時(shí)間：2022-03-12 05:03:58
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇設(shè)計(jì)方案，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
一、班會(huì)主題：好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)
二、班會(huì)對(duì)象：全體學(xué)生
三、班會(huì)時(shí)間：周五下午班會(huì)課
四、班會(huì)目的：
1.通過本次班會(huì)懂得個(gè)人的習(xí)慣對(duì)自己命運(yùn)有作重要的影響。
2.認(rèn)可好習(xí)慣的養(yǎng)成主要是靠長(zhǎng)期的自律和心理暗示來規(guī)范。
3.通過同學(xué)的實(shí)例來展示壞習(xí)慣是我們進(jìn)步道路上的巨大障礙，和好習(xí)慣對(duì)于學(xué)習(xí)和生活的積極影響。從而讓全班同學(xué)自覺擯棄壞習(xí)慣，發(fā)自內(nèi)心愿意努力養(yǎng)成好習(xí)慣。
4.通過講解、問答、小品、游戲等班會(huì)方式來告知學(xué)生好習(xí)慣具體有那些？以及我們?nèi)绾巫霾拍苤饾u養(yǎng)成好習(xí)慣的具體方法。
五、班會(huì)課前的準(zhǔn)備：
1.班主任組織召開班委擴(kuò)大會(huì)，在會(huì)上明確告知與會(huì)的同學(xué)們本次班級(jí)班會(huì)的主題和具體要探討的內(nèi)容。
2.班會(huì)班會(huì)前的準(zhǔn)備小組分工，具體分為主持人組、節(jié)目組、后勤保障組、資收集組、程序設(shè)計(jì)組和現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)組。各個(gè)小組的功能在會(huì)上都要有具體的布置。例如主持人組主要負(fù)責(zé)寫串詞和現(xiàn)場(chǎng)的主持，節(jié)目組則負(fù)責(zé)編排和“好習(xí)慣”的養(yǎng)成有關(guān)的節(jié)目，后勤保障組則負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的布置，道具準(zhǔn)備等。
3.班主任在準(zhǔn)備期間加強(qiáng)和各個(gè)小組的溝通交流，及時(shí)把想要在班級(jí)班會(huì)中體現(xiàn)的意志與各個(gè)準(zhǔn)備組銜接，反饋以確保本次班會(huì)的成功。
六、班會(huì)流程設(shè)計(jì)：
主持人：
（一）、梁靜賢：（教室已經(jīng)由后勤保障組布置完畢）老師們、同學(xué)們大家好！
王雅茹：我們有緣走進(jìn)了同一間教室。
陳燕：我們有幸成為了同學(xué)。
李浩：我們將一起走過中學(xué)的美妙時(shí)光。
大家一起：這里將見證我們火熱的青春，讓我們用希望點(diǎn)燃我們進(jìn)取的動(dòng)力；讓我們用激情揚(yáng)起奮進(jìn)的風(fēng)帆；讓我們用汗水澆灌成長(zhǎng)的樂土；讓我們一起對(duì)童年的幼稚和不小心養(yǎng)成的陋習(xí)告別；讓好習(xí)慣伴隨我們健康成長(zhǎng)！
梁靜賢：播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。七年級(jí)一班“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！
（李浩與陳燕留在主持人的位置其他人暫時(shí)退場(chǎng)）
（二）、陳燕：李浩。
李浩：什么？
陳燕：你知道什么叫做“習(xí)慣”嗎？
李浩：這我當(dāng)然知道，習(xí)慣就是你經(jīng)常不由自主的、情不自禁的行為。
陳燕：你說得很對(duì)，可是你知道習(xí)慣有好和壞的區(qū)別嗎？
李浩：這誰不知道啊，當(dāng)然了，比如我就只有好習(xí)慣沒有壞習(xí)慣。
陳燕：你還真不知道什么叫謙虛啊，我就知道你有個(gè)壞習(xí)慣！
李浩：不可能，你說！
陳燕：那我就當(dāng)著全班同學(xué)說了，我就發(fā)現(xiàn)你經(jīng)常咬手指甲。
李豪：你可真是好笑，我愛咬自己的手指甲，又沒咬你的手指甲，這么多年了也沒見我為此生什么病，我說這不算什么壞習(xí)慣。
李浩：你還別得意，真要是當(dāng)你為此生了大病后悔可就來不及了，你可別小看了壞習(xí)慣的威力，不信你看：（這時(shí)候教室的多媒體開始放映資料小組收集的，（班主任 ）關(guān)于一些我們認(rèn)為不起眼的壞習(xí)慣給我們的生活造成危害的視頻）
1.開車打手機(jī)遭致車毀人亡
2.看完電視不拔下插頭導(dǎo)致的家庭火災(zāi)
3.不講個(gè)人衛(wèi)生（不愛勤洗手，咬鉛筆，咬指甲）導(dǎo)致的各種疾病
4.長(zhǎng)期坐姿扭曲導(dǎo)致的側(cè)肩、駝背等
5.不愛朗讀導(dǎo)致的交流困難、英語單詞難記住等
（梁靜賢和王雅茹上來主持，李浩和陳燕退場(chǎng)）
（三）、梁靜賢：看了剛才的短片，可這是把我嚇了一跳，沒想到我們認(rèn)為并不起眼的壞習(xí)慣竟然有如此大的危害。
王雅茹：是啊！大家可不要以為剛才視屏里的離我們很遠(yuǎn)，下面請(qǐng)看發(fā)生在我們自己身上的關(guān)于習(xí)慣的故事。
梁靜賢：請(qǐng)欣賞小品《我這是怎么了？》
（節(jié)目小組出場(chǎng)表演他們已經(jīng)排練好的節(jié)目）
此處略去具體表演過程，簡(jiǎn)單交代劇情：
一個(gè)沒有養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生張力，在他的一天中由于自己的壞習(xí)慣被各科老師批評(píng)，被家長(zhǎng)誤解，被同學(xué)嘲笑，最后連自己也開始對(duì)自己產(chǎn)生懷疑不能接受自己，非常煩惱。
（四）、（陳燕和梁靜賢主持）
陳燕：看了剛才的小品，同學(xué)們有什么感想呢？你能說出張力同學(xué)煩惱的原因嗎？你能為他想想什么辦法呢？請(qǐng)同學(xué)們給他出出注意吧！
（現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)小組積極將準(zhǔn)備好的問題，疑惑，見解，觀點(diǎn)等向主持人和全班同學(xué)提出，以此來帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，感染同學(xué)們積極思考和主動(dòng)參與進(jìn)來。）
現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)和主持人的互動(dòng)環(huán)節(jié)有較強(qiáng)的不可預(yù)見性與生成性，所以此環(huán)節(jié)對(duì)于主持人是較大的考驗(yàn)。
（五）、（王雅茹和李浩主持）
剛才大家的討論可真是十分熱烈，同學(xué)們也提出了許多幫助張力走出煩惱的辦法，我也深受啟發(fā)，下面我有一個(gè)神秘的禮物要送給大家！
（此時(shí)教室的多媒體再次播放一段視頻）
此段視頻內(nèi)容是關(guān)于王雅茹（王雅茹同學(xué)是本班同學(xué)中有著許多好習(xí)慣的榜樣）同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活一天的展示。
李浩：王雅茹同學(xué)可以說在我們班的許多方面都能夠成為我們榜樣。下面請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)剛才的視頻，談?wù)勀阍谕跹湃愕纳砩习l(fā)現(xiàn)了那些好習(xí)慣？誰能說說她怎樣有那么多的好習(xí)慣呢？
（由于這個(gè)環(huán)節(jié)是老師和王雅茹單獨(dú)準(zhǔn)備的，所以現(xiàn)場(chǎng)的互動(dòng)就完全沒有預(yù)演，生成性問題和對(duì)主持人的考驗(yàn)將更加明顯）
現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)結(jié)束后此環(huán)節(jié)有王雅茹自己來進(jìn)行小結(jié)。
（六）、梁靜賢、王雅茹、陳燕、李浩主持
此環(huán)節(jié)由上面的四位主持人進(jìn)行“好習(xí)慣我知道”接力。
王雅茹：（禮儀習(xí)慣）
（1）尊重長(zhǎng)輩，聽父母教導(dǎo)，不頂嘴，講話態(tài)度誠(chéng)懇。
（2）上學(xué)或外出回家見到父母、長(zhǎng)輩有禮貌地問候，外出時(shí)向父母道別，說明去向。（住校生在校須外出時(shí)，要請(qǐng)假，并跟班主任說明去向）。
（3）進(jìn)校第一次見到老師要主動(dòng)向老師問好，進(jìn)出校門、上下樓梯遇見老師讓老師先行。
（4）上課回答問題先舉手，跟老師說要起立，進(jìn)辦公室前喊“報(bào)告”。
（5）同學(xué)之間要互幫互助，不強(qiáng)欺弱，不叫同學(xué)綽號(hào)。
（6）參加升降國(guó)旗，要嚴(yán)肅、莊重、衣著整潔。
（7）講話文明，不說臟話。
李豪：（學(xué)習(xí)習(xí)慣）
（1）課前要預(yù)習(xí)，學(xué)會(huì)帶著問題聽課。
（2）課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜等老師上課。
（3）上課專心聽講，不亂說亂動(dòng)，勇于提問，積極回答，積極思考。
（4）按時(shí)完成作業(yè)，做到獨(dú)立、耐心、細(xì)致。
梁靜賢：（生活習(xí)慣）
（1)
按時(shí)起床，不睡懶覺。
（2）起床、穿衣、洗漱、整理房間、吃飯行動(dòng)快速、做事利索。
（3）上學(xué)不遲到、放學(xué)及時(shí)回家，不在路上打鬧，不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等不健康場(chǎng)所。
（4）講究個(gè)人衛(wèi)生，經(jīng)常剪指甲，不染發(fā)、不留長(zhǎng)發(fā)，不穿奇形怪狀的衣服，穿戴整潔，不穿拖鞋進(jìn)教室。
（5）積極主動(dòng)打掃教室、寢室、不帶瓜子、糖果等進(jìn)入校園，不亂扔拉圾，不亂涂亂畫。
（6）在家?guī)椭议L(zhǎng)做力所能及的事。
（7）住校生按時(shí)就寢，按時(shí)起床，尊重他人，不在寢室里講話，更不能大聲喧嘩。
（8）要準(zhǔn)時(shí)打掃及整理寢室，確保寢室整潔、干凈。
（9）注意安全，關(guān)愛生命，不攀爬圍墻。
陳燕：（節(jié)儉習(xí)慣）
（1）用水用電要及時(shí)關(guān)閉開關(guān)，節(jié)約用水用電。
（2）愛護(hù)桌椅、門窗，不亂攀折樹木花草。
（3）愛惜禮物，不追求穿戴，不跟他人攀比。
（4）愛惜糧食，不隨便丟棄飯菜，節(jié)約每粒糧食。
（5）不隨便丟棄粉筆、掃帚、簸箕等教室、寢室用具。
（6）正確支配零用錢，不亂吃零食。
（7）不向父母提出過高的物質(zhì)要求。
（8）走讀生進(jìn)出校園要隨時(shí)配戴出入證。
（七）、小結(jié)反思（班主任）
周老師（我）：
看了同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)班會(huì)中的熱烈表現(xiàn)，老師也是深受啟發(fā)。（此時(shí)對(duì)剛才在班會(huì)中出現(xiàn)的生成性問題作深入簡(jiǎn)要的分析和講解，例如對(duì)于好習(xí)慣是如何養(yǎng)成，需要我們那些心里品質(zhì)等）
英國(guó)教育家洛克說：“一切教育都?xì)w結(jié)為養(yǎng)成兒童的良好習(xí)慣。”
教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案一一、活動(dòng)背景
為促進(jìn)教師對(duì)課程、教材、教法的研究，提升教師專業(yè)發(fā)展水平，結(jié)合縣教研室大集體備課活動(dòng)宗旨，開展語文組教師教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
加強(qiáng)教師教學(xué)基本功訓(xùn)練，引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，積極探索教法改革，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平提高。
三、參賽對(duì)象
一年級(jí)語文全體老師
四、參賽要求
1、選題要求：結(jié)合縣教研室大集體備課空白課時(shí)進(jìn)行比賽，本次比賽課題定為一年級(jí)語文上冊(cè)第三單元第10課《比尾巴》。
2、內(nèi)容要求
一般應(yīng)包括以下基本內(nèi)容：
第一、教材分析。所選教材的基本情況和基本特點(diǎn);選擇該教材的依據(jù)和實(shí)際教學(xué)效果;教材的重點(diǎn)難點(diǎn)、結(jié)構(gòu)體系;本課時(shí)所講授內(nèi)容在教材中的地位等。
第二、本課時(shí)教學(xué)目標(biāo)。體現(xiàn)知識(shí)與技能，過程與方法，情感與態(tài)度三個(gè)維度。
第三、本課時(shí)教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)。確定、分析本課時(shí)教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)并說明依據(jù)。
第四、教法和學(xué)法。說明選擇的教學(xué)方法、教學(xué)手段、學(xué)生的學(xué)習(xí)方法及依據(jù)。
第五、教學(xué)過程安排。
第六、板書設(shè)計(jì)。
3、其他要求
(1)在教學(xué)過程設(shè)計(jì)時(shí)，要說明所設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)的意圖及理論依據(jù)。
(2)教學(xué)設(shè)計(jì)中盡量體現(xiàn)先進(jìn)的現(xiàn)代教育理念和思想，體現(xiàn)教師本人的教學(xué)理念和觀點(diǎn)。
4、截止時(shí)間
20xx年11月6日。
教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案二一、主題
課堂教學(xué)特色教案(教學(xué)設(shè)計(jì))要求：充分體現(xiàn)學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，充分體現(xiàn)新課程的理念，充分體現(xiàn)教師主導(dǎo)與學(xué)生主體的有效結(jié)合，具有可操作性和說服力。
二、具體要求
課堂教學(xué)特色教案(教學(xué)設(shè)計(jì))，必須是本人認(rèn)真設(shè)計(jì)的真實(shí)成果。在設(shè)計(jì)中要求做到《標(biāo)準(zhǔn)》、課程教學(xué)內(nèi)容的有機(jī)整合，符合學(xué)生及小學(xué)學(xué)科教學(xué)實(shí)際，符合新課程改革精神，突出提升學(xué)生綜合素質(zhì)的特色。
1.特色教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)以課堂活動(dòng)事實(shí)為基礎(chǔ)，貼近學(xué)生，具有可行性。
2.特色教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)對(duì)課堂活動(dòng)作出具體敘述，能夠體現(xiàn)出教學(xué)思想、教學(xué)觀點(diǎn)、教學(xué)原則和有特色的教育技能。
3.所有報(bào)送的課堂教學(xué)特色教學(xué)設(shè)計(jì)，稿件文責(zé)自負(fù)，嚴(yán)禁抄襲，一經(jīng)舉報(bào)或被發(fā)現(xiàn)抄襲者，將取消其參評(píng)資格并進(jìn)行通報(bào)。
4.教學(xué)設(shè)計(jì)封面頁(yè)請(qǐng)?zhí)峁┮韵滦畔ⅲ赫n題、年級(jí)、作者姓名、工作單位、
5.內(nèi)容格式不作統(tǒng)一規(guī)定，但一般應(yīng)包括(1)教材分析(2)教學(xué)目標(biāo)(3)教學(xué)準(zhǔn)備(4)教學(xué)過程與設(shè)計(jì)意圖等。
教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案三一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步展示我縣教育技術(shù)能力培訓(xùn)的階段性成果，促進(jìn)本縣中小學(xué)教師在教學(xué)思想、觀念、方式、方法以及主題單元教學(xué)設(shè)計(jì)和研究性學(xué)習(xí)教學(xué)活動(dòng)的教學(xué)設(shè)計(jì)等方面的轉(zhuǎn)變和提升。特舉辦xxxx縣中小學(xué)教師優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)(教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)專項(xiàng))評(píng)優(yōu)活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
以《全國(guó)中小學(xué)教師教育技術(shù)培訓(xùn)教程(中級(jí))》的內(nèi)容，以單元設(shè)計(jì)為主題，采用中觀教學(xué)設(shè)計(jì)思維，加強(qiáng)信息技術(shù)在確定教學(xué)目標(biāo)、選擇教學(xué)內(nèi)容、實(shí)施教學(xué)方案、開展教學(xué)評(píng)價(jià)中發(fā)揮積極的作用，促進(jìn)教師的新課程理念向教學(xué)行為的轉(zhuǎn)化，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
三、設(shè)計(jì)要求：
1、結(jié)合現(xiàn)行的課程內(nèi)容，以信息化背景下的新課程教育理念為指導(dǎo)，強(qiáng)化以單元主題為主的中觀教學(xué)設(shè)計(jì)。
2、設(shè)計(jì)課型可以是常規(guī)課程，也可以是研究性學(xué)習(xí)課程。
3、一個(gè)主題中包含若干個(gè)專題。
4、設(shè)計(jì)模板參照《教育技術(shù)中級(jí)培訓(xùn)教材》
四、活動(dòng)對(duì)象：
所有參加全國(guó)中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)的中小學(xué)教師。
五、時(shí)間安排：
1、3月在全縣教育信息化推進(jìn)會(huì)議上作具體的宣傳、發(fā)動(dòng)和布置工作。
2、4月-5月，教師認(rèn)真設(shè)計(jì)教學(xué)方案，或?qū)υ械淖鳂I(yè)進(jìn)行修改后交學(xué)校教育技術(shù)能力培訓(xùn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。
3、5月下旬，由各校的教育技術(shù)能力培訓(xùn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人組織，由各校主講教師從中推薦好的教學(xué)設(shè)計(jì)作品上傳。各校推薦的作品數(shù)量在10件以內(nèi)，原則上涵蓋各學(xué)科。
4、5月20前各校匯總打包后上傳，材料內(nèi)需要有匯總表以及教師的作品，具體郵箱是xxxx
小學(xué)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案一
一、時(shí) 間：20xx年12月17日
二、地 點(diǎn)：3.1教室
三、班會(huì)主題：消防安全
四、班會(huì)背景：
火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動(dòng)著人類社會(huì)走向文明。但是，火一旦失去控制就會(huì)造成災(zāi)難，古往今來，多少無情的火災(zāi)不勝枚舉。為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，為此我們準(zhǔn)備了這次《消防安全》主題班會(huì)。
五、班會(huì)目的：
通過本次主題班會(huì)，使學(xué)生學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的安全消防知識(shí)，了解安全常識(shí)、增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。
六、班會(huì)準(zhǔn)備：
1. 組織學(xué)生學(xué)習(xí)消防知識(shí)，收看消防安全案例，使同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到消防安全的重要性結(jié)合我們上次的消防演習(xí)談?wù)劯髯缘母邢肱c體會(huì)。
七、班會(huì)過程：
1.主持人致詞，班會(huì)開始
2.學(xué)生代表發(fā)言。
3.視頻消防案例分析討論
4.消防知識(shí)
防火的基本措施
1、控制可燃物 2、隔絕助燃物 3、消除著火源 4、防止火勢(shì)蔓延
滅火的基本方法1、冷卻法 2、窒息法 3、隔離法 4、化學(xué)抑制法
酒店常見的火災(zāi)原因：1顧客吸煙以及亂丟煙頭引起火災(zāi) 2、廚房用火不慎及易燃物(油、煤氣等)過多 3、電器使用不當(dāng) 4、酒精爐使用不當(dāng)
宿舍常見的火災(zāi)原因：1.亂接電源;2.亂扔煙頭;3.躺在床上吸煙;4.在蚊帳內(nèi)點(diǎn)蠟燭看書5.焚燒雜物;6.存放易燃易爆物品;7.使用電爐等電熱設(shè)備;8.擅自使用酒精爐等可能引發(fā)火災(zāi)的器具;9.人走燈不關(guān)。10.臺(tái)燈靠近枕頭和被褥。
滅火器的使用方法
1、左手托住滅火器底部，右手拿住壓把，拿出滅火器;2、奔赴火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng);3、拔掉安全銷;4、左手握滅火器噴頭并對(duì)準(zhǔn)火焰底部，右手按下壓把噴射。
滅火時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)
1、正確判斷風(fēng)向、站在順風(fēng)位置噴射 2、如果火勢(shì)較大，應(yīng)組織多人撲救 3、火被撲滅后，仍要提高警惕，防止死灰復(fù)燃，直到確信不會(huì)再燃燒才能離開
消防方針：預(yù)防為主，防消結(jié)合
撲救火災(zāi)的一般原則：
1、 報(bào)警早、損失少 2、邊報(bào)警、邊撲救 3、先控制、后救火
4、先救人、后救物 5、防中毒、防窒息 6、聽指揮、莫驚慌
遇上嚴(yán)重火災(zāi)怎么辦?
1、保持鎮(zhèn)靜。
2、呼喚附近的同事援助。
3、報(bào)警;通知消防中心119，報(bào)警時(shí)要講清詳細(xì)地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢(shì)大小、報(bào)警人姓名及電話號(hào)碼，并派人到路口迎候消防車。
小學(xué)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案二
1.“知榮辱，樹新風(fēng)，我行動(dòng)”道德實(shí)踐活動(dòng)的開展，讓學(xué)生牢記歷史，珍惜現(xiàn)在，懂得感恩。
2.培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，遵守公德，尊敬師長(zhǎng)，刻苦學(xué)習(xí)，勤儉自強(qiáng)，團(tuán)結(jié)友愛，助人為樂，做一個(gè)有道德的人。
二.活動(dòng)目的
活動(dòng)以學(xué)生和諧發(fā)展為培養(yǎng)目標(biāo)，遵循學(xué)生的身心特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀，積極參與多種形式的道德實(shí)踐活動(dòng)，從身邊的事情做起，從一點(diǎn)一滴做起，增強(qiáng)道德意識(shí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，做一個(gè)有道德的人。
三.活動(dòng)形式
以學(xué)生主持，讓學(xué)生收集素材，通過歌曲，朗誦，講故事，討論等一系列以學(xué)生為主體的活動(dòng)形式，做一個(gè)有道德的人。
主持人宣布活動(dòng)開始
第一版塊是“道德小故事”，同學(xué)們聲請(qǐng)并茂的講述使大家感動(dòng)萬分，講誠(chéng)信，拾金不昧，樂于助人，尊老愛幼。聽了這些感人的故事，同學(xué)們頗有體會(huì)，紛紛舉手談了自己的感覺。
第二版塊是“道德名言”，很多同學(xué)都把自己搜集的名言讀得大家聽，有些同學(xué)還制作成一張張書簽。
第三版塊是“學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英雄，做一個(gè)有道德的人”，大家收集了大量抗震救災(zāi)的生動(dòng)事跡和圖片，制作了圖文并茂的課件欣賞。
第四版塊“奉獻(xiàn)愛心，眾志成城”學(xué)生齊唱“為了誰”，“愛的奉獻(xiàn)”歌曲。
關(guān)鍵詞：山區(qū)公路；路線；勘察設(shè)計(jì)
1 引言
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)的發(fā)展，高速公路建設(shè)步伐的加快，公路等級(jí)越來越高，公路建設(shè)向山區(qū)發(fā)展，為優(yōu)化公路線形，大幅度地縮短線路長(zhǎng)度，降低路線標(biāo)高，改善和通過不良地質(zhì)的條件，提高行車舒適性。
2 路線方案問題
山區(qū)公路沿河線型一般選地勢(shì)平坦的低線位，以降低工程數(shù)量。山區(qū)沿河山體的特征一般都是地形地質(zhì)復(fù)雜，地質(zhì)災(zāi)害多；坡面呈直線或曲線型，河谷斷面有發(fā)育不完全的“V”形或基本穩(wěn)定的“U”形；沿途多為峽谷段與開闊段相間；洪水持續(xù)時(shí)間不長(zhǎng)，暴漲暴落，危害性極大；河床比降大，其自然縱坡遠(yuǎn)大于路線平均最大縱坡；流速快，沖刷強(qiáng)烈等。它們是影響山區(qū)公路路線設(shè)計(jì)方案和工程措施的重要因素。
山區(qū)原有公路標(biāo)準(zhǔn)低，路窄坡陡，線形曲折，大都連接城鎮(zhèn)。在原有公路上改建等級(jí)公路線形指標(biāo)相差大，應(yīng)盡量開辟新的走廊，以保證技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，縮短路線長(zhǎng)度。然而，往往是原有低等級(jí)公路占據(jù)了最佳的路線走廊，更有條件差者，僅有唯一的走廊，且舊路為低線位，占用地形地質(zhì)較好的一岸。這是山區(qū)公路設(shè)計(jì)路線方案時(shí)常碰到的問題。在這種情況下，應(yīng)主張沿舊路建設(shè)以提高公路標(biāo)準(zhǔn)。山區(qū)公路現(xiàn)有的交通量一般都較小，因此，施工時(shí)干擾小，只要做好邊通車邊施工的組織安排，都是可以實(shí)施的。若新建高速公路，也可占用舊路走廊及舊路位置，重建低等級(jí)公路的輔道。正常情況下，工程總投資比另辟地形地質(zhì)差、繞線長(zhǎng)的新走廊省。
路線方案有大方案與小方案之分，大方案是選擇路線基本走向。局部性的路線方案，屬于線位方案，叫小方案。在山區(qū)公路中大方案確定后，小方案是影響技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和工程造價(jià)的主要因素。常用的沿河線，它有其它線型沒有的有利條件，如:縱坡受限制不大，便于為居民點(diǎn)服務(wù) ，有豐富的筑路材料和水源可供施工和養(yǎng)護(hù)，路線標(biāo)準(zhǔn)、使用質(zhì)量、工程造價(jià)均優(yōu)于其它線型。其主要問題是河岸的選擇 ，路線放在什么高度(洪水位問題) ；其它情況主要是山麓緩坡，較低階地等；選擇山體比較穩(wěn)定的一側(cè)山坡，分析清楚巖性、產(chǎn)狀、裂隙等情況，避開崩塌、滑坡、泥石流等不良地質(zhì)，這些都是在研究小方案時(shí)應(yīng)充分考慮的問題，下面就河谷地形來討論。
（1）開闊河谷
①線位好，巖層穩(wěn)定，填挖平衡，少占田地拆遷。但由于坡面變化無窮，公路等級(jí)稍稍提高，其線形尤其是平面線形難于滿足路線標(biāo)準(zhǔn)的需要，這樣的線位位置其實(shí)不多；
②線位在滿足前后路線要求上選擇余地大，滿足路線標(biāo)準(zhǔn)要求也較為容易，在較為開闊的河谷段 ，這種線位占的比例較大。特點(diǎn)是前后路段填棄方較多，棄方作填時(shí)運(yùn)距較長(zhǎng) ，占田地多，拆遷量大。③線位差，巖層紋理雜亂 ，造成路基穩(wěn)定性差，順層防護(hù)處理十分困難，路線方案應(yīng)盡量避開這一側(cè)，由于山區(qū)地質(zhì)的特殊性，巖石的力學(xué)性能的多變性 ，因此采用的工程措施一般都不理想。且費(fèi)用高，營(yíng)運(yùn)期養(yǎng)護(hù)工作量大。
（2）狹窄溝谷
①對(duì)于狹窄溝谷，其自然坡度都較大，線位越高，挖填方量越大，上、下邊坡都伸得較遠(yuǎn) ，對(duì)自然環(huán)境破壞大，防護(hù)工程較多由于河床太窄或前后路線高度的控制可走此線位；
②線位的特點(diǎn)是盡量少破壞山體，減少對(duì)環(huán)境的影響 ，適當(dāng)占用河岸，在行洪較緊張的河床斷面段，可適當(dāng)開炸對(duì)面河岸，以利于泄洪。路基抗沖刷防護(hù)應(yīng)慎重，做到萬無一失，否則有斷道的可能，狹窄溝谷常采用此線位；
③由于自然坡度大，順層穩(wěn)定性差，處理十分困難，有可能導(dǎo)致公路順層下滑斷道，且恢復(fù)處治費(fèi)用高，在設(shè)計(jì)過程中應(yīng)盡量避免采用此線位。
2 平曲線問題
山區(qū)公路中平曲線設(shè)置情況是決定一條公路路線質(zhì)量成功與否的關(guān)健。
按JTGD30-2004規(guī)定：當(dāng)計(jì)算行車速度 ≥60 km/ h 時(shí) ，同向曲線間最小直線長(zhǎng)度以不小于行車速度的 6 倍為宜；反向曲線間最小直線長(zhǎng)度以不小于行車速度的 2倍為宜。對(duì)山區(qū)公路 ，高速公路的計(jì)算行車速度為80 km/ h ，一級(jí)公路中計(jì)算行車速度為 60 km/ h ，而在二級(jí)、三級(jí)、四級(jí)公路的計(jì)算行車速度分別采用60 km/ h、30 km/ h、20 km/ h。因此 ，在山區(qū)公路設(shè)計(jì)中硬性參照上述規(guī)定則不妥 ，考慮到緩和曲線段的加寬和超高 ，汽車從直線到曲線行駛 ，與直線長(zhǎng)度關(guān)系較小，從汽車運(yùn)行、磨耗及舒適性來講 ，后者的要求更高。為與山區(qū)的特殊地形地貌相吻合 ，減少大面積的大填大挖對(duì)環(huán)境的破壞 ，充分利用地形 ，減少工程量 ，節(jié)約投資，僅從駕駛員操作過程的需要考慮 ，同向彎道之間直線段上行駛大于 5 s ，反向曲線間行駛大于3 s 即可。結(jié)合已建成道路的使用情況建議：①在高速公路和一級(jí)公路的設(shè)計(jì)中 ，同向曲線和反向曲線間的最小直線長(zhǎng)可參照J(rèn)TGD30-2004規(guī)定執(zhí)行。②采用計(jì)算行車速度為80 km/h的一級(jí)公路設(shè)計(jì)中，同向曲線間最小直線長(zhǎng)度 ≥320 m，反向曲線間最小直線長(zhǎng)度≥120 m。③采用計(jì)算行車速度為60 km/ h 的二級(jí)公路設(shè)計(jì)中，同向曲線間最小直線長(zhǎng)度≥240m，反向曲線間最小直線長(zhǎng)度≥90 m。④計(jì)算行車速度為30 km/ h 的三級(jí)公路設(shè)計(jì)中，同向曲線間最小直線長(zhǎng)度≥60 m，反向曲線間最小直線長(zhǎng)度≥30 m⑤計(jì)算行車速度20 km/ h的四級(jí)公路設(shè)計(jì)中，同向曲線間最小直線長(zhǎng)度≥30 m，反向曲線間最小直線長(zhǎng)度≥15m即可。兩曲線間的直線長(zhǎng)度難于滿足以上要求時(shí) ，則按文獻(xiàn)[3]要求辦理 ，即同向曲線應(yīng)調(diào)整線形使之成為單曲線或復(fù)曲線或采用回旋線組合成凸形、卵形、復(fù)合形等平曲線；反向曲線應(yīng)調(diào)整線形或運(yùn)用回旋線使之組合成 S 形復(fù)曲線。為了充分利用地形 ，減少工程數(shù)量 ，應(yīng)推廣應(yīng)用不對(duì)稱曲線。曲線法定線:確定適合地形圓弧 ，確定平曲線要素，再用曲線或直線與其連接 ，這樣更能做到充分利用地形。
小偏角往往給駕駛員視覺上造成直線路段的假象，導(dǎo)致行駛占道，可以調(diào)整前后線型，有時(shí)適當(dāng)增加工程數(shù)量來解決。大偏角問題在山區(qū)公路設(shè)計(jì)中經(jīng)常遇到，在低等級(jí)公路中由于行車速度低，只要選擇較好的地形，易于解決，但在高速公路設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)引起重視 ，其設(shè)置位置是否能保證駕駛員視覺的連續(xù)性，曲線半經(jīng)、長(zhǎng)度應(yīng)盡量使線型標(biāo)準(zhǔn)高一些，確保曲線圓滑順暢，有條件時(shí)還要設(shè)置視距臺(tái)。否則，此處就是事故多發(fā)地點(diǎn)。還可分析采用短隧道，擋防設(shè)施或者架空路基避免大偏角。
一般公路設(shè)計(jì)中是可以做到縱面的變坡點(diǎn)都對(duì)應(yīng)平曲線的曲中點(diǎn)(QZ點(diǎn)) ，平曲線包著豎曲線，且豎曲線最好能伸入平曲線兩端緩和曲線的二分之一以上，這種線型順暢柔和，視覺誘導(dǎo)好，安全舒適。但在山嶺重丘區(qū)公路設(shè)計(jì)中，并不是所有的路段都能這樣設(shè)置。山區(qū)公路中曲線占路線總長(zhǎng)的比例大，長(zhǎng)曲線大半經(jīng)是不可避免的，僅在QZ點(diǎn)處設(shè)置變坡點(diǎn) ，對(duì)控制高程，利用有利地形是很難辦到的；再者當(dāng)曲線半經(jīng)較小，曲線長(zhǎng)度不大，而變坡點(diǎn)坡差較大時(shí)，在QZ點(diǎn)附近變坡，路線則顯得別扭、生硬，不僅不能起到視覺誘導(dǎo)的作用，反而平、縱面視距較差，對(duì)車輛運(yùn)行不利。因此，在周邊地形條件較好 ，各項(xiàng)指標(biāo)能基本滿足規(guī)范要求的路段設(shè)置，反而更能體現(xiàn)降低工程造價(jià)，符合實(shí)際。在長(zhǎng)曲線、大半經(jīng)的平曲線中可以進(jìn)行兩次以上變坡，也可將兩變坡點(diǎn)位置與 QZ點(diǎn)作為兩個(gè)豎曲線的復(fù)曲點(diǎn)，做成豎向復(fù)曲線；當(dāng)平曲線半經(jīng)較小、長(zhǎng)度不長(zhǎng)時(shí)，豎曲線最好不設(shè)置在平曲線內(nèi)，在直線上變坡更好一些，只要選用適當(dāng)半徑的豎曲線，線形還是較好的。
3 縱斷面問題
路線設(shè)計(jì)高的確定至關(guān)重要，特別是高等級(jí)公路，主要受交叉機(jī)耕道、人行通道、洪水高度等因素控制。在山區(qū)公路設(shè)計(jì)中，在滿足洪水位的情況下，為減少路堤高度，節(jié)省投資宜適當(dāng)下挖來滿足機(jī)耕道通道凈空高度要求，不利因素是通道下集水問題，可通過埋管導(dǎo)入天然水系。山區(qū)溝壑發(fā)達(dá)，沖溝、溪溝縱橫密布，且坡面均有一定坡度或成階梯狀，導(dǎo)水涵管埋設(shè)長(zhǎng)度也較短，從而降低路堤高度，減少造價(jià)。
山區(qū)公路以大中型載重汽車、大客車為主要交通流量，其縱坡不宜過長(zhǎng)，過長(zhǎng)則不利車輛運(yùn)行質(zhì)量，也不利與地形相結(jié)合，增加工程量，也不利于排水設(shè)計(jì)。高等級(jí)公路緩和坡段應(yīng)小于2%，一般公路可按3%長(zhǎng)度大于150m 即可，充分利用大縱坡在滿足坡長(zhǎng)限制的條件下去克服高差以爭(zhēng)取高程。一般情況下結(jié)合地形特點(diǎn)，排水要求等，坡長(zhǎng)控制在最小坡長(zhǎng)的2～4倍為宜。
縱坡小則展線距離增長(zhǎng) ，增加高架橋和擋防工程量，有時(shí)隧道增長(zhǎng)，這樣加大了工程建設(shè)費(fèi)用；縱坡過大 ，嚴(yán)重影響行車速度和通行能力，必要時(shí)還增加爬坡車道，因而選擇經(jīng)濟(jì)合理的縱坡設(shè)計(jì)方案應(yīng)從工程措施、建設(shè)費(fèi)用、營(yíng)運(yùn)費(fèi)用、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)等多方面進(jìn)行綜合比較。隨著汽車工業(yè)的技術(shù)進(jìn)步 ，汽車動(dòng)力性能的改善 ，因而縱坡也可適當(dāng)增大。結(jié)合山區(qū)公路的特點(diǎn)，對(duì)眾多公路的調(diào)查結(jié)果，為爭(zhēng)取有利地形，減少對(duì)自然環(huán)境的破壞，必要可采取最大縱坡，在條件特殊的情況下，如里程不長(zhǎng)且展線困難需過長(zhǎng)的繞線等山區(qū)的各級(jí)公路均可將最大縱坡提高1%～2 %，但縱坡坡長(zhǎng)必須按現(xiàn)行技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)控制只要在設(shè)計(jì)中注意平縱線型的優(yōu)化組合，保證汽車正常運(yùn)行是沒有問題的。在山區(qū)公路的設(shè)計(jì)中也存在小于5 ‰或平坡問題 ，山區(qū)暴雨多，雨量大，經(jīng)常由于雨天路面積水，產(chǎn)生飄滑而導(dǎo)致事故發(fā)生。因此 ，對(duì)于這些路段應(yīng)加強(qiáng)排水設(shè)計(jì) ，加密加大涵洞，加深加寬排水溝 ，路肩和路面的橫坡應(yīng)適當(dāng)增大。路肩、路面可按JTJ011-94要求取大的標(biāo)準(zhǔn)來滿足行車道排水需要，在以往的山區(qū)公路設(shè)計(jì)中 ，常采用中間值 ，這是不妥的。如山區(qū)已建成的二級(jí)公路，一般常用的路基寬度有 10.5 m ，11.0 m ，12.0 m 不等 ，其行車道寬度≥2 ×4. 5 m ，因此 ，水泥混凝土路面路拱橫坡取 2 %，瀝青路面取2.5 %較為適宜，路肩再提高1%～2 %。
4 橫斷面問題
山區(qū)地面橫向起伏較大，若整個(gè)橫斷面設(shè)計(jì)為同一標(biāo)高是不可取的(主要指多車道的高等級(jí)公路) ，勢(shì)必增加挖方的工程量，對(duì)原有地形植被破壞較大，半填部分路基的穩(wěn)定性也較差，因此，橫斷面設(shè)計(jì)不必強(qiáng)求左、右車道同一標(biāo)高，半填部分路基可適當(dāng)降低也可設(shè)計(jì)成分離式斷面。至于沿河線左、右兩岸各設(shè)半幅的方案，公路營(yíng)運(yùn)管理及使用功能是否存在不利因素應(yīng)認(rèn)真研究，特別是分離和匯合的間距。其最不利因素是兩岸山體均受到破壞 ，植被、生物群落遭到阻斷，極為不利環(huán)境保護(hù)；地表經(jīng)流的集中，流速流量增大，對(duì)山體沖蝕加劇，導(dǎo)致水土流失，建議采取工程措施，最好在一岸完成公路的布設(shè)。
公路等級(jí)越高，路基寬度越寬 ，路基寬度增加每單位米對(duì)工程總投資影響越小。對(duì)高速公路和一級(jí)公路，每增加1 m 的路基寬度增加造價(jià)不足5 %；公路等級(jí)降低 ，路基寬度的變化對(duì)工程造價(jià)影響也就逐漸增大 ，每增加1 m 可達(dá)25 %。
山區(qū)公路半填半挖路基或填方路堤較常用。公路外側(cè)由于自然坡度大，填方邊坡一般是伸得太遠(yuǎn)或難于填筑，因此，多為砌石擋土墻，這種路基型式有許多弊病如:與自然環(huán)境不吻合，不能綠化，缺乏安全感，路基穩(wěn)定性差，且造價(jià)高。
一、概述
校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)為了滿足園區(qū)的不斷發(fā)展和在校工作人員以及學(xué)員對(duì)信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的要求和加強(qiáng)其管理系統(tǒng)，擬對(duì)現(xiàn)有的計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行改造。在滿足校園辦公和學(xué)員使用的同時(shí)，接入Internet，并承載服務(wù)系統(tǒng)、財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)、資金結(jié)算系統(tǒng)、人力資源管理系統(tǒng)、工程管理系統(tǒng)、檔案管理系統(tǒng)等多種應(yīng)用，是一個(gè)高速、穩(wěn)定、安全、可靠、成熟的高性能系統(tǒng)。
1.1．設(shè)計(jì)依據(jù)
?;校園建筑平面圖?;學(xué)校信息管理部門提出的功能需求?;國(guó)際和國(guó)內(nèi)有關(guān)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)
1.2．設(shè)計(jì)范圍
?;校園局域網(wǎng)系統(tǒng)的改造設(shè)計(jì)?;Internet接入?;網(wǎng)絡(luò)安全改造?;網(wǎng)絡(luò)計(jì)費(fèi)系統(tǒng)建設(shè)
1.3．設(shè)計(jì)內(nèi)容
l網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)
?;IP地址規(guī)劃?;虛擬局域網(wǎng)規(guī)劃?;系統(tǒng)管理?;Internet接入
l網(wǎng)絡(luò)安全
l計(jì)費(fèi)軟件和管理系統(tǒng)
l系統(tǒng)軟硬件清單
l計(jì)算機(jī)機(jī)房要求
二、技術(shù)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)
本設(shè)計(jì)依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)有：
?;有關(guān)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)?;RFC有關(guān)文件?;民用建筑數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)（接地）EIA/TIA-607
?;民用建筑數(shù)據(jù)管理標(biāo)準(zhǔn)EIA/TIA-606?;局域網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)IEEE802.3
?;數(shù)據(jù)光纜的一般要求GB/T7427-87?;光纖分布式數(shù)據(jù)接口高速局域網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)ANSIFDDI
?;綜合業(yè)務(wù)數(shù)字網(wǎng)基本數(shù)據(jù)速率接口標(biāo)準(zhǔn)CCITTISDA
三、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)方案
3.1．內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的連接
本局域網(wǎng)系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)采用區(qū)域化的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，使網(wǎng)絡(luò)具有良好的擴(kuò)充性、可管理性，依據(jù)應(yīng)用層次的不同將網(wǎng)絡(luò)劃分成不同的區(qū)域，包括核心交換區(qū)、關(guān)鍵業(yè)務(wù)區(qū)及服務(wù)器存儲(chǔ)區(qū)、互連網(wǎng)信息區(qū)、普通樓層辦公區(qū)、系統(tǒng)內(nèi)廣域信息接入?yún)^(qū)等。各個(gè)區(qū)域均通過接入交換機(jī)與核心交換機(jī)冗余連接，實(shí)現(xiàn)清晰的系統(tǒng)邊界，整個(gè)系統(tǒng)的拓?fù)淙缦聢D所示：
整個(gè)系統(tǒng)的拓?fù)?/p>
從功能上，整個(gè)局域網(wǎng)系統(tǒng)可以分為三個(gè)部分。分別是：
各樓及樓群網(wǎng)絡(luò)部分
校園局域網(wǎng)部分用來連接內(nèi)部所有的桌面PC機(jī)。局域網(wǎng)部分以圖書館網(wǎng)絡(luò)機(jī)房為中心，下設(shè)各個(gè)樓配線間。局域網(wǎng)核心配置2臺(tái)三層高端千兆交換機(jī)作為整個(gè)網(wǎng)絡(luò)的核心交換機(jī)，所有樓及樓換機(jī)則通過多模光纖分別連接到兩臺(tái)核心交換機(jī)上。其中公寓各樓及公共場(chǎng)所部分（主要是學(xué)員使用筆記本電腦上網(wǎng)部分）的網(wǎng)絡(luò)通過會(huì)聚交換機(jī)經(jīng)防火墻后接入核心交換機(jī)，以保護(hù)整體的校園網(wǎng)不被外來病毒或系統(tǒng)侵犯。
計(jì)算機(jī)機(jī)房網(wǎng)絡(luò)部分
數(shù)據(jù)中心網(wǎng)絡(luò)主要用來連接校園的服務(wù)器系統(tǒng)，是為學(xué)校的教學(xué)、經(jīng)營(yíng)和管理提供高效服務(wù)的關(guān)鍵系統(tǒng)。在數(shù)據(jù)中心上運(yùn)行的業(yè)務(wù)系統(tǒng)眾多，包括辦公自動(dòng)化系統(tǒng)、網(wǎng)站系統(tǒng)、數(shù)據(jù)備份、安全防范系統(tǒng)、人事工資系統(tǒng)、倉(cāng)庫(kù)服務(wù)系統(tǒng)等，為分布的各業(yè)務(wù)終端提供高效、穩(wěn)定、可靠的端到端服務(wù)。
內(nèi)網(wǎng)區(qū)域和核心子網(wǎng)核心交換機(jī)使用全千兆交換機(jī)接入所有內(nèi)網(wǎng)服務(wù)器和核心子網(wǎng)服務(wù)器。內(nèi)網(wǎng)區(qū)域和子網(wǎng)核心交換機(jī)與局域網(wǎng)核心交換機(jī)之間采用千兆光接口互聯(lián)。
外部網(wǎng)絡(luò)連接部分
校園局域網(wǎng)與外部網(wǎng)絡(luò)的連接主要包括：與校園廣域網(wǎng)的互聯(lián)，以及公網(wǎng)（internet）的互聯(lián)二個(gè)部分。其中的Internet連接向網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商（CNC）租用帶寬，通過中國(guó)石油通信公司為校園局域網(wǎng)提供Internet出口。由核心交換機(jī)提供接口，經(jīng)過路由器、防火墻連接到ISP設(shè)備。
整個(gè)學(xué)校局域網(wǎng)采用核心層和匯聚層兩層結(jié)構(gòu)，核心層到匯聚層的網(wǎng)絡(luò)帶寬為千兆，匯聚層到各樓層信息點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)帶寬為百兆。同時(shí)核心層及匯聚層網(wǎng)絡(luò)支持多種千兆以太網(wǎng)接口（千兆多模、千兆電口）以及鏈路聚合技術(shù)，實(shí)現(xiàn)主干鏈路的高速互通。
局域網(wǎng)系統(tǒng)中交換機(jī)均支持基于端口的管理、認(rèn)證，可網(wǎng)管、遠(yuǎn)程開關(guān)交換機(jī)端口，并支持SNMP協(xié)議，全網(wǎng)支持802.1q，可以做VLANTRUNK，同時(shí)兩臺(tái)骨干交換機(jī)之間實(shí)現(xiàn)負(fù)載均衡。
3.2．與Internet的連接
在保留現(xiàn)有的通過集團(tuán)公司廣域網(wǎng)鏈路進(jìn)入到互聯(lián)網(wǎng)的情況下，校園局域網(wǎng)用戶可通過Internet服務(wù)商進(jìn)行互聯(lián)后實(shí)現(xiàn)局域網(wǎng)用戶對(duì)Internet的統(tǒng)一訪問，Internet的出口帶寬為一個(gè)10M連接到互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)提供商。以滿足校園局域網(wǎng)用戶對(duì)Internet的訪問需求，具體的網(wǎng)絡(luò)連接示意圖如下：
網(wǎng)絡(luò)連接示意圖
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出口路由器的以太接口連接到ISP的傳輸設(shè)備，實(shí)現(xiàn)局域網(wǎng)出口路由器與ISP的網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)，同時(shí)為了增加局域網(wǎng)內(nèi)部的網(wǎng)絡(luò)安全性，在公網(wǎng)和局域網(wǎng)連接處部署了一臺(tái)防火墻，用于對(duì)公網(wǎng)方向的網(wǎng)絡(luò)攻擊和非授權(quán)訪問進(jìn)行隔離和控制，同時(shí)也保護(hù)公網(wǎng)服務(wù)器。同時(shí)考慮到公網(wǎng)服務(wù)器容易受到來自公網(wǎng)的非法攻擊，本設(shè)計(jì)在公網(wǎng)dmz區(qū)域部署一臺(tái)公網(wǎng)入侵檢測(cè)系統(tǒng)（I
DS），以便對(duì)來自公網(wǎng)的訪問流量進(jìn)行監(jiān)控和隔離。3.3．校園辦公網(wǎng)絡(luò)
校園辦公網(wǎng)絡(luò)（包括綜合樓、東西教學(xué)樓辦公室部分、后勤食堂等場(chǎng)所）主要為在學(xué)校工作人員提供局域網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施和上網(wǎng)服務(wù)。具體需求分為：
1、普通用戶：需要一個(gè)能夠承載內(nèi)部數(shù)據(jù)、語音、視頻應(yīng)用的高速局域網(wǎng)，能夠高速訪問校園網(wǎng)、集團(tuán)公司網(wǎng)絡(luò)。并保證網(wǎng)絡(luò)的安全和獨(dú)立。
2、VIP用戶使用：在普通用戶的基礎(chǔ)上，需要訪問校園廣域網(wǎng)和internet。
3、下屬的部門：與原設(shè)計(jì)的其他部門一致，作為校園總部局域網(wǎng)的一部分，按照部門相應(yīng)的權(quán)限訪問集團(tuán)應(yīng)用，廣域網(wǎng)和internet。
同時(shí)考慮方案的經(jīng)濟(jì)性，并盡量減少對(duì)總部局域網(wǎng)絡(luò)的影響。
因此本次設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)為：
將現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)平行遷移到新的雙聯(lián)核心網(wǎng)絡(luò)交換機(jī)上。
各樓及樓層交換機(jī)之間通過千兆光口互連。在隔離防火墻上進(jìn)行設(shè)置，允許普通用戶以共享方式訪問internet，由此可以滿足用戶的基本需求。
3.4．公寓及公共網(wǎng)絡(luò)
公寓各房間網(wǎng)絡(luò)和公共場(chǎng)所如圖書館、教室等場(chǎng)所網(wǎng)絡(luò)主要為在學(xué)校參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的學(xué)員提供局域網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施和上網(wǎng)服務(wù)。具體需求分為：
4、普通學(xué)員用戶：需要一個(gè)能夠承載內(nèi)部數(shù)據(jù)、語音、視頻應(yīng)用的高速局域網(wǎng)。能夠高速訪問internet。并保證網(wǎng)絡(luò)的安全和獨(dú)立。
同時(shí)集團(tuán)需要將普通學(xué)員用戶與校園總部局域網(wǎng)絡(luò)隔離。
5、VIP用戶使用：在普通用戶的基礎(chǔ)上，需要訪問校園廣域網(wǎng)。
6、下屬的部門：與原設(shè)計(jì)的其他部門一致，作為校園總部局域網(wǎng)的一部分，按照部門相應(yīng)的權(quán)限訪問集團(tuán)應(yīng)用，廣域網(wǎng)和internet。
同時(shí)考慮方案的經(jīng)濟(jì)性，并盡量減少對(duì)總部局域網(wǎng)絡(luò)的影響。
因此本次設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)為：
在中心機(jī)房增加千兆隔離防火墻一臺(tái)，雙歸上聯(lián)核心交換機(jī)。
通過光纖，將現(xiàn)有的各公寓樓的網(wǎng)絡(luò)接入到公寓B座的會(huì)聚交換機(jī)上，然后接入核心交換機(jī)。
各樓及樓層交換機(jī)之間通過千兆光口互連。在隔離防火墻上進(jìn)行設(shè)置，允許普通用戶以共享方式訪問internet，由此可以滿足用戶的基本需求。
3.5．與廣域網(wǎng)和internet的連接
校園將擴(kuò)建現(xiàn)有廣域網(wǎng)系統(tǒng)，在保留通過與集團(tuán)公司的2M專線連接外，增加10M與internet直接通過運(yùn)營(yíng)商連接的通道，實(shí)現(xiàn)校園內(nèi)部的數(shù)據(jù)、語音及多媒體信息的傳輸及共享。本次設(shè)計(jì)在校園總機(jī)房建設(shè)1臺(tái)核心路由器設(shè)備，系統(tǒng)配置要求滿足未來幾年內(nèi)的與集團(tuán)公司或其他兄弟公司的接入。核心路由器通過廣域網(wǎng)防火墻實(shí)現(xiàn)與核心交換機(jī)的連接。
3.6．各樓及樓層設(shè)備配置
根據(jù)各樓的綜合布線點(diǎn)數(shù)，進(jìn)行相應(yīng)的設(shè)備配置設(shè)計(jì)，同時(shí)保證校園整體網(wǎng)絡(luò)的可靠性、安全性。
本次的樓層交換機(jī)主要使用現(xiàn)有的設(shè)備，對(duì)部分有必要和需要擴(kuò)充的樓及樓層預(yù)留部分備用交換機(jī)。
四、IP地址規(guī)劃與設(shè)備命名
針對(duì)校園的網(wǎng)絡(luò)實(shí)際情況，對(duì)除WWW服務(wù)器、郵件服務(wù)器和其它必須配置公網(wǎng)地址的設(shè)備外，內(nèi)部終端設(shè)備一律采用私網(wǎng)IP地址。為了保證校園總部網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的完整性和延續(xù)性，將視頻會(huì)議、部門、臨時(shí)員工區(qū)域、學(xué)員公寓、公用區(qū)域等IP地址統(tǒng)一規(guī)劃。
4.1．IP地址的分類
按照IETF相關(guān)建議的規(guī)定，IP地址被分成公有地址和私有地址兩大類。公有地址由全球互聯(lián)網(wǎng)信息中心負(fù)責(zé)統(tǒng)一的規(guī)劃，在各個(gè)大洲，各個(gè)國(guó)家有專門的機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)分配，在我國(guó)通常是由CNNIC負(fù)責(zé)分配的。采用公有地址的數(shù)據(jù)包可以在整個(gè)互聯(lián)網(wǎng)上得到傳遞。私有地址是僅限于企業(yè)內(nèi)部使用的地址，任何一個(gè)企業(yè)都可以自由的使用，但是攜帶這些地址的IP包是不能在互聯(lián)網(wǎng)上傳遞的。IETF規(guī)定了三個(gè)私有地址段：10.0.0.0—10.255.255.255；172.16.0.0—172.31.255.255；192.168.0.0—192.168.255.255。
公有地址還是私有地址，主要根據(jù)用戶的業(yè)務(wù)需求來確定。校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的建設(shè)主要用于內(nèi)部數(shù)據(jù)的傳遞，所以網(wǎng)間地址和核心交換機(jī)的內(nèi)部地址口可以采用私有地址，但需要進(jìn)行外部訪問時(shí)可以轉(zhuǎn)換成公有地址，而對(duì)外提供服務(wù)的服務(wù)器地址可以采用一一映射的靜態(tài)轉(zhuǎn)換方式，實(shí)現(xiàn)外部用戶對(duì)公網(wǎng)DMZ區(qū)服務(wù)器的訪問。
使用公有地址對(duì)外連接進(jìn)行訪問，不必進(jìn)行地址轉(zhuǎn)換。但是因?yàn)楣W(wǎng)用戶也容易訪問這些地址，所以安全危險(xiǎn)性也比較大，而且公有地址比較少，規(guī)劃分配都不太方便，地址不夠時(shí)，還必須重新申請(qǐng)；而私有地址，盡管對(duì)外訪問或由外對(duì)內(nèi)訪問都需要進(jìn)行地址轉(zhuǎn)換，但是因?yàn)樗鼈兊乃馁Y源很豐富，可以比較靈活地分配，網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)展比較容易，另外，使用私有地址的網(wǎng)絡(luò)，有一定的隱蔽性，外部用戶不容易訪問。
IP地址的合理規(guī)劃，可以使網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)清晰，便于管理，便于擴(kuò)容，減少路由協(xié)議和策略控制的復(fù)雜性。
IP地址的規(guī)劃需要根據(jù)用戶各節(jié)點(diǎn)的實(shí)際需求確定具體的分配方案。
針對(duì)校園的實(shí)際情況，除WWW服務(wù)器、郵件服務(wù)器和其它必須配置公網(wǎng)地址的設(shè)備外，其它內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)設(shè)備一律采用私網(wǎng)IP地址。其中：10.0.0.0—10.255.255.255包括約1650萬IP地址，172.16.0.0—172.31.255.255包括約104萬IP地址，192.168.0.0—192.168.255.255包括約6萬IP地址。可以根據(jù)實(shí)際網(wǎng)絡(luò)規(guī)模進(jìn)行選擇。
4.2．IP地址規(guī)劃原則
?;簡(jiǎn)單性：
地址的分配應(yīng)該簡(jiǎn)單，避免在主干上采用復(fù)雜的掩碼方式；
?;連續(xù)性：
為同一個(gè)網(wǎng)絡(luò)區(qū)域分配連續(xù)的網(wǎng)絡(luò)地址，便于采用Summarization及CIDR（ClasslessInterdomainRouting）技術(shù)縮減路由表的表項(xiàng)，加快路由器的收斂速度，也可以減少網(wǎng)絡(luò)中廣播的路由信息的大小，提高路由器的處理效率；
?;可擴(kuò)充性：
考慮到信息網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展，為一個(gè)網(wǎng)絡(luò)區(qū)域分配的網(wǎng)絡(luò)地址應(yīng)該具有一定的容量，便于主機(jī)數(shù)量增加時(shí)仍然能夠保持地址的連續(xù)性，滿足網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)未來發(fā)展的需要；
靈活性：
地址分配不應(yīng)該僅基于某個(gè)網(wǎng)絡(luò)路由策略的優(yōu)化方案，而應(yīng)該便于多數(shù)路由策略在該地址分配方案上實(shí)現(xiàn)優(yōu)化，滿足各種用戶接入的需要；
?;可管理性：
地址的分配應(yīng)該有層次，某個(gè)局部單位IP地址的變化不要影響全局網(wǎng)絡(luò)；
?;安全性：
網(wǎng)絡(luò)內(nèi)應(yīng)按工作內(nèi)容劃分成不同網(wǎng)段即子網(wǎng)，以便進(jìn)行管理；
?;高利用率：
合理使用地址塊，并且采用VLSM技術(shù)，提高IP地址利用效率。
4.3．IP地址編碼結(jié)構(gòu)和分配
本設(shè)計(jì)方案校園使用1個(gè)A類的地址段：10.0.0.0~10.255.255.255地址段，校園總部局域網(wǎng)需要規(guī)劃的IP地址包括：
每個(gè)人都會(huì)老，通過策劃舉辦老年人活動(dòng)，給老人們獻(xiàn)上我們的愛心，讓他們時(shí)時(shí)刻刻能夠感受到社會(huì)大家庭的溫暖!以下是小編精心收集整理的老年活動(dòng)方案，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
老年活動(dòng)方案1一、活動(dòng)主題
活躍老齡，樂在創(chuàng)新
二、活動(dòng)背景、目的和意義
活動(dòng)背景
“活躍老齡，樂在創(chuàng)新”社區(qū)老年人系列公益活動(dòng)源自北京郵電大學(xué)“關(guān)愛老年人智慧設(shè)計(jì)國(guó)際交流項(xiàng)目”。本項(xiàng)目為期兩年，目的是探索社區(qū)居家養(yǎng)老模式和適合老年人的服務(wù)和產(chǎn)品。老年人有著豐富的工作生活經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷，也是最了解老年人需求的群體，故項(xiàng)目組發(fā)起一系列在社區(qū)的老年人公益活動(dòng)，邀請(qǐng)老年人同科研人員、設(shè)計(jì)師一起，探討科技能為老年人做些什么。
活動(dòng)目的
通過科研人員、設(shè)計(jì)師、老年人以及服務(wù)老年人的社區(qū)工作者一起討論，了解老年人的生活需求，發(fā)現(xiàn)老年人的創(chuàng)造力，輸出新的產(chǎn)品設(shè)計(jì)、服務(wù)設(shè)計(jì)以及對(duì)現(xiàn)有產(chǎn)品/服務(wù)的改造意見，探索四位一體的社區(qū)居家養(yǎng)老模式。
活動(dòng)意義
老年人作為志愿者參與到活動(dòng)中來，共同探討老年人的需求和解決方法，是一種老有所為;活動(dòng)的形式輕松愉快，有設(shè)計(jì)師、大學(xué)生共同參與，實(shí)現(xiàn)不同群體之間和代際之間交流，是一種老有所樂。
三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)地點(diǎn)社區(qū)
四、活動(dòng)基本考慮
每次活動(dòng)以社區(qū)提前通知、自愿參加為主。分戶外和戶內(nèi)兩種場(chǎng)合。
戶內(nèi)活動(dòng)，以茶話會(huì)、互動(dòng)活動(dòng)為主要形式。活動(dòng)的持續(xù)時(shí)間在1~1.5個(gè)小時(shí)為佳，不宜超過2個(gè)小時(shí)。
戶外活動(dòng)，以隨機(jī)的談話為主，同每個(gè)人的交流時(shí)間不宜超過20分鐘。需備有小禮品。活動(dòng)要主題明確，材料齊備，活動(dòng)介紹簡(jiǎn)明扼要，通俗易懂。
給參與活動(dòng)的老年人頒發(fā)“活躍老齡·樂在創(chuàng)新:老有所為志愿者”證書。
老年活動(dòng)方案2一、活動(dòng)背景
1、我國(guó)人口自1990年進(jìn)入老齡化社會(huì)以來，隨著人口老齡化速度的加快和程度的加重，老齡問題越來越引起黨委政府和社會(huì)各界乃至國(guó)際社會(huì)的關(guān)注。
2、作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們有義務(wù)為我國(guó)的老年人保障事業(yè)做出貢獻(xiàn)，為我國(guó)的社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
關(guān)愛老人，是我們發(fā)自內(nèi)心的呼喚!關(guān)愛老人，是我們每一名大學(xué)生義不容辭的責(zé)任!因此，我們應(yīng)該為老人們奉獻(xiàn)一份愛心，傳遞些許溫暖，走進(jìn)他們的世界，攜手踏上愛的旅途。
二、活動(dòng)目的
1、為老人送去親人般的關(guān)懷，讓他們感受到社會(huì)的關(guān)愛與溫暖。
2、呼吁更多的人去關(guān)注老年人，敬老愛老。
3、體現(xiàn)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，讓大學(xué)生深入了解社會(huì)現(xiàn)狀，進(jìn)一步培養(yǎng)我們當(dāng)代大學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回饋社會(huì)的積極人生觀。
4、喚起社會(huì)的老齡意識(shí)，關(guān)愛老年人，強(qiáng)化對(duì)老年人的尊敬意識(shí)。
5、弘揚(yáng)中華民族的偉大精神，同時(shí)鍛煉我們交流與溝通的能力，不斷提高自我，從而更好地服務(wù)社會(huì)。
三、活動(dòng)主題
關(guān)愛老人，從我做起。
四、活動(dòng)宗旨
服務(wù)他人，快樂自己。
五、活動(dòng)時(shí)間
__年10月20日
六、活動(dòng)地點(diǎn)
蘭州市七里河區(qū)頤瑞康老年公寓
七、主辦單位
土木工程學(xué)院分團(tuán)委
八、協(xié)辦單位
蘭州理工大學(xué)愛心社
九、主要負(fù)責(zé)人
楊富剛、魏才興、孫萌
十、活動(dòng)流程
1、前期準(zhǔn)備工作
宣傳部畫海報(bào)兩張，貼在南村食堂前的公告欄上;做橫幅一條，掛在南村食堂前的樹上(橫幅內(nèi)容“關(guān)心幫助老年人是社會(huì)的責(zé)任，也是大學(xué)生的責(zé)任”)。以擴(kuò)大活動(dòng)的影響力，呼吁更多的人關(guān)注并關(guān)愛老年人。
各部長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)部門周六參加活動(dòng)的部員人數(shù)，并把將員名單在周五晚上9：00之前交給魏才興。周六早上由組織部統(tǒng)一組織人員簽到并前往頤瑞康老年公寓。
辦公室準(zhǔn)備活動(dòng)所需物品：相機(jī)兩個(gè)、簽到表五張 志愿者證100個(gè)、象棋5副、送老的人小禮物。
2、活動(dòng)開始
1)、本周六(10月20號(hào))早上10：50各部長(zhǎng)在北村紅柳廣場(chǎng)集合，組織部員，組織部負(fù)責(zé)簽到。參加活動(dòng)的人11：00準(zhǔn)時(shí)在紅柳廣場(chǎng)集合。
負(fù)責(zé)人：李京儒
2)、11：20出發(fā)，前往頤瑞康老年公寓。
3)、進(jìn)入敬老院之后，魏才興統(tǒng)一組織看望老人，我們主要以義工的形式幫助老人。大家分散開，和老人們聊天、替他們打掃衛(wèi)生、洗衣服等。我們以“服務(wù)他人，快樂自己為宗旨”。
4)、休息期間，大家可以搞小型的文藝活動(dòng)。比如唱歌、跳舞、對(duì)弈、小品相聲等，老人們的開懷一笑就是我們的快樂，我們的成功。
負(fù)責(zé)人：魏才興
5)、活動(dòng)期間，宣傳部負(fù)責(zé)照相、記錄老人們高興時(shí)的一言一語。
負(fù)責(zé)人：王利智
6)、活動(dòng)結(jié)束之后，魏才興統(tǒng)一組織大家有序回到學(xué)校。
3、后期活動(dòng)
1)、宣傳部整理照片、寫活動(dòng)宣傳稿及活動(dòng)心得。
2)、我社將長(zhǎng)期為敬老院的老人們送去力所能及的溫暖。
十一、注意事項(xiàng)
1、部員如遇到特殊情況不能準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合地點(diǎn)，務(wù)必打電話說明情況。
2、由于是校外活動(dòng)，參加活動(dòng)的成員注意自己的人身安全與財(cái)產(chǎn)安全。
3、活動(dòng)期間，請(qǐng)注意自身形象，不要在馬路上追逐打鬧。
4、與敬老院的負(fù)責(zé)人協(xié)商好各項(xiàng)活動(dòng)開展以及應(yīng)注意的問題。
比如老人們平時(shí)愛好、習(xí)慣、性格等。
5、在敬老院和老人們交流時(shí)盡量去去傾聽他們，大家面帶微笑，不要讓老人們感覺我們是在走形式。
6、如因天氣原因，活動(dòng)時(shí)間推遲。
7、對(duì)于突發(fā)事件(如老人昏倒、感覺不舒服)等，大家要做出相應(yīng)的應(yīng)急措施。
十二、活動(dòng)總結(jié)
1、每一位志愿者對(duì)本次活動(dòng)寫心得體會(huì)。
2、將活動(dòng)的照片及宣傳稿發(fā)到新浪微博、騰訊微博，qq空間等，宣傳活動(dòng)影響力，呼吁更多人關(guān)注并關(guān)愛老年人。
3、大家記錄本次活動(dòng)中的不足，作出相應(yīng)的調(diào)整，作為以后舉辦相應(yīng)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。
十三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
物品 單價(jià)/元 數(shù)量/個(gè) 總計(jì)/元 象棋 25 5 125 公交費(fèi) 1 50 100 禮物 100 總計(jì) 325
老年活動(dòng)方案3主辦單位:
阜陽(yáng)師范學(xué)院數(shù)學(xué)與計(jì)算科學(xué)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)
指導(dǎo)單位：
數(shù)學(xué)與計(jì)算科學(xué)學(xué)院院團(tuán)委
數(shù)學(xué)與計(jì)算科學(xué)學(xué)院學(xué)生會(huì)
時(shí)間：
20__年11月28日
一、活動(dòng)主題：將溫暖帶給老人，將愛心傳遞你我
二、活動(dòng)背景：
我們大學(xué)生伴隨著每天的刻苦學(xué)習(xí)，卻很少有機(jī)會(huì)去關(guān)心社會(huì)上的老人。我們應(yīng)該好好去詮釋愛吾老以及人之老的社會(huì)義務(wù)。如何去解決好學(xué)習(xí)與課外活動(dòng)的關(guān)系，如何幫助大學(xué)生奉獻(xiàn)他們的愛心，本協(xié)會(huì)組織開展敬老院獻(xiàn)愛心的活動(dòng)。
三、參與對(duì)象：
阜陽(yáng)師范學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)全體成員
四、活動(dòng)目的：
一方面，我們90后的大學(xué)生去向老人們學(xué)習(xí)革命的精神，并且讓老人們感覺到我們這些后輩對(duì)他們的愛。另一方面，和老人們的交流可以增加我們對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，而且可以拓展自己在心理方面的知識(shí)等。
1、慰問敬老院老人，聆聽老人們的心聲，為他們送去溫馨的問候和真誠(chéng)的祝福。
2、秉承青協(xié)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，弘揚(yáng)中華民族尊敬和關(guān)愛老人的優(yōu)良傳統(tǒng)。
3、和老人交流的過程中，學(xué)習(xí)他們豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。
4、借此團(tuán)體活動(dòng)的機(jī)會(huì)，增進(jìn)成員間的感情與交流。
5、讓大學(xué)生們親身體會(huì)關(guān)心照顧別人的經(jīng)歷，讓他們富有愛心。
6、通過本次活動(dòng)的開展，無形中教育了同學(xué)們要對(duì)生活保持樂觀的態(tài)度，使大學(xué)生更好的學(xué)習(xí)生活。
7、提供一個(gè)使大學(xué)生可以展示除學(xué)習(xí)外的各方面的能力舞臺(tái)。
8、此次活動(dòng)的展開，鍛煉青協(xié)內(nèi)部成員的組織、策劃、協(xié)調(diào)能力。
加強(qiáng)青協(xié)成員關(guān)系協(xié)調(diào)，團(tuán)隊(duì)的合作能力，以及成員的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，提高全體成員的凝聚力。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
阜陽(yáng)市二部敬老院(二中旁邊)
六、活動(dòng)路線：
在校門口坐2路車到二中下
七、活動(dòng)的前期準(zhǔn)備：
1.先由青協(xié)會(huì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)聯(lián)系敬老院的主要負(fù)責(zé)人，確定敬老院的總?cè)藬?shù)，了解敬老院的具體情況和具體環(huán)境。
2.了解情況后，在青協(xié)內(nèi)部進(jìn)行宣傳，提前準(zhǔn)備好有關(guān)的表演節(jié)目(歌曲、舞蹈、小品、黃梅戲、合唱)等和在敬老院所要進(jìn)行的互動(dòng)游戲。
3.在前往敬老院之前，會(huì)長(zhǎng)要首先確定參與活動(dòng)的總?cè)藬?shù)，并組織好人員進(jìn)行分組，之后聯(lián)系敬老院的主要負(fù)責(zé)人，向他們匯報(bào)一下我們的具體情況。
4.選好主持人，組織整個(gè)活動(dòng)過程。
5.帶好活動(dòng)需要的物品(麥片、餅干、水果、相機(jī)、宣傳條幅或標(biāo)語等)。
八、具體活動(dòng)流程：
1.和敬老院負(fù)責(zé)人商討開展活動(dòng)相關(guān)事宜
2.青協(xié)內(nèi)部開會(huì)分配任務(wù)，交代有關(guān)事項(xiàng)
3.組織人員去敬老院
4.到達(dá)敬老院后，交代注意事項(xiàng)
5.在敬老院按計(jì)劃舉行各項(xiàng)活動(dòng)
6.離開敬老院
九、活動(dòng)人員安排：
1.青協(xié)會(huì)長(zhǎng):負(fù)責(zé)與敬老院聯(lián)系相關(guān)事項(xiàng)，給每位會(huì)員安排任務(wù)。
2.青協(xié)成員：按會(huì)長(zhǎng)的安排完成各項(xiàng)任務(wù)
十、活動(dòng)內(nèi)容：
1.由全體成員向老人問好，送去慰問品。
2.幫助老人打掃去處，打掃庭院，擦拭門窗，擦拭家具、電器，清洗鍋碗瓢盆，整理床鋪等等。
3.青協(xié)成員表演節(jié)目，如舞蹈，唱歌，講相聲或小品，以及玩一些小游戲如抽卡片說故事等等。
4.與老人一起做游戲、交談，陪老人聊天，聽他們說過去的事。
5.全體成員和老人握手合影留念，活動(dòng)結(jié)束。
十一、注意事項(xiàng)：
1.進(jìn)入敬老院見到老人一定要微笑打招呼，這是對(duì)老人的尊敬。
2.與老人交流時(shí)身體要注意與老人保持平衡或彎下腰。
說話時(shí)要看著老人，或時(shí)不時(shí)點(diǎn)頭，表示認(rèn)同老人說的話，不要冒然地打斷。注意老人的表情、語氣等，要多聆聽。
3.清掃房間時(shí)一定要將物品放回原處，不能亂翻亂動(dòng)老人物品。
4.必須經(jīng)過老人同意過后才能開展相關(guān)活動(dòng)
5.不能破壞院內(nèi)物品，折斷花草樹木等等
6.若天氣等原因改變計(jì)劃，將另行通知。
所有人員必須服從現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人的安排，如有問題或建議，請(qǐng)私下提出或活動(dòng)結(jié)束后再反映。
7.注意集中出發(fā)，路上注意安全。
十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1.車費(fèi)：來回共約50元。
2.購(gòu)買水果等慰問品：約150元。
總計(jì)：約200元。
十二、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人
劉露露
老年活動(dòng)方案4一活動(dòng)前言：
當(dāng)人們?cè)谏詈途蜆I(yè)的壓力下，會(huì)慢慢地淡忘那些本該對(duì)于他們而言最最重要的人——爸爸媽媽，也許，他們想著努力工作努力掙錢，給予父母一個(gè)物質(zhì)充足的生活，這就是對(duì)父母的回報(bào);但是，他們卻忘記了最本質(zhì)的東西——愛與關(guān)懷。當(dāng)我們舍本逐末去追求與我們最初的想法背道而馳的東西而把父母送到老人院的時(shí)候，是否曾想過他們會(huì)感到孤單與寂寞，會(huì)在思念與煎熬中度過每一天?他們給了我們生命、愛與關(guān)懷，伴隨我們成長(zhǎng)，而現(xiàn)在，是我們用愛與關(guān)懷給他們溫暖與慰藉的時(shí)候。
二活動(dòng)目的及意義：
通過本次活動(dòng)，讓我們以我們的行動(dòng)與方式，代表我們新一代的青年人，為正在孤單寂寞中煎熬的老人們，送去我們的愛與關(guān)懷;也讓我們當(dāng)代的青年人切身的體會(huì)到親情與關(guān)愛對(duì)于老年人的重要性和讓老人們體會(huì)到社會(huì)的溫暖與關(guān)懷，提高同學(xué)們對(duì)社會(huì)的關(guān)注度;不僅能增強(qiáng)同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感，豐富課余生活，提供實(shí)踐機(jī)會(huì)，還能呼吁更多的同學(xué)來奉獻(xiàn)愛心，奉獻(xiàn)社會(huì)。
三活動(dòng)主題：
敬老愛老，關(guān)愛有你
四活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
時(shí)間：__年9月27日8：00-13：00
·地點(diǎn)：__
五活動(dòng)主辦單位及參與者：
六活動(dòng)流程策劃
前期準(zhǔn)備：
1、提前聯(lián)系好敬老院的相關(guān)工作人員，得到負(fù)責(zé)人的同意和批準(zhǔn)。
2、準(zhǔn)備好志愿者服和帽子，工作證等活動(dòng)所需物品。
3、活動(dòng)前根據(jù)實(shí)際需要購(gòu)買所需用品。
4、確定參與活動(dòng)的人數(shù)和工作的分配，說明老人們的基本情況，并交代相關(guān)注意事項(xiàng)。
5、活動(dòng)前一天確定參與“敬老愛老，關(guān)愛有你”的活動(dòng)人數(shù)和名單。
活動(dòng)安排：
1.參與成員七點(diǎn)到校門口集合，做好有關(guān)人員的簽到工作，各項(xiàng)準(zhǔn)備工作做好后，按計(jì)劃方案由各組負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)前往指定目的地。
2.到達(dá)目的地后，成員聽從負(fù)責(zé)人的安排。
3..準(zhǔn)備完成，各小組開始進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)。
一部分人幫忙打掃衛(wèi)生，一部分人陪老人聊天。
4.活動(dòng)結(jié)束之后到指定地點(diǎn)集合合影留念，然后集體返校。
活動(dòng)分工：
組織部：主要負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的組織策劃，工作的籌備組織安排工作。
秘書部：負(fù)責(zé)通知各成員按時(shí)到場(chǎng)，簽到。
外聯(lián)部：主要負(fù)責(zé)活動(dòng)外聯(lián)工作的實(shí)施，與當(dāng)?shù)鼐蠢显贺?fù)責(zé)人聯(lián)系。
新聞編輯部：負(fù)責(zé)拍攝與記錄總結(jié)。
后勤部：主要負(fù)責(zé)后勤工作。
宣傳部：主要負(fù)責(zé)宣傳工作。
七活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、出行時(shí)應(yīng)提前或準(zhǔn)時(shí)到集合地點(diǎn)，以便登記確認(rèn)人數(shù)。
2、為保持著裝簡(jiǎn)潔，便于識(shí)別，穿統(tǒng)一服裝(如：校服)
3、做好防止意外發(fā)生的舉措，自帶水和雨傘。
4、清掃好垃圾要拿到垃圾堆扔掉，把清理時(shí)改放的東西放回原來的地方，不要隨意改變房間的布局。
5、與老人交談應(yīng)注意：盡量回避一些令老人傷心的話題，如關(guān)于老人的兒女，家庭這些敏感的話題。
6、活動(dòng)期間有問題或意外，及時(shí)上報(bào)負(fù)責(zé)人。
7、活動(dòng)結(jié)束，到指定地點(diǎn)集合，不得擅自離隊(duì)，如有急事，得向負(fù)責(zé)人請(qǐng)假。
8、在活動(dòng)結(jié)束后，負(fù)責(zé)人發(fā)感謝短信給當(dāng)天參加活動(dòng)的同學(xué)。
八活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
總計(jì)
380
備注：此次老人院活動(dòng)經(jīng)費(fèi)總預(yù)算為350至400元
老年活動(dòng)方案5一、活動(dòng)主題：“幸福人生敬老院”之行
二、活動(dòng)目的：為了弘揚(yáng)中華民族愛老敬老的傳統(tǒng)美德，提高同學(xué)們的責(zé)任意識(shí)。使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到責(zé)任的'重要性和尊老、愛老、敬老的良好社會(huì)風(fēng)氣。特舉辦本次幸福人生敬老院之行。傳遞愛心、傳遞溫暖，讓愛心因行動(dòng)而溫暖，讓溫暖因愛心而傳遞!
三、活動(dòng)時(shí)間：20__年_月_日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：幸福人生敬老院
五、活動(dòng)主辦方：社聯(lián)·愛心社
六、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
(一)提前一周，社團(tuán)負(fù)責(zé)人與敬老院負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作
(二)提前兩天秘書處負(fù)責(zé)向社員下通知
(三)提前三天組策部進(jìn)行策劃和準(zhǔn)備
(四)提前三天宣傳部負(fù)責(zé)張貼海報(bào)進(jìn)行宣傳
(五)提前三天向社團(tuán)聯(lián)合會(huì)進(jìn)行活動(dòng)申請(qǐng)
(六)新聞部上交新聞稿至社聯(lián)
七、活動(dòng)流程：
(一)在4月5日早8:00在主席臺(tái)前集合
(二)8:30集合完畢開始出發(fā)，于9:00到達(dá)目的地社員開始打掃衛(wèi)生
(三)社團(tuán)成員陪老人們聊天、談心并表演節(jié)目
(四)活動(dòng)結(jié)束后與敬老院的老人及負(fù)責(zé)人留影和念，并組織成員返校
八、注意事項(xiàng)：
(一)活動(dòng)結(jié)束后組策部進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)
(二)活動(dòng)結(jié)束后新聞部上交新聞稿
(三)活動(dòng)結(jié)束后向社團(tuán)聯(lián)合會(huì)上交活動(dòng)總結(jié)和新聞稿
關(guān)鍵詞:EOS; 以太網(wǎng); SDH; 節(jié)點(diǎn)共享
中圖分類號(hào):TP393 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A
文章編號(hào):1004-373X(2010)10-0131-02
EOS Total Design Scheme
LI Yan-hua
(Xi’an Aeronautical Vocational and Technical College, Xi’an 710089, China)
Abstract: The design schemem of EOS-chip is introduced, whose diagram and functions realized by the main parts on chip are proposed in detail. The transparent transmission of Ethernet′s data is realized according to make 10 M/100 M Ethernet access to SDH ring network by SDH E3 interface based on the design of EOS. 34 MHz transmission channel is shared with the SDH ring network nodes through EOS chip.
Key words: EOS; Ethernet; SDH; nodes sharing
0 引 言
近年來,隨著Internet技術(shù)的發(fā)展和寬帶接入網(wǎng)建設(shè)的深入[1],數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)流量飛速增長(zhǎng),已經(jīng)成為電信市場(chǎng)的主體之一。然而,純粹的IP網(wǎng)絡(luò)還達(dá)不到公用傳輸網(wǎng)的可靠性要求,且其建設(shè)耗資巨大。EOS(ethernet over SDH)技術(shù)的出現(xiàn),實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)在SDH(synchronous digital hierarchy)網(wǎng)絡(luò)中的高效傳輸,最大程度地利用了現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源。文獻(xiàn)[2]通過EOS技術(shù)可以直接將以太網(wǎng)SDH/SONET網(wǎng)絡(luò)連接起來。ASIC技術(shù)不斷發(fā)展,使得SoC單芯片系統(tǒng)技術(shù)不斷發(fā)展完善,致使在小面積芯片上集成多種功能成為可能,因而促進(jìn)了新技術(shù)的實(shí)現(xiàn)和應(yīng)用。
1 芯片結(jié)構(gòu)圖
該芯片的基本結(jié)構(gòu)如下圖1所示,共分為10個(gè)模塊[3],包括MAC接收單元、MAC發(fā)送單元、環(huán)網(wǎng)接收控制、環(huán)網(wǎng)發(fā)送控制、以太網(wǎng)接收緩沖EthernetRxbuff、以太網(wǎng)發(fā)送緩沖EthernetTxbuff、轉(zhuǎn)發(fā)隊(duì)列PassFIFO、E1收發(fā)緩沖E1Rxbuff和E1Txbuff。其中,MAC接收和發(fā)送的單元信號(hào)都符合MII口的聲明[4];ready用來標(biāo)記該站點(diǎn)工作正常,lof是E3的幀失步(loss of frame);los是E3信號(hào)失步(loss of signal);rai是E3的告警信號(hào)。
圖1 芯片的基本結(jié)構(gòu)
2 功能描述
2.1 MAC接收模塊
(1) 在rxdv升高后,查找6個(gè)前導(dǎo)碼55和一個(gè)幀定位符5D是否出錯(cuò),以適應(yīng)10 MHz或100 MHz的工作,當(dāng)收到的情況與autonego設(shè)置不匹配時(shí),數(shù)據(jù)出錯(cuò)[5]。
(2) 正確接收時(shí),將4位數(shù)據(jù)放入EthernetTxbuff中,當(dāng)rxdv降低,完成1幀數(shù)據(jù)接收。
(3) 根據(jù)MAC目的地址,查找地址CAM,并標(biāo)記結(jié)果。
(4) 根據(jù)MAC源地址,查找地址CAM,如果命中,不做任何操作,否則寫入地址CAM,地址CAM采用先來先替換原則。
(5) 如果出現(xiàn)rxerr錯(cuò),包過長(zhǎng)或過短,目的地址查找命中,則丟棄該幀數(shù)據(jù),否則通知環(huán)網(wǎng)發(fā)送單元。
2.2 MAC發(fā)送模塊
(1) 在收到Rxbuff中數(shù)據(jù)準(zhǔn)備好的信號(hào)后,查詢crs,如果為高,則繼續(xù)查詢,當(dāng)crs降低后,過96 b再次查詢,如果為低,則開始發(fā)送,否則重復(fù)本步工作。
(2) 降低txen后開始發(fā)送數(shù)據(jù),結(jié)束后升高txen。如果在發(fā)送過程中col升高,則放棄本次發(fā)送,并發(fā)送32拍的阻塞碼。
(3) 如果重發(fā)次數(shù)超過16次,則丟棄該幀,否則過了間隔時(shí)間后重發(fā)該數(shù)據(jù),并將重發(fā)次數(shù)加1,發(fā)送間隔加倍。
(4) 在全雙工方式下,認(rèn)為crs和col永遠(yuǎn)為低。
2.3 環(huán)網(wǎng)發(fā)送模塊
(1) 在收到EthernetTxbuff數(shù)據(jù)準(zhǔn)備好、E1Txbuff準(zhǔn)備好或PassFIFO的請(qǐng)求后,開始發(fā)送,如果同時(shí)有請(qǐng)求,首先響應(yīng)PassFIFO,如果三者都沒有請(qǐng)求,發(fā)送空閑碼。在發(fā)送空閑碼期間,每次在發(fā)送7E后查詢是否有請(qǐng)求,并決定響應(yīng)。
(2) 如果發(fā)送PassFIFO數(shù)據(jù),則將PassFIFO中的數(shù)據(jù)原樣轉(zhuǎn)發(fā),不進(jìn)行任何修改。
(3) 如果發(fā)送EthernetTxbuff和E1Txbuff中的信號(hào),則由發(fā)送狀態(tài)機(jī)控制首先將EthernetTxbuff或E1Txbuff中的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成HDLC碼流,再插入環(huán)網(wǎng)的控制信息,在將它們整體作為E3的凈荷,構(gòu)成E3數(shù)據(jù)幀發(fā)送。以太網(wǎng)數(shù)據(jù)包可能被分成若干個(gè)E3幀,但在E3的凈荷中使用7E來識(shí)別以太網(wǎng)的起止位置。
(4) 對(duì)于監(jiān)控站,在上電后要發(fā)送start為10的啟動(dòng)幀,在收到該幀后,就再發(fā)送start為11的幀設(shè)置下游站點(diǎn)的ready寄存器。
(5) 普通站點(diǎn),如果某個(gè)節(jié)點(diǎn)的los,lof或rai中1個(gè)有效時(shí),向下游發(fā)送start為01的命令幀(點(diǎn)對(duì)點(diǎn)工作方式時(shí),要設(shè)置rai位)。
(6) 工作在點(diǎn)對(duì)點(diǎn)方式時(shí),PassFIFO的請(qǐng)求被屏蔽掉,不會(huì)產(chǎn)生發(fā)送請(qǐng)求。
(7) 發(fā)送完一幀數(shù)據(jù)后,至少要發(fā)送2個(gè)7E,使得下游的節(jié)點(diǎn)有時(shí)間決定對(duì)轉(zhuǎn)發(fā)幀的處理。
2.4 環(huán)網(wǎng)接收模塊
(1) 對(duì)于普通站點(diǎn),接收從SDH送來的E3數(shù)據(jù)流,如果環(huán)網(wǎng)地址與本站地址不符合,再判斷幀的類型,以決定將數(shù)據(jù)寫入E1Rxbuff或EthernetRxbuff,寫入它們的數(shù)據(jù)還需要在剝離環(huán)網(wǎng)幀格式和HDLC上填充。寫入EthernetRxbuff的信號(hào)還需要寫入PassFIFO,數(shù)據(jù)需要?jiǎng)冸xE3的幀頭。
(2) 對(duì)于監(jiān)控站,除了進(jìn)行1的操作外,還需要從凈荷中查詢環(huán)網(wǎng)控制字,如果循環(huán)發(fā)送標(biāo)記位為1,則從PassFIFO中清除該幀,同時(shí)寫使能無效,丟棄該幀;否則將循環(huán)發(fā)送標(biāo)記位置1,剝離E3幀頭后寫入PassFIFO。
(3) 將剝離掉E3和環(huán)網(wǎng)協(xié)議控制字以及HDLC分割符和調(diào)整字節(jié)后的以太網(wǎng)數(shù)據(jù)寫入EthernetRxbuff,同時(shí)注意查詢7E來將若干個(gè)E3幀組成1個(gè)以太網(wǎng)幀。
(4) 將剝離掉E3和環(huán)網(wǎng)協(xié)議控制字以及HDLC分割符和調(diào)整字節(jié)后的E1數(shù)據(jù)寫入E1Rxbuff,該數(shù)據(jù)不需要進(jìn)行FCS校驗(yàn)。
(5) 檢查以太網(wǎng)幀的FCS字段,錯(cuò)誤的幀丟棄。(這樣做將以太網(wǎng)和SDH上的差錯(cuò)控制統(tǒng)一處理)。
(6) 在上電后查詢start標(biāo)記,如果收到,表明環(huán)網(wǎng)已經(jīng)正常,標(biāo)記本節(jié)點(diǎn)的start位。
(7) 如果檢測(cè)到los,lof或rai中的任何一個(gè)有效,如果有效,清除ready寄存器,并向下游發(fā)送告警。監(jiān)控站檢測(cè)到上面的情況或收到start為01的命令幀,則需要發(fā)送1個(gè)start為10幀來幀來檢測(cè)環(huán)路(點(diǎn)對(duì)點(diǎn)工作方式時(shí),要設(shè)置rai位),然后再發(fā)送一個(gè)start為11的幀去設(shè)置每個(gè)站點(diǎn)的ready寄存器。
3 結(jié) 語
通過EOS的設(shè)計(jì),該芯片實(shí)現(xiàn)了以下的功能:文┫[8]通過MII口,從以太網(wǎng)PHY層芯片接收以太網(wǎng)數(shù)據(jù)包,轉(zhuǎn)換成內(nèi)部格式;該芯片的以太網(wǎng)接口可以完成10 M/100 M自適應(yīng)工作,支持全雙工和半雙工模式,支持地址自學(xué)習(xí)和地址過濾功能,符合802.3標(biāo)準(zhǔn)。可以提供4個(gè)E1接口,將34 MHz中的8 MHz分給話音的傳輸。文獻(xiàn)[9]可以通過設(shè)置寄存器來決定是否使用4個(gè)E1接口,在不使用時(shí)全部34 MHz的傳輸資源都由以太網(wǎng)數(shù)據(jù)占用。
參考文獻(xiàn)
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淺埋暗挖法和盾構(gòu)法在石家莊的適應(yīng)性對(duì)比
地鐵區(qū)間隧道施工方法的選定一方面受沿線工程地質(zhì)和水文地質(zhì)條件、環(huán)境條件(地面建筑物和地下構(gòu)筑物的現(xiàn)狀、道路寬度、交通狀況等)、線路平面位置、隧道埋置深度及開挖寬度等多種因素的制約，同時(shí)也會(huì)對(duì)施工期間的地面交通和城市居民的正常生活、工程的難易程度、工期、造價(jià)、地下空間的開發(fā)利用、運(yùn)營(yíng)效果等產(chǎn)生直接的影響。因此施工工法的確定，必須因地制宜、統(tǒng)籌兼顧，選擇的工法應(yīng)技術(shù)可靠、水平先進(jìn)、經(jīng)濟(jì)合理。下面結(jié)合石家莊的當(dāng)?shù)厍闆r，對(duì)淺埋暗挖法和盾構(gòu)法在石家莊地鐵中的應(yīng)用，進(jìn)行多方面對(duì)比分析。
1無水砂卵石層適應(yīng)性對(duì)比
1．1盾構(gòu)法石家莊下層中砂中均含有卵石，為典型的砂卵石地層。砂卵層是一種力學(xué)不穩(wěn)定地層，其基本特征是:結(jié)構(gòu)松散、無粘聚力，卵石粒徑大小不等，且卵石空隙多被中、粗砂所填充，在無水狀態(tài)下，顆粒之間點(diǎn)對(duì)點(diǎn)傳力，地層反應(yīng)靈敏。刀盤旋轉(zhuǎn)切削時(shí)，刀盤與砂石層接觸壓力不等，導(dǎo)致刀頭振動(dòng)，在頂進(jìn)力作用下很容易破壞原來的相對(duì)穩(wěn)定或平衡狀態(tài)而產(chǎn)生坍塌，引起較大的圍巖擾動(dòng)，使開挖面和洞壁失去約束而產(chǎn)生不穩(wěn)定，從而引起較大的地層變形。結(jié)合北京地鐵的經(jīng)驗(yàn)［1］，盾構(gòu)在這種地層中掘進(jìn)的特點(diǎn)及所受的不利影響主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:1)隧道開挖工作面穩(wěn)定性控制問題。由于砂卵石地層的穩(wěn)定性差，開挖工作面易于出現(xiàn)坍塌，因此開挖工作面的穩(wěn)定性控制是保證隧道安全正常開挖的前提。2)切削土體顆粒與刀盤摩擦大，刀盤和螺旋輸送機(jī)以及密封艙內(nèi)壁磨損嚴(yán)重。3)盾構(gòu)機(jī)內(nèi)壁建立土壓平衡比較困難;該地層易塌陷，不易保持開挖面穩(wěn)定。4)掘進(jìn)時(shí)必須考慮采用理想的添加材料，以有效解決切削土體的流塑化問題。5)道具的磨損成本和更換的工作量，降低了有效工作時(shí)間，增加了施工風(fēng)險(xiǎn)，還直接導(dǎo)致單位掘進(jìn)成本的提高［2］。
1．2淺埋暗挖法地下水深度是限制城市隧道應(yīng)用淺埋暗挖工法的最大因素。地下水的存在往往提高了淺埋暗挖法的施工風(fēng)險(xiǎn)和工程造價(jià)。對(duì)于石家莊勘察鉆孔內(nèi)沒有發(fā)現(xiàn)地下水，因此石家莊地鐵區(qū)間隧道設(shè)計(jì)時(shí)可暫不考慮地下水影響。施工期間加大超前地質(zhì)預(yù)報(bào)的密度，在穿越局部存水地層時(shí)及時(shí)提前降水。基于淺埋暗挖法施工上的靈活性，因此對(duì)上述地層的處理較容易，但是由于砂土的自穩(wěn)性較差，故應(yīng)著重注意超前支護(hù)形式和參數(shù)的設(shè)計(jì)，在開挖前做好超前支護(hù)，并需要施工各步驟緊湊循環(huán)跟進(jìn)，防止出現(xiàn)失穩(wěn)塌方的情形。
2地表沉降控制對(duì)比采用盾構(gòu)法修建時(shí)，盾構(gòu)機(jī)的掘進(jìn)對(duì)地層的擾動(dòng)很小，引起的地表沉降也較小，同時(shí)可以在封閉的管片環(huán)后進(jìn)行高壓二次注漿，并采取控制盾構(gòu)掘進(jìn)速度和出土量等措施來控制地表的沉降［3］。采用淺埋暗挖法施工時(shí)，必須嚴(yán)格遵守“管超前、嚴(yán)注漿、短進(jìn)尺、強(qiáng)支護(hù)、快封閉、勤量測(cè)”十，通過認(rèn)真的注漿和采取強(qiáng)有力的超前支護(hù)并且支護(hù)及時(shí)，也能有效地控制地表沉降。
3地鐵工程造價(jià)目前我國(guó)仍處于發(fā)展中國(guó)家，工業(yè)水平還比較低，材料、工藝、機(jī)電一體化水平距發(fā)達(dá)國(guó)家還有一定距離，盾構(gòu)機(jī)械大多是靠進(jìn)口，施工企業(yè)還是勞動(dòng)密集型的，人工費(fèi)用較低，機(jī)械費(fèi)用較高，因此從總體水平看，目前我國(guó)盾構(gòu)法造價(jià)比淺埋暗挖法要高。表1和表2分別為礦山法和盾構(gòu)法施工造價(jià)表(本造價(jià)分析是以近似實(shí)例假定測(cè)算，且不含隧道建設(shè)時(shí)發(fā)生的其他費(fèi)用。
4施工進(jìn)度盾構(gòu)法日平均進(jìn)尺5m～7m，月平均進(jìn)尺180m左右(北京地鐵統(tǒng)計(jì)資料)。但是在工期緊張的情況下沒有辦法加快掘進(jìn)速度。對(duì)于石家莊少水甚至無水的地下水條件，淺埋暗挖法預(yù)計(jì)日平均進(jìn)尺兩個(gè)循環(huán)，月平均進(jìn)尺50m～80m。對(duì)于工期緊張的情況下，可以利用豎井開設(shè)多個(gè)工作面齊頭并進(jìn)。
5施工場(chǎng)地比較石家莊地鐵應(yīng)用土壓平衡盾構(gòu)機(jī)，始發(fā)場(chǎng)地2500m2，接收?qǐng)龅?000m2。始發(fā)井接收井多結(jié)合車站結(jié)構(gòu)，一般設(shè)于主干道上，對(duì)交通影響巨大。石家莊軌道交通1號(hào)線下穿的中山路為石家莊東西向主路，日常交通繁重。巨大路中施工場(chǎng)地必然會(huì)對(duì)日益擁堵的交通雪上加霜。淺埋暗挖法施工豎井一般需要1500m2，且可設(shè)于路邊，后通過斜井連接正洞進(jìn)行開挖，對(duì)城市交通的影響相對(duì)較小。6結(jié)論1)在石家莊地區(qū)采用礦山法和盾構(gòu)法均各有優(yōu)勢(shì)。2)礦山法雖然施工進(jìn)度比盾構(gòu)法慢，但是可以通過增加臨時(shí)施工豎井開設(shè)多個(gè)工作面，靈活應(yīng)對(duì)工期變化。3)石家莊地區(qū)沒有地下水的影響，采用礦山法較盾構(gòu)法更廉價(jià)，尤其是對(duì)于相對(duì)較短的區(qū)間優(yōu)勢(shì)更大。4)城市地鐵區(qū)間大多穿梭于市政道路下方，然而市政道路下正是各種管線密集的地方，由于地鐵施工引起的地表沉降往往導(dǎo)致管線的破裂，造成嚴(yán)重后果，采用礦山法施工可以在洞內(nèi)采取各種輔助施工措施來保證隧道上方建(構(gòu))筑物的安全，而不影響交通，采用盾構(gòu)法施工時(shí)，輔助施工措施只能通過地表進(jìn)行，受場(chǎng)地限制較大。5)只要嚴(yán)控施工質(zhì)量，可以使隧道變形和施工安全處于可控狀態(tài)。綜上所述，在石家莊這種無地下水的砂層夾卵石地層條件下，礦山法的優(yōu)勢(shì)也是比較多的，對(duì)工法的選擇不能以點(diǎn)代面，應(yīng)針對(duì)具體工程進(jìn)行工法比較，找出最適合的施工方案。
礦山法設(shè)計(jì)方案
礦山法又稱淺埋暗挖法。自1986年產(chǎn)生以來，礦山法秉承其“管超前、嚴(yán)注漿、短進(jìn)尺、強(qiáng)支護(hù)、快封閉、勤量測(cè)”十，以其靈活多變、勿需太多專用設(shè)備、不干擾地面交通及附近居民生活等優(yōu)越性，得到了推廣應(yīng)用，取得了很大的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益。該工法主要適用于粘性土、砂、砂卵石等地層。其原理是:利用土層在開挖過程中短時(shí)間的自穩(wěn)能力，及時(shí)用鋼拱架加噴射混凝土結(jié)構(gòu)作為洞室的初期支護(hù)，然后再施作模筑混凝土二次襯砌，使圍巖或土層表面形成密貼型薄壁支護(hù)結(jié)構(gòu)的不開槽施工方法［4］。但是采用礦山法需要在無水條件下施工，地下水的影響往往是礦山法施工成敗的關(guān)鍵，而大深度、大范圍降水可能會(huì)對(duì)周圍環(huán)境造成破壞(如導(dǎo)致地面沉陷、地下水流失等)，而且也是造價(jià)偏高的一個(gè)原因。
1開挖方法一般情況下，當(dāng)開挖斷面寬度大于10m時(shí)，應(yīng)優(yōu)先采用CRD工法或CD工法;當(dāng)開挖斷面寬度小于10m時(shí)，應(yīng)優(yōu)先采用正臺(tái)階法;在特殊條件下可考慮采用雙側(cè)壁導(dǎo)洞法。石家莊地鐵區(qū)間隧道的開挖斷面寬度為7m左右，因此采用上下臺(tái)階法施工比較適合。第一臺(tái)階長(zhǎng)度取2．5m［5］。上下臺(tái)階的分界線在格柵連接點(diǎn)位置，先開挖上臺(tái)階土方并噴射混凝土支護(hù)，再開挖下臺(tái)階土方并支護(hù)，支護(hù)封閉成環(huán)。
2支護(hù)方式礦山法設(shè)計(jì)的地下工程一般采用復(fù)合式襯砌，復(fù)合式襯砌由初期支護(hù)、隔離層和二次襯砌組成。初期支護(hù)在二次襯砌施作前應(yīng)具有足夠的強(qiáng)度和剛度，確保施工期間的安全和地面沉降不超過設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)。初期支護(hù)是施工期間的承載結(jié)構(gòu)，承受施工期間的主要荷載(土壓力、部分水壓力)。二次襯砌和初期支護(hù)共同承擔(dān)永久荷載。一般來說，初期支護(hù)由噴射混凝土、鋼拱架、超前小導(dǎo)管、鋼筋網(wǎng)、鎖腳錨桿、連接筋等組成。初期支護(hù)的參數(shù)由經(jīng)驗(yàn)類比和結(jié)構(gòu)計(jì)算確定。二次襯砌可根據(jù)結(jié)構(gòu)形式、受力情況、地下水情況以及抗震等要求，確定混凝土厚度和含筋率。隧道主體結(jié)構(gòu)采用復(fù)合式襯砌的支護(hù)方式，以錨噴為初期支護(hù)，噴混凝土采用C20早強(qiáng)混凝土，厚25cm，在過砂層地段，為了增強(qiáng)地層穩(wěn)定性，采用密排Ⅰ20b工字鋼鋼拱架作為初期支護(hù)骨架;對(duì)于過粉質(zhì)粘土或粘土等一般地段，可采用Ⅰ18b工字鋼拱架。現(xiàn)澆鋼筋混凝土襯砌作二次襯砌，混凝土等級(jí)C40，P10，厚30cm，并在初期襯砌和二次襯砌之間設(shè)置防水層。隧道全長(zhǎng)要求初期支護(hù)完全封閉，同時(shí)二次襯砌設(shè)置仰拱，邊墻與仰拱以圓順形式交接。為保證掌子面穩(wěn)定，防止?jié){液泄露，注漿前應(yīng)對(duì)工作面噴射5cm厚混凝土封閉。
3小導(dǎo)管超前支護(hù)根據(jù)石家莊地區(qū)的地下水特征:勘察未見上層滯水，由于大氣降水、管道滲漏等原因，不排除局部存在上層滯水的可能性;地下水位埋深很深，據(jù)1號(hào)線的勘察結(jié)果潛水埋深在結(jié)構(gòu)底板以下10m左右。所以對(duì)于礦山法修建的隧道工程普遍存在防水性差的通病之一，在石家莊地區(qū)不是主要的問題，控制地表沉降成為唯一控制性因素。通常利用小導(dǎo)管注漿等方式控制地表沉降量。
1小導(dǎo)管施工遇到的問題淺埋暗挖法的超前支護(hù)在砂石地層中通常會(huì)出現(xiàn)以下幾種問題:1)超前導(dǎo)管鉆孔不易成孔，鉆進(jìn)難度很大，從而影響施工速度;鉆桿在取出時(shí)易發(fā)生塌孔導(dǎo)致導(dǎo)管注漿無法正常進(jìn)行;2)超前小導(dǎo)管的成孔難度大且拖延施工速度，因此對(duì)地層擾動(dòng)大，易塌方［6］;3)由于導(dǎo)管打入深度達(dá)不到設(shè)計(jì)深度，易造成地層難以注漿成拱，超挖量較大，工作面穩(wěn)定性難以保證。
2小導(dǎo)管參數(shù)設(shè)計(jì)分析砂石地層在施工中產(chǎn)生的問題，通過地層預(yù)加固機(jī)理和原則分析，并吸取北京地鐵砂卵石層打設(shè)小導(dǎo)管的施工經(jīng)驗(yàn)［7，8］，砂石層中的小導(dǎo)管設(shè)計(jì)如下:1)小導(dǎo)管采用32×25mm熱軋無縫鋼管，管長(zhǎng)L=2．0m，環(huán)向間距250mm。2)小導(dǎo)管采用一榀一打，仰角及外插角為10°～15°。3)為了便于漿液擴(kuò)散，溢漿孔采用5@200、梅花形布置的小孔。
3雙排小導(dǎo)管在通過對(duì)地表沉降比較高的地段時(shí)，可采用雙排小導(dǎo)管。雙排(層)超前注漿小導(dǎo)管控制技術(shù)是最近幾年在施工實(shí)踐中發(fā)展的一種新方法。根據(jù)地層和環(huán)境條件，雙排(層)小導(dǎo)管的第一排打設(shè)角度為7°～10°，第二排打設(shè)角度為30°～60°，環(huán)向間距為0．3m～0．4m，然后向小導(dǎo)管注漿，待注漿土體達(dá)到強(qiáng)度后，再開挖土體。該方法可據(jù)施工要求，靈活實(shí)施對(duì)地層的超前加固和改良，在原有第一排小導(dǎo)管加固殼體的基礎(chǔ)上形成第二層緩沖殼體，進(jìn)一步減緩或避免地層破壞后的沉降。
4注漿參數(shù)設(shè)計(jì)石家莊地鐵區(qū)間隧道拱部主要位于粉細(xì)砂層，結(jié)合國(guó)內(nèi)無水砂層注漿施工的經(jīng)驗(yàn)，推薦選用改性水玻璃。改性水玻璃漿液在砂層滲透性良好，擴(kuò)散均勻，固結(jié)效果明顯［9］。注漿初壓為0．1MPa，終壓為0．2MPa～0．3MPa，注漿壓力不宜超過0．3MPa。進(jìn)漿速度控制每根導(dǎo)管漿液總進(jìn)量在30L/min以內(nèi)。導(dǎo)管注漿采用定量注漿，可按地層吸漿量計(jì)算，如達(dá)不到定量漿液，但孔口壓力已達(dá)到0．5MPa時(shí)，即結(jié)束注漿［10］。
結(jié)語
現(xiàn)行的造價(jià)管理體系，是通過限額設(shè)計(jì)來實(shí)現(xiàn)對(duì)建設(shè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)階段的造價(jià)控制。限額設(shè)計(jì)是在資金一定的情況下，盡可能提高工程功能水平的一種設(shè)計(jì)方法，也是優(yōu)化設(shè)計(jì)方案的一個(gè)重要手段。
設(shè)計(jì)階段的投資控制，是編制出滿足設(shè)計(jì)任務(wù)書要求，造價(jià)又受控于決策投資的設(shè)計(jì)文件。限額設(shè)計(jì)就是根據(jù)這一點(diǎn)提出來的。限額設(shè)計(jì)就是按照設(shè)計(jì)任務(wù)書批準(zhǔn)的投資估算額進(jìn)行初步設(shè)計(jì)，按照初步設(shè)計(jì)概算造價(jià)限額進(jìn)行施工圖設(shè)計(jì)，按施工圖設(shè)計(jì)預(yù)算造價(jià)對(duì)施工圖設(shè)計(jì)的各個(gè)專業(yè)設(shè)計(jì)文件做出決策。
限額設(shè)計(jì)實(shí)際上是建設(shè)項(xiàng)目投資控制系統(tǒng)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，或者說是一項(xiàng)關(guān)鍵措施。在整個(gè)設(shè)計(jì)過程中，設(shè)計(jì)人員與造價(jià)編制人員密切配合，做到技術(shù)與經(jīng)濟(jì)的統(tǒng)一。設(shè)計(jì)人員在設(shè)計(jì)時(shí)考慮經(jīng)濟(jì)支出，做出方案比較，有利于強(qiáng)化設(shè)計(jì)人員的工程造價(jià)意識(shí)，優(yōu)化設(shè)計(jì)；造價(jià)編制人員及時(shí)進(jìn)行造價(jià)計(jì)算，為設(shè)計(jì)人員提供信息，使所有參與設(shè)計(jì)的小組人員內(nèi)部形成有機(jī)整體，克服相互脫節(jié)現(xiàn)象，改變了設(shè)計(jì)過程不算賬，設(shè)計(jì)完成見分曉的現(xiàn)象，達(dá)到動(dòng)態(tài)控制投資的目的。例如：在S212線海流圖至五原段改建工程（全長(zhǎng)72Km）設(shè)計(jì)中就做到了這一點(diǎn)。一是原設(shè)計(jì)方案中的路面基層擬定為18cm水泥砂礫綜合穩(wěn)定基層（6:94），摻20%礫石，同時(shí)造價(jià)編制人員比較一下?lián)降[石與摻碎石在造價(jià)上哪個(gè)低。經(jīng)計(jì)算礫石雖然供應(yīng)價(jià)格比碎石低，但平均運(yùn)距比碎石運(yùn)24km，又受篩造合格粒徑成材率及用量的影響，礫石每立方米的預(yù)算單價(jià)比碎石要高出近8元。這樣，路面基層的中摻配的礫石就改為了摻碎石，經(jīng)優(yōu)化后的結(jié)構(gòu)層設(shè)計(jì)方案不僅降低了工程造價(jià)，而且還提高了基層的抗壓強(qiáng)度。二是原設(shè)計(jì)方案中7Km處擬建一座5-20米的海流圖大橋，8km處擬建一座2-8米的空心板橋。可是經(jīng)過造價(jià)人員的計(jì)算，此方案會(huì)突破造價(jià)限額，以經(jīng)反映驗(yàn)算、調(diào)查，最后的設(shè)計(jì)方案改為取消以上兩處橋梁，而改為永久性過水路面。三是在設(shè)計(jì)未完成之前，2003年版的新規(guī)范、新標(biāo)準(zhǔn)開始執(zhí)行了，原設(shè)計(jì)方案中全線采用的路面結(jié)構(gòu)層為3cm細(xì)粒式瀝青混凝土上面層，4cm中粒式瀝青混凝土下面層，18cm水泥砂礫綜合穩(wěn)定基層（6:94），摻20%碎石，18cm水泥砂礫綜合穩(wěn)定底基層（3:97），加寬段落加鋪30cm砂礫墊層，K44+000-K70+000段的涵洞多數(shù)為利用。要執(zhí)行新規(guī)范、新標(biāo)準(zhǔn)的話，全線涵洞就要拆除新建，可是這樣的話預(yù)算會(huì)超出限額嗎？這是設(shè)計(jì)負(fù)責(zé)人所擔(dān)心的問題。造價(jià)編制人員經(jīng)過詳細(xì)計(jì)算、分析，及時(shí)提供了造價(jià)比較結(jié)果，最后本項(xiàng)目的設(shè)計(jì)方案定為全線涵洞都要拆除新建，全線面層改為5cm中粒式瀝青混凝土。K44+000-K70+000段的路面結(jié)構(gòu)采用舊路面補(bǔ)強(qiáng)設(shè)計(jì)而不是新建，本段底基層改為基本厚度為20cm的水泥砂礫綜合穩(wěn)定（3:97）底基層。最后，本項(xiàng)工程執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)后，造價(jià)仍在限額投資范圍之內(nèi)。此次設(shè)計(jì)，通過設(shè)計(jì)人員與造價(jià)編制人員的密切配合，實(shí)現(xiàn)了對(duì)工程總造價(jià)的主動(dòng)控制。
通過S212線海流圖至五原段改建工程的設(shè)計(jì)實(shí)踐，我們更明顯了進(jìn)行施工圖設(shè)計(jì)應(yīng)把握兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)是質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)是造價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，并應(yīng)做到兩者協(xié)調(diào)一致，相互制約。防止只顧質(zhì)量而放松經(jīng)濟(jì)要求的傾向，當(dāng)然也不能因?yàn)榻?jīng)濟(jì)上的限制而消極降低質(zhì)量。因此必須在造價(jià)限額的前提下優(yōu)化設(shè)計(jì)。在設(shè)計(jì)過程中，要對(duì)設(shè)計(jì)結(jié)果進(jìn)行技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析，看是否有利于造價(jià)目標(biāo)的實(shí)際。正確處理好投資限額與項(xiàng)目功能之間對(duì)立統(tǒng)一的辯證關(guān)系，不斷完善限額設(shè)計(jì)，優(yōu)化設(shè)計(jì)方案。
（作者單位：內(nèi)蒙古科日達(dá)路橋設(shè)計(jì)咨詢有限責(zé)任公司）
1集中系統(tǒng)分析
1.1盾構(gòu)集中系統(tǒng)介紹
盾構(gòu)的集中系統(tǒng)主要由氣動(dòng)油脂泵、電動(dòng)油脂泵、分配閥、調(diào)節(jié)閥等能相互配套的部件組成，這些部件在PLC的控制下,通過相應(yīng)動(dòng)作滿足盾構(gòu)上關(guān)鍵零部件的需求,以此達(dá)到保證設(shè)備使用壽命等目的。盾構(gòu)的主要部件如圖1所示。如圖1所示，列舉了盾構(gòu)集中系統(tǒng)中的幾種主要部件。其中,主驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)、拼裝機(jī)系統(tǒng)、螺旋輸送機(jī)等處的十分重要且較為頻繁，均采用集中自動(dòng)，本文針對(duì)集中系統(tǒng)的方案研究也主要從以上幾個(gè)部件進(jìn)行，而其他需要的位置主要采用手動(dòng)。
1.2各系統(tǒng)的油耗分析
在對(duì)需要集的部件分析之后，油脂的消耗量以主驅(qū)動(dòng)的內(nèi)外密封消耗為主，占據(jù)了油脂用量的一半以上。而由于回轉(zhuǎn)接頭、拼裝機(jī)、螺旋輸送機(jī)等處密封油脂消耗量較小，這就需要所選用的集中密封方案可以滿足各個(gè)不同部件對(duì)油脂用量的不同要求。
1.3幾種不同的方案
1.3.1小排量多點(diǎn)泵如圖2所示，小排量多點(diǎn)泵的方案主要由氣動(dòng)油脂泵、小排量多點(diǎn)泵、分配閥等組成。小排量多點(diǎn)泵有23個(gè)柱塞、19個(gè)出油口組成,其中4個(gè)出油口接有分配閥,之后通過分配閥將油分配到對(duì)油脂量需求不是太大的點(diǎn),而剩余的15個(gè)出油口直接連接到系統(tǒng)內(nèi)的其他各個(gè)點(diǎn)。此方案中，由于大部分點(diǎn)不通過分配器而是直接點(diǎn)對(duì)點(diǎn)加脂，有效地減少了堵塞和故障的概率。多點(diǎn)泵的多個(gè)柱塞設(shè)計(jì)，也使得每個(gè)柱塞的流量可以單獨(dú)調(diào)節(jié)，在流量進(jìn)行精準(zhǔn)控制時(shí)互不影響，即使一路出現(xiàn)問題，也不會(huì)對(duì)其他各點(diǎn)的油脂注入產(chǎn)生影響，能更有效的保護(hù)整機(jī)系統(tǒng)安全。各個(gè)點(diǎn)的油脂注入連續(xù)可調(diào)，故障排查十分方便。1.3.2大排量多點(diǎn)泵大排量多點(diǎn)泵方案如圖3所示，本方案主要有大排量多點(diǎn)泵的出油口外接分配閥組成。圖例中通過5個(gè)獨(dú)立的出油口外接分配閥，通過分配閥的作用將油脂輸送到各個(gè)點(diǎn)。此系統(tǒng)的5個(gè)柱塞相互獨(dú)立不受影響，每個(gè)柱塞的流量可以調(diào)節(jié)。5路中的每一路安裝有獨(dú)立的檢測(cè)傳感器，1路有故障，其他各路不受影響，可以較好地保護(hù)整機(jī)系統(tǒng)。外接的疊加式遞進(jìn)分配閥堵塞的幾率較“小排量多點(diǎn)泵”高，但是排查故障也較快捷，分出點(diǎn)位相對(duì)較多，可以考慮在大型盾構(gòu)中采用。1.3.3多級(jí)分配閥第3種方案為單出口電動(dòng)泵配多級(jí)分配閥，原理圖如圖4所示。根據(jù)上圖可以看出，多級(jí)分配閥方案在一級(jí)分配閥后面連接路5個(gè)二級(jí)分配閥，經(jīng)過二級(jí)分配閥的作用，將油脂分配到各個(gè)點(diǎn)。本系統(tǒng)結(jié)構(gòu)組成簡(jiǎn)單、加油連續(xù)、價(jià)格相對(duì)于其他系統(tǒng)價(jià)格有很大的優(yōu)勢(shì)。但是由于系統(tǒng)中配置的分配閥均為遞進(jìn)式分配閥，系統(tǒng)中若有一個(gè)注脂口發(fā)生堵塞，則各個(gè)注脂口均不能注脂，整個(gè)集中系統(tǒng)將不能正常工作，并且后期的故障處理需要逐點(diǎn)排查，直到解決問題系統(tǒng)才能恢復(fù)正常。該集中方案故障率較高，排查故障較為煩瑣。1.3.4電磁閥配合分配器第4種方案為電磁閥配合分配器的方案。在單出口電動(dòng)泵的出口連接了5個(gè)兩位兩通的高壓電磁閥，電磁閥的出口各接一個(gè)遞進(jìn)式分配閥，經(jīng)過遞進(jìn)式分配閥之后，將油脂分配到系統(tǒng)的各個(gè)點(diǎn)。方案圖如圖5所示。本系統(tǒng)相對(duì)簡(jiǎn)單，通過電磁閥的開閉時(shí)間長(zhǎng)短達(dá)到控制各個(gè)點(diǎn)注入油脂流量的目的。該方案電氣控制點(diǎn)較多，控制系統(tǒng)較為復(fù)雜。由于工作環(huán)境惡劣，電氣部分的故障率較高。該集中系統(tǒng)正常工作時(shí)，需要電磁閥頻繁的開閉，油脂注入流量不連續(xù)，且由于油脂較為粘稠，導(dǎo)致電磁閥壽命較低、故障率較高。
2對(duì)幾種方案的分析
2.1不同角度對(duì)各個(gè)方案的分析
從設(shè)計(jì)方面分析，小排量多點(diǎn)泵方案和大排量多點(diǎn)泵方案可以作為選用方案，這兩種方案對(duì)每個(gè)不同的點(diǎn)油脂用量連續(xù)可調(diào)，對(duì)機(jī)器的保養(yǎng)，使用壽命等均有很大的幫助。從成本方面分析，單出口電動(dòng)泵配多級(jí)分配閥方案價(jià)格最低，對(duì)于工況較好或者掘進(jìn)里程較短的機(jī)器可以試用，但是使用時(shí)需要特別注意流量的監(jiān)測(cè)。從機(jī)器使用方面來看，每個(gè)柱塞的流量可以單獨(dú)調(diào)節(jié)且流量連續(xù)，在流量進(jìn)行精準(zhǔn)控制時(shí)互不影響等特性決定了小排量多點(diǎn)泵方案最為適用。
2.2盾構(gòu)設(shè)計(jì)推薦方案
針對(duì)以上所述對(duì)不同方案的分析比較，在考慮到盾構(gòu)在地下掘進(jìn)過程中環(huán)境、工期、安全等方面的因素，最終方案選用了方案1，即小排量多點(diǎn)泵方案。泵站集成照片如圖6所示。
3方案使用情況的分析
根據(jù)所選方案，經(jīng)過油脂消耗系統(tǒng)測(cè)量，所選用的小排量多點(diǎn)泵在不同城市的不同地層消耗量如表1所示。實(shí)踐證明，在正常掘進(jìn)的過程中，針對(duì)盾構(gòu)配置的小排量多點(diǎn)泵方案在不同地層同樣的時(shí)間下油脂消耗較為均衡，很好地達(dá)到了延長(zhǎng)機(jī)器使用壽命，減少現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)工作量的目的。
4結(jié)論
經(jīng)過對(duì)不同方案的分析，通過在不同城市地鐵施工機(jī)器的使用情況跟蹤，所選用的盾構(gòu)集中方案很好實(shí)現(xiàn)了對(duì)盾構(gòu)各系統(tǒng)關(guān)鍵部件的需求。針對(duì)不同方案的分析給機(jī)械設(shè)備的配備提供一種參考。該經(jīng)驗(yàn)也可以提供給和盾構(gòu)具有相似工況的施工機(jī)械配置。
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設(shè)計(jì)思路：中班幼兒好奇心強(qiáng)，喜歡對(duì)新鮮、感興趣的事物探索，尤其是對(duì)小金魚、小青蛙、小兔子等小動(dòng)物特別感興趣。在一次室外活動(dòng)課上，我們班的孩子被池塘里的小金魚吸引了，于是有關(guān)小金魚的話題引起了大家的興趣，還有幾個(gè)小朋友用手搭起漁網(wǎng)玩捕魚的游戲。看到孩子們玩得如此開心，于是，靈感一現(xiàn)，從孩子的興趣出發(fā)，在傳統(tǒng)捕魚游戲的基礎(chǔ)上，我萌發(fā)了為他們構(gòu)思一個(gè)新捕魚游戲的想法。
游戲被譽(yù)為幼兒的生命。這個(gè)游戲正好針對(duì)中班孩子年齡和真實(shí)情境中多感官地學(xué)習(xí)以及有較強(qiáng)模仿能力的特點(diǎn)，在玩中滲透教學(xué)內(nèi)容，符合《兒童發(fā)展綱要》的要求。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)小魚游水、戲水的基本動(dòng)作和技能，鍛煉幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，提高身體素質(zhì)。
2.感知10以內(nèi)數(shù)，理解數(shù)字能表示相應(yīng)數(shù)量的物品和動(dòng)作。
3.通過親子互動(dòng)游戲，促進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的密切配合，增進(jìn)彼此之間的感情，體會(huì)和家長(zhǎng)游戲的快樂。
活動(dòng)重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)小魚游水的基本動(dòng)作、體會(huì)和父母一起游戲的快樂；練習(xí)躲閃等敏捷的反應(yīng)能力。
活動(dòng)難點(diǎn)：
理解10以內(nèi)的數(shù)和物品及動(dòng)作的對(duì)應(yīng)關(guān)系。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.音響設(shè)備，《震動(dòng)世界》《森林狂想曲》《小鯉魚歷險(xiǎn)記》等音樂。
2.服裝：白色上衣，黑色褲子。
3.道具：斗笠、用絲帶和呼啦圈編制的漁網(wǎng)、幾種金魚的頭飾、襪子。
4.用于區(qū)別場(chǎng)地的起點(diǎn)線和終點(diǎn)線。
活動(dòng)過程：
一、家長(zhǎng)熱身操
1.家長(zhǎng)站成四路縱隊(duì)在老師的帶領(lǐng)下，跟隨音樂（《震動(dòng)世界》第一段）進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。
2.隨著音樂的結(jié)束，家長(zhǎng)兩兩相對(duì)，單腿跪地，手拉手搭成拱形小橋。
評(píng)析：跳動(dòng)的節(jié)奏、優(yōu)美的旋律，家長(zhǎng)熱情奔放的熱身操，既展示了積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的凝聚力，又體現(xiàn)了家長(zhǎng)參與游戲的樂趣。
二、魚兒戲水
1.小魚們（幼兒）在魚媽媽（老師）的帶領(lǐng)下，在背景音樂《森林狂想曲》中，學(xué)習(xí)小魚游水，并快樂地穿梭在拱形小河里，魚媽媽巡回觀察、指導(dǎo)。
2.音樂結(jié)束，小魚們退出場(chǎng)地，家長(zhǎng)迅速手拉手坐在場(chǎng)地中央，圍成一個(gè)大圓形的池塘。
3.《小鯉魚歷險(xiǎn)記》音樂響起，小魚們跟隨魚媽媽在池塘里無憂無慮地暢快嬉戲、玩耍，探索、學(xué)習(xí)各種戲水動(dòng)作，如：向上游、向下游、吐泡泡、定位休息等技能。曲子終結(jié)，天黑了，魚媽媽和魚兒們以各種姿勢(shì)悠閑地睡在池塘里。
評(píng)析：這個(gè)環(huán)節(jié)表現(xiàn)魚兒們跟著媽媽通過親子體驗(yàn)來探索、學(xué)習(xí)游水的多種方法，更能激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。活動(dòng)中幼兒積極性很高，氣氛很活躍。
三、漁夫捕魚
背景音樂：輕音樂《西湖早晨》。
旁白：清澈的溪流、浩瀚的江河。天亮了，漁夫聽到了陣陣清脆、動(dòng)聽的鳥鳴聲，戴上斗笠，拿著釣魚竿和漁網(wǎng)就高高興興地劃著小船向池塘出發(fā)了。
小魚們和魚媽媽在池塘里（由家長(zhǎng)盤腿坐地手拉手圍成）做游水狀定位不動(dòng)。
漁夫在池塘邊，捋袖子，甩魚竿、漁網(wǎng)進(jìn)行捕魚。魚兒們看到后，快速地鉆過或躲過漁網(wǎng)，沒有逃脫的小魚會(huì)被漁夫捕到，漁夫?qū)⒉兜降男◆~放到岸上。
家長(zhǎng)問：數(shù)數(shù)一共捕了幾條魚？
孩子和家長(zhǎng)一起點(diǎn)數(shù)捕到的小魚：1、2、3、4……漁夫滿載而歸。
評(píng)析：本環(huán)節(jié)以漁夫和魚兒們的形式來游戲，幼兒情緒高漲，將活動(dòng)推向了；在游戲方法上，注意幼兒參與、探索，使幼兒主動(dòng)學(xué)數(shù)數(shù)，既對(duì)游戲有濃厚的興趣，同時(shí)又有了初步的遵守規(guī)則意識(shí)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中幼兒需要遵守的游戲規(guī)則是：1.魚兒游水時(shí)不能故意被捕到。2.不能跑出池塘，游戲時(shí)要注意安全。本環(huán)節(jié)的游戲可重復(fù)進(jìn)行。
四、結(jié)束部分
音樂響起，家長(zhǎng)在老師的指導(dǎo)下，快速站成兩縱隊(duì)，兩兩相對(duì)，手拉手搭成一座拱形橋。沒有被捕到的魚兒在媽媽的帶領(lǐng)下，繼續(xù)練習(xí)本領(lǐng)。
評(píng)析：孩子們?cè)跉g快的音樂聲中又開始練習(xí)本領(lǐng)了，尾部和首部呼應(yīng)，構(gòu)成了一幅完整的畫面，加深了幼兒對(duì)捕魚游戲的印象和感受，為幼兒提供了想象的空間。
活動(dòng)評(píng)價(jià)：
首先，從幼兒的興趣出發(fā)，精心選材、策劃、制作道具；其次，配以優(yōu)美的音樂，符合中班孩子的年齡特點(diǎn)，所以幼兒和家長(zhǎng)對(duì)該活動(dòng)相當(dāng)感興趣。
活動(dòng)中家長(zhǎng)和孩子服裝統(tǒng)一，白上衣、黑褲子；幼兒頭戴小魚頭飾，手和胳膊套上襪子，就成了活潑可愛的小魚，他們以小魚的角色進(jìn)入學(xué)習(xí)、探索，踮腳走、小碎步慢走、快走和側(cè)身鉆的基本技能，發(fā)展了動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，漁夫頭戴斗笠，拿著漁網(wǎng)、釣魚竿，劃船，形象生動(dòng)逼真，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)寬松自由的環(huán)境，流動(dòng)的魚群、變換的拱橋和池塘，環(huán)環(huán)相扣，銜接自然，隨著故事情節(jié)不斷豐富和深入，逐步增加運(yùn)動(dòng)的密度，充分調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)和孩子的參與和積極性，舒緩、流暢、歡快的音樂渲染了氛圍，在數(shù)和量的對(duì)應(yīng)上也改變了傳統(tǒng)的單一、枯燥的形式，注重幼兒參與主動(dòng)數(shù)數(shù)的過程，培養(yǎng)孩子們的觀察能力，為目測(cè)數(shù)群的能力奠定了基礎(chǔ)。
通過這個(gè)主題班會(huì)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開卷有益，讀書就是知識(shí)的積累和儲(chǔ)蓄，是汲取前人的精華。培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高自身綜合素質(zhì)。
社會(huì)發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)提出了更高的要求,教育必須對(duì)學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。本節(jié)班會(huì)本著以學(xué)生為主體的教育理念，注重學(xué)生的自主、合作、探究，激發(fā)學(xué)生對(duì)讀書的渴望。教師起著正確選擇的引導(dǎo)者的角色。
1. 通過本次活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生以書會(huì)友，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，營(yíng)造班級(jí)良好的讀書氛圍。
2.引導(dǎo)學(xué)生正確的選擇好書，形成良好的讀書習(xí)慣。多讀書，讀好書，充實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。
3.使學(xué)生開闊眼界、拓寬知識(shí)面，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)，并具備良好的個(gè)性和品質(zhì)。
1. 教師：課件準(zhǔn)備flash的短片以及創(chuàng)設(shè)問題。對(duì)學(xué)生讀書情況進(jìn)行廣泛了解。
2. 布置學(xué)生查閱相關(guān)書籍，收集資料。
3. 制作名人名言卡片和課本劇的頭飾。
4. 排練節(jié)目，使每位同學(xué)參與到活動(dòng)中來。
一、情景導(dǎo)入，班會(huì)開始。
課件播放一段flas——《韋編三絕》，著名教育家孔子酷愛讀書的故事。
生動(dòng)形象的短片使學(xué)生感知到讀書的重要性，學(xué)生主持人宣布“讀書•求知•成長(zhǎng)•成才”主題班會(huì)開始。
二、介紹關(guān)于讀書的名言警句。
請(qǐng)同學(xué)把自己收集到的，關(guān)于讀書的名言警句介紹給大家。師生一起交流。
三、聽名人讀書的故事。
從書中我們肯定看到過許多名人讀書的故事，下面一起來聽聽同學(xué)帶來的名人讀書故事。
（學(xué)生讀《司馬光與“警枕”》和《讀書故事》）
四、配樂詩(shī)歌朗誦。
背景音樂響起，4名同學(xué)朗誦詩(shī)歌《和好書交朋友》。
五、課本劇。
7名同學(xué)表演課本劇《字典公公家里的爭(zhēng)吵》。（同學(xué)們戴著頭飾表演，生動(dòng)形象）
六、合唱《讀書郎》
七、宣讀倡議書。
書籍成為我們?nèi)祟惿钪胁豢扇鄙俚囊徊糠郑瑸榱嗽谌w同學(xué)中形成多讀書、讀好書的濃厚氛圍，請(qǐng)班長(zhǎng)帶領(lǐng)全體同學(xué)宣讀《倡議書》。
八、班主任寄語，活動(dòng)結(jié)束。
