時間：2022-08-29 18:19:26
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇督查工作心得體會，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
某縣社會主義法治理念教育活動第一階段小結
為了進一步把集中教育活動引向深入，××縣認真組織開展了以“八查八看”為主要內容的查漏補缺活動，對學習教育階段的工作進行了全面的“回頭看”，為查擺問題工作奠定了扎實基礎。
“回頭看”采取了五個步驟：一是自己對照計劃看。由每個干警對照學習計劃，看各項學習任務是否都已完成。二是組織檢查定期看。由各單位定期組織檢查，重點看干警的參學率以及學習任務的落實情況。三是單位之間交叉看。在各基層單位之間進行相互檢查、交叉檢查、重點看組織學習是否認真，看學習筆記是否工整規范。四是督查深入跟蹤看。由包抓領導帶領督查組深入各部門，全面指導、全程跟蹤督查單位和干警的學習情況，及時發現典型和好的做法并進行推廣，糾正學習過程中存在的突出問題，促使政法干部學有所思、思有所悟、悟有所得、得有所行。五是領導隨機抽查看。由縣集中教育活動領導小組成員到各參學單位進行抽查，通過聽、看、問、查等形式，檢驗干警的學習效果。
“回頭看”開展了“八查八看”：一查思想發動是否到位，看有沒有及時全面地傳達貫徹市、縣動員會議精神，干警的思想認識是否明確，態度是否端正，是否真正弄清了集中教育活動的目的意義、方法步驟和原則要求，有無松勁厭學，消極應付的思想。二查組織落實是否到位，看各單位是否成立了集中教育活動領導機構和工作機構，是否制定了詳細的實施方案、階段實施意見和具體的工作行事歷，干警是否嚴格按照要求開展學習，有無針對性、操作性不強的問題。三查學習計劃是否周詳，看各單位是否制定了切實可行的學習計劃，學習的形式是否靈活多樣，是否組織黨員學習了規定內容，有無方法陳舊、學習形式單一的問題。四查工作臺帳是否齊全工整，看各基層單位學習計劃、實施意見和會議記錄是否符合規范要求，有無檔案脫節、資料零散、記錄雜亂，標準性、規范性不強的問題。五查規定要求是否達標，看各單位干警集中學習時間是否達到__小時以上，看個人筆記是否達到_._萬字以上，心得體會是否達到_篇以上，是否緊密聯系自己的思想、工作實際，有無聯系實際不緊密，自覺性和堅定性不強的問題。六查學習成效是否明顯，看學習成果是否轉化為實際行動，干警通過學習思想覺悟是否有所提高，服務意識是否有所增強，工作態度是否有所改善，有無積極性、主動性不強的問題。七查領導干部是否帶頭作表率，看領導干部是否主動參加所在單位組織的集中學習，帶頭摘抄筆記，帶頭撰寫心得體會，為普通干警作出了表率，有無言行不一致、自律意識不強的問題。八查宣傳氛圍是否濃厚，看各單位是否通過各種行之有效的方法，營造了良好的教育氛圍，有無漠然視之、不重視宣傳工作的問題。
“回頭看”取得了五個方面的實效：一是參學率高。集中學習中絕大多數單位的參學率達到了___%。二是學習扎實認真。大多數單位集體學習達到__小時以上，人均學習筆記均在_._萬字以上，最多的達到_萬字；三是學習形式多樣。各部門都通過學習園地、板報、撰寫心得體會和讀后感來增強活動氛圍，每個干警撰寫學習心得體會都在_篇以上；四是教育活動深入人心。所有政法干部都能以飽滿的政治熱情、昂揚向上的精神狀態投入工作。五是促進了業務工作。各部門結合貫徹縣上會議精神，以學習促工作，以工作檢驗學習實效，有效地促進了各項工作任務的全面完成。
一、整改問題
鎮黨委、政府召集部分黨員代表、市代表、縣代表、村社干部、場鎮單位代表及群眾代表召開座談會，并向場鎮各單位、28個村的干部發放“作風轉變年”活動征求意見書和調查問卷各130余份，通過反饋的意見匯總，經梳理共查找問題3條：
一是思想認識不足。部分干部對“23444”作風建設工程和“三大要求四項務必”理解認識還不夠深刻，涉及表面的、淺顯的多，觸及根本的、深刻的少。
二是工作效率不高。部分干部工作不夠積極，工作中存在“懶”、“散”現象，有走過場、應付的表現。
三是服務態度不誠。部分干部在服務接待群眾的過程中，說話不夠和氣，辦事不夠公道，態度欠缺熱情。
二、整改措施
（一）強化理論學習，提高思想認識
以黨委會的形式組織廣大機關干部對縣委“作風轉變年”活動的相關文件和主要領導的講話精神進行學習，加強黨員干部廉政教育，要求廣大干部撰寫心得體會和讀書筆記，不斷自我總結，進一步提高思想上對轉變作風的認識，做到干部作風轉變“從我做起、向我看齊、對我監督”。
責任人：
整改期限：
（二）推進管理創新，改善工作效率
一是完善干部去向公示制度，嚴格對干部工作的考勤，對干部工作懶散、上班時間不在崗等突出問題實行第一次警告，第二次誡勉談話，第三次就地免職。二是創新“每周一評說會”，每周一的政府例會上由一名中層干部發言，談心得體會，講工作安排，然后由鎮黨委書記或鎮長對發言進行評講，將發言形成書面材料，通過自我評述的方式找工作不足，改善工作方式提高效率。
責任人：
整改期限：
（三）注重干群聯系，提升服務水平
一是強化服務群眾意識，在工作中實踐“三大要求、四項務必”，做到在思想上貼近群眾，在實踐中深入群眾，在工作中服務群眾。二是積極開展“掛包幫”、“面對面做好事，心貼心解民憂”等活動，確立領導干部幫扶困難群眾機制，建立群眾聯系卡，切實為困難群眾提供物資或信息幫助他們改善生產，提高收入，同時做好民情日記。三是在日常的工作中，強化“窗口”管理，著力提高服務質量和水平，積極推行“手續從簡、時效從快、把關從嚴”的服務原則，竭誠為老百姓提供優質、快捷服務。
責任人：
整改期限：
三、整改要求
（一）加強領導。鎮“作風轉變年”活動領導小組要加強對整改活動的組織和協調，明確整改責任人和整改時限，做到整改內容、措施、期限、責任人“四落實”。
在全州機關和企事業單位開展“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實踐活動，是州委的重大決策，是推進黨的建設的新的偉大工程，是提高黨的執政能力，不斷推進小康社會建設宏偉目標的重大舉措。我校開展“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實踐活動，在州委“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實踐活動領導小組的正確領導下，在州委督導組和州教委督導組的認真督導下，做到了有計劃、有步驟的穩步推進。現就我校“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實踐活動學習動員階段工作簡要總結如下：
一、精心安排，扎實準備
按照州委和局黨委關于在全州機關、企事業單位開展“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實踐活動的總體要求和安排部署，根據州委、局黨委關于開展“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實踐活動的《實施意見》，以及州委主題教育活動動員會議精神，校黨支部對開展此項活動高度重視，及時召開會議，進行研究布置，成立了甘南師范學校“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實踐活動領導小組和辦公室，制定并下發了甘南州師范學校關于開展“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實踐活動的《實施方案》。11月5日由書記帶隊，組織全體黨員和學校辦公室的工作人員參加了州委召開的全州“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實踐活動動員大會。11月8日在州委督導組的安排下，支部及時召開了全體黨員和部分教職工代表參加的甘南師范學校“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實踐活動動員大會。黨支部書記拉茂杰布做了動員講話，對我校開展“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實踐活動進行了全面動員和部署，成立了“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實踐活動領導小組，并專門抽調人員成立了主題教育實踐活動辦公室。
二、學習扎實認真，工作成效顯著
三、組織有方，措施得力，活動開展得有聲有色
為了將我校主題教育實踐活動開展得有聲有色，不流于形式，不走過場，主題教育實踐活動領導小組結合學習實際和學校特點，認真組織，開展了豐富多彩的教育活動。一是認真落實黨員領導干部帶頭學習帶頭宣講的要求，校黨支部書記拉茂杰布同志在主題教育實踐活動座談會上作了重要講話，在講話中，結合本人的學習體會，深刻詳盡地講解了如何搞好主題教育實踐活動和搞好主題教育實踐活動的重大理論意義和實踐意義。二是認真落實了學習筆記的撰寫和學習心得體會的撰寫，每位黨員和教職工的學習筆記和心得體會都已在主題教育實踐活動辦公室作了檢查登記，并在主題教育實踐活動展板上以“心得匯展”專欄作了展示。三是為了配合主題教育實踐活動的開展，學校辦公室、學校“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實踐活動辦公室和教導處校組織全校教師進行了觀摩課評比活動，召開全校學生干部會議，舉辦全校師生參與的舉案說法專題報告，宣傳主題教育實踐活動，將教育實踐活動的精神貫穿到各種活動之中。四是廣泛開展了征求意見活動，“自己找、群眾提、上級點、互相幫”，采取上門征詢、發放意見表、設立意見箱、開通熱線電話，開設電子信箱等方式，認真廣泛地征求了上級領導部門、主題教育實踐活動督查組和廣大教職工對我校開展此次主題教育實踐活動的意見和建議。從而結合學習實際，建立了主題教育實踐活動的長效機制。
四、群策群力，把主題教育實踐活動不斷引向深入
師德主題教育活動堅持“面向全員，重在教育，著眼提升”的原則，以深入學習《規范》為重點，引導廣大中小學教師深入理解《規范》的精神實質，自覺踐行《規范》的基本要求。促進學校著力解決現行師德師風存在的突出問題，建立健全師德建設的長效機制，使教師受教育、師德上水平、教學出成效、社會更滿意，推進我縣教育事業又好又快發展。
二、方法步驟
（一）學習討論階段（2009年12月—**年1月）
1.宣傳動員。各校要召開專題動員會議，統一思想，部署工作，明確師德教育活動的目的和意義。要以宣傳《規范》為主要內容，辟櫥窗、出專欄，營造人人學《規范》的濃厚學習宣傳氛圍。
2.學習討論。主題教育活動以學校為單位。學習內容為《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中小學教師職業道德規范》、教育部師范司《中小學教師職業道德規范學習手冊》和省教育廳《關于貫徹落實〈中小學教師職業道德規范〉的指導意見》等。學習要堅持聯系實際、學以致用，提高學習的針對性、實效性。要抓實三個環節，一是集中解讀，輔導重點難點；二是個人自學，規范學習筆記；三是討論交流，舉辦論壇演講。
3.考核驗收。要強化考核，以考促學，實行過程性考核與結果性考核相結合。過程性考核主要檢查參加學習討論情況和撰寫的學習心得體會；結果性考核采取全員測試形式。學習心得體會和測評試卷存入教師個人師德檔案。
（二）反思評議階段（**年2月—3月上旬）
1.問卷調查。學校要組織發放問卷，向廣大學生、家長、教監會成員征求對教師師德情況的意見和建議，查找在師德師風方面的不足和突出問題。
2.反思自查。在認真學習和問卷調查的基礎上，結合教育教學工作中的師德表現，對照《規范》和《意見》的要求，組織教師進行反思自查，查找問題，撰寫分析檢查報告。報告內容包括主要成績、存在問題、原因分析、整改方向。主要成績要寫實，存在問題要找準，原因分析要深刻，整改措施要切實可行。
3.民主評議。以“五比五看”為主要內容，開展民主評議。即，比愛崗敬業，看工作責任感和管理、教學的實績；比關愛學生，看理解學生的態度和關心學生的行動；比教書育人，看教書育人的思想觀念、實際水平和業績成果；比為人師表，看文明守紀，無私奉獻；比終身學習，看自學和教學研究的行為和實效。要把“五比五看”落實到民主評議的全過程。教師的分析檢查報告應根據實際情況采取以校為單位或以教研組為單位開展民主評議；學校領導班子的分析檢查報告以學校為單位，廣泛征求意見，認真組織民主評議。
4.師德承諾。學校要在反思評議基礎上，實行師德承諾制度，教師與學校簽訂承諾書。
（三）總結提高階段（**年3月下旬—4月）
1.制定整改方案。各校要召開整改提高專題會議，針對查找出來的問題，特別是群眾反映強烈的突出問題，制定切實可行的整改方案。方案要向校內外公示，并配套落實方案的工作計劃。
?2.健全規章制度。通過師德主題教育活動，在整改的基礎上，各校要花大氣力結合實際建立健全師德建設的長效機制，如建立師德建設目標管理責任制，健全師德建設工作監督制約機制，完善師德考評獎懲制度等，推進師德建設工作規范化和制度化。
3.進行總結表彰。縣教育局將對學校開展師德主題教育活動情況進行督查評估；在總結和評估的基礎上，評選表彰師德標兵、先進單位；組織宣傳優秀教師和師德標兵的先進事跡，弘揚師德精神，發揮示范作用。
三、有關要求
（一）加強領導，精心組織
為推進活動扎實有效開展，縣教育局成立“學規范，強師德，樹形象”主題教育活動領導組。
組長：Xx
副組長：XxXx
成員：XxXxXxXx
領導組下設辦公室，負責協調和督查全縣師德主題教育活動。
辦公室主任：Xx（兼）
辦公室副主任：Xx
辦公室成員：XxXx
各校要把師德主題教育活動作為一件大事來抓，成立相應的組織及辦事機構，切實加強組織領導，中小學校校長是師德主題教育活動的第一責任人。
（二）制定方案，認真實施
各校要認真制定活動實施計劃并報縣教育局審定。要提高認識，廣泛發動，要將開展師德主題教育活動與深入學習實踐科學發展觀活動結合起來，與教育教學改革結合起來，與實施績效工資結合起來，做到以學促改，以學促變，學有所獲，務求實效。
一、建立組織，加強領導是保證
為了形成責任明確、運轉有序、落實到位的工作機制，為活動順利進行提供強有力的組織和工作保障，我局成立了活動領導小組，組長由局黨組書記、局長何根忠擔任，副組長由局黨組成員、副局長李志舜擔任，各科室負責人為成員，領導小組辦公室設在法規科，李志舜同志兼任辦公室主任，全面負責活動開展。《方案》印發后，為使方案更好地貫徹落實，不流于形式，我局召開了專題會，局領導就如何貫徹落實好活動方案提出了明確要求，一是明確責任，各項活動內容責任到人；二是細化方案，責任人組織制定各項活動的具體實施辦法，并上報法規科匯總；三是加強組織，活動辦每月刊發一期《活動進展情況通報》，每季度召開一次調度會；四是強化督查，成立督查小組，9月份開展督導工作，11月上旬對全局活動開展情況進行檢查驗收；五是立足本職，將業務工作與活動開展緊密結合起來，達到“兩不誤”、“兩促進”。由于領導重視，措施得力，上半年活動開展的有聲有色，全局上下形成了比學習、勇創新、爭提升的良好局面。
二、對照方案，真抓實干出成效
（一）注重實效，創建學習型機關
為了提升干部職工的政治理論素質，加快知識更新，建設人才高地，我局強化科學發展觀理論學習，強化每周政治學習和中心組理論學習，強化集體學習和個人自學，有效提升干部隊伍理論素養。
圍繞第五屆“春訓”活動，全體干部職工充分領會何局長所作的春訓動員報告，認真學習培訓內容，開拓了思想，洗滌了心靈，并結合自身實際認真撰寫春訓心得體會；圍繞著提高個人修養，豐富了閱覽室書籍，開展了精讀好文章活動，已經選定15篇編印成冊；圍繞著提升工作能力和業務素質，舉辦了以案說法、專家講座、業務培訓等專題活動，并借助多媒體教學、ppt演示，通過互相交流、討論，形成共識，同時鼓勵干部職工通過物價論壇交流心得體會，截止6月23日，已在論壇發帖360余篇；圍繞著展示物價形象，各單位積極投稿，截至6月底，外宣稿件被《日報》等媒體采用達40余篇，實現全年宣傳目標的任務過半；圍繞著提升價格管理和行政執法水平，參加了全市依法行政等學習培訓，組織“五五普法”等宣傳活動；圍繞著強化黨風廉政工作，采取瞻仰革命圣地、觀看電教片并撰寫心得體會等形式，積極開展革命傳統教育和黨風廉政教育，目前上報局活動辦愛國主義教育心得體會100余篇；圍繞提高隊伍的學習力、創業力，濉溪縣物價局開展的“日學一小時，月讀一本書”活動，引導干部由“擁有文憑”向“擁有能力”轉變，由“階段學習”向“終身學習”轉變，由“學了什么”向“學會什么”轉變，同時開展“周末我來講”（一周一人主講有關價格法律政策）。
通過以上活動，我局干部職工的思想道德素質、理論政策水平，科學文化水平、依法行政水平和業務水平得到了提高，干部的法律政策解讀力和準確運用力有了新的提升。
（二）在掌握實情的基礎上，積極推進思想觀念的轉變
開展了班子主要負責人與班子其他成員之間、班子成員與分管科室之間等不同層次的談心活動，召開物價局民主生活會。同時，先后5次與企業職工、社區群眾進行座談，特別是舉辦了《省價格條例》（草案）立法座談會，多渠道、多層次地了解和掌握各方面的意見和建議，為下半年條例的盡早出臺，做出了應有的貢獻。在匯聚各方意見建議的基礎上，我局緊扣“發揮價格職能作用，促進區域經濟發展”主題實踐活動，組織全局職工開展解放思想大討論，使全局干部職工的觀念得到轉變，思路實現拓展。
（三）多管齊下，促進創新
1、為了學習皖江地區價格政策服務經濟的新動向，5月中旬我局赴蕪湖、馬鞍山市物價局實地取經，吸收當地物價部門價格政策對承接產業轉移示范區建設服務的新鮮經驗。回來后，我局認真總結了兄弟部門的成功經驗，并向全局各單位發出通知，要求提出貼合我市經濟發展和城市轉型所適應的價格政策。并在7月中旬將促進我市區域經濟發展的價格政策措施報市政府。
為使價格監督服務工作更加貼近實際，貼近百姓，服務基層，服務三農。今年我局加大了科學調研力度，辦公室、法規科會同各單位抓住價格監督服務的薄弱環節和突出問題，科學、辯證地分析研究，找準工作切入點和發力點，制定了調研題目，并明確了目標與完成時間。特別是成本隊與監測中心聯合寫出了生豬價格成本收益調研報告和相山區板藍根種植成本價格收益調研報告，已經報省成本局。
2、圍繞開展創建創新型機關活動，按照“全省領先、富有特色、切實可行、卓有成效”的要求，提出并踐行了一些創新工作。我局積極爭取省物價局支持我市重點招商項目東磁電子鋁箔加工項目與臨渙工業園中利電廠實行大用戶直購電試點；試運行新版“市物價局網站”，改革創新，開辟新專欄，暢通了群眾訴求渠道，并在物價論壇開展了“金點子”征集活動，號召全局職工圍繞著價格工作思路、方法、措施等提出建議和意見；監測中心制定落實了《創新工作計劃表》，定期在報紙、電視、物件網站及電子大屏幕滾動公布，對設立的基層服務站點，每周四檢測中心工作人員全天定點服務；價調辦借鑒國稅征收系統軟件，開辟了價調基金征收新途徑，目前已經進入試運行階段；為改善機關作風、倡導高效節能、提高辦事效率，改革、制定了《車輛管理制度》、《公務接待辦法》、《厲行節約辦法》、《閱覽室管理制度》及《市物價局辦文辦事限時制實施辦法》；建立健全創新激勵機制，年初《方案》中細化了今年活動開展的考核標準、方式、獎懲等項內容，將創新與工作目標任務考核更加緊密地聯系起來。
3、物價文化建設亮點突出。我局成立了書畫組和兵乓球隊，提供了場地，給予一定經費支持，目前2個興趣小組報名參與人員達30人。在全局營造了有利于價格事業發展和充分發揮個人才智的濃厚氛圍，為我市價格工作不斷發展提供永不枯竭的動力。特別是6月10日全省價格公共服務工作推進會在召開，我局依托自身力量，創作改編的大合唱《物價之歌》、說唱節目《物價贊》、詩朗誦《歷史不會忘記——市場經濟的忠誠衛士》、男女二重唱《無悔的選擇》做為全場最靚麗的節目推向全省、全國，得到了國家發改委價檢司、省物價局以及與會各級領導的充分肯定和贊譽，并認為此次會議規格高、內容實、形式新，效果好，進一步擴大了我市價格工作在全省的影響，展示了物價人的風采，提升了物價形象。
結合物價部門過去半年的活動實踐，我局在學習創新提升年活動中，成績斐然，重點鮮明，亮點突出，學習得到了提升，干部素質得到提高，工作得到創新，但是也存在一些不足。主要表現為：一是上半年，廣大干部職工能夠認真參與活動，但是部分同志沒有真正認識到“學習創新提升年活動”的基礎性作用，對活動開展的持續性、深入性、久遠性認識不足，思想上準備不夠；二是個別單位和同志產生了應付心理，厭戰思想。由于今年是活動繼續開展的第二年，特別是今年我局工作任務重、頭緒多、壓力大，使同志們參與創新活動的熱情和精力受到了限制，一些創新措施沒有落實到位；三是監督檢查不夠深入。每月的例行督查，沒有真正起到催促、督導的作用。
三、總結提煉，下半年推動活動扎實開展
下半年，我局“學習創新提升年活動”將進入全面推進和驗收階段，時間緊迫、挑戰巨大。為此，我們必須做好以下幾個方面工作：
（一）是在加強重視上下功夫。每周的局長辦公會和每月的全局辦公例會上，都把活動開展作為重要事項進行安排部署，使全局重視，廣大干部職工積極參加，推動活動的深入開展。同時按照《方案》要求，每月刊發一期《活動進展情況通報》，每季度召開一次調度會，及時向全局推廣新鮮經驗。要統一思想，提高認識，局領導和活動辦成員要抓住主要矛盾和苗頭，及時向全局干部職工進行宣講，提高認識覺悟、加大形勢任務教育力度，確保下半年圓滿完成我局活動任務。
科學發展觀學習實踐活動開展以來，我通過鎮機關黨支部組織的集中學習、分散學習及自學，做了5000多字的學習筆記，撰寫了心得體會，到山嶺村、中心小學開展科學發展觀活動指導督查。據此，使我深刻地認識到，這次在全黨開展的科學發展觀學習實踐活動，是黨的十六大作出的重大戰略部署，是在新的歷史時期貫徹落實“三個代表”重要思想，加強黨的建設的重要舉措。我通過學習、反思和調研、討論，進一步武裝了頭腦，更新了觀念，振奮了精神，政治素質有了進一步的提高。作為一位基層司法所工作的同志，最大的收獲是克服了惰性，使自己專下心來想問題、做工作，自覺把這次活動的過程，變成自我教育、自我提高、自我完善的過程。
二、個人存在的問題深刻剖析
對照“三查三看”內容，我本人已經認識到的突出問題主要有以下幾個方面：
1、政治理論學習方面不細致、不全面。雖然平時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統。一是存在著應付思想，學習時態度不認真、缺乏自覺性。只限于黨支部組織的集中和自學理論的學習，學習過程中自我要求也不高，雖做了筆記，但質量不高，心得體會寫的比較膚淺。二是理論聯系實際工作還亟需加強。由于學習的目的不夠明確，導致學不能致用，理論和實際相脫節。沒有把新勢下所遇到的司法行政工作中的不足與實際工作相聯系起來，更談不上從理論上去認識、去探討，使自己所做工作如閉門造車，缺少理論的導航作用，在工作中也顯得單薄而缺少活力。
2、業務學習方面標準不高，只求過得去，不求過得硬。一是在業務知識學習上沒有系統性，學習的深度不夠，不能把眼前學習與長遠學習結合起來。
3、思想觀念不能與時具進。一是表現在對新形勢下產生的矛盾糾紛認識還不夠到位，從而導致在工作中循規蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創造性。二是精神狀態不佳。平時的工作熱情不能十分穩定，稍有不順心便會使工作熱情有所降低，精神狀態不佳；產生一種安于現狀的思想，造成工作上不夠積極主動。
4、工作上有時存在懶惰思想。主要表現一是開拓創新意識不強。往往借口于工作條件查，經費不足，不能積極利用有限條件創造性的開展工作。二是工作作風不夠扎實。有時放松對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。全心全意為人民服務的意識不強，靈活性不夠。
5、在無私奉獻上做得還不夠好，有時在思想深處還摻雜著私心雜念，有一些患得患失的情緒等等。
三、下一步整改措施
開展這次科學發展觀三查三看教育活動對黨員干部來說意義重大，是關系執政興國的頭等大事，對個人來講，也是一次重要的審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會，是讓自己進一步增強責任感、壓力感，增加榮譽感、自豪感，提高發揮黨員先進性的自覺性、保持先進性的持續性的一次重要機遇。
局黨組對機關作風建設負總責，在機關作風建設中率先垂范，以身作則，從我做起，從小事抓起，樹好自身形象。
二、健全學習制度
1、局政工科和辦公室根據區委和市局統一部署，結合全局實際，制定出全年學習計劃，安排好每月主題內容。
2、堅持黨組學習制度、黨支部學習制度、全員學習制度，做到集中與自學結合，專題學習與交流學習結合，做好讀書筆記，寫好心得體會。
三、抓好教育培訓
1、局紀檢組牽頭，各職能部門支持配合，構建具有司法行政特點的廉政司法文化，加強思想政治教育，提升司法職業群體服務和諧本領，創造公開透明的廉政司法環境。
2、按照分級分類分訓要求，開展崗位培訓、任職培訓、更新知識等政治業務培訓。鼓勵全體人員自學，攻讀本科、研究生學歷和第二學歷，加強一專多能復合型人才的培養工作。
四、完善管理制度
1、改進文風會風。召開會議要簡短，議程要簡化，內容要簡明。會前必須簽到點名，會議期間手機、小靈通必須關機，確有工作需要，可以調整到振動狀態。公文寫做要規范，文字要簡練，內容要詳實。司法行政發文必須經分管領導審閱把關，由主要領導簽字。
2、嚴格工作制度。一是掛牌上崗制度。司法行政人員辦公室必須掛牌，辦公桌必須亮牌，明確職責和崗位。二是例會制度。會前做好充分準備，會上加強溝通協調，會后不折不扣執行。三是下基層工作制度。黨組成員每月下基層、掛鉤聯系點不得少于一次，職能部門中層干部每周下基層不少于一次。四是留言制度。下基層單位，外出工作必須告知留言，明確時間、地點、內容。
3、強化工作紀律。加強自身形象，嚴格遵守上下班作息時間、請假制度。嚴格司法群體職業禮儀容貌，注意言行舉止，始終保持良好的精神狀態。上班時間不得進行與工作無關的事宜；工作期間嚴格遵守禁酒令；下班不得進入不健康的娛樂場所；因事請假一天報分管領導，一天以上報主要領導。
4、建立綠色通道。針對司法職業群體，全局上下一盤棋，重大活動、突發事件各部門科室、各站所處齊心協力，互相支持，分工合作，確保工作順利完成。面對司法職業個體，全體人員一接到通知，必須反應迅速，及時到位，保證政令暢通。
五、強化督查考核
文章摘要：廉潔執法的共鳴.興廉風 深化廉政文化建設效果將廉政文化建設與稅收征管相結合,抓好風險點防控；將廉政文化建設與優化服務相結合,大力提升納稅服務質效,提高納稅人滿意度；將廉政文化建設與加強隊伍建設相結合,深化廉政文化建設督查機制,打造一…… 近日來,婁星區地稅局通過“明廉理、勵廉志、興廉風”三措并舉加強廉政文化建設.
明廉理 強化廉潔價值理念培育
強化廉政學習教育,定期組織開展廉政交流活動,通過組織開展座談交流、撰寫心得體會、講廉政故事等形式,從不同的角度暢談對廉潔從稅的理解、感悟等,使“陽光生活、健康工作”、“廉政關系到個人成長、家庭幸福”等理念滲透到每個干部職工內心,不斷增強廉政文化的感召力和滲透力.
勵廉志 創新廉政文化活動形式
強化廉政氛圍熏陶,以每月“紀檢日”學習活動為平臺,大力創新教育方式,豐富教育內容,通過專題輔導、觀看警示教育片、參觀廉政教育基地等,加強經常性廉政教育,筑牢隊伍思想道德防線,增強廉潔自律意識,進一步激發干部職工無私奉獻、廉潔執法的共鳴.
興廉風 深化廉政文化建設效果
將廉政文化建設與稅收征管相結合,抓好風險點防控；將廉政文化建設與優化服務相結合,大力提升納稅服務質效,提高納稅人滿意度；將廉政文化建設與加強隊伍建設相結合,深化廉政文化建設督查機制,打造一級抓一級、層層抓落實的格局,以廉政文化促進工作開展.（通訊員:劉建鋒）
標簽: [ 編輯:邱海紅 ] 中國移動用戶發送ld到10658000訂閱婁底手機報,3元/月.
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（一）學習組織。集中學習分為局黨委成員集中學習、各黨支部和全體黨員為單位的三種集中學習形式。黨委成員的集中學習由黨委書記主持，同時，局領導還要按時參加各黨支部的集中學習；各黨支部的集中學習要根據《保持*黨員先進性教育活動學習計劃具體安排》；全體黨員集中學習由先進性教育活動領導小組辦公室統一安排，統一時間，統一學時，統一內容，統一要求，確保集中學習時間不少于40學時。
（二）學習計時。每次集中學習要進行學習計時，每位黨員詳細記錄學習時間、地點、內容。
（三）學習要求。黨員要積極參加集中學習活動，不得遲到、早退或無故曠課。領導干部要帶頭學習，帶頭督促檢查，注意發現學習典型。
（四）學習考評。集中學習的考勤情況以黨支部為單位上報先進性教育活動領導小組辦公室，進行匯總，作為黨員個人黨性分析的重要依據。
二、作筆記制度
（一）學習筆記由局保持*黨員先進性教育活動領導小組辦公室統一購置，統一標準。
（二）凡有書寫能力的黨員，根據學習進度和內容要求，認真作讀書筆記和心得體會。
（三）讀書筆記要字跡清楚，內容充實，認識到位，體會深刻，每學時不少于300字，切實達到提高理論水平、夯實理論基礎的目的。
（四）先進性教育活動領導小組辦公室每周組織檢查一次，并組織不定期抽查，定期組織讀書筆記展覽和評定，對書寫認真、質量較好的黨員予以通報表揚，對態度不端正、敷衍潦草的黨員予以通報批評。
（五）筆記情況作為對黨員個人黨性分析的重要依據。
三、考勤制度
（一）建立集中學習、集體活動考勤制度。各黨支部確定一名考勤員，對黨員出勤情況進行統計。每次集中學習、集體活動都要進行認真考勤，并按照本資料權屬文秘資源網放上鼠標按照提示查看文秘資源網要求填寫《保持*黨員先進性教育活動考勤表》，由各黨支部書記簽字后，報先進性教育活動領導小組辦公室。
（二）各黨支部嚴格請銷假制度，一般情況不能請假。凡有特殊情況，黨委成員、黨支部書記要向黨委書記請假，一般黨員要向黨支部書記請假，并辦理有關證明手續。事后，按照程序及時銷假，按規定進行補課。黨支部人員缺課三分之一以上的必須集體補課。
（三）先進性教育活動領導小組辦公室定期通報各黨支部的考勤情況。對黨員個人無故、多次缺勤者，進行通報批評，并追究相關人員的責任。
（四）出勤情況作為對黨員個人黨性分析的重要依據。
四、補課制度
（一）缺課黨員要自覺主動地向支部報告缺課的時間和內容，接受補課。
（二）對因故缺課的黨員，各黨支部要指定專人，安排適當時間進行補課
（三）各黨支部負責對缺課黨員進行補課的同志要認真履行職責，耐心詳細講解補課內容，并進行補課登記。
（四）各黨支部要將缺課及補課情況報先進性教育活動領導小組辦公室。先進性教育活動領導小組辦公室要對各黨支部落實補課制度的情況進行抽查，防止走過場。
（五）補課情況作為對黨員個人黨性分析的重要依據。
五、督查制度
（一）各黨支部每周進行一次自評，找出存在問題，認真加以改進。黨支部書記要切實加強對每名黨員的督促檢查。
（二）先進性教育活動領導小組辦公室定期檢查各支部的學習、活動、工作情況，對照《實施方案》和《保持*黨員先進性教育活動學習計劃具體安排》中的規定，按照時間限度和進度要求，進行全面的檢查，指出存在的問題，督促各黨支部提高工作水平。
（三）先進性教育活動領導小組辦公室每一階段召開一次由各黨支部書記參加的總結督促會議，總結本階段的工作情況，分析存在的問題，制定改進的措施，指出工作努力方向。
（四）督查情況作為評選先進黨支部的重要依據。
六、學習交流制度
（一）各黨支部要建立學習交流制度。各黨支部要對照《保持*黨員先進性教育活動學習計劃具體安排》，每學完一個專題，進行一次學習交流活動。每一階段結束，進行一次學習交流活動。
（二）各黨支部的每位黨員要根據專題內容、階段性任務目標，準備好發言稿件，認真交流自己的心得體會和學習收獲。
（三）各黨支部黨員的學習交流情況以及發言稿件，要及時報先進性教育活動領導小組辦公室。先進性教育活動領導小組辦公室將不定期地抽查發言稿件。
（四）學習交流情況將作為先進黨支部評選和黨員個人黨性分析的重要依據。
七、責任制度
（一）黨委書記、局長任先進性教育活動領導小組組長，對先進性教育活動負總責。
（二）先進性教育活動領導小組副組長和黨支部書記負責日常先進性教育活動的組織協調。
（三）先進性教育活動領導小組辦公室負責先進性教育活動的日常工作。
一、制度紀律和重大決策部署執行情況
1.嚴格執行各種制度和紀律，包括政治紀律、組織紀律、財經紀律、工作紀律和災后重建紀律等紀律規定。
2.提高執行力，確保縣委、政府的重大決策部署在規定的時間內辦結，充分發揮招商局的職能職責。
3.招商局嚴格執行汛期值班帶班制度，確保汛期有突發事件發生時能第一時間趕到現場。
4.切實改進工作作風，密切聯系農民群眾。嚴格執行各項規章制度，實行值班帶班制度，落實干部動向公示制度，建立了“招商局干部動向留言公示欄”并認真做好了動向留言臺賬登記，落實分管領導和專人負責去向公示。深入開展“掛包幫”活動，制定了詳實的工作方案。適時開展幫扶慰問活動，得到了幫扶對象的一致好評。
5.嚴格執行公務接待月報，每月30日之前都按時向縣紀委報送公務接待月報表；本單位從未發生因私使用公車出境情況；有職工操辦婚喪嫁娶等事宜都按照規定向縣紀委做出申報。
二、“執行力鞏固年”工作開展情況
1.招商局高度重視執行力鞏固工作，在2013年執行力提升年的基礎上，一如既往的把執行力鞏固工作列入單位重要議事日程，我局召開專題會議，全面部署“執行力鞏固年”各項工作，成立招商局執行力鞏固工作領導小組：
2.全面加強學習教育，大力提升干部能力。主要領導親自抓執行力提升工作；于年初制定了切實可行的學習計劃，及時組織全體干部職工學習中央“八項規定”、省委“十項規定”和市縣黨委、政府關于改進工作作風的各項規定；領導結合職能工作、項目工作，深入調查研究工作推進中存在的問題，認真思考并及時解決問題，并且撰寫學習筆記和心得體會；積極參加縣上組織的學習培訓活動，強化法治意識、程序意識、規范意識，提高依法行政能力。
3.加強長效機制建設，建立健全招商局崗位管理責任制，重大項目和重要工作限時辦結制、督查督辦制，目標考核和獎懲制度，落實主要領導“三不直接分管”制度，并形成《招商局制度匯編》。
深入學習實踐科學發展觀，要從政治的、全局的、戰略的高度認識和理解科學發展觀的豐富內涵，著力解放思想、更新觀念，并以之指導和提升我們的工作實踐。同志關于深入學習實踐科學發展觀三個“迫切需要”的重要論斷，對于我們從事科技工作的同志非常重要。對于從事辦公室工作的同志來說，尤其是要堅持以科學理論為指導，立足基本市情、樹立全局眼光，聯系實際工作、突出實踐特色，努力提高服務質量和水平，為加快發展我市科技事業服務。通過這段時間學習，結合工作實際，我有以下幾點心得體會和同志們一起交流：
第一，進一步發揮好參謀助手作用，在服務領導決策上要有新的進展。為領導決策當參謀、出主意，是辦公室的首要職責，也是衡量辦公室工作水平的最主要標志。要把搞好參謀服務擺在更加突出的位置，進一步增強參謀服務工作的預見性、前瞻性和主動性。文稿起草要深刻領會領導意圖，努力吃透上情、把握下情、了解外情，把上級要求和本市本單位實際情況結合起來，為領導決策和指導工作提供最佳服務。重要文件、重要會議材料的起草，要堅持深入研究，廣泛聽取和反映各方面的意見，集思廣益，博采眾長。要緊緊圍繞全市的中心工作和各階段的重點任務，抓住牽動發展全局的重點問題、群眾關注的熱點問題、改革中亟待突破的難點問題，有計劃、有重點地開展調研活動，在重大決策、關鍵問題上給領導當好參謀助手。要堅持及時、準確、全面的原則，進一步提高信息質量。嚴格按照市委、市政府和局領導的有關要求和規定，及時收集和上報重要情況等信息。特別是進一步在提高信息質量上下功夫，及時總結我市科技工作中好的做法和好的經驗。要堅持實事求是，客觀全面地反映科技工作各種重要動態、問題和矛盾，加強反映社情民意信息的收集和報送，準確把握科技工作脈搏，為領導決策提供參考。
第二，進一步發揮好督促檢查作用，在推動領導各項決策落實上要有新的進展。辦公室要從全局的高度、從講政治的高度，進一步強化督促檢查意識，增強督查工作實效，在推動領導決策落實上發揮更大的作用。局黨組對辦公室做好督辦工作提出了很高要求，要進一步完善督辦工作制度，從交辦、協調、經辦、催辦到簽發、歸檔，都嚴格按制度辦事。對一些重點、難點承辦件，辦公室不只是交辦，問結果，要主動會同承辦股室（中心），及時協調辦理，確保事事有落實，件件有回音。對各類督辦事項進行及時提醒、動態督查、定期匯總。
第三，進一步發揮好協調綜合作用，在確保機關日常工作高效運轉上要有新的進展。辦公室要認真貫徹領導意圖，充分發揮好協調綜合作用，切實把各項任務傳達好，把各項工作安排好，把各個環節銜接好，調動一切積極因素，形成貫徹領導意圖的合力。辦文工作要嚴格把好政策關、審批關、格式關、文字關、印發關，確保不出差錯。會議、活動服務要認真細致，嚴謹規范，做好預案，精心組織。要加強值班工作，充分發揮辦公室的樞紐作用，保證上下聯絡暢通，反應迅速，處事及時。
腳步達不到的地方，眼光可以達到;眼光達不到的地方，思想可以達到。只要我們牢牢樹立和實踐科學發展觀，大力倡導“主動去辦、馬上去辦、全力去辦”的執行理念，勤學習、善思考、勇實踐、敢創新，聯系實際，解放思想、更新觀念，就一定會將深入學習實踐科學發展觀落到實處，努力為科技事業的發展作出自己應有的貢獻！
謝謝各位！
一、指導思想
堅持以科學發展觀為指導，以實現新時期中國夢為目標引領，大力弘揚“敢想敢干敢擔當，創新創業創一流”的新時期精神，以全面增強黨員干部干事創業激情為核心，以打造“想干事、能干事、干成事”的干部隊伍為抓手，推動思想大解放，效能大提升，作風大轉變，把界集新城建設成為九小市的排頭兵。
二、基本原則
一是圍繞中心、服務大局。緊緊圍繞新城建設這一中心，服務于全市區域經濟發展的大局，確保市委、市政府“一軸兩輔九市”的決策部署得到貫徹落實。
二是標本兼治、綜合治理。著力解決當前影響干部作風和機關行政效能的突出問題，完善各項激勵機制，形成機關作風建設長效管理機制。
三是抓住關鍵、重點突破。以解決關鍵環節、重點部門和重點崗位工作上存在的突出問題為突破口，推動全鎮機關單位作風建設的深入開展。
五是求真務實、高效便民。從實際出發，扎實推進，務求實效，使群眾得到實實在在的便利和實惠。
三、目標任務
作風建設活動以根治“五癥”為目標，以點燃新城黨員干部學習激情、工作激情、創業激情、服務激情為主導，以“一個目標、兩個思考”為載體，廣泛開展“三個討論”，助推干部綜合素質“四個提升”，實現機關作風的“五個轉變”。
“五癥”即精神不振、不思進取的“動力缺乏癥”；對群眾漠不關心、對發展事不關己的“麻木不仁癥”；工作標準不高、得過且過的“馬虎了事癥”；不想學習、沒有思路的“知識缺乏癥”；、實現個人私利的“唯利是圖癥”。
“一個目標”是以建設九小市的排頭兵為總目標。
“兩個思考”即思考新城精神是什么、在我身上缺什么。
“三個討論”是在全鎮上下廣泛開展“作風怎么改，新城怎么建，我該怎么做”三個討論。
“四個提升”是通過“三個討論”助推全鎮黨員干部思想觀念大提升，沖破傳統觀念束縛，敢于亮劍，敢于擔當；素質能力大提升，做到謀劃工作有思路、破解難題有招數、提升業務有成效；執行效率大提升，對上級決策能認真執行、快速執行、全面執行；創新水平大提升，勇于創新，切實了解民情民意、化解基層矛盾、破解發展難題，促進基層發展穩定。基層群眾滿意度大提升，辦事程序更加簡化，行政效能有質的提高，基層群眾對機關作風更加滿意。
“五個轉變”是通過作風建設活動實現作風建設由“只注重個人私利向圍繞工作大局大轉變、精神不振向積極進取大轉變、敷衍塞責向履職盡責大轉變、馬虎了事向精益求精大轉變、拖拖拉拉向立說立行大轉變”。
四、實施步驟及要求
（一）實施步驟：
從2014年1月2日開始，由三套班領導牽頭各自分管單位、部門全體工作人員及包片村（居）干部，分別組成13個學習小組，利用一周時間，采取每天晚上6：30-8：00集中活動，通過學習、討論、開展批評和自我批評及總結提高等方式，實現機關作風建設大提升。各小組每次集中活動要明確專人做好記錄以及材料的收集上報，并留有影像資料。
第一步：集中學習、深化思考。（1月2日至3日）
主要任務是按照機關作風大提升的總體要求，堅持白天工作，晚上學習，由分管領導牽頭，組織相關人員集中學習王書記動員講話、機關制度、五條禁令以及重點工作獎懲辦法，讓每個工作人員進行兩個思考，提煉新城精神，形成思想共識。每個工作人員都要做好學習筆記，撰寫心得體會。
第二步：開展討論、查擺問題。（1月4日至6日）
在集中學習、討論活動中，由分管領導牽頭，采取自己找、領導點、群眾評、互相提等多種方法，廣泛查擺問題，進行深入剖析，開展批評與自我批評。每個工作人員都要梳理本人、本單位存在的影響新城建設的突出問題、不良現象，做好查擺發言。
第三步：總結提升、形成機制。（1月7日至8日）
各部門各單位各村居和個人要圍繞“四個提升”，對照查擺的問題形成整改方案，實現工作作風五個轉變，并形成崗位承諾。
