開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇培訓學校規(guī)章制度，希望這些內容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。

第1篇

一、我區(qū)民辦教育的發(fā)展現狀

1.基本情況

改革開放以來，特別是《中國教育改革和發(fā)展綱要》明確了“積極鼓勵、大力支持、正確引導、加強管理”的民辦教育發(fā)展方針之后，昌邑區(qū)民辦教育得到了快速發(fā)展。到目前為止，昌邑區(qū)現有民辦學校149所，其中文化類學校占總數的29%，藝術類占32%，外語類占30%，計算機類占3%，職業(yè)類占6%;學?，F有專職教師600余人，年度培訓學員約4萬多人，學?？傉嫉孛娣e約為12萬平方米，固定資產達2200多萬元?，F已形成了學前教育、基礎教育、成人教育齊頭并進，文化培訓、藝術培訓、技能培訓兼容并蓄的多層次、多形式的民辦教育體系，并構成了以城市為中心，城鄉(xiāng)結合的辦學格局，成為我區(qū)教育事業(yè)的重要組成部分。

2.主要特點

（1）發(fā)展速度快。1996年國家、省《社會力量辦學條例》相繼頒布，到2002年昌邑區(qū)民辦學校已發(fā)展到近50所，2003年在國家“一法一例”精神的鼓勵下，民辦學校得到快速發(fā)展，目前民辦學校的數量已是2002年民辦學校數量的3倍。（2）辦學形式多樣。從投資方式上看，有獨資辦學、合資辦學等形式。從辦學場地來看，有租用場地辦學的，有自征土地、購建校舍辦學的，但目前基本在向自征土地、自建校舍、高投資、高起點的方向過渡。（3）辦學特色鮮明。經過多年的探索和實踐，我區(qū)民辦學校辦學思路個性化的特征日趨明顯。智慧寶貝培訓學校以感統綜合訓練為主導，呈現了嬰幼兒早期教育的辦學特色;世紀東方國際語言文化培訓學校科學、合理地設置了少兒、小學、初高中至成人一整套聽、說、讀、寫全方面提高的英語課程體系，呈現了英語專業(yè)的特色教育;東方千里馬培訓學校、達慧培訓學校呈現了自行研制開發(fā)校本教材的文化教育特色;健康教育培訓學校、建筑預算培訓學校呈現了專業(yè)獨特的職業(yè)教育特色;這些特色學校猶如一朵朵鮮花，在昌邑大地綻放，為我區(qū)民辦教育增添了絢麗的色彩。（4）辦學機制靈活。民辦學校注重辦學模式和管理模式的變革，在引入和推行新的辦學理念、教育方式、管理模式上能夠自由選擇，大膽探索，不斷創(chuàng)新，主動適應市場經濟發(fā)展需要，緊貼學生家長意愿，或推行保育制，或實行封閉式半封閉式管理，或實行特色教育、創(chuàng)新教育，為學生全方位提供優(yōu)良服務，贏得了社會和學生家長的認可。在用人方面，民辦學校普遍實行了校長負責制、教職工全員聘任制、崗位責任制、結構工資制。這種管理模式，使責、權、利相結合，體現了多勞多得，能者多得，極大地調動了教職員工工作的積極性，促進了民辦教育質量的提高。（5）辦學條件明顯改善。近三四年來，我區(qū)民辦學校辦學條件逐年大幅度地改善，先后有58所學校投入資金改善環(huán)境設施，其中一部分民辦學校硬件標準比較高。例如，東方神韻培訓學校等十余所學校有滿足教學需要的語音室、多媒體專用教室，安裝了校園網、寬帶網、閉路電視網、校園電視臺，多數學校的教室配備彩電、多媒體投影儀、音箱、實物展臺等;為了順應發(fā)展需要，許多學校積極籌措資金，擴展校園，加強基礎設施建設，如良品日語培訓學校等8所學校為優(yōu)化辦學環(huán)境，重新選換了校舍，辦學條件有了極大的改善;哈?佛森英語培訓學校等10余所學校購買了新校舍，甩掉了長期租賃校舍的煩惱。（6）管理逐步規(guī)范。民辦教育機構普遍建立了校長負責制，制訂了學校章程，明確了法人和校長的職責，并建立了中層管理機構，制訂了學校發(fā)展規(guī)劃、工作計劃和各種規(guī)章制度，普遍實行制度管理、目標管理和民主管理，辦學效率較高。如跟我學外語培訓學校能按精簡、高效、廉潔的原則設置職能部門，做到各負其責。大多數學校普遍采取全員聘任制、崗位責任制、結構工資制和考核獎懲制，初步建立充滿生機和活力的運營機制，徹底打破了公辦學校存在的終身制、鐵飯碗、大鍋飯、人浮于事等現象，形成了“崗位靠競爭，收入靠貢獻，工作靠自覺，管理靠制度”適應市場經濟的現代運營機制，增強了教職工的使命感、責任感和危機感;長利書法培訓學校制定了切實可行的備課制度、作業(yè)制度、班級管理制度及《課堂教學標準》等一系列教學管理制度，有效提高了學校的教育教學質量;大橋外語培訓學校建立了明確的財務制度、票據制度及收、退費管理制度，經費的支出符合規(guī)定，保障了學校的可持續(xù)發(fā)展和穩(wěn)定發(fā)展。（7）辦學質量穩(wěn)步提高。質量是民辦學校生存和發(fā)展的保證。新則培訓學校認真實踐“一切為了學生發(fā)展”的辦學理念，將“一切”涵蓋到學校工作的每個層面、各個環(huán)節(jié)，將“發(fā)展”定位于學校全體的發(fā)展、個性的發(fā)展、未來的發(fā)展、終身的發(fā)展上，注重學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，尊重學生身心發(fā)展的特點和規(guī)律，為學生終身學習和可持續(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎。每年該校培養(yǎng)的學生獲獎人次最多，獲獎層次最高，教學成果十分顯著。

多年來，昌邑區(qū)民辦學校對社會、經濟、教育等方面發(fā)展起到了重要的推動作用，他們打破了政府包攬辦學的傳統格局，促進了教育思想觀念的更新，推進了辦學體制、管理體制、學校內部運行機制和教育模式等教育改革的深化，增加了優(yōu)質教育資源，在一定程度上滿足了社會對教育的多層次、多樣化的需求，為社會拓寬了選擇教育的機會，提供了就業(yè)機會，減輕了就業(yè)壓力。如今我區(qū)整個民辦教育事業(yè)充滿著生機和活力，呈現出廣闊的發(fā)展前景。

二、民辦教育發(fā)展的主要經驗

縱觀民辦教育多年的發(fā)展歷程，橫看各地民辦教育成功發(fā)展的路徑，我們得出結論：民辦教育要持續(xù)、快速、健康發(fā)展，必須遵循以下幾個原則：（1）民辦教育發(fā)展必須瞄準市場、適應人才市場的需要;（2）民辦教育發(fā)展必須從思想觀念和實踐中推進現行教育體制改革和管理機制改革，創(chuàng)造靈活、高效的體制和機制;（3）民辦教育發(fā)展必須敢于創(chuàng)新，突出自身特色;（4）民辦教育可持續(xù)發(fā)展必須堅持誠信原則、質量原則;（5）民辦教育發(fā)展必須打造良好的辦學環(huán)境及辦學條件;（6）民辦教育發(fā)展必須得到社會各界及相關行政管理部門的大力支持，行政部門必須增強服務意識，簡化辦事手續(xù)，提高工作效率，支持民辦教育發(fā)展，幫助民辦學校解決發(fā)展過程中遇到的困難和問題。

三、存在的問題和困難

1.政策扶持方面的問題

（1）辦學場地的應用與開發(fā)得不到重視，適合辦學條件的教育集中場所資源匱乏;（2）相關部門對民辦學校的便捷服務有待改善和提高;（3）民辦學校建設貸款難。

2.行政管理方面的問題

（1）管理過于被條框限制，不靈活。比如，藝術專業(yè)的教師大多沒有教師資格證，因審批標準限制而不能聘用的問題;《督導評估指標》根據學校規(guī)模、專業(yè)、分門別類設置，才能更有效發(fā)揮指導評估作用。（2）化解風險手段缺乏。比如，民辦學校辦學風險抵押金設定標準偏高，收取困難。（3）打擊違規(guī)辦學力度薄弱。比如，無證辦學機構難以清除，教育自身無法強制執(zhí)行。（4）法定權益沒有全面落實。比如，民辦學校在表彰獎勵、教師職稱評審、資格認定、人事關系流轉等社會優(yōu)待方面還沒有依法落實相應的權益，享受應有的待遇。（5）審批條件不夠合理。比如，辦學面積和驗資數額標準過高。

3.民辦學校辦學方面的問題

（1）部分學校缺少長期辦學理念。校舍長期靠租賃，只重經濟效益，不重辦學投入，辦學極不穩(wěn)定。（2）缺少一支穩(wěn)定的、高水平的教師隊伍，教師以兼職居多，任課教師流動性大，學校隨意解聘和教師隨時辭職的現象較多，影響了教育教學秩序的穩(wěn)定。（3）缺少現代管理理念和手段，教學管理工作水平不夠高，教學效果和質量監(jiān)控機制也沒有完全建立。

4.違規(guī)辦學方面的問題

（1）部分民辦學校，以就業(yè)和經濟利益驅動為目的，不申請、不注冊，想辦就辦，想停就停，我行我素，擅自辦校或設立分校，嚴重影響了教育教學秩序，而相關有效力的執(zhí)法規(guī)定甚少，以至于找不到更有效的法律依據，造成主管部門執(zhí)法力度薄弱，整治力度不明顯。（2）個別民辦學校以盈利為目的，利用不正當手段招生，變相開設中小學文化課類補習，聘請在職教師上課，或向在職教師出租教室上課，形成公辦學校、民辦學?！翱v容”在職教師舉辦文化課補習班的惡劣事態(tài)。相關行政主管部門對在職教師亂辦班行為追究不嚴，懲治力度不夠，造成違規(guī)行為屢禁不止，給社會造成不良的影響。

四、對策及建議

1.加強和改善民辦學校的監(jiān)督、管理和評估，依法規(guī)范民辦學校的辦學行為

政府及有關職能部門要認真貫徹落實民辦教育“一法一例”及其實施條例，嚴把準入資格、加強教學督導、倡導誠信辦學、嚴格監(jiān)督管理、認真指導服務。在審批標準、評估體系、廣告、年評年審、信息披露等方面采取合理、有效措施，嚴把審批關、培訓關、財務關、評估關，推進依法治校，規(guī)范民辦學校的辦學行為;加強民辦教育市場的規(guī)范化管理，全力防范辦學風險，逐步建立起自動調節(jié)、規(guī)范運作、科學發(fā)展、健康有序的民辦教育市場規(guī)則。各部門要明確民辦學校為非財政性事業(yè)單位，一切按照非財政性事業(yè)單位進行管理，更好地落實對民辦學校征地、基建、稅收、水電等方面的優(yōu)惠政策。

2.出臺制約違規(guī)辦學行為的政策措施，加大民辦教育執(zhí)法力度

建議政府出臺政策，要求各職能部門（城管、物價、公安等部門）積極配合教育部門成立聯合執(zhí)法機構嚴打違規(guī)辦學行為，凈化民辦教育市場，為民辦學校營造健康發(fā)展的環(huán)境。

第2篇

一、嚴格把好三關

在招收學員和就業(yè)安置上做到把好三關：

一是招生關。生源組織渠道有兩個：一是單獨招生。農廣校與蘇州市工業(yè)園區(qū)、江蘇老三集團、無錫工業(yè)園區(qū)共青培訓中心、常熟波司登集團、常州德昌服裝有限公司、宿豫區(qū)政府駐外辦事處等20多個單位(部門)建立勞動就業(yè)協作關系。采取定點定向定單培訓方式，根據用人單位要求和技術考核標準，按需培養(yǎng)。在具體招生中，打破地域界限，不僅在宿遷地區(qū)的城鄉(xiāng)設有多個招生點，而且在周邊的市縣如徐州的睢寧、安徽的泗縣、山東的臨沂等地設有招生點。定期發(fā)招生傳單和在電視上打廣告等。利用多種途徑、多種媒體宣傳招生信息。二是與部門聯合招生，主要是行業(yè)技能短訓。重點與市縣扶貧辦、婦聯、共青團、產業(yè)協會等單位聯合，這些單位負責組織職能范圍內的生源，農廣校負責教學管理，培訓后雙方負責共同安置就業(yè)，這樣委托單位、培訓學校和學員都滿意。

二是素質關。根據《勞動法》和相關要求。對報名的學員做到四不收，即年齡不滿16周歲的一律不收：達不到初中文化水平的不收；有偷盜或其它前科的不收：違反計劃生育規(guī)定的不收。把好入口關，既是對社會、對學員負責，也是為以后輸出就業(yè)奠定良好基礎。

三是教師關。為提高教學質量，學校十分注重教師的選拔和任用，選用教師都要經過初試、復試和集中答辯三個環(huán)節(jié)，實行競爭上崗，做到三不要，即達不到一定學歷職稱的不要，無實際教學水平和實踐技能的不要，無良好的教學育人素質的不要。高峰時全校專兼職教師近20人。如選配的電焊老師是西北輕工學院畢業(yè)，曾在市高級職業(yè)中學任教過，有兩項國家發(fā)明專利：縫紉班的老師是蘇州職工大學畢業(yè)的，現為省服裝協會考評員等。聘用的教師都簽定責任制，實行工效掛勾，充分調動了老師工作積極性。

二、加強三個管理

學校始終堅持以嚴肅的辦學態(tài)度。嚴謹的校風、學風和嚴格的校紀、校規(guī)搞好教學。學員入學后實行“三化”管理。

一是管理制度化。學員生活用品統一配備，編號管理，作息時間科學安排。宿舍管理實行室長負責制。學員在校期間配戴學生證，出入校門一律登記。同時，建立健全各項規(guī)章制度，主要有學生守則和學員學習制度、實習制度、衛(wèi)生制度、就餐制度等。

二是教學規(guī)范化。學校努力克服硬件設施不足等困難，為教學配套了相應的設施、設備。在教學管理中，根據用人單位的要求，組織專人認真編寫教學大綱，制定嚴格的考核指標，每10天對學員考核～次，按成績分成好、中、差，有三次被評為“差生”的將留級或勸退。

三是文體活動經?；?。學校根據青年人活潑、好動等特點，結合思想教育、技能比賽等經常開展生動有趣的文體活動，寓教于樂，從而激發(fā)了學員們學習的自覺性和創(chuàng)造性。

三、做到三個依靠

抓就業(yè)安置和管理是職業(yè)技術培訓工作中的一個十分重要的環(huán)節(jié)，是能否持續(xù)辦學的關鍵所在。為了不辜負社會的希望和學員家長的重托，在就業(yè)安置工作中農廣校做到三個依靠：

一靠勞動部門提供信息。針對社會上各種勞動就業(yè)中介組織多而亂的情況，學校專門安排一名副校長具體抓就業(yè)工作。平時積極與省內外勞動部門和用人單位建立廣泛的用工信息聯絡。每期培訓班結束前，先期派人到用工單位進行實地考察，對用工單位性質、效益、職工的工資福利、勞動保障、住宿安排等全面了解。同時，邀請用人單位到學校對學員理論知識和實踐技能進行考試考核，不達標的學員將留級。在此基礎上學校與用工單位談條件、簽協議，而后再將學員送出去。這樣既為學員選定了良好的工作生活環(huán)境，保障了學員的合法權益。又提高了學校聲譽，為以后招生打下良好的基礎。

二靠市、區(qū)兩級政府設在埠外的辦事處和經濟聯絡處。這些政府辦事機構對當地的情況了解較多，掌握的信息量較大，具有良好的可靠性和信賴度。通過他們聯系就業(yè)，安全、有效、放心。辦事處與學校簽定學員托管協議，辦事處定期到用工單位了解學員工作生活情況，并及時反饋到校方。

第3篇

一、指導思想

以黨的十七屆五中全會精神和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實國務院和省政府預防道路交通事故工作要求，以“壓事故、保安全、保暢通”為目標，突出重點，齊抓共管，依法嚴管，標本兼治，堅持預防和治理相結合，專項治理與綜合治理相結合，路面治理與源頭治理相結合，進一步強化和提高人民群眾遵守交通法規(guī)和安全出行的意識，全力創(chuàng)造安全暢通的交通環(huán)境，更好地服務全縣經濟建設和社會穩(wěn)定大局。

二、工作目標

通過開展“道路交通安全百日行動專項整治”活動，進一步加強道路交通安全管理，全面落實嚴管措施，增強全民交通安全意識，使全縣道路交通安全管理水平明顯提高，路面行車秩序明顯好轉，城鄉(xiāng)道路交通秩序明顯改善，道路交通安全隱患得到有效治理。全縣境內省道和城區(qū)道路交通嚴重違法率不超過5%，縣鄉(xiāng)道路嚴重違法率不超過10%。經過集中整頓，全縣杜絕一次死亡3人以上（含3人）的重大交通事故發(fā)生。逐步建立依法監(jiān)管、責任明確、措施有力、科學有效的道路交通安全管理長效機制。

三、整治重點

本次道路交通安全百日行動專項整治活動，著重開展以下幾項重點工作：

1、扎實開展酒后駕駛交通違法行為整治行動。一是重點加強對酒店、餐飲娛樂場所周邊等重點區(qū)域和夜間、節(jié)假日等重點時段的交通程序檢查管控，做到不漏管、不失控。二是加大路查力度，對查獲的酒后駕駛特別是醉酒駕駛交通違法行為做到從快、從嚴、從重處理，形成嚴查嚴管嚴打態(tài)勢。三是對查獲的酒駕醉駕交通違法行為，嚴格按照《刑法修正案（八）》和《道路交通安全法》的規(guī)定，移交司法機關，依法從嚴懲處。

2、堅持開展機動車輛涉牌涉證、超員超載等交通違法行為整治行動。一是采取執(zhí)勤點和路面動態(tài)巡邏的方式，及時查處無牌無證、假牌假證、故意遮擋、污損和不按規(guī)定懸掛機動車輛號牌等涉牌涉證違法行為，不管是誰，都要依法依規(guī)從重處理。二是重點打擊超速行駛、逆向行駛、強超強會、超員超載和農用車、拖拉機載人等嚴重交通違法行為。

3、大力開展縣城道路交通秩序整頓。一是加大對客貨運輸車輛駕駛人員的源頭管理。要加大對本縣駕駛培訓學校的監(jiān)督檢查，進一步提高機動車輛駕駛人員培訓、考試質量。嚴把大、中型客車資格準入關和車輛檢驗關，堅決取締營運車輛非法改裝、使用報廢車輛和技術等級不合格等嚴重交通違法行為。二是嚴把客運車輛的安全檢查維護關，督促客運企業(yè)(場、站)認真落實安全責任制度，切實加強對營運車輛安全性能的日常檢查，嚴禁客運車輛帶病出站、帶病上路行駛。三是依法嚴查車輛亂停亂放、隨意掉頭、禁行路線行駛等各種交通違法違規(guī)行為。四是依法加大對“黑車”市場的打擊力度，對營運手續(xù)不全，超資質、超范圍從事道路客運及危險品運輸、超員行駛等嚴重違法行為要堅決予以查處，切實維護正?？瓦\市場秩序。

4、全面開展道路交通安全隱患排查整治行動。一是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要根據各自職能范圍，對全縣事故多發(fā)地段進行一次全面排查，對排查出存在安全隱患和事故多發(fā)地段要制定整治方案，落實整改措施，及時消除安全隱患。二是省道公路、地方公路、城區(qū)道路主管部門要加大道路交通安全保障工程實施力度，完善道路交通標志標線和安全防護設施，改善道路通行條件。

5、深入開展道路安全宣傳培訓活動。一是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要以“道路交通安全百日行動專項整治工作”為主要內容，廣泛開展形式多樣的宣傳教育活動，使公眾及時了解整治工作的目標、措施，爭取社會各界的理解、支持和配合，規(guī)范交通行為。二是要加強對運輸企業(yè)業(yè)主和駕駛人員的交通安全教育培訓工作，組織駕駛員學習《道路交通安全法》和《道路交通安全法實施條例》等法律法規(guī)，切實增強業(yè)主和駕駛人員的交通安全法制意識和安全行車意識。三是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門都要加強車輛駕駛人員的管理和教育工作，按照“屬地管理”的原則“管好自己的人，管好自己的車”。四是交警部門要分期分批對全縣各類車輛的駕駛人員進行道路交通安全知識和有關法規(guī)培訓，對不參加培訓的駕駛人員要采取強制措施組織培訓。

四、責任分工

本次專項整治活動采取“政府總攬、公安交警部門主抓、鄉(xiāng)鎮(zhèn)部門配合、社會參與”的方式進行，各單位責任分工如下：

監(jiān)察局：全程介入，嚴格落實道路交通安全工作責任制和責任追究制，對思想不重視、責任不落實、工作不扎實、不服從組織安排和調配的，給予通報批評；對因工作失職而影響工作大局的單位和個人，要嚴肅追究責任。

安監(jiān)局：全面深入開展道路交通安全檢查，進一步落實運輸企業(yè)安全生產主體責任和行業(yè)主管部門的監(jiān)管責任，健全落實安全運輸的各項規(guī)章制度。

交通局：要督促檢查運管、客運部門和運輸企業(yè)落實安全措施，加大危險路段排查力度，對存在隱患的要及時整改；要對客貨車輛駕駛人員駕駛資質進行審查把關，監(jiān)督檢查運輸企業(yè)落實安全管理措施，嚴把車輛出站關；要配合交警部門做好客運車輛和危貨運輸車輛交通違法行為處理工作；負責監(jiān)督駕校規(guī)范駕駛人員培訓工作，依法查處違規(guī)培訓行為，嚴厲打擊非法營運行為。

廣電局：要開辟專欄，大力宣傳交通法規(guī)和交通安全常識，采取正面引導與反面曝光相結合的辦法，加大宣傳教育力度，對專項整治活動情況進行動態(tài)追蹤，發(fā)揮媒體監(jiān)督引導作用。

交警大隊：要針對交通違法行為的高發(fā)區(qū)域、高發(fā)時段，采取巡查和設卡檢查相結合的方式，堅決查處交通違法行為，對違法行為一律按法律規(guī)定上限處罰，形成嚴查嚴打的高壓態(tài)勢。對公職人員飲酒駕駛的，一律依法依紀從嚴處理。

治安大隊、防暴大隊、派出所：要成立“百日行動”聯合處置小組，抽調精兵強將，建立統一協調機制，確保形成合力。對本次專項整治行動中無理取鬧、刁難者，要根據治安處罰法從重、從嚴、從快處理。積極配合交警大隊依法嚴厲打擊酒后駕車等道路交通違法行為。

醫(yī)院：要對酒后駕駛人員進行抽血化驗，及時準確出具報告并備份，配合交警大隊建立醒酒室，并制定醒酒措施，配備相應的醒酒設備。

五、工作步驟

本次道路交通安全百日行動專項整治工作從2011年5月11日開始，至8月28日結束，分三個階段進行：

（一）宣傳和安全隱患排查階段（5月11日至5月15日）。及時召開道路交通安全百日行動專項整治動員大會，圍繞專項整治工作目標，大力開展“平安、文明出行”交通安全宣傳教育活動，營造濃厚的宣傳氛圍，排查道路交通安全隱患，摸清底子，建立臺賬。

（二）全面整治階段（5月16日至8月15日）。對排查出的道路交通安全隱患進行全面治理。整治領導小組各成員單位要按照職責分工，集中開展道路交通安全專項整治活動。針對夏季交通行車特點和事故規(guī)律，合理安排警力，從嚴查糾交通違法行為，規(guī)范路面行車秩序。

（三）檢查驗收階段（8月16日至8月20日）。整頓領導小組對集中整治工作進行全面檢查驗收，認真總結經驗，進一步明確部門職責，建立交通秩序管理長效機制，深化鞏固治理成果，全面提升管理水平和服務水平。

六、工作要求

（一）加強組織領導。為確保道路交通秩序集中整治“百日行動”取得實效，縣上決定成立道路交通秩序集中整治“百日行動”領導小組。組長由縣委常委、常務副縣長付天平擔任，副組長由縣委常委、政法委書記莊慶萍，縣長助理、縣公安局局長張文光，縣檢察院檢察長王建成，縣法院院長胡志鋒擔任，成員由縣委辦、政府辦、監(jiān)察局、財政局、安監(jiān)局、交通局、衛(wèi)生局、廣電局、交警大隊、縣醫(yī)院、治安大隊、防暴大隊、城鎮(zhèn)派出所等部門單位負責人擔任。領導小組下設辦公室，辦公室設在交警大隊，交警大隊大隊長武占榮兼任辦公室主任，治安大隊大隊長尚將軍、防暴大隊大隊長徐鳳彪、城鎮(zhèn)派出所所長宗華、縣醫(yī)院院長胡志錄兼任辦公室副主任。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關部門也要成立相應的工作機構，落實責任領導和具體工作人員，負責本次專項整治工作。

（二）加強部門配合。各相關部門要按照集中整治專項行動總體安排，既要明確分工、各司其職，又要密切配合，形成合力，重拳出擊，確保行動取得明顯成效。對因工作不力，推諉扯皮，消極怠工，影響整治行動的，要追究責任領導和責任人的相關責任。