時(shí)間：2022-10-15 08:49:16
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇愛崗敬業(yè)先進(jìn)事跡，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
公安經(jīng)偵支隊(duì)長愛崗敬業(yè)先進(jìn)事跡
6月2日16時(shí)，**省**市公安局經(jīng)偵支隊(duì)一大隊(duì)副大隊(duì)長薛文與戰(zhàn)友一起成功抓捕了貴州某傳銷組織b級骨干人物王某。當(dāng)他們準(zhǔn)備將王某押解上車時(shí)，王某的哥哥帶領(lǐng)4名傳銷人員狂呼亂叫地沖了過來，妄圖劫走王某。但在民警們的威懾下，他們劫救未成便分頭逃竄，當(dāng)其他民警分頭實(shí)施追捕、現(xiàn)場只有薛文和另一名民警看守王某時(shí)，突然又從居民樓里沖出30余名手持刀斧、棍棒和磚頭的傳銷人員，持械圍攻毆打民警，妄圖再次劫走被抓獲的傳銷組織人物王某。面對突如其來的襲擊，為避免犯罪嫌疑人王某被劫走，薛文只能徒手與歹徒搏斗，身上、頭部多處受傷。在救治過程中，薛文仍不忘囑咐身旁的戰(zhàn)友注意搜集案件的重要線索。這個(gè)傳銷團(tuán)伙的67名主要成員最后全部被警方緝拿歸案。
今年2月，**市局成立經(jīng)偵支隊(duì)打擊傳銷專案組，薛文被任命為專案組組長。在短短的時(shí)間內(nèi)，薛文領(lǐng)導(dǎo)專案組堅(jiān)持“抓源頭、掐尖子、打上線”的工作方針，與戰(zhàn)友們晝夜兼程，協(xié)同作戰(zhàn)，迅速摸清了**現(xiàn)有各類大小非法傳銷組織100余個(gè)，來自南方10余個(gè)省市近2萬人的現(xiàn)狀。2月，薛文將偵點(diǎn)瞄準(zhǔn)在**的廣州某公司。針對這個(gè)傳銷組織結(jié)構(gòu)嚴(yán)密、分工明確、反偵查意識強(qiáng)的現(xiàn)狀，薛文從外圍偵查取證入手，查詢賬戶信息，通過賬戶信息核對傳銷組織者的戶籍身份，組織辨認(rèn)，固定犯罪證據(jù)。僅用一個(gè)月的時(shí)間就掌握了這個(gè)組織是由a級經(jīng)理柳某、b級授課培訓(xùn)羅某、c級管理成員等30余名傳銷組織網(wǎng)絡(luò)人員組成，以及賬戶往來、藏匿地點(diǎn)等情況。3月2日，專案組兵分五路將組織b、c級管理層24人全部抓獲，并深挖抓獲**地區(qū)組織者駱某和幕后老板李某。
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，僅今年上半年，薛文就組織專案組人員相繼偵破一批有重大影響的傳銷案件，搗毀傳銷窩點(diǎn)31個(gè)，抓獲傳銷組織成員97人，批捕39人，刑拘60人，行政拘留160人。
用21天時(shí)間迅速拿下一起驚天經(jīng)濟(jì)大案，在**市局傳為佳話。去年4月，**市局接到省里有關(guān)部門批轉(zhuǎn)的一起金額高達(dá)數(shù)千萬元的詐騙案。境外某公司與海城某公司孫某、金某簽訂協(xié)議，獨(dú)家經(jīng)營開采尾礦壩，根據(jù)協(xié)議，澳門公司將3000萬元人民幣存放在指定的某賬戶上，當(dāng)資金到位后，犯罪嫌疑人孫某、金某立即將資金以各種名義分別轉(zhuǎn)出、挪用，孫某、金某隨即銷聲匿跡。接到報(bào)案后，薛文和戰(zhàn)友們迅速投入到偵查當(dāng)中，面對時(shí)間緊、任務(wù)重的難題，薛文和戰(zhàn)友們晝夜奮戰(zhàn)，先后奔赴北京、山西、石家莊等地，不僅迅速查清了所有犯罪事實(shí)，成功地追繳了全部被騙資金，而且將兩名犯罪嫌疑人全部抓捕歸案。此案成功告破，前后只用了短短的21天。
男兒有淚不輕彈。但一次面對一個(gè)被“朋友”騙到**，致使其家庭破裂，連回云南的路費(fèi)都拿不出來的傳銷人員時(shí)，薛文流下眼淚。他自掏腰包，一次拿出2600元分發(fā)給13名被遣送回家的傳銷人員。事后有人問，你為什么把給孩子積攢的學(xué)費(fèi)錢給了這些傳銷人員。薛文說，他們這些人和搞非法傳銷的首惡分子不同，他們大多都是貧困地區(qū)的農(nóng)民，他們有家有妻小,也都想過上富裕的日子，只是由于無知才走上了這條路，作為一名人民警察我們只能用我們的真心對待他們，用我們的真心去感化教育他們，這樣才能促使他們改過自新，走上勤勞致富的路。
參加公安工作17年來，薛文共參與破獲各類經(jīng)濟(jì)案件100余起，抓獲涉嫌經(jīng)濟(jì)犯罪嫌疑人120人，追繳贓款贓物9000余萬元。
__教師是__縣__鎮(zhèn)__小學(xué)一名普通的山村教師，他愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，恪守職業(yè)道德規(guī)范，為人師表，默默奉獻(xiàn)，他傾情教育三十五年，愛生如子，多年來堅(jiān)持護(hù)送孩子們過水壩在當(dāng)?shù)乇粋鳛榧言挕?/p>
三十五年前，當(dāng)?shù)卣疄開_村__村小組灌溉農(nóng)田建造了一座水壩, 高3米, 長30多米, 整個(gè)水壩用石塊一層層壘成，旁邊還修了條數(shù)米寬的泄水渠，上面架了座狹小的水泥橋，水急石滑。這座水壩是__村小組和附近兩個(gè)村小組小孩上學(xué)的必經(jīng)之路，平時(shí)大人在水壩上行走需格外小心，更何況是活蹦亂跳的孩子，因而走水壩也就成了家長對上學(xué)孩子的擔(dān)憂。了解這一情況后，家住__村小組當(dāng)時(shí)還是民辦教師的__教師主動(dòng)承擔(dān)起護(hù)送孩子過水壩的重任。他把三個(gè)村莊的孩子分成三個(gè)小組，上學(xué)時(shí)，提早到水壩邊一組一組地領(lǐng)著、牽著孩子上學(xué)，放學(xué)后又一組一組地領(lǐng)著、牽著孩子過水壩回家，遇上汛期時(shí)常還要把年紀(jì)小的孩子一個(gè)個(gè)背過去。為了孩子上學(xué)安全，這樣一牽一背就是幾十年。
幾十年來，__教師親手護(hù)送的孩子有近千名，許多家庭父子兩代都是在他的護(hù)送下成長的。同村的__至今仍記得，二十三年前，他在__小學(xué)讀書時(shí)，水壩頂上鋪著鵝卵石，泄水渠上搭的還是三根木料拼成的便橋，自己膽小，每次過水壩都膽顫心驚，是__老師或背或牽地護(hù)送了他整整五年；2008年，__兒子__到了上學(xué)年齡，__老師又是親情護(hù)送，一次風(fēng)大雨急，小傳富過水壩時(shí)，雨傘被風(fēng)吹翻了，腳一滑，就要掉下水壩，是__老師一把拽住，才幸免于難；14年前，村里小女孩吳佳萍到了上學(xué)年齡，卻沒有上學(xué)，一打聽，原來是她父母怕__上學(xué)過水壩出危險(xiǎn)，不讓她上學(xué)。__老師趕緊上門家訪，許諾護(hù)送__上學(xué)，__的父母這才放下心來；9年前，鄰村孩子__的父母要去外地打工，__上學(xué)卻成了難題，帶到打工的城市上學(xué)怕照顧不過來，留在家里上學(xué)又怕不安全，__老師主動(dòng)找到__的父母，讓他們放心，不僅堅(jiān)持護(hù)送__上學(xué)，還時(shí)常把__接到自己家中住，輔導(dǎo)他學(xué)習(xí)，給他親情關(guān)懷……__教師多年護(hù)送孩子上學(xué)，家長們心里很是過意不去，提出要給他一些報(bào)酬，都被他一一婉言謝絕了。
幾十年來，__教師沒請過一次假，鎮(zhèn)里幾次要調(diào)他到條件更好的鎮(zhèn)中心小學(xué)任教，都被他回絕了。有一次，他的女兒得了急性肺炎，需去縣醫(yī)院診治，學(xué)校也準(zhǔn)了假，可他就是放心不下孩子們過水壩，硬是讓妻子帶著女兒去縣醫(yī)院住院治療，自己堅(jiān)持到校上課。
隨著新農(nóng)村建設(shè)腳步的加快，2011年下半年，__村小組到__小學(xué)興建了一條寬闊的水泥公路，孩子們改走水泥路上學(xué)，這座水壩就此成為了塵封的歷史，但是，__老師仍然堅(jiān)持領(lǐng)著孩子們過馬路，放學(xué)后每當(dāng)?shù)搅朔植砺房冢际悄克秃⒆觽兓丶也欧判摹?/p>
幾十年默默堅(jiān)守，他的身上承載著對學(xué)生無盡的關(guān)愛，他把自己博大的愛無私地奉獻(xiàn)給了孩子、家鄉(xiāng)，他的深深情懷在群眾中交口相傳，得到了社會各界的贊揚(yáng)和肯定。2002年__教師被評為“__縣優(yōu)秀班主任”，2003年被評為“__縣優(yōu)秀教師”，2009年9月被評為“__省模范教師”，2010年3月，他又獲得“__市十大新聞人物”榮譽(yù)稱號。今年4月，他作為全省10名優(yōu)秀教師之一，又被__省教育廳推薦為全國“張麗莉”式的優(yōu)秀人物。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是__教師真實(shí)的寫照。
一、勤奮工作、愛崗敬業(yè)、癡情三農(nóng)
作為農(nóng)業(yè)科技工作者，**是個(gè)“癡人”。無論外出開會還是下鄉(xiāng)，都帶著筆記本，遇到什么農(nóng)情事情都匯集下來。遇上什么事情及時(shí)解決。一次下鄉(xiāng)經(jīng)過**鎮(zhèn)南，發(fā)現(xiàn)路邊生長著外來生物黃頂菊，他趕緊讓司機(jī)停車下車查看，仔細(xì)觀察，確定是黃頂菊后，趕緊到鎮(zhèn)政府通報(bào)情況，趕緊組織人員鏟除，及時(shí)控制了有害物中的蔓延。他將自己的手機(jī)電話開通成農(nóng)情電話，群眾有疑難問題電話解答，接受群眾電話咨詢2000余次，手機(jī)成了農(nóng)技110。棉花生長期間，西木左村的干部群眾需要棉花管理新技術(shù)，群眾白天各忙各的，他決定夜晚給群眾培訓(xùn)，雖然正值星期天，他還是及時(shí)滿足了群眾的需求。那天從晚8點(diǎn)一直講到10點(diǎn)半，聽講的群眾達(dá)300多人。20*年4月初，一場倒春寒襲擊了我市的大部分麥田，不少村的群眾打電話詢問受災(zāi)原因和補(bǔ)救措施，經(jīng)過現(xiàn)場觀察，確定了低溫是造成小麥干尖，黃苗的主要原因，他及時(shí)提出了補(bǔ)救措施，打印了上萬份技術(shù)資料，發(fā)放到廣大群眾手中，保證了小麥豐產(chǎn)豐收。20*年7月傍晚，一場冰雹襲擊了**鄉(xiāng)的幾個(gè)村莊，接到消息后，就和市鄉(xiāng)干部在第一時(shí)間趕到了受災(zāi)村莊，查看受災(zāi)現(xiàn)場，分析災(zāi)情，現(xiàn)場對100多名群眾講解了棉花、花生等作物的災(zāi)后管理措施，穩(wěn)定了民心，送去了黨和政府的關(guān)懷。
幾年來，**每年下鄉(xiāng)時(shí)間達(dá)200天以上，室內(nèi)培訓(xùn)40多次，現(xiàn)場培訓(xùn)30多次，直接培訓(xùn)群眾8000多人次，足跡遍及400多村，被稱為**農(nóng)情活地圖，兩次被評為**市文化、科技、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)先進(jìn)個(gè)人，20*年被評為**市專家服務(wù)明星，20*年被全國計(jì)生協(xié)會評為全國計(jì)生協(xié)會先進(jìn)志愿者，20*年評為**市科技撥尖人才。
二、開拓創(chuàng)新，積極探索農(nóng)技推廣的新途徑
面對近幾年農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員不斷減少，而農(nóng)民群眾對農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的需求不斷增加的新形勢，**積極探索新的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣新途徑，一是與種子經(jīng)營部門共同進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，通過田間調(diào)查，試驗(yàn)示范，分析對比，確定適合我市種植推廣的新品種，新措施。近年來，先后篩選出了小麥品種良星99,石麥12、14、15,觀35,師欒02-1,玉米品種有先玉335,中科11,浚單20,棉花品種希普1號，希曾802和雜交棉98-1等一批新品種，對提高我市農(nóng)業(yè)產(chǎn)量起到了巨大作用。
積極開展科技攻關(guān)，為社會創(chuàng)造財(cái)富。在大馮營付家莊和太古莊高趙圈村，主持“國家糧食豐產(chǎn)科技工程**市小麥、玉米兩熟豐產(chǎn)高效技術(shù)集成研究與示范項(xiàng)目”的技術(shù)工作，推廣配方施肥，科學(xué)管理。其中生物防制玉米鉆心蟲，田間放赤眼蜂，節(jié)約了成本，減少了污染，減輕了危害。經(jīng)**省專家組鑒定，高趙圈村3000畝小麥、玉米兩季畝產(chǎn)突破1000公斤，小麥最高單產(chǎn)610公斤，玉米最高單產(chǎn)700公斤。根據(jù)雨水多的狀況，提出提前預(yù)防玉米褐斑病，在褐斑病大發(fā)生的年份，控制了病害發(fā)生。經(jīng)專家委員會評審，該研究成果居國內(nèi)領(lǐng)先水平。
三、淡泊名利，恪守職業(yè)道德
三十年的工作實(shí)踐，使他積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，是廣大公認(rèn)的“農(nóng)業(yè)專家”，對廣大農(nóng)民群眾的疑難問題他從不推辭，有求必答，而對一些許以豐厚報(bào)酬的農(nóng)資銷售商的推銷請求，他卻從不應(yīng)承。20*年在得朝村培訓(xùn)后，為免受假農(nóng)藥之苦，老百姓請他幫忙選購農(nóng)藥，他爽快答應(yīng)，在農(nóng)資市場走了七八家，幫農(nóng)民買到了稱心的農(nóng)藥。
**累計(jì)推廣優(yōu)質(zhì)小麥、玉米245萬畝，直接增收17億多元，節(jié)支5418萬元，20*年推廣兩晚節(jié)水增產(chǎn)技術(shù)50多萬畝，直接增收5000多萬元，節(jié)支2000多萬元，同時(shí)與省內(nèi)外12家科研單位有直接聯(lián)系，為進(jìn)一步提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益和水平打下了基礎(chǔ)。
關(guān)于學(xué)習(xí)汪金權(quán)同志先進(jìn)事跡的心得體會
在學(xué)習(xí)了汪金權(quán)同志的先進(jìn)事跡之后，我開始反思：同作為一名教師應(yīng)該從中領(lǐng)悟什么呢？
一是要學(xué)習(xí)汪金權(quán)強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，照亮了山區(qū)貧困孩子靠讀書改變命運(yùn)的夢想。一是他為黨的教育事業(yè)扎根山區(qū)、無私奉獻(xiàn)的崇高精神；二是他淡泊名利、甘守清貧的人生境界；三是他愛生如子、克己助人的優(yōu)秀品德；四是他愛崗敬業(yè)、為人師表的職業(yè)風(fēng)范。這一切的品質(zhì)都源于他對于教育事業(yè)強(qiáng)烈而神圣的責(zé)任和使命感。
他的行為無聲地告訴我們每一位教育工作者：家長們把孩子送到學(xué)校，就是把孩子的前途送給了老師；國家把孩子們送給學(xué)校，就是把國家的未來托付給了老師，老師必須竭盡全力，把每一個(gè)孩子都培養(yǎng)成人。為了這份責(zé)任，汪金權(quán)同志不論在多艱苦生活條件下，他都毫不動(dòng)搖地常年堅(jiān)持著；為了這份責(zé)任，不論在什么情況下，他始終把學(xué)生放在心中，把教學(xué)放在第一位。他的行為塑造了新時(shí)代優(yōu)秀教師的鮮活形象，詮釋了什么是真正素質(zhì)教育的踐行者；什么是真正的愛崗敬業(yè)、廉潔自律；什么是真正的淡泊名利、樂守清貧；什么是真正的無私奉獻(xiàn)、大愛無邊。高山仰止，景行景止，雖不能至，心向往之。我所向住的，正是汪金權(quán)古道熱腸的悲憫情懷。汪金泉將永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他那愛崗敬業(yè)、為人師表的職業(yè)精神，甘受清貧、無私援助、棄優(yōu)擇困、扎根山區(qū)的奉獻(xiàn)精神和社會責(zé)任感，如一面高高飄揚(yáng)的旗幟激勵(lì)我們永遠(yuǎn)前進(jìn)。關(guān)于學(xué)習(xí)汪金權(quán)同志先進(jìn)事跡的心得體會
學(xué)芳老師先進(jìn)事跡心得體會：弘揚(yáng)她見義勇為、無私奉獻(xiàn)的高尚師德
2018年8月23日下午，高新區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)全體教師深入學(xué)習(xí)了李芳老師的先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)她見義勇為、無私奉獻(xiàn)的高尚師德。
為了讓老師們更好的了解李芳老師事跡，感悟李芳老師的大愛精神，在會議開始前，學(xué)校組織全體老師觀看了中央電視臺對李芳老師以身擋車救學(xué)生先進(jìn)事跡的視頻報(bào)道。
觀看視頻之后，老師們深受感染。李淦書記作為教師代表宣讀了人民日報(bào)對李芳老師的深度報(bào)道并談了自己感受，言詞懇切、感人至深。同時(shí)，李淦書記結(jié)合身邊老師的事跡，宣揚(yáng)了平凡的崗位也可以造就不平凡人生的理念。
其后，李靜老師說：“我要以實(shí)際行動(dòng)向李芳老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、愛生如子的高尚師德，不僅把教書育人作為第一責(zé)任，更要以實(shí)際行動(dòng)關(guān)愛學(xué)生，守護(hù)學(xué)生健康成長！”。
團(tuán)委副書記劉春陽則動(dòng)情地說，李芳老師的英雄事跡，一直在感動(dòng)著我、激勵(lì)著我，她奮不顧身，舍身救人的行為是她高尚師德的最好體現(xiàn)。
王子瑞老師表示，李芳老師在這種形勢萬分緊急的情況下，毫不猶豫的沖上前去用身體護(hù)住學(xué)生，將個(gè)人安危置之度外。這是李芳老師對高尚“師德”的生動(dòng)注解，她用生命詮釋了一名教師的職責(zé)和榮光。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。教師是一個(gè)平凡的崗位，既然選擇了老師，就是選擇了大愛；既然選擇了老師，便是選擇了奉獻(xiàn)。我們要以李芳老師的事跡為榜樣，但行好事、莫問前程。
就是要學(xué)芳忠于事業(yè)、獻(xiàn)身教育的理想追求；就是要學(xué)習(xí)他愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)、甘于奉獻(xiàn)的職業(yè)操守；就是要學(xué)習(xí)他心系學(xué)生、愛生如子的大愛情懷；就是要學(xué)習(xí)他潛心研究、精益求精的進(jìn)取精神。
以李芳老師為榜樣，立足本職，敢于擔(dān)當(dāng)，為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生健康成長做出自己的貢獻(xiàn)。以李芳老師為榜樣做新時(shí)代的“四有”教師，努力爭做人民滿意的優(yōu)秀教師。
學(xué)習(xí)郭玉梅的先進(jìn)事跡我看后深受感動(dòng)深深地體會到優(yōu)秀教師的事跡平凡又感人的事跡催人淚下的事跡動(dòng)人、令人感動(dòng)值得學(xué)習(xí)和深思的優(yōu)秀品質(zhì)和精神值得學(xué)習(xí)
優(yōu)秀教師的事跡體現(xiàn)了特點(diǎn)熱愛祖國、熱愛、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)生把愛獻(xiàn)給了教育事業(yè)在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂為了新時(shí)期教師的光輝榜樣。
從優(yōu)秀教師身上看到了優(yōu)秀教師那種愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、事業(yè)為重的高尚品質(zhì)對工作一絲不茍的的敬業(yè)精神樂于助人的高尚職業(yè)道德。
一名教師我在今后工作中應(yīng)該以優(yōu)秀教師為榜樣學(xué)習(xí)獻(xiàn)身教育甘為人梯的崇高境界學(xué)習(xí)以德立教、愛崗敬業(yè)、忠于職守的職業(yè)道德真正熱愛教育事業(yè)以教育為快樂熱愛的工作崗位扎實(shí)地干好的本職工作把的愛獻(xiàn)給教育事業(yè)獻(xiàn)給學(xué)生們。
要熱愛學(xué)生榜樣的力量無窮的我會以優(yōu)秀教師為榜樣滿腔熱情地投入到的本職工作中去全心全意為學(xué)生服務(wù)愛不應(yīng)該掛在嘴上也不應(yīng)該膚淺的凡事包辦而應(yīng)該到思想在行動(dòng)上家長把子女送到學(xué)校有責(zé)任把學(xué)生教育好、保護(hù)好、讓每個(gè)學(xué)生都能在教師的愛護(hù)下和教育下健康的成長在今后的工作中要以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)和嶄新的精神風(fēng)貌向優(yōu)秀教師那樣努力工作不求索取以奉獻(xiàn)為榮“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的忠誠教育事業(yè)對他人寬容多與人為善與己為善正人先正己做事先做人做坦坦蕩蕩的人腳踏實(shí)地、不為名所累、不為利所趨的崗位努力工作和學(xué)習(xí)以行動(dòng)為學(xué)發(fā)展的力量。
通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師郭玉梅的先進(jìn)事跡，我深受感動(dòng)。此后又在家里的電腦上了解了更多關(guān)于她的報(bào)告，深深地體會到優(yōu)秀教師的事跡平凡又偉大，她的優(yōu)秀品質(zhì)和精神值得我們學(xué)習(xí)。
郭玉梅教師先進(jìn)事跡的特點(diǎn)是：忘我工作、無私奉獻(xiàn)。她曾說過這樣一句話：“生命不燃燒就不精彩，我愿為教育事業(yè)燃燒生命”。她把愛獻(xiàn)給了教育事業(yè)，在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂，為我們樹立了新時(shí)期人民教師的光輝榜樣。從郭玉梅老師身上，我看到了一名教師那種愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、事業(yè)為重的高尚品質(zhì)，對工作一絲不茍的高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神，樂于助人的高尚職業(yè)道德。
作為一名教師，我認(rèn)為在今后工作中首先應(yīng)該以優(yōu)秀教師為榜樣，學(xué)習(xí)他們獻(xiàn)身教育，甘為人梯的崇高境界。學(xué)習(xí)他們以德立教、愛崗敬業(yè)、忠于職守，樹立良好的職業(yè)道德，真正熱愛教育事業(yè)，以教育為快樂，熱愛自己的工作崗位，扎扎實(shí)實(shí)地干好自己的本職工作，把全部的愛獻(xiàn)給教育事業(yè)，獻(xiàn)給我們學(xué)校的學(xué)生們。
其次，要熱愛學(xué)生。榜樣的力量是無窮的，我會以優(yōu)秀教師為榜樣，滿腔熱情地投入到自己的本職工作中去，全心全意為學(xué)生服務(wù)。愛不應(yīng)該是掛在嘴上，也不應(yīng)該是膚淺的凡事包辦，而應(yīng)該深入到思想落實(shí)在行動(dòng)上。家長把子女送到學(xué)校我們有責(zé)任把學(xué)生教育好、保護(hù)好、讓每個(gè)學(xué)生都能在教師的愛護(hù)下和教育下健康的成長。在今后的工作中，我們要以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)和嶄新的精神風(fēng)貌，向優(yōu)秀教師那樣努力工作，不求索取，以奉獻(xiàn)為榮。積極進(jìn)行“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的探索，忠誠黨的教育事業(yè)。對他人寬容一些，多與人為善，與己為善。做到正人先正己，做事先做人，做一個(gè)坦坦蕩蕩的人。腳踏實(shí)地、不為名所累、不為利所趨，立足自己的崗位，努力工作和學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動(dòng)為我們學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
各單位、各部門：
清晨，天空早已泛起了魚肚白，窗外的小鳥零零散散的站在電線桿上，嘰嘰喳喳的好像在討論著什么，對了，它們應(yīng)該是在討論今天是個(gè)特殊的日子——教師節(jié)。一年一度的教師節(jié)來到了。
今年是我國第31個(gè)教師節(jié)，今年教師節(jié)的主題是“帶頭踐行社會主義核心價(jià)值觀”，學(xué)校將深入開展慰問教師、典型宣傳、學(xué)子祝福等系列慶祝活動(dòng)，弘揚(yáng)、傳承學(xué)校50年辦學(xué)積淀的優(yōu)良師德師風(fēng)，積極倡導(dǎo)踐行社會主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)教師爭當(dāng)愛崗敬業(yè)、教書育人的典范，大力營造尊師重教的濃厚氛圍。為做好教師節(jié)期間的相關(guān)工作，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、深入開展教師節(jié)慰問活動(dòng)。各單位要圍繞主題組織策劃好教師節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)，各級領(lǐng)導(dǎo)班子要切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，深入群眾，認(rèn)真傾聽廣大教師的意見建議。校辦公室、人事處牽頭組織安排好校領(lǐng)導(dǎo)走訪慰問老專家、老教授工作;各二級學(xué)院要結(jié)合自身實(shí)際，組織好慰問離退休老教師、困難職工工作，辦好事辦實(shí)事，切實(shí)幫助教師解決工作、學(xué)習(xí)和生活中的難題。
二、切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。各單位要抓住教師節(jié)這一重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，采取扎實(shí)有效的措施，組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。黨委宣傳部以開展“我的良師益友”評選為重點(diǎn)，開通專題網(wǎng)站，組織全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師事跡并積極參與投票，會同各教學(xué)單位、學(xué)工部組織30名“我的良師益友”候選人掛牌上崗服務(wù)新生;同時(shí)匯總一年來校內(nèi)外各級各類表彰，制作“光榮冊”，記錄優(yōu)秀教師們辛苦付出所取得的豐碩成果。人事處牽頭組織開展好新教工的培訓(xùn)，通過集中學(xué)習(xí)、座談交流等形式，激發(fā)青年教師樹立崇高的職業(yè)理想，上好新教工入職“第一課”。
三、營造尊師重教的濃厚氛圍。各單位要堅(jiān)持正面導(dǎo)向，合理運(yùn)用新媒體手段，讓廣大教師感受到學(xué)校的新變化、新面貌，不斷積聚團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的正能量。黨委宣傳部要廣泛宣傳全國教書育人模范、“張麗莉”式優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，廣泛宣傳“我的良師益友”、“xx好人”等身邊師德楷模的先進(jìn)事跡，引導(dǎo)廣大教職員工愛崗敬業(yè)，切實(shí)肩負(fù)起立德樹人的光榮職責(zé)，官方微信、微博開通“‘青椒’話題”欄目，邀請青年教師暢談教師的價(jià)值與夢想。工會組織要廣泛開展各項(xiàng)文體、養(yǎng)生保健活動(dòng)，積極關(guān)心教職工身心健康。學(xué)生處、校團(tuán)委要組織學(xué)生，積極開展送祝福、送問候等感念師恩活動(dòng)。
各單位要按照本通知要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)，組織形式多樣、豐富多彩、簡樸務(wù)實(shí)的慶祝活動(dòng)，不斷提高教師教書育人的責(zé)任感和榮譽(yù)感，不斷增強(qiáng)各級組織的凝聚力。
學(xué)習(xí)汪金權(quán)同志先進(jìn)事跡的心得體會
汪金權(quán)在一次報(bào)告會的材料中發(fā)言說：“要‘認(rèn)認(rèn)真真讀書，堂堂正正做人。’對學(xué)生要有平等心，力爭把每個(gè)人培養(yǎng)成才成人；對學(xué)生要有責(zé)任心，對他們的未來負(fù)責(zé)；對學(xué)生要有愛心，幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活的實(shí)際困難；對學(xué)生要細(xì)心，注意他們成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。”話語中滲透了他身為教育者的責(zé)任意識，顯現(xiàn)出他對教育事業(yè)的崇高追求。作為一名清貧的人民教師，他的人生理想超越物質(zhì)在更高遠(yuǎn)的精神追求上，他堅(jiān)守了22年，22年來為學(xué)生做的每一件事，都折射出他高尚的品質(zhì)、崇高的精神。學(xué)習(xí)他的事跡材料，我被深深地感動(dòng)了。我從他的事跡和語言深入學(xué)習(xí)，并由此引開談?wù)勎业膫€(gè)人心得。
在學(xué)習(xí)中我總結(jié)，學(xué)習(xí)汪金權(quán)就是要學(xué)習(xí)以下四點(diǎn)：一是他為黨的教育事業(yè)扎根山區(qū)、無私奉獻(xiàn)的崇高精神；二是他淡泊名利、甘守清貧的人生境界；三是他愛生如子、克己助人的優(yōu)秀品德；四是他愛崗敬業(yè)、為人師表的職業(yè)風(fēng)范。這一切的品質(zhì)都源于他對于教育事業(yè)強(qiáng)烈而神圣的責(zé)任和使命感。為了這份責(zé)任和信仰，他主動(dòng)放棄城市的優(yōu)越條件，放棄重點(diǎn)中學(xué)的崗位，一頭扎進(jìn)落后的山區(qū)中學(xué)，一干就是22年，他生活條件艱苦卻給了學(xué)生最深厚的愛，他用最真誠的心愛護(hù)著每一個(gè)學(xué)生。他的行為無聲地告訴我們每一位教育工作者：家長們把孩子送到學(xué)校，就是把孩子的前途送給了老師；國家把孩子們送給學(xué)校，就是把國家的未來托付給了老師，老師必須竭盡全力，把每一個(gè)孩子都培養(yǎng)成人。為了這份責(zé)任，汪金權(quán)同志不論在多艱苦生活條件下，他都毫不動(dòng)搖地常年堅(jiān)持著；為了這份責(zé)任，不論在什么情況下，他始終把學(xué)生放在心中，把教學(xué)放在第一位。他的行為塑造了新時(shí)代優(yōu)秀教師的鮮活形象，詮釋了什么是真正素質(zhì)教育的踐行者；什么是真正的愛崗敬業(yè)、廉潔自律；什么是真正的淡泊名利、樂守清貧；什么是真正的無私奉獻(xiàn)、大愛無邊。
下面我結(jié)合自己實(shí)際工作談?wù)劷窈笈Φ姆较蚝鸵恍┫敕ā?/p>
一是全面學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識。通過聽優(yōu)質(zhì)課、學(xué)寫優(yōu)秀教案，不斷向老同志學(xué)習(xí)，積累豐富的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以提高業(yè)務(wù)技能和業(yè)務(wù)水平。二是不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。努力提高自我修養(yǎng)；牢記《教師職業(yè)道德規(guī)范》上的相關(guān)要求，規(guī)范自己的行為；強(qiáng)化事業(yè)心、責(zé)任意識，認(rèn)真履行教師的義務(wù)；樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；發(fā)揚(yáng)好學(xué)進(jìn)取、追求卓越的工作作風(fēng)；樹立不畏艱難、獻(xiàn)身教育的崇高理想；培養(yǎng)淡泊名利、甘守清貧的做人風(fēng)范；養(yǎng)成無私奉獻(xiàn)的高尚品格。三是在教學(xué)上，大膽探索、勇于創(chuàng)新，不斷更新思路，開拓創(chuàng)新。
汪金權(quán)同志的先進(jìn)事跡為我樹立了一面鮮明的旗幟。他的事跡使我感覺到，教師崗位是一種辛勞、一種付出，也是一種收獲、一種享受。作為一名年輕教師，未來的路還很長。在今后，我將時(shí)刻用汪金權(quán)同志的事跡去鞭策、激勵(lì)自己，把有限的生命投入到無限的教育事業(yè)中去。
為進(jìn)一步提高廣大教師的業(yè)務(wù)和人文素養(yǎng)，增強(qiáng)廣大教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，全力打造 “德高業(yè)精，博愛敬業(yè)，包容和諧，尚美有禮”的沁園中學(xué)教師新形象，經(jīng)研究決定開展“學(xué)身邊榜樣，做卓越教師”主題宣傳教育活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、總體要求
以黨的十精神為指導(dǎo)，圍繞建立一支師德高尚、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍的要求，通過組織開展多種形式的活動(dòng)，深入開展“學(xué)身邊榜樣，做卓越教師”主題宣傳教育活動(dòng)。通過這一活動(dòng)的開展，努力培養(yǎng)廣大教師忠誠教育事業(yè)，履行神圣職責(zé)，造就學(xué)為人師、行為世范的師德風(fēng)范和職業(yè)素養(yǎng)，不斷提高我校教育教學(xué)質(zhì)量水平，努力培養(yǎng)“德善有為，健康陽光，博愛擔(dān)當(dāng) ，文明有禮”的有用人才。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1.組織廣大教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)前兩屆十佳最美教師的先進(jìn)事跡。各年級、服務(wù)中心要通過例會、教研集中學(xué)習(xí)或自行學(xué)習(xí)的形式組織廣大教師觀看前兩屆十佳最美教師的事跡宣傳片，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、立德樹人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、無私奉獻(xiàn)的教師典型，充分展現(xiàn)新時(shí)期“有大愛”、“有思想”、“有方法”的教師形象，增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
2.開展“我以十佳為榜樣,擼起袖子加油干”好老師講好故事活動(dòng)。各年級、服務(wù)中心要積極組織廣大教職員工開展做“最美教師講好故事”活動(dòng)，以發(fā)現(xiàn)身邊典型、講述身邊故事為主要內(nèi)容，文章要真實(shí)反映我校教師戮力同心、務(wù)實(shí)重干、奮力爭先的優(yōu)秀事跡，熱情謳歌廣大教師熱愛祖國、愛崗敬業(yè)、教書育人、無私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，凈化心靈、升華師德、鑄造師魂。學(xué)校將進(jìn)行“好老師講好故事”征集評選，并在校報(bào)、微信、網(wǎng)站開辟專欄刊登獲獎(jiǎng)作品，以進(jìn)一步增強(qiáng)主題教育活動(dòng)的效果。每個(gè)年級至少上報(bào)10篇稿件，截稿時(shí)時(shí)間6月1日，屆時(shí)學(xué)校將對參賽進(jìn)行評選表彰。
3.組織開展青年教師演講大賽。各年級、服務(wù)中心要積極組織教職員工召開學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，尤其要激勵(lì)廣大年青教師向老教師、最美教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們踏實(shí)能干、為人謙和、熱愛教育的優(yōu)秀品質(zhì),激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的激情，并要深入學(xué)習(xí)“德高業(yè)精、博愛敬業(yè)、包容和諧、尚美有禮”沁中教師形象標(biāo)準(zhǔn)，緊密結(jié)合工作實(shí)際，組織開展反映廣大教師和教育工作者愛黨敬業(yè)、教書育人、無私奉獻(xiàn)的演講比賽，形成聲勢，興起熱潮，持續(xù)推進(jìn)，將主題教育活動(dòng)不斷引向深入。學(xué)校將于五四青年節(jié)前夕舉行“樹美好形象，做卓越教師”青年教師演講大賽，每個(gè)年級至少選拔4名教師參賽，服務(wù)中心至少選拔1名教師參賽。
4.深入開展“修師德、鑄師魂”月度沁中好老師和年度十佳最美教師評選活動(dòng)。各年級要積極發(fā)現(xiàn)和推薦身邊的優(yōu)秀教師，將推薦的先進(jìn)典型按月報(bào)送學(xué)校辦公室，學(xué)校將通過校園網(wǎng)主頁、校報(bào)、微信、微博等校內(nèi)媒體予以廣泛宣傳，并將其中的重大先進(jìn)典型上報(bào)市文明辦。同時(shí)學(xué)校從今年開始，每年度在各教研組、備課組、處室中評選出一個(gè)最美教師團(tuán)隊(duì)，作為特別致敬群體，參與十佳最美教師（團(tuán)隊(duì)）專題拍攝、頒獎(jiǎng)盛典。
三、活動(dòng)要求
（一）高度重視，精心組織。各年級、服務(wù)中心要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校師德建設(shè)的總體規(guī)劃，制定切實(shí)可行的工作措施，把主題教育活動(dòng)與師德建設(shè)緊密結(jié)合起來，認(rèn)真組織實(shí)施，確保活動(dòng)順利開展。
先進(jìn)事跡材料寫作以敘事為主，寓寫作目的的實(shí)現(xiàn)于敘事之中，通過敘述先進(jìn)對象的典型事例，鮮明、具體、深刻地彰顯先進(jìn)，給受眾以感染和觸動(dòng)，震撼其心靈，影響其觀念，進(jìn)而使其產(chǎn)生學(xué)習(xí)先進(jìn)并成為先進(jìn)的愿望，以此達(dá)到宣傳先進(jìn)、樹立榜樣、推動(dòng)進(jìn)步的寫作目的。敘事時(shí)，除了符合寫作規(guī)范之外，結(jié)合寫作實(shí)際和寫作目的，運(yùn)用相應(yīng)的敘事技巧對于寫作目的的實(shí)現(xiàn)也是非常重要的。鑒于此，本文結(jié)合寫作實(shí)例試談幾種敘事技巧。
一、敘寫現(xiàn)實(shí)矛盾、展現(xiàn)內(nèi)心沖突以顯先進(jìn)
先進(jìn)事跡材料，體現(xiàn)先進(jìn)性是實(shí)現(xiàn)其寫作目的的前提。不能鮮明地彰顯先進(jìn)，進(jìn)而為受眾肯定，表彰先進(jìn)、樹立榜樣、推動(dòng)工作則無從談起。實(shí)際中，先進(jìn)事跡材料所展現(xiàn)的先進(jìn)性只有鮮明、令人信服，才可能在先進(jìn)評選中勝出或呈報(bào)上級后被認(rèn)可，才可能為群眾接受、肯定，供其學(xué)習(xí)。筆者認(rèn)為，若想展現(xiàn)先進(jìn)并令人認(rèn)可其確為先進(jìn)，可從矛盾入手?jǐn)懯吕?/p>
世界上任何事物都存在著矛盾。先進(jìn)對象在其工作和生活中也會面臨諸多矛盾，經(jīng)歷諸多選擇，甚至身處與受眾相同或相似的矛盾和選擇之中。但他們卻能在矛盾中堅(jiān)定如一，作出正確選擇，這正是其先進(jìn)性之所在。先進(jìn)對象在矛盾中的表現(xiàn)是其先進(jìn)性最鮮明、最具說服力的體現(xiàn)。在敘述典型事例時(shí)，將先進(jìn)對象置于相應(yīng)的矛盾中，著力展現(xiàn)由其身份、職位、家庭、所處環(huán)境等因素產(chǎn)生的現(xiàn)實(shí)矛盾或心理沖突，通過敘述先進(jìn)對象在現(xiàn)實(shí)矛盾中的拼搏與奮斗或在內(nèi)心沖突中的正確取舍，能夠深刻地揭示其先進(jìn)性的本質(zhì)。同時(shí)現(xiàn)實(shí)矛盾或心理沖突的展現(xiàn)極易使情況相同或相似的受眾聯(lián)想到自身，產(chǎn)生共鳴，并從內(nèi)心接受先進(jìn)、認(rèn)可先進(jìn)，使其在信服的基礎(chǔ)上產(chǎn)生學(xué)習(xí)先進(jìn)的愿望。下例就很好地展現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)矛盾。
在生活上，作為一名女同志，工作之余照顧好丈夫、培養(yǎng)好孩子是她應(yīng)盡的義務(wù)。可是她與丈夫同為車間的班長，有時(shí)為了家務(wù)事、孩子發(fā)生口角。因?yàn)楦改干眢w不好，不能幫忙帶孩子，孩子生下來后，都是自己帶。在孩子一歲多時(shí)，她就進(jìn)班倒班了，那時(shí)四班三倒，早上8點(diǎn)交接班，交接班時(shí)她和丈夫都在廠里，孩子至少有40分鐘無人看管，丈夫和她商量，想讓她從崗位上退下來，去干衛(wèi)生崗，專心帶孩子。但她愛這個(gè)崗位，不舍得離開這個(gè)崗位。
這是一位“三八紅旗手”的先進(jìn)事跡材料中的典型事例。其主要敘寫先進(jìn)對象放棄相對輕松的衛(wèi)生崗而堅(jiān)守原來崗位，在敘事中作者花費(fèi)大量筆墨真實(shí)地展現(xiàn)了一位愛崗敬業(yè)的女同志所處的現(xiàn)實(shí)矛盾。對于先進(jìn)對象而言，工作和生活中的客觀因素使得崗位和家庭成為一對不易調(diào)和的矛盾。這一矛盾對于有家庭、有工作的女性而言，在一定程度上具有普遍性，但母性決定了并非所有人都能做出與先進(jìn)對象相同的選擇。此事例看似平常，并無驚天動(dòng)地之處，卻以“平常”的矛盾道出了先進(jìn)對象的辛酸，以先進(jìn)對象的選擇揭示出先進(jìn)對象愛崗敬業(yè)、舍小家顧大家的先進(jìn)思想和高尚品質(zhì)。同時(shí)使受眾產(chǎn)生共鳴，“看別人，想自己”，從而發(fā)自內(nèi)心地產(chǎn)生敬意及向先進(jìn)對象學(xué)習(xí)的愿望。這樣的先進(jìn)性的彰顯是空喊口號或隨意拔高不可企及的。
除了現(xiàn)實(shí)矛盾之外，展現(xiàn)先進(jìn)對象的內(nèi)心沖突也會取得異曲同工之效。此外，展現(xiàn)內(nèi)心沖突還能改變對先進(jìn)對象一褒到底的寫法，使褒貶趨于辨證，讓先進(jìn)對象脫離高、大、全的形象，趨于真實(shí)，變得可敬又可學(xué)，從而增強(qiáng)宣傳效果。在敘述某施工隊(duì)處理塌方險(xiǎn)情時(shí)，用事例展現(xiàn)先進(jìn)對象的心理沖突：“說句心里話，當(dāng)時(shí)我確實(shí)也有點(diǎn)害怕，誰不珍惜寶貴的生命？誰不熱愛美好的生活？我更擔(dān)心的是，如果我死了，拋下妻兒不說，老母親還能遭受這種打擊嗎？就在猶豫的時(shí)候，余震又來了，又是一陣塌方。不能再猶豫了，我想，關(guān)鍵時(shí)刻，我是黨員，我不帶頭上，誰上？我是班長，我不帶頭沖，誰沖？我經(jīng)驗(yàn)豐富，我不帶頭干，誰干？”身處施工順利和生命安全、家庭幸福這一對矛盾中，有復(fù)雜的心理活動(dòng)，產(chǎn)生猶豫是正常的。事例借心理沖突展現(xiàn)了先進(jìn)對象的情感和理性，使其舍生命和家庭保施工順利的先進(jìn)思想和品質(zhì)體現(xiàn)得更為鮮明。此外，先“貶”后褒的心理沖突敘寫既使人物血肉豐滿，加深受眾的印象，又使先進(jìn)對象走下了“一貫正確”的高臺，走到大眾中去，更加貼近受眾，獲得受眾的認(rèn)同，從而實(shí)現(xiàn)可學(xué)性。
二、突出事例細(xì)節(jié)、引用人物語言以求感人
先進(jìn)事跡材料是為了讓受眾認(rèn)識先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)。而達(dá)此目的的前提是要使受眾受到觸動(dòng)和感染。只有被觸動(dòng)和感動(dòng)，受眾才能將先進(jìn)典型事例融入記憶之中，進(jìn)而改變態(tài)度，提高認(rèn)識，從內(nèi)心產(chǎn)生學(xué)習(xí)先進(jìn)的渴望。可見，觸動(dòng)和感動(dòng)是實(shí)現(xiàn)先進(jìn)事跡材料寫作目的的重要因素。但如何才能觸動(dòng)和感動(dòng)受眾，筆者認(rèn)為情感是很好的切入點(diǎn)。 “動(dòng)人心者，莫先乎情”，情感是開啟人心的鑰匙，是感動(dòng)人心的藥劑。因此，應(yīng)運(yùn)用適當(dāng)?shù)臄⑹录记梢猿浞值卣宫F(xiàn)情感。
突出事例細(xì)節(jié)，使“細(xì)微處見真情”。先進(jìn)對象同常人一樣也擁有真摯、充沛的情感，但相比常人，他們的理想、信念、職責(zé)往往使得情感難以得到顧全，只有將情感埋藏在心底，隱藏在堅(jiān)強(qiáng)與奮進(jìn)之后。但真摯、充沛的情感有時(shí)還是會不自覺地流露出來，這種情感最能感動(dòng)人心。在典型事例的敘述中，粗線條地勾勒無法挖掘出先進(jìn)對象的內(nèi)心情感，而細(xì)節(jié)則善于捕捉和展現(xiàn)這種“幕后”的情感，從而感動(dòng)受眾。用細(xì)節(jié)展現(xiàn)壓抑的真摯情感還能夠反襯出先進(jìn)對象的堅(jiān)毅和執(zhí)著，從而更加凸顯出先進(jìn)對象的先進(jìn)性。此外，細(xì)節(jié)能夠使典型事例擺脫干巴、死板而富有動(dòng)感、趨于生動(dòng)，使受眾身臨其境，從而增強(qiáng)感染力。在一位女法醫(yī)的先進(jìn)事跡材料中，作者在寫先進(jìn)對象深夜趕往事發(fā)現(xiàn)場前將幼小的女兒留在空無一人的房間中這一典型事例時(shí)，敘寫了這樣一段動(dòng)作細(xì)節(jié)：“我把女兒扶到床上躺下，狠心走出門，把門反鎖上。我走出好遠(yuǎn)，忍不住回頭看看，只見女兒把兩只小手扒在窗臺上，小鼻子貼在玻璃窗上，眼巴巴地看著我，我的心里亂極了，扭頭就走。”如果用粗線條敘寫此事例，受眾只能認(rèn)識到先進(jìn)對象忠于職守的先進(jìn)品質(zhì)，但不會深受感動(dòng)。而上述一連串動(dòng)作細(xì)節(jié)卻承載了先進(jìn)對象壓抑在內(nèi)心的憐子之情。“扒”、“貼”、“眼巴巴地看”把受眾帶到了現(xiàn)場，看到了一個(gè)害怕黑暗、渴望母親留下，卻無法留住母親的可愛又可憐的孩子，體會到先進(jìn)對象的情感，從而深受感動(dòng)，并從中深刻體會到先進(jìn)對象的先進(jìn)之處，同時(shí)也使得事例生動(dòng)，極富感染力，可謂一石三鳥……
關(guān)于評選2008年度先進(jìn)工作者的通知 各部門、車間： 2008年,在全員的辛勤努力下, 公司較好地完成了年初下達(dá)的經(jīng)營指標(biāo),各項(xiàng)工作取得了可喜的成績。公司員工中涌現(xiàn)出了一大批兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、盡職盡責(zé)的優(yōu)秀員工。為表彰在2008年度中做出顯著成績的優(yōu)秀者，同時(shí)以先進(jìn)人物的事跡推動(dòng)公司全員在2008年的各項(xiàng)工作中再創(chuàng)佳績，公司決定在全公司范圍內(nèi)開展評選先進(jìn)工作者活動(dòng)。要求各部門、車間在總結(jié)部門及員工個(gè)人全年工作的基礎(chǔ)上，注重工作實(shí)績的考核，切實(shí)按照評選條件做好先進(jìn)工作者的評選工作，確保部門先進(jìn)與優(yōu)秀的員工得到應(yīng)得的榮譽(yù)。現(xiàn)將評選工作的有關(guān)事項(xiàng)通知如下： 一、評選范圍及比例 （一）評選范圍 全體員工(除公司領(lǐng)導(dǎo)外)。 （二）評選比例 為平衡各部門工作,原則上按附表所列評優(yōu),個(gè)別部門業(yè)績突出者可另行申請。 二、評選及獎(jiǎng)勵(lì)辦法 （一）先進(jìn)工作者自下而上進(jìn)行評選。以各部門、車間為單位，在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，進(jìn)行充分討論評比，于1月8日前將推薦人選報(bào)行政部，并附上先進(jìn)工作者的初步書面推薦材料，報(bào)公司審核通過； （二）對先進(jìn)工作者的獎(jiǎng)勵(lì): 1,公司年終大會上公開表彰; 2，由公司領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎(jiǎng)狀與獎(jiǎng)品; 3，頒發(fā)獎(jiǎng)金1000元; 4,由公司組織前往“ ”旅游公休度假。 三、評選要求 （一）各部門、車間要充分發(fā)揚(yáng)民主，自下而上，層層選拔。要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)中選優(yōu)，切忌使評選工作流于形式。要評出團(tuán)結(jié)、評出干勁、評出風(fēng)格、評出水平。 （二）要大張旗鼓地宣傳先進(jìn)工作者的先進(jìn)思想、先進(jìn)事跡，激勵(lì)廣大員工奮發(fā)進(jìn)取。 （三）評選出的先進(jìn)工作者，應(yīng)由所在部門填寫“登記表”一式2份(貼2寸彩色近照)；先進(jìn)事跡材料2份(事跡材料必須真實(shí)具體，突出重點(diǎn)，文字簡練生動(dòng)，不少于300字)，材料均需用A4復(fù)印紙打印。于1月10日前將登記表、事跡材料送公司行政部。 四、評選條件
模范遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，有良好的職業(yè)道德，具備下列條件，足以為全體員工表率者：
1、所在部門全年工作業(yè)績完成較好，無發(fā)生重大安全、質(zhì)量、設(shè)備、環(huán)保、治安等事故，無違法違紀(jì)行為； 2、品德、業(yè)務(wù)素質(zhì)兼好，工作扎實(shí)，在本職崗位上發(fā)揮模范作用,有團(tuán)隊(duì)合作精神，對團(tuán)隊(duì)建設(shè)有貢獻(xiàn)，與同事溝通良好，模范遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度者；
3、愛崗敬業(yè)，恪盡職守，鉆研業(yè)務(wù)，勇于創(chuàng)新，勤奮工作，在生產(chǎn)管理、經(jīng)營管理、增創(chuàng)效益方面特別優(yōu)秀者； 4、在生產(chǎn)、管理、安全、環(huán)保，節(jié)能降耗等方面，主動(dòng)提出合理化建議，為公司創(chuàng)造良好效益并做出突出貢獻(xiàn)者；
5、對本職工作兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)，出色完成本職工作任務(wù)，受本部門人員一致贊揚(yáng)者； 6、在其它方面做出突出貢獻(xiàn)。 特此通知。 有限公司 二??五年一月一日
