開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇一年級下冊語文，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。

第1篇

夜來風雨聲，花落知多少。

二、看拼音，寫詞語。(8分)

shuōhuàrènzhēnmǎyǐzhǔyì

fùmǔdàjiāchūnjiétiānkōng

三、生字變魔術。(12分)

票+風=飄日+月=立+=童

葉-口=十會-人=香-=日

四、請你在正確的音節上打上“√”。(6分)

1、小老鼠長(zhǎngcháng)著一條長長(chángzhǎng)的尾巴。

2.李老師的音樂(lèyuè)課，同學們感覺真快樂(lèyuè)。

五、比一比，再組詞。(10分)

2014年一年級語文下冊期末測試卷：亮()活()起()向()隊()

高()話()趕()同()認()

六、讀一讀，連一連。(9分)

溫暖的翅膀精彩的樹林

動聽的歌聲彎彎的球賽

透明的春天茂密的小路

七、照樣子寫一寫。(13分)

1、例：干凈干干凈凈

平安_______高興________

2、例：鳥蛋涼涼的涼涼的鳥蛋

小路長長的___________

荷葉___________________

3、例：很美很美的好大好大的最香最香的

很___很___的好___好___最___最___的

八、根據課文內容填空。(12分)

1、()眠()覺曉，()()聞啼()。

2、小荷()露()()()，()()蜻蜓()()()。

3、山清對()()，()()對花香。

4、我()捧著鳥蛋，()來到樹邊，()把鳥蛋送還。

4、照樣子寫句子。(4分)

例：我已經長得很高了。_______已經___________________。

十、看圖補充句子，寫成一段話。(16分)

請你認真讀題，仔細看圖，看看圖上是什么季節?圖上有哪些景色?你覺得春天怎么樣呢?給下面的短文加個題目，再把它補充完整。

_________________________

()來了，太陽溫暖地照著大地，燕子()，

。小花()，小草

()，柳樹()。

。河中的小魚也

()，。

看到這么美麗的景色，我真想大聲說：“!”

第二部分：閱讀積累與寫話

九、閱讀短文并按要求回答問題。(10分)

我是一粒種子。春天到了，我才發芽。謝謝太陽和雨水，是他們的幫助我長大。我現在已經長得很高了，到了秋天，我會結出肥肥的果實。農民伯伯見了可高興了!

1、這段共有____句話。(2分)

第2篇

jīng cǎi 　lìng wài 　 huó po kě kǒu

yǐn rén zhù mù 　 huān gē xiào yǔ

二、我會照樣子寫字組詞(8分)

底—— 低 ( 低頭 ) 完—— 元 ( 元旦 ) 直—— 值 (值日 )

線—— 漂—— 斤——

話—— 晴—— 方——

三、我會背，也會填。(14分)

夜來，花落

父母教，做錯事，即改

泉水百花

四、我會連。(24分)

滿意的 笑容 彎 小

綠油油的 風景 哭 直

美麗的 小柏樹 大 丑

精彩的 鳥蛋 美 笑

長長的 球賽 滿 立

涼涼的 小路 坐 空

五、我會寫。(9分)

月 扌

讠 氵

六、我會選(8分)

一個 一朵 一只 一片 一棵 一條 一頭 一座

小山 荷花

螞蟻 小牛

大樹 葉子

小溪 人

七、我會讀，也會做。

春天，春天的太陽該畫什么顏色呢?噢，畫個彩色的。因為春天是個多彩的季節。

(一)、上面這段(duàn) 話有句話。 (2分)

(二)、為什么要畫個彩色的? (3分)

(三)、把下列的字變一變。

給“大”加筆，能變成 (4分)

第3篇

yuán lái yán zhòng nǎo dai wàng jì jīng yíng

( ) ( )( ) ( ) ( )

jiāo tán tíng tíng yù lì fā míng wèn tí zhǔn bèi

( ) ( ) ( ) ( )( )

二、圈出正確的讀音

使勁(jìng jìn ) 必須(xū xǖ) 扎辮子(zā zhā )

以為(wèi wéi) 因為(wéi wèi) 干活(gān gàn)

災難(nán nàn) 責任(rèn lèn) 傳說(zhuàn chuán)

三、加部首，換新字，再組詞

合( )( ) 爭( )( ) 音( )( )

( )( ) ( )( ) ( )( )

長( )( ) 中( )( ) 奴( )( )

( )( ) ( )( ) ( )( )

四、選字填空

經 勁 輕 披 波 坡 名 民 明 放 房 仿 運 遠 玩( )重 ( )著 ( )白 模( ) ( )耍

使( ) 爬( ) ( )字 ( )間 ( )近

( )常 ( )浪 ( )間 ( )學 ( )用

五、填上合適的詞

( )的空氣 ( )地穿過 一( )椅子

( )的陽光 ( )地說 一( )笑臉

( )的腳步 ( )地笑 一( )塔

( )的語言 ( )地哭 一( )地震

六、查字典

字 音序 部首 共幾筆 第幾筆 筆畫

療 第6筆

怪 第3筆

圈 第3筆

丸 第1筆

運 第6筆

七、連詞成句

1是誰 的 你們班上 成績 同學

2是 一位 英雄 巾幗 古代 我國 的 花木蘭

3小河 我家 門前 清清 的 一條 有

八、閱讀

(一)蝴蝶的禮物

今天，我和好朋友王靜吃過午飯就下樓去玩耍。

我看見一只蝴蝶停在花朵上，就輕手輕腳地走了過去，我伸手一抓，可惜，速度太慢，讓蝴蝶逃走了。

王靜卻抓住了一只蝴蝶。她對我說：“這只就送給你吧!”我趕忙說：“謝謝你。”我用手指捏住了蝴蝶的翅膀。我仔細一看，這只蝴蝶十分美麗，特別是蝴蝶，就像春天綻放的鮮花一樣。我本想把它帶回家，可是轉念一想：蝴蝶也有生命，應該讓它自由自在地生活在大自然中。想到這里，我就讓這只小生靈重返蔚藍的天空。

這時，我又看了看我的手，上面留下了銀白色的粉末，我想，這也許就是蝴蝶留給我的禮物吧。

1、 短文共有( )節，第二節有( )句話。

2、 把文中描寫蝴蝶美麗的句子用“——”劃出。

3、 我為什么放了蝴蝶?把有關的句子用“~~~~”劃出。

第4篇

從題型設計看，體現了新課程新理念，準確考察了學生應掌握的知識點和能力點，更貼近了學生本身的具體實際。

從學生答卷情況來看，大部分學生字跡工整，書寫規范，卷面整潔，這是較以前一個很大的進步。今后在教學中繼續注意引導學生養成良好的學習習慣。

二、具體答題分析：

第一:把拼音和詞語連起來，主要是考察學生對會認字的掌握情況，學生完成得很好。

第二：讀拼音寫詞語。學生答題時，有個別學生把生字寫錯，這就說明在平時的教學中要扎實過好生字，特別是差生。

第三、四、五：按要求填空、用下面的字擴詞、選合適的量詞主要考察學生的筆順、生字的掌握以及運用情況。個別孩子在字的筆順方面存在問題!

第六：補充句子主要考察孩子們的觀察能力和語言表達能力!

第七：補充詩句，主要是考查學生的背誦情況，只有張浩然填錯2個字。

第八：閱讀短文，由于短文篇幅較長，問題零碎，識字量有限，學生們答得五花八門，只有少數的學生答對，今后在閱讀上還需多下功夫。

第九：看圖寫話，孩子們能寫上幾句完整話，但是有個別孩子由于看不懂圖意而導致出現笑話。學生年齡小出錯在所難免，以后應加強練習寫話。三、考試反思

在對本套試卷和學生答題情況進行分析之后，我們認為需要在改進教學方法，培養學生良好的學習習慣方面下功夫，在教學中有以下幾方面需要重視：

1.繼續培養學生良好的學習習慣是當務之急。

從某種意義上學習態度決定學習效果。習慣所起的作用絕對大于一時一地所取得的考試成績，而且習慣和學習成績是聯系在一起的。當學生有了良好的學習習慣、生活習慣，必定促進學習成績的提高，在今后的教學中，應該扎扎實實幫助學生養成良好的寫字、讀書、傾聽、觀察、思考、動手等習慣，養成良好的語文學習習慣，肯定會讓學生在語文學習方面受益非淺。

2.積累——語文課不可關閉的窗口

第5篇

xiāng ( ) bàn ( ) chēng ( )

相 伴 稱

xiān ( ) bang ( ) chèng ( )

cháng ( ) cì ( ) guài ( )

嘗 翅 怪

chán ( ) chì ( ) guàn( )

二、拼一拼，寫一寫，我能把字寫好看。(9分)

mā mɑ yì qǐ chūn yǔ quán jiā kàn jiàn

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

shuō huà gān jìng nǐ men kāi xīn

( ) ( ) ( ) ( )

三、比一比，再組詞。(4分)

有( ) 聲( ) 話( ) 跳( )

友( ) 生( ) 活( ) 桃( )

四、寫出帶有下面部首的漢字。(6分)

心 艸 辶

讠 氵 木

五、把下列詞語補充完整。(4分)

百( )奇( ) ( )暖( )開

( )清( )秀 ( )語( )香

六、寫出下列詞語的反義詞。(6分)

晚—( ) 假—( ) 丑—( )

長—( ) 是—( ) 哭—( )

七、我會找朋友。(6分)

碗 玩 年 首 元 朝

耍 齡 筷 霞 長 旦

八、選詞填空。(4分)

呀 吧 呢 嗎

1.這是怎么回事( )?

2.我們一起玩( )﹗

3.你奶奶在家么( )?

4.這里的風景真美( )!

九、照樣子，寫詞語。(3分)

游來游去

( )來( )去 ( )來( )去 ( )來( )去

十、連一連。(10分)

美麗的 眼淚 長長的 楊樹

有趣的 天氣 高高的 小路

悶熱的 夏夜 綠綠的 陽光

閃亮的 星星 溫暖的 草坪

傷心的 問題 精彩的 球賽

十一、連詞成句。(8分)

1.很美很美的 小魚兒 一朵朵 捧起 水花

( )。

2.操場 在 小朋友 做游戲 上

( )。

3.是 一片 這里 松樹林 茂密的

(

)。

4.公園里 鮮花 開滿 了

( )。

十二、填空。(8分)

1.小荷才露( )，早有蜻蜓( )。

2.2014小學一年級語文下冊期末試卷：花對( )，桃對( )，和( )對細雨，山清對( )，鳥語對( )，萬紫對( )

十三、照樣子，寫句子。(5分)

例：我仿佛聽見鳥兒的歡唱。

1.( )仿佛( )。

例：花蝴蝶一邊唱歌一邊跳舞。

2.( )一邊( )一邊( )。

十四、讀短文，做練習。(10分)

桃花

桃枝上，探出了一個個粉紅的小腦袋。

這些小姑娘像剛睡醒一樣，睜開眼睛，望著這新奇的世界，看!她們慢慢地張開小嘴，美啊，笑啊，笑出一個美麗的春天。

1.這個短文有( )個自然段。第二自然段有( )句話。(2分)

2.根據短文，填上合適的詞語。(4分)

( )的桃花

( )的世界

( )的小姑娘

( )的春天

3.短文中的“小姑娘”是指( )。(2分)

第6篇

tīnɡ huà mǔ jī xǔ duō

zuǒ yòu máo bǐ xiě zì

二 、給漢字分家。(共12分)

很 問 久 今 放 邊 便 組 安 寫 床 母

上下結構( ) 左右結構 ( )

半包圍結構( ) 獨 體 字 ( )

三.照樣子，寫出帶有下列部首的字。(12分)

亻( )( ) 口 ( )( ) 辶 ( )( )

讠 ( ) ( ) 氵( )( ) 木 ( )( )

四、 比一比，組陳詞語。(10分)

外( ) 雨( ) 直( )

處( ) 兩( ) 真( )

地( ) 筆( ) 陽( )

他( ) 毛( ) 羊( )

五、按課文內容填空。(10分)

1、一寸( )( )一寸金，寸金難買寸( )( )。

2、一( )之計在于春，一( )之計在于 晨。

3、苗( )( )，田( )( )，( )( )( )( )綠蒙蒙。

五、我會連線。(8分)

金黃的 梨花 溫暖的 英雄

碧綠的 桃花 有趣的 陽光

粉紅的 菜花 勇敢的 羽毛

雪白白 草地 美麗的 問題

六、選字填空。(8分)

棵 頭 塊 個 本 雙 只 朵

一( )石頭 一( )樹 一( )書 一( )人

一( )小手 一( )鳥 一( )牛 一( )花

七、給下面的句子加尾巴。(4分)

1、你今天到哪里去了( )

2、他是我的大哥( )

3、你吃過飯了嗎( )

4、桃花開得真美呀( )

八、給下面的字組字，再組詞。(6分)

陽( )

空( )

法( )

伴( )

九、默寫古詩。(8分 )

春 曉

( )( ) 不 覺 曉，

處 處 聞 啼 ( )。

夜 來( )( )( )，

( )落( )( )( )。

第7篇

miánlián 　 jīng 　 qíng　sǎ 　 sàn　yuǎn 　 yùn

睛　棉　晴　蓮　遠運　灑　散

二、選擇正確的讀音畫上“—”（6分）

音樂（yuè lè）　望著 (zháo zhe)長長的（zhǎng cháng）

聰明（míng mín）活潑（bō pō） 伸手 （shēn shēng）

三、我會讀拼音寫詞語。（8分）

lǜcǎo　 liánmáng　péng yǒu　huáng yè

dǎsǎo　mǔ qīn　míng liàng　gānjìng

四、我能分清這字，還能組詞。（8分）

爺（　）高（　）隊（　）草（　）

節（　）亮（　）認（　）早（　）

奶（　）向（　）處（　）時（　）

級（　）同（　）外（　）對（　）

五、請寫出帶有下列偏旁的字。（8分）

口（）（）女（）（）亻（）（）讠（）（）

扌（）（）蟲（）（）心（）（）木（）（）

六、我會照樣子，連一連。（4分）

曬　電話　可口的　球賽

推　水缸　藍藍的　河水

砸　小車　清清的　松果

打　棉被　精彩的　天空

七、我會寫出意思相反的詞語。（8分）

哭——（）晚——（） 近——（）無——（）

收——（）還——（） 關——（）前——（）

八、我會選字填空（4分）

向象像

1、小鳥（）著高遠的天空飛去。2、彎彎的月亮（）小小的船。

在再

3、小朋友（）一起做完作業（）回家。

九、請把句子補充完整。（10分）

1、爸爸在（）。

2、（　）正（　）呢！

3、我最喜歡（　）。

4、（）愛（）。

5、小雞在（　）。

十.回顧課文內容填空。（共12分）

1、（）眠（）覺曉, （）（）聞啼（），夜（）（）（）（），（）落（）（）（）。

2、兒（）散學歸（　 ）（　 ），（）趁（）（）放紙鳶。

3、小荷（）露尖尖角，（）有蜻蜓（）（）（）。

十一.開心閱讀。（ 13分）

小松鼠生病住院了 ，大家都來看望她。小猴子帶來桃子，小蜜蜂帶來蜂蜜，小白兔送來白菜，小牛送來牛奶。百靈鳥和黃鸝唱著歌。大家都盼望小松鼠的病快點好起來，和大伙兒一起做游戲。小松鼠看著滿屋的伙伴，激動得流下了眼淚。

1、短文共有（　）句話。2分

2、小松鼠生病住院，（　）、（　）、（　）、（　）、（　）、（　）來看望她。6分

3、連一連。5分

小猴子帶唱歌

小蜜蜂帶桃子

小白兔送牛奶

小牛送　蜂蜜

百靈鳥、黃鸝白菜

第8篇

一、我能把下面的詩句抄寫得既規范又美觀。(4分)

夜來風雨聲，花落知多少。

二、看拼音，寫詞語。(8分)

shuō huà rèn zhēn mǎ 　yǐ zhǔ 　yì

fù mǔ dà jiā chūn jié tiān kōng

三、生字變魔術。(12分)

票+風=飄 日+月= 立+ =童

葉-口=十 會-人= 香- =日

四、請你在正確的音節上打上“√”。(6分)

1、小老鼠長(zhǎng cháng)著一條長長(cháng zhǎng)的尾巴。

2. 李老師的音樂(lè yuè )課，同學們感覺真快樂(lè yuè)。

五、比一比，再組詞。(10分)

亮( ) 活( ) 起( ) 向( ) 隊( )

高( ) 話( ) 趕( ) 同( ) 認( )

六、讀一讀，連一連。(9分)

溫暖的 翅膀 精彩的 樹林

動聽的 歌聲 彎彎的 球賽

透明的 春天 茂密的 小路

七、 照樣子寫一寫。(13分)

1、例：干凈 干干凈凈

平安 __ _____ 高興 _____ ___

2、例：鳥蛋涼涼的 涼涼的鳥蛋

小路長長的 ___________

荷葉_______ ____________

3、例：很美很美的 好大好大的 最香最香的

很___很___的 好___好___ 最___最___的

八、根據課文內容填空。(12分)

1、( )眠( )覺 曉， ( )( ) 聞 啼( )。

2、小 荷( )露( )( )( )， ( )( )蜻蜓( )( )( )。

3、山清對( )( )，( )( )對花香。

4、我( )捧著鳥蛋，( )來到樹邊，( )把鳥蛋送還。

第二部分：閱讀積累與寫話

九、閱讀短文并按要求回答問題。(10分)

我是一粒種子。春天到了，我才發芽。謝謝太陽和雨水，是他們的幫助我長大。我現在已經長得很高了，到了秋天，我會結出肥肥的果實。農民伯伯見了可高興了!

1、這段共有____句話。(2分)

2、“我”在文中指的是_____。(2分)

3、_______和_______幫助“我”長大?(2分)

4、照樣子寫句子。(4分)

例：我已經長得很高了。 _______已經___________________。

十、看圖補充句子，寫成一段話。(16分)

請你認真讀題，仔細看圖，看看圖上是什么季節?圖上有哪些景色?你覺得春天怎么樣呢?給下面的短文加個題目，再把它補充完整。

_________________________

( )來了，太陽溫暖地照著大地，燕子( )，

。小花( )，小草

( )，柳樹( )。

。河中的小魚也

( )， 。

第9篇

認真聽老師讀《變色房子》，然后回答下列問題：

1、 小兔把種子種在哪里?

__________________________________________

2、讀一讀，連一連。

秋天　發芽了紅艷艷的

夏天　結果了綠油油的

春天　開花了金燦燦的

3、小兔生活在什么樣的房子里，它覺得怎樣?

__________________________________________

二、積累運用(共70分)

1.請按照字母表順序給下列字母排序。(3分)

H B Z Y G W T V L

__________________________________________

2.我是小小書法家。(看拼音寫詞語)(8分)

yǐ jīnɡ ___________

zhī dào___________

zǔ ɡuó___________

huǒ bàn___________

shēnɡ yīn ___________

ɡé mìnɡ___________

yuǎn jìn___________

jīnɡ chánɡ___________

3.填一填(5分)

(1)“你”是(　)旁，共(　)筆，()結構，筆順是(　 )。

(2)“卻”共(　)筆，第六筆是( 　)，筆順是(　 )。

(3)“成”字共(　)筆，第一筆是(　)，組詞( )(　 　)。

(4)《春曉》的作者是()朝的(　)。《離離原上草》是

()朝(　)寫的。

4.在正確的讀音后面打∨錯的打×。(4分)

shēnɡzhǎnɡ ( ) zhǒnɡ zi (　 )

生長 shēn zhǎnɡ ( ) 種子 zhònɡ zi (　 )

kān shū ( ) yāo qiú ( )

看書 kàn shū (　 ) 要求 yào qiú (　 )

5.給下列字換偏旁并組詞。(6分)

她(　)( 　)

伯(　 )(　 　)

住( )(　 　)

杯(　)(　 　)

塊(　)(　)

跟(　 )(　)

6.我該用哪個字，請認真填一填。(8分　)

已　以

① 我(　)經會讀書了。

② 媽媽告訴我(　)后要學會自己的事情自己做。

在　再

① 山坡上一群綿羊()吃草。

② 以后我()也不遲到了。

快塊

① 在一()綠色的草地上，有一只白色的小兔。

② 小鳥飛()地落下來。

坐 座

① 我( )在河邊看風景。 ②遠處是一( )高山。

8、連詞成句并加上標點。(10分)

①、鼠年孩子出生的鼠屬

_______________________________________________________

②、公園帶我們老師　去春游

_______________________________________________________

③、我好消息一個　告訴　大家

_______________________________________________________

④、掉進　月亮　啦　水里

_______________________________________________________

⑤、小壁虎尾巴一條　長出

_______________________________________________________

9.補充句子并加上標點。(8分)

①沒有尾巴___________

②___________飛來飛去

③小姑娘的臉___________

④你喜歡___________

10.課文精彩回放。(18分)

①( 　 )生雨，( )隨風。潮漲()，()虧盈。

②遙()不是雪，()有暗()來。

③(　)彎彎山中行，()深出是(　)。

④但是樹木(　 )的時候，我們(　 )風在跳舞了。

⑤當帕米高原還掛著滿天(　)，長江、黃河挽起高山(　)。我們的祖國()廣大。

⑥()非所宜。幼不學，()。人不學，(　)。

三、口語交際(5分)

星期日，小立和小剛到圖書館，他們想看一本《十萬個為什么》。

這時圖書管理員微笑著走過來和他倆打招呼。假如你是小立或小剛，

你會怎樣向管理員借書?

__________________________________________________________________

四、讀寫天地(15分)

閱讀短文并回答問題。(6分)

(一)

我有一支心愛的鉛筆，是爸爸媽媽給我買的。

這支鉛筆花花綠綠，很美麗。鉛筆上畫著一支大白鵝，紅嘴巴，

高額頭，渾身雪白。它在池塘里快活地游來游去，可愛極了。水面

上有一片片的荷葉，好像漂著一頂頂帽子。水早緩緩地流著，好像

在說：“小朋友，你要好好學習呀!”

1.這篇短文有____個自然段。(1分)

2.第二節有______句話。(1分)

3.用“____”劃出描寫鉛筆頭上大白鵝的句子。(2分)

4.這篇短文主要寫了：(用“√”劃出)(2分)

①這支鉛筆是爸爸媽媽給我買的。 ( )

②水要小朋友好好學習。 ( )

③這支鉛筆很美麗。 ( )

(二)

________

一只小烏鴉長著一身黑色的羽毛，不怎么好看。它“呱呱”地

叫，聲音也不好聽，但它心靈很美，從小就懂得愛自己的爸爸和媽

媽。

小烏鴉的爸爸和媽媽老了，飛不動了。小烏鴉就天天飛去給它

們找吃的。不管是“呼呼”地刮著北風，還是“嘩嘩”地下著大雨，

小烏鴉一點也不害怕。它從東飛到西，又從南飛到北，找到了吃的，

就叼回來，一口一口地喂它的爸爸和媽媽呀!

1.請給這篇短文加上標題。(1分)

2.找出文中表示聲音的詞語。(3分)

____________________________________________

3.用“__”畫出小烏鴉愛爸爸和媽媽的語句。(1分)

4.根據短文寫話：(4分)

你喜歡文中的小烏鴉嗎?說說你喜歡的理由，并說一說你從小

烏鴉身上學到了什么?

_____________________________________________________________________________

附：聽力材料：

變色房子

小兔造了一間新房子。它把小種子拌在泥漿里，刷在房子上。

春天，小種子發芽了，綠油油的。綠房子藏在綠葉里，狐貍看不見。

夏天，小苗開花了，紅艷艷的，花房子藏在花叢中，灰狼看不見。

第10篇

shuō huà nǐ men zhǔ yì mǎ yǐ

huǒ bàn shén me rè qínɡ pénɡ yǒu

二、你能用“√”選擇正確的讀音嗎?老師相信你一定行。(6分)

長大( zhǎnɡ chánɡ ) 音樂( yuè lè ) 看著 ( zhe zháo )

長長的( zhǎnɡ chánɡ ) 快樂( yuè lè ) 喝不著( zhe zháo )

三、辨字組詞(12分)

四、我會寫出對應的大小寫字母(8分)

B f i R L n e Q

( ) ( ) (　 ) ( ) ( ) ( ) (　 ) ( )

五、你能在下面的( )里填上適當的量詞嗎? ( 8分)

一 ( ) 秤 兩 ( ) 井 三 ( ) 石頭 四 ( ) 小刀

五 ( ) 線 六 ( ) 朋友 七 ( ) 水缸 八 ( ) 山

六、你能給下列括號選上正確的字嗎? (5分)

玩 完 再 在

1.媽媽叫我做( )功課后( )去( )。

近 進

2.公園離我們家很( )，走( )公園，我們就看到桃花開了。

七、你能準確的把詞語用線連起來嗎?(8分)

馬兒愛 大海 火紅的 小鳥

鳥兒愛 草原 可愛的 太陽

魚兒愛 太陽 閃閃的 草地

花兒愛 天空 綠綠的 星星

八、讀句子，找出一對意思相反的詞。(8分)

1.小華跑得快，我跑得慢。(　 　——　 　)

2.班長來得早，可他的弟弟卻(què)來得很晚。( ——　 　)

3.你分清了誰是敵人，誰是朋友嗎?(　 　—　 　)

4.你不要說假話，要講真話。(　 　——　 　)

九、按課文內容填空 (10分)

1.烏鴉把小( )( )一個一個地放進瓶子里。瓶子里的( )漸漸升( )，烏鴉就喝著( )了。

2.只有自己( )( )生活的( )領，才能成為( )( )的獅子。

閱 讀 部 分(6分)

十、認真讀短文，你一定能回答下面的問題。(6分)

快樂的節日

“六•一”兒童節來了，小朋友們可開心啦!

今年過節可真豐富，有的進行了節目表演，有的組織了游園活動，有的觀看了卡(kǎ)通劇(jù)，還收到了精美小禮物呢!

我最開心的是我當上了“六•一”的禮儀(yí)小姐，給和我們一起過節的市長伯(bó)伯獻上紅領巾。市長伯伯親切地說：“謝謝你，小朋友，祝你節日快樂!”我聽了高興得不得了。

“六•一”真快樂，我永遠也忘不了。

1.這篇短文共有( )個自然段。請你用序號標出來。(2分)

2.今年“六•一”都有哪些活動?用橫線在文章中劃出來。(1分)

3.仔細讀文章。請你在文中找到與“開心”意思差不多的兩個詞，寫在下面的括號里。(2分)

“開心”的近義詞朋友：( )( )

4.文中的“我”最開心的是什么?請你用“ ～～～～”把句子劃出來。(1分)

寫 話 部 分(8分)

第11篇

親( )( )( ) 草( )( )( )

春( )( )( ) 話( )( )( )

冬( )( )

三、填詞語。（10分）柳（ ）（ ）（ ） 泉（ ）（ ）（ ）（ ）暖（ ）（ ） （ ）（ ）拂（ ）萬（ ）（ ）（ ） （ ）顏（ ）色（ ）（ ）（ ）盛開 歡歌（ ）（ ）冰（ ）融（ ） 百（ ）（ ）放

四、把下面的字加偏旁變成另一個字。（20分）古——（ ） 方——（ ） 鳥——（ ）

平——（ ） 丁——（ ） 齊——（ ）

直——（ ） 哥——（ ） 星——（ ）

舌——（ ）

五、按課文內容填空。（20分）

1、（ ）眠（ ）覺曉，（ ）（ ）聞啼（ ）。夜（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）落（ ）（ ）（ ）。

第12篇

一、我會照樣子讓大小寫字母連成一家人。(8分)

A J M R Q B O T

m r a j o t q b

二、我能把字寫得又正確又漂亮。(16分)

zhǔ yì xiǎnɡ niàn huǒ bàn yánɡɡuānɡ

bàn fǎ táo shù lǎo shī shuō　huà

三、我會給多音字選擇正確的讀音，打“√” (6分)

長大(zhǎn cháng) 音樂(yuè lè) 著急(zháo zhē)

背包 (bēi bēi) 干活(gàn gān) 仿佛(fó fú)

四、我會選詞填空：(8分)

A.位 B. 面 C.片 D.條 E.頭 F.座 G. 塊 H.把

一( )高山 一( )石頭 一( )雨傘 一( )大象

一( )沙灘 一( )小路 一( )紅旗 一( )老師

五、我能寫出下列句子中帶點詞的反義詞. (6分)

1.水龍頭總開著，你去(　)一下吧。

2.樹苗只有一棵死了，其余的都(　)了。

3.我們要做好事，不能干(　)事。

4.小山前面有一個村子，(　)面是一條小河。

5.這河水是淺還是(　)。

6.我們做事不要粗心，要(　)。

六、我會找朋友。(10分)

一月一日 兒童節 開心地 站

六月一日 教師節 筆直地 笑

三月十二日 國慶節 小心地 移

九月十日 元 旦 仔細地 說

十月一日 植樹節 大聲地 看

七、選擇正確的漢字填在括號里。(6分)

①今天的天(　)真好，爸爸開著(　)車帶我去公園玩。(氣、汽)

②我把今天的(　)業都(　)完了。(做、作)

③陽光(　)在小朋友的臉上，小朋友露[lù]出了兩個淺淺的(　)窩。(酒、灑)

第二部分 閱讀提升(30分)

八、連詞成句。 (4分)

① 陽臺 上 陽光 灑在

______________________________________。

② 窗戶 離開 了 月亮 悄悄地

____________________________________________

九、選字填在句子中，使句子通順。(5分)

A. 嗎 B.吧 C.呢 D. 呀 E. 哪

1、燕子為什么飛得這么低( )?

2、你今天到( )里去了?

3、要下雨了，我們快回家( )!

4、你喜歡吃魚( )?

5、爸爸在房間里干什么( )?

十、按課文內容填空。(11分)

1. 我畫了個( ) 的太陽 ，送給春天。我畫了個 ( )的太陽 ，掛在夏天的天空。我畫了個 ( )的太陽 ，送給秋天。我畫了個

( )的太陽 ，送給冬天。 (4分)

2. 我背會了古詩，并試著補充完整。

所 見 小 池

牧( )騎( ) ， 泉 眼( )聲 惜 細 流，

歌( )振( )樾 。 樹 陰 照( )愛 晴 柔。

意 欲 捕 鳴 蟬 ， ( )荷( )露 尖 尖 角，

忽 然( )。 ( )有 蜻 蜓 ( )。

十一. 我會認真讀短文， 回答下面的問題。(10分)

羊媽媽收菜

羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。

他們走到蘿卜地里，羊媽媽拔了一個蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說：“蘿卜的根吃。”

他們走到白菜地里。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說：“白菜的葉子才好吃呢!”

他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說：“要吃西紅柿的果實呀! ”

1.從文中你看到了( )和( ) 去收菜。(2分)

2.它們到了哪些地方?(3分)

答：① ② ③

3.填空。(3分)

西紅柿的( ) 好吃。蘿卜的( )好吃。白菜的( )好吃。

4.你平時喜歡勞動嗎?為什么?(2分)

第三部分 寫話訓練(10分)