時間：2022-05-16 11:46:58
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇會計專業個人簡歷，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
一份良好的個人簡歷對于獲得面試機會至關重要，我們投遞的求職簡歷的質量直接影響到求職的成敗。作為一名會計，怎么做好簡歷才能更加引人注目呢?下面小編為大家整理2021會計專業畢業個人簡歷模板5篇，歡迎閱讀，希望對大家有幫助！
會計專業畢業個人簡歷范文(一)姓名：___ 國籍：中國
目前所在地：__ 民族：漢族
戶口所在地：__ 身材：161 cm 56 kg
婚姻狀況：已婚 年齡：33 歲
求職意向及工作經歷
人才類型：普通求職
應聘職位：財務經理/主管：財務經理/財務主管 會計/會計師
工作年限：13 職稱：中級
求職類型：全職 可到職-一個月
月薪要求： 希望工作地區：__
個人工作經歷：
20__/02--至今：__倍繡生物技術有限公司
所屬行業： 制藥/生物工程
財務部 財務主管
憑證費用審核;財務報表編制;預算的編制控制和執行，資金管理，成本費用控制，財務分析報告的編寫，部門工作的指導和協調，完善財務制度和財務工作流程;分公司的管理，處理各類涉稅事務。在職期間有效的規范了資金、存貨、應收帳款的管理，成功的申請了稅收優惠，成本費用控制也卓有成效。
19__/01--20__/02：__市宏麗有限公司
所屬行業： 快速消費品(食品，飲料，化妝品)
財務部 會計經理/會計主管
獨立處理全套帳務;向公司財務經理匯報;在職期間發現并處理了門市的庫存混亂問題，并建立新制度加以規范管理;加強了應付帳款管理，對供貨商建立信用期檔案，并成功延長了部分供貨商的信用期期限。
19__/07--19__/12：__省__市城市規劃設計研究院
所屬行業： 其他行業
財務部 會計
日常帳務處理;處理稅務、工商、銀行事務;費用報銷審核;報表編制;財務制度的建立和完善;檔案管理。任職期間清晰地完成了各項本職工作;建立、健全了財務檔案保管制度;及時糾正賬務處理上的錯誤，規范了財務核算。
教育背景
畢業院校：__大學
最高學歷：本科畢業-19__-06-01
所學專業一：會計 所學專業二：國有資產管理
受教育培訓經歷：19__.9-19__.6 __財經高等專科學校國有資產管理專業， 獲得大專學歷
20__年12月 __大學會計專業， 獲得本科學歷，管理學學士學位
19__年 大學英語四級證書
19__年 助理會計師資格證書
20__年 __市國稅局辦稅員資格證書
20__年5月 中級會計師資格證書
語言能力
外語：英語 良好
國語水平：優秀 粵語水平：良好
工作能力及其他專長
1、能處理財務全盤賬;
2、熟悉外商投資企業會計和增值稅一般納稅人、小規模納稅人的賬務處理;
3、熟悉稅務、工商、銀行等部門辦事流程，有融資經驗;
4、電腦操作熟練，熟常用公辦軟件和用友、金蝶等ERP財務軟件;
5、熟悉國家和地方財稅法規，具有良好的專業知識和豐富的實務經驗。
6、英語已通過四級，聽說讀寫良好;
7、具備審計經驗;
8、對分支機構管理有一定的經驗。
詳細個人自傳
__年財務工作經驗，擅長財務管理、財務分析、成本費用控制、資本運作;熟悉稅法;熟練使用各種稅務軟件、財務軟件及辦公軟件;為人正直誠實，能承受重壓;有良好的計劃、組織、協調能力及團隊合作精神。
會計專業畢業個人簡歷范文(二)姓 名：___ 性 別：女
婚姻狀況：未婚 民 族：漢族
戶 籍：__-__ 年 齡：30
現所在地：__-__ 身 高：160cm
希望地區：__-__
希望崗位：財務/審(統)計類-會計
財務/審(統)計類-財務主管/經理
教育經歷
20__-09～20__-07 __財經大學 會計學 本科
工作經歷
____公司(20__-07～20__-05)
公司性質：外資企業 行業類別：石油、化工、地質
擔任職位：應付會計 崗位類別：會計
工作描述：
1、按照會計制度及公司財務規定，審核費用報銷單據及付款單據，生成憑證，錄入SAP系統;
2、根據到期日及時安排供應商的付款，審核付款憑證及付款單據的合理性與完整性;
3、及時跟蹤對于一些供應商產品價格，產品質量，產品數量，訂單，倉庫收貨與否等原因導致貨款延期未支付;
4、每月審核關聯企業之間應付款的核算，GMIS系統數據的確認及核銷;
5、員工現金預支及預付款的管理及控制，對于預付款的供應商，及時跟蹤收貨及開票的情況;
6、月底應付賬款的及時結賬，根據數據制定應付賬款的相關報表及報表分析;(AgingReport，GRNIReport，GITReport);
7、協助領導優化應付賬款，費用報銷制度，內部管理與控制等流程。
____公司(20__-10～20__-06)
公司性質：外資企業 行業類別：貿易、商務、進出口
擔任職位：總賬會計
工作描述：
1、管理與維護總賬，明細賬，按月完成結賬，及時準確編制財務報表，提供財務報表分析;
2、會計監督，根據公司的財務制度，審核原始憑證的合法性，合理性，真實性及會計核算的準確性;
3、負責收入的審核及確認，應收賬款的核對及回款的核銷工作。
4、參與推行改進公司內部控制，協助項目管理與各項審計工作，對公司的內部流程的建議與費用控制，及應收賬款賬齡分析的建議，優化財務工作流程;
5、向公司管理層提供各項數據報告及必要財務分析;(按產品種類，區域，客戶對收入，成本，毛利潤的分析);
6、固定資產的折舊，報廢，處置的相關會計處理，核對及盤點;
7、集團公司合并報表及內部抵銷的處理;
協助提供公司對項目投標時所需要的財務資料。
____公司(20__-09～20__-09)
公司性質：外資企業 行業類別：家具、家電、工藝品、玩具
擔任職位：稅務會計 崗位類別：CFO/首席財務官
工作描述：
1、工業企業材料成本核算及產成品，半成品成本核算，收入和銷售往來項目核算;
2、開具發票(出品發票，增值稅發票，地稅發票)，掃描增值稅發票并購買發票的相關工作;
3、企業增值稅一般納稅人申報表，企業所得稅，重點稅源，個人所得稅，印花稅，車輛購置稅等相關國稅，地稅等各項報表的網上系統處理及紙質申報;
4、有關出口退稅方面工作：a、報關單，核銷單，發票等資料的錄入，b、疑點表、明細表等打印及整理，c、申報資料報送(預審、正審)，d、外匯核銷，對于一些快到期因單據收齊不全未辦理核銷的及時通知報關員進行單證收齊，協助出納辦理收匯工作;e、辦理手冊核銷的相關資料的準備及會計賬務處理和納稅報表的調整;
5、負責稅收預測分析，編制稅收分析報告并協助經理實施公司的稅務分析，稅務籌化，合理降低集團的整體稅負;
6、企業年度所得稅匯算清繳及外商投資企業固定資產設備退稅及他統計報表的報送;
7、及時了解稅收相關政策的變化，負責與國稅，地稅相關人員的溝通。
技能專長
計算機水平：中級
技能專長：熟練E_cel操作，專業知識較強，思維縝密。
求職意向
發展方向：根據專業知識及管理水平的加強與提高，從基礎會計工作到為公司決策作出相關信息。
自我評價
1、熟悉國家財務制度及相關法律法規，有扎實的會計核算理論與實踐，良好的學習能力和獨立工作能力;
2、能獨立進行全盤賬務處理，熟悉財務工作整個流程，能獨立完成報稅，工商年檢，年審及一些與外部溝通及協助事宜;
3、熟悉會計報表的編制及分析，合并報表的處理及內部抵銷業務處理;
4、熟練用友，金蝶，SAP等財務軟件操作及Word，E_cel等常用辦公軟件操作;
5、本人性格沉穩細致，工作認真負責，責任感強，良好的溝通協調能力及團隊精神。
會計專業畢業個人簡歷范文(三)基本資料
姓 名：___ 性 別： 女
出生年月： 19__年2月10日 健康狀況：良 好
年 齡： __ 歲 學 歷： 大專
畢業院校： __經濟學院法商學院
專 業：會計(注冊會計師方向)
聯系電話： 郵編：441200
電子郵箱：
社會實踐和實習情況
20__ .11 —— 20__ .2輔導某初三學生各門功課，在一段時間的輔導、合作中，該學生的各門功課成績均有提高，深受該生家長的好評。
20__ .6 —— 20__ .9在__市中國人壽保險公司實習，負責辦公室的日常事務，從事保險業務的介紹，在實習結束后，各領導給予我極高的評價并給予獎勵。
20__.6 — 20__.8 學習了機動車駕駛，并取得了中華人民共和國機動車駕駛證
在校期間獲獎、成果情況
20__.5 —— 20__.6 學黨校培訓合格，并榮獲“入黨積極分子”稱號。
20__ —— 20__學年榮獲“三等獎學金”證書。
20__ — 20__學年榮獲“社會實踐活動積極分子”榮譽稱號。
業務特長
﹡擁有會計資格證書，熟悉國家財經制度和相關政策法規，擁有用友ERP證書，并且能熟練使用財務軟件。
﹡頭腦靈活，善于分析，具有現代財務管理理念
﹡能熟練使用計算機操作系統(DOS、WIN_P)和Word、E_cel等office軟件。
﹡擁有機動車駕駛證書
在校期間任職情況
1995 .9 —— 20__ .6 在班級擔任班長職務
20__ .9 —— 20__ .6 擔任團支部書記
20__ .9 —— 20__ .6 擔任班級宣傳委員
個人專長
交際、組織、管理、寫作、電腦、文學、分析研究、音樂等。
英語基礎知識比較扎實、具備一定的聽、說、讀、寫及翻譯能力，能進行日常交流;熟悉計算機網絡、熟練掌握辦公自動化等。
自我評價
本人性格開朗、穩重、有活力，待人熱情、真誠。工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協作精神，能迅速的適應各種環境，并融合其中。
會計專業畢業個人簡歷范文(四)姓名：___ 性別：女
年齡：__ 身高：__CM
工作經驗：5年 婚姻情況：未婚
院校：__理工大學 主修：財務管理
學歷：本科 電腦水平：一般英語：無
求職意向
工作職位：會計財務主管
求職狀態：我目前處于離職狀態，可立即上崗。
發展方向：僅會做憑證、會報稅、出報表這類純粹的會計是遠遠不夠的，這在財務領域來說是屬于較低層次的。唯有從財務管理、預算、分析、決策等全方位提升，注重溝通能力和英語運用能力的提高，培育管理視野和全局觀念，提升自身綜合素質，才能使職業生涯提高一個層次。
培訓教育
20__年07月畢業
__理工大學本科財務管理
技能專長
合理統籌日常的工作安排，善于與公司內部各部門和公司外界各種關系進行溝通;積極開拓工作上的思維，有明確的工作規劃;熟悉會計建帳實務及國際結算流程;掌握審計流程，能調帳，并帳等;
工作經歷
20__年12月-20__年07月(3年7個月)
__宏泰融資租賃股份有限公司/主管會計
工作內容：擔任財務會計主管，負責融資租賃公司全盤帳目的跟蹤監督;協助公司股改賬務全盤處理;公司日常的資金流檢測和分析;各個項目的成本收益數據分析;編制內部各項報表并向上級匯報、工商、稅務的年檢及變更、合同管理等工作;監督其他財務人員工作，在遵守國家稅法前提下合理、靈活進行帳務理。
20__年02月-20__年11月(1年9個月)
__市__區__鎮科斯化工有限公司/主管會計
工作內容：擔任財務部主管會計，負責公司一般納稅人全盤帳目的操作(填制憑證、成本核算、編制報表、網上報稅);數據分析，編制內部各項報表并向上級匯報、工商、稅務的年檢及變更、合同管理等工作;每月庫存盤點工作;監督其他財務人員工作，在遵守國家稅法前提下合理、靈活進行帳務理。
20__/12-至今
__宏泰融資租賃股份有限公司財務主管/總賬主管
金融/投資/證券|合資|財務部
離職原因：公司搬遷
20__年04月-20__年11月(3年7個月)
__億龍電器股份有限公司/會計
工作內容：曾擔任集團公司五金成本會計，根據產品五金生產工序，合理監控生產過程中物料的進銷存情況，計算出自制五金件所涉及的料，工，費成本，為公司產品的報價提供有效真實的數據;熟悉公司產品的生產流程，根據工程師提出的數據，對erp系統中的bom進行復核，根據采購物料的單價，及合適的預算方案對新產品報價及舊產品季度報價，及時與客戶溝通達到雙贏的目標;
曾擔任集團旗下銷售公司的會計(香港公司)，全權負責該公司日常的采購，銷售，支出等方面的單據統籌歸集，按國外會計準則完成銷售公司的賬務處理并出具報表;
曾擔任集團公司的資金主管，根據公司各部門歷史和預計費用支出及公司銷售等方面的資金流向，作月度和年度的資金預算計劃，使公司的資金能得到有效的合理利用，按實際的資金流動做好每月的現金流量表并與預算計劃進行分析，合理有效利用金融機構的融資工具，給公司的發展帶來合適的多種融資渠道，緩解公司的資金壓力。(時間較長)
離職原因：個人發展
20__年07月-20__年03月(2年8個月)
__紙業集團股份有限公司/會計
工作內容：曾擔任集團公司財務總監助理，負責財務總監日常工作事務的安排及財務部行政管理工作的開展，協助財務總監與外部門、外單位的工作溝通，收集整理各上交財務數據并作分析，提出有利公司經營的意見;
曾擔任集團公司的金融信貸主管，負責預算公司的資金缺口，協助金融部經理與各大銀行接洽，解決公司的綜合授信問題;協助集團公司旗下各子公司的授信申請及解決信用擔保問題;
曾擔任集團公司主要制造公司的材料會計主管，負責跟蹤原材料、低值易耗品、固定資產等所有物資采購、入倉、結算等會計業務，制定一系列固定資產管理制度，規范了會計業務處理流程;
離職原因：路途
自我評價
善于溝通，致力維護團隊合作精神，善于學習財務/稅法等規章制度
會計專業畢業個人簡歷范文(五)姓名：__
目前所在：__
年 齡：__
戶口所在：__
國 籍：中國
婚姻狀況：未婚
民 族：漢族
培訓認證：未參加
身 高：__ cm
誠信徽章：未申請
體 重：__ kg 人
才測評：未測評
求職意向
人才類型：普通求職
應聘職位：會計
會計工作年限：__
求職類型：均可
可到職日期：一個星期
月薪要求：__
希望工作地區：__
工作經歷
__市展力實業有限公司起止年月：20__～20__
公司性質：民營企業
所屬行業：其他行業
擔任職位：成本會計
工作描述：主要負責商品進銷存成本核算;兼顧開具發票、往來款核對...
離職原因：轉換另一種工作方式
__市__紙業有限公司 起止年月：20__～20__
公司性質：民營企業
所屬行業：造紙/印刷
擔任職位：會計助理
工作描述：主要是協助會計工作，審核有關報銷單據，定時與出納核對有關帳務、填制記帳憑證、開發票、網上報稅、負責公司往來帳等
離職原因：個人原因
__建筑工程有限公司 起止年月：20__～20__
公司性質：私營企業 所屬行業：房地產/建筑
擔任職位：出納
工作描述：主要負責公司的收、付款;銀行進賬、轉賬、及時對賬的有關處理;負責網上銀行的有關問題處理工作;妥善保管現金和相關印章、空白支票、電匯憑證和收據，登記好相關帳目;嚴格審核報銷單據和借支單據、發票等原始憑證;負責貸款、貸款卡年檢及各證件年檢工作;配合會計做好各種賬務及有關報稅工作等工作。
離職原因：轉換工作環境
教育背景
畢業院校：__理工繼續教育學院
最高學歷：大專
畢業日期：20__
專業：
會計電算化
語言能力
外語：英語 一般
粵語水平：良好
其它外語能力：
國語水平：良好
工作能力及其他專長：
扎實掌握財經專業知識。
對OFFICE辦公文件能熟練運用及網絡應用：
熟練運用靈狐進銷存8.0軟件。
自我評價：
畢業生要開始投遞簡歷來找尋工作了，那么會計專業的畢業生，如果要找會計會計工作，要準備什么樣的簡歷呢？下面是由小編為你整理的2021會計畢業生個人簡歷模板大全，歡迎閱讀。
會計畢業生個人簡歷模板(一)基本信息
姓名：
性別：女
出生年月：
民族：漢族
最高學歷：大專
現居住地：
工作年限：應屆畢業生
到崗時間：隨時
身高：
婚姻狀況：未婚
求職意向
應聘類型：全職
應聘職位：出納，會計，統計
應聘行業：不限
期望工作地區：
期望月薪：面議
其他說明
在校期間一直擔任學生干部，工作認真，獲得一二等獎學金，被評為優秀干部等。
我肯吃苦，肯奮斗，踏實，肯干。只要給我一個機會，我一定會好好珍惜，做的更好。
自我評價
本人個性執著，敢于面對困難和挑戰，性格開朗、穩重、有活力，待人熱情、真誠。工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協作精神，能迅速的適應各種環境，并融合其中。
教育背景
__-7至__-9
__職業技術學院
專業名稱：會計電算化
取得學歷：大專
校內活動職務描述：在校期間擔任班干部，組織班會等學校的各種活動，獲得了老師及同學的一致好評。擔任禮儀隊隊長，負責學校的各種接待工作。積極參加學校的各種活動，均在學校及系晚會上有精彩演出。在校期間學習優秀多次獲得一、二等獎學金。
在校獲獎情況
__-7 被評為__年度__省三好學生
__-1 在__—__學年動感地帶杯“和諧校園”元旦聯歡會獲先進個人
__-9 在__職業技術學院人才培養水平評估工作中成績突出，被評為先進個人
__-2 被評為優秀班干部
在校實踐
__-5至__-7
__廠
所在部門：財務部
所任職務：會計
實踐描述：通過這次實踐，使我更加清楚了會計工作操作的具體流程，知道了網上報稅的方法及步驟，更加懂得了怎樣當一個好會計，這些都是在學校中不能學到的知識。
會計畢業生個人簡歷模板(二)基本信息
姓
名：
性
別： 女
民
族： 漢族
出生年月：
婚姻狀況：
身
高：
體
重：
戶
籍：
現所在地：
畢業學校： __大學
學
歷： 專科
專業名稱： 會計學
畢業年份： __年
求職意向
職位性質： 全 職
職位類別： 財務/審計/稅務-會計
職位名稱： 會計; 出納
工作地區：
待遇要求：
到職時間： 可隨時到崗
技能專長
語言能力：
教育培訓
教育經歷：
時間 所在學校 學歷
培訓經歷：
時間 培訓機構 證書
工作經歷
其他信息
自我評價：具有吃苦耐勞的精神，豐富的工作經驗，扎實的理論基礎。學習能力、溝通能力和適應環境的能力較強。熟悉用友、管家婆等財務軟件。
發展方向：珍惜機會，努力工作，不斷學習，發揮自身價值，為公司的發展作出應有的貢獻。為公司作出了貢獻，自然會得到自己想要的。
會計畢業生個人簡歷模板(三)個人信息
姓
名：
性
別：女
民
族：漢族
出生年月：
證件號碼：
婚姻狀況：未婚
身
高：
體
重：
戶
籍：
現所在地：
畢業學校：__職業技術高級中學
學
歷：中專
專業名稱：會計
畢業年份：__年
工作年限：一年以內
職
稱：
求職意向
職位性質：全 職
職位類別：金融/財務/保險
職位名稱：會計助理;會計文員;文員
工作地區：
待遇要求：可面議;需要提供住房
到職時間：可隨時到崗
技能專長
語言能力：普通話 標準
計算機能力：良好;
綜合技能：實操、辦公軟件基礎應用、納稅申報、工業企業實操技能。
計算機初級證書、45字以上/一分鐘。
獲得普通話證書二級乙等。
教育培訓
教育經歷：
時間 所在學校 學歷
__年9月 - __年6月 __職業技術高級中學 中專
其他信息
自我評價：能吃苦耐勞，虛心聽取別人的意見，團隊意識較強，性格溫和，平易近人。
勤于學習，做事務實、對工作認真、細心、謹慎。
不斷提高自己，為人真誠、友善、樂觀，為能做一個專業、優秀的財務工作者而不斷學習和努力!
會計畢業生個人簡歷模板(四)姓名：__
性別：女
婚姻狀況：未婚
出生日期：19__年生
戶口：___
聯系電話：___________
求職意向
期望工作性質：全職
期望從事職業：財會/審計/統計、
期望從事行業：耐用消費品(服裝服飾/紡織/皮革/家具/家電)、廣告/會展/公關/市場推廣
期望工作地區：__
期望月薪：1000-2000元/月
目前狀況：應屆畢業生
自我評價
我是一個會計專業的應屆本科畢業生。性格穩重，踏實，并且很有責任心。對財務行業有濃厚興趣，我目前已擁有會計從業資格證，我相信經過努力我一定可以勝任這個職位。
剛剛從校園走出來的我，希望有一個可以讓自己成長的空間，一個可以讓夢想照進現實的機會。希望能夠成為貴公司的職員，走上我人生的轉折點，展現我的能力與潛力。
教育經歷
20__/09 --20__/07：__大學__學院 會計 本科
在校實踐經驗
20__/7 -- 20__/8：街道辦事處
工作期間，我必須在規定時間內將社區所有住戶的資料全部準確無誤的輸入電腦。經過這段時間的工作我不僅提高了自已打字的速度和準確度，更磨煉了自己的耐性。
20__/1 -- 20__/2：__會計師事務所實習
在會計師事務所實習，參與了某廠倒閉后關于資產的分配。其中本人主要負責按員工提供的憑證核算應發給其的資金數額，并核對此金額與其要求發給其的資金數額是否一致。這次實習，不僅豐富了我的專業知識，還讓我明白了誠信和謹慎的做事原則在工作中的重要性。
證書
20__/06：會計上崗證
證書說明：該證書由中華人民共合國財政部制，由__省財政廳簽發。
語言能力
英語：讀寫能力良好|聽說能力良好
會計畢業生個人簡歷模板(五)個人基本信息：
姓
名： __
性
別： 女
出生年月： 19__年_月2_日
戶口所在：__
國
籍： 中國
婚姻狀況： 未婚
民
族： 漢族
身
高： 150 cm
聯系電話： ___________
E-mail： ____@__.com
教育背景：
20__年9月——20__年7月
就讀于__省__文理學院經管學院
會計
專業技能：
英語水平：能熟練的進行聽、說、讀、寫。并通過國家英語四級考試。對于一般的商業信函以及商業資料能夠運用一定的技能將其及時的翻譯出來。
計算機水平：計算機等級考試二級。精通辦公自動化，熟練操作Windows操作系統、E_cel、Powerpoint、Word等應用軟件。
專業技能水平：已取得會計電算化知識培訓合格證書，能熟練使用本專業要求的用友財務軟件，金蝶財務軟件等管理信息系統。
獲證情況：
計算機VFP二級 珠算證 會計電算化初級證書 英語四級證書 普通話乙級證書
獲獎證書：
文藝優秀獎 社會實踐先進個人獎
社會實踐：
20__年就__保暖內衣消費情況進行問卷調查并做調查分析
20__-20__年間利用節假日或課余時間曾做過家教、促銷
20__年利用寒假曾參加寧波__超市的實踐活動
20__年5月-6月在寧波__電器有限公司進行會計實習
20__-20__年在校內多次進行會計模擬實習
求職意向：
姓 名：李XX
性 別：男
學 歷：本科
工作年齡：0 年
民 族：漢族
教育經歷：
2008年09月至2011年06月 浙江省XX縣第二中學
工作年齡：0 年
能力與專長：
會計從業資格證
大學英語四級
熟悉會計電算化，熟悉計算機辦公軟件
浙江省高等學校計算機等級考試二級VFP合格證書
浙江省高等學校計算機等級考試二級辦公軟件高級應用技術合格證書
工作經歷：
個人簡介：
本人性格開朗、穩重、有活力，待人誠懇、熱情，工作認真負責、積極主動，能吃苦耐勞，有較強的責任心和團隊協作意識；敢于挑戰自我，追求創新卓越，在實踐工作中具備較強的學習能力和環境適應能力。
曾獲得"浙江省2015屆優秀畢業生","校優秀學生干部"榮譽稱號，在校期間多次獲得獎學金。另外，本人參加浙江省第九屆大學生電子商務競賽，獲得本科報告類三等獎 .
希望工作類型壹：會計/財務
其它工作要求：
上班地點不是XX鎮的話，希望能包住哦
本科生個人簡歷范文（二）：市場營銷專業個人簡歷
姓 名：廖XX
性 別：男
學 歷：大專
工作年齡：0 年
出生年月：1993-10
民 族：漢
籍 貫：浙平登記時間：2015/7/17 14:01:11
最高學歷：大專畢業學校：XX城市職業技術學院所學專業：市場營銷掌握外語：英語（一般）政治面貌：共青團員登記時間：2015/7/17 14:01:11
教育經歷：
工作年齡：0 年
能力與專長：
能熟練運用excel,word,ppt等辦公軟件。有良好的市場營銷專業及汽車銷售等專業知識等
工作經歷：
在讀書期間有豐富兼職經驗
個人簡介：
大學期間獲得助理采購師、助理營銷師、電子商務師等證書愿您的慧眼可以讓我獲得一份平陽周邊的工作。給我這個應屆畢業生一些信心。謝謝
希望工作類型壹：辦公室文員/電腦打字員
其它工作要求：
我的自薦書：
希望工作類型貳：市場策劃/文案
其它工作要求：
我的自薦書：
希望工作類型叁：品牌推廣/市場拓展（助理）
一份能表現個人特色，引起主管興趣，爭取到面試機會的簡歷表，是攸關你未來的重要關鍵，那要如何才能寫好一份簡歷表呢?以下是小編整理的行政專員簡歷模板，以供大家參考。
行政專員簡歷模板一：姓名：
性別：
目前所在： 天河區
年齡： 21
戶口所在： 清遠
國籍： 中國
婚姻狀況： 未婚
民族： 漢族
身高： 152 cm
體重： 44 kg
求職意向
人才類型： 應屆畢業生
應聘職位： 行政專員/助理，文秘/文員，后勤
工作年限： 0 職稱： 無職稱
求職類型： 全職 可到職日期： 一個星期
月薪要求： 2021～3499元 希望工作地區： 天河區，黃埔區，
工作經歷
廣州市海珠區海青素質教育培訓中心 起止年月：2021-04 ～ 2021-06
公司性質： 其它所屬行業：專業服務/教育/培訓
擔任職位： 行政助理
工作描述：
1.對來訪的客人進行接待，招待好客人。
2.日常電話接聽，撥打電話和家長進行溝通。
3.維護公司的工作環境和清潔。
4.日常接送學生，和學生進行良好的溝通，了解學生的情況。
5.看管學生午休，督促學生養成良好的午休習慣。
【行政專員個人簡歷范文】行政專員個人簡歷范文。
6.日常生活中教育學生，讓學生養成良好的生活習慣。
7.日常教師考勤和學生考勤工作。
8.物資統計和申購工作。
9.其他行政工作。
離職原因： 實習
華潤萬家生活超市廣州分公司 起止年月：2021-03 ～ 2021-03
公司性質： 國有企業所屬行業：批發/零售
擔任職位： 行政專員
工#from 本文來自高考資源網gkstk.com end#作描述： 報表制作，加班條錄入，排班表制作等等
離職原因： 社會實踐
廣州海珠區新港街金雅社區居委會 起止年月：2021-07 ～ 2021-08
公司性質： 政府機關所屬行業：黨政機關
擔任職位： 實習生
工作描述：
1.協助居委會對文件進行整理，對文件資料進行歸檔。
2.日常電話接聽、打電話告知居民前來領取社保卡。
3.在電腦上用excel進行資料的錄入和檢查。
4.在網上對居民的信息進行核對和修改工作。
5.協助居委會的其他工作。
離職原因： 暑假社會實踐
畢業院校： 廣東輕工職業技術學院
最高學歷： 大專獲得學位：畢業日期： 2021-06
專 業 一： 文秘(涉外秘書) 專 業 二：
起始年月 終止年月 學校(機構) 所學專業 獲得證書 證書編號
語言能力
外語： 英語良好 粵語水平： 優秀
其它外語能力：
國語水平： 良好
工作能力及其他專長
本人具有良好的團隊合作精神、吃苦耐勞的精神以及強烈的責任意識。
個人簡歷
本人就讀于廣東輕工職業技術學院，主修文秘(涉外秘書)專業，在校期間勤奮好學，待人真誠熱情，和同學們相處愉快，具有較強的團隊精神，做事認真負責，能夠認真對待每一件事、每一份工作，吃苦耐勞是我的最大優點。我始終堅信：一分耕耘，一分收獲。
行政專員簡歷模板二：基本信息 個人相片
姓
名：XXX 性
別：女
民
族：漢族出生年月：1984年7月26日
證件號碼： 婚姻狀況：已婚
身
高：162cm 體
重：50kg
戶
籍：浙江溫州現所在地：四川樂山
畢業學校：浙江萬里學院學
歷：本科
專業名稱：國際經濟與貿易畢業年份：2006年
聯系方式
求職意向
職位性質：全 職
職位類別：行政/后勤-行政專員/助理
職位名稱：職位不限 ;
工作地區：四川樂山 ;
待遇要求：2000元/月 可面議 ; 不需要提供住房
到職時間：可隨時到崗
行政專員簡歷模板三：姓
名： 梁女士 性
別： 女
婚姻狀況： 未婚 民
族： 漢族
戶
籍： 廣西-玉林 年
齡： 22
現所在地： 廣東-中山 身
高： 155cm
希望地區： 廣東-中山
希望崗位： 財務/審(統)計類-出納員
財務/審(統)計類-會計助理
財務/審(統)計類-會計
尋求職位： 會計類
教育經歷
2012-03 ～ 至今 電子科技大學中山學院 會計(就讀中) 大專
培訓經歷
2012-03 ～ 2012-06 中山會計學會 會計基礎，財經法規 會計從業資格證
**公司 (2012-06 ～ 2012-10)
公司性質： 私營企業 行業類別： 其它生產、制造、加工
擔任職位： 行政專員 崗位類別： 行政專員
工作描述： 1.負責行政部各類文件、資料的保管、歸檔工作。
2.負責每月“辦公/勞保用品”(包括工衣)
的采購和 “辦公/勞保用品” (包括工衣)的入庫、發放以及零星領用。
并完成每月“辦公/勞保用品” (包括工衣)U8用友軟件的數據錄入。(帳實相符)
3.負責公司礦泉水的叫水，收桶登記，定期清洗以及月結付款工作。
4.負責公司機票費用和快遞費用、公司住房和餐房預訂以及費用統計與報銷。
5.負責接待來賓，做好端茶倒水等相關服務工作;
管理公司各種辦公設備以及公司辦公區域的衛生工作。
6.負責協助同事接聽來電，制作文檔、復印資料、整理傳真以及發郵件等;
完成上級下達的其他工作任務。
7.負責飯堂費用的統計。
列出明細開支。統計分析后給財務。
8.負責公司行政車輛管理。
派車，查看每輛車粵通卡駛行明細和車輛違章，用油情況，貨車歷程補貼。
9.負責各項行政費用的請款以及追蹤跟進。
如，房租和工程款。
離職原因： 在職，向會計行業發展
**公司 (2011-11 ～ 2012-02)
公司性質： 私營企業 行業類別： 其它生產、制造、加工
擔任職位： 生產統計 崗位類別： 統計員
工作描述： 1、按營銷部下單后跟進派單生產到交貨
2、部門考勤和相關人事手續辦理
3、各種特崗補貼，夜宵補貼核算，提供統計車間數據
4、核算車間生產成本以及質量獎
5、生產計劃和進度跟蹤
6、其他事物。
如發郵件，傳真，快遞等。
離職原因： 換環境
**公司 (2008-09 ～ 2010-10)
公司性質： 私營企業 行業類別： 紡織品業(服飾、鞋類、家紡用品…)
擔任職位： 行政助理 崗位類別： 行政助理/文員
工作描述： 1、負責制定前臺信息管理工作細則，經審批后嚴格執行;
2、負責公司文件、通知、通告等資料的內部發放和傳遞;
3、負責來賓的來訪的登記、接待和接見引領;
4、負責內部有關工作指示和會議精神的傳達和內?a
href='//xuexila.com/yangsheng/kesou/' target='_blank'>咳嗽鋇納洗麓錒ぷ韉墓低ê土?/p>5、根據上級的安排，負責起草有關通知、通知等文件;
6、負責公司衛生定期的監督檢查工作，負責公司所有消防、水、電、空調、辦公設備等維修聯絡工作。
7、負責公司所有員工以及職員安排等宿舍管理，水電費和食堂餐費管理。
8、和人事部溝通協助驗廠工作。
9、領導安排和其他事務。
離職原因： 換環境，薪資低
語言能力
普通話： 流利 粵語： 流利
英語水平：
求職意向
發展方向： 會計職業。
其他要求： 中山市區內，不在外鄉鎮工作。
自身情況
自我評價： 我的求職意向：會計類工作
在我國現階段，全國數百所高校中幾乎每個學校都設有財經專業，尤其是會計專業。每年都有成千上萬的會計專業大學畢業生涌上人才市場，雖說會計是熱門職業，在這種現狀下普通和初級財務人員也明顯供大于求，就業形勢嚴峻。因此，做一份正確的職業生涯規劃，把今后的學習和工作的安排規劃好，可以為我們以后的人生做下鋪墊，并且通過它來實現人生價值，走向成功的大門。
一、 個人基本信息
1、 個人基本分析
姓名：楊昊
性別：男
學號：2012010894
專業：會計學
座右銘：命運掌握在自己手中，請不要怨天尤人。
個人優勢：運算能力和數字運用能力較好，能很快接收新事物。
個人劣勢：性格有點內向，人際交往有點薄弱。
2、 職業興趣分析
會計工作輕松，工作環境好，待遇高，是我理想中的工作，并且我的個人優勢證明了我有選擇這個職業的潛力。
3、 如何克服自己的劣勢
①多與其他人交流接觸
②多讀些名人名著，提高文化素養
③多磨練自己，讓自己更快的融入這個職業
二、 環境分析
1、 家庭環境分析
家庭環境和我的專業選擇有著密切相關的聯系，家庭是促進了我對專業的選擇的重要原因之一。作為一個90后，我十分向往父母那種創業的歷程，我希望將來創辦一個公司，而公司的關鍵就在于它的財務。因此，我渴望能通過會計職業的學習，為以后實現自己的目標打下堅實的基礎。
2、 學校環境分析
學校是讓我學習技能和知識的重要地點，學校環境對我的職業學習有著密切的聯系，學校的圖書館更是收藏者大量的書籍，可以更加有效地幫我提高自身的素養和專業知識。
3、 社會環境分析
現在社會上國際會計專業人才的需求逐漸趨熱。據有關部門統計，截至目前，我國尚缺9萬名與國際市場接軌的國際會計專業人才，專業人才的巨大缺口意味著我們正面臨著拓寬國際視野和應對能力，向國際化、專業化邁進的嶄新挑戰。
三、 個人職業生涯規劃
1、 學習生活規劃
大一期間：腳踏實地的學好基礎課程，從高中的“要我學”轉變為“我要學”尤其是英語，聽從老師安排，每天聽說寫，并且一直堅持下去。并且多和師哥師姐們交流，進一步了解自己的專業和就業的前景，提高自己的交流能力，為以后面試做好基礎。盡量在大一將英語四級和計算機二級證書拿到手。
大二期間：基礎課程仍然不可以放松，但要做好從基礎課程向專業課程轉變的準備。適當選讀一些其他專業課程，讓自己的知識多元化。多參加一些社團活動，鍛煉自己的的能力，提高自己的素養。另外，由于專業課程等級考試需要工作經驗，所以不能浪費空閑時間，嘗試兼職，社會實踐活動，培養堅強的毅力，提高自己的責任感、主動性和受挫能力。
大三期間：更加深入的學習專業課程，并且要多向大四的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況，了解搜集工作信息的渠道，請教寫求職信、個人簡歷的經驗，積極嘗試，以提高求職技能。并在假期開始為自己心目中的職業進行實踐。
大四期間：對前三年進行一個總結，然后開始畢業后工作的申請，利用學校提供的條件，了解就業指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分準備的情況下進行施展演練。積極參加各種招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備，預習或模擬面試，參加面試。
2、 社會探索期間規劃
在這個階段，工作變動可能比較頻繁，我要根據自身的情況，把握時機，適當地變換自己的工作環境，找到一份適合自己的工作，并且盡快的適應新的工作。由于現在市場上嚴重缺少高級財務人員，所以我應該在工作之余，爭取取得CPA或ACCA等高級財務資格證書。
3、 創新期間規劃
這段時間由于我已經積累了幾年的實際工作經驗，并且培養出自己吃苦耐勞的工作精神，成熟穩重的工作作風，認真嚴謹的工作態度，創新的工作理念。在工作中充分發揮自己的優勢和才能，爭做CEO，達到事業的頂峰。
四、結束語
關鍵詞：大學生；就業；生活；學習
一、社會分析
（一）職業分析
我國現階段，全國數百所高校中幾乎每個學校都設有財經專業，尤其是會計專業。每年都有成千上萬的會計專業大學畢業生涌上人才市場，雖說會計是熱門職業，在這種現狀下普通和初級財務人員也明顯供大于求。
但高端財務人才卻千金難覓。作為專業技術性很強和個人素質相對要求較高，且是企事業單位最重要的經濟信息系統和控制系統的財務會計工作。越來越多的企業開始對其從業人員有了新的期望和要求。目前，具有幾年會計工作實踐經驗，并且取得會計職稱如注冊會計師、ACCA、AIA等的中高級會計人才成為市場上搶手貨。這些現狀使其就業市場競爭日益激烈。面臨這種現狀作為當代大學生更應該好好籌謀自己的前途，做好合理的規劃。此外，國際會計專業人才的需求逐漸趨熱。據有關部門統計，截至目前，我國尚缺9萬名與國際市場接軌的國際會計專業人才，專業人才的巨大缺口意味著我們正面臨著拓寬國際視野和應對能力，向國際化、專業化邁進的嶄新挑戰。因此我們在校大學生也可朝這個方面發展。
（二）形式分析
在我國現階段，全國數百所高校中幾乎每個學校都設有財經專業，尤其是會計專業。每年都有成千上萬的會計專業大學畢業生涌上人才市場，雖說會計是熱門職業，在這種現狀下普通和初級財務人員也明顯供大于求。
但高端財務人才卻千金難覓。作為專業技術性很強和個人素質相對要求較高，且是企事業單位最重要的經濟信息系統和控制系統的財務會計工作。越來越多的企業開始對其從業人員有了新的期望和要求。目前，具有幾年會計工作實踐經驗，并且取得會計職稱如注冊會計師、ACCA、AIA等的中高級會計人才成為市場上搶手貨。這些現狀使其就業市場競爭日益激烈。面臨這種現狀作為當代大學生更應該好好籌謀自己的前途，做好合理的職業規劃。
此外，國際會計專業人才的需求逐漸趨熱。據有關部門統計，截至目前，我國尚缺9萬名與國際市場接軌的國際會計專業人才，專業人才的巨大缺口意味著我們正面臨著拓寬國際視野和應對能力，向國際化、專業化邁進的嶄新挑戰。在校大學生也可朝這個方面發展。
二、自我認識
根據自身的了解和大家的評價，發現自己在學習上還存在問題，雖然能不斷更新自己的知識，能很快接受新事務；但是學習上不夠細心，導致效率不高。在做事情上總是很難做到細心，粗心可是做財務一大忌，因此一定要在今后的學習，生活以及工作中不斷改善。
生活工作上，自己適應能力還不錯，主要是因為自己性格比較開朗、為人誠實、樸實、踏實，這使自己在和人溝通上比較順暢；能為集體盡力，職業操守高，所以在工作上可以很快打開局面。
三、個人職業規劃
（一）第一階段 成長階段
大學是我們人生的一個重要的階段。要充分把握大學短暫的四年時間，掌握必須的專業知識和技能。成功屬于有準備的人，同學們在慢慢適應學習生活環境的過程中，還要注意確立遠期發展目標，從個人興趣愛好、思維方式、知識結構、拼搏精神等多方面進行全面綜合，制訂并不斷完善大學四年的學習規劃，為四年后的新一輪挑戰增加籌碼。
首先，在一年級，從被動轉向主動，成為自己未來的主人。打牢地基，觀念上將“要我學”變為“我要學”，腳踏實地學好基礎課程，特別是英語。在大規劃下要做小計劃，堅持每天記英語單詞、練習口語，并從大一開始就堅定不移地學下去。根據自己的實際情況考慮是否修讀雙學位或輔修第二專業，并盡早做好資料準備。要和師哥師姐們進行交流，尤其是大四的畢業生，初步了解自己的專業，詢問就業情況，大一學習任務不重，多參加學校活動，積極參加學校活動，增加交流技巧，提高人際溝通能力，擔當一定的職務，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業求職面試練好兵。學習計算機知識，輔助自己的學習。
到了二年級，在這一年里，既要穩抓基礎，又要做好由基礎課向專業課過渡的準備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩過渡。適當選讀其它專業的課程，使自己知識多元化。要積極參加學生會或社團等組織，提高基本素質，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能。由于現在的公司招聘的員工都需要有一定的工作經驗，因此我要嘗試兼職、社會實踐活動，培養堅強的毅力，提高自己的責任感、主動性和受挫能力。還要不斷增強英語口語能力和計算機應用能力。通過英語和計算機的相關證書考試，并開始有選擇地輔修其他專業的知識充實自己。（只可惜現在大二即將結束了，計劃只能從大三開始了）
到了三年級，主動加深專業課程的學習，我們會計系專業課都放在大三大四，所以這時不能在玩了，一定要全身心的投入到學習中去。大三下學期要多向大四的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況，了解搜集工作信息的渠道，請教寫求職信、個人簡歷的經驗，積極嘗試，以提高求職技能。并在假期開始為自己心目中的職業進行實踐。自己還準備考研，要關注考試資訊，盡可能多渠道地搜羅各種資料。試著撰寫專業學術文章，提出自己的見解。
在四年級，上學期還是很關鍵的，因為我們系的專業課程安排中這時還是比較重要的。大四下就可以對前三年的準備做一個總結。然后，開始畢業后工作的申請，利用學校提供的條件，了解就業指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分準備的情況下進行施展演練。積極參加各種招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備，預習或模擬面試，參加面試。目標既已鎖定，該出手時就出手了。求職的，編寫好個人求職材料，進軍招聘活動，多到求職網站和論壇轉一轉，你自然會享受到勤勞的果實。大四下也是考研沖刺期，落足功夫，爭取把目標拿下。如果考上了就放棄工作繼續深造，如果沒考上就工作。先到企業工作，期間順便考公務員。
（二）第二階段 探索階段
在這個階段，工作變動比較頻繁。我要根據自身的情況，把握時機，適當地變換自己的工作環境，找到一份適合自己的工作。與此同時，在變動后要盡快適應工作。還有，針對如今的社會上缺乏高級財務人員，要在工作之余，爭取取得CPA或ACCA等高級財務資格證書，為自己的職業增添砝碼。因為我國正處在一個充斥各種學位和資格證書的時代，注冊會計師、注冊財務分析師、注冊財務策劃師、注冊商務咨詢師等專業機構、專門領域頒發的資格證書與大學學位并不相悖，它們在求職和升職中均發揮重要的作用。
（三）第三階段 創新階段
通過幾年的實際工作，不斷增強工作能力，應變能力和為人處世的能力。在工作中不斷積累豐富的經驗，培養自己吃苦耐勞的工作精神，成熟穩重的工作作風，認真嚴謹的工作態度，創新的工作理念。在工作中充分發揮自己的優勢和才能。定期參加技能培訓，避免知識的老化和落后。通過自己的努力，不斷發展壯大公司，逐漸地達到自己事業的頂峰。
結論
每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想，信念，追求，抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲，芬芳，失意，磨礪。
沈瑞平總是在強調，自己一直都是保險從業者中普普通通的一員，做著和大家同樣的工作，日復一日，堅持了十二年。
在他的名片背面，印著他的個人簡歷：1972年8月生于石家莊，大專學歷，會計專業；1995年12月1日入司，平安河北分公司的第一期壽險業務員，保戶數量525人。記者問他為什么要把這些印在名片上，他揚了揚頭說：“我要告訴別人的是，你見到的是保險公司最好的業務員，不從我這兒買保險是你的損失。”沈瑞平有這份自信，他的信心又是從業績而來。
如今的沈瑞平，已經是平安保險河北分公司橋西營業區二十三部的經理，帶領著一支108人的團隊。盡管平時要負責管理團隊，但沈瑞平卻仍然堅持做業務，十二年來從未間斷過。
“市場始終在變化，營業部經理不能脫離市場，”沈瑞平說，“比如說五年前的經驗就不能完全適用于現狀，自己不知道變化，怎么指導業務員？”
入行：菜鳥的滿足與幸福
十四年前，沈瑞平還是石家莊第二毛紡織廠的一名普通職工，月收入300多元。干了一段時間后，不滿足于當時生活狀況的沈瑞平開始尋思著找一份更好的工作。一天他騎自行車路過青少年宮，見里面有招聘會，就去投了幾份簡歷，就這樣開始了和平安保險的姻緣。
“我壓根兒沒想過自己會干這行。”沈瑞平覺得，推銷保險，和人打交道，自己并不擅長。而且自己剛剛二十歲出頭，沒有更多的社會關系，怎么才能賣出去保險呢？但盡管預想中的困難重重，沈瑞平還是選擇了挑戰，幾天的培訓后就上崗了。
上崗后的沈瑞平選擇了陌生拜訪的方式，每天掃街掃樓，可半個多月過去，他沒有賣出去一份保險。而此時，有的業務員業績已經達到了五萬多元。沈瑞平把心里的焦急化作堅持，每天堅持著同樣的工作。12月26日，他終于在一座寫字樓里簽了一張保費為176元的保單。
工作第一個月，沈瑞平只簽了兩張保單，總額只有可憐的536元。盡管成績不好，但畢竟開了頭，也給了沈瑞平信心。而讓他驚喜的是，轉年一月份的前三天，他就簽了8000多元的保單。這些客戶都是沈瑞平在上個月陌生拜訪時建立的關系，這讓他一下明白，賣保險不是一錘子買賣，很多人都是可以漸漸成為自己客戶的。
于是沈瑞平的干勁兒更大，每天八點之前沒有回過家，都是在拜訪客戶，名片一個月要用兩盒。當時他們的口號是每日十訪。就這樣不厭其煩地堅持，半年之后沈瑞平每個月已經可以有5000多元的收入。而這5000多元的月收入，相當于他在原來單位工作一年的收入總和。
“特別有幸福感和成就感。”收入猛增讓沈瑞平覺得幸福，而成就則是形成于和客戶的交往。每簽下一個新的客戶，沈瑞平覺得很有成就；把理賠款送到客戶手里，沈瑞平更是覺得有成就。但沈瑞平又說，最重要的并不在于此。
和客戶交朋友勝過簽單
沈瑞平說，入行十幾年來，他的客戶都和他成為了朋友，即便有的人還沒買保險，也和他有著良好的交往關系。沈瑞平說，對于他這樣一個保險人來說，這些社會關系才是最重要的。
“人家當時不買很正常，認識五六年才買的多得是。”為了多結識朋友，沈瑞平不放過任何一個機會。和客戶出去吃飯唱歌，他總是主動要求客戶介紹新朋友給他。而每次結識了新的朋友，他卻又不著急提保險的事。和很多人認識很久，沈瑞平卻對保險只字不提。“首先要讓人家信任你這個人，覺得你可靠，”沈瑞平這樣對我們說。他始終覺得，服務應該代替銷售，把自己推銷出去才能把保險推銷出去。
和別人交朋友，沈瑞平靠的是真誠和實在。而對已經是自己客戶的朋友，沈瑞平更是不敢降低服務要求，甚至在保險服務之外，沈瑞平還會幫人更多的忙：他會在客戶公司開業的時候開著車幫忙跑前跑后；他也會幫著客戶的孩子找工作。沈瑞平說，像這樣的事實在太多了。
正因為如此，沈瑞平的客戶總是能給他介紹新的客戶。“誰要買保險，首先想到的是平安的小沈，這就是我最大的成功。”沈瑞平說。
把服務至上的理念融入團隊
隨著業務越做越好，十年前沈瑞平當上了營業部經理的職務。當了營業部經理，沈瑞平要管理手下一百多號人，剛開始的時候他還不能完全適應，他總要把很多的精力放在團隊管理上。但盡管如此，他也始終沒有拋下自己的業務――不僅一直盡力于對老客戶的服務，對于發展新客戶，他在團隊里也從來沒有落后過。2008年的第一個月，沈瑞平就簽了10萬的保單，在整個團隊里排名第二。對于自己這樣的做法，沈瑞平說一是要了解市場動態，另一方面，他也要給自己的手下作一個表率。
“ 最笨的業務員， 是反復在說保險。”現在沈瑞平手下的業務員不止是純粹地在推銷保險，很多人在工作方式上都學習了他當年的做法。有的業務員開著車把客戶的愛人從上海接回來，就因為這件事，客戶多簽了2萬多的保單。在沈瑞平團隊的理念里，這些事都算作對客戶的服務。業務員就是要樹立自己的服務品牌。現在沈瑞平團隊的很多業務員都說，在這個團隊中，不僅學到保險的專業知識，還學到了很多為人的道理。沈瑞平做飯的手藝不錯，有時他就會在開早會之前，教幾個年輕業務員學做飯。“到客戶家作客，做個拿手菜，不是會讓人家對你印象更好嗎？”沈瑞平這樣解釋道。
而沈瑞平又總是告訴自己團隊的業務員，簽單前服務要好，簽單后更是不能松懈。壽險賣的是長期契約，也就應該對客戶進行長期良好的服務。在理賠時，沈瑞平的業務員總是能及時地辦完手續，把理賠款送到客戶手中。而有時，他們還會做更多的工作。
沈瑞平團隊有一個業務員。這個業務員的一個客戶的愛人去世，客戶的婆婆卻要拿走16萬的理賠款，兩方發生了爭執。為了對客戶負責，這個業務員就為客戶保管了這16萬整整三個月，最后連帶銀行利息一起給了客戶。當客戶拿到錢激動得不知所措時，正是這個業務員為自己完成了服務職責而感到無比滿足的時候。
在沈瑞平團隊的理念里，壽險營銷就是日復一日地服務客戶。而他們又總是能從這樣的工作中找到樂趣――很多客戶都是關系很好的朋友，時間長了不見彼此還會想念。有了這樣的關系，簽一張保單就是再簡單不過的事。
“服務永無止境，你會因此收獲很大，”沈瑞平說，“壽險營銷是可以從事一生的行業。”
【關鍵詞】高職非計算機專業 計算機課程體系 構建
【中圖分類號】G【文獻標識碼】A
【文章編號】0450-9889（2012）07C-
0066-02
目前，計算機應用水平成為衡量大學畢業生綜合素質和業務能力的突出標志，不少用人單位錄用人才的重要標準之一是大學畢業生要具備一定的計算機應用能力，在招聘簡章上明確標明崗位所要求的計算機應用水平以及持有相關的計算機證書。高職院校非計算機專業的計算機教學的目的是使學生能將計算機信息技術應用于本專業的工作領域當中，這就使計算機課程在高職院校教育中具有基礎性、普及性、工具性、實用性等特點。
一、高職院校非計算機專業計算機課程教學的現狀
目前高職院校非計算機專業計算機課程設置主要是全校非計算機專業一年級統一開設一門大學計算機基礎作為公共基礎課，以通過計算機等級考試一級為目標。其他計算機課程是各專業自行根據本專業的培養目標開設，如電子商務課程、辦公設備的使用與維護課程、辦公自動化課程等，也有不少專業不再開設任何計算機類課程。
這種“一刀切”的教學模式缺乏針對性，沒有考慮到不同專業領域對于計算機信息技術要求的差異。如高職院校的會計專業、工商管理等文科類專業的畢業生，在將來的工作中主要是借助計算機的文件管理功能管理資料或數據報表處理等；而工科類的畢業生需要運用計算機編程來模擬工作過程，而且不同專業畢業生所要求達到的計算機軟硬件知識深度也有所差異。由于學生入校之前來自不同地區，他們的學習條件、家庭條件以及個人愛好存在差異，計算機應用水平存在較大的差距。一般情況下，來自城市的學生計算機基礎要比來自農村及邊遠地區的學生要好一些。有些學生已經較好地掌握了Word文檔處理和Excel電子表格的基本操作，極少數學生甚至還會網頁制作、平面設計等。統一采取“零起點”模式對所有的學生進行教學，對課程中的各部分內容逐一講解，甚至每個功能及操作步驟都逐條講解，這種教學方法比較適合基礎差的學生，而不適合基礎較好的學生。
二、構建基于任務引領的“1+X”計算機課程體系
基于任務引領的課程體系的構建是以就業為導向、能力為本位、崗位需求為依據，根據實際工作任務要求設置課程，以職業能力為基礎選擇課程內容，以工作過程為導向、按照工作情境組織教學活動。高職院校應結合本校實際，以就業為導向，以應用為主旨來設置課程；以工作體系為基礎，將工作任務轉化為任務引領的課程，建立以工作過程為導向的課程體系。
不少高職院校實行了“2+1”人才培養模式改革，即學生前兩年在學校進行一年學基礎、一年學技能，第三年進入企業一線崗位進行崗前強化培訓、頂崗實習，進行崗位綜合能力訓練，實習結束考核合格即成為企業正式員工。這種校企合作、工學結合的人才培養模式，學生在校學習時間少了近半年，因此，在課時縮減又要保證培養高素質人才的要求下，勢必要加大課程改革，對課程設置、教學學時、教學內容、考核方式等方面進行調整。本文在教育部高等學校非計算機專業計算機基礎課程教學指導分委員會提出的《關于進一步加強高等學校計算機基礎教學的意見》的基礎上，結合專業的不同需求，建立合理的課程體系，在有限的學時內課程設置貫徹少而精的原則，提出“2+1”人才培養模式的“1+X”計算機課程體系：大學生計算機基礎+若干必修/選修課程。見表1。
對非計算機專業計算機課程設置應該結合各專業將來的工作崗位能力要求來進行，分為必修和選修，形成一個動態靈活的“1+X”計算機課程體系。“1”即全校非計算機專業一年級都統一開設大學計算機基礎作為公共基礎課，由計算機基礎教研室教師擔任教學，以計算機等級考試一級為目標，滿足用人單位招聘中計算機等級證書作為“敲門磚”的需求。“X”根據專業類別和專業崗位群能力要求來設置課程，如財經類專業必修辦公自動化課程，還開設若干門根據學生所在專業的不同需求選擇的全校公共選修課程，如網頁設計、圖像處理、計算機網絡技術、動畫制作等，使學生具有更多自由選擇、發展的空間。
三、任務引領的課程建設的思路
課程是實現教育目的和培養目標的重要手段，課程改革與建設是專業改革和建設的基礎，是提高教學質量的核心。
（一）計算機基礎教育。高職院校計算機基礎教學是為非計算機專業學生提供的計算機知識、能力與素質方面的教育，對大學計算機基礎課程教學的任務要求一般是以通過全國計算機等級一級證書。“一刀切”、統一“零起點”的模式，難以適應不同層次學生的學習要求。因此，在新生入學后，對新生進行計算機基礎知識摸底考試，了解學生對計算機基礎知識及操作技能的掌握情況，并根據學生的考核結果及自愿原則，分成基礎班和提高班，以滿足不同層次學生學習需求。通過計算機課程分層次教學，可以增強學生對課程的學習興趣，提升教學質量，提高學生計算機等級考試的過級率。
關鍵詞：職業素養 核心技能 課程改革
大部分中職學生畢業后直接就業，成為“職業人”，畢業生是否具備良好的職業素養和熟練的操作技能是能否勝任崗位的關鍵。專業設置是否與企業崗位對接、課程內容是否與職業標準對接、教學過程是否與生產過程對接，是導致畢業生能否滿足企業需求的關鍵因素，因此中職學校要一手抓學生職業技能的培養，一手抓學生職業素養的提高，兩者應并駕齊驅。
一、重識原有課程與教材
1.課程設置存在弊端
目前，中職學校的很多專業課程設置與企業崗位脫節，課程內容重知識、輕技能，職業性不強，且涵蓋面廣，重點不突出。這就導致學生對職業崗位所需的技能掌握不夠，無法滿足企業的用工需求。如汽修專業幾乎開設了所有涵蓋汽車運用與維修技能的課程，這就產生了一大矛盾，即學生雖然學了很多技能，但都沒學精。汽修企業更希望招聘有一技之長的學生，比如熟練掌握汽車車身修復或涂裝的學生。因此，學校急需調整課程設置，培養出符合企業需求并掌握一技之長的畢業生。此外，因為缺乏職業素養類課程，部分學生雖具備不錯的技能，但由于缺乏應聘能力、沒有調整好就業心態，導致找不到理想的工作。
2.教材內容嚴重滯后
以往，中職學校的課程內容與職業標準對接不夠，使用的統編教材注重知識的系統性，照顧教學的普遍性，卻不能體現地方企業的特殊性和中職學生的實際需求。一本教材從起稿、編寫、出版到推廣使用快則二三年，再加上學生三年學成后步入企業，在校所學的知識和技術與社會現實相比，至少滯后五六年。使用教材滯后，缺乏先進的實訓設備和真實的生產情景，造成學生無法滿足企業的生產需求。這樣一來，就出現了“學校所學的在企業用不上，企業要用的在學校學不到”的錯位局面，導致學校“辦學難”和企業“用工難”。
3.教學模式不夠新型
由于中職學校重知識、輕技能的課程設置和教學內容選擇，學生大部分學習地點在教室，教學過程無法與企業生產過程緊密對接，學生主體地位不能得到很好體現。這樣的教學模式無法調動學生的學習積極性，也無法滿足培養學生技能的要求。
二、課程改革的主要內容
根據“職業素養+核心技能”的課改模式，重新設置課程名稱、課程標準、課程目標、課程內容，貫徹執行“做中學、做中教”的教學理念，以“實用、會用、夠用”為原則，以項目任務為引領的方式編寫校本教材，實施項目化教學，齊頭并進培養職業素養和核心技能。
1.職業素養課程改革
根據學生求職就業和職業發展需求，提煉出六種職業素養，即“說、寫、禮儀、公關、職業道德和從業要求、職業生涯設計和創業能力”。
（1）“說”的課程為口才與求職，教學項目內容以求職為目標，確定了學生在求職、就業、生活過程中需要的口才技巧，兼顧學生的可持續發展。還有實用英語課程，針對學生的實際英語水平和就業需要，以海寧本土文化和典型、普遍的職業場境為主線，提供了簡單實用的文章閱讀及情景對話，培養學生的實際英語口才交際能力，為就業做好充分準備。
（2）“寫”的課程為硬筆書法，教材內容循序漸進、重基礎、求實用，從學生畢業后的求職就業需要出發，專門編寫了一項應用文楷書練習，供學生臨寫。如個人簡歷、自薦信、應聘信、推薦信、申請書、會議通知和領條等，有別于其它常用書法教材，成為校本書法教材的一大亮點。還有應用文寫作課程以提高學生書面表達和書寫水平。
（3）“禮儀”的課程為實用禮儀，凸顯三大特點：可看性――插圖直觀，圖文并茂，富有趣味；實用性――有站姿、坐姿、手勢、微笑等基礎項目，也有面對面自我介紹禮儀、傾聽禮儀、請示領導禮儀等應用項目，包含崗位各個階段所必須學會的職場交往禮儀；操作性――以學生為主體，對照圖例姿態，模仿說話范文，反復操練。
（4）“公關”的課程為公共關系，培養學生人際交往、組織管理、創新、應變等能力。
（5）“職業道德”的素養課程為職業道德教育，培養學生誠實守信、愛崗敬業、服從領導、團隊協作、奉獻社會的精神。
（6）“職業生涯設計”的課程為職業生涯教育、求職與創業指導，幫助學生揚起職業理想的風帆，引導學生把人才需求和職業崗位變為自己的職業追求，首先必須明確自己的角色是一個“職業人”，其次設計出一份適合自己的職業生涯規劃，確定近期、中期和遠期的職業發展目標，最終實現職業理想。
2.核心技能課程改革
根據行業企業崗位職責、工作任務和技能要求，提煉出專業課的核心技能，確定核心課程和教學項目，制訂課程標準和編寫校本教材。例如汽修專業，提煉培養“汽車維護、汽車集成、汽車檢測、鈑金、噴漆美容”五大核心技能。
“汽車維護”的課程為汽車使用與維護，主要內容有汽車的基本使用、基礎操作及其注意事項、日常和定期維護及其操作方法。以企業崗位培訓理念、國家行業標準規范、實用性原則來組織項目技能訓練，步驟詳盡，配合圖示，可操作性強。
“汽車集成”的課程為汽車集成（教材分上、下二冊），在完成拆裝項目的操作過程中掌握汽車發動機構造、主要電氣設備、底盤構造和車身構造的知識，掌握分解與組裝、拆卸與安裝技能。
“汽車檢測”的課程為汽車診斷與性能檢測，學生通過項目操作，學會正確使用汽車診斷檢測工具和儀器，能獨立完成汽車各項診斷、檢測作業，學會簡單的數據分析，正確處理檢測結果，并提出技術處理方案。
“鈑金”的課程為汽車車身修復，學生通過學習，學會安全防護、電弧焊、氣焊、汽車板件的拆裝、保護焊接、電阻點焊、車身電子測量、車身修復等技能。
“噴漆美容”的課程為汽車車身涂裝，學生學會正確使用汽車表面修復工具和儀器、材料認識與使用，能獨立完成汽車表面損壞評估、損傷前處理作業，具有涂裝中自我保護、環境保護以及事故正確處理的能力。
又如園林綠化專業，學校根據園林綠化產業鏈和企業不同崗位的人才需求進行綜合分析，配套園林綠化養護員、園林綠化施工員、園林育苗工、苗木經紀人、預算員和資料員等核心崗位，提煉“識樹、識圖、育苗、施工、養護”五大核心技能，構建六門核心課程，分別為園林植物識別與應用、園林綠化識圖與CAD繪圖、綠化苗木繁育與銷售、園林綠化施工、園林綠化養護、園林綠化施工預算與資料管理。
三、課程改革實施效果
1.優化課程設置
推進“職業素養+核心技能”課程改革，明確人才培養目標，各個專業在重新制訂的實施性教學計劃中優化了課程設置。例如皮革服裝專業為“職業素養課程+核心技能課程+拓展課程”，經編工藝專業為“公共基礎課程+職業素養課程+核心技能課程+崗位選修課程”，園林綠化專業為“公共課程+核心課程+選修課程（包含職業素養課程）”等，逐漸形成了一套具有專業特色的校本課程
結構。
2.開發校本教材
開發具有專業和地方特色的校本教材。例如工藝美術專業在編寫的《Photoshop基礎教程》校本教材中，所采用的圖例素材95%以上來源于海寧本地，主要包括海寧人文、皮革經編企業等，把課堂教學內容與企業需要緊密掛鉤，讓學生邊學會軟件的應用，邊了解海寧地方特色。在編寫的《平面設計實訓教程》校本教材中，更加凸顯海寧家紡、經編、皮革和太陽能四大特色產業，實現專業教學為地方企業生產服務的理念。
3.創新教學模式
改革的課程從教學實踐到理論升華，拓展了“理實一體”教學模式。汽修專業通過小班化和項目化教學，創新“班組式導生制”教學模式；經編工藝專業創設“四真”情景，創新“場景式”教學模式；皮革服裝專業的課堂設在車間，創新“做學一體”教學模式；園林綠化專業通過示范、動手、理解等步驟，創新“先會后懂”教學模式；會計專業設置仿真崗位，創新“仿真崗位”教學模式。
4.促進學生發展
學生練就良好的口才，給人們留下思維敏捷、知識淵博、知書達理的好印象。在人才招聘會上，學生能清晰地表述自己對職業的理解和要求，給招聘企業留下“此人難得”的好印象；在工作崗位上有利于與上司溝通，與同事交流乃至研討生產技術，逐步走上管理崗位；在職場與生活中懂禮貌，招人喜歡，辦事得體。
5.培育師資隊伍
教師積極參與課改，從傳承課程到開發課程，深入思考研究，學習課程新理念，結出科研新成果，在課程改革的舞臺上快速成長。海寧市職業高級中學現有省級功勛教師與特級教師、市級名師、學科教學帶頭人和優秀骨干教師共43人，高級技師與技師31人，“雙師型”教師比例達89%，極大地優化了師資隊伍。
6.提升學校實力
課程改革促進專業建設、實訓工場建設等工作，增強了學校的軟硬實力。五年來，學校獲得省級以上榮譽30余項；汽修、經編工藝、園林綠化3個專業先后被評為浙江省示范專業；汽修實訓基地和經編實訓基地被評為省級實訓基地。2012年，學校被確定為“國家中等職業教育改革發展示范學校建設計劃”第三批建設學校，汽修、皮革服裝、經編工藝、園林綠化、會計5個專業被確立為重點建設專業。
關鍵詞： 中職教育 校園文化 優秀企業文化 有效途徑
根據中等職業教育培養“高素質勞動者和技能人才”的目標，中職教育培養出來的學生應該具有過硬的專業技能，主動適應企業的能力，進入企業就能立足、生存和發展的綜合職業素質。可是，目前一些中職生在進入職場不久就選擇了離開或被企業淘汰，其中一個重要的原因，就是他們到企業之后，仍然習慣用學生的視角，而非員工的視角來看企業環境和企業對員工的要求，總是與企業文化格格不入。因此，使中職畢業生在短時間內適應企業環境，融入企業文化，成為符合企業要求的員工，是中等職業學校教育的當務之急。社會文化的傳播者、職業教育工作者將優秀的企業文化融入校園文化的建設中，創造新型育人環境，達到培養“零對接”高素質勞動者和技能人才的教育目的，實現校企雙贏，對中職教育的可持續發展具有重要的現實意義。
一、校園文化和企業文化的比較分析
校園文化是學校在育人環境中，以學生為主體、以教師為主導、以促進學生成人成才為目標，由全體師生員工在教學、科研、管理、生活等各個領域的相互作用中，共同創造出來的一切物質和精神的成果，具有十分豐富的內涵。它是學校群體共同創造和形成的校園團體意識和文化氣氛，是一個學校精神風貌和個性特征的集中體現，需要全體師生員工的認同和外界的認可。
企業文化是企業在長期的生產經營實踐中逐步形成的，被企業全體員工普遍認可和共同遵循的價值觀念和行為規范的總稱。企業文化是企業的靈魂，是推動企業發展的不竭動力。它包含的內容很豐富，但其主要由企業經營管理哲學、企業精神和企業形象構成。
校園文化和企業文化雖然都屬于社會文化系統中的亞文化，但它們具有不同的內容、特點和形式。就校園文化而言，是以終極價值關懷為核心的人文精神文化。而企業文化是一種以企業規章制度和物質現象為載體的管理文化和經濟文化。
二、在校園文化建設中引入企業文化的可行性分析
盡管目前對企業文化研究在理論和實踐層面都要優于校園文化，但是，由于校園文化和企業文化都是社會文化的子文化，具有許多相同的內涵和外延，因此，在校園文化建設過程中，可以借鑒企業文化建設的一些合理性的成果。
（一）兩者內在本質相似。
兩者都是在一定區域內的一種隱性的潛在力量，對本區域內個體的行為方式、價值觀念和道德規范起著導向、激勵和潛移默化的影響。企業目標是向社會提供高質量的產品，學校目標是為社會培養高素質的人才，無論是企業，還是學校，一流的“產品”都要靠一流的“管理”去打造。培養員工的敬業精神，道德準則，團結一致、協作奮斗的集體主義精神；增強員工的凝聚力、向心力，如何充分調動員工的勞動積極性、工作主動性和創造性，則是擺在企業和學校管理者面前的共同任務。這種通過潛在的、非明文規定的隱性力量激勵各自成員向著組織發展的目標不斷前行的功能，是校園文化和企業文化所共有的。
（二）兩者包含內容相似。
兩者都包含外表層、中間層和核心層。其中，外表層文化是指物質文化，主要指企業和學校的外在環境。它包括企業和學校的地理環境、建筑設施、藝術景點、傳播設施等；中間層文化指行為文化、制度文化等，主要是企業和學校的規章制度、行為守則、操作規范、運行機制等。沒有規矩，不成方圓。學校與企業一樣，規章制度文化建設直接影響到校風的建設；核心層文化是指精神文化，包括價值觀念、管理思想、職業道德等，它也是文化建設的最終目標。經濟學家于光遠先生曾說：“國家富強在于經濟，經濟繁榮在于企業，企業興旺在于管理，管理優劣在于文化。”可見，企業文化是管理的最高境界，也是企業生存和發展的真諦。和企業精神在企業中的地位一樣，學校精神是學校的靈魂和精神支柱，它的形成能在校園中產生強大的凝聚力和向心力。
（三）兩者關注的主體相似。
企業文化和校園文化的主體都是人，都是對人的關注，是以實現人的全面發展作為最終價值導向的。企業和學校管理和服務的對象分別是職工和客戶、教師和學生。他們都是活生生的人，是有思想、有感情的人。這就要求在組織文化建設過程中，必須培養以人為主體的人本文化思想，重視人的價值，關心人、理解人、凝聚人、培養人，所以需要努力營造一種有利于充分調動其積極性、發揮其能動性的文化氛圍。
三、將企業文化融入校園文化對中職生培養的影響和意義
職業教育實質是就業教育，因此職業教育必須以就業為導向進行改革創新。校園文化建設應該順應職業教育的發展方向，體現職業教育特色，著力培養學生良好的職業道德素質和職業能力。對企業文化的吸納能促進學校的教育思想、教育管理、教育方法的變革，促使學生產生積極的情感和創造意識，帶動學校整體辦學水準的有效提高。
（一）引入優秀企業文化是培養職業學校學生良好職業素養的需要。
現代企業和市場選擇人才看中的不僅僅是學生擁有的文憑和技能證書，而是其職業素養，即個人基本素質、基本職業技能和職業精神。企業認為學生除了應具備必要的文化素質和專業技能外，更應具有愛崗敬業、嚴謹負責、顧全大局、團結協作的職業道德和精神。現在很多學生缺乏對所投身職業的基本素養的了解，“不適應新工作”或“一受挫就當逃兵”時有發生。一方面不少職業學校的學生感嘆就業難，另一方面許多用人單位在四處尋覓，抱怨找一個合適的新員工難。良好的職業素養將大大促進就業進程，提高成效。這種職業素養僅僅通過知識和技能的學習是無法形成的，而需要通過營造一定的職業文化氛圍來感染、陶冶學生，讓學生在校園文化生活中逐漸感受和了解，潛移默化地規范自己的思想和行為，并接受這種職業素養要求。傳統的校園文化顯然已經不能適應這種需要，企業文化的適當引入可以加快學生的社會角色轉化，促進學生社會心理成熟，培養作為未來職業人的全面的職業綜合素養。
（二）引入優秀企業文化是增強學生社會適應力，實現零距離就業的需要。
傳統的校園文化氛圍和企業文化氛圍有非常大的差異，學校管理育人的手段方法與企業管理有很大差別，學生沒辦法通過學校的管理行為領悟到企業管理的模式，學生不能通過校園文化感受到企業文化。比如企業員工的紀律性要求和工作態度的嚴謹，對于職業學校的學生，如果沒有長期的養成教育，就很難適應企業的這種制度文化。這些差異與限制導致畢業生不能順利地從學生角色轉變為企業員工的角色，從而滿足不了零距離就業的需要。如在校園文化的建設中引進海爾等優秀企業的“管理無小事”、“細節決定成敗”、“積極行動才有意義”等先進管理理念，吸取其有價值的元素，逐漸縮小校園文化與企業文化的距離，使職業學校的學生從入學起就在一定程度上了解，在日后的校園學習生活中熟悉并認同企業文化，即可在畢業與就業之間順利實現無縫對接。
（三）引入優秀企業文化是職業學校特色建設的需要。
職業學校大多因為種種原因，加之社會上對職業教育存在許多認識誤區，造成在社會公眾心目中缺少品牌學校。引入企業文化，凸顯學校形象具有十分重要的意義。首先，有利于凝聚師生和學校的吸引力、向心力。引入企業文化，可以強化師生員工的集體榮譽感、認同感和歸屬感。通過形成共同的理念、價值觀、行為規范，充分發揮教職工、學生的創造性、主動性，使各部門協調統一，形成互動，增強朝氣，激發師生員工的士氣，增強學校內部的凝聚力，從整體上提高學校形象。其次，引入企業文化，樹立良好形象，有助于家長對學校產生信賴感，也有助于企業對學校的認同，有利于學生順利就業，從而對招生和就業產生積極的影響，產生聯動效應。
四、引入優秀企業文化加強校園文化建設的有效途徑
（一）堅持“走出去、請進來”的方式，引進優秀企業文化元素，豐富校園文化內涵。
以“校企合作，聯合辦學”為載體，搭建校園文化與企業文化對接的平臺，實現培養目標同社會需求的統一，專業教學同社會實踐的統一，學生學習同就業的統一。如為了加強師資隊伍建設，學校定期組織專業教師利用假期到校企合作單位進行實踐鍛煉，使學校教師與企業員工實現“零距離”對接。參加實踐的教師通過身臨其境的崗位體驗，不僅豐富了教學內容，增強了教學的吸引力，而且學會了用企業的眼光看教育，更清晰地發現了問題，增強了教學的針對性、實效性、應用性。在教學中，把企業管理和企業文化引入課堂，更好地按照企業的綜合需求，有目標地培養學生，學生在校園就可以接受企業文化的熏陶，觸摸到市場的脈搏，就可以及早地提高職業素養。
實行校企聯合辦學促進職業教育辦學模式的改革，使學校的教學內容與社會的需求同步；企業參與教學改革，優化課程設置，更新教學內容，為企業“訂單”培養所需人才。誠邀企業成功人士或優秀校友來學校開辦講座，對學生進行企業文化、企業精神和管理理念、成長歷程的教育，甚至直接聘請一些具有豐富實踐經驗的技能人員參與學校實訓教學。同時組織學生到企業參觀實習，進行工學交替，真正實現企業與學校、企業文化與校園文化、企業管理理念和教育理念的有機結合，營造全新的育人環境，促進校園文化與企業文化的交融和對接。
（二）從“軟件”上著手營造企業的精神文化氛圍。
校園的“軟件”是學校的精神，是學校的靈魂和支柱，它的形成能在校園中產生強大的凝聚力和向心力。學校的精神文化基本不受時空變化的影響，它們代代相傳，一脈相承，成為特有的學校精神文化。精神文化對師生的影響是無形、持久的。因此，要在“軟件”的建設上體現和融合企業文化的精神，讓學生直接感受企業文化的氛圍，接受職業文化的熏陶。如：“誠信為本，不做假賬”是會計從業人員的基本職業道德和行為準則，以此作為財會類學生的校訓，體現了財經類學校的一種價值觀；機械制造類學校強調“崇尚技能從愛護工具開始”、“細節決定成敗”，可以彰顯其強調規范與嚴謹的校園精神；旅游貿易類學校提倡“服務同學就是服務顧客”、“態度決定一切”等，突出其重視行為與禮儀的校園文化。
（三）加強“硬件”建設，營造企業的物質文化氛圍。
校園的“硬件”是學校物質環境，學校物質環境對學生雖不起決定性作用，但從長久來看，對師生有著耳濡目染、潛移默化的熏陶。職業學校校園應該區別于普通高校的建筑風格，要融入職業文化的內涵。如一定要注重學生實驗實訓場地的建設，體現“以人為本、服務學生”的理念，使學生有充足的機會進行實踐操作，強化職業技能的訓練。需要制定完善一些實習實訓的注意事項、規章制度、崗位職責、操作流程等，營造企業文化氛圍。校歌校訓、胸卡、校服、校園網、宣傳欄、標語牌、路牌、信封等都應力求精致、美觀、有品位，突出“職”的特點和企業文化的氛圍。要通過創造相應的物質環境，培養學生較強的操作能力和創造能力，以適應就業的需要。
（四）將企業文化引入班級文化的建設中，貫穿學生的全部校園生活。
學生入校之初就重點抓職業理想教育和價值觀引領。幫助學生明確職業方向，開展職業生涯設計與規劃，鼓勵學生從職業發展的角度向著自己的目標努力奮斗，培育他們面向未來，籌劃人生的信心和勇氣。如會計專業要求學生做到：寫一手好字、點一手好鈔、記一手好賬、打一手好字。通過天天練、月月考、時時賽來夯實學生的專業技能基礎，激發其對專業的信心、對成功的渴望。另外，號召各班創建優雅而富有職業特色的教室環境，師生共同確立班級目標、勵志格言、設計班徽、成長導師寄語、行業展望等，起到激勵成長、凝聚團隊的作用，使班級的墻壁會說話，起到潤物無聲的教育效果。
二年級重點抓職業習慣養成，提高就業能力。要求學生在專業訓練的基礎上，培養良好的職業習慣，如做事細心嚴謹、辦事快速高效、工作臺面干凈整齊、物品擺放秩序井然、處事不亂的臨場心理素質等，要求每位學生做一次精彩的自我介紹，設計一份體現創新性、個性化的個人簡歷，有一項可向大家展示的藝術或專業特長（如書法展示、禮儀表演、點鈔表演、動畫制作、網頁設計等），完成一項活動的策劃與組織，獨立完成與客戶的溝通交流，掌握基本禮儀等，使學生的就業能力得到培養和提高。
三年級重點抓就業指導及實習跟蹤指導。注意引導和鼓勵學生從基層做起，打好基礎，防止出現“心高手低”現象，拉近理想與現實的距離，逐步解決學生對企業文化的不適應、不認同等問題。提倡務實的就業理念，引導學生科學定位、合理就業，為他們順利走上工作崗位打好思想基礎。
總之，由于職業學校培養人才的特點，職業學校在校園文化的建設中要吸收、滲透更多的企業文化，要將職業教育與職業素養教育內容融入校園教育教學中，加強學生的職業能力與職業養成教育，使校園文化與企業文化的融合在學生教育的各個環節中得到體現，從而使培養的學生在價值觀念和行為規范上更加符合企業的需求。
參考文獻：
［1］張旭曦.職業學校校園文化與企業文化對接的實證研究［J］.職教論壇，2007，（7）.
