時間：2022-04-03 14:45:21
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇初中團委工作計劃，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
校團委將緊緊圍繞學校新學期工作計劃和團市委的工作部署，進一步解放思想，轉變觀念，結合我校實際，不斷加強團組織自身建設；以培養團員青少年科學精神和實踐能力為工作重點，打造我校“自能教育”特色；以創建學習型組織為工作動力，堅持創新,走科研興團之路，提高我校共青團的戰斗力，努力開創我校共青團的新局面，圓滿完成學校提出的工作目標及工作任務，為我校更快、更好的發展作出貢獻。
二、工作目標
本學期團委工作的總體目標是：加強團的組織建設，壯大團員隊伍，提高學生的思想政治覺悟；生動活潑地開展社團活動，著力推進校園特色文化建設；開展主題教育活動，在活動中陶冶學生情操，升華愛黨、愛國、愛社會主義情感。
三、工作思路和措施
（一）加強組織建設，提高組織能力。
1．完善“團委——團總支——團支部”的管理體系。充實學校團委力量，壯大學校團委隊伍。尋求年級部支持，做好三個級部學生會工作。強化組織領導，配備好團支部的領導班子。及早選好學校新一屆團支部干部，把一批有朝氣、有才能、熱心共青團工作的先進青少年吸引到團委班子中來，讓我校共青團工作充滿蓬勃生機和活力，使團委工作能有序有效的進行。
2．團員注冊，完善組織結構。繼續吸收一批思想覺悟高，積極要求上進的優秀學生進入團組織，在紀念“一二九”活動時集中辦理。在檔案材料管理上，完善團員登記注冊工作。進一步壯大團組織的隊伍，完善注冊、收繳團費等工作，加強對新建團支部工作的指導，激發他們的積極進取心。
3．加強政治理論學習，努力提高團員思想道德素質。根據團市委的安排，為各班級團支部征訂《風流一代》《中國青年》，布置各班級團支部學習團員權利與義務等團的基本理論知識，激勵團員發揮先進模范作用。組織團刊征訂和學習。
4.組織校園志愿者活動。組織我校學生志愿者報名、登記、上交團市委。組織學生志愿者在校運動會中做好會務支持工作，保障了運動會的順利舉行。
（二）著力推進學校社團建設，豐富校園文化活動。
1.新社團的組建與活動。在初一、初二年級根據學生基礎和興趣組建新社團。完善我校學生社團建設實施方案。在聽取多方意見的基礎上，增強實施方案的可操作性、針對性和鮮明特色。廣泛發動，有序開展社團活動。
2.保障原有社團順利開展活動。
（1）進一步做好“校園之聲”廣播站工作，選拔好播音員，健全校園廣播站組織，進一步設立完善的班級稿件上報制度，拓展廣播內容的資源渠道。及時報道校園新聞、時事政治、介紹學校的好人好事、先進人物事跡欄目。（2）配合音樂組，規劃好合唱隊、輕音樂隊。（3）配合語文組，有序開展文學社活動。
3.籌劃社團節活動。根據各學生社團示活動情況，學校統一籌劃下進行社團節活動。
（三）深入持久地開展主題教育活動
1.強化心理健康教育，培養心理健康的中學生。
團委將加大青少年學生的心理健康教育，培養身體健康、心理健全的中學生。本學期，將有針對性的組織開展心理健康教育，在廣播中開設心理健康教育專欄，利用國旗下講話、櫥窗等，針對學生實際，及時疏導學生心理，使心理教育更具針對性和實效性。
2.以主題活動為抓手，提升學生思想素質。9月感恩教師活動、10月迎國慶活動、12月紀念活動等配合政教處加強我校學生思想道德建設，提高他們的綜合素質，促進他們全面健康發展。把深入學習安全、紀律、學風教育活動和強化團員意識教育活動結合起來，根據青少年學生群體的特點，采取不同的學習教育方式，深入持久地開展教育活動。增強共青團員的光榮感、使命感和責任感。
四、具體工作安排
九月份：
1．做好學校開學宣傳工作。
2．召開團委、學生會委員會議，討論本年度重點開展工作，布置新學期工作，組織開展各具特色的團隊活動。
3．學生社團建設宣傳發動
4.校園之聲廣播正常開播
十月份：
1.進行“慶國慶，看祖國發展”系列活動。
2.對入團積極分子進行團課培訓。
3.學生社團組建與活動。校園志愿者服務隊組建。
十一月份：
1．組織團員積極分子深入學習團的知識并進行入團前的測試。
2．組織一次青年志愿者社會實踐活動。
十二月份：
1．開展紀念“一二九”活動。
2．團員團課培訓及新團員發展。團員入團儀式
一月份：
1．加強組織建設，提高組織能力，完善“團委團支部”的管理體系，強化組織領導，配備好團支部的領導班子。及早選好學校新一屆團支部干部，把一批有朝氣、有才能、熱心共青團工作的先進青少年吸引到團委班子中來，讓我校共青團工作充滿蓬勃生機和活力，使團委工作能有序有效的進行。
3．協調好各方面的關系，使團委能成為學校對外宣傳的一個窗口，以服從于學校的管理、服務于年級、班級的管理為原則，正確協調處理團委活動與各部門管理的關系，使之能得到他們的支持。
4．深入持久地開展主題教育活動，把深入學習安全、紀律、學風教育月活動和強化團員意識教育活動結合起來，根據青少年學生群體的特點，采取不同的學習教育方式，深入持久地開展教育活動。增強共青團員的光榮感、使命感和責任感。
5.開展豐富多彩的校園
6.2010校團委工作計劃以活動為載體，陶冶團員青年的情操，切實加強青少年的思想道德建設。團的生命在于活動，今年，校團委將以“五·一”、“五·四”、“清明”、“端午”“十·一”、“校園文化藝術節”、等重大節日和紀念日為契機，開展豐富多彩的校園文化活動。大型活動做到有方案、有紀實、有總結，同時每次活動做到認真設計、布置和實施，加強對各支部活動情況的考查力度，突出活動的實效性。
(一）、完善基礎工作常規管理
1、不斷規范完善初中部團務工作，重點加強團費收繳、團籍檔案管理建設等工作。
開展“我是團員我光榮”活動，進一步明確開展團員意識教育的重要意義，確定通過開展“舉團旗、學團章、交團費、唱團歌、戴團徽、過團日”等教育活動，積極探索團員意識教育的有效途徑。在工作中，分三階段、按步驟推進團員意識教育：一按規定內容開展團員意識教育的同時，創造性地開展工作，為團員意識教育活動的開展進行有益的嘗試。二以團員意識教育活動為契機，積極推進“三個代表”重要思想學習教育活動，帶動各項工作的協調發展。三通過開展團員意識教育，夯實基礎，提高團組織凝聚力和戰斗力，使初中部團支部能履行職責，開拓進取，卓有成效地開展工作。
（三）開展形式多樣的校園文化活動，促進青年團員的健康成長
豐富學生的課余生活，在元旦前舉行開展各項有益活動，使一大批學有所長，多才多藝的特長生脫穎而出，為順應素質教育的要求，繁榮校園文化，促進學生間的良性競爭和交流創造條件。
（四）重點抓好小干部的培養，在團、隊、會工作中充分發揮他們能力。
1.明確團支部工作制度。
各班級抓好支部的建立工作，民主選舉產生班級團支部書記、宣傳委員、組織委員。工作中貫徹民主集中制，堅持共青團的傳統“三會兩制一課”制度，定期召開各類會議。平時多注意與團支部書記交流、商討工作，了解支部團員動態。重視對團支部和團干部的考察，開展評比優秀團支部和優秀團干部的活動。
積極參加上級團組織的會議，認真完成所布置的任務，搞好團內信息調研，繼續加大團工作宣傳力度
任務總結：
一、上學期工作回顧：在秋季體育節特別是運動會上全班同學在支委會及班委會的領導下，各項比賽積極參加、努力練習，成績顯著。宣傳部制作了多期黑板報，并帶領團員學習了感動中國人物事跡。召開了三次支委會議，對支部大會未部署的工作進行部署。
二、本學期工作總體部署1、三月3月25日全國中小學安全教育日，通過主題團會分發學習材料等方式進行安全教育；2、四月4月4日清明節，組織團員祭掃革命烈士墓；4月22日世界地球日，對同學們進行講演進行環保宣傳；3、五月5月1日，做好假期工作5月4日，青年節，組織活動紀念90周年；5月31日，世界無煙日，活動屆時由支委會安排；5、七月7月1日、7日，建黨節、紀念日，愛國主義教育期考考試動員
一、加強團的自身建設，開創我校團委工作新特色。
1、經過各班班主任、團支部選拔推薦和團委認真嚴格的考察，在“元旦”節前，紀念“12.9運動”之季，發展了一批新團員。發展新團員工作是學校團委的一個重要工作，發展團員對搞好學校團的工作及學生自身思想的提高、升學等都十分重要。學校團委通過做好計劃，入學開始，先后成立了四個團支部。然后以各團支部為單位，發展新團員，共發展新團員44名。
2、加強政治理論學習，努力提高團員思想道德素質。加強團前教育，嚴把團員入口關，發展團員走上規范化軌道。近年來，學生人數增多，學生思想素質參差不齊，這要求我們的工作做實、做細，實行分層管理、分級管理。針對這種情況，團委決定實行分年級管理。由團委委員分別負責初中部和高中部各個年級的團支部具體工作。校團委嚴把新團員入口關，對于想入團的學生，需經個人自薦、班級團支部、班主任層層推薦，經團委審核后被確定為入團積極分子，接受全體師生的監督，合格者填寫入團志愿書光榮加入共青團。這樣，通過堅持不懈的學政治理論、搞富有教育意義的活動，使廣大團員學生的思想道德素質進一步得到了加強。
3、健全團委的規章制度。設立團支部工作計劃，明確團委委員、支部委員的工作職責、內容與范圍，健全支部常規工作，深化團建創新工作，促進團組織的自身建設，發揮陣地作用，不斷提高共青團的影響力和戰斗力。
4、指導團委會、學生會順利地完成了換屆工作，由于初三、高三學生畢業，為保證學生會工作和學校管理工作的正常有序，在學校范圍內公平、公正、公開的舉行團委會、學生會部分職務的競選。經過嚴格選拔，更多優秀的同學參與到為學生服務的工作中來，為學生會補充了大量新鮮血液，團委會、學生會組織充滿活力。九月底，我校新一屆團委會、學生會正式成立。一批高素質的學生干部隊伍，在校團委指導下，獨立開展工作的能力，緊密圍繞自我教育，自我管理，自我服務的“三自”方針，更好地為廣大學生做好服務工作，切實地起到橋梁紐帶作用。
二、積極開展校內、校外文化活動，增強學生社會實踐能力，豐富師生生活。
1、為豐富學生的校園文化生活，加強對全體同學的教育引導，由學校團委配合中學部政教處組織開展了一系列有教育意義、豐富多彩的學生活動。
2、文體活動。組織和協助全校師生和全校各部門，進行“校園吉尼斯”挑戰賽，周末接力賽、圣誕節文藝表演等活動，師生共同參與，同慶同樂，構建和諧校園。
3、大力開展消防安全教育，通過觀看班班通幻燈片、展覽圖片等諸多形式，并邀請消防安全專家來校開展消防安全講座，讓全校師生深刻體會到“消防四個基本能力”的重要性和實用性。
三、促進團組織的自身建設，發揮陣地作用，不斷提高共青團的影響力和戰斗力。
1、配合學生會做好值日生檢查工作
為了貫徹《中學生日常行為規范》，強化養成教育，學生會制定了以學生“自我管理，自我教育”為中心內容的值日生檢查制度，團委配合學生會共同管理此項工作，學生會干部和班團干部負責檢查，工作分配到人。通過值日生檢查學生日常學習、生活情況，讓學生主動發展，使學生養成自覺遵守紀律，嚴于律己等最基本的文明習慣和道德行為，為學校搞好教育教學工作奠定了基礎。
2、在各支部中開展幫學活動。要求各支部以自己支部的實際情況出發，緊緊圍繞教學，努力發揮團員的先鋒模范作用，在班上開展幫學活動。要求能做到一幫一或多幫一，取得了較好的效果。
3、狠抓日常活動、促良好習慣養成。堅持不懈培養學生養成良好的文明禮儀行為習慣。利用秋游活動為契機，開展出行文明用語活動，在社會上宣傳英華知識。取得了良好積極地影響。同時本學期我們開展了聲勢浩大的“睜大眼睛找美”活動，從多方面促進了學生發現美，尋找美的能力和意圖，促進了校園的和諧發展。加大校園文明監督崗的檢查力度，進一步規范了全校學生的行為，使同學們的自律、自治能力得以加強，逐步使全校學生養成了良好的行為習慣，同時也提高了各班學生骨干的工作能力。
4、期末階段，團委認真考核了各團支部的工作情況，對優秀團支部、優秀團員進行了評估、表彰和獎勵。
四、2010年的團委有開展成功的工作，但也在工作中存在了一些問題：
1、教工團支部的建設還需進一步加強和完善。歷城團區委領導來我校檢查工作的過程別提到了教工團支部的問題。由于學校教師流動性比較大，教師年齡普遍超齡等原因，導致了教師團支部各項工作的滯后。
一年來，我校團總支以“立足學校發展、緊跟時代步伐、展現共青團風采”為主體思路。使我校共青團工作成為學校教育教學的最得力助手，使我校共青團成為青年教師和學生成長的有效陣地，并多次受到學校領導、鄉團委的肯定和表揚。
每學期開學后我們及時制訂團總支工作計劃，召開各種會議，各項常規工作及時展開。如升國旗手培訓、共青團監督崗、摸查各班團員數、團干部工作指南等等。
三月份：舉行雷鋒事跡圖片展、奧運知識圖片展、改革開放三十周年圖片展，號召全體學生深入多角度學習雷鋒精神；做一個講文明、懂禮儀的好學生，用實際行動迎接奧運會的到來；通過了解改革開放三十年來的祖國的偉大成就，激發學生的愛國熱情。開展以“學雷鋒”為主題的黑板報評比，組織初中各班進行美化校園的義務勞動，小學各班在少先大隊的統一組織下，走進辦公室、走出校園進行義務勞動。按要求申報局團委“五四”表彰的相關材料，并安排布置了我校的“五四”表彰。
四月份：舉行(本工作總結來源于kxren.com)了全校中小學生參加的“安全伴我行”活動，使學生及老師受到一次“重視安全排查隱患”的教育。對本期入團積極分子進行多次培訓和共青團知識考試。發展團員42人，對老團員進行注冊、收繳團費，同時對即將畢業的學生團員進行了團關系的轉出手續。針對思想活躍、違紀高發的特點，對八年級的老團員進行“增強團員意識教育”活動，提出了“我是團員，我是旗幟”的號召。我校團總支榮獲江寧區秣陵街道 “先進團總支”稱號；
五月份：新團員宣誓。成立了“校園安全流動檢查哨”。對于突如其來的“汶川大地震”這一特大災難，組織了學生捐款活動。做好哀悼日期間降半旗致哀工作，有的班級團支部還舉行“為生者祈福，向逝者致哀”主題班會。
六月份：慶六一表彰、新隊員入隊儀式、小學各班慶“六一”不忘災區兒童聯歡活動。在團員中間開展了“勤奮學習，誠信參考”倡議活動，選拔培訓了下學期的旗手及國旗下講話人員，安排了以“關注奧運、心系祖國”的假期實踐活動。
八月份：在雙峰縣創建“文明校區”之際，學校團支部組織中學部分團員參加了“文明交通勸導”活動。橋亭中學10名優秀團員經過交警的培訓和指導，于7月7日至7月11日走上橋亭市場街路口，對過路的行人、自行車和摩托車進行文明勸導，并發放文明宣傳卡片1000張。在這一過程中，10名團員克服自身困難，早晨7：30-8:30;下午5：00-6:00,早到晚歸，按時到崗。同學們在炎炎烈日下，始終堅強地站立在路口，吹響口中的哨子，舞動手中的旗子，并時時對不遵守交通規則的行人進行文明勸導，他們的表現贏得了過往行人贊賞的目光，也贏得了交警的贊揚，為橋亭中學爭得了榮譽。
九月份：主要對“關注奧運、心系祖國”的假期活動進行了總結。9月18日，全校開展了一次“民族精神代代傳”的主題班會活動。在不放松“少年團校”培訓的基礎上，我校展開了“大手拉小手”的團員志愿活動
十月份：
2.為加強學生的自主管理，團總支在學校的領導下，通過升旗儀式開展了“與文明同行做自豪的橋中人”志愿者啟動儀式。為了配合學校食堂的后勤管理，學校團總支成立了食堂志愿者監督崗，主要負責維持學生排隊打飯的秩序，不允許“插隊”；維持學生在食堂用餐的清潔衛生，不允許學生隨地吐倒飯菜。
新學期表彰大會主持詞【一】各位同事：
飛馬抬頭叫，好運招手笑。飛馬奮蹄追，幸福緊相隨。飛馬正奔騰，今朝成美夢。飛馬已來到，愿你樂淘陶。
恭祝各位同仁，馬年大吉大利，萬事如意，愛情甜蜜，合家美美。
朋友們，新年伊始，萬象更新。今天是西方國家的情人節，更是我們中國傳統的上元節、元宵節，所以新學期的第一次教職工大會就是在這濃濃的節日氛圍中開始了。
本次大會共有三項議程：
一是請周副校長宣讀學校工作計劃；
二是由我代表班子就近期工作做個安排；
三是請何校長做重要講話。
下面進行大會第一項：請周副校長宣讀學校工作計劃。
俗話說：好馬不吃回頭草，不要總想往回跑。過去必竟成為以往，讓我們以新學期學校工作計劃為指引，一馬當先、萬馬奔騰、馬到功成。
下面進行大會第二項：就近期學校工作做個安排.
簡單的說就是做到“一個心、四個會、五個第一、六個計劃” 第一、收好一個心。就是盡快從假期和過年的休閑狀態調整到正常的、緊張的工作狀態；第二，開好四個會。2月14日（星期五）開好第一次教工大會、2月15日全天報到，16日各年級組開好第一次年級組會議（當日上星期五的課，下午兩節課后放學）、2月17日
校團委組織好第一次升旗、下午各班級開好第一次班會。第三，做好五個第一次。教師備好一周教案、上好第一節課、跑好第一次操、評比好第一次流動紅旗、打掃好第一次衛生；第四，制定好六個工作計劃。學校工作計劃，各部門工作計劃，各年級組工作計劃，各教研組工作計劃，班主任工作計劃，每位教師個人工作計劃。
同志們。20xx年我們決不能心猿意馬、信馬由韁、衣馬輕肥，我們要練兵抹馬、躍馬彎弓、一馬當先扎實做好各項工作，開好步、起好頭。
下面進行大會第三項：請何校長講話，大家歡迎。
同志們。
古語云“不積硅步，無以至千里；不積小流，無以成江海”。20xx年是積淀之年，積累之年，也是豐收之年，改變之年。已經走過的，即使是輝煌與成功，也都已成為過去，展望未來，機遇與挑戰共存。但我們堅信，在上級各部門領導和支持下，在何校長的重要講話引領下，抓住常規、關注常態、重視常人、落實常效，我們要堅持解放思想、與時俱進、居安思危、團結拼搏；謀要深思、謀要理性、干則必快、干則必成；再接再厲，提升標準，我們這支特別能吃苦，特別能戰斗，特別能創新的敬業又精業的團隊，勇于超越權威、超越前人、超越自我的五十六中人，一定能馬到成功、從勝利走向新的勝利。
大會到此結束。會后請各班主任和年級組長留下來，安排收費、報到工作。
新學期表彰大會主持詞【二】敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
祥龍辭舊歲，師生齊發展，金蛇迎新春，時代更輝煌！當我們還沉浸在新春佳節的歡樂之中時，春風已經吹響了號角，激勵我們拼搏奮進，在這幸福祥和的日子里，我們時代師生歡聚在這充滿春的氣息，充滿希望的校園里，迎接新一輪的挑戰，現在，請允許我宣布：洛陽時代外國語學校學年第二學期開學典禮正式開始！今天會議共有7項議程，下面首先進行第一項議程，全體起立，高唱國歌。 大會進行第二項議程：大家歡迎學生代表 發言。 剛才 同學的發言了她對新學期的憧憬和期望，希望同學們從現在開始就處處嚴格要求自己，在新的學期里取得更大的進步，用更好的成績來表達自己對父母，對老師，對學校，對社會的感恩之心。 大會進行第三項：歡迎教師代表徐占軍老師發言。
徐老師的發言字字璣珠，情真意切，發人深省，催人奮進，時代的老師在同學們成長的路上無私的播撒著陽光和雨露，我們為我們學校有一大批這樣的好老師而欣慰，而驕傲，讓我們再次用熱烈的掌聲來表達對全體老師的敬意和謝意！
下面進入表彰程序，大會進行第四項：歡迎袁校長宣布上學期小學部表彰優秀學生名單！
大會進行第五項：歡迎呂主任宣布初中部上學期表彰優秀學生名單！ 大會進行第六項：歡迎鄧校長宣布高中部上學期表彰優秀學生名單！ 祝賀受到表彰的同學們，有耕耘才會有收獲，有奮斗才會有喜悅，剛
才袁校長、呂主任和鄧校長宣讀的優秀學生是我們學習的楷模，希望獲得表彰的同學本學期再接再勵，不要原地踏步，不要沾沾自喜，要更上一層樓，也希望大家能像他們一樣，努力學習，埋頭苦干，在新學期迎頭趕上，甚至超越他們，成就一個全新的自己！
學生干部是廣大學生的帶頭人，是班主任的好幫手，學生干部的培養，既對一個班集體的建設和日常事務的有效完成，即班集體的正常運轉有著重要的作用，也對班主任工作的順利開展有著積極的作用。因此，任何一個班主任，都不可輕視學生干部的選拔和培養。高中學生干部的選拔和培養又不同于小學和大學。
一、 高中學生干部的組成及職責分工
一般說來，高中學生干部分為團干部和班干部。
（一） 團干部主要有團支書、組織委員和宣傳委員，其職責分工如下：
1、支部書記的職責：負責召集支委會，認真傳達學校團組織的決議和指示，配合學校團委開展團的各項工作。了解掌握團員同學的思想、學習和生活情況，發現問題及時解決，做好經常性的思想政治工作；檢查支部工作計劃的執行情況，按時向學校團組織報告工作；同學校有關部門和組織保持聯系，交流情況；抓好支委會的自身建設，認真學習，按時開好民主生活會，加強團結，督促和幫助各個委員做好分管工作。
2、組織委員的職責：了解學生積極分子的情況，負責對學生積極分子進行培養、教育和考察，提出發展新團員的意見，具體辦理接受新團員的手續。了解團員同學的思想、學習和生活情況，對團員同學進行思想教育和紀律教育，搜集和整理團員同學的先進事跡，建議支委會對團員進行表揚和獎勵，對違反團的紀律的行為進行批評教育，并提出處理意見；了解和掌握團支部的組織狀況，根據需要，提出團小組的劃分和調整意見，檢查和督促團組織過好組織生活；搞好團員統計，按時收繳團費。
3、宣傳委員的職責：了解團員同學的思想狀況和要求，提出宣傳工作的意見，擬定并提出學習計劃和建議；組織團員與非團員同學學習政治理論、時事政策、團的基礎知識；根據校團組織的指示和團支部的決議，在各項工作中，開展宣傳鼓動工作；了解團內外同學的意見和要求，及時向團組織反映，對于一時辦不到的不切實際的要求，要耐心地做說服解釋工作；針對團員、非團員同學的思想情況組織各種形式的教育活動。
（二）班干部主要有班長、學習委員、體育委員、勞動委員、文娛委員、生活委員等，其職責分工如下：
1、班長的職責：班長要對班委會工作負全面的責任，組織班級全面的工作，負責制定本班的工作計劃。安排完成學校布置的工作，配合班主任和團支部開展好工作，團結好班委，定期召開班委會和專題性的班會，督促檢查班委會決議的執行，了解同學們的工作，思想和學習情況，并且及時地研究解決，同各委員保持密切聯系，督促和幫助他們做好所擔負的工作。
2、學習委員的職責：組織好全班同學的學習，抓好科代表的工作，督促和檢查科代表收發作業情況，了解完成作業情況，定期召開科代表會，盡量解決同學們在學習上的困難，及時向科任教師匯報。認真組織好教學日志的填寫記錄，協助各科任教師組織好教學，組織同學們參加各科學習競賽，負責班上報刊管理，定期向學生會、學習部和班委會匯報工作。
3、體育委員的職責：組織好體育課的教學紀律，抓好"兩操"。嚴格要求自己做好示范，協助體育教師抓好達標，組織好班上同學參加課外活動，帶動他們積極參加學校的運動會，體育委員應積極協助學生會體育部開展各種體育競賽，配合班上文體委員開展文體活動。
4、勞動委員的職責：組織管理本班的勞動，安排每天清潔值日，一周大掃除。大掃除協助學生會勞動部的干部負責清潔檢查，組織好同學們按時完成學校和學生會布置的義務勞動或公益勞動，協助學生會生活勞動部搞好校園衛生的宣傳和檢查工作。
5、文娛委員的職責：組織好本班的文娛活動（聯歡會、主題班會、出墻報專刊、春游等）。了解各班的信息情況，組織本班的專刊。定期向學生會宣傳部書面匯報本班的好人好事和班上活動信息，積極向學生會主辦的油印小報投稿，組織好同學們積極參加學校的文娛活動，經常了解同學思想情況，調解矛盾，作好思想工作。
6、生活委員的職責：負責好同學們的生活，搭伙，管理就餐制度，了解同學們對伙食問題的反映，作好出勤登記，每周按時向學校匯報本周班上同學出勤情況，協助老師收齊各種費用，經常了解同學思想情況，調解同學間的矛盾。協助學生會生活部管理好就餐秩序，宣傳"節約光榮，浪費可恥。"
二、高中學生干部的選拔和培養
班團干部除了履行干部的管理職責外，還應當在思想和學習、紀律等方面起一個帶頭作用，使班集體建設朝著積極健康的方向發展，并在班務管理工作方面作好班主任的助手，因此，筆者以為班主任對學生干部的選拔和培養應注意以下幾點：
（一） 行為的表率性
高中學生已經有了明辨是非的能力，不會輕易相信和服從他人，所以要作為這種群體的帶頭人，無論在學習上、紀律上的行為都應當成為同學的表率，尤其是在自己擔任管理工作的方面，其行為更要起一個表率作用，否則，不會讓同學信服，也做不好管理工作。例如學習委員要在學習態度、學習方法和學習成績上勝人一籌；體育委員在體育方面要有比其他同學更強、更高的興趣或水平；文娛委員在搞文娛活動時要能表現出眾（或相對出眾）的文藝表演和組織才能；勞動委員要在安排班集體的勞動中表現突出的管理和勞動能力，除了自身的日常行為要規范，還要對同學們的日常行為有強烈的管理意識。
團支書對共青團的認識要能比其他同學更深刻，在行為上嚴于律己，并能有一定的號召力和凝聚力；組織委員要明確共青團組織活動的規定和安排，定時開展團隊活動，積極吸收新團員；宣傳委員要積極宣傳共青團的章程和有關知識，擴大共青團的影響。
總之，班主任在選拔學生干部時首先就應當考慮到學生干部在行為上的表率性。只有學生干部自身行為具有了表率性，才能在同學中樹立起較高的干部威信。同時在對學生干部的培養過程中，也應當有意識地培養他們在學科上的"強項意識"，提高某門學科的成績或某項工作的績效，注重行為的表率性，從而樹立起班團學生干部的威信。
（二） 工作的主動性
比起小學和初中的學生干部，高中學生干部擔任某方面的具體工作，更有能力成為老師的得力助手。對自己負責的工作如果有一定的主動性，能夠主動考慮工作的日常安排和管理方法條理，對老師即時布置的工作，能夠主動想辦法，提建議，組織同學完成，而不需要老師的再三催促，甚至讓老師事必躬親；就能使自身的工作能力得到培養和鍛煉，也能使班務工作按時或正常完成，優化班集體的建設。
班主任要培養學生干部工作的主動性，應當經常放手讓學?quot;管理"班務，班主任只需要及時指導、糾正。比如：讓學習委員組織科代表對每門學科進行全班性的輔導或學習競賽；體育委員組織小榻刑逵疃喝簧釵本A私饌枷肭榭觶鶻饌Ъ淶拿埽媸奔觳橥塹娜粘P形晃撓槲蹦芄蛔櫓Ц鬩恍┪撓榻諛浚醞墻粽諾難扒樾髕鷚桓齙鶻謐饔茫壞比唬喑じ且鞲鱟ㄏ罡剎康墓ぷ靼鹽趙諦兀髯櫓髦只疃陌才藕褪凳Ⅻa href=//jihua.7139.com/885/ target=_blank class=infotextkey>班主任要選拔主動性強的學生做干部工作，同時也要培養學生干部工作的主動性?br>
其至關重要的是培養學生干部對班級及班務的全局觀念，不能只想到自己一個人，還要有為他人著想的意識，?quot;公仆意識"，并具有與同學合作的工作作風。只有這樣，學生干部才能在工作中得到能力的培養和鍛煉，班務工作也可以更加順利地展開。
（三） 性格的開放性
高中學生在經歷了小學和初中的學習生活后，正處于青春發育期，無論男女同學都容易產生一種封閉的思想，不像小學生或初中生那樣喜歡"表現自己"，而且高中生還認為這種"封閉"是"深沉"、"成熟"、"穩重"的表現。而作為學生干部，同同學和老師接觸和交流的時間顯然比一般同學多。因此，班主任應當選拔愿意"出眾"、性格相對開放的學生擔任干部工作，而且在干部工作中也應當注意培養他們開放、豁達的性格。筆者以為注意以下幾點有利于此方面的培養：
1、放下"嬌氣"：現在的學生，都是獨生子女，在家里養成了較重的"嬌氣"，有不少的學生連自己的生活料理都很困難，更不要說替別人做事或管理班集體的事了。而不少的學生都希望自己通過當干部得到鍛煉。因此，班主任一定要提醒學生干部放下"嬌氣"，敢于做別人不愿做、不敢做的事，這樣才能使他們在工作中得到鍛煉。
2、避免"小氣"：做學生干部，在同同學和老師的工作交道中，難免有不被理解甚至是誤會的時候，這就要求學生干部要有一個謙虛豁達的胸懷，如果受不得一點委屈，那也是做不好干部工作的。班主任應當時時處處幫助干部學生調節自己，避免"小氣" 心理。
3、杜絕"霸氣"：作為學生干部，在一般同學心里總是一個"官"或"長"之類的人物，但如果干部自己也以為自己是一個"掌權"的、"了不起"的人物，對班主任以外的老師自以為是，對同學態度傲慢甚至霸道，這樣會逐漸使自己陷入孤立的境地，工作難以開展，在班上很難樹立起真正的威信，同學們對學生干部的工作也是口服心不服，很難使干部自身得到更大的提高。作為班主任，在培養學生干部時一定要教育他們"擺正"自己的位置。
注意這幾點將有利于學生干部工作能力的培養和鍛煉，而且也有利于班務工作的順利進行。
總之，高中學生干部的選拔和培養，應當注意學生干部在學習成績及各種行為方面是否具有表率性，在班務管理工作方面是否具有主動性和合作作風，在待人接物方面是否具有開放性。
當然，班主任對學生干部的選拔和培養，要注意的方面還有很多，但這幾方面不僅對學生干部自身的發展有極大的作用，而且對班集體的建設和發展以及班主任和科任教師工作的開展也有積極的作用。
加強學校安全保衛工作是貫徹黨的精神，落實科學發展觀和以人為本思想的具體體現。因此，當前各級政府要把加強學校安全保衛工作擺上重要位置，切實加強領導、明確責任，采取有效措施，確保校園的一方平安。教育、公安、城管、文化、工商、衛生、婦聯、團委等各部門要加強協¬調配合、各司其職，形成齊抓共管學校安全保衛的工作格局。
各級各類學校幼兒園要把加強安全保衛工作作為當前學校第一位的工作來抓，做到警鐘常鳴、長抓不懈。要從人員、設備、經¬費、制度等各方面來全方位落實好學校安全保衛工作的各項措施。
二、加大學校安全保衛工作的宣傳教育力度
學校幼兒園要加強對學生安全保衛的宣傳和教育，增強中小學生和少年兒童自我保護、自我防衛意識。要在教育對象上突出初、高中新生和小學高年級學生，進行重點教育，并與日常行為規范養成教育結合起來。要在時段上突出放假前、開學初、外出活動、新生入學期間，通過法制教育課，強化師生的安全教育。要將安全保衛教育納入學校教學工作計劃中，結合新課程教學，學校電視臺、廣播站、局域網、黑板報、櫥窗等陣地每月要有專題報道宣傳安全方面的知識，每學期至少要開展一次以學生自我保護、自我防衛為主題的有影響有聲勢的宣傳教育活動。
三、明確校內重點要害部位安全防范工作規范
(一)財會室防范工作規范：
1、財會室應制定落實安全保衛責任制度。
2、財會室位置適當，設置在單位防范區域內，墻體應為磚混或鋼混結構，安裝專用防道門。財會室窗戶應安裝堅固的防護柵欄，防護柵鋼筋直徑1.4公分以上，間距14公分以內，防護柵高度超過40公分的應用鋼質橫梁加固，結構整體焊接。
3、安裝入侵式自動報警裝置，有條件的應安裝與公安聯網的報警裝置。
4、財會室的保險柜防護性能應符合國家和省有關標準。嚴格控制保險柜過夜現金數額。遇有大額現金過夜的特殊情況時，需報單位領導同意，并落實專人值班守護。保險柜應隨開隨鎖，下班時應將密碼撥亂，保險柜鑰匙應有專人保管，隨身攜帶。嚴禁將個人現金和貴重物品存放在單位保險柜內。去銀行取送大額現金，應當兩人以上派專車護送。
5、財會室印鑒、財務專用章，應當由二名財會人員分別保管存放于保險柜內。各類重要憑證、增殖稅發票也應存放保險柜保管。
6、財會室應當納入單位要害部位，負責保衛工作的職能部門（人員）應當加強安全檢查和巡邏護衛工作。
(二)微機房防范工作規范：
1、微機房必須按財會室防范標準的要求安裝防盜門、窗柵和報警裝置，重要微機軟件應存放在保險柜里。
2、微機房應根據實際情況配備適用的滅火器具，機房工作人員熟知使用方法。
3、微機房嚴禁存放易燃、易爆、有毒、腐蝕等有害物品。
4、微機主機必須連接在不間斷電源上，必須設置密碼。機房工作人員必須嚴格遵守《中華人民共和國保守國家秘密法》，確保信息安全。
(三)門衛防范工作規范：
1、門衛室必須建立符合本單位治安保衛工作實際需要的門衛管理責任制度，并公布明示。
2、門衛年齡要求在30-50周歲男性，身體健康（每年必須體檢），具有初中以上文化，工作責任心強，能夠適應工作需要。
3、門衛人員值班時必須嚴守崗位，佩戴相關證件。不得在當班時喝酒、睡覺、干私活、打撲克、看電視等。
4、嚴格執行門衛出入制度。外來人員憑身份證在門衛室登記后，原¬則上在會客室會客。確因工作需要進入校區的，須由學校被訪相關人員到門衛室領入校區。
5、機動車輛出入門衛必須檢查。運載貨物出入，必須出示相關證件，貨物要驗收相符。
6、門衛值班室應安裝報警按鈕和聯絡電話，門衛必須24小時有人值班。
7、在學校上學、放學之間，應加強門衛值班力量，必須有學校行政人員參與的二人以上當班。
8、幼兒園、小學（針對底年級學生）應有嚴格的學生接送制度。
(四)宿舍防范工作規范：
1、建立宿舍會客登記制度。原則上不允許外人進入宿舍，如確因需要會客的，應由學校負責保衛工作的領導同意批準方能進入宿舍。
2、宿舍必須配備專職管理員，年齡原¬則上要求在30-50周歲，身體健康（每年必須體檢），具有初中以上文化，工作責任心強，能夠適應工作需要。
3、宿舍消防設施、器材齊全、有效。用電用水符合安全規定。
4、宿舍每層走廊應配置足夠滅火器，有應急照明、安全出口等警示設施。宿舍內不得點蠟燭、蚊香和私拉¬電燈、亂接線頭。室內不得焚燒廢紙雜物。
5、嚴格按照作息時間開、鎖宿舍大門，每日做好常規安全工作檢查，嚴禁外人入住，并做好記錄。
(五)食堂防范工作規范：
1、食堂從業人員身心健康（每年進行體檢），有上崗證書，懂得食堂衛生操作知識。
2、食品采購應實行定點采購并堅持索證制度，嚴禁食用隔夜食品。
3、食堂內堆放整齊清潔，嚴禁食雜品混放。防蠅、防鼠設施齊全完好。配備有效足夠的滅火器。
4、食堂工作室設有“閑人莫入”的警示標志，嚴禁無關人員進入。并要有專人負責做好安全記錄。
5、嚴格執行食品留樣制度，保證48小時的食品留樣。
四、完善校內各項安全保衛工作制度。
各級各類學校、幼兒園要從完善和落實各項制度入手，全面規范學校安全保衛工作，特別要完善和落實以下三項制度：
(一)安全聯防制度：
1、構建由領導、教師到每班學生組成的安全聯防網絡，并建立一支相對專業的安全聯防的應急隊伍。
2、制定一份安全應急預案，并報所在地派出所備案。
3、加強值班工作，特別是門衛室、食堂、宿舍、財會室等重點要害部位要明確專人負責。
(二)信息通報制度：
1、明確專職信息員，明示聯系電話和通報方式。
2、學校內發生的事故案件，必須如實及時上報安全主管部門，不得隱瞞不報、謊報或者拖延不報。
3、上報內容詳細，應包括發生事件的單位、時間、地點、傷亡情況、初步分析的事件原¬因、報告人姓名、電話等。
我校目前在2009-**學年度：共28個教學班，其中：初一10個班，初二8個班，初三6個班，初四4個班；在校學生人數1357人，現有教職工人。
二、健全制度，加強管理。
學校成立了由校長為組長，分管校長、教導主任、體育教師、保健教師、總務主任共同參與的體衛工作領導小組，領導小組堅持學習貫徹國家有關體育衛生方面的政策和規定；制定貫徹落實體育衛生工作兩個《條例》的規劃；學校每學期都把體育衛生列為學校正常工作內容，召開體育工作專題會議，研討怎樣開展好一年一度的體育競賽活動，總結先進經驗，解決體育工作中的存在的實際問題，使學校體育工作不斷加強和改進；每學期的德育、教學中均對體育作出相應的計劃、總結、評比、學生獎勵等工作。并列入校行政議事日程，實行目標管理，學校部門之間工作協調，齊心協辦地搞好學校體育衛生工作。
三、自評分析
為迎接Xx省中小學體育衛生工作專項督導評估，學校認真貫徹落實專項督導的上級文件精神和標準細則，組織相關人員認真學習解讀，校委會、各級部、各處室做了大量的工作，認真進行自評，目的是查找自身問題、解決問題，使體育衛生工作更加規范化、細致化，進一步提升我校體育衛生工作水平。現通過對學校體育衛生工作的自查自評情況，擬就《一中體育衛生工作自評報告》。
一、A1領導重視及制定規劃
（一）B1領導重視
1、建立組織領導機構。我校教育堅持“健康第一”的指導思想，對體育衛生工作高度重視，成立了由校長任組長的體育衛生工作領導小組，負責學校體育衛生工作的規劃、管理和督導。領導小組下設教導處、政教處及團委三個職能部門負責體育衛生協調工作。學校體育衛生工作領導小組逐步制定、修訂及重新印發了體育衛生工作規章制度，如《學校體育工作條例》、《學校衛生工作條例》《Xx中體育工作制度》、《Xx中課余運動訓練制度》、《學生陽光體育活動實施方案》、《學生“大課間體育活動”實施方案》、《學生“冬季長跑月活動”實施方案》、《Xx中學生體質健康達標測試實施細則》、《Xx中學生年度體檢實施細則》、《Xx中體育場地器材管理制度》、《Xx中體育器材借用制度》、《Xx中體育與健康選項教學試行方案》等。體育衛生規章制度的健全和完善，為各項工作的開展提供了依據和準繩，同時減少了管理上的“盲區”。學校體育衛生工作領導小組認真落實各項規章制度，每學期初組織召開由各級部、各處室負責人參加的體育衛生工作聯席會議，對體育衛生工作合理規劃、統籌安排、落實職責。
2、堅持體育衛生工作常規檢查。學校體育衛生工作領導小組會同各校區教導處、政教處、總務處、衛生室、體育組等出示定期和不定期檢查各校區的體育衛生工作，落實各項工作的開展情況。現在，學校體育衛生工作常規檢查已成為學校教育教學工作中的傳統活動。
（二）B2制定規劃。學校根據實際情況制定校體育衛生工作長遠規劃和學年工作計劃，明確指導思想、工作任務、工作重點、工作思路和方法，并根據計劃開展具體工作，圓滿完成了制定的任務，達到了預定的各級目標。
二、A2教育管理
（一）B3落實學校體育工作要求
1、開好體育課程。學校區認真貫徹落實《學校體育工作條例》和《體育與健康課程標準》，開齊開好體育課時，認真制定教學計劃、備課和研究教學方法，努力實現體育與健康教學的整體目標。
2、開展一小時體育課外活動。各校區每學期認真制訂陽光體育活動計劃，對體育課外活動進行總體安排，體育場地器材管理員合理規劃活動場地、提前調配和準備器材，班主任和指導教師加強跟班管理和指導，體育課外活動內容豐富、指導到位、安全有序、規范高效，從時間、質量上確實保證了學生每天1小時的體育鍛煉。
3、開展大課間體育活動。學校根據《學生“大課間體育活動”實施方案》確定活動內容和組織方式，使大課間體育活動各具特色、生機蓬勃，在讓學生得到鍛煉的同時，培養了學生良好的鍛煉習慣和組織紀律。
4、堅持開展冬季長跑活動。總校為此制定了《學生“冬季長跑月活動”實施方案》，各校區按照方案認真組織，并且每學年舉行一次冬季越野長跑比賽活動，引導廣大學生積極自覺地參加長跑鍛煉，切實提高了學生的體質健康水平，培養了學生良好的意志品質。
6、堅持軍訓制度。學校對入學新生進行為期一周的軍訓，由區武裝部或區法院調配軍事教員指導軍訓工作。多年的軍訓實踐證明，軍訓活動對增強學生體質、磨煉學生意志和培養學生綜合能力具有積極的作用。我校軍訓工作得到了區委區政府、區武裝部、區教育局的高度評價，得到了社會、家長及廣大學生的一致認可。
7、舉辦體育節及體育運動會。根據學校計劃，學校每年都要舉辦體育節及田徑運動會，以及豐富多彩的陽光體育競賽活動，為廣大學生提供了展示青春風采的舞臺，并借著運動競賽的組織，開創了人人有特長項目、班班有體育活動的局面。
（二）B4落實學校衛生工作要求
1、建立學校衛生制度。我校認真貫徹落實《學校衛生工作條例》，完善學校衛生工作制度，各項工作有很大起色。綠化美化校園，環境衛生不斷改善加強了食品衛生和飲用水衛生的監督管理，積極做好常見病、傳染病的防治工作，定期進行校園滅鼠、殺蟲、消毒、垃圾清理等工作，確保校園內無食物中毒事件、無重大疫情事件、無飲用水污染事故。
2、加強學生健康教育。學校體育衛生工作領導小組每學年制定健康教育工作計劃，教導處、政教處、團委、總務處、衛生室、心理咨詢室、體育教研組通力合作，盡職盡責，整個健康教育工作搞得有聲有色。體育教研組每學年健康教育知識教學不少于6學時，每學期組織一次答卷考試；政教處和團委每年都組織多次健康教育專題活動；總務處極力搞好校園綠化美化工作，年年種樹植草；衛生室積極宣傳疾病防治和營養健康知識；心理咨詢室按時對學生開放，耐心解答學生咨詢的問題，幫助學生排解心理障礙；教導處經常組織各班召開健康教育專題班會……，廣大體育衛生工作人員的共同努力有效地推進了我校健康教育工作。
3、注重學生科學用眼及保健。學校衛生室經常進行科學用眼、近視預防知識和方法的宣傳，各班級每天上、下午組織學生做眼保健操，努力控制學生近視率，我校學生視力不良率大大低于全國平均水平。
三、A3師資情況及體衛設施
（一）B5師資配備與培訓
1、體育教師配備。我校現有體育專職教師5名，每5或6個班一名體育教師，完全達到了《國家學校體育衛生條件試行基本標準》的體育教師配備要求。
2、體育教師崗位培訓。我校體育教師均按學校規定參加體育專業學習和培訓，全體教師都能按規定完成學年繼續教育學時和學分。
3、衛生保健人員配備。我校衛生室配備具有衛生專業執業資格的醫生1名，具備較高的醫療、保健、護理知識和技術，完全達到《國家學校體育衛生條件試行基本標準》的要求。
4、學校衛生保健人員專業培訓。我校衛生室工作人員參加過學校衛生專業知識和急救技能培訓，并獲得合格證書。
（二）B6體育衛生設施設備
1、體育運動場地。學校對體育運動場地分類造冊登記，匯總統計后，計入正在建設的場地，田徑運動場、籃排球場地基本達到了《Xx省普通中小學基本辦學條件標準》的要求，乒乓球場地僅有一校區符合要求，但操場面積太小，尚達不到標準要求。本小項自評－10分。
2、體育器材。隨著學校辦學規模的擴大以及模塊選項教學的推行，體育器材需求量不斷增加，而我校體育資金短缺，體育器材配備遠遠達不到《Xx省普通中小學基本辦學條件標準》要求，學校應積極籌集資金，盡快購置常用體育器材，以滿足體育教學、課余訓練及運動競賽的需要。本小項自評－15分。
3、衛生保健設施與設備。我校衛生室現有設施與設備能開展一般的醫療、急救和保健工作，與《國家學校體育衛生條件試行基本標準》存在較大差距，現在正籌集資金準備購置。本小項自評－15分
4、教室采光照明條件。完全符合《國家學校體育衛生條件試行基本標準》的規定。
5、學校課桌椅。完全符合《國家學校體育衛生條件試行基本標準》的規定。
6、學校食堂衛生條件。我校食堂具有衛生許可證，食堂工作人員定期體檢，均有健康證，食堂設施和衛生條件基本符合《國家學校體育衛生條件試行基本標準》的規定。
7、學校安全飲水條件。為保障師生用水需要，學校目前正在打井，學校安有鍋爐房，免費為師生供應開水，各辦公室、教室配有飲水機，不限量供應純凈水，確保飲水安全衛生、供量充足。
8、學校廁所條件。各校區廁所設置和衛生條件均能達到《國家學校體育衛生條件試行基本標準》的要求。
（三）B7公共體育衛生服務
1、學生體檢。學校每學年組織在校生到區人民醫院或區婦幼保健站進行一次健康體檢，學生參檢率100﹪，但體檢材料不全，自評－4分。
2、意外傷害與應急管理。學校建立了校園意外傷害事件的應急管理機制，各校區每學期都組織消防逃生演習。學校還與家長溝通，為每名在校生辦理意外傷害保險。
3、疾病預防與保健。學校衛生是加強對常見病、傳染病防治知識的宣傳，協同政教、總務處搞好校園滅鼠、殺蟲、消毒等工作，適時進行免疫疫苗接種，建立有效免疫屏障，將疾病預防和監控放在重要位置。
4、學校衛生監督。學校認真接受衛生部門的監督檢查，并自覺進行自我檢查，出現問題能夠及時整改。
5、公共體育設施開放。學校內未建有公共體育設施，我校體育場地器材是學校的固定資產，是學校開展體育工作的物質保證，師生無償使用，不對外開放和借用。
（四）B8建立體育考試制度。我校全面實施《國家學生體質健康標準》達標測試和體育課考核，并進行新生入學體質測試。
四、A4評價機制
（一）B9建立體質健康監測制度
1、學生體質健康達標測試。各校區各級部嚴格按照《Xx中學生體質健康達標測試實施細則》要求，每學年組織一次測試和等級評定，并對測試數據進行統計分析，全面了解學生的體質健康狀況。
2、組織學生視力狀況監測。各校區每學年對學生視力狀況進行4次監測，監測率達到了100﹪。
（二）B10建立新生入學體質查驗制度
1、新生查驗預防接種證。初中學段沒有此項工作。
2、實施新生入學體質測試。各校區在軍訓結束后，對入學新生的體質健康進行了全面測試，并將測試結果登記成冊。
五、A5體質狀況
（一）B11學生體質健康達標情況。我校每學年學生體質健康標準及格率均保持在95﹪以上，其中優秀率超過了20﹪。
（二）B12學生視力狀況。我校每學年學生視力狀況監測率均為100﹪，學生視力不良率在80﹪左右，視力不良率低于全國平均水平。
另外，我校非常重視課余運動訓練工作，且成績突出，多次代表區參加市中學生田徑運動會，并取得團體總分第三名的好成績，多次獲得區學生籃球賽男籃冠軍和女籃冠軍，并為高校輸送了大批優秀體育人才。
通過對我校體育衛生工作自評分析，總體水平良好。但在硬件配備、工作作風、工作細節等方面還存在著許多問題和不足，需進一步改進。
學校教育是一項系統工程，“班”是實施這項工程的基層組織，而班主任正是班級工作的領導者和組織者，同時又是溝通學校、家庭和社會的橋梁。針對本校的班主任管理工作，簡單的談談本人的幾點體會：
一、班主任工作具有很高的重要性
在學院高速發展建設的過程中，學生管理是一項重要的工作內容。學生管理工作的好壞，決定著學院向一流技師學院發展的進程，而班主作工作又是學生管理工作中的重中之重。
學生管理工作的好壞，制約著教學效果的進一步提高。設想我們的學生如經常存在曠課、遲到、早退等現象，勢必將嚴重影響正常的教學秩序，進一步影響學習、影響到就業、影響到學院的聲譽、影響到招生，從而使整個學生流動環節形成一種惡性的循環。因此可以說，學生的管理工作為正常的教學秩序提供了保障，為學院的發展建設提供了強有力的支持。只有班主作工作到位、力度加強，才能確保杜絕影響正常教學秩序的現象發生。班主任是學生管理工作中的一線戰士，是各種管理手段的具體執行者。如我們班主任經常到宿舍去檢查衛生，就可以確保為同學們提供一個良好的住宿環境，使同學們形成一種良好的衛生習慣而受益終身。經常檢查各種管制刀具、火源，就可以確保消除各種安全隱患。經常檢查各種校園違紀現象，就可以確保杜絕各種不文明的現象，而促進建設和諧校園。班主任工作具有專業性，不是每位老師都能勝任的，事實證明，一位好班主任必然是一位好老師，一位好老師不一定是一位好的班主任。因此班主任工作是至關重要的，可以說是任重而道遠。
二、班主任工作要具備很強的責任心
班主任工作千頭萬緒、千絲萬縷，事務繁雜，沒有一定的責任心是做不好班主任工作的。也有不同志報怨，班主任什么事都要做，班主任費也少，干不好還要挨訓，還不如多上幾節課清閑呢？可以肯定的說，這是一種思想落后，不思進取，沒有責任心的一種具體的體現。你不扛槍我不扛槍，誰來保衛祖國，誰來保衛家；你不吃苦，我也不吃苦，學院如何發展壯大。班主任工作的性質就決定了我們班主任隊伍是一支高素質的隊伍，是一支具有很強責任心的隊伍。在班級的管理中，責任心的高低是決定一個班級的管理好壞的關鍵因素。如身在其職，不謀其政，就會導致班級管理渙散，誤了一個班級學生的一生。班主任就應不怕苦、不怕累，勤到班級中去，深入到同學的生活中去。同學們的眼睛也是雪亮的，什么樣的班主任好，什么樣的班主作差，學生心中也有一桿稱。相信同志們，擔任班主任工作都不是沖那點班主任費而去的，而是因為心中有一種叫作責任的感情。在班主任工作中，我覺得具有高度的責任心是做好班級管理工作的一個重要基礎。
三、班主作應具備一定的業務水平
認識到班主任的重要性，并具備很高的責任心為管理好班級提供了基礎，但班主任業務水平的高低也決定了管理班級的好壞，班主任的業務水平很高，則可收到事半功倍的效果。針對我院的實際情況，本人認為以下幾點是至關重要的：1、選好班長及團支部書記，組建一支信息敏感，反應迅速的班團委組織機構，班長和團支部書記是班主任工作中的左膀右臂，能及時了解班級同學的動態。班主任要通過全面深入、細致的了解，選拔出德、智、體、美、勞全面發展，并且熱心班干部工作，具有一定組織能力的學生擔任班干部。在此基礎上，班主任還要經常召開班干會議，組織和指導班干部開展工作，幫助他們在工作中總結經驗教訓，提高工作能力，并適當給予獎勵。2、在班級的管理中應注重因材施教 對于基礎差，表現不好的學生，應幫助他們樹立信心，注重發揮他們的特長。某同學可能理論成績不好，但有可能動手能力很強，或在文藝宣傳方面有一定的天賦。3、要熟悉學院的各項規章制度，把學院學生工作的各項方針政策落到實處，防患于未然。班主任工作應與學校要求保持高度一致，這樣才能步調一致全校一盤棋，提高班級管理的效率，因為你要求的就是學校要求的，學校要求的也是你要求的，減少無用功。如前段時期好多同學都在討論國家助學金的問題，并提出各種想法，針對這種情況，應積極主動的給同學們解釋清楚，并和學院的工作計劃保持一致，對于各種違紀處分應言行一致，一碗水端平，消除各種叛逆心理的產生，把一些不良的思想傾向消除在萌芽的狀態。4、要熟悉我院學生的特點，并制定有力的措施。我院學生大部分來自于初中畢業生，處于好動的年代，對自已的各種行為還不能有清晰的認識。 現在的孩子大部分都是獨生子女，都是幾代人的心肝寶貝，隨著生活水平的提高，有些先富起來的家長，認為學好技能有啥用，最后還是當工人，沒什么出息的。他們的孩子已經很幸福了，根本不需通過苦練技能來改變命運，他們只是希望學校教育能提高孩子的素質、品位、能讓孩子活的更健康、幸福而已。找工作時還應找人、拖關系的。這種思想在學生中也有一定的體現。這時班主任就應緊緊圍學院“一年成型、二年成人、三年成才”的工作計劃，在班會和同學的交談中，逐步灌輸如何做人，如何樹立正確的人生觀，價值觀，如何成才的思想。思想工作作通了，各種問題也就迎刃而解了。
經過一個多學期的班主任管理工作經驗。使我真正感受到作為一流技師學院的班主任，不僅要認識到班主任工作的重要性，還要具有很強的責任心，針對我院學生的特點還應具有一定的業務管理水平，這是我院在建設一流技師學院的進程中，學院對班主任工作的要求。我在今后的工作中，要進一步提高自身條件，不斷改進自己的工作方法，力爭使自己將來所帶的班級體更加優秀。
一、加強領導，廣泛宣傳，深入開展“五五”普法教育
1、著力注重法制宣傳教育隊伍建設。五五普法工作一啟動，學校就根據上級部門要求，成立了學校法制宣傳教育領導小組，建立了以行政、各年級、團委為主體，以黨員同志（特別是黨員領導干部）、班主任、任課教師（特別是政治課教師）為骨干的學法、普法工作隊伍，深入開展普法宣傳教育，及時制定了《普法工作計劃》，按步驟，有條理地把五五普法工作落到實處。
2、不斷加強法制宣傳教育力度廣度。學校通過校園黑板報、宣傳欄、橫幅等多種途徑和形式，形成全方位法制宣傳教育格局，營造濃厚的宣傳氛圍，有力地提高了全校師生對“五五”普法重要性的認識，也增強了普法學習的積極性和主動性，不斷鞏固師生的普法意識，增強普法教育的實效性。
二、不斷學習，明確重點，實現“五五”普法整體推進
1、不斷學習《教師法》《工會法》等法律法規，增強廣大教職員工法制觀念和法律意識。
領導干部普法教育學習做好表率。開展“五五”普法宣傳教育后，學校行政著力把法制宣傳教育的內容落實到日常學習中去，特別是對與教育教學相關的法律法規的學習，使領導干部們在吃透相關法律精神的基礎上更好地依法治校、依法治教。
教職員工普法教育學習明確職責。組織教職工重新學習了《教師法》《教育法》《工會法》等法律法規，在此基礎上進行了法律知識競賽，通過學習競賽后，教職工遵紀守法、依法施教、依法辦事的自覺性明顯提高了，也更明確了自己的義務、責任。教職工中沒有發生一起違法案件，大家更增強了教好書育好人、做好示范表率的信心和決心。
2、加大學生法制教育工作力度，增強學生學法、用法、守法的觀念和意識。
立足課堂，讓法制教育進頭腦。學校充分發揮課堂教學在學生思想政治教育中的主導作用，讓法制宣傳教育“進課堂”“進教材”“進頭腦”，通過政治課、班會課等課程以及其他各學科教育內容，將法制教育有機地融入到日常的教學中去，讓學生法制觀念和意識逐步提高，從而形成良好的行為習慣和成熟健康理。
按照實際，讓法制教育分層次。學校針對學生年齡實際和個性特征，在法制宣傳教育上非常注重層次性和針對性。比如初中二、三年級學生通過班級集中學習和自學相結合，每一屆新生重點學習《佑君中學德育守則》讓學生對《未成年人保護法》與《預防未成年人犯罪法》等法律知識有一個初步了解，明確自己的權利和義務，為積極努力學習打下扎實的法律基礎。
加強合作，形成法制教育合力。對學生進行法制教育，是學校、社會、家庭三方共同的責任和義務，形成法制教育合力，對促進學生法律意識和行為將起到十分積極的作用。學校各年級在期初或期末都會發放《告家長書》，爭取家庭的配合，監督教育學生知法、懂法、守法；同時學院積極協調社會各方面力量，用濃厚的法制宣傳教育氛圍來切實加強學生法制學習，用積極的思想指導自己的行為，做一個遵紀守法的好公民。
以十七大精神為指導，以培養具有遠大志向、高尚情操、優良品德、良好習慣的社會主義建設者和接班人為目標，堅持“育人為本，德育為首”的教育理念，深入貫徹落實《****中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，圍繞區教委和學校的工作要點，抓好落實，積極開展各項活動，發揮學校教育的“主渠道、主陣地、主課堂”作用，扎扎實實抓好我校學生的思想道德建設工作，進一步開闊德育新思路，拓展德育新途徑；豐富德育內容，強化德育管理，提高德育工作的實效性。
二、工作理念：
堅持“德育為首、全員德育”的德育工作理念。深入開展社會主義核心價值體系教育（愛國、責任、誠信、奉獻、尊重、合作），全體教職工要把對學生的思想品德教育作為己任，自覺主動擔負起教書、管理、服務的工作責任。以自身的政治立場、治學態度、言談舉止、思想品德，潛移默化的影響學生，做到教書育人、管理育人、服務育人。
三、德育工作目標：
初一：勤奮自信。規范日常行為，培養良好習慣。
初二：求實向上。強化紀律意識，培養耐挫能力。
初三：拼搏沖刺。樹立自信心，艱苦奮斗教育。
四、主要工作及措施：
1、進一步完善和加強德育隊伍建設。
（1）加強領導，保證政令暢通。
（2）加強德育處與教導處、團委、年組間的工作協調和配合，密切聯系班主任，發揮一切德育職能人員的作用，把課堂作為德育工作的主陣地，注意發揮各學年教學的德育作用，注意發揮學生干部的作用。
（3）全面貫徹執行《北京市中小學班主任工作管理規程》，不斷完善正副班主任“德育伙伴”試行制度，達到“同伴互育”的作用。通過舉辦講座、培訓、基本功展示等形式，全面提高青年班主任從事教育學生、管理班級的工作技能和業務水平。
（4）根據區教委兩項系列活動（班主任培訓活動、市教師基本功考核活動）的具體要求，本學期要繼續完善《太和中學班主任評價方案》，加大對班主任工作的考核力度，提高班主任的責任意識、質量意識、創新意識、法規意識、道德意識。
（5）繼續加強年級領導，充分發揮年級組的教育功能，定期召開年級組長會，針對各年級的具體情況，集思廣益，實施分層教育，加強學生德育工作。
（6）、輔導、幫助班主任加強班集體建設，要求每位班主任結合本班實際，研究出適合本班特點的班級管理經驗，學期末寫出班級管理經驗或論文。
（7）加強心理健康教師的培訓，發揮心理咨詢室的作用，促進學生健康成長。迎接區級視導。
2、以養成教育為主線，努力提高學生的文明素養。
以學生的養成教育為基礎，組織學生更進一步學習《守則》、《規范》，強化日常行為規范的訓練，使其真正達到“入腦、入心、導行”的作用。特別是初一年級的學生，要盡快掌握學生在校一日常規的有關要求，在最短的時間里，從心理、行為等方面適應初中生活，并上好文明禮儀第一課。
3、愛國主義教育常抓不懈
本學期在上好愛國主義第一課的基礎上，將以弘揚和培養民族精神為突破口，以中華傳統美德和革命傳統教育為重點，大力宣傳中國體育健兒在北京奧運會上所取得的成績，做好奧運成績轉化月教育活動，樹立民族自尊心自信心和自豪感，不斷增強振興中華的責任感、使命感。
4、加強對學生的法制宣傳及安全教育
（1）利用校會、班會、板報、櫥窗、校園廣播等各種形式宣傳法律知識。
（2）做好學生的調查摸底工作，及時完善學生檔案。
（3）邀請法制輔導員到校為師生及家長進行法制講座，讓家長了解青少年違法犯罪的特點和危害。
（4）嚴格要求、教育學生不跟校外青年交往，防止學生在校期間被誘騙出校園，避免出現被敲詐、被毆打、協同做違法犯罪之事等的發生，加大.fa制教育力度，做好防差轉差工作。
（5）認真貫徹落實《太和中學安全制度匯編》，確保我校師生的擁有一個良好的教育教學環境。
（6）切實抓好安全工作。安全是學校一切工作的基礎，要特別重視飲食、飲水安全、交通安全、活動安全，一方面全體教師要進一步增強安全意識，班主任要結合各班實際情況，加強對學生的教育和引導，預防事故的發生，另一方面，學校要及時進行安全檢查，杜絕事故隱患。
5、加強學生的心理健康教育，注重對學生心理健康輔導。
（1）完善我校心理咨詢工作制度及領導小組，制定心理健康教育工作計劃。
（2）重點解決青少年學生學習心理負擔過重、人際交往中的心理障礙、青春期煩惱、升學中的困惑等問題。
（3）在不斷完善心理健康教育課之外，大力加強心理健康教師對學生的個別輔導與咨詢，提高心理輔導室的利用率。
（4）做好團體心理輔導工作，進行個案輔導與跟蹤輔導。
（5）廣泛開展面向家庭、學生的心理咨詢活動，不斷探索學生心理健康教育的特點和規律，心理教師每學期末上交一份典型輔導案例或成功經驗總結。
6、完善家長學校的管理，構建三結合教育網絡。
（1）重視和開展家庭教育指導，進一步辦好家長學校，每學期至少舉辦一次家庭教育輔導，提高家長科學教子的能力。并通過建立家長委員會、教師的家訪等形式，努力提高家長參與家庭教育活動能力。
（2）堅持家訪、來訪制度，聯系教育實際，合理利用校訊通，增強家校協作機制的有效性。
近年來，高明一中積極探索德育管理模式，確立了以學生為主體、以發展健康的個性和健全的人格為著眼點的現代德育觀，形成了信息化、規范化、法治化、科學化的德育評價體系，構建了一個全方位、多層次的德育網絡，使學校德育出現了“教師盡心、學生用心、家長和社會放心”的良好局面。
全員參與，合力育人
開展德育工作，教師是關鍵。全員參與、合力育人是我校開展德育工作的一大特色。幾年來，作為學校的中心工作，德育被落實到員工的崗位責任制中。學校按不同部門的特點制定出相應的德育崗位責任制，確定崗位工作量及職責，使全校上下圍繞同一目標不同層次地開展工作。如:黨支部書記、校長，主要是把握學校德育方向，確定各個時期德育工作的任務;提出德育工作的新課題、新方法、新思路;指導和監督德育工作的實施;考核德育工作人員履行職責和師德、師風的培養等情況。政教主任、團委書記、少先隊總輔導員、學生生活輔導員要制訂各個階段的工作計劃，并組織開展“兩史一情”教育、形勢教育、法制教育、安全教育，組織學生參加社會實踐活動，協調學校、家庭、社會三結合的教育網絡活動。年級組長、黨小組長、工會組長及政治教師要根據本年級的特點，擬訂學生《日常行為規范》，落實德育任務。班主任、科任教師要根據本班的學生特點，圍繞《中學生守則》和《日常行為規范》加強管理，開展德育活動。后勤人員要守崗盡責，以嚴謹、科學、勤奮的作風服務育人。這樣在全校范圍內，人人都成為德育工作者，形成了管理育人、教書育人、服務育人的全員參與德育工作的新格局。
另外，學校進一步健全了社會、學校、家庭三結合的德育教育網絡，加強學校、家庭、社會的聯系和協作，形成了三位一體的“大德育”體系，壯大了“全員參與，合力育人”的力量。我校十分重視辦好家長學校，指定一名領導專抓這項工作，并選派教師上課，印發有關學習資料，邀請有關專家到校舉辦題講座。通過家長學校宣傳家庭教育的意義，及家庭教育原則、特點、方法，以提高家長思想文化修養。
全面滲透，教書育人
當代中學生思想活躍，接受各種社會信息快;但閱歷、年齡等制約因素，使得他們對學習、生活、社會等方面的認識和理解存在著許多片面性。只有充分認識到學生的這種特點和局限性，對學生的教育才能有的放矢，落到實處。為此，我校在教育過程中注重把握不同時期學生成長的特點，制定相應的措施，加大力度，全面滲透。
一方面是狠抓班會課質量，發揮德育主陣地作用。學校將每周一次的班會課放在學校工作的重要位置上加以落實，要求班主任依據學校整體教育計劃和階段性教育安排，結合本班實際進行系統和專題教育;要求教師課前要寫好詳細的教案，對問題進行科學的分析，并提出解決問題的具體辦法。為了使班主任教師重視班會課，提高班會課水平，學校除平時安排班主任互相聽課外，還組織經驗豐富的班主任上示范課。班會課內容豐富，針對性強，受到學生的普遍歡迎。
另一方面是發揮學科德育滲透的主渠道作用。學校制定了《學科德育滲透探索序列》，要求科任老師在教學計劃、教學實踐、教學檢查中充分體現教學的德育功能，使教學和德育有機結合，做到“六要六不要”:要根據“雙綱”精神教書育人，不要以智育代德育，臨時湊合;要緊扣教材，不要畫蛇添足;要融會貫通，不要牽強附會;要情景交融，言傳身教，不要空洞說教;要結合實際，不要概念化、簡單化、成人化;要內外結合，不要形式主義。這樣就使學生在學習和思想轉化過程之中形成正確的思想、觀念、行為，實現真正的素質教育。
與此同時，我校還注重校園文化建設，努力營造有益于學生身心發展的靜態和動態環境。這就使學校教書育人的大環境得到真正的優化，為學生美好心靈的形成創造了良好的條件。
全程到位，科學育人
青少年道德意識的增強、思想觀念的形成是一個由低到高、循序漸進的過程。教育者只有根據學生身心發展以及各年級的特點進行教育，才能使德育更具針對性、實效性。我校從初中到高中，建立了德育目標序列，逐級要求、逐級達標，形成全程育人的格局。初一年級重點進行良好行為規范教育，培養禮貌待人和熱情、主動、誠實、友愛的素質。初二年級進行遵紀守法、尊重他人的教育，形成自尊、自愛、自強的素質和諒解、謙遜的品質。初三年級進行社會責任感的教育，培養客觀評價自己和他人的能力以及自重、自立、樂觀、正直的素質，培養刻苦鉆研、努力拼搏的作風。高一年級進行人生觀和理想教育，逐步形成勤奮、踏實、嚴謹的學風，以及講求時效、嚴守紀律和精益求精的作風。高二年級將職業道德和社會思想教育結合起來，引導學生正確對待社會現實，客觀分析社會現象，培養實事求是、言行一致、積極進取的作風。高三年級從培養創業意識入手，引導學生設計自己的人生道路.把崇高理想體現于振興中華、建設中華的壯志之中，正確處理個人、集體、國家利益的關系，培養勇于創新、開拓向上的作風。六個教育層次連貫性強，各層次緊密銜接、層層遞進，與學生身心發展同步，具有較強的針對性和實效性，因此教育效果都比較理想。
規范有序，系統育人
全程育人猶如學校德育工作的縱向骨骼，是主軸。它以橫向系統教育為支撐、常規德育貫穿始終，形成了立體化教育模式，使學校德育工作具有規范性、系統性、全面性的育人特點。如:在教育過程中，學校十分注意發揮團委、學生會、少先隊的組織作用;使它們以學期為單位，確定不同時期的教育主題，并逐漸形成體系:9月份進行行為規范和法紀專題系列教育;10月份進行愛國主義專題系列教育;11月份進行革命傳統專題系列教育;12月份進行除舊迎新，新年新希望的專題系列教育;1}2月份進行寒假社會調查專題系列教育;3月份開展社會公德為專題系列教育;4月份進行革命傳統系列教育;;5月份進行規范意識和法制專題系列教育;6月份進行理想前途專題系列教育;7-8月份進行暑假社會實踐專題系列教育。另外，時事教育、健康的道德心理教育也作為常規教育的手段之一被加以實施。
