時(shí)間：2022-03-15 00:49:54
開(kāi)篇：寫(xiě)作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇學(xué)校工作建議，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
今天會(huì)議的主要議題就是根據(jù)上級(jí)要求和學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展的自身需要，在百忙之中召集大家，就是為了成立家長(zhǎng)委員會(huì)。
那么什么是家長(zhǎng)委員會(huì)呢？家長(zhǎng)委員會(huì)是由本校學(xué)生家長(zhǎng)共同推選出的家長(zhǎng)代表組成，代表全體家長(zhǎng)參與學(xué)校民主管理，支持
和監(jiān)督學(xué)校做好教育工作的群眾性組織，是學(xué)校聯(lián)系廣大學(xué)生家長(zhǎng)的橋梁和紐帶。
（一）、學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)宗旨
家長(zhǎng)委員會(huì)可以參與學(xué)校管理，對(duì)學(xué)校工作計(jì)劃和重要決策，特別是事關(guān)學(xué)生和家長(zhǎng)切身利益的事項(xiàng)提出意見(jiàn)和建議。家
委會(huì)要向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校近期的重要工作和準(zhǔn)備采取的重要舉措，聽(tīng)取并轉(zhuǎn)達(dá)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議。向?qū)W校及時(shí)反映家
長(zhǎng)的意愿，聽(tīng)取并轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)的希望和要求。把學(xué)校、家庭、社會(huì)教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)學(xué)校教育改革，提高教育質(zhì)
量。也就是說(shuō)，如果大家再對(duì)學(xué)校有什么意見(jiàn)或建議，您就可以通過(guò)您村里的家長(zhǎng)委員會(huì)委員向?qū)W校反應(yīng)，我們會(huì)根據(jù)他們的
提議及時(shí)改進(jìn)工作方式或方法，讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意。
（二）、學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)任務(wù)
1、定期聽(tīng)取學(xué)校工作計(jì)劃和總結(jié)介紹，參與學(xué)生的重大教育教學(xué)活動(dòng)，對(duì)學(xué)校工作提出意見(jiàn)和建議。
2、宣傳學(xué)校的教育理念，使尊重人才、尊師重教、熱愛(ài)學(xué)生的社會(huì)風(fēng)氣進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大，形成良好的學(xué)校教育和家庭教
育相結(jié)合的育人環(huán)境。
3、指導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)開(kāi)展家庭教育，協(xié)助學(xué)校做好家長(zhǎng)思想工作。
4、促進(jìn)社區(qū)教育，做好學(xué)生的保護(hù)工作，關(guān)心學(xué)生課余生活，熱心支持學(xué)生參加一些力所能及的社會(huì)實(shí)踐，為學(xué)生開(kāi)展
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提供方便。
5、從物質(zhì)和精神上積極支持學(xué)校改善辦條件，為促進(jìn)教育改革，提高社會(huì)聲譽(yù)而努力。
6、廣泛搜集家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和要求，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議，交流家庭教育的情況和經(jīng)驗(yàn)。協(xié)助學(xué)校，班主任調(diào)解校
、班、家長(zhǎng)之間的爭(zhēng)議。
總之，今天我們成立學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)，是為了學(xué)校教育與家庭教育的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)學(xué)校教育健康、快速發(fā)展。為學(xué)生的
健康成長(zhǎng)，為學(xué)校的和諧發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
下面我就推選代表的方法向大家說(shuō)一下：
我們學(xué)校一共服務(wù)十個(gè)村，為便于大家和代表聯(lián)系，每個(gè)村里推選出一人作為家長(zhǎng)委員會(huì)成員，然后再在這十人中選出主
任1人，副主任2人。
推選原則必須是孩子父母，爺爺奶奶不是孩子第一監(jiān)護(hù)人，有些事不能做主，不在推選范圍之內(nèi)。再就是推選關(guān)心孩子學(xué)
習(xí)的，在村里為大家服務(wù)比較熱情的。
當(dāng)然還有不屬于我們管區(qū)的幾個(gè)村的部分學(xué)生家長(zhǎng)，因?yàn)槟粦?yīng)該在我校上學(xué)，為避免兩學(xué)校之間的矛盾，不設(shè)家長(zhǎng)代表
開(kāi)展評(píng)選“工會(huì)積極分子”、“優(yōu)秀工會(huì)干部”、“優(yōu)秀工會(huì)小組”活動(dòng)，是深入開(kāi)展工會(huì)“建家”活動(dòng)，推進(jìn)教工之家建設(shè)的深化和上臺(tái)階的需要。特別是學(xué)校教育教學(xué)事業(yè)面臨著新一輪發(fā)展的良好機(jī)遇，要求工會(huì)工作要與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新。
開(kāi)展評(píng)選“工會(huì)積極分子”、“優(yōu)秀工會(huì)干部”、“優(yōu)秀工會(huì)小組”活動(dòng)，是切實(shí)履行工會(huì)維護(hù)教工合法權(quán)益基本職責(zé)的客觀需要，是提升教工綜合素質(zhì)的有效載體，是加強(qiáng)工會(huì)橋梁和紐帶作用的客觀需要。
開(kāi)展評(píng)選“工會(huì)積極分子”、“優(yōu)秀工會(huì)干部”、“優(yōu)秀工會(huì)小組”活動(dòng)，是對(duì)工會(huì)開(kāi)展合格教工之家實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。各工會(huì)會(huì)員、干部、小組應(yīng)抓住開(kāi)展評(píng)選“工會(huì)積極分子”、“優(yōu)秀工會(huì)干部”、“優(yōu)秀工會(huì)小組”活動(dòng)為契機(jī)，在工會(huì)工作的過(guò)程中，緊緊依靠學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)發(fā)揮學(xué)校主人翁精神，把工會(huì)工作組織好、開(kāi)展好，真正讓工會(huì)成為廣大教工滿(mǎn)意的溫暖之家。
一、評(píng)選條件
（一）“優(yōu)秀工會(huì)小組”評(píng)選條件
1、信息暢通。組長(zhǎng)及時(shí)把本組教工學(xué)歷提升、職稱(chēng)晉升、評(píng)先競(jìng)賽、研討會(huì)、公開(kāi)課、論文等情況上報(bào)工會(huì)。組長(zhǎng)及時(shí)將教工及其直系親屬結(jié)婚、生孩子、生病、死亡、意外傷害等特殊情況上報(bào)工會(huì)。組長(zhǎng)及時(shí)把學(xué)校有關(guān)信息傳達(dá)到工會(huì)小組每個(gè)教工。
2、運(yùn)作規(guī)范。工會(huì)小組基礎(chǔ)工作到位率高，無(wú)缺崗現(xiàn)象。工會(huì)小組有相關(guān)活動(dòng)記錄。工會(huì)小組內(nèi)文體及相關(guān)教育教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)形式多樣，有內(nèi)涵。積極組織基本功、論文、說(shuō)課、公開(kāi)課等競(jìng)賽活動(dòng)，積極參加工會(huì)組織的文體活動(dòng)。
3、維權(quán)到位。精心組織健康體檢、療休養(yǎng)活動(dòng)。關(guān)心組員生活，為組員排憂(yōu)解難，女職工特殊保護(hù)措施落實(shí)。積極參加教代會(huì)，有教代會(huì)提案，積極參與校務(wù)公開(kāi)、民主管理。
4、關(guān)系融洽，群眾信賴(lài)。工會(huì)小組工作結(jié)合本組實(shí)際。組員關(guān)系協(xié)調(diào)互助，本年度獲各級(jí)各類(lèi)榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)。（人均分?jǐn)?shù)、等級(jí)分?jǐn)?shù)）小組成員對(duì)小組工作評(píng)議滿(mǎn)意率達(dá)80%以上。工會(huì)組長(zhǎng)評(píng)議信任率達(dá)80%以上。
（二）“優(yōu)秀工會(huì)干部”評(píng)選條件
1、政治水平高。自覺(jué)貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線方針政策；思想政治素質(zhì)過(guò)硬；業(yè)務(wù)工作勤奮、有實(shí)效；工作作風(fēng)平易近人；工作責(zé)任意識(shí)、使命意識(shí)強(qiáng)烈；切實(shí)履行基本職責(zé)。
2、組織協(xié)調(diào)能力好。默契配合學(xué)校黨政以及工會(huì)工作；堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校黨政決策；緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)中心；工會(huì)橋梁、紐帶作用發(fā)揮好；積極組織、精心安排工會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng)。
3、常規(guī)工作規(guī)范。積極、準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校工會(huì)干部例會(huì)，無(wú)無(wú)故缺席現(xiàn)象；對(duì)學(xué)校以及工會(huì)工作有合理化意見(jiàn)、建議；能把教工的繼續(xù)教育類(lèi)信息及時(shí)上報(bào)學(xué)校工會(huì)。
4、維權(quán)到位。切實(shí)關(guān)注青年教工成長(zhǎng)；切實(shí)關(guān)注困難職工生活與工作；切實(shí)關(guān)注女教工特殊權(quán)益；能及時(shí)把教職員工及其直系親屬的特殊情況（生孩子、結(jié)婚、生病、意外死亡和意外傷害等）上報(bào)學(xué)校工會(huì)。
5、關(guān)心群眾。熱心為工會(huì)會(huì)員排憂(yōu)解難，為教職員工辦實(shí)事、好事；與廣大教職員工關(guān)系融洽，群眾基礎(chǔ)良好；深受工會(huì)會(huì)員擁護(hù)，在年度工會(huì)工作評(píng)議中群眾滿(mǎn)意率達(dá)到80%以上。
（三）“優(yōu)秀工會(huì)積極分子”評(píng)選條件
1、政治水平好。思想政治素質(zhì)好；業(yè)務(wù)工作責(zé)任心強(qiáng)，有實(shí)績(jī)；較好完成學(xué)校工會(huì)交給的各項(xiàng)工作、任務(wù)。
2、服務(wù)水平好。積極主動(dòng)參加工會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)；熱心為大家服務(wù)。
3、群眾基礎(chǔ)好。得到工會(huì)群眾的認(rèn)可；工會(huì)小組成員評(píng)議信任率80%以上。
4、有序參與好。積極參與學(xué)校、工會(huì)的各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)；對(duì)學(xué)校、工會(huì)工作有合理化意見(jiàn)、建議。
5、工會(huì)好幫手。大力支持學(xué)校工會(huì)工作；大力協(xié)助工會(huì)干部工作。
二、評(píng)選程序、時(shí)間
（一）“優(yōu)秀工會(huì)小組”
1、學(xué)校各個(gè)工會(huì)小組均有資格申報(bào)“優(yōu)秀工會(huì)小組”；
2、工會(huì)小組申報(bào)“優(yōu)秀工會(huì)小組”，應(yīng)于每年12月30日前填寫(xiě)“____市第一中學(xué)校優(yōu)秀工會(huì)小組”申報(bào)表，同時(shí)上交工會(huì)小組工作相關(guān)記錄資料；
3、學(xué)校工會(huì)于每年1月初組織全體工會(huì)委員、組長(zhǎng)、部分會(huì)員對(duì)“優(yōu)秀工會(huì)小組”侯選小組進(jìn)行檢查、驗(yàn)收；
4、經(jīng)檢查、驗(yàn)收通過(guò)的申報(bào)小組，報(bào)請(qǐng)學(xué)校黨委、行政討論通過(guò)后，命名為“____市第一中學(xué)校優(yōu)秀工會(huì)小組”。（工會(huì)小組的33%）
（二）“優(yōu)秀工會(huì)干部”
1、凡本校內(nèi)工會(huì)小組組長(zhǎng)、工會(huì)委員均可申報(bào)評(píng)選“優(yōu)秀工會(huì)干部”；
2、工會(huì)干部申報(bào)“優(yōu)秀工會(huì)干部”，應(yīng)于每年12月30日前填寫(xiě)“____市第一中學(xué)校優(yōu)秀工會(huì)干部”申報(bào)表，同時(shí)上交工會(huì)干部工作相關(guān)記錄資料；
3、學(xué)校工會(huì)于每年1月初組織全體工會(huì)委員、組長(zhǎng)、部分會(huì)員對(duì)“優(yōu)秀工會(huì)干部”侯選人進(jìn)行檢查、驗(yàn)收；
4、經(jīng)檢查、驗(yàn)收通過(guò)的申報(bào)候選人，報(bào)請(qǐng)學(xué)校黨委、行政討論通過(guò)后，命名為“____市第一中學(xué)校優(yōu)秀工會(huì)干部”。（工會(huì)干部的30%）
（三）“工會(huì)積極分子”
1、凡本校工會(huì)會(huì)員，均可申報(bào)“工會(huì)積極分子”；
2、工會(huì)會(huì)員申報(bào)“工會(huì)積極分子”，應(yīng)于每年12月30日前填寫(xiě)“____市第一中學(xué)校工會(huì)積極分子”申報(bào)表，同時(shí)上交工會(huì)會(huì)員相關(guān)活動(dòng)記錄資料；
3、學(xué)校工會(huì)于每年1月初組織全體工會(huì)委員、組長(zhǎng)、部分會(huì)員對(duì)“工會(huì)積極分子”侯選人進(jìn)行檢查、驗(yàn)收；
4、經(jīng)檢查、驗(yàn)收通過(guò)的申報(bào)候選人，報(bào)請(qǐng)學(xué)校黨委、行政討論通過(guò)后，命名為“____市第一中學(xué)校工會(huì)積極分子”。（工會(huì)會(huì)員的10%--15%）
工會(huì)積極分子、優(yōu)秀工會(huì)干部、優(yōu)秀工會(huì)小組的產(chǎn)生應(yīng)由各工會(huì)小組提名推薦，工會(huì)經(jīng)過(guò)考核公示，報(bào)黨委通過(guò)，報(bào)市教育工會(huì)備案。
三、評(píng)選工作要求
各個(gè)工會(huì)會(huì)員、工會(huì)委員、工會(huì)小組要提高對(duì)深入開(kāi)展評(píng)選“工會(huì)積極分子”、“優(yōu)秀工會(huì)干部”、“優(yōu)秀工會(huì)小組”工作重要性的認(rèn)識(shí)，在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在校行政領(lǐng)導(dǎo)的支持下，通過(guò)評(píng)選工作，推動(dòng)工會(huì)組織建設(shè)邁上新的臺(tái)階，促進(jìn)工會(huì)工作更扎實(shí)的發(fā)展。
各個(gè)工會(huì)會(huì)員、工會(huì)委員、工會(huì)小組要努力在評(píng)選活動(dòng)中，緊緊依靠廣大教職工，扎實(shí)工作，認(rèn)真履行工會(huì)的基本職責(zé)，維護(hù)教職工的政治、經(jīng)濟(jì)、精神文化和健康權(quán)益。通過(guò)努力，讓我們的教職工更深刻的感受到工會(huì)組織這個(gè)“大家庭”的溫馨、溫暖、關(guān)愛(ài)。
____市第一中學(xué)校優(yōu)秀工會(huì)小組申報(bào)表
工會(huì)小組
工會(huì)組教師人數(shù) 工會(huì)組工會(huì)會(huì)員人數(shù)
主
要
事
跡
及
榮
譽(yù)
（可附頁(yè)）
工會(huì)
會(huì)員
（代表）
會(huì)議意見(jiàn)
同意申報(bào)人數(shù) 學(xué)校工會(huì)意見(jiàn)：
簽字蓋章：
年 月 日 學(xué)校黨委意見(jiàn)：
簽字蓋章：
年 月 日
填表人：
____市第一中學(xué)校“優(yōu)秀工會(huì)小組”評(píng)估考核表
工會(huì)小組
項(xiàng)目 內(nèi) 容 標(biāo)準(zhǔn) 自評(píng) 考核
信息暢通 組長(zhǎng)及時(shí)把本組教工學(xué)歷提升、職稱(chēng)晉升、評(píng)先競(jìng)賽、研討會(huì)、公開(kāi)課、論文等情況上報(bào)工會(huì)（5）。 5
組長(zhǎng)及時(shí)將教工及其直系親屬結(jié)婚、生孩子、生病、死亡、意外傷害等特殊情況上報(bào)工會(huì)（5）。 5
組長(zhǎng)及時(shí)把學(xué)校有關(guān)信息傳達(dá)到工會(huì)小組每個(gè)教工（5）。（缺1扣1分） 5
運(yùn)作規(guī)范 工會(huì)小組基礎(chǔ)工作到位率高，無(wú)缺崗現(xiàn)象。（5）工會(huì)小組有相關(guān)活動(dòng)記錄（5）。 10
工會(huì)小組內(nèi)文體及相關(guān)教育教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)形式多樣，有內(nèi)涵。（5） 5
工會(huì)組長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加工會(huì)干部例會(huì)，無(wú)無(wú)故缺席現(xiàn)象（5）。 5
積極組織基本功、論文、說(shuō)課、公開(kāi)課等競(jìng)賽活動(dòng)（5），積極參加工會(huì)組織的文體活動(dòng)（5）。 10
維 護(hù)
合法權(quán)益 精心組織健康體檢（4）、療休養(yǎng)活動(dòng)（4）。 8
關(guān)心組員生活（4），為組員排憂(yōu)解難（4），女職工特殊保護(hù)措施落實(shí)（4）。 12
積極參加教代會(huì)（3），有教代會(huì)提案（5），積極參與校務(wù)公開(kāi)、民主管理（2）。 10
關(guān)系融洽
群眾信賴(lài) 工會(huì)小組工作結(jié)合本組實(shí)際（5）。 5
組員關(guān)系協(xié)調(diào)互助（5），本年度獲各級(jí)各類(lèi)榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)（5）。（人均分?jǐn)?shù)、等級(jí)分?jǐn)?shù)） 10
小組成員對(duì)小組工作評(píng)議滿(mǎn)意率達(dá)80%以上（每減少2%，扣1分）。 10
填表人：
____市第一中學(xué)校優(yōu)秀工會(huì)干部、工會(huì)積極分子推薦表
部 門(mén) 姓 名 性 別
出 生 年 月 政治面貌 職稱(chēng)（職務(wù)）
優(yōu)秀工會(huì)干部（√） 積極分子（√）
主
要
事
跡
及
榮
譽(yù)
工會(huì)會(huì)員（代表）
會(huì)議意見(jiàn)：
學(xué)?？?cè)藬?shù)
學(xué)校工會(huì)意見(jiàn)：
蓋 章
年 月 日
學(xué)校黨委意見(jiàn)“
蓋 章
年 月 日
填表人：
____市第一中學(xué)?！肮?huì)積極分子”評(píng)估考核表
工會(huì)小組
項(xiàng) 目 內(nèi) 容 標(biāo)準(zhǔn) 自評(píng) 考核
政治水平好 思想政治素質(zhì)好6；業(yè)務(wù)工作責(zé)任心強(qiáng)，有實(shí)績(jī)6；較好完成學(xué)校工會(huì)交給的各項(xiàng)工作、任務(wù)8。
20
服務(wù)水平好 積極主動(dòng)參加工會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)10；熱心為大家服務(wù)10。 20
工會(huì)好幫手
大力支持學(xué)校工會(huì)工作10；大力協(xié)助工會(huì)干部工作10。 20
群眾基礎(chǔ)好 得到工會(huì)群眾的認(rèn)可10；工會(huì)小組成員評(píng)議信任率80%以上10。 20
有序參與好 積極參與學(xué)校、工會(huì)的各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)10；對(duì)學(xué)校、工會(huì)工作有合理化意見(jiàn)、建議10。 20
填表人：
____市第一中學(xué)校“優(yōu)秀工會(huì)干部”評(píng)估考核表
工會(huì)小組
項(xiàng)目 內(nèi) 容 標(biāo)準(zhǔn) 自評(píng) 考核
政治水平高 自覺(jué)貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線方針政策3；思想政治素質(zhì)過(guò)硬3；業(yè)務(wù)工作勤奮、有實(shí)績(jī)；4工會(huì)工作責(zé)任意識(shí)、使命意識(shí)強(qiáng)烈4；工作作風(fēng)平易近人3；切實(shí)履行工作職責(zé)3。
20
組織協(xié)調(diào)能力好 默契配合學(xué)校黨政以及工會(huì)工作4；堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校黨政決策4；緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)中心4；工會(huì)橋梁、紐帶作用發(fā)揮好4；積極組織、精心安排工會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng)4。 20
常規(guī)工作規(guī)范 積極、準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校工會(huì)干部例會(huì)，無(wú)無(wú)故缺席現(xiàn)象7；對(duì)學(xué)校以及工會(huì)工作有合理化意見(jiàn)、建議7；能把教工的繼續(xù)教育類(lèi)信息及時(shí)上報(bào)學(xué)校工會(huì)6。 20
在即將過(guò)去的XX年，九中工會(huì)在新華區(qū)教育工會(huì)和九中黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，在各工會(huì)委員和組長(zhǎng)的支持努力下，各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，并取得了較好的成績(jī)?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、進(jìn)一步發(fā)揮教代會(huì)的作用，促進(jìn)學(xué)校的民主建設(shè)。
維護(hù)教職工的基本利益、基本權(quán)利和基本權(quán)益是工會(huì)工作的基本職責(zé)，做好工會(huì)工作，關(guān)鍵是做好教職工與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的橋梁和紐帶。今年我們工會(huì)兩次廣泛發(fā)動(dòng)教職工提合理化建議活動(dòng)，工會(huì)委員和工會(huì)組長(zhǎng)積極深入教職工當(dāng)中，注意傾聽(tīng)教職工們的呼聲，并將有關(guān)情況及時(shí)匯總整理，及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，對(duì)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，請(qǐng)校長(zhǎng)在每年兩次的教代會(huì)（或擴(kuò)大會(huì)）上向代表們解答，對(duì)一時(shí)解決不了的，也要向代表們解釋清楚，以征得老師們的理解和諒解，此舉得到了教職工們的歡迎。擴(kuò)大優(yōu)秀提案、建議的評(píng)獎(jiǎng)范圍，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教職工參與提案的熱情，促進(jìn)教職工參政議政的積極性。認(rèn)真辦好校務(wù)公開(kāi)欄，及時(shí)將學(xué)校有關(guān)重大信息報(bào)告給教職工，促進(jìn)學(xué)校的民主監(jiān)督、民主決策，使學(xué)校的工作更加透明，教職工更滿(mǎn)意。
二、努力提高教職工素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
教育教學(xué)工作直接關(guān)系著人才的培養(yǎng)，關(guān)系著祖國(guó)的千秋大業(yè)，學(xué)校工會(huì)將把協(xié)助黨政提高教職工素質(zhì)，作為工會(huì)的重要工作來(lái)抓。今年我校工會(huì)聯(lián)合教務(wù)處利用暑假對(duì)全體教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，由尚國(guó)良老師主講《新課改的發(fā)展和方向》，聯(lián)合教育處在暑假進(jìn)行全體青年教師、班主任培訓(xùn)，特邀河北省師范大學(xué)石國(guó)興教授和河北省青少年犯罪心理研究中心主任劉向宏警官分別作了《預(yù)防和減少校園意外傷害事故》、《預(yù)防青少年犯罪》的報(bào)告。
工會(huì)和教務(wù)處聯(lián)合組織了學(xué)校青年教師評(píng)優(yōu)課，選拔優(yōu)秀教師參加新華區(qū)青年教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，我校青年教師在“新華區(qū)青年教師評(píng)優(yōu)課”中，高彥軍等11位教師獲得一等獎(jiǎng)，孫會(huì)娥等2人獲得二等獎(jiǎng)。我校青年教師在“新華區(qū)班主任素質(zhì)大賽”中，獲得第一名，代表新華區(qū)參加了“石家莊市班主任素質(zhì)大賽”獲得了一等獎(jiǎng)，并取得了代表石家莊市參加河北省班主任素質(zhì)大賽的資格。我校工會(huì)盡可能多的組織有關(guān)促進(jìn)教職工素質(zhì)的活動(dòng)，為提高學(xué)校的整體教育教學(xué)質(zhì)量做出貢獻(xiàn)。
三、進(jìn)一步提高建家水平，增強(qiáng)學(xué)校工會(huì)的活力。
我校的教工之家，論場(chǎng)地、設(shè)備在兄弟學(xué)校中，應(yīng)該是比較好的，有各種文體設(shè)施、設(shè)備，學(xué)校對(duì)我們工會(huì)的工作是非常支持的。我們充分發(fā)揮教工之家的作用，每天下午4：00以后都安排各處室組文體活動(dòng)，進(jìn)一步豐富老師們的生活。積極開(kāi)展豐富多彩的有益健康的活動(dòng)，更多的體現(xiàn)“人文關(guān)懷”，多做關(guān)心人、幫助人的工作，多辦得人心、暖人心、穩(wěn)人心的事情。我校工會(huì)在今年繼續(xù)搞了在教職工生日時(shí)，工會(huì)送書(shū)和生日蛋糕的活動(dòng)，憑購(gòu)書(shū)證明學(xué)校工會(huì)給予30元的書(shū)費(fèi)，受到了教職工的好評(píng)。組織教職工進(jìn)行口腔衛(wèi)生檢查。在剛結(jié)束的“九中教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”中，項(xiàng)目有跳繩、夾球投擲、趕羊、投擲飛鏢等，共有300多位老師參加了比賽，其中有百余名教職工獲得了一、二三等獎(jiǎng)等等。我校教職工積極喜迎工會(huì)號(hào)召，全體教職工參加愛(ài)心助殘活動(dòng)，共捐款7200元。學(xué)校工會(huì)還組織進(jìn)行了“九中教師愛(ài)心回報(bào)老將軍”活動(dòng)，向趙渭中老將軍捐款2萬(wàn)余元。
四、做好女職工的工作
女教職工是我校的主力軍，我校職工的絕大部分80％是女教職工，做好了女教職工的工作，我們工會(huì)工作也就完成了一多半。女職工是一個(gè)特殊群體，有其自身的特點(diǎn)，我們工會(huì)以維護(hù)女職工合法權(quán)益為重點(diǎn)，關(guān)注女職工的健康，解決女職工的生活，積極開(kāi)展送溫暖活動(dòng)，在三.八婦女節(jié)時(shí)組織女教工時(shí)裝表演賽以及進(jìn)行口腔衛(wèi)生檢查。11月我校還組織女教職工進(jìn)行了體檢。在女教工生育后工會(huì)要派人上門(mén)祝賀并探望。
五、加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)。
工會(huì)是群眾和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系的橋梁和紐帶，維護(hù)教職工的基本利益、基本權(quán)利和基本權(quán)益是工會(huì)工作的基本職責(zé)，工會(huì)要時(shí)刻想著群眾的利益，我校未上編的老師有140多位，他們的醫(yī)療保險(xiǎn)問(wèn)題是困擾教職工的問(wèn)題，也是學(xué)校的大問(wèn)題，為此我校工會(huì)多方協(xié)調(diào)，終于在年底前得到了解決。
本刊訊（記者 王世賦） 2013年12月2日，省委高校工委、省教育廳召開(kāi)高校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)調(diào)研座談會(huì)，了解各高校工作進(jìn)展情況，分析存在的問(wèn)題、表現(xiàn)和原因，聽(tīng)取各高校針對(duì)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的工作打算及意見(jiàn)、建議。省委高校工委副書(shū)記陶晴出席座談會(huì)并講話(huà)。
省委、省政府和省委高校工委、省教育廳高度重視校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，省委書(shū)記秦光榮，省委常委、省委高校工委書(shū)記李培近日對(duì)加強(qiáng)高校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)分別作出重要批示，委廳召開(kāi)黨組會(huì)議，及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)，并研究部署進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。
近日，委廳發(fā)出《關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹省委領(lǐng)導(dǎo)重要批示精神 切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的通知》，要求全省各級(jí)教育行政部門(mén)和各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要立即行動(dòng)起來(lái)，高度重視群眾反映的教育問(wèn)題，把切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的工作抓緊、抓實(shí)、抓好，抓出成效。
座談會(huì)上，40多所在昆高校相關(guān)負(fù)責(zé)人、教師和輔導(dǎo)員代表、學(xué)生代表踴躍發(fā)言，研討座談氣氛熱烈，各高校找準(zhǔn)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)存在的根源，有針對(duì)性地開(kāi)展工作，提出了不少?gòu)涀阏滟F的意見(jiàn)建議。云南師范大學(xué)秉承西南聯(lián)大精神，立足課程建設(shè)，堅(jiān)持師德為先，把校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)作為優(yōu)化育人環(huán)境、提高德育水平的重要內(nèi)容。云南大學(xué)提出，要讓抓校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的理念根植于師生員工的心靈深處并外化為實(shí)踐行為，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、重實(shí)效，扎實(shí)推動(dòng)云大校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)再上新臺(tái)階。昆明理工大學(xué)著眼于推動(dòng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)制度化、規(guī)范化、常態(tài)化，注重建章立制，構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制。云南中醫(yī)學(xué)院在校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)中，以校風(fēng)為根本、教風(fēng)為關(guān)鍵、學(xué)風(fēng)為核心，以?xún)r(jià)值觀為靈魂，以領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)帶教風(fēng)，抓教風(fēng)帶學(xué)風(fēng)，積極探索工作新機(jī)制。
陶晴副書(shū)記在最后的講話(huà)中深入剖析了高校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)癥結(jié)所在，褒利貶弊，既肯定了云南省各高校在校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)工作中做出的努力，鼓勵(lì)各高校將好的做法發(fā)揚(yáng)光大，又客觀指出不足之處。她指出，高校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)責(zé)任重大，各高校要立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，抓出成效。
關(guān)鍵詞：工會(huì)組織；職能作用；人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估；高職院
中圖分類(lèi)號(hào)：D412.3 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1009--9166(2009)023(c)--0052--01
高職院工會(huì)組織是黨領(lǐng)導(dǎo)下的工人階級(jí)群眾組織，直接聯(lián)系和服務(wù)教職工，肩負(fù)著代表和維護(hù)廣大教職工權(quán)利的基本職責(zé)，在學(xué)校各項(xiàng)工作中，有著不可替代的重要地位和作用。高職院人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估是教育部為推動(dòng)高等職業(yè)教育持續(xù)健康發(fā)展，從2004年開(kāi)始正式啟動(dòng)的一項(xiàng)國(guó)家級(jí)綜合性評(píng)估。2009年我院蘇州校區(qū)也將接受評(píng)估，工會(huì)應(yīng)當(dāng)怎樣定位，如何結(jié)合自己的特點(diǎn)，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，與時(shí)俱進(jìn)，配合校區(qū)黨政部門(mén)創(chuàng)造性地開(kāi)展評(píng)估工作，是新形勢(shì)下工會(huì)工作亟待解決的問(wèn)題。
一、充分發(fā)工會(huì)組織的參與職能，做好迎接評(píng)估的思想工作。若在評(píng)估過(guò)程中存在錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，一定會(huì)影響大局。因此充分發(fā)揮工會(huì)組織參與職能，積極配合黨總支和行政部門(mén)做好廣大教職工的思想工作，統(tǒng)一思想，顧全大局，群策群力，全力以赴，營(yíng)造“人人知曉評(píng)估知識(shí)、個(gè)個(gè)重視迎評(píng)工作、全員參與迎評(píng)促建”的良好氛圍是非常重要的。人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估是對(duì)高職院整體狀況的一次檢查和驗(yàn)收。評(píng)估結(jié)論不僅反映了學(xué)校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，而且將對(duì)學(xué)校未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生直接和長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響。因此評(píng)估對(duì)高職院既是一次全方位挑戰(zhàn)，又是一次發(fā)展機(jī)遇。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，學(xué)校辦學(xué)好壞與教職工的切身利益密切相關(guān)。學(xué)校辦得好，教職工的切身利益和個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)也就有了根本的保障。反之，教職工的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益就會(huì)受到影響，教職工的具體利益也就得不到切實(shí)的維護(hù)。因此，在評(píng)估中，學(xué)校工會(huì)維護(hù)教職工利益的最好體現(xiàn)就是樹(shù)立大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，視迎評(píng)為己任，把迎評(píng)作為壓倒一切的首要任務(wù)，全力支持學(xué)校迎評(píng)，積極參與迎評(píng)工作，配合學(xué)校順利通過(guò)評(píng)估。
二、充分發(fā)工會(huì)組織的建設(shè)職能，組織活動(dòng)促進(jìn)評(píng)估工作開(kāi)展。迎評(píng)工作是一個(gè)系統(tǒng)工程，周期長(zhǎng)，時(shí)間緊，目標(biāo)高，任務(wù)重，反復(fù)多，在教職工中容易產(chǎn)生松勁、厭煩、畏難、逃避等情緒。學(xué)校工會(huì)的建設(shè)職能要求工會(huì)在迎評(píng)工作中緊緊圍繞學(xué)校工作中心，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，積極組織各項(xiàng)活動(dòng)激發(fā)教職工工作的熱情，可開(kāi)展以下活動(dòng)。
(一)以“檢閱講課質(zhì)量，提高教學(xué)水平”為主題的聽(tīng)課活動(dòng)。為配合評(píng)估工作順利開(kāi)展，需要加強(qiáng)對(duì)青年教師培養(yǎng)，可以開(kāi)展以“檢閱講課質(zhì)量，提高教學(xué)水平”為主題的聽(tīng)課活動(dòng)。由工會(huì)統(tǒng)一安排，由專(zhuān)家組對(duì)青年教師的授課質(zhì)量進(jìn)行一次全面的審閱，聽(tīng)課后專(zhuān)家組定期召開(kāi)座談會(huì)，針對(duì)授課教師教學(xué)的不足，提出具有的意見(jiàn)和建議，然后，由工會(huì)將專(zhuān)家意見(jiàn)和建議傳達(dá)給授課教師，供教師認(rèn)清自我，針對(duì)不足，苦練內(nèi)功，全面提升他們的教學(xué)授課水平。這樣的活動(dòng)，不僅可以促進(jìn)評(píng)估工作順利開(kāi)展，對(duì)促進(jìn)青年教師講課水平的提高具有非常重要的意義。
(二)以“傳承南鐵精神，迎接工作評(píng)估”為主題的演講比賽。我院本部在2007#通過(guò)教育部高職高專(zhuān)人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估并取得優(yōu)秀成績(jī)，2008年，又被確定為“江蘇省省級(jí)示范性高職院校建設(shè)單位”，校區(qū)應(yīng)當(dāng)傳承南鐵精神上，迎接評(píng)估。結(jié)合本部所取得的光輝成績(jī)，組織教職工參加演講比賽，可以調(diào)動(dòng)教職工的積極性，加強(qiáng)教職工對(duì)評(píng)估的認(rèn)識(shí)和思考，增強(qiáng)教職員工的光榮感、責(zé)任感、緊迫感，營(yíng)造人人為評(píng)估的良好氛圍。選手們用精彩的演講可以點(diǎn)燃全體教職工工作的激情，從而進(jìn)一步推進(jìn)評(píng)估工作的開(kāi)展。
(三)以“解讀評(píng)估指標(biāo)，推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)”為內(nèi)容的專(zhuān)家報(bào)告。要把評(píng)估工作做好，就要對(duì)指標(biāo)體系進(jìn)行認(rèn)真的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確理解指標(biāo)內(nèi)涵，特別是實(shí)施“新方案”評(píng)估，必須強(qiáng)化學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。長(zhǎng)期工作在評(píng)估一線的專(zhuān)家對(duì)指標(biāo)體系都有著深刻的認(rèn)識(shí)，組織以“解讀評(píng)估指標(biāo)，推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)”為內(nèi)容的專(zhuān)家報(bào)告會(huì)，可以提高評(píng)估工作的效率，可以及時(shí)對(duì)應(yīng)各項(xiàng)指標(biāo)做好相關(guān)材料，同時(shí)，可以有針對(duì)性的解決存在的問(wèn)題，推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)。
三、充分發(fā)工會(huì)組織的教育職能，努力提高教職工綜合素質(zhì)。學(xué)校教職工素質(zhì)的高低，不僅關(guān)系到學(xué)校的興衰、人才的培養(yǎng)、教職工自身利益的實(shí)現(xiàn)，而且與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步、民族的振興緊密相聯(lián)。學(xué)校工會(huì)的教育職能要求其發(fā)揮自身的組織優(yōu)勢(shì)和群眾性特點(diǎn)，通過(guò)群眾性的自我教育活動(dòng)，幫助教職工通過(guò)各種途徑掌握從事教育、教學(xué)、科研、管理的本領(lǐng)，全面提高自身素質(zhì)，提高其適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的能力。
為抓好畢業(yè)生的思想政治教育，樹(shù)立文明離校新風(fēng)尚。藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院積極響應(yīng)河南科技大學(xué)學(xué)生工作部于20xx年5月31日的《關(guān)于做好20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)教育與文明離校工作的通知》特制定了《藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院20xx屆畢業(yè)生文明離校責(zé)任書(shū)》，內(nèi)容如下：
一、倡導(dǎo)“xxxx”，從我做起，從現(xiàn)在做起，藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院畢業(yè)生要自覺(jué)踐行社會(huì)主義榮辱觀。
二、倡導(dǎo)畢業(yè)生“給母校留下好形象，給老師留下好印象，給師弟師妹留下好榜樣，給自己留下美好的回憶”。
三、倡導(dǎo)畢業(yè)生給母?！白鲆患幸娴氖虑?，提一條合理化建議，留下一個(gè)文明整潔的宿舍，捐款建一個(gè)紀(jì)念性標(biāo)志等”。
四、要求畢業(yè)生做到“四提倡，四反對(duì)”。提倡以健康文明的方式告別母校、老師、同學(xué)，講秩序、講團(tuán)結(jié)、講克制，反對(duì)和禁止同鄉(xiāng)會(huì)、小團(tuán)體組織的各類(lèi)告別活動(dòng)；提倡勤儉節(jié)約，講美德、講品德，反對(duì)奢侈浪費(fèi)；提倡以班組、宿舍為單位為學(xué)校做一件好事，多奉獻(xiàn)，多出力，反對(duì)和杜絕損壞公物與擾亂學(xué)校秩序的行為；提倡以積極向上的態(tài)度處理和反映就業(yè)中遇到的各種問(wèn)題，著眼未來(lái)，著眼發(fā)展，反對(duì)泄怨氣、私憤及偏激消沉的情緒。
五、要求畢業(yè)生做到“九個(gè)不”：不酗酒、不打架、不起哄、不鬧事、不晚歸、不亂擲雜物、不損壞公物、不在公共場(chǎng)所亂涂亂畫(huà)、不在網(wǎng)上發(fā)表不負(fù)責(zé)任的言論或有害信息，堅(jiān)決杜絕畢業(yè)生離校不文明行為的發(fā)生，確保畢業(yè)生離校工作“文明、安全、愉快、有序”。
為了切實(shí)貫徹學(xué)校有關(guān)文明離校的《文明離校工作的通知》，響應(yīng)學(xué)校文明離校的號(hào)召，我決心按照“四提倡，四反對(duì)”的要求嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)決做到“九個(gè)不”，堅(jiān)決倡導(dǎo)“xxxx”。保證做一個(gè)文明離校的畢業(yè)生。如出現(xiàn)違反《文明離校工作的通知》的行為，我愿意接受學(xué)校按規(guī)定作出的任何恰當(dāng)處分。
責(zé)任人：
班級(jí)：
宿舍：
我總有些納悶，學(xué)校辦公會(huì)議怎么成了“一言堂”，沒(méi)有了爭(zhēng)執(zhí)聲，少了些必要的吵鬧，僅有校長(zhǎng)一人學(xué)習(xí)文件，傳達(dá)上級(jí)精神，安排近期學(xué)校工作，其他成員都在認(rèn)真地記筆記。會(huì)議接近尾聲，要“大家看還有什么事說(shuō)”，結(jié)果是“啞口無(wú)言”，即使是年度考核、評(píng)先表模這樣關(guān)系教師切身利益的事，也都集體“失語(yǔ)”，這樣的“和諧”現(xiàn)象令人擔(dān)憂(yōu)。
校委員成員在會(huì)議上“一言不發(fā)”，看上去很團(tuán)結(jié)，很“和諧”，這只是表面現(xiàn)象。存在這種現(xiàn)象，大致有下列幾方面原因：
一是與主要領(lǐng)導(dǎo)的獨(dú)斷專(zhuān)行有關(guān)，平時(shí)不聽(tīng)從大家的建議，一意孤行，自己的話(huà)就是“鐵板上釘釘”，說(shuō)了大家必須得聽(tīng)，做出的決定大家必須執(zhí)行，大家必須無(wú)條件服從。領(lǐng)導(dǎo)高高在上、唯我獨(dú)尊的心態(tài)，封堵了大家的嘴巴。
二是大家都不想說(shuō)，不愿說(shuō)，不敢說(shuō)，“說(shuō)了也白說(shuō)”，校領(lǐng)導(dǎo)根本就不采納，甚至對(duì)大家提出的觀點(diǎn)公開(kāi)進(jìn)行反駁，甚至批評(píng)。時(shí)間長(zhǎng)了，大家也就根本不提建議了?！胺凑际悄阏f(shuō)了算”，成是校長(zhǎng)，敗也是校長(zhǎng)；好是校長(zhǎng)，得罪人還是校長(zhǎng)；順是校長(zhǎng)，出了問(wèn)題解“疙瘩”的還是校長(zhǎng)，這成了共同的默認(rèn)。
三是順從校長(zhǎng)之心。都知道“拍手”為好，于是就迎合領(lǐng)導(dǎo)，迎合領(lǐng)導(dǎo)的心，揣摩校長(zhǎng)在想什么，要達(dá)到的目的是什么，“全力支持校長(zhǎng)的觀點(diǎn)”成了默然，都給校長(zhǎng)栽花，往臉上鍍金。還有種觀點(diǎn)是“得罪了領(lǐng)導(dǎo)干活密”。給校長(zhǎng)提意見(jiàn)就是挑刺，就是給領(lǐng)導(dǎo)栽刺，在涉及聘任、職稱(chēng)、年度考核、評(píng)先、職務(wù)任免等切身利益方面，還需要校長(zhǎng)“大力支持”“重點(diǎn)傾斜”“多多關(guān)照”。因此，也就不發(fā)表與校長(zhǎng)“背道而馳”的觀點(diǎn)，與校長(zhǎng)保持“高度的一致”。
四是校長(zhǎng)下達(dá)指令，安排工作時(shí)，只管做好分內(nèi)的事情，成為一種常態(tài)。而且在落實(shí)的過(guò)程中，原版、原樣、原來(lái)，十分刻板，甚至是呆板，照章辦事，不敢一絲一毫地“開(kāi)拓創(chuàng)新”。只顧自己開(kāi)展工作，缺少工作配合，結(jié)果是“大家都在唱獨(dú)角戲”，使學(xué)校工作難以開(kāi)展，常常出現(xiàn)被動(dòng)局面。
學(xué)校不民主，集體“失語(yǔ)”的危害多多，僅舉幾個(gè)例子來(lái)說(shuō)明。
年度考核結(jié)果與教師職稱(chēng)晉升掛鉤。在年度考核時(shí)，一位分管副校長(zhǎng)在班子會(huì)上提出，年度考核優(yōu)秀等次的可以讓給那些需要職稱(chēng)晉升者，于是要領(lǐng)導(dǎo)帶頭轉(zhuǎn)讓?zhuān)?dāng)年幾個(gè)“晉級(jí)不需要“的領(lǐng)導(dǎo)和教師，把優(yōu)秀等次轉(zhuǎn)讓給了需要晉級(jí)的教師。第二年年度考核時(shí)，依舊要老師轉(zhuǎn)讓。學(xué)校辦公室主任站了出來(lái)，公開(kāi)反對(duì)這一做法，他說(shuō)：“把優(yōu)秀等次轉(zhuǎn)讓他人，這對(duì)應(yīng)該評(píng)為優(yōu)秀等次的教師是不公平的，也是不符合年度考核精神的，更是一種錯(cuò)誤的做法，如果以后兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)，誰(shuí)為這些老師負(fù)責(zé)。”這位副校長(zhǎng)十分“頑固”地堅(jiān)持自己的意見(jiàn)，對(duì)提意見(jiàn)的主任橫加指責(zé)，說(shuō)是不配合學(xué)校工作。但班子成員大多數(shù)支持這位主任的觀點(diǎn)，最終否定了“轉(zhuǎn)讓”的做法。隨后，人事部門(mén)出臺(tái)了文件規(guī)定：年度考核為優(yōu)秀等次的，獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金800元，連續(xù)三年被確定為優(yōu)秀等次者，記三等功一次，獎(jiǎng)勵(lì)1500元，當(dāng)這些被確定為優(yōu)秀等次的教師領(lǐng)到800元時(shí)，握住主任的手，十分激動(dòng)地說(shuō)：“多虧你敢提意見(jiàn)，否則，我們的利益必將受到損失?！?/p>
在發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資時(shí)，學(xué)校的方案過(guò)分地拉大了工資距離，在校長(zhǎng)辦公會(huì)議上一致通過(guò)，在校委會(huì)上全部通過(guò)，在教代會(huì)上全體成員舉手表決通過(guò)。這樣方案就“一路順風(fēng)”被通過(guò)。這時(shí)，一位總務(wù)主任站了出來(lái)，說(shuō)是方案不夠嚴(yán)密，在教學(xué)質(zhì)量方面存在獎(jiǎng)金差距過(guò)大的現(xiàn)象，不利于調(diào)動(dòng)老師的積極性。學(xué)校再次坐下來(lái)，召開(kāi)校委會(huì)研究，大家認(rèn)為總務(wù)主任的建議有道理，多數(shù)人支持他的建議，最終形成新的方案。
班子成員集體“失語(yǔ)”，被“和諧”，必將是一灘死水。創(chuàng)新學(xué)校管理，需要有爭(zhēng)吵，需要有爭(zhēng)執(zhí)，需要有不同的聲音，需要有更多的人說(shuō)話(huà)，需要有“話(huà)語(yǔ)權(quán)”“發(fā)言權(quán)”。只有用心傾聽(tīng)大家的聲音，充分地尊重大家的觀點(diǎn)，采納大家的建議，校園才能更加和諧，學(xué)校才能又好又快的發(fā)展。
（作者單位：湖北丹江口市實(shí)驗(yàn)中學(xué)）
2018---2019學(xué)年秋學(xué)段家訪工作計(jì)劃
隨著社會(huì)的發(fā)展，教育面臨著許多新的課題。在學(xué)校工作中，教育工作面臨的一個(gè)新的課題是指導(dǎo)家庭教育，而抓家庭教育又是提高學(xué)校教育工作水平的新途徑，因此，學(xué)校不可避免地要掌握與家長(zhǎng)交往，指導(dǎo)家庭教育的科學(xué)方法。從某種意義上說(shuō)，家庭教育比學(xué)校教育更復(fù)雜。在家庭教育指導(dǎo)中，我們應(yīng)特別重視：對(duì)家長(zhǎng)教育思想、教育觀念的指導(dǎo)；對(duì)家長(zhǎng)家庭教育基本規(guī)律的指導(dǎo)以及每個(gè)家庭的“個(gè)性”特點(diǎn)。
一、活動(dòng)目的：通過(guò)集中家訪，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭，教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系，了解學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。及時(shí)通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)情況，宣傳正確的家庭教育思想，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人生觀、質(zhì)量觀，掌握教育子女的科學(xué)方法；征求學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)教師和學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，營(yíng)造全員關(guān)愛(ài)學(xué)生、教育學(xué)生的德育氛圍，進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，提高社會(huì)與家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校教育的滿(mǎn)意程度。促進(jìn)教師工作責(zé)任感和使命感，把教育行風(fēng)建設(shè)推向新的臺(tái)階。
二、活動(dòng)時(shí)間：2018年9月——2019年6月
三、活動(dòng)內(nèi)容
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和所有科任教師要實(shí)施全員家訪。家訪時(shí)，要注重宣傳教育政策法規(guī)、家庭教育觀念、教育方法、安全衛(wèi)生規(guī)章；通報(bào)學(xué)校發(fā)展情況和學(xué)生在校表現(xiàn)情況，全面了解學(xué)生家庭情況，與家長(zhǎng)共商提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的方法措施。了解掌握特殊家庭生（含貧困生、單親生、留守兒童）和行為偏差生（學(xué)困生和其他行為失范的學(xué)生）情況，有針對(duì)性地采取幫扶、輔導(dǎo)（含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）和其他助學(xué)措施。
四、活動(dòng)安排
第一階段：準(zhǔn)備階段。
1、 學(xué)校成立家訪領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：母 楊艷芳
成員：李正琴 李巧玲 李錦萍 王小燕
吳倩英 洪思飛 千艷萍 閆喜萍 李新華
2、 準(zhǔn)備教師家訪活動(dòng)記錄本和家訪活動(dòng)記錄表。
第二階段：實(shí)施階段
學(xué)校集中時(shí)間，實(shí)行全員家訪。家訪過(guò)程中，要嚴(yán)格做到“四要四不得”：要全面通報(bào)學(xué)生在校情況；要全面了解學(xué)生家庭和在家表現(xiàn)情況；要共同探討有助于學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步的教育方法；要做好家訪情況記錄。不得在家長(zhǎng)面前指責(zé)學(xué)生；不得隨意把家長(zhǎng)叫到學(xué)校進(jìn)行責(zé)怪訓(xùn)斥；不得接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng)和贈(zèng)禮；不得以電話(huà)聯(lián)系等其他方式代替家訪。學(xué)校要建立家訪活動(dòng)記錄表，記錄教師家訪簡(jiǎn)要內(nèi)容、學(xué)生家庭和個(gè)人情況以及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的意見(jiàn)和建議等。
第三階段：總結(jié)交流階段
學(xué)校家訪領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)收集教師家訪活動(dòng)記錄表和家訪記錄本?？偨Y(jié)家訪信息反饋情況。提出整改措施，及時(shí)調(diào)整學(xué)校辦學(xué)思路，改進(jìn)教學(xué)方法。
五、家訪注意事項(xiàng)
學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展是學(xué)校、家庭、社會(huì)相互作用的結(jié)果，其中主要的是學(xué)校教育。但學(xué)校教育是否有效，還要得到家庭和社會(huì)的配合和支持，尤其是家庭教育對(duì)學(xué)生的影響作用更為突出。我們要家校聯(lián)手，共育新人，做到以下幾點(diǎn)：
1、變“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”為“走出去”：改變以往的隨意請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)?！坝?xùn)話(huà)”為主動(dòng)走進(jìn)家庭，將意見(jiàn)和建議送到家庭中。
2、變“被動(dòng)家訪”為“主動(dòng)家訪”：主動(dòng)家訪，防患未然，使家長(zhǎng)能主動(dòng)配合學(xué)校做好工作，達(dá)到事半功倍的教育效果。
【關(guān)鍵詞】中層管理 工作方法 執(zhí)行力 創(chuàng)造力
學(xué)校中層如同樓房中的鋼架，是學(xué)校工作的中堅(jiān)，是聯(lián)系校領(lǐng)導(dǎo)與教師的橋梁和紐帶，在學(xué)校工作中起著舉足輕重的作用。而在中層必備的眾多能力中，超強(qiáng)的執(zhí)行力是重中之重。它是決定一個(gè)中層是否合格的關(guān)鍵。這種執(zhí)行力絕不僅僅是機(jī)械的完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，執(zhí)行力的提升，大有學(xué)問(wèn)，值得關(guān)注。
1.保持思想的一致，讓執(zhí)行成為一種自覺(jué)
中層若想讓自己的執(zhí)行力獲得提升，首先應(yīng)該改變的就是自己的思想，讓自己由內(nèi)而外的接受并認(rèn)同校長(zhǎng)的教育理念和教育思想。在此基礎(chǔ)上再去執(zhí)行，是真正由內(nèi)而外的執(zhí)行，是發(fā)揮主動(dòng)性的執(zhí)行，也是一種幸福的執(zhí)行，這才有可能與工作中的困難碰撞出火花，產(chǎn)生超強(qiáng)的執(zhí)行力。對(duì)此我深有感觸。我們學(xué)校的教師歷來(lái)就有肯干苦干的傳統(tǒng)，很多教師上課輔導(dǎo)批改抓得狠，落得實(shí)，成績(jī)高。作為學(xué)校中層，我對(duì)此深深認(rèn)同，也一直大力提倡。但隨著教改的深入，減負(fù)增效，提高課堂教學(xué)效率，實(shí)施有效教學(xué)，成為大勢(shì)所趨。作為中層，起初，我對(duì)教改思想認(rèn)識(shí)不深刻，當(dāng)校長(zhǎng)提出，課堂40分鐘解決問(wèn)題，減少課后輔導(dǎo)，減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)的建議時(shí)，我很擔(dān)心會(huì)影響學(xué)校成績(jī)。執(zhí)行的時(shí)候，只做表面文章，結(jié)果迎檢效果不佳，教學(xué)成績(jī)受影響，自己也身心疲憊。在校長(zhǎng)的指點(diǎn)下，我認(rèn)識(shí)到了自己存在的問(wèn)題，真正接受了校長(zhǎng)關(guān)于精研教材教法，提高課堂效率才是提高教學(xué)成績(jī)關(guān)鍵的理念。結(jié)果在日常工作中順風(fēng)順?biāo)?，得心?yīng)手，所負(fù)責(zé)年級(jí)的教學(xué) 成績(jī)獲得了穩(wěn)步的提高。 可見(jiàn)，作為執(zhí)行層的學(xué)校中層，只有在思想和行動(dòng)上都與校長(zhǎng)保持高度一致，才能使工作內(nèi)化為自己的需要，才能提升執(zhí)行力。
2.講究工作方法，讓執(zhí)行事半功倍
執(zhí)行不是蠻干，講究方法才能干實(shí)干好。首先，要身先士卒，起到表率作用。這就要求中層干部做到：加強(qiáng)自身修養(yǎng)，用德樹(shù)威；踐行勤奮努力，用勤樹(shù)威；作出工作業(yè)績(jī)，用績(jī)樹(shù)威。其次，中層在教育教學(xué)的專(zhuān)業(yè)上應(yīng)該具有較高的水準(zhǔn)，對(duì)全體教師起到引領(lǐng)作用，這才能讓大家心服口服。
3.注重工作細(xì)節(jié)，讓執(zhí)行穩(wěn)中求勝
有句話(huà)叫做細(xì)節(jié)決定成敗。學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒，每一件小事都關(guān)系著千百個(gè)學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，的確是不容忽視。更何況，很多教育教學(xué)工作不需要有多么高深的理念支撐，關(guān)鍵在施行時(shí)的堅(jiān)持和細(xì)致。細(xì)致可保證實(shí)施的順暢，增加中層個(gè)人在教師中的威望，這樣的執(zhí)行力才是讓人放心的。
4.培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，讓執(zhí)行放眼未來(lái)
執(zhí)行力是中層的根本，但如果學(xué)校中層只停留在執(zhí)行的層面，那么于己于校，都不是件好事。對(duì)自身而言，機(jī)械執(zhí)行，能力不可能獲得提高，更不能會(huì)有發(fā)展。
年，資產(chǎn)公司工會(huì)在校工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，在資產(chǎn)公司黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，按照年資產(chǎn)公司工作要點(diǎn)，努力成為資產(chǎn)公司領(lǐng)導(dǎo)的助手、黨群關(guān)系的橋梁、企業(yè)員工的知心朋友，將工會(huì)工作融入到企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理工作中。尤其在加強(qiáng)工會(huì)組織建設(shè)、增強(qiáng)企業(yè)員工凝聚力和關(guān)心員工福利、積極組織員工參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)等方面取得了一些成績(jī)。
一、加強(qiáng)工會(huì)組織建設(shè)
年初，資產(chǎn)公司在公司黨政領(lǐng)導(dǎo)和校工會(huì)的關(guān)心指導(dǎo)下，正式建立了資產(chǎn)公司二級(jí)部門(mén)工會(huì)，王未當(dāng)選為資產(chǎn)公司工會(huì)主席，屠曉明、陸燁兩位同志為工會(huì)委員，使資產(chǎn)公司工會(huì)建設(shè)能與資產(chǎn)公司的建設(shè)和發(fā)展同步。針對(duì)資產(chǎn)公司非校編人員占大多數(shù)，目前正在計(jì)劃和籌備建立三級(jí)分會(huì)，已向校工會(huì)提交了相關(guān)設(shè)想，加強(qiáng)對(duì)非校編人員的管理。
二、配合公司經(jīng)營(yíng)管理，增強(qiáng)員工凝聚力，做好保障工作
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，積極主動(dòng)配合公司中心工作，聽(tīng)取廣大員工的意見(jiàn)和建議。今年以來(lái)，我們?cè)谏贤赓e館、上外迎賓館持續(xù)開(kāi)展了“1.5.8”營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)。印刷廠在今年印考卷封閉管理期內(nèi)，廠領(lǐng)導(dǎo)和工會(huì)干部主動(dòng)關(guān)心職工的生活困難，解除員工的后顧之憂(yōu)，使他們?nèi)牡赝度氲焦ぷ髦腥ァ?/p>
三、關(guān)心員工福利，構(gòu)建公司和諧氛圍
在資產(chǎn)公司黨政領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心下，教育集團(tuán)、出國(guó)留學(xué)信息中心、翻譯公司、旅游公司等單位（部門(mén)）積極落實(shí)幫困送溫暖工作，對(duì)經(jīng)濟(jì)困難或患病員工予以關(guān)心和幫助。做到員工生病住院前往慰問(wèn)探望，家庭有特殊困難，主動(dòng)給予關(guān)心幫助。積極配合校工會(huì)做好醫(yī)療保險(xiǎn)工作。對(duì)公司所屬各部門(mén)、各單位的退休同志的醫(yī)保工作予以關(guān)心，做到“全覆蓋、不遺漏”。
四、積極參加校工會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)
今年以來(lái)，我們先后組織員工積極參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)知識(shí)競(jìng)賽、“外教社”杯校訓(xùn)頌師德演講比賽、教職工科技文化藝術(shù)節(jié)等校內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)。有四人獲得運(yùn)動(dòng)會(huì)單項(xiàng)獎(jiǎng)，資產(chǎn)公司工會(huì)榮獲第二屆教職工科技文化藝術(shù)節(jié)組織獎(jiǎng)、知識(shí)競(jìng)賽參與獎(jiǎng)和“外教社”杯校訓(xùn)頌師德演講比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。按照校工會(huì)第二屆教職工科技文化藝術(shù)節(jié)“建設(shè)和諧文化、培育文明風(fēng)尚、弘揚(yáng)上外精神、構(gòu)建和諧校園”的宗旨，同心同德，推進(jìn)和諧校園、和諧企業(yè)的建設(shè)。
展望年，資產(chǎn)公司工會(huì)將盡心盡責(zé)，為構(gòu)建和諧校園，促進(jìn)學(xué)校改革和發(fā)展，起到“橋梁和紐帶”作用。
一、完善工會(huì)組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)
隨著兩校區(qū)的成功合并，原有的工會(huì)委員因工作的變動(dòng)而發(fā)生變化，使原有的工會(huì)委員會(huì)工作難以開(kāi)展。為履行《工會(huì)法》和確保工會(huì)工作的正常運(yùn)行，務(wù)必盡快成立新一屆工會(huì)委員會(huì)。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校黨總支主要領(lǐng)導(dǎo)高度重視工會(huì)組織的組建工作，起草了《句容市職教中心新一屆工會(huì)委員會(huì)組建方案》，并借助教師節(jié)表彰大會(huì)，請(qǐng)全體教工推薦心目中的工會(huì)委員，統(tǒng)計(jì)結(jié)果將交黨總支研究決定后，予以公示。在新當(dāng)選的委員中，采取競(jìng)職演說(shuō)、教工選舉產(chǎn)生工會(huì)主席1名和副主席1名，最終組成句容市職教中心新一屆工會(huì)委員會(huì)——第六屆工會(huì)委員會(huì)（7人組成）。同時(shí)成立句容市職教中心第六屆女工委員會(huì)（設(shè)主任1名，委員3名）和財(cái)經(jīng)審查委員會(huì)（設(shè)主任1名，委員3名）。為改善工會(huì)干部辦公環(huán)境，提高工會(huì)干部的辦事效率，積極爭(zhēng)取黨政主要領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，盡快解決工會(huì)干部無(wú)辦公室的問(wèn)題。為了落實(shí)《教代會(huì)條例》和確保我校六屆一次教代會(huì)的順利召開(kāi)，新一屆工會(huì)委員會(huì)決定將于2011年12月由全體教工選舉產(chǎn)生六屆教代會(huì)代表66人。通過(guò)工會(huì)組織的建立與完善，工會(huì)干部要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，運(yùn)用當(dāng)代工會(huì)的先進(jìn)理論，提高辦事效率和協(xié)調(diào)、解決問(wèn)題的能力，努力加強(qiáng)工會(huì)的自身建設(shè)，不斷提升工會(huì)的層次和知名度。
二、強(qiáng)化師德建設(shè)，確保四星創(chuàng)建成功
由于我校已成為一所擁有教工260多人、占地280畝的現(xiàn)代化雛形的中等職業(yè)學(xué)校。為了實(shí)現(xiàn)學(xué)?？焖侔l(fā)展和確保學(xué)校今年創(chuàng)建四星級(jí)任務(wù)的完成。為同心同德，共謀發(fā)展，需做好教工的思想德育工作，為此，學(xué)校工會(huì)根據(jù)黨總支的具體要求，并結(jié)合師德教育活動(dòng)內(nèi)容與學(xué)校教工思想實(shí)際，借慶祝第二十五個(gè)教師節(jié)之際，向全體教工再次發(fā)起倡議：在教育教學(xué)中要積極推廣“十提倡”用語(yǔ)和遵守“八要十不”承諾，目的旨在強(qiáng)化師德教育，提升學(xué)生自信心和教工思想德育素養(yǎng)，增強(qiáng)教師教書(shū)育人的自覺(jué)性，規(guī)范教師為人師表的言行，引導(dǎo)教師爭(zhēng)做學(xué)校精神文明建設(shè)的表率，提高師生生活的幸福指數(shù)，以此促使我校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)有較大的改觀，把我校真正建成師生的精神家園和學(xué)習(xí)工作的樂(lè)園，從而推動(dòng)學(xué)校和諧校園的創(chuàng)建和四星級(jí)學(xué)校成功晉級(jí)。
學(xué)校工會(huì)將通過(guò)倡議和利用網(wǎng)絡(luò)、公開(kāi)欄宣傳陣地，加強(qiáng)宣傳教育，以此希望廣大教工能自覺(jué)使用“十提倡”用語(yǔ)和履行“八要十不”承諾，做推動(dòng)學(xué)校精神文明建設(shè)、創(chuàng)建和諧校園和四星級(jí)學(xué)校的排頭兵。尤其是在教育教學(xué)中，對(duì)學(xué)生要多關(guān)心，少冷漠；多賞識(shí)，少批評(píng)；多理解，少挖苦，為學(xué)生的生存和發(fā)展創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。同時(shí)，對(duì)學(xué)生的教育要能真正彰顯人文關(guān)懷，把學(xué)校的“成人、成才、成功”教育進(jìn)一步落實(shí)到實(shí)處，要“急學(xué)生之急，想學(xué)生所想”，為學(xué)生美好的明天“撐起一片藍(lán)天”，把我校打造成具有現(xiàn)代化的中等職業(yè)教育的四星級(jí)學(xué)校。
三、樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，加快學(xué)校民主政治建設(shè)進(jìn)程
工會(huì)要始終把推進(jìn)學(xué)校民主政治建設(shè)、激發(fā)教工工作熱情、增強(qiáng)主人翁意識(shí)和創(chuàng)建和諧校園當(dāng)作工會(huì)的重要工作任務(wù)。而學(xué)校的民主管理，主要是通過(guò)教代會(huì)和校務(wù)公開(kāi)兩項(xiàng)制度來(lái)實(shí)現(xiàn)的。所以，工會(huì)要以加強(qiáng)教代會(huì)規(guī)劃化、落實(shí)教代化職權(quán)為重點(diǎn)，進(jìn)一步樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，不斷健全和完善教代會(huì)制度。如抓好教代會(huì)中心議題的確立、教代會(huì)代表的選舉和培訓(xùn)、提案的落實(shí)以及民主評(píng)議行政領(lǐng)導(dǎo)等環(huán)節(jié)，提高教代會(huì)的質(zhì)量。同時(shí)，工會(huì)要引導(dǎo)教工加強(qiáng)思想政治修養(yǎng)，確立主人翁的姿態(tài)和胸懷全局的意識(shí)，群策群力地參與學(xué)校的民主管理與監(jiān)督等。工會(huì)還要為“進(jìn)一步重視和滿(mǎn)足教師參政議政的意愿”、“真正做好校務(wù)公開(kāi)、陽(yáng)光操作”創(chuàng)造環(huán)境，充分落實(shí)教工的知情權(quán)、參與權(quán)、意志表達(dá)權(quán)和民主監(jiān)督權(quán)，真正使校務(wù)公開(kāi)工作轉(zhuǎn)化為一種校園文化、一種和諧要素、一種管理理念，更是學(xué)校凝聚力積蓄的動(dòng)因。
四、切實(shí)履行職責(zé)，維護(hù)教工切身權(quán)益
今年是我市新一輪中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗、中小學(xué)兌現(xiàn)績(jī)效工資的重要之年。校工會(huì)要借此東風(fēng)，主動(dòng)參與學(xué)校人事制度和分配制度改革，參與教師職稱(chēng)評(píng)審，參與學(xué)?？己朔桨傅闹贫ɑ蛐抻啠浜蠈W(xué)校黨政做好組織實(shí)施工作。要繼續(xù)做好“有難大家?guī)汀钡幕ブ?jì)工作，對(duì)家庭生活確實(shí)困難的教工，工會(huì)要及時(shí)地給與熱情的幫助和解決，要把教工的切身利益放在首位，要“想教工所想，急教工之急”，從而維持校園的和諧與穩(wěn)定。同時(shí)，還要繼續(xù)開(kāi)展“三關(guān)心”行動(dòng)，真正關(guān)注教工的工作和生活，幫助教工解決思想、情感和生活等方面面臨的困惑、困難等問(wèn)題，要通過(guò)對(duì)教工的尊重與支持、對(duì)教師的真切關(guān)心與幫助解決教工的民生問(wèn)題，要把好事辦好辦實(shí)，并拓寬為教工辦好事辦實(shí)事的渠道，如利用教師節(jié)，聯(lián)系中醫(yī)院和婦保所，為符合條件的教工體檢；要借中小學(xué)實(shí)行績(jī)效工資之際，制訂客觀公正、切實(shí)可行的考核方案，在財(cái)政政策規(guī)定的范圍內(nèi)適當(dāng)提高教工的經(jīng)濟(jì)待遇，共創(chuàng)學(xué)校發(fā)展與教工無(wú)憂(yōu)的雙贏局面。 【1】
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五、開(kāi)展寓教于樂(lè)活動(dòng)，促進(jìn)教工身心健康
為幫助教工構(gòu)建和諧的內(nèi)心世界，校工會(huì)要大力發(fā)揮工會(huì)群眾組織的優(yōu)勢(shì)，組織教工，利用業(yè)余時(shí)間開(kāi)展喜聞樂(lè)見(jiàn)的一些文體活動(dòng)。為便利教工活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)?；ň拶Y修建了風(fēng)雨操場(chǎng)、室內(nèi)體育館，為教工開(kāi)展文體活動(dòng)提供了大舞臺(tái)。校工會(huì)要充分利用先進(jìn)的教工活動(dòng)場(chǎng)所，如乒乓室、臺(tái)球室、室內(nèi)館場(chǎng)等，結(jié)合教工的興趣與愛(ài)好，多開(kāi)展一些有益身心健康的活動(dòng)，幫助教工消除疲勞、調(diào)整心態(tài)，愉悅教工的身心，減輕教工的心理和生理壓力，確保教工把充沛的精力投入到教育教學(xué)中，以此推動(dòng)學(xué)校的四星創(chuàng)建等工作有序開(kāi)展并順利完成任務(wù)。
總之，工會(huì)工作頭緒多、任務(wù)重，尤其是工會(huì)干部自身的教育教學(xué)任務(wù)繁重，要確保工會(huì)工作的有序開(kāi)展，工會(huì)干部務(wù)必要淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)、敢于作為，要在上級(jí)工會(huì)和校黨總支的有力領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)教工，共同進(jìn)步、共同提高，為學(xué)校四星創(chuàng)建與未來(lái)發(fā)展而努力。
附具體計(jì)劃：
九月份：
1. 做好慶祝教師節(jié)有關(guān)工作、向教工發(fā)出師德建設(shè)倡議；
2. 成立第六屆工會(huì)委員會(huì)、第六屆女工委員會(huì)、第六屆財(cái)經(jīng)審查委員會(huì)；
3. 制訂工會(huì)工作計(jì)劃；
4. 聯(lián)系中醫(yī)院、婦保所為符合條件的教工體檢；
5. 改善工會(huì)辦公環(huán)境，落實(shí)工會(huì)辦公場(chǎng)所；
6. 做好我校參加句容市關(guān)工委組織的“我愛(ài)我的祖國(guó)”演講工作。
十月份：
1. 鼓勵(lì)教工用實(shí)際行動(dòng)慶祝建國(guó)六十周年；
2. 上報(bào)一份調(diào)研報(bào)告，力求參加鎮(zhèn)江市教育工會(huì)的評(píng)比；
3. 做好迎接“江蘇省教科系統(tǒng)模范職工之家”和“鎮(zhèn)江市工會(huì)工作先進(jìn)單位”授牌工作；
4. 利用公開(kāi)欄、網(wǎng)絡(luò)等陣地，大力宣傳“十提倡”用語(yǔ)和“八要十不”，強(qiáng)化師德建設(shè)，為學(xué)校創(chuàng)建四星做貢獻(xiàn)；
5. 征求教工建議，開(kāi)展一次文體比賽活動(dòng)（內(nèi)容待定）。
十一月份：
1. 在情況可能的情況下,邀請(qǐng)部分退休教師回校參觀、交流；
2. 協(xié)助有關(guān)部門(mén)，要求教工繼續(xù)做好語(yǔ)言文字規(guī)范工作，確保我校順利通過(guò)驗(yàn)收；
3. 配合學(xué)校，鼓勵(lì)教工為四星創(chuàng)建比貢獻(xiàn)；
4. 加強(qiáng)“教工之家”的建設(shè)，為教工的業(yè)余活動(dòng)提供便利。
十二月份：
1. 征求教工建議，開(kāi)展一次文體比賽活動(dòng)（內(nèi)容待定）。
2. 做好宣傳發(fā)動(dòng)和選舉六屆教代會(huì)代表工作；
3. 盡可能在學(xué)生中廣乏地做一次師德建設(shè)調(diào)查；
4. 加強(qiáng)對(duì)室內(nèi)體育館的管理與使用。
二0一一年一月份：
1. 組織教工用實(shí)際行動(dòng)慶祝元旦；
2. 整理2011年工會(huì)工作目標(biāo)考核材料；
3. 落實(shí)六屆一次教代會(huì)召開(kāi)的時(shí)間、程序、內(nèi)容；
4. 做好困難教工的幫扶工作；
5. 爭(zhēng)取黨政主要領(lǐng)導(dǎo)支持，落實(shí)教工相關(guān)待遇；
6. 做好離退休教師的春節(jié)慰問(wèn)工作
不盡事宜，另行通知！
(2)
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關(guān)鍵詞 教職工 思想政治教育 模式
中圖分類(lèi)號(hào)： G451文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A
Teaching and Administrative Staff Ideological and
Political Education Pattern Research
CHI Zhiheng
(Fengman Training center(Northeast Electric Power Technician Institute)Jilin 132108)
AbstractThis article through the Jilin Vocational school, the duty higher carries on visits, as well as through some literature consult, understood the current vocational school teaching and administrative staff thought politics present situation, in view of the present situation, proposes to the teaching and administrative staff ideological and political education rationalization proposal: Establishes the school teaching and administrative staff ideological and political education pattern, this pattern constitution is: Three ways for the guidance, one systems make the safeguard and two actions make the consummation, strengthens the Jilin vocational school the teaching and administrative staff ideological and political education work.
Key wordsteaching and administrative staff;ideological and political education;pattern
0 前言
根據(jù)筆者對(duì)吉林市職業(yè)學(xué)校、職業(yè)高中、培訓(xùn)中心走訪，以及東北林業(yè)大學(xué)的劉經(jīng)緯等的《高校教職工思想狀況分析及對(duì)策》的研究，了解到職業(yè)學(xué)校的多數(shù)教職工具有崇高的信仰、正確的價(jià)值取向、科學(xué)的人生觀；重視政治理論的學(xué)習(xí)，但是受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、經(jīng)濟(jì)全球化的沖擊，部分教職工體現(xiàn)出世界觀、價(jià)值觀的多元化發(fā)展趨勢(shì)，出現(xiàn)認(rèn)識(shí)與實(shí)踐的矛盾、過(guò)程與結(jié)果的矛盾、奉獻(xiàn)與索取的矛盾。
當(dāng)今社會(huì)生活多樣化發(fā)展趨勢(shì)日益顯著，利益主體多樣化、生活方式多樣化、思維方式多樣化、價(jià)值趨向多樣化、社會(huì)組織多樣化等。所有這些，必然給新形勢(shì)下的學(xué)校思想政治工作提出了許許多多新的課題。
1 研究對(duì)象與方法
1.1 研究對(duì)象
吉林市職業(yè)學(xué)校、職業(yè)高中、培訓(xùn)中心等。
1.2 研究方法
主要運(yùn)用了訪談法和文獻(xiàn)資料法，以及輔助邏輯分析法。
2 教職工思想政治行為影響力的主要特征
2.1 健康心理的影響力
教職工健康的心理，會(huì)直接影響學(xué)生的行為，影響學(xué)生的身心成長(zhǎng)。教職工健康的心理要有熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表和團(tuán)結(jié)協(xié)作的高尚的師德；愉悅的情感；與學(xué)生、同事、建立融洽親密的師生關(guān)系，能和同事建立密切的協(xié)作關(guān)系，真誠(chéng)相待，互相信任，以及具有健康的人格。
2.2 表率的影響力
表率的影響力體現(xiàn)在：教職工要有堅(jiān)定的政治信念；求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)；冷靜、清醒、明智，因勢(shì)利導(dǎo)，權(quán)宜通達(dá)，機(jī)動(dòng)靈活的領(lǐng)導(dǎo)能力；發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神以及自我約束的等因素在學(xué)生中產(chǎn)生的威信、凝聚力、感召力等。
3 教職工思想政治教育模式
3.1 加強(qiáng)教職工思想政治教育的三個(gè)途徑
3.1.1 用校風(fēng)為先鋒，用制度來(lái)規(guī)范
所謂以校風(fēng)作先鋒，就是在開(kāi)展教職工思想政治工作的過(guò)程中，始終強(qiáng)調(diào)要繼承和發(fā)揚(yáng)老前輩的光榮傳統(tǒng)，建設(shè)自己獨(dú)具特色校園文化。在辦學(xué)過(guò)程中，來(lái)形成“勤奮好學(xué)、創(chuàng)新務(wù)實(shí)”的厚重文化理念，“誠(chéng)實(shí)守信、關(guān)心他人”等教育理念。這兩個(gè)理念構(gòu)成了學(xué)校的校風(fēng)。學(xué)校的每一個(gè)有理性的教職員工，他們可以不接受以個(gè)體身份出現(xiàn)的思想政治工作者的意愿，但一定不會(huì)違背學(xué)校的意志和意愿――校風(fēng)，這也是任何單位組織在做思想政治工作時(shí)建立自己的理念，作為行動(dòng)指南的緣由。當(dāng)然厚重的文化理念、優(yōu)秀的教育理念導(dǎo)正著學(xué)校逐步走向未來(lái)。
運(yùn)用制度來(lái)規(guī)范，就是在開(kāi)展教職工思想政治工作的過(guò)程中，始終強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格貫徹執(zhí)行相應(yīng)的學(xué)校規(guī)章制度，嚴(yán)格要求教職工遵守師德規(guī)范。
在以“人為本”的引導(dǎo)下，堅(jiān)持強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為本，同時(shí)關(guān)心教師的根本需求，從關(guān)心教職工的根本需求、關(guān)愛(ài)學(xué)生入手，換位思考問(wèn)題，尋找做思想工作的最佳途徑。堅(jiān)持不懈的抓教職工隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校以制度為保障、以學(xué)校校風(fēng)為導(dǎo)正、以關(guān)心教職工根本需求為手段，來(lái)開(kāi)展教職工思想政治工作，全心全意為學(xué)生服務(wù)，形成了關(guān)心學(xué)生、敬崗愛(ài)業(yè)、講求奉獻(xiàn)，不為索取，為教書(shū)育人奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3.1.2發(fā)揮高校工會(huì)在教職工思想政治工作中的作用
（1）首先是組織優(yōu)勢(shì)。學(xué)校工會(huì)具有嚴(yán)整的組織體系，學(xué)校從校工會(huì)委員會(huì)到各工會(huì)小組，形成至上而下完整的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)工會(huì)各種活動(dòng)的開(kāi)展，有利于全面的進(jìn)行政治思想建設(shè)。（2）宣傳平臺(tái)優(yōu)勢(shì)。校工會(huì)擁有各種媒介的傳播渠道，通過(guò)校內(nèi)廣播、墻報(bào)、校內(nèi)局網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)等，運(yùn)用這些活動(dòng)平臺(tái)在舉辦各種宣傳活動(dòng)、知識(shí)講座以及交流信息等方面，能發(fā)揮了重要宣傳作用。（3）校工會(huì)活動(dòng)多樣化優(yōu)勢(shì)。校工會(huì)組織教職工參與學(xué)校的各種民主管理活動(dòng)，開(kāi)展各種教學(xué)活動(dòng)競(jìng)賽、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)、為學(xué)校發(fā)展提合理化建議等活動(dòng)。教職工群眾參加這些活動(dòng)的過(guò)程，實(shí)際上也是進(jìn)行職業(yè)道德、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)理想、和職業(yè)技能教育。
3.1.3 加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)外同類(lèi)別學(xué)校的交流與溝通
加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)外同類(lèi)別學(xué)校的交流與溝通，通過(guò)加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)外同類(lèi)別學(xué)校的交流與溝通來(lái)取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己教職工的眼界，提高自己的思想境界，使教職工不斷提高自己覺(jué)悟，為加強(qiáng)教職工的思想政治教育提供有效途徑。
3.2 構(gòu)建工作體系作保障
工作體系包括政治理論研究體系、思想教育內(nèi)容體系、政治組織領(lǐng)導(dǎo)體系、政治制度保證體系及服務(wù)支持體系，作為教職工思想政治教育保障。
3.3 建立兩個(gè)舉措完善教職工思想政治教育模式
一個(gè)舉措是通過(guò)調(diào)研，使學(xué)校的思想政治教育缺欠得以完善；另一個(gè)舉措是宣傳，使教職工思想政治教育理念、目標(biāo)能得到廣大教職工的認(rèn)同，得以順利實(shí)施。
參考文獻(xiàn)
