時間：2022-10-25 10:22:29
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇信息化建設方案，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
1引言
當前，在國家教育領域信息化的政策要求之下，越來越多的高校實現了數字化校園的有效建設，其不僅是對高校教育信息化程度的表現，同時也是高校管理及服務能力的體現。而隨著高校財務信息化水平的不斷提升，原本低層次的會計電算化已經升級為數字化信息化的財務管理平臺，有效促進了其管理水平的提升。
2高校財務信息化建設的方案
2.1財務信息化的硬件建設。由于高校財務管理的特殊性，就需要所建設的財務信息化系統有著安全性、可靠性及穩定性高的特點，同時對于相關數據信息的傳輸也有著較高的要求，不僅需要其具有較強的實時性，還要能夠確保數據信息的安全性，另外如果有重大事故出現時，其數據應該還具有良好的可恢復性。因此在硬件建設的過程中，其主要就是圍繞著數據庫的服務器進行建設的，并分為用戶的訪問區及財務管理人員的管理專區。還需要保證其相關數據只會向財務管理的人員進行開放，而普通的訪問用戶職能對查詢區的數據進行一定的訪問。2.2財務信息化的軟件建設。在高校財務信息化的實踐過程中，其主要的關鍵建設內容應該為：財務核算、預算資金管理、項目管理等，也就是說要始終將會計核算與財務管理這兩個功能模塊作為其核心部分，并與校園一卡通系統進行有效的結合，對校園財務管理的業務流程進行有效的構建與梳理。一是應該將預算、核算、數據分析這幾項核心的業務進行信息化的建設。要將預算業務作為建設的核心內容，預算涵蓋了學校本年度全部的經費收支。而核算的內容則主要包括：經濟業務核算、學生收費核算與工資系統等多種業務。而數據扥洗，就需要通過對多種統計分析方式對于多種財務數據的有效統計與分析，通過對有效信息的提出形成結論，其最終的目的就是為管理提供有效的改進與決策的依據，從而能夠滿足各種不同信息使用者的實際需求。二是則需要對多功能的財務應用平臺進行有效的建設。想要保證廣大師生能夠更加的便利，所以財務信息化建設就需要滿足多功能的服務平臺的實際需求。例如，員工薪酬的查詢、相關業務的查詢、網上的預約、財務的查詢，以及學生自助信息系統的應用和對外信息公開等多種業務與功能，都需要進行有效的信息化建設。三是要能夠保證財務信息化和高校其他部門信息化的銜接與協調。通常在高校中與財務管理有關的部分為：高校的人事處、教務處、國資處以及研究生部與學工部等等。但當前卻存在著各部門應用系統的獨立，普部分的應用系統有“信息孤島”的情況，且還導致數據會重復的進行錄入，多方面同時管理，知識數據出現了不一致，這些問題都嚴重地制約了高校財務管理效率的提升。因此，要對各個相關的部分進行有效的銜接與協調，并規劃和建設其具有戰略支撐目標的一體化業務體系，從而保證其內部管理效率的有效提升。四是還應該對財務軟件信息化系統進行有效的建設，這就需要對：財務管理系統、報表管理系統、銀行對賬系統、學生收費系統、工資管理系統、出納票據聯打系統、結算中心財務管理系統、科研及專項資金管理系統、網上綜合查詢系統、預算管理系統、銀行直聯收費系統、銀校互聯系統、網上預約報銷系統、網上薪酬申報系統、網上部門預算申報系統等進行建設，從而通過專門化、系統化的系統建設，實現高校財務管理的信息化建設。
3高校財務信息化建設的規劃
想要對當前在高校財務信息化建設過程中存在的問題進行有效的解決，就需要對基于云平臺基礎上的財務信息化建設進行有效的規劃。一是需要對信息化云平臺的發展進行規劃設計。當前云計算技術作為計算機科學技術主要的發揮在那趨勢，不僅由于其具有較高的擴展性、服務性、可靠性、成本低等優勢，還由于其能夠更加快速可靠的對共享的虛擬化資源庫進行有效的建設，從而以一個統一的界面對相關信息進行動態智能的呈現與提供。二是就需要在此平臺上，對于高校財務信息化進行有效的建設。財務信息化作為云計算平臺的重要組成部分，通過對其的有效建設，就能夠實現對于財務云有效的管理與維護，從而促使其財務管理效率的不斷提升。
4結語
綜上所述，在現代信息技術快速發展的背景下，高校傳統的財務管理模式已經不再適應其財務管理的實際需求，因此就需要從多個方面對其進行信息化的建設。而隨著社會經濟的進一步發展，高校規模的持續擴大，還需要對其智能化的發展進行充分的重視，促進高校財務管理工作效率的提升，使其能夠實現科學健康的發展。
作者:杜衛國 單位:武漢大學財務部
參考文獻
[1]周瑞,任軍利.高校財務信息化建設方案與規劃[J].教育財會研究,2015（4）.
一、年度工作目標
1、在實際使用中繼續對辦公自動化軟件進行推廣應用，建成數據終端;
2、建立局機關及各土地管理所內部網站，實現局所信息的網上與交流;
3、繼續完善局機關辦公樓局域網絡建設和維護;
4、與政府網連接，適時更新信息，確保網絡安全。
二、主要工作安排
為了更好的適應市局信息化建設的飛速發展，進一步提高現有資源的利用率，充分利用網絡涉及面廣、資源多的優勢，提高我們的知名度，促進地域經濟發展，推行高效低耗辦公模式，要做好四項工作：
1、提高對信息化建設的認識，納入重要日程
目前，國土資源管理工作越來越向著技術型、信息化管理轉變，信息資源已經成為與物質、能源同等重要的戰略資源，利用好這一優勢更是會使我們的工作取得事半功倍之效。而目前，有相當一部分同志對推進信息化建設重要意義的認識不夠全面，導致對信息的開發利用不及時，對自身相關技能的提高不熱衷，直接影響了政務公開的進程，影響了國土資源管理的跨越式發展。
2、加強計算機技能培訓，提高設備利用率
目前，我局領導計算機配備率為100%，科室計算機配備率為100%。所有計算機均可二十四小時上網瀏覽信息。但從目前計算機使用的情況看，部分干部計算機技能仍然有待提高，對現有設備的使用率低，廣大干部職工對網絡資源的應用不充分，上網技能匱乏，尤其是國土資源管理網上政務公開方面以及日常業務在電腦上的應用較差。今年全系統廣大干部職工應不間斷的開展計算機技能自學活動，從工作實際出發，查缺補漏，對遇到的疑難問題及時查閱，逐漸積累、全面提高計算機操作水平，充分利用好網絡資源。同時，局機關將進一步加大計算機培訓力度，在全員掌握計算機基礎技能的基礎上進一步提高對重點軟件和上網技能的操作水平，為早日實現現代化辦公模式打好基礎。
3、完善我局信息員隊伍，健全其組織機構
沒有一個健全的組織是桎梏我局信息化建設的關鍵。目前，信息資源不能很好的開發利用，各股站辦的工作動態不能及時掌握，對外部有益信息的了解也不夠詳盡。因此，必須充實信息員隊伍，在成立局信息化建設領導小組的基礎上，形成一個由各股站辦的信息員網絡，更好的發揮信息資源的優勢，從根本上提高信息資源的利用率。每個股站辦都要配備一名政治、業務素質過硬的信息員，局內設立一名信息辦主任，兼任總信息員。信息員應履行以下職責：1、負責各股站辦信息的采集、整理和上報工作;2、負責相關信息的傳遞、反饋和上級有關業務的傳達工作;3、負責適時性國土資源信息的開發利用工作;4、負責本股站辦計算機的維護和管理工作;5、協助局信息員做好相應工作。信息員應遵守以下制度：1、要建立各自的電子信箱，每天上午8：30分按時查看、傳送郵件，并保證每天瀏覽市局和省廳及國土資源部網站。2、每周一下午4：00之前通過電子郵件向局信息員報送一次信息，每月信息上報量不得少于四條。信息的報送要求文檔一律為a4word文檔，照片一律為4寸彩色(gif;fpg)格式。如報送電子郵件有困難，可用軟盤報送。3、信息的報送必須經主要領導或主管領導同意。
4、嚴格執行遵守信息化建設要求，保證及時上網接收和信息
要通過健全信息員工作職責、信息員工作制度等項工作來完善我局的信息化建設，保證信息化建設的各項方案得以順利實施。各股站辦的信息員要對信息化建設領導小組負責，傳送相關信息資料。所有上傳信息由局信息員負責匯總后整理，及時。
【關鍵詞】企業信息化建設；問題；解決方案
引 言：企業信息化建設就是利用先進的科技手段把科學的管理思想融入到企業的日常經營管理之中，在管理的過程中實現對成本、業務、物流、財務和客戶關系等各個環節的科學管理。因此，企業的信息化建設就是企業現代化的重要標志，是企業發展的必由之路。
1 企業信息化建設概述
企業信息化建設就是利用先進的科技手段把科學的管理思想融入到企業的日常經營管理之中，在管理的過程中實現對成本、業務、物流、財務和客戶關系等各個環節的科學管理。目前，國內企業信息化建設取得了一定的成績，積累了一定的經驗，但是企業的信息集成優勢建設還不完善，網絡技術的效率和便利性還沒有在企業信息化建設中體現出來。企業信息化是一個完善的、嚴密的信息系統，各個業務環節數據的完整性和準確性影響著數據處理的及時性和可靠性，因此，企業信息化建設一定要建立在準確、完善的基礎數據之上，同時還要對系統進行安全評估，發現不安全的因素后及時調整安全策略。
2 企業信息化建設過程中存在的主要問題
2.1 企業經營者與計算機軟件開發者對管理信息系統所要達到的目標都不明確，開發者憑自己的經驗和想象設計系統，從而影響了系統的實用性和適應性，用戶難以接受系統。
2.2 部分企業領導受先進國家技術至上主義的影響，不顧自身企業實際的資金投入、組織管理和人員等因素，盲目設定過高的計算機信息管理目標，盲目投入大量資金，過于樂觀地估計實施過程中將要付出的各個方面的代價， 因而當實施不成功時，造成較大的挫折和損失，甚至造成管理者和企業員工對計算機信息管理的恐懼感和不信任感。
2.3 很多企業在建設信息系統時，希望開發者先有一個詳盡的設計，再根據設計實施開發。這要求開發者不僅要在短時間內把原有的工作方式完全掌握，而且要設計出一種新的工作方式，實際上是很難做到的。一方面，計算機技術人員掌握的是運用計算機技術的能力，而并非快速學習掌握任何工作方式的能力。短期內計算機技術人員不可能完全掌握原有的工作方式。另一方面，一種新的工作方式的確定必然要經過用戶反復的試驗，不可能借助任何圖表、算法而一次確定，更不可能由計算機自動產生出來。有的系統調查花數周或二三個月的時間整理出大量的表格，看似很有收獲，而系統開發的決策者和組織者卻并不明確系統開發究競能有什么效果，引起怎樣的變化。在這種情況下就由計算機技術人員開展程序開發，帶有很大的盲目性，往往引起系統開發的紊亂或失敗。
2.4 在開發過程中，許多出于局部利益的問題影響系統的形成。有的用戶掌握一定的計算機知識，但是真正了解和接受系統觀念的極少，他們會從孤立的角度提出與系統相悖的要求，甚至僅僅把開發者當作程序員，自己直接安排開發工作。并認為實現他們提出的功能要求比較簡單，開發者應該馬上完成。開發者如果不夠冷靜，很容易陷入具體問題中去，頭痛醫頭，腳痛醫腳，失去對開發過程的整體控制。在這種情況下MIS建設是不會成功的。
2.5 系統開發完成后，隨著時間的推移，企業對管理業務原已存在的某些問題有所覺察并設法改革，從而便謀求對管理信息系統修修補補，隨著對管理信息系統的頻頻修改，抱怨也隨之產生，企業最終將責任歸咎于開發者或從此將管理信息系統棄之不用。
3 企業信息化建設過程中的主要解決方案探討
3.1 首先，企業的信息化建設必須圍繞 “一個目標、三大原則”來進行。所謂一個目標就是指企業的信息化建設是以提升企業管理水平為目標，而不是簡單地“跟風”。由于信息化建設的投入一般很大，如果在前期的系統規劃和設計中發現上了信息系統后，其收益還不如投入大，那么就不如不上。當然，這種收益是個綜合性收益，包括收入的提升、成本的降低、效率的增長和質量的提高等。 “三大原則” 就是指“管理升級、技術支持”、“總體規劃、分步實施”和“統一標準、互聯互通”。首先是管理模式的優化，然后再去選擇適合這種管理模式的技術（軟硬件系統），利用技術手段將優化的管理模式進行固化。其次是需要 “總體規劃”。基于正確的信息化總體框架，然后要分步進行實施。這是因為信息系統實施過程很復雜，若幾個系統同時上，很可能會出錯，影響信息系統的應用和企業正常的業務運作。而且，信息化建設需要很大的投入，一次性投入大量的資金對企業來說也是個沉重的負擔。最后，企業信息化建設必須基于 “統一標準、互聯互通”的原則，實施一個信息系統是要考慮下一個信息系統的應用，留好接口；下一個信息系統的建設必須基于上一個信息系統的編碼原則和技術規范。
3.2 開發者要與企業領導充分溝通，利用豐富的實施經驗，幫助企業管理者分析、理清企業當前具備的技術、組織管理和高素質人員三大資源與計算機信息管理目標間的差距，根據企業能夠承受的實際投入和對變革的實際承受能力，協助企業管理者制定切實可行的計算機信息管理目標和實施步驟，從基礎規模做起，在順利達到基礎目標的同時逐步加強技術、組織管理和高素質人員三大資源的規模，為下一步更加深入的信息化革命做好充分的準備。
3.3 企業領導要統一認識，提前做好員工的思想工作，使廣大職工認識到技術進步的幅度越大，組織變革就越深刻，對人的素質要求就越高，這是現代社會生產力發展的客觀規律。企業使用MIS能夠使人們有更多的精力從事創造性、決策性的活動，處理計算機系統不能智能化處理的更高層次的信息。高素質的員工是信息管理化流通企業管理中最積極的因素，被MIS解放出來的員工必須加強競爭意識，提高個人素質和技術水平，才能夠適應企業發展的腳步。思想工作、組織工作做好了就會使計算機信息系統的運作與手工作業真正順利、準確、快速地實現對接。
3.4 企業各級管理者制定關鍵崗位行之有效的管理責任制度，確保新建的MIS與新建的工作流程的良好結合，保障新的工作秩序的高效運作。
3.5 最后一點就是開發人員和管理人員一定要有良好的合作關系，否則，管理信息系統也不會取得良好效果。
4 結束語
總之，企業信息化建設是一個系統工程。因此，就需要我們從發展和變化的角度看待MIS建設，踏踏實實做好系統目標和內容的確立、開發過程的組織與控制、管理信息系統的組織、系統建設的可持續性等工作，從而為企業信息化建設的成功打下堅實的基礎。
參考文獻：
[1] 胡元嶺. 淺談我國企業信息化建設現狀與發展[J]. 機電產品開發與創新，2009（02）.
一、指導思想
認真貫徹落實2012年9月劉延東副總理在全國教育信息化工作電視電話會議上的講話，以南開區教育信息化工作實施意見和《南開區教育信息化工作實施方案》的指導方針，在我校"讓每一名師生主動、和諧發展"的辦學理念的引領下，推動學校的教育信息化工作。
二、現狀分析
1、我校現有多媒體教室2個，多媒體移動電教車9部，信息技術教室2個，電子備課室1個。學校現已實現無線網絡覆蓋。各教室沒有固定的多媒體教學設備。
2、學校初步建立了一系列的信息化管理制度，如：《天津市第六十六中學信息技術教室管理制度》、《天津市第六十六中學多媒體教室管理制度》、《天津市第六十六中學多媒體設備登記使用制度》。
3、學校的辦公自動化建設已經全面啟動，正在努力形成體系完備、管理科學、資源共享的教育教學資源庫。
三、組織建設
成立我校的教育信息化工作領導小組和工作組，明確具體人員工作職責，保證信息化工作的常態化。
1、天津市第六十六中學教育信息化工作領導小組組成人員如下：
組長：李忠益（校長）
成員：劉淑萍（副校長）、麻立剛（副校長）、丁正（副校長）、張凱（總務處副主任）
2、天津市第六十六中學教育信息化工作組組成人員如下：
組長：麻立剛（副校長）
成員：高莉（教務處主任）、吳蔚（德育處主任）、張凱（總務處副主任）、林傳敏（信息中心負責人）
四、制度保障
1、進一步完善現有的《信息技術教室管理制度》、《多媒體教室管理制度》、《多媒體設備登記使用制度》等。
2、建立健全《學校門戶網站管理制度》、《班級電教設備使用制度》、《辦公室信息設備使用管理制度》、《電教設備使用保管制度》、《資源制作及存儲管理制度》、《電子閱覽室管理制度》等。
3、完善《校園網絡管理員崗位職責》和《校園網絡安全制度》。
五、建設內容
1、2014-2015年學校教育資源開發計劃
①教學過程的數字化。
充分發揮網絡傳輸信息及時快速的功能，以校園網為平臺，逐步將教師備課、課堂教學、反饋練習、課后輔導，學生個性化學習，在線考試等教學環節包容進來，形成大容量、開放式的學習環境。
深入開展學科教學與信息技術整合的研究與實踐。逐步在教師中推行電子教案。引導教師靈活運用多媒體手段和網絡資源進行學科課堂教學。鼓勵教師探索合理運用信息資源指導學生進行個別化學習和協作性學習。鼓勵教師開展運用網絡開展學生課內外作業指導、學習情況分析和學業評價的探索。
開展網上教研活動，提高教研活動效率。學校將組織教師采用論壇、音頻、視頻等形式，開展信息交流、專題討論、論文交流，開展網上公開課、說課和評課活動，實現教學資源共享的便捷、實效。
②班級管理的數字化。
以校訊通、班級博客為基礎，指導學生家長學習應用學校信息系統，讓學生能夠更加主動地參與班集體建設，讓學生家長能夠及時參與學校及學生的管理，建立學校、社會、家庭三位一體協同管理和及時反饋的運行模式。
③學校管理的數字化。
學校的學校的校務、教務、德育、總務等各類管理信息全部實現電子化，其中包括教職員工、工作學習記錄、學生的學籍信息、學業管理信息、評價信息等。
④網站建設的多元化。
不斷擴充學校網站的容量，提高網站層次，使校園網站充分發揮體現展示學校形象、集成教育資源、彰顯師生發展、融合學校、家庭、社會一體化的功能。建立班級主頁，展現班集體學習、活動的風采。完善學科教學主頁，骨干教師個人主頁，展現學科教師教育教學特色，實現資源和成果共享，開展網上交流。嘗試開辟有特長學生的個人主頁，促進學生能力提高和個性發展。
2、2014-2015年校級教育技術培訓計劃
①加強對全體教職工現代教育思想和現代教育理念的學習，從思想上促使學校全體人員更新觀念，從行為上提高全體人員對信息化教育教學工作的重新認識，提高教師的信息意識和信息素養。
②提供多種信息渠道，形成開放、立體的培訓空間和學習活動的場所。
請專家作講座，為教師講解信息技術條件下新型的教學理念和教學模式。挖掘校本培訓資源，針對使用中的具體問題，集中專題培訓。內容包括教師信息技術操作能力培訓，通過具體的優秀案例，進行整合方法的培訓，應用軟件使用及功能的培訓。
3、完善學校信息化設施條件，為共享區級優質資源創造條件。主要做好以下幾個方面的工作：
①為每名教師人手配備一部筆記本電腦；
關鍵詞：職業學校；教學信息化建設
中圖分類號：G434 文獻標志碼：B 文章編號：1673-8454（2013）15-0069-02
一、職校教學信息化建設的特征
職業教育在教育管理和教學實施上具有多樣性與復雜性，因而中等職業學校在教學目標和培養模式等方面，沒有普通高中那種規范明確的大一統標準，它強調專業知識和職業技能培養的多樣性和開放性；又不同于高等院校的全面深入系統的專業人才培養，它強調專業知識和職業技能培養的實用性和實踐性。這些特征也在無形之中決定著職校教學信息化建設的層次定位，即根據職校不同專業的培養目標，有針對性、分層次地建設實用型的信息化教學資源，注重輕量級、校本開發性，而不強調大規模、高端理論性。
二、推進我校教學信息化建設的目標意義
推進職校教學信息化建設，可以解決目前我校教學資源還未形成體系、對課堂教學及教學科研工作還未起到應有的支撐輔助作用、網絡課程及人機教學等更富創新性的教學模式還未形成規模的問題。
推進職校教學信息化建設的過程中在教學管理層面主要著眼于服務教學實踐。通過運用信息技術革新教學管理模式，加強學校自主開發與積累，借助電子資源系統的智能化管理功能，有效整合各學科教學資源，形成多層次多類型的教學資源架構，為一線學科教學改革營造環境、提供支持、搭建平臺，從而為教學科研、教學管理工作提供應有的支撐，不斷提升學校教學信息化水平。在此過程中，將大大有利于提高教師運用信息技術、網絡技術手段解決教學科研問題、整合教學資源的能力，提升教師的教科研成果層次。
推進職校教學信息化建設，也將有利于培養學生在信息化環境下的自主學習能力。鼓勵學生利用信息手段主動學習、自主學習、合作學習，激發他們的潛能和創造力，促進他們專業能力和職業技能的提高。
三、推進我校教學信息化建設的實施方案
在本項目小組主要成員、分管教學工作副校長的整體構思和指導下，結合學校實際情況，經過多次研究討論，我們形成了學校教學信息化建設的理論架構，制訂了《全面推進學校教學信息化建設的基本工作方案》，使今后的每一項工作有章可循、有位可定，思路清晰、目標明確。
推進職校教學信息化建設的實施計劃與方案可以概括為“1個基礎平臺、3個專題系統、6個資源庫”， 即在基礎平臺的信息環境下，借助電子資源系統的智能化管理功能，形成多層次的、可擴充的教學資源架構，同時此架構可以為打造一系列精品課程提供優質的主體資源。圖1所示的概念圖可以形象地標示出它們之間的關系。
1.夯實1個基礎平臺
基礎平臺即我校已成功運行了3年的鵬達電子校務系統平臺，借此平臺，學校已進行了一系列教學管理模式和手段的革新，如學分數據庫、網上評教、智能排課、信息共享等，逐步強化了我校教師的教學信息化觀念，更新了教師的教學管理方法。其中完整且不斷更新的教學信息（包括教師、學生、課程、學分等信息）將是所有專題系統的數據源。今后也將進一步充分應用平臺中的其它功能不斷夯實電子校務平臺的應用。
2.引入3個專題系統
3個專題系統即題庫系統、教學資源系統和網絡課程系統。
題庫系統已于2011年引入，目的是建立各學科較完整規范的試題資源庫，從而實現試卷生成和在線考核。目前系統中已建立了31門學科題庫、5000多道試題，并在上學期期中考試中對兩門學科成功試點使用了此系統。今后的工作重點是“進一步優化題庫質量”，多進行常態化的題庫更新工作，學校將繼續做好學科題庫創建的檢查指導和技術服務工作，使更多學科的期中期末考試能夠試點使用此系統，進行試卷生成或上機測試閱卷工作，使題庫系統真正發揮實效，實現課程考核內容資源化和信息化。
教學資源系統即將于2013年上半年引入，其作用是對各類教學電子資源進行規范化智能化管理，能夠提供教學資源的上傳、審核、搜索、瀏覽、評價、收藏等功能，支持目錄結構導入的方式。在這個“容器”的管理下，各類型的教學資源（包括文本、圖片、網頁、視頻、音頻文件、flash文件等）和各主題的教學資源（包括電子教案、課堂錄像、課件系列、教研論文等）將被有機地整合和存儲，實現教學資源的共享和生長，成為各學科網絡課程體系的主體資源。
網絡課程系統將于2013年上半年引入。該系統能夠按照專業課程分類展現網絡課程，提供網絡課程的檢索與查詢。學生可登錄系統學習網絡課程、通過向網絡教師提問互動、進行網絡練習與考試。教師可登錄系統管理學生學習進度、解答學生學習問題、評估學生學習成績等等。在網絡課程系統的支持下，靜態的教學資源將“活化”為互動的課程，教學不再局限于課堂上面對面的交流，基于網絡課程的學習和互動，將從多個角度對課堂教學形成有益補充和有力支持，輔助學生對學科知識進行個性化學習、自主探究及合作學習等，彌補統一性教學的種種不足，改進和優化課堂教學，實現教學模式和學習方式的革新。
3.建立6個資源庫
3個專題系統就像3個智能化的容器，實現對各類教學資源庫的存儲和管理。除學科題庫外，資源庫還包括電子教案庫、課堂錄像庫、課件庫、教研論文庫、網絡課程庫。其中，學科題庫以學科為單位；電子教案庫、課堂錄像庫、課件庫都以學科為基礎自成體系，以每個知識塊為一個基本單位，但三者應從知識主題上保持基本同步和呼應；網絡課程庫則是在前5種資源較為豐富成熟的基礎上，二次加工整合形成的應用型綜合資源庫。
由于各類資源庫龐大繁雜，建立過程不可能一蹴而就，甚至可能是一個長期曲折的過程，尤其在以市場為導向的職校教育中，專業教學常常需要應對變化的市場需求。資源庫的建立也不可能一勞永逸，需要不斷更新、不斷優化。
各類資源庫雖然龐大繁雜，但并不需要從零開始，多年來教育領域中信息技術與課程整合深入發展，教師信息素養與信息技術水平不斷提高，“積跬步”必然“成千里”，教師通過動手實踐或分工協作，手中積累了大量或零散或小成體系的題庫、課件、教案等電子資料，其中凝結了教師個性化的勞動和有針對性的教學設計思想，具有形成體系、實現共享的價值。
四、推進我校教學信息化建設的措施手段
學校將全面推進教學信息化建設的目標措施納入教學工作計劃，舉行了教學信息化建設工作啟動儀式，在全體教師中進行了工作方案的解讀和整體分工動員，明確了近期工作任務和遠期的工作目標。并在學校青年教師、骨干教師群體中多次進行理念滲透和培訓，使“全面推進教學信息化建設、有效建立整合各學科教學資源、提升教科研成果層次”的目標和理念逐漸為教師所熟知和認同。
學校力圖以“全員參與、分工明確、逐步推進、重在實效”為工作思路，做到統籌兼顧、分步實施、及時總結、逐步完善。各部門人員的基本職責為：
（1）校級領導牽頭指揮、整體決策。
（2）項目負責人（教務處干部）擬定學科教學資源建設實施性計劃表，邀請專家對學科教師進行技術培訓，做好教師動員、過程管理和階段檢查指導工作。
（3）教研組長積極做好本組教師的任務分工和協調工作，以集備組為單位成立學科資源小組，明確各學科負責人、組內分工和計劃進度。
（4）學科教師根據分工，要分步驟、有重點、常態化地做好各類教學資源文件的整理、匯編和導入工作，逐步形成較完整、規范的各類學科資源體系。
人口與計劃生育信息化建設實施方案
各村：為適應人口和計劃生育工作發展的需要，按照省、市、縣計劃生育信息化工作的要求，充分發揮黑龍江人口和計劃生育管理信息系統，在基層管理和服務中的導向作用，根據國家《基層育齡婦女信息系統服務信息引導工作規范》和《黑龍江省信息化建設“十一五”發展規劃》，本著科學、規范、簡便、易行的原則，經鄉長辦公會研究現制定以下實施方案。
“信息系統”是以人為主導，利用計算機硬件、軟件、網絡通信設備以及其他辦公設備，進行信息的收集、傳輸、加工、儲存、更新和維護，支持人口計生系統高層決策、中層控制、基層運作的集成化的人機系統，是全省人口計生系統信息化建設的基礎。“信息系統”是在鄉村兩級的工作運行基本模式，主要包括：信息采集、《人口和計劃生育家庭戶卡》填寫、《人口和計劃生育信息工作手冊》使用、信息變更以及服務引導信息的生成、傳輸、處理和反饋。
信息采集主要在鄉村兩級通過入戶走訪和對群眾進行管理與服務的過程中完成。《人口和計劃生育家庭戶卡》記錄以家庭為單位的人口和計劃生育個案信息，是信息系統正常運行和實現管理與服務的基礎。村級為基本管理單位。《人口和計劃生育工作信息手冊》是村級計生工作人員采集信息的記錄依據，主要提供信息系統變動信息和其它工作信息。信息變更是根據村級提供的變動信息和在鄉級工作中發生的信息及其它相關信息，由鄉級對個案信息進行的定期更新。服務引導信息是以個案信息為基礎，通過生成、傳遞、處理和反饋四個環節，實現對避孕節育、術后隨訪、生殖健康、常規訪視等服務內容的信息引導。
村計生工作人員負責基礎信息的收集、整理、上報，完成服務信息引導單提供的工作任務。每月入戶走訪，對發生的以下信息記錄在《人口和計劃生育工作信息手冊》中，同時變更《人口和計劃生育家庭戶卡》，定期上報鄉級。
為了使本鄉計劃生育工作人員更好、更快的認識、使用黑龍江人口和計劃生育管理信息系統，我鄉將在20__年10月13日進行全鄉8個自然村的計生員的信息化建設培訓，培訓內容包括：1、婚姻變動情況；2、現孕情況；3、出生和出生補報情況；4、死亡情況；5、避孕措施變更情況；6、流入已婚育齡婦女情況；7、流入成年人口情況；8、流出人口情況；9、獨生子女傷殘死亡情況；10、獎勵扶助情況。地點：鄉計生辦。
__鄉人民政府
二0__年十月十日
【關鍵詞】醫院信息化建設 布線系統設計
【Abstract】Intelligent Building of the modern hospital and medical information, to all staff in the hospital, providing a convenient, comfortable, efficient and safe medical care, clinics, research, office, learning the software and hardware environment, which greatly improvedhospital's overall level of medical treatment, management efficiency and service quality.
【Key words】hospital information construction cabling system design
引 言
隨著醫院智能化、信息化的進程不斷深入，我們也遇到了實際建設中存在的一些缺陷和不足，往往建設者非常關注于醫院建設時能夠立刻達到國際先進水平或“一步到位”，因此在建設時期望過高，而在實際規劃時，由于資金等種種條件限制力不從心，所以不得不減少在某些系統上的投入，網絡和布線系統相比起來，往往非常忽視了綜合布線系統的重要性，以及其與計算機網絡系統的密切關系。這一點是本文思考的出發點，本文將著重在討論綜合布線系統在醫院智能化、信息化系統建設中的一些經驗和教訓，通過對此提出的一些看法，或許能夠給本文讀者一些啟發和幫助。
1.綜合布線系統在醫院智能化和信息化系統中的定位
醫院智能化系統是定位在建筑弱電基礎設施的建設之上的，通常包含樓宇自控系統（BA），公共安全管理（SA），火災報警與消防聯動（FA）、廣播（PA）與有線電視（CATV）、綜合布線（PDS）及計算機網絡通信系統（Computer Network）等，此外還有一些醫院專用智能化平臺，如：醫護對講系統、排隊叫號系統、閉路電視示教系統、手術室監控系統、影像存儲傳輸系統等。
醫院信息化平臺是定位在網絡應用層之上，是通過計算機網絡技術，實現信息終端聯網，信息集中處理、存儲以及信息的共享，從而提高了診療效率、診療效果和改進了管理手段。信息專用信息化平臺一般包括：醫院信息管理系統（HIS）、臨床信息系統（CIS）、醫學影像系統（PACS）、放射信息系統（RIS）、遠程醫療系統等。因為，一般概念醫院智能化系統通常要包含十幾個子系統，而醫院信息化（MIS）平臺通常也要包含十幾個不同的功能模塊，而我們在建設初期往往希望建設一步到位，從目前的建設經驗來看，這樣的期望很難達成，而往往事與愿違。其原因是智能化系統的建設者往往不懂醫院信息化和醫療業務，信息化系統建設者之關注于應用層的需求，往往對認為底層系統應有智能化系統建設，醫院的使用者通常缺乏這兩方面的經驗，這就在造成了建設時各個系統間缺乏宏觀的規劃，往往關注細節而忽略整體，今后一旦這個系統投入使用，再想調整亦是千難萬難。
綜上，我們認為醫院智能化、信息化系統在初期建設時應該從整體性、長期性進行全局的、宏觀的規劃和考慮。首先應該全力建設一套符合醫院智能化、信息化長期發展的，有足夠擴展空間的基于網絡布線的計算機通信承載平臺。這才是最重要的，而智能化、信息化系統，前期應該從最重要的、必不可少的子系統、功能模塊開始規劃，分期、分布，根據醫院自身的特點，在一段時間內逐步完成，而這段時間同時也是伴隨著使用者自身能力的提高在內的。只有這樣，才能最終建成一套符合高效的、符合實際需要的智能化、信息化系統。同時，在這段建設周期內，最終以長遠角度著眼規劃的計算機通信承載平臺，始終是這一切成功的基石。
2.如何規劃一套適合的醫院綜合布線系統
2.1 醫院信息化的復雜性對網絡提出了高要求
目前，如何構建一套成功的醫院信息化平臺面臨著諸多的難題，有待于解決。在最新頒布的國家標準GB/T 50314-2006《智能化建筑設計標準》中，對醫院的智能化建設給出了明確的定義。從中我們可以看出醫院的信息網絡平臺幾乎是所有網絡中最復雜的了，原因是——醫院的計算機網絡是醫院業務運行的平臺，就醫患者的診療信息和醫院的各類業務管理信息運行其上，關系重大，可以看出醫療程序中的各個環節信息化程度越高，其對計算機網絡24小時不間斷的安全、可靠運行提出了非常高的要求。
2.2 自上至下的規劃——綜合布線系統建議分開設置
我們從醫院計算機網絡的架構的特點出發，建議網絡布線系統分為幾個物理隔離網絡系統（注：當然根據實際情況采用一套網絡未嘗不可，只是在網絡安全性上需要有足夠的技術能力作為支撐。）
A.數據內網（醫療信息網） — 這個網絡上運行的醫院的業務系統，如HIS、LIS、PACS，完成醫院內部辦公自動化，行政管理，醫務管理，病房管理等信息的傳輸處理等，我們可以理解為醫院的生產網，是醫院至關重要的網絡，因此在綜合布線上是首先著重考慮的。由于這個網絡涉及醫院的內部信息和患者的個人隱私，因此這個網絡應嚴格與外界物理隔離的。由于醫院應用的特殊性，其網絡結構往往非常復雜，除了支持醫院MIS系統網絡系統之外，在某些重點區域，還應考慮建設給區域的區域專網，并且根據實際情況考慮是否建立對外接口或物理隔離。
B.數據外網（Internet網） — 實現Internet連接，通過互聯網平臺向外部醫院的公共信息，醫護人員上網信息查詢，收發電子郵件，以及遠程培訓及遠程醫療等應用。外網的重要性比較低，因此在布線規劃時，滿足功能要求即可。
C.語音網（內部電話、公用電話） — 實現話音通信等，支持數字、ISDN電話及IP電話以及未來視頻電話等的應用；
結 語
在實際工程中我們往往會看到，計算機網絡和布線系統設計相對簡單，往往達不到醫院信息化應用系統的平臺的高標準要求，這樣的結果是項目中標后，深化設計時又有較大整改，而此時往往又超出預算資金，使用戶陷入兩難境地。因此，在醫院項目建設初期就充分關注醫院信息化平臺和智能化平臺的關系，功能定位非常重要，這樣有利于合理分配投資，把有限資金用在關鍵部位和關鍵業務上。同時，由于醫院信息化平臺是醫院的生產平臺，計算機網絡是醫院信息應用的傳輸系統，應著重考慮；而綜合布線系統又是計算機網絡系統的物理承載平臺，同時由于綜合布線系統一經安裝，長期不變的特性，使在規劃時應更加關注與對當前應用和對未來應用的支持。
關鍵詞：高職院校；信息化建設；優化對策
中圖分類號：G642 文獻標識碼：A 文章編號：1009-3044（2017）01-0176-01
我國教育機構與相關政府在近年加大了對高職教育的關注力度，給予了一定的經費幫助，在一定程度上促進了高職院校的信息化發展。部分高職院校目前已經建立有高速校園網絡，完成了校園網絡的無縫覆蓋；并將大量性能優良的服務器等硬件投入在日常教學中。但是，由于高職院校的成功信息化建設案例不多，部分高職院校在建設過程中采取了生搬硬套的模式，缺乏高職院校信息化教學的特色。
1 高職院校信息化建設存在的問題
1.1 信息化建設方案缺乏高職院校的辦學特色
天津高職院校在信息化建設階段，普遍選取兩大建設方案：第一，直接套用成功建設的普通高校信息化建設方案；第二，購置信息技術生產方提供的設計規劃展開信息化建設。
上述兩類建設方案，均沒有切實貼合高職院校的辦學特色，職業信息化教育的針對性不強，沒有將高職院校學生實踐技能、職業技能與動手技能的培養加強考慮在其中。學生在學習過程中難以借助信息化方式實現對自身專業技能的學習，與我國高職院校的辦學理念相悖。
1.2 信息化建設體系有待健全建設
高職院校的信息化建設成效在很大程度上取決于其信息化建設項目的科學合理性，需要具體牽頭實施單位來明確。調查發現，天津高職院校信息化建設項目的實踐由教育技術中心（二級部門）負責。教育技術中心在學校中把握有技術核心，屬于該校信息化建設的技術負責中心。但是，信息化建設并不是單一的技術問題，高職院校在信息化階段涉及校內人員職務分工、軟硬件設備重組和有關單位、個體的利益沖突，而教育技術中心主要負責技術內容，不具備協調關系的權利，難以推動信息化建設的有序進行。
1.3 重建設，輕維護
目前，天津高職院校信息化建設系統的運作不流暢。在信息化建設階段，其軟件系統通常可以快速投入到運作中，但是在實踐過程中則會出現“降溫”問題，在推廣系統方面存在難度。究其成因包括兩點：第一，完成系統的信息化建設后缺乏管理人員的支持，利益受影響的相關單位不配合、軟件操作不熟練形成諸多麻煩，不利于軟件系統的推廣運用。第二，信息化建設完成后，維護人員的技術能力不足，缺乏一定的激勵機制，導致人員定期維護的積極性不高，不利于教學軟件的進一步推廣。
2 高職院校推進信息化建設的策略
2.1 以促進專業教學改革為目標，制定信息化建設方案
天津高職院校在規劃信息化建設方案的過程中，需要以職業教育特色為基礎，以本校的專業教學為出發點，整體設計。學校需要構建專門的信息化工作管理部門，并給予一定的權利可實現對各類教學資源的調整應用。管理部門方面，需要調用專門的教育技術專業人員，全面發揮其技能優勢，參加到信息化建設工作的每一細節中.。
此外，教師要加強對信息化建設的重視，不斷吸收新知識，提高自身的信息化教學能力。還可以將信息化建設的部分子項目交由專業教師與學生來參與完成，研發真正符合本校教學需求的信息化系統。
2.2 以信息化系統建設為橋梁，實現校企合作
高職類院校的辦學理念是為地方經濟提供服務。天津高職院校承擔著為天津經濟發展提供高復合型人才的責任義務。因此，學校在培養技術人才的過程中，要以本地的經濟發展趨勢為前提，培養出企業所需要的高復合型人才。天津高職院校要加強和當地企業的密切聯系，如利用信息化建設優勢，和企業共同研發、應用現代信息資源，構建信息化教學系統，實現信息的共享，學校可以將本校的優秀教育資源共享至企業，同樣，企業也可以將自身的生產流程共享至學校，展開以信息技術為支持點的校企合作，實現真正意義上的產學合作。
2.3 構建長效的維護機制
高職院校的信息化建設屬于短期性質，而維護卻屬于長期機制。天津高職院校需要構建科學長效的維護機制，為系統的有序運作提供保障，有利于節省財力、人力。首先，健全信息系統管理機制，將權責義務落實到個人，構建長期有效的維護機制，有機組合平時的維護制度與定期備份制度，進而提高信息系統的安全系數。同時，學校相關部門需要和生產方及時交流，進行系統的實時更新，并和學生（直接使用者）溝通交流，及時了解系統運用階段存在的問題并處理，以保障系統的安全運作。
3 結語
綜上所述，可看出我國職業教育的發展方向為多媒體化、信息化。要求天津高院校在信息化建設階段，需在建設初期就以本校的職業教育特色為出發點，設計出符合高職教育的信息化建設規劃，通過對校內信息系統的整合，建立統一的網絡站點、信息數據庫和身份認證系統。以提高教師的信息化教學能力、學生的職業技能為建設主旨，通過校企合作實現教育資源的共享，為高職院校的終身教育和繼續教育提供科學高效的信息平臺。
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【關鍵詞】云計算 信息化建設 策略 探討
隨著云計算相關理論的不斷完善，云計算應用到實際生產中逐漸成為可能，一定程度上促進了各個行業信息化建設工作的改變。在這一背景下，企業要想提升自身競爭力，不能忽略云計算環境下信息化建設方面的考慮，以實現自身信息化水平的不斷提高。
1 云計算環境下企業信息化需求定位
云計算環境下，企業可根據原有信息化基礎設施情況，通過改進與升級相關軟硬件設施，更好的滿足云計算環境下各個方面的要求。同時，考慮到云計算環境下信息化構建不可避免的增加企業的投入成本，因此，企業應綜合權衡各方面內容，對信息化需求加以準確定位。一方面，從企業戰略層面上來看，企業進行信息化建設的初衷在于提高企業的運營、管理水平，提升市場競爭力，促進經濟效益的增長。另一方面，信息化是企業提升科技水平的重要途徑，因此，更應不斷優化與改進原有信息化建設狀況，構建能夠穩定運行的信息化環境。總之，云計算環境下，企業應明確信息化需求定位，尤其在戰略層面以及技術層面應加強認識，充分認識到信息化建設的重要性，做到有的放矢，有目標、有步驟的實施信息化建設，才能提高信息化利用率，使其更好的為企業生產、運營服務。
2 云計算環境下信息化模式的確定
在明確云計算環境下企業信息化需求的基礎上，確定科學、合理的信息化模式尤為重要。云計算環境下信息化模式設計包括服務提供方式設計、轉移服務方案以及運維設計等方面。
2.1 服務提供方式的確定
依據不同層次可將云計算服務方式分為SaaS、PaaS、IaaS，其中SaaS借助購買、租賃以及相關的應用程序為企業提供相關服務。PaaS是連接服務商與企業之間的媒介與紐帶。IaaS主要向企業提供一些基礎設施，為服務的實現提供基礎。同時，為保證服務商與企業各自的權益，一般會簽署服務級別協議。因此，企業在確定服務方式時應注重以下內容的考慮：首先，企業應與服務商進行充分溝通，了解服務商的綜合實力。同時，認真分析服務商提供的服務方案，結合企業發展狀況加以論證，選擇適合自身的服務方案。其次，一般情況下服務商會給企業提供限制期內的試用，為此，企業應充分試用各個服務環節，及時找出存在的問題，最大限度的降低信息化建設風險。最后，加強后期維護方面的考慮。如服務商以什么方式進行維護，如何進行優化等，以確保接受的服務滿足企業生產、運營等方面的需求。當綜合分析各方面問題后再與服務商簽署服務級別協議。
2.2 服務方案的轉移
企業在云計算環境下進行信息化構建時，應注重現有系統與原有系統的融合，尤其應根據企業不同業務特點加以針對性改進。目前來看，大多數企業業務有輔助支持系統與核心業務系統之分，其中對非核心的輔助系統而言，云服務商可通過標準的服務模式實現，因此，企業可考慮將這部分內容外包給云服務商，如日常軟件、內容管理以及辦公自動化系統等。而企業的核心業務包括一些商業機密以及核心數據，將其外包給云服務商風險性較大，為此，企業應利用自身內部的信息化系統完成相關操作。另外，在確定服務方案時，企業還應根據自身的資金狀況、技術水平，選擇相關的服務方案。
2.3 運維設計
運維設計時企業應根據自身發展所處的階段，接受云服務商提供的不同的服務。一般情況下，云服務商提供的服務包括共用云、個性云以及自主云，不同的云所需的費用及提供的服務支持有所不同，因此，企業應進行準確的定位。當企業處于發展階段，實力較弱，而且相關的專業人才相對不足時，所需的服務以普遍為主，企業可考慮使用SaaS模式，以有效降低建設及后期維護成本。當企業管理、業務等比較穩定時，使用云服務可提高自身競爭力，此時可使用個性云，擁有更多管理云的權限。當企業處于穩定發展時期，生產、經營出現一定的周期性，對信息化的需求也呈現周期性，此時企業可使用自主云，從而能夠根據生產、經營情況，合理的調配云服務，提高云服務利用率。
3 云計算環境下信息化建設保障策略
對企業而言，云計算環境下信息化建設與傳統的信息化建設存在一定區別，因此，為保證云計算環境下信息化建設工作的穩步推進，企業應自身實際積極尋找針對性保障策略。
3.1 提高信息技術人員專業水平
企業應充分認識云計算環境下與傳統網絡環境的區別，做好充分的準備工作，尤其應注重提高信息技術人員專業水平。一方面，加強信息技術人員云計算專業知識的培訓，提高對云計算相關概念的深刻認識，縮短云計算在企業應用的磨合時間。另一方面，要求信息技術人員充分了解現有信息化建設狀況，明確基礎設施性能及軟件情況，列出詳細的清單，尤其對于一些與云服務銜接的網絡資源應逐一加以檢查，及時更換軟硬件設備，為更好的應用云服務提供有力的技術支撐。
3.2 做好各階段信息化建設預算
在云計算環境下進行信息化建設，對企業而言是不小的開支，尤其將云計算提升為發展戰略高度的企業而言更是如此。為此，為避免在云計算信息化建設方面投入大量資金，提高云服務的利用率，以最小的投入獲得最大的經濟效益。企業應制定不同階段的信息化建設目標，認真核算不同階段信息化建設所用的資金狀況，按部就班的進行信息化建設，逐漸實現信息化水平的提升。
4 總結
企業長遠、穩步發展受很多因素影響，尤其在信息發達的今天，企業應把握社會發展趨勢，將提高信息化水平當做工作重點，注重云計算相關知識研究，尤其應結合自身信息化建設實際，做好云計算環境下的信息化建設工作，不斷提高自身信息化水平，實現自身競爭力的提高，為企業可持續發展奠定堅實的基礎。
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作者簡介
張瑩（1985-）， 女，畢業于東北石油大學石油工程專業，獲得大學本科學歷。現為大慶油田井下作業分公司信息中心信息室信息員、助理工程師。
關鍵詞：高校 人事管理 信息化建設
0 引言
人力資源是高校提升辦學層次、提高教學質量的關鍵因素，隨著高等教育的不斷發展，高校人事部門的工作量越來越多，而傳統的手工管理模式嚴重制約著人力資源的發展，阻礙了高校的健康發展。因此基于信息化特征的人事管理信息化建設成為高校管理建設工作的重要組成部分。
1 高校人事管理信息化建設的必要性
信息化建設就是以現代信息技術為手段，構建人事管理信息化系統，進而通過人事管理信息化系統實現對高校人事信息的收集、處理與加工，實現高校人事資源的共享。因此人事管理信息化建設具有重要的現實必要性：
1.1 提升高校人事管理工作效率。高校人事管理信息化建設能夠大大提升高校人事管理工作效益，其主要表現在：一是高校人事工作內容復雜、程序繁多，涉及到教職工的切身利益，傳統的手工管理模式導致人事管理環節出現失誤而導致人事管理效益的低下，而通過人事管理信息化建設可以避免中間環節失誤，提高高校工作效益；二是高校人事信息化建設避免了以紙質為載體的人事管理模式，大大提高了人事信息查詢速度，同時也克服了人事信息的丟失等缺點；三是優化了人事管理的程序，刪除了一些不必要的環節，簡化了人事管理信息化處理的程序，使得復雜的人事管理信息更進一步得到整合與優化。
1.2 實現了“以人為本”的人事管理。傳統的人事管理是將事務管理作為工作的重點，注重的對教職工的行政事務管理，而信息化建設則是通過現代信息技術，通過激勵、考核等手段，實現高校人事管理模式的主動性管理，首先通過“以人為本”理念，高校形成了人人參與人事管理工作的現狀，高校管理者、教職工以及學生等主動參與到高校人事信息化建設中；其次高校教職工通過人事信息化建設可以實現自身價值信息。教職工通過信息化系統可以實現與高校同事之間的交流，掌握高校人事資源信息等。
1.3 提高高校人事管理方案的執行力。高校針對高校人事管理工作中的問題，制定了詳細的解決方案，但是解決方案在制定好后，卻因為具體的高校人事管理人員的執行能力不到位等，導致問題并沒有有效的解決，而通過人事管理信息系統可以借助現代信息技術實現，這樣可以提高在人事管理中因為人員的客觀因素而導致的失誤等，并且為高校人事管理問題提供各種方案，并且推動人事管理方案的執行力。
2 現階段高校人事管理信息化建設所存在的問題
高校人事管理信息化建設經過近幾年的發展，已經取得了不錯的成績，高校人事管理信息系統平臺建設的重要性越來越被高校所重視，高校也增加了對信息化建設的支持力度，但是與國外高校人事管理信息化建設相比，我國高校人事管理信息化建設還存在不少問題，其主要表現在：
2.1 高校管理者缺乏信息化建設意識，對信息化建設的認識不全面。當前高校管理者對信息化建設的重視程度存在著差異性，一方面高校管理者缺乏信息化建設意識，他們沒有意識到信息化建設的重要性；另一方面高校的管理者對人事管理信息化建設的認識還不全面，他們僅將信息化建設看作是計算機的簡單操作，因此在人事管理信息化建設過程中，高校管理者只是通過大量的購買計算機等硬件設施，而忽視了信息化建設的系統性，結果導致信息化建設只是將人事管理工作的某一個具體的事項實現了信息化，比如我國高校的信息化建設還是以單獨人事管理工作為主。
2.2 人事管理信息系統的處理能力差。人事管理信息系統的的處理能力是決定人事管理系統先進與否的關鍵，而系統內的數據庫又是影響信息化系統處理能力的核心，因此發揮人事管理信息化作用就是要提高數據庫的完整性與全面性，然而據有關資料表明：我國高校人事管理系統數據庫在建設的初期階段，存在著信息不完整、數據輸入審核不嚴、相關數據信息落后等，結果導致數據庫的真實性、準確性沒有辦法得到保障。同時人事管理系統的共享性也不高，高校人事管理信息平臺的應用還不普及。
2.3 人事管理信息化人才技術缺乏。高校人事管理信息化建設改變了傳統的人事管理模式，為此高校人事管理工作人員不僅要掌握傳統的人事管理工作能力，還要熟悉與現代化技術相關的各種知識，比如要掌握應用計算機操作能力、網絡知識，還要掌握與信息化建設相關的各種法律法規知識，但是分析我國高校人事管理工作者的結構，不難發現：我國高校人事管理工作者大部分是從教師崗位中轉化而來的，其沒有人事管理的專業知識，更為嚴重的是我國高校人事管理工作者缺乏計算機操作技能，尤其是對人事管理系統的數據分析與總結能力不足，結果導致人事管理工作與現代”以人為本”的管理模式不符。
3 加強高校人事管理信息化的對策
我國信息化建設呈現出快速發展的關鍵時期，這為我國高校人事管理信息化建設提供了良好的發展氛圍。高校人事管理信息化建設要以“以人為本”理念，為高校人力資源管理提供先進的管理體制，為此在以分析我國人事管理信息化建設存在問題的基礎上，提出加強高校人事管理信息化建設的具體對策：
3.1 提高高校管理者對信息化建設重要性的認識。高校管理者是高校工作的領導者，高校管理者的思想意識決定著高校工作水平的高低，為提高高校人事管理信息化建設需要高校管理者轉變思想意識，提高對人事管理信息化建設重要性的認識，一是高校管理者要以科學發展觀為指導，樹立“以人為本”的理念，將主動人力資源思想納入到信息化建設體系中；二是提高管理者對信息化建設系統的正確認識。人事管理信息化建設并不是依靠簡單的硬件設備建設就能夠實現的，而是必須要通過軟件設備、硬件設施等多方面的協同投入才能實現，因此高校管理者要增加對信息化建設的支持力度。
3.2 研究和制定信息工作規范，加快人事信息更新速度。高校人事管理信息化建設的目的就是實現高校人事管理信息的動態性、時效性，因此人事管理信息化建設一是要完善人事信息化建設制度，通過完善的信息化制度，實現對人力資源的動態化管理，并及時對信息化系統進行數據的更新；二是實現高校信息化建設的公開性，打破傳統的隱蔽模式，高校要通過以人為本的管理模式，通過公開、公正的構建信息化系統，將最新的人事管理信息匯總到信息化系統平臺，進而接受各方對高校信息化建設的監督；三是強化高校信息化建設的分級管理。高校信息化建設是由不同的管理部門所共同構成的，因此高校人事管理信息化系統要形成逐級分級的管理模式。
3.3 加強全局觀念，樹立資源共享意識。高校人事管理信息化就是對高校人事資源信息進行整合與處理，進而實現資源的優化處理。基于高校人事管理信息化建設的全面性與統一性，高校人事管理工作者具備要具備全局意識，實現資源共享。高校人事管理信息工作者在工作中要主動與高校各部門進行信息交流，及時將信息傳遞給高校人事管理信息化平臺，避免出現各部門單獨信息處理所造成的信息重疊。同時高校人事管理信息平臺要具有互動的查詢功能，高校的二級單位可以登錄高校人事管理信息平臺自由的選擇自己需要的信息，進而降低相關數據的差錯性。
3.4 積極引進與培養人事管理人員的信息化素質。如果沒有高素質的管理人員，無論人事管理制度、體系再怎么完善，都不能發揮其功能，因此高校要將提高人事管理工作人員的信息化素質作為高校人事管理工作的重中之重，一是高校要積極引進具有復合型的專業人才，要重點引進具有人事管理專業知識與信息化知識相結合的人才；二是高校要提高對人事管理工作者的培訓力度，要加強對現有人事管理工作者的再教育，當然高校開展的再教育培訓要根據人事管理工作者的具體崗位而定，并且培訓的內容也要有側重點。
4 結束語
總之高校人事管理信息化建設是高校為適應教育新形勢而發展的，高校人事管理信息化建設對促進高校科學管理，提高人事管理人員素質具有積極的作用，因此高校要通過加強高校管理者的思想意識，制定規范的信息工作規范，強化高校全體員工的全局意識，引進與培養高素質的管理人員素質的措施，提高高校人事管理信息化建設水平，實現高校的以人為本的管理制度。
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Abstract： With the continuous development of higher vocational education， the Ministry of Education has put forward education informatization construction， defined the concept of informatization of higher occupation education. Informatization construction of higher occupation education means the modern information technology based on the use of computer， multi-media， and network communication in terms of teaching， scientific research， learning， management， logistics services and other aspects for meeting the requirement of information society， creating information application environment， integrating education resources， promoting and deepening the reform in education and teaching， and realizing the information in the process of education. It lays a foundation for information construction of higher vocational education， further defines the basic connotation of the informatization construction of higher vocational colleges， grasps the basic content of information construction in higher vocational colleges， in order to promote the information construction of higher vocational education go into a scientific planning， comprehensive development.
關鍵詞： 高職院校；信息化建設；教育改革
Key words： higher vocational colleges；informatization construction；reform in education
中圖分類號：TP39 文獻標識碼：A 文章編號：1006-4311（2013）03-0191-02
0 引言
今年來，我國高職院校發展速度很快，同時，伴隨著我國信息技術水平的提高，我國職業院校的信息化建設進程也加快了步伐。我國職業院校信息化建設的主要目標是，通過信息化來改變傳統的教育方式，促進現代化教育的形成，并從根本上提高職業院校的教學水平。
1 提高認識，統一規劃，科學發展
首先，要從思想上對高職院校的信息化建設有一個統一的認識，學校領導通過對未來發展進行規劃，并將院校的信息化建設納入學校未來發展規劃之中，在根據本校的資金等情況，采取分時間段進行落實，并最終形成全校的信息化模式。信息化建設的設計方案要進行可行性的分析，尤其是對院校的需求進行詳細的分析，并論證信息化建設所帶來的好處以及可能出現的問題。可以說，高職院校的信息化建設不僅是學校領導的事情，而是全校師生需要共同重視的大事，都應該在思想上認識到信息化建設的目的和意義，并切身支持院校的信息化建設。
2 發揮自身優勢，體現職教特色
高職院校信息化建設要體現出自身的優勢和特色，不要盲目的照搬其他院校的經驗和方式，從自身院校的特色和優勢出發，探索適合自身院校發展的信息化建設方案。
職業教育是高職院校的顯著特點，無論是在教學的內容，形式和方法上都要突出其職業教育的特點，高職的信息化建設同樣不能脫離職業教育的特點，要重視實踐性教學。對高職院校來說，信息化建設的重點在于對院校本身專業的建設，例如建設校內的實訓室，仿真工廠等實踐性教育基地。高職信息化建設的關鍵就在于針對對實踐要求較高的專業，通過模擬實訓室的建設，為學生提供與真實工作相似的環境，在這種環境下的教學更能夠提高學生對專業技能的掌握，提高學生的就業能力。
3 注重管理隊伍建設
隊伍建設是高職院校進行信息化建設的有力保障，高職院校的信息化建設需要一支強有力的管理團隊，具體來說需要做到以下幾點：①高職院校的信息化建設不能閉門造車，而需要走出去學習國內外的優秀高職院校信息化建設范例，但是也不要完全照搬他人的模式，要懂得利用對自身有利的措施。要積極的組織行業專家對院校的信息化建設出謀獻策，并對這些建議進行分析和研究，作為學院進行信息化建設中的一項重要依據。②作為一種規模龐大的系統工程，高職院校的信息化建設需要事前做好完善的發展規劃，專業的規劃研究部門通過對院校的實際情況進行分析和研究，對信息化建設的建設進程進行設計，并逐步的進行落實，保障信息化建設在有序，協調下穩步推進。③有了發展規劃還需要有相應的管理部門來保證計劃的有序實施。因此，高職院校要積極籌備建立學院信息化建設領導小組，統籌規劃學院的信息化建設和整體的運作管理工作，由領導小組帶動全院師生員工共建學院的信息化工程。
4 加快集成整合，形成有效的信息共享
沒有一個合理有效統一的系統是無法形成強大信息資源的核心問題，選擇一個適合自己的系統平臺很是關鍵。在選擇時應該本著應用為先、夠用為度，積極穩妥的進行選擇，要采取嚴格的市場調研、技術論證，以及利用效益評估等方法切實有效的提出一些有創造性地探索方案，使我院信息化建設具有自己的特色。總之，高職院校的信息化建設要從教學的特點出發，堅持需求性、系統性、規范性、開放性、動態性相結合的原則，突出實用性，凸現特色，制定切實可行的共享平臺建設規劃，保障教學資源的整合建設能夠有計劃、有步驟的實施。
5 強調應用建設，注重應用實施
應用是高職院校信息化建設的靈魂，信息化建設的魅力只有在豐富多彩的應用中才能體現出來。在應用方面，我們應該充分肯定我們以前的信息化建設工作，利用現有的資源積極提高信息化的應用水平。在信息化建設應用的過程中，學院領導應該起到積極的模范帶頭作用，運用現代化的手段進行規劃和管理，并鼓勵全體師生員工充分利用現有設施。管理人員要充分利用軟硬件資源進行現代化管理；教師要按照現代化的教育理念，開發和利用好教育資源，用現代化的手段進行教學和科研；學生要培養現代化的學習觀念，利用學校現有的網絡、機房、實驗室等進行綜合性的學習。這樣才能實現對信息化的最好應用，這樣才能肯定信息化建設的積極作用和意義。
隨著高職教育的不斷發展，教育部已經明確提出了實施教育信息化建設工程的要求，明確了高等職業教育信息化的概念，為高職教育信息化建設奠定了一定的理論基礎，進一步明確高職院校信息化建設的基本內涵，全面把握高職院校信息化建設的基本內容，才能促使高職院校教育信息化建設工作步入一個科學規劃、全面發展的良性軌道。
參考文獻：
[1]陳海英.淺析如何加快高職院校校園網絡的建設[J].教育教學論壇，2010（36）.
關鍵詞：油庫；信息化；建設；把握；問題
中圖分類號：F27
文獻標識碼：A
doi：10.19311/ki.1672-3198.2016.16.029
0 前言
在實際工作中，為了確保油庫信息化管理工作順利的開展下去，使之更好的滿足部隊信息化時代的發展，在油庫管理工作中，重視信息化建設是非常重要的一項工作。在進行油庫管理工作中，需要針對其工作中存在的問題，分析問題產生的原因，并及時制定合理的工作方案，才能有效的避免油庫信息化建設中出現嚴重的問題。因此，在油庫信息化建設工作中，關注信息化建設中存在的問題，積極的探究解決問題的方法，對于提高油庫信息化管理的水平，具有極大的現實意義。
1 油庫信息化建設需要把握的問題
1.1 油庫生產控制系統與業務管理系統，信息數據無法有效同步
在油庫管理工作中，油庫生產控制系統與業務管理系統，信息數據無法有效同步，是油庫信息化建設需要把握的問題之一，也是必須關注的發展問題。根據油庫現有各生產作業控制系統與進銷存業務管理系統之間存在的問題，制定合理的發展規劃，才能促進企業發展。因此，在油庫信息化建設中，重視油庫現有各生產作業控制系統與進銷存業務管理系統，信息數據無法有效同步這一問題也非常重要。
1.2 大型油庫儲油罐數量較多，同時分為幾個罐區
根據信息化時展的特征，重點進行油庫信息化建設工作，也是促進社會經濟發展的一種方式。在油庫信息化建設工作中，大型油庫儲油罐數量較多，同時分為幾個罐區，也是油庫信息化建設需要把握的問題之一。在油庫管理工作中，由于各個罐區之間的距離較遠，輸油、轉油較為頻繁，工作程序較為復雜，其次，油庫儲存量較大，油品交接計量的勞動強度較大。大型油庫儲油罐數量較多，同時分為幾個罐區，已經逐漸影響了油庫信息化建設工作的開展。因此，在油庫信息化建設中，關注大型油庫儲油罐數量較多，同時分為幾個罐區的情況非常重要。
1.3 沒有把自動控制與業務管理結合起來，存在數據相互脫節現象
在實際工作中，油庫信息化建設，直接影響著油庫為了管理工作的發展及其規劃的戰略目標。沒有把自動控制與業務管理結合起來，存在數據相互脫節現象這一問題，作為油庫信息化建設需要把握的問題之一，是發展油庫信息化建設工作必須重視解決的一個問題。如何結合油庫信息化建設的需要，通過自動控制與業務管理結合起來的方式，解決存在數據相互脫節現問題，具有十分關鍵的意義。因此，在油庫信息化建設中，沒有把自動控制與業務管理結合起來，存在數據相互脫節現象，必須及時的進行解決。
2 油庫信息化建設發展的思路
當前，為了更好的促進油庫信息化建設工作的發展，在重視把握油庫信息化建設問題的基礎上，確立以系統層次架構、實現目標、數據采集與處理等為發展理念的建設工作，對于促進油庫信息化建設發揮著重要的影響。油庫信息化建設發展的思路，是確定油庫信息化建設發展方向的基本事項之一。其次，根據油庫信息化建設規劃的目標，制定合理的發展方案，并做好解決問題的應急預案工作，為進一步快速發展油庫信息化建設做好準備工作。在發展油庫信息化建設中，重視油庫信息化建設發展的思路探究，也是確保油庫信息化建設的基本前提之一。因此，重視油庫信息化建設發展的思路具有積極的現實意義。
3 結語
綜上所述，為了有效的適應市場經濟發展的形勢與需求，應結合實際工作對油庫管理工作提出合理的發展方案，并重視油庫信息化建設工作的發展，希望通過信息化建設的手段，提高油庫的自動化管理水平，提高油庫信息化建設，為油庫信息化建設體系的形成奠定良好的基礎。因此，在實際工作中，重視油庫信息化建設中存在的問題，并積極的進行解決，是非常重要的一個發展問題。
參考文獻
[1]楊振東，汪濤，李強等.后方油庫信息系統建設和集成研究[J].計算機技術與發展，2014，（12）：216-220.
[2]韋公佐.現代化油庫建設存在的問題及對策探究[J].建筑工程技術與設計，2015，（22）：1926-1927.
