時(shí)間：2022-11-06 04:38:03
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇團(tuán)隊(duì)規(guī)章制度，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
關(guān)鍵詞：團(tuán)隊(duì)文化；大學(xué)生科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)；團(tuán)隊(duì)建設(shè)
中圖分類號(hào)：G645 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2016）16-0091-02
圍繞大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育，國(guó)內(nèi)各高校一直在進(jìn)行著改革和探索。積極引導(dǎo)大學(xué)生積極參加科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，組建大學(xué)生科技創(chuàng)新實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，建立大學(xué)生科技創(chuàng)新實(shí)踐的機(jī)制成為各高校教育共識(shí)[1]。其中，大學(xué)生科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)作為創(chuàng)新性人才培養(yǎng)的有效載體，如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)、如何開展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、發(fā)展怎樣的團(tuán)隊(duì)模式等問題成為研究關(guān)注的焦點(diǎn)[2，3]，而針對(duì)大學(xué)生科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)文化的研究比較欠缺。大學(xué)生科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)文化是指團(tuán)隊(duì)成員所共有的科技創(chuàng)新態(tài)度、價(jià)值觀念和行為規(guī)范，是一種團(tuán)隊(duì)個(gè)性的信念和行為方式，是團(tuán)隊(duì)系統(tǒng)協(xié)同有序發(fā)展必不可少的精神環(huán)境激勵(lì)[4]，是團(tuán)隊(duì)發(fā)展的“靈魂”。本文以國(guó)內(nèi)知名的優(yōu)秀大學(xué)生科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)如華中科技大學(xué)Dian團(tuán)隊(duì)、聯(lián)創(chuàng)團(tuán)隊(duì)和哈工大競(jìng)技機(jī)器人隊(duì)為研究對(duì)象，分析總結(jié)他們共同的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)文化特征，為高校大學(xué)生科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)提供參考。
一、優(yōu)秀大學(xué)生科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)文化共同特征
華中科技大學(xué)Dian團(tuán)隊(duì)、聯(lián)創(chuàng)團(tuán)隊(duì)、哈工大競(jìng)技機(jī)器人隊(duì)等是目前國(guó)內(nèi)知名優(yōu)秀大學(xué)生科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，是國(guó)家宣傳和號(hào)召學(xué)習(xí)的優(yōu)秀典型，這些團(tuán)隊(duì)經(jīng)過多年的探索、建設(shè)，已形成了自己穩(wěn)定的團(tuán)隊(duì)文化，并通過傳承創(chuàng)新，不斷促進(jìn)著團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。通過整理分析不難發(fā)現(xiàn)，這些優(yōu)秀大學(xué)生科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)都具有如下幾個(gè)重要的共同文化特征。
1.明確的發(fā)展目標(biāo)和宗旨。團(tuán)隊(duì)明確的發(fā)展目標(biāo)和宗旨是團(tuán)隊(duì)發(fā)展的方向，是團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)中最重要的要素。如，Dian團(tuán)隊(duì)的宗旨是：“培養(yǎng)隊(duì)員高尚的道德情操、優(yōu)秀的工作作風(fēng)和過硬的技術(shù)能力。”聯(lián)創(chuàng)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展目標(biāo)是：“為那些有潛力、肯努力，且富有激情的學(xué)生創(chuàng)造條件，引導(dǎo)他們快速成長(zhǎng)，使每個(gè)聯(lián)創(chuàng)人都能夠成為獨(dú)當(dāng)一面的人才。”競(jìng)技機(jī)器人隊(duì)團(tuán)隊(duì)宗旨和目標(biāo)是：“對(duì)在校大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，提供大量的動(dòng)手實(shí)踐機(jī)會(huì)。致力于推動(dòng)競(jìng)技機(jī)器人比賽在機(jī)器人設(shè)計(jì)、制造、場(chǎng)地快速測(cè)量和控制、調(diào)試界面、算法優(yōu)化、綜合傳感器應(yīng)用、機(jī)器人通信、機(jī)器視覺和機(jī)器智能等領(lǐng)域的技術(shù)更迭與應(yīng)用革新。”每個(gè)大學(xué)生追求的目標(biāo)不同，當(dāng)學(xué)生在選擇加入某個(gè)團(tuán)隊(duì)時(shí)，會(huì)考慮個(gè)人的發(fā)展和興趣是否與團(tuán)隊(duì)發(fā)展目標(biāo)宗旨相一致，只有與團(tuán)隊(duì)發(fā)展志同道合者才會(huì)更有積極性，更有動(dòng)力去付諸行動(dòng)。
2.良好的團(tuán)隊(duì)精神。團(tuán)隊(duì)精神是優(yōu)秀大學(xué)生科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)的第一要點(diǎn)，是團(tuán)隊(duì)成員的思想指引，是凝聚團(tuán)隊(duì)、推動(dòng)團(tuán)隊(duì)發(fā)展的精神力量。如Dian團(tuán)隊(duì)團(tuán)訓(xùn)：“優(yōu)秀是一種習(xí)慣，細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切，好態(tài)度會(huì)帶來更多機(jī)會(huì)。”聯(lián)創(chuàng)團(tuán)隊(duì)的團(tuán)隊(duì)精神：“合作、積極主動(dòng)、精英意識(shí)與創(chuàng)新”；競(jìng)技機(jī)器人隊(duì)的團(tuán)隊(duì)精神：“規(guī)格嚴(yán)格，功夫到家”。除了這些團(tuán)訓(xùn)、口號(hào)，如Dian團(tuán)隊(duì)有自己的隊(duì)歌“咱團(tuán)隊(duì)的人”，競(jìng)技機(jī)器人隊(duì)有自己的隊(duì)頌“哈工大機(jī)器人隊(duì)頌”。正是這些良好的團(tuán)隊(duì)精神指引著懷有共同信念的優(yōu)秀大學(xué)生們向著同一個(gè)方向，齊心協(xié)力、共同前進(jìn)。
3.健全的團(tuán)隊(duì)制度和規(guī)范。團(tuán)隊(duì)制度和規(guī)范是團(tuán)隊(duì)文化維系的保障，是團(tuán)隊(duì)成員的行為準(zhǔn)則。這些知名團(tuán)隊(duì)針對(duì)招新、考勤、激勵(lì)等都有相應(yīng)的管理制度與規(guī)范。如Dian團(tuán)隊(duì)有明確的團(tuán)隊(duì)章程、隊(duì)員守則、財(cái)產(chǎn)管理和使用辦法等一系列管理制度與規(guī)范[5]；如聯(lián)創(chuàng)團(tuán)隊(duì)有完善的新成員培訓(xùn)、出勤工作以及進(jìn)度檢查等制度；如競(jìng)技機(jī)器人隊(duì)有嚴(yán)格的考勤制度、招新培訓(xùn)制度等。這些團(tuán)隊(duì)健全的管理制度和規(guī)范明確了團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)和責(zé)任，確保了團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)期健康有序的運(yùn)行。
4.良好的知識(shí)共享和傳承。良好的知識(shí)共享和傳承是團(tuán)隊(duì)文化發(fā)展與創(chuàng)新的前提，是團(tuán)隊(duì)成員和整個(gè)團(tuán)隊(duì)快速成長(zhǎng)的重要途徑。如Dian團(tuán)隊(duì)實(shí)行的導(dǎo)師制、導(dǎo)生制、顧問制實(shí)現(xiàn)全方位指導(dǎo)與培養(yǎng)，有詳細(xì)的預(yù)備隊(duì)培養(yǎng)實(shí)施辦法，更值得稱贊的是，Dian團(tuán)隊(duì)在北京、深圳、武漢等全國(guó)主要城市以及歐洲、北美等國(guó)家建立了Dian團(tuán)隊(duì)分站，已畢業(yè)的隊(duì)員能持續(xù)關(guān)注和指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展[5]。聯(lián)創(chuàng)團(tuán)隊(duì)、競(jìng)技機(jī)器人隊(duì)等都有類似的導(dǎo)師制和導(dǎo)生制，由專業(yè)教師和老隊(duì)員培養(yǎng)新隊(duì)員，新隊(duì)員通過學(xué)習(xí)成長(zhǎng)變成老隊(duì)員。團(tuán)隊(duì)通過知識(shí)共享和傳承，形成牢固的根基，并不斷發(fā)展壯大。
5.豐富的文化活動(dòng)。豐富的文化活動(dòng)是團(tuán)隊(duì)文化不可或缺的部分，是創(chuàng)造團(tuán)隊(duì)和諧氛圍、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力的有效手段。如Dian團(tuán)隊(duì)除了傳統(tǒng)的“生日party”、年終茶話會(huì)，還有自己的游泳節(jié)、圣誕籃球賽等文化活動(dòng)[5]；又如聯(lián)創(chuàng)團(tuán)隊(duì)有每年的年會(huì)、素質(zhì)拓展等文化活動(dòng)。這些豐富的文化活動(dòng)讓團(tuán)隊(duì)成員在競(jìng)賽、做項(xiàng)目之余充分放松，成員之間相互了解、增進(jìn)感情，在歡樂友愛的氛圍中，不自覺地增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)成員之間的凝聚力。
二、大學(xué)生科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)啟示
1.確定團(tuán)隊(duì)共同目標(biāo)和宗旨。每一支大學(xué)生科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)學(xué)科方向不同，所面向的學(xué)生對(duì)象也具有特殊性，應(yīng)綜合考慮團(tuán)隊(duì)成員的學(xué)科背景、知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力、團(tuán)隊(duì)以及團(tuán)隊(duì)成員發(fā)展所追求的目標(biāo)等，首先確定出獲得團(tuán)隊(duì)成員普遍認(rèn)可的最終共同目標(biāo)和宗旨，進(jìn)而分別設(shè)定團(tuán)隊(duì)發(fā)展的階段目標(biāo)，以及涉及到成員個(gè)人發(fā)展的子目標(biāo)，最后通過團(tuán)隊(duì)成員執(zhí)行實(shí)現(xiàn)而轉(zhuǎn)化為具體團(tuán)隊(duì)成果。團(tuán)隊(duì)共同目標(biāo)和宗旨的確定是團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)的第一件大事，只有志同道合者走到一起，合作才更順暢，團(tuán)隊(duì)才能得以發(fā)展。
2.統(tǒng)一團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀共識(shí)，提煉團(tuán)隊(duì)精神。共同的價(jià)值觀是解決團(tuán)隊(duì)矛盾、爭(zhēng)論、沖突的關(guān)鍵，是團(tuán)隊(duì)文化的核心[6]。大學(xué)生科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)中的主體是大學(xué)生，已形成了成熟的價(jià)值觀，每個(gè)人看待事物的觀念、態(tài)度和看法不盡相同，應(yīng)結(jié)合團(tuán)隊(duì)大學(xué)生的思想特點(diǎn)，統(tǒng)一團(tuán)隊(duì)的價(jià)值觀共識(shí)。只有所有成員認(rèn)同團(tuán)隊(duì)的價(jià)值觀、共同遵守團(tuán)隊(duì)的行為準(zhǔn)則，才會(huì)有利于團(tuán)隊(duì)矛盾和沖突的解決，有利于成員之間的良好合作，有利于團(tuán)隊(duì)和諧發(fā)展。團(tuán)隊(duì)精神是團(tuán)隊(duì)文化的靈魂，在統(tǒng)一團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀共識(shí)基礎(chǔ)上，應(yīng)提煉符合團(tuán)隊(duì)特質(zhì)的團(tuán)隊(duì)精神，以口號(hào)、隊(duì)歌等形式對(duì)團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行宣傳和培訓(xùn)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)成員團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提高團(tuán)隊(duì)的向心力，進(jìn)而形成多人同心，其利斷金的團(tuán)結(jié)集體。
3.制定團(tuán)隊(duì)管理及規(guī)章制度。團(tuán)隊(duì)管理及規(guī)章制度是團(tuán)隊(duì)目標(biāo)與宗旨、共同價(jià)值觀、團(tuán)隊(duì)精神的具體物化。只有通過有效管理和規(guī)章制度，約束學(xué)生成員按照?qǐng)F(tuán)隊(duì)的行為準(zhǔn)則行事，才能保障團(tuán)隊(duì)高效運(yùn)行。在制定學(xué)生科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)管理及規(guī)章制度時(shí)，要充分考慮團(tuán)隊(duì)成員畢竟仍是學(xué)校的學(xué)生，所制定的管理和規(guī)章制度不應(yīng)超越所在學(xué)校或?qū)W院、系、所的管理及規(guī)章制度。同時(shí)，盡可能讓每一位團(tuán)隊(duì)成員參與團(tuán)隊(duì)管理及規(guī)章制度的制定，充分調(diào)研團(tuán)隊(duì)成員的意見，聽取、討論并采納團(tuán)隊(duì)成員好的建議，這樣所制定的團(tuán)隊(duì)管理及規(guī)章制度才能得到團(tuán)隊(duì)成員的一致認(rèn)可，才能提高團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力。
4.建立知識(shí)共享與傳承機(jī)制。導(dǎo)師制、導(dǎo)生制以及顧問制是目前優(yōu)秀大學(xué)生科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)普遍采取的知識(shí)共享與傳承的制度，是經(jīng)過實(shí)踐證明值得借鑒和推廣的方法。基于導(dǎo)師制、導(dǎo)生制以及顧問制，需要進(jìn)一步完善新成員招錄辦法、新成員培訓(xùn)辦法、學(xué)術(shù)例會(huì)及報(bào)告辦法等，通過這些具體的形式開展，落實(shí)知識(shí)共享與傳承。除此之外，考慮大學(xué)生的年輕個(gè)性，可以有效借助網(wǎng)絡(luò)新事物，如論壇、QQ群、微信群等加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間業(yè)余交流，不僅能保持在隊(duì)成員的活躍性，還能保持與已畢業(yè)離隊(duì)成員之間的聯(lián)系。
5.積極開展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，創(chuàng)造和諧團(tuán)隊(duì)氛圍。開展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)是提高團(tuán)隊(duì)積極性和凝聚力的重要方式，是團(tuán)隊(duì)文化不可或缺的部分。大學(xué)生科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)成員是一個(gè)年青的群體，比較有個(gè)性和愛玩的積極性。在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)設(shè)置上，除了開展春游、秋游、年終茶話會(huì)、素質(zhì)拓展等傳統(tǒng)活動(dòng)外，還可以開展如校內(nèi)或校外學(xué)生團(tuán)隊(duì)聯(lián)誼活動(dòng)、日租房一展廚藝等其他形式的團(tuán)體活動(dòng)，盡可能幫助團(tuán)隊(duì)成員拋開項(xiàng)目、競(jìng)賽等壓力，放松心情，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)學(xué)生之間的彼此了解、熟悉，進(jìn)而形成相互信任、相互理解、相互尊重的和諧團(tuán)隊(duì)氛圍。在和諧團(tuán)隊(duì)氛圍影響下，團(tuán)隊(duì)成員會(huì)更愿意承擔(dān)、能更抱團(tuán)。
大學(xué)生科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期重要任務(wù)，不同的團(tuán)隊(duì)不同階段有不同的建設(shè)重點(diǎn)，知名大學(xué)生科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的共同優(yōu)秀文化特征可作為重要的參考借鑒，但不能復(fù)制。大學(xué)生科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)仍需要結(jié)合本團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新和完善，形成適合本團(tuán)隊(duì)的獨(dú)特團(tuán)隊(duì)文化，進(jìn)而促進(jìn)團(tuán)隊(duì)健康發(fā)展，促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培養(yǎng)。
參考文獻(xiàn)：
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論文關(guān)鍵詞 企業(yè)法治文化 依法治企 經(jīng)營(yíng)管理
歷經(jīng)33年的改革開放，中國(guó)企業(yè)一方面經(jīng)過市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的洗禮，愈加成熟，但另一方面，隨著改革進(jìn)入“深水區(qū)”，企業(yè)面臨的內(nèi)外部經(jīng)營(yíng)環(huán)境更加復(fù)雜。從外部看，自2001年我國(guó)加入世界貿(mào)易組織，全面對(duì)接世界市場(chǎng)，企業(yè)既要與外國(guó)同行開展競(jìng)爭(zhēng)，又要肩負(fù)起“走出去”的艱巨使命。從內(nèi)部看，我國(guó)企業(yè)亦面臨的挑戰(zhàn)同樣突出。近年來，隨著企業(yè)精細(xì)化管理的逐步深入，企業(yè)在管理方面面臨的挑戰(zhàn)有所加大，而一些企業(yè)法律意識(shí)淡薄，既不能依法合規(guī)經(jīng)營(yíng)，又不能依法維護(hù)自身合法權(quán)益。企業(yè)如何應(yīng)對(duì)經(jīng)營(yíng)管理中的各種法律風(fēng)險(xiǎn)，構(gòu)建完善的企業(yè)法治文化，使“依法治企”的觀念內(nèi)化了企業(yè)全體人員的群體思想和自覺行動(dòng)在當(dāng)今企業(yè)管理的全過程中已愈發(fā)凸顯其重要性。
一、企業(yè)法治文化的內(nèi)涵
企業(yè)法治文化是指滲透著法治精神和法治理想的制度、規(guī)范、意識(shí)、價(jià)值觀、心理等文明形態(tài)的總和。企業(yè)法治文化以依法治理企業(yè)理念為精神內(nèi)核，以國(guó)家法律規(guī)范和企業(yè)規(guī)章制度為載體，以民主立法、依法管理、法制宣傳教育和自覺守法為建設(shè)過程。
對(duì)于企業(yè)而言，企業(yè)的法治文化建設(shè)應(yīng)當(dāng)緊緊圍繞企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中心，圍繞企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)和不同階段的中心工作，依法治理企業(yè)。企業(yè)在經(jīng)營(yíng)過程中應(yīng)當(dāng)以國(guó)家法律規(guī)范和企業(yè)的規(guī)章制度為載體，安排和落實(shí)法制宣傳教育等各項(xiàng)任務(wù)，服務(wù)于企業(yè)改革發(fā)展。企業(yè)還應(yīng)當(dāng)注意與本身具體情況相結(jié)合，遵循法治工作的特點(diǎn)和規(guī)律，創(chuàng)新發(fā)展模式，從而保證企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理健康進(jìn)行。
二、“依法治企”理念的含義以及目前存在的問題
正如上文所述，依法治企理念是企業(yè)法治文化的精神內(nèi)核，也是現(xiàn)代企業(yè)管理制度的基本需要。因此，本文有必要在此詳細(xì)探討依法治企理念的含義。依法治企理念的基本含義是企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者應(yīng)當(dāng)依照國(guó)家法律法規(guī)來治理企業(yè)，依法決策依法經(jīng)營(yíng)管理、依法維護(hù)合法權(quán)益，使企業(yè)的一切生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)不違反國(guó)家法律法規(guī)制度。
當(dāng)前企業(yè)在貫徹依法治企理念中存在的一些問題，主要集中在兩個(gè)方面。
（一）未能真正貫徹依法治企理念，重形式，輕實(shí)效
一些企業(yè)不能真正重視“依法治企”理念，開展普法工作只是為了完成工作任務(wù)，而非真正追求通過員工中普及法律知識(shí)，從而構(gòu)建并提升全體員工的法治理念，培育本企業(yè)法律文化這一目標(biāo)。這種現(xiàn)象的產(chǎn)生根源在于企業(yè)管理者以及員工對(duì)依法治企理念的重要性認(rèn)識(shí)不足，未意識(shí)到企業(yè)法治文化建設(shè)對(duì)于企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的重要性。企業(yè)面臨著特殊而復(fù)雜的工作環(huán)境，各個(gè)工作環(huán)節(jié)都有可能產(chǎn)生各類法律風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)于企業(yè)來說，要貫徹依法治企原則，必須充分認(rèn)識(shí)依法決策、依法經(jīng)營(yíng)管理、依法維護(hù)企業(yè)的合法權(quán)益的重要性，真正做到貫徹依法治企的理念、提升企業(yè)法治化建設(shè)水平。
（二）企業(yè)法律事務(wù)管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)薄弱
在企業(yè)建立初期，生存壓力是首要問題，“人治”大于“法治”這一情況比較多見，企業(yè)在經(jīng)營(yíng)管理中不大重視法律事務(wù)管理，更不用說設(shè)置專職的法律事務(wù)管理團(tuán)隊(duì)。但是當(dāng)企業(yè)發(fā)展到一定階段及規(guī)模后，企業(yè)管理就必須實(shí)現(xiàn)從“人治”向“法治”的轉(zhuǎn)型，從依靠個(gè)人的決斷轉(zhuǎn)而依靠制度建設(shè)、合規(guī)經(jīng)營(yíng)來謀求企業(yè)的永續(xù)發(fā)展。對(duì)于任何一個(gè)企業(yè)來說，要想切實(shí)落實(shí)“依法治企”，就必須要依靠法律事務(wù)管理團(tuán)隊(duì)的力量。就此而言，一支高效專業(yè)、有執(zhí)行力和管控力的法律事務(wù)管理團(tuán)隊(duì)便成為企業(yè)法治建設(shè)不可或缺的前提條件。
橫向來看，我國(guó)企業(yè)目前的法律事務(wù)管理人員力量仍相對(duì)薄弱。在西方發(fā)達(dá)國(guó)家，公司律師制度是一項(xiàng)發(fā)展非常成熟的律師執(zhí)業(yè)制度，私人律師、公司律師、政府律師在執(zhí)業(yè)律師中的比例為7：1.5：1.5。
我國(guó)加入WTO已十年有余，在全球化的大背景下，企業(yè)及相關(guān)管理部門對(duì)企業(yè)法律事務(wù)管理團(tuán)隊(duì)的建設(shè)也愈加重視，1997年，我國(guó)頒布《企業(yè)法律顧問管理辦法》，其中便明文規(guī)定“國(guó)有獨(dú)資和國(guó)有資產(chǎn)占控股地位的大型企業(yè)應(yīng)設(shè)置法律事務(wù)機(jī)構(gòu)，中型企業(yè)應(yīng)當(dāng)配備企業(yè)法律顧問”，這就對(duì)企業(yè)，特別是國(guó)有企業(yè)法律事務(wù)管理團(tuán)隊(duì)的建立提出了明確要求。
對(duì)于企業(yè)而言，實(shí)現(xiàn)“依法治企”，法律事務(wù)管理團(tuán)隊(duì)就必須要在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理各個(gè)環(huán)節(jié)中發(fā)揮切實(shí)有效的作用。為了保證企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理之中涉及法律的事務(wù)由企業(yè)法律事務(wù)管理部門或者企業(yè)法律顧問處理或參與處理就必須解決以下好三方面的問題：首先，要明確企業(yè)法律事務(wù)管理團(tuán)隊(duì)在企業(yè)管理體系中的地位；其次，要明確企業(yè)律事務(wù)管理團(tuán)隊(duì)在企業(yè)管理中的職責(zé)和權(quán)限；另外，還要明確企業(yè)律事務(wù)管理團(tuán)隊(duì)處理或參與企業(yè)中涉及法律事務(wù)的運(yùn)作機(jī)制及流程。
只有建立成熟、專業(yè)的企業(yè)律事務(wù)管理團(tuán)隊(duì)，才能從制度上避免企業(yè)因沒有遵循依法合規(guī)經(jīng)營(yíng)而導(dǎo)致的決策失誤及經(jīng)濟(jì)損失。企業(yè)法律部門以及企業(yè)法律顧問不僅可實(shí)現(xiàn)企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的事后控制，也是風(fēng)險(xiǎn)前端控制的組織及人力保障，堪稱為企業(yè)內(nèi)“看門人”。因此從企業(yè)發(fā)展的角度來看，建立一支優(yōu)秀高效的企業(yè)法律事務(wù)管理團(tuán)隊(duì)是企業(yè)適應(yīng)日益復(fù)雜的經(jīng)營(yíng)環(huán)境，管控各類法律風(fēng)險(xiǎn)的必然要求。
三、“依法治企”理念實(shí)現(xiàn)的路徑選擇
（一）樹立法治意識(shí)，堅(jiān)持依法治企原則
隨著依法治企原則日益受到我國(guó)企業(yè)重視，我國(guó)很多企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過程中堅(jiān)持貫徹法治經(jīng)營(yíng)以及依法治企原則，要求企業(yè)的一切活動(dòng)必須在合法合規(guī)的框架內(nèi)進(jìn)行，并在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過程中獲得了成功。
華為是全球領(lǐng)先的信息與通信解決方案供應(yīng)商，其在貫徹依法治企原則方面取得的成果極有借鑒意義。華為成立于1988年，成立之初的注冊(cè)資金為2萬(wàn)元，然而自1992年至2001年，這十年之間，華為年銷售額從1億多元增長(zhǎng)至255億元，在華為公司迅速擴(kuò)張過程中，企業(yè)規(guī)模的膨脹也對(duì)企業(yè)宏觀戰(zhàn)略的調(diào)整施加了壓力。1996年，華為公司制定了《華為基本法》作為企業(yè)管理大綱，它摒棄了以企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的人為意志覆蓋企業(yè)管理的過去模式，改從企業(yè)的實(shí)際狀況出發(fā)，根據(jù)企業(yè)自身的業(yè)務(wù)特點(diǎn)制訂和執(zhí)行科學(xué)的管理制度和業(yè)務(wù)流程，從而將企業(yè)組織和人的行為規(guī)范化，形成了一套決策科學(xué)化、流程標(biāo)準(zhǔn)化、考核系統(tǒng)化的管理模式，即“依法治企”模式。
此外，作為國(guó)有大型企業(yè)代表的中國(guó)石油化工集團(tuán)，其也十分重視依法治企理念的構(gòu)建及法治文化的建設(shè)。2012年，中國(guó)石化專門制定了法治文化建設(shè)綱要和法律風(fēng)險(xiǎn)管理體系建設(shè)綱要，按照綱要的要求，中國(guó)石化要將企業(yè)法治文化有機(jī)融入企業(yè)文化建設(shè)和企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，使企業(yè)法治文化發(fā)展成為中國(guó)石化的重要競(jìng)爭(zhēng)力。當(dāng)前，全球經(jīng)濟(jì)在歐債危機(jī)的陰影下岌岌可危，但中國(guó)石化依然保持較好的發(fā)展勢(shì)頭，在2012年中國(guó)500強(qiáng)企業(yè)中蟬聯(lián)榜首。
從上述企業(yè)成功的例子可以看出，只有樹立了依法治企原則作為企業(yè)運(yùn)營(yíng)中的指導(dǎo)原則，才能促使企業(yè)規(guī)章制度的形成與完善。只有實(shí)現(xiàn)企業(yè)管理的標(biāo)準(zhǔn)化和制度化，才能做到企業(yè)依照制度決策，遵循程序運(yùn)營(yíng)，最終達(dá)到法律與企業(yè)管理的高度融合，保證企業(yè)的順利發(fā)展。
（二）建立行之有效的企業(yè)規(guī)章制度
企業(yè)要實(shí)現(xiàn)依法治企，最重要的保障和基礎(chǔ)就是建立行之有效的規(guī)章制度。由此可見，只有首先建立健全依法治企的管理制度，才能將依法治企真正落到實(shí)處。
我國(guó)規(guī)范企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的法律法規(guī)龐雜而繁瑣，因此企業(yè)可以根據(jù)國(guó)家法律法規(guī)和自身情況制定切換實(shí)際的規(guī)章制度，并將其貫穿于企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的全過程。當(dāng)然，“徒法不足以自行”，在建立健全各類規(guī)章制度基礎(chǔ)上，企業(yè)還應(yīng)將制度規(guī)定的各項(xiàng)責(zé)任予以落實(shí)，只有這樣才能夠確保責(zé)任到位，各司其職，有規(guī)必依，違規(guī)必究。
從主體看，“依法治企”的落實(shí)，不僅僅是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，更需要全體企業(yè)員工的共同努力，只有保證各職能部門及所屬員工都嚴(yán)格依照法律和企業(yè)章程及其配套制度的規(guī)定履行各自的職責(zé)，才能真正保證企業(yè)規(guī)章制度行之有效。
中國(guó)石油化工集團(tuán)制定的內(nèi)部控制制度就是適用系統(tǒng)化的企業(yè)規(guī)章制度規(guī)范經(jīng)營(yíng)管理行為的一個(gè)典型案例。作為在美國(guó)紐約上市的世界500強(qiáng)公司，中國(guó)石化根據(jù)《薩班斯-奧克斯利法案》的要求，遵循中國(guó)石化的法律、組織和管理形態(tài)，將傳統(tǒng)的管理模式與現(xiàn)代國(guó)際慣例、法規(guī)相結(jié)合，以建立現(xiàn)代企業(yè)制度，完善法人治理結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)機(jī)制的轉(zhuǎn)換，加強(qiáng)企業(yè)管理，使中國(guó)石化集團(tuán)公司各項(xiàng)規(guī)章制度成為系統(tǒng)性、可操作性和包容性很強(qiáng)的內(nèi)部管理制度。中國(guó)石化的內(nèi)控制度，不僅體現(xiàn)合規(guī)性原則，使得依法治企理念貫穿企業(yè)整個(gè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的始終，同時(shí)又使每一個(gè)員工既是內(nèi)部控制的主體，又是內(nèi)部各項(xiàng)制度實(shí)施與執(zhí)行的被監(jiān)督者，通過一系列的監(jiān)管與控制，既確保企業(yè)“有法可依”，又使得企業(yè)合法合規(guī)經(jīng)營(yíng)真正落到實(shí)處。
綜上所述，依法治企是企業(yè)依法決策、依法經(jīng)營(yíng)管理、依法維護(hù)合法權(quán)益的重要組織保障和制度保障，若要實(shí)現(xiàn)依法治企，企業(yè)首先要樹立法治意識(shí)，堅(jiān)持依法治企原則，然后建立完善的企業(yè)規(guī)章制度并輔之以責(zé)任追究與監(jiān)管控制措施，從企業(yè)的決策者、管理者到普通職工都應(yīng)當(dāng)重視依法合規(guī)處理企業(yè)在改革、改制等生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理過程中的涉法事務(wù)。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是法治經(jīng)濟(jì)，作為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)主體的企業(yè)走依法治企之路是時(shí)展的必然要求，要想在日趨激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中獲勝，就必須在樹立法治意識(shí)的基礎(chǔ)上建立完善的企業(yè)規(guī)章制度。
推進(jìn)企業(yè)法治文化建設(shè)是實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的重要保障。推進(jìn)企業(yè)法治文化建設(shè)過程中，堅(jiān)持依法治企原則，通過建立完善的企業(yè)規(guī)章制度，強(qiáng)化員工對(duì)法治的內(nèi)心信仰與敬畏，激發(fā)員工崇尚法律的熱情，使“依法、合規(guī)、公平、誠(chéng)信”得到全體員工的普遍認(rèn)同和奉守，為實(shí)現(xiàn)企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)提供強(qiáng)大的法治文化支撐。
關(guān)鍵詞：高效團(tuán)隊(duì) 建設(shè) 管理
中圖分類號(hào)：F272.9 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A
俗話說：團(tuán)隊(duì)打天下，管理定江山。在當(dāng)今快速發(fā)展的社會(huì)中，一個(gè)人創(chuàng)造的價(jià)值是有限的，只有通過大家的共同努力才能產(chǎn)生更大的效益。團(tuán)隊(duì)就是由一定人數(shù)的個(gè)人為了實(shí)現(xiàn)某一共同目標(biāo)而有機(jī)組合所形成的群體，團(tuán)隊(duì)成員之間具有共同的工作目標(biāo)，相互積極配合協(xié)作，共同承擔(dān)責(zé)任。高效團(tuán)隊(duì)的形成，與團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的努力是分不開的，但如果缺少合理的管理措施，也可能導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)成員各行其是，從而導(dǎo)致整個(gè)團(tuán)隊(duì)迷失方向，偏離目標(biāo)。
1.影響團(tuán)隊(duì)績(jī)效的因素
團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建的目的在于通過團(tuán)隊(duì)成員之間的有機(jī)組合，提升競(jìng)爭(zhēng)力，追求效益的最大化，從而創(chuàng)造更大的價(jià)值。要建設(shè)和管理一支高效團(tuán)隊(duì)，首先要了解影響團(tuán)隊(duì)績(jī)效的種種因素，解決團(tuán)隊(duì)發(fā)展中的問題，提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力，從而達(dá)到提高團(tuán)隊(duì)績(jī)效的目的。
1.1團(tuán)隊(duì)的規(guī)模與結(jié)構(gòu)
團(tuán)隊(duì)的建設(shè)沒有固定的規(guī)模，少則數(shù)人，多則數(shù)十人，甚至更多。一般情況下，高效的工作團(tuán)隊(duì)規(guī)模一般^少，如果人數(shù)太多，成員之間就可能產(chǎn)生工作技能的重合，導(dǎo)致工作界面的模糊，影響工作的效率，同時(shí)如果團(tuán)隊(duì)成員太多，成員之間會(huì)缺乏溝通和了解，進(jìn)而導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)人表現(xiàn)隨著團(tuán)隊(duì)規(guī)模的變大而變差。一般情況下，高效團(tuán)隊(duì)的成員人數(shù)控制在12人以內(nèi)，如果一個(gè)組織人數(shù)過多，可以采用分散組建多個(gè)工作團(tuán)隊(duì)的做法。
高效團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)在于能夠充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)人能力，成員之間在能力、經(jīng)驗(yàn)等方面形成互補(bǔ)，構(gòu)成一個(gè)完整的整體。團(tuán)隊(duì)一般由專業(yè)的技術(shù)人員、協(xié)調(diào)人員、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者構(gòu)成，團(tuán)隊(duì)工作任務(wù)的分配要與成員的個(gè)人特點(diǎn)相一致，讓專業(yè)的人做專業(yè)的事，通過合理的人員結(jié)構(gòu)配置，達(dá)到促進(jìn)團(tuán)隊(duì)健康發(fā)展、提升績(jī)效的目的。
1.2團(tuán)隊(duì)的成員與氛圍
在一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)中，團(tuán)隊(duì)成員首先要具備專業(yè)的技術(shù)知識(shí)、良好的溝通能力，同時(shí)要能夠清楚地知道各自所扮演的角色，做好分內(nèi)的工作，各司其職，各守其責(zé)；并能夠在不同的工作任務(wù)中，自覺地調(diào)整自己扮演的角色，適應(yīng)新的任務(wù)要求[1]。除了自身專業(yè)技能和擔(dān)負(fù)的職責(zé)外，團(tuán)隊(duì)成員還必須能認(rèn)可其他成員的工作能力，相互信任，為整個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚做出自己的貢獻(xiàn)。
團(tuán)隊(duì)成員之間要能夠保持信息交流的暢通及時(shí)，良好的溝通可以使成員對(duì)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)更加明確，增強(qiáng)成員之間的信任程度。同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者之間的有效溝通，可以消除因溝通不暢而產(chǎn)生的誤會(huì)，創(chuàng)造和諧的團(tuán)隊(duì)氛圍，提高團(tuán)隊(duì)的工作效率，打造成一支堅(jiān)定、有凝聚力的團(tuán)隊(duì)。
1.3團(tuán)隊(duì)的規(guī)章與制度
古語(yǔ)云“沒有規(guī)矩，不成方圓”。每個(gè)團(tuán)隊(duì)都應(yīng)該有自己的規(guī)章和制度，規(guī)章制度對(duì)成員起著約束的作用，是團(tuán)隊(duì)成員必須遵守的行為準(zhǔn)則。一個(gè)沒有行為準(zhǔn)則的團(tuán)隊(duì)，會(huì)導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)成員各行其是，從而導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)的混亂，團(tuán)隊(duì)的規(guī)章制度就是明確團(tuán)隊(duì)成員在工作中的行為底線，明確什么是不能夠做的。團(tuán)隊(duì)的制度要有利于整個(gè)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展，并要具有操作性，在成員違反制度時(shí)，能夠適時(shí)適量的給予懲戒，減少其對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)造成的影響。
此外，高效的團(tuán)隊(duì)還需要對(duì)其成員采用有效的績(jī)效評(píng)估和激勵(lì)措施，來激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的奮起精神和潛力，保持團(tuán)隊(duì)的長(zhǎng)久發(fā)展。
2.高效團(tuán)隊(duì)的特征
當(dāng)今社會(huì)，團(tuán)隊(duì)在每個(gè)領(lǐng)域發(fā)揮著重要的作用，行業(yè)的不同導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)也不盡相同，但高效的團(tuán)隊(duì)卻都存在一些共同的特征：
2.1共同的目標(biāo)
高效團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)十分明確，且能夠得到全體成員的認(rèn)可，團(tuán)隊(duì)成員心往一處想，勁往一處使。團(tuán)隊(duì)目標(biāo)就是團(tuán)隊(duì)成員的最終目標(biāo)，為整個(gè)團(tuán)隊(duì)指引著前進(jìn)的方向，并且能夠分解為成員的個(gè)人目標(biāo)，團(tuán)隊(duì)成員原意為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而奉獻(xiàn)自己的力量，從而實(shí)現(xiàn)1+1>2的整體效應(yīng)。
2.2優(yōu)秀的成員
“人才是第一生產(chǎn)力”，團(tuán)隊(duì)的發(fā)展，關(guān)鍵在人，團(tuán)隊(duì)成員的能力決定了團(tuán)隊(duì)的整體競(jìng)爭(zhēng)力。高效團(tuán)隊(duì)中的成員能夠充分了解認(rèn)知并勝任自己的工作，團(tuán)隊(duì)成員都具有專業(yè)的技術(shù)，善于溝通的能力以及為團(tuán)隊(duì)做出部分犧牲的精神。高效團(tuán)隊(duì)的成員都具有高度的責(zé)任感，不僅對(duì)自己負(fù)責(zé)，還對(duì)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展負(fù)責(zé)。
2.3暢通的溝通
高效團(tuán)隊(duì)總能夠保持內(nèi)部之間的溝通及時(shí)暢通，暢通的溝通能夠減少成員之間因個(gè)人性格、工作方法等造成的誤解，促進(jìn)成員之間相互合作、相互信任，能夠讓成員認(rèn)識(shí)到整個(gè)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)情況，從而使整個(gè)團(tuán)隊(duì)保持凝聚力，團(tuán)結(jié)一致實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的整體目標(biāo)。
2.4和諧的氛圍
“有人的地方就有矛盾”，團(tuán)隊(duì)成員之間出現(xiàn)沖突和矛盾是不可避免的，高效的團(tuán)隊(duì)能夠妥善的處理這些矛盾和沖突，利用良性沖突，避免不利矛盾的影響，創(chuàng)造和諧的團(tuán)隊(duì)氛圍，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。
3.高效團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與管理
打造一支高效的團(tuán)隊(duì)是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，不可能一蹴而就，要從多方面去努力，筆者認(rèn)為，可以從以下幾個(gè)方面來建設(shè)和管理一支高效團(tuán)隊(duì)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用。
3.1選取合適的團(tuán)隊(duì)成員
如何配置團(tuán)隊(duì)的成員，是團(tuán)隊(duì)建設(shè)中首先要解決的問題。一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)中，成員之間的技能應(yīng)該互補(bǔ)，團(tuán)隊(duì)的建設(shè)并不是要去所有隊(duì)員都是精英，而是要適合整個(gè)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展，每個(gè)成員都有自己的優(yōu)勢(shì)，能夠在自己的專業(yè)方面獨(dú)擋一面。因此，團(tuán)隊(duì)在挑選成員時(shí)，要根據(jù)個(gè)人的人格特點(diǎn)和個(gè)人偏好為基礎(chǔ)，合適的團(tuán)隊(duì)成員一般可分為三類：一是具有專業(yè)技術(shù)的成員，并且成員間的專業(yè)技術(shù)不重疊，是團(tuán)隊(duì)中攻堅(jiān)克難的主體；二是做決策的管理者，能夠全面了解整個(gè)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展?fàn)顩r，快速的解決團(tuán)隊(duì)面臨的問題，指引團(tuán)隊(duì)的前進(jìn)方向；三是協(xié)調(diào)內(nèi)外關(guān)系的成員，能夠協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部成員之間的合作關(guān)系，同時(shí)能夠恰當(dāng)?shù)奶幚硗獠凯h(huán)境對(duì)團(tuán)隊(duì)的影響，給團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造良好的發(fā)展空間。
3.2建立規(guī)章制度
“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”，團(tuán)隊(duì)要想達(dá)到建設(shè)預(yù)期的效果，就必須建立一套與其相適應(yīng)的團(tuán)隊(duì)運(yùn)行規(guī)章，用來管理團(tuán)隊(duì)成員，約束團(tuán)隊(duì)成員的行為，拒絕團(tuán)隊(duì)成員的越線香味，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)。在團(tuán)隊(duì)管理中，制度建設(shè)是根本性的，它能夠?yàn)閳F(tuán)隊(duì)的發(fā)展提供保障，保障團(tuán)隊(duì)良好的運(yùn)行秩序，團(tuán)隊(duì)管理者要根據(jù)團(tuán)隊(duì)的實(shí)際情況制定相應(yīng)的管理制度，而不是生搬硬套，好的規(guī)章制度能夠促進(jìn)真團(tuán)隊(duì)的良性發(fā)展，否則可能對(duì)團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生破壞作用。
3.3明確的獎(jiǎng)懲措施
古語(yǔ)云“恩威以洽，若無(wú)刑罰，則驕兵惰將”，團(tuán)隊(duì)要根據(jù)自身的特點(diǎn)制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施，獎(jiǎng)勵(lì)的目的在于通過滿足團(tuán)隊(duì)成員不同的需求，來促使其為整個(gè)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量[2]，恰當(dāng)?shù)膽土P能夠進(jìn)一步促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員積極向上的態(tài)度。有效的獎(jiǎng)懲能夠保持團(tuán)隊(duì)的健康發(fā)展，要正確判斷團(tuán)隊(duì)成員的利益需求，給予合理的獎(jiǎng)懲方式：一是要講物質(zhì)獎(jiǎng)懲和精神獎(jiǎng)懲集合起來，以物質(zhì)獎(jiǎng)懲為基礎(chǔ)，以精神獎(jiǎng)懲為補(bǔ)充，體現(xiàn)對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的信任和肯定，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員的歸屬感；二是要把團(tuán)隊(duì)的績(jī)效和個(gè)人的績(jī)效相結(jié)合，個(gè)人的績(jī)效要以團(tuán)隊(duì)的績(jī)效為前提，個(gè)人績(jī)效要隨著團(tuán)隊(duì)績(jī)效的增減而增減。
3.4靈活處理沖突
在工作中，團(tuán)隊(duì)成員之間可能因?yàn)楣ぷ鞣止ぁ⑿愿竦确矫娈a(chǎn)生摩擦和碰撞，引發(fā)沖突，如果處置不當(dāng)，就會(huì)增加成員之間的矛盾，導(dǎo)致關(guān)系的破裂，進(jìn)而影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)的效益。團(tuán)隊(duì)管理者首先要能夠直面這些團(tuán)隊(duì)沖突，利用有利沖突，消除不利沖突對(duì)團(tuán)隊(duì)的影響，首先要對(duì)沖突有正確的認(rèn)識(shí)，能夠明確區(qū)分有利沖突和不利沖突，其次要能夠選擇處理沖突的時(shí)機(jī)和方法，對(duì)不同的沖突采用不同的處理方式，達(dá)到緩解矛盾，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)和諧的目前，從而提升團(tuán)隊(duì)的績(jī)效。
3.5打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)
團(tuán)隊(duì)要保持長(zhǎng)久的競(jìng)爭(zhēng)力，就要求團(tuán)隊(duì)成員不斷的學(xué)習(xí)，提高自身的專業(yè)技能，從而提升團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)力。一是F隊(duì)成員要有主動(dòng)學(xué)習(xí)的精神，能夠根據(jù)崗位的需要，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的技能，跟上時(shí)代的步伐；二是團(tuán)隊(duì)管理者要?jiǎng)?chuàng)造外出培訓(xùn)教育的機(jī)會(huì)，提升團(tuán)隊(duì)成員知識(shí)技能，同時(shí)促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間知識(shí)的共享，加強(qiáng)知識(shí)的收集、整理、分析和應(yīng)用，提高團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)力。
3.6提升團(tuán)隊(duì)凝聚力
團(tuán)隊(duì)的凝聚力是維持團(tuán)隊(duì)存在的重要條件，對(duì)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的潛能有著重要的作用。團(tuán)隊(duì)中的成員立場(chǎng)明確、行動(dòng)一致、互助互補(bǔ)是凝聚力的重要體現(xiàn)。團(tuán)隊(duì)的凝聚力即受到外部環(huán)境因素的影響，也和團(tuán)隊(duì)本身息息相關(guān)。團(tuán)隊(duì)管理者要通過良好的內(nèi)部管理方式、有效的管隊(duì)規(guī)范、良好的溝通途徑等方式來提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力，在團(tuán)隊(duì)中成員具有共同目的、良好的工作氛圍，就能夠形成內(nèi)在的動(dòng)力，而達(dá)到提升團(tuán)隊(duì)效率的目。
3.7強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)管理
俗話說“火車跑得快，全靠車頭帶”。一個(gè)有效的團(tuán)隊(duì)管理者，能夠在關(guān)鍵時(shí)刻為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展指明方向，和團(tuán)隊(duì)成員一起渡過難關(guān)。團(tuán)隊(duì)管理者要具有影響力、要專注于整個(gè)團(tuán)隊(duì)分發(fā)展，在實(shí)際工作中要能夠根據(jù)團(tuán)隊(duì)成員的特點(diǎn)進(jìn)行工作分工，讓成員在工作中能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)；同時(shí)能夠根據(jù)外界等因素的變化，適時(shí)調(diào)整決策，激發(fā)團(tuán)場(chǎng)成員的積極性，使成員更具有效率。
總之，建設(shè)和管理高效團(tuán)隊(duì)是一項(xiàng)難度較大的工作，但只要從組建團(tuán)隊(duì)開始，結(jié)合實(shí)際，認(rèn)清影響團(tuán)隊(duì)效率的因素，采取有效的方法，激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)人潛力，探索團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作方式，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)調(diào)，營(yíng)造和諧的關(guān)系氛圍，提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力，促使全體成員朝一個(gè)方向努力，達(dá)到提高團(tuán)隊(duì)效率的目的。
參考文獻(xiàn)：
【關(guān)鍵詞】團(tuán)隊(duì);高效團(tuán)隊(duì);打造
團(tuán)隊(duì)是相互合作的人們組成的正式群體。它是實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)，完成組織任務(wù)的根本保證，因此，建設(shè)一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)成為人力資源管理工作的重要內(nèi)容，為此就需要在理論層面上，認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)和高效團(tuán)隊(duì)，在實(shí)踐層面上作好打造團(tuán)隊(duì)的工作。
1 認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)
當(dāng)前，國(guó)內(nèi)外學(xué)者關(guān)于“團(tuán)隊(duì)”的認(rèn)識(shí)尚缺乏統(tǒng)一性。現(xiàn)僅就國(guó)外學(xué)者的觀點(diǎn)而言，頗具代表性的有美國(guó)斯蒂芬羅賓斯、美國(guó)卡曾巴赫與史密斯、英國(guó)海伊斯等學(xué)者們的三種關(guān)于團(tuán)隊(duì)的不同的表述。斯蒂芬羅賓斯是美國(guó)的行為學(xué)家。他認(rèn)為，團(tuán)隊(duì)是由組織結(jié)構(gòu)確定的、職務(wù)明確的成員所組成的正式群體。群體的共同努力能夠產(chǎn)生積極的協(xié)同作用，使團(tuán)隊(duì)的績(jī)效水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于個(gè)體成員績(jī)效的總和。卡曾巴赫和史密斯是美國(guó)的管理學(xué)者。他倆認(rèn)為，團(tuán)隊(duì)是由少數(shù)技能互補(bǔ)、為了共同目標(biāo)，采用共同方法而相互承擔(dān)責(zé)任的人們所組成的群體。海伊斯是英國(guó)的社會(huì)心理學(xué)家。他認(rèn)為，團(tuán)隊(duì)是以任務(wù)為中心、互相合作、從事工作的一群人。
從以上所引述的觀點(diǎn)看出，學(xué)者們關(guān)于“團(tuán)隊(duì)”的理解和認(rèn)識(shí)是有差異的，但卻又有一致的認(rèn)識(shí)，這就是:團(tuán)隊(duì)是一正式群體;群體內(nèi)成員間通過相互合作，以提高團(tuán)隊(duì)績(jī)效，實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。從學(xué)者們這一一致性出發(fā)，筆者認(rèn)為:團(tuán)隊(duì)是由為提高績(jī)效、實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)而相互合作的人們所組成的正式群體。
2 高效團(tuán)隊(duì)的特征
團(tuán)隊(duì)管理是人力資源管理的重要內(nèi)容之一，團(tuán)隊(duì)管理的目的在于建設(shè)一支高效的團(tuán)隊(duì)。通常，高效團(tuán)隊(duì)總是會(huì)具有明確的目標(biāo)、合格的領(lǐng)導(dǎo)者、和諧的人際關(guān)系和完善的管理制度。
2.1 明確的目標(biāo):團(tuán)隊(duì)目標(biāo)能夠?yàn)閳F(tuán)隊(duì)成員指引方向、提供推動(dòng)力，能夠激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員把個(gè)人的目標(biāo)升華到群體目標(biāo)中去，提高團(tuán)隊(duì)的績(jī)效水平。因此，團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)應(yīng)該清晰而明確。團(tuán)隊(duì)成員只有理解和認(rèn)知團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，才能統(tǒng)一團(tuán)隊(duì)成員的意志，才能確保團(tuán)隊(duì)成員把全部精力投放在預(yù)期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)上。
2.2 合格的領(lǐng)導(dǎo)者:作為一個(gè)正式群體，每一團(tuán)隊(duì)均有其正式的合法合規(guī)的領(lǐng)導(dǎo)者。領(lǐng)導(dǎo)者是團(tuán)隊(duì)最具權(quán)威的管理者。無(wú)疑，領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)及工作的開展承擔(dān)著第一責(zé)任。經(jīng)驗(yàn)證明，一個(gè)團(tuán)隊(duì)有無(wú)合格的領(lǐng)導(dǎo)者，乃是團(tuán)隊(duì)工作能否實(shí)現(xiàn)高效的首要因素。合格的領(lǐng)導(dǎo)者能知人善任，能及時(shí)地對(duì)被領(lǐng)導(dǎo)者、被管理者，即對(duì)群體成員提供指導(dǎo)與幫助、支持與激勵(lì)，強(qiáng)有力地帶領(lǐng)他們?nèi)?shí)現(xiàn)組織和團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)和任務(wù)。
2.3 和諧的人際關(guān)系:為要實(shí)現(xiàn)組織和團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)，團(tuán)隊(duì)成員間需要相互協(xié)作，營(yíng)造出團(tuán)隊(duì)內(nèi)部和諧的人際關(guān)系，即團(tuán)隊(duì)成員間要存在著共同的承諾、相互的信任、良好的溝通。
共同的承諾是構(gòu)成和諧人際關(guān)系的基礎(chǔ)。沒有共同的承諾，就沒有共同的目標(biāo)、共同的行為方向和共同的約束，就沒有構(gòu)成和諧人際關(guān)系的牢固基礎(chǔ)。有了共同的承諾，群體的成員便會(huì)將共同的理念，共同的目標(biāo)轉(zhuǎn)化為共同的行為，使團(tuán)隊(duì)具有高度的凝聚力和親和力。
團(tuán)隊(duì)成員間的相互信任，是構(gòu)成和諧人際關(guān)系的又一重要因素。團(tuán)隊(duì)成員具有批評(píng)與自我批評(píng)的寬厚態(tài)度，信任自己又信任他人，才能擁有彼此和諧共處、同“舟”共事的條件;才能讓信息暢通，不出現(xiàn)人為梗阻，確保團(tuán)隊(duì)工作順暢進(jìn)行。
良好的溝通既是高效團(tuán)隊(duì)的外在表現(xiàn)，又是營(yíng)造團(tuán)隊(duì)和諧人際關(guān)系的重要手段。充分的溝通交流，乃是團(tuán)隊(duì)成員協(xié)調(diào)一致的基礎(chǔ)。團(tuán)隊(duì)成員只有在溝通后才能準(zhǔn)確地了解彼此的想法，才能確保團(tuán)隊(duì)成員行為與團(tuán)隊(duì)步調(diào)相一致。通過溝通，團(tuán)隊(duì)成員分享信息、理順情緒、化解矛盾，最終達(dá)成共識(shí)，和諧相處，團(tuán)隊(duì)才具有戰(zhàn)斗力。
2.4 完善的規(guī)章制度:“沒有規(guī)矩，無(wú)以成方圓”，完善的規(guī)章制度能使團(tuán)隊(duì)工作有章可循，有章可依，能使團(tuán)隊(duì)全體成員的行為保持一致;無(wú)疑，實(shí)現(xiàn)法治取代人治，實(shí)行制度化的管理是管理的飛躍。實(shí)踐證明，這一飛躍能有效地解決組織內(nèi)、組織間不必要的內(nèi)耗和外耗，從而帶來組織的蓬勃向上、高效運(yùn)轉(zhuǎn)。
3 高效團(tuán)隊(duì)的組建
要打造一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)的組建必須具有明確的任務(wù)與目標(biāo)，做到人員的結(jié)構(gòu)規(guī)模合理，注重人員選擇，而且團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作應(yīng)有章可循。
3.1 團(tuán)隊(duì)的任務(wù)與目標(biāo)明確:任務(wù)與目標(biāo)是組建團(tuán)隊(duì)的根據(jù)和出發(fā)點(diǎn)。當(dāng)組織的任務(wù)與目標(biāo)需要細(xì)分時(shí)，組織內(nèi)團(tuán)隊(duì)或組織間團(tuán)隊(duì)的組建需要也就必然產(chǎn)生。如一個(gè)生產(chǎn)型企業(yè)，當(dāng)它的產(chǎn)品需要直銷時(shí)，即需要組建銷售團(tuán)隊(duì);當(dāng)它要開發(fā)新產(chǎn)品、或進(jìn)行技術(shù)改造時(shí)，就需要組建新部門，甚至跨企業(yè)的臨時(shí)團(tuán)隊(duì)，負(fù)責(zé)履行其新的職責(zé)，以實(shí)現(xiàn)并完成企業(yè)的新目標(biāo)與任務(wù)。因此，團(tuán)隊(duì)組建的第一步是，確定團(tuán)隊(duì)的任務(wù)與目標(biāo)，組建的目的是什么?明確為什么組建。
3.2 確定團(tuán)隊(duì)人員結(jié)構(gòu)和規(guī)模合理:團(tuán)隊(duì)的任務(wù)和目標(biāo)確定了，就需要確定團(tuán)隊(duì)人員結(jié)構(gòu)的最佳規(guī)模。人員結(jié)構(gòu)是指團(tuán)隊(duì)所需的各種人員類型;最佳規(guī)模是指各種類型的人員數(shù)量。團(tuán)隊(duì)的人員結(jié)構(gòu)和最佳規(guī)模是由團(tuán)隊(duì)所要完成的任務(wù)，及其所要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)來確定的。以企業(yè)型組織的團(tuán)隊(duì)為例，銷售任務(wù)大與銷售任務(wù)小，銷售地域廣與銷售地域窄，目標(biāo)市場(chǎng)多樣與目標(biāo)市場(chǎng)單一，其銷售目標(biāo)與銷售任務(wù)均會(huì)自然不同，各自所需銷售人員的類型與結(jié)構(gòu)就會(huì)不同，銷售團(tuán)隊(duì)各自所需的各種類型的人員數(shù)量也就會(huì)不同。
3.3 團(tuán)隊(duì)人員的選擇:在確定團(tuán)隊(duì)人員結(jié)構(gòu)和規(guī)模的基礎(chǔ)后，選擇和確定參與團(tuán)隊(duì)的人員，既是團(tuán)隊(duì)組建的關(guān)鍵，又是所組建的團(tuán)隊(duì)能否產(chǎn)生成效的關(guān)鍵。
人員的選擇確定，首先要與團(tuán)隊(duì)所需的人員類型相匹配，要能履行其所承擔(dān)的團(tuán)隊(duì)角色的責(zé)任;其次，要考慮人員的氣質(zhì)、性格與背景，務(wù)必使組成團(tuán)隊(duì)的人員之間具有一定的同質(zhì)性，能夠和諧相處，為此，在選擇和確定中，一般應(yīng)遵循“雙向選擇”的原則，避免“拉郎配”。
3.4 制定團(tuán)隊(duì)的規(guī)章制度:“沒有規(guī)矩?zé)o以成方圓”。團(tuán)隊(duì)要規(guī)范化、制度化，就需要有相應(yīng)的制度安排，比如薪酬制度、績(jī)效考評(píng)制度及工作制度等的安排，以保證團(tuán)隊(duì)工作的正常、健康而有序地運(yùn)行，保證工作有章可循、有章可依。
因此，制定規(guī)章制度即成為團(tuán)隊(duì)組建過程中的一項(xiàng)極其重要的工作。通常，著手制定相關(guān)的規(guī)章制度，是在團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)和任務(wù)確定后及時(shí)展開的。
4 團(tuán)隊(duì)的溝通和團(tuán)隊(duì)沖突的解決
4.1 團(tuán)隊(duì)溝通:注意團(tuán)隊(duì)的溝通，正確對(duì)待和解決沖突是打造高效團(tuán)隊(duì)必須著重做好的兩項(xiàng)工作。團(tuán)隊(duì)溝通是指，團(tuán)隊(duì)成員彼此間通過口頭語(yǔ)言、書面語(yǔ)言和肢體語(yǔ)言(行為)等方式而獲取信息、解釋信息、共享信息的活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)溝通是團(tuán)隊(duì)高效工作的重要保障。要進(jìn)行有效的溝通，除了選擇合適的溝通形式，重要的是溝通雙方要有科學(xué)的溝通態(tài)度。傾聽是溝通應(yīng)持有的科學(xué)態(tài)度，亦是溝通能得以進(jìn)行的條件。傾聽在于理解，而理解源于傾聽。
傾聽是理解的基礎(chǔ)。只有準(zhǔn)確而無(wú)遺漏地知道別人所要表述的信息，才能對(duì)其信息作出判斷，才能理解其傳遞的信息及傳遞意圖，才能有效地掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)諸方面的工作信息，進(jìn)而才能有助于團(tuán)隊(duì)各方面工作的開展。
4.2 團(tuán)隊(duì)沖突:團(tuán)隊(duì)沖突是一種常態(tài)。處理好團(tuán)隊(duì)沖突，乃是打造高效團(tuán)隊(duì)所必須全力解決的重要課題。
4.2.1 團(tuán)隊(duì)沖突的誘因:一般地說，無(wú)論是外部沖突(團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)之間的沖突)，還是內(nèi)部沖突(團(tuán)隊(duì)與其成員的沖突、團(tuán)隊(duì)成員之間的沖突)，其所產(chǎn)生的條件，或者說誘因，主要有責(zé)權(quán)利模糊、信息渠道不暢等四類。
組織內(nèi)的團(tuán)隊(duì)的責(zé)權(quán)利，或團(tuán)隊(duì)內(nèi)的責(zé)權(quán)利不清晰，不明確，必然導(dǎo)致不同團(tuán)隊(duì)之間或團(tuán)隊(duì)不同成員之間，在履行職責(zé)、承擔(dān)義務(wù)、享受利益等方面的相互扯皮、埋怨，甚至相互指責(zé)，即相互沖突。
一個(gè)團(tuán)隊(duì)中的成員，若沒有適當(dāng)?shù)呢?zé)任，或沒有適宜的崗位，或有了適當(dāng)?shù)膷徫缓瓦m當(dāng)責(zé)任，又沒有適宜的權(quán)利和利益，均是分配不當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)。這種不當(dāng)?shù)摹胺磸棥保簿蜁?huì)表現(xiàn)為團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)、團(tuán)隊(duì)與成員、以及團(tuán)隊(duì)成員之間的沖突。
信息渠道不暢，信息便不能對(duì)稱，上情便不能下達(dá)，下情便不能上達(dá)，致使工作成本加大，工作效率降低。團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)與上級(jí)，成員與團(tuán)隊(duì)，成員與成員之間的埋怨和推諉，就會(huì)自然產(chǎn)生，沖突的出現(xiàn)也就在所難免。
績(jī)效考核對(duì)團(tuán)隊(duì)而言，直接關(guān)系到團(tuán)隊(duì)的存在和團(tuán)隊(duì)的利益;績(jī)效考核對(duì)個(gè)人而言，則直接關(guān)系到個(gè)人的崗位變動(dòng)，職務(wù)的升降，薪酬收入的高低以及個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)的程度。經(jīng)驗(yàn)證明，因考核標(biāo)準(zhǔn)不當(dāng)而使考核評(píng)價(jià)不當(dāng)，由此所誘發(fā)的沖突在實(shí)踐中屢見不鮮。
4.2.2 對(duì)待團(tuán)隊(duì)沖突的態(tài)度:在哲學(xué)的視區(qū)內(nèi)，沖突是事物發(fā)展前進(jìn)的一個(gè)節(jié)點(diǎn)，對(duì)待團(tuán)隊(duì)沖突的科學(xué)態(tài)度，只能是唯物辯證的。對(duì)同一問題的不同認(rèn)識(shí)、不同的解決辦法的沖突，可以促使人們對(duì)問題的認(rèn)識(shí)更加深刻，解決問題的辦法更完善;不同利益訴求的沖突，可以使利益分配得更合理。
沖突如處理不當(dāng)，將會(huì)制約和阻礙事物的正常運(yùn)行和發(fā)展，甚至走向倒退。比如，當(dāng)組織中不同的認(rèn)識(shí)、不同的解決問題的方法、不同的利益訴求的沖突因?yàn)樘幚聿划?dāng)而進(jìn)一步發(fā)展時(shí)，或經(jīng)處理達(dá)到暫時(shí)的平衡，而形成沖突的原因并沒有消除時(shí)，沖突就會(huì)影響團(tuán)隊(duì)的工作而成為壞事。所以，客觀而科學(xué)地對(duì)待沖突，實(shí)事求是地處理沖突，乃是團(tuán)隊(duì)建設(shè)所必須高度重視的問題。
4.2.3 對(duì)待沖突的策略:對(duì)團(tuán)隊(duì)而言，一般地說，處理與解決沖突，常見的有回避、妥協(xié)、控制與引導(dǎo)等策略。
回避全稱為回避沖突。回避沖突是指，組織或團(tuán)隊(duì)不要或暫時(shí)不要介入到?jīng)_突中去。回避的策略一般適用于三種狀態(tài):一是引起沖突的問題微不足道，對(duì)團(tuán)隊(duì)的工作不會(huì)造成什么影響，沖突雙方冷靜下來，自然會(huì)處理好問題;二是沖突的問題雖會(huì)對(duì)團(tuán)隊(duì)工作帶來影響，但其影響短期內(nèi)不會(huì)出現(xiàn)，不需要立即解決沖突;三是由于組織或團(tuán)隊(duì)對(duì)所引發(fā)沖突問題的認(rèn)識(shí)尚不準(zhǔn)確深刻，掌握的有關(guān)信息尚不充分，因而暫時(shí)還不能以組織或團(tuán)隊(duì)的名義去解決、去化解。
妥協(xié)又稱讓步策略。它是立足于使沖突雙方既維持自身利益，又照顧對(duì)方利益的一種解決沖突的辦法。通俗地說，就是“各退五十步”的辦法。妥協(xié)適用于兩種狀態(tài):(1)沖突的雙方均有責(zé)任，也均有其合理性;(2)引起沖突的問題，關(guān)系著沖突雙方的重大利益，而一時(shí)問題又無(wú)法澄清，又無(wú)法找到合理的解決途徑和辦法。
控制是指強(qiáng)制性地中止沖突，使沖突不再進(jìn)行下去。作為對(duì)待沖突的策略之一，控制一般適用于兩種狀態(tài):(1)沖突正直接給團(tuán)隊(duì)工作正常進(jìn)行造成影響;(2)沖突不立即解決，就會(huì)快速升級(jí)而成為惡性沖突，影響團(tuán)隊(duì)的正常工作。
與控制相反，引導(dǎo)是指團(tuán)隊(duì)不是阻止沖突，而是鼓勵(lì)沖突，將其引向團(tuán)隊(duì)預(yù)期的目標(biāo)上。引導(dǎo)一般適用于成功地解決團(tuán)隊(duì)工作中出現(xiàn)的各種矛盾。具體地說，它一般適用于圍繞團(tuán)隊(duì)目標(biāo)、團(tuán)隊(duì)生存和發(fā)展問題的討論，以及團(tuán)隊(duì)工作中出現(xiàn)的新問題的解決上。這是因?yàn)椋瑘F(tuán)隊(duì)目標(biāo)、團(tuán)隊(duì)生存和發(fā)展問題的討論，以及新問題的解決，皆需要群策群力。在討論和解決中，自然需要引導(dǎo)不同觀點(diǎn)與不同意見進(jìn)行交鋒，鼓勵(lì)不同觀點(diǎn)與不同意見進(jìn)行爭(zhēng)論，只有解決問題的辦法多了，方案多了，最佳的辦法，最佳的方案才會(huì)出現(xiàn)。
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一、健全各項(xiàng)規(guī)章制度，確保教學(xué)秩序井然
沒有規(guī)矩，不成方圓，村級(jí)小學(xué)也不例外。制度管理是科學(xué)管理學(xué)校的重要保證，有利于增強(qiáng)教職工的工作責(zé)任感，建立正常的學(xué)校教學(xué)秩序。在村級(jí)小學(xué)，有些教師會(huì)覺得自己是在基層而放松對(duì)自己的要求，如平時(shí)上班不修邊幅，說話過于隨便，有時(shí)還喝酒鬧事等，這都是不好的行為。因此，作為一個(gè)村校校長(zhǎng)，要想有一支好的團(tuán)隊(duì)，首先必須制定一套較完善的規(guī)章制度，并嚴(yán)格實(shí)施。
在制定學(xué)校的規(guī)章制度時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)最好讓教師共同參與，使他們由被動(dòng)接受變?yōu)橹鲃?dòng)接納。比如，我在制定學(xué)校教研活動(dòng)制度時(shí)，有意讓全體教師參加討論，然后根據(jù)大家的意見制定出符合本校實(shí)情的制度，此后我校很少再有以年齡大、教學(xué)工作忙等為理由拒絕參加教研活動(dòng)的現(xiàn)象，大大減輕了學(xué)校管理者特別是教導(dǎo)處的工作壓力。因?yàn)榻處焸兌济靼祝蠹抑贫ǖ闹贫却蠹叶急仨氉袷亍?/p>
二、注重情感交流，增加團(tuán)隊(duì)親和力
約翰·高爾斯華綏曾說過：“人受到震動(dòng)有種種不同：有的是在脊椎骨上；有的是在神經(jīng)上；有的是在道德感受上；而最強(qiáng)烈的、最持久的則是在個(gè)人尊嚴(yán)上。”村級(jí)學(xué)校，大多數(shù)條件十分艱苦，很多教師都在想方設(shè)法調(diào)往大學(xué)校，因此學(xué)校管理不能只靠制度，更重要的是要抓好情感的管理。明文規(guī)定的規(guī)章制度，對(duì)于處理靈活多變的各種情況有時(shí)候顯得過于死板，不能隨機(jī)應(yīng)變，對(duì)于某些具體的制度，教職工有時(shí)會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒。因此，只有在感情上融合溝通，互相尊重，團(tuán)隊(duì)成員才會(huì)對(duì)學(xué)校管理者有充分的信任，也只有這樣，才能充分調(diào)動(dòng)每個(gè)人的積極性，發(fā)揮教師的最大潛能。
我們學(xué)校有一位有著30多年教齡的老教師，工作能力很強(qiáng)，但性格倔強(qiáng)，如果你不尊重他，他會(huì)堅(jiān)決跟你唱反調(diào)。但是，有一次他生病住院了，情緒很低落，我們領(lǐng)導(dǎo)率領(lǐng)教師們親自到醫(yī)院看望他，安慰他。他病好回校后，我們又在人手較緊張的情況下減輕了他的教學(xué)任務(wù)，他很感激，在后來的工作中，學(xué)校里累的、臟的、難的活，他都自己要求去做，從不記任何報(bào)酬。這件事使我明白，學(xué)校管理只有建立在相互關(guān)心、相互尊重的基礎(chǔ)上，才能產(chǎn)生良好的效應(yīng)。
三、加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)力
學(xué)校發(fā)展的真正支撐是教師，建立一支高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊(duì)伍是搞好學(xué)校常規(guī)管理、提高學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵。平時(shí)，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，要經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，抓好教師的世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育，樹立“活到老，學(xué)到老”的思想。在各方面特別是資金方面大力支持教師參加國(guó)家、省、市、縣等各級(jí)培訓(xùn)，不斷提高教師的專業(yè)素質(zhì)。我校共有12名教師，其中50歲以上的有7人，全校教師平均年齡48歲，是個(gè)年齡偏大的團(tuán)隊(duì)，但是無(wú)一例外，人人都參加過多種培訓(xùn)。多年來，教師們愛崗敬業(yè)，無(wú)體罰或變相體罰現(xiàn)象，得到了學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)的普遍認(rèn)可，學(xué)生人數(shù)逐年增多，學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力也不斷增強(qiáng)。
四、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的集體榮譽(yù)感，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力
一個(gè)沒有榮譽(yù)感的團(tuán)隊(duì)是沒有希望的團(tuán)隊(duì)，一個(gè)沒有榮譽(yù)感的教師不會(huì)成為一名優(yōu)秀的教師。集體榮譽(yù)感是集體凝聚力的來源。做任何事情，如果沒有集體就沒有個(gè)人，每個(gè)人都生活在集體之中。
作為學(xué)校的管理者，要大力提倡不顧個(gè)人得失，誓為集體榮譽(yù)而戰(zhàn)的思想。如在“普九”攻堅(jiān)中，為了使我校順利通過國(guó)家驗(yàn)收，我先在全體教師中做好宣傳，定好本校工作目標(biāo)和各階段的任務(wù)，統(tǒng)一思想，結(jié)果大家心往一處使，效果顯著。有教師在疏通學(xué)校廁所便槽時(shí)，毫不猶豫地伸手到便槽里；有教師主動(dòng)要求負(fù)責(zé)學(xué)校的校園文化建設(shè)；有教師輔導(dǎo)多名學(xué)生的作品在各種雜志上發(fā)表；還有教師參加洛陽(yáng)鎮(zhèn)教師基本功大賽獲語(yǔ)文科綜合類一等獎(jiǎng)等等。這些教師的行為都是具有集體榮譽(yù)感的表現(xiàn)。只有團(tuán)隊(duì)成員都有了集體榮譽(yù)感，每個(gè)人才會(huì)表現(xiàn)出一種主人翁的強(qiáng)烈責(zé)任感，團(tuán)隊(duì)的凝聚力才能增強(qiáng)，學(xué)校才會(huì)更有希望。
我到xxx公司工作已經(jīng)1個(gè)多月了,7月14日—7月16日,參加了公司組織的新員工崗前培訓(xùn)會(huì)。由公司領(lǐng)導(dǎo)和各部門經(jīng)理就融資租賃行業(yè)背景及知識(shí)、公司業(yè)務(wù)制度（結(jié)合實(shí)際案例）、公司人力資源組織架構(gòu)和公司規(guī)章制度等進(jìn)行了一次全面系統(tǒng)的培訓(xùn)。
此次培訓(xùn)雖然只有短短三天,但我感覺受益匪淺。不僅對(duì)公司的情況有了一定的了解，也對(duì)融資租賃行業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我的工作崗位是業(yè)務(wù)二部客戶經(jīng)理,那么就此結(jié)合培訓(xùn)談?wù)勎业膸c(diǎn)體會(huì)。
一、夯實(shí)理論基礎(chǔ)，實(shí)踐中提高業(yè)務(wù)素質(zhì)
在本次培訓(xùn)中，鄭總向我們介紹了融資租賃的中外發(fā)展史、基本概念、各行業(yè)租賃業(yè)務(wù)特點(diǎn)以及風(fēng)險(xiǎn)控制的辦法等。讓我對(duì)融資租賃行業(yè)有了概要性的認(rèn)識(shí)，對(duì)一些基本概念加深了理解。從鄭總所介紹的發(fā)展史來看，融資租賃是一個(gè)新生行業(yè)，特別在我國(guó)起步也就20多年，正處于邊發(fā)展邊完善的階段，因此向我這樣的從業(yè)新人就必須努力學(xué)習(xí)，勤于思考，豐富自己的專業(yè)知識(shí)，為日后的工作打好基礎(chǔ)。
綜合部汪經(jīng)理向我們介紹了公司的業(yè)務(wù)流程和合同文本，并講解了幾個(gè)有代表性的案例。讓我了解了公司是如何開展業(yè)務(wù)，以及自己在今后的工作中如何辦理業(yè)務(wù)。從汪經(jīng)理介紹的案例來看，光有理論的知識(shí)是不夠的，對(duì)項(xiàng)目的把握和風(fēng)險(xiǎn)的控制需要在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，特別在項(xiàng)目調(diào)研和操作的細(xì)節(jié)上要細(xì)心、細(xì)心再細(xì)心。
在今后的工作中，我不僅要多學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，了解國(guó)家宏觀經(jīng)濟(jì)制政策及各項(xiàng)法規(guī)，也要敢于實(shí)踐、細(xì)心實(shí)踐，多向老員工請(qǐng)教，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
二、學(xué)習(xí)公司制度，嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事
俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”，制度是一個(gè)企業(yè)的靈魂，對(duì)于新人必須認(rèn)真學(xué)習(xí)公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，并在今后的工作中嚴(yán)格執(zhí)行。辦公室李主任和財(cái)務(wù)部張經(jīng)理分別向我們介紹了公司的人力資源制度和財(cái)務(wù)管理制度。讓我第一次全面地了解了公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，并結(jié)合下發(fā)的《內(nèi)部管理規(guī)章制度匯編》，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中不斷加深對(duì)制度的認(rèn)識(shí)，做到按章辦事。
三、樹立團(tuán)隊(duì)精神，為公司發(fā)展貢獻(xiàn)力量
聽了公司領(lǐng)導(dǎo)和各部門經(jīng)理的培訓(xùn)課，我感受良多。對(duì)于公司所處行業(yè)和發(fā)展前景都倍感信心。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我已做好了準(zhǔn)備，相信自己會(huì)很快融入公司。在今后的工作中，嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè)，以主人翁的態(tài)度做好每件事、每個(gè)細(xì)節(jié)，樹立團(tuán)隊(duì)精神，強(qiáng)化主動(dòng)服務(wù)的意識(shí)，為公司的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
本人自2019年6月1日進(jìn)入農(nóng)發(fā)投（昌達(dá)）公司五四湖專班任職，至今已近2個(gè)月的時(shí)間。在公司領(lǐng)導(dǎo)和同仁的大力幫助下，我和同事們團(tuán)結(jié)一心、踏實(shí)工作，順利地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作。在此感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和培養(yǎng)！使我對(duì)公司濃厚的企業(yè)文化，朝氣蓬勃積極向上的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，有了深刻的認(rèn)知。而且很快就適應(yīng)了公司的工作環(huán)境，個(gè)人綜合素養(yǎng)也得到了很大程度的提高。下面我簡(jiǎn)要匯報(bào)這2個(gè)月來的工作、學(xué)習(xí)等方面情況：
一、迅速轉(zhuǎn)換角色，遵章守紀(jì)團(tuán)結(jié)同事
1.我的工作經(jīng)歷一直在農(nóng)村一線，長(zhǎng)期在田間地頭跟老百姓打交道，而公司的管理基本是行政化。自從進(jìn)入公司工作以來，從內(nèi)心來說，一開始很不適應(yīng)，但我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，使自己迅速轉(zhuǎn)換角色，適應(yīng)新的工作環(huán)境。
2.兩個(gè)月來做到了沒有一次遲到、早退和曠工現(xiàn)象。對(duì)公司的各級(jí)工作人員做到一視同仁，搞好團(tuán)結(jié)。非常注重向老同志虛心請(qǐng)教，在工作中處處留意，多看，多思考，多學(xué)習(xí)，以最快的速度熟悉著公司業(yè)務(wù)板塊和發(fā)展方向，較好的融入到我們的這個(gè)團(tuán)隊(duì)中來。
二、強(qiáng)化學(xué)習(xí) 提質(zhì)提能 履職盡責(zé)
1.積極參與公司的“治庸、提能、問效” 專業(yè)知識(shí)和作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)班。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我認(rèn)識(shí)到自己的很多不足之處。一是對(duì)農(nóng)發(fā)投（昌達(dá)）公司作為國(guó)企的三層治理架構(gòu)有待提高；二是個(gè)人在團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力方面仍需很大的提升。在明白自己的不足，我利用課堂聽，課后學(xué)，做到學(xué)思踐悟，結(jié)合五四湖接收接管的具體工作，利用兩周的時(shí)間，走訪了涉及湖泊治理保護(hù)的相關(guān)職能部門，并撰寫調(diào)研報(bào)告，供經(jīng)理層參考決策。
2.實(shí)地勘察五四湖沿湖的岸線，走訪沿線的村組和當(dāng)?shù)鼐用瘢私馕逅暮臍v史沿革和遺留的問題，為公司專班進(jìn)駐五四湖的經(jīng)營(yíng)管理提供后續(xù)的意見和方案。
3.認(rèn)真學(xué)習(xí)公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，根據(jù)總公司的規(guī)章制度，結(jié)合自己的工作經(jīng)驗(yàn)，積極參與五四湖的制度修編工作。
4.在完成好自身業(yè)務(wù)工作的同時(shí)，還積極參與精準(zhǔn)脫貧工作。在市扶貧辦的統(tǒng)一部署下，完成駐點(diǎn)幫扶村澤林鎮(zhèn)陳橋村和沙窩鄉(xiāng)黃山村的移交和對(duì)接工作，落實(shí)公司干部職工結(jié)對(duì)包保到戶到人的具體工作。
一：基層到管理的工作交接
在本項(xiàng)目做銷售已有半年之久，積累了一定的客戶群體，包括已成交客戶和未成交的潛在客戶，把已成交客戶的售后工作及潛在客戶的長(zhǎng)期追蹤服務(wù)，移交給一名替代自己的新員工手里，給予他鍛煉的機(jī)會(huì)及穩(wěn)定的客戶資源鏈，已達(dá)到能夠快速的上手接任自己的工作。
二：金牌銷售員的認(rèn)定及培養(yǎng)
對(duì)于新上崗的幾位新同事，選出一名具有潛力值得培養(yǎng)成為優(yōu)秀銷售人員的新員工，并能夠做出令公司滿意的業(yè)績(jī)，以替代自己。
望公司近兩天多搞一些培訓(xùn)活動(dòng)讓新員工有充分展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，我好觀察出最具價(jià)值的人員出來，人員選定將在25號(hào)之前選出，望公司多給予支持。
新員工認(rèn)定后將有為期20天的員工培訓(xùn)，3個(gè)階段，每階段7天，其中休息一天，時(shí)間為晚上2個(gè)小時(shí)，并在白天注意觀察他的工作情況，已做好記錄，待培訓(xùn)時(shí)做好總結(jié)，通過對(duì)于新員工的高要求使其快速提高，以達(dá)到公司的目的。
三：高效團(tuán)隊(duì)的建設(shè)
主管已不再像銷售一樣單單靠自己去完成公司指定的業(yè)績(jī)，而涉及到方方面面，包括團(tuán)隊(duì)心態(tài)管理，制度管理，目標(biāo)管理，現(xiàn)場(chǎng)管理等。自身總結(jié)出以下幾點(diǎn)來做好團(tuán)隊(duì)管理工作：
1.營(yíng)造積極進(jìn)取團(tuán)結(jié)向上的工作氛圍 主管不應(yīng)該成為“所有的苦，所有的累，我都獨(dú)自承擔(dān)”的典型，主管越輕松，說明管理得越到位;獎(jiǎng)罰分明公正，對(duì)每個(gè)人要民主要平等，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)成員的積極性。在生活中，項(xiàng)目主管需要多關(guān)心多照顧同事，讓大家都能感受到團(tuán)隊(duì)的溫暖。
2.制定良好的規(guī)章制度 項(xiàng)目主管雖然是規(guī)章制度的制定者或者監(jiān)督者，但是更應(yīng)該成為遵守規(guī)章制度的表率。如果項(xiàng)目主管自身都難以遵守，如何要求團(tuán)隊(duì)成員做到。
3.建立明確共同的目標(biāo) 項(xiàng)目主管要給員工規(guī)劃出一個(gè)好的發(fā)展遠(yuǎn)景和個(gè)人的發(fā)展計(jì)劃，并使之與項(xiàng)目目標(biāo)相協(xié)調(diào)。
四：落實(shí)自身崗位職責(zé)
1.應(yīng)把公司的利益放在第一位，以公司最大效益為目標(biāo)，對(duì)公司應(yīng)具有絕對(duì)忠誠(chéng)度。
2.協(xié)助銷售經(jīng)理共同進(jìn)行項(xiàng)目的管理工作，服從上級(jí)的安排，竭盡全力做好每一項(xiàng)工作。
3.主持售樓部日常工作，主持每日工作晨會(huì)， 溝通上下級(jí)及售樓部與其他部門的關(guān)系。
4.創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，充分調(diào)動(dòng)每一位員工的積極性，并保持團(tuán)結(jié)協(xié)作、優(yōu)質(zhì)高效的工作氣氛。
5.及時(shí)傳達(dá)公司下達(dá)的政策，并不斷的考核。
6.負(fù)責(zé)落實(shí)樓款的回收工作，督促銷售人員的貸款流程的正常進(jìn)行。
7.做好每日的來電、來訪登記及審查工作，負(fù)責(zé)銷控表的銷控核對(duì)，統(tǒng)計(jì)每日定房量，填報(bào)各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)表格，以保證銷售的準(zhǔn)確性。
8.負(fù)責(zé)組織銷售人員及時(shí)總結(jié)交流銷售經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)修養(yǎng)，不斷提高業(yè)務(wù)水平。
我到xxx公司工作已經(jīng)1個(gè)多月了,7月14日―7月16日,參加了公司組織的新員工崗前培訓(xùn)會(huì)。由公司領(lǐng)導(dǎo)和各局部經(jīng)理就融資租賃行業(yè)背景及常識(shí)、公司業(yè)務(wù)制度(結(jié)合實(shí)際案例)、公司人力資源組織架構(gòu)和公司規(guī)章制度等進(jìn)行了一次全面系統(tǒng)的培訓(xùn)。
此次培訓(xùn)誠(chéng)然只有短短三天,但我覺得受益匪淺。不僅對(duì)公司的情況有了一定的了解，也對(duì)融資租賃行業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我的工作崗位是業(yè)務(wù)二部客戶經(jīng)理,那么就此聯(lián)合培訓(xùn)談?wù)勎业亩嗌冱c(diǎn)懂得。
一、夯實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ)，實(shí)踐中提高業(yè)務(wù)素質(zhì)
在本次培訓(xùn)中，鄭總向咱們介紹了融資租賃的中外發(fā)展史、基本概念、各行業(yè)租賃業(yè)務(wù)特點(diǎn)以及危險(xiǎn)控制的辦法等。讓我對(duì)融資租賃行業(yè)有了概要性的意識(shí)，對(duì)一些基本概念加深了理解。從鄭總所先容的發(fā)展史來看，融資租賃是一個(gè)新生行業(yè)，特殊在我國(guó)起步也就20多年，正處于邊發(fā)展邊完善的階段，因此向我這樣的從業(yè)新人就必需努力學(xué)習(xí)，勤于思考，豐富本人的專業(yè)常識(shí)，為日后的工作打好基礎(chǔ)。
綜合部汪經(jīng)理向我們介紹了公司的業(yè)務(wù)流程和合同文本，并講解了多少個(gè)有代表性的案例。讓我了解了公司是如何發(fā)展業(yè)務(wù)，以及自己在今后的工作中如何辦理業(yè)務(wù)。從汪經(jīng)理介紹的案例來看，光有實(shí)踐的知識(shí)是不夠的，對(duì)項(xiàng)目的控制和危險(xiǎn)的操縱需要在實(shí)踐中積累教訓(xùn)，特別在名目調(diào)研和操作的細(xì)節(jié)上要細(xì)心、細(xì)心再細(xì)心。
在今后的工作中，我不僅要多學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，懂得國(guó)家宏觀經(jīng)濟(jì)制政策及各項(xiàng)法規(guī)，也要敢于實(shí)踐、仔細(xì)實(shí)際，多向老員工求教，一直進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)水平。
二、學(xué)習(xí)公司制度，嚴(yán)厲按規(guī)章軌制辦事
俗話說“不規(guī)矩，不成方圓”，制度是一個(gè)企業(yè)的靈魂，對(duì)新人必須認(rèn)真學(xué)習(xí)公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，并在今后的工作中嚴(yán)格實(shí)行。辦公室李主任跟財(cái)務(wù)部張經(jīng)理辨別向咱們介紹了公司的人力資源制度和財(cái)務(wù)管理制度。讓我第一次全面地懂得了公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，并結(jié)合下發(fā)的《內(nèi)部治理規(guī)章制度匯編》，連續(xù)深入學(xué)習(xí)，在實(shí)際中始終加深對(duì)制度的意識(shí)，做到按章辦事。
三、樹立團(tuán)隊(duì)精神，為公司發(fā)展貢獻(xiàn)力量
聽了公司引導(dǎo)和各部分經(jīng)理的培訓(xùn)課，我感想良多。對(duì)公司所處行業(yè)跟發(fā)展前景都倍感信心。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我已做好了準(zhǔn)備，信賴自己會(huì)很快融入公司。在今后的工作中，嚴(yán)格懇求自己，愛崗敬業(yè)，以主人翁的態(tài)度做好每件事、每個(gè)細(xì)節(jié)，樹破團(tuán)隊(duì)精力，強(qiáng)化主動(dòng)服務(wù)的意識(shí)，為公司的發(fā)展做出自己的奉獻(xiàn)。
省公司入主明星電力以來，給明星公司帶來了新的管理形式和管理理念。但我們部分職工未及時(shí)跟進(jìn)，沒有做到清空思想，轉(zhuǎn)變觀念，做事仍然存在想當(dāng)然，不負(fù)責(zé)任，隨意操作。無(wú)視安全規(guī)程和各項(xiàng)規(guī)章制度，這是導(dǎo)致本次事故發(fā)生的根源。制度猶如法律，制定出來后就要求我們共同遵守，流程是我們工作的過程，應(yīng)等同于制度，同樣要求我們嚴(yán)格遵守。不按制度執(zhí)行，不按流程辦事，就會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò)，最終釀成事故。
2.加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高技能水平
才能在處理事故時(shí)統(tǒng)籌安排，對(duì)故障設(shè)備進(jìn)行關(guān)鍵點(diǎn)檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)故障根源，對(duì)癥下藥，避免事故擴(kuò)大化。
3、將安全隱患排查工作長(zhǎng)期貫徹執(zhí)行
結(jié)合我自身工作特點(diǎn)，作為安監(jiān)員，為以后預(yù)防各種安全隱患事故發(fā)生，一要加強(qiáng)安全教育、宣傳和培訓(xùn)，增強(qiáng)全體職工的安全意識(shí)，提高全體職工的安全技能水平，曾強(qiáng)對(duì)設(shè)備的隱患排查能力；二要加強(qiáng)對(duì)人員的隱患排查。經(jīng)常和各科室領(lǐng)導(dǎo)組織對(duì)各崗位人員的安全技能水平進(jìn)行抽查，并及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告安全生產(chǎn)形式，采取措施組織整改，檢查整改效果，以達(dá)到安全生產(chǎn)的目的。對(duì)隱患的排查要堅(jiān)持預(yù)防為主，防治結(jié)合，早發(fā)現(xiàn)，早治理的原則，對(duì)未及時(shí)整改的，要求說明原因，做好備案，限期整改。從根本上保障人員、設(shè)備和財(cái)產(chǎn)安全。
4.加強(qiáng)事故演練和故障信息的共享
一是要加強(qiáng)班組對(duì)典型事故的學(xué)習(xí)討論和演練。演練必須落到實(shí)處，不能紙上談兵，在條件允許的情況下進(jìn)行必要的實(shí)際操作。二是對(duì)事故及異常現(xiàn)象信息的分享。各個(gè)班組長(zhǎng)應(yīng)加強(qiáng)溝通學(xué)習(xí)，共享各類資源和信息。事故具有偶然性和必然性的特點(diǎn)，每個(gè)班組遇見的事故和設(shè)備故障都有不同之處，這就要求我們對(duì)各種事故的現(xiàn)象及處理過程進(jìn)行溝通討論，以達(dá)到信息共享特、共同提高的目的。
5.安全檢查不能“簡(jiǎn)查”和“點(diǎn)到為止”
企業(yè)要生產(chǎn)必須保證安全，安全才能促進(jìn)生產(chǎn)。正如車間的幾個(gè)大字：效益是立廠之本，安全是效益之源。12.4事故的發(fā)生，讓我對(duì)自己的工作重新進(jìn)行了審視：安全檢查不是“簡(jiǎn)查”，安全檢查不能“點(diǎn)到為止”。這既是對(duì)運(yùn)行和檢修人員的要求，也是對(duì)安全人員的要求。運(yùn)行及檢修人員必須根據(jù)自己的職責(zé)對(duì)分管設(shè)備管理進(jìn)行細(xì)致全面的檢查，不能流于表面，應(yīng)根據(jù)設(shè)備的運(yùn)行狀況，做到“看、聞、聽、摸”。安全監(jiān)察人員同樣得對(duì)人員違章、設(shè)備設(shè)施隱患和問題不能“點(diǎn)到為止”和“淡化”。“簡(jiǎn)查”和“點(diǎn)到為止”會(huì)使不少問題被漏掉，埋下隱患，留下一個(gè)個(gè)定時(shí)炸彈，導(dǎo)致事故的發(fā)生。
6.扮演好自己的角色
俗話說就是找準(zhǔn)自己的位子。各班組、各崗位在平時(shí)的工作中都不同程度存在角色不清的現(xiàn)象，班長(zhǎng)應(yīng)該做什么，值班員應(yīng)該做什么，特別是在事故處理中，更應(yīng)該加以明確。12.4事故出現(xiàn)后，作為分公司的安全監(jiān)察人員，我也有不可推卸的責(zé)任。以前自己常常參加各項(xiàng)實(shí)際工作，這
實(shí)習(xí)的時(shí)候?qū)嵙?xí)的工作態(tài)度是很重要的，關(guān)于實(shí)習(xí)態(tài)度評(píng)語(yǔ)該如何寫。以下是小編分享給大家的關(guān)于實(shí)習(xí)態(tài)度評(píng)語(yǔ)，但愿對(duì)你有借鑒作用!
實(shí)習(xí)態(tài)度評(píng)語(yǔ)精選1.該生實(shí)習(xí)期間，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)踏實(shí)，工作認(rèn)真，注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，在我部“重慶熱線”實(shí)習(xí)時(shí)能創(chuàng)造性、建設(shè)性地并能獨(dú)立開展工作;
能吃苦耐勞，工作責(zé)任心強(qiáng)，注重團(tuán)隊(duì)合作，善于取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心好學(xué)，具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在計(jì)算機(jī)通訊領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。
2.該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教，善于思考，能夠舉一反三。
對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。
3.__同學(xué)暑假期間在我單位__職位實(shí)習(xí)，工作期間任勞任怨，尊師重教，能夠較好的領(lǐng)會(huì)并貫徹實(shí)施___(你實(shí)習(xí)職位的領(lǐng)導(dǎo))部署的任務(wù)。
雖有不足之處，但能較快改正。在職期間虛心好學(xué)，能將其所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)務(wù)操作中，針對(duì)公司存在的問題提出操作性很強(qiáng)的整改建議。對(duì)于一名實(shí)習(xí)的在校大學(xué)生，我們認(rèn)為他還是很不錯(cuò)的。以此鑒定。
4.該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教，善于思考，能夠舉一反三。
對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽齲能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。
5.__同學(xué)暑假期間在我單位__職位實(shí)習(xí)，工作期間任勞任怨，尊師重教，能夠較好的領(lǐng)會(huì)并貫徹實(shí)施___(你實(shí)習(xí)職位的領(lǐng)導(dǎo))部署的任務(wù)。
雖有不足之處，但能較快改正。在職期間虛心好學(xué)，能將其所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)務(wù)操作中，針對(duì)公司存在的問題提出操作性很強(qiáng)的整改建議。對(duì)于一名實(shí)習(xí)的在校大學(xué)生，我們認(rèn)為他還是很不錯(cuò)的。以此鑒定。”.
6.___自去年畢業(yè)開始在___信息系統(tǒng)(中國(guó))有限公司實(shí)習(xí)。
在我單位見習(xí)期間，能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，能夠積極主動(dòng)的配合其他相鄰工作同仁協(xié)調(diào)完成各種工作任務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，在很短的時(shí)間內(nèi)就掌握了工作的要點(diǎn)和技巧，并將其合理的運(yùn)用到工作中去。能夠積極主動(dòng)的向老員工學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己的不足。工作積極主動(dòng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬他人，待人誠(chéng)懇，能夠做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，不怕累。并能夠靈活運(yùn)用所學(xué)的計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。一年來理論水平及操作技能均有很大程度的提高。在見習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)。
7.______同志工作積極主動(dòng)、高效，學(xué)習(xí)認(rèn)真，待人誠(chéng)懇，能夠做到服從指揮、認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo)，不怕苦、不怕累，表現(xiàn)有較強(qiáng)的求知欲，積極觀察、體驗(yàn)、思考，并能夠靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)
實(shí)習(xí)工作期間，是個(gè)出色的會(huì)計(jì)人員，相信會(huì)在今后的工作中，取的出色的成績(jī)。
8.__同學(xué)在本校實(shí)習(xí)班主任期間，能堅(jiān)持每天全程跟班，主動(dòng)與老員工交流工作情況，與同事討論相關(guān)的會(huì)計(jì)問題。
認(rèn)真聽取老會(huì)計(jì)的意見，并虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好自己的出納工作，擔(dān)負(fù)起了自己的任務(wù)。該生有較高的素質(zhì)、強(qiáng)烈的責(zé)任心、真誠(chéng)的愛心，給我們留下了深刻的印象!
9.該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教，善于思考，能夠舉一反三。
對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽齲能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。
10.______同志工作積極主動(dòng)、高效，學(xué)習(xí)認(rèn)真，待人誠(chéng)懇，能夠做到服從指揮、認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo)，不怕苦、不怕累，表現(xiàn)有較強(qiáng)的求知欲，積極觀察、體驗(yàn)、思考，并能夠靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)習(xí)工作期間，是個(gè)出色的會(huì)計(jì)人員，相信會(huì)在今后的工作中，取的出色的成績(jī)。
11.__謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)。
注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，認(rèn)真聽取老醫(yī)生的指導(dǎo)，對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽齲表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲，并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析，靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。
12.該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)，政治表現(xiàn)良好，法紀(jì)觀念充實(shí)，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實(shí)習(xí)工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，相信會(huì)在今后的工作中取得出色的成績(jī)。
希望__繼續(xù)積極參加各種社會(huì)活動(dòng)，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國(guó)建設(shè)打下扎實(shí)基矗
13.__踏實(shí)肯干，吃苦耐勞。
有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨(dú)立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計(jì)算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮，認(rèn)真敬業(yè)，工作責(zé)任心強(qiáng)，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅(jiān)決。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。
有關(guān)實(shí)習(xí)態(tài)度評(píng)語(yǔ)1.__踏實(shí)肯干，吃苦耐勞。
有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨(dú)立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計(jì)算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮，認(rèn)真敬業(yè)，工作責(zé)任心強(qiáng)，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅(jiān)決。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。
2.該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)，政治表現(xiàn)良好，法紀(jì)觀念充實(shí)，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實(shí)習(xí)工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，相信會(huì)在今后的工作中取得出色的成績(jī)。
希望__繼續(xù)積極參加各種社會(huì)活動(dòng)，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國(guó)建設(shè)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。
3.__積極主動(dòng)，態(tài)度端正。
實(shí)習(xí)期間，她主動(dòng)要求到各部門了解學(xué)習(xí)，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財(cái)務(wù)管理科、招標(biāo)辦公室、計(jì)劃財(cái)務(wù)部、人力資源部、辦公室、法律事務(wù)部、設(shè)備管理科、法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門。
4._在我公司實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，服從分配，尊敬指導(dǎo)教師及實(shí)習(xí)單位人員，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，虛心聽取別人提出的工作建議。
能將所學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)際工作，熱愛本職工作，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作任務(wù)。同時(shí)，該生嚴(yán)格遵守我校的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與同事和睦相處，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。經(jīng)過實(shí)習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí)，該生基本上完成了單位交給的各項(xiàng)任務(wù)，綜合素質(zhì)得到較大提高，達(dá)到了實(shí)習(xí)的目的。
5.__待人誠(chéng)懇，作風(fēng)樸實(shí)。
該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心好學(xué)，注重團(tuán)隊(duì)合作。
6.該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)，政治表現(xiàn)良好，法紀(jì)觀念充實(shí)，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實(shí)習(xí)工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，相信會(huì)在今后的工作中取得出色的成績(jī)。
希望__繼續(xù)積極參加各種社會(huì)活動(dòng)，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國(guó)建設(shè)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。
7.學(xué)生在本公司實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，體現(xiàn)出比較扎實(shí)的國(guó)際商務(wù)專業(yè)知識(shí)和技能基本功。
努力協(xié)助指導(dǎo)老師的工作，從中學(xué)習(xí)運(yùn)價(jià)業(yè)務(wù)知識(shí)，虛心好學(xué)，善于思考，能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和人際溝通能力，遵守公司勞動(dòng)紀(jì)律，與同事和睦相處。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)，毫無(wú)怨言，展現(xiàn)出該校扎實(shí)的德育教育。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，適應(yīng)能力較強(qiáng)。同時(shí)，該學(xué)生能遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象。
8.___同學(xué)工作積極主動(dòng)，熱情，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長(zhǎng)，一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有很大提高，希望今后繼續(xù)努力成為國(guó)家有用之才。
9.__，在我單位實(shí)習(xí)期間，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)積極主動(dòng)，能夠很好的完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。
人際關(guān)系方面能夠很好的團(tuán)結(jié)同事，受到了單位同事的一致好評(píng)。希望在今后努力學(xué)習(xí)，早日成為國(guó)家的棟梁之才。
10.__踏實(shí)肯干，吃苦耐勞。
有創(chuàng)造性建設(shè)性地獨(dú)立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計(jì)算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮，認(rèn)真敬業(yè),工作責(zé)任心強(qiáng)，工作效率高,執(zhí)行公司指令堅(jiān)決。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。
關(guān)于實(shí)習(xí)態(tài)度評(píng)語(yǔ)1.__待人誠(chéng)懇,作風(fēng)樸實(shí)。
該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心好學(xué)，注重團(tuán)隊(duì)合作。該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)，政治表現(xiàn)良好，法紀(jì)觀念充實(shí)，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實(shí)習(xí)工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，相信會(huì)在今后的工作中取得出色的成績(jī)。希望__繼續(xù)積極參加各種社會(huì)活動(dòng)，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國(guó)建設(shè)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。
2.___同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間，工作積極主動(dòng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長(zhǎng)，待人誠(chéng)懇,能夠做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，不怕累,并能夠靈活運(yùn)用自己的專業(yè)知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。
在實(shí)習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)。
3.___同學(xué)于年月至年月之間在__集團(tuán)有限公司北京實(shí)習(xí)。
實(shí)習(xí)期間該員工認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專業(yè)技能，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)管理規(guī)定，積極參與相關(guān)競(jìng)賽活動(dòng)，能較好勝任流水線與CELL線各崗位需求，在月末評(píng)比中，屢次拿得名次，并有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí)及能為團(tuán)隊(duì)進(jìn)步提出合理化建議，整體表現(xiàn)良好。
4.__同學(xué)在年_月_日——年_月_日在____公司實(shí)習(xí)。
在我公司實(shí)習(xí)期間，能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，能夠積極主動(dòng)的配合其他同仁協(xié)調(diào)完成各種工作任務(wù)，該同學(xué)有著扎實(shí)的學(xué)科積累和專業(yè)修養(yǎng)，實(shí)習(xí)工作開展初期能夠在很短的時(shí)間內(nèi)掌握工作的要點(diǎn)和技巧，并且能夠積極的向老員工學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己的不足之處，將其合理的運(yùn)用到工作中去。該同學(xué)對(duì)待工作積極主動(dòng)，尤其值得肯定的是其對(duì)待工作的態(tài)度以及工作時(shí)的耐心。工作責(zé)任心強(qiáng)，注重團(tuán)隊(duì)合作。令人可喜的是該同學(xué)在工作中有一種開拓和創(chuàng)新精神，在實(shí)習(xí)期間多次針對(duì)自己的工作提出了一些合理化建議。接受新事物速度快，并且有時(shí)候在自己的專業(yè)領(lǐng)域能夠有自己的思路和思想。同時(shí)，該同學(xué)嚴(yán)格遵守公司章程嚴(yán)以律己，從未出現(xiàn)過無(wú)故缺勤或遲到早退現(xiàn)象。并且還多次加班加點(diǎn)幫助同事完成了工作任務(wù)，待人誠(chéng)懇，熱情大方，積極樂觀，為公司注入了一股新風(fēng)，在同事之間取得了極好的口碑，加上其出色的工作業(yè)績(jī)，更是得到了部門領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，圓滿完成了這次實(shí)習(xí)!
5.該生在實(shí)習(xí)期間能夠認(rèn)真遵循實(shí)習(xí)生守則，能夠認(rèn)真制訂活動(dòng)計(jì)劃，主動(dòng)向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，取得了較好的效果，基本達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。
希望今后能再接再厲，繼續(xù)進(jìn)步!
6.該生在實(shí)習(xí)期間，遵規(guī)守紀(jì)，態(tài)度認(rèn)真，工作積極細(xì)心踏實(shí)，能虛心接受指導(dǎo)，較好地掌握運(yùn)用管理方法與技巧，全身心投入工作。
取得了較好的效果，基本達(dá)到教學(xué)目標(biāo)!
7.該生心思細(xì)膩，眼光獨(dú)到，善于觀察并發(fā)現(xiàn)問題。
善于發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，樂意協(xié)助企業(yè)指導(dǎo)老師，工作導(dǎo)師，并吸收經(jīng)驗(yàn)。希望今后能再接再厲，繼續(xù)進(jìn)步!
8.該生實(shí)習(xí)期間熱情主動(dòng)積極。
對(duì)事物保持高度的好奇與興趣，虛心求教并勇于建言。隨時(shí)調(diào)整自己，力求成長(zhǎng)盡善。希望今后能再接再厲，繼續(xù)進(jìn)步!
9.學(xué)生在本法院這段實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，體現(xiàn)出比較扎實(shí)的法律專業(yè)知識(shí)和技能基本功。
工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，虛心好學(xué)，在業(yè)務(wù)緊迫時(shí)加班加點(diǎn)毫無(wú)怨言。在工作中能夠主動(dòng)地學(xué)習(xí)和請(qǐng)教別人，比較仔細(xì)認(rèn)真，能夠完成指導(dǎo)老師和領(lǐng)導(dǎo)安排的工作任務(wù)。努力協(xié)助指導(dǎo)老師的工作，從中學(xué)習(xí)審判實(shí)務(wù)知識(shí)，虛心好學(xué)，善于思考，能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和人際溝通能力，遵守法院工作紀(jì)律，與同事相處和睦，能融入團(tuán)隊(duì)合作共事，體現(xiàn)出學(xué)校較高的德育和智育水平。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)，毫無(wú)怨言，展現(xiàn)出該校扎實(shí)的德育教育。不怕苦，不怕累,并能夠靈活運(yùn)用自己的專業(yè)知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。在實(shí)習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，適應(yīng)能力較強(qiáng)。同時(shí)，該學(xué)生能遵守法院的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象。
關(guān)鍵詞：培育 班主任工作 中職
中圖分類號(hào)：F55 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2013.01-02.067
中職學(xué)校的學(xué)生是一個(gè)特殊的群體，他們綜合素質(zhì)普遍低下，在初中階段因?yàn)橐恍┓矫娴脑蛲淮蛏狭恕皩W(xué)困生”、“后進(jìn)生”的烙印。他們?cè)谛袨樯嫌性S多不良的習(xí)慣，還容易受社會(huì)大環(huán)境的影響，喜歡特立獨(dú)行或標(biāo)新立異，因而在校的行為往往會(huì)背離學(xué)校的規(guī)章制度，違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，這給學(xué)校的教學(xué)和管理工作帶來了很大壓力，而廣大職教老師也普遍認(rèn)為現(xiàn)在的中職學(xué)生難管難教。
如何才能讓學(xué)生遵守紀(jì)律、圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)，成為社會(huì)的有用人才呢？這是我們每個(gè)中職學(xué)校的班主任都必須要考慮的問題。我從事中職學(xué)校班主任工作已有十三個(gè)年頭，認(rèn)為要做好中職學(xué)校的班級(jí)管理，需要從以下幾個(gè)方面入手：
一、班主任要加強(qiáng)自身建設(shè)，認(rèn)識(shí)到自身工作的重要性
班主任的管理水平直接影響班級(jí)的管理，一個(gè)好的班主任，就能搞好一個(gè)班級(jí)，甚至影響到學(xué)校的生存和發(fā)展。
1.要有奉獻(xiàn)精神。
班主任一天24小時(shí)心里都要裝著學(xué)生。除了平常的課間巡查外，還要督促學(xué)生的日常大事小情。這些真正實(shí)施起來，工作量是非常大的，而學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活上的大事小事都是由班主任來負(fù)責(zé)，一有什么情況班主任還要第一時(shí)間去處理，可見要做一個(gè)合格的班主任，沒有奉獻(xiàn)精神是肯定不行的。
2.對(duì)學(xué)生要有愛心。
很多中職教師一致認(rèn)為中職學(xué)生難教、難學(xué)、難帶。他們大多數(shù)是學(xué)困生和貧困生，所以相當(dāng)一部學(xué)生心理不成熟。對(duì)待這些學(xué)生，應(yīng)當(dāng)更多去關(guān)心愛護(hù)，融入到他們中間，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活，多理解學(xué)生，使學(xué)生信服，并有針對(duì)性地進(jìn)行引導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
3.言傳身教，以身作則。
古人云：“其身正，不令則行，其身不正，雖令則不行”。班主任要注意自身的修養(yǎng)，努力通過自己的言行舉止，為人處世給學(xué)生以示范，做學(xué)生的榜樣。要求學(xué)生必須做到的，自己首先必須做到。另外，作為班主任還要起模范帶頭作用，譬如發(fā)現(xiàn)地上有一張廢紙，自己彎腰撿起，也當(dāng)一次值日生。通過這些無(wú)聲勝過有聲的示范行為，潛移默化地教育著每一位學(xué)生。
二、強(qiáng)化班級(jí)的常規(guī)管理，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)選擇班級(jí)管理模式
作為班主任要想建設(shè)和管理好班集體，就必須培育一個(gè)良好的班風(fēng)和建立一套運(yùn)行良好的班級(jí)規(guī)章制度，同時(shí)還應(yīng)該打造一個(gè)強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍。
1.要形成良好的班風(fēng)。
抓好班級(jí)的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，是搞好教學(xué)管理的前提，首先，要讓學(xué)生明白，中職學(xué)校學(xué)生的核心跟別的任何學(xué)生一樣，就是“學(xué)習(xí)”。要想辦法讓學(xué)生明確自己的目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。其次，要增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力、集體榮譽(yù)感，使集體生活充滿了生機(jī)。班主任通過開展豐富多彩的活動(dòng)給同學(xué)之間的交往、溝通創(chuàng)造平臺(tái)，并鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與，共同為班級(jí)榮譽(yù)而共同奮斗。學(xué)生通過活動(dòng)中充分體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)精神的重要，進(jìn)而培養(yǎng)出良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。班級(jí)團(tuán)隊(duì)精神形成了，班級(jí)的各項(xiàng)工作開展就順利了。
2.制定一套學(xué)生認(rèn)可的班級(jí)管理制度。
一套良好的班級(jí)管理規(guī)章制度對(duì)于班集體建設(shè)至關(guān)重要。班主任首先應(yīng)制定一套學(xué)生認(rèn)可并符合實(shí)際的班管理級(jí)規(guī)章制度，這不僅是班級(jí)良好秩序的保證，而且有利于學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。在遵循學(xué)校規(guī)章制度的前提下，根據(jù)班級(jí)的具體工作，班主任可以與學(xué)生共同制定班級(jí)規(guī)章制度。
例如，關(guān)于上課是否可以說話的問題，班主任可以讓學(xué)生討論，很快得出結(jié)論：上課說話既影響課堂效率，也是對(duì)老師的不尊重。
從而制定出上課時(shí)不準(zhǔn)說話的規(guī)章制度。班級(jí)制度的制定充分發(fā)揮了學(xué)生的自主參與，他們就更自覺的加以遵守，這樣對(duì)班級(jí)的日常管理是非常有利的。
3.建立健全班干部隊(duì)伍，發(fā)揮班干部的帶頭作用。
要做好班級(jí)各方面工作，單憑班主任一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以培養(yǎng)一支高效率的班干部隊(duì)伍，是十分必要的。
在班會(huì)上讓全班學(xué)生集體參與進(jìn)來，選拔一些品學(xué)兼優(yōu)、有威信、辦事認(rèn)真、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂于奉獻(xiàn)的同學(xué)擔(dān)任班干部，組建起強(qiáng)有力的班委會(huì)，通過他們參與班級(jí)的日常管理工作，激發(fā)他們參與班級(jí)管理的熱情，發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，成為班主任得力的助手，從而有利于更好地開展班級(jí)工作。
三、重視專業(yè)思想教育，把德育工作滲透在班主任管理工作中
德育是整個(gè)教育的靈魂，德育更是中等職業(yè)學(xué)校教育的重中之重。作為即將要走上工作崗位的中職生來說，要想在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立足必須具有優(yōu)秀的專業(yè)技能和職業(yè)道德。班主任是德育教育的最重要導(dǎo)師。因此，應(yīng)充分發(fā)揮班主任在德育工作中的作用。
1.深化學(xué)生思想工作。
當(dāng)前社會(huì)對(duì)中職學(xué)生能力、水平的認(rèn)可度，以及社會(huì)就業(yè)嚴(yán)峻的形勢(shì)等諸多因素使中職生倍感壓力，表現(xiàn)出學(xué)習(xí)不安心，情緒波動(dòng)大，產(chǎn)生自暴自棄的想法，有的甚至中途輟學(xué)。作為班主任應(yīng)及時(shí)調(diào)整學(xué)生的心態(tài)，結(jié)合市場(chǎng)對(duì)人才需求的現(xiàn)狀，進(jìn)行專業(yè)思想教育，讓他們從思想上認(rèn)識(shí)到文憑不等于水平，只要自己有一技之長(zhǎng)，就會(huì)得到社會(huì)的認(rèn)可；再結(jié)合專業(yè)組織學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐，激發(fā)其專業(yè)興趣，以喚起學(xué)生的自信，使他們安心在中職學(xué)校學(xué)習(xí)。
2.幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
一些中職學(xué)校學(xué)生行為上有很多不良習(xí)慣，例如：喜歡打架鬧事，吸煙賭博，不懂禮貌，過早戀愛等等。對(duì)此，班主任必須從學(xué)生的心理特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律入手，通過與學(xué)生心與心的交流，尋找存在問題的根源，對(duì)癥下藥引導(dǎo)、教育學(xué)生，培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣，同時(shí)也要注意培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀、善惡觀和價(jià)值觀，這樣學(xué)生做事情時(shí)才能把握尺度，在今后的工作生活中能夠正確處理一些事務(wù)。
3.精心策劃、上好每周的班會(huì)課。
