時間：2022-07-17 00:03:35
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇六一寄語，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
2、當世界越來越復雜時，內心最需保持一份純真；當每個人都追求成熟穩重時，我只愿在兒童節來臨之際送你祝福：愿你像孩童般開心！
3、世界兒童日來臨，祝愿歲數大心眼少的小朋友們節日快樂！真實地放縱一下吧，今天別憋屈著啦！平常裝大人挺辛苦！過節了，把小手放在嘴里吮吸嘗嘗多甜，晚上懶得起想尿床就尿床，誰敢管你就哭著咬誰！呵呵，世界兒童節快樂！
4、沒有憂傷的歌曲，那是你天真的記憶；沒有烏云的藍天，那是你純真的童趣；沒有喧囂的煩惱，那是追求返璞歸真的你。祝你度過一個快樂的兒童節！
5、六一兒童節，請你一定要做到：去哪不用走的用爬的，睡覺尿床一定要的，看誰不爽就用咬的，吃根雪糕用舔的，跌倒看到有人用哭的，收到我的短信一定要笑的，笑了糖一定會獎賞你的。
6、還記得嗎？當年在幼兒園的時候，老師說尿床一次罰5元，二次罰6元，三次罰7元，你居然站起來問包月要多少錢？哈哈，兒童節快樂！
7、曾記：聰明童年神筆馬良，歡笑童年黑貓警長，狂野童年哪吒鬧海，智慧童年變形金剛。又到六一，祝親愛的超齡兒童節日快樂！
8、輕松地開心笑一笑，傻傻地癡癡撒個嬌，美美地品嘗小零食，痛快地玩玩大游戲，六一兒童節，不只屬于孩子的節日，讓我們摘下成熟的面具，找回失落的童心，舒展自由的靈魂，放飛你的心靈，盡情玩個痛快！
9、還記不記得我們好天真的眼睛、紅領巾、排隊走在春游的路上、用鉛筆寫字的日子要考試了，很忙，但請拿一分鐘愛一下那個曾經好小的自己六一快樂!
10、小時候，這是游戲；長大了，卻變成生活：比如給饅頭染染色，給豬肉注注水，給奶粉加加料。其實不管游戲還是生活，只想在兒童節時，祝你健康平安。
11、兒童節，真快樂，幸福童年一起過；跳皮筋，捉迷藏，童年趣事成夢想；發短信，送祝福，真誠友誼不疏忽；快樂多，煩惱少，開開心心樂逍遙；世界兒童日快樂。
12、讓我們像小鳥那樣飛翔，如花兒那般綻放，似蝴蝶那番漂亮，在這快樂的六一，屬于我們的六一，愿我們一直開心到老。
13、收起你的憂傷，丟掉你的煩惱，拋開你的惆悵，遺棄你的難過，然后綻放你的笑容，展示你的可愛，擺出你的酷斃，炫耀你的快樂。兒童節一定要快樂喲。
14、mtv、channalv，感謝我的經紀公司，感謝我的媽咪爹地，感謝偶的歌迷，感謝你的手機和我的手機，能讓偶提前一天對你說一聲：六一節快樂！
15、鮮艷的蓓蕾含苞待放，稚嫩的雛鷹展翅欲翔，未來的道路遙遠漫長，成長的歷程遍布叢莽，你們是祖國的棟梁，你們是民族的希望。六一即將，祝：前程輝煌！
16、六一兒童節到了，祝福正當年的小蘿莉小正太、青春期不想長大的大孩子、已經長大但童心未泯的我們，以及所有對生活有熱情，喜歡單純快樂的人們，節日快樂！
17、花蕾是你的年華，包在叢叢的綠葉之間；夏天是你的節日，歌聲裝滿了你的書卷；繁華是你的等待，五彩繽紛的夢想隨你實現。六一兒童節，愿快樂為你呈現！
18、這是六一前的惡毒短信，收到者今晚尿床，保存者明晚尿床，刪除者后天尿床，轉發者尿床一周，回短信者尿床一個月！不回者天天尿床！祝小朋友兒童節尿床愉快
19、六一到了，祝你節日快樂！祝你天天像小孩一樣無憂無慮，時時和兒童一樣喜歡打拼，分分如孩子一樣快快樂樂，永遠像兒童一樣前程輝煌！
20、再強大的權勢也敵不過時間的剝落；再龐大的財富也敵不過十月的漂洗；唯有童真的記憶可以在時間的風霜里純真依舊，兒童節到了，愿你幸福快樂。
21、今天兒童節，不要局限在咬手指尿褲子的小孩游戲中，來玩點成年人的高級游戲：我唱二百首歌，你跳二百支舞。記住哦，我是二百歌，你是二百舞。六一愉快
22、用兒童的眼光去看問題你會多一些真誠；用兒童的方式去分析問題，你會多一些善良；用兒童的真誠去對待別人，你會多很多的朋友，大朋友，兒童節快樂！
23、今天山花燦爛，陽光明媚，幼兒園內召開節日大會。聽著哦，從今天開始，你們要好好學習，天天向上，以后保證不尿坑。不然可要打屁屁了！祝：兒童節快樂！
24、六一到，祝福到，心情要放假，開心去玩耍，健康把手抓，幸福開如花，摘來送你這個小傻瓜，因為你人見人愛人見人夸。兒童節快樂喲。
25、六一兒童節來到，保持童心很重要；睡覺大字不要緊，即使尿床都不怕；口水鼻涕放肆流，學習超人內褲露；定要按我說的做，你會幸福又快樂。祝兒童節快樂！
26、快六一了，你也長大了，有些事該讓你知道了：天是用來刮風下雨的，地是用來長花長草的，我是用來證明人類是多么可愛的，而親愛的你，是用來燉粉條的。
27、讓道，讓煩惱偷偷走掉，讓吉祥對你格外關照，讓幸福對你永遠微笑！六一節快樂！
28、不知為啥，這幾天總夢見你：漏了風的門牙，光著腳的腳丫，吸著手的小嘴，流著水的小鼻，走了光的小pp。噢，原來你的節日快到了，祝你兒童節快樂！
2、開心迎六一，非常+：祝超齡兒童們生活非常輕松，心情非常愉快，日子非常開心，工作非常順利，愛情非常浪漫，家庭非常幸福，心態非常年輕！
3、六一兒童節，是個開心日，開心送給你，祝你快樂存，忘掉煩惱事，幸福繞身邊，露出童真笑，永遠不會老，愿你保持童顏般的笑臉，永遠健康。
4、一個皮球就能引得海豚躍水而出，一個香蕉就能逗猴子樂得滿世界翻跟斗，逗你樂只需一把泥土，六一兒童節祝你永遠擁有一顆童心！
5、童年，曾拾得一毛錢。買了一大堆杏子，叫上幾個童伴，吃得牙都快酸掉了，卻都在說：很甜，很甜。兒童節快樂哦！
6、我們的生活每天要繼續，出生、成長、成熟、衰老、死亡是不可逆轉的自然規律，但如果時光倒流，誰又會拒絕這遺失的童年的美好？兒童節到了，祝節日快樂！
7、當年得你喜歡看小人書，現在的你喜歡看科普書。當年的你喜歡喝汽水，現在的你喜歡喝啤酒。當年的你每天穿校服上學，現在的你每天西裝革履去上班。童年已經離我們遠去，六一兒童節，希望你如孩子般無憂無慮！
8、留住童年的無憂，保持童真的純潔，重溫童趣的快樂，別忘童年好友，六一兒童節到，愿你童心未泯，祝你開心！
9、六一是孩子們的天堂，六一將令你心花怒放；六一是你的期望，六一你可以激情奔放，六一里你也可以享受天倫之樂。總之，六一將令你無比激動，無比快樂！
10、這個世界上有這么多聰明可愛的小朋友，但是在爸爸的心中你永遠是最棒的！祝你兒童節快樂。
11、多少次我們數著星星、看著月亮；多少次我們的風箏在空中飛舞；多少次我們頂著烈日去抓知了；雖然這童年已離我們遠去，但他必將永遠綻放在我們的記憶里！
12、六一兒童佳節來到，發條短信送你祝福：這條短信有魔力，收到短信回顧童年，無憂無慮心情歡喜，天真純真掛在臉上，與人無爭童心永葆，唯一有點小小不足，就是晚上總是尿床！
13、六一短信到，讓快樂與你輕輕擁抱，讓困難見你乖乖讓道，讓煩惱偷偷走掉，讓吉祥對你格外關照，讓幸福對你永遠微笑！六一節快樂！
14、曾記當年的金剛葫蘆，難忘昔日的賽跑龜兔，留戀從前的西游水滸，追憶以往的神仙怪物。童年一去不復，祈愿童心永固。祝：六一兒童節快樂！
15、花也笑，樹也笑，今天的風景真熱鬧；櫻桃熟，燕子叫，水果送到你的小書包。愿你天天笑哈哈，好聽的歌聲飄出小嘴巴。祝：兒童節快樂！
16、聽說你反常態！新買的褲子剪了襠，嶄新的床單畫了框，剛洗的臉蛋偏弄臟，問你原由不開腔。原來六一了，只要你快樂，童年隨便裝！
17、如果說我是用來證明人是多么聰明的，那你是用來證明豬肉是不斷漲價的，證明豬頭肉有多重的，還有，用來燉粉條的，忒重要了。呵呵祝豬豬兒童節快樂奧。
18、回憶一下童年，愿溫馨流淌你的心田；輕哼一首童謠，愿純真伴你一路向前；永葆一顆童心，愿快樂布滿你的身邊；翻閱一本童話，愿美境遍布你的世界。六一兒童節，不管你童不童意，都愿你永遠像孩子一樣幸福開心，每天心情燦爛！
19、別動，搶劫！這是搶劫！懂嗎？快拿出你的憂愁，交出你的傷心，掏出你的煩惱，摘下你的哀傷，喏！換上這個，我送來的快樂！預祝六一兒童節快樂！
20、喜歡你那種童言無忌的說話風格，喜歡你那種童心未泯的可愛性格，喜歡你那種與眾不童的獨立人格，喜歡你那種非童凡響的高貴品格。呵呵，朋友，兒童節到了，我又把你當成老頑童了。那就祝你節日快樂吧！
21、童年是一生最美妙的時光，希望我們永遠保持一顆童真的心，快樂每一天！
22、當流星戀上大地不惜隕落，只為那片刻親近；當行云愛上流水，不惜下墜，只為一解相思情；當俺念起你，不惜一毛錢，只為了告訴你：小p孩，六一快樂！
23、童年是做夢的美麗城堡，童心是開心快樂的致勝法寶，童趣是歡心喜悅的堅強依靠，童真是打敗煩惱的鋼槍大炮。六一兒童節，祝你開心沒煩惱，快樂來報到。
24、西城上，諸葛亮一曲奏罷，余音繞梁，聽得城外的十五萬魏軍如癡如醉。諸葛亮：謝謝大家，每位請交門票費一兩。片刻之間，十五萬人逃得一個不剩咦，怎么你還沒有走，哦，原來忘記給你說六一兒童節快樂了啊！
25、六一份微笑給生活，生活溫馨又和諧；六一份真心給愛情，愛情甜蜜情更濃；六一份拼搏給事業，事業成功掙錢多；六一份愛心待人，朋友真心友誼純。六一兒童節，六一份快樂給你我！
26、我還喜歡那美麗的熱氣球，我還想要好吃又漂亮的棒棒糖，我還記得那十幾個兒童節收到禮物的無比快樂！我還想要做個沒心沒肺的孩子，一直天真快樂每一天！祝全天下的大朋友小朋友們通通兒童節快樂！
27、春天是你的童年；鮮花是你的笑臉。你把老師的教誨象紅領巾戴在胸前，你把媽**嘮叨藏在書包里面。黑板上老師的粉筆寫著祝愿，祝你兒童節快樂平安！
28、六一將至，贈您六個一：一個童年，一顆童心，一首童謠，一種童音，一段童趣，還有兒時的一群童伴。朋友，愿童年的快樂延續你精彩的人生！
2、曾記當年貓和老鼠，難忘昔日賽跑龜兔，留戀曾經虹貓藍兔，追憶以往金剛葫蘆。童年一去不復，祈愿童心永住。兒童節快樂！
3、六一到，穿新衣，一同玩耍一同嬉；唱唱歌，跳跳舞，兒童節日好舒服；你競賽，我跑步，爭先恐后不服輸；棒棒糖，心里甜，開開心心笑開顏；六一兒童節快樂在今天。
4、六一兒童節，是個開心日，開心送給你，祝你快樂存，忘掉煩惱事，幸福繞身邊，露出童真笑，永遠不會老，愿你保持童顏般的笑臉，永遠健康。
5、笑臉時刻展現，哭過立馬就忘；樂觀好好表現，煩惱從未出現；天天無憂無慮，時時快快樂樂！六一兒童節，愿你永遠如孩童般快樂！
6、兒童節來到，短信祝福繞，天天心情好，時時好運找，分分有童心，秒秒都開心，一生永康健，幸福到永遠，愿童真永在，歡樂開懷。
7、童年值得回憶，童真有趣；童年記憶猶新，童心純真；童年五彩斑斕，開心永遠；六一短信祝福，美好無數；六一兒童節到，祝你健康童顏不老。
8、六一兒童節到了，童心蘇醒了，煩惱都跑了；童趣返還了，歡樂全來了；童顏笑臉迎，憂愁拋卻了。祝兒童節快樂無比、幸福甜蜜。
9、重演那些年我們玩過的游戲，追逐那些年我們干過的趣事，品味那些年我們吃過的冰棍，哼唱那些年我們瞎編的童謠，六一兒童節，祝愿你的心靈永遠保存在那些年！
10、小時候，快樂就像肥皂泡，吹一吹滿天飛嘻嘻笑哈哈；小時候，煩惱就如鼻涕泡，抹一下甩一下無影無蹤樂陶陶。祝六一兒童節快樂開心、童心永固。
11、一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。一步一步向前邁，那是你學習走路的開始。一句一句說出來，那是你稚嫩的聲音。六一兒童節，祝所有的兒童每天開心，健康成長！
12、童年時光惹人戀，喜怒哀樂臉上現，想哭就哭想笑笑，說啥做啥不忌憚，長大以后童心藏，惱在心中笑在面，六一兒童節日到，釋放童快樂繞！
13、六一到了，祝你：時光倒流到童年，總是快樂沒有煩。偶爾耍個小脾氣，爸爸佯打媽媽攔。祖輩疼父輩愛，無憂無慮樂天天。親愛的超齡兒童，六一快樂啊！
14、六一到了，給心理放下假，讓壓力減減；給朋友短信發，祝福好運早到達；給快樂充下點，讓煩惱遠遠；祝兒童節一定返童年，快樂享，吉祥罩。
15、六一兒童節，祝福短信到，愿好運把你圍繞，愿快樂把你擁抱，愿困難從你身邊溜掉，愿幸福時時把你關照，愿好夢天天伴你睡覺！六一節快樂！
16、你拍一，我拍一，歡笑面對，始終如一，你拍二，我拍二，從小到大，一直都二，你拍三，我拍三，純潔童心，永遠不刪！六一兒童節祝你青春常在，快樂長存！
17、六一兒童節到了，讓我們對煩惱說聲拜拜，從此與它不再見；讓我們把憂愁拋遠，讓快樂跟在身邊，快樂天天；兒童節祝天天快樂、天天幸福、天天開心。
18、六一兒童節到了，愿你眼睛如兒童般清澈，脫去了塵世的渾濁；臉蛋如兒童般紅嫩，褪去了歲月的風霜；心境如兒童般天真，減少了人生的虛偽。六一兒童節，愿你幸福快樂、純真無邪一輩子。
19、快樂不在年齡大小，能夠天天開心就好，能放松則快樂，能忘懷則知足，能溝通則豁達，能知足則幸福！六一兒童節來臨，愿您一直做個“快樂的超齡兒童”！
20、六一送你六個一：祝你事業一笑千金，感情一往情深，工作一勞永逸，好運一箭雙雕，知己一見如故，人生一路平安！六一兒童節祝你快樂幸福，好運連連！
21、童年象破土而出的幼芽，稚嫩新鮮；童年象含苞待放的花蕾，芬芳初綻；童年象調皮的浪花，嬉鬧拍岸；童年象快樂的小溪，澄澈自然。六一兒童節到了，祝小朋友們節日快樂！
22、金色童年，你們是收獲成長的少年；和諧校園，你們是含苞欲放的花蕾。六一兒童節，祝愿你們勤奮學習，快樂生活，全面發展。
23、兒童時段人皆有，值此六一兒童節到來之際愿朋友：童年憶憶，童心找找，童樂拾拾，童真還還，童夢想想，童樂念念，開心快樂到永遠！
24、六一兒童節到，短信祝福繞，送你一個開心果，天天開心樂呵呵，送你一株幸福花，幸福美好樂開花，送你一片吉祥云，童顏不老有童心，發條信息祝福你，節日快樂美如意。
25、天真無邪，身心放松，煩憂不見，快樂無限；童言無忌，說說笑笑，吵吵鬧鬧，開心無邊；六一兒童節來臨，愿你像孩子般無憂無慮，快樂每天！
26、今天兒童節，我送你一個時空穿越機器，可以讓你回到美好的童年，重溫兒時的天真，重溫兒時的童趣，重溫兒時的調皮。穿越機的密碼是：兒童節快樂，童心永駐，開心永駐！
27、六一兒童節到了，祝你節日快樂，愿你像孩子一樣無憂無慮，美好如意；像兒童一樣天真活潑，樂樂呵呵；像小孩一樣快快樂樂，童顏不老，愿童心永在。
28、六一佳節到，送你六個一：祝你生活一帆風順，仕途一馬平川，健康一如既往，家庭一團和氣，朋友一往情深，幸福一成不變。六一佳節快樂！
29、今天兒童節，送你一個快樂的彈弓，可以打中吉祥和健康。送你一盒如意橡皮泥，可以捏出開心和幸福。送你一座幸運旋木馬，可以轉出財運和福運。親愛的朋友，祝你兒童節快樂！
30、收到這條短信，帥哥將不斷出現，天上會有神仙，你許下的愿都將一一實現，如果你信以為真，說明你童心未泯。祝六一快樂。
31、六一兒童節，甜蜜蜜“天氣預報”：預計你所在地區，早晨有“喜洋洋”風四到五級，上午“娃哈哈”雨，下午和晚上有糖果、冰激淋和巧克力，祝福你61快樂“爽歪歪”。
32、童年的回憶，讓人回味；童心的純真，炫麗無比；孩時的同伴，使人懷念；六一兒童節到，愿你擁有童真，天天開心，擁有童顏，美麗永遠，兒童節快樂。
33、六一到了，在六個一建造的城堡里，有你美味的蛋糕；在六個一構成的王國里，你做你的國王；在六個一編織的童話世界里，你做著甜美的夢。六一兒童節，愿你有著金子般的童心。
34、兒童節行為規范：早上可以賴床；吃飯可以淘氣；不樂意就大哭；見誰不順眼就咬誰；最重要的一點，見著我的短信必須開口笑一笑。六一快樂！
35、人這一輩子都在學習。學習男人的堅強，學習女人的溫柔，學習父母的關懷，學習朋友的寬容。今天兒童節，愿你學習兒童的天真無憂，綻放美麗笑容！
36、童年時的天真，童年時的可愛，童年時的調皮，童年時的美好，六一兒童節，愿你回味兒時的快樂，兒時的開心，永遠保留一份好心情。
37、送你一個棒棒糖，因為你可愛；送你一朵小紅花，因為你挺乖；最后再送你一塊尿不濕吧，以后你就再也不用為畫地圖發愁了！六一兒童節快樂哦！
38、小時候盼望：一覺醒來，隨便賴床；長大了盼望：一覺醒來，人在課堂。親愛的，兒童節來了，不管啥愿望，愿你快樂天天一個樣。
序曲開場白：《哇哈哈》中主持人入場
師1：正當芍藥盛開，燕子飛來
師2：正當玫瑰含笑，櫻桃熟了
師3：一年中最好的時節——六一兒童節來到了！
生1：芍藥不及我們美
生2：櫻桃不及我們紅
生3：玫瑰開了還有謝
師：兒童節永遠歡躍！:孩子們，你們是祖國的寶貝！
生：我們學習，我們勤勞，我們歌舞。我們多么幸福！
師：今天是你們的節日——六一國際兒童節！
生：今天是我們的節日——六一國際兒童節！
生1：老師愛我們2：爸爸媽媽愛我們3：全社會都愛我們！
臺下齊呼：愛滿六一！快樂六一！
生1：瞧，關愛我們的叔叔阿姨們來了！
師2：首先，歡迎 為我們獻上節日的問候！
（領導講話） 主持人下臺
師：感謝 對我們的殷切希望和節日的美好祝愿，同時也感謝各級領導、社會各界一直以來對教育的關心和支持，你們的支持，是我們前進的動力，謝謝你們。現在，由少先隊員向各位領導和來賓敬獻紅領巾。
現在全體起立，齊唱《少年先鋒隊隊歌》。
第一節 愛在學校
師1：孩子們，今天是我們的節日，你們快樂嗎？今天，我們的衣裳格外漂亮，我們的笑容特別美麗，我們的心情格外歡暢，看校園里花團錦簇，汽球漫天，看到處彩旗飄舞，歌聲蕩漾。伴著快樂的心情，合著快樂的節奏，讓我們唱起那首熟悉的歌曲——《快樂的節日》
全場齊唱《快樂的節日》
生1：我們是一棵棵綠色的幼苗，生長在學校溫暖的懷抱。
生2：老師的教導指引著我們，同學的互助讓我向上。
生1：我愛我的學校，我愛我的集體，
生2：因為它充滿歡樂，我在這里快樂地成長。
生1：“藝術教育課程化、課程藝術教育化”， 由梁山小學來倡導。
生2：下面請欣賞梁山小學給我們帶來的拉丁舞《 》，
生1：就讓我們一同來感受健康與美麗的激情澎湃，
生2：讓我們為他們叫好！
（梁山小學拉丁舞）
（實驗小學燈戲《賣驢》）
師1引領誦讀
同學們，“六一”屬于小朋友，也屬于大朋友，因為每一位小朋友的健康成長都牽動著大朋友的心。許多兒童作家也關心著我們，給我們送來了“六一”寄語。希望大朋友們的關懷與祝福，能帶給小朋友別樣的驚喜。首先，我們來看冰心奶奶的六一寄予，大家跟著我念——讀書好！好讀書 ！讀好書！ 希望大家好好讀書。
當代兒童文學家高洪波寄予：陽光燦爛、笑聲飛揚的“六一”節，是成年人送給孩子的珍貴禮物；也是成年人回到童年的最佳通道。無數個“六一”節過去了，一代代的少年兒童也就長大成人。享受童年，享受“六一”吧！把“六一”節存貯在心里的人，注定是最幸福的人。
跟著老師念：享受童年，享受“六一”！
第二節：愛在家庭
師2：今天，是最難忘的日子，今天，是最幸福的日子，今天是——“六一國際兒童節”，我們的節日，快樂的節日! 可別忘了啊，可《別忘了過六一》！
全場齊唱《別忘了過六一》
生3：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身旁。4：“盡管我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
3：看了同學們精心準備的節目，大家想不想看看老師、家長和同學們一起表演的節目啊？
4：那還等什么，讓我們趕快來欣賞梁山小學幼兒老師、同學和家長帶來的舞蹈《愛家鄉》。
（梁山小學幼兒園舞蹈《愛家鄉》）
3：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？ 4：如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗？ 3：如果你是一粒糧食，你是否哺育了饑渴的生命？ 4：如果你是一顆螺絲釘，你是否堅守生活的崗位？ 3：這，就是雷鋒精神，雷鋒精神永恒，
合：他是我們的偶像。 4：請欣賞西苑小學帶來的舞蹈《我的偶像》
（西苑小學舞蹈《我的偶像》
第三節：愛在社會
師3：少年兒童是祖國的花朵，是新世紀的接班人，我們的成長離不開社會各界的關心與幫助。在這歡樂的日子里，各級領導，各兄弟學校的老師同學來到我們中間，和我們共度美好時光。同學們，縣關工委的領導特別關心我們，今天，他們也來到我們的活動現場，給我們送節日的祝福來了！讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們！
（關工委領導講話）
生5：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。唐朝詩人孟浩然的《春曉》膾炙人口。
6：福祿小學給我們帶來的舞蹈《春曉》更是別有風味，
5下面請欣賞。
（福祿小學舞蹈《春曉》）
生：“喜笑鬧、扭拽跳。”這就是梁平燈戲的特點，它的聲腔和小調可謂別具一格，瞧，力帆小學的孩子們來了！
（力帆小學梁平燈戲）
尾聲伴隨歌聲《我們多么幸福》全體主持人上臺。
師1：五星紅旗迎風飄拂， 萬里山河鶯歌燕舞；
生1：我們的學習多么快樂， 我們的生活多么幸福，
師2：我們深知今天的幼苗， 將是明天的參天大樹；
生2：我們懂得今天的努力； 正是澆鑄偉業的基礎!
師3：你們是祖國的花朵，學校社會給你們指明前進的道路。
生3：我們是家中的寶貝， 爸爸媽媽給我們無微的照顧；
生齊：我們生活在愛的懷抱中，我們在愛的陽光下不斷進步。
師1：你們踩著師長的肩膀， 站得更高，看得更遠;師2：你們裝上千里眼，順風耳，聽得更多，走得更穩。師3：你們要回報老師的辛勤教誨，父母的養育之恩。生1：我們將用一種負責任的態度和行動來證明，
a：尊敬的老師，
b：親愛的同學們，
a、b、c、d合：你——們——好！
a：五月的天空，清澈湛藍；
b：五月的陽光，耀眼燦爛；
c：五月的最后一天，我們歡聚，期盼著快樂的“六一”兒童節的到來；
不得轉載本網站任何信息，警告:未經中國范文學同意。發現必究，如需轉載需要書面提交審核.
d：五月的最后一天，我們歡聚，一起交流書籍帶給我們的收獲。
a、b、c、d合：一（3）班“在書香中成長”——六一讀書匯報會現在開始！
Van Pham Van of Chinese Literature Mining is committed to excellence! Pham Van is the template for writing, such as: assessment, personal summary, test bank, thank papers, speeches, party applications, etc.
二、班主任寄語。
a：請班主任古老師致辭。
（班主任發言）
a：謝謝古老師的發言！
三、活動過程。
（一）
a：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友；
b：奮發的種子愛跟土壤交朋友；
c：剛強的礦石愛跟烈火交朋友；
d：有為的孩子愛跟好書交朋友。
a：我們班的同學，是不是都交上了書籍這位好朋友呢？今天就讓我們來檢驗一下吧，讀書匯報會第一輪——基礎知識必答賽開始！
（4名主持分別對四個組的參賽選手進行提問，答對者插上一面小紅旗，答錯者收回紅旗，淘汰。）
（二）
a：好書，能使你暢游瑰麗多姿的海洋；
范文是指寫作的模板，比如：工作總結、個人總結、演講稿、發言稿、簡歷模板、入黨申請書，等等。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考.
b：好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談；
a：好書，能使你明辨是非，分清美丑；
b：好書，能給你指出生活方向，教給你做人的道理。
范文是指寫作的模板，比如：工作總結、個人總結、演講稿、發言稿、簡歷模板、入黨申請書，等等。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考.
b：認真讀書，你會收益良多。讀書匯報會第二輪——有益知識深挖賽開始！
（a、b提問，每人回答問題兩道，規則與上一輪相同。c、d負責收取被淘汰者的小紅旗。）
（三）
Van Pham Van of Chinese Literature Mining is committed to excellence and interpreting a variety of excellent Pham Van
a：同學們，是什么與我們終日相伴？
b：是什么為我們指點迷津？
"Pham Van"in the English Dictionary interpreted as a model essay
a：又是什么讓我們如癡如醉？
a、b：是書籍！
a：經過兩輪比賽，現在剩下的都是愛讀書、善讀書的“書林高手”啦！
b：他們馬上將進行最緊張、最激烈的第三輪比賽——
a、 b：“書林高手”搶答賽！
（a、b提問，c、d負責收取小紅旗和觀察最先舉手的選手。）
中國范文學致力于優秀范文挖掘研究,解讀各種優秀范文
（四）
a：在書籍的指引下，我們一步步走向知識的殿堂，走向成功的明天。看，現在走上講臺的就是本次讀書匯報會的前5名同學，我們向他們表示熱烈的祝賀！
b：他們將為大家展示自己的才藝，分別背誦一首古詩，朗讀一則成語故事。大家可以根據通順、流利、有感情三條標準為他們評分。
Including true and false information and suggestions on how the feedback question: If you have any questions. Please contact me, I will first answer questions, give you the most satisfactory reply
a：如果還能再說自己讀書的經驗、感受，將獲得加分。
Any information on this website shall not be reproduced, warning: not the Chinese Fan Literature agree. That will study, submitted in writing to review needs for reprint.
b：讀書匯報會第四輪——我愛讀書我來展示！開始！
四、公布獲獎名單，為獲獎選手頒獎。
五、結束語。
a：我讀書，我快樂，讓我們在書的海洋里自由翱翔；
b：讓書香溢滿校園，讓書籍助我成長；
c：讓生命閃爍亮光，讓我們的每一天都有書籍相伴；
寄語一：為孩子的成長搭一方平臺
奉獻是我們的天職，和孩子們一起成長是我們永遠做不完的夢在孤島一幼這片快樂的土地上，充滿著希望、歡歌笑語、追逐嬉戲，天真活潑的孩子猶如一只只可愛的小鳥……他們需要精心地呵護，需要一個自由的空間。作為園長，我愿同你們一起為孩子的成長搭一方平臺，讓祖國的未來，享受更多成長的關愛，讓孩子們在愛的陽光下，啟心智之門，雅情趣之源；揚求知之風帆，做成功之真人。在這里：
我愿與每一位期待中家長共識：您的孩子是優秀的；您的孩子將更加卓越！
我愿與每一位細心的員工共勉：為愉快、健康和成長奠基的是艱辛與努力！
我更愿與每一位幸福的孩子相約：今天是美好的，明天會更精彩！
讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、解放孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子。愿我們在這片凝聚愛意、放飛希望的地方，手拉著手，心連著心，以浪漫的姿態，去呼吸現代教育的精髓，讓每個孩子在我們孤島一幼都擁有最佳的人生開端！愿***幼兒園的明天更加輝煌燦爛。
寄語二：腳踏實地，走向明天
做為園長，我深深的知道，在我和老師們共同奮斗的道路上要流下多少辛勤的汗水，要付出多少心血，更要經歷多少坎坷、艱辛；但是我們不畏懼，因為我們心中抱著對未來的一片希望。我愿用那無數個日日夜夜的辛勞，腳踏實地，走向明天。
當我第一眼看到近良幼兒園的時候，我就深深地喜歡上了她，看到綠色的一片；城堡式的建筑；還有那一批年青、有朝氣的教師們；那些天真、可愛的孩子們……
我的耳邊時常回蕩著梁書記第一次見我時說的話：“我們要為近良村民的下一代即刻著手做些什么！教育跟上時代是刻不容緩的，我們一定要力爭上等級幼兒園……
帶著一片誠摯的熱情，擔負著開創的重擔，帶著一股年青的沖勁，邁開了勇往直前的第一步。我們的口號是：園興我興，園衰我恥。有為才能有位，發展才能生存！我們的目標是：一年穩定、二年發展、三年達市一級幼兒園。
讓明確的奮斗目標，把大家凝聚在一起，奏出拼搏進取的強音。讓我全體教職工參與投入到園目標的制定，自覺成為目標管理的主體，成為實現辦園目標的主力軍！
寄語三：小哈佛雙語幼兒園園長寄語
在放飛夢想之際、在收獲希望的日子里，讓這封公開信盛滿我們的問候，向您及家人和朋友道一聲平安，說一聲祝福。
只是因為彼此都擁有希望和期盼，我同你、同他、同我們可親、可愛的孩子們有著無限的溝通空間，并在空間中追求著創造的樂趣。
只是因為愛，我愿同我的老師們捧著一份親情、友情、和真情投身于“為人師、如人母”的崇高的幼兒教育行業中，也更愿與年輕的父母們一起共擎一方藍天。
六年的時光飛逝如絲，串起小哈佛的追求和夢想--讓人文教育和英語特色成為“小哈佛”的孩子受益終生的幸福源泉；六年的追求和探索，我們付出了許多許多--求實、創新，每一次進步，都令我們激動，每一次成功都激勵我們向更高的目標前行。尊重教育規律，尊重兒童身心發展特點，尊重兒童人格，尊重家長的真誠反饋，用心和行動來回報社會，回報關心、支持、理解、信任小哈佛的你和他。
經驗和責任告訴我們：在安全感中長大的孩子對人信賴，在鼓勵中長大的孩子滿懷信心，在贊賞中長大的孩子懂得尊重，在公平中長大的孩子有正義感，怎樣的生活便有怎樣的孩子。為了孩子，讓我們鎖定和睦、溫馨生活，共同探討教育的方法，思索教育的理念，“以培養兒童健全個性、保證身心健康為前提；以基于自然法則，順乎兒童天性為原則；以萌發兒童積極情感，啟迪聰慧心靈為途徑；以尊重兒童個體差異，促進全面發展為目標”，這是我和我的老師們始終如一的追求，愿與廣大家長達成共識，架起家園共育之橋。
作為園長，我愿同你們一起為孩子的成長搭一方平臺，讓祖國的未來，享受更多成長的關愛，讓孩子們在愛的陽光下，啟心智之門，雅情趣之源；揚求知之風帆，做成功之真人。
愿我們在這片凝聚愛意、放飛希望的青草地上，手拉著手，心連著心，以浪漫的姿態，去呼吸現代教育的精髓，讓每個孩子在我們“小哈佛”幼兒園都擁有最佳人生開端！
寄語四：幼兒園新學期園長寄語
白雪辭舊，春風送暖，新的一年已經來臨。不懈的努力給我們帶來歡樂，更多的希望是展現在我們面前又一幅美麗的畫卷。伴著雞年吉祥的腳步，我們又迎來新的學期。
過去的一年里，勇士幼兒園在中心的正確領導和家長的大力支持下，全體職工緊緊圍繞“建設一個有利于兒童成長的幸福樂園”這一辦園目標，扎扎實實努力工作，較好地完成了全年工作任務。在新學期開始之際，特向一直以來支持、幫助我們工作的中心領導和家長朋友表示誠摯的謝意！
新的學期，我們將繼續以強化服務上水平，深化特色樹品牌，優化資源謀發展為奮斗目標，加強管理，努力學習業務知識，提高自身素養，在幼教中心的正確領導下，使服務質量、教學質量再上新臺階。2011年為我園服務質量年，從伙食、保教、家園合作三方面提升服務質量。充分發揮家委會的作用，使他們成為幼兒園工作的監督者，合作者。我們將請家長為教師打分，為飯菜打分，舉辦家長志愿者活動：我做一天教師（炊事員），評選出明星教師、信得過大廚等。開展“如何將文學教育融入主題活動中”的研究，在全園開設早期閱讀課程，正式設置閱讀時間，拓展“每周一歌”內容，全面挖掘文學作品教育內涵。以文學作品內容為中心開展主題教育。編寫本園的閱讀教材；各班成立故事劇團，開展“每周一劇”活動，從每月所學的文學作品中選出適宜表演的內容，以音樂劇、童話劇等形式再現文學作品，初步形成文學特色體系。
春天是孩子們走向大自然，親近大自然的最佳時節。我們將在4月中上旬組織春游和走向社區的系列活動，并加強戶外體育器械的練習。
2013年是充滿希望的一年，也是充滿挑戰的一年。我們堅信：有付出，就有收獲，只要我們努力拼搏了，我們的明天就會更加美好！
寄語五：幼兒園新學期園長寄語
當清晨的第一縷陽光叫醒沉睡的大地，我們美麗的幼兒園也被小朋友們稚嫩的童聲喚醒！帶著希望，帶著憧憬，我們迎來了春華幼兒園的新生。新的起點，新的開始，我們面對的是嶄新的一頁。在這新的扉頁上我要代表幼兒園，對區委、區政府、區教育局以及社會各界的支持和幫助表示衷心的感謝，對家長朋友們的理解和信任表示衷心的感謝，對孩子們即將開始的新生活表示良好的祝愿！祝愿每個孩子在這里快樂游戲，健康成長，每天都有新的進步！
孩子，是父母永恒的話題，也是我們永遠的牽掛。當您將孩子交給我們的那一瞬間，也將這一幼小生命對未來生活的美好期盼交給了我們，我們深感信賴與厚望，也深知這個責任的重大與艱巨，從這一刻開始，我們就肩負起培育生命、啟發潛質、塑造成長的責任。
今天，一個新的篇章正在開啟，我們將以以“愛”為魂，以“實”為本，一切為了孩子的健康和諧發展”為辦園宗旨，悉心呵護每一個稚嫩的生命，讓孩子們在這個充滿愛意的樂園中學會生活、學會學習、學會交往、學會生存。我們將真誠與家長合作，攜手共促“承中求新，愛中求融，做中求精，樂中求進”的辦園目標。讓師生在充滿溫馨與快樂的幼兒園生活中健康成長！
寄語六：惠嘉幼兒園園長寄語
幼教工作10年中我一直在被這個場景感動著，欣慰著：每天早晨，看著寶貝們蹦跳著開心的來園，用稚嫩柔美的聲音跟每一位老師打著招呼，對于每位惠嘉寶寶都將是成長旅程中，愉快而充實的新一天的開始，愛你們的老師用發自內心的慈愛和溫暖的懷抱等待著寶貝來園，離園時體會著每位家長和孩子們短暫分離后相聚的溫馨，我們分享著孩子一天的發現和快樂，我們感受著孩子一天的情感和收獲……
每個孩子都是世界上獨一無二的天使，孩子的世界是童真的、童趣的和童話般的。充滿著率真快樂夢想。在成人的眼里，這個世界是一個事實與規律的世界，充滿著各種規則和秩序，而孩子他們的口袋里藏有各種怪獸武器，他們的腦袋里浮現各種奇幻彩虹。當老師媽媽告訴孩子春天來了，孩子會問：“春天是誰？坐車來的，還是走路來的？”在孩子眼中一切都是活潑有思想，天真而充滿幻想，不悲傷。無論是作為一名孩子的母親，還是一名幼教工作者我無時無刻不被孩子的這份純潔的童真感染著，不由讓我們用多一點童心細心寬容心來欣賞鼓勵孩子的每一點，讓我們與孩子零距離！每個孩子，與其說是孩子其實更像是自己的一個朋友，我們更多的是理解孩子，他們有自己的情感和自尊，有自己的豐富精彩世界：到處都充滿著跳躍的音符和朗朗的笑聲，看著孩子童真的笑臉我深深的明白在惠嘉這個大家庭中我們不但要掌握正確的教育思路，科學專業的育兒方法，同時還要與孩子一起學會愛，分享愛，體驗愛與被愛的快樂，愛孩子，從了解孩子開始，了解孩子才是教育孩子的前提，發現孩子的天賦，引導孩子健康、快樂地成長。
“愛與責任，愛與自由”是我們惠嘉每位教師遵循的守則。讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、鼓勵孩子、欣賞孩子。“愛與責任”，在我們每次蹲下來與孩子心與心的交流時，笑容顯得更加甜蜜，“愛與自由”，則是我們與孩子之間零距離瘋狂的驗證。每個孩子都是我們的小天使，記得給身邊的孩子多一些尊重、理解和一個深深的擁抱。
每次和您的交流溝通，都承載了我們對孩子的愛，我們的目的只有一個------為了孩子是我們工作的基點，我們的心在交流，愛在傳遞。每個問題的產生都驗證了我們孩子的成長，而每個問題后您慧心的笑容是我們最大的欣慰，孩子健康快樂的成長是我們最大的滿足。感謝您把孩子的成長與未來托付給我們，感謝您一直以來對我們工作的理解支持。我們深知，惠嘉的昨天浸入了您無限的信任，惠嘉的今天滿載著您積極的鼓勵，惠嘉的明天也將寄托您殷切的希望。
愿我們在這片凝聚愛意、放飛希望的青草地上，與您手拉著手，心連著心，讓快樂為伴，去呼吸科學教育的精髓，讓每個孩子在惠嘉都擁有最佳的人生起點 ！讓科學的教育惠及萬家！
寄語七：2013年幼兒園園長新年寄語
大家好！難忘的2011即將過去，在這辭舊迎新之際，我謹代表兒童家園全體教師向小朋友和家長們致以節日的祝福，恭祝大家新年快樂！
回顧過去的一年，在家長們的大力支持下，在全體老師的團結努力下，孩子們健康快樂的成長著，在孩子們快樂的笑臉中，我們找到了快樂的源泉，看到了奮斗的方向。通過努力，幼兒園獲得一項項榮譽，得到上級多次嘉獎，在這里，作為一個園長，我要向家長們、老師們，尤其向我們可愛的孩子們說一聲“謝謝”。
六一兒童節是孩子們的節日，也是我們每一位老師尋找童年的日子，在這個豐富多彩的日子里，幼兒園開展了慶祝六一活動，以下是小編給大家收集的關于幼兒園六一兒童節活動總結，歡迎大家前來參閱。
幼兒園六一兒童節活動總結【1】六一之前我們是忙碌的，六一過后我們是幸福的。是辛苦帶來的幸福，是成功帶來的幸福。我們在幸福中反思，總結。應該說，樹人的六一曾經領軍隆堯幼教界。這里，我感受著20_年的六一，回顧歷年來的六一，做出了以下總結。
一、舉辦六一大型活動，要早準備，早定向
這一點我園在歷年的六一籌備工作上都做的很好。就說今年吧，早在三月底，園領導就把_的一張運動會的光盤發到老師手中，讓老師參考研究，從而給老師帶來了一個新的思路。四月初六一主題基本上定下來，方便老師圍繞主題準備節目。期間雖說主題變了一次，但可以說為時不算太晚。這時x老師從_四幼錄制的一張光盤對老師的節目組織起到了很大的幫助。這是從幼兒園一方來說。而在老師一方，也應下手早。比如我們班，我從四月的第一周就開始排練，每天只練半個小時，一點也不影響正常上課，接近六一，節目輕輕松松練完了。我戲稱之“笨鳥先飛”。不僅在排練上起步早，在準備鞋子，道具上，我們班也在五一左右就完成了，所以到六一之前，我一點都不感到緊張。這里我建議老師們，無論以后我們遇到什么活動，都要盡早準備。
二、全員要對六一活動了然于胸
這一點我要先從老師說起。老師作為節目的排練者，無論對音樂，還是對動作，隊形，服裝，甚至將來要用那種發式，都要非常熟悉，這樣才能順利的指導幼兒。為了做到這一點，我幾乎是每個中午都要對著電視數節拍，甚者還要跟著音樂節拍做動作，以至于最后整個節目是由幾個八拍下來的，有幾個明顯的音樂點，我張嘴就能說上來。
我覺得大多數老師都能做到這點，要不你看看大家練節目時成竹在胸的樣子!我記得去年六一排練時，王老師給我們要過一個節目詳細方案，要求把每段音樂的動作和隊形寫出來，對于我這樣沒有藝術細胞的老師，我覺得很好。所以雖然今年沒要求這樣做，我照樣早早把方案做了出來，排練時就照著方案做。
對于領導方面，雖說x老師，x老師，_等直接接觸節目較晚，但他們對整個活動把握的速度之快，真令人感到佩服。他們對每個節目的進度，音樂，服裝都盯得非常緊;組織老師分時段排練，籌劃上下場路線，給老師們排練指出了一個明確的方向。對老師的道具購買，音樂下載都給予了很大的幫助。在這里我代表老師們深深的感謝他們。
三、節目形式要大膽創新
先說節目。我們班的節目是我照搬20_年我園六一晚會的一個節目。如何才能讓他區別于當年的節目呢?如何才能體現愛的主題呢?我想，主題不僅可以在聽覺上體現，更應該從視覺上體現，是想懂音樂的家長有幾個?改變道具，扯條幅，放飛氣球。這樣一下子把主題體現了出來。通過這幾年的六一的節目排練，我感覺到，團體操型的節目更適合幼兒練習。
這樣的節目動作簡單，隊形變化豐富，氣勢磅礴，很容易出效果。_幼兒園有一套光盤，上面的節目很值得我們學習。象歷年來我園的經典節目國梅的《藍色的精靈》，宋老師的《椅子操》，甚至包括我的《大中國》，都是團體操型的。再一個就是道具設計上也要大膽，比如今年晚會上_班的環保道具，就很出彩，當年我們還用娃哈哈瓶做過拉力器，也是如此。老師們不要怕麻煩，收個錢，只要合理，家長也理解;自己做，加加班，也能出來，找別的老師幫忙，大家也會出力。我們為的是節目精彩。
然后說組織上。我和_說了一個笑話，說晚會就像一盤菜，節目就是材料，然后就看組織上怎么炒了，也就是策劃。組織者果然身手不凡，一面面愛心旗幟別出心裁，將整個愛的氣氛烘托了出來，口號，獻花，升旗，家長志愿者，“讓愛住我家”的主題貫穿于整個活動之中。在接待家長時，我就聽家長說，開始說在后院表演，感到很失望，來了以后才感到很上檔次。尤其是第二場節目，沒了領導，但環節一個也沒少，氣氛一點也沒減，給人的感覺是，組織者確實費了心，站位也很高，炒的這盤菜色香味俱佳。
四、團結合作，充分發揮群體力量
這里我主要說我們老師吧。(因為我們雖然看到組織層配合得很好，但畢竟沒見他們是怎樣在一起策劃的)。我們大班組從準備音樂，查詢節目，就多次召集帶班長碰頭，商議。_都為大家的節目出了很多點子。配道具時，大家互相出主意，避免班與班之間的重復。班牌的設計主題統一，細節個性;就連解說詞，口號，我們也是幾個人往一塊一坐，你一句我一句湊起來。以一個人的能力再強，也敵不過群體的力量。這是我在這次六一活動中深深感觸到的。
其實，不僅是我們組團結合作，大家看到了小班組的班牌了嗎，帶翅膀的心，多有創意啊，那肯定就是小班組老師共同的智慧。我還記得有一次星期五例會后，早教組的老師遲遲不肯離開，熱烈的討論什么隊形變換啦，造型啦……獨木難成林，這種群體力量的發揮，并不僅僅是在一次活動中，其實，在日常工作中，大家的團結合作也是非常值得稱道的。
五、要把愛普及給每個孩子，讓孩子在六一中成長
我們為什么舉辦了兩場節目?園長說得好，是為了讓每一個孩子得到鍛煉的機會。這次晚會，可以說我們沒有落掉一個孩子。這給了家長多大的欣慰啊。有一個細節不知大家注意到沒有，侯老師說，第二場表演時，凡是家長被選為代表的，孩子就不出來鮮花。目的是什么?也就是要把老師的關注給予更多的孩子。我們班出現了同樣的問題。在選舉牌手和獻花天使時，老師還沒定下來是誰，孩子們的目光就投向了漂亮的_，典雅的_，乖巧的_。我給孩子們說如果哪個孩子自己愿意，可以舉手，個別長得不太帥的小男孩連連擺手，認為自己不可能。
我想了想，六一的目的是什么，怎樣才能讓不可能變成可能呢?每個孩子都是可愛的，我們老師的目光為什么只聚在了漂亮孩子身上?而我們在潛移默化中也影響了孩子!_，_已經是國旗手了，_是舞蹈的領隊，我是不是避開這幾個孩子，去讓更多的孩子凸顯出來?于是我在選舉牌手，獻花天使，甚至是志愿家長時，都頗費思考，爭取讓每個孩子都為自己驕傲!有人說，一次六一活動往往會改變一個孩子，這個改變，源于自信。把愛普及到每一個孩子，讓孩子在六一中成長!
六一是一個幼兒園綜合素質的展示，也是我們向家長介紹自己，宣傳自己的大好時機。整個活動展現了幼兒園的園風園貌，老師的業務水平和精神面貌，幼兒園的辦院宗旨，教育理念。從開始籌劃到演出結束，都需要組織者和全體老師攜手合作，共同完成。而六一的精神，也應該成為我們日常工作的指導。但愿我們能把這種創新，合作，和愛的精神變成一種習慣，滲透在工作中的點點滴滴。
六一活動已然結束，六一的感動依然在我們行中蕩漾。讓我們把年齡定格在2—6歲，和孩子們一起回憶排練，演出的酸甜苦辣，一起品味演出成功的幸福。讓我們帶著希望，憧憬2021年的六一，會隨著我們樹人幼兒園的發展，更上一個臺階!
幼兒園六一兒童節活動總結【2】為響應上級對今年慶六一的指導意見，為慶六一緊貼時代脈搏，讓少先隊員過一個快樂而有意義的六一節，學校少總部安排了四項六一活動。
一、慶六一、千人象棋賽活動
千人象棋賽活動是我校的傳統項目，今年已經是第十三屆了。今年的六一正好是星期天，所以學校決定提前慶祝，慶祝六一改到5月30日(星期五)下午，考慮到游藝活動和千人象棋賽都需要大量教師參與工作，所以兩項活動時間避開了，千人象棋賽被提前到5.28(星期三)舉行。活動前后，象棋專職教師、象棋裁判張偉平老師做了大量工作，從籌備到編排秩序冊，再到裁判員培訓，組織比賽，公布成績。感謝張老師的辛勤工作，為少先隊員們提供了一個象棋競賽的平臺，為學校選拔出了優秀的象棋手。
二、開六一慶祝大會，表彰“嘉樂威”雙十佳學生
“嘉樂威”是__年落戶東橋的一家大型私營企業，他們為回報社會，每年捐資1萬元，今年，嘉樂威捐資額從1萬元加到了2萬元，作為我校的學生獎學金、教師獎教金。為此，我校專門開展了“嘉樂威”雙十佳優秀學生的評選活動，今年是第三屆。經過班主任的推選，學校領導商議，從三到六年級中產生了，共20位學生，每個學生獲得了200元的獎學金。相城區教育局教研室張主任、黃埭鎮文衛朱助理、鎮團委王書記、鎮婦聯吳主任、東小張校長為20位雙十佳學生頒了獎。
三、全校學生開展“迎奧運、慶六一”游藝活動
關于游藝活動，在慶祝前，少總部就做好了工作布置，各班至少設計一項趣味奧運活動內容，活動用具鼓勵用廢舊材料制作，體現綠色奧運的環保理念。同一樓層的各班可以互動，增強班級間的交流。
活動當天，各班活動氣氛良好，各教室都由學生自發進行裝飾，布置得有點像“新房”，亮光紙、彩帶、學生們還自己動手用禮物包裝帶做成了花，裝飾在窗戶上，各班一派快樂的氛圍。學校為每個學生撥了專門的活動經費，有的班買了西瓜作為游戲活動的獎品，有的買了文具作為獎品，五花八門什么都有。學生們游藝近2個小時，活動結束后，各班又將活動造成的垃圾清理干凈。
四、組織學生家長29人，赴蘇州人民大會堂參加與災區兒童心連心活動。
6月1日，星期天，學校少總部組織了18名少先隊員，11名教師、家長參加了蘇州市精神文明辦、教育局、婦聯、廣電總臺舉辦的與災區兒童心連心活動。隊員們事先準備了給災區小朋友的禮物。有的隊員準備了新書包，有的隊員準備了卷筆機，有的準備了精美的圖書。雖然隊員們的禮物不貴重，但卻包含了他們對災區小朋友的愛心。市委書記王榮全程觀看并向全市少先隊員致辭，祝愿全市的小朋友節日快樂。
活動中，隊員們為災區小朋友的處境擔憂，隊員們為災區小朋友祈福，隊員們與災區小朋友心手相連，他們因王榮書記的講話而深受鼓舞。相信這次活動將會使參與的隊員終生難忘。
總之，今年的六一活動雖簡樸但不失隆重，是一個對全校學生的成長很有意義的六一。
幼兒園六一兒童節活動總結【3】6月1日，孩子的節日，童心未泯，我們這幫大孩子也開開心心的過了一個節。
下午兩點的時候，大家都已經到了集合地點，可能是距離上一次活動已經太久了，可能是大家都想孩子們了，所以都很速度的，米有遲到現象。harry，張偉，少爺，書生，阿諾幾個先過去幼兒園布置了下活動場所。
我們坐上了75路專車來到了幼兒園樓下，大家彼此介紹認識了下下。
四樓的窗戶已經拆除，風很大，所以活動安排在六樓的一個教室內進行。到樓上的時候，孩子們都已經起床了，穿的漂漂亮亮的，教室在先來的幾個義工的布置下，已經有了節日的氣氛。
活動開始了，首先大班的小朋友們給我們表演的最新編排的舞蹈，四個小朋友妝化的濃濃的，美美的，在老師的帶領下，表演的非常不錯。然后是小班和小小班的小朋友們表演的時裝秀，帶上帽子，帶上墨鏡，穿上粉粉的小裙子，有可愛的，有裝酷的，有的還得拿著餅干誘惑下下的，音樂是wewillrockyou,高亢激昂。接下來又是舞蹈，有些稚嫩，有些笨拙，但是非常可愛!~!~
表演結束了，接下來就是準備吃蛋糕的時刻了!~非常感想美麗郁金香在美麗心情訂的非常大，非常漂亮，非常好吃的大蛋糕，等下圖片送上。園方還有一個大蛋糕，所以當天有兩個大蛋糕吃，真是開心。把蛋糕分給每個小朋友，過節，有蛋糕吃，不但每個小朋友有蛋糕吃，連我們這些大孩子也有的吃哦，開心，蹦一下!~
吃完蛋糕，小朋友們就回各自的班級了，有的班級在做游戲，有的班級帶到了樓頂的天臺活動，大家和小朋友們又玩了一會兒。四點半，我們的活動結束了。
幼兒園的活動停了好久，因為過節，所以我們和小朋友們一起過了。和園方溝通，園方說最近比較忙，有評測，有準備搬家，有家長不支持我們活動的原因，有教學組對教學的要求，總之，我們的活動仍然暫停，具體恢復時間等待園方通知。我也不知道多久.....
嗯，還是開開心心的比較好，活動結束了，到樓下，大家拍了個照片，沒有總結，就是謝謝大家，因為和大家一起過了一個快樂的兒童節。
幼兒園六一兒童節活動總結【4】一、領導重視，精心組織。
“關愛兒童成長共塑民族未來”我鎮領導高度重視幼兒教育，鎮婦聯主任出席了我園的六一慶祝活動，給孩子們帶來節日的祝愿，向老師們表示感謝和慰問，并向幼兒園捐贈了節日禮物。
我園領導高度重視慶“六、一”系列活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到人，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果。讓孩子們渡過了愉快而有意義的節日，也讓家長感受到了孩子的成長和進步。
為了成功舉辦這次活動，幼兒園的全體老師們進行了精心策劃，從收集材料、創設環境、安排場地、制作道具、選擇節目到發放通知，每一項工作都做的有條不紊，教師們團隊合作精神也得到了淋漓盡致的展現。
二、環境創設，溫馨快樂。
熱烈、喜慶、歡快的節日活動環境氛圍，不僅給人以深刻的印象，更能給孩子一種愉快、健康的心理影響。為了迎接“六一”這個歡慶的日子,我園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。
教師和孩子們共同布置以節日為主題的教室環境、校園環境。引導幼兒運用已有的美術技能，師幼共同布置熱鬧的六一環境，讓幼兒用能干的小手完成“歡歡喜喜過六一”等主題環境創設，使孩子們體驗到同心協力完成任務的快樂，激發孩子對集體的認識和熱愛。讓幼兒身臨其境地感受、體驗。還將日歷掛在墻上，讓幼兒在倒計時中感受“六一”即將到來，激發幼兒過六一的強烈愿望。老師和孩子們把幼兒園裝扮一新，大家載歌載舞，其樂融融，在這種節日的歡愉氛圍中，孩子們心情舒暢，樂于交往，身體健康。
三、內容豐富，形式多樣。
6月1日上午，“六一”慶典活動隆重舉行，幼兒園里張燈結彩，歡歌笑語。在歡快的音樂聲中家長和孩子們欣賞著“放飛童心心隨筆動”幼兒大型畫展。一幅幅充滿童真童趣的作品，帶領家長進入到孩子的童心世界。接著，全園幼兒及家長一起觀看了“放飛童心”藝術節文藝匯演，孩子和家長們帶著喜悅的笑臉和激動的心情，歡聚在一起，使整個體藝館成了歌聲和歡笑的海洋。孩子、老師、家長同臺表演：舞蹈、童話劇、詩朗誦……形式各異，一個個精彩的節目把家長帶入到一個五彩斑斕的世界，也給孩子們留下了美好、甜蜜的回憶。孩子們用美妙的歌聲、優美的舞姿，充分展示了自己的才藝。
“放飛童心”六·一藝術節活動內容豐富多彩，5月中旬，各班還自行開展了“我的舞臺，我精彩”、“我們會做花色饅頭”等親子同樂活動，
特別邀請家長走進幼兒園與孩子一同參與活動，體驗和了解孩子們的成長過程，增加親子間的感情。還有“超級童聲，想唱就唱”“小寶貝，最ok”“幼兒創意插塑比賽”“小能人比賽”等才藝展示活動，讓孩子能得到一次鍛煉和展示自己的機會，體驗到創造的樂趣。還有“大帶小游園活動”，活動中孩子們能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結成對子參加“六一”游園活動。培養了幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。
“六一”慶典活動結束，家長之間還就此機會認真地交流著育兒的經驗，并誠摯地和老師探討著怎么樣才能把自己的孩子培養得更好……一時間，“一切為了孩子，為了孩子的一切”的共同目標得以體現，家園共育孩子的良好態勢進一步得到升華。大家真摯的話語，真誠的微笑把這次活動推向另一個。
“六、一”，孩子們度過了一個愉快的節日，孩子們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。充分體現了“把節日還給孩子，讓每一個孩子都感受到節日的快樂”的理念。活動讓每一位孩子充分展示了他們活潑的個性，給了他們一個平等的機會去參與，去體驗，去感受，使“六一”慶祝活動真正成為孩子們展示自己的大舞臺。
幼兒園六一兒童節活動總結【5】六月是鮮花盛開的季節，六月是孩子們的天堂，沐浴著六月溫暖的陽光，我們迎來了又一個“六一”國際兒童節。
五月二十七日上午，學校里一片歡歌笑語，我校舉行了隆重的慶六一活動。全校的師生和家長在這里度過了快樂的節日時光。現將總結如下：
一、新隊員入隊儀式
這次活動我校大隊部宣布了六十七名新隊員名單，并進行了入隊儀式。
二、祖國發展我成長繪畫展
一到六年級獲獎作品在宣傳攔展出。家長陪著孩子饒有興趣的欣賞、點評。并不斷的肯定孩子的進步和老師的付出。
三、文藝演出展示風采
上午，進行20_年慶“六一”文藝匯演比賽，節目豐富多彩，有相聲、小品、話劇、舞蹈、小組唱、詩朗誦等，獲得了家長的陣陣掌聲和好評。演出中，照相機和錄像機的閃光此起彼伏。每個節目都留下了精彩瞬間。
四、歡樂的游園活動
每一次的進步都令我們激動，每一次的成功都激勵我們向更高的目標前行，尊重教育規律，尊重兒童身心發展的特點，尊重兒童人格，尊重家長的真誠反饋，我們只有不斷的用心和行動來回報社會、回報關心、理解、信任育英的你和他，今天是國際兒童節，也是育英的節日，接下來是小編為大家整理的關于2020年六一園長致辭，方便大家閱讀與鑒賞!
2020年六一園長致辭1各位家長、各位老師，親愛的小朋友們：
大家好!
送走金色的五月，我們將迎來“六·一”國際兒童節。今天，我們懷著喜悅的心情歡聚在這里，共同慶祝孩子們的盛大節日。在此，我忠心地祝愿小朋友們節日快樂!
同時，請允許我代表新城學校全體教職員工，向各位家長的到來表示衷心的感謝!感謝你們對幼教事業的關心和支持;感謝你們能夠選擇我園，把孩子托付給我們是對我園極大的支持和厚愛。孩子們的成長離不開教師的培養，我園教師為了孩子們健康的成長、知識的豐富、教育教學質量的提升做出了應有的貢獻，贏得了家長的贊譽，在此我向全體老師道一聲：你們辛苦了!
孩子們，你們是幸福的一代，因為有這么多人一直關心著你們的健康成長，今天的你們是天真燦爛的兒童，明天的你們將成為建設祖國的棟梁!
我們天岳中心幼兒園創建于_年9月。開園以來，我園一直堅持“以誠信立園，以幼兒為本”，以素質教育為主線，養成教育為突破口，創設溫馨的氛圍，給孩子以善良與智慧，讓孩子們在愛的氛圍中學會生存、學會認知、學會做事、學會共處，真正實現我園提出的“啟智慧之門,鋪博士之路,搭成功之橋”的目的。
從開園到今天，我們付出了許多，每一次進步都令我們激動，每一次成功都激勵我們向更高的目標前進。但取得的成績并不會讓我們止步不前，我們深感責任重大、任務艱巨，只有實事求是，踏實工作，才能實現既定目標，才能不辜負家長對我們的殷切期望。當我們面對孩子們天真的笑臉，面對家長們信任的目光，我們只有不斷地用誠心、用行動來回報社會，回報家長。把幼兒園辦成管理規范、質量一流、特色鮮明的知名園所。同時，我園也在不斷地更新教育觀念，增加藝術教育，挖掘孩子們的興趣，培養孩子們養成良好的習慣。不認為教會孩子們認識了幾個字、會算了幾道題就行了，而是要讓每個幼兒具有強健的體魄、健全的人格、積極主動的學習興趣和創造意識，為孩子的終身發展奠定良好的素質基礎。
教育是一棵大樹，須要全社會的關心、扶持和培育，幼兒教育是這棵大樹上幼嫩的枝芽，更須要精心的培植和呵護，我們真誠地邀請您與我們攜手并進，共同鋪筑起“小博士”們的成功之路!
“六·一”是孩子們的節日，而“六·一”的快樂卻是屬于我們大家的。
迎黨九十華誕，展幼兒健康風采。今天，是我園第十一屆“六一”文藝匯演，我園的每名幼兒都將登臺亮相，展風姿、獻才藝。讓歌聲與微笑同在，祝福與快樂同行。歡慶的笑臉洋溢著喜慶，優美的舞姿抒寫新的篇章，亮麗的歌喉唱響人生的起點。朋友們，讓我們與孩子同唱，讓我們和家長共舞，讓美麗的夢想從這里起航……
最后，預祝本次活動取得圓滿成功，祝偉大的祖國更加繁榮昌盛，祝在座各位身體健康、合家幸福、萬事如意!謝謝大家!
2020年六一園長致辭2尊敬的各位家長、老師們、小朋友們
你們好!今天，在這個姹紫嫣紅鮮花盛開的季節里，我們迎來了少年兒童自己的節日--六一國際兒童節!
懷著喜悅的心情、我們非常高興地與小朋友們一起共度這個美好的節日。首先，祝小朋友們節日快樂!同時也借此機會，衷心的感謝各位家長對我們_幼兒園的關心和支持!感謝_幼兒園辛勤耕耘、培育祖國花朵的老師們，你們辛苦了!
各位家長，幼兒時期是美好人生的開端，是最佳的教育時機，遠大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習慣在這里養成，生命的輝煌在這里奠基。孩子是我們生命的延續，是我們人生價值的一個重要體現。每一個孩子的健康成長，是我們共同的責任。
孩子們你們生長在一個繁榮興旺的社會時代，你們是天子驕子，現在_幼兒園為你們提供了優越的學習和生活環境，一流的辦園條件，一流的師資隊伍，一流的教學質量等，幫你們奠定堅實的基礎，讓你們在_幼兒園愉快的學習和快樂的成長，在此我真誠的希望廣
大家長對_幼兒園的發展多提一些寶貴建議，多和你孩子的老師溝通。共同努力、精心合作，達到家園共育。
六一，是孩子們的節日，而快樂卻屬于我們大家的。今天_幼兒園的全體小朋友都將登臺亮相，展風姿獻才藝讓歌聲與微笑同在，讓祝福與快樂同行。
各位家長，各位老師，讓我們共同攜起手來與時俱進，為幼兒園的事業再譜新樂章，給孩子明天的進一步發展和幸福打下一個良好的基礎。讓我們與孩子同唱，讓我們和孩子共舞，讓美麗的夢想從這里起航最后祝小朋友更加活潑可愛!祝各位家長合家幸福、萬事如意!
祝老師們身體健康、心情舒暢!謝謝大家!
2020年六一園長致辭3各位老師、家長，親愛的小朋友們：
大家好!金色的五月即將過去，我們迎來了__幼兒園的第_個“六一”兒童節。在這個童心蕩漾的日子里，非常高興能和小朋友們一起歡度這美好的節日。借此機會，我代表__幼兒園全體教職員工，向小朋友們致以誠摯的節日問候。祝你們節日快樂!向一直以來支持我們幼兒園工作的領導和家長表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意!感謝你們對幼教事業的關心和支持!感謝你們對小朋友們的關愛!同時也祝愿全世界的小朋友健康快樂，茁壯成長。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在上級領導的支持關懷以及家長、街坊鄰居的信任關心下，我園職工經過十年的磨練，從一個只有四十多人的小小幼兒園發展成為今天擁有200多人，教職工20多人的中等規模的幼兒園。
建園以來，我園以“幼兒教育綱要”為指導，以愛與安全為基礎，關注幼兒的人格發展，對幼兒進行習慣養成教育，進行動腦動手的訓練，激發幼兒對自然和社會知識的興趣，愛運動，從游戲中發現樂趣，發現自我。培養他們喜歡表達，敢于表達的勇氣。
十年來，教職工們始終以一種積極樂觀向上的精神，頑強進取的意志，健康的心態去努力工作;十年來，我園在軟硬件設施上進行了多次整改擴建，每年進行一次園舍內地板墻壁玩具等設施的維修和更新;對教師定期進行培訓，選擇幫扶園讓教師有一個學習交流的平臺，讓教師的能力得到進一步提高。
這次我園被評為普惠園和二級幼兒園，和教職工的努力分不開，也和上級領導家長的關心支持是分不開的。在以后的工作中，我園全體教職員工會更加踏實地做好每一件事，并將對園舍繼續整修更新，努力把我園辦成一個軟硬件都上臺階的優秀的移民社區示范園。業精于勤而荒于隨，事成于工而毀于嬉。點滴的成績屬于過去，屬于_區教委領導們的正確領導和全體員工的切實努力。我們將以我園這次被評為普惠園和二級幼兒園這個事情為契機為新的起點，認真抓管理，強素質，進一步提高我園的軟硬件建設，堅持黨和社會主義的教育理念，緊緊把握幼兒教育的特質，提升我園教育質量，為孩子們燦爛的明天繼續一起努力!
2020年六一園長致辭4尊敬的各位領導、各位來賓、各位家長， 親愛的老師們、親愛的小朋友們：
大家好!今天是一年之中最喜慶的日子，小朋友們迎來了自己的節日——“六〃一”兒童節!
看，今天的區里領導，在百忙之中抽時間開看望可愛的孩子，我們感受到了黨和政府對孩子們的關心，對公辦幼兒園的關愛，對全區幼教事業的關注，謝謝您們!祝領導們工作愉快、永遠年輕、心想事成!
看，今天的孩子們，身著節日的彩妝，載歌載舞，表達心中的喜悅，展示自我的風采。親愛的小朋友們從剛入園時哭鬧不語、咿呀學語的樣子，長大成了現在會寫字、能唱歌、會算術、懂禮貌，吃飯穿衣學習運動樣樣會的才子才女!
看，今天的家長們，是多么的高興呀!我們的寶貝即將登臺，我們寶貝一天天長大，我們的寶貝越來越聰明，越來越能干，這是你們的驕傲，是你們平時辛勤付出，收到的回報。親愛的家長朋友，孩子在您們愛的呵護下，快樂生活、健康成長，多么地幸福啊，請允許我代表園里的孩子向您們說聲謝謝!謝謝您們給孩子無限的愛。代表全體教職工向您們說聲謝謝!謝謝您們一直以來對喜洋洋幼兒園工作的支持與認可。
看，今天的幼兒園張燈結彩、喜氣洋洋，幼兒園蒸蒸日上，蓬勃發展，由以前的幾十名幼兒發展到現在300多名幼兒，并且已額滿停收;由以前的第一家辦證幼兒園發展到現在全區規模最大、環境最優的示范性幼兒園，這些發展，主要得到了鎮黨委政府、區教育局等各級領導的關心與支持，得到了各村支兩委領導的支持和幫助，飽含著幼兒園領導班子的精心打造和創新管理，凝聚著幼兒園全體教師的辛勤勞動的汗水，在這里，我向大家敬禮了，向大家深深地道一聲：謝謝!
在此，我還要對給予此次活動大力支持的____……等單位表示衷心的感謝!
載著所有人的祝福，載著所有人的支持，載著所有人的希望!我們___幼兒園將在教育局的領導下，跟著幼教集團的步伐，不斷創新管理模式，提升服務水平，提高教學質量，更好的實現幼兒園的環境最優化、餐飲檔次化、教學規范化、育兒貴族化、校園安全化的管理模式，打造成景區內快樂、健康、安全和充滿知識的一塊圣地，撐起寶貝們開心生活、健康成長的一片藍天。
最后，祝我親愛的寶貝們節日愉快!預祝本次文藝匯演活動圓滿成功!謝謝大家!
2020年六一園長致辭5尊敬的各位領導、各位家長、各位來賓，親愛的小朋友們、老師們：
大家上午好!
在這陽光燦爛、童心蕩漾的日子里，我們歡聚一堂，共同慶祝孩子們的盛大節日——六一國際兒童節。在此，我謹代表_X中心幼兒園全體教職員工向小朋友們致以節日的祝賀!同時也對今天到場的各位來賓以及家長表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意。
孩子們的教育離不開教師，我園教師為了孩子們的健康成長，付出了很多心血，做出了很大的貢獻，在此我向全體教職員工道一聲：你們辛苦了!
作為園長，我深愛著自己所從事的這份幼教事業，不斷學習，努力提高自己的專業素質和管理水平，引領好幼兒園的教師團隊。幼兒園事無巨細，我親歷親為，以身作則，竭盡全力。
各位家長，各位來賓，孩子是祖國的花朵、民族的未來，更是每一個家庭的希望。讓我們一起構建家園共育的連心橋，使孩子們在愛的陽光下盡享愛的甘甜，為孩子的終身發展奠定基礎。在這里，我要感謝各位來賓，感謝你們對我園工作的大力支持，感謝你們對小朋友們的關心和關愛!我要感謝我們的家長，感謝你們對我們工作的理解和支持與配合。
我和我的團隊會時時牢記著自己肩負的職責，處處提醒自己用快樂去迎接每一天，用真情去愛每一個孩子，用欣賞和理解關注孩子們的每一次成長。秉承“讓幼兒快樂、讓家長放心、讓社會滿意”的服務準則，求實創新，與時俱進，深入貫徹執行黨的教育方針，促進每一位幼兒健康、和諧、全面地發展，努力把培養下一代的教育工作做得更細、更好，為推進幼兒教育事業再譜新樂章、再創新輝煌。
各位家長，各位來賓，今天我園所有的孩子即將登臺表演，一展風采。他們稚嫩的歌聲和舞姿，展現的是孩子們的成長和可愛，其中凝聚了老師們的心血和汗水，也寄托了家長們的熱情和期盼，更是孩子們健康、聰明、自信的生動體現。朋友們，讓我們伸出熱情的雙手為孩子們鼓掌，為孩子們加油吧!
以總書記“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的寄語要求和全國第五次少代會精神為指導,圍繞教育局團委的工作部署,有計劃有創新地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的教育活動,使少先隊員更好地掌握交際能力、學習能力、生活能力,成為幸福生活并能創造幸福的人。工作目標及措施：
一、加強輔導員隊伍的建設。
加強學校輔導員隊伍的建設。推進落實《少先隊輔導員管理辦法(試行)》,聘請班主任擔任少先隊輔導員工作,定期開展輔導員工作培訓及相關活動,提升少先隊工作的專業素養和理論平臺,使少先隊工作更專業更規范更精彩。
二、加強少先隊基層組織建設。
加強少先隊基層組織隊伍建設。增強少先隊組織活力,進一步鞏固少先隊大、中、小隊伍建設。選拔有責任心的隊員組成“小白鴿”文明禮儀監督崗,努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設和管理中來。
三、建設一個基礎扎實的少先隊活動陣地。
1.建好紅領巾校園文化宣傳欄。及時更換內容,營造優雅、活潑、趣味與知識并存的文化氛圍。
2.建好中隊墻報。每月更換,動員全體學生一起參與制作,提供給學生以展示的天地,使教室文化新穎生動,建造溫暖“小家”。
四、堅持不懈做好各項常規工作。
1.抓好隊員的文明禮儀、思想道德教育教育。通過文明禮儀監督崗每日進行的檢查督促,通過定期的講座、集會等,使得隊員擁有高尚的思想道德情操,自覺養成良好的言行習慣,爭做小紳士、小淑女。
2.抓好少先隊各項常規評比考核。對隊員的行為規范進行檢查,對輔導員各項工作的落實情況進行考核、調查,評選優秀少先隊輔導員。
3.抓好每周一次的升旗儀式。做好升旗手、護旗手、主持人的選拔、培訓,做好發言人的稿件審核,以確保高質量完成升旗儀式。
五、開展一系列學生歡迎的少先隊活動。
1.抓好“手拉手”活動。幫助隊員找到“手拉手”伙伴,積極引導開展互助活動。
2.繼續深化“民族精神代代傳——向抗震救災英雄(優秀)少年學習”活動。
3.應時開展節日文化主題活動(3月5日學雷鋒)。
4.積極參加上級部門的相關活動。
5.創新開展適合本校隊員實際的少先隊活動,形成少先隊工作的新亮點新文化。
工作安排：
二月份：心懷理想我們出發
1.迎新生。
2.定計劃、定目標。
3.教室文化墻布置、墻報布置。
4、開展“民族精神代代傳——向抗震救災英雄(優秀)少年學習”活動。
三月份：雷鋒精神伴我成長
1.開展送媽媽一個驚喜活動。(3月8日國際勞動婦女節)
2.3月5日開展“雷鋒精神與你我同在”活動。
3.學習災區小英雄活動。
4.消防安全演習。
5、植樹節,進行綠化校園、綠化家鄉活動。
四月份：學習先輩做好傳人
1.學習革命烈士主題隊會(4月5日中國清明節)
2.法制講座(4月22日世界法律日)
五月份：火紅五月燃燒激情
1.勞動技能宣傳活動(5月1日國際勞動節)
2.主題隊會：節約與我同行。
3.全國助殘日活動(5月第三個星期日)
4、準備慶六一準備。
六月份：快樂學習勇攀高峰
1.慶祝國際兒童節系列活動(6月1日國際兒童節)
2.“愛護環境個人評比”(6月5日世界環境日)
一、搭建平臺，讓孝心行為成為生活習慣
調查表明，相當一部分家長片面地認為，孩子只要好好學習就是有孝心。對此，我們一方面跟家長探討兒童孝心的內涵，讓家長全面關注兒童的成長；一方面根據家長的這種心理和要求，對孩子們進行愛學習的孝心教育。如課題組成員倪愛青老師在通過作業本批注反饋孩子情況的傳統評價方式的基礎上，創造性地利用“家校聯系閱讀卡”搭建家庭和學校對兒童閱讀的指導平臺，培養了兒童親情閱讀的興趣和習慣，讓孝心表現在閱讀的快樂和收獲中。
逢年過節是實施孝心教育的好時機，為此我們注意通過輿論宣傳營造節日氛圍，讓兒童懂得節日的意義。引導兒童開展相關活動，讓孩子在生活中記住這些節日，并以適當的方式表達孝心。
2011年元旦前夕，學校開展了“孝心迎新年”系列活動，各班在班主任的帶領下，以自己特有的方式向家長表達孝心，迎接新一年的到來。同學們有的表演節目，有的為家長制作賀卡……各班都以“孝心迎新年”為主題制作了黑板報。環境的渲染和活動的開展，營造了濃郁的孝心氛圍，而“孝心孩子”的評選更是把孝心活動推向了。
今年的“三八”婦女節，我不僅讓孩子們為媽媽做孝心事，寫孝心話，還讓媽媽們寫下孩子為自己祝賀節日的感受。事后有一位平日不愛說話，學習有點馬虎的孩子送來了他的孝心事和家長心語，我讀后很有感觸地在孩子媽媽的心語后面寫下了一段話，并加了封面，還在封面上寫下“家校互動 培育孝心”幾個大字。孩子收到后很是高興。隨后，我有意識地在課堂上給予孩子表現的機會，并鼓勵他回家把自己好的表現告訴爸爸媽媽，讓他記下這些孝心事，同時我還找機會請他家長跟蹤了解，給予孩子同樣的鼓勵。漸漸地，我發現這個以前上課根本不回答問題的孩子也開始大聲地說話了，教室黑板上的大紅花里也常常看見他的名字。每次看到孩子和家長的記錄，我都會給孩子一些諸如“希望自己是個孝心孩子嗎？那就繼續努力吧”之類的寄語。看看孩子一天天地進步，我打心眼里高興。
一次有個家長打來電話，說其孩子以前總是和家長頂嘴，甚至稍不如意就對他們發脾氣。但自學校開展孝心教育后，這位家長給了孩子許多鼓勵，并經常表揚孩子在家的孝心表現。現在，孩子孝順懂事多了，還經常幫他們拿鞋子，給花草澆花。家長充滿感激，我也很受感動。我想，當孩子的孝心行動成為他們的生活習慣，孩子將終身受益。
二、建構機制，讓孝心榜樣激勵健康成長
目前，以學生自薦和家長推薦相結合，老師根據孩子的孝心表現評選孝心孩子的方法，收到普遍歡迎。但由于家長和教師認識水平不同，加上孝心孩子的評選難以用一個統一的標準來衡量，致使評選孝心孩子出現了一些不盡如人意的地方，促使我們不斷完善評價機制。
調查中我們發現，家長在推薦信中提到了許多孩子感人的孝心故事。如有個孩子因為幫媽媽下樓撿衣服，不小心被門擠斷了手骨，孩子盡管疼得頭上冒汗，但仍以笑臉面對爸爸媽媽，還說：“我不哭，我哭媽媽就會難過的。”讀著令人動容，那是才二年級的小同學呀！為此，學校大力宣傳這些鮮活的孝心榜樣的事跡，大大推進了孝心活動的開展。
實踐中我們也注意搜集有關家長的孝心教育經驗。如有幾個同學的家長特意把爺爺奶奶接來一起住，身體力行做孝敬老人的榜樣。父母每天向老人敬孝時，都有意喊來孩子幫忙，還不時夸孩子懂事，有孝心。漸漸地，孩子的孝敬行動開始變被動為主動。同時，孝心教育的開展，帶動家長從我做起，做孩子的孝心榜樣，促進了每個家庭的和諧幸福。
為了更好地促進兒童孝心品質的養成，宣傳孝心事跡，弘揚孝心美德，我們在孩子們寫孝心故事的基礎上，組織開展“爭當孝心孩子”征文和演講比賽，要求以真實的事例，展現自己在孝心活動中的成長。在各班級開展活動的基礎上，遴選典型稿件參加征文評選，并推薦2名選手于“六一”前夕參加全校性的“爭當孝心孩子”主題演講比賽，邀請家長共同參加。
我們召開孝心教育經驗交流會，讓老師們交流開展家校互動培養兒童孝心的實踐經驗，進一步提升廣大教師的教育水平和教科研水平。
三、家校互動，讓孝心培植成就幸福基因
作為教育者，我們不僅要關注兒童身體和心理的健康，還應關注他們在學習和生活中的幸福度，提高他們感受和體驗幸福生活的能力。
我們積極營造孝的文化氛圍，讓兒童感受行孝的幸福。如元旦前夕，我們組織開展了“孝心迎新年”的系列活動，讓孩子們在以自己特有的方式向爸爸媽媽表達孝心的同時體驗行孝的幸福。“六一”兒童節前夕，我們組織開展了“孝心伴我行”演講比賽，各班的初賽不僅給每個孩子以孝心展示和交流的機會，更讓大家都感受到孝心帶給自己的成長幸福。當各班優秀選手匯聚一堂時，班主任和家長們也親臨現場，共同感受兒童孝心行動帶來的幸福。對此，一位家長深有感觸地說，學校的孝心活動太有意義了。以前孩子在家根本不愿意做事，現在可勤快了。孩子孝心的種子將成為其未來生活十分重要的幸福基因。
為了更好地實施孝心教育，贏得家長理解和支持，積累更多更好的經驗，我們進行了“孝心教育好家長”的調查和走訪，通過總結和推廣他們的先進事跡，讓更多的家長明白孩子行孝的幸福感不僅來自孩子孝心的表達，更來自家長為孩子樹立的孝行榜樣。
以“開展生命教育”思想為指導，切實落實素質教育要求，以xx“勤奮學習，快樂生活，全面發展”的寄語為目標，在紅山區少工委工作精神和學校工作的引領下，進一步加強我校少先隊組織的建設，以培養隊員的生命意識和創新精神，規范隊員的行為習慣，形成和諧的校園文化為核心內容，全面推進素質教育。以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
二、工作思路：
1、確立一種理念：以學生為主體，確立“生命化教育”理念。
2、抓住兩條主線：在少先隊活動中感悟生命意義，在日常行為習慣中踐行生命的意義。
3、樹立幾點意識：少先隊工作要從關注每一個學生開始，從相信每一個生命的意義開始，從提高生命的質量開始。
三、主要工作：
(一)加強少先隊員思想道德建設。
積極探索少年兒童思想道德建設的規律，堅持以人為本，按照生命教育的要求，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的實踐活動，教育引導少年兒童增強愛國情感、確立遠大志向、規范行為習慣、提高基本素質。對少先隊員進行以愛國主義教育，集體主義教育，社會主義教育為主題的生命教育，讓少先隊員在活動中綻放絢麗多彩的生命。
(二)開展豐富多彩的隊活動。
1、為加強未成年人思想道德建設，本學期利用清明節、植樹節、五一國際勞動節、六一國際兒童節、七一黨的生日等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。以主題隊會、走訪、等形式組織少先隊員開展“紅領巾獻愛心”、“我是時代新雷鋒”等主題隊日等活動。
2、開展“紅領巾心向黨，好少年愛祖國”系列活動，通過緬懷革命烈士、國旗下的演講等活動，使隊員們樹立“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的精神動力，永遠銘記紅色歷史，紅色精神，奮發圖強，振興中華。
(三)加強行為規范的養成教育。
學生是涌動著無限活力的生命體，是教育的起點和歸宿。少先隊要以兒童的生活為基礎，以培養品德良好、樂于探究、熱愛生命為目標，把對學生的品德教育與學生的個人生活、社會生活和學生發展結合起來，以正確的價值觀引導兒童在生活中發展，在發展中生活，要經常性開展《小學生日常行為規范》的學習教育活動，嚴格各種規章制度，加強文明禮儀常規教育和安全、法制教育等，通過晨會、早操時間的講話、國旗下講話、班隊會進行教育，培養學生形成講文明、懂禮貌、守紀律的良好行為習慣。促進學生日常行為規范的形成，增強少先隊實效性，培養學生集體榮譽感和自覺遵守紀律的良好行為習慣。
(四)加強少先隊的基礎建設。
繼續促進少先隊工作的創新發展。建設一支強有力的自主管理干部隊伍。加強少先隊陣地建設，充分利用“少先隊室”“圖書室”等陣地作用，組織開展教育活動，開發社會資源，依靠社會力量，多渠道，多層次地開辟和建立適合少年兒童成長需要的角色訓練基地。通過建立各種興趣小組，培養和提高隊員的全面素質。開展少先隊輔導員責任感教育，全面提高他們的思想政治素質和業務素質，引導他們以自身優勢在少年兒童思想道德建設中發揮獨特作用，加強少先隊理論研究工作，及時總結經驗，不斷探索創新，推動少先隊工作發展。
作為老師，你喜歡在什么樣的班級上課？（班風正，學風濃，競爭力強。）
怎么樣塑造這樣一個班集體，讓我們所有科任老師都愿意走進去上課、享受上課的樂趣？
誠然，組建這樣的班集體絕非一朝一夕所能形成，它首先必須具備幾個因素：班主任、科任老師、全體同學的共同參與。其次，這個班集體必須有一個魂——班魂。就像一個家庭要有良好的家風、學校有良好的校風一樣，在這樣的班級里，學生有一種歸宿感，有一種精神力量的支撐。對此，我談談自己的一些做法。
我帶過很多班級，每一個班級在接班時，我都會給他們一個基本定位——健康自信（也權當班魂吧）。基本做法是：
班主任自信，帶給學生自信，從而增強班級的競爭力。拿破侖說過一句話：默認自己無能，無疑是給失敗創造機會。我不認為自己無能，自然就對自己從事的工作充滿自信。
1.班主任的自我介紹，要充滿自信。
2.要求學生自信：把額頭亮出來（心理暗示：我最棒，我能行），把笑臉綻放出來，讓彬彬有禮、甜美的聲音響起來。
3.培養每一個孩子的自信。（大教育家魏書生說過：培養學生自信要從揚長開始。）首先利用班會課找優點——藏龍臥虎，誰是我們班的龍，誰是我們班的虎？其次把孩子們推上講臺：每周小結、開班會、課前美文誦讀、作文分享、課間一句話、開家長會等。自信的孩子會主動參與競爭，自信的班集體會促進學生更強的競爭力。
4.給班級明確定位，調動學生的積極性，層層推進目標（目標：爭取先進班集體）。
(1)班級格言：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
(2)教師寄語：快樂學習，健康成長。
(3)感恩宣言：感恩父母，給予我們生命；感恩老師，教會我們成長；感恩幫助自己的人，他們讓我們學會善良；感恩傷害自己的人，他們讓我們學會堅強。
5.開展豐富多彩的課余活動，融洽師生感情，使班級更加溫暖和諧。
（1）校園活動。如六一、教師節、元旦、圣誕、踢毽子等。
（2）校外活動。如母親節、父親節、爬山、野炊、風景點游覽、觀看曹鄴讀書巖……
6.面對孩子的錯誤，既要嚴格要求，又要寬容處理。
7.關注孩子的身心健康，進一步和諧師生、老師與家長的關系。
組建好一個班集體的同時，我也是一位科任老師——語文老師。大家知道，語文學科是一門基礎學科，對于學生學好其他的學科，今后的工作和繼續學習，對于弘揚民族優秀文化和吸收人類的進步文化、提高國民素質都具有重要意義。
1.語文不僅僅局限于課堂，要樹立大語文觀的理念，充分利用課堂的四十分鐘，向四十分鐘要質量。
（1）備課。①課前備課是一個重要環節，我一般采用的方式是：拿到教材，通讀教材，掌握主要方向，再認真備好一個單元的課，便于在講課過程中知識的融會貫通。②學生備課，也就是課前預習工作，包括字、詞、句、段、篇、質疑等等。小學生重在習慣的培養，我們都明白：養成良好的習慣，一輩子受用！
（2）上課。要提高課堂教學效率，最重要的就是跟學生有溝通和互動，寓教于樂！我上語文課一般的做法是：①進課堂，精神飽滿，面帶微笑。②傾聽學生的課前誦讀，美文分享，并及時鼓勵。③每一課都要有一個藝術性的課前導入。記得法國的思想家盧梭曾說過：教育的藝術是使學生喜歡你所教的東西。④語文課的類型很多，如識字教學、閱讀教學、作文教學等，方法也不盡一樣。
2.教給學生正確的學習方法（就是四個步驟：預習、聽課、作業鞏固、拓展閱讀）。
（1）預習。為激發學生對所傳授的知識充滿興趣，必須對學生進行指導，教給學生預習的方法：讀一讀、劃一劃、想一想（讓學生明白不動筆墨不讀書、好學深思等理念）。
（2）聽課。學生上課不認真，課后將用成倍的時間去補，我向學生說：心者，腦也，要用頭腦聽課。只聽不想，只聽不思，其效果不會達到最佳的。
