時間：2022-03-31 08:17:32
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇學校安全工作亮點，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
我們從8：00開始，先后檢查了*中學、*中學和*小學，近年來，這幾所學校在抓好質量的同時，更注重安全工作，每一所學校都建立了以校長為組長的安全工作領導小組，并與班主任、教師簽訂了安全目標責任書，制定了詳盡切實可行的安全工作制度和應急預案，特別是*中學，制定有安全工作應急預案、食品安全工作應急預案、升學考試工作安全預案、中考理化實驗安全預案、中考體育加試工作應急預案、H1N1流感應急預案。可見他們平時工作的認真、扎實。
從檢查學校看，安全教育都落實到實處，三所學校都進行了“每天五分鐘安全教育”，特別是*小學，不但舉行了這類教育，還較好的保存了資料，每一個班每天的安全教育內容都清晰可見。并有“安全教育日”活動計劃、小結，“防溺水安全教育日”活動計劃、小結、圖片。五月份安全演練日、安全培訓日活動記錄、圖片、總結。
暑期防溺水教育是暑假安全工作的重點，*中心校根據區局的統一部署，每一個學校都引發了“致學生家長的一封信”強調了防溺水教育與安全，特別是*小學還要求學生“八防一不進”即防溺水、防交通事故、防火、防電、防雷擊、防食物中毒、防狂犬病、防高溫中暑、不進網吧。并把校內池塘用鐵柵欄隔離開來。
經過近幾年的區局督導，學校設施安全隱患較小，都基本能達到要求。
檢查發現，*中學、*中學對畢業班住校生工作要求較嚴，每天有教師值夜班，學生宿舍不允許用熱得快、煤氣爐、煤爐，以防患于未然。
*中學、*中學每個科室都有滅火器，每一層樓，每一個樓梯口都有應急燈，這一點，我認為是*中心校的亮點，值得推廣與學習。
所查學校都沒有食堂，不存在食品安全隱患。
所查學校沒有鑒定中的危房，更不存在D類危房使用情況。
各校假期值班工作分工明確，值班記錄詳實。
存在問題:
一、資料不夠完善，需進一步整理歸檔。
二、*中學老教學樓四樓后墻靠頂處有較大裂縫，應鑒定維修后再使用。
2008年11月4日中午12時許，于都三中的保安人員用對講機向縣教育警務區巡邏人員報告：有人到于都三中打群架。警務區校園巡邏人員迅速趕到現場，很快將打架雙方控制住，避免了事態的進一步擴大。許多老師形象地說：“以前110一撥雖靈，可如今警務區警察更快，情況更熟，一呼就到了身邊。”自實行這種巡邏模式后，學校和校園周邊的案件發生率大幅下降，秩序明顯好轉，廣大師生的安全感明顯增強，營造了一個“讓學生安心、教師用心、家長放心”的治安環境。
于都縣教育警務區成立于2008年，現配備了6名警察，負責縣城學校治安工作。警務區在每所學校設立了警務室，對學校的校衛隊、保安員、值日老師等內部治安防范力量進行整合，警務區民警和巡邏護校隊員，每天白天和晚上、上學和放學時段，對校園周邊復雜地段加強巡邏，改變了學校內部各種治安防范力量各自為戰的局面。警務區給每個學校配發了一定數量的對講機，建立了警務區和學校之間的快速反應機制，編織了一張防范嚴密、反應迅速的防范網絡，共同扎緊了學校和廣大師生的“安全籬笆”。
于都縣教育局綜治辦主任肖輝把教育警務區功能歸納為五個方面：指導、教育、震懾、挽救、偵破。他說，教育警務區的建立，是學校安全工作管理體制上的創新。成立教育警務區后，對于學校突發的治安事件能夠更加快速反應，并且對治安事件處理能夠“一竿子插到底”。而沒有成立教育警務區之前，學校遇到突發事件，需向當地派出所或者110報案，再由公安機關決定是否立案、出警，成立教育警務區后，在時間上能夠“快半拍”。
于都縣的縣、鄉、村三級學校統一設立了警務室，實現了“有標牌、有辦公場所、有工作記錄、有防護器材、有責任民警”的“五有”工作目標。記者看到，于都二中按規定購置了警棍、電棒、防割手套、盾牌、鐵叉等器械。學校在白天組建了一支由值日行政、值日教師組成的值日隊伍，夜晚組織青年教師護校隊巡查校園。有學生在就有教師在，有教師在就有領導在。
組建高素質的校園保安隊伍，是教育警務區建設的重要內容。該縣為全縣各學校統一配備了校園保安261人。保安的配備原則上按需配置，但考慮到學校負擔，農村學校每校2人，城區學校根據學校規模與特點，少的2人，多的26人。由財政負責校園保安每人每月700元工資，不足部分由服務學校自籌。縣保安公司培訓管理，學校督促考評，縣教育部門與保安公司共同出臺了《于都縣校園保安管理規程》。校園保安隊伍建立后，對全縣各校的規范管理起到了很好的作用。
教育警務區建立了民警約談機制，有力地減少了校園治安案件的發生。學校把教育警務區民警的手機公布在教學樓、學生公寓各樓梯口，便于師生聯系。教育警務區每月進行一次警情通報，并打印張貼在學校的大門口。針對部分學生迷戀網絡的情況，警務區的民警集中有網癮的學生進行了集體約談：“沉迷網絡給我們的成長帶來了很大的負面影響。有的同學為了玩電腦游戲，花光了家長給的零用錢，甚至發展到早餐不吃，中飯也不吃，省錢上網吧；還有的采取不正當手段和方法，或瞞著家長從家里拿錢，或者借口學校收某某費用變相索要，更為惡劣的是向低年級學生索要。如果你已做過上述的行為，你就已經踏上了這條違法犯罪的船……”民警在約談中，列舉了一個個真實事例，使這些“迷路的羔羊”心靈受到了強烈震撼，很多人迷途知返了。
今年元宵節前夕，該縣某中學高三女生的家長找到學校，說自己的女兒離家幾天都杳無音訊，向學校要人。該校馬上調出放假時學生離校的監控錄像倒查，查出了該女生離校的視頻及具體時間，家長再也沒有什么話好說了，馬上趕回家中另想辦法找人。原來，該女孩背著家里人偷偷跑到成都和網友會面去了。肖輝主任感嘆視頻監控系統的“倒查”功能幫了學校的大忙，否則學校真的“說不清”。
在縣教育局領導的陪同下，記者來到于都縣教育局平安校園建設指揮中心。在一面墻上，擺放著16臺電子顯示屏，大的42英寸，可以同時顯示出多個監控場面，可以時時調看全縣城鄉學校的情況。當時正是下午5點鐘，工作人員為記者調出了邊遠的祁祿山初中的校園監控畫面：夕陽斜照著山區的校園，溫馨而靜謐，大部分學生都放學回家或去食堂用餐，只有一小部分學生在學校的大門口跳繩、打羽毛球。
于都縣投入近300萬元資金，于2012年3月為全縣87所中小學先后安裝了視頻監控系統并接入公安系統的“天網”，全縣學校安裝的監控探頭達828個，監控范圍覆蓋了城區所有學校和鄉鎮部分學校教學區、學生宿舍、食堂、校門口、樓梯口等重點場所，構筑起堅實的安全屏障。這是于都縣創新學校安全工作的重頭戲，把校園安全工作帶入了一個新時代。肖輝介紹說，視頻監控有4個終端：一是學校，二是地方派出所，三是公安系統的天網平臺，四是教育局。視頻監控的建設大幅度降低了校園侵害案，帶來了治安水平的大提升。
曾經有段時間，一些精神病人拿著刀或棍棒，闖進校園，追打學生和教師，嚴重危及師生人身安全；有些精神病人，脫得在校園行走，嚇得一些女生拔腿就跑……于都縣按照上級的統一部署，通過政府牽頭、學校摸排、公安帶離、民政出錢、衛生治療的形式，共收治肇事肇禍精神病人47人，整治力度之大，在全市位列前茅。此后，發現一起，處理一起。目前，全縣各級各類學校周邊沒有發現一例精神病人滋事現象，還學校一個安靜的環境。
于都縣高度重視對學校周邊環境的整治，由縣綜治委牽頭，組織公安、教育、城管、文廣、藥監、交警、工商等部門的分管領導，深入城區各中小學、幼兒園，采取現場辦公的方式，將排查出的問題現場交辦到相關職能部門。對長期困擾學校的“老大難”問題，采取領導包案、現場辦公、聯合執法等有效措施，實行重點突破，切實破解學校及周邊治安的重點難點問題。對34個突出問題，由領導小組實行掛牌整治，共下發抄告單7份、督辦通知1份。
縣教育局為記者提供了這樣一組數據：近年來，交警、交通、教育等部門共同協作，整治黑校車22輛，對102輛學生接送車實行了一車一檔戶籍化管理，并統一了標志，安裝了GPS定位系統；拆除學校周邊違章搭建建筑2處，共計63平方米；取締周邊攤點47處、黑網吧21家、無照電子游戲廳2家、200米內卡拉OK廳1家，處罰接納未成年人上網網吧97家，查扣、沒收非法出版音像制品3600盒，沒收非法出版物1.42萬冊（本）；處理涉校治安案件80多起，偵破各類刑事案件5起，打擊侵害校園犯罪20余人次，拘留涉案人員7人。
該縣還在全縣范圍內集中開展校園及周邊經營場所整治，共出動執法人員186人次，檢查23個鄉鎮418所學校周邊的經營戶，查處無照經營22家，吊銷營業執照3戶，查扣假冒偽劣食品和不合格食品1140公斤，查處假冒偽劣食品案件12起。數字是枯燥的，但是數字最能說明問題。
每學期舉行一次全校性疏散演練，是于都二中的一個“保留節目”。疏散演練的鈴聲響過之后，學生在教師的指揮下，有序撤出教室，然后排成隊列坐在操場上，兩手護著側傾的頭顱。
對學生進行安全教育是于都縣各學校一項常規工作，其內容分兩塊，一是“十五防”工作，即防倒塌、防食物中毒、防火、防盜、防騙、防暴、防爆、防、防溺水、防交通事故、防傳染病、防自然災害、防擁擠踩踏、防意外傷害、防心理脆弱。二是按照季節和學校具體情況，開展安全教育工作：春季防傳染病，夏季防溺水，秋季防交通事故，冬季防火。水域邊上的學校以防溺水為重點，公路沿線的學校以防交通事故為重點，山腳下的學校以防山體滑坡為重點。各校充分利用國旗下講話、集會、班會、專題講座、廣播、板報、家校通、告家長書等形式，大力開展安全教育工作，形成安全教育時時講、處處講、人人講的大格局。
疏散演練是實戰，安全知識教育是理論準備，都是校園安全工作防患于未然的有力舉措。在安全防范上，該縣努力把工作做細、把治安隱患扼殺在萌芽狀態中，防重于整，長期堅持安全隱患排查，重點排查侵害校園案、校園及周邊交通秩序、周邊環境、治安管理、內部防控等五個方面的問題。全縣統一部署，各鄉鎮、各級各類學校開展了“拉網式”“地毯式”矛盾糾紛和安全隱患大排查，做到底數清、情況明、數據準。2012年，全縣共排查出各類隱患212個，并將摸排上來的矛盾糾紛和治安隱患分類建立檔案，明確整治責任單位和整治時限，并抄告相關責任部門。對一般的安全隱患，屬學校、部門自己能整治的，要求在短期內整治到位。
縣交警大隊成立了由15人組成的“護校交警中隊”，堅持對城區學校上學、放學高峰期維護學校周邊交通秩序，清理暢通學校周邊交通，整治接送學生車輛，并大力開展交通安全法規進校園活動。今年以來，縣公安局派出法制副校長300多名，開辦法制宣傳教育講座500多場次，組織警力開展校園周邊及治安亂點巡邏2萬多人次。
2012年，我縣教育和教育災后重建工作取得了斐然的成績，這些成績的取得，是縣委、縣政府堅強領導、英明決策的結果，是縣教育局班子團結奮進、務實苦干的結果，是各鄉鎮、各有關部門大力支持、密切配合的結果，更是全縣廣大教育工作者攻堅克難，頑強拼搏的結果。這些成績歸結起來，主要體現在：一是災后重建快速推進；二是干部、教師隊伍風清氣正；三是教育教學質量穩步提升；四是創先爭優工作成為全市示范；五是迎“兩檢”工作高效開展；六是全縣教育平安、穩定、和諧。
成績只能代表過去，面對2011年繁重的教育工作，希望同志們要牢固樹立責任意識和危機意識，戒驕戒躁、再接再厲，促進我縣教育工作再上一個臺階。
二、正視困難，進一步增強工作責任感和使命感
目前，全縣教育事業已經邁入一個新的階段。義務教育、高中教育、職業教育、教育管理、隊伍建設、迎接兩檢等各個層面的工作都開展得有聲有色，許多工作呈現出了新的亮點，社會滿意度不斷提高。但是，我們在看到成績的同時，也要清醒地認識到，我縣教育發展仍然面臨著嚴峻的挑戰，還有許多困難和問題亟待解決：一是鞏固提高“兩基”成果和迎接“兩檢”任務十分艱巨；二是隨著教育事業的不斷發展，教師考核與評價制度、學生評價等改革還要進一步探索和完善；三是因部分學校災后恢復重建尚未全面完成，災后重建學校設備設施投入進度滯后，學校文化更需進一步鑄煉和提升；四是優質教育資源與教育均衡需求之間的矛盾比較突出；五是農村學校管理和教師隊伍整體綜合素質亟待提高。研判形勢，任重道遠，我們必須切實把握工作大局，增強工作緊迫感和責任感，加快教育事業發展，為全縣經濟社會發展提供有力的人才支撐和智力支持。
1 2 3三、搶抓機遇，努力開創全縣教育工作新局面
形勢催生機遇，機遇催人奮進。《國家中長期教育改革和發展綱要》為教育指明了方向、確定了目標，縣上的“十二五”規劃為我們繪好了發展藍圖，因此，大家必須增強時不待我的緊迫感，牢牢抓住機遇，切實科學謀劃，繼續發揚以往好的作風、借鑒以往好的經驗，立足本職崗位，盡心盡力、盡職盡責地干好工作，開創我縣教育工作新局面。
一是加強兩支隊伍的建設。教育要發展，隊伍最關鍵。首先，要抓學校校長的管理。每位校長都要充分認識自己肩負的責任和使命，認真履行崗位職責。要堅持上課、上主課、上好課，為廣大教師做出表率，切實克服事務化、行政化、后勤化傾向。要理解老師，愛護學生，為廣大師生創造良好的工作、學習、生活環境。其次，要抓教師隊伍的管理。要在教師隊伍中形成一種愛專業、愛學生、愛學校的良好風氣，開創愛崗敬業、好學進取、認真負責的文明團結的氛圍。要健全人才培養機制，加大教師的培訓力度和對優秀教師的獎勵力度，鼓勵教師不斷提高自己的知識水平和業務能力，鼓勵優秀教師脫穎而出，成為名教師、名校長。要想方設法穩定教師人才隊伍，用感情留人、事業留人。
二是高度重視安全工作。學校安全涉及千家萬戶，關乎社會穩定，我們要以對黨和人民高度負責的態度重視學校安全工作，不能有絲毫的麻痹大意。要堅持“安全第一、預防為主”的方針，樹立“安全無小事”、“安全重于泰山”的思想，加強對學校教學設施、食品衛生、消防等檢查力度，排除各類隱患。要進一步落實安全工作責任制和責任追究制，加強安全管理，全面提高學校安全工作管理水平和應急水平。要加強師生安全意識和自我保護知識教育，增強安全防范能力，加強對學校周邊環境的整治，打擊一切侵害學校、教師和學生利益的不法行為，切實讓廣大師生有安全感。
1 2 3三是爭創一流工作業績。教育作為最大的系統，要有最齊整的素質，要作突出的貢獻，在全縣各行各業中作出表率。要緊緊抓住“學校建設出特色、品牌塑造出特色、教育質量出特色”的指導思想做好文章，要把思想、認識和行動統一到縣委的決策部署上來，統一到科學發展的各項舉措上來，立足崗位，奮發有為，在全縣各大系統的競爭中樹形象、扛旗幟、爭一流。要以增強向心力、凝聚力、戰斗力和爭創佳績的操作力為目標，大力加強學校領導班子建設，確保建成一流的領導班子隊伍，引領一流的教師隊伍，搏取一流的工作業績。
同志們，加快中江教育發展，我們肩負的使命重大，人民寄予的期望很高。我們要進一步振奮精神，與時俱進，深化改革，銳意進取，推進全縣教育事業穩步發展，為建設文明、富裕、和諧新中江貢獻自己的力量!
一、食品安全宣傳周活動具體安排
根據全國、全省統一部署，定于6月16日至7月2日舉行XX年全市食品安全宣傳周活動。此次食品安全宣傳周的主題為：“尚德守法 全面提升食品安全法治化水平”。圍繞此次食品宣傳周活動主題，我市將緊扣法治與誠信兩大宣傳主線，組織開展系列宣傳活動，營造濃厚的食品安全社會共治氛圍。
一是于6月16日上午，在歙縣與全省同步舉行xx市暨歙縣食品安全宣傳周啟動儀式，并開展集中宣傳活動。市政府副市長、市食安委副主任葉長蔭出席啟動儀式。
二是組織開展主題宣傳活動，在主流網站、電視、廣播、報刊等媒體解讀新修訂的《食品安全法》，宣傳展示我市食品安全工作成效，宣傳各地、各有關部門食品安全工作特色、亮點。
三是組織開展食品安全科普宣傳活動，通過制播公益廣告、制作食品安全知識掛圖、舉辦“食品安全知識大講堂”等活動，持續開展食品安全科普宣傳，普及食品安全科學知識。
四是開展“部門主題日”宣傳活動。6月17日至7月2日，市商務局、市科協、市公安局、市糧食局、市農委、市質監局、xx出入境檢驗檢疫局、市工商局、市衛生計生委、市經濟和信息化委、市教育局、市食品藥品監管局等12個部門，以每天舉辦一個“部門主題日”的形式，先后開展法律法規宣講、道德誠信教育、科學知識普及、科技成果展示等xx項食品安全主題宣傳活動。
二、今年以來我市食品安全工作開展情況及下一步工作打算
（一）今年以來我市食品安全工作開展情況。今年以來，全市各地各食品安全監管部門嚴格按照市委、市政府和市食安辦關于食品安全工作的決策部署，緊緊圍繞保障食品藥品安全這一核心職能，以兩個創建（食品藥品安全城市創建、食品安全示范縣創建）為抓手，突出“一大兩小三重點”（大市場，小作坊、小餐飲，重點區域、重點品種、重點時段），狠抓工作落實，全力保障人民群眾飲食安全。一是認真部署XX年食品安全監管工作。3月31日，市政府召開了全市食品安全工作會議，深入分析我市食品安全工作面臨的形勢和困難，研究部署XX年食品安全監管工作。各地各成員單位根據市政府工作安排，積極部署謀劃年度食品安全監管工作。5月28日，市食安委召開全體（擴大）會議，市長、市食安委主任孔曉宏出席會議并作重要講話，副市長、市食安委副主任葉xx就我市創建全省食品藥品安全城市工作提出明確要求。二是圓滿完成年度食品安全目標考核。3月11-12日，省政府食品藥品安全考核組對我市進行考核，考核組認為，xx市食品藥品安全監管工作“領導重視到位，保障措施有力，工作思路清晰，監管措施有力，特色亮點凸顯，工作成效顯著”，有力保障了公眾飲食用藥安全。三是積極履行食品安全監管職責。嚴把市場準入關，強化發證后監管。1至5月份，全市共辦理食品生產許可95件，食品流通許可xxxx件，餐飲服務許可xxx件。突出節假日等重點時段，以食品批發市場、農產品批發市場、旅游景區、高鐵新區等為重點區域，以乳制品、豆制品、肉及肉制品、大桶水、食品添加劑、五毛錢零食等16類食品等為重點品種，以學校食堂、建筑工地食堂、農村集體聚餐及小餐飲、小作坊等為重點場所，加大日常監管力度，不斷規范食品生產經營行為。四是著力開展食品安全專項整治。部署開展了“兩會”、“年夜飯”、清明節、“五一”、 中高考、端午節等重要節點的食品安全專項檢查以及打擊生豬私屠濫宰、清理校園及其周邊劣質食品等專項整治行動，對食品安全突出問題進行了有效治理。1至5月份，全市共辦理食品違法案件112件，涉案金額31.86萬元，其中食品生產環節案件24件，流通消費環節案件87件，保健食品案件1件。五是切實加強食品安全質量監測工作。1-5月份，完成了63批次國抽任務和93批次省抽任務。送省檢測蔬菜60個樣品、畜禽產品20個樣品、水產品12個樣品。抽樣檢驗辣條、果凍、餅干等兒童食品100批次，合格96批次，不合格4批次，合格率96%。對不合格食品依法予以查處。六是進一步提升食品安全應急處置能力。重視食品安全事件的應急處置，1月24日在休寧縣成功舉辦xx市iv級食品安全事故應急演練。完善食品安全應急處置專家隊伍,從農業、衛生、食品藥品監管、醫院、疾控、高等院校等部門聘請了26名食品安全專家，組建了xx市食品安全應急管理專家庫。七是強化食品安全風險防控措施。及時防范野生蘑菇中毒消費預警，提醒廣大市民不采摘、不食用野生蘑菇，暢通投訴舉報熱線，依法處理消費者投訴、舉報。1-5月份，共受理食品藥品投訴舉報112起。
【關鍵詞】 學校 安全教育 研究
【中圖分類號】 G47 【文獻標識碼】 A 【文章編號】 1006-5962(2012)05(b)-0070-01
小學校園安全是社會公共安全的重要組成部分,學校安全工作事關校園里的所有教育活動參與人的人生安全和學校財產安全,事關教育事業整體改革、發展、穩定的大局。安全教育是學校常抓不懈、警鐘長鳴的一項工作,更是學校一切工作的重中之重。學校管理者必須把握學校安全工作的核心點和價值點,依法構建學校安全教育體制,呵護學生的生命、保護學生的安全、促使他們健康快樂的成長。為此,筆者以工作所在的重慶市忠縣烏楊鎮中心小學校為例,談談如何加強學校安全教育的實踐研究。
1 融入基礎性課程
學校的安全教育不能僅靠兩周一節的地方課實施,更多的是應將安全教育融合在基礎性課程中進行。這是因為:只有讓學生在真實的場景中感受、體驗,他們才能獲得直接經驗。由此我們借助學生一日生活中的各個場景,有機將安全教育融入其中。利用班會、安全教育課、德育活動、學科滲透等途徑,通過講解、演示和訓練,對學生開展安全預防教育活動,使學生接受了比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防火、防震、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。
1.1 生活中融合
由于兒童處于生長發育過程中,兒童在活動中往往很難對自己的行為進行有效控制,根據小學生的年齡特征和行為特點,教師和家長不僅要加強安全意識,承擔起監護的責任,更重要的是要積極培養學生的自我保護能力,讓學生在生活中學習一些簡單和必要的自我保護方法,積累保護自己的經驗,使他們安全健康地成長。因此在生活活動中,我們注重創設情境,依據兒童的年齡特點,結合“做力所能及事、文明行為舉止、學會保護自己、逐步適應集體、危險中逃生”五個塊面的生活教育內容,借助學生一日生活中的各個場景,進行安全常識的滲透、提出安全問題,引發學生思考,創設安全環境、跟進安全提示,注重與學生的互動,進行關于安全話題的對話、討論、以及相關活動,有機將安全教育融入其中。
1.2 運動中滲透
學生的自我保護能力是一個從被動到主動的發展過程。小學生的活動能力較強,但缺少避開危險和有害事物的經驗,在活動中容易發生事故,受到傷害。6至12的歲孩子對危險或有害事物有一定認識,開始學著控制自己的行為,但還沒有達到自律的能力。因此我們嘗試在體育運動中和課間運動中滲透安全教育,我們創設安全運動的場景,通過安全場景,引導學生學習保護自己,避開危險,鼓勵學生在安全場景中大膽嘗試,發展動作技能。這些實踐研究包括:運動設施的安全、運動場景的安全、運動方法的安全、運動過程中的安全等等。
1.3 學習中整合
我們嘗試在主題學習活動中(包括集體學習活動以及個別化學習活動)整合安全教育內容,以及針對特例內容開展安全教育活動,根據學生的年齡特點,體現安全教育的趣味性、實景性,深入淺出的將安全要素化為學習活動內容。如飲食安全、生活安全、活動安全、交通安全、人身安全、消防安全等,在主題學習活動中進行整合和實施,梳理了高中低三個年齡階段安全活動內容表,在表中呈現安全教育內容、實施形式、安全措施和建議等幾項內容,表中清晰地呈現哪些活動可以整合安全教育,以何種方式整合,為教師實施安全教育提供了有效的幫助。
2 家校聯動
我們嘗試將學校安全教育課程建構的實踐研究,充分借用家長資源,社區資源、形成大教育的合力來共同完成學校安全課程的建構的研究。這里的互動包括“家長與學生的互動”、“家長與老師的互動”、“家長與家長的互動”,在整個安全課程構建的實踐研究中,家長既是課程的“參與者”,也是課程的“實施者”,更是課程的“評價者”。我們嘗試通過“家長進課堂”、“家長安全知識講座”等活動促進安全課題的實踐研究。
3 環境整合
在學校安全教育課程建構過程中,我們嘗試在環境中整合安全教育內容,通過安全教育園地、問題、提示、互動等方式將安全教育有機的整合在環境中,體現環境是無聲的教育老師。這里的環境篇包括社會熱點的內容,如地震、海嘯、沙塵暴等等,還有一日活動各環節的安全教育等內容,包括:生活、運動、學習、交通等環境中的安全教育,這些安全教育通過安全圖的標識、老師的提示、家長的提示和孩子之間的相互告知等,使學生掌握安全知識,習得安全技能,提高防范意識,學會保護生命。
4 依法構建安全管理制度體系
安全管理制度體系是安全管理科學化、規范化的文化載體,它對師生員工在教學、管理、服務、生活中的安全行為具有明確的指導、約束功能,是做好安全工作的重要保證。我校在實施校園安全管理制度時,嚴格依照國家安全工作的法律法規,以系統理論為支撐,構建學校行政管理、教育教學、后勤保障等各領域的安全制度管理體系。
5 專項實踐
【2】2016全國安全教育日活動方案
一、活動目的
今年3月28日是第21個全國中小學生安全教育日。為深入貫徹落實《教育部辦公廳關于中小學幼兒園安全工作2016年第1號預警通知》精神，根據上級通知要求，結合我校學校安全工作實際，決定在學校開展2016年中小學生安全教育日活動，開展中小學生安全教育日活動，目的是進一步強化學校安全管理，通過開展各種宣傳教育活動和應急演練，增強廣大小學生的安全防范意識，掌握避險技能，提高應對突發事件能力，遏制和減少各類校園安全事故的發生。
二、活動時間
3月28日
三、活動主題
今年中小學生安全教育日活動主題是加強疏散演練，確保學生平安。
四、活動目的
開展中小學生安全教育日活動，目的是進一步強化學校安全管理，通過開展各種宣傳教育活動和應急演練，增強廣大中小學生的安全防范意識，掌握避險技能，提高應對突發事件能力，遏制和減少各類校園安全事故的發生。
五、活動內容
1.各學校要充分利用各種宣傳陣地、設備和安全教育資料，大張旗鼓地向師生進行安全宣傳教育，真正使安全教育進校園、進課堂、進師生頭腦。要緊緊圍繞安全教育日活動主題，教育學生有序上下樓、文明把路行。要結合當地實際和以往事故發生特點，有針對性地開展安全教育和緊急疏散演練活動。要進一步普及防震減災知識，堅決避免僥幸心理。要堅持利用升旗、課間操、上下學等時間開展演練。寄宿制學校還要開展針對宿舍區的突發演練，并確保演練時學生安全。
2.活動日當天要組織開展好六個一活動：
①懸掛一幅安全教育主題宣傳標語;
②開展一次以安全教育為主題的國旗下講話;
③出一期安全教育宣傳欄;
④組織一次緊急疏散應急演練;
⑤舉辦一次安全教育主題班會，讓每名學生列舉一條身邊的安全隱患;
⑥發送《致學生家長一封信》，倡議家長配合學校共同做好中小學生的安全教育工作。
3、學校將在開展全國中小學生安全教育日活動的同時，對學校的安全工作進行一次全面的檢查、自查，特別是對可能產生的安全隱患進行重點排查，發現問題立即解決。
六、活動要求
1、學校各學區、班級要精心組織，周密部署，及時檢查。
2、各班不僅要抓好安全教育日的教育活動，而且還要切實抓好對學生的日常安全教育，要建立健全各項安全制度，落實各項安全措施，建設平安、健康、文明、和諧校園。
2016全國中小學生安全教育日活動通知
各中小：、幼兒園、各區鎮教辦：
2016年3月28日是第二十一個全國中小學生安全教育日，主題是我安全，我健康，我快樂。根據教育部和省教育廳通知要求，各中小學要認真組織開展好相關安全教育活動。
一、開展專門安全教育
各中小學要結合實際、根據安全事故發生的規律和特點，在安全教育日前后、以主題班會、知識競賽、專題講座等為載體、有針對性地開展一次專門安全教育。在教育內容上，要突出防溺水、交通安全、消防安全、防范校園傷害等重點，使安全知識入腦入心、不斷提高中小學生的安全意識和避險能力。
二、收看安全教育節目
教育部委托湖南衛視策劃制作的以中小學安全教育為主題的節目，3月31日18：00-18：30在湖南衛視《新聞大求真》欄目播出。各中小學要收看或通知到每一位學生、讓其在家與父母母共同觀看。
各幼兒園根據實際，在此期間也要組織開展相關活動。
各區鎮教辦要做好安全教育日活動的指導和督查工作。
【2】2016全國安全教育日活動方案
一、活動主題
今年全國中小學生安全教育日活動主題是普及安全知識，提高避險能力。
二、活動內容
各中小學校要充分利用全國中小學生安全教育日契機，結合學校實際，有針對性地開展豐富多彩的安全教育和演練活動，強化學生的安全意識，提高避險抗災的能力。
1.組織一次應急疏散演練。各中小學要根據本校建筑分布、學生人數、樓梯寬度等實際情況，在確保安全的前提下，針對火災、地震、自然災害和其他突發事件等不同情況，繪制詳細的安全疏散路線圖，制定周密的演練方案，在3月26日前后組織一次全校范圍的應急疏散演練。要做好演練的總結分析、評估，及時發現并解決演練中存在的問題。通過演練使每一位學生熟悉疏散路線，掌握基本的自救互救技能，養成良好的安全行為習慣，自覺遵守各項安全行為規范，在遇到緊急情況時能夠安全、快速撤離;通過演練還要進一步修訂完善應急預案，優化疏散線路，提高疏散時效。
2.開展一次專門安全教育。各中小學要結合學校實際，立足身邊發生事故的規律、特點，在3月26日當天，通過國旗下講話、安全知識競賽、觀看安全專題片、開展安全知識講座、舉辦主題班會等形式，邀請法制副校長或輔導員，有針對性地開展一次專項安全教育活動。要利用中小學安全專委會網站提供的教學案例研究開展學科滲透安全教育，利用中國習網免費提供的網絡平臺組織開展學生安全知識競賽。重點針對不同交通需求、不同年齡段的學生，有針對性地開展安全接送、安全行走、安全騎(乘)車的交通安全教育，掌握交通安全常識，增強學生交通安全意識，養成良好的交通安全行為。開展消防安全教育，使學生深刻認識火災的危害，懂得防范火災的基本常識和撲滅火災的基本方法，掌握消防逃生能力，實現教育一個學生，帶動一個家庭，幸福你我一生的目標要求。開展心理健康教育，圍繞中小學生在成長中的心理、情感等方面面臨的困惑和問題，加強心理疏導，讓學生了解和掌握心理健康常識和心理調節方法，使學生學會適應社會生活，懂得珍惜生命、尊重他人，讓學生在健康、快樂、和諧、安全的環境中成長。同時要加強預防溺水、飲食衛生、防范校園傷害、應對自然災害等知識的教育，真正做到安全知識入腦入心，進一步提高中小學生安全意識和避險能力。
3.組織一次安全隱患排查整治。各中小學校可以組織學生開展學校安全隱患我發現，家庭安全隱患我排查活動。通過這一活動，使學生認識到安全工作與自身息息相關，危險和隱患隨處存在，自覺的把安全意識融入到學生思想、行動中、融入到日常生活中。各中小學校要及時對學生發現的安全隱患進行認真核查并徹底整改，同時樹立和表彰學生安全員典型，形成良好的排查機制。
三、活動要求
1.各校要切實加強對安全教育日活動的組織領導，明確職責分工，制定活動方案，加大宣傳力度，同時要認真總結分析本校安全管理工作的特點、規律，結合實際，圍繞主題，明確活動重點，創新活動形式，確保活動實效。各中小學要充分利用校園內各種場合和平臺，大力開展安全教育活動的宣傳發動，形成人人講講安全、事事講安全、處處講安全的濃厚氛圍。各校同時要積極探索將安全教育日拓展為安全教育周、安全教育月、安全教育年，推動安全教育制度化、常態化、課程化。
2.各校要結合本校實際、結合此活動方案，認真做好貫徹落實工作，確保活動取得成效。同時要將本校開展主題教育活動情況及亮點特色形成材料于3月28日(星期三)前報海門市教育局安全綜治辦，以便我們及時向上級部門匯報宣傳。
【3】2016全國安全教育日活動方案
一、 指導思想
全面落實科學發展觀，堅持 安全第一，預防為主，教育為先原則，認真貫徹落實《中小學公共安全教育指導綱要》，加強領導，明確責任，以開展形式多樣、內容豐富的安全教育活動為抓手，面向全體師生員工，著力打造 平安校園，確保師生健康幸福。
二、 活動主題
心系安全，珍愛生命
三、 組織領導
領導小組 組長 張家群 成員 李國元 劉培林
工作專班 組長 李國元 成員 陳昌福 劉培林 張繼宏 張萬建 李敬月 林小青
四、 活動要求
1、 強化領導，提高認識。建立全國中小學安全教育日制度，是黨和政府為全面深入地推動中小學安全教育工作，大力降低各類傷亡事故的發生率，確實做好中小學的安全保護工作，促進中小學健康成長的重要舉措。領導和工作專班要扎實做好相關工作。
2、 明確任務，強化責任。各部門要對照活動方案，結合本班實際，選擇需待整治的突出問題進行教育糾正，認真落實松滋市中小學、幼兒園安全一日常規，不斷提高師生安全意識。實行安全教育是 十制常規，重點搞好 三全 二十六防。
3、 深入督查，長效落實。嚴格按照上級文件要求，建立和完善學校及周邊環境整治的制度，不斷夯實學校安全工作基礎，建立校園安全長效機制。學校不定期對各班安全工作進行檢查評比，搞好安全工作資料收集整理，安全效益與績效工資掛鉤。
五、 活動安排
1、3月10日前 制定學校安全教育日活動方案，完善學校安全管理制度和安全責任制。
3、3月18日前 學習宣傳松滋市中小學、幼兒園安全管理一日常規，對師生和從業人員安全教育和培訓。
一、工作回顧
銳意進取時易逝，開拓創新又一春。半年來，全校師生團結協作、真抓實干，順利的實現了工作目標。回首半年的歷程，我們在各級黨政及教育行政部門的引領、關懷、支持下，牢記服務宗旨，增強服務意識，端正服務態度，提升服務水準，力顯人文關懷，務求以人為本，正視現實、著眼未來，整合資源，揚長避短，用科學發展觀統領全局，學校的各項工作有序、穩步、健康的發展。現就主要工作回顧如下：
（一）構建文明氛圍
1、黨支部、校委會一班人以對人民的教育事業高度負責的精神，成立了以黨支部書記為組長的文明創建領導小組，政治、精神、物質文明建設一起抓，始終把文明建設作為學校工作的重中之重，有工作計劃，有實施方案，有活動記載，有累累碩果。重點抓了以下幾個方面的工作。一是升旗活動、周前會、班隊活動及節日慶典等，始終貫穿文明主線，把社會主義榮辱觀教育、公民道德教育、法制教育、職業道德教育、安全衛生教育、市教育局頒布的教師教學行為規定等，以校訓的形式，引領師生誦讀，作為行動的指南，并將落實情況與獎懲、評優表模掛鉤；二是學校月月有宣傳欄，各班定期辦學習園地，主題鮮明，精彩紛呈，高揚時代主旋律；三是利用圖片展出、健康影視、激情演講等形式進行愛國、傳統、理想、進取、向上、創新的教育，6月23日，鎮“關工委”、校行政、少先隊聯合舉辦了“中華魂”演講賽，使學生的愛國熱情再度升華；四是傳唱清江小學校歌，讓師生牢記歷史、正視現實、放眼未來、不斷創新，從而進一步增強了凝聚力，武裝了戰斗力，形成了構建和諧校園的活力；五是聘任法制課兼職教師，6月16日，請州、市社會治安綜合治理調研員給三至六年級學生上了一小時的法制課，就周邊環境、衛生安全、學法守法等方面實為生動的一課六是堅持政治學習制度，切實加強政治學習，教師集中學習每周不少于兩小時，學法律法規、黨政方略、時事政治，本期還組織觀看了重慶市開縣教師群體事跡報告會錄像，充實了教師的精神食糧。教師政治學習做到了：人人有學習筆記，有工作反思，有經驗交流，有未來暢想，為構建和諧校園樹起了精神支柱；六是始終把安全教育作為學校工作的第一要務，逢會必講安全，常鳴安全警鐘，由冉校長分管此項工作。健全了安全工作網絡，制定了安全管理制度，擬定了安全工作預案，層層簽訂了安全責任狀，對重要時段、地段、部位的管理落實到人，并嚴格執行責任追究制，杜絕了安全責任事故的發生，五月中旬，派員參加了市公安局組織召開的“內保”工作專題會議；七是持之以恒的對學生進行小學生守則、日常行為規范的教育，把學文、明理、導行一體化，說文明語，做文明事，唱正氣歌，培養出優良的校風、學風；八是精心組織適合學生、服務中心、健康向上的演講、體操、藝體競賽，結出累累碩果，本期組織了全校性的清江舞、廣播體操比賽，并頒發了獎狀獎品。其中吳婷等23名同學分別獲全國少兒書畫作品大賽的鉆石、金杯、銀杯、優秀獎。前瞻性的意識、強有力的運作、多層面的拓展、超常規的舉措，打造出許多文明新亮點。涌現出劉明、金英等帶病上崗，吳玲、肖紅等服從大局，石進、蹇紅等開拓創新的優秀黨員；冉蓉等21名務本求實、與時俱進的優秀教師；陳倩等288名分別受到州、市、鎮、校表彰的三好學生、優秀少先隊員。其中州表彰二人，市級四人，鎮級十二人。
（二）加大管理力度
在科學管理中謀發展，在發展中重科學管理，這是我們長期的工作思路。面對本校規模較大，人員構置特殊的客觀現實，本期我們在原有管理制度的基礎上，經過充分醞釀，整理、充實、完善、出臺了學校管理手冊，人手一本，建立起管理框架，為規范運作，做到了有章可循。就機構網絡、工作制度、管理細則、崗位職責作出了較全面、系統、科學的規定。如校長、主任、教師、門衛、教育資源整合的管理人員等一系列工作職責；教學教研、總務后勤、勞動紀律、衛生安全、評優表模等均有明確的規定。并建立起督查機制，由校行政、辦公室、教導處分塊跟蹤督辦，設立了全勤獎、創新獎、突出貢獻獎。并力求嚴格督查，據實考核，客觀公正，獎懲分明，使全體教職工感受到既有工作壓力，又有前進動力，運作中必須講效率，干與不干不一樣，干好干壞不一樣，業績平平與貢獻突出不一樣，教師的向心力、學校的凝聚力再度增強，工作機制正常運轉，各項工作步入了健康發展的軌道，呈現出空前的發展態勢。
（三）提高育人質量
1、我們堅持嚴格執行部頒課程標準，開齊課程，開足課時，不擠占，不挪用，不提前，不推后，對執行課表的情況實施跟蹤，保證了教程的嚴肅性、規范性和實效性。保障學生素質得到全面發展。
2、精心組織教師深入學習新課程標準，深鉆教材，全體教師做到了各學科有符合課標、緊扣教材的整體構想，有符合學情的課時計劃，有教程的反饋信息，有教學反思的精當記錄，為實現教學目標鋪平了道路，夯實了基礎。
3、規范教學常規管理，實行了點與面，抽查與普查、定期與不定期相結合的教學檢查。優化教學手段，提倡、鼓勵教師整合教育資源，利用現代信息技術備課、授課，明確規定：45歲以上的教師本期利用遠程教育資源，備、授課不得低于三課時，45歲以下的必須在五課時以上。要求教師備課、導學、作業批改基本同步，不允許大量超備，更不準先上后備、作業過時批改，本期進行了三次全面檢查，就檢查情況不僅有記載，且以書面形式通報，并實施獎懲。由于科學管理，務求實效，全校的教育教學工作顯示出勃勃生機，促進了學生綜合素質的全面發展
（四）、拓展教研空間
為當好全鎮小學的龍頭，打造教研窗口，以遠程教育資源為依托，開展了豐富多彩的教研活動，且務求實效。一是聯系教學實際，引領全體教師繼續學習先進的教育思想，樹立全新的教育理念，探索適合本校實情的新路子，每周一至周四下午為集中校本培訓時間。本期還先后參加了北師大舉辦的新教材使用調研活動，州教科所組織的遠程教育在課堂教學中的應用、新教材使用回訪、電子圖書應用，市教研室在楊鎮舉行的作文論壇交流、在營鎮開展的自編勞動教材及應用競賽等，二是把教研的重心設在新教材實施年級，典型引路。共組織了片區示范課四節，協辦了市數學“我和小樹一起長”的全鎮性教研活動，為新課標、新教材的進一步實施作好了鋪墊，發揮了牽引作用；三是組織教師撰寫語文、數學、音樂、美術等教研論文30余篇，其中獲省級獎兩篇；市級16篇；四是不惜花錢，把好鋼用在刀刃上，先后派出六名教師參加省教育廳組織的農村中小學教師素質提高工程培訓，蹇紅老師代表我鎮參加了市教研室在長山鎮舉行的勞動優質課競賽，并獲獎，石進老師參加了州教科所的電子圖書研討會等，對更新教育理念，培養學生的綜合素質起到了重要作用。實乃取經不斷，頗感受益匪淺。
（五）改善育人環境
本期我們正視現實，著眼長遠，努力改善辦學條件，竭力營造安全、舒適的育人環境，重點抓了以下幾件事：
1、千方百計辦好師生食堂，支出近五千元改建教師廚房、師生餐廳，結束了學生露天就餐的歷史，教師食堂精打細算，學校補貼不增，餐飲質量不降，解出了師生后顧之憂。并對師生食堂的食品采購、品種配置、就餐秩序等方面實施有效管理，促使食堂運營狀況良好。
2、完善現代遠程教育的配套設施建設，購置了價值一萬余元的四臺計算機，建起了電子備課室，拓展了使用層面，提高了使用效率，提升了教學的檔次。
3、修繕了校舍、桌凳，維修了用電設施，從根本上解決了師生的飲水安全用水問題。
4、加大了公物的管理力度，落實了護校值班制度，把學校財產損失降到了最低限度。
二、存在的主要問題
1、學校地處集鎮，盡管各級各部門及自身做了大量的工作，但周邊環境、治安狀況仍不容樂觀。
2、校園安全工作形勢依然嚴峻，尤其是課前、午餐、路隊的安全工作，重要時段、地段、部位的管理，需進一步加大工作力度，把安全之弦繃得更緊，把工作做得更實、更全、更到位。
3、辦學條件與事業發展差不相適應，大班居多，無音樂室、實驗室、閱覽室，多媒體教室與教學需求不相適應，嚴重制約著現代遠程教育資源的運用。
4、教育教學水平發展不平衡，教師的整體素質需進一步提高。
5，留守人口的與日俱增，給安全、管理、教育提出了新的課題，構成了高難度。
6，環境衛生的保持仍是一大癥結。
三、新學期的工作暢想
1、加強校園的環境建設，在擴建校舍、美化、綠化、凈化校園方面加大工作力度。
2、積極主動，多方爭取，緊密配合、自身努力，創建良好的治安環境，確保師生健康、平安。
3、把實施新課標，走進新課程、使用新教材的工作引向縱深，繼續走好走出去、請進來、敞開門的教研路子。
4、整合人才資源，引領、帶動全轄區乃至全鎮的課改、現代遠程教育工作，當好龍頭，引領一片。
5，拓展課外活動領域，擴寬藝體教育天地，提升素質教育檔次，整體推進素質教育。
6，深化人事制度改革，推行教師聘任制，能者上，庸者下，引進競爭機制，增強愛崗意識，弘揚奉獻精神，增強工作活力。
7，進一步加強《守則》、《規范》的教育，加大養成教育的工作力度，打造校園文明新亮點。
一、工作的成績與亮點
（一）教育例會精神貫徹到位
各學校按照教育局要求及時傳達全市教育工作會議與教育工作例會精神,安排部署新學期工作,確定學期重點工作.一是明確目標,制定計劃,認真貫徹落實2012年教育工作任務.二是加強班子和隊伍建設,以善于管理、勤于學習、精于業務為目標,以思想上有活力、工作上有創新、管理上有凝聚力為方向,打造一流的學校工作團隊.三是不斷更新辦學（園）理念、積極改善辦學條件、努力彰顯辦學（園）特色.四是加強精細化管理,全面提高教育教學質量.五是加強師德師風建設,增強教師的工作責任心,激發教師的愛心,提升教師人格魅力.
（二）常規管理工作整體推進
1．嚴格落實收費政策.各級各類學校（園）都能嚴格按照市物價局核定的收費項目、收費標準公示收費,自覺接受群眾監督.中小學按要求收取了相關學科的練習冊費用和作業本費,幼兒園收取了保教費和伙食費,無違規收費行為.
2．學生報到井然有序.新學期各校均按照《玉門市義務教育階段學生學籍管理暫行規定》規范學籍管理,學生異動手續、登記表冊齊全,建檔工作有序開展.對進城務工人員子女嚴格審核相關手續,避免了人為的擇校,確保了教育的公平.獨山子學校把適齡兒童的入學工作作為頭等大事來抓.開學前,全體教師入戶走訪,摸排學齡兒童情況,登記造冊,并宣傳“兩免一補”惠民政策,動員學齡兒童入學,成效明顯.
3. 各類課程開設齊全.從督查調研情況看,各校均能嚴格執行國家課程標準,開齊開足課程.幼兒園以實施《快樂與發展》課程為導向,以構建理想課堂為目標,深化課程改革.義務教育階段學校在開齊開足課程的基礎上,注重學生特長培養,成立微機、音體美等興趣小組并定期定時組織開展活動,培養學生特長.花海中學、赤金中學音體美教學成效明顯,今年的高中招生工作中,分別有15名、11名學生被玉門一長班錄取.
4．教育裝備管用良好.各學校加強了教育裝備的管理和使用,有條件的學校配備了專職實驗員和圖書管理員,危險化學藥品實行雙人雙鎖專柜管理,微機室、圖書室、實驗室、音體美等功能室管理規范,同時各學校建立健全了各項管理制度,并打印裝框上墻.黃花學區將電子白板教學安排在課表上,督促教師運用現代化教學手段組織教學.
5．高效課改全面推進.為加快高效課堂建設步伐,各校注重制度建設、活動安排與措施落實.一是以學習新理念為起點,提高教師理論素養.二是以集體備課為切入點,努力轉變課堂教學方式.三是以研討課為抓手,不斷提高課堂教學效率.四是以合作學習為基點,著力培養學生的學習興趣.市二中從“高效備課”、“高效上課”、“高效檢測”、“高效輔導”、“高效評價”等方面對教育教學管理做了新的嘗試,加強了教學過程管理；花海中心小學開展“四個一”活動,即:每天上好一節研討課、每周開展一次專題交流,每月進行一次優質課評選獎勵,每學期組織一次經驗交流.并采取“兩線并舉,同步考核”（一線為常規管理考核,一線為目標責任考核）,使課改工作步入規范化軌道；玉門鎮學區重視導學案的編制工作,對導學案的編制、教學案的設計提出了明確要求,使導學案的編制、教學案的設計更具操作性,更利于師生教學活動；飲馬學區規范導學案使用,一月一收一查一登記,實行月檢查月反饋并進行問題梳理,使教師導學案的編制使用日趨規范；清泉學區制定教師評價制度,通過研討課、示范課,競賽課等多種形式,深入研究和探討高效教育的精髓所在,根據不同學科和不同學段學生的特點,逐步把“271”模式與本校的學情、教法相融合,由入模向出模過渡.
為推進高效課改工作,學校將生本教育實驗與高效課改有機結合.市一小開展的低年級學生識字教學效果顯著,培養了學生的學習興趣,為學生的海量閱讀奠定了基礎；黃閘灣學區狠抓教研教改工作,大力推進生本教育,細化課堂環節,為研討課量化評分,并將存在問題反饋本人,確保工作實效.
6．安全工作不斷加強.開校初,各校（園）安全工作領導小組對校（園）舍、消防、飲食、交通、活動安全、校園周邊環境等方面進行了細致的安全隱患排查與整治,突出預防.一是制定詳細的安全工作計劃,與所有家長簽訂了《學生校外安全管理責任書》,落實安全工作責任.二是完善各類安全管理制度和應急預案,安全措施落實到位.通過開展師生防震、防火、防災逃生技能演練,提升師生自護自救能力；建立安全臺帳,明確安全責任,細化各環節的管理,消除安全隱患.三是結合“安全教育宣傳月”活動,通過懸掛橫幅、觀看展板、編抄報,上好以“安全我知道”為主題的安全第一課和堅持開好每周一次的安全主題晨會,提升師生安全意識和自我保護意識.下西號學區道路交通管理做到“一到位二護送三嚴查”（即宣傳教育到位,值周領導護送學生、值周教師護送學生,每日嚴查路隊情況、嚴查學生早到晚歸現象、嚴查學生有無騎車上路現象）,校園管理落實“一巡二值三監督”（即值日領導掛牌巡查,值周教師掛牌值班、值周領導掛牌值周,紅領巾監督崗掛牌監督、生活教師分片監督、年級組長分區域監督）等措施和辦法,有效提高了校園安全保險系數；柳湖學區在開校第一天就進行了學生安全教育,對各學校校舍及周邊環境進行了細致的排查,抓好安全教育“三落實”（落實每天晨午檢,檢查學生到校和身體情況；落實每周一節安全教育課；落實每月一次學校安全隱患排查和校園安全演練）,確保學校安全.
（三）隊伍建設日趨規范
各校都組織教師認真學習了《教師專業標準》,并結合學校各項工作計劃的制定,把加強教師隊伍建設列為學校管理工作的重要議事日程,采取措施,強化教師的師德建設和業務培訓,不斷提高教師的思想素質和專業技能.市二中結合學科特點,在教學工作計劃,業務培訓計劃,體育發展規劃,藝術發展規劃中,對任課教師的教學基本功、專業發展標準等進一步進行了細化,突出了細節管理.市三中以“愛滿校園”活動的開展、以辦讓人民滿意教育大討論為抓手,討論制定了《玉門三中教師發展五年規劃》,實施“青藍工程”,采取“結對子、選苗子、壓擔子”三項措施來提高教師的教育教學水平.市二小在慶祝教師節表彰大會上,開展了“教師誓詞”宣誓儀式,力求用精神追求凝聚人,用愿景目標發展人；在教師中積極倡導“多讀書、研業務、雅興趣、樹形象”等活動,力求用充實的文化活動塑造教師形象；市一幼以師德建設“十比十爭當”為統領,既:“比學習,爭當創新型教師；比身心,爭當健康型教師；比師德,爭當服務型教師；比參與,爭當民主型教師；比業務,爭當骨干型教師；比公正,爭當無私型教師；比教改,爭當改革型教師；比理論,爭當學者型教師；比團結,爭當合作型教師,比奉獻,爭當博愛型教師.”全方位提升師德師風建設水準；市二幼堅持“園本培訓、專業成長”的發展機制和“外出吸納、園本引領”的培養機制,每年人均一次派送外出學習,接受新理念、吸收新經驗,回園舉行理論培訓,開展優質教學觀摩活動,轉變了教師教育理念,豐富了教師教學經驗,促進了保教質量的提升；赤金學區以考核為抓手,嚴格落實《教職工師德考評辦法》,實行師德考核“一票否決制”,提高教師師德；花海學區每學期對全體教師進行一次師德師風考評,成績記入教師個人檔案,進一步加強師德師風；小金灣學校通過“教師個人專業發展意向”進一步增強教師職業信念,鼓勵教師走專業化發展道路,師德師風建設逐步加強；官莊學區開展學校評教師、教師評校長、學生評教師、社會評學校等“四評”活動,將教師師德情況記入檔案,作為獎勵、晉級、聘任的重要依據；柳河學區制定了《正教風、濃學風、塑校風活動年實施方案》,加大教學管理,狠抓落實,努力提高隊伍的整體水平.
（四）辦學特色日益凸顯
1．學前教育有聲有色.幼兒園注重特色教育,促進辦園質量提升.教師能夠根據幼兒發展的特點,合理組織一日活動,嚴格執行保教工作程序,以游戲為主要活動形式,促進幼兒發展.一是開發資源促幼兒素質提升.市一幼在充分挖掘地域文化教育資源的基礎上,開發并集結出版了六本具有一幼特色的園本系列教材,極大地豐富了幼兒園課程內容,拓展了教師視野,讓幼兒在感受地域文化中獲得發展.同時采用兒童營養分析系統軟件進行科學化的營養評價和食譜制定,通過輪流主廚制、炊事員崗位技能競賽、食物品嘗評價等一系列措施,全面提高膳食質量,確保幼兒開心、家長放心.二是特色教育活動促幼兒多元發展.市二幼充分挖掘教師潛能和資源優勢,培養有專長、有特色的教師隊伍.堅持開展“禮儀教育”“早期閱讀”“童謠舞蹈”“蒙氏探索”“奧爾夫音樂”“思維繪畫”“社會實踐”等特色活動,通過“禮儀苑、探索站、小舞臺、表演角、大自然”等平臺培養幼兒文明禮儀、動手操作、表達認知、探究發現、構建創新、展示表演、自主求知等多元能力.三是加強規范管理促保教質量提升.油城幼兒園通過“三三三”活動開展,即“三評”（評明星班級、明星個人、明星教師）“三獎”（獎合作、獎奉獻、獎創新）“三元素”（音樂體能鍛煉、本土化泥塑活動、特色區域活動）活動,從管理水平、保教質量、創建特色等三方面全面提高幼兒園保教質量.四是激發潛能打造和諧團隊.市三幼大力倡導“相互扶持、和諧共贏”的理念,打造和諧團隊,教師具有較強的愛園、敬業、奉獻精神,新園搬遷過程中,克服人員少、時間緊、任務重的困難,加班加點,制作了精美的手工作品,完成了幼兒園的布置、美化工作,為幼兒創設了溫馨、優美的環境.
2．義務教育均衡發展.一是學校的辦學理念和目標定位進一步清晰,發展內驅力進一步增強.市一小用藝術教育點亮愛美心燈,藝術教育不斷加強.二是校園文化活動進一步豐富,師生精神面貌進一步好轉.各校通過開展海量閱讀系列活動、英語情景劇、校園藝術節、體育運動會、廣場文藝演出等活動,為學生搭建了展示自我、鍛煉自我、超越自我的舞臺.三是校園讀書活動進一步加強,師生讀書習慣進一步養成.昌馬學區新購置圖書2000余冊,落實管理制度、借閱辦法、開放時間,組織讀書系列活動,培養學生讀書興趣；下西號學區堅持利用周一升國旗及課間10分鐘、晨讀等時間開展學生“經典詩文誦讀活動”,圖書進教室、進走廊、進宿舍,讀書活動廣泛開展；團結學區持續落實《“書香班級”“閱讀之星”評比實施方案》,定期對“閱讀之星”、“書香班級”進行評比,用讀書促學生成長,用讀書陶冶學生情操.四是學校辦學水平進一步提升,社會、家長滿意度進一步提高.五是各校進一步認識到過程管理的重要性,注重過程管理；市三中以省級文明單位和酒泉市廉政教育示范校的創建為平臺,不斷夯實學校各項基礎性工作,提高管理水平,提升了學校發展的內涵；油城學校要求各科教師在作業的布置和批閱上做到“四精四必”（四精即精選、精講、精練、精批,四必即有發必收、有收必批、有批必評、有評比補）,進一步規范了學校管理.
3．普高教育成效明顯.市一中進一步明確校級領導班子成員工作職責,調整中層干部,創新工作方式,狠抓高考厚度,細化管理措施,提升管理水平.一是以高中新課改為契機,加大學校精細化管理力度,重視優等生、特長生的培養工作,2012年高考成績有了新的突破.二是實施以老帶新,促專業成長.為提高青年教師的教育教學水平,促進青年教師的專業成長,學校通過師徒結對的形式,為學校骨干教師和青年教師搭建學習交流平臺,發揮骨干教師傳、幫、帶的作用,讓青年教師少走彎路,快速成長.三是開展賽教活動,激發青年教師的競爭意識,提升教師業務水平.四是注重改善辦學條件,營造育人環境.生活服務樓已經開工建設,玉門一中碑記石刻已落成,環境育人的功能日益顯現.
4．職業教育協調發展.石油中專為了穩定學校辦學規模,全員參與,強化責任,全力做好招生工作,以招得進、管得好、留得住、送得出的工作思路,為創建中職名校提速.同時,學校注重打好組合拳,一是打好“就業牌”.學校通過考察,先后與吐哈油田、嘉峪關、青島、上海等14家企業建立了長期、穩定的就業合作關系,確保學生有效就業.二是打好“專業牌”.今年學校擬新開設汽修應用、化學工藝兩個專業,學生專業選擇更加廣泛,就業渠道更加暢通.三是打好“技能競賽牌”.學校積極創設條件,鼓勵學生參加各級各類技能競賽.2012年,學校組織參加甘肅省技能大賽,6人參賽,3人分獲三等獎.四是打好“高考升學牌”.學校廣泛宣傳今年的三校生高考成績,通過入戶動員、跨縣市招生等辦法提高新生入學率.
（五）其他工作
1．效能風暴工作突出實效.效能風暴行動開展以來,學校堅持把該項活動的開展與細化學校管理、提高辦學效益相結合,與推進高效教育綜合改革、提高課堂教學效益相結合,與加強學生管理,提高學生養成教育相結合,與加強教師隊伍建設,增強教師責任心相結合,通過開展高效課堂教學競賽、名師課堂賞析、優秀課堂實錄分析、教學基本功競賽、讀書心得交流、教師才藝展示、課程標準學習討論、師德專題講座、完善規章制度等系列活動,促進了教師的成長,提高了學校工作效能.
2．示范校創建工作有序推進.根據年初教育局與全市相關學校簽訂的教育工作管理目標責任書中涉及的創建任務,市一中、市三中、油城學校、花海學區、下西號學區、昌馬學區的創建工作進展有序.以創建促發展、以創建促提高的氛圍已經形成.
二、存在的問題與不足
1．高效課改良莠不齊.一是部分學校編寫的導學案質量不高,有些教師直接從網上下載導學案,照抄照搬現象嚴重.二是小組討論流于形式,討論展示只局限于個別好學生,學困生消極應對,討論問題不認真.三是存在兩極分化現象,學困生對學習失去信心,存在厭學情緒,學習成績下降.四是沒有把導學案與配套練習有機整合,師生負擔較重.
2．學前教育不夠規范.
一是不能很好的貫徹落實《甘肅省幼兒園教育指導綱要（試行）》和《甘肅省幼兒園保教管理指導意見（試行）》,對“兩個文件”缺乏研讀,二是部分私立幼兒園辦園理念不新、方法單一,園務活動設置不科學,對《快樂與發展》課程包的使用缺乏認識,活動安排不符合幼兒身心發展規律.
3．實驗教學開展不足.有的學校對實驗教學重視不夠,一味強調缺少專職實驗員或設備不足、藥品缺乏等客觀原因,實驗教學不能正常開展；有的學校實驗室水、暖、電不通,維修不及時,實驗教學功能作用發揮不好；有的學校管理不嚴,教師弱化演示實驗和分組實驗,造成實驗設備閑置,利用率不高,使實驗教學流于形式,這種重理論輕實踐的教學方式嚴重制約了學校教學質量的提高.
4．安全隱患依然存在.一是部分學校師生安全意識淡薄,不遵守交通規則,闖紅燈現象嚴重.二是部分學校寄宿生回家坐車困難,學生家長用農用車、摩托車、自行車等接送學生的現象依然存在.尤其是市直學校住校生因體制不順等原因,學生回家無車可坐,學生滯留車站時間過長,存在安全隱患.三是部分學校技防設施不到位,監控系統不能正常使用,弱化了技防設施功能.四是學校對學生在校外活動教育引導不夠,部分學生課余時間在公園、人工湖等場所游玩時,有破壞公物的現象,造成了不良的社會影響.
三、工作建議與要求
1．更新理念,大力推進高效課改.一要整體把握高效教育的內涵.高效教育是一項系統工程,不僅只關注課堂,還要關注學校德育、班級文化、海量閱讀、三力建設、評價機制等系統因素.因此,學校要因地制宜,建立符合本校實際的教育模式.二要更新教育理念,深刻理解高效課堂的精髓,準確把握教材中每章每節的教學意圖和目的,編制高效實用的“導學案”.三要加強班級小組建設,培養和鍛煉學生自主能力,培訓小組長,讓每個孩子在學習過程中,學會參與、學會合作、學會尊重他人,重視小組合作學習和個人展示,建立融洽的師生關系,創設有效的學習氛圍.四要建立有效的評價機制,完善對教師、學生的評價體系,實行目標管理責任制,轉變教師工作思路,拓寬學生發展途徑,奠定學生自我發展、終身發展的基礎.
2．加強學習,促進學前教育健康發展.認真組織教師學習《甘肅省幼兒園教育指導綱要（試行）》和《甘肅省幼兒園保教管理指導意見（試行）》,按照幼兒的身心發展規律安排好幼兒園的各項教育活動,引導家長支持幼兒園的教育工作,使幼兒在歡樂和諧的教育環境中獲得全面健康的發展.因此,幼兒園應務實學前游戲觀,注重幼兒的實踐、探索活動,從培養良好習慣入手,以激感、興趣為主,積極創設良好的環境,安排多種有益的活動,把培養幼兒良好的品質作為幼兒園實施素質教育的核心,促進幼兒快樂、健康成長.
3．強化培訓,提升實驗教學水平.各中小學要高度重視實驗教學,做到領導認識到位,教師安排到位,措施落實到位,努力提高實驗教學管理水平.要成立實驗教學領導小組,及時了解掌握實驗教學情況,研究解決實驗教學中存在的困難和問題.要加強實驗教師特別是兼職實驗教師和管理員的校本培訓,充分發揮專職實驗人員的專業引領作用,督促教師和實驗員熟悉實驗教學流程和操作規定,明確工作職責,全面提升實驗教學效果.要鼓勵教師自制教具,開展實驗教學研究,撰寫實驗教學論文,切實提高實驗教師的教學水平.認真開展實驗教學、多媒體輔助教學,不斷總結實驗教學成功經驗,全面提高實驗教學水平.
根據縣教育體育局安排部署，我校于2019年8月25日正式開學，開學報名工作已圓滿結束，學校一切教育教學工作步入常態，現將本學期開學工作匯報如下:
一、開學時間安排及主要任務
1. 8月21日，學校領導班子成員及后勤人員全部上班，徹底清掃校園衛生。當天上午，召開班子會，分析上學期學校工作中的得失，進一步統一思想。
2．8月22日討論制定本學期的工作思路，學校各處室謀劃本學期工作重點。
3.8月24日上午召開全體教職工會議，安排部署新學期開學報到各項工作。
4.8月25日全天接待學生報名，各班級由班主任負責在本班教室報到注冊。教導處負責轉入學生的資格審查和編班。
5.8月26日早教導處負責發放學生書作、教師用書；政教處負責住宿生住宿安排；總務處負責發放清潔工具、辦公用品和學生飯卡。下午2點半召開全體教職工會議，宣布本學期教職工分工情況。會上，校長鄭社宏同志就本期工作做了全面的部署。教導處、政教處、教研室、總務處分別明確了本學習的工作思路和重點工作，一并安排了第一周工作。會后召開全體住宿學生會議，安排學生住宿，全體班子成員、班主任及政教工作人員按照分工安排進入學生宿舍檢查指導學生住宿。
6.8月27日，各級各班均正式按課表上課，各包級包組領導赴年級組、教研組、各班級指導檢查工作。
二、師生到位情況
1.教師到崗情況：全校現有教職工162人（其中包括借調出1人，赴良平學區支教10人，盤克初中支教1人，焦村學區支教1人，產假1人），其余人員全部到崗到位，全力以赴，已投入到正常的教育教學工作中。
2.學生到校情況：本學期截至8月28中午12點前，我校共計報到學生+++++人，其中七年級報到494人，八年級報到+++++人，九年級報到+++++人。住宿學生+++++人。
三、教育教學工作
1.為了抓好學校的教學常規管理工作，學校領導班子潛心研究，悉心討論，制定了切實可行的學校工作計劃。各處室精心籌劃，以學校工作計劃為藍圖，制定了教學工作計劃、教研工作計劃、學科發展計劃、德育工作計劃、安全工作計劃、后勤計劃等。學校在8月27日前已將各科教案、聽課筆記、學習筆記、教輔材料、辦公用品按時發放到每位教師的手中。各班教室“三表”上墻(課程表、作息時間表、自習輔導表)。我校按國家規定開足開齊課程，并嚴格按課表上課。所有教師均制定好所代學科教學計劃，備課也能緊跟教學進度超前備課。
2.我校始終秉承辦人民滿意的教育為宗旨，嚴格規范辦學行為，切實執行國家有關教育法律法規及有關規定，建立健全了各項規章制度，全校七至九年級40個教學班，嚴格執行國家課程計劃，落實義務教育學校作息時間，改進教學方法、減負提質，提高課堂教學效率，嚴格控制學生課業負擔。
3. 設施設備管理嚴格到位。教師使用教學儀器都經過嚴格檢查、維修，電教設備運行正常，專人專管，設施設備基本滿足教學需要并逐步發揮積極作用。
四、控輟保學工作。
1.為保證每個適齡學生能按時入學，我校對于需要辦理轉入、轉出手續的學生嚴格按教育局規定審查。對于上學期個別流失學生，學校班子成員提前介入，與暑假期間，分赴流失學生家中全面進行勸返工作，歷經多天，幾經辛苦，目前已有XX名學生與報道之日返校，剩余XX名學生仍處于流失狀態，為嚴格落實九年義務教育政策及8月21日全省控輟保學視頻會議上張世珍副省長“應返盡返、能保定保”的工作要求，實現九年義務教育階段適齡學生零輟學目標，近期學校將組織相關人員繼續赴學生家中全力開展勸返工作，爭取流失學生全部返校。
2.學校控輟保學檔案資料按要求已進行歸類整理，學校控輟保學檢測系統運行正常。
3.對照7月份質量檢測學生名單，對于七年級入學新生嚴格核查，未報道的學生及時與當地鎮政府、村部、家庭聯系，搞清楚學生的去向，并登記造冊，對疑似輟學學生近期將組織人員很快開展勸返工作。
五、加強了學校的安全工作，努力構建和諧校園
我們堅持“安全第一”的思想不動搖，堅持不懈地抓好學校安全工作。開學前，我們對學校的設施設備進行了一次隱患排查，學校利用班會要求班主任對學生進行安全教育，警鐘常鳴，時刻警惕。同時要求班主任及科任教師對七年級新生開展入學常規教育，要求學生快速適應初中生活，對初中學法指導進行了全面培訓和專題輔導。政教處根據學校實際制定了科學規范的安全工作方案及突發事件應急預案。
六、狠抓環境整治，做好學校衛生工作
報到期間，教室、食堂、廁所、宿舍衛生已徹底打掃。各班級、各辦公室整潔有序，圖書、儀器等教學設施已經開放。校園衛生區劃分明確，衛生整理到位，車輛一律不準進入校園，教師私家車輛在校外統一停放整齊，環境美觀。
七、樹立后勤服務意識，做到保障有力
后勤工作人員第一時間做好了教學服務工作，排查了水、電、網等教學設備、設施，目前已經全部可以正常運轉。食堂工作人員與班子成員一樣，提前三天到校，目前食堂已經正常運營，全力保障了師生一日三餐。班級衛生用品，教學資料等均已分發到位。
八、嚴格執行上級文件，嚴禁各種收費
本學期我校沒有向學生收取任何費用，將上級主管部門關于開學報到文件向社會公示，接受社會、群眾監督。
九、標準化黨支部建設工作整改落實到位
根據縣委組織部2019年7月16日對我校黨支部上半年黨建工作督查反饋清單，對于存在問題進行認真整改。
1. 對黨費進行重新核算，將核算補繳的黨費在黨員會上進行情況說明，并在8月份繳納黨費時一并補繳。
2.本學期開學初依照黨員積分制管理制度新標準對上半年黨員積分進行黨員大會通報。下半年嚴格按照新標準執行，并上交支委會初評、黨員大會進行公示。
3.設置黨課專用會議記錄，謄寫黨課記錄。
4.在今后組織生活會個人發言提綱撰寫上嚴格規范，提出明確撰寫要求。
5.按照《黨建制度》制定責任清單，確定工作內容，明確工作職責。
十、學校管理整治年活動穩步拖進
按照市縣相關文件精神，學校管理整治年活動有計劃、有方案、有步驟、有反饋，學校各項制度建立健全，安全工作有條不紊，教育教學穩步實施、有序推進。
十一、作風轉變，凸顯特色
開學以來，學校所有班子成員能夠統籌協作，相互協調，在處理好開學各項工作的同時親臨教學一線指導工作，解決工作中存在的問題和矛盾，服務教學。各位教職工能夠堅守工作崗位，認真履職，踏實做事。到目前為止，學校各項工作有條不紊，社會反響良好。
十二、近期主要工作
1.教導處查閱教師教案，規范工作紀律流程；查教師候課，保證學生能及時進入學習狀態。
2.校辦公室一日三查教師到崗情況和集體辦公、業務學習情況。
3.政教處組織開好三個會：七年級入學紀律教育會；八年級行為規范會；九年級前途理想教育會。
4.學校安排本周四下午分級召開開學典禮暨八九年級表彰獎勵大會。周五下午召開家長會。重點交流本期學校工作和班級工作，指導家長配合學校做好學生的安全、生活、學習管理工作。
5.召開九年級中考備考動員大會；各教研組召開教研組會。備課組、名師工作室、科任老師按時制定上交各類計劃。
十三、工作亮點
1.細化學生日常管理，側重學生“五個習慣”的培養，以養成教育促學習，以人格教育促成長。優化少年宮輔導員，外聘社會人士擔任社團輔導員；整合社團，打造精品團隊。加大開放學校教職工活動室時間，提高教職工業余生活品味。
2.教師工作積極性高，開學第一天所有學科科任老師均能提前備課，開好了新學期第一課。侯課制由被動轉為主動，課前3分鐘各班級均有老師侯課。
3.入學常規教育開展有序。一是全校開展了為期2天的入學常規教育，涉及學生的安全、生活、學習、心理健康、財物保管、飲食習慣等各個層面。二是針對問題學生開展了心理疏導教育。三是開展了住宿生生活指導教育和紀律教育。四是針對九年級學生開展了備戰中考和前途理想為主題的班會；八年級開展了青春期心理疏導教育和規范教育。
一、指導思想
以預防和遏制重特大尤其是群死群傷火災事故為目標，積極創新學校消防管理，全力推進構筑社會消防安全“防火墻”工程，深入開展消防工作“五大”活動，全面落實各校（園）的消防安全主體責任，努力提升學校防控火災能力，全力維護火災形勢穩定，為“十二五”開局之年和建黨90周年創造良好的消防安全環境。
二、組織領導
為全面負責落實教育局消防安全“抓行業、行業抓”工程工作，特成立教育局消防安全“抓行業、行業抓”
三、工作任務
結合蘭州市正在開展的構筑社會消防安全“防火墻”工程和消防工作“五大”活動，重點督促區屬中小學、幼兒園等落實消防安全主體責任，加強消防安全源頭管控。
（一）明確職責。依據《中華人民共和國消防法》、《刑法》、《行政許可法》、《行政處罰法》、《安全生產法》，國務院《關于特大安全事故行政責任追究的規定》、《危險化學品安全管理條例》，公安部《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》和《消防條例》、《教育局全面加強學校安全管理工作的實施意見》（試行）等法律法規和文件的要求，進一步明確區屬中小學、幼兒園消防安全監管職責及單位內部消防安全主體責任。
（二）完善制度。推動區屬各類學校制訂、實施“十二五”消防發展規劃，保障消防工作與經濟社會發展相適應；推進完善各級消防安全工作領導小組或消防工作聯席會議制度，定期研究解決消防工作重大問題；協調消防部門，全面落實聯合執法制度，定期組織開展消防安全專項治理，有效推進重大火災隱患整改。
（三）落實責任。推動各校將消防工作納入學校日常管理內容，積極開展消防安全檢查和消防知識教育培訓；落實安全監管職責，督促整改火災隱患，依法依紀追究火災事故責任，把預防和減少火災作為教育系統的常態化工作常抓不懈。
（四）建立機制。健全完善消防工作信息溝通、聯合執法和“消防安全自查、火災隱患自改、事故責任自負”機制，每年對全區各類學校履行消防安全職責情況進行1－2次督查、考評，并將考評結果作為年度考評、爭先創優等評比活動的重要依據，實行消防安全重大事故“一票否決”。
四、實施步驟
（一）動員部署階段（4月至5月）。
制定消防安全“抓行業、行業抓”工程實施方案，逐級進行動員部署。
（二）試點培育階段（5月至6月）。
依據公安部《社會單位消防安全四個能力建設標準》和《中華人民共和國消防法》、《消防條例》、《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》等要求，以申報“消防安全教育示范學校”的學校作為試點加以培育，打造消防工作“抓行業、行業抓”工程樣板校2－4個。6月下旬，教育局將組成督導組進行督導幫扶，提煉工作亮點，培育示范典型。
（三）整體推進階段（7月至10月）。
區教育局將適時召開消防安全“抓行業、行業抓”工程現場會，總結推廣工作經驗，扎實推動全區中小學、幼兒園“抓行業、行業抓”工程有序開展。
（四）總結提高階段（11月至12月）。
消防安全“抓行業、行業抓”工程結束后，各學校要全面總結本單位消防工作經驗，對存在的問題和今后的工作打算作出客觀分析，并形成專題報告于11月30日前報勤工辦。
五、工作要求
（一）提高認識，加強領導。部署開展消防工作“抓行業、行業抓”工程專項行動，是貫徹落實中央、省、市、區領導重要指示批示精神，推動落實消防工作主體責任，維護消防安全形勢穩定的重要舉措。各學校要充分認識這項工作的重要性和必要性，落實主要負責人是第一責任人制度，制定切合本校實際的實施方案，成立領導機構，召開專門會議，落實工作責任，明確職責分工，真正落實《消防法》規定的“政府統一領導、部門依法監管、單位全面負責、公民積極參與”的消防工作格局。
學校政教處管理工作總結范文一
20__年上學期的學校工作已經結束，政教處在上級教育主管部門的正確決策和領導以及學校行政會和德育工作領導小組的統一部署、安排和正確指導下，在全體班主任的共同努力下，在有關部門和人員積極支持下，在廣大學生的積極配合下順利地完成了學校年初下達的各項任務指標，落實完成了政教處年度工作計劃中的各項任務。在此，將20__年春政教工作作如下總結：
一、取得的成績：
(一)、構建德育平臺，全面加強學生的思想道德建設。
重視德育工作是我校領導班子的一貫做法。學校的行政會成員，既是德育工作領導小組的成員，又是學校預防青少年犯罪工作領導小組成員，還是學校安全工作領導小組成員。學校每月定期召開德育工作領導小組會議和班主任工作會議。會議內容是總結前段時間工作，安排后期任務，對政教工作提供指導，研究政教工作中疑難問題的解決方案與對策。
學校要抓好德育工作，必須先抓好班主任隊伍建設工作。班主任是班級德育工作的核心，是年級德育工作的中堅，是學校德育工作的骨干。為了加強對班主任隊伍的管理，提高班主任對德育工作的認識，滲透“明理博學，求實創新”的育人理念，政教處在本學期定于每月底召開召開班主任工作會議。
圍繞月主題開展教育，各班除了學校集會教育外，在班級內部召開主題班會，辦專題黑板報。本學期全校各班召開主題班會共計18個班次，辦專題黑板報共計4期次。
(二)、以人為本，平安為先，強化安全意識，創建平安和諧校園。
安全工作歷來都被視為學校的重要工作。為了使我校的安全工作管理規范化、制度化，學校安全辦于去年進一步完善了學校安全工作管理制度，將學校安全制度匯編成冊，印發了《大倫初級中學安全工作管理制度》，每個教職員工人手一冊。
我校在抓學生的安全教育方面有四大特點，一是舍得投入時間;二是有固定的教育形式;三是教育方式多樣化;四是教育的目的性強。在時間的投入上，我校每周有學生集會進行安全教育，課外各班辦黑板報進行安全教育。在教育形式上，我校有國旗下講話、演講;有交通安全講座，安全事故圖片展、安全逃生演練、主題班會和專題黑板報等形式。由于教育方式的多樣化，對于學生來說，喜聞樂見，容易接受。教育的目的性很強，旨在增強學生的安全意識，提高學生的安全防范能力。
為了創建和諧校園，我校讓學生參與管理，讓學生管理學生。讓學生干部在管理中學習和鍛煉。學生干部在監督學生的安全與紀律上，彌補了學校安全管理中的不足，為學校安全增強了保障。
(三)、加強學生養成教育，培養學生良好的行為習慣。
學校印制了《大倫初級中學生手冊》，《手冊》對學生的衣著發式，行走坐立姿勢、上課學習、下課活動、禮貌禮儀等都做了詳細的規定。政教處每月開展“文明寢室”評比，及時通報各班在衛生、紀律等方面的情況，在各班主任的積極配合下，學校的衛生也得到很好的保持。通過以上規則的學習，全校學生形成良好的行為習慣。
學校政教處分階段對學生的違紀現象進行抓查整治。開展“文明伴我行”系列活動，首先是抓學生的儀容儀表。由于長期抓查，我校學生的發式、衣著都達到《規范》要求。良好的大倫初級中學學生形象已顯現出來。其次，專項整治的內容還有打架、罵人、大喊怪叫、逃課出走等，都有了明顯的成效。
(四)、開展豐富多彩的校園活動，寓教于樂
為了激發學生接受德育教育的興趣，增強德育教育效果，學校舉辦各種各樣的活動，為學生搭建平臺，寓教于樂。“五·四”期間學校召開了“班班有歌聲，快樂我成長”歌詠比賽暨大型表彰會，表揚優秀班集體3個，優秀學生、優秀學生干部等50人次，給廣大學生樹立了身邊的榜樣，在校園內掀起了比學趕幫超的熱潮。
學校政教處管理工作總結范文二
本學期，政教處緊緊圍繞學校工作重點，在學校領導正確指導下，努力與各部門密切合作，為學生營造了一個更加舒適、溫馨、安全的學習、生活環境，讓學生吃在學校解食憂，住在學校受關愛，學在學校長知識，樂在學校感幸福，開展道德講堂。
一、政教工作放首位
本學期學校通過開展不同形式的活動，促進學生逐步形成積極、健康的人生觀、價值觀和世界觀。
本學期開展了《感恩教育》、《消防安全知識》、《道路交通知識》和《學法、用法》等主題班會;宣傳道德教育及“9+3”等主題黑板報評比;普法宣傳手抄表等活動;“道德故事、道德感悟、道德格言”等心得體會或征文活動，并結合時事對學生進行愛國主義、奉獻愛心、責任、安全等專題教育;
開展“五、四”運動、“愛護校園環境衛生”、‘6、26’禁毒.普法宣傳，開展“道德講堂”、“未成年人思想道德建設”等講座，開展“三字經“，經典誦讀及英文朗讀活動，培養學生熱愛祖國語言文字的意識及朗讀能力，幫助學生構建崇尚文學的生活氛圍;開展“三生”教育，組織參加各種安全宣傳、教育及演練，進行乘車安全教育，培養安全意識;
二、學生養成教育常抓不懈
1、本學期加強對學生遲到現象和課間紀律的管理。學期開學初，協助值班領導，政教處工作人員每天早自習(早晨7：30)之前便到教學樓前進行監督，對經常遲到的一小部分學生進行思想教育，使其明白上課遲到對自己學習的影響，有些學生向政教處保證自己今后不再遲到，并且其在今后的學習中得到了很大的提高。利用課間，政教處人員經常在走廊、校園內檢查和督促，使學生在走廊、校園大聲喧嘩、打鬧的現象得到了進一步改善，保證了良好的學習氛圍。
2、本學期加大了對學生違規違紀現象的管理，對于經常愛打架，翻圍墻，抽煙酗酒，賭博及違法課堂、違法宿舍，違法學校管理規定的一小部分學生，嚴要求，嚴批評，嚴教育，嚴處理。通過政教處、班主任作思想工作，并與學生家長取得聯系，進行多方教育，使本學期學生違規違紀現象逐步減少，從源頭杜絕學生犯罪，學校教學工作得于正常開展得于保障。
3、本學期對校園清潔衛生下大功夫。一所學校，其校園日常清潔衛生直接影響到一個學校的整體風貌，為此，學校特派專人進行衛生管理監督。值班領導、政教處，衛生管理監督員，班主任形成一條管理流。強化懲罰力度，學生與學生，老師與老師，學生與老師相互監督，每天一大掃一小掃，狠抓落實，切實管理，使我校校園清潔衛生得到了進一步的改善。
4、繼續充分利用“大課間操”的作用。政教處協同值班領導積極組織體育教師配合班主任，使學生整隊集合做到快、靜、齊，做操動作標準、整齊、優美，通過上好“大課間操”，使學生身體得到鍛煉。并且本學期將原來的兩次“第三套廣播體操”的第二次更換成了“百人兔子舞”，這給我校大課間注入了新的特色，也增強了學生的組織性、紀律性，使大課間操成為了學校的一個亮點。
5、加強行為規范教育。為了改掉我校學生的一些不良行為，切實培養學生的良好行為習慣，開展“日行一善，日集一語”活動。班主任每天利用多余的時間檢查學生的學習、生活完成情況，并做好監督工作。
三、加強了班主任、班干部及學生會干部的培養和管理。
1、我們繼續根據學校制定的《班主任工作考核細則》和《班級評比量化細則》，對班級進行評比。每學期考評優秀的班級直接對班主任進行獎勵，考核結果向全校公示，以鼓勵先進，督促不足，同時讓全校師生監督，真正體現公平、公正、公開的原則。在期末，根據每個班級本學期的總分進行學校文明班級的評選，使評比工作有據可查，真正地讓事實說話。
2、本學期繼續對班主任進行了培訓，尤其對特崗班主任教師，分別從師德修養、班主任工作藝術、個別問題學生的轉化、班干部的使用、青春期的教育、管理的藝術等方面進行知識培訓，切實提高班主任的整體素質。
3、定期召開班主任會議，加強領導與班主任之間的溝通，發現問題及時解決。通過班主任會既解決了實際問題，總結了前段工作，同進又及時安排部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。
四、加強后進生轉化工作。
開展家長會，家訪，和家長隨時溝通，加強學校與家庭間的聯系，共同促進學生在德、智、體、美、勞全面的發展。
今后，政教處將一如既往的努力工作，力爭取得更好的成績
學校政教處管理工作總結范文三
本學期，政教處在校長的領導下帶領班主任一方面致力于教育理念的探索，另一方面致力于通過扎實的常規管理和頗具導向性的主題教育努力培養學生良好的學習習慣，構建溫馨校園、書香學院、品味校園，讓校園成為學生們的亮麗家園。
一、加強班主任隊伍建設，努力提高班主任育人水平。
1、進一步完善和下大力氣推動班主任工作常規。一方面強化班主任在班級教育、班級管理和班級風尚養成以及班級學習發展中的第一責任人意識;另一方面，制定并實施《中學班主任
量化考核細則》，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，常規明確，管理具體，實效顯著。鍛煉、促使年輕教師在工作中體會到了班主任的酸、辣、苦、甜，熟悉了班主任工作的日常模式，尤其是通過對學生的深入了解，讓年輕教師們觸摸到了教育規律，為班主任隊伍儲備了豐厚的后備人才。
2、堅持班主任例會制度，通過班主任例會，明確了學校政教工作動態，安排班主任工作事務，把握班主任工作重點，明確班主任工作方向，提高班主任工作效果。
3、組織班主任撰寫德育論文，推動班主任努力摸索教育規律，不斷將自己的感性認識上升為理性思考，逐漸形成自己富有個性的教育風格。
二、狠抓學生養成教育，認真落實一日常規
繼續織學生學習了《中學生守則》《中學生日常行為規范》以及《大橋鎮中學六好要求》，對學生紀律、學習、兩操、衛生、安全等一日常規，從嚴管理，精細管理。在常規落實上，由學校領導、政教處、團委、學生參與管理，實行一日一反饋，一周一總結，一月一公布，使常規工作落到實處。
三、多渠道開辟育人陣地，提高學生文明道德修養
本學期學校通過開展不同式的活動，促進學生逐步形成了積極、健康的人生觀和世界觀。
1、通過召開主題班會，對學生進行思想教育。
主題班會是學生思想政治教育的重要陣地，本學期，充分利用了班會這個主要教育陣地，要求各班主任老師對班會課認真組織、精心設計，并確保班會課主題鮮明，內容充實，形式活潑，從而進一步提高班會課的質量，起到教育學生的目的。
2、利用每周一次升旗儀式，結合時事對學生進行愛國主義教育。每次國旗下講話內容更注重結合國際、國內形勢和學校生活實際，對學生進行思想、道德、理想、前途教育及良好行為進行教育培養。
3、本學期初期，在學生中積極開展“文明、美德伴我行”系列教育活動，民防知識系列教育活動，取得了良好的效果。
4、針對學生安全意識薄弱、法制觀念不強的具體情況，本學期學校利用班會課和國旗下講話觀看相關專題片以及告家長書等形式對學生進行了預防學生溺水等安全教育，增強了學生的安全意識對法律知識的理解，強化學生法律意識及自我保護意識，本學期未發生任何的安全事故和學生違法違紀的案件。
5、充分利用各種節日活動等有利時機，積極開展各項活動，進一步加強學生的文明意識、節約意識、榮校意識等，使學生的素質全面提高，從而進一步形成良好的校風。
四、組織家校聯誼活動，給家長出謀劃策，形成教育合力。通過期中家長會、教師家訪或用電話和家長溝通交流，在學校和家庭之間架設起了暢通的橋梁。為家長們提供家庭教育的現念和家庭教育具體啟示，受到了家長們的一致好評。
五、利用社會教育資源，增強學校教育實效。
（一）加強對德育工作的領導，建立了由政教處、學生會、年級組、班主任、各科任老師組成的德育工作網絡，覆蓋了學校的各個層面。
1.加強政教管理人員（包括門衛、寢管員、衛生專干、政教員）的管理。每周一中午第一節我都要親自組織召開政教例會，要求科室人員樹立三種意識：大局意識、責任意識、服務意識，發揚三種精神：奉獻精神、協作精神、創新精神，通過學習、討論，總結安排工作，不斷學習，提高大家的綜合素質，主動深入班級、走進教室、走進學生，解決實際問題，為廣大師生創設良好工作、學習、生活氛圍。
2.多種措施抓好班主任隊伍建設，通過定期組織會議、相互交流經驗，觀看培訓光盤、學習專家經驗，發放學習提高材料、完善考評機制，建立班主任工作日志、定期細節反思，以及組織外出學習培訓等形式，不斷提高班主任的思想素質和管理水平。本年度，楊冬明、李火生、鄭福旺三位老師分別被評為市、鎮級優秀班主任，葛亞敏、曹佩賢等幾位班主任的細節反思語言流暢、充滿愛心，受到了市督導室、鎮中心校的多次好評，成為我校班主任工作的一大亮點。
3.實施教師值周制度，做到“全員管理、全員育人”。
4.加強學生會建設，設立校園文明崗，糾正學生校園不文明行為，培養學生自主、自律、自管能力。
（二）積極推行 “新三好”教育活動，創學校德育特色品牌
“新三好”教育活動倡導學生在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會上做個好公民，構建學校為主導、家庭為基儲社會為依托的立體式教育網絡，促進學生全面發展，為全民文明素質提高打下基矗為此，我們先后面向全體學生家長發放“簡報”兩期，宣傳“新三好”教育有關內容，提高家長認識，贏得家長支持；制定“新三好”教育實施方案，成立領導小組，為“新三好”教育活動的開展奠定基礎；組織召開“新三好”教育實施動員大會，邀請市局、中心校有關領導和全體學生家長參加，營造良好的社會氛圍；要求各班成立“新三好”評價領導小組，組織召開“新三好”教育主題班會，號召學生書寫爭當“新三好學生”決心書，調動學生參與活動的主動性和積極性。截至目前，我校已根據方案開展了“新三好”10年春學段期末評定工作和10年冬學段期中評定工作，先后評選出“新三好”358人和246人，在學生、家長及社會上引起了很大的反響，受到了上級領導和社會各界的肯定。“新三好”教育活動創新學生評價體系，促進學生全面成長，已成為我校叫響軹城乃至全市的德育特色品牌。
（三）把安全工作作為學校各項工作的重中之重，抓緊抓好
我校牢固樹立“隱患險于明火，防范勝于搶險，責任重于泰山”的思想，做到居安思危，警鐘長鳴，常抓不懈。在師生的安全教育方面，我們堅持做到“三講”，即例會講、班會講、離校講。安全管理方面做到“四個落實”：嚴格落實門衛24小時值班制度，嚴格落實校園安全月排查制度，嚴格落實班級安全員周匯報制度，嚴格落實安全事故上報制度。為了確保安全工作有章可循，政教處及時修改完善了《軹城鎮實驗中學安全應急預案》，確保安全事故發生時能采取有效的應急措施；加強樓梯口管理，采取分時段放學，安排上課教師在放學時在樓梯口值班，避免放學高峰期發生了踩踏的事故；開展消防滅火和安全疏散演練活動，做到防患于未然；聘請交警二大隊民警到校宣傳交通安全法規，提高師生交通安全意識；組織值周教師和政教員星期五下午在校門口值班，護送學生離校，確保師生安全。全年學校無一起安全事故發生，為學校工作的正常進行提供了保證。
（四）體育藝術工作
認真貫徹、落實市局、鎮中心校有關文件精神，重視學校的體育藝術工作，強調從大處著眼，小處著手，既重視各項競技活動的開展，也關注學生身體素質的提高，組織、協調、督促學校體育藝術工作循序漸進地開展。本年度，我校體藝工作成績輝煌：5月份田徑隊榮獲鎮田徑運動會第一名；6月份代表鎮組隊參加2010年濟源市晨光運動會榮獲全市一等獎，其中女排全市第一，女籃、男排分獲全市第二，男籃、男乒獲全市第三；暑假女排代表濟源市赴省參賽，取得了第二名的優異成績；10月份男女籃雙雙獲得鎮第一名，赴市參賽，女籃取得第一名，為近十年來最佳成績；中招特長生有29人被高一級學校錄取；迎六一書畫展被評為全鎮一等獎；6月份，小合唱和舞蹈節目分獲濟源市一、二等獎。
