時間：2022-06-07 06:57:07
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇運(yùn)動會入場式創(chuàng)意，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
運(yùn)動會于昨天落下了帷幕，青春的賽場上留下了班級的運(yùn)動員們及全體的同學(xué)們凝聚的力量、拼搏的汗水、激情的歡呼……我不得不說，孩子們，你們是好樣的。
為了入場式的展示，孩子們以海洋文化為主題，班長饒至璐、李志鵬和徐華元發(fā)揮了極大的想象力和創(chuàng)造力，指揮班級同學(xué)用藍(lán)色雨傘創(chuàng)造了波瀾壯闊的大海，徐華元、孫昊、王朔、李森明、楊文泉等同學(xué)用短短的兩天時間，制作出“青島號”的帆船，李志鵬和李天意編寫入場式口號，在入場式上同學(xué)們以整齊的步伐，協(xié)調(diào)的動作，洪亮的口號展示給全體觀眾的是：一艘帆船在大海上乘風(fēng)破浪，勇往直前，就像我們班級一樣。我們班級獲得了“入場式創(chuàng)意優(yōu)勝方隊”榮譽(yù)稱號。在此除了感謝全體同學(xué)。
運(yùn)動會的賽場上，雖然我們的總分沒有進(jìn)入前五名，但我們班的運(yùn)動員同學(xué)可謂超越了自我。在這次運(yùn)動會上，我班涌現(xiàn)出了許多令人感動的先進(jìn)典型，李天意、饒至璐、胡雅雯、澤、李志鵬、李源、于曉樂、劉奕君、楊文泉、崔天曦、王嘉蔚、祝明偉、由歡、李森明、王冬等同學(xué)，他們在賽場上健步如飛，反應(yīng)敏捷。崔天曦、于曉樂、李天意、徐華元、柯萊德等同學(xué)發(fā)揮了很好的彈跳能力，李競、李志鵬、徐賢芳、苗曉蕊等同學(xué)，鉛球從你們手中劃出精美的弧線。敢于出發(fā)本身就是一種勇氣，馳騁賽場本身就是一種勝利。班級全體的運(yùn)動員們，你們辛苦了。更有許許多多的同學(xué)，雖然沒能自己親自上賽場盡現(xiàn)個人的魅力，展示自己的才華，可他們每每在自己班的同學(xué)比賽完后及時遞水，默默無聞地做好服務(wù)工作，特別出色地是王婷、滕林格。高天藝、梁曉藝組織啦啦隊為同學(xué)助威，我們班級以良好的班級風(fēng)貌取得了“精神文明獎”的榮譽(yù)稱號。
相信無論做什么事情，我們?nèi)嗤瑢W(xué)只要團(tuán)結(jié)一心，心朝一處想，勁往一處使，我們班級在各個方面都會大踏步的前進(jìn)！
近一年來，孩子們給了我許多的感動，班級更富凝聚力，學(xué)業(yè)直線上升；同學(xué)團(tuán)結(jié)互助；各項活動都有創(chuàng)意，周周奪得流動紅旗，相信一年后的你們會更加與眾不同！
你們好！雖然天氣比較冷，但我相信每個小朋友，家長和老師心中都跳動著一團(tuán)熱情地火焰。因為在這激動人心的日子里，我們幼兒園迎來了第一屆幼兒冬季運(yùn)動會。在此，我代表幼兒園，對精心籌備本屆運(yùn)動會的老師們表示誠摯的謝意，向全體小運(yùn)動員、裁判員致以親切的問候和良好的祝愿。
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》為指導(dǎo)，把保護(hù)幼兒生命和促進(jìn)幼兒的健康放在首位是我們幼兒教育工作應(yīng)盡的職責(zé)。所有人的發(fā)展，身體是最根本的基礎(chǔ)。增強(qiáng)身體素質(zhì)，最好的辦法是體育運(yùn)動。運(yùn)動可以代替藥品，然而世界任何藥品代替不了運(yùn)動，所以幼兒園必須重視幼兒體育運(yùn)動。尊重幼兒生長發(fā)育規(guī)律，科學(xué)地組織幼兒開展豐富多種的體育活動，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，使其自主自覺地參加體育鍛煉，協(xié)調(diào)發(fā)展幼兒動作，使其達(dá)到心靈與心智的共同發(fā)展。真正地讓幼兒達(dá)到了強(qiáng)身健體，增強(qiáng)體質(zhì)，提高免疫力。促進(jìn)幼兒身體健康與心理健康和良好的社會適應(yīng)能力，讓終身體育使幼兒終生受益，因此，我園每年在這美好的季節(jié)里舉行幼兒冬季運(yùn)動會。
本屆校運(yùn)會要以“團(tuán)結(jié)、文明、創(chuàng)新”為主題。團(tuán)結(jié)是集體凝聚力的重要體現(xiàn)，沒有團(tuán)結(jié)的精神就沒有運(yùn)動會的成功。希望小運(yùn)動員們能在賽場上充分展現(xiàn)出團(tuán)結(jié)進(jìn)取、蓬勃向上的精神風(fēng)貌；文明是一個人素質(zhì)的重要體現(xiàn)。我們幼兒園的每一個小朋友都應(yīng)該是文明的使者。在賽場上是文明的運(yùn)動員，在觀看席上是文明的觀眾；創(chuàng)新是一個民族的靈魂。剛才的入場式上每個班級都有自己獨(dú)特的創(chuàng)意和響亮的口號，自由地展示自己的風(fēng)采和創(chuàng)新能力。
運(yùn)動會是我園對外展示的一個窗口，希望全體師生講公德、講衛(wèi)生，在運(yùn)動場上不留下一件廢棄物，真正體現(xiàn)現(xiàn)代人的文明有序的行為習(xí)慣。希望全體運(yùn)動員奮勇爭先、再接再厲，賽出風(fēng)格，賽出水平。希望全體裁判員嚴(yán)守規(guī)程，公正裁決，確保比賽工作順利進(jìn)行。希望全體工作人員忠于職守，熱情服務(wù)，保障安全。希望全體觀眾，團(tuán)結(jié)友愛，齊心協(xié)力，文明守紀(jì)。
最后，預(yù)祝全體運(yùn)動員取得優(yōu)異的成績！預(yù)祝本屆運(yùn)動會取得圓滿成功！
金色搖籃幼兒園運(yùn)動會入場解說詞
伴著歡快的運(yùn)動員進(jìn)行曲，小朋友們雄赳赳氣昂昂地進(jìn)入會場。
首先出場的是我們可愛的小班。小運(yùn)動員們?nèi)诵。墒侵練飧摺淖哌M(jìn)群星的那天起，就立志做一顆最閃亮的小星星，他們是初升的太陽，朝氣蓬勃，他們是祖國的花朵，茁壯成長。
現(xiàn)在向主席臺走來的是中班的31名小天使，他們認(rèn)真的小模樣和邁著稚嫩的步伐是多么可愛呀!看，他們揮動的小手多么有力；聽，他們的聲音多么甜美。我們相信，這些可愛的小天使們一定會給我們每個參加校運(yùn)會的老師和同學(xué)帶來快樂，帶來好運(yùn)的!
瞧！大一班的同學(xué)們向我們齊步走來了。他們昂首挺胸，精神飽滿；他們步伐整齊，口號響亮；24名同學(xué)團(tuán)結(jié)自信，奮發(fā)向上。他們共同相信：一分耕耘，一分收獲。在這個特別的季節(jié)里，他們將在運(yùn)動場上再次摘得累累碩果！
看，迎面走來30顆亮晶晶的小星星，他們是大二班的同學(xué)。這是一支天真可愛、團(tuán)結(jié)向上、充滿活力的隊伍。聽，他們的口號多么響亮；看，他們的笑容多么燦爛。友誼第一，比賽第二，別看我們的年紀(jì)小，在運(yùn)動會上，我們決不示弱，一定會賽出風(fēng)格，賽出成績。
隨著洪亮整齊、氣貫如虹的口號聲，走來了雄糾糾、氣昂昂的學(xué)前班小朋友。他們自信！他們勇敢！他們堅毅！他們奮發(fā)！他們執(zhí)著！“人小志氣大、一比定分曉”，相信，在這次運(yùn)動會上某班的勇士們定會賽出成績，創(chuàng)造輝煌！
進(jìn)入龍華新區(qū)德育團(tuán)隊李曉桃工作室后，我學(xué)習(xí)了工作室“走行知之路，育現(xiàn)代新人”的理念，得到李老師“成長最好的辦法是讀思寫行并舉”的點(diǎn)撥，開始系統(tǒng)讀陶行知著作，越讀心越明。讀中思考――如何用行知教育思想引領(lǐng)做好德育工作？思后行動――用行知教育思想，引領(lǐng)德育文化，開展多彩德育活動，讓學(xué)生置身于活動中，真正啟動其內(nèi)驅(qū)力，調(diào)動其情感參與，產(chǎn)生新的認(rèn)知與原有認(rèn)知的碰撞，喚醒道德認(rèn)知。
一、讀書活動，培植具有書香氣息的德育文化
陶行知先生說：“要改造學(xué)校的教育，使教育與生活密切聯(lián)系起來，使每一個學(xué)生都能享受文化的精華。”為了營造獨(dú)具特色的書香文化，我校德育處結(jié)合深圳市第十七屆“創(chuàng)新之城，讀具匠心”主題讀書月活動，舉行了系列讀書活動。
1. 舉行“我的讀書故事”演講比賽。人人愛讀書，個個有故事，班班在演講，聽眾感受到了讀書給人帶來的財富――“廣見聞，開心智，樂人生”。
2. 舉行“我與經(jīng)典同行”詩歌誦讀比賽。比賽以年段為單位，低年級以經(jīng)典兒童歌謠為主題，中年級以國學(xué)經(jīng)典為主題，高年級以文化經(jīng)典為主題。在統(tǒng)一的教育中培養(yǎng)兒童的知情意，啟發(fā)其自覺，使其人格獲得完備的發(fā)展。學(xué)生通過誦讀，認(rèn)知作品，感悟世界，豐富了他們的文化底蘊(yùn)。
3. 開展“師生共讀好書”活動。陶行知先生提出：“生活即教育，是生活便是教育，過什么樣的生活，就受什么樣的教育……”我校是一所民辦學(xué)校，99%的學(xué)生是外來務(wù)工人員的子女，學(xué)生在家里基本沒有良好的閱讀環(huán)境和條件。我們倡導(dǎo)從“師生共讀”開始，學(xué)校努力培植具有書香氣息的學(xué)校文化，扎實開展讀書活動。在街道辦事處的支持下，學(xué)校與“彩虹花”公益小書房一起，在二年級的13個班級中實施“夢想書包”讀書項目。每班30個書包，每個書包3本繪本書（人文書、橋梁書、自然科學(xué)書各1本），在學(xué)生中進(jìn)行讀書輪換。每周一節(jié)師生分享課，故事媽媽志愿者每兩個月進(jìn)課堂講一次故事，極大地激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣，讓師生愛上了純粹的閱讀，為師生點(diǎn)亮了一盞使自己生命更精彩的心燈。全校每個班級配有圖書柜，把學(xué)校圖書館的書流向班級，與班級學(xué)生購書互換讀結(jié)合，豐富閱讀書籍，引導(dǎo)師生從“讀”開始，從“悟”生發(fā)，從“行”做起，讓閱讀成為師生的一種習(xí)慣，伴隨著師生一起成長，成為師生的生活方式。
二、節(jié)慶活動，打造活力十足的校園文化
1. 舉辦運(yùn)動會。陶行知強(qiáng)調(diào)所謂健全人格須包含“強(qiáng)健活潑之體格”，他還說“康健是生活的出發(fā)點(diǎn)，亦就是學(xué)校教育的出發(fā)點(diǎn)”。我校注重師生的健康，堅持開展陽光體育活動，確保師生每天一小時以上的鍛煉時間，堅持舉辦每年一屆的田徑運(yùn)動會。2016年舉辦的第十四屆田徑運(yùn)動會，入場式表演精彩紛呈，236人的陽光排舞《舞動中國》與《向前沖》陽光大氣、熱情動感、活力十足，博得在場觀眾陣陣掌聲，成為開幕式上一道絢麗的風(fēng)景線。運(yùn)動會是檢閱陽光體育的盛會，它將競技與教育、青春與未來、斗志與情懷融合在一起，達(dá)到踐行核心價值觀、展示精神面貌、檢閱綜合素質(zhì)的目的。
2. 舉辦藝術(shù)節(jié)。陶行知先生一貫倡導(dǎo)“我們要解放小孩子的空間，讓他們?nèi)ソ佑|大自然，與萬物為友。解放了空間，才能收集豐富的資料，擴(kuò)大認(rèn)識的眼界，以發(fā)揮其內(nèi)在之創(chuàng)造力。”2016年學(xué)校舉辦了第十三屆“永恒風(fēng)采”文化藝術(shù)節(jié)，活動期間，開展了學(xué)科競賽、班級文化建設(shè)比賽、年級一臺戲等富有創(chuàng)意的活動，為學(xué)生插上了想象的翅膀，全面展示了學(xué)生文明、進(jìn)取、協(xié)作、創(chuàng)新的精神面貌。在年級一臺戲與藝術(shù)節(jié)匯演上，鋼琴、葫蘆絲、薩克斯、男生小合唱、女生表演唱、舞蹈、相聲、小品等，學(xué)生們獲得了美的享受與藝術(shù)的熏陶。303班、505班、605班學(xué)生表演的街舞，展示了學(xué)生活力與熱情。藝術(shù)節(jié)活動豐富了校園文化生活，營造了積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，活動不僅展示了學(xué)生才藝，更是以活動為契機(jī)，讓學(xué)生的個性得到張揚(yáng)，讓生命燃起絢麗的色彩。
3. 舉辦創(chuàng)客節(jié)。陶行知說：“處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人。”我校注重學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)，連續(xù)五年舉辦科技節(jié)活動。2016 年舉辦的是第五屆科技節(jié)暨首屆創(chuàng)客節(jié)。活動的主題是“點(diǎn)燃創(chuàng)意激情，放飛創(chuàng)客夢想”，活動內(nèi)容有讀一本科普書，看一部科幻電影和科幻畫比賽、創(chuàng)客小制作比賽、科普知識競賽、講科學(xué)家故事、航模表演等。學(xué)生的參與熱情極為高漲，人人動手參與制作，家長也忍不住與孩子一起動起手來。學(xué)校航模小組的表演，更是在校園引爆了師生的熱情。
走在行知路上，我漸行漸知：學(xué)校德育不是簡單、機(jī)械的說教，它根植于學(xué)生的生活，充滿了生機(jī)和靈性。德育教育是以生活為源頭，讓學(xué)生在活動載體中學(xué)習(xí)、體驗中不斷成長，完善自我的生命過程。德育活動要關(guān)注學(xué)生生活，回歸生活本源，把道德教育演[成一個跨越時間、心靈共舞、豐富多彩的磁場。
2021年秋季運(yùn)動會開幕式致辭稿
尊敬的裁判員、運(yùn)動員、老師們、同學(xué)們：
大家好!
秋風(fēng)送爽，桂子飄香。蘇巷中學(xué)20xx年秋季運(yùn)動會在體育組的精心籌劃和全體師生的大力支持下，今天勝利開幕了。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校，向精心籌備本屆運(yùn)動會的工作人員、教練員表示誠摯的謝意，向全體運(yùn)動員、裁判員致以親切的問候和良好的祝愿。
我校每年在這美好的季節(jié)里都要舉行一年一度的校運(yùn)會，實踐證明這一舉措在不斷地推動著我校體育工作的發(fā)展，促進(jìn)師生體育運(yùn)動水平的提高，為向更高一級學(xué)府輸送合格的學(xué)子提供了有力的保障。
21世紀(jì)是知識的世紀(jì)，是技能的世紀(jì)，更是競爭的世紀(jì)。我們必須擁有良好的心理素質(zhì)、優(yōu)秀的人格素質(zhì)、完善的體能素質(zhì)。今天，我們在田徑場上競爭，明天，我們要在世界舞臺上亮相;今天我們在田徑場上拼搏，明天，我們將在世界大潮中沖浪。體育的精神體現(xiàn)了人類戰(zhàn)勝極限的渴望，激發(fā)了人類與時俱進(jìn)的潛能。它是我們努力學(xué)習(xí)的動力，戰(zhàn)勝困難的決心，迎接成功的自信和擁抱明天的力量。更快、更高、更強(qiáng)的奧林匹克精神早已融進(jìn)了蘇巷中學(xué)每一名師生的血液，它已成為我們不懈奮斗的力量，它將永遠(yuǎn)激勵我們昂揚(yáng)向上的斗志，鼓起我們不畏艱難的勇氣。
教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人的精神。在過去的一年里，我校為創(chuàng)辦精品學(xué)校，在校園規(guī)劃和建設(shè)、教育教學(xué)等方面均取得了可喜的成績。我們爭取到了“中國革命老區(qū)項目”資金，興建了一幢四層，擁有20個教室和四個教師辦公室，面積2200平方米的新教學(xué)樓，預(yù)計10月中旬可投入使用，這將極大地改善我校的辦學(xué)條件，為我校創(chuàng)辦精品學(xué)校奠定了物質(zhì)基礎(chǔ);20xx年中考，我校也取得了較好的成績，共考取省示范高中(明光中學(xué))29人，明光中學(xué)實驗班7人，在全市30多所農(nóng)村中學(xué)中名列第五名，平了去年的記錄，已經(jīng)連續(xù)六年位居全市前列。但我們挑戰(zhàn)自我的步伐不能停止，追求卓越的信念難以改變。我們不僅要在學(xué)業(yè)上勇于爭先，更應(yīng)在德智體美等更為廣泛的領(lǐng)域內(nèi)實現(xiàn)新的突破，尤其是體育運(yùn)動。一個人沒有健康的體格，就無法完成歷史賦予的使命，這不僅是廣大青年學(xué)生的自覺追求，更應(yīng)是時代的客觀要求。大家一定看過電視劇《恰同學(xué)少年》，中華人民共和國的締造者之一，一代偉人的求學(xué)和革命經(jīng)歷，曾令無數(shù)熱血青年為之動容。“身體是革命的本錢”，“野蠻體魄”的行動，令人欽佩，傳為美談。如今的知識經(jīng)濟(jì)時代是全球競爭的時代，空前激烈的競爭，如果沒有健康的身體素質(zhì)根本就無從適應(yīng)大時代的要求。因此，一個合格的蘇中學(xué)子必然是一個全面發(fā)展、能自我完善的學(xué)生，是一個無論在考場上，還是在運(yùn)動場上都能勇攀高峰的人。
本屆校運(yùn)會要以“團(tuán)結(jié)、文明、創(chuàng)新”為主題。團(tuán)結(jié)是集體凝聚力的重要體現(xiàn)，沒有團(tuán)結(jié)的精神就沒有運(yùn)動會的成功。希望大家能在校運(yùn)會上充分展現(xiàn)出團(tuán)結(jié)進(jìn)娶蓬勃向上的精神風(fēng)貌;文明是一個人素質(zhì)的重要體現(xiàn)。學(xué)校是培育文明的沃土，我們蘇中的每一個同學(xué)都應(yīng)該是文明的使者。在賽場上是文明的運(yùn)動員，在觀看席上是文明的觀眾;創(chuàng)新是一個民族的靈魂。剛才的入場式上每個班級都有自己獨(dú)特的創(chuàng)意和響亮的口號，自由地展示自己的風(fēng)采和創(chuàng)新能力，但在賽場上更希望我們的運(yùn)動員能不懈地追求“更高、更快、更強(qiáng)”的奧林匹克精神，為蘇中的校運(yùn)史創(chuàng)造新的記錄。
校運(yùn)會是對我校體育工作的一次大檢閱，更是對我校師生精神面貌和綜合素質(zhì)的大檢閱。希望全體師生要講公德、講衛(wèi)生，在運(yùn)動場上不留下一件廢棄物，真正體現(xiàn)現(xiàn)代人的文明有序的行為習(xí)慣。希望全體運(yùn)動員奮勇爭先、再接再厲，賽出風(fēng)格，賽出水平。希望全體裁判員嚴(yán)守規(guī)程，公正裁決，確保比賽工作順利進(jìn)行。希望全體工作人員忠于職守，熱情服務(wù)，保障安全。希望全體觀眾，團(tuán)結(jié)友愛，齊心協(xié)力，文明守紀(jì)。
最后，預(yù)祝全體運(yùn)動員取得優(yōu)異的成績!
2021年秋季運(yùn)動會開幕式致辭稿
全體裁判員、運(yùn)動員、老師們、同學(xué)們：
大家上午好!
今天，我們迎來了__鄉(xiāng)小學(xué)生秋季體育運(yùn)動會，在此，我代表__中心小學(xué)為本次運(yùn)動會付出辛勤勞動的全體裁判員、教練員、運(yùn)動員和工作人員表示衷心的感謝!向本次運(yùn)動會的順利舉行表示熱烈的祝賀!
同學(xué)們，老師們!生命在于運(yùn)動，鍛煉有益健康。舉為本次運(yùn)動會，是我們學(xué)校落實素質(zhì)教育的具體行動，是對我們學(xué)生體育運(yùn)動水平的一次檢閱，更是我們弟兄學(xué)校一次交流的機(jī)會。
本次運(yùn)動會以鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)為宗旨，培養(yǎng)同學(xué)們對體育運(yùn)動的興趣，充分展示我們新鋪鄉(xiāng)小學(xué)生運(yùn)動健兒高昂的風(fēng)貌，進(jìn)一步提高我們新鋪鄉(xiāng)小學(xué)生的體育競技水平。希望通過運(yùn)動會，讓我們每一位師生都能健康、快樂、全面、和諧地發(fā)展。
我希望全體運(yùn)動員認(rèn)真參加本次體育運(yùn)動，發(fā)揮自己的最佳水平，努力以最好的成績?yōu)閷W(xué)校爭光，在參賽過程中頑強(qiáng)拼搏，服從裁判。希望各位運(yùn)動員自覺遵守競賽規(guī)則，安全參賽、文明參賽。希望全體同學(xué)能發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，確立服務(wù)意識，為體體運(yùn)動員做好后勤工作，為他們的運(yùn)動競賽加油鼓勁。希望全體裁判員和工作人員忠于職守，牢固樹立安全第一些的意識，做好公正裁判，熱情服務(wù)，確保運(yùn)動會的順利進(jìn)行。
今天，我們?nèi)l(xiāng)小學(xué)共聚，匯聚在藍(lán)天綠地之間講話，發(fā)言。原成績與風(fēng)格同在，友誼與歡樂并存。讓我們一起分享陽光和運(yùn)動的快樂!讓我們在體育運(yùn)動中追求競爭和超越!讓我們在體育運(yùn)動中創(chuàng)造美好和輝煌!
預(yù)祝xx鄉(xiāng)小學(xué)生20xx年秋季運(yùn)動會取得圓滿成功!謝謝大家!
2021年秋季運(yùn)動會開幕式致辭稿
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好!
在這充滿收獲的金秋時節(jié)，在全校師生的共同關(guān)注與努力下，我校秋季運(yùn)動會勝利開幕了!在此，我代表學(xué)校對本次運(yùn)動會的召開表示熱烈的祝賀!對精心籌備本屆運(yùn)動會的組委會工作人員表示誠摯的謝意，向全體裁判員、運(yùn)動員致以親切的問候和崇高的敬意!你們辛苦了!
本次運(yùn)動會是我校的一件重大體育盛事，是廣大師生展示風(fēng)采、促進(jìn)交流的舞臺，對于加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，提升校園文化品位具有重要意義。本次運(yùn)動會既是對學(xué)校體育水平的一次集中檢驗，也是學(xué)校素質(zhì)教育、陽光體育活動的一次展示;既是對我校體育工作、師生精神風(fēng)貌的一次檢閱，也是對學(xué)生身體素質(zhì)、競技水平、心理承受力等綜合素質(zhì)的考驗，更是各參賽班級集體意識、競爭意識、頑強(qiáng)拼搏精神的綜合體現(xiàn)。
老師們，同學(xué)們!國家要求中小學(xué)開展陽光體育活動，就是要讓我們牢固樹立終身鍛煉的體育健康理念，走進(jìn)陽光走進(jìn)操場，走進(jìn)自然，實現(xiàn)"每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子"的美好愿望，讓"更高、更快、更強(qiáng)"的奧林匹克精神，奏響我們生命的最強(qiáng)音。本著這種精神和理念，我校共有32個班、近400名運(yùn)動員參賽，為我校建校以來規(guī)模最大的一次。為此，我提出以下希望：一是希望全體運(yùn)動員能以高昂的斗志和頑強(qiáng)的精神，積極參賽，賽出風(fēng)格、賽出成績，為班級爭光;二是比賽時要嚴(yán)守紀(jì)律，遵守規(guī)則和賽程規(guī)定，同時注意過程安全;三是希望全體裁判員老師，嚴(yán)格按規(guī)程操作，做到公平、公正，以我們細(xì)致的工作為運(yùn)動會做好服務(wù)，維護(hù)賽場紀(jì)律，保證賽場安全，讓賽場成為師生情感互通的一個場所，讓賽場成為別樣的和諧的教室。
"海闊憑魚躍，天高任鳥飛"，同學(xué)們，盡情在運(yùn)動場上展現(xiàn)你們閃亮的風(fēng)采吧，弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，團(tuán)結(jié)拼博，爭創(chuàng)佳績，爭取競賽成績和精神文明的雙豐收，在學(xué)校體育發(fā)展的扉頁上寫好你們輝煌的篇章。讓我們共同努力，把本屆運(yùn)動會開成一個和諧、安全、文明、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的大會，并借助這樣一個體育盛會，祝愿我們共同的家園——奇臺五小各項事業(yè)取得更大的成績，創(chuàng)造新的輝煌!
最后，預(yù)祝我校秋季運(yùn)動會圓滿成功!
謝謝大家!
2021年秋季運(yùn)動會開幕式致辭稿
老師們、同學(xué)們：
大家好!今天，風(fēng)和日麗，陽光明媚，中心完小20xx年趣味運(yùn)動會開幕了! 在此，我代表學(xué)校對本次運(yùn)動會的召開表示熱烈的祝賀!對精心籌備本屆運(yùn)動會的老師們表示誠摯的謝意，向全體裁判員、運(yùn)動員致以親切的問候、崇高的敬意!
學(xué)校體育是我國教育方針的重要組成部分，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一，加強(qiáng)學(xué)校體育工作，它對于強(qiáng)健學(xué)生體魄，培養(yǎng)學(xué)生的抗挫折能力、頑強(qiáng)的意志、良好的合作意識，集體主義精神、愛國主義精神等方面都起到重要的促進(jìn)作用，對學(xué)生未來人生的影響意義重大。
本次運(yùn)動會我校以“中國夢、我的夢、我參與、我快樂”為主題， 希望全體運(yùn)動員能以高昂的斗志和頑強(qiáng)的精神，積極參賽，賽出風(fēng)格、賽出成績， 充分享受體育帶給我們的快樂!比賽時要嚴(yán)守紀(jì)律，遵守規(guī)則和賽程規(guī)定，同時注意過程安全。希望全體裁判員老師，嚴(yán)格按規(guī)程操作，做到公平、公正，以我們細(xì)致的工作為運(yùn)動會做好服務(wù)，維護(hù)賽場紀(jì)律，保證賽場安全，讓賽場成為師生情感互通的一個場所，讓賽場成為別樣的和諧的教室。
老師們，同學(xué)們!開展陽光體育活動，讓我們牢固樹立終身鍛煉的體育健康理念，走進(jìn)陽光，走進(jìn)操場，走進(jìn)自然，實現(xiàn)“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的美好愿望，讓“更高、更快、更強(qiáng)”的奧林匹克精神，奏響我們生命的最強(qiáng)音。同時，讓我們借助這樣一個體育盛會，祝愿我們共同的家園——中心完小各項事業(yè)取得更大的成績，再創(chuàng)新的輝煌!
最后，預(yù)祝我校
Photoshop是一個實踐性、藝術(shù)性很強(qiáng)的圖像處理軟件，其內(nèi)容豐富，工具繁多，圖片效果豐富多彩。對這門課的教學(xué)“好上”，但“上好”卻很不容易。面對學(xué)生起點(diǎn)水平的參差不齊，個人興趣、審美能力的差異，如何把學(xué)生吸引到教學(xué)中來，讓學(xué)生樂學(xué)、好學(xué)的完成學(xué)習(xí)任務(wù)是我們每一個信息學(xué)教師都曾思考過的問題。筆者經(jīng)過一年多的課改教學(xué)實踐，提高了教學(xué)效益的同時也加深了對課改標(biāo)精神的理解，下面就從教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計、教學(xué)方法的選用、教學(xué)評價的實施三個方面來談?wù)勅绾芜^改進(jìn)Photoshop課程的教學(xué)設(shè)計，從而全面的提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。
一、教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計：源于教材而不依賴教材。
1．上好第一節(jié)課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情
我認(rèn)為上好Photoshop第一課──圖片欣賞課十分重要，它能夠使學(xué)生對這門課有個整體的了解，同時也能增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開闊學(xué)生的視野，提高學(xué)生的欣賞能力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，為學(xué)生進(jìn)行下一步的學(xué)習(xí)奠定堅實的基礎(chǔ)。在上第一節(jié)課時我為學(xué)生展示一些多種圖像模式表現(xiàn)的色彩效果，讓他們了解色彩在圖像處理中的重要作用。濾鏡是Photoshop的萬花筒，可以在頃刻之間完成許多令人驚嘆的效果。為了讓學(xué)生感受到強(qiáng)大的濾鏡功能，我把原圖像和用濾鏡處理的效果圖片展示給學(xué)生，讓他們進(jìn)行比較，使他們初步體會濾鏡這種圖像特效工具的使用效果。為了增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，我還向他們展示了歷屆學(xué)生的優(yōu)秀作品，從圖片的整體構(gòu)思、創(chuàng)意、色彩、整體效果等審美角度給學(xué)生進(jìn)行講解，在拓寬了學(xué)生視野的同時也給學(xué)生帶來一種親切感，使他們相信自己完成Photoshop的學(xué)習(xí)后也能進(jìn)行一些復(fù)雜的圖像設(shè)計處理。
2．學(xué)以致用，善于從學(xué)生的生活實際中挖掘“例子”
隨著數(shù)碼產(chǎn)品的普及，許多學(xué)生家庭都擁有了數(shù)碼照相機(jī)。在我所任教的班級中有一半以上的學(xué)生在使用數(shù)碼照相機(jī)。結(jié)合這一實際情況，我就圍繞如何用Photoshop更好的處理數(shù)碼相片這一主題設(shè)計了專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)圖像色彩處理這一教學(xué)單元。我安排了如何消除照片中的紅眼現(xiàn)象，如何處理曝光不足的數(shù)碼照片，調(diào)整偏色照片和制作自已或他人的藝術(shù)照這些教學(xué)內(nèi)容。從實踐過程來看，學(xué)生們覺得這些知識能幫助他們解決生活中的實際問題，因而表現(xiàn)出極大的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情。在學(xué)習(xí)網(wǎng)站、書本的幫助下，大多數(shù)的學(xué)生都能夠獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，體驗到自主學(xué)習(xí)帶來的成就感。在教學(xué)期間又適逢我校第42屆運(yùn)動會的召開，結(jié)合這一實際情況，我就組織學(xué)生們用所學(xué)的知識為自已的班級設(shè)計運(yùn)動會會標(biāo)和班級的口號。有的班級在運(yùn)動會的入場式上就用上了同學(xué)們親手設(shè)計的班級標(biāo)致。我認(rèn)為這是比較成功的一節(jié)課，它的成功之處就在于能夠從學(xué)生的實際出發(fā)，創(chuàng)造性的運(yùn)用教材。
3．根據(jù)教學(xué)需要調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生掌握的知識更系統(tǒng)
根據(jù)筆者的這幾年的教學(xué)實踐，我將photoshop的教學(xué)分為四個教學(xué)單元：基礎(chǔ)知識，圖像色彩的處理，濾鏡的使用，綜合實踐。其中綜合實踐課又貫穿于每一教學(xué)單元中。“任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)模式”以其能有效的調(diào)動起學(xué)生的積極性在信息技術(shù)課的教學(xué)中已得到了充分的肯定。作為教師的我們應(yīng)該根據(jù)教學(xué)內(nèi)容按排好這些任務(wù)的大小，順序，使得任務(wù)之間是相互關(guān)聯(lián)，循序漸進(jìn)“螺旋式”上升過程，便于學(xué)生對所學(xué)知識有一個系統(tǒng)的理解、認(rèn)識。
二、以先進(jìn)的教學(xué)理念為導(dǎo)向，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容選擇不同教學(xué)方法
“教學(xué)有法，但教無定法”，每種教學(xué)方法都不是萬能的，也不能說某個知識的教學(xué)只能用某種教學(xué)方法。每種教學(xué)方法都有其長處，也有其短處。因此在photoshop的教學(xué)中需要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、教師自身的教學(xué)風(fēng)格等實際情況靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法。以下是我在photoshop教學(xué)實踐中幾種主要教學(xué)方法的比較分析。
教學(xué)方法
長處
短處
適用面
任務(wù)驅(qū)動
能充分調(diào)動學(xué)生的主動探索的積極性，有利于培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和相對獨(dú)立的分析問題、解決問題的能力。
對知識的習(xí)得和應(yīng)用是“不自覺的”，很難被學(xué)生“內(nèi)化”。學(xué)生也可能因為“求勝心切”，過于重視了結(jié)果，反而忽略過程。因此有時會出現(xiàn)在上節(jié)課任務(wù)完成非常好的學(xué)生，卻不記得自已是如何完成任務(wù)的現(xiàn)象。
Photoshop中一些基礎(chǔ)性操作技能的練習(xí)。如photoshop工具箱中常用工具的使用，對圖片、文字進(jìn)行濾鏡效果的處理等等。
合作學(xué)習(xí)
有利于促進(jìn)學(xué)生各種認(rèn)知能力的發(fā)展，有利于學(xué)生學(xué)會與他人一起工作的方法與態(tài)度，從而培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊精神和健康的情感意識與價值觀。
為了達(dá)到良好的教學(xué)效果，需要一些特定教學(xué)環(huán)境要求，比如機(jī)房機(jī)器位置的擺設(shè)，能否上網(wǎng)搜集資料等等。需要有相應(yīng)的激勵、監(jiān)督、評價機(jī)制，否則會陷入分工不明，流于形式的情況。
適用于在photoshop中開展綜合性練習(xí)的教學(xué)中。如：1．小組合作的形式為2004屆奧運(yùn)會中優(yōu)秀運(yùn)動中員制作一套紀(jì)念郵票。2．制作節(jié)日賀卡、宣傳海報等等。
案例教學(xué)
案例的選擇多是緊密聯(lián)系實際，因此能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在討論中便于加深學(xué)生對一些抽象概念、術(shù)語的理解和內(nèi)化。
需要學(xué)生在課前有充分的準(zhǔn)備工作，否則討論不能深入，達(dá)不到教學(xué)效果。另外在信息技術(shù)教學(xué)中適用面不廣。
結(jié)合現(xiàn)實生活中一些利用圖像處理技術(shù)進(jìn)行偽造，欺騙、犯罪的現(xiàn)象，自然的引導(dǎo)學(xué)生去思考與信息技術(shù)相關(guān)的倫理道德問題，通過師生間的相互溝通交流理解“高度發(fā)達(dá)的科學(xué)技術(shù)是一把雙刃劍”的真正涵義。
三、以“評”促“學(xué)”，有利于學(xué)生信息素養(yǎng)的全面養(yǎng)成
通過幾年的教學(xué)實踐我體會到以“評”促“學(xué)”，是保持學(xué)生持久學(xué)習(xí)興趣的重要手段。在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計時一定不能忽視對學(xué)生的評價。
1．建立明確的評價機(jī)制
對信息技術(shù)課程良好的學(xué)習(xí)興趣能有效促進(jìn)學(xué)生信息能力的發(fā)展。但并非所有學(xué)生都對信息技術(shù)課程有興趣，對于沒有學(xué)習(xí)興趣的學(xué)生就需要用其它辦法來促進(jìn)他們對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)，其中教學(xué)評價就是一個有力的手段。學(xué)生為了達(dá)到評價標(biāo)準(zhǔn)的要求，就不得不迫使自己努力學(xué)習(xí)，從而促進(jìn)了信息能力的發(fā)展。在開始上photoshop的第一節(jié)課，我就告訴學(xué)生這門課的成績評定辦法：平時成績占60%，期中、期未兩次綜合練習(xí)的成績各占20%。有了這樣的約定，就嚴(yán)格的從平時的每一次課堂練習(xí)開始執(zhí)行。我給學(xué)生以班級為單位建立了一個帳號，學(xué)生的作品以學(xué)號+姓名的命名方式上傳到教師機(jī)，學(xué)生有瀏覽、下載學(xué)生作品權(quán)限，這樣就便于學(xué)生之間進(jìn)行相互的交流。
2．采用多元化的評價方式
對photoshop課程的評價方式我主要采用教師評價，學(xué)生互評和學(xué)生自評這三種形式。其中教師評價是最主要的，除了在課堂上用多媒體控制軟件針對性的對個別學(xué)生的作品進(jìn)行評價以外，在課后我會對全體學(xué)生的作品作出相關(guān)評價，并把評價結(jié)果公布在網(wǎng)上。等到下一次上課學(xué)生便能看到我對他們作品的評價。評價不是對學(xué)生作品進(jìn)行優(yōu)劣的甄別，而是要幫助學(xué)生指出問題所在并能起到激勵學(xué)生不斷改進(jìn)的作用。對于一些優(yōu)秀的學(xué)生作品，我把它們公布在教學(xué)輔導(dǎo)網(wǎng)站上，讓學(xué)生一起參與投票的評選。通過這樣的互評方式共享學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，從學(xué)生的角度發(fā)現(xiàn)問題以及提出改進(jìn)意見。在合作學(xué)習(xí)以及每一個教學(xué)單元完成后我要求學(xué)生進(jìn)行自我評價，肯定成績的同時找出差距，從而培養(yǎng)學(xué)生的反思能力，最大限度的促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
參考文獻(xiàn)：
[1]王吉慶.信息技術(shù)課程與教學(xué)論.杭州：浙江教育出版社，2003
