時間：2022-12-31 06:17:07
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇教育教學年度工作總結，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
【導語】以下是為大家精心整理的《學校財務個人年度工作總結》，供您查閱。
20xx學年度南陽中心小學在上級領導的大力支持和關心下，財務工作開展順利。作為一名財務工作人員，我努力實踐三個代表重要思想理論，認真貫徹上級各項方針、政策、規定，始終以嚴謹的工作作風、誠實的工作態度、勤奮的工作精神，嚴格按財經紀律辦事，盡心盡責為全鄉師生做好服務工作。一學年來，取得了一些成績，得到了師生的廣泛好評。現對一學年的工作小結如下：
一、思想道德方面
1、身正為范。作為一名財務人員，政治思想素質首先要過硬。我平時十分注重政治ѧϰ，努力提高自身的政治理論水平。作為一名***員，我本著忠誠黨的教育事業的赤誠之心，默默地為南陽山區教育事業奉獻自己的光和熱。工作中，對上級各項方針、政策、規定深刻領會，認真貫徹落實。在平時工作生活中，模范遵守師德規范，盡心盡責，克已奉公。在待遇面前不爭，在工作面前不推，努力團結同志，時刻注意自身形象，竭力增強教辦的凝聚力。
2、學校財務是教師和社會關注的焦點和熱點。工作中，我始終把清、慎、勤當作座右銘，嚴格執行財經制度，遵守財經紀律，認真審核各類憑證票據，堅持原則，堅決抵制違反財經制度的行為。待人真誠熱情，對教師提出的問題能答復的及時答復，不能立即解決的及時向領導匯報，從不搪塞或推脫責任。
3、堅決服從領導安排。除了擔任報帳員工作外，我還具體負責學校的安全、綜治、衛生及辦公室等工作。在工作中我總是積極主動地參與其他工作，平時經常到各學校與教師交流。一年來，全鄉各小學沒有發生一起安全事故和其他危害師生安全的案件，各小學校園始終保持著良好的教育教學環境。
二、業務能力方面
1、隨著體制的改革，學校財務與財政系統聯系多了起來。因此，我平時十分注意業務能力學習。向書本學，向同事學，虛心請教。對總帳、明細帳科目的列支需求力求熟練掌握并合理運用。能按規定合理科學記好備查帳，帳路清晰。能熟練運用會計電算化進行各類財務工作。各類報表及時準確。平時經常向領導提供準確的財務信息，不僅為領導計劃安轉排全局工作當好后勤參謀，也及時制止了超支項目的付款。
2、為使每一分錢都能合理地用到教育教學中，本學年度在過去工作的基礎上，創新思路。首先在每學期初對各校經費按預算外局規定，規范地執行了票據領銷制度，實行了統一帳戶入帳，統一管理，然后按各校不同情況核定公用經費，由各校自主使用，平時和校報帳員及時結帳、記帳、對帳，期末對各校進行財務檢查，做到帳務公開。一年來，各校開源節流，經費使用運轉正常，有力保證了正常的教學秩序。
3、自我從事財務工作以來，一直堅持學年末財務公開的原則。每學期末先在校長會上對財務情況進行審核，然后在教師中公開。進一步增強了財務收支的透明度，保持了教師多年來對學校班子的較高的信任度，有力地保證了各項工作順利開展。
三、勤奮工作，出勤出力，扎實完成各項工作任務
1、認真遵守本單位各項規章制度，多出勤，多出力。一學年來，我沒有請過一天假，堅持早上班晚下班。全學年出滿勤。
2、南陽是山區小鄉，全鄉在校學生僅400余人，教育經費嚴重不足。如何把有限的經費合理地使用到教育教學上，是一個難題。為此，南陽中心小學一方面制定了學校財務管理制度，要求學校勤儉節約;另一方面，竭力爭勸外源。工作中，我積極配合校長爭取各級領導以及鄉村兩級大力投入，爭取社會各界的大力支助。本學年度，我們爭取上級主管局教育建設經費三萬余元，爭取鄉財政補助經費二萬元，各村及礦山企業也給小學教育大力支持。大大改善了我鄉小學辦學條件。
3、平時按報帳員職責要求及時建立各類帳簿，從不拖拉。工資及其他報表準確及時，對現金嚴格管理，不坐支，無挪用現象。
小學計算機教學年度工作總結【1】 本學期，我擔任學校的三、五年級信息技術教學工作。通過教學工作使我深刻地認識到信息技術課程的地位和作用，對信息技術的發展有了正確的認識，它既是基礎教育課程改革和發展的需要，又是小學素質教育工程的重要內容。
現代社會是信息時代，計算機技術是現代科學技術的基礎和核心，是信息社會的主要技術，計算機已經滲透到社會的各個領域，對當代社會產生了重大影響，同時也改變著我們的工作方式、學習方式和生活方式，從而促進人類社會的發展和進步，在當今社會，不掌握計算機知識和計算機基本技能，是很難在現代信息社會中有效地工作和生活。計算機的普及要從娃娃抓起，信息技術教育已成為小學教育中必不可少的科目之一。
為了更好的開展小學信息技術教育教學，我深入鉆研信息技術教材，查閱大量的書籍，虛心向同行請教，取長補短，不斷地提高自己的業務水平。
由于客觀因素的制約，計算機教室還不能做到一人一機。因此在上機練習中，我們有意識地引導學生相互協作，引導優勝幫助一般學生，一般學生協助優生，這樣培養了學生之間地團結互助地精神，使學生之間地關系更加和諧。現將自己本學期的教學工作作個總結。
引入圖畫，激發學習興趣。
三年級的學生對去年學的畫圖特別感興趣，而計算機正具有能畫畫的特點。根據這一特點，可以把計算機新課的學習寓于畫畫之中，激發學生學習的興趣。在學生濃厚的興趣中學習新知識，掌握新技能。利用學習成績，提高學生的求知欲
在不斷地學習中，采用邊學邊用的方法，學一點就讓學生應用起來，不僅要滿足學生的好奇心，還要在應用過程中，充分肯定學生自身的能力，增強學生的自信心，保持和促進學生學習的積極性，進一步激發學生學習計算機的興趣，形成一個良性循環。每學習一課的內容結束后，都要對學生的學習進行評價。
及時做總結，寫反思
信息技術教學注重內容銜接，抓住重點。因此在課后要及時總結課堂上的不足，以便能及時更正。只有不斷反思，才有不斷進步!
回顧這學期從事信息技術的教學工作，雖然信息技術是一門新興的學科，而我又是新手，但是基本上是比較順利地完成了教學任務。當然，在工作中也會出現不如人意的事，但我相信，通過我的努力在工作中處處留心，時時注意，不斷開拓創新，一定能將教學水平提高到一個新的高度，讓學生能愉快地學習和掌握計算機技能。
努力方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，知識上做到課課清、段段清。
2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。
3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規定嚴格約束自己。
4、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
小學計算機教學年度工作總結【2】 回顧這個學期所從事的信息技術教學工作，基本上是比較順利地完成任務。一學期來，認真、踏實、誠懇地做好本職工作，認真完成自己的教學任務，以學生利益為出發點，讓學生在本學期的學習中能學有所得，掌握了一定的計算機打操作技巧。現就本學期所做工作作如下總結：
一、 思想政治方面
積極參加政治學習，提高自己的政治素質和理論素養，注重自己思想道德水平的提高。平時積極參加學校組織的各類會議及本組開展的教研活動，積極參加升旗儀式。遵守教師職業道德，時刻注意自己的一言一行，維護教師形象，為人師表。在日常生活中，以真誠與人交往，和其他老師們團結協作，愉快的開展工作。
二、 教學工作，一絲不茍
(一)搞好備課
備課對于每門課程的教學而言，都是必不可少的環節，信息技術學科教學也不例外。在備課的過程中，我首先對所要教授的知識進行全面的研究、歸納、總結，并根據教授對象的不同特點找到教授的最佳方法與方式，在此基礎上將所備內容在計算機上進行逐一推敲、驗證、演練，以使一些空洞的知識具有可操作性;同時，還將每個知識點構造成一個操作性實例，通過對實例的演練讓學生對知識點產生準確、完整的認識，由此得出相關的結論。從而做到對人、書、機三者進行有機結合的備課。
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節都要認真做好上機備課，檢查機器狀態，有無不可用機器。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。在學生完成上機任務時，在各臺計算機前巡視，注意對學困生進行手把手的輔導，課后及時做課后記，找出不足。
(二)抓好教學過程不馬虎
信息技術課是一門操作性很強的學科，這就要求我們在講課時盡可能地把一些操作步驟演示給學生看。這樣比單純地告訴學生步驟，再讓他們去練效果更好。因為在老師演示時，同學們不僅看到了整個過程，還看到了結果，這比紙上談兵要有效的多。在這方面，我充分利用了多媒體教學軟件，上課時，老師在教師機上演示，學生通過網絡在自己的屏幕上觀看，對老師的操作過程和結果看得一清二楚，大大提高了講課效率。同時注重了學生能力的培養，主要是能讓學生做的就讓學生做，包括演示操作盡量讓學生來做，同時許多操作都采用讓學生先練習，再歸納，后總結的步驟來。
由于初中學習的特點，本學科在教學中只能充當考查的對象，學校給安排的課時也很有限，一周只安排一節課，因此要讓學生很好掌握電腦知識，必須注重45分鐘的教學效率。這就要求我要認真安排每節課，課前認真鉆研教材，搜尋與該課題相關的課外知識，并很好的結合，在課堂教學中加以運用。課堂上注意學生的興趣度，采用多種教學方式調動學生的參與熱勁，營造融厚的學習氛圍。同時對差次不齊的學生采用快慢教學方式，對學困生多輔導，多鼓勵學生多問。對那些掌握能力較強的學生，多激發他們學習新知識的熱情。
在課堂上我會多關注學生的動手實踐，根據本書的教學內容的特點，在教學中應更多去開發學生的動手能力，在教學中對此我十分重視，在講完每個案例留一定時間給學生自主操作，老師在巡視的過程中給予指導，有時也可將某一學生作品做展示，加以評講，例如初一(六)班的楊康、楊錦超同學，課堂上積極回答老師的提問，動手能力強。同時每節課結束前預留一定時間讓學生完成老師所布置的任務，真正鍛煉學生的動手實踐能力。
總的來看，今學期的教學工作都完成了任務。
小學計算機教學年度工作總結【3】 彈指一揮間，我在教師的崗位上又平凡地走過了一年。追憶往昔，這一年來的工作自己沒有取得什么大的成績，順利地完成了本學年的工作。展望未來，為了總結過去，揚長避短，使自己站得更高、走得更好，寄望明天的工作更為進步，現將20xx年度的工作情況總結如下：
一、思想方面
我在思想上能夠按照一個黨員的標準嚴以律己，熱愛黨的教育事業。與老師團結合作，能夠正確處理好教師之間、師生之間的關系，把他們作為自己學習的榜樣。一學期來，我還積極參加各類業務培訓和學習，努力提高自己的業務水平。遵守學校各項規章制度，服從學校的各項工作安排。
二、教學工作
作為一個剛轉行不久的教師，對于信息技術學科的課堂教學、教學研討、課外輔導等工作都需要向同行多學習，多總結。3年來，我一直嚴格要求自己，努力鉆研業務。爭取上好每一節課是我一直以來奮斗的目標。所以，為了實現這個目標，我加大備課的容量，加強上課質量，落實反思的分量。
首先，我積極參加鋼城片區教研聯盟校的各種教研活動，把學來的理論知識與教學實踐相結合;努力學習理論知識，用新課程理念武裝自己，與時俱進，讓新課程也走進我的課堂;虛心向他人學習，跨學科聽課，學校有講課活動積極參加，生怕漏聽了任何一節課。認真反思自己的每一節課，當一節課上萬之后 我總考慮一下，我這節課成功的地方在哪里，哪些地方學生不好接受 ，我以后怎么改進，這樣做好反思，再進行二次備課。
就這樣我不斷努力探索，建立了激趣導入自主嘗試歸納總結練習實踐這樣的教學模式，激發學生的學習興趣，使學生能夠主動學習自主探究，從而自主的接受信息技術課。通過我的努力，學生上微機課，不再是只想著玩游戲了，而是能夠主動的學習知識，有的甚至還能在所學的基礎上有所創新。我在辛勤努力之后得到了學生的理解和認同，這是我幾年來最想見到的。雖然信息技術相對于語文數學來說顯得相對弱勢，最開始還被大家認為是連專科都不算的二課，但是隨著我們一代代信息技術教師的努力，我們一定會讓信息技術學科也能成為教育花園里的一朵奇葩。
三 、工作室工作
20xx年參加經濟技術開發區(頭屯河區)教育局信息技術名師工作室，成為工作室成員，在93小李發利老師的帶領下，全年參與工作室活動總計12次，包括上課、聽課、評課、觀摩、聽講座、遠程教研、課題研討等一系列的活動，在活動中學習交流，在活動中鍛煉提升。全年累計聽課40余節次，提交教學論文，教學課例，教學設計各2篇，在工作室其他老師的幫助指導下，教學水平和業務能力有了一定的提高，這是一個個人專業化成長的良好平臺，我將在今后的工作中更加虛心向各位老師學習，努力提高自己教育教學水平。
四、其他工作
我這學年依然承擔了學校班班通設備維護、資產管理、非線性編輯、校園監控系統，校園廣播系統的管理維護等工作
五、努力方向
反思本學年來的工作，在看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
1、對于信息技術的教學思考的少了一些，出現了一些倦怠現象。
2、教科研方面認真研讀了一些有關理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標;
XX中學年度工作總結
2017年，XX中學在市委、市政府和市教育局的正確領導下，以貫徹落實《XX市市教育改革和發展規劃綱要（2011-2020）》為主線，對接新高考，深化課程改革，圓滿完成了年度工作任務。
一、高考成績再創新高。2017屆是浙江省實行新高考模式的第一屆，在全校上下齊心共同努力下，2017屆我校高考成績再創輝煌！上一段線人數突破四百大關，達到403人（不含體藝、農村專項等），總數比2016年增加96人，增幅位列全市第一，一段上線率接近65%。為適應新高考模式，學校著力加強了針對高三學生的高校三位一體、自主招生等特殊類型招生的指導，我校2017屆高三在自主招生、三位一體和農村專項等特殊類型招生有重大突破：2位同學通過清華大學初審；60多位同學通過了復旦、浙大等一流高校的自主招生審核；200多位同學通過各重點高校的三位一體審核；160多位同學通過農村專項審核。豐碩的成果背后是一中人追求卓越、超越自我、愛生如子、甘于付出的奮斗精神和奉獻精神。
二、學科競賽成績突出。在新高考背景下，各名牌高校的自主招生也越來越看重學科競賽。學校結合“三個團隊建設”，積極將競賽輔導工作制度化、規范化，以促進我校競賽成績的穩步提升。要求各學科競賽輔導團隊，合理安排教學內容和進度，注意調動學生的學習興趣，加強對學生學法的指導，轉變學生學習方式，提高學生自主學習能力和學科素養，提升競賽成績。 2017年，我校五大學科（數學、物理、化學、生物、技術）獲得國家級二等獎2人，三等獎1人；省級一等獎6人，二等獎38人，三等獎52人；市級一等獎22人，二等獎50人，三等獎55人。我校地理學科首次參加全國地理奧賽，2人獲得銅獎。另外，160余人在語文學科國家級、省級各類大賽中獲獎，200余人在全國中學生英語能力大賽中獲獎。
三、體藝成績亮點紛呈。一年來，我校在體育藝術方面取得了優異的成績：在XX市市第五屆運動會上，我校代表隊獲得團體總分和獎牌總數雙料第一。在2017年高校新生體質健康測試中，我校平均分排名全省高中第30名（全市第二），及格率排名全省高中第36名（全市第一）。我校田徑隊在浙江省中學生運動會田徑比賽中獲得團體總分第十二名，女子團體總分第八名，并榮獲體育道德風尚獎；在全國中學生田徑錦標賽中獲得男子三級跳遠第六名。我校男子足球隊連續八次奪取浙江省中學生校園足球聯賽XX市賽區的冠軍，并在浙江省男子超級組的比賽中勇奪季軍。我校健美操隊奪得省級比賽金牌四枚，銀牌四枚，銅牌三枚；其中王偉和梅圣杰兩位同學被評為國家級運動健將，李昂同學獲得國家一級運動員稱號。我校學生林雪兒與她的舞伴在2017世界杯國標舞和環球巨星公開賽暨CEFA（中國藝術職業教育學會）國標舞全國錦標賽上，以第四名的成績入選CEFA國際標準舞國家隊，今后，她們將由國家公益資助，代表中國參加國際比賽、集訓。在XX市市第九屆高中生論語辯論賽中，我校辯論隊第七次捧起冠軍獎杯；在XX市市第六屆高中生儒學校園劇比賽中，我校展演的節目獲得最高獎“最佳導演獎”。我校學生胡簡妮同學在2018年美術類浙江省統考中以96分的成績獲得全省第一名，我校學生賴越欣同學獲得2017年浙江省中小學藝術節書法類比賽二等獎。
四、系列德育活動深受好評。加強傳統節日文化教育，傳承中華民族優秀傳統文化。2017年我校的傳統文化教育形式更新穎，成效更顯著。端午節的“糕粽會”高三老師親自動手為學生包粽子，化身食堂員工為學生打飯菜，“糕粽”既蘊含了端午節的傳統內涵，又寄予了對一中學子的深深祝福；2017年中秋音樂詩會全面升級，舞臺高端大氣，節目高雅，傳統文化的內涵豐富，且全部選自學生社團和老師、校友，場面隆重熱烈；重陽節“我有愛對您說”的活動形式多樣，真摯感人，既很好地對學生進行了孝親敬老的教育，也打動了家長的心。學校還通過18歲成人儀式、開學典禮、畢業典禮等活動，積極對學生進行感恩、責任的教育，因為活動形式新穎接地氣，儀式感強，深受學生和家長的喜愛，每次活動都在社會上引起強烈反響。中國教育報、浙江教育報、XX市日報、XX市電視臺等媒體紛紛予以報道，相關微信報道閱讀人數突破50000人次。
五、教學評比、科研業績突出。一年來，學校教學研究實現常規化、課題化、系列化、成果化。具不完全統計，2017年我校教師參加一師一優課評比中獲省級優課6項、部級優課4項；在各學科教學比武中，獲省級一等獎1人，市級一等獎9人。一年來，我校教師在省級以上正式刊物76篇，10余項課題研究結題獲市級以上獎勵，我校毛佩清老師領銜的研究課題“高中研究性學習課程教學的課型范式”獲第五屆浙江省教學成果二等獎。選修課《中國古代社會生活的變遷》被評為浙江省精品選修課程。
六、進一步加強教師隊伍建設。一是順利完成全校教師的教師資格定期注冊和第二輪崗位聘任工作。按照市教育局的統一部署，考培處牽頭，辦公室、教務處等處室的配合下，完成了教師資格定期注冊的首次注冊工作和第二輪崗位聘任工作，工作任務重，情況復雜，但我們克服困難，力求把工作做細做實，順利完成了全校教師的資格定期注冊工作，為進一步規范教師資格管理打好基礎。二是順利完成本年度教師培訓任務。2017年當年完成的教師培訓總學時數17764，人均完成82學分；年平均限定選修90學分集中培訓完成24%（52人）；教師通過培訓管理平臺自主選擇培訓項目的學分數14702，占總培訓學分數的比例達到82.8%；且按分層分類匹配率達到100%；教師自主選課后實際參訓率達98%；按要求組織教師參加省級及以上培訓完成率達100%；參訓教師對本地區開設的培訓項目、培訓質量和效果網上總體評價平均滿意率達到95%以上;學校按省廳文件要求，確保學校日常公用經費的10℅專項用于教師培訓，達標率為100℅。三是加強對校名師和市學科帶頭人的考核，發揮名師作用。按照校名師和市學科帶頭人的考核要求，及時開展對第六屆校名師（15人）和第五屆市學科帶頭人（5人）的考核工作，組織專家按照校名師和市學科帶頭人的年度考核要求，從教育教學工作、教科研成果、結對帶徒、輻射影響等方面進行考評。完成了10個市級名師工作室的申報工作。同時，組織全體教師特別是青年教師積極選報名師工作室成員。為下一步名師工作室的工作開展，發揮名師作用，促進青年教師成長打下基礎。
七、深入推進教育大數據應用。一是全面提升校園基礎網絡。我校與中國電信合作對原有的整個校園網絡進行了大規模改造，全面升級校園基礎網絡，目前已經實現有線、無線雙網校園全覆蓋,確保校園網絡暢通。目前，校園基礎網絡建設處于全市領先地位。二是積極推進大數據教學診斷與評價。根據衢市教電〔2017〕9號“XX市市教育局關于公布全市教育大數據試點學校名單（第一批）通知”，我校列為試點項目學校，重點推進利用大數據改進教學診斷與評價。我校高度重視，積極行動、精心謀劃，一年來，我們統籌規劃，制訂方案，通過宣傳營造氛圍、精心挑選技術工具，以及包裝項目爭取經費。在大數據推進中，精心挑選出適合各學科的大數據應用工具。目前，我校實現了全學科全年段的大數據診斷應用，初步形成了教、學、考、評、管等環節的大數據鏈，提高了教學效率，實現減負增效，構建以學生為中心的評價體系，改善了學生的學習方式。三是促進了大數據應用相關課題研究。XX中學在大數據應用的同時，一批教師開始進行了有關大數據的教學研究。基于人工智能英語作文批改是一個較新的領域，英語組組織人員開展了《基于人工智能批改與教師批改對中學生英語寫作與自主學習培養的影響研究》。目前該課題已經被列為浙江省教育科學立項課題。另一個課題《大數據背景下高中英語作文教學的研究---英語新高考概要與續寫語料庫創建的研究》，也被列為市級課題。論文《英語新課程在信息技術平臺的初步嘗試》《新高考和大數據背景下高中英語作文批改探究》在全國外語基礎教育大會論文評選中獲二等獎。
