時(shí)間：2022-08-05 18:16:03
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇工程項(xiàng)目管理案例，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
1、具體內(nèi)容
案例教學(xué)法顧名思義也就是將教學(xué)內(nèi)容中的某些情景進(jìn)行具體的描述，從而引發(fā)學(xué)生對(duì)于此項(xiàng)情景的探討，進(jìn)而深入了解教學(xué)內(nèi)容。而這種教學(xué)方法在我國(guó)是較為少見的，之所以會(huì)成為薄弱環(huán)節(jié)，是因?yàn)樵谖覈?guó)的傳統(tǒng)模式的教育中，對(duì)于學(xué)生的教學(xué)過(guò)程大多是填鴨式教學(xué)，讓學(xué)生對(duì)各種知識(shí)死記硬背，這樣雖然可能會(huì)記憶更多的內(nèi)容以應(yīng)付考試，但是卻缺少了對(duì)于知識(shí)的具體了解，在學(xué)生日后的工作中可能會(huì)有了解知識(shí)卻無(wú)法熟練的運(yùn)用的情況出現(xiàn)。而案例教學(xué)法的出現(xiàn)很可能是改變我國(guó)學(xué)生只能被動(dòng)接受知識(shí)的局面的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在案例教學(xué)法中，教師在教授知識(shí)的時(shí)候不會(huì)只是單純的講授知識(shí)內(nèi)容，更多的是利用對(duì)于實(shí)踐環(huán)節(jié)的描述來(lái)加深學(xué)生對(duì)于知識(shí)的了解程度，再加上適當(dāng)?shù)膶?shí)踐活動(dòng)后就能最大程度上提高學(xué)生的動(dòng)手能力，從而對(duì)于理論知識(shí)也能有更好的了解，這在工程管理學(xué)科的教學(xué)中實(shí)踐活動(dòng)尤為重要，學(xué)生在接受案例教學(xué)法的教學(xué)后往往都可以在實(shí)踐工作中正確地運(yùn)用知識(shí)。
2、在工程項(xiàng)目管理中的意義
工程管理專業(yè)的學(xué)科其開設(shè)目的就在于為學(xué)生打下經(jīng)濟(jì)、管理學(xué)以及各種可能在工作中運(yùn)用到的技術(shù)的基礎(chǔ)，對(duì)于學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力都有著較高的要求，因此我國(guó)的傳統(tǒng)教學(xué)理念并不能完全滿足工程項(xiàng)目管理學(xué)科的教學(xué)要求，所以才在教學(xué)過(guò)程中引入案例教學(xué)法。工程項(xiàng)目管理學(xué)科無(wú)論是在國(guó)內(nèi)外都是培養(yǎng)業(yè)界高端人才必修的科目，也是相關(guān)專業(yè)的核心課程，具有很強(qiáng)的應(yīng)用性，因此在教師講課的時(shí)候不單單需要講授專業(yè)知識(shí)，還必須將知識(shí)的具體運(yùn)用手段結(jié)合實(shí)際案例對(duì)學(xué)生進(jìn)行一一講解，這樣課程的進(jìn)行不但可以讓他學(xué)生學(xué)習(xí)和鞏固理論知識(shí)，而且還鍛煉了學(xué)生將理論與實(shí)踐結(jié)合的能力，從根本上理解課程知識(shí)。由于工程項(xiàng)目管理課程在整個(gè)相關(guān)專業(yè)中的重要地位，如果還是使用傳統(tǒng)教學(xué)方法就很可能會(huì)導(dǎo)致下列現(xiàn)象：學(xué)生雖然有較高的理論知識(shí)成績(jī)并且都掌握的比較到位，但是在遇到書本以外的實(shí)際問(wèn)題的時(shí)候卻沒(méi)辦法靈活運(yùn)用知識(shí)，只能死記硬背書本上的例題中出現(xiàn)的問(wèn)題。這種情況的額出現(xiàn)主要是因?yàn)閭鹘y(tǒng)模式的工程項(xiàng)目管理教學(xué)方法中并沒(méi)有關(guān)于實(shí)踐動(dòng)手的環(huán)節(jié)，在只教導(dǎo)理論知識(shí)的教學(xué)方法下教導(dǎo)出來(lái)的同學(xué)就很可能造成理論與實(shí)際只是脫節(jié)的現(xiàn)象。而案例教學(xué)法是在講課過(guò)程中利用事先設(shè)計(jì)好的工程案例來(lái)讓同學(xué)們都能參與到對(duì)實(shí)際問(wèn)題解決的操作和思考中，因此現(xiàn)如今的教學(xué)大綱都加入了對(duì)于案例教學(xué)法的深入應(yīng)用研究。
二、案例教學(xué)法的準(zhǔn)備事項(xiàng)
1、案例設(shè)計(jì)
工程項(xiàng)目管理與普通學(xué)科的教學(xué)過(guò)程有較大的差異，在設(shè)計(jì)其案例的時(shí)候需要按照以下的步驟進(jìn)行：（1）選擇材料選擇案例的來(lái)源一般是從公司和書籍以及互聯(lián)網(wǎng)等途徑進(jìn)行查找，也可以根據(jù)實(shí)際教學(xué)內(nèi)容自行設(shè)計(jì)，但是獨(dú)立制作大量的課件需要消耗大量的人力物力，因此一般都是通過(guò)查找的方式進(jìn)行取材。案例教學(xué)法的特殊點(diǎn)在于這不僅是對(duì)于教學(xué)方法的改進(jìn)，也是對(duì)于教師包括備課，授課和后續(xù)工作等一系列工作的改變，因?yàn)榘咐虒W(xué)法是一個(gè)完善的教學(xué)體系。在選取案例材料的時(shí)候?qū)τ诮處煹囊笸筝^高，需要對(duì)于授課內(nèi)容中的理論知識(shí)有相當(dāng)程度的了解才可以準(zhǔn)確的找出所需要的案例并且將其融入到授課過(guò)程中，最好能夠市場(chǎng)去試工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行實(shí)際調(diào)查，才能夠聯(lián)系實(shí)際挑選最好的案例。（2）教案設(shè)計(jì)在案例教學(xué)法中由于學(xué)生在初期都沒(méi)有太多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，所以案例的教學(xué)往往都不會(huì)有實(shí)際操作，一般情況是通過(guò)將案例制作成多媒體課件來(lái)進(jìn)行講授從而達(dá)到提高教學(xué)效果的目的。而課件的制作中不能生硬的插入案例，需要選擇合適的方式將理論知識(shí)教學(xué)與實(shí)際案例有機(jī)的結(jié)合在一起，而案例的設(shè)計(jì)一般都不會(huì)直接給出解決方案，否則就與傳統(tǒng)教學(xué)方式中的填鴨式教育一般無(wú)二。教師在設(shè)計(jì)案例的時(shí)候需要對(duì)于案例本身選取一個(gè)與講授知識(shí)有關(guān)的方面進(jìn)行詢問(wèn)，最好能夠結(jié)合實(shí)際的生產(chǎn)應(yīng)用。在設(shè)計(jì)課件的時(shí)候還可以在互聯(lián)網(wǎng)搭建自己班級(jí)的網(wǎng)站，將相關(guān)的課件都上傳到網(wǎng)站便于學(xué)生瀏覽。網(wǎng)站內(nèi)容可大致分為以下幾點(diǎn)：課程標(biāo)題、教師名單、教學(xué)大綱、具體教材、多媒體課件（如PPT等）以及各種相關(guān)的課程作業(yè)和課后習(xí)題等。
2、實(shí)際運(yùn)用
在工程項(xiàng)目管理課程的案例教學(xué)法中，教師實(shí)際實(shí)施的過(guò)程如下：首先可用過(guò)電子郵箱或者上傳至網(wǎng)絡(luò)亦或者由班長(zhǎng)分發(fā)，通過(guò)各種方式將理論知識(shí)部分的課件提前交給學(xué)生們觀看和預(yù)習(xí)，讓同學(xué)們都能對(duì)于課程知識(shí)有一定程度的了解。然后在正式上課的時(shí)候老師需要收集學(xué)生們對(duì)于理論知識(shí)中不甚明了的地方，然后在理論知識(shí)的講授過(guò)程中就可以針對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行講解，這就可以充分利用有限的時(shí)間最大程度上解決學(xué)生們的難題，從而快速的完成學(xué)生們對(duì)于理論知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程，然后就可以抽出時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)或者留給學(xué)生們更多互相交流的時(shí)間。在理論知識(shí)講授完成后老師就可以通過(guò)多媒體課件來(lái)為同學(xué)們展示諸多實(shí)際案例，從而加深對(duì)于理論知識(shí)的理解。對(duì)于案例的討論不止是老師和學(xué)生之間，也需要交給學(xué)生們互相交流交換想法的時(shí)間，不能讓其形成思維定勢(shì)，否則很可能教師的授課內(nèi)容會(huì)束縛學(xué)生的思維方式。教師在對(duì)于案例的討論過(guò)程中要盡量引導(dǎo)學(xué)生在正確的方向上思考從而得出最終結(jié)論，而不是直白的填鴨式教育將知識(shí)直接交給學(xué)生，最終讓學(xué)生們?cè)诨ハ嗟挠懻撱@研出案例問(wèn)題的正確解決方法，最終提高學(xué)生的整體學(xué)習(xí)與實(shí)踐動(dòng)手能力。
三、實(shí)踐教學(xué)法的注意事項(xiàng)及實(shí)際運(yùn)用
1、案例的選取原則
在案例教學(xué)法中案例是最重要的授課道具，因此對(duì)于案例的選取必須嚴(yán)格謹(jǐn)慎，教師需要對(duì)于工程項(xiàng)目管理的理論知識(shí)和整個(gè)教學(xué)大綱都有很深的理解。然后在案例的查找過(guò)程中要盡量選取和學(xué)生專業(yè)知識(shí)息息相關(guān)的部分，不能只是，應(yīng)該選取在解決這個(gè)案例時(shí)要運(yùn)用各種方面知識(shí)的例子，最好在內(nèi)容上具有相當(dāng)?shù)娜嫘裕拍茏畲蟪潭壬襄憻拰W(xué)生的學(xué)習(xí)能力。并且案例所用到的知識(shí)需要和當(dāng)前的教學(xué)進(jìn)度相吻合，才能第一時(shí)間讓學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行鞏固，這在以后的工作生涯中都起到很重要的作用，綜上所述，其選取選擇可分為以下幾點(diǎn)：（1）相關(guān)性：案例內(nèi)容要與學(xué)生所學(xué)知識(shí)息息相關(guān)，不可以與所學(xué)知識(shí)脫節(jié)，否則就起不到鞏固知識(shí)的目的，最好是和當(dāng)前學(xué)習(xí)的進(jìn)度相吻合。（2）全面性：要全方面鍛煉學(xué)生的能力，不可以偏概全只偏側(cè)講某些內(nèi)容。（3）簡(jiǎn)練性：在學(xué)習(xí)過(guò)程中需要嚴(yán)格控制教學(xué)時(shí)間，不可以因?yàn)閷?shí)際案例的講解拖延教學(xué)進(jìn)度。（4）明確性：對(duì)于所選案例一定要有明確的知識(shí)概括，對(duì)于解決方案也是一目了然，否則不便于教師的講解工作。
2、教學(xué)方式需要靈活多變
在案例教學(xué)法的實(shí)施過(guò)程中也有很多失敗的例子，不僅花費(fèi)了大量的時(shí)間來(lái)講授案例，還沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果，從而浪費(fèi)了人力物力。在教師的實(shí)際講授過(guò)程中需要針對(duì)講課內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整，甚至在學(xué)生吸收知識(shí)程度不同的情況下都需要因人而異地改變教學(xué)方法，不可以死板的只運(yùn)用一種方法進(jìn)行教學(xué)。綜上所述，案例教學(xué)法的具體表現(xiàn)形式大致可以分為以下幾類：（1）講解型這種形式的案例教學(xué)法是讓學(xué)生自行進(jìn)行預(yù)習(xí)，在課前就將案例中存在的問(wèn)題都整理出來(lái)，然后在課程上就可以直接向教師提出問(wèn)題，這時(shí)候教師的教學(xué)進(jìn)度就能加快，節(jié)省了討論時(shí)間。而在某個(gè)同學(xué)進(jìn)行自己想法闡述的時(shí)候其他同學(xué)也可以針對(duì)這點(diǎn)進(jìn)行詢問(wèn)，比如在工程項(xiàng)目管理的案例中往往都會(huì)有風(fēng)險(xiǎn)管理的內(nèi)容，同學(xué)們就可以針對(duì)風(fēng)險(xiǎn)管理中的防護(hù)措施進(jìn)行闡釋，將自己所想的風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防方法說(shuō)出來(lái)供大家參考。（2）辯論型在較為大型的案例講解中可以使用這種形式的案例教學(xué)法，因?yàn)榇笮偷陌咐型紩?huì)有很多爭(zhēng)議性的問(wèn)題出現(xiàn)，這時(shí)候采用互相辯論的方式往往會(huì)有更好的教學(xué)效果。具體方法是教師先結(jié)合案例本身來(lái)向同學(xué)們提出一個(gè)有爭(zhēng)議性的問(wèn)題，接著將學(xué)生們分組，由不同德組別持有不同的意見觀點(diǎn)進(jìn)行辯論。比如在工程項(xiàng)目管理的風(fēng)險(xiǎn)管理案例中，在選擇風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)方案時(shí)候往往都會(huì)有很多選擇，而教師在學(xué)生辯論過(guò)程中可以讓學(xué)生扮演不同的角色，比如經(jīng)理，采購(gòu)員和生產(chǎn)管理員等等職業(yè)，然后代入身份進(jìn)行案例的爭(zhēng)辯。由于案件的背景不同，辯論的方式也多有不同，比如在條件允許的情況下教師還可以提供沙盤模擬現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行辯論。此外還有很多教學(xué)的方法可供選擇，具體要按照學(xué)生的可接受程度以及具體的教學(xué)內(nèi)容來(lái)判斷。
3、教學(xué)總結(jié)工作
在案例教學(xué)法中，教學(xué)工作的最終總結(jié)也是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)于案例教學(xué)中的每一步驟教師都應(yīng)該進(jìn)行詳細(xì)的分析，從而分析得出最適合學(xué)生的教學(xué)方法，因此歸納總結(jié)必須引起教師的高度重視。如果少了這一步驟，很可能就會(huì)造成教學(xué)效果不能有效的提高，歸納的時(shí)候一般分為以下幾點(diǎn)：（1）學(xué)生發(fā)言：學(xué)生在課堂上對(duì)于案例的看法和問(wèn)題都應(yīng)該進(jìn)行詳細(xì)的歸納總結(jié)，一般來(lái)說(shuō)要以鼓勵(lì)為主，給學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力；（2）自己的看法：在總結(jié)了學(xué)生的發(fā)言后也應(yīng)該給出自己的看法，從而引導(dǎo)學(xué)生能夠正確的解決問(wèn)題，但是切忌使用肯定性過(guò)強(qiáng)的話語(yǔ)，會(huì)影響學(xué)生的主觀判斷，要盡量使用委婉引導(dǎo)式的發(fā)言；（3）布置作業(yè)：在案例教學(xué)結(jié)束后教師應(yīng)該針對(duì)學(xué)生在討論中存在的問(wèn)題進(jìn)行針對(duì)性的額分析，然后根據(jù)相關(guān)內(nèi)容布置一些課后習(xí)題以提高教學(xué)效果和鞏固學(xué)生學(xué)到的知識(shí)。
四、考核形式的改進(jìn)
我國(guó)目前在工程項(xiàng)目管理的考核過(guò)程中大多是考核卷面知識(shí)，很多學(xué)校都是如此，但是這種考核方式存在許多缺點(diǎn)，比如這樣只能檢測(cè)出學(xué)生對(duì)于理論基礎(chǔ)知識(shí)的掌握水平，而不能真正測(cè)出學(xué)生對(duì)于知識(shí)的具體運(yùn)用和實(shí)踐動(dòng)手能力，這就造成了學(xué)生在考核過(guò)程中都會(huì)采用考前突擊的方式來(lái)應(yīng)付考試，而不是注重真正重要的實(shí)踐能力。因此在教學(xué)方法引進(jìn)了案例教學(xué)法的同時(shí)，也應(yīng)該同時(shí)改進(jìn)考核的方式，比如將考核成績(jī)分為幾個(gè)部分，降低筆試成績(jī)的比例，加大平時(shí)成績(jī)的比例，而平時(shí)成績(jī)則可以根據(jù)平時(shí)學(xué)生的實(shí)踐操作以及課堂發(fā)言等決定。這種考核方式的好處是可以從總體上來(lái)評(píng)價(jià)出一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，而考核的最終成績(jī)也有很大的含金量，其中包含了對(duì)于學(xué)生論述能力以及基礎(chǔ)知識(shí)掌握能力還有實(shí)踐能力的綜合評(píng)估。
五、結(jié)語(yǔ)
1建筑工程項(xiàng)目管理常見模式
建筑工程項(xiàng)目管理模式，常見的有以下四種：第一種模式：業(yè)主長(zhǎng)期參與投資的建設(shè)工程。以大型房地產(chǎn)開發(fā)項(xiàng)目和市政工程項(xiàng)目，這些項(xiàng)目的施工周期長(zhǎng)，在施工過(guò)程中，存在諸多不可確定因素，譬如某房地產(chǎn)開發(fā)項(xiàng)目工程，涉及的施工內(nèi)容包括屋面施工、樓地面施工、墻體施工、地下室墻施工、裝修施工、樓梯施工、門窗施工、油漆施工、室外施工、地下室施工、基礎(chǔ)施工11部分，總工期長(zhǎng)達(dá)2年，在此期間，業(yè)主和承包商需要保持長(zhǎng)期的合作關(guān)系，雙方必須保持充分地理解和信任，從而可以簽訂長(zhǎng)期的項(xiàng)目組合管理協(xié)議，相比于單個(gè)建設(shè)工程管理模式，能夠取得更為可觀的效果。第二種模式：不適合公開招標(biāo)的建設(shè)工程或者邀請(qǐng)招標(biāo)的建設(shè)工程，譬如軍事工程、涉及國(guó)家安全工程、工期特別緊張的工程等，譬如案例工程的施工任務(wù)多，而且施工緊張，工程某些項(xiàng)目可采用邀請(qǐng)招標(biāo)的方式，可由總承包將部分項(xiàng)目合法分包給其他施工單位，為工程分擔(dān)進(jìn)度壓力，但這種模式的前提是建立良好的合作關(guān)系，以確保在較短的施工周期內(nèi)正常施工，可采用簽訂長(zhǎng)期合作的協(xié)議，建立長(zhǎng)久合作的利益關(guān)系。第三種模式：不確定因素比較多的復(fù)雜建設(shè)工程。這些工程的組成和技術(shù)工藝復(fù)雜，存在諸多的不確定因素，一般的工程管理模式，不能夠有效消除工程爭(zhēng)議和合同索賠問(wèn)題，反而會(huì)影響業(yè)主和承包商之間的關(guān)系，這種管理的模式，能夠保持總承包商和業(yè)主之間的良好關(guān)系，避免工程不必要的爭(zhēng)端和合同索賠問(wèn)題，促使合作各方共同目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。第四種模式：國(guó)際金融組織貸款的建設(shè)工程，以國(guó)際公開招標(biāo)的方式，邀請(qǐng)國(guó)外的承包商參與，由于投資數(shù)額巨大，因此采用工程項(xiàng)目組合管理的模式，更容易為外國(guó)承包商所接受，較好地控制建設(shè)工程的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。
2建筑工程項(xiàng)目管理模式選擇案例分析
某建筑工程項(xiàng)目企業(yè)在國(guó)內(nèi)發(fā)展已經(jīng)相對(duì)成熟，近幾年攜手國(guó)際大型工程公司，組建成國(guó)際型的項(xiàng)目管理企業(yè)，在參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)方面，競(jìng)爭(zhēng)能力將會(huì)進(jìn)一步提升，其工程項(xiàng)目管理模式選擇狀況如下：
（1）案例工程項(xiàng)目所應(yīng)用的項(xiàng)目管理模式，建立在相關(guān)配套的社會(huì)環(huán)境、企業(yè)支持環(huán)境、邊緣行業(yè)結(jié)構(gòu)等的基礎(chǔ)上，以及健全了項(xiàng)目法人制度和招標(biāo)制度等。至于項(xiàng)目的控制，該項(xiàng)目整合控制項(xiàng)目的質(zhì)量、進(jìn)度和造價(jià)，以及加強(qiáng)人才培養(yǎng)和合同管理，使得項(xiàng)目管理井然有序。
（2）案例工程企業(yè)屬于國(guó)際性的工程建設(shè)單位，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的提高，是工程項(xiàng)目管理一直致力的重點(diǎn)，同時(shí)也是呼應(yīng)行業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化的基本要求。然而，由于案例工程負(fù)責(zé)的單位在項(xiàng)目管理方面沿用傳統(tǒng)模式，與我國(guó)建設(shè)部在2003年印發(fā)了（建市[2003]30號(hào)）《關(guān)于培育發(fā)展工程總承包和工程項(xiàng)目管理企業(yè)的指導(dǎo)意見》不吻合。
（3）微觀的角度分析，該工程項(xiàng)目的質(zhì)量和投資效益水平明顯滯后，譬如室外施工項(xiàng)目，工程主要分為室外墻體施工、園林施工、給排水施工，業(yè)主將工程統(tǒng)一分包給某建筑公司，并約定總施工工期，分包公司在獲得室外工程的全部施工任務(wù)之后，又將以上工程再次分包給其他資質(zhì)未明的分包商，盡管后來(lái)在業(yè)主的追責(zé)下撤銷分包合同，但這種行為明顯有違行業(yè)結(jié)構(gòu)的分包規(guī)定，對(duì)工程的質(zhì)量和業(yè)主的利益造成潛在的威脅。
（4）為貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于工程勘察設(shè)計(jì)單位改建為企業(yè)問(wèn)題的批復(fù)》精神，案例工程項(xiàng)目從設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理、采購(gòu)等視角，綜合性地推出的項(xiàng)目管理模式，旨在根據(jù)建設(shè)部頒布的《關(guān)于培育發(fā)展工程總承包和工程項(xiàng)目管理企業(yè)的指導(dǎo)意見》，從勘察、設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理等方面，對(duì)企業(yè)進(jìn)行改造和重組，使其具備設(shè)計(jì)、采購(gòu)、施工等綜合能力的企業(yè)。根據(jù)以上的情況，筆者認(rèn)為案例工程項(xiàng)目管理模式的選擇，必須建立在完善的法律法規(guī)基礎(chǔ)上，適當(dāng)調(diào)整現(xiàn)有法律與管理模式?jīng)_突的地方，使得這種管理模式合法化，避免現(xiàn)有的法律條款阻礙項(xiàng)目管理模式的有效實(shí)施，以及設(shè)法降低業(yè)主和總承包商的交易費(fèi)用，并建立戰(zhàn)略同盟關(guān)系。案例工程組織施工的方式有依次施工、平行施工、流水施工三種，這三種方式在定義、進(jìn)度計(jì)劃、工期計(jì)算和施工特點(diǎn)等方面均有差異性，其中最具對(duì)比意義的內(nèi)容有：工作面利用、進(jìn)度、材料、機(jī)械設(shè)備、勞動(dòng)力資源、勞動(dòng)生產(chǎn)率和工程質(zhì)量等情況。除此之外，工程項(xiàng)目管理的主體多，管理內(nèi)容復(fù)雜，因此項(xiàng)目的管理離不開有效的組織協(xié)調(diào)，這是實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目管理目標(biāo)不可或缺的方法和手段，通過(guò)外部環(huán)境協(xié)調(diào)管理和單位內(nèi)部協(xié)調(diào)管理，以求工程項(xiàng)目任務(wù)的持續(xù)性開展。
作者：孔令達(dá) 單位：東北林業(yè)大學(xué)
關(guān)鍵詞：信息化技術(shù)；工程項(xiàng)目管理；應(yīng)用型本科；改革
中圖分類號(hào)：G640 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1671-0568（2013）11-0037-02
作者簡(jiǎn)介：胡新萍，女，副教授，研究方向?yàn)楣こ添?xiàng)目管理類課程教學(xué)。
作為土木工程專業(yè)的一門必修課，工程項(xiàng)目管理類課程旨在培養(yǎng)學(xué)生的工程管理能力，極大地影響著學(xué)生的綜合素質(zhì)水平。近年來(lái)，國(guó)內(nèi)外眾多高校和學(xué)者對(duì)工程管理類課程的教學(xué)改革進(jìn)行了積極的探索，但所制定的教學(xué)計(jì)劃仍難以脫離原學(xué)科體系的框架，“重結(jié)構(gòu)、輕管理；重理論、輕實(shí)踐”的現(xiàn)象比比皆是，工程管理方面的一些信息技術(shù)（如辦公自動(dòng)化系統(tǒng)、招投標(biāo)系統(tǒng)、項(xiàng)目管理系統(tǒng)等）都沒(méi)有納入教學(xué)計(jì)劃，難以適應(yīng)以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主的高校需求。由此可見，融合信息化技術(shù)的工程項(xiàng)目管理類課程的改革和實(shí)踐，是值得深入研究和探討的教學(xué)課題。
一、我院工程項(xiàng)目管理類課程的現(xiàn)狀
按照土木工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案，我院于2006年開設(shè)了工程項(xiàng)目管理類課程，并將該課程作為土木工程專業(yè)的必修課程，是學(xué)生在完成工程結(jié)構(gòu)和工程造價(jià)等專業(yè)課程后，所必須學(xué)習(xí)的實(shí)踐性和綜合性課程。
目前，經(jīng)過(guò)近4年的建設(shè)，該課程已經(jīng)成為省級(jí)精品課程，加之我院土木工程應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)模式已基本成熟，為培養(yǎng)具備技術(shù)和管理雙重技能的應(yīng)用型人才打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但是，由于目前我院的工程項(xiàng)目管理類課程過(guò)于重視理論細(xì)節(jié)的傳授，沒(méi)有建立動(dòng)態(tài)的案例教學(xué)和構(gòu)建信息化的項(xiàng)目管理平臺(tái)，同時(shí)也缺乏網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)的教學(xué)評(píng)價(jià)體系，極大地制約了學(xué)生管理應(yīng)用能力的提高。因此，本課題將結(jié)合我院的實(shí)際情況，以管理類課程改革為載體，強(qiáng)化實(shí)踐能力的培養(yǎng)，并將成熟的現(xiàn)代信息技術(shù)工具引入工程管理類課程的后續(xù)改革與建設(shè)中，通過(guò)數(shù)字化實(shí)踐平臺(tái)的創(chuàng)建來(lái)提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和科學(xué)管理能力。
二、我院工程項(xiàng)目管理類課程改革和實(shí)踐的指導(dǎo)思想
在對(duì)工程項(xiàng)目管理類課程進(jìn)行改革和實(shí)踐時(shí)，需要遵循以下指導(dǎo)思想：一是根據(jù)寬口徑土木工程專業(yè)培養(yǎng)的方案，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)，重視強(qiáng)化學(xué)生的基礎(chǔ)理論知識(shí)結(jié)構(gòu)和專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。要對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行提煉，確保課程改革向著培養(yǎng)應(yīng)用型人才的方向拓展；二是切實(shí)把握土木工程各相關(guān)科學(xué)和課程之間的聯(lián)系，確保整個(gè)土木工程課程體系的完整性，在避免課程重復(fù)的前提下進(jìn)行工程項(xiàng)目管理類課程的改革；三是既要重視對(duì)土木工程基本理論、基本特征和性能的講授，又要重視對(duì)工程背景和理論依據(jù)的講授，確保每個(gè)學(xué)生都能掌握我國(guó)工程項(xiàng)目管理的發(fā)展歷程。
三、融合信息化技術(shù)的工程項(xiàng)目管理類課程的改革條件和內(nèi)容
1.融合信息化技術(shù)的工程項(xiàng)目管理類課程的改革條件
首先，我院的工程項(xiàng)目管理類課程為省級(jí)精品課程，經(jīng)過(guò)幾年的建設(shè)已經(jīng)在教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法上積累了不少的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為工程項(xiàng)目管理類課程教學(xué)融入信息化管理的后續(xù)建設(shè)打下了較為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其次，我院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工程項(xiàng)目管理類課程的改革給予了足夠的重視和支持，并且在人員、時(shí)間、經(jīng)費(fèi)和設(shè)備等方面進(jìn)行了大量的投入，為工程項(xiàng)目管理類課程的改革提供了人員和技術(shù)的支持。再次，我院土木工程專業(yè)擁有技術(shù)比較先進(jìn)、儀器設(shè)備齊全（實(shí)驗(yàn)開出率為100%）的滿足教學(xué)和科研需要的實(shí)驗(yàn)室和計(jì)算機(jī)房。而且，擁有校外實(shí)踐教學(xué)基地十余個(gè)，為工程項(xiàng)目管理類課程改革的實(shí)施提供了良好的基礎(chǔ)條件保障。最后，我院土木工程專業(yè)開設(shè)了預(yù)算員、施工員、造價(jià)員、二級(jí)建造師等職業(yè)資格培訓(xùn)，在人才培養(yǎng)、項(xiàng)目管理體制與運(yùn)行機(jī)制的改革和創(chuàng)新方面已經(jīng)積累了較為豐富的經(jīng)驗(yàn)，為工程項(xiàng)目管理類課程改革的實(shí)施提供了寶貴的軟環(huán)境支持。
2.融合信息化技術(shù)的工程項(xiàng)目管理類課程的改革內(nèi)容
融合信息化技術(shù)的工程項(xiàng)目管理類課程的改革，旨在將項(xiàng)目管理信息技術(shù)引入到工程項(xiàng)目管理類課程中，對(duì)原有的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法進(jìn)行改革，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的培訓(xùn)，并且以點(diǎn)帶面，最后惠及整個(gè)土木工程專業(yè)。我院融合信息化技術(shù)的工程項(xiàng)目管理類課程的改革內(nèi)容，主要包括以下六個(gè)部分：
（1）培養(yǎng)方案的設(shè)計(jì)。工程項(xiàng)目管理任務(wù)的設(shè)計(jì)要緊密結(jié)合施工行業(yè)企業(yè)技術(shù)背景，在精品課程原有建設(shè)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，還要和項(xiàng)目管理最新信息技術(shù)相結(jié)合，解決由于課程建設(shè)與現(xiàn)代化的項(xiàng)目管理信息技術(shù)相脫節(jié)的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)跟蹤最新的信息化管理技術(shù)，并及時(shí)消化吸收到教學(xué)中，培養(yǎng)適應(yīng)建筑行業(yè)發(fā)展的新的項(xiàng)目化教學(xué)體系。
（2）數(shù)字化教學(xué)資源平臺(tái)的建立。隨著土木工程科技的進(jìn)步，各種工程項(xiàng)目管理及綜合應(yīng)用軟件將逐步替代傳統(tǒng)的管理手段，尤其是數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)管理具有傳統(tǒng)方法所無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì)。因此，依托校企合作的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，加強(qiáng)數(shù)字化教學(xué)資源平臺(tái)的建設(shè)，依此將數(shù)字化教學(xué)資源向工程管理類課程進(jìn)行全方位滲透，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)現(xiàn)的興趣，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，從而完成工程項(xiàng)目實(shí)踐訓(xùn)練。
（3）教學(xué)形式的改革。工程項(xiàng)目管理類課程的實(shí)踐性很強(qiáng)，很多時(shí)候難以在黑板上將施工料具管理和現(xiàn)場(chǎng)管理等內(nèi)容描畫出來(lái)，這就需要對(duì)教學(xué)形式進(jìn)行改革。除了精品課程中原有的多媒體教學(xué)、案例教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)法等外，結(jié)合信息技術(shù)引入模擬教學(xué)法、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)法等，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、樂(lè)于實(shí)踐，提高教、學(xué)效果，才能努力提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。
（4）教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系的設(shè)計(jì)。要對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系進(jìn)行革新，更加重視對(duì)學(xué)生平時(shí)成績(jī)的考核和對(duì)知識(shí)綜合應(yīng)用能力的考核；要將過(guò)程評(píng)價(jià)與效果評(píng)價(jià)相結(jié)合，建立完善的、可監(jiān)控的、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)互動(dòng)的過(guò)程評(píng)價(jià)與激勵(lì)體系，以及建立能體現(xiàn)技能水平的效果評(píng)價(jià)體系。
（5）教學(xué)內(nèi)容的優(yōu)化和整合。雖然教材是教師授課的依據(jù)，但是教材內(nèi)容并不等同于教學(xué)內(nèi)容，教材編寫的邏輯結(jié)構(gòu)并不等同于教師授課的邏輯順序，教師必須對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化和整合，對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行加工和處理。由于教材本身涉及的知識(shí)點(diǎn)較多，教師必須針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，更加重視教材的實(shí)用性，并與注冊(cè)監(jiān)理工程師等職業(yè)資格考試的內(nèi)容相結(jié)合，利用實(shí)際案例的講授去覆蓋教學(xué)的全部知識(shí)點(diǎn)，使得授課內(nèi)容更加生動(dòng)且易懂。
（6）師資培訓(xùn)的設(shè)計(jì)。教師的綜合素質(zhì)對(duì)于教學(xué)效果至關(guān)重要。工程項(xiàng)目管理是一項(xiàng)發(fā)展很快的課程，要求教師必須結(jié)合工程項(xiàng)目的發(fā)展趨勢(shì)，不斷對(duì)自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)和教學(xué)方式進(jìn)行創(chuàng)新。因此，要依托校企合作、校校合作等形式，以跟蹤掌握最新技術(shù)動(dòng)態(tài)和提升項(xiàng)目管理技能和經(jīng)驗(yàn)積累為中心，設(shè)計(jì)長(zhǎng)期有效的師資培訓(xùn)體系。
提高工程項(xiàng)目管理課程的教學(xué)效果，是目前土木工程專業(yè)教學(xué)改革的重要內(nèi)容。本文針對(duì)我院工程項(xiàng)目管理類課程的現(xiàn)狀，對(duì)融合信息化技術(shù)的工程項(xiàng)目管理類課程的改革和實(shí)施進(jìn)行了探討，以期對(duì)外校設(shè)置相關(guān)課程和專業(yè)起到一定的借鑒和啟示作用。
參考文獻(xiàn)：
“工程項(xiàng)目管理”是工程管理專業(yè)的核心課程，新建本科院校應(yīng)加大教學(xué)投入，從選擇合適的教材、結(jié)合執(zhí)業(yè)資格考試設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容、有效處理與其他課程的交叉、引入工程項(xiàng)目管理沙盤實(shí)踐教學(xué)、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)等五個(gè)方面著手課程建設(shè)，以期獲得更好的教學(xué)效果，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力。
關(guān)鍵詞：
新建本科院校；工程項(xiàng)目管理；課程建設(shè)由原師范專科學(xué)校、教育學(xué)院、職業(yè)學(xué)校合并、升格而成的一批新建本科院校應(yīng)運(yùn)而生，已經(jīng)成為高等教育大眾化的主力軍。這批新建本科院校辦學(xué)基本定位于以教學(xué)型為主、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)，為地方社會(huì)培養(yǎng)應(yīng)用型、適用性人才。我國(guó)城鎮(zhèn)化建設(shè)快速推進(jìn)，區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，在多元化的高等教育格局下，新建本科院校迎接著機(jī)遇。同時(shí)，由于我國(guó)教育改革不斷深化，這批新建本科院校也面臨著高等教育市場(chǎng)日漸激烈的競(jìng)爭(zhēng)壓力。結(jié)合市場(chǎng)需求，優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，獲得持續(xù)發(fā)展的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)是新建本科院校面臨的首要任務(wù)。而高校最基本的教育教學(xué)活動(dòng)為課程教學(xué)，因此，加快課程建設(shè)與教學(xué)改革則成為重中之重。本文以“工程項(xiàng)目管理“課程為例，探討新建本科院校在辦學(xué)過(guò)程中結(jié)合辦學(xué)定位，進(jìn)行課程建設(shè)的具體措施。
1“工程項(xiàng)目管理”課程性質(zhì)
“工程項(xiàng)目管理”是工程管理專業(yè)的核心課程，一般開設(shè)在第六學(xué)期，需要以“土木工程概論”、“建筑施工技術(shù)與組織”、“房屋建筑學(xué)”、“工程造價(jià)”、“工程招投標(biāo)與合同管理”、“建設(shè)法規(guī)”等相關(guān)專業(yè)課程為基礎(chǔ)。該課程具有如下特點(diǎn)：
1.1內(nèi)容廣該課程主要包括工程項(xiàng)目組織、施工組織設(shè)計(jì)、進(jìn)度控制、成本控制、質(zhì)量控制、風(fēng)險(xiǎn)管理等內(nèi)容，涉及工程技術(shù)、管理及經(jīng)濟(jì)等相關(guān)學(xué)科知識(shí)，要求學(xué)生具備施工組織、工程計(jì)量與計(jì)價(jià)的能力，并且熟悉建筑領(lǐng)域相關(guān)法律法規(guī)，因此，該課程綜合性很強(qiáng)。
1.2實(shí)踐性強(qiáng)該課程凸顯實(shí)踐教學(xué)的重要性，尤其需要教師結(jié)合具體工程實(shí)例，讓學(xué)生理解項(xiàng)目管理的理論與方法，從而掌握專業(yè)技能，具備解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
1.3難度大由于在校學(xué)生普遍缺乏實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)和工程實(shí)踐背景，對(duì)于具體工程管理實(shí)踐過(guò)程，不具備較強(qiáng)的感性認(rèn)識(shí)。而該課程實(shí)踐性強(qiáng)，因此，學(xué)生在理解工程項(xiàng)目管理知識(shí)體系時(shí)，難以深刻認(rèn)識(shí)，會(huì)直接影響教學(xué)效果。
2新建本科院校“工程項(xiàng)目管理”課程教學(xué)中存在的主要問(wèn)題
2.1學(xué)校辦學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱新建本科院校由于辦學(xué)起步較晚，與老牌本科院校相比，基礎(chǔ)比較薄弱，資金來(lái)源單一；與職業(yè)院校相比缺少行業(yè)背景，實(shí)踐教學(xué)實(shí)力不占優(yōu)勢(shì)。工程管理專業(yè)是實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)，而“工程項(xiàng)目管理”課程有助于工程管理專業(yè)學(xué)生整合相關(guān)管理、技術(shù)類課程內(nèi)容，掌握質(zhì)量控制、成本控制、進(jìn)度控制等相關(guān)實(shí)踐技能，因此，更需要學(xué)校提供所需的實(shí)習(xí)基地，以幫助學(xué)生結(jié)合實(shí)際工程項(xiàng)目，提高對(duì)現(xiàn)代化工程項(xiàng)目技術(shù)與管理知識(shí)的感性認(rèn)知。而普通新建本科院校由于缺少行業(yè)背景，實(shí)習(xí)基地缺少或流于形式，無(wú)法真正地提供平臺(tái)，讓學(xué)生有效地參與工程實(shí)踐，從而不能真正有效地開展實(shí)踐教學(xué)。
2.2師資不能有效滿足實(shí)踐教學(xué)要求“工程項(xiàng)目管理”課程實(shí)踐性強(qiáng)，對(duì)于教師的實(shí)踐能力與要求高，而新建本科院校招聘教師普遍要求應(yīng)聘人員具有高學(xué)歷的入圍資格，因此師資隊(duì)伍中大多為高校直接畢業(yè)的碩士生或博士生，缺少一定的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在新建本科院校中，“工程項(xiàng)目管理”課程教學(xué)普遍以教師為中心，知識(shí)傳授，缺少對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，使得畢業(yè)生在社會(huì)中不具備競(jìng)爭(zhēng)力。
3新建本科院校“工程項(xiàng)目管理”課程建設(shè)建議
新建本科院校“工程項(xiàng)目管理”課程建設(shè)應(yīng)在教學(xué)中結(jié)合市場(chǎng)需求及辦學(xué)定位，把握適合的教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方法，突出鮮明的辦學(xué)特色。
3.1選擇合適的教材由于“工程項(xiàng)目管理”課程內(nèi)容涵蓋的知識(shí)點(diǎn)較廣，因此出版市場(chǎng)中不同版本的教材呈現(xiàn)差異性，有的教材側(cè)重于從甲方角度闡述組織理論及三大目標(biāo)控制，有的教材是基于承包方角度，闡述工程項(xiàng)目管理的基本理論與方法，有的教材在甲、乙方視角上闡述比較中立。還有一種教材側(cè)重于談施工項(xiàng)目的管理，與施工項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)聯(lián)系緊密，鑒于新建本科院校主要定位于應(yīng)用型人才培養(yǎng)，畢業(yè)生大多去向中小施工企業(yè)，尤其是民營(yíng)施工企業(yè)居多，并且教師在有限的時(shí)間內(nèi)若面面俱到地傳授知識(shí)往往會(huì)事半功倍，因此，這一類教材比較適合新建本科院校“工程項(xiàng)目管理”課程教學(xué)。
3.2基于執(zhí)業(yè)資格考試，設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容我國(guó)已實(shí)施多年的注冊(cè)建造師、監(jiān)理工程師、咨詢工程師、造價(jià)工程師等建筑領(lǐng)域執(zhí)業(yè)資格考試均涉及對(duì)“工程項(xiàng)目管理”課程基本理論、基本知識(shí)和工程實(shí)際應(yīng)用能力的考核，如表1、表2分別為全國(guó)二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試知識(shí)點(diǎn)及建筑工業(yè)出版社出版、叢培經(jīng)主編的“工程項(xiàng)目管理”教材內(nèi)容。因此，設(shè)計(jì)“工程項(xiàng)目管理”教學(xué)內(nèi)容時(shí)應(yīng)緊密結(jié)合這些執(zhí)業(yè)資格考試教材、歷年真題及大量聯(lián)系實(shí)際的例題和案例分析，一方面可以幫助學(xué)生規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，使學(xué)生了解今后就業(yè)的發(fā)展方向，提高學(xué)習(xí)興趣及積極性，另一方面，可以針對(duì)性地訓(xùn)練學(xué)生的專業(yè)技能，有利于學(xué)生今后能游刃有余地參加執(zhí)業(yè)資格考試。
3.3有效處理與其他課程的交叉內(nèi)容側(cè)重于施工項(xiàng)目管理的“工程項(xiàng)目管理”教材會(huì)與“施工技術(shù)與組織”關(guān)于流水施工、施工組織設(shè)計(jì)會(huì)有些交叉，在實(shí)際授課中，應(yīng)與相關(guān)授課教師進(jìn)行有效溝通，避免有些知識(shí)重復(fù)學(xué)習(xí)，有些知識(shí)卻被忽略。對(duì)于交叉內(nèi)容，可以進(jìn)行前后詳略或側(cè)重點(diǎn)不同的處理。關(guān)于流水施工、網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃、施工組織設(shè)計(jì)內(nèi)容，可以在“施工技術(shù)與組織”課程中進(jìn)行初步介紹，在后續(xù)的“工程項(xiàng)目管理”課程中可以結(jié)合廣聯(lián)達(dá)網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃軟件、廣聯(lián)達(dá)夢(mèng)龍三維施工平面圖設(shè)計(jì)軟件重點(diǎn)加強(qiáng)實(shí)踐練習(xí)，也為引入工程項(xiàng)目管理沙盤實(shí)踐教學(xué)充分準(zhǔn)備，從而彌補(bǔ)實(shí)踐環(huán)節(jié)不足的遺憾，鍛煉學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力，夯實(shí)職業(yè)技能，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
3.4引入工程項(xiàng)目管理沙盤實(shí)踐教學(xué)方式針對(duì)新建本科院校普遍存在的校外實(shí)習(xí)基地匱乏或流于形式的現(xiàn)實(shí)，可引入工程項(xiàng)目管理沙盤模擬實(shí)踐教學(xué)方式。工程項(xiàng)目管理沙盤模擬教學(xué)是一種突出直接參與及體驗(yàn)式的教學(xué)方式，以工程項(xiàng)目管理沙盤為載體，構(gòu)建出一個(gè)建筑工程項(xiàng)目管理的仿真市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，將施工項(xiàng)目“搬到”學(xué)校課堂中，將復(fù)雜、抽象的施工項(xiàng)目管理理論以直觀的方式呈現(xiàn)，并賦予參與同學(xué)以不同的管理者角色，通過(guò)模擬的人力、材料、機(jī)械、資金、業(yè)務(wù)流程和現(xiàn)場(chǎng)，自行決策各個(gè)操作環(huán)節(jié)，從而完成一個(gè)模擬的工程項(xiàng)目，形成不同的項(xiàng)目結(jié)果，從而讓學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)階段就能夠體驗(yàn)真實(shí)的施工項(xiàng)目管理全過(guò)程。
3.5加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)定位于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的新建本科院校，應(yīng)注重提高技能性人才培養(yǎng)質(zhì)量。“工程項(xiàng)目管理”課程實(shí)踐性強(qiáng)，因此更需要具有實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的“雙師型”師資作為保證。結(jié)合目前引進(jìn)人才條件的限制，新建本科院校對(duì)內(nèi)可以安排入職教師到企業(yè)進(jìn)行調(diào)研、培訓(xùn)、兼職，以提高教師的工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；同時(shí)，鼓勵(lì)授課教師積極參加建設(shè)領(lǐng)域的執(zhí)業(yè)資格考試。對(duì)外可以招聘具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的工程技術(shù)人員作為實(shí)踐環(huán)節(jié)的指導(dǎo)教師，雙管齊下，從而可以保證良好的課程實(shí)踐教學(xué)效果。
4結(jié)語(yǔ)
高等學(xué)校之間辦學(xué)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，新建本科院校應(yīng)由外延擴(kuò)張轉(zhuǎn)向內(nèi)涵發(fā)展，推進(jìn)課程建設(shè)，針對(duì)“工程項(xiàng)目管理”課程教學(xué)中存在的問(wèn)題，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)定位，不斷完善和更新教學(xué)內(nèi)容，采取有效的教學(xué)方法，創(chuàng)建辦學(xué)特色，提高課程教學(xué)效果，滿足社會(huì)對(duì)工程項(xiàng)目管理人才的需要，形成辦學(xué)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，從而更好地推動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。
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關(guān)鍵詞：建設(shè)工程；項(xiàng)目管理；要點(diǎn)分析
中圖分類號(hào)：TL372+.3文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A
一、我國(guó)建設(shè)工程項(xiàng)目管理模式的現(xiàn)狀
項(xiàng)目管理的主要目標(biāo)是滿足項(xiàng)目的要求和期望，主要涉及到范圍、費(fèi)用、時(shí)間、質(zhì)量等多方面。各種建筑工程所獲得的利益不同，所以對(duì)每個(gè)項(xiàng)目的期望值也不同，必須要滿足項(xiàng)目利益各方不同的要求和期望，既要達(dá)到項(xiàng)目已識(shí)別的要求和期望，又要達(dá)到項(xiàng)目未識(shí)別的要求和期望。隨著建筑市場(chǎng)不斷壯大和日益完善，建筑工程項(xiàng)目管理的要求也越來(lái)越高，建筑企業(yè)應(yīng)用到項(xiàng)目上的管理理念、管理方法、管理手段等都需進(jìn)一步提高。因此建設(shè)工程項(xiàng)目管理的作用也是越來(lái)越受到重視。
工程項(xiàng)目管理學(xué)科起源于20世紀(jì)50年代，我國(guó)的建設(shè)工程項(xiàng)目管理系統(tǒng)研究和行業(yè)實(shí)踐起步較晚，在1984年首觸工程項(xiàng)目管理的問(wèn)題：在國(guó)內(nèi)首采國(guó)際招標(biāo)利用世行貸款的項(xiàng)目魯布革水電站是我國(guó)引進(jìn)和實(shí)行工程項(xiàng)目管理的最早案例。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，國(guó)際形勢(shì)的不斷變化，我國(guó)建設(shè)工程項(xiàng)目管理也取得了一定的成績(jī)，但長(zhǎng)期以來(lái)大規(guī)模的工程項(xiàng)目管理實(shí)踐活動(dòng)并未得到系統(tǒng)總結(jié)，上升為工程項(xiàng)目管理理論和科學(xué)。同時(shí)，現(xiàn)階段我國(guó)傳統(tǒng)的工程管理模式造成大批建筑企業(yè)經(jīng)營(yíng)粗放、機(jī)構(gòu)臃腫、效率低下、管理層次繁多，已不能適應(yīng)現(xiàn)在國(guó)內(nèi)國(guó)際上程承包市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，因此改革我國(guó)建設(shè)工程項(xiàng)目管理體制勢(shì)在必行。
二、我國(guó)建設(shè)工程項(xiàng)目管理存在的問(wèn)題
我國(guó)從20世紀(jì)80年代開始實(shí)行工程項(xiàng)目管理制度，經(jīng)過(guò)30多年的洗禮，市場(chǎng)不斷壯大，水平不斷提高。目前，我國(guó)建設(shè)工程項(xiàng)目管理仍處于發(fā)展階段，不可避免存在若干問(wèn)題。
1、管理觀念較薄弱，法律體制不健全
目前，工程項(xiàng)目管理在工程建設(shè)中有積極意義和顯著效益，但并未被社會(huì)完全接受。很多投資商都簡(jiǎn)單地認(rèn)為只要能解決工程技術(shù)方面的問(wèn)題，就沒(méi)必要專門聘請(qǐng)項(xiàng)目管理公司對(duì)工程進(jìn)行管理。他們只是重視某個(gè)項(xiàng)目的過(guò)程，而忽視了項(xiàng)目管理的真正目的，在產(chǎn)品創(chuàng)造的過(guò)程中既不能保證建筑工程的功能、特性、質(zhì)量，也不能保證項(xiàng)目管理的整體所實(shí)現(xiàn)的效益和效率。目前我國(guó)出臺(tái)的與建筑相關(guān)的法律法規(guī)僅僅是對(duì)工程的勘察設(shè)計(jì)、施工監(jiān)理作出相關(guān)規(guī)定，對(duì)工程項(xiàng)目管理并沒(méi)有一個(gè)明確的準(zhǔn)則與規(guī)范，沒(méi)有完備的實(shí)施、標(biāo)準(zhǔn)化的管理和具體的運(yùn)作。工程項(xiàng)目管理過(guò)程中對(duì)于工程中投標(biāo)、收費(fèi)等相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)也沒(méi)有一個(gè)完善的規(guī)定，有些工程沒(méi)有實(shí)行投標(biāo)制，有些卻采用議標(biāo)或假招標(biāo)，大搞人情工程。
2、對(duì)工程項(xiàng)目的可行性研究不夠重視
工程項(xiàng)目的可行性研究是指運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成果對(duì)某工程項(xiàng)目做出是否建設(shè)投資決策前事先對(duì)該項(xiàng)目所用到的相關(guān)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)范圍、社會(huì)影響、外部環(huán)境等方面進(jìn)行充分的調(diào)查和研究，對(duì)每個(gè)工程所建立的方案進(jìn)行全面的分析和研究，對(duì)項(xiàng)目建成之后所產(chǎn)生相關(guān)的經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益、環(huán)境效益等進(jìn)行全面的預(yù)測(cè)和評(píng)價(jià)，為工程項(xiàng)目管理提供必要的科學(xué)依據(jù)。它是保證工程項(xiàng)目以最小的投資耗費(fèi)取得一定的經(jīng)濟(jì)效益的科學(xué)手段，也是保證工程項(xiàng)目在技術(shù)上先進(jìn)、經(jīng)濟(jì)上合理、建設(shè)上可行的科學(xué)方法，但是目前我國(guó)許多建筑工程項(xiàng)目對(duì)于一些可行性研究工作并沒(méi)有做到位，許多投資者普遍不重視項(xiàng)目的可行性研究，決策工作沒(méi)有起到一個(gè)必要作用，工程項(xiàng)目缺乏合理的科學(xué)理論作依據(jù)，項(xiàng)目欠缺縝密考慮而匆匆投資往往造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失，為后來(lái)的工程事故埋下禍根。
3、工程項(xiàng)目管理模式和管理范圍單一
目前，我國(guó)實(shí)際工程項(xiàng)目管理主要的管理模式多數(shù)還是傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)招標(biāo)建設(shè)模式（DBB模式），管理模式比較單一，工程項(xiàng)目管理模式應(yīng)根據(jù)實(shí)際要求合理進(jìn)行選擇。工程項(xiàng)目管理工作對(duì)于項(xiàng)目實(shí)施的過(guò)程進(jìn)行管理，主要包括對(duì)項(xiàng)目可行性的研究、對(duì)工程的勘察研究、對(duì)工程項(xiàng)目招投標(biāo)的計(jì)劃、工程施工各個(gè)階段的管理等等。目前我國(guó)工程項(xiàng)目管理過(guò)程中，還沒(méi)有一個(gè)貫穿始終的理論體系。為了實(shí)行工程項(xiàng)目管理，我國(guó)在實(shí)行初期就建立了工程監(jiān)理制度，并且聘請(qǐng)一些人員對(duì)其進(jìn)行全面檢測(cè)。若在工程監(jiān)理過(guò)程中出現(xiàn)差錯(cuò)，就會(huì)造成工程進(jìn)度嚴(yán)重?fù)p傷和工程成本嚴(yán)重失控。想要對(duì)項(xiàng)目成本進(jìn)行控制和管理就需要對(duì)管理工作中的結(jié)構(gòu)進(jìn)行充分了解，使用現(xiàn)金的項(xiàng)目管理技術(shù)來(lái)進(jìn)行應(yīng)用，大多數(shù)都是以經(jīng)驗(yàn)作為管理手段，這就嚴(yán)重影響了我國(guó)工程項(xiàng)目管理水平的發(fā)展情況，使我國(guó)工程項(xiàng)目管理的發(fā)展與國(guó)際的仍存在很大差距。
三、我國(guó)建設(shè)工程項(xiàng)目管理模式的選擇
1、增強(qiáng)管理系統(tǒng)的全面觀念，建立健全完善的法律體系
工程項(xiàng)目管理過(guò)程中，不斷增強(qiáng)項(xiàng)目管理系統(tǒng)的全面觀念，使其項(xiàng)目管理工作在工程建設(shè)中能夠有一定的價(jià)值和社會(huì)的認(rèn)可，并且要做好對(duì)項(xiàng)目管理的宣傳和教育工作，不斷加強(qiáng)教育力度。只有社會(huì)和企業(yè)對(duì)其有了充分認(rèn)識(shí)，才能夠使項(xiàng)目管理在工程建設(shè)中充分發(fā)揮重要作用，企業(yè)才能夠進(jìn)行自主工作，提高工程質(zhì)量，但并非所有企業(yè)都能積極推廣項(xiàng)目管理工作，即使是項(xiàng)目管理工作對(duì)其有很大作用。所以，所有的管理部門最好都要建立一個(gè)完善的法律體系，要進(jìn)行強(qiáng)制的專業(yè)項(xiàng)目管理工作，要確保“有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)”，在建設(shè)過(guò)程中要進(jìn)行前期策劃、勘察設(shè)計(jì)，只有這樣才能夠保證工程的順利展開。每個(gè)工作人員都要堅(jiān)持這樣的意識(shí)，才能提高我國(guó)相關(guān)企業(yè)的項(xiàng)目管理水平和競(jìng)爭(zhēng)能力。
2、對(duì)工程項(xiàng)目進(jìn)行深入的可行性研究工作
項(xiàng)目的可行性研究工作是工程前期的一項(xiàng)重要工作內(nèi)容。目前我國(guó)對(duì)工程項(xiàng)目管理前期的工作并不是很重視，這就導(dǎo)致了在施工過(guò)程中出現(xiàn)了很多問(wèn)題。由此可見，做好前期的研究工作是必要的，并且也要做好項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)工作和社會(huì)評(píng)價(jià)工作。我國(guó)相關(guān)管理部門首先要吸取一些國(guó)外先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)具體情況制定一個(gè)可行性的計(jì)劃，對(duì)其計(jì)劃進(jìn)行研究。在企業(yè)對(duì)工程項(xiàng)目進(jìn)行深入的可行性研究工作之前，首先要求專業(yè)的工作人員能夠運(yùn)用科學(xué)的方法和手段從管理的各個(gè)方面進(jìn)行全面的調(diào)查和研究，并對(duì)其核心內(nèi)容進(jìn)行合理控制，確保項(xiàng)目在建成之后能夠獲得最大的收益，無(wú)論是在經(jīng)濟(jì)效益方面還是在社會(huì)效益方面。
3、豐富擴(kuò)大項(xiàng)目管理范圍，選擇恰當(dāng)項(xiàng)目管理模式
根據(jù)我國(guó)目前工程項(xiàng)目管理工作的進(jìn)展情況，從工程項(xiàng)目管理的主要內(nèi)容方面可以看出工程項(xiàng)目管理的服務(wù)內(nèi)容和管理模式單一，不能夠適應(yīng)國(guó)際化腳步。這就要求工程項(xiàng)目管理工作內(nèi)容要豐富擴(kuò)大，相關(guān)的服務(wù)形式也要多元化，管理范圍最好不要僅局限于實(shí)踐階段，要結(jié)合企業(yè)的綜合實(shí)力制定一套適合企業(yè)快速發(fā)展的項(xiàng)目管理體制。隨著工程項(xiàng)目管理的不斷深入研究和科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，工程項(xiàng)目管理科學(xué)的理論、手段與方法更加完備，各國(guó)工程項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)的不斷交流融合，現(xiàn)階段我國(guó)應(yīng)當(dāng)采取有效措施，深化我國(guó)建設(shè)項(xiàng)目管理體制改革，加速與國(guó)際通行的工程項(xiàng)目管理模式接軌，不斷縮短與國(guó)際先進(jìn)水平的差距，推進(jìn)我國(guó)工程總承包和工程項(xiàng)目管理的發(fā)展。
綜述，我國(guó)相關(guān)企業(yè)要想在激烈的建設(shè)工程項(xiàng)目管理的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中謀生存、求發(fā)展，提供全方位的工程項(xiàng)目管理轉(zhuǎn)變迫在眉睫。
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>> 基于混合式教學(xué)的軟件項(xiàng)目管理課程建設(shè) 基于案例難度矩陣的物流管理課程案例教學(xué)方法研究 基于校企合作平臺(tái)的軟件項(xiàng)目管理課程改革與實(shí)踐 軟件項(xiàng)目管理課程教學(xué)改革與實(shí)踐 項(xiàng)目管理課程中案例互動(dòng)教學(xué)模式的創(chuàng)新探究 在軟件項(xiàng)目管理課程實(shí)踐教學(xué)中實(shí)施MPE—CDIO的探討 倉(cāng)儲(chǔ)管理課程中實(shí)施案例教學(xué)的思考 生產(chǎn)運(yùn)作管理課程的案例教學(xué)研究 管理課程中的案例教學(xué)法淺析 港口物流管理課程案例教學(xué)的實(shí)踐 在項(xiàng)目導(dǎo)向與實(shí)踐考核軟件項(xiàng)目中對(duì)管理課程教學(xué)模式的研究 基于項(xiàng)目導(dǎo)向的渠道管理課程設(shè)計(jì) 基于市場(chǎng)需求的工程項(xiàng)目管理課程教學(xué)新探 基于CDIO教育理念的項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理課程教學(xué)改革① 基于建構(gòu)主義的工程項(xiàng)目管理課程教學(xué)設(shè)計(jì) 基于軟件工程專業(yè)的數(shù)據(jù)管理課程群的教學(xué)實(shí)踐體系建設(shè) 應(yīng)用型院校軟件項(xiàng)目管理課程教學(xué)探討 案例驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方法在《軟件項(xiàng)目管理》課程中的實(shí)踐與思考 基于項(xiàng)目教學(xué)法的中小型網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建與管理課程設(shè)計(jì)探討 基于PMST系統(tǒng)的建筑工程項(xiàng)目管理課程教學(xué)模式改革與實(shí)踐 常見問(wèn)題解答 當(dāng)前所在位置：.
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關(guān)鍵字：建筑工程；項(xiàng)目管理；信息化
中圖分類號(hào)：TU198文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A
1建筑工程項(xiàng)目管理信息化的定義及基本意義
1.1建筑工程項(xiàng)目管理信息化的具體定義
建筑工程項(xiàng)目管理信息化是一種源于傳統(tǒng)項(xiàng)目管理模式，但又在某些性能方面高于傳統(tǒng)建筑工程項(xiàng)目管理模式的新型建筑工程項(xiàng)目管理方式。其運(yùn)行的基本原理就是通過(guò)計(jì)算機(jī)技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對(duì)于建筑工程中出現(xiàn)的現(xiàn)象進(jìn)行整理、歸總，以便相關(guān)人員應(yīng)用。信息化的建筑工程項(xiàng)目管理能夠一定程度上為建筑工程的順利進(jìn)行及提升工作效率有積極作用。
1.2實(shí)現(xiàn)建筑工程項(xiàng)目管理信息化的意義
計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在建筑工程項(xiàng)目管理信息化的建設(shè)過(guò)程中扮演著重要角色，在這個(gè)管理體系中，信息傳遞的主要途徑就是網(wǎng)絡(luò)，這能夠一定程度的提升信息傳遞的效率以及最大程度的保證信息的真實(shí)性與穩(wěn)定性。除此之外，建筑工程項(xiàng)目管理信息化的實(shí)現(xiàn)也為建筑工程的各環(huán)節(jié)的進(jìn)行提供了一個(gè)通報(bào)平臺(tái)，這對(duì)于相關(guān)人員及時(shí)了解工程的進(jìn)行狀態(tài)具有重要意義。信息化的建筑工程項(xiàng)目管理過(guò)程更注重相關(guān)數(shù)據(jù)的分析，像資源、成本等基本信息更是其分析的重點(diǎn)，這些信息的系統(tǒng)的整理能夠?yàn)橄嚓P(guān)決策人員提供依據(jù)，從而為在保證工程基本質(zhì)量的前提下實(shí)現(xiàn)資源配置最科學(xué)化以及建筑項(xiàng)目實(shí)施成本最低化奠定基礎(chǔ)。信息化的建筑工程項(xiàng)目管理還可以通過(guò)自身的某些特點(diǎn)對(duì)建筑工程實(shí)施過(guò)程中可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行分析，從而最大程度的降低建筑工程在實(shí)施過(guò)程中風(fēng)險(xiǎn)出現(xiàn)的可能性，為建筑企業(yè)利潤(rùn)最大化的實(shí)現(xiàn)奠定基礎(chǔ)。
2我國(guó)建筑工程項(xiàng)目管理信息化建設(shè)存在的問(wèn)題
2.1目前我國(guó)對(duì)建筑工程項(xiàng)目管理信息化的認(rèn)識(shí)很片面
由于我國(guó)對(duì)于信息化建筑工程項(xiàng)目管理的研究起步較晚，因此許多建筑企業(yè)對(duì)建筑工程項(xiàng)目管理信息化的了解還存有一定的片面性，這致使建筑企業(yè)在對(duì)其應(yīng)用的過(guò)程存有許多問(wèn)題，這種問(wèn)題主要體現(xiàn)在建筑企業(yè)不能把工程項(xiàng)目管理信息化應(yīng)用到建筑工程的整個(gè)過(guò)程，而僅僅只把其應(yīng)用至某個(gè)環(huán)節(jié)，這在一定程度上影響了我國(guó)建筑行業(yè)信息化建筑工程項(xiàng)目管理的推進(jìn)和實(shí)現(xiàn)。
2.2相關(guān)人員的綜合能力達(dá)不到要求
由于信息化的建筑工程項(xiàng)目管理的建設(shè)涉及一定的管理知識(shí)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用知識(shí)，因此在建設(shè)過(guò)程中，相關(guān)人員的專業(yè)素養(yǎng)以及綜合能力起著決定性作用。但就目前我國(guó)大多數(shù)的建筑企業(yè)來(lái)看，這種綜合能力達(dá)到要求的工作人員并不是特別多，這一定程度上阻礙了我國(guó)建筑工程項(xiàng)目管理信息化進(jìn)程的推進(jìn)。
2.3建筑工程項(xiàng)目管理信息化軟件不能滿足要求
在建筑工程項(xiàng)目管理信息化的推進(jìn)過(guò)程中最重要的就是相關(guān)軟件的應(yīng)用，但是目前我國(guó)自主研發(fā)的相關(guān)軟件遠(yuǎn)不能夠達(dá)到現(xiàn)代建筑工程項(xiàng)目管理信息化的要求。由于外國(guó)的軟件開發(fā)技術(shù)優(yōu)于中國(guó)，其對(duì)項(xiàng)目管理信息化的發(fā)展也比中國(guó)要早的多，因此，一般情況下，外國(guó)的項(xiàng)目管理信息化軟件的綜合性能要比我國(guó)相關(guān)軟件好的多，但是外國(guó)建筑工程項(xiàng)目信息化軟件一般都是基于某些特點(diǎn)的管理理念以及管理模式進(jìn)行設(shè)計(jì)，這些理念和模式并不適合中國(guó)建筑工程，除此之外，這些軟件的價(jià)格一般都超出中小建筑企業(yè)的承受能力，因此外國(guó)軟件在中國(guó)建筑行業(yè)的應(yīng)用狀況并不樂(lè)觀。
3建筑工程項(xiàng)目管理信息化建設(shè)的策略
從定義的角度分析，雖然工程項(xiàng)目管理的主要工作發(fā)展發(fā)生在實(shí)施期，卻對(duì)策劃期間的一系列準(zhǔn)備工作和建成后目標(biāo)效果發(fā)揮著重要的作用。由此可見，工程項(xiàng)目管理本身是一件復(fù)雜的系統(tǒng)性工作，涉及到工程投資、質(zhì)量、進(jìn)度、財(cái)務(wù)、后勤物資等大量?jī)?nèi)容。在這一背景下，利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和通信技術(shù)構(gòu)建行之有效的項(xiàng)目管理決策系統(tǒng)顯得尤為重要，事實(shí)上，近年來(lái)，隨著我國(guó)城鎮(zhèn)化建設(shè)和諸多大型公共設(shè)施建設(shè)的逐步發(fā)展，工程項(xiàng)目管理信息化系統(tǒng)成為降低工程建設(shè)成本、提高效率的重要管理手段。
根據(jù)這一特點(diǎn)，在策略提出上主要有以下三個(gè)方面：
3.1擬定建筑工程項(xiàng)目管理信息化標(biāo)準(zhǔn)，加大信息系統(tǒng)資金、人才的投入。擬定建筑工程項(xiàng)目管理信息化標(biāo)準(zhǔn)，建立一個(gè)電子商務(wù)平臺(tái)，為建筑公司、原材料供貨商、承攬機(jī)構(gòu)提供疾速、精確的信息，加強(qiáng)對(duì)其監(jiān)督、管理作業(yè)，有利于資本的整合，下降公司的成本，有用的控制公司資金。擬定投標(biāo)作業(yè)、工程項(xiàng)目開發(fā)管理的信息化標(biāo)準(zhǔn)，有用的提高了公司的競(jìng)爭(zhēng)力。管理部門應(yīng)首要添加信息系統(tǒng)設(shè)備的投入，購(gòu)進(jìn)新式的計(jì)算機(jī)，選用專業(yè)的電子信息人才，對(duì)員工進(jìn)行定期的電子信息培訓(xùn)作業(yè)。吸納優(yōu)異的技術(shù)人員，重視建筑工程項(xiàng)目管理信息化，有用的提高了建筑公司的作業(yè)效率，為公司在劇烈的競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)爭(zhēng)得一席之地，帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
3.2強(qiáng)化信息技術(shù)人才培養(yǎng)。目前我國(guó)工程項(xiàng)目管理從業(yè)人員的整體水平不高，而信息化建設(shè)和應(yīng)用又是一種專業(yè)性加強(qiáng)的工作，一般涉及到計(jì)算機(jī)知識(shí)和網(wǎng)絡(luò)通信知識(shí)等，企業(yè)應(yīng)該從內(nèi)部強(qiáng)化信息技術(shù)人才的培養(yǎng)意識(shí)，通過(guò)發(fā)展培訓(xùn)工作、知識(shí)普及等方式，強(qiáng)化管理人員的信息化意識(shí)。
3.3建立內(nèi)部信息化體系。根據(jù)工程項(xiàng)目管理內(nèi)容的不同，在歷史數(shù)據(jù)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，建立內(nèi)部信息化評(píng)測(cè)體系，可以實(shí)現(xiàn)事半功倍的效果。
3.4要加強(qiáng)對(duì)建筑工程項(xiàng)目管理信息化軟件的自主開發(fā)，建筑企業(yè)可通過(guò)與高校或科研單位合作的方式聯(lián)合開發(fā)，或?qū)ο嚓P(guān)人才的聯(lián)合培養(yǎng)，將現(xiàn)代化的項(xiàng)目管理思想融入到軟件中，并提高軟件的使用功能，使信息化管理軟件與我國(guó)建筑工程企業(yè)的實(shí)際情況相適應(yīng)。
3.5統(tǒng)一行業(yè)專業(yè)數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，建立行業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)，開發(fā)接口軟件
材料供應(yīng)商、承包商、監(jiān)理方、設(shè)計(jì)方和業(yè)主間的海量信息無(wú)法交換、公司與項(xiàng)目的數(shù)據(jù)無(wú)法共享，這都是因?yàn)闆](méi)有信息化標(biāo)準(zhǔn)體系而產(chǎn)生的問(wèn)題。現(xiàn)在，國(guó)內(nèi)工程行業(yè)里沒(méi)有統(tǒng)一的數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)、數(shù)據(jù)格式千變?nèi)f化，這使得我們很難進(jìn)行數(shù)據(jù)共享與交換；沒(méi)有統(tǒng)一的規(guī)劃，我們有關(guān)軟件有低水復(fù)研發(fā)的情況，整體效率很低；每個(gè)部門為了創(chuàng)建信息化系統(tǒng)而利用的每個(gè)業(yè)務(wù)子系統(tǒng)間沒(méi)有聯(lián)系，不能集成；大量數(shù)據(jù)需重復(fù)錄入，導(dǎo)致不必要的勞動(dòng)重復(fù)。建立數(shù)據(jù)交換標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)是信息化普及的一個(gè)瓶頸問(wèn)題。政府要組織相關(guān)問(wèn)題的專業(yè)人員來(lái)研究與交流，學(xué)校外國(guó)的經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)出我們自己的信息化標(biāo)準(zhǔn)。有關(guān)資料表明，在建設(shè)領(lǐng)域信息化標(biāo)準(zhǔn)方面，走在前面的有德國(guó)、荷蘭等國(guó)家。我們可以參考德國(guó)的案例，在上個(gè)世紀(jì)六十年代德國(guó)就成立了有關(guān)建設(shè)領(lǐng)域信息化標(biāo)準(zhǔn)的全國(guó)性組織，然后一步一步的完善與制度了工程信息標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)在，他們?cè)诮ㄔO(shè)領(lǐng)域的軟件，基本上全部都能進(jìn)行讀入或是輸出滿足標(biāo)準(zhǔn)要求的數(shù)據(jù)。這既有利于信息交換，也有利于系統(tǒng)集成。
結(jié)束語(yǔ)
當(dāng)然，建筑工程管理在信息化進(jìn)程中不僅要著眼于信息技術(shù)本身，更要把它看作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要政府的積極推進(jìn)、企業(yè)的積極響應(yīng)、配套環(huán)境的積極跟上。只有這樣，建筑業(yè)才能走上健康、有序、快速的發(fā)展道路。
參考文獻(xiàn)：
[1]喻頌華.工程項(xiàng)目管理信息化建設(shè)探討[J].華中農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)，2013（6）.
一、項(xiàng)目管理在國(guó)內(nèi)的發(fā)展
項(xiàng)目建設(shè)和管理為中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。縱觀我國(guó)項(xiàng)目管理的發(fā)展軌跡,自從人類開始有組織的活動(dòng)以來(lái),我們的祖先就開始了項(xiàng)目管理實(shí)踐,并隨著時(shí)間的推移,不斷地發(fā)展和完善;項(xiàng)目管理經(jīng)歷了潛意識(shí)的項(xiàng)目管理、傳統(tǒng)的項(xiàng)目管理和現(xiàn)代項(xiàng)目管理的發(fā)展階段。在不斷發(fā)展的歷史時(shí)期,人們通過(guò)努力探索,成功地實(shí)施了一些項(xiàng)目:古代的萬(wàn)里長(zhǎng)城、京杭大運(yùn)河、都江堰、兵馬俑等,這在當(dāng)時(shí)的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等方面產(chǎn)生了重要作用。下面是我國(guó)工程項(xiàng)目管理的四大特點(diǎn)。
1.工程項(xiàng)目管理與工程建設(shè)管理方式改革相結(jié)合。工程項(xiàng)目管理是一種新的工程建設(shè)管理方式,這種管理方式與工程建設(shè)的目的相一致,是以工程項(xiàng)目為出發(fā)點(diǎn)、為中心、為歸宿的管理方式,它改變了傳統(tǒng)的以政府集中管理為中心的計(jì)劃管理方式。這一改革極大地解放和提高了我國(guó)工程建設(shè)的生產(chǎn)力。
2.工程項(xiàng)目管理與我國(guó)建筑市場(chǎng)的建設(shè)與發(fā)展相結(jié)合。我國(guó)建筑市場(chǎng)的建設(shè)與發(fā)展首先是圍繞建立合格的市場(chǎng)主體展開的,即形成合格的項(xiàng)目法人(買方)、承包單位(賣方)和監(jiān)理單位(中介方)。這三者圍繞工程項(xiàng)目管理這個(gè)中心聯(lián)系在一起,并由此而形成了我國(guó)工程建設(shè)管理體制的四大主要內(nèi)容:項(xiàng)目法人責(zé)任制、招標(biāo)投標(biāo)制、工程監(jiān)理制和合同管理制。這四項(xiàng)制度是圍繞工程項(xiàng)目管理實(shí)施的。
3.已經(jīng)初步形成了我國(guó)的工程項(xiàng)目管理“三個(gè)一”。即一門工程項(xiàng)目管理學(xué)科理論體系、一個(gè)工程項(xiàng)目管理方法體系、一大批典型的工程項(xiàng)目管理成功案例。這“三個(gè)一”是我國(guó)繼續(xù)發(fā)展工程項(xiàng)目管理的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
4.我國(guó)工程項(xiàng)目管理學(xué)術(shù)活動(dòng)活躍。在大學(xué)里已經(jīng)將“建筑管理工程專業(yè)”更名為“工程管理專業(yè)”,說(shuō)明這個(gè)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)就是造就項(xiàng)目管理人才。在繼續(xù)教育方面,工程項(xiàng)目管理的教材陸續(xù)出現(xiàn),已進(jìn)行工程項(xiàng)目管理
知識(shí)學(xué)習(xí)的達(dá)一百多萬(wàn)人(含學(xué)習(xí)工程建設(shè)監(jiān)理知識(shí)者)。
二、我國(guó)工程項(xiàng)目管理發(fā)展的必要性
1.項(xiàng)目管理的國(guó)際化趨勢(shì)。隨著我國(guó)改革開放的進(jìn)一步加快,中國(guó)經(jīng)濟(jì)日益深刻地融入全球市場(chǎng),在我國(guó)的跨國(guó)公司和跨國(guó)項(xiàng)目越來(lái)越多。自改革開放以來(lái),外資在我國(guó)投資企業(yè)達(dá)32萬(wàn)家,我國(guó)實(shí)際利用外資達(dá)3577億美元,而我國(guó)企業(yè)走出國(guó)門在海外投資和經(jīng)營(yíng)的項(xiàng)目也在增加。與此同時(shí),項(xiàng)目管理的國(guó)際化正形成趨勢(shì)和潮流。自我國(guó)加入WTO后,行業(yè)壁壘下降,國(guó)內(nèi)市場(chǎng)國(guó)際化,國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)全面融合,外國(guó)企業(yè)必定利用其在資本、技術(shù)、管理、人才、服務(wù)等方面的優(yōu)勢(shì),擠占我國(guó)市場(chǎng),尤其是工程總承包市場(chǎng)。面對(duì)日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),我國(guó)的企業(yè)必須以市場(chǎng)為導(dǎo)向,轉(zhuǎn)換經(jīng)營(yíng)模式,增強(qiáng)應(yīng)變能力,自強(qiáng)不息,勇于進(jìn)取,在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)生存,在拼搏中尋求發(fā)展。
2.項(xiàng)目管理的信息化趨勢(shì)。隨著INTERNET走進(jìn)千家萬(wàn)戶,以及知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái),項(xiàng)目管理的信息化已成必然趨勢(shì)。作為當(dāng)今更新最快的電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中普及應(yīng)用的速度令人吃驚,而且呈現(xiàn)加速發(fā)展的趨勢(shì),這給項(xiàng)目管理帶來(lái)很多新的特點(diǎn)。在信息高速膨脹的今天,項(xiàng)目管理越來(lái)越依賴于電腦手段,其競(jìng)爭(zhēng)從某種意義上講已成為信息戰(zhàn)。另一方面,作為21世紀(jì)的主導(dǎo)經(jīng)濟(jì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)來(lái)臨,與之相應(yīng)的項(xiàng)目管理也將成為一個(gè)熱門的前沿領(lǐng)域。美國(guó)著名雜志《財(cái)富》(Fortune)預(yù)測(cè)項(xiàng)目經(jīng)理將成為21世紀(jì)年輕人首選的職業(yè)。這一動(dòng)向提醒我們,項(xiàng)目管理正成為社會(huì)管理和企業(yè)管理現(xiàn)代化的重要內(nèi)容。
3.項(xiàng)目管理的科學(xué)化趨勢(shì)。我國(guó)工程項(xiàng)目管理科學(xué)化的方向應(yīng)有以下五個(gè)方面。
(1)工程項(xiàng)目管理規(guī)范化。規(guī)范化的目的是在總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上做到統(tǒng)一方向,促進(jìn)發(fā)展。規(guī)范化以后,可以形成合力,實(shí)施科學(xué)管理,強(qiáng)化管理績(jī)效。
(2)在思想上要有創(chuàng)新觀念。創(chuàng)新觀念就是敢于創(chuàng)造、敢于改革、敢于做外國(guó)人沒(méi)有做到的事。
(3)堅(jiān)持使用科學(xué)的工程項(xiàng)目管理方法。最主要的方法應(yīng)該是“目標(biāo)管理方法”,即“MBO”方法。它的精髓是“以目標(biāo)指導(dǎo)行動(dòng)”,即工程項(xiàng)目管理以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)為宗旨而開展的科學(xué)化、程序化、制度化、責(zé)任明確化的活動(dòng)。
(4)施工企業(yè)項(xiàng)目管理要抓兩個(gè)重點(diǎn):項(xiàng)目經(jīng)理責(zé)任制和項(xiàng)目成本核算制。項(xiàng)目經(jīng)理責(zé)任制的核心是擺正項(xiàng)目經(jīng)理與企業(yè)的關(guān)系。項(xiàng)目經(jīng)理是企業(yè)法定代表人派到項(xiàng)目中的代表人,兩者是上下級(jí)關(guān)系,不能是合同關(guān)系,也不宜搞承包。項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)是一次性的,不搞永久性的。項(xiàng)目經(jīng)理部是企業(yè)派出的管理班子,應(yīng)把項(xiàng)目經(jīng)理部作為成本管理的中心,而不要搞成營(yíng)利中心。
(5)工程項(xiàng)目管理科學(xué)化,必須與建筑市場(chǎng)運(yùn)行的正常化相結(jié)合。建筑市場(chǎng)運(yùn)行的正常化為工程項(xiàng)目管理提供外部環(huán)境,其所涉及的因素是多方面的,但最重要的還是做到法制完善、管理得力和主體健全。
所以,我們期望項(xiàng)目管理科學(xué)化為運(yùn)轉(zhuǎn)正常的建筑市場(chǎng)環(huán)境作保證,大力培育、發(fā)展和完善我國(guó)的建筑市場(chǎng),把工程項(xiàng)目管理和建筑市場(chǎng)結(jié)合起來(lái),用這兩個(gè)車輪把工程建設(shè)推向知識(shí)經(jīng)濟(jì)新時(shí)代。
三、新時(shí)期工程項(xiàng)目管理的最新走向
1.建筑業(yè)的項(xiàng)目管理由生產(chǎn)方式的變革,進(jìn)入了提升國(guó)際先進(jìn)項(xiàng)目管理基本經(jīng)驗(yàn)的新走向。
所謂“魯布革”沖擊,主要是對(duì)國(guó)有施工企業(yè)舊有生產(chǎn)方式的沖擊,產(chǎn)生了項(xiàng)目經(jīng)理部的新型組織形式;項(xiàng)目經(jīng)理責(zé)任制和項(xiàng)目成本核算制“兩制”的管理方式和“三個(gè)一次性”為主要特征的新型生產(chǎn)方式。
“魯布革”經(jīng)驗(yàn)中體現(xiàn)“低成本競(jìng)爭(zhēng),高品質(zhì)管理”這一國(guó)際項(xiàng)目管理基本經(jīng)驗(yàn)的新鮮做法,即一是優(yōu)化施工方案,減少實(shí)物工程量,給人以欣喜和興奮,但是并沒(méi)有引發(fā)對(duì)工程建設(shè)管理體制的深入思考,從而產(chǎn)生對(duì)其管理體制的沖擊。二是在我國(guó)工程建設(shè)管理體制中,設(shè)計(jì)、施工均以工程量來(lái)計(jì)算費(fèi)用,工程量越多越有效益,而不是越合理、越科學(xué),越有益處。所以難以產(chǎn)生優(yōu)化施工技術(shù)方案,減少工程量的激勵(lì)機(jī)制,這是不適應(yīng)“節(jié)約型”經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求的。
“魯布革”經(jīng)驗(yàn)將再一次產(chǎn)生新的沖擊,重點(diǎn)是優(yōu)化施工圖設(shè)計(jì),追求合理科學(xué)的工程用量,靠高品質(zhì)的管理,實(shí)現(xiàn)“低成本,增效益”的目標(biāo)。
2.建筑業(yè)的項(xiàng)目管理由“三位一體”的管理模式,進(jìn)入了以項(xiàng)目文明為標(biāo)志的新走向。
新型生產(chǎn)方式的推進(jìn),形成了“三位一體”的項(xiàng)目管理模式。“過(guò)程精品,標(biāo)價(jià)分離,CI形象”是三個(gè)方面的具體內(nèi)容。
項(xiàng)目文明是企業(yè)文化建設(shè)在項(xiàng)目上落實(shí)的結(jié)果,是對(duì)項(xiàng)目主體和客體的全面要求。其載體是項(xiàng)目文化。項(xiàng)目文化是以品牌形象為外在表現(xiàn),以企業(yè)理念為內(nèi)在要求,以項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)為重點(diǎn)對(duì)象的陣地文化。項(xiàng)目文化有三個(gè)特征:露天文化――具有形象宣傳力;顯型文化――不同行為主體的統(tǒng)一性;大眾文化――作業(yè)隊(duì)伍建設(shè)。
3.建筑業(yè)的項(xiàng)目管理由工程現(xiàn)場(chǎng)為主的初級(jí)階段,進(jìn)入了以“項(xiàng)目全過(guò)程經(jīng)營(yíng)”為特色的新走向。
“三位一體”項(xiàng)目管理的雙向延伸,即延伸上游的投標(biāo),延伸下游的竣工跟蹤。
法人管項(xiàng)目,實(shí)行“三次經(jīng)營(yíng)”的全過(guò)程管理。“一次經(jīng)營(yíng)”為施工前的投標(biāo)經(jīng)營(yíng);“二次經(jīng)營(yíng)”為施工中的過(guò)程經(jīng)營(yíng);“三次經(jīng)營(yíng)”為竣工后的追蹤經(jīng)營(yíng)。
4.建筑業(yè)的項(xiàng)目管理由“三個(gè)一次性”的單一要求,進(jìn)入了主體多元化和方式多樣化的新走向。
“三個(gè)一次性”的動(dòng)態(tài)組織形式是國(guó)有企業(yè)變革生產(chǎn)方式的創(chuàng)新產(chǎn)物。
5.建筑業(yè)的項(xiàng)目管理由不同主體的階段式,進(jìn)入了“交鑰匙”總承包的新走向。
現(xiàn)階段，在我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的同時(shí)我國(guó)的建筑行業(yè)也取得了較快的發(fā)展，在我國(guó)的建筑行業(yè)的施工中通過(guò)科學(xué)合理的建筑工程項(xiàng)目施工管理不僅能夠有效地提升建筑工程施工作業(yè)施工人員的安全素質(zhì)，強(qiáng)化建筑施工人員的人員管理，能夠有效地降低建筑工程項(xiàng)目的事故發(fā)生概率;而且還能夠最大程度上為建筑企業(yè)節(jié)約建筑施工項(xiàng)目成本，提高建筑企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。通過(guò)大量的分析一些建筑工程的案例和數(shù)據(jù)我們可以看出對(duì)建筑工程施工項(xiàng)目進(jìn)行有效地施工現(xiàn)場(chǎng)管理對(duì)建筑施工質(zhì)量具有十分重要的意義。由于大部分的施工企業(yè)在進(jìn)行施工管理時(shí)管理不當(dāng)，所以導(dǎo)致施工現(xiàn)場(chǎng)存在著偷工減料、施工方案等環(huán)節(jié)存在著相應(yīng)的安全隱患。
關(guān)鍵詞:
建筑工程;工程項(xiàng)目;施工現(xiàn)場(chǎng)管理;優(yōu)化措施
在我國(guó)的建筑工程項(xiàng)目中建筑工程的施工質(zhì)量不僅與施工單位的信譽(yù)一定的關(guān)系，更與使用到建筑工程用戶的人生生命安全有著更重要的關(guān)系，所以為了有效地確保廣大人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全，保證建筑工程的施工質(zhì)量，我們必須要做好建筑工程項(xiàng)目管理中的施工現(xiàn)場(chǎng)管理，科學(xué)合理的優(yōu)化建筑工程的施工現(xiàn)場(chǎng)管理。在進(jìn)行建筑工程項(xiàng)目的施工現(xiàn)場(chǎng)管理時(shí)我們可以采用一些合理的科學(xué)的管理措施來(lái)變革傳統(tǒng)的建筑工程項(xiàng)目管理中的粗放型管理模式，來(lái)有效地優(yōu)化管理施工環(huán)節(jié)中的原料、技術(shù)及設(shè)備等要素，實(shí)現(xiàn)建筑企業(yè)的社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益的最大化。
1建筑工程項(xiàng)目管理中的施工現(xiàn)場(chǎng)管理的重要性及其特征
1．1建筑工程項(xiàng)目管理中的施工現(xiàn)場(chǎng)管理的重要性分析
加強(qiáng)對(duì)建筑工程項(xiàng)目管理中的施工現(xiàn)場(chǎng)管理有助于有效地提高建筑工程的安全性能和質(zhì)量，提高客戶的滿意度，為建筑工程的施工企業(yè)樹立一個(gè)良好的優(yōu)質(zhì)的形象。首先，加強(qiáng)對(duì)建筑工程項(xiàng)目管理中的施工現(xiàn)場(chǎng)各個(gè)環(huán)節(jié)質(zhì)量管理控制有助于確保建筑工程的施工安全和施工質(zhì)量。所以這就需要我們?cè)谶M(jìn)行建筑工程的施工現(xiàn)場(chǎng)管理時(shí)要嚴(yán)格的管理建筑施工的施工材料質(zhì)量、建筑機(jī)械以及施工人員，將建筑工程的項(xiàng)目施工質(zhì)量落實(shí)到實(shí)處，促進(jìn)建筑工程項(xiàng)目施工安全有序開展。其次，加強(qiáng)建筑工程項(xiàng)目管理中的施工現(xiàn)場(chǎng)管理也有助于提升客戶對(duì)建筑工程的實(shí)用滿意度。當(dāng)前，在我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的同時(shí)我國(guó)居民的生活水平和生活質(zhì)量也得到翻天覆地的變化，與此同時(shí)對(duì)建筑工程的安全性和質(zhì)量的要求也就更為嚴(yán)格。所以加強(qiáng)建筑工程施工項(xiàng)目的施工現(xiàn)場(chǎng)管理有利于提升建筑工程施工的安全性和質(zhì)量，進(jìn)而有助于有效地提升顧客的滿意度，為建筑企業(yè)樹立一個(gè)良好的業(yè)界口碑［1］
1．2建筑工作項(xiàng)目管理中施工現(xiàn)場(chǎng)管理的特征
建筑工程項(xiàng)目管理中的施工現(xiàn)場(chǎng)管理主要就是指建筑工程施工中的現(xiàn)場(chǎng)施工管理工作人員進(jìn)行的一系列促進(jìn)關(guān)于施工組織設(shè)計(jì)和現(xiàn)場(chǎng)施工設(shè)計(jì)這二者關(guān)系和諧的工作。建筑工程項(xiàng)目管理中的施工現(xiàn)場(chǎng)管理具備比較高的內(nèi)容量，它能夠在一定程度上決定建筑工程的施工質(zhì)量。一般情況下，建筑工程的施工組織設(shè)計(jì)指的是在建筑工程的項(xiàng)目施工中相關(guān)的施工現(xiàn)場(chǎng)管理人員來(lái)測(cè)量建筑工程的實(shí)際參數(shù)，編寫施工現(xiàn)場(chǎng)的施工日志，監(jiān)督施工現(xiàn)場(chǎng)以及運(yùn)用書面的形式來(lái)講建筑工程的施工進(jìn)度呈送至上級(jí)管理人員。施工現(xiàn)場(chǎng)的施工管理人員必須要做好建筑施工的組織設(shè)計(jì)工作，在明確施工目標(biāo)的同時(shí)做好施工現(xiàn)場(chǎng)的管理工作，嚴(yán)格的落實(shí)建筑工程施工項(xiàng)目的責(zé)權(quán)利等基本原則。
2建筑工程項(xiàng)目管理中施工現(xiàn)場(chǎng)管理現(xiàn)狀分析
2．1建筑工程項(xiàng)目管理中施工現(xiàn)場(chǎng)管理人員技術(shù)能力較為薄弱
在建筑工程的項(xiàng)目管理中，施工現(xiàn)場(chǎng)管理人員的素質(zhì)會(huì)對(duì)建筑工程的施工質(zhì)量起到十分關(guān)鍵地作用。但是在我國(guó)當(dāng)前的建筑工程項(xiàng)目施工中大部分的施工現(xiàn)場(chǎng)管理人員都沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的專業(yè)技能培訓(xùn)，臨時(shí)招用的現(xiàn)場(chǎng)人員較多。施工現(xiàn)場(chǎng)管理人員在建筑工程的施工準(zhǔn)備階段沒(méi)有進(jìn)行任何的基礎(chǔ)的或系統(tǒng)的培訓(xùn)，所以使得他們?cè)诮ㄖこ痰募夹g(shù)交底階段難以有效地明確建筑工程的施工技術(shù)要求，使得造成他們難以按照相關(guān)的規(guī)定來(lái)組織施工現(xiàn)場(chǎng)的管理工作，進(jìn)而難以確保建筑工程的現(xiàn)場(chǎng)施工質(zhì)量［2］。
2．2建筑工程項(xiàng)目管理中的施工現(xiàn)場(chǎng)管理制度不完善
雖然近些年我國(guó)的建筑行業(yè)得到快速的發(fā)展，為我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)做出了巨大的貢獻(xiàn)，建筑工程項(xiàng)目管理中的施工現(xiàn)場(chǎng)管理制度也處于不斷地完善和健全階段，但是由于其依舊受到我國(guó)傳統(tǒng)的建筑工程項(xiàng)目管理中的傳統(tǒng)施工現(xiàn)場(chǎng)管理制度的影響，導(dǎo)致其在當(dāng)前的施工現(xiàn)場(chǎng)管理時(shí)依舊會(huì)存在著一系列的問(wèn)題。此外，在施工現(xiàn)場(chǎng)管理中也經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些合作糾紛、工作糾紛等問(wèn)題導(dǎo)致建筑工程項(xiàng)目管理中的施工現(xiàn)場(chǎng)管理較為混論，導(dǎo)致施工現(xiàn)場(chǎng)管理措施難以落實(shí)。
2．3建筑工程項(xiàng)目管理中的施工現(xiàn)場(chǎng)管理中的安全問(wèn)題分析
建筑工程施工的安全性是建筑工程項(xiàng)目施工中最基礎(chǔ)也是最重要的環(huán)節(jié)，所以我們?cè)谶M(jìn)行建筑工程項(xiàng)目管理中的施工現(xiàn)場(chǎng)管理就要有效地做好建筑工程施工中的安全管理工作。但是由于我國(guó)大部分的建筑施工企業(yè)在施工時(shí)過(guò)于重視施工的經(jīng)濟(jì)性，輕視對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的安全管理，從而導(dǎo)致建筑工程頻發(fā)安全隱患和安全事故。此外，由于建筑施工企業(yè)在施工時(shí)未對(duì)施工人員進(jìn)行一些必要的安全生產(chǎn)意識(shí)，導(dǎo)致他們?cè)诠ぷ髦腥狈Π踩庾R(shí)［3］。
3建筑工程項(xiàng)目管理中的施工現(xiàn)場(chǎng)管理的優(yōu)化措施
3．1加強(qiáng)對(duì)建筑工程項(xiàng)目管理中施工現(xiàn)場(chǎng)管理人員的技術(shù)培訓(xùn)
在建筑工程項(xiàng)目管理中的施工現(xiàn)場(chǎng)管理中相關(guān)的管理人員應(yīng)綜合全面的掌握住建筑工程施工現(xiàn)場(chǎng)的地質(zhì)、水文及氣候等多個(gè)條件，明確建筑施工機(jī)械設(shè)備的實(shí)際使用情況，有效地建立并健全機(jī)械設(shè)備的維護(hù)制度和檢修制度。同時(shí)，建筑施工企業(yè)也要有效地加強(qiáng)對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)管理人員的技術(shù)指導(dǎo)，使得施工現(xiàn)場(chǎng)管理人員能夠科學(xué)的詳細(xì)的全面的向施工人員講解建筑工程施工中的具體施工流程、技術(shù)質(zhì)量要求等，從而保證建筑工程的項(xiàng)目施工能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。此外，建筑工程施工企業(yè)也應(yīng)設(shè)置出科學(xué)合理的技術(shù)操作規(guī)程，針對(duì)新設(shè)備、新技術(shù)的使用為相關(guān)人員開展相應(yīng)的培訓(xùn)，提高他們的工作效率和質(zhì)量，進(jìn)而提升建筑工程的整體施工質(zhì)量［4］。
3．2建立健全建筑工程項(xiàng)目施工管理中的現(xiàn)場(chǎng)施工管理制度
由于在建筑工程項(xiàng)目施工現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)的方面較多，所以在建筑工程項(xiàng)目施工管理中的施工現(xiàn)場(chǎng)管理中要不斷地制定和完善建筑工程施工的現(xiàn)場(chǎng)管理制度，確保施工現(xiàn)場(chǎng)管理的每一項(xiàng)制度都能夠落實(shí)到位。與此同時(shí)，也要在施工現(xiàn)場(chǎng)管理的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。
3．3加強(qiáng)建筑工程項(xiàng)目管理中的安全現(xiàn)場(chǎng)管理優(yōu)化
在建筑工程的安全現(xiàn)場(chǎng)管理中要有效地強(qiáng)化相關(guān)人員的責(zé)任意識(shí)，構(gòu)建一個(gè)牢固的安全生產(chǎn)責(zé)任體系，在建筑工程的施工現(xiàn)場(chǎng)全面的落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制。這不僅需要我們嚴(yán)格的落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制、健全施工作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的安全管理體系，而且還需要我們有效地強(qiáng)化施工作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)額安全管控和有針對(duì)性的開展施工作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的安全隱患排查治理工作［5］。
4結(jié)束語(yǔ)
總而言之，隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)及科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，我國(guó)的建筑行業(yè)得到了前所未有的發(fā)展，在建筑工程項(xiàng)目管理中加強(qiáng)對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)管理有利于促進(jìn)建筑工程順利開展，促進(jìn)建筑企業(yè)的額社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的最大化統(tǒng)一。在進(jìn)行建筑工程項(xiàng)目管理的施工現(xiàn)場(chǎng)管理時(shí)我們必須要綜合安全管理、成本控制、進(jìn)度控制及質(zhì)量控制等多環(huán)節(jié)，在建筑工程的施工中要做好工程項(xiàng)目施工的現(xiàn)場(chǎng)管理工作，對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)中存在的違規(guī)現(xiàn)象進(jìn)行及時(shí)的處置，從而有效而保障我國(guó)建筑工程的項(xiàng)目施工質(zhì)量，并將項(xiàng)目管理中的施工現(xiàn)場(chǎng)管理落實(shí)到實(shí)處，確保建筑工程施工項(xiàng)目的順利開展，保證建筑工程項(xiàng)目的質(zhì)量合格。
參考文獻(xiàn)
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［4］胡麗娜．建筑工程項(xiàng)目管理中的施工現(xiàn)場(chǎng)管理與優(yōu)化措施［J］．江西建材，2016(10):283．
關(guān)鍵詞：風(fēng)險(xiǎn)管理 電力工程 應(yīng)用
中圖分類號(hào)：F407.6文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A
前言
電力工程項(xiàng)目是企業(yè)、社會(huì)甚至是國(guó)家發(fā)展的基礎(chǔ)，隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，電力工程項(xiàng)目在建設(shè)、管理等方面日益復(fù)雜。風(fēng)險(xiǎn)管理是項(xiàng)目管理學(xué)的重要組成部分，本文介紹了基于風(fēng)險(xiǎn)管理體系的電力工程項(xiàng)目管理過(guò)程，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是人們通過(guò)收集相關(guān)資料、數(shù)據(jù)和信息，對(duì)電力工程項(xiàng)目各個(gè)階段存在的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行識(shí)別和辨識(shí)，進(jìn)行評(píng)估并且采取有效的措施盡可能減少和抵制風(fēng)險(xiǎn)的過(guò)程。
1、電力工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理簡(jiǎn)述
電力工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理就是對(duì)電力工程項(xiàng)目的建設(shè)、項(xiàng)目的運(yùn)行以及項(xiàng)目的管理等工作中存在的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行識(shí)別，通過(guò)搜集相關(guān)數(shù)據(jù)、資料以及信息，結(jié)合實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)電力工程項(xiàng)目開展過(guò)程中各個(gè)階段存在的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行辨識(shí)，并對(duì)這些風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行預(yù)測(cè)、評(píng)估，采取措施來(lái)避免、減小風(fēng)險(xiǎn)，或者將風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)化為對(duì)項(xiàng)目有利的機(jī)會(huì)。風(fēng)險(xiǎn)管理在上個(gè)世紀(jì) 80 年代引入我國(guó)，并且在投資、金融以及科研等領(lǐng)域成功運(yùn)用，隨著我國(guó)基礎(chǔ)設(shè)施的大力建設(shè)，風(fēng)險(xiǎn)管理方式開始運(yùn)用到工程項(xiàng)目管理中，尤其是電力工程項(xiàng)目管理中，最典型的案例就是風(fēng)險(xiǎn)管理體系在我國(guó)三峽工程項(xiàng)目管理的成功運(yùn)用。雖然風(fēng)險(xiǎn)管理在電力工程項(xiàng)目中被采用，并且取得較好的果，但是風(fēng)險(xiǎn)管理在電力工程項(xiàng)目管理的運(yùn)用還處在較為初級(jí)的階段，理論運(yùn)用不深入，風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別和評(píng)估存在較大的誤差，并且抵御和處理風(fēng)險(xiǎn)的能力較低，將風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)化為機(jī)會(huì)的能力更顯得不足。
2、現(xiàn)代電力工程風(fēng)險(xiǎn)管理的主要方法
近年來(lái)，許多學(xué)者和工作人員致力于研究風(fēng)險(xiǎn)管理在電力項(xiàng)目管理中的有效運(yùn)用，運(yùn)用科學(xué)合理的風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別和評(píng)估的方法對(duì)電力工程項(xiàng)目管理進(jìn)行正確、精準(zhǔn)的指導(dǎo)。目前電力工程風(fēng)險(xiǎn)管理體系運(yùn)用的方法主要是根據(jù)管理學(xué)、項(xiàng)目管理學(xué)的有關(guān)方法，結(jié)合風(fēng)險(xiǎn)管理在實(shí)際應(yīng)用案例的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)得出的。
在風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別方面，主要方法有兩種，一種是調(diào)查分析法，即對(duì)工程各個(gè)方面存在的問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查分析。另一種方法是專家打分法，即根據(jù)專家的能力和經(jīng)驗(yàn)對(duì)工程存在的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行辨識(shí)。這兩種方法都較為簡(jiǎn)單，適用于電力工程項(xiàng)目管理的前期階段。
在風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)方面，運(yùn)用方法較為多樣，根據(jù)各個(gè)工程的特點(diǎn)、項(xiàng)目的復(fù)雜性和規(guī)模等，采用的方法不同，但是這些方法大體可以分為兩個(gè)部分，一個(gè)是基于主觀判斷為主的評(píng)價(jià)方法，主要有層次分析法、主觀概率法和評(píng)分法等。另一個(gè)是基于客觀計(jì)算為主的評(píng)價(jià)方法，主要有模糊數(shù)學(xué)分析法、熵值法、灰色系統(tǒng)理論等。各個(gè)方法都有其優(yōu)點(diǎn)和不足之處，在實(shí)際運(yùn)用中，往往將主觀評(píng)價(jià)方法與客觀評(píng)價(jià)方法結(jié)合起來(lái)對(duì)電力工程項(xiàng)目存在的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。
3、現(xiàn)代電力工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理過(guò)程
風(fēng)險(xiǎn)管理在貫穿在現(xiàn)代電力工程項(xiàng)目管理的整個(gè)過(guò)程中，現(xiàn)代電力工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理體系主要分為四個(gè)部分：電力工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、電力工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)、電力工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)以及對(duì)電力工程項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控。
3.1電力工程項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別
電力工程項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別是風(fēng)險(xiǎn)管理的基礎(chǔ)，風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別不僅要找出工程項(xiàng)目存在的風(fēng)險(xiǎn)有哪些，還要明確引起風(fēng)險(xiǎn)的主要原因是什么，要對(duì)風(fēng)險(xiǎn)以及引起風(fēng)險(xiǎn)的原因、因素、進(jìn)行辨別判斷，對(duì)風(fēng)險(xiǎn)源進(jìn)行歸類分析，并且對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的程度、風(fēng)險(xiǎn)特點(diǎn)和性質(zhì)進(jìn)行合理的鑒定。一般地，工程項(xiàng)目存在的風(fēng)險(xiǎn)都具有隱蔽性，不易被察覺(jué)，并且存在許多的假象，因此要根據(jù)電力工程的性質(zhì)和風(fēng)險(xiǎn)特點(diǎn)，結(jié)合有關(guān)經(jīng)驗(yàn)，選擇合適的方法對(duì)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行識(shí)別。另外，風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別要貫穿在整個(gè)電力工程項(xiàng)目中，要做到隨時(shí)識(shí)別，時(shí)時(shí)識(shí)別，保持風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別的時(shí)效性。
3.2電力工程項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)
電力工程項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)是對(duì)辨識(shí)出來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，通過(guò)搜集相關(guān)數(shù)據(jù)和資料信息，結(jié)合電力工程項(xiàng)目特點(diǎn)和風(fēng)險(xiǎn)性質(zhì)建立風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)分析模型，運(yùn)用層次分析法、專家打分法方法、模糊綜合判斷和灰色預(yù)測(cè)模型方法等在風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別的基礎(chǔ)上對(duì)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行進(jìn)一步的評(píng)價(jià)分析，包括預(yù)測(cè)分析風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的時(shí)間、風(fēng)險(xiǎn)的影響程度以及風(fēng)險(xiǎn)可能造成的后果等，并最終形成風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)分析結(jié)論。風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)的目的是為決策者和管理者的工作提供依據(jù)，對(duì)風(fēng)險(xiǎn)可能導(dǎo)致的損失和帶來(lái)的負(fù)面影響進(jìn)行量化，從而更直觀、更準(zhǔn)確的分析風(fēng)險(xiǎn)帶來(lái)的影響。
3.3電力工程項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)
電力工程項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)是管理者在了解和掌握風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，為處理風(fēng)險(xiǎn)所制定的策略和措施，通過(guò)這些策略和措施來(lái)避免、降低或者減少風(fēng)險(xiǎn)對(duì)工程項(xiàng)目的負(fù)面影響，或者是將風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)化為機(jī)會(huì)。工程項(xiàng)目的管理者通過(guò)風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)對(duì)工程項(xiàng)目存在的各種風(fēng)險(xiǎn)和潛在的威脅具有一定的認(rèn)識(shí)和掌握，在這種情況下，管理者要結(jié)合以往工作經(jīng)驗(yàn)，積極應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)，制定合理的規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的步驟和方法，在降低風(fēng)險(xiǎn)的基礎(chǔ)上，有意識(shí)地采取措施盡量將風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)化為機(jī)會(huì)。
3.4電力工程項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控
電力工程項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控是指在電力項(xiàng)目的整個(gè)管理過(guò)程中都要對(duì)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行監(jiān)控，風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控應(yīng)存在于整個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行過(guò)程中，不僅要監(jiān)控已經(jīng)識(shí)別出來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)，還要監(jiān)控潛在的風(fēng)險(xiǎn)和新出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)。對(duì)已經(jīng)識(shí)別出來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)，要監(jiān)控對(duì)其的改進(jìn)措施實(shí)施效果，并且預(yù)防風(fēng)險(xiǎn)再次出現(xiàn)。隨著工程項(xiàng)目的推進(jìn)，潛在的風(fēng)險(xiǎn)開始漸漸顯露，因此要注意對(duì)潛在風(fēng)險(xiǎn)的監(jiān)控。另外，由于電力工程項(xiàng)目的復(fù)雜性，加上外部環(huán)境的不斷變化，新風(fēng)險(xiǎn)不斷出現(xiàn)，因此要風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控要貫穿整個(gè)工程項(xiàng)目的始終。最后在風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控的過(guò)程中，要對(duì)風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)的方法進(jìn)行不斷的改進(jìn)，并且要針對(duì)新的問(wèn)題，提出新的合理的風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)策略。
4、 加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)管理體系在電力工程項(xiàng)目管理中的應(yīng)用措施
（1）結(jié)合事項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)的分類,電力建設(shè)項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)管理控制方法主要有:①基建施工文件缺失風(fēng)險(xiǎn):對(duì)普通項(xiàng)目,確保項(xiàng)目施工前已獲得施工許可證等行政許可手續(xù),避免項(xiàng)目建設(shè)受阻,影響工期;對(duì)加急項(xiàng)目,確保將"先開工后報(bào)建"情況報(bào)備工程建設(shè)部,開工后對(duì)其施工文件補(bǔ)辦進(jìn)行督促。②基建項(xiàng)目轉(zhuǎn)包風(fēng)險(xiǎn):在合同中明確規(guī)定轉(zhuǎn)包規(guī)則,對(duì)轉(zhuǎn)包行為制定詳細(xì)的監(jiān)督、處罰規(guī)定。③基建監(jiān)理效用風(fēng)險(xiǎn):建立規(guī)范的監(jiān)理評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),建立參建單位管理數(shù)據(jù)庫(kù),記錄參建單位歷史考核績(jī)效,將參建單位歷史表現(xiàn)評(píng)價(jià)作為招標(biāo)的重要評(píng)價(jià)依據(jù)。建立工程監(jiān)理定期匯報(bào)制度,工程監(jiān)理應(yīng)隨工程進(jìn)展向項(xiàng)目組及時(shí)報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)情況,定期在工程進(jìn)度報(bào)告上簽字。
（2）結(jié)合電力工程項(xiàng)目和風(fēng)險(xiǎn)管理體系的特點(diǎn),電力建設(shè)項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)管理控制方法主要有:首先,擇優(yōu)選擇設(shè)計(jì)、施工及監(jiān)理、調(diào)試單位對(duì)于工程業(yè)主來(lái)說(shuō),擇優(yōu)選擇設(shè)計(jì)、施工承包商及監(jiān)理、調(diào)試等單位是不需花費(fèi)額外的防范風(fēng)險(xiǎn)投入、來(lái)獲取有效降低風(fēng)險(xiǎn)效益的基本手段。其次,提高風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),采用合理的技術(shù)管理措施防范風(fēng)險(xiǎn);在工程建設(shè)過(guò)程中,無(wú)論是業(yè)主還是承包商，其次,提高風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),采用合理的技術(shù)管理措施防范風(fēng)險(xiǎn);在工程建設(shè)過(guò)程必須選派最得力的技術(shù)與管理人員進(jìn)行工程管理,將風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任具體化,增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任意識(shí)中,無(wú)論是業(yè)主還是承包商，必須選派最得力的技術(shù)與管理人員進(jìn)行工程管理,將風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任具體化,增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任意識(shí)
結(jié)束語(yǔ)
我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展促進(jìn)了電力工程項(xiàng)目的不斷發(fā)展，電力工程項(xiàng)目的發(fā)展對(duì)工程項(xiàng)目的管理提出新的要求。風(fēng)險(xiǎn)管理作為項(xiàng)目管理的一種科學(xué)有效的手段得到越來(lái)越廣泛的使用，雖然風(fēng)險(xiǎn)管理在我國(guó)的電力工程項(xiàng)目管理中取得了一定的成績(jī)，但是與國(guó)外相關(guān)理論水平、實(shí)際操作能力等方面還存在很大的差距，并且沒(méi)有形成較為系統(tǒng)、完整的風(fēng)險(xiǎn)管理體系。由于電力工程項(xiàng)目本身的復(fù)雜性，風(fēng)險(xiǎn)管理體系要真正的在電力工程項(xiàng)目中發(fā)揮作用還需要進(jìn)行近一步地進(jìn)行探討和總結(jié)。
參考文獻(xiàn)：
關(guān)鍵詞：BIM；數(shù)據(jù)；關(guān)聯(lián)；關(guān)系模型；工程項(xiàng)目管理計(jì)劃系統(tǒng)
BIM有助于對(duì)工程項(xiàng)目進(jìn)度、成本、質(zhì)量進(jìn)行管控，在建筑業(yè)得到了快速的發(fā)展[1]。目前BIM的應(yīng)用集中在工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)階段的方案論證和可視化設(shè)計(jì)以及施工階段的碰撞檢查、施工模擬和模型渲染等方面[2]，在連接工程項(xiàng)目全生命周期數(shù)據(jù)并實(shí)現(xiàn)工程項(xiàng)目的集成管理方面沒(méi)有發(fā)揮其價(jià)值。一個(gè)重要原因是沒(méi)有實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)工程項(xiàng)目管理數(shù)據(jù)與BIM模型數(shù)據(jù)間的關(guān)聯(lián)集成[3]。
本研究在深入分析了傳統(tǒng)工程項(xiàng)目管理數(shù)據(jù)關(guān)系和BIM數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)后提出并改進(jìn)了基于BIM的工程項(xiàng)目管理數(shù)據(jù)關(guān)系模型。從BIM模型中提取數(shù)據(jù)并與成本、進(jìn)度等傳統(tǒng)工程項(xiàng)目管理數(shù)據(jù)進(jìn)行集成。利用集成數(shù)據(jù)在MSProject中完成項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃并對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行進(jìn)度實(shí)時(shí)跟蹤、成本預(yù)算與跟蹤以及狀態(tài)綜合評(píng)估。使工程項(xiàng)目管理過(guò)程的信息化程度得到了提升[3]。
1傳統(tǒng)工程項(xiàng)目管理及BIM數(shù)據(jù)關(guān)系
1.1傳統(tǒng)工程項(xiàng)目管理數(shù)據(jù)關(guān)系
1.1.1傳統(tǒng)工程項(xiàng)目管理數(shù)據(jù)關(guān)系
傳統(tǒng)的項(xiàng)目管理通常將項(xiàng)目的施工過(guò)程分解為不同的任務(wù)，并為不同的任務(wù)分配資源。傳統(tǒng)工程項(xiàng)目管理數(shù)據(jù)關(guān)系模型如圖1，其中，任務(wù)資源配置數(shù)據(jù)是基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，項(xiàng)目數(shù)據(jù)是對(duì)其進(jìn)行匯總得到。在施工中，完成一項(xiàng)工作任務(wù)往往需要多種資源，一種資源也可以被配置給多項(xiàng)任務(wù)，任務(wù)與資源之間是多對(duì)多的關(guān)系。存在兩種基礎(chǔ)數(shù)據(jù)匯總方式。第一種方式是先分別對(duì)每項(xiàng)任務(wù)所配置的資源進(jìn)行匯總，再匯總整個(gè)項(xiàng)目的任務(wù)數(shù)據(jù)得到項(xiàng)目數(shù)據(jù)；第二種方式是先將項(xiàng)目的任務(wù)信息匯總，再分別為每項(xiàng)任務(wù)配置資源，最后匯總所有的資源數(shù)據(jù)得到項(xiàng)目數(shù)據(jù)。兩種方式的結(jié)果是一致的，根據(jù)得到的項(xiàng)目數(shù)據(jù)可以進(jìn)一步得到項(xiàng)目總成本。第一種方式中，資源配置在每項(xiàng)任務(wù)上，任務(wù)具有時(shí)間標(biāo)記，所以這種方式可以對(duì)工程項(xiàng)目進(jìn)行進(jìn)度實(shí)時(shí)跟蹤和動(dòng)態(tài)成本管理。第二種方式的實(shí)質(zhì)是先計(jì)算整個(gè)工程項(xiàng)目的資源工程量，再結(jié)合資源單價(jià)計(jì)算出整個(gè)工程項(xiàng)目的預(yù)算成本，是我國(guó)傳統(tǒng)概預(yù)算的計(jì)算方式，這種方式投入的資源信息中不帶有時(shí)間標(biāo)記。
1.1.2通用的工程項(xiàng)目管理數(shù)據(jù)關(guān)系
施工企業(yè)在利用傳統(tǒng)方法進(jìn)行工程項(xiàng)目管理過(guò)程中存在無(wú)法對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)管理[4]，不能對(duì)投入的資源數(shù)據(jù)進(jìn)行逆向追溯而造成工程進(jìn)度款審核效率低[5]及進(jìn)度管理與成本管理分離的問(wèn)題[6]。這些問(wèn)題在國(guó)際工程實(shí)踐中存在科學(xué)的解決方法。目前國(guó)際通用的主流項(xiàng)目管理軟件MSProject和P3內(nèi)部數(shù)據(jù)都是采用上述的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，所以該數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)在國(guó)際上具有通用性[7]。采用這種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，既可以先匯總?cè)蝿?wù)再匯總資源得到項(xiàng)目的總成本，也可以先匯總資源再匯總?cè)蝿?wù)得到項(xiàng)目的總成本。同時(shí)可以統(tǒng)計(jì)各項(xiàng)資源在不同時(shí)間節(jié)點(diǎn)的消耗量，對(duì)資源及成本數(shù)據(jù)進(jìn)行追溯。根據(jù)時(shí)間進(jìn)行累計(jì)匯總，可以得到每個(gè)時(shí)間點(diǎn)施工所需要的各項(xiàng)資源量，為資源采購(gòu)計(jì)劃的制定提供依據(jù)。還能得到項(xiàng)目的BCWS、BCWP值，便于采用贏值法對(duì)項(xiàng)目的成本、進(jìn)度情況進(jìn)行分析，比較準(zhǔn)確地掌握項(xiàng)目的成本、進(jìn)度情況和趨勢(shì)，以便采取糾正措施以減小對(duì)項(xiàng)目的影響。目前，因?yàn)殡y以獲取符合工程實(shí)際需要的工程量，多數(shù)情況項(xiàng)目管理軟件只是用于進(jìn)度管理。所以，基于BIM的工程項(xiàng)目管理數(shù)據(jù)關(guān)系模型應(yīng)該在此通用模型的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完成與BIM數(shù)據(jù)的關(guān)聯(lián)集成。
BIM應(yīng)用環(huán)境下，這種數(shù)據(jù)關(guān)系并沒(méi)有被顛覆和否定，且BIM應(yīng)用更應(yīng)該將可視化與這些通行的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)緊密地結(jié)合起來(lái)。
1.2BIM數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)關(guān)系
BIM模型的本質(zhì)是一個(gè)可視化的、包含全面建筑信息的數(shù)據(jù)庫(kù)。Revit中模型圖元是BIM數(shù)據(jù)的主要載體[8]。本文通過(guò)分析模型圖元的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)關(guān)系來(lái)揭示BIM數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)關(guān)系。BIM模型圖元的數(shù)據(jù)由基本數(shù)據(jù)和擴(kuò)充數(shù)據(jù)組成。基本數(shù)據(jù)是存儲(chǔ)于Revit中的圖元所具有的不變的屬性。擴(kuò)充數(shù)據(jù)是存儲(chǔ)在軟件外部的共享參數(shù)文件中的數(shù)據(jù)[9]。
2基于BIM的工程項(xiàng)目管理數(shù)據(jù)關(guān)系模型
2.1基于BIM的工程項(xiàng)目管理數(shù)據(jù)關(guān)系模型
BIM模型構(gòu)件是BIM數(shù)據(jù)的主要載體[10]。而傳統(tǒng)的工程項(xiàng)目管理數(shù)據(jù)關(guān)系模型的核心是工作任務(wù)，所以建立BIM數(shù)據(jù)與傳統(tǒng)工程項(xiàng)目管理數(shù)據(jù)之間聯(lián)系的前提是建立BIM構(gòu)件與任務(wù)之間的聯(lián)系[11]。在對(duì)如何建立任務(wù)和模型構(gòu)件之間的關(guān)聯(lián)進(jìn)行研究后本文提出了基于BIM的工程項(xiàng)目管理數(shù)據(jù)關(guān)系模型，如圖2所示。
該模型建立了傳統(tǒng)工程項(xiàng)目數(shù)據(jù)關(guān)系模型任務(wù)與BIM模型構(gòu)件之間的聯(lián)系。完成一個(gè)構(gòu)件往往需要多項(xiàng)工作任務(wù)，一項(xiàng)工作任務(wù)通常也會(huì)涉及多個(gè)構(gòu)件同時(shí)作業(yè)，所以工作任務(wù)與模型構(gòu)件之間存在多對(duì)多的數(shù)據(jù)關(guān)系。任務(wù)具有時(shí)間標(biāo)記，關(guān)聯(lián)配置資源(為任務(wù)關(guān)聯(lián)構(gòu)件、為構(gòu)件配置資源)使構(gòu)件及資源都具有了時(shí)間標(biāo)記。由于構(gòu)件是資源的載體，且任務(wù)是構(gòu)件的載體，這為資源的追溯提供了前提。根據(jù)任務(wù)完成百分比及任務(wù)所配資源可以得到單項(xiàng)任務(wù)的實(shí)際成本，對(duì)該項(xiàng)目所有任務(wù)的實(shí)際成本進(jìn)行累加可以得到項(xiàng)目在該時(shí)間節(jié)點(diǎn)的實(shí)際成本，匯總各個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)項(xiàng)目的實(shí)際成本可以得到整個(gè)項(xiàng)目的動(dòng)態(tài)成本。在設(shè)計(jì)出現(xiàn)變更或需要返工時(shí)，成本數(shù)據(jù)可以反應(yīng)在具體的任務(wù)和構(gòu)件上。
該模型主要包括三部分：BIM模型構(gòu)件、工作任務(wù)和成本資源數(shù)據(jù)。將構(gòu)件的施工過(guò)程分解為多項(xiàng)任務(wù)并為任務(wù)關(guān)聯(lián)相應(yīng)的模型構(gòu)件及分配資源。任務(wù)與構(gòu)件之間的關(guān)聯(lián)使構(gòu)件具有了時(shí)間標(biāo)記，給任務(wù)配置資源為任務(wù)賦予了成本信息，從而圍繞工作任務(wù)形成了具有時(shí)間、成本等集成信息的工程項(xiàng)目管理數(shù)據(jù)關(guān)系模型。
2.2簡(jiǎn)化基于BIM的工程項(xiàng)目管理數(shù)據(jù)關(guān)系模型
為了減少附加的信息存儲(chǔ)文件，可以將信息存儲(chǔ)到MSProject文件中。于是對(duì)原數(shù)據(jù)關(guān)系模型進(jìn)行了簡(jiǎn)化，如圖3所示。
簡(jiǎn)化后的模型省略了“任務(wù)關(guān)聯(lián)構(gòu)件”聯(lián)系，直接在“任務(wù)”中記錄其關(guān)聯(lián)構(gòu)件的ID。還省略了“關(guān)聯(lián)配置資源”聯(lián)系，將關(guān)聯(lián)配置信息存儲(chǔ)在“任務(wù)配置資源”中。“關(guān)聯(lián)配置信息”與在“任務(wù)”中記錄的構(gòu)件ID之間是依次對(duì)應(yīng)的。
MSProject中，“任務(wù)工作表”是存儲(chǔ)任務(wù)信息的工作表，包含任務(wù)唯一ID、任務(wù)名稱、備注等字段，將每項(xiàng)任務(wù)關(guān)聯(lián)的構(gòu)件ID以特定的格式存儲(chǔ)在備注中，相當(dāng)于MSProject中存在一張?zhí)摂M的“任務(wù)關(guān)聯(lián)構(gòu)件數(shù)據(jù)表”，該表包含任務(wù)唯一ID和構(gòu)件ID等字段。“資源工作表”用于存儲(chǔ)項(xiàng)目所用資源的信息，該表包含資源名稱、材料標(biāo)簽、標(biāo)準(zhǔn)費(fèi)率、代碼等字段。在MSProject中還存在著一張?zhí)摂M的“任務(wù)配置資源數(shù)據(jù)表”，記錄了任務(wù)配置資源的信息，包含任務(wù)唯一編號(hào)、資源名稱、配置量、備注等字段。將該行資源分別在該行任務(wù)所關(guān)聯(lián)的每一個(gè)構(gòu)件上的配置量存儲(chǔ)在該表備注中，并且這些配置量與“任務(wù)工作表”中同一任務(wù)“備注”中記錄的構(gòu)件ID依次對(duì)應(yīng)。這兩張表的“備注”信息結(jié)合、對(duì)應(yīng)起來(lái)共同記錄了整個(gè)項(xiàng)目所用各種資源在各項(xiàng)任務(wù)關(guān)聯(lián)的各個(gè)構(gòu)件上的配置量，相當(dāng)于在MSProject中存在一張?zhí)摂M的“關(guān)聯(lián)配置資源數(shù)據(jù)表”，該表包含資源編碼、構(gòu)件ID、計(jì)量單位及標(biāo)準(zhǔn)費(fèi)率等字段。
2.3BIM數(shù)據(jù)與傳統(tǒng)項(xiàng)目管理數(shù)據(jù)之間的關(guān)系
BIM數(shù)據(jù)與進(jìn)度數(shù)據(jù)、造價(jià)數(shù)據(jù)等傳統(tǒng)項(xiàng)目管理數(shù)據(jù)之間的關(guān)系如圖4(圖中：*代表數(shù)據(jù)表的關(guān)鍵字段)所示。BIM模型本質(zhì)是一個(gè)可視化的數(shù)據(jù)庫(kù)，其主要組成部分是構(gòu)件，可以認(rèn)為BIM數(shù)據(jù)庫(kù)中含有一張“構(gòu)件表”，該表含有構(gòu)件ID、長(zhǎng)、寬、高、面積及體積等字段。MSProject文件是存儲(chǔ)工程項(xiàng)目信息的數(shù)據(jù)庫(kù)，其中包含“任務(wù)工作表”“資源工作表”等實(shí)體表，還虛擬存在“任務(wù)關(guān)聯(lián)構(gòu)件數(shù)據(jù)表”“任務(wù)資源配置數(shù)據(jù)表”及“關(guān)聯(lián)配置資源數(shù)據(jù)表”等關(guān)聯(lián)表，“任務(wù)工作表”通過(guò)“任務(wù)關(guān)聯(lián)構(gòu)件數(shù)據(jù)表”與“構(gòu)件表”關(guān)聯(lián)，建立了構(gòu)件和任務(wù)的對(duì)應(yīng)關(guān)聯(lián)，在MSProject中任務(wù)具有工期、開始時(shí)間和結(jié)束時(shí)間等進(jìn)度信息，所以該過(guò)程建立了BIM構(gòu)件及其具有的BIM數(shù)據(jù)和進(jìn)度數(shù)據(jù)之間的聯(lián)系。“資源工作表”通過(guò)“任務(wù)資源配置表”與“任務(wù)工作表”關(guān)聯(lián)，結(jié)合“資源工作表”中的資源數(shù)據(jù)和“任務(wù)資源配置表”中的配置量可以計(jì)算成本數(shù)據(jù)，從而可以實(shí)現(xiàn)成本數(shù)據(jù)與進(jìn)度數(shù)據(jù)之間的對(duì)應(yīng)關(guān)聯(lián)，并且可以將成本按任務(wù)工期分布，便于成本的跟蹤和管控。通過(guò)“關(guān)聯(lián)配置資源數(shù)據(jù)表”建立“資源工作表”和“任務(wù)關(guān)聯(lián)構(gòu)件數(shù)據(jù)表”之間的聯(lián)系，將資源和任務(wù)關(guān)聯(lián)構(gòu)件數(shù)據(jù)聯(lián)系起來(lái)，即資源、任務(wù)及單個(gè)構(gòu)件三者間對(duì)應(yīng)關(guān)聯(lián)，記錄每個(gè)構(gòu)件在不同任務(wù)上各種資源的配置量，由資源的標(biāo)準(zhǔn)費(fèi)率和構(gòu)件中的BIM數(shù)據(jù)能夠得到成本數(shù)據(jù)，從而建立成本數(shù)據(jù)與BIM數(shù)據(jù)、進(jìn)度數(shù)據(jù)之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。并且關(guān)聯(lián)配置數(shù)據(jù)將資源量對(duì)應(yīng)到每項(xiàng)任務(wù)涉及的每個(gè)構(gòu)件上，對(duì)成本進(jìn)行跟蹤和管控時(shí)可以追溯到具體構(gòu)件。
3系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
根據(jù)改進(jìn)后的數(shù)據(jù)關(guān)系模型提出了基于Revit的項(xiàng)目管理計(jì)劃系統(tǒng)(RVTPlanner)的架構(gòu)設(shè)計(jì)和方案框架并完成了開發(fā)，該系統(tǒng)主要用于施工企業(yè)的工程項(xiàng)目管理。
3.1系統(tǒng)的架構(gòu)設(shè)計(jì)
系統(tǒng)的架構(gòu)如圖5所示，主要包括：數(shù)據(jù)層、業(yè)務(wù)邏輯層、界面層、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)層和應(yīng)用層。業(yè)務(wù)邏輯層的功能是提取模型構(gòu)件的ID、名稱和幾何參數(shù)，并依據(jù)任務(wù)所配置資源的計(jì)量單位提取或計(jì)算相應(yīng)的工程量。界面層是為用戶提供輸入數(shù)據(jù)和顯示結(jié)果的界面。該系統(tǒng)作為Revit的插件，包含3個(gè)Ribbon按鈕：打開鏈接文件、關(guān)聯(lián)構(gòu)件和配置資源。“打開鏈接文件”的功能是彈出對(duì)話框讓用戶選擇打開MSProject文件。“關(guān)聯(lián)構(gòu)件”的功能是打開“關(guān)聯(lián)構(gòu)件”窗口，如圖6所示，在窗口中可以為任務(wù)關(guān)聯(lián)構(gòu)件、更新任務(wù)關(guān)聯(lián)的構(gòu)件及顯示任務(wù)名稱(可以修改并在MSProject文件中更新)。“配置資源”的功能是打開“配置資源”窗口，如圖7所示，該窗口主要功能有：(1)顯示當(dāng)前任務(wù)關(guān)聯(lián)模型構(gòu)件的名稱及ID；(2)選擇用于成本計(jì)算的定額并顯示所選定額中的成本資源信息；(3)顯示每種資源分別在當(dāng)前任務(wù)關(guān)聯(lián)的每個(gè)構(gòu)件上的配置量及該任務(wù)配置的每種資源總量；(4)添加、刪除任務(wù)所配置資源等。數(shù)據(jù)存儲(chǔ)層的主要功能是將系統(tǒng)計(jì)算得到或更新的任務(wù)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)到MSProject文件中。應(yīng)用層的作用是利用系統(tǒng)得到的集成數(shù)據(jù)完成施工進(jìn)度計(jì)劃、項(xiàng)目成本預(yù)算，對(duì)各項(xiàng)資源進(jìn)行分析及利用贏值法對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行綜合評(píng)估，實(shí)現(xiàn)對(duì)項(xiàng)目進(jìn)度、成本的綜合管控。
3.2系統(tǒng)的方案框架
系統(tǒng)的方案框架如圖8所示。系統(tǒng)運(yùn)行時(shí)首先訪問(wèn)成本資源庫(kù)讀取成本資源數(shù)據(jù)。為各項(xiàng)任務(wù)關(guān)聯(lián)構(gòu)件并配置施工所需的資源后，系統(tǒng)將訪問(wèn)BIM數(shù)據(jù)庫(kù)讀取關(guān)聯(lián)構(gòu)件的有關(guān)幾何數(shù)據(jù)，并根據(jù)任務(wù)所配資源的計(jì)量單位提取或利用系統(tǒng)設(shè)置的計(jì)算公式自動(dòng)計(jì)算資源配置量，最后將系統(tǒng)得到的任務(wù)、資源數(shù)據(jù)寫入到MSProject文件中對(duì)應(yīng)的位置。對(duì)項(xiàng)目信息進(jìn)行更改時(shí)，系統(tǒng)從MSProject文件中讀取任務(wù)數(shù)據(jù)，完成修改后會(huì)更新MSProject文件中的相關(guān)數(shù)據(jù)。
3.3系統(tǒng)的功能展示及數(shù)據(jù)關(guān)系模型可靠性驗(yàn)證
3.3.1系統(tǒng)的功能展示
該系統(tǒng)的操作方法如下：(1)選擇并打開相應(yīng)的MSProject文件；(2)點(diǎn)擊“關(guān)聯(lián)構(gòu)件”，在打開的“關(guān)聯(lián)構(gòu)件”窗口中點(diǎn)擊“選取Revit構(gòu)件”按鈕并選擇當(dāng)前任務(wù)需要關(guān)聯(lián)的構(gòu)件，然后點(diǎn)擊“關(guān)聯(lián)確定”按鈕，將關(guān)聯(lián)構(gòu)件的信息存儲(chǔ)到MSProject文件中；(3)點(diǎn)擊“配置資源”，在打開的“配置資源”窗口中選取資源配置給任務(wù)；(4)點(diǎn)擊“確定”按鈕，將該任務(wù)的資源信息存儲(chǔ)到MSProject文件中。(2)～(4)的操作順序可以互換，因?yàn)樵撓到y(tǒng)設(shè)置了兩種操作方式。第一種是上述的先為任務(wù)關(guān)聯(lián)構(gòu)件，再為任務(wù)配置資源并根據(jù)資源的計(jì)量單位提取或計(jì)算工程量；第二種是先為任務(wù)配置資源，需要的時(shí)候再為任務(wù)關(guān)聯(lián)構(gòu)件，關(guān)聯(lián)構(gòu)件后，資源的配置量會(huì)根據(jù)關(guān)聯(lián)構(gòu)件的工程量進(jìn)行更新。
【關(guān)鍵詞】 管道工程項(xiàng)目 管理
1 工程項(xiàng)目管理涵義
管理就是指對(duì)管理的對(duì)象進(jìn)行控制、協(xié)調(diào)、組織以及規(guī)劃。管道工程項(xiàng)目管理就是指在管道工程項(xiàng)目的施工中，對(duì)管道工程項(xiàng)目進(jìn)行計(jì)劃、協(xié)調(diào)、控制、指揮等。但是管道工程項(xiàng)目具有非常明顯的一次性特點(diǎn)，所以在對(duì)管道工程項(xiàng)目進(jìn)行管理時(shí)，要對(duì)管道工程項(xiàng)目進(jìn)行科學(xué)性、全面性、程序性的管理。
2 工程項(xiàng)目管理特點(diǎn)
（1）工程項(xiàng)目管理要和工程建設(shè)管理方式改革相結(jié)合：工程項(xiàng)目管理是一種新型的工程建設(shè)管理方式，工程項(xiàng)目管理合和工程建設(shè)的目的具有一致性，都是圍繞著工程項(xiàng)目的出發(fā)點(diǎn)、中心以及最終歸宿所展開的管理方式，它將傳統(tǒng)的以政府集中管理為重的計(jì)劃管理方式進(jìn)行了創(chuàng)新，并將該計(jì)劃管理方式的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行了延續(xù)。
（2）工程項(xiàng)目管理與我國(guó)建筑市場(chǎng)的建設(shè)與發(fā)展相結(jié)合：在合格的市場(chǎng)主體之上，我國(guó)建筑市場(chǎng)進(jìn)行了建設(shè)并得到了一定的發(fā)展，合理的市場(chǎng)主體主要指合理的項(xiàng)目法人、合格的承包單位、合格的監(jiān)理單位，也就是人們常說(shuō)的買方、賣方和中介方。通過(guò)對(duì)工程項(xiàng)目的管理，將這三者進(jìn)行有效的結(jié)合，在此之后，將我國(guó)工程建設(shè)管理體制的主要內(nèi)容進(jìn)行制定，主要內(nèi)容具體指以下四個(gè)方面：項(xiàng)目法人責(zé)任制、招標(biāo)投標(biāo)制、工程監(jiān)理制、合同管理制。這四個(gè)內(nèi)容在工程項(xiàng)目管理中具有非常重要的意義，它僅僅圍繞工程項(xiàng)目管理進(jìn)行實(shí)施。
（3）在我國(guó)的工程項(xiàng)目管理中，形成了“三個(gè)一”體系，第一個(gè)“一”指一門工程項(xiàng)目管理學(xué)科理論體系；第二個(gè)“一”指一個(gè)工程項(xiàng)目管理方法體系；第三個(gè)“一”指一大批典型的工程項(xiàng)目管理成功案例。在我國(guó)工程項(xiàng)目管理中，“三個(gè)一”體系具有非常重要的意義，是我國(guó)工程項(xiàng)目管理發(fā)展的基礎(chǔ)。
3 我國(guó)工程項(xiàng)目管理模式演變歷程
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國(guó)的工程項(xiàng)目組織形式不斷的變化、不斷的發(fā)展。主要可以劃分為兩個(gè)發(fā)展階段，一個(gè)是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代，一個(gè)是改革開放階段在國(guó)家建設(shè)要求和經(jīng)濟(jì)形勢(shì)發(fā)展的基礎(chǔ)之上，我們將經(jīng)濟(jì)時(shí)代分為以下幾種形式：
3.1 由生產(chǎn)企業(yè)自行進(jìn)行組織力量建設(shè)
在國(guó)民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)時(shí)期中，這種生產(chǎn)方式運(yùn)用的較多，在當(dāng)時(shí)的情況下，主要是對(duì)原有企業(yè)的生產(chǎn)進(jìn)行恢復(fù)，并將企業(yè)的生產(chǎn)和建設(shè)相結(jié)合，并且各個(gè)部門未進(jìn)行設(shè)計(jì)施工結(jié)構(gòu)的建立。
3.2 獨(dú)立籌建處
在“一五”計(jì)劃期間，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)得到了快速的發(fā)展，在當(dāng)時(shí)的發(fā)展趨勢(shì)中，自營(yíng)的辦法已不能滿足當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求，企業(yè)的生產(chǎn)指揮系統(tǒng)與投資項(xiàng)目的組織機(jī)構(gòu)出現(xiàn)了脫離的現(xiàn)象，成立單獨(dú)的籌建處。在當(dāng)時(shí)的情況下，只要納入計(jì)劃建設(shè)的工程項(xiàng)目都由上級(jí)的主管部門直接領(lǐng)導(dǎo)，并成立一個(gè)獨(dú)立的籌建處，該籌建處就是項(xiàng)目的建設(shè)單位。對(duì)于大規(guī)模的建設(shè)任務(wù)而言，這種組織形式具有非常明顯的作用，為了將我國(guó)的宏觀調(diào)控予以加強(qiáng)，我國(guó)中央部門建立專門的投資項(xiàng)目管理機(jī)構(gòu)。
3.3 工程建設(shè)指揮部
在1958年的活動(dòng)中，投資規(guī)模逐漸的擴(kuò)大，在工程項(xiàng)目的設(shè)計(jì)方面、施工方面以及采辦方面，出現(xiàn)了很多的問(wèn)題，建設(shè)單位、施工單位以及設(shè)計(jì)單位之間的矛盾也逐漸的餓加劇、惡化。籌建處已不能將這些矛盾進(jìn)行全面的處理，在這樣的形式之下，上級(jí)部門安排了專業(yè)的施工人員對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行管理和指揮，并成立建設(shè)指揮部。在當(dāng)時(shí)的情況之下，這種管理方式具有非常明顯的作用，但是在改革開放之后，這中管理方式的缺點(diǎn)和弊端逐漸的顯現(xiàn)出來(lái)，主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：第一，這種管理方式主要利用行政權(quán)力進(jìn)行命令式的指揮和管理，缺乏一定的科學(xué)性；第二，在工程項(xiàng)目的管理中，管理人員都是上級(jí)直接下達(dá)的，很多管理人員都缺乏工程建設(shè)知識(shí)和管理知識(shí)，專業(yè)性較差；第三，對(duì)于建設(shè)期和經(jīng)營(yíng)期之前發(fā)生的變化，沒(méi)有進(jìn)行綜合性的考慮。
隨著改革開放程度的不斷加深，經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)已發(fā)生了巨大的變化，原本的管理方式已不能滿足現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求，在這樣形式之下，我國(guó)對(duì)國(guó)外的管理模式進(jìn)行借鑒，在遵循我國(guó)國(guó)情和發(fā)展的趨勢(shì)的基礎(chǔ)之上，將我國(guó)的管理體制進(jìn)行改變與創(chuàng)新，主要為招標(biāo)機(jī)制、合同管理制、項(xiàng)目法人責(zé)任制以及建設(shè)監(jiān)理制。
4 工程項(xiàng)目管理新型模式
4.1 CM模式
CM模式是指在工程項(xiàng)目建設(shè)的最初階段中，聘請(qǐng)專業(yè)的CM單位或者CM經(jīng)理對(duì)工程項(xiàng)目的施工進(jìn)行管理，并為設(shè)計(jì)人員提供施工方面的建議，在此之后，對(duì)施工的全過(guò)程進(jìn)行管理和控制。CM模式將工程的全過(guò)程進(jìn)行了統(tǒng)一的管理，并將潛在的影響因素進(jìn)行分析，既能減少建設(shè)的成本，縮短建設(shè)的時(shí)間，還能保證工程的施工質(zhì)量。
CM模式的適用情況，第一、在設(shè)計(jì)方面變更性較大的工程；第二、對(duì)時(shí)間有嚴(yán)格要求的建設(shè)工程；第三，在模糊的工程范圍和工程規(guī)模下，不能準(zhǔn)確的預(yù)算定價(jià)的建設(shè)工程。
4.2 EPC模式
EPC模式就是指設(shè)計(jì)—采購(gòu)—建造的管理模式。該模式對(duì)建設(shè)工程進(jìn)行整體的規(guī)劃，并在施工的過(guò)程中進(jìn)行組織工作和管理工作的籌劃。EPC模式模式將承包的范圍擴(kuò)大到了工程的前期，業(yè)主只需將自己的投資目的和投資要求告知承包方，承包方將予以全部的完成。
EPC模式適用的建設(shè)工程主要為石油開發(fā)、發(fā)電廠、工廠以及基礎(chǔ)設(shè)施等建設(shè)工程。
4.3 Partnering模式
Partnering模式也就是合作管理模式，Partnering模式的使用必須建立在業(yè)主和建設(shè)工程參與各方互相信任的基礎(chǔ)之上，并在之后簽訂一份協(xié)議，在對(duì)建設(shè)工程的目標(biāo)進(jìn)行確立時(shí)，要將各方的利益進(jìn)行綜合性的考慮，并建立工作小組，將出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)的溝通和交流，避免紛爭(zhēng)與矛盾的產(chǎn)生，各方之間相互合作，將出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行共同的解決。
Partnering模式適用的建設(shè)工程主要為以下幾類。第一，業(yè)主在長(zhǎng)期時(shí)間內(nèi)都持有投資活動(dòng)的建設(shè)工程；第二，不進(jìn)行招標(biāo)的建設(shè)工程；第三，具有較多復(fù)雜因素的建設(shè)工程；第四，國(guó)際金融組織貸款的建設(shè)工程。
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