時間：2022-11-21 06:42:19
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇小學(xué)生安全教育活動，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
老師、同學(xué)們：
早上好!今天國旗下講話的題目是《樹立安全防范意識，構(gòu)建平安和諧校園》。
安全，也許有人會認為，這是一個老生常談的話題，不值得反反復(fù)復(fù)的嘮叨;而我卻要說，安全是我們每一個人必須要常常放在心中默念的主題。安全是學(xué)校工作的重中之重，是我們師生幸福安寧的基本保障，是我們各項工作的首要前提;失去它，我們的一切努力將會失去意義。
可能，有些同學(xué)會說，這些事我也干過，我不是好好的站在這里。我要告訴這些同學(xué)，心存僥幸是生命安全最大的敵人，不幸往往在心存僥幸的那一刻發(fā)生。同學(xué)們，我衷心希望我們每一個人都加強安全意識，增強自我防范能力，做好各方面安全防范工作，在全校形成一個“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍，讓我們的校園里，人人講安全、事事講安全、時時講安全、處處講安全，做到警鐘長鳴!在此，我向同學(xué)們提出以下幾點要求：
第一、我們要真正提高認識，牢記“沒有安全防范意識就是事故”、樹立“安全重于泰山，生命高于一切”的觀念。全校師生都要有高度的安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性，自覺遵守好學(xué)校安全工作的相關(guān)規(guī)定。同時我們平時要做個有心人，時刻注意尋找和發(fā)現(xiàn)身邊存在的安全隱患，一旦發(fā)現(xiàn)應(yīng)及時向老師和學(xué)校匯報。
第二、注意活動安全。在課間不互相追逐打鬧，上下樓梯不要擁擠，要注意禮讓并靠右慢行。嚴禁在樓梯的扶手欄桿上向下直滑或在樓梯上追逐奔跑，嚴禁攀爬欄桿、圍墻、下水管道、樹木、窗戶等。身體有某些方面疾病的同學(xué)一定要提前報告給班主任，防止在體育課或做其他劇烈運動時發(fā)生意外。
第三、要注意財物安全。體育課或放學(xué)時離開本班教室，或離開宿舍時，要關(guān)好門窗，寄宿學(xué)生須保管好自身貴重財物，不能給小偷有可乘之機。
第四、要注意食品衛(wèi)生安全。不在校門口和街頭流動攤點購買零食、不購買三無食品，防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品，造成食物中毒。
第五、對自己的行為應(yīng)負起安全責(zé)任。放學(xué)回家不在外面逗留、玩耍，不要進入網(wǎng)吧、游戲機室、臺球室等不宜場所，不到建筑工地等不安全的地方。交友要慎重，不準(zhǔn)將社會閑雜人員及以前的同學(xué)帶入校園內(nèi)。在同學(xué)間遇到矛盾時，一定要冷靜、要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。
一、重點工作
要進一步提高對校園安全工作的認識，牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想，把安全教育作為加強學(xué)校安全管理、預(yù)防校園安全事故的有效手段。高度重視安全教育日教育活動的開展，把安全教育日教育活動作為當(dāng)前校園安全管理和安全教育的重要工作，精心組織、周密安排，明確職責(zé)分工，制定具體活動方案，創(chuàng)新活動形式，確保安全教育日活動取得實效。
5月8日至14日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周，今年的防災(zāi)減災(zāi)日活動主題是“防范化解災(zāi)害風(fēng)險，筑牢安全發(fā)展基礎(chǔ)”。各各校要充分認識做好災(zāi)害風(fēng)險防范化解工作的重大意義，認真組織開展今年全國防災(zāi)減災(zāi)日各項活動。全面開展風(fēng)險排查、隱患治理，將科普宣傳教育、災(zāi)害應(yīng)急處置落實到位。
二、具體措施
（一）開展一次專題安全教育。要結(jié)合疫情防控總體要求，以消防安全、交通安全、食品安全、危險化學(xué)品安全和防溺水、防踩踏、防、防網(wǎng)絡(luò)沉迷、防校園欺凌、防暴力傷害等為重點，采取線上線下相結(jié)合方式，廣泛開展安全教育活動。各地各校要結(jié)合本地本校實際，以主題班會、知識競賽、專題講座、主題演講、微視頻、動漫畫等為載體，有針對性地開展一次專題安全教育，切實提升中小學(xué)生的安全意識和避險能力。
（二）組織一次應(yīng)急疏散演練。要在安全教育日前后，針
對地震、火災(zāi)、校車事故、自然災(zāi)害和其它突發(fā)事件等不同情況，組織一次貼近實戰(zhàn)的應(yīng)急疏散演練，切實增強師生安全意識，提高逃生自救能力。演練活動要著眼實戰(zhàn)、注重細節(jié)，精心準(zhǔn)備、科學(xué)組織，做到事前有計劃、有預(yù)案，事中有程序、有分工，事后有評估、有總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)并解決演練中存在的問題，確保在發(fā)生緊急情況時，能組織師生有序、迅速地安全疏散。
(三）收看一次安全教育節(jié)目。為做好此次安全教育日活動，教育部基礎(chǔ)教育司聯(lián)合湖南衛(wèi)視制作了全國中小學(xué)生安全教育日特別節(jié)目，并會同公安部交通管理局制作“知危險會避險”交通安全體驗課。各校可結(jié)合本校活動安排，采取適宜形式，告知學(xué)生及家長節(jié)目播出時間及方式，引導(dǎo)學(xué)生及家長根據(jù)需要自行觀看。
（四）開展一次國家安全教育。要踐行總體國家安全觀，根據(jù)《大中小學(xué)國家安全教育指導(dǎo)綱要》有關(guān)要求，結(jié)合中小學(xué)生認知規(guī)律，融合各學(xué)科專業(yè)特點，充分利用學(xué)校各類社團、微信、微博、廣播站、宣傳欄等平臺，以國土安全為重點，組織開展形式多樣的國家安全教育活動，引導(dǎo)學(xué)生全面增強國土安全意識，掌握國土安全基礎(chǔ)知識，樹立國土安全底線思維，將維護國家領(lǐng)土意識轉(zhuǎn)化為自覺行動，強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
(五）開展一次集中宣傳活動。要充分發(fā)揮各類媒體作用，
通過開設(shè)專題專欄、刊發(fā)評論文章、播放公益廣告和短視頻等方式，對學(xué)校校園安全工作的有效經(jīng)驗和做法進行一次集中宣傳。要通過舉辦專題展覽、組織街頭咨詢、張貼海報標(biāo)語、印發(fā)科普讀物等方式，大力做好安全教育日宣傳工作，營造良好輿論氛圍，推動全社會共同關(guān)心校園安全工作，確保活動起到“教育學(xué)生、推動學(xué)校、帶動家庭、輻射社會”的效果。教育部基礎(chǔ)教育司會同公安部有關(guān)司局策劃制作了交通安全和預(yù)防溺水、防學(xué)生欺凌、防暴力傷害主題海報，可根據(jù)宣傳需要，在教育部門戶網(wǎng)站“中小學(xué)幼兒園安全教育”專欄自行下載使用。
三、有關(guān)要求
一是要根據(jù)當(dāng)前疫情防控常態(tài)化要求，統(tǒng)籌做好疫情防控和安全教育日活動，加強校園管理，嚴格管控人員密度。
二是各地各校可以聯(lián)系應(yīng)急、衛(wèi)健、消防等相關(guān)部門開展安全教育活動。對各類進校園活動，要嚴格落實備案審核制度，嚴禁在活動中、夾帶商業(yè)廣告。
三是請于2021年4月19日前將本次安全教育日活動總
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道辦、經(jīng)濟開發(fā)區(qū)）教育辦、局屬各學(xué)校：
為推進中小學(xué)生安全教育工作的有序開展，積極培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命、安全第一”的意識，增強學(xué)生安全自救和避險抗災(zāi)能力，現(xiàn)就進一步加強中小學(xué)學(xué)生安全教育工作提出如下要求：
一、建章立制，充分認識安全教育工作的重要性
各教育辦和學(xué)校必須把學(xué)生安全教育工作擺在重要位置，建立健全各項規(guī)章制度，并分層落實責(zé)任制。要根據(jù)形勢的變化，及時修改和完善有關(guān)規(guī)定和措施。要牢固樹立“珍愛生命，安全第一”的意識，充分認識加強中小學(xué)生安全教育工作的重要性，認真開展中小學(xué)生安全教育工作，增強廣大中小學(xué)生安全防范意識，提高應(yīng)對突發(fā)事件能力。要全面落實“一崗雙責(zé)”，堅決克服麻痹思想，在部署、檢查、指導(dǎo)各項工作時，都要把學(xué)校安全教育做為必講、必看、必查的內(nèi)容，增強責(zé)任意識，加大工作力度。
二、豐富內(nèi)容，深入開展中小學(xué)學(xué)生安全教育工作
一是加強校內(nèi)安全教育工作。各中小學(xué)校要結(jié)合教育教學(xué)實際，更加廣泛、深入地開展安全教育工作，把安全教育納入課堂教學(xué)體系，做到師資、課時、計劃、考核“五落實”，并結(jié)合本地、本校實際和“全國中小學(xué)安全教育日”、“安全教育月”活動的開展進行以安全知識、自我防范、自我救護、應(yīng)對突發(fā)事件為主要內(nèi)容的專題教育。要充分利用班會、團隊活動及課外活動時間，開展安全知識競賽、征文評選，組織參觀考察、實地演習(xí)等豐富多彩的宣傳教育活動。要充分發(fā)揮法制副校長的作用，適時邀請公安、司法、衛(wèi)生等職能部門專業(yè)人員，對學(xué)生進行專題教育。在春秋兩季開學(xué)初，各中小學(xué)必須上好安全教育第一課，并按照教育部制定的《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》要求，深入扎實地做好安全教育工作。
二是加強校外安全教育。各教育辦和學(xué)校要針對實際情況做好校外安全教育工作，特別注意加強防火災(zāi)、防溺水、防中毒、防劫持、防勒索等方面的教育。對學(xué)生有計劃地進行《中華人民共和國道路交通安全法》的宣傳和交通安全常識教育，組織豐富多彩的交通安全教育活動，積極開展交通安全學(xué)校創(chuàng)建活動，使學(xué)生交通安全常識普及率達到100%、知曉率達98%以上；要強化交通安全自我防護意識，確保不發(fā)生重大交通安全事故。要加強對接送學(xué)生車輛和駕駛員的管理、審查，做好上（放）學(xué)期間的交通安全管理工作。要加大學(xué)校周邊環(huán)境整治力度，教育和引導(dǎo)學(xué)生拒絕進入電子游戲廳、錄像廳、臺球廳、網(wǎng)吧等場所。
三是加強對集體活動的安全教育。在舉辦學(xué)生運動會、組織校外文體活動和社會實踐等集體活動時，要采取相應(yīng)的安全保障措施，防止踩踏、擠傷等危害學(xué)生人身安全事故的發(fā)生。
三、建立應(yīng)急演練長效機制，提高應(yīng)急避險能力
從年起，各學(xué)校每學(xué)年至少開展兩次防火防震、防擁擠踩踏、防食物中毒、防交通事故、防溺水等應(yīng)急演練活動（一次為春季開學(xué)后，結(jié)合每年的“全國中小學(xué)安全教育日”活動進行；一次在秋季開學(xué)后，開展全方位的應(yīng)急演練活動）。演練前要制定相應(yīng)應(yīng)急預(yù)案和切實可行的演練方案，確保在保證師生安全前提下達到預(yù)期效果。
一、指導(dǎo)思想
以伊濱區(qū)教育中心關(guān)于開展2014年“全國中小學(xué)生安全教育日”暨“全區(qū)學(xué)校安全教育周”活動的通知精神為指針，以安全法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，堅持“安全第一，預(yù)防為主”方針，切實做好學(xué)校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學(xué)校廣大師生人身財產(chǎn)安全和學(xué)生健康成長。
二、活動目的
今年3月31日（星期一）是第十九個“全國中小學(xué)生安全教育日”，為了更好地開展此次活動，我校將圍繞主題及有關(guān)安全的熱點問題，根據(jù)本校實際情況，集中開展一周的安全教育活動，通過一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動，使學(xué)生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進一步強化學(xué)校各項安全工作。
三、活動時間活動時間活動時間活動時間
2014年3月31日——4月4日，。其中3月31日（星期一）為第十九個“全國中小學(xué)生安全教育日”
四、活動主題
普及安全知識、提高避險能力
五、活動安排活動安排活動安排活動安排
（一）組織動員
3月31日（周一）升國旗儀式，由安全輔導(dǎo)員胡冰麗對全體師生進行以安全教育為主題的國旗下講話。
（二）全體動員
全體教師利用周一例會，學(xué)習(xí)有關(guān)校園安全知識條例并簽署安全責(zé)任書。
（三）圍繞主題開展活動
1、3月31日開始，在學(xué)校張貼標(biāo)語。向全體師生、家長發(fā)放一份“普及安全知識、提高避險能力”倡議書，號召廣大師生提高安全防范意識，爭做學(xué)校安全人。
2、組織學(xué)生觀看《預(yù)防與自護》碟片，普及安全知識、提高避險能力。
3、本周各班出一期以宣傳“安全知識”為主要內(nèi)容的墻報，利用紅領(lǐng)巾廣播站進行安全知識宣傳。
4、各班召開一次以“安全教育”為主題的主題班會。通過主題班會深化安全教育的防范意識與事故發(fā)生的急救措施的落實，提高學(xué)生自救自護能力。
5、給學(xué)生布置一份安全隱患排查作業(yè)。組織學(xué)生開展“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查“活動。
6、組織開展“交通安全知識搶答比賽”活動。
7、各班以小組為單位辦一期以宣傳“安全知識”為主要內(nèi)容的安全手抄報。
8、組織一次全校性的安全大檢查，對學(xué)校教室等重要設(shè)施進行全面細致的檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即整改。
9、組織學(xué)生進行一次防火逃生演練。
六、活動要求：
1.根據(jù)要求，全體教師密切配合，努力將活動落到實處。
2.充分發(fā)揮學(xué)校廣播、墻報等教育陣地，開展安全教育主題宣傳活動。
3.通過豐富多彩的安全教育活動和防范訓(xùn)練活動，加強對學(xué)生的安全教育，不斷提高師生自我保護意識和能力。
4.各班將開展“安全教育活動”的情況做好總結(jié)。
5.學(xué)校結(jié)合安全教育周活動，加強自查自糾，對本校進行全面的安全檢查，預(yù)防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。做好總結(jié)，4月3日前將資料交山老師處。
教育是安全的前提，安全是教育的目的。我們要始終堅持把學(xué)生的安全教育工作貫穿于學(xué)校教育的全過程，落實人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保學(xué)生在安全的環(huán)境中健康成長 。
根據(jù)上級文件精神, 3月26日是第十四個“全國中小學(xué)生安全教育日”，我校高度重視，切實開展好以“強化安全管理，共建和諧校園”為主題的安全教育活動，并扎實做好各項安全工作。利用3月26日“全國中小學(xué)生安全教育日”，學(xué)校把第五周作為安全教育周，主要開展“四個一”教育活動：
1、召開一次集體校會：校長利用升旗儀式作國旗下講話，主要向?qū)W生介紹身邊一些不安全的隱患，并提出一些具體、可行的要求，讓全體學(xué)生懂得要遠離危險，必須從身邊的細小事情做起。
2、進行一次討論：我們要求各班在周二的晨會課時間組織一次討論，從上學(xué)放學(xué)、上課、課間、在家等不同角度進行討論，我們應(yīng)該怎樣保護自身的安全。
3、出一期以“安全教育”為主的板報。利用學(xué)校宣傳陣地，我們將交通安全知識、消防安全知識、簡單的救護包扎常識等，讓學(xué)生時刻牢記安全的重要性
4、組織一次逃生演練：從我校面積小的實際出發(fā)，再開展一次火災(zāi)逃生演練，提高學(xué)生逃生技能。
教育是安全的前提，安全是教育的目的。我們將始終堅持把學(xué)生的安全教育工作貫穿于學(xué)校教育的全過程，落實人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保學(xué)生在安全的環(huán)境中健康成長。
關(guān)鍵詞：小學(xué)教育；安全教育；校園安全
中圖分類號：G620 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2014）39-0108-03
教育部、公安部、中國少年兒童新聞出版總社等單位調(diào)查資料顯示，目前我國每年約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天約有40名學(xué)生死于食物中毒、溺水、交通及其他安全事故，這其中排除不可預(yù)見的自然災(zāi)害和人力不可抗拒的重大事故，約有80%的非正常死亡本可以通過預(yù)防措施和應(yīng)急處理避免。[1]不難看出，學(xué)校安全問題仍然很突出，小學(xué)安全教育的開展刻不容緩。基于此，我們開展了此次的調(diào)查研究。
一、調(diào)查方法與過程
1.工具設(shè)計：本次調(diào)查主要采用問卷調(diào)查的形式，并輔之以訪談?wù){(diào)查。調(diào)查問卷分為學(xué)生版和教師版。學(xué)生問卷分為三部分：第一部分是基本情況調(diào)查，主要包括學(xué)生的性別、年級、所在地區(qū)等；第二部分是實際情況調(diào)查，主要包括學(xué)生所在學(xué)校開展安全教育的形式、內(nèi)容以及學(xué)生對于學(xué)校所開展的安全教育的評價等；第三部分是安全知識調(diào)查，主要從社會安全、公共衛(wèi)生、意外傷害、網(wǎng)絡(luò)信息安全、自然災(zāi)害以及影響學(xué)生安全的其他事故或事件六個方面對學(xué)生安全知識的掌握程度進行了解。教師問卷主要包括：教師基本信息的調(diào)查、安全教育師資隊伍調(diào)查、安全教育的開展方式與內(nèi)容的調(diào)查以及教師對于安全教育開展現(xiàn)狀的評價和建議。
2.調(diào)查過程：分層抽取了河北省石家莊、保定、邢臺、滄州四市的城市、縣城與農(nóng)村小學(xué)共18所，共發(fā)放學(xué)生問卷1000份，回收有效問卷901份，有效回收率為90.1%；發(fā)放教師問卷100份，有效問卷77份，有效回收率為77%，并對15名小學(xué)校長、20名小學(xué)教師、20名小學(xué)生以及8名家長進行了訪談。
3.樣本統(tǒng)計：如表1所示，調(diào)查樣本涵蓋了河北省小學(xué)生的各種層次和類型，具有較強的代表性，符合教育統(tǒng)計的要求。考慮到小學(xué)一二年級學(xué)生難以全面準(zhǔn)確地填寫問卷，故在調(diào)查中沒有選取。
二、現(xiàn)實問題與原因
1.安全教育資源明顯匱乏。（1）學(xué)校缺乏安全教育課程。許多小學(xué)并沒有重視安全教育課程的開設(shè)，安全教育的開展僅僅停留在學(xué)科滲透層面。調(diào)查顯示，只有25.5%的學(xué)校有固定的安全教育課程，38.9%的學(xué)校偶爾開設(shè)，而35.6%的學(xué)校根本沒有開設(shè)相關(guān)課程。然而，安全教育課程對學(xué)生安全知識影響卻非常顯著。在學(xué)生問卷第三部分安全知識調(diào)查當(dāng)中，接受過安全教育課程學(xué)習(xí)的學(xué)生全對率為87%；偶爾接受的全對率42.9%；沒有接受的全對率僅為15.1%。（2）學(xué)校缺乏安全教育專職教師。調(diào)查顯示，93.1%的農(nóng)村、城鎮(zhèn)小學(xué)和69%的城市小學(xué)沒有專業(yè)的安全教育教師，82.6%的學(xué)校都是班主任來講授安全教育。但是在小學(xué)中班主任一般身兼數(shù)職，不僅要進行班級管理還要承擔(dān)其他教學(xué)任務(wù)，精力有限，一定程度上影響了安全教育的開展。（3）學(xué)校缺少安全保衛(wèi)人員。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，88.7%小學(xué)都沒有專門的安全保衛(wèi)人員，僅有的就是門口登記處的“老爺爺”或是“老奶奶”，這其實是學(xué)校安全管理環(huán)節(jié)的一個嚴重缺陷。學(xué)校安全管理人員不到位，保衛(wèi)工作的人力資源匱乏，是造成小學(xué)校園安全隱患的一個重要原因。
2.安全教育活動備受擠壓。（1）安全教育邊緣化。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，安全教育在小學(xué)當(dāng)中并沒有占據(jù)應(yīng)有的地位。小學(xué)階段，學(xué)生也有很大的升學(xué)壓力，所以學(xué)校的教育基本上都是圍繞著“應(yīng)試”開展。在被問及“您所在的學(xué)校開展安全教育課程的時間”時，42.6%的教師選擇“偶爾隨機開設(shè)”，40.7%的教師選擇“集中到某一時間段開設(shè)”，只有16.7%的教師選擇“每學(xué)期均有開設(shè)”，由此可見，安全教育在大多數(shù)學(xué)校當(dāng)中并沒有被納入日常的教學(xué)計劃，安全教育的地位被邊緣化。（2）安全教育形式化。小學(xué)的安全教育大都流于形式，沒有實際的現(xiàn)實指導(dǎo)意義，學(xué)校開展安全教育不是教給學(xué)生真正實用的安全知識與技能，而是為了應(yīng)付上級檢查。并且許多小學(xué)將安全工作的重點放在了安全規(guī)章制度的管理，而這些規(guī)章制度缺乏操作性，沒有與學(xué)校自身的情況相結(jié)合，不能很好地指導(dǎo)實踐。一旦發(fā)生安全事故，規(guī)章制度很難奏效。
3.學(xué)校安全管理存在缺陷。學(xué)校將安全管理誤解為“自由限制”。許多學(xué)校為了保證學(xué)生的在校安全，就限定了學(xué)生在學(xué)校的活動范圍以及活動類型。在對某小學(xué)進行調(diào)查時發(fā)現(xiàn)，操場上的單雙杠旁邊掛著“危險器械，請勿攀爬”的警示牌。當(dāng)在隨后對學(xué)生的訪談中問到“你們會不會玩操場旁邊的單雙杠”時，結(jié)果所有學(xué)生都回答“老師不讓我們玩，那個有危險，有同學(xué)從上邊摔下來過”。這點引起了課題小組的關(guān)注，在對其他的學(xué)校進行調(diào)查時，也發(fā)現(xiàn)了同樣的問題，即學(xué)校為了“保障學(xué)生安全”，限制了學(xué)生的許多自由，安全管理實際變成了一種自由限制。
4.學(xué)校疏于周圍安全管理。每當(dāng)放學(xué)時間，小學(xué)校門總是被賣零食、賣玩具等商販包圍。這些食品大多是三無食品，不利于小學(xué)生的健康。并且商販的擁擠易導(dǎo)致交通混亂，對學(xué)生的安全造成隱患。在調(diào)查時還發(fā)現(xiàn)，許多小學(xué)周圍都有網(wǎng)吧、游戲廳等場所，這些都是明顯違反國家相關(guān)法規(guī)的現(xiàn)象。小學(xué)生還不成熟，對一些事物不能做出正確的判斷，周圍的環(huán)境對其有很大的影響。學(xué)校應(yīng)當(dāng)聯(lián)合政府相關(guān)部門，加強對學(xué)校周邊環(huán)境進行監(jiān)督管理，取締非法經(jīng)營的網(wǎng)吧及小攤，凈化校園周邊環(huán)境，真正為學(xué)生營造健康、安全的成長環(huán)境。
三、區(qū)域之間的安全教育差異顯著
本次調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，區(qū)域之間安全教育的差異十分明顯，主要體現(xiàn)在兩個方面。（1）農(nóng)村安全教育較之城市與縣城更為薄弱。85%的農(nóng)村小學(xué)都沒有開設(shè)安全教育課程，也沒有固定的安全逃生演練。并且農(nóng)村小學(xué)生安全知識與安全技能的掌握情況與城市、縣城小學(xué)生相比差異顯著，在安全知識調(diào)查當(dāng)中，城市小學(xué)生全對率可達76.%，縣城小學(xué)生的全對率為68%，而農(nóng)村小學(xué)生的全對率僅為42.5%。（2）農(nóng)村安全教育與城市和縣城的安全隱患各有不同。農(nóng)村、縣城與城市小學(xué)生在食物中毒、失火、溺水等安全問題上存在顯著差異。其中，農(nóng)村小學(xué)生較之縣城和城市小學(xué)生更易發(fā)生食物中毒、溺水等安全問題，而城市小學(xué)生和縣城小學(xué)生則更易發(fā)生交通安全問題。
四、改進對策與建議
1.完善安全教育監(jiān)督、評價體制。安全教育的有效開展有賴于完善的監(jiān)管與督導(dǎo)。學(xué)校上級主管部門應(yīng)采取切實措施，加強監(jiān)管力度，將學(xué)校的安全教育工作，作為學(xué)校教育教學(xué)工作的重點督導(dǎo)內(nèi)容，定期對相應(yīng)的硬件設(shè)施、規(guī)章制度、師資隊伍、教學(xué)內(nèi)容等進行檢查，并建立學(xué)校安全教育定期匯報公示制度。國家應(yīng)建立較完善的安全教育評價體系，應(yīng)注重通過權(quán)威性機構(gòu)對學(xué)校安全教育進行權(quán)威性的評估，所有安全教育的評估主要依據(jù)安全教育的課程標(biāo)準(zhǔn)，評價學(xué)生安全素養(yǎng)的獲得和發(fā)展。[2]安全教育的評價可以重點從學(xué)校安全設(shè)施、教師安全教育素質(zhì)以及學(xué)生安全知識與安全技能掌握情況等教育效果方面進行。既要注重理論的考核，更要重視實際操作，建立起多角度、全方位的安全教育評價體系。
2.加大對安全教育的投入與支持。（1）配齊完善安全設(shè)施。在調(diào)查的15所小學(xué)當(dāng)中，7所小學(xué)的走廊、教室沒有完好的消防栓。對于這些最基本的安全設(shè)施，每所學(xué)校都應(yīng)具備，并且要定期檢查這些設(shè)施是否完好無損。（2）聘請專業(yè)教師，加強教師培訓(xùn)。學(xué)校安全教育的有效開展，依賴于教育者的自身素質(zhì)。因此，安全教育應(yīng)該配備專業(yè)教師，教給學(xué)生專業(yè)的安全知識和安全技能，提高學(xué)生應(yīng)對安全事故的能力。同時，應(yīng)該對學(xué)校所有教師進行定期的安全教育培訓(xùn)，不斷完善安全教育的師資隊伍，保證安全教育的順利進行。國家也應(yīng)積極創(chuàng)造條件，培養(yǎng)合格的安全教育師資，以滿足未來學(xué)校安全教育的需要。（3）開設(shè)安全教育課程，定期開展安全演練。安全教育只憑學(xué)科滲透或是主題活動等開展是遠遠不夠的，在這種情況下開展的安全教育是不完整的、支離破碎的。安全教育只有通過開設(shè)課程，才能向?qū)W生講授更加全面的、系統(tǒng)的安全知識與安全技能。[3]小學(xué)生還不具備知識整合的能力，他們需要在教師的幫助下才能對安全知識形成一個初步完整的建構(gòu)，所以安全教育課程在小學(xué)的開設(shè)是非常必要的。安全教育的課程開設(shè)應(yīng)該充分考慮到小學(xué)生的身心發(fā)展特點，開展的課程要有層次，理論要聯(lián)系實踐。除了開設(shè)安全教育課程，學(xué)校也應(yīng)該遵循《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》要求，每學(xué)期至少開展一次自救、自護和逃生的實踐演習(xí)活動。定期開展安全演練，時刻強化安全意識，重視對安全技能的培訓(xùn)，對提高全校師生的自我救護能力具有重要意義。
3.加強農(nóng)村小學(xué)的安全教育，促進地區(qū)間公平。農(nóng)村小學(xué)的安全教育與城市、縣城相比，十分薄弱。加強農(nóng)村小學(xué)的安全教育刻不容緩。加強農(nóng)村小學(xué)安全教育的前提是提高對農(nóng)村小學(xué)安全教育的重視程度。許多農(nóng)村小學(xué)缺乏專業(yè)教師、相應(yīng)的配套教材，以及消防安保等安全防護設(shè)施。因此，對于農(nóng)村小學(xué)的安全教育，應(yīng)給予一定的人力、物力、財力傾斜，縮小地區(qū)差異，確保所有小學(xué)生都能接受良好的安全教育，都能擁有一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。在人力方面，應(yīng)該重視對農(nóng)村小學(xué)安全教育師資的配置。教師是整個安全教育活動的主導(dǎo)，教師的綜合知識與能力影響著安全教育的質(zhì)量。國家相關(guān)部門應(yīng)該給予一定的制度保障措施來鼓勵優(yōu)秀教師去農(nóng)村支教，尤其是偏遠地區(qū)的小學(xué)。在財力、物力方面，全面實施“校安工程”，大力推進農(nóng)村小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，完善各種安全教育的配套設(shè)施。
4.加強合作，形成安全教育聯(lián)動機制。安全教育聯(lián)動機制就是指開展安全教育時要廣泛加強學(xué)校、家庭與社會團體等各方合作，多方共同參與到安全教育的開展。小學(xué)生在校的時間畢竟是有限的，學(xué)校的環(huán)境相對簡單，學(xué)生大部分時間仍舊在家中度過，所以家庭也應(yīng)該擔(dān)起安全教育的重任。安全教育是一項復(fù)雜的工作，涉及到各方面知識，內(nèi)容廣、范圍大、專業(yè)知識多、理論性強。要想實現(xiàn)安全教育目標(biāo)，教育、宣傳、管理等部門應(yīng)當(dāng)共同協(xié)作，密切配合。[4]安全教育不僅是教育系統(tǒng)的事務(wù)，同時也應(yīng)該是公安部門、消防部門、宣傳部門等的責(zé)任。如，可以按片區(qū)劃分，一個派出所承擔(dān)就近的幾所學(xué)校安全教育責(zé)任，例如定期派警務(wù)人員向教師進行安全教育培訓(xùn)、向?qū)W生講授安全教育課程，積極協(xié)助學(xué)校進行安全管理等。社會各部門應(yīng)該全力支持與配合安全教育的工作，從而使其全面、有效展開。
5.進行超安全教育，營造良好校園環(huán)境。“超安全教育”是指，安全教育的開展要結(jié)合心理健康教育與道德教育，三者協(xié)調(diào)共生、相互促進，營造健康、安全的學(xué)生成長氛圍，最終使學(xué)生身心愉悅、平安成長，從而更好地達到安全教育促進學(xué)生身心健康發(fā)展的目的。安全教育的開展，不是封閉的、獨立的，而是與整個教育體系相生相融的，安全教育尤其是應(yīng)該與心理健康教育和道德教育相結(jié)合。加強小學(xué)生的道德教育，有利于小學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)，關(guān)愛他人、尊重他人，形成良好的道德修養(yǎng)，從而減少由此引發(fā)的安全問題。加強小學(xué)生心理健康教育，有助于提高小學(xué)生的自我調(diào)節(jié)能力。當(dāng)遇到?jīng)_突時能夠做好自我調(diào)節(jié)，避免過激行為。加強心理承受能力，避免由此引發(fā)不必要的安全問題。而安全教育的實施當(dāng)中，這兩個方面往往是容易被忽略的，所以學(xué)校應(yīng)該對此有所側(cè)重。比如，學(xué)校可以配備優(yōu)秀的心理輔導(dǎo)教師，有條件的學(xué)校也可以安排專門的心理咨詢處，使學(xué)生真正得到關(guān)愛，使他們保持樂觀、向上的態(tài)度，身心健康地發(fā)展。
學(xué)校也應(yīng)該將安全教育滲透到校園文化當(dāng)中，在校園內(nèi)布置安全提醒，表現(xiàn)出對學(xué)生生命的關(guān)懷，給學(xué)生安寧的心境和健康的發(fā)展空間。“如果兒童生活在批評的環(huán)境中，他就會學(xué)會指責(zé)。如果兒童生活在敵意的環(huán)境中，他就學(xué)會打架。如果兒童生活在寬容的環(huán)境中，他就學(xué)會大度。”[5]所以當(dāng)兒童處于注重安全、尊重生命的環(huán)境中，他就會自然而然地養(yǎng)成良好的安全意識、安全習(xí)慣。
參考文獻：
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[4]劉暢.中小學(xué)安全教育目標(biāo)的構(gòu)建與實現(xiàn)條件[D].成都：四川師范大學(xué)，2008.
中小學(xué)生及幼兒的健康成長關(guān)系到家庭的幸福和社會的穩(wěn)定。近年來，我縣教育行政部門和各中小學(xué)校、幼兒園高度重視學(xué)校的安全，做了大量工作，取得了明顯成效，但中小學(xué)幼兒園的安全形勢依然嚴峻。為辦好人民滿意的教育，根據(jù)市教體局及縣安監(jiān)局的有關(guān)文件精神，結(jié)合教育系統(tǒng)實際，現(xiàn)就做好2010年中小學(xué)幼兒園（以下統(tǒng)稱學(xué)校）安全工作，提出如下意見：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認識，繼續(xù)完善和強化安全工作責(zé)任制
各校要從貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會的高度，進一步增強責(zé)任感和使命感，把加強學(xué)校安全工作作為當(dāng)前教育工作的一項重要任務(wù)，擺在突出位置，強化管理，狠抓落實，將工作做深、做細、做實，確保師生及學(xué)校財產(chǎn)安全。
為加強領(lǐng)導(dǎo)，縣教體局將安全工作領(lǐng)導(dǎo)組調(diào)整如下：組長王威麟，副組長葉紅、張正光、畢永生、章韻琴，成員有許啟福、章熙龐、邵風(fēng)華、汪云路、洪東來、周金文、葛有欽、許長富、倪向東。領(lǐng)導(dǎo)組辦公室設(shè)在普教科，具體指導(dǎo)學(xué)校安全教育、安全管理、安全演練、衛(wèi)生防疫、食品衛(wèi)生、健康教育、防溺水、交通安全、消防安全等工作。
各校要健全和完善各項安全制度。要制定或完善公共突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案并組織演練，制定學(xué)校安全工作目標(biāo)管理考核細則，并定期組織檢查考核，全面落實安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制。
二、切實加強安全教育工作，努力提高師生的安全意識和自我保護能力
各校在組織開展安全教育時，要緊緊圍繞學(xué)校實際，重點開展以下教育活動：
1．認真開展愛國衛(wèi)生運動。教育師生要勤洗手、吃熟食、喝開水、曬衣被、常鍛煉。做好校園環(huán)境衛(wèi)生的保潔和校園周邊的環(huán)境衛(wèi)生工作，積極預(yù)防春季傳染病的發(fā)生。
2．認真組織“安全教育日”活動和安全演練。今年3月22日（星期一）是第十五個“全國中小學(xué)生安全教育日”，各學(xué)校要與當(dāng)?shù)毓矙C關(guān)和共青團等組織密切配合，結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H，組織開展以提高中小學(xué)生自護、自救、防災(zāi)、逃生能力為主題的教育活動。5月12日和9月18日全縣各校都要進行一次安全演練，寄宿制學(xué)校還要不定期組織住校學(xué)生進行消防演練。5月19日開展全省安全教育日活動。
3．扎實開展“全省中小學(xué)生預(yù)防溺水教育活動周”活動。今年4月份第一周是第四個“全省中小學(xué)生預(yù)防溺水教育活動周”。溺水已成為中小學(xué)安全事故的第一殺手。各單位要通過舉辦專題講座、開展知識競賽、組織觀看錄像、發(fā)放安全手冊、制作宣傳展板等多種形式，充分利用課堂教學(xué)、班會、集體活動等，集中對學(xué)生進行預(yù)防溺水的教育。同時要通過召開家長會、給家長一封信等形式，加強與學(xué)生家長的溝通和聯(lián)系，提醒學(xué)生家長在夏季要教育孩子注意游泳安全。
4．積極開展“全省中小學(xué)生交通安全教育活動周”活動。今年9月第四周是“全省中小學(xué)生交通安全教育活動周”，各校要圍繞“增強交通安全意識，提高自我保護能力”，對學(xué)生普遍進行一次交通安全教育，不斷增強學(xué)生的交通法制觀念，自覺遵守交通秩序，努力使因交通事故造成的傷亡人數(shù)降到最低限度。
5．6月份繼續(xù)開展預(yù)防血吸蟲病、艾滋病和三項專題教育活動。100%的學(xué)校要開設(shè)三項專題教育課，中小學(xué)生對血防知識，預(yù)防艾滋病和的知曉率達90%以上，真正讓師生健康、快樂成長，當(dāng)前中小學(xué)預(yù)防教育示范學(xué)校創(chuàng)建工作已刻不容緩，今年我縣必須創(chuàng)建兩所縣級中小學(xué)預(yù)防教育學(xué)示范學(xué)校。
6．加強師生心理健康教育。建立學(xué)校、家庭、社區(qū)心理健康教育溝通的渠道，有條件的學(xué)校要建立心理咨詢室，配備專職教師，暫不具備條件的學(xué)校，也要配備師生心理咨詢的兼職教師。
7．積極做好學(xué)校食品安全衛(wèi)生教育。規(guī)范學(xué)校食堂衛(wèi)生管理，明確校長為學(xué)校食堂衛(wèi)生安全第一責(zé)任人，負總責(zé)。所有學(xué)校食堂必須取得衛(wèi)生許可證，同時，要教育師生不購買“三無”食品，防止學(xué)校食物中毒和食源性疾患事故的發(fā)生。
8．全面加強對中小學(xué)校長、幼兒園園長、學(xué)校食堂從業(yè)人員的安全管理培訓(xùn)。各校都要制訂詳細的培訓(xùn)方案和計劃，采取骨干培訓(xùn)和全員培訓(xùn)相結(jié)合，集中培訓(xùn)和日常學(xué)習(xí)實踐相結(jié)合等方式，有步驟地開展安全培訓(xùn)，培訓(xùn)工作要做到有計劃，有經(jīng)費，有考核。力爭做到全縣中小學(xué)校長、幼兒園園長、教師、學(xué)校食堂從業(yè)人員普遍接受一次培訓(xùn)。
三、突出重點，加強管理，全面提高學(xué)校安全管理能力
各校要依據(jù)國家和省的有關(guān)規(guī)定，認真做好以下幾項安全常規(guī)管理工作：
一是廣泛開展“平安校園”的創(chuàng)建活動。“平安校園”的建設(shè)是動態(tài)的，各校要認真按照上級教育部門的有關(guān)部署，進一步明確創(chuàng)建的具體目標(biāo)和要求，制定創(chuàng)建工作方案，完善各項規(guī)章制度，努力建設(shè)和諧的校園文化，創(chuàng)建
積極向上的校園氛圍，形成良好的校園文明，建設(shè)平安、健康、文明、和諧的校園。通過創(chuàng)建活動，建成平安校園。
二是繼續(xù)抓好校車管理工作。重點解決農(nóng)村地區(qū)使用拼裝車、報廢車、貨車、拖拉機和非法營運客車接送學(xué)生上下學(xué)問題，探索建立政府主導(dǎo)、市場運作、管理規(guī)范的學(xué)生上下學(xué)接送車輛有效管理機制。有校車的民辦幼兒園要按照交警部門的要求，認真做好校車的統(tǒng)一標(biāo)識、統(tǒng)一改裝，符合校車的管理要求。
三是切實加強校園及周邊環(huán)境治安綜合治理工作。要繼續(xù)貫徹落實《公安機關(guān)維護校園及周邊治安秩序八條措施》和教育部《關(guān)于進一步做好中小學(xué)安全工作六條措施》，以及十部委聯(lián)合頒發(fā)的《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，采取有力措施，大力整頓學(xué)校周邊的交通秩序，尤其要堅決防止校外犯罪分子侵入校園、傷害學(xué)生事件發(fā)生。要及時發(fā)現(xiàn)并妥善處置教師自身存在的安全隱患或心理問題，注意化解個別師生間和學(xué)生間矛盾，避免因矛盾激化而引發(fā)傷害事故。通過努力，使學(xué)校及周邊治安環(huán)境得到進一步改善。
四是重點加強農(nóng)村學(xué)校安全管理，尤其是農(nóng)村寄宿制學(xué)校及小學(xué)教學(xué)點的安全管理。重點做好農(nóng)村學(xué)校安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善農(nóng)村學(xué)校食堂、飲用水、廁所等設(shè)施和條件。要定期開展學(xué)校及教學(xué)點安全隱患排查工作，針對學(xué)校安全管理的薄弱環(huán)節(jié)，采取有效措施，徹底整改、消除隱患。
五是強化對民辦學(xué)校的安全管理。縣教體局相關(guān)科室要加強對民辦學(xué)校安全管理工作的指導(dǎo)，著力從健全制度、嚴格管理、加強教育、充實管理力量等方面抓好安全管理工作。要加強檢查，督促學(xué)校將各項安全管理工作制度落到實處。
六是加強預(yù)防擁擠踩踏的安全教育和管理。各校要采取切實有效措施，嚴格控制大班額，對教學(xué)樓、宿舍樓等樓梯口、樓梯通道、消防疏散通道和安全出口要認真進行排查，安全出口標(biāo)志要明顯，上、下樓梯的中間線要劃定，及時發(fā)現(xiàn)和消除事故隱患。要制定和完善應(yīng)急預(yù)案，杜絕因大班額帶來的擁擠踩踏等安全事故的發(fā)生。
七是加強對學(xué)生攜帶管制刀具的管理。各校要嚴格按照上級有關(guān)部門要求，繼續(xù)在學(xué)校開展禁止學(xué)生攜帶刀具、督促學(xué)生及時上繳刀具的宣傳、教育活動，提高在校師生對非法攜帶、持有管制刀具的危害性的認識，同時要強化檢查，今年的春、秋兩學(xué)期,各校要分別組織開展一次清查管制刀具的行動，努力消除校園攜帶刀具的安全隱患。
八是加強對學(xué)校食品衛(wèi)生的管理，尤其要加強農(nóng)村學(xué)校食堂基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，強化指導(dǎo)和檢查，嚴防傳染病和食物中毒的事故發(fā)生。所有學(xué)校食堂不能以盈利為目的，嚴把飯菜質(zhì)量。對無食品衛(wèi)生許可證、從業(yè)人員無健康證、衛(wèi)生安全管理不到位的學(xué)校食堂要堅決予以停業(yè)整頓或限期整改。要主動聯(lián)合有關(guān)部門對學(xué)校門前飲食攤點進行徹底清理整頓，凈化學(xué)生的就餐環(huán)境。
九是進一步加強中小學(xué)校園安全保衛(wèi)制度建設(shè)，進一步完善和落實學(xué)校門衛(wèi)值班和保衛(wèi)人員管理工作制度。加強學(xué)校門衛(wèi)管理，認真做好學(xué)生和外來人員進出學(xué)校記錄工作，堅決防止閑散人員進入校園，同時要認真落實學(xué)校24小時安全巡查值班制度。
十是學(xué)校要加大對體育比賽、課程、鍛煉、場地等相關(guān)安全隱患的排查力度，確保在實施體育活動時的安全。
十一是加強防雷工作，我縣是雷暴活動頻繁地區(qū)，年均雷暴日數(shù)50天以上，雷暴破壞力大，各校要進行年度防雷檢測，并建立完善檢測檔案，及時消除不安全隱患。
十二建立準(zhǔn)入制度。學(xué)校對自聘的工作人員要每年進行政審一次，對身體健康、政審合格的人員方可聘用，并簽定聘用協(xié)議，建立檔案。
十三是對一年級新生入學(xué)和幼兒入園要進行驗證登記，對沒有接種疫苗或漏種疫苗的學(xué)生要告知家長及時補種，并建立學(xué)生健康檔案。
十四是落實請示報告制度。繼續(xù)加強對學(xué)校組織的春游、夏令營、社會實踐等校外活動的安全管理，嚴格報告、審批制度，確保師生校外活動的安全。:
十五是健全安全工作臺帳，及時記錄安全方面的工作情況，并及時上報，做到情況清楚，責(zé)任明確。
十六是深入學(xué)習(xí)、宣傳貫徹《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》和《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》，認真落實各項規(guī)定和要求，提高依法做好學(xué)校安全工作的水平。
四、暢通信息，檢查監(jiān)督，確保學(xué)校安全工作措施落在實處
關(guān)鍵詞：關(guān)注主體；體驗過程；回歸生活
面對青少年嚴重的交通安全問題，進行交通安全教育已刻不容緩。福建省教育廳對義務(wù)教育課程設(shè)置及比例進行調(diào)整。安全教育課程每年不少于12個課時。學(xué)校增設(shè)了安全教育課。
一、關(guān)注主體，學(xué)習(xí)交通安全知識
豐富多彩的課堂教學(xué)是向?qū)W生進行交通安全教育的主渠道。把交通安全教育帶進課堂，用豐富的內(nèi)容，多樣的形式，讓學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)交通安全知識，讓學(xué)生在感知體驗中得到潛移默化的教育，由知識內(nèi)化為素質(zhì)。
1.交通安全常識讀本
《小學(xué)生道路交通安全》常識讀本，內(nèi)容涵蓋了道路交通安全常識、安全出行常識、自我防護和應(yīng)急等方面。文字通俗易懂，故事性和趣味性強。教師要從教材、教學(xué)條件和學(xué)生實際出發(fā)，精心設(shè)計過程，構(gòu)建一個有利于激發(fā)學(xué)生積極情感的教學(xué)環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生自我實驗探討，生生相互討論交流，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗生命的價值，明白學(xué)習(xí)交通安全知識的重要性，增強學(xué)生的交通安全意識。
2.學(xué)科安全教育內(nèi)容
教材是學(xué)生學(xué)習(xí)的材料，它蘊含著許多作為交通安全教育的內(nèi)容，供我們挖掘利用，要充分挖掘各學(xué)科中蘊含的交通安全教育內(nèi)容，在授課過程中滲透交通安全教育，提高學(xué)生的交通安全意識。如：1～6年級《品德與生活》和《品德與社會》，教師要熟悉大綱，把握知識點和能力點，然后結(jié)合教材內(nèi)容和學(xué)生實際情況，采用多種方法、手段，把教學(xué)內(nèi)容中的交通安全教育因素與學(xué)生生活接軌，使交通安全知識有效地強化在教學(xué)中，學(xué)生在學(xué)習(xí)中接受交通法規(guī)、交通安全知識教育。
二、體驗過程，掌握交通安全技能
學(xué)生在課堂上有了正確的道德認識和道德情感，還需要通過各種活動加以鞏固、深化，使學(xué)生通過自我體驗和感悟，在活動過程中實現(xiàn)自我教育。所以，學(xué)校進行交通安全教育，應(yīng)遵循學(xué)生的成長規(guī)律和教育特點，注重學(xué)生的體驗，通過他們樂于接受、自主參與的感知實踐活動，獲得真實的體驗，才能讓學(xué)生在體驗中樹立正確的交通安全觀，培養(yǎng)交通安全技能。
1.校園隱性課程建設(shè)
環(huán)境是學(xué)生發(fā)展最重要的因素之一，因此，我們要加強校園隱性課程建設(shè)，努力形成一種濃重的校園精神氛圍，全力營造和諧健康、積極向上的安全教育環(huán)境。如設(shè)立交通安全圖書角，用閱讀為行為導(dǎo)向；布置交通安全文化長廊，把交通安全知識以生動、活潑的形式在長廊上體現(xiàn)；教室內(nèi)布置手抄報、板報，用教室文化熏陶學(xué)生。這些都是提高學(xué)生交通安全意識的有效載體。
2.主題安全教育活動
交通安全教育課程不可缺，而交通安全主題活動則是對交通安全教育課的一個補充和督促，這些活動的舉辦可以使安全知識實效內(nèi)化。我們可以依托少先隊組織開展交通主題安全教育活動。如設(shè)計一套可供小學(xué)生學(xué)習(xí)測試的交通安全測試題庫，讓學(xué)生在測試中鞏固交通安全知識；開展交通安全手工制品競賽，組織學(xué)生積極策劃設(shè)計制作各種交通標(biāo)志、交通場景；開展“安全小黃帽，平安伴我行”交通安全系列活動，讓學(xué)生戴上小黃帽，為學(xué)生安全出行保駕護航等。學(xué)生通過在認知實踐中的體驗，促進知與行的相互促進轉(zhuǎn)化，不斷提高學(xué)生的交通安全意識和自我防范能力。
三、回歸生活，培養(yǎng)交通安全習(xí)慣
陶行知先生認為，學(xué)校的教育任務(wù)就在于把學(xué)校與社會、教
育與生活密切聯(lián)系起來。交通安全教育是生命教育，必須發(fā)揮社會和家庭的作用，只有學(xué)校、社會、家庭齊抓共管，才能搞好學(xué)生的交通安全教育。
1.家庭的榜樣示范
家長是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一所學(xué)校，家庭與學(xué)校為共同的育人目標(biāo)，承擔(dān)著共同的教育責(zé)任。我們可以利用校訊通、QQ群等方式來與家長聯(lián)系，并結(jié)合家訪和家長會來加強家長與學(xué)校間的溝通與聯(lián)系，保證學(xué)校安全教育與家庭教育的無縫對接，并通過與學(xué)生家長簽訂交通安全責(zé)任書，向?qū)W生家長發(fā)出《致學(xué)生家長的一封信》等措施，督促學(xué)生家長帶頭遵守交通法規(guī)，關(guān)注孩子的交通安全。同時，學(xué)校可以編寫一些圖文并茂、簡單易懂的交通安全宣傳資料，讓學(xué)生帶回家，把他們所掌握的知識傳播給他所能影響的親戚朋友，起到教育一個學(xué)生、帶動一個家庭、影響整個社會的作用。
2.社會的豐富資源
社會蘊藏著豐富的教育資源，我們應(yīng)不斷開發(fā)利用。學(xué)校每學(xué)期都要設(shè)法與公安交警合作，請他們來校做交通安全知識的宣傳，利用雙休日，組織學(xué)生開展交通安全教育社會實踐活動，積極引導(dǎo)學(xué)生把學(xué)到的知識用于為社會服務(wù)。如開展“珍愛生命，安全出行”“紅綠燈行動”等社會實踐活動。組織參加“小交警夏令營”或“警營開放日”活動；與交警一起上路分發(fā)交通安全傳單、維持交通秩序等。讓學(xué)生親身體驗社會實踐，進一步體會交通安全的重要性。只有學(xué)校、社會、家庭形成合力，才能有效保障小學(xué)生的交通安全。
交通安全宣傳教育工作任重而道遠，我們要認真遵循交通安全宣傳教育的規(guī)律，集中開展多種形式和內(nèi)容的小學(xué)生交通安全教育活動，營造全社會關(guān)注小學(xué)生交通安全的良好氛圍，進一步提高小學(xué)生交通安全教育的實效性，保障和促進青少年的健康成長。
20××年3月25日是第××個全國中小學(xué)生“安全教育日”，今年的教育日主題是“×××”。我校根據(jù)上級教育主管部門的通知精神，圍繞“普及安全知識，確保生命安全”這一主題，結(jié)合學(xué)校具體情況，充分利用各種宣傳陣地和資源，開展豐富多彩的宣傳教育活動，提高了師生安全防范和安全防范能力。特別是重點開展增強師生安全意識，應(yīng)急疏散演練，防范安全事故發(fā)生等宣傳教育活動。現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
一、思想認識到位
認真貫徹落實上級有關(guān)部門的工作部署，高度認識學(xué)校安全工作的重要性，真抓實干，努力打造校園安全網(wǎng)絡(luò)，以開展綜合整治工作為校園安全防治的主要舉措，把握校園安全動態(tài)，主動開展校園安全的預(yù)防工作。在常規(guī)管理工作過程中，做到“警鐘長鳴，防患于未然”，完善了學(xué)校安全管理機構(gòu)和相關(guān)制度，落實了層層責(zé)任制，有效地保障了師生的人身安全。
二、注重宣傳教育
抓學(xué)校安全工作，突出的特點是要注重宣傳教育工作，讓學(xué)生在掌握基本救護技能的同時，樹立安全意識，受益終身。因此，我們利用第十八個“全國中小學(xué)生安全教育日”這個契機，重點對學(xué)生、家長進行了安全教育，利用宣傳標(biāo)語、板報等各種媒體對學(xué)生進行安全教育，及時通報學(xué)校安全工作的動態(tài)，加強了師生的安全防范意識。
三、開展各種安全教育活
1、組織開展安全隱患排查。我校結(jié)合當(dāng)前校園安全工作重點，在“安全教育日”前后，組織開展以交通安全、校舍設(shè)施安全、消防安全、食堂食品安全、校園周邊安全為重點的安全隱患排查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即整改，營造平安和諧的校園及周邊環(huán)境。
2、開展安全專題教育活動。3月25日，我校通過主題班會、知識講座等形式，針對春季校園安全工作的規(guī)律和特點，開展一次安全專題教育活動。重點開展上下學(xué)交通安全、預(yù)防溺水、食品衛(wèi)生、消防安全、應(yīng)對自然災(zāi)害、防范校園傷害等專題教育，真正做到安全知識入腦入心，進一步提高中學(xué)生的安全意識。
3、組織應(yīng)急疏散演練。“安全教育日”當(dāng)天，我校根據(jù)本校建筑分布、學(xué)生人數(shù)等實際情況，針對火災(zāi)、地震、踩踏等突發(fā)事件情況，組織一次全校范圍的應(yīng)急疏散演練。通過應(yīng)急演練，使每一名學(xué)生都熟記疏散路線，在遇到緊急情況時能夠安全、快速撤離。
4、“安全教育日”當(dāng)天，我校加強對安全教育日活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)分工，親臨現(xiàn)場指導(dǎo)，確保活動取得實效。
總之，通過積極有效的開展安全教育活動，增長了師生的安全知識，增強了安全防范意識，提高了師生的安全防范能力，為學(xué)校日常教育教學(xué)的順利進行，提供了有效的保障。安全教育是學(xué)校的基礎(chǔ)性工作之一，為增強安全教育的實效性，我校在以后的工作中將始終把安全教育的內(nèi)容寓于校園文化建設(shè)之中，使學(xué)生在豐富多彩的活動中受到潛移默化的影響，形成安全意識和觀念，養(yǎng)成良好的行為態(tài)度和習(xí)慣，著實提高安全素質(zhì)。
一、學(xué)生情況分析
123班本學(xué)期共有學(xué)生 人，其中女生人，男生 人。大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，學(xué)習(xí)態(tài)度較端正，養(yǎng)成了良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。能按照《日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》的要求來做，對基礎(chǔ)知識的掌握牢固，能按要求去完成學(xué)習(xí)任務(wù)，有一定的學(xué)習(xí)能力，成績優(yōu)良。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，自制力較差，課堂參與意識差，對學(xué)習(xí)缺乏興趣，缺乏學(xué)習(xí)的主動性和自覺性，成績很差。從上學(xué)期各課成績來看，班級總體情況兩極分化情況較突出，一部分后進生將是本學(xué)期班級工作的重點。班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的建設(shè)需要進一步加強。
二、本學(xué)期班級教育內(nèi)容
1、養(yǎng)成教育：
抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》。堅持開展“寫鋼筆字、說普通話、做文明事”活動。
2、主題教育活動：
（1）、文明禮貌教育活動和環(huán)境美化教育。
三月份，結(jié)合3月5日“學(xué)雷鋒紀念日”，開展做文明學(xué)生活動，進行文明禮貌教育。3月8日結(jié)合“婦女節(jié)”，開展獻愛心活動，教育學(xué)生多做好事，爭做好事。3月12日，結(jié)合“植樹節(jié)”，開展美化環(huán)境、美化校園活動。
（2）革命傳統(tǒng)教育和民族精神教育。
四月份，結(jié)合“清明節(jié)”，開展“學(xué)習(xí)先烈，繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)”和學(xué)習(xí)民族精神的教育。
（3）愛勞動教育。
結(jié)合五一勞動節(jié)，開展“勞動做光榮”教育活動。
（4）“慶六一、迎期末、我努力”的專題教育。
結(jié)合六一兒童節(jié)，開展六一慶祝活動。結(jié)合期末復(fù)習(xí)，開展“一幫一、同進步”活動。
（5）安全教育。
安全教育貫穿于本學(xué)期，開學(xué)初進行各類安全教育。結(jié)合不同季節(jié)，進行不同的教育（夏季防溺水安全教育、交通安全教育、校園安全教育、居家安全教育等）。結(jié)合安全周，開展有關(guān)的教育活動。
三、具體實施措施
1、選拔、培養(yǎng)和使用班干部，健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。實行班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機會，同時培養(yǎng)學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。
2、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間。善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生,在班中樹立榜樣。正確對待后進生，在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛出發(fā)”。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點，思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素，注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心、努力培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣。
4、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育，加強班級凝聚力。
5、明確《規(guī)范》和《守則》細則，做到人人知曉，對照要求找差距，改不足，人人能按要求去做。
6、利用班會、晨會對學(xué)生進行思想教育以及行為教育等常規(guī)教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)常化、規(guī)范化。并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立班干部監(jiān)督崗,專門負責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，通過監(jiān)督崗的匯報，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進行點撥、指導(dǎo)，加強教育。
7、培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣和課堂習(xí)慣。針對學(xué)生在作業(yè)中和課堂上存在的突出問題，嚴格要求，在及時批閱和指導(dǎo)下，使學(xué)生重視作業(yè)和課堂的質(zhì)量和效率，使學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)到的知識得以及時的鞏固和吸收，使作業(yè)進一步規(guī)范、工整，使課堂能充滿活力。
8、加強各方面的聯(lián)系，爭取共同參與全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。特別加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系，使家長明白：教育子女，家長負有重要的責(zé)任，尤其表現(xiàn)在家庭環(huán)境對學(xué)生學(xué)習(xí)思想上的影響。改變家長將學(xué)生教育全部依賴于學(xué)校、教師的片面認識，從而與學(xué)校緊密合作，共同教育學(xué)生健康成長，提高學(xué)業(yè)成績。引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，關(guān)注學(xué)生的心理成長，處理學(xué)生心理上可能發(fā)生的問題。
通過開展全市“宣傳月活動”，主要實現(xiàn)以下工作目標(biāo)：
（一）全市中小學(xué)校開展“宣傳月活動”覆蓋率達到100％；
（二）中小學(xué)生參與“宣傳月活動”受教育率達到98％以上；
（三）中小學(xué)生交通安全法制常識知曉率達到95％以上；
（四）中小學(xué)生交通安全法制意識和自我防護能力明顯提高，交通安全法律法規(guī)遵守率達到90％以上；
（五）中小學(xué)校校園內(nèi)統(tǒng)一劃定車輛停放場地，確保車輛停放有序；
（六）學(xué)生接送車使用全省統(tǒng)一標(biāo)識達到100％；
（七）涉及中小學(xué)生交通事故特別是死亡事故和死亡人數(shù)明顯減少，不發(fā)生中小學(xué)生群死群傷惡性事故。
二、指導(dǎo)思想
堅持“以人為本、安全第一”的原則，以“安全乘車、安全乘船、安全騎車、安全走路”養(yǎng)成教育為主線，以深化交通安全宣傳“進學(xué)校”工作為突破，集中開展多種形式和內(nèi)容的中小學(xué)生交通安全教育活動，切實加強和落實中小學(xué)生交通安全教育工作，進一步提高中小學(xué)生交通安全法制意識和自我防護能力，預(yù)防和減少涉及中小學(xué)生的交通事故，維護中小學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，保障和促進青少年的健康成長。
三、工作步驟
（一）啟動階段（9月1日至6日），主要開展四項工作：
1、六部門要組織領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)部門負責(zé)人統(tǒng)一參加全省“宣傳月活動”電視電話會議進行動員部署；
2、市、縣兩級六部門分級聯(lián)合召開“宣傳月活動”新聞會；
3、市、縣六部門分級聯(lián)合舉行“宣傳月活動”啟動儀式；
4、全市各中小學(xué)校以學(xué)校或班級為單位分別召開“宣傳月活動”動員會（啟動儀式當(dāng)天）。
（二）實施階段(9月7日至．9月25日)，主要是組織開展十項活動：
1、舉辦全市中小學(xué)生交通安全宣傳漫畫競賽。活動按中學(xué)生、小學(xué)生兩組進行。教育部門負責(zé)組織學(xué)生每人創(chuàng)作一幅交通安全宣傳漫畫。各縣（市、區(qū)）教育局會同*局組織評選，分別產(chǎn)生中學(xué)生組、小學(xué)生組推薦作品各30幅，于9月20日前上報市教育局。市教育局會同市*局組織評選，分別產(chǎn)生中學(xué)生組、小學(xué)生組一等獎各10名，二等獎各20名，三等獎各30名，其他作品為優(yōu)秀獎。市教育局會同市*局將分別獲得中學(xué)生組、小學(xué)生組一等獎、二等獎的作品于9月25日前，推薦上報省教育廳。
2、各縣（市）*會同教育等部門，向小學(xué)一年級學(xué)生發(fā)送“小黃帽”（經(jīng)費自行解決），開展交通安全“小黃帽”路隊制活動。
3、各縣（市）*會同教育等部門，向各小學(xué)校發(fā)送《小學(xué)生交通安全漫畫手冊》（省里統(tǒng)一編印，按比例下發(fā)，不足部分各縣（市、區(qū)）可出資由省里統(tǒng)一增印）。
4、*部門負責(zé)制作中小學(xué)生交通安全教育動漫光盤，由教育部門負責(zé)發(fā)至各中小學(xué)校并組織學(xué)生觀看交通安全教育動漫光盤，開展相關(guān)交通安全教學(xué)活動。
5、*會同教育等部門，在中小學(xué)校開展*交警上交通安全課活動，“宣傳月活動”期間，給學(xué)生上課達到2次以上。
6、*會同教育、宣傳、交通、安監(jiān)、團委等部門，指導(dǎo)中小學(xué)校，結(jié)合社會實踐活動，組織學(xué)生開展發(fā)送交通安全宣傳品、勸導(dǎo)糾正交通違法行為等宣傳活動。
7、*會同教育、宣傳、交通、安監(jiān)、團委等部門，結(jié)合社會實踐活動，開展“少年警校”創(chuàng)建活動，組織“少年交警”進行交通指揮手勢會操訓(xùn)練、協(xié)助*交警維護交通秩序等活動。
8、教育會同*等部門，指導(dǎo)中小學(xué)校設(shè)立交通安全宣傳窗（欄），定期刊出交通安全法制常識及相關(guān)信息，“宣傳月活動”期間，每所學(xué)校應(yīng)在校園懸掛至少1條宣傳橫幅。
9、交通會同*、教育、安監(jiān)等部門，統(tǒng)一制作、下發(fā)標(biāo)明“學(xué)生接送車”字樣的移動車牌(證)。
10、開展中小學(xué)生交通安全教育管理“金點子”短文評選活動。教育部門負責(zé)組織學(xué)生撰寫交通安全教育管理的“金點子”短文。各縣（市、區(qū)）教育局會同*局組織評選，確定“金點子”短文推薦名單（每縣（市、區(qū)）為20篇），于9月20日前上報市教育局。市教育局會同市*局組織評選，確定20篇“金點子”短文，發(fā)給“金點子”獎，并于9月25日前上報省教育廳。參加全省評選，其余推薦短文為優(yōu)秀獎。
（三）總結(jié)表彰階段（9月26日至30日）。各地要對本地“宣傳月活動”認真進行檢查、評比、總結(jié)和表彰，由市*局將本市“宣傳月活動”小結(jié)（書面材料）和組織獎推薦名單（每縣（市、區(qū)）為3名），于9月26日前上報省*廳。對獲得“宣傳月活動”組織獎、漫畫競賽獲獎作品、“金點子”獲獎短文，市里適時予以表彰獎勵。
四、工作要求
（一）提高認識，統(tǒng)一思想。少年兒童是祖國的未來，加強中小學(xué)生交通安全教育工作，為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的交通安全環(huán)境，事關(guān)下一代的健康成長和千家萬戶的幸福安寧，維護中小學(xué)校正常教育教學(xué)秩序。為此，各有關(guān)部門要充分認識加強中小學(xué)生交通安全教育工作的極端重要性，把保障中小學(xué)生交通安全作為實踐“三個代表”重要思想、構(gòu)建和諧社會、建設(shè)“平安*”的實際行動，切實抓好“宣傳月活動”。
（二）加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各有關(guān)部門要把開展“宣傳月活動”作為當(dāng)前的一件大事，擺上重要議事日程，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實施。要結(jié)合本地本部門實際，認真制定“宣傳月活動”的實施方案，落實工作措施，扎實做好各項工作。積極爭取黨委、政府的重視和支持，在道路交通安全工作聯(lián)席會議制度框架內(nèi)，建立中小學(xué)生交通安全教育的聯(lián)系協(xié)作制度，成立相應(yīng)的工作班子，落實人員，加強檢查指導(dǎo)，做到主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，使“宣傳月活動”既有聲勢又取得實實在在的效果。
安全無小事，處處需防范，今年3月28日是全國第二十一個中小學(xué)生“安全教育日”，主題是“強化安全意識，提升安全素養(yǎng)”。為了不斷提升師生安全防范意識，創(chuàng)建平安校園，我校結(jié)合本校實際，在全校開展了多種形式的安全教育活動。
一、開展了一次以“強化安全意識，提升安全素養(yǎng)”為主題班會，圍繞預(yù)防溺水、預(yù)防交通事故、避免擁擠踩踏、消防安全、防食物中毒、預(yù)防傳染病等為重點的主題班會，各班以不同的形式開展豐富多彩的教育活動，如觀看安全教育視頻、講安全故事、唱安全童謠、學(xué)生自我檢查等，通過這樣的主題班會，進一步加強了學(xué)生對安全的防范意識，提高了學(xué)生自救自護的能力。并要求學(xué)生準(zhǔn)時收看安全教育特別節(jié)目：3月28日晚18：00——18：30湖南衛(wèi)視臺《新聞大求真》節(jié)目。
二、舉行一次安全應(yīng)急疏散演練活動。在沒有事前通知的情況下，各職責(zé)人員能迅速到位，各盡其責(zé)，隨堂任課教師及時組織、疏導(dǎo)，學(xué)生有序地從教學(xué)樓撤離至安全集結(jié)地，整個疏散演練僅用時2分21秒。
三、組織全校師生進行一次地毯式安全隱患排查活動。對學(xué)校教室、辦公室、圖書室、等重要設(shè)施進行全面細致的檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即整改。
四、學(xué)校通過校園櫥窗、黑板報等為載體大力宣傳安全知識，提高學(xué)生的安全防范意識，
五、印發(fā)了教育部致全國中小學(xué)生家長的一封信，要求學(xué)生一定要家長認真閱讀并填寫回執(zhí)單，家長不識字的由學(xué)生讀給家長聽，學(xué)校做好回執(zhí)單的回收及保存工作。
學(xué)校安全無小事，通過本次“安全日教育”活動的開展，加強了師生的安全防范意識，提高了自救自護能力。共同營造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境!
