時間：2022-10-03 17:44:45
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇科級干部培訓(xùn)班總結(jié)，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
大家下午好！
感受一：緣分。
7天前，我們192名學(xué)員帶著組織上的囑托，暫時離開工作單位，滿懷熱情、頂風(fēng)踏雪，共同來到這里“充電加油”。今天是11月22號，此時此刻，我們這些來自不同單位、不同系統(tǒng)、不同崗位、不同年齡的192名學(xué)員內(nèi)心里，都有著同樣的感受？這一周過的太快了！幸福時光的腳步總是顯得那么的匆忙。
感受二：幸運。
第一天的開班典禮上，**親自到會，與我們?nèi)w學(xué)員面對面。他既講意義，又提要求，更教方法，使我們明確了這期鄉(xiāng)科級干部培訓(xùn)班的重大意義，把握了目標(biāo)要求，更感受到了組織的關(guān)心和愛護。在學(xué)習(xí)討論**開班典禮講話時，許多學(xué)員反映，聽到**講“縣委決定從現(xiàn)在起到明年上半年，要對全縣科級干部全部培訓(xùn)一遍”時，大家都為之一振？因為大家都心里清楚，能不能實現(xiàn)**經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，能不能把**全面建成“花木名縣、生態(tài)美縣、旅游強縣、工業(yè)大縣、宜居花城”，決定性的因素是干部？是一大批眼界開闊、胸懷寬廣、本領(lǐng)過硬的高素質(zhì)干部。所以大家普遍認為，縣委下大力氣抓干部培訓(xùn)，真正是抓住了**加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的“牛鼻子”。能成為全縣科級干部培訓(xùn)的第一期學(xué)員，是我們榮譽和自豪。
感受三:真學(xué)。
我們每個人靜心學(xué)習(xí)、深入思考、團結(jié)合作、遵守紀(jì)律的強大動力。沒有人用學(xué)習(xí)“裝點門面”，而是自愿學(xué)、比勤學(xué)、賽真學(xué)、求深學(xué)、講善學(xué)。課上，大家專心聽，用心記；課下，大家反復(fù)交流、相互探討；論壇上，大家踴躍發(fā)言，努力用理論來指導(dǎo)工作實踐；晚會上，大家歌舞戲曲熱情洋溢，盡力用各自的才藝換來快樂共享；練拓展，大家團隊合作，戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)的同時超越自我。每個人，都將自己的全部熱情貢獻給了這個和諧的集體；每一天，都將自己的所有精力投入到了這次求知的歷程。
應(yīng)該說，第一期鄉(xiāng)科級干部培訓(xùn)班以良好的精神風(fēng)貌，嚴(yán)格的組織紀(jì)律，規(guī)范有序的團隊表現(xiàn)，贏得了組織部領(lǐng)導(dǎo)和黨校老師們的肯定，為第一期鄉(xiāng)科級干部培訓(xùn)班爭得了榮譽，也為以后的鄉(xiāng)科級干部培訓(xùn)班樹立了“標(biāo)尺”。
7天學(xué)習(xí)培訓(xùn)一晃過去了。值此總結(jié)培訓(xùn)歷程，盤點學(xué)習(xí)收獲，籌劃下步工作之際，作為培訓(xùn)班里的一名代表，我也有三點體會。
體會一是：自豪，有魅力了！
能成為全縣科級干部培訓(xùn)的第一期學(xué)員，是我們榮譽和自豪。我們這192名學(xué)員，沒有人不珍視這次難得的學(xué)習(xí)機會。我們感到精神振奮、信心倍增。不論聽報告、不論練拓展、也不論是晚會和論壇，我們每個人臉上都綻開著榮譽和自豪的花朵。特別是王雨教授用他圖文并茂方式講授的《中國傳統(tǒng)文化美學(xué)欣賞》，王蓓教授用她娓娓道來的悅耳音調(diào)講授的《領(lǐng)導(dǎo)干部社交禮儀》等，強化了我們的美學(xué)修養(yǎng)和個人素養(yǎng)，提高了我們的審美鑒賞能力和待人接物能力，一定會在我們今后的工作崗位提高人格魅力，增強影響力，對周圍群眾的行為方式產(chǎn)生良好的示范效應(yīng)。
體會二是：
自信，有能力了！作為鄉(xiāng)科級干部，直接與基層群眾打交道，沒有較寬的知識面，不了解當(dāng)今國內(nèi)外政治經(jīng)濟發(fā)展的趨勢和規(guī)律，就把握不住工作的方向性和關(guān)鍵點。何志偉教授用他講授的《當(dāng)代世界經(jīng)濟與政治》、程寶山教授用他不著一字的幽默風(fēng)格講授的《市場經(jīng)濟法制若干問題》、肖占中教授用他軍中將官的爽快義氣講授的《中國周邊安全熱點評析》、張傳璽教授用他熟中生巧的提煉歸納講授的《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)》、張敬民教授邏輯論證層層剖析解讀的《新鄉(xiāng)先進群體現(xiàn)象》等，在我們面前推開了一扇扇開眼界的大門，豐富我們在政治、經(jīng)濟、法制、軍事以及領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、先進典型培養(yǎng)等方面的知識，引領(lǐng)我們走上強化能力之路。一定會在我們今后的工作中，不斷提升我們科學(xué)判斷形勢的能力、駕馭市場經(jīng)濟的能力、應(yīng)對復(fù)雜局面的能力、依法執(zhí)政的能力、總攬全局的能力，從而提升我們在實際工作中的執(zhí)行能力、發(fā)展能力、創(chuàng)新能力、和諧能力。
體會三是：健康，有活力了！
對常年忙碌在工作崗位的鄉(xiāng)科級干部而言，生理和心理健康是良好執(zhí)政能力的前提和必要條件。這次培訓(xùn)班把鄉(xiāng)科級干部生理和心理健康建設(shè)納入培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過申臨淵專家充滿關(guān)切的《健康知識講座》和充滿挑戰(zhàn)的野外拓展訓(xùn)練，加強對我們的心理疏導(dǎo)和健康教育，提高了大家的心理調(diào)適能力、抗壓能力和自我保健意識，促使每個學(xué)員發(fā)揮潛能，激發(fā)出渾身朝氣和工作活力。在今后的工作中，一定會催生出我們積極的心態(tài)、快半拍的行動、創(chuàng)新性的思路，在團結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑的氛圍中，開創(chuàng)我們**招商引資和工業(yè)發(fā)展、三大創(chuàng)業(yè)工程和平安建設(shè)的新局面。
第一期培訓(xùn)班能這么圓滿成功，我們每個學(xué)員能有這么多收獲，我們該感謝的人很多。在此我特別向給予我們這次培訓(xùn)機會的組織部**等領(lǐng)導(dǎo)，特別向給予我們精彩講座的各位專家教授，特別向給予我們關(guān)愛和照顧的張校長等黨校老師表示由衷地感謝！
祝愿**縣第一期鄉(xiāng)科級干部培訓(xùn)班全體學(xué)員，回到崗位后身體更健康、工作更順心！祝愿**縣鄉(xiāng)科級干部培訓(xùn)班一屆比一屆更圓滿成功、更成果豐碩！
按照市委組織部干部輪訓(xùn)計劃的安排，我參加了市委黨校第二期科級干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。將近20天的培訓(xùn)、交流，使我在政治理論、黨性修養(yǎng)、政策水平、領(lǐng)導(dǎo)方法等方面都有了長足的進步。總體來說有以下幾點體會：
一、調(diào)整了知識結(jié)構(gòu)。由于平時忙于事務(wù)性工作，對知識疏于學(xué)習(xí)，知識結(jié)構(gòu)不盡合理，知識陳舊老化，黨校近20天的強化學(xué)習(xí)培訓(xùn)，增加了對四中全會、國內(nèi)經(jīng)濟形勢以及林州農(nóng)業(yè)發(fā)展、環(huán)境保護、文化軟實力等方面的了解，達到了為工作補腦充電的目的。
二、豐富了工作經(jīng)驗。培訓(xùn)班上老領(lǐng)導(dǎo)申富生、政協(xié)副主席程水義等通過或幽默詼諧或樸實生動的語言向大家講述自己多年工作中積累的經(jīng)驗和方法；討論會上同學(xué)之間互相交流探討工作的經(jīng)驗、體會、得失和感悟，使自己學(xué)習(xí)了不少在實踐中難以積累的寶貴經(jīng)驗。
三、提升了個人綜合素質(zhì)。黨校老師就加強黨性修養(yǎng)、四中全會精神等方面做了深刻的闡述，紀(jì)委副書記付懷慶講了新形勢下的反腐倡廉建設(shè)，使自己堅定了理想信念，對“領(lǐng)導(dǎo)”這個詞所蘊含的權(quán)力以外的義務(wù)、責(zé)任、風(fēng)險有了更清醒的認識，這些課程的學(xué)習(xí)對豐富內(nèi)涵、提升素質(zhì)十分有教益。這為我們在今后的實踐中履好職、用好權(quán)打下了堅實的思想基礎(chǔ)。
通過學(xué)習(xí)，我決心在今后的工作和學(xué)習(xí)中做到：一要堅定信念，明確目標(biāo)。政治上保持清醒頭腦，牢記自己永遠是人民的公仆，把全心全意為人民服務(wù)作為工作的出發(fā)點和落腳點。圍繞工作職責(zé)和市委、市政府的工作要求，在工作中勇爭一流。二要清正廉潔，公道正派。古人云：“公生明、廉生威”，要做到慎獨、慎欲、慎權(quán)、慎微，堅守自己做人的道德信念和原則底線。在做群眾工作時做到處事公道，陽光操作，不徇私情。三要勤學(xué)善思，提升本領(lǐng)。要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，用豐富的政治理論、文化知識、法律法規(guī)充實自己的頭腦，既要學(xué)理論知識又要學(xué)業(yè)務(wù)知識。不斷提升自己的綜合素質(zhì)和工作水平。善于不斷總結(jié)工作中成功的經(jīng)驗和做法，用真知灼見、真才實學(xué)指導(dǎo)工作。四要求真務(wù)實，為民辦事。提出的“三嚴(yán)三實”和“四有”干部，就是我們當(dāng)好干部的標(biāo)準(zhǔn)。要忠誠于黨和人民的事業(yè)，堅持實事求是，踏實工作，不搞花架子、不打官腔，把落實放在第一位，不人浮于事，把好事辦好、實事辦實，講求實際，力求實效。
【二】
在參加市委組織部、黨校舉辦的科級干部培訓(xùn)班上，我聆聽了多名領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)者的講座，從而提高了自身的理論水平，充實了頭腦，開闊了視野，豐富了知識，深化了對黨的正確領(lǐng)導(dǎo)的認識,增強了干好本職工作的動力。通過這次學(xué)習(xí),我感受頗深,現(xiàn)將有關(guān)學(xué)習(xí)心得小結(jié)如下：
一、認真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會，牢固樹立“四個意識”。一是牢固樹立學(xué)習(xí)意識，做一名善于思考的學(xué)習(xí)型干部。我們黨歷來十分重視干部的學(xué)習(xí)教育，必須不斷地學(xué)習(xí)各種新的知識。當(dāng)前，面對新形勢、新情況，知識更新的周期大大縮短，加強學(xué)習(xí)更是一項緊迫而重要的任務(wù)。要明確自己所擔(dān)負的歷史重任，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，努力成為一名思考型的領(lǐng)導(dǎo)干部。二是牢固樹立實干意識，做一名勇于實踐的實干型干部。實踐出真知，實踐出能力，實踐出威望。再次，要破除私心雜念，切實擺正自己的位置。要多做實際工作，以干實事、求實效、勤奮敬業(yè)、真抓實干的模范行動，努力做一名勇于實踐的實干型干部。三是牢固樹立宗旨意識，做一名忠于人民的干部。做到思想上尊重群眾，感情上貼近群眾，行動上深入群眾，工作上依靠群眾，牢固樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，做一名忠于人民的領(lǐng)導(dǎo)干部。四是牢固樹立廉潔意識，做一名堂堂正正的干部。要以“自重、自省、自警、自勵”的“四自”方針來嚴(yán)格要求自己。面對當(dāng)前社會上的一些不良風(fēng)氣，應(yīng)從思想上筑起拒腐防變的長城，努力過好權(quán)力關(guān)、名利關(guān)、金錢關(guān)、美色關(guān)、人情關(guān)。其次要嚴(yán)格遵守、準(zhǔn)則以及廉潔自律的各項規(guī)定，自覺做到“四個管住”：管住自己的頭，做到頭腦清醒，是非分明；管好自己的嘴，做到不該吃的堅決不吃；管好自己的手，做到不該拿的堅決不拿；管住自己的腿，做到不該去的地方堅決不去。
二、開拓思維，聯(lián)系實際，努力干好工作。作為一名科級干部，要在提高駕馭問題、解決問題的能力上下功夫，要在工作中發(fā)揮出重要作用。這就要求我們要對照先進地區(qū)、先進單位的工作經(jīng)驗，圍繞全市發(fā)展戰(zhàn)略和工作的重點及難點，結(jié)合自身思想、工作實際，深入查找自身工作中存在的問題。通過找準(zhǔn)、整改一些重點問題，建立健全長效管理機制，達到更新觀念、健全機制、促進工作的目的。
市委組織部：
全市組織系統(tǒng)“能力建設(shè)年”活動動員會議召開以來，我們深入學(xué)習(xí)會議精神，迅速作出安排部署，結(jié)合部機關(guān)年輕同志較多、能力素質(zhì)亟待提高的實際，圍繞“能力建設(shè)年”這一主題，深入開展“學(xué)習(xí)提高年”活動，大力加強組工干部能力建設(shè)，使組織部門的表率作用更突出、組工干部的模范作用更明顯。現(xiàn)將我縣“能力建設(shè)年”活動開展情況匯報如下：
一、周密制定方案，深入動員部署。20*年1月6日召開了全縣組工干部參加的“學(xué)習(xí)提高年”動員會議，并成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定下發(fā)活動實施方案，對活動進行部署安排。組織組工干部制定學(xué)習(xí)方案，并結(jié)合工作實際，制定出學(xué)習(xí)計劃，明確目標(biāo)任務(wù)，加深對開展“學(xué)習(xí)提高年”活動重要意義的理解。通過深入動員，重點引導(dǎo)組工干部樹立三種全新理念：一是破除“要我學(xué)習(xí)”的舊觀念，樹立“我要學(xué)習(xí)”的理念。組工干部肩負加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進性建設(shè)這一歷史重任，學(xué)習(xí)已不僅僅是個人的事情，更是一種政治責(zé)任，是對黨的事業(yè)無限忠誠和高度負責(zé)的具體體現(xiàn)。必須牢固確立自主學(xué)習(xí)意識，把學(xué)習(xí)當(dāng)作第一要務(wù)，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，不斷增強學(xué)習(xí)的責(zé)任感和使命感，不斷提高學(xué)習(xí)的自覺性、積極性。二是破除“少小求學(xué),老大圖閑”的舊觀念，樹立終生學(xué)習(xí)的理念。能力素質(zhì)要靠學(xué)習(xí)來支撐，開展工作要靠學(xué)習(xí)來指導(dǎo)，工作亮點要靠學(xué)習(xí)來培育。組工干部必須牢固確立終生學(xué)習(xí)的理念，做到“生命不息，學(xué)習(xí)不止”。始終保持與時俱進的精神狀態(tài)，在理論創(chuàng)新中推動組織工作創(chuàng)新，使組織工作體現(xiàn)時代性，把握規(guī)律性，富有創(chuàng)造性。三是破除“工學(xué)矛盾”的舊觀念，樹立“學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化”的理念。干好工作需要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是為了更好地工作；工作的過程是學(xué)習(xí)的過程，學(xué)習(xí)的過程也是工作的過程。兩者相互滲透，相互促進，相得益彰。注重學(xué)習(xí)，工作就會有新思路、新舉措，就能開拓創(chuàng)新，與時俱進。反之，勢必造成知識恐慌、本領(lǐng)恐慌，就會貽誤工作，給黨的事業(yè)帶來損失。必須牢固確立學(xué)習(xí)就是工作的理念，自覺摒棄把學(xué)習(xí)當(dāng)作負擔(dān)的片面認識，正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，做到在學(xué)習(xí)中推動工作，在工作中強化學(xué)習(xí)。
二、精心組織實施，確保活動效果。圍繞“抓學(xué)習(xí)、強素質(zhì)、促創(chuàng)新、提能力、比貢獻”這一主線，通過系統(tǒng)、認真地學(xué)習(xí)和開展形式多樣的主題實踐活動，提升組工干部的整體素質(zhì)與能力，全面推進組織工作上臺階、上水平。
以基礎(chǔ)工作求規(guī)范、重點工作求突破為載體促創(chuàng)新。堅持把解決實際工作中的難點、熱點問題作為能力建設(shè)的重點，把創(chuàng)新成果作為檢驗活動成效的重要尺度。一是開展專題研討活動。每名組工干部要總結(jié)和介紹2個以上創(chuàng)新方面的好做法、好經(jīng)驗，并找出幾個因循規(guī)蹈矩影響工作的典型事例，認真剖析，提高對組織工作創(chuàng)新重要性的認識。二是深入開展組織工作“亮點”工程。各室、中心圍繞崗位職責(zé)，不斷研究新情況、解決新問題、總結(jié)新經(jīng)驗、宣傳新典型，使工作更有特色，亮點更加突出，成效更加明顯。
以開展教育培訓(xùn)和各種競賽活動為載體提能力。一是強化干部培訓(xùn)。分批次抽調(diào)組工干部參加全縣科級干部培訓(xùn)班、中青年干部培訓(xùn)班等，有針對性地提高組工干部政治理論素質(zhì)和知識水平。聘請有關(guān)專家、學(xué)者舉辦系列專題講座，以社會主義市場經(jīng)濟知識、行政執(zhí)法與經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境、當(dāng)代科技前沿動態(tài)、當(dāng)代世界政治經(jīng)濟熱點問題等知識為培訓(xùn)內(nèi)容，進一步拓寬組工干部的知識面。二是開展組工干部基本功競賽。在全縣組工干部中進行基本業(yè)務(wù)技能比武，開展寫作、演講、微機操作等單項競賽，進一步提高組工干部的基本辦公技能和一些實用技能，努力提高工作效率和辦公水平。三是實行“業(yè)務(wù)論壇主講人”活動。利用集中學(xué)習(xí)時間，各室、中心負責(zé)人根據(jù)室（中心）的工作實際，預(yù)先選定講課內(nèi)容，認真準(zhǔn)備講課材料，以主講者的身份為其他干部講解學(xué)習(xí)內(nèi)容，回答疑難問題。通過講課的形式，提高組工干部的語言表達能力、思維邏輯能力、組織能力和協(xié)調(diào)應(yīng)變能力，讓每名組工干部都成為組織工作的行家里手。四是開展“三學(xué)三比”活動。圍繞“公道正派”這一主題，開展“學(xué)理論、學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)先進和比覺悟、比干勁、比修養(yǎng)”活動。組織廣大組工干部學(xué)習(xí)《干部任用條例》、《公務(wù)員法》、《》等實用知識和一些先模人物的事跡，通過考試、演講、辯論和征文比賽等形式，提高組工干部的工作能力與水平。
以開展求真務(wù)實教育活動為載體比貢獻。結(jié)合學(xué)習(xí)，組織廣大組工干部進一步深入查找思想作風(fēng)、學(xué)習(xí)作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)等方面的問題，積極在組工干部中開展“七個一”主題實踐活動，即：到紅色革命圣地開展一次革命傳統(tǒng)教育；組織一次外出考察學(xué)習(xí)；開展一次訪貧問苦活動；會同有關(guān)部門組織一次義診活動和一次送科技活動；開展一次調(diào)查研究活動；召開一次黨員組織生活會。使廣大組工干部認識到存在的問題和努力的方向，激發(fā)大家奮發(fā)有為干事業(yè)的決心和熱情。
三、完善制度保障，健全長效機制。著眼于把能力建設(shè)引向長效，我們相繼出臺了《關(guān)于進一步加強學(xué)習(xí)的通知》、《關(guān)于開展“學(xué)習(xí)提高年”活動的實施方案》等文件，以制度抓管理、促學(xué)習(xí)。一是建立集中學(xué)習(xí)制度。在鼓勵組工干部自學(xué)同時，建立了集中學(xué)習(xí)制度：每周三組織一次改稿會，部機關(guān)干部對調(diào)研信息稿件進行集中“會診”，推敲分析；開設(shè)周末課堂，每周六上午邀請市、縣黨校理論教師、縣直單位負責(zé)人、優(yōu)秀村支部書記作專題報告、政治理論輔導(dǎo)、傳授工作經(jīng)驗；每月底舉行組工論壇，組工干部輪流主持，確定組織工作中的熱點難點問題作為論壇主題，大家各抒己見、平等交流。二是完善考核激勵制度。建立學(xué)習(xí)積分登記制度，明確參與黨課、改稿會等集中學(xué)習(xí)的剛性指標(biāo)和參加自學(xué)考試等柔性指標(biāo)，并分別賦予一定分值，定期向全體干部通報積分，并把每名干部的積分情況作為檢驗先進性教育活動成效、評先樹優(yōu)、提拔任用的重要依據(jù)。為把學(xué)習(xí)成效及時轉(zhuǎn)化到實際工作中，制定了《調(diào)研信息宣傳工作獎懲辦法》，把調(diào)研信息指標(biāo)量化分解到個人，每月按進度匯總通報，營造了自主學(xué)習(xí)、勤于調(diào)研的良好氛圍。三是完善幫帶責(zé)任制度。針對近年來進部的年輕同志較多、鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織委員調(diào)整幅度較大的實際情況，在全縣組織系統(tǒng)建立了“三級幫帶”責(zé)任制，即部領(lǐng)導(dǎo)幫帶室負責(zé)人、室負責(zé)人幫帶其他成員、部內(nèi)優(yōu)秀組工干部幫帶鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織委員。通過幫帶制度，一大批年輕組工干部迅速進入了角色。
關(guān)鍵詞：黨校現(xiàn)場教學(xué)
開展現(xiàn)場教學(xué)是黨校創(chuàng)新干部教學(xué)培訓(xùn)模式的重要嘗試，作為一種新型的教學(xué)方式，目的就是要通過現(xiàn)場教學(xué)這一方式，使學(xué)員們能夠親眼目睹各教學(xué)現(xiàn)場的發(fā)展變化，以及發(fā)展過程中的經(jīng)驗和教訓(xùn)。筆者從近年來開展現(xiàn)場教學(xué)的實踐來看，要取得理想的教學(xué)效果，必須注意幾個關(guān)鍵問題。
一、結(jié)合主題選好教學(xué)點是開展黨校現(xiàn)場教學(xué)的前提
開展現(xiàn)場教學(xué)的備課過程要求教師在教學(xué)前做到確定主題和選擇現(xiàn)場教學(xué)點同時進行，既要對教學(xué)主題所蘊含的理論觀點有深刻認識，又要對教學(xué)現(xiàn)場的實踐狀況有較充分的把握。同時，在選擇教學(xué)點的過程中，應(yīng)當(dāng)注意以下幾個問題：
首先，現(xiàn)場教學(xué)點的選擇要結(jié)合教學(xué)主題而定。
一般要有正反兩個方面，既要有優(yōu)秀方面代表，也要有教訓(xùn)方面的代表，不僅要選擇企業(yè)、工廠，也要選擇鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)和農(nóng)村。這樣選擇現(xiàn)場教學(xué)點，對干部培訓(xùn)將有較強的針對性和實效性，是辦好現(xiàn)場教學(xué)的基礎(chǔ)性前提。因此，選擇企業(yè)現(xiàn)場教學(xué)點就要選擇科學(xué)發(fā)展上水平的，科學(xué)技術(shù)水平不斷提高的，節(jié)能降耗顯著的，環(huán)保意識強的，管理有特色的，循環(huán)經(jīng)濟鏈長的和技術(shù)產(chǎn)能落后污染環(huán)境較明顯的，既有正面的教材，也有反面的教材。只有這樣現(xiàn)場培訓(xùn)才富有針對性，提高實效性。[1]
其次，現(xiàn)場教學(xué)點的選擇要按照學(xué)員確定。
按常規(guī)，到黨校培訓(xùn)的黨政干部中以職務(wù)區(qū)分有處級干部、科級干部和村干部，以工作區(qū)分有機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、鎮(zhèn)、村領(lǐng)導(dǎo)。這就要根據(jù)不同培訓(xùn)對象選擇不同的現(xiàn)場教學(xué)點，以增強教學(xué)的針對性，提升培訓(xùn)效果。黨校干部培訓(xùn)班，安排綜合性的現(xiàn)場教學(xué)點，即既有發(fā)展經(jīng)濟板塊，又有社會事業(yè)板塊；既有工業(yè)經(jīng)濟，又有現(xiàn)代農(nóng)業(yè)；既有鎮(zhèn)、街道的情況，又有村的面貌。這樣安排，使這類干部全方位了解本地經(jīng)濟社會事業(yè)發(fā)展情況及經(jīng)驗，以利于學(xué)員開闊視野、解放思想、更新觀念，對以后的工作提供全方位的啟迪和借鑒。針對村級干部，要重點安排科學(xué)發(fā)展，管理上水平的村級經(jīng)濟現(xiàn)場教學(xué)點和循環(huán)經(jīng)濟企業(yè)鏈條長的現(xiàn)場教學(xué)點。針對管理企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)干部，要多安排看各類“重點”企業(yè)，到現(xiàn)場與企業(yè)經(jīng)營者對話、交流，學(xué)習(xí)經(jīng)營和管理理念，提升前瞻和決策能力。
二、做好互動交流是提高黨校現(xiàn)場教學(xué)實效性的關(guān)鍵環(huán)節(jié)
為辦好現(xiàn)場教學(xué)，使學(xué)員們在發(fā)展思路上受到啟發(fā)或從中得到解決問題的好方法，提高教學(xué)實效性，要注重抓好學(xué)員、主持人、教學(xué)基地的當(dāng)事人、點評人之間的互動環(huán)節(jié)。
首先，要明確參與現(xiàn)場教學(xué)的人的職責(zé)。
學(xué)員是現(xiàn)場教學(xué)的核心主體。在教學(xué)中，要求學(xué)員在課前做好思想準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備；課中要全身心地融入現(xiàn)場、感受現(xiàn)場；課后將實踐與理論相結(jié)合并內(nèi)化為指導(dǎo)實踐的認識和方法。主持人是組織、協(xié)調(diào)、引領(lǐng)各方完成教學(xué)流程達到教學(xué)效果的導(dǎo)演。現(xiàn)場教學(xué)對主持人教師的素質(zhì)要求比較高，一是要有理論功底，并能結(jié)合教學(xué)基地的實踐，達到理論與實踐的融合；二是具備主持技能，主要是指思維清晰、表達流暢等；三是要有應(yīng)變能力，能夠始終緊扣主題，掌控流程，及時調(diào)整教學(xué)中出現(xiàn)的偏離情況。當(dāng)事人一般是指向?qū)W員介紹情況并與學(xué)員互動交流的教學(xué)參與者，是直接參與基地建設(shè)的負責(zé)人或熟悉情況的知情者。當(dāng)事人在介紹和交流互動中，必須緊扣教學(xué)主題，使學(xué)員深度融入現(xiàn)場教學(xué)中。點評人是指對現(xiàn)場教學(xué)進行全方位總結(jié)提升的教學(xué)參與者。一般來說，點評人應(yīng)是教學(xué)主題所涉及領(lǐng)域的專家，既要對教學(xué)基地的實踐探索有較深入的了解，又要密切關(guān)注現(xiàn)場教學(xué)各環(huán)節(jié)尤其是交流互動環(huán)節(jié)中學(xué)員的思想動態(tài)。點評的過程應(yīng)該是點評人將理論與實踐深度結(jié)合之后，幫助學(xué)員實現(xiàn)澄清認識、總結(jié)提升、啟發(fā)思維的目的過程。在教學(xué)實踐中，點評人與主持人可以由黨校教師兼任。以上四類教學(xué)主體中，學(xué)員是核心主體，主持人是主導(dǎo)，當(dāng)事人與點評人是實現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容深化的關(guān)鍵。
其次，要在現(xiàn)場教學(xué)基地實現(xiàn)互動。
現(xiàn)場教學(xué)一般是經(jīng)過看現(xiàn)場和聽典型介紹之后進行點評互動。看現(xiàn)場，是學(xué)員對教學(xué)基地的直觀感受，既包含對現(xiàn)場教學(xué)基地實踐場景的直觀考察，也包括對其曾經(jīng)經(jīng)歷的歷史場景的回顧。聽當(dāng)事人的介紹過程是將“看”的過程中得到的感性認識進行深化和提高的過程。如，以新農(nóng)村建設(shè)為主題的現(xiàn)場教學(xué)，其介紹過程既是新農(nóng)村建設(shè)歷史場景再現(xiàn)的過程，也是對新農(nóng)村建設(shè)的重要意義、實現(xiàn)路徑等挖掘的過程。之后的當(dāng)事人、主持人與學(xué)員之間的互動交流過程，是基于“看”、“聽”的基礎(chǔ)上，使感性與理性進行碰撞，澄清認識，深入理解現(xiàn)場背后所體現(xiàn)的理念創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新，并使感性認識逐步上升為理性認識的過程，要求學(xué)員的提問、現(xiàn)場教學(xué)基地的當(dāng)事人的回答、主持人的引導(dǎo)均要緊扣主題，有思想、能啟發(fā)。在這一環(huán)節(jié)中，特別要對主持人的引導(dǎo)提出要求：一是對學(xué)員提問中可能出現(xiàn)的離題情況，及時調(diào)整和引導(dǎo)；二是對當(dāng)事人的回答進行提煉或歸納，使其的觀點更加鮮明，更加切合主題。[2]
第三，點評要做到理論與實踐的統(tǒng)一。
對現(xiàn)場教學(xué)的全過程進行點評，是對現(xiàn)場教學(xué)的深化和內(nèi)化的過程。就教學(xué)主題而言，它是一個深化的過程。專家點評的過程既是一個用理論解釋實踐的過程，也是一個將現(xiàn)有實踐上升為理論認識的過程。通過點評，使學(xué)員在現(xiàn)場所見的鮮活實踐與理論進行對接，使實踐抽象化、理論具體化。就學(xué)員而言，它是一個內(nèi)化的過程。通過專家點評，學(xué)員在深化認識的同時，獲得方法論層面的啟迪與指導(dǎo)，找到理論轉(zhuǎn)化為實踐并進行創(chuàng)新的方法，并能用新的理論指導(dǎo)個人的實踐。因此，點評必須要深刻，符合三個基本要求：總結(jié)經(jīng)驗要緊扣主題和現(xiàn)場教學(xué)基地的實踐，達到理論與實踐的結(jié)合；提煉啟示要深入剖析理論與實踐之間的內(nèi)在聯(lián)系，實現(xiàn)理論與實踐的深化；啟迪思維要給予學(xué)員思想的觸動和思維的啟發(fā)，實現(xiàn)理論與實踐的內(nèi)化。
三、提升教師素質(zhì)是增強創(chuàng)新效果的根本保障
組織學(xué)員現(xiàn)場教學(xué)，要求黨校教師不斷提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，適應(yīng)新的教學(xué)方式，以增強黨校創(chuàng)新教學(xué)方式的效果。
首先，黨校教師要全面掌握教學(xué)基地的情況。
黨校教師既要有業(yè)務(wù)能力，更要有敬業(yè)精神；要事事處處做有心人，注意點滴積累，不斷提高。帶領(lǐng)現(xiàn)場教學(xué)的老師要較全面地掌握教學(xué)基地的實際情況，在實施現(xiàn)場教學(xué)時區(qū)分對象，有所側(cè)重、準(zhǔn)確生動地講解，并在適當(dāng)?shù)臅r候向不同學(xué)員提出有針對性的問題，給大家討論、交流，允許學(xué)員向講解員或現(xiàn)場教學(xué)點相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)提問，形成互動，達到教學(xué)相長，學(xué)學(xué)相長。針對不同層次的培訓(xùn)對象，對現(xiàn)場教學(xué)講解的要求有所不同。如局級干部班，要求不但有面上的介紹，還要有理性的分析；對村級干部班只介紹面上的情況即可。帶領(lǐng)現(xiàn)場教學(xué)的老師在介紹點上要學(xué)習(xí)的經(jīng)驗時，也要提醒學(xué)員注意教訓(xùn)的借鑒，不斷積累后發(fā)優(yōu)勢，使學(xué)員看得真切、聽得入耳，印象深刻，具有實效性。
其次，黨校教師組織教學(xué)要富有獨創(chuàng)性。
能夠充分調(diào)動教師和學(xué)員的積極性，有效實現(xiàn)理論與實踐的結(jié)合。黨校在組織黨員干部培訓(xùn)現(xiàn)場教學(xué)時，既要有導(dǎo)游小姐的熱情、不庸俗，更要有黨校教師的嚴(yán)謹(jǐn)、不浮躁，增強現(xiàn)場教學(xué)的全面性，富有教學(xué)的獨創(chuàng)性。如在確定現(xiàn)場教學(xué)點的過程中，既要結(jié)合黨的理論方針政策、又要考慮當(dāng)前的社會熱點難點問題。在實施現(xiàn)場教學(xué)時，在每一個現(xiàn)場的介紹和講解之前都要向?qū)W員提出一個思考問題，讓學(xué)員帶著問題聆聽講解員的介紹和講解，促使學(xué)員邊聽邊思考，邊得到啟示而產(chǎn)生創(chuàng)意。學(xué)員才能夠有效結(jié)合其他環(huán)節(jié)，進行比較分析，深度思考，體會現(xiàn)場教學(xué)基地實踐所體現(xiàn)的獨特性、創(chuàng)新性、典型性，才能啟迪思維。
參考文獻：
【摘要】: 今年以來，我們按照上級有關(guān)部署和要求，立足實際，抓住關(guān)鍵，集中用力，深入推進反腐倡廉宣傳教育，各項工作在繼承中發(fā)展、在創(chuàng)新中提高。現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：一、扎實開展了“加強作風(fēng)建設(shè)、促進社會和諧”主題教育活
今年以來，我們按照上級有關(guān)部署和要求，立足實際，抓住關(guān)鍵，集中用力，深入推進反腐倡廉宣傳教育，各項工作在繼承中發(fā)展、在創(chuàng)新中提高。現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：
一、扎實開展了“加強作風(fēng)建設(shè)、促進社會和諧”主題教育活動。4月份以來，根據(jù)全市“加強作風(fēng)建設(shè)、促進社會和諧”主題教育活動動員大會精神，立足縣情，在黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有計劃地開展了“加強作風(fēng)建設(shè)、促進社會和諧”主題教育活動。一是基礎(chǔ)工作扎實到位。全市動員大會召開后，縣紀(jì)委及時協(xié)同縣委組織部和宣傳部等部門就開展好主題教育活動進行了專題研究，按照市里《意見》要求，因地制宜地制發(fā)了《關(guān)于在全縣黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“加強作風(fēng)建設(shè)、促進社會和諧”主題教育活動的通知》，并專門召開動員會議，對主題教育活動作出了具體安排和部署。二是組織領(lǐng)導(dǎo)堅強有力。為確保主題教育活動有序有效開展，把教育活動納入黨的思想宣傳教育工作的總體部署和黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的重點考核內(nèi)容，為此專門成立了教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，負責(zé)整個活動的組織領(lǐng)導(dǎo)、調(diào)度指導(dǎo)和監(jiān)督考核等工作。同時，各單位按照教育活動的統(tǒng)一部署和要求，都制定了具體的實施方案，成立了專門的組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。三是保障機制務(wù)實高效。
注重發(fā)揮“大宣教”格局的作用，把整合各方面力量貫穿于主題教育活動，在全縣基本形成了黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，紀(jì)委和組織、宣傳部門分工負責(zé)、密切配合，其他部門共同參與的教育活動領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制。具體操作中，紀(jì)委主要抓好教育情況的調(diào)度和督促檢查，加強與各有關(guān)部門的聯(lián)系溝通，做好各項工作的統(tǒng)籌謀劃、任務(wù)分解和督促落實；組織部門把主題教育作為黨員干部教育培訓(xùn)的重要內(nèi)容；宣傳部門集中強化對教育活動及進展情況的宣傳報道，營造了加強作風(fēng)建設(shè)、促進社會和諧的良好輿論氛圍。四是方式方法求真務(wù)實。堅持自我教育、正面教育為主，合理確定教育形式、培植教育載體，努力實現(xiàn)良好的教育效果。結(jié)合縣情和發(fā)展需要，一方面，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹立“學(xué)習(xí)就是工作”的嶄新理念，系統(tǒng)地組織學(xué)習(xí)了政治理論、黨和國家的路線方針政策和上級規(guī)定學(xué)習(xí)篇目，進一步從整體上提升了學(xué)習(xí)的自覺性和綜合知識水平。
另一方面，做到教育與實踐相結(jié)合，積極做好教育活動與致力發(fā)展的結(jié)合文章，在學(xué)以致用、服務(wù)大局上下功夫。圍繞加強和改進領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，縣委出臺了《關(guān)于進一步加強領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的實施意見》，進一步完善了領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的制度規(guī)定；圍繞縣黨代會確定的奮斗目標(biāo)，在全縣廣泛開展了“解放思想、創(chuàng)新發(fā)展”大討論活動，進一步形成了想發(fā)展、議發(fā)展、謀發(fā)展、促發(fā)展的人氣環(huán)境；圍繞改進政風(fēng)行風(fēng)作風(fēng)建設(shè)，開展了“千商百企評議部門”活動，對全縣具有經(jīng)濟和社會管理、行政執(zhí)法、公共服務(wù)職能、與經(jīng)濟發(fā)展和人民群眾關(guān)系密切的部門和單位進行了集體評議，通過評議找出了問題、評出了正氣。五是教育活動成效明顯。通過開展這次主題教育活動，我縣黨員領(lǐng)導(dǎo)干部實干巧干的多了、形式主義的少了，熱衷學(xué)習(xí)的多了、小成即安的少了，爭干實事的多了、無所事事的少了，主動服務(wù)的多了、推諉扯皮的少了，勤奮創(chuàng)業(yè)的多了、追求享樂的少了。
二、加強和改進了反腐倡廉宣傳工作及陣地建設(shè)。一是適時更新“廉政在線”網(wǎng)站，加大《紀(jì)檢監(jiān)察信息》宣傳深度，形成了一網(wǎng)一刊、相輔相成的宣傳陣地。兩媒體按照“服務(wù)大局、貼近實際、推進工作”的方針，及時反映反腐倡廉工作的新情況、新動態(tài)、新舉措、新成效和新經(jīng)驗，切實肩負起了為反腐倡廉“鼓”與“呼”的重任。二是進一步健全完善了反腐倡廉“大宣教”工作格局，在縣級主要新聞媒體開設(shè)了反腐倡廉專欄和專題，準(zhǔn)確宣傳黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作路線、方針、政策，使反腐倡廉宣傳更加深入具體、更加貼近發(fā)展。圍繞優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，縣紀(jì)委積極協(xié)同縣委宣傳部、縣廣電局等部門，采取走進直播間的形式，富有成效地開展了“優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境”主題專訪活動，由各執(zhí)法、管理和服務(wù)部門的主要負責(zé)人就優(yōu)化發(fā)展環(huán)境向全社會作出公開承諾，進一步把“經(jīng)濟發(fā)展、環(huán)境先行”落到了實處，為縣域經(jīng)濟加快發(fā)展、擴大招商引資注入了新動力。三是制發(fā)了《關(guān)于加強反腐倡廉信息宣傳工作的意見》，對全縣各單位的反腐倡廉宣傳工作作出了硬性規(guī)定，形成了反腐倡廉宣傳工作的合力。四是注重把宣傳與教育有機結(jié)合。有效引導(dǎo)各單位總結(jié)和宣傳作風(fēng)優(yōu)良的基層領(lǐng)導(dǎo)干部先進典型，通過舉辦報告會、演講會和運用新聞媒體等形式，弘揚新風(fēng)正氣，樹立學(xué)習(xí)榜樣；與此同時，以領(lǐng)導(dǎo)干部因作風(fēng)上放松要求滑入腐敗深淵的典型案例為反面教材，深入開展了警示教育，使黨員領(lǐng)導(dǎo)鞏固和提升了廉潔從政的思想道德基礎(chǔ)。
三、廣泛深入持久地開展了廉政文化建設(shè)活動。一是加強了組織領(lǐng)導(dǎo)。出臺了《關(guān)于加強廉政文化建設(shè)的意見》，成立了廉政文化建設(shè)協(xié)調(diào)小組及常設(shè)辦公室，各單位也都成立了相應(yīng)的工作機構(gòu)。二是在廉政文化建設(shè)的內(nèi)容上，堅持以人為本，注重把堅定理想信念、增強宗旨觀念作為廉政文化建設(shè)的核心內(nèi)容；把提高思想道德觀念作為廉政文化建設(shè)的重要內(nèi)容；把提高廉政文化素養(yǎng)作為廉政文化建設(shè)的基礎(chǔ)內(nèi)容。三是在廉政文化建設(shè)的形式上，創(chuàng)新載體，把廉政文化的內(nèi)容進行多樣化滲透。一方面，開展豐富多彩的廉政文化活動，吸引廣大人民群眾踴躍參與，使干部群眾在輕松的氣氛中受到廉政文化的熏陶。今年在全縣進一步開展了社會主義榮辱觀教育，樹立了“以廉為榮、以貪為恥”的良好社會風(fēng)尚。另一方面，充分利用城區(qū)宣傳櫥窗園地，開設(shè)廉政文化宣傳專欄，通過警句格言、古今廉史、廉政漫畫等內(nèi)容進行宣傳教育，從整體上增強了干部群眾的反腐倡廉觀念。
同時，精心組織廉政文化作品創(chuàng)作，賦予廉政文化新的時代內(nèi)涵，推進廉政文化在社會上的傳播。四是在廉政文化建設(shè)的方法上，拓展領(lǐng)域，著力開展了廉政文化“六進”活動。在廉政文化進機關(guān)活動中，把廉政文化與創(chuàng)建文明機關(guān)、人文機關(guān)等工作緊密結(jié)合，在機關(guān)單位設(shè)置了廉政宣傳欄，將廉政文化溶入到機關(guān)文化建設(shè)中；在廉政文化進學(xué)校活動中，把廉政文化納入學(xué)生德育教育內(nèi)容，使學(xué)生潛移默化地接受廉政文化的熏陶；在廉政文化進家庭活動中，開展了向領(lǐng)導(dǎo)干部家屬發(fā)放“當(dāng)好廉內(nèi)助倡議書”活動，號召領(lǐng)導(dǎo)干部家屬積極當(dāng)好“廉內(nèi)助”，構(gòu)筑了家家把好廉政關(guān)的格局；在廉政文化進街道活動中，在城區(qū)和鄉(xiāng)村規(guī)劃建設(shè)了廉政宣傳一條街，使廉政教育更具親和力；在廉政文化進企業(yè)活動中，指導(dǎo)企業(yè)在企業(yè)報刊和網(wǎng)站中開辟廉政專欄，將廉政文化延伸到企業(yè)經(jīng)營和管理；在廉政文化進農(nóng)村活動中，把廉政文化作為社會主義新農(nóng)村建設(shè)的重要內(nèi)容，通過文藝會演等群眾喜聞樂見的方式宣傳黨風(fēng)廉政建設(shè)、普及廉政文化。
四、有重點地開展了干部教育教訓(xùn)工作。一是堅持“執(zhí)紀(jì)先正己”，采取以會代訓(xùn)方式，加強了對全縣專職紀(jì)檢監(jiān)察干部的培訓(xùn)。二是積極與縣委黨校、組織部等部門搞好配合，適時搞好黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的培訓(xùn)工作。在今年“全縣科級干部培訓(xùn)班”上專門開設(shè)了廉政教育課。三是按照上級業(yè)務(wù)部門調(diào)訓(xùn)安排，較好地完成了學(xué)員選調(diào)任務(wù)。
今年以來，我縣紀(jì)檢監(jiān)察宣教工作雖然比過去有了一定的進步，但也存在不足之處：從總體上講，工作創(chuàng)新力度還不夠大，過分注重“規(guī)定動作”，“自選動作”抓得少，工作缺乏特色和亮點。從具體工作上講，在上級專業(yè)報刊上發(fā)稿率低。下一步，我們將按照上級的部署和要求，發(fā)揚成績、改進不足，努力把紀(jì)檢監(jiān)察宣教工作提高到新水平：一是充分發(fā)揮反腐倡廉“大宣教”工作格局的優(yōu)勢，在提高“自選動作”的水平上求突破，推動紀(jì)檢監(jiān)察宣傳教育工作開創(chuàng)新局面；二是將廉政文化建設(shè)擴大到全社會，在提高全社會的廉政意識和水平上求突破，推動黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作繼續(xù)深入；三是認真學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹、落實黨的十七大精神，著重圍繞“勤政廉政”、“落實科學(xué)發(fā)展觀”、“構(gòu)建和諧社會”，有的放矢地搞好宣傳教育工作，在提高宣傳教育工作對反腐倡廉、經(jīng)濟社會發(fā)展的貢獻率上求突破，推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展
