時間：2022-11-22 11:37:41
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇家庭教育工作總結(jié)，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
一、加強家庭教育指導(dǎo)者隊伍的建設(shè) 。
1、鼓勵教師積極參加市教委組織的各項家庭教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，不斷提高指導(dǎo)家長工作的理論水平。
2、幼兒園不定期定期組織教師開展有關(guān)“家庭教育”的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動。
3、根據(jù)幼兒園的實際情況，鼓勵班級教師開展小型班級指導(dǎo)講座，不斷提高家長和教師的教育水平，掌握科學(xué)的教育方法。
4、讓家長參與幼兒教育管理，選出優(yōu)質(zhì)家長，在管理中不斷提高和加強家庭教育指導(dǎo)者的指導(dǎo)水平。
二、開展各種形式的家園同步教育 。
1、繼續(xù)豐富北斗幼兒園骨干家長群，協(xié)助家庭教育站的各項工作。
2、九月，十月與十一月組織大中小班幼兒及部分家長慰問老年公寓，與銀河金色桑榆“居家養(yǎng)老”的老人們共度端午節(jié)。
3、12月9日邀請本園家庭教育骨干、高級教師卡德麗亞老師進行了維語家庭教育講座活動，受到了家長朋友們的 歡迎。
4、鼓勵家長書讀書心得，讓更多的家長互相了解育兒心得，收到了很好的效果，家長比較支持我們的工作。
5、在小中大班依照市教育局開展了“家教征文活動)，讓更多的家長關(guān)注家庭教育，共有22名家長積極熱情地參加了征文工作，希望以后有更多的家長朋友們參加。
6、12月31日與家長、幼兒一起開展“新年快樂“親子慶?；顒?。
三、建立形式多樣的家園聯(lián)系方法：
1、各班每月一次家園之窗聯(lián)系(定期調(diào)換教育內(nèi)容及家園聯(lián)系和教育指導(dǎo))。
2、各班老師每學(xué)期發(fā)放家園聯(lián)系單8份，及時收回，了解家長對幼兒在家情況的評價。
3、鼓勵家長積極加入我園的“家庭教育指導(dǎo)站”群，學(xué)習(xí)家庭教育的多方面知識，不斷提高家教指導(dǎo)的質(zhì)量。
4、幼兒園家教指導(dǎo)站每月初出一份雙語家教小報，每月末一份家庭教育菜單，本學(xué)期小報3期，家庭教育菜單3份。
家庭、幼兒園、社區(qū)工作是幼兒園教育的重要組成部分，是做好幼兒園教育的基礎(chǔ)保證?！毒V要》指出：“家庭、社區(qū)是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取全社會的理解，支持和主動參與，并積極支持，有利于幫助提高教育能力。”如今，無論是家庭活動、社區(qū)活動還是幼兒園本身的社會性活動，都可使幼兒從教育中獲得的益處持續(xù)的更久。家長、教師、社會的群眾為促進幼兒的發(fā)展，相互交流經(jīng)驗，取長補短，共同探討教學(xué)方法已成為需要?！凹彝?、校園、社區(qū)一體化”指導(dǎo)思想不僅是幼兒園的辦園特色，更是我們幼兒園工作的重中之重。Xx幼兒園加強幼兒園管理，開展社區(qū)教育工作時時不忘征求教師的想法意見，思想上，鼓勵多交流；工作方法上，靈活多變，使全體教師團結(jié)一致，形成了一支有凝聚力的教師隊伍，為做好幼兒園各項工作提供了有利條件。
下面就我園社區(qū)教育工作總結(jié)如下：
一、根據(jù)幼兒園教育教學(xué)工作安排，一年內(nèi)開展兩次家長開放日活動。使家長了解本班教師的教育水平和工作情況，了解孩子在園情況。
二、注重宣傳工作。通過“家長園地”和“Xx幼兒園家庭教育小報”向家長宣傳育兒知識以及本月的課程內(nèi)容和一些科學(xué)教子的經(jīng)驗信息，實施家園同步教育。
三、帶領(lǐng)孩子走進社區(qū)、走進生活。引導(dǎo)幼兒觀察和發(fā)現(xiàn)一些社會現(xiàn)象，加強其環(huán)保意識，教育幼兒明辨是非，通過孩子的小手牽大手的活動，共同愛護我們的家園和社區(qū)。
四、通過與社區(qū)配合，做好民族幼兒入園的調(diào)查工作，同時向社區(qū)居民發(fā)放宣傳幼兒園辦園理念和先進的教育理念宣傳單，以此提升民族幼兒的入園率，提高家長培養(yǎng)孩子和科學(xué)教育的理念。
五、幼兒園與社區(qū)相互協(xié)助組織開展“好家長，好家庭”的評選活動。
六、家庭教育指導(dǎo)師走進社區(qū)，根據(jù)居民的需要進行“家庭教育講座”。
七、和社區(qū)聯(lián)合組織，開展“家庭教育現(xiàn)場咨詢”活動。
八、充分利用社區(qū)資源開展中國傳統(tǒng)文化啟蒙教育，如：邀請有剪紙、空竹、戲曲等專業(yè)特長的轄區(qū)居民來園為幼兒做活動。
總之，在過去的一年里，我們開展了形式多樣的社區(qū)共建活動，取得了一定成績，同時，我們也認識到自身的不足，在今后的工作中，我們將進一步集思廣益，不斷拓展新思路，開拓新領(lǐng)域，繼續(xù)深入地開展系列既有廣度又有深度的共建活動，進一步拓寬孩子參與社會實踐活動的領(lǐng)域和空間，實現(xiàn)社區(qū)、幼兒園和家庭教育資源、設(shè)施、場所的共享，構(gòu)筑起加強未成年人思想道德建設(shè)的多功能實踐平臺。
一、根據(jù)幼兒園教育教學(xué)工作安排，一年內(nèi)開展兩次家長開放日活動。使家長了解本班教師的教育水平和工作情況，了解孩子在園情況。
二、注重宣傳工作。通過“家長園地”和“xx幼兒園家庭教育小報”向家長宣傳育兒知識以及本月的課程內(nèi)容和一些科學(xué)教子的經(jīng)驗信息，實施家園同步教育。
三、帶領(lǐng)孩子走進社區(qū)、走進生活，引導(dǎo)幼兒觀察和發(fā)現(xiàn)一些社會現(xiàn)象，加強其環(huán)保意識，教育幼兒明辨是非，通過孩子的小手牽大手的活動，共同愛護我們的家園和社區(qū)。
四、通過與社區(qū)配合，做好民族幼兒入園的調(diào)查工作，同時向社區(qū)居民發(fā)放宣傳幼兒園辦園理念和先進的教育理念宣傳單，以此提升民族幼兒的入園率，提高家長培養(yǎng)孩子和科學(xué)教育的理念。
五、幼兒園與社區(qū)相互協(xié)助組織開展“好家長，好家庭”的評選活動。
六、家庭教育指導(dǎo)師走進社區(qū)，根據(jù)居民的需要進行“家庭教育講座”。
七、和社區(qū)聯(lián)合組織，開展“家庭教育現(xiàn)場咨詢”活動。
八、充分利用社區(qū)資源開展中國傳統(tǒng)文化啟蒙教育，如：邀請有剪紙、空竹、戲曲等專業(yè)特長的轄區(qū)居民來園為幼兒做活動。
總之，在過去的一年里，我們開展了形式多樣的社區(qū)共建活動，取得了一定成績，同時，我們也認識到自身的不足，在今后的工作中，我們將進一步集思廣益，不斷拓展新思路，開拓新領(lǐng)域，繼續(xù)深入地開展系列既有廣度又有深度的共建活動，進一步拓寬孩子參與社會實踐活動的領(lǐng)域和空間，實現(xiàn)社區(qū)、幼兒園和家庭教育資源、設(shè)施、場所的共享，構(gòu)筑起加強未成年人思想道德建設(shè)的多功能實踐平臺。
根據(jù)教育部《面向21世紀(jì)教育振興行動計劃》中的要求，我校結(jié)合自身的實際，與我校所在的社區(qū)居委會建立了合作共建關(guān)系，利用雙方現(xiàn)有的各類教育資源，積極開展各項活動，現(xiàn)將本年度所做的工作總結(jié)如下：
（一）健全組織，加強領(lǐng)導(dǎo)。
為了切實加強對社區(qū)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，保證社區(qū)教育工作的正常開展，成立了由社區(qū)居委會主任、副主任、學(xué)校副校長、教導(dǎo)主任組成的工作小組，具體負責(zé)社區(qū)教育的管理、組織及協(xié)調(diào)工作，有效統(tǒng)籌社區(qū)內(nèi)各種教育資源，建立社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)。
（二）確定社區(qū)教育內(nèi)容。
社區(qū)教育工作怎樣開展？開發(fā)什么項目？挖掘什么可利用的資源？我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和社區(qū)居委會的有關(guān)負責(zé)人，專門召開了有關(guān)會議，進行了研究討論。最終我們初步確定兩種類型的教育，一類是文化教育，主要項目是開展課外閱讀，我們確定課外閱讀這個項目，主要是資源比較豐富，學(xué)校圖書室資源、家庭圖書資源、社區(qū)閱覽室資源等都可以利用，開展起來比較容易；另外我們考慮，如果社區(qū)的所有少年兒童都養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣的話，不但可以豐富他們的知識，還可以凈化他們的心靈，陶冶他們的情操，孩子們將一生受益。另外一類教育類型就是家庭教育，家庭教育方面我們想開發(fā)的項目主要是兒童心理健康方面的教育，獨生子女行為習(xí)慣問題，與他人溝通問題，特殊家庭子女的教育問題等，當(dāng)前比較突出。我們想利用社區(qū)的這方面的人才與學(xué)生，與家長進行相關(guān)的交流，解決教育疑難，或?qū)ι鐓^(qū)的家長進行相關(guān)的培訓(xùn)。另外，利用學(xué)校資源，適當(dāng)開放學(xué)校設(shè)施。
（三）創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)，開展讀書活動
本年度，為了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)，我們在開展了家庭讀書活動。為了搞好讀書活動，社區(qū)、學(xué)校制定了讀書活動計劃方案。學(xué)校做了宣傳動員工作，向?qū)W生推薦了閱讀書目，要求家長和孩子們利用假期和課余時間閱讀課外書，閱讀數(shù)量不少于12本，題材最少包括三種不同類別以上的書籍，并撰寫讀后感，以班為單位開展讀書交流會。各班推薦優(yōu)秀的讀后感參加學(xué)校和社區(qū)的征文評比。讀書活動開展以來，得到了社區(qū)、家長、學(xué)校老師的大力支持，十月底，學(xué)校和社區(qū)對各班上繳的稿件進行了評比，我們從眾多的優(yōu)秀稿件中評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎10名，由社區(qū)提供獎狀和獎品，并與11月1日召開了頒獎大會，社區(qū)居委會的曾主任、學(xué)校的吳校長做了總結(jié)性發(fā)言，學(xué)生的優(yōu)秀作品在居委會的活動室展出。這一活動的開展，大大地調(diào)動了學(xué)生讀書的積極性，課余時間讀書的學(xué)生多了，追逐打鬧的少了，有的家長也反映，雙休日孩子總是要去書店買書，讀書熱情比以前高多了。學(xué)校為了豐富學(xué)生的讀書資源，放暑假前，圖書室也添置了不少圖書，建立了圖書閱覽制度。讀書活動我們將持久地開展下去。
(四)開放學(xué)校部分設(shè)施，惠及社區(qū)居民
根據(jù)所在社區(qū)居民的需求，我們在節(jié)假日開放了學(xué)校的游泳池、體育運動場，為社區(qū)居民健身提供了好去處。
社區(qū)教育工作剛剛起步，得到了教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，在區(qū)社區(qū)教育工作會議上介紹了我們的做法。我們將不斷探索，不斷總結(jié)經(jīng)驗，充分發(fā)揮學(xué)校、社區(qū)互惠互利的作用，推動社區(qū)教育的發(fā)展。
第二學(xué)期送教上門工作總結(jié)
為了深入貫徹落實教育局文件精神，推動教育精準(zhǔn)扶貧和控輟保學(xué)工作的有序進行，進一步保障因生活不能自理等客觀原因不能到學(xué)校接受教育的重度殘疾兒童享受教育權(quán)益，我校在本學(xué)期末集中開展為殘疾兒童“送教上門”工作?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、明確思想，強化組織領(lǐng)導(dǎo)。
我校深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，堅持“以人為本”理念，嚴(yán)格落實上級文件精神，積極探索重度適齡殘疾兒童少年居家教育工作經(jīng)驗，逐步建立起殘疾兒童送教上門制度，進一步推進殘疾人教育事業(yè)的發(fā)展。為推進送教上門工作有序進行，我校組織成立了以齊軍飛校長為組長，高學(xué)文、白惠龍為副組長，高學(xué)文、劉瑞霞、云建忠為成員的送教上門工作領(lǐng)導(dǎo)小組，推進送教上門工作。
二、核實信息，明確工作任務(wù)。
我校通過走訪和電話溝通形式與家長聯(lián)系，與家長取得互動，贏得他們的支持，把溫暖的陽光送進他們的心坎里，讓他們體驗到溫暖和社會的關(guān)注。通過與家長的溝通了解孩子的情況。所了解的情況包括家庭成員、孩子的病因、發(fā)病的情況、治療情況、作息安排、與孩子慣用的溝通方式、孩子喜歡做的事情、孩子的脾氣、性格等，根據(jù)這些情況我安排每個孩子的送教時間，有針對性地開展工作，將“送教上門”基本定位在“生活適應(yīng)、活動訓(xùn)練、適用語算、愛好促進”這幾個領(lǐng)域，針對每一個殘疾兒童的生理及心理特點，采用個性化家庭教育方式。
三、制定方案，送教服務(wù)到位。
我校制定具體的送教上門工作方案，在教導(dǎo)處的組織下，相關(guān)人員深入殘疾兒童家中，給殘疾兒童帶去喜歡的玩具、書籍，教他們做喜歡的游戲，教他們一些簡單的知識，現(xiàn)在孩子能夠簡單交流，對老師的話也有回應(yīng)，能按老師的要求去做了，能看見他們臉上洋溢著燦爛的笑容。我校教師積極開展工作，為殘疾無法到校上課的孩子免費量身打造送教到家的優(yōu)質(zhì)教育模式。
通過送教上門工作的開展，學(xué)校號召廣大師生幫助殘疾兒童走出家庭、融入社會、接受師生幫教，不斷改善殘疾兒童平等參與社會生活的社會環(huán)境和氣氛，不斷提高殘疾兒童在生活中各方面的能力，取得了較好效果，充分提高了殘疾兒童的認知能力以及生活的自理能力。
“送教上門”是一項長期的特殊教育工作，而我們的送教工作經(jīng)驗不足，充滿了挑戰(zhàn)性。但只要是孩子們的需要，我校將會義無反顧把工作持續(xù)下去，繼續(xù)在實踐中摸索著前進，努力探索一些適合的教學(xué)模式和方法，把送教工作做實做好。
在鎮(zhèn)黨委和鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，上級關(guān)工委的具體指導(dǎo)下，社會各界的重視和大力支持下，通過廣大從事關(guān)心下一代工作同志的共同努力，我村關(guān)工委組織注重培養(yǎng)青少年健康成長教育理念，營造了孩子健康成長的社會氛圍，維護了社會穩(wěn)定，贏得了各級領(lǐng)導(dǎo)，人民群眾和社會充分肯定?，F(xiàn)將半年來我村關(guān)工委的工作作如下簡要的總結(jié)。
一、本村基本情況
聯(lián)華村位于“全球500佳”的夏履鎮(zhèn)西部，村域面積667公頃，共有農(nóng)戶482戶，人口1594人，耕地面積416畝，山林面積9878畝，林業(yè)用地9325畝，森林覆蓋率95.8%。共有黨員37名，村民小組9個，村民代表35民，在編村干部4名。
本村現(xiàn)有紹興聯(lián)軒紡織有限公司、誠邦包覆絲有限公司、金孟紡織有限公司、天然食品有限公司等4家企業(yè)。XX年村級可支配收入545萬元，農(nóng)民人均收入10559元。近年來先后獲市級文明村、縣衛(wèi)生村、縣文化村、省科普示范村、市體育特色村、縣新農(nóng)村建設(shè)先進村、縣綠化示范村等榮譽稱號
全村0-8周歲學(xué)齡前兒童116人，9-17周歲的學(xué)齡兒童185人，18-36周歲的青年人343人，37-60周歲的中年人696人，61-70的老年人130人，71周歲以上123人。
二、關(guān)工會工作情況
(一)、進一步建立健全組織，關(guān)工委實際戰(zhàn)斗力不斷增強。
1、建立健全組織機構(gòu)，加強關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)。黨支部、村民委員會始終把關(guān)心下一代工作作為一項政治任務(wù)擺上議事日程。在去年工作的基礎(chǔ)上，進一步健全了以“五老”為主體的關(guān)心下一代工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。以村支部書記杜泉根任主任、村主任李生根任副主任的關(guān)工委組織網(wǎng)絡(luò)健全，制度完善，活動規(guī)范、經(jīng)常。做到年初有計劃，年中有檢查，年終有總結(jié)。根據(jù)關(guān)心下一代工作的指導(dǎo)思想和上級關(guān)工委工作的要求，結(jié)合我村關(guān)工委工作實際情況，制定了XX年工作思路和落實措施，保證了活動正常開展。
2、加強學(xué)習(xí)，明確關(guān)工委的工作的性質(zhì)和作用。不定期的組織學(xué)習(xí)，讓關(guān)工委的每一位成員都認識到關(guān)心和教育下一代的一項偉大的事業(yè)，特別是讓廣大老干部積極主動的去關(guān)心教育下一代，讓一些德高望重的老同意根據(jù)自覺、自愿和就近就地原則，當(dāng)好“十大員”(即“思想道德報告員、傳統(tǒng)教育宣傳員、校外教育輔導(dǎo)員、凈化環(huán)境監(jiān)督員、法律知識咨詢員、科技文化傳播員、捐資助學(xué)協(xié)調(diào)員、脫貧致富幫扶員、失足青年保護員、家庭教育指導(dǎo)員)，做一些直接參與或間接參與關(guān)心下一代的工作，充分發(fā)揮“五老”隊伍的作用，為促進下一代工作做出應(yīng)有的貢獻。
3、不定期召開座談會，使關(guān)工委工作不斷完善提高。我村不定期地組織召開老干部、家長代表學(xué)習(xí)座談會，請他們對關(guān)工委的工作積極建議、獻計獻策，督促做好教育管理工作，使關(guān)工委的工作在實踐中得到不斷完善和提高。
(二)、進一步完善規(guī)章制度，關(guān)心委工作不斷有章可循。
為了適應(yīng)新形勢的發(fā)展，力求使關(guān)工委工作規(guī)范化、制度化。并認真執(zhí)行，使日常工作有計劃、有分工、有實施、有檢查、有總結(jié)，不斷完善資料臺帳，要在運行中得到群眾好的評價，村關(guān)工委進一步完善了例會制度、匯報制度、學(xué)習(xí)制度、考核制度。
1、會議制度:每季度召開一次全體委員會會議。每月召開一次分組會議，會議一般列入兩委會的議事日程。會議主要研究如何開展活動和應(yīng)解決的哪些問題。
2、學(xué)習(xí)制度:關(guān)工委員會成員除了日常自學(xué)以外，要做到每逢會議應(yīng)有事先進行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容主要是有關(guān)宣傳資料和工作方法。
3、匯報制度:各組長每月底向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報工作情況，分管領(lǐng)導(dǎo)向黨支部及時匯報工作情況，并提出建議和要求，切實幫助解決實際問題。
4、檢查考核制度:黨支部每季度應(yīng)檢查一次關(guān)工委的工作，年終對關(guān)工委工作進行考核，并作為評比先進依據(jù)。
(三)、進一步開展多種活動，青少年思想道德不斷提升。
1、開展“xxxx”教育。按照胡總書記的講話要求，在全村青少年中全面開展“學(xué)榮辱，樹新風(fēng)”的“xxxx”教育，堅持從青少年思想實際出發(fā)，制作張貼了“xxxx”宣傳標(biāo)語，使愛國主義教育、民族精神教育、科學(xué)知識教育、時代精神教育更加具有感染力，富有針對性、時代感、幫助青少年逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
2、開展法制安全教育。組織安排全村青少年學(xué)習(xí)新的《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)。聘請學(xué)校老師定期到村進行法制教育。同時，請鎮(zhèn)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合實例就校園暴力、交通安全、違法犯罪等方面進行了生動演講，并倡導(dǎo)大家都要以“大利弘揚八榮，牢守八恥底線”來勉勵自己，遵紀(jì)守法，從小做起，力爭成為社會有用之材。
3、開展文娛活動教育。村關(guān)工委經(jīng)常性地開展籃球賽、乒乓球賽、拔河等“迎奧運、促文明”系列文體賽事，進一步豐富了青少年的業(yè)余愛好，全面培育了下一代的綜合素質(zhì)。
4、充分發(fā)揮家庭教育作用。隨著獨生子女家庭日益增多，家長對子女教育的問題也越來越突出，如何進一步提高家長素質(zhì)，充分發(fā)揮家庭教育在培養(yǎng)青少年的作用，使之與學(xué)校教育、社會教育形成合力，這是我們的重要任務(wù)。“好爸爸、好媽媽”事跡、我們專門請了村里的幾名“教子有方”好家長介紹經(jīng)驗，幫助家長掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高科學(xué)教育子女的能力，從而更生動更有效的教育孩子。
5、做好“留守孩子”的關(guān)愛工作。認真摸清全村“留守孩子”情況，做好“留守孩子”調(diào)查摸底登記，詳細了解他們的生活、學(xué)習(xí)、家庭情況，制定并填寫“留守孩子”登記檔案。并且由村關(guān)工委與他們結(jié)對，關(guān)心他們的生活和學(xué)習(xí)情況，有的放矢對這群孩了做好關(guān)心教育工作，為他們解決實際問題，促進他們健康成長。
6、關(guān)心特困單親家庭、孤兒。我村對全村特困家庭，進行調(diào)查摸底登記，特別是對單親家庭孤兒，建立了一幫一活動，我村有特困單親家庭1戶，孤兒2名。逢年過節(jié)，為他們送去大米、油、書本、書包等生活用品，每人給予一定的助學(xué)補助，讓他們渡過難關(guān)，現(xiàn)我村無一人失學(xué)、輟學(xué)。
半年來，我村關(guān)工委雖然做了一些工作，但距離上級的要求還相差甚遠，距離孩子們的希望還相差甚遠?；仡欉^去，展望未來，關(guān)心下一代工作任重而道遠，我們將再接再厲，務(wù)實務(wù)細地開展工作。進一步加大宣傳教育力度，針對當(dāng)前青少年思想狀況，我們會進行深入調(diào)研，把握新情況，分析新問題，運用調(diào)研成果，不斷創(chuàng)新工作方法和思路，使我村關(guān)工委的工作再上新臺階。
農(nóng)村關(guān)工委工作總結(jié)
未成年人是祖國的未來和希望,也是一個家庭的核心。未成年人的健康成長，需要社會、學(xué)校和家長們的關(guān)心、重視和引導(dǎo)。加強未成年人教育，幫助他們樹立正確的人生觀和世界觀，培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛勞動的思想尤其重要。
松園村位于杜阮鎮(zhèn)中部，總面積4.85平方公里。下設(shè)7個村民小組，現(xiàn)有502戶共1865人，外來人員大約1400人。松園村建有一間小學(xué)與幼兒園。為了給松園村青少年營造良好健康的成長環(huán)境，松園村關(guān)工委認真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，了解上級關(guān)工委的計劃安排,結(jié)合本村的實際，制定相關(guān)計劃，松園村開展關(guān)心下一代工作具體如下:
一、建立健全的農(nóng)村關(guān)工委組織機構(gòu)。
松園村關(guān)工委組長由支部書記擔(dān)任，副組長由有威望、有經(jīng)驗、身體健康、工作熱心的老校長擔(dān)任，并成立志愿者小組，協(xié)助關(guān)工小組開展工作。并在學(xué)校、村委會設(shè)有活動場所。
二、開展“十個一”活動。
經(jīng)統(tǒng)計，松園村關(guān)工委全年開展“十個一”活動情況為:為青少年作輔導(dǎo)報告2次;為青少年寫有教育意義文章2篇;為營造良好育人環(huán)境提建議3條;為保護青少年的合法權(quán)益做一件事3件;就青少年教育問題做專題調(diào)查1次，與青少年進行談心活動3次;幫教失足青少年36人;為貧困學(xué)生提供資助6人，共400元;其他好人和實事2件;參加活動人數(shù)(含志愿者)8人。
三、關(guān)心特殊兒童、青少年的成長。
特殊兒童、青少年比正常家庭的孩子在成長上會遇到更多的問題，他們更需要社會的關(guān)心與愛護。對于身患殘疾的孩子，關(guān)工委積極聯(lián)系相關(guān)部門做好康復(fù)工作，并時常給予生活上的慰問。對于貧困家庭的孩子，組織小組成員深入到貧困家庭中了解情況，盡力給予經(jīng)濟上的幫助，讓他們順利完成學(xué)業(yè)。對于失足青少年，組織關(guān)工小組成員進行思想教育，促進他們思想的轉(zhuǎn)化，并在以后的人生道路上要樹立信的人生觀、價值觀，痛改前非、重新做人，成為社會的有用之才。
四、積極引導(dǎo)我村青少年注冊義工，參加義工活動、服務(wù)社會。
參加義工活動，即可服務(wù)社會，又可提升自己，是十分有意義的活動，松園村關(guān)工委積極引導(dǎo)我村青少年注冊義工，成為江門市義工大家庭的一員，投身于社會服務(wù)當(dāng)中。青少年通過參加義工工作，為社會出力，盡一份公民的責(zé)任和義務(wù)，也可親身體驗社會的人和事，加深對社會的認識，對青少年自身的成長和提高是十分有益的。
五、積極配合學(xué)校做好學(xué)生的教育工作。
學(xué)校作為青少年學(xué)習(xí)、成長的重要環(huán)境之一，松園村關(guān)工委積極配合學(xué)校做好學(xué)生的教育工作，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供一個更好的環(huán)境。松園村關(guān)工委多次組織學(xué)校、幼兒園老師進行各種教育培訓(xùn)活動，再讓老師們將知識傳遞給學(xué)生。對于取得優(yōu)異成績的學(xué)生，松園村委會給予一定的獎勵，來鼓勵莘莘學(xué)子努力學(xué)習(xí)，天天向上。
六、組織多樣化的文娛活動，促進青少年的健康成長。
青少年的健康成長，不僅僅是文化知識的學(xué)習(xí)，更是德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。松園村關(guān)工委積極開展形式多樣、有益身體健康的文化娛樂活動，例如在各村民小組之間舉行籃球比賽，鍛煉身體素質(zhì);在老人節(jié)晚會上邀請學(xué)生進行表演，豐富文娛生活。
松園村關(guān)工委在的工作中取得了一定的成效，在學(xué)業(yè)上，在校青少年的成績不斷提高;在體育上，松園村籃球隊屢獲獎杯;在思想品德上，青少年好人好事層出不窮;在文娛上，學(xué)校積極組織舞蹈隊及儀仗隊進行訓(xùn)練。但是還存在經(jīng)驗不足、缺乏活躍性等現(xiàn)象。松園村關(guān)工委將在今后的工作中加以克服和改進，與時俱進，積極開展工作，使松園村關(guān)工工作邁上一個新臺階。
農(nóng)村關(guān)工委年度工作總結(jié)
2018村關(guān)工委工作總結(jié)(3) |返回目錄
在鎮(zhèn)黨委、政府的重視領(lǐng)導(dǎo)和上級關(guān)工委的具體指導(dǎo)下，我村開展創(chuàng)建“六好”村居關(guān)工委活動。我們依靠村黨支部的領(lǐng)導(dǎo)，緊跟形勢，圍繞中心，聯(lián)系實際，求真務(wù)實，通過創(chuàng)建活動，是我們真正認識到搞好關(guān)心下一代工作的重要性，其意義深遠、責(zé)任重大，進一步增強了我們的責(zé)任感、使命感和緊迫感?，F(xiàn)將以往工作簡要總結(jié)如下:
一:摸清底子，調(diào)整班子。
通過本村的戶口冊核查統(tǒng)計，我村現(xiàn)有196戶，574人，其中7-35周歲青少年207人，占全村人口的36%;特別是在校生(7-18歲)占青少年總數(shù)的37%左右，是我們工作關(guān)注的重點，以學(xué)校為主，村居，家庭三結(jié)合，全社會共同做好未成年人的培養(yǎng)教育工作，是我們應(yīng)盡的義務(wù)。結(jié)合此次村黨委換屆及時調(diào)整關(guān)心下一代工作委員會，成立由村黨支部書記胡國青為主任，支部委員陳維明和村委委員胡素玲為委員的領(lǐng)導(dǎo)班子，具體指導(dǎo)村關(guān)工委工作。同時發(fā)揮“五老” 、“四大員”優(yōu)勢，共同做好關(guān)心青少年工作。
二:開展活動，加強教育。
青少年是祖國的未來，肩負著建設(shè)社會主義的重任。村關(guān)工委利用宣傳櫥窗開展法制宣傳，結(jié)合遠程教育、電視等進行教育。對未成年人的思想道德教育是事關(guān)國家前途和民族命運的戰(zhàn)略工程，是確保中國特色社會主義事業(yè)興旺發(fā)達，后繼有人的希望工程;是一項關(guān)系千家萬戶安康幸福和切身利益的民心工程;也是中國特色社會主義文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程。我們以胡總書記的講話要求，開展“學(xué)榮辱、樹新風(fēng)”的“八榮八恥”教育，為社會主義的和諧安定，打下思想基礎(chǔ)。
三:緊跟形勢，配合中心。
今年是奧運年，又是改革開放30周年，為了緊跟形勢發(fā)展，積極圍繞當(dāng)?shù)闹行墓ぷ?，對廣大青少年開展宣傳教育活動。以《改革開放話寧溪》、《國際風(fēng)云話奧運》、《北京奧運、光躍千秋》、《北京殘奧會、關(guān)愛暖人間》等進行宣傳。大力開展迎奧運，講文明，樹新風(fēng);大力宣傳改革開放十大輝煌成就。教育青少年只有改革開放才能實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。5.12四川汶川大地震發(fā)生后，全國上下齊心協(xié)力、眾志成城，一方有難、八方支援。開展汶川地震宣傳，提高青少年的愛國情懷。學(xué)會奉獻愛心、幫助他人，在艱難困苦中團結(jié)友愛、伸出援助之手。
四:真情關(guān)愛，幫困助學(xué)。
關(guān)愛社會，扶貧助學(xué)是我們村關(guān)工委的主要任務(wù)。通過調(diào)查了解，我村有兩名少數(shù)民族貧困學(xué)生:黃嘉偉，陳宇軒
。給予經(jīng)濟補助，做好幫困助學(xué)工作，使貧困學(xué)生能夠健康快樂的成長。
五:內(nèi)外結(jié)合，齊抓共管。
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，職責(zé)明確
為了使廣大家長認識和重視家庭教育的發(fā)展的重要性，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，學(xué)校成立了家長學(xué)校，確立好家長委員會。學(xué)校創(chuàng)辦家長學(xué)校，堅持從家庭和學(xué)校實際出發(fā)，采取各種措施辦好家長學(xué)校，并指導(dǎo)家庭教育，使家庭教育與學(xué)校教育互相促進、互相協(xié)調(diào)，形成合力齊抓教育，更好地促進學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和家長素質(zhì)的提高。
家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及部分家長通過商議，成立家長學(xué)校委員會，負責(zé)家長學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)工作，明確職責(zé)。共同組成家長委員會機構(gòu)，明確家長學(xué)校的目標(biāo)，制定家長學(xué)校的工作計劃和工作總結(jié)，管理家長學(xué)校的常務(wù)工作，使每一項工作做到“六有”，即有人抓、有計劃、有措施、有落實、有效果、有總結(jié)，保證家長學(xué)校各項工作順利進行。
二、建立完善各項規(guī)章制度
健全的規(guī)章制度是辦好家長學(xué)校的依據(jù)，完善管理制度是辦好家長學(xué)校的有力保證。為加強家長學(xué)校管理，建立完善了各種必要的規(guī)章制度，使學(xué)校的整體工作能順利地開展起來。如“校長職責(zé)”、“主任職責(zé)”、“教師職責(zé)”、“家長職責(zé)”、“教師家訪制度”、“家長考勤制度”“開放日制度”、“校長接待日制度”等。做到各負其職，各盡所能，使各項工作做到有計劃、有目的地進行，減少了隨意性和盲目性。
學(xué)校結(jié)合實際建立了考評制度，對各種會議考勤進行記錄，定期對家長學(xué)校工作進行總結(jié)。
三、規(guī)范家長學(xué)校的管理
1、完善家長學(xué)校授課制度。做到家長學(xué)校授課達到“四定”，即定計劃、定課時、定時間、定人員，精心選拔一支由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、部分優(yōu)秀教師、法制副校長、公安司法人員、部隊官兵、優(yōu)秀家長等組成的師資隊伍，由他們進行講座、解答家長的疑問，使家長學(xué)校真正發(fā)揮作用。
2、完善家長學(xué)校校務(wù)機構(gòu)設(shè)置。家長學(xué)校校務(wù)委員會每學(xué)年調(diào)整一次，全面負責(zé)家長學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)工作。根據(jù)學(xué)生教學(xué)班實際情況設(shè)立了六個年級二十五個家長學(xué)習(xí)班，由現(xiàn)任的校長、副校長、教導(dǎo)主任、班主任承擔(dān)家長學(xué)校的行政管理、教學(xué)管理和班務(wù)管理。家長學(xué)校還設(shè)有家長委員會，家長委員會是溝通學(xué)校教育與家庭教育的橋梁、紐帶，各委員要參與學(xué)校管理的信息反饋工作和承擔(dān)監(jiān)督學(xué)校工作的責(zé)任，每季度向?qū)W校上交一次提案，反映家長的要求及建議，學(xué)校定期研究，落實提案，及時反饋。
3、學(xué)校還每月召開一次校務(wù)委員會會議。研究學(xué)校的教育教學(xué)工作和家長工作；創(chuàng)立研究課題，研究新時期學(xué)校家教工作的重點、難點問題，確立研究計劃，實施過程，促進學(xué)校家教工作，推動了學(xué)校的各項工作。
四、拓寬家長學(xué)校學(xué)習(xí)活動途徑
1、定期開展講座。為更好推進家長學(xué)校工作的全面開展，有計劃地組織家參加家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，提高家長對子女的管理和教育的素質(zhì)，確保家庭教育與學(xué)校教育有機地結(jié)合起來，并向家長宣傳家教知識，交流經(jīng)驗，使家庭教育與學(xué)校教育雙基并軌地發(fā)展。學(xué)校針對學(xué)生情況及家教存在的普遍問題，定期組織家長學(xué)校開課，家長學(xué)校以宣傳黨的教育方針政策，學(xué)習(xí)各類教育法規(guī)（如：《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等），學(xué)習(xí)先進的家庭教育理論，交流良好的育人方法為主要教學(xué)內(nèi)容。家長學(xué)校采取文獻學(xué)習(xí)、專家講座、參觀訪問、聽課、評課、參與活動、參與教改、經(jīng)驗交流、新書介紹、電視論談、總結(jié)表彰等生動形象、豐富多彩的活動為教學(xué)形式。教學(xué)模式以面授為主，自學(xué)為輔，結(jié)合專題討論，提高認識，達到同步教育。
2、完善素質(zhì)教育活動開放日。為拓寬家長學(xué)校的學(xué)習(xí)和活動途徑，讓家長從多方面了解學(xué)校工作，學(xué)校建立了每雙周一次的校長接待日，堅持了每學(xué)期一次的家長開放日，讓家長走進校園、走進課堂、走進活動之中，使家長在了解學(xué)校教育教學(xué)管理的過程中形成教育共識、管理共識，達到學(xué)校工作與家庭教育的良好溝通。為結(jié)合當(dāng)前學(xué)校的素質(zhì)教育工作，本學(xué)期舉行了一次家長開放日，邀請部分家長代表到校檢查和監(jiān)督，使家長了解開展素質(zhì)教育的新動向和對素質(zhì)教育的見解，讓家長參與學(xué)校管理、參與教學(xué)，增加學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系。
3、積極開展家訪活動。為配合學(xué)校的教學(xué)工作，督促教師做好家訪工作，每學(xué)期至少要進行一次統(tǒng)一家訪，并做好家訪登記表。通過家訪可以了解學(xué)生的校內(nèi)和校外的動態(tài)和去向，從而加深了學(xué)校與家庭的溝通，促進家長對學(xué)校工作的了解和家庭教育環(huán)境的改善。
社區(qū)教師在學(xué)期結(jié)束前制定了寒假工作計劃，并建立了以我為組長的德馨園寒假工作小組，組員由各個社區(qū)教師以及社區(qū)干部組成。
二、加強安全教育，增強“珍惜生命、安全第一”的意識
為了幫助隊員增強安全防范意識。德馨園與1月14日在葛布二校通過廣播對全校同學(xué)進行安全教育和法制教育。宣傳“青少年自我保護”和自護自救的方法，重點進行春節(jié)期間煙花爆竹燃放的具體規(guī)定及注意事項，知道如何防火，防盜，防騙和一些應(yīng)對技能。假期前還向廣大社區(qū)居民進行宣傳，就如何對隊員加強安全教育、增強自我保護意識向家長提了七點建議，整個假期無非正常事故發(fā)生。
三、以學(xué)生發(fā)展為本，開展豐富多彩的活動
1月25日，由我提議并策劃的葛布街道雛鷹樂園2010年寒假“冰上運動會”在葛布橋下滑冰場順利舉行。
經(jīng)過了一個月的緊張準(zhǔn)備，聯(lián)系學(xué)校、借足球，拔河繩，制作鞭子和購買陀螺等一系列的工作。孩子們盼到了25日這一天。本次冰上運動會是葛布街道雛鷹樂園寒假活動的啟動儀式，也是我園在2010年的第一次大型活動。所以全體社區(qū)教師更是精神百倍，認真對待。原定早上9點集合，8點半剛過就有社區(qū)教師帶領(lǐng)學(xué)生接踵而至。由于今天的氣溫是零下27攝氏度，加之在冰面上活動，寒風(fēng)刺骨。但是我們的同學(xué)卻絲毫沒有畏懼嚴(yán)寒之態(tài)。他們一個個玩的生龍活虎，笑的前仰后合。滑冰車成為今天最受歡迎的活動。同學(xué)們?nèi)齼蓛傻恼覍κ?，請裁判，進行比賽；冰上足球頗受男同學(xué)們的喜愛，平時在操場，在社區(qū)廣場等等空地都玩過，但是在冰面上的比賽，還是第一次；打陀螺的人也不在少數(shù)，很多學(xué)生家長跟著我們的同學(xué)一起玩了起來，小小的鞭子，旋轉(zhuǎn)的陀螺，勾起了他們多少兒時的回憶呀。而我們的社區(qū)教師卻絲毫不敢放松，緊緊的注視著冰面上的情況，生怕同學(xué)們發(fā)生意外和危險。西葛南社區(qū)的鄭姝老師在懷孕的情況下還堅持在寒冷的冰面上參加活動；中葛南社區(qū)的石巖老師都把自己的手套借給了同學(xué)，而她自己就靠著挫手來取暖；西葛北社區(qū)的楊存發(fā)老師親自和同學(xué)們一起活動，說是滑冰車，倒不如說他是保鏢，他們社區(qū)來的同學(xué)年紀(jì)比較小，還有兩個家長沒來的，所以楊老師更是比別人緊張三分。在上午11點整，我們的活動結(jié)束了。孩子們的臉上都掛著開心的笑容，我們的老師雖然凍的直發(fā)抖，但看見孩子們開心了，活動順利完成，沒有發(fā)生意外和危險。心里自然也就暖融融的了。
2、春節(jié)將至，我中葛北社區(qū)未成年人領(lǐng)導(dǎo)小組開展了“新春愛心”活動，由社區(qū)教師自費出資為貧困同學(xué)葛彤購買了衣物，鋼筆和書包等學(xué)習(xí)用品，還準(zhǔn)備了50元的春節(jié)慰問金。社區(qū)還為她家申請了臨時性救助品：米面油等。2月4日，在社區(qū)書記和社區(qū)教師的帶領(lǐng)下，來到了葛彤的家中，當(dāng)葛家父女結(jié)果教師和社區(qū)的新春禮物時，激動的連連說，謝謝，謝謝。
劉老太是我中葛北的居民，已過耄耋之年的她獨自一人生活，雖說老人也有兒女，住的遠以及工作上的種種原因，很少來探望。2月5日，我們一到劉老人家中，孩子們就向劉奶奶拜了個早年，老人雖說小家沒有太多的溫暖，但卻有社區(qū)這個大家，社區(qū)教師和孩子也時刻關(guān)心著老人，社會也在關(guān)心著她，祝劉奶奶生活愉快，健康長壽。
3、很多社區(qū)居民反應(yīng)，現(xiàn)在的獨生子女，生活能力，動手能力都很差。針對這一現(xiàn)象。雛鷹樂園特舉辦了一次廚藝大賽。借此來鍛煉小居民們的動手生存能力。我德馨園的葛彤，孫譯文同學(xué)還獲得了一級小廚師的榮譽稱號，葛彤的紫菜包飯頗有日本壽司的味道；孫一文同學(xué)的炸鮮蘑也是剛剛端上桌面就被搶吃一空。我們德馨園的教師也興致勃勃的品嘗起了同學(xué)們的“杰作”。整個大賽彌漫著香氣，布滿了歡聲笑語。
4、2010年，中國北京將舉辦第29屆奧林匹克運動會。樂園緊緊抓住這一教育契機，于春節(jié)前開展了“心系奧運”演講比賽。我們德馨園西葛南社區(qū)的江欣惠同學(xué)在比賽中表現(xiàn)處突，由她自己創(chuàng)作，社區(qū)教師鄭姝修改的朗誦詩《奧運，百年之夢》得到了現(xiàn)場觀眾的熱烈掌聲。江欣惠同學(xué)的精彩表現(xiàn)也與幾日后的撫順晚報上刊登了出來。
5、經(jīng)過了緊鑼密鼓的籌備，葛布街道雛鷹樂園2010年寒假匯報演出終于在2月26日，于新地社區(qū)二樓召開。
為了這次匯報演出，我們德馨園的全體師生可是付出了相當(dāng)大的努力和辛苦，甚至放棄春節(jié)休假的時間進行排練節(jié)目，剪輯音樂等等工作。一切都是為了保質(zhì)保量的為全街未成年人獻上我們德馨園最棒的寒假禮物。經(jīng)過了將近20天的準(zhǔn)備，我們園同學(xué)在今天的演出取得了很大的成功：中葛北社區(qū)賈延吉同學(xué)的獨唱已經(jīng)成為我們德馨園的保留節(jié)目了，今天她為我們帶來的是《彩色的牽牛花》，一首充滿了天真和童趣的歌謠。
西葛南社區(qū)的吳尚龍同學(xué)為我們表演了武術(shù)，這個節(jié)目在奧運之年出現(xiàn)，真真震我中華之威，壯我華夏之氣。
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以下內(nèi)容與本文2011年社區(qū)寒假工作總結(jié)相關(guān)，可查閱參考： | | | | | | | |
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寒假生活就要結(jié)束了，同學(xué)們根據(jù)自己的親身感受，要對社區(qū)教師，這個辛勤為他們付出勞動的群體說說心里話。由中葛南社區(qū)孫必通同學(xué)給我們表演的詩朗誦《社區(qū)教師，我要對您說》，引起了到會教師的心聲共鳴，有的女教師眼圈濕濕的。是的，這是淚水，幸福的淚水，欣慰的淚水，自豪的淚水。自己的工作能夠得到孩子的認可，家長的認可和社會的認可，這就是我們這些教師最大的成績感。
四、做好家長工作，延伸家庭教育，
在寒假中，我為繼續(xù)做好學(xué)校教育的延伸工作，利用春節(jié)值班時間，到單親學(xué)生的家庭中進行家庭訪問，了解他們寒假中的學(xué)習(xí)生活情況，和家長共同探討如何更好地配合社區(qū)未成年人教育工作，填補了學(xué)校教育的盲點。
五、引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣
為充分發(fā)揮社區(qū)的教育條件，豐富學(xué)生的寒假生活，我中葛北在寒假中面向?qū)W生開放了圖書室，我還把自己的兩臺筆記本電腦拿到了社區(qū)，加上社區(qū)的兩臺電腦。指導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)，學(xué)會更多收集信息的方式。大家在社區(qū)可以隨意選擇著自己中意的項目，玩得不亦樂乎！
簡言之，寒假生活我們引導(dǎo)學(xué)生開展了形式多樣的實踐體驗活動，使隊員在實踐中得到鍛煉，在鍛煉中能夠健康成長，在成長中體驗快樂。
中葛北社區(qū)
金鑫
2010-2-28
[2]
關(guān)于加強關(guān)愛留守兒童工作總結(jié)
為更好地關(guān)愛留守兒童，給孩子們營造一個健康成長的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我校按照留守兒童之家的工作要求，充分認識到關(guān)愛留守兒童工作的重要性、緊迫性，我校從實際出發(fā)，加強了對留守學(xué)生的管理教育工作，使留守兒童把學(xué)校當(dāng)成了自己的家，為切實做好關(guān)注教育，關(guān)注留守兒童的這一工，將工作總結(jié)如下。
一、成立關(guān)愛小組，加強領(lǐng)導(dǎo)
為加強對留守兒童工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、管理及跟蹤工作，學(xué)校十分重視對留守學(xué)生的教育工作，成立了以校長為組長，中層干部和各班班主任為成員的關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組。各負其責(zé)，確保關(guān)愛留守兒童活動工作的順利開展，確保留守學(xué)生留得下、學(xué)得好、健康快樂地成長。
二、健全關(guān)愛制度，明確責(zé)任
為了讓確保關(guān)愛留守兒童工作落到實處，學(xué)校制定了一系列的管理制度。
1、完善留守兒童檔案和聯(lián)系卡。學(xué)校對所有學(xué)生進行了認真的調(diào)查研究，摸清了學(xué)校的留守兒童，建立了每個留守兒童的檔案和聯(lián)系卡，清楚父母姓名、外出打工的地址、聯(lián)系電話；清楚監(jiān)護人的姓名、聯(lián)系方式，便于老師與家長、監(jiān)護人聯(lián)系溝通，配合教育，共同形成了以留守兒童為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。并收集學(xué)生學(xué)習(xí)、活動、日常行為表現(xiàn)、情感表現(xiàn)等材料，
2、建立監(jiān)護人隊伍，實施教師結(jié)對幫扶留守兒童。由班主任、科任老師與本班留守兒童結(jié)幫扶對子。幫扶教師經(jīng)常找留守學(xué)生談心，隨時掌握留守學(xué)生的思想動態(tài)、定期家訪、關(guān)心生活、指導(dǎo)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們健康成長。讓教師成為“家長”，讓留守兒童在老師同學(xué)的集體中成長。學(xué)校還多方面聯(lián)系社會上的愛心媽媽，至今有四名留守兒童找到了愛心社會媽媽，社會媽媽負責(zé)孩子的全年的學(xué)習(xí)開銷，還定期到學(xué)校看望，節(jié)假日領(lǐng)回到自己家中，感受到家的溫暖。
3、建立“家校”聯(lián)系制度
為及時了解掌握各方面情況，有針對性的對留守學(xué)生進行教育和管理，學(xué)校建立定期聯(lián)系制度。學(xué)校對監(jiān)護人每月進行一次家訪，每月與家長通一次電話。
三、營造關(guān)愛氛圍，開展關(guān)愛活動
學(xué)校將關(guān)愛“留守兒童”工作作為師德建設(shè)的一個重要組成，在校園
內(nèi)、在家訪中，在班級內(nèi)、對“留守兒童”充分關(guān)注，讓留守兒童進得來、留得住、學(xué)得好，真正讓他們感受到學(xué)校、班級集體這個大家庭的溫暖，利用元旦、六一等節(jié)日契機，開展了“校園爸爸、校園媽媽——關(guān)愛留守孩子”座談會，為每個孩子送上學(xué)習(xí)用品，對他們進行心理輔導(dǎo)與溝通，讓這些“留守孩子”體會學(xué)校對他們的關(guān)愛。使每一個留守孩子在活動中，感受到班集體的溫暖，覺得自己和其他孩子一樣，可以開開心心、快快樂樂的學(xué)習(xí)生活，讓他們的心理充滿陽光與歡笑。
四、感受溫暖，快樂成長
學(xué)校投入大量資金建設(shè)留守學(xué)生之活動室，配備了電腦、親情電話、活動器材、圖書等設(shè)施設(shè)備。對他們的學(xué)習(xí)、生活給予關(guān)心，學(xué)校定期和不定期舉行主題班會、班隊活動，舉辦演講比賽、文藝演出、等各種活動，使他們增強學(xué)習(xí)、生活的信心，體會到學(xué)習(xí)的快樂、成長的快樂。
五、取得可喜成效
通過各種關(guān)愛工作的開展，形成了學(xué)校、社會、家庭三位一體的關(guān)護網(wǎng)絡(luò)并取得較好成效，留守兒童的狀況得到明顯改善，絕大多數(shù)留守兒童不僅學(xué)會了自理、自立、自強、自律，還培養(yǎng)了堅韌、獨立的個性，出現(xiàn)了廣大留守兒童安心學(xué)習(xí)，家長放心工作的喜人局面。學(xué)校四項關(guān)愛留守兒童措施威海教育局網(wǎng)給予報道，學(xué)校建立留守兒童關(guān)愛網(wǎng)在齊魯晚報給予報道，在全市發(fā)揮了較好的示范作用。
六、今后工作打算
1、倡導(dǎo)全校師生，為留守兒童獻出自己的愛心。開學(xué)典禮上，為貧困留守兒童搞一次校園爸爸媽媽活動，讓他們感受到家的溫暖。
2、結(jié)合教師開展的“教師幫扶”活動，在師生之間開展“手拉手、同成長”為主要形式的結(jié)對互助活動。
3、實行家長制，滿足留守兒童的心理需要。各教師兩位留守兒童的家長，定期與學(xué)生交談，了解其生活和心理上的需要，給學(xué)生以家庭般的溫暖，從而使其安心學(xué)習(xí)。
4、各班組織本班“留守兒童”開展“兩地書親子情”活動，讓學(xué)生把學(xué)習(xí)、生活中的樂趣和困難告知父母，能與父母更好地溝通。（學(xué)校免費提供信封）學(xué)校在五月份將開展一次“給遠方父母一封信“為主題的征文活動。
5、打開留守兒童心靈之窗，每月上一節(jié)留守兒童心理健康教育課，開設(shè)心理咨詢，讓學(xué)生說說自己的心里話。
6、關(guān)注留守學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)。每位教師需幫扶一位留守兒童，做
到隨時與孩子溝通交流，關(guān)注孩子的思想、學(xué)習(xí)、生活等各方面的情況。
七、存在的問題
總之，留守學(xué)生是當(dāng)前的一個社會問題，全社會都要關(guān)愛，我校在這方面雖然做了大量工作，獲得了一些經(jīng)驗，取得了一定的效果，但我們也感到這一工作單靠學(xué)校的努力，是不夠的。目前，“留守學(xué)生”人數(shù)增加，給學(xué)校，教師帶來了極大的困惑。其次，家庭教育觀念錯誤，家長教育沒有方法，給學(xué)校教育造成了很大的阻礙作用。所以我們應(yīng)用愛去滋潤，用心去呵護，用情去溫暖，讓“留守兒童”走出心靈的荒漠，走進親情的綠洲。
關(guān)于加強關(guān)愛留守兒童工作總結(jié)
我校是一所農(nóng)村完小，隨著農(nóng)民外出務(wù)工的增多，“留守兒童”這一特殊群體隨之越來越多。為更好地關(guān)愛留守兒童，給他們營造一個健康成長的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我校按照留守兒童之家的工作要求，從實際出發(fā)，做了一些探索，現(xiàn)將工作總結(jié)如下。
一、建立檔案，摸清實際情況
本學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校以班為單位召開家長會，會上除了向家長匯報學(xué)校的工作情況，另一項主要工作就是向家長了解學(xué)生的監(jiān)護情況。有的學(xué)習(xí)無人管理，出現(xiàn)疑難問題缺乏指導(dǎo)；有的對學(xué)習(xí)沒有興趣，成績普遍不理想；有的心理不太健康，情緒波動大；有的行為習(xí)慣差，常有違紀(jì)現(xiàn)象。為切實解決留守兒童教育問題、讓他們更好地融入學(xué)校大家庭做了相應(yīng)的信息準(zhǔn)備。
二、成立關(guān)愛小組，加強領(lǐng)導(dǎo)
為加強對留守兒童工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、管理及跟蹤工作，成立了關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組。形成了以校長為組長，教導(dǎo)主任為副組長，各班主任為成員的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。負責(zé)對留守兒童的安全法制教育和思想教育，班主任負責(zé)對留守兒童的學(xué)習(xí)教育及生活教育等。確保關(guān)愛留守兒童活動順利開展，這樣有利于提高留守兒童的自我管理，自我保護和自我調(diào)節(jié)的能力。
三、制度保證，關(guān)愛有序
1、健全關(guān)愛制度，明確責(zé)任
為了讓確保關(guān)愛留守兒童工作落到實處，我校制定了一系列的管理制度，建立留守兒童檔案。我校對所有學(xué)生進行了認真的調(diào)查研究，摸清了留守兒童的底數(shù)，建立了每個留守兒童的檔案，便于老師與家長、監(jiān)護人聯(lián)系溝通，配合
教育。加強了學(xué)校與學(xué)生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系，共同形成了以留守兒童為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。
實施教職工結(jié)對幫扶留守兒童。在每班留守學(xué)生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師，由班主任與本班留守兒童結(jié)幫扶對子。幫扶教師經(jīng)常找留守學(xué)生談心，隨時掌握留守學(xué)生的思想動態(tài)、定期家訪、關(guān)心生活、指導(dǎo)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們健康成長。讓教師成為“家長”，讓留守兒童在老師同學(xué)的集體中成長，以對他們?nèi)笔Ъ彝ソ逃M行補償，使他們走出孤獨和憂郁。
建立健全家校聯(lián)系。要求班主任老師期初、期中、期末與留守兒童進行家訪，了解留守兒童的在家情況。每月指導(dǎo)留守兒童給父母寫信或通話一次，增強他們與父母的情感交流。每月與留守兒童的臨時監(jiān)護人溝通一次，知曉他們的生活和身心健康狀況。通過家長學(xué)校、家長會等形式的活動，定期或不定期地對留守兒童的監(jiān)護人進行科學(xué)育兒、科學(xué)監(jiān)護孩子的教育，提高他們教育孩子的水平。
2、營造關(guān)愛氛圍，感受溫暖
學(xué)校將關(guān)愛“留守兒童”工作作為師德建設(shè)的一個重要組成，在校園內(nèi)、在家訪中，在班級內(nèi)對“留守兒童”充分關(guān)注，對他們的學(xué)習(xí)、生活給予關(guān)心，全校師生營造了關(guān)愛留守兒童的良好氛圍，尊重“留守兒童”的人格，滋潤了他們渴望愛的心靈，達到讓留守兒童進得來、留得住、學(xué)得好，真正讓他們感受到學(xué)校、班級集體這個大家庭的溫暖。
3、開展興趣活動，快樂成長
學(xué)校制定了留守兒童工作實施方案，開展關(guān)愛活動，加強對留守兒童的特殊關(guān)心和監(jiān)護，全方位關(guān)注留守兒童的健康成長。在校園里做到對“留守兒童”三個優(yōu)先：“學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)，生活上優(yōu)先照顧，活動上優(yōu)先參加。”為留守兒童創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。本學(xué)期，積極留守兒童參加石澗學(xué)區(qū)文化藝術(shù)節(jié)，
學(xué)生書畫類獲獎的8位同學(xué)中，就有5人是留守兒童，參演的節(jié)目《西班牙斗?！?，獲得了優(yōu)秀獎，使孩子們切實體會到了成功的快樂，起到了很好的關(guān)愛作用。
4、留守兒童之家活動室定期開放。
一、強化學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)。
在學(xué)習(xí)中，立足“學(xué)以致用”，切實把學(xué)習(xí)的體會和成果轉(zhuǎn)化為謀劃婦女工作的思路，促進工作實效。古人云：“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”。我始終堅持點滴積累，努力做到一事一結(jié)，一事一思。圍繞創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型干部”的要求，抓住有利時機以知識更新為重點，重視結(jié)合實際需要，不僅學(xué)習(xí)政治理論、時事知識，而且學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、法律法規(guī)，廣泛涉獵新知識，以此不斷充實、武裝、提高自己。近年來通過調(diào)研，撰寫了“外來流動婦女管理若干問題的思考”、“關(guān)于加強拱墅區(qū)婦聯(lián)基層組織建設(shè)若干問題的思考”、“農(nóng)村婦女來料加工業(yè)發(fā)展?fàn)顩r的調(diào)查與思考”等調(diào)研文章，不斷提高自己分析問題、解決問題的能力，增強執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性和堅定性。其中“外來流動婦女管理若干問題的思考”一文被評為市婦聯(lián)婦女問題研究三等獎。
2011年4月，我參加了為時40天的市委黨校城區(qū)中青班學(xué)習(xí)，比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了社會主義基本理論，對貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的重要意義有更深的認識，增強了以科學(xué)發(fā)展觀為理論指導(dǎo)認識分析現(xiàn)實問題的能力，特別是通過“三進三同”黨性鍛煉實踐活動，更加增強了黨的宗旨觀念和黨性觀念。
二、用心用力，熱忱服務(wù)婦女兒童。
我始終牢固樹立為婦女兒童服務(wù)的思想，熱情為基層婦女兒童排憂解難，把婦聯(lián)的關(guān)愛在第一時間送到婦女兒童的心坎上。2009年底，我協(xié)助婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)成立全區(qū)預(yù)防和制止家庭暴力委員會。三年來辦公室共計接待來信來訪116起，來訪135人次，結(jié)案率達98%，較好地維護了婦女兒童合法權(quán)益。拱宸橋街道的老上坊戶丁真凄因無業(yè)離異又育有一女，家庭條件十分困難，再加上其本人脾氣十分暴躁，經(jīng)常表現(xiàn)出對社會的強烈不滿，生活異常艱辛。我先是幫她聯(lián)系上前夫的部隊，解決了女兒撫養(yǎng)費的問題，后又在婦聯(lián)主席的支持下，聯(lián)合公安分局戶籍科去省人民醫(yī)院辦理其女兒的出生證明，還在街道的鼎力支持下數(shù)次帶其母女到鑒定中心鑒別母女關(guān)系，為她們申報了戶口并解決了最低生活保障問題，聯(lián)系區(qū)教育局為其女兒順利安排就學(xué)。這一幫就是三年。這期間更不用說經(jīng)常自己拿出錢來為她們提供午餐，主動把家里較好的童裝送給女孩穿?，F(xiàn)在她們母女終于過上了穩(wěn)定的生活。
我在領(lǐng)導(dǎo)的支持下組織開展了“健康成長手拉手”活動，與城市學(xué)院聯(lián)系，為46個困難家庭兒童提供免費家教，深受家長和學(xué)生歡迎；舉辦了三期愛心夏令營活動，共計組織92個外來流動兒童和困難家庭子女參加，為孩子們美好的童年記憶增添了快樂。我還協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)建立了外來流動家長學(xué)校的“愛心小屋”，每年都組織單位或個人向流動兒童捐贈學(xué)習(xí)用品近萬元，讓他們也分享同在一片藍天下的城里孩子的快樂。2010年6月，在領(lǐng)導(dǎo)重視和支持下，成立了全省首家外來流動婦女兒童健康促進基地，正式啟動外來流動婦女兒童健康促進項目工程，有效緩解了我區(qū)外來流動婦女兒童“看病難、看病貴”的問題，免費為外來兒童注射疫苗，讓孕產(chǎn)婦體檢、婦女生育都享受同城待遇。截止目前，免費提供服務(wù)5萬余次。
三、注重創(chuàng)新，強化婦聯(lián)工作實效.
緊緊抓住巾幗建功、姐妹幫扶、家庭教育等婦聯(lián)工作主體并賦予其新的內(nèi)容，將婦聯(lián)工作開展得有聲有色。
一是不斷規(guī)范、深化“巾幗文明崗”活動。我努力探索“規(guī)范化、品牌化、社會化”的創(chuàng)崗道路，切實加強對文明崗的管理，使文明崗爭創(chuàng)、審核、復(fù)評、摘牌工作制度化程序化和規(guī)范化。巾幗文明崗爭創(chuàng)工作走在城區(qū)前列，在各行各業(yè)營造了良好的崗位建功的社會氛圍。到2012年，我區(qū)共創(chuàng)文明崗全國崗2家、省崗9家，市崗35家、區(qū)崗57家共計103家,創(chuàng)崗建功活動已覆蓋各行業(yè)近十萬婦女。我還在領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下發(fā)動轄區(qū)25個巾幗文明崗與建德市困難家庭結(jié)成幫扶對子，15個巾幗文明崗、12名女企業(yè)家、4名女經(jīng)紀(jì)人與本轄區(qū)31戶困難家庭結(jié)對幫扶。
二是不斷深化“姐妹幫扶”活動。積極實施婦女“健康行”工程，與醫(yī)院合作，三年來共組織企業(yè)、集團和市場女職工和外來流動女性3000余名進行體檢。2010年3月，配合領(lǐng)導(dǎo)建立了3個女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實習(xí)基地，4個巾幗再就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地，同時還成立了女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師隊伍，聘請5個女企業(yè)家擔(dān)任創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，為女性就業(yè)創(chuàng)業(yè)營造了良好的社會氛圍。每年“三八”節(jié)期間，專為失業(yè)失土女性在運河廣場舉辦“春風(fēng)送崗位”勞動力招聘會。三年來共組織世紀(jì)聯(lián)華超市，家政公司等百余家用工單位參加招聘會，提供就業(yè)崗位2000余個，前來求職者達600余人，當(dāng)場達成就業(yè)意向300余人。
三是不斷強化家庭教育工作。2010年4月我協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)建立了隔代家庭教育基地，開展了心手聯(lián)盟“6+1”活動和家庭教育六進活動，利用社區(qū)有關(guān)6家單位共同參與推動社區(qū)家庭教育工作，精心打造我區(qū)家庭教育工作品牌。該基地的周末愛心學(xué)校、“知心奶奶”熱線接待室、“五老”聊聊吧及家庭教育宣傳櫥窗吸引了全國家庭教育講師團前來參觀學(xué)習(xí)。全國婦聯(lián)兒童工作部部長、全國家庭教育學(xué)會副會長鄧麗前往考察，對該基地的隔代家庭教育工作表示充分肯定。
四、愛崗敬業(yè)，盡心盡力處理好辦公室日常事務(wù)。
辦公室工作千頭萬緒，工作起來瑣碎而復(fù)雜。我始終樹立認真辦事、為民服務(wù)、為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)的工作理念。既要搞好綜合協(xié)調(diào)又要扮好參謀角色；既要保證信息暢通又要規(guī)范文件歸檔；既要理順人事勞資又要做好會議后勤服務(wù)。婦聯(lián)工作事多面廣人少，再加上干部時有下派掛職，我總是默默接替她們的工作，經(jīng)常加班加點無怨言。
除了干好自己業(yè)務(wù)線上的工作，我還花費大量精力投入到默默無聞的小事中，努力找到辦公室工作的突破口，堵塞管理上的漏洞。建立健全了辦公室考勤制度、公車制度和財務(wù)制度，使辦公室各項工作達到按章辦事、獎勤罰懶。同時還規(guī)范了發(fā)文程序和存檔制度，使幾年來公文辦理中一些常見的問題得到基本解決，辦公室工作效率得到提高，曾被評為區(qū)綜治工作先進科室。在平時生活中，我尊重領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心同志們，碰到誰生病了，總是組織同事上門看望。
五、廉潔奉公，原則問題不松懈。
幼兒園教師需要對幼兒教育工作的特點有一個正確的認識，有充分的準(zhǔn)備，堅定信念，保持一顆執(zhí)著的事業(yè)心?，F(xiàn)在大家的工作已經(jīng)告一段落了，所以各位幼兒園教師是時候?qū)懝ぷ骺偨Y(jié)了。下面就是小編給大家?guī)淼?021幼兒園教師年度考核工作總結(jié)_2021幼兒園教師個人工作總結(jié)，希望能幫助到大家!
2021幼兒園教師個人年度考核工作總結(jié)一又到學(xué)期末，回顧半年來的工作，我深深的感受到，教師的人生就要甘于實實在在，甘于默默無聞，甘當(dāng)辛勤的“園丁”，這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵”。
半年的集體生活，讓孩子們學(xué)會了許多，也進步了許多，看著漸漸成長的孩子們?；貞浰麄兊囊恍σ伙A，我由衷的感到一種自豪，欣慰之余，也正好整理了思緒，總結(jié)了半年來的經(jīng)驗教訓(xùn)，與大家一起分享，取長補短，以便在今后的工作中更好的展現(xiàn)“園丁”的本色。
俗話說的好“三歲看老”幼兒教育直接關(guān)系到每個孩子今后的成長，而一名合格的幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責(zé)任，首先其自身心須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹立正確的世界觀和人生觀。我作為一名年輕教師，有時在工作中可能存在考慮不周，毛毛糙糙的問題，但每當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)或家長提出意見或建議時，我都會進行反省，虛心接受，并以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。
在教學(xué)中，我以多種教學(xué)方法，認真設(shè)計每節(jié)課，來讓孩子們掌握每節(jié)課的重點內(nèi)容，有個別孩子跟不上，我們會為他單個輔導(dǎo)，孩子們在做作業(yè)時，我會提醒他們用正確的姿勢寫字。進餐時，我會提醒他們安靜進餐，不掉飯粒。午睡時，幫助他們蓋好被子。并教會個別幼兒疊衣服;在家長會，花樣操，慶元旦，在李老師和田老師的齊心配合下，做好了每項大型活動的準(zhǔn)備工作，并且較好的完成了教學(xué)，游戲，保育，安全為一體的教學(xué)方式，并贏得了家長的支持和信任，實現(xiàn)了家園共育，看著孩子們興奮、快樂的表情，大家都感到無比的高興。
引用普希金一句話來表達我工作時的感受‘書籍是我們的精神糧食，現(xiàn)在我深刻的體會到，我的精神糧食就是我的孩子們，他們的笑容，他們的快樂。’
空余時間，我還經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽幼教方面的網(wǎng)站，以了解最新的幼教前沿資訊及教學(xué)理念，我深切的感受到學(xué)習(xí)對自己的幫助確實很大，也很重視一切學(xué)習(xí)機會，因為我知道只有不斷接觸新思想，新事物，才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新。
“三人行必有我?guī)煛痹诿恳淮蔚拈_會中，領(lǐng)導(dǎo)給我們貫穿出新思想，大家都能夠做的那么好，尤其是張靜老師和花玉瓊老師，讓我覺得我不懂得東西還很多，要學(xué)的東西還很多，通過一次次的自我反思與實踐，我覺得只有堅持認真學(xué)，認真做，我才會更上一層樓。
通過這一學(xué)期的工作，我在其他同時身上也吸取了不少的經(jīng)驗，但在和家長交流方面，仍有許多的不夠之處，我將在以后的工作中，不斷的鞭策自己多學(xué)、多想、多思、多試，成為一名優(yōu)秀的幼教工作者。不斷努力，希望能為我們幼兒園的發(fā)展，貢獻出自己的一份小小力量。
2021幼兒園教師個人年度考核工作總結(jié)二經(jīng)過一學(xué)年的德育滲透，我班的孩子已形成了初步的道德觀，能判斷日常事件的對與錯，說話有禮貌，會使用禮貌用語，知道正確地處理問題的方法，懂得謙讓和尊重勞動者等等。這一切，都歸功于我們班安排的系列活動和我們平時的點點滴滴隨機的品德行為的培養(yǎng)。
一、精心設(shè)計活動，在活動中培養(yǎng)幼兒優(yōu)良的品德行為
我們設(shè)計、組織的活動，注重綜合運用各種教育手段，從而發(fā)揮教育的整體效益，寓教于樂，讓幼兒在玩樂中，在輕松愉快的活動氣氛中，懂得道理，受到熏陶，達到教育過程的化。
(1)節(jié)日活動。
一年四季，有不少節(jié)日，我國在歡慶節(jié)日的同時，利用節(jié)日，開展系列教育活動。如“三·八”節(jié)進行愛媽媽教育;“五·一”節(jié)進行勞動教育;“十·一”節(jié)進行愛國教育等等。
(2)參觀活動。
組織幼兒參觀小區(qū)風(fēng)光，認識各種花草。讓幼兒了解珍惜人們的勞動，激發(fā)幼兒愛護花草樹木、愛護公共設(shè)施的情感。
(3)娛樂活動。
幼兒喜歡看表演，也喜歡參加表演，因此，在娛樂活動中對幼兒進行德育滲透，也是一種有效的途徑，
(4)體育活動。
幼兒園體育活動形式多樣，內(nèi)容豐富多彩，這就為德育滲透提供了得天獨厚的條件。如在各類競賽性游戲中，教育幼兒團結(jié)一致，激發(fā)上進心和勝不驕、敗不餒的品德。
(5)“大帶小”活動。
由大班哥哥姐姐為主角的每周一的升旗儀式，我們班的孩子最感興趣了。看著大哥哥姐姐們精神地升旗、敬禮，讓孩子感受到國旗的莊嚴(yán)和神圣。通過這種活動，培養(yǎng)了幼兒相互關(guān)心、相互照顧、團結(jié)友愛、和善交往、辦事有責(zé)任感等優(yōu)良品質(zhì)。
二、把德育滲透到幼兒家庭教育中去
幼兒園和家庭，是兩個背景極不相同的群體，幼兒進入幼兒園后，一方面受到幼兒園的教育，一方面繼續(xù)受到家庭教育的影響。俗話說，“孩子是父母的一面鏡子”。
家長的品德個性、習(xí)慣、愛好特長，為人處世的態(tài)度及對子女的教育方法，對幼兒品德的形成和發(fā)展，具有特殊的潛移默化的作用。根據(jù)這些情況，我們努力做好幼兒家長工作，如家訪、電訪、定期召開家長會、家長開放日，接待家長來訪等，及時了解家長對子女教育的情況，向幼兒家長宣傳和普及教育幼兒的知識和方法，幫助他們端正教育觀點，促使家庭教育和幼兒園教育協(xié)調(diào)一致。
通過教育的實踐和思考，我們感到幼兒園的一日生活及各項活動是實施幼兒園德育的主要途徑，盡管，我們已初步嘗到了收獲的喜悅，但這僅僅是我們的教育實踐和探索點滴，今后將更深層次地研究幼兒德育的問題，繼續(xù)尋求幼兒教育整體優(yōu)化的途徑。
2021幼兒園教師個人年度考核工作總結(jié)三元月的鐘聲掀開了新年的帷幕，春孕的足跡已依稀可見，不知不覺中我們已步入了嶄新的20__年，回顧一學(xué)期的工作，在我跟幼兒取得共同成長的過程中，我心中充滿感激。我要感謝我班的幼兒，是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花。我還要感謝我們班的牛老師和鄧?yán)蠋煂ξ夜ぷ魃系膸椭椭С?，是他們幫助我很快的融入了這個大集體?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、在教學(xué)方面
1、開學(xué)初，我是新老師到大二班所以對幼兒比較陌生，為了讓自己盡快熟悉幼兒，也讓幼兒能盡快地適應(yīng)我，我一有時間就和幼兒談心，聊天，拉進我們之間的距離。
讓幼兒對我產(chǎn)生安全感、親切感。幼兒從中班升入大班，由于不同層次的要求，一切都要從頭開始，不著急，耐下心來進行教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練;再教育、再訓(xùn)練，不斷進行著反復(fù)的工作，要針對不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求，并且以幼兒為主體。
2、在針對大班幼兒心理情況，以發(fā)展幼兒的獨立性思維、大方、開朗的性格為目標(biāo)，從幼兒的實際出發(fā)，注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的。
做到課題與環(huán)境結(jié)合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。
3、在學(xué)習(xí)上，生活上關(guān)心愛護幼兒，把他們的閃光點放大，盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點或錯誤，特別是缺點突出的孩子更不能強化，做到不用放大鏡去看他們的缺點和弱點，相反是要用放大鏡去找他們的點滴進步和微小變化，在班級中為他們樹立自信。
4、在游戲活動時，認真觀察孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，做孩子們敬愛的良師益友。
二、安全方面
安全是幼兒園的重中之重，一切事物都沒有孩子的安全重要。以前我對安全沒有太多的概念，經(jīng)過時間的磨合，我在我力所能及的情況下不讓孩子能接觸到的地方存在安全隱患。比如：剪刀，小刀，帶有尖的東西等不放在孩子觸摸到的地方。確保孩子一天在園安安全全的，并安安全全的離園。
但有時候也會遺忘一些小的細節(jié)，以后我會更加注意，連一點細小的細節(jié)都不放過。
三、在家長工作方面
今天的幼兒是國家未來的棟梁之材，是祖國明天的希望。要使之成為有用之材，需要老師和家長精心、科學(xué)、合理而又有針對性的教育。我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，提出合理要求，還可根據(jù)不同家長的特點，從實際出發(fā)，采用多種方式，積極而有效地做好家長工作，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。認真填寫按時發(fā)放《幼兒手冊》，如實反映了幼兒在園在家學(xué)習(xí)、生活情況。
四、心得體會
回顧一學(xué)期的工作，我深刻體會到，教師工作非常辛苦，不僅擔(dān)負著教授知識的工作，更擔(dān)負著培育下一代的重擔(dān)。老師是孩子們集體的教育者、組織者和，也是幼教教育工作主力軍，老師像孩子的媽媽，更是孩子信賴的好朋友。做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須具備愛心、責(zé)任心，就好像對孩子要求，在對待學(xué)習(xí)接受慢的孩子多點耐心，多點關(guān)心，使每個孩子在期末都有不同的變化，全面、公平的熱愛每一名幼兒。我要從幼兒心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在能力，放手讓幼兒在實踐中鍛煉、成長。盡管他們有很多的不足,但我對于他們的每一點進步都有給予鼓勵,能力差的幼兒更要多給些溫暖，理解、尊重、用心培育孩子對集體和他人的愛。
“三人行必有我?guī)煛?，在教研活動中，我認真學(xué)習(xí)，我感到人人都是我的師長，我不懂的東西還很多，要學(xué)的東西還很多。通過這一次次的自我反思與實踐，我覺得只有堅持認真學(xué)、認真做，我才會更上一層樓。我在其她同事的幫助下學(xué)到了不少東西，但在教學(xué)活動的語言組織上仍有許多不足之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學(xué)，多想、多思、多試，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力。
五、自身的進步
在本學(xué)期，跟其他班老師互相溝通之中讓我在學(xué)習(xí)娛樂的同時思想上也得到了升華的體驗，同時也吸取了他們多年積累經(jīng)驗之談。幼師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個幼兒都是一個世界，要想成為每一個幼兒的朋友，要想得到每一個幼兒的信任，需要付出很多的心血，用個人的魅力征服幼兒，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒，我堅信，只要有責(zé)任心，有愛心的老師，有配合幼兒園工作的家長和一群聰明、積極向上的孩子，我們大二班這個大家庭下一學(xué)期會有更大的進步。
2021幼兒園教師個人年度考核工作總結(jié)四這段時間確實是十分的充實，幼兒園的工作有時時候很是難，當(dāng)然這些都是本職工作，對于自我應(yīng)當(dāng)更加的有信心，此刻我也是十分期待能夠持續(xù)做好相關(guān)的工作，把這些都落實到位，孩子們在園內(nèi)的情景我也是十分的重視，僅有不斷的積累知識，才能夠讓自我有更多工作經(jīng)驗，中班的孩子也是已經(jīng)適應(yīng)了園內(nèi)的環(huán)境，相比之下容易帶一點了，也就這段時間的情景做具體總結(jié)。
首先孩子們都是有了一個較大的改變，平時也是比較大聽話的，這是大家一齊的努力，我作為一名幼師，還是感覺這是需要努力做好的，這段時間以來的表現(xiàn)我也一向都在認真的端正好，我期望經(jīng)過自我的本事去把班務(wù)工作做好，跟孩子們相處是十分的開心，這段時間以來這樣的感覺越來越明顯了，首選是孩子們的內(nèi)務(wù)工作，平時在吃飯的時候的，都是需要照顧到每一位孩子，督促孩子們不要浪費糧食，保證孩子們?nèi)粘５纳罟?jié)奏正常，此刻我也是很有準(zhǔn)備的，我期望能夠慢慢的去完善好這方面的工作，對自我要要求高一點準(zhǔn)是沒錯的。
這一個學(xué)期下來雖然沒有什么太大的變化，可是還是需要堅持一個好的態(tài)度，持續(xù)發(fā)揮好自我工作，和家長們也是緊密的溝通，在一開始就已經(jīng)規(guī)劃好了，有什么問題都是第一時間跟家長取得聯(lián)系，家長們也是十分的配合，這段時間以來其實是沒有出現(xiàn)什么大的問題的，這段時間也是把工作做的不錯的，得到了大大家的認可，孩子們在學(xué)校的表現(xiàn)也是不錯的，我們所有員工都是十分做的十分的不錯，未來還還是會有很多是需要去完善好的，這一階段還是能夠做的更加到位，此刻我也意識到了有些事情必須要采取措施維持好。
這段時間下來也是讓我有了很多經(jīng)驗，有些事情應(yīng)當(dāng)主動去做好，這是毋庸置疑的，現(xiàn)階段我也是十分在乎在這階段自我的提高，有些事情必須要端正好的自我的心態(tài)，孩子們的情景也是有一個很好的保障，這也是大家所期望的，毋庸置疑，在幼兒園努力的工作，我清楚的感覺到有些工作是需要認真負責(zé)，需要重視起來，好好的規(guī)劃下一階段的工作班務(wù)工作，把這個學(xué)期的一些不好的東西糾正到位，搞好班級學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子們能夠有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，且能長久持續(xù)，這也會是下一階段需要做好的。
2021幼兒園教師個人年度考核工作總結(jié)五作為一個新老師，在跟幼兒共同成長的過程中，我心中充滿感激。在此，我要感謝我們班的每一位寶寶，是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂，是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花。還要感謝我園領(lǐng)導(dǎo)及各位老師對我工作上的幫助和支持，是她們幫助我很快的融入了這個大集體。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、政治思想方面
我積極參加園內(nèi)組織的各項教學(xué)及技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認真記筆記，會后總結(jié)學(xué)習(xí)體會，努力提高自身素質(zhì)及教學(xué)水平。工作中我團結(jié)同志，熱愛集體，服從主班老師分配，對班級工作認真負責(zé)，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)及主班老師安排的各項工作。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。
二、教育教學(xué)方面
我從本班幼兒的實際情況出發(fā)，結(jié)合園內(nèi)工作計劃，精心安排好每節(jié)課內(nèi)容，認真組織好每個環(huán)節(jié)。在教學(xué)中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我一直以來堅持的努力方向。遇到不懂的問題，及時積極向主班老師請教。
本學(xué)期我們加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、等活動。利用多種形式提高幼兒學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
三、常規(guī)工作方面
從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，配合保育老師嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣。
由于手足口病疫情嚴(yán)峻，無論在進行活動時或是休息時，我都密切留意幼兒的身體狀況，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。另外，針對現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，家長都非常寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些情況，我通過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育，培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛、誠實勇敢、知錯就改、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質(zhì)。
四、安全教育方面
嚴(yán)抓幼兒的安全問題，增強幼兒的安全意識，增進幼兒的安全知識。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患。每次出外活動前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進行活動。本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故。
本學(xué)期，在與各位老師互相溝通中，我在學(xué)習(xí)娛樂的同時，思想上也得到升華，同時吸取了他們多年積累經(jīng)驗之談。幼師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個幼兒都是一個世界，要想成為每一個幼兒的朋友，要想得到每一個幼兒的信任，需要付出很多的心血，用個人的魅力征服幼兒，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒。我堅信，只要堅持認真學(xué)、認真做，工作成績就會更上一層樓;我堅信，只要有責(zé)任心，有愛心的老師，一定會是一個好老師。
一、健全組織，加強師德教育，確立“全員德育”的觀念
學(xué)校成立了以校長為組長，各部門負責(zé)人參加的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了以少先隊，思品教師和班主任為骨干的德育工作隊伍，全體教師齊抓共管的德育工作氛圍，做到有組織，有隊伍，有計劃，有分工，有責(zé)任人。本學(xué)期中心校利用每周例會時間組織教師收看大型系列片《呵護》，及教育家，名師的經(jīng)典教育案例，用生動的
例子結(jié)合法律。法規(guī)。德育文件的學(xué)習(xí)對教師進行師德教育。同時要求教師對照師德要求自我反省和自我教育結(jié)合行風(fēng)評議活動，使教師主動適應(yīng)德育教育的新形式認識到人人都是德育工作者，事事處處都能育人，形成德育“全員管理，全面管理 的良好氛圍。
二、狠抓養(yǎng)成教育
根據(jù)《中小學(xué)生行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》的要求，以《中小學(xué)生行為規(guī)范》為切入口，狠抓養(yǎng)成教育，本期第一個月定為行為規(guī)范月，每天從身邊的小事抓起，支持不懈，有始有終，使學(xué)生不但掌握《守則》、《規(guī)范》的基本要求，而且用于指導(dǎo)自己的言行，做到人人皆知，人人踐行，在教育和訓(xùn)練的過程堅持低起點、分層次、嚴(yán)格要求，并配合學(xué)校的五項評比工作，使學(xué)生的行為逐步走向規(guī)范。
三、開展豐富多彩的主題活動，突顯德育實效
1、九月份，開展第二個“中小學(xué)弘揚和培養(yǎng)民族精神月”活動，我校以勝利六十周年為契機，開展紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利六十周年“四個一”活動，高年級通過讀一本反映中國人民歷史的書籍，低年級通過講一個自己喜愛的抗戰(zhàn)故事，組織學(xué)生觀看抗戰(zhàn)影片《地道戰(zhàn)》，學(xué)唱抗日歌曲活動，紀(jì)念“九.一八”校長國旗下講話及“勿忘國恥，振興中華”國旗下宣誓活動。九月二十日公民道德宣傳日，開展莊嚴(yán)的宣誓活動，此外，紅領(lǐng)巾廣播站鼓勵學(xué)生廣泛閱讀、查找有關(guān)“九一八”、、公民道德宣傳日等資料踴躍投稿并評選“十佳稿件”活動，各班出一期“勿忘國恥，振興中華，愛祖國，愛福建，愛家鄉(xiāng)”的班刊、?？殖瓐?，在此基礎(chǔ)上，高年級開展“知我＊＊，愛我家鄉(xiāng)”社會調(diào)查活動。此外，＊＊小學(xué)開展了“弘揚民族精神，做二十一世紀(jì)小主人”征文比賽。通過一系列的活動，增強學(xué)生民族自尊心、自信心和自豪感。引導(dǎo)學(xué)生弘揚團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。
2、開展誠信教育，在廣大師生中大力宣傳“愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友善，勤儉自強，愛崗敬業(yè)”二十字公民道德基本規(guī)范，全體教師帶頭講誠信，做到言必行行必果，通過開展人人知誠信講誠信為內(nèi)容的“好書伴我健康行”讀書教育活動，尤其在考試之前，利用談話、班會，隊會開展“好孩子要誠信”，“我愿做個誠實的人”等誠實教育活動，蘇洋小學(xué)開展了“小手拉大手”主題活動，松臺小學(xué)開展了“端正學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)”、“找差距，努力拼搏”、“用實際行動迎接期末考試”等主題隊會，引導(dǎo)學(xué)生在豐富多彩的活動中受教育，使學(xué)生初步樹立“誠信光榮，失信可恥”的觀念，人人爭做誠信的小公民。
3、中心校在十二月三十日“迎新年，頌祖國”卡拉OK比賽，并評出十佳校園小歌星，此次活動不僅豐富了學(xué)生的課余生活，也對學(xué)生進行了一次深刻的愛國主義教育，松臺小學(xué)迎新年各班舉行了文藝匯演，同學(xué)們自編自演，節(jié)目豐富多彩，充分展現(xiàn)了文藝才能。
4、抓住課堂主陣地，融德育于各科之中
注重課堂教學(xué)，探討德育的開放性問題，把課堂與生活緊密結(jié)合起來，直面社會的各種變化，找準(zhǔn)對學(xué)生進行思想品德教育的最佳切入點，力求每課堂、每個班級是德育的陣地，使德育貫穿教育全過程。努力致力于德育綜合課程和開發(fā)與實踐研究，整合品德，心理健康教育與綜合實踐課程，在生活中滋養(yǎng)德性，讓生活成為最重要的老師。
5、抓德育資源，形成德育工作合力
（1）積極創(chuàng)建“平安校園”本期我校以“安全第一，預(yù)防為主”的總方針，牢固樹立“以人為本，安全第一”的工作思路，分工到位，責(zé)任到人，建立健全校園安全防范制度和長效管理制度，認真做好預(yù)防禽流感、散發(fā)性腸道傳染病的宣傳工作，十一月四日，中心校在縣消防中隊官兵的現(xiàn)場指導(dǎo)下開展火災(zāi)突發(fā)事件緊急疏散演練，增強學(xué)生的安全意識和自我保護能力，提高了師生緊急事故中逃生意識和手段，在十一月九日開展安全教育周十個一教育活動，通過全體教師的共同努力，本期校園內(nèi)外無重大刑事案件，治安事件，違法犯罪事件和安全事故的發(fā)生，為廣大師生提供了一個安全和協(xié)的學(xué)習(xí)工作環(huán)境。
（2）辦好家長學(xué)校，普及科學(xué)有效的家庭教育知識，宣傳家庭教育的重要性，讓家長明白家庭教育重在培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和教孩子如何做人，本學(xué)期的家長學(xué)校成功舉辦了題為“家庭教育重在教孩子如何做人”和“如何正確看待孩子的成績”、“如何正確對待孩子的犯錯”的講座，此外，各班老師每期召開家長會一次，每學(xué)年全面家訪一次，能夠定期與家長交流，形成互動的育人氛圍。
（3）我校治安副校長定期來我校開展法制、交通安全教育。
（4）完善心理健康教育機制。充分發(fā)揮學(xué)校心理健康和心理咨詢的功能，在學(xué)科學(xué)中滲透心理健康教育，自覺教師的心理健康服務(wù)意識，使師生都得到健康自主的發(fā)展。 共2頁,當(dāng)前第1頁1
（5）進行網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范教育。利用開學(xué)式，國旗下講話，紅領(lǐng)巾廣播站等做好未成年人不進網(wǎng)吧“三室兩廳”宣傳活動，對于計算機等網(wǎng)絡(luò)知識及時指導(dǎo)，克服對網(wǎng)絡(luò)過度迷戀的不良心理傾向。
不足之處
1、德育系列活動開展還不夠經(jīng)常。如社會實踐教育，有時因受教學(xué)的沖擊，聯(lián)系不及時，抓不住季節(jié)性，致使活動不能堅持經(jīng)常。
2、個別教師，特別是個別任課教師，對德育的認識不足，認為對學(xué)生的教育是班主任的工作，自己上好課就可以了，不能很好地配合學(xué)校和班主任做好班級德育工作，失去了一個教育工作者必須具備的育人素質(zhì)。
3、由于條件限制，致使學(xué)?；虬嗉壗M織的一些德育活動不能留下原始的材料，為以后活動的開展和對學(xué)生的教育失去寶貴、有說服力的東西，達不到應(yīng)有的德育效果。
