時間：2022-04-08 17:14:26
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇廁所文明標語，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
廁所環保標語【經典篇】
1. 如廁后請勿忘關閉水龍頭。
2. 不需要“涌泉”相報，只需止水之恩。
3. 向前一小步。文明一大步(男)。
4. 前進一小步，文明一大步。
5. 情不在切，貼心就行;“紙”不在多，夠用就行。
6. 一紙一屑煞文明，一舉一動顯文明。
7. 請您”方便”后記得要沖洗。
8. 如廁后請沖水，不要亂丟雜物。
9. 衛生用品包好再扔，體諒打掃者的辛勞。
10. 對準了位置解決內急，你好，我好，大家好!
11. 只需舉手之勞，便可清潔一新。
12. 文明向前看一小步。文明一大步。
13. 沖刷精神，一切為用戶著想。
14. 今天你沖了嗎?
15. 請不要在小便池內拉屎。
廁所溫馨提示標語【精選篇】
1. 克服不良習慣，養成文明行為。
2. 來也匆匆，去也沖沖。
3. 沖一沖，你好，我也好。
4. 當我們心情愉快的時候，也別忘了讓廁所的心情和我們一樣愉快喲!
5. 上前一小步，文明一小步，用完快沖水，衛生你我他。
6. 輕輕按一下，清新你我他。
7. 按下這里，你會有一個驚喜。
8. 手紙請放紙簍里便后請用水沖洗洗。
9. 設備真可貴，公德不可退。
10. 若您如廁功告成，順手沖水了無痕。
11. 你清潔，我衛生，齊齊健身心。
12. 同志們，沖啊!
13. 如果你不給別人方便，你將不能”方便”。
14. 您瞅準了，按這里沖。一般人我不告訴他。
15. 如果你不沖刷廁所，你將是歷史的罪人。
廁所宣傳標語【集錦篇】
1. 干干凈凈牌沖刷器，用過就知道。
2. 拉屎不沖，天理難容!
3. 誰按誰精神，您瞅準了，就按這里。
4. 文明手底下方便你我他。
5. 請您”方便”后一定要：洗刷刷洗刷刷，洗刷刷洗刷刷。
6. 隨手沖一沖，干凈又輕松!
7. 同志們請沖一沖啊!
8. 文明生活從小做起。
9. 飛流直下一兩尺，記得沖水大拇指。
10. 愛護公共設施，是你我應盡的責任。
11. 大環境，小環境，干凈才有好心情。
12. 貼近文明，靠近方便。
13. 如廁沖水了無痕，道德水準功告成。
14. 今天，你沖了嗎?
15. 起身沖一沖，大家都輕松。
16. 廁所衛生要注意，干凈清潔要保持。
17. 廁所衛生要注意，干凈清潔常保持。
18. 匆匆走?別!沖沖再走!
19. 按一按，清潔又流暢。
20. 高高興興方便，輕輕松松沖刷。
看過“廁所環保標語”的人還看了：
1.衛生間環境衛生標語
2.衛生間環境標語
3.創意衛生環保標語
女衛生間宣傳標語(精選篇)
1. 情不在切，貼心就成。“紙”不在多，夠用就行。
2. 匆匆走?別!沖沖再走!
3. 按這里按這里，地球人都知道。
4. 來也匆匆，去也沖沖。
5. 廁所衛生要注意，干凈清潔常保持。
6. 請您”方便”后記得要沖洗。
7. 請勿將煙頭丟入便池中。
8. 勤洗手，講衛生，齊齊健身心。
9. 我給您方便，您還我清潔。
10. 如廁后請記得沖水。
11. 廁所一沖刷，好運自然來。
12. 情不在切，貼心就成;紙不在多，夠用就行。
13. 向前一小步。文明一大步(男)。
14. 若您如廁功告成，順手沖水了無痕。
15. 你清潔，我衛生，齊齊健身心。
洗手間宣傳標語(最新篇)
1. 設備真可貴，公德不可退，坐式馬桶位，上蹲危墜墜，蹲體真污穢，別人很懼畏。
2. 請疼惜打掃人的辛苦，請尊重後用者的權益，使用時請靠近小便池，您的愛心我們感激您。
3. 這里是廁所，環境靠大伙。左右兩邊站，對準再開火(男生廁所)。
4. 請勿將手紙隨波逐流。
5. 文明手底下方便你我他。
6. 前進一小步，文明一大步。
7. 手紙請放紙簍里便后請用水沖洗洗。
8. 設備真可貴，公德不可退。
9. 細微之處見公德，舉手之間顯文明。
10. 廁所經常保清新，洗手擦拭莫甩水，地板干凈不會毀。
11. 前來百步緊，出后一身松。
12. 向前一小步，文明一大步。
13. 給自己養成好習慣，為別人留下好環境。
14. 愛護公物，文明如廁。
15. 貼近文明，靠近方便。
16. 如廁沖水了無痕，道德水準功告成。
17. 誰按誰精神，您瞅準了，就按這里。
18. 向前一小步文明一大步。
19. 一人做事，一人撞(沖)!不要累街坊!
20. 如廁后請勿忘關閉水龍頭。
衛生間宣傳標語(熱門篇)
1. 不需要“涌泉”相報，只需止水之恩。
2. 同志們……沖啊!
3. 文明生活從小做起。
4. 飛流直下一兩尺，記得沖水大拇指。
5. 愛護公共設施，是你我應盡的責任。
6. 大環境，小環境，干凈才有好心情。
7. 來時百步緊，出后一身松。
8. 廁所衛生要注意，干凈清潔要保持。
9. 一紙一屑煞文明，一舉一動顯文明。
10. 請您”方便”后一定要：洗刷刷洗刷刷，洗刷刷洗刷刷。
11. 隨手沖一沖，干凈又輕松!
12. 按一按，清潔又流暢。
13. 高高興興方便，輕輕松松沖刷。
14. 貼近文明靠近方便。
15. 向前一步靠，滴水不外漏。
看過“女衛生間宣傳標語”的人還看了：
1.公共女衛生間宣傳標語
2.高端衛生間宣傳標語
3.公共衛生間宣傳標語
公共女衛生間宣傳標語(精選篇)
1. 手紙請放紙簍里便后請用水沖洗洗。
2. 您瞅準了，按這里沖。一般人我不告訴他。
3. 如果你不沖刷廁所，你將是歷史的罪人。
4. 干干凈凈牌沖刷器，用過就知道。
5. 拉屎不沖，天理難容!
6. 沖刷精神，一切為用戶著想。
7. 向前一小步。文明一大步。
8. 按下這里，你會有一個驚喜。
9. 這里是廁所，環境靠大伙。左右兩邊站，對準再開火。
10. 誰按誰精神。您瞅準了，就按這里。
11. 東西用完后，請放回原處!
12. 勿嘲人短，勿炫己長。
13. 兄弟，你手上握著的是人類的未來，悠著點。
14. 沖刷以人為本。
15. 這個坑是我的!!
公共女衛生間標語(最新篇)
1. 請對準!!
2. 請您”方便”后一定要：洗刷刷洗刷刷，洗刷刷洗刷刷——
3. 向文明人致敬!
4. 友情提示：沖刷有利健康。
5. 今天你沖了嗎?
6. 請不要在小便池內拉屎。
7. 克服不良習慣，養成文明行為。
8. 如廁后請沖水，不要亂丟雜物。
9. 衛生用品包好再扔，體諒打掃者的辛勞。
10. 對準了位置解決內急，你好，我好，大家好!
11. 馬桶不是大胃王，吞了異物會抓狂。
12. 設備真可貴，公德不可退。
13. 細微之處見公德，舉手之間顯文明。
14. 廁所經常保清新，洗手擦拭莫甩水，地板干凈不會毀。
15. 前來百步緊，出后一身松。
16. 向前一小步，文明一大步。
17. 給自己養成好習慣，為別人留下好環境。
18. 愛護公物，文明如廁。
19. 貼近文明，靠近方便。
20. 如廁射心美妙如新，涓滴不留馨芳如青。
公共衛生間宣傳標語(熱門篇)
1. 來也匆匆，去請沖沖。
2. 隨手沖一沖，干凈又輕松。
3. 維護環境，人人有責。
4. 維護整潔，人人有責。
5. 走遍天下，沖倒不平。
6. 廁所一沖刷，好運自然來。
7. 情不在切，貼心就成;紙不在多，夠用就行。
8. 按一按，清潔又流暢。
9. 高高興興方便，輕輕松松沖刷。
10. 貼近文明靠近方便。
11. 向前一步靠，滴水不外漏。
12. 一切皆可貴，沖刷價更高。
13. 如廁沖水了無痕，道德水功告成。
14. 勤洗手，講衛生，大家保健康。
15. 小小一張紙，細菌傳千里。
看過“公共女衛生間宣傳標語”的人還看了：
1.公共衛生間宣傳標語
2.公共場所衛生間標語
3.公共衛生間內創意標語
近日，筆者有幸到某地區的一所學校參觀。據說，該校在校園文化建設方面有一些成功做法，此行的目的也就是在此。在參觀這所校園的過程中發現，該校在校園文化環境的建設上的確是頗費了一番心思，精細化程度很高，達到了“移步換景”“一步一景”“讓每塊墻壁都能說話”“讓每棵花草都能開口”的境地。如，在每幢教學樓的樓梯口，我們都能看到墻上貼著設計精美、裝幀考究(估計造價不菲)的標語牌，如，“靠右行走，找自己前進的道路，給別人發展的空間”“欲窮千里目，更上一層樓”等富有教育意義以及人生哲理的警句；每一塊草坪里標語亦是如此：“給我一點愛，給你一片綠”“讓我們一起成長”“草色青青，腳下留情”等；走廊有走廊文化――懸掛著各種條幅(如，名人名言、格言等)；餐廳有餐廳文化――張貼著關于節約糧食的圖片、格言與警句；甚至在廁所里，都是“文化四溢”：“前進一小步，文明一大步”“來也匆匆，去也沖沖”……整個校園，筆者發現凡是能貼標語、豎牌子的地方，都能讀到既有教育意義又非常有文化韻味的名言警句、格言諺語或者溫馨的標語。
按理說，這些張貼的、靜態的校園文化，對生活其中的學生的發展所起到的熏陶作用是不言而喻的，能給學生帶來一些美好的感受，一些有益的啟迪，也肯定會有一定的教育意義。如果在此基礎上再加上學校相關內容的教育深化、落實、強化到位的話，該校的校園文化建設一定是很成功的。于是，筆者在聽取該校校長匯報的過程中，在課間活動的時候悄悄地走出會議室，以零距離感受一下該校學生所表現出來的動態校園文化。然而，筆者的所見所聞卻是不盡如人意，徹底改變了最初的美好印象：筆者去了一趟學生廁所，發現男生廁所小便池上側的瓷磚上有不少腳印。而且，有好幾次學生進入廁所都是用腳踢門；筆者從三樓下二樓的時候，后面一個高年級學生突然從筆者身邊沖下去，他的胳膊撞在筆者的胳膊上，幸虧筆者反應快，右手急忙抓住扶手，要不然就得跌倒在樓梯上了，而他呢，非但沒有說一句“對不起”之類的禮貌用語，反而是一步兩級臺階地沖了下去，一轉眼就沒影了；草坪上的標語亦未能發揮任何作用，在筆者行進的過程中，就看到有四位學生為了抄近路而踐踏草坪……之后，筆者回到了會議室，耳邊聽到該校校長正頗為自豪地談該校校園文化建設的成功經驗，心中疑惑頓生：試問，那些張貼的、設計精美、裝幀考究的校園文化，只是停留在表面上，只是靜態的，而未能內化為學生的行為，未能形成動態的校園文化，這樣的校園文化建設還算成功嗎?
我們需要的是動態的校園文化!何謂動態呢?校園文化指的是學校所具有特定的精神環境和文化氣氛，它包括校園建筑設計、校園景觀、綠化美化這種物化形態的內容，也包括學校的傳統、校風、學風、人際關系、集體輿論、心理氛圍以及學校的各種規章制度和學校成員在共同活動交往中形成的非明文規范的行為準則。(網上對校園文化的最佳定義)不難看出，我們通過努力所建設的校園文化不是停留在“寫在小冊子上、貼在墻面上、說在嘴上”的靜態層次，而是已經能夠對學生的思想進行有效的引領并內化于學生的言行，成為學生的內在要求和自主習慣的動態層次。舉個例子，就拿上述校園的樓梯口所張貼“上下樓梯靠右行走”這一標語來說吧，僅僅是停留于張貼這一靜態形式，還不能算是校園文化建設的成功，如果該校的每個學生在上下樓梯的時候都能自覺地靠右行走，沒有爭先恐后，沒有你推我搡，更沒有迎面相撞，即便是沒有在樓梯口張貼這樣的標語，那我們仍然可以說，這所學校已經形成了文明樓梯行走的文化。試問，當我們的學生在走廊上不你推我擠、不爭先恐后，全都自覺向右行，即使沒張貼相關標語，我們能說我們的學校沒有走廊文化嗎?當我們的學生都能文明如廁，我們能說我們的學校沒有廁所文化嗎?當我們的學生在食堂就餐時都能有序排隊，并且不浪費糧食，我們能說我們的學校沒有就餐文化嗎?換言之，真正意義上的校園文化就是由這樣一個又一個的動態言行所組成的。如果在我們的校園里，每個地方，每個時間段，每位學生都能有意識地從小事做起，從現在做起，即使不張貼標語牌，我們的校園文化建設也是成功的!
我們需要的是動態的校園文化!讓我們一起來看看蘇霍姆林斯基是如何進行校園文化建設的吧。蘇霍姆林斯基十分重視學生參與校園環境建設(讓學生通過自己的勞動進行植樹、種花、澆水、施肥等)，通過親身參與，培養學生對自然財富的珍惜態度，使他們愛護和充實已有的自然財富。在帕夫雷什學校畢業生的來信中經常有這樣一些關切的詢問：“我在畢業考試時栽的那棵蘋果樹長得怎么樣了?”“您還記得那株開始要枯萎，經我們移栽后又復活了的玫瑰嗎，現在情況如何?”“俄羅斯朋友們寄給我們的那些花椒樹都扎根了嗎?”這些關切不僅表現出學生們對自然事物的喜愛，而且也表現出對一度進入過他們精神世界的事物的珍惜。當學生們參與環境建設后，每個人都成為了當事人，就比較容易形成正確的環境道德意識，形成正確的價值觀和理想。試問，從學生身上所體現出來的這些動態的言行不正是校園文化的最好體現嗎?
我們需要的是動態的校園文化!校園文化建設不是靠“貼標語”“豎牌子”就能做出來的，只有把“上下樓梯靠右行走”“愛護花草”“不隨地吐痰”等這樣的理念內化于學生的言行之中，把這些靜態的標語、牌子落實到動態的言行中，并從校內延伸到校外，從現在堅持到將來，把這些小事做好了、做長了、做成習慣了，才算是真正成功的校園文化建設!
南寧市秀田小學六（一）班龍天賜
一個個的小家庭組成的一個大家那是國。那什么是家呢？就是由一個一個成員而組成。所以，一個國家中人最重要。只有當每一個人都具備了文明素質，那么這個國家的整體素質才能提高。
不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥。”不知大家是否記得，三年前中央電視臺報道，國慶節后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。
其實文明無處不在，只是大家不注意，如果你留意一下，就會發現馬路旁差不多100米就有一個垃圾桶，如果你再留意一下，你又會發現有些菜市和小區里貼著許多文明標語。其實做到文明并不難，但是堅持做到文明就不容易了，所以，我們要從最簡單的開始，從基礎做起，手里的垃圾不要亂扔，區分好可回收和不可回收的垃圾。不可回收垃圾多是一些在自然條件下易分解的垃圾，如果皮、剩飯、花草樹葉等。生活中可回收資源主要有：（1）廢紙：報紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒等；注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強不可回收。（2）塑料：各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、料牙刷、塑料杯子、礦泉水瓶等；（3）玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等；（4）金屬：易拉罐、鐵皮罐頭盒、牙膏皮等。（5）布料：主要包括廢棄衣服、桌布、毛巾、布包等。我從書上了解到：每回收1噸廢紙可造好紙850公斤，節省木材300公斤，比等量生產減少污染74％；每回收1噸塑料飲料瓶可獲得0．7噸二級原料；每回收1噸廢鋼鐵可煉好鋼0．9噸，比用礦石冶煉節約成本47％，減少空氣污染75％，減少97％的水污染和固體廢物。
經過了“治五亂”，“城鄉清潔活動”，我們南寧市的環保、文明已經有了很大的改善，可是還是有很多人不熱愛環境、不文明，我希望這些人趕快覺醒，要不然到了我們年老的時候，后悔就來不及了。
那天，我從金邁機場等機，手上拿著的書還沒看多少頁，便沉不住氣。在機場等機的人群中，很多人手里拿著書認真地閱讀，但在閱讀的人群中，大多是外國人，而中國人，一片喧嘩，大人們談天說地，孩子們追逐打鬧，嘴里的漢語，聽起來尤為“刺耳”。
這不禁讓我想起了曾有中國游客在泰國瘋狂搶蝦的例子。那無秩序的瘋狂搶蝦，更糟糕的是，好多蝦沒吃完，造成大量浪費。
這些例子不難聯想到外國人眼中的中國游客。這期間折射出的無疑是中國游客不文明，不注重形象問題，國民的個人行為，嚴重聯系到整個國家的聲譽。
在日本，眾多旅游景點的廁所都標有“請便后自覺沖側”“請自覺關好水龍頭”的標語。那醒目而刺眼的中文，是日本人寫給中國人看的。用日語寫的，幾乎沒有。中國人即使在自己國家也有這樣的壞習慣，中國人眼里習以為常的不文明的現象，在外國人眼里，那是沒素質沒教養的表現，身為國民的我們，是否該反思，我們許多不文明的壞習慣，正嚴重損壞著我國的國際形象。
所以，身為國民的我們，不要給我們國家打臉，別讓我國的形象毀在那些無素質的國民的手里。加強自身的素質刻不容緩。
經過努力，我校已達到了硬化、綠化、美化的各項指標。衛生管理規范、環境建設優美、綠化美化亮化并舉、生態環境良好。
1、組織管理
組長：
組員：
2、健康教育
（1）健康教育機構健全，有專、兼職教師進行授課。
（2）健康教育有規劃、有年度計劃，有活動記錄、總結和健康教育效果評價報告。
（3）經常性開展吸煙有害健康的宣傳活動，開展創建無煙學校活動。
（4）學校設有有固定的衛生宣傳標語或者宣傳欄。
3、環境衛生
（1）學校環境衛生管理機構健全。每班有自己的責任區，校內無亂堆放、亂貼畫、亂設攤點、亂停放。
（2）學校環境美觀。路面硬化率達百分之百、整齊衛生、無坑凹，綠化帶整齊有序，綠化率達百分之三十五。
（3）垃圾站點、果皮箱滿足需要，符合衛生規定，周圍環境清潔。
（4）校內外整潔衛生，值周人員佩帶標志，文明管理。
4、公共廁所衛生
（1）旱廁整潔衛生，糞便及時清理填埋和用石灰粉消毒，周邊環境清潔。
（2）廁所墻面、地面、蹲位、便池潔凈。
（3）廁所每日用清水沖刷兩遍。
4、學生食堂和從業人員有衛生許可證、健康證明，各項設施、工具符合衛生要求，無不合格食品。
三、保障措施
1、提高認識，增強創衛工作的責任感。
積極宣傳，全體師生充分認識創建省級衛生縣城的重要性、必要性，牢固樹立環境就是生產力、抓創衛就是抓發展的意識，把創建衛生縣城作為推動城鎮化建設進程、促進經濟社會發展和提高市民文明素質、提升縣城知名度的重要舉措，精心組織，明確任務，責任到人，真抓實干，確保創建省級衛生縣城工作各項目標任務落到實處，全面實現達標。
2、加大宣傳力度，為創建工作提供強有力的輿論支持。我校采取了多種形式，宣傳動員全體師生參與創建省級衛生縣城活動。特別是在三城同創書畫展活動中，全校師生積極行動，以書法、繪畫、剪紙等多種形式，進行廣泛的宣傳，做到創衛活動家喻戶曉，人人皆知，形成強大的社會輿論氛圍。
3、加強督促檢查，推動創建省級衛生縣城工作順利開展。為做好此項工作，學校派專人對創建工作進行全面督查，對存在的問題限時協調整改，確保了我城北小學創建省級衛生縣城工作的順利進行。
大學生志愿活動策劃書【1】一、活動主題：感恩于心，勵志于行，團結互助,服務他人
二、活動目的：
改變宿舍樓下車庫雜亂無序、擁堵的狀況，讓車庫有序化，方便同學存車、取車、護車，構建良好的生活區環境，進一步引導和激勵廣大志愿者弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的時代新風，
三、活動對象：xxxx
四、活動時間：20xx年x月
五、活動地點：學生公寓下車庫
六、活動形式： “整頓車輛，服務同學”活動
七、活動內容：
活動前期準備：制作8個宿管站的公益宣傳標語
活動：
(1)了解數計學院宿舍樓周邊車輛停放相對比較雜亂的地方，并與宿管站保持聯系，商量共建“和諧車庫，文明生活”的相關事宜。
(2)通知志愿者參加“存之有序，取之有道”整頓車輛活動。
(3)選派負責人負責不同的區域，做好準備工作。(大學圣誕節活動策劃書)
(4)安排人員負責拍攝及做好活動的宣傳工作大學生志愿者活動策劃書5篇大學生志愿者活動策劃書5篇。
活動具體流程：
(1)請全體成員集中，總負責人做好點名工作以及綬帶，標語的分發工作，分配各個小隊的工作。
(2)一組的同學分成三個小隊，(每小隊4人以上)并有專門的拍照人員。分別負責1-3管、4-6管，7-8管3個生活區樓下車庫的車輛整理以及張貼標語的工作!。
(3)請各個小隊長將各組成員帶到指定的區域，并分配該小隊成員的工作。
(4)負責拍照的同學做好活動期間的拍攝工作，留下一份美好的回憶。
(5)做好相關的后期宣傳工作
八、活動意義：
(1)培養一種這樣的精神，那就是做有益于建立和促進相互關懷、友善和諧的人際關系的社會
(2)肯定和確定個人的自我價值，促進個人的成長和發展。
(3)充分利用社會的各種資源優勢，特別是自身的資源優勢大學生志愿者活動策劃書5篇活動方案。
(4)加強個人對社會的歸屬感，強化個人來源于社會，又服務于社會的理念。也可以這樣說，志愿者活動是純潔和洗滌個性心靈的良好方法，志愿者活動可以實現自我精神的滿足和體驗。
(5)我們每個志愿者還可以通過志愿者組織和志愿者活動這樣一個平臺，在開展志愿者活動中結識一大批優秀人士，這是一種寶貴的精神財富和社會資源，將為我們的工作、學習和生活帶來很多有益之處。
九、活動負責人：xxx
學生志愿者活動策劃書【2】一、指導思想
以社會主義核心價值觀為導向，以“服務社會，傳播文明”為宗旨，以提升城市文明指數為目標，大力弘揚中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統美德，倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的時代精神，努力營造團結、關愛、平等、和-諧的社會氛圍，扎實推進我校文明創建工作，以優異的成績迎接全國文明城市指數測評。
二、活動目標
弘揚志愿者服務精神，讓更多的人參與到志愿者服務活動中來，加強我校志愿者隊伍建設，走志愿服務陣地化、活動經?；?、管理制度化的路子，使志愿者成為教育系統精神文明建設的一道亮麗風景。
三、組織機構
為確保志愿服務活動順利進行，成立我校志愿者工作領導小組： 組 長：潘曉斌
副組長：曾莉香 張芹加 王子平 范小海
成 員：曾如秋 彭翔 方鋮 彭洪波 許甘霖
領導小組辦公室設校工會。
四、活動內容
（一）社區服務：開展走進社區和服務群眾的服務，充分發揮教師的職能優勢，廣泛開展育兒咨詢、排憂解難、幫孤助殘、社區服務、奉獻愛心、社會宣傳等形式多樣的活動。
（二）創建節約型校園：
1、活動時間：20xx年6月15日——20xx年6月20日
2、活動地點：本校內
3、活動目的：通過本次活動，向同學們宣傳節能觀念，喚醒大家的節能意識。同時引導全校廣大學生樹立“節約光榮、浪費可恥”的觀念，為節約能源，創作綠色校園盡自己的一份力。
4、活動內容
（1）向同學們宣傳節能觀念，喚醒大家的節能意識。
（2）在教學樓內各個樓層中“巡邏”，關掉空教室里的電燈。
（3）在校園廁所、食堂洗盆池等公共場所“巡邏”，關掉沒旋緊的水龍頭。
（三）發揚志愿精神、弘揚環保意識：
1、活動時間：20xx年3月1日——20xx年3月20日
2、活動地點：校園內和校園門口
3、活動目的：通過這次活動，使師生能深刻體會了志愿精神的精髓，引導廣大人民群眾樹立文明環保意識，從自身做起、從身邊小事做起，以實際行動做出自己的貢獻。
4、活動內容：
（1）清理校園角落里的垃圾。
（2）宣傳環保知識，提高學生和群眾的環保意識。
（3）清理道路上的白色垃圾，清除非法張貼物、維護交通秩序。
（4）提醒路過的行人和沿路店主注意保持環境衛生，勸阻亂扔垃圾等不文明行為。
（四）義務獻血
一、目標
積極參與全市城鄉環境綜合治理“進機關”活動，開展機關內環境衛生綜合整治，加強“門前三包、院內四自”的落實，加大除害防病工作的宣傳力度，增強職工環境意識和健康素養，加強機關效能建設、提高機關辦事效率，努力創建優美、整潔、和諧機關示范單位。
二、組織領導
城鄉環境綜合治理“進機關”活動領導小組名單
略
領導小組下設辦公室，**同志任辦公室負責人，劉丹同志為辦公室成員。
三、活動重點
(一)組織領導、制度建設狀況;
(二)機關辦公樓、樓容、樓貌;
(三)門牌、標志牌整治狀況;
(四)會議室、辦公室、墻體天花板、地面、門窗清潔狀況;
(五)辦公桌、椅等設備整潔狀況;
(六)機關食堂、廁所衛生狀況;
(七)機關院壩內市政設施、環衛設施、車輛停放標志;
(八)機關內亮化工程;
(九)院內植物綠化;
(十)“門前三包”狀況;
(十一)創文明單位、社會治安綜合治理狀況;
(十二)按市創建衛生城市要求，單位院內及辦公場所除“四害”，做到鼠、蠅、蚊、蟑螂不超過標準。
四、活動安排
(一)第一階段：宣傳發動階段(6月)。
召開局機關各科室和各直屬醫療衛生單位“進機關”活動動員大會，各直屬單位要采取多種形式開展宣傳發動，在單位內部形成濃厚氛圍，開設“進機關”宣傳櫥窗，懸掛標語一幅，確保職工知曉率達到100%。
(二)第二階段：集中整治階段(7月至11月)
按照活動重點，進一步改進機關作風，加強效能建設，引導黨員、干部、職工文明用語，節能降耗，樹立廉政高效機關形象。保持辦公區域的環境衛生整潔，特別是衛生死角的打掃，做好“門前三包、院內四自”工作。
(三)第三階段：鞏固提高階段(12月)
總結開展“進機關”活動的先進經驗，建立長效機制，爭創示范單位。各單位12月初將活動總結報局辦公室。
五、活動要求
(一)局機關各科室和各直屬醫療衛生單位要高度重視此項活動，認真組織動員、安排部署，要落實專人負責、經費保障等必要條件，確?；顒禹樌麑嵤?/p>
(二)各單位要對照“標準”，查找差距，制定措施、積極整改。
(三)充分利用單位櫥窗、板報等形式大力宣傳“進機關”活動。注意收集本單位好做法、好典型、好經驗及整改前后單位面貌的對比圖片、影像資料，展現機關環境綜合治理的成果。
(四)局機關將不定期組織人員對機關內各科室、各直屬醫療衛生單位開展活動情況進行督查通報。并接受市城鄉環境綜合治理“進機關”活動領導小組每月考核。
附件
城鄉環境綜合治理“進機關”活動宣傳標語
1.“講黨性、守紀律、保廉潔”創示范機關
2.創優美環境、做示范機關
3.深入開展城鄉環境綜合治理“進機關”活動
4.創造整潔優美環境，提高機關辦事效率
5.加強機關效能建設，創建優美整潔機關
6.講文明、樹新風，創建優美和諧機關
7.做好“門前三包”、“院內四自”，創建整潔機關
8.包衛生、包綠化、包秩序，做文明衛生機關
9.治理機關環境，建設美好家園
一、加強領導 明確分工。
學校領導班子成員高度重視文明城市的創建工作，接到上級文件通知，立即分別召開領導班子會議、中層干部會議、教師大會、全體學生大會，對全校師生進行宣傳動員，傳達此次創建活動的重要性及相關內容。學校成立了創建工作領導小組，李XX校長任組長，王曼麗、向成義任副組長，全體中層行政干部、班主任為領導小組成員。學校在第一時間明確分工，布置創建工作，分工到人，落實責任。
二、注重宣傳 營造氛圍。
學校多次召開領導班子會議和教職工會議，認真學習有關文件精神和相關的學習材料，利用每天的課間進行社會主義核心價值觀的誦讀，學校制作了橫幅和宣傳標語，更換了宣傳櫥窗，并在教室、辦公室、樓道、校園醒目位置設置了社會主義核心價值觀的宣傳內容。組織教師、學生集中學習《市民手冊》和《做文明有禮的XX人》的相關內容，開展了文明禮儀教育、養成教育，開展了"學雷鋒""綠滿校園""清明詩會"等大型活動，并以處室、辦公室為單位，組織教師開展自學，把師生應知應會的內容打印出來人手一份，要求每人都能對答如流，檢查教師對應知應會內容的掌握情況。要求教師身體力行，積極參與創建工作，同時加入自己所在社區的創建活動。并定期更新資料，及時歸檔，全面宣傳文明城市創建工作的意義和重要性，營造了濃厚的創建氛圍。此外，學校還設立了"八禮八儀"宣傳專欄。
三、創建工作 力求實效
宣傳動員會后，我校立即對照創建要求，找出存在的問題，制定具體整改措施，全面開展工作。
1、在升旗儀式時進行《爭做文明有禮好少年》的國旗下講話，學校向廣大師生明確提出活動要求，講清活動的意義、目的。學校政教處利用升旗儀式向全校學生發出"創建文明城市，從我做起，做一個有道德的人"的倡議，組織學生進行"創建文明城市，從我做起，做一個有道德的人"的宣誓活動；利用《做文明有禮運小人》班會等進行宣傳發動，積極開展一次"學美德少年，做文明有禮運小人"活動；組織發動學生在家開展做家務等"孝敬父母、體驗親情"系列實踐活動；在學校開展做好事、清潔校園等"和諧校園"系列活動；在社會，做合格的"小公民",做一個會感恩的人。并動員廣大師生、家長關心支持創建和諧校園活動，群策群力，獻計獻策。
2、學校政教處抓住"創建文明城市，構建和諧校園"這一主題，積極開展豐富多彩的教育活動。狠抓學生的行為習慣養成教育、文明禮儀教育建設良好的校風，抓好《市民手冊》和"八禮八儀"的學習、實踐活動，教育學生做文明誠信好少年。
3、學校衛生工作。
對校園進行全面清掃，所有建筑都梳理一遍，要做到窗明幾凈。對學校食堂和廁所進行了重點打掃，清除了校園內的所有衛生死角，確保每一個角落都不留衛生死角。
4、校園環境美化
將走廊、教室的墻面進行了清潔，做到清潔如新，同時對校園內亂涂亂畫的地方進行了清除，張貼了標識。清除了草坪雜草，移栽了樹木，更換了破損的玻璃和下水道蓋板，修補了校園內損壞的路面。整修了教室、辦公室的電線、插座等，及時消除了用電方面的安全隱患。
5、彰顯校園文化
二峨山上有“敵情”
2013年12月14日一大早天氣寒冷，天空還飄著雨，濃濃的大霧緊鎖著位于夾江縣界牌鎮的武警樂山支隊新訓大隊。7時30分，隨著緊急集合號聲，新戰士們背著近20斤的個人被褥、衣服、生活和洗漱用品，分兩路縱隊開始了徒步行軍。
按照計劃，拉練隊伍15日夜宿二峨山。凌晨1時左右，值班員的對講機里突然傳來指令：幾名“不法分子”企圖偷襲部隊宿營地，命令新訓四中隊三排立即處置。“不會喲，哪個的膽子這么大，還敢偷襲部隊？”帶著滿腹疑問， 30名新戰士快速起床，迅速判明情況，兵分四路實施包抄夾擊，觀察、潛聽、臥倒、隱蔽、舉槍瞄準，以迅雷不及掩耳之勢成功將5名不法分子擒獲。就在大家興奮之余，又接到新的指令：二峨山上發生“火災”，火借風勢、風助火威，火情十分嚴重，要求全體官兵一是要迅速撤離危險區域，二是必須在第一時間內撲滅山火，保護好國家和人民生命財產的絕對安全。一時間，緊急集合號聲、奔跑的腳步聲混雜在一起，雖然情況緊急，但各項工作井然有序，20分鐘內，700多名官兵全部撤離危險地帶，同時展開全方位的滅火行動。原來，這是在野營拉練中設置的捕殲戰斗、緊急避險、戰斗警戒等拓展內容訓練，以此提高新兵的實戰能力。
一路播撒文明新風
這次新兵拉練，他們把支隊常委領導和機關干部全部分配到各班排，戴上列兵警銜，以宣傳員、安全員、副班長的身份全程參加，與新兵同走同吃、同住同訓。政委孔介紹說：其目的在于錘煉機關干部的作風，體察兵情，同時也是促使機關干部鍛煉身體，增強體魄。
“700多人在這里吃午飯休息，廁所一定很臟了，要把衛生好好打掃一下才行喲?！?2月15日下午，拉練官兵剛剛離開，臨江安路姚基金希望小學的保潔員王大爺就提著一桶水向廁所走去，一邊走一邊自言自語地嘀咕，當他打開廁所門時一陣愕然，只見便槽里干干凈凈，地板上沒有一點污跡，幾個拖把整齊地擺在一旁的角落里，三塊抹布疊得整整齊齊擺放在臺子上，王大爺立即轉身來到拉練官兵剛才做飯和開飯的內操場，連一點瓜皮紙屑都看不到，整個校園內除了衛生比往日更干凈外，完全找不出剛有700多人經過的痕跡。
此次新兵野營拉練前，支隊要求做到行軍拉練走一路，雷鋒精神灑一片，把人民群眾的滿意程度作為檢驗部隊思想作風建設的標尺。
16日下午，拉練隊伍又走進了峨眉山市敬老院，向老人們贈送糧油、大米、水果等慰問品，幫助敬老院打掃衛生，現場為老人們表演文藝小節目。
“走一路紅一線，住一處紅一片”成為拉練官兵的一大特色，新戰士們以實際行動譜寫了新時期魚水情深的新篇章。
新兵茁壯成長
連續幾天的徒步行軍，幾乎是每一名官兵的腳上都磨起了不同程度的水泡，但他們依然頑強地堅持徒步行軍，堅決不上“收容車”?！靶『蔚哪_踝已經扭傷好幾天，我都勸他坐車算了，可他就是要堅持徒步走，這不，剛上完藥又背起背囊出發了?！?/p>
“竹板響，歡歌唱，一路豪情向前闖……”歡快的竹板聲成為拉練途中一大亮點。宣傳鼓動的力量不容小覷，出發時，他們進行聲勢浩大的戰前動員和表決心、挑應戰，在每3人一小組的背包上粘貼“相信自己能行、人比山高腳比路長、不拋棄不放棄、堅持就是勝利”等激勵性的小標語，在每一個休息點懸掛“誰英雄誰好漢，拉練途中比比看”、“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”的大幅標語，把“黨員先鋒隊”、“青年突擊隊”的旗幟始終打在隊伍的最前面。
第一條為了加強本公司辦公環境的衛生管理，創建文明、整潔、優美的工作和生活環境，制定本制度。
第二條本制度適用于本公司辦公環境的衛生設施的設置、建設、管理、維護和環境衛生的清掃保潔、廢棄物收運處理以及食堂的衛生管理。
第三條凡在本公司工作的員工和外來人員，均應遵守本制度。
第四條行政部為公司環境衛生管理的職能部門，負責全公司的環境衛生管理工作；公司的基建、綠化、生產、后勤等有關部門都應當按照各自的職責，協同做好環境衛生的管理工作。
第五條環境衛生設施的開支經費由行政部提出計劃，經總經理審批后，由財務部監督使用。
第六條行政部應當加強有關環境衛生科學知識的宣傳，提高公司員工的環境衛生意識，養成良好的環境衛生習慣。
第七條專職環境衛生清掃保潔人員應當認真履行職責，文明作業。任何人都應當尊重環境衛生工作人員的勞動。
第八條室內（公司統一使用的除外）的清掃保潔工作，由使用者承擔。
第二章公共區域的清掃與保潔
第九條公司公共區域（包括主次干道、公共綠地、員工宿舍外環境等）的清掃與保潔，由行政部負責安排人員進行。
第十條公司各部門應當按照行政部劃分的衛生責任區，負責清掃與保潔，并實行“門前三包”的責任制管理。
第十一條
公司統一使用的建筑物、宣傳設施、公告欄、廁所由行政部負責安排清掃與保潔。各部門使用的建筑物、辦公室等，應當由各部門自行負責保持清潔。
第十二條
公司內部的施工場地由施工單位負責清掃保潔及垃圾清運。行政部在與施工單位簽訂項目建設合同或協議時，就要把有關由施工單位負責建筑工程施工現場的衛生管理、建筑垃圾和工程渣土的處置等事項寫進合同或協議。
第十三條臨時占用道路或場地的部門，負責占用區域和占用期間的清掃與保潔。
第十四條公司會議室的日常衛生由行政部負責清掃和保潔。但其他部門使用后應負責清掃整潔。
第十五條禁止在公司內部公共場地傾倒、堆放垃圾，禁止將衛生責任區內的垃圾掃入道路或公共場地，禁止在廠區內焚燒垃圾和樹葉，禁止隨地吐痰和亂扔果皮、紙屑、煙頭及各種廢棄物。
第十六條公共走道及階梯，至少每日清掃一次，并須采用適當方法減少灰塵的飛揚。偏僻地段，每周清掃一次，做到無垃圾、無積水、無死角。
第十七條排水溝應經常清除污穢，保持清潔暢通。
第十八條廁所、更衣室及其他公共衛生設施，必須特別保持清潔，盡可能做到無異味、無污穢。
第十九條禁止在樹干、電線桿、建筑物上張貼各種海報、標語及廣告宣傳品（公司統一安排的除外）。
第二十條必須按行政部規定的區域和位置停放車輛，廠區內嚴禁亂停放自行車和汽車。
第二十一條公司內（含員工宿舍）禁止飼養雞、鴨、鵝、兔、貓、狗等家禽和動物。
第二十二條行政部要安排定期對公共廁所、垃圾場等場所實施藥物噴灑，殺滅蠅蛆。
第二十三條廠區內的樹木、花草須加強養護和整修，保持鮮活完好，不準損毀、攀摘或向綠化帶拋棄垃圾，不準利用樹木晾曬衣物。
第三章室內衛生的管理
第二十四條各部室都要建立每日輪流清掃衛生的制度。
第二十五條室內應保持整潔，做到地面無污垢、痰跡、煙蒂、紙屑；桌面、柜上、窗臺上無灰塵、污跡，清潔、整齊，窗明幾凈。室內無蜘蛛網、無雜物。
第二十六條室內不準許隨便存放垃圾，應及時把垃圾倒入垃圾筐內。
第二十七條辦公室內辦公用品、報紙等擺放整齊有序，不得存放與工作無關的物品，個人生活用品應放在固定的抽屜和柜內。
第二十八條室內禁止停放自行車。
第四章廢棄物收運與管理
第二十九條分布在廠區內的垃圾箱、垃圾筐以及垃圾堆放容器由行政部負責管理。
第三十條各部門產生的垃圾、廢棄物，應當按照行政部規定的地點、方式倒入垃圾筐或垃圾堆放容器內。配置給各部門的垃圾筐、垃圾袋由各部門使用并協助行政部管理，勿隨意變動地點或位置。
第三十一條生產部、化驗室、食堂等部門產生的有機物、無機物垃圾不得任意遺棄，應倒入垃圾桶或垃圾堆放容器內。
第三十二條生產部門產生的垃圾和排放物必須按照公司《食品衛生管理制度》的規定處置。
第三十三條在廠區內運輸生產垃圾、散裝產品、生活垃圾、建筑垃圾、工程渣土及廢棄物時，不得灑落和拋撒，如有灑落和拋撒，必須清掃干凈。
第五章環境衛生設施的設置與管理
第三十四條環境衛生設施（垃圾箱、公共廁所等）的設置與管理，應當符合公司《食品衛生管理制度》的相關規定。
第三十五條任何部門和個人不得擅自在道路旁或門前放置各類垃圾容器。
