時間：2022-04-28 12:48:43
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇學習交流經驗，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
1.認真檢查各班衛生，包括日常檢查、大掃除檢查。檢查中做到公平、公正、公開。認真做好檢查評分的統計和公布，盡量減少錯誤。
2.做好 “衛生流動紅旗”的評比工作。在日常加大檢查力度，體現出檢查的公平公正。
3.更改檢查項目及檢查標準，將上學期新更改的檢查標準列入到我們的檢查標準中，并利用學期初衛生委員會向各班衛生委員做統一講解。
4.協助各班做好衛生死角的打掃與清理，督促各班做好教室衛生的保持工作。學期初向各班發放砂紙。
5.配合學生科、學生會其它部門的工作，積極認真不推辭。
6.每周召開一次“部內成員例會”及時傳達學校布置的任務，對于部里的大事共同討論，大家集思廣益從而把事情做的更好。
7.開展“衛生委員一幫一”的活動，由一個衛生較好的班級衛生委員指導幫助一個衛生相對較差的班級衛生委員，互相交流經驗，提出問題，相互幫助。
8.定期反饋衛生檢查結果，每日反饋一天內的結果，大掃除結束后反饋大掃除結果，每周二張貼上周總表并以反饋形式對90分以下的班級進行反饋，讓 班主任老師及時了解情況。
9.定期開展部內成員交流會、衛生委員座談會，互相交流經驗，提出改正意見。
10.認真、廣泛聽取同學們的意見和建議，提高部內成員的工作能力、糾正工作中的方式方法，及時改正。這樣既能增近我們與衛生委員之間的關系而且有利于我們工作的提高。
11.增加衛生抽查，努力使檢查做到真正的不定時、不定班，消除主觀因素，盡量維護公平，引導各班養成良好的衛生習慣，隨時隨刻保持教室衛生、整潔。
12.增強各班衛生委員的責任觀念，增加衛生委員考勤制度，督促衛生委員能按時到班督促衛生打掃，按時開會與衛生委員探討管理方式。
13.排除各班安全隱患，在檢查中一旦發現有安全隱患立即通知各班負責人并及時上報學生科。
14.在部內成員之間樹立起認真檢查的觀念，引導每位成員能夠做到對待工作認真負責、公平公正，與同學交流時態度和藹、親切，不居高自傲。新成員進部初期認真做好培訓。
15.加強與各班衛生委員的溝通協調，學期初召開“全校衛生委員會”對于本學期的衛生檢查制度及各方面的要求做出介紹，動員大家能夠主動、積極配合我們工作。學期中旬召開衛生委員座談會，大家互相交流經驗，提出改正意見。
觀的組詞及意思：
1、觀測：即觀察并測量。
2、觀風：即替人守望，以便報告。
3、觀光：即去參觀名勝。
4、觀摩：即互相學習，交流經驗。
5、觀念：即思想意識。
6、觀賞：即觀看欣賞。
7、觀瞻：即具體的景象和景象給人的印象，或者外觀和對外觀發生的反應。
8、觀戰：即從旁觀看戰爭、戰斗、體育競賽，自己不參加。
【關鍵詞】家 呵護 幼兒園管理
【中圖分類號】G617 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2013）20-0167-01
隨著社會的進步和人們生活水平的提高。現在每個家庭大多是獨生子女，家長對孩子更是寵愛萬千。他們都希望給孩子選擇一個可以讓自己放心的幼兒園。那么，怎樣才能創辦一個好的幼兒園呢？管理一個幼兒園猶如管理一個家庭，幼兒便是自己的孩子。只有把幼兒當做自己的孩子來管，才能有針對性地培養好每個孩子。
一 優秀的幼兒教師團隊是幼兒園的靈魂
要從教師挑選上嚴加把關，力求挑選優秀而有愛心的老師。因為幼兒需要的不僅僅是學習，更重要的是關懷與呵護。有些教師在引導幼兒成長時一味地注入新的知識，采用機械化、填鴨式教學。這樣不僅使幼兒感覺疲憊，甚至可能讓他們產生厭學情緒。所以，作為幼兒教師、孩子心靈的締造者，需要給孩子更多的愛，需要有感染力的引導，而不是填鴨式教學。
所以，挑選一批愛心十足的幼兒教師尤為重要。在平時引導幼兒時，要求他們把愛灌輸給孩子。作為幼兒教師，需要具備父愛，或者母愛，適時的擁抱可以給孩子安全感；做游戲時的相互親吻，也可以增加孩子心中的愛的尺度。愛，有利于孩子健康成長；愛，可以縮小師生之間的距離，可以使孩子把幼兒園當作自己的家；愛，可以讓孩子愛上幼兒園。這就是成功管理了一所幼兒園。
二 引進先進的教學理念，是幼兒園的核心所在
創新是一個集體不斷發展的源泉，是前進的動力所在。幼兒園只有源源不斷的有新生命力的注入，才會不斷前進，才能在眾多幼兒園中脫穎而出，打造先進幼兒園集體。在平時的工作中，要積極引進先進理念，比如組織教師外出學習，吸收新的知識，掌握新的教學方法，從而充實和改進自己的教學現狀。
除此之外，要善于從同行中學習他人的優點。孔子曰：“三人行，必有我師焉。”只有保持謙卑的態度，才能虛心像他人學習，只有永不滿足于現狀，才能不斷進取。平時，可以與同行之間交流，不僅管理階層可以交流經驗，探討進取之道，教師之間也可以相互交流，一起分享教學方法，相互取長補短，也可以把平時遇到的工作難題提出來，大家一起出謀劃策。現在的孩子都很有個性，一旦處理不好，會影響孩子以后的成長，所以，大家面對問題要互相探討，尋求更合適的方法。以避免因為某個老師的某個一時沖動的決定，從而對幼兒以后的成長造成不良效應。
三 硬件設施是一所幼兒園綜合實力的表現
要想打造一所好的幼兒園，擁有完備的硬件設施是關鍵。隨著人們生活水平的提高，每位家長都希望自己的孩子在一個舒適的環境里接受教育。畢竟，幼兒園是孩子邁入學校的第一步。一定要給孩子留下好的第一印象，讓他們愛上學習，愛上學校，這樣才有利于長遠教育發展。打造一流的幼兒園，就需要先進而齊全的硬件設施。
幼兒園是孩子剛入學的天堂，孩子此時以玩耍為主，所以，玩具齊全，可以滿足幼兒的需求。讓他們可以玩得開心，同時好的玩具也可以益智，促進孩子智力成長，大腦發育。同時，在生活設備上也需要及時完善，如要做好定期更換報廢的器材和幼兒床，及時檢修出問題的器材，消除安全隱患，做到讓家長放心。
四 抓好細節處，打造讓家長放心的幼兒園
在幼兒園的整體裝飾上，要注意不能選用不利于幼兒健康的非環保材料，盡可能做到讓家長放心。此外，選擇器材上盡量選用軟的、圓的、沒有棱角的器材。平時不要讓危險物品，或鋒利東西出現，從而給幼兒造成不必要的傷害。所以，把幼兒園當做孩子的家來布置，完全讓家長放心。家長可以放心地送孩子入園，也可以每天開心地接孩子回家。
五 教學成績也是凸顯一個幼兒園的綜合實力所在
孩子優異的成績是一個幼兒園綜合實力的表現，完備而有實力的師資是孩子優異成績的保證。老師必須有能力且有豐富的教學經驗，這樣才能在平時的幼兒教學中主次分明。因為幼兒的精力有限，科學表明，幼兒在一節課中，注意力集中的時間只有十幾分鐘。好的老師，會抓住這十幾分鐘，把一節課中的重點在這段時間交給幼兒。像這樣高效而又科學的教學方法是值得教師們學習的。
老師除了具有教學經驗外，還需要有耐心。因為在幼兒接受新信息過程中，他們可能會接受的慢一些，對于教師強調的事情，幼兒也許會忘記，此時就需要教師耐心地反復講解，不耐其煩地強調。那么耐心就是一個教師需要具備的基本素質。
2008年2月18日到6月10日
[實習地點]
中遠三樓時空電腦宏圖三胞邊上
[實習目的]
通過理論聯系實際，鞏固所學的知識，提高處理實際問題的能力，為順利畢業進行做好充分的準備，并為自己能順利與社會環境接軌做準備。
[實習內容]
能對電腦交易和具體的電腦安裝步驟進行了解，并查閱資料鞏固自我缺漏的電腦經驗。
能將具體的計算機知識應用到實際中，在電腦交易的同時，將自己的所學所想所感付諸實踐。
能夠熟練掌握一定的計算機技巧，比如安裝系統，安裝插線，識別型號，處理圖形和FLASH等。
能夠與別人進行一定程度的計算機交流，并且提供各種買賣信息以及電腦性能好壞的識別。
能夠推銷販賣計算機，并且積累豐厚的社會交流經驗和提升自我的語言表達能力。
[實習體會]
職高生活讓我對計算機理論知識有了一定的了解。但實踐出真知，唯有把理論與實踐相結合，才能更好地為社會服務。
經過實踐和實習，我對未來充滿了美好的憧憬，在未來的日子，我將努力做到以下幾點：
一、繼續學習，不斷提升理論涵養。
在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業進步的動力。作為一名青年學子更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我會積極響應單位號召，結合工作實際，不斷學習理論、業務知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業務知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。
一、提高思想統一認識
在學校進行“教學質量月”活動的動員會后，教研組負責人高度重視，首先組織全組老師開會,決定要有創造性地完成學校布置的各項任務，要將“教學質量月”的活動要求與學校的教學管理規范統一起來，要將“課堂教學和教學評價”的主題落實到實處，并召開了組長會議，要求利用一次集體備課時間專門研究如何完成“教學質量月”活動的任務。
二、交流經驗，共同提高。
在“教學質量月”的活動中，除了我們上研究課的教師精心準備之外，備課組也充分發揮了集體智慧，體現了團結合作的精神風貌，每一次都能想辦法調課，聽課人數多，盡量每節課都評議和交流，達到了共同學習、共同研究和共同提高的目的。“教學質量月”活動
期間，“班級輪流、人人參與、進度統一、中心備課”式的有序進行，這對教學規范管理是極大促進，這對教師業務素質提高是極大推動。
三、認真教學，勇于創新
如在教學上一味講細、講全，就難以達到共振之效果。因此，我在教學中注意恰當地給學生思維的時空，延遲判斷，讓學生思，讓學生說，讓學生做，這是十分重要的。跟蹤教改中出現的各種情況注意優化方法。每一節課，我都根據反饋的情況，做好課后反思、總結，寫好課后得失談。還有對學生加強學法指導。根據各自的具體情況幫助每個學習困難生完善學習方法，養成良好的學習習慣，使他們理解、配合教改實驗，形成良好的學習理念，使他們既知道該做學習，又知道怎樣做能品嘗到學習成績提高的喜悅，給他們“指點迷津”，減少學習的盲目性。具體做法是通過面談、面改作業、面改試卷進行指導，進行學習方法，心得交流。
各位嘉賓晚上好 歡迎大家都來到 不管說得好不好 別跑
上來說段三句半 大事小事胡亂侃 如有雷同你別喊 偶然
文藝晚會頭件事 移風易俗上檔次 禮尚往來不推辭 現實
超額完成又一年 看到成績喜萬千 前進步伐永不變 靠臉
在座嘉賓聽我言 真情感激涌心間 美好祝福比蜜甜 實現
主管領導事萬好 抽出時間來指導 心中感激如江濤 福到
廠長經理萬事好 業績實在不得了 來年業務不會少 步步高
婦女同志萬事好 健康美麗象塊寶 愛情甜蜜情人抱 害騷
協作單位齊擁抱 交流經驗多關照 今日相會真熱鬧
各行各業事事好 大家都來搞承包 賺來鈔票比誰高 蓋冒
再說我們紹興好 游客常往這里跑 烏蓬水中搖一搖 起泡
心情開朗事事好 出門就有運氣到 中了獎票開禮包 香皂
我們幾個話挺多 聽的大家心發癢 希望能夠捧捧場 鼓掌
亞都旅游與來賓 多年合作有感情 支持幫助不能停 才行
鑼鼓叮咚敲起來，喜迎佳節樂開懷，今天說段三句半，開臺！
冰天雪地不怕寒，男女老少笑開顏，叔叔阿姨春節好，拜年！
我們人小志氣高，困難面前不彎腰，將來要當企業家，不孬！
為貫徹學校培訓活動精神，本著“搭建平臺、友好合作、互相學習、交流經驗、取長補短、共同發展”的宗旨，根據學員實際情況，有計劃、有組織、有步驟地通過學習交流方式，使浙江永康石柱初中赴我校交流的老師，在較短時間內感受學校優秀體育文化的建設及我校體育教師良好的精神風貌，了解現代教育教學理論在課堂教學中的實踐和取得的經驗，使其具有較強的體育教育教學能力，特制訂本計劃。二、帶教受訓老師一名：
應紅心男體育副校長四、帶教內容：
1、現代教育理論的了解、上海新教材新教法和學法、上海新教材實施情況的介紹和取得的經驗及建議；
2、中學體育課聽課、上課、評課能力的提高；
3、教科研論文或案例的探討或撰寫；
4、課余活動及運動隊建設的探討；
5、學校優秀體育文化建設及體育教研組管理探討等。五、帶教任務和目標：
1、幫助赴我校交流教師確立現代教育意識和素質教育理念，努力幫助理解上海市體育與健身《新課程標準》，新教材實施情況介紹和取得的經驗及建議；為課程改革的實施及增強學生體質奠定良好的基礎；
2、通過合作交流使應老師能感受到學校優秀體育文化的建設及體育教師的工作熱情與激情，通過聽課、上課、評課等使自己的專業素養、業務能力和管理水平有一定的提高，并在學校層面進行錄像課展示。六、浙江永康石柱初中體育教師開課時間：
第8周星期一下午第1節課老校區操場七、具體聽課安排：
姓名日期節次班級內容地點2、8）女蹲踞式起跑老校區操場南側6、12）男蹲踞式起跑、耐力跑老校區操場南側4、7）女各種方式的跳老校區操場北側
陸翔10/15周一第5節六（4、7）男羽毛球發球羽毛球館
鄔騰項10/16周二第4節八（1、3）男軟式排球老校區操場
遲立秋10/16周二第6節七（1、8）男籃球運球新校區籃球場6、14）女籃球老校區籃球場
倪曉軍10/17周三第5節七（10、15）女投擲老校區操場
三年以上工作經驗|男|28歲（1987年1月13日）
居住地：成都
電 話：138********（手機）
E-mail：
最近工作 [1年6個月]
公 司：XX有限公司
行 業：網絡游戲
職 位：音效師
最高學歷
學 歷：本科
專 業：多媒體應用
學 校：四川大學
自我評價
熱情隨和，工作細心認真負責，善于與各部門溝通及協調工作，具有進取精神和團隊協作精神；有較強的動手能力，一定的社會[，！]交往能力；環境適應能力強，經常與同事學習、交流經驗，以提高自身能力。很強的事業心和責任感使我能夠面對任何困難和挑戰。
求職意向
到崗時間：隨時到崗
工作性質：全職
希望行業：網絡游戲
目標地點：成都
期望月薪：面議/月
目標職能：音效師
工作經驗
2013/6 — 2015/1：XX有限公司[1年6個月]
所屬行業： 網絡游戲
音效室 音效師
1.根據游戲的設計需求，制作出相應的音樂；
2.對外包過程中的問題及時溝通解決，審核外包公司提交的音效、音樂內容；
3.將制作好的音效、音樂內容提交到游戲中，并且通過調整達到和場景、動作配合的最佳效果；
4.通過創建音效庫等方式，持續優化音效、音樂制作的質量與效率；
5.參加公司產品測試，尋找音效BUG提出音效整改方案；
6.負責公司年會節目審核，年會現場調音。
2011/12 — 2013/6：XX有限公司[1年6個月]
所屬行業： 影視/媒體/藝術/文化傳播
造音社 調音師
1.負責演出大廳的設備調整和檢查工作，并把音響設備調到最佳狀態；
2.負責檢查所有音響燈光器材，若發現有問題，立刻請專門人員來檢查修理。用完后要對所有音響燈光器材進行檢查；
3.配合巡演音樂人及樂隊的現場調音；
4.參加園區文化推廣工作，定期組織活動。
教育經歷
2006/9— 2011/6 四川大學多媒體應用 本科
證 書
2007/6大學英語四級
為貫徹學校培訓活動精神，本著“搭建平臺、友好合作、互相學習、交流經驗、取長補短、共同發展”的宗旨，根據學員實際情況，有計劃、有組織、有步驟地通過學習交流方式，使浙江永康石柱初中赴我校交流的老師，在較短時間內感受學校優秀體育文化的建設及我校體育教師良好的精神風貌，了解現代教育教學理論在課堂教學中的實踐和取得的經驗，使其具有較強的體育教育教學能力，特制訂本計劃。
二、帶教受訓老師一名：
應紅心男體育副校長
三、帶教時間：XX年年10月10日——10月25
四、帶教內容：
1、現代教育理論的了解、上海新教材新教法和學法、上海新教材實施情況的介紹和取得的經驗及建議；
2、中學體育課聽課、上課、評課能力的提高；
3、教科研論文或案例的探討或撰寫；
4、課余活動及運動隊建設的探討；
5、學校優秀體育文化建設及體育教研組管理探討等。
五、帶教任務和目標：
1、幫助赴我校交流教師確立現代教育意識和素質教育理念，努力幫助理解上海市體育與健身《新課程標準》，新教材實施情況介紹和取得的經驗及建議；為課程改革的實施及增強學生體質奠定良好的基礎；
2、通過合作交流使應老師能感受到學校優秀體育文化的建設及體育教師的工作熱情與激情，通過聽課、上課、評課等使自己的專業素養、業務能力和管理水平有一定的提高，并在學校層面進行錄像課展示。
六、浙江永康石柱初中體育教師開課時間：
第8周星期一下午第1節課老校區操場
七、具體聽課安排：
姓名日期節次班級內容地點
王佩芳10/12周五第2節九（2、8）女蹲踞式起跑老校區操場南側
李偉10/12周五第3節九（6、12）男蹲踞式起跑、耐力跑老校區操場南側
于敏10/12周五第4節六（4、7）女各種方式的跳老校區操場北側
陸翔10/15周一第5節六（4、7）男羽毛球發球羽毛球館
鄔騰項10/16周二第4節八（1、3）男軟式排球老校區操場
遲立秋10/16周二第6節七（1、8）男籃球運球新校區籃球場
金衛青10/17周三第2節七（6、14）女籃球老校區籃球場
倪曉軍10/17周三第5節七（10、15）女投擲老校區操場
[關鍵詞]Human Library；Living library；知識服務；高校圖書館
《圖書館服務宣言》中指出，“圖書館是通向知識之門，它通過系統收集、保存與組織文獻信息，實現傳播知識、傳承文明的社會功能”[1]。高校圖書館作為知識的集散地、公共文化服務的重要組成部分，有義務長期有效地開展知識服務，并不斷提高知識服務的水平，審時度勢，積極地調整服務策略以滿足新時期讀者的新需求。在優化知識服務的過程中，創新服務理念和服務方式尤為重要。Human Library以“用戶服務用戶”這一全新的服務理念和“鮮活”的服務方式更好地實現了知識的傳遞、共享和創新，“激活”了我國高校圖書館知識服務。
1 Human Library的背景
Human Library起源于丹麥的一個名為Stop the Violence（停止暴力）的非政府性質組織。2000年，該組織為Roskilde音樂節組織活動，在現場一共出借75名“真人書”（Living Book）與觀眾互動，意在把大家的注意力吸引到反對暴力活動中，活動取得了很好的效果。Stop the Violence組織在Roskilde音樂節發起的這種出借“真人書”的活動，在當時被稱為Living Library[2]。Living Library誕生后首先在歐洲廣泛傳播，主要集中在丹麥、挪威、匈牙利、英國等國家，之后便迅速傳播到澳洲、美洲、亞洲等世界各地[3]。Human Library官方網站http：//humanlibrary.org顯示，2000年以來，有超過500次Human Library活動在世界各地舉行，而且數量依然在增長。從2005年開始，許多國家開始舉辦Living Library活動，逐漸地將其引入圖書館服務當中。
2 Human Library的內涵
Human Library從誕生之日起到2009年的法定名稱一直使用Living Library，由于這個名稱在美國已被一家私人公司注冊使用，該公司委托律師向Living Library組織進行交涉，Living Library組織決定自2010年1月1日起正式啟用新的名稱Human Library[4]。而作為被出借的“真人書”也從“Living Book”隨之改為“Human book”。目前，Human Library在國內一般譯為“真人圖書館”，是指在圖書館的組織下，由特定的用戶擔任Human Book與用戶交流，以實現知識和智慧分享的服務方式。而Human Book則是指在Human Library中處于出借一方的用戶，通常由圖書館用戶擔任。Human Book有著特殊的經驗或知識技能，并愿意與其他用戶分享、交流[5]。
3 我國高校圖書館引入Human Library進行知識服務的可行性
高校圖書館本身就具有知識交流和創新的環境優勢。我國高校有著大量文化素質較高，容易接受新鮮事物并且勇于展現自我的大學生，充足的讀者資源使我國高校圖書館擁有良好的活動保障。從閱讀習慣上來說，以分享知識和交流經驗為主較為符合中國讀者的閱讀習慣。高校圖書館的主要服務對象是教師和學生，而高校的教學形式是主要以教師傳授知識和經驗，學生接受并相互交流學習為主，與Human Library有著相似之處，這也為活動的開展奠定了基礎。讀者在活動過程中彼此充當知識和信息的“源頭”，實現了在非正式學習的輕松環境下分享知識、交流經驗的雙贏目標。
4 Human Library“激活”我國高校圖書館知識服務
4.1 轉換傳統知識服務理念
在傳統的圖書館知識服務中，圖書館是資源的組織者和服務的提供者，知識是由圖書館向用戶傳遞，是一種單向的傳遞過程。而Human Library服務過程中，圖書館并沒有直接向讀者提供資源和服務，而是招募并組織管理“真人圖書”（Human Book），這些特殊的“用戶”利用自己的經驗和專業知識與用戶進行互動和交流，實現知識的雙向傳遞。從資源載體的角度來說，以人為書，即以“用戶”本身作為知識和信息的載體，不僅創新了傳統圖書館知識服務，更突顯了人在知識服務中的作用。讓用戶服務用戶，為圖書館服務理念創新提供了一種新思路。
4.2 實現個體隱性知識轉移
“轉移=傳達+吸收（和利用）”[6]。圖書館知識服務的目標是成功的實現知識轉移。這就意味著既要知識的傳遞者將知識送達到位，還要知識的接收者將知識很好地吸收和利用。以人為書，把每個人的經驗和專長作為知識源，知識傳遞者和接收者雙方在一種輕松的狀態下，以面對面主動交流的方式進行知識的傳遞和共享，這種非正式學習的環境有利于“Human Book”與用戶產生思維碰撞和引發心靈上的共鳴，在互動的過程中完成對隱性知識的認知和吸收，更好地實現個體隱性知識的轉移。
4.3 有助于隱性知識的挖掘
顯性知識存在于一定形式的載體中，是可用文字、圖像進行記錄和處理的知識，而隱性知識存在于人的頭腦中，是高度個性化、難以用文字、圖像等表達出來的知識。圖書館的知識服務不僅要對顯性知識進行組織和共享，實現對隱性知識的挖掘和傳播也是重要的內容之一。基于Human Library的知識服務有助于對隱性知識的挖掘，在交流的過程中，“Human Book”和用戶很容易受到彼此的啟發，從而促進了雙方對某個感興趣的主題進行深層次的挖掘。同時，在交流的過程中更易實現隱性知識顯性化，在一定程度上推動了隱性知識的創新。 4.4 擴大圖書館知識服務的資源
將Human Library引入高校圖書館知識服務，在資源建設方面具有其獨特的優勢。“Human Book”作為服務的載體將隱性知識轉化為共享資源，在實施知識服務的過程中，雙方通過交流和互動促進了知識的創新，和原有圖書館的館藏資源相比，這些“用戶”的隱性知識和知識服務過程中產生的新知識在一定程度上擴大了圖書館知識服務的資源。
4.5 提升高校圖書館知識服務的個性化水平
主要規劃是：
一、繼續深入開展好創建“青年文明號”、“青年安全生產崗”、“青年崗位能手”、“青年志愿者”和“青年突擊隊”（防臺抗臺青年突擊隊、大風浪作業青年突擊隊、姚欣偉節能增效青年突擊隊）活動。
二、由往年側重技術向技術和管理都重視方向發展，開設船舶管理經驗論壇、合理化建議等，邀請比較有管理經驗的船長、輪機長等交流經驗，使我們團員青年在管理方面也有新的突破。
三、繼續開展一些又一身心發展的文體活動，包括足球賽，籃球賽，外出踏青，茶話會等活動，豐富團員青年的業余文化生活。
四、充分利用信息化管理平臺，包括團支部宣傳欄，qq群，博客和寧波港網站信息發送平臺等做好團務公開，及時掌握團員信息并加強管理。
具體計劃：
1月份：計劃做好2012年度集團a級團支部的評比，公司團內評優和2012年團工作思路規劃，“大風浪作業青年突擊隊”長航跟班活動
2月份：計劃做好迎新春茶話會，青工春節期間的安全教育活動“大風浪作業青年突擊隊”長航跟班活動
3月份：計劃做好“青年志愿者“服務活動，船舶電器興趣小組學習活動，“大風浪作業青年突擊隊”長航跟班活動
4月份：計劃做好外出踏青活動，“大風浪作業青年突擊隊”長航跟班活動總結
5月份：計劃做好青工“五一”節假期間的安全教育活動，“防臺抗臺青年突擊隊”進行防臺抗臺應急演習，船舶管理合理化建議
6月份：計劃“防臺抗臺青年突擊隊”進行防臺抗臺應急演習，船舶管理經驗論壇
7月份：計劃“防臺抗臺青年突擊隊”進行防臺抗臺應急演習，足球賽
8月份：計劃做好拖輪隊團支部換屆選舉工作，“防臺抗臺青年突擊隊”防臺抗臺工作
9月份：計劃做好“防臺抗臺青年突擊隊”防臺抗臺工作，“引航—助泊”交流會，黨課學習
10月份：計劃做好青工“十一”節假期間的安全教育活動，“防臺抗臺青年突擊隊”防臺抗臺工作，“大風浪作業青年突擊隊”大風浪作業經驗交流會
哈爾濱軍需一局皮鞋廠青年團，從去年九月建立后，結合著黨和廠方所號召的每一個運動，逐漸擴大了組織。在去年十二月全局生產立功運動總結大會上，被行政認為是全局十一個團支部中最好的一個；今年三月在哈爾濱市團代大會上被選為模范支部。至五月為止，已擁有團員一百九十人名。
為什么會有這樣的成績呢？這是由于團的領導上掌握了工廠青年團的一切工作是圍繞生產活動而進行的正確方向。團員們在團的教育培養下也明確的認識到了這一點，所以黨和廠方一有號召，他們便積極響應。下面便是他們在歷次運動中所起的作用：
一、響應新分工制——原來廠里只分鞋底、鞋幫兩部。去年冬季行政上因生產任務重大，提出按全部做鞋過程重新分為五部或六部。有的工友們習慣了過去的作法，不愿意更改，有的說：“我做了一輩子活，就是這樣，什么分工不分工，還不是一樣干！”這時團員們積極響應新分工制的號召，提出那部門沒有人愿去，自己就去。團員張國瑞由縫幫調到打五眼，又調到粘掌子和紡麻繩，總是積極工作。那部門的活，趕不上別部門的需要，團員們就自動去幫工。行政上計劃一個工（每日）做皮幫八雙，但一般工人們只做五雙；團員魏連義首先達到了八雙的成績；帶動了工友們增至六雙至七雙，這樣使行政在新分工后有了把握訂出切合實際的生產計劃。
二、提高生產技術——學會掌握科學技術，提高質量產量，是團員的義務之一，為此團支部首先發動團員和青工尊敬老工友，向老工友學習技術；其次就宣傳技術公開的道理，組織技術研究班，技術座談會，交流經驗，互助學習。一些技術較高的團員，首先熱心幫助技術較低的團員和青工提高技術；并成立生產互助小組，成品作出后，貼上名字，互相檢查，好的就讓制造這個成品的人來介紹經驗；壞的就給指出毛病以后好好改進。經過這樣的檢查和交流經驗后，很多團員不但達到了規定的數量，而且質量由合格標準七十五分提高到八十五分以上，鮑俊川同志更達到了九十五分。
三、挑戰、加班、訂計劃——去冬生產任務最重的時候，廠方號召工友們制訂生產計劃，進行挑戰競賽。團內立刻就開會研究，決定先由團員帶領自己的班、隊做起，再推到全廠。會后團員便各在自己的班里向工友們解釋：“多做活，為前線；也是為咱們自己；同時還可以多得工資。”團小組長張克儉首先訂自己的生產計劃。在團員最多的班、隊里提出挑戰條件，自動由十小時加班到十二小時，保證不遲到早退，遵守勞動紀律。因此加班、挑戰、訂計劃的運動就展開了。結果，完成了六萬雙鞋的任務之外并超過五千雙。在生產立功總結里，全廠八十名立功的工友中，團員占了五十四名，并有二十四名團員集體立功一次。
四、護廠、省料、職工——為了保護工廠，團支部發動了六十五名團員分別參加了防火、保管、安全、通訊等小組，積極防止偷盜破壞，單在防小偷上查出的東西，就值一百萬元以上。有些工友說材料不夠使，團小組長聯席會上就決定團員要在節省原料方面，起模范作用。團員們經常自動地去收拾工友們丟的碎材料，克服了浪資的現象；在不影響成品質量的原則下，團員王學良領導全班把做鞋剪下的碎料盡量利用，一月內就省了一百三十萬元；配活室團員呂起超認真分配釘子，三、四月份節省了三百多斤。初實行新分工制時，裁斷部、粘幫部供不上機器需要，影響整個生產，團支部便組織了廿九名團員去獻工，在午后七點至十點（有時干到十二點）去幫肋粘幫和剪皮面，連續干了四天，保證了全廠生產的順利進行。
五、自動轉業——最近因軍鞋任務減少，行政號召工友們自動轉業到八面通金礦去工作。有的工友們顧慮去那里干不了，活重，工資又少，不愿去。團總支就在團內進行動員，提出“那兒需要，就到那兒去”。結果，五十一名團員自愿去，他們又向工友們宣傳動員，動員了四十一名青年工友自動轉業。團員趙德福臨行時給總支部負責同志的信里這樣寫道：“到礦山去！參加經濟建設，在任何工作崗位上，都是為了革命。我們青年人都應該努力去干！”
