時間：2022-10-06 21:03:55
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇消防專業論文，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
【關鍵詞】 消防工程；應用型本科；教學體系；培養方案；改革
【中圖分類號】TU4-4 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2013）4-00-02
隨著我國高等教育從精英型教育轉變為大眾型教育，高等教育既面臨著前所未有的大發展的機遇，同時面臨著更加嚴酷的激烈競爭和挑戰[1]。目前，社會對大學生能力素質的要求日益提高，這使得應用能力、實踐能力和創新能力的培養成為高等教育的核心任務。在社會需求變化下，應用型人才已向專科層次向本科甚至更高層次延伸。因此，正確認識應用型本科教育與傳統本科教育之間的差異，研究探索應用型本科人才的培養目標和培養方式將具有十分重要的現實意義。
1 消防工程專業定位
新世紀應用型人才標準不僅僅取決于技能和知識的數量，更取決于知識的創新能力。而傳統的本科教育模式重視學生對知識的掌握，對學生實踐能力和創新能力培養不夠。作為以培養應用型本科人才為主的西南林業大學消防工程專業，在專業建設的過去9年里，一直積極探索符合國情和校情的教學體系改革的新思路，在培養學生實踐能力和創新能力方面從未停止相關的研究和實踐。
1.1“教育需要”的分析
20世紀初，美國實用主義教育家約翰?杜威（Dewey）提出了“教育需要”的概念。他指出，“教育需要”的焦點是學習者，而不是有關學科的教育規劃。通過“需要分析”所分辨出來的需要，應該是專業發展活動，即可以讓有關專業人員得到滿足的需要[2]。對應用型本科人才進行“需要分析”，除了考慮到學習者的需要之外，還要考慮社會和用人單位的需要。西南林業大學消防工程專業培養方案修訂前進行的“教育需要”調研中，主要考慮學習者和用人單位的需要。通過利用本科畢業設計和相關教研項目的支持，對歷屆畢業生就業方向、工作勝任情況、知識技術運用情況進行跟蹤反饋；針對相關用人單位對畢業生能力評價、崗位適應情況和欠缺技能等方面進行回訪；并邀請相關行業一線工作專家對培養方案進行研討，最終確定了以培養“應用型”本科人才為主的專業定位。
1.2培養目標
應用型本科與傳統本科之間在培養目標上存在明顯的區別。傳統本科培養的是基礎知識寬厚、綜合素質較高，并具有良好自學能力的精英型人才。目的是為更高層次教育提供生源的任務，其培養是具有可持續發展的潛力，但其崗位針對性不強；應用型本科人才培養以適當拓寬專業面和知識面，加強基礎理論知識和適當的專業技能教育，著重培養學生的創新精神和實際工作能力。即培養具有一定基礎理論知識，具有較高綜合素質，有較強實踐能力和適應性，具備解決工程實際問題能力的現場工程師[3]。這種創新能力和解決工程實際中的問題能力是區別于應用型專科人才最大的特征。
依據西南林業大學校情，我校消防工程專業人才培養定位上主要著重體現為“應用型”，而非傳統“學術型”或“研究型”。為此，我校消防工程專業人才培養目標是：培養德智體美全面發展，基礎知識扎實，掌握火災科學基本理論、消防政策法規和消防安全技術與方法，能在公安消防部隊、武警森林部隊和企事業單位從事消防技術及工程的設計、施工、管理、評價、檢測、監察、教育和培訓工作的應用型高級專門人才。
2 培養方案改革
培養具有創新能力的高級人才是高等教育的根本任務，教育教學改革是高等學校永恒的主題。本科人才培養方案是高等學校本科教學工作的重要指導和依據，凝聚了學校的辦學理念和教育思想，對人才培養工作具有重要的導向作用。為進一步深化教育教學改革，不斷提高人才培養質量，我校消防工程專業自2003年以來逐步明確專業定位，著眼于培養“用人單位能用、好用；學習者自身可持續發展”的人才。經歷了2006年和2012年兩次培養方案的修訂，突出了應用型本科人才創新能力和解決實際問題能力的培養過程。
2.1培養方案基本框架
培養方案由“三大教學體系”構成：理論教學體系、實踐教學體系、課外教學體系。消防工程專業總學分定為170學分，其中理論教學環節134.5學分，實踐性教學環節27.5學分，課外教學8學分。培養方案的整體框架見圖1。
2.2培養方案制定思路
（1）以大安全類專業的現狀和發展趨勢為背景，以森林消防、城鎮消防兩條主線為基礎，采用“模塊化”課程設置框架。消防工程專業一級學科為安全工程，這決定了消防工程理論基礎是以安全科學，因此《安全系統工程》作為該專業的學科基礎必修課程。
（2）以“兩條主線（森林消防、城鎮消防）+三大模塊（基礎理論知識、火災預防、火災撲救及善后處理）”為骨架構建培養方案。結合我校校情，林業屬我校優勢學科，如何結合“林業”概念貫穿到消防工程專業中，建立有西部特色的應用型本科專業是在兩次培養方案修訂中一直專注的問題。為此，結合“教育需要”和專業特色并舉，構建了森林消防和城鎮消防兩條專業發展主線，并將森林消防、城鎮消防共性的理論部分從學科角度加以概括，如《消防燃燒學》和《林火原理》兩門課程。
（3）以為地方企業和公安消防部門培養應用型本科人才為總體目標，設置課程和教學內容體系。為滿足地方公安消防部門、鐵路消防部門和消防工程公司等對消防專業人才的需求，通過在培養方案修訂前的歷屆畢業生跟蹤反饋，增加了專業核心課程中城鎮消防的比重，由2003版教學計劃的50%提高到2012版教學計劃的75%。
（4）增加選修課數量、種類和層次，以滿足不同類型學生的需要。應用型本科人才培養以適當拓寬專業面和知識面，實行寬口徑，重實踐。從畢業生就業情況來看，多數學生就業時選擇與消防相關的工作，但將近三成的畢業生選擇自主創業、大學生村官或進一步深造。為滿足這些學生的“教育需要”，培養方案中增加了選修課數量、種類和層次。如公共選修課面向全校進行，旨在擴展學生視野；專業選修課程可以根據擬就業方向進行選擇。
3 實踐教學環節改革
實踐教學水平的高低，直接影響著培養學生的職業道德、創新能力、分析解決問題的能力。消防工程專業是一個理論與實踐緊密結合的工科專業，其實踐性教學環節內容較多，主要包括課程實驗、課程實習、課程設計、畢業實習等環節。通過各種實踐教學活動，學生將課堂學習中所獲得的理論知識進行轉化和拓展，這可以增強學生的社會意識和社會技能，發展學生的創造才能和組織才能，為今后工作打下堅實的基礎。
3.1實踐教學存在的問題
（1）課程實驗方面。在實驗教學工程中，學生僅依據實驗指導書上的實驗步驟與方法按部就班地進行實驗，缺乏主動性和創造性，無法深入的理解實驗的內涵[4]。在實驗過程中，部分學生缺乏獨立分析問題和解決問題的能力，實驗報告存在缺乏對結果深入分析等問題。
（2）課程實習（設計）方面。由于各門課程之間相互獨立，每個課程設實習（設計）的目的僅僅是為了滿足本課程的學習目的，沒有從全局性、系統性進行考慮。實習基地比較缺乏，企業從經濟方面、安全方面考慮，不愿接受在校學生來企業實習。多數實習單位沒有同學校建立單位之間的聯系，更多的是靠教師個人聯系，這使得這種合作關系不夠緊密。
（3）畢業設計（論文）方面。畢業設計（論文）選題相對陳舊，涉及的實際問題較少，缺乏學生綜合解決問題能力訓練。期間還需要花費大量時間求職，使得學生對畢業設計（論文）的重視程度、精力投入不足，嚴重影響了畢業設計（論文）的質量。
3.2實踐教學環節的改革探索
（1）改革實驗教學的內容、方法和手段，逐步提高綜合性、設計性實驗項目比重，降低驗證性實驗項目比重。我校2012版消防工程專業培養方案充分發揮課程體系、實踐教學和第二課堂活動對學生知識、能力、素質培養的作用，不斷整合優化實踐教學內容。實驗教學方法和手段主要以減少驗證性實驗，增設綜合性研究性實驗為主。如《建筑材料》實驗課程不再以某一實驗方法為教學手段，而是以綜合判定材料性能指標為手段，既依據相應國家標準，又在創造性上開拓檢測材料性能指標的新方法；在第二課堂活動中組織學生開展科技創新活動，如在過去辦學9年中，消防工程專業獲得6項大學生創新基金的資助。在這個過程中，要充分發揮學生主體作用，提高學生分析問題和解決問題的能力，全面提高學生科學素養和綜合素質。
（2）整合與優化課程實習（設計）內容，變課程實習（設計）為綜合實習（設計）。根據課程的特點及課程之間的關聯程度，整合課程實習（設計）內容，以專業為主線，打破原有課程的界限，注重多學科、多課程知識交叉和集成。如可以將“防排煙工程”課程實習（設計）和“消防給水工程”課程實習（設計）相結合，“火災自動報警與聯動控制”課程實習（設計）和“消防技術裝備”課程實習（設計）相結合。這種結合可以改變單科課程實習（設計）各自為政的現狀，用系統的觀點來認識課程實習（設計）。
（3）探索企業參與實踐教學的新模式，構建“產學研結合，校企結合”的辦學機制。為了使學生能深入了解畢業后的工作，學校積極加強了與社會單位的廣泛聯系，構建“產學研結合，校企結合”的辦學機制[5]。利用我校在技術、人才、科技成果方面的優勢，主動地為地方各級政府和企業開展各類應用型課題研究、技術咨詢、培訓等。在與政府和企業開展技術服務的同時，學校也依托合作單位建立了實踐教學平臺，如最近五年，西南林業大學先后與云南省消防協會、云南森林自然中心、楚雄紫溪山自然保護區、云南華鑠消防培訓學校、云南泰康消防化工集團等單位簽署了消防工程專業共建協議。
（4）改革畢業設計（論文）方式。鑒于應用型本人人才與傳統型本科人才的區別，我校將畢業論文（設計）提交形式分為工程設計方案、科學研究論文、制作的實物三種類型。學生不再專注于論文，而是更多的轉向創造性的設計和動手能力的制作上，是的畢業設計（論文）的質量大大提高。
（5）實施“卓越工程師培養計劃”，鼓勵“雙師型”人才。教師是實踐教學的組織者與指導者，實踐教學師資隊伍建設是搞好實踐教學的重要保證[6]。我校在2012年實施了“卓越工程師培養計劃”，鼓勵專業教師向“雙師型”轉化，并在制度上和經費上給予了保證。目前，我校消防工程專業教師中“雙師型”教師占比42.8%，確保了各項實踐教學取得滿意的教學效果。
4 結束語
人才培養方案是高等學校本科教學工作的重要指導和依據，凝聚了學校的辦學理念和教育思想，對人才培養工作具有重要的導向作用。在西南林業大學2012版消防工程培養方案修訂過程中，修訂組一致認識到消防工程專業培養“應用型本科”人才是適應時展要求，通過培養方案中“三大體系”和“兩條主線”貫穿到教學的全過程，充分調動學生學習的主動性、積極性和創造性，提高他們發現問題、分析問題與解決問題的能力，從而達到培養合格的“應用型”消防工程本科人才培養的目標。
致謝：
本論文得到了西南林業大學消防工程教研室同仁和西南林業大學教育改革和發展研究中心的大力支持和幫助，在此表示衷心的感謝。
參考文獻
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[3]陳芳，馬天柱.試論應用型本科教育[J].教育學論壇，2011（14）：236-237
[4]劉金龍，李長花，王青，安靜波.土木工程專業實踐教學體系的改革探索[J].合肥學院學報（自然科學版），2010（11）：93-96
在我國建筑行業不斷發展的背景下，建筑工程中的設計方面也進行了有效的優化，尤其建筑設計防火規范工業消防設施設置。因此，在建筑工程設計的過程中，應當對新老版建筑設計防火規范工業消防設施設置存在的區別，進行全面的了解。以下是學術參考網小編為朋友們搜集整理的建筑設計論文致謝，歡迎閱讀賞析，希望可以幫助到你們~
在論文完成之際，首先要感謝我的導師單承黎老師在兩年半的研究生學習中給我悉心指導、親切關懷和熱情幫助。從選題到資料的收集以及論文的寫作，無不包含著導師的關愛和心血。
導師寬厚的教學作風，樸實嚴謹的治學態度，強烈的責任感，敏銳的洞察力，富有創造力的學術見解以及淵博的專業知識，這些優良品質都將使我終身受用。導師的人格魅力也深深影響了我，使我在學術水平和工作能力上得到很大提高的同時，也更加明白做人的道理。
感謝朱賽鴻教授、舒平教授、孔俊婷教授、袁景玉教授、趙曉峰教授、劉磊副教授、任彬彬副教授、李建華副教授、魏廣龍副教授在學習中給予的有益教導，使我可以掌握一定的理論基礎和研究方法，得以展開設計研究，在此深表謝意。
此外，需要感謝河北工業大學以及建筑與藝術設計學院為我提供了良好的學習環境和研究資源。同時感謝建筑技術科學SJ1035班的全體同學，特別是李蕊、徐寧寧、劉丹、問研、孫偉娜等同窗好友在我的學習與研究過程中給予的無私幫助和鼓勵，使我在兩年半的研究生生活中過的充實而愉快。
感謝我親愛的父母，感謝他們的養育、關心和支持，他們無微不至的照顧令我倍感溫馨，使我有信心和勇氣面對困難，迎接挑戰，順利完成碩士學業!在此，向一切支持我的朋友們表示最由衷的感謝!
關鍵詞：消防員；滅火救援；預防策略
消防戰士是整個消防隊伍的中堅力量，是進行搶險救災的主力軍，也是維護社會安定，保障群眾人身安全的重要力量。但是，由于許多現實原因，導致這群消防戰士出現傷亡，受到傷害。為了提高搶險救災的安全性，提高消防戰士的生存能力，我們必須將其出現傷亡的原因進行分析，并且提出針對性的防范措施，以此來保衛消防員的安全。
一、消防員滅火救援傷亡事故的主要類型
1.1建筑物坍塌
建筑物內部發生火災時，容易引起建筑物的坍塌，在對建筑發生火災救援中，消防員被建筑物坍塌埋壓，發生傷亡的人數較多。201 5 年 3 月 1 8 日，某市一塑料制品有限公司發生嚴重火災，在火災救援過程中，工廠大樓突然倒塌，造成了 3 名消防隊員負傷、2 名消防隊員犧牲[1]。
1.2 爆炸
火災的蔓延極易引起危險化學物品、化工設備超溫超壓、壓力容器的爆炸，導致可燃氣體擴散發生氣體爆炸，造成救援消防官兵的傷亡。爆炸在火災中出現的頻率非常高，因此消防戰士經常會受到爆炸的威脅，影響消防戰士的生命安全。
1.3 毒氣泄漏
在滅火施救過程中，因液化石油氣、煤氣、沼氣等有毒氣體造成消防員中毒傷亡的事故較為常見，如果在救援中出現防毒面具脫落，損壞，會讓消防戰士面對中毒危險，威脅消防戰士的生命安全[2]。
二、消防員滅火救援傷亡的原因分析
2.1 人員配備不合理
消防隊伍中每年都會有新人的加入，這些新人可能是才出校門的學生，也有可能是缺乏行業精神的轉業人員，這就導致一些消防戰士缺乏實戰經驗，在實際救援中無法依靠經驗來進行正確的判斷，同時心理素質不過硬，缺乏冷靜，導致在救援中出現犧牲。其次，在突發救援情況中，許多救援人員都是臨時拼湊，并沒有做到合理配備，再加上指揮問題，導致消防員出現犧牲[3]。
2.2 缺乏熟練的救援技能
一些消防戰士綜合素質不高，專業能力欠缺，導致其在實際救援活動中，救援技能缺乏，搶險救災中無法正確的完成工作，屢屢出現失誤，導致出現傷亡。再加上目前在消防戰士的訓練中，實戰訓練較少，避險技能缺乏，導致消防戰士的應對能力相對較弱，在極其危險的情況下，無法保護自己，出現犧牲。據不完全統計，在消防員受傷的案例中，我們不難發現，救援技能的缺失是導致消防戰士出現傷亡的重要原因之一，是威脅其生命安全的重要因素。
2.3 指揮不合理
指揮人員是整個救援活動的核心，也是決定救援方案是否科學，人員配備是否合理的關鍵，是整個救援活動是否成功，消防戰士面對風險情況大小的核心。一個合格的消防指揮員，必須具備充足的救援指揮經驗，必須具備強大的心理素質，能夠冷靜的分析險情現場，必須具備高超的專業能力，對于人員配備，車輛裝配，作戰計劃等有著深度的把握。但是，目前，一些消防指揮人員綜合素質不足，對所轄官兵沒有正確的認知，對于人員不能進行正確的配置，對現場情況不能正確判斷，對于作戰計劃制定極不合理，導致救援活動出現許多問題，造成消防戰士的犧牲。
三、消防員滅火救援中傷亡事故的預防對策
3.1 加強對消防員的救援能力和避險能力培養
對于消防戰士來說，只有不斷地提高自身的專業技能，提高其應對險情的能力，提高避險能力，才會讓其在搶險救災中發揮自身的作用，并保護自己不受傷害。因此，在進行日常培訓時，需要著重培養消防戰士的避險能力以及救援能力，減少戰士的傷亡。也可以定期開展關于提高救援能力和避險能力的專題講座，或者播放實際案例，來提高消防員的安全防范意識，從而學會在實際工作中如何保護自己不受傷害。
3.2 提升救援指揮能力
指揮人員是整個救援活動的核心，對于在現場救援工作起著決定作用。因此，必須提高指揮人員的綜合素質，讓其具備強大的心理素質，能夠冷靜的分析現場險情，必須具備高超的專業能力，對于人員配備，車輛裝配，作戰計劃等有著深度的把握。在日常的培訓中，需要不斷地提高指揮人員的指揮作戰能力，確保指揮人員的綜合素質水平，不斷地提高救援能力，減少人員傷亡。
3.3 科學合理的配備救援人員
消防人員由于入隊時間的不同，社會閱歷的不同以及個人綜合素質的差異，導致其在救援活動中的表現也有較大不同。因此，在進行消防救援時，必須對每一個消防戰士的綜合情況進行綜合把握，對于戰士的經驗、能力、技能有著深入的了解，根據每一個戰士的特點來進行人員的配備，做到整個救援團隊能夠合理搭配，發揮最大的救援效力。確保人員裝配的合理性和科學性，讓其在救援中能夠高效配合，出色完成救援活動[4]。
四、結束語
消防系統是維護社會和諧，保護居民人身安全的中堅力量，而消防員則是整個救援隊伍的核心。如何讓消防戰士在救援中減少傷亡，提高生存能力是每一個國民關心的問題，為了提高消防戰士的生存能力，必須不斷地對其進行專業訓練，提高個人綜合能力，并且要在人員配備，指揮調度上做到科學合理，以此來減少消防戰士的傷亡，保衛消防戰士的安全。
參考文獻：
[1]盧婷.滅火救援中消防員傷亡原因分析c預防對策[J].消防技術與產品信息，2015，03：43-46.
[2]吳曉敏.滅火救援行動中消防員安全現狀分析及對策[J].消防技術與產品信息，2016，07：：152-153.
安全防范技術專業。
專業標：培養掌握、熟悉、從事安全防范業務的高級技術應用性專門人才。
專業核心能力：安全防范技術應用技能。
專業核心課程與主要實踐環節：刑事法律、民事法律、電路電工、模擬電子技術、數字邏輯電路、數據庫技術、犯罪學、犯罪預防、安全防范技術、安防工程、監控技術、消防技術、安全管理、治安管理。
電工實驗、安防工程集成與施工監督、安防設備使用與維護、犯罪控制模擬訓練、現場處置、安防業務綜合實訓、畢業論文等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。
就業面向：公安、監獄、勞教所、銀行、民航、博物館、社區及企事業單位安全防范領域的技術。
（來源：文章屋網 ）
關鍵詞：學生公寓，防火
社會科學技術的不斷進步和經濟發展，科教興國政策的實施, 為培養更多高素質的人材,各地大力發展教育事業。擴大招生以及各學校為提高后勤服務質量,促使了大量學生公寓的建造, 以滿足不同學生求學住宿的需求。然而, 由于現行的《建筑防火設計規范》和《高層民用建筑防火設計規范》中涉及學生公寓的條款不完善, 使得我國目前學生公寓防火在設計和管理上, 簡單地遵循普通的民用住宅的防火設計規定, 脫離了學生公寓的實際特點, 導致學生公寓存在不同程度的火災隱患。因此, 筆者針對學生公寓普遍存在的防火問題, 嘗試作以下分析和探討。
一、學生公寓火災危險性及特點
據不完全統計：
1999年，全國高等院校共發生火災700余起，死亡30人，燒傷70人，直接經濟損失900余萬元。
2002年11月，南京大學成教院發生火災，9輛消防車奮戰近半個小時才將大火撲滅，但宿舍內物品均付之一炬。
2003年3月，武漢大學測繪校區一學生宿舍突發大火，該宿舍樓30多間寢室均遭火劫，造成直接經濟損失約10萬元。
2003年11月24日，俄羅斯友誼大學學生宿舍起火，11名中國留學生魂歸異鄉。
2003年12月，東北大學第4宿舍發生火災，得益于日常的消防訓練，近2000女生機智逃生且毫發無傷。
2008年11月14日，上海商學院徐匯校區學生公寓樓602女生宿舍發生火災，4名女生從6樓宿舍陽臺跳樓逃生，不幸全部遇難。
由此可見高校火災事故主要是發生在學生公寓內的，這其中有的是主觀人為因素造成的，有的是客觀防范不力造成的。主客觀行為的存在，給高校學生公寓消防工作的正常運行帶來了許多障礙。
1.1可燃物多。學生公寓雖然大都是鋼筋混凝土結構,但大量的室內設施和陳設用具, 如電腦等電器、木材和棉、麻、絲、紙制品, 這些都是可燃物, 增加了建筑物內的火災荷載。
1.2人員密集, 易造成重大傷亡。學生公寓內的學生,一般一個房間最少住2 名學生, 多者達到12名學生。一座公寓往往住幾百名學生, 若發生火災, 必將產生大量煙霧及有毒氣體, 加上人員心理緊張, 很容易引起混亂,造成重大傷亡。
1.3電器使用不規范，缺乏管理。在公寓內使用電飯煲、電炒鍋、電熨斗、電吹風、熱得快等違規電器，且用電量大，超負荷用電問題時常發生；亂接拉電氣線路（電線板上再串接電線或線路通過床鋪使用等）問題較突出；電視、CD、VCD機、洗衣機等使用后不切斷電源，充電器長時間無人看管進行充電問題尤其突出，長時間通電極容易引發火災。
1.4學校治安管理和消防安全存在矛盾。目前, 很多學校一方面為了安全, 另一方面為了方便對學生的管理, 在公寓的樓梯間或對外出口均設置了鐵柵欄門, 使安全疏散通道不能保持暢通, 一旦出現火災及意外事故, 給學生安全逃離火場及組織人員施救將會帶來很大困難, 學校管理和消防要求之間的矛盾顯得特別突出。
二、學生公寓的防火措施與對策
2.1嚴格學生公寓防火設計審核，杜絕先天火災隱患。
學生公寓是居住建筑, 但畢竟與普通住宅是有所區別的。因此, 筆者認為從學生公寓的使用性質及火災危險性來看, 其防火設計應該從以下幾方面的考慮。學生公寓應屬于公共建筑, 與一般的居住建筑有所不同, 它是學生活動的公共場所, 從臥室可直接到走道, 沒有更多的隔墻進行隔斷, 而且從單位面積上的人數來說是屬于人員高度集中的場所, 所以不能簡單的按照普通住宅的標準進行防火設計。另外, 由于學生這個特定的人群, 有其好動、自控能力較差等特點, 學生公寓建筑的防火設計應在通常情況下適當加強。
2.1.1確定學生公寓的建筑性質。學生公寓從建筑本身的性質上應按公共建筑來定性, 超過24米歸為高層建筑, 超過50 米或每層面積超過1500 平方米就屬于一類高層建筑。這樣進行定性后, 再按現有的《建筑設計防火規范》及《高層民用建筑設計防火規范》的規定, 合理的在消防總體布局, 消防供水, 自動消防設施, 消防供電等方面進行具體設計, 不能簡單的套用普通住宅的條款。論文大全。
2.1.2自動滅火系統的設置。自動噴水滅火系統是一種經濟、實用的滅火系統, 在火災中, 實際使用效果往往比室內消火栓系統還有效。因此, 在高層學生公寓的房間及走道上均應設置自動噴水滅火系統, 確保火災突發時, 學生的安全。
2.1.3公寓的防排煙設施。眾多人員密集場所的火災, 導致重大人員傷亡的, 往往都是吸入火災中產生的大量有毒煙氣窒息而死。而學生公寓人員密集的特點, 使我們不得不在建筑的防、排煙的設計上未雨綢繆。現在很多高校學生公寓的內走道一般都比較長, 每層房間數量較多, 如果不設置機械防、排煙設施, 一旦發生火災, 走道上必然煙霧迷漫,嚴重影響學生的迅速疏散, 特別容易導致學生的大量死亡。因此, 筆者認為設置機械排煙, 在學生公寓建筑設計過程中應當作為重點設計項目來考慮。
2.1.4火災報警設施。從我國學生宿舍的火災發生情況來看, 大多數火災都是在夜間學校統一熄燈后發生。火災發生時, 絕大部分學生已入睡, 故火災不容易被及早發現。為此, 筆者認為利用火災報警系統來探測火災和及時報警, 是預防火災, 減少損失非常有效的方法。而火災探測器設置的位置應考慮到探測火災的有效性, 每間宿舍均應設置。學生公寓的走道一般不裝修且無可燃物, 因此, 在經費緊張時,走道可不設置。
2.1.5內部設施的問題。筆者認為學生公寓在設計中應更加人性化, 既能方便學生的使用, 又能保證安全。從很多學生公寓火災發生原因來看, 很多火災都是由于學生違反學校的規定造成的, 如熄燈后使用明火照明, 點蚊香, 使用大功率電器等。而目前學生自身條件的提高, 對在校學習生活的條件也有了更高的要求, 很多用電設備成為學生在校必不可少的家具, 針對這些情況, 在建筑的電器設計上,可以考慮調整用電負荷和調節用電時間, 使每位學生都能有專用的足夠的供學習、生活使用的電源接口。
2.1.6疏散通道的管理應從消防角度出發。論文大全。學校為方便管理而將疏散通道鎖閉的做法非常普遍, 針對這個問題, 筆者認為不論是從防盜還是從人員進出管理上說, 都不能將涉及大多數學生安全問題的消防疏散問題忽略不計。解決這個問題的關鍵是要合理的設計疏散樓梯的布局, 確保每個分隔區域都必須有兩個樓梯能夠直通地面, 室外出口處人員值班必須要24 小時在位, 同時借助一些先進的報警設施, 在緊急情況下, 能迅速開啟室外出口處的門。
2.2管理與教育相結合，全面做好公寓的防火工作。
2.2.1、學校領導必須重視消防工作，切實抓好消防安全管理工作。院校的各級領導要認真貫徹《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》，牢固樹立消防安全責任主體意識和防范意識，普遍實行消防安全責任人制度和消防安全責任追究制度，層層簽訂防火安全責任書，確定各級消防安全負責人，將消防安全責任落實到人。在日常管理中，要始終堅持“誰主管，誰負責；誰分管，誰負責；誰在崗，誰負責；誰出事，誰負責”的原則。同時，院校要注重健全各項消防安全管理制度，針對不同部位的火災特點和致災因素制定合理的防火制度，并對制度執行情況進行隨時檢查，確保制度落實到位。院校還可根據實際情況，成立義務或專業的消防組織，負責日常防火巡查和撲救火災的任務，從而提高院校的火災自防自救的能力。
2.2.2做好公寓消防工作，重在管理。學生公寓應當加強日常消防安全管理，制定公寓消防管理制度，對管理人員要進行專門培訓，組織其每日按時進行防火巡查，保持疏散通道和安全出口隨時暢通，消防設施、器材完整好用，應當不定期的對學生公寓進行檢查，對私拉亂接電線、使用大功率電器和私自使用明火、亂扔煙頭等行為進行糾正、教育，及時消除火災隱患。為了進一步提高廣大在校師生的消防安全意識，院校還應根據《中華人民共和國消防法》第六條第二款之規定關于“教育、勞動等行政主管部門應當將消防知識納入教學、培訓內容”的要求，結合新生進校后的軍訓活動，定期對向廣大師生學生開設專題消防知識課。并依靠共青團、學生會、青年志愿者、學生社團等組織，經常性地利用內部的有線電視、廣播、板(墻)、固定宣傳欄、消防知識競賽、演講等形式開展消防安全宣傳教育活動，把消防常識、消防技能、消防科學和消防文化融入到具體的活動中去，讓院校師生通過參與活動來增強消防安全意識，了解消防常識，學習消防知識，培養消防技能和認識消防文化。
總之，院校學生公寓消防安全工作任重道遠。為此院校各級負責人必須認真貫徹《機關、團體、企業事業單位消防安全管理規定》，落實防火安全責任制，切實落實各項消防安全制度，加大對火災隱患整改的力度。加大消防基礎施建設投入，完善各類消防設施，確保消防器材完整好用。論文大全。加強對學生公寓等重點部位的日常消防安全管理，廣泛開展宣傳教育，增強廣大師生和職工的消防安全意識，從根本上提高院校學生公寓消防安全工作的效果，為院校各項工作的順利開展提供安全保障。
參考文獻：
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電氣工程及其自動化專業本人專業技術工作述評
本人2007/9-2011/7就讀于沈陽建筑大學電氣工程及其自動化專業，畢業后經校招進入中國建筑第二局北方公司，開始從事了機電安裝專業的工作。
進入工作崗位后，先后經歷了湖南長沙德思勤商業廣場項目，沈陽世茂五里河、錦州萬達廣場項目，本溪萬達廣場項目等由一名最基層的電氣施工員發展成為獨當一面的專業負責人。
現階段，通過不斷的學習，努力成為夸專業的人才，在精通機電專業的同時，學習土建結構等專業知識，更好的服務好自己的本職專業。在接下來的時間里，我將努力學習，成為一名地產行業的精英人才。
發表了兩篇論文：建筑電氣消防審核和驗收中的問題及應對措施探討、土建工程和機電安裝工程的施工配合技術要點。參與過多個工程項目管理：湖南長沙德思勤商業廣場項目，沈陽世茂五里河、錦州萬達廣場項目，本溪萬達廣場項目等。工作能力突出，成績優秀，受到領導和同事的一致肯定，現對其參加工程師職稱評審進行公示。
Abstract： With the continuous development of market economy, fire control work which faces situation and task will be more extremely difficult. How to establish new fire monitoring mechanism that adapts to market economy, and be in line with international norms to promote socialization process of fire control work becomes the topics that firefighters concern. Through learning some academic papers and thinking actual work, the author deeply realizes the important role of fire safety assessment. Establishing and perfecting the system of fire safety assessment is not only the current fire control work's own requirements, but also a significant step to promote the development of fire control work towards depth direction.
關鍵詞：完善；消防評估體系；推動；社會化進程
Key words： perfect；fire evaluation system；promote；socialization process
中圖分類號：X4 文獻標識碼：A文章編號：1006-4311（2011）18-0301-01
1建立消防安全評估制度的緊迫性
1.1 突破技術規范的設計問題當前，在工程設計中遇到了問題，依據防火、滅火的基本原理加以研究進行大膽地嘗試，單純從技術角度講是應該提倡和鼓勵的，但隨著社會經濟的迅猛發展，勢必會出現一些突破技術規范要求的設計。
1.2 技術規范的修訂對消防管理的影響消防技術規范是消防設計的技術依據，是隨著工程設計和典型火災撲救的不斷總結而修改完善的。不斷完善、修訂技術規范，對提高消防設計的科學性、提高建筑工程抗御火災能力都起到了積極的作用。但是技術規范的不斷修訂和完善，也給消防監督管理工作增加了壓力。嚴格來講，消防部門的監督檢查，應該以現行技術規范為依據，對與現行技術規范不符的，應當責令限期改正。但是技術規范修訂后，涉及到已建成工程的數量很多，如果一律按現行規范要求整改，勢必增加資金重復投入。因此，我們認為目前這種形勢下，只要已建工程在不進行改建、擴建、裝修的大前提下，通過消防安全評估這種專業技術手段，既可保障建筑工程的實際消防安全，又可保證技術規范實施的延續性。
2如何認識消防安全評估
2.1 消防安全評估的定義和特點消防安全評估就是對某一區域、場所、單位的消防安全狀況進行評議估計，即對構成環境的各類消防安全因素參照現行的消防法律、法規、規范，運用火災安全工程學原理進行的定性或定量的評價分析，得出一個較為全面的量化結果。這個結果可以直接反映該區域、場所、單位的消防安全現狀和一旦發生火災事故后果的預測，具有科學性、系統性和時效性特點。
2.2 消防安全評估的范圍和內容確定評估對象是進行消防安全評估的前提。評估對象包含了區域、單位、場所等諸多的消防安全因素。對區域環境消防安全評估內容應至少包括四個方面:一是區域公共消防設施、消防裝備的設置。區域內消防供水管網的覆蓋范圍、消防站數量、消防通訊、消防通道、消防裝備配置的技術含量是決定區域火災危險等級的基本指標;二是區域內生產、儲存、經營場所、單位的消防安全等級及安全布局直接影響區域的火災危險等級。三是區域內人員消防素質的高低、接受消防培訓人員的比例、人員的文化層次、年齡構成比例等因素也是進行區域消防安全評估不可或缺的成分;四是其它因素如分析區域氣候變化規律與火災發生幾率的關系，形成氣候與火災的動態流程方式等等。
2.3 消防安全評估的標準消防安全評估就是對火災危險性進行定量定性的分析，是性能和量化的有機結合。我們實施消防安全評估就是要確定一個有效的性能和量化標準。如對某一區域場所、單位建筑物需要達到何等消防標準我們即可認為其火災危險性降到了我們預期的目標。毫無疑問，多增加消防設施和裝備對減少火災事故和降低火災損失有重要的作用。但是，消防設施越多，資金投入也越大。
3發揮消防安全評估在消防監督中的作用
3.1 消防安全評估可以科學的預測區域、場所的消防安全等級，為實施性能化防火設計提供依據長期以來，我國的消防監督是建立在依據現有規范、法規條文的基礎上，實施條框式的消防監督模式。無論場所、單位現狀如何，消防監督人員所依從的均是以規范條文進行呆板的監督操作。
3.2 實施消防安全評估可以實現消防監督機制與市場經濟運作機制的有機結合，推動消防工作社會化的發展進程由于消防安全評估具有系統性、科學性、時效性，它可以將隱蔽的、抽象的消防安全狀況以量化、數字化的價值結果顯現出來，直接反映區域、單位、場所的消防安全等級。因而，利用該結果，人們可以在經濟活動、社會活動中，運用市場機制的運作方式，將消防安全與資產評估、保險、信貸、產品價格、人才選拔等市場運行機制有機結合，實現消防工作的社會化管理。如，我們可以將評估認定存在重大火災隱患的單位和場所在參加保險時征收高額保險費，強制參加保險;在信貸活動中，征收火災風險利率，使單位自覺投資整改火災隱患;在資產評估中，將隱患存在的負面效應以資產負值的形式體現;在產品價格核定中，將企業在消防安全方面的投資融人其中;在對人才市場的經營考評中，將人員的消防安全素質與人員的任免、提拔、薪水等方面直接掛鉤，擴大人才消防培訓的范圍、培訓質量、解決社會公眾消防意識淡薄等問題。
3.3 實施消防安全評估可以充分發揮社會技術力量參與消防工作，增加消防監督工作的科技含量在消防監督工作中引入消防安全評估機制，可以充分發揮社會各部門、行業的作用，利用社會上的技術力量，強化消防監督工作的技術含量。多年來，在對重大火災隱患的認定上常常是只憑消防機構一家來認定，缺乏科學的依據和行業專家的意見，而引入評估機制，我們可委托具有專業性、技術性強的社會消防評估機構或科研機構，承擔消防安全評估工作，為消防執法監督提供技術依據或專家意見，共同做好消防工作。另外，建立消防安全評估制度，有利于推動建筑工程消防設計審核模式的改革和發展。中介機構參與消防工作是一種發展趨勢，將一些前期技術工作推向社會，解決當前存在著工作量繁重與監督人員嚴重短缺等突出矛盾，使技術管理與行政管理相對獨立，更利于消防工作的發展，有利于推動消防工作社會化進程。
參考文獻：
[1]中華人民共和國消防法，1998.
[2]李采芹.中國消防通史（下）.群眾出版社，2002.
關鍵詞：住宅小區，生活飲用水，二次污染
1.不同材質的水箱的防污措施
對二次供水設施采取防污染措施，既必須對室內給水管道采取防污染措施，也必須對蓄水池（水箱）采取必要的措施。依據《高層民用建筑設計防火規范》，高層建筑應在屋面設置屋頂水箱或者采用常高壓系統。也就是說，采用臨時高壓系統時，設屋頂水箱是必不可少的。另外，在確定消防系統設屋頂水箱的條件下，在實際工程中一般做法是生活消防共用水箱。對于一般的高層建筑，通常都采用了水箱作為二次供水的調壓和調蓄設施。對水箱采取防污染措施，必須從水箱所采用的材料和給排水設計方面采取必要的措施。隨著水箱給水技術的不斷發展，水箱在所采用的材質方面也不斷改進和增多。下面就簡要討論一下水箱由于采用了不同的材質而在防污方面所要采取的相應措施。
1.1普通鋼板水箱
一般由碳素鋼板沖壓成1000×1000mm 或1000×500mm 的標準塊，表面鍍鋅（鍍鋅鋼板水箱），然后在現場組合裝配成水箱，裝配時板塊之間夾橡膠墊并用螺栓連接。防污措施：對鋼板表面進行噴塑、噴鋁、靜電噴涂或刷環氧玻璃鋼等處理方法。免費論文。如采用了鍍鋅鋼板水箱，則可適當加厚鍍鋅層，尤其是水中余氯量含量較高時，這一點更為重要。
1.2搪瓷鋼板水箱
由鋼板經剪板、折邊、焊角、鉆孔、除銹后，對內表面覆搪瓷，外表面噴漆，用尺寸為1000×1000mm 或1000×500mm 的標準塊現場組裝成水箱，裝配時板塊之間用橡膠密封并用螺栓連接。免費論文。搪瓷鋼板水箱搪瓷復合堅固，能防止鋼板銹蝕，結構合理，不變形不漏水，適應性廣，對水質不會產生污染。因此，搪瓷鋼板水箱的防污措施主要在加強水箱加工水平、管理和給排水設計方面。
1.3玻璃鋼水箱
玻璃鋼水箱有組合式和裝配式兩種。組合式玻璃鋼水箱采用單元板拼裝，標準尺寸為1000×1000mm 及1000×500mm 兩種。整體式則采用整體加工，國產的一種自動節水型玻璃鋼整體式水箱，外形為球形，頂部有密封裝置，當水位到某一高度時，水箱開始承壓，密封工作壓力為0.25Mpa，克服了一般水箱浮球閥容易失靈，造成溢流損失和敞口容器易被污染的弊病。玻璃鋼水箱的應用較早，在玻璃鋼容易遷移的成分是原材料帶入的有毒物質、聚脂的低分子物質、未固化的聚脂、殘留的交聯劑、固化劑和填料等。
對貯存生活飲用水的水箱，防止污染的措施有：（A）選用“食品級”樹脂作為原材料；（B）采用固化度高的成型工藝，控制固化度在90％～95％，嚴格控制玻璃鋼中遷移量；（C）嚴格控制已固化樹脂中殘余苯乙烯含量在0.1％以下；采用合適的玻璃鋼形式，提高耐水性能，以避免樹脂脫落和玻璃纖維外露。
1.4不銹鋼水箱
不銹鋼水箱采用組合式，標準塊尺寸為2000×1000mm、1500×1000mm、1500×500mm、1000×1000mm、1000×500mm、500×500mm 等多種規格，水箱采用現場組裝，成型采用焊接方式。不銹鋼水箱堅固，耐腐蝕、不會滋生藻類、不污染水質、清洗方便，可用于對水質要求較高或耐腐蝕要求高、建筑標準高的場所。防污措施主要在加強水箱加工水平、管理和給排水設計方面。
1.5鋼筋混凝土水箱
地下蓄水池（包括一些水箱）一般采用的是鋼筋混凝土材質。它們的防污染措施主要是要對池或水箱內壁加衛生級內襯處理，以防止水泥中的有害成分溶出。
2.采用優質防污染管材
結合目前國內管材的生產情況，不銹鋼管、改型聚丙烯管（PP-R,PP-C）、硬聚氯乙稀管、ABS 管和涂塑鋼管可作為小區管網、引入管的管材；室內冷水配水干管的比較適用的管材有銅管、硬聚氯乙稀管、涂塑鋼管、改型聚丙烯管。室內熱水配水干管的比較適用的管材有改型聚丙烯管、銅管、不銹鋼管。室內冷水支管比較適用的管材有硬聚氯乙稀管、聚丁烯管、鋁塑復合管、改型聚丙烯管、交連聚乙烯管等。對于一般住宅采用優質防腐管材盡管一次性投資增加3～5元/m2，但從長遠和環境效益方面看還是經濟合理的。
3.改進設計以防止二次加壓系統的污染
3.1根據使用人數和用水定額，合理確定水箱容積,控制貯水時間
要優化供水保證率與調節容積之間的關系。有必要時，水箱內分格，按不同季節用水量的變化調整容積，以減少貯水停留時間。據成都自來水公司對自來水在鋼板、玻璃鋼、鋼筋混凝土水箱中不同貯存時間的水質變化情況的監測結果表明，自來水在水箱中貯存24h 后，余氯為0，總大腸菌群超標，濁度升高，特別是在夏季水溫較高時，水中余氯含量迅速減少，12h 后即為0，不宜直接飲用。有資料表明，在全年平均水溫大于15℃的地區，平均水力停留時間以不超過4～6h 為宜，小于15℃的地區，以不超過6～10h 為宜，要嚴格控制最大水力停留時間不超過12h。
3.2高層民用建筑消防水污染生活水的問題
以前在設計中，屋頂水箱、地下貯水池均為生活、消防合用。雖系統分開，以動態來看，因消火栓泵、自噴泵每月均作試泵，管道內消防死水會流入地下貯水池；從靜態來看，管道均接通地下貯水池和屋頂水箱，水體中細菌會交叉感染。解決的辦法是：把地下室生活調節水池和消防水池完全分開，管路完全獨立無相互連接，這樣就可以從動態和靜態防止消防水對生活用水的水質污染問題（注：消防水指消火栓給水系統、自動噴水滅火系統等管路中的死水）。
3.3生活消防共用給水系統消防水污染生活水的問題
共用給水系統的衛生問題反應在生活給水與消防給水的合用。一方面在于消防管道內的水平時不使用，有可能回流到生活給水管道中產生水質污染。另一方面在于消防給水系統要求設置水泵接合器，在水泵接合器給水工況時，會產生對生活給水的污染。另據《二次供水設施衛生規范》（GBI7051－97）中的規定飲用水箱或蓄水池應專用。住宅小區生活消防共用給水系統影響水質衛生的問題是客觀存在的，最好的解決辦法是將生活給水與消防給水分開。但生活消防共用給水系統在其他方面仍有較大的優越性，因此該共用給水系統衛生方面需要采取一定改良的技術措施。
在設屋頂水箱的生活消防共用給水系統中，其各單元消火栓豎管的水平連接管應從豎管的上部連接，這樣，消火栓豎管內的水就不易進入生活給水管道。同時，所設的水箱關閉閥門也應設在給水豎管的上部，由于近年來住宅屋面為防滲漏而要求采用斜坡屋面，故將共用給水系統的各單元分配管移到坡屋面是不合適的。
在不設的水箱的生活消防共用給水系統中，在消火栓豎管的接入前宜設置防污隔斷閥，以避免消防給水的回流污染。防污隔斷閥應采用安全型的。安全型防污隔斷閥是用于防止消防給水管道發生回流污染生活給水的安全裝置，它是在兩個止回閥之間加一個排水器組成。免費論文。排水器的上腔用高壓軟管與第一級止回閥的進口端連接。當其中有一只密封被破壞時，還有另一只止回閥起密封作用；同時，利用高壓軟管進入排水器隔膜上下腔的壓差來啟閉排水器，且可使空氣進入，從而防止產生回流或虹吸倒流現象。至于水泵接合器給水工況涉及的衛生問題，它僅僅是共用給水系統使用時的一個特殊工況，其對生活水質的影響也僅發生在滅火時期，若采用室外市政消火栓向水泵接合器供水，那情況還會好些。其給水管網可在消防給水工況后進行衛生處理。
4.結論
建議在管網管理工作中采取以下措施和制度：①管內“死水區”和管線終端等部位的清洗、沖洗制度；②新管線投產和舊管線檢修或換管后的沖洗、消毒制度；③管線全面尋查和管道撿漏及修理工作；④定期進行清管、刮管、除垢、涂襯的制度；⑤對老住宅的老管應進行全面檢查和更新改造工作，更新時應采用新型、高質量的管材。
上述對策為解決建筑及住宅小區生活飲用水二次污染提供了科學技術依據。但其實施首先要依法對生活飲用水二次污染進行監督管理。其次是明確城市供水單位、二次加壓設施產權單位、專業清洗單位、衛生管理部門的職責，形成相互制約的管理機制。總之，要將生活飲用水二次污染防治納入法制化、科學化、有序化的管理渠道，為廣大居民飲用到合格水或優質水提供可靠的保障。
【參考文獻】
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【關鍵詞】消防工程；專業設置；專業設置建議
1 目前高校消防工程專業的現狀
所謂消防工程專業，是指以火災科學理論以及工程技術原理為基礎，研究火災預防、控制、施救的方法與技術的工程專業，其在工業、林業、房地產（建筑）、大型公共設施及交通等行業對保護人民生命財產安全具有積為重要的作用。消防科學與技術是與社會的經濟發展相適應的，隨著我國的城市化、工業化進城的步伐加快，以及以人為本的理念的深入人心，人民對生命更加珍愛，消防科學技術必然與時代進一步發展。
事實上，自1998年《中國人民共和國消防法》（2008年已修改）頒布以來，特別是教育部于1998年適時修改了《普通高等學校本科專業目錄》，將消防工程專業立入招生目錄，對普通高校開放，大大地推動與促進消防工程專業的發展。目前我國高校中設消防工程專業有二十余所，較著名的有中國礦大（北京、徐州）、南京工業大學、西南交通大學、中南大學等，于2001年開始陸續設立消防工程本科專業，碩士和博士點也相繼建立并且招生。（注：武警學院于1985年設立消防工程本科專業，屬于部隊院校）。特別要說的是，中國科學技術大學于1989年開始籌建的國家級“火災科學國家重點實驗室”，對火災科學的基礎研究發揮重要作用，并于1996年設立安全工程本科專業。這些高校均是根據本校的專業學科優勢，設立了有自己學校特點的消防專業學科群與專業課程體系，因而成為全國或者省級特色學科，受到社會的歡迎與好評。這些學校的積極開拓與先行經驗，為我國消防工程專業的發展提供了有益的啟示。
2 對消防工程專業的社會需求
隨著經濟的發展以及城市化進程的加速，各種各樣的建筑不斷涌現，建筑的規模和結構與傳統建筑相比都發生了巨大的變化。同時，城市以平面擴張為主轉為更多得向立體空間發展。高層建筑、大空間建筑、地下建筑不斷涌現，它們在為人們的生活和工作提供便利的同時，也帶來特殊的火災危險性，一旦發生火災，往往造成嚴重的后果，對我國的消防工作提出了新的挑戰。
改革開放以來，我國消防科學技術領域的研究得到了較快的發展，取得了很大的成就。許多科研成果在防火、滅火實踐中發揮了重要的作用，取得了良好的效果。但是消防科學技術畢竟是一門新興學科， 人們對它的認識和理解需要有一個過程，它在我國科學技術體系中的地位也還有待于進一步明確和提高。
進入21世紀以后，隨著科學技術的不斷進步和人們安全意識的進一步提高，消防安全與經濟建設和社會發展的關系必將更加緊密，消防工程在整個科學技術體系里的地位也必將愈加重要。消防安全直接關系到社會的穩定與發展，是社會健康發展的重要保障。隨著《中華人民共和國消防法》和《中華人民共和國安全生產法》的實施以及國民經濟的快速發展，整個社會對從事消防的設計、審核、施工、研究、開發、生產、管理、施工等專業人才的需求量巨大，消防工程已成為一個熱門專業。目前我國消防部隊、企事業單位、設計院所等對消防工程專業人才的需求缺口在2萬人以上，尚不包括每年正常更替所需補充的數量。
正是基于上述判斷，國務院于2011年12月30日《國務院關于加強和改進消防工作的意見》國發[2011]46號，意見指出“公共消防安全基礎建設同經濟社會發展不相適應，消防安全保障能力同人民群眾的安全需求不相適應，公眾消防安全意識同現代社會管理要求不相適應，消防工作形勢依然嚴峻，總體上仍處于火災易發、多發期”，（2001-2009年全國因火災造成損失約145億元）。
“充分依托公安消防專業院校加強人才培養。國家鼓勵高等學校開設與消防工程、消防管理相關的專業和課程，支持社會力量開展消防培訓，積極培養社會消防專業人才。”
“要繼續將消防科學技術研究納入科技發展規劃和科研計劃，積極推動消防科學技術創新，不斷提高利用科學技術抗御火災的水平。”
“要加強火災科學與消防工程、災害防控基礎理論研究，加快消防科研成果轉化應用。要加強高層、地下建筑和軌道交通等防火、滅火救援技術與裝備的研發，鼓勵自主創新和引進消化吸收國際先進技術，推廣應用消防新產品、新技術、新材料，加快推進消防救援裝備向通用化、系列化、標準化方向發展。要加強消防信息化建設和應用，不斷提高消防工作信息化水平。”
這就為高校消防工程及相關專業的發展提出了新的要求與方向。
3 關于消防工程專業設置幾點建議
社會對消防工程專業人才的廣泛需求，將為消防工程畢業生提供大量的就業機會和廣闊的發展空間，與消防工程專業相關的就業領域（部門） 有以下幾個：（1） 公安消防單位的防火、建筑防火審核等部門；（2） 消防工程施工和安裝公司；（3） 各級建筑設計研究院；（4） 消防技術與工程研究和開發部門及各類消防產品的生產企業；（5） 地方消防行政管理部門和中介機構；（6） 各類大型企業、機場、港口、重要物資大型倉庫等專職消防隊；（7） 各類危險物品的生產、儲存及運輸管理部門；（8） 城市及社區消防安全管理部門、各級消防安全教育及培訓部門。
目前高校提供的畢業生數量遠遠不能滿足社會的需要，下面就高校新設立消防工程專業提供見點淺見。
我國對高校專業設置的有關法律主要是《教育法》、《高等教育法》，特別是教育部的《普通高等學校本科專業設置管理規定》，并且《普通高等學校本科專業目錄》，對專業設置作了嚴格與詳細的規定，對高校的辦學的主動性、獨立性有一定影響，我就在國家法律、政策的前提下，提出如下建議：（1）有相關專業學科群的高校根據本校專業特點論證消防工程專科、本科、研究生各層次的可能性，設立有本學校作業特色的消防工程學科群及有自己特色消防工程專業。目前消防專業方向學科主干群課程有：建筑放火、消防管理、火災整查、消防救援、工業與交通及森林草原消防。各高校可以根據自己的特色與優勢學科選擇自己的學科主干群課程，從而培養出有特殊專長的學生，避免千人一面。（2）在有相關專業學科群的高校，調整原有的相關專業設置，增設消防工程相關課程，增加消防工程選修課，拓展學生消防知識，提高就業面，在進入社會后較短的時間內就能夠適應相關消防工程、管理的需要。（3）在職業技術學院、中專大力發展相關專業的設置，改革課程體系，以適應消防職業化及消防管理社會化的要求。（4）目前我國關于消防相關從業人員的職業化制度已經逐步建立，2013年將開始實行注冊消防工程師制度，此前《建（構）筑物消防員國家職業標準》已于2008年開始實行。各級學校可以參考此相關要求，在教材內容中有相應的內容，對職業考試的人員提供相關知識教學和相關能力培養。（5）在2012年版的教育部《普通高等學校本科專業目錄》，對1998年的專業目錄作了不少修改，與消防工程專業密切相關的就是，將消防工程列入基本目錄的控制布點專業（編號083102K），這似乎與國發[2011]46號的精神不盡一致，不利于消防專業的招生，建議國家相關部門適當修改。（6）高校可以根據具體條件與公安部下屬的四大消防研究所采取適當形式的聯合辦學，依托消防研究所的科學力量、技術裝備縮短專業籌備周期。
總之，消防工程是一個新興的交叉學科，我國普通高校設立此專業僅僅十一、二年時間，值得探討的領域還很多，希望本文有助于我們對消防工程的認識，有助于消防工程專業的科學設置，有助于又好又快培養消防科學技術人才。
參考文獻：
[1]李云霞.關于我國高校專業設置的思考與建議.華東師大 2005年士論文
關鍵字 小型公眾密集場所；簡易噴水滅火系統；消防
中圖分類號X4 文獻標識碼A 文章編號 1674-6708（2013）94-0149-02
在生活工作中，火災已經成為危害公眾生命財產安全的極大隱患，特別是近年來在小型公眾聚集場所火災事故頻繁發生，造成了人員傷亡大，火災損失大。我國制定了一系列嚴格的滅火系統設計規范，對于預防和撲救火災起到了巨大作用。自動噴水系統因其穩定性、滅火的效果很好、維護簡單等原因被廣泛推廣，但對于我國許多小型公眾聚集場所（主要指建筑面積在100㎡-1000㎡），包括網吧、小歌舞廳、小賓館、小商場等場所，由于受資金、環境、空間等限制，無法完全按照要求安裝自動噴水滅火系統，結合實際，完全可以在不降低噴水效果情況下，合理降低成本，采用簡易噴水滅火系統，達到控制初期火災，防止重特大火災，提高小型公眾聚集場所對于火災的自救自防功能，盡可能減少火災隱患，降低火災損失，確保人員生命財產的安全的目的。
簡易噴水滅火系統是由濕式報警閥、高位屋頂水箱、水泵接合器和室內管網及閉式噴頭及附件等組成的自動噴淋滅火系統，不用噴淋泵和消防水池等裝置，方便簡單，針對性強。我們將以簡易噴水滅火系統在娛樂場所建筑的應用作為例子，來簡述運用簡易噴水滅火的必要性、優越性、設計進行闡述，并對其適用范圍和注意問題進行探討。
1 簡易自動噴水滅火系統的必要性和應用
對于小型公眾聚集場所，比如娛樂場所，本來就是一個高風險、高成本的投資行業，如果嚴格按照《自動噴水滅火系統設計規范》設計施工，光消防設備就要花費總投資的20%～40%，而使用簡易自動噴水滅火系統就可以節約一半以上的成本。而且從技術層面來講，簡易自動噴水滅火系統基本能夠滿足小型娛樂場所的滅火需要。此外在一些沒有市政供水或供水不夠的地方，可以采用濕式報警閥、高位屋頂水箱、閉式噴頭和室內管網組成的簡易噴水滅火系統，主要由高位屋頂水箱來供水。一般來說，簡易噴水滅火系統中的噴淋系統只能用于最初的10min滅火，容量并不是很大，如果想要擴大容量，就必須增設噴淋泵，建立消防水池。但對于一般的小型公眾聚集場所，并不是很需要，因為就算發生嚴重的火災，只要控制前期火勢，人員安全撤離，后續也會馬上有城市滅火救援隊伍的支援，為簡易噴水滅火系統提供了強有力的后援保障。在小型娛樂場所使用簡易噴水滅火系統，作用面積大概為100㎡，假如火災持續時間為20min，作為后援的轄區消防隊20min內可到達現場，只要水箱總容量達到12m3，就能滿足系統20min持續滅火的需要。
2 簡易自動噴水滅火系統的優越性
低壓噴頭是簡易噴水滅火的出水口，它的感應元件是由3mm的細玻璃球做成的，大大提升了噴頭的響應速度，非常有利于初期的火勢控制。此外低壓噴頭的流量系數為115，加上其特制的濺水盤，大大降低了供水壓力的要求，為人員疏散提供了良好的基礎。除了低壓噴頭的好處，簡易噴水滅火系統具有很高的效能，能快速及時的撲滅火災，防止火災蔓延，保證人員的安全疏散，為消防營救爭取時間。對于復雜的噴水滅火系統，簡易噴水滅火系統的安裝使用成本比較低，壽命比較長，維修方便，施工簡單，性價比較高。根據計算，在小型公眾聚集的300㎡的網吧內，安裝一個簡易噴水滅火系統只需要1萬元左右，這對于一般的私營業主來說很容易接受。
3 簡易自動噴水滅火系統設計
管道作為水源供水管道時應該設置在管道井內，明裝的時候應該采取設置耐火極限不小于0.75小時的防火套管等隔離手段。簡易噴水滅火系統可以分為直接供水和加壓供水兩大類別，市政管網供水壓力達到設計要求可用直接供水。當壓力不能保證時，簡易噴水滅火系統是對自動噴水系統的適當簡化，簡易噴水滅火系統需設置快速接口。噴頭的選擇應該因地制宜來選擇噴頭的工作壓力，結構形式等要求。此外當環境無法滿足和噴頭水力條件相符合時，就要使同時開放的低壓噴水水力相當，避免滅火時某一個噴頭供水不足。
4 應當注意的幾個問題
1）是工程規模不宜太大，應盡量控制在建筑面積1000㎡以下；
2）是樓層不宜太高，應控制在24米以下；
3）是噴頭選用。 根據簡易噴水系統水源的壓力條件，系統可采用經國家固定滅火系統質量監督檢驗測試中心檢測合格的響應時間指數RTI ≤ 50（m·s）0.5的快速響應低壓灑水噴頭，其最低工作壓力不小于0.025MPa；
4）是末端試水裝置設在明顯方便試驗的位置，并應設置明顯標識，設置合理的排水設施；
5）是聘請專業人員設計，承包給專業隊伍施工，確保工程質量。
5結論
大部分的小型公眾聚集場所是由后期改造形成，使用統一標準的自動噴水滅火系統難度很大，而簡易噴水滅火系統的基本不需要維護，只要供水閥打開，就可以正常工作，效率很高。這樣一旦發生火災，就可以第一時間保護人員財產的安全。總之，我們應該貫徹“預防為主，防消結合”的方針，解決小型公眾密集場所的火災隱患，利用經濟適用、科學有效的簡易自動噴水滅火系統，可以有效保障廣大業主和消費者的基本生命安全，可以有效促進小型公眾聚集場所的安全發展。
參考文獻
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［論文摘要］文章就建筑消防給水設施施工過程中的一些常見問題和消防設施的日常管理維護問題進行分析，并提出相應的處理對策。
一、給水設施施工過程中存在的問題
（一）消防給水管網
1.按照國家的設計規范要求，室外的消防管網應布置成環行，環狀管網的進水管不應少于兩條，并宜從兩條市政給水管網引入，當其中一條進水管網發生故障時，其余進水管應能保證全部用水量。設計圖紙雖然也作了這樣的要求，但在施工時由于室外管網的總體設計不明確，施工單位為了省事或降低成本，導致施工時進入環狀管網的水管數量雖有兩條，但都是從同一條市政管網的相鄰部位接入，使得供水的可靠性大大降低，埋下安全隱患。
2.消防給水管網試壓沒有按照施工方案及規范要求進行。管網的試壓分為嚴密性試驗和強度試驗，目前許多施工單位只進行嚴密性試驗，不進行壓力試驗，給系統的正常運轉帶來了隱患。管網安裝完畢后，應進行強度和嚴密性試驗。對于生活給水和消防給水管道，應按設計要求進行壓力試驗。當設計未注明時，試驗壓力為管道工作壓力的1.5倍，并且不得小于0.6MPa。強度試驗是管網在試驗壓力下10min，壓力降≤0.05MPa為合格，然后將壓力緩慢降至工作壓力，經檢查無滲漏，則嚴密性試驗合格。對于自動噴淋滅火系統，當設計壓力≤1.0MPa時，強度試驗壓力為工作壓力的1.5倍，并不得小于1.4MPa；當設計壓力大于1.0MPa時，試驗壓力應為工作壓力加0.4MPa，水壓強度試驗是管網在試驗壓力下穩定30min，壓力降≤0.05MPa為合格。而嚴密性試驗應在水壓強度試驗和管網沖洗合格后進行，試驗壓力為工作壓力，穩壓24h，無滲漏為合格。
3.室內消防管網中使用的管材應為鋼管，管徑都不小于100mm，按照規范要求管徑大于100mm的鍍鋅鋼管應采用法蘭或專用管件連接，鍍鋅鋼管與法蘭的焊接處應二次鍍鋅。在施工過程中這些焊接部位基本上都未進行鍍鋅處理，最多是刷點防銹漆，導致長期的使用過程中管接頭處銹蝕、漏水，不能滿足消防要求。更有的施工單位認為消防管都比較隱蔽，驗收時不易發現，使用鍍鋅管時在管道之間的連接采用的都是焊接。
（二）消火栓系統
1.室內消火栓安裝及壓力不符合要求。現在設計上往往都使用組合式消火栓箱，暗裝在墻體內，消火栓箱洞口未設置過梁，在荷載的作用下箱體變形，導致箱門的開啟不靈活;有的施工單位在施工時為了圖方便，隨意改變消防箱底預留孔的位置，導致安裝后栓口出水方向不能與設置消防箱的墻面成90°，或者與周圍距離過小，造成消防水帶不能安裝至消火栓口或水帶形成彎折影響出水量，有的甚至出水口與墻面平行，根本無法使用。有的建筑在二次裝修時將消防箱進行了掩蓋，沒有明顯的標志，不熟悉根本無法找到消防箱，起不到其應有的作用。消防水壓達不到設計要求的建筑很多，有的建設單位為應付檢查在消防管網上增設管道泵，在檢查和驗收時啟動管道泵以達到驗收的目的，這樣無形地在消防系統中埋下一個定時炸彈；有的建筑盡管滿足了最不利點的水壓要求，卻忽視了次不利點的水壓要求。
2.室外消火栓和水泵接合器的安裝不符合要求。眾所周知，水泵接合器的主要用途是當室內消防水泵發生故障或遇大火室內消防用水不足時，由消防車從室外消火栓取水，通過水泵接合器將水送到室內消防給水管網供滅火使用，兩者的使用性質完全不同，有的施工單位將兩者混裝，同時由于兩者之間有直接的聯系，兩者的距離規范要求在15～40m之間為宜，在實際施工中要么距離過大，要么太小，有的甚至安裝在消防車無法靠近的部位。部分建筑使用地下式的室外消火栓和水泵接合器，卻沒有明顯的標注。有的建筑同時有消火栓和自動噴水滅火系統，而在安裝室外消火栓和水泵接合器也未加明顯的標志以區分。
（三）自動噴水滅火系統
1.感溫噴頭與周圍物體的距離不符合規范要求造成火災時，由于噴頭與樓板間的距離太遠，感溫元件不能及時動作，延誤噴水時間而使火災蔓延迅速；或者噴頭距周圍物體太近，存在消防用水噴灑不到其保護范圍的隱患。
2.按照規范的要求，在無吊頂的場所應選擇直立型噴頭，有吊頂的房間應采用下垂型或吊頂型噴頭。在施工過程中有的房間由于改變使用性質，增加或減少吊頂，而施工單位按照原設計安裝噴頭，使得使用不合理。
3.防晃支架不安裝。按照規范的要求，為防止噴水時管道沿管線方向晃動，在配水干管、配水長度超過15m時等部位應設防晃支架，施工單位往往都是使用普通的支架或吊架。
4.屋頂消防水箱的安裝不符合要求。消防水與生活用水共用水箱時，施工時往往忽視或未做用于保障消防用水的技術設施，無法滿足消防水箱應儲存10min的消防用水量的規范要求，同時在發生火災時，未設置防止消防泵加壓供水進入水箱的措施。
二、日常維護中的問題
第一，許多建設單位在消防竣工驗收合格后，就以為萬無一失了，沒有建立健全和落實有效的定期檢查測試和維護保養機制，對消防設備長期不進行運行、檢修，致使部分元件發生松脫、老化、損壞，火災時不能發揮作用。
第二，對于自動消防系統來說，需要有專業的維修使用人員，但很多消防控制室的值班人員，都沒有經過專業培訓，不會正確處理運行中出現的錯誤，致使設備缺乏經常性的檢查維護。
第三，建筑滅火器失效，配置的滅火器超過了保證期，一直未對其進行更換，導致小的火災事故不能及時撲滅，造成重大的火災事故。
三、相應對策
第一，對施工單位，首先要加強資格認證管理，要實行嚴格的資格審批制度，杜絕一些無場所、無技術、無資金的單位和個人獲得消防設施施工資格，嚴肅查處無證從事消防設施施工的單位和個人。對具有資格的單位要強化消防安全主體制度，明確職責。同時加強對消防工程施工現場的監督檢查，發現問題及時督促整改，加強對現場施工技術人員的培訓，使其熟悉國家的規范標準，杜絕施工過程中各種質量通病，將火災隱患消滅在萌芽狀態，從而提高建筑消防設施安裝質量。施工單位應嚴格按圖施工，不能隨意更改消防設計。若需改變消防設計，必須取得設計單位的書面同意，從源頭上杜絕安裝質量的下降；對建設單位，領導要高度重視，舍得在消防設施上投入，不得擅自改變施工圖紙、改變消防設計、降低消防標準。
2.加大消防設施檢驗中介機構的檢驗力度。由于消防設施在工程竣工的驗收中，驗收人員只能通過眼睛來看，充其量也只能現場作出水測試，觀測水量和水壓，很難作深層次的檢測檢驗。這就要加大消防設施檢驗中介機構的檢驗力度，全方位地跟蹤檢測，并出具相應的檢測報告，使消防設施真正發揮作用。
3.加強和完善監理單位的監督作用，強化監理單位的職責。監理單位應根據監理規劃從嚴監理，防止不合格的消防工程流向社會。
4.建立健全管理制度，搞好維護保養。一套完整的消防設施在通過檢測、驗收合格后，要想使其正常投入使用，必須制定一套完善的維護管理制度，建設單位從領導到維護管理人員都要制定專職管理制度，責任到人，保證消防設施維護管理到位。確立的維護管理人員應具有一定的專業知識，具有較強的工作責任心，并經過專門培訓、持證上崗，熟悉掌握系統的性能、操作方法及一般故障的處理等知識。
5.消防監督部門要進一步加強對建筑消防設施的監督管理。公安消防機構對建筑消防設施的狀況嚴格監督、科學管理。平時要開展經常性抽查，督促業主對設施做好日常檢查和維護保養工作，確保發生火災時完整好用。在對消防設施進行專項監督檢查時，要盡可能全面，特別是單位消防員日常不敢自查的設施，更應認真檢查。對沒有自動消防設施的單位，嚴格落實專業檢測制度，每年按期上交檢測報告。對建筑消防設施有重大隱患的單位，應建立專檔，
關鍵詞：火災事故；調查；現狀；改革
中圖分類號：X928.7文獻標識碼：A 文章編號：1000－8136（2012）11－0148－02
1火災事故調查的問題和現狀
1.1相關法律法規不健全
火災調查工作缺少立案標準。什么樣的火災要求公安消防機構進行調查？如今全國尚無統一的標準。有的地方依照對政府和人民負責的觀念，制定了較高的指標。而實際上，公安消防機構如果要把每一場火災都查清，不但要花費大量的人力、物力和財力，也必然有很多因火災原因所導致的民事訴訟。另外，如今我國火災損失核定依據的法律性質尚不明確。
1.2鑒定方法缺乏標準
火災事故鑒定是指公安消防機構為了查明起火原因，根據有關專門知識和技能的人員對現場勘查中發現并收集的各種痕跡等物證進行技術鑒定的結論。如今，我國還沒有火災原因技術鑒定方法的行業標準或國家標準，火災原因鑒定的方法以及結論的合法性將面臨著很大的挑戰。
1.3火災調查設備差，技術手段落后
由于《火災事故調查規定》中沒有明確火災調查設備的配備標準，導致各級公安消防機構在購買火災調查設備時，沒有依據，技術裝備差，技術手段落后。很多單位尤其是一些基層單位實施火災調查工作還局限在“手摸、眼看、鼻聞”的一種經驗型階段，火災原因的調查缺乏技術鑒定手段與科學的數據，常常很難讓人信服。有些單位雖然配備了一些火災調查裝備，但由于缺少學習和培訓，利用先進設備開展火災調查的能力與意識不強，不會使用，也不愿意使用，造成設備的閑置浪費。而且，由于缺乏必要的設備、設施以及技術手段，一些比較重要的火場痕跡物證也很難得到較長期妥善的保管。
2原因分析
首先是思想重視不到位，普遍具有重建審、輕火災事故調查的現象，缺乏有效的技術人才挽留制度；二是吸納人才不到位。消防機構需要具有一定高素質的技術人才加入，奉獻我國消防事業。但由于吸納人才力度不大，導致人才缺乏。而且有些人才雖然進入了消防部隊，但得不到合理的使用，人才浪費現象嚴重；三是機構設置不太合理，目前我國還沒有相關火災事故調查的機構編制，火災事故的調查人員大多是兼職；四是新工藝、新思維、新科技沒有得到充分發揮。火災事故的調查人員經常只是一副手套、一把鐵鏟以及一個相機就可開展一場復雜的火災事故的調查工作，如此的工作方法，很難實現火災事故調查的準確性、科學性。
3改革措施
為推進火災事故調查的大力發展，要以改革創新為動力，提高火災事故調查技術設施的開發和應用，優化人才結構，更好地保衛人民生命財產安全，維護祖國穩定。
3.1加強領導轉變觀念
各級領導要在思想觀念上充分體會到火災事故調查是消防工作的靈魂之一。只有搞好此項工作，才能積極化解人民的內部矛盾，促進其它工作的健康發展，并且實現火災事故調查的最終目的――預防火災的再次發生。
3.2加快火災事故調查人才的培養
人才是火災事故的調查之本，人才是戰斗力形成的第一要素。人才培訓的體制要有所改革，確立創新教育、超前教育、素質教育、開放教育的新觀念，努力開拓人才培養渠道，大力培養高素質復合型人才。軍事高校應努力爭取，擴大該專業的招生規模，為我國培養更多更優秀的專業人才。
3.3保持火災事故調查隊伍的穩定
火災調查人員的穩定是我國火災調查事業能夠穩定發展的前提保證。一是在機構設置方面，應結合當地實際情況，以現役的體制為主體，適當增加地方公安編制，增設一些文職干部編制，逐步改善火災事故調查崗位方面中、高級技術職稱人員的比例。對具有較高技術水平的現役技術骨干，應盡最大可能地給予保留，在轉業時轉到公安隊伍，使之繼續保留在火災事故調查的崗位上工作。這有利于保留技術骨干以及保持較高的技術水平，始終保持一個高效、穩定的技術核心。二是在人員引進上，可適當從地方高校招收一些相關專業的畢業生到火災事故調查的崗位上，逐步提升火災事故調查人員的知識水平和文化檔次。三是從用人的方面出發，通過制定合理的人才政策，優化人才的生活與工作環境，吸引培養優秀管理人才與科技人才，以充分發揮他們的作用，提高他們的積極性。
3.4配齊、配強火災事故調查技術裝備與器材
隨著科技化消防的日益推進，應逐漸配齊火災現場勘查的專用儀器設備；勘查人員的個人保護裝備，以及交通裝備、通訊裝備等，要盡快徹底的改變憑主觀、經驗等舊方法實施火災事故調查的傳統模式，取而代之的應當是以強有力的數據、科學的鑒定來增強火災事故調查的科學性與準確性。另外，應加快研發能便于攜帶、便于操作的火災事故調查技術裝備和器材，以保證及時、準確鑒定分析火災現場痕跡物證的有效性，提高火災事故調查工作的效率和準確性。
4結束語
火災事故調查事業涉及到法律、經濟、政治、社會等各個方面。火調隊伍必須不斷強化責任意識、法律意識以及服務意識，正確認識到自身存在的問題和不足，并積極完善和改進火災事故調查事業中的技術鑒定、證據提取、現場勘驗及認定的各項制度，加強執法的規范化，堅持公開、公正、公平的原則，科學認定火災的原因，總結、汲取教訓，在公眾心目中樹立良好的執法形象，保護當事人的切身利益，為維護社會穩定提供重要的保障。
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