時間：2022-12-06 17:11:21
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇大學生學期個人總結(jié)，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
一、加強學習活動的開展，促進學生成績的鞏固和提高。
1.學習是學生的第一任務。本學期，開學初開展以《新起點.新征程.新規(guī)劃》的主題班會，讓大家明確了自己的身份，大學生也是學生，也要學習。
2.針對早.晚自習，副班長明天必點到，加強了班上同學的出勤意識。同學們學習積極性強，出勤率較高;在平時上課和集體活動中同學們較少有遲到、缺席、早退的現(xiàn)象。
3.期末考試來臨之際，大家學習很認真，都在十分認真的備考。
二、積極開展班級建設，特別是班級思想作風建設和班委建設。
1.在平時，我注意同學們的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)并解決問題。對于個別“釘子戶”與他們談心，讓其解決不愛上早晚自習的陋習。
2.建立了班級qq群，便于聯(lián)絡班級同學情感、及時傳達各種信息。
3.我們以自我服務、自我管理、自我教育為班委的工作原則，以熱情、及時、高效、務實為班委的工作宗旨，著力加強班委隊伍建設。通過不定期召開班委例會，討論工作上的問題，商量解決辦法，加深了班委之間的默契。明確各班委職責，在大型活動中全體配合，在其他活動中各司其職，這樣就加強了班委的整體意識和責任意識，使得班級各項事務基本能夠順利完成。
4.與其他五個班班長經(jīng)常溝通，定期交流工作、學習經(jīng)驗，取長補短，促進班委會的更好發(fā)展。
三、加強同學之間的友誼和班級凝聚力，組織各種健康向上的活動，并號召同學們積極參加院、系、班各項活動，通過這些豐富多彩的活動，使同學們的精神世界得到充實，在一定程度上調(diào)動了廣大同學參與集體活動的積極性，充實了本班的校園生活。
1.開學初組織了一場全班大動員的辯論賽，很好的聯(lián)絡了班級同學感情，促進彼此之間的相互熟悉。
2.由我們負責組織舉辦了《新起點.新征程.新規(guī)劃》《崇尚科學，反對》等主題班會。同學們積極參與，懂得了大學對于人生的重要性，理性生活，豐富了知識。
3.我們與周日組織班上同學去鳴九山莊戶外燒烤，班上的同學都玩的很開心，很好的促進班上的團結(jié)與相互的交流。
4.在迎新晚會上，我們網(wǎng)工一班無疑是一朵奇葩，舞蹈《雷雷雷》讓現(xiàn)場high翻了，舞臺劇《灰姑娘》更是讓大家樂透了，一首《最美的太陽》讓大家感受到了天籟。
5.與11月24日至11月26日的院運動會，班上同學積極參與，努力拼搏，大家表現(xiàn)都很優(yōu)秀。
6.我們在英語課上組織同學們觀看英語電影，陶冶了同學們的情操，又豐富了同學們的課余生活，更增強了同學們的英語聽說能力。
7.同學們還積極參加院部各項活動，既獲得了綜合素質(zhì)分，又豐富了自己的課余生活。
四、日常生活
1.團支書時刻關心同學們的生活狀況。我們班委也時常同班上同學交流、一起學習、玩耍。在班上同學過生日時，大家集體唱生日歌，為他(她)慶祝，這些都讓大家感受到了班集體的溫暖。
2.在“六一兒童節(jié)”，我們精心策劃和組織了一個有趣活動，讓大家都感受到了節(jié)日的氣氛和來自集體的關懷。
3.安排生活副班長購買了羽毛球、乒乓球籃球等體育器材，用于同學們?nèi)粘ｓw育鍛煉，豐富了同學們的課余生活。
4.合理安排班費使用，安排副班長管錢，體育委員記賬，在每次大型活動后在班上總結(jié)算。
5.定期打掃教室，保證了一個干凈、整潔的學習環(huán)境。
五、與上級保持聯(lián)系，認真完成交辦的各項任務。
1.班委時刻與輔導員老師保持聯(lián)系，做到了下情上達、上情下達，當好了系部與學生之間的紐帶。認真完成了上級交辦的各項任務，既鍛煉了自身工作能力，也使班級工作得以順利開展。
六、發(fā)現(xiàn)工作中的不足，主動解決問題。
1.臨近期末未能很好的執(zhí)行考勤政策，冬季來臨，出勤率明顯沒有以往好。
2.我們自身也未能完全做到嚴格要求自己，也有過早退等不良現(xiàn)象，沒能為同學起好帶頭作用。
3.班上同學彼此交往圈明顯，出現(xiàn)以寢室為主要交往對象的情況，沒能很好促進全班同學彼此間的相互交往。
開學至今，新一屆的團工委已為暨南人辛勤服務了一個學期。xx屆的新生干事為團工委帶來不同于以前的活力，每個部門在新的部長帶領下，工作取得較大的進步。作為團工委學術(shù)科技部的一名干事，在這一個學期的工作中收獲良多，認識了許多新朋友，同時鍛煉了自己的綜合能力，還有認識到自己所存在的不足。現(xiàn)將團工委xx—xx第一學期的工作進行總結(jié)：
1、宣傳學術(shù)科技月；這是我們部門第一次的工作，地點為學校飯?zhí)靡粯恰Ｓ捎诠ぷ鹘?jīng)驗不夠，態(tài)度不夠端正，現(xiàn)場工作人員的表現(xiàn)并沒有達到理想的效果，不過我們能及時發(fā)現(xiàn)問題并努力改正。
2、學術(shù)科技月的開展；由于xx屆的團委學術(shù)部剛剛成立，各位干事與部長間的聯(lián)系不夠緊密等原因，導致學術(shù)科技月的第一場講座出現(xiàn)了冷場的情況。從這經(jīng)歷中，我們總結(jié)了部門存在的不足：每個人的聯(lián)系不夠緊密，部長間的溝通不夠，導致了任務分配不夠細致，干事們由于自身的原因，前期的宣傳工作做得并不理想；同時部門的應急能力也有待加強。雖然第一場講座達不到想象中的成功，不過部門經(jīng)過深沉反思，努力改正所存在的問題，使得后來舉行的講座一場比一場成功。
3、宣傳珠澳大學生創(chuàng)業(yè)大賽；地點在學校飯?zhí)靡粯恰Ｒ驗楣ぷ魅藛T已有宣傳活動的工作經(jīng)驗，這次活動起到了一定的效果，盡管工作人員在工作過程中的表現(xiàn)仍有不足的地方，不過相比以前，有著明顯的進步。
4、舉辦珠澳大學生創(chuàng)業(yè)大賽；珠澳大學生創(chuàng)業(yè)大賽最后一場初賽的舉辦地點是暨大珠院學生活動中心，我們部門也參加了整個活動的舉辦過程，從布場到現(xiàn)場錄影，我們每個人都表現(xiàn)得不錯，而這次活動也圓滿成功。
5、舉辦中國銀行與英邦留學講座；地點是學生活動中心，整個活動的是由學術(shù)科技部負責，內(nèi)容有大學生如何申請留學，中行關于大學生出國留學有哪些產(chǎn)品與服務，出國資金解決方案。這次活動中，部門每個人都表現(xiàn)得不錯，活動也舉辦得比較成功。
作為一名新干事，加入團工委學術(shù)科技部后，我受益匪淺：x月至xx月這段時間，部門的工作比較多，而且比較瑣碎，我也對此十分抱怨，但是每次工作過后想想，團工委的干事算是這個組織底層的工作人員吧，工作應該這么繁瑣，現(xiàn)在堅持下來，對以后人生有幫助的。畢竟現(xiàn)在很多大學生畢業(yè)后找不到工作，是因為他們眼高手低，不肯從底層做起，不肯挨苦，但每個人的成功都有著堅固的基礎，每個成功人士都是從底層做起，努力往上爬，才有今天的成功。所以擁有了在團工委學術(shù)部工作這段經(jīng)歷，對我有著很好的鍛煉。同時加入了團委后，我才第一次真正認識到什么叫做紀律與嚴謹。
團委是十分講究紀律的，每件事情都要按步驟有條不紊地完成，表面看上去是十分死板，但實際上只有這樣才能把事情做好，把工作效率提高；而副部長周峰的工作態(tài)度讓我深刻明白了什么叫做嚴謹，每一件事情他都想得十分周密，可能因為他是一個做事情就要做得近乎完美的人吧，他在這方面的確是一個很好的榜樣。還有的就是，加入團委這個大家庭后，我認識了不少新朋友，給我的大學生活帶來了新的色彩，真的很開心認識他們，畢竟能夠聚在一起工作是十分有緣分的，所以我會珍惜這些友誼，同時在團委工作的這段時光，將會成為我大學生活中最美好的回憶之一。
總而言之，這個學期團工委學術(shù)部的工作大體上是讓人滿意的，所以我們要再接再厲，在下個學期的工作中，表現(xiàn)得更加優(yōu)秀，更加完美，而下學期也是我作為干事的最后的一個學期，所以我會開心地享受這段時光，與大家一起努力工作。
設計主題班會時要圍繞主題，盡量做全方位的考慮，這樣才能更好地呈現(xiàn)出思路，調(diào)動積極性，達到主題班會課最終的教育目標。以下是小編精心收集整理的組織策劃班會，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
組織策劃班會1活動時間：__
活動目的：
1、讓學生明白環(huán)境的變化不要影響自己的學習態(tài)度，班主任的更換，語文老師的變換不能成為學習成績下滑的理由。
2、讓學生認識到四年級是高年級了，要樹立起學習的獨立性。
活動班級：
__學校四(1)班
活動準備：
1、學生提前準備關于新學期新變化的所思所想。
2、美國納爾遜中學校徽故事。
3、網(wǎng)上下載相關音樂和視頻。
活動過程：
1、開場白引入兒歌《小二郎》引入學習話題。
2、為什么要學習?
3、如何快樂得學習?
4、學生上臺暢談最近的學習狀態(tài)。
5、教師總結(jié)讓學生明白樂學的含義，根據(jù)班級情況，讓學生明白學習的重要性。
6、教師總結(jié)并點題。
7、延伸：校訓中的感恩、健康、陽光有給你帶來什么啟發(fā)呢?留給同學們思考。
8、齊背誦校訓，結(jié)束活動。
組織策劃班會2一、活動引言：
時光如流，歲月不居。轉(zhuǎn)眼我們已在大學過了一年。有的人充滿希望的曙光，有的人帶著迷惘的浮光，有的人已有所作為，有的人還在混混沌沌。在這五四青年節(jié)之際，在這大學周年之際年輕的我們該思考什么?那么就讓人生這個話題走進班級，讓我們?nèi)计鹣Ｍ幕鹁妫D悟人生真諦!“大學生”這個詞并不陌生但“大學生活”這個詞卻有著不同尋常的定義：一個大學生怎樣可以在學校里出人頭地，怎樣在畢業(yè)之后可以適應的找到自己最理想的工作，一個大學生到底怎樣運用自己的時間，怎樣發(fā)揮自己的專長，未來的人生才會前途一片光明呢?人生目標的真正確立將為我們搭起一座虹橋，讓我們在大學里活出大學生的大學生活。
二、活動目的
1、讓同學懂得生活應注意的誤區(qū)，通過活動，消除困惑，走出誤區(qū)。
2、感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人，善待生命的每一天。
3、為同學們找準方向并為之奮斗。
三、活動宗旨：“提高班級凝聚力，構(gòu)建河蟹班級。”
四、活動主題：“打開心扉，找準目標的燈塔”
五、活動形式：主題班會。
六、活動時間：201_年5月5日
七、活動地點：_____
八、活動過程
1、班長宣布班會的開始并發(fā)言。
“長江后浪推前浪，一代要比一代強”豪言壯語之后卻隱蔽著一些危機，時代變遷，社會轉(zhuǎn)型。當代學生過早承受太多壓力，一顆顆還不成熟的心靈面對生活茫然不知所措，由此引發(fā)一系列困惑。我班今年開學初對2009級所做的人生規(guī)劃表明新生的心理目標狀況并不樂觀，主要問題主要集中在怎樣活出人生的自我價值，對所學專業(yè)的認識態(tài)度，對大學生未來4年大學生活的迷茫。因此我們得對自己的人生制定明確而切實可行的目標，并身體力行，為之奮斗。考驗80、90后大學生的耐心與磨練，滿足大學生對社會生活的好奇，體驗豐富多彩的大學生活。積取更多的工作經(jīng)驗，為美好的生活鋪開道路。
2、班長提問，同學們各抒己見說出自己每天是怎樣度過的。
大家從自己的生活實際中發(fā)現(xiàn)問題，并對自己的問題進行具體的分析。在當今普遍的大學生生活中，同學們再次真正的確立自己的人生目標，然后由部分同學發(fā)表講話。
3、班長做總結(jié)并把小紙條發(fā)給同學們，同學們將自己的目標寫在小紙上并將目標收藏起來以供奮斗。
4、班主任講話。
九、活動意義：
通過本次班會，提高我班學生的自覺意識，找準自己的人生目標。懂得人際交往，建立河蟹的人際關系。同時在班級里掀起關注生活的熱潮，讓更多的人來關注大學生的人生目標問題，讓更多的人對人生做出美好的規(guī)劃，從而從此刻開始努力奮斗，充實自己的大學生活，為人生找準目標。增強學生的心理素質(zhì)，提高學生應聘能力、應變能力和社會競爭力。
組織策劃班會3活動主題:新學期，新起點，新打算
活動目標:
1、增強學生自信，使學生懂得做事要有計劃，要努力，就一定能成功。
2、提出新學期新的要求，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，強化常規(guī)管理教育。
3、做好切實可行的學習的計劃。
活動過程:
一、班主任提新學期要求:
新學期，同學們面貌煥然一新，男同學越來越像男子漢了，個子也高了，女同學也都像小天使一樣，比以前更漂亮了。在暑假的時候，同學們都進行了許多有意義的活動，增長了見識和本領，尤其是有的同學看了很多書籍，知識也越來越豐富了。
同學們，一個新的學期已經(jīng)開始，在新學期里你有什么新的打算嗎?
二、全班交流:
1、內(nèi)容:說一說在以前的學習生活中有什么缺點?與同學們的關系怎樣?
2、展示自己的優(yōu)點和良好的習慣!設想以后的學習生活中應該怎樣做?組內(nèi)制定計劃。
3、小組成員發(fā)言時，小組內(nèi)分工，做好記錄。
整理適合自己的好計劃，寫下來。
4、組員或小組長可以寫一些激勵性的語言，激勵小組成員繼續(xù)努力，爭取越來越棒!
三、學習《小學生日常行為規(guī)范》和《五年級班規(guī)》
班長摘讀《小學生日常行為規(guī)范》和《五年級班規(guī)》，對學生進行道德規(guī)范教育、遵紀守法教育，要求每一名同學在新學期爭當“文明守紀標兵”，班級爭取被評上“文明班級”。
四、制訂本學期“新學期、新目標”學期計劃。
五、班主任總結(jié):
同學們，你們現(xiàn)在在同一起跑線上，龜兔賽跑的故事大家早已知道，有些同學雖然速度不快，但是要他能堅持不懈，就一定能獲得最后的勝利。有些同學速度較快，但如果他不珍惜時間，跑跑停停，仍會落后。希望大家抓住新的機遇，迎接新的挑戰(zhàn)，振奮精神，全力以赴，跑出自己的水平。人生有許多的“戰(zhàn)場”需要我們?nèi)ジ偁帲視猿值降祝m然我知道在航行的路途中會有風浪，雷雨需要面對，但是只要想到“風雨過后，便是彩虹”，就有前進的動力。同學們，新學期，新起點，新面貌，讓我們拿出自己的實際行動，好好學習，天天向上。好好播種，好好把握吧!
組織策劃班會4一、活動名稱
以“感恩、自信、成長、圓夢”為主題的班會活動
二、活動背景
五月，一個充滿希望的季節(jié)，伴隨著春的逝去夏的即將來臨，校園一片生機勃勃，但就在這個季節(jié)，卻帶著他的浮躁，帶著他的沖動，也是一個校園事故多發(fā)的季節(jié)，因此，我們要有一顆感恩的心，感謝身邊的朋友，同學，感謝支持自己的父母，多一點感恩，少一點抱怨，多一點成熟，少一點沖動。再者，雖然已經(jīng)步入了大學，但是很多同學還沒脫去身上的幼稚，依然表現(xiàn)得靦腆，可對自己沒有信心，嚴重缺乏自信。最后那就是正對于我們的夢想，相信每個人都有一個自己的夢想，或大或小，但是現(xiàn)在是不是依然清晰的記得自己的夢想而為之去努力呢?
我院大二學生自重分專業(yè)之后，原行政班級的同學面臨著聚少離多的現(xiàn)狀，而大一同學也因為學業(yè)繁忙很少聚集，為促進班級同學的溝通交流，增進友誼，商學院心理服務部擬針對院系大一、大二同學舉辦以“感恩、自信、成長、圓夢”為主題的班會。
三、活動主題
組織以班級為單位，在室內(nèi)或室外舉辦以“感恩、自信、成長、圓夢”為主題的班會。
四、活動目的
1、通過舉辦班會，一方面可以使班內(nèi)的同學通過這次機會聚在一起，進行心與心的交流，增進彼此的感情。
另一方面，通過這些班會，有的可以使同學們懂得去感恩，有的可以使大家對自己有一個新的認識，提高自信心，有的可以以一些深刻的哲理促進我們的成長，有的可以為我們提起自己內(nèi)心世界的斗志，去追求自己的夢想。
2、落實心理健康月中下發(fā)的活動，積極去宣傳，積極去實施。
3、通過這次活動，希望可以緩解同學們在煩躁的學習生活中的疲勞，比從中可以收獲到自己想要的東西。
五、活動時間、地點
時間：5月12日----5月23日
地點：河南師范大學東校區(qū)
六、活動開展形式
1、參加對象
商學院全體同學，主要參與人員為大一、大二同學
2、活動形式
以班級為主體，由心理委員以及班委聯(lián)合組織。
七、資源需要
1、人力資源：大一大二各班級心理委員、各班委。
2、物力資源：室外場地或室內(nèi)教室
八、活動開展
(一)前期準備階段
1、宣傳
①在東區(qū)水房門口擺放宣傳展板進行展板宣傳
②各班級心理委員和班長負責具體的班級工作
2、策劃
由各班心理委員根據(jù)班級實際情況寫好策劃書，為本次班會做準備。
(二)活動舉辦階段
1、班長講述舉行此次班會的目的;
心理委員負責班會的主持工作;組織委員組織維持秩序;網(wǎng)絡委員協(xié)助拍照;宣傳委員負責寫新聞稿。(班會具體內(nèi)容見附頁)
(三)活動后續(xù)階段
1、各班級宣傳委員寫好新聞稿，交至相關人員。
2、針對該活動，進行分析與總結(jié)，寫出總結(jié)報告，以便下次活動吸取經(jīng)驗。
九、可行性分析
1、針對很多班級很少開展主題班會的現(xiàn)狀，通過開展主題班會，增進同學間的感情。
2、“感恩、成長、圓夢、自信”這幾個主題簡單而又不乏深度，能引起同學們的廣泛思考。
宣傳月期間，因為學校舉辦的活動參與人數(shù)有限，所以導致很多同學錯過了參與的機會，而通過這次的主題班會，調(diào)動大家的參與積極性，充分利用大家的積極性剩余。
3、形式相對來說靈活，可以穿插游戲、話劇、演講等形式，參與度較高。
十、效果預測
在這次的主題班會中，同學們通過不同的形式，和班內(nèi)的同學相互交流自己的想法，增加班內(nèi)同學的了解，使很多同學對以前陌生或者誤解的同學有了以種全新的認識，增加班級的凝聚力和集體榮譽感，提升同學們的自信心。
十一、活動中應注意的問題及細節(jié)
1、可能會出現(xiàn)教室緊張等問題。
解決方案：提前申請教室，做好準備。
2、可能會出現(xiàn)同學們參加不積極等現(xiàn)象。
解決方案：由心理委員和班委積極鼓動，鼓勵同學們參加。
十二、活動負責人及主要參與者
1、心理委員：宣傳及班會主持
2、組織委員：維持活動現(xiàn)場秩序
3、宣傳委員：負責新聞稿件的撰寫
4、班級內(nèi)所有同學
組織策劃班會5活動目的：樹立集體觀念，激發(fā)學生為集體共同目標而奮斗的熱情。
活動過程 ：
一、主持人導入
同學們，剛開學時，素不相識的你、我、他有緣相聚到了一起，組成了這一個新的集體——五(3)班。同學們，你們愛不愛這個集體?為什么?我想：不管咱們班的哪一位同學都在為生活在這樣的班級感到自豪。那么細想想咱們班還有那些值得驕傲的人和事?(指名說一說)
二、現(xiàn)在開始。
甲：愛班級，就是為班級爭光，不給班級抹黑，以下幾位同學的做法你覺得對嗎?
乙：請欣賞小品《我是為班級好》。(請戴凱嵩、張小龍、陳強為大家表演)。
甲：那我們一定很愛這個班級吧!讓我們聽一聽一個同學講講她是怎么看待班級的。
乙：請欣賞作文《我愛我班》。(請胡曉琴朗誦)
合：對，讓我們團結(jié)起來吧!請欣賞歌曲《友誼花開萬里香》。
乙：我們歌頌過老師、祖國……
甲：讓我們歌頌一下班級吧!請聽詩朗誦《班級我愛您》。(有請褚佳紅)
乙：你是如何深愛著班級呢?請萬筱玲為我們述說吧!請欣賞詩歌《我愛我班》。
甲：有一個優(yōu)秀的班級，離不開一位優(yōu)秀老師的精心培育。
一個人的才華可以投向何處？在無數(shù)個畢業(yè)季的歲月，又有多少大學生可以冒著風險，一心一意自主創(chuàng)業(yè)，為的卻是實現(xiàn)心中一個創(chuàng)業(yè)夢？
井大藝術(shù)學院06級畢業(yè)生張傳海正在這樣做著。為了實現(xiàn)自己的藝術(shù)設計創(chuàng)業(yè)夢，臨近畢業(yè)的他放棄回家工作，扎根井大大學生創(chuàng)業(yè)孵化中心，找人合伙創(chuàng)辦上聚晟裝飾工程有限公司，引領井大大學生創(chuàng)業(yè)孵化中心的助跑。
大學四年經(jīng)歷是創(chuàng)業(yè)路上的鋪墊
大一上半學期，張傳海和大多數(shù)同學一樣，剛進大學還處于一個適應階段。他也喜歡大學的生活，唱歌，滑旱冰，郊游，在宿舍打打游戲，這些都是他的樂趣所在。但他意識到大學和高中側(cè)重點不一樣，大學他更需要去學習如何做人，如何拓展自己的交際圈，如何在四年內(nèi)提升自己適應社會的能力。
一個學期很快就過去了，大一下半學期也隨之而來。“玩了一個學期，要是下半學期再這樣玩，內(nèi)心感覺花著家里的錢在浪費青春。”但崔希明為了不與朋友圈疏遠，白天還是和朋友們在一起生活，玩耍。到了晚上，就一個人跑去上輔導班。“當時還沒有專業(yè)分班，提前上輔導班就是對為來專業(yè)的提前規(guī)劃。”
大二大三，張傳海開始從事設計專業(yè)的相關實習。先是去了吉安外面的裝飾公司做學徒工，大三寒假，在房地產(chǎn)擔任設計師工作。除此之外，為了更好提升自己，張傳海赴廬山特訓營學習臨近畢業(yè)走上創(chuàng)業(yè)之路
大二大三實習期間，張傳海就已萌生出創(chuàng)業(yè)的想法。在大四下學期時，在新余開了他的第一家公司，后來畢業(yè)時在吉安開了家分公司。但是創(chuàng)業(yè)的路沒有想的那么好走。在一零年公司由于管理不善倒閉了。
大一學年的生活轉(zhuǎn)眼之間就過去了，沒想到時光過得如此之快，頭腦中還清晰的記著剛來時的情景，回想起大一的學習與生活，在清閑中我學會了與他人交流，在忙碌中我學到了該學的知識。對于我來說在這逝去的一個學年中，感觸是很深切的，任何文字來描述都難免蒼白。下面給大家分享關于大學的學期總結(jié)范文，方便大家學習。
大學的學期總結(jié)范文1一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰!時間總是那么快，轉(zhuǎn)眼我們大一即將結(jié)束了，首先，很感謝老師和同學們的關懷，使我成為我們大家庭當中的一員。讓我有機會為班級服務，盡管貢獻不大，但我樂在其中，也很感謝那些給我?guī)椭约皩ξ姨岢雠u的老師和同學，使我懂的了很多。
回顧這大一的日子，軍訓生活、籃球比賽，拔河比賽等各項體育活動以及給我們帶來團結(jié)精神。 專業(yè)知識競賽使我懂得了團結(jié)和學習兩者的重要性。缺一不可。與同學們一起相處受益匪淺。
大家都來自五湖四海，口音的不同也帶來不少歡樂。但還是沒有改變我們之間的友誼，我們還是一家兄弟姐妹。
作為班里的一員我擁有同學們而感到歡樂，在班里同學們教會我如何去學習各類班級活動，在這各不相同的項目里體驗其歡樂之余還曾進我們的友誼。在參加班內(nèi)的和學院的活動中同學們的積極參與讓班上添加很多色彩。
經(jīng)歷這一學年的學習鍛煉，使我學到了不少知識。經(jīng)過了一年的學，我現(xiàn)在與從前的自己最大的不同就是：現(xiàn)在的我樂于做一個組織者奉獻者，積極的參到各種組織活動中。
在這一學年，班里的氣氛是和諧融洽的。在學習上大家都是爭先恐后，使我感到了學習的重要性。但我們還是學的不夠，然而我卻無法系住時間老人欲行的腳步。
卻又聽到這一年秋天到來的腳步，能感覺又一屆新生的朝氣.歲月荏苒,白駒過隙,我站在時光的邊緣,回頭看看:從身前流逝的這一學期,不禁想好好的回顧:什么自己抓住了,什么自己錯過了……
我喜歡幫助他人,因為在他人充滿謝意的眼睛里我看到了我的價值;我熱愛接受挑戰(zhàn)，在這菁菁校園里，我盡情的施展自己的才華.想想一年來的經(jīng)歷,讓人回味咀嚼的真的很多,我忙碌著，也快樂著，向著自己追求的目標努力，我自認為我做到了"創(chuàng)造自己肯定自己超越自己".
我班擁有很多積極向上的同學，一批樂于幫助、甘于奉獻的同學。每次在個不同的活動中都能看到他們的身影，不求回報、無私奉獻。我深深地被這些同學所感動。他們也成為我班的砥柱中流，這也值得大家向他們學習。在今后的日子里，希望大家能夠進步。最后，我工作不足，希望同學們向我提議，給予我改正進步的機會。
大學的第一個學年,留給我的是美好的回憶.這其中有成長的喜悅,也有成長的痛楚.再多的輝煌與黯然都是昨天,我十分清楚要我面對的是又一個新的學年.
回顧昨天,我百感交集;面對今天,我信心百倍;展望明天,我任重道遠!
大學的學期總結(jié)范文2一開始，我就告訴自己“在大學里，每個人都是我的老師，每個地方都是我的課堂，每個時間都是我的學期，大學不只是學習的地方，還是鍛煉自己素質(zhì)的地方。無論我的大學怎樣，我都要把握好自己的方向盤，走出迷惘”。作為一名合格的學生，我將在接下來的文章中對這個學期的學習、生活、思想、活動四個方面進行大一學期總結(jié)。
學習方面，我克服了從高中到大學轉(zhuǎn)變的?a href='//xuexila.com/aihao/zhongzhi/' target='_blank'>種植皇剩⒃詬鞲隹頗可先〉昧順醪降牧釗寺獾某杉ā＞謊詰畝土叮胰鮮兜攪舜笱в敫咧性諮岸⒀岸σ約把跋骯叻矯嫻鬧卮笄穡⒂辛艘壞閾牡謾?/p>1.高中的學習動機十分簡單，那就是高考，學生、老師、學校三位一體為高考，可以說是不擇手段。
而大學，由于奮斗目標突然變得模糊，學習動機也變得模糊起來。學習的目的性偏弱，不知為何而學習，一門心思追求考試的通過。
同時，由于高中的知識內(nèi)容相對簡單，知識點相對少，社會聯(lián)系相對薄弱，知識理解要求程度相對較低，導致我們在高中階段可以拋開一切只謀書本;相反，由于大學課程緊密，知識難度高，要求理解陳獨強，并且學習的效率與效果直接與未來個人的發(fā)展前途息息相關，因此，大學的學習壓力大，學生的思想負擔也相對較重。加之奮斗目標的模糊，使得學習動機不很明顯。這一點，是在大學學習中需要的別注意的。
2.學習動力方面，由于高中的終極目標是高考，學生所面對的是多彩繽紛的大學生活，因此或多或少對未來都是樂觀的。
而大學生直接面對社會，社會競爭所產(chǎn)生的種種現(xiàn)象隨著大學的逐步開放漸漸滲透到大學生活中，其中消極的一面尤其容易對大學生的心理健康造成危害。高中階段由于學習目標以及前景的清晰，使得學生、家長和學校三方面都敢于投入資本進行運作，學生的學習動力也由三方面共同得來。
如學生自己的大學憧憬，家長對學生鼓勵以及獎勵制度，學校對于優(yōu)等生的種種特殊待遇等等，都有可能成為學生的學習動力;而大學，則變得截然不同：首先，學校方面的動力消失。不得不提到的是，由于學校的前途、專業(yè)的就業(yè)前景等都已列入大學生的考慮范圍，學生對學校失去了高中階段的絕對信賴，因此，學校方面的支持效果普遍下降。雖然有獎學金等制度的刺激，但追根芥蒂，學生更關心的未來的發(fā)展前途，而不是完成學校的所謂各種“指標”;其次，是家長方面動力的削弱。
由于大學生大多遠離家鄉(xiāng)，失去了來自父母方面的直接關心，心理上屬于薄弱階段。一方面，來自家庭的生活方面的支持突然消失，讓許多習慣的高中衣食無憂的學生產(chǎn)生強烈的不適應感。學生不由自主將注意力分散到生活中，造成學習動力下降。
另一方面，學生的獨立支配感空前加強，使之對高中增經(jīng)(部分)適用的學習方法產(chǎn)生盲目的懷疑，而急于找到一種獨立于從前的大學學習方法。這個因素因人而異，如果在尋找過程中產(chǎn)生焦躁情緒，則也會造成學習動力的下降。最后，由于部分學生在激烈的競爭中暫時迷失方向，奮斗目標也不清晰，造成學習動力下降。
3.學習習慣方面，高中的學習體制與小學、初中并沒有本質(zhì)上的區(qū)別，因此高中階段的學習習慣大多是由多年的累積繼承而來。
而大學由于學習的體制發(fā)生了一定的改變，加之學習動機和學習動力都有所不同，因此學習習慣也應作出相應的改變。
在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境。
這個方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經(jīng)到外面讀書，因此很早就過著一種集體生活，所以我比較會理解別人，當然，我們宿舍的融洽和諧關系還很大歸屬于我們每一個宿友。可是最我我覺得自豪的是，進大學以來，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會。因為我知道惰性這樣東西是培養(yǎng)出來的，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成為現(xiàn)實中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
思想方面，由于加入思想道德修養(yǎng)和形式與政策等課程，使我的思想道德水平得到了一定的提升。通過一學期的學習，我認識到了國家嚴峻的安全形勢以及個人前途與民族命運的密切聯(lián)系，使我深化、升華自己對于祖國和學習的認識，堅定了我對黨和人民的信心。
活動方面，我表現(xiàn)的比較積極。首先，我加入校學院的編輯部，豐富了我的社會經(jīng)驗和與人交往的能力。這些活動，豐富了我的課余生活，使我的大學生活變得充滿快樂，并使我認識到了自己在藝術(shù)方面的能力。總而言之，我會繼續(xù)保持在參加活動方面的積極性，并將其和學習緊密地結(jié)合起來。
綜上所述，我的大學生活還存在著許多不足。我將在接下來的時間里努力奮斗，使自己取得更大的進步。
大學的學期總結(jié)范文3一個學期很快就過去了，但這次的心情與以前有很大不同，歸心似箭的心情早被考試不理想的惆悵所掩蓋。想想若是考的不好如何向父母交代?尤其這次我為了應付英語四級著實花了很多時間，以致把其它功課都拉下了，所以說關于這次考試我的復習工作是做的很不充分的，可現(xiàn)在想想?yún)s是得不償失啊。尤其我現(xiàn).版權(quán)所有在對于能不能過四級還是缺乏把握的，不管這次考試結(jié)果如何，下學期我都得加倍努力了，而且一定改掉以往偏科的老毛病，爭取每門課都踏踏實實地學。
上大二的我們也早已走出那座象牙塔，開始嘗試接觸社會。記得大一的時候還時常會為自己作為一名計算機系的學生而有那么點優(yōu)越感。現(xiàn)在卻被那些從人才市場上反饋的一些消息給打擊。現(xiàn)在我不得不為將來即將面臨的就業(yè)危機而作好準備。
本來嘛，眾所周知我們學校的牌子不是很硬;二來我們計算機行業(yè)的就業(yè)形勢也越來越緊張了;三來我是名女生，一名學計算機的女生。早就聽說現(xiàn)在許多企業(yè)發(fā)話說“寧愿要最差的男生也不用最好的女生。”說起來真讓人氣憤。但面對這些偏激的社會現(xiàn)象，我們又能怎么辦呢，唯今之計只有從改善自身條件作起。
來學校兩年多也早已習慣大學生活緊張又輕松的氣氛，課程雖然還是安排的很緊湊，但課余時間明顯增多了，令我真正感受到大學生活是如此的豐富多彩，已經(jīng)熟識的朋友早已沒有大一剛?cè)雽W時的拘束與隔閡。至今為止我與宿舍的人相處融洽，雖然偶爾會有點小過節(jié)，但也很.版權(quán)所有快能冰釋前嫌，所以有的時候，我很慶幸我能來淮工，不然也不會交到那么多知心的朋友了。
大學不僅是一個交流知識的場所，亦是我們學習做人處世，接觸社會的好場所。我感覺我現(xiàn)在所接受的教育也是各個層面的，所以我一定會好好利用這份難得的機會，珍惜這段寶貴的時間，嚴格要求自己，力求作一名合格的大學生。
大學的學期總結(jié)范文4不知不覺大學的第一個學期已經(jīng)過去了，此刻我對這個學期的學習計劃跟生活做一個自我鑒定。下方帶給給大家“大學生期末自我鑒定”期望能幫到大家。
暮然回首，自我已站在學期之末。回憶這學期的工作，不知覺得略感失落，時光過的太快了，總是覺得自我在學生會這塊令人矚目的平臺上得到的太少了。總是無法動筆寫這份總結(jié)，但是總結(jié)還是要寫的，因為只有總結(jié)了過去，才能更好的提高自我，以至于來開展以后的工作。
成功、失敗，這就好比一對孿生兄妹，與生俱來，渾然天成，他們地位等同。勝不驕，敗不餒，也許人在最痛苦的時候，成長的更快，在生活和工作中做個有心人一切都將會好起來的。
在思想成長方面，我很喜歡每一次的例會，在那里我揚長補短，智慧的的思想不斷的撞擊，因為每一位優(yōu)秀的人身上都有很多優(yōu)點，自然每一個成員都是一本使我受益的大書。個性是我們的學長、學姐們，在他們身上永遠有我學不完的東西。對“全心全意為同學服務”這句話有了更深的認識，當自我全身心的投入每一次學生會的活動時，我便深深的感覺到我們是同學的公仆，不論工作的哪一個方面都要思考到同學的利益，也就是這一句話使我的職責感更強了，組織潛力也有了很大的提升。在學生會里還有很多的經(jīng)典語句，都讓我受益匪淺。以及老師總結(jié)時說的時刻持續(xù)一顆進取心、時刻持續(xù)一顆平常心、時刻持續(xù)一顆忍耐心、時刻持續(xù)一顆中(忠)心。每一句話都但是一劑精神良藥在工作中我不斷的實踐，領會，實踐，隨著時光的推移，我對這些話有了較深的認識，自身素質(zhì)也提高了很多。每次會議結(jié)束后，我都會對其進行修改，保存到學生會電腦中存檔。
在學習和生活中。本人對待生活的態(tài)度認真，做什么事情都會盡到自我的全力。我是一個喜歡忙忙碌碌的人，總喜歡充實的過好每一天，因為工作，學習的時光總是很擠。但作為一名學生會干部，就就應品學皆優(yōu)，而不要為了工作而耽誤了學習，圖有虛名，因此在學習上我有很大的壓力，在寢室里我是寢室長，自然我要帶好我的兄弟們，我要以自身的優(yōu)秀品質(zhì)不斷的影響我身邊的每一人。但在工作和學習的時光上我安排的不夠好，優(yōu)待進一步合理安排自我的時光，讓自我的大學生活更加充實豐富。
大學的學期總結(jié)范文5大一學年的生活轉(zhuǎn)眼之間就過去了，沒想到時光過得如此之快，頭腦中還清晰的記著剛來時的情景，回想起大一的學習與生活，在清閑中我學會了與他人交流，在忙碌中我學到了該學的知識。對于我來說在這逝去的一個學年中，感觸是很深切的，任何文字來描述都難免蒼白。
來到那里雖然環(huán)境不是想象中那么好，但是來到那里我感受到一種新的教學，我倍感榮幸了。大一學年里雖然接觸的不是所選的專業(yè)知識，但是這些基礎知識也是十分重要的。在那里，雖然沒有哪一個老師手把手的指導我、教會我，可我正是在這樣一種環(huán)境下懂得了自主學習潛力的重要性。而且，因為這樣，我能夠選取學習我感興趣的各類學科。雖然我掌握知識的速度可能不是很快，學習是一個長期性、終身性類型，沒有持久力就不會有成功。
在一個學年中雖然沒有掛科，但是拋棄所有的成績，看看實在的自我，我發(fā)現(xiàn)自我做的還是遠遠不夠的。我一向覺得自我努力的不夠，回頭問問自我是否盡了全力，答案是否定的。為什么不能盡全力，我不想找借口，但沒有盡全力的結(jié)果是比別人越差越遠。拿英語舉個例子，對我來說，英語的學習是個大難題，我一向恐懼英語，更不會學英語，英語此刻的成績就是剛及格。到了大學完全要自我學，我就不知所措了。我一向認為自我很努力在學，但都沒有每一天完成定量的任務，當大一結(jié)束后，我才恍然發(fā)現(xiàn)自我的無知，這樣的程度是很難到達頂尖的。而對于專業(yè)的了解更是不足，一年了依然是個井底之蛙，不了解社會科技的發(fā)展動態(tài)，不明白要從事的行業(yè)。
細想起來原因有兩點：一、自我沒有做更加充分和詳細的計劃，沒有計劃就會盲目，不知要做什么自然無法做好;二、心理波動起伏影響平時任務的完成，無法使自我總是持續(xù)比較良好的狀態(tài)，而調(diào)整狀態(tài)的時光就占去了應有的奮斗時光，內(nèi)在品質(zhì)的不足是無法達成外在成就的主要原因。另外，大學是個熔爐，周圍的人和思想在不知不覺的影響著自我，導致自我時常無法找到自我真正的模樣，無法表里如一就不能充分發(fā)揮自我的潛力。
述職報告是任職者陳述自己任職情況，評議自己任職能力，接受上級領導考核和群眾監(jiān)督的一種應用文，具有匯報性、總結(jié)性和理論性的特點。下面就讓小編帶你去看看大學生干部個人工作述職報告范文5篇，希望能幫助到大家!
大學生干部述職報告1尊敬的各位領導、各位老師和學生代表們：
大家上午好!
我叫。。。。，來自……，現(xiàn)擔任…………。。。我是一個誠實守信、自立自強、充滿陽光的青年人。日常生活中，我興趣愛好廣泛，能夠以誠待人、樂于助人。通過本學期的工作，在各位老師的諄諄教誨下，我感覺自己對學生會工作有了更加深入細致的了解，使自己的工作能力和為人處事的態(tài)度上有了較大程度的提高。
學生會是一個年輕的組織，因此始終擁有一種生機勃勃的力量，時刻在成長，在進步，在完善!本學期以來本屆院學生會突出“家”的工作理念，著力加強同學之間的溝通與凝聚，營造一個溫馨的家的環(huán)境。在制度建設方面，本屆院學生會致力于完善并貫徹執(zhí)行學生會管理與工作的規(guī)章制度，使工作規(guī)范化，高效化，增強部門認同感，同時制定更加規(guī)范的學生會考評制度，使制度觀念逐步深入人心，工作規(guī)范性、傳承性大大加強。在隊伍建設方面，學生會要起到培養(yǎng)、鍛煉干部的作用，讓同學在專業(yè)學習與社會工作協(xié)調(diào)發(fā)展，是學生會健康成長的必然要求。一方面，讓每一個學生會成員盡可能的發(fā)揮和鍛煉才干，引導、培養(yǎng)學生會成員在思想水平、工作能力等方面不斷走向成熟。另一方面，更加全面關心干部成長，合理分配任務，減輕工作壓力，并在課程學習方面給予足夠關心。在整體建設方面，學生會加大了對各部門內(nèi)部建設，積極開展趣味運動會以及演講比賽等各項活動增進各部門之間交流機會，使學生會凝聚成一個有戰(zhàn)斗力的整體。
我認為，做好系學生會工作與做好院學生會在工作方面在很多方面都有相似之處，個人有如__會，不當之處還請老師、同學批評指正：
1、必須具有高度的責任心。
學生干部是溝通老師和同學的橋梁和紐帶，作為為一名學生會干部，要意識到自己的使命光榮、責任重大，除了不折不扣的完成領導、老師交辦的各項工作任務，還用努力當好信息員、聯(lián)絡員的角色，及時了解，掌握并反饋各種信息，做到上情下達、下情上達。
2、必須做到嚴于律己，寬以待人。
古語說：其身正，不令則行;其身不正，令則不行。既然成為一名學生干部，就意味著我們選擇了與普通同學不同的生活，就意味著我們的的一舉一動都可能被同學所關注、監(jiān)督，所以我們要從自身做起，模范的遵守學校的各項規(guī)章制度，時時刻刻注意自己的言行舉止，這樣才能被廣大同學所信服。正因為我們身處這個組織，我們要以誠摯、寬容的胸襟接待他人，做到以責人之心責己，以恕己之心恕人，這樣不但可以讓工作的順利開展，而且可能影響甚至改變他人。因此，作為一名學生會干部在遇事時不要斤斤計較，而要謙讓大度，勇于承擔自己的責任，做到“宰相肚內(nèi)能撐船”。
3、必須抓好學習。
學生干部歸根到底還是一名學生，學習是學生的天職，學生應以學業(yè)為重。不能說當了學生干部就可以放松學習。我個人覺得，作為一名學生會干部更要學會處理好學習與工作問題，做到統(tǒng)籌兼顧，巧妙安排時間，提高辦事效率。如果一個學生干部既能抓好學習，又能開展好工作，他的威信一定很高。
4、必須搞好團結(jié)。
俗話說：“一個好漢三個幫，一個籬笆三個樁”。我個人覺得，一個人即使能力再強，也不可能面面俱到、事事親力親為，也一定有他考慮不周、考慮不到的情況。任何人也不能離開他人的協(xié)助和支持，所以，學生干部之間必須團結(jié)一心、凝成一股繩，合力做好各項工作。日常工作生活中加強溝通交流、相互協(xié)作，才能保質(zhì)保量的完成學生會各項工作。相反，如果學生會不團結(jié)、相互不信任、不支持，甚至相互拆臺、攻擊，各項工作就會舉步維艱。
我對系學生會的建議是：一是建議系學生會定期與院學生會、其他系學生會交流學習。建議系學生會可以每月、每半個月一次，由系學生會主席帶隊，拜訪院學生會、兄弟系學生會，就具體的工作座談交流、虛心請教、取長補短，可以每次帶著一個感興趣的話題，重點討論。二是加強系學生會自身建設。建議系學生會能夠每周選定一個學習內(nèi)容，集中學習一次，學習的內(nèi)容可以是我們黨和國家的重要文件、會議精神傳達，可以是青島港集團、港灣學院的重要文件、會議精神傳達，也可以是就專業(yè)知識、生活禮儀等方面進行一次學習，也可以從讀者、青年文摘這樣的報刊上選取一些好的文章，共同學習。不斷提高大家的理論素養(yǎng)。三是定期開展批評與自我批評。可以每學期搞一次，類似于民主生活會的性質(zhì)，少談優(yōu)點，只談缺點。通過學生會干部之間開展批評與自我批評，大家都坦誠相見、認真剖析總結(jié)自己工作中存在的問題和不足，有助于各項工作提高。
作為……。。，我始終對……懷有一份特殊的感情。在此我也向各位老師、同學表個態(tài)，凡是電氣工程系的事就是天大的事，我一定盡心盡力、全力以赴去做。
謝謝大家!
大學生干部述職報告2日子如同白駒過隙，回首間，自己又站在學期之末。從加入大學生________到現(xiàn)在，已經(jīng)歷了三個學期的工作，在文化傳媒部工作的一年中，我參加過____評選，____學子論壇，____教育大講堂等活動，在老師的領導下，從策劃宣傳，到具體活動，我和____的成員們一起用辛勤的汗水，留下了成長的印記。新學期伊始，我擔任文化傳媒部部長，有了一年來的工作經(jīng)驗，在適應新的學習、工作環(huán)境下，我努力做好自己的本質(zhì)工作，協(xié)助各部門各項工作，努力完成了各項工作任務。經(jīng)過認真的總結(jié)和回顧，現(xiàn)將我本學期的工作情況報告如下：
一、認真做好本職工作
在這一學期的工作里，有成功的喜悅也有失敗的落魄，在各位同學的幫助下，憑借我在大一時期踏踏實實工作積累下的經(jīng)驗，我很快適應了部長的工作，身處這個部門，我盡心盡力和全體成員共同努力做好各項工作，并思考了如何改進文化傳媒部現(xiàn)在所存在的不足之處。在協(xié)助其它部門的工作里，我們每一個成員都代并表我們各自的形象，我們向來嚴格要求自我。我把每次活動都當作一次挑戰(zhàn)，主動鍛煉自我的意識，時刻提醒自己做個有心人，努力培養(yǎng)部員，以高自我。
二、主動提高思想認識
在思想上，我很明確大學生________是立足大學生____，服務大學生____團隊的學校組織，是聯(lián)系學生與學校的“橋梁”和“紐帶”，是發(fā)展大學生____的舞臺和基地，是培養(yǎng)大學生成功____的重要載體。我自加入________以來，從未脫離這一主題，認真履行職責，當自己全身心的投入每一次____的活動時，我都會做好“同學的公仆”，也就是這個主題使我的責任感更強了，組織能力也有了很大的提升。通過活動，我收獲頗豐，積累了很多工作經(jīng)驗，學會了主動思考。文化傳媒部不是一個虛設的部門，每一次的活動都離不開展板的制作，噴繪和各種審批手續(xù)。擔任部長以來，我更是對部員們嚴格要求，不僅技術(shù)和待人做事都要嚴格要求，用自己的技術(shù)和謙虛的態(tài)度，換來____的榮譽，如今，他們已經(jīng)初步掌握文化傳媒部的各個工作流程。文化傳媒部的工作性質(zhì)決定了我要以更高的工作標準來要求自己和各位部員，要考慮到更多的細微之處，要以自己的細心、耐心和熱心換得文化傳媒部的疏而不漏、有條不紊!
三、總結(jié)過去，展望未來
一年來，我勤勤懇懇、踏踏實實的做了很多工作，這是應該做的。取得了一些成績，但這不是我自己一個人的功勞，是大家的，是全體大學生________成員的。但我親身經(jīng)歷了____的各項活動，熟悉了舉辦各種活動的大體脈絡流程，并總結(jié)了自己的心得體會，從中得到了鍛煉和提高。同時，作為____的一份子，我不僅代表我們這一個部門，而是整個____的縮影，但自己本身還有很多的不足和缺點，有待進一步完善，提高。比如：
1、對各方面知識掌握的還不夠，理論素養(yǎng)還不高。
2、工作尚欠大膽，創(chuàng)新意識不強，總是在遵循前輩留下的經(jīng)驗。
3、性格內(nèi)向，不善表達，有些時候表達方式欠考慮。
4、在工作中被動做事，與人溝通的能力尚待提高。
我知道“金無足赤，人無完人”，我的工作雖然有做得不好的地方，但我將在今后學習、工作中認真加以改正和提高。同時，我希望老師和同學們對我今后的工作給予監(jiān)督，不足之處，我會虛心接受并改正。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
回首工作歷程，我經(jīng)歷許多沒有接觸的事物和事情;見識了很多從未見識過的新鮮;總之，因為有這樣一個團隊，使我在大學里不斷的展示自我，提升自我，在全新的學期里，我們將以更加飽滿的姿態(tài)帶好部員，向更高的臺階邁進。
以上是我的個人述職報告，若有不妥之處，盡請老師們批評指正。
大學生干部述職報告3尊敬的各位領導，老師，同學們：
大家好!
時光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)從懵懂的大一新生，步入大二這個行列。回顧這一年，讓我刻骨銘心。首先，我很榮幸能夠有機會站在這里向大家匯報我一年以來的工作。
回顧一年來的經(jīng)歷，我感到既充實，又欣慰。我和這里的老師和同學們一起學習工作，不僅增進了了解，溝通了感情，建立了友誼，也獲得了許多有益的啟示，工作能力也得到了一定的提高。總結(jié)一年來的工作，我覺得有所得也有所失，今后還要從以下三方面進一步努力。一是要繼續(xù)提高認識水平。特別是對工作中可能出現(xiàn)的問題和困難，要注重從總體上把握，增強工作的預見性和主動性，時刻保持清醒的頭腦和強烈的憂患意識。二是要提高工作效率。對各項工作要充分尊重現(xiàn)實，體現(xiàn)層次性，區(qū)別對待，循序漸進，注意把握規(guī)律性。三是要更加嚴于律已。對工作總體上要高標準、嚴要求，在一些具體問題上要求新求細求精，以身作則。
在這里我們會收獲很多其他同學不曾得到的經(jīng)驗，我們會學會如何更樂觀的面對壓力，如何珍惜和愛護自己。這為我們以后面對社會增添了一個籌碼。
一年以來，我勤勤懇懇、踏踏實實的做了很多工作，從中得到了鍛煉和提高。同時，也為豐富大學生課余活動、提高學生會在學生中的影響力做了一些貢獻。
分團委學生會是一個很鍛煉人的地方。踐行社更是一個可以磨煉心態(tài)的地方。就像我和____級的伙伴說的一樣“能夠在踐行社堅持呆下來的人一定是個很不錯的人”。在這里我們會收獲很多其他同學不曾得到的經(jīng)驗，我們會學會如何更樂觀的面對壓力，如何珍惜和愛護自己。這為我們以后面對社會增添了一個籌碼。在接下來的團委日子里，希望我們能一起相信頭頂?shù)那缈眨妥阆聢詫嵉耐恋兀闹杏肋h涌動著青春如潮的呼喚，在你我各自徐徐展開的遠景，一樣的深情，一樣的瀟灑!
總的說來，我覺得我們踐行社的工作任重而道遠，在未來的生活中，我會更加努力的做好自己的工作，請各位領導相信我。
總結(jié)過去，昭示現(xiàn)在，指導未來，我將繼續(xù)努力，不斷提升自我，完善自我，把踐行社工作做的更好。
最后，再一次感謝關心和支持我工作的各位領導和老師們，感謝和我一起為踐行社發(fā)展作出辛勤工作和不懈努力的各位同事及一直關注和支持學生部的廣大同學們!
謝謝大家!
以上是我的個人述職報告，若有不妥之處，盡請老師們批評指正。
述職人：____
2020年__月__日
大學生干部述職報告4各位尊敬的領導，老師，各位親愛的同學們：
大家下午好，我是____學院第__屆學生會主席____。在我20____年6月任職學生會主席至今，我們學院學生會工作在院團委領導下，密切聯(lián)系五個系部學生會積極開展我們的工作，切實做好學生服務工作，腳踏實地，堅持務實。我們以豐富校園文化生活，活躍第二課堂，以廣大同學的成長成才為己任，充分發(fā)揮橋梁和紐帶作用，同時，我們學院學生會的工作也贏得了學院廣大師生的肯定與支持。
在過去的一年，在學院團委的具體關懷和指導下，我們院學生會積極認真地完成了學院團委安排的各項工作。在學干培訓，學風建設、文體活動、制度建設上都取得了出色的成果。在13年9月，我們新一屆學生會成員迎接新生工作取得了圓滿成功，隨后開展院學生會的招新工作，通過三次面試，來自五個系的38名新成員加入院學生會這個大家庭，為我們______學院學生會注入了新的血液。
____學生會先后承辦協(xié)辦了全院性質(zhì)的各種形式的文體活動，如：新生拔河大賽，迎新晚會，友誼杯籃球賽，高校畢業(yè)生求職雙選會，______總決賽等活動，豐富了學院同學們的大學生活;我們第__屆學生會在活動中學習，在學習中成長，在成長中不斷地服務他人，提高自己。
大學是知識創(chuàng)新、傳播、和運用的圣地，是培育創(chuàng)新精神的搖籃。引領學術(shù)風氣，促進思想交流，陶冶品德操守，創(chuàng)建精神文明是大學的靈魂之所在，而我們學生會在這其中扮演了一個舉足輕重的角色，學院學生會為學院的人文精神發(fā)展服務，是代表廣大同學利益的學生組織，是發(fā)展與繁榮校園文化的平臺和交流溝通的紐帶，是培養(yǎng)大學生全面成才的重要服務載體。因此，我們學生會的工作宗旨是：一切為了同學，為了同學一切。為了秉承我們學生會的宗旨，我提出以下五點就我任職學院第__屆學生會主席以來的工作認識，與大家共勉。
一：制度規(guī)章的修改立定
院學生會自成立以來，逐漸發(fā)展形成了納新制度、財物制度、會議制度、評優(yōu)制度、獎懲制度等一系列規(guī)章制度，但林林總總，體系仍不夠健全，我們每個成員在思想和行為上的標準需要一個統(tǒng)一和提高。古語云：政出多門，國亂之始也!對于學生會規(guī)章制度改進和完善也這個道理，要不斷完善，統(tǒng)一。所以我在這里提出，在下一屆的委員會應該把這個工作細致落實，在我們原有的規(guī)章制度上修改，健全我們的管理體制。
二：加強學生會內(nèi)部結(jié)構(gòu)組織建設
加強學生會內(nèi)部的結(jié)構(gòu)組織建設，主要體現(xiàn)在團結(jié)協(xié)作的問題上。作為一個團隊，我們是一個整體，不能以鄰為壑，各自為政，只有大家團結(jié)一心，和衷共濟，各部門之間相互協(xié)調(diào)配合，才能做出好的成績。學生會的工作性質(zhì)決定了我們要以更高的工作標準來嚴格要求自己，要考慮到更多的細微之處，要以自己的細心、耐心和熱心做到各項工作疏而不漏、有條不紊。為此，學院也安排了本學期的第七屆學干培訓課程及其五四團學干部戶外素質(zhì)拓展活動，旨在增強我們對信任、團結(jié)、服從等觀念的認識。只有明確了這些認識，并結(jié)合自身實際付諸實踐，才能打造一個以服務學生為中心，團結(jié)務實，統(tǒng)籌兼顧的學生會隊伍!三：提高學生會整體素質(zhì)，堅持務實、高效的工作作風
“金無足赤，人無完人”，我們每個人的身上或多或少都會有一些這樣或那樣的缺點，只要我們能夠及時發(fā)現(xiàn)，并予以修正便是好事。所以不管是院學生會學干還是系學生會學干，我們都要嚴格要求自己，起好一個模范帶頭作用，敢于堅持原則，積極維護同學們的正當利益，處理和協(xié)調(diào)好各種利害關系，這就要求我們學干要注重提高自身道德素質(zhì)，提升思想覺悟水平，只有我們在思想和道德上都達到了要求，那么我們的工作質(zhì)量也會登上一個嶄新的臺階。
四：對七個部門的工作要求
我們學生會各部門都要對下一階段的每一項工作進行周密合理的計劃和安排，根據(jù)院團委的具體要求和委員會的工作計劃來制定本部門的相關具體任務計劃，并將工作計劃在例會時向全體學干解讀后交辦公室備案。各部門要認真貫徹學院有關文件精神，切實找好各自工作的出發(fā)點和落腳點，明確工作性質(zhì)和目的。要求實效，不能搞形式主義，工作中有機的配合其他部門的工作開展，及時的反饋信息。同時，還要注重加強自身工作能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識;對本部門有能力的人才進行發(fā)掘和培養(yǎng)，為學生會下一屆骨干的產(chǎn)生與建設提供人才儲備資源。五：廣泛、積極的交流，引進先進工作理念
面對當今復雜多變的國際形勢，我們學院學生會日后工作也將提出更高的要求。我們應該以更開闊的視野來關注社會，審視自我，以促進自身更好更快的發(fā)展。因此，我們要堅持與我們學院五個系部學生會保持密切的工作聯(lián)系，緊密的團結(jié)在一起，同時加強與其他學院學生會的交流與合作，積極參與院際各項活動。
這樣既拓展了我們的工作空間，又提升了我們的能力。同時為我們開展校外活動積累了社會經(jīng)驗，為今后的對外交流及拓寬社會實踐鍛煉的平臺打下了良好的基礎，促進我院學生工作長效的發(fā)展。
最后，我要感謝五個系部學生會主席團及其五個系部每一名學干對我們學院學生會工作的支持和幫助;我們大家的辛勤付出將為______學院青春絢麗的明天畫上明亮的一筆。
以上是我就任第__屆學院學生會主席期間的工作的概述及對下階段工作的期許，希望新一屆學生會各部門成員都能認真切實的將各項工作落實到位。我們的工作中需要廣大學生干部和學生的支持與信任，也離不開學院團委的指導;我堅信，只要我們每一個人都能積極踴躍的參與其中，我們一定會用充實的每一天將我們的大學生活點綴得色彩斑斕。
臺灣詩人汪國真說過：既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程!而我要說：既然選擇了______學院學生會，那么我們就要風雨無阻，腳踏實地為大家辦好實事。
大學生干部述職報告5尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
邁入新的學期，成為一名大三的學生，不僅僅意味著輕松的兩年生活的暫告段落，更加意味著學習的緊張和忙碌。有幸能夠繼續(xù)擔任班干部，繼續(xù)與全體同學一起共同做一點事，共同經(jīng)歷在山大充實而精彩的歲月。作為____班的班長，我一定不辜負56個同學的期望，以下便是我在2019年的工作情況匯報：
1.及時向同學傳達學校和學院的各項通知，協(xié)調(diào)其他班委一起按時完成各項班級工作;
2.與其他班委一起做好平時的各項日常工作，包括日常上課點名、周末檢查宿舍衛(wèi)生和安全狀況等;
3.積極為大家營造良好的學習氛圍，與學習委員一起及時上傳各科課件和作業(yè)，方便大家學習，及時與老師同學溝通，做好橋梁作用;
4.適當開展班級活動，融洽班級成員之間關系，活躍班級氣氛，為充實大家生活、增進彼此相互了解貢獻一份力量;
5.進一步完善班級飛信群、qq群和年級博客，做好日常的維護與更新;
6.積極和同學溝通，第一時間了解生活、學習各方面的問題，協(xié)調(diào)班主任老師和各個班委一起及時解決;
7.與經(jīng)濟班和國貿(mào)班的班委做好溝通和協(xié)調(diào)工作，共同完成好學院、學校的各項通知傳達及任務。
我堅信自己能夠勝任這份工作，也希望通過自己與各位班委的共同努力，搭建起全體同學與班主任老師和學院之間順暢的溝通橋梁。
希望各位繼續(xù)支持我，并不斷監(jiān)督我，使班級工作能越做越好。
謝謝大家!
1．2010年3月，學習部成功組織了由教育學院副院長馬琪山主講的如何撰寫論文的講座活動。
2．2010年4月，學習部負責兩次征文活動。這兩次征文活動分別以“科學發(fā)展觀心得體會”和“大學生職業(yè)生涯規(guī)劃”為主題。
3．2010年5月，學習部負責第九屆大學生“挑戰(zhàn)杯”作品的選送工作。經(jīng)過為期幾個月的宣傳與準備階段，我部于5月將教育學院挑選的10份作品報送院團委。由于準備充分，教育學院報送的作品質(zhì)量較高，一致受到院團委領導的好評。
4．2010年5月，新一期系報《小教之窗》成功出版。此次系報傾注了學習部各個成員的汗水，尤其是文字校對時每個人更是盡心竭力，本著“不放過一個標點”的原則，我們的系報得到了院領導的充分肯定。
5．2010年6月，學習部在教育學院舉行的第九屆運動會中負責各班信息稿的統(tǒng)計和運動會統(tǒng)分工作。統(tǒng)分工作是運動會中比較煩瑣的一項任務，我部各成員緊密協(xié)作，圓滿完成任務。
6．2010年6月，學習部負責了以“遵守今日信用，成就明日事業(yè)”為主題的大型征文活動。經(jīng)過前期的宣傳到收稿、選稿為期15天，最后經(jīng)過精心挑選，5份作品被報送院團委。
7．為豐富教育學院廣大學子對知識的渴求，活躍學習風氣，學習部從本學期開始就組織了一個“信息員推薦書目的活動。信息員推薦的優(yōu)秀書目我們每隔兩周就在公示欄中進行張貼。
8．信息上報一直的學習部的主要工作。與以往一樣，我們本著“及時、準確、不虛假”的原則，積極報道學院發(fā)生的大事，做好信息上報工作。
以上就是學習部2010——2010學年度第二學期主要的工作情況，看似成績斐然，實則還有很多不足。我部各成員有時工作熱情不高，不能主動做事，經(jīng)常要讓人催促監(jiān)督，工作能力欠缺，遇到緊急事情不知如何著手。本學期在每周三的團學例會上，我部受到領導的點名，主要原因是教育學院考核不能走在學院的前面。雖然每月的考核受到諸多因素的影響，但我部所負責的信息稿在其中占有很大的比例。
盡管問題很多，但學習部的每一個成員都會立足自身，正視這些問題，再接再厲。
一、“三學期制”概述
“三學期制”是將高校傳統(tǒng)的“兩學期制”調(diào)整為“兩長一短”的“三學期制”，即將以前的春、秋兩學期變?yōu)榍铩⒋骸⑾娜龑W期，適當縮短原秋、春學期的周數(shù)，增設5周左右的夏學期。新增較短的第三學期作為社會實踐學期，集中組織大學生開展“三下鄉(xiāng)”等社會實踐活動。“三學期制”有利于總體規(guī)劃實踐活動、擴大實踐活動參與面、考評實踐成效、整合實踐資源等，對社會實踐長效機制的構(gòu)建起著重要的作用。
二、“三學期制”的重要作用
（一）總體規(guī)劃，確保社會實踐系統(tǒng)性
新增較短的第三學期――社會實踐學期有利于合理規(guī)劃、集中組織大學生開展帶薪實習、“三下鄉(xiāng)”等社會實踐活動，使社會實踐活動系統(tǒng)化、科學化。首先，第三學期設置在每年暑假中，五周左右，期間可采取點面結(jié)合、集中和分散方式相結(jié)合的方式讓學生有充分的時間參加實踐活動，在一定程度上保證了社會實踐活動的連續(xù)性；其次，以三學期制為契機，按照“大一體驗性實踐、大二認知性實踐、大三專業(yè)性實踐、大四就業(yè)見習實踐”的思路，分層次、分類別、分年級、分專業(yè)組織學生開展社會實踐，有針對性地規(guī)劃實踐內(nèi)容。例如：大一深入農(nóng)村，安排“學農(nóng)”；大二深入社會，開展社會調(diào)查；大三深入企業(yè)，安排“學工”；大四開展帶薪實習，進行“預就業(yè)”。還可在主體實踐項目中穿插“三下鄉(xiāng)”等活動，做到實踐內(nèi)容豐富化和實踐形式的多樣化，盡量滿足每一個學生的實踐愿望和實踐需求。
（二）完善制度，促進社會實踐全員化
三學期的設立有利于社會實踐相關制度的實施，從而促進社會實踐全員化。首先，社會實踐已納入學分制，對學生參加社會實踐提出了時間和任務的具體要求，在一定程度上使學生更加明白社會實踐的重要性，提高了學生參加社會實踐的積極性；其次，三學期制明確了教師責任。由于將社會實踐納入教學計劃，則各社會實踐環(huán)節(jié)應根據(jù)各門課程的特點進入教學計劃，任課教師必須結(jié)合專業(yè)特點組織學生開展一定課時的課外實踐，同時在三學期中，由于處于暑假中，任課教師有較充分的時間對實踐學生提供專業(yè)指導，教師參加和指導學生社會實踐計入工作量，作為考評教師的重要依據(jù)。這些配套制度的實施充分調(diào)動了廣大師生參與社會實踐的主動性和積極性，促進了社會實踐活動全員化。
（三）科學考評，推動社會實踐有成效
實行三學期制后，由于實踐活動在集中時段集中開展，有利于三學期教育內(nèi)容――社會實踐成效能得到科學考評、建立激勵引導機制，從而推動實踐出成效。對于社會實踐的負責領導，可對其統(tǒng)籌領導社會實踐工作的情況進行考評，并將其考評成績作為其晉升的政績；考評社會實踐指導教師對社會實踐工作的指導效果、參與積極性，將教師是否參與指導實踐、實際成效如何作為其職稱（務）、年度工作考核的重要依據(jù)；考評學生參與實踐活動情況，可要求學生如實記錄社會實踐活動各項資料，對活動全程進行追蹤了解和指導，實踐結(jié)束后，根據(jù)學生的實踐時間、內(nèi)容、實踐單位對學生表現(xiàn)的評價、指導教師意見、學生的實踐心得或總結(jié)報告等，綜合考評得出成績，最終形成學分；對實踐的組織者，也可按教學、實習計算工作量，發(fā)實習補助，其科研成按教師科研項目對待；對實踐的組織單位，也可與其工作考評相結(jié)合。在三學期結(jié)束后，還可對活動表現(xiàn)突出的個人和集體給予表彰獎勵，推動社會實踐有成效。
關鍵詞： 民辦高校 輔導員 工作日志 作用
一、簡述民辦高校輔導員工作日志制度
為進一步提升大學生思想政治教育的實效性和針對性，促進大學生的全面發(fā)展，民辦高校大力推進大學生思想政治教育精細化，建立輔導員工作日志制度是其中一項極為重要的內(nèi)容。
民辦高校每位輔導員人手一冊《輔導員工作日志》，每學期發(fā)一本。日志印有學期工作計劃、班級工作目標、每天工作記錄（包括進宿舍情況）、每周班會、學期工作小結(jié)等。主要記錄輔導員每天深入學生班級和宿舍的工作情況、工作中存在的問題、采取的措施及工作中的體會、認識、經(jīng)驗和收獲等，實行一天一記載。
二、民辦高校輔導員工作日志發(fā)揮的作用
“面向民辦高校輔導員的《工作日志》制度，不僅具有較強的可行性，而且有助于提升輔導員工作水平，促進輔導員隊伍的職業(yè)化、專業(yè)化建設”。筆者認為，民辦高校輔導員工作日志可以發(fā)揮以下幾點作用。
1.查詢方便，彌補不足，提升能力，尋求規(guī)律。
通過輔導員工作日志這一記錄載體，可以清楚地掌握學生工作的周期性規(guī)律，進而對學期工作進行全盤考慮。學生工作本身具有周期性，尤其常規(guī)工作的周期性非常明顯。如學習紀律（包括遲到、早退、曠課等）、衛(wèi)生習慣等每天都要常抓不懈；補考、重修等一般會在每學期開學初安排；貧困生助學金評選、綜合測評、評獎評優(yōu)等一般會在每學年的九、十月份進行。每位輔導員都可以借助日志“每天工作記事、一天一記載”這一特點，記錄每天每周的具體工作，認真準備每周的班會，精心組織開展，并記錄到日志上，方便以后查詢，摸索學生工作的規(guī)律，從而提前做好工作規(guī)劃。
“《工作日志》作為一種個人寫作文本，具有不同于日記和記錄的特殊性，它通過個人反思性的記錄，對于提高職業(yè)能力具有不可替代的作用”。通過在輔導員工作日志中不斷總結(jié)、反思，可以及時準確地發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題和不足，并及時彌補、改進。同時，可以將先前的經(jīng)驗教訓反饋到接下來的工作實踐中，不斷優(yōu)化工作方法和技能，從而達到提高輔導員工作技能水平的目標。
2.制訂計劃，確定目標，撰寫小結(jié)，指導工作。
做好輔導員工作日志有利于制訂工作計劃，確定工作目標。在輔導員工作日志中有制訂學期工作計劃和確定班級工作目標的內(nèi)容，通過確定班級工作目標制訂學期工作計劃，有的放矢，增強工作動力，更有利于完成工作任務。同時，還可以在學期末對照計劃和目標，檢驗學期工作完成效果，進行自評小結(jié)。
輔導員工作日志的特點之一是對同一事件或工作對象的記錄具有連續(xù)性，以與學生談話為例，通過輔導員日志，可以發(fā)現(xiàn)學生在談話過程中的改變和進步。“輔導員日志可以記錄同一學生多次談話的全過程。一段時間幾次談話之后，通過輔導員日志的總結(jié)，老師會發(fā)現(xiàn)談話的效果和學生的改變，也有可能發(fā)現(xiàn)學生出現(xiàn)的新問題”。做好工作日志可以幫助輔導員更好地撰寫學期工作小結(jié)，為日后的工作提供參考和指導。
3.客觀評定，公平考核，推廣經(jīng)驗，提高水平。
工作日志是科學有效地考核輔導員工作績效的指標之一，它“以事實為依據(jù)進行評價與考核，避免主觀臆斷和個人情感因素的影響，”從而對輔導員工作做出客觀、公正的評定。輔導員的工作千頭萬緒，如果僅憑客觀印象、輔導員自評等定性方法，會削弱考核結(jié)果的公正性。而借助日志中的量化記錄，可以客觀評定輔導員的工作量及工作成效。通過定性和定量考核的有機結(jié)合，使考核內(nèi)容符合客觀實際，考核指標設計更加合理。
民辦高校應定期檢查輔導員的工作日志，不僅可以作為直觀評定輔導員工作績效的一項依據(jù)，更重要的是可以總結(jié)出輔導員工作的先進經(jīng)驗，在輔導員中間交流推廣，提高輔導員隊伍的整體實力和水平。系部或?qū)W生處等上級管理部門應給予積極的反饋，把日志檢查的結(jié)果及時反饋給輔導員，一方面通過日志發(fā)現(xiàn)問題，指出不足，給予指導。另一方面，通過日志肯定工作中的創(chuàng)新，提取經(jīng)驗，分享推廣，以此不斷提升輔導員的專業(yè)技能。
此外，通過輔導員工作日志制度，還可以進一步促進輔導員工作規(guī)范化，調(diào)動輔導員的工作熱情和主動性，增強工作成就感。
總之，民辦高校輔導員工作日志制度是將輔導員日常工作情況進行日志化的一種工作管理模式，是輔導員工作精細化落到實處的具體體現(xiàn)，也是科學考核輔導員工作的重要依據(jù)。做好輔導員工作日志可以進一步推進輔導員工作的規(guī)范化、專業(yè)化和科學化，用心做好輔導員工作日志將受益匪淺。
參考文獻：
[1]田慶軍，王哲.高校輔導員《工作日志》制度淺析[J].高校輔導員，2010（03）.
[2]孫紹然，田慶軍，王哲.高等學校輔導員工作日志制度建設探析[J].沈陽農(nóng)業(yè)大學學報（社會科學版），2010（05）.
2020年彈指間已過。總結(jié)我這一學期來的工作，可以說是忙碌而充實。一學期來在領導的指導、關心下，在同事們的幫助和親切配合下，我的工作取得了一定進步，為了總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，更好地前行，現(xiàn)將我這一學期的工作總結(jié)如下：
一、端正態(tài)度，熱愛本職工作
態(tài)度決定一切，不能用正確的態(tài)度對待工作，就不能在工作中盡職盡責。既然改變不了環(huán)境，那就改變自己，盡到自己本份，盡力完成應該做的事情。
只有熱愛自己的本職工作，才能把工作做好，最重要的是保持一種積極的態(tài)度，本著對工作積極、認真、負責的態(tài)度，踏實的干好本職工作。
本學期開展思想工作，了解學生基本情況，家庭情況，以及個人情況。消防200X班地區(qū)人數(shù)，陜西省51人，河南省2人，貴州省1人，寧夏省1人，甘肅省8人，山西省1人，四川省1人，廣西省3人，共68人。
班級特殊貧困情況：
黃XX，男，陜西XX人，家庭情況：母親去世，父親患有精神類疾病，哥哥一人在江蘇一家電子廠打工，學生本人每天在學校做兩份兼職，學生班級表現(xiàn)優(yōu)秀，學習刻苦，吃苦耐勞，積極參加班級各項活動。
本學期開展主題班會如下：
【如何做一個合格的大學生】【網(wǎng)絡是朋友還是殺手】
【如何適應新環(huán)境】【安全】【同學之間如何相處溝通】【感恩教育】【校園是我們第二個家】【禮節(jié)禮貌】【團結(jié)】【安全】【如何正確消費】【勿忘國恥，吾輩當自強】【共創(chuàng)文明校園】【知艾防艾.共享健康】【溫故知新備復習，歡心同慶迎元旦】
本學期開展相關拓展運動如下；
【兔子舞】【紙張傳遞】【搶板凳】【雷池取水】【反向運動】【瞎子指路】【傳遞面粉】開展相關拓展運動有利于增進學生之間的團隊意識、團結(jié)意識，同學之間懂得互幫互助。
班級本學期開展聯(lián)誼活動如下；
消防200X班、中美200X班共創(chuàng)文明校園聯(lián)誼晚會
抽紅包發(fā)壓歲錢班級晚會
歡心同慶元旦晚會
二、培養(yǎng)團隊意識，端正合作態(tài)度
在工作中，每個人都有自己的長處和優(yōu)點。培養(yǎng)自己的團隊意識和合作態(tài)度，互相協(xié)作，互補不足。工作才能更順利的進行。僅靠個人的力量是不夠得，我們所處的環(huán)境就需要大家心往一處想，勁往一處使，不計較個人得失，這樣才能把工作圓滿完成。
三、個人工作存在不足
工作有成績，也存在不足。主要是加強業(yè)務知識學習和克服自身的缺點，今后要認真總結(jié)經(jīng)驗，克服不足，把工作干好。
(一) 強化自制力
工作中無論你做什么事，都要對自己的工作負責，要加強自我克制和容忍，加強團隊意識，理智的處理問題，不給大家和談對造成麻煩，培養(yǎng)大局意識。
(二) 加強溝通
同事之間要坦誠、寬容、溝通和信任。我能做到坦誠、寬容和信任，就欠缺溝通，有效溝通可以消除誤會，增進了解融洽關系，保證工作質(zhì)量，提高工作效率，工作中有些問題往往就是因為沒有及時溝通引起的，以后工作中要與領導與同事加強溝通。
(三) 加強自身學習，提高自身素質(zhì)
學生會秘書處個人述職報告怎樣寫？秘書處工作需要激情，激情有如穿越寒冬綻放在枝頭的那抹新綠，是人生蘊藏的寶藏，是讓生命蓬勃的動力下面就讓小編帶你去看看學生會秘書處個人述職報告范文5篇，希望能幫助到大家!
秘書處述職報告1各位領導、同志們：
大家好!
秘書處依照學生會本學期的工作宗旨及發(fā)展方向，配合學院工作，完成既定任務并組織一定的學生活動。引導學生發(fā)展，豐富大學生生活。現(xiàn)將____--____學年第一學期工作總結(jié)如下：
一、樞紐工作
秘書部的工作主要為，完成主席團與各部門的上傳下達工作，及協(xié)調(diào)活動中各部門任務，以備主席團及時做出工作調(diào)整。秘書部的樞紐工作關系到整個學生會各部門工作的協(xié)調(diào)及各項活動的運轉(zhuǎn)，極為重要，在院領導的指導下，本部門認真嚴謹?shù)耐瓿筛黜椔氊煟瑸閷W生會的各項工作順利進行出力。在秘書部全體同學的共同努力下，我們銳意開拓、積極進取，圓滿的完成了本學期的工作，切實做到了"一切為同學服務"的宗旨;堅持正確的政治方向，緊扣時代脈搏，結(jié)合社會熱點焦點，開展了一系列有意義的活動，為促進廣大同學全面成長成才起到了積極作用，同時以務實的工作為廣大同學服務，充分發(fā)揮學生會橋梁紐帶作用。
二、日常工作
1、日常學生會的事務管理。
學生會每周開一次例會，布置本周任務，秘書部負責簽到、整理檔案、會議記錄等。并在開會結(jié)束后向王巧云老師匯報開會內(nèi)容。
2、學院舉行的每場比賽活動秘書處都充當后勤文秘的角色，每場活動的籌劃、賽中與善后都做大量且精細的環(huán)節(jié)連接工作，活動前攥寫橫幅、口號。
活動中拍照、收集資料。活動結(jié)束后進行總結(jié)、及時寫出新聞稿。
3、制定研會通訊錄收錄名單，收集部分老師，研會成員、團總支成員、各年紀主要班委的各項信息，并收錄排版成冊。
4、制定本學期研會工作計劃。
在學期開始，對本學期活動進行規(guī)劃和安排，計算預期經(jīng)費。
5、在最美校園主題活動中，制定“最美校園環(huán)保倡議書”、“最美校園環(huán)保承諾書”。
6、進行“培育和踐行社會主義核心價值觀優(yōu)秀案例”的申報，攥寫申報材料。
三、工作反思
自我擔任秘書部部長以來，體驗頗多，秘書部工作有不足的地方，例如：新聞稿寫作技巧有待加強，文檔整理并有些問題，其他一些工作也不是很熟練??但是，我們會在以后的工作中會揚長避短，取其精華剔除糟粕爭取做到工作的圓滿完成。這一學期，我們部門的各位成員在工作中認真負責，踏實肯干;在日常生活中，又能相互友愛，互幫互助，團結(jié)一致，形成了良好的組織氛圍。并本著盡職負責原則，積極熱心為研會和全院師生服務。
展望新的學期，我們有十足的工作熱情，團結(jié)互助、更加努力。回顧歷史，前瞻將來。我們將總結(jié)經(jīng)驗，及時彌補不足，在前進的道路上不斷摸索，不斷改正，不斷進步，許多經(jīng)驗需要去把握和更靈活地應用，我們相信通過各部門努力，一定會把研會搞得有聲有色。
秘書處述職報告2秘書處依照學生會本學期的工作宗旨及發(fā)展方向，配合學院工作，完成既定任務并組織一定的學生活動。引導學生發(fā)展，倡導大學生學習與能力共同提高，關心社會，豐富大學生生活。
具體工作在以下方面展開：
一、樞紐工作
秘書處屬主席團成員，其部門職能有其特殊性。重要的工作即為完成主席團與各部門的上傳下達工作，及時將主席團的決策傳達給各部、分配各部工作，同時要將各部門情況及時反映給主席團、及協(xié)調(diào)活動中各部任務，以備主席團及時做出工作調(diào)整。秘書處的樞紐工作關系到整個學生會的運轉(zhuǎn)，極為重要，本年度已認真完成此項工作，使學生會的工作順利進行。
二、管理工作
1、學生會的管理秘書處負責很大一部分。
在學生會的領導班子確立后，要做部門職能細化，分工明確，并對各部門進行干部培養(yǎng)，使學生會成為具有戰(zhàn)斗力的整體。
2、日常學生會的事務管理。
學生會每周將開一次例會，對一周的工作進行總結(jié)，交秘書處整理檔案。并對目前活動進行協(xié)作調(diào)整及下周工作計劃。
3、物品及財務管理。
學生會的活動經(jīng)費及物品多由秘書處備案管理。有部門要舉辦活動時，須向秘書處提交經(jīng)費預算，經(jīng)秘書處審批后方可領取經(jīng)費。學生會物品不經(jīng)秘書處批準不得擅自挪用。
對于管理工作，秘書處認真負責并得到主席團認可。
三、學生活動
1、環(huán)保志愿者——亮麗的風景線
我院作為環(huán)境學院，對環(huán)保事業(yè)的宣傳有義不容辭的責任。因此，我院建立了青年環(huán)保志愿者服務隊。青年志愿者的建隊及初步活動是由秘書處負責。在校運動會的現(xiàn)場，青年志愿者成為一條亮麗的風景線。此外，在“六?五世界環(huán)境日”系列活動的“暢想地球村”和“青青千佛山”活動中，進行了校內(nèi)外青年志愿者的簽名活動，廣泛召集青年志愿者。我們的青年志愿者活動在校內(nèi)外引起很大反響，不只是大學生熱情高漲，特別是當一位位老人和一個個兒童簽名當志愿者時更是鼓舞人心。相信環(huán)保正是需要這樣的志愿者和這樣的活動。
2、迎新活動
02級新生入學是我院領導及學生會關心的大事。秘書處負責整個活動的策劃即實施。秘書處在調(diào)動學生會的同時，得到了院領導及同學的大力支持。使活動順利有條不紊的進行，得到新生及家長的認可，使大家真正感到學院的溫暖。
3、學生會納新活動
新生進入大學渴望能夠全方面的發(fā)展，同時，學生會也需要補充力量。在新生軍訓后不久，我學生會便展開了納新活動。新生十分積極，參加人數(shù)達到新生的90%以上，使主席團及各部充滿干勁。經(jīng)過書面材料審核及面試，篩選出36名新生成為新干事。秘書處了解各部情況后將干事分配到各部。干事的資料全部由秘書處備案。事后，召開了新干事大會。整個納新活動使學生會充滿生氣，使我們看到學生會將在本年有聲有色。
4、協(xié)助各部活動
各部舉辦活動秘書處均參加籌劃及具體實施，以便進行調(diào)解幫助，同時，了解活動的具體情況及干事表現(xiàn)，做好備案工作。
秘書處的工作有突出的地方，但也有其不足的地方，我們將總結(jié)經(jīng)驗，及時彌補不足，使秘書處的工作完成得更好。
秘書處述職報告3尊敬的各位老師、親愛的同學們：
您們好!
日子如同白駒過隙，回首間，自己又站在學期之末。從加入____大學學生會到現(xiàn)在，已經(jīng)歷了三個學期的工作，在宣傳部工作的一年中，我從幼稚走向成熟，參加了____、____、____等活動，在老師的領導下，從策劃宣傳，到具體活動，我和全體學生會的成員一起用辛勤的汗水，留下了成長的印記。新學期伊始，我來到秘書處，有了老師的鼓勵和同學們的支持，以及一年來的工作經(jīng)驗，在適應新的學習、工作環(huán)境下，我努力做好自己的本質(zhì)工作，協(xié)助各部門各項工作，較圓滿地完成了各項工作任務。經(jīng)過認真的總結(jié)和回顧，現(xiàn)將我本學期的工作情況報告如下：
一、認真做好本職工作
在這一學期的工作里，有成功的喜悅也有失敗的落魄，在老師的幫助下，憑借我在宣傳部踏踏實實工作積累下的經(jīng)驗，我很快適應了秘書處的工作，身處這個特殊的部門，我盡心盡力和秘書處全體成員共同努力做好秘書處日常工作。并思考了如何改進秘書處現(xiàn)在所存在的不足之處。在協(xié)助其它部門的工作里，我們每一個成員都代并表我們各自的形象，在這方面我做的還算不錯。9月25日是我們學校重大的日子——50周年校慶，我在擔任校慶志愿者期間盡職盡責、任勞任怨，為學校貢獻了自己的微薄之力。本學期學生會主要有三大塊活動，活動中我們都起著中流砥柱的作用，第一個活動就是____，我充當了檢錄人員，并順利完成工作，我覺得此活動相當好，不僅能夠配合北京奧運會宣揚奧會精神，同時也無形中鍛煉了同學們的身心健康，加深了同學們之間的友誼和團隊精神，這同時也是我們鍛煉的好機會。第二個就是____，我在____負責____，在____活動中參與____，雖然經(jīng)過多次改動后工作順利完成，但也暴露出了一些問題。第三個就是在____中，我也積極參與討論，為活動正常開展盡了我應盡的責任。我把每次活動都當作一次挑戰(zhàn)，主動鍛煉自我的意識，時刻提醒自己做個有心人。
秘書處述職報告4一.工作回顧
(1)進才快訊推送
秘書處的首要任務就是負責每周一期的進才快訊推送。每一周，秘書處全員會仔細收集這一周在雅典園發(fā)生的大小事;再配上精美的圖片，略帶風趣的言語，就能在微信公眾號上準時看到秘書處的身影。這學期，我們一共推出了16期進才快訊以及一期元旦特輯。
(2)JCoummunity后臺回復
后臺回復主要用途是幫助同學們了解進才中學以及解答疑問或反饋。
(3)大事年表
以一學期為基準，秘書處收集這一學期里發(fā)生的大小事件，匯編成大事年表。
二.工作反思
(1)一個學年過去了，在我們的不斷努力下，日常推送可以完成的越來越好了，秘書處也正在被我們發(fā)揚光大，其中少不了部長的幫助和支持。每每一期剛推出，會有細心的同學指出我們的一些小錯誤，在這里要感謝這些同學，也感謝所有關注著JCommunity的同學們，每一個人的點擊，都是我們的動力;同樣的，我們會精益求精，不論是推送的排版、圖片、文案，還是JCommunity的責任編輯工作，都會在日后根據(jù)同學們的要求與期盼，日趨完美。
(2)有時因為時間緊張等種種原因，可能不能及時回復同學們的疑問，這是秘書處的失職;同時，對于有些反饋，秘書處應當更積極訊問校干部或領導，爭取給同學們一個完美的答復。
(3)秘書處會與其他各部門更好地去合作，尤其是新媒體部。在過去一年中，秘書處成員們發(fā)現(xiàn)，合作往往更能使作品吸引人也更新奇。我們會在日后的工作中積極完善這一方面。
三.未來展望
新的展望總是有的：我們會嘗試新的模板，搜集更多的趣事新聞、積極響應同學的反饋;我們會積極合作，與主席團、部門、老師同學多多交流。我們希望在秘書處的崗位上，發(fā)揚自己的特長，不僅是給大家?guī)砀泳馈⒏油晟啤⒏佑腥さ目煊崳且o大家展現(xiàn)一個有活力、有潛力的秘書處。
秘書處述職報告520____年學生會秘書處個人工作總結(jié)日子如同白駒過隙，回首間，一年的學生會生活匆匆消逝。循著記憶的流河，我開始追思著我歷程的點滴，激動過、開心過，也迷茫過、痛苦過，不論得失與成敗，這點點滴滴共同見證著我的成長，是我一生不可缺失的財富。以下是一年來我的個人工作總結(jié)范文報告：
憑心而論，進入大學我學到了很多的東西，有幸加入學生會，更使我有機會接觸更多的人和事，令我受益匪淺!回過頭來看看自己走過的路，苦澀和歡欣并存，得意與失意同在。也許是時間過得太快了，而自己想做而又來不及做的事情真的太多太多，于是心中便多了幾分遺憾，以致于每一次想提筆給自己這一年在學生會這塊令人矚目的平臺上所做的工作好好來個細致的總結(jié)終歸無言，心中隱匿的話語遲遲不能化為筆下的文字。然而，不管自己如何沒有勇氣面對，過去的不能改變，總結(jié)終究還是要寫的，因為只有總結(jié)了過去，才能更好的提高自己，才能以此為鏡認識自己完善自我，并指導以后的工作。
“用心做事才能把事做對，認真做事才能把事做好”，我一直都記得剛剛?cè)雽W生會時學長在部門會議上說的這句話。的確如此，經(jīng)過一年的工作實踐我更深諳這話中的韻味。秘書
除了有激情還要有耐心和毅力，合之可稱為積極心，只要我們用積極的心態(tài)作沃土，用來斷的努力作養(yǎng)分料，用痛苦的磨練作陽光，用辛勤的汗水作雨露。
關鍵詞：高校；小學期；教學改革現(xiàn)狀；研究
基金項目：本文是遼寧對外經(jīng)貿(mào)學院2015年度教學改革研究項目，課題名稱：小學期計算機課程教學改革與應用（課題編號：2015XJJGYBXM04）.
1 引言
在傳統(tǒng)的教學學期制是由春季和秋季兩個學期構(gòu)成，為了適應社會發(fā)展的需要小學期這種學期制開始逐漸引入各高校。小學期是指在春秋兩學期基礎上增加帶三個學期，國內(nèi)高校小學期通常在暑假兩周到一個月的時間。高校小學期這種學期新模式是近些年來我們國家部分高等院校教學中的一種新的教學思路。小學期根據(jù)社會需求按照不同專業(yè)設置一些實踐。操作強的課程，使學生在學習專業(yè)理論知識的同時提高分析問題和解決問題的能力
兩長一短的三學期制不僅是簡單的學期時間的調(diào)整，它更要求學校在課程設置等諸多環(huán)節(jié)上進行轉(zhuǎn)變。學期制是高校教學活動組織和教育管理的基礎，合適的學期制對高校優(yōu)化辦學制度，提高教學質(zhì)量有很好的促進作用。
高校小學期教學改革的實行，促進了我國高等院校與國際社會接軌，進一步完善了高校人才培養(yǎng)體系，對實踐教學是一次有意義的嘗試與探索。為了迎接新的挑戰(zhàn)，國內(nèi)越來越多的高校開設了小學期課程，在實踐中結(jié)合本校的特色和社會需求調(diào)整教學管理模式，更有利于大學生提高自身的實踐能力，以便于更好的適應當今社會的需求。現(xiàn)如今我國已有 50 多所高等院校開設了小學期。高校的小學期制改革正逐漸成為高校教學改革的一種趨勢。
高校小學期制教學改革讓很多大學對這短短的一個月左右的新事物寄予了厚望，希望它能夠促進高校更好的適應社會，更好的承擔高校的使命。在教學實踐中隨時指導實際應用的問題，使學生學有所用。很多高校在官方網(wǎng)站上表示，開辦“小學期”是為了“提高教育教學質(zhì)量，提升教師自身素質(zhì)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，全面提升國際性，與國際接軌”。
2 高校小學期教學改革順應了高等教育發(fā)展的趨勢
通過借鑒國外經(jīng)驗，近些年來我國高校“小學期”正在逐漸發(fā)展起來。國內(nèi)高校小學期的學期安排是在大學期的教學時間和假期時間縮短一部分供小學期進行課程教學，一般設置在2～4周的時間，專門利用小學期這部分時間來提高學生的實踐能力。高等院校都應該思考的一個首要問題是怎樣更好的利用“小學期”課程教學來培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，提高學生的實際動手能力。在小學期這段教學周期內(nèi)高校教師要重視實踐教學，將實踐教學從理論教學的從屬地位脫離出來，自身建立起一套完善健全的教學模式和課程體系，有計劃有目標有重點地進行小學期課程教學，培養(yǎng)出更多的社會需要的應用型人才。
因為沒有考試，學生在“小學期”的學習中可以沒有顧慮的進行實踐訓練，在沒有壓力非常輕松的狀態(tài)下進行學習，能夠起到事半功倍的效果。怎樣更合理的設置小學期課程的內(nèi)容，怎樣安排非計算機專業(yè)小學期計算機課程教學，是小學期計算機課程教學首要思考的問題。
社會在不斷進步，經(jīng)濟在不斷發(fā)展，對人才的社會需求模式也在不斷的變化。在以往的高校教學中都是以教師課堂講授為主，學生的自身的主動性不能充分發(fā)揮，求知能力、實踐能力和探索能力也受到不同程度的限制，在這種人才培養(yǎng)模式下的大學生往往理論知識豐富，而實踐動手能力不會很強，嚴重影響大學生今后的就業(yè)和工作。所以要求高校在小學期實踐教學中強化實踐教學改革，以提高學生的創(chuàng)新能力。可以利用競賽培養(yǎng)學生的協(xié)作精神和理論聯(lián)系實際的學風，有助于提高學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，為人才培養(yǎng)質(zhì)量的全面提升做出了有意的探索。鼓勵學生到企業(yè)進行生產(chǎn)實行，針對企業(yè)在生產(chǎn)、技術(shù)、管理等各個方面存在的問題提出自己獨到的意見。通過小學期訓練，學生的實踐能力及個人綜合素質(zhì)均得到很大的鍛煉與提升。
3 高校小學期教學改革可以使產(chǎn)學研用緊密結(jié)合
隨著當今社會科技的快速發(fā)展，高等學校已成為我國人才培養(yǎng)最主要的渠道。推動高等學校產(chǎn)學研用結(jié)合，是建設創(chuàng)新型國家的迫切需求。在《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中明確提出：高校要牢固樹立主動為社會服務的意識，全方位開展服務。推進產(chǎn)學研用結(jié)合，可以加快科技成果轉(zhuǎn)化。可以采用將企業(yè)“請進來”、學生“走出去”的思維方式，通過與企業(yè)交流，使學生了解企業(yè)的需求，可是更好的將所學的知識應用到實踐，更好的為企業(yè)服務，滿足社會需求。小學期教學改革鼓勵學生們主動積極參與社會實踐活動，發(fā)揮學生的主觀能動性，培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新精神。
高等院校還存在著以應試為目的，輕視動手能力的問題。高校非計算機專業(yè)計算機應用的相關課程考試大部分是書面考試，造成學生不重視動手能力的鍛煉，只重視考試過關，導致非計算機專業(yè)的學生不能在學習中掌握必要的基本技能，使計算機應用教學無法達到預期的效果。國內(nèi)高校非計算機專業(yè)都開設了計算機應用相關的課程，基本都是以計算機基礎理論知識、中文操作系統(tǒng)的介紹、主要辦公軟件及網(wǎng)絡基礎為授課內(nèi)容。這些內(nèi)容在高中就有了簡單的了解，所以在學習計算機應用課程初級階段過程中會盲目認為所需內(nèi)容過于簡單，對課程內(nèi)容不感興趣，隨著課程內(nèi)容的深入，學生們又會感覺有些難度，導致課程內(nèi)容銜接不上，難以繼續(xù)學習，形成一種惡性循環(huán)。
小學期課程教學充分考慮到專業(yè)社會需求的重要性，將所學專業(yè)與實際工作中的研究和應用相結(jié)合。小學期教學激發(fā)了學生對他們所學專業(yè)的興趣，提高了學生的創(chuàng)新和實現(xiàn)能力，開闊了學生的視野。經(jīng)過調(diào)研，充分了解企業(yè)的需求，發(fā)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展中的發(fā)展新動向和新問題。從而使得高校科學研究工作能更好地為企業(yè)的生產(chǎn)實踐而服務。
4 高校小學期可以促進課程教學改革
傳統(tǒng)的教學是以教師講，學生聽為主的教學方式，使大多數(shù)學生學習的主觀積極性不強。在當今日益激烈的現(xiàn)代社會，科學技術(shù)迅速發(fā)展的今天，傳統(tǒng)的教學模式已經(jīng)不適應社會對人才的需求，抑制了學生的自主創(chuàng)新能力。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力。因此，為使中華民族能夠昂首挺立于世界民族之林，培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才是當前我國高等教育的重要任務。因而調(diào)配優(yōu)勢資源、與國際模式接軌的高校小學期制加快課程教學改革的步伐，培養(yǎng)學生的自主創(chuàng)新意識。
在國內(nèi)一些高等院校大學計算機應用技術(shù)課程存在的每位學生同等對待的問題，這樣不利于學生個性化的發(fā)展。大部分大學生在入學之前高中的課程部分已經(jīng)學過一些計算機基本知識，而高等院校的大學計算機課程是從零起點開始講授的，導致課堂上學生不愛聽重復簡單的知識，不能充分調(diào)動學生的學習興趣，而對于偏遠山區(qū)來的學生有可能從未碰過計算機，這部分學生就要從頭學起。學生的起點不同，在高校計算機課程的教學層次性還不夠，不能夠針對學生的不同特點來解決實際存在的問題。
我國高校教學資源正面臨資源匱乏的狀態(tài)，夏季小學期的實行有利于教學資源優(yōu)化組合，實現(xiàn)資源共享。而為期3～4周的小學期，作為一個集中教學環(huán)節(jié)有助于實現(xiàn)優(yōu)秀師資、共享平臺、實驗室的協(xié)調(diào)及充分利用。教學資源的充分利用，可以給師生創(chuàng)造更好的學習和交流空間，促進師生平等的交流，積極互動，激發(fā)學生的求知欲望、調(diào)動學生學習的主觀能動性。這樣對于高校大學生個性化的發(fā)展、獨立學習能力的培養(yǎng)和創(chuàng)新意識的增強都有很大的促進作用。
5 高校小學期教學改革進一步提高了教與學的效率
高校小學期可以推動教學手段、教學方法、教學內(nèi)容的變革，可以使教學資源實現(xiàn)共享，有助于完善課堂、實驗及實踐等主要教學環(huán)節(jié)。在小學期教學過程中要處理好理論講解和實踐訓練關系，既不能只注重理論講解而不重視實踐訓練，也不能只重視訓練不注重講解。搞好計算機實踐教學是計算機教學的關鍵，引導學生在上課前提前做好預習，這樣就可以在進行計算機應用實踐練習是可以少走彎路，節(jié)約更多的時間，更快更好地完成任務。
在這種兩長一短的三學期制下，長學期的課程時間要被縮短，這就需要學校對先前的課程結(jié)構(gòu)進行調(diào)整，去掉部分過時的科目，精簡陳舊冗長的課程內(nèi)容。三學期制不只是簡單意義時間安排的長短改變，還可以針對學校不同專業(yè)實施不同的實踐教學環(huán)節(jié)和公選課的集中安排，這種改革不僅可以讓大學生自主選擇喜愛的課程，也給學生提供更多的實踐訓練的機會。高等院校可以根據(jù)社會發(fā)展和需求增設學科前沿性的專題或講座式課程，讓學生可以了解本專業(yè)最前沿的科學動態(tài)。在高校小學期在高校小學期課程中可以設置科研和實踐環(huán)節(jié)，從而提高學生們的實際操作能力，使學生把課堂上學到的理論知識應用到實際操作中來。大學生可以在小學期中直接參與科技和創(chuàng)新活動，提高創(chuàng)新的意識，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新能力，進一步提高了大學生們的綜合素質(zhì)。
教師可以在小學期內(nèi)靈活的選擇授課時間，在小學期暫時放下大量的教學任務，利用相對完整的一段時間集中從事教學和科學研究。教師有機會可以利用這段時間參與國內(nèi)外學術(shù)交流，交換學術(shù)思想，從而進一步提高教師的個人專業(yè)素質(zhì)，調(diào)整教學方法，開展多元化教學。
6 結(jié)束語
小學期的實行與探索，無論對于師生、還是對于我國傳統(tǒng)的教育模式，都是一次觀念的沖擊與行動的變革，而及時總結(jié)并交流經(jīng)驗、分析與解決問題、各部門加強聯(lián)動，共同做好人才培養(yǎng)工作，是保障我國高校夏季小學期制順利進行并不斷完善的有力手段。
夏季小學期制的實行，各個學院結(jié)合自己的專業(yè)特色，做出相應的決策與組織管理安排。這些努力與探索不僅對于該校建立現(xiàn)代大學教學管理制度具有重要和深遠的意義，還為我國高校人才培養(yǎng)體系改革、探索中國特色人才培養(yǎng)模式提供了經(jīng)驗。
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