時(shí)間：2022-04-25 12:34:52
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇校園文明標(biāo)語，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
1、拐彎處，人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
2、啟世紀(jì)之航，揚(yáng)理想之帆。
3、留心撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
4、做社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人。
5、輔教樓南墻（進(jìn)校門醒目位置為校訓(xùn)）：勤儉、博學(xué)、誠毅、創(chuàng)新。
6、勤教，鉆研，創(chuàng)新，奉獻(xiàn)（教風(fēng)）。
7、花草用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園！
8、給我一片潔凈的天空，我才能翱翔；給我一片蔚藍(lán)的海洋，我才能遨游；給我一個(gè)美麗、文明、寧靜的校園，我才能在知識(shí)的海洋中起航！
9、大氣是溫暖的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸；草地是美麗的地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪！
10、我們的心靈像花一樣美麗。
11、你的青春，奔灑你的熱情。
12、為中華之崛起而讀書。
13、“播種文明、收獲溫馨”。
14、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。
15、文明是快樂的源泉。
16、珍惜每一滴水，讓地球媽媽不在哭泣。
17、文明是希望，讓我們一起來播種希望吧！
18、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。
19、樂學(xué)，善思，奮進(jìn)，創(chuàng)造（學(xué)風(fēng)）。
20、好少年=文明+價(jià)值+愛心+力量。
21、千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人——陶行知。
22、主雕塑座基擬石刻：生命的哨竹總在奮飛中奏出信仰。
23、向不文明的行為說：“NO！”。
24、手下留情花似錦，腳下留情草如茵！
25、敬業(yè)，修德，強(qiáng)能，健體（校訓(xùn)）。
26、跟老師說聲"好"，不困難；困難的是，要堅(jiān)持向老師真心地說聲"好"。
27、別讓堅(jiān)強(qiáng)的生命，成為足下陰魂。——草坪
28、自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律。()
29、“美是文明、美是智慧、美是奉獻(xiàn)”。
30、“今天，你微笑了嗎？你問候了嗎？你禮讓了嗎？你幫助別人了嗎？”
31、鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步。
32、1.微笑是我們的語言，文明是我們的信念。
33、嚴(yán)細(xì)，文明，求實(shí)，向上（校風(fēng)）。
34、校園是學(xué)習(xí)之所，文明是成功之本。
35、勤奮是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。
36、“禮貌是人類文明共處的金鑰匙”。
37、和文明是我們共處的金鑰匙。
38、我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中！
39、讓我們告別不文明的行為。
40、質(zhì)樸方正，篤志博學(xué)。
41、綠色的生命需要我們的共同呵護(hù)。
42、關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé)；愛護(hù)學(xué)校，我們的義務(wù)；熱愛學(xué)校，我們的心聲。
43、讓我們一起來：關(guān)心集體，愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境！
44、以濫用水為恥，以節(jié)約水為榮。——水資源
45、讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個(gè)角落。
46、微笑是彼此溝通的橋梁。
47、精雕細(xì)刻出精品，千錘百煉鐵成金；
48、為者常成，行者常至；
校園文明衛(wèi)生標(biāo)語原創(chuàng)：
1. 創(chuàng)文明校園，譜世紀(jì)新聲。
2. 團(tuán)結(jié)友愛，嚴(yán)肅活潑；鉆研進(jìn)取，求實(shí)創(chuàng)新。
3. 播種文明的種子，綻放文明的花朵。
4. 播種一個(gè)好習(xí)慣，收獲一個(gè)新未來。
5. 滴滴之水成海洋，絲絲文明變春風(fēng)。
6. 打開心扉，廣交朋友。
7. 與人方便，與己方便。
8. 忍為貴，和為善。
9. 微笑是溝通心靈的橋梁。
10. 尊重別人就是尊重自己。
11. 自尊自愛，注意儀表。
12. 我為人人，人人為我。
13. 您并非美麗才文明，而是因文明才美麗。
14. 一句兩句三四句，文明用語開奇花；春風(fēng)又綠校園內(nèi)，明月今日照我還。
15. 尊師重道少不了，微笑寬容待人好。
16. 文明用語掛嘴邊，身邊朋友不會(huì)少。
17. 多一句文明用語，增一縷校園春風(fēng)。
18. 惡語傷人三春寒，良言一句暖三冬。
19. 躬耕樹蕙六十載，文化搖籃有龍藏。
20. 關(guān)注你我一言一行，創(chuàng)建你我美好校園。
21. 弘百年閩商勤敏魂，揚(yáng)千年中華自強(qiáng)氣。
22. 禮儀禮節(jié)禮貌文明文雅文化。
23. 禮儀規(guī)范你我遵守，文明校園大家共創(chuàng)。
24. 陽光顯我少年主調(diào)，文明現(xiàn)我少年風(fēng)范。
25. 行有禮，心有德，校園盛開文明花。
26. 雄鷹因翅膀而翱翔，校園因文明而飛躍。
27. 衣不求華要求潔，語不求麗但求凈。
28. 愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，共建美好家園。
29. 安全意識(shí)天天有，校園生活樂悠悠。
30. 安全與幸福攜手，文明與美麗同行。
31. 把美的記憶帶走，把美的心靈留下。
32. 百年商專，千畝書香，觀五福八卦。
33. 扁舟因狂風(fēng)而楊帆，學(xué)校因文明而起航。
34. 衣食住行不攀比，爭做文明好學(xué)生。
35. 衣食住行文明為先，勤儉自強(qiáng)美德為伴。
36. 爭做文明禮儀達(dá)人，秉承社會(huì)雷鋒精神。
37. 用良好的行為習(xí)慣，塑造優(yōu)秀的自我。
38. 有“禮”走遍天下，無“禮”寸步難行。
39. 育商多顯商專底蘊(yùn)，善學(xué)盡溢學(xué)子朝氣。
40. 有一種語言叫微笑，有一種素質(zhì)叫文明。
41. 晝有日，日不虛度；夜有夢，夢想未來。
42. 普及文明用語，提倡禮貌待人。
43. 尊敬他人就是尊敬自己，與人方便就是與己方便 。
44. 倒下的是剩飯，流走的是血汗。
45. 盤內(nèi)一分鐘，廚內(nèi)更多功。
46. 禮儀體現(xiàn)的細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)展現(xiàn)的是素質(zhì)。
47. 禮儀之花開滿校，大家出起禮儀報(bào)。
48. 禮儀自千古傳習(xí)，文明從現(xiàn)在做起。
創(chuàng)文明讀書校園標(biāo)語
1、做人要厚道，求學(xué)要嚴(yán)謹(jǐn)。
2、勤奮踏實(shí)，誠實(shí)守信。
3、頑強(qiáng)拼搏，勇奪第一。
4、自主自律，自強(qiáng)自信。
5、勤學(xué)守紀(jì)，踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)
6、不要讓今日的懈怠成為一生的痛。
7、“想”要壯志凌云，“干”要腳踏實(shí)地。
8、先做該做的事，再做喜歡的事。
9、拼搏奮進(jìn)，永遠(yuǎn)進(jìn)步。
10、志在千里，壯心不已。
11、禮貌勤奮，競爭超越
12、強(qiáng)班強(qiáng)校，校榮我榮
13、壯底氣樹正氣
14、勤學(xué)樂思，奮發(fā)向上
15、勤奮鑄就輝煌。
16、生命的絕唱來機(jī)只爭朝夕，如詩的年華更需惜時(shí)如金。
17、人生能有幾回搏，今日不搏何時(shí)搏。
18、千淘萬漉雖辛苦，千錘百煉始成金。
19、人生沒有彩排，每一天都是現(xiàn)場直播。
20、千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到璽。
21、飲水思源，愛國榮校
22、立志漫長清華園，刻苦方能未明湖。
23、溫馨家園，陽光沙場
24、博觀細(xì)取，厚積薄發(fā)。
25、弱者認(rèn)命，強(qiáng)者抗命。
26、獨(dú)木不成林，單絲不成線。
27、讀書在于造就完美的人格。
28、良心無愧信心無畏，恒心無敵青春無悔
29、為了夢想，我們不懈努力。
30、無一事不學(xué)，無一時(shí)不學(xué)，無一處不學(xué)，成功之路也。
31、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。
32、身無半畝，心憂天下。讀書萬卷，志在中華。
33、細(xì)節(jié)決定成功，點(diǎn)滴鑄就輝煌。
34、知識(shí)改變命運(yùn)，奮斗成就未來。
35、把握一個(gè)今日，勝似兩個(gè)明天。
36、求真尚美，礪志篤行。
37、獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞。
38、十年鑄劍，只為爐火純青；一朝出鞘，定當(dāng)倚天長鳴。
39、同心合力，創(chuàng)造輝煌
40、橫絕學(xué)海，笑傲蒼穹。
41、自強(qiáng)不息，厚德載物。
42、學(xué)之染人，甚于丹春。
43、但求日積月累，收獲于細(xì)微；不要左顧右盼，專注于自我。
44、蓄勢待發(fā)，有備無患。
45、但求日積月累，收獲于細(xì)微；不要左顧右盼，專注于自我。
46、團(tuán)結(jié)拼搏，爭創(chuàng)佳績。
47、讀書在于造就完美的人格。
48、自律，民主，團(tuán)結(jié)，和諧。
1、用微笑面對他人，讓校園充滿陽光。
2、學(xué)習(xí)時(shí)的苦痛是暫時(shí)的，未學(xué)到的痛苦是終生的。（張可灜）--教室
3、讀好書，好讀書，共同營造書香校園。（李佳璇）--教室
4、安寧之校，靜樂之道，文雅之嗣，明禮之邦。（劉帥祺）--校園
5、天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢坤，君子以厚德載物。（姜婷婷）--校園
6、文明之花因謙讓而盛開。（龍博文）--樓道
7、小草在睡覺請別吵醒它。（王宇馨）--草坪
8、如果有人問我：“在你正值青春時(shí)你最眷戀哪里？”我必毅然回答：“學(xué)校，教室。”（劉柯汛）
9、除了知識(shí)，什么也別帶走；除了腳印，什么也別留下。（司馬正）--圖書館
10、保護(hù)自己的校園，保護(hù)自己的家。（李亭美）--校園
11、春之蓬勃，夏之崇拜，秋之燦爛，冬之靜穆。（王東明）--校園景觀
12、坐一隅，凝目靜思；風(fēng)無限，淺笑依然；推開窗，任思緒飛揚(yáng)。（王東明）--開窗通風(fēng)
13、青春不敗，I can fly，激情昂揚(yáng)，逐夢。（呂瀟穎）--學(xué)習(xí)斗志
14、我不想再哭泣。（張梓瑤）--節(jié)約用水
15、帶走書本，留下寧靜。（史博瑞）--圖書館
16、垃圾箱不是籃框。（張梓瑤）--垃圾箱
17、當(dāng)你方便后，請不要留下“一片云彩”。（史博瑞）--衛(wèi)生間
18、踏踏實(shí)實(shí)上下走，追跑打鬧滾下樓。（呂瀟穎）--樓道
19、揮灑汗水，贏得勝利，關(guān)注健康，收獲幸福。（王晨宇）--操場
20、水--70億人生命所系。（閆一民）--水龍頭處
21、做有二外靈魂，有世界眼光的人。（明媚）--校園
22、在這里溜走的點(diǎn)滴是許多人渴望的生命。（王文靜）--水房
23、悄悄的來，伴隨對學(xué)識(shí)的渴望；輕輕地走，不留下一片垃圾。（武佳星）--自習(xí)室
24、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。（李碩）--校園
25、文明排隊(duì)，予人方便，予己方便。（溫復(fù)濤）--食堂
26、來時(shí)也空，離時(shí)也凈。（賀嘉明）--操場
27、把垃圾扔進(jìn)來，就想扔中了名為“美化校園”的籃筐。（董力嘉）--垃圾桶
28、噪音無疑是精神垃圾，別危害自己。（胡瓏騫）--樓道
29、水的價(jià)值好比我們的器官，浪費(fèi)好比自殺。（胡瓏騫）--水房
30、來也匆匆，去也沖沖。（周昱）--衛(wèi)生間
31、若愿眼前干凈一片，請勿留下您的痕跡。（周越）--樓道墻壁
32、稱霸考場，試卷將匍匐在我們的腳下。（張逸澤）--考場
33、教室可以有角落，衛(wèi)生不能有死角。（李偉剛）--教室角落
34、校園是我家，安全靠大家。（張曉雪）--樓梯
35、投資未來的人，是忠于現(xiàn)實(shí)的人。（劉茗）--教室
36、一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。（張底玥）--草坪
37、二外魅力無限，文明激情有約。（李春楊）--校園
38、小草輕輕笑，花兒展妖嬈，芬芳留此處，勸君勿奔跑。（張雪瑞）--草坪
39、桌椅是知識(shí)的橋梁，請不要過河拆橋。（張雪瑞）--愛護(hù)公物
40、放飛花樣的青春，充滿激情的執(zhí)著。（孫云芃）--校園
41、輕輕地走進(jìn)每個(gè)樓道，悄悄地經(jīng)過每個(gè)班級。（韓菲）--走廊
42、常玉不琢，不成文章；君子不學(xué)，不成其德。--《漢書董仲舒轉(zhuǎn)》（蘇鼎珺）--教學(xué)樓
43、微風(fēng)拂來，清新與你同在。（段彩虹）--校園
44、帶走你的垃圾和清新的空氣一同走在路上。（段彩虹）--校園
45、享受生活需要放慢生活的腳步。（張亞彤）--校園
46、保護(hù)自然，萬物共存。（高瑞卿）--校園
47、片片角落，方能盡顯君子浩然正氣；點(diǎn)點(diǎn)話語，亦可流露智者寬廣心胸。
48、解釋：君子有大作為，亦需拘小節(jié)。即使是自己所在的細(xì)小角落，整潔衛(wèi)生的外觀才能彰顯才子的正氣，利于維護(hù)大家的校園環(huán)境。
49、有智慧的人，言行舉止總會(huì)帶給別人良好的印象，也不會(huì)因一點(diǎn)摩擦口角與別人針鋒相對，謙讓的話語和恭敬的行為才能體現(xiàn)智者心胸的寬廣。
50、總而言之，這兩句話旨在督促在校師生能以君子的智慧來約束自己的點(diǎn)滴行為，營造和諧相處，謙恭禮讓的校園和諧風(fēng)氣，讓人人都能從眼前、從小處來改變自己。（孫濤）--校園
校園文明節(jié)標(biāo)語
1、穩(wěn)步推進(jìn)，和諧發(fā)展，抓特色，再創(chuàng)佳績
2、優(yōu)化結(jié)構(gòu)推進(jìn)教育公平擴(kuò)展優(yōu)質(zhì)資源打造教育品牌
3、無論是別人在跟前或者自己單獨(dú)的時(shí)候都不要做一點(diǎn)卑劣的事情——畢達(dá)格拉斯
4、新學(xué)期、新起點(diǎn)、新高度、新挑戰(zhàn)、新希望；
5、沒有措施的管理是空談的管理，沒有檢查和計(jì)劃的管理是空洞的管理。
6、神駒肆蹄，競走蜿蜒五百里天野；雛鷹振翅，啟翾翀遁九千重云霄。
7、抓住機(jī)遇，珍惜時(shí)光，奮力拼搏，誓奪高分。
8、文化是盞燈，新海是艘船。文化之燈引導(dǎo)新海航船。
9、道德是照亮全面發(fā)展的一切方面的光源。－－（蘇）蘇霍姆林斯基
10、厚積薄發(fā)，用藝術(shù)映照生活，噴薄欲出，讓感動(dòng)充溢校園。
11、重德重才，潛心造就新一代重教重學(xué)，全面培育棟梁才。
12、當(dāng)一個(gè)人開始從自己內(nèi)心開始奮斗，他就是個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的人。
13、閱讀使人充實(shí)，交談使人機(jī)智，寫作使人精確。——培根。
14、新學(xué)期、新目標(biāo)、新發(fā)展
15、思考是才智的工作，幻想是才智的樂趣。
16、重視教育對象的差異性、掌握教育要求的層次性。著眼教育方式的選擇性、力求教育事例的典型性。
17、一個(gè)人在社會(huì)上不僅是單獨(dú)的個(gè)人，他是屬于一個(gè)整體的，我們得時(shí)時(shí)顧及這個(gè)整體的利益，我們根本不可能離開它而獨(dú)立存在。如果一個(gè)人離群索居，單獨(dú)生活；……真正的幸福將成為泡影。－－（德）馮塔納
18、孩子，歡迎你回來！
19、勤奮、科學(xué)、創(chuàng)作、創(chuàng)新。
20、付給花朵一個(gè)花期，花朵給你份贊美。
21、讓文化與藝術(shù)充滿每一寸大地。
22、有一種恩情是手下留情，有一種愛心叫腳下留心（愛護(hù)花草）
23、愛護(hù)公物珍惜資源勤儉節(jié)約共同發(fā)展。
24、勿以小惡而為之，勿以小善而不為之。
25、你欣賞花的美麗，花欣賞你的高貴。
26、高目標(biāo)，高要求，教學(xué)相長，拼搏方可成才。
27、教育培養(yǎng)習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)
28、讓每一位學(xué)生走向成材之路
29、讓我們用高尚打造一個(gè)寧靜的空間，讓我們用勞動(dòng)營造一個(gè)良好的環(huán)境
30、“祝福你，新學(xué)期，進(jìn)步多多，收獲多多！”
31、理想向現(xiàn)實(shí)回歸，生成向預(yù)設(shè)回歸，社會(huì)向課堂回歸，多元向標(biāo)準(zhǔn)回歸。
32、腳下留情，草如茵。
33、貪心的人想把什么都弄到手，結(jié)果什么都失掉了。－－克雷洛夫
34、成功者找方法，失敗者找籍口。
35、要成為學(xué)生們真正的教育者，就要把自己的心奉獻(xiàn)給他們。
36、成功靠努力，愛拼才會(huì)贏；
37、家長養(yǎng)育辛苦，報(bào)恩唯有苦讀
38、有人給了我們生命，我們唯有獻(xiàn)出生命，才能獲得生命。——泰戈?duì)?/p>
39、把花朵留在枝頭，讓美麗留在心靈。
40、做一個(gè)情感型的教師：愛學(xué)生是一個(gè)合格教師的底線。
41、讓激情與靈感在新海擦出藝術(shù)的火花。
42、用心靈的眼睛發(fā)現(xiàn)藝術(shù)，用藝術(shù)的才華美化心靈。
43、靜心以明志，學(xué)高以致遠(yuǎn)
44、生命的運(yùn)動(dòng)在它自己的音樂里得到休息。
45、一日一錢，千日一千，繩鋸木斷，水滴石穿。－－清丁福得
46、讓藝術(shù)燃燒新海的輝煌，用新海滋養(yǎng)藝術(shù)的勃發(fā)。
47、最貧是無才，最賤是無志
48、今天太寶貴，抬起下巴，抓住今天，它不再回來。
49、用尊重的態(tài)度對老師用欣賞的眼光對學(xué)生
50、不比闊氣比志氣，不比聰明比勤奮，不比基礎(chǔ)比進(jìn)步
51、高目標(biāo)，高要求，教學(xué)相長，奮斗方可成才。
52、培育英才，建教育大業(yè)；與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)示范名校。
校園的文明標(biāo)語
1、穩(wěn)步推進(jìn)，和諧發(fā)展，抓特色，再創(chuàng)佳績
2、優(yōu)化結(jié)構(gòu)推進(jìn)教育公平擴(kuò)展優(yōu)質(zhì)資源打造教育品牌
3、無論是別人在跟前或者自己單獨(dú)的時(shí)候都不要做一點(diǎn)卑劣的事情——畢達(dá)格拉斯
4、新學(xué)期、新起點(diǎn)、新高度、新挑戰(zhàn)、新希望；
5、沒有措施的管理是空談的管理，沒有檢查和計(jì)劃的管理是空洞的管理。
6、神駒肆蹄，競走蜿蜒五百里天野；雛鷹振翅，啟翾翀遁九千重云霄。
7、抓住機(jī)遇，珍惜時(shí)光，奮力拼搏，誓奪高分。
8、文化是盞燈，新海是艘船。文化之燈引導(dǎo)新海航船。
9、道德是照亮全面發(fā)展的一切方面的光源。－－（蘇）蘇霍姆林斯基
10、厚積薄發(fā)，用藝術(shù)映照生活，噴薄欲出，讓感動(dòng)充溢校園。
11、重德重才，潛心造就新一代重教重學(xué)，全面培育棟梁才。
12、當(dāng)一個(gè)人開始從自己內(nèi)心開始奮斗，他就是個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的人。
13、閱讀使人充實(shí)，交談使人機(jī)智，寫作使人精確。——培根。
14、新學(xué)期、新目標(biāo)、新發(fā)展
15、思考是才智的工作，幻想是才智的樂趣。
16、重視教育對象的差異性、掌握教育要求的層次性。著眼教育方式的選擇性、力求教育事例的典型性。
17、一個(gè)人在社會(huì)上不僅是單獨(dú)的個(gè)人，他是屬于一個(gè)整體的，我們得時(shí)時(shí)顧及這個(gè)整體的利益，我們根本不可能離開它而獨(dú)立存在。如果一個(gè)人離群索居，單獨(dú)生活；……真正的幸福將成為泡影。－－（德）馮塔納
18、孩子，歡迎你回來！
19、勤奮、科學(xué)、創(chuàng)作、創(chuàng)新。
20、付給花朵一個(gè)花期，花朵給你份贊美。
21、讓文化與藝術(shù)充滿每一寸大地。
22、有一種恩情是手下留情，有一種愛心叫腳下留心（愛護(hù)花草）
23、愛護(hù)公物珍惜資源勤儉節(jié)約共同發(fā)展。
24、勿以小惡而為之，勿以小善而不為之。
25、你欣賞花的美麗，花欣賞你的高貴。
26、高目標(biāo)，高要求，教學(xué)相長，拼搏方可成才。
27、教育培養(yǎng)習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)
28、讓每一位學(xué)生走向成材之路
29、讓我們用高尚打造一個(gè)寧靜的空間，讓我們用勞動(dòng)營造一個(gè)良好的環(huán)境
30、“祝福你，新學(xué)期，進(jìn)步多多，收獲多多！”
31、理想向現(xiàn)實(shí)回歸，生成向預(yù)設(shè)回歸，社會(huì)向課堂回歸，多元向標(biāo)準(zhǔn)回歸。
32、腳下留情，草如茵。
33、貪心的人想把什么都弄到手，結(jié)果什么都失掉了。－－克雷洛夫
34、成功者找方法，失敗者找籍口。
35、要成為學(xué)生們真正的教育者，就要把自己的心奉獻(xiàn)給他們。
36、成功靠努力，愛拼才會(huì)贏；
37、家長養(yǎng)育辛苦，報(bào)恩唯有苦讀
38、有人給了我們生命，我們唯有獻(xiàn)出生命，才能獲得生命。——泰戈?duì)?/p>
39、把花朵留在枝頭，讓美麗留在心靈。
40、做一個(gè)情感型的教師：愛學(xué)生是一個(gè)合格教師的底線。
41、讓激情與靈感在新海擦出藝術(shù)的火花。
42、用心靈的眼睛發(fā)現(xiàn)藝術(shù)，用藝術(shù)的才華美化心靈。
43、靜心以明志，學(xué)高以致遠(yuǎn)
44、生命的運(yùn)動(dòng)在它自己的音樂里得到休息。
45、一日一錢，千日一千，繩鋸木斷，水滴石穿。－－清丁福得
46、讓藝術(shù)燃燒新海的輝煌，用新海滋養(yǎng)藝術(shù)的勃發(fā)。
47、最貧是無才，最賤是無志
48、今天太寶貴，抬起下巴，抓住今天，它不再回來。
49、用尊重的態(tài)度對老師用欣賞的眼光對學(xué)生
50、不比闊氣比志氣，不比聰明比勤奮，不比基礎(chǔ)比進(jìn)步
51、高目標(biāo)，高要求，教學(xué)相長，奮斗方可成才。
52、培育英才，建教育大業(yè)；與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)示范名校。
53、不敢高聲語，恐驚苦讀人
54、人生包括兩個(gè)部分：過去的是一個(gè)夢；未來的是一個(gè)希望。
55、為實(shí)現(xiàn)理想走進(jìn)來，為服務(wù)社會(huì)走出去
56、海納百川容千舟競技新海，厚得載物育八方有為英才。
57、花朵的自然之美，正是你心靈之美的映射。
58、活的人才教育不是灌輸知識(shí)，而是將開發(fā)文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學(xué)生。——陶行知
59、人一正直，什么都好了，這一條簡明的原則便是科學(xué)的全部成果，便是幸福生活的全部法典。－－（俄）車?yán)枘嵫┓蛩够?/p>
60、汗水是滋潤靈魂的甘露，雙手是理想飛翔的翅膀。
61、一花一草藏世界，一言一行見精神。
62、讀書使人頭腦充實(shí)。討論使人明辨是非。作筆記則能使知識(shí)準(zhǔn)確。讀史使人明智。讀詩使人聰慧、演算使人精密、哲理使人深刻、倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯學(xué)使人長于思辨。總之，“知識(shí)”能改變?nèi)说男愿瘛！ㄓⅲ┡喔ǚǎ├_什福科
63、新學(xué)年新風(fēng)貌，工作學(xué)習(xí)更高效
64、青年是學(xué)習(xí)智慧之際，老年是實(shí)踐智慧之時(shí)。
65、讓藝術(shù)的歌聲回蕩在新海的殿堂。讓文化的芬芳熏陶著新海的學(xué)子。
66、愛心造就生命的新綠，新綠展示愛心的美麗（愛護(hù)花草）。
67、手下留情花似錦，腳下留情草如茵。
68、實(shí)施成效要展現(xiàn)，持之以恒是關(guān)鍵。
69、文墨之香飄滿常春的新海，激情歲月徜佯藝術(shù)的殿堂。
70、愿我們擁有火熱的青春之舟，在文化的海洋里乘風(fēng)破浪。
71、新學(xué)期，齊律動(dòng)——讓我們一起追求成功；
72、人的差距在于業(yè)余時(shí)間。－－（美）愛因斯坦
73、“揮灑汗水”、“燃燒激情”、“堅(jiān)持不懈”、“艱苦奮斗”、“實(shí)現(xiàn)夢想”
74、用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度做工作，用寬容的胸懷待同事
75、教育就是培養(yǎng)習(xí)慣
76、陽光灑向新海，彩虹穿進(jìn)新海，鳥兒飛進(jìn)新海，藝術(shù)照亮新海。
77、生命是種情感的教育。
78、善戰(zhàn)者，求之于勢，不責(zé)于人，故能擇人優(yōu)勢。
79、我自信，我出色；我努力，我成功
80、欺騙有時(shí)成功，但它往往自殺。－－（黎）紀(jì)伯倫
81、拼搏一時(shí)，贏得一生，
82、超越自然的奇跡，總是在對厄運(yùn)的征服中出現(xiàn)的。－－（英）培根
83、有你有我才有這有血有肉的***中學(xué)。
84、知識(shí)改變命運(yùn)，教育成就未來
85、重抓每一課成效，重視每一分得失，努力創(chuàng)建常規(guī)管理示范校
86、一餐一飯當(dāng)思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱。
87、敏而好學(xué)，不恥下問。
88、百盡竿頭，更進(jìn)一步。
89、草坪為我們貢獻(xiàn)綠色，請保護(hù)它。
90、整潔衛(wèi)生，安靜休息
91、祝福你，新學(xué)期，進(jìn)步多多，收獲多多！
92、讓我們用藝術(shù)的水彩渲染浮云的斑瀾。讓我們用文化的魅力點(diǎn)綴陽光的絢爛。
93、照著墨線鋸下去，隨便那木屑落在什么地方。－－（美）德萊塞
94、出言吐語勿忘有容乃大行為，舉止切記惡小不為。
95、同一片藍(lán)天下，我們一起走過。
96、關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)，關(guān)愛每一名學(xué)生，積極開展師德建設(shè)年活動(dòng)
97、實(shí)施素質(zhì)教育、勇立時(shí)代潮頭、落實(shí)科教興國、譜寫絢麗華章。
98、在風(fēng)雨中飛翔的鳥才是勇敢的，頂著困難往前跑的人才是有出息的。
99、讓藝術(shù)之花在五月的新海盡情開放，讓我們心靈在五月的新海自由飛翔。
100、大海的浪花靠勁風(fēng)吹起，生活的浪花靠理想鼓起。
101、你可以選擇這樣的“三心二意”：“信心、恒心、決心、創(chuàng)意、樂意。”
102、沒有自然科學(xué)，現(xiàn)代人就沒有生路。－－（俄）赫爾岑
103、為幸福而學(xué)習(xí)，為成功而奮斗。
104、桃李芬芳新海花開四月，琴瑟和弦音符躍動(dòng)校園。
105、不惜寸金于今日，必留遺憾于明朝
106、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
107、改善提高，永無止境。
校園環(huán)境文明的標(biāo)語
1、保護(hù)環(huán)境，保護(hù)自然，就是保護(hù)人類自己。
2、人類需要呼吸，地球需要休息。
3、攜手并肩，共創(chuàng)綠色。
4、綠色象征生命，珍惜生命，環(huán)保第一。
5、您的一小步，社會(huì)文明的一大步–請愛護(hù)環(huán)境。
6、保護(hù)環(huán)境，從我做起，從小事做起。
7、環(huán)保都來搞，明天會(huì)更好。
8、為了我們的綠色家園，請愛護(hù)一草一木。
9、干凈的環(huán)境等于健康的身體。
10、只留足跡，不留垃圾。
11、亂扔紙屑不文明，隨地吐痰不瀟灑。
12、莫吐痰于地，常扔紙于簍。
13、常留清潔在，莫讓污濁流。
14、人重臉，樹重皮，請勿墻上留痕跡。
15、優(yōu)良環(huán)境你我創(chuàng)，其中益處大家享。
16、明明白白我的心，渴望一份真干凈。
17、給我準(zhǔn)確地一投，還您潔凈的天空。（果皮箱）
18、你揮一揮袖，不帶走一片云彩；我動(dòng)一動(dòng)手，不留下任何紙屑。
19、舉手投足間，別忘記我饑餓的雙眼。（果皮箱）
20、草兒青青，足下留情。
21、竹徑通幽處，奇木共欣賞。
22、多一份綠色，少一份遺憾。
23、勸君多走幾步路，莫把草坪當(dāng)馬路。
24、夜晚草坪蚊蟲多，過往情侶莫逗留。
25、小草有生命，愛惜是美德；用手來維護(hù)，用心去呵護(hù)。
26、青青小草，賞心悅目；悠悠花香，沁人心脾。請君高抬貴手，足下留情。
27、干凈的白墻招人愛，亂寫亂畫搞破壞；墻上的腳印多討厭，請把學(xué)校當(dāng)家愛。
28、生命誠可貴，道德價(jià)更高；若為校園美，人人齊動(dòng)手。
29、草地青青真可愛，晨讀時(shí)來大家愛。
30、勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
31、校園風(fēng)景線，大家來共建。
32、美麗的西外，人人都喜愛。
33、誰不愛聽清脆的鳥鳴，誰不愛看湛藍(lán)的天空，誰不愛欣賞鮮花和草坪，請自覺維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
34、愛護(hù)我們的生活環(huán)境，就等于愛護(hù)我們自己。
35、前人栽樹，后人乘涼；珍惜生命，愛護(hù)環(huán)境。
36、只要真誠付出，美麗無所不在。
37、不要讓成長的小草哭泣，不要讓潔白的墻壁嗚咽，不要讓廢紙隨風(fēng)飄飛，愛護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的義務(wù)。
38、愛護(hù)腳下草，莫折枝頭花。把溫馨帶走，把真愛留下。
39、花草無語，你我珍惜。
40、綠色草坪，無需紙花點(diǎn)綴。
41、小草有生命，請君足留情 。
42、西外是我們共有的家園，愛護(hù)它是我們共同的心愿。
43、建設(shè)美好家園，環(huán)保從我做起。
44、菁菁校園，學(xué)習(xí)靜地！
45、美源于心靈，美源于珍惜。
46、清潔一點(diǎn)，干凈一片。
47、葉綠花更香，請君來欣賞.鼻眼一齊上，切莫把手張。
48、寸草亦有心，我輩莫無情。
創(chuàng)意校園環(huán)境文明標(biāo)語
1、保護(hù)環(huán)境，保護(hù)自然，就是保護(hù)人類自己。
2、人類需要呼吸，地球需要休息。
3、攜手并肩，共創(chuàng)綠色。
4、綠色象征生命，珍惜生命，環(huán)保第一。
5、您的一小步，社會(huì)文明的一大步–請愛護(hù)環(huán)境。
6、保護(hù)環(huán)境，從我做起，從小事做起。
7、環(huán)保都來搞，明天會(huì)更好。
8、為了我們的綠色家園，請愛護(hù)一草一木。
9、干凈的環(huán)境等于健康的身體。
10、只留足跡，不留垃圾。
11、亂扔紙屑不文明，隨地吐痰不瀟灑。
12、莫吐痰于地，常扔紙于簍。
13、常留清潔在，莫讓污濁流。
14、人重臉，樹重皮，請勿墻上留痕跡。
15、優(yōu)良環(huán)境你我創(chuàng)，其中益處大家享。
16、明明白白我的心，渴望一份真干凈。
17、給我準(zhǔn)確地一投，還您潔凈的天空。（果皮箱）
18、你揮一揮袖，不帶走一片云彩；我動(dòng)一動(dòng)手，不留下任何紙屑。
19、舉手投足間，別忘記我饑餓的雙眼。（果皮箱）
20、草兒青青，足下留情。
21、竹徑通幽處，奇木共欣賞。
22、多一份綠色，少一份遺憾。
23、勸君多走幾步路，莫把草坪當(dāng)馬路。
24、夜晚草坪蚊蟲多，過往情侶莫逗留。
25、小草有生命，愛惜是美德；用手來維護(hù)，用心去呵護(hù)。
26、青青小草，賞心悅目；悠悠花香，沁人心脾。請君高抬貴手，足下留情。
27、干凈的白墻招人愛，亂寫亂畫搞破壞；墻上的腳印多討厭，請把學(xué)校當(dāng)家愛。
28、生命誠可貴，道德價(jià)更高；若為校園美，人人齊動(dòng)手。
29、草地青青真可愛，晨讀時(shí)來大家愛。
30、勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
31、校園風(fēng)景線，大家來共建。
32、美麗的西外，人人都喜愛。
33、誰不愛聽清脆的鳥鳴，誰不愛看湛藍(lán)的天空，誰不愛欣賞鮮花和草坪，請自覺維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
34、愛護(hù)我們的生活環(huán)境，就等于愛護(hù)我們自己。
35、前人栽樹，后人乘涼；珍惜生命，愛護(hù)環(huán)境。
36、只要真誠付出，美麗無所不在。
37、不要讓成長的小草哭泣，不要讓潔白的墻壁嗚咽，不要讓廢紙隨風(fēng)飄飛，愛護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的義務(wù)。
38、愛護(hù)腳下草，莫折枝頭花。把溫馨帶走，把真愛留下。
39、花草無語，你我珍惜。
40、綠色草坪，無需紙花點(diǎn)綴。
41、小草有生命，請君足留情 。
42、西外是我們共有的家園，愛護(hù)它是我們共同的心愿。
43、建設(shè)美好家園，環(huán)保從我做起。
44、菁菁校園，學(xué)習(xí)靜地！
45、美源于心靈，美源于珍惜。
46、清潔一點(diǎn)，干凈一片。
47、葉綠花更香，請君來欣賞.鼻眼一齊上，切莫把手張。
48、寸草亦有心，我輩莫無情。
創(chuàng)建文明文化校園標(biāo)語
1、勵(lì)志照亮人生，創(chuàng)業(yè)改變命運(yùn)。
2、求真尚美，礪志篤行。
3、明確的目標(biāo)是前進(jìn)的動(dòng)力。
4、立志漫長清華園，刻苦方能未明湖。
5、學(xué)海無涯勤可渡，書山萬仞志能攀。
6、橫絕學(xué)海，笑傲蒼穹。
7、做人要厚道，求學(xué)要嚴(yán)謹(jǐn)。
8、要爭就能贏，要拼才能贏。
9、努力造就實(shí)力，態(tài)度決定高度。
10、生命因進(jìn)取而輝煌，青春因高考而壯美。
11、理想+信念+反思+意志+效率=大學(xué)。
12、遠(yuǎn)大抱負(fù)始于高中，輝煌人生起于今日。
13、良好的習(xí)慣是成功的保證。
14、土?xí)r先有節(jié)，至凌云處仍虛心。
15、求真尚美，礪志篤行。
16、生命中最值得投資的是自己，給自己最佳的投資是學(xué)習(xí)。
17、個(gè)性有禮貌，個(gè)性守紀(jì)律，個(gè)性能吃苦，個(gè)性能忍耐，個(gè)性有志氣，個(gè)性有作為。
18、立志欲堅(jiān)不欲銳，成功在久不在速。
19、博學(xué)慎思，明辨篤行。
20、每一次努力都是最優(yōu)的親近，每一滴汗水都是機(jī)遇的滋潤。
21、文學(xué)來自勤奮，高分源自拼搏。
22、勤奮踏實(shí)，誠實(shí)守信。
23、鍥而不舍，存義精思。
24、靜中顯競，競中取勝。
25、志強(qiáng)智達(dá)，言行行果。
26、守時(shí)誠信，勤奮踏實(shí)。
27、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。
28、往者不可諫，來者猶可追。
29、功崇惟志，業(yè)廣為勤。
30、勤奮是最好的方法，興趣是最佳的老師。
31、好方法事半功倍，好習(xí)慣受益終身。
32、莫為失敗找借口，多為成功找理由。
33、但求日積月累，收獲于細(xì)微;不要左顧右盼，專注于自我。
34、超越自我防分化，挑戰(zhàn)極限譜新高。
35、頑強(qiáng)的毅力能夠征服世界上任何一座高峰。
36、含淚播種，含笑收獲。
37、革命尚未成功，同志仍需努力。
38、學(xué)在苦中求，勤中練；不怕學(xué)問淺，怕志短。
39、馳騁于自己的天下，奔騰在碧綠的山間，——成功在于不斷地超越。
40、志高造就輝煌。
41、勤奮鑄就輝煌。
42、我心一片磁針石，不讀清華不肯休。
43、學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí);努力，努力，再努力。
44、埋頭讀書，抬頭做人。
45、習(xí)慣改變命運(yùn)，細(xì)節(jié)鑄就終身。
46、立志欲堅(jiān)不欲銳，成功在久不在速。
47、不積小流無以成江海，不積跬步無以至千里。
48、自律，民主，團(tuán)結(jié)，和諧。
關(guān)于文明校園的標(biāo)語
1、穩(wěn)步推進(jìn)，和諧發(fā)展，抓特色，再創(chuàng)佳績
2、優(yōu)化結(jié)構(gòu)推進(jìn)教育公平擴(kuò)展優(yōu)質(zhì)資源打造教育品牌
3、無論是別人在跟前或者自己單獨(dú)的時(shí)候都不要做一點(diǎn)卑劣的事情——畢達(dá)格拉斯
4、新學(xué)期、新起點(diǎn)、新高度、新挑戰(zhàn)、新希望；
5、沒有措施的管理是空談的管理，沒有檢查和計(jì)劃的管理是空洞的管理。
6、神駒肆蹄，競走蜿蜒五百里天野；雛鷹振翅，啟翾翀遁九千重云霄。
7、抓住機(jī)遇，珍惜時(shí)光，奮力拼搏，誓奪高分。
8、文化是盞燈，新海是艘船。文化之燈引導(dǎo)新海航船。
9、道德是照亮全面發(fā)展的一切方面的光源。－－（蘇）蘇霍姆林斯基
10、厚積薄發(fā)，用藝術(shù)映照生活，噴薄欲出，讓感動(dòng)充溢校園。
11、重德重才，潛心造就新一代重教重學(xué)，全面培育棟梁才。
12、當(dāng)一個(gè)人開始從自己內(nèi)心開始奮斗，他就是個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的人。
13、閱讀使人充實(shí)，交談使人機(jī)智，寫作使人精確。——培根。
14、新學(xué)期、新目標(biāo)、新發(fā)展
15、思考是才智的工作，幻想是才智的樂趣。
16、重視教育對象的差異性、掌握教育要求的層次性。著眼教育方式的選擇性、力求教育事例的典型性。
17、一個(gè)人在社會(huì)上不僅是單獨(dú)的個(gè)人，他是屬于一個(gè)整體的，我們得時(shí)時(shí)顧及這個(gè)整體的利益，我們根本不可能離開它而獨(dú)立存在。如果一個(gè)人離群索居，單獨(dú)生活；……真正的幸福將成為泡影。－－（德）馮塔納
18、孩子，歡迎你回來！
19、勤奮、科學(xué)、創(chuàng)作、創(chuàng)新。
20、付給花朵一個(gè)花期，花朵給你份贊美。
21、讓文化與藝術(shù)充滿每一寸大地。
22、有一種恩情是手下留情，有一種愛心叫腳下留心（愛護(hù)花草）
23、愛護(hù)公物珍惜資源勤儉節(jié)約共同發(fā)展。
24、勿以小惡而為之，勿以小善而不為之。
25、你欣賞花的美麗，花欣賞你的高貴。
26、高目標(biāo)，高要求，教學(xué)相長，拼搏方可成才。
27、教育培養(yǎng)習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)
28、讓每一位學(xué)生走向成材之路
29、讓我們用高尚打造一個(gè)寧靜的空間，讓我們用勞動(dòng)營造一個(gè)良好的環(huán)境
30、“祝福你，新學(xué)期，進(jìn)步多多，收獲多多！”
31、理想向現(xiàn)實(shí)回歸，生成向預(yù)設(shè)回歸，社會(huì)向課堂回歸，多元向標(biāo)準(zhǔn)回歸。
32、腳下留情，草如茵。
33、貪心的人想把什么都弄到手，結(jié)果什么都失掉了。－－克雷洛夫
34、成功者找方法，失敗者找籍口。
35、要成為學(xué)生們真正的教育者，就要把自己的心奉獻(xiàn)給他們。
36、成功靠努力，愛拼才會(huì)贏；
37、家長養(yǎng)育辛苦，報(bào)恩唯有苦讀
38、有人給了我們生命，我們唯有獻(xiàn)出生命，才能獲得生命。——泰戈?duì)?/p>
39、把花朵留在枝頭，讓美麗留在心靈。
40、做一個(gè)情感型的教師：愛學(xué)生是一個(gè)合格教師的底線。
41、讓激情與靈感在新海擦出藝術(shù)的火花。
42、用心靈的眼睛發(fā)現(xiàn)藝術(shù)，用藝術(shù)的才華美化心靈。
43、靜心以明志，學(xué)高以致遠(yuǎn)
44、生命的運(yùn)動(dòng)在它自己的音樂里得到休息。
45、一日一錢，千日一千，繩鋸木斷，水滴石穿。－－清丁福得
46、讓藝術(shù)燃燒新海的輝煌，用新海滋養(yǎng)藝術(shù)的勃發(fā)。
47、最貧是無才，最賤是無志
48、今天太寶貴，抬起下巴，抓住今天，它不再回來。
校園的文明標(biāo)語
1、穩(wěn)步推進(jìn)，和諧發(fā)展，抓特色，再創(chuàng)佳績
2、優(yōu)化結(jié)構(gòu)推進(jìn)教育公平擴(kuò)展優(yōu)質(zhì)資源打造教育品牌
3、無論是別人在跟前或者自己單獨(dú)的時(shí)候都不要做一點(diǎn)卑劣的事情——畢達(dá)格拉斯
4、新學(xué)期、新起點(diǎn)、新高度、新挑戰(zhàn)、新希望；
5、沒有措施的管理是空談的管理，沒有檢查和計(jì)劃的管理是空洞的管理。
6、神駒肆蹄，競走蜿蜒五百里天野；雛鷹振翅，啟翾翀遁九千重云霄。
7、抓住機(jī)遇，珍惜時(shí)光，奮力拼搏，誓奪高分。
8、文化是盞燈，新海是艘船。文化之燈引導(dǎo)新海航船。
9、道德是照亮全面發(fā)展的一切方面的光源。－－（蘇）蘇霍姆林斯基
10、厚積薄發(fā)，用藝術(shù)映照生活，噴薄欲出，讓感動(dòng)充溢校園。
11、重德重才，潛心造就新一代重教重學(xué)，全面培育棟梁才。
12、當(dāng)一個(gè)人開始從自己內(nèi)心開始奮斗，他就是個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的人。
13、閱讀使人充實(shí)，交談使人機(jī)智，寫作使人精確。——培根。
14、新學(xué)期、新目標(biāo)、新發(fā)展
15、思考是才智的工作，幻想是才智的樂趣。
16、重視教育對象的差異性、掌握教育要求的層次性。著眼教育方式的選擇性、力求教育事例的典型性。
17、一個(gè)人在社會(huì)上不僅是單獨(dú)的個(gè)人，他是屬于一個(gè)整體的，我們得時(shí)時(shí)顧及這個(gè)整體的利益，我們根本不可能離開它而獨(dú)立存在。如果一個(gè)人離群索居，單獨(dú)生活；……真正的幸福將成為泡影。－－（德）馮塔納
18、孩子，歡迎你回來！
19、勤奮、科學(xué)、創(chuàng)作、創(chuàng)新。
20、付給花朵一個(gè)花期，花朵給你份贊美。
21、讓文化與藝術(shù)充滿每一寸大地。
22、有一種恩情是手下留情，有一種愛心叫腳下留心（愛護(hù)花草）
23、愛護(hù)公物珍惜資源勤儉節(jié)約共同發(fā)展。
24、勿以小惡而為之，勿以小善而不為之。
25、你欣賞花的美麗，花欣賞你的高貴。
26、高目標(biāo)，高要求，教學(xué)相長，拼搏方可成才。
27、教育培養(yǎng)習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)
28、讓每一位學(xué)生走向成材之路
29、讓我們用高尚打造一個(gè)寧靜的空間，讓我們用勞動(dòng)營造一個(gè)良好的環(huán)境
30、“祝福你，新學(xué)期，進(jìn)步多多，收獲多多！”
31、理想向現(xiàn)實(shí)回歸，生成向預(yù)設(shè)回歸，社會(huì)向課堂回歸，多元向標(biāo)準(zhǔn)回歸。
32、腳下留情，草如茵。
33、貪心的人想把什么都弄到手，結(jié)果什么都失掉了。－－克雷洛夫
34、成功者找方法，失敗者找籍口。
35、要成為學(xué)生們真正的教育者，就要把自己的心奉獻(xiàn)給他們。
36、成功靠努力，愛拼才會(huì)贏；
37、家長養(yǎng)育辛苦，報(bào)恩唯有苦讀
38、有人給了我們生命，我們唯有獻(xiàn)出生命，才能獲得生命。——泰戈?duì)?/p>
39、把花朵留在枝頭，讓美麗留在心靈。
40、做一個(gè)情感型的教師：愛學(xué)生是一個(gè)合格教師的底線。
41、讓激情與靈感在新海擦出藝術(shù)的火花。
42、用心靈的眼睛發(fā)現(xiàn)藝術(shù)，用藝術(shù)的才華美化心靈。
43、靜心以明志，學(xué)高以致遠(yuǎn)
44、生命的運(yùn)動(dòng)在它自己的音樂里得到休息。
45、一日一錢，千日一千，繩鋸木斷，水滴石穿。－－清丁福得
46、讓藝術(shù)燃燒新海的輝煌，用新海滋養(yǎng)藝術(shù)的勃發(fā)。
47、最貧是無才，最賤是無志
48、今天太寶貴，抬起下巴，抓住今天，它不再回來。
一、門廊文化是校園文化建設(shè)的鑰匙
學(xué)校的大門展現(xiàn)給學(xué)生的是學(xué)校的第一印象。 雖然校門可以不大，墻壁可以不新，但是要有更新 的學(xué)校理念，要有學(xué)校精神的體現(xiàn)，讓人耳目一新， 讓人能夠一進(jìn)入學(xué)校就能感受到濃濃的文化氣息，激勵(lì)著老師、學(xué)生積極向上。 比如大門兩側(cè)可以掛上合適自己學(xué)校的文化對聯(lián)，墻壁上也可以是校園文化建設(shè)的一部分，大門上面出現(xiàn)的一字一詞都展現(xiàn)自己學(xué)校育人教育理念。校門口的美化可以使進(jìn)入學(xué)校的人尊重這個(gè)地方，喜歡這個(gè)地方，能夠從進(jìn)入校門口就做個(gè)文明的人，做個(gè)有素質(zhì)的人，所以說，校園文化要滲透到校園每個(gè)角落，從簡單的門口開始體現(xiàn)，也是校園文化的一部分。
二、走廊文化是校園文化的主陣地
學(xué)校教學(xué)樓走廊墻是校園文化建設(shè)的重要陣地。如果分樓層進(jìn)行設(shè)計(jì)每個(gè)樓層一個(gè)主題。比如我們學(xué)校在對應(yīng)班級的墻上設(shè)計(jì)了班級簡介，學(xué)生特長展示、藝術(shù)欣賞等方面的內(nèi)容。學(xué)生置身于這樣的走廊文化中，就會(huì)受到美的熏陶，藝術(shù)的教育，同時(shí)也能為他們一天學(xué)習(xí)生活帶來一點(diǎn)樂趣。 比如，我們學(xué)校的走廊都是學(xué)生親手布置的里面包含著校園文化， 孩子們總在這樣的走廊里感受著校園文化的氣息，自覺受著美的熏陶，孩子就更愛學(xué)校，更愛學(xué)習(xí)了。
三、班級文化是校園文化建設(shè)的載體
班級是學(xué)校的一分子，只有所有的分子都充實(shí)，這個(gè)整體才會(huì)更完美。那么，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該加入班級文化建設(shè)中來，比如可以在文化墻中展示優(yōu)秀作業(yè)、優(yōu)秀文章。每周都要出一期班級小報(bào)或手抄報(bào)，做到圖文并茂。張貼名人名言及名人掛象，在黑板上方掛國旗，班級的口號，讓學(xué)生每時(shí)每刻都感受到班級文化的存在。 在展示臺(tái)可以展示學(xué)生自己善于制作的手工貼畫，沙畫，拼畫及書法繪畫。 孩子們共同參與，興致勃勃用他們的雙手共同建設(shè)班級文化，班風(fēng)積極向上就是學(xué)校文化提升的一部分，例如我們班響應(yīng)學(xué)校號召，在黑板上方貼紅旗及班級標(biāo)語，讓學(xué)生時(shí)刻感受到班級文化的存在，我們只有自己的班級名稱，班級標(biāo)語、班課、班級公約等無處不體現(xiàn)著濃濃的班級文化，班級文化是校園文化不可缺少的一部分。 所以，一定要重視建設(shè)好班級文化，就是建設(shè)好校園文化。
四、綠園標(biāo)語文化是校園文化的縮影
在校園細(xì)節(jié)的地方，出示各種標(biāo)語，同樣是學(xué)校文化的體現(xiàn)，比如在無處不在的臺(tái)階處，可以貼各式名人名言，孩子每走一步都有一個(gè)感悟，在水房的水龍頭旁邊可以制作節(jié)約標(biāo)語，在綠綠的草地上，或美麗的花壇處，可以設(shè)立保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語，在食堂的桌子上可以張貼節(jié)約糧食標(biāo)語。 每一句標(biāo)語就是校園文化的縮影，展現(xiàn)著濃濃的真、善、美的意思。 將標(biāo)語設(shè)置在顯眼的地方更能提醒學(xué)生做一名文明的孩子。 比如：張貼“水是生命之源”、草坪旁制作“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”、“腳下小心，小草輕輕”、樓梯旁制作“上下樓梯，請勿擁擠”標(biāo)語牌等。
五、活動(dòng)文化是校園建設(shè)的主體
有了學(xué)校的硬件設(shè)施的校園建設(shè)， 又有校園文化建設(shè)的活動(dòng)，所以，我們要針對自己學(xué)校的情況，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、行為規(guī)范、思想品德、衛(wèi)生教育等。經(jīng)常開展適合學(xué)生特點(diǎn)的豐富多彩的課外活動(dòng)，例如，每周升旗儀式中的演講、作文競賽、古詩詞大賽、音樂美術(shù)社團(tuán)等也要加入各種慶祝活動(dòng)，以鍛煉學(xué)生的素質(zhì)。同時(shí)，少先隊(duì)組織可以開展一系列健康教育活動(dòng)，如，我與文明同行，獻(xiàn)愛心建活動(dòng)，今天我值日，假如我是×××。 這些教育活動(dòng)的開展不僅可以豐富同學(xué)的課余生活，更讓學(xué)生懂得講文明懂禮貌。 助人為樂，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤奮好學(xué)，不斷進(jìn)取。校園文化建設(shè)是由所有的教育教學(xué)環(huán)境組成的，是師生的精神樂園。營造豐富的校園文化，是校園建設(shè)工作的首要任務(wù)，同時(shí)也是一個(gè)長期的過程，只有堅(jiān)持下去，我們才能逐步地樹立學(xué)生的理想信念，才能培養(yǎng)他們優(yōu)秀的品格，才能對他們產(chǎn)生潛移默化的培養(yǎng)，也只有這樣學(xué)校的各項(xiàng)工作登上更高的臺(tái)階，讓我們朝著這一目標(biāo)奮斗吧。
參考文獻(xiàn)：
[1] 《教育研究》(北京)，20044 年第 2 期.
