開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇中心校學年度工作計劃，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。

第1篇

一、指導思想

今年我鎮教育工作的總體要求是：以黨的十和十八屆四中、五中、六中全會精神為指針，圍繞縣局重點工作和全縣教育發展目標，結合我鎮　實際，以提高質量為核心，以隊伍建設為基礎，以管理機制為保障，以改革創新為動力，堅持育人為本，尊重教育規律，推進素質教育，凝心聚力謀發展，夯實基礎創名校，不斷鞏固我鎮在全縣的領先地位，力爭把茅市教育打造成衡南縣一流教育強鎮。

二、工作目標

1、聚精會神抓教學，全方位提高教育質量。

⑴初中教育質量均衡發展

2018年初三中考仍穩住全縣前列，各初中省市示范性高中上線人數必須完成如下任務（暫定）：

學校

初一

定案人數

2017年上學期

前300名人數

任務數

衡南六中

249

122

90

茅市初中

194

138

85

斗山初中

61

40

25

合  計

504

300

200

②初二生地成績170分（百分制）以上人數各校任務：

學  校

初一定案人數

170分以上

衡南六中

249

81

茅市初中

207

68

斗山初中

64

21

合  計

520

170

縣職專招生各校一定要完成任務。

③其它各年級各科要努力提高合格率，設法提高優秀率，兩率最低的班級不能低于第一名的二分之一。

⑵大力提高小學教育質量

①小六會考：從近五年全縣小六會考成績來看，我鎮小六會考語文、數學、英語三科成績不容樂觀，差不多與全縣平均水平持平，數學成績有時還落后于全縣平均水平，這些成績令人擔憂，所以提高小學教育質量勢在必行。鎮中心學校要求各小學對小六的科任教師把好關，不能信任的教師要及時進行調整，并制訂行之有效的獎懲制度，采用激勵機制，大力提高小六教育質量。對于小六教學工作失職且會考成績特別低劣者，造成鄉鎮排名靠后，中心學校將對其采取行政措施進行處分。中心學校對小六教學情況進行跟蹤調查，發現問題及時解決。

②小學各年級要重在培養學生學習興趣、學習習慣，重在提高學生的合格率、優秀率，降低學生的低分率，努力促進校與校，班與班，學科與學科之間的平衡發展。各校還應開展各種競賽活動，辦成有特色的學校。

⑶規范幼兒教育，提高幼教水平。

一是要繼續推行一年級新生資格審查制度，各小學招收的一年級新生必須接受一年以上的學前教育；二是要加強幼兒教師培訓，提高幼兒教師的整體素質，逐步使幼兒教育規范化、市場化。

2、進一步加強師德建設，樹立茅市教育良好形象。

⑴領導率先示范，樹立良好的威信。

身為學校領導或管理人員，自己的一言一行都給老師留下深深的烙印。作為領導，必須做到三個要：期初要制定切實可行的行為道德規范，平時要以身作則，為人師表，在工作上要不怕得罪人，不怕揭蓋子，不怕上交矛盾，不怕推卸責任，敢于抓難的，敢于碰硬的，敢治散的，以鐵的手腕抓好學校師德師風建設。

⑵教師愛崗敬業，遵守多項規章制度。

經濟在發展，教師的眼光在變化。身為人類靈魂的工程師，不受利益之驅使，不以得失論英雄，愛生如子，正確對待成績差的學生，在社會起到模范帶頭作用。

⑶啟動名師名生工程，為創名校創造條件。

提高教育質量，擴大學校的知名度，教育不能只講精英，但不能不要精英，精英的價值在任何時代都不可否認。所以應啟動名師名生工程，讓精英人才脫穎而出。做到如下三點：一是各校成立課改領導小組，出臺新課題，起到—石激起千層浪的作用；二是倡導教師撰寫教學論文，提升理論素質，提升全鎮教師整體業務素質；三是開展形式多樣的競賽活動，讓優秀的學生脫穎而出。

4、強化三種意識，形成和諧的校園氛圍。

⑴創新教育觀念

創新是一個民族的靈魂，創新是發展的動力。隨著新形勢的發展，學校領導在管理上應積極探討人本教育和制度管理的切合點。教師教學更應在教學方法、教學手段、教學過程上大膽創新，做到江山不老，面貌一新。

⑵以教書育人為宗旨，干好每一件事情。

全體教職工在工作中，要講究“實”字，干實事，做到勤勤懇懇、無私奉獻，不要只講照顧，要耐得住寂寞，有奉獻必有回報。

⑶建立學校、家庭、社會三級網絡，創設和諧的校園氛圍。

目前，教師走訪家長少了，教師和領導溝通少了，社會矛盾大了。要適應新形勢的發展，真正懂得教育是一種服務，老師和學生既是朋友，又是兄長，社會有權監督學校。所以深入融合家庭社會，理順各方面關系是目前教育的一種新課題。

5、加強師風建設，轉變工作作風

教育是形象工程，教育管理應該具有良好的思想道德修養和較強的業務素質。我鎮教師隊伍總體來說是好的，但也存在著一些問題。如教師作風不良，學風不濃，教風不嚴，考風不正。為提升正氣，克服不正之風，廣大教育管理工作者必須做到：堅持解放思想，實事求是，反對因循守舊，反對不思進取，反對軟弱渙散，反對享樂主義，以主人翁的態度做時代的弄浪兒。

6、抓好安全工作，創建平安校園。

本年度中心學校要繼續開展“平安校園年”活動，目的在于通過此項活動來杜絕各類安全事故的發生。各校要加大安全管理力度，建立各項防范措施和應急預案，保證本學年度安全事故發生率為零。

7、認真做好第三輪“兩項督導評估考核”迎省檢和義務教育均衡發展督導評估迎國檢這兩項工作。這兩項工作事關衡南縣教育的整體形象和衡南教育的發展大計，各校要按照軟件從嚴、硬件從實，指標就高不就低的要求，切實做好迎檢的各項準備工作，加大投入，完善學校各類設施，盡最大努力，確保這兩項迎檢工作順利通過，推動全鎮教育工作再上一個新臺階。對學校領導不重視、工作滯后、影響迎檢工作效果的，將依規從嚴追究責任。

8、繼續抓好勤工儉學、紀檢監察工作、工會工作和計劃生育工作。

9、加強財務管理，按照教育局要求，中心學校執行對義務教育經費進行管理。上級下撥的經費只能用于對教學業務、師訓、日常維修、水電交通、差旅等項開支，不能用作人頭經費平均發放。初中3000元以上，中心小學1000元以上，農村完小500元以上報呈中心學校同意，方可列支歸口，由中心學校統一記帳。

10、完善教育教學評價機制，細化管理，認真做好本學年度各項工作，確保年終目標管理考評得分穩居全縣前三名。

三、主要措施

㈠凝心聚力，團結協作，加強兩支隊伍建設。

1、加強領導班子建設，以過硬的素質，帶領教職員工團結奮進。

⑴校長以身示范，做廉潔自律的先行者。作為學校領導要想在學校產生很好的效應，就必須廉潔自律，大公無私。一切以學校的利益，一切以教師的利益為重，心中想著學校的發展，心中裝著教職工的困難，以領導的人格魅力、敬業精神和責任感，提高班子的凝聚力。

⑵堅持“憑實績用人”的原則，堅持建立公開、公正的用人機制，堅持“想干事的給機會，會干事的給崗位，干成事的給地位”的用人原則，做到能者上庸者下。

⑶認真學習，不斷拓寬知識領域。學校領導應加強現代化管理理論學習，借鑒外地的先進經驗，探索一條自身特色而又行之有效的管理模式，做學校發展的謀劃者和領路人。

2、加強教師隊伍建設，提升教師隊伍的整體素質。

我鎮教師隊伍從總體上來說是好的，是一支特別能戰斗的教師隊伍。但是存在的問題也日益制約全鎮教育事業的發展。因此，必須進一步加強教師隊伍建設。

⑴要狠殺教育系統內的不正之風。近年來，不正之風正在日益破壞茅市教育形象。主要有：①體罰或變相體罰學生；②工作時間從事第二職業；③亂辦班、亂收費、亂發資料；④公共場所聚眾賭博；⑤責任感不強，作風懶散，做一天和尚撞一天鐘。⑥期末監考、閱卷仍有不負責任的教師。本學年度中心學校將嚴厲打擊這些不正之風。

⑵加強骨干教師的培訓工作。現在學生擇師擇校的現象日益明顯，所以啟動我鎮名師工程勢在必行。各校都要制定培訓計劃，劃出專項資金，建立教師成長檔案，多組織教師外出學習，多組織教師教學比武，對于業績突出的教師，學校在評優評先要優先考慮，在任免干部時，要優先提拔，爭取在我鎮的青年教師之中多冒出一些復合型、研究型的教師。在本鎮內評選一批優秀教師，予以獎勵。

⑶強化師德師風建設，樹立全鎮師德標兵。“親其師，信其道。”學生怎樣才能“親其師”呢？靠的是崇高的師德風尚，所以各校都要進一步貫徹《關于加強中小學教師師德建設的若干意見》的精神，把師德建設放在教師隊伍建設的首要位置，建立教師師德檔案，繼續執行中心學校的師德匯報制度。

㈡鎖定目標，強化責任，提高管理水平，靠管理出成績，靠管理出效益。

1、創新管理模式，強化管理措施。中心學校仍將繼續對所有教師實行“一評兩考”制度（評價師德情況，考核教學過程，考核教學業績），并以考核結果作為工作調動、評先、評優的依據。按“一評兩考”的排名對小學教師繼續推行支教制度。各校在學年度初，也要不斷完善各層面制度，即教師聘任制度、教師酬勞制度、教師考勤制度、教育質量獎懲制度，以制度約束人，以制度激勵人。

2、鎖定目標，層層落實任務。一旦目標確定，工作落實到人，形成“人人有任務，個個有責任”。強化責任意識、危機意識，挖掘教師潛能，發揮主觀能動性。

3、強化教學管理，堅持質量立校毫不動搖。

⑴狠抓教學常規管理，規范教學行為。學校領導要深入課堂檢查教學過程和教學結果，中心學校每期不定時檢查兩次，對“備、講、批、輔、聽、寫、考”等環節全程監控。

⑵利用公開課、比武課、各科競賽活動提升教學質量。各學校要有計劃提出課改問題，并作出相應的解決辦法，在提升質量的同時，提高學校的品位。

⑶高度重視畢業班教學工作，強化對畢業班教學工作的指導、扶持力度。學校行政人員要分班、坐點管理，跟蹤監督，做到同步發展，共同提高。

⑷加強推進教育信息化，提高師生收集整理和應用的能力。教育信息化事關教育發展的重大戰略問題，是時代的需要，是素質教育的一種體現。有條件的學校，要開設信息技術課程，培養學生的綜合素質能力。

4、強化學校德育工作，讓德育教育健康發展。

德育工作是學校管理工作的靈魂，學校教育就是培養人的教育。以人為本，培養德才兼備的優秀人才是每個教育工作者義不容辭的責任

⑴加強養成教育，提高學生行為習慣。

各學校利用班隊活動、課間操、廣播站、國旗下的講話，對學生進行禮儀教育、感恩教育、誠信教育，培養學生高尚的道德情操和為人處世的行為規范。

⑵繼承傳統，創新建設賞心悅目的育人環境。

學校每年要拿出適量的經費，打造一些賞心悅目的、具有特色的文化窗口。如建設文化長廊、名人名言、宣傳櫥窗等手段營造健康文明的文化環境，讓學生感受文化氣息，領悟人文底蘊，起到“春雨潤無聲”的效果。

⑶按縣局德育目標管理方案對各校進行考核，并實行獎罰。

⑷每期不定時對各校進行衛生大檢查，并按方案實行獎罰。

5、保證秩序，服務育人，千方百計保證學生安全。

安全工作事關社會穩定，事關學生家庭幸福，事關教育是否和諧發展的大事。因此，我們必須統一思想認識，高度重視學校安全工作。必須做到：①各校都要成立安全工作領導小組，明確責任人，建立安全工作制度，與班主任簽訂安全工作責任書，加大安全工作管理力度；②繼續推行“安全日報告制度、放學路隊制度、危險路口執勤制度、課間巡視等制度，確保對學生進行全方位、無間隙的監控；③舉辦法制專題講座，讓學生知法、守法，確保校園無違法犯罪案件發生；④加強對學生進行交通、用電、防火、游戲等方面的安全常識、自救自護知識教育；⑤建立特殊學生跟蹤檔案，及時消除不安全因素；⑥建立食物購買登記制度，注明購買地點、數量及狀況，發現問題有據可查；⑦積極開展”平安校園年“活動，建立考核獎懲辦法。今后出現學生安全事故，相應責任人不僅要受到嚴肅紀侓處分，還要賠償經濟損失。

6、進一步加強行風建設，嚴格財務管理，認真落實免除義務教育階段學雜費政策，堅決杜絕各種變相收費行為。開源節支，嚴禁鋪張浪費、負債發錢。努力爭創“節約型“學校。

茅市鎮中心學校

2017年8月30日

茅市鎮教育系統2017年下學期周工作行事歷

周

次

起止

日期

主   要   工   作   安   排

責任單位

一

8.27

—9.2

1.  教職工到校到崗

2.  組織學生入學

（全縣中小學8月30-31日報到，9月1日正式上課）

3.  抓好入學教育

4.  分工分課（教職工崗位聘任）

5.  啟用新課表和新的作息時間表上課

6.  制訂（完善）各種計劃、各項制度

各校

各校

 

 

各校

各校

各校

各校

二

9.3

—9.9

1.9月15日前網上新生注冊

2.繼續做好控流保學工作

3.組織開學工作檢查

4.檢查學校兩項迎檢工作

5.啟動社會主義核心價值觀教育實踐活動

各校

各校

中心校、各校

中心校、各校

各校

三

9.10

—9.16

1.  慶祝第三十三個教師節

2.  組織實施《中小學日常行為規范》教育

3.  學校新生注冊及各校學籍異動處理

中心校、各校

中心校、各校

各校

四

9.17

—9.23

1.食品安全工作檢查

2.小學教學狀況調查

3.認真做好兩項迎檢準備工作

中心校

汎市小學

各校

五

9.24

—9.30

1.教學工作月查

2.青年教師亮相課（具體見通知）

3.各校開展“9.30”烈士紀念日紀念活動，開展“中秋節”傳統文化教育實踐活動（活動時間可根據實際調整）

各校

中心校

中心校

各校

 

茅市鎮教育系統2017年下學期周工作行事歷

周

次

起止

日期

主   要   工   作   安   排

責任單位

六

10.1

—10.7

國慶節放假：10月1日－8日放假

10月9日（周六）上班

各校

七

10.8

—10.14

 1.中小學安全教育

2.進一步做好兩項迎檢準備工作

各校

各校

八

10.15

—10.21

1.青年教師亮相課

2.小學教學狀況調查

3.檢查小學畢業生升學情況

4.全縣幼兒園規范保育教育工作防止和糾正“小學化”現象專項督導

中心校

中心校、黃鞏完小

中心校

各校

各幼兒園

 

九

10.22

—10.28

1.檢查學校安全工作

2.青年教師亮相課

3.全縣中小學學籍管理工作會

中心校

中心校

中心校

十

10.29

—11.4

1.教學工作檢查

2.全縣中小學教學常規和德育常規工作檢查，幼兒園保育教育常規檢查

中心校 各校

各校（園）

 

十

一

11.5

—11.11

1.組織期中考試；

2.半期工作小結

3.全縣校園文化建設調研

各校

各校

各校

十

二

11.12

—11.18

1.未成年人思想道德建設經驗交流會暨優秀班主任表彰會

2.小學住校及生活情況調查

中心校

 

中心校

十

三

11.19

—11.25

1.青年教師亮相課

2.全縣學籍管理工作督查

中心校

中心校、各校

十

四

11.26

—12.2

1.教學工作月查；

2.各校根據養成教育和全市文明創建工作要求開展主題活動

各校

各校

 

茅市鎮教育系統2017年下學期周工作行事歷

周

次

起止

日期

主   要   工   作   安   排

責任單位

十

五

12.3

—12.9

1.  青年教師亮相課

中心校

十

六

12.10

—12.16

結合“12.13”死難者國家公祭日開展愛國主義實踐活動

各校

十七

12.17

—12.23

青年教師亮相課

中心校

十

八

12.24

—12.30

1.全縣中小學教育質量評價表彰

2.教學工作月查

中心校、各初中

各校

十九

12.31

—1.6

1.元旦放假12月30日－1月1日

2.期末工作檢查

各校

中心校

二

十

1.7

—1.13

1.迎接縣局教育目標管理考評

2.認真做好期末學生操行評價工作

各校

各校

二

十

一

1.14

—1.20

1.  認真做好期末復習工作

各校

二

十

二

1.21

—1.27

1.組織中小學期末考試、閱卷

2.期末工作總結評比

3.各種資料整理入檔

4.全縣義務教育階段學校元月27日（農歷12月11日）放寒假，下學期2月26日（農歷正月11日）報到，2月27日（正月12日）正式上課

中心校

各校

各校

各校