時間：2022-12-18 04:01:21
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇我最愛聽的一句話，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
元和小學(xué)
六（2）班
屈怡宏
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”這是爸爸經(jīng)常拿來鼓勵我的一句話。也是我最愛聽的一句話。
記得那是一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)，我只考了85分，我十分失望，又害怕極了，生怕一回去我就會被爸爸媽媽罵，說不定還會被打一頓呢！畢竟這是我不該有的分?jǐn)?shù)。
放了學(xué)，我懷著忐忑不安的心情回到家，寫完作業(yè)，吃完飯，我仍遲遲不肯拿出試卷。這時，媽媽開口了：“宏宏呀，這次數(shù)學(xué)考得怎么樣呀？”我聽了，差點(diǎn)把剛喝下去的水給吐了出來。哎，真是哪壺不開提哪壺呀！我在心中暗想。于是，我慢慢吞吞地走向書包，拿出考卷，交給媽媽。媽媽看了試卷后，臉上的笑容沒有了，愁眉緊鎖，還露出了失望的表情。然后，媽媽吧試卷放下，說：“哎，肯定又沒好好復(fù)學(xué)，又跑去玩了。”說完，邁著沉重的步伐走向了房間。這時，爸爸也走了過來，望了一眼考卷，在考卷上簽了名，便上書房去了，爸爸的沉默比媽媽更恐怖，更令人毛骨悚然。
第二天，爸爸在我臨上學(xué)前送給了我一幅字，我打開一看，上面寫著：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。這四個大字。我看了又看，終于明白了爸爸的寓意。于是，我便開始勤奮學(xué)習(xí)。在第二次的測驗(yàn)中，考到了100分。
還有一次，我的作文在我們班里寫得最好，得到了老師的表揚(yáng)。我開心極了，回到家里向爸爸夸耀自己，原以為能得到爸爸的夸獎，沒想到，得到的卻只是一句：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。我生氣地回到房里，想了又想，忽然明白了爸爸的用意，他是想讓我知道：人外有人，天外有天，知識是無窮無盡的，我不能驕傲自大，否則是會退步的。此后，我再也沒有驕傲過，心里一直都藏著一句話：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”
是啊，知識的天空是無邊無際的，我們永遠(yuǎn)都只是一只小鳥，不能自滿，也不能懶惰，否則永遠(yuǎn)也得不到自己想要的。我們要像一塊干燥的海綿，不斷地允吸著知識的露汁。
一、“龍”心榜
龍是中華民族的象征，上天入地，無所不能。這回“龍”老大又與漢字兄弟打得火熱，組出了一個個新字。都是什么字呢？動動腦筋吧！
二、開心果
中國人逢年過節(jié)，最愛觀賞的民間活動就是下面帶“龍”的這兩個活動了。你知道它們的名稱嗎？（填在里）常在哪個節(jié)日舉行？（填在里）
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三、賽歌臺
你愛唱歌嗎？如果喜歡，那么你一定知道歌詞里的“龍”指的是什么，快來填一填吧！
zhōnuó
1．古老的東方有一條龍，它的名字叫（ ）。
chánchén běi jīn
2．奶奶的故事里有條龍，龍的故事我最愛聽。萬里（ ）是龍的骨 ，（ ）
chán jiān huang hé tǔ dì
就是龍的心，（ ） （ ）是龍的血 ，中華的( )是龍的身。
答案本期內(nèi)找
四、“龍”地游
我們國家有不少帶“龍”字的地名，打開中國地圖，試著找出它們吧！
1．我國最北方有一個省，和一條大江同名，是（ ）。
2．我國南方香港特別行政區(qū)有一個半島叫（ ）。喲，“龍”還挺多呢！
3．河南洛陽有一個石窟，叫（ ）石窟，你想到那兒去參觀嗎？
4．我國廣西柳州市的別稱是（ ）。
五、愛好檔
人人都有愛好，小朋友們也一樣。龍年是張小龍的本命年，你能把他的個人檔案補(bǔ)充完整嗎？
⑴姓名：張小龍――今年____歲。
⑵屬相：龍――生肖第____位。
⑶出生地：煙臺龍口――盛產(chǎn)____。
⑷最喜歡吃的干果：龍眼――大多數(shù)人叫它____。
⑸最愛喝的飲料：龍井茶――出產(chǎn)在浙江____。
⑹最喜歡聽的民間故事：《跳龍門》――主角是____。
⑺最喜愛觀賞的珍稀動物：生活在四川臥龍自然保護(hù)區(qū)的____。
⑻最愛聽的歌曲：龐龍的《____》。
“我的命運(yùn)不是由你來決定的。”這是我看海賊王最愛聽的一句話。確實(shí)，我們的命運(yùn)是由我們自己來決定的，即使是父母的決定了也永遠(yuǎn)阻礙不了我們的夢想，這個世界也永遠(yuǎn)屬于追夢人。
命運(yùn)是不確定的，今天你努力，明天你成功，事實(shí)就是如此，不能報(bào)怨命運(yùn)。因此才有了“命運(yùn)是動詞”之說，所以，我們就更應(yīng)該努力。俄羅斯總統(tǒng)普京就上演了這樣的傳奇，外國人行，我們中國人也行的。理想是一切動力的源泉，因此，又有了“這個世界永遠(yuǎn)屬于追夢人”之說，所以，我們也應(yīng)該有個美好的夢，去追夢，當(dāng)實(shí)現(xiàn)愿望的時候，追逐的野心無限大。命運(yùn)是動詞，世界永遠(yuǎn)屬于追夢人，讓我們一起來努力吧！
山東菏澤成武縣成武縣一中初二:胡澤博
很贊同這句話。這個世上，第一個喊我們寶貝的男人是父親，無論我們是叛逆，還是遠(yuǎn)隔萬里。當(dāng)我們?nèi)諠u長大，象鳥兒般橫跨千山萬水時，這種特定稱謂成了我們抽象的精神定所，那種根深的情結(jié)成為女兒心中一道甜美的風(fēng)景。也因此，當(dāng)?shù)诙€男人出現(xiàn)在我們生命中，這種稱謂兼有父愛般的寬厚，是最令女人心安，也令女人一生感念。
沈從文寫給張兆和的信，通篇沒有一句“寶貝”或“親愛”，它沒有郁達(dá)夫情書里的多愁善感，春花秋月，沒有徐志摩愛眉小札里的青春熱情，甜得發(fā)膩，他行筆舒緩，哀怨美麗，以詩意和淳樸，光明和溫暖，為愛情勾勒出一幅優(yōu)美的畫卷，成為世代情書中最能打動人心的經(jīng)典。
“三三，我這時還是想起許多次得罪你的地方，我眼睛是濕的，模糊了。”
“三三，夢里來趕我吧，我的船是黃的。盡管從夢里趕來，沿了我所畫的小鎮(zhèn)一直向西走……”
多么溫暖的呼喚！沒有理由的心疼和不設(shè)前提的寬容。
有多少人在多少個日日夜夜想念過另一方人呢？
因此，她的薄衫，不問秋涼，她的花轎抬進(jìn)了他的洞房。
“我這一輩子走過許多地方的路，行過許多地方的橋，看過許多次數(shù)的云，喝過許多種類的酒，卻只愛過一個正當(dāng)年齡的人。”
每次讀到這句話，雨霧一樣的潮濕便會涌上我的眼。再也沒有那樣一封信，再也沒有那么一個干凈的人，再也沒有那樣一場白衣勝雪的青春，能夠打動我。在這個情書漸漸消失的時代，愛情的淡雅、恒久、平凡，以及詩意般的長久動人，顯得那么的難能可貴。青燈下的沈從文，面對他的“三三”，心里是種圣潔的虔誠。只有擁有如此醇厚樸拙的心，擁有如此對于戀人執(zhí)著的愛，才能寫出如此情書，才能那么慈柔與悲憫。
作家李娟說：有些人的文章，是要隔著幾十年的光陰，才能品味出它的好來。
沈從文的何嘗不是？在我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的眺望中，他輕輕地振一振身上那一襲詩意的長衫，輕輕地，穿過了歷史的煙雨，抵達(dá)愛情的永恒。
不是所有的呼喚都真情感人，不是所有的稱謂都充滿深情，一場情事，潑墨太多了，用力太猛了，自己都收不住，洪水泛濫也會將自己淹沒。
朱傘青衣烏篷，白墻灰瓦紅燈，薄霧清風(fēng)路人。漣漪清晨，杜十娘輕輕現(xiàn)紅塵。
她是喜悅的，煙柳畫巷，江南人家，幸福的新生活已經(jīng)萌芽。她憧憬著與所愛的人浣紗洗衣，生兒育女。在那個時代，能謀求到一份真愛格外艱難，尤其是這樣一個女子，她騰挪閃躲，起伏跌宕，終于等來了命中的李甲。
她付出了真情，卻沒有公開全部的積蓄。她有積慮的，唐玄宗那樣愛楊玉環(huán)，也最終懸崖撒手，人生太長，風(fēng)險藏在暗處，誰知道這個路人甲是怎樣一個男子？
不出所料，李甲最終受不了蠱惑，在中途便將杜轉(zhuǎn)賣給孫富。
她沉默，她無言，她心碎，一種殤，從骨子深處，慢慢撕裂，沉默是她最深的傷痛，無言是她最悲的哭聲。有誰知道，一個人傷害最大的，不是沒有希望，而是給了她希望，然后又拿走這失望。背叛、欺騙才是一劑猛藥，喝下去，就身不由己走到絕望的岸邊。
她的生存信念徹底坍塌，既如此，不如歸去。
手捧“百寶箱”的她，走出船艙，緩緩轉(zhuǎn)身注視著這個她用情潑墨太多的郎君，一字一頓的呼喚著：“李甲，李—公—子——”，那么的意味深長，那么的憂傷與絕望，直叫得千百年前的李甲膽戰(zhàn)心虛，直叫得千百年后的我肝腸寸斷。
轉(zhuǎn)身，她縱身輕盈地跳下，從李甲的生命中飄過，猶如一朵粉色的流云，用她的貞烈，她的珍寶，以及比珍寶更寶貴的生命，去殉一個美麗的夢。
那縱身一跳的姿態(tài)，清艷決絕，足夠優(yōu)美。你記得也好，最好你忘掉，可是，那一跳之前凄婉的呼喚，誰又能真正將她忘掉？
經(jīng)典不可復(fù)制，唯美難以仿效。馮夢龍的經(jīng)典之作，美人黃土，劫灰之后，終歸寂然。
少時看《莎士比亞全集》，只注意故事中的情節(jié)，全然不記得譯莎的才子是誰。“生存還是毀滅”這句震耳欲聾的話語，以及卓然的文風(fēng)出自一個叫朱生豪的青年才俊之手。
八一三的炮火炸毀了閘北，兩次炸毀了他的譯稿，他從頭開始，重新編譯，才使這部名著得以面世。這位生性寡言，近似木訥的書生，內(nèi)心卻有著火一樣的熱情，他寫給夫人宋清如的書信筆底豐盛遼闊，情意真摯，繾綣纏綿，他對愛人的稱呼有趣而動人，他叫她“阿姊、傻丫頭、青女、無比的好人、寶貝、小鬼頭兒、昨夜的夢、宋神經(jīng)、小妹妹、哥兒、女皇陛下……”
千種呼喚千百味，應(yīng)是天仙狂醉，亂把白云揉碎。
也許人們以為他的精華都在譯作里，卻不知最鮮活的，最真實(shí)的，最令他才華橫溢的，卻是在他給愛人的書信里。
王小波在《愛你就象愛生命》一書中寫給李銀河的信，那些甜美的話語和溫馨的稱謂，曾令獨(dú)處一室的我淚不能止。他們都不認(rèn)為自己是詩人，卻用詩人般的天才賦予所愛的人世上最珍貴最美好的稱呼，都在給愛人的信中寫下了最動人的話語和最親切的呼喚。
是否有那么一天，當(dāng)我淚光盈盈時，在月光與竹影的交幻中，在琴聲與簫聲的交替中，也能傾聽到一句發(fā)自內(nèi)心的溫柔的呼喚？
我不想成為詩人，我渴望成為詩人的愛人。
陰天，風(fēng)匆匆的跑過路面，從我身邊，擦肩而過。抬頭望天，雨點(diǎn)輕輕的落在我的身上，濕濕的，涼涼的，給人一種憂郁感。我深深吸了一口氣，竟發(fā)覺鼻子有一股酸酸的感覺，眼淚爭先恐后的擁擠在眼眶。小學(xué)六年級，即將畢業(yè)的我，面對著書山題海，累得喘不過氣；時間的快步行走，讓我把所有事拋向腦后，跟著它的腳步，急促的向前走著。
也許人只有遇到生活中的天使，才能走出困境，當(dāng)然我也不例外。三年級的時候，因?yàn)槲业氖钟衅ぱ祝瑳]有人敢和我握手，他們怕被我感染，盡管這種皮炎是不會把細(xì)菌傳送給別人的，但他們還是不聽我的解釋，一味的和我保持距離。所以我認(rèn)為我的小學(xué)生活會一直孤單下去，因此我用優(yōu)異的成績來超越別人，讓他們來懂得忽略我的后果。但到了四年級，有了天使出現(xiàn)，他們帶我走出孤單的迂回迷宮，讓我看到了黑暗中的火把，使我懂得了快樂的定義宛如一加一那么簡單，那么輕松。
那年，我遇到了一個扎著麻花辮的女孩，她的笑容像秋天盛開的波斯菊，那么讓人震驚，有那么讓人陶醉。她是斷若惜，一個天真得像貓一樣的女孩，眼睛是棕色的，里面擁有堅(jiān)定，仿佛貞德轉(zhuǎn)世，那種堅(jiān)強(qiáng)和寧靜，讓人驚羨。我也遇到了一個可愛的女孩——寧月木，她頭腦聰明，個子矮小，櫻桃小丸子的發(fā)型，是老師寵愛的一個女生，成績優(yōu)秀，會說一口流利的英語，會解各種各樣的數(shù)學(xué)難題，敢和老師在課堂上大聲討論數(shù)學(xué)題的解法。還有溫柔的伊伶光子，她是一個愛漂亮的女生，腦子里常有一些奇怪的想法，她討厭別人欺騙她，笑起來有一排整齊的牙齒，英語成績很好，很安靜，愛看書……另外還有軒、琪、陽、凱等會用不同方法安慰我的天使。
我們之間發(fā)生過許許多多的事情，哭得瘋狂，笑得燦爛。我們最愛去老教區(qū)植物園，那里有數(shù)不清的樹，有時，會射進(jìn)兩三縷陽光，為我們披上透明的金色紗衣。我們最愛聽若惜唱歌、光子講故事，那時，時間過得很快，一眨眼就走了，我們多想時間停留在那一刻，看著彼此會心的微笑，任風(fēng)為我們梳理頭發(fā)。陽光為我們戴上光環(huán)，背后長出一對翅膀，共同飛翔在白云朵朵的天空，大聲地說：“謝謝你給我的回憶！”也許就這一句話，但是彼此已經(jīng)感受到對方的心跳、呼吸、心意和那份真摯不疑的友誼。在我哭時，她們絕對不笑，我笑時，她們也會陪我開心雀躍。
但是六年級了，分別的時候到了，我們也要說再見了。沉默著，內(nèi)心的無奈和惋惜把情緒弄得傷感。啊！朋友，讓我們回憶過去，笑著面對分別，為各自的目標(biāo)而奮斗，為對方的你道一聲謝謝和再見，為面前的朋友你鼓勵。
相信我，相信友誼，相信上帝，他既然讓我們見面了，就總有一天會讓我們相聚。而到那一天，別忘了那年六八班的回憶……
哥哥巫：春天一到，巫哥可以立刻擺脫臃腫的羽絨服……所謂“人靠衣裝”，巫哥我豈能忍受自己的好身材被厚重的衣服緊緊包裹！
米洛：春天一到，我就可以抓緊機(jī)會和“閨蜜”們?nèi)ゴ河巍绽锖L(fēng)刺骨，我們好久都沒有好好聚會了……
大星：春天來了，食欲有了，“聞雞起筷”……
每個小編心目中都有一個完美的春天！人品高潔的巫哥有，率真的米洛有，酷愛航天的大星有……但是我們的“春天”和來自湖南的“排比帝”一比，簡直是太膚淺了！以下“排比帝”的演講稿就是鐵證―
我愛春天
我愛春天，愛聽到每一顆種子破土而出的聲音。
我愛春天，愛看到每一朵花兒爭相開放的盛景。
我愛春天，愛輕輕飄起的春雨，愛泥土的清香，愛綠色裝扮下的世界……
我愛春天，愛在陽光下奔跑的自己，因?yàn)樾闹杏袎粝耄晕业牟椒ナ翘S的！
我愛春天，在春天這個溫暖的季節(jié)，我擁有更多的快樂和朋友們分享，我有更多的善良要向大家傳遞，我有更多的歌曲要去傳唱……我要世界充滿愛。
我愛春天，我要在春天里去問候大自然，我要對小鳥說你的歌聲真美，我要對花兒說你的顏色真艷，我要把我看到的美麗畫在紙上，我要把這張美麗的圖畫寄給南半球的朋友，因?yàn)槲覀冊诖禾炖铮麄儏s在寒冬里……
大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無限的生機(jī)帶給世界。
我要像春天的小草一樣茁壯成長，要在陽光下盡情舞蹈……
最后祝愿《少年交際與口才》的小編在春天里播種希望，收獲成長！
米洛：
我突然想起一句話――“少女情懷總是詩”！投稿的一定是一位少女膠水，真是一首贊美春天的詩！
哥哥巫：
小洛，沒想到你如此有詩意！那請問，為什么你的春天里只有“閨蜜”？
大星：
巫哥，請不要損米洛了！為何不帶領(lǐng)小編和膠水們好好“膜拜”一下這位膠水的大作，我認(rèn)為里面的排比用得恰到好處！
哥哥巫：
嗯，排比的確可以大大增強(qiáng)演講者的氣勢。如果在班級里演講，這位少女膠水一定能讓全班同學(xué)為她優(yōu)美的語句所傾倒！
上善大叔：
即使這個孩子做不成演講家，他以后也可以朝作家的方向發(fā)展。這難道是下一個莫言嗎？“排比”是這篇稿子最大的特點(diǎn)。請?jiān)试S我再次提到馬丁?路德?金的《我有一個夢想》（話說上善大叔你已經(jīng)好多次提到金前輩了能不能換一個人呀），每一句話都以“我有一個夢想（I have a dream）”開頭，句式整齊，反復(fù)疊用的技巧產(chǎn)生出一種氣勢如虹的強(qiáng)大“氣場”！
哥哥巫：
越來越覺得“演講QQ堂”的主持人不是哥哥巫，而是“例子帝”上善兄弟了……
米洛：
巫哥，你別急著貶低上善叔叔。你常常教導(dǎo)“膠水吧”里的膠水：成功的演講稿只是成功演講的“一角”。下面你就來解釋一下，這篇排比功力極強(qiáng)的稿子在演講時應(yīng)該怎么表現(xiàn)呢？
哥哥巫：
感謝小洛記得巫哥的每一句名言。確實(shí)是這樣，演講稿寫的好只是偉大演講的基礎(chǔ)。曾經(jīng)有位美國的心理學(xué)家概括出這樣一個公式：
一句話的影響力 = 聲音（15%）+ 表情（20%）+ 姿態(tài)（25%）+ 感情（40%）
可以看出，演講過程中“感情的投入”直接決定了演講的成敗。
上善大叔：
哥哥巫說的甚是！優(yōu)秀的演講者在遣詞造句的時候總會字字斟酌，選用那些蘊(yùn)含著熾熱情感的詞句！因?yàn)閹в袕?qiáng)烈感彩的語言更容易叩開聽眾的心扉，引起共鳴！
米洛：
上善叔叔跑題了耶！巫哥說的感情是演講時聲音里的“感情”，不是文字里的“感情”……請面壁去！
哥哥巫：
古人云“言之不足，故嗟嘆之”，意思是，必須要好好利用聲音，這樣才能彌補(bǔ)文字的不足！聲音可以包含很多信息！膠水們想想看，為什么同樣一個故事，哥哥巫講起來很吸引人，多多講起來卻令人痛苦？
米洛：
恰恰相反……
大星：
恰恰相反……
哥哥巫：
肅靜！我們探討的是很嚴(yán)肅的問題――演講時，如何通過聲音準(zhǔn)確傳達(dá)出內(nèi)心的真情，這是門大學(xué)問！規(guī)范的發(fā)音、正確的呼吸、抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)、快慢相間的節(jié)奏，這些都是關(guān)鍵哦！
上善大叔：
在表現(xiàn)輕快的節(jié)奏時，我們應(yīng)該保持較快的語速，略有跳躍；表現(xiàn)沉穩(wěn)的節(jié)奏時，語速較慢，聲音鏗鏘有力；表現(xiàn)舒緩的節(jié)奏時，語速更慢，吐字清晰，嗓音圓轉(zhuǎn)；表現(xiàn)“最強(qiáng)節(jié)奏”時，語調(diào)應(yīng)該揚(yáng)起來，節(jié)節(jié)升高，有勢不可擋之感。
小瘋瘋：
“排比帝”的演講稿有朱自清先生的遺風(fēng)，清新婉約，好文好文……話說現(xiàn)在是不是“茶歇時間”啦！
大星：
瘋妹，你一發(fā)言，就給“演講QQ堂”帶來了清新婉約之風(fēng)。除了“航天時間”，“茶歇時間”是大星最愛的時間！
哥哥巫：
OK，現(xiàn)在我們來做一個小游戲吧，你們誰可以背出關(guān)于“春”的詩句？
米洛：
“低級趣味”的游戲……“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”
小瘋瘋：
“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。”
大星：
“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。”里面雖然沒有“春”字，但是此時無春勝有春！這是唐朝張志和的《漁歌子》，膠水們課后溫習(xí)一下吧。
哥哥巫：
大星，你的文學(xué)造詣“完勝”米洛！不過，恐怕你不知道“舞春牛”這個風(fēng)俗吧？
大星
真誠求解！
哥哥巫：
在立春這天，我國廣西境內(nèi)的侗族要“舞春牛”。他們用竹、棉、紙等制作“春牛”，由兩個年輕的晚輩合舞。“舞春牛”的隊(duì)伍跳著各種有關(guān)農(nóng)耕的舞蹈，把“春牛”舞到各家各戶，每到一家，都要跟主人說幾句吉利話。
米洛：
哦哦，我覺得“舞牛人”和演講者很相似，他們的神態(tài)動作都很重要！
上善大叔：
OK，剛才講到聲音，現(xiàn)在我們講講神態(tài)和動作！眼睛是心靈的窗戶，是傳達(dá)情感的工具。膠水們一定要記住：講到高興處時，一定要睜大眼睛，讓它散發(fā)出喜悅的光芒；講到哀傷處時，可讓眼神呆滯一會兒，這樣才能傳神地表達(dá)出悲傷的感受；講到憤怒處時，眼睛可以瞪大，射出咄咄逼人的光芒……
大星：
上善叔叔，你完全可以出一本《眼神操作指南》！
上善大叔：
手勢也是一種特殊的語言，是表情達(dá)意最有力的手段。在演講中，如果能正確地運(yùn)用手勢來表達(dá)情感，那你的飽滿情感會最大程度地感染觀眾，會使演講產(chǎn)生巨大的藝術(shù)魅力。比如講到“我愛春天”時，可以將雙手交叉放在胸前，想象自己置身于金燦燦的陽光中，表現(xiàn)出一種陶醉感，讓聽眾真正感受到―春天來了！
米洛：
“我要在春天里去問候大自然”這句話可以用打招呼的手勢，仿佛自己正在和大自然親密接觸，呼吸空氣中的花香。
哥哥巫：
其實(shí)，巫哥最愛春天！因?yàn)榇禾旌臀赘缫粯樱加懈邼嵉钠焚|(zhì)！我們不如把演講變?yōu)樾袆樱骄庉嫴客馊肀Т禾彀桑 胺甏翰挥螛罚质前V人。”白居易的《春游》詩正是我心境的寫照。
大星：
2015年是大星的登月時間，我要抓緊在2013年的美好春日里強(qiáng)身健體，時刻為偉大的航天夢想做準(zhǔn)備！
米洛：
對大星來說，最悲催的事莫過于――身材變美了，可是飛船沒造好……
hey新的一天呢！新的一天的清晨，每天總想著繼續(xù)努力。可有時候卻突然覺得渾身負(fù)能量爆棚，怎么看自己的字就覺得不順眼，堅(jiān)持第二天，我心里就開始頹廢了。頹廢什么呢？覺得自己的字寫的真是難看，都說沒有對比就沒有傷害。打開別人寫的好看的字，再對比一下自己寫的毫無特色的字……
我甚至連個楷書都寫不好，更不要提以后的草書了，雙手抱住頭，總覺得自己做什么事情都做不好，每天清晨就會莫名其妙的煩躁。周末也總過得格外的快啊，明天又要上學(xué)了，新的一個星期也要即將開始。煩躁的把自己練好的字，團(tuán)成一個團(tuán)，以一個拋物線扔進(jìn)了垃圾桶里，躺在床上看著純白的天花板，可心里還是忍不住的煩躁，放上自己平時最愛聽的歌曲，可依舊改變不了自己連個字都寫不好的事實(shí)。看著別人寫出來一氣呵成瀟灑脫俗的字，對比自己的字，只覺得庸俗極了。翻著手機(jī)，突然看到了一個記錄自己每日寫字記錄的帖子，好奇地點(diǎn)開。卻發(fā)現(xiàn)這個人開頭的字真的寫的好丑，讓我心底生出一種不屑，不屑這個人竟然那么丑的字還要開帖子。我手指慢慢的往下滑，卻發(fā)現(xiàn)這個人每天的進(jìn)步極大，一天比一天好看，最后甚至寫出的字可以與我最想要變成的字媲美，可他剛開始的字真的離我現(xiàn)在的比不上。他的最后寫這一句話，每天只要想著能改進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)，哪怕是那么一點(diǎn)點(diǎn)，每天積累下來也會越來越多。
看到這篇文章，我只突然覺得自己的一顆心的熱情全都被點(diǎn)燃了，連忙關(guān)上手機(jī)，從書包里翻出本子，和鋼筆，又開始新一天的練字之路。我相信，我會堅(jiān)持下去，永遠(yuǎn)！我明天寫的字也一定能超越今天寫的字，fighting！！！沒什么是我做不到的，相信自己，頹廢的我只是在浪費(fèi)時間，只有陽光積極的自己做的事情才是真正有意義的，讓游戲小說什么和我說再見吧，消磨時間不是一個明智之人所做的事情……
我們從品牌主張和品牌形象的關(guān)系上講，品牌形象的建立在很大程度上依賴于品牌主張的訴求。“人頭馬一開，好事自然來”是“人頭馬XO”的品牌主張，它給人們帶來的品牌形象就是“如意的、吉祥的”的酒。即便是以后它暫時停止了品牌主張的宣傳，但消費(fèi)者依然認(rèn)識我固，因?yàn)樗钠放菩蜗笠呀?jīng)深入人心了。所以說，品牌形象一旦形成，它比品牌主張更具生命力。
換言之，品牌主張樹立了品牌形象，品牌形象樹立了消費(fèi)理念，消費(fèi)理念促進(jìn)消費(fèi)行為，從而實(shí)現(xiàn)了品牌主張。
由此可見，品牌主張的作用是極為重要的。
讓我感到自豪的也是這一點(diǎn)。“品牌主張”是我對品牌認(rèn)識研究所建立的一個關(guān)鍵性概念。下面就讓我們來談一談品牌主張應(yīng)具有什么樣的特點(diǎn)。
1、標(biāo)語式
品牌主張必須言簡意賅，讓訴求對象一聽就明白。所以，它一般是一句話或一段口號。如用中國話來設(shè)計(jì)最好不超過15個字。例如，“七喜”汽水——“永遠(yuǎn)不含咖啡因”；“雪碧”汽水——“晶晶亮，透心涼”；“百事可樂”——“你屬于百事這一代”等等。品牌主張?jiān)胶喢鳎M(fèi)者就越容易識記。
2、真實(shí)性
品牌主張必須基于事實(shí)存在。企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)必須能夠滿足品牌主張。“好空調(diào)，格力造”是格力品牌的主張，也是它的承諾，因此，它必須為顧客提供最好的空調(diào)，否則，其品牌主張就有欺騙之嫌，并導(dǎo)致其品牌形象變成了一個說謊者的象征。同樣，“IBM就是服務(wù)”也必須為顧客提供最好的服務(wù)，否則，“IBM”品牌即名不副實(shí)了。
3、個性化
品牌主張也應(yīng)當(dāng)象人一樣，或者象一個政黨，其所表達(dá)的思想和綱領(lǐng)必須具有鮮明的獨(dú)特性。我們認(rèn)為，只有個性化的東西才好體現(xiàn)本色。杉杉牌西服的“品牌主張”是“杉杉西服，不要太瀟灑”，其總比平淡俗氣地說“好西服，杉杉牌”要更有個性。相比之下，“穿上雙星鞋，瀟灑走世界”的品牌主張就太顯蒼白。如果杉杉牌西服的品牌定位再精練一下，就可以說成“杉杉西服，男人不要太瀟灑！”顯然，這就是品牌主張追求的個性化和差異化原則。有這樣一個例子，寶潔公司在很早以前，旗下有一個“吉夫牌花生醬”（Jif），它在推出時的主張是“一種新鮮的花生醬”。因?yàn)槭袌稣{(diào)查表明，消費(fèi)者在購買該類產(chǎn)品時十分重視“新鮮程度”。然而，這個最新的品牌主張失敗了。后來再研究發(fā)現(xiàn)，消費(fèi)者不認(rèn)為“吉夫”比別人新鮮多少，大家都差不多。也就是說，這個品牌主張?jiān)谑聦?shí)上存在著共性。同樣，在旅店業(yè)，香格里拉飯店就不能把“十分干凈衛(wèi)生”當(dāng)作自己的品牌主張，道理很簡單，因?yàn)轭櫩蜁J(rèn)為任何一家大飯店都是如此。
4、多樣化形式
毫無疑問，品牌主張想表達(dá)的思想很多，但又不能破了規(guī)矩，只好只能選擇一句話來說。所以呢，最好的辦法就是把最想說的話或消費(fèi)者最愛聽的話講出來。在此，我們提出四大品牌主張以供企業(yè)選擇（功能、質(zhì)量、情感、理念）：
①、功能主張：品牌主張進(jìn)行產(chǎn)品的功能訴求。
如“農(nóng)夫山泉，有點(diǎn)甜”；“康師傅方便面，香噴噴好吃看得見”；“M＆M巧克力，只溶在口，不溶在手”。
②、質(zhì)量主張：品牌主張進(jìn)行產(chǎn)品的質(zhì)量訴求。
如“樂百氏純凈水，27層凈化”；“當(dāng)時速60英里時，在勞斯萊斯汽車?yán)镏荒苈牭界姳砺暋薄?/p>
③、情感主張：品牌主張進(jìn)行社會或人物的情感訴求。
如：“娃哈哈純凈水，我的眼里只有你”；“雅戈?duì)栁鞣腥藨?yīng)該享受”；“少一點(diǎn)正經(jīng)，多一分心情，外來和尚——休閑服飾”；“孔府家酒，讓人想家”；“飯后一支煙，賽過活神仙——南洋兄弟卷煙”。
④、理念主張：品牌主張進(jìn)行企業(yè)理念或消費(fèi)理念訴求。
如企業(yè)理念：“海爾，真誠到永遠(yuǎn)”；“全心全意小天鵝”；“太陽最紅，長虹更新”；“讓我們做得更好——飛利浦”。“為顧客創(chuàng)造價值——LG”
小鎮(zhèn)很小，只有八十多戶人家。
可是，小鎮(zhèn)人的脾氣卻很大。年少的，一句話不對就動手；年輕的，兩句話不對就吵架；年老的，三句話不對就瞪眼。小鎮(zhèn)上，整天都是吵嘴、罵人和喊叫的聲音，沒有一會兒安寧。
有一天，鎮(zhèn)上搬來一位老人，他提著兩個大箱子，悄悄住進(jìn)了臨街的一間小屋。
老人的到來，并沒有引起小鎮(zhèn)人的注意，他們照樣按自己的習(xí)慣生活，照樣吵鬧、喊叫。小鎮(zhèn)的氣氛，天天都像快要繃斷的弦。
但是，過了幾天，在鎮(zhèn)上的吵鬧聲中，小鎮(zhèn)人隱約聽到一種奇怪的聲音。這聲音立刻吸引了許多人，他們馬上停止了吵鬧，豎起耳朵，仔細(xì)聽起來。
聽，快聽，這聲音輕柔、舒緩，好像很好聽。于是，便有人順著聲音找去。他們覺得聲音越來越大，越來越清晰，他們一直找到老人住的小屋前才停下來。啊，原來是這里面?zhèn)鞒鰜淼穆曇簦?/p>
這聲音真的特別好聽，悠揚(yáng)、悅耳，吸引了小鎮(zhèn)上越來越多的人。
當(dāng)老人發(fā)現(xiàn)門外有人時，便打開門，笑嘻嘻地把人們讓進(jìn)屋里：“請進(jìn)，請到屋里來聽，我在放唱片，都是老唱片了。”
唱片？啊，這叫唱片！
老人把音量調(diào)大了些，又說：“這都是最好聽的音樂，跟我?guī)资炅耍瑲g迎大家來聽。”
小鎮(zhèn)人從來沒見過唱片，也不知道唱片里會藏著這么好聽的音樂。自然，也沒有人能說出這些樂曲的名字。他們都覺得，聽老唱片，渾身爽快、輕松，比聽吵架、叫喊聲舒服多了。
從此，小鎮(zhèn)人愛上了老唱片。每天，都有人來老人的小屋前，或走進(jìn)老人的小屋里，聽一聽老唱片，聽一聽老唱片里美妙的音樂。小鎮(zhèn)人也愛上了這位慈祥的老人，愛上了老人住的小屋。無論年長的，還是孩子們，都親切地把老人叫作唱片爺爺，把老人住的小屋叫作唱片小屋。
小鎮(zhèn)人說，干了一天活，本來挺累的，來這里坐一坐，好像不累了；本來心里有氣的，來這里聽一聽，氣也煙消云散了；本來想和別人吵架的，來這里走一走，也吵不起來了。這里出現(xiàn)了從來沒有過的平靜與祥和。
可是，不久，鎮(zhèn)上開了一家木材加工廠，于是，在悠揚(yáng)悅耳的音樂聲中，又摻和進(jìn)了電鋸鋸木頭的聲音。
“哧啦――哧啦――”那聲音又尖又刺耳。
小鎮(zhèn)人聽到了，一個個皺起了眉頭，捂住了耳朵。
唱片爺爺聽到了，他把唱片的音量調(diào)到最大，可還是沒有蓋過電鋸的聲音。
“哧啦――哧啦――”
“哧啦――哧啦――”
小鎮(zhèn)的寧靜與祥和被破壞了，小鎮(zhèn)人又變得煩躁起來，人們又開始為芝麻大的一點(diǎn)事瞪眼，斗嘴，借以發(fā)泄對那“哧啦，哧啦”聲的不滿。終于，有一天，小鎮(zhèn)上的人再也忍不住了，一起涌到木材加工廠門口，個個橫眉立目，呼著喊著，要工廠搬家，那氣勢，就像爆發(fā)的火山。
一會兒，工廠里走出一位胖叔叔，他賠著笑臉對大家說：“對不起，我們調(diào)整一下時間，盡量少吵大家。”
“不行，不行。”小鎮(zhèn)人還是不答應(yīng)。
胖叔叔為難了，他攤開雙手，想不出辦法。
“你聽，人家唱片爺爺那里的聲音多好聽，你這聲音多難聽。”不知誰說了一句。
“對，你這兒也能發(fā)出唱片爺爺那兒的聲音就好了！”
人們這么嚷著，卻不知唱片爺爺已經(jīng)擠進(jìn)人群。唱片爺爺微笑著，他走到胖叔叔身邊，輕聲說：“讓我進(jìn)去看看行嗎？”
胖叔叔不知道唱片爺爺要做什么，但還是領(lǐng)著他走進(jìn)了院子。院子里，就裝著一臺電鋸。
“能把鋸盤拆下來嗎？”
人們好奇地?cái)D了進(jìn)來，看著胖叔叔親自用扳手拆下了鋸盤，又見唱片爺爺從隨身帶的盒子里，取出一張唱片，裝到電鋸上，用螺絲固定好，然后對胖叔叔說：“來，試試看。”
胖叔叔疑惑地看了唱片爺爺一眼，一合電閘，唱片立刻飛快地旋轉(zhuǎn)起來。旋轉(zhuǎn)的唱片，一接觸堅(jiān)硬的木頭，哇，工廠里立刻響起了優(yōu)美歡快的音樂。
唱片爺爺笑了，他對胖叔叔說：“這是奧地利作曲家約翰?施特勞斯的作品，叫《藍(lán)色多瑙河》。”
美妙的音樂化解了人們的怒氣，工廠門口，又出現(xiàn)了舒心的微笑和熱烈的鼓掌。而那根長長的木頭，也在音樂聲中破成了均勻的兩半。從此，電鋸鋸木頭的聲音也變成了好聽的音樂。
人們發(fā)現(xiàn)唱片爺爺自從給電鋸裝上唱片以后，變得更忙了，他把一些唱片改了又改，制成大小不同的唱片，有的裝在汽車上，沉重的“轟隆轟隆”聲變成了快樂的歌；有的裝在電鉆上，讓人頭疼的“吱呀吱呀”聲變成了輕快的曲……
小鎮(zhèn)人忘記了瞪眼、吵架、喊叫，伴隨他們的變成了老唱片里的音樂，變成了微笑和好心情。
這時，小鎮(zhèn)人忽然想到，這位改變了他們生活的唱片爺爺?shù)降资亲鍪裁吹模?/p>
有人說，他是學(xué)識淵博的音樂家；有人說，他是法術(shù)無邊的魔術(shù)師；有人說，他心胸寬廣，像無邊的大海；有人說，他氣度非凡，像偉岸的高山；有人說他慈祥和藹，有人說他樸實(shí)平常……
有一天，人們突然發(fā)現(xiàn)唱片爺爺不見了，小屋空空的，什么也沒有留下。唱片爺爺去了哪里？誰也不知道。
人們愣住了，你看著我，我看著你，心里空落落的。
終于，有人忍不住對著天空深情地喊了一聲：“唱片爺爺――”
咦，聲音剛落，刮來一陣風(fēng)，接著就響起了老唱片里的音樂。你聽，你聽，這是《彩云追月》，這音樂極為優(yōu)美，極為動聽，好像就在耳邊，就在每個小鎮(zhèn)人的身邊。
啊，人們發(fā)現(xiàn)了家家門上都多了一個小風(fēng)車，每個風(fēng)車?yán)铮艰偳吨粡埼⑿统ｏL(fēng)車兒嘩啦啦地轉(zhuǎn)，就響起了這般美妙的音樂。
于是，小鎮(zhèn)人每天都對著天空呼喚；小鎮(zhèn)上的風(fēng)車，每天都嘩啦啦地轉(zhuǎn)；小鎮(zhèn)的上空，每天都回響著老唱片里的音樂和唱片爺爺爽朗的笑聲……
在閱讀這篇美文時，星星們有沒有一種感覺，耳邊仿佛總是環(huán)繞著一陣陣動聽的音樂，這音樂引領(lǐng)我們讀完了這個溫暖的故事。小鎮(zhèn)上空的音樂，撫慰了每一個人煩躁的心靈，讓他們能靜下心來欣賞感悟，學(xué)會包容和理解。唱片爺爺送給小鎮(zhèn)的禮物，不僅僅是一張張老唱片，更是一種對待生活的態(tài)度，用微笑和祥和來代替怒氣與糾紛。老唱片也告訴我們，好生活需要一個好心情。
1.用簡明的語言按照故事的情節(jié)填空。
（1）小鎮(zhèn)上的人脾氣暴躁，氣氛緊張；
（2）
（3）人們愛上了音樂，生活趨于平靜；
（4）
（5）唱片爺爺改裝了唱片，音樂重新響起在小鎮(zhèn)上空；
（6）
2.說出一個形容音樂動聽的成語，并造句。
成語 造句
3.小鎮(zhèn)人猜測唱片爺爺是音樂家，是魔術(shù)師，你想一想，唱片爺爺是干什么的呢？
夏夢姐姐邀請星星們都來說一說，自己最喜歡什么類型的音樂，音樂帶給了你什么呢？
小雅：我最喜歡輕音樂，累了的時候，聽上一段，感覺特別放松，心情也會變得很好。
小杰：我喜歡搖滾樂，聽起來很帶勁，而且會讓我感覺很勵志，可以增強(qiáng)自信心。
萌萌：我愛聽流行音樂，也愛唱歌。聽歌讓我感覺很快樂，唱歌時有一種大快人心的感覺，讓我心情開朗。
洋洋：我最愛的是鄉(xiāng)村音樂，因?yàn)槲姨貏e想擁有一片農(nóng)場，我可以在那里做很多我喜歡的事情。
星星們，自古以來，人們就很熱愛音樂。成語“余音繞梁”和“高山流水”，就出自兩個關(guān)于音樂的典故，一起來看看吧。
高山流水，知音難覓
伯牙是一位有名的琴師，他的琴術(shù)很高明，鐘子期則善于欣賞音樂。伯牙彈琴的時候，想著在登高山。鐘子期高興地說：“彈得真好啊！我仿佛看見了一座巍峨的大山！”伯牙又想著流水，鐘子期又說：“彈得真好啊！我仿佛看到了的江海！”伯牙每次想到什么，鐘子期都能從琴聲中領(lǐng)會到伯牙所想。
高山流水：比喻知己或知音。也比喻樂曲高妙。
余音繞梁，三日不絕
關(guān)鍵詞：情感教育；促進(jìn)；教學(xué)；激感；創(chuàng)設(shè)情境
中圖分類號：G635.5 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B 文章編號：1672-1578（2015）12-0447-01
任何學(xué)生心中都擁有一個色彩斑斕、撲朔迷離的情感世界。如果我們天天都力求純粹合理，合乎科學(xué)、邏輯、語法，僅僅理智地進(jìn)行知識傳授，他們就會變得不喜歡你的教學(xué)，因?yàn)閷W(xué)生不是容器、口袋，他們無法忍受機(jī)械被動的灌輸，他們是有血有肉。有情有感的人，活蹦亂跳的一群，他們需要情感的滋潤。因此，只有利用情感教育，方可促進(jìn)課堂教學(xué)。那么，在課堂教學(xué)中，怎樣注意情感的培養(yǎng)呢？
1.建立良好的師生情感
課堂教學(xué)是教室有目的有計(jì)劃有組織地指導(dǎo)學(xué)生自覺主動學(xué)習(xí)的過程。課堂中教師健康的情緒，積極進(jìn)取的情緒，積極的情感，是產(chǎn)生良好氣氛的前提條件。因?yàn)榍榫w、情感具有感染性。教學(xué)成敗在很大程度上取決于學(xué)生參與認(rèn)知活動的主動性，而情感因素對認(rèn)知活動又有極大的推動和促進(jìn)作用。例如，如果教室板著面孔走進(jìn)教室，學(xué)生一看就望而生畏，就會產(chǎn)生拍挨批評的心理，在課堂上就會出現(xiàn)保守傾向，相出了問題答案，也不敢先發(fā)言，遇上難題，懶得去思考，更談不上產(chǎn)生創(chuàng)新思維的火花來。如果教師心不在焉地站在講臺上，學(xué)生也會想著剛才課下還沒有結(jié)束的游戲。不論怎樣，當(dāng)我走進(jìn)教師的一刻起，所有的注意力都會集中到學(xué)生身上，用熱情的目光環(huán)視學(xué)生，當(dāng)觸到目光時我向他們微微一笑；當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生還沒有做好上課準(zhǔn)備，便注視學(xué)生搖搖頭，一旦他們知道怎樣做時，我立刻向他們表示滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。課堂中每一句話都得認(rèn)真，投入情感。這樣，使學(xué)生受到潛移默化的影響，師生之間自然而然建立了情感。和諧的師生關(guān)系是進(jìn)行情感交流和形成良好教學(xué)氣氛的基礎(chǔ)，是克服各種教學(xué)障礙，保證教學(xué)成功的關(guān)鍵。
2.把握個性特點(diǎn)，熱情幫助后進(jìn)生
任何一個班級都有優(yōu)生和差生的存在，優(yōu)生有優(yōu)越感，差生有自卑感，彼此往往會形成一定的隔閡，這時教師如果不能正確的引導(dǎo)，這種隔閡會越來越大，所以對每一位學(xué)生，教師都要對其個性特點(diǎn)清楚了解。要抱著一顆愛心去親近他們，特別是對后進(jìn)生，既要看到他們的不足，更要發(fā)現(xiàn)他們的長處。我在課堂上注意調(diào)動后進(jìn)生的積極性，講課盡力讓他們聽懂，總是提一些較容易的問題鼓勵他們回答，消除他們的畏懼心理，他們有進(jìn)步，我就給予肯定、表揚(yáng)。當(dāng)他們因貪玩沒有完成學(xué)習(xí)任務(wù)時，我從不指責(zé)，不給難堪，而是引導(dǎo)他們找原因，找補(bǔ)救辦法。在課下主動與他們接觸，與他們交流，提高他們的認(rèn)識水平和辨別能力，鼓勵他們進(jìn)步，保證個性發(fā)展。同時，也要注意課上對優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，創(chuàng)設(shè)一個和諧的氣氛。人人參與教學(xué)，保證課堂教學(xué)雙邊活動的展開。
3.激感，形成良好學(xué)習(xí)情境
美國著名教育心理學(xué)家布盧姆曾經(jīng)說過："情感并不一定伴隨認(rèn)識效果自然而然地產(chǎn)生和發(fā)展，它需要教育者專門地評價和培養(yǎng)。"進(jìn)行情感教學(xué)，不僅可以促進(jìn)和補(bǔ)償學(xué)生的智力活動，提高教學(xué)質(zhì)量，而且對培養(yǎng)良好的個性，提高人的素質(zhì)有著重要的意義。所以，優(yōu)化課堂教學(xué)，情感因素的培養(yǎng)，是相當(dāng)重要的。情感也是智力發(fā)展的翅膀。馬克思曾說過："激情，熱情是人強(qiáng)烈追求自己對象的本質(zhì)力量。"積極的情感能促進(jìn)學(xué)生的思維，心理學(xué)家研究表明，當(dāng)學(xué)生有積極情感時能大大促進(jìn)大腦的工作，促進(jìn)各種智力因素的發(fā)揮。有一位數(shù)學(xué)老師在教學(xué)"圓的認(rèn)識"時，先向?qū)W生提出一個問題，我們見到的汽車、自行車等它們的車輪為什么都是圓的？如果是長方形或三角形的行不行？學(xué)生肯定回答："不行。"接著又問："如果是橢圓形的呢？"有的學(xué)生先急忙回答："也不行，沒法騎。"這真是一石激起千層浪，短短的幾句話，就調(diào)動起學(xué)生積極探求知識的動力，激起學(xué)生的學(xué)生情感，這也有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。我們在教學(xué)中可以用不同的方法來創(chuàng)設(shè)情境，以努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情感。
4.注重教師本身的情感修養(yǎng)
"感人者莫過于情"。富有人情味的教師，學(xué)生最尊敬；富有人情味的語言，學(xué)生最愛聽。老師的情感應(yīng)滲透，在每一句話中，貫穿在每一個環(huán)節(jié)中，這種情感的培養(yǎng)是長期性的，作為教師，要時刻注意培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣，潛移默化地去感染學(xué)生，不斷錘煉教學(xué)語言，加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，提高表達(dá)能力，做的言之有情、動之有情、導(dǎo)之有情，同時，還要學(xué)會控制自己的情緒。如：課堂中出現(xiàn)有學(xué)生在你講課時突然提出問題，打斷你的講課，這時，不要憤然批評學(xué)生，要耐心地請他在講完后舉手提問，這樣既能激發(fā)積極性，鼓勵上進(jìn)，又能緩和緊張，淡化對立。因此，只有不斷加深自身素質(zhì)的培養(yǎng)，才能把握住自己的情感，在課堂中始終保持最佳狀態(tài)，有效地把握課堂教學(xué)機(jī)會。
5.師生感情是教學(xué)成功的重要環(huán)節(jié)
日本:醫(yī)生只說鼓勵的話
日本外科醫(yī)生在手術(shù)時,和患者的對話是非常有講究的。外科醫(yī)生在手術(shù)前一天,需要和患者進(jìn)行充分溝通,會很詳細(xì)地說明手術(shù)有哪些危險性等等,同時對患者的所有疑問,都會耐心地一一解答。
手術(shù)正式開始前,醫(yī)生和護(hù)士會微笑著跟患者談?wù)撘恍╊}外話,比如“今天天氣不錯,我們都準(zhǔn)備得很好了,你覺得身體有什么不舒服嗎?”、“一會兒手術(shù)結(jié)束后,護(hù)士會贈送美麗的鮮花給您,不知道您喜歡玫瑰還是百合呢?”這一類的話,會迅速轉(zhuǎn)移患者的注意力,使之不再緊張。
手術(shù)正式開始后,旁邊的護(hù)士除了每隔幾分鐘詢問一下患者的感受,比如是否感到呼吸困難,是否感到寒冷等等,還會不斷鼓勵患者。一位因手指骨折而剛動完手術(shù)的女中學(xué)生,她說,手術(shù)過程中她一點(diǎn)兒都不緊張,反而覺得很愉快,因?yàn)槭中g(shù)時護(hù)士不斷地對她說:“你很堅(jiān)強(qiáng),是我見到過的最勇敢的女孩子,你真是個好女孩。”“這話讓我難忘,一輩子都會記住的。”她感動地說。
英國:蓋上一床保溫毯
英國伊麗莎白公主骨科中心醫(yī)院手術(shù)室里處處體現(xiàn)著對人性的關(guān)懷與尊重,讓每個病人感到了濃濃的暖意。
手術(shù)室結(jié)構(gòu)合理。英國手術(shù)室的結(jié)構(gòu)是“三室一廳”―――大廳是手術(shù)間,只用來做手術(shù),旁邊有三間屋子,分別是器械準(zhǔn)備室、麻醉準(zhǔn)備室、污物處理室。這樣一來,不同的事情在不同房間內(nèi)同時進(jìn)行,互不干擾。否則,骨科手術(shù)用的器械多數(shù)都是金屬的,如果患者在等候手術(shù)時,耳邊聽著護(hù)士準(zhǔn)備器械時發(fā)出的叮當(dāng)之聲,難免會感到恐懼。
不折騰病人。手術(shù)開始前,手術(shù)室會派一輛專用的轉(zhuǎn)運(yùn)車,把患者從病房接到麻醉準(zhǔn)備室,患者就在這輛轉(zhuǎn)運(yùn)車上接受麻醉,然后再被推到手術(shù)室。這輛轉(zhuǎn)運(yùn)車上鋪有三層單子,最上面一層是絲綢質(zhì)地的,非常柔軟光滑;中間一層是厚厚的純棉質(zhì)地,軟軟的很舒服;最下面一層是皮革質(zhì)地,很結(jié)實(shí),周邊還帶有把手。麻醉師、護(hù)士、手術(shù)醫(yī)生會按照固定的位置站好,各自攥住皮單子上的把手,一起用力把患者從轉(zhuǎn)運(yùn)車移到手術(shù)床,無需多次折騰患者。
非常注意保暖。麻醉后,患者的血流速度變慢,體溫降低,常常會感覺很冷。然而,手術(shù)室的溫度又不能太高,否則一來,細(xì)菌容易繁殖;二來,裹著厚厚手術(shù)服的醫(yī)護(hù)人員會感覺燥熱;三來,醫(yī)護(hù)人員的汗水還可能造成污染。對此,英國手術(shù)室的做法是,患者麻醉好后,麻醉師會立即給病人蓋上一床特殊的“保溫毯”。這個保溫毯實(shí)際上是一個白色柔軟的塑料大口袋,里面被分隔成很多空腔,通過一根管子與能產(chǎn)生熱風(fēng)的機(jī)器連接在一起。打開機(jī)器開關(guān),恒溫的熱風(fēng)從一側(cè)吹進(jìn)去,在毯子的各個空腔里流動,最后再從對側(cè)吹出來。在保溫毯的下面還設(shè)計(jì)有膠條,可以粘在患者身上,保證毯子不會亂動,以免影響手術(shù)操作。膠條的質(zhì)地也很柔軟,不會弄傷患者皮膚。溫暖的環(huán)境會讓患者很放松,不僅可以穩(wěn)定心率和血壓,還能放松肌肉,方便手術(shù)操作,不容易因寒冷導(dǎo)致患者生病。
德國:放病人最愛聽的歌
德國是個盛產(chǎn)音樂家的國度,巴赫、貝多芬、勃拉姆斯等世界最偉大的音樂家都誕生在這里。因此,身處德國任何一個地方,音樂聲幾乎不絕于耳,就連醫(yī)院手術(shù)室也不例外。
漢堡城市醫(yī)院座落在美麗的易北河邊。不久前,一位患者因頸部發(fā)現(xiàn)一個不明原因腫大的淋巴結(jié),在這里做手術(shù)。
手術(shù)前一天,主治醫(yī)生親切地叮囑患者,手術(shù)前后要準(zhǔn)備和注意的所有事情。手術(shù)當(dāng)天,進(jìn)入手術(shù)室后,主刀醫(yī)生和護(hù)士已經(jīng)等候在那里。他們逐一介紹了自己的名字和在此次手術(shù)中擔(dān)任的職責(zé),當(dāng)一切交代完畢,患者躺在手術(shù)臺上后,輕柔的音樂聲響了起來,仔細(xì)一聽,竟然是自己最喜歡的德國小提琴家大衛(wèi)?格瑞特的小提琴協(xié)奏曲。原來,昨天在與主治醫(yī)生的閑聊中,患者無意間說起喜歡格瑞特的音樂,沒想到竟在手術(shù)臺上聽到了,內(nèi)心頓時感到一陣溫暖。
手術(shù)非常成功。德國醫(yī)院通常會播放三類音樂:患者最喜歡的音樂;如果患者沒有特別的喜好,通常會播放鳥鳴、流水等大自然的聲音;復(fù)雜的大手術(shù)會播放主刀醫(yī)生本人喜歡的音樂。
手術(shù)中播放音樂又被稱為“術(shù)中音樂干預(yù)”。手術(shù)病人有兩個焦慮高峰,一個是接到手術(shù)通知單時;另一個是被推進(jìn)手術(shù)室時。音樂干預(yù)能緩解病人在手術(shù)室里的恐懼感。如果患者在手術(shù)過程中感受到溫暖,就能放松地接受手術(shù),從而更快地痊愈。
加拿大:護(hù)士握緊病人的手
他是一位愛說愛笑的男孩。圓胖的臉蛋，一雙大眼睛忽閃忽閃的，特別是那張大嘴巴，笑起來嘴角微微上翹，說起話來非常響亮。他最愛發(fā)言，課堂上常常響起他回答問題的聲音。他愛穿白色短襯衫，藍(lán)色短褲，又整潔又大方。想了解更多相關(guān)內(nèi)容，接下來請欣賞：觀察日記人。
觀察日記人1一張瓜子臉上，一雙水靈靈的大眼睛，一眨一眨的閃爍著歡樂地目光。一頭黃黃的頭發(fā)。這就是我——張楠楠。我已經(jīng)11歲了，但你見了我，肯定不相信，以為我的個子很矮，每次老師排位，我總是排在第一位。
我這么大了，還總是讓媽媽擔(dān)心。寫作業(yè)的時候，書常常是東一本西一本，只要我在家，紙條就床上地上到處都是，把屋子弄得亂七八糟的。當(dāng)然，我也有優(yōu)點(diǎn)，我有一外號叫書呆子，是因?yàn)槲铱雌饡貏e著迷。
記得有一次，我正看書，突然想上衛(wèi)生間，可又不想扔下書，于是我拿著書去了衛(wèi)生間。
出去以后，我才知道已經(jīng)過去了三個多小時了，爸爸媽媽在很著急的找我，當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)我是，了解了情況，一邊笑一邊對我說，你個小書迷，上廁所也離不開書……我回答到，我本來就是一個小書迷。
觀察日記人2我有一個愛我如命的爺爺。他今年66歲了，臉上總是掛著笑意，不胖不廋，愛聽?wèi)蚯龅娘埧珊贸粤恕?/p>
小時候，爸爸媽媽在外地工作，爺爺奶奶帶著我。上幼兒園了，他每天往返四趟，送我上學(xué)，又接我回來。爺爺每次出去，都會問我：“奇奇，要買什么，吃什么”?這時我毫不猶豫地報(bào)出一大串好吃好玩的東西來。爺爺總是慈祥地說：“好好好，爺爺給孫女買去。”當(dāng)聽到爺爺回來的聲音，我會瘋一般的沖出去，撲進(jìn)他的懷里，接過他手中的東西，高興地享受起來，爺爺總是笑瞇瞇地看著，好像享受著人間的幸福。
日子一天一天的過去，我漸漸長大，而爺爺一天一天衰老下去。國慶節(jié)，爸爸媽媽帶我回老家，我終于見到了思念的家鄉(xiāng)，看到爺爺那親切的笑臉，我激動地半天說不出話來……在回家鄉(xiāng)的這些日子里，吃爺爺做的飯、和爺爺散步聊天、講一些趣聞，都變成了美好童年的一部分。
爺爺，您的愛細(xì)致入微，非常寶貴，是金子也買不到的，我要好好珍惜!
觀察日記人3我的媽媽外表并不漂亮，但她很堅(jiān)強(qiáng)，在我還沒出生的時候爸爸就因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系去了外地上班，是媽媽一個人把我?guī)Т蟮模苄量唷?/p>
在我兩歲那年爸爸回來看我們，他拉著我的手，媽媽問我：“伊，爸爸在哪里”?我說：“爸爸在照片上”。這可是我第一次看見“真”爸爸!有一次，媽媽帶我去市里上課，回來的時候媽媽被車撞了，好幾天都不能走路，還特別告訴我不要給爸爸說，不讓爸爸擔(dān)心。
媽媽外表不是很漂亮，但是在我的眼里媽媽是地球上最美的。讓我告訴你我媽媽長什么樣子，她長著小鼻子，大眼睛，短頭發(fā)。我最愛我的媽媽了，我覺得媽媽是最美最偉大的好媽媽!
寫人的作文6
我有一個美麗的媽媽，她的頭發(fā)是卷卷的，留著齊留海，額頭被蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，一點(diǎn)也看不到。媽媽的眼睛不大不小剛剛好，眼睫毛長長的一笑起來眼睛就瞇成了一條縫。皮膚微微發(fā)黃，小小的嘴唇紅紅的，整個人看上去很和藹可親。媽媽的衣著很大方又漂亮，有時她也穿酷酷的衣服，有時也穿休閑一點(diǎn)的衣服，還有的時候穿流行的衣服。
媽媽對我可好了。只有一次我晚上睡得晚，早上起床晚了，媽媽很不開心，其他的時候都可開心了，從來不生氣。記得有一次，我數(shù)學(xué)考試考了100分，拿了喜報(bào)回家，媽媽看了非常開心，笑起來臉蛋像盛開的玫瑰一樣美麗。
觀察日記人4我的姐姐叫尉建麗。她今年十五歲了，跟我在同一個學(xué)校上課。
我姐姐高高的個子，圓圓的臉蛋，長著一雙明亮的眼睛。她扎著一個吊辮，是一個活潑好動的女孩。
姐姐今年上六年級了，她學(xué)習(xí)非常好。在她的書柜上貼滿了獎狀：有數(shù)學(xué)競賽二等獎的獎狀，還有三好學(xué)生的獎狀......
有一次我和爸爸回家康看見姐姐在幫舅媽提水，還幫舅舅接牛羊，給牛羊添草。
我姐姐不僅學(xué)習(xí)好，而且愛勞動，她是我學(xué)習(xí)的榜樣。
觀察日記人5“啊，啊……”是誰在叫呢?那就是我們的ooX同學(xué)。大家一定以為他發(fā)神經(jīng)了，那你就大錯特錯了，他是在練歌喉呢們，而且練的是純種海豚音。
我們的oo同學(xué)雖然沒有受過專業(yè)的培訓(xùn)，但他還真有點(diǎn)樣子，蠻好的，很像一個大明星，不過，他不禁夸，一夸尾巴就翹起來了。唉!他就是這樣的人。
只見他用海豚音對我說：“ooX，我是一只可愛活潑的海豚，你好!”我開始覺得他很幼稚，但是后來我慢慢的適應(yīng)他的所作所為。有時還覺得他蠻可愛的，很搞笑。
放學(xué)后，他又興高采烈地練起海豚音來。
我微笑著注視著他：我覺著他很可愛。如果人人都愛別人，別人也就會愛你。用我們學(xué)過的名言來說就是：愛人者，人恒愛之，敬人者，人恒敬之。
觀察日記人6說起“活潑好動”，我們班最著名的就是談小兵了，什么時候都安分不了，文靜對他來說簡直是不可能做到的。
“吃飯啦!”剛一坐下，談小兵就閑不住找對面的鄒豪了：“這個菜，你要不要，不要給我……”跟他聊了一會兒“家常”之后，談小兵又把身體向前傾，想努力聽清楚林茂說的話。聽了一會兒就不耐煩地說：“說大聲點(diǎn)，也給我聽聽……”
過了一會兒，隔壁桌有了些異響，他借著地理位置的優(yōu)越，一個箭步?jīng)_了上去，嘴里不住地說：“怎么了怎么了?”看完好戲以后，他笑呵呵地扒完最后一口飯，拉著李都勁，兩個人一起走出食堂。
談小兵的閑聊功底在這一刻完全展現(xiàn)了出來。
觀察日記人7我的同桌名叫易欣然。一聽就耳熟，我在作文里提過她，是我的好姐妹。
上課的時候老師問的問題，她都能答得非常準(zhǔn)確，老師也經(jīng)常表揚(yáng)她頭腦好。
考試也總考前十名。我非常佩服她，有一句話：“有付出，就有回報(bào)。”
她是清潔管理員，每次她都把學(xué)校指定的地區(qū)做的一塵不染，而且學(xué)校的廣播里經(jīng)常表揚(yáng)我們班的包干區(qū)做的清潔很到位。她為我們班贏得了榮譽(yù)。
她也是數(shù)學(xué)管理員，上數(shù)學(xué)課的時候，她不打擾課堂紀(jì)律、不開小差，她跟上語文課一樣，經(jīng)常舉手發(fā)言。這就是她成績好的原因，不管回答得錯還是對，她都舉手。
