時(shí)間：2023-01-29 23:32:47
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇幼兒園安全教育培訓(xùn)，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
一學(xué)期馬上結(jié)束了，據(jù)《幼兒園規(guī)程》要求，建立關(guān)于幼兒園各項(xiàng)安全防護(hù)制度，建立幼兒園接送制度，防止發(fā)生各種意外事故，以加強(qiáng)對幼兒的安全教育為指導(dǎo)思想，對本期安全工作做個(gè)總結(jié)。
一、工作目標(biāo)
1、提高幼兒安全意識和自我保護(hù)能力。
2、防止幼兒意外事故的發(fā)生。
二、具體實(shí)施方案
1、一日活動(dòng)中的體現(xiàn)
① 堅(jiān)持每日安全晨檢，檢查隨身是否帶有不安全物品，并及時(shí)處理幼兒所服藥品，要求家長注明姓名、藥品名、劑量、服法。
②幼兒生活活動(dòng)時(shí)，老師時(shí)刻跟隨，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時(shí)不玩水，喝水時(shí)注意開水的冷熱，避免燙傷。
③ 告訴幼兒不亂動(dòng)電器、電源、活動(dòng)時(shí)不推不擠，來園向老師問好，離園再見，使老師心中有數(shù)，以免幼兒丟失。不隨陌生人離開或擅自離園，了解自救辦法，告訴幼兒識別特殊號碼的用途，(如:110、119、120)。
④ 進(jìn)歺時(shí)的安全衛(wèi)生，要求幼兒安靜進(jìn)歺，避免食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時(shí)不蒙頭睡覺，并檢查幼兒是否帶有異物(發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等)，發(fā)現(xiàn)并及時(shí)處理。
⑤ 戶外活動(dòng)時(shí)，不擠、不推、不追打，注意幼兒的衣著是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。
⑥ 幼兒離園時(shí)，陌生人接著幼兒時(shí)仔細(xì)了解情況，在家長允許的情況下方可放人。老師離園時(shí)檢查教室各個(gè)地方是否留有安全隱患和幼兒滯留，發(fā)現(xiàn)后即時(shí)處理。
2、家長工作中心體現(xiàn)
(1) 向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動(dòng)，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作和安全防范工作。
(2) 讓家長配合班級安全教育活動(dòng)的開展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施，如:熟記家庭住址，電話號碼，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信別人。
3、教師工作中心體現(xiàn)
① 教師有很強(qiáng)的安全保護(hù)意識，加強(qiáng)責(zé)任心，時(shí)刻把安全工作放在首位，保證每個(gè)幼兒的安全。
② 及時(shí)排除班內(nèi)不安全隱患，檢查教室每一個(gè)角落，將危險(xiǎn)物品放在幼兒觸摸不到的地方。
一、
指導(dǎo)思想
為了加快幼兒園素質(zhì)教育進(jìn)程，提高全體教師，特別是青年教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力水平，我園把教師培養(yǎng)的工作當(dāng)作一項(xiàng)重要戰(zhàn)略任務(wù)來抓，努力是教師了解前沿理論動(dòng)態(tài)，拓展新的教育基礎(chǔ)理論，擴(kuò)大人文與科學(xué)領(lǐng)域知識面，學(xué)習(xí)并掌握最新的幼兒教育研究成果，研究幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的規(guī)律，增強(qiáng)專業(yè)技能。形成園本化的課程特征和自身教育教學(xué)專長。
二、
培養(yǎng)目標(biāo)和任務(wù)
結(jié)合《幼兒園指導(dǎo)綱要》，從實(shí)施素質(zhì)教育的目標(biāo)出發(fā)，更新教育觀念，加強(qiáng)對教育新理論，新知識的學(xué)習(xí)，通過多種途徑使教師迅速成長成熟起來。通過一年的培訓(xùn)，力爭使每位青年教師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)育人的實(shí)際工作能力方面達(dá)到合格水平。在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)一批有較高的理論與實(shí)踐能力的園級骨干教師隊(duì)伍。
三、
培養(yǎng)對象
幼兒園全體教師，重點(diǎn)指教齡6年以下的青年教師。我園具有一支充滿生機(jī)、樂于進(jìn)去、奮發(fā)向上，大有希望的隊(duì)伍，我們對青年教師的培訓(xùn)，堅(jiān)持政治上高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求；業(yè)務(wù)上壓擔(dān)子、放手使用；生活上熱情關(guān)懷，為她們成長創(chuàng)造良好的條件，促使她們上一個(gè)臺階。
四、
具體工作措施
（一）加強(qiáng)全體教師的思想建設(shè)，把師德修養(yǎng)放在首位。
組織全體教師學(xué)習(xí)《規(guī)程》、《綱要》、《幼兒教師行為規(guī)范》等教育文件，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，學(xué)習(xí)心理健康知識等，用正確的思想和理念激勵(lì)教師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、培養(yǎng)教書育人，為人師表，敬業(yè)愛幼，安心于自己的教育教學(xué)崗位的思想觀念。
（二）
通過以老帶新結(jié)隊(duì)子，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
教師專業(yè)知識、教學(xué)技能、教學(xué)藝術(shù)等方面的水平和能力是做好教師工作的基礎(chǔ)。提高教育教學(xué)質(zhì)量，首先要提高教師的素質(zhì)，因此，我們把青年教師的業(yè)務(wù)能力作為培訓(xùn)重點(diǎn)。在培訓(xùn)中，我園仍將以“以老帶新，以優(yōu)帶新，以學(xué)促新”等方式，牽動(dòng)整體教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。開展“師徒結(jié)對”試點(diǎn)工作，共同成長的方式發(fā)展教師隊(duì)伍。我們將通過對青年教師的跟蹤培訓(xùn)，即指導(dǎo)備課——聽課——評課——總結(jié)等環(huán)節(jié)，推進(jìn)青年教師的業(yè)務(wù)水平。
（三）加強(qiáng)教科研培訓(xùn)，提高青年教師的教研能力。
成立幼兒園課程研究小組，青年教師積極參與教育科研，引導(dǎo)教師結(jié)合自身的教育教學(xué)工作實(shí)際開展教育科研活動(dòng)，展開教育教學(xué)的研究，學(xué)期結(jié)束做好各項(xiàng)總結(jié)。
（四）狠抓教學(xué)常規(guī)，在備課與上課、聽課與評課等方面著重指導(dǎo)。
（五）做好其他人員的崗位培訓(xùn)工作
后勤組做好保健醫(yī)生、保育員、廚房工作人員的在崗培訓(xùn)工作，緊緊圍繞教育教學(xué)中心工作，將提高服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)態(tài)度，服務(wù)水平作為重點(diǎn)，力爭使人員素質(zhì)得到提升。
附：教師培訓(xùn)活動(dòng)安排
月份工作安排
三月份安排安全教育培訓(xùn)。
四月份幼兒常見疾病及預(yù)防培訓(xùn)。
五月、六月份安全部分老師去市里培訓(xùn)。
八月份幼兒園全體教職工師德培訓(xùn)培訓(xùn)。
九月份廚師食品安全培訓(xùn)、交通安全教育培訓(xùn)。
十月份保育員的技能培訓(xùn)、開展教師教研活動(dòng)。
十一月份安排部分老師去市里培訓(xùn)、全體教職工進(jìn)行戶外拓展活動(dòng)。
元月份檢查教師教案、教育筆記。上交各項(xiàng)學(xué)期工作總結(jié)。
園長法治與安全教育培訓(xùn)個(gè)人成長案例
2021年3月16日，我懷著對法制與安全教育知識的渴求，來到了“國培學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)及人民幼教APP”的線上培訓(xùn)學(xué)習(xí)。首先感謝思茅區(qū)教育體育局為我搭建了這樣優(yōu)越的學(xué)習(xí)平臺。同時(shí)也很榮幸在這里結(jié)識了這么多來自各縣區(qū)的幼兒園園長和骨干教師們。讓我有機(jī)會在一起相互交流，相互學(xué)習(xí)。雖然只有短暫培訓(xùn)學(xué)習(xí)，但是讓我受益匪淺。
在培訓(xùn)中強(qiáng)調(diào)了本次培訓(xùn)的重要意義，安排了培訓(xùn)的重要內(nèi)容。其次聆聽了各位專家的專題報(bào)告。他們的精彩講解，讓我們感慨很多，體會很深。作為幼兒園的一名管理人員，在時(shí)刻敲響安全警鐘的同時(shí)，更要明白，新時(shí)代賦予我們幼兒教師的使命，不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，做“四有”好教師。本次培訓(xùn)中尤其是對依法思考和依法管理及處理安全事故，不斷強(qiáng)化危機(jī)意識有了明確的方向。在此，我就這幾天的培訓(xùn)談幾點(diǎn)初淺的感悟！
一、教師應(yīng)具備良好的師德和職業(yè)道德
德高為師，身正為范，師德是一個(gè)教師的靈魂，能否成為一名好教師，要有“捧著一顆心來不帶半根草走”的精神，熱愛、尊重理解幼兒是幼兒教師必備的職業(yè)道德核心。正如在培訓(xùn)中說道“仁者，愛人也，沒有愛就沒有教育”。愛是兒童正常成長的必要條件，我們要學(xué)會理解，關(guān)愛幼兒。
二、廣泛學(xué)習(xí)各項(xiàng)法律法規(guī)，知法懂法用法
你是一個(gè)好園長、好老師，但并不代表你的合法權(quán)益不會被受到侵害。在給我們分享的真實(shí)案例中，使我們更清楚的明白了“有無過錯(cuò)”的關(guān)鍵性的環(huán)節(jié)是，在幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)中必須要證明自己盡到了教育、管理和保護(hù)的責(zé)任。高小強(qiáng)教授也通過了《未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國侵權(quán)責(zé)任法》在培訓(xùn)過程中實(shí)際辯論了事故處理中所運(yùn)用的法律條例。因此我們必須學(xué)好法律、遵守法律、善于運(yùn)用法律途徑來維護(hù)我們自己的合法權(quán)益。這樣才能運(yùn)用法律保護(hù)幼兒，保護(hù)教師，保護(hù)幼兒園，保護(hù)自己！
三、多讀書，促成長
“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書，”在本次培訓(xùn)過程中，老師們個(gè)個(gè)學(xué)識淵博，出口成章，令我們欽佩，這些與老師們多讀書是密不可分的。老師在分享中也提到“幼兒園教師必須加強(qiáng)理論素養(yǎng)”，所以我們要多讀書，特別是一些經(jīng)典的書籍，還有學(xué)前教育的文章，并養(yǎng)成寫讀書筆記的習(xí)慣，不斷提升自己的業(yè)務(wù)理論素養(yǎng)，樹立終身學(xué)習(xí)的信念。
總之，在這次的培訓(xùn)中，做為一個(gè)幼兒園管理者，我們需要的是更多這樣的精神食糧。我相信，通過這次培訓(xùn)，我一定能夠?qū)W有所用，在工作中做到理論結(jié)合實(shí)際，把自己的幼兒園管理水平提升一個(gè)臺階，讓自己的各種水平得到質(zhì)的飛躍。
2021年3月22日
一、責(zé)任目標(biāo)：
（一）、各小學(xué)校長、幼兒園是學(xué)校冬季取暖安全管理的第一責(zé)任人。
（二）、嚴(yán)禁室內(nèi)明火取暖。對所有取暖設(shè)施、設(shè)備要有專人負(fù)責(zé)，定期及時(shí)檢修，同時(shí)要做好取暖用煤的保障工作。各校要認(rèn)真安排，必須保證按時(shí)、正常供暖，嚴(yán)禁以任何理由推遲供暖、縮短供暖時(shí)間和降低供暖標(biāo)準(zhǔn)。
（三）、嚴(yán)格鍋爐供暖管理；
1、落實(shí)定期年檢制度。鍋爐設(shè)施、設(shè)備需年檢的要經(jīng)有資質(zhì)的單位進(jìn)行定期年檢，年檢合格后方可使用。
2、學(xué)校鍋爐操作人員必須經(jīng)過培訓(xùn)并持證上崗，嚴(yán)格執(zhí)行鍋爐操作規(guī)程，嚴(yán)禁無證上崗、違規(guī)操作。
3、取暖前及取暖過程中對鍋爐供暖設(shè)施、設(shè)備要進(jìn)行定期不定期的全面檢查、維修、保養(yǎng)，要經(jīng)常進(jìn)行故障及隱患排查，及時(shí)維護(hù)整改，嚴(yán)禁帶病運(yùn)轉(zhuǎn)，確保采暖運(yùn)行安全。
（四）、各小學(xué)、幼兒園要安排專人負(fù)責(zé)冬季取暖管理工作，保證供暖質(zhì)量效果和供暖安全。
（五）、加強(qiáng)用電取暖管理。
1、由學(xué)校負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)電力管理部門，聘用專業(yè)電工嚴(yán)格按照國家標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)計(jì)、施工。并做好設(shè)施、設(shè)備的日常維護(hù)工作。
2、學(xué)校負(fù)責(zé)采購使用的用電取暖設(shè)施、設(shè)備（如空調(diào)、電暖器、電線、線管、插座、漏電保護(hù)裝置等）必須是滿足國家標(biāo)準(zhǔn)的正規(guī)廠家生產(chǎn)的，有合格標(biāo)志的產(chǎn)品，并保證滿足負(fù)荷需要。
（六）、取暖期校舍室內(nèi)溫度必須保證達(dá)到國家規(guī)定取暖溫度標(biāo)準(zhǔn)以上。
（七）、注重安全教育。學(xué)校要結(jié)合本地實(shí)際，在取暖安全教育的同時(shí)突出冬季特點(diǎn)，對師生進(jìn)行以防火、防流行性疾病及用電安全等安全教育培訓(xùn)，提高廣大師生的安全意識和防護(hù)能力，確保安全過冬。
二、責(zé)任追究。
【關(guān)鍵詞】幼兒園安全;安全管理;安全問題;對策
中圖分類號：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2016.11.193
一、幼兒園安全管理的內(nèi)涵與必要性分析
幼兒園安全管理是幼兒園管理的重要組成部分，也是進(jìn)行教育教學(xué)的前提，是師幼人身，財(cái)產(chǎn)安全的根本保證。幼兒園的安全管理越來越受到國家和社會的重視，相關(guān)的政策，法律和法規(guī)日漸完善。但由于各種原因?qū)е卢F(xiàn)在的幼兒園安全管理現(xiàn)狀不容樂觀，幼兒園管理者安全意識不強(qiáng)，幼兒園安全設(shè)施陳舊等各種問題頻頻爆出。因此幼兒園安全管理質(zhì)量的高低直接影響著幼兒的健康成長。
（一）幼兒園安全管理的內(nèi)涵
幼兒園安全管理，指的是政府相關(guān)主管部門和學(xué)校依據(jù)相應(yīng)的法律、法規(guī)及相關(guān)制度，針對發(fā)生在幼兒園內(nèi)的各類事件，采取合理的應(yīng)對措施、保障學(xué)校師生安全，以便于教學(xué)活動(dòng)的正常開展。一般而言，幼兒園安全管理所涉及的內(nèi)容包括園內(nèi)師生的人身安全和學(xué)校財(cái)物安全兩個(gè)方面，本研究中主要對幼兒園內(nèi)幼兒的人身安全管理進(jìn)行探討。
根據(jù)教育部所制定的《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》第四條中“學(xué)校安全管理工作”，在幼兒園方面主要概括為五點(diǎn)。第一，構(gòu)建幼兒園安全工作保障體系，全面落實(shí)全面落實(shí)安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制，保障學(xué)校安全工作規(guī)范、有序進(jìn)行。第二，健全幼兒園安全預(yù)警機(jī)制，制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，完善事故預(yù)防措施，及時(shí)排除安全隱患，不斷提高學(xué)校安全工作管理水平。第三，建立校園周邊整治協(xié)調(diào)工作機(jī)制，維護(hù)校園及周邊環(huán)境安全。第四，加強(qiáng)安全宣傳教育培訓(xùn)，提高師生安全意識和防護(hù)能力。第五，事故發(fā)生后啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案、對傷亡人員實(shí)施救治和責(zé)任追究等。[1]
（二）幼兒園安全管理的必要性分析
1.幼兒園安全管理的意義與價(jià)值。
第一，促進(jìn)幼兒身體健康發(fā)展。處于3―6歲年齡段的幼兒正處于各項(xiàng)機(jī)能快速發(fā)展的階段，由于年齡小，各方面的生活經(jīng)驗(yàn)還很欠缺，幼兒自我保護(hù)的意識還沒有形成。幼兒時(shí)期是安全事故的高發(fā)期。因此幼兒園安全管理工作刻不容緩。
第二，促進(jìn)幼兒心理安全。幼兒對周圍的事物探索欲較強(qiáng)，而且對一切新奇的東西感興趣。但是這種探究行為會因?yàn)橹車沫h(huán)境和幼兒內(nèi)在焦慮程度而受影響。如果在環(huán)境探究中受到不良刺激，此時(shí)幼兒會感到不安，探究活動(dòng)也會停止。他們不知道外面的世界是怎樣的，不知道脫離父母以后是不是安全的。只有安全的幼兒園環(huán)境才能給予幼兒心理的滿足，為心理的充分發(fā)展提供了可能。
2.幼兒園安全管理的必要性分析。
第一，幼兒身心發(fā)展的特殊性。幼兒期是一個(gè)需要成人細(xì)心呵護(hù)的重要時(shí)期。幼兒不能很好的控制自己的情緒和行為，他們的行為帶有隨意性。幼兒正處于大肌肉發(fā)展階段，使幼兒具有好玩好動(dòng)的特性。另外幼兒對任何事情都感到新鮮，但是自我保護(hù)能力較差，對生活中的安全隱患判斷能力不足，幼兒較容易發(fā)生意外傷害，因此加強(qiáng)幼兒園管理需耐心細(xì)致。
第二，現(xiàn)實(shí)生活中幼兒在幼兒園受到傷害事件不斷增加。據(jù)統(tǒng)計(jì)我國每年有超過20萬的0～14歲的兒童因?yàn)橐馔鈧Χ劳觯咳凰劳龅挠變褐芯陀惺且馔鈧λ鶎?dǎo)致。城市中每六個(gè)幼兒中就有一位發(fā)生過意外傷害（總發(fā)生率為16.5%）。[2]意外傷害產(chǎn)生的主要原因包括意外窒息、溺水、中毒、火災(zāi)等。如：2008年12月17日福建省泉州市區(qū)某幼兒園，發(fā)生一起歹徒持刀傷害小朋友的惡性案件，導(dǎo)致該園大班一名6歲小女生臉部被刀劃傷。2009年6月22日下午，廣西省貴港市港南區(qū)木格鎮(zhèn)黃石村文達(dá)幼兒園發(fā)生一起毒鼠強(qiáng)集體中毒事件，21名幼兒中毒，其中一人死亡。[3]為了幼兒的健康成長以及良好發(fā)展，幼兒園安全工作是擺在幼兒園工作者和政府心頭大事。
第三，幼兒園安全管理現(xiàn)狀令人堪憂。據(jù)相關(guān)研究調(diào)查，截止到2007年，我國的幼兒園總數(shù)138209所，公辦園56209所（35.4%）。[4]通過對全國部分地區(qū)幼兒園園長和教師的調(diào)查，關(guān)于園內(nèi)設(shè)施設(shè)備方面存在的安全隱患：幼兒園出口少并狹窄（34.2%）、缺乏必備的安全設(shè)備（如消防器材等）（21.4%）、電器設(shè)備或線路老化（17.1%）、建筑物中的門窗或欄桿不堅(jiān)固（11.5%）、危房（7.4%）。[5]幼兒園安全問題令人擔(dān)憂，幼兒安全從何談起？可見加強(qiáng)幼兒園安全管理迫在眉睫，十分重要。
二、幼兒園安全管理中存在的問題
（一）幼兒園安全預(yù)防和管理體制不健全
大多幼兒園并未制定適合自己的專門的安全管理規(guī)范，導(dǎo)致幼兒園安全管理比較混亂，存在對幼兒健康成長有威脅的安全隱患。[6]主要表現(xiàn)在：
第一，一些幼兒園并未設(shè)置負(fù)責(zé)幼兒安全的專職工作人員，領(lǐng)導(dǎo)分工不明確;另一些幼兒園雖然設(shè)有保安門衛(wèi)，但是也多數(shù)為四零五零人員或者退休人員，這些人未接受過系統(tǒng)、專業(yè)的保安技能培訓(xùn)，以至于幼兒園的安全防衛(wèi)工作不能得到有效的保障，當(dāng)園內(nèi)突發(fā)安全事件時(shí)，不能及時(shí)有效的處理和救治。[7]
第二，幼兒園安全制度不完善。一是安全制度不科學(xué)系統(tǒng)，不夠健全或者缺失。二是對已有的安全制度沒有認(rèn)真執(zhí)行。2013年11月16日甘肅某幼兒園校車超載逆行與運(yùn)煤車相撞致20幼兒死亡的事故就是血淋淋的例子。[8]
第三，隱患整改、事故處理不到位。近幾年來，由于頻發(fā)幼兒安全事故，國家針對幼兒園的安全隱患進(jìn)行數(shù)次大檢查，然而多數(shù)檢查可謂是虎頭蛇尾。同時(shí)，對已發(fā)生的事故的處理方式，常常是賠償被害人了事，息事寧人。
（二）幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施存在安全隱患
1.幼兒園建筑存在安全隱患。
一些幼兒園的房屋構(gòu)造不合理，集中表現(xiàn)在教室樓層高度太低，導(dǎo)致幼兒園在采光和通風(fēng)問題上存在嚴(yán)重的缺陷，長此以往幼兒待在陰暗和密不透風(fēng)的房間，會對幼兒的健康造成很大的隱患。其次，有些幼兒園的走廊和樓梯設(shè)計(jì)的十分狹窄，樓層護(hù)欄過低，都是重大的安全隱患。
2.幼兒園消防設(shè)施存在問題。
在消防設(shè)施問題上，大多數(shù)幼兒園存在僥幸心理，長期存在“購買了就萬事大吉”的思想。不難發(fā)現(xiàn)幼兒園中消防設(shè)施陳舊，有些滅火器即將過期，滅火器數(shù)量較少。沒有分布在幼兒園各個(gè)地方，而是主要集中在教室附近，但一旦遠(yuǎn)離教室的區(qū)域發(fā)生火災(zāi)，又要去取滅火器，這樣必然會導(dǎo)致對火災(zāi)的延誤。有的幼兒園僅僅只有一個(gè)安全出口，一旦發(fā)生意外事故，全園師生，教職工都要從這個(gè)出口出去，一個(gè)出口肯定會出現(xiàn)擁擠。
3.教室內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施存在安全隱患。
幼兒園教室中有些桌子或區(qū)角有鋒利的棱角;電源電線老化，電源的插座較低，教室中盥洗區(qū)域沒有鋪防滑地磚等等。如教師沒有意識到這些問題，幼兒很容易發(fā)生危險(xiǎn)。
（三）幼兒教師安全防范意識較低，缺乏必要的安全預(yù)防技能
1.幼兒教師安全防范意識較低。
很多年輕教師表示，缺乏必要幼兒教育方面的安全知識，沒有進(jìn)行過崗前培訓(xùn)，也沒有系統(tǒng)學(xué)過簡單的急救和護(hù)理方面的知識，當(dāng)事故發(fā)生時(shí)，就會手足無措，不知該怎么去應(yīng)對，就得請教年紀(jì)大、有經(jīng)驗(yàn)的教師。如2016年4月18日，杭州市一所幼兒園中班，由于教師忘記關(guān)教室內(nèi)紫外線消毒燈2小時(shí)，導(dǎo)致多數(shù)小朋友眼睛被紫外線燈灼傷，引起發(fā)燒，眼睛紅腫流淚。該起事件給幼兒園及教師敲響了警鐘。
2.幼兒教師缺乏必要的安全預(yù)防技能。
以消防安全為例，現(xiàn)實(shí)中部分教師的消防安全意識不足，對消防工作的認(rèn)識也僅僅局限于如何使用滅火器的問題，對安全出口管理、用火用電管理、火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警和自動(dòng)滅火設(shè)施的管理、防火檢查方面的規(guī)定和要求不懂不會，對存在的不安全因素和隱患也不能及時(shí)察覺，遇到火災(zāi)就會驚慌失措，甚至連發(fā)生火災(zāi)時(shí)自身如何逃生都不知道，更談不上正確引導(dǎo)、幫助孩子進(jìn)行疏散。如2011年5月南昌市藝術(shù)幼兒園突然發(fā)生火災(zāi)，最終導(dǎo)致15名幼兒慘死的悲劇。[9]
（四）幼兒自我保護(hù)能力較差，意外事故時(shí)常發(fā)生
1.幼兒自我保護(hù)意識較差。
3～6歲幼兒對新鮮的事物經(jīng)常感到好奇，有著強(qiáng)烈的探索欲望。但是他們的身體與心理都沒有發(fā)展成熟，對危險(xiǎn)事物的辨別能力較差，加之自我保護(hù)知識和經(jīng)驗(yàn)不足，缺乏自我保護(hù)意識和能力，幼兒脆弱的身體極易遭到傷害。幼兒更不理解什么叫危險(xiǎn)，他們會按照自己的興趣把一些有危險(xiǎn)的小玩意放到口袋里帶入幼兒園，家長可能由于工作或家務(wù)較忙沒有注意到。
幼兒園、家庭教育方式的偏差和過度保護(hù)。
傳統(tǒng)的幼兒園對幼兒的安全教育不夠全面，多數(shù)幼兒園更加注重對幼兒的智力培養(yǎng)和認(rèn)知能力的提高，從而缺乏對幼兒生命狀態(tài)的積極關(guān)注和幼兒生命價(jià)值的深刻認(rèn)知。這是直接造成幼兒自我保護(hù)能力不強(qiáng)的主要原因，幼兒園在教育教學(xué)中也缺乏有效的教育方法。
三、提高幼兒園安全管理水平的建議與對策
（一）政府加強(qiáng)對幼兒園安全工作的監(jiān)管
增加政府幼兒園檢查的次數(shù)。教育主管部門應(yīng)增加對幼兒園的監(jiān)督檢查年檢機(jī)制，增加檢查次數(shù)，來提高幼兒園的安全管理工作，保障教師和幼兒的安全。
增強(qiáng)監(jiān)督檢查的實(shí)質(zhì)性。相關(guān)部門不能把幼兒園的安全檢查工作作為形式任務(wù)來完成，還是應(yīng)該將其融入該部門的績效標(biāo)準(zhǔn)，增加實(shí)質(zhì)性色彩，避免形式化的出現(xiàn)。
完善監(jiān)督檢查方式。教育部門以定期上報(bào)和食品衛(wèi)生安全檢查等相結(jié)合，完善檢查機(jī)制。
（二）幼兒園內(nèi)部建立健全安全管理制度體系
健全幼兒園管理制度是幼兒園規(guī)范辦園的主要內(nèi)容，也是幼兒園安全管理的基本依據(jù)。幼兒園的各類安全管理制度應(yīng)該規(guī)范、齊全、有系統(tǒng)性。這些安全管理制度包含幼兒在園一日生活中的各類活動(dòng)，如幼兒園安全保衛(wèi)制度、消防安全制度、食品安全制度、消毒制度、保健安全制度、園舍建筑安全制度、設(shè)施設(shè)備安全制度、財(cái)產(chǎn)安全制度等。[10]
（三）加強(qiáng)幼兒園教職工安全知識與技能培訓(xùn)力度
1.提高幼兒教師意外事故處理的能力。
在意外事故發(fā)生后，教師能根據(jù)幼兒的狀況，在一定有限時(shí)間內(nèi)及時(shí)的做簡單的處理，這就需要教師有事故處理知識和技能。幼兒教師不能手忙腳亂，耽誤了事故處理。幼兒園和幼兒早教機(jī)構(gòu)應(yīng)給教師組織學(xué)習(xí)的機(jī)會，是教師學(xué)會消腫，止血，燙傷等基本的，簡單的，常用到的臨時(shí)處理方法，要正確的，妥善的處理。
2.幼兒園定期組織和開展安全培訓(xùn)與學(xué)習(xí)活動(dòng)。
一方面是對典型的案例進(jìn)行分析和判斷，學(xué)習(xí)相關(guān)的安全文件精神和法律法規(guī)，提高理論水平;另一方面則是實(shí)踐操作能力，對于不同部門的安全學(xué)習(xí)可以單獨(dú)展開。如后勤部門員工需學(xué)習(xí)消毒的正確方法和有效期限。全體職員需要學(xué)習(xí)滅火器的使用方法以及滅火程序和對幼兒意外傷害的處理方法。
（四）大力開展多種形式的幼兒園安全教育活動(dòng)
安全教育的形式應(yīng)該是多種多樣的，不但應(yīng)該貫穿于一日生活之中還可以采取主題活動(dòng)。幼兒教師可根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和安全教育的內(nèi)容設(shè)計(jì)主題活動(dòng)。幼兒園可以利用安全教育課、情境表演、晨間談話等形式組織全園幼兒進(jìn)行系列安全教育。通過開展“幼兒園安全教育月”活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒園安全教育工作，幫助幼兒園小朋友樹立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護(hù)和自救能力，動(dòng)員全社會共同關(guān)注幼兒園安全工作，保證幼兒園的保教工作健康有序的開展。幼兒園要把安全教育滲透到幼兒生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，增強(qiáng)孩子的安全意識。總之，教育是安全的前提，安全是教育的目的。幼兒園要把安全管理納入到目標(biāo)管理之中，建立安全教育的長效機(jī)制，警鐘常鳴，做到安全教育科學(xué)化、制度化、常態(tài)化，確保在園幼兒在安全環(huán)境中健康成長。
參考文獻(xiàn)
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[8]李槐青.強(qiáng)化幼兒園安全管理促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展[J].湖南科技學(xué)院學(xué)報(bào)，2009（5）：175-177.
各中小學(xué)、幼兒園（含民辦）：
2021快樂暑假已開始，繃緊“安全”這根弦是校園安全第一責(zé)任人、直接責(zé)任人的應(yīng)盡之職，特作如下工作提醒：
一、安全教育
1.《中小學(xué)幼兒園管理辦法》第45條，學(xué)校應(yīng)當(dāng)制定教職工安全教育培訓(xùn)計(jì)劃，通過多種途徑和方法，使教職工熟悉安全規(guī)章制度、掌握安全救護(hù)常識，學(xué)會指導(dǎo)學(xué)生預(yù)防事故、自救、逃生、緊急避險(xiǎn)的方法和手段。
2.為使學(xué)生度過平安、快樂暑假，學(xué)校應(yīng)專人負(fù)責(zé)通過微信、短信等形式定期提醒家長在衛(wèi)生防疫安全、防溺水安全、心理健康安全、交通安全、外出活動(dòng)安全、防電信詐騙等方面認(rèn)真履行監(jiān)管責(zé)任。
二、整治安全隱患
今年是校園安全專項(xiàng)整治三年行動(dòng)集中攻堅(jiān)之年，各校園應(yīng)著重在以下方面細(xì)排查真落實(shí)。
1．安全責(zé)任體系
“人人有責(zé)、層層負(fù)責(zé)、各負(fù)其責(zé)”的全員安全責(zé)任體系是否完善，“明責(zé)、知責(zé)、履責(zé)、問責(zé)”的安全責(zé)任運(yùn)行機(jī)制是否健全。
2.消防安全
由于政府財(cái)力因素，全市學(xué)校都通過消防驗(yàn)收合格或消防備案手續(xù)比較困難。我們只能在本質(zhì)消防安全上努力：①消防設(shè)施、器材、消防安全標(biāo)志是否完好有效并定期維保。②電氣線路、管路敷設(shè)是否符合國家標(biāo)準(zhǔn)并定期檢測維保。③學(xué)生宿舍、教學(xué)辦公場所是否存在超負(fù)荷用電、違規(guī)使用電器現(xiàn)象。④消防水源、消防通道是否存在問題。
3.安防設(shè)施
對照《江蘇省加快推動(dòng)中小學(xué)幼兒園安全防范建設(shè)三年行動(dòng)實(shí)施方案》，未達(dá)到100％要求的必須整改到位。教育系統(tǒng)專項(xiàng)整治（2021年度）工作清單有任務(wù)的，須利用暑期加快實(shí)施，否則，目標(biāo)責(zé)任狀考核要扣分。
三、做好創(chuàng)建材料
請丹中、丹陽中專、實(shí)驗(yàn)學(xué)校、大泊幼兒園、九中、練湖小學(xué)、建山學(xué)校、埤城中學(xué)、埤城中心小學(xué)、運(yùn)河中學(xué)、呂城中心小學(xué)、云陽幼兒園、云陽一幼、折柳幼兒園、里莊中學(xué)、橫塘中學(xué)對照《鎮(zhèn)江市五星級平安校園評估細(xì)則》整改不足，完善材料，爭取12月底現(xiàn)場驗(yàn)收時(shí)順利通過創(chuàng)建。
幼兒園安全工作總結(jié)應(yīng)該怎么寫？安全工作事關(guān)每一個(gè)幼兒的身體健康與生命安全，它關(guān)系到每個(gè)家庭和社會的穩(wěn)定，關(guān)系到教育方針的全面落實(shí)，來不得半點(diǎn)松懈和麻痹。下面小編整理2020幼兒園安全工作總結(jié)簡短5篇，歡迎閱讀，希望對大家有幫助！
幼兒園安全工作總結(jié)1在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，通過全園教職工的共同努力，我園的安全工作取得了較好的成效。現(xiàn)將一年來我園的安全工作總結(jié)如下：
一、樹立安全第一的思想，把安全工作放在我園工作的重中之重
1、我園定期對全體教職工進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)教職工的責(zé)任感。
并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學(xué)習(xí)，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責(zé)，使教職工在思想上對安全工作高度重視。
2、組織教職工學(xué)習(xí)報(bào)刊、雜志、媒體報(bào)道的各類事故、案例，分析產(chǎn)生事故的原因，進(jìn)行討論評述，除了少數(shù)不可預(yù)測的突發(fā)事件外，幼兒園很多事故主要還是當(dāng)事者責(zé)任心不強(qiáng)造成的，讓大家認(rèn)識到自己肩負(fù)的責(zé)任重大，要引以為戒，加強(qiáng)責(zé)任心才能杜絕事故的發(fā)生。
二、健全安全管理機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行安全防范制度
1、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
為了把安全工作落到實(shí)處，我園成立了由園長領(lǐng)銜的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全園各項(xiàng)安全工作，定期每月對幼兒園設(shè)施進(jìn)行檢查，查找園內(nèi)不安全隱患，包括顯在的、隱蔽的，如：開關(guān)、電器、食品衛(wèi)生、消毒，消防栓、滅火器，戶外大型運(yùn)動(dòng)器械，等等，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)采取措施加以消除，確保幼兒了的安全。并建立了安全檢查檔案，及時(shí)總結(jié)和改進(jìn)安全工作。
2、嚴(yán)格執(zhí)行接送、交接班制度。
為了幼兒的安全，我園嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，認(rèn)真清點(diǎn)幼兒，并作好記錄，防止漏失。不違反規(guī)定隨意接送幼兒，家長接幼兒必須持有接送卡，不允許非幼兒家長接送幼兒，特殊情況必須由家長事前說明并提供足信憑證。
3、加強(qiáng)對衛(wèi)生藥品的管理。
對保健室內(nèi)的藥品、消毒物品、治療器具等分類擺放，定期檢查，及時(shí)更換過期、失效的衛(wèi)生用品。對于有毒藥品(如滅害靈、滅鼠藥、消毒藥等)，單獨(dú)存放，妥善保管。嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)入衛(wèi)生室和藥品間。
4、加強(qiáng)對食品衛(wèi)生的管理。
堅(jiān)持執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件規(guī)定，嚴(yán)把食品采購關(guān)、加工關(guān)，不購買腐爛、變質(zhì)的食品。存放食品有專人專門管理，其他人不得進(jìn)入食品加工間和操作間，嚴(yán)禁外來人員出入廚房。加強(qiáng)餐具和炊具的消毒工作，嚴(yán)防食物中毒和經(jīng)食物傳播疾病。
三、開展安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒防范意識
安全知識最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本，才是最有現(xiàn)實(shí)意義的。我們開展了豐富多樣的游戲、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、實(shí)踐活動(dòng)。
首先，在活動(dòng)室周圍和樓梯、過道兩旁貼上安全標(biāo)記圖，以經(jīng)常提示幼兒。如小心觸電、當(dāng)心危險(xiǎn)，上下樓梯按指示箭頭行走，不推擠，以免碰撞。教育幼兒不玩火，不動(dòng)插頭開關(guān)等。
其次，開展一系列安全主題活動(dòng)，如遵守交通規(guī)則，給小朋友介紹交通規(guī)則，認(rèn)識交通標(biāo)記，懂得紅燈停、綠燈行的常識。今年十一月九日，我們還帶幼兒參觀消防隊(duì)，看演習(xí)，請消防隊(duì)員給幼兒介紹火災(zāi)形成的原因，消防車的作用，滅火器的使用注意事項(xiàng)。
第三，讓幼兒掌握簡單的自救技能，告訴幼兒，讓幼兒認(rèn)識地震、水災(zāi)、火災(zāi)發(fā)生時(shí)的自救方法等。并學(xué)習(xí)正確撥打特殊電話號碼：110、119、120等。
一系列的安全教育，使幼兒的安全意識有了明顯的提高，心理素質(zhì)，應(yīng)變能力明顯加強(qiáng)。
四、重視傳染病防治工作，措施到位，責(zé)任到人
在傳染病多發(fā)期間，我園能按上級的指示要求，認(rèn)真做好傳染病防治工作。
⑴成立"手足口病"防治領(lǐng)導(dǎo)小組。
⑵向家長發(fā)"手足口病"防治宣傳材料。
⑶對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生教育，要求幼兒勤洗手、勤洗臉、勤飲水、勤換衣服，保持好個(gè)人衛(wèi)生。
⑷請衛(wèi)生部門人員每天來園對園內(nèi)外噴灑消毒液。
⑸每天定時(shí)用紫外線和醋熏方法對教室、寢室消毒;用消毒液擦洗幼兒桌椅、玩具等;地面噴灑來蘇;餐具餐餐消毒;堅(jiān)持一人一杯，并定時(shí)消毒。
⑹嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，醫(yī)務(wù)人員做到一摸、二看、三問、四查，及時(shí)掌握幼兒健康狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。
在此期間，我園嚴(yán)格執(zhí)行傳染病防治措施，均無發(fā)現(xiàn)傳染病病人。
一年來，我園嚴(yán)格的執(zhí)行安全制度和檢查制度，全園教職工始終把安全放在第一位，盡職盡責(zé)，各項(xiàng)措施得力，管理嚴(yán)格，在此期間，沒有發(fā)生任何一起安全事故。
幼兒園安全工作總結(jié)2本學(xué)年我園按照上級主管部門關(guān)于安全工作的安排部署，始終堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的指導(dǎo)方針，緊緊圍繞“維護(hù)幼兒園的教學(xué)和生活秩序，保障師幼人身和財(cái)產(chǎn)安全”這一中心，把“檢查到位，整改有力”作為抓好安全工作的一項(xiàng)最基本的制度來落實(shí)。從提高安全意識入手，以防治“__”為中心，加強(qiáng)制度管理，層層落實(shí)責(zé)任強(qiáng)化檢查力度，積極做好安全宣傳、教育、培訓(xùn)工作，一年來，幼兒園無發(fā)生任何事故。
一、我園領(lǐng)導(dǎo)以高度負(fù)責(zé)精神，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行并落實(shí)上級有關(guān)安全文件和項(xiàng)安全系數(shù)規(guī)定，并做到認(rèn)識到位，領(lǐng)導(dǎo)到位，措施到位。園長與各部門簽訂安全責(zé)任狀，教師、保育員與家長簽訂責(zé)任狀，把責(zé)任落實(shí)到人，做到各司其職，各負(fù)其責(zé)。
二、學(xué)校十分重視做好各類安全系數(shù)隱患的監(jiān)控與整改。把幼兒人身安全放在首位。如由專人負(fù)責(zé)定期檢查房層、消防、大型器械玩具的安全情況，如發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)檢修，保證幼兒安全。如發(fā)現(xiàn)日光燈有松動(dòng)現(xiàn)象，立刻請人進(jìn)行維修。做好食品、藥物的管理和幼兒接送安全。盥洗室、廁所保持干燥以免幼兒滑倒。廚房食物凡有殼、骨頭、魚刺都要注意去除干凈，防患于未然。
三 我園在全國“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)期間，開展了一系列安全教育活動(dòng)。
1、參觀消防大隊(duì)，觀看消防演習(xí)，請消防大隊(duì)長為幼兒講解消防知識。
并結(jié)合此次活動(dòng)在園內(nèi)開展火警演習(xí)等活動(dòng)。
2、對幼兒進(jìn)行交通安全教育，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識交通標(biāo)志，教育幼兒遵守交通規(guī)則。
四、本園切實(shí)做好暑期安全工作，在暑期前分發(fā)《告幼兒家長書》并在期未舉行家長會，提醒家長注意幼兒暑期安全。如不玩火、不碰電、不擅自外出等，以確保幼兒人身安全。
五、為了確保學(xué)校安全學(xué)校進(jìn)一步完善門衛(wèi)制度，實(shí)行二十四小時(shí)值班制，暑假領(lǐng)導(dǎo)帶班，對各要害部門進(jìn)行加固，添置滅火器，教學(xué)樓走廊圍上欄桿，領(lǐng)導(dǎo)不定期組織成員對學(xué)校的安全設(shè)施進(jìn)檢查，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)整改。
六、對財(cái)務(wù)室、電腦室、保管室等要害部門進(jìn)行加固，加設(shè)鐵門、鐵窗，購置保險(xiǎn)柜，并由專人負(fù)責(zé)管理。
七、學(xué)校重視幼兒安全衛(wèi)生工作，加強(qiáng)食堂管理制度。與廚工簽訂安全責(zé)任狀，培訓(xùn)廚工進(jìn)行安全衛(wèi)生知識學(xué)習(xí)。如采購食物新鮮，無變質(zhì)，把好入廚前的質(zhì)量關(guān);保證廚具干凈清潔，做好消毒工作;禁止外人進(jìn)入廚房，嚴(yán)禁不安全事故發(fā)生。建立有關(guān)食物中毒事件的應(yīng)急處理和報(bào)告制度。
學(xué)校安全是一項(xiàng)長期的任務(wù)，我們將一如既往，堅(jiān)持不懈地抓好我園的安全工作，為全面實(shí)施素質(zhì)教育營造一個(gè)安定、穩(wěn)定的育人環(huán)境。
幼兒園安全工作總結(jié)3《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。”“要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要;要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。”可見安全工作的重要性。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識，依據(jù)本校幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，在年初我校便制訂了切實(shí)可行的安全工作計(jì)劃，對幼兒實(shí)施系統(tǒng)的安全教育。現(xiàn)將對幼兒安全所做的工作總結(jié)如下：
一、整治周邊環(huán)境，保證幼兒進(jìn)出安全。
我校有10個(gè)教學(xué)班，300多名幼兒。我校地處北二街中心地段，學(xué)校對面有各種商家的喇叭叫賣聲，響成一團(tuán)，影響師生的正常學(xué)習(xí)生活。現(xiàn)在經(jīng)過學(xué)校協(xié)調(diào)，已杜絕了此類現(xiàn)象。學(xué)校設(shè)有駐校民警，協(xié)助學(xué)校在接送學(xué)生時(shí)維護(hù)校門口紀(jì)律，清除校門口周圍商販攤點(diǎn)，保證幼兒在上學(xué)期間無噪音，放學(xué)期間學(xué)校大門通不堵塞。
二、幼兒教室，配套設(shè)施安全。
幼兒學(xué)校于2020年6月搬到現(xiàn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校址，室內(nèi)是按學(xué)校教學(xué)設(shè)計(jì)，沒有學(xué)生盥洗室、休息室，無配套的幼兒男女廁所。為此，學(xué)校經(jīng)過多方籌措，改造室內(nèi)設(shè)計(jì)，更換舊有的幼兒課桌椅，將室內(nèi)學(xué)生廁所地面鋪上防滑墊，保證幼兒出入安全。現(xiàn)在教室采光條件好，桌椅符合幼兒身高特點(diǎn)和幼兒的發(fā)育特點(diǎn)，擺放有序、室內(nèi)電器設(shè)備齊全規(guī)范，幼兒一人一杯一巾，教室的衛(wèi)生角、圖書角布局合理規(guī)范。學(xué)校統(tǒng)一在二樓設(shè)有電水壺，壺蓋上鎖，定期清洗。保證學(xué)生喝開水，學(xué)生的口杯每天統(tǒng)一在保健室進(jìn)行消毒。
三、食堂飲食，安全衛(wèi)生。
我校學(xué)生每日在校兩次就餐。采用由班級教師到食堂拎飯的然后到班級分發(fā)食物的方式進(jìn)行就餐。食堂制度上墻齊全，工人均系標(biāo)準(zhǔn)著裝，碗筷有消毒柜、食具、廚具，做到一清二洗三消毒，熟食品分類裝入兩個(gè)冰箱，生食品歸類整齊擺放在蔬菜架中，分管安全衛(wèi)生的行政和安全衛(wèi)生教師每天檢查一至二次，并做好記錄。食品每天進(jìn)行留樣，嚴(yán)格按照規(guī)定進(jìn)行記錄。食堂設(shè)有食品安全員、管理員，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)不合格食品，當(dāng)場銷毀。
四、消防設(shè)施，布局合理。
每學(xué)期我校都對每位教師進(jìn)行了專題滅火器應(yīng)用知識培訓(xùn)，并根據(jù)學(xué)校安全工作處理預(yù)案進(jìn)行了多次演練，教育幼兒不玩火，特別是放學(xué)回家在路上或節(jié)假日在野外不能玩火，教育幼兒懂得正確的防火意識，懂得火災(zāi)報(bào)警電話119，并注重進(jìn)行火災(zāi)逃生知識的教育，園內(nèi)走廊均設(shè)有明顯的安全出口標(biāo)志。
五、幼師定期體檢，確保無傳染病。
我校每年均將全體幼師送到醫(yī)院進(jìn)行全面體檢，確保幼兒教師無傳染病等影響幼兒身體健康。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)幼兒患傳染病，立即停課隔離治療，嚴(yán)禁接觸幼兒。各班做到每天對幼兒進(jìn)行晨午檢，發(fā)現(xiàn)有生病幼兒及時(shí)送醫(yī)院治療并與家長取得聯(lián)系。特別是對幼兒患傳染病的必須采取隔離措施，以保證不在幼兒中引發(fā)傳染和流行。加強(qiáng)幼兒衛(wèi)生教育，要求幼兒勤洗臉、手、頭，勤剪指甲等衛(wèi)生知識的教育。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每班安放紫外線消毒燈，由教師統(tǒng)一進(jìn)行室內(nèi)消毒，保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室干凈、并按時(shí)消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時(shí)候晾曬被褥，及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格填寫消毒記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品。
六、加強(qiáng)安全教育、提高安全意識
我校特別注重安全教育在一日活動(dòng)中的重要性，培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)常規(guī)、自身安全和自我保護(hù)，以避開危險(xiǎn)、避免自身傷害。
(一)教育幼兒自覺的排隊(duì)洗手、喝水、小便等。
(二)為確保上下樓的安全，教育幼兒做到不推拉、不跳臺階。一級一級慢慢上下，不推不擠小朋友。
(三)教育幼兒不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西。懂得不能隨便離開成人或集體。
(四)教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。
(五)戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí)，做到不推不擠，一個(gè)一個(gè)跟著走，讓幼兒互相監(jiān)督，保證幼兒安全。
(六)教育幼兒不能碰電插座，不可以帶小刀，在手工課剪紙時(shí)候注意安全，知道怎樣正確的使用剪刀。
(七)教育幼兒不把紙團(tuán)、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。
(八)在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。
七、每月有重點(diǎn)地開展安全教育活動(dòng)。
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》提出：“密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全、營養(yǎng)和保健教育，提高幼兒的自我保護(hù)意識和能力”依據(jù)這一精神，根據(jù)我校學(xué)生的實(shí)際情況，每月我們班都有重點(diǎn)地開展安全教育活動(dòng)，如九月是進(jìn)行幼兒入園和離園的安全教育和指導(dǎo)，同時(shí)進(jìn)行常規(guī)培訓(xùn)。十月是進(jìn)行戶外活動(dòng)和使用大型器械的安全教育。十一月是進(jìn)行咳嗽、打噴嚏的衛(wèi)生防疫健康教育，同時(shí)培養(yǎng)幼兒飯前便后及手臟時(shí)洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。十二月開展“不跟生人走”“干凈食物人人愛”活動(dòng);并結(jié)合季節(jié)變化，引導(dǎo)幼兒知道天氣冷時(shí)要注意適量運(yùn)動(dòng)，冬季防寒的具體措施。一月是對幼兒進(jìn)行幼兒健康和個(gè)人衛(wèi)生教育。三月是安全教育月，開展了主題“我是健康小衛(wèi)士”教育活動(dòng)，四月開展了“可不可以吃”“大大的眼睛”教學(xué)活動(dòng)。五月學(xué)習(xí)交通安全兒歌“上下樓梯”“紅綠燈”。六月進(jìn)行了“去游泳”“消防安全知識”教育活動(dòng)。如此有計(jì)劃地對幼兒進(jìn)行安全教育，不僅提高了幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力，還豐富了他們的安全知識。
幼兒教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是學(xué)校教育和終身教育的奠基階段，我校決心重幼教，抓管理，強(qiáng)安全，全面提高保教保育質(zhì)量。深化幼兒教育改革，拓展幼教事業(yè)發(fā)展新思路，探索新世紀(jì)幼兒教育管理新途徑，狠抓幼兒安全衛(wèi)生工作，辦出人民滿意的幼教事業(yè)。
幼兒園安全工作總結(jié)4不知不覺中，已經(jīng)從2020已經(jīng)走到了2021年，這一年即將結(jié)束，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，通過全園教職工的共同努力，我園的安全工作取得了較好的成效。現(xiàn)將一年來我園的安全工作總結(jié)如下：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)各類安全相關(guān)文件，對教師開展安全知識教育培訓(xùn)，提高教師的安全意識
我園定期對全體教職工進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)教職工的責(zé)任感。并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學(xué)習(xí)，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責(zé)，使教職工在思想上對安全工作高度重視。
二、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全制度，并認(rèn)真落實(shí)，責(zé)任到人
1、安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作認(rèn)真得力。
為了把安全工作落到實(shí)處，我園的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期對幼兒園設(shè)施進(jìn)行檢查，查找園內(nèi)不安全隱患，包括顯在的、隱蔽的，如：開關(guān)、電器、食品衛(wèi)生、消毒，消防栓、滅火器，戶外大型運(yùn)動(dòng)器械等等，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)采取措施加以消除，確保了幼兒的安全。并建立了安全檢查檔案，及時(shí)總結(jié)和改進(jìn)安全工作。
2、嚴(yán)格執(zhí)行接送、交接班制度和門衛(wèi)制度，對幼兒入、離園嚴(yán)格管理。
為了幼兒的安全，我園嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，認(rèn)真清點(diǎn)幼兒，并作好記錄，防止漏失。不違反規(guī)定隨意接送幼兒，不允許非幼兒家長接送幼兒，特殊情況必須由家長事前說明并提供信息憑證。
3、嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)務(wù)室安全制度，加強(qiáng)對藥品的管理。
對保健室內(nèi)的藥品、消毒物品、治療器具等分類擺放，定期檢查，及時(shí)更換過期、失效的衛(wèi)生用品。對于有毒藥品(如滅害靈、滅鼠藥、消毒藥等)，單獨(dú)存放，妥善保管。嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)入衛(wèi)生室和藥品間。
三、通過形式多樣的安全教育活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識和方法，真正保證了幼兒的安全
各種安全教育活動(dòng)在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，幫助幼兒懂得了自我保護(hù)的簡單知識和方法。
1、讓幼兒掌握簡單的自救技能，告訴幼兒，讓幼兒認(rèn)識地震、水災(zāi)、火災(zāi)發(fā)生時(shí)的自救方法等。
并學(xué)習(xí)正確撥打特殊電話號碼：110、119、120等。
2、在活動(dòng)過程中經(jīng)常提示幼兒注意安全。
如小心觸電、當(dāng)心危險(xiǎn)，上下樓梯慢慢走，不推擠，以免碰撞。教育幼兒不玩火，不動(dòng)插頭開關(guān)等。
3、開展一系列安全主題活動(dòng)，如遵守交通規(guī)則，給小朋友介紹交通規(guī)則，認(rèn)識交通標(biāo)記，懂得紅燈停、綠燈行的常識。
今年_月__日，我們還帶幼兒參觀消防隊(duì)，看演習(xí)，請消防隊(duì)員給幼兒介紹火災(zāi)形成的原因，消防車的作用，滅火器的使用注意事項(xiàng)。
一系列的安全教育，使幼兒的安全意識有了明顯的提高，心理素質(zhì)、應(yīng)變能力明顯加強(qiáng)。
一年來，我園嚴(yán)格的執(zhí)行安全制度和檢查制度，全園教職工始終把安全放在工作的重中之中，對安全工作盡職盡責(zé)，各項(xiàng)安全措施得力，管理嚴(yán)格，在此期間，沒有發(fā)生任何一起安全事故。在下一年的安全工作中，我們一定要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)本年度安全工作的優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足之處，使來年的安全工作更上一層樓。
幼兒園安全工作總結(jié)5在孩子們的歡聲笑語中新的一年來臨了。本年度的工作也結(jié)束了。回想起這一年與孩子們一起共學(xué)、共長的日子，真令人難忘。本年度，我們始終把安全工作放在班級工作的首位。針對小班幼兒安全意識不夠強(qiáng)的實(shí)際情況，開學(xué)初我們制定了切實(shí)可行的安全工作計(jì)劃，對幼兒實(shí)施系統(tǒng)的安全教育，使安全工作開展得井然有序。現(xiàn)將本年度的安全工作總結(jié)如下：
一、創(chuàng)設(shè)安全、健康的環(huán)境，幫助幼兒建立安全意識
幼兒園是幼兒生活、學(xué)習(xí)活動(dòng)的主要場所，為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中，我們對活動(dòng)室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排除不安全因素，把平時(shí)常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險(xiǎn);把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制;對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地?cái)[放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨安全的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、加強(qiáng)幼兒的安全教育，注重保教結(jié)合
平時(shí)我們經(jīng)常給孩子灌輸安全方面的知識，如：不玩水、火、電。通過讓幼兒看圖片，電視，讓孩子了解危險(xiǎn)時(shí)刻都在，并且給幼兒講述需要注意的地方，比如說，爸爸媽媽帶你去公園里玩，一不小心你與爸爸媽媽走散或迷路了，這時(shí)候你應(yīng)該怎么做呢?有叔叔阿姨請你吃糖，說帶你去找爸爸媽媽，你又會怎么做?家里起火了，你會怎么做?我們每天堅(jiān)持在離園前對孩子進(jìn)行“三分鐘安全教育”，使幼兒學(xué)會了遇事要鎮(zhèn)靜，有困難找警察叔叔的好方法。了解了110、120、119三個(gè)特殊電話號碼的作用。在平時(shí)我們還讓孩子觀察哪些是危險(xiǎn)的物品，并講述危害。平時(shí)也教育孩子不在教室里瘋跑，打鬧。抓緊孩子常規(guī)方面的教育，減少危險(xiǎn)發(fā)生的機(jī)會。如：平時(shí)要求孩子輕輕的把凳子放在胸前抬著走。上下樓梯時(shí)，扶著右邊的欄桿走。上廁所時(shí)不打鬧，不推擠等等。
同時(shí)，我們還堅(jiān)持在晨間檢查時(shí)對幼兒進(jìn)行“一摸”“二看”“三問”“四查”。杜絕幼兒帶危險(xiǎn)物品入園。對生病帶藥幼兒的藥品進(jìn)行安全管理，并且進(jìn)行登記，按時(shí)按量喂幼兒吃藥。督促幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園、不把異物塞入鼻子口腔中。午睡時(shí)不玩發(fā)夾，巡回檢查幼兒午睡情況，及時(shí)糾正幼兒不準(zhǔn)確的睡姿，被子掉了馬上給孩子蓋好防止感冒。我們還會在一日活動(dòng)中觀察幼兒的情緒和面色，發(fā)現(xiàn)異常現(xiàn)象立即處理或送保健室。平時(shí)出去活動(dòng)前，總關(guān)照幼兒作好大小便準(zhǔn)備;檢查自己的鞋帶是否系好;在高強(qiáng)度的活動(dòng)前是否先脫去一件外套。在活動(dòng)中遵守規(guī)則，不推、不擠前面的小朋友，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作。這些習(xí)慣在每次的活動(dòng)前教師總是要囑咐、關(guān)照。久而久之，幼兒已養(yǎng)成這些好習(xí)慣，這些習(xí)慣的養(yǎng)成，就避免了在活動(dòng)中事故的發(fā)生。
三、開展安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒自己保護(hù)意識
本年度我們把安全教育放在了首位，因?yàn)槲覀冇X得對于小班的幼兒而言，他們還不知道如何避開危險(xiǎn)，自控能力差，做事有沖動(dòng)性，對危險(xiǎn)或有害事物缺少經(jīng)驗(yàn)，在活動(dòng)中容易發(fā)生事故，受到傷害。因此在一日活動(dòng)中，我們時(shí)刻關(guān)注著幼兒的安全，如在每天的戶外活動(dòng)中，更是加強(qiáng)觀察，在排除安全隱患的同時(shí)也注意個(gè)別提醒及時(shí)制止危險(xiǎn)行為的發(fā)生。在一日活動(dòng)中我們也重視幼兒的安全意識和自我保護(hù)教育，如利用晨間談話與幼兒分享安全知識和自我保護(hù)措施，提醒幼兒不做危險(xiǎn)戲，不吃塑料玩具等，使幼兒逐步積累一些安全常識并學(xué)著保護(hù)自己。
四、家園密切溝通，確保幼兒接送安全
本年度我們利用家長園地、家園聯(lián)系冊、通過家訪、電訪等形式，與家長聯(lián)系，及時(shí)提醒家長確保幼兒接送時(shí)的安全。我們?yōu)橛變恨k理了接送卡，對每一位幼兒的來園、離園接送的家長進(jìn)行核實(shí)，確保幼兒接送安全。看著孩子們每天高高興興地來到幼兒園，又快快樂樂地離開，家長們滿意的表情，我們感到非常欣慰。
【關(guān)鍵詞】幼兒 安全教育 自我保護(hù) 引導(dǎo)
【中圖分類號】G617 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1674-4810（2014）22-0170-02
幼兒由于對生活經(jīng)驗(yàn)的缺乏、安全意識的淡薄、自身的防范能力不足，導(dǎo)致其在日常生活中常常發(fā)生意外，對身心健康造成威脅。因此加強(qiáng)幼兒的安全教育是必要的。在幼兒的生活世界里常會遇到各種危險(xiǎn)，而教師和家長不可能隨時(shí)出現(xiàn)在幼兒危險(xiǎn)的地方，這就需要在安全教育過程中引導(dǎo)幼兒要學(xué)會自護(hù)，從而安全地保護(hù)自己。通過增強(qiáng)幼兒的自護(hù)意識，培養(yǎng)幼兒自護(hù)能力，指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)常識，幫助幼兒掌握技能，促使幼兒學(xué)會方法等，讓幼兒提高自護(hù)能力，才能在生活中安全、健康地成長。
一 聯(lián)系實(shí)際加強(qiáng)教育，增強(qiáng)幼兒自護(hù)意識
通過實(shí)踐發(fā)現(xiàn)，對幼兒的教育要聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)際的生活中能更好地加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。
幼兒每天的生活都是在幼兒園和家中度過的。我們應(yīng)結(jié)合實(shí)際的生活加強(qiáng)教育，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。如在每天對幼兒進(jìn)行體檢，讓幼兒樹立一個(gè)明確的安全意識，知道體檢的目的是為了第一時(shí)間了解自己的基本情況，確保在幼兒園中安全度過一天。同時(shí)，在每天的活動(dòng)中，結(jié)合實(shí)際問題對幼兒進(jìn)行安全教育，讓幼兒明白攜帶小刀等尖銳物品、亂吃東西等行為是危險(xiǎn)的、不安全的，會對自己和他人造成傷害。加強(qiáng)幼兒對自身不安全因素的認(rèn)識和分析能力，從而增強(qiáng)幼兒對不安全因素的判斷能力，樹立幼兒的自護(hù)意識。
二 采用多種教育形式，培養(yǎng)幼兒自護(hù)能力
單一的教育方式不易引起幼兒的重視，因此可以結(jié)合多種教育形式，采用幼兒喜歡的形式，運(yùn)用直觀、形象、生動(dòng)的教育方法對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)能力的教育，培養(yǎng)幼兒的自護(hù)能力。
1.通過專題教育活動(dòng)，指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)常識
幼兒是通過與周圍環(huán)境的相互作用來成長的，在幼兒成長環(huán)境中開展專題教育活動(dòng)，通過建立安全宣傳欄、學(xué)看安全警示標(biāo)志等指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)常識。
在幼兒中建設(shè)安全宣傳欄，將有關(guān)玩具安全、消防安全、居家安全等教育內(nèi)容，以幼兒容易理解的兒歌拼圖的形式展示出來，通過教師引導(dǎo)幼兒看、讀，使幼兒了解安全常識。
在幼兒的生活環(huán)境周圍把常用的安全標(biāo)志貼在樓道低矮處，并在日常生活中隨機(jī)地講解、提問，讓幼兒記住這些標(biāo)志，讓幼兒在今后的生活中看到這些標(biāo)志就明白能做什么，不能做什么，學(xué)會主動(dòng)保護(hù)自己。
在幼兒的活動(dòng)中，組織幼兒看一些有關(guān)安全教育專題的動(dòng)畫電影、電視，通過動(dòng)畫電影、電視指導(dǎo)幼兒對安全常識的學(xué)習(xí)。
2.開展趣味游戲活動(dòng)，幫助幼兒掌握技能
趣味游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)之一，所以在選擇游戲內(nèi)容時(shí)要找一些適合幼兒的安全游戲活動(dòng)，幫助幼兒掌握安全技能。
安全教育涉及的內(nèi)容很廣，游戲的形式也是多種多樣的，因此在選擇游戲內(nèi)容和形式時(shí)，要貼合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。如讓幼兒進(jìn)行消防演習(xí)，在藝術(shù)活動(dòng)中，讓孩子用一些廢舊材料自制一些消防用品，制作完成后，大家一起討論這些用品的用途，讓他們用自制的消防用品作為角色游戲的道具，來聯(lián)系怎樣使用這些消防器材，怎樣在危險(xiǎn)中逃生和自救。在語言活動(dòng)中，還可以讓幼兒自己畫一些有關(guān)安全的圖片，然后給大家講解有關(guān)自己所畫圖片的安全故事。
趣味游戲有很多形式，在幼兒的生活中家長和教師要讓孩子多參加有關(guān)安全教育的游戲活動(dòng)，通過不同的游戲形式，幫助幼兒掌握安全技能。
3.進(jìn)行專項(xiàng)實(shí)踐訓(xùn)練，促使幼兒學(xué)會方法
在傳統(tǒng)的教育模式中，教師講解、孩子被動(dòng)地接受，很難讓幼兒學(xué)到知識，而進(jìn)行專項(xiàng)的實(shí)踐訓(xùn)練，卻能促使幼兒學(xué)會方法。
在幼兒的教育中，給幼兒創(chuàng)造機(jī)會讓其參與實(shí)際操作，變被動(dòng)為主動(dòng)，在專項(xiàng)實(shí)踐中體會和感悟，這樣能夠激起他們的學(xué)習(xí)興趣，更能在實(shí)踐中鞏固掌握的方法和技能。教師要有目的地創(chuàng)設(shè)各種情境，幫助幼兒認(rèn)識、了解社會中可能遇到的危險(xiǎn)問題，并做出合理的安全行為反應(yīng)。
當(dāng)家人和幼兒在一起時(shí)，通過觀看真實(shí)的情境知道獨(dú)自在家時(shí)應(yīng)注意些什么，在遇到危險(xiǎn)應(yīng)怎么做。教師和家人要以情景表演貫穿自我保護(hù)活動(dòng)的始終，讓幼兒完全融入情境中獲得經(jīng)驗(yàn)，促使幼兒學(xué)會自我保護(hù)的方法和技能。
4.注重滲透日常生活，推動(dòng)幼兒積累體驗(yàn)
幼兒的安全教育，還應(yīng)注重日常生活的滲透，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，而良好的生活與幼兒自我保護(hù)教育是緊密結(jié)合、相輔相成的。注重日常生活知識的學(xué)習(xí)，促進(jìn)兒經(jīng)驗(yàn)的積累。
在日常生活中各個(gè)環(huán)節(jié)和各項(xiàng)活動(dòng)都要有明確的要求，知道怎樣做是對的，怎樣做不對。教師和家長應(yīng)隨時(shí)告訴幼兒根據(jù)天氣的變化增減衣物，加強(qiáng)幼兒對周圍環(huán)境的適應(yīng)能力。教會孩子過馬路時(shí)要走人行道，注意來往的車輛；吃飯時(shí)不要嬉笑打鬧等。平時(shí)要注重幼兒生活的訓(xùn)練，盡量讓孩子做一些力所能及的事情。
在日常的生活中提高幼兒的應(yīng)變能力，在遇到危險(xiǎn)時(shí)能及時(shí)處理。在日常生活中注意培養(yǎng)孩子自身生理或心理變化的能力，如身體的某個(gè)部位不舒服時(shí)要向父母或其他人求助；生病發(fā)燒時(shí)，要拿一條濕毛巾疊好放在前額上；摔倒時(shí)，盡量不要讓頭部先著地。通過這些生活細(xì)節(jié)的訓(xùn)練，推動(dòng)幼兒的積淀體驗(yàn)。
三 促進(jìn)家園協(xié)調(diào)一致，共同提高教育實(shí)效
幼兒成長的影響遠(yuǎn)不止是在幼兒園，家庭對幼兒也有著重要的影響。在幼兒園實(shí)施教育的同時(shí)，還需要家長的配合，讓幼兒在父母的幫助下，掌握一些在家時(shí)的安全自保知識。要讓家長意識到自護(hù)教育的重要性，了解和掌握有關(guān)的教育內(nèi)容和方法，促進(jìn)家園協(xié)調(diào)一致，共同來提高教育的實(shí)效性。
1.探尋多種有效途徑，轉(zhuǎn)變家長安全觀念
現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，得到了家里所有人的愛。因此，在安全教育工作中也需要家長的配合。尋找多種有效的教育途徑，讓家長加入到幼兒的安全教育工作中，讓幼兒更快地認(rèn)識和應(yīng)對社會和自然環(huán)境中的不安全因素。
通過家長會，學(xué)校對家長進(jìn)行有針對性的安全教育培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變家長的安全觀念。召開教育座談會，圍繞主題展開討論，找出在家庭生活中的安全教育。如幼兒園自辦了園刊，向家集有關(guān)安全教育的經(jīng)驗(yàn)，讓家長積極地參與到安全教育中。利用“家園專欄”與家長進(jìn)行交流，讓家長積極配合幼兒園教師對幼兒的安全工作。如家長帶孩子過馬路時(shí)要注意安全規(guī)則，注意交通安全；讓服藥的孩子和家長配合在自己的藥品上寫上姓名、服用時(shí)間等，避免幼兒的誤食。
2.主動(dòng)爭取家長配合，形成安全教育合力
《3～6歲兒童發(fā)展指南綱要》中指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重平等合作的原則，爭取家長的理解支持和主動(dòng)參與。”由此可見，對幼兒的教育離不開家長的配合，應(yīng)使家園形成安全教育合力。
幼兒園可以召開親子運(yùn)動(dòng)會，讓幼兒的家庭成員共同參與游戲，增強(qiáng)安全意識。不定時(shí)地開展家長開放日活動(dòng)，給家長發(fā)參觀卡，讓家長更多地了解幼兒在幼兒園的生活環(huán)境，與幼兒一起參加幼兒園的活動(dòng)，提高安全管理。還可以倡導(dǎo)家長每天陪孩子玩游戲、看電視、閱讀等，通過活動(dòng)讓家長以科學(xué)的方法教育幼兒。
幼兒園利用“家庭聯(lián)系欄”向家長介紹安全教育知識，通過問卷、談話等形式了解幼兒家庭生活中存在的安全問題。同時(shí)，讓家長也了解幼兒在幼兒園的情況。通過家長配合，形成安全教育合力，促進(jìn)幼兒安全能力的發(fā)展，讓幼兒在安全的環(huán)境下成長。
對于幼兒的安全教育，不要只是簡單地進(jìn)行灌輸，要利用已有的生活經(jīng)驗(yàn)，通過多方面的教育，讓幼兒學(xué)會自我保護(hù)，為幼兒的身心全面健康發(fā)展提供基礎(chǔ)保障。
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關(guān)鍵詞：幼兒園；安全管理；安全事故；安全防范措施
隨著人們安全意識和水平的不斷提升，越來越關(guān)注幼兒教育的安全管理問題，幼兒園的安全教育成為幼教工作者的重中之重，幼兒時(shí)期本身是一個(gè)需要成人悉心照顧的年齡階段，更需要幼教管理者引起重視，不斷加強(qiáng)幼兒園安全管理，避免幼兒安全事故的出現(xiàn)，給幼兒提供一個(gè)安全可靠的成長環(huán)境。
一、造成幼兒安全事故發(fā)生的原因分析
1.管理不善，安全制度不健全
首先，幼兒接送環(huán)節(jié)不重視。由于幼兒園在幼兒接送關(guān)卡管得不嚴(yán)，經(jīng)常出現(xiàn)陌生人來接送幼兒，有離異為爭取撫養(yǎng)權(quán)到幼兒園門口接送孩子的；其次，幼兒園的設(shè)施存在安全隱患，由于幼兒園的游樂設(shè)施不斷更新，每個(gè)學(xué)生的愛好特點(diǎn)不盡相同，還存在開設(shè)分園的情況，加上幼兒園的資金投入有限，很多施工材料不符合環(huán)保要求，低劣質(zhì)產(chǎn)品每天圍繞在幼兒周圍，殘害幼兒身心健康發(fā)展，另一方面，裝修好的游樂設(shè)施和房子立即投入使用，油漆污染對幼兒的健康成長造成很大的不利影響；再次，幼兒園對一些大型的游樂設(shè)施安全檢查制度不完善，特別是一些大型玩具沒有定期進(jìn)行保養(yǎng)和維修，存在很大安全隱患，還有的幼兒園區(qū)設(shè)施建設(shè)不合理，許多臺階和欄桿過高，不利于幼兒進(jìn)行玩耍，這些游樂設(shè)施存在的安全隱患是直接導(dǎo)致安全事故頻發(fā)的主要因素；然后，有許多幼兒園提供幼兒專車接送，解決家長工作繁忙無法接送等問題，殊不知這些幼兒專車存在很大安全問題，由于幼兒園資金有限，會購買已報(bào)廢的車子進(jìn)行接送幼兒，更有甚者一個(gè)幼兒專車?yán)镅b載五六十個(gè)幼兒，嚴(yán)重超載，使幼兒的生命安全無法得到保障；最后，社會上普遍存在很多無證經(jīng)營的幼兒園，許多幼兒園沒有經(jīng)過專業(yè)機(jī)構(gòu)的檢驗(yàn)，幼兒設(shè)施和幼兒建筑是否符合正常安全標(biāo)準(zhǔn)，這些都嚴(yán)重威脅幼兒的健康發(fā)展。
2.幼兒缺乏安全意識和保護(hù)能力
（1）從生理上來說，幼兒的身體發(fā)育還不成熟，在視覺、聽覺和觸覺上的綜合協(xié)調(diào)能力還有很大欠缺，更無法正確判別安全的環(huán)境，特別是遇到一些突發(fā)事件來不及作出反應(yīng)，也無法正確描述出事件的經(jīng)過。其次，幼兒的身體各個(gè)組織發(fā)育不完善，在高度較高的游樂設(shè)施上游玩時(shí)容易受傷，甚至?xí)斐杉∪饨M織拉傷，嚴(yán)重者造成癱瘓，當(dāng)然在幼兒之間互相追趕打鬧時(shí)也會摔跤和碰撞，引起皮膚摔傷、留下疤痕等，不利于幼兒身體健康發(fā)展。
（2）從心理上來說，幼兒的好奇心較強(qiáng)，喜歡模仿他人的動(dòng)作以滿足自己的好奇心理，在此過程中，幼兒對安全問題毫無意識，完全不顧設(shè)施的安全隱患進(jìn)行玩耍，加上幼兒不斷成長，自己的獨(dú)立意識越來越強(qiáng)，不愿意跟隨幼兒教師的指導(dǎo)，獨(dú)自一個(gè)人進(jìn)行玩耍，沒有幼兒教師的保護(hù)，容易造成意外事故的發(fā)生。
3.幼兒園和家庭教育方式的偏差
（1）幼兒園對幼兒教育過于傳統(tǒng)。在對幼兒進(jìn)行教育時(shí)，大多采用傳統(tǒng)教育方法，關(guān)注幼兒智力方面的發(fā)展，卻忽視對幼兒認(rèn)知能力和價(jià)值取向的培養(yǎng)，同時(shí)幼師的教育理念過于落后，沒有及時(shí)給幼兒進(jìn)行安全意識教育，使幼兒的自我保護(hù)意識淡薄，加上有的幼師責(zé)任感不強(qiáng)，沒有對幼兒及時(shí)進(jìn)行安全意識的普及，告訴幼兒哪些可以玩，哪些不能碰。這就要求幼教工作者時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注幼兒的活動(dòng)，切不可粗心大意，，誘發(fā)安全事故的發(fā)生。經(jīng)常有幼師對幼兒進(jìn)行體罰，嚴(yán)重違背幼兒教育規(guī)律，教育方式的不合理，使幼兒教育工作很難開展下去。
（2）家長對孩子的教育過于溺愛。現(xiàn)在家庭大多數(shù)是獨(dú)生兒女，父母和長輩的溺愛使得幼兒天性刁蠻任性，逆反心理嚴(yán)重，在教育問題上和家長出現(xiàn)很大分歧，當(dāng)幼兒經(jīng)常被家長以各種理由拒絕其提出的要求，幼兒的動(dòng)手能力和思維能力得不到發(fā)揮，同時(shí)日常生活中也沒有普及幼兒安全知識，培養(yǎng)幼兒解決困難的意識和獨(dú)立意識，使幼兒在真正面臨危險(xiǎn)和事故時(shí)不知所措。
二、加強(qiáng)幼兒園的安全管理防范措施，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展
1.建立健全各項(xiàng)安全管理制度，為身心健康發(fā)展提供制度保障
（1）實(shí)施安全工作責(zé)任制。幼兒工作者需要對幼兒園內(nèi)可能存在安全隱患的設(shè)施進(jìn)行記錄，并出具相應(yīng)規(guī)章制度進(jìn)行約束，確保幼兒在一個(gè)安全、可靠的環(huán)境中成長。在準(zhǔn)確記錄的同時(shí)要進(jìn)行合理分工，根據(jù)每個(gè)崗位的標(biāo)準(zhǔn)要求工作人員進(jìn)行相應(yīng)的整改，并通過簽訂工作協(xié)議的方法來督促工作執(zhí)行到位情況。在實(shí)際工作中切不可大意，一定要有足夠的意識，真正將幼兒安全擺在第一位。
（2）建立完善的接送制度。在幼兒放學(xué)時(shí)要加強(qiáng)管理，確保每位幼兒都由家長接走，統(tǒng)一使用門禁卡，對來接送幼兒的人員進(jìn)行登記并發(fā)放相關(guān)證件和指紋，落實(shí)到每位家長的身上，在接送時(shí)進(jìn)行登記，確保幼兒的安全問題，以防外來不法分子的乘虛而入，切實(shí)加強(qiáng)幼兒園區(qū)的安全工作。對那些不常見的“家長”來接送幼兒的，可以先進(jìn)行電話確認(rèn)后，方可接走，這樣才能從源頭上保證幼兒的安全。
（3）建立小組檢查匯報(bào)制度。幼兒園管理層可以相應(yīng)成立日常安全檢查小組，每天都進(jìn)行定期定時(shí)的巡邏和檢查，及時(shí)反饋問題，從而交給有關(guān)部門進(jìn)行統(tǒng)一匯總，及時(shí)解決問題，完善管理制度和相應(yīng)的設(shè)施安全制度，不要讓制度流于形式，真正落實(shí)到實(shí)際工作中，保證幼兒健康快樂成長。
（4）建立與健全考評制度。及時(shí)建立健全考評制度，主要內(nèi)容包括：園區(qū)設(shè)施安全、辦園資金情況、社會反響、幼師專業(yè)水平、安全事故出現(xiàn)頻率等，對于安全設(shè)施方面做得好的給予鼓勵(lì)，對于那些還存在安全隱患的幼兒園進(jìn)行及時(shí)維修和停業(yè)，從而真正為幼兒的身心健康發(fā)展提供制度保障和硬件設(shè)施。
（5）加強(qiáng)安全排查等工作。定期定點(diǎn)進(jìn)行排查工作，確保每個(gè)游樂設(shè)施的安全可靠，特別是在幼兒飲食、樓梯口和大型玩具等進(jìn)行安全檢查，對于可維修的地方及時(shí)報(bào)修，對于較為嚴(yán)重的地方及時(shí)進(jìn)行匯報(bào)，力爭盡早解決問題后再進(jìn)行對外開放，為幼兒的身心健康提供保障。
2.多進(jìn)行相關(guān)的安全教育培訓(xùn)，為身心健康發(fā)展提供知識來源
提高教師的專業(yè)化程度。幼兒教育工作者的專業(yè)化程度一定要達(dá)到要求，特別是在安全知識和技能方面，要及時(shí)傳授幼兒基本防護(hù)技能。還需要增強(qiáng)幼兒安全防范意識，通過張貼安全危險(xiǎn)圖片形式告知幼兒如何分辨安全和危險(xiǎn)的情況，讓幼兒對安全防范知識有一定的了解，養(yǎng)成安全意識。同時(shí)加強(qiáng)幼兒身體體能素質(zhì)，也是不可或缺的一部分，有良好的體質(zhì)，身體抵抗能力會進(jìn)一步加強(qiáng)，幼師可以進(jìn)行有針對性的體能訓(xùn)練，增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)，保證幼兒健康發(fā)展。當(dāng)然，培養(yǎng)幼兒活潑開朗性格也是必不可少的，對于性格較為孤僻的幼兒，幼師可以適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行指引和交流，教會幼兒與小伙伴們一起玩耍，幫助幼兒身心全面發(fā)展。
3.家庭和幼兒園積極營造環(huán)境，為身心健康發(fā)展提供良好環(huán)境
幼兒園的教育離不開家庭的配合，只有家庭和幼兒園的積極交流，才能為幼兒提供更好的成長環(huán)境。幼兒園可以利用黑板報(bào)和寫信的方式與家長進(jìn)行溝通，及時(shí)反饋幼兒在幼兒園的表現(xiàn)，對于一些安全意識也要家長的配合，家長也要培養(yǎng)幼兒安全意識的習(xí)慣，逐步教會幼兒基本防護(hù)技能，以便緊急情況下可以用到這些方法。幼兒園需要定期給家長進(jìn)行培訓(xùn)，提高家長的安全意識，讓家長參與到提高孩子自我保護(hù)能力的工作中來。每天定期給孩子講一些小故事，故事內(nèi)容可以是安全自救類的，孩子在聽故事的同時(shí)，也學(xué)會自救的本領(lǐng)。在日常生活中可以采用問題的方式，誘導(dǎo)孩子學(xué)會自我保護(hù)等，在幼兒園和家長的雙重保護(hù)下，真正促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。
綜上所述，我們可以看出幼兒的安全問題是全社會的問題，需要幼兒園和家長的共同配合，只有真正教會孩子自我保護(hù)基礎(chǔ)技能，才能在玩耍過程中學(xué)會保護(hù)自己，同時(shí)，給幼兒提供安全可靠的成長環(huán)境是幼兒園應(yīng)盡的義務(wù)，讓幼兒在學(xué)習(xí)知識的同時(shí)，擁有健全的體質(zhì)，從而贏得快樂成功的人生。
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為了進(jìn)一步貫徹《云南省民辦教育條例》、《民辦教育促進(jìn)法》及教育行政部門出臺的民辦教育地方性法規(guī)政策的各項(xiàng)條例促進(jìn)幼兒園更好的發(fā)展，提高幼兒園的辦園質(zhì)量，XXXX嚴(yán)格按照州、市教育局和中心校的指示，開展總結(jié)工作，嚴(yán)格履行所有證件的登記手續(xù)，按時(shí)參加年檢，做到合法、嚴(yán)格按照章程開展一切活動(dòng)，遵循幼兒發(fā)展規(guī)律，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。現(xiàn)幼兒園進(jìn)入第二個(gè)三年發(fā)展規(guī)劃的中期,我們不斷更新思想、改變觀念、把幼兒園的各項(xiàng)工作做到最好，在過去的一年里我園全體教職工“齊努力、共奮進(jìn)”，積極努力的完成了“一級幼兒園”升等工作，把幼兒園提升到了一個(gè)更高的層次，從而來回報(bào)上級領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)主管部門對我們的信任，家長及社會各界對我們的托付。現(xiàn)對過去一年工作作如下自查：
一、辦學(xué)方向 總分6分 得分6分
我園按照國家教委頒發(fā)的《幼兒園工作規(guī)程》及《幼兒園管理?xiàng)l例》，及云南2012年10月1日起正式施行的《云南省民辦教育條例》從事幼兒園的保育、教育、教學(xué)科研工作，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，樹立正確的教育觀、兒童觀，大力推動(dòng)幼兒素質(zhì)。加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理，對幼兒進(jìn)行德、智、體、美諸方面的教育，使幼兒身心和諧健康地發(fā)展。我們認(rèn)真做好對幼兒的保教工作，不存在超業(yè)務(wù)范圍經(jīng)營活動(dòng)的情況。精密的圍繞著“用心筑未來”的辦園理念的展開辦學(xué)思路有書面的長遠(yuǎn)目標(biāo)，近期規(guī)劃和長期的發(fā)展，方向明確，無違背教育方針的現(xiàn)象，發(fā)展目標(biāo)得到落實(shí)，有學(xué)年工作計(jì)劃、總結(jié)。按時(shí)上報(bào)各種材料。每年都有新的材料合理制訂幼兒園各年齡班幼兒一日生活制度,并嚴(yán)格執(zhí)行。幼兒接送時(shí)間、寒暑假留園工作等服務(wù)項(xiàng)目能適應(yīng)當(dāng)?shù)厣a(chǎn)實(shí)際和家長工作需要,措施具體、得力。
二、組織管理 總分6分 得分6分
學(xué)校決策機(jī)構(gòu)，組成人員符合法定要求，舉辦者兩人，園長一人，副園長一人，園長助理一人，各項(xiàng)規(guī)章制度健全，均存檔、上墻。校（園）長的資質(zhì)、聘任符合法定要求，并依法行使職權(quán)。管理機(jī)構(gòu)健全，隊(duì)伍穩(wěn)定，建立有園務(wù)委員會（由法人、園長、副園長、后勤組長、家長代表、工會主席、教師代表、黨支部書記、團(tuán)支部書記構(gòu)成）、教代會（由教師推舉每年級組一名教師代表、保育組長構(gòu)成）、工會（工會主席一名、副主席一名、委員三名構(gòu)成）、黨團(tuán)組織機(jī)構(gòu)設(shè)置（黨支部由一名書記7名黨員構(gòu)成，團(tuán)支部由一名書記34名團(tuán)員構(gòu)成下設(shè)大團(tuán)委書記一名、委員三名）每部門經(jīng)費(fèi)安排都按部門活動(dòng)或?qū)嶋H需求以每學(xué)期、每次活動(dòng)形式安排落實(shí)到位。
三、辦學(xué)條件與環(huán)境 總分39分 得分38分
XXXX2010年9月開園授課，校址位于XXX，全園占地面積13320平方米，建筑面積7600平方米，綠化面積4000多平米，園內(nèi)大型玩具、塑膠活動(dòng)場地、多媒體教室、各功能性活動(dòng)大廳一應(yīng)俱全，每班教室內(nèi)有電子琴、相應(yīng)課程教具等硬件設(shè)施，園里還配置了冰箱、電腦、消毒碗柜、凈水設(shè)備、配備齊全。幼兒園衛(wèi)生間、幼兒宿舍、活動(dòng)室等布局比較合理，適宜幼兒生活學(xué)習(xí)。積極為幼兒創(chuàng)造良好的環(huán)境。園址附近無污染,噪音及危險(xiǎn),日照充足,排水通暢，建筑設(shè)施,布局合理,園內(nèi)環(huán)境達(dá)到凈化,美化,兒童化,教育化，是一所配備有一流軟硬件環(huán)境的現(xiàn)代化幼兒園。
目前全園共開設(shè)21個(gè)教學(xué)班級，從小班至學(xué)前班4個(gè)年級，在園人數(shù)960名幼兒，全園以蒙氏雙語教育、常規(guī)雙語教育為主體，全方位立體式的教育模式，意在全面的為幼兒打造一個(gè)學(xué)前的認(rèn)知基礎(chǔ)的教育環(huán)境。
學(xué)校安全和后勤管理方面，領(lǐng)導(dǎo)及機(jī)構(gòu)學(xué)校以學(xué)校法人為安全管理第一責(zé)任人，組織學(xué)校門衛(wèi)保安、校車司機(jī)為安全負(fù)責(zé)隊(duì)伍，結(jié)合幼兒園男性偏少的特點(diǎn)，整合優(yōu)勢人力資源把學(xué)校安全保衛(wèi)工作做到實(shí)處。學(xué)校安全工作每學(xué)期都有學(xué)期計(jì)劃，每學(xué)年也做出計(jì)劃和總結(jié)，每一次全園會議都以安全工作作為會議開頭和主體，每月也不少與兩次的專門針對安全方面的相關(guān)的會議，每次會議都把相關(guān)內(nèi)容記錄存檔。安全制度建設(shè)，我校根據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》 《云南省學(xué)校安全條例》、 《大理州中小學(xué)幼兒園安全管理工作規(guī)程》和有關(guān)要求,制定的各項(xiàng)安全工作規(guī)章制度完備明確。實(shí)行安全責(zé)任制，各崗位重要制度上墻公示，和各崗位人員均簽署了各崗位的安全責(zé)任書，安全責(zé)任層層落實(shí)。組建安全工作隊(duì)伍，學(xué)校有專門的安全管理負(fù)責(zé)人，安全工作人員都能適應(yīng)工作崗位的要求，學(xué)校在正式聘用安全工作人員都會對其進(jìn)行2個(gè)月實(shí)用和考核期，確保“知根知底、知人善用”。完善安全預(yù)案，按照各級要求制定各種事故應(yīng)急救援預(yù)案,并報(bào)主管部門備案。制定突發(fā)公共事仵、火災(zāi)、交通事故危險(xiǎn)物品安全事故、工程建設(shè)安全事故、特種設(shè)備安全事故、大型活動(dòng)安全事故、外來暴力侵害事故、食物中毒事故、自然災(zāi)害事故等方面的安全預(yù)案。綜合治理聯(lián)動(dòng)機(jī)制建設(shè)，幼兒園地處下關(guān)鎮(zhèn)北區(qū)中心位置，一直以來和北區(qū)派出所都有相關(guān)的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，也和交警等安全相關(guān)部門組織過一些安全教育等的活動(dòng)，例如和交警一大隊(duì)聯(lián)合開展的“我做安全小先鋒”和警示教育中心開展的“校車安全出行”等活動(dòng)，但是和公安等相關(guān)部門聯(lián)席會議較少，今后在此方面會加強(qiáng)與相關(guān)部門之間的聯(lián)席會議，把學(xué)校的一些安全工作以會議等形式向公安等相關(guān)安全管理部門作出匯報(bào)和溝通配合。加大安全經(jīng)費(fèi)投入，在這個(gè)方面因?yàn)閷W(xué)校其他開支較多，在經(jīng)費(fèi)方面學(xué)校每年投入5萬元安全經(jīng)費(fèi)還是覺得投入力度不夠，安全軟硬件更新等還是沒有完全做到。預(yù)警及信息報(bào)送，對安全動(dòng)態(tài)反應(yīng)迅速,上報(bào)及時(shí),通訊聯(lián)絡(luò)通暢。有安全信息員,安全信息報(bào)送及時(shí),通訊聯(lián)絡(luò)通暢。學(xué)生安全信息通報(bào)，學(xué)校有相關(guān)安全規(guī)定，學(xué)生在校入違反安全規(guī)定及身心健康情況及時(shí)告知學(xué)生監(jiān)護(hù)人，每日家長到校接送學(xué)生都會把學(xué)生在學(xué)安全情況及違法情況告知家長。安全設(shè)施建設(shè)，按規(guī)定配各消防設(shè)施設(shè)各;樓梯、走廊及其他安全通道設(shè)置合理,疏散標(biāo)志規(guī)范,應(yīng)急照明設(shè)置符合要求;各類用電設(shè)各與線路、開關(guān)相匹配,符合安全標(biāo)準(zhǔn);安全保衛(wèi)人員需要的器械、工具齊各;樓梯、走廊護(hù)欄的設(shè)置和體育設(shè)施、教具、玩具等符合安全要求;照明設(shè)各正常有效。 學(xué)校為2010年新建校園，在硬件安全設(shè)施方面等符合相關(guān)要求和標(biāo)準(zhǔn)，技防設(shè)施配備，學(xué)校安裝了校園內(nèi)部無死角的視頻監(jiān)控設(shè)備和院墻全覆蓋的紅外對接報(bào)警設(shè)備。學(xué)生宿舍設(shè)置，學(xué)生午休為一生一床位床位，布置合理。
食堂餐廳設(shè)置，學(xué)校食堂餐廳及設(shè)施齊備且符合要求。食堂餐廳及消毒、食品餐具存儲等設(shè)備都俱全完備。治安管理，學(xué)校保衛(wèi)人員、門衛(wèi)認(rèn)真履行職責(zé)。學(xué)校保衛(wèi)人員、門衛(wèi)按規(guī)定對進(jìn)出人員、車輛、物品檢查,每天下午6:00-7:00進(jìn)行安全巡查,鎖好每一層的防火門，對整個(gè)學(xué)校的水電等安全隱患做出排查處理。衛(wèi)生安全管理，學(xué)校醫(yī)務(wù)室人員有從業(yè)資格,定期檢查藥品質(zhì)量和有效期,防范突發(fā)流行性和傳染性疾病的措施到位，學(xué)校衛(wèi)生狀況良好，每天都有保潔人員對全校進(jìn)行消毒和清理工作。食堂管理，學(xué)校食堂環(huán)境符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)衛(wèi)生防疫部門認(rèn)定為合格單位，頒發(fā)了相關(guān)的證件。有專人管理,食品采購、運(yùn)輸、加工、餐具消毒等符合操作規(guī)范要求,食堂工作人員持有健康證上崗和每年按要求定期體檢。大型活動(dòng)管理，學(xué)校師生大型活動(dòng)精心組織,措施到位,并按要求上報(bào)審批集體外出活動(dòng)或校內(nèi)大型活動(dòng)有方案,每次活動(dòng)都做到安全第一，家長滿意，孩子能參與和體驗(yàn)其中。交通及車輛管理，嚴(yán)禁師生搭乘“三無”車輛、帶病車輛、農(nóng)用車、拖拉機(jī)往返校園;規(guī)范管理教師駕駛機(jī)動(dòng)車、校車定期保養(yǎng)、維護(hù),車況完好,不超載，校車安全已做為我校校園安全工作重點(diǎn)來抓，車輛的車況，駕駛員的安全學(xué)習(xí)教育，及家長的配合都在規(guī)范，做到學(xué)校安全出行已是目前我校學(xué)員安全工作常規(guī)管理的重中之重。安全隱患排查，學(xué)校安全負(fù)責(zé)人每周都會組織安全管理隊(duì)伍對學(xué)校玩具，校園內(nèi)外及校園周邊安全做出排查清理和維護(hù)，三天以上假期對每個(gè)班級進(jìn)行安全檢查，寒暑假在安全檢查以為還對每個(gè)班級帖上封條等安全管理手段。安全日志，學(xué)校安全日志記錄完整,并及時(shí)處理日志中發(fā)現(xiàn)的安全問題，園務(wù)日志做為學(xué)校安全記錄和處理安全問題的檔案，也做為教師年終考核的恒定標(biāo)準(zhǔn)之一，也為校園安全工作的安度終結(jié)做為依據(jù)。安全檔案管理，學(xué)校安全工作分類建檔,專人管理,且完整完善。多有檔案整理歸納后都由校行政辦公室統(tǒng)一保管。安全教育，學(xué)校安全教育納入教育教學(xué)計(jì)劃,做到計(jì)劃、教材、教師三落實(shí),積極開展心理健康教育,定期開展消防和逃生自救演練。每學(xué)期都會定期開展各種的逃生自救演練，對幼兒及教師的身心健康也會定期以活動(dòng)和會議的形式開展。安全宣傳，有安全宣傳陣地，定期開展有針對性的安全宣傳教育,形成良好的安全文化氛圍。但在安全宣傳方面力度還要加強(qiáng)，更好的給教師、幼兒、家長做出正面積極的安全宣傳工作。
定期對園內(nèi)相關(guān)崗位做安全教育培訓(xùn)，也積極參加各個(gè)安全部門組織的安全教育學(xué)習(xí)。工作成效，安全工作成效顯著，師生安全意識強(qiáng)，在開園近五年時(shí)間內(nèi)沒有發(fā)生過校園安全事故。
四、師資隊(duì)伍 總分15分 得分14分
學(xué)校設(shè)管理團(tuán)隊(duì)含：園長一名，書記一名、副園長一名、園長助理一名和各年級組長后勤組長共10人，構(gòu)成園務(wù)管理委員會。全園教職員工104人，其中教師48人，均為學(xué)前教育或相關(guān)教育專業(yè)大學(xué)本、專科畢業(yè)任職，保育員21人，后勤人員25人（含保潔、廚房、門衛(wèi)、綠化、校車司機(jī)、維修、校醫(yī)）、財(cái)務(wù)人員2人，辦公室行政人員2人，法人代表1人，園長1人，副園長1人，園長助理一人，兼職外教一名，兼職武術(shù)教師一名。
所聘教師具備與辦學(xué)層次相應(yīng)的學(xué)歷和任教資格。聘任外籍人員，按國家用關(guān)規(guī)定執(zhí)行辦理“聘請外國專家資質(zhì)證書”。重視教師培訓(xùn)工作，認(rèn)真落實(shí)師資培訓(xùn)的有關(guān)政策要求，師資培訓(xùn)有計(jì)劃，目標(biāo)明確，措施制度具體，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)落實(shí)。 保證教職工參與民主管理與監(jiān)督。認(rèn)真落實(shí)并不斷提高教師工資福利待遇，學(xué)校和教職工按照規(guī)定簽訂勞動(dòng)聘任合同，依法設(shè)立工資專戶，保障受聘教職工的工資和福利，依法做到教職工社會保險(xiǎn)和補(bǔ)充保險(xiǎn)“應(yīng)保盡保”，暫時(shí)還未為教師繳納住房公積金，這也是我園在教師權(quán)益方面沒有完善之處，住房公積金計(jì)劃在下一步落實(shí)完成。
五、招生管理 總分6分 得分6分
具備規(guī)范的招生制度，嚴(yán)格執(zhí)行招生政策，在招生宣傳及招生過程中無違規(guī)行為。除每學(xué)期末提前一個(gè)月在校園圍墻公布招生橫幅外無其他廣告宣傳行為。
六、學(xué)生管理 總分6分 得分6分
目前全園共開設(shè)21個(gè)教學(xué)班級，從小班至學(xué)前班4個(gè)年級，在園人數(shù)960名幼兒，全園以蒙氏雙語教育、常規(guī)雙語教育為主體，搭配藝術(shù)教育，如美術(shù)、舞蹈、鋼琴等。興趣特長教育，如圍棋、陶藝、輪滑等為兩翼的全方位立體式的教育模式，意在全面的為幼兒打造一個(gè)學(xué)前的認(rèn)知基礎(chǔ)的教育環(huán)境。
教育內(nèi)容、措施切合學(xué)生實(shí)際，學(xué)校各級工作機(jī)構(gòu)健全，有一支素質(zhì)較好的班主任隊(duì)伍。做到善待學(xué)生，有利于學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。工作具有本校特色，措施有力，效果好。學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)，學(xué)風(fēng)良好；校園文化活動(dòng)豐富，參與面廣，效果較好。學(xué)校有保障學(xué)生權(quán)益的制度，并印發(fā)給每個(gè)學(xué)生，學(xué)生入學(xué)后提出轉(zhuǎn)學(xué)或退學(xué)，學(xué)校按照有關(guān)部門規(guī)定，及時(shí)辦理轉(zhuǎn)學(xué)或退學(xué)、退費(fèi)手續(xù)；有維護(hù)學(xué)生權(quán)益的機(jī)構(gòu)，學(xué)生必要的知情權(quán)和申訴權(quán)得到保證；沒有發(fā)生侵犯學(xué)生權(quán)益的事件。
七、財(cái)務(wù)管理 總分6分 得分6分
我園制定和建全了相應(yīng)的財(cái)務(wù)管理制定，嚴(yán)格現(xiàn)金收付手續(xù)，堅(jiān)持“賬錢分管”的原則，指定專職出納人員辦理。建立現(xiàn)金日記賬，逐筆登記現(xiàn)金收支，做到日清月結(jié)，賬賬相符，賬實(shí)相符。
八、教學(xué)管理 總分10分 得分8分
在教育教學(xué)工作中，幼兒園的教師能較好的內(nèi)化《綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》新理念，以正確的兒童觀，教育觀，組織豐富多彩的教育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，具體體現(xiàn)在保教管理工作組織有序，教養(yǎng)常規(guī)良好，教育目標(biāo)明確具體，各項(xiàng)計(jì)劃、總結(jié)齊全。教師注重創(chuàng)設(shè)良好的支持環(huán)境與師幼關(guān)系，教育筆記、教案書寫認(rèn)真，檔案資料保存完備，記錄詳實(shí)。幼兒園組織開展形式多樣的親子活動(dòng)以幼兒的年齡特點(diǎn)，為幼兒提供更大的創(chuàng)新空間，避免小學(xué)化傾向。并有完整的保教工作計(jì)劃，月工作重點(diǎn)及周安排。幼兒園教師都能認(rèn)真編寫教案，每篇教案后都有課后反思；對教案反思的檢查落實(shí)到位，這些在觀察本班幼兒的基礎(chǔ)上寫出的反思、筆記都能有效的及時(shí)總結(jié)，并使教學(xué)有所改進(jìn)和創(chuàng)新。根據(jù)細(xì)則要求進(jìn)行科研課題的研究，積極開展園本教研，并且做園本課程或課程園本化的研究和探索。加強(qiáng)對大班幼兒的幼小銜接工作，注意在教學(xué)中采取生動(dòng)活潑的教學(xué)方法，避免小學(xué)化傾向，做好大班幼兒入學(xué)的心理和生理準(zhǔn)備。注意收集有關(guān)家長工作的資料，積極為家長介紹科學(xué)育兒早期教育的知識，以便協(xié)助我們更好的管理幼兒園。園領(lǐng)導(dǎo)以身作則,領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作,堅(jiān)持依法治園,廉潔自律;具有高度的責(zé)任心和實(shí)干精神;教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作,積極向上,具有敬業(yè)精神。制定教職工崗位責(zé)任制、考核制和獎(jiǎng)懲制優(yōu)化績效工資分配制度并落實(shí)檢查兌現(xiàn)。建立健全各種工作、學(xué)習(xí)、會議制度,每周定期迸行政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)各1次。充分發(fā)揮教代會、工會、共青團(tuán)等組織的作用,善于昕取群眾意見,采納合理化建議,調(diào)動(dòng)教職工的積極性。有計(jì)劃使用經(jīng)費(fèi),勤儉辦園,每年有一定比例的經(jīng)費(fèi)用于改善辦園條件。
九、辦學(xué)質(zhì)量 總分6分 得分6分
學(xué)生品行端正，禮儀規(guī)范，具有積極向上的進(jìn)取心，具有誠信意識和合作精神；具有良好的生活、衛(wèi)生、飲食、健身、勞動(dòng)等習(xí)慣。達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)要求，學(xué)生有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，獲得以下獎(jiǎng)勵(lì)榮譽(yù)，在當(dāng)?shù)厣鐣图议L心中有良好印象。
自檢自查總分：100分 得分：96分
確保幼兒的健康成長和生命安全、保證幼兒在園期間的人身安全是每個(gè)托幼機(jī)構(gòu)工作人員的職責(zé)。在幼兒園中不發(fā)生任何損傷是不切實(shí)際的，但減少損傷的發(fā)生率和將損傷對幼兒的威脅降到最低限度，每個(gè)保教人員責(zé)無旁貸。我園領(lǐng)導(dǎo)十分重視幼兒的安全問題，每會必講，引起全體教職工的高度重視。下面由小編來給大家分享幼兒安全工作心得，歡迎大家參閱。
幼兒安全工作心得1不知不覺中，這一年即將結(jié)束，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，經(jīng)過全園教職工的共同努力，我園的安全工作取得了較好的成效。現(xiàn)將一年來我園的安全工作總結(jié)如下：
一、提高安全意識
認(rèn)真學(xué)習(xí)各類安全相關(guān)文件，對教師開展安全知識教育培訓(xùn)，提高教師的安全意識。
我園定期對全體教職工進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)教職工的職責(zé)感。并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，經(jīng)過學(xué)習(xí)，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責(zé)，使教職工在思想上對安全工作高度重視。
二、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全制度，并認(rèn)真落實(shí)，職責(zé)到人
1、安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作認(rèn)真得力。
為了把安全工作落到實(shí)處，我園的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期對幼兒園設(shè)施進(jìn)行檢查，查找園內(nèi)不安全隱患，包括顯在的、隱蔽的，如，開關(guān)、電器、食品衛(wèi)生、消毒，消防栓、滅火器，戶外大型運(yùn)動(dòng)器械等等，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)采取措施加以消除，確保了幼兒的安全。并建立了安全檢查檔案，及時(shí)總結(jié)和改善安全工作。
2、嚴(yán)格執(zhí)行接送、交接班制度和門衛(wèi)制度，對幼兒入、離園嚴(yán)格管理。
為了幼兒的安全，我園嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，認(rèn)真清點(diǎn)幼兒，并作好記錄，防止漏失。不違反規(guī)定隨意接送幼兒，不允許非幼兒家長接送幼兒，特殊情景必須由家長事前說明并供給足信憑證。
3、嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)務(wù)室安全制度，加強(qiáng)對藥品的管理。
對保健室內(nèi)的藥品、消毒物品、治療器具等分類擺放，定期檢查，及時(shí)更換過期、失效的衛(wèi)生用品。對于有毒藥品(如滅害靈、滅鼠藥、消毒藥等)，單獨(dú)存放，妥善保管。嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)入衛(wèi)生室和藥品間。
三、安全教育活動(dòng)
經(jīng)過形式多樣的安全教育活動(dòng)幫忙幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識和方法，真正保證了幼兒的安全。
各種安全教育活動(dòng)在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，幫忙幼兒懂得了自我保護(hù)的簡單知識和方法。
1、讓幼兒掌握簡單的自救技能，告訴幼兒，讓幼兒認(rèn)識地震、水災(zāi)、火災(zāi)發(fā)生時(shí)的自救方法等。
并學(xué)習(xí)正確撥打特殊電話號碼：110、119、120等。
2、在活動(dòng)過程中經(jīng)常提示幼兒注意安全。
如細(xì)心觸電、當(dāng)心危險(xiǎn)，上下樓梯慢慢走，不推擠，以免碰撞。教育幼兒不玩火，不動(dòng)插頭開關(guān)等。
3、開展一系列安全主題活動(dòng)，如遵守交通規(guī)則，給小朋友介紹交通規(guī)則，認(rèn)識交通標(biāo)記，懂得紅燈停、綠燈行的常識。
今年x月x日，我們還帶幼兒參觀消防隊(duì)，看演習(xí)，請消防隊(duì)員給幼兒介紹火災(zāi)構(gòu)成的原因，消防車的作用，滅火器的使用注意事項(xiàng)。
一系列的安全教育，使幼兒的安全意識有了明顯的提高，心理素質(zhì)、應(yīng)變本事明顯加強(qiáng)。
一年來，我園嚴(yán)格的執(zhí)行安全制度和檢查制度，全園教職工始終把安全放在工作的重中之中，對安全工作盡職盡責(zé)，各項(xiàng)安全措施得力，管理嚴(yán)格，在此期間，沒有發(fā)生任何一齊安全事故。在下一年的安全工作中，我們必須要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)本年度安全工作的優(yōu)點(diǎn)，改善不足之處，使來年的安全工作更上一層樓。
幼兒安全工作心得2兒期的孩子活潑、好動(dòng)，有強(qiáng)烈的好奇心，他們什么都想看一看、摸一摸。然而，他們的本事和體力都十分有限，動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性較差，又缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，所以，幼兒常常不能清楚地預(yù)見自我行為的后果，往往會誘發(fā)危險(xiǎn)因素，對突發(fā)事件不能作出準(zhǔn)確的確定。當(dāng)處于危險(xiǎn)之中時(shí)，也缺乏保護(hù)自我的本事。
由此看來，教師不僅僅有職責(zé)保護(hù)幼兒的生命安全，避免讓幼兒接觸不安全的環(huán)境，并且應(yīng)當(dāng)經(jīng)過優(yōu)化幼兒園的保育環(huán)境，對幼兒進(jìn)行初步的、最基本的安全指導(dǎo)和教育，來逐步提高幼兒預(yù)見危險(xiǎn)、排除危險(xiǎn)，保護(hù)自我的本事。
確保幼兒的健康成長和生命安全、保證幼兒在園期間的人身安全是每個(gè)托幼機(jī)構(gòu)工作人員的職責(zé)。在幼兒園中不發(fā)生任何損傷是不切實(shí)際的，但減少損傷的發(fā)生率和將損傷對幼兒的威脅降到最低限度，每個(gè)保教人員責(zé)無旁貸。我園領(lǐng)導(dǎo)十分重視幼兒的安全問題，每會必講，引起全體教職工的高度重視。
一、保教人員的職責(zé)感是保證幼兒安全的首要條件。
為了保證幼兒的安全，避免意外傷害的發(fā)生，我園制訂了嚴(yán)格的安全制度、安全措施，并在一日常規(guī)安排中真正實(shí)施，做到有檢查，有記錄，有總結(jié)。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。每發(fā)生一齊意外損傷事故，哪怕是極輕微的損傷，我們都認(rèn)真分析事故原因，記錄幼兒損傷情景，愈合情景，并做好家長的工作。
二、幼兒實(shí)施安全教育是保證幼兒安全的重要條件。
僅有培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識，提高他們的自我保護(hù)本事，才能使意外傷害率降到最低點(diǎn)。為了提高幼兒的自我保護(hù)本事，我們大班在對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)教育前，首先圍繞著保護(hù)自身、防止意外、避免傷害三大資料進(jìn)行調(diào)查。經(jīng)過談話活動(dòng)，讓幼兒自由講述如何保護(hù)自身、防止意外、避免傷害，了解幼兒已有的知識經(jīng)驗(yàn)的水平。我們明白幼兒對一些自我保護(hù)的基本知識理論已掌握，如：明白如何防止迷路、走失，不跟陌生人走，并能自我動(dòng)腦筋想辦法解決;明白如何正確使用一些簡單的電器，如插頭等。對幼兒開展了多種形式的安全教育。如
(1)我們經(jīng)過講故事《淘氣的小黃雞》、教育幼兒不要隨便離開成人的視線。
(2)演練《我會上樓了》等教育幼兒要排隊(duì)，上下樓梯不擁擠，上下樓梯要扶欄桿上下等。
(3)晨檢時(shí)，嚴(yán)把關(guān)。教育幼兒不玩小刀、釘子、火柴等危險(xiǎn)品。
(4)，我們安排了“紅綠燈”的游戲，幼兒爭先參與主角，在表演中親身感受了遵守公共交通秩序的重要性。
(5)我們還組織幼兒觀看有關(guān)火災(zāi)、安全用電等錄象片，教育幼兒不玩火柴、打火機(jī)，不靠近火爐，不擺弄電器。我們還經(jīng)過情景表演，實(shí)地演練等方式，讓幼兒深入到主角中親臨其境，親身感受嘗試，充分調(diào)動(dòng)了幼兒的自我保護(hù)意識，提高了幼兒安全保護(hù)的效果。
(6)經(jīng)過圖片講述等讓幼兒了解到自我的不良行為習(xí)慣，會給自我和他人造成傷害。教育幼兒從小要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做個(gè)好孩子。
三、認(rèn)真做好家長工作，力爭家園一致，共同承擔(dān)教育職責(zé)，是對幼兒實(shí)施自我保護(hù)教育的保證。
父母是孩子的第一任教師，幼兒大多數(shù)時(shí)間是和父母生活在一齊，而對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)教育不是一朝一夕就能看到效果的，必須經(jīng)常強(qiáng)化，不斷培養(yǎng)，才能加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識，提高幼兒的自我保護(hù)本事。為了保證教育的效果，做好家長工作，爭取家園教育的一致性，顯得尤為重要。
為了到達(dá)家園教育的一致性，我們經(jīng)過每周的家長園地向家長宣傳幼兒園的教育目標(biāo)，使家長懂得如何在日常生活中配合幼兒園對孩子進(jìn)行自我保護(hù)教育，幫忙家長認(rèn)識對幼兒實(shí)施自我保護(hù)教育的重要性;同時(shí)還要讓家長避免對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)教育時(shí)走入誤區(qū)。
總之，加強(qiáng)安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)本事是十分重要的，它關(guān)系到每個(gè)幼兒的安全和健康，關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福平安。所以，我們和家長都應(yīng)防患于未燃，祛除一切可能發(fā)生在幼兒身邊的危險(xiǎn)因素，防止意外事故的發(fā)生，使幼兒健康、安全的成長。
幼兒安全工作心得3在孩子們的歡聲笑語中新的一年來臨了。本年的工作也結(jié)束了。回想起這一年與孩子們一齊共學(xué)、共長的日子，真令人難忘。本年，我們始終把安全工作放在班級工作的首位。針對小班幼兒安全意識不夠強(qiáng)的實(shí)際情景，開學(xué)初我們制定了切實(shí)可行的安全工作計(jì)劃，對幼兒實(shí)施系統(tǒng)的安全教育，使安全工作開展得井然有序。現(xiàn)將本年的安全工作總結(jié)如下：
一、創(chuàng)設(shè)安全、健康的環(huán)境，幫忙幼兒建立安全意識
幼兒園是幼兒生活、學(xué)習(xí)活動(dòng)的主要場所，為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中，我們對活動(dòng)室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排除不安全因素，把平時(shí)常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險(xiǎn);把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制;對教室里物品的擺放，我們都會先研究到是否安全，做到科學(xué)合理地?cái)[放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨安全的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、加強(qiáng)幼兒的安全教育，注重保教結(jié)合
平時(shí)我們經(jīng)常給孩子灌輸安全方面的知識，如：不玩水、火、電。經(jīng)過讓幼兒看圖片，電視，讓孩子了解危險(xiǎn)時(shí)刻都在，并且給幼兒講述需要注意的地方，比如說，爸爸媽媽帶你去公園里玩，一不細(xì)心你與爸爸媽媽走散或迷路了，這時(shí)候你應(yīng)當(dāng)怎樣做呢有叔叔阿姨請你吃糖，說帶你去找爸爸媽媽，你又會怎樣做家里起火了，你會怎樣做我們每一天堅(jiān)持在離園前對孩子進(jìn)行“三分鐘安全教育”，使幼兒學(xué)會了遇事要鎮(zhèn)靜，有困難找警察叔叔的好方法。
了解了110、120、119三個(gè)特殊電話號碼的作用。在平時(shí)我們還讓孩子觀察哪些是危險(xiǎn)的物品，并講述危害。平時(shí)也教育孩子不在教室里瘋跑，打鬧。抓緊孩子常規(guī)方面的教育，減少危險(xiǎn)發(fā)生的機(jī)會。如：平時(shí)要求孩子輕輕的把凳子放在胸前抬著走。上下樓梯時(shí)，扶著右邊的欄桿走。上廁所時(shí)不打鬧，不推擠等等。
同時(shí)，我們還堅(jiān)持在晨間檢查時(shí)對幼兒進(jìn)行“一摸”“二看”“三問”“四查”。杜絕幼兒帶危險(xiǎn)物品入園。對生病帶藥幼兒的藥品進(jìn)行安全管理，并且進(jìn)行登記，按時(shí)按量喂幼兒吃藥。督促幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園、不把異物塞入鼻子口腔中。午睡時(shí)不玩發(fā)夾，巡回檢查幼兒午睡情景，及時(shí)糾正幼兒不準(zhǔn)確的睡姿，被子掉了立刻給孩子蓋好防止感冒。我們還會在一日活動(dòng)中觀察幼兒的情緒和面色，發(fā)現(xiàn)異常現(xiàn)象立即處理或送保健室。
平時(shí)出去活動(dòng)前，總關(guān)照幼兒作好大小便準(zhǔn)備;檢查自我的鞋帶是否系好;在高強(qiáng)度的活動(dòng)前是否先脫去一件外套。在活動(dòng)中遵守規(guī)則，不推、不擠前面的小朋友，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作。這些習(xí)慣在每次的活動(dòng)前教師總是要囑咐、關(guān)照。久而久之，幼兒已養(yǎng)成這些好習(xí)慣，這些習(xí)慣的養(yǎng)成，就避免了在活動(dòng)中事故的發(fā)生。
三、開展安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識
本年我們把安全教育放在了首位，因?yàn)槲覀冇X得對于小班的幼兒而言，他們還不明白如何避開危險(xiǎn)，自控本事差，做事有沖動(dòng)性，對危險(xiǎn)或有害事物缺少經(jīng)驗(yàn)，在活動(dòng)中容易發(fā)生事故，受到傷害。所以在一日活動(dòng)中，我們時(shí)刻關(guān)注著幼兒的安全，如在每一天的戶外活動(dòng)中，更是加強(qiáng)觀察，在排除安全隱患的同時(shí)也注意個(gè)別提醒及時(shí)制止危險(xiǎn)行為的發(fā)生。在一日活動(dòng)中我們也重視幼兒的安全意識和自我保護(hù)教育，如利用晨間談話與幼兒分享安全知識和自我保護(hù)措施，提醒幼兒不做危險(xiǎn)戲，不吃塑料玩具等，使幼兒逐步積累一些安全常識并學(xué)著保護(hù)自我。
四、家園密切溝通，確保幼兒接送安全
本年，我們利用家長園地、家園聯(lián)系冊、經(jīng)過家訪、電訪等形式，與家長聯(lián)系，及時(shí)提醒家長確保幼兒接送時(shí)的安全。我們?yōu)橛變恨k理了接送卡，對每一位幼兒的來園、離園接送的家長進(jìn)行核實(shí)，確保幼兒接送安全。看著孩子們每一天高高興興地來到幼兒園，又快歡樂樂地離開，家長們滿意的表情，我們感到十分欣慰。
安全工作是一項(xiàng)長期而艱巨的工作，我們將時(shí)刻警記!努力為幼兒供給健康安全的環(huán)境，確保每個(gè)孩子健康歡樂地成長。
幼兒安全工作心得4一、指導(dǎo)思想
根據(jù)《幼兒園規(guī)程》要求，建立關(guān)于幼兒園各項(xiàng)安全防護(hù)制度，建立幼兒園接送制度，防止發(fā)生各種意外事故，以加強(qiáng)對幼兒的安全教育為指導(dǎo)思想。
小班幼兒的自我保護(hù)本事較差，安全意識薄弱，雖然經(jīng)過一學(xué)期的團(tuán)體生活，但還需進(jìn)行培養(yǎng)訓(xùn)練。
二、工作目標(biāo)
1、提高幼兒安全意識和自我保護(hù)本事。
2、防止幼兒意外事故的發(fā)生。
三、具體實(shí)施方案
1、一日活動(dòng)中的體現(xiàn)
①堅(jiān)持每日安全晨檢，檢查隨身是否帶有不安全物品，并及時(shí)處理幼兒所服藥品，要求家長注明姓名、藥品名、劑量、服法。
②幼兒生活活動(dòng)時(shí)，教師時(shí)刻跟隨，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時(shí)不玩水，喝水時(shí)注意開水的冷熱，避免燙傷。
③告訴幼兒不亂動(dòng)電器、電源、活動(dòng)時(shí)不推不擠，來園向教師問好，離園再見，使教師心中有數(shù)，以免幼兒丟失。不隨陌生人離開或擅自離園，了解自救辦法，告訴幼兒識別特殊號碼的用途，(如：110、119、120)。
④進(jìn)歺時(shí)的安全衛(wèi)生，要求幼兒安靜進(jìn)歺，避免食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時(shí)不蒙頭睡覺，并檢查幼兒是否帶有異物(發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等)，發(fā)現(xiàn)并及時(shí)處理。
⑤戶外活動(dòng)時(shí)，不擠、不推、不追打，注意幼兒的衣著是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。
⑥幼兒離園時(shí)，陌生人之后幼兒時(shí)仔細(xì)了解情景，在家長允許的情景下方可放人。教師離園時(shí)檢查教室各個(gè)地方是否留有安全隱患和幼兒滯留，發(fā)現(xiàn)后即時(shí)處理。
2、家長工作中心體現(xiàn)
(1)向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動(dòng)，請家長進(jìn)取配合幼兒園做好安全教育工作和安全防范工作。
(2)讓家長配合班級安全教育活動(dòng)的開展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施，如：熟記家庭住址，電話號碼，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信別人。
3、教師工作中心體現(xiàn)
①教師有很強(qiáng)的安全保護(hù)意識，加強(qiáng)職責(zé)心，時(shí)刻把安全工作放在首位，保證每個(gè)幼兒的安全。
②及時(shí)排除班內(nèi)不安全隱患，檢查教室每一個(gè)角落，將危險(xiǎn)物品放在幼兒觸摸不到的地方。
③經(jīng)常利用一日生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)幼兒初步的安全意識及自我保護(hù)本事。
總之，把安全放在首位，對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”我們將盡自我的一切本事保護(hù)好幼兒，防止事故的發(fā)生，促進(jìn)幼兒健康成長。
幼兒安全工作心得5關(guān)愛孩子的身心發(fā)展、關(guān)愛孩子的生命安全是我們每一個(gè)教師的職責(zé)和義務(wù)，我們不僅僅努力在一日活動(dòng)的每一個(gè)細(xì)微處體現(xiàn)這一念，還將安全知識等教育納入到了我們的課程中，經(jīng)過一系列活動(dòng)來提高教師、家長、幼兒的安全意識及對相關(guān)安全知識的了解。現(xiàn)將一學(xué)期班級安全工作情景總結(jié)如下。
一、確立幼兒自我保護(hù)本事的培養(yǎng)目標(biāo)
安全教育是滲透在一日活動(dòng)中的，我們平時(shí)也常常會隨機(jī)對幼進(jìn)行一些安全教育，如何將它以一個(gè)主題的形式來開展，我們商討選取了三個(gè)大站點(diǎn)，即幼兒園安全、家庭安全、社會安全，這三個(gè)場所包括了孩子的所有生活情境，所以都能夠進(jìn)行相關(guān)的安全教育。在幼兒園我們的重點(diǎn)是五官的保護(hù)和身心的保護(hù)，在家庭中我們側(cè)重幼兒身體保護(hù)和一些救護(hù)小常識，在社會中則是一些生活安全常識及緊急情景逃生的技能等。我們緊緊圍繞目標(biāo)進(jìn)行培養(yǎng)，確保了目標(biāo)的順利完成。
二、強(qiáng)化對幼兒的安全教育，提高幼兒自我保護(hù)的意識針對幼兒年齡特點(diǎn)，在晨檢、進(jìn)餐、喝水、入廁、戶外活動(dòng)、午睡、離園等環(huán)節(jié)加強(qiáng)對幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。以區(qū)角材料投放、墻飾等為載體，創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境，結(jié)合實(shí)際將安全教育資料納入教學(xué)計(jì)劃中，以兒歌、繪畫、歌曲、表演、游戲等幼兒喜歡的形式，讓幼兒掌握日常生活中必備的自護(hù)自救方法。我們還創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，以民主、平等的態(tài)度對待幼兒，體諒和容忍幼兒的所作所為甚至過失行為，給幼兒以安全感和信任感。
三、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，促進(jìn)自我保護(hù)本事的發(fā)展
良好的生活習(xí)慣與自我保護(hù)教育是緊密結(jié)合、相輔相成的。例如：正確有序的穿衣服能保護(hù)身體，鞋帶系得牢固可避免跌倒摔傷，熱湯熱水吹一吹再喝能避免燙傷，吃魚把魚刺挑干凈能免受咽刺之痛，吃飯不嘻笑打鬧可避免氣管進(jìn)異物。我們平時(shí)十分注意幼兒這些生活小節(jié)的訓(xùn)練，孩子能做的事就讓他自我做，決不包辦代替，這樣，孩子在自我的勞動(dòng)實(shí)踐中建立起了良好的生活習(xí)慣，從而起到了自我保護(hù)的作用。
四、經(jīng)過生活和游戲，學(xué)習(xí)和鞏固一些自我保護(hù)的方法與技能為了教育幼兒“不玩尖利的東西”，我們在本學(xué)期設(shè)計(jì)了“手指劃破了”這一活動(dòng)，經(jīng)過觀看圖片，讓幼兒討論“手指為什么會劃破?手受傷了會給我們的生活帶來哪些不方便?手受傷后該怎樣辦?”然后讓幼兒實(shí)踐操作，學(xué)會正確使用剪刀、游戲棒等尖利物的方法。活動(dòng)后經(jīng)大多數(shù)幼兒基本上到達(dá)教育目標(biāo)。又如、為了教育幼兒感到不舒服，主動(dòng)對教師說，我們設(shè)計(jì)了活動(dòng)生病以后。經(jīng)過觀看情景表演，讓幼兒明白如身體的某個(gè)部位不舒服必須要及時(shí)告訴成人，以免耽誤病情。
游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)，在本學(xué)期我們將幼兒的自我保護(hù)教育資料融入游戲之中，能使幼兒在簡便、愉快的氣氛中鞏固生活技能。如：將橡皮膏朋朋的故事編成表演游戲，在“小舞臺”游戲中進(jìn)行表演在自由活動(dòng)時(shí)和孩子一齊下好習(xí)慣棋等，孩子自我保護(hù)的技能在游戲中得到了發(fā)展。
五、安全主題活動(dòng)組織形式的選擇
我們根據(jù)不一樣資料的需要做了區(qū)分，團(tuán)體與小組活動(dòng)：在此類活動(dòng)中我們圍繞一個(gè)幼兒感興趣的資料，收集資料，然后經(jīng)過師生互動(dòng)、生生互動(dòng)到達(dá)經(jīng)驗(yàn)共享和交流的目的。如：保護(hù)五官、愛護(hù)玩具等資料我們都采用團(tuán)體活動(dòng)的形式開展。而歡樂的分享活動(dòng)、上廁所時(shí)的安全等活動(dòng)則采用小組交流分享的方式。總之，在具體的實(shí)踐中教師們能夠靈活地選擇運(yùn)用。在區(qū)域性活動(dòng)中，經(jīng)過幼兒個(gè)別化的自主探索，滿足不一樣的發(fā)展水平、本事傾向幼兒的發(fā)展需要。如一些安全標(biāo)志、安全小故事等比較適合幼兒個(gè)別去認(rèn)知。
此外我們還將安全教育放在生活活動(dòng)、預(yù)案演習(xí)以及外出等活動(dòng)中，經(jīng)過多種形式提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
本刊訊（記者 矣勇）全省校園安全工作視頻會議不久前在昆明召開。會議提出，緊緊圍繞云南教育科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展大局，以建設(shè)安全穩(wěn)定、和諧幸福校園為目標(biāo)，全力推進(jìn)學(xué)校安全保衛(wèi)工作向縱深發(fā)展。
省委政法委副書記、省社管綜治辦主任朱家美，省委高校工委副書記、省教育廳副廳長鄒平，省公安廳治安總隊(duì)副政委黃勇出席會議。
受省委高校工委副書記、省教育廳廳長何金平的委托，鄒平在會上作了講話。他說，2012年，通過各方面的不懈努力，全省教育系統(tǒng)安全形勢實(shí)現(xiàn)了“三個(gè)杜絕、兩個(gè)下降、兩個(gè)提升、一個(gè)確保”，即：杜絕了校園，杜絕了校園群死群傷案件，杜絕了中小學(xué)幼兒園門口暴力傷害學(xué)生幼兒惡性案件。學(xué)生非正常死亡總數(shù)同比下降8.5%，中小學(xué)幼兒園校內(nèi)死亡人數(shù)同比下降29.4%。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、超前謀劃的能力有提升，處置校園安全事故的能力有提升，確保了全省教育系統(tǒng)師生安全和校園穩(wěn)定。雖然我省教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定工作取得了較大成績，但是我們也要清醒地認(rèn)識到，我們的工作仍然存在許多亟待解決的突出問題，安全穩(wěn)定形勢依然嚴(yán)峻，維護(hù)教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定任重道遠(yuǎn)。
對做好下一階段的校園安全工作，省教育廳提出了7個(gè)方面的要求。一是要深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)，切實(shí)提高校園安全管理水平。二是要加強(qiáng)重點(diǎn)部位防控，大幅降低學(xué)生溺水事故、交通事故等意外事故死亡率。三是要加強(qiáng)安全教育培訓(xùn)，全面提高安保能力和素質(zhì)。四是要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理，正確引導(dǎo)輿論。五是要加強(qiáng)校園安全排查，及時(shí)消除隱患。六是要加強(qiáng)調(diào)查研究，切實(shí)提高安全保衛(wèi)工作科學(xué)化水平。七是要加強(qiáng)應(yīng)急處置，做好校園穩(wěn)控工作。
會議對榮獲2012年度省級“平安校園”稱號的173所學(xué)校以及榮獲“社會管理綜治維穩(wěn)先進(jìn)單位”稱號的7個(gè)州市教育局進(jìn)行了表彰。
會上，云南中醫(yī)學(xué)院、德宏州教育局、玉溪工業(yè)財(cái)貿(mào)學(xué)校、昆明市第三中學(xué)、云縣愛華完小等單位分別作了交流發(fā)言。
此次視頻會議由省教育廳、省社會管理綜合治理委員會辦公室、省公安廳聯(lián)合舉辦。在昆高校、省屬中職學(xué)校、中小學(xué)、幼兒園有關(guān)負(fù)責(zé)人在昆明主會場參加會議。會議在各州市教育局設(shè)立分會場。
