時間：2022-03-26 14:08:41
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇黨風廉政教育心得體會，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
一、第一季度工作完成情況
1、積極開展“明初心、守紀律、樹家風”——xx街道警示教育月專項整治活動，結合“不忘初心、牢記使命”主題教育，通過組織學習、撰寫心得體會等多種形式認真學習。
2、為不斷增強工作人員紀律和規矩意識，提高拒腐防變能力。1月8日下午，社區發展辦公室組織開展《收攏五指，重拳出擊》警示教育專題學習會。會議學習了xx區個別黨員干部和公職人員違紀違法接受紀律審查和監察調查的案例及原因剖析和懺悔，觀看了警示教育片。
全體工作人員一致認為，“懺悔書”是一本鮮活的警示教育教材，是身邊違紀違法干部慘痛教訓的真實寫照。通過學習，心靈和思想受到了一次強烈震撼，紛紛表示要深刻反思，把自己擺進去，以案為鑒，明榮辱、知敬畏，進一步提高拒腐防變的能力，做到警鐘長鳴，永葆清廉本身。
最后街道黨工委委員、辦事處副主任xx同志提出要求：1、全體人員要樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，以案為鏡，涉取教訓；2、從這些典型案例中受到警示、警醒和警戒，進一步強化紀律規矩意識，增強使命擔當，防微杜漸；3、要做到心有所謂，言有所戒，行有所止。
3、按照“對癥下藥”原則，運用實踐好監督執紀“第一種形態”，對辦公室3名黨員進行了“警示教育談心談話”，通過與黨員談心談話，提醒黨員干部加強黨性修養、堅定理想信念。要認真吸取“案件教訓”，恪盡職守。要自覺克服“官僚主義、自由主義”的侵襲。
4、積極開展“家庭助廉活動”，組織科室分管領導、調研領導、科室負責人、黨員干部簽署“廉政家書”。將街道撰寫的《給黨員干部的一封信》分發給讓黨員干部與公職人員，讓他們深刻認識筑牢家庭防腐墻。
5、完成科室第二季度黨風廉政建設工作部署：召開第二季度發展辦黨風廉政工作會議；科室負責人對科室工作人員進行全覆蓋廉政談話；加強科室廉潔從政學習教育，每季度召開學習例會，組織科室同志認真學習廉政建設的文件，傳達學習黨風廉政建設工作精神。
6、向分管領導匯報科室第一季度黨風廉政建設工作完成情況。
二、存在的不足
1、因全面開展疫情防疫工作，在黨風廉政教育上形式上過于單一。
2、學習還不夠充分，針對性、專業性不夠強。
三、下季度工作安排
1、繼續落實街道黨工委、紀工委黨風廉政建設工作部署和要求，召開第二季度發展辦黨風廉政工作會議，做好黨風廉政建相關工作。
一、指導思想
堅持以深入貫徹“三個代表”重要思想、保持黨的先進性為指導，以科學發展觀為統領，以培養優良的黨風政風為目標，廣泛開展形式多樣的學習教育和廉政文化活動，通過發揮廉政文化在黨風廉政建設中的教育、示范和導向作用，全面推進人社機關廉政文化建設，逐步建立起具有人社特色的廉政文化體系，樹立廉政人社新形象。
二、活動目標
以“為民、務實、清廉”為主題，以黨風廉政教育和從政道德教育為重點，以培養優良的機關作風為目標。通過開展廉政文化進機關活動，進一步增強干部的廉政意識，加強干部的黨性修養，營造機關的廉政氛圍，從而提高人社系統工作效能。
三、活動單位
局機關及下屬各中心
四、活動內容與實施步驟
（一）組織部署（5月份）
成立縣人社廉政文化建設領導小組，做好對全局廉政文化進機關活動的統一部署。召開全體干部職工大會，積極動員機關全體干部職工投入到廉政文化建設活動中。
（二）創建機關廉政文化活動陣地（5-6月份）
根據《廉政文化進機關示范點建設標準》的要求，在機關辦公場所設立反腐倡廉宣傳欄、黨務和政務公開欄，張貼廉政文化宣傳圖片、字畫等；在機關黨員活動室設立“廉政書架”，定期或不定期播放電教片，提供給機關工作人員觀看、閱讀；利用機關簡報等窗口，開設專欄，利用學習園地交流反腐倡廉學習心得，營造濃厚的廉政文化氛圍。
同時，積極開展文藝促廉活動。一是組織黨員干部積極參加“學習貫徹黨的十精神，全面推進現代海洋經濟強縣建設”黨的知識競賽活動。二是舉行廉政征文、讀書和演講比賽等豐富多彩的文體比賽，引導黨員干部培養積極向上的生活情趣。
（三）開展讀書修德、讀書思廉學習教育活動（6-9月份）
通過以縣直黨工委統一購買的《理論學習你問我答1000題》為主要讀本開展“學習十、讀書創佳績”讀書思廉活動。《理論學習你問我答1000題》立足機關實際，匯集黨的十精神、新、反腐倡廉和作風效能建設等內容的知識答題，內容豐富，針對性強。
此外，通過征訂廉政報刊和廉政宣傳光盤，定期推薦廉政教育文章，收看廉政教育影視片，閱讀廉政書籍，組織全體黨員干部聯系實際撰寫心得體會文章，做好讀書筆記。借助對書籍的學習與探討，引導機關黨員干部開拓視野、提升素養、改進作風、增強能力。
（四）開展廉政格言警句征集活動（10-11月份）
廉政格言警句要以“為民、務實、清廉”為主題，以理想信念、道德修養、價值觀念、行為準則、生活情操和社會主義榮辱觀為重點，提倡廉潔奉公、弘揚正氣，反對鋪張浪費、不正之氣，弘揚愛國守法、敬業奉獻等。黨員干部要帶頭撰寫、選定廉政格言警句作為自己的廉政座右銘，在辦公桌擺放廉政座右銘或廉政臺歷，形成人人廉政、倡廉、促廉、思廉的廉政文化氛圍。
（五）開展示范教育、警示教育和崗位廉政教育（全年）
深入推行黨務政務公開，把廉政文化作為一項專題內容，堅持陽光操作，在方便群眾的同時，主動接受群眾監督，方便服務單位，提高工作效率，改進機關作風。把反腐倡廉教育列入黨務工作重要內容，落實領導干部上廉政黨課制度;開設廉政課堂，對干部職工進行經常性教育，以先進人物和事跡教育引導黨員干部，用反面典型進行警示教育，引導廣大黨員干部不斷增強拒腐防變能力。
開展“學、守紀律、轉作風”為主題的教育實踐活動。根據我局實際，組織黨員干部通過各種方式開展學習新活動，提高活動的覆蓋面。通過學習，使廣大黨員干部提高認識，進一步嚴肅黨的紀律特別是政治紀律，維護中央、省委、市委和縣委的權威。深入開展“學廈航、塑形象，打造優質軟環境”主題實踐活動，發揮黨員干部帶頭示范作用，切實轉變機關作風，提高機關工作效率。
五、具體要求
（一）統一思想，提高認識。要認識到開展“廉政文化進機關”活動是落實黨風廉政建設和反腐敗工作的重要措施，是培養機關干部職工自覺養成遵紀守法、誠信自律良好行為規范的重要途徑，
加強領導，精心組織，切實抓出成效。
一、開展崗位廉政風險教育的目的意義
開展崗位廉政風險教育，是認真貫徹落實黨風廉政建設責任制的一項重要工作，是懲防體系建設的一項重要內容，是規范公共權力運行的一項重要舉措，公職人員要通過梳理公共權力的規范運行、排查各自崗位存在的廉政風險，不斷提高反腐倡廉能力與水平，確保公共權力沿著制度化、法制化、規范化軌道運行。
二、開展崗位廉政風險教育的主要內容和方法步驟
（一）實施范圍和對象。鎮機關的領導干部、中層干部、基層站所（辦事窗口）負責人及其他管人、管財、管物、管工程等重要崗位人員。
（二）主要內容。按照“準確定崗定職、排查廉政風險、科學評估等級、深化廉政教育、落實防范機制、推進績效考評”的目標要求，緊密結合具體工作，采取自己找、群眾提、互相查、領導點、組織評等方法，查找公職人員在履行崗位職責中的風險，構建防控機制，對崗位廉政風險進行科學化、系統化防控管理，完善效能績效評估考核，進一步提高公職人員辦事效率和服務質量。
（三）方法步驟。結合自身實際，結合我鎮黨風廉政建設宣傳教育月活動深入開展崗位廉政風險教育，切實抓好以下五個階段的工作。
1、權力公開階段（6月）。主要任務是制定崗位廉政風險教育工作方案，進行宣傳發動。根據崗位工作職責，強化干部責任意識，對照權力制衡工作，梳理行政職權，明確權力行使的依據、界限和責任，理清權力清單，在工作范圍內編制權力流程，要把權力清單和流程通過網絡、公示欄、文件等多種形式進行廣泛的公示，接受社會各界的監督。
2、風險排查階段（7月）。要強化問題意識，查找思想道德、崗位職責、制度機制、外部環境等“四類風險點”，突出領導崗位、中層崗位和重要崗位“三個層次”，填寫《個人崗位廉政風險點防控表》（附件1）。
一是查找班子領導崗位風險。各班子領導尤其是主要領導，要從全局的高度查找和分析行政、業務運行過程中產生廉政風險的個性和共性問題，從法律、政策、外部環境、體制機制、權力運行、人員管理等環節查找領導干部的廉政風險，重點查找自身在“三重一大”，即重大問題決策、重要干部任免、重大項目安排和大額資金使用等方面容易產生腐敗行為的廉政風險內容及表現形式。
二是查找中層崗位風險。根據職責定位，針對行政、管理、執紀、執法等重要環節，行使自由裁量權和現場即決權、內部管理權等可能產生的廉政風險，認真分析廉政風險的內容及表現形式。
三是查找其他重要崗位風險。各重要崗位人員對照崗位職責、工作制度，認真查找并分析出個人在履行崗位職責、執行制度，行使自由裁量權和現場即決權、內部管理權等方面存在或潛在的廉政風險內容及表現形式。
建立長效機制，農場黨委通過加強組織領導、狠抓學習宣傳、自查自糾、健全完善制度、監督檢查和考核等措施。確保《廉政準則》落實工作日常化、常態化。
一、加強組織領導。紀委和組織部門為常設部門，具體負責《廉政準則》實施的安排安排、組織協調、督導檢查、監督查處等日常工作。
二、深入學習宣傳。列入領導干部學習、培訓的內容，充分利用廣播、電視、報刊、網絡等媒體等方式，耐久地學習宣傳《廉政準則》營造濃厚學習宣傳氛圍，提高對《廉政準則》重要性的認識。把《廉政準則》印發給全場每位黨員干部，供大家時時處處學習；印發給每位學生，使廉政教育從孩子抓起、從學生抓起，形成“小手牽大手”帶動影響效應；把《廉政準則》張貼在機關的每個辦公室，讓《廉政準則》提醒、警示著每位黨員干部；把《廉政準則》印發給每個職工，讓全社會共同監督《廉政準則》貫徹落實。要求全場各單位采取集中學習、宣講輔導、座談交流、專題討論、談心得體會、撰寫學習感受、知識競賽、考試測評、撰寫理論文章等多種形式，深刻領會和把握《廉政準則》基本精神、主要內容和具體要求，使《廉政準則》學習教育入心入腦，使每位黨員干部能自覺按照《廉政準則》要求自查自律和開展工作，使《廉政準則》成為全場黨員干部工作生活的行為準則。
三、開展自查自糾。認真開展自查自糾，著力檢查自己在廉潔自律、廉潔從政方面存在問題，并撰寫自查演講，由農場紀委督促整改，增強學習教育的實際效果。
四、健全完善制度。對照《廉政準則》條款要求，查找存在突出問題和薄弱環節，有針對性地建章立制，完善配套制度，特別是黨務公開、政務公開、行政審批制度改革、選人用人等方面的制度，把廉潔從政各項要求落實到具體業務工作的各個方面，特別要加強重點崗位和關鍵環節的制度建設，使廉潔從政工作貫穿權力運行的全過程，形成廉潔從政與經濟發展社會穩定相互融合、相互促進的局面。
五、強化監督檢查和考核。加強對黨員領導干部執行《廉政準則》情況的監督檢查，使自律和他律有機結合起來。加強黨內監督、行政監督、法律監督的同時，充分發揮職工群眾和新聞輿論的監督作用，形成監督合力，及時發現并嚴肅處置違反《廉政準則》行為，確保《廉政準則》貫徹執行。農場紀委通過開展集中檢查和加強日常監督相結合，對各單位貫徹落實《廉政準則》情況進行檢查，并將貫徹落實《廉政準則》情況納入黨風廉政建設責任制工作目標考核范圍，作為工作實績評定和干部選拔任用的重要依據。
以科學發展觀為指導，以“恪守清貧、廉潔從政”為主題，堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針，大力學習弘揚精神，通過開展多種形式的教育活動，引導黨員干部特別是領導干部進一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權力觀、地位觀和利益觀，堅持立黨為公、執政為民，堅持求真務實、真抓實干，為加快發展做出更大的貢獻。
二、教育對象和教育內容
教育對象為全體黨員干部。
教育內容以學習弘揚精神為重點，認真學習烈士的遺作、文集、傳記，以及生平思想學術研究文章，重溫烈士革命一生的戰斗歷程，從中吸取一種精神，一種力量，一種信念，一種人格，一種氣概。同時加強理想信念教育、黨的優良傳統和作風教育、反腐倡廉法規制度教育和道德修養教育。
三、活動安排
一是組織學習著作讀書活動（5月-12月）。以個人自學為主，結合機關集中學習，主要領導就黨風廉政建設作一次輔導講座。要求每位黨員干部結合自己的所思所想所悟，圍繞這次專題教育活動的收獲，自己在廉政建設方面的不足及今后的努力方向等，積極撰寫心得體會。
二是組織全體黨員干部就近前往紀念館、井岡山等革命遺址參觀學習（5月-10月）。通過參觀學習，緬懷革命先烈，接受傳統教育，使大家充分感受等革命先烈的崇高品格和浩然正氣，以更加主動的姿態投身經濟社會建設。
三是進一步抓好黨紀政紀條規教育（5月-12月）。組織黨員干部特別領導干部認真學習《廉政準則》等黨紀政紀條規，促進遵紀守法良好風尚的形成。
四是結合新一輪風險崗位廉能管理工作，在各崗位開展“明確崗位職責、依法行使職權”教育（5月-12月）。針對重點崗位責任大、危害大的實際，通過深入開展“我的崗位職責是什么，履行職責做什么，用好職權注意什么”等崗位職責討論活動，引導黨員干部認清自己的崗位職責、手中權力面臨的風險、濫用權力的危害，增強責任意識、依法行政意識。
四、活動要求
1、提高認識，加強領導。要充分認識開展“清貧育廉”反腐倡廉教育活動的重大意義，把這項活動作為貫徹落實科學發展觀，堅持求真務實要求，加強黨員干部隊伍建設的一項重要舉措來抓。要把主題教育活動列入重要議事日程，幫助解決好主題教育活動中的實際困難和突出問題。為切實加強對這項活動的組織領導，成立縣工信委“清貧育廉”反腐倡廉教育活動領導小組，由工信委主任汪俊辰任組長，汪繼峰、童浩清、曹勇任副組長，各股室、委屬各單位負責人為成員。
一、加強學習，不斷提高理論政策水平和駕馭全局的能力。一年來，根據崗位變動和形勢任務的需要，本人注重從書本上學理論，從文件中學政策，從工作實踐中學先進的管理經驗，從基層一線工作人員身上學艱苦創業的精神，并注重理論聯系實際，將學習的成果轉化為實際工作的能力。對“十七屆四中全會報告”和區、州局“關于加強領導班子思想政治建設”的一系列重要文件能仔細研讀，認真把握理論精髓，領會精神實質，使工作思路能夠與上級和當地政府的中心工作合拍。能認真組織中心組學習、全局職工政治教育、黨風廉政教育，對工作中出現的復雜矛盾和棘手問題能及時、正確的妥善處理。一年來，撰寫了一些理論研討文章和學習體會，其中《著力打造“五型”班子，不斷提高領導班子的執政能力和領導水平》的研討文章受到區局調研組的好評。
二、盡職盡責，認真抓好分管的工作。一年來，按照“抓黨風、促行風、求發展”的要求和“誰主管、誰負責”的原則，有計劃、分步驟地抓了黨建工作。一是以堅定理想信念為重點加強思想建設。先后上黨課4次，中心組學習12次，黨風廉政教育2次，職工教育12次，干部職工每人撰寫心得體會4篇，辦板報專欄4期，其中精心制作的民族團結教育月板報在機關工委組織的展評中獲二等獎。由于學習實踐科學發展觀活動扎實有效，被縣委科發辦申報為州級學習貫徹科學發展觀先進單位。二是以造就高素質隊伍為重點加強組織建設。以爭先進、創佳績為目標，積極開展創建“八型”機關、科學發展好班子、五好黨支部等活動，通過創建活動，引導干部職工對照標準，嚴格要求，完善服務，提高效率，內強素質，外塑形象。引導“一班人”奮發干事、創新干事、扎實干事、團結干事、干凈干事，向著領導能力好、作風形象好、機制創新好、工作實績好、群眾評價好的“五好”目標邁進。三是以倡導“五風”為重點加強作風建設。積極倡導和踐行實事求是的思想作風；理論聯系實際的學風；認真負責、一絲不茍的工作作風；身先士卒、以身作則的領導作風；正派廉潔的生活作風。引導大家以飽滿的熱情投入在各自的崗位勤奮工作，爭創一流的成績。四是以健全民主集中制為重點加強制度建設。為提高解決自身問題和領導單位全面建設的能力,有針對性地制訂了一整套措施過硬、操作性強的黨組議事規則等制度。“一班人”按照信任源于理解，和諧在于溝通的理念，工作中堅持集體研究，集體決策，相互配合，團結共事，堅持民主集中制，按照領導班子議事規則和決策程序，凡“三重一大”事項按照集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定的程序，均由黨組會議集體研究，不搞個人專斷，不搞任何形式的個人說了算。減少了失誤，提高了效率。五是以完善預防腐敗體系為重點加強廉政建設。在開展經常性教育的同時，結合第十一個黨風廉政教育月活動，組織中層干部到昌吉監獄參觀，通過在押服刑人員現身說法進行警示教育，以本系統違法犯罪案例為反面教材，對干部職工有針對性地進行了一次黨風廉政和預防職務犯罪教育，通過教育，筑牢了拒腐防變的思想防線。本人參展的“吏不畏吾嚴怕吾廉，民不畏吾能怕吾公，公生明，廉生威”的書法作品在縣直接機關工委廉政作品展評中獲二等獎。在全縣預防職務犯罪大會上，以“以推進黨風廉政建設為抓手，不斷提升預防職務犯罪實效”為題介紹了質監部門預防職務犯罪的經驗做法，撰寫的反腐倡廉詩歌在預防職務犯罪演講比賽中獲特別獎。
通過狠抓五個建設和教育引導，黨組的戰斗堡壘作用發揮明顯，廣大干部職工工作作風明顯改進,精神面貌明顯變化，大局意識、責任意識、自律意識、奉獻精神、紀律觀念和服務意識明顯增強。目前，班子團結共事，單位風清氣正，在思想上、作風上、紀律上為完成綜合目標任務提供了強有力的政治保證。
對“7.5”事件認識到位，反對民族分裂主義和非法宗教活動態度堅決，嚴密組織了安保工作和民族團結教育，確保了內外安全。
在學習實踐科學發展觀活動中，瞪大眼睛找問題，對查找出的班子六個方面問題和成員個人14個方面的問題建立了臺帳，并采取跟蹤整改、定期分析、整改問責、逐一銷號的方法盯著問題抓整改，目前，領導班子成員個人的問題全部完成整改并在臺帳上進行了銷號，班子六個方面的問題已有五個完成了整改，并在臺帳上進行了銷號，其中，黨組班子建設與科學發展“五個好”領導班子要求存在差距的問題有望在12月底完成并銷號。
三、帶頭維護班子團結，帶頭創建和諧氛圍。黨組書記是擔任著“班長”角色，在工作中起著舉足輕重的作用。我能堅持黨內生活準則，大事講原則，小事講風格，帶頭維護班子團結。做到遇見矛盾不繞道，是非面前不含糊。為避免內耗，增強合力。在與班子成員的配合中最大限度地做到“多提醒、不指責；多補臺、不拆臺；多研究、不武斷；多負責，不爭功；多諒解，不計較；多關心，不冷漠”。面對基層工作千頭萬緒的工作，在想問題、做決策時，注重中心和一般相結合，清楚和模糊相結合，減少了忙亂現象，提高了工作效率。平時，盡可能做到對工作的主次清楚，對工作的進程以及工作發展的不平衡性清楚，把心思放到抓黨建、帶隊伍、促業務、謀發展上。為創建寬松、愉快、和諧的工作環境，通過塑正“當家”的形象，樹牢“愛家”的思想，鼓足“建家”的熱情，讓大家在和諧的氛圍中想干工作、干好工作，為質監事業發展做貢獻。
工作中取得的一些成績，得益于各級領導的關懷和支持，得益于班子成員的團結拼搏和全體干部職工的大力支持。回顧一年來的工作，本人還存在一些缺點和不足之處。
一是向各級領導請示匯報工作不夠主動；
三是理論學習研究的自覺性有待加強；
三是工作中有時有急躁情緒和畏難情緒。
存在問題的原因是多方面的，歸納起來，主要原因在于理論學習不夠深入，理解不深刻。主要根源在于政治意識、責任意識、憂患意識不牢固。主要癥結是思想觀念與科學發展觀要求不相適應。認為自己主要分管的是黨建工作，對業務知識沒有必要過多鉆研，致使學習業務的自覺性不強，有時放松對自己的要求和標準，事業心弱化，有只求過得去，不求過得硬的想法。:
教師反腐倡廉警示教育心得體會原來一提廉政，總認為那是政府的事，是黨政領導干部的事，是社會上的事，似乎與學校無關，更與自己無關。通過學習，才認識到廉政是一種文化，廉政建設不僅僅是黨委政府的事，與學校密切相關，與學校中的師生關系重大，廉政文化教育進校園，對拓寬廉政教育領域，下移反腐倡廉重心，加強學生思想道德教育，從青少年時期就培養萌生其反腐倡廉意識，促使整個社會形成以廉為榮、以貪為恥的社會文化環境，具有重要意義。黨的xx大提出：堅決反對和防止腐-敗，是全黨一項重大的政治任務。《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐-敗體系》頒布之后，廉潔教育進校園成為加強黨風廉政建設，鞏固擴大反腐倡廉成果的一項重要舉措。廉潔教育進校園，有利于培育學生正確的價值觀和高尚的道德情操，讓學生從小就具有抵抗腐-敗的免疫力;有利于依法治教，防止腐-敗;對樹立教育(學校)的良好形象，促進教育事業健康和-諧發展，也有著十分重要的現實意義。
一、廉潔教育是學校、教師的職責所在
1、學校廉潔教育，是國家廉政建設的一個組成部分。建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防體系，學校廉潔教育正是著眼于未來的考慮。
學校的廉潔教育就是通過教育，使學生從小懂得做什么樣的人，認同廉潔，以廉潔為榮，使廉潔的觀念深入到學生的內心并不斷強化，最終真正成為學生成長中的人格內容。同時，通過對學生的廉潔教育，延伸到家庭，放大到社會，從而使全社會形成誠信自律、廉潔奉公的良好風尚。
2、學校廉潔教育首先是一種素質教育、成才教育。它要求學校要按照素質教育的功能、特點、價值和規律，有針對性地采用課堂教學灌輸、社會實踐強化、校園文化環境陶冶等，施以外部教育影響，同時，調動和培養道德、情感、意志、興趣、毅力、動機等非智力因素不斷刺激內部強化，使關乎廉潔的素質教育由外部影響漸次向內部提升，將廉潔意識內化為學生素質的一部分。
3、學校廉潔教育同時是一種關乎公平的教育。它要求學校以學生為中心，以關愛學生、服務學生為重點，讓每一位學生都受到平等的待遇，每一位學生的個性都得到應有的尊重，每一位學生都能健康成長。為此，學校應致力于營造出體現自由公平的環境，使每一位學生都享有法定的權利、合理的教益、均等的機會和校紀校規所體現的公平正義，不因地域差異遭受歧視，不因貧富差異受到壓抑，不因成績差異而遭到冷漠。
4、學校廉潔教育還是一種關乎人文的教育。人文教育是旨在對學生進行促進其人性境界提升、理想人格塑造以及個人與社會價值實現的教育，其實質是人性教育，其核心是涵養人文精神。這種精神的養成需通過多種途徑，包括廣博的文化知識滋養、高雅的文化氛圍陶冶、優秀的文化傳統熏染和深刻的人生實踐體驗等。因此，學校既要注重發揮品德與生活(社會)課在學校廉潔教育中的主渠道功能，又要善于發掘其他學科課程中所蘊涵的育人資源，包括廉潔教育的思想資源。
總之，學校要把廉潔教育滲透于學校所有教育的全過程，包括教學活動、校園文化、黨團隊活動和各類興趣小組的活動。基于學校學生的年齡差異和不同的身心特點，學校廉潔教育應有不同特點的教育形式;基于廉潔品性形成的復雜艱難性，學校廉潔教育必須持之以恒。 二、教師是廉潔教育的關鍵
教師的職業神圣而光榮，擔負著培育下一代的艱巨任務，教師的人格對學生的學習、生活、為人、處事等諸多方面都具有潛移默化的熏陶作用，會直接地影響學生身心的發展。教師只有廉潔從教，教師才具備道德上的感召力，才能深刻影響學生的道德情感和精神世界，使學生在敬仰中，默默地產生著思想和行為的自我激勵、自我修養和自我改造。相反，如果教師人格不健全，言行不檢點，做事粗糙，責任心不強，對學生沒有愛心，為人不廉潔，則會對學生的發展產生較大的負面作用，使學生產生對人、對事、對社會的不信任，甚至對未來失去信心。 廉潔是教師立教之本。廉潔所持，道之所存;道之所存，師之所立。孟子認為“教者必以正”，為師不廉，師道必壞，師道壞則必誤學子。教師不僅要用廣博的學識，授業解惑，而且還要用高尚的人格魅力立身傳道，成為學生求智、做人的楷模。因此，教師要“修身慎行，敦方正直，清廉潔白、恬淡無為”;要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，刻刻提醒自己要實實在在求學問、認認真真當老師、清清白白干事情，全身心地投入到自己所鐘愛的事業和工作中。唯其如此，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。
廉潔是教師職業道德的本質要求。社會期望教師具有比其它行更高的道德情操，在社會公德、職業道德以及家庭美德等方面，都要求教師能做出表率。不廉潔，貪欲多，就很難為人師表。教師清正廉明是從教的一個重要的條件，是教師"育人"的品德基礎，它要求教師對自己的職業秉持一種神圣的感情和執著的獻身精神，愛崗敬業，樂于奉獻。在面臨社會各種誘-惑時，嚴格約束自己，廉潔從教，抵制不良風氣，堅守人民教師的操守。 三、那么，教師如何做到廉潔從教呢?
首先，教師必須堅守高尚情操，傳承和發揚奉獻精神。教師的奉獻精神就是以為學生服務為最高目的，以培育青少年成才成人為最大責任，不計報酬，淡泊名利，樂于獻出，不重索取的以教為志、以教為榮、以教報國的精神。 其次，要正確認識教師職業的苦與樂，樹立正確的人生觀、價值觀。教師這個職業，不會帶來任何物質上的富有，但是在精神上卻是充實的、快樂的。正如幾十年如一日扎根青海高原的“孺子牛獎”獲得者劉讓賢所說：“我的生命在一批又一批孩子的身上延續，我的樂趣在一代又一代孩子身上尋找，我的幸福在年復一年的教育工作中獲得。”因此，教師要樹立正確的人生觀、價值觀，安貧樂教，愛崗敬業。
一、好教育培訓，提高隊伍素質
1、狠抓政治思想學習，提高基層隊伍政治素質
基層工商所政治思想的學習，要充分發揮好基層黨支部的橋頭堡作用，加強基層組織領導，樹立“講學習、講政治、講正氣”的良好作風。教育內容上，認真學習“三個代表”重要思想，深刻領會十六大精神，通過學習典型先進、組織“爭當任命滿意公務員”大討論等形式，樹立大家全心全意為人民服務的宗旨，樹立公仆意識，從講政治的高度，強化行政執法的政治屬性。下一步，我們要積極落實“末位淘汰”等制度，在全所形成“不進則退，慢進也是退”的危機意識，形成“人人有壓力，個個有動力，奮勇爭上游”的良好氛圍，以此提高全所干部的學習積極性、工作主動性，增強隊伍的凝聚力、戰斗力。
2、狠抓法規學習，提高基層隊伍業務水平
近年來市局、分局加強了基層的業務學習培訓，我所干部執法水平也得到了明顯的提高，但是這離上級領導對我們的要求還有一定的差距。所以說，堅持不懈的開展業務學習培訓，是我所每名同志的迫切要求。在“一月一法一學一考”繼續堅持的基礎上，我們還要開展辦案技能培訓，開展“案例教學”，針對我們監管的服裝專業市場的特點，我所每人每月都要拿出一個“冒名牌”、“傍名牌”的案例與大家共同探討學習，遇到問題拿到分局法制科請教，做到以案說法，努力營造一種積極學法的良好氛圍。
3、狠抓黨風廉政教育，增強基層干部廉潔意識
一是突出“防”字抓教育，要強調以人為本，預防為主，教育先行，我們可以購置一些關于政治、警示教育的書籍、光盤組織大家觀看，每名干部定期要寫出反面教材學習的心得體會，并在全所交流學習。二是突出“嚴”字抓制度，應重點抓好“六項禁令”、“十項禁令”的落實。凡違反禁令者，都不能參與年終的評優評先，情節嚴重的，要與末位淘汰相掛鉤。三是突出“量”字抓責任，結合每年的行風評議，全所每人每月要寫出黨風廉政建設總結，介紹自己在廉政建設、行風建設、政務公開等方面的落實情況，并由正、付所長對其進行考核。四是突出“實”字抓監督，要不定期走訪人大代表、政協委員、企業負責人、個體工商戶，讓其對本所的黨風廉政建設工作進行考評，認真聽取他們的意見和建議。
二、創新監管模式，促進職能到位
1、規范崗位職責，完善市場巡查制。將統計報表、規費收繳、信息反饋、受理登記等日常工作歸內勤人員負責，讓其他人員有更多的時間走出辦公室，深入市場，開展監督管理和行政執法工作。并將行政執法人員的工作分工從以往單一的業務歸口改變為區域管轄，改變以往只負責歸口業務，而對其他業務工作不聞不問或很少參與的狀況，進一步促進“復合型”人才和工作多面手的造就。針對我所管轄多個專業批發市場的特點，我們每個市場一至二名管理員管催費、管辦案、管消費投訴等多方面工作，大家的工作責任心明顯提高。
巡查制的開展，有力促進了執法到位。今年，我們還要不斷完善巡查制，確實做到由靜態管理到動態管理的飛躍。首先，確保巡查人員、路線、區域、時間、職責“五定位”，對重點市場、地區實行一日一巡查，對一般市場、地區實行最少三日一巡查。其次，巡查內容從取締無照經營要擴展到商標、廣告、假冒，切實了解掌握經濟違法活動的動向，查處違法案件。同時，為保證巡而必查，查必有果，我們要采取多種措施，一是統一設立市場巡查登記薄，對每次巡查的人員、時間、區域、內容、發現的問題，以及市場經營狀況等全面紀錄，以備督察；二是實行巡查區域定期輪換制，杜絕市場巡查中礙于情面而只巡不查現象的發生；三是定期向市場開辦方通報巡查情況，巡查中發現的問題與市場開辦方有聯系的，我們要定期向市場開辦方通報，及時督促其改進，比如說，我們所監管的服裝、通訊市場，其安全設施、合同簽署、廣告宣傳等發現有問題，我們要立即督促其改進。
2、完善相關制度，探索多種模式，提高打假工作的有效性。
我們主要監管的是專業的服裝、通訊市場，經濟違法案件主要以假冒侵權為
工商廉政文化，是指工商部門以及工商干部在一定的經濟、政治、文化環境中，所形成的關于廉政方面的思想理念、思想道德、精神品位、價值觀念和行為規范的總和。工商廉政文化是整個工商文化的重要組成部分，是工商系統構建懲防腐敗體系的重要內容，是落實科學發展觀，構建和諧工商的需要。培育工商特色廉政文化，要以古文化為鑒，以紅色文化為先，以現代文化為鏡。要使文化的激勵、引導、規范、凝聚等作用在系統各個崗位能夠得以充分體現和發揮，推進工商事業不斷向前發展。
突出工商職能、明確廉政建設目標
――構建執法為民的工商價值觀念。作為工商干部，手中或多或少掌握著一定的權力，只有執法為民，廉潔奉公、促進發展、服務全民的工商價值觀念，才能真正做到勤政廉政。
――弘揚與時俱進的工商職業精神。不斷變化的市場經濟和勤廉統一的工商廉政文化，客觀上要求我們的思想觀念、工作措施、行為規范必須立足長遠，與之適應，并不斷賦予其廉政勤政新的內涵和要求。
――樹立高效服務的工商工作作風。我們講廉，是優質、高效服務條件下的廉，絕不是低效率、低水平服務條件下的廉。作為現代管理者、服務者必然要求高效服務。
――營造公正廉潔的工商從政氛圍。加強工商廉政文化建設，必須堅持大力營造廉潔從政氛圍，使廣大工商干部不斷接受中華民族優秀廉政文化的熏陶，不斷沖洗思想上的污穢，筑起為民、務實、清廉的精神堡壘，做到常思貪欲之害、常除非分之想、常懷律己之心。
――完善科學管理的工商廉政規章制度。廉政建設具有全局性、穩定性和長期性，而制度則具有約束力和保障功能。工商管理廉政制度體系還需進一步加強和完善。加強廉政文化建設，要不斷完善工商系統內部的各項廉政規章制度，規范行政管理行為和執法辦案行為，逐步形成依法行政、運轉協調、廉潔高效的工商行政管理體制。
爭取群眾認同、營造社會助廉氛圍
――主體要延伸。工商廉政文化建設不但要涉及工商系統每名干部職工及其家屬，還要擴延至企業、個體工商戶、市場、商場、學校、社區、農村、街道等行業和領域，滲透社會的方方面面。
――標準要統一。基層工商所要按照“四化五統一”的標準來建設，“12315”執法車要統一標識，市場監管、行政執法要著統一制式服裝。要在工商文化園地內設立廉政文化墻，定期展出黨風廉政建設成果、文明創建成果、工商發展規劃圖以及有關廉政文化建設的信息。
――形式要多樣。要繼續推行公務員聯系企業、聯系個體工商戶制度和企業回訪、執法案件回訪制度，組織專門人員定期開展送廉政文化進社區、進市場、進企業、進農村、進學校等活動，大力開展廉政知識講座、廉政知識輔導和工商法律法規宣傳等。
――宣傳要加強。要充分利用網絡、廣播、電視、報刊、公益廣告、宣傳欄等各種媒體和形式，向社會大力宣傳工商廉政文化建設的內容和取得的成績，烘托渲染工商廉政文化建設的濃厚氛圍。狠抓素質修煉增強干部倡廉意識。
――深化教育突出“四抓”。一抓形勢教育。要以領導干部作風整頓建設活動的開展為契機，對全體黨員進行黨紀政紀條規、社會主義榮辱觀、科學發展觀和正確權力觀教育；二抓“紅色”教育，激發干部職工樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權利觀、利益觀、道德觀；三抓經常性廉政教育。要堅持“”制度，組織干部職工學習黨紀政紀。加強集中教育，邀請紀檢監察機關、檢察部門領導給干部職工上反腐倡廉課，以案說法，教育干部；四抓典型引導教育。要把全國開展工商廉政文化建設活動的做法、經驗和轄區各地開展工商廉政文化建設活動的理論探討、具體做法，有計劃地在內部信息網和《學習與實踐》刊物上刊登，讓工商干部自己去瀏覽、鑒別，自覺學習提高。
――創新載體開展“六項活動”。一是開展讀書思廉活動。開設文化閱覽室，定期組織干部職工讀廉政書報、雜志，組織開展讀書思廉 心得體會比賽，對優秀文章給予通報表揚；二是舉辦廉政攝影、書畫展。要舉辦廉政文化攝影、書畫等優秀作品展評，給予一定的精神和物質獎勵；三是組織觀看廉政影視片；四是開展征集反腐倡廉格言、警句活動；五是開展干部家庭“廉內助”活動，把廉政文化建設延伸到家庭，擴展到干部的生活圈和娛樂圈；六是開展各種形式的主題實踐活動。
強化監督規范、完善保廉制度體系
――建好“監督網”。要設置廉政警示和監督熱線。在每個干部的辦公室，設置廉政承諾牌和廉政警示牌，時刻提醒干部筑牢防腐堤壩；在元旦、春節等傳統[，！]節假日，向全體干部發送節日廉政短信，預防“節日病”的發生；向社會開設廉政監督熱線電話，接聽、記錄社會各界對工商廉政建設的意見、建議和要求，接受公眾監督；召開干部述職述廉報告會，接受群眾監督；工商窗口要推行向監管和服務對象通報勤政廉潔情況制度。
――建好“規范網”。要從規范窗口接待、公務和社會活動等方面入手，制定廉政準則、日常行為規范、儀表規范、服務行為規范、廉潔行為規范、執法行為規范，使工商干部的一言一行均在法律、制度和道德的準繩上運行。要努力做到二十個“一”，即:受理一個廳、窗口一站式、示范一文本、告知一口清、一審一核制、辦事一周結、投訴一撥靈，預警一平臺，監測一體化，維權一張網、辦案一把尺，信用一個口、數據一個庫，一事一公示，一崗一要求，一月一講評、一季一考核，財務一支筆、督察一條鞭、系統一盤棋。
――建好“制度網”。要建立完善廉潔自律制度、政務公示制度、執法監督制度、規費收繳制度、責任追究制度、監督檢查制度、財務管理制度、集體決策制度，逐步形成具有工商文化特色的廉政制度體系。
實現勤廉統一、推進工商事業發展
――要用勤廉統一的工商文化激勵工商人煥發激情。要通過多種激勵方式，使廣大工商人以勤廉工商文化引以自豪。并給工商人以潛移默化的強大驅動力，使工商人對工商事業充滿激情、熱情和感情，自覺熱愛工商，自覺奉獻工商。
――要用勤廉統一的工商文化引導工商人履職盡責，營造一種“以廉為榮，以貪為恥”的良好環境和風尚，使工商人在廉政教育中，思想得到升華，靈魂得到凈化，自覺投入到整頓規范市場經濟秩序、維護消費者權益和服務地方經濟發展的實踐中去，恪盡職守，履職盡責，秉公辦事，依法行政。
一、加強理論學習，努力提升政治素養。
我認真學習了黨的十七大五中全會報告，學習全國教育會議精神及《教育規劃綱要》，學習省市教育工作會議精神及本市《中長期教育改革與發展規劃綱要》，認真做好學習筆記，努力提高自身的政治理論素養。我在工作中，堅持黨性原則，服從大局，積極維護團結穩定，認真踐行科學發展觀，全面貫徹落實黨的教育方針、政策，積極利用政治理論指導自己的實踐，提高工作水平。
二、扎實業務管理，有效推進學校發展。
我堅持在各項工作中以身作則，嚴格要求自己，認真勤勉，富有創新精神，并善于反思，從得與失兩個方面總結經驗教訓，為更好地開展業務管理奠定了基礎。上半年來，我兢兢業業做好德育校長，積極營造學校濃郁的文化氛圍，努力打造學校德育隊伍，著重學生基礎文明的養成教育等方面，均取得良好的成績。在學生社會實踐與軍訓活動中，我帶隊蹲點駐守基地，嚴格管理，扎實開展活動，我校初二學生社會實踐與高一新生軍訓獲得基地和市教育局的良好評價。在德育工作積極倡導“一主四師”班級德育新模式，合理使用教育資源，增強教育合力，達到最優育人效果。下半年，我小心謹慎做好后勤校長，積極為師生提供滿意的后勤服務工作。從整頓學校大面衛生著手，把推動食堂的服務水平作為關鍵工作，帶后勤處主任、食堂老板先后去了市三中，中學等學校學習參觀，為食堂的伙食的價錢多次與食堂核價談判，還請市衛生監督所專家給食堂工作人員做講座，努力提高他們的衛生安全意識，并且不定期地帶相關人員到食堂檢查，并提出整改意見，不斷提高師生對食堂工作的滿意度。我看到教師車輛進出學校與上學、放學的學生一起進出，覺得存在著安全隱患，因此提議在西側開門用于教師車輛的進出。我擔任后勤校長，一直致力于辦事的規范性，規定學校購物程序與辦法，校運會期間學校為教工購買獎品，我們請工會委員一起參與購買。多功能廳更換座椅，我們請市裝勤中心一起參與購置，并且到實地看貨驗貨，保證了價廉物美。
今年下半年我主持迎接了三項檢查。月省綠色學校驗收，檢查組充分肯定我校創建工作。月市教育裝備督導檢查，市教育局局長給予我校常規管理工作高度贊許。月理科支部創建“五好”基層黨支部檢查驗收工作也獲得很高的贊譽。在這些檢查驗收的過程中，我一直和同志們工作在一起，整理臺賬，督察各項工作，為獲得檢查驗收的通過做出了自己應有的貢獻。
后勤工作追求師生的滿意度，是只有起點沒有終點的事業，我將不斷努力工作以提升工作的實效性。
三、潛心鉆研業務，堅持強化專業水準。
年我參加了教育部校長遠程培訓，并獲得“優秀學員”的稱號，努力提高自身領導能力與工作水平，在分管工作的決策、組織、指導等過程中，我注重以改革的眼光、創新的意識來思考工作。我堅持深入潛修教學業務，學校推行導學案課堂教學改革，我積極投入其中，一年內上公開課4節，并且在暑期培訓時，克服高溫帶頭開課，為教師暑期培訓提供了研究的版本。教育科研是我堅持不懈夯實能力的重要陣地。下半年自我挑戰擔任高一物理教學，由于多年教初中，對高中不甚熟悉，暑期就加強學習，做完練習冊，虛心向同行學習，不斷適應高中教學。12月份克服工作上的壓力，承擔了兩個班了教學任務。本學年在認真學習的基礎上，認真研讀教育理論書籍，一年聽課46節，結合自己的教育教學管理工作的實際，發表了三篇文章：《“愛”讓教育有力》、《我怕把你丟了》、《他給了我們一個精彩》。
四、注重廉政建設，不斷增強拒防意識。
我認真學習了《廉政準則》，參加了市紀委組織的學習《廉政準則》的考試、觀看了反腐敗電教片，撰寫了“算好三筆廉政賬”心得體會，并被學校推薦到市教育局交流，書寫了廉政格言心靈感悟，參加了多種形式的黨性、黨風、黨紀和廉政教育，從而樹立了正確的權利觀、地位觀、利益觀，進一步認識到了廉政建設的重要性。
在教育下屬方面，我嚴格要求部門主任、班主任在涉及錢的問題上要嚴格按照學校的規章制度辦事，做到錢賬分離。在一些重大活動的開支上，先上報方案與經費預算，經過審核后開支，做到厲行節約。對大宗物資的采購，進行嚴格把關，多人參與，防止出現違法亂紀的行為，這也是保護同志，愛護同志的表現。
五、嚴格廉潔自律，充分發揮模范作用。
廉潔自律是反對腐敗、加強黨風廉政建設的關鍵。自己堅持做到謀政,把學校發展作為第一目標;勤政,把真抓實干作為第一追求;廉政,把清正廉潔作為第一責任。在工作中，我能以身作則，嚴格維護和遵守政治紀律，不接受學生家長吃請，不接受下屬饋贈，不搞特殊化，不利用公款大吃大喝，不用公款請私客，做廉潔自律的模范。
我堅持以自律為本，以廉潔為光榮，正確處理“自律”與“他律”的關系。在實際工作中，從嚴要求自已，從不經手錢。我姐姐下崗，想到學校做臨時工，我沒有不同意。在得到待遇方面，我從不攀比，永遠保持艱苦奮斗的本色，做群眾信得過的領導。
（一）認真分解落實了2014年全年重點工作目標任務，養老保險基金征收，支出和結余大幅遞增
截止12月底：全市參保人數15020人（其中：在職：10240人，離退休：4780人），占目標任務14300人的105%；征收基金18410萬元，（其中清欠：54.2 萬元）占全年目標任務9800萬元的187%；做好了全市4780名（離）退休人員養老金發放工作，已發放養老金18360萬元，占全年目標任務16000萬元的115%；實現基金結余4501萬元，占全年任務4374萬元的103 %。辦理新參保653人、轉移接續:96人（轉入23人、轉入基金：40.4萬元；轉出 86人，轉出基金：13.8萬元），兌付了64人喪葬撫恤費 416萬元，支付率達100%。稽核查處多領冒領養老金5.023 萬元，并追回養老金5.023萬元。
建立完善了機關內務管理和基金內控管理等各項制度，規范了業務經辦流程。利用黨政網和政府門戶網站及政務公開欄等平臺，公開了“機關事業單位社會保險局業務辦理流程”。并以黨的群眾路線教育實踐活動為契機切實加強職工作風建設，建立黨員示范崗，力推周末學習制度和工作回饋制度，進一步轉變了職工工作作風。抑制了“庸懶散”作風滋生，克服了“門難進、臉難看”的衙門作風，提高了服務質量。
對全市313個機關事業單位10240名在職職工的個人信息進行了詳細核對，通過做實個人帳戶，清理并征收因工作調動中斷的養老金及全市機關事業單位職工因更改連續工齡補交的養老金54.2萬元，從而確保了參保對象的知情權和監督權，完善我市機關事業單位養老保險政策執行到位，避免了參保對象信息不對稱而走彎路，便捷了服務對象。
年初實現了“開門紅”，全面收集全市離退休人員基礎信息，補充完善其個人檔案，將之前沒納入機保局管理的各鄉鎮、學校離退休人員共計2594人的養老金統一納入機保局發放，實行歸口管理。從而全面實現全市機關事業單位離退休人員的養老金順利統一管理發放。
按照市人社局群教活動的實施方案，機保局黨支部成立了領導小組，制定了實施方案。充分認識開展黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義，群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線，是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執政基礎和執政地位的必然要求。局黨支部深入學習貫徹了黨的十和十八屆三中、四中全會精神，深刻領會了系列講話精神，以為民務實清廉為主要內容完成了各項規定動作。組織職工參加了人社系統組織的學習討論會24次，撰寫心得體會和調研文章52篇。到基層征求意見18 條，結合職工思想、工作、生活實際，認真查擺“”方面和“聯系群眾最后一公里”方面存在的問題，深刻進行黨性分析和自我剖析，強力整改，確保教育實踐活動見實效。從而加強了全局職工群眾觀點和黨的群眾路線教育，轉變了工作作風，樹立正確的人生觀、價值觀、政績觀。奉公守紀，牢記為民服務的宗旨，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高了新形勢下做好群眾工作的能力，密切干群關系，保持攻堅克難的昂揚斗志，大力弘揚精神，以優異的業績促進建設幸福美好__。
建立了“困難群眾、穩定工作、民生訴求”等幫扶臺賬；完善了干部愛心幫扶聯系卡，定期加強機關干部直接聯系服務群眾工作雙向互動網絡平臺管理。今年全體干部職工多次深入到__鄉莊子坪村看望和慰問困難群眾，籌集幫扶資金5000元。送去價值1萬元的復合肥5噸，協助該村修復河堤并協調資金5萬元，協調20余萬元修建水窖解決了二社120戶農戶的飲水難問題。到太平鎮狀元社區召開離退休人員座談會，發放宣傳資料2萬余份，黨員參加了4個季度義務勞動。身體力行地為群眾做好事、辦實事，以實際行動踐行為人民服務的莊嚴承諾。目前又深入到廟子鄉高橋溝村與貧困戶見面掌握了基礎信息，制定了幫扶方案，為明年幫扶工作打下了基礎。
按照人社廳發〔2010〕55號文件《關于開展社會保險業務檔案管理達標驗收的通知》要求，在對本局現有檔案自查摸底的基礎上，
對1997年至2013年形成的社會保險業務進行規范整理。用一個半月的時間完成了歷時16年形成的業務檔案共計514盒，提高檔案整理工作效率。做到了業務檔案和資料按照編目，編號規范整理、案卷存放有序。使辦事人方便檔案查閱，對參保對象實現管理一生，服務一生，記錄一生。 市機保局用實際行動踐行黨的群眾路線，切實轉變工作作風，創新服務方式，竭誠為民服務，贏得了廣大群眾的好評。自7月21日至10月底，__市機保局養老金資格認證工作組歷時三月冒著酷暑，走遍了全市52個鄉鎮，城區7個社區，輾轉到了重慶、溫江、成都市、龍泉、達州5個異地集中認證點，集中開展全市機關事業單位退休人員養老金領取資格認證工作。盡管單位人員少，任務重，每天照樣派出2-3名同志，外出采集指紋，收集影像資料，免除了退休同志旅途勞累和經濟負擔，確保全市機關事業退休人員養老金領取資格認證率達到100%。截止11月底，全市機關事業單位4780名退休同志，已認證4753人，其中QQ視頻認證416人，上門認證775人，異地認證2134人。真正體現了務實為民，實現了人性化的愛心認證。
局黨支部著力加強廉潔從政教育，在機關營造廉潔氛圍，人人樹立廉潔意識，多次組織職工觀看反腐倡廉警示教育片、上黨課，簽訂廉潔承諾書，局領導帶頭執行各項規章制度，承擔黨風廉政建設主體責任，全面落實黨風廉政建設責任制。一年來單位無一起給職工亂發錢物的行為，未發生違規挪用基金的的現象，也沒有一人受黨紀政紀處分。同時借群教活動這個契機，認真落實整改在廉潔勤政方面存在的問題，要求大家經辦業務必須按政策原則、標準及程序辦事。規范了公務接待、公車管理和差旅費管理等制度，厲行節約，反對浪費，嚴控“三公”經費支出，按標準執行公務接待，無公款吃喝、公車私用現象。全年三公經費支出與全年同期相比減少了40%，樹立廉潔型機關新形象。
完善機關各項內務管理制度和基金內控制度，用制度管錢、管人、管事，提高制度的約束力。一是加強業務精細化管理，確保各股室經辦過程安全運行無風險；二是嚴把基金進出口關，建立年度基金預決算體系，做到了年初有計劃，實施有依據，年終有決算；三是加強基金監管力度，確保基金安全和保值增值，加強內部稽核工作，防止征收、管理和支付環節中各種違規違紀和違法行為的發生。
按照人社局總體要求做好火車站擴能改建拆遷工作，火車站8戶已鑒合同7戶，搬出的有6戶，剩下已鑒合同的1戶力爭年前搬遷，緩簽的1戶正在積極辦理。
認真辦理了人大政協議案和提案，對來訪人認真接待，細心解答；處理件3件，市長熱線1件，做到件件有落實，事事有回應。協同市紀委室回復解決離退休同志因銀行工資軟件升級和醫保基金未及時上帳的問題；對來訪者提出的問題做好政策解釋宣傳和耐心細致的思想工作。讓人得到了詳盡的答復和滿意的答案，及時化解了矛盾，維護了穩定。
2015年，我局將在市人社局的堅強領導下，圍繞市委、市政府工作大局，進一步加強機關事業單位養老保險的工作試點，進一步加強內部控制管理力度，嚴格基金的征收管理，保證基本養老金的按時足額發放，嚴肅查處漏報瞞報繳費基數和冒領社會保險待遇行為，積極推行金保工程。
（一）加強業務精細化管理。在規范上做文章、在管理上下工夫、在服務上上水平，徹底解決在養老保險工作中存在的薄弱環節，加大征繳力度，確保全市職工參保人數完成14500 人，征收基金9822萬元、征收率達100%；做好全市4980名（離）退休人員養老金發放工作，養老金支付率達100%，全年發放養老金18530萬元；做好全市機關事業單位死亡人員喪葬撫恤工作，積極查處養老金冒領現象，確保喪葬撫恤數據準確無誤，喪葬費和撫恤金支付率達100%；做好離退休人員養老金領取資格認證工作，認證率達95%；切實保證基金安全營運，杜絕基金的流失或損失，年底實現基金結余4501萬元。
（二）加強政策宣傳工作。扎實有效地開展機關事業養老保險政策宣傳，營造良好的參保氛圍，開展調查研究，努力探索新形勢下機保改革發展的新思路。
（三）加強基金稽核工作。在養老保險征繳和支付環節上按照基金管理的各項規定嚴格審核，把好進出口關，以防止因管理不力所造成的少報，漏征或冒領養老金的情況發生。
教師反腐倡廉警示教育心得體會原來一提廉政，總認為那是政府的事，是黨政領導干部的事，是社會上的事，似乎與學校無關，更與自己無關。通過學習，才認識到廉政是一種文化，廉政建設不僅僅是黨委政府的事，與學校密切相關，與學校中的師生關系重大，廉政文化教育進校園，對拓寬廉政教育領域，下移反腐倡廉重心，加強學生思想道德教育，從青少年時期就培養萌生其反腐倡廉意識，促使整個社會形成以廉為榮、以貪為恥的社會文化環境，具有重要意義。黨的xx大提出：堅決反對和防止腐-敗，是全黨一項重大的政治任務。《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐-敗體系》頒布之后，廉潔教育進校園成為加強黨風廉政建設，鞏固擴大反腐倡廉成果的一項重要舉措。廉潔教育進校園，有利于培育學生正確的價值觀和高尚的道德情操，讓學生從小就具有抵抗腐-敗的免疫力;有利于依法治教，防止腐-敗;對樹立教育(學校)的良好形象，促進教育事業健康和-諧發展，也有著十分重要的現實意義。
一、廉潔教育是學校、教師的職責所在
1、學校廉潔教育，是國家廉政建設的一個組成部分。建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防體系，學校廉潔教育正是著眼于未來的考慮。
學校的廉潔教育就是通過教育，使學生從小懂得做什么樣的人，認同廉潔，以廉潔為榮，使廉潔的觀念深入到學生的內心并不斷強化，最終真正成為學生成長中的人格內容。同時，通過對學生的廉潔教育，延伸到家庭，放大到社會，從而使全社會形成誠信自律、廉潔奉公的良好風尚。
2、學校廉潔教育首先是一種素質教育、成才教育。它要求學校要按照素質教育的功能、特點、價值和規律，有針對性地采用課堂教學灌輸、社會實踐強化、校園文化環境陶冶等，施以外部教育影響，同時，調動和培養道德、情感、意志、興趣、毅力、動機等非智力因素不斷刺激內部強化，使關乎廉潔的素質教育由外部影響漸次向內部提升，將廉潔意識內化為學生素質的一部分。
3、學校廉潔教育同時是一種關乎公平的教育。它要求學校以學生為中心，以關愛學生、服務學生為重點，讓每一位學生都受到平等的待遇，每一位學生的個性都得到應有的尊重，每一位學生都能健康成長。為此，學校應致力于營造出體現自由公平的環境，使每一位學生都享有法定的權利、合理的教益、均等的機會和校紀校規所體現的公平正義，不因地域差異遭受歧視，不因貧富差異受到壓抑，不因成績差異而遭到冷漠。
4、學校廉潔教育還是一種關乎人文的教育。人文教育是旨在對學生進行促進其人性境界提升、理想人格塑造以及個人與社會價值實現的教育，其實質是人性教育，其核心是涵養人文精神。這種精神的養成需通過多種途徑，包括廣博的文化知識滋養、高雅的文化氛圍陶冶、優秀的文化傳統熏染和深刻的人生實踐體驗等。因此，學校既要注重發揮品德與生活(社會)課在學校廉潔教育中的主渠道功能，又要善于發掘其他學科課程中所蘊涵的育人資源，包括廉潔教育的思想資源。
總之，學校要把廉潔教育滲透于學校所有教育的全過程，包括教學活動、校園文化、黨團隊活動和各類興趣小組的活動。基于學校學生的年齡差異和不同的身心特點，學校廉潔教育應有不同特點的教育形式;基于廉潔品性形成的復雜艱難性，學校廉潔教育必須持之以恒。
二、教師是廉潔教育的關鍵
教師的職業神圣而光榮，擔負著培育下一代的艱巨任務，教師的人格對學生的學習、生活、為人、處事等諸多方面都具有潛移默化的熏陶作用，會直接地影響學生身心的發展。教師只有廉潔從教，教師才具備道德上的感召力，才能深刻影響學生的道德情感和精神世界，使學生在敬仰中，默默地產生著思想和行為的自我激勵、自我修養和自我改造。相反，如果教師人格不健全，言行不檢點，做事粗糙，責任心不強，對學生沒有愛心，為人不廉潔，則會對學生的發展產生較大的負面作用，使學生產生對人、對事、對社會的不信任，甚至對未來失去信心。
廉潔是教師立教之本。廉潔所持，道之所存;道之所存，師之所立。孟子認為“教者必以正”，為師不廉，師道必壞，師道壞則必誤學子。教師不僅要用廣博的學識，授業解惑，而且還要用高尚的人格魅力立身傳道，成為學生求智、做人的楷模。因此，教師要“修身慎行，敦方正直，清廉潔白、恬淡無為”;要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，刻刻提醒自己要實實在在求學問、認認真真當老師、清清白白干事情，全身心地投入到自己所鐘愛的事業和工作中。唯其如此，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。
廉潔是教師職業道德的本質要求。社會期望教師具有比其它行更高的道德情操，在社會公德、職業道德以及家庭美德等方面，都要求教師能做出表率。不廉潔，貪欲多，就很難為人師表。教師清正廉明是從教的一個重要的條件，是教師"育人"的品德基礎，它要求教師對自己的職業秉持一種神圣的感情和執著的獻身精神，愛崗敬業，樂于奉獻。在面臨社會各種誘-惑時，嚴格約束自己，廉潔從教，抵制不良風氣，堅守人民教師的操守。
三、那么，教師如何做到廉潔從教呢?
首先，教師必須堅守高尚情操，傳承和發揚奉獻精神。教師的奉獻精神就是以為學生服務為最高目的，以培育青少年成才成人為最大責任，不計報酬，淡泊名利，樂于獻出，不重索取的以教為志、以教為榮、以教報國的精神。
其次，要正確認識教師職業的苦與樂，樹立正確的人生觀、價值觀。教師這個職業，不會帶來任何物質上的富有，但是在精神上卻是充實的、快樂的。正如幾十年如一日扎根青海高原的“孺子牛獎”獲得者劉讓賢所說：“我的生命在一批又一批孩子的身上延續，我的樂趣在一代又一代孩子身上尋找，我的幸福在年復一年的教育工作中獲得。”因此，教師要樹立正確的人生觀、價值觀，安貧樂教，愛崗敬業。
再次，教師要杜絕利用職責之便謀取私利。當前確實還存在著腐-敗、分配不公、教師待遇偏低等問題，但教師作為社會上一個思想水平較高的群體，應以正確的心態來認識和對待這些社會問題，以堅定的立場來維護教師自身廉潔從教的形象，不能因為心理上的不平衡就利用職責之便謀取私利。
總之，時代要求學校抓好廉潔教育，時代要求教師廉潔從教。我們應自覺地將師德原則、師德規范內化于心，刻意操守并最終達到“隨心所欲不愈矩”的境界，自覺抵制不義之利的誘-惑，社會“潮流”的沖擊，真正承擔起教書育人神圣職責，用教師職業道德規范嚴格約束自己，在工作和生活中增強清廉意識，堅守高尚情操，廉潔從教，保證教育的公正和有效。
擋不住今天的誘惑，將失去明天的幸福。、淡泊名利好比清茶一杯靜心正身，務實為民好比功積如山德載千秋。
