時間：2022-06-26 09:23:20
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇網站開發合同，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
為了解決該問題，通過了解目前花都區對電子商務高技能人才的需求狀況，通過相關調研機構調查發現目前企業對電子商務高技能人才的需求主要集中在兩大塊：一方面的人才是電子商務網絡營銷、策劃、推廣、物流服務，另一方面是圖片拍攝處理、網站建設、網頁編輯崗位。有70%以上的企業迫切需要電子商務網絡營銷人才，45%的企業需要技術類人才，許多企業對上述崗位的需求比較明顯，面比較大。為了應對企業的需求，我院創新的創立了電子商務協會，配套成立了電子商務服務中心實踐基地，目前引入了10家企業，校企合作模式運行良好。
2校企合作模式的實施過程
2.1現有條件
（1）目前我院電子商務專業是2014年度廣東省重點建設專業，省教育廳、學院領導高度重視我系電子商務專業建設問題，政策上給予大力支持，資源給予重點傾斜。
（2）學院已具備了圖像拍攝處理、網站開發、軟件設計為一體的實訓室、實訓室分為前臺網頁操作區、后臺網站開發區和圖片拍攝處理區。實訓場所完全按照公司化辦場所設計，硬件設備包含17臺臺式機、2臺服務器、3臺單反相機、一個專業的攝影棚、2個投影儀。這些實訓條件能夠為校企合作實踐教學模式的開展提供了強有力的硬件保障。
（3）目前電子商務專業已經確立了像廣州夢車間信息科技有限公司、廣州國為信息科技有限公司、廣州多迪網絡有限公司、廣州雙蕾皮具有限公司、妃蝶雨家居服公司等合作較好的頂崗實習基地，具有良好的企業基礎。
（4）目前我院電子商務專業的課程，基本圍繞電子商務整個生產環境涉及到的環節進行開設課程，包括攝影、Photo-Shop、網頁設計、PHP網站開發、網絡營銷、網店經營等課程，這將為電子商務專業電子商務服務中心校企合作的開展提供有力的保障。
2.2實施過程
在系部教學團隊老師的指導下成立了電子商務協會，并且配套成立了電子商務服務中心這個平臺。其中成立協會是為了人員管理方便，面對全校，學生受眾面廣，協會受院團委的指導，配套的電子商務服務中心是為了方便系部專業老師直接指導學生，便于引進企業項目進入校園。電子商務服務中心包含兩個辦公地點，一個是營銷中心，一是技術中心。技術中心負責網站開發、軟件設計、圖片拍攝與處理等服務，營銷中心負責實體商品展示、商品網絡營銷、策劃、推廣、快遞物流、商家洽談合作等。通過將企業商業項目引入校園，優先從我系電子商務專業學生挑選對電子商務感興趣，且興趣濃厚、專業技能突出的同學加入協會，通過系里專業教師指導，完成包括商品圖片拍攝處理美化、淘寶天貓京東易迅等店鋪裝修、商品網絡營銷、策劃、推廣、物流以及中小企業網站設計開發、提供域名、網站運營等技術在內的企業項目實施，從而在實踐中提升學生對電子商務行業標準及技術操作流程的認知度，提升學生在產品網絡營銷、策劃推廣、網站作品設計方面的專業性、商業性，注重培養學生團隊的可持續發展培養，團隊成員需每一屆學生參與、構成連續性，不會因有學生畢業而出現斷層現象，加強了學生理論與社會實踐相結合的綜合能力。具體的實施階段如下：
（1）確立協會組織結構及明確人員職責。協會主要下設9個部門：會長部、外聯部、組織策劃部、宣傳運營部、跨境電商部、秘書部、財務部、開發部、圖像處理部；并針對全校開展會員招新活動，只要對電子商務感興趣的同學都可以加入到協會中來成為會員，學習到電子商務相關的知識。
1）會長部為本協會理事層最高總負責部門，直接領導各部門開展工作；監督各部門負責人日常工作，同時負責各成員的考核情況，人員內部的具體調配并根據考核情況和成員的不同表現給予各種獎勵和處罰。
2）外聯部主要負責協會對外的工作，包括找外面商家為協會提供貨源，并與商家簽訂商業合同；拉對外聯系所舉辦的活動的贊助，使協會舉辦的活動順利開展；發揮本部門特色，加強與其他兄弟部門的聯系共同搞好協會工作，保持良好的溝通與交流；努力加強協會與外界的聯系，樹立協會的良好的形象，促進彼此的交流與聯系，并為協會的發展提供資料、經驗及方案。
3）組織策劃部負責組織及策劃銷售方案，組織及策劃具體活動，安排人員參與活動。
4）宣傳運營部為本協會任務最繁重且是及其重要的一個部門，負責對協會內部舉辦的各類活動進行前期、后期宣傳。并在舉辦活動時進行實時宣傳，制作傳單、海報等（前期工作為設計會服、會徽、海報、傳單）；運用多種宣傳手段，傳達活動信息和協會理念，比如負責微博更新等；為全體會員第一時間傳遞學校的信息，并及時反饋他們的意見和建議；負責對已進行過圖片處理的商品安排運營團隊進行營銷；與其他部門共同開展內部建設活動，并對協會宣傳工作進行監督；協助協會其他部門開展工作，使各部門工作更好地完成；負責登記需要與本協會進行商業合作的學生。
5）跨境電商部負責通過電子商務平臺達成交易、進行支付結算，并通過跨境物流送達商品、完成交易。
6）秘書部負責管理技術中心的電腦和拍攝場地以及營銷中心的物資；管理技術中心的電腦和拍攝場地以及服務中心的物資；負責安排會員的技能訓練時間，要做到合理安排，確保每個會員都有平等的機會和上課時間；負責安排平常開會時或開展活動時所需桌椅以及其他設備等；負責安排技術中心以及營銷中心的值班人員；負責各部門的會議記錄及各部的秘書工作，負責協會內部和外部意見的收集和反饋；及時統計會員人數，反饋會有意見，保證信息暢通，及時更新通訊錄；負責安排人員打掃技術中心與營銷中心；負責安排人員收取貨物。
7）財務部負責管理協會內部所有非流動財產和資金的收入與支出，并做好記錄，認真執行報銷、付款等管理制度；負責對倉庫的貨物進行清點與做好管理；負責協會的采購，做好登記以及存檔，妥善保存各種財務票據，作出學期預算及結算；負責記錄各營銷團隊的拿貨，營銷額利潤的收取；負責收取會員交納的會費，開出發票并做好記錄。
8）開發部負責網站開發。網站開發的內容包括網頁設計、網頁制作、虛擬主機建設、網站程序開發；不定期為會員授課，講解有關網站開發的知識；
9）圖像處理部負責商品的拍攝與處理，負責淘寶頁面的裝修，提供淘寶裝修模板。
（2）編制電子商務服務中心規章制度。電子商務服務中心的運營是完全按照公司模式進行的，通過與簽訂校企合作的公司的企業專家對我們進行指導，提出相關建議，制定了電子商務服務中心的管理制度。電子商務服務中心的規章制度是為進一步深化協會的管理，充分調動發揮各部門的積極性和創造性，切實維護協會利益，規范協會全體成員的行為和職業道德，培養各成員的責任感和擔當能力，通過詳細的規章制度來規范和考核協會成員的工作表現，以促使電子商務服務中心良性可持續發展。
（3）完成實際項目的引入和開發。通過從合作企業引入真實項目,在合作企業以及本專業指導教師的指導下完成項目的實際運營。目前協會引進了3個合作企業的項目，一是佛山360公司委托我中心進行網站的開發，涉及到10個公司網站，由開發部負責；另外兩個項目分別是上海妃蝶雨家居服有限公司的家居服網絡營銷以及廣州雙蕾皮具公司的真皮皮包網絡營銷、策劃及推廣，具體由宣傳運營部管理。另一方面通過激勵機制鼓勵協會成員用于開拓市場，與企業尋求合作機會，為中心引入更多的實際項目，激勵機制由外聯部制定，會長部審核，指導教師把關。
3實施意義
通過構建電子商務協會、配套電子商務服務中心平臺來促進電子商務專業的發展，是我校的重大創新，解決了電子商務專業學生、對電子商務感興趣的學生的實踐難題。
（1）電子商務中心以校企合作項目為主導，完全是真實項目，加強學生設計能力和動手能力的培養，使學生的專業水平和動手能力得到進一步的提升。
（2）為教師和學生提供開放與發展的教育教學實踐平臺，促進教學與應用的銜接，使學生實際項目在專業教師和企業講師輔助下完成。
（3）改善了學生的實習條件，保證了人才培養質量，并可提高學生就業率。
（4）通過電子商務中心公司化的嵌入教學模式，帶動了其他專業的發展。以電子商務專業為龍頭，帶動我系電子政務、計算機應用、計算機網絡等專業的建設和發展，實現了良性互動，從而推進人才培養模式的改革與創新。
委托建設合同范文1 委托方：(以下簡稱甲方)
服務方：(以下簡稱乙方)
項目名稱：
根據甲方項目建設的需要，現甲方委托乙方對其開發建設的 工程進行各項檢測，雙方經友好協商，就相關事宜達成如下協議：
一、工程概況
工程地址：建設單位項目負責人：聯系電話：
施工單位： 施工單位項目負責人： 聯系電話：
監理單位： 項目總監： 聯系電話：
建設(監理)單位見證員：聯系電話：送樣員：聯系電話：
二、檢測項目
根據省建設廳認證頒發的資質證書認定的檢測范圍及項目(具體項目詳見附件)對乙方開展檢測服務。
三、檢測收費
根據云發改價格(2004)989號文件《云南省建設工程質量檢測和建筑材料試驗收費標準的通知》標準收費并按實結算。
四、付費方式
檢測費用支付方式如下：先預付人民幣5000.00元，透支額度500.00元，透支期限15天。
五、雙方權利、義務
(一)甲方義務：
1.工程開工后，凡建設過程發生的相關檢測均委托乙方進行。
2.根據付款條件支付相應檢測費用。
(二)甲方權利：
1.對在建工程的各類檢測數據有知情權，協議執行過程，可隨時查詢。
2.從乙方獲取工程檢測咨詢服務的權利。
(三)乙方義務：
1.根據相關標準及甲方要求，在承諾期限內完成檢測任務，并及時提供檢測報告。
2.對發現的重大質量問題(如水泥安定性不合格、實際檢測結果不滿足設計要求等)，及時向甲方通報。
3.做好相關服務工作，特殊項目檢測(或乙方檢測能力以外的項目)，分包前應將分包單位情況通報甲方征得甲方同意 后進行分包。
4.提供檢測咨詢服務，若甲方需要時應指導甲方抽樣送檢工作。
6.檢測費用透支期限超過15天，中心將電話通知甲方，一星期內未來續款，則停發報告。
(四)乙方權利根據相應服務內容收取檢測費用。
六、本合同一式四份，甲、乙雙方各執二份。本合同自簽訂日生效，若一方毀約，則毀約方應按本合同額的15%賠償另一方經濟損失。
七、未言明事項雙方協商解決，協商未果，由工程所在地人民法院裁決。
甲方(公章)：_________ 乙方(公章)：_________
法定代表人(簽字)：_________ 法定代表人(簽字)：_________
_________年____月____日 _________年____月____日
委托建設合同范文2 本合同由以下單位訂立：
甲方：
乙方：
雙方經友好協商，就乙方為甲方建設網站的有關事宜達成如下合同條款：
第一條 定義
1、網站建設：甲方委托乙方為甲方提供網站策劃、設計、制作和相關服務。
2、服務費：指因乙方為甲方建設網站而甲方應向乙方支付的網站建設服務費用。
3、有效期：本合同經雙方授權代表簽字并蓋章，自簽訂日起生效，有效期為： 一年
第二條 網站建設事項
甲方同意乙方為甲方建設網站。
1、本合同網站項目建設完成后，甲方享有委托乙方創作的全部網頁(包含文字、圖畫及其組合)的版權;網站項目中相關程序、文件源碼的版權屬甲方所有。
2、甲方同意按雙方約定的付款方式和時間及時向乙方支付合同費用，以及為乙方進行網站建設工作提供相關服務。
第三條 網站建設服務費及支付方式
1、網站建設期限視工作量由甲方與乙方協商制定。
甲方應向乙方支付網站建設服務費：
網站總建設費用的50%。
2、上述網站建設服務費由甲方以現金或轉賬支票方式支付至乙方。
3、網站建設細節：
A、乙方以ASP語言作為網站開發語言，使用web2.0布局方式，以甲方提供的網站內容框架為基礎，進行網站制作和程序開發。
第四條 甲方的權利義務
按合同約定時間節點獲得完整網站的所有權。
1、本合同項下網站建設所需資料及內容由甲方提供或確認，甲方應在網站建設開始之日前2日向乙方交付。
2、按本合同約定支付網站建設服務費用。
3、如甲方需要乙方提供放置網站的域名、服務器空間或需要乙方提供其他系統軟件、網站推廣等，雙方應另行簽署其他協議。
4、甲方應向乙方提供網站建設時必要的資料和協助并派專人負責與乙方聯絡、協調。
5、甲方網站資料(如產品、商情信息等資料)由甲方自行上傳或委托乙方上傳(委托費用見附件)。
6、甲方保證提供的所需資料等是真實的、合法的和正當的，并非以不正當競爭手段獲取，同時，不應對其產品或經營等各項內容作引人誤解的虛假宣傳。
7、甲方保證對其網站或提供的內容所需資料等享有知識產權等或相應的許可使用權，未侵犯任何第三方之合法權益，任何由該內容引起之爭議、訴求、糾紛均與乙方無關，且應由甲方自行承擔相關法律責任，甲方并應就乙方因此遭受之實際及預期損失給予補償。
第五條 乙方的權利義務
1、乙方承諾在履行合同時不會進行有損甲方形象、聲譽等的行為，網站的設計開發理念，乙方不得用于其他網站的開發使用。乙方承諾在履行合同時不會進行有損甲方形象、聲譽等行為。
2、按照甲方提供的材料依據本合同約定的時間完成網頁制作等網站建設工作。如果因甲方未按本合同的約定支付預付款或提供相關的資料、內容等不完整、遲延、非法、不真實等，造成乙方設計、制作遲延或不能完成網站建設，乙方不承擔違約責任;甲方拒絕或遲延支付網站建設服務費，乙方有權停止制作網站，直至終止本協議，此舉不影響乙方要求甲方繼續付款義務之權利。
3、指導甲方正確合理使用、操作網站后臺。
4、依合同收取網站建設服務費用。
5、網站建設的相關工作完成后，及時向甲方提交工作成果。
6、乙方如有需要須將本合同項目有關內容委托第三方進行的，應保證該有關內容的質量符合要求并保證甲方在本合同中的利益不會受到影響。
7、乙方網站開發設計人員，承擔甲方網站開發與運作。數據庫存儲過程的編寫、關系圖的設計及相關文檔的編寫等等，代碼編寫過程中嚴格按照軟件編寫規范設計編寫，要努力提高程序執行效率，增強可讀性，同時為了二次開發人員快速理解展開工作，還需要有相應的程序注釋。
8、乙方應嚴格按照雙方確定的設計方案和具體要求完成網站建設工作，對開發過程中出現的疑點，不明確之處應及時與甲方溝通。方案的變更需取得甲方的書面認可。
9、在方案實施過程中，甲方提出修改意見，雙方友好協商解決后，對內容進行修改。
10、乙方應保證甲方網站的正常運行，如網站出現故障無法正常使用，乙方應保證在24小時內恢復(經甲方受權后)。如因服務器故障、線路故障(部署在新疆的服務器)導致網站無法正常訪問，乙方有義務盡快恢復。
第六條 特殊免責條款
1、因服務器提供商故障、維護此類情況造成網站短期無法登陸，甲方不對此追究責任，則乙方有義務盡力避免服務中斷或將中斷時間限制在24小時內。
2、電路維修、系統故障造成乙方不能按期履行本合同，甲方應給予體諒，乙方則應該盡可能將上述影響減少至最低程度。
第七條 違約責任
1、如一方違反本合同中所規定的義務，違約方在收到守約方中要求糾正其違約行為的書面通知之日，應立即停止其違約行為，并在十五個自然日內賠償守約方因此受到的所有損失。如違約方繼續進行違約行為或不履行其義務，守約方除就其所有損失而獲得違約方賠償外，亦有權提前終止本協議。
2、任何一方欲提前解除本合同，應提前通知對方。甲方提前解除合同的，無權要求乙方返還已支付的費用并應對乙方遭受的損失承擔賠償責任;乙方無故解除合同的，應雙倍返還上述費用。
3、甲方不能按時支付網站建設預付款而導致的工期延誤，其責任由甲方承擔。
4、雙方應本著誠實信用的原則履行本合同。任何一方在履行中采用欺詐、脅迫或者暴力的手段，另一方可以解除本合同并有權要求對方賠償損失。
5、任何一方違反本合同，給對方造成損失的，應賠償損失。
6、如甲方逾期付款，則每逾期一個自然日，向乙方支付逾期部分款項的千分之三作為逾期違約金。反之，乙方應保證按照合同規定的進度將系統交付驗收并交付使用。若因為乙方原因在合同規定的時間內沒有完成工程，應給予甲方合同總價款千分之三的日違約金。乙方應保證按照合同規定的進度將網站通過驗收并交付使用。
7、一方變更通訊地址或者聯系方式，應及時將變更后的地址、聯系方式通知另一方，否則變更方應對此造成的一切后果承擔責任。
第八條 保密
1、未經對方許可，任何一方不得向第三方(有關法律、法規、政府部門、證券交易所或其他監管機構要求和雙方的法律、會計、商業及其他顧問、雇員除外)泄露本合同的條款的任何內容以及本合同的簽訂及履行情況，以及通過簽訂和履行本合同而獲知的對方及對方關聯公司的任何信息。
2、本合同有效期內及終止后，本保密條款仍具有法律效力。
第九條 不可抗力
1、不可抗力是指合同雙方不能合理控制、不可預見或即使預見亦無法避免的事件。該事件妨礙、影響或延誤任何一方根據合同履行其全部或部分義務。該事件包括但不限于政府行為、自然災害、戰爭、網絡故障、帶寬或其他網絡設備或技術提供商的服務延遲、服務故障。
2、出現不可抗力事件時，知情方應及時、充分地向對方以書面形式發通知，并告知對方該類事件對本合同可能產生的影響，并應當在合理期限內提供相關證明。
3、由于以上所述不可抗力事件致使合同的部分或全部不能履行或延遲履行，則雙方于彼此間不承擔任何違約責任。
第十條 爭議的解決及適用法律
1、如雙方就本合同內容或其執行發生任何爭議，雙方應進行友好協商;協商不成時，任何一方均可向仲裁委員會提請仲裁。該仲裁裁決為終局的，對雙方均具有約束力。
2、本合同的訂立、執行、解釋及爭議的解決均應適用中國法律。
第十一條 通知及合同變更
1、本合同雙方之間的任何通知均以書面形式、傳真、專人派送(包括特快專遞)或航空掛號郵件形式發送。
2、通知及函件若為傳真形式，則送達時間應以傳真傳送記錄所顯示之確切時間為準，除非發出該傳真之時間為該日下午七時之后，或收件一方所在地之時間并非工作日，則收件日期應為收件一方所在地時間之下一個工作日;若為專人派送(包括特快專遞)，則送達時間應按收件一方簽收之日期為準;若以航空掛號郵件發送，則送達時間應以郵局之發送單據為憑，自發送之日起七日為準。
3、本合同的任何變更均應以書面制成，經雙方簽署后方生效。本合同的提前終止，必須雙方一致同意并簽署書面的終止協議。
第十二條 關于網站運行期間服務器使用的約定
1、 乙方交付網站后，由甲方自行進行內容管理，如出現違反政策、法規的內容信息，由甲方負責。
2、 乙方交付網站后，未經甲方允許，不得擅自登錄甲方后臺，或進行數據、文件的拷貝、復制及相關操作。
第十三條 其他
1、本合同的標題及各條款的標題是為檢索方便擬定，不應用來解釋合同的含義。
2、本合同自雙方授權簽字蓋章之日起生效。
3、本合同一式二份，雙方各執一份，均具有同等法律效力。
4、本合同的注解、附件、補充協議為本合同組成部分，與本合同具有同等法律效力。
5、本合同未盡事宜，由雙方友好協商解決。
甲方(公章)：_________ 乙方(公章)：_________
法定代表人(簽字)：_________ 法定代表人(簽字)：_________
_________年____月____日 _________年____月____日
委托建設合同范文3 委托人(甲方)：
受托人(乙方)：
依照《中華人民共和國合同法》《中華人民共和國建筑法》、和有關建設項目管理辦法規定，經甲、乙雙方友好協商，甲方委托乙方負責 的建設工程管理，現將有關事宜簽訂合同如下：
一、工程概況
工程名稱： 。
工程地點：。
工程總占地面積：約畝。
工程總建設期： 個月(自開工之日起計算)。 質量標準：合格。
二、委托管理內容
甲方委托乙方負責設計、勘察、監理、施工、招標、施工管理、配套工程管理等各項管理任務。包括但不限于以下事項：
1、在合同履行期間，按月、季向甲方報告工程進展情況;
2、負責招標、造價咨詢、監理及建設過程的全過程管理;
3、編制工程招標文件，組織建設工程施工及設備材料的招投標工作;
4、負責項目施工階段設計技術交底、圖紙會審以及施工單位施工組織計劃的審核;辦理現場變更及簽證手續，并提出審核意見;
5、制定工期、質量、投資、安全、文明施工管理目標，并進行控制和檢查;
6、協調各承包人(施工、專業分包等單位)的業務活動;
7、審查施工單位的施工進度計劃并監督其執行，并按各承包人施工進度報告提出付款計劃建議;
8、提出合理可行的施工技術措施以加快工程進度，保證現場安全;
9、主持現場施工管理例會，解決處理施工中存在的問題或提出合理化建議和整改措施;
10、協助甲方辦理工程決算審計。
三、合同價款及支付方式
1、乙方管理費依據財建〔2002〕394號《基本建設財務管理規定》的規定計取。
2、本合同簽訂之日起十五日內，甲方向乙方預支管理費 萬元。
3、剩余管理費依照工程進度，分批申請支付。
4、工程竣工驗收審計決算后一個月內，甲方按實際工程量付清剩余管理費。
四、雙方的權利與義務
1、甲方委托乙方以甲方名義具體負責工程建設管理工作，其中包括組織招投標、制定工程管理總體規劃、組織檢查驗收、嚴格檔案管理等。
2、甲方有權對委托事項的具體要求指示乙方。乙方應當按照甲方指示處理委托事務。因特殊原因乙方無法執行或須變更執行的，乙方應事先征得甲方書面同意。
3、未經甲方書面同意，乙方不得將受托事項轉委托給第三人。
4、乙方在甲方委托的權限范圍內，對工程管理擁有相對獨立的管理權。但甲方有權要求乙方提供本工程施工形象進度、投資、質量控制報告。
5、在工程建設中發生建材價格波動、政策變化或其他不可預見因素，可能對工期、投資造成較大影響時，乙方應及時書面報告給甲方。
6、因不可抗力導致工程不能按時完工的，乙方應當書面報告甲方，甲方應根據實際情況適當調整工期。
7、乙方應嚴格執行檔案管理規定，要有專人負責保管，工程完工后移交給甲方。
8、因甲方決策原因造成工程不能正常進行，拖延工期的，乙方有權向甲方提請順延工期。
9、如乙方不按合同履行義務，嚴重影響本合同執行，甲方有權終止合同。
10、乙方做好該建設項目投資控制，科學的項目管理，提高投資效益，編制工程月進度計劃并于每月25日(如遇節假日順延)上報甲方;
11、乙方應嚴格按照甲方批準和審定的建設規模、功能、標準和概算組織建設，不得突破總投資。按照批準的進度組織實施，保證項目按合同規定的期限建成，并確保工程質量。
12、乙方應按照甲方要求組織各單項工程的質量驗收，負責按竣工驗收制度申報項目竣工驗收、移交等工作，將驗收合格后的建設項目和完整的建設檔案資料移交甲方和相關檔案管理部門。
13、乙方應做好建設項目三控(三控指控制投資、質量、工期)工作，確保建設工期、質量、安全目標實現。
14、乙方駐地管理機構及其職員不得接受工程項目任何參建各方的任何報酬或經濟利益。乙方不得參加合同規定與甲方的利益相沖突的任何活動。
五、違約責任及獎勵
1、因乙方管理原因未能按期完工，應對乙方進行處罰，按以下方式計算處罰金： 罰金=管理費用總額合同期(日)延長工期(日)，最高罰金為50萬元。
2、因甲方原因導致工期延長，甲方同意按以下的計算方法計算并支付乙方延長期工程項目管理費：延長期管理費=管理費總額合同期(日)延長工期(日)，延長期管理費最高為50萬元。
3、提前完工獎勵(保證質量前提下)：獎勵金額=管理費總額合同期(日)提前工期(日)2
4、當甲方認為乙方無正當理由而又未履行或未完全履行項目管理業務時，可向乙方發出指明其未履行義務的通知。若乙方不能做出合理書面答復，甲方可予以經濟處罰(1萬----5萬元)作為乙方的違約金，乃至解除合同并追究相應責任，若甲方發出通知7日內沒有收到答復，可在第一個通知發出后15日內發出終止委托項目管理合同的通知。合同即行終止。乙方承擔違約責任并賠償甲方因此遭受的所有損失。
六、本合同在履行過程中發生爭議時，當事人雙方應及時協商解決。協商不成時，可起訴至人民法院。
七、本合同未盡事宜，雙方另行約定。
八、本合同壹式陸份，正本貳份，雙方各執壹份;副本肆份，雙方各執貳份，正、副本具有同等法律效力，遇爭議時以正本為準。
甲方(公章)：_________ 乙方(公章)：_________
【關鍵詞】中職 計算機網絡技術
專業文案寫作課程 教學
【中圖分類號】G【文獻標識碼】A
【文章編號】0450-9889（2013）09C-
0127-02
自古以來，應用文在人類工作、生活的各個方面，尤其是國家政治生活方面一直發揮著十分重要的作用。在以就業為導向的辦學理念之下，中職教育的目的就是要針對市場需求，加強學生綜合素質的培養，讓學生具有適應現代社會就業崗位需求的能力。中職學校重視應用文寫作教學，順應了職業教育“以服務為宗旨，以就業為導向，以能力為本位”的辦學指導思想。但當前卻少有中職學校開設專業文案寫作課程，即使開設了該課程，也很難做到根據不同的專業設計不同的內容和要求。本文擬結合計算機網絡技術專業，探討專業文案寫作課程教學相關問題。
一、開展專業文案寫作課程教學的意義
專業文案寫作就是針對某個專業的文案寫作。在計算機網絡技術專業開展專業文案寫作教學非常具有意義，主要體現在以下幾方面：
首先，有利于提高學生的綜合素質。寫作是一種綜合性很強的智力活動，它可以反映一個人知識范圍大小，認識水平高低，思維品質優劣，寫作能力高下。專業文案寫作是寫作的遞階課程，它將寫作與專業結合起來，能夠提高學生的學習興趣和綜合素質。
其次，有利于提高學生的職業素養。職業素養是指從事社會職業活動所必備的專門知識、技能，主要包括扎實的理論基礎、熟練的專業技能、全面的業務能力三方面內容。行業對工作者的要求是全面的，不但要求技術熟練，還必須有全面的業務能力，如很多行業都有自己的寫作業務需要。而學生通過學習專業文案寫作課程，可以提高自身文案寫作能力，從而提高自己的職業素養。
最后，有利于學生了解行業工作流程、提高工作競爭力。各行各業都有自己專業獨特的文檔要求，掌握專業文案寫作的方式方法，就有利于了解行業工作流程，提高自己的行業競爭力。
二、計算機網絡技術專業文案寫作課程的教學內容
計算機網絡技術專業的文案寫作課程的教學內容包括需求分析文書、實施方案、設計方案書和策劃書、竣工文檔、評估報告等。
（一）需求分析文書
所謂“需求分析”，是指對要解決的問題進行詳細的分析，弄清楚問題的要求，包括需要輸入什么數據，要得到什么結果，最后應輸出什么。可以說，軟件工程當中的需求分析就是確定計算機要“做什么”。針對網絡專業，有開發網站需求分析和智能樓宇布線需求分析。好的需求分析會讓項目事半功倍。因為用戶的需求是動態變化的，而系統變更的代價會呈非線性增長，所以需要開發人員與用戶進行交流并作出系統的需求分析。通常對網絡項目系統有下述幾方面的綜合要求：功能需求、性能需求、可靠性和可用性需求、出錯處理需求、接口需求、約束和逆向需求、將來可能提出的要求，等等。
需求分析階段的工作可以分為四個方面：問題識別、分析與綜合、制訂規格說明、評審。問題識別就是從系統角度來理解網絡項目，確定對所開發系統的綜合要求，并提出這些需求的實現條件，以及需求應該達到的標準。這些需求包括：功能需求（做什么）、性能需求（要達到什么指標）、環境需求（如機型、操作系統、開發軟件等）、可靠性需求（不發生故障的概率）、安全保密需求、用戶界面需求、資源使用需求（軟件運行時所需的內存、CPU等）、軟件成本消耗與開發進度需求、預先估計以后系統可能達到的目標。分析與綜合逐步細化所有的軟件功能，找出系統各元素間的聯系，接口特性和設計上的限制，分析他們是否滿足需求，剔除不合理部分，增加需要部分。最后，綜合成系統的解決方案，給出要開發的系統的詳細邏輯模型（做什么的模型）。制訂規格說明書即編制文檔，描述需求的文檔稱為軟件需求規格說明書。需要注意的是，需求分析階段的成果是需求規格說明書，向下一階段提交。評審是對功能的正確性、完整性和清晰性以及其他需求給予評價，評審通過才可進行下一階段的工作，否則重新進行需求分析。
（二）實施方案
實施方案是指對某項工作，從目標要求、工作內容、方式方法及工作步驟等作出全面、具體而又明確安排的計劃類文書。研究機構所提供的項目實施方案的制定有一定的程式，一般來說包括以下幾部分：一是項目目標。說明本項目的指導思想、任務目標和年度階段目標。二是項目詳細工作內容。說明項目的工作范圍、具體內容和技術要求等。在項目實施方案創建過程中，對這一部分內容中能量化的指標盡可能量化。三是項目實施所采取的方法手段。四是預期效果。說明項目完成時所達到的有形或無形的效果。五是項目工作進度安排。詳細說明各階段工作安排的時間和項目工作內容完成的時間，這需要項目實施方案的負責人對項目有全方位的掌控和評估能力，盡量讓項目實施的時間進度與方案所計劃的時間吻合。六是實施組織形式。詳細說明承擔單位、協作單位和各自分工的主要內容。七是項目實施預算表。這是項目實施方案中很重要的一項，能夠評估項目的價值和項目所能為企業帶來的利潤。具體到每一項目，則要根據項目的特點來制定適合的項目實施方案。
（三）設計方案書、策劃書
設計方案主要是標定一個項目設計的大方向，使一個大型、煩瑣、復雜的工作可以有條理、有順序、有效率地實施，盡最大可能降低工作過程中的返工、錯誤與偏差，使所生產出的產品，能夠很好地完成它所應完成的任務，達到它所應達到的功能。設計方案應包含該項目的目標、要求、步驟與具體的任務劃分。針對網絡專業，有網站建設策劃書、校園網搭建方案書等。網站建設策劃書內容應一般包括但不限于建設網站前的市場分析、建設網站目的及功能定位、網站技術解決方案、網站內容規劃、網頁設計、網站維護、網站測試、網站與推廣、費用明細等。
（四）竣工文檔、報告書
竣工文檔是指一個項目在竣工待驗收時，需要準備收集的一系列文檔。針對網絡專業，有網絡綜合布線竣工文檔。網絡綜合布線竣工文檔一般包括封面，項目內容，工程說明，項目目錄，材料預算表，信息點數統計表，端口對應表，系統圖、網絡拓撲圖、機柜安裝大樣圖、施工平面圖等圖紙，材料、設備進場登記表，設計變更報告，工程交接書，已安裝設備清單，設備安裝工業檢查情況表，線纜穿布檢查記錄表，機柜安裝檢查記錄表，等等。
（五）項目評估報告
項目評估報告是專業評估人員根據項目主辦單位提供的項目可行性研究報告，通過對目標項目的全面調查、綜合分析和科學判斷，確定目標項目是否可行的技術經濟文書。針對網絡專業的有XX網站評估報告等。項目評估報告內容一般包括評估目的、評估對象和范圍、評估依據和方法、評估程序實施過程和情況、評估結論、評估報告日，等等。但針對不同的項目可以靈活變通。例如，招聘網站綜合評價報告可包含綜合得分、知名度、專業技術程度、客服態度、招聘效果，等等。此外，還可以拓展下列專業文案寫作內容：計算機維修檢測報告、網站開發說明書、網站開發合同書、網絡布線招投標書，等等。
三、開展專業文案寫作課程教學需注意的問題
專業文案寫作課程教學必須結合中職教育的特點，進行教學方法的再創造，使專業文案寫作教學效果不斷得以優化，并促進學生全面發展。在專業文案寫作課程的教學中，教師要注重教學形式的多樣性選擇以及注重課上與課外互動的規律，根據實際情況選擇最優的教學方法。為此，課堂教學要實現三個“轉變”。
一是轉變教師角色，讓學生成為課堂的主人。課堂教學要真正落實“以學生為主體”的理念，把每一堂課真正交還給學生，讓學生成為課堂的主人，使他們結合計算機網絡專業知識有自我表現、自主發展的空間。在教學方法上積極推行探究式、行為導向式等學習方式，讓學生在體驗、領悟、發現、創造中體會學習的快樂。
二是轉變“答案是唯一的”的觀念，強調思考過程。提出問題后，要給學生留有充分的思考時間，不要急于把標準答案說出來。要鼓勵學生善于思考，敢于質疑，對傳統觀點提出不同意見，養成不“唯師”、不“唯書”的習慣。
三是轉變以書本為中心，拓寬課堂。善于組織學生走出課堂，走向社區和企業，有的放矢地開展各種專業文案寫作實踐活動，在生活中培養自己的語言交際能力、觀察思辨能力和分析解決問題的能力，在生活中掌握市場就業信息，了解崗位素質內涵，實現一般專業文案寫作向綜合職業能力的遷移。
【參考文獻】
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采訪新銳國際CEO（首席執行官）王衛東是一個意外，原本確定的采訪對象是他們的董事長謝克人先生。知道新銳國際是因為，它是國內首家在海外上市的ECM（Enterprise Content Management，企業內容管理）軟件供應商，而且它沒有去中小企業熱衷的美國上市，而是選擇了相對陌生的倫敦證券交易所。在采訪前做案頭工作時，記者發現，對于新銳國際而言，王衛東才是真正有故事的人。
初見王衛東，臉上淺淺的胡碴讓記者感覺他更像是一位有些不羈的藝術家，而不是一位企業家。事實上，他確實是一位不按常理出牌的企業家。
“淘金”不成轉“賣水”
2000年，正在美國出差的王衛東接到了一個電話，是下屬打來的，告訴他上海聯創投資打算投資文翰公司。他有些意外，匆匆結束行程趕回北京。更讓他意外的是，緊接著，新加坡頂峰投資集團和美國波士頓顧問公司相繼找到他，都希望投資文翰。投資人拿著錢追著要投資，這讓王衛東喜出望外。興奮之余，他開始作挑選。
波士頓顧問公司首先出局，因為王衛東不贊同對方提出的ASP(應用服務提供商)模式。三足鼎立的局面演變為兩強爭奪。關鍵時刻，上海聯創的負責人與王衛東在京廣中心談了三個小時，談判結束，雙方決定聯姻。之所以選擇上海聯創，王衛東輕描淡寫地表示，上海聯創的投資理念、戰略方向與他本人不謀而合。
文翰公司正是新銳國際的前身。1995年，王衛東瞞著父親辭去中國人民銀行印鈔造幣總公司的工作，開始創業。他先后成立了以做系統集成服務為主的金融信和做網站開發的文翰。
1997年，文翰公司成立后，有人提議做門戶網站，但王衛東認為，做門戶網站是一件很瘋狂的事情，“我們清華人做不來像門戶網站那種很瘋狂的東西。”“搜狐的張朝陽也是清華人啊？”記者問道。“那是他從美國帶回來的瘋狂。”
王衛東笑著說。
放棄了門戶網站，文翰到底要做什么？那則著名的“淘金與賣水”的故事啟發了王衛東。美國西部大開發時，大批淘金客蜂擁而至。有人淘到了狗頭金，一夜暴富；更多的人只淘到了碎金砂，得不償失；有的人甚至傾家蕩產。這時大家回過頭來發現那些賣水的人，雖然沒有暴富，但也賺了個盆盈缽滿，比大多數淘金客要強。
王衛東決定做“賣水人”―做網站開發維護。第一個客戶是就IBM，而且一做就是七年。自此，文翰與IBM結下了不解緣，而且并不限于業務合作。
由于系統集成的技術含量不高，利潤也較低，文翰順風順水的日子并不長，“人家的系統越來越簡單，根本不需要我們去集成。”2000年，王衛東將金融信賣給了香港上市公司高陽科技，價值1億多港幣。
王衛東把所有的精力都投入到文翰的發展。資金到位后，雙方在文翰的基礎上，成立了新銳互動商業網絡有限公司（即新銳國際），主要做電子商務咨詢與服務。
生死攸關，裁員還是轉型
新公司成立后，王衛東大規模地“招兵買馬”，員工一下子擴展到120人。
2000年10月，公司成立兩個月后，新銳國際簽下了第一個客戶――中國工商銀行，負責工行的網銀開發，合同金額高達600萬元人民幣。隨后又接下了銀河證券1600萬元人民幣的大單。
連續簽單并沒有讓王衛東興奮起來，因為公司運營近一年仍在賠錢。始于2000年的互聯網的寒冬仍在延續，新銳國際的現金流非常緊張。為了讓公司保存實力，投資人聯創要求王衛東裁掉一半員工，這樣，公司每個月可節約近60萬元薪水開支。但王衛東覺得大量裁員對公司是很大的損失。
王衛東壓力很大，他在作最后的努力。
開會，會議從下午五點開始一直開到次日凌晨三點半。大家提出了多種新的盈利模式。每提一種模式，財務官王知方當場進行核算，驗證可行性。結果所有的提議都不掙錢。參會高層一個個都像泄了氣的皮球，會議室里異常安靜。突然，王衛東一拍桌子，說，“散會！反正也想不出來，你們回去好好想，想好之后給我發email（郵件）。”
會后第三天，王衛東買了張去加拿大的機票，飛到了妻子和女兒身邊。“當時，確實很失望，也想過是不是要放棄，是太太鼓勵了我。”妻子和他是清華校友，兩人相識于一次校聯誼會。談到太太，王衛東的眼睛里流露出了脈脈溫情。
太太陪他去野餐，兩人展開了一次簡單而激烈的對話，王衛東記憶猶新。
“你不是一直叫囂著要堅持嗎？”
“我是一直在堅持，但現在找不到堅持的方向。”
“你不是一直叫囂著學習嗎？”
“對，學習！”
王衛東開始學習，他找來國內成功的軟件企業的資料，開始研究。他發現國內軟件企業有三種類型：第一種，像用友、金蝶，先做服務后做產品；第二種，像東軟、中軟，有政府背景，可以拿到很多政府大項目；第三種，一上來就開發軟件產品，然后再推廣。而在中國，真正成功的是前兩種。因為沒有政府背景，王衛東選擇第一種方式。新銳國際開始轉型：從做服務轉型為做產品，開發自己的軟件產品――PortalAge企業內容管理軟件。
回到公司后，王衛東給全體員工發了一封信：相信我，再堅持半年。如果還不行，我們就撤。半年后，公司實現了盈利。
當時，很多互聯網企業沒能扛過去，或轉型、或消失了。回想起來，王衛東很感慨：“我很慶幸自己堅持了下來，這么多年，無論怎么轉型，做的都是自己熟悉的互聯網。要挺過去，關鍵是要先找到谷底，然后慢慢往上走。”
說到與投資人的關系，王衛東提醒融資者：“事情還是要自己干。如果企業指望VC給企業做市場拿單，是不可能的。VC對企業最大的幫助就是融資和上市。”
“董事長”是個虛銜
王衛東“不放棄”的堅毅個性也許是來源于家庭的熏陶，他的父親是一名軍人。但他說自己最不像部隊的孩子，“經常不按常規出牌，喜歡做破壞常規的事情。”
在新銳國際，王衛東集創始人、職業經理人和最大股東三重角色于一體。在謝克人到來之前，他還兼任董事長一職。緣何主動讓賢，邀請謝克人擔任新銳的董事長。對此，王衛東表示：在很多人的概念中，“董事長”即意味著他擁有著這家公司。其實，“董事長”的頭銜是虛的。身為阿里巴巴董事長的馬云不是也只占公司7%的股份嗎？我不在乎名頭，關鍵是由誰來更最合適。
王衛東認為更適合的人正是謝克人，他曾在IBM、康柏等跨國公司董事會任職，有著三十多年的管理經驗，“謝總更善于把握大的產業背景和公司的發展規律。他將跨國企業的管理架構進行簡化引進新銳，而不是生搬硬套，讓小公司既靈活又不失去控制。”
謝克人在IBM工作時，是文翰的客戶，但其實與王衛東直接打交道的機會很少。王衛東經常從別人口中聽到“謝克人”這三個字，“他給我的印象是特別平易近人，善于帶隊伍。”新銳創始人之一馬紅宇曾是謝的下屬。新銳成立后，他們找到了謝，希望他能考慮加盟新銳。“在我們的極力‘忽悠’下，謝總答應了。”
謝克人告訴記者當初打動他的除了新銳國際的發展模式和方向以外，更重要的是，幾個年輕人的真誠和熱情。
如今，兩人的角色分工用謝克人的一句話就是“I
speak，you
do（我說，你做）”。謝克人重在戰略，王衛東重在執行。
在個性上，四十不惑的王衛東與年過六旬的謝克人正好互補。王衛東年輕，血氣方剛，比較沖動；謝克人則更加冷靜而從容，引用一位英國人的評價：一個是“流氓”，一個是紳士。
當問到怎么形容他和謝克人的關系時，王衛東打了個比方：學生和導師。采訪結束，謝克人起身時不小心一個趔趄，王衛東迅速攙扶了一把，這一細微的動作讓記者感覺，他們更像是一對親密無間的父子。
融資，選擇英倫舍棄美利堅
足球和籃球是王衛東喜歡的運動。偶爾，王衛東還會回到清華校園踢踢足球，打打籃球。“我喜歡有速度感的對抗型運動，不喜歡高爾夫那種慢節奏的運動。”喜歡速度感的王衛東在“七年之癢”到來之前，把新銳推向了資本市場，成為國內首家在海外上市的ECM（企業內容管理）軟件供應商。
2006年6月，新銳國際成功登陸倫敦交易所AIM板(高科技成長板塊)。
為什么選擇了相對陌生的英國市場？王衛東表示看中的是其靈活的融資體制和寬松的融資環境。事實上，AIM市場擁有非常靈活的經營機制，較低的準入門檻。這里沒有行業限制，沒有最低資本規模限制，沒有最低盈利要求，沒有公眾、管理層持股量限制，也沒有最低經營記錄要求。
就在新銳上市前夕，英國股市開始下跌，連續三周，從6500點跌至5000點。投行的心情都非常差，見到王衛東都是愁眉苦臉的。而王衛東卻沒有什么感覺，“因為對自己的公司很有信心，沒有考慮到大環境波動會對新銳的股票產生什么影響。所謂‘無知者無畏’吧，如果現在碰到這種情況，我肯定會很擔心。”
2007年6月，新銳國際二次增發，但與保薦人在價格方面的分歧很大。在去往倫敦的飛機上，王衛東與謝克人還在討論價格問題。最后他們想了一個策略，談判的時候，一個唱紅臉，一個唱白臉。
談判桌上，王衛東和謝克人與英國的銷售、分析師、保薦人，唇槍舌劍，互不相讓。新銳國際希望將增發價格定為70便士/股，但對方認為從規模上來講，新銳國際還是一個小公司，有必要給投資者更大的差價，他們堅持60便士/股，最高不超過63便士/股。謝克人急了，“達不到70便士，我們就不談了。”眼看就快談崩了，王衛東隨即打圓場，“謝總，你也別太堅持。這樣吧，65便士。”對方有點猶豫，王衛東進一步表示，這次增發股票，公司管理層將買一部分。得知這個消息，英國人眼睛一亮，問道，“能不能在接下來的路演過程中，將‘公司管理層決定買一部分股票’這部分內容寫進PPT？”“能！”就這樣，雙方敲定65便士/股的發行價。新銳國際完成二次增發，融資345萬英鎊。
闖入國際資本市場的新銳開始整合品牌，推出了統一品牌標識“GEONG”，在古英語中是“Young(年輕)”的異體，發音與中文“激昂”頗為類似。
編后記
關鍵詞:信息管理系統 數據庫設計 模塊設計
1 系統的功能結構設計
1.1 系統目標設計
系統開發的總體任務是實現企業物資設備管理的系統化、規范化和自動化,從而達到企業倉庫庫存管理效率的目的。
1.2 開發設計思想
庫存管理的物資主要是企業生產中所需要的各種設備、原材料及零部件。進貨時經檢查合同確認為有效托收后,進行驗收入庫,填寫入庫單,進行入庫登記。企業各個部門根據所需要的物資設備總額和部門生產活動需要提出物資需求申請。計劃員根據整個企業的需求開出物資設備出庫單,倉庫管理員根據出庫單核對發放設備、原材料及零部件。有些設備使用完畢需要及時歸還入庫,填寫還庫單。根據需要按照月、季、年進行統計分析,產生相應報表。
1.3 數據庫設計
數據庫設計一般包含6個階段:需求分析,概念結構設計,邏輯結構設計,物理設計,數據庫實施以及數據庫運行和維護。數據庫設計分為數據庫結構設計和數據庫行為設計。數據庫結構設計包括概念結構設計,邏輯結構設計和物理結構設計。行為設計包括設計數據庫的功能組織和流程控制。數據庫結構設計過程是在數據庫需求分析的基礎上,逐步形成對數據庫概念、邏輯、物理結構的描述。概念結構設計的結果是形成數據庫的概念模式,用語義層模型描述,如E-R模型。邏輯結構設計的結果是形成數據庫的邏輯模式與外模式,用結構層模型描述,如基本表、視圖等。物理結構設計的結果是形成數據庫的內模式,用文件級術語描述。如數據庫文件或目錄、索引等。
2 系統功能實現
2.1 系統平臺選擇
(1)開發環境
本設計采用ASP(Active Server Page,動態服務器主頁)+SQL(Structured Query Language,結構化查詢語言)作為開發環境。
(2)開發工具
本設計采用Dreamweaver 網站開發工具和SQL Server 2000數據庫開發工具。Dreamweaver在多媒體方面頗有建樹的Macromedia公司推出的可視化網頁制作工具,它與Flash、Fireworks合在一起被稱為網頁制作三劍客,這三個軟件相輔相承,是制作網頁的最佳選擇。SQL Server是Micrcoft公司在原來和Sybase公司合作的基礎上打包出的一款面向高端的數據庫系統。推出后,迅速占領了的數據庫應用市場。經過更新換代,它已發展到了SQL Server 2000,它具有高性能、功能強、安全性好、易操作、易維護等優點,定位于Internet背景下,基于Windows 2000的數據庫的應用,為用戶的Web應用提供了一款完善的數據管理和數據分析解決方案。
2.2 各功能模塊的設計實現
(1)界面設計
界面作為用戶熟悉、操作和閱讀的窗口,是相當重要的,好的界面可以提高系統的友善性,因此,界面在系統開發中的地位是不容忽視的。本系統開發界面遵循如下設計原則:文本格式整齊、色彩搭配和諧、版面劃分合理、網站導航清晰、網頁風格統一。
(2)通用模塊的設計
本設計中包含一些通用模塊,這些模塊以文件的形式保存,可以在其他文件中使用#include語句包含這些模塊,使用其中的定義功能。下面具體給大家介紹一下:
(1)關聯文件conn.asp:功能是實現到數據庫的連接,因為在很多網頁中都有連接數據庫的操作,所以把它保存在conn.asp中,這樣可以避免重復編程。
(2)系統主頁面及登陸程序頁面文件 default.asp:它的功能是判斷當前用戶是否是管理用戶(即保存在表admin中的用戶),如果不是,則跳轉至Login.asp,要求用戶登錄;如果是,則不執行任何操作,直接進入包含它的網頁。
(3)用戶管理模塊文件index.asp:功能是顯示庫存管理系統主頁面信息。
(4)注冊用戶文件newuser.asp:注冊用戶分為兩種,一種是個人用戶,另一種是企業用戶,在編輯用戶信息或者職位信息等情況下,需要通過身份驗證。
總之,庫存管理系統對于單位的決策者和管理者來說都至關重要,所以庫存管理系統應該能夠為用戶提供充足的信息和快捷的查詢手段。使用計算機對庫存信息進行管理,具有著手工管理所無法比擬的優點。例如:檢索迅速、查找方便、可靠性高、存儲量大、保密性好、壽命長、成本低等。這些優點能夠極大地提高庫存管理的效率,也是企業的科學化、正規化管理,與世界接軌的重要條件。
參考文獻
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社交網站上市了，不是Facebook。5月4日，中國互聯網社交網站人人網登陸紐交所，市值達71.2億美元。從市值來算，人人公司已經躍居僅次于百度、騰訊、新浪、阿里巴巴的中國第五大互聯網企業。
此次人人的上市創造了紀錄：全球第一家上市的社交網站；美國股市歷史上IPO市值最大的中國概念股。仿佛是為了應景，5月4日，華爾街大雨瓢潑，人人公司CEO陳一舟和高管們在紐交所外合影后說：對于中國人來說，下雨是好兆頭――民間將其俗稱為“財雨”。
這一場“財雨”確實為陳一舟帶來了財富。作為第一大個人股東，陳一舟持有人人IPO后21.5%的股份和55.9%的投票權，身家超過15億美元。一向后知后覺的搜狐掌門人張朝陽面對人人網上市再次發出感慨，“在2000年我們收購了ChinaRen，很遺憾我們沒有堅持下來，為了賺錢，我們被收入和盈利的牛鼻子牽著走，走了很漫長的路。”
公開反省自身的張朝陽認為社交網絡革命已經開始。事實上，目前在美國資本市場上，“社交網絡”是名副其實的寵兒。Facebook的大熱，使得“社交”二字已經成為互聯網金礦。ComScore的研究發現，在今年1月，Facebook的移動用戶群比去年同期增加了112％，達到1180萬人，其中約有70%的用戶來自美國境外。
社交進化史
人類有社交，從語言開始。只有人類有真正的語言并將其作為社交的手段和工具，盡管動物（包括猴子）也能夠用各種聲音來表示自己的感情或在群體中傳遞信息，但都只是采用一些特定的形式來表現特定的情況, 不能隨機變化，而人類卻可以把無意義的語音按照各種方式組合起來，并用無窮變化的形式來表示變化無窮的意義。
在很長一段時間里，人類只有語言。語言極大提升了人與人之間的社交效果，古人甚至一度將其當做神物來崇拜。語言開始與禍福聯系在一起，人們用語言來祝福，也用語言來詛咒。
文字的發明標志著人類進入了文明社會，人類的社交行為也進一步發生了質的變化。正因為如此，文字在某種程度上成為有神力的符號。《淮南子?本經訓》有云：“昔者倉頡作書而天雨粟，鬼夜哭。”意思是說，倉頡創造文字的時候，天上降下粟米，鬼在夜里號哭。這也在某種程度上證明了文字的影響力和人們對文字的敬畏。
有了語言和文字，人類社會生活的進化開始經歷由簡到繁的過程。古人說：“遇沉沉不語之士，且莫輸心；見悻悻自好之人，應須防口。”社會交際開始蘊含著“分寸”的玄機。
再后來，古人以飛燕傳書，書信也由此成為相隔較遠，暫時無法見面的人們相互交流情感與思想的工具。江山代有才人出，各領數百年，書信這種社交方式在延續千百年后，最終被電話、傳真所取代。
隨著貝爾1876年在美國專利局申請了電話的專利權，另一個默默無聞的意大利人，1845年移居美國的安東尼奧?梅烏奇被世人遺忘。由于生活潦倒和英語水平的限制，梅烏奇無力保護自己的發明――“遠距離傳話筒”。1874年，梅烏奇寄了幾個“遠距離傳話筒”給美國西聯電報公司，希望能將這項發明賣給他們，但他并沒有得到答復。當請求歸還原件時，他被告知這些機器已不翼而飛。兩年之后，貝爾的發明面世，并與西聯電報公司簽訂了巨額合同。可憐的梅烏奇為此提訟，卻在1889年不幸過世，訴訟不了了之。2002年6月15日，美國議會通過議案，認定安東尼奧?梅烏奇為電話的發明者。
電話的發明徹底改變了人們的生活。只需撥幾個號碼就可以與對方表情達意，互通有無，人們的社會交往變得前所未有的便捷。目前電話行業逐步分為電話設備制造商和電話網絡運營商，隨著全球電信市場的開放整合以及技術的發展，逐漸出現多家運營商在同一市場競爭的局面。
另外，還有一些社交工具曾在歷史上發揮了重要的作用。比如出現于電話之前的電報。作為一種最早的、可靠的即時遠距離通信方式，電報于19世紀30年代在英國和美國獲得發展。《紐約時報》的傳奇主編范安達就曾利用收到的電報第一時間報道了泰坦尼克號沉沒的消息，從而為《紐約時報》贏得了巨大的聲譽。電報不僅能在陸地上通訊，后來還使用海底電纜開展了越洋服務。到了二十世紀初，配合無線電的使用，電報業務基本上已能抵達地球上大部份地區。電報主要是用作傳遞文字訊息，使用電報技術用作傳送圖片稱為傳真。
1946年是人類社交史上值得紀念的一年。這一年，第一臺正式的電腦ENIAC（埃尼阿克）在美國誕生，盡管它十分耗電但卻作為標志性物件開啟了人類社交的新紀元。此后微電腦發展突飛猛進，1982年之后，隨著微電腦開始普及進入校園和家庭，多種應用脫穎而出成為殺手級產品，并且徹底改變了人與人之間溝通聯系的方式。從即時通信工具到被大家昵稱為“伊妹兒”的電子郵件，從網絡游戲到虛擬社區，目不暇接的同時我們已經開始從WEB2.0向移動互聯網過渡。
說到移動互聯網，不得不提及一個老牌的通訊公司摩托羅拉。摩托羅拉工程技術員馬丁?庫帕于1973年發明了第一款推向民用的手機，目前手機的發展尚且不足40年。但后生可畏，看看我們現在對于手機的態度，完全可以用“溺愛”二字來形容。我們每時每刻都離不開手機，只有它在身邊，我們才會覺得踏實、安全，才能確保他人能及時找到自己并定位自己在工作和生活當中的位置。獲取信息變成了一種娛樂方式，正如巴拉克?奧巴馬談及他的黑莓手機時說：“信息應用的范圍已遠遠超出命令，分配工作的職能了。信息已經變成了可供休閑的娛樂了。”
在移動互聯網時代，我們的眼睛已經不再屬于自己，它不在電腦屏幕上，就在手機屏幕上，我們正被裹挾在一個滾滾的時代潮流里向前奔跑，并在奔跑中不斷拋棄舊有的社交方式。
Facebook大勢所趨
在美國，5年前是Google的時代，現在則是Facebook的時代。Facebook已成大勢。在國內，SNS發展勢頭不減。作為中國第一大社交網站的人人網，盡管其到目前為止盈利情況并不樂觀，但依然受到了投資者的追捧。CNZZ數據顯示，2011年第一季度，社交網站行業規模有所上漲。在網站數量方面，平均每天被訪客訪問的站點為644個。在訪客數量方面，日均獨立訪客量達到了7597萬。瘋狂的粉絲們對于SNS的熱情已經起步。
根據二級市場的交易數據，Facebook目前的市值超過300億美元。這得益于扎克伯格不斷推出的新的應用功能。
2006年9月，Facebook推出了“Feed”功能。這一功能可讓用戶自動收到朋友的最新動態。盡管遭到了用戶的抵制，甚至佛羅里達大學的一名學生還組織了一個“沒有Facebook的一天”的組織，以此表示抗議，但扎克伯格始終沒有放棄該功能。“這不僅僅是一個功能，而是Facebook整個社交圖譜的基礎支撐力量，因為它能刺激用戶更好地溝通”。
隨后，扎克伯格意識到應用能夠增加用戶黏性，但“僅靠自己的開發團隊是做不好的”。2007年5月24日，他推出了平臺戰略，允許其他人在該平臺上開發應用。“就在三天時間里，有10萬用戶下載了我的圖片編輯工具。”
Sposato是早期加入Facebook平臺的開發者，他所開發應用的下載量超過自己預期的10倍。“擁有這么多下載量，其中一個原因是‘Feed’功能使用戶知道他的朋友做了什么事，這有助于應用的推廣。”顯而易見，對于第三方開發者而言，社交應用還只是一片待開發的藍海。
老牌巨頭微軟也開始借助社交網站的力量，其與Facebook合作開發的已經上線。通過使用，用戶登錄Facebook之后，其好友就可以訪問該用戶的共享文檔。
事實上，社交網站已經進入整合期，社交網絡行業正在醞釀新的發展契機。CNZZ數據表明，2010年，社交網站行業一大批同質化嚴重、經營不善的網站被淘汰出局。此外，國內的社交網絡行業還呈現出其他的一些特點，比如在春節期間，社交網站的獨立訪客數量大幅下降，這延續了假期時段該行業訪客量下降的一貫趨勢，表明作為行業主要訪客組成的白領和學生們，并沒有將社交網站作為在休息日里主要的休閑娛樂平臺。這些數據都為國內的社交網站敲響了警鐘，每邁出一步，都需要果斷與創新，也預示著下一步的決策將更加需要勇氣。
移動社交戰爭開啟
目前全球到底有多少家社交網站，還沒有一個確切的數據，但eMarketer在其新的報告中預測，到2013年，全球6.075億人將使用移動社交網站，這相當于移動互聯網用戶總數的42%。僅在美國，移動社交網站用戶數量將達5620萬人。在為數不多的移動社交網站里，Facebook、MySpace、YouTube和Twitter的用戶訪問量就已經占據了大半江山。
2010年7月，谷歌推出手機端的“Places”應用。借助這一應用，Android手機用戶能查找自己當前所在地附近的咖啡店、酒吧、賓館、自動取款機以及加油站等。有分析人士指出，谷歌的Places應用，實際上是在向美國商鋪評論網Yelp的核心業務發起挑戰。然而，螳螂捕蟬黃雀在后。不到一個月的時間，Facebook也推出了一款同樣名為“Places”的應用，與谷歌“Places”不同的是，它擁有“簽到”功能，能讓用戶的朋友們知道自己身在何處，正在做什么。此外，Facebook對所有開發者都開放了Places的API，包括讀寫搜索操作和所有場地信息的 API。對于開發者而言，這不啻為一個福音。
在Facebook和Twitter相繼推出網站的地理位置識別后，小型社交網站的生存將更加困難。但Foursquare、Gowalla和MyTown也擁有數量可觀的追隨者，假以時日或能成氣候。
目前絕大部分社交網站規模較小，垂直于商業、體育等行業，考慮到應用軟件商店對社交網站開發的推動力，這樣的網站數量也許將會快速增加。而社交網站的格局將會出現迅速的變化，移動廣告商可能將更加青睞那些綜合性的，受眾覆蓋面更廣的網站，比如Facebook和Twitter，將呈現強者恒強的局面。
通過移動終端訪問社交網站的用戶數，因移動互聯網的發展正呈爆炸式的增長態勢，人類的社交行為正在跨過商業網站、垂直網站、社交網站，向移動社交網站演進。剛剛起步的移動社交，卻已經早早拉開了大戰的帷幕，我們將會迎來移動網絡上更激烈的“社交”戰爭。
社交進化圖譜
語言／根據美國加利福尼亞州立大學圣巴巴拉分校語言學系教授李訥的研究結果，語言大約出現在6-8萬年以前，比解剖學上現代人類的出現晚幾萬年。語言的出現極大提升了人與人之間的社交效果，沿用時間最長。
文字／文字出現于約公元前4000年，其發明標志著人類進入了文明社會，人類的社交行為也進一步發生了質的變化。
電報/19世紀30年展于英美，在歷史上發揮了重要作用。
電話/1876年貝爾在美國專利局申請了電話的專利權，電話的發明徹底改變了人們的生活，人們的社會交往變得前所未有的便捷。
隨著勞動力自由流動加速,企業招聘日益常規化,網絡招聘渠道憑借其招聘信息獨具的低成本、存續期長、受眾廣、瀏覽不受限等優勢,正在成為企業招聘的常規渠道,越來越多的企業與招聘網站簽訂常年網絡招聘服務合約。本文嘗試從企業與網站的匹配度、主體客戶、服務項目功能、崗位設置等角度探討企業如何選用招聘網站,同時也為招聘網站改進服務提供參考依據。
企業與招聘網站的匹配度分析
選用在地域、行業上與企業有較高的匹配度的招聘網站。與互聯網的無邊界不同,招聘網站在成立、發展、擴張的過程中,都會有其專攻的現實世界的地域(市場)、行業(專業)。網站在現實世界的地域性、行業性,使其更傾向于,也相對容易開發和吸引本地、本行業的客戶,而本地、本行的企業優先選用本地、本行網絡服務,反過來又加強刺激了本地、本行的人才登陸網站注冊信息、求職應聘。選用具有較高匹配度的招聘網站,企業的招聘需求信息才能更容易到達潛在求職者或目標人才,從而更好地完成招聘計劃、實現招聘目標。比如南方人才網在廣州、中國人才熱線在深圳就有獨特的地域優勢,中國建筑人才網在建筑行業也有突出的行業優勢。
主體客戶分析
影響網站招聘效果的一個關鍵因素是其客戶,尤其是其主體客戶,包括機構客戶、個人客戶。
機構客戶分析主要是分析提供職位、招聘信息的主體,是直接用工的企業還是獵頭(顧問)公司,哪類企業占多數,獵頭公司的層次如何。比如,主體是獵頭公司,而且職位更新緩慢,表明網站開發企業客戶不力,直接、有效的職位供給明顯不足,顯然不適合招聘職位較低、需求較緊迫的企業選用。又如,主體雖是企業,但大部分是本地小型民企,顯然不適合知名公司、大型國企選用;如果網站上的大部分職位層次較低,那么要招聘專業技術人才、高級經營管理專才的企業最好另選網站。如某大型國企集團急需引進高級稅務師、造價工程師、一級建造師等專業經理若干名,選用了本地龍頭招聘網站,但一個半月的招聘效果非常不理想,原因就在于:該本地龍頭招聘網站雖以企業覆蓋面廣、職位數多著稱,但進一步分析其服務的企業及職位信息,就會發現該網站服務的企業多數為中小型民企,職位層次大多是文員、主辦、主管一類,顯然與該大型國企集團的招聘需求相差甚遠。
個人客戶分析主要是分析網站的人才(簡歷)庫,也就是注冊的簡歷信息。企業在招聘信息后,除了收閱主動求職者投寄的簡歷外,還可以充分利用招聘網站的人才庫具有的獵頭功能,自行設置條件搜索招聘網站的人才庫,獵取未投簡歷的潛在人才。因此,人才庫質量是決定招聘網站招聘效果的關鍵因素之一,也是招聘網站的核心資源。為此,企業在選用網站時,可以要求備選網站提供免費試用的賬戶和密碼,有些網站還主動為潛在客戶提供免費試用。企業可以利用試用賬戶查看網站的人才庫,分析其人才庫的人才層次(學歷、職稱、從業資質、崗位職級等方面)、專業結構及簡歷信息完整、更新情況,判斷人才庫的質量。同時,也要注重跟蹤考察應聘簡歷,不但考察符合招聘需求的簡歷,也要簡要歸納不符合條件的應聘簡歷,以便更充分、全面地了解人才庫人才的整體檔次和求職者的質量。
服務項目及其功能分析
招聘網站提供的招聘信息服務,由多種服務小項構成,常見的主要有:職位數、更新次數、搜索下載簡歷數、其他網站人才庫的支撐等。服務項目可以增強招聘效果,但不當的服務項目又可能會無謂地增加企業的招聘成本。因此,有必要對招聘網站提供的服務項目進行功能分析,以鑒別哪些項目是功能過剩的,哪些項目是功能不足的。在這里,我們結合實際操作,著重分析職位數和搜索下載簡歷數兩個服務項目。
絕大多數網站對職位數和從其人才庫搜索下載簡歷數都有限定。以一個半年期的服務合約為例,網站提供的職位數從30到100不等,較多的職位數甚至成為某些網站的賣點。在企業生產經營相對穩定、職位變動不大的情況下,日常招聘是不需要太多職位的,這時過多的職位數就可能成為過剩功能,企業可能支付了不必要的招聘(服務)成本。網站傾向于提供更多的職位數,這一點與報刊等紙質傳媒有極大的差異,原因在于網站投資運營后,其固定成本、網站總空間就成了經濟學上的“沉沒成本”,多提供幾個職位數并不會占用其“版面”和增加其運營成本,反而可能會因企業多職位吸引更多的求職者和更多的網絡點擊量。因此,有的網站甚至提供更多的職位數,如南方人才網對年度會員不限職位數。總之,在選用招聘網站時,企業需要根據所處的發展階段,分析企業生產經營的穩定性和職位的變動度,決定所需的職位數。削減職位數的過剩功能,一是可以降低不必要的成本,二是可以在服務合約談判時作為要求增加其他服務功能的交換條件。
相比而言,網站對從其人才庫搜索下載簡歷數就沒那么慷慨了。大多數網站會限定搜索簡歷的下載地區和份數。企業在實施較高層次的專業技術、經營管理人才的招聘時,由于這類人才大多處于相對穩定的工作狀態,并不像其他處于就業善變狀態的求職者經常需要搜索招聘信息主動求職,企業難免會遇到潛在的應聘人才主動求職的積極性不足的情況。這時,就要充分利用招聘網站的人才(簡歷)庫,按照職位需要主動搜索網站的人才庫,享用網站具有的獵頭功能。但是,有時這些處于相對優越就業狀態的專業人才未必愿意轉換工作,企業往往需要搜索很多的簡歷才能約到一定數量的可供選擇的求職者。因此,對企業,搜索下載簡歷數是多多益善的,這是企業享受網站招聘服務作為企業獵頭的關鍵。顯然,更多的搜索下載簡歷數代表著網站更高價值的服務,是企業選用招聘網站的重要決策參數。有些網站,如中國人才熱線,還提供外部簡歷庫支撐,雖然其搜索提供的簡歷與企業自主搜索的簡歷存在需求上的差異,但也算是增強了其作為企業獵頭的功能。
崗位設置分析
網站在研發階段,應該對崗位進行過調研,使個人注冊用戶在生成簡歷時借助網站的崗位功能模塊和企業的實際對接,同時也使企業借助網站的獵頭功能更準確地搜索簡歷、定位潛在的求職者。網站的崗位設置,一是為求職者生成簡歷、搜索招聘信息,二是為招聘者招聘信息、搜索與篩選簡歷時提供相對統一的模塊和便捷的路徑。同一行業、同一崗位的招聘信息或簡歷將得到歸集,網站自定的崗位設置越接近、符合企業實際,就具有越強的服務功能。
事實上,為數不少的網站并沒有進行盡責、有效的調研,有的甚至直接借鑒、抄襲先行者網站,崗位設置與企業的實際嚴重脫離。以建筑業為例,多家知名招聘網站對建筑業的崗位設置就存在一些共性的、典型的問題,一是不理解行業的細類劃分,比如不分設計與施工,在崗位設置上將“結構工程師”、“土木工程師”和“土建工程師”放在一起,卻沒有“建筑設計”類崗位;二是崗位設置模糊,未能對接企業實際,如在設置有“建筑施工管理”崗位的同時又設有“暖通工程師”、“工程項目經理”、“工程管理”等;三是崗位設置涵蓋不全,如缺乏“工程合同管理”、“安全工程師”等;四是崗位更新緩慢,如仍沿用預結算、概預算,而不是“造價工程師”。其實,網站可以通過售后服務征詢企業客戶的意見,逐步改進、優化崗位設置,如中國人才熱線新增了“報建”、“工程投標”等崗位,南方人才網設有“安全主任”等崗位。
不科學、不切實際的崗位設置使個人用戶在填寫簡歷時無所適從,加大了企業搜索潛在求職者的難度和成本。筆者曾有過這樣的一次經歷,在搜索簡歷庫中的空調工程師時,選擇崗位設置最接近的“暖通工程師”,結果出來的簡歷數不多;根據求職者網上投簡歷的數量判斷,不應該出現這種情況,于是另試“工程管理”、“工程項目經理”崗位搜索,找到了更多的簡歷。因此,選用簡歷模塊的崗位設置與企業實際更接近的招聘網站,能更輕松地享用網站服務實現招聘目標。要判斷其崗位設置的科學性、與行業/企業實際的符合度,只需工作人員作為個人用戶到備選網站注冊簡歷就能體驗到。
段振豪一定沒想到自己會是這樣的結局。因為自幼家境貧寒、聰明勤奮的他一路走來憑借的是自己刻苦努力，他一直很珍惜不斷收獲的成功。
段振豪從中國地質大學（武漢）地球化學專業畢業參加工作后，與同為湖南老鄉的屈霞相識相戀。1988年段振豪進入美國加州大學圣地亞哥分校攻讀博士后。為了讓丈夫安心學業，屈霞毅然辭去律師工作，拋下9個月大的兒子前往美國伴讀。屈霞用打工收入維持著丈夫的生活費用，讓段振豪感激慨不已，他曾發出感嘆：“我的成功，必有賢妻的一半，這輩子，屈霞是我的最愛。”
獲得博士學位的段振豪，其研究成果走在世界最前列，是國際重大科學計劃（地球深部碳探測）共同主席。
2002年，國內經濟發展蒸蒸日上，段振豪在妻子的勸說下回國發展。
但是讓屈霞萬萬想不到的，一直很勤勉老實的段振豪回國后卻發生了情變，他的人生軌跡開始變得灰色起來。
回國后，段振豪立即得到重用，被聘任為中國科學院地球物理研究所研究員，兼任計算地球化學及其應用學科組組長。同時還擔任了中國科學院地球科學學位委員會副主席，入選首批“新世紀百千萬人才工程”國家級人選。
2004年，段振豪邂逅了黑龍江大慶女子陳二雅。一來二去成為“知己”。陳二雅向段振豪傾吐心思，她與丈夫結婚后，一直沒能懷孕，她渴望做一個母親。
陳二雅的美貌征服了段振豪。不久，陳二雅向段振豪報來她懷孕的喜訊，“種子”當然是段振豪的。
段振豪大喜過望，其后，陳二雅生下了一個女孩。有了孩子后，段振豪與陳二雅的“感情”突飛猛進：陳二雅跟第一任丈夫離婚，并很快在黑龍江找了第二任丈夫，而這第二任丈夫與段振豪成了好哥們。
段振豪和陳二雅抱著孩子拍了很多合影照，儼然“全家福”的樣子。當段振豪的這段風流事被妻子屈霞掌握，并在網絡上曝光時，段振豪在“鐵證”面前承認了這個“私生女”，但是他卻給出極為雷人的答復：“我是高級知識分子，當時他們夫妻倆不能生孩子，可能出于對知識分子的敬仰，請求我捐精生子，我出于同情，就同意了。”
就是段振豪的這句話，使他陷入轟動全國的“捐精”事件。然而，段振豪的“知己”并不止于陳二雅，還有他的保姆和學生。
科研經費成唐僧肉？
段振豪生活作風不檢點，在單位算不上秘密。但說他伸手去貪污公款，卻很少會有人相信。
可段振豪就真的貪污了，而且一貪就是130多萬元。原因就在于他得用金錢安撫這幾個“知己”。段振豪先是手忙腳亂地去堵一個個窟窿，后來他發現窟窿變成了無數個篩子眼兒。哪個洞都得堵，堵不住就得出事。一個科學家能拿什么堵啊？段振豪就選了一個最笨但卻是他能力范圍內最常規的辦法：報假賬。
按照慣例，科研項目獲得批準后，科研機構即可得到一筆不菲的經費。這筆費用并不是由學術課題組個人掌握，而是設在單位的賬戶上，根據個人的科研需要憑票予以報銷。段振豪身為課題組長，就是那個有權簽字報銷的人，能夠支配這些科研經費。
段振豪作為科研項目立項申請、項目執行直至結題驗收的全過程負責人，他申報的科研經費，單位一般不作嚴格審核。但也正因為這種學術經費上的管理漏洞，為段振豪的貪污挪用打開了“方便之門”。
那段振豪是怎么把科研經費轉移到他那3個“知己”的口袋里去的呢？
先說陳二雅，剛開始段振豪給陳二雅的錢，是陳二雅以及她的親友來往于大慶和北京的火車票、住宿費。后來，陳二雅看段振豪拿走發票就拿回來錢，覺得這錢來得太容易了。瞅準這個發財門路，陳二雅先后搞來包括火車票、打車票、住宿費等多種差旅費的票據，總計30多萬元，段振豪把這些發票全部拿到單位去當作科研經費報銷了。
每次陳二雅到北京，段振豪一般將她安排在學院路的房子里居住。而段振豪在天通苑的家里，住著的一個叫王三紅的女子，對外身份是段振豪家的保姆，卻被屈霞指稱為段振豪的“小三”。屈霞的理由是，段振豪對王三紅的要求可謂有求必應。課題組在銀川根本沒有任何課題項目，可王三紅給了段振豪來自銀川的發票共計20萬元左右用于報銷。張三紅要段振豪送一套婚房給她，段振豪也照辦。
除此之外，段振豪還將錢花在一個女學生張四瑩身上。張四瑩在讀博士期間，段振豪以參加會議或者出差為由，帶她去過大連、無錫、長春，段振豪將這些費用在課題經費中報銷。
段振豪“出軌”花費巨大，自然感到經濟上的困窘。除了以科研需要出差為由，虛報出差費用之外，甚至發展到他回湖南老家看望母親，也讓弟弟找來差旅費報銷發票，在單位報銷。
段振豪的報銷范圍不斷擴大，他以安排學生出差為借口，冒用學生的名義進行差旅費報銷。他還以復印、裝訂費的名義，讓單位的行政秘書車春蘭與裝訂公司聯系，采取給好處費的辦法，套開復印、裝訂費發票，拿到單位報銷。2011年5月，段振豪與北京一家網絡公司聯手，簽訂了虛假的網站開發合同，使用虛假的票據套取了5.8萬元的科研經費。
車春蘭對于段振豪的貪污行為心知肚明，因為段以科研人員的名義報銷的時候，這些人實際上還在北京的實驗室兢兢業業地做研究呢。
一般情況下，車春蘭將報銷后的費用交給段振豪后，段都會從其中抽出幾百塊錢，像哄孩子買糖吃一樣給車一點好處。
段振豪哪里知道，車春蘭根本看不上這點小錢。她利用掌管段私章的機會，虛構了差旅費、租車費、勞務費，在單位報銷費用17.8萬元。甚至，她把自己與家人到海南旅游的費用，也混入眾多的票據中予以報銷。
東窗事發
2011年5月，段振豪被列為中國科學院院士候選人，“后院起火”卻讓他的夢想瞬間毀滅。2個月前，屈霞收到了張四瑩的一封郵件，知道了段振豪與多個女人有染，連自己的女博士也不放過。丈夫的背叛讓屈霞無法容忍，她決定“大義滅親”。
2011年7月9日，屈霞在網上發表了一則題為《中科院院士段振豪包養二奶，小三，小四，養私生女》的帖子，該帖子在網上瘋傳，其中在天涯論壇點擊量達65萬多次。
11天后，段振豪因涉嫌經濟犯罪，被北京檢方羈押，同年8月被批準執行逮捕，9月車春蘭被執行逮捕。
摘要：我國財政對教育的投入不足致使教育市場供不應求，而民辦教育的成長卻受到法制束縛。通過討論現行法律法規對發展民辦教育的幾個掣肘：公益性原則；民辦學校的合理回報；稅法關于公益性捐贈支出的規定等發現，只有制訂和修繕現行法律法規，才能從根本上解決民辦教育發展困難的局面。
關鍵詞：民辦教育；舉辦者；合理回報；民辦教育促進法；稅法
資料顯示，發達國家對教育的開支平均占國內生產總值的5.5％，發展中國家平均為4.8％。而我國對教育的支出在2012年才首次達到國內生產總值的4％。由此可見，我國對基礎教育的投入明顯不足。為促進教育事業發展，政府在加大財政投入的同時鼓勵發展民辦教育。然而，與民辦教育發展迅速的局面不相匹配的是相關法律法規尚待明細、地方與中央存在政策沖突。
一、我國民辦教育的法律監管結構的現狀
理論上，民辦教育促進法規定民辦學校出資人可以從辦學結余中取得合理回報，但是實施條例的程序性要求和其他限制性條件則使舉辦者實際上很難獲得合理回報。這一問題不僅困擾著民辦學校及其舉辦者，也使得稅務部門和司法部門缺乏執法和司法裁判依據，出現因民辦學校稅收問題而引發的糾紛爭議。
一方面，民辦學校舉辦者普遍的回報期望。部分學者認為，即使沒有任何經濟回報，民辦學校舉辦者仍然能依靠對民辦學校的捐款提高其聲譽，從而在其他業務領域獲取更多的經濟利益。事實上，一些民辦學校舉辦者確實也是如此實施的，比如吉利集團創辦的北京吉利大學。然而，這種公益行為在民辦教育領域并不多見。大部分的舉辦者依然希望從中獲取利潤。另一方面，在現有制度體系下舉辦者尋求投資回報的途徑。現行法律允許民辦學校舉辦者控制學校的董事會，進而可控制學校的支出。舉辦者往往會組建服務公司為民辦學校提供各種服務并收取相應的服務費用。服務公司提供的服務覆蓋了招生教學系統開發、網站開發維護、商標特許、教育軟件的銷售、宿舍管理、食堂服務等幾乎所有可營利的內容。民辦學校舉辦者所有的服務公司就是舉辦者營利的提供者。
二、現行民辦教育投資模式存在的問題
首先，當服務協議只是舉辦者從民辦學校提取利潤的工具時，服務公司往往并不提供合同規定的服務內容給民辦學校。根據合同法第五十二條規定，以合法形式掩蓋非法目的的，合同無效。如果服務公司沒有向民辦學校提供真正的服務，即可認定為以合法的服務合同方式掩蓋向民辦學校輸送利益的非法行為，合同將被視為無效。
其次，即使舉辦者所有的服務公司向民辦學校提供實際的服務，為服務支付的價格也不大可能反映其所提供服務的真實價值。由于舉辦者通過服務公司獲取民辦學校的利潤，服務公司收取的費用將高于市場價格。按照《企業所得稅法》第四十一條規定：“企業與其關聯方之間的業務往來，不符合獨立交易原則而減少企業或者其關聯方應納稅收入或者所得額的，稅務機關有權按照合理方法調整。企業與其關聯方共同開發、受讓無形資產，或者共同提供、接受勞務發生的成本，在計算應納稅所得額時應當按照獨立交易原則進行分攤。” 這是違反我國稅法的。
再次，現有模式造成民辦學校資金利用效率低下。期望從資本投入中獲得回報這一動機往往刺激舉辦者盡最大努力控制學校與他們所有的服務公司簽訂協議。從學校的角度來看，這極大的限制了其通過競爭市場獲得服務的權利；在學校沒有其他選擇的情況下，服務公司極可能向學校提供低質量的服務。
三、規范民辦學校投資管理的建議
1.公益性原則與合理回報。根據教育法第二十五條，任何組織和個人不得以營利為目的舉辦學校及其他教育機構。但是，讓民辦學校完全公益化是不現實的。民辦教育促進法及其實施條例允許民辦教育的舉辦者可以取得合理回報。然而公益性原則與合理回報之間存在難以調和的沖突。為順應民辦教育促進法的出臺，教育法規定的公益性原則應修訂為特許民辦學校舉辦者獲取合理回報。這樣才能有效解決兩部法律之間的沖突，明確民辦學校舉辦者的權利。
2.民辦學校舉辦者的資格。目前，民辦教育促進法對舉辦者的基本規定為必須是具有法人資格的社會組織或者是具有政治權利和完全民事行為能力的自然人。然而在這些規定之外還有若干對民辦學校舉辦者的特殊規定。法律法規不著力審查舉辦者教育管理經驗的水平，反而本末倒置地考察其是否擁有充足合法的運營資金。這些規定給民辦學校的創建和運作帶來了不必要的障礙。為了確保民辦教育的可持續穩定發展，應取消對出資的限制性規定，尤其是對民辦學校借款的限制。
3.民辦學校舉辦者的權利。根據現行稅法，民辦學校舉辦者不得對學校資產擁有任何財產權利。然而《民辦教育促進法》第三十五條規定民辦學校對舉辦者投入民辦學校的資產、國有資產、受贈的財產以及辦學積累，享有法人財產權。2007年國家教育部《民辦高等學校辦學管理若干規定》，除了重申上述原則外，更進一步要求：“民辦高校對舉辦者投入學校的資產、國有資產、受贈的財產、辦學積累依法享有法人財產權，并分別登記建賬。任何組織和個人不得截留、挪用或侵占民辦高校的資產。民辦高校的資產必須于批準設立之日起1年內過戶到學校名下。”要求獲得合理回報的舉辦者因實際上難以獲得合理回報，將抵制轉移學校資產這一規定，但如果舉辦者能夠獲得本文前面討論的合理回報，便可解決這一沖突。
4.因舉辦者變更造成的退出投資。《民辦教育促進法》第五十四條規定：“民辦學校舉辦者的變更，須由舉辦者提出，在進行財務清算后，經學校理事會或者董事會同意，報審批機關核準。”實踐中，教育主管部門在批準交易時通常只按面值評估價格，比如按照學校經營許可證上的記錄。雖然這種做法的原因是民辦學校是公益性的，但是這造成了舉辦者試圖退出投資時，除了通過法律允許的可能途徑取得合理回報之外，難以有其他獲利的可能。于是民辦學校舉辦者通常簽訂兩個協議，一份提交給政府部門，另一份則反映的是交易的真實價格。應當修訂《民辦教育促進法》，實現舉辦者按照市場價格轉讓學校的合法化、透明化。
5.捐贈和民辦教育募資。我國稅法鼓勵社會公益捐款。《企業所得稅法》第九條規定企業發生的公益性捐贈支出，在年度利潤總額12%以內的部分，準予在計算應納稅所得額時扣除。同樣，《個人所得稅法》及其實施條例規定個人將其所得通過我國境內的社會團體、國家機關向教育和其他社會公益事業以及遭受嚴重自然災害地區、貧困地區捐贈，捐贈額未超過納稅義務人申報的應納稅所得額30%的部分，可以從其應納稅所得額中扣除。然而，無論是企業所得稅還是個人所得稅，均要求捐贈者必須通過合格的基金會或慈善組織捐贈資金。個人所得稅法未指定受捐贈機構的資格，但企業所得稅法實施條例規定受捐機構終止后的剩余財產不歸屬任何個人或者營利組織，此項規定便將民辦學校排除在受捐機構之外。
我國民辦教育行業相關的現行法律和政策阻礙著該行業的民間資本投資，也給投資者創造了一個充滿變數的投資環境。國家有必要改革民辦教育監管體制上的漏洞和矛盾之處，建立健全法律法規制度，保護和規范民辦教育領域的投資，以確保我國民辦教育的持續穩定增長。
參考文獻：
[1]吳開華 民辦教育地方立法:實踐與反思《教育發展研究》2007,29(12).
關鍵詞：企業；電子商務；好處
中圖分類號：F27 文獻標識碼：A
收錄日期：2014年8月18日
一、電子商務概述
電子商務是各參與方之間以電子方式而不是以武力交換或直接物理接觸方式完成任何形式的業務交易。當電子中介作為被應用在商品的交換、生活和消費中時貿易活動的順序并沒有變化，還是分為交易前、交易中、交易后，但新的交換媒介創造了新的工作方式即電子商務。通過電子數據的交換減少了交易的中間環節，減少了管理和人員的投入，降低了企業的開支，同時也降低了企業運營的投入資金。電子商務的應用讓企業內部可以從成本控制和日常開支及公關消費等各個方面提高企業的利潤。
（一）電子商務開辟了銷售新方式。買賣雙方不需要面對面交流，不會再有唇槍舌劍的談判；賣家不再需要到處跑腿查找貨物，也不會再有一天下來筋疲力盡特別疲憊的時候；實現了買家足不出戶就可以得到自己想要的貨物；買方不受地域限制，可以買到任何地方的物品。
（二）電子商務節省了大量的人力、物力、財力。賣家不再需要分發滿天飛的傳單；不再需要聘用很多推銷員；賣家不需要倉庫儲存貨物；一切手續都在網上進行，實現了無紙貿易，減少了筆墨的消耗，節省了很多原材料；無店面銷售節省了空間。
（三）新的商務流降低投入。與傳統商務不同，電子商務的商務流依靠電子流和數字流來完成并實現，減少了大量的人力、物理和財力的輸入，節約了不少成本。新商務流的投入使得傳統商務的局限性對電子商務交易沒有任何的影響，企業在價格、產量、市場占有率方面都具有很大的優勢，減少了終端費用和運營成本，傳統企業的平均成本與行業平均成本相比會高出很多。電子商務的產生導致社會的各種資源流向成本低的企業，也使社會資源可以向更合理的組合方向發展。
（四）不受時間、空間的限制。電子商務的發展突破了時間和空間的限制，人們可以在任何時間、任何地點完成所有的交易過程，不但大幅度地提高了工作效率，還促使了中小型企業可以和大型企業享有同樣的信息資源，減少企業進入全球電子市場的成本，減少了中小企業在行業競爭中面臨的難題，從總體上提升了中小企業整體的實力。
（五）電子商務增加了企業間合作的機會。電子商務的發展也使企業間的合作不再局限于有限的商業范圍內，企業可以在B2B模式下通過電子商務在全球市場內尋找價格最優惠的供應商，并通過信息共享將原材料的采購與產品的制造更合理地整合，減少中間多余過程，縮短生產時間長度，降低勞動力的投入、打印和郵寄成本、管理成本、文件處理費用及倉庫租金等費用。大程度提升了企業間合作的機會。
（六）轉變了政府的行政工作。電子商務有利于將可見的和不可見的力量結合起來促進經濟發展，政府承擔著大量的社會治安、生活經濟、文化管理和服務的職責，在調節市場經濟、防止市場失控起到有很大的作用。當消費者網上消費、企業依靠電子商務控制生產、運營、交易都得以實現時政府管理同樣有了新的要求，“網上政府”跟隨時代的要求誕生了，并依然占據著社會發展的重要角色。網上政府的設立使百姓與官員的距離變得不再那么遠，使政府也不再那么遙不可及。
二、企業發展電子商務的優勢
電子商務市場在國內已經發展成熟，作為一種新的經濟模式電子商務促進了各個產業的發展，改善了企業的運營狀況，開拓了大量新的創業機會，有效地促進融資模式的創新，建立企業信用評價系統模型等。電子商務開放式的環境和走在時代前端的先進技術幫助企業隨時掌握市場動態和顧客需求、縮短生產周期、減少運轉時間、降低業務處理出錯率、降低成本、提高服務水平，加大了企業的獲利空間。國內電子商務的發展已經完全改變了原有的經濟、社會、生活，實現了企業運營成本最低化、利潤最大化、更有競爭力。電子商務的實現是商務活動的中間層減少了很多，避免了因環節滯留而消耗的時間，加快了企業對市場變化的應對速度。
（一）發展電子商務可以幫助企業減少庫存。企業為了適應市場的不斷變化，必須維持相應數量的產品和原材料庫存。傳統的經營模式當庫存不足時會造成企業資金浪費，會對企業的剩余和信譽帶來負面的營銷，但是如若為了保證正常供貨囤積產品就會增加庫存的占用，增加企業的運營成本，給企業運營增加負擔。但是，如果應用電子商務，企業可以試試傳遞消息，隨時控制生產及庫存，使企業技能控制好庫存，又不影響供貨。
（二）電子商務減少交易的中間環節。相比固定時間的傳統業務、固定位置的銷售模式，電子商務實現了不受時空限制、無實體店面的交易模式，用戶能夠足不出戶便可以達成合作意愿，對時間和空間沒有任何的限制，可以有效地實現跨時空交易的手段。買方也能根據自己的需求選擇廣告，并將信息反饋給賣方，簽訂電子合同，完成交易。電子商務打破了傳統交易的界限，讓企業的業務范圍有了很大的擴張。傳統商務模式開支大、易出錯、工作效率低、容易造成企業傳輸時間的延誤，增加了企業運營的投入，失去了最佳商機，縮小了企業的盈利空間。而電子商務的運營模式中采購、生產、銷售、存儲等很多過程都縮減了人與物的投資，減少了時間的浪費。創造了更多的企業利潤和讓渡了更多的消費者價值和每個環節花的大量時間，讓整個交易變得快捷與方便。
（三）電子商務可以縮短企業生產周期。企業通過電子商務可以獲得更多的信息，為企業經濟的發展和整合創造了更多的機會。從產品的設計、開發、生產到銷售涉及許多相關聯的企業。而電子商務的應用可以將過去的合作方式改為協同并行的工作方式，可以最大限度地減少因信息封閉造成的等待時間，減少生產過程的損耗、資源的浪費，提高生產效率，從而提高企業的獲利空間。
（四）電子商務降低企業宣傳費用。網絡宣傳可以降低促銷費用并有效地提高銷售量。在宣傳成本方面，據相關數據顯示，互聯網的成本只有傳統廣告的1/10的廣告成本，而且如果企業提供網上有效的客服也可以大量減少電話咨詢的次數，節省大量的人員和開支的投入。企業可以通過與手機或電腦軟件插入廣告，使其隨處可見。在宣傳效果上，在信息傳播如此發達的現代社會，網絡廣告比傳統廣告更顯而易見，而且還可以從更多的方面深入人們的生活當中，可以充分發揮廣告帶動消費者消費的本質作用。所以，企業借助電子商務的宣傳可以節約一大部分開支也能達到更好的宣傳效果。
（五）改變了企業的結算方式。電子商務的交易是依靠數字化技術實現的，當然作為交易的媒介和目的“錢”需要是數字化的，企業可以通過網上銀行系統實現電子付款、資金結算/轉移、貿易和其他活動。隨著網上支付的認證和安全問題得到保障，電子錢幣得到越來越廣泛的使用，電子商務的發展也帶動了電子銀行的發展。電子貨幣的使用規避了大量資金交易的危險，為企業和銀行省去了很多的麻煩。
（六）企業的組織形式發生變化。電子商務中的企業網絡代替了傳統企業塔式結構中中層管理者承上啟下的作用，為企業能夠多元化的發展組織帶來了益處。傳統的采購、信息管理、談判等部分只能將被取消。企業網絡可以避開傳統組織牽連廣、效率低、指令傳達準確率低等缺點，世上無過程更簡單快捷，不受時間和空間的限制，使企業的組織結構更加完美。
（七）電子商務對企業銷售的影響。電子商務是由互聯網來完成的，于是就形成了全球化電子商務市場，進入市場的傳統規則和銷售渠道都有了新的突破，生產商直接控制消費者和商品流通，降低了流通成本和交易成本、加快信息的流通速度。由于沒有了時間和空間的限制，利用電子商務可以使企業大幅度擴展企業交易平臺，對客戶提供個性化的服務。消費者可以通過瀏覽網頁上的產品質量性能、價格和付款條件，對產品有一個全面的了解，企業全方位的展示產品和服務將會幫助消費者進行理性的購買，既提高了消費效用又減少了社會資源的浪費。
三、企業發展電子商務存在的問題
盡管說電子商務已經變成了現在社會商務發展中不可或缺的一部分，但是從各個方面來說還有很多因素制約了電子商務的發展，也就是說還有需要完善的地方。
（一）傳統的消費習慣對電子商務發展的影響。傳統的消費習慣方式有著悠久的歷史，有著不可輕易被取代的地位，就算電子商務的交易方式也是由傳統消費習慣改進而來的。盡管電子商務在當下已經發展成熟，但傳統消費習慣的交易之前物品看得見、摸得到、財產不會遺失、個人信息不會被泄露等優點還是俘獲了大批人的心，從而影響了電子商務的發展。
（二）電子商務交易的安全性。因為不透明的交易方式、交易媒介的數字化，買賣雙方借助電子商務平臺進行交易，對買方而言存在被不良商家欺騙錢貨兩空或貨物質量不及描述等問題，賣家也存在買家惡意退貨、出貨收不到貨款的危險，第三方支付對買賣雙方信息的保密性也對雙方的財產安全存在威脅。若要提高電子商務交易的安全性，不但要有效監控市場的誠信交易，也要保證甲乙雙方的信息安全。
（三）企業信息傳遞的安全性。企業信息是企業的機密，信息的安全性關乎著企業的命運。企業發展電子商務改變了信息傳遞的方式，實現了信息“光速”傳播的追求，達到了“零時滯”的狀態，實現了信息全球同步化，節約了大量的時間資源，加快了企業商務的運營速度。但是這種先進的信息傳遞方式存在著很大的傳遞風險，由于網絡技術的快速發展，大批的黑客也應運而生，企業信息在傳遞的同時也有被盜取的危險。也就是說，電子商務的發展對企業信息的安全性存在著一定程度的威脅。
四、企業發展電子商務的策略
大多數的企業已經越來越重視企業發展電子商務的問題，幾乎每家成型的企業都建立了自己的網站，企業借助電子商務將的產、供、銷、存利用數字化技術進行控制，并在網上推廣本企業。通過人與電子通訊的結合將商務活動的效率最大化，減少交易的環節，實現企業的最大利潤，提高企業的競爭能力。電子商務會幫助企業為客戶提供快速、高效的個性化服務，電子商務的開展使得所有企業擁有同樣的獲取、處理、傳遞和利用知識及信息的能力。
（一）完善配套設施的建設。企業開展電子商務需要建立完整的系統結構和內容，電子商務是依靠Web進行企業里生產、管理、運作和企業間的商務合作，完整的運營系統應該具備：客戶管理系統、供應鏈系統、資源計劃系統、門戶交易等系統。除此之外，與企業合作的第三方交易平臺和物流配送的選擇也是配套設施建設的內容，企業應該從商務發展需要的角度慎重考慮。
（二）加強企業網站的宣傳與推廣。網站的宣傳與推廣是繼網站建設之后企業發展電子商務的另一重要環節，宣傳與推廣是讓大眾認識了解企業的過程，目的是為了能讓更多的人熟悉企業宣傳效果的好壞直接影響企業的形象和產品的銷售額，好的宣傳推廣效果不僅能為企業帶來品牌形象、廣大群眾對企業認知度的上升，還能充分發揮廣告影響消費者消費心理，使得企業的潛在客戶變成已有用戶，增加了企業的利潤。
（三）建立電子商務人才機制。電子商務從建立初到發展成熟每一環節都涉及了很多的人員投入，管理、銷售、網站開發、監督、維護這些工作都需要專業知識過硬的人參與。人才的應用決定了企業在電子商務領域發展的領先程度，影響了企業發展的整體水平，所以對于企業來說建立電子商務人才機制也是企業發展電子商務策略的重要環節。
發展電子商務帶動了我國的經濟增長，它已成為當今社會主要的商業模式，也是影響經濟的關鍵因素。電子商務不僅僅是進行貿易的一種方法或工具，也擔任著促進社會分工的角色，促進了社會經濟的發展，它改變了貿易交易的形態，加強了商品流通的效率，從采購、生產、庫存及運輸等各個方面降低了企業運營的成本，提高了我國企業自身的競爭力。電子商務的未來，并不意味著一切都是那么不可預測和不可控制，也不意味著我們放棄了理性，在電子商務快速發展的情況下，我們應該放棄成熟的傳統的硬組織和商業形式，發展靈活的企業網絡組織和靈活的經營形式，用更快的速度和更便宜的成本成功地找到更適應企業發展的電子商務模式。開展電子商務是企業發展的必然走向，無論企業的傳統經營模式發展得有多完美也不會超過電子商務與生俱來的優點。
主要參考文獻：
[關鍵詞]圖書情報教育 教育改革 ischool
[分類號]G259
1 引言
隨著社會信息化的縱深發展以及人力資源市場競爭、就業壓力的不斷加劇，我國圖書情報教育面臨的挑戰在不斷積聚。近年來伴隨高校院系調整、課程重組，圖書情報專業畢業生在就業去向多元化的同時，卻明顯感覺專業教育與職業發展的分化、偏離，學生對專業的認同感降低，對專業課程的興趣和滿意度下降，沒有形成顯著的專業核心能力。學生對未來發展感到茫然，專業教師也不乏憂慮。如何應對挑戰、改革創新，擔負起為社會培養合格專業人才的歷史使命，一直是我國圖書情報教育工作者和研究者關注的熱點。為此，有學者發起了讓學科之樹長青的教育討論，有學者試圖從社會對圖書情報專業人才需求結構及畢業生就業指導服務體系等角度探尋原因和對策。還有學者在研究國外圖書館界新的職業核心能力標準對專業教育改革的借鑒價值。2005年，美國興起的“信息學院運動”(iSchool movement)也引起了國內學者的廣泛關注和研究。作為長期投身圖書情報教育的專業教師，筆者關注在轟動一時的iSchool品牌造勢后，國外的教育同行做了哪些具體努力以推進專業教育的改革創新。經過近一年對北美圖書情報院校的調研、考察及與國外同行的交流，筆者深感教育創新的根基源于科研創新，教育改革則直接體現在培養目標、課程結構、教學方式的改變上。以下將從幾個方面分析國外圖書情報教育發展的新動向，期望歸納總結出值得我國圖書情報教育改革所借鑒的經驗。
2 培養目標的提升
圖書情報學教育的改革源于信息技術、社會信息需求和管理水平不斷提高等外部因素的驅動。近年來為了取得與現實信息環境的默契，滿足社會發展對專業人才的需求，圖書情報教育機構無論從名稱和內容上都進行了許多改變。在圖書情報學院更名潮的背后，更應關注其內容和實質的改變。其中培養目標的改變是具有根本性和指導意義的，因為培養目標的改變決定了課程結構、教學方式等其他教學方面的變革。通過調研北美各圖書情報學院對辦學目標、培養標準或畢業生專業能力等方面的描述，筆者發現盡管各家在表述上會有一些措辭的差異，但都表現出了圖書情報教育培養目標的某種轉變和提升，即著眼于專業知識、專業人才應用領域的拓展，發展提升專業核心能力。具體來說就是：從傳統的面向圖書情報機構培養工作人員過渡到面向更廣泛領域和機構的信息管理培養信息專業人員(information professional)，再發展到面向各類用戶更高層次的管理水平、更多樣的信息需求和更復雜的信息行為培養知識管理人員(knowledgeprofessional)。傳統的培養目標面向圖書情報機構的文獻管理，專業核心能力圍繞文獻的采購、分類、編目、典藏、流通等文獻信息管理與服務知識與技能展開。面向更廣泛領域信息管理工作培養的信息專業人員，其專業核心能力則圍繞更廣泛類型信息的信息采集、信息分類、信息描述、信息組織、信息檢索和利用、信息系統設計與評價等的知識與技能展開。而在信息管理的基礎上走向知識管理的知識專業人員則更關注信息活動的主體及其信息行為，為滿足各類機構或個人用戶更多樣、更高層次的信息獲取及學習、運用、創造知識的需求，掌握知識組織、知識管理和知識傳播的能力，在各類組織機構中發揮更大作用，保證組織的戰略思考、規劃、探索、創新、交流等活動得到全面、有效的信息支持。
應該指出，培養目標的提升為專業課程的改革及形成相應的課程體系提供了指導方針，而與之相配套的課程體系改革則是一個更為復雜艱巨的工程，只能以漸進的形式發展。
3 設立多種教育層次培養適用人才
為滿足社會對信息管理人才的普遍需求和教育消費的多樣化，北美圖書情報教育的層次日益豐富。在提供碩士、博士研究生教育的同時也提供本科學士學位教育、雙學位(dual／double degree)、輔修課程(Mi-nor)，還有各種專業證書、高級研修證書(Certificate ofAdvance Study，C.A.S.)、碩士后(post-master)課程等非學位教育。加拿大的Langara學院還配合加拿大圖書館協會(Canadian Library Association)對圖書館技術員(Library Technicians)的需求，專門開設了兩年制圖書館與信息技術證書教育(相當于國內的高職或大專)。
筆者調研了在《美國新聞與世界報道》(U.S.News&World Report)2009年圖書情報院校排名中處于前十位的13所院校，其中有8所提供本科學位教育，這些本科項目面向信息產業領域中的多種職業和各行業領域的信息要求，培養內容涉及信息科學、信息系統與信息技術、信息管理與信息服務。包括信息構建、數據庫設計和開發、網絡設計和實施以及網絡支持、信息咨詢等。有些院校還以輔修科目、雙學位的形式向已有一定其他學科專業背景的學生提供此類課程。如2009年排名第一的北卡羅來納大學圖書情報學院的信息科學專業本科課程要求學生學習10門專業核心課外，還要在信息技術、信息資源管理、信息系統設計等領域修讀一系列選修課。該院還面向其他專業的學生開設了信息系統設計與利用輔修課程(包含5門課程，該校已修完大二第一學期課程的學生都可以申請)，幫助學生了解用于解決各領域信息問題的計算工具、網絡、多媒體和各種電子信息資源等。雪城大學信息學院的信息管理與技術本科教育要求取得學士學位必須修滿120學分，其中40學分在本學院學習，其余學分則從修讀該校其他8所學院的本科課程中取得。信息學院約有10％的學生會選擇該院與Whitman管理學院建立的雙學位課程，既獲得企業管理的知識，又擁有信息技術的系統培訓。這使得他們不同于一般的管理學院或商學院學生，在人才市場上具備了一定競爭優勢。該院設立的18學分輔修科目“全球企業技術(Global Enterprise Technology)”幫助學生了解怎樣開發和管理全球企業的信息系統。由于目前銀行、商業零售、娛樂、保險、醫療等行業的全球企業都依賴大規模的信息系統來開展業務，相關專業的學生可受惠于這一課程，將其與原有的專業背景相結合而發展未來的職業生涯。另一輔修項目“信息管理與技術”則面向更廣泛專業的學生，傳授信息、信息資源、信息通訊和信息技術相關知識，使學生在當前信息密集的工
作環境下有更多的職業選擇。
許多院校還設立了高級研修證書(Certificate 0fAdvanced Study――C.A.S.)項目，其課程一般屬于碩士研究生層次或碩士后培訓，面向希望通過繼續教育更新專業知識和技能的在職人員，或在專業工作某一領域有深造愿望、想打造某種專業特長的在讀學生。C.A.S.因各校提供的課程不同呈現了多樣化的發展，如伊利諾伊大學香檳分校圖情學院提供的高級研修證書有：數字圖書館，圖書館和信息中心管理，專業圖書館服務(如兒童服務、政府信息、科學技術信息服務)等；佛羅里達州立大學圖情學院提供的高級研修證書項目有：管理與領導，博物館研究，參考服務，網站設計、學校圖書館和青少年信息服務等。許多可通過網絡學習的方式取得，有的還可以根據學員個人的專業發展興趣設計個性化的修讀計劃。
4 精心設計課程體系
培養目標的實現要通過課程教學中的知識傳授及應用實踐才能得到落實。為打造學生的專業知識基礎、培養學生的專業核心能力，各圖書情報學院精心設計了各具特色的課程體系。盡管各校學術淵源的差異或在培養目標上的不同側重，導致了具體課程設置和課程體系的不同，但仍有一些共同特征是值得我們注意的。
4.1 提高課程廣度
配合培養目標的提升，各校的課程都在面向更廣泛領域信息管理、信息技術和信息系統的方向上有所拓展。各校課程體系中基本都會有一門旨在引導學生專業入門的必修基礎課。該課名稱各異，如“Under-standing Information”或“Introduction to Information Stud-ies”，但都力圖通過教學使學生了解在多樣化信息環境中信息管理專業人員的不同角色，指導學生根據自己的興趣和才能來選擇與發展不同的學習計劃以達到相應的職業目標。課程廣度的提高還體現在關注更廣泛信息環境中的信息管理與技術問題，如：數字圖書館、電子商務、e-Learning、eGoverment等，還設立了信息政策、信息道德、信息管理中的法律問題等具有較新研究視野的課程。
4.2 加強課程深度
為形成學生扎實的專業知識基礎，打造學生的專業核心能力，各校將相近研究領域的教師組成研究教學團隊，在核心專業方向上建設系列課程，以加強課程的深度。如：威斯康辛大學密爾沃基分校信息學院就由資深教授領銜成立了“信息組織研究組”和“信息檢索研究組”，其目的就是合作開展研究計劃、組織學術交流并推進課程建設。如信息檢索研究組所涉及的領域有：信息行為，信息檢索系統的人機交互，信息檢索系統評價，信息檢索系統設計，信息可視化和多媒體信息檢索。各校致力于在傳統信息管理知識基礎上增加新技術的內容，以深化課程內容、強化某一項專業核心能力的培養。如，伊利諾伊大學香檳分校圖書情報學院的“信息組織與知識描述”模塊下就集中了20多門相關課程，除了傳統的書目、索引、文摘、分類與敘詞、數據庫課程外，還增加了多項新技術課程，有：多媒體信息、信息構建、文檔建模、元數據、本體、知識網絡的可視化與導航、信息系統界面等。
4.3 實現課程的模塊化及課程組織的靈活性
即在培養目標的指導下，基于對信息專業人員的職業能力分析及課程教學和管理功能分析，將課程內容按知識和能力的要求，編排為合理的課程模塊。模塊化課程體系的特點是：①每個模塊相對獨立，學完一個模塊可以獲得一項專業技能、知識或能力；②模塊的內容依據專業能力需要確定，針對性、實用性強，比較深入；③模塊之間以及模塊課程之間可以靈活組合，以滿足學生不同的學習目標和要求；④課程模塊可及時更新，以反映行業發展所產生的新知識、新技術、新系統。
如：伊利諾伊大學香檳分校圖書情報學院就將碩士學位研究生的所有專業課程組織成7個范疇模塊，即：信息組織與知識描述，用戶與信息資源利用，信息系統，歷史、經濟與政策，管理與評價，社會、團體與組織信息學，青少年文獻與服務。每個模塊都由10－20多門相關專業課程組成。模塊化課程體系建立了一個“寬口徑”的專業知識平臺，每個模塊對應打造某項專業技能。學生在教師的指導下，根據個人興趣及職業傾向，進行模塊之間課程的選擇和組合，以形成自己的學習計劃。有較寬視角的學生可以廣泛涉獵各模塊中的課程，而對發展某項專業能力特別感興趣的學生則可集中在一兩個模塊中深入學習相關課程。模塊化課程體系保證了課程組織的靈活性，使學生學習的選擇度更大，滿足了學生多樣化、個性化發展的要求，幫助學生在形成廣泛知識基礎的同時，也能發現更多新的、動態的職業路徑和就業目標，培養出“一專多能”的專業人才。
5 以科研促進教學發展
科研是教學的后盾，是提高教育質量和教學水平的重要基礎。近年來，北美圖書情報學院在科研方面一個重要趨勢是，拓寬研究視野，關注社會各領域的多元信息機會，與其他學科合作開展領域廣泛的跨學科研究。研究范圍從圖書館到信息科學與各學科交叉的各領域，不僅涉及信息組織、信息檢索與利用、信息系統和人機交互的設計，也涉及對經濟、社會和各類組織機構信息環境的分析研究，探討利于信息社會和諧發展的政策、法律問題。還注重研究信息、技術與人的相互關系，以信息行為主體為中心探討信息系統的優化等。可見，研究范圍和角度已遠遠超越了傳統圖書情報學的范圍，同時又充分發揮傳統學科專業知識與技能的特長，在更廣闊的背景下探索信息管理、信息開發與利用、知識組織、知識管理與傳播。
在美國信息科學與技術學會(ASIS&T)2009年會上，北卡羅來納大學信息學院展示了其近年來的研究項目和成果。該校研究人員將研究視角置于當今世界各類信息查詢與利用中的各種社會、組織和技術問題。許多跨學科項目所涉及研究領域的廣泛和豐富性正切合了該屆年會的主題：“蓬勃發展的多樣性――多元化世界中的信息機會”(Thriving 0n Diversity-Informa-tion Opportunities in a Pluralistic World)。如：與國家癌癥學會(NCI)合作的簡化個人健康記錄的研究項目，與該大學醫務人員共同工作開發的緊急醫療文本處理軟件系統等項目，都旨在探索有效輸入病人醫療信息并易于后續者檢索和閱讀的方法，以改善民眾的診療環境，提高醫療服務效率，并支持長期的醫學研究、公共衛生管理與監測等。該校信息與可視化實驗室(IV-Lab)與遺傳學、放射學、生物化學、生物工程等領域研究人員合作開發了醫學圖像的三維顯示，可用于乳腺癌的早期診斷；IVLab還開發了醫學圖像及信息交換的國際標準。該校交互設計實驗室(IDL)承擔的國家科學基金會項目GovStat則面向公眾利用政府信息與服務的迫切要求，力求通過對政府信息的集成、開發創新性的用戶界面，使公眾能夠更加便利地查找、獲取
政府信息資源，更有效地利用政府信息服務。而元數據研究中心(MRC)則是致力于結合各領域的需求研發各種更有效的元數據，以支持搜索引擎改善檢索效果、開發支持生物多樣性和自然歷史研究的數字圖書館，還將元數據研究成果應用到生物信息學、電子商務、信息安全等許多領域。
正是在廣泛關注社會各領域的信息需求、發現各種信息工作機會，積極開展跨學科研究的合作中，信息管理專業人員的知識和技能得以充分展示；加上各領域對專門信息人才的需求日益迫切，于是各種跨學科的雙學位教育項目(Dual／Coordinated Degree)應運而生。如密執安大學信息學院的雙學位項目有：商業管理與信息(MBA／MSI)、法律與信息(JD／MSI)、醫學與信息(MD／MSI)、公共政策與信息(MPP／MSI)、社會工作與信息等。威斯康辛大學麥迪遜分校圖書館與信息學院的雙學位項目有：法律與圖書館信息學、音樂與圖書館信息學。
6 重視開展實踐性教學，加強學生綜合職業能力的培養
為培養學生的綜合專業能力、實際動手能力和工作技能，各圖書情報院校都非常重視實踐性教學環節。通過各種實習、實訓課程等專業活動，使學生投入到真實的信息環境，接觸到切實的信息需求，并在專業人員或教師的指導下，嘗試探索解決現實信息問題的方案。各校開展的實踐性教學活動形式豐富多樣，除了穿插于各專業課程中的調研、實驗、實習外，還有各種課外學生社團活動或社會實踐，更有與企業及其他社會機構相結合的專門畢業實習、畢業設計、實訓活動等。例如：
北卡羅來納大學圖情學院大力倡導其學生面向社區、結合專業特長開展技術開發和服務。該校學生積極運作籌款和藏書捐獻，為當地無家可歸者庇護中心建立了圖書館；開發的植物信息中心(Plant InformationCenter，PIC)網站收集了北卡和美國東南部375種植物的標本和相關信息，為中小學生探索自然、學習相關生物知識、識別植物品種提供服務。PIC已成為北卡植物園、當地中學和公共圖書館的合作伙伴。還與專業圖書館合作開發了北卡健康信息(NC Healthlnfo)網站，幫助居民查找當地的醫療衛生服務機構及各種疾病和康復中心的醫療條件、服務項目等。學生們還經常在本社區公共圖書館組織親子閱讀、社區閱讀等活動。學院還與美國環境保護局(EPA)簽署了多年的實習合同，每個學期EPA圖書館和國家環境健康科學學會圖書館會雇用該校的在讀研究生作為實習生在圖書館各崗位輪崗工作，如：編目、聯機檢索、館際互借、參考服務等，已有300多名學生參加過實習。其他合作過的實習機構有IBM、Cisco、SAS及GlaxoSmithK―iine等著名企業。
德雷賽爾大學信息科學與技術學院則通過帶薪實習計劃(Co-op)為學生提供了極有價值的專業實踐機會。Co-op項目使學生有機會在財富500強中的微軟、CIGNA和西門子等著名企業公司中工作，既獲得了寶貴的專業工作經驗，又可與業界人士和公司建立聯系，為求職就業提供便利。信息學院學生所任職位涉及：局域網絡工程、系統分析、數據分析、網站開發、用戶界面設計與分析等許多方面，其平均6個月薪水為17 082美元，是該大學CO-OP項目中最高的。
德克薩斯大學奧斯汀分校信息學院重視畢業實習、畢業設計等教學活動，為“專業體驗計劃(Profes-sional Experience Project，PEP)”等系列實踐課規定了專門的學分和輔導制度。PEP課要求學生在教師的指導下，基于真實的信息環境，做出學術嚴謹、有專業水平的項目。PEP項目可以是開展系統的分析和評估，系統建檔、保存數字信息和記錄，或評估一項館藏或信息存儲，建立和執行推廣方案的成果。其成果可以是一個詳細說明該項目的論文、網站、數據庫、數據集、手冊或社區服務項目。
專業選擇需要考慮的因素有很多，興趣特長、社會需求、專業發展前景、性格等都是專業選擇需要考慮的因素。就業僅是參考因素之一，本文僅以就業率為指導介紹專業，而并非單純以就業率為依據選擇專業。希望考生和家長在選擇專業時能夠將眾多因素綜合起來考慮，以期選擇一個令自己滿意的專業。（注：本文除標明作者的專業介紹外，其余均為本刊編輯整理。）
紡織品檢驗與貿易
[培養目標]
本專業培養掌握紡織品檢驗與貿易知識，具有較強的紡織品檢驗能力和經營能力，能從事紡織品檢驗與經營的高級技術應用性專門人才。
[專業課程]
有機化學基礎、分析化學基礎、商品學概論、紡織纖維材料分析、服裝面料、經濟學基礎、管理學概論、經濟法、消費心理學、市場營銷學、商務禮儀、課程實訓、模擬實習、畢業實習等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。
[就業方向]
本專業畢業生主要面向紡織服裝生產企業、進出口公司和紡織品檢測及技術監督機關，在生產、銷售和檢驗第一線從事生產技術管理、進出口貿易、紡織服裝檢測工作。
[院校介紹]
山東科技職業學院；該校紡織品檢驗與貿易專業采用“3M+2M”雙軌制創新教學模式；校內實驗實訓條件優越，學生實驗實訓有保障。學校注重對學生創新能力培養，積極組織學生參加全國高職高專面料檢測等多種大賽，學生獲獎率高。通過在校學習，學生可考取纖維驗配工、紡部實驗工、織部實驗工、面料設計師等多項與專業相關的職業資格證書。
陜西工業職業技術學院：該校紡織檢驗與貿易專業涵蓋紡織工藝和紡織品性能檢驗及貿易知識，工貿交叉，互相滲透。該校學生均須在掌握紡織類專業課程之余，學習經濟法律法規、電子商務、商務英語、紡織品設計、貿易業務實訓、單證制作實訓等相關課程，提高學生整體素質。
[開設該專業的國家示范性高職院校名單]
新疆石河子職業技術學院、黑龍江建筑職業技術學院、安徽職業技術學院、陜西工業職業技術學院、山東科技職業學院等。
電機與電器
[培養目標]
本專業培養掌握電機與電器技術的基本理論和專業技能，從事電機電器及相關系統設計、調試、維護及技術管理的高級技術應用性專門人才。
[專業課程]
電工電子技術、電機與電器制造工藝、機械設計、電氣控制技術、電機與電器測試技術、控制電機、微機原理及應用、計算機輔助電機與電器設計、計算機網絡等。
[就業方向]
畢業生可在電機、電器相關制造企業從事產品設計、生產、管理及技術服務的工作，也可在企業從事電機電器設備運行、檢測與維護工作。
[院校介紹]
湖南鐵道職業技術學院：電機與電器專業是該校的老牌和重點建設專業，國家示范建設項目電氣化鐵道技術專業群重點專業，在2009年湖南省專業評估同類專業中排名第一。該專業在該校辦學歷史悠久，教學條件優越，師資力量雄厚。在教學改革方面，現已建成5門國家精品課程、2門省精品課程和3門院級精品課程。教師主編或參編教材30本，其中國家級精品教材2本。
溫州職業技術學院：電機與電器專業隸屬于該校的電氣電子工程系，電氣電子工程系師資力量雄厚，教學設備先進，是溫州市高低壓電氣人才培養示范基地。該專業注重實訓，著重培養學生的實際操作能力，在該校的校內實訓中心設有電工電子技術、高頻電子與現代通信、計算機控制和自動檢測、DSP、單片微機及EDA技術等實驗實訓室。該校學生還可以通過自身的努力獲得英語等級、計算機等級、維修電工、無線電裝接工等專業證書。
[開設該專業的國家示范性高職院校名單]
湖南鐵道職業技術學院、溫州職業技術學院。
城市軌道交通工程技術
[培養目標]
本專業培養掌握城市軌道交通基礎工程方面的基本知識和技能，能從事城市軌道交通工程的設計、施工、監理及養護的高級技術應用性專門人才。
[專業課程]
城市軌道交通概論、工程力學、結構力學、建筑材料、工程機械、土力學與基礎工程、結構設計原理、線路工程、地下工程、橋梁工程、工程經濟及管理等。
[就業方向]
畢業生可在城市軌道交通基礎工程單位從事設計、施工、監理與養護部門的相關工作。
[院校介紹]
石家莊鐵路職業技術學院：該校城市軌道交通工程技術專業師資力量雄厚，居全國高職高專院校同類專業領先水平、專業實驗實訓條件完善，現建有土工實驗室、地下工程檢測實訓室等6個校內實訓基地，同時建有多個校外實訓基地。專業教學改革力度大，形成三位一體的“三元”專業文化體系。近幾年來，已建成2門國家級精品課程，2門省級精品課程，主編10余部教材，其中1部為國家“十一五”規劃教材，發表的科技論文中有50余篇被EI等三大檢索索引，承擔省級以上科技、教改項目6項，獲省級教學成果獎1項。
[開設該專業的國家示范性高職院校名單]
石家莊鐵路職業技術學院、安徽職業技術學院、安徽水利水電職業技術學院、四川建筑職業技術學院、貴州交通職業技術學院等。
微電子技術
[培養目標]
本專業主要培養具有扎實的半導體材料、器件、工藝、集成電路原理、設計等專業理論知識和電子技術基礎知識，主要從事半導體集成電路芯片制造、測試、封裝、版圖設計及質量管理、生產管理、設備維護等半導體制造行業急需的一線工程技術人員和高級技術工人。
[專業課程]
半導體物理基礎、半導體器件與測量、半導體材料、半導體制造技術、微電子封裝技術、半導體可靠性技術、集成電路原理、集成電路設計、電工基礎、模擬電子線路、數字電路、工程化學、電路CAD基礎、可編程邏輯器件、專業英語、電子測量、單片機原理、品質管理。
[就業方向]
畢業生可在微電子產品的生產企業和經營單位，從事半導體芯片制造、封裝與測試、檢驗、質量控制、設備維護、工藝改進以及中小規模半導體集成電路版圖設計等技術工作，也可從事生產管理和微電子產品的采購、銷售及服務工作。
[院校介紹]
重慶電子工程職業學院：學校該專業為國家級示范專業，屬“十二五”期間國家培育發展戰略性新興產業，現與富士康科技集團、美國賽靈思（Xilinx）公司、英業達（重慶）有限公司、廣達集團、重慶渝德科技有限公司、重慶航凌電路板有限公司等企業合作，實行校企專業共建、訂單式人才培養，現已開設了多個SMT富士康定向班。本專業擁有中央財政支持建設的LED教學工廠、SMT教學工廠、IC制造實訓室、FPGA綜合編程實訓室等國內一流的軟硬件實習實訓條件。
[開設該專業的國家示范性高職院校名單]
大連職業技術學院、無錫職業技術學院、常州信息職業技術學院、蘇州工業園區職業技術學院、武漢船舶職業技術學院、深圳職業技術學院、綿陽職業技術學院、重慶電子工程職業學院。
現代紡織技術
[培養目標]
本專業培養從事紡織產品的開發、車間工藝技術、設備管理、運轉操作管理、質量管理與監測和紡織品營銷的高級技術應用性專門人才。
[專業課程]
機械基礎、電子電工技術、紡織纖維、紡織工藝、機織工藝、紡織企業經營與管理、紋織CAD、紡織品經營與貿易、現代紡織機電技術等。
[就業方向]
畢業生可在紡織品生產企業、紡織品檢測機構和紡織品流通領域從事產品設計、生產技術管理、產品檢測與監控和紡織品營銷的工作。
[院校介紹]
山東科技職業學院：該校現代紡織技術專業隸屬于紡織學院。紡織學院是山東科技職業學院最早設立的院（系）之一，經過近30年的辦學歷程，積累了豐富的教學實踐經驗，積淀了深厚的文化底蘊。2004年通過山東省人才培養水平評估，現代紡織技術專業于2005年被評為省級示范專業，其骨干課程“紡織工藝與設備”被評為省級精品課程，2006年被評為省級特色專業。
[開設該專業的國家示范性高職院校名單]
新疆石河子職業技術學院、武漢職業技術學院、陜西工業職業技術學院、安徽職業技術學院、南通紡織職業技術學院、山東科技職業學院。
服裝工藝技術
[培養目標]
本專業培養具有良好的職業素質，必備的服裝基礎理論知識和工業化生產知識，熟練的服裝制板和工藝制作的專業操作技能，能夠從事服裝紙樣設計與制作、服裝工藝設計與制作、服裝生產管理、服裝貿易等崗位工作，具有多種技能的高素質技能型專門人才。
[專業課程]
英語、計算機應用基礎、服裝材料應用、成衣制板與工藝、立體裁剪、成衣設計、女裝/男裝技術項目、童裝技術項目課、服裝生產管理項目課、服裝理單跟單項目課等。
[就業方向]
畢業生可在服裝商貿經營企業、服裝設計公司、服裝生產企業、服裝CAD業務公司等企事業單位從事服裝設計、運營管理、服裝打板、產品制作、市場開發等工作。
[院校介紹]
安徽職業技術學院：服裝工藝技術專業是中央財政支持的重點專業，同時也是地方財政重點支持的專業院級高職高專示范專業。2006年本專業開始了“工學結合”教學改革，教學改革做到了學生、學校和企業三者滿意。改革明顯提高教學質量。
[開設該專業的國家示范性高職院校名單]
威海職業學院、安徽職業技術學院。
集裝箱運輸管理
[培養目標]
本專業培養掌握集裝箱運輸企業管理一線崗位所需的專業知識和實務技能，能適應集裝箱運輸企業管理需要的高級技術應用性專門人才。
[專業課程]
國際貿易、國際貨運、集裝箱運輸、集裝箱運行技術、集裝箱多式聯運、集裝箱裝卸機械與工藝、集裝箱運行計算機管理、現代物流、單證處理等。
[就業方向]
畢業生可在集裝箱裝卸、貨運、理貨、倉儲、貨代和多式聯運等企業管理部門從事相關工作。
[院校介紹]
天津交通職業學院：集裝箱運輸管理專業隸屬于該校航運工程系，航運工程系是學院為了適應天津建設北方國際航運中心和國際物流中心的需要設立的，是學院重點建設的系部之一。該校集裝箱運輸管理專業主要培養的高素質技能性專門人才具有良好的語言表達和公關協調能力、較強的外語和計算機應用能力、一定的集裝箱運輸業務管理能力、集裝箱運輸業務組織協調能力、集裝箱運輸物流信息分析處理能力、集裝箱運輸報關商檢及貨運能力、一定的集裝箱碼頭裝卸生產業務能力、集裝箱運輸投保與理賠能力。
[開設該專業的國家示范性高職院校名單]
蕪湖職業技術學院。
（文/全雪麗）
電廠熱能動力裝置
[培養目標]
本專業培養從事發電廠熱能動力設備安裝、運行、檢修、調試、管理工作的高級技術應用性專門人才。
[專業課程]
工程熱力學、傳熱學、工程流體力學、鍋爐、汽輪機、熱力發電廠、熱力設備安裝與檢修、泵與風機、熱工儀表及自動調節、企業管理等。
[就業方向]
畢業生可在火電廠、熱力公司、電建公司、企業自備電廠，從事熱能動力設備安裝、運行、檢修及技術管理工作。
[院校介紹]
四川電力職業技術學院：該校是全國一百所示范性高等職業院校之一，在2006年教育部高職高專人才培養工作水平評估中榮獲“優秀”等級，是教育部表彰的全國職業技術教育先進單位。電廠熱能動力裝置專業隸屬于四川電力職業技術學院的動力工程系，該系主要面向一般工業企業設置機電一體化專業，并擁有優秀的教師團隊，建有先進的實訓設備和仿真實訓室。學院青峰嶺教學電廠以及校外電廠作為學生頂崗實習基地。電廠熱能動力裝置專業主要培養從事火力發電廠鍋爐、汽機設備的運行與檢修，單元機組的集控運行，以及火電廠安裝的高素質應用型技能人才。
[開設該專業的國家示范性高職院校名單]
四川電力職業技術學院。
鐵道工程技術
[培養目標]
本專業培養能從事鐵路線路勘測設計和施工組織的高級技術應用性專門人才。
[專業課程]
工程制圖、工程測量、鐵路線路、鐵路橋涵、鐵路隧道、施工組織設計與預算、高速鐵路、新型軌道結構、施工企業管理等。
[就業方向]
畢業生可從事鐵路線路、橋梁、隧道和高速鐵路的勘測設計工作，也可從事工程項目的施工組織和技術引進、開發工作。
[院校介紹]
石家莊鐵路職業技術學院：該校鐵路工程專業隸屬于交通系，是學校骨干系部之一。該系十分注重實驗，實訓條件建設，現設有測繪技術實訓中心、數字化實驗室、材料實驗室、仿真中心、土木工程實訓中心、水利實驗室、工程地質試驗室，土工試驗室、路基路面檢測中心等，為培養學生的實踐能力和操作技能訓練提供了良好的場所。該系注重課程建設，其中“橋梁工程”和“隧道工程”被評為國家級精品課，“工程測量”被評為河北省精品課，并編寫了多本適合高職高專的21世紀教材；該系同時注重“雙證書”教育，歷屆畢業生中取得國家職業技能鑒定資格人數比例保持在90%以上；注重實踐教學，建立了多個校外實訓基地，為人才培養水平的提高奠定了堅實的基礎，聘請了多位來自施工一線的專家擔任特聘教授，為學生職業能力的提高提供智力支持。
[開設該專業的國家示范性高職院校名單]
安徽職業技術學院、武漢鐵路職業技術學院、楊凌職業技術學院、石家莊鐵路職業技術學院、四川建筑職業技術學院等。
食品藥品監督管理
[培養目標]
本專業培養掌握食品藥品監督管理專業必需的基礎理論知識和基本技能，從事食品藥品生產、經營過程中質量控制及監督管理的技術應用性專門人才。
[專業課程]
經濟法規、國際藥事法規、中國藥事法規、藥品質量管理技術、食品質量管理技術、藥學綜合知識、中藥綜合知識、食品質量檢測技術、藥品質量檢測技術、會計基礎、企業管理、公共關系等。
[就業方向]
畢業生可在食品藥品生產、經營企業和各級食品藥品監督管理機構，從事食品藥品生產、經營過程中質量控制及監督管理等工作。
[院校介紹]
上海醫療器械高等專科學校：與國內其他高校相比，該校食品監督管理專業設置較早，現有現代管理、法律、食品質量與安全、計算機信息化等各相關方面的專業教師。建有一個食品綜合監管實驗室，以滿足學生在校期間的實訓要求。根據專業設置特點，食品監督管理專業的課程體系主要由三個方面組成，即管理學方面、法律法規方面、食品質量管理方面。該校一直與國家食品藥品監督管理局保持良好的合作關系，2007年該系專業教師參加了由國家食品藥品監督管理局組織的全國范圍的食品藥品監督管理體系在職人員的培訓工作，參與了培訓教材大綱的制定與教材的編寫。
[開設該專業的國家示范性高職院校名單]
江蘇農林職業技術學院、淄博職業學院、上海醫療器械高等專科學校。
熱能動力設備與應用
[培養目標]
本專業培養熱能動力設備與應用方面的高等工程技術應用性人才。學生通過學習掌握本專業必需的基礎理論、專業技術和熱能動力設備的運行、維護和管理的知識，獲得火電廠有關設備運行和管理的實踐訓練，具備解決設備工程實際問題的基本能力。
[專業課程]
工程熱力學、流體力學、電廠汽輪機、電廠鍋爐、熱力電廠、熱力過程自動調節等。
[就業方向]
畢業生可在熱電廠從事熱能設備安裝、檢修、管理等工作。
[院校介紹]
承德石油高等專科學校：該校的熱能動力設備與應用專業2009年被評為河北省示范專業，并于2010年被批準為“國家示范性高等職業院校”重點建設專業。2009年中央、省財政投入大量財力，新建熱能動力設備與系統運行仿真實訓中心此外還擴建了熱能動力設備與系統分析檢測實訓中心、熱能動力設備與系統檢修實訓中心。教學實驗、實訓設備齊全、先進，臺套數滿足學生的需求。同時學校擁有國電灤河發電廠、承德環能熱電有限責任公司、中國石油吉林油田公司、中國石化錦州石化公司等多家校外實訓基地，滿足學生專業訓練、頂崗實習、畢業實踐等校外實踐需求。吸取德國、新加坡職業教育模式，專業課程采取了行動導向的“教學做”一體化教學模式，以學生為主體，學生通過實際動手操作掌握職業技能。
[開設該專業的國家示范性高職院校名單]
承德石油高等專科學校、新疆石河子職業技術學院、淄博職業學院、新疆輕工職業技術學院、酒泉職業技術學院等。
珠寶首飾工藝及鑒定
[培養目標]
本專業培養掌握專業設計理論，具有較熟練的首飾制作技術，有較高藝術素養，適應珠寶首飾行業工作需要的高級技術應用性專門人才。
[專業課程]
素描、色彩、圖案、平面構成、立體構成、色彩構成、金屬工藝基礎、電腦藝術設計基礎、首飾設計與鑄造、首飾設計與鑲嵌、首飾設計與鏨花、珠寶鑒定基礎等。
[就業方向]
畢業生可在珠寶首飾行業、珠寶商業以及相關的管理部門從事鑒定工作。
[院校介紹]
廣州番禺職業技術學院：該校的珠寶首飾工藝及鑒定專業是國家示范性高等職業院校重點建設專業，同時是廣東省高職高專示范性建設專業，廣州市高職高專示范性建設專業。該專業核心課程“首飾制作工藝”是學校重點建設課程，并被評為國家級精品課程。該專業建有由12個實訓室組成的首飾制作工藝校內實訓基地，被評為廣東省高職高專示范性實訓基地。校外實訓基地——廣州番禺云光首飾有限公司，被評為廣州市高職高專示范性校外實訓基地。
[開設該專業的國家示范性高職院校名單]
深圳職業技術學院、北京工業職業技術學院、海南職業技術學院、昆明冶金高等專科學校、上海工藝美術職業學院。
（文/劉慧婷）
計算機應用技術
[培養目標]
本專業培養德、智、體全面發展，具有計算機應用技術的基礎理論知識，具備計算機及相關設備的維護與維修、行業應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網絡及網站建設與管理、數據庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術應用性人才。
[專業課程]
計算機數學基礎、計算機應用基礎、C語言程序設計、計算機網絡基礎、計算機多媒體技術基礎、操作系統原理、圖形圖像處理、網絡安全技術與防范、VF數據庫應用、程序設計、JAVA程序設計、網頁制作、FLASH動畫制作等。
[就業方向]
畢業生可在交通系統各單位、交通信息化與電子政務建設與應用部門、各類計算機專業化公司、廣告設計制作公司等從事IT行業工作。
[院校介紹]
威海職業學院：該校計算機應用技術專業隸屬于信息工程系，其特色在于拓展聯合辦學，為學生未來發展廣開渠道。2006年5月，學校與中國軟件行業協會簽署協議，成為全國首批13處軟件人才培養工程實訓基地之一；2006年10月，與教育部信息管理中心簽定ITET合作辦學協議；2007年10月，與IBM教育學院舉行聯合辦學簽字儀式，聯合培養計算機和軟件人才；2007年12月，與富士康科技集團簽署聯合辦學協議，成立SMT、PCB、PCB Layout三個“富士康專班”；2009年7月，與英特爾公司簽訂“英特爾多核課程項目合作協議”，被正式列入高職高專“英特爾多核課程”大學計劃項目院校。
[開設該專業的國家示范性高職院校名單]
邢臺職業技術學院、山西省財政稅務專科學校、南京工業職業技術學院、無錫職業技術學院、蕪湖職業技術學院、威海職業學院、黃河水利職業技術學院、平頂山工業職業技術學院、重慶工業職業技術學院、北京電子科技職業學院、承德石油高等專科學校等。
商務英語
[培養目標]
本專業培養能夠系統掌握商務英語基本理論、知識和技能，具有初步科研能力，能夠勝任國際商務、國際交流等部門工作的高素質復合型、通用型人才。
[專業課程]
綜合英語、商務交際、英語口譯、商務口譯、英語筆譯、商務筆譯、英語寫作、高級英語、英語國家社會與文化、英美文學、語言學基礎、當代商業概論、管理學原理、企業戰略管理、會計學原理等。
[就業方向]
本專業畢業生面向外經貿各部委、貿易公司、涉外機構、外商投資企業、跨國公司、金融國貿等單位從事文秘、翻譯、業務人員或行政管理人員等工作，同時也適合在各級政府涉外部門、各類外向型企業或公司以及銀行、保險、海關、邊防、高等院校及科研部門工作。
[院校介紹]
湖南交通職業技術學院：該校商務英語專業分為應用英語和國際貿易實務兩個方向，前者側重培養具有良好職業道德，掌握一定經貿理論知識，熟悉國際商務操作規程，具有較扎實的英語聽、說、讀、寫、譯能力以及較好的英語溝通和現代化辦公設備應用能力的高素質技能型專門人才。后者側重教授國際貿易的基本理論知識和國際貿易實務操作技能，培養學生用英語熟練進行國際經濟交流活動，包括商務談判、市場行情調研、進出口業務的實際操作和服務貿易等各項工作的能力，培育能熟練使用現代辦公設備，在不同涉外經濟單位從事進出口業務工作的高素質技能型專門人才。
[開設該專業的國家示范性高職院校名單]
承德石油高等專科學校、石家莊鐵路職業技術學院、沈陽職業技術學院、長春職業技術學院、溫州職業技術學院、山東商業職業技術學院、武漢職業技術學院、湖南交通職業技術學院、柳州職業技術學院等。
機電一體化技術
[培養目標]
本專業培養適應鋼鐵冶金行業和機械制造行業生產、建設、服務和管理第一線需要的，能夠掌握從事冶金、機電設備操作、維修、維護和管理實際工作的基本能力和基本技能，具有必備的基礎理論知識、專門知識和良好的職業道德、敬業精神的高素質技能型人才。
[專業課程]
機械制圖、機械設計基礎、機械制造基礎、電子技術應用、液壓傳動、單片機應用技術、低壓電器與PLC控制、通用機械、冶煉設備、軋鋼設備、機電設備維修、機械工程材料、公差配合與測量、冶金過程檢測與控制、生產與運作管理等。
[就業方向]
畢業生面向機電一體化設備運用企業，從事機電一體化產品的運行、調試、維護與管理工作。同時也可以到機電一體化產品生產企業，從事設備的制造、裝配與調試工作。
[院校介紹]
河北工業職業技術學院：該校機電一體化技術專業為中央財政重點支持建設專業。該校學生主要面向河北省內外大型鋼鐵冶金企業及國內知名機械制造企業就業。隨著機械行業和冶金行業生產規模、結構調整力度的加大，企業為了適應生產發展需要進行了大規模的設備改造與引進，使生產設備技術密集，對操作人員的要求也大大提高。目前，企業現有的生產人員遠遠不能滿足新崗位的需要，這必然導致這些企業對機電一體化技術專業人才需求的增大。
黑龍江農業經濟職業學院：該專業主要面向長三角、珠三角發達城市的現代機電制造企業培養畢業生。學生可獲取CAD繪圖員、機電一體化認證助理工程師、維修電工、機修鉗工、數控工藝員、加工中心操作工等職業資格證書，從事機械制造工藝設計與實施、工裝設計與實施、機電一體化設備的管理和維護，數控機床的編程與操作和技術管理等工作。
[開設該專業的國家示范性高職院校名單]
武漢船舶職業技術學院、永州職業技術學院、重慶工程職業技術學院、西安航空職業技術學院、寧夏職業技術學院、河北工業職業技術學院、包頭職業技術學院、大慶職業學院、黑龍江農業經濟職業學院、南通紡織職業技術學院等。
建筑工程技術
[培養目標]
本專業培養面向施工一線，牢固掌握建筑工程崗位所需理論知識和專業技能，具備較強的實踐能力和創新能力的高技能應用性專門人才。
[專業課程]
建筑識圖與構造、建筑材料識別與應用、建筑結構、建筑施工技術與管理、土木工程力學等。
[就業方向]
畢業生主要從事建筑工程的施工與管理、預決算、施工監理以及一般房屋結構的設計等工作。
[院校介紹]
山西工程職業技術學院：經過多年發展，該校建筑工程技術專業已經形成“工作過程系統化課程體系”，此體系由基礎學習領域和專業學習領域組成，專業學習領域又包括普適性學習領域、特色性學習領域、綜合性實踐學習領域。其中，工業構筑物認識、工業爐窯砌筑為特色性學習領域的核心，識崗實訓、上崗實訓、頂崗實習為綜合性實踐領域的核心。
四川工程職業技術學院：該校建筑工程技術專業分為工民建方向和鋼結構方向兩個方向。前者側重建筑工程施工管理、建筑施工測量、建筑工程施工資料管理、建筑工程質量與安全管理、鋼結構施工管理、建筑工程預決算等。后者側重培養學生能夠勝任建筑鋼結構工程的施工組織與管理工作，擔任工長或施工員、質安員、測量員和材料試驗員等內外業技術員工作。
[開設該專業的國家示范性高職院校名單]
深圳職業技術學院、南寧職業技術學院、重慶工業職業技術學院、成都航空職業技術學院、四川工程職業技術學院、楊凌職業技術學院、蘭州石化職業技術學院、新疆農業職業技術學院、北京工業職業技術學院、石家莊鐵路職業技術學院、山西工程職業技術學院、內蒙古建筑職業技術學院、沈陽職業技術學院等。
電氣自動化技術
[培養目標]
本專業培養具備電工技術、電子技術、控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、系統工程、計算機技術應用和網絡技術等較寬廠領域的工程技術基礎和一定的專業知識，具有一定控制系統設計和維護能力，適應現場工作的現場應用性人才。
[專業課程]
電子技術、電力電子、自動控制系統、機械工學、高級語言程序設計、電子CAD、PLC控制技術、單片機原理與應用、傳感器應用、微機控制技術等課程。
[就業方向]
畢業生可從事電氣設備及控制系統的應用開發、技術服務，企業電氣設備或供配電系統的運行、維護與管理等工作。
[院校介紹]
大連職業技術學院：該校電氣自動化技術專業是遼寧省示范性專業，其所屬團隊是遼寧省第一批優秀教學團隊。該專業面向裝備制造等行業，培養勝任自動化設備控制系統的安裝、調試、運行、維護、設計等工作的高技能人才。學院與多家企業達成就業協議，畢業生的主要就業單位有大連中遠船務有限公司、冰山集團、大連集發港口有限公司、美恒自動化有限公司等。
[開設該專業的國家示范性高職院校名單]
承德石油高等專科學校、石家莊鐵路職業技術學院、山西工程職業技術學院、內蒙古建筑職業技術學院、沈陽職業技術學院、大連職業技術學院、長春職業技術學院、四川建筑職業技術學院、西安航空職業技術學院、天津電子信息職業技術學院等。
模具設計與制造
[培養目標]
本專業培養具有模具設計能力、三維數控加工能力，熟練運用最先進的三維設計軟件進行模具設計，具有較強的數控編程與操作能力，具備較高的模具安裝、調試及維修水平的高級技術應用性專門人才。
[專業課程]
計算機C語言、機械制圖、計算機繪圖、工程力學、機械設計基礎、電工電子、冷沖壓工藝及沖模設計、塑料成型工藝及模具設計、模具材料及熱處理、模具制造技術、數控編程與操作、模具CAD/CAM技術等課程。
[就業方向]
畢業生可到現代制造企業工作。主要從事五金模具設計及模具開發、塑料模具設計及模具開發、模具數控加工、模具電加工、計算機輔助設計與制造、模具企業生產管理等工作。
[院校介紹]
遼寧省交通高等專科學校：該校擁有教學生產用數控銑床，車床、三坐標測量儀、數控特種加工機床（電火花、線切割）、生產用數控加工中心和沈陽金杯豐田汽車制造有限公司、沈陽黎明發動機工具制造有限公司、沈陽模具制造中心，沈陽斯沃集團、中模模具技術有限公司等校外教學基地。該專業學生在校學習期間實踐機會比較多，能夠很好地提高工作技能，畢業時可獲得模具制造工四級證書。
陜西工業職業技術學院：該校的模具設計與制造專業為陜西省級優秀教改專業、學院重點建設專業。除本專業所需的基本理論和專業實踐外，學院還重點加強學生對計算機輔助模具設計、模具數控加工、模具鉗工三大方向的能力培養，并可由學生根據興趣、就業意向等自選其中一項進行強化訓練。該專業學生可考取中級制圖員證書、AutoCAD證書、Pro/E證書、中級鉗工證書、中級數控銑工證書、中級電加工證書等。
[開設該專業的國家示范性高職院校名單]
遼寧省交通高等專科學校、長春汽車工業高等專科學校、南京工業職業技術學院、無錫職業技術學院、蘭州石化職業技術學院、北京工業職業學院、武漢船舶職業技術學院、陜西工業職業技術學院、廣東輕工職業技術學院、綿陽職業技術學院等。
應用電子技術
[培養目標]
本專業培養德、智、體、美全面發展的，具有較扎實電工電子技術理論知識和較強的電工電子技術操作技能，具備電子設備的使用、安裝、調試、運行和維修能力，PCB板的設計與制作能力，一般電子產品的初步設計能力，主要在家用電子、通信電子、航空電子等產業，從事電子產品質量檢測、電子產品工藝、PCB設計與制作、電子產品維修服務、電子產品助理設計等崗位第一線需要的高素質技能性專門人才。
[專業課程]
電工技術、電子線路分析與實踐、微處理器的應用與實踐、電子工藝與電子制作、電視原理與技術、新型總線技術、電子測量與儀表、檢測與傳感技術、PCB設計與生產、電子產品分析與制作、數字系統設計與可編程器件等。
[就業方向]
畢業生主要從事電子產品的生產及組織管理、電子產品設計開發、電子設備的安裝和維護、電子產品質量檢測、調試、運行、維護、新技術推廣與開發等工作。
[院校介紹]
山東商業職業技術學院：該院應用電子技術專業實施訂單培養、任務驅動、項目教學、頂崗實習等教學模式。學院實行“教、學、做”一體的培養模式，校內生產性實訓與校外頂崗實習有機銜接。學院實施“名校聯名企”戰略，引入工業工程、質量管理體系等企業課程，為海爾、TCL等大型企業訂單培養“生產經理”和“服務經理”，在海爾集團、TCL電子公司、海信集團、山東太古飛機工程有限公司等企業建有校外實習基地，能夠滿足一年校外頂崗實習需要，并實現實習與就業相對接。
[開設該專業的國家示范性高職院校名單]
承德石油高等專科學校、浙江機電職業技術學院、金華職業技術學院、安徽水利水電職業技術學院、安徽職業技術學院、漳州職業技術學院、永州職業技術學院、廣州民航職業技術學院等。
初等教育
[培養目標]
本專業培養德、智、體、美全面發展，適應初等教育改革與發展需要，具有較為扎實的專業基礎知識和基本技能、較高的適應能力、較強的實踐能力、較好的發展潛力，學有專長，能夠勝任小學教育教學、研究及管理的新型小學教育工作者。
[專業課程]
教育學、心理學、計算機基礎、初等數論、現代漢語、寫作、兒童文學、小學語文教材教法、小學數學教材教法、小學科學教學論、班級管理等。
[就業方向]
畢業生可勝任小學教師、教育行政管理人員、機關企事業單位文秘工作人員、民辦培訓機構工作人員等職務。
[院校介紹]
金華職業技術學院：初等教育專業是學院在傳承近百年的“普師專業”（中等師范學院中的普通師范專業）辦學基礎上，于1994年創辦的。該專業是學院的龍頭專業，目前采用“五年一貫”學制。即從五年一貫著眼，全面設計大專學歷小學師資培養，努力把原師范師資培養的綜合性教育與大專階段的分科教育融為一體、統籌五年的教育進程，把前三年作為教師職業技能訓練、藝術體育素質訓練、教育教學基本理論、基本技能學習訓練階段；后兩年則以主修學科的形式實施分科教育，同時進一步加強對學生教育理論和實踐能力培養、教育科研能力的培養，努力使學生成為“全面發展，學有專長”的適應當代素質教育需求的合格小學教師。
[開設該專業的國家示范性高職院校名單]
金華職業技術學院。
（文/江樹）
軟件技術
[培養目標]
本專業培養具有扎實的計算機軟件基本理論、基本知識和基本技能以及較強的外語交流能力，適應計算機程序代碼編寫、軟件測試、維護管理等一線需要，具有良好的職業素養的高等技術應用性專門人才。
[專業課程]
Java程序設計基礎、數據庫技術、數據結構與算法、計算機網絡、移動游戲程序設計、J2ME游戲程序設計、Direct X編程技術、網絡游戲編程、OpenGL編程技術、游戲引擎設計、軟件架構與游戲設計等。
[就業方向]
畢業生可在軟件外包企業、計算機軟件公司、大型網站、企事業單位從事軟件產品的開發、測試及維護管理等工作。
[院校介紹]
漳州職業技術學院：該校的軟件技術專業分為網站建設與開發和移動通信系統軟件開發兩個方向，前者著重培養面向各類IT行業、企事業單位從事網站建設、網站維護與管理、網頁制作、數據庫管理與應用，網絡應用與開發、企事業信息化管理等工作，具備較強網站應用開發和網絡應用開發能力的應用型IT技術人才。后者培養學生具備扎實的計算機軟件基礎知識和移動通信等相關知識，熟悉UNILA、BRE等幾大移動應用平臺，能夠進行手機視頻、短信與彩信、移動辦公等的開發，主要為移動通信的軟件開發人才。通過三年專業學習和技能訓練，學生可獲得勞動人事部門頒發的職業證書，通過參加相關軟件廠商的認證考試而獲得國際認證，具備直接上崗能力。
[開設該專業的國家示范性高職院校名單]
貴州交通職業技術學院、吉林工業職業技術學院、大慶職業學院、山東科技職業學院、河南職業技術學院、湖北職業技術學院、湖南工業職業技術學院、漳州職業技術學院、九江職業技術學院、商丘職業技術學院、武漢職業技術學院等。
應用英語
[培養目標]
本專業培養具有良好職業道德和敬業精神，具有堅實的外語基礎知識和熟練的聽、說、讀、寫、譯等綜合運用技能的語言應用性、復合型的專業人才。
[專業課程]
計算機、社交禮儀、應用文寫作、英語精讀、聽力、視聽說、口語、英語寫作、商務英語、翻譯理論與技巧、英語報刊選讀、英語國家概論、外文速記、英語語法等。
[就業方向]
畢業生能在外事接待、賓館、飯店、會展、旅游等部門從事禮儀接待、翻譯、解說、導游、商務服務與管理等工作。
[院校介紹]
石家莊外語翻譯職業學院：該校應用英語專業為英漢同聲傳譯方向，主要為涉外企業，國家外經貿等事業部門培養高級口譯人員，為各級政府機關培養接待外賓、涉外會議或出國訪問、考察培養專職隨行英語翻譯，畢業生還可在外國駐華企業、中國駐外領事事館從事英語翻譯或其他工作，在各類民間團體、學術團體、新聞考察團出國訪問時從事隨行英語翻譯。
[開設該專業的國家示范性高職院校名單]
黃河水利職業技術學院、平頂山工業職業技術學院、南寧職業技術學院、四川工程職業技術學院、蘭州石化職業技術學院、沈陽職業技術學院、常州信息職業技術學院等。
工商企業管理
[培養目標]
本專業培養能適應社會主義現代化建設需要，具有良好文化及專業素質和一定應用和創新能力的工商企業管理高等職業實用性、技能型人才。
[專業課程]
管理學基礎、生產運作管理、質量管理、人力資源開發與管理、商務談判與社交禮儀、客戶關系管理、財務管理、市場營銷策劃、企業形象策劃、市場調查預測、企業戰略管理、企管沙盤綜合實訓等。
[就業方向]
畢業生面向政府經濟管理部門、金融機構、企事業單位、外商投資企業、生產企業、商業企業、民營企業從事基層管理工作。
[院校介紹]
大連職業技術學院：該專業為國家示范校建設群專業之一，采用校企合作辦學模式，近年來與大商集團、聯華快客、民勇集團、海王星辰、麥德龍等30多家知名企業建立長期合作關系。該專業實施訂單教學模式，進行多層次實踐教學，提高學生的實踐能力。畢業生可以勝任大中型超市、購物中心、專賣店、加盟店、便利店等零售企業的賣區長、商品部業務主管、物流配送中心業務助理、門店開發專員等工作。
北京農業職業學院：該校工商企業管理專業側重培養工商企業及工商管理部門的基層經營管理人員，畢業時學生可具有企業經營管理工作的基本能力和技能，同時能夠運用所學的知識解決經營管理中的實際問題，并具備一定的經營決策能力。
[開設該專業的國家示范性高職院校名單]
蘭州石化職業技術學院、大連職業技術學院、長春職業技術學院、常州信息職業技術學院、浙江機電職業技術學院、溫州職業技術學院、武漢職業技術學院、武漢船舶職業技術學院、湖北職業技術學院、陜西工業職業技術學院等。
汽車檢測與維修技術
[培養目標]
本專業培養適應社會主義現代化建設需要，面向汽車行業維護、管理第一線，具有良好的汽車專業知識理論、現代汽車技術、維護技能的高級應用性人才。
[專業課程]
機械制圖、機械制造、汽車構造、汽車故障診斷與檢測、汽車新技術與維修、汽車電器、汽車使用與技術管理、汽車維修工程、汽車英語等。
[就業方向]
畢業生可從事汽車的檢測、維修、設備管理、交通安全管理、車輛保險與理賠和售后服務等工作。
[院校介紹]
滁州職業技術學院：該校汽車檢測與維修技術專業分為汽車檢測與維修技術、汽車技術服務與營銷、汽車整型技術三個技術專門方向，學生具有汽車的設計、改裝、維修和汽車服務、營銷、車身修復等多方面能力，可到汽車市場各類企業從事現代轎車的制造，機、電維修，大型運輸車輛維修、汽車性能檢測、汽車質量評價、汽車維修企業業務管理、汽車技術服務與貿易等工作。
[開設該專業的國家示范性高職院校名單]
北京工業職業技術學院、天津中德職業技術學院、河北工業職業技術學院、遼寧省交通高等專科學校、長春汽車工業高等專科學校、安徽水利水電職業技術學院、漳州職業技術學院、四川建筑職業技術學院等。
法律事務
[培養目標]
本專業培養系統掌握法學知識，熟悉我國法律和黨的相關政策，能在國家機關、企事業單位和社會團體，特別是能在立法機關，行政機關、檢查機關、審判機關、仲裁機構和法律服務機構從事法律工作的應用型專門人才。
[專業課程]
法學概論、法理學、中國法制史、民法學、刑法學、行政法、行政訴訟法、民事訴訟法、刑事訴訟法、經濟法學、國際經濟法、婚姻家庭法、國際公法、國際私法等。
[就業方向]
畢業生就業方向主要是在國家立法機關、行政機關、企事業單位從事法律事務工作，或者在仲裁機構、律師事務所、法律服務所等社會法律服務機構從事法律服務工作。另外還可在國家司法機關從事審判、檢察工作，或者在律師事務所和公證處從事律師、公證工作。
[院校介紹]
南京交通職業技術學院：法律事務專業隸屬于學院人文藝術系，是該系成立最早的專業之一。本專業順應社會主義市場經濟體制建設的需要，緊密結合“長三角”地區人才需求趨勢，面向企事業基層和社區法律服務需要培養學生。該專業畢業的學生，能夠掌握專業必備的理論基礎知識、專業知識和基本技能，具備較強的實際工作能力，還能熟練掌握民事法律實務、刑事法律實務、合同法律實務、訴訟與仲裁（調解）法律實務、法律文書及公文寫作、社區法律服務等專業技術能力。
[開設該專業的國家示范性高職院校名單]
深圳職業技術學院、北京工業職業技術學院、大連職業技術學院、金華職業技術學院、浙江警官職業學院、日照職業技術學院等。
酒店管理
[培養目標]
本專業培養具備酒店行業相應的文化水平與素質、良好的職業道德和創新精神，能熟練掌握現代酒店管理基礎理論知識和實踐應用技能，并具有較強實際工作能力的酒店行業一線管理和服務型人才。
[專業課程]
現代酒店管理、前廳客房服務與管理、餐飲服務與管理、菜點與酒水、酒店英語、酒店營銷、酒店財務管理、酒店人力資源管理、會議服務與管理、旅游服務與管理、康樂服務與管理等。
[就業方向]
畢業生主要就業領域是酒店各部門的服務工作及初、中級管理工作。
[院校介紹]
河北旅游職業學院：該校是河北省唯一一所以培養旅游人才為主的綜合性高職院校，酒店管理專業結合行業對人才需求情況，確定了具有酒店管理專業特色的“工學結合、訂單培養”的“2+1”人才培養模式。該專業學生前兩年在校內學習，除了課堂教學，還要在實訓室內按照酒店崗位職業能力要求進行培養和學習。第三學年，學校將學生送入訂單酒店進行定向培養，進行一年的帶薪頂崗實習和就業實習，學生邊工作邊學習，鍛煉綜合職業能力。學校與酒店簽訂訂單協議，開展“訂單式培養”，由企業為學生提供部分學費或獎學金，學生畢業后可以在訂單酒店就業，逐步實現零學費上學，零距離就業。
[開設該專業的國家示范性高職院校名單]
上海旅游高等專科學校、南通紡織職業技術學院、大連職業技術學院、黑龍江農業工程職業學院、江蘇農林職業技術學院、九江職業技術學院、淄博職業學院、石家莊鐵路職業技術學院、沈陽職業技術學院、長春職業技術學院、溫州職業技術學院等。
電子商務
[培養目標]
本專業培養德、智、體、美全面發展的，適應各類企、事業單位需要的商務網站開發、網絡技術管理、信息技術管理、網絡營銷、網站維護等崗位要求的，具備現代電子商務知識與技能的高級應用性專業人才。
[專業課程]
計算機通用能力、管理經濟學、大學英語、電子商務概論、市場營銷、商務管理、網頁制作與動畫設計、JAVA、Firework、SQLserver、局域網組建與維護、網站建設、網絡營銷、VB程序設計、CI廣告設計等。
[就業方向]
畢業生適合的崗位有：企事業電子商務的策劃、運營、維護與應用的相關崗位；企事業內部信息系統的維護與應用崗位；各類經濟管理部門內的電子商務應用崗位；IT行業內電子商務的應用與開發崗位；企事業單位內的電子商務應用崗位；企事業單位網站的維護與管理；能獨立設計數據庫并能順利完成相關操作；能夠根據企業的需要設計制作符合主題的中小型網站。
[院校介紹]
山東外貿職業學院：該校電子商務專業是全國高職院校中第一批批準招生的專業。由于電子技術、計算機網絡技術和通信技術的高速發展，全球電子商務、電子政務的快速增長，生產企業、流通業、金融業及消費者都將走入一個網絡經濟的時代，隨之而來的就是對電子商務專門人才的巨大需求。該專業正是根據當前的人才市場需求，圍繞職業崗位能力的形成，明確了辦學方向，科學地設置教學課程，逐步形成了自己的特色。借助相關軟件和互聯網，通過仿真模擬實驗（電子商務軟件和國際貿易模擬操作軟件）以及真實環境下的實練（譬如，B2B：阿里巴巴、慧聰等；B2C：亞馬遜、當當、卓越等；C2C：淘寶、易趣、拍拍等；搜索：百度、雅虎等以及網上銀行、證券、電子政務門戶網站），使學生在完成實驗的過程中，逐步達到人才培養目標的要求。
[開設該專業的國家示范性高職院校名單]
天津電子信息職業技術學院、遼寧農業職業技術學院、吉林工業職業技術學院、大慶職業學院、河南職業技術學院、湖北職業技術學院、湖南工業職業技術學院、廠東輕工職業技術學院、重慶電子工程職業學院等。
數控技術
[培養目標]
本專業培養能夠牢固掌握必需的文化科學基礎知識和機械加工工藝及其裝備方面的專業知識，有較強的實際操作技能，能適應社會主義市場經濟要求的高級機械加工人才。
[專業課程]
高等數學、英語、制圖、工程力學、電工學與工業電子學、公差、VB語言、機械設計基礎、機床數控技術、液壓與傳動、機械制造技術基礎、工程材料及熱處理、機床電氣控制與PLC、機械制造工藝學、AutoCAD2000等。
[就業方向]
畢業生主要面向企業，一般從事機械制造工藝制訂，數控類機械設備操作、機械制造工藝規程的編制與實施、機械設備改造與維修、加工質量的分析與控制、新產品開發與研制、對一線工人的培訓、車間生產與技術管理工作。
[院校介紹]
杭州職業技術學院：該校數控技術專業為國家骨干建設專業、浙江省示范專業、浙江省特色專業。該專業以友嘉實業集團及客戶群為支撐，定位“數控裝調維修與數控加工”崗位能力，為先進制造業企業培養從事數控加工、數控機床裝調維修及維護保養的高端技能型人才。該專業辦學條件優良，擁有數控車、銑、加工中心機床及數控維修臺150多臺；60個終端機的數控仿真機房三個、先進的CAD/CAM計算機機房兩個；及單片機機房、PLC控制機房、電工電控實訓室；具有較完善的機械綜合實訓室、先進制造實訓中心、數控精密加工基地、數控裝調維修基地等。
