時間：2022-08-20 10:14:50
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇考務工作安排，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
【關鍵詞】考務管理；高等職業院校；成績管理；標準化
0.引言
高等職業院校的考務管理工作，是高校教務管理中比較繁雜的一項工作，它涉及考試試卷管理、考場的組織管理、考試成績管理、補考的組織管理、以及與考試有關的文檔管理等。考務工作要求十分嚴格，一旦出現疏漏，就會造成比較嚴重的后果。因此，加強考務管理工作是十分必要的。在考務管理工作中，由于管理教師數量的限制，尤其期末工作來臨時，使得管理教師工作相當繁重。在此情況下，如何提高工作效率和考務管理工作的質量，是擺在考務管理及相關工作教師的重要課題。目前，用于考務管理的計算機管理系統種類繁多，具有較強的針對性，各類學校沒有統一的標準，而且功能不夠完善或功能有限，造成教務管理效率相對比較低。
1.考務管理系統存在的問題分析
高等職業院校的考務管理系統軟件種類繁多，往往是針對本校的管理需求進行開發的，不具有通用性。而一些通用的考務管理系統，無論是單機版還是網絡版，在不同程度上存在著功能缺陷或使用比較麻煩，考務管理教師很難選擇使用哪種考務管理系統。在高等職業院校的考務管理工作中，通常仍采用主管部門指定的考務管理系統，相對比較陳舊，對于新開發的、具有新增功能的考務管理系統，仍存在著考試成績管理單一、考試文檔管理缺乏、考務管理系統不標準等問題。
2.考務管理工作的主要內容
目前，高職院校的考務工作一般由教務處負責，主要包括安排全國高等學校非計算機專業計算機等級考試、全國高等學校英語應用能力考試、單獨招生考試、“專升本”考試、各種職業鑒定考試以及校內的期末考試考務管理工作。
2.1全國高等學校考試考務流程
全國高等學校非計算機專業計算機等級考試、全國高等學校英語應用能力考試考務流程。根據教委頒發的相關考試的考務通知，先收集學生的報名信息，并交由系部對報名信息進行核對，并且由本人簽字確定，拍攝考試照片，制作上報數據后上報給教委。根據教委指示，按文件規定制定考務安排，即安排考場教室，教室監考，監督工作，考試前對監考教師進行考前培訓，確保試卷的嚴密性，考試期間確保考場的紀律性和嚴肅性，考試完畢之后由監考教師負責對試卷進行密封裝袋。
2.2高校校內期末考試考務流程
由于期末考試涉及到的考生比較多，在每次期末考試前兩周，由教務處制定期末考試科目數目，由系部將各專業考試、考查課程科目安排交教務處（電子、紙質）。其中，考查科目成績提前錄入成績。考試課程試卷交教務處（電子、紙質），A、B、C三套試題，請系主任、教研室主任嚴格審核，相同內容不能超過20%，且同一門考試課程原則上要求統一命題。完成試卷工作之后，按照上報上來的考試課程以及班級，由教務處安排考試教室以及監考教師。考查科目由上課教師自行安排。在考試期間，試卷由教務處負責統一印制以及裝袋，在開考前半個小時，各監考教師到考務辦公室處領取試卷，考試結束之后，監考教師立即將學生的試卷、考場記錄表交回考務辦公室。然后再由各系部教學秘書負責統一將試卷從教務處領出分送給相關任課教師。教師批閱試卷并到管理系統中錄入學生成績，再統一將紙質成績和試卷送回教務處一并保存。
3.加強高職院校考務工作的要求
近年來，隨著各個院校考生人數逐年增加，現今社會追求公平、公正、公開，可以說，考務工作關乎考試工作的好壞成敗，考務工作是一個非常重要的核心環節，新時期新形勢下，推進考務工作上各項改革勢在必行，關系到我們各項考試工作改革成敗的關鍵。
3.1學生考試的透明化
現今的學生處于新時代的社會，個人意識比較強，每一個學生都應該享有知情權，因此，透明公開考試信息，將有利于建立公平競爭的考試環境，維護考生和考點的合法權益。所有考試相關信息都可以借助網絡平臺進行透明化管理。通過學生管理信息平臺，學生可以瀏覽到各種考試的相關信息，考試報名、成績公布、成績復查、證書發放等工作環節，建立和完善考務信息網，充分利用資源優勢，打造標準的信息平臺。
3.2教師考務工作的嚴格化
現在的考試種類繁多、任務艱巨、責任重大，所以建設一支講政治、懂政策、精業務、盡責任、守紀律、務實肯干的考務隊伍，是實現考試和諧發展的重要保證。監考教師是規范執行組考工作的主體，監考教師的科學管理、動態管理、不僅能夠確保考務工作的標準化、規范化，還能通過掌握監考隊伍總體狀況，加強監考隊伍動態監測，提高考務工作效率，人是第一要素，建立一支高素質的監考隊伍是確保考務安全的基礎。每次考試，應該建立一支比較穩定的監考隊伍，監考教師一旦要求監考，不允許私自調換和更改，認真學習監考職責和考試流程，確保考試的平穩進行。
3.3考務教師的信息化
考務工作具體、復雜，考務相關材料也多樣化。考務工作應該根據考試的不同需求進行靈活的擴展和實現，通過信息化來完成大部分的工作。總體來看，考務工作的信息化管理主要包括兩方面，一方面是考務信息的數據化管理，另外一方面是考務相關材料的信息化管理主要是指在考生數據的信息化管理基礎上，根據考務工作需要，對相關數據進行信息化擴展。例如：專業目錄的采集、考試科目代碼的編排、準考證號的編排、教室信息維護、考場安排、試卷封面的條形碼設計、理卷密號編排等等。考務相關材料的信息化管理，主要是指對考務相關材料的信息化，系統可以以數據為依托隨需應變。隨時實現考務相關材料的信息化管理。例如：試題信封標簽、考場安排情況表、考生照片清單、考場座次條、考場座次表、試題核對單、考點一考區試題交接單。考區一考場試題交接單等。
高職院校的考務工作包含許多工作環節，各個環節都是細節，各個高職院校應該結合自身的辦學特點，找出適合自己院校的考務管理辦法，在實踐中不斷完善和改進。
4.考試試卷與文檔管理
高等職業院校的考試試卷的管理模式，是以Word文檔的形式直接保存。考務教師要將試卷按院、系、專業方式進行分類存檔，而且還要根據考核方式的不同進行分類。這種方式保存的各類試卷，會造成查閱越來越困難，也給試卷質量的評估工作帶來問題。因此，為了提高教學管理的水平和質量，考試試卷與文檔的管理應該采用數據庫的管理模式，建議按院、系、專業、學期、考核形式、試卷內容、存檔編碼、出試卷人，審核、相關信息等對試卷信息進行采集、加工整理。就便于試卷與相關文檔的存儲、查詢，對試卷進行評估等操作，利于改進和提高教學管理水平，提高教學質量。
5.考試成績管理問題分析
高等職業院校的考試成績管理是一項比較繁重的工作，容易出錯，現在大多采用單用戶的成績管理系統，由固定教學管理教師進行登統和校對，工作量大、用時較長，效率較低。為了解決這個問題，應采用網上成績管理系統，由任課教師在網上完成學員考試成績的登統工作。這樣可以提高工作效率，方便學生的成績查詢。但是，采用網上成績管理也要注意網絡安全問題，加強教師對網絡成績管理系統的安全意識，避免造成非法侵入系統，防止對考試成績進行篡改等非法操作。如果暫時沒有條件實現網上成績管理，采用由任課教師按統一格式以電子表格形式提交考試成績，再由教務管理教師整理，導入單機版的考試成績管理系統中。
6.考務管理數據標準化問題分析
由于考務管理系統數據字典沒有執行統一的標準，給考務管理數據，使教學管理系統之間的數據轉換帶來困難，有時給考務工作帶來麻煩。解決好考務管理數據標準化問題，才能進一步提高考務管理水平。
6.1考務管理系統的數據結構標準問題
考務管理系統中數據結構往往是根據各校考試管理的需求制定的，但使用中逐漸發現有一些數據并不能存入該系統中，雖然有的系統有生成數據結構的功能，但使用起來很不方便。在開發教學管理系統時，如果參照了2002教育管理信息化標準-學校管理信息標準，開發的管理系統的數據結構比較完善。如果隨意簡化，就會對今后管理系統的使用帶來問題。
6.2考務管理系統的數據交換模式問題
近幾年，隨著信息化水平的不斷提高，開發教學管理系統版本也在不斷地升級，以致不同環境，不同的操作平臺的教學管理系統很多。這給考務管理系統的數據交換帶來一定的困難，如學籍管理、學生管理、考務管理之間的信息共享時，有時還需要第三方軟件（如轉換Excel表等）來進行數據交換。
6.3計算機考核系統應用標準問題
高等職業院校通常承擔學校和社會的計算機化考試，而且不止局限于計算機專業，如外語、醫療等科目標準化考試都采用計算機進行。這種類型的考試，極在地方便了考試規范化和考試成績的統計，但計算機考試系統是在不同的考試主管部門管理下開發。在考試前還必須重新安裝調試，加重了管理教師的負擔，影響到正常的教學。因此，在計算機考核系統應用時，在保證考試安全的前提下，盡量避免安裝的復雜程度等。
7.考務管理系統安全性問題分析
由于計算機網絡安全問題逐漸增多，不論單機版還是網絡版考務管理系統，都存在著不同程度的安全問題。如果存儲考務信息的數據庫是開放式的，如.dbf數據庫文件，則存在著被非法盜取的危險。對于網絡數據庫，也要加強安全防范，尤其是要加強密碼的管理。因此，考務管理員應該加強計算機安全意識，防止非法用戶從本地計算機或網絡上盜取重要的考務信息，以保證考務信息的安全。
8.結語
高等職業院校考務管理工作是教務管理工作的重要環節。加強考務管理，使考核工作規范化、制度化，對促進學校的教育教學具非常重要的意義。利用計算機對考務工作進行管理，能大大提高考務管理的工作效率。在計算機考務管理過程中，通過對考試文檔管理、考務管理系統功能、考試成績管理以及考務管理的標準化等問題進行分析，發現和解決考務管理中存在的問題，能夠進一步提高考務管理工作水平。
【參考文獻】
[1]趙惠蘭.關于高校考務管理工作的思考與建議[J].重慶科技學院學報（社會科學版），2011-10-23.
[2]丹.嚴格管理規范服務不斷提高考試質量—關于做好計算機等級考試考務管理工作的思考[J].科技信息，2010-05-15.
[3]康艷萍，常蓬浩，張釗，等.學分制條件下考務管理工作的若干思考[J].甘肅科技縱橫，2007-08-15.
[4]鄂蘭秀.高職高專院校考務管理工作的思考[J].內蒙古電大學刊，2010-11-20.
考試時間
2019年河南許昌會考科目：語文、數學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物學科的考試時間安排在2019年12月28日-30日，信息技術學科的考試時間安排在2019年12月24日-26日。
考試科目
2019年河南許昌會考科目為語文、數學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、信息技術等10個學科。
考試內容
各學科考試內容為課程標準規定的必修內容，考試范圍見附件。
考試組織
普通高中學業水平考試實行全省統一命題、統一考試、統一閱卷。省教育廳負責命題，省招生辦公室負責語文、數學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物9個學科的考務管理及閱卷工作，省基礎教育教學研究室負責信息技術學科的考務工作。各省轄市、省直管縣（市）負責并統籌安排組織實施當地考務工作。各級教育行政部門要積極爭取當地政府支持，妥善解決考務工作人員的勞動報酬。
考風考紀
1．各地要高度重視普通高中學業水平考試工作，加強領導，周密組織，明確責任，實行考務工作責任制。各級教育行政部門主要負責同志是本轄區普通高中學業水平考試考務工作的第一責任人。各地要嚴肅考風考紀，重點防范利用手機和互聯網作弊，確保考試質量和信度。對考試管理不力、考風考紀混亂的地方和考點，除嚴肅追究有關人員責任外，要進行通報批評，是示范性高中的，要給予警告或撤銷其稱號處分。
2．各級考務巡視人員要切實增強責任意識，加強對所巡視考區、考點的監督檢查，對考試工作中發生的重大問題，及時報告，妥善處理。
考試時間
2019年河南會考語文、數學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物學科的考試時間安排在2019年12月28日-30日，信息技術學科的考試時間安排在2019年12月24日-26日。
考試科目
2019年河南會考科目為語文、數學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、信息技術等10個學科。
考試內容
各學科考試內容為課程標準規定的必修內容，考試范圍見附件。
考試組織
普通高中學業水平考試實行全省統一命題、統一考試、統一閱卷。省教育廳負責命題，省招生辦公室負責語文、數學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物9個學科的考務管理及閱卷工作，省基礎教育教學研究室負責信息技術學科的考務工作。各省轄市、省直管縣（市）負責并統籌安排組織實施當地考務工作。各級教育行政部門要積極爭取當地政府支持，妥善解決考務工作人員的勞動報酬。
考風考紀
1．各地要高度重視普通高中學業水平考試工作，加強領導，周密組織，明確責任，實行考務工作責任制。各級教育行政部門主要負責同志是本轄區普通高中學業水平考試考務工作的第一責任人。各地要嚴肅考風考紀，重點防范利用手機和互聯網作弊，確保考試質量和信度。對考試管理不力、考風考紀混亂的地方和考點，除嚴肅追究有關人員責任外，要進行通報批評，是示范性高中的，要給予警告或撤銷其稱號處分。
2．各級考務巡視人員要切實增強責任意識，加強對所巡視考區、考點的監督檢查，對考試工作中發生的重大問題，及時報告，妥善處理。
各縣（區、市）教育（科技）局：
為了落實立德樹人根本任務,進一步促進我市教育優質均衡發展,全面提高初中教育教學質量,指導初中學校科學備考，增強初三學生的中考適應能力，經市教育局研究，決定組織全市初三中考適應性考試。現將有關事宜安排如下：
一、考試時間及科目
時間
上午
下午
2018年5月3日
語文
8:30-11:00
道德與法制、歷史3:00-5:30
2018年5月4日
數學
8:30-10:30
物理、化學3:00-5:30
2018年5月5日
英語
8:30-10:30
二、試題命制依據
本次考試試題嚴格按照義務教育《課程標準》的有關要求命制。命題范圍、試題結構、題型設計、題量及難度、考試形式、答題方式等完全按照我省2018年的最新中考要求。
三、考試組織管理
1.本次考試組織工作由各縣（區、市）教育（科技）局全面負責，教研室具體實施。各縣（區、市）教育（科技）局要成立考試工作領導機構，由分管教學業務工作的副局長牽頭，組成本次考試工作領導組，負責考試全過程的組織實施和監督協調工作。
2.領導組下設保密組、考務組、網上閱卷組、后勤保衛組等工作機構，考務工作要結合本次適應性考試的實際，按中考程序標準和要求組織考務的各項工作。
3.各縣（區、市）教育（科技）局要在考前組織召開縣級考前動員和考務工作培訓會，確定各考點負責人，將市教育局的要求落到實處。
四、考務安排
1.本次考試以學校設考點，所有考生在所在學校統一參加考試。
2.每個考場的人數嚴格控制在30人（尾考場按實際人數安排）。
3.各縣（區、市）教育（科技）局要認真安排考試監考工作，選派認真負責的老師參加監考，監考教師人數為每個考場2人。
4.本次考試實行全市網絡閱卷，由各縣教研室統一組織答題卡的掃描上傳工作。每科考試結束后要及時掃描上傳，最后一科考試結束當晚七點前完成全部試卷掃描上傳工作。
5.各縣（區、市）教育（科技）局要提前安排閱卷人員，每學科統一安排一個閱卷點。全市統一網上閱卷的時間為5月6日至7日。具體事宜將在市級考前動員和考務工作培訓會上做安排。
6.市教育局將于4月23日上午9:00在市教育局教研室召開考前動員和考務工作培訓會，各縣（區、市）教育（科技）局要指定一名負責人和一名負責網絡閱卷技術人員按時參會。
五、保密要求
1．各縣（區、市）教育（科技）局要對考試保密工作統籌領導，全面負責，負有主體責任；校長和教研室主任是保密工作的第一責任人。
2．考試試題（卷）實行統一送達，集中管理。5月2日上午試題（卷）統一送達各縣（區、市）教育（科技）局，統一保管于縣保密室，開啟24小時監控。
3．各校要嚴格措施，確保試題（卷）安全。5月2日下午，各考點從保密室領取試題，不得提前領取。試題到學校后，學校要派專人負責，將試題存放于有監控設備監控的專柜之中。試題保密工作舉報電話：3806642。
4.在整個考試過程中，所有與試題有接觸的人員，考試期間一律不能帶手機進入工作場所。
5.保密工作不按規定要求執行，出現試題泄露情況的，按照有關法律規定追究責任。
六、其它事項
1.認真做好考生信息上報工作。本次考試考生數量申報要填寫附件1（制卷、收費、開發票使用），學生條形碼數據按照附件3（編碼規則）申報，并填寫附件2（制作條形碼使用）。
2.各報表均由縣（區、市）教研室組織，以校為單位填寫，報市教研室郵箱：71968159@qq.com。附件1、附件2上報截止時間為2018年4月20日。
3.各縣要認真做好考務安排，各縣的考務冊電子稿要在4月20日前發到郵箱：71968159@qq.com。
4.本次考試費用由各初中學校從公用經費中支出，不向學生收取任何費用，具體事宜另行通知。
附件：1.2018年5月中考模擬考試報數表
2.2018年5月中考模擬考試學生（準考證號）編碼信息表
3.晉中市2018年5月中考模擬考試條形碼編制規則
晉中市教育局
2018年4月16日關于組織全市2018年中考適應性
考試的通知
各縣（區、市）教育（科技）局：
為了落實立德樹人根本任務,進一步促進我市教育優質均衡發展,全面提高初中教育教學質量,指導初中學校科學備考，增強初三學生的中考適應能力，經市教育局研究，決定組織全市初三中考適應性考試。現將有關事宜安排如下：
一、考試時間及科目
時間
上午
下午
2018年5月3日
語文
8:30-11:00
道德與法制、歷史3:00-5:30
2018年5月4日
數學
8:30-10:30
物理、化學3:00-5:30
2018年5月5日
英語
8:30-10:30
二、試題命制依據
本次考試試題嚴格按照義務教育《課程標準》的有關要求命制。命題范圍、試題結構、題型設計、題量及難度、考試形式、答題方式等完全按照我省2018年的最新中考要求。
三、考試組織管理
1.本次考試組織工作由各縣（區、市）教育（科技）局全面負責，教研室具體實施。各縣（區、市）教育（科技）局要成立考試工作領導機構，由分管教學業務工作的副局長牽頭，組成本次考試工作領導組，負責考試全過程的組織實施和監督協調工作。
2.領導組下設保密組、考務組、網上閱卷組、后勤保衛組等工作機構，考務工作要結合本次適應性考試的實際，按中考程序標準和要求組織考務的各項工作。
3.各縣（區、市）教育（科技）局要在考前組織召開縣級考前動員和考務工作培訓會，確定各考點負責人，將市教育局的要求落到實處。
四、考務安排
1.本次考試以學校設考點，所有考生在所在學校統一參加考試。
2.每個考場的人數嚴格控制在30人（尾考場按實際人數安排）。
3.各縣（區、市）教育（科技）局要認真安排考試監考工作，選派認真負責的老師參加監考，監考教師人數為每個考場2人。
4.本次考試實行全市網絡閱卷，由各縣教研室統一組織答題卡的掃描上傳工作。每科考試結束后要及時掃描上傳，最后一科考試結束當晚七點前完成全部試卷掃描上傳工作。
5.各縣（區、市）教育（科技）局要提前安排閱卷人員，每學科統一安排一個閱卷點。全市統一網上閱卷的時間為5月6日至7日。具體事宜將在市級考前動員和考務工作培訓會上做安排。
6.市教育局將于4月23日上午9:00在市教育局教研室召開考前動員和考務工作培訓會，各縣（區、市）教育（科技）局要指定一名負責人和一名負責網絡閱卷技術人員按時參會。
五、保密要求
1．各縣（區、市）教育（科技）局要對考試保密工作統籌領導，全面負責，負有主體責任；校長和教研室主任是保密工作的第一責任人。
2．考試試題（卷）實行統一送達，集中管理。5月2日上午試題（卷）統一送達各縣（區、市）教育（科技）局，統一保管于縣保密室，開啟24小時監控。
3．各校要嚴格措施，確保試題（卷）安全。5月2日下午，各考點從保密室領取試題，不得提前領取。試題到學校后，學校要派專人負責，將試題存放于有監控設備監控的專柜之中。試題保密工作舉報電話：3806642。
4.在整個考試過程中，所有與試題有接觸的人員，考試期間一律不能帶手機進入工作場所。
5.保密工作不按規定要求執行，出現試題泄露情況的，按照有關法律規定追究責任。
六、其它事項
1.認真做好考生信息上報工作。本次考試考生數量申報要填寫附件1（制卷、收費、開發票使用），學生條形碼數據按照附件3（編碼規則）申報，并填寫附件2（制作條形碼使用）。
2.各報表均由縣（區、市）教研室組織，以校為單位填寫，報市教研室郵箱：71968159@qq.com。附件1、附件2上報截止時間為2018年4月20日。
3.各縣要認真做好考務安排，各縣的考務冊電子稿要在4月20日前發到郵箱：71968159@qq.com。
4.本次考試費用由各初中學校從公用經費中支出，不向學生收取任何費用，具體事宜另行通知。
附件：1.2018年5月中考模擬考試報數表
2.2018年5月中考模擬考試學生（準考證號）編碼信息表
3.晉中市2018年5月中考模擬考試條形碼編制規則
【導語】
考試時間
河南南陽2017級會考科目：語文、數學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物學科的考試時間安排在2018年12月27-29日，信息技術學科的考試時間安排在2019年1月上旬。
考試對象
凡具有普通高中學籍的2017級在校學生必須參加學業水平考試，獲得D等級或因故未參加上次學業水平考試的2016級學生應參加相應學科的補考。
考試科目
河南南陽2017級普通高中學業水平考試科目為語文、數學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、信息技術等10個學科。
考試內容
各學科考試內容為課程標準規定的必修內容，考試范圍見附件。
考試組織
普通高中學業水平考試實行全省統一命題、統一考試、統一閱卷。省教育廳負責命題，省招生辦公室負責語文、數學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物9個學科的考務管理及閱卷工作，省基礎教育教學研究室負責信息技術學科的考務工作。各省轄市、省直管縣（市）負責并統籌安排組織實施當地考務工作。各級教育行政部門要積極爭取當地政府支持，妥善解決考務工作人員的勞動報酬。
關鍵詞： 高職院校；考務管理；規范化；信息化
中圖分類號：G622.47 文獻標識碼：A 文章編號：1006-4311（2013）17-0261-02
0 引言
考務管理是一門將科學、心理學融入考試工作中的綜合應用型管理科學，是高職院校教務管理工作中必不可少的組成部分，在整個教學過程中占據著十分關鍵的地位。考務管理圍繞考試全過程進行組織和管理，包括考試報名、編印試題、編排考場、考試組織、評分、成績管理與查詢、總結分析等各個階段，擔負著為高職院校培養應用型人才的重擔。本文以高職院校校內考試的考務管理工作為研究對象，針對目前高職院校考務管理存在的問題，提出了高職院校考務管理工作改革的有效途徑。
1 高職院校考務管理存在的問題
1.1 考務管理制度不健全 培養應用型人才是高職院校的首要人才培養目標，這就要求高職院校的考務管理必須嚴謹、規范。然而目前大多數高職院校存在著考務管理制度不完善、不規范等實際問題。考務管理制度不健全導致其一系列工作不到位，涉及到考試形式和考試內容、考場監管以及考試成績的評定、歸檔等等，從客觀上為學生考試作弊埋下了隱患。
1.2 考務管理信息化建設不完善 長期以來，高職院校的考務管理以傳統的管理模式為主，忽視現代信息技術的運用，在從考試課程的確定、安排考場和監考人員、監考通知等許多工作都由手工完成，導致工作效率低下，并影響了考試結果的可靠性。
1.3 考中信息管理相對缺乏 傳統的考務管理一般把注意力集中在考前和考后的信息管理，但考中信息管理相對缺乏。實際上，考中是最容易出現突發事件的環節，但目前我們通常是采取人工手段進行傳遞，容易引起管理上的混亂。
1.4 考后數據信息分析不足 目前，大多數高職院校的考務工作往往在考試成績提交后就終止了，忽視了試卷分析這一環節，較少對試題和成績進行細致的分析，從而讓考試對教學總結、教學改革、專業建設等工作無法起到應有的作用。
2 高職院校考務管理工作改革的有效途徑
2.1 建立健全的考務管理制度，規范考務管理 新形勢下，高職院校的持續發展需要基于人才培養目標進行考務管理創新，建立健全的考務管理制度，規范考務管理。考務管理工作包括四個環節：考試安排、試卷管理、考場管理和成績管理。在各個環節的管理執行過程中，必須兼顧質量管理和質量保證兩個方面來建立健全的管理制度，明確規定崗位職責，制定切實可行的標準化制度和流程文件，并對整個運作過程進行記錄和控制，不斷地完善整個質量體系，從而不斷滿足教學發展要求。健全的考務管理制度應包括：《考試命題及審查制度》、《緩考審批工作流程》、《成績復核規定》、《重修管理辦法》、《監考人員管理辦法》、《考場及考生守則》、《考試事故、學生違紀處理辦法》等。
健全的考務管理制度，讓考試過程有章可循，保證了考試質量，規范了考務管理工作，為達到高職院校人才培養目標打下了堅實的基礎。
2.2 充分利用現代信息技術手段，加強考務管理信息化建設
2.2.1 高職院校應推廣和完善與人才培養目標相適應的教務管理系統，樹立科學化、信息化、電子化的教務教學管理觀。考務管理系統是教務系統中的子系統，可通過采用基于C/S結構和B/S結構相結合的管理系統模式。功能完善的考務系統應包括考試類型管理，考試資格審查，自動編排考試時間、考生座位、監考教師、巡考人員，考后管理，成績管理等功能。考務管理子系統與教學計劃、教學資源、課表編排、學生學籍、實踐教學、教材管理、教學考評等多個子系統同時運行，實現數據共享，共同為教學工作和教務工作服務，讓教學及教務工作得以迅速、順利地開展。
2.2.2 開發題庫管理、試卷管理功能模塊，完善考務工作的信息化管理。高職院校教考不分離的現狀，需要通過建立試題庫的方法來改變，各專業教研室可根據課程教學大綱、教學目的、任務、重難點等要求對各門課程進行集體命題，逐步建立試題庫，同時在考務管理子系統中開發題庫管理和試卷管理功能，將相關題庫錄入系統并定期更新，并在安排考試時通過系統快速抽取試卷，實現考試工作信息化管理，不斷推進考務管理工作信息化的發展，達到教學管理規范化、標準化的要求。
2.2.3 采用客觀題自動閱卷和主觀題教師閱卷相結合的模式。考試閱卷評分的時候，可參考國家某些級別的考試方式，利用現代信息技術，采取客觀題系統自動閱卷、主觀題教師閱卷評分的方法進行。系統會自動生成每名學生客觀題作答的分數，教師用自己的用戶名登陸系統后，將主觀題評閱后給出分數，然后系統會自動將考試最終成績匯總。充分利用現代信息技術和智能化系統，可以大大減輕教師們批閱試卷的繁重工作負擔，改變考試信息純手工處理的方式，極大地提高考務工作的效率。
2.2.4 實行成績信息化管理。考試結束后，教師用自己的用戶名和密碼登陸考務系統，在規定的時間內錄入成績到成績數據庫。成績提交后如需修改，必須提出書面申請，說明成績修改原因，由所在系部負責人及教務處處長同意后方可修改，這就消除了人為隨意修改學生成績的弊端。
學生用自己的學號和密碼可以上網查詢個人成績，以此代替發放紙質版成績單的方式，杜絕了學生因放假或實習無法獲知成績的情況發生。同時輔導員可通過教務處分配的賬號和密碼查看、打印學生成績、綜合排名等，為評優工作提供了快捷準確的數據。另外，考務管理系統還能實現一系列的學生成績信息化管理，大大提高了考務管理人員的工作效率，為畢業生資格審查、評優、補考、重修以及課程改革、專業建設等工作提供了準確的數據支持，有利于教育管理水平的提高。
3 完善考中信息管理，引導考試工作規范化發展
作為考務管理工作的重要組成部分，考中信息十分重要，卻又常常被忽視。面對這一環節，我們可從制度化入手，制定《巡考制度》、《巡考人員職責》等，每場考試安排專人負責考場監控和突發事件處理，保證考場內外聯系暢通，突況處理及時，同時填寫好《巡考記錄表》，如實詳細地記錄如監考人員到位情況、學生缺考和違紀情況、考場秩序情況、試卷印刷錯誤情況等，并提交到教務處進行歸檔備案，為后續考務工作的提供重要依據。
4 切實做好考后試卷分析工作，促進教學質量水平的提高
試卷分析能讓教師找到教學環節中的不足之處，從而有針對性地解決教學問題，對教學改革起到良好的推動和啟示作用。試卷分析包含定性和定量分析，具體包括：①對試題的評價，是否符合教學大綱、學生答題存在的共性問題，試卷難度、區分度等；②對學生的評價，學生答題情況、得分情況、對知識掌握情況等；③對教學的評價，教師教學中存在問題及改進措施等。高職院校考務管理工作是一項復雜的系統工程，是一個全面的教學管理改革過程，反映了學校辦學水平、教學質量和人才培養狀況，高職院校務必更新考務管理理念和方法，推進考務管理工作建設，實現考務工作規范化、信息化、高效化的發展，促進高職院校教學水平不斷提高，實現培養應用型高技能人才的最終目標。
參考文獻：
[1]李川，劉樹峰.關于高校考務工作的思考和探索[J].重慶工學院學報，2008，（12）：180-182.
職業技能鑒定是一項基于職業技能水平的考核活動，本質上是一種考試，是對勞動者技能水平或資格進行客觀公正、科學規范的評價和鑒定。各級鑒定組織和實施機構圍繞鑒定工作承擔了諸如鑒定計劃和公告、受理報名申請，鑒定申請和資格審查、進行考場設置和準備，負責理論知識考試和操作技能考核，出具考試成績證明，分析考試情況、核發職業資格證書等相關考務工作，形成了一定數量的文件材料，真實記錄了每項考務工作的具體工作活動。
鑒定考務檔案具有以下幾個特點。（一）涉及職業廣泛，內容比較豐富
目前全國有50多個行業，10963個各類職業技能鑒定站（所）開展了職業技能鑒定工作，涉及了列入國家職業標準的1000多個職業。就民政行業而言，民政行業承擔著福利服務、婚姻服務、老年人服務、殘疾人服務、殯葬服務、災害信息服務等多項公共服務工作，涉及養老護理、殯葬、假肢、減災救災工作等多個特殊專業工作。目前《國家職業分類大典》正在修訂之中，今后像失智老人照護師、社區事務員、社會救助核查員、婚姻介紹師、婚禮策劃師、婚禮主持人、殯葬禮儀員、骨灰管理員等10余個民政職業有望納入新修訂的《國家職業分類大典》之中。據粗略統計，目前全國沒有經過認證的職業大約有2000多種，而從長遠發展看，其中的一些職業將通過職業標準認定逐步納入《國家職業分類大典》，并適時開展職業技能鑒定工作。鑒定考務檔案涉及各行各業，形成于各類職業技能鑒定工作之中，是國家不可多得的檔案資源，必須加強管理。
（二）涉及人員廣泛，影響力比較大
據人力資源和社會保障部統計公報顯示，至2012年末，全國共有技能人才9890萬人，僅2012年為1830.55萬人開展了職業技能鑒定工作，全年有1548.75萬人取得了不同等級的職業資格證書。近三年以來，職業技能鑒定人數每年都呈4%-12%的增長，隨著國家職業資格證書制度的不斷深入，越來越多的職業技能人員渴望通過職業技能鑒定取得相應的職業等級證書。2008年首次開展全國民政行業職業技能鑒定工作以來，民政行業職業技能鑒定總人數達11.69萬人次，舉辦了近千場民政行業職業技能鑒定考試，通過考試、考核，有10.68萬人次獲得了相應民政職業等級的“國家職業資格證書”。鑒定考務檔案涉及人員比較廣泛，必須予以重視。
（三）利用價值比較高，是提高鑒定實施機構自身建設的重要基礎信息
鑒定考務檔案中有關記錄考試的組織和考試過程等文件材料，是記錄考試是否規范和公平的依據，考試試卷和考試成績則關系到考生能否取得職業資格水平的一個重要憑證。而職業等級證書與各地在職工工資定級、兌現相關待遇上的關系越來越密切，一些人由于職業等級證書丟失或信息不符，通過調取檔案材料，經核實可以補辦證書；對于成績有異議的，可以通過調取原始信息進行復核。2012年11月國家檔案局楊冬權局長在全國民生檔案工作經驗交流會上明確了職業資格認證（鑒定）檔案屬民生檔案范疇。鑒定考務檔案關系到廣大職業技能鑒定對象的切身利益，必須進行規范化管理。
各鑒定工作實施機構在接受職業技能鑒定管理機關和本行業職業技能鑒定組織機構檢查、進行技能人才統計、了解技能人才狀況等，檔案資料起到重要的查考和依據作用，為職業技能鑒定質量分析和領導決策提供了重要的基礎信息。因此必須采取措施解決好檔案管理問題。
二、鑒定考務檔案的科學規范管理
（一）加強鑒定考務檔案管理的組織保障
領導重視是做好檔案工作的關鍵，各職業技能鑒定組織實施機構要明確檔案工作的主管領導，配備專（兼）職檔案管理人員，建立鑒定考務檔案管理工作制度，保證鑒定考務檔案管理在場所、經費和設施上的需要。在每次鑒定工作中，指定專人負責鑒定考務檔案的收集、整理、保管、移交工作。
（二）明確鑒定考務檔案的概念以及歸檔范圍
1.鑒定考務檔案的概念。《民政行業職業技能鑒定考務檔案管理辦法》指出，民政行業職業技能鑒定考務檔案是指民政行業職業技能鑒定組織實施機構在開展職業技能鑒定考務工作中形成的具有保存價值的各種文字、圖表、聲像、電子等不同形式的歷史記錄①。筆者認為對于鑒定考務檔案概念的描述可以借鑒民政行業職業技能鑒定考務檔案的定義，從三個方面加以界定，一是鑒定考務檔案的形成主體的確定；二是明確檔案形成過程的針對性，如特指在開展職業技能鑒定考務工作中形成的；三是明確檔案的內容和形式，如具有保存利用價值的歸檔文件，包括各種文字、圖表、聲像、電子等不同載體的文件材料。
2.鑒定考務檔案的歸檔范圍應當從以下幾個方面考慮
⑴考務工作中形成的考前管理文件材料：上級單位的開展職業技能鑒定工作計劃以及各鑒定工作實施機構的開展職業技能鑒定公告，通過資格審核的考生名單公告和考試報名登記表（冊），職業技能鑒定管理機關（或其辦事機構）批準的職業技能鑒定實施安排表；試卷申請表和試卷交接單，理論知識和操作技能考核試卷清樣、答題卡及操作技能考核評分記錄表，經核實的考生個人身份證、學歷證書、低一級別的職業資格證書、職稱證書復印件及職工專業崗位工作年限證明原件，職業技能鑒定補考報名表（冊），職業技能（技師、高級技師）鑒定報名表，準考證發放登記表。
⑵考務工作中形成的考試過程文件材料：理論知識考試安排表、實際操作考試安排表、鑒定工作人員安排表，考評人員、督導員委派書（函），職業技能鑒定考試現場（包括理論考場和實際操作考場）記錄，考評人員使用的操作技能考核評分記錄表，考生完成的理論知識試卷、操作技能考核試卷和答題卡，考生操作技能考核完成的工件和實物（錄像資料和照片資料），職業技能鑒定現場督導報告。
⑶鑒定考務工作中形成的鑒定結果文件材料：加蓋鑒定站印章的、考評人員簽名的操作技能考核成績匯總表和職業技能鑒定合格人員名冊，民政部職業技能鑒定指導中心的鑒定成績公告、證書公告，職業資格證書申請和審批表，職業技能鑒定申報表（冊），職業技能（技師、高級技師）鑒定資格申報表，職業技能鑒定證書補辦（變更）申請表，其他有關材料（如證書發放登記表、鑒定總結報告和考務管理工作質量分析材料等）。
（三）做好鑒定考務檔案的整理、保管和利用工作
1.整理
鑒定考務文書材料應以每次鑒定活動為整理原則，為減輕檔案人員的負擔，參照文書檔案《歸檔文件整理規則》對鑒定考務文書類材料按“件”整理，一般一份文件為一件，考慮歸檔文件的成套性，可以將考生完成的理論知識試卷、操作技能考核試卷和答題卡、考生所有個人情況材料以及同一名稱的報表、名冊等分別集中，作為一份文件進行整理。按職業-年度-批次-保管期限進行分類，在歸檔文件最低一級類目下排列文件順序并編號，為保證歸檔文件借閱后的正確歸位，在每一份文件首頁上方加蓋歸檔章，依件號順序編制歸檔文件目錄，以便查找。而對于電子文件、聲像文件材料的整理可以參照國家《電子文件歸檔與管理規范》（GB/T18894-2002）和照片聲像檔案有關標準執行。
2.保管和利用
（1）保管期限。建議將每次職業技能鑒定工作形成的考前管理和考試過程檔案定為短期保管為宜，保管期限定為2-5年。而考試、考核結果檔案是鑒定考務檔案中最重要的檔案，應當長期保存，因為一般鑒定服務對象在20年內職業技能逐步提高，職業鑒定等級也將會逐步發生變化，20年足以滿足利用者的需要。
（2）保管。將具有長期保存價值的檔案裝入檔案盒保存，而對于具有短期保存價值的歸檔文件，放入檔案袋中保存，到期進行鑒定銷毀即可。這樣做可以延長檔案的壽命，維護檔案的安全，也可以節約成本并大大降低了占地空間。在檔案盒正面和檔案盒脊以及檔案袋正面標注相關檔案項目，這樣做可以實現對檔案實體進行查找和定位的目的。
有條件的地方可可以考慮參照國家檔案庫房建立檔案室，對不具備條件的地方，要因地制宜，必須保證檔案保管所必須的場所和裝具，一定要達到檔案保管“防火、防蟲、防盜、防日光照射、防塵、防潮、防水、防污染”要求，依經濟條件逐步改善檔案保管條件。
（3）檔案的利用。各鑒定工作組織和實施機構應當制定檔案的利用制度，對檔案的利用范圍、利用方式和利用審批程序等作出比較細致的規定，同時利用時注意保密工作。檔案保管部門可以對檔案所記載的內容出具檔案證明。
3.銷毀和移交
對于達到保管期限的鑒定考務檔案，檔案部門和業務部門必須進行鑒定，對認為有繼續保存價值的可以延長保管期限，對沒有保存價值的要指定專人負責銷毀，并建立檔案銷毀目錄。對于檔案是否移交國家檔案管理部門，鑒于目前國家還沒有這方面的規定，到時可根據國家有關規定執行。
三、當前做好鑒定考務檔案工作的幾點建議
（一）加強鑒定考務檔案管理的政策創制。建議國家檔案行政管理機關和職業技能鑒定業務管理機關按照國家檔案局有關要求，盡快出臺具有可操作性的鑒定考務檔案管理規定，使各鑒定組織和實施機構有章可循，進一步加強鑒定考務檔案的管理。
（二）加強業務指導。檔案部門要注重對鑒定考務檔案的管理，采取措施加大對職業技能鑒定組織和實施機構的業務指導，培訓檔案管理人員，提高檔案管理人員的業務管理水平。
（三）積極創造條件，做好檔案基礎工作。各鑒定組織和實施機構要加強鑒定考務檔案工作的認識，加強檔案人員參加業務培訓，保證檔案的收集、整理、保管和利用工作的有效落實。同時，檔案人員要加強業務研究，做好檔案的信息服務等檔案工作最基礎和最根本的工作，為領導決策提供有價值的檔案信息資源。
關鍵詞：技師院校 考務工作 教學管理
考試是教學工作的重要環節，集中體現了一個學校的教學管理水平和教學質量。實踐證明，良好的考風可以形成良好的學風和校風，形成公平的教學和競爭氛圍，提高學生的積極性。加強考務管理，對提高教學質量來說，至關重要。
一、建立科學的考務管理制度和考試方式
技師院校考務管理工作是極其繁雜而又細微的工作，主要包括四個階段，即考試安排、試卷管理、考場管理和成績管理。在各個管理階段的各個步驟的執行過程中，要建立完整的管理制度。這些制度要明確地規定考務管理活動包括命題審查、監考職責、考生規則、試卷復查、違紀處分等各環節的工作范圍、操作規程等內容，以及如何對考務管理活動進行控制，怎樣記錄以證明其受控等，并使考務管理要求與教學要求相結合，最終達到持續改進，以不斷滿足教學發展的要求。健全的考務管理制度使考試過程都做到有章可循，大大規范了考務管理。
在課程考試改革中構建知識和能力檢驗、智力和非智力培養并舉的評價機制，通過綜合性評價、過程評價與終結評價三者結合，發展學生自主學習和終身學習的技能。建立科學的命題審核和考試質量分析制度，形成內容覆蓋廣、難度與區分度合理的優質試題庫，以增強學生的知識應用，調研與實驗，科研寫作、團體協作等各方面的綜合能力。
在命題內容方面，要注重從惰性知識向活性知識轉變，技師院校考試的目的不是要檢查學生記住了多少知識。而是要了解學生對知識的理解、推斷和應用能力。所以考試內容要有基礎性、創新性和實踐性。
在考試方式方面，要突出多樣性、針對性和生動性，考試方式不應局限于筆試，還可以采用口試、實驗、小論文、專題討論等多種方式進行。變單一卷面考核為多元考核，注重學生的平時成績、課堂表現。特別是一些實踐性強的課程，期末突擊備考的方式是不奏效和不可取的，必須要將平時的技能實習、技能實踐考核納入最終的評價范疇，必須增加平時成績和實習成績在總評成績中的比重。
在考試的組織管理方面，要對監考老師提出明確要求，在考前做好清場、證件審查工作，提出考場要求；考試期間認真履行監考職責，不得隨意離開考場，不在考場做與監考無關的事，如看報紙、改作業等，要密切關注考試動態，一旦出現作弊行為，要做好及時發現和公正處理；考試結束后，監考老師要認真清點試卷，做到準確無誤。同時要組織各級領導、教學督導深入考場加強對考場的巡視力度，及時處理考試時的突發事件。
在對考生作弊的處理上，對于被發現作弊的考生，應及時根據相關規定給以相應的處罰，借鑒目前全國高考中采取的誠信檔案制度，給技師院校學生建立“誠信檔案”，將違反誠信的有關情況記入考生誠信檔案供學校及用人單位查詢，把對考生的誠信要求從道德層面上升到制度層面。在處理結束后，對于典型的作弊行為及其處理實例，可作為反面教材，結合誠信教育對學生進行正反兩方面教育。這樣會對司機作弊的學生產生一定的震懾力，從而打消一些學生作弊的僥幸心理。
二、完善考務檔案，為探索教學管理規律提供依據
考務檔案的完善對改進考務工作，提高教學質量，探索技師院校教學管理規律具有十分重要的意義。
1、通過建立考務檔案，可以將考務工作平時零散的材料和經驗系統化，同時隨著考務檔案的建立和完備，也提高了考務工作的水平。
2、試題分析、成績分析等考務檔案能夠使教師和學生了解在教與學的過程中存在的不足和問題，這對提高教學質量是十分有益的。
3、考務工作可以為全校教學部門和管理部門提供完備的數據信息，這為技師院校進行教學改革和探索教學管理規律提供了切實可行的資料。
技師院校的考務檔案非常廣泛，主要包括：
1、考務管理過程檔案其中包括記載考務實施過程中的檔案資料及工作。例如：考前會議記錄、考試人數、考場安排表、制卷申請資料及試卷清樣、試卷交接單、考場記錄表、考試匯總表、評分記錄及成績匯總等。
2、考試結果檔案包括記載學生成績的表冊及發證審批資料。例如：在校學生參加各類比賽成績、各學期期末考試成績、重考重修考試成績等等。
3、考生信息檔案要求建立學生各個方面的信息，便于教學管理和考試管理。例如：姓名、學號，性別，專業班級、身份證號碼、人學時照片、歷次考試報名數據及成績信息等。
4、題庫、試卷檔案的建立，對考試和教學能提供極大便利。包括歷次期末考試試題及標準答案，校級題庫的原稿及標準答案，題庫建立時的各科題庫征集卡及答案等
5、考務文件檔案包括省教委及上級部門下發的有關考務工作的指令性文件，如：通知、條例；教務科下發的各類考試文件，如通知、通報；考試及考查課程安排表、歷次考試情況分析表各種考試的有關文件及考試大綱等。
三、學生成績電子化管理，提高考務工作效率
學生成績管理就是對學生從入學到畢業整個學習環節效果評定的管理。成績管理不僅涉及成績的管理還包括學籍方面的管理。科學有效的成績管理，不僅有利于準確評定學生成績，促進學生學習積極性，還有利于提高技師院校的教學管理水平。
成績錄入及修改。建立成績管理數據庫，各相關部門都安裝成績管理客戶端軟件，利用成績管理客戶端將繁重的成績錄入任務分散到各系部和各教研室，充分利用網絡，快速、準確地錄入學生的各種信息。各系部、教研室將課程、考核方式、任課教師等基本信息錄入成績數據庫，教務科為任課老師分配用戶名和密碼，學生成績由任課老師在規定時間內直接在網上錄入，各部系、教研室接收成績并核查，教務科只需最終匯總核實各部系、教研室的成績錄入情況即可。成績修改由原錄入部系主任及教研室主任操作，確認必須由教務科完成，避免人為修改成績。由于學生在校各科成績均均可導出一份標準電子文檔及打印，不但極大地提高了工作效率，而且準確、規范、科學。
成績查詢。成績錄入工作完成后，學生可以通過教務科事先為每個學生分配的密碼網上查詢本人的成績，合理安排假期時間，做好下學期補考等準備。教師和班主任可查看本班學生成績，打印班級成績通知單等。網上成績查詢應在考后盡快開通，以避免學生回家后無法及時獲知成績情況。同時班主任和相關課程部系、教研室、教務科也可以盡快全面掌握相關學生的成績，為下學期各項工作做好充分準備。
成績匯總統計分析。利用電子化學生成績管理模式可以快速地計算課程及格率、單科排名、班級排名等復雜的分析統計，通過對各專業班級相同課程成績進行分析，找出不同專業班級相同課程成績優劣的原因，進而改進教學方法和手段，提高教學質量。同時，還能對學生成績排名做出詳細了解，以便公平公正地發放獎學金。
四、做好考后管理，嚴把補考緩考關。
考試結束后的管理工作要規范，對工作的各個環節要有明確的規定。監考老師要將試卷封裝后交教務科統一保管；閱卷要實行集中統一閱卷制；凡課程有兩位以上老師講授的，應共同閱卷，實行流水作業，保證評分的公正性；考試成績評定最終有統一的規定，既要考慮到期末成績，也要考慮到平時成績。建立試卷分析制度，每門考試結束后，教師要對該門課程試卷情況進行分析，寫出該課程的教學總結，找出教學中需要改進的地方和學生學習過程中存在的問題。同時，要嚴把緩考補考考關，補考、緩考是期末考試工作的延續，對補考、緩考工作的力度直接影響到學風建設。為了避免補考、緩考工作出現諸如考試題目太容易、評分標準降低、監考不嚴等現象發生，必須對補考、緩考做出詳細規定。
總之，考風建設問題對技師院校來說，是一項系統的、復雜的、長期性的工作，抓好考風需要不斷完善考務工作，規范考務管理體系，需要我們全體教務、考務工作者，乃至全體教職工都來共同關心，全校上下齊心協力，嚴格管理，齊抓共管，為促進優良考風、學風、校風作出努力，使學校更具有生機與活力。
參考文獻：
一、考點基本情況：
今年報考我校的考生人數888名。語文、數學、物理三科實參考人數876名，缺考12名，英語、政治、化學三科實參考人數875名，缺考13名。考點共設三十個考場，每個考場編排30名（第三十考場為18名）。參加本次考試工作的考務人員共81名。招生考試期間，考點一切情況正常，考紀嚴，考風正，無考務工作人員失職行為發生，無考生違紀舞弊行為發生。
二、考務工作回顧：
（一）統一思想，提高認識，加強領導，周密部署
1、初中畢業會考是全省組織的大型考試，既屬選拔性考試，事關每位考生的切身利益，又是教育主管部門客觀評價學校教育教學質量的重要依據。為此，我校從維護考生利益出發，站在講政治的高度，充分認識此項工作的重要性。召開了專門會議詳細傳達、認真學習縣局文件精神，努力提高考務人員的責任認識。
2、為加強高中招生工作的領導，我校提早介入，召開行政會議安排部署工作，成立了由范校長任組長，行政組其他成員為組員的考務領導小組。領導小組下設考務辦，分設六組，即：政宣組、紀檢組、考務組、監考組、后勤治保組、音體美加試組，實行組長負責制，分工明確，責任到人，各司其職，各負其責，確保考試工作的有序進行。
3、學校于6月15日下午召開了考務工作會議。教研室張主任在會上作了重要講話，范校長提出了這次考試的目標是工作要努力實現“兩無”、“三確保”。會上，張校長詳盡安排了這次“三合一”考試的具體工作，任校長培訓了監考教師。為進一步明確招生考試期間考點的統一安排和有關要求，便與各校更好地密切配合考點工作，增強考務管理透明度，當日下午，學校組織召開領隊會議，就有關工作作了強調。
（二）、強化管理，規范操作，精心組織，認真實施
1、嚴把考場編排關。為有效防止人為因素的干擾和影響，考務辦指派2名同志于考前一天晚上在某招待所進行秘密編排，將各校考生全部插花打亂，避免考生舞弊行為行發生。
2、嚴把主、監考關。首先，慎重選調主、監考教師，將平時工作責任性強，思想覺悟較高的教師抽調出來；其次，實行回避制度，為使此次招生考試能夠客觀準確地反映本屆初三級教育教學工作業績和學生的真實學業水平，給考生真正提供一個公平竟爭的環境，抽調監考教師時，對初三科任教師及有其子女參加考試的職工進行了回避。
3、嚴把考生入場關。監考人員在考場逐一核對考生各種證件上的照片與本其本人是否一致，同時重點查驗準考證上的鋼印印跡，嚴禁參考證件不齊的考生參加考試，防止頂考現象的發生。
4、嚴把試卷保密關。做好試卷保密工作，是公平竟爭的前提條件，為此，學校指定專人負責試卷保密和分發工作，實行保密室晝夜值制度。每科考罷之后，監考、主考人員分別按照考號由小到大的順序收集草稿紙（草稿紙統一編號并與考生準考證考號一致）和試卷，在考點辦公室經考場巡視人員驗收后裝訂，真正達到了試卷按次序裝訂，無漏裝，無倒裝，無密封不嚴，草稿紙無缺損的要求。
（三）、深入宣傳，強化措施，端正考風，嚴明考紀
1、考務辦政宣組充分利用廣播、板報、標語、橫幅等形式進行考風考紀宣傳，舉辦板報3面，制做橫幅6條。并通過召開考生會、利用校園廣播對考生進行考風考紀教育，宣講有關制度，教育考生嚴格考場紀律，堅決禁止違紀舞弊行為。
2、加大監督力度，杜絕不正之風。考點面向考生設立舉報箱和曝光臺，開通舉報電話，公示舉報電話號碼，監督主、監考人員有無失職行為、考生有無違紀舞弊行為。同時劃分禁區，設立六個監督臺，嚴格要求禁區監視人員堅守工作崗位，保證了考試工作的順利進行。另外，實行考場劃片包干制度，監視領導2小時坐班，規定監視員每15分鐘輪回巡視考場一次，嚴防以外事故的發生和處理本片各考場突發的考務事件。考點明確規定：那個考場出了問題，除追究主監考人員的責任外，監視人員首先要作為第一責任人予以追究，并視為重大工作失誤的、納入其年度考核。設立了六本考務日志，考場監視人員人手一本，如實記載監視區域考務情況。
三、存在的問題：
雖然考點在考生安全管理問題上高度重視，并采取了一些措施進行嚴密防范，但出乎預料，發生了不安全事故：6月17日中午政治開考前，方山中學考生姚姣姣在街道因車禍致傷未能參加考試。
在上級有關部門的正確領導和市教育局基教科的具體指導下，我局以“三個代表”的重要思想為指導，認真貫徹執行《廣東省中學教育考試管理工作規定》和省關于高中畢業考試有關規定，以高度的責任感出色完成了本次的考試任務，具體情況簡單匯報如下：
一、高度重視，認真負責。我局的領導和股室的領導對高中畢業考試工作十分重視。成立了局高中畢業考試工作領導小組。局長親管，主管副局長親抓，股室的領導和有關的工作人員都以高度的熱情，認真負責的態度抓緊抓細，依法辦事，依規進行，嚴格考試的方方面工作，按照文件的精神，真真實實地做好。做到“三保證”：一保證依規考試，二保證不出問題，三保證出色完成。
二、開好會議，明確要求。高中畢業考試是一個既嚴肅又嚴密且是一個依規依法進行的考試，對于考試所有的文件，規定等不僅股室領導要懂得，更重要的是要貫徹落實到各中學中去。我們分別開好了三個會，一是做具體工作領導的會議。我們意識到畢業考試具體工作中由教導處分管的專任主任負責，具體的工作操作、實施是靠做具體工作的人去做，而且做具體工作的同志由于長期從事這一工作，有一定的工作經驗及方法。我們召開此會，主要是提高認識，糾正出現的“炒冷飯”思想，
樹立工作的高度責任感，把此項工作做好。二是開好中學校長和考場主考會議。考試工作做得好壞與校長的重視程度十分重要。為此，我們專門召開了校長會的會議，傳達了市教育局關于高中畢業考試的會議精神，學習了有關畢業考試的文件，會上鄭重其視地簽定了“茂南區20__年春季普通高中畢業考試責任書”，各中學與監考員簽定了監考責任書，保障了職責分明，并且實行了違紀違規責任追究制。三是開好了考務工作會議。考務工作是做好畢業考試的一項前提工作。要考試好，必須考務工作要做好。我們召開了考務工作人員的會議，學習文件精神，通報了上次考試出現的問題，表揚做得好的考場，提出了必須“嚴格、嚴肅、認真”按文件精神做好考務工作。爭取上光榮本文榜，年年通報表揚。
三、認真檢查，加強監督。為了把高中畢業考試工作做好。我們除了要求各中學認真檢查落實以外，我們選派了思想好、責任心強的同志負責考試的巡視工作。每考場安排一人，并由主管副局長和股長組成巡回督察組，到各考場進行巡回督察，各考場相應派人負責檢查，并安排以分工負責檢查試卷裝訂情況，有效地保障了考試工作的順利進行。
四、認真做保密安全工作，確保考試安全。我們按市局的要求認真做好了試題安全保密，備用卷的管理和使用工作。（1）試題專車、專人按要求運送；（2）試題所設的保密室2人、2把鎖；（3）精心分發試卷，沒有出現任何錯漏現象；（4）按要求收回試卷，分封裝好，貼好標簽，一絲不茍；（5）備用卷考試后也按要求做好，上送市局檢查驗收后，才運回，并發給有關中學進行教學參考。
今年春季普通高中畢業考試工作，總的來說為三好：領導認識好、工作做得好；取得了好成績。但由于我區高中學生少，經費嚴重不足，有的學校每次考試都要補貼幾千元，使學校有限的經費更為緊張。
查分時間：
2018年鶴崗專升本考試成績查詢入口已于2018年3月23日正式公布。
填報志愿：
2018年鶴崗專升本考試填報志愿時間為3月26日上午9時至3月28日上午9時。
錄取時間：
2018年鶴崗專升本考試錄取時間安排在4月16日至20日。
查分入口：
2018年鶴崗專升本成績查詢入口已開通考生可直接通過以下入口、或者登錄《黑龍江招生考試信息港》成績查詢平臺（lzk.hl.cn/cxzx/）進行查詢。
點擊進入>>2018年鶴崗專升本成績查詢入口【已開通】
【原公告】
黑龍江2018年普通高校專升本招生統一考試將于3月10日開始。本次考試，全省59所高職專科院校共計推薦報名考生18819人，比去年增加2926人。考試設考區9個、考點25個、考場700個，監考教師及考務工作人員2100多名，省派巡視員25名。
為確保本次考試順利實施，3月8日省招考院召開了全省普通高校專升本考試考務工作培訓會議，統一部署考務工作，對考務工作的重要節點進行研讀和強調，對《刑法修正案（九）》和《教育法》進行解讀和宣傳。各考區對考生進行了考前誠信教育，簽訂誠信考試承諾書，教育和引導考生自覺抵制違紀、作弊等違法違規行為。我省強化了應急指揮系統、考場視頻及保密室監控系統，配備充足的手機屏蔽器、作弊克、金屬探測儀等防作弊器材，嚴厲打擊有組織的群體性作弊、替考以及利用高科技手段實施作弊等違規行為，確保今年普通高校專升本考試順利進行。
【關鍵詞】高中；考務管理
一、主考、副主考職責
1.主考負責本考點的全面工作，主持本考點的考務。副主考協助主考工作。
2.負責選聘和培訓監考員及試卷運送、保管等其他工作人員。
3.負責組織布置考點及考場，做好考前準備工作。
4.負責本考點備用試卷的管理。如因試卷不完整、字跡模糊、錯裝等原因啟封備用試卷，須經主考批準后，方可啟封備用卷。
5.負責本考點違規考生、違紀考務工作人員及偶發事件的處理。
6.負責本考點答卷回收和運送工作。每科考試結束后，組織和驗收各考場的答卷，并派專人保管與保衛，按時送到保密室。
7.負責本考點的安全保衛及醫療、后勤保障工作。切實組織好安全保衛工作，發現問題及時處理，重大問題要立即報告省級教育招生考試院或考區主任。
8.負責本考點的考試情況報告工作。考試結束后，應向省教育招生考試院或考區主任書面報告本次考試情況。
二、場外流動聯絡員職責
1.負責指定考場的聯絡工作，及時向正、副主考匯報情況。
2.制止所轄考場的監考員擅自離場、互相串門的行為。
3.負責監視因特殊情況考生的就醫、上廁所等。
4.因特殊情況，監考員確需要離開考場時，報經主考同意頂替監考。
5.負責考場可疑車輛及設施的巡查，警惕和防范無線作弊事件發生。
三、考務組職責
考務組由考點一名副主考任組長，組員由中層干部組成。其職責為：
1.組織實施考試過程中的考務工作。
2.安排考場，選調監考人員和工作人員，制定考試工作手冊。
3.配合主考對監考人員和工作人員進行培訓。明確工作職責，掌握工作要點，規范操作要領，做好監考工作。
4.通知信號種類及信號時間。
5.收發各類工作人員工作標志。
6.檢查考點考場考前布置工作。
7.準備拆封試題、密封試卷所需用品、用具。
8.向保密員交待各考場考試科目、時間。負責與保密組試題（卷）的交接工作。
9.準備分發“考場記錄”、備用試卷封面封條，分發收回草稿紙。
10.統計本考點缺考情況及違紀作弊情況，每日考試完畢，及時向主管部門匯報考試情況。
11.檢查試卷排列順序，負責試卷密封的檢查驗收，嚴格按《試卷驗收要求》進行驗收。
12.協助主考、副主考處理考試中出現的問題。
四、保密組職責
1.試題、試卷的交接、運送、保管及有關考試的保密工作。
2.制定嚴格的保密措施，防止試題失密、泄密。
3.嚴格履行領取、分發、驗收、交接手續。
4.準備試題（卷）保密柜和運送試題的包（箱）。
5.處理接運試題、試卷過程中的其他問題。
6.每科考試結束后，負責將考卷、備用題、草稿紙、違紀作弊情況統計資料一并交報考點保密室。
五、宣傳組職責
1.認真做好宣傳工作，積極創造適應考生應考的良好氣氛。
2.向考生宣傳招生考試的有關政策、規定和當地招生部門根據實際情況提出的有關要求。
3.繪制本考點、考場分布示意圖，張貼考試科目時間表。
4.編寫烘托考試氣氛的標語、條幅并張貼。
5.辦好宣傳欄，書寫考試的有關規則、規定要求等，公布考試科目與時間、對違紀作弊考生的處理意見。
6.考場標志牌上考場序號、考生起止號的書寫。
7.利用廣播、黑板報等形式，做好宣傳鼓動工作。
8.積極收集考試期間考生及考試工作人員中的先進事跡，及時向主考及考試院匯報。
六、后勤組職責
1.樹立熱心為考生服務的思想，主動做好服務工作。
2.負責懸掛橫幅、插彩旗，布置考點環境。
3.配備各考場的桌凳。
4.檢查修裝考場的照明設施和門鎖。
5.搞好考試期間工作人員的飲食衛生。
6.考點機構所需物品的及時供應。
7.安排考場內考生物品存放處。
8.設休息室，安排好考生休息。
9.設立飲水點，確保飲水衛生安全。
10.準確無誤地考試的各種信號。
11.準備考試用車。
七、保衛組職責
保衛組由駐地派出所派遣的公安人員與考點負責保衛工作的人員組成，其職責為：
1.負責考點、考場的治安保衛工作，維持考點社會秩序。
2.負責考試試題（卷）的押運、看護。
3.負責校門及考試區的警衛，檢查考生準考證和各類工作人員的工作證，無考試工作人員標志或無準考證者不準進入考點。
4.負責考點警戒線的劃定與巡視，禁止無關人員進入線內，及時對考點進行清場。
5.負責考生自行車的停放與管理。
6.負責對擾亂考點、考場秩序者的處理。
八、醫療組職責
醫療組應由當地衛生部門或本單位主治醫生及考點醫生組成，其職責為：
1.負責考試期間考生及考點工作人員的醫療急救等。對不能堅持答卷的考生，要向主考匯報，并通知家長，送醫院治療。
2.負責考試期間必要的藥品及各種防護醫療用品的準備。
3.負責考點內飲水用具的消毒。
4.負責防寒條件的落實。
九、監察組職責
1.檢查各考點的考試工作，監督考務人員和監考人員執行考試紀律和規則。
2.負責設置舉報箱，公布舉報電話。
3.制止糾正各種不符合考試的規定和行為。
