時間：2023-02-14 18:40:16
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇思黨員想匯報，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
敬愛的黨支部:
這是我第一次上大學的黨教育課，在這次的入黨培訓教育課中，我受益非淺。人生，對于大學生來說，是最動人心弦、引人深思的話題。每一時代的大學生，從來都沒有停止對人生目標的追求。而我們所處的時代，是充滿挑戰的時代，是社會主義在曲折中不斷前進的時代，這個時代賦予當代大學生以崇高的歷史使命。
中國***，一個先進的、積極向上的、有光明前途的組織，她是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最終目標是實現****，是以馬克思列寧主義、思想、***理論和“三個代表”重要思想為指導。通過這次黨課學習我深刻地體會到我們當代大學生的重擔，我們肩負的歷史使命。
翻開黨的光輝史冊，我們可以發現，在國家興衰、民族存亡的緊要關頭和革命、建設、發展的關鍵時刻加入中國***，是中國有志青年知識分子的一種帶有規律性的現象。無論是在中國***成立時、在大革命時期、在時期、在時期、在改革開放時期，都是有志青年知識分子引導社會主義發展。因為他們認識到只有社會主義才能救中國和發展中國，只有中國***才能領導中國人民堅持社會主義和勝利地實踐社會主義。有理想、有抱負、愿意為實現****而奮斗的先進的青年知識分子只有加入中國***，才能更好地發揮自己的力量，有所作為。這樣的選擇和目標是正確的，也是崇高的，她為我們平凡的生活帶來了莊嚴與神圣，使我們年輕的生命征途有了旗幟和明燈，讓我們執著于這樣的選擇追求，堅定崇高的理想和信念。
由此，我們要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，貫徹“三個代表”重要思想，努力從思想、行動上提升自己，使自己不斷進步。雖然我現在只是一名入黨積極分子,但是我要時刻謹記黨的教誨，時刻以黨員的行為準則來約束自己,在以后的生活、工作中，自覺的加強自己，爭取得到更大的提高。
匯報人:思想匯報網
2010年2月23日
柳背橋社區居委會在街道黨工委、辦事處的正確的領導下，在街道業務部門的具體指導下，我們本著“民思我想、民困我幫、民求我應，群眾利益無小事”的原則，根據社區實際情況不斷探索社區服務工作新方法，新路子，以求真務實之精神，努力為社區居民服好務。社區建立健全了服務組織機構和各項規章制度，溫馨提示和服務網絡體系，不斷推進社區服務工作健康發展。現將全年主要服務工作匯報如下：
一、促進社區服務建設，按照上級的布置和要求，今年，我們把社區服務工作列入了社區建設的重要議程，認真做好創“充分就業社區”工作。再就業是一項民心工程，它關系到千家萬戶的家庭和睦幸福和人民安居樂業，是涉及涉及到社區祥和與穩定的頭等大事，因此，我們與轄區社會單位和友鄰社區收集了各方面就業信息，得到他們的大力支持，積極幫助下崗失業人員實行再就業。經過雙向選擇和協調，成功安排下崗失業人員再就業，使他們重新走上了就業崗位。到年底，社區已實現無零就業家庭。
二、積極開辟社區愛心屋，為轄區困難居民提供優質服務，進一步搞好社區服務工作，讓居民真實地感受到社區大家庭的溫暖。最近，我又購置了一批家用工具和日用品，方便轄區困難居民領取和借用。在實際工作中我采取與居民群眾在思想上，情誼上進行溝通，以開展群眾性自娛自樂和各種競賽活動來增強居民與社區的聯系，不屈服于環境、條件和閑話，發揮自身優勢，積極探索適合自己的發展道路，贏得了轄區居民的擁護，也得到了上級的肯定。
三、拓展社區服務渠道，興辦服務項目，居委會積極想辦法，多渠道開辟社區服務項目。目前，根據社區調查掌握的情況，我們在原有社區服務項目的基礎上，又開辟了流動人口家政服務和成立社區駕協的服務，特別是家政服務這項工作自開展以來不到一個月，就陸續有社區居民和單位與我們聯系，請我們的服務隊上門為其服務。
四、我們對轄區的孤老、殘疾和特困居民實行不定期的一幫一和二幫一服務，在幫扶中隨時了解和關心他們的生活起居狀況。特別是在今年黨員先進性教育活動中，我們還組織了部分黨員和群眾志愿者捐款760元，分別對轄區的8戶特困居民進行了慰問，讓他們真正感受到黨和政府的關懷。
五、通過以上努力，我們取得了一定的成績，但也有很多不足之處，特別是轄區的困難群體比較多，但又不夠享受低保的條件，針對以上存在的實際問題，我們將加大對居民的幫扶力度，同時在今后的工作中，我們社區將進一步把“三個代表”重要思想貫穿于整個工作的始終，并結合黨員“解放思想，擴大開放”教育，繼續用愛心、細心、耐心去幫助更多的困難群體，使他們過上較幸福的生活，為全面實現小康社會、共創文明社區做出應有的貢獻。
教師師德師風演講稿
記得法國作家盧梭說過:“榜樣！榜樣！沒有榜樣，你永遠不能成功地教給兒童以任何東西。”法國作家羅曼，羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。”我想，我們每個教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽光”。俗話說，親其師，則信其道；信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以說教師是旗幟，學生如影隨形般地追著走；教師是路標，學生毫不遲疑地順著標記前行。版權所有!
孔子說過：“其身正，不令則行。其身不正，雖令不從。”我們教師若不是路標，你講的道理再透，教育的形式再好，藝術性再強,都是無根之樹、無源之水、無雨之云、無光之燈!每個教師的一舉一動、一言一行、一思一想、一情一態，都清晰而準確地印在學生的視網膜里、心光屏上，都有意或無意地進行著現場的觀摩表演，這就是無聲路標的示范性，這種示范性將在學生的心靈深處形成一股排山倒海般的內化力。《中國教育報》刊載過:北京十杰教師孫維剛被他的學生稱為“思想和靈魂的導師，終生學習的楷模”。考入清華大學的王一在轉為正式黨員的匯報中談到了中學的班主任孫維剛老師時說：“我們的心靈從他的言行中得到了凈化。大家熱愛勞動，來自恩師每天早晨到教室打掃衛生；大家良好的修養，來自恩師每天上下班都和看門的老大爺親切地打招呼；大家嚴格遵守紀律，來自恩師遲到了便向我們做檢討，甚至到教室外面罰站；大家艱苦樸素，來自恩師一年四季僅僅兩套舊外衣•#8226#8226#8226#8226#8226;。”王一匯報中還說：“雖然現在我不在孫老師身旁聆聽他的教誨，但他的形象經常閃現在我的腦海。尤其是當我打開錄音機再次傾聽我們最后一次班會錄音時•#8226#8226#8226#8226#8226;”師德無價。學子對恩師的追隨，如同云翔而影從。
沒有什么比師魂的陽光更有無窮的魅力的了。
沒有什么比師行的榜樣更有無比的功能的了。版權所有!
我出身于教育世家，現在是一名鄉鎮中學的普通教師。從教至今已經有十個年頭，我深深地感到教師的物質生活相對清貧，但精神生活卻無比充實。每當看到那一雙雙渴求的目光，一張張專注的面容，不由得讓人身心激動，似乎融入到無比圣潔的情境，生命也因此贏得了壯麗的升華。我們的奉獻雖然不見什么轟轟烈烈的壯舉，但卻是用平凡與崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地。那深夜窗下不眠的燈光，作業本上殷紅的心血，課堂內外淳淳的教誨，一點一滴，潛移默化，日積月累，耳濡目染，久而久之，教師的道德品格便在學生心中生根發芽，開花結果。正如古詩所云：“隨風潛入夜，潤物細無聲。”
常言道，學高為師，德高為范。教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為世范。師德是教師最重要的素質，是教師之靈魂。今天，面對全面建設小康社會的新形勢、新任務，面對課程改革的新標準、新要求，我們應該進一步加強師德修養。首先，我們要自覺創造教師職業內在的尊嚴與幸福。讓自己有價值、有尊嚴地活著，應成為我們的職業立場。只有這樣，我們在喧囂的花花世界才不至于輕易迷失自己。比如，在面對家長物質上的“尊重”時，面對市場經濟的遍地誘惑時，我們該如何固守自己的價值觀念，堅持自己的生活信條呢？我想最關鍵的還是，你是否找到了從事這個職業的尊嚴、價值與激動人心的幸福？如果找到了，面對家長，我們將成為他們思想上的朋友、育人中的伙伴。只有這樣，樸素而平凡的教師生活才會變得充滿智慧與人格的挑戰，天天面對的學生在我們眼中才會每天都是新的。這就是教師獨有的享受。也只有這樣，教師職業才能真正成為令人羨慕和富有內在尊嚴的職業。第二，我們要在真實的道德沖突中實現道德的發展。教師也是真實生活情境的個體，在那些復雜而難以取舍的道德沖突面前，有時侯，要做出正確的判斷很難。但只有這樣的真實經歷，才真正考驗著我們的道德。我只想說，“德”是一個人內心對自己的要求，底線高了，“品”自然就高。一些失誤往往就是因為降低了自己的底線，只有在真實的經歷中自己與自己對抗，師德素養才會有所提高。第三，我們要堅持學習，不斷豐富發展自己的精神世界。師德不是靠講出來的，而是靠內心世界的豐富、文化底蘊的提升、人格素養的完善。所謂德者，得也。教師師德的提升，關鍵還在于文化、藝術、心理、社會等諸多精神營養的植入。
親愛的同學們，我們要以陶行知先生“捧一顆心來，不帶半根草去”的精神，守住心靈的寧靜，建設愛崗敬業、愛生如子的精神家園，不僅做為人民服務的教師，而且做讓人民滿意的教師，讓我們一起攜手努力吧！
所謂心得就是工作或學習中的體驗和領悟到的東西，亦可以稱作心得體會。“心得體會”是一種日常應用文體，屬于議論文的范疇。一般篇幅可長可短，結構比較簡單。接下來是小編為大家整理的安全事故學習心得體會集錦，但愿對你有借鑒作用!
安全事故學習心得體會集錦一
德國人帕布斯·海恩提出的“海恩法則”在各國的安全生產領域流傳很久，它指出，每一起嚴重事故的背后，必然有29次輕微事故和300起未遂先兆以及1000起事故隱患。
這一法則的精髓，強調的是對事故發生前隱患的見微知著、防微杜漸，直接考量的是人的自身素質和責任心。
每年的七、八月份歷來是安全生產事故的高發期。張興凱委員曾對20_年1月1日至20_年5月17日的20819起死亡事故數據按月作了統計分析，結果顯示，按照事故起數計算，一年中，8月份安全生產事故起數最多，達到2036起;其次是7月份為1913起。
前不久，在云南迪慶隧道坍塌、宜興市竹海公園滑道失控等多起安全事故中，暴雨等外界氣候因素不容忽視。
“七、八月份是我國暴雨、雷電、臺風、冰雹、短時大風等多發期，這些自然災害的影響會給設備設施帶來事故隱患，而且炎熱多雨的氣候下，人們的情緒容易急躁，工作注意力下降，人本身的事故風險增大。”張興凱說，在這樣的情況下，更應注重監督和對人安全意識的管理，否則，如果作業人員安全意識不強、管理人員安全責任不落實，受氣候等外界因素的影響，發生事故幾率會更大。
王宏偉在幫本刊記者分析一系列重大安全事故的原因時一再強調，切忌因技術因素而忽略了管理。社會的發展需要技術、管理和人文因素的有效結合。任何制度和監管，都需要通過人的責任心才能實現。他表示，管理上的漏洞，是制造悲劇的根源。很多事故發生的原因在很大程度上都是重技術，輕管理，其實事故預防最重要的還是要加強對人的管理，推動人文素質的普遍提高。
安全事故學習心得體會集錦二
作為一名帶班班長，我認識到本事故的教訓是深刻的，事故不僅給企業造成了損失，也給責任人及相關人員帶來了經濟損失，同時給個人造成了無法彌補的精神傷痛。思痛之余，我更加感受到安全的重要性，對如何進一步做好安全工作有深刻的體會。
一、提高安全素質，杜絕事故發生。本次事故的主要根源是操作工在關鍵時刻失去了對事故發生的可能預見和后果的意識，也就是平時所說的對安全的僥幸心理。為此，抓安全生產必須抓好人的安全文化素質、安全思想行為的教育和提高。
二、從多方面來提高員工的安全意識。安全工作只有起點，沒有終點，全體員工要互教互學，取長補短，共同提高。要養成專心致志抓安全的良好習慣，操作工在做到三會、四懂的前提下，還應做到五勤，只有這樣才能更好地保障生產的安全。
三、樹立安全就是效益的觀念。當前公司上下正在轟轟烈烈地開展降本增效活動，身為一線員工做好安全生產工作就是的降本增效。在工作中不僅要熟練掌握各項操作規程，還要養成良好的安全操作習慣，杜絕習慣性違章，敢于同身邊的不安全行為較真。每位員工在日常工作中做到相互監督、相互提醒，及時消除安全隱患。
只要人人都來重視安全，時刻關注安全，把安全生產銘記在心，消除任何對安全工作的饒幸心理，公司的安全工作必定能做得更好。
安全事故學習心得體會集錦三
20_年8月，我公司相繼發生兩起生產安全事故，給全公司黨員干部敲響了沉痛的警鐘。公司上下積極行動，進行了反思事故根源，強化安全意識的集中培訓和學習。近期全公司黨員領導干部又集中開展了一次廉政警示教育活動。為了進一步加強對黨員領導干部的黨紀教育，推動黨的廉政建設和反腐敗工作，全公司黨員干部教育活動中進行了深入的學習、交流，在此將這段時間學習活動中的一些心得體會做出匯報。
安全生產是煤炭企業的天字號大事，安全生產與人的生命息息相關。我們經常說到：“安全生產，人人有責”，說明了安全生產是對每個人都切實重要的。通過分析兩起事故，很大原因都是違章造成的。也就是事故的根源出現在思想上，安全意識不強，現場管理不嚴，凡是掉以輕心，這些問題是引發安全事故的主要原因。從這個意義上講，抓安全生產，主要抓人的思想工作，要以增強人的安全意識，杜絕人的習慣性違章做起。全公司黨員干部要著力增強五點意識：
一、增強宗旨意識。作為一名中層干部，必須樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，要有高尚的精神追求，要牢牢樹立“為民、務實、清廉”的理念。如果在精神上缺鈣，行為上就容易不注意小節，就容易頂不住誘惑、經不起考驗，最終導致從量變到質變，誤入歧途。
二、增強責任意識。作為一名中層干部，一方面要管好自己，做到以身作則，另一方面也要擔當起分管責任，帶好隊伍，嚴格要求下級，勇于承擔自己應負的責任。
三、增強規則意識。全公司每一位黨員干部都要時時刻刻保持清醒頭腦，筑牢思想關，牢固樹立規則意識，必須嚴格執行黨的政治紀律，嚴格遵守廉潔自律的各項規定、中央八項規定，守住底線，謹小慎微。
四、增強風險意識。心有敬畏，行有所止，全公司每一位黨員干部必須筑牢拒腐防變防線，正確行使手中的權力，依法行政，一定要把握好自己，慎重交友，走好人生路，維護黨部的良好形象。
五、增強安全意識。實際上是要我們明白防患于未然的價值，要遠遠大于發生事故后的吸取教訓;事前努力的意義遠大于事后的追悔莫及和追究責任，要在安全時抓安全，不要在事故后去埋怨。因此，我們的安全意識和對員工的安全教育，一定要抓到點上，落到實處，不能盲目無序，要把“安全第一”當作首要的價值取向，只有真正讓員工擺正安全與生產，安全與效益的關系，才能使安全生產深入人心，才能確保我們的企業興旺發達，長盛不衰。
很多案例的當事人是我們熟悉的兄弟、同事。令人深感惋惜，不少同志是業務上的骨干，甚至是中層以上領導。造成這些案例發生的原因：一是理想信念喪失。一些同志沒有把牢思想關，淡化黨性修養，放松對世界觀、人生觀和價值觀的改造，從而走上了錯誤的道路;二是法律意識淡漠。一些同志個人私欲超越法律法規約束，或是視規章規定為無物，沒有“紅線意識”，以至觸碰了“高壓線”;三是漠視中央八項規定。沒有認真學習貫徹中央八項規定的精神，對黨在新時期提出的高標準、嚴要求沒有入腦入心。在今后的工作中，要進一步增強法律意識，嚴格遵守國家的各項法律法規以及中央八項規定;要持續不斷地改進自己思想和行動上的不足，慎微慎獨，在本職崗位上干實事、求實績、見實效。
通過對事故的分析，我們清楚的認識到增強企業安全生產主體責任、增強從業人員安全意識的重要意義。其實每個人都清楚“安全事故源于思想僵化”，麻痹的思想才是事故的最終殺手。只要一個人的意識形態中對某種事物有防范，從思想認知上感覺到某種行為可能對自己或他人有傷害，她就會主動去防范主動按照正確的軌跡去運行。然而遺憾的是我們在防范安全事故上，在做安全工作中這種安全意識尚缺火候，安全思想還沒有根深蒂固，這也正是我們安全工作的難點和重點問題。
通過這段時間的學習，讓我對安全管理這個領域有了充分認識，今后將與公司上下一道努力工作，以安全為重，以安全未魂，以安全為旨，筑牢安全防線，共同托起企業安全的職責。
安全事故學習心得體會集錦四
通過這兩次重大事故，讓我深深地吸取了教訓，同時也讓我在教訓之余受益匪淺。
一、認真學習煤礦安全規程，嚴格落實安全生產，加強安全生產的緊迫感、使命感、責任感是對我們安全的保障，是對我們技能提升的基礎，也是有效防范和遏制重大事故的手段。
二、作為一名煤礦職工，我們要認真分析事故原因，認真學習事故措施，深刻反思，確保工作安全進行。
三、深刻認識了礦調度的重要性，我們要堅持一班三匯報，及時做好匯報工作，并做好值班記錄，準確詳細地匯報，認真聽取調度安排，及時處理和預防事故的發生，確保安全生產持續穩定。
事故，我們須引以為鑒，決不可重蹈覆轍;教訓，我們須慎思獲益，決不能敷衍了事。
一、安全第一，是我們一直遵循的安全核心手段。安全運輸，也是遵循的準則之一。這次事故，讓我明白了許多運輸方面的知識，比如膠帶司機職責，膠帶保護，運輸注意事項等等，當然我們得更加加強學習;安全供電，同樣也是重中之重，如何保障供電安全及時便是我們學習的技能之一，尤其對一個電工而言更是重要。我們得認真學習，虛心對待。
二、預防為主，是保障安全的重要手段之一。這次的事故，讓我認識了預防工作的重要性，認識到了檢修的重要性，這些都需要我們每個人認真對待，如何做好安全供電，如何做好安全運輸，如何做好安全事故處理，這些都需要我們提前構思，提前預防。我們得引以為鑒。
三、服從指揮。無規矩不成方圓，我們須服從指揮，服從管理，按照程序，認真對待。同時認清礦調度的重要性，及時匯報開展工作。
煤礦工作是常抓不懈，緊抓不松的，我們也得跟上前進的步伐。
安全事故學習心得體會集錦五
在學習了安全教育這個專題后，我更明白到在小學階段安全教育非常重要，不可輕視，因小學生的安全意識差，自我保護能力差，當危險悄悄地逼近時，孩子們還一無所知，不幸的事卻屢屢發生。我認為多渠道加強安全知識教育，提高師生安全防護意識和自救、互救技能。
利用日常小事對小學生進行安全教育，讓他們樹立一定的安全意識。在小學生的日常生活中，總會聽說有學生在玩耍時摔斷胳膊、腿，碰破了額頭等安全事故。其中不少是進行安全教育的好材料，這些事情發生在學生的身邊，很具有教育意義。因此，教師可抓住機會對學生進行安全教育。可以讓在場的同學描述一下當時的情景，談談自己對這次事故的的體會和看法，用身邊的事教育學生，學生很容易受到教育，對幫助學生樹立安全防范意識很有幫助。
學生在學校有很多課余時間，學生分布區域廣泛，在操場、教室、走廊、樓梯等地活動，情況復雜，不易受老師控制，學校應加強這一時間的管理巡視，教育學生在課余時間如何選擇安全有益的活動和游戲，在指定的安全區域活動，教育學生在發生安全事故時，及時報告老師并到醫務室就診。
校園事故的發生是不可避免的，但重要的還是要經常對學生進行安全教育，讓他們提高自我保護的能力，同時養成良好的行為規范，盡量減少事故的發生。
校園安全是一個永恒的主題，是確保班級教育教學工作順暢開展的前提，對于每一位老師來說，杜絕學校的安全隱患，保證學校正常的教學秩序是我們責任，我們要從講政治、保穩定、促發展的大局出發，牢固樹立“以人為本，安全第一”的思想，時刻對學生的安全保持高度的責任感，切實做到思想到位，責任到位，措施到位，力爭創建和諧校園，努力營造“關注安全，關愛生命”的安全文化氛圍，以保障學校正常的工作秩序。
有些電教工作者，上任之初，干勁十足；干了幾年，牢騷滿腹。這也難怪，在某些人看來，組織部的干部科室是“一等科室”，黨建科室是“二等科室”，而在黨建科室中也屬于“邊緣科室”的電教和遠程教育部門就更是“等而下之”了。現實地說，從事電教和遠程教育工作的同志手里確實是沒有太多權力的。手里沒有權，位置“邊緣化”，有些同志難免會覺得領導不重視，付出沒回報，工作沒意思，于是就得過且過了。
筆者以為，這種工作情緒的低落，根本原因出在我們自己身上，是我們自己的觀念沒有轉變，態度沒有端正，修養沒有境界。扭轉工作局面，創新工作思維，要從轉變自身開始，要從根本上完成觀念、態度和修養三方面的轉變。
要轉變那種“爭權力”觀念，正確認識我們所從事的工作，準確地定位自己，由“爭權力”轉變為“增活力”。有的同志干得久了，覺得沒權力，熱情就冷卻了，這是工作觀念的錯位。干電教和遠程教育，不是為了權力，而是因為這項工作切實地匡扶著廣大黨員的思想成長，關注著普通民眾的實際生活，對整個社會的和諧發展起著劑和加速器的作用。從事這項工作，我們應該感到自豪。斤斤計較權力大小，反而容易忽視自身的價值。我們在工作中的職權確實相對有限，但我們有施展自己才華的舞臺，可以用我們的想象力、創造力，創作出優秀的電視作品和遠教課件。這種成就感是美妙的，并不亞于權力所帶來的滿足。當我們看到，有那么多人陶醉于我們的作品，或通過我們的課件得到實惠，我們就已經擁有了直達人們心靈的權力。
要轉變那種得過且過的態度，變“少說少干”為“多說多干”。電教和遠程教育工作者，頗有些人有這樣的工作態度：能少干就少干，能少說就少說。因為我們在潛意識里，先把自己“邊緣化”了起來。這種自我“邊緣化”使我們消極迷信“少說少做、少做少錯”的錯誤觀念，在工作態度上形成偏差。黨員電教和遠程教育是關注人們的實際生活和思想靈魂的工作，任重道遠，要把它干好，就必須有實干精神。既要多說，也要多干。首先，從工作內容上來說，電教與遠程教育是一項說與干結合的工作，采訪、播音、主持，說少了不行，說得不好更不行；其次，電教與遠程教育是一個互動性極強的工作，要組織群眾，也要課后討論，在制作拍片時還要爭取其他部門的資源配合，這對我們的“嘴”上工夫和“腿”上工夫都提出了很高的要求；最后，電教與遠程教育工作是需要投入較大的財力和人力的，這就需要領導的重視和支持來提供后盾，如果不善于總結匯報，領導怎么會對我們提出的方案有足夠的重視？如果坐等“重視”而無實際行動，領導如何能信任我們的辦事能力？
我們還要追求一種氣質和氣度的轉變，思想要有廣度，視野要有深度，修養要有境界。黨員電化教育是一項專業性較強的工作，不少干部往往一干就是多年，甚至沒有調出組織部就難以離開這一崗位。這種相對固定不變的崗位工作模式，使不少人成為組織部里的“一介書生”，身上有濃厚的“書生氣”。這種“書生氣”在一定程度上影響了工作的開展和我們自身的成長。工作本身在隨著時展而發展，這要求我們也必須從“干技術的”轉變為“搞理念的”。這就要求我們多看書刊、報紙和電視，不斷擴大自己的知識面，提高自身的文化藝術修養和思想境界，使自己成為一個有理想情操、有知識品位、有“書卷氣”的人，用知識的力量充實自己，用智慧的目光觀察世界。如此，我們才能創作出更有內涵的作品，才能發現和享受自己的工作中所蘊涵的無窮樂趣。
只有勇于轉變，我們才能與時代潮流合拍，我們為電教與遠程教育事業燃起的心靈之火才能越燒越旺。
（作者系江西省寧都縣委組織部電教科科長）
關鍵詞：高校，學生，主體作用
馬克思關于人的全面發展理論認為：一個人的發展取決于和他直接或者間接進行交往的其他一切人的發展，從主體和客體單方面定位而必然造成人的發展的片面化、單一化、模式化、標準化追求。當然，大學生與輔導員之間是特殊主客體關系，輔導員的工作對學生的發展、未來有著不可低估的影響。但是輔導員只能影響學生發展而不能左右學生發展，更不能左右學生未來的發展。因此，輔導員要為學生的終身發展奠定扎實的思想基礎和能力基礎，讓學生成為自己發展的主宰者。
1、學生工作中要發揮學生干部的管理作用
一個出色的輔導員，在工作上能讓每一個學生干部充分發揮好主體作用，反之，他就不是一個出色的輔導員，也不太可能做好于思想政治教育的相關工作。學生干部是學生全面發展的帶頭人，是學院特色文化最基層的領導創建者，所以要選好、練好、養好、用好學生干部。
培養學生干部首先肯定是政治素質過硬的學生，然后再是業務素質強，熟悉班級情況和大家的思想動態，有一定的工作方法和技巧，具備一定的執行能力、學習能力和創新能力。一般地說選好、選準學生干部，要做到“三看”。即看心態、看能力、看潛力。一個人心態決定個人的發展方向，班干部的心態還影響班級整體的發展；能力是一個人做事的本領，一個好的學生干部至少應有一項愛好或者特長，更要具備一定的學習、組織能力和一定的影響力；潛力是一個人創新發展的基礎，如果學生干部不具備發展潛力，班級工作就不可生機勃勃。練好是指在平時的常規工作中給他們鍛煉的機會，在堅持原則的前提下放手讓他們去干，讓他們多思考、多鍛煉。養好是指輔導員要與學生干部特別是學生主要干部多談心、多交流，每周或者兩周之內一定要有學生干部交流會，總結前面的工作，計劃下面的工作，交流工作經驗和體會，相互指出不足和優點，相互學習和幫助；在這一環節要特別注意學生干部的心理變化，輔導員要及時全面地了解他們所做的工作，避免累積成患。更要注意在一些評優評先、獎助學金、組織發展等方面對學生干部的照顧。用好就是指發揮學生干部主體教育作用，讓他們在關鍵時刻、特殊時期、常規時間都接受鍛煉，培養他們自主工作的能力，無論班級有什么事都能夠頂得住，沖得上去。特別是在關鍵時期。學生干部要能“靠得住、有本事、肯奉獻”。
2、學生工作要發揮好骨干學生帶頭作用
學生骨干是指學生黨員、團員、學生干部、協會社團負責人及其各項工作中表現優秀的、突出拔尖的學生。他們是學生中的佼佼者，是老師的助手，是維護學校正常秩序的支持者，也是踐行我院凝練特色文化的主力軍。輔導員要做好班級學生的管理工作，事事少不了骨干學生的帶頭。開展“三大競賽五項評比”活動，創建有特色的班級文化，更需要骨干學生的參與，帶頭。因此，輔導員要善于發現和培養骨干學生，要善于聽取他們對班級工作的意見和建議，按照張教授提出的“四個態度”的要求，扎扎實實做到對于合理可行的要求，要馬上限時解決；對于一時難以解決的問題，要給予明確的答復和承諾；對于存在的模糊認識甚至偏激行為要給予耐心教育和制止；對于確因校方政策失當、決策失誤、侵犯師生利益的，要據實向師生承認錯誤，及時糾正。
定期召開學生黨員民主生活會是做好學生管理工作不可缺少的重要環節，特別是在關鍵時刻保持安全穩定方面，是不可替代的工作環節。在我們民辦高校學生工作中，尤其要重視學生黨員民主生活會的召開，這是我院特色文化決定的，彰顯學院文化，不能沒有組織領導，不能沒有帶頭的人。歷史的實例和經驗告訴我們，一個思想渙散、組織混亂的黨團組織或集體是經受不住考驗的。黨團員民主生活是我們做好學生工作的思想陣地，黨團員是我們凝練學院文化的骨干力量，也是應對突發事件的中堅力量，所以輔導員一定要是黨員，一定要定期組織所帶班級的黨團員民主生活會，這樣能增強班級凝聚力，班級學生管理工作的也就容易做出成績。
3、學生工作要發揮好大眾輿論的積極導向作用
大眾輿論在集體學習、生活中有著不可低估的地位和作用，積極向上的大眾輿論是大家相互鼓勵，相互制約，共同進步，揚榮棄恥的積極文化；消極的大眾輿論則可能使大家相互傳染不良的情緒，比著落后。它是惹是生非和制造不良事端的導火索，它是使組織渙散，思想頹唐的不良文化，與我們凝練的大學文化根本對立。
消極的輿論往往抓住人們心靈之中最薄弱地方，投其所好，因此很容易為人接受、傳播。例如，比吃穿、比安逸、比享受等，大多是人都跳不出世俗的圈子，所以輔導員要及時洞察大學生中間的輿論導向。積極向上的輿論給予適當的提倡，甚至可以把它凝練成班級文化。對于消極的輿論要仔細分清其危害，有必要的話可以查清信息的來源，但要從息事寧人角度出發，不要把事態擴大化，防止因此傷害了一些學生。這就要求輔導員平時說話辦事要符合我院的規章制度，給學生布置工作要有正規的渠道，布置的內容和任務不朝令夕改，并且要切合實際情況，做到傳達布置工作內容的唯一性。輔導員要積極引導學生閱讀健康的書籍、刊物，綠色上網，通過正規的網絡渠道了解學校和國家的各方面規定，特別是與自己相關的內容。還要告訴學生，對于不理解的問題或者懷疑的輿論要及時和輔導員進行面對面地交流，不要盲從，不要隨波逐流，一旦陷進去就極有可能影響自己的思想健康，學習進步，嚴重的還會使人走向犯罪的深淵。弘揚正氣，鏟除不良的輿論，對于我們做好學生工作、構建和諧而溫馨的校園是十分有意義的。（作者單位：鄭州成功財經學院）
參考文獻：
［1］楊福家.大學的使命與大學生的責任［N］.文匯報，2006-06-18
鉆研出“實彩”
說起于翔與電教工作的淵源，還要追溯到他在電視臺工作的時候。十幾年前，當時還是市電視臺技制部主任的于翔就經常協助市委組織部拍攝電教片。一來二去，他的專業素養得到了部里的認可，因此在2004年一紙調令把他調進了市委組織部，負責黨員電化教育工作。報到的第一天，部領導語重心長地對他說：“你是真正的電視工作者，是制片專家，這回咱們的電教工作可要靠你出彩了。”這份沉甸甸的囑托讓于翔感覺到了肩上這副擔子的分量。
經常到一線拍片的人都對設備情有獨鐘，于翔來到部里后，做的第一件事就是“點家底”。翻箱倒柜大半天，他只找出來一臺淘汰的M9000攝像機和一臺索尼錄放機。“現在都數碼時代了，用這還咋拍片？”思慮再三，他決定向部里請示買臺數碼攝像機。部里對他這個“專家”的要求很支持，很快一臺嶄新的索尼190攝像機就采購到位了。拿到機器后，于翔愛不釋手，趕緊對照說明書研究起來。光把說明書讀透了還不夠，他又把省委組織部制作的《黨的生活》欄目和歷年的黨員電化教育獲獎專題片翻出來，一部一部不厭其煩地看，從中學習黨建制片工作的思路、手法。有一次，他在家里邊吃飯邊看片，看到一處剪輯精彩的地方，擱下飯碗就要去單位的機房練練。正下樓梯呢，就聽見妻子開門喊他等等，他有些不耐煩地應道：“有啥事等我回來再說。”妻子追出門來嗔怪道：“啥事能指望上你，你去單位總得把拖鞋換了吧！”看著妻子手里的皮鞋，他不好意思地笑了。
專心致志的鉆研讓于翔的理論知識更加豐富了，他迫切地希望能在實踐中檢驗自己的所學。機會很快來了，上級要來檢查全市先進性教育工作，部里交代給他一個緊急任務：結合市里的先進性教育工作情況制作一部匯報片。于翔不敢怠慢，從此不論是大會小會還是各類活動，不論是刮風下雨還是烈日炎炎，都能看到他扛著攝像機沖在一線拍攝的身影。功夫不負有心人，經過他的一番努力，專題片《邊陲黨旗紅》順利通過審核，并獲得了上級檢查組的好評。而利用專題片的形式梳理、匯報黨建工作，這在琿春還是第一次，可以說，是于翔打響了這頭一炮。
創新搶“頭彩”
在于翔的身上始終洋溢著青春的熱情與朝氣，他干起工作來有沖勁，思考問題設想大膽、角度新穎，經常能想出好點子。2005年，遠程教育工作開始在吉林省搞試點，全市65個站點的安裝任務迫在眉睫。“感覺空氣中都彌漫著一種緊迫感。”于翔回憶說。在他的建議下，部里很快成立了以分管黨建副部長為組長的遠程教育領導機構，并積極協調電視臺、遠程教育大學生等組建了遠程教育設備安裝調試突擊隊。實際推進的過程也是困難重重，當時只有一臺尋星儀，三組人馬根本不夠用。怎么辦？于翔沒有等靠要，而是從舊貨市場淘弄來兩個微型電視，回來后操起電烙鐵和萬用表，頭也不抬地忙活了一下午，終于利用廢舊機頂盒成功自制了兩部尋星儀。經過現場調試試驗，這兩臺手工打造的尋星儀非常實用、效果良好，這下連跟組的技術人員都連連稱贊于翔有兩下子。經過近一個星期的奮斗，第一批“計算機模式”遠程教育設備安裝調試終于保質保量完成了。
“辦法總比困難多。”這是于翔干工作的口頭禪。隨著遠程教育工作的深入開展，他又發揮了自己愛琢磨的優點，解決了一個個具體問題。北方的冬季漫長寒冷，遠程教育設備又都安放在村部里，冬季難以正常開展活動。為了方便村民們參與遠教學習，2007年7月，于翔一手打造的《看琿春》遠程教育播客問世了。他從遠教平臺下載課件上傳到播客，再把播客網址下發到各級站點，讓村民們在家里就能學習課件、增長知識，受到了基層黨員群眾的歡迎，僅半年時間點播量就超過四萬次。
2011年，他受到電視臺“點歌頻道”的啟發，琢磨起將遠程教育課件通過電視送到千家萬戶。經過前期準備和多方協調，2011年8月16日，琿春《遠教――心連心頻道》舉行了開播儀式，頻道開設了《琿春薈萃》《黨務視窗》《政治理論》《實用技術》《便民服務》等十二個欄目。黨員群眾只要在家撥打電話7801234就可以點播自己想看的節目，真正實現了坐在炕頭看遠教。
這幾年，隨著手機微信開始流行，于翔又積極利用這一新的傳播媒介，開通了“我們心連心”微信公眾號，設置了《電商培訓》《健康養生》《通知公告》等諛浚并在自定義菜單里設置了《全國遠教》《省州市黨建》《播客頻道》等選項，完成了遠程教育從“炕頭學”到“隨身學”的跨越。為了提高村部利用率，他還為街道社區、鄉鎮村部免費發放WIFI設備，統一了賬號和密碼，只要登錄一次，就能實現所到站點自動登錄，極大地方便了干部群眾。而這項“黨建WIFI全覆蓋”工作也成為各家媒體爭相報道的熱門話題。
勤勉添“亮彩”
因為是干電視工作出身，于翔對片子鏡頭質量的要求近乎嚴苛。為了拍攝環衛工人，他曾堅持每天早晨四點起床跟拍工人們凌晨上崗的真實場景，一跟就是兩個多月；為了拍攝一部農業技術片，他也曾跪在塑料大棚里，弓著腰記錄細節，每次拍完后都要別人攙扶才能從地上站起來……可以說，為了在創作上精益求精，他的確下了很多苦功夫。
每一年，省、州委組織部在攝制大型專題片時，都會在基層抽調電教干部協助拍攝，因為于翔敬業又比較專業，自然成了最常被抽調的人員。抽調期間，他就像一個小學生，經常向同行請教。有一回，他看省里的大廣角高清攝像機拍出來的片子畫面大氣、很有震撼力，便琢磨起其中的原理來。抽調結束后，他查找相關資料，比對技術數據，準備動手制作一個能拍攝出大廣角的專業設備。為了這個“大廣角”，他頻頻進出各大眼鏡店，每次都是只看不買，惹得店員們再見到他都不愛搭理。經過反復的實驗，他終于制作成了心中理想的“大廣角”，還將拍攝的視頻素材發給以前電視臺的同事，說是大廣角鏡頭拍攝的，沒想到大家竟也沒看出什么瑕疵。“看來這試驗成功了！”于翔樂得合不攏嘴，從此琿春報送的專題片里也就有了張力十足的大廣角鏡頭。
平時的工作中，經常要拍攝培訓會實況、知識競賽等素材，這時就需要多機位拍攝。可部里的人手、設備嚴重不足，單是布線就夠人忙活一陣子的。于是，于翔又動起了腦筋，搜材料、找圖紙、制定方案、設計線路、設計圖紙、采購配件，用半個月的時間終于畫好了設計圖紙，收集齊了各種配件。“于翔的辦公室又成了雜貨鋪。”同事們開玩笑道。只見他一會兒切割，一會兒焊接，一會兒粘貼；時而低頭越過眼鏡觀察，時而抬頭仔細搜索……不到一天時間，一個“四機位無線圖傳導播系統”安裝調試完畢。如今，在琿春的各類講座和知識競賽現場，你經常能夠看到這個“四機位無線圖傳導播系統”在穩定而高效地工作。
今天我們新老同志齊聚一堂，共同召開一個經濟工作通報會，同時也是一次新老同志的見面會。今天的會議意義特殊，一方面，新一屆班子成員已全部就位，另一方面，我們很榮幸地邀請到了曾為XX發展嘔心瀝血，做出過巨大努力和貢獻的老領導們同我們一道共商大計。首先，由我對與會的新老同志分別作下介紹。出席今天會議的老領導有：XXX，大家歡迎！XXX，大家歡迎！XXX，大家歡迎，我提議，讓我們再次以熱烈的掌聲對老領導們的到來表示歡迎！
參加會議的新一屆班子成員是：
今天，我們邀請大家歡聚一堂，一是在黨的百歲生日即將到來之際為老領導們送去節日的問候；第二個是向老領導們匯報一下今年以來全縣的經濟工作；第三個是請老領導們一起把脈XX發展，為XX發展提出寶貴意見和建議。看到在座的各位老領導身體和精神狀態都很好，我們很是放心，很是踏實。借此時機，我首先代表縣四大班子向各位老領導，也希望通過老領導們，向全縣所有離退休干部及其親屬，致以誠摯的問候和最美好的祝愿!
首先，請縣委常委、縣長XX同志通報我縣今年以來的經濟工作開展情況，大家歡迎！
剛才，XX同志通報了我縣今年以來的經濟工作開展情況并對下一步經濟工作作了安排部署，希望各班子成員認真領會，抓好落實。各位老領導圍繞XX發展提出了很好的意見和建議。會后，我們將認真梳理、形成臺賬、狠抓落實，并及時向老領導通報落實情況。借此機會，我講三句話，表達三層意思。
第一句話：老干部的貢獻，我們任何時候都不會忘記
近兩年來，面對宏觀環境變化、經濟波動壓力和艱巨繁重的改革發展挑戰，縣四大班子緊密圍繞中央、省、市決策部署，團結帶領全縣各級組織和廣大黨員干部群眾，積極搶抓京津冀協同發展、雄安新區規劃建設、臨空經濟區建設等重大歷史機遇，立足“三區一城”發展定位，積極構建起“一核兩區三引擎”發展大格局，攻堅克難，奮發作為，在招商引資、項目建設、畝均效益、園區改革等經濟發展領域取得重大突破，實現了經濟社會持續健康穩定發展。成功躋身全國綜合實力百強縣，闊步沖鋒在建設百萬級人口城市、實現高質量發展的宏偉目標的康莊大道。能夠在復雜困難形勢下取得這樣的成績，既是縣委縣政府正確領導的結果，也是全縣廣大干部群眾團結一致、奮力拼搏的結果，更離不開各位老領導的理解、支持和幫助。各位老領導在任在崗時，為建設XX、發展XX艱苦奮斗、無私奉獻，把青春獻給了XX；離任以后，始終關心XX發展，始終在背后發揮著重要作用。充分體現了強烈的大局意識。特別是在重大項目建設、重點工作推進、重大問題把握上，廣大離退休老領導、老同志能從維護大局的角度出發，心往一處想，勁兒往一處使，積極支持縣委縣政府的重大決策，確保了重點工作任務的全面推進。充分體現了強烈的服務意識。廣大離退休老領導、老同志，離休不離志，退職不褪色，充分發揮優勢，積極建言獻策，為推動XX高質量發展做了大量卓有成效的工作，贏得了全縣人民的尊敬和愛戴。充分體現了強烈的奉獻意識。廣大老領導、老同志始終把黨的事業看得高于一切，堅持在信仰中生活、在奉獻中忙碌，不顧年高、不辭辛勞，淡泊名利、無私奉獻，把滿腔熱情地投入到工作中，為全縣廣大干部群眾帶了好頭、做了表率。
總之，我們取得的每一點成績、每一個進步，都凝聚著全縣廣大老干部的智慧和力量，都飽含著老干部的心血和汗水。在此，我代表縣“四大班子”和全縣68萬人民向全縣的老領導、老同志表示衷心的感謝，并致以崇高的敬意!
第二句話：老干部的作用，我們任何時候都不會忽視
今年，是國家“十四五”規劃的開啟之年，也是XX“十四五”規劃的開啟之年，同時也是XX全面開啟“二次創業”新征程的起步之年，可以說，當前的XX處在新時代新階段開啟新征程的關鍵階段，處于歷史性變革的特殊階段，處在轉型升級的關鍵時期，XX要在新的歷史條件下實現新一輪跨越發展，需要全縣上下齊心，合力攻堅，需要廣大離退休老干部的大力支持、鼎力相助。縣委縣政府真誠希望廣大離退休老領導、老同志在身體允許的情況下，繼續保持和發揚黨的優良傳統，一如既往地關心和支持XX的建設發展。一是希望大家繼續發揮指導和智囊作用。老領導們見多識廣，有著豐富的領導經驗和治理智慧，希望充分利用這些優勢，為推進XX更快更好發展出謀劃策、獻計獻力。二是希望大家繼續發揮調解和協助作用。老領導們在XX生活了多年、奮斗了多年，現在雖然離開了工作崗位，但在群眾中威望高、影響廣，在理順關系、化解矛盾等方面具有豐富的經驗和高超的智慧。希望大家運用多年的豐富經驗，關注社情民意、做好群眾工作，多引導、多宣傳、多解釋，進一步密切黨群干群關系，共同創造和諧穩定的社會環境。三是希望大家繼續發揮示范和監督作用。老領導們在XX條件很艱苦的情況下為XX發展做出了重要貢獻，希望大家繼續發揮自身的示范帶動作用，當好廣大黨員干部的表率，同時，也希望大家繼續監督我們的工作，以利于我們把工作抓實抓細。
第三句話，老干部的保障，我們任何時候都不會放松
人們常說，家有一老、勝似一寶。今天這么多在座的老領導、老同志，大家豐富的資歷、淵博的學識、健康的身體，就是XX發展的寶貴財富，就是XX騰飛的珍貴資源。我們必須把尊重老干部、關心老干部作為各級黨委、政府義不容辭的政治責任，始終堅持服務為先、服務為本，真正做到政治上尊重老干部、思想上關心老干部、生活上照顧老干部，使老干部老有所學、老有所養、老有所為。一是充分尊重老干部的政治需求。全面落實老領導、老同志的政治待遇，進一步健全完善老干部理論學習、參觀考察、情況通報等制度，做到重要政策為老干部講解、重要情況向老干部通報、重要活動請老干部出席，讓老干部了解形勢、學習政策、與時俱進。二是全面落實老干部的政策待遇。嚴格落實上級和縣委縣政府出臺的一系列惠及老干部的政策措施，堅持從老干部生活實際出發，積極為老干部老有所養、老有所醫、老有所樂創造條件、提供保障，讓老干部安享晚年。三是不斷提升老干部的幸福指數。積極開展一些適合老干部的文化娛樂、養生保健等活動，進一步拓寬老干部的社會活動空間，豐富老干部的精神文化生活。各級領導干部要常懷敬老之情、恪守愛老之責、多做為老之事，堅持為幫助老干部解決一些實實在在的困難和問題，同時，主動加強與老干部的聯系，注意聽取老干部的意見，認真解決老干部反映的問題。要進一步創造條件、搭建平臺，努力為老干部發揮作用、貢獻余熱提供方便，使老干部在XX高質量發展之上做出新的貢獻。
在峪口村工作快兩年了，回想剛來報到時的自己，同現在的我比起來判若兩人。一樣的是我的滿懷激情，不一樣的是多了幾分成熟;一樣的是規劃整潔的村莊，不一樣的是多了幾分熟悉;一樣的是勤勞樸實奮發向上的村民，不一樣的是認可了我的存在。但是那為建設社會主義新農村奉獻自已的心未變，那全身心的投身于農村基層工作當中的心不移。推薦：工作總結范文專題
這一年中，我在鄉黨委與村黨支部村委會的關心、培養下，靜下心思工作，自覺加強理論學習，刻苦鉆研業務知識，努力提高理論知識和業務工作水平。遵紀守法，努力開展工作，認真完成領導交辦的各項工作任務，在同事的關心、支持和幫助下，思想、學習和工作等方面取得了新的進步。在農村這樣廣闊的天地為有志青年發揮才能、施展才華提供了舞臺，而我要在這個舞臺上扮演好自己的角色，不斷的去學習、鍛煉、充實、提升。從實踐中吸取經驗，從基層工作中了解民情，從優秀干部身上學習領導藝術。以服務農民、服務農業、服務農村的思想為宗旨，不斷摸索農村工作的特點，不斷提升為人處事的能力，不斷創新服務群眾的載體。充分發揮自己的優勢，全身心的投身于農村基層工作當中。現將這一年來的工作總結如下，請組織和領導給予批評指正。
轉眼間2012年的上半年已經過去，回顧這段時間，我在領導和各位同事的支持與幫助下，較好的完成了自己的本職工作。通過半年來的工作和學習，工作模式上有了新的突破，工作方式有了轉變，工作心態也逐漸成熟起來。與此同時，在工作中也注意發現自己的不足，并努力去彌補，不斷追求自我完善。現將上半年的工作情況總結如下：
一、日常的助理工作
上半年主要圍繞環境整治、3.25村務公開、退耕還林補植、六一兒童節慰問、七一紀念黨的座談會等方面開展工作，作為一個村委主任助理我認真做好村主任交給我的每一件事情。聽取相關政策精神、匯報工作完成的進度、反映本村實際情況、實際工作中的困難;積極傳達政府的惠農政策、涉農信息.結合過去一年的工作情況，在今年的下半年工作中，我會更加努力作好自己的本職工作。
1、做好村主任的助理，協助支部搞好黨建工作，協助村兩委其他人員做好村內工作，同時協助村委會搞好村政建設，推進本村新農村建設。
2、當好村村主任的參謀，協助村制定經濟發展計劃，明確經濟發展目標，努力保證計劃實施。同時負責收集與本村發展相關的信息，并將其整理后交給支部。
3、負責實用技術推廣，落實好對村民的教育培訓工作。主要包括科學知識、計算機知識、等內容。
4、作好政策的解讀者、法律知識的傳播者。扎實推進依法治村，提高村干部和村民的法律意識。
5、承擔起所學專業涉及的各項專業工作，制定各項工作規劃，明確工作目標，抓好具體落實。
6、完成領導交辦的其他各項工作任務。
二、助理工作的點點收獲
作為一名大學畢業生，不僅要掌握自己的專業知識，更需要把自己的專業知識和實踐相結合，做到在實踐中靈活運用專業知識，通過實踐不斷完善自己的專業知識體系，提升自己的能力。
(1)離校不斷學，用先進的思想武裝頭腦，提高理論水平。自覺加強理論學習，從服務農村、服務基層、服務農民為出發點，努力提高理論水平和工作能力。
一年來，我校把創建“青年文明號”作為精神文明建設的一個載體，把塑造適應新世紀教育發展要求的青年教師作為立足點和出發點，在區團委和校黨支部的領導下，認真落實區團委的各項工作方針，大膽開拓，積極進取，在平凡的崗位上默默地耕耘，無私的奉獻，以“人生能有幾回搏”拉開激勵青年教師爭勇奮進的篇章。現對照市級青年文明號的創建標準，對我們在創建過程中所做的工作進行自查：
一、基礎工作扎實穩健
從申報“區青年文明號”到申報 “市青年文明號”，我校教工團支部高度重視，針對創建“青年文明號”考核細則，認真研究，仔細分析，由黨支部、校長室親自指導，成立創建工作領導小組。在我校青年集體成立后，立刻以黨支部、校長室為龍頭，以團支部為依托，以青年教師為主體，成立了創建工作領導小組、創建工作組織小組、創建工作宣傳小組，由魏書記、周校長、董校長親自指導，團支部書記擔任“青年文明號”的號長。同時周校長還組織召開全體青年教師創建工作動員大會，制定年度工作計劃和措施，定時召開負責部門會議，層層布置，層層落實，做到支部的每一個青年教工都明確自己的崗位職責和具體負責的創建任務，同時，學校團委和領導小組實施定期檢查和考核，督促創建工作落到細處。并且按照去年區“青年文明號”的考核細則配置了創建臺帳，張貼了創建標志牌、懸掛了榮譽牌，向廣大市民公布了監督電話并設立了意見箱。通過這些工作的部署和落實，我校的基礎工作顯得忙碌而緊湊，有序而扎實。
二、學習實踐齊頭并進。
加強政治理論學習，結合創建“青年文明號”活動提高青年教師思想素質。我們在學校的宣傳櫥窗中又張貼創市“青年文明號”服務標準和“青年文明號”創建口號。把創建市“青年文明號”作為精神文明建設的一個載體，我們要努力爭取的不僅僅是市“青年文明號”的這塊牌子、這項榮譽，更重要的是利用這一載體讓我校青年教師的整體素質再上一個臺階，樹立良好的師德形象，做到奉獻在崗，服務社會。
一年來，領導小組召開青年教師政治理論學習，把學習科學發展觀和學習“青年文明號”服務標準、崗位職責有機地結合在一起，青年教師積極認真地對待每一次政治理論學習，會時認真筆記，會后認真領會會議精神，并積極落實，每一次學習都能提高青年教工的理論水平，為自身的發展提供了豐富的養料；學校還開展了形式多樣，收效良好的教育活動，如聘請教育局工委和教研室同志分析最新的教育與教學信息，安排積極要求入黨的青年教工參加新黨員入黨儀式。向先進黨員和優秀教育工作者學習，通過“愛，是我們的教育品格”特殊師德報告會引導青年教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。關心剛參加工作的新教師，為他們的健康成長積極創設條件，搭設舞臺。青年教師多次組織沙龍交流，暢談對教育的理想，對事業的認識，對學生的愛心，切實抓住教師思想陣地，提高青年教師思想素質。組織青年教師到外地考察，了解新的教學動態，增強教好書育好人的緊迫感和自信心。組織青年教師進行快樂教壇、紅會支愿，愛心一日捐，拓展參觀，虎鳳蝶等活動，建成一支師德高尚、行風優良的青年隊伍。
三、文明執教一絲不茍
我校制定了創建公約，上墻并在教工大會上向全校師生莊嚴宣誓，接受全社會的監督。我校青年教師都能使用文明用語，用普通話和同學交流，努力營造師生平等和諧的校園氛圍，廣大青年教師著裝整齊，為人師表。鼓勵青年教師做班主任、副班主任，定期舉行家長開放日,召開家長會，為學生和家長提供最大的幫助，遵守師德規范，不損害學生利益。青年教師還精心布置班級的閱讀空間，日積月累，班級文化窗，輔導學生，心理講座各種形式加強和學生之間的交流，融洽了師生關系。
從各班的學生家長中聘請了14名社會監督員，向家長公示行風建設公開承諾書，通過召開行風座談會，及時聽取監督員和家長的意見。同時，還認真落實責任制，制定了“高壓線”， 對違反制度受家長有理由投訴的，及時給予處罰，有力地維護服務承諾的嚴肅性。但面對家長的意見甚至是刁難，我們仍然以坦誠的微笑和熱情的解答去冰釋他們心中的不滿，盡量爭取家長的理解，盡力妥善每一起家長的投訴意見。
每學期結束時發放意見征求表中，服務對象滿意度90%以上，全體青年文明號的成員服務對象的滿意率都達到了95%以上。
四、配合學校特色建設，青年教師發揮生力軍作用。
1、為了提高青年教師的業務水平，團支部指導青年教師積極參加學校開展的各項教學活動，許多青年教師也積極投入到新課改的研究和實踐中去，推進了新課改的發展與完善。(活動介紹)。許多青年教師通過努力在教學上有了很大的進步。在區教學比賽中都取得了很好的成績。參加區“希望杯”賽課獲二、三等獎。學校青年教師中，有市 語文學科帶頭人1名，區英語學科帶頭人1名，區數學學科優秀教師1名，省、市優秀青年教師各一名。
2月11日 舉行教師專業成長頒獎會，13項市、區個人課題結題，15篇次論文在省市區獲獎。
“小學數學課堂教學中如何有效運用現代教育技術”教學競賽:一等獎，董澤芳；三等獎，韋昊。優秀輔導獎1名，張曉星。
5月27日，我校在市校本研修論壇上作“快樂講壇”模式交流。
6月2日，區小學優質課暨優秀案例評選獲獎名單揭曉：胡 萍、楊 靜獲得語文學科三等獎；董澤芳、韋 昊獲得數學學科二等獎；張曉星獲得美術學科一等獎。殷紅蕾獲得語文學科三等獎。
6月22日，區第二屆學陶師陶博客征文競賽獲獎結果揭曉，我校共有 17篇獲得一二三等獎，學校獲得優秀組織獎。
6月30日，英語教研組獲得區優秀教研組稱號。區英語課本劇比賽我校再次獲得一等獎。
2、圍繞學校中心工作，在德育專題教育活動中，青年文明號的成員也積極響應學校的號召，自覺主動地投入學校德育工作活動中，一方面對學生的道德意識、誠實守信、文明禮貌、行為習慣、愛護公物、講究衛生、保護環境、交通安全等方面進行了有效的培養和訓練，如開展“陽光體育我能行——課間活動評比”活動， “安全教育”主題班會，“文明出行”“講文明，樹新風”等活動。另一方面，與少先隊合作，結合紀念__解放60周年開展了召開“文明__我能行 快樂收獲每一天”大隊主題會，20__年“悅讀”節開幕式暨__路小學圖書交易會活動，開展班級文化建設工作檢查評比活動，舉行六一慶祝活動，興趣小組匯報展覽……青年教師的親力參與極大的調動了學生參與的積極性，并使得教育成果的效果，實現最大功效。
3、創建活動扎實有效，推出一項以上的特色活動并取得一定成效。
心理教育是我校多年以來的特色工作之一，青年教師還專門成立了心育小組為學生進行心理咨詢輔導，同時進行心理教育的研究。
學生可以在每日中午心理咨詢室開放的時候來到“快樂娃”室，向老師提出心里的困惑，也可以留下想說的話。在老師們的幫助下，孩子們解開了心中的結，為今后的學習成長鋪平了道路。心育老師還把發現的問題及時與班主任聯系，和班主任配合共同搞好學生的教育工作。
今年9月的新學期甲型h1n1流感的蔓延，漸漸地離我們越來越近了，校青年文明號的領導小組立刻組織起來，迅速的商量制定一系列的工作方案。為了對每一位學生負責，每天一大早，我們青年文明號的老師就在校門口檢查學生的“今日體溫登記表”，還特地購買了電子測溫器，為遺忘量體溫的學生做體溫測量，對發燒、生病的學生進行觀察處理。進了校門之后我們班主任老師上午、下午還要兩次對全班同學進行一次仔細檢查，及時了解學生情況。并及時向學校匯報，由衛生處匯總進行分析。另外，為了保證教室的衛生安全，每天中午、下午我們都要親自對教室進行消毒，平時還注意教室的通風。對于沒到校的學生，我們班主任天天都要與他們通電話，了解他們在家的情況。
4、在參加區團委組的文體比賽中，我校青年教師也發揮紐帶作用。在4月24日，參加區紅歌會比賽中，12位青年女教師在完成工作后，加班加點的排練，比賽中優美的合聲，體現了青年教師積極奮進的風貌，最終獲得一等獎；組織老師參加區第一、二屆“諧趣”攝影比賽，幽默、和諧的照片既能體現出我校“快樂收獲每一天”的宗旨，并以新穎的視角、完美的拍攝效果，榮獲此次比賽的桂冠。青年教師對少年兒童的愛，體現在點點滴滴：“國慶節”合唱比賽，青年教師與少年兒童同臺獻藝；校園課本劇的排編，14個節目個個滲透青年教師的心血；隨班就讀孩子的成長記錄袋中，總有青年教師為他們留下的成長足跡；殘缺家庭溫暖的孩子(來源：文秘站 ）心中，總有一位與他們親密相處的青年教師……連續兩屆評選“我的最喜愛的教師”中，一半以上均為青年教師。無數學生的成長，都蘊含著青年教師的辛勞付出，在團員青年教師的盡職輔導下，學生們的成長也結出了累累碩果：20__年4月22日，省中小學生詩歌大賽中我校43人獲獎，一等獎9人，二等獎13人，三等獎21人。“我是__小主人”繪畫大賽喜獲佳績：全校有13幅作品脫穎而出，參加區、市評比。其中二（1）中隊張超然同學的《從小做個好市民》榮獲市二等獎；五（1）中隊王思琪同學的《保護珍稀動物》榮獲市三等獎。20__年6月1日《揚子晚報》38版“特別報道”了本次大賽成績。
課本劇是我校的特色項目已經連續兩年獲區英語課本劇一等獎，今年參加市英語課本劇的比賽中也獲得二等獎的好成績，并且在在區“小學生《我的生活與數學》作品大賽”中，一等獎4名，二等獎13名，三等獎12名。教師輔導獎9名。省中小學生詩歌大賽中我校43人獲獎，一等獎9人，二等獎13人，三等獎21人。……青年教師在不斷的磨礪中，已秉承了__路小學勇于創新、追求卓越的品質和凡事精益求精的工作作風。現在，團隊精神在__路小學隨處可見 ，因為這是取勝的一大法寶。
4、與工會合作，組織全校老師開展了豐富多彩的活動，活動內容有為慶祝建國60周年組織教師觀看《建國大業》的電影、為加強教師的體質還不時舉辦乒乓球比賽、趣味體育等等。這些活動的開展，不僅調節了教職工的工作狀態，豐富了教職工的生活內容，還陶冶了教職工的身心，培養了教職工團結協作、開拓進取的意識，使之以更加飽滿的精神從事自己所鐘愛的事業。
五、貢獻一份熱情，積極開展服務社會類主題活動
1、加強黨團共建活動。
幾年來，團支部積極與學校黨支部簽訂黨團共建 責任書，使我校黨團之間更加親密。黨支部堅持對團工作的直接指導和多方面關懷，并提供多次學習與交流的實踐機會。另外，團支部每周定期向學校黨支部及時匯報工作，保證團建工作有序有效開展。定期請黨支部領導出席團支部會議及活動，并規范團建工作保障活動經費的收繳和運行。
2、深化青年志愿者服務活動。
（2021年2月24日）
同志們：
今天我們在這里召開2021年度**系統作風效能建設會議，主要任務是：貫徹落實蘇州、常熟市作風建設會議精神，動員系統上下圍繞市委、市政府“美麗常熟”建設目標和系統年度重點工作任務，全面強化系統作風建設，提升履職能力，以優異的成績完成全年各項工作任務。
過去的一年，我們緊緊圍繞上級工作大局和系統重點任務，突出疫情防控，突出農資保供和城鄉流通體系建設，突出基層社重建和“三會”制度建設，強化作風效能，提振干事創業精氣神，在服務意識、管理能力、履職效能等方面都有了一定提升，系統各項工作取得了新的進步 。
雖然工作取得了一定的成績，但對照上級要求和先進單位，我們的工作還有不小的差距和不足。特別是去年我們在全市考核中位列第三等次末位，這里面固然有一定客觀原因，但我認為主觀因素是主要的，追根溯源，是我們的作風和效能還存在不少的問題，歸納起來主要有以下幾個方面：
一是大局意識和組織觀念不強。部分同志政治站位不高，缺少大局意識，對中央、上級的決策部署和工作安排，在沒有深入學習和完整把握的情況下，就大發議論、橫加批踏，又提不出積極的、建設性的意見和建議，不能在思想上和行動上與中央、上級和市總社黨組保持高度一致。有些同志缺乏組織觀念，對上級安排的工作，總喜歡權衡得失，講究絕對公平，稍有不滿就搞抵觸鬧情緒；有的習慣跟組織講條件要好處，更有甚者不服從不執行。有的同志對單位、系統缺乏歸屬感，只在意個人的利益和感受，集體利益、榮譽根本不在心上；有的同志工作分得太清，缺少協作意識、配合意識，“只掃自家門前雪”，對其他工作習慣性往外擋；有的同志胸襟氣量較小，聽不得不同意見，聽不得批評；有的同志喜歡空頭議論，自己閑著不做事，對做事的同志卻品頭評足、百般挑剔，缺乏換位思考。
二是擔當精神不足。部分同志認為***現在是小部門、邊緣部門，自己再怎么做工作也是“吃力不討好”，排名也總是在后頭，因而工作目標定位不高，只求過得去，不求過得硬，不敢爭一流。有些同志事業心責任感不強，對待工作沒有熱情，缺乏干事創業的積極性和拼勁。工作缺乏主動性，有的喜歡“等”， 如同算盤珠“撥一撥動一動”，個別甚至撥了也不動;有的喜歡“拖”， 不催不辦，能拖就拖；有的同志存在“多做多錯，少做少錯”的思想，不想著自己給單位多做點事情多做點貢獻，而是總想怎么少干點、輕松點。有的同志工作不肯擔責任， 甘當“甩手掌柜”或“二傳手”，將決策推給上級，將責任推給下級，該管的不管，該抓的不抓，自己“無事一身輕”。有的同志沒有走出“舒適區”， 對工作挑肥揀瘦，只干輕松的、簡單的工作，對復雜工作就想辦法回避推脫，遇到矛盾問題繞道走，而且還不匯報。有的同志干事不肯花心思下苦功，而是像守株待兔，既不愿意向上向橫向爭取，也不注重內部挖潛，更不發動基層，任其自然，放任結果。有的工作粗枝大葉，不耐心不細心，經常出差錯。
三是履職能力不強。有些同志學習意識不強，對業務工作鉆研不深，對上級的要求把握不清，對基層的實情了解不全，思考問題比較簡單，工作缺乏思路、辦法，語言表達、文字撰寫等基本功一直沒有長進。思想比較保守，事業比較狹窄，創新意識不強，習慣于墨守成規，存在“路徑依賴”，總用老思路、老辦法來解決問題，工作缺乏特色、缺少亮點。遇到工作既不開動腦筋，也不深入研究，更提不出切實可行的建議方案和操作辦法，而是只會等領導下命令，或是機械教條的執行，簡單應付了事。抓落實的能力不強，只會以文件貫徹文件，以會議落實會議，不會結合實際因地制宜。有的缺少計劃性和預見性，對工作中可能發生的問題缺乏相應準備，一旦情況發生變化，往往驚慌失措、亂了陣腳；有的思考問題制定方案不系統不周密，工作不能閉環；有的作風不實，只會布置下命令，不會下基層了解實情，也不會指導、服務、督查，更不會調動一切因素想方設法去推動去完成。有的工作缺少重點，平均施力，眉毛胡子一把抓；有的工作缺乏韌性，淺嘗輒止，不能一竿子到底不達目的不罷休。
四是執行紀律還不夠嚴。部分同志對黨員干部廉潔自律各項規定執行不嚴，對單位的規章制度不以為然，比較自由散漫。有的上下班不準時，有事外出不說明、不請假；有的心思不放在工作上，上班時間開小差，做無關工作的事；有的對會議紀律重視不夠，不遵守會議時間，心不在焉，交頭接耳，玩手機等現象。
今年是黨的百年華誕，是“十四五”規劃開局之年，是開啟***綜合改革新階段、**事業發展新征程的一年，可以說今年的工作意義重大、任務艱巨、時間緊迫，要開好局、起好步，要實現今年的既定目標，要在考核中進位次、上臺階，就必須全力推進作風建設，今天我們第一次把會議范圍擴大到系統企業，主要目的就是為了振奮系統精神、凝聚系統合力，形成系統上下齊抓共管作風效能的良好局面，一天接一天，一級抓一級，一刻不放、寸步不讓，以一流作風創造一流業績，打造出“最美窗口”中的“**風景”。
一、增強“爭先意識”，精神狀態上要添滿“動力”
春節剛剛去過，蘇州、常熟就先后召開了作風建設大會，可見上級對作風效能的重視。常熟市委*書記在全市作風建設大會上強調要突破鴕鳥思維、部門思維、求穩思維、甲方思維、惰性思維和啃老思維，對今年作風建設提出了具體要求。要實現“思維轉變”，就必須要實現“面貌轉變”，干部職工要時刻擰緊思想上這根弦，提振精氣神，繼續發揮我們在去年疫情防控工作中展現出來的責任意識、使命意識，以“爭第一、爭上游”的昂揚斗志和工作態度，投身新一年的工作，堅決杜絕得過且過、懶散懈怠的工作惰性，以高標準、嚴要求的工作作風，創出新成績。
二、突出“跨越意識”，工作落實上要開足“馬力”
作風建設最終要落到具體工作上，開展好今年的工作，要積極發揮“為民服務孺子牛、創新發展拓荒牛、艱苦奮斗老黃牛”的精神，鉚一股勁、爭一口氣，全力以赴抓好工作落實，推動工作實現“撐桿跨越”。
一是要突出重點抓落實。要始終圍繞“兩爭一前列”，圍繞“美麗窗口”建設，圍繞美麗常熟建設，圍繞系統確定的十件重點職能工作來抓好工作落實。要樹立**系統就是“主戰場”，企業科室就是“主力軍”，干部職工就是“主人翁”的意識，著眼大局，突出重點，把自身工作與系統重點工作、全市工作大局聯系起來、融合起來，嚴格對照任務分解，緊抓工作主攻方向，全力完成各項目標任務，以每個人的一流匯成每個企業、科室的一流，匯成系統跨越發展的一流。
二是要突出責任抓落實。要以目標化、節點化、責任化的思路推進工作，明確各項工作開展的“路線圖”，建立時間倒排、任務倒逼、責任倒查的工作機制，領導干部要帶頭抓好自己和分管領域的工作，對重點難點問題親自研究，推動解決。相關企業、科室要對照績效考核分解任務，認真研究，列出清單，逐項布置，明確責任，落實專人，抓實細節，確保按照時間節點完成工作，實現一級抓一級，層層抓落實，做到任務不完成不放手，目標不實現不放手。
三是要突出創新抓落實。**這個部門要煥發新活力，必須依靠創新，要做好今年的工作，必須要突出工作創新，要以創新思維破解系統發展難題。思維要多活躍，要加強學習，更新觀念，以“創唯一”的魄力，跳出思維定式抓工作，想人所未想，能人所不能。精力要多集中，要瞄準農業社會化服務、電商發展、項目建設等系統重要創新點，大膽嘗試、大膽作為，推動工作“模式創新”、“方法創新”，在為農服務上闖出新路，在經營管理上闖出新路，力爭創造常熟**模式、常熟**經驗。眼光要多向下，機關干部要多到基層、到企業去走動，多開展調查研究，多了解系統情況，在調查研究中發現新問題，在調查研究中發現創新點，在基層一線抓好工作創新落實。眼光要多向外，要打開工作眼界，堅決打破老化固化的工作思路，杜絕墨守成規、坐吃山空的思想，要向高處攀，把自己放在全市所有單位里比，放在全國**系統里比，向最高標準看齊，要向先進單位學習，積極引進先進經驗，積極轉換學習成果，不斷提升創新能力和業務水平。眼光要多向內，要建立完善聯動、互通、協調、考核等工作機制，加強系統內部聯系，形成整體創新、協同創新的發展聚合力。
三、強化“考核導向”，監督管理上要加滿“壓力”
要利用好考核這根“指揮棒”，抓工作、抓落實都要瞄準“考核”、指向“考核”，以用目標倒逼進度、用考核倒逼作風，充分發揮出考核推動工作的“加壓器”、“助燃劑”作用。
一是要以組織領導傳導壓力。要繼續發揮好機關作風效能建設工作領導小組作用，強化協調、監督、考核功能。各企業、科室負責人要切實履行好第一責任人職責，對科室存在問題進行查擺，落實整改，督促科室干部職工樹立廉潔、高效、務實的工作作風，扎扎實實開展好今年的工作。分管領導要及時掌握工作情況，發現問題及時督促整改解決，確保各項工作平穩有序進行。
二是要以上級考核任務傳導壓力。凡是市里明確的考核任務，都要作為頭等大事來抓，一項項對照、一條條明確、一件件落實，確保各項考核任務全面、及時、高質量完成。各企業、科室要緊盯分解的考核任務，定期向上匯報工作進度。
三是要以內部考核制度傳導壓力。全面完善系統內部各項考核制度，為系統工作推進和落實提供制度支撐，形成層層有考核、事事有考核、人人要考核的系統考核管理體系。要在去年出臺《機關工作人員平時考核實施細則（試行）》的基礎上，完善相關操作機制，抓好《細則》的執行，是全員考核制度落到實地、見出實效。要繼續完善全資、控股企業考核細則，加強規范化、目標化、合理化，不斷細化考核指標，壓實工作責任，提升系統治理水平和能力。要抓緊制定出臺基層考核方案，有效強化對基層的管理，傳導考核壓力到基層、到為農服務第一線，提升系統服務水平。
四、強化“規矩意識”，紀律執行上要擰成“合力”
“沒有規矩，不成方圓”，系統的作風效能，首先體現在工作紀律上，要把紀律挺在最前面，個人、機關、企業共同發力，擰成系統轉變工作作風的合力。
一是要突出黨建引領。落實黨風廉政責任，建立健全作風監督機制，認真糾治系統內存在“”等問題，確保各項制度執行到位、落到實處。要重點抓好對干部和企業領導日常履職的監督檢查，對違反工作紀律、履職不盡責的要加大問責追責的力度，切實轉變工作作風。
二是要完善制度約束。要進一步完善機關《工作紀律管理制度》，重點加強制度執行情況的自查自糾，把相關工作制度切實落實好、執行好。相關企業也要根據自身實際情況，制定完善工作紀律管理方法和制度，明確責任和相關處理辦法，嚴格管理、嚴格執行，上下合力，確保系統作風和工作紀律上不出問題。
今天在我局召開全市深入學習實踐科學發展觀活動交流推進會，我們感到這是一次領導提要求、部門送經驗、自身受教育的良好機會，首先我代表市地稅局向出席本次會議的各位領導、各位同志表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝！下面，根據會議的安排，我就我局開展學習實踐科學發展觀活動的情況向各位領導和同志們進行匯報。
一、學習實踐活動的主要做法
（一）思想重視，積極主動搶先機。市局黨組高度重視深入學習實踐科學發展觀活動，從年初開始就將開展學習實踐活動擺上重要議事日程。在春訓活動期間，就著手進行宣傳發動和工作預備，并將活動列入年度工作要點。2月份，組織相關人員深入到系統內外的第一批活動單位開展實地考察，提前“熱身”。局黨組認真總結了我局鳩江區分局參加第一批學習實踐活動的經驗，多次召開專題會議進行研究，并注意虛心聽取和吸收干部職工的意見建議，精心籌劃醞釀。3月初，市局黨組認真傳達學習了總書記、省委書記王金山以及省地稅局局長汪建國關于深入學習實踐科學發展觀活動的一系列重要講話精神，特別是市委陳樹隆書記在全市學習實踐活動動員大會上的講話精神，并就作好貫徹落實工作作出了全面布置。活動開展以來，市局活動領導小組及其辦公室已先后召開會議8次，及時分析情況、研究問題，對下一步工作作出安排。由于思想重視、積極主動，早謀劃、早安排，為順利開展活動贏得了先機，確保了活動開展始終做到方向明確、方法對路，有條不紊、扎實推進。
（二）加強領導，精心組織巧安排。一是迅速成立機構。及時成立了學習實踐活動領導小組，領導小組下設辦公室，并成立了綜合組、秘書組、宣傳組和指導組等四個組。還組建了學踐活動聯絡小組，對每個單位都確定了一名活動聯絡員，負責上傳下達。二是精心制定方案。制定了《*市地稅局深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》，確立以“推進科學發展、發揮地稅職能、服務率先崛起”為活動主題，明確了目標任務、工作步驟、時間要求和責任分工。三是及時進行動員。召開了全系統深入學習實踐科學發展觀活動動員會議。市委學踐活動第四指導檢查組到會指導。市區全體地稅干部職工和三縣地稅局代表共380余人參加，部分黨代會代表、人大代表、政協委員和納稅人代表應邀出席會議。會后，系統內各單位均召開了學習實踐活動動員會議，對市委、省局和市局有關會議、文件精神和要求作了再傳達、再學習，并進行再動員。四是認真開展培訓。舉辦了學習實踐科學發展觀活動培訓輔導會，對市局學習實踐活動領導小組及其辦公室成員，各黨支部書記、組織委員和市區各單位人秘科長等相關人員開展了培訓。邀請鳩江區分局介紹試點經驗和活動體會。有力的組織措施，為扎實開展學習實踐活動提供了堅實的保證。
（三）強化措施，環環相扣抓落實。一是認真落實“規定動作”。認真落實方案，做到規定項目一個不少、規定環節一個不漏、規定程序一個不缺。制定了《學習調研階段任務分解表》和《學習計劃》，進一步細化學習內容、量化學習指標、強化學習進度。圍繞“明確學習內容、保證學習時間、務求學習效果”和“五學”即保證時間學、擠出時間學、爭取時間學、搶奪時間學和不丟時間學的基本要求，認真抓好學習任務落實。在學習中嚴格落實考勤、學習等制度，確保學習做到“四不”即不少學時、不漏人員、不缺內容、不降標準。截至目前，采取領學、中心發言等方式，市局黨組理論學習中心組已完成4次集中學習，分支部組織了黨員干部集中學習平均8.8次以上，達22.9個學時。各級領導班子成員和每個黨員都撰寫了學習體會。二是精心做好“自選動作”。分別邀請市領導和市委黨校專家學者為黨員干部作了專題報告；組織各單位負責人到宣城市局進行了實地考察學習；積極吸收入黨積極分子和流動黨員參加集中學習；組織開展了黨組中心組成員和黨員干部進社區、進企業學習實踐活動；召開了學習實踐活動推進會。三是高度重視工作交流。創辦了《活動簡報》并利用《*地稅信息》，及時報道全局各支部學習實踐活動開展情況。截至目前，《活動簡報》已出刊18期，刊發信息40條。四是嚴格加強檢查指導。建立了市局黨組成員學習實踐活動聯系點，每個黨組成員聯系兩個基層單位，并明確了聯系責任和具體要求；組建了7個學習實踐活動指導組，派駐到參加第二批學習實踐活動的7個黨支部，加強督促檢查。五是著力提供制度保證。先后制定出臺了會議制度、學習制度、考勤補課制度、調研制度、檔案管理工作制度等，并認真對照制度抓好落實，建立起學踐活動的有效運作機制，確保活動正常、有序、規范開展。
（四）突出主題，學用結合求實效。緊扣活動主題，做到邊學習邊實踐，學用結合，以學促用、以用促學，學用相長、相得益彰。一是深入開展調研。制定了《調研活動實施方案》，綜合各方面意見建議，確定了“納稅服務工作中存在的問題及整改措施”和“社保費‘雙基數’征繳管理工作的實踐與探索”兩個重點調研課題。系統內各支部，也分別結合實際確定了各自的重點調研課題。圍繞調研課題，各級班子成員紛紛深入基層一線開展調研，努力掌握第一手資料，精心撰寫了調研報告。二是推動工作發展。先后制定下發了《2009年全市地方稅收工作要點》、《關于發揮地方稅收職能促進我市文化旅游業又好又快發展的意見》、《關于發揮地方稅收職能促進服務業又好又快發展的意見》等文件，指導稅收工作；加強稅源管理和稅收分析預測工作，提出了“科學增長要有條件、理性回落要有依據”的征管工作要求，全面開展了企業所得稅匯算、各稅結算和納稅評估工作，積極開展房地產稅收專項檢查和普通發票專項整治活動，嚴格依法征收、應收盡收、應免盡免；組織有關人員到系統內外單位學習考察，進一步完善了加強現代化分局建設的方案；進一步強化機關學習制度，制定了“一月兩學”的學習計劃；分級抓好稽查干部業務培訓，委托揚州稅務學院對30名稽查干部舉辦了為期15天的脫產培訓；下發了進一步加強機關節約工作的通知，促進資源能源節約，制止奢侈浪費行為；開展干部輪崗工作，增強隊伍活力；組織開展志愿者活動，建立健全了志愿者組織機構；加強稅收宣傳，推進政務公開，積極打造“陽光地稅”；以“提速、升質、降耗、強能、創優、樹形”為目標，嚴格工作紀律，優化工作作風，加強考勤考核，積極打造“效能地稅”。
（五）注重創新，活躍形式展特色。一是創新活動思路。確定了體現地稅特色的學習實踐活動主題；提出了十個結合、十個必須、十個做到的“三個十”活動要求，確保活動效果。二是創新學習方式。創新學習載體。在內外網站上開辟了學習專欄；創辦了學習簡報；開辟了墻報和制作了宣傳展板；編寫了學習內容導讀、學習提綱、學習實踐活動關鍵詞等學習輔導材料。創新學習方法。做到學習與研討相結合，邊學習邊討論，在研討中啟發思維；學習與撰寫心得體會相結合，努力學深學透；領學與自學相結合，集中學與分散學相結合，確保學習人員不漏、學時不少、內容不缺、標準不降。弋江區分局采取一周一檢查、一月一交流、一階段一講評方式促進學習；三山區分局采取了“兩個一、兩個加”的方式開展學習，并對參學人員學習筆記進行“雙審核”。三是創新調研方式。在廣泛征求干部職工和納稅人代表以及社會有關人士意見的基礎上，確定調研課題，確保課題具有針對性、代表性；采取“走出去”與“請進來”相結合、案頭查與實地看相結合、明查與暗訪相結合等方式開展調研，努力使掌握的資料更真實、更全面、更豐富。四是創新稅收服務。開展了以“十項服務”為內容的推進納稅服務系列活動，不斷拓展和延伸服務的深度和廣度；深化“一對一”納稅服務，確定專人負責，定期上門服務；結合開展稅收宣傳月活動，開設“網上稅法講壇”，分十講宣傳稅費知識和有關優惠政策；開展了“123上門幫扶”活動，盡力幫助中小企業度過難關。征管分局在服務大廳內設立代收窗口，在銀行下班后代收代交稅費款，方便納稅（繳費）人，還設立了應急窗口，為納稅人解決應急事項。稽查局主動與國稅稽查局聯系并達成一致，聯合開展稅收專項稽查，為納稅人減負。五是創新黨風廉政建設工作。開展“三廉一述”活動，即建好廉政室、抓好廉政周、辦好廉政灶和開展稅收管理員向納稅人述職述廉活動。
（六）大力宣傳，營造氛圍加動力。通過搭建宣傳平臺、完善宣傳載體，創新宣傳形式、豐富宣傳內容，強化宣傳手段、加大宣傳力度等措施，大力營造學習實踐科學發展觀的濃厚氛圍。以網絡、新聞媒體、自辦刊物、墻報、展板、宣傳資料等為載體，搭建起全方位的宣傳平臺；加強和各類新聞媒體的聯系，及時宣傳報道活動情況，做到報紙上有文字、廣播里有聲音、電視中有圖像；開展了“走進地稅看服務——新聞記者地稅行”活動，邀請我市四家新聞媒體的記者聯合走進地稅報道學踐活動促進地稅服務工作的成果；與國稅、公安聯合召開了新聞通報會，通過省內七大新聞媒體宣傳我市打擊發票違法犯罪活動、維護市場經濟秩序情況；在*地稅互聯網站上開辟了學習實踐科學發展觀活動宣傳專欄；及時編發活動簡報和學習導讀，促進交流，引導學習；制作了50多塊宣傳展板，集中展示開展學踐活動的過程場面；每個單位都制作了宣傳條幅在辦公樓外張掛，制作了宣傳標語牌在適當位置安放；等等。為確保宣傳工作到位，還對內部各單位下達了宣傳考核指標，用激勵手段促進宣傳工作取得成效。通過有力措施，為開展學踐活動營造了良好的輿論氛圍，為深入推進學踐活動提供了環境動力。
二、學習實踐活動的初步成效
一是思想認識有了明顯提高。通過開展學習實踐活動，廣大黨員干部的政治意識、大局意識和責任意識明顯增強，理想信念進一步堅定，對科學發展的認識進一步深化，學習實踐科學發展觀的自覺性、主動性和積極性得到有效提高。
二是稅費收入實現科學增長。在經濟形勢十分困難的條件下，全市地稅系統廣大干部職工，始終堅持以科學發展觀為指導，緊緊圍繞發展這個第一要務，積極推進科學征管，千方百計借力提速，凝神聚力彎道超車，攻堅克難化危為機，實現了稅費收入的科學增長。今年第一季度，全系統共征收各項收入16.07億元，同比增長7.2%，增收1.08億元。其中地方稅收入10.3億元，同比增長6.46%，增收6261萬元；五項社保費收入5.33億元，同比增長8%，增收4157萬元；其它基金費收入4328萬元，同比增長9.6%，增收378萬元。
三是服務水平得到有效提升。隨著學習實踐活動的開展，全系統服務理念得到了更新，服務思維得到了拓展，服務方式得到了創新，服務措施更具有科學性、針對性和實效性，服務的水平和質量有了新的改善和提升。
四是隊伍素質保持不斷增強。通過學習實踐活動的開展，干部職工的政治覺悟進一步提高，精神狀態進一步飽滿，業務技能進一步增強，工作作風進一步好轉，紀律觀念進一步牢固，廉潔意識進一步強化，和諧氛圍進一步濃厚。
三、學習實踐活動的幾點體會
一要未雨綢繆早謀劃。只有早謀劃、早安排、早落實，才能爭取主動，才能掌握進度，才能保證質量，才能提高效果。
二要求真務實講成效。開展學踐活動的真正目的在于應用理論指導實踐，推動工作實現科學發展。只有堅持學以致用，做到真學、真思、真用，鼓實勁、干實事、求實效，才能體現活動的意義，實現活動的價值。
三要統籌兼顧抓結合。既要統籌兼顧活動本身各環節的工作，保證活動進度、質量和效果，又要統籌兼顧開展活動與做好其他各項工作的關系，保持各項工作協調發展。只有這樣，才能使活動不孤立、不走樣、不變形，才能發揮出活動的功效，促進各項工作不斷發展進步。
