時(shí)間：2022-07-23 13:01:51
開(kāi)篇：寫(xiě)作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇暑期調(diào)研報(bào)告，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
調(diào)查背景：
根據(jù)20XX年暑期社會(huì)農(nóng)村調(diào)查我們得知：盡管?chē)?guó)家已經(jīng)免除九年義務(wù)教育的學(xué)費(fèi)，但是仍有很多貧困家庭的孩子因?yàn)槟貌黄鹗乘拶M(fèi)而輟學(xué)在家務(wù)農(nóng)，每個(gè)月僅僅40元錢(qián)就能夠幫助一個(gè)孩子完成上學(xué)夢(mèng)。
這個(gè)暑假我有幸參加這個(gè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行為期14的支教和助學(xué)活動(dòng)，通過(guò)這一活動(dòng)了解孩子的學(xué)習(xí)和家庭情況。
實(shí)踐目的：
熟悉農(nóng)村，體驗(yàn)生活，通過(guò)教學(xué)及助學(xué)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭情況，對(duì)大學(xué)里所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐，以充實(shí)暑期生活。
實(shí)踐內(nèi)容：
暑假里，在三門(mén)峽盧氏縣文峪鄉(xiāng)張村小學(xué)支教，在其周邊貧困的鄉(xiāng)村展開(kāi)助學(xué)活動(dòng)。在那里我度過(guò)了忙碌又充實(shí)、辛苦而愉快的暑假。之所以辛苦是因?yàn)槲也粩嗟貜膬?nèi)心去學(xué)習(xí)、理解、完善工作中的新事物；之所以幸福是因?yàn)閼?zhàn)勝困難是我不變的目標(biāo)，成功的喜悅是我永恒的追求。
通過(guò)總結(jié)，我將自己從暑期實(shí)踐活動(dòng)中取得的收獲分為以下四項(xiàng)：
一、教學(xué)總結(jié)
在教學(xué)的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)孩子的心靈很純凈——就像一塊碧玉，就像一潭清泉，就像一片綠蔭。
考慮到他們心智發(fā)展程度，我采取了“玩與教相結(jié)合的方法”，事實(shí)證明這種方法是正確的。我將教學(xué)內(nèi)容安排如下：
第一學(xué)時(shí)：利用多個(gè)游戲讓孩子了解心理學(xué)，畢竟心理學(xué)存在于生活的各個(gè)角落。
第二學(xué)時(shí)：講述若個(gè)故事讓孩子從中總結(jié)道理，并讓孩子們講述他們自己的故事。
第三、四學(xué)時(shí)：教授歌曲《感恩的心》，引領(lǐng)孩子感恩社會(huì)、集體、父母、朋友、兄弟姐妹。
第五、六學(xué)時(shí)：教授歌曲《少年強(qiáng)》，激勵(lì)孩子尋求夢(mèng)想，做一個(gè)有關(guān)理想的游戲“美麗島”，幫助孩子確定夢(mèng)想，給他們鼓勵(lì)。
第七、八學(xué)時(shí)：講述有效的學(xué)習(xí)方法及怎樣高效率的學(xué)習(xí)。
因?yàn)橛泻⒆觽兒芘浜希虒W(xué)進(jìn)行的比較順利。孩子們渴望學(xué)習(xí)、對(duì)未知的世界充滿了好奇心，聰明活潑可愛(ài)用來(lái)形容他們真是再合適不過(guò)了。
在教學(xué)過(guò)程中我充分發(fā)揮了我的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，把我學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到了實(shí)踐里，鞏固了我的所學(xué)，也讓我體會(huì)到我儲(chǔ)備知識(shí)的不足，回校后要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
二、助學(xué)總結(jié)
盧氏縣是國(guó)家級(jí)貧困縣，它所下屬的鄉(xiāng)自然很貧困。
在走訪的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，直到現(xiàn)在還有人家在窯洞里度日，家里的平地很少，一般情況下，戶主出去打工，女人留在家里種地、養(yǎng)孩子。
我走訪的一家情況是這樣的：家里現(xiàn)有3口人，有父親、姐姐和妹妹，母親因病早逝，家里背了幾萬(wàn)元的外債，大姐已婚，二姐外出打工自己還顧不住自己，父親先天右手有殘疾，現(xiàn)又患有腎結(jié)石，妹妹上高二，學(xué)習(xí)成績(jī)很棒。
在調(diào)查的過(guò)程中父親強(qiáng)調(diào)說(shuō)無(wú)力供養(yǎng)小女兒上學(xué)，想讓她輟學(xué)，她死活不答應(yīng)，還好孩子爭(zhēng)氣，成績(jī)總是排名前三。
這樣的家庭在那很常見(jiàn)，盡管家庭貧困，可孩子們學(xué)習(xí)非常認(rèn)真。
本著不讓一個(gè)孩子輟學(xué)的理念，我們會(huì)將調(diào)查結(jié)果反映給我們的學(xué)校，以便學(xué)校給予相應(yīng)補(bǔ)助。
三、素質(zhì)總結(jié)
1、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
2、思想統(tǒng)一，目標(biāo)明確。即俗話說(shuō)：“大家的心要齊”。切不可各懷心思，南轅北轍。因?yàn)樗枷胫笇?dǎo)行動(dòng)，只有大家的思想高度統(tǒng)一了，才會(huì)真正把支教和助學(xué)落實(shí)到行動(dòng)中去。
3、團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的精神，不強(qiáng)調(diào)個(gè)人英雄主義。
4、強(qiáng)烈的責(zé)任感。個(gè)人要在團(tuán)隊(duì)中找好自己的位置，明確自己的職能。一旦發(fā)生問(wèn)題，千萬(wàn)不可相互推委，要有勇于承擔(dān)責(zé)任的勇氣。如果缺乏這點(diǎn)，那團(tuán)隊(duì)將無(wú)法凝聚，也就更加談不上發(fā)揮超強(qiáng)戰(zhàn)斗力了。
作為一名學(xué)生干部，在以后的工作中，我也會(huì)努力培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)協(xié)調(diào)能力，使自己不斷進(jìn)步。
四、心智發(fā)展
兩周的實(shí)習(xí)中，我同樣在心智方面有了很大的收獲：
1、正確對(duì)待挫折
實(shí)習(xí)中遇到很多不順利的事情，何去何從？古曰“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能。”經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)進(jìn)一步明白遇到挫折時(shí)應(yīng)進(jìn)行冷靜分析，從客觀、主觀、目標(biāo)、環(huán)境、條件等方面，找出受挫的原因，采取有效的補(bǔ)救措施。樹(shù)立一個(gè)辯證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂(lè)觀的態(tài)度。認(rèn)識(shí)到正是挫折和教訓(xùn)才使自己變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。學(xué)會(huì)了自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂(lè)觀，發(fā)奮圖強(qiáng)。善于化壓力為動(dòng)力，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新?tīng)?zhēng)取成功，從而讓目光面向未來(lái)。
2、更加重視實(shí)踐
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。當(dāng)書(shū)本知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，很多困難都可以迎刃而解，做事情也變得簡(jiǎn)單、輕松和高效。
3、正確處理人際關(guān)系
1）注意領(lǐng)導(dǎo)的指示，認(rèn)真領(lǐng)悟其中的意思。要認(rèn)真仔細(xì)的領(lǐng)會(huì)判斷，學(xué)會(huì)察言觀色。同時(shí)面對(duì)多個(gè)領(lǐng)導(dǎo)時(shí)更要注意保持平衡，要不偏不倚。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)要熱情，要多關(guān)心領(lǐng)導(dǎo)。
2）做好自己的本職工作最重要，一般情況下最好不要管閑事。
3）對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)熱情外，對(duì)來(lái)訪人員也要好，要一視同仁。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)熱情是為了自己，對(duì)其他人好是為了良心和生命的意義。
4）不要貪小便宜。盡量不要讓單位的公共設(shè)備私人化。
5）要熱情大方，要處理好和同事關(guān)系，那對(duì)于自己工作的開(kāi)展非常重要，甚至比和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系更加重要。
4、自學(xué)能力很重要
在實(shí)習(xí)中認(rèn)識(shí)到很多自己的不足。剛開(kāi)始一段時(shí)間對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措。一方面是因?yàn)樽约簩?shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，不會(huì)運(yùn)用。但漸漸認(rèn)識(shí)到還有一個(gè)重要原因是“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力”。除了英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)操作，課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的非常少。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識(shí)更新太快，靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定是不行的。必須在工作中勤于動(dòng)手動(dòng)腦慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。
實(shí)踐總結(jié)
大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告范文(一)
記得當(dāng)知道瘋狂英語(yǔ)在我們學(xué)校招暑假夏令營(yíng)助教時(shí)，我的心情是頓時(shí)喜悅了起來(lái)，因?yàn)樽约航K于盼到了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)在暑假的時(shí)候，去一個(gè)陌生的地方工作，認(rèn)識(shí)一些陌生而又親切的人，做一些有意義的事，然后在那個(gè)地方留下美好而難忘的回憶。之前聽(tīng)同學(xué)說(shuō)過(guò)，當(dāng)瘋狂英語(yǔ)夏令營(yíng)的助教很有意義，很難忘，是人生一段寶貴的回憶，所以這次機(jī)會(huì)來(lái)了，我一定要好好把握住。
瘋狂英語(yǔ)助教的面試分兩輪。但是，由于自己真的很想爭(zhēng)取到這個(gè)機(jī)會(huì)，所以，即使是第一輪的面試，我也很認(rèn)真地對(duì)待了。我是屬于那種不輕易做決定，但是一旦決定了就全力以赴的那種人。我特意上網(wǎng)查了個(gè)人簡(jiǎn)歷的格式，然后精心設(shè)計(jì)了自己的個(gè)人簡(jiǎn)歷，將該寫(xiě)的都寫(xiě)進(jìn)去了，既有所突出又做到不冗長(zhǎng)，使簡(jiǎn)歷讓人看起來(lái)一目了然。然后，到面試的時(shí)間了。坐在等候室里，我回憶著自己事先試想過(guò)的問(wèn)題和一些注意事項(xiàng)以再次提醒自己。終于到我了，我雖然挺緊張，但還是能夠向面試官展示了我的熱情和專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)。通過(guò)自己的努力，第一輪面試順利通過(guò)。
接著，是培訓(xùn)。現(xiàn)在回想過(guò)來(lái)，我覺(jué)得好在還是自己的決心夠堅(jiān)定以及自己有著認(rèn)真的態(tài)度，才堅(jiān)持了為期三個(gè)周末的培訓(xùn)。雖然培訓(xùn)不會(huì)很累，但我覺(jué)得還是夠考驗(yàn)人的意志力的，因?yàn)檫@樣的培訓(xùn)就好像平時(shí)上課那樣子，還是要那么早醒，上課還經(jīng)常拖堂，而且要利用周末的時(shí)間，不少通過(guò)了第一輪面試的人，最終因?yàn)橹T如時(shí)間沖突或?qū)W習(xí)任務(wù)重(當(dāng)時(shí)已接近期末考試了)的原因而放棄了。但是，我還是自覺(jué)地抵制了這樣一種氣氛。我抱著堅(jiān)定的決心以及持著積極認(rèn)真的態(tài)度，挺過(guò)了這個(gè)培訓(xùn)。在培訓(xùn)當(dāng)中，我學(xué)到了美語(yǔ)的基本發(fā)音及領(lǐng)會(huì)了當(dāng)一名助教所應(yīng)具備的一些素質(zhì)。終于，在復(fù)試中，我比較出色地通過(guò)了。當(dāng)然，自己很是喜悅，因?yàn)樽约旱母冻龅玫搅耸斋@。
我是安排去惠州的瘋狂英語(yǔ)夏令營(yíng)，時(shí)間是8月18號(hào)至8月27號(hào)，但我們助教要提前兩天出發(fā)過(guò)去準(zhǔn)備。所以從期末考試結(jié)束到出發(fā)，我有六天的時(shí)間。在這六天中，我做了很多準(zhǔn)備繼續(xù)練好自己的美音音標(biāo)，上網(wǎng)查找了很多實(shí)用的名人名言，去圖書(shū)館找了一些教人玩游戲的書(shū)籍來(lái)參考，還就如何當(dāng)好一名助教這個(gè)問(wèn)題，咨詢請(qǐng)教了一些有經(jīng)驗(yàn)的朋友和長(zhǎng)輩。因?yàn)槲抑啦灰驘o(wú)準(zhǔn)備的戰(zhàn)的道理，所以既然要做，就要做好充分的準(zhǔn)備，全力以赴。更何況，我真的希望自己能實(shí)現(xiàn)當(dāng)初的想法做一些有意義的事，雖然夏令營(yíng)的時(shí)間不是很長(zhǎng)，但我真的希望在這不長(zhǎng)的十天時(shí)間里能盡自己所能教給學(xué)生一點(diǎn)東西，起碼能讓他們體會(huì)到一名助教老師對(duì)待工作、對(duì)待學(xué)生的那一份熱情與認(rèn)真。
終于，懷著興奮的心情，我來(lái)到了惠州市惠陽(yáng)高級(jí)中學(xué)，我的夏令營(yíng)助教之旅就在，這個(gè)現(xiàn)在回想起來(lái)充滿著回憶的地方，展開(kāi)了。
但是，現(xiàn)實(shí)超出了我的設(shè)想，又或者是我將一切都想得過(guò)于美好了。在夏令營(yíng)開(kāi)始的第一天，現(xiàn)實(shí)就弄得我身心疲累了。早上六點(diǎn)起床洗漱去學(xué)生宿舍召集本班學(xué)生集隊(duì)到操場(chǎng)進(jìn)行晨練、早讀及早餐考組織學(xué)生上好大課小班課及午餐考午飯午休下午大課小班課及晚飯考晚飯小息晚上小課或外教課及睡前考工作人員開(kāi)會(huì)總結(jié)。這就是我們助教每天要做的事情，看起來(lái)已經(jīng)夠繁瑣的了，但是在這里的每一件事情當(dāng)中，其實(shí)還包括著很多。比如，因?yàn)槲規(guī)У氖切W(xué)生營(yíng)，所以不少學(xué)生都挺調(diào)皮搗蛋的，特別是男生，而且有些學(xué)生十歲都沒(méi)到，早上去宿舍集隊(duì)時(shí)，這些小小學(xué)生會(huì)出現(xiàn)賴床的現(xiàn)象，晨練過(guò)程中可能會(huì)出現(xiàn)受傷的情況，至于上課時(shí)又會(huì)出現(xiàn)學(xué)生開(kāi)小差不認(rèn)真聽(tīng)講的情況，還有宿舍的學(xué)生安全及學(xué)生生活問(wèn)題等等，都是我們助教老師要解決的。以前我也參加過(guò)一些社會(huì)實(shí)踐，但是對(duì)于這次，我感覺(jué)壓力是最大的，自己的擔(dān)子很重，因?yàn)樵谶@些小學(xué)生面前，我就是他們的老師，很多時(shí)候他們累的時(shí)候其實(shí)我也累了，但是為了激勵(lì)他們，我必須振奮起來(lái);很多時(shí)候遇到一些突況，學(xué)生慌張了，其實(shí)我的內(nèi)心也很緊張，但是我必須冷靜下來(lái)去處理。之前我以為來(lái)做助教就是和學(xué)生一起學(xué)習(xí)、一起玩，協(xié)助主教老師做好教學(xué)工作，讓學(xué)生學(xué)一些東西，并且讓大家擁有難忘的回憶就行的了。但實(shí)際情況比想象中的要困難很多。
但是，既然做了，就堅(jiān)持下去吧，堅(jiān)持就是勝利。這是一個(gè)中肯的態(tài)度，也是我在認(rèn)識(shí)到事實(shí)之后的第一個(gè)想法。但是很快，我對(duì)待助教工作的態(tài)度就變得越來(lái)越積極了。我想起自己當(dāng)時(shí)最根本的那個(gè)想法做一些有意義的事情。我對(duì)自己說(shuō)，就算現(xiàn)在情況比想象的艱苦了，我也不能忘記當(dāng)時(shí)自己來(lái)這里的根本原因啊，我要盡己所能，教育、關(guān)懷學(xué)生，讓他們?cè)谙牧顮I(yíng)里盡量學(xué)多點(diǎn)知識(shí)以及掌握學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，還有，更重要的是給學(xué)生思想上的一些轉(zhuǎn)變及升華，讓他們深切體會(huì)到師生之間、朋友之間那種平凡而又真切的溫情。因此，在接下來(lái)的八九天的時(shí)間里，我始終充滿著熱情地對(duì)待我的工作，對(duì)待我的學(xué)生，對(duì)待我自己的心靈。雖然也還是很累，但只是身體上的，因?yàn)槲业膬?nèi)心本著自己的信念和有著大家彼此間的關(guān)懷而快樂(lè)了起來(lái)
現(xiàn)在還有很多或有趣或感人的事情歷歷在目。記得，仕浩早上起來(lái)時(shí)流鼻血，然后我和他吃完早餐到校醫(yī)室，在校醫(yī)室門(mén)口等校醫(yī)過(guò)來(lái)的情形其他一些學(xué)生看到我和仕浩在等，所以在還沒(méi)有上課的時(shí)候，他們都陪著我倆，在校醫(yī)室門(mén)口大家排排坐說(shuō)著趣事笑話的情形，他們真是一群可愛(ài)的精靈啊。以前聽(tīng)高中的校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)，即使她年紀(jì)大了，但因?yàn)榻?jīng)常和充滿活力的學(xué)生在一起，她自己也感覺(jué)年輕很多。現(xiàn)在到我了，雖然我還屬于年青的一代，但和這些90后的小朋友在一起，我真感覺(jué)自己又回到了童年，世界都變得簡(jiǎn)單快樂(lè)了很多。還記得，順順因?yàn)闆](méi)學(xué)過(guò)英語(yǔ)，每次通關(guān)考試時(shí)，她都很難過(guò)關(guān)，有時(shí)她還會(huì)因?yàn)椴欢钡娇蘖耍覀兇蠹铱丛谘劾镆灿X(jué)得很難受，特別是我作為老師的，真有一種心疼的感覺(jué)。這也激起了我更大的決心和對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)之心，我對(duì)自己說(shuō)，一定要讓順順重拾學(xué)習(xí)的信心。所以，我利用午休的時(shí)間，過(guò)去順順的宿舍給她輔導(dǎo)。終于，在夏令營(yíng)終考時(shí)，順順順利通過(guò)了并取得了非常大的進(jìn)步。依然記得，我們班最小的小朋友芷菡，她幾乎是每個(gè)晚上大家在上小課時(shí)，都會(huì)走過(guò)我這來(lái)，可可憐憐地哭著跟我說(shuō)想媽媽了，我擦著她的眼淚，安慰她說(shuō)要做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的好孩子，她起初答應(yīng)著我，但很快，又還是情不自禁地哭起來(lái)了。看著芷菡那憋著勁哭的樣子，誰(shuí)看了都會(huì)心疼，很多次我看著哄著，自己幾乎也要哭出來(lái)了。我跟芷菡說(shuō)，老師也想媽媽?zhuān)抢蠋煘榱四茏屚瑢W(xué)們都做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，老師不哭;芷菡想媽媽?zhuān)菫榱死蠋煵豢蓿鰝€(gè)堅(jiān)強(qiáng)的好孩子好嗎?這時(shí)候，芷菡好像真的懂得我的意思，很認(rèn)真地跟我點(diǎn)了頭，這之后的最后三個(gè)晚上里，她真的都沒(méi)哭了，而且都很適應(yīng)過(guò)來(lái)了。
還有很多很多，例如文俊和沫陽(yáng)兩只小手辛苦地為我盛來(lái)湯水時(shí)，那懂事而又羞羞的表情;梁羽在課室外的窗臺(tái)前真誠(chéng)地跟我說(shuō)著他和爸爸媽媽的事情;宿舍里一推學(xué)生扯著鬧著要和我聊天的情形;生日派對(duì)里大家一起玩一起瘋狂的時(shí)光;總結(jié)大會(huì)上我們班榮獲優(yōu)秀集體時(shí)大家的激動(dòng)與感動(dòng)這一切一切，讓我想起來(lái)都感到溫暖和幸福，因?yàn)槲矣兄话鄨F(tuán)結(jié)、懂事、可愛(ài)的學(xué)生，我真的感到很欣慰，我真的覺(jué)得我不枉此行。
最后，我想說(shuō)的是，任何收獲其實(shí)都是要通過(guò)自己的努力的，事情的開(kāi)始總是比較艱難，但是一定要有信念并且要堅(jiān)持自己的信念，用心去待人處事，不輕言放棄，最終的收獲總會(huì)令人意想不到的。這也是我參加這次瘋狂英語(yǔ)夏令營(yíng)助教得出的最深刻的體會(huì)。
大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告范文(二)
社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生課外教育的一個(gè)重要方面，也是大學(xué)生自我能力培養(yǎng)的一個(gè)重要方式，因此對(duì)于我們?cè)谛４髮W(xué)生來(lái)說(shuō)，能在寒假有充足的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，給了我們一個(gè)認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)，提高自我能力的重要的機(jī)會(huì)。作為大二的學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐也不能停留在大一時(shí)期的那種毫無(wú)目的的迷茫狀態(tài)，社會(huì)實(shí)踐應(yīng)在結(jié)合我們實(shí)際情況，能真正從中得到收益，而不是為了實(shí)踐而實(shí)踐，為了完成任務(wù)而實(shí)踐。我覺(jué)得我們?cè)谶M(jìn)行社會(huì)實(shí)踐之前應(yīng)該有一個(gè)明確的目標(biāo)，為自己制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃。應(yīng)注重實(shí)踐的過(guò)程，從過(guò)程中鍛煉自己、提高能力。
因此，為了更好的了解社會(huì)，鍛煉自己，感受社會(huì)就業(yè)的現(xiàn)狀，體驗(yàn)一下工作的樂(lè)趣，這學(xué)期的假期我根據(jù)時(shí)間及自己的實(shí)際情況在假期期間找了一份促銷(xiāo)的工作，雖然僅有10多天時(shí)間，但我覺(jué)得受益非淺，基本上達(dá)到了自己的目的。短短的工作讓我體會(huì)到了就業(yè)的力，自己能力的欠缺及社會(huì)的艱辛，同時(shí)讓我感到工作的無(wú)比快樂(lè)，一種在學(xué)校自由天地?zé)o法體會(huì)到的殘酷競(jìng)爭(zhēng)的愉悅。
促銷(xiāo)是一種很好的工作體驗(yàn)，通過(guò),,人與人的溝通，可以了解一些跟我們專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識(shí)，比如不過(guò)的人過(guò)春節(jié)的習(xí)慣習(xí)俗，春節(jié)期間的旅游計(jì)劃等等。我的促銷(xiāo)工作主要是促銷(xiāo)電器。
促銷(xiāo)的一天基本工作安排：
促銷(xiāo)前的短暫培訓(xùn)，了解電器的，名稱、性能、型號(hào)、價(jià)格行情等方面的知識(shí)，面對(duì)顧客時(shí)的語(yǔ)言組織，儀容儀表等。接下來(lái)就是正式的工作。每天早上8：30開(kāi)始上班，到達(dá)指定地點(diǎn)后做好準(zhǔn)備工作，擺好宣傳資料，禮品贈(zèng)品，然后調(diào)整好心態(tài)迎接顧客。每天工作7個(gè)小時(shí)，在下午工作完后還有個(gè)必須的程序一天的工作總結(jié)。經(jīng)理、主管及促銷(xiāo)員一起討論一天促銷(xiāo)工作中的戰(zhàn)果及存在的問(wèn)題。
促銷(xiāo)過(guò)程中的體會(huì)及感觸：
促銷(xiāo)通過(guò),,我實(shí)踐我覺(jué)得就是通過(guò),,自己把廠商的產(chǎn)品推銷(xiāo)給消費(fèi)者，對(duì)于一個(gè)促銷(xiāo)員來(lái)說(shuō)，促銷(xiāo)產(chǎn)品的同時(shí)也是向別人推銷(xiāo)自己，同自己的言語(yǔ)、形態(tài)讓他人了解自己。因此對(duì)于一個(gè)優(yōu)秀的促銷(xiāo)員來(lái)說(shuō)必須具備以下素質(zhì)：
一、要有良好的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)
當(dāng)我們促銷(xiāo)一種產(chǎn)品時(shí)，首先我們必須對(duì)產(chǎn)品的相關(guān)知識(shí)及廠商的具體情況要有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，大量的相關(guān)知識(shí)的貯備可以使我們能在促銷(xiāo)過(guò)程中面對(duì)顧客的一系列問(wèn)題，通過(guò),,自己的介紹可以使顧客了解產(chǎn)品的一些具體問(wèn)題，能使客明明白白的消費(fèi)(3COME文檔頻道)。
二、要有良好的語(yǔ)言表達(dá)能力及與陌生人交流的能力
促銷(xiāo)是促銷(xiāo)員跟顧客以產(chǎn)品為媒介的一種陌生的交流，所以語(yǔ)言表達(dá)必須合理得當(dāng)，說(shuō)話要有條理同時(shí)應(yīng)讓他人感覺(jué)你的親和力。要通過(guò),,自己層次清醒的說(shuō)明，把產(chǎn)品介紹給顧客。同時(shí)要用自己的魅力吸引顧客，讓他們通過(guò),,自己來(lái)了解產(chǎn)品。另外在面對(duì)具體問(wèn)題時(shí)我們應(yīng)保持良好的心態(tài)，不能自亂手腳、語(yǔ)無(wú)倫次。
三、要有良好的心理素質(zhì)及受挫折的心態(tài)
促銷(xiāo)每天會(huì)面對(duì)社會(huì)上的形形的人，由于每個(gè)人的道德修養(yǎng)及素質(zhì)的不同，會(huì)使工作中遇到很多問(wèn)題。比如有的顧客會(huì)用各種方式刁難你，此時(shí)你必須保持良好的心態(tài)，不能跟顧客發(fā)生不愉快的事。有時(shí)候一天的工作可能收獲不大，這時(shí)候我們不應(yīng)氣餒，要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)、自我鼓勵(lì)，及時(shí)的自我總結(jié)，自我提高。
四、要有吃苦耐勞的精神，要堅(jiān)持不懈。
促銷(xiāo)是一種比較枯燥的工作，每天站著用一個(gè)笑臉面對(duì)不同的顧客，這生活需要我們堅(jiān)持，要讓自己在烈烈炎日下磨練。
本次社會(huì)實(shí)踐總結(jié)：
不管做什么事，態(tài)度決定一切。
做一項(xiàng)服務(wù)工作，顧客就是上帝良好的服務(wù)態(tài)度是必須的，要想獲得更多的利潤(rùn)就必須提高銷(xiāo)售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務(wù)質(zhì)量語(yǔ)言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿足顧客的要求。只要你有一個(gè)服務(wù)于他人的態(tài)度，你就會(huì)得到他人的肯定及幫助，用自己的熱情去換取他人的舒心。
明確目標(biāo)，合理的設(shè)計(jì)規(guī)劃自己。
我們現(xiàn)在要根據(jù)自己的實(shí)際情況合理的為自己規(guī)劃，找到自己的發(fā)展道路。要通過(guò),,社會(huì)實(shí)踐切身的了解自己的專(zhuān)業(yè)，而不是一味的抱怨。要循序漸進(jìn)的提高自己的能力，鍛煉自己，讓自己成為社會(huì)優(yōu)秀的人才，為社會(huì)服務(wù)。
短暫的促銷(xiāo)工作的結(jié)束讓我在勞累中得到快樂(lè)，在汗水中得到磨練，我覺(jué)得自己的能力有了一定的提高，達(dá)到了自己預(yù)定的目標(biāo)，殘酷的社會(huì)就業(yè)壓力讓我不在感到恐懼，我想，只要我們有能力有信心我們一定會(huì)創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的樂(lè)園。
大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告范文(三)
白駒過(guò)隙，一轉(zhuǎn)眼，我們已迎來(lái)了大學(xué)的第一個(gè)暑假，這也就意味著再等到新學(xué)期開(kāi)始我們可就是學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐了，讓我不得不再次感慨時(shí)間飛逝，是啊，去年的這個(gè)時(shí)候我們還是一個(gè)剛剛畢業(yè)的高中生而已，準(zhǔn)備用整個(gè)暑假的時(shí)間把高中三年的壓抑釋放出來(lái)，而現(xiàn)在已然是一名大學(xué)生一年有余了(當(dāng)然，如果按開(kāi)學(xué)時(shí)間來(lái)算自然是不大到一年)，弄不清是什么時(shí)候褪去的新生的外衣，但是這會(huì)兒卻頗有一種老生的滋味。仿佛一切都在一夜之間變老，讓人猝不及防。 來(lái)不及多多回憶大一的生活，暑假伊始我就投入到另一種生活當(dāng)中去了，說(shuō)是辛勞卻也充實(shí)，說(shuō)是疲憊卻也會(huì)覺(jué)得那是一種享受，是啊，付出勞動(dòng)后并有所得，心總是會(huì)感到些許欣慰吧!不再多言，且說(shuō)這個(gè)暑假我是如何度過(guò)的吧!
坦白說(shuō)，本打算在暑假里到工廠找一份臨時(shí)工作的，遺憾的是并沒(méi)有找到，附近的工廠里都沒(méi)有熟人，廠子里似乎也不缺人，遠(yuǎn)的工廠里就更不可能找到活干了(也許是不夠遠(yuǎn)，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)許多同學(xué)都在外地打工，而沒(méi)有回家，由此不免感到有些慚愧)。倒是在一開(kāi)始找了一份在飯店端盤(pán)子什么的工作，不過(guò)離家較遠(yuǎn)加之還要上夜班，所以必須得住在那兒，后來(lái)讓我給推辭掉了，因?yàn)槟菢右粊?lái)幾乎天天不能在家了，而我想多陪陪母親。就這樣一連十多天都悶在家里，沒(méi)有找到任何工作。 一天接到高中同學(xué)打來(lái)的電話，說(shuō)是次日七八個(gè)同學(xué)小聚一下，心想也是，畢竟一旦開(kāi)學(xué)而同學(xué)又不在同一個(gè)城市，連見(jiàn)面都不太可能，更別說(shuō)弄一個(gè)小小的聚會(huì)了，遂決定參加聚會(huì)。
事實(shí)證明，我的決定是非常正確的，聚會(huì)那天中午一起吃飯喝酒的時(shí)候，大家無(wú)話不說(shuō)，最讓我受益匪淺的是，有兩個(gè)同學(xué)大一一年利用空閑時(shí)間自己掙了不少工資，更重要的是他們藉此鍛煉了自己在社會(huì)上闖蕩的能力，此外還有一個(gè)同學(xué)就在這個(gè)暑假辦了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，收了五六十個(gè)即將上高中的學(xué)生，保守估計(jì)一個(gè)暑假下來(lái)凈賺幾千元。其間，社會(huì)一詞必然成為話題的重中之重，彼此交流闖蕩社會(huì)的經(jīng)驗(yàn)、趣聞，以及個(gè)人對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，一頓飯的工夫，我覺(jué)得自己的思想已經(jīng)相當(dāng)落后了，自己對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)恐怕多半是紙上談兵吧!因此，我自是沉默而少言，有同學(xué)禁不住問(wèn)我這個(gè)暑假?zèng)]出去打工?我如實(shí)訴說(shuō)，不想同學(xué)竟幫我出主意，他們比較了解我的性格，有些內(nèi)向，所以出的主意多半是要我突破自己，多和人打交道，說(shuō)在社會(huì)上不會(huì)交際是不行的!最后，一同學(xué)說(shuō)暑假有很多商場(chǎng)都在搞活動(dòng)，恰好他姨市某大型超市的經(jīng)理，說(shuō)可以幫我問(wèn)問(wèn)她那要不要人。我欣然說(shuō)好!不幾天同學(xué)打來(lái)電話叫我去他姨在的那家超市工作，同時(shí)還有另一個(gè)同學(xué)和我一塊。 到那兒之后，工作并不是當(dāng)售貨員，而是這段時(shí)間超市在搞家電以舊換新的活動(dòng)，也是順應(yīng)國(guó)家號(hào)召家電下鄉(xiāng)的舉措，而我的工作就是負(fù)責(zé)向市民宣傳這一活動(dòng)兼咨詢員的身份。具體細(xì)節(jié)，在下文中會(huì)有詳細(xì)說(shuō)明。
那是一個(gè)有點(diǎn)陰的早晨，給我介紹工作的那位同學(xué)和我一塊去了那家大型超市，到那后與另一個(gè)參加工作的同學(xué)會(huì)面，然后我和那同學(xué)一塊被引薦給給我們介紹工作的同學(xué)他姨，我們都很有禮貌的稱她為姨。隨后，她把我們倆領(lǐng)到了一個(gè)會(huì)議室，讓我們?cè)谶@先休息休息，過(guò)會(huì)兒會(huì)有人來(lái)告訴我們具體的工作流程等。是時(shí)，會(huì)議室已經(jīng)有幾人學(xué)生摸樣的人在那兒了。大約十分鐘后，來(lái)了一個(gè)二十五六歲的男子，進(jìn)門(mén)后他做了一個(gè)極其短暫的自我介紹，隨即切入主題，現(xiàn)在由他正是為我們培訓(xùn)。 他發(fā)給我們一人一張活動(dòng)宣傳傳單，不等我仔細(xì)看那張宣傳單，那人便像我們介紹起來(lái)：我們這次搞的這個(gè)活動(dòng)叫做家電下鄉(xiāng)，以舊換新，什么意思呢?就是說(shuō)，你們看著那張傳單，你看那個(gè)電視是不是標(biāo)有兩個(gè)價(jià)，一個(gè)是原價(jià)，另一個(gè)是以舊換新價(jià)。什么叫以舊換新呢?怎么個(gè)換發(fā)呢?傳單上說(shuō)的很清楚，但是我還是要跟你們講一遍，因?yàn)槟銈兊帽纫话闳烁用靼祝銈冋f(shuō)是不是?!在座的有人點(diǎn)頭，有人說(shuō)是，還有人在莫名的偷笑。那人接著半開(kāi)玩笑似地說(shuō)道認(rèn)真聽(tīng)啊!這可不跟你們上課一樣，上課走個(gè)神一般不會(huì)有什么嚴(yán)重后果，是吧?但是在這，一會(huì)沒(méi)聽(tīng)明白給我走人。我們都笑了。笑后想想，他說(shuō)的很在理，等到真正參加工作時(shí)，如果態(tài)度不認(rèn)真負(fù)責(zé)，那么結(jié)果很可能就是失去這份工作! 那人仍在孜孜不倦地跟我們解釋?zhuān)粌H臉上的表情豐富，肢體語(yǔ)言也很有特色，似乎生怕我們不能理解他所說(shuō)的任何一個(gè)字：所謂的以舊換新就是把舊家電折合成一定的現(xiàn)金，當(dāng)然這現(xiàn)金不能兌換，只能用于買(mǎi)傳單上的那些電視機(jī)，舊家電不一定非得也是電視機(jī)，什么洗衣機(jī)、電磁爐的，只要是家電就行，當(dāng)然手電筒是不行的。我們又是一陣歡笑，漸漸佩服起他的幽默來(lái)，這家電呢，不論它壞沒(méi)壞，不管它壞的程度怎樣，都能拿來(lái)?yè)Q。當(dāng)然有人會(huì)問(wèn)，21英寸的舊電視跟25英寸的舊電視折合一樣的錢(qián)?對(duì)!大家都知道，舊家電回收后就只是拆它的那一點(diǎn)稀有金屬，而不管你是什么樣的家電這部分的含量都是差不多的。說(shuō)句實(shí)在話，舊家電值不多少錢(qián)，關(guān)鍵是國(guó)家補(bǔ)貼的那13%。不同價(jià)位的電視優(yōu)惠不同，你看那傳單上，是不是越貴的優(yōu)惠的越多?我看了一下，的確是。
培訓(xùn)臨近結(jié)束，那人說(shuō)道大家都明白了吧?不懂的抓緊問(wèn)一次機(jī)會(huì)，兩次機(jī)會(huì)，好，沒(méi)機(jī)會(huì)啦!我們只是笑，聽(tīng)他講的那么細(xì)，誰(shuí)還會(huì)不懂呢?看見(jiàn)我們都懂了，他接著說(shuō)好。看來(lái)大家動(dòng)明白了，那現(xiàn)在我給你們分派一下任務(wù)和地點(diǎn)，咱們還有幾個(gè)分店，總店這邊就留兩個(gè)人。一會(huì)呢，你們每人拿一摞這個(gè)傳單，到時(shí)有人向你們咨詢時(shí)發(fā)給他一張，再一個(gè)，不咨詢的碰上了也發(fā)一張。發(fā)了他不就咨詢了嘛。你們工作的地方呢，條件還是很好的，到時(shí)候在超市門(mén)口外邊搭一個(gè)帳篷，你們就在那個(gè)帳篷里，有人就會(huì)過(guò)來(lái)問(wèn)你們了。之后，他給我們分了工作地點(diǎn)，我很幸運(yùn)的留在總店。
其實(shí)，在以前我曾見(jiàn)過(guò)這種活動(dòng)，所以這次培訓(xùn)效果還是比較顯著的，沒(méi)用多大點(diǎn)功夫我就熟知各項(xiàng)事宜。于是，不自覺(jué)的在心里做著各種各樣的實(shí)景模擬，甚至在想到時(shí)要不要說(shuō)普通話。想歸想，還是要付諸實(shí)踐才行。半個(gè)小時(shí)后，我已坐在帳篷里當(dāng)起了咨詢員，面前有張桌子，桌子右前方豎著一個(gè)牌子，上寫(xiě)著咨詢處，而帳篷上也掛有橫幅家電下鄉(xiāng) 以舊換新。看著感覺(jué)著這些，心里莫名的感到一種自豪。原以為是兩個(gè)人同在一頂帳篷里工作，不想?yún)s是分開(kāi)的，超市有兩個(gè)入口，可謂前后門(mén)，所以一個(gè)門(mén)口搭了一頂帳篷。不過(guò)，自己干就自己干，沒(méi)什么大不了的。
我的第一個(gè)服務(wù)的對(duì)象是一位老大爺，他說(shuō)一口地地道道的本地話，受他影響我怎么也說(shuō)不出普通話來(lái)了。老大爺似乎對(duì)一切都很好奇，一直在問(wèn)，問(wèn)得很是仔細(xì)，我并沒(méi)有感到厭煩，反而覺(jué)得能把我知道到表達(dá)出來(lái)，從而讓別人明白，這是很令人自豪的事情。我發(fā)現(xiàn)在我耐心給老大爺解釋的時(shí)候，老大爺?shù)纳砗笈赃呌侄季奂撕眯┤耍麄兌荚谌褙炞⒌穆?tīng)我講解，忽然感到一陣緊張，在這之前我哪有當(dāng)著這么多人說(shuō)這么多的話過(guò)呀!我想這就是社會(huì)，這就是生活吧，與人打交道，沒(méi)什么可畏懼的，想到這先前的緊張漸漸變得很淡很淡了。我盡自己最大的努力把自己知道的以及自己的理解統(tǒng)統(tǒng)告訴人們，看見(jiàn)他們帶著一種理解了的表情離去，真的很是欣慰!
以舊換新的活動(dòng)只持續(xù)了四五天，之后是商場(chǎng)各式各樣的促銷(xiāo)活動(dòng)，工作方法大同小異，都是在一直跟人說(shuō)話都是待在那頂帳篷里，再熱的天有頂帳篷，心里也會(huì)感到一絲涼意的，這樣一直工作了十幾天直到商場(chǎng)活動(dòng)告一段落。雖然時(shí)間不是很長(zhǎng)，但是在此期間我還是學(xué)到了許多東西，明白了許多道理，對(duì)人生也有了新的領(lǐng)悟。
7月20日，我們實(shí)踐團(tuán)在新橋鎮(zhèn)的大集市上針對(duì)當(dāng)?shù)鼐用竦氖杖肭闆r展開(kāi)調(diào)研。
雖然下著蒙蒙細(xì)雨，但是我們的調(diào)研員們都活躍的穿梭在熙熙攘攘的人群之中，當(dāng)?shù)氐娜藗円埠軣崆榈慕邮芪覀兊恼{(diào)研。
在調(diào)研中我們主要了解到當(dāng)?shù)厝说闹饕杖雭?lái)源是在當(dāng)?shù)氐墓S打工和種莊稼。新橋鎮(zhèn)是一個(gè)產(chǎn)鞋大鎮(zhèn)，當(dāng)?shù)氐拇蟛糠帜袆趧?dòng)力都是在鞋廠打工，還有部分婦女也在那里打工。調(diào)研中一位大媽告訴我說(shuō)在鞋廠中干得好的話可以一年可以掙2—3萬(wàn)元。
而新橋當(dāng)?shù)鼐用竦牧硪淮笫杖雭?lái)源就是種莊稼。據(jù)了解當(dāng)?shù)氐闹饕r(nóng)作物有小麥、玉米和花生等。在調(diào)研中一位大叔和我說(shuō)：“原來(lái)很多農(nóng)民不愿意種地，但現(xiàn)在國(guó)家政策好了，中的不但不要錢(qián)還有補(bǔ)貼，他們村中很多勞動(dòng)力都返回村中種地了。”
因?yàn)槲覀冊(cè)谡{(diào)研的時(shí)候時(shí)值大集市，一位買(mǎi)甜瓜的大叔向我介紹了他的家庭情況。他說(shuō)他家有四口人，他、他的妻子還有他的兩個(gè)兒子。他的妻子在鞋廠上班，而他就是在家種地和賣(mài)水果。他的大兒子已經(jīng)結(jié)婚了，他的小兒子在上高中，他的家庭情況在他們村中屬于中上等，已經(jīng)基本屬于小康社會(huì)了。
在這次調(diào)研活動(dòng)中，我學(xué)到了好多好多，這是我在書(shū)本中學(xué)不到的，即使有，絕多沒(méi)有如此的深刻。這樣得來(lái)的是在心中刻苦銘心的。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自己認(rèn)識(shí)社會(huì)，紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行啊！
暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要求
要求：
1.每位同學(xué)必須參加(記學(xué)分)
2.活動(dòng)前要計(jì)劃，活動(dòng)中要效果，活動(dòng)后要反應(yīng)。
3.團(tuán)支書(shū)宣傳，上報(bào)時(shí)間7月底到8月中旬(文字，圖片)
注：第3點(diǎn)也就是要求班委把你們的內(nèi)容發(fā)到我郵箱里(注意時(shí)間，統(tǒng)一下就在7月底吧)
4每位同學(xué)實(shí)踐時(shí)間不少于一周
要求所實(shí)踐地方的意見(jiàn)和公章
并附XX字以上的書(shū)面材料(想申報(bào)省級(jí)的同學(xué)要求8000字，獲獎(jiǎng)有獎(jiǎng)金的)
書(shū)面材料要求電子稿和打印稿
格式：
1.全文要求宋體或仿宋體
2.要寫(xiě)正副標(biāo)題，正標(biāo)題自己定，副標(biāo)題都用這個(gè)20nn年社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告(字大小正標(biāo)題為小二，副標(biāo)題為小三)
3.正文字大小是小四，間距是1.5磅
4.可加圖片
5.團(tuán)支書(shū)對(duì)此總結(jié)在開(kāi)學(xué)第一周周三上交活動(dòng)結(jié)報(bào)(10張代表性圖片報(bào)告)
6.表彰：暑期優(yōu)秀報(bào)告，先進(jìn)個(gè)人
申報(bào)暑期報(bào)告團(tuán)隊(duì)：
每個(gè)團(tuán)隊(duì)必須一名指導(dǎo)老師，5—10名學(xué)生，活動(dòng)時(shí)間不少于一周
格式：
word文檔中第一張寫(xiě)：院系(可跨院系，年級(jí))，隊(duì)伍名稱，實(shí)踐主題，領(lǐng)隊(duì)老師，負(fù)責(zé)人(學(xué)生)，負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式，隊(duì)伍人數(shù)，實(shí)踐地點(diǎn)，時(shí)間段
第二張寫(xiě)詳細(xì)的時(shí)間內(nèi)容安排，如：x月x日早上。。。。。。中午。。。。。。晚上。。。。。。
。。。。。。
(這些都是規(guī)劃，如果有搞團(tuán)隊(duì)的在6月30日中午之前把電子稿發(fā)到)
我本來(lái)想找班上幾名同學(xué)再邀請(qǐng)班主任去一些公司參觀并實(shí)踐的，但是我們所學(xué)的東西太少等到明年這個(gè)時(shí)候老班同意帶我們到一些公司去實(shí)習(xí)實(shí)踐，大家加油!!!!!!!
1.大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告XX字
2.XX年暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告XX字范文
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編號(hào)：G40（2014）3-03-02
作者：張凱 王健
2014年7月13日開(kāi)始，中國(guó)礦業(yè)大學(xué)成人教育學(xué)院“追逐深化改革夢(mèng) 礦大學(xué)子在行動(dòng)”深化改革觀察團(tuán)來(lái)到了山西科興申家莊煤業(yè)有限公司開(kāi)展暑期實(shí)踐調(diào)研，組織開(kāi)展了“我為改革建言獻(xiàn)策”微座談、“改革，你能體會(huì)到嗎？”微采訪、“改革與我們不得不說(shuō)的故事”微訪談等“見(jiàn)微知著”微系列活動(dòng)，在礦區(qū)的細(xì)節(jié)變化中感受改革帶來(lái)的改變和夢(mèng)想。
5月初，經(jīng)調(diào)查摸底和研究討論后，決定以小見(jiàn)大，以礦區(qū)深化改革推進(jìn)帶來(lái)的成果與變化作為本次實(shí)踐主題，并最終選定8名優(yōu)秀隊(duì)員成為觀察團(tuán)成員。主題選定后，實(shí)踐隊(duì)員們就針對(duì)科興煤業(yè)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、煤炭雜志等對(duì)礦區(qū)近年來(lái)的生產(chǎn)情況及企業(yè)戰(zhàn)略化轉(zhuǎn)型的具體實(shí)施方案和成果進(jìn)行了數(shù)據(jù)的搜集和整理，隨后制訂了一系列活動(dòng)方案的策劃。充分的前期調(diào)查與嚴(yán)密的實(shí)踐方案策劃，也使得“追逐深化改革夢(mèng) 礦大學(xué)子在行動(dòng)”項(xiàng)目獲批江蘇重點(diǎn)暑期社會(huì)實(shí)踐立項(xiàng)。實(shí)踐出征前，隊(duì)長(zhǎng)王帥說(shuō)道，“我們做足了準(zhǔn)備才能不慌不亂，才能更好的捕捉細(xì)節(jié)，以小見(jiàn)大去了解礦區(qū)與礦企的改革狀況”。
最初兩天的活動(dòng)中，實(shí)踐團(tuán)以微采訪和微座談拉開(kāi)實(shí)踐活動(dòng)的序幕。微采訪主要圍繞改革后個(gè)人的工作、生活展開(kāi)，“我覺(jué)得我生活工作中最大的變化就是掙得錢(qián)越來(lái)越多了，但是新設(shè)備的不斷引進(jìn)讓我感覺(jué)學(xué)習(xí)也是越來(lái)越重要了”，礦區(qū)的技術(shù)工人張丁心被隊(duì)員采訪時(shí)如實(shí)說(shuō)道。為充分保證調(diào)研數(shù)據(jù)的全面真實(shí)，此次采訪人群涵蓋了礦區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、工程師，技術(shù)員、工人、門(mén)衛(wèi)、食堂工作人員各個(gè)階層代表。
在“我與改革面對(duì)面的”微座談活動(dòng)中，接待實(shí)踐隊(duì)的礦區(qū)機(jī)電礦長(zhǎng)王光明向隊(duì)員們表示，“礦上現(xiàn)在有很多畢業(yè)的80后、90后大學(xué)生在工作，他們都很有激情，也漸漸成為了礦上的主力軍”。一些參加工作不久的青年礦工熱切地表達(dá)了近年來(lái)感受的礦區(qū)變化，“之前覺(jué)得礦上生活很枯燥，但近幾年來(lái)我發(fā)現(xiàn)業(yè)余生活豐富了，可以打球、在單位看電影，還有相親大會(huì)！太接地氣了！”入職4年的小張聲情并茂的跟隊(duì)員們進(jìn)行交流。隨后，實(shí)踐團(tuán)還向各個(gè)崗位的新老礦工發(fā)放并有效回收了關(guān)于“觀察礦區(qū)大轉(zhuǎn)變 追逐深化改革夢(mèng)”調(diào)查問(wèn)卷300余份，這將成為日后調(diào)研報(bào)告的重要數(shù)據(jù)。
據(jù)悉，本次中國(guó)礦業(yè)大學(xué)成人教育學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)共有2個(gè)省級(jí)實(shí)踐團(tuán)，另一支留守徐州市鼓樓區(qū)下淀社區(qū)開(kāi)展了一系列豐富多彩的支教活動(dòng)，為暑假留守兒童進(jìn)行課程輔導(dǎo)和素質(zhì)拓展，給孩子們的暑期增添色彩。
（作者單位：江蘇省徐州市中國(guó)礦業(yè)大學(xué)文昌校區(qū)505 221000）
xx公司：
您好!xx大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院“赤子丹心”實(shí)踐隊(duì)的所有實(shí)踐活動(dòng)至今已經(jīng)基本結(jié)束了，感謝貴公司對(duì)我們實(shí)踐活動(dòng)的理解、支持和配合!
暑期社會(huì)實(shí)踐是xx大學(xué)傳統(tǒng)的暑期活動(dòng)，旨在讓我們走出校園，走進(jìn)社會(huì)，體驗(yàn)生活，了解生產(chǎn)。“赤子丹心”實(shí)踐隊(duì)積極響應(yīng)了學(xué)校的號(hào)召，經(jīng)過(guò)課題篩選，我們最后選擇了調(diào)研赤峰市的煤炭循環(huán)經(jīng)濟(jì)，走訪了赤峰市內(nèi)主要煤炭企業(yè)及能代表煤炭上下游產(chǎn)業(yè)的企業(yè)，收獲頗豐，對(duì)草原煤炭產(chǎn)業(yè)鏈、草原城市、草原人民留下了非常好的印象，這是讓人流連忘返的豪放、壯觀和遼闊!
初次了解到貴公司是在網(wǎng)上(通過(guò)政府)，這同時(shí)體現(xiàn)了貴公司的實(shí)力和名氣，在電話或郵件的聯(lián)系中，我們感受到了貴公司的熱情，能夠取得聯(lián)系并最后走訪成功讓我們很欣喜;“赤子丹心”實(shí)踐隊(duì)在8月n號(hào)成行，走訪參觀了貴公司的生產(chǎn)車(chē)間、工作內(nèi)容，第一次近距離接觸實(shí)際生產(chǎn)讓我們興奮又緊張，得益于x人的耐心講解，我們看到了現(xiàn)代化、機(jī)械化的生產(chǎn)方式，循環(huán)環(huán)保后期處理、環(huán)保節(jié)能的材料運(yùn)用;在座談會(huì)上，我們暢所欲言，問(wèn)所疑，貴公司答所問(wèn)，管理層為我們或幼稚或書(shū)面的問(wèn)題都給出了貼近實(shí)際、便于理解的解釋?zhuān)嬲呢S富了我們的知識(shí)儲(chǔ)備，開(kāi)闊了我們的視野，在所有疑惑被解答之后我們真正的體會(huì)到了暑期實(shí)踐走進(jìn)生產(chǎn)的意義。
特別還要感謝貴公司給我們意想不到的“貴賓級(jí)”待遇，車(chē)接車(chē)送、聚餐等等，我們?cè)趯?shí)踐之余也品嘗了草原美味，感受了草原人民的熱情，加深了我們對(duì)少數(shù)民族的了解，這是我們之前未曾預(yù)料的收獲。
“赤子丹心”實(shí)踐隊(duì)在貴公司的幫助下，已經(jīng)走訪了三個(gè)政府部門(mén)、n家企業(yè)和一家幼兒園，進(jìn)行了兩次公益活動(dòng)和兩次黨團(tuán)活動(dòng)，有n家媒體發(fā)表了我們的稿件，一家市級(jí)電視臺(tái)和一家市級(jí)實(shí)體報(bào)紙報(bào)道了實(shí)踐活動(dòng)，完成了調(diào)研報(bào)告n篇，論文n篇，各種宣傳資料n冊(cè)，在xx評(píng)比中，我們獲得了xx獎(jiǎng)，再次對(duì)貴公司的表示感謝，我們?nèi)〉玫某煽?jī)離不開(kāi)您的支持!
祝xx公司生意欣欣向榮，蒸蒸日上!國(guó)慶、中秋快樂(lè)!熱烈歡迎到xx做客!
“赤子丹心”全體隊(duì)員
20xx年xx月xx日
暑期實(shí)踐終于結(jié)束了，還有一個(gè)禮拜就又要回學(xué)校了，相比之下在單位實(shí)踐還是更喜歡在學(xué)校自由自在讀書(shū)的好。在學(xué)校可以自由安排自己的課余時(shí)間、做自己想做的事情。
我是通過(guò)媽媽朋友的介紹，才得以在我們縣里的電臺(tái)實(shí)踐的。和我在一起實(shí)踐的大學(xué)生還有三個(gè)，她們也同樣是經(jīng)人介紹過(guò)來(lái)的。我們的實(shí)踐內(nèi)容并不多：一是做導(dǎo)播、二是初步認(rèn)識(shí)和使用了機(jī)器并學(xué)習(xí)了如何播報(bào)和錄制“天氣預(yù)報(bào)”。當(dāng)然通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，對(duì)電臺(tái)的工作有了一個(gè)大體上的認(rèn)識(shí)，更是系統(tǒng)的熟知了關(guān)于導(dǎo)播的各項(xiàng)工作和具體操作。普通話也在此階段也有所糾正、鞏固和提高。
關(guān)于實(shí)踐的內(nèi)容我并不想多說(shuō)些什么，反而通過(guò)這次實(shí)踐給我感觸最深的是社會(huì)的現(xiàn)實(shí)性。再怎么樣也逃不了“關(guān)系”二字，朋友多了路好走，但也要看是什么樣的朋友，真像是《紅樓夢(mèng)》里所說(shuō)的，四大家族“一損俱損、一榮俱榮”啊！一個(gè)辦公室就七八個(gè)人，但是交往之道遠(yuǎn)比和幾十個(gè)學(xué)生難的多，基本的禮貌、謙虛、勤快什么的當(dāng)然不必說(shuō)，這些素質(zhì)早該具備，但要得到認(rèn)可也絕非易事。在我看來(lái)工作的人的確很累，每天要花大把的時(shí)間想著如何與他人交流，小心說(shuō)每一句話，謹(jǐn)慎做每一件事；不能說(shuō)不愿意做的就可以不做，不想理的就可以不理，絕不能太沉默，否則就會(huì)被認(rèn)為不合群，要做到有親合力。
想到個(gè)單位實(shí)踐也要靠關(guān)系，后臺(tái)硬的人家捧你，后臺(tái)稍遜的你捧人家。就這次實(shí)踐，有一位前輩對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在大學(xué)生這么多，競(jìng)爭(zhēng)這么激烈，不靠點(diǎn)關(guān)系想進(jìn)個(gè)單位真是不容易，在學(xué)校一定要好好學(xué)、多學(xué)點(diǎn)……”
央視前陣子報(bào)道，在北京有相當(dāng)多的大學(xué)生暑期留在學(xué)校，希望結(jié)合自己的專(zhuān)業(yè)找一個(gè)合適的單位實(shí)踐，結(jié)果很多人都只能是“竹籃打水，一場(chǎng)空”，即使有這樣的實(shí)踐機(jī)會(huì)，同一個(gè)崗位竟有百余名同學(xué)前來(lái)競(jìng)爭(zhēng)。
也許我的這番話說(shuō)出來(lái)，有些人會(huì)笑我幼稚，會(huì)說(shuō)我“你到現(xiàn)在才認(rèn)識(shí)到啊！你也真夠單純的。”是啊，社會(huì)不需要也容不下單純的人，社會(huì)迫使我們一個(gè)個(gè)都要褪去單純的外衣，慢慢的學(xué)會(huì)世故，學(xué)會(huì)看清現(xiàn)實(shí)。
·英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 ·電大社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 ·電視臺(tái)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 ·建筑社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
·假期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 ·社會(huì)實(shí)踐報(bào)告表格 ·社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告 ·2000字社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
不知道這些在你們看來(lái)會(huì)是怎樣的感受，在我看來(lái)由我說(shuō)這些道理難免膚淺，不過(guò)有一點(diǎn)肯定不會(huì)錯(cuò)，那就是我們要抓緊時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)能力，為以后的工作多一份競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。同時(shí)再學(xué)習(xí)一些人際交往之道，有益無(wú)害。
編者按：沈同學(xué)認(rèn)真參加了暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中能力得到了鍛煉，綜合素質(zhì)獲得提升，對(duì)社會(huì)也有了一定的了解。同時(shí)，沈同學(xué)對(duì)社會(huì)也有了自己獨(dú)到的認(rèn)識(shí)，特別是對(duì)“關(guān)系”，提出了自己的看法。我們歡迎同學(xué)們就此問(wèn)題結(jié)合自己的實(shí)踐體會(huì)展開(kāi)討論。
一、組織與實(shí)施
根據(jù)參與調(diào)研的工作人員的身份、職業(yè)等情況將參與調(diào)研的人員分為3個(gè)調(diào)研組，分別為教師調(diào)研組、頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生調(diào)研組和暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)研組，約用兩年時(shí)間進(jìn)行深入調(diào)研。一是教師調(diào)研組。由我系焊接專(zhuān)業(yè)骨干教師和負(fù)責(zé)就業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)、工作人員組成。主要利用外出指導(dǎo)和管理頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生、就業(yè)洽談等便利和機(jī)會(huì)，與用人企業(yè)接觸，開(kāi)展企業(yè)走訪、往屆畢業(yè)生座談、會(huì)議交流等形式的調(diào)研工作。二是頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生調(diào)研組。在2009～2010年兩年內(nèi)，我系約有500名焊接專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生參與頂崗實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。根據(jù)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的地域分布、企業(yè)分布等特點(diǎn)，及時(shí)成立頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生調(diào)研組，由學(xué)生會(huì)干部任組長(zhǎng)，開(kāi)展本地區(qū)、本企業(yè)的調(diào)研工作。該組主要以問(wèn)卷調(diào)查和調(diào)研報(bào)告的形式反饋調(diào)研信息。三是暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)研組。2009年和2010年暑期分別組織了調(diào)研、實(shí)踐、服務(wù)為一體的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，了解包頭市青山區(qū)裝備工業(yè)園區(qū)和稀土高新區(qū)的企業(yè)生產(chǎn)狀況、用人需求，并參與生產(chǎn)實(shí)踐，了解焊接生產(chǎn)狀況、設(shè)備使用等。該組主要以問(wèn)卷調(diào)查和調(diào)研報(bào)告的形式反饋調(diào)研信息。此次調(diào)研走訪企業(yè)30家，《焊接技術(shù)及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)人才需求調(diào)查問(wèn)卷》和《焊接技術(shù)及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)人才職業(yè)能力要求調(diào)查表》各發(fā)放300份，回收有效問(wèn)卷各283份。
二、調(diào)研結(jié)果及其分析
1．包頭地區(qū)的裝備制造業(yè)概況包頭市為重要的裝備制造業(yè)生產(chǎn)基地，裝備制造業(yè)已成為包頭市的支柱產(chǎn)業(yè)。近年來(lái)，包頭市裝備制造產(chǎn)業(yè)的每年資產(chǎn)總額超過(guò)300億元，產(chǎn)品銷(xiāo)售收入達(dá)180億元。“十一五”期間，包頭市將緊緊依托包鋼集團(tuán)、一機(jī)集團(tuán)、北方重工集團(tuán)和北方奔馳公司等駐區(qū)特大企業(yè)在機(jī)械加工、汽車(chē)制造等方面強(qiáng)大的技術(shù)力量和生產(chǎn)能力，整合現(xiàn)有裝備制造業(yè)資源，重點(diǎn)發(fā)展以汽車(chē)整車(chē)及零部件制造，風(fēng)電設(shè)備及零部件制造，重型裝備和專(zhuān)用設(shè)備為主的裝備制造業(yè)體系，形成年產(chǎn)重型載重汽車(chē)4．5萬(wàn)輛，各類(lèi)改裝車(chē)輛10萬(wàn)臺(tái)，各類(lèi)工程機(jī)械及液壓支架、掘進(jìn)機(jī)等礦山設(shè)備3000臺(tái)(套)，鐵路車(chē)輛5000輛，超高壓鋼管、厚壁鍋爐管、抽油桿、螺旋焊管等石化管道設(shè)備60萬(wàn)噸的生產(chǎn)規(guī)模，實(shí)現(xiàn)銷(xiāo)售收入650億元以上，使包頭成為在我國(guó)中西部地區(qū)有重要影響的現(xiàn)代機(jī)械裝備制造基地。
2．焊接技術(shù)的地位和需求狀況隨著裝備制造業(yè)的快速發(fā)展，焊接技術(shù)正在進(jìn)行著結(jié)構(gòu)性的轉(zhuǎn)變，以高效、節(jié)能、優(yōu)質(zhì)及其工藝過(guò)程數(shù)字化、自動(dòng)化、智能化控制為特征的現(xiàn)代焊接技術(shù)逐步取代耗能大、效率低和工作環(huán)境差的傳統(tǒng)手工焊接工藝。但焊接生產(chǎn)的第一線高素質(zhì)技術(shù)人才嚴(yán)重匱乏及焊接從業(yè)人員的不合理結(jié)構(gòu)，阻礙先進(jìn)焊接生產(chǎn)技術(shù)的普遍應(yīng)用。調(diào)研結(jié)果顯示:在焊接結(jié)構(gòu)生產(chǎn)第一線負(fù)責(zé)將設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品的技術(shù)員在焊接工程技術(shù)人員的比例較低;另外，焊接技術(shù)工人隊(duì)伍中，焊接技師及高級(jí)技師數(shù)量較少，這都說(shuō)明在焊接生產(chǎn)的第一線高素質(zhì)技術(shù)人才嚴(yán)重匱乏。焊接技術(shù)是包頭裝備制造業(yè)的主要產(chǎn)品如機(jī)車(chē)車(chē)輛、風(fēng)電設(shè)備、重型裝備等生產(chǎn)過(guò)程中關(guān)鍵的制造技術(shù)，焊接技術(shù)的應(yīng)用與發(fā)展必將在地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮重要作用。通過(guò)對(duì)包頭及周邊地區(qū)多家國(guó)有大中型企業(yè)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技能型人才需求情況的調(diào)研分析可知，企業(yè)急需熟練掌握現(xiàn)代焊接技術(shù)操作技能、具備工藝設(shè)計(jì)與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施、生產(chǎn)管理和質(zhì)量監(jiān)控能力、熟悉焊接高新技術(shù)，并能將其轉(zhuǎn)化應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)的高素質(zhì)技能人才，近三年的焊接高技能人才需求量約達(dá)2000余人。
3．企業(yè)對(duì)焊接人才的要求目前，企業(yè)招聘人員主要有兩個(gè)途徑，即通過(guò)勞動(dòng)市場(chǎng)招聘和從應(yīng)屆畢業(yè)生中招聘。在勞動(dòng)市場(chǎng)招聘的主要目的為招到技能水平相對(duì)較高的熟練焊工，解決或緩解生產(chǎn)任務(wù)繁重的燃眉之急，而從應(yīng)屆畢業(yè)生中招聘是為了擁有具有較系統(tǒng)的理論基礎(chǔ)、具備一定實(shí)踐操作技能、又有可塑性強(qiáng)的年輕技術(shù)工人，以充實(shí)焊工隊(duì)伍，作為技術(shù)人才儲(chǔ)備。近三年，各學(xué)歷人才在新錄用人員中的比例:本科生20%，高職生50%，中專(zhuān)、技校、職高生30%。國(guó)有企業(yè)重視員工的培訓(xùn)環(huán)節(jié)，注重員工的知識(shí)更新和技能的提升，制定系統(tǒng)的培訓(xùn)計(jì)劃和安排，而民營(yíng)企業(yè)則更加注重生產(chǎn)效率，一步招到所需崗位的合適人才，較少考慮員工培訓(xùn)或培養(yǎng)。從高職學(xué)生的分配崗位而言，雖然不同類(lèi)型的生產(chǎn)企業(yè)有一定的區(qū)別，但是總體上基本相同，即高職學(xué)生的崗位主要集中在技術(shù)工人崗位，其次是生產(chǎn)一線管理崗位，少數(shù)人在中層或高層管理崗位。企業(yè)普遍認(rèn)為，高職學(xué)生適合生產(chǎn)加工工序較復(fù)雜，并對(duì)加工質(zhì)量要求較高的產(chǎn)品，他們的基本素質(zhì)較好，基本功相對(duì)扎實(shí)，自學(xué)能力較強(qiáng)，操作技能的提升較快，有一定的團(tuán)隊(duì)合作精神，上手較快，適應(yīng)能力強(qiáng)，能夠勝任多個(gè)崗位需求。但部分高職學(xué)生不安心工作，對(duì)崗位和薪酬的期望值過(guò)高。企業(yè)看重員工是否能夠積極、主動(dòng)、踏實(shí)、有責(zé)任心地去為企業(yè)服務(wù)，是否能夠忠于職守、服從調(diào)動(dòng)、遵守制度等方面。問(wèn)卷調(diào)查也顯示:思想品德、綜合素質(zhì)、實(shí)踐能力分別排在前3位。調(diào)研結(jié)果顯示，企業(yè)對(duì)高職學(xué)生專(zhuān)業(yè)能力提出較高的要求，如圖2所示。生產(chǎn)企業(yè)要求焊接高職畢業(yè)生應(yīng)具備較強(qiáng)的焊接操作技能、實(shí)施焊接工藝能力、焊接設(shè)備的使用和維護(hù)能力等，而對(duì)外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)使用能力要求相對(duì)較低，只作為基本素質(zhì)要求。因此，在專(zhuān)業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)和改革過(guò)程中，要突出或加強(qiáng)學(xué)生的焊接操作技能訓(xùn)練等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。
4．焊接專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)崗位分析在問(wèn)卷調(diào)查中我們?cè)O(shè)計(jì)了一項(xiàng)對(duì)我院近年焊接專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)崗位分析內(nèi)容。調(diào)查結(jié)果顯示，焊接專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生主要就業(yè)崗位為焊接操作70%，焊接工藝設(shè)計(jì)與實(shí)施15%;次要崗位為焊接質(zhì)量檢驗(yàn)6%，焊接生產(chǎn)管理6%，其他3%。因此，在課程建設(shè)中應(yīng)根據(jù)就業(yè)崗位的分布特點(diǎn)，描述崗位任務(wù)，確定典型工作任務(wù)，以工作任務(wù)為主線，再根據(jù)工作的相關(guān)性，對(duì)工作任務(wù)進(jìn)行整合重組，確定崗位職業(yè)能力(行動(dòng)領(lǐng)域)，構(gòu)建學(xué)習(xí)領(lǐng)域即課程體系。
三、結(jié)論
隨著裝備制造業(yè)的迅猛發(fā)展，急需一批熟練掌握現(xiàn)代焊接技術(shù)操作技能、具備工藝設(shè)計(jì)與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施、生產(chǎn)管理和質(zhì)量監(jiān)控能力、熟悉焊接高新技術(shù)，并能將其轉(zhuǎn)化應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)的高素質(zhì)技能人才，并將在一段時(shí)間內(nèi)保持旺盛需求態(tài)勢(shì)。高職學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能和知識(shí)水平已經(jīng)普遍被企業(yè)認(rèn)可和接受，但也在吃苦耐勞、奉獻(xiàn)精神、溝通能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等方面存在不足或欠缺，建議高職院校的相關(guān)部門(mén)要足夠重視。企業(yè)看重畢業(yè)生的思想品德、綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。畢業(yè)生是否能夠積極、主動(dòng)、踏實(shí)、有責(zé)任心地去為企業(yè)服務(wù)，是否能夠忠于職守、服從調(diào)動(dòng)、遵守制度等加薪和晉升提拔的重要依據(jù)。與本科生和中專(zhuān)技校生相比，高職學(xué)生優(yōu)勢(shì)在于其較強(qiáng)的實(shí)踐操作技能和一定理論功底，缺一不可。企業(yè)認(rèn)為校企合作是互利互惠、雙贏的行為，但目前缺乏共建合作平臺(tái)意識(shí)和相應(yīng)的運(yùn)行機(jī)制，還需樹(shù)立校企合作意識(shí)，在人才培養(yǎng)模式及校企合作的方式上積極采取靈活多樣、行之有效的措施和辦法。調(diào)研結(jié)果顯示，企業(yè)對(duì)高職學(xué)生專(zhuān)業(yè)能力提出較高的要求，如焊接操作技能、實(shí)施焊接工藝能力、焊接設(shè)備的使用和維護(hù)能力等，而對(duì)外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)使用能力要求相對(duì)較低，只作為基本素質(zhì)要求。
作者：烏日根曹朝霞郜建中單位：包頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院材料工程系
大家好!
首先,很容易能夠代表本次全體參加社會(huì)實(shí)踐的隊(duì)員們發(fā)言。
隨著炎炎夏日的到來(lái)和學(xué)期的結(jié)束，暑假也即將如期而至。也許對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，暑假應(yīng)該是休閑、放松的時(shí)間。但對(duì)于我們而言，對(duì)于我們胸中的激情與熱血而言，短暫的暑假并不應(yīng)該在平淡中度過(guò)。相信每個(gè)同學(xué)的心中都在隱隱吶喊：我們的暑假并不應(yīng)該是這樣！我們的暑假應(yīng)該是充實(shí)，富有意義的。身為新一代的天之驕子，我們有對(duì)自己的祖國(guó)強(qiáng)烈的熱愛(ài)，有著火一樣的激情,有著對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量的淳樸愿望. 帶著這種淳樸的愿望，和積極投身實(shí)踐的一片赤誠(chéng)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持之下，我們即將踴躍的投身到自己的崗位上，充分利用這個(gè)短短的暑假，用自己的雙手真切的送給自己一份欣喜的收獲。針對(duì)我們平時(shí)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)少，動(dòng)手實(shí)踐機(jī)會(huì)少的弊端，紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行，這次的暑期實(shí)踐活動(dòng)無(wú)疑是我們一次很好的鍛煉和實(shí)踐的平臺(tái)，增知識(shí)，長(zhǎng)才干的大好機(jī)會(huì)，讓我們的暑期生活更有意義的度過(guò)。我們一定會(huì)珍惜這次機(jī)會(huì)，積極努力的做好自己的實(shí)踐任務(wù)，利用短暫的時(shí)間達(dá)到自我能力的提升。
雖然，對(duì)于我們每個(gè)隊(duì)員而言，此次實(shí)踐活動(dòng)只是一次很小的經(jīng)歷，或許在有的同學(xué)的腦海中的重視度并不高。記得張瑞敏曾說(shuō)過(guò)：把一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把一件平凡的事做好就是不平凡。我們眼中的偉大正是由眾多的渺小涵蓋而成的。
親愛(ài)的同學(xué)們，在我們即將踏上自己的實(shí)踐崗位之際，我謹(jǐn)向大家做如下呼吁：
雖然時(shí)尚，可我們不能再沉溺于流行的潮流，不能再流連于無(wú)病的殤歌。我們的歌喉中，還有一片革命歌曲的凈土。對(duì)祖國(guó)昌盛的贊頌，對(duì)革命精神的弘揚(yáng)，對(duì)祖國(guó)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，對(duì)開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的信心，我們引吭高歌。唱響一支革命歌曲，我承諾，我可以做到。
雖然稚嫩，可我們不能再對(duì)奮斗的目的存有迷茫，不能再只為自己而努力。革命先烈在鮮血與犧牲中留給我們的，不僅僅是這一片的大好河山，還有那歷久彌新的革命精神；改革開(kāi)放30年來(lái)的成就，是一場(chǎng)新時(shí)代戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，更是偉大的中華復(fù)興的進(jìn)行，是中華民族民族精神的寫(xiě)照。參觀一處革命圣地，我承諾，我可以做到。
雖然安逸，可我們不能再只是坐在窗明幾凈的靜雅之堂苦讀圣賢之書(shū)，不能只是路見(jiàn)不平卻只能無(wú)力地黯然神傷。我們要走出去，到五彩繽紛的社會(huì)中去，到需要我們的人群中去。用志愿的服務(wù)，實(shí)現(xiàn)我們的價(jià)值，用實(shí)際的行動(dòng)，展示新一代信息學(xué)子的風(fēng)采。參加一次志愿服務(wù)，我承諾，我可以做到。
雖然年輕，可我們不能再無(wú)思想地漫游人生，不能再只因?yàn)橐唤z干擾便懷疑不前。無(wú)數(shù)先賢的智慧思想，歷代偉人的恢弘志氣，就讓我們?cè)跁?shū)中尋找。閱讀一本勵(lì)志書(shū)籍，我承諾，我可以做到。
[關(guān)鍵詞] 社會(huì)需求 預(yù)防醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè) 教學(xué)改革
預(yù)防醫(yī)學(xué)是醫(yī)學(xué)的一門(mén)應(yīng)用學(xué)科,它以個(gè)體和確定的群體為對(duì)象,目的是保護(hù)、促進(jìn)和維護(hù)健康、預(yù)防疾病、失能和早逝,其工作模式是“環(huán)境-人群-健康”。徐州醫(yī)學(xué)院公共衛(wèi)生學(xué)院自2005年開(kāi)始,招收五年制預(yù)防醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)本科學(xué)生,為及時(shí)了解預(yù)防醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)人才社會(huì)需求現(xiàn)狀,同時(shí)也為高校對(duì)本專(zhuān)業(yè)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行合理改革提供建議。
一、預(yù)防醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)及社會(huì)需求現(xiàn)狀
我國(guó)預(yù)防醫(yī)學(xué)教育體系始于建國(guó)以后,其教學(xué)思想、辦學(xué)理念基本上沿襲了前蘇聯(lián)的教育模式。預(yù)防醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)不同之處是以人群為研究對(duì)象,而不是以個(gè)體為對(duì)象,預(yù)防醫(yī)學(xué)是通往基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)之間的一座橋梁。高校開(kāi)辦預(yù)防醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的宗旨,是為社會(huì)培養(yǎng)具備預(yù)防醫(yī)學(xué)基本理論知識(shí)和衛(wèi)生檢測(cè)技術(shù),能在衛(wèi)生防疫、環(huán)境衛(wèi)生或食品衛(wèi)生監(jiān)測(cè)等機(jī)構(gòu)從事預(yù)防醫(yī)學(xué)工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。本專(zhuān)業(yè)的學(xué)生主要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)相關(guān)內(nèi)容和預(yù)防醫(yī)學(xué)的基本理論知識(shí),接受衛(wèi)生檢測(cè)技術(shù)、疾病控制和實(shí)施衛(wèi)生監(jiān)督的基本訓(xùn)練。2005年9月,衛(wèi)生部舉辦了一次“公共衛(wèi)生教育論壇”,來(lái)自衛(wèi)生部、教育部、全國(guó)各地醫(yī)學(xué)院校公共衛(wèi)生學(xué)院及澳大利亞悉尼大學(xué)的專(zhuān)家就公共衛(wèi)生教育展開(kāi)討論,他們認(rèn)為,目前,我國(guó)的公共衛(wèi)生教育存在以下問(wèn)題:目前,公共衛(wèi)生人才的培養(yǎng)模式與社會(huì)需求日益矛盾,如理論和實(shí)踐脫節(jié);知識(shí)結(jié)構(gòu)單一、教學(xué)內(nèi)容陳舊;專(zhuān)業(yè)設(shè)置不能滿足需求;師資構(gòu)成不合理;公共衛(wèi)生教育重視程度不高等。全國(guó)有60多所高等院校開(kāi)展了公共衛(wèi)生和預(yù)防醫(yī)學(xué)的本科教育,每年招生規(guī)模達(dá)到6000多人,但如果按照我國(guó)13億人口去平均計(jì)算的話,仍然顯得預(yù)防醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)人才的十分緊缺。
二、預(yù)防醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的教學(xué)改革對(duì)策與建議
本校對(duì)該專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)正處于改革與創(chuàng)新的探索階段,為滿足新時(shí)期社會(huì)用人單位對(duì)人才的需求,高等院校應(yīng)充分開(kāi)展預(yù)防醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)人才社會(huì)需求調(diào)研活動(dòng),深入疾病預(yù)防控制中心,衛(wèi)生監(jiān)督所等主要用人單位,及時(shí)了解用人需求信息動(dòng)態(tài),對(duì)人才知識(shí)背景及結(jié)構(gòu)的新要求。根據(jù)定期開(kāi)展的社會(huì)需求調(diào)研,為高校預(yù)防醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)教育做到及時(shí)反饋,確立培養(yǎng)目標(biāo),及時(shí)調(diào)整專(zhuān)業(yè)設(shè)置方向,教學(xué)方法及教學(xué)內(nèi)容,依據(jù)社會(huì)用人單位急需確立高校教育教學(xué)改革對(duì)策與建議。
1.加強(qiáng)基礎(chǔ),拓寬專(zhuān)業(yè)
預(yù)防醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)由于所學(xué)內(nèi)容的多樣性,學(xué)生在掌握一般醫(yī)學(xué)理論知識(shí)與技能的基礎(chǔ)上,還需要系統(tǒng)地掌握本專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)理論和基本技能。“厚基礎(chǔ)、寬人文、寬專(zhuān)業(yè)、高能力”已成為新時(shí)期衡量公共衛(wèi)生人才的標(biāo)準(zhǔn)。新時(shí)期預(yù)防醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)必須拓寬知識(shí)領(lǐng)域,不僅包括醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí),而且要有較高的非專(zhuān)業(yè)素質(zhì),包括思想道德、心理、身體、人文素質(zhì)等,注重交叉學(xué)科知識(shí)的培養(yǎng),不斷拓寬知識(shí)面,使該專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生能夠具備向多方面發(fā)展的潛力。
2.提高學(xué)生綜合素質(zhì),注重培養(yǎng)實(shí)踐動(dòng)手能力
預(yù)防醫(yī)學(xué)校內(nèi)教學(xué)應(yīng)該注重與校外學(xué)生社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,投身到人群疾病預(yù)防與控制的實(shí)踐工作中去,培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)際工作中獨(dú)立分析和解決問(wèn)題的能力,使學(xué)生樹(shù)立起主動(dòng)適應(yīng)社會(huì),服務(wù)社會(huì)的意識(shí)。在教學(xué)過(guò)程中,教師不但要使學(xué)生掌握扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí),而且還要他們具備能夠在實(shí)踐中充分利用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。通過(guò)開(kāi)展暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),學(xué)生可以深入社區(qū)和農(nóng)村宣講課堂所學(xué)的疾病防治知識(shí),既培養(yǎng)了學(xué)生之間的團(tuán)隊(duì)合作精神又增強(qiáng)了他們的實(shí)際動(dòng)手能力及知識(shí)的綜合運(yùn)用能力。為培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力,我校公共衛(wèi)生學(xué)院建立了分層次,多模塊的預(yù)防醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系。將實(shí)驗(yàn)中心的教學(xué)內(nèi)容整合為四個(gè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模塊,即流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、衛(wèi)生學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、生物與微生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)和管理學(xué)與社會(huì)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué),在各模塊實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的安排上體現(xiàn)了基本實(shí)驗(yàn)、提高型實(shí)驗(yàn)和研究創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)相結(jié)合原則。基本實(shí)驗(yàn)注重學(xué)生的基礎(chǔ)操作規(guī)范和技能的培養(yǎng),提高型實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑谟谂囵B(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的分析和綜合運(yùn)用能力,創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)主要是培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力。
3.以社會(huì)需求為導(dǎo)向,合理調(diào)整課程內(nèi)容
預(yù)防醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的教育應(yīng)該走出學(xué)校,與衛(wèi)生監(jiān)督和疾病控制、醫(yī)院等機(jī)構(gòu)密切合作,采用走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法,加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合,使培養(yǎng)的人才能盡快地適應(yīng)公共衛(wèi)生和疾病預(yù)防控制實(shí)際工作的需要。例如,2008年,圍繞汶川地震期間的公共衛(wèi)生問(wèn)題,我校邀請(qǐng)趕赴災(zāi)區(qū)參加抗震救災(zāi)的徐州市疾病控制中心工作人員做“抗震救災(zāi)防疫報(bào)告會(huì)”,通過(guò)從災(zāi)區(qū)飲水問(wèn)題、食品衛(wèi)生檢測(cè)、垃圾處理問(wèn)題以及人群免疫接種等方面,介紹了災(zāi)區(qū)疾病防疫的工作流程和真實(shí)體會(huì)。不但提高了同學(xué)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課的興趣外,而且學(xué)校還可以根據(jù)社會(huì)工作崗位對(duì)專(zhuān)業(yè)人才的需求條件,合理調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,使學(xué)生所學(xué)的知識(shí)能夠及時(shí)融入到實(shí)際當(dāng)中,增強(qiáng)預(yù)防醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的實(shí)際就業(yè)能力,也有利于學(xué)生更快更好適應(yīng)新的工作崗位的需要。以社會(huì)需求為導(dǎo)向,探索預(yù)防醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)模式,明確培養(yǎng)目標(biāo),合理完善課程內(nèi)容體系,強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)。
4.培養(yǎng)學(xué)生的科研創(chuàng)新能力
利用課余時(shí)間開(kāi)展多種形式的科研訓(xùn)練活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生科研創(chuàng)新能力,如舉辦科研知識(shí)講座、學(xué)生在老師的指導(dǎo)下申請(qǐng)大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目,學(xué)生畢業(yè)論文的設(shè)計(jì)與寫(xiě)作等,鼓勵(lì)學(xué)生參與教師科學(xué)研究項(xiàng)目,培養(yǎng)學(xué)生具備查閱科研文獻(xiàn)資料、獨(dú)立設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)或調(diào)查表、進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)及獨(dú)立撰寫(xiě)、發(fā)表科研論文的能力。另外,我校還創(chuàng)新性開(kāi)展碩士研究生幫帶本科生的開(kāi)放科研實(shí)驗(yàn),有效地促進(jìn)了本科生與研究生的科研交流。如2008年和2009年利用暑期開(kāi)展的擬除蟲(chóng)菊酯類(lèi)農(nóng)藥生殖毒性科學(xué)研究的動(dòng)物實(shí)驗(yàn),就是碩士研究生帶領(lǐng)本科生進(jìn)行動(dòng)物灌胃、解剖、指標(biāo)的檢測(cè)等科研工作,在培養(yǎng)研究生的同時(shí),也對(duì)本科生科研素質(zhì)的提高起到了很好的促進(jìn)作用。我校由學(xué)生獨(dú)立撰寫(xiě)的科研調(diào)查報(bào)告《居民健康教育需求狀況及干預(yù)效果》獲2007年江蘇省大中專(zhuān)學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告一等獎(jiǎng),《艾滋病知曉狀況與宣教效果研究》獲三等獎(jiǎng),《江蘇省豐縣地氟病現(xiàn)況調(diào)查研究》獲2008年省大中專(zhuān)學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告三等獎(jiǎng)。
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王乙丞的節(jié)能之路始于觀察生活。2010年，王乙丞在網(wǎng)上看到第三屆全國(guó)大學(xué)生節(jié)能減排大賽，開(kāi)始癡迷上節(jié)能減排技術(shù)的研發(fā)。他利用暑期社會(huì)實(shí)踐，和幾個(gè)志同道合的同學(xué)，冒著近40℃的高溫，揮汗如雨，走遍鄭州的大街小巷，收集到大量一手資料，撰寫(xiě)了3萬(wàn)字的調(diào)研報(bào)告。完成報(bào)告的那一刻，他的心情既喜悅又沉重，喜悅來(lái)自調(diào)研的完成，沉重來(lái)自調(diào)查的現(xiàn)實(shí)。水電的浪費(fèi)深深刺痛了他的心。
在校園里每天早晚、周末，同學(xué)們集中洗刷的時(shí)候，便會(huì)出現(xiàn)一個(gè)讓人苦惱的問(wèn)題：人多水少，樓高水小。每每看到同學(xué)們?yōu)橄此⒍鴺巧蠘窍聳|奔西走的時(shí)候，王乙丞開(kāi)始思考一個(gè)問(wèn)題：學(xué)校一直在鼓勵(lì)和支持同學(xué)們進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐，部分學(xué)生依托創(chuàng)新成果已成功創(chuàng)業(yè)，能不能有一項(xiàng)發(fā)明，從根本上解決這一現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，或者說(shuō)使這一問(wèn)題在一定程度上得到緩解呢？帶著這個(gè)想法，他心中的創(chuàng)業(yè)萌芽開(kāi)始慢慢生長(zhǎng)。
堅(jiān)持不懈成就創(chuàng)意發(fā)明
通過(guò)長(zhǎng)期不斷地細(xì)致觀察，他發(fā)現(xiàn)，多數(shù)學(xué)生無(wú)論用水多少，總會(huì)將水龍頭開(kāi)到最大，且沒(méi)有養(yǎng)成一個(gè)隨手關(guān)閉水龍頭的良好習(xí)慣。這樣，不但浪費(fèi)了大量的水資源，而且隨著樓層的升高，高層的水壓也就因?yàn)榈蛯哟罅肯亩档停M(jìn)而出水流量減小甚至斷流，不能滿足使用需求。
看到墻上“請(qǐng)節(jié)約用水”的提示，再看看那一個(gè)個(gè)長(zhǎng)流水、擰不緊的水龍頭，他又皺緊了眉頭。他意識(shí)到“要改變同學(xué)們這種不良用水習(xí)慣”，教育引導(dǎo)的作用是有限的，因?yàn)楣?jié)水習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事情，只有從技術(shù)上改進(jìn)才能從根本上解決問(wèn)題。他決心以一種更為有效的方案或者是產(chǎn)品來(lái)緩解這種浪費(fèi)的現(xiàn)象。他想到了廢棄現(xiàn)有水龍頭，發(fā)明一種新型龍頭。
“要設(shè)計(jì)一套更為簡(jiǎn)便的方案，適合公共場(chǎng)所的改造安裝。”因此，他放棄原有的設(shè)計(jì)思想，重新構(gòu)思、設(shè)計(jì)。無(wú)數(shù)次的拆裝，無(wú)數(shù)次的繪圖……困難重重，阻力重重，但是他前進(jìn)的腳步依舊堅(jiān)定。
功夫不負(fù)有心人。終于，在經(jīng)歷了近兩年的構(gòu)思、設(shè)計(jì)和繪圖，憑著自己的執(zhí)著和自信，憑著不服輸?shù)膭蓬^，一款具有調(diào)節(jié)功能的節(jié)水龍頭終于出爐。經(jīng)過(guò)測(cè)試，該龍頭節(jié)水率可達(dá)60%以上，低成本和高兼容性的設(shè)計(jì)，使它輕松應(yīng)用于各種公共用水場(chǎng)所，特別適用于學(xué)校等用水集中場(chǎng)所。節(jié)水龍頭不僅緩解了水資源浪費(fèi)的現(xiàn)象，更能夠完成根據(jù)設(shè)定的流量自動(dòng)調(diào)節(jié)水流水壓，達(dá)到均衡管網(wǎng)壓力的目的，“人多水少，樓高水小”的問(wèn)題不再出現(xiàn)。
自主創(chuàng)業(yè)成于堅(jiān)持理想
設(shè)計(jì)成功了，產(chǎn)品做成了，新的問(wèn)題又出現(xiàn)了。
當(dāng)王乙丞興沖沖地把自己的設(shè)計(jì)免費(fèi)送給企業(yè)的時(shí)候，卻沒(méi)有人信任他，推廣成了大問(wèn)題。
怎么辦？一個(gè)想法劃過(guò)他的心頭：自主創(chuàng)業(yè)，開(kāi)辦一家企業(yè)，既能為社會(huì)貢獻(xiàn)力量，又可以為下一步的研究積累資金。他的想法得到了學(xué)校的大力支持。老師的鼓勵(lì)，給了他信心和勇氣；學(xué)校的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，彌補(bǔ)了他經(jīng)驗(yàn)的不足；學(xué)校設(shè)立的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基金為他解決了第一筆資金；學(xué)校一個(gè)個(gè)創(chuàng)業(yè)典型給了他很大的激勵(lì)，為他走創(chuàng)業(yè)之路增添了無(wú)限的動(dòng)力。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”,社會(huì)是一個(gè)大課堂，將來(lái)我們踏上社會(huì)將是人生的另一個(gè)起點(diǎn)，一個(gè)重新學(xué)習(xí)的起點(diǎn)。所以早點(diǎn)接觸、認(rèn)識(shí)并了解社會(huì)對(duì)我們是很有益處的。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”畢竟上帝也只會(huì)眷顧那些有準(zhǔn)備的人。
現(xiàn)在，暑假也如期而至。而利用暑期去參加學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是我們接觸社會(huì)的重要途徑。
為了能培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)能力，我們學(xué)校也設(shè)立多支社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)。對(duì)于我們管理系的實(shí)踐隊(duì),接受寧波團(tuán)市委的任務(wù),我們都感到十分的榮幸.對(duì)此次暑期社會(huì)實(shí)踐充滿了信心.
本分隊(duì)是以“發(fā)揚(yáng)共青團(tuán)員作用”為主題，以“向青少年宣傳安全自護(hù)自救知識(shí)”為目的，并且聚集了一批熱愛(ài)此次暑期社會(huì)活動(dòng)并充滿愛(ài)心的隊(duì)員組成了這支隊(duì)伍。
本次活動(dòng)雖然只有短短的半個(gè)多月的時(shí)間，但我們同寧波市的不少社區(qū)合作進(jìn)行安全自護(hù)自救知識(shí)的宣講和調(diào)研，同時(shí)也參與了許多有意義的活動(dòng)，受到了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的一致好評(píng)，也受到一些媒體的關(guān)注。與此同時(shí),還與寧波市從多的社區(qū)建立了合作的友好關(guān)系.作為一名大學(xué)生，能發(fā)揚(yáng)共青團(tuán)員的作用,發(fā)揮當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值,為寧波構(gòu)建和諧文明城市盡自己應(yīng)盡的一份力,是一件非常引以為豪的事情。
二、實(shí)踐前的準(zhǔn)備工作
我們的實(shí)踐團(tuán)在接到寧波團(tuán)市委的任務(wù)后,第二天就趕往寧波團(tuán)市委,在那我們進(jìn)行了對(duì)此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的培訓(xùn),以及接受了團(tuán)市委的具體要求.
為了能提高活動(dòng)的效率，也能更好、更順利地完成這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在出發(fā)前，隊(duì)長(zhǎng)召集隊(duì)員們討論了活動(dòng)的安排情況，同時(shí)結(jié)合隊(duì)員自身的特點(diǎn)，分配了各自的任務(wù)。具體的任務(wù)包括與社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)接洽,對(duì)主要交通路線的查找，宣講的準(zhǔn)備等，在全隊(duì)隊(duì)員的努力下，前期的準(zhǔn)備工作還算順利，并且如期地完成了。為后來(lái)進(jìn)社區(qū)的宣講和調(diào)研活動(dòng)成功地進(jìn)行提供了必要的前提條件.
三、實(shí)踐活動(dòng)詳情
在接下來(lái)的半個(gè)多月中,我們實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在寧波市的十一個(gè)區(qū)三百多個(gè)社區(qū)中奔跑,在這些社區(qū)中,我們幾乎都順利地完成了宣講和調(diào)研的活動(dòng).并受到社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),群眾的支持,以及媒體的關(guān)注.在此期間,我們的活動(dòng)存在著一些優(yōu)點(diǎn)和不足的地方.
優(yōu)點(diǎn):
1.此次的宣講活動(dòng)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是第一次，雖然一開(kāi)始有點(diǎn)緊張，但是我們通過(guò)互相合作，互相幫助，以模擬場(chǎng)景與宣講相結(jié)合的方式，解決了這一個(gè)困難，很好地調(diào)動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)的氣氛和小朋友的積極性，使小朋友能夠在一個(gè)相對(duì)輕松的環(huán)境中能夠更好地掌握安全自護(hù)自救的知識(shí)，同時(shí)也糾正了家長(zhǎng)在引導(dǎo)小朋友進(jìn)行自護(hù)自救時(shí)的一些誤區(qū)。此次宣講和調(diào)研的活動(dòng)，我們還與社區(qū)的小朋友建立了深厚的感情，得到了社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
2.在宣講結(jié)束后，回到寢室，我們大家還進(jìn)行對(duì)當(dāng)天宣講的心得體會(huì)和技巧的交流，為明天的活動(dòng)做更好的準(zhǔn)備。
3.我們?cè)谛v后，能夠及時(shí)順利地完成對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)的問(wèn)卷調(diào)查。保證活動(dòng)的問(wèn)卷數(shù)量和質(zhì)量。
4.在每天晚上，我隊(duì)隊(duì)員都能及時(shí)的完成對(duì)問(wèn)卷的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，保證實(shí)踐論文和調(diào)研報(bào)告的按時(shí)完成。
5.我隊(duì)的每位隊(duì)員都能在每天的活動(dòng)完成后都能及時(shí)地完成一天活動(dòng)的總結(jié)。總結(jié)優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，以保證在以后的活動(dòng)過(guò)程中，能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，使我們的實(shí)踐活動(dòng)順利成功地完成。
不足：
1.我們?cè)谇巴鐓^(qū)的過(guò)程中，大多數(shù)小組都保證能夠準(zhǔn)時(shí)到達(dá)社區(qū)，進(jìn)行活動(dòng)，但有的小組由于公交路線的誤差，路程的遙遠(yuǎn)，路上堵車(chē)等一些主觀和客觀的原因，有遲到的現(xiàn)象，客觀的因素我們不能改變，但我們可以充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。在對(duì)公交路線的研究還應(yīng)準(zhǔn)確，避免因?yàn)樽e(cuò)車(chē)而耽誤活動(dòng)的時(shí)間。對(duì)于堵車(chē)和路途遙遠(yuǎn)的情況，我們應(yīng)提早出發(fā)的時(shí)間，以保證有充分的時(shí)間來(lái)解決突發(fā)性的事件。總之，在以后的實(shí)踐中，我們要保證準(zhǔn)時(shí)，不能遲到，給社區(qū)留下良好的印象。
2.在進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查中，會(huì)出現(xiàn)一些無(wú)效的問(wèn)卷，尤其是在小學(xué)生問(wèn)卷方面。所以在以后進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查時(shí)，應(yīng)在事先對(duì)小學(xué)生進(jìn)行清楚的強(qiáng)調(diào)，避免無(wú)效問(wèn)卷的出現(xiàn)。
四、活動(dòng)的成果及體會(huì)
我們此次的實(shí)踐活動(dòng)不僅得到了各個(gè)社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，和許多社區(qū)建立了合作關(guān)系，而且還得到了廣大媒體的關(guān)注，造成良好的社會(huì)影響。達(dá)到了預(yù)期的目的，發(fā)揮了我們當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值。
