時間：2022-04-15 08:39:50
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇一分耕耘一分收獲，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
現(xiàn)在流行玩QQ農(nóng)場，我也不例外，對它產(chǎn)生濃厚的興趣。每當(dāng)我有空閑，就打開電腦，直奔爸爸的農(nóng)場搜查一番，誰的菜熟了就去摘。
今天，剛到農(nóng)場，就驚喜地發(fā)現(xiàn)那里已經(jīng)碩果累累，便迫不及待地去摘。我像一只辛勤的小蜜蜂，從一個農(nóng)場飛向另一個農(nóng)場，不一會兒好友的果實就所剩無幾，而我卻滿載而歸。呀，不好！爸爸的農(nóng)場里長了草，生了蟲，，還有一塊地干旱了。我連忙拿起除草劑、殺蟲劑和水壺，把阻礙農(nóng)作物生長的隱患清除了。
我想，學(xué)習(xí)就像開農(nóng)場一樣，一分耕耘一分收獲。老師和爸爸媽媽像水一樣滋潤我們，又像除草劑和殺蟲劑，幫我們改正錯誤和壞習(xí)慣。
我們家長總是抱著一分耕耘一分收獲的信念去教育孩子，豈不知卻被這種信念誤導(dǎo)，有很多時候是一分耕耘沒有一分收獲的。所以錢鐘書說：“最聰明的人偏要下最笨的功夫。”
當(dāng)今是速食充斥的時代，越來越多的人想今天種下種子第二天就能收獲豆子，后天也行，不想按照自然規(guī)律等到春華秋實。今天種下豆子，明天就想收獲，連豆芽菜也收獲不到。
現(xiàn)代家長發(fā)得最多的牢騷是：我為孩子付出得這么多為何沒有收獲呢？我比別人付出的多，可我比別人收獲的少。
葉秀琳就是這樣的家長。她相信種瓜得瓜種豆得豆，一分耕耘一分收獲。她的丈夫比她學(xué)歷高，找的工作比她有挑戰(zhàn)性，工作付出的時間比她多，掙錢是她的好幾倍。
他們養(yǎng)了一個許多人都夸漂亮的女兒鄭雨詩。雨詩是個懂事聽話的孩子，從來不和媽媽頂嘴，媽媽覺得生活很幸福，為孩子付出的一切有了一些回報。
他們居住的地方?jīng)]有好學(xué)校，為了孩子能夠出類拔萃，葉秀琳選擇了一個離家遠(yuǎn)但相對比較好的學(xué)校，可擇校費交了一萬多。葉秀琳相信，她為孩子的這份付出會有雙倍的收獲。
在一至四年級時孩子總是能拿回三好學(xué)生獎狀來，葉秀琳覺得自己的選擇是對的，還到處炫耀自己的孩子是班里最小的。
葉秀琳認(rèn)為不努力就能有好收獲才令人羨慕，再次之就是一分耕耘，雙份收獲，豈不知努力也是一種能力。看到別的家長付出的努力多，她還一臉不屑，“為孩子付出這么多根本不值得，不合算，不能有了孩子就沒有自己的玩樂。”
鄭雨詩一直和一位學(xué)習(xí)好的同學(xué)坐在同位，平時測驗中她經(jīng)常看同位的試卷，葉秀琳只看到孩子的好成績，覺得孩子聰明可愛，經(jīng)常有意無意和別人談?wù)摵⒆訒r說：“孩子的學(xué)習(xí)我根本不管，可她每次都考得很好。”
班主任老師是一個剛畢業(yè)的大學(xué)生，也不主張額外努力，總是說反正學(xué)得好不一定工作好，會學(xué)習(xí)的還不如會考試的，考試之前總是有意給學(xué)生放水。有一些學(xué)生也知道老師這樣做不負(fù)責(zé)任，可是這樣輕松，整個班考試時互相抄襲現(xiàn)象很普遍。
孩子沒有付出足夠的努力，卻有好成績，絕對是來路不正，葉秀琳應(yīng)該擔(dān)心，卻反而高興，所以鄭雨詩更加不用功。
鄭雨詩上了五年級后，課后帶星號的題從來不做。有一次考試一人一位，她數(shù)學(xué)成績不及格，她不敢告訴家長。
她越來越感到努力沒有明顯的效果，鄭雨詩覺得自己純粹是白費力氣，越來越不自信。
葉秀琳看著孩子的成績不理想，她心疼起那擇校費來。這一萬多塊，是她好幾個月的工資，她特別心疼，對孩子說將來要問孩子要回這筆錢。葉秀琳總是在孩子面前說，這些錢花得太冤，又不值，也不知道能不能得到回報。
媽媽為自己額外交了這么多錢，鄭雨詩總覺得對不起媽媽，媽媽說這些錢她能買多少好衣服穿。
可媽媽為了美把鼻梁墊高，花了許多錢，媽媽就從來不提，因為媽媽覺得墊鼻梁的錢花得值，接著就能看出鼻梁高挺來。媽媽買的衣服有好多的一次也沒有穿，她也不覺得花錢冤，媽媽說因為買衣服時特別高興就行。
為了孩子學(xué)習(xí)時間更充足，她又在學(xué)校附近給孩子租了一套小房子，一個月的房租就是她半個多月的工資。
鄭雨詩因為媽媽為自己花了這么多錢，學(xué)習(xí)起來壓力特別大，每次讀書就容易走神，想如果不花這些錢，媽媽可能對自己的態(tài)度要好一些。雖然爸爸掙錢多，嘴上說不心疼錢，看到自己的成績不理想，就說她腦子笨，隨她媽媽腦子笨，不開竅。雨詩也越來越相信自己的腦子笨，因自己覺得學(xué)習(xí)很努力，花在學(xué)習(xí)上的時間不比別人少。
老師講課她聽不懂，她媽媽也給她報了一個補習(xí)班，上了一個月，覺得成績沒有提高就不讓她上了。接著她又給她找一個大學(xué)生家教，葉秀琳告訴她孩子可能是反應(yīng)慢一些。她沒有意識到說自己的孩子很愚蠢遲鈍，是多么殘忍的一件事。
家教給她教了幾次課后，從心里認(rèn)為鄭雨詩是出奇地笨，講幾遍后她還聽不懂，她怕家教發(fā)火，自己先說自己：“姐姐，不要生氣，我爸爸就說我是狗屎腦子，好東西無論如何也填不進(jìn)去。”不斷出現(xiàn)的自卑感會造成一個人學(xué)習(xí)能力的衰退，在同樣時間付出的情況下，她比別人的收獲要少得多。
因為沒有考上高中，鄭雨詩被媽媽送到縣城中學(xué)讀書。離開家后，雖然沒有了媽媽的的嘮叨，可因為基礎(chǔ)弱，上課對她來說就是受罪。來自農(nóng)村那些想學(xué)習(xí)的孩子不和她玩，老師也天天在班上說：“我們這里喝牛奶的學(xué)生，不如喝白開水的學(xué)生學(xué)習(xí)好。”她與同樣是來自城里的男孩跑出了學(xué)校，不敢回家，只能倆人住在小旅館玩。從此，她被看作是壞女孩，不去努力，她覺得即使是這樣也比努力了沒有收獲感覺舒服，索性她學(xué)會了抽煙喝酒。
有了第一次，就有第二次，再出來就容易得多，他們會爬墻出來玩，有時在外面呆一個月。葉秀琳說起孩子來，咬著牙罵，說孩子再逃學(xué)她不再去找，找也找不到。
葉秀琳認(rèn)定青春期的女孩就會出問題，她不清楚是孩子的學(xué)習(xí)能力出了問題，所以她到處尋找這種證據(jù)來證明自己的觀點，好女孩是天生的不是教出來的，女孩小的時候再好，到了青春期也會出問題。她不清楚她孩子的問題在上學(xué)時就有了，只是沒有顯現(xiàn)出來。
葉秀琳抱怨自己的耕耘沒有收獲，因為孩子的關(guān)系，夫妻關(guān)系也惡化了。
當(dāng)孩子耕耘沒有收獲時，作為明智的母親不應(yīng)該責(zé)罵孩子為什么沒有收獲，而只要收拾自己的理念，幫助孩子額外多付出一些，以保收成。
一般家庭的孩子要達(dá)到優(yōu)秀必須要習(xí)慣于比別人額外地付出。
播種十顆豆子，絕對不會收成十株豆子，有些被風(fēng)吹走了，有些被太陽曬干了，小蟲子吃一些，鳥兒又叨走兩三顆，最后可能只長出兩株豆子。種豆子都不是一分耕耘一分收獲。
人們常說：“一分耕耘，一分收獲。”要想收獲，就必須付出。
記得有一位老師對我們說過：“因為你們還不懂得付出，所以收獲并不多。”聽了這句話后，我真的覺得很慚愧，自我呱呱落地那天起，我付出的寥寥可數(shù)，而別人為我付出的則是多不勝數(shù)，例如父母為了養(yǎng)育我而付出，老師為了教育我而付出，他們的付出都不渴望回報。而我們呢？不但沒有付出，還希望收獲。當(dāng)我們看到別人受到表揚的時候，也希望受到別人的贊賞，但自己所做的一切根本就不值得表揚。當(dāng)我們看到別人取得優(yōu)異的成績的時候，也希望得到優(yōu)異的成績，但自己卻沒有努力學(xué)習(xí)。
如果這種喜歡“不勞而獲”的想法成了習(xí)慣，那么我們就會很自私，在社會上的人際關(guān)系就會變得很糟糕,
年輕時，收獲青春與活力；成年時，收獲成熟與魅力；老年時，收獲經(jīng)驗與睿智；暮年時，收獲平靜與安祥。成功時，收獲喜悅與快樂；失敗時，收獲悲傷與淚水。生命的歷程，事事必有收獲。
在平淡之中，收獲寧靜與平和；在動蕩之時，收獲焦躁與不安。在生命的潮起潮落之中，收獲激情與孤寂；在平淡無奇的人生軌跡里，收獲跌宕起伏的心旌蕩漾；在變化無常的人世中，收獲悲喜交加的不期而遇。任何一種經(jīng)歷都是一種收獲，任何一段生命都能收獲一個故事。
收獲，讓你感受到生命是如此的豐富多彩。憂傷的時候，相信不同的季節(jié)收獲不同的果實，你就不再害怕孤獨；無聊的時候，相信不同的季節(jié)收獲不同的果實，你就不再擔(dān)心平淡；遭遇挫折時，相信不同的季節(jié)收獲不同的果實，你就不再畏懼失敗；痛苦之時，相信不同的季節(jié)收獲不同的果實，你就不再抗拒憂傷。
相信在不同的季節(jié)收獲不同的果實，面對成功，學(xué)會了平和；面對失敗，學(xué)會了淡然處之。內(nèi)心因為豐盈而寬容，這是人生最大的收獲。
一分耕耘一分收獲，只要付出總會有收獲，即使只是一個小小的微笑，一種喜悅的心情，總是會有收獲的，不是嗎？
從上學(xué)期末接到通知擔(dān)任文科平行班（7）班，（8）班的英語老師，一下子心就出了冷汗，因為一直聽說文科平行班不好教，學(xué)生也比較調(diào)皮，對于學(xué)習(xí)沒有興趣。對于我這個剛走上講臺半年的新手來說實在是個頭疼的問題，因此我一直在思考要怎樣教才能教好他們。
文科班的學(xué)生感情比較豐富、細(xì)膩，所以一開始要讓他們喜歡我這個新老師。就像艾主任說的“學(xué)生會因為喜歡這個老師而喜歡這門學(xué)科，也會因為喜歡這門學(xué)科從而喜歡這個老師。”這半個多學(xué)期下來，自己深刻體會到了這一點。
自己深受7班學(xué)生的喜愛，而8班的學(xué)生卻對于我的課很冷淡。老師會很自然的將自己所教的班級放在一起進(jìn)行比較。但是不論怎樣，我決定要改變現(xiàn)狀，在和八班班主任莊老師進(jìn)行交流后，她建議我找個別學(xué)生進(jìn)行交流或者有時間的時候找一些同學(xué)進(jìn)行座談。后來我利用課余時間和一些學(xué)生進(jìn)行交流后，漸漸地八班的情況略有好轉(zhuǎn)。
但是我覺得自己要做的還很多，總結(jié)出以下幾點：
1.激發(fā)學(xué)生對于英語學(xué)習(xí)的興趣。大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為英語學(xué)習(xí)是很枯燥無味的，每天的單詞記憶，語法練習(xí)早就讓他們對英語提不起興趣來。其實課堂是否有趣完全可以由老師掌控。在今后的教學(xué)中我打算多設(shè)計一些師生互動的活動，既可以讓學(xué)生動起來，又可以使得師生關(guān)系更加融洽。
2.及時鞏固，及時復(fù)習(xí)。每天上課前做到對前一節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，檢測學(xué)生們對上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容的掌握情況，在下課前對于當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和復(fù)習(xí)。
3.課后多與學(xué)生交流接觸，了解學(xué)生的需要，以及他們在課堂上對知識的掌握度。詢問課后作業(yè)是否有困難，對于作業(yè)有困難的學(xué)生及時給予幫助和輔導(dǎo)。
4.認(rèn)真做好課后反思工作。每一節(jié)課后的反思工作很重要，認(rèn)真地反思能夠幫助我們新老師迅速地成長，課后對于學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)進(jìn)行思考和總結(jié)可以及時地發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，以便及時地采取對策改善教學(xué)。
5.建立良好的師生關(guān)系。良好的師生關(guān)系是課堂教學(xué)得以順利、有效進(jìn)行的前提，盡量多鼓勵學(xué)生，而不是一味的批評和責(zé)備，多關(guān)心后進(jìn)生，經(jīng)常和他們交流，消除他們自卑的情緒，讓他們堅信一分耕耘一分收獲。
其實我知道：一分耕耘并不一定會有一分收獲，但是如果不耕耘就根本沒有任何收獲，所以我只有通過自身的努力不斷的耕耘，才能在今后的教學(xué)方面有所收獲！
辛勤有回報，正所謂一分耕耘一分收獲，也恰好驗證了這么一種說法，同時我也認(rèn)同辛勤是有回報的。
動物也是如此，在即將來臨的寒冬之前，許多動物紛紛在采集糧食準(zhǔn)備過多，然而，對此無動于衷的就只能活活被凍死，這就弱肉強食生存法則。也是因為這樣，要懂得勞動，任何一樣回報都是有辛勤得到的。如果你只是坐以待斃，沒有人會給予你幫助的，至少在這個社會上，你少有生存的能力。沒有誰就是生來富足，他們所獲得的一分一毫都是由自己辛勤所獲得的，也就是說食嗟來之食等于自尋死路，人權(quán)不能侵犯，辛勤的勞動與付出會是你很好的老師與朋友。
生存要依靠它，我們應(yīng)該好好立足于自己，不怕苦，敢吃苦，敢于勞動，這樣我們的生活才會過得富足快樂。
常言道,”一分耕耘,一分收獲.”有了辛勤的勞動,我們才會有成果,不勞而獲的事情是不存在的.正如我校的體育健兒們,能在鎮(zhèn)運動會上取得優(yōu)異的成績就是他們勤奮的結(jié)果.今年運動會上，一刻東方的星劃破了長空,在空中打下了一個碩大的驚嘆號.運動健兒的赫赫戰(zhàn)功使其,以巨人身姿屹立與我校上空.我知道我們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁蘊含著驚人潛能.長江后浪推前浪,這是我們雄心,青出于藍(lán)勝于藍(lán),這就是我們的豪情.這樣的回報時我們的所得.
是的,勤奮屬于珍惜時間,愛惜光陰的人,屬于腳踏實地,一絲不茍的人,屬于堅持不懈,持之以恒的人,屬于勇于探索,勇于創(chuàng)新的人.因為勤奮,安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因為勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》；因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論；中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”；卡來而更激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力。”
正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因為只有這樣，我們才能實現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇與付出自己的勞動，怎么會學(xué)懂知識，掌握知識，有怎么會品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃呢？一分耕耘一分收獲，在耕耘的時候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿意的果實，才會成果豐碩，人生能有幾回搏？此時不搏何時搏。人生能有幾個花季，雨季？過去的就沒法改變了。所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早，百首方悔讀書遲。”就是這個道理。
同學(xué)們，努力學(xué)習(xí)，相互友愛，用學(xué)問把自己武裝起來，這樣，你才會使出類拔萃的。
作一名成功的中學(xué)生吧！
別了，母校
不管在哪兒
我都忘不了你的容貌
都忘不了你的光輝
喜悅，失落，輕松，緊張
充實，空虛，成功，失敗
多少奮斗，多少困難
多少風(fēng)雨，多少錘煉
就在這里
讓我們鍛煉、磨練自我
變得堅強
百花爭艷
書聲朗朗
天空放飛著希望
校園到處充滿春的氣息
知了鳴啼
暴風(fēng)驟雨
風(fēng)雨后就有絢麗的彩虹
校園有著夏的情趣
天高氣爽
碩果累累
一分耕耘一分收獲
校園到處洋溢秋的喜悅
北風(fēng)呼嘯
大雪紛飛
給我們留下銀白色的童年
校園有著冬的風(fēng)采
我們就如那一棵棵小草
母校，是您哺育了我們
是您把我們照耀
是您把我們吹綠
讓我們茁壯成長
給了我們聰慧、自豪
別了，母校
別了，老師
初一的懵懂
剛剛步入初中，臉上依舊掛著未擺脫的稚氣和羞澀，及對新學(xué)校的憧憬與向往！絲毫對學(xué)習(xí)未制定什么計劃，感覺上不過是學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)生了改變而已。每天都還像個瘋丫頭一樣聽到鈴聲就一溜煙的跑出去。“平時不努力，考試就發(fā)蒙”成了我們新一屆學(xué)生的代名詞。每次的考試成績一下來，老師都會預(yù)測我們灰頭蓋臉不超過3天，但事實也是如此。可能還是因為太小，沒有感到有什么壓力，迷迷糊糊的就走過了初一！
初二的成熟
可能是因為大了一歲的緣故嗎，或是知道了初二這一階段在初中的關(guān)鍵作用，通過初一的教訓(xùn)，有了不少的經(jīng)驗，懂得了如何去預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)，掌控好學(xué)習(xí)的時間，開始為初三打下好的基礎(chǔ)，不再瘋瘋鬧鬧的溜出去。以前的時候，每次成績一下來就會哭的傷心好久，而現(xiàn)在將更多哭的時間換做去反思錯誤，成為自己的主人，而不是試卷的奴隸！
初三的奮斗
時間慢慢地從手心溜走，卻無從挽留；日歷一頁頁的翻過，卻希望它可以停留；離畢業(yè)近了，中考也不遠(yuǎn)了。同學(xué)們都有了各自的目標(biāo)，沒日沒夜的學(xué)習(xí)無非是希望在中考中無愧于自己老師和家長。看不到操場上奔跑的身影，聽不到課間的歡聲笑語，身處在題海中，被函數(shù)，古文，時態(tài)……所包圍，依舊過得很充實，可能這段時期過去之后就不會再有這樣的緊張感了！“一分耕耘一分收獲”我相信，辛勞的后面一定會有果實收獲。
那時的我們還在暢談幾年后的理想，現(xiàn)在也都在為幾個月后的考試而奮戰(zhàn)，生命中總有一些人來不及相遇，相遇了卻來不及相識，相識了卻被來不及熟悉，熟悉了卻要說再見！……
教師點評：批改教師：郝文越(山西省>>晉中市>>平遙縣>>中都鄉(xiāng)>>中都鄉(xiāng)橋頭小學(xué))
批改時間：2012-10-216：54：30
點評指數(shù)：★★
點評內(nèi)容：
眼看，離中考已沒有了幾個月，光陰似箭，昨天的我們仿佛剛剛熟悉，而明天即將說再見。同窗三載，人還在，風(fēng)景依舊。我們共同譜寫了一首首優(yōu)美的曲調(diào)，留下了扣人心弦的余音！
初一的懵懂
剛剛步入初中，臉上依舊掛著未擺脫的稚氣和羞澀，及對新學(xué)校的憧憬與向往！對學(xué)習(xí)絲毫未制定什么計劃，感覺上不過是學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)生了改變而已。每天都還像個瘋丫頭一樣聽到鈴聲就一溜煙的跑出去。“平時不努力，考試就發(fā)蒙”成了我們新一屆學(xué)生的代名詞。每次的考試成績一下來，老師都會預(yù)測我們灰頭蓋臉不超過3天，但事實也是如此。可能還是因為太小，沒有感到有什么壓力，迷迷糊糊的就走過了初一！
初二的成熟
可能是因為大了一歲的緣故嗎，或是知道了初二這一階段在初中的關(guān)鍵作用。通過初一的教訓(xùn)，有了不少的經(jīng)驗，懂得了如何去預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)，掌控好學(xué)習(xí)的時間，開始為初三打下好的基礎(chǔ)，不再瘋瘋鬧鬧的溜出去。以前的時候，每次成績一下來就會哭的傷心好久，而現(xiàn)在將更多哭的時間換做去反思錯誤，成為自己的主人，而不是試卷的奴隸！
初三的奮斗
時間慢慢地從手心溜走，卻無從挽留；日歷一頁頁的翻過，卻希望它可以停留；離畢業(yè)近了，中考也不遠(yuǎn)了。同學(xué)們都有了各自的目標(biāo)，沒日沒夜的學(xué)習(xí)無非是希望在中考中無愧于自己老師和家長。看不到操場上奔跑的身影，聽不到課間的歡聲笑語，身處在題海中，被函數(shù)，古文，時態(tài)……所包圍，依舊過得很充實，可能這段時期過去之后就不會再有這樣的緊張感了！“一分耕耘一分收獲”我相信，辛勞的后面一定會有果實收獲。
小A和小C同住在一個村子里，他們還是很要好的朋友，并且他們還認(rèn)識村里的王伯伯，并經(jīng)常到王伯伯家玩。
一天他們一起去王伯伯家玩，看到王伯伯正在翻弄種子，便好奇地問：“王伯伯這種子是怎么變成果實的呀？”王伯伯聽了后笑而不答，只是給他們每人一粒種子，并說：“把它種在地里到秋天你們就明白了。”小A回到家后，在自家的菜地中挖了一個坑，把種子種了進(jìn)去，并且按時澆水?施肥，看見長了雜草，就及時拔掉，生了蟲子，就打上殺蟲劑，有時還為它松松土。
而小C呢？只是成粗粗疏疏地將種子種進(jìn)了土地中，澆了點水，施了一點肥之后，就再也沒有管它，漸漸地就將這件事淡忘了。
秋天到了，小A的種子結(jié)出了鮮嫩可口的果實，小A吃著自己種出來的果實，覺得它格外香甜。
小C的種子呢？則因為小C照顧不當(dāng)，連芽都沒發(fā)就旱死在了土中。
一分耕耘一分收獲，只有付出了勞動的人，才會有所收獲。而不會勞動的人，是永遠(yuǎn)不會嘗到勞動所帶來的甜美果實的。但是也不能急功近利，否則，不但不會有所收獲，反而會嘗到它帶來的苦果。
甘肅省張掖市甘州區(qū)勞動街小學(xué)五年級：姚元元
青春是奮斗的時候，我們應(yīng)該更加努力的去奮斗，不讓青春選擇了安逸，不讓老去后悔青春時選擇了安逸!
我們現(xiàn)在正是年輕的時候，我們正在求學(xué)。本應(yīng)該是好的學(xué)習(xí)知識，為將不被社會淘汰而做好奠基。可是很多年輕人就讓青春選擇了安逸。沒有夢想，沒有上進(jìn)，我想說那和咸魚有什么區(qū)別?
今天是2014年10月22日，是學(xué)校補考出成績的日子。宿舍有個同學(xué)第一次考試不及格導(dǎo)致的補考，今天我看了那成績，我愣了。第一次他考58分，補考卻只考了39分。我想說一分耕耘一分收獲吧。因為他經(jīng)常不去上課，不看書，整天就知道睡覺，打游戲。成績肯定很自然的就是這樣的了。
如今我們都不小了，正是青春的時候，我覺得我們除了好好學(xué)習(xí)以外，我們還要慢慢的開始適應(yīng)社會了，不要整天就只會依靠父母，不要整天就知道吃喝睡和玩。我們要對的起“青春”這兩個字，好好努力和奮斗，不要讓青春選擇了安逸!
在我看來，孤獨沒什么不好。喜歡孤獨就像喜歡一個牌子的香煙，就像喜歡一個牌子的冷飲，就像喜歡一個只有落日的黃昏……
在現(xiàn)在的高中的生活中，我想我懂了很多，因為淚流了很多。不是說你想要得到什么就可以努力得到什么，因為不再是一分耕耘一分收獲。能做的是好好學(xué)習(xí)好好墮落，之后是好好后悔。屬于我們的青春是冬日般的冷風(fēng)，如秋天蕭瑟的天空下一片枯黃的落葉。我只想做一朵在冬天盛開的牡丹，我要白色。配合冬日的銀裝素裹，她要配合我的待人冷漠。生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。孤獨就是最好的底襯。能做的是好好學(xué)習(xí)好好墮落，之后是好好后悔。屬于我們的青春是冬日般的冷風(fēng)，如秋天蕭瑟的天空下一片枯黃的落葉。我只想做一朵在冬天盛開的牡丹，我要白色。配合冬日的銀裝素裹，她要配合我的待人冷漠。生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。孤獨就是最好的底襯。
和嫩林州二中高二：牡丹（小四）
手捧《考拉小巫的英語日記》，品味著從字里行間透露出的真情實感，神思似乎被考拉小巫的奮斗所吸引了。
這本書以考拉小巫小學(xué)到大學(xué)所經(jīng)歷的一個過程，貫穿全文。小學(xué)的貪玩任性、蠻橫無理為初中生活付出代價做下鋪墊，為高中的頓時感悟訂下基礎(chǔ)，為大學(xué)的努力奮斗、成長的感悟總結(jié)全文。
主人公考拉小巫讓我明白了：只有持之以恒的努力，才有豐碩的果實。
小學(xué)生活，就和考拉小巫一樣。貪玩任性，自毀前途，初中為此付出了沉重的代價。從入學(xué)以來，就一直在起跑線上開始往前跑，從年級的三百多名永不放棄的跑到一百二十五名。老天爺是公平的，他不可能讓你什么都得到，你想要得到一樣?xùn)|西，必須要放棄另外一樣?xùn)|西。為此，我告別了QQ飛車游戲的誘惑，和QQ農(nóng)場說了聲：拜拜。
我們要和考拉小巫一樣，有悔過之心，及時小學(xué)多么任性也好，那都是陳年舊事了。我們要明白：一分耕耘一分收獲，昨天的耕耘，是為明天做下鋪墊。心里有了目標(biāo)之后，就大踏步的走出去，真正做一名勇敢的人生斗士。
