時間：2023-02-19 12:28:10
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇大學生預備黨員，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
尊敬的外國語英語第三學生黨支部：
轉眼已經到了大三的最后一個月了，轉眼轉為預備黨員也已經有兩個多月了，轉眼來到工大已經三年了，有時候和同學們說起來，都是時間為什么會過得如此之快呢，為什么總是在我們匆匆忙忙的時候，偷偷偷走了我們的身邊的事物呢。現在大家在一起聊天的時候，居然都會不經意的說起，誰誰誰大一的時候是什么樣子的，誰誰誰以前是怎么樣怎么樣的。每次大家的談話都充滿了笑聲，但是我想，在笑聲過后的瞬間沉靜中，大家都一定在傷感，在獨自緬懷，在獨自感嘆時間荏苒，歲月匆匆。我知道，大家都在盡量掩藏自己的脆弱，畢竟還沒有到那個分別的時候，可是有時候一個人靜靜的想起時，我能想到，大家不只是嘆息。尤其是，現在，看到大四的學長學姐已經漸漸遠離我們，因為曾經我們可能也有機會一起學習過，一起共事過，但是現在，這個學校，這群朋友，漸漸都會遠離。他們現在說起時,也會感嘆，感覺這個學校的每一個角落，每一個教室，每一個身影都在遠離，都在漸漸模糊，漸漸的不屬于他們。我想，那種感覺一定帶著一點點的酸澀，想到有一天，我們也會體會到，而且是很快的時候，就更加想珍惜現在身邊的每一個人，每一件事，每一次和大家相處得機會，每一次和大家一起歡聲笑語的機會。
5月的災難已經在人們的祝福和祈禱中過去了，和面對一片廢墟一樣，我們面對的是整整一個月的考試，現在的我們就像災區的人民一樣，需要收拾心情，和時間，和精力賽跑，用最快的速度，最短的時間，最高的效率應對一切挑戰。大三的期末考試也許是我們最后有的機會的大家一起完成，一起復習，一起討論的期末考試了。雖然，現在大家的復習都很緊張，可是我們都會在休息之余，聊天說笑，就在那個時候，感覺考試不再是那么難熬，考試不再是那么重要，和大家在一起的學習的過程是很難得，很值得珍惜的。不過，今年的考試還是很多，而且每一門的考試都很麻煩，需要記住的，理解的東西都很多，還是需要每個人的全力以赴的。我最喜歡考試前的一個月的時間，因為空余時間很多，可以在教室里看很多書，而且可以和班上的同學一起學習，一起努力，就會覺得日子很充實，很愜意。平靜之中，享受考前的寧靜。
很高興在這個溫暖的班級里又過了開心的，滿意地一年，而且頭一次當大家的團支書，在每個工作里，我都是希望能給大家都帶來解答和方便，也許最后結果沒有我想的那么出色，但是現在，和大家距離更近了，比以前更融洽了，彼此了解更多了，工作學習忙碌之余，感覺反而比以前更放松了。現在就想珍惜和大家相處得機會和時間，希望在最后的一年里，能和朋友，同學一起很快樂的度過。
李丹
做好在青年學生中發展黨員工作，事關黨和人民的事業后繼有人、興旺發達。近年來，清華大學堅決貫徹中央要求，正確處理發展黨員數量與質量的關系，在入黨積極分子確認、動機素質考察、入黨材料、發展會、預備期、轉正等各個環節嚴格把關，認真做好在大學生中發展黨員工作，全校發展的學生黨員整體素質顯著提升，在學習和就業等各方面充分發揮了先鋒模范作用。2008年以來特等獎學金獲得者中黨員占73％、入校后新發展的黨員占57％：在校入黨的2011屆畢業生有87％選擇到國家重點單位就業，其中到西部等艱苦地方就業的黨員是非黨員人數的3 5倍。
一、黨委高度重視。健全保證發展學生黨員質量的工作機制。一是堅持把在大學生中發展黨員工作納入重要日程。黨委定期專題研究發展黨員工作，每年舉行學生黨建研討會和支部書記研討班，重點研究提高發展黨員質量的舉措。歷任黨委書記堅持親自抓發展黨員工作，為積極分子講黨課、與發展對象談心、參加支部發展會。二是健全保證黨員發展質量的制度體系。制定了黨員發展手冊，確保發展黨員工作制度化、程序化、規范化。杜絕發展黨員中的不良傾向。三是建強發展黨員工作隊伍。在完善黨支部教育培訓、院系黨委協調把關、黨委組織部檢查督促的工作機制基礎上，切實增強工作力量，先后在院系設立了組織員、增設了本科生黨建輔導員和研究生黨建助理，重點負責發展黨員工作。
二、加強黨性教育鍛煉。努力端正入黨積極分子入黨動機。保證學生黨員質量，關鍵在于促使他們真正在思想上入黨。為此，我們在教育引導全體學生“擁護黨、擁護社會主義，服務祖國、服務人民”的基礎上，多形式多渠道加強對入黨積極分子的黨性教育，幫助他們提高政治素質，堅定理想、對黨忠誠、一是抓住大一新生軍訓、研究生入學、參加重大活動等時機，加強理想信念教育，激發入黨熱情、端正入黨態度，二是加強系統培訓，將“黨的知識概論”課納入教學計劃，開展黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗教育，增強入黨積極分子對黨的歷史、黨所肩負重任的認識和理解。每年培訓近2000人，覆蓋全部新確定的入黨積極分子。三是強化示范引導，組織萬名學生參加主題實踐和千名校友訪談活動，感悟清華人的社會責任和崇高使命。實行老少共建，組織離退休教工支部與學生支部結成對子，使學生廣泛汲取老黨員的政治營養。大力宣傳師生中優秀黨員的先進事跡，用榜樣的力量凈化入黨積極分子的心靈。
三、堅持標準條件，嚴把黨員隊伍“入口關”。一是嚴格考察發展對象。在院系黨委成立了黨員發展預審小組，在團支部推優、發展前公示等基礎上，注意聽取支部、身邊師生對發展對象的反映，重點考察對黨的認識和入黨動機。二是確保入黨材料客觀完備。明確院系黨委和支部的材料準備和材料審查責任，有關責任人要對材料內容和質量簽字確認，確保材料客觀、完整、準確反映入黨對象的真實情況 三是切實把好轉正環節。注重引導預備黨員在日常學習、科研攻關、課外活動、就業選擇等方面發揮先鋒模范作用，特別是督促他們積極參加黨內活動，過好組織生活，不斷加強黨性鍛煉。在預備黨員轉正時，深入了解他們的黨員意識、發揮作用等情況，對具備黨員條件的及時轉正，不具備條件的決不遷就，依規處理。
一、入黨積極分子的培訓工作
本學期我系在入黨積極分子的培養、考察方面進一步的規范化，各積極分子由對應的黨支部進行考察，并選定一定比例的積極分子參加各支部的民主生活會，使其能夠更好的接受黨的教育。本學期我系共有96人（含重修11人）參加黨校普及班、74人（含重修2人）參加黨校提高班，無一人受院違紀通報。
二、黨員發展、教育和管理
我系一直堅持黨員發展高標準、嚴要求，本學期共發展47人為預備黨員，22人按時轉正。在黨員的管理與教育中，我系嚴格遵守相關制度，以支部為考核基本單位，對黨員的表現進行考核，并及時上報總支。我系通過組織黨員理論考試、“我的一堂黨課”比賽、知識競賽等活動提高黨員的理論水平，通過黨員進社區、黨員一幫一等活動加強黨員的實踐能力和服務意識。在黨員的日常管理和考勤中，我系無一人缺勤，無一人受通報處分。我系學生黨建負責人Xx獲“Xx省優秀學生黨員”稱號，Xx、Xx、Xx獲院“優秀學生黨員”稱號。
三、制度建設與黨員數據庫的更新
本學期我系根據實際情況，逐步完善黨建的制度體系，將各項制度利用民主生活會向黨員解讀，并利用黨建博客使黨員可以直觀快捷的看到這些制度。5、6月份，我系再次更新了黨員數據庫，共有47人加入預備黨員，22人按時轉正；有94名畢業生黨員將組織關系轉出（我系共有95名畢業生黨員，一人因不能按時畢業，故暫時未將組織關系轉出）。現我系共有學生黨員56人，其中12名正式黨員，44名預備黨員。
四、組織“我的一堂黨課”比賽
我系黨總支于2010年5月18日在黨校會議室舉行“我的一堂黨課”比賽。共有10人參加了本次比賽，通過黑板版書、展示PPT、共享視頻等形式對當前的熱點問題和大學生黨員普遍關心的問題進行講解，取得了良好的效果。在場的黨員認為本次比賽使他們對黨的學習有了更深刻的理解，并表示今后定更努力的學習黨的知識并將其運用去實際生活中去。我系選派的兩名選手Xx、Xx分獲院“我的一堂黨課”比賽一、二等獎。
五、繼續完善黨建博客
本學期，系黨總支繼續完善黨建博客。現已有博文99篇，“熱點關注”等欄目及時從國內權威網站中篩選可讀性強、信息量大的文章進行，既能有效的教育學生黨員，又能節省黨員自己尋找新聞素材的時間；“支部建設”和“通知公告”等欄目無論從信息，還是從材料的填寫說明都切實有效的幫助黨員和積極分子。“班級導生”板塊的設立，使我系班級導生的工作更加信息化和公開化。
六、落實“班級導生”制度
在黨總支的指導下，我系對班級導生的遴選、培訓與管理、考核等方面形成了一套相對穩定的考評體系。班級導生每月均按要求寫出本月工作總結和次月工作計劃，并積極開展專業學習指導活動，促進各班的學風建設。我系班級導生Xx、江櫻子獲院“優秀班級導生”榮譽稱號。
“專業學習指導活動”
四月中下旬，我系班級導生為貫徹Xx學院宣傳的“改革人才培養模式，培育應用型創新人才”，開展了一系列專業實踐方面的指導活動。
我系共分為外語、法學、新聞三個專業。系黨總支組織班級導生經過討論，根據自身情況，結合專業優勢，對所帶班級的專業課程進行一定程度的輔導。根據各班的不同情況，因材施教。
新聞專業方面，班級導生主要通過組織09級兩個班的同學進行互相采訪的方式，踐行新聞采訪的功課。同學們通過抽簽決定采訪者和被訪者的角色以及采訪主題，由兩位班級導生當評委，活動于第周四晚自習開展。許多同學平時生活中就比較內向，第一次上臺采訪他人，不免十分緊張，但跨越了自己內心第一步。
英語專業方面，班級導生主要了解他們在學習工作和生活方面的問題。針對這些問題給與建議和幫助，特別是對于班委工作方面給與指導，對平時的學習情況予以監督。同學的平時表現與期末的班級德育學分直接掛鉤，增強其紀律性。剛開始大家都覺得學習似乎有點回到高中時代，但是通過一段時間的學家都能溝自覺地主動的預習課文，到課率也由所上升。同學反映學習氛圍有所改善。
法學專業方面，集中每周的星期三和星期天兩天的時間進行專業課的輔導與答疑，這樣有爭對性的輔導贏得了同學們的支持和認同。周三班長播放民法的教學錄音，周日團支書播放刑法教學的錄音，學習委員負責資料與講義的復印與分發。聽完后一致評價受益匪淺。平時上課聽到的疑難點，在聽錄音的過程中都能夠得到解決，在教科書上學習的感覺晦澀難懂的專有名詞，在聽完老師的講解后都茅塞頓開。
通過此次活動的開展，幫助大學新生盡快適應大學學習生活、激發專業學習興趣、培養自主學習能力方面發揮了顯著作用。
七、繼續開展黨員“一幫一”活動
自從上學期接學院黨委通知開展黨員“一幫一”活動以來，我系一直堅持將活動落實到實處，以先進帶后進，取得了良好的效果。本學期以來，在系黨總支的領導下，全系重新選撥了一批優秀黨員，重新確定扶助對象，并吸取上學期的經驗，根據扶助對象的差別配備相應的學生黨員，以便更好的開展工作，在活動中時時注意跟蹤和匯報，及時將出現的情況反饋到黨總支，并定期記錄活動內容和心得體會并及時的上交。同時還要求支部書記定期進行檢查和回訪、座談，對“一幫一”的活動進行總結和干預。我系Xx獲院黨員“一幫一”活動先進個人稱號。
八、“福利院”志愿服務
【關鍵詞】獨立學院大學生，公寓建設，思考與對策
獨立學院是新形勢下高等教育辦學機制與模式的一項探索和創新，是對高等教育辦學機制進行大膽探索所取得的重大突破，是按照新的機制和模式舉辦的本科層次的二級學院，是更好更快擴大高等教育資源的一種有效途徑，其緊緊依靠母體的優質教育教學資源.但又與母體的辦學性質有質的區別.
一、獨立學院學生公寓現狀
1、由于學生學習特點，公寓學風建設難。獨立學院學生由于內部的異質性強，學生偏科現象較普遍；他們與其他普通高等學校學生的智力水平沒有差別，但有的缺乏學習主動性、自覺性差；缺乏恒心毅力，心態浮躁，常立志卻無恒志；學習方法不規范，學習效率低，學習效果差。
2、由于學生性格特點，自律性差，公寓安全等問題頻發。獨立學院學生自律性差，生活沒有規律，用于網絡或其他娛樂活動的時間較多；他們的自主意識較弱，易受外界影響；他們的愛好廣泛、興趣多變，常常是通而不精；他們的自我組織能力較差，學生干部的組織能力弱，學生的團隊意識和服從紀律的意識較淡薄。在公寓區易出現晚歸、夜不歸宿現象，由于學生性格差異較明顯，容易形成小團體，寢室內、寢室間矛盾較突出。
3、由于學生家庭背景特點，學生追求物質及精神享受，對公寓區服務載體要求高。家庭是個體成長的最重要的外在環境之一，個體社會化過程從家庭教育開始。個體性格、對外在環境的認識、行為習慣和世界觀最初都是受家庭環境的影響、在與家庭其他成員的互動中相互影響而逐步形成。獨立學院學生思想意識較多樣化，主體意識和維權意識強；他們對物質體驗和精神享受要求較高，由于家庭經濟條件較優厚，常以來家庭生活感覺，希望能在公寓區體驗到生活的便利和高質量。
4、由于學生多為獨生子女，家庭多溺愛，導致獨立能力差。獨立學院學生看問題比較片面，不能用發展和長遠的眼光來看待問題，常無法正確對待遇到的困難，很少通過改變自己原有的生活方式去逐步克服困難；他們不善于總結經驗，從成功中尋找不足，從失敗中吸取教訓，因此沒能提高自己的能力和學習水平。
雖然獨立學院學生受各種因素的影響存在許多缺點與不足，但他們的本身素質并不比其它高校大學生差。并且，他們自身也具備許多優秀特長，如性格外向、特長明顯、勇于嘗試，只要教育方法得當，幫助他們改正自身存在的缺點，他們也能發展成為像其它普通高校那樣優秀的人才。
二、加強和改進獨立學院大學生公寓管理的思考與對策
針對獨立學院學生公寓區現狀，筆者認為在開展學生思想政治教育工作時，應該從學風建設進公寓、黨建進公寓、完善基礎設施及加強公寓文化區建設、加強公寓管理隊伍建設等四個方面入手，提高公寓區管理軟件與硬件建設，樹立公寓區育人新理念，幫助學生養成良好的生活和學習習慣，促其成材。
1、學風建設進公寓。以寢室為載體開展文化活動，積極開展“優良學風寢室”的創建、評比活動，通過建立和完善評比制度，對于優勝寢室給予獎勵，引導鼓勵學生營造良好的寢室學習氛圍。將公寓學風建設情況納入學生評價考核體系，在評獎評優方面給予優先。組織班級班主任牽頭開展班級寢室學期發展計劃，以寢室長為核心，依據每位寢室成員的個體情況，組織開展學期計劃討論會。
2、黨建進公寓。在公寓區建立高校學生黨支部。將黨支部建到高校公寓，是作為以院（系）、班級為主的學生黨支部的有益補充。“可建立以公寓為單位的黨支部，建立以樓層為單位的黨小組。在黨支部的組織機構中，支部書記一職可由高校公寓輔導員兼任。認真做好黨外積極分子和預備黨員預備期的考察、培養工作，發展對象入黨及預備黨員轉正，均需所在大學生公寓黨支部出具該對象或該黨員在大學生公寓內的日常表現鑒定。組織成立學生公寓管理委員會，組織黨員學生隊伍開展日常衛生督查、晚歸及夜不歸宿檢查，開辟學生事物受理途徑，讓黨員參與學生寢室矛盾調解工作。
3、完善基礎設施及加強公寓文化區建設。改善公寓條件及室內設施，為學生公寓文化建設奠定良好物質基礎。構建大學公寓社區規劃，實現公寓文化建設與社區的管理服務相結合，與創建文明校園、文明社區相結合.轉變領導觀念，建立工作機制。提高對學生公寓文化建設的重要性和必要性的認識，克服公寓建設只是基礎設施與環境建設的觀念，將學生公寓文化建設作為重要內容納入學生公寓建設的總體規劃。大力弘揚優秀民族文化，提倡體現時代精神的主導文化，加強它在學生公寓文化建設中的主導地位和指導作用。
4、加強公寓管理隊伍建設。要實現公寓良好的育人環境和育人功能，必須有一個多層次、高素質、強戰斗力的公寓管理隊伍。一是提高公寓管理人員的整體素質。公寓管理隊伍，是一支扎根在大學生宿舍之中、以大學生宿舍為陣地、依托學生宿舍環境建設和安全工作進行管理與教育的隊伍。目前，高校公寓管理人員的文化素質和層次尚待提高。二是專職輔導員進公寓。在學生公寓建立輔導員工作室，輔導員負責該公寓學生的思想教育、日常行為管理和基礎的課程輔導與交流，并且深入到學生之中。輔導員進駐公寓，有利于及時掌握公寓學生的思想動態，對學生加以教育引導，處理突發事件。
參考文獻：
[1]姚堯：“獨立學院學生公寓管理模式新探”，《黑龍江科技信息》，2010年18期
黨和國家歷來高度重視實踐育人工作。堅持教育與生產勞動和社會實踐相結合是黨的教育方針的重要內容，堅持向實踐學習、向人民群眾學習，是大學生黨員成長成才的必由之路。高校學生黨建的實效性取決于大學生黨員參加社會實踐的程度。因此，大學生黨員社會實踐的方式與內容以及程度對高校人才培養目標和人才培養質量產生重要影響。為了進一步了解高校學生黨員社會實踐在開展方式和實踐內容方面的實際效果，增強社會實踐在實踐育人方面的實效性，筆者對北京五所院校學生黨員參加社會實踐活動的基本情況展開了調研。本次調研運用定量和定性分析兩種研究方法，通過問卷和訪談兩種形式進行。調查采取問卷填寫的形式進行抽樣調查，為了保證數據采集的準確，選取了五所學校（其中三所文科學校和兩所理科學校）作為主要觀測點。累計共發放問卷發放300份，回收有效問卷293份，有效回收率為97.7%。本次選取樣本為大二以上的學生黨員、發展對象和入黨積極分子等；其中，訪談學生62人。文理科的學生分配比例基本平衡，理工科學生151人，文科類學生142人。實證分析圍繞三個部分展開，一是黨員社會實踐活動的內容、形式和成效，二是黨員社會實踐活動深入開展遇到的問題，三是黨員社會實踐活動的提升實效性的建議和對策。在回收的有效問卷中，黨員（含預備黨員）共192人，占被調查樣本的66%，共青團員85人，占被調查樣本的29%，群眾16人，占5%。其中參與調查的本科生255人，占被調查樣本的87%。此次樣本的選取基本達到了此次調查的出發點。
一、高校學生黨員社會實踐的基本情況
1.學生黨員社會實踐取得的成果。調查結果，顯示高校學生黨員參加社會實踐取得的成績是顯著的。學生黨員經過社會實踐的洗禮，為人民服務的思想，實事求是、艱苦奮斗、腳踏實地的精神都有明顯增強，主要表現在以下幾個方面：一是學生黨員的黨性修養普遍增強。87%的人認為社會實踐活動有助于學生黨員的黨性修養的提升。86%的人認可社會實踐活動有助于提升分析問題和解決問題的能力。87%的人認為社會實踐活動增強了黨支部的凝聚力。根據調查結果，學生黨員社會實踐的任務目標都能較好的實現，大學生黨員在服務社會、加強思想教育、實現自我價值、提高團隊意識、塑造崇高品格、認同中國特色社會主義理論、制度和道路、提高交流能力、意志磨練、了解世情、國情和黨情等方面都得到了增強和提升。二是學生黨員對中國特色社會主義認同度較高。79%的同學認為社會實踐活動增強了對中國特色社會主義理論、制度和道路的認同。通過社會實踐，大學生黨員對國情、世情和黨情增加了了解，對中國特色社會主義理論、制度和道路有了更深的理解和認識，這與黨員參加社會實踐活動的宗旨高度符合。三是學生黨員服務社會的能力有所提升。學生黨員在社會實踐中提升了服務社會的能力，服務社會的意識也有所增強。學生黨員參加社會實踐是加強與群眾的聯系，增進與人民群眾的感情，樹立用所學專業知識報效祖國的信念，有了這種信念的支持，他們會立志學好專業知識，更好地提升服務社會的能力。黨員參加社會實踐的積極作用是毋庸置疑的。
2.學生黨員社會實踐活動存在的問題。一是社會實踐活動的廣度和深度還不夠。多數學生黨員不太了解社會實踐活動的意義和目的，以紅色“1+1”活動為例，非常了解的只占23%，53%的同學只是了解一些，還有24%的同學非常不了解。這一數據從側面反映了黨員的積極性、主觀能動性以及組織部門的宣傳動員都需要進一步加強，在活動地點和次數等方面還需和共建單位進一步深化合作。在調查樣本中，參加社會實踐活動1-2次的占46%，2-5次的占22%，6次以上的占4%，從未參加的占28%。從不參加的人數比例與對此項活動完全不了解的比例相當，這部分人對黨員社會實踐活動的認識還明顯不足，需要做好充分的宣傳動員。二是活動的專業性、思想性、實效性不強。多數支部為共建支部提供環境衛生的服務，缺少技術含量，沒有給共建支部帶來實實在在的實惠。要增加科技含量的發揮大學生專業特長和個人優勢的服務，提升服務能力和水平，增強服務意識。力爭與共建支部的需求相吻合。切實解決農民在技術上、信息處理方面的難題，促進高校紅色“1+1”可持續發展。三是活動內容與形式需要創新。影響活動的實效性的主要原因的觀測點中，影響實效性的原因分別為：“共建活動形式套路陳舊不能推陳出新創新能力欠佳”、“共建活動參與人數和活動覆蓋面較窄”、“不能將專業背景與活動進行有效融合”、“沒有做好需求調查”。選取樣本中只有28人認為活動本身沒有明顯不足。說明紅色“1+1”活動的實效性的加強取決于內容和形式的創新，要想突破影響高校紅色“1+1”活動發展的瓶頸，關鍵還在于在內容上將專業與實踐相結合，推陳出勤，避免低水平重復。綜上所述，高校學生黨員參加社會實踐為高校學生黨建工作創新開拓了思路，拓寬了教育途徑，密切了黨與群眾的關系，提升了學生黨員的整體素質和支部的凝聚力，為共建單位提供了有益的智力支持。但是從可持續發展的角度看，黨員社會實踐活動還存在一些問題，還有需要進一步加強和改進的地方，這些因素在一定程度上影響了高校黨員社會實踐的實效性。
二、高校學生黨員社會實踐長效機制的構建
1.做好思想動員，強化主體意識。調查顯示，超過半數的黨員在活動之前并不十分了解活動的主旨，因而活動啟動前的宣傳動員和需求調研是非常必要的，這也是順利開展活動的前提條件。但是只明確活動主題還不夠，沒有主體的積極參與也不能順利實現活動的目的。因此，在做好充分調研的基礎上，做好思想動員、調動學生黨員的積極性、激發每一個學生黨員主體意識，是活動順利開展的前提條件。學生黨員參與的程度直接影響活動的實際效果。學生黨員的主體性體現在活動的策劃、組織、活動地點的選取、主題的確定等各個環節。社會實踐活動為學生黨員提供了以主人翁的姿態參與社會的機會。學生黨員在社會實踐中與群眾廣泛接觸和交流，可以從無數鮮活的典型事例中得到啟發和教育，從而有助于他們脫離“書生氣”，加快從“學校人”向“社會人”的過渡。
2.明確活動主題，提升專業服務能力。調查顯示，社會實踐活動的內容與形式比較單一，社會實踐活動的專業性不強，缺少科技含量，沒有真正發揮高校和大學生的技術優勢和專業優勢，社會實踐的水平總體在比較低的階段徘徊。加強學生黨員社會實踐的科技含量必須鼓勵大學生黨員從參觀到參與，將所學專業與社會服務相結合，發揮高校作為技術搖籃和人才基地的作用，為當地的經濟發展和社會進步提供技術支持。高校作為社會實踐的組織者，可以將專業性作為大學生黨員社會實踐活動的指揮棒，將項目管理模式引進黨員社會實踐活動的管理，設立重點項目和一般項目，對科技下鄉項目進行重點支持，對服務性的共建可提供一般項目的支持。
3.實踐基地化，促進可持續性發展。大學生社會實踐基地對促進大學生提高綜合素質、促進大學生全面發展發揮了課堂教學不可替代的作用。要選派優秀教師和輔導員分別擔任專業導師和思想導師，實現學生工作和專業教育相融合。共建基地也要指定具體部門負責接受、安排大學生的社會實踐，對大學生社會實踐提供必要的條件，并從制度上給予保證，將企業、農村、社區等接受大學生黨員社會實踐的部門給予政策上的傾斜。黨員活動基地建設要加強分類指導，根據入黨積極分子、預備黨員和畢業生黨員不同群體，制定不同主題的社會實踐內容，社會實踐的要求和目的也相應調整，黨員社會實踐基地可以有助于黨員、積極分子深入地、持續地、連貫地開展活動，形成黨員社會實踐的長效機制。
4.協同創新，打造實踐育人共同體。高校可以通過與當地企業、社區和新農村建立具有地方特色的思想政治教育實踐育人共同體，將社會主義核心價值觀教育融入地方元素。通過實踐育人共同體，鼓勵大學生黨員投身地方的經濟建設，將社會主義核心價值觀內化于心、外化于行。
作者：廖琪麗 吳巧慧 孟秀霞 單位：北京理工大學 北京聯合大學自動化學院黨委 北京師范大學 北京聯合大學自動化學院 中國人民大學
1、三農服務
落實好農信“三農信息員”工作，充分發揮大學生村官在知識、技術和信息方面的優勢，協調各方面力量，積極為村里找項目、幫技術、跑資金，根據信息員在服務期間表現、到村任職滿兩年后，本年度力爭一批同志考錄為正式員工。
2、實踐活動
開展爭當“十大員”主題實踐活動，爭當“十大員”即：方針政策的“宣傳員”，先進文化的“傳播員”，村級組織建設“推進員”，遠程教育“管理員”，科學技術“推廣員”，服務群眾的“代辦員”，農村經濟發展“示范員”，致富信息“傳遞員”，鄰里糾紛“調解員”，黨情民意“報告員”。通過開展主題實踐活動，不斷提高大學生村官服務群眾的技能本領，進一步密切與群眾關系，堅定其扎根農村、服務農民的信心。
3、遠程教育
依托遠程教育的網絡優勢，充分發揮大學生村官的個人專業特長，履行好遠程教育管理員職責，做好遠程教育登記簿和民主議政日登記簿的填寫工作。
4、宣傳報道
做好對外宣傳報道工作。做好《陽信縣高校畢業生到村任職工作簡報》或《沃土》文章的征集工作。要善于發現和總結工作過程中所閃現的亮點，要注重關于新農村建設理論的調查和研究，定期撰寫高質量的村情調查分析報告。
5、學習培訓
加大對大學生村官的教育培訓力度，為其創造和搭建學習平臺，不斷提高大學生村官的道德修養和業務水平，每季度組織大學生村官集中學習培訓至少一次。
6、政治培養
根據工作需要，爭取年內培養村黨支部書記；任命一批同志擔任村黨支部副書記；落實好預備黨員和入黨積極分子日常考察培養工作。
7、日常考核
按照便于操作，獎勤罰懶的工作思路，強化日常考核，進一步修訂完善《洋湖鄉大學生村官日常考核辦法》。
8、工作例會
前不久，我們商學院開展了創優爭先主題生活會，學員積極討論，相互學習，通過開展創先爭優活動以來，使我更加深刻地認識到開展創先爭優活動，就是切實把廣大黨員的思想和行動統一到中央的決策和要求上來，真正在解決實際問題上有新的進展，努力使這次創先爭優活動的成效長期發揮作用，不斷把改革發展，穩定的各項工作做的更好，時刻提醒自己要不斷加強自身修養，積極參加黨支部組織的各項活動和各項政治學習，處處以三個代表重要思想嚴格要求自己，保持一個預備黨員的先進模范帶頭作用，以實際行動全面完成領導交給的各項任務。
創優爭先體現在一個大學生班級里面，就是先在學校一切以學習為主，提到學習紀律當然少不了，所以你應該嚴整班上的紀律問題，同時要協同各個班委一同營造一個良好的學習氛圍。第二，實行班級各班干部分工制度，明確分工哪個班干部負責班級的哪個問題，如果出現問題直接由相關負責人問責。第三，班干部要多與同學們交流談心，不能有官架子，只有拉近與班上同學的距離，才能管理好大家，同學們才能聽你的指揮。第四，多搞一點課外活動，豐富同學們的課余生活，這樣會讓大家感到很快樂，呆在這個班集體里面有種家的感覺。第五，實行獎懲制度（獎勵一定要結合物質獎勵，懲罰不能太嚴，以免打擊大家的積極性，懲罰可以通過做一次清潔掃除等等）。第六，要和老師多溝通交流，談談自己的一些想法，這樣才能受到給位老師的好感。
我覺得創優爭先要增強以下幾個方面的意識：
一、增強責任意識
把宣傳黨的思想,推行國家的科學方針政策作為自己的本職責任，作為一名學生要學校的主人翁意識，作為一個公民要有為人民服務的意識。
二、增強團隊意識
團結就是力量，有效的團隊作用大于各個部分的總和，當代的大學生要有合作意識，團隊意識，才能在激烈的競爭中脫穎而出，做出更大的成就。
三、增強創新意識
創新是一個民族的靈魂，創新是一個民族發展不竭動力，一個創新的民族才能長盛不衰的立于民族之林，我們作為社會主義未來的中堅力量，更是要有不斷創新的意識。
四、增強模范意識
作為一名剛剛轉正的正式黨員，我深知自己要做好先鋒模范作用，可能在許多方面還稱不上先進，也算不上優秀，但是在能力范圍以內盡職盡責做好自己的份內工作是我們的責任。
1、畢業生的就業指導與思想政治教育工作
這是本學期的一項常規性的工作,也是一項重點工作。
①積極爭取學工處領導的重視、關心、支持,采用走出去、請進來等方式，廣泛聯絡，收集用人信息，積極推薦畢業生。
②在院內組織了畢業形勢分析與就業政策專題講座，引導大家正確認清形勢，了解就業政策,尋找適合自己的理想工作崗位。
③積極依靠和充分發揮廣大班主任的作用。今年全院三個專業共168名畢業生，思想政治教育、行政管理兩個專業的畢業生除少數個別同學暫不就業，準備報考研究生外，其余的均落實了就業單位，法學專業學生的就業率接近60％。
2、加強學生骨干隊伍建設
①完成了院團委、學生會干部的充實調整工作。2001年3月份吸收了部分2000級同學充實院團委、學生會，新成立了法學院社團聯。2001年5月份，進行了學生會干部的競崗工作。
②積極協助學工處組織和開展了學生骨干的培訓與教育工作。集中院學生會主席、院團委副書記、各班班長、團支書、學生黨員進行了培訓工作。
3、學生思想政治教育與管理工作
①法學院榮獲“湖北大學學生思想政治工作先進單位”榮譽稱號；
②組織了70多名申請入黨積極分子上黨校培訓，加強了對這期黨校培訓工作的組織與管理工作；
③完成了兩批學生組織發展工作，重點是做好了畢業班的組織發展工作；
④抓了學生黨員的政治學習，嚴格組織生活，給每個學生黨員發了一個理論學習筆記本,督促大家加強政治理論學習，在一定程度上提高了大家參加理論學習的自覺性；
⑤組織學生為手拉手扶貧單位—孝昌縣港昌小學捐款捐物,學生熱情非常之高，學生和老師一起捐贈的衣物裝了滿滿一卡車；
⑥開展了學習雷鋒精神的宣傳與系列活動；
⑦學生自發地在圖書館出了一期雷鋒精神圖片展(政教99姚輝等同學)。并開展了系列義務服務勞動,受到社會廣泛關注，湖北電視臺、武漢電視臺、楚天都市報等媒體都作了宣傳報道，反響很好；
⑧組織了45名同學參加義務獻血，劉書記、鄭院長等領導親自關心慰問學生。
4、開展了紀念建黨80周年系列活動
①專門組織了所有學生干部、學生黨員、入黨積極分子開展了黨建理論與黨的基本知識的學習。
②組隊參加了全校“統一戰線知識”競賽,在全校搶答賽中榮獲第一名.
③組隊參加了全校“黨在我心中”知識競賽，歌詠比賽。
④組織所有預備黨員進行了一次入黨宣誓活動，引導大家增強黨員意識，更好地發揮先鋒模范作用。
5、成立社團聯，開展富有特色的社團活動
學生社團貼近學生，深受學生歡迎，有利于調動和發揮學生積極性。
①開學初，成立了“湖北大學大學生反協會”，倡導科學與文明，反對迷信與愚昧；
3月是我國一個極不尋常的月份，全國各地各行各業的“兩會”代表齊聚北京，代表們把有關人們衣食住行等日常生活中的問題和一些社會問題提交“兩會”討論。作為當代大學生，同時作為一名預備黨員，在努力平衡學習與生活的同時，我也在關注著這個最近大家津津樂道的話題“兩會” 。對于兩會，由于專業以及學生身份這兩層原因，我更多的是關注兩會中提到的醫療和教育問題，下面我就談一下我對于兩會中提到的農村教育方面的一些感想。
自兩會召開以來一直備受關注，無論是政治、經濟、民生還是教育。而其中，作為一名大學生，教育便是與我自己息息相關的很重要的話題。
在全國政協委員無黨派聯組的分組討論上，全國政協委員、北京中華民族博物館館長王平提出“不應該鼓勵農村的孩子去上大學”觀點，此觀點一經曝光，無異于平地一聲驚雷，點燃了輿論的沸點，指責與詬病接踵而至，將政協委員推至輿論審判的法庭上，轟動效應不言而喻。很多人表示這無疑是對農村孩子的不公平的行為。
然而在批評這個觀點的同時，我們的視線也應該轉移到她所表述的深刻現實。就現實情況而言，教育資源越來越向城鎮集中，農村的教育硬件以及師資水平都不是很高，所以說農村娃考上一所好大學并不容易。其次對于一個農村家庭來講，對教育的投入對家庭收入而言占了很大的比重，甚至有家庭因此而返貧。而現在大學生就業壓力大，好多農村娃辛苦念出來，找工作難，就是找到工作工資還不如普通農民工，投入與收益嚴重不成比例。最后就算在城市落腳了，融入城市也是個問題，房價居高不下，有一個屬于自己的窩也是難上加難。家庭指望不上，靠自己需要多少年還是個未知數。
農村娃到底上不上大學？我認為，每個人都有追求幸福生活的權利。決策權是在自己的手里，把握每一個機會，通過自身的努力才能到達成功的彼岸！對于我們中國的一些孩子來說，特別是農村的孩子來說，也許考上好大學是他們改變自己命運唯一的一條道路……希望我們國家的教育能以更加好的形勢培養出更能為我們這個社會創造價值的人才。
不知不覺大學生活已到過去了四分之三，回顧過去，展望未來，大三這一學年給我留下了太多值得好好總結的回憶，許多關鍵詞在我腦海中浮現，有歡樂有悲傷，但是始終以提高自身的綜合素質為最終目標，以自我的全面發展為努力的方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。點點滴滴的小事，雖不起眼，卻構成了多姿多彩的嶄新生活。其中苦樂摻雜，獲益良多。
回顧剛剛過去的大三一年感覺很忙碌，收獲也很豐富，在思想上，學習上，人際交流上有了新的提高，有了自己的想法。大三是大學里面的一個過渡時期，從開始單純的想著學習的問題，到開始要考慮自己未來的問題。大三經歷的很多事情，使我開始思考，這也許對我以后的對事情的指導都是有幫助的。因為畢竟這時候才覺得自己是一個真正的大人了。
大三將是我過得很忙碌的一個學年，是在吶喊和掙扎中度過的一個學年，在這一年里面學習了很多的專業課，雖然沒有像大一大二時那樣取得非常好的成績，但是我也算用功了。不管在學習、生活還是思想上我都以一個認真的態度去面對。我相信"凡事預則立，不預則廢",我相信"只要努力一定有收獲，只有拼搏才能夠成功",我堅信我一定以"自信人生二百年，會當水擊三千里"的勇氣和信心來迎接伴隨著機遇和挑戰的新的生活。
值得高興的是，在大三這一學年我順利由一名預備黨員轉為了正式黨員，這不僅是對我平時表現的肯定，也激勵我今后的日子應該更加努力，才能對得起自己黨員的身份。當然我一直相信人不是完美的，每個人必定有各自的缺點和優點，重要的是該怎么去正視自己的優缺點。為人隨和，誠實，性格堅毅是我的優點。只要決定去做一件事，必定會認真的去完成。從來都不喜歡和一些虛偽的人交往，雖然不能改變別人，但可以時常勉勵自己堅持原則，為人誠實守信。
大三結束后的這個暑假，我成功通過院里的面試，得到了大學生"學子村官"的名額，下鄉體驗了一個月的基層政府的工作生活。這次實踐時間雖然短暫，但我們卻見識了很多東西。我們了解了地方政府的基本運作以及基層干部的選舉及日常工作，當中還認識了一些優秀的老干部們。
當然在這次活動中，我們也認識到自己還有很多缺點和不足，例如個別隊員實踐動手能力不強，紀律觀念淡薄，想法過于片面等等。我們都知道社會實踐可以促進一個人德智體全面發展。在這次"學子村官"的社會實踐活動中，我們從與村民們的接觸、交流中真切的感受和體驗到了許多，也從許多典型事例中得到了啟發和教育，使思想得到升華，社會責任感、使命感增強。在實踐活動中，我們的世界觀、人生觀、價值觀得到進一步的完善，適應能力、組織能力以及身體素質得到進一步提高。
時間是稍縱即逝的，有機會去實現自己價值的時候，盡量使自己活得更充實、更有意義，付出是顯見的，收獲總是潛見的，但是只要肯去為目標奮斗，收獲絕對遠遠大于付出！在這里，對自己也再次做了一次總結，告訴自己要抓住大學的尾巴，迎接大學為數不多的時光！
本文關鍵字： “兩會”討論的東西很多,但比較貼近我們大學生的,還是就大學生就業方面,特別是我們大二的,今年的12月份就涉及到找工作的問題。所以此次討論的主題還是貼近我們大學生的創業與就業。在觀看相關的新聞和報告之前。首先由章老師跟我們講話。他講到,我們大學生以后出去就業,他講了一個例子,是上屆的一位學長,他現在是在挑公司,而不是我們被他們挑,章老師說道:去年寒假,用人單位通過他不下10次,向他打聽這位同學,叫他去他們公司上班,而且開出的價格還不菲。那為什么,他會得到那么多的公司的青睞,就是其有過硬的技術。所以,章老師,強調我們真的可以好好的提高自己的專業技能,當我們真的擁有了技術,就不用怕找不到工作。章老師再次的強調,是時候我們可以出去走走,而不是整天呆在寢室里。
隨后,我們觀看了今日“兩會”的相關報道,以及有關大學生創業的相關視頻。觀看了之后,還有同學到講臺上進行了觀后感,自己的一點心得與我們共同分享了下。有同學說:人才其實一直是社會上緊缺的,現在泛濫的是人力而不是人才。大學生若在進入社會之前注重自我提高,完善個方面素質,自然能找到適合自己的工作。其次,大學生更應該關切實際,而不是空想,學會改變觀念,從基層做起未必不能成就大業。 有同學說:我們就該要努力提高我們的專業技能,我覺得很多人是因為要求高,怕累,怕臟才會找不到工作!其實每個人都是在磨練中鍛煉出來的!所以我覺得要端正我們的態度,先擇業,再就業,有能力有基礎再去選擇創業,那樣才會成功! ”。有同學說:現在在學校里,我們還是要關注相關的報道,看看新聞,提高自己的政治思想。”一些預備黨員們都紛紛發表了他們的想法與體會。雖然,我并沒有上去講述我的體會,但坐著下面,聽了剛剛章老師的一番富有哲理的講話,以及看到的相關報道,結合同學們的體會。我認為,擁有技能是那么的重要,但是,同時,我們也看到困難,往往更多的是無奈,更多的是心有余而力不足。所以首先要去克服那些困難,這樣才能更好的去學習,掌握好技能。
近日,我與一位老師聊天,當他問及:你對你的未來有什么樣的規劃,我當時就愣住了,我不知道該怎么回答,似乎我并沒有為自己打算好,雖然看上去我每天都忙忙碌碌的為自己以后出去找份好的工作努力著,可是,我并不知道這些對于我來說是不是有用。老師他讓我說說我的想法。我說:“我現在是想,不管在學歷上還是在別的地方,我想提高,因為一位大專生,真的以后出去找不到好的工作,我不知道這樣的想法對不對。”老師回答:你錯了,最重要的是掌握技能,那才是王道。當然,在有能力的情況下(包括經濟方面)往本科,研究生方面發展也是好的。所以,正如之前章老師在會上講的,提高技能的最要性!
精品源自八一學習網英語
最讓我感到血脈賁張、激動莫名的電影橋段是：中國在巴黎和會上全面失敗，日本全面接收德國在中國山東的利益，消息傳來，舉國震動，全國各地的莘莘學子終于把滿腔愛國熱情迸發出來，他們以無所畏懼的姿態走上街頭，高呼著“愛國無罪”、“革命萬歲”等口號示威、游行，繼而火燒章宅、痛毆賣國賊；青年學子的拳拳愛國心震撼激揚、感昭日月，不僅在視覺上沖擊著我，更在在心靈上感動著我，那些激情燃燒的歲月就這樣以其獨特的魅力永遠定格在我的腦海之中，凝固在浩浩的歷史長河之中了。
一路曲折一路歌，從當年建黨之初的五十多名黨員到今天擁有將近八千萬黨員，中國***走過了九十年的風雨歷程。這九十年是不平凡的九十年，是可歌可泣的九十年，是豐功偉績的九十年，作為一名中國***員，我為中國***所取得的成就感到無比的驕傲與自豪！觀看《建黨偉業》，重溫中國***建黨那段崢嶸歲月，感受革命先輩崇高的信仰，以及他們為了自己的崇高信仰而執著地去努力奮斗，使我再一次深深地被他們的革命精神所感動，自己的理念信念也得到了洗禮，思想境界也得到了進一步的提升。
憶往昔崢嶸歲月，百年史浸滿多少屈辱的淚水，數十年抗爭又流盡了多少中華兒女熱血滿腔。九十一年前，一艘嘉興市南湖上的紅船從黎明中駛來，中國革命放射出第一縷絢麗的曙光。從此，中國革命有了正確的航向。黨以七月的名義，呼喚八月的南昌風暴，呼喚秋天的井岡星火，呼喚長矛、大刀和紅纓槍。九十一年風雨兼程，說不盡的坎坷滄桑；九十一年風云巨變，道不完的偉業輝煌！忘不了，太行山下抗日的烽火，忘不了，微山湖畔的凱歌嘹亮。在無數先烈們用鮮血染紅的黨旗上，翻卷著的是**舊社會、**日本帝國主義的怒濤，流淌著的是為保衛祖國而澎湃的血浪。九十一年，是黨帶領我們斬關奪隘，歷盡風險奪取勝利；九十一年，是黨帶領我們艱苦奮斗，建設家園，奔向小康。
[1] 所以，作為當代的大學生，作為一名預備黨員，我們更應該銘記那段崢嶸歲月，牢記我們的黨史，時刻懷抱理想，努力地成為一名優秀的***員，為中國的現代化建設而奮斗，努力實現中華名族的偉大復興！這一切的一切都是先輩們用鮮血換來的成果，憶往昔崢嶸歲月，展未來任重道遠，我們要以時代為己任，把自己的一切都獻給國家，要把實現自身的人生追求同黨的事業、國家的富強緊密聯系在一起，沿著正確的方向不斷前進，將理論與實踐相結合，胸懷祖國，扎實工作，與時俱進，為社會主義現代化建設貢獻出我們的全部才智。
匯報人：思想匯報網
2012年5月7日
