時間：2022-02-15 10:16:19
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇環保班會總結，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
2012年12月25日，我有幸參加了一次雙鴨山市班主任專業化建設經驗交流會活動，在這次活動中，我聽了兩節班會課的展示和六名優秀班主任的經驗匯報。班主任的主題班會課給了我很大的啟示，也改變了我對班會課的認識，自己感覺收獲頗多。
這次活動是在雙鴨山市四方臺區第四中學舉辦的。這兩節班會也是由第四中學的兩位優秀的班主任展示的。牛仲冬老師的《我愛家鄉紅杜鵑》，李婧老師的《環境，從你我做起！》。
牛仲冬老師的《我愛家鄉紅杜鵑》。通過訪談了解礦區發展的情況，提高對家鄉的認識，加強對家鄉的感情。通過對家鄉新舊相片的對比，使得學生認識到家鄉巨大的變化，體會家鄉的美好的前景，激發了學生知我家鄉，愛我家鄉，建設家鄉的熱情。通過我為家鄉獻計策的金點子活動，為家鄉建設做出自己積極的貢獻，激發學生愛家鄉愛祖國的愛國主義情懷。
由班干部負責發動學生從圖書報刊雜志，廣播電視網絡等傳播媒體上搜集相關對的信息咨詢，以小記者的方式深入社區，礦企采訪調查，了解家鄉建設情況和歷史發展。本節班會課分為知家鄉，說家鄉，愛家鄉，我為家鄉獻計策四個版塊。在音樂《春之聲》為背景下，拉開了班會的序幕。通過小記者采訪后的匯報和家鄉圖片的的展示，讓同學們了解了家鄉的基本情況。說家鄉環節中，回顧了家鄉的昨天，述說的家鄉的名人錄，說到了家鄉的巨變，發動學生討論，從城鄉環境，資源開發利用，城區建設管理，地方山水風貌，業余文化生活，居民文化素質等方面談到了家鄉的美。愛家鄉，我為家鄉獻計策兩個環節中，全體參與暢所欲言。整個班會，以學生為主，說唱講演朗誦相結合，在全體學生的共同參與下，在輕松愉悅的氛圍中激發愛家鄉建設家鄉的責任感和使命感，進行了一次生動的愛國主義教育。
本節班會，教師貫穿始終，起到了教師的主導作用，本節班會的亮點是最后班主任原創的一首詩《我愛家鄉紅杜鵑》，把班會課的提到了另一個高度。
李婧老師的《環境，從你我做起！》。通過班會使學生認識到人類只有一個地球，保護地球的環境就是保護我們人類自身。引導學生關心自己生活的環境，提高環境意識；培養學生養成愛護環境的好習慣，鼓勵人人爭做環境小衛士。在活動中增強了社會責任感，提高了環保自覺性，并掌握一些環保知識，積極投入到一些力所能及的環保活動中去，做熱愛環境，熱愛校園的好學生。在活動中展示學生的才能，鍛煉學生的組織能力，培養團結協作的意識。
通過閱讀摘錄報刊雜志，借助網絡資源搜索環境污染的文字，圖片資料。學生自己制作環保手抄報，繪制環保宣傳畫，用廢品制作環保手工藝品，摘錄有關環保的宣傳標語。通過自編自演的小品，播放環保專題片的方式帶動學生積極參與，并展開討論。談到只有一個地球，只有一個家。談到了大自然中的洪水，酸雨，沙塵暴等自然災害現象的頻繁出現。談到身邊的一些不認并的表現，如亂扔垃圾，隨地吐痰等現象。呼吁大家從自我做起，提高意識，愛護環境等等。班會清晰明了。班會中主動權交給了學生，講授活動與表演相結合，在自由輕松地七分鐘激發學生的責任感，發出倡議，保護環境。
通過兩節班會課的學習，我深深的感覺到班會課的藝術性和其在德育工作中的重要作用。以下我淺談一些我的想法。
1.班主任的作用。現在好多的班會展示課，都是以學生從頭到尾的講，表演，展示。到最后班主任做個總結。從課的表面來看，班主任只起到了最后總結的作用，沒有體現出課改的教師主導作用。我認為一節好的班會課，班主任的作用才是點睛之筆，學生在班主任的指導和引領下，學生積極參與，獨立完成一個環節，在每一個環節后班主任應該有一個小的總結和評價。這兩節班會課就很好的體現了這一點，班主任就是一根針，帶動后面的線（學生）貫穿始終。牛仲冬老師的《我愛家鄉紅杜鵑》這節課最后班主任原創的一首詩《我愛家鄉紅杜鵑》猶如縫完衣服最后打了一個完美的結，給班會畫上了一個完美的句號。
2.班會的內容和意義。一節好的班會要選好題目和內容，好的內容才能起到好的作用，而且這個內容要切合學生的實際。如果小學生談論國學，或者社會發展，這就大了，而且學生也不感興趣，要是讓他們以孝敬父母，過年，理想等這些為主題就比較好些。如果讓中學生談論集體榮譽感，環保從我做起等，這樣就好些。切合實際的內容就能起到一定的作用。
根據世界環境日活動的文件精神，結合當前環保工作面臨的形勢和任務，提高廣大干部職工的環保意識，促進愛護環境的自覺行為，營造人人講環境保護環境的良好氛圍，儀表車間圍繞“共建生態文明，共享綠色未來”這一主題組織開展了系列教育活動，現將活動總結如下。
一、加強組織管理，增強環保意識。
車間領導十分重視環境教育工作，把環境教育作為車間精神文明建設的重要內容，為保證教育的實效，我車間成立了由主任薛付才和書記王順利為組長的環境教育領導小組，統籌安排學校環境教育工作。重視資料建設，對平時重大的活動都能拍照錄像，積累文字資料。重視陣地建設，車間有宣傳櫥窗，各班有宣傳板報，結合活動宣傳內容，營造了濃郁的宣傳氣氛。
二、開展環境保護活動，注重教育效果。
1 、利用班前班后會、周一安全講話和車間培訓日等時間，組織職工深入學習文件精神和相關知識內容，開展形式多樣的主題班會，職工們以講節能小故事、節約小竅門和自己怎樣節約等形式廣泛宣傳珍惜自然資源、限制使用塑料購物袋等，樹立職工們的節能環保意識。班會將圍繞介紹當今社會環境現狀、向職工們宣傳環保知識、職工們就“共建生態文明，共享綠色未來”這一主題進行討論、對同學們日常生活中的衣、食、住、行提出建議和要求這四個方面展開。通過介紹地球環境日益惡化，如全球變暖，臭氧層破壞，資源不足這些環境現狀來引起全體職工對環境的重視，從而提高對共建生態文明，共享綠色未來生活的意識。向職工們介紹環保知識，以及國家在共建生態文明，共享綠色未來生活這方面的計劃和措施等。并通過職工向其家屬進行環保宣傳，不使用一次性用品，不亂丟廢舊電池開始。
2、教育職工從我做起，從身邊事做起，參與總廠綠化、凈化、美化廠區的勞動，他們每天巡邏衛生清潔和保潔工作，為新栽種的花草定時澆水，為廠區的綠化、美化、凈化盡心盡力。
3、利用車間板報進行環保知識宣傳，提高職工們的環保意識，共同保護我們共同的家園。
4、在全車間倡導節水、節電、節約辦公耗材的低碳減排活動，并作為一項自覺行動，長期堅持下去。
5、車間主任薛付才和書記王順利為大家做榜樣，經常騎自行車上下班，既環保，又鍛煉了身體。
此次環保教育活動，職工的環保意識增強了，但要真正地、自覺地落實到行動上，不是一朝一夕的事情。需要社會、家庭、單位結合起來才能取得好的效果。因此，在今后的環保教育中，我們將進一步的發揮車間的作用，更深入地開展“共建生態文明，共享綠色未來”的活動，使職工、家屬的環保意識共同提高，選擇綠色生活和消費方式，用實際行動為建設環境友好型社會添磚加瓦，為保護我們的環境作出一份貢獻。
保護自然環境
二、教學目標：
1、人類生存的自然環境日益惡劣，保護自然環境，維持生態平衡。
2、通過主題班會，使學生清楚地認識到，如果人類的生存環境遭到破壞，最終受害的將是人類。
三、活動準備：
1．選定主持人，分組找材料，分組識記材料。
2．在教室黑板上書寫“保護環境，從我做起”及花草樹木，布置教室。
3．準備多媒體（環保圖片，音樂）
四、活動程序：
班主任：
下面請同學們觀察這幾幅圖畫，說說圖中最讓你心痛的地方是什么？（圖片附1）
班主任：（在音樂《同在藍天下》中演講）
天空灰朦朦的，我們在污濁的空氣中艱難的喘息，河流伴著惡臭和泡沫，魚兒翻起了白肚皮，鼓著眼睛怒視人類惡行時，卻只能無聲的哭泣；森林消失了，鳥兒在獵槍的追擊下四處飄零。
難道我們要讓空氣成為最昂貴的產品？
難道我們要讓地球上的最后一滴水變成我們的眼淚？
難道我們要讓地球媽媽滿目瘡疫；
不！讓我們一起保護環境，讓我們的家園更美，空氣更加清新；
為此，今天我們召開“保護環境，從我做起”的主題班會。
主持人（A）：地球是我們賴以生存的家園。
主持人（B）：生命在這里繁衍生息。
主持人（A）：請愛護我們的地球。
主持人（B）：我們共同生活的環境。
主持人（A）： 地球是我們的母親，是哺育中華兒女的土地。可誰知道地球媽媽在向我們呼喚。
主持人（B）：我們聽到了地球媽媽的呼喚。
主持人（A）：她的兒女們也在呼喚（歌唱改編的《吉祥三寶》附2）
主持人（A）：保護環境，維護生態平衡，是擺在全人類面前的一個大課題。你該怎樣來對待呢？在本次班會課以前我們分組對世界環境狀況作一番考察。（有請第一組匯報考察情況……附3）
主持人（A）從四個小組20位隊員的考察情況看，世界和我國的自然環境都不同程度地遭到了破壞，已嚴重威脅人類的生存。為此，保護環境，維持生態平衡已刻不容緩。那么，我們作為一個普通公民能做些什么呢？ （誰來回答）附4
主持人（B）：各位尊敬的來賓，你們有什么好的做法嗎？（回答問題的可是有小獎品贈送）
主持人（A）：同學們說得真好，對于我們每一個小學生來說，保護環境就是從小事做起，從身邊做起。下面就來看看身邊的同學是怎樣對待小事的。我手里有一朵大紅花，請大家認真欣賞小品《一個垃圾筒的遭遇》，然后告訴我大紅花應該送給誰？
主持人（B）：保護環境，愛護環境從我做起，我們班每個同學都做了一份環保手抄報，下面請欣賞最好的幾份手抄報展覽。
主持人（A）：同學們不僅動手制作環保手抄報，而且用實際行動變廢為寶，來看看小發明家做了什么？
主持人（B）：環保應該從我做起，從身邊的小事做起，面對日益惡劣的環境，
我們現在馬上行動起來制作簡單易記的環保標語，號召全人類一起來保護環境，拯救地球！請各小組分別設計環保標語。下面我們分組進行展示。（有請第一組展示并貼在黑板上……）
主持人（A）：大家看，青青的小草，藍藍的天上白云飄，這樣的景色美不美，我們只有一個地球，我們同住一個家，我們同在藍天下；請欣賞詩歌朗誦《同在藍天下》（附5）
主持人（B）：為了從今天開始，讓所有的老師和同學都加入到我們的“保護環境，從我做起”的環保活動中，我們班的同學親手制作了環保邀請卡，下面我們就把這張卡發到您的手中，希望從您拿到卡的那一刻起，您能積極地加入到我們的環保隊伍中，和我們一起關愛環境，拯救地球！
主持人（A）全班歌唱改編的《歌聲與微笑》附6，邊唱邊發卡。
在本次節能宣傳周活動期間，我們對此次工作進行了統一的安排和要求，并把節能環保理念更加深入的納入到學生的素質教育中，深入開展了當前我國國情和資源節約的宣傳教育活動，進一步增強了廣大師生的資源憂患意識。現將本次活動總結如下：
1、我校按照上級文件精神，結合本地實際，把本次節能活動宣傳周的活動時間定為一個星期。
2、我校迅速成立了本次節能宣傳周活動領導小組，各個成員各負其責，各司其職，所搞的各項活動安排在領導小組的統一籌劃之下，加強了組織領導，突出了創新意識和精神。
3、為了能讓節能周活動落到實處。在節能周一開始前我校就下發了相關通知，全體師生學習了上級的相關文件精神，統一了認識，明確了本次節能宣傳周的活動主題是“節能減排、科學發展”。然后我校聘請了環保局專業人士圍繞就環保節能的重要性及如何操作進行了講座，加強了全體師生的思想認識，使得全體師生充分認識到了在廣大青少年學生中開展節能宣傳教育的重要意義，為扎實廣泛開展好節能宣傳教育活動奠定了基礎。
4、各個班級在本班內利用班會時間召開了以“節能、節水、節電、節地和節材”等為重點的宣傳教育活動班會。并組織開展了“三個一”活動（即上好一次節能課、舉辦一次節能小發明或小創造實踐、開展一次有關節能主題的團隊會或班會）。進一步增強了廣大師生的資源憂患意識，形成了良好的資源節約氛圍。各班、中隊在會后展開充分的討論，集思廣義，并收集到了許多節能金點子以及節能口號，對學生起到了深刻的直觀的教育作用。
5、我校結合宣傳周的主旋律，繼續深化創建“節約型學校活動”。組織開展豐富多彩的校園文化活動、主題教育活動。在宣傳欄內張貼了節能倡議書，各個班級帶領學習了倡議書的內容，并且下發了節能減排《致家長一封信》，積極開展了“我為節約做貢獻”活動，取得了家長們的理解和支持，進一步動員社區、家庭廣泛參與到此項活動中來，起到了很好的社會效應。
6、我校以“廢品再利用，我有小妙方”為主題。在廣大中小學生中組織開展了廢舊物品再利用作品評選活動。同學們積極參與，充分發揮了他們的聰明才智，很多學生利用廢舊物品制作出了許多精美的物品，使學生在動手實踐中自覺的接受到了深刻的環保教育，能夠自覺做一個節能節約的好少年。
根據關于印發《xx2017年“六?五”世界環境日宣傳活動方案》的通知(冠宣發〔2017〕8號)文件精神，結合我局生態文明教育工作實際，經研究決定，在全縣各中小學、幼兒園開展“六·五”世界環境日宣傳活動，現將有關事項安排如下:
一、活動主題
第46個“世界環境日”中國主題為“綠水青山就是金山銀山”，xx主題為“保護碧水藍天，創建美麗xx”。
二、活動時間1、6月2日—6月8日為“世界環境日”宣傳活動時間；2、各學校每季度定期開展學生志愿者環保實踐活動。
三、活動目標1、各學校通過組織學生志愿者的活動來改善當地周邊環境；2、各學校通過學生志愿者宣傳提高和增強廣大群眾的環保意識、環保知識；3、通過媒體的宣傳讓更多的人了解環境被破壞對我們造成的危害，同時提高大家的環保意識；4、通過學生志愿者的現場講解讓更多的人了解環保的重要性，讓更多的人真正的行動起來；5、喚起社會公民環保意識，用實際行動保護我們共有的家園；6、從我做起，從身邊做起，抵制環境污染，節約能源，愛護綠色環境。
四、活動形式 一是利用國旗下的講話、校園廣播站大力宣傳環保知識，讓學生充分認識到保護環境的重要性；二是召開“愛我校園，保護環境”主題班會，教育學生以實際行動積極參與清潔校園、美化校園活動；三是把環保教育與學生的養成性教育相結合，培養學生良好的行為習慣。同時，向全體學生發出倡議：積極行動起來，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，人人爭做校園環保小衛士；四是進行環保知識介紹和宣傳。學校利用櫥窗、板報、廣播、集會等進行環保宣傳，開展“珍惜地球資源，促進生態文明”環保征文活動，組織環保知識競賽，讓學生全面、細致、深入地了解環保知識和環保法律法規；五是持續開展“厲行勤儉節約，反對鋪張浪費”主題教育活動，倡導“勤儉節約”的生活方式，要求師生節約每一粒糧食，節約每一滴水，節約每一度電，節約每一張紙，節約每一分錢……；六是6月5日當天全縣各學校LED電子屏幕都要打出2017年六.五世界環境日環保宣傳標語（附件1）。
五、活動要求一要高度重視。各學校(園)要把“六·五”世界環境日和“改善環境質量，推動綠色發展”主題宣傳教育納入重要工作日程，切實加強組織領導，認真籌劃，精心部署，確保活動順利開展。二要豐富載體。各學校(園)要落實活動場所，豐富活動載體，鼓勵開展富有創意的宣傳活動，使“六·五”世界環境日和“改善環境質量，推動綠色發展”主題教育活動富有成效。三要總結經驗。各學校(園)要及時做好“六·五”宣傳日前后各項宣傳活動的資料匯總，在6月7日前將宣傳活動影像圖片資料、書面總結（壓縮包的形式）分別報至教育局普教科(電話：xx；郵箱：xx)和環保局宣傳科（電話：xx；郵箱：xx）。
年月日至日為全國第個節能宣傳周。我校高度重視，廣泛動員，深入開展活動，制定了詳細的節能活動宣傳實施方案，使廣大教職員工和學生更加深刻的認識到了做好節能工作的重要性，有效的培養起了全體學生從小就養成勤儉節約的意識。在本次節能宣傳周活動期間，我們對此次工作進行了統一的安排和要求，并把節能環保理念更加深入的納入到學生的素質教育中，深入開展了當前我國國情和資源節約的宣傳教育活動，進一步增強了廣大師生的資源憂患意識。現將本次活動總結如下：
1、我校按照上級文件精神，結合本地實際，把本次節能活動宣傳周的活動時間定為一個星期。
2、我校迅速成立了本次節能宣傳周活動領導小組，各個成員各負其責，各司其職，所搞的各項活動安排在領導小組的統一籌劃之下，加強了組織領導，突出了創新意識和精神。
3、為了能讓節能周活動落到實處。在節能周一開始前我校就下發了相關通知，全體師生學習了上級的相關文件精神，統一了認識，明確了本次節能宣傳周的活動主題是“節能減排、科學發展”。然后我校聘請了環保局專業人士圍繞就環保節能的重要性及如何操作進行了講座，加強了全體師生的思想認識，使得全體師生充分認識到了在廣大青少年學生中開展節能宣傳教育的重要意義，為扎實廣泛開展好節能宣傳教育活動奠定了基礎。
4、各個班級在本班內利用班會時間召開了以“節能、節水、節電、節地和節材”等為重點的宣傳教育活動班會。并組織開展了“三個一”活動（即上好一次節能課、舉辦一次節能小發明或小創造實踐、開展一次有關節能主題的團隊會或班會）。進一步增強了廣大師生的資源憂患意識，形成了良好的資源節約氛圍。各班、中隊在會后展開充分的討論，集思廣義，并收集到了許多節能金點子以及節能口號，對學生起到了深刻的直觀的教育作用。
5、我校結合宣傳周的主旋律，繼續深化創建“節約型學校活動”。組織開展豐富多彩的校園文化活動、主題教育活動。在宣傳欄內張貼了節能倡議書，各個班級帶領學習了倡議書的內容，并且下發了節能減排《致家長一封信》，積極開展了“我為節約做貢獻”活動，取得了家長們的理解和支持，進一步動員社區、家庭廣泛參與到此項活動中來，起到了很好的社會效應。
6、我校以“廢品再利用，我有小妙方”為主題。在廣大中小學生中組織開展了廢舊物品再利用作品評選活動。同學們積極參與，充分發揮了他們的聰明才智，很多學生利用廢舊物品制作出了許多精美的物品，使學生在動手實踐中自覺的接受到了深刻的環保教育，能夠自覺做一個節能節約的好少年。
根據公司“安全環保基礎年”活動方案，為進一步推動“安全環保基礎年”活動深入開展，小區管理站認真開展了安全環保基礎年活動，取得了一些成效。
一、高度重視、周密部署。20*年6月處下發了《曙光公用事業處20*年“安全環保基礎年活動的通知》，公司結合安全生產實際狀況，明確了活動的主題和目標，安排了活動的主要內容，并對各單位提出了要求：各單位領導必須高度重視，結合本單位的實際扎實有效地開展活動，分工負責，排出運行計劃，確保活動取得實效。接到文件后，小區管理站領導班子高度重視，召開了班組長以上成員會議，學習了文件精神，并對此行工作進行了周密部署，強調了“安全環保基礎年”活動和安全環保教育的重要意義，并對前一段安全教育活動的開展情況進行了總結，指出了不足，責令整改。
二、營造氛圍、積極實施。我們緊緊抓住活動主題，從6月份下旬開始，迅速掀起了“安全環保基礎年”活動學習、宣傳和教育的熱潮，大力營造輿論氛圍。1、在小區辦公室張貼“安全月”宣傳畫，在小區內營造“安全生產月”活動的良好氛圍。2、組織職工參加安全生產知識答卷活動，通過教育答卷，使職工深入了解安全生產知識，提高了員工安全意識。3、組織職工學習反違章禁令，確保人人都會。在站生產會和小區班會上組織職工學習以發生在身邊的典型事故或未遂事故案例分析活動，深刻分析原因，大講“三違”帶來的惡果，提出預防和糾正措施。4、編寫《小區防汛渡汛應急措施》，結合小區實際情況，認真落實汛期預案，對下水箅子及排水溝進行清理，以保證雨水排放暢通。向各小區傳達《關于開展汛期消防設施專項檢查的通知》的通知，對各小區車棚消防設施的運行、維護、保養狀況進行全面檢查。5、開展安全知識競賽。6月4日，在處舉辦的知識競賽，小區1名職工參賽，通過激烈的角逐，獲第二名。公司領導現場觀摩比賽，對活動給與了肯定。
三、堅持日常監督檢查，糾違章、除隱患。在“安全基礎年活動”期間，我們把活動的重點放在監督檢查、隱患整改的落實上，注重實效，進一步掀起“活動。我們每周定期對各小區車棚、閥組間等安全部位進行檢查，對查出的隱患和問題，能夠立即整改的，小區立即整改，受條件限制無法立即整改的，我們也將問題反映到公司。
以上是小區管理站開展安全環保基礎年活動的基本情況，今后，我們將針對小區特點和存在的問題，進一步加大安全工作的宣傳力度，繼續營造以人為本的安全文化，從上到下，齊心協力，營造一個安全工作氛圍，堅持不懈抓安全管理工作，保證生產的平穩運行。
最新小學世界環境日活動 小學世界環境日活動
六月五日是一年一度的世界環境日，作為省級"綠色學校"，我校以"美的環境陶冶美的心靈"為指導思想，不斷優化校園環境，并把環境教育融入到學生的人格教育之中，對學生進行"綠色教育"，為了增強師生的環境意識，促進愛護環境的自覺行為，營造人人講環境保護的良好氛圍，根據教育局、環保局的活動要求，我校開展了主題為"迎綠色奧運 ，建綠色家園"環保宣傳系列教育活動。現將活動總結如下：
一、加強組織管理，增強環保意識我校一貫重視環保宣傳教育，領導有較強的創先爭優意識，成立了學校環境教育領導小組，校長作為第一責任人常抓不懈。每學期的學校計劃、德育計劃中都有明確創建目標，并抓好過程管理，定期研究，落實措施，平時加強檢查督促，搞好評比總結。重視資料建設，對平時重大的活動都能拍照錄像，積累文字資料。重視陣地建設，學校有宣傳櫥窗，各班有宣傳板報，結合活動宣傳內容，并開展手抄報和板報評比活動。學校各主要道口、草坪等均有環保宣傳標語，營造了濃郁的宣傳氣氛。每年世界環境日組織開展主題宣傳活動，激發學生關注生存環境，提高生活質量。
二、參與各類活動，注重教育效果。
1 、利用班隊會課發動學生收集我縣環境綜合整治資料，了解我縣環保成就，增強學生環境保護的信心。學生通過制作手抄報、繪畫、征文等形式，進一步增強了環保意識。
2、在國旗下講話中，結合6月5日世界環境日進行環境保護重要性的教育，增強環境保護的意識。
3、"爭當環保小衛士"活動也是少先隊組織的一項環保教育活動，全校師生積極投入到活動中，教育學生從我做起，從身邊事做起，每個中隊都寫出一份"爭當環保小衛士"決心書，決心從小事做起，從我做起。當看到水龍頭在滴水時或者沒人時燈仍亮著，就順手關掉;生活用品用完后，就分類處理而不隨手扔掉;購物時，能自覺不使用超薄塑料袋，不制造白色垃圾;不用一次性筷子……用實際行動美化環境，凈化心靈。結合活動的開展，少先隊又評選出63名校園環保小衛士，利用紅領巾廣播、板報等大力宣傳，從而增強了全體師生的環境意識。
4、在校園中還活躍著兩支特別的小分隊，那就是由學生自愿組成的"環保小衛隊"、"護綠小分隊"，參與綠化、凈化、美化校園的勞動，他們每天巡邏衛生清潔和保潔工作，為校園的綠化、美化、香化、凈化盡心盡力。最新小學世界環境日活動
5、各班能利用班會加強對學生進行愛護花草樹木、保護益鳥益蟲等野生動物的教育。加強師生的護導值日，每周確定常規教育重點，教育學生不亂涂亂寫，不追逐狂奔，不大聲喧嘩，自覺維護校園正常的教學秩序。
三、走向社會深化教育為進一步培養學生參與環境保護，培養學生自我教育，自我管理能力，我們把環境教育走向校外，推向社會，開展有針對性的環保教育實踐活動，并組織學生積極參加社區環保實踐，帶領學生清理學校附近的垃圾，讓學生更多地參與社會環境宣傳監督活動。實踐活動"小手牽大手"是讓學生把環境保護意識進一步帶進家庭和社區，通過我家的節能賬本，動員家長和子女一起接受環境教育。
然而，環保教育工作任重而道遠，雖然我們取得了一定的成績，但也存在一些問題。學生的環保意識增強了，但要真正地、自覺地落實到行動上，的確不是一朝一夕的事情。在環保教育工作中，我們深切地感受到，沒有家長的支持，學校工作將事倍功半。因此，在今后的環保教育中，我們將進一步的發揮家長學校的作用，更深入地開展"小手牽大手"的活動，使學生、家長的環保意識共同提高，為保護我們的環境作出一份貢獻，讓我們的天更藍、地更綠、水更清!最新小學世界環境日活動
1.通過這次主題班會，使學生充分認識到環境對人類生存的重要性，環境的好壞與每個家庭、每個人都是息息相關的。
2.使學生懂得環境污染造成的危害，保護環境是我們每個人應盡的職責，必須從現在做起，從身邊小事做起。以實際行動保護環境，把環境意識落實到行動上，從小培養學生的環保意識和責任。
班會準備 召開班干部會議，闡明保護環境的重要意義，為舉行此次主題班會做好思想準備。
教師準備：多媒體計算機、大屏幕投影、 CAI 課件。
學生準備：
1. 查閱一些與保護環境有關的資料，并思考作為一名學生應怎樣從身邊小事做起，從自我做起。
2. 選一名班會主持人。
班會過程
激情導入
(多媒體展示：出現地球轉動，然后拉近鏡頭，出現藍天、森林和海洋，最后在藍天白云背景下出現本課班會主題《保護環境，從我做起》)
主持人：藍色的地球涌動著生命的旋律，綠色的世界養育著萬千的生命，我們需要一個美好的環境。而我們的環境卻在一天天被破壞，讓我們共同保護我們的家園，《保護環境，從我做起》主題班會現在開始。
美麗的環境
主持人：我們祖國的環境真是太美了，請同學們觀賞。
(多媒體展示我們的祖國：廣袤的平原、茂密的森林、連綿的丘陵、巍峨的山川、可愛的動物、藍色的大海和芬芳的花朵)
教師：同學們，哪些風景最美麗?
學生 1 ：在美麗的大、小興安嶺有茂密的森林。
學生 2 ：在蔚藍的大海里有成群的魚兒……
學生 3 ：……
教師：我們的祖國江河秀麗，山川巍峨。同學們，你們到過我們家鄉哪些景點?(文峰山、大基山、三山島……)感覺怎么樣?(非常好，那里山清水秀，空氣新鮮，讓人感覺很舒服)這些美好的環境，只是我們生活環境的一部分，同學們，你們知道嗎?環境污染日益嚴重，我們正面臨著巨大的環境挑戰，而保護環境正是我們每個人義不容辭的責任。
令人擔憂的環境
教師：現在，令人擔憂的是，這么美的環境在一天天遭受著破壞。請同學們觀看動畫片《小魚的命運》。
(播放動畫：一只小魚以前在清澈的小河里自由自在地游泳，后來，附近建起了工廠、居民區，不斷地向小河里排放污水、垃圾，河里的水質變壞，小魚和它的兄弟姐妹無處可逃，最后都死了)
教師：同學們，看了這個動畫片，你有什么感受?(學生自由發言)為小魚的遭遇難過，原因是河水被污染、環境被破壞。主持人：伙伴們，在我們周圍有哪些破壞環境的現象?它們都有什么危害?請同學們討論后回答。
(學生自由發言)為小魚的遭遇難過，原因是河水被污染、環境被破壞。
主持人：伙伴們，在我們周圍有哪些破壞環境的現象?它們都有什么危害?請同學們討論后回答。
(學生自由發言)亂砍樹、廢水亂排放、垃圾亂扔、海上養殖對海水污染和山上亂采石破壞生態環境等等。
教師：同學們說得都很對，近年來，由于人們的亂砍濫伐，河水、海洋的污染都對生態環境造成了巨大危害。
(多媒體展示：工廠滾滾的濃煙，堆積如山的垃圾，亂砍濫伐的樹木、草原，日漸嚴重的沙塵暴……)
看到這一切，你有 什么樣 的感覺?
學生交流：對環境的破壞表示擔憂、對破壞環境者表示痛恨。
(多媒體出示數據：酸雨：對森林的破壞、對石像的腐蝕。動物銳減：動物的種類和數量已經減少到前所未有的程度。森林被毀：現在在我國很難找到一片原始森林。河流污染：我國有 90% 的河流受到不同程度的污染。……)
保護環境
主持人：同學們，我們只有一個地球，每個人都有責任呵護她美麗的容顏，我們要好好愛護她才對呀!
教師：動腦想一想，我們如何用實際行動來保護自己的家園?學生自主發言，尋找保護環境的做法。
小組帶著問題合作學習，開展討論，各抒己見，然后全班交流。
愛護一草一木、不亂扔垃圾、愛護動物、節約用水、對破壞環境的行為和個人堅決舉報等等。
一、上半年環保目標工作任務完成情況
1、建設項目管理
對××縣6家建設項目，辦理了環評審批手續，進行了申報登記；通過開展打擊環境違法行動，對三家企業下達了補辦環評通知書，對2005年建設項目進行全面核實，對未辦理環評及登記的單位進行了補辦。
2、污染治理
通過集中供熱項目的逐步完善，原創：××鎮內的污染治理成果顯著，據縣環境監測部門統計分析，縣政府所在地城鎮空氣質量達到和好于二級天數達到80%以上，tsp控制在0.200毫克/立方米以下，大力推廣清潔能源的使用力度，××鎮內餐飲服務業大灶改造全面完成，燃油、燃氣、型煤使用率100%；兩次對飲用水水源地進行執法檢查，確保了飲用水水源地的水質安全；完成了上半年煙塵、水污染物的削減指標；擬建的醫療垃圾處理場、生活垃圾、污水處理廠的選址等前期工作正在立項及運作中。
6月上旬結合中高考，由環保、工商、公安、文化市場管理等相關單位相互配合，聯合對轄區內的噪聲及揚塵污染進行了集中清理整治，歷時15天，較好地控制了噪聲環境污染，取締室外燒烤12處，對主要街路及居民稠密區的室外音響進行清理，共清理了二十余處。
3、環境建設
完成了六處自然保護區的劃界立標及專項執法檢查工作；落實了××鎮國家級優美鄉鎮的申報工作以及萬畝的有機食品基地的試點，并請國家有機食品認定中心的專家來我縣現場進行指導，確定了糧財小區、房產小區、城北小區為市級“安靜小區”，繼續開展綠色創建活動，共確定8個綠色村鎮、2個綠色學校、綠色機關、綠色社區等創建工作在全縣范圍內展開。
4、環境監督管理與監測
上半年完成了市局確定的保障群眾環境權益專項整治行動，對全縣內的重點污染行動及流域內污染企業進行專項檢查，并及時上報了查處情況；對執法人員進行了《行政許可法》和其它法規的培訓，按年度監測方案，完成了上半年水、氣、聲環境質量例行監測任務，并按要求上報了水源地水質數據及達率；工作總結、簡報、報表等實現了網上報送，工作動態網上每月報送2條。
5、環境工作
對初信初訪能夠在2個工作日內提出辦理意見并答復本人，辦結率達到98%，加強了對環境工作的監督管理，建立環境領導接待日，切實為群眾解決環境污染問題，上半年無集體、重復和越級上訪發生。
6、排污收費
在收費過程中做到公開收費標準、政策、嚴格執行收費征收程序，上半年搶抓時間，有重點分步驟進行征收，完成排污收費16.7萬元，達到時間過半任務過半。
7、執法責任制
加大全民環境教育工作，確立了全民環境教育基地，開展了全民環境教育的準備工作及培訓，利用“4.22”地球日開展了愛我家園、保護地球系列活動，在“6.5”世界環境日之際開展了豐富多彩的系列宣傳活動，縣四大班子主要領導親自來到污染現場發放宣傳單，利用廣播電視等新聞媒體播放了系列宣傳片，全縣中、小學開展了以主題班會、繪畫、文藝演出等多種形勢開展紀念活動，原創：團縣委、縣婦聯組織伍佰余人上街清理白色垃圾。
8、全面實行政務公開，認真推行了“六項制度”，制定了“端正行風政風、優化經濟發展環境”“最佳最差”單位評議活動實施方案；樹立環保系統先進典型，并號召全系統工作人員學習。
二、存在的問題
總結上半年環保工作，在市局的大力指導下，在全局職工的共同努力下，能夠較好地完成上半年工作，并創造性開展了一些工作，取得了一些成績。但通過此次自查活動，也反映出我局存在的問題，主要表現在環保宣傳教育的力度不夠，環境教育普及率有等于增強。
環保從業人員的專業素質有待進一步提高，以上不足我們都將在以后的工作中加以改進，以更好的完成全年工作任務目標。
三、下半年工作打算
1、推動全民環境教育工作的有序進行，加強環境執法工作力度，集中開展整治環境違法行為，推進綠色創建工作，及有機食品產業循環經濟建設。
2、嚴把建設項目“三同時”關，杜絕“十五”小企業的產生，加強“十件實事”辦理工作，全面推進環境優美鄉鎮建設。
中心學校“低碳節能進校園”活動總結
為落實《教科局關于轉發〈***人民政府《關于印發***自治縣2019年全國節能宣傳周和全國低碳日活動工作方案》的通知〉的通知》，倡導廣師生積極參與愛護環境、節約能源、低碳生活，引導樹立節能低碳環保意識，學習和尋找節能低碳小竅門，養成珍惜能源、愛護環境的良好行為習慣，督促大家從節約一度電、一滴水、一張紙等小事做起，培養良好的環保意識，我校特開展“踐行節能低碳，建設美麗校園”系列活動，現將活動情況總結如下：
1、統一思想，改變觀念，做好宣傳工作。利用星期一升旗儀式，國旗下講話學習環保知識，明確活動目的，加強思想認識。
2、成立監督小組。
每周值周教師及學生為監督小組，利用監督小組督促全校師生在教室、辦公室自然光充足時，不開燈，離開教室、辦公室前，關閉電燈、電腦等電器，并關閉插座總開頭，避免電器待機直耗電。電腦開機后如果暫時不用，把電腦調到休眠狀態；節約打印、復印用紙，提倡雙面使用打印紙；倡導學生的作業本兩面利用，以免浪費，從我做起，從身邊的小事做起，注意省電、節水、出行多坐公交車、多步行，少浪費、物品重復利用等，積極實踐低碳生活。
3、班主任以“踐行節能低碳，建設美麗校園”為主題上一堂班會課，并落實到平時的行動中。
4、動員師生打掃街道。
總之，我校通過開展豐富多彩的節能低碳教育活動，進一步提高了全校師生的節能低碳意識，樹立了節約光榮、浪費可恥的觀念，并且進一步普及了節能低碳知識，在學校營造了節約能源、保護環境的良好氛圍和風氣，使學生樹立了良好的節能低碳觀念和行為規范。促進學生形成對地球、人類、資源的積極態度和自覺的環境保護行為。
*****中心學校
二O一九年四月二十三日
一、適用范圍
本預案適用于我校全體師生。
二、組織機構
成立重污染天氣應急工作領導小組，明確分工，各負其責。
重污染天氣應急工作領導小組組長：隋書生
重污染天氣應急工作領導小組副組長：李百軍、曹金花、李志杰
重污染天氣應急工作領導小組成員：張秀芬、劉慶川、蓋學義、尹士興、張偉軍、黃增強、左家勇、李美麗、宋霞
領導小組下設辦公室，辦公室設在學生發展部，張偉軍兼任辦公室主任。
重污染天氣應急工作預警信息接收和：左家勇、李美麗、宋霞。
重污染天氣應急工作應急處置保障：蓋學義、尹士幸、全體班主任。
三、宣傳教育
1．我校自接到市教育局1月3日通知后，學校領導立即安排工作實施，帶領相關人員學習通知精神，迅速成立了我校重污染天氣應急工作領導小組。
2．召開全體教師會，傳達通知精神，對廣大老師進行宣傳發動，要求老師們深刻理解通知精神內容，為下一步工作做好準備。
3．各班及時召開以重污染天氣應急處置問題和相關的環保知識為主題的主題班會，班主任負責對本班學生進行相關知識普及。
4．我校充分利用黑板報、班隊會、國旗下講話等形式，宣傳環境保護的重要性，宣傳環境污染對人類生活造成的惡劣影響，倡導學生保持良好的環保習慣，提高環保素質，同時將環保理念延伸至家庭、社區、乃至整個社會。
四、應急響應與措施
1．制定應急預案方案，制定應急預案活動記錄。
2．學校接到預警公告后，立即根據各自職責啟動相應的預警措施，并在重污染天氣發生后，迅速組織開展應急處置工作，根據空氣污染級別變化情況，組織學生采取不同的健康防護措施。
（一）黃色預警（Ⅲ級，重度污染）下，我校全體師生減少戶外活動；
（二）橙色預警（Ⅱ級，嚴重污染）下，我校全體師生停止戶外活動；
（三）紅色預警（Ⅰ級，極重度污染），及時組織全校師生采取停課措施。
3.學校學生發展部做好總結上報工作，確保此項工作順利完成。
附件：東營市實驗學校重污染天氣應急預案活動記錄
201XX年1月4日
