時間：2022-11-01 17:53:04
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇元旦晚會節目串詞，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
王：學校生活既辛苦又快樂，
楊：有老師的關懷，同學們的幫助，辛苦又算什么?
王：看，九(12)班的同學為我們帶來了動感十足，青春奔放的新疆舞蹈呢。
楊：七(1)班請準備。
《2》何：初中生活是快樂的，不是嗎?
黃：我們剛才欣賞了優美的新疆舞蹈。接下來，請欣賞七(1)班的小品《善良歸家》。
何：八(11)班請準備。
《3》黃：當我們騰空躍起，當我們旋轉飛舞，我們總能感到一種青春的力量，一種創造的激情，一種永不停止的追求，請欣賞現代舞《愛我 恨我》。
何：七(11)班請準備。
《4》楊： 接下來，請欣賞七(11)班同學為我們帶來的邊唱邊跳《哎咿呀》，掌聲有請。
王：九(4)班請準備。
《5》何：初三的生活既緊張忙碌，又成功甜蜜，酸甜苦辣皆歡喜。
黃：在閑暇之余，他們也會扭動著腳步，火熱地舞一回，請欣賞由九(4)班同學帶來的舞蹈《Honey dance》。
何：九(11)班準備。
《6》楊：九(11)班是一個很有凝聚力的班集體，你看，他們的超強陣容，請欣賞《植物大戰僵尸》。
王：九(3)班請準備。
《7》何：跳動的花季，繽紛的舞臺，流動著青春的旋律。
黃：在這個充滿著流行元素的青春年代里，青春是自由的，青春是激蕩的。下面請欣賞舞蹈《愛的主場秀》。
何：七(16)班請準備。
《8》 楊：一段充滿青春活力的勁舞過后，我們來共同欣賞七(16)班的同學帶來的《小提琴演奏》。
王：八(8)班請準備。
《9》 何：青春是早晨初升的太陽，青春是一只翱翔藍天的鵬鳥，下面，我們就隨著一群活力飛揚的朋友去感受青春的節拍。請欣賞舞蹈《HA HA HA》少女時代。
黃：九(14)班請準備。
《10》王：優美的舞姿帶給我們的是美的享受，可是臺上一分鐘，臺下十年功，我們更要感謝舞蹈演員們。下面請欣賞九(14)班帶來的吉他演奏《天空之城》。
楊：八(4)班請準備。
《11》楊：今天，這里是快樂的海洋，讓我們盡情地唱起來、盡情地跳起來，enjoy ourselves!請欣賞舞蹈《心電心》。
王：七(8)班請準備。
《12》王：愛心是通往世界的通行證，因為有愛心，我們才有和諧，穩定的社會。請欣賞七(8)班的演唱《和你一樣》。
黃：九(8)班請準備。
《13》楊：輕松活潑的校園，永遠是一道亮麗的風景線。追逐的是心中多彩的夢，渴望的是健康的舞動。請欣賞舞蹈《招牌動作》。
王：八(15)班請準備。
《14》黃：有一種獨特的舞臺藝術形式，融說唱逗笑于一爐，很受觀眾的喜愛。楊廷謙你知道是什么嗎?
楊：知道啊，相聲嘛。我還知道你想說接下來的節目是相聲《早戀》，請欣賞。
黃：八(17)班請準備。
《15》黃：優美的旋律、動人的故事、純潔的愛情，一曲《梁祝》，成為千古絕唱，請欣賞由舞蹈《梁祝》。
王：八(18)班請準備。
《16》王：接下來，請欣賞八(18)班帶來的表演唱《北京東路的日子》，掌聲有請。
楊：八(26)班請準備。
《17》何：下面這個精彩的節目是八(26)班的舞蹈《I me》，請欣賞。
黃：八(22)班請準備。
《18》楊：蠶繭因為不甘現狀，所以破繭成蝶;親愛的朋友們，在這個不同的時刻，請拿出非凡的熱情去欣賞甜蜜表演唱《愛你》。
何：九(19)班請準備。
《19》黃：為了展示自己的風采，他們犧牲了許多的休息時間，放棄了許多休閑的機會來堅持排練。
何：下面請欣賞歌曲《運》。
黃：七(10)班請準備。
《20》楊：師兄，你看過童話《白雪公主》嗎?
黃：看過啊，那里面的公主賊漂亮、皇后賊狠!
楊：是吧，下面就讓我們欣賞七(10)班帶來的話劇《白雪公主》。
黃：七(5)班請準備。
《21》王：戰爭年代向往和平，和平年代向往繁榮，繁榮年代向往健康。下面是舞蹈――《健康歌》，掌聲有請。
楊：九(17)班請準備。
《22》何：常言道，音樂是世界的語言，音樂是心靈的良藥。請大家用心傾聽鋼琴演奏《ending》。
王：文娛部表演節目《阿拉伯之夜》請準備。
《23》王：成長的路上有激情，那是我們追求夢想的源泉，跳動的旋律點燃青春的激情，飛揚的音樂詮釋不老的希望。
楊：讓我們踏著來自阿拉伯的節拍，與夢想一起飛翔!請欣賞舞蹈《阿拉伯之夜》。
王：嘉賓街舞表演請準備。
《24》黃：舞臺上他們盡情放縱、活力四射，激情洋溢，用街舞的健康、時尚與動感盡情詮釋美好的青春活力、自由不羈。
何：請欣賞街舞表演。
黃：《大合唱》請準備。
《25》楊：有一種旋律縈繞在腦海，有一種歌聲盤桓在耳邊，有一種激情蕩漾在心底。
王：那是青春在燃燒，那是熱情在流淌。那是夢想，在翱翔。
元旦活動方案通用模板
一、 活動主題：喜迎新年 再創輝煌
二、 活動目的：
1、 打造企業文化品牌，增加凝聚力;
2、 加強各部門同事之間的聯系與溝通;
3、 增強公司員工的集體語言精神觀念。
三、活動內容
*參加人員：公司各級領導、公司全體職工。
*活動時間：20xx年12月XX日XX點(時間初步預定)
*活動地點：公司幾樓會議室
1.公司元旦聚餐
2.公司領導致詞
3.文藝演出
四、前期活動準備工作
(一)、晚會策劃及準備時間(時間節點)，成立晚會籌劃小組，本階段主要完成宣傳、節目收集、主持人確定。 1.通知各部門遞交節目名單、節目類型，每個部門節目類型限，屆時篩選。(報名截止時間) 2.所報節目參加人員確定 3.晚會節目主持人確定
(二)、晚會協調進展期(時間節點)，本階段主要完成節目的排練、節目單編排、舞臺燈光音響設備、背景墻布置、物品購買等工作。
(三)、晚會倒計時(時間節點)，本階段主要完成晚會全過程(包括節目單)確定、彩排、末期宣傳工作、對現場內外進行布置。
(四)、晚會正式演出期間(時間節點)
1.安排演職人員以及后期參賽所有節目排練工作
2.現場領導的接待工作、觀眾進出會場秩序
3.晚會開始前后的現場秩序的維持工作及各項后勤保障工作
4.晚會后的收尾工作
五、元旦晚會內容：
所有進場員工進場前簽到，并填寫一張自己名字的抽獎劵，投入抽獎箱，晚會結束時可參加抽獎)
1、主持人開幕
領導致詞
3、由領導宣布元旦晚會正式開始
4、節目表演開始
5、活動結束
六、互動小游戲
可在節目中穿插互動小游戲，小游戲可由員工現場報名參加。參賽者均可獲獎品一份，獲勝者還可額外獲得精美獎品一份。
游戲：步步為贏
游戲規則：請出5對男女共10人，2人為一組參加。站在報紙上，腳不可站在紙外面，2人都必須同時站在報紙上堅持15秒。勝利者繼續下一輪
七、表演節目評獎
由各部門分別推薦優秀員工作為節目評選嘉賓為參演節目打分，共10人，滿分10分。分別設置一、二、三等獎 七、幸運大抽獎(演出結束)安排領導在抽獎箱中對參加晚會的全體職工進行“幸運大抽獎”活動。獎項共三項：一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名。
元旦活動方案通用模板
一、晚會概述
xx公司每年新年都會舉辦迎新年大型聯歡會，憑借聯歡會會為依托，答謝員工一年的工作和努力，展現xx公司的時代面貌，通過文藝聯誼與員工評獎拓展員工的工作激情和斗志，以更加飽滿的熱情投入到下一年的工作當中。
二、整體情況
1、晚會主題名稱(暫定)“難忘光輝20xx，展望并進20xx” “xx大捷送春禮，xx龍騰賀新年”
2、聯歡會會目標：迎接新年，團結并進新一年。
3、晚會時間(暫定)：20xx年xx月xx日
4、地點(暫定)：激情歲月
三、籌備組人員
組長：
副組長：
負責人：
四、分工明細
1、聯歡會總指揮：
工作：負責聯歡會方案的決策、細節、分工、責任的批準與審核。
2、聯歡會主要負責人：
工作：活動具體事項安排、調度
3、節目主持人：
工作：主持聯歡會節目
4、文案：
工作：xx負責制作聯歡會節目串詞文字。xx負責聯歡會開場演講稿制作，以及xx聯歡會賀詞，整理成文。xx負責xx聯歡會開場演講稿制作，以及xx聯歡會賀詞，整理成為。xx負責聯歡會朗誦詞、主持詞的制作。
5、設計：
工作：xx配合負責聯歡會背景墻、節目單、桌簽、抽獎號。
6、節目征集：
工作：負責聯歡會節目的彩排通知、節目報名、篩選。
7、節目音響師：
工作：配合酒店音響師，坡緩響應曲目音樂。
8、聯歡會錄影：
9、禮儀：抽獎環節送獎品
10、聯歡會工作人員：
xx負責獎品的發放和道具的管理
xx負責聯歡會現場布置(氣球，桌簽、拉花等)
11、車輛人員：肖巖
工作：聯歡會員工、工作人員的接送，聯歡會物品的配送，
12、傳達。餐飲：
工作：負責聯系聯歡會會場會餐
五、工作流程
聯歡會工作：xx月xx日-xx月xx日，共分三個階段
第一階段：物料準備(xx月xx日——xx月xx日)
背景墻——xx月xx日最終確定樣品，xx日之前制作完畢。
節目單——具體制作時間視節目為定，不得晚于xx月xx日。
桌簽——xx月xx日之前制作完畢。
抽獎號——xx月xx日之前制作完畢。
主持人服裝、演員服裝——xx月xx日之前聯系租賃，xx月xx日必須到位。
會場裝飾物品(氣球、拉花、倒星、節目道具、酒水)要在xx月xx日之前確定數量，xx月xx-xx日分批次訂購完成。
獎品：xx月xx日溝通確定獎品具體數量、數額，根據節目及參與人員以及游戲類型確定獎品種類，xx月xx日采購，xx月xx日到位。
舞蹈歌曲伴奏帶及光盤：視節目申報而定，但xx月xx日，將主持人節目串詞整理出一稿。
領導講話稿：xx月xx日左右最終確定講話稿聯歡會當日詳細時間表及通知：聯歡會詳細時間表于xx月xx日之前確定，并向所有工作人員發送一部。公司具體通知要于xx月xx日向各單位各部門傳達。
第三階段：聯歡會當日活動流程
活動內容
7：30——工作人員進入會場座位物品擺設、場景布置。車輛人員跟隨會場并隨時根據情況出發。
8：00——調試麥克風、音箱、道具等設備是否正常運行;主持人服裝、臺詞準備到位，演員開始更換舞臺服裝。攝影、相機進入調試。
8：30——所有道具物料都應擺放完畢。
9：00——聯歡會正式開幕
領導祝詞：由馬總和溫總來致聯歡會開幕詞;跳舞：開場舞1個，中間穿插2個舞曲。
游戲：安排3個游戲節目，由參會人員自愿參加;
抽獎：穿插抽獎，獎項設特、一、二、三等獎和紀念獎，特等獎1名，獎品為元左右物品;一等獎2名，獎品為元左右物品;二等獎5名，獎品為元左右物品;三等獎5名，獎品為元左右物品;其他參會人員均可獲得紀念獎，每人元左右物品。參與表演人員贈送小禮品。
會餐：所有公司人員進行午餐。
12：00——聯歡會結束
13：00——會餐
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一、晚會主題時間地點
主題：x精英薈萃新年大展宏圖
時間：x年12月31日晚20：00整
地點：x創業沙龍(主會場)
二、主辦單位
xx“創業沙龍主會場”聊天室
三、晚會宗旨
通過這歡晚會給五湖四海的朋友們一個展示自我的舞臺，表彰我們系統的精英，歡度元旦佳節。豐富朋友們的業余文化生活，再次擴大創業沙龍在網絡上的影響力。使想抓住互聯網創業這個千載難逢機遇的朋友，有一個施展自己才華的空間。
四、晚會工作人員
特別顧問：xx
晚會監制：xx
藝術總監：xx
晚會策劃：xx
策劃助理：xx
晚會導演：xx
導演助理：xx
晚會總指揮處：處長：xx，組員：全體管理、策劃、導演、主持等
晚會主持組：xx
晚會場景字幕組：組長：xx
晚會廣播組：組長：xx
晚會遞麥組：xx當日總值班
晚會片花組：組長：xx
晚會音樂組：組長：xx
晚會聯絡組：組長：xx
晚會男模特組：組長：xx
晚會女模特組：組長：xx
晚會服裝組：組長：xx.
晚會攝影組：組長：xx
晚會迎賓組：組長：xx
晚會邀請函：組長：xx
晚會督察組：組長：xx
謎語組：組長：xx
對聯組：組長：xx
五、晚會工作人員的主要職責
晚會總監職責：負責晚會節目的審核及藝術指導。
晚會策劃職責：負責晚會的策劃、協助整場晚會的協調工作。
藝術總監職責：負責晚會的節目指導工作。
晚會導演職責：負責晚會的節目編排、審核工作。
晚會撰稿職責：負責晚會的開場白及結束語的撰稿，并協助主持人編寫串詞。
晚會主持職責：負責本次晚會的節目報幕，以及靈活的宣傳本房間的特色，以及節目之間的串詞工作。
晚會場景職責：負責片花的滾動字幕的設計。
晚會片花職責：負責整場晚會的片花和字幕的制作及晚會進行中的播放工作。
晚會聯絡職責：負責演員、工作人員的聯絡，及時與主持人通報情況。
晚會遞麥職責：負責按照節目單的次序安排麥序及維護麥時，負責房間的遞麥。
晚會廣播職責：負責依照節目單的次序播送預報廣播，播放迎賓廣播以及兄弟房間的祝賀廣播，可以分工協作，誰發預報廣播，誰發迎賓廣播，要把廣播提前制作好。
晚會服裝職責：負責演員以及工作人員的馬甲更換，并協助調好語音視頻。
晚會迎賓職責：負責向來賓發送迎賓鮮花以及向演員發送鮮花，并根據主持人的要求及時發送獻花廣播。
晚會攝影職責：負責整場晚會的錄象、照相資料的拍攝工作，晚會精彩片段的拍照工作，發在群里共享。
晚會督察職責：負責晚會的安全工作，遇到不安全情況及時向指揮及組委會匯報。
六、晚會注意事項
1、晚會在12月31日晚上8點準時開始，7點半以前請房間管理換好馬甲進房間，工作人員以工作馬甲為主，演員換演員馬甲，沒有演出節目的管理，全部換上迎賓或保安馬甲。
2、晚會期間有專人迎賓和發廣播，其它管理不得再設置自動迎賓信息或發廣播。
3、晚會安排了專門的遞麥人員，其它管理不得操作麥序。
4、熱情接待每一位來房間的朋友，多給表演人員鮮花支持。
5、晚會管理人員不能隨便抱臨管，由指定的管理來操作。
6、晚會請柬。(請各位管理復制粘貼本請柬，務必在晚會舉行前五天發給自己的所有好友，可以采取群發方式)
七、晚會要求
1、本次晚會舉辦各環節必須遵紀守法，內容要健康向上，達到主題要求。
2、參與者必須接受活動組織者的統一指揮，統一馬甲，嚴密組織，分工協作，精心實施。
3、本次活動要求組織者和參與者之間應相互配合、相互支持，保障晚會各環節順利完成。
校園文化活動是學生干部能力培養的重要平臺
學生干部是學生中的特殊群體，既是廣大學生學習的榜樣，又是學校管理和服務學生的得力助手。無論是在學習、生活上，還是在學校具體工作的開展上，學生干部都發揮著引導和表率作用，是大學生的核心群體。因此，學生干部隊伍建設是高校學生工作的重要組成部分。如何有效地培養和提升學生干部的工作能力，對于推動學校各項措施的落實，促進學生整體工作的進步，都有著舉足輕重的作用。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”這里的意思是說，正確認識的形成離不開社會實踐。其實，學生干部能力的培養和提升也離不開社會實踐。大學生社會實踐的內容是多方面的，就校內而言，多姿多彩、精彩紛呈的校園文化活動，無疑是他們最大的實踐平臺。如宣傳部、團委、學生會等策劃的一些校級品牌性文化活動，還有各院系舉辦的院級學生活動。活動主題也是豐富多樣的，各有特色，如文化、健康、環保、女性、攝影、舞蹈等；活動形式也不拘一格，如講座、競賽、文藝活動以及社會實踐等。豐富多彩的校園文化活動需要大學生的積極參與，更需要精心策劃、組織和引導。而作為輔導員的助手、輔導員與學生之間的紐帶，學生干部無疑是舉辦這些活動的主體，他們既是活動的策劃者和組織者，又是這些活動的實施者和服務者。從這個角度來說，校園文化活動就是學生干部能力培養、提升的最重要平臺。
管理學把“領導”定義為“在一定條件下通過指導、溝通、激勵與獎懲等手段為實現組織目標而對組織內群體或個體實行影響的行為過程”。作為廣大學生的引導者，學生干部應該具備的最重要的能力就是擁有影響他人的力量，使普通學生愿意追隨他。學生干部在活動中的領導力，除了來自于輔導員的授權，更多則是源于其自身在學生中的認可度和威望。而這種認可和威望必須通過學習上的嚴格要求，以及生活上的率先垂范逐步建立。優秀的學生干部在活動舉辦過程中，不辭勞苦、樂于奉獻，不僅能夠激起學生的熱情和斗志，而且能夠樹立自己在學生中的認可度、美譽度和影響力。
校園活動可以培養學生干部的團隊合作能力
一場成功的校園文化活動的舉辦凝結著各方的積極努力，有輔導員的付出、學生的參與以及社會與媒體的支持，在各方共同努力的過程中，作為活動的主要組織者和執行者，學生干部必須隨時與輔導員、學生等進行充分溝通，一場活動的領導、指揮、協調有賴于有效溝通來實現。例如：就活動舉辦的要求、目的與輔導員溝通，就活動舉辦的形式和內容與學生交流，就活動舉辦的品牌支持與商家進行協商，就活動的宣傳形象與媒體進行商討。但是在校園活動中，由于個體角色、責任、認識、利益的差異性、多樣化，順暢有效的溝通往往不易實現。而校園活動則促使學生干部學習如何將信息迅速傳達給對方，還必須根據溝通對象和溝通目的學習采用多種溝通形式，如面談、電話、QQ、飛信等。同時，要學會由上到下、由下到上與組織內外部的溝通等不同的溝通技巧和重點，學習掌握及時、適量、靈活、有效等溝通原則，不斷提高自己的溝通能力。
團隊是21世紀組織形式的創新，是最具創造力和活力的一種組織形式。團隊的特點在于由不同特長的人集合組成，必須相互配合才能共同完成工作任務。管理學把“團隊”定義為“由數個技能互補的成員組成的人群結構，團隊的成員致力于共同的宗旨、績效目標和通用方法，并且共同承擔責任”。具備團隊合作能力，無疑是學生干部應該具備的首要素質。而校園活動的實踐，則是學生干部團隊合作能力培養的沃土。因為每場活動的舉辦都不是哪一個學生干部單獨完成的，而是整個學生干部團隊在發揮作用。大到一場精彩演出，小到一場主題班會，都包括了主題確定、策劃撰寫、場地申請、會場布置、主持人串詞，甚至還有多媒體制作、音響租賃、嘉賓邀請等各個環節。每一個學生干部都只能具體負責自己擅長的一個或幾個方面，因此要保證活動的整體銜接與統一、各環節的協調與配合以及對重要細節的妥善處理，整個團隊必須通過多次協商、討論甚至爭論達成共識，從而確定活動的整體實施方案。在實施的過程中，更需要全體成員的密切合作、團結互助，為活動的共同目標積極努力，形成強大的凝聚力。這個過程也是共同學習、取長補短、相互幫助的過程，在增進了解、提高團隊成員個人能力的同時也培養了合作精神、情感認同和良好的人際關系。筆者在長期的學生工作實踐中發現，新的學生干部團體在共同舉辦三次以上的校園活動以后，經過有效地磨合溝通，他們之間基本上會達成一定程度的默契，形成良好的合作氛圍，團體工作效率也會相應提高。
高素質的學生干部隊伍是校園活動順利開展的保證
校園活動的開展為學生干部的成長成才和能力鍛煉提供了舞臺，同時，學生干部素質的提高又為校園活動的成功舉辦提供了堅實基礎。一支高效運轉的學生干部團隊不僅可以提高校園活動的舉辦效率，而且可以大幅度提升校園活動的品位和影響力。
多姿多彩的校園活動是高校文化建設的重要載體，高質量的學生活動有利于大學生的全面發展，有利于校園文化建設。一次好的活動的關鍵在于創意，好的創意會激發好的內容、好的形式，進而提升校園活動的品位。而優秀創意的來源是人的思想，是靈感與經驗結合的產物。而廣大學生干部擁有豐富的活動創辦經驗，了解大學生的文化需求和興趣愛好，同時又勇于思考、善于思考，能夠將國家和學校倡導的文化活動與學生的興趣點結合起來，提出新穎、獨特的活動創意。例如：河南大學法學院在舉辦元旦晚會時，正值期末考試臨近，學校和學院都在宣傳誠信考試的問題，學生干部在編排晚會節目時集思廣益、大膽設想，特意創作了一個“反對考試作弊”的幽默視頻，截取很多電影中的場景，再配上有關考試的音頻，一方面反映了學生們準備考試的辛苦，另一方面號召大家考出自己的真實水平和成績。視頻中生動的場景和對話引起了學生的共鳴，使大家在愉快中認可了誠信考試，收到了良好效果。
高素質的學生干部能夠充分發揮主觀能動性，使校園活動更富創造性和趣味性，提高校園活動品位，凝聚和激勵廣大師生，營造良好的文化氛圍，促進學校精神文明建設健康發展。
筆者曾做過一個抽樣調查，結果顯示：大學生業余時間的50%以上都用在了網絡上。作為“90后”大學生，他們從小與電子科技的發展一起成長，對網絡的依賴程度遠遠超出我們的想象。而在現實中，還存在著為活動而辦活動的情況，耗費了大量的人力物力，卻得不到應有的效果。因此，活動組織策劃者能力的高低決定著活動的開放性和吸引力如何。學生干部是校園文化活動最積極的策劃者、組織者和執行者，優秀的學生干部能夠充分了解大學生的需求，準確把握活動項目的主次安排、時間設置、前后期的宣傳反饋，同時能夠控制經費的合理投入，使活動更具開放性和吸引力，吸引大學生踴躍參與，使學校的培養理念和管理制度融入豐富多彩的活動中來，營造健康向上的校園文化氛圍，從而產生強大的凝聚力和親和力，維持良好的校園秩序。
學生干部能力的提升與校園文化活動的開展是雙向互動的
優秀的學生干部是一面旗幟，不僅具有很強的感召力、向心力和影響力，而且在學生活動中能夠利用人格魅力和工作能力將其他同學凝聚在學生活動中，提升校園活動的影響力。
校園文化建設是一個持續、長期的過程，僅僅一次或者數次活動并不能形成健康向上的校園文化。活動應該具備創造性和趣味性，同時也應該具備科學性和系統性。例如：可以針對學生在大學四年不同階段的需求，策劃不同的活動。大一的學生剛進校門，對大學生活充滿期待和激情，此時一些群眾性、參與性和娛樂性的活動容易受到學生的歡迎；大二、大三的學生功課日益緊張，專業學習也日漸深入，此時可以舉辦一些講座、辯論賽、征文比賽等與學習有關的活動；大四的學生開始找工作，可以舉辦一些職場培訓以及創業類的活動，讓學生在不同的階段能力得到不同的提升。而在這些活動的舉辦過程中，發現大學生的問題和需求是關鍵，這就必須依靠學生干部的力量。
學生干部是大學生的一部分，最了解大學生的生活和學習情況，能夠把學生中存在的問題及時反饋給輔導員，從而有規劃、有步驟地策劃出涵蓋學生學習、生活、就業等各個方面的活動體系。優秀的學生干部是活動策劃的智囊團，可以在活動前期進行調研，將學校硬性的規章制度融入學生的意愿，以生動有趣的形式表現出來，為學生營造一個活躍、向上、豐富的文化氛圍，引導學生正確地了解社會、了解國情，增強責任感和使命感，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，建立學生自我認識、自我教育的課堂。
綜上所述，學生干部能力的提升和高校校園文化活動的開展是互動的：后者是前者的載體，前者是后者的保證。要做好學生干部隊伍建設工作，必須抓好高校校園文化活動這一平臺，既通過活動有效地提升學生干部的能力，又通過學生干部活動能力的提升更好地促進校園文化活動的開展。
