時(shí)間：2022-02-23 21:19:58
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇?jiǎng)?chuàng)建文明校園，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
美麗校園，文化殿堂，碧樹芳草，需要我們的共同呵護(hù);和諧校園，育人搖籃，純凈沃土，需要你我共同守護(hù);文明校園，你我家園，一言一行，需要每個(gè)重大人的共同努力。以下為小編和大家分享的創(chuàng)建文明校園演講材料范本材料，提供參考，希望對(duì)你有所幫助，歡迎你參閱。
創(chuàng)建文明校園演講材料一
文明一詞，最早出自《易經(jīng)》，曰“見龍?jiān)谔铩⑻煜挛拿?rdquo;。在現(xiàn)代漢語(yǔ)中，文明指一種社會(huì)進(jìn)步狀態(tài)，如果把這個(gè)詞拆開淺顯的解釋一下的話，我想應(yīng)該是文化與明曉事理的綜合體，而作為中學(xué)生，我深知自己以及周圍所有接受過這幾年教育的同學(xué)們，都已經(jīng)擁有了很多知識(shí)和明理的基本素質(zhì)，所以，當(dāng)現(xiàn)在的我們?cè)僖淮蚊鎸?duì)“文明”所深賦的意義的時(shí)候，更多的是能夠認(rèn)識(shí)到這是一種義務(wù)，同時(shí)也是一種責(zé)任。
其實(shí)在我們身邊，耳熟能詳?shù)奈拿鞴适虏恢挂粌蓜t，孺婦皆知的孔融讓梨，尊師敬師的程門立雪，在樓梯上給端水盆的女工讓路的列寧等等，他們都是生活中處處有文明的人物，而且，我也相信，對(duì)于這些品德高尚的人來說，文明不僅是一種品質(zhì)，更是一種習(xí)慣。
只是有一些人，總認(rèn)為生活中的事情全部枯燥的很，不想把自己太多的感情和熱情投入到生活中去，所以，處處放松對(duì)自己的要求，走在路上神情渙散，不小心撞到別人還要說是對(duì)方的錯(cuò);公共場(chǎng)所的石凳木椅更是成了臨時(shí)小酣的大好工具，滿是泥濘的鞋子就這么搭在椅子上，卻自鳴得意的做著美夢(mèng);好不容易精神飽滿了，吹著口哨的嘴突然一努，一口痰啪的落在了園中小路上……請(qǐng)大家仔細(xì)想一想，這些場(chǎng)景你是否似曾相識(shí)，它發(fā)生在你曾遇到的路人身上，或是你的朋友的舉止中，甚至是你自己不自覺的無(wú)知中!
同學(xué)們，從這一刻起，不要再認(rèn)為文明離我們有很遠(yuǎn)，其實(shí)當(dāng)你能夠意識(shí)到陋習(xí)是多么的無(wú)知多么的可笑的時(shí)候，那么你就已經(jīng)離文明又近了一步，其實(shí)文明處處環(huán)繞在我們周圍，就看生活中的你怎么去拒絕陋習(xí)，發(fā)現(xiàn)文明，并以身作則的去實(shí)現(xiàn)自我文明。舉一個(gè)簡(jiǎn)短的例子，英國(guó)的大文豪莎士比亞曾經(jīng)說過：“在宴席上最讓人開胃的就是主人的禮節(jié)。”是的，當(dāng)客人在你家做客時(shí)，問聲好，倒杯茶，其實(shí)就是文明，這是從小處來看文明;再比如宋代蘇軾當(dāng)杭州縣令時(shí)，有一縣民做扇子謀生，可是天涼，扇子賣不出去，于是欠稅.東坡就叫他拿扇子來在上面畫上枯木竹石，畫了二十余把扇子，那縣民才走出縣府大門，就有人來爭(zhēng)購(gòu).因而把欠的稅，全部還清。如此看來，用自己能盡的力量去幫助應(yīng)該幫助的人，這也是文明，而且是一種具有善舉，能促成社會(huì)和諧的大文明 。
英國(guó)的大哲學(xué)家約翰洛克曾說過：禮貌是兒童與青年所應(yīng)該特別小心地養(yǎng)成習(xí)慣的第一件大事;輔佐齊桓公成就霸業(yè)的管仲曾說過：善氣迎人，親如弟兄;波斯詩(shī)人薩迪曾說過:講話氣勢(shì)洶洶，未必就是言之有理。蜀漢的開國(guó)皇帝劉備曾說過：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。
同學(xué)們，無(wú)數(shù)的先人智者告訴我們，文明是每個(gè)人都不可缺少的，那么，從這一刻起，我們要視文明為己任，禮貌，勤儉，端正態(tài)度，努力的將一絲一毫的文明滲透進(jìn)日常生活和學(xué)習(xí)的小事中去，此時(shí)此刻，讓我們同以前的自己，同曾經(jīng)或許伴著你的陋習(xí)說聲再見，現(xiàn)在，我和你們，都即將成為一名文明禮讓的優(yōu)秀少年!
我的演講完畢，謝謝大家!
創(chuàng)建文明校園演講材料二
古人說，“不學(xué)禮，無(wú)以立”。就是說，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會(huì)中立身。那么，什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國(guó)家的臉面。所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)、外塑單位更能夠和改善人際關(guān)系。
作為具有50__年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。我們身在社會(huì)中，身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對(duì)象。這些無(wú)非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。
當(dāng)我們身為游客的時(shí)候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂;當(dāng)我們是市民的時(shí)候，又是對(duì)隨地吐痰、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。
當(dāng)我們和同學(xué)相處的時(shí)候，總會(huì)埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”，無(wú)論是工作上還是生活上的說話、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。
當(dāng)我們乘坐公共汽車的時(shí)候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時(shí)候從不屑于說對(duì)不起;當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候，總是對(duì)對(duì)方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;當(dāng)我們是老人的時(shí)候，站在晃晃悠悠的車上，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個(gè)座。
隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價(jià)值的越來越高，就越來越希望得到理解、受到尊重。毫無(wú)疑問，在當(dāng)前的形勢(shì)下，禮儀已不是個(gè)別行業(yè)、個(gè)別社會(huì)層次的需求，而是全民所需。
火車跑得快，全憑車頭帶。在家里，如果家長(zhǎng)能夠帶好頭;在學(xué)校，如果師長(zhǎng)能夠帶好頭;在單位，領(lǐng)導(dǎo)如果能夠帶好頭;在窗口單位，窗口工作人員如果能夠帶好頭……推而廣之，要在全中國(guó)推廣、普及文明禮儀，如果首都一千多萬(wàn)人民能夠帶好這個(gè)頭;如果我們每個(gè)人都能從我做起，從現(xiàn)在做起……
毫不疑問，我們的文明禮儀推廣和普及工作，就會(huì)更加容易。那么我們的精神文明建設(shè)，就會(huì)和物質(zhì)文明建設(shè)一樣，取得飛速發(fā)展。我們十三億人民的精神面貌，必然會(huì)煥然一新，人們都會(huì)生活在友好、寬容、關(guān)愛、溫馨的社會(huì)氛圍中!
文明禮儀，強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本”。想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人。那些陋習(xí)，圖的是一時(shí)之快，丟的是自己的人格和尊嚴(yán)。一個(gè)連自己都不尊重的人，別人還會(huì)尊重你嗎!
創(chuàng)建文明校園演講材料三
美麗校園，文化殿堂，碧樹芳草，需要我們的共同呵護(hù);和諧校園，育人搖籃，純凈沃土，需要你我共同守護(hù);文明校園，你我家園，一言一行，需要每個(gè)重大人的共同努力。作為當(dāng)代大學(xué)生，作為一名關(guān)榮的重大人，嚴(yán)格要求自己的言行，努力把自己培養(yǎng)成現(xiàn)代化建設(shè)的高素質(zhì)人才，是社會(huì)的需要、祖國(guó)的需要、時(shí)代的需要，讓道德規(guī)范落實(shí)到我們每個(gè)人的身上，“創(chuàng)建文明校園，做行為文明的學(xué)生”是我們刻不容緩的義務(wù)和責(zé)任。為創(chuàng)建文明校園，我們應(yīng)該增強(qiáng)文明意識(shí)，提高禮儀水平，養(yǎng)成良好習(xí)慣，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，身體力行，做文明人，為建設(shè)文明校園貢獻(xiàn)自己的一份力量。
美麗源于愛的傾注，美麗的校園傾注了設(shè)計(jì)者的靈感，校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，工人師傅的心血。同學(xué)們，如此美麗的校園，你忍心丟下手中的`廢紙，去玷污它的一塵不染嗎? 你忍心大聲喧嘩，去打破它的寧?kù)o和諧嗎? 你忍心做出一些不文明行為，去破壞它的美麗嗎?在我們的校園確實(shí)還存在這樣的現(xiàn)象，這樣的少數(shù)同學(xué)，比如：語(yǔ)言不文明，出口成“臟”;不尊重他人，與老師頂撞;下課起哄，追逐打鬧;隨地吐痰，亂扔礦泉水瓶，亂扔易拉罐，亂拋紙屑等等。
刻苦學(xué)習(xí)，努力鉆研，按時(shí)上課，自覺遵守課堂紀(jì)律，踏踏實(shí)實(shí)掌握好各科知識(shí)和技能，共同營(yíng)造濃郁的校園學(xué)習(xí)氛圍;注重同學(xué)之間的合作，虛心向他人學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短;誠(chéng)實(shí)守信，真誠(chéng)對(duì)待每一次作業(yè)、考試，杜絕考試作弊現(xiàn)象;自覺維護(hù)教學(xué)秩序，教室內(nèi)不接聽電話。教室內(nèi)不吸煙、打鬧、喧嘩，杜絕其他不文明行為。儀表端莊，不穿不雅衣裝進(jìn)入教室，塑造高中生良好形象。
牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)自立意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)和開拓創(chuàng)新意識(shí);學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)，努力鉆研，按時(shí)上課、不遲到早退、不曠課，自覺遵守課堂紀(jì)律，踏踏實(shí)實(shí)地掌握好各科知識(shí)和技能，共同營(yíng)造濃郁的校園學(xué)習(xí)氛圍;注重與同學(xué)之間的合作，虛心向他人學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互配合;誠(chéng)實(shí)守信，真誠(chéng)地對(duì)待每一次作業(yè)，每一次考試，杜絕考試作弊現(xiàn)象。
中華民族燦爛歷史長(zhǎng)河中我們?cè)鴵碛械尿湴粒?ldquo;講文明，懂禮儀”締造了享譽(yù)千年的“禮儀之邦”。在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，在社會(huì)轉(zhuǎn)型價(jià)值觀呈現(xiàn)多元發(fā)展的今天，在個(gè)性凸現(xiàn)的今天，我們沒有理由將我們高貴的尊嚴(yán)和崇高的信念束之高閣，因?yàn)樵谖覀兊奈幕校谖覀兊难豪铮局摹⒘鞒ㄖ氖?ldquo;講文明，懂禮儀”的擁有幾千年文明的民族精華。人最重要的素質(zhì)是講文明!一個(gè)有尊嚴(yán)的人，一個(gè)受人尊敬的人，他必定是一個(gè)懂禮儀，講文明的人。
校園是我家，文明靠大家，確實(shí)要從我做起，從身邊做起，從今天做起，為了使我們能夠更好地學(xué)習(xí)、生活，我們需要一個(gè)優(yōu)美和諧、秩序井然的校園環(huán)境。我們是學(xué)校的主人，理應(yīng)“從我做起，從現(xiàn)在做起”，為建設(shè)美好校園而做出我們自己的一份貢獻(xiàn)。菁菁校園，學(xué)子圣地，碧樹芳草，一花一木，靠我們?nèi)w學(xué)子共同呵護(hù)，才有其春意常在;燈火輝煌，莘莘學(xué)子，苦讀不輟，優(yōu)良學(xué)風(fēng)，靠我們?nèi)w學(xué)子孜孜追求，才有其碩果累累;師生和睦，自尊自愛，孝敬父母，民族美德，靠我們?nèi)w學(xué)子言行相隨，才使其蔚然成風(fēng)。
注重個(gè)人品德修養(yǎng)，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)愛同學(xué)，做到明禮誠(chéng)信，謙虛謹(jǐn)慎，儀表端莊，語(yǔ)言文明;從身邊的小事做起，愛護(hù)公共衛(wèi)生環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔亂倒亂拋廢棄物，不亂貼亂畫，不損壞花草樹木;男女同學(xué)交往自尊自愛，不在公共場(chǎng)合有過分親密的舉動(dòng)，在校園內(nèi)使用文明用語(yǔ)，樹立文明形象，營(yíng)造良好的文明氛圍。愛護(hù)公物，不損壞桌椅，愛護(hù)校園一草一木。
一句溫暖的話語(yǔ)，一聲親切的問候，一副溫和的面孔，一個(gè)彬彬有禮的舉動(dòng)……，我們都感到心靈的互動(dòng)，情感的交融。當(dāng)這高雅的人文環(huán)境與美好的自然環(huán)境和諧達(dá)到極致的時(shí)候，你是否會(huì)陶醉其中?陶醉之余正是你做人品味的提高和人格的升華。讓文明成為習(xí)慣，讓校園成就夢(mèng)想!用我們的青春，用我們的行動(dòng)譜寫文明的樂章;在充滿活力和激情的潺園里，唱響文明的音符。讓我們用一腔熱忱去推動(dòng)精神文明前進(jìn)的腳步，積極參與文明校園行動(dòng)的活動(dòng)，用智慧去譜寫我校精神文明建設(shè)的新篇章!
創(chuàng)建文明校園演講材料四
有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目;
有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露;
有一種美，給生命帶來激情，給生命帶來溫馨，這種美就是和諧之美。
和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài);也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園也將是一個(gè)永遠(yuǎn)的主題。
好，今天我演講的題目是 —— 文明締造和諧
首先，我們先搞懂一個(gè)問題，文明是什么?也許，大家會(huì)想，這是一個(gè)多么抽象的概念啊!其實(shí)不然，很簡(jiǎn)單!文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處的親切，是見到師長(zhǎng)的問早問好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。
我們作為新世界的中學(xué)生，在講文明，創(chuàng)和諧上該如何做呢?
我國(guó)素以“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”著稱於世。文明禮貌，重在表現(xiàn)。主要包括三點(diǎn)：①談吐文明②謙虛禮讓③舉止端莊。同學(xué)們，你若能做到以上三點(diǎn)，也不愧為“禮儀之邦”的成員了。
日常生活中的談吐最能體現(xiàn)你的文明，與人交談應(yīng)注意4要：態(tài)度要誠(chéng)懇，表情要自然，用語(yǔ)要文明，表達(dá)要得體。態(tài)度若不誠(chéng)懇，你是無(wú)法與人真誠(chéng)的交流的，表情若不自然，別人就會(huì)以為你不耐煩，令人尷尬;用語(yǔ)若不文明，別人就會(huì)認(rèn)為你俗不可耐，不想和你交談;表現(xiàn)若忸扭捏捏，別人就會(huì)不耐煩。這就是談吐的文明，相信同學(xué)們能輕易的做到，給人的'感覺良好，體現(xiàn)中學(xué)生的文明。
“天下大事，必行于細(xì)”，讓我們高度重視“講文明”，我們既是校園文明的受益者，更是校園文明的創(chuàng)造者，讓我們攜起手來，共同打造我們和諧校園的明天，最后祝我黃河水院繁榮發(fā)展，祝院領(lǐng)導(dǎo)老師們身體健康，工作順利，家庭幸福，祝學(xué)院所有的同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，祝愿我院所有的畢業(yè)生前程似錦!
一個(gè)素質(zhì)高，有教養(yǎng)的現(xiàn)代人，都必須有良好的文明禮儀。文明禮儀處處可見，這些微小的事情有時(shí)就在我們身邊，卻常常被我們忽略。共同閱讀創(chuàng)建文明校園的演講稿2021，請(qǐng)您閱讀!
創(chuàng)建文明校園的演講稿1在學(xué)校，我是一個(gè)講文明的好學(xué)生，做到了遵守校規(guī)，上課遵守紀(jì)律，發(fā)言先舉手，認(rèn)真聽老師講課;尊敬老師，見到老師主動(dòng)問好;能和同學(xué)和睦相處，友好合作，做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任，同學(xué)有了困難要主動(dòng)幫助;在學(xué)習(xí)上不斷努力，不怕苦不怕累，態(tài)度積極主動(dòng)，遇到困難，學(xué)會(huì)自己解決;愛護(hù)校園里的花草樹木和一切公共設(shè)施，不亂丟亂扔，服從老師的管理，接受值勤學(xué)生的批評(píng)勸阻;講究衛(wèi)生，熱愛勞動(dòng)，關(guān)心班集體，為班集體爭(zhēng)光。
在家里，我是一個(gè)講文明的好孩子，不嬌不慣。尊敬長(zhǎng)輩，體貼、孝敬父母，與鄰里和睦相處;能做一些力所能及的家務(wù)事，為父母分憂解愁;面對(duì)父母長(zhǎng)輩的批評(píng)，能認(rèn)真聽取，不發(fā)脾氣，不頂撞;家里來了客人，熱情、大方、有禮貌的招待。
在公共場(chǎng)合，我爭(zhēng)做一個(gè)講文明的小公民。遵守交通法規(guī);保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生;自覺遵守公共秩序，不大聲喧嘩，不妨礙他人;尊老愛幼，主動(dòng)幫助有困難的人，時(shí)時(shí)處處為別人著想，做到“與人為善，心中有他人”。
細(xì)微之處見精神，做一個(gè)文明學(xué)生就要從點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣。同學(xué)們，讓我們都行動(dòng)起來吧!做一個(gè)講文明的小學(xué)生。
創(chuàng)建文明校園的演講稿2尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我今天演講的題目是《校園文明》。
每天早晨，當(dāng)我走進(jìn)我們美麗的校園時(shí)，看到校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹木，還有同學(xué)們活潑的身影、看到教室窗明幾凈、看到校園整潔美麗。我的心情是十分的舒暢，心里是特別的愉悅。我不禁有個(gè)心愿，如果我們的校園能永遠(yuǎn)這樣干凈、整潔那該有多好啊。然而，我們卻時(shí)常能看到了一些與如詩(shī)如畫的校園環(huán)境極不相稱的現(xiàn)象。例如：走廊、樓梯上能看到刺眼的黑斑;雪白的墻壁上留有腳印污跡;教室里總有散落的垃圾。同學(xué)們，整潔衛(wèi)生的校園環(huán)境，有益我們的身心健康。而校園環(huán)境的整潔衛(wèi)生，依賴我們每個(gè)同學(xué)的自覺維護(hù)。我們首先要做到不亂扔一片垃圾;其次，要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，禁止隨地吐痰、亂扔果皮、紙屑、飲料盒、食品袋等垃圾雜物，我們應(yīng)做到“看見污跡主動(dòng)擦，發(fā)現(xiàn)紙屑主動(dòng)撿，遇到垃圾主動(dòng)掃，碰上亂扔主動(dòng)管。”同學(xué)們，美麗的校園環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，講衛(wèi)生的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。
如果以前你做得還不夠好，那么希望你從此刻開始，從身邊小事做起。讓我們一起來愛護(hù)校園衛(wèi)生，做一名文明學(xué)生。我的演講完畢，謝謝大家!
創(chuàng)建文明校園的演講稿3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!我是四年級(jí)(1)班的黃立信，今天有幸代表四(1)班在國(guó)旗下講話，非常高興，今天我演講的題目是《讓我們共建文明校園》。
文明無(wú)處不在，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多。那么怎樣才能使小學(xué)生的文明洋溢在美麗的校園呢?
我們小學(xué)生要衣著裝整潔，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中顯得更加鮮艷。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌。校園文明更加重要，課間休息，不追逐打鬧，不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律右行、見老師和客人要主動(dòng)問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。
一直以來，我們澄邁縣第二小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)老師們默默工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。同樣，創(chuàng)建良好的班集體，營(yíng)造良好的校園氛圍，人人都有責(zé)任。同學(xué)們想過嗎?學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。每一位少先隊(duì)員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。不要以為一個(gè)人的言行微不足道，一滴水不能改變旱情，但無(wú)數(shù)滴水卻能形成海洋，愿每一位同學(xué)都自覺擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任。
讓我們?nèi)w行動(dòng)起來，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)。使我們的校園變得更加文明美麗!我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
創(chuàng)建文明校園的演講稿4尊敬的各位老師、各位來賓，親愛的同學(xué)們：
大家好!我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。
禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。
那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌，不負(fù)于禮儀之邦這個(gè)美譽(yù)。
課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，因?yàn)樗苯雨P(guān)系到一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)了這個(gè)班的班風(fēng)班貌。
校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動(dòng)問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。
我的演講到此結(jié)束。
謝謝大家!
創(chuàng)建文明校園的演講稿5在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來說什么最重要呢我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。
不久前，曾看到這樣一則報(bào)道，說的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“不文明行為也是國(guó)恥。”
不知大家是否記得，中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔希褂?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。以上的兩個(gè)事例表明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。
我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。
現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
記得一位名人曾說：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。無(wú)數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒。南開大學(xué)校長(zhǎng)在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭(zhēng)，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。”作為一個(gè)中學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，是對(duì)老師同學(xué)的一種尊重。要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明中學(xué)生。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。
為了滿足高等教育發(fā)展的需要，近幾年高等院校不斷擴(kuò)大招生規(guī)模，加大了學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施投入，校區(qū)大了，學(xué)生多了，而針對(duì)過多的強(qiáng)調(diào)學(xué)分，學(xué)生道德修養(yǎng)水平普遍下滑的現(xiàn)象，在學(xué)生的思想政治教育和素質(zhì)培養(yǎng)上如何加大工作力度，增強(qiáng)思想政治工作的時(shí)效性、針對(duì)性，真正發(fā)揮大學(xué)作為社會(huì)精神文明建設(shè)的示范單位的作用，如何為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)人才，如何不斷提高大學(xué)生的自身修養(yǎng)成為高校學(xué)生工作的重要課題。
10月24日下午，山東師范大學(xué)北校區(qū)舉行了校區(qū)文明建設(shè)啟動(dòng)儀式，以期從基礎(chǔ)文明抓起，以加強(qiáng)大學(xué)生的文明修身為突破口，不斷強(qiáng)化和提高大學(xué)們的文明素質(zhì)和文化修養(yǎng)，帶動(dòng)廣大學(xué)生整體素質(zhì)的提高，鑄就更加完善的人格，努力培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的“四有”新人。校黨委宣傳部孔祥華部長(zhǎng)、校學(xué)生處初樂娟處長(zhǎng)、李效寬副處長(zhǎng)、校團(tuán)委賈海寧副書記及北校區(qū)管理處領(lǐng)導(dǎo)出席了儀式。動(dòng)員大會(huì)及校區(qū)文明建設(shè)啟動(dòng)儀式由北校區(qū)黨總支副書記于鐵主持，北校區(qū)學(xué)總支書記隋文慧宣讀了《山東師范大學(xué)北校區(qū)創(chuàng)建文明校區(qū)實(shí)施意見》，北校區(qū)管理處處長(zhǎng)杜保國(guó)做了動(dòng)員講話，儀式上，北校區(qū)大學(xué)生青年志愿者代表耿楠代表北校區(qū)青年志愿者向校區(qū)全體同學(xué)發(fā)出爭(zhēng)做文明大學(xué)生的倡議，北校區(qū)學(xué)生會(huì)主席王嘉廉代表全體同學(xué)宣讀了決心書，表示應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，積極投身校區(qū)文明建設(shè)，修身、成才，做合格大學(xué)生。
作為高等師范院校的山東師范大學(xué)，多年來堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，十分重視育人環(huán)境的建設(shè)和全面素質(zhì)人才的培養(yǎng)，以師德、師風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和校園文明建設(shè)作為突破口，大力弘揚(yáng)“愛國(guó)愛校、為人師表、勤奮嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)，努力營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境，把教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的各項(xiàng)工作相協(xié)調(diào)，有力地促進(jìn)了學(xué)校的改革、建設(shè)、發(fā)展和穩(wěn)定工作，學(xué)校多次榮獲高校德育工作先進(jìn)單位、校園文明建設(shè)先進(jìn)單位及全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位的稱號(hào)。五十多年來學(xué)校培養(yǎng)了一批又一批擁有較高素質(zhì)的畢業(yè)生，他們?cè)诟鳁l戰(zhàn)線上為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)和精神文明建設(shè)做出了突出的貢獻(xiàn)，贏得了廣泛的社會(huì)聲譽(yù)。今年，山東師范大學(xué)在北校區(qū)投入數(shù)千萬(wàn)元，新建設(shè)的高標(biāo)準(zhǔn)的綜合教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓，改善了學(xué)生就餐條件，修建了新的校園廣場(chǎng)，建立了校園超市，全面更新了校園環(huán)境，優(yōu)良的設(shè)備條件和較規(guī)范的管理贏得了廣大學(xué)生及家長(zhǎng)的贊譽(yù)。但是在開學(xué)一段時(shí)間來，學(xué)校的管理者們也看到了在校園內(nèi)一些同學(xué)的行為與美麗的校園環(huán)境不和諧，與我們大學(xué)生應(yīng)具備的文明素養(yǎng)不相稱，與社會(huì)對(duì)大學(xué)生的期望不相吻合。為了強(qiáng)化校園管理，不斷提高廣大學(xué)生的素質(zhì)水平和文明修養(yǎng)，他們?cè)谛^(qū)內(nèi)全面啟動(dòng)了校區(qū)文明創(chuàng)建活動(dòng)，以提高大學(xué)生的文明素質(zhì)為目的，從基礎(chǔ)文明抓起，向一切校園不文明行為亮出紅牌，要求校區(qū)內(nèi)每一個(gè)成員自覺從小事做起，從身邊事做起，不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，堅(jiān)持文明修身，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣，爭(zhēng)做文明大學(xué)生和高素質(zhì)的祖國(guó)建設(shè)人才。山東師范大學(xué)北校區(qū)文明校區(qū)創(chuàng)建工作在總結(jié)學(xué)校以往經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，在加強(qiáng)制度管理與檢查督促的同時(shí)，突出建立和完善了各種學(xué)生自管組織，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生在創(chuàng)建文明校區(qū)中的主動(dòng)性、創(chuàng)造性、利用各種校園文化活動(dòng)、文明創(chuàng)建活動(dòng)，培養(yǎng)廣大學(xué)生的多方面能力，增強(qiáng)他們的參與意識(shí)，強(qiáng)化了大學(xué)生自我修身的作用和效能。
學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會(huì)的文明。然而，我們校園中常常出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象卻不由得讓我們對(duì)這個(gè)問題重新進(jìn)行了思考：究竟，我們的校園還是一個(gè)文明的校園嗎？我們的同學(xué)是有修養(yǎng)的嗎？作為中國(guó)跨世紀(jì)新一代的青年就是我們這樣的嗎？
同學(xué)們，為了自己，為了畢業(yè)以后找一份好的工作，為了在中國(guó)加入世貿(mào)后找到屬于自己的一個(gè)位置，我們也應(yīng)該是時(shí)候充實(shí)自己，完善自己了。學(xué)習(xí)知識(shí)，才能提高修養(yǎng)呀！ 同學(xué)們，“天下大事，必行于細(xì)”。讓我們高度重視“講文明”，讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，把思想道德規(guī)范落實(shí)到每一個(gè)言行中。讓我們共創(chuàng)文明的校園，爭(zhēng)做文明的大學(xué)生！
同學(xué)們，我們正處于人生中最為關(guān)鍵的成長(zhǎng)期。這個(gè)時(shí)期的所作所為，將會(huì)潛移默化地影響到我們的綜合素質(zhì)，如果此時(shí)我們不提高自己的思想道德素質(zhì)，即使掌握了科學(xué)文化知識(shí)，也得不到社會(huì)的肯定。因此，我們必須嚴(yán)于律己，不做“有才無(wú)德”的人，而要努力成為一個(gè)“德才兼?zhèn)洹钡娜恕?/p>
掃除大學(xué)生不良行為習(xí)慣，關(guān)鍵在于大學(xué)生的“自律”，而不僅僅是“他律”。只要我們有恒心，有毅力，就沒有攻不破的難關(guān)；只要我們真正做到：“愛國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)”；做到“發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，正視缺點(diǎn)，并且敢于改正缺點(diǎn)”；做到“踏踏實(shí)實(shí)做事，堂堂正正做人”，就一定能展現(xiàn)校園新風(fēng)貌，就一定能成為一個(gè)“德才兼?zhèn)洹钡娜耍粋€(gè)合格的大學(xué)生。
同學(xué)們，我們是家之學(xué)子，國(guó)之棟梁。傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高自身的文明素質(zhì)，是我們的歷史使命。在爭(zhēng)做文明大學(xué)生的活動(dòng)中，學(xué)生黨員和干部要起“講文明”的模范帶頭作用，從自身做起，帶領(lǐng)全體同學(xué)爭(zhēng)當(dāng)文明的大學(xué)生，讓文明充滿生活的每個(gè)角落, 再回到校園文明這個(gè)話題吧，如果我們大家每一個(gè)人都是文明人，那么何愁我們的校園不是一個(gè)文明的校園？學(xué)院的綠樹紅花，加上我們朗朗的書聲，暖人的話語(yǔ)，整潔的儀表，這該是多么相得益彰的美麗畫面呀！同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同打造一個(gè)文明校園吧！
三 社 小 學(xué)
2019年03月
三社小學(xué)創(chuàng)建文明校園工作規(guī)劃
一、指導(dǎo)思想
以教育管理切實(shí)維護(hù)正常教學(xué)和生活秩序，保證師生生命財(cái)產(chǎn)安全為目標(biāo)，加強(qiáng)校園文明建設(shè)，塑造學(xué)校良好形象，維護(hù)校園穩(wěn)定，提高管理水平，改善育人環(huán)境，營(yíng)造安全、穩(wěn)定、文明、健康、和諧的育人環(huán)境，努力創(chuàng)建一個(gè)具有濃厚文化氛圍、環(huán)境優(yōu)美、秩序井然、具有特色的高品位校園。
二、總體目標(biāo)：
圍繞“創(chuàng)文明校園，建和諧育人環(huán)境”這一目標(biāo)積極行動(dòng)，扎實(shí)有效地開展創(chuàng)建活動(dòng)，建立教育與管理、治理與建設(shè)相結(jié)合的有效工作機(jī)制，切實(shí)維護(hù)正常教學(xué)和生活秩序，落實(shí)綜合治理目標(biāo)管理責(zé)任制，保證師生生命財(cái)產(chǎn)安全，不斷加強(qiáng)校園文明建設(shè)，積極倡導(dǎo)良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，提高校園文明程度，提高管理水平，營(yíng)造安全、穩(wěn)定、文明、健康、和諧的育人環(huán)境。努力促進(jìn)教育教學(xué)工作，辦人民滿意的學(xué)校。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：李曉妮
副組長(zhǎng)：麻錦麗 馬艷君
組 員：各班班主任
工作職責(zé)：
（1）組織機(jī)構(gòu)：成立以校長(zhǎng)為首的文明校園建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)學(xué)校文明校園創(chuàng)建工作，責(zé)任落實(shí)到每個(gè)工作人員，形成校長(zhǎng)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)直接抓，全體教師共同抓，群防群治、齊抓共管的工作合力，使創(chuàng)建工作有強(qiáng)有力的組織保證。
（2）工作職責(zé)：
李曉妮 負(fù)責(zé)全面工作
馬艷君 主抓校園文明和道德實(shí)踐工作
主抓校園衛(wèi)生安全和德育工作
麻錦麗 負(fù)責(zé)校園衛(wèi)生工作 師德師風(fēng)
四、工作步驟
根據(jù)我校目前實(shí)際情況，此項(xiàng)工作分為以下兩個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，調(diào)查和排摸師生安全和校園文明方面存在的問題，明確主要任務(wù)，積極創(chuàng)造條件。成立創(chuàng)建文明校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組；制定文明校園創(chuàng)建規(guī)劃、實(shí)施方案和責(zé)任制，明確職責(zé)，落實(shí)責(zé)任人；建立突發(fā)事件處理預(yù)警預(yù)案體系；建立校園文明建設(shè)工作責(zé)任追究機(jī)制及其他相關(guān)制度；通過開展各項(xiàng)活動(dòng)，大力宣傳創(chuàng)建文明校園的重要意義和任務(wù)，做到人人皆知，人人自覺參與到創(chuàng)建活動(dòng)中，爭(zhēng)創(chuàng)文明校園。
第二階段：創(chuàng)建實(shí)施。文明校園檢查驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)自查、檢查、集中綜合整治，繼續(xù)深化文明校園建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)文明校園。主要工作有：完善各項(xiàng)方案，進(jìn)一步檢查落實(shí)各項(xiàng)工作完成情況。
第三階段：總結(jié)驗(yàn)收。
五、主要內(nèi)容
（一）、校園文化建設(shè)
（1）通過各種有形和無(wú)形載體樹立學(xué)校總體形象，在師生中宣傳倡導(dǎo)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，規(guī)范學(xué)校性質(zhì)、特色、總體情況的表述。在學(xué)校大門及其他重要場(chǎng)所設(shè)置醒目，使之深入人心。
（2）加強(qiáng)學(xué)校宣傳文化設(shè)施和對(duì)外窗口建設(shè)和管理；規(guī)范校園內(nèi)宣傳橫幅和展板的管理。
（3）堅(jiān)持開展素質(zhì)教育系列講座；堅(jiān)持正確引導(dǎo)、健康向上、文明高雅、寓教于樂的原則，有計(jì)劃地開展文體娛樂活動(dòng)；堅(jiān)持開展各種等活動(dòng)，營(yíng)造良好的校園文化氛圍。
（二）、校園環(huán)境建設(shè)
（1）加強(qiáng)學(xué)校校容校貌建設(shè)，不斷綠化美化校園環(huán)境。精心培育和維護(hù)現(xiàn)有的綠色資源，努力加強(qiáng)學(xué)校建筑和文化設(shè)施建設(shè)，使之具有較豐富的文化內(nèi)涵和特色，成為對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的重要場(chǎng)所和展示學(xué)校特色和風(fēng)貌的重要載體。
（2）扎實(shí)細(xì)致地做好安全防范工作和治安綜合治理工作，強(qiáng)化安全責(zé)任制；強(qiáng)化信息報(bào)送制度和重大活動(dòng)責(zé)任制；進(jìn)一步修訂完善處置突發(fā)事件的預(yù)案。對(duì)于大型文體活動(dòng)，做好安全防范措施；做好防火、防盜工作；加強(qiáng)對(duì)校園周邊環(huán)境的治理工作，凈化校園周邊的社會(huì)治安環(huán)境。
（3）加強(qiáng)校園重點(diǎn)部位建設(shè)，完善有關(guān)的管理、使用制度。
（4）建立健全學(xué)生食堂管理制度，做好學(xué)生食堂建設(shè)與管理。
六、工作要求
1、思想重視，注重實(shí)效。樹立育人為本的觀點(diǎn)和注重實(shí)效的觀念，將文明校園創(chuàng)建工作作為學(xué)校及周邊治安綜合治理的重要任務(wù)，并與健全校內(nèi)安全防范機(jī)制、提高師生思想道德素質(zhì)等工作結(jié)合起來，注重活動(dòng)實(shí)效，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境。
2、條塊整合，形成合力。認(rèn)真做好創(chuàng)建活動(dòng)的組織、實(shí)施、檢查、指導(dǎo)和考核、評(píng)比工作；定期溝通，加強(qiáng)配合，真正形成齊抓共管的合力，推動(dòng)創(chuàng)建工作的深入開展。
3、規(guī)劃引領(lǐng)，建全機(jī)制。根據(jù)學(xué)校的特點(diǎn)，制訂規(guī)劃；建立安全責(zé)任制，按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，建立健全校園文明建設(shè)工作責(zé)任追究機(jī)制；認(rèn)真調(diào)查、排除可能影響師生安全和校園文明方面存在的問題，列出工作日程和工作職責(zé)，做到工作層面上抓落實(shí)。
4、增加投入，構(gòu)建體系。要以增強(qiáng)物質(zhì)裝備為抓手加大投入，除保證各項(xiàng)原有投資渠道的經(jīng)費(fèi)投入以外，對(duì)文明校園創(chuàng)建工作中其他必要的經(jīng)費(fèi)給予專項(xiàng)撥款。
5、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)、外有機(jī)結(jié)合。要以內(nèi)容健康、格調(diào)高雅、豐富多彩為基本要求的校園文化生活為載體，切實(shí)提高師生公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)和民主法制為主要內(nèi)容的思想道德素質(zhì)，進(jìn)一步改善學(xué)校育人環(huán)境，實(shí)現(xiàn)以“良好的校園秩序”和“優(yōu)美的校園環(huán)境”為主要標(biāo)志的校園文明程度的顯著提高。
七、加大督促力度，定期檢查評(píng)比。我校對(duì)文明指標(biāo)定期進(jìn)行量化考核，考核結(jié)果與責(zé)任人見面并與學(xué)期績(jī)效掛鉤，以調(diào)動(dòng)全校教職員工做好文明工作的積極性，使我校的文明工作呈現(xiàn)出“人人參與，齊抓共管”的良好局面，促使我校安全文明校園的評(píng)比。
一、制定統(tǒng)一的各學(xué)段習(xí)慣養(yǎng)成教育細(xì)則
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”根據(jù)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和行為特點(diǎn)，在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，我們擬定了各學(xué)段的習(xí)慣養(yǎng)成細(xì)則。幼兒階段，4個(gè)方面，14個(gè)重點(diǎn)指標(biāo)，30個(gè)主要行為習(xí)慣訓(xùn)練點(diǎn)；小學(xué)階段，4個(gè)方面，11個(gè)重點(diǎn)指標(biāo)，52個(gè)主要行為習(xí)慣訓(xùn)練點(diǎn)；初中階段，4個(gè)方面，16個(gè)重點(diǎn)指標(biāo)，56個(gè)主要行為習(xí)慣訓(xùn)練點(diǎn)。我們將守則、規(guī)范，學(xué)校的管理規(guī)定及養(yǎng)成教育要求編印成《養(yǎng)成教育讀本》，并開發(fā)成校本課程，學(xué)生人手一冊(cè)。
二、建立健全兩個(gè)機(jī)制
1、健全管理機(jī)制
實(shí)行分管校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，下設(shè)二級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，教導(dǎo)處主抓學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，政教處主抓學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成，總務(wù)處主抓衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，教育團(tuán)委主抓宣傳陣地的建設(shè)，各處室明確分工，團(tuán)結(jié)協(xié)作。學(xué)生自治管理組織為三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，設(shè)立文明督查崗。
2、完善檢查機(jī)制
建立日檢查，周評(píng)比，月講評(píng)制度。日檢查是基礎(chǔ)管理，周評(píng)比是及時(shí)反饋，月講評(píng)是強(qiáng)化教育。一周一小循環(huán)，一月為一大循環(huán)，形成“教育—管理—反饋—提高”的工作模式，使學(xué)生的行為規(guī)范最終達(dá)到要求。
三、發(fā)揮三個(gè)作用
1、發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部層面的核心管理作用。
南湖中心初中的中層干部、級(jí)部長(zhǎng)、班主任有個(gè)優(yōu)秀的傳統(tǒng)：有事無(wú)事總是喜歡深入到學(xué)生中去交流、溝通、談心，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題，從而掌握第一手材料，制訂并實(shí)施行之有效的教育措施。具體做法是：我們學(xué)校每天有一名校長(zhǎng)帶班，由中層干部、級(jí)部長(zhǎng)、班主任、若干教師共計(jì)52人組成工作組，安排并處理學(xué)校當(dāng)天一切管理事務(wù)。我們還充分利用班會(huì)、班教導(dǎo)會(huì)，加強(qiáng)任課教師與班主任之間的交流，關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，共同做好學(xué)生的教育工作，為學(xué)生的終生發(fā)展奠基。
2、發(fā)揮教師層面的全員參與作用。
學(xué)生的養(yǎng)成教育涉及方方面面，繁、雜、細(xì)，需要恒心、耐心，更需要科學(xué)的管理。僅靠管理干部抓，顯然杯水車薪，這就需要全校的教職工都來共同參與，人人做管理者。我們要求班主任、一線教師、特別是思品教師利用豐富的課堂資源，利用班主任身份，充分發(fā)揮他們?cè)诹?xí)慣養(yǎng)成教育方面的主觀能動(dòng)作用，指導(dǎo)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。充分落實(shí)全員育人導(dǎo)師制，實(shí)行師生結(jié)對(duì)子的幫教活動(dòng)，人人都是班級(jí)、學(xué)生的管理者。真正做到了“人人有事干，事事有人干”。
3、發(fā)揮學(xué)生自治管理委員會(huì)的長(zhǎng)效監(jiān)督作用。
學(xué)生是學(xué)生最好的管理者。為培養(yǎng)學(xué)生的自主管理力能力，通過演講、民主評(píng)議、組織考核三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)上崗，擇優(yōu)選用，組成學(xué)生自治管理委員會(huì)，成立文明督查崗，共設(shè)主席、學(xué)習(xí)部、衛(wèi)生部、紀(jì)檢部、體育部、生活部、宣傳部、文娛部、勞動(dòng)安全部9個(gè)職位，32個(gè)崗位。設(shè)有專人輔導(dǎo)管理委員會(huì)，指導(dǎo)監(jiān)督他們的工作，管理委員會(huì)各部與班委會(huì)下相應(yīng)成員組成了自我管理網(wǎng)絡(luò)。這一舉措極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生干部參與學(xué)校管理的積極性，充分地鍛煉了學(xué)生的才能，他們是學(xué)校、老師管理的得力助手，對(duì)學(xué)校的管理工作起到了很好的監(jiān)督作用。
四、把握好四個(gè)“嚴(yán)”
嚴(yán)而有“格”，即按一定規(guī)定、標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生；嚴(yán)而有“度”，即教師提出的要求應(yīng)該適合學(xué)生的年齡特征，生理和心理發(fā)展水平，要符合教育教學(xué)規(guī)律；嚴(yán)而有“恒”，即要堅(jiān)持要求，持之以恒；嚴(yán)而有“情”；即教師提出的要求，應(yīng)出于對(duì)學(xué)生的真誠(chéng)的熱愛和關(guān)心。嚴(yán)生于愛，愛寓于嚴(yán)，做到愛而不縱，嚴(yán)而不兇。
五、開展好五個(gè)常規(guī)活動(dòng)工程。
1、每周之星、星級(jí)寢室、特色班級(jí)評(píng)比活動(dòng)工程。
喚醒、激勵(lì)、鼓舞是促使學(xué)生進(jìn)步的成功秘訣，結(jié)合初中生爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理特點(diǎn)，我校每周評(píng)選一期學(xué)習(xí)之星、內(nèi)務(wù)之星、文明之星、尊師之星、修養(yǎng)之星、衛(wèi)生之星、進(jìn)步之星。每月從眾星當(dāng)中評(píng)出校級(jí)行為之星，并頒發(fā)證書。讓獲星學(xué)生的事跡上光榮榜，發(fā)揮榜樣示范的作用，不斷規(guī)范自身行為，逐步提高文明程度。
每?jī)芍荛_展一次寢室星級(jí)達(dá)標(biāo)認(rèn)定活動(dòng)，效果很好。我們的公寓樓沒有專門的保潔員，也沒有餐廳，學(xué)生的吃住全在公寓樓，管理難度很大。我們從規(guī)范學(xué)生作息時(shí)間、自主整理內(nèi)務(wù)、列隊(duì)有序就餐和團(tuán)結(jié)互助等方面，制定行之有效的管理制度，形成一條精細(xì)化管理流程，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位培養(yǎng)，加強(qiáng)有效監(jiān)督。僅用半年的時(shí)間就培養(yǎng)了學(xué)生良好的生活習(xí)慣，公寓樓整潔干凈，內(nèi)務(wù)井井有條，學(xué)生上下樓梯訓(xùn)練有素。
每學(xué)期末，我們還要進(jìn)行特色班級(jí)評(píng)審，依據(jù)學(xué)期初的申報(bào)工作，結(jié)合過程管理，認(rèn)定“特色創(chuàng)新班級(jí)”。
2、“彎彎腰——凈校園”活動(dòng)工程。
校園環(huán)境的管理難度不在打掃，而在于保持。這需要每一位學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣：不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不亂涂亂畫。只要人人從我做起，彎下腰，撿起一張廢紙，我們就會(huì)有一個(gè)美麗整潔的校園環(huán)境。為此，我們就啟動(dòng)“彎彎腰——凈校園”活動(dòng)工程，讓同學(xué)之間展開評(píng)比，班級(jí)之間展開競(jìng)賽。每月表彰一次環(huán)保小衛(wèi)士。
3、“亮眼睛——在行動(dòng)，尋找身邊的典型”活動(dòng)工程。
第一步讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)自己身邊不文明的行為，或拍一拍，或?qū)懸粚懀蛘f一說，通過自我發(fā)現(xiàn)，自我反思，達(dá)到自悟的境地。第二步號(hào)召全校師生擦亮眼睛，去發(fā)現(xiàn)身邊的美好的行為和事物。要求每位同學(xué)擦亮眼睛，尋找自己身邊的榜樣和反面教材。每班每周至少上報(bào)一次發(fā)生在自己身邊的典型，既要有正面的典型，又要有負(fù)面的典型。政教處把搜集到的不良行為，作為下周整治的重點(diǎn)。將好的行為習(xí)慣加以編輯，裝訂成冊(cè)，供廣大同學(xué)學(xué)習(xí)借鑒。
4、“好習(xí)慣我踐行”活動(dòng)工程。
大力倡導(dǎo)實(shí)施實(shí)踐行動(dòng)，用實(shí)踐展示自己、班級(jí)的學(xué)習(xí)成果，用行動(dòng)證明承諾宣誓。各班級(jí)每周都要總結(jié)已有的好習(xí)慣和存在的不良習(xí)慣，明確下周整改方向。
5、習(xí)慣養(yǎng)成宣傳教育活動(dòng)工程。
創(chuàng)辦了《南湖鎮(zhèn)養(yǎng)成教育活動(dòng)信息簡(jiǎn)報(bào)》，發(fā)送至全鎮(zhèn)各中小學(xué)、幼兒園，及時(shí)宣傳各校開展活動(dòng)的情況，推廣學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，培植典型。
充分利用“校園之聲”廣播、文明監(jiān)督崗、黑板報(bào)、班報(bào)、宣傳欄等宣傳陣地。通過知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、論壇辯論會(huì)、文藝演出、道德體驗(yàn)、征文及評(píng)選我身邊的榜樣等豐富多彩的教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范自己的言行，約束自己的行為，加深學(xué)生對(duì)守則和規(guī)范的理解，切實(shí)將行為要求植于心腦之中。
六、抓好六種訓(xùn)練形式。
1、進(jìn)行情感陶冶。各班師生精心設(shè)計(jì)班級(jí)隱性綜合評(píng)價(jià)欄，利用好養(yǎng)成教育長(zhǎng)廊。同時(shí)，教室內(nèi)根據(jù)班級(jí)文化建設(shè)的要求，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，張貼名人名言，富有教育意義的宣傳畫等，從情感上陶冶學(xué)生，促使學(xué)生自覺地養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、舉行班內(nèi)競(jìng)賽。各班用好“明星榜”專欄，表彰公布自主訓(xùn)練表現(xiàn)好的學(xué)生，將自主訓(xùn)練和創(chuàng)建先進(jìn)班集體等教育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，通過禮儀競(jìng)賽、演講比賽、主題班會(huì)等活動(dòng)，形成班級(jí)內(nèi)濃厚的比、學(xué)、趕、幫、超的氛圍。
3、運(yùn)用榜樣激勵(lì)。學(xué)校結(jié)合學(xué)生實(shí)際，對(duì)在養(yǎng)成教育和行為習(xí)慣培養(yǎng)中進(jìn)步明顯的學(xué)生，開展周評(píng)小明星、月送喜報(bào)、期末評(píng)“新三好”等活動(dòng)，給其他學(xué)生樹立了良好的榜樣，極大調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。
4、堅(jiān)持正面說理。學(xué)校利用國(guó)旗下的講話、班會(huì)、專題講座、播放校園掠影等多種形式的教育活動(dòng)，讓學(xué)生明白養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的道理，端正學(xué)生的認(rèn)識(shí)態(tài)度，進(jìn)行內(nèi)在激勵(lì)，自覺配合學(xué)校的養(yǎng)成教育。
5、加強(qiáng)自我教育。學(xué)校在養(yǎng)成教育實(shí)踐中體會(huì)到：富有成效的養(yǎng)成教育必須以學(xué)生的主體自覺作為前提，只有學(xué)生主動(dòng)地、自覺地進(jìn)行自我教育，培養(yǎng)才能獲得成功。教師們積極引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮主體作用，學(xué)會(huì)自我約束、自我教育，逐步內(nèi)化成為自主自覺行為。
6、推行知行合一。養(yǎng)成教育要重視行為習(xí)慣的訓(xùn)練，沒有訓(xùn)練就沒有習(xí)慣。只有通過行為訓(xùn)練才能使學(xué)生身體力行，知行統(tǒng)一，只有“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”才能形成學(xué)生言行一致、言行統(tǒng)一的高尚品德。
關(guān)于創(chuàng)建文明城區(qū) 爭(zhēng)做文明公民的倡議書一
老師們：
春光明媚的日子里，百花待開，大地飛歌。在浦東新區(qū)這片熱土上，創(chuàng)建全國(guó)文明城區(qū)的活動(dòng)正在如火如荼地展開。為積極響應(yīng)區(qū)委、區(qū)政府的號(hào)召，全面落實(shí)《浦東新區(qū)創(chuàng)建全國(guó)文明城區(qū)三年規(guī)劃(2019年-2019年)》，圍繞文明+生態(tài)，浦東飛起來的創(chuàng)評(píng)主題，以強(qiáng)烈責(zé)任感和緊迫感，大力弘揚(yáng)上海世博會(huì)精神和浦東二次創(chuàng)業(yè)精神，頑強(qiáng)拼搏，志在必得，務(wù)求必成。同心抓落實(shí)，形成創(chuàng)評(píng)全國(guó)文明城區(qū)的強(qiáng)大合力。為此，我們向全體教職工發(fā)出如下倡議：
一、積極參與，做創(chuàng)建文明城區(qū)的主人。浦東，是我們的家園，全國(guó)文明城區(qū)是給予一個(gè)區(qū)域的最高嘉獎(jiǎng)。創(chuàng)建文明城區(qū)、建設(shè)美好家園，是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。讓我們行動(dòng)起來，以主人翁的姿態(tài)積極投身創(chuàng)建活動(dòng)，做文明的播種者、踐行者，共同擔(dān)負(fù)起建設(shè)全國(guó)文明城區(qū)的光榮使命。
二、從我做起，為創(chuàng)建文明城區(qū)添光彩。文明浦東，精彩有我!從我做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力將愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的公民道德基本規(guī)范轉(zhuǎn)化為自覺行動(dòng)，強(qiáng)化文明意識(shí)，規(guī)范文明行為，弘揚(yáng)社會(huì)美德，響應(yīng)低碳號(hào)召，倡導(dǎo)綠色生活，展現(xiàn)浦東新區(qū)文明、熱情、崇禮、友善的社會(huì)風(fēng)尚。
三、立足本職，爭(zhēng)做文明的教育工作者。作為教育工作者，我們有責(zé)任不斷提升教育教學(xué)水平，完善態(tài)度，提高效率，營(yíng)造一個(gè)教師舒心、學(xué)生快樂、家長(zhǎng)滿意的教育環(huán)境。讓我們自覺發(fā)揮自身在工作崗位上的作用，爭(zhēng)當(dāng)文明的教育工作者!
人人參與創(chuàng)建，人人享有文明。讓我們共同攜手，各盡所能，為文明添彩，為發(fā)展出力，為把浦東建設(shè)成一個(gè)文明、和諧的城區(qū)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
關(guān)于創(chuàng)建文明城區(qū) 爭(zhēng)做文明公民的倡議書二
四團(tuán)小學(xué)全體師生、教職員工、家長(zhǎng)朋友們：
文明城區(qū)是一張亮麗的名片，代表著每一個(gè)公民的文明形象。我們奉賢區(qū)創(chuàng)建全國(guó)文明城區(qū)，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推動(dòng)三個(gè)文明協(xié)調(diào)發(fā)展的具體體現(xiàn);是提高城區(qū)品質(zhì)和廣大群眾生活質(zhì)量的需要;是培育文明風(fēng)尚，提高公民文明素質(zhì)的需要。創(chuàng)建文明城區(qū)同時(shí)關(guān)系到生活在奉賢的每一位公民的生活環(huán)境、生活質(zhì)量和幸福指數(shù)。因此，創(chuàng)建文明城區(qū)是一件關(guān)系你我非常有意義的大事。
此時(shí)此刻，在奉賢區(qū)這片熱土上，創(chuàng)建全國(guó)文明城區(qū)的活動(dòng)正在如火如荼地展開。為積極響應(yīng)區(qū)委、區(qū)政府、教育局的號(hào)召，全面落實(shí)《奉賢區(qū)創(chuàng)建全國(guó)文明城區(qū)三年規(guī)劃》，而今創(chuàng)建工作已進(jìn)入關(guān)鍵階段，每個(gè)奉賢人都要以強(qiáng)烈責(zé)任感和緊迫感，大力弘揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏，志在必得，務(wù)求必成的精神。此外，創(chuàng)建文明城區(qū)需要全社會(huì)的共同努力，離不開全體師生、廣大學(xué)生家長(zhǎng)的參與和支持，我們希望每一位老師、家長(zhǎng)和孩子一起，大手拉小手，積極投身到創(chuàng)建文明城區(qū)的攻堅(jiān)戰(zhàn)中去，心往一處去，勁往一處使，同心抓落實(shí)，形成強(qiáng)大合力，同創(chuàng)全國(guó)文明城區(qū)，共建奉賢美好家園!
為此，我們向全體師生、教職員工、家長(zhǎng)朋友們發(fā)出如下倡議：
一、關(guān)注支持創(chuàng)建，營(yíng)造創(chuàng)建氛圍。要知曉創(chuàng)建，關(guān)心創(chuàng)建，宣傳創(chuàng)建，從而提高創(chuàng)建的知曉率、參與率和支持率，為創(chuàng)建齊喝彩，為創(chuàng)建齊出力，共同營(yíng)造做文明人、創(chuàng)文明城、樹新形象的濃厚氛圍。
二、積極參與創(chuàng)建，創(chuàng)造現(xiàn)代文明。大力踐行富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善24個(gè)字的核心價(jià)值觀，切實(shí)遵守法律和各項(xiàng)行為守則，自覺維護(hù)公共秩序;搞好環(huán)境衛(wèi)生整治，不亂貼亂畫，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不破壞公共設(shè)施;不講粗話臟話，不闖紅燈，不亂穿馬路;文明出行，坐車禮讓;熱情主動(dòng)，微笑待人。
親愛的老師、同學(xué)們：
大家早上好!
目前，我市正在努力建設(shè)全國(guó)文明城市，我區(qū)正在建設(shè)省級(jí)文明城區(qū)。作為江岸區(qū)的一所校，我校也積極參與爭(zhēng)創(chuàng)文明校園活動(dòng)。我們每一位老師和學(xué)生都應(yīng)該以校園主人的姿態(tài)，做到主動(dòng)、熱情、禮貌、支持、合作，充分展示和體現(xiàn)我們XXXXXX小學(xué)的良好形象。
我們的校園是那么的美麗和溫暖，我們生活在這里是多么的幸福和快樂，所以我們應(yīng)該保持和諧，在文明素質(zhì)方面，要時(shí)刻約束自己，反思自己，提高自己。
例如，在我們周圍，在一些學(xué)生中，有沒有一些不文明的行為嗎?在我們的校園里、樓梯上有沒有看到破壞校園美麗的紙屑?教室地板上或操場(chǎng)上有沒有食品袋或小紙球?教室走廊里有沒有追逐?走路時(shí)有沒有推搡?學(xué)生之間有沒有說臟話?有沒有折斷過樹枝嗎?有沒有故意損壞學(xué)校財(cái)產(chǎn)?
我們重視文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，同時(shí)不能忽視社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的培養(yǎng)。現(xiàn)在，我們正處在人生成長(zhǎng)的最關(guān)鍵時(shí)期，我們?cè)谶@段時(shí)期所做的一切都會(huì)影響到我們自己的素質(zhì)，而文明的行為可以幫助我們提高自己的素質(zhì)。因此，我們首先應(yīng)該做一個(gè)正派的人，一個(gè)知道文明和禮貌的好學(xué)生，然后成為一個(gè)成功的人。
我們代表了國(guó)家的未來，我們需要學(xué)習(xí)和繼承許多東西，但最基本的問題是：我們?nèi)绾谓舆^人類文明的接力棒。同學(xué)們，我們每個(gè)人播種一個(gè)動(dòng)作，就會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一種習(xí)慣，就會(huì)收獲一種品格。讓我們把文明禮儀放在心中，永遠(yuǎn)用文明說話，用文明約束自己的言行，不要把文明行為當(dāng)成小事。
讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從小事做起，養(yǎng)成文明的好習(xí)慣，做文明的學(xué)生。請(qǐng)大家管好自己的嘴巴，不要隨意罵人，不要隨地吐痰;管好我們的雙手，不亂扔垃圾，不瘋狂追逐打逗;管好我們的雙腳，不踐踏草坪，愛護(hù)一花一草。我相信，通過全體師生的共同努力，我們一定能創(chuàng)造一個(gè)文明美麗的校園。
讓我們攜手共創(chuàng)文明城市，共享和諧校園!
關(guān)于創(chuàng)建文明城市中學(xué)生演講稿 尊敬的各位老師、同學(xué)：
大家好！
我的的夢(mèng)中有一把火，那是祖先點(diǎn)燃在記憶里的囑托。我的心里有一條河，那是先賢蘊(yùn)含在血脈里的文墨。一縷綿長(zhǎng)亙古的火種，閃爍著上下五千年文明的光澤。
同州猶如點(diǎn)綴在秦東大地上的耀眼明珠，她頭枕鐵鐮山，腳蹬渭河，處于八百里秦川最開闊地段。何其壯麗！在水一方，我們的大荔，從三千年滄桑中走來，彌漫著古風(fēng)古韻的醇香，續(xù)寫著新的傳奇和神話。我們?cè)谑湃サ娘L(fēng)景里詠嘆，我們?cè)谖拿鞒鞘械呐艿郎宵c(diǎn)亮新的火炬。
我們的可愛大荔創(chuàng)建文明城市方興未艾，她是最青春、最靚麗、給我無(wú)數(shù)激情與夢(mèng)想的地方。巍然的文殊新塔，怡人的街心花園，設(shè)施齊全的東府廣場(chǎng)，綠樹成蔭的居民小區(qū)，隨處可以看到孩子們歡快的嬉戲，老人們悠然的舞蹈。萬(wàn)家燈火美不勝收，一派祥和安寧的景象！產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)一座座花園式小區(qū)，標(biāo)準(zhǔn)化廠房，寫字樓拔地而起！一條條綠化亮化設(shè)施齊全的道路寬廣平整，縱橫交錯(cuò)。你看：行政中心新穎別致的規(guī)劃布局，工業(yè)區(qū)熱鬧有序的生產(chǎn)場(chǎng)面，碧波蕩漾的滴翠湖，精心細(xì)致的盆景式游園，這是一幅多么和諧美麗的圖畫呀！
為創(chuàng)建文明城市，新時(shí)期的教育人，我們?cè)撟鲂┦裁矗?/p>
我沒有企業(yè)家雄厚的資金，也沒有仁人志士的大智大慧，但我擁有青春力量，撿起路邊的紙屑，我捧出了大荔青年的良知和責(zé)任；在路邊栽下一棵小樹，我期望著生機(jī)活力的大荔綠色蔥蘢。我愿以高度的工作熱情和奮斗精神為建設(shè)文明大荔奉獻(xiàn)自己的光和熱，即使這份光和熱微不足道，但我可以毫無(wú)保留地說：這是我對(duì)這片土地永遠(yuǎn)不變的真愛！
文明是城市之魂，作為一名青年教師，就應(yīng)讓青春的熱血與青春的脈動(dòng)同行，讓青春的旋律在韶城文明前進(jìn)的步伐中奏響。帶著青春的熱情和教育的使命，我走進(jìn)課堂，和孩子們一起去收集那些“美麗城市”的圖畫，討論該為創(chuàng)建文明城市做些什么。走出教室，我和孩子們把路邊的白色垃圾拾起，讓滴翠的小草和美麗的鮮花展露出燦爛的笑容。這些有意義的實(shí)踐讓我和孩子們明白了：創(chuàng)建文明城市，不僅僅是像您，像我這樣大人的事，也是那些可愛的孩子們的事呀！創(chuàng)建文明城市，就要從孩子抓起，從孩子做起！只有這樣，城市的美麗才會(huì)實(shí)現(xiàn)，城市的美麗才會(huì)持久。
在同心同德、群策群力爭(zhēng)創(chuàng)文明城市活動(dòng)中，我們教育戰(zhàn)線的每一個(gè)教育工作者，在自己平凡的工作崗位上，早已奏響了一曲曲不平凡的文明之歌。
我們是文明創(chuàng)建活動(dòng)的培育者。十年樹木，百年樹人。教育，有責(zé)任培育好每一位孩子，讓他們從小養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境、遵守秩序、尊老愛幼、禮貌待人的良好
習(xí)慣，一草一木需友愛，一燈一柱當(dāng)呵護(hù)。學(xué)校是文明的搖籃，教育是文明的使者，播下一粒愛的種子，就會(huì)生長(zhǎng)一片文明的綠蔭。文明之花在這里悄然綻放。當(dāng)孩子們能有禮貌對(duì)待老師、伙伴時(shí)，當(dāng)他們能讓教室、校園保持干凈整潔時(shí)，當(dāng)他們能主動(dòng)拾起地上的一張紙時(shí)，當(dāng)他們樂于幫助別人時(shí)，當(dāng)他們開始愛護(hù)周圍的花草樹木，當(dāng)他們遵守交通規(guī)則，當(dāng)他們參與到糾正不文明行為當(dāng)中時(shí)？？我相信，文明的種子已在他們幼小的心靈生根發(fā)芽。
我們更是文明創(chuàng)建活動(dòng)的踐行者。自古教師就是人類文明的標(biāo)兵，我聽到那些關(guān)于人民教師創(chuàng)建爭(zhēng)先的故事，他們嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教；一言一行，為人師表；時(shí)時(shí)處處，彰顯著校園文明和先鋒表率作用。我看見，師生們?cè)谛@里，清除雜草，修剪花木；走上街頭，擦洗欄桿，清除“牛皮癬”，青春的汗水在勞動(dòng)中閃光。一城文明風(fēng)，滿目和諧情，教育人正用行動(dòng)踐行著“創(chuàng)建文明城市”的承諾。
文明在哪里，我來告訴你：言行知禮，草木珍惜，老幼尊愛，和睦鄰里；文明在哪里，我來告訴你：勤奮工作，熱愛學(xué)習(xí)，懂得感恩，守德明理。文明在哪里，我來告訴你：萬(wàn)涓成水，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，潤(rùn)物無(wú)聲，春風(fēng)化雨。
是啊，文明就在校園里，文明就在我們周圍，在我們生活的每一個(gè)角落里。是那一雙雙送垃圾入箱的小手，是那一張張為老人讓座的笑臉，是那一句句溫暖外鄉(xiāng)人的話語(yǔ)，譜寫了一曲又一曲“創(chuàng)建文明城市”純美之歌。文明是一座山，我們從中看到一座城市的高度。文明是一片海，我們從中看到一座城市的容量。文明是一方蔚藍(lán)的天空，我們從中看到一座城市的希望。
這不是夢(mèng)想，這不是妄言。
所以我們驕傲，用驕傲的聲音把最美的歌唱給深愛的家園、深愛的大荔。所以我們自豪，用自豪的激情描繪大荔的今天，托起大荔的明天，因?yàn)檫@是我們精神的家園、這是我們永遠(yuǎn)的圖騰！
關(guān)于創(chuàng)建文明城市中學(xué)生演講稿
尊敬的各位老師、同學(xué)：
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。我們現(xiàn)在不是要爭(zhēng)創(chuàng)文明城市嗎？要想我們共有的城市——xx取得榮譽(yù)，我們就要保護(hù)環(huán)境，別人需要幫助的時(shí)候，我們要及時(shí)伸出幫助之手，體現(xiàn)出中華民族的傳統(tǒng)美德。當(dāng)然，即便在沒有創(chuàng)成文明城市的時(shí)候，我們也要如此。
--學(xué)校創(chuàng)城工作回顧總結(jié)
為了推進(jìn)精神文明創(chuàng)建活動(dòng)深入開展，根據(jù)上級(jí)文明創(chuàng)建要求,結(jié)合工作實(shí)際，學(xué)校制定了2020年度創(chuàng)建文明單位工作方案。現(xiàn)上學(xué)期即將過去，特將本學(xué)期工作小結(jié)如下：
一、基本情況
2020年春季，我校有教職工（含工人）共計(jì)（）人，學(xué)生（）人。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我校緊跟文明創(chuàng)建的腳步，緊抓常規(guī)，拓新思維，開展了系列德育活動(dòng)教育，如“線上教學(xué)，網(wǎng)絡(luò)禮儀”、“一起愛護(hù)地球”微信系列推送活動(dòng)、“爭(zhēng)做新時(shí)代好隊(duì)員”、“交通安全進(jìn)課堂，文明出行記心間”等活動(dòng)，讓德育如春風(fēng)化雨滲透到學(xué)生們的心靈；舉行了“守望平安中國(guó)”主題作文競(jìng)賽、“世界讀書日，我們不孤讀”、六一“閱讀成果展”等讀書活動(dòng)，讓中華經(jīng)典詩(shī)詞歌賦陶冶孩子們的情操；開展了“專家指引，智慧共享”教研活動(dòng)、“傳承民族文化”戲曲進(jìn)校園等活動(dòng)，活動(dòng)開展豐富多彩，卓有成效。
一是深入推進(jìn)“文明校園”創(chuàng)建工作。繼續(xù)圍繞思想道德、領(lǐng)導(dǎo)班子、教師隊(duì)伍、校園文化、活動(dòng)陣地建設(shè)等六個(gè)方面，全面推進(jìn)文明校園創(chuàng)建工作。二是繼續(xù)將“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”納入教師師德師風(fēng)、學(xué)生品德教育范疇，以多種形式進(jìn)一步鞏固和深化宣傳教育。三是繼續(xù)開展“教師宣言”系列活動(dòng)，將師德師風(fēng)建設(shè)引向深入。四是繼續(xù)將“未成年人思想道德建設(shè)”相關(guān)工作納入學(xué)生素質(zhì)教育常規(guī)管理范疇。
二、主要措施
（一）周密部署，與時(shí)俱進(jìn)爭(zhēng)創(chuàng)文明標(biāo)兵單位
我校緊跟精神，根據(jù)《全國(guó)文明城市測(cè)評(píng)體系》、《全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作測(cè)評(píng)體系》要求，周密部署，積極開展?fàn)巹?chuàng)文明單位活動(dòng)。由王校長(zhǎng)主管，全面落實(shí)省市縣關(guān)于“三零”單位創(chuàng)建工作安排部署，著力解決校園及周邊安全問題，做到活動(dòng)有方案、年度有計(jì)劃、季度有評(píng)比、半年有小結(jié)、年度有總結(jié)。通過創(chuàng)建文明校園活動(dòng)，把學(xué)校建設(shè)成為精神文明建設(shè)的窗口。
（二）輿論引導(dǎo)，營(yíng)造氛圍
1、各班建立QQ群，微信群，由班主任牽頭，科任老師為輔，進(jìn)行文明創(chuàng)建工作的思想傳達(dá)。適時(shí)反饋學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)也提出相關(guān)要求。
2、利用校園信息平臺(tái)，對(duì)全體家長(zhǎng)進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳，鼓勵(lì)大家背誦24個(gè)字，并理解其中的內(nèi)涵。
3、利用學(xué)校微信公眾號(hào)，定期推送學(xué)校開展的各項(xiàng)有意義的活動(dòng)。
4、利用學(xué)校門口的電子顯示屏，不定時(shí)地播出社會(huì)主義核心價(jià)值觀、校訓(xùn)、文明創(chuàng)建等內(nèi)容，擴(kuò)大影響。
5、及時(shí)將學(xué)校的文明創(chuàng)建工作，以新聞、節(jié)目演出、實(shí)踐活動(dòng)、志愿者服務(wù)等形式進(jìn)行宣傳。
6、開展“創(chuàng)文明城市、建文明校園、做文明學(xué)生”主題升旗儀式，大力宣傳創(chuàng)建文明城市的意義。
（三）常態(tài)做好文明創(chuàng)建工作
今年由于疫情導(dǎo)致5月份才開學(xué)，但文明創(chuàng)建工作一刻都沒有放松。2月份“停課不停學(xué)”以來，老師們線上聚集，精神傳達(dá)與工作職責(zé)紛紛落實(shí)，凝聚全體教師智慧的學(xué)習(xí)安排全方位推送；防疫資源早已儲(chǔ)備，為開學(xué)做好萬(wàn)全準(zhǔn)備。師生健康打卡從不間斷，校園安全絕不松懈。我校黨員發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，領(lǐng)導(dǎo)班子齊動(dòng)員堅(jiān)守崗位。黨員和入黨積極分子向慈善機(jī)構(gòu)捐款（）元，（）名正式黨員繳納黨費(fèi)（）元。微信公眾號(hào)及時(shí)推出宣傳疫情期間教師的擔(dān)當(dāng)與作為。在開學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo)檢查中，我校扎實(shí)有效的安全、防疫措施得到了上級(jí)部門的高度肯定。
開學(xué)后，學(xué)校全體教職工總動(dòng)員，進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，筑牢校園“防疫墻”，并做好開學(xué)防疫安全演練和精細(xì)消殺毒。在學(xué)校行政會(huì)和全體例會(huì)上多次布置具體事項(xiàng)，把文明創(chuàng)建落實(shí)到教育教學(xué)常態(tài)活動(dòng)之中，建立健全各項(xiàng)制度，引導(dǎo)師生自覺培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣，營(yíng)造校園優(yōu)美育人環(huán)境，整體推動(dòng)創(chuàng)城工作的開展。
課堂是教育教學(xué)的的主要陣地，更是德育的中心地帶。通過班隊(duì)課開展“新時(shí)代好少年”主題活動(dòng)勞動(dòng)節(jié)，大隊(duì)部號(hào)召全體同學(xué)積極參與力所能及的勞動(dòng)，拍攝身邊最美的勞動(dòng)者。鼓勵(lì)學(xué)生參加志愿服務(wù)活動(dòng)，建設(shè)美麗校園，做文明學(xué)生。各班召開了形式多樣的“創(chuàng)城”主題班隊(duì)會(huì)。
為了讓師生將城市文明公約和社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心，外化于行，從我做起，從身邊的小事做起，建設(shè)生態(tài)環(huán)保的“綠色校園”、“文明家園”，我校開展了文明辦公室、文明班級(jí)、文明午休班級(jí)、文明就餐、文明個(gè)人五項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，以此促進(jìn)學(xué)校學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、教風(fēng)良性發(fā)展，師生精神風(fēng)貌積極向上，團(tuán)結(jié)干事，勤勉刻苦。
三、主要成效
1、語(yǔ)文組大力推進(jìn)古詩(shī)詞背誦活動(dòng)，學(xué)生閱讀量大大增強(qiáng)，背誦中華經(jīng)典詩(shī)詞人均達(dá)到75首。
2、學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮儀良好，見到老師主動(dòng)問好，上下樓梯靠右行，外出不留一點(diǎn)垃圾。
3、老師們的教育教學(xué)水平、德育管理能力大大提升。常規(guī)視導(dǎo)優(yōu)課率超過50%，學(xué)校的區(qū)級(jí)卓越教師已達(dá)到七位。
4、學(xué)校的減負(fù)提質(zhì)工作、師德師風(fēng)建設(shè)都獲得好評(píng)。
我們將再接再厲，為運(yùn)城市的文明創(chuàng)建工作貢獻(xiàn)自己的力量。
1、公德裝在心中，文明貴在行動(dòng)
2、有道德有理想有文化有紀(jì)律
3、服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)，傳承文明
4、請(qǐng)自覺遵守紀(jì)律
5、愛護(hù)花木美化校園
6、愛護(hù)花草樹木
7、自覺遵紀(jì)又守法，不要違規(guī)又違紀(jì)。
8、全面提升城市文明程度和市民文明素質(zhì)，增強(qiáng)城市競(jìng)爭(zhēng)力！
9、多一句文明用語(yǔ)增一縷校園春風(fēng)
10、創(chuàng)文明單位，爭(zhēng)一流業(yè)績(jī)。
11、樹立科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)三個(gè)文明協(xié)調(diào)發(fā)展
12、認(rèn)真貫徹xx大精神，促進(jìn) “ 三個(gè)文明 ” 協(xié)調(diào)發(fā)展。
13、創(chuàng)文明行業(yè)、文明村鎮(zhèn)、文明社區(qū)，建文明城市
14、愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)
15、知恥方能有所不為，勵(lì)志才能有所作為。
16、倡導(dǎo)文明新風(fēng)，共建美好家園。
17、樹立科學(xué)發(fā)展觀，共建和諧海西。
18、請(qǐng)勿吸煙
19、如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
20、文明禮儀，從我做起。
21、別讓堅(jiān)強(qiáng)的生命，成為足下陰魂。 草坪
22、團(tuán)結(jié)進(jìn)取爭(zhēng)創(chuàng)名校 63學(xué)校是我家清潔靠大家
23、舞動(dòng)的世界，讓億萬(wàn)目光聚焦在偉大的中華！
24、團(tuán)結(jié)進(jìn)取爭(zhēng)創(chuàng)名校
25、說文明話、辦文明事、做文明人，樹立社會(huì)主義新風(fēng)尚！
26、請(qǐng)保持室內(nèi)衛(wèi)生
27、學(xué)校是我家清潔靠大家
28、做文明市民，建文明城市。
29、爭(zhēng)創(chuàng)文明城市，構(gòu)建和諧社會(huì)。
30、積極行動(dòng)起來，為創(chuàng)建文明城市增光添彩
31、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。
32、禮儀、禮節(jié)、禮貌、文明、文雅、文化。
33、禮儀是一種文明規(guī)范，禮儀是一種素質(zhì)修養(yǎng)。
34、請(qǐng)節(jié)約用水
35、弘揚(yáng)社會(huì)公德，告別不文明行為
36、深化文明城市創(chuàng)建活動(dòng)，促進(jìn)三個(gè)文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展
37、好逸惡勞是恥辱，參加勞動(dòng)要積極。
38、綠色、文明是希望，讓我們一起來播種希望吧！
39、多一句文明用語(yǔ) 增一縷校園春風(fēng)
40、讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中！
41、如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。
42、創(chuàng)建文明城市，共建美好家園
43、“播種文明、收獲溫馨”、
44、樹立良好象展現(xiàn)時(shí)代風(fēng)采
45、保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生人人有責(zé)
46、建設(shè)美好校園，提升文明素質(zhì)
47、講究公共衛(wèi)生，愛護(hù)公共設(shè)施，維護(hù)公共秩序，遵守公共道德。
48、有話好好說，有事按法辦
49、全市動(dòng)員，全民參與，努力創(chuàng)建江蘇省文明城市
50、人生關(guān)鍵的幾步是12至18歲。
51、創(chuàng)文明單位，爭(zhēng)一流業(yè)績(jī)
52、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。
53、讓我們告別不文明的行為。
54、除陋習(xí)，講文明，樹新風(fēng)。
55、讓我們的心靈像花一樣美麗。
56、舞動(dòng)的中國(guó)，飄揚(yáng)著癡情觀眾歡呼的高音。
57、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”、
58、科學(xué)、健康、環(huán)保、文明。
59、講文明講禮貌
60、自覺養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣
61、學(xué)道德建設(shè)綱要，揚(yáng)文明行為新風(fēng)。
62、加強(qiáng)學(xué)生法制教育培養(yǎng)現(xiàn)代合格公民
63、文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。
64、聆聽賽場(chǎng)歡呼，放眼奧運(yùn)盛況。
65、加強(qiáng)道德建設(shè)，共建美好家園
66、“美是文明、美是智慧、美是奉獻(xiàn)”、
67、以濫用水為恥，以節(jié)約水為榮。 水資源
68、講文明語(yǔ)，做文明事，當(dāng)文明人。
69、爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家衛(wèi)生城市，美化慶元人居環(huán)境。
70、不在走廊亂跑亂跳
71、綠色的生命需要我們的共同呵護(hù)。
72、文明是快樂的源泉。
73、提高市民素質(zhì)，貴在自身行動(dòng)！
74、好好學(xué)習(xí)，天天向上
75、微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念。
76、愛國(guó)愛校愛集體，為了祖國(guó)齊努力。
77、惡語(yǔ)傷人三春寒，良言一句暖三冬。
78、向老師說聲好，不困難；困難的是，要堅(jiān)持向老師真心地說聲好。
79、做人不能顧自己，服務(wù)他人記心里。
80、請(qǐng)勿亂扔果皮紙屑
81、文明的校園 溫馨的家園
82、道德是永存的，而財(cái)富每天都更換主人
83、熱愛新沂建設(shè)新沂美化新沂
84、關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé)；愛護(hù)學(xué)校，我們的義務(wù)；熱愛學(xué)校，我們的心聲。
85、潑灑古國(guó)文明，震懾奧運(yùn)史話！
86、人人動(dòng)手搞好衛(wèi)生
87、增強(qiáng)文明意識(shí)，提高自身素質(zhì)
88、深化文明城市創(chuàng)建樹立新沂文明形象
89、心靈美語(yǔ)言美行為美環(huán)境美
90、講文明講衛(wèi)生人人有責(zé)
91、誠(chéng)實(shí)守信最重要，做人誠(chéng)信要牢記。
92、如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。
93、憤怒從愚蠢開始，以后悔而告終。
94、人人要學(xué)法知法守法護(hù)法
95、告別陋習(xí)，健康文明。
96、優(yōu)美有環(huán)境需要美好的心靈呵護(hù)
97、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園！
98、好少年=文明+價(jià)值+愛心+力量
99、愛國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)。
100、 請(qǐng)不要把雜物丟進(jìn)便槽 ，普及文明用語(yǔ) 提倡禮貌待人
101、創(chuàng)文明行業(yè)做文明職工建文明城市
102、文明禮儀文明禮儀標(biāo)語(yǔ)文明禮儀掛圖文明禮儀宣傳標(biāo)語(yǔ)
103、忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。
104、讓城市更文明，讓生活更美好！市民素質(zhì)是城市文明的靈魂！
105、請(qǐng)保持室內(nèi)外環(huán)境整潔
106、請(qǐng)愛護(hù)公共財(cái)物
107、不準(zhǔn)打架罵人斗歐
108、文明從細(xì)微處做起
109、只有文明的市民，才有文明的城市！
110、勤儉節(jié)約不能忘，鋪張浪費(fèi)要摒棄。
111、請(qǐng)勿亂涂亂寫
112、請(qǐng)講禮貌用語(yǔ)
113、講文明、講衛(wèi)生，改陋習(xí)，樹新風(fēng)
114、創(chuàng)建文明城市，構(gòu)建和諧社會(huì)
115、教育是習(xí)慣的培養(yǎng)
116、不學(xué)禮，無(wú)以立。
117、請(qǐng)講普通話
118、品行不好的人容易犯罪，犯罪的都是品行不好的人。
119、文明是城市之魂，美德是立身之本
120、積極行動(dòng)起來，努力把東營(yíng)建設(shè)成為富裕文明的現(xiàn)代化城市！
121、學(xué)校是學(xué)習(xí)之所，文明是成功之本。
122、大力弘揚(yáng)"和諧、誠(chéng)信、創(chuàng)新、卓越"的東營(yíng)精神，凝聚力量，跨越發(fā)展！
123、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
124、告別陋習(xí)崇尚文明，向不良衛(wèi)生習(xí)慣宣戰(zhàn)。
125、普及文明用語(yǔ)提倡禮貌待人
126、樹新風(fēng)爭(zhēng)創(chuàng)八榮除舊惡杜絕八恥
127、給我一片潔凈的天空，我才能翱翔；給我一片蔚藍(lán)的海洋，我才能遨游；給我一個(gè)美麗、文明、寧?kù)o的校園，我才能在知識(shí)的海洋中起航！
128、輕聲慢步過樓道遇到老師說聲好
129、遵守市民守則，弘揚(yáng)文明新風(fēng)
130、人人講衛(wèi)生個(gè)個(gè)愛清潔
131、保護(hù)花木人人有責(zé)
132、環(huán)境整潔優(yōu)美，生活健康科學(xué)，社會(huì)文明進(jìn)步。
133、人人有禮貌，個(gè)個(gè)愛學(xué)校
134、自覺遵守課堂常規(guī)
135、講究衛(wèi)生保持清潔
136、珍惜自己，關(guān)愛他人，革除陋習(xí)，從我做起。
137、上下樓梯靠右行勿喧嘩
138、講文明，信科學(xué)，防非典，同行動(dòng)。
139、營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍 建設(shè)學(xué)習(xí)型校園
140、樹立良好形象 展現(xiàn)時(shí)代風(fēng)采
141、“今天，你微笑了嗎？你問候了嗎？你禮讓了嗎？你幫助別人了嗎？”
142、積極行動(dòng)起來，投身文明城市創(chuàng)建
143、飯前便后要洗手
144、讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個(gè)角落。
145、創(chuàng)建省文明單位標(biāo)兵，推動(dòng)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展
146、爭(zhēng)做文明市民，創(chuàng)建文明城市！
147、舞動(dòng)的北京，揮灑著運(yùn)動(dòng)健將拼搏的汗水。
148、文明連著你我他，新風(fēng)吹拂千萬(wàn)家
149、創(chuàng)建溫馨社區(qū)，服務(wù)千家萬(wàn)戶
150、堅(jiān)持以人為本，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀！
151、我的家園，你的花園，大家共同的樂園
152、珍惜每一滴水，讓地球媽媽不在哭泣。
153、不好學(xué)的人、無(wú)知的人是最危險(xiǎn)的人。
154、揮豪運(yùn)動(dòng)狂熱，展現(xiàn)體育風(fēng)貌！
155、新沂是我家，文明靠大家
156、病從口入，禍從口出。
157、知曉榮辱會(huì)做事，爭(zhēng)做文明小衛(wèi)士。
158、禮儀體現(xiàn)的細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)展現(xiàn)的是素質(zhì)。
159、尊老愛幼是美德，團(tuán)結(jié)友愛創(chuàng)美譽(yù)。
160、創(chuàng)建文明城市，共建美好家園！
161、別讓堅(jiān)強(qiáng)的生命，成為足下陰魂。
162、請(qǐng)使用文明禮貌用語(yǔ)
163、請(qǐng)愛護(hù)公共衛(wèi)生
164、講文明，講衛(wèi)生，講科學(xué)，樹新風(fēng)。
165、營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍建設(shè)學(xué)習(xí)型校園
166、您好！對(duì)不起！謝謝！再見！
167、克服困難爭(zhēng)上游，崇尚科學(xué)數(shù)第一。
168、提高市民素質(zhì)是創(chuàng)建文明城市的根本任務(wù)！
169、鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步。
170、加強(qiáng)道德修養(yǎng)，提高文明素質(zhì)
171、獻(xiàn)出你的愛心，共創(chuàng)溫馨家園
172、創(chuàng)建文明城市，建設(shè)文明新沂
173、文明禮儀標(biāo)語(yǔ)第二部分：
174、說文明話、辦文明事、做文明人
175、革除陋習(xí)，戰(zhàn)勝非典。
176、凝聚職工智慧，建設(shè)高質(zhì)量的文明單位。
177、文明是彼此溝通的橋梁。
178、從我做起，從小事做起，培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣！
179、加強(qiáng)思想道德教育，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)的美德。
180、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！
181、人人有禮貌，個(gè)個(gè)愛學(xué)校
182、三中是我家，創(chuàng)建靠大家
183、人人都說文明話友誼永系你我他
184、八榮八恥要牢記，八榮八恥要明晰。
185、以濫用水為恥，以節(jié)約水為榮。
186、講衛(wèi)生光榮不講衛(wèi)生可恥
187、請(qǐng)勿亂倒垃圾污水
188、萬(wàn)眾一心抗非典，眾志成城保暢通。
189、大搞愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，鏟除病菌滋生土壤。
190、“禮貌是人類文明共處的金鑰匙”、
191、做文明市民，創(chuàng)文明城市
192、請(qǐng)保持安靜
193、保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生
194、上下樓梯靠右行勿喧嘩
195、愛護(hù)花木請(qǐng)勿攀折
196、共建文明家園，同創(chuàng)美好未來
197、愛國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)！
198、服務(wù)優(yōu)質(zhì)環(huán)境優(yōu)美秩序優(yōu)良
199、爭(zhēng)創(chuàng)文明單位，營(yíng)造良好投資環(huán)境。
200、天空是溫暖的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸；草地是美麗的地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪！
201、克服不良習(xí)慣，養(yǎng)成文明行為。
202、讓我們一起來：關(guān)心集體，愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境！
203、請(qǐng)勿隨地吐痰
204、提供優(yōu)良服務(wù)，樹立文明新風(fēng)。
205、生活簡(jiǎn)樸不挑吃穿
206、博覽群書提高素質(zhì)
207、微笑是打開心鎖的鑰匙。
208、講文明，重禮儀。
你們好！
現(xiàn)在，東莞正創(chuàng)建全國(guó)文明城市，我們作為“東莞人”，就要讓東莞更加美麗。我們要養(yǎng)成講文明的習(xí)慣，讓東莞成為全國(guó)文明城市。
東莞，是我們共同的家園。我們要愛國(guó)守法，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。廣大的市民們，我們?cè)谏鐣?huì)上做一名好公民，在單位里做一名好員工，在學(xué)校里做一名好學(xué)生，在家里做一名好成員。
中秋節(jié)，在虎門公園里有許多人在燒烤。他們知道東莞要?jiǎng)?chuàng)建全國(guó)文明城市，都自備了紙箱、塑料袋來裝燒烤的垃圾。那些市民們?cè)跓就旰螅鸭埾浜退芰洗鼛ё撸艚o虎門公園仍是優(yōu)美的環(huán)境，幫助打掃的清潔工人，讓他們也輕松一下。他們用自己的實(shí)際行動(dòng)為東莞文明加分！
校園里的同學(xué)們都不再亂丟垃圾了，而是遇到垃圾就撿起來，放進(jìn)垃圾桶或者垃圾車。他們奮力打掃著垃圾，無(wú)論是夏日炎炎，還是刮風(fēng)下雨，他們都從來都沒有停過，而他們努力地打掃校園，都想為東莞創(chuàng)建全國(guó)文明城市加分呀！
街上的市民們?yōu)榱俗寲|莞能成功創(chuàng)建文明城市，都不沖紅燈，而寧愿花較長(zhǎng)時(shí)間去等待綠燈；店鋪的服務(wù)員為了讓東莞能成功創(chuàng)建文明城市，都用甜美的聲音來招呼客人；看見購(gòu)物歸來的人們手上提的不再是塑料袋而是環(huán)保購(gòu)物袋了。這些都是文明東莞的具體表現(xiàn)！
東莞,是我們共同的家園，建設(shè)一個(gè)溫馨和諧、文明繁榮的家園是我們共同的心愿。當(dāng)前，文明城市的創(chuàng)建迎檢工作處于關(guān)鍵時(shí)期，廣大市民是城市的主體，每個(gè)市民既是爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市的受益者、評(píng)判者，更是參與者和建設(shè)者，唯有我們共同用心血和汗水才能澆灌出燦爛的文明之花。希望東莞能成為全國(guó)文明城市！
我為東莞文明加分！東莞文明，從我做起；文明東莞，你我共創(chuàng)！！
祝廣大市民們身體健康！
您好！
xx是我們共同的家，爭(zhēng)創(chuàng)省市級(jí)文明縣城，構(gòu)建和諧美麗家園，建設(shè)大美湖南之心，是打造宜居縣城、改善生活環(huán)境、提升市民生活品質(zhì)的的一件利民的大好事。生活在xx，是我們每一位xx人的幸福；創(chuàng)建文明縣城，是我們每一位xx人的責(zé)任。當(dāng)前，全縣上下正掀起創(chuàng)建文明縣城的熱潮，創(chuàng)建為民、為民創(chuàng)建、個(gè)個(gè)受益、人人有責(zé)。作為xx八中的一份子，希望您也能以主人翁的責(zé)任感、使命感，積極關(guān)心、支持、參與此次衛(wèi)生縣城的創(chuàng)建工作。
創(chuàng)建文明城市需要全社會(huì)的共同努力，學(xué)校也責(zé)無(wú)旁貸。幾年來，學(xué)校在校容校貌、校園綠化、教學(xué)秩序、師德師風(fēng)、文明禮儀、上下學(xué)交通秩序乃至校園周邊環(huán)境等方面作了大量工作，取得了一定成效。我們深知，成績(jī)的取得離不開各位尊敬的家長(zhǎng)的參與和支持。為進(jìn)一步營(yíng)造濃厚的創(chuàng)建氛圍，提高全體市民對(duì)我縣創(chuàng)建省市級(jí)衛(wèi)生縣城的知曉率，確保省市級(jí)衛(wèi)生縣城創(chuàng)建工作圓滿成功，我們?cè)俅握\(chéng)懇地希望每一位家長(zhǎng)和你們的孩子一起，大手拉小手，為了我們共同的榮譽(yù)，積極投身到創(chuàng)建省市級(jí)衛(wèi)生縣城的攻堅(jiān)戰(zhàn)中去，為爭(zhēng)創(chuàng)省市級(jí)衛(wèi)生縣城、共建美好家園貢獻(xiàn)自己的一份力量！
為此，我們特向大家提出如下倡議，請(qǐng)您和孩子一起共同閱讀，共同遵守，共同踐行。
1、從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，積極投身到爭(zhēng)創(chuàng)文明縣城的行動(dòng)中來。建設(shè)文明xx需要每一位家長(zhǎng)的熱心參與和共同努力。人人都是文明建設(shè)的參與者，個(gè)個(gè)都是文明建設(shè)的主力軍，不斷提高自身文明素質(zhì)，做孩子的好榜樣，營(yíng)造濃厚的文明氛圍。
2、緊抓生活點(diǎn)滴，爭(zhēng)當(dāng)文明公民。堅(jiān)守公民基本道德規(guī)范，切實(shí)遵守法律和各項(xiàng)行為守則，自覺維護(hù)城市公共秩序。如：搞好環(huán)境衛(wèi)生整治，不亂貼亂畫，不亂拋亂灑，不破壞公共設(shè)施；不講粗話臟話，不隨地吐痰；不在公共場(chǎng)所吸煙，不亂扔煙頭；不闖紅燈，不亂穿馬路，不踐踏草坪；文明乘車，排隊(duì)候車，依次上、下車，公交車上主動(dòng)給老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒者讓座；遵守規(guī)則，文明出行，不亂停車，開車禮讓，不亂鳴喇叭；健康上網(wǎng)，不傳謠信謠，移風(fēng)易俗，生活情趣健康；用文明禮貌用語(yǔ)，爭(zhēng)做踐行文明的模范。
3、上、下學(xué)接送子女時(shí)，請(qǐng)您在校門口指定地點(diǎn)有序地停放車輛，不要把車輛直接停學(xué)校門口及校門內(nèi)，以免影響他人的出行安全。此外，為了您和孩子的身體健康，要讓孩子在家吃營(yíng)養(yǎng)早餐，盡量不要在小攤或?qū)W校接送點(diǎn)吃早點(diǎn)；要教育孩子不吃零食，注意飲食安全。
4、家長(zhǎng)朋友在給自己子女送飯時(shí)，應(yīng)遵守學(xué)校相關(guān)制度安排，不能將飯菜送到教學(xué)區(qū)內(nèi)特別是教室內(nèi)，且不得將一次性碗筷帶入校園內(nèi)。
5、立足本職，熱心公益，為爭(zhēng)創(chuàng)省市衛(wèi)生縣城獻(xiàn)智獻(xiàn)力。積極參加本部門、本單位和所在社區(qū)組織的各種文明創(chuàng)建活動(dòng)及社會(huì)公益活動(dòng)，說文明話、辦文明事、做文明人，爭(zhēng)崗敬業(yè)、勇于奉獻(xiàn)、傳播文明的好市民，為建設(shè)“大美湖南之心”貢獻(xiàn)力量。
6、教育引導(dǎo)孩子自覺遵守公共場(chǎng)所秩序和社會(huì)公德，自覺維護(hù)公共環(huán)境、注重講究禮儀禮節(jié)，積極參與社區(qū)公益活動(dòng)。在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)合格的小公民。
7、大手拉小手，構(gòu)建和諧家園。生活中，請(qǐng)遠(yuǎn)離黃、賭、毒等任何不利于身心健康的活動(dòng)，力爭(zhēng)成為尊老愛幼、樂于助人、生活文明、健康衛(wèi)生、勤儉節(jié)約的好家長(zhǎng)；引導(dǎo)孩子養(yǎng)成尊老愛幼、文明謙讓的好習(xí)慣，共同塑造“講誠(chéng)信、懂禮貌、有道德、善創(chuàng)新”的文明新形象。
8、關(guān)心學(xué)校發(fā)展，共建教育文明。為營(yíng)造良好的學(xué)校周邊環(huán)境，學(xué)校和相關(guān)部門配合對(duì)學(xué)校的周邊環(huán)境進(jìn)行集中整治，家長(zhǎng)同時(shí)也要教育孩子不去網(wǎng)吧三廳等場(chǎng)所，不購(gòu)買香煙、不看低俗出版物、不玩游戲機(jī)。遵守學(xué)校紀(jì)律，尊重老師管理，家校默契對(duì)接，科學(xué)督促孩子，以促進(jìn)孩子身體和心智的健康成長(zhǎng)。
文明城市呼喚文明市民，文明市民創(chuàng)造文明城市。我們相信，有了您的理解、支持和幫助，一定會(huì)加快我縣“三城同創(chuàng)”的建設(shè)步伐，順利完成各項(xiàng)創(chuàng)建目標(biāo)。
尊敬的家長(zhǎng)朋友們，請(qǐng)您帶領(lǐng)孩子和我們一起用實(shí)際行動(dòng)為xx省市級(jí)衛(wèi)生縣城的創(chuàng)建增光添彩。讓文明伴隨孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)腳步，讓禮儀在孩子美好的心靈中生根發(fā)芽，讓大美xx更加炫麗多彩！
xx八中
2017年3月16日
xx八中創(chuàng)建省市級(jí)衛(wèi)生縣城致家長(zhǎng)一封信回執(zhí)單
我已經(jīng)閱讀《xx八中創(chuàng)建省市級(jí)衛(wèi)生縣城致家長(zhǎng)一封信》的內(nèi)容，我愿意做到: 和孩子共同努力，以文明的行為共建文明xx，大美xx！為維護(hù)xx形象盡心盡力，為建設(shè)文明xx添磚加瓦！
班 級(jí)： 學(xué)生姓名：
