導(dǎo)，只注重口頭上說教，而沒有實(shí)際行動(dòng)引導(dǎo)，導(dǎo)致教行脫節(jié);有的個(gè)別教師甚至是課堂上說的是一套，課后干的又是一套，言行不一，不注重自身形象，“身教”起到了反面的作用。有的教師仍保持著過去傳統(tǒng)的填鴨式和灌輸式教學(xué)方法，多年只用一本教案，教學(xué)內(nèi)容不能開拓創(chuàng)新和與時(shí)俱進(jìn)，教師在課堂上滿堂灌，幾乎沒有師生的溝通與交流，這樣的教學(xué)方法嚴(yán)重地制約了學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展。以上列舉的種種現(xiàn)象盡管在高校教師中是極少數(shù)人所為，但其負(fù)面影響力很大，極大的阻礙了高校全面深入推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程。
素質(zhì)教育視域下高校人才培養(yǎng)觀念的轉(zhuǎn)變
1．高校教學(xué)理念的創(chuàng)新眾所周知，高校人才培養(yǎng)的基本途徑是教學(xué)，教學(xué)的發(fā)展與任何事物的發(fā)展一樣總是在傳統(tǒng)和改革中進(jìn)行。首先，高校必須更新教育思想，轉(zhuǎn)變教育理念。高校教育必須要實(shí)現(xiàn)從單一的專業(yè)教育向綜合素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)從以智育為中心的“專業(yè)教育”的人才培養(yǎng)模式向建立以德、智、體、美全面發(fā)展為基礎(chǔ)的“素質(zhì)教育”的人才培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)變，從而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。其次，高校應(yīng)該樹立新的教育質(zhì)量觀和人才觀，廣泛利用信息化手段和現(xiàn)代教育技術(shù)，在教育觀念和教育內(nèi)容、教育思想以及教學(xué)方法方面大膽創(chuàng)新，強(qiáng)化素質(zhì)教育的理論和實(shí)踐研究，確立素質(zhì)教育的目標(biāo)，制定科學(xué)合理的素質(zhì)教育計(jì)劃，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。第三，高校應(yīng)該重視培養(yǎng)大學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)精神，全面提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，這是素質(zhì)教育對高校提出的新目標(biāo)和新任務(wù)。最后，高校在教學(xué)活動(dòng)中要切實(shí)改變教師占據(jù)主動(dòng)地位，學(xué)生只是被動(dòng)接受的“填鴨式”的教育模式。高校教學(xué)活動(dòng)只有培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)學(xué)習(xí)的能力，才能適應(yīng)未來復(fù)雜多變的環(huán)境。2．高校學(xué)生工作觀念的創(chuàng)新高校教學(xué)是人才培養(yǎng)的核心，高校把教學(xué)作為人才培養(yǎng)的主要手段固然毋庸置疑，除此之外，高校學(xué)生工作在人才培養(yǎng)方面也發(fā)揮著非常重要的作用，尤其在培養(yǎng)大學(xué)生的社會性和人格教育中發(fā)揮著獨(dú)特的優(yōu)勢，同時(shí)學(xué)生工作也為教學(xué)活動(dòng)的有序開展提供安全保障?？梢哉f，學(xué)生工作在高校工作中有著非常重要的地位，但如何在素質(zhì)教育的視域范圍內(nèi)定位高校學(xué)生工作在人才培養(yǎng)中的角色和功能，目前在高校的素質(zhì)教育實(shí)施中尚未形成共識。由于高校素質(zhì)教育的指導(dǎo)思想尚未明確，因而缺乏科學(xué)的素質(zhì)教育計(jì)劃。高校所開展的素質(zhì)教育活動(dòng)，有的是按照上級部門的要求而開展，有的是學(xué)校職能部門和學(xué)生自發(fā)組織，帶有盲目性，對大學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和教育缺乏系統(tǒng)性和整體性。高校工作的主體包括科學(xué)研究、教育教學(xué)和學(xué)生工作。長期以來，高校在以“教學(xué)”和“科研”為中心的教育思想指導(dǎo)下，形成了以服務(wù)“教學(xué)”和“科研”為中心的學(xué)生工作格局。傳統(tǒng)的教育觀念更多強(qiáng)調(diào)學(xué)生工作的管理和服務(wù)職能，認(rèn)為把學(xué)生“管住”不出事，能夠配合教學(xué)管理維持正常教學(xué)秩序的運(yùn)行就可以了，在人才培養(yǎng)上主要發(fā)揮教書育人的作用，而忽視了學(xué)生工作在管理育人、服務(wù)育人和實(shí)踐育人的重要功能。事實(shí)上，學(xué)生工作在培養(yǎng)大學(xué)生綜合素質(zhì)方面越來越發(fā)揮著重要作用，是教學(xué)和科研所不能替代的。素質(zhì)教育提倡的是高校全員育人教育理念，任何厚此薄彼的作法，都會導(dǎo)致事倍功半的效果。高校學(xué)生工作概括起來包括社會實(shí)踐與志愿服務(wù)、思想政治與道德修養(yǎng)、文體藝術(shù)與身心發(fā)展、社團(tuán)活動(dòng)與社會工作、技能培訓(xùn)、科技學(xué)術(shù)與創(chuàng)新項(xiàng)目等六個(gè)方面。學(xué)生工作是影響教與學(xué)的重要變量，是高校開展素質(zhì)拓展訓(xùn)練和實(shí)施素質(zhì)教育的重要平臺。高校學(xué)生工作是一個(gè)有機(jī)的整體，必須加強(qiáng)學(xué)校各職能部門之間的溝通與協(xié)調(diào)，以素質(zhì)教育觀念對學(xué)生工作進(jìn)行科學(xué)設(shè)計(jì)，統(tǒng)一工作標(biāo)準(zhǔn)和評價(jià)機(jī)制，樹立“培訓(xùn)管理”的工作理念，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以“人才培養(yǎng)為目標(biāo)、思想引領(lǐng)為主線、職業(yè)規(guī)劃為導(dǎo)向、團(tuán)學(xué)第二課堂為載體、素質(zhì)拓展訓(xùn)練為手段、創(chuàng)新工作機(jī)制為動(dòng)力、黨團(tuán)學(xué)組織為抓手”的工作宗旨，本著“鞏固基礎(chǔ)、強(qiáng)化職能、突出重點(diǎn)、著力拓展”工作方針，積極探索學(xué)生工作的新領(lǐng)域和途徑，充分發(fā)揮和挖掘?qū)W生工作在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力、創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力和綜合素質(zhì)方面的重要功能。
以素質(zhì)教育理念創(chuàng)新高校人才培養(yǎng)模式
高校教育應(yīng)轉(zhuǎn)變育人觀念，以素質(zhì)教育理念為指導(dǎo)，以開發(fā)大學(xué)生人力資源為著眼點(diǎn)，積極構(gòu)建新型的人才培養(yǎng)模式，把專業(yè)教育與素質(zhì)教育相結(jié)合，緊緊的圍繞職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)、素質(zhì)拓展訓(xùn)練、建立評價(jià)體系和強(qiáng)化校內(nèi)認(rèn)同四個(gè)環(huán)節(jié)，制定大學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)方案，積極推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，特別是要進(jìn)一步拓展和深化教學(xué)主渠道以外有助于培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力、創(chuàng)新實(shí)踐能力和提高綜合素質(zhì)的各種活動(dòng)和工作項(xiàng)目。充分發(fā)揮學(xué)生工作與教學(xué)、科研在人才培養(yǎng)方面的協(xié)同作用和綜合功能，營造學(xué)生自我管理、自我教育、自我完善和自我成才的校園文化氛圍，為學(xué)生全面發(fā)展和成才服務(wù)。1．加強(qiáng)高校大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)職業(yè)生涯規(guī)劃是指個(gè)人和組織相結(jié)合，通過對一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測定、分析、總結(jié)研究的基礎(chǔ)上，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。其意義在于:準(zhǔn)確評估個(gè)人目標(biāo)和現(xiàn)狀的差距;準(zhǔn)確評估個(gè)人特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng);重新認(rèn)識自己的價(jià)值并使其增值;突破并塑造清新的自我;以已有的成就為基礎(chǔ)，準(zhǔn)確定位人生的方向，提供奮斗的策略;增強(qiáng)職業(yè)競爭力;發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機(jī)遇;將個(gè)人、事業(yè)、家庭有機(jī)聯(lián)系起來了解就業(yè)市場，科學(xué)合理地選擇行業(yè)和職業(yè)。高校在大學(xué)生中應(yīng)加強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)，通過開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃課程引導(dǎo)大學(xué)生通過自我評估和環(huán)境因素的分析，結(jié)合職業(yè)理想與職業(yè)生涯的預(yù)期，在學(xué)校老師的幫助和指導(dǎo)下，科學(xué)合理規(guī)劃大學(xué)學(xué)習(xí)、生活、工作，全面提高自身綜合素質(zhì)與就業(yè)競爭力，為將來走向工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。因此，高校應(yīng)設(shè)立職業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，由專門從事職業(yè)教育的專家按照現(xiàn)代人力資源培養(yǎng)的思想和方法，認(rèn)真研究和科學(xué)分析大學(xué)生的職業(yè)理想、能力傾向、個(gè)性特征和就業(yè)環(huán)境等因素，指導(dǎo)大學(xué)生制定符合自身實(shí)際的職業(yè)目標(biāo)和素質(zhì)拓展培養(yǎng)方案。與此同時(shí)，高校應(yīng)大力開展“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)踐活動(dòng)”，針對在校的大學(xué)生成長發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，通過知識傳授和實(shí)踐鍛煉并重的方式，對在校大學(xué)生的心理素質(zhì)、價(jià)值取向、品德意志、責(zé)任意識、職業(yè)規(guī)劃等方面進(jìn)行塑造和培養(yǎng)，積極引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的職業(yè)設(shè)計(jì)，實(shí)施有效的人生導(dǎo)航。除此以外，高校還應(yīng)建立大學(xué)生職業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)數(shù)據(jù)庫，內(nèi)容應(yīng)該包括成功人士的擇業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的典型事例，現(xiàn)代大學(xué)生的職業(yè)領(lǐng)域以及各類職業(yè)所需要的技能和素質(zhì)等數(shù)據(jù)，供學(xué)生查詢和參考。2．加強(qiáng)高校大學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練素質(zhì)拓展訓(xùn)練是體驗(yàn)式教育活動(dòng)，與傳統(tǒng)的認(rèn)知教育不同。素質(zhì)拓展訓(xùn)練是在室外通過精心設(shè)計(jì)的特殊情境，讓參與者在實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行親身體驗(yàn)，使參與者從活動(dòng)中感悟所蘊(yùn)含的理念，通過反思獲得知識，改變行為，從而實(shí)現(xiàn)可趨向性目標(biāo)的一種教育方式。2007年，《國家教育事業(yè)發(fā)展“十一五”規(guī)劃綱要》提出，高等教育務(wù)必把發(fā)展的重點(diǎn)放到提高質(zhì)量上，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新精神，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)造能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)業(yè)能力和就業(yè)能力。素質(zhì)拓展訓(xùn)練是高校素質(zhì)教育的重要載體與實(shí)現(xiàn)途徑，其在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力，拓展綜合素質(zhì)和完善學(xué)生智能結(jié)構(gòu)等方面有著獨(dú)特的優(yōu)勢。高校應(yīng)切實(shí)建立健全素質(zhì)拓展訓(xùn)練的保障機(jī)制和相關(guān)制度，從各高校實(shí)際情況出發(fā)設(shè)計(jì)科學(xué)的大學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練計(jì)劃，同時(shí)加強(qiáng)與之相適應(yīng)的師資隊(duì)伍建設(shè)。高校應(yīng)學(xué)習(xí)和借鑒國內(nèi)外素質(zhì)拓展訓(xùn)練的成功經(jīng)驗(yàn)，以各高校特色為著力點(diǎn)，結(jié)合專業(yè)，根據(jù)不同階段和不同層次的大學(xué)生的成長成才需求，圍繞社會實(shí)踐與志愿服務(wù)、思想政治與道德修養(yǎng)、文體藝術(shù)與身心發(fā)展、社團(tuán)活動(dòng)與社會工作、技能培訓(xùn)、科技學(xué)術(shù)與創(chuàng)新項(xiàng)目等六個(gè)方面，認(rèn)真組織和科學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容豐富、形式多樣的大學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練項(xiàng)目課程，建立全面科學(xué)的大學(xué)生素質(zhì)訓(xùn)練項(xiàng)目體系。與此同時(shí)，高校更要注重素質(zhì)拓展訓(xùn)練項(xiàng)目體系中強(qiáng)化性和縱向提升性訓(xùn)練層次的構(gòu)建，建立健全跨校、跨院、跨班聯(lián)合訓(xùn)練機(jī)制，為大學(xué)生素質(zhì)的高層次提升和階梯性發(fā)展搭建廣闊的舞臺。充分體現(xiàn)大學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練的開放性，積極鼓勵(lì)大學(xué)生充分利用各種社會渠道和資源開展校外素質(zhì)拓展訓(xùn)練。同時(shí)，根據(jù)大學(xué)生的反饋意見，對大學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練項(xiàng)目的形式、內(nèi)容和方法進(jìn)行及時(shí)調(diào)整和完善。3．構(gòu)建高校大學(xué)生素質(zhì)教育評價(jià)體系目前，高校素質(zhì)教育主要特征體現(xiàn)在:一是高校素質(zhì)教育以人文教育為基礎(chǔ)、創(chuàng)新教育為核心、德育為靈魂;二是專業(yè)教育是實(shí)施素質(zhì)教育的主戰(zhàn)場;三是高品位的校園文化活動(dòng)是大學(xué)生素質(zhì)養(yǎng)成的重要途徑。因此，高校大學(xué)生素質(zhì)教育評價(jià)體系的構(gòu)建應(yīng)以引導(dǎo)和促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，以大學(xué)生主體性是否得到充分發(fā)揮為根本，以教學(xué)活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)的評價(jià)為主線。新時(shí)期，高等教育為了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要，大學(xué)教育呈現(xiàn)出多樣性，所以對人才培養(yǎng)的評價(jià)也必須注重多樣化。除了對大學(xué)生進(jìn)行專業(yè)教育評價(jià)外，還應(yīng)該重視大學(xué)生在社會實(shí)踐與志愿服務(wù)、思想政治與道德修養(yǎng)、文體藝術(shù)與身心發(fā)展、社團(tuán)活動(dòng)與社會工作、技能培訓(xùn)、科技學(xué)術(shù)與創(chuàng)新項(xiàng)目等學(xué)生工作中視表現(xiàn)情況予以評價(jià)。建立健全高校大學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練項(xiàng)目的評價(jià)體系，如實(shí)的記錄每位大學(xué)生在高校學(xué)習(xí)期間綜合素質(zhì)培養(yǎng)和發(fā)展的重要經(jīng)歷和主要成績。通過頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書和認(rèn)證素質(zhì)拓展訓(xùn)練成績兩個(gè)環(huán)節(jié)對大學(xué)生的綜合素質(zhì)進(jìn)行合理的量化和科學(xué)的評價(jià)，激勵(lì)和引導(dǎo)在校大學(xué)生全面系統(tǒng)的參與素質(zhì)拓展訓(xùn)練，并客觀記錄每位大學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練取得的成果，體現(xiàn)真實(shí)性。與此同時(shí)，高校主管部位應(yīng)在素質(zhì)拓展訓(xùn)練成績認(rèn)證過程中注意程序的規(guī)范性和操作嚴(yán)謹(jǐn)性，確保素質(zhì)拓展訓(xùn)練成績認(rèn)證的權(quán)威性，將素質(zhì)拓展訓(xùn)練測評成績與專業(yè)學(xué)習(xí)測評成績按照科學(xué)的比例作為大學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)成績，并通過大學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)結(jié)果進(jìn)行大學(xué)生職業(yè)目標(biāo)評選和推薦考核工作(如示意圖)，建立健全大學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練的長效激勵(lì)機(jī)制，最大限度的發(fā)揮大學(xué)生積極參與素質(zhì)拓展訓(xùn)練的主觀能動(dòng)性和積極性，更好的為大學(xué)生全面成才服務(wù)。4．強(qiáng)化校內(nèi)認(rèn)同，形成長效機(jī)制首先，加強(qiáng)組織保障。高校應(yīng)該樹立與素質(zhì)教育相適應(yīng)的新型管理理念和確立與素質(zhì)教育要求相統(tǒng)一的管理目標(biāo);建立健全適應(yīng)素質(zhì)教育的新型管理體制與機(jī)制;探索適應(yīng)素質(zhì)教育新的管理方法和手段。一是高校應(yīng)該專門成立學(xué)校和學(xué)院兩級大學(xué)生素質(zhì)教育組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，以確保大學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練的順利實(shí)施，學(xué)校建立以教務(wù)處、學(xué)生就業(yè)工作處、學(xué)生工作處和校團(tuán)委聯(lián)合的素質(zhì)拓展訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，學(xué)院建立院黨政領(lǐng)導(dǎo)共同負(fù)責(zé)、由分管領(lǐng)導(dǎo)主抓的院級學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)小組，全面領(lǐng)導(dǎo)、規(guī)劃和實(shí)施大學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練計(jì)劃。二是學(xué)院設(shè)立由團(tuán)委、黨支部、學(xué)生會、社團(tuán)等部門組成的大學(xué)生素質(zhì)拓展中心，全面推進(jìn)和實(shí)施大學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練計(jì)劃的各項(xiàng)工作，保證大學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練工作的順利開展。其次，提供制度支撐。學(xué)校各職能部門要增強(qiáng)服務(wù)意識，提高服務(wù)能力和水平。圍繞素質(zhì)教育的開展制定和出臺符合素質(zhì)教育理念要求的各項(xiàng)政策和制度，建立促進(jìn)素質(zhì)教育可持續(xù)發(fā)展的長效機(jī)制，營造良好的素質(zhì)教育文化氛圍。一是學(xué)院建立大學(xué)生素質(zhì)拓展工作專題匯報(bào)制度。每學(xué)年由學(xué)院黨總支召開專題會議，聽取大學(xué)生素質(zhì)拓展中心的工作匯報(bào)情況，結(jié)合學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)和大學(xué)生成才需要研究和部署大學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練工作;二是學(xué)院建立大學(xué)生素質(zhì)拓展工作聯(lián)席會議制度。每學(xué)期由學(xué)院大學(xué)生素質(zhì)拓展中心召開會議，研討大學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練工作和落實(shí)方案;三是學(xué)校和學(xué)院建立大學(xué)生素質(zhì)拓展成果推薦機(jī)制，把大學(xué)生綜合素質(zhì)成績作為實(shí)現(xiàn)大學(xué)生職業(yè)目標(biāo)評選推薦(推優(yōu)入黨、評優(yōu)、就業(yè)推薦…)的考核指標(biāo);四是學(xué)校和學(xué)院建立大學(xué)生素質(zhì)拓展的資源保障機(jī)制，在人、財(cái)、物上給予大力支持。如設(shè)立大學(xué)生素質(zhì)拓展工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)和在工作人員的投入上保證大學(xué)生素質(zhì)拓展中心工作的順利開展;五是學(xué)校主管部門要制定具體的激勵(lì)辦法，支持和鼓勵(lì)從事“兩課”、教學(xué)科研工作的教師擔(dān)任大學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練的指導(dǎo)教師。
作者：張旭東 鐘福祖
災(zāi)難是可怕的，但是卻并不是不可防范的。只要我們學(xué)習(xí)好防災(zāi)減災(zāi)的知識，對災(zāi)害有了足夠的了解，我們就能限度的減少災(zāi)害的帶來的危害。下面是小編為大家整理的社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)安全工作計(jì)劃范文，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔！
社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)安全工作計(jì)劃范文一
“防災(zāi)減災(zāi)，從我做起”，讓我們攜起手來，心手相牽，團(tuán)結(jié)一致，不斷增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識，努力提高自救互救潛力！讓我們遠(yuǎn)離災(zāi)害，共建和-諧！
一年來，西虹社區(qū)在雅山片區(qū)管委會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社區(qū)轄區(qū)各單位、各居民住宅小區(qū)、廣大居民群眾的大力支持和用心配合下，結(jié)合社區(qū)實(shí)際狀況，以黨的十七大精神為指導(dǎo)，深入開展科學(xué)發(fā)展觀，大力開展綜合防災(zāi)減災(zāi)工作，取得了必須的成效，現(xiàn)匯報(bào)如下：
一、深入扎實(shí)地開展工作，西虹社區(qū)綜合防災(zāi)減災(zāi)工作富有成效
（一）、加強(qiáng)組織建設(shè)，建立防災(zāi)減災(zāi)的長效機(jī)制。一是成立社區(qū)綜合防災(zāi)減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由社區(qū)書記王祝勇為第一職責(zé)人，負(fù)責(zé)社區(qū)開展各種防災(zāi)減災(zāi)的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)工作；二是建立社區(qū)自然災(zāi)害事件處理領(lǐng)導(dǎo)小組。由社區(qū)黨支部書記、主任牽頭，社區(qū)工作人員配合協(xié)調(diào)處理各種災(zāi)害發(fā)生事件；三是組織社區(qū)救援志愿者隊(duì)伍30人；
（二）、加強(qiáng)制度建設(shè)，有計(jì)劃、有步驟地開展工作。為確保社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)工作順利開展，社區(qū)著手制定了各種制度，明確職責(zé)。
1、社區(qū)綜合防災(zāi)減災(zāi)工作制度、職責(zé)；
2、社區(qū)自然災(zāi)害應(yīng)急救助和演練預(yù)案；
3、社區(qū)應(yīng)急救援隊(duì)伍工作職責(zé)；
（三）加強(qiáng)宣傳教育，營造濃厚的防災(zāi)減災(zāi)氛圍
在社區(qū)宣傳欄張貼防災(zāi)減災(zāi)宣傳海報(bào)，社區(qū)充分發(fā)揮教育場所作用開展講座、知識競賽問答等多種形式的宣傳教育活動(dòng)。透過廣泛宣傳活動(dòng)，使綜合防災(zāi)減災(zāi)知識進(jìn)家庭，貼近群眾，貼近生活，大大增強(qiáng)群眾防災(zāi)減災(zāi)的意識。
（四）加強(qiáng)應(yīng)急演練，做好防災(zāi)減災(zāi)基礎(chǔ)保障
今年來，我社區(qū)用心開展防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練預(yù)案，舉辦消防安全講座一次，實(shí)地演練一次，有50余人參加。防汛部門組織應(yīng)急救援隊(duì)多次在八尺江水面開展救援演練。
（五）社區(qū)防災(zāi)救災(zāi)工作取得成效
社區(qū)全體工作人員全力以赴、團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，緊密按照上級部門的部署，全心全意為居民服務(wù)。
二、立足長遠(yuǎn)，進(jìn)一步提升我社區(qū)綜合防災(zāi)減災(zāi)的潛力和水平
（一）立足長遠(yuǎn)，加快社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)體系建設(shè)，堅(jiān)持長與短，緊與松、急與緩相結(jié)合，統(tǒng)籌兼顧，合理安排，不斷提升社區(qū)綜合防災(zāi)減災(zāi)潛力的實(shí)際舉措。
（二）加強(qiáng)宣傳防災(zāi)減災(zāi)科普知識，宣傳防災(zāi)減災(zāi)工作好的經(jīng)驗(yàn)和做法，提高全社會的減災(zāi)意識，使防災(zāi)減災(zāi)成為人民群眾的自覺行為。
（三）進(jìn)一步修改和完善以防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案為主的各項(xiàng)規(guī)章制度，使防災(zāi)減災(zāi)工作走向規(guī)范化、制度化和法制化軌道。
（四）加快防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急體系隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)防災(zāi)減災(zāi)工作信息化，網(wǎng)絡(luò)化管理。
（五）加大防災(zāi)減災(zāi)經(jīng)費(fèi)的投入，確保工作的正常開展。
社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)安全工作計(jì)劃范文二
近年來，世界各地自然災(zāi)害不斷，在痛定思痛之后怎樣在大災(zāi)大難之際提高群眾的自我救護(hù)意識和技能，成為當(dāng)務(wù)之急。尤其在災(zāi)難中，普通老百姓的自我救護(hù)意識和能力比較弱，造成的傷亡比較高，所以怎樣有效提高轄區(qū)居民防災(zāi)救護(hù)知識，幫助居民克服災(zāi)難來臨之際的心理恐慌，提高生存率，成為我們面對和思索的問題。
針對目前存在的'問題，我社區(qū)的防災(zāi)減災(zāi)工作在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹省、市“減災(zāi)進(jìn)社區(qū)”的指示精神，加快防災(zāi)減災(zāi)進(jìn)社區(qū)步伐，堅(jiān)持為民分憂、為民謀利的原則，增強(qiáng)全民防災(zāi)減災(zāi)的意識，減少災(zāi)害造成的損失，保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)社會穩(wěn)定，構(gòu)建和諧社會，作了一定工作，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織機(jī)構(gòu)健全
曙光防災(zāi)減災(zāi)中心座落在青洋花苑北側(cè)的曙光綜合服務(wù)中心內(nèi)，占地面積500余平方米。社區(qū)高度重視防災(zāi)建造工作，成立了以社區(qū)黨總支書記吳寧同志為組長的防災(zāi)減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)立信息員，轉(zhuǎn)移疏散引導(dǎo)員，應(yīng)急搶險(xiǎn)隊(duì)員，醫(yī)療救助人員，疏散志愿者，為最大限度減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，制定和完善社區(qū)應(yīng)急救助預(yù)案，對弱勢群體的救助措施，進(jìn)一步規(guī)范災(zāi)害應(yīng)急行為，提高災(zāi)時(shí)應(yīng)急反應(yīng)能力和救災(zāi)工作水平，切實(shí)保障好災(zāi)民的吃、穿、住、醫(yī)及災(zāi)后重建工作，維護(hù)災(zāi)區(qū)社會穩(wěn)定，促進(jìn)社區(qū)和諧。
二、宣傳工作到位，群眾知曉率提高
為提高居民防災(zāi)減災(zāi)能力，增強(qiáng)居民防災(zāi)減災(zāi)意識，減少災(zāi)害造成的損失，保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全，社區(qū)制定減災(zāi)教育工作計(jì)劃，開展了形勢多樣的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)，利用公益廣告牌、宣傳欄、宣傳櫥窗等宣傳陣地，營造濃厚的社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)宣傳氛圍。把5月12日“防災(zāi)減災(zāi)日”作為“社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)宣傳日”，在社區(qū)開展減災(zāi)宣傳，發(fā)放宣傳資料，開展防災(zāi)減災(zāi)知識答題，增強(qiáng)社區(qū)居民的減災(zāi)意識，強(qiáng)化宣傳力度。
三、開展防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)，提高災(zāi)害應(yīng)對力
為增強(qiáng)社區(qū)居民群眾防災(zāi)減災(zāi)意識，提高居民應(yīng)急避險(xiǎn)能力，廣泛普及各類災(zāi)害基本知識，進(jìn)一步推動(dòng)全國綜合減災(zāi)示范社區(qū)建設(shè)，我社區(qū)積極開展了豐富多彩的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)，收到了良好的效果，具體情況如下:
（一）、潞城小學(xué)學(xué)生參觀曙光村委防災(zāi)減災(zāi)中心
3月20日下午，潞城小學(xué)的200名小學(xué)生來到曙光村委防災(zāi)減災(zāi)中心進(jìn)行參觀。首先講解員給同學(xué)們介紹了曙光村委防災(zāi)減災(zāi)中心，并對避難場所和避難物資作了詳細(xì)介紹，通過墻上的展板使同學(xué)們對避難措施有了更深的了解，如:如何應(yīng)對火災(zāi)、當(dāng)?shù)卣饋砼R應(yīng)該怎么辦、如何應(yīng)對雷電的襲擊等。隨后，給同學(xué)們觀看了宣傳影片，觀看的同時(shí)大家都很認(rèn)真地做筆記。最后，同學(xué)們玩了消防小游戲。通過這次活動(dòng)，使同學(xué)們豐富了知識，提高了安全防范意識和應(yīng)急避險(xiǎn)和安全自救能力。
（二）防災(zāi)減災(zāi)系萬家，和諧社區(qū)靠大家
5月12日上午，曙光社區(qū)舉辦了防災(zāi)減災(zāi)有獎(jiǎng)知識問答活動(dòng)，有五十多名居民參加了此次活動(dòng)。
活動(dòng)開始，由潞城小學(xué)的志愿者向社區(qū)居民介紹曙光社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)中心的情況，接著觀看了一段防災(zāi)減災(zāi)宣傳視頻，目的在于強(qiáng)化居民防災(zāi)減災(zāi)能力，觀看過程中大家都非常認(rèn)真，不時(shí)有聲音傳出:“原來安全用電要這樣”等等。隨后活動(dòng)進(jìn)入了，在知識問答環(huán)節(jié)，大家都積極參與，經(jīng)過激烈的搶答，大家都收獲了屬于自己的勝利果實(shí)。最后，為了了解大家對防災(zāi)減災(zāi)知識的掌握情況，還給大家做了問卷調(diào)查。此次活動(dòng)反響熱烈，受到了社區(qū)居民的一致好評。
總之，社區(qū)的減災(zāi)防災(zāi)活動(dòng)，以重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“防災(zāi)減災(zāi)系萬家，和諧社區(qū)靠大家”為工作計(jì)劃，以最大限度減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失為目標(biāo)。通過開展防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)，有效地改進(jìn)了防災(zāi)減災(zāi)管理機(jī)制，并使社區(qū)居民的自我保護(hù)意識和能力得到了提高，維護(hù)社區(qū)安全穩(wěn)定，達(dá)到了活動(dòng)的目的，并收到了良好效果。在今后的工作中，我們社區(qū)將繼往開來，與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)一步做好社區(qū)的防災(zāi)減災(zāi)工作。
社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)安全工作計(jì)劃范文三
為打造社區(qū)減災(zāi)平臺，構(gòu)建各諧美好社區(qū)。根據(jù)上級要求，結(jié)合我社區(qū)實(shí)際情況，開展綜合減災(zāi)示范社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)、現(xiàn)將活動(dòng)開展情況匯報(bào)如下：
一、開展社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)知識宣傳周活動(dòng)
為進(jìn)一步深入開展防災(zāi)減災(zāi)知識宣傳工作，提高社區(qū)居民防災(zāi)減災(zāi)意識、心理承受能力和自救互救能力，營造良好的社區(qū)學(xué)習(xí)氛圍。我社區(qū)通過展板、宣傳欄等形式面向居民進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)科普知識宣傳。
面向不同人群開展宣傳活動(dòng)。針對老人和少年兒童開展火災(zāi)自救知識宣傳。針對居民開展關(guān)于地震等災(zāi)難的相關(guān)知識宣傳。
通過宣傳，使居民不斷增強(qiáng)防災(zāi)意識，提高自救、互救能力；動(dòng)員廣大居民相信科學(xué)，不聽信謠傳，當(dāng)好聯(lián)絡(luò)員，一旦發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)上報(bào)，形成全社區(qū)廣泛參與的群防體系。
二、開展消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。
為引起社區(qū)全體居民對防災(zāi)減災(zāi)工作的高度關(guān)注，進(jìn)一步增強(qiáng)居民災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)防范意識，廣泛普及災(zāi)害自救互救知識，結(jié)合本地區(qū)防災(zāi)減災(zāi)工作實(shí)際和我社區(qū)的具體情況有針對性地制定消防應(yīng)急疏散實(shí)施方案，細(xì)致安排部署活動(dòng)的實(shí)施步驟和操作辦法；假定演練背景，根據(jù)活動(dòng)總體要求，明確指導(dǎo)思想、社區(qū)及轄區(qū)單位在活動(dòng)中的具體職責(zé)。
我社區(qū)高度重視此次演練活動(dòng)，預(yù)設(shè)一幢樓內(nèi)發(fā)生險(xiǎn)情，演練開始：報(bào)警器響起、社區(qū)居民安全有序進(jìn)行緊急疏散轉(zhuǎn)移。演練總體情況良好，群眾順利轉(zhuǎn)移、疏散，但是也體現(xiàn)出一些具體問題，如有些居民忘記在疏散過程中用毛巾捂住口鼻。
三、建立防災(zāi)減災(zāi)長效機(jī)制
防災(zāi)減災(zāi)工作是關(guān)系到群眾生命財(cái)產(chǎn)安全的重要民生工作，必須在集中開展宣傳教育活動(dòng)的基礎(chǔ)上，把一些行之有效的方法制度化、經(jīng)常化，建立健全防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育的長效機(jī)制。我社區(qū)通過此次活動(dòng)加強(qiáng)了對居民的防火知識宣傳，增強(qiáng)群眾的防災(zāi)減災(zāi)意識，提高避災(zāi)自救和互救的基本技能，形成全體居民共同關(guān)心和參與防災(zāi)減災(zāi)工作的良好局面。另外我社區(qū)通過加強(qiáng)責(zé)任制建設(shè)，建立健全預(yù)警機(jī)制建設(shè)，為防災(zāi)減災(zāi)工作打好基礎(chǔ)。
四、存在問題
此次綜合減災(zāi)創(chuàng)建過程中也發(fā)現(xiàn)一些問題。
1、 居民防災(zāi)減災(zāi)意識不強(qiáng)。通過宣傳接觸，我們發(fā)現(xiàn)有些居民的防范意識和自救能力都有待大幅度提升。
2、 防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)欠缺，訓(xùn)練時(shí)間不足，對居民的教育效果不夠明顯。
五、改進(jìn)措施
1、進(jìn)一步加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)宣傳工作。通過多種形式，針對特別人群，有針對性的開展宣傳教育活動(dòng)，有效提高老人、兒童及青年群體的防災(zāi)減災(zāi)意識，增強(qiáng)其防災(zāi)減災(zāi)能力。
2、增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)數(shù)量。開展形式多樣的防災(zāi)減災(zāi)演練等活動(dòng)，增加防災(zāi)減災(zāi)技能培訓(xùn)的次數(shù)，使居民得到切實(shí)有效的教育和訓(xùn)練，提升防災(zāi)減災(zāi)意識和技能。
社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)安全工作計(jì)劃范文四
一、規(guī)劃背景
（一）當(dāng)前形式
隨著經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展和城市人口的日益聚集，城市社區(qū)已成為人流、物流和信息流最集中、最活躍、最具有生命力的地方，社區(qū)防震減災(zāi)工作也更為重要。
（二）取得的成績
近幾年來，洪山社區(qū)積極推進(jìn)社區(qū)防震減災(zāi)工作，取得了卓越的成績。建立了由社區(qū)書記（主任）為組長、各樓樓長為成員的防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了較完善的日常宣傳方案、社區(qū)地震應(yīng)急預(yù)案、地震應(yīng)急疏散演練方案、震后自救互救方案、震后生活安置方案等，每年按計(jì)劃組織各種形式的防震減災(zāi)科普知識宣傳活動(dòng)不少6次，使社區(qū)居民防災(zāi)減災(zāi)意識有了明顯提高。
（三）存在的不足。過去的努力為社區(qū)防震減災(zāi)工作奠定了良好基礎(chǔ)，但我們?nèi)匀挥性S多不完善的地方，如：各應(yīng)急預(yù)案實(shí)戰(zhàn)性較差，社區(qū)防震減災(zāi)及避險(xiǎn)硬件基礎(chǔ)設(shè)施還不完備，社區(qū)志愿者隊(duì)素質(zhì)需要進(jìn)一步提高，社區(qū)居民防災(zāi)減災(zāi)意識有待加強(qiáng)等。而且隨著社會的不斷發(fā)展，形式的日益復(fù)雜，對社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)能力的要求也越來越高。
二、指導(dǎo)思想和發(fā)展目標(biāo)
（一）指導(dǎo)思想
以創(chuàng)建地震安全示范社區(qū)活動(dòng)為契機(jī)，堅(jiān)持以人為本，預(yù)防為主，逐步完善社區(qū)防震減災(zāi)體系，提高社區(qū)預(yù)防、避險(xiǎn)、自救、互救能力，努力提高社區(qū)居民安全綜合素質(zhì)，
預(yù)防和減輕地震及其它自然災(zāi)害損失，確保社區(qū)安全、文明、和諧、持續(xù)發(fā)展。
（二）發(fā)展目標(biāo)
利用3-5年時(shí)間，把洪山社區(qū)建成一個(gè)防災(zāi)減災(zāi)基礎(chǔ)設(shè)施齊全完備，應(yīng)對各類災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)的監(jiān)控、應(yīng)急處置、災(zāi)害救助、恢復(fù)重建等防災(zāi)減災(zāi)措施完善，具有成熟社區(qū)地震突發(fā)事件應(yīng)急管理機(jī)制，對突發(fā)公共事件處理能力較強(qiáng)的安全、文明、和諧和具有可持續(xù)發(fā)展能力的新型社區(qū)。
三、主要任務(wù)
（一）提高社區(qū)地震監(jiān)測預(yù)報(bào)能力
通過進(jìn)一步完善社區(qū)“三網(wǎng)一員”建設(shè)和規(guī)范設(shè)置社區(qū)地震宏觀觀測點(diǎn)（員），使社區(qū)對轄區(qū)地震宏觀前兆及其它自然災(zāi)害前兆能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)，迅速、準(zhǔn)確反饋，做到不漏、不慢、不虛。
（二）全面提升社區(qū)地震安全能力
進(jìn)一步健全社區(qū)地震應(yīng)急指揮工作制度，完善社區(qū)地震應(yīng)急基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫的建設(shè)和數(shù)據(jù)更新制度。建立完善社區(qū)地震應(yīng)急預(yù)案體系，建立完善救災(zāi)物資儲備體系，完善社區(qū)地震救援志愿者隊(duì)隊(duì)伍，適時(shí)組織地震應(yīng)急演習(xí)，開展生命線緊急處置系統(tǒng)建設(shè)，最大限度地降低地震災(zāi)害造成的損失，保護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。
（三）提高全民防災(zāi)減災(zāi)意識
充分利用社區(qū)課堂、老年文藝隊(duì)、社區(qū)志愿者隊(duì)載體，通過舉辦專家講座、編排文藝節(jié)目、發(fā)放宣傳資料等多形式廣泛開展防震減災(zāi)知識宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步完善社區(qū)防震減災(zāi)宣傳教育體系。堅(jiān)持志愿者隊(duì)與群測群防相結(jié)合，擴(kuò)大防震減災(zāi)受教育人群，提高全社區(qū)防震減災(zāi)意識和災(zāi)害救助能力。
四、重點(diǎn)項(xiàng)目
（一）完善避險(xiǎn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
進(jìn)一步完善社區(qū)地震應(yīng)急避難場所功能，規(guī)劃完善各類應(yīng)急救援通道和群眾疏散通道，使社區(qū)居民在遇險(xiǎn)時(shí)能夠在較短的時(shí)間內(nèi)迅速到達(dá)避難場所，獲得救助。
（二）完善群測群防體系建設(shè)
進(jìn)一步完善社區(qū)“三網(wǎng)一員”網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，根據(jù)社區(qū)學(xué)校實(shí)際，建立學(xué)生地震業(yè)余觀測興趣小組。組織社區(qū)養(yǎng)寵物的居民建立動(dòng)物宏觀觀測點(diǎn)。建立完善地震安全社區(qū)信息管理系統(tǒng)，做到遇險(xiǎn)能夠快速查閱。
（三）開展社區(qū)隱患排查
通過居民自查、志愿隊(duì)幫查等形式對轄區(qū)住戶進(jìn)行逐一排查，必要是可協(xié)調(diào)區(qū)地震局聘請專家制作評價(jià)報(bào)告，以最大限度排除安全隱患。
（四）加大宣傳力度，提高全民防災(zāi)減災(zāi)意識
制定年度防震減災(zāi)宣傳計(jì)劃，充分利用各種5.12、7.28等特殊紀(jì)念日多形式廣泛開展防震減災(zāi)科普宣傳活動(dòng)，切實(shí)提高社區(qū)居民的防災(zāi)減災(zāi)意識。
五、保障措施
（一）積極與市地震局溝通，制定志愿者隊(duì)定期培訓(xùn)計(jì)劃，使志愿者隊(duì)員成為防災(zāi)、減災(zāi)、救災(zāi)內(nèi)行人，使志愿者隊(duì)真正成為一支“召之即來，來則能戰(zhàn)、戰(zhàn)則能勝”的專業(yè)救援
社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)安全工作計(jì)劃范文五
為貫徹落實(shí)國家減災(zāi)規(guī)劃文件精神，進(jìn)一步提高防范應(yīng)對災(zāi)害能力，有效開展社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)工作，普及科學(xué)救災(zāi)知識，保障人民生命財(cái)產(chǎn)安全，減輕各種災(zāi)害的影響，使社區(qū)的防災(zāi)減災(zāi)工作邁向規(guī)劃化、制度化、迅速化，促進(jìn)社區(qū)安全穩(wěn)定和諧發(fā)展，根據(jù)本社區(qū)實(shí)際，特制如下訂防災(zāi)減災(zāi)社區(qū)工作計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想
全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照以人為本、構(gòu)建和諧社會的要求，以理論和重要思想為指導(dǎo)，統(tǒng)籌考慮各類災(zāi)害和防災(zāi)減災(zāi)工作的各個(gè)方面，充分整合各種社區(qū)應(yīng)急資源，發(fā)動(dòng)社區(qū)群眾開展自救互救，建立一支防災(zāi)隊(duì)伍，全面提高綜合防災(zāi)減災(zāi)能力和風(fēng)險(xiǎn)管理水平，保障社區(qū)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
二、工作重點(diǎn)及工作目標(biāo)
做好防災(zāi)減災(zāi)工作，防范是關(guān)鍵，宣傳教育是前提。長城社區(qū)始終堅(jiān)持“以人為本”，拓寬宣傳渠道，創(chuàng)新宣傳方式，圍繞“防災(zāi)減災(zāi)宣傳、普及減災(zāi)知識和爭創(chuàng)減災(zāi)示范社區(qū)”三方面推進(jìn)防災(zāi)減災(zāi)工作深入開展。通過組織培訓(xùn)、召開座談會、播放專題片、文藝表演等社區(qū)居民喜聞樂見的形式積極引導(dǎo)社區(qū)各界支持參與減災(zāi)示范社區(qū)的創(chuàng)建活動(dòng)，營造良好創(chuàng)建氛圍。制訂結(jié)合社區(qū)實(shí)際情況的減災(zāi)教育計(jì)劃，定期開展形式多樣的社區(qū)居民減災(zāi)教育活動(dòng)；組織居民觀看預(yù)防災(zāi)害電教影片，參加自救呼救、醫(yī)療救護(hù)知識培訓(xùn)班等。
同時(shí)在社區(qū)宣傳教育場所，居民樓道等地，居委會經(jīng)常張貼減災(zāi)宣傳材料等。通過各種宣傳方式，使社區(qū)居民了解和掌握基本的逃生技能及必要的應(yīng)對災(zāi)害的救災(zāi)技術(shù)。
三、計(jì)劃安排
為提高自然災(zāi)害緊急救援能力，規(guī)范救災(zāi)工作，合理配置救災(zāi)資源，建立健全突發(fā)重大自然災(zāi)害緊急救助體系和運(yùn)行機(jī)制，迅速、高效、有序地處理自然災(zāi)害事件，最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，保障災(zāi)區(qū)人民群眾的基本生活，維護(hù)社會穩(wěn)定，根據(jù)國家有關(guān)法規(guī)和政策，結(jié)合我社區(qū)實(shí)際，制定本如下工作：
一是進(jìn)一步健全社區(qū)綜合減災(zāi)工作機(jī)制和工作制度。通過進(jìn)一步組織領(lǐng)導(dǎo)，把綜合減災(zāi)作為構(gòu)建和諧社區(qū)、平安社區(qū)的重要工作內(nèi)容，統(tǒng)一規(guī)劃、全面部署，進(jìn)一步夯實(shí)社區(qū)綜合減災(zāi)的工作基礎(chǔ)。
二是完善社區(qū)災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案。把社區(qū)突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案制定和完善工作作為重點(diǎn)來抓，針對社區(qū)災(zāi)害隱患，制定細(xì)化的應(yīng)急預(yù)案，把組織居民開展演練經(jīng)?；屆總€(gè)社區(qū)居民都明確災(zāi)前、災(zāi)中、災(zāi)后的各個(gè)進(jìn)程和環(huán)節(jié)中應(yīng)該做什么、怎么樣做和如何避險(xiǎn)，最大限度地減少居民生命及財(cái)產(chǎn)的損失。
三是努力完善社區(qū)減災(zāi)志愿者隊(duì)伍建設(shè)。社區(qū)志愿者隊(duì)伍平時(shí)參加減災(zāi)宣傳教育，遇有災(zāi)害事件時(shí)及時(shí)報(bào)告，并協(xié)助社區(qū)做好災(zāi)害應(yīng)急準(zhǔn)備、緊急救援和群眾轉(zhuǎn)移安置等工作，使其成為社區(qū)災(zāi)害預(yù)警、救助、服務(wù)的主力軍。
四是繼續(xù)開展好社區(qū)的減災(zāi)宣傳教育工作。重點(diǎn)圍繞社區(qū)災(zāi)害隱患和社區(qū)居民的減災(zāi)意識現(xiàn)狀，健全減災(zāi)宣傳工作機(jī)制，注重實(shí)效，開展形式多樣、活潑生動(dòng)的減災(zāi)知識普及活動(dòng)，切實(shí)提高社區(qū)居民減災(zāi)知識素養(yǎng)。
