時間：2022-05-18 03:09:11
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇優秀黨員先進事跡，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
范是掘進三區的一名黨員工長，今年35歲。從事掘進工作這么多年來，他任勞任怨，無私奉獻，沒說崐過一句怨言，沒發過一次牢騷。四季度決戰中，他事事崐走在前頭，干在前頭，受到了職工的好評和贊譽。
原來的范班是出了名的落后班，零打碎敲的機械事故不斷發生，進尺總是突擊不上去。但是，自打他從掘進二區調入以后，進尺水平月月提高，逐漸穩定在月超尺10％左右。職工們也發生了明顯的轉變，由起初的凄落他，到現在的擁護他，由過去的單兵作戰，轉為現在的團結協作；職工的工資見漲了，工人間的話語增多了，談論的是進尺，談論的是效率，談論的是工資。為什么會發生如此大的變化？我采訪了幾名中班下井前的職工，他們說到：“老范這人實在，能吃苦耐勞，能持之以恒，我們這些工人還從來沒有見過這樣“吃力不討好”的工長，干的活比我們多，開工資有時還不如我們普通工人多。”
“在井下，工人們就是喜歡這樣能抓善干的，安排工序井井有條，錯落有致，干活的時候自己先帶頭，這讓我們說不出什么來。”
榜樣的作用是巨大的，正是靠著黨員的先鋒模范作用，工人的干勁是足了又足，再難啃的硬“骨頭”，也會在范的班里化為烏有。頂板破碎，不怕；煤層傾角大，不怕；班里雖然只有20多名職工，但個個都是能拼善戰。大家都知道，作為工長很少帶徒弟，可他卻偏偏喜歡，經過他幫帶指導的工人就有30多位，還包括其它班組的，區隊領導盛贊到：“范師傅快當校長了！”
范的“閃光點”還很多。但歸根一點，便是他把所有的精力都放在了干好工作上、履行本職上，無論在安全生產上，還是工程質量上、人際關系上，他都能以平常心對待，不給職工制造緊張氣氛，不給職工亂背思想包袱，也正是因為如此，許多人都看不出工作好在哪里，可就是出成績。
在此，真心希望范和他的掘進突擊隊更加緊密的團結起來，再擂戰鼓，再鼓干勁，爭取更大的成績。
在人生的道路上，每個人都在用自己的青春書寫著歷史，英雄的歷史多為濃墨重彩。然而，就在我們的身邊有著這樣一位打黑刑警，他盡職盡責，以除惡務盡為己任，以掃除人間陰霾為畢身追求，勇于擔當，甘于奉獻，他——貴陽市公安局刑偵支隊打黑大隊民警楊濤同志。 從學校畢業被分到貴陽市公安局刑偵支隊打黑大隊實習，到現在成為中隊長的楊濤一直都很上進，他是隊里最年輕的黨員，為了成為一名優秀的偵察員，他總是多做、多學，不怕辛苦、不怕累，向老民警討教、勤學苦練，領導交辦的事情也總是兢兢業業，毫不含糊的完成，經過長時間的刻苦學習和鉆研，很快就進入打黑戰士的工作角色。 這起案件的成功偵破，充分體現了貴陽市“打黑除惡”的信心和決心，打出了聲勢，打出了警威，取得了良好的社會效果，也使楊濤的打黑除惡工作能力得到了提升。
在全國打黑除惡專項斗爭中，楊濤在大隊領導的帶領下經過6個余月的工作，成功將惡勢力頭目周祖鄂及其團伙成員全部抓獲，同時收繳了槍支、刀具等大量兇器。將這個集搶劫，殺人，故意傷害，敲詐勒索，聚眾斗毆，強迫交易，非法持有槍支，吸毒販毒，聚眾賭博，放高利貸，非法追討債務，插手各類糾紛，教唆、引誘、指使青少年違法犯罪等多種違法犯罪為一體的惡勢力犯罪團伙徹底摧毀。
7月，市委、市政府為了構建和諧社會、創建“平安貴陽”，確保全市人民群眾安居樂業，開展了全市范圍內“嚴打兩搶一盜，保衛百姓平安”的整治行動。在那次行動中，楊濤從行動的第一天，就一頭扎了進去，披星戴月，以隊為家，參與了每一個從小到大的案件，從抓捕、詢問、訊問到立案，每一節他都會參加，因為他說這就是一種鍛煉。做為一名打黑民警，作為一名黨員，他發揚了大隊“特別能忍耐，特別能吃苦，特別能戰斗”的優良傳統，雖然已是筋疲力盡，可是仍然堅持在崗位上，不喊一聲苦，沒有一句怨言，總是以飽滿的熱情，高昂的斗志從一個任務結束到一個任務開始，不斷的投入。他勤奮的工作用輝煌的成績，向組織、向人民交上了一份滿意的答卷。正是這樣，他的青春在奉獻中閃光。 sjclw.net 事跡材料網
在“嚴打兩搶一盜，保衛百姓平安”的專項行動中，“7·17”聾啞人團伙“拍車門”搶奪案，是打黑大隊的一個亮點，也是對楊濤工作的一次挑戰。
由于不懈的學習和平時工作的積累，楊濤的筆錄功夫是領導和戰友們公認的出色。“對付不同的犯罪分子，他會在最快的時間內摸清對方的心理活動，有的通過宣傳法律政策攻心，有的動之以情，曉之以理，有的感情軟化的方式、方法，所以每問一份筆錄都是一次學習，一次進步”，他說“這就是我不厭其煩做筆錄的目的”。可是，遇到這群聾啞人，可真是讓大家頭疼（了。
這個特殊的團伙雖然是弱勢群體，但是他們除了聽說有障礙外，其身體、智力狀況與正常人一樣。多數人具有較強的反偵查能力，加之語言交流方面的原因，導致打擊聾啞人犯罪難度很大。和聾啞人溝通很困難，做筆錄那簡直是難上加難。然而，楊濤并沒有知難而退，他根據領導總結和提出的方案，歸納出了自己的一套方法，他跟著啞語老師學習了簡單的手勢，并在紙上開始了和聾啞人的交流，不放過任何一個突破口，從每一個細節掌握他們的心理，不知道經過了多少個晝夜，當第一個聾啞人交待了犯罪事實后，他興奮得忘記了所有的勞累。 本文來自sjclw.net
刑警的工作是沒有盡頭的，刑警的休息自然也就是個未知數，還沒有來得及喘口氣，工作又來了，可正是楊濤對刑偵工作的熱愛和執著，為了他作為人民警察許下的全心全意為人民服務的承諾，他始終堅守在自己的崗位上，為了家鄉的一方平安戰斗著。
7月 事跡材料網
蹲點守候的工作總是熬更守夜，同時還必須認真縝密的對每一個違法嫌疑人排查審訊。為了讓案件證據確鑿，能順利完美的破案，楊濤沒有一絲怨言，發揚了連續作戰的作風，以飽滿的熱情認真履行職責，不折不扣的投入到案件中。
，楊濤參加了“福海生態園非法占用農用地專案”，在專案組中從事審訊和取證工作，由于案件具有特殊性，作為專案組最年輕的組員，工作起來特別認真和謹慎，得到了領導的肯定，也給他的刑警生涯添上了最寶貴的經驗。剛抽出身來，還沒能有機會喘息，又立即加加人了開陽縣“6.10”黑社會性質組織犯罪的專案，他充分發揮了工作積極性和主觀能動性從前期的偵控到具體偵查工作和謀略的運用乃至后期的抓捕、審訊，他都傾注了大量的心血和汗水。日復一日，不分晝夜，就連象征團圓的元宵節也沒能和家里人一起渡過。 內容來自sjclw.net事跡材料網
都說打黑大隊是加班熬夜最多的單位，而楊濤也是加班熬夜最多的人。他不是不想回家，也不是不愛自己的親人，他時時刻刻都以一個優秀黨員的要求來衡量自己，他是在用自己忠于祖國、忠于人民的赤膽忠心，踐行著“全心全意人為民服務”的莊嚴承諾。
__x同志在安全生產工作上所取得的成績，集中體現在以下幾個方面：
一是勤學：__x同志注意學習有關安全生產知識，熟悉有關安全生產的法律法規。他認真學習了《中華人民共和國安全生產法》、《道路交通安全法》、《消防法》、《電業安全工作規程》等一系列有關文件精神，以豐富的理論知識指導自己的工作實踐。
二是勤思：__x同志在安全工作中注重用心用腦，抓工作中的特點和難點。______高速公路存在爆破物品量大、爆破作業面廣，隧道施工線長、地質條件較差，全線溝深橋高、危險作業點多，地形起伏較大、防護工程量大，沿線植被茂盛、防火形勢嚴峻，施工車輛眾多、安管力度有限等特點，所以安全生產形勢比較嚴峻，安全生產監管難度較大。重點工程安全工作的特點和難點就是做好源頭防范工作，防范第一，預防第一，將一切事故的隱患都消滅在萌芽狀態。這是他勤勤懇懇，踏踏實實工作的宗旨
三是勤為：__x同志在安全工作中注重抓了三項措施到位。
1、建立三項機制，確保安全責任到位
一是建立安全生產合同制。把安全生產列入合同管理范圍，實行工程合同、廉政合同、安全合同的“三合同”制。安全合同中分別明確了業主與施工單位、監理單位各自的安全職責和責任追究，要求堅持“管生產必須管安全”，做到工程施工與安全生產同時計劃、布置、檢查、總結和評比，重要的安全設施堅持與主體工程“四同時”的原則，即：同時設計審批、同時施工、同時驗收、同時投入使用。
二是建立安全生產責任制。按照統一領導、分級管理、層層把關的原則，明確了項目的安全生產責任制。要求項目辦領導和各處室切實加強監督管理，搞好檢查督促工作；要求各監理單位加強重點部位的質量安全旁站監理，詳細記錄質量安全情況，發現問題必須及時下達整改令，杜絕質量事故，不留安全隱患；設計單位要對勘察設計質量及重要防護工程的科學性、安全性、可靠性做進一步論證和完善，確保長治久安；各施工單位要對施工現場高空作業、爆破作業等關鍵安全工序實行規范施工，進行重點檢查、監控。
三是建立突發事故應急救援機制。為及時、準確、科學和合理地處置各種突發事故，項目辦制定了《工程突發事故應急救援預案》，成立了工程突發事故應急救援指揮中心，明確了各類救援人員的具體職責和分工，詳細制定了隧道、橋梁、機械設備、地質災害、地震等各類突發事故的救援措施和程序。
2、加強三線聯合，確保安全監管到位
首先是加強與公安部門聯系，督查爆破物品、爆破作業、工程車輛的安全管理。一是今年1月20日至22日和28至31日，我辦邀請省公安廳會同沿線市、縣公安局聯合對各施工單位的爆破方案和控制爆破工程申報工作進行了認真的現場評審；二是項目辦與沿線市、縣公安治安大隊、當地派出所聯合對全線開展了5次爆破物品倉庫、爆破物品使用手續、爆破作業現場、人員持證上崗等情況的專項檢查，在中央和省“兩會”、春節、“五一”黃金周期間，雙方還進行了日常巡查，對不符合規程的單位均下達了限期整改通知書，并對整改情況進行了認真的復查；三是項目辦與沿線市、縣公安交警大隊聯合對全線的工程車輛，特別是無證、無牌和逾期報廢車輛開展了兩次強行的檢查，有效地保障了施工車輛的行駛安全。
其次是加強與地方安全監督管理部門聯系，督查機械設備、防護設施的安全管理。一方面我辦主動邀請各縣的安全監督部門，參與全線的安全督查工作，4月底項目辦與各縣安全監督局聯合對全線開展了一次拉網式的安全檢查，取得了良好的效果；另一方面，按照上級的要求，我辦積極協助地方市、縣特種設備安全監督局，對全線的“門式起重架”、架橋機、吊車和電動葫蘆等起重設備進行了全面檢測，同時對特種設備操作人員持證上崗、特種設備制造和安裝證書等進行了檢查，消除了起重設備可能帶來的各種安全隱患。
再次是加強與有關工程專家聯系，督點部位、重點項目施工的安全管理。當前，項目安全生產存在以下一些隱患：一是橋梁等構造物進入上部施工后，高空作業增加，危險系數增大；二是隧道向縱深掘進，圍巖類別幾經變化，溶洞、采空區、破碎帶等不良地質地段將不斷增加；三是路基開挖形成的高路塹、高邊坡，將不可避免帶來一些安全隱患；四是施工全面鋪開，加劇了對地質地表的擾動破壞，容易引起人為地質災變；五是進入一階段施工沖刺階段，各標段抓施工促進度，安全方面可能出現麻痹心理、松懈情緒；六是當前正值暴雨季節，易出現山洪暴發、泥古流或滑坡。所有這些都是當前安全監控的重點，為此，項目辦采取了如下幾項措施：一是采用當前先進技術加強安全監測。____x隧道進入煤系瓦斯地層后，邀請__x科學研究院
__x分院的專家到現場對瓦斯含量進行測試和評價，并請省內煤碳和交通系統有關專家進行了技術咨詢，形成了施工安全技術專家咨詢意見。同時，采用地質雷達對隧道地質的變化情況進行超前預測；二是聘用有關專家和專業單位加強技術指導和監控。聘用了具有豐富實踐經驗的隧道專家對全線隧道進行統一技術指導和安全監管，聘用__x和________對隧道施工進行專項監控，成立了隧道監控專項小組，并與____x大學合作開展隧道防滲水專項研究，與____合作開展隧道群施工關鍵技術研究、隧道防災與安全管理系統研究。3、嚴格三項措施，確保安全管理到位
首先是加強安全生產的宣傳教育。成立了安全生產領導小組，明確了安全巡查員，制定了各種安全管理措施，并把安全生產工作放在項目重要的議事日程進行貫徹落實，要求做到“安全生產事事有人抓”；二是各單位必須定期召開安全生產調度會，及時傳達上級和項目辦的有關安全生產精神，要求做到“安全生產會會有人講”；三是切實加強對一線民工的安全教育和安全知識的學習、指導，要求做到“安全施工時時有人提醒”；四是各單位的宣傳欄、施工現場要有安全生產宣傳標語，要求做到“安全生產處處有濃厚氛圍”。通過宣傳教育，全體施工人員的安全意識、安全知識得到了明顯的增強和提高。
其次是嚴格安全生產的督促檢查。____除每月定期開展一次安全生產工作檢查外，還要求安全巡查員每月不少于10天進行日常檢查，發現問題及時進行整改，對有些重要的安全隱患之處，巡查員還進行了蹲點整治。同時要求各施工單位也要配備足額的專職安全員，加強施工現場的安全巡查，把各類不安全的因素消滅在萌芽狀態。
(1)要擬定恰當的標題。先進事跡材料的標題，有兩部分內容必不可少，一是要寫明先進個人姓名和先進集體的名稱，使人一眼便看出是哪個人或哪個集體、哪個單位的先進事跡。二是要概括標明先進事跡的主要內容或材料的用途。例如《王*同志端正黨風的先進事跡》、《關于評選張*同志為全國新突擊手的材料》、《關于評選*處黨支部為省直機關先進黨支部的材料》等o
(2)正文。正文的開頭，要寫明先進個人的簡要情況，包括：姓名、性別、年齡、工作單位、職務、是否黨團員等。此外，還要寫明有關單位準備授予他(她)什么榮譽稱號，或給予哪種形式的獎勵。對先進集體、先進單位，要根據其先進事跡的主要內容，寥寥數語即應寫明，不須用更多的文字。
然后，要寫先進人物或先進集體的主要事跡。這部分內容是全篇材料的主體，要下功夫寫好，關鍵是要寫得既具體，又不繁瑣；既概括，又不抽象；既生動形象，又很實在。總之，就是要寫得很有說服力，讓人一看便可得出夠得上先進的結論。比如，寫一位端正黨風先進人物的事跡材料，就應當著重寫這位同志在發揚黨的優良傳統和作風方面都有哪些突出的先進事跡，在同不正之風作斗爭中有哪些突出的表現。又如，寫一位搞改革的先進人物的事跡材料，就應當著力寫這位同志是從哪些方面進行改革的，已經取得了哪些突出的成果，特別是改革前后的．經濟效益或社會效益都有了哪些明顯的變化。在寫這些先進事跡時，無論是先進個人還是先進集體的，都應選取那些具有代表性的具體事實來說明。必要時還可運用一些數字，以增強先進事跡材料的說服力。
為了使先進事跡的內容眉目清晰、更加條理化，在文字表述上還可分成若干自然段來寫，特別是對那些涉及較多方面的先進事跡材料，采取這種寫法尤為必要。如果將各方面內容材料都混在一起，是不易寫明的。在分段寫時，最好在每段之前根據內容標出小標題，或以明確的觀點加以概括，使標題或觀點與內容渾然一體。
最后，是先進事跡材料的署名。一般說，整理先進個人和先進集體的材料，都是以本級組織或上級組織的名義；是代表組織意見的。因此，材料整理完后，應經有關領導同志審定，以相應一級組織正式署名上報。這類材料不宜以個人名義署名。
寫作典型經驗材料-般包括以下幾部分：
(1)標題。有多種寫法，通常是把典型經驗高度集中地概括出來，一般不采用公文標題的寫法。這種集中概括出來的標題，既包含正文中各部分典型經驗的內容，又不是這些內容的簡單重復，可以說就是典型經驗的主題。
(2)開頭。一般是展示典型經驗的背景材料和突出的成果。背景材料包括典型的自然情況、社會背景等，既要寫出典型經驗出現的環境，又不要冗長、羅唆。成果，要概括寫出最為突出之點，并盡可能與背景材料相映襯。有的也把成果放在材料的尾部來寫，這要根據具體材料安排。
(3)主體。對典型經驗的具體展開，是典型經驗材料的核心部分。寫作這部分內容，一般是從總體上把典型經驗按照一定的邏輯關系分成幾個部分。幾部分都是緊緊圍繞標題，服務于標題，說明標題；各部分之間要有內在聯系，但不能互相重復，互相包含，要相對獨立地處在一個統一體內。
一般來說，這部分內容的表述，應當既要有思想，又應有具體做法或實例，既要有面上的綜合，又應有點上的說明，最好還要有一些必要的數字。
寫作先進典型材料，應當注意以下一些問題：
(1)事實必須真實、可靠。先進典型材料的先進事跡是否真實，直接關系到先進典型的生命力。只有絕對真實才能使先進典型真正具有教育人、鼓舞人的作用。因此，凡是材料中反映的先進思想、先進事跡和典型經驗，一定要認真核對清楚，不允許有半點虛假、拔高或拼湊及張冠李戴的情況，不能把道聽途說、未經核實的"先進事跡"和"經驗"寫入材料。如果確實一時難以搞清楚，寧可暫時不寫，也不能勉強湊數。
P鍵詞：典型選樹；交通；思想政治工作
發揮先進典型的示范引導作用，是新形勢下開展職工思想文化工作的一項行之有效的方法。培育、宣傳先進典型，堅持以先進典型的榜樣示范作用教育、引導、鼓舞職工，對于推動單位整體工作穩步發展具有重要意義。我單位不斷探索培養選樹先進典型的有效途徑，把日常選樹與階段選樹、特殊時期選樹相結合，認真總結并大力宣傳系統廣大干部職工在抓工程建設、抓行業管理、抓為民服務、抓創新創優等方面的先進事跡，有效發揮了先進典型以點帶面，放大效應的示范引領作用。去年以來，我單位共表彰優秀黨員、先進工作者116人，選樹了多個先進集體和先進個人，其中包括“江蘇省勞動模范”、“ 揚州市勞動模范”，以及市級、區級“工人先鋒號”等，并通過各種媒體，大力宣傳他們的先進事跡，使全系統職工學有目標，趕有榜樣，干有典范，在全系統形成了“學先進、趕先進、爭先進”的良好氛圍。
一、把握時代特征，緊貼中心工作，塑造先進典型
在選樹先進典型工作中，我單位始終緊貼改革發展實際和交通工程建設、運輸管理的要求，有重點、有選擇地從工作一線不同崗位、不同層次的群體中挖掘事跡先進、精神可嘉，能夠充分體現交通良好形象的典型個人，圍繞黨委開展的創新突破活動；圍繞春運及“兩學一做”等活動，以服務群眾創先爭優活動為載體，系統內涌現出了以愛心車隊隊長徐永葆、22路駕駛員沈巧云等為代表的先進個人。局黨委將先進事跡與當前重點工作任務相結合，先后開展黨員微黨課、演講比賽、讀書征文等活動，引起了干部職工的共鳴和學習熱情。
在培養、選樹先進典型的基礎上，結合新形勢下工程建設任務繁重、行業管理出現新熱點難點的情況，將新時期交通精神的傳承與傳統的“老黃牛”精神相結合，側重向知識化、現代化和創新化方向引領，著重在學習新知識、鉆研新技術、創新爭優等方面選樹具有開拓進取、樂于奉獻精神的先進典型，在全系統范圍內大力選樹、宣傳、培育多個先進典范，使先進典型更加適應時代特征，更適應職工需求，從而樹得起、立得穩、叫得響、推得開，示范作用得到持續發揮。
二、堅持面向一線，突出群眾基礎，激起情感共鳴
我單位堅持讓職工自己推選身邊的先進人物，使廣大職工產生“先進人物并非遙不可及，只要努力就有可能”的爭先意識，進而形成學習追捧熱潮。系統黨政工團共推典型，將年度各類先進列為典型儲備，在崗位能手、服務明星、優秀干部等眾多先進人物中選樹典型，有針對性地加以重點考察，了解周圍人的評價，從源頭增強了典型的群眾性。
在宣傳先進典型時，注重以實事求是的態度對待典型宣傳，堅持“三味”確保先進典型“接地氣、有人氣”。一是保持“原汁原味”。對先進典型有一說一，有二說二，決不虛構情節，添枝加葉，抬高典型。二是有“人情味”。注重以事感人、以情動人，讓客觀事實說話，見人、見事，見精神，使廣大職工群眾確實感到典型可親、可敬、可學。三是有“新鮮味”。宣傳典型時注重選好角度，既不“一個調子”唱到底，也不“一個模子”學到底，使每一個典型的選樹都有血有肉、真實感人，都獨具特色、富有感染力。在去年的組織的“微黨課”比賽中，愛心車隊隊長徐榮葆以自己二十多年來平凡而又感人的事跡上了一堂生動的黨課，聽課的干部職工都很受感動和鼓舞。
三、加大宣傳力度，把握特色典型，選樹學習坐標
我單位對選樹的先進典型，始終堅持正面報道，大張旗鼓地進行宣傳，利用職工大會、每周學習等各類會議進行宣傳，用活手機報、電子顯示屏等新媒體，定期展示先進人物的圖片、事跡，不定期組織先進典型面對面向職工介紹經驗、宣講事跡，與職工互動交流，解答職工的疑問，使典型事跡和先進作法在全系統范圍內推廣。做好對內宣傳的同時，我單位對具有較強影響力的典型苗子和值得深層次挖掘內涵的先進典型，重點制定選樹培養計劃，積極向上級部門推薦，通過典型的輻射效應，在系統干部職工中產生強烈反響，成為大家爭相效仿的榜樣。
1.網絡環境下大學生黨員評價與教育工作的具體內容
一是網絡環境下大學生黨員教育與管理。一方面，網絡對大學生生活和學習方式產生了重大的影響，學生黨員信息獲取的渠道和方式發生變化。大學生黨員教育與管理中存在的一些不規范現象很容易在網絡環境下被放大或者忽視。因此，要探討網絡對規范學生入黨程序、黨員教育、組織生活等方面的優勢和可能性。另一方面，學生黨員的流動性對黨員日常教育和管理的影響也很大。二是大學生黨員評價的標準和維度。作為黨員，大學生黨員應嚴格按照黨員標準要求自己，履行黨員義務、行使黨員權利；作為大學生，大學生黨員應做好一名優秀大學生所應當做的，如不斷地學習、提升自身素質等。考慮到大學的特定環境，學生黨員如何在日常學習工作中學習和提高、如何發揮黨員先鋒模范作用，如何正確合理地評價黨員的表現等顯得尤為重要。因此在實際的工作中，對大學生黨員的評價既要全面又要重點突出。三是大學生黨員的上網習慣和要求。從尊重黨員主體需求出發去豐富教育內容、創新教育形式，要充分調研大學生黨員的上網習慣；要從學生的實際需求出發，按照上級要求和學校工作重點，開發網絡系統，設計黨員評價網站的版式和內容；要選擇合適的網絡平臺形式和合理的開發工具，以滿足需要為前提來提升網絡系統的界面友好型和易操作性；要著力提高學生黨員的訪問興趣，使大學生黨員樂于登陸和訪問；要在充分調研基礎上加強網絡系統的功能設計，提高網絡系統的實用性和操作的方便性。四是網絡平臺成果和信息的，拓寬宣傳途徑，擴大黨員評價中優秀黨員的影響力。大學生黨員上網的時間越來越多，對此，高校輔導員要深入網絡，借助網絡使工作內容深入學生黨員。要考慮借助相關網絡平臺和實體宣傳平臺，網上網下互動，形成耦合場，加強正能量的傳播和擴散。
2.網絡環境下開展大學生黨員評價與教育工作的難點
第一，如何通過制度設計和網絡平臺的優化設計保證黨員的參與率。現在的網絡流行元素太多，既要調研學生黨員的需求和喜好，保證開發的網絡平臺讓學生黨員樂意登陸和使用，又要保持網上黨建工作的嚴肅性和嚴格性。第二，研究適合目前形勢的大學生黨員評價和教育體系。提出合理有效的大學生黨員評價標準，既要保持原則性，又要注意實際操作性。即，能提出為大部分黨員同學認可的黨員日常表現行為規范和大學生黨員評價標準，提出可以量化的標準，設計合理高效的報表打印功能，方便支部書記和輔導員老師使用。
二、網絡環境下大學生黨員評價與教育實例分析
以北京科技大學自動化學院的做法為例北京科技大學自動化學院針對學生黨員的評價和教育問題開發了網上述責測評系統，下面以此為例做進一步的分析和討論。
1.黨員網上述責測評系統
黨員網上述責評測系統需要進行注冊后才能登陸，輔導員、支部書記、黨員和普通同學有不同的訪問權限。該系統的運作程序大致如下：學生黨員在網上提交述責報告，總結自己一年來履行黨員義務和發揮先鋒模范作用的情況；全班同學和黨支部同志可以看到每個黨員的述責情況，并結合該黨員的日常表現對其進行測評打分，測評項目包括思想覺悟、學習成績、社會工作、日常生活等10個方面；支部綜合網上意見和打分測評結果召開支部大會評價本支部黨員一年學習工作情況，推薦優秀黨員；輔導員根據各支部推薦情況匯總提交學院學生黨總支討論。全院同學網上投票產生優秀黨員候選人；在學院總結大會上進行現場公開述責答辯，由老師和學生共同組成的評委進行打分，評選本年度優秀黨員。此外，黨員的述責報告和測評結果，向通過注冊的全院同學公開。支部書記可以審核本支部注冊黨員和學生情況，并匯總打印報表，形成本支部述責測評結果。輔導員具有審核通過支部書記的注冊情況，并匯總各支部測評結果。全體黨員都被需要參與黨員網上述責測評，督促黨員總結自己一年的工作，并由支部和同學一起對其進行監督和輔導。
2.黨員網上述責測評工作的啟示
第一，堅持黨的群眾路線。由黨員和普通同學對黨員進行評價和督促，幫助黨員成長，密切了黨群關系。落后的黨員受到同學的批評和督促，優秀黨員的先進事跡得以在同學中傳播。黨員的群眾觀念進一步加強，從群眾中來，到群眾中去，以群眾的滿意度為檢驗工作實績的標準。網絡的平等、公開和互動的特性促使教育主客體間在平等的基礎之上開展互動交流，有利于群眾對黨員的客觀評價。網絡環境下堅持好群眾路線，要敢于接受群眾的監督和評價，更要提供網絡平臺讓群眾評價黨員、教育黨員。
第二，督促黨員的學習成長。讓學生黨員向組織述責，向群眾述責，每年一總結，每年一交流，每年一提高。而且黨員可以看到自己在哪些項目上周圍群眾和黨員比較滿意，哪些項目上自己做的還不夠好，找到下一年度自己的努力方向。黨員在公開的述責和測評中，在網上和支部大會上可以充分的交流和互相學習，每年評選的優秀黨員為大家樹立了學習榜樣。網絡的公開性有利于督促學生黨員自覺學習和成長。
第三，網上系統的建立，打破了時間和空間的限制，方便了學生黨員的學習和總結，尤其像出差、實習、出國的學生黨員，可以借助這一系統參與支部活動，與大家進行交流，實現遠程學習。充分發揮了網絡的優勢，滿足了實際工作需要。要善于借助新技術和新科技提高工作的實效性和創新性。只要選擇合適網絡流行元素，有針對性的開發適合學生黨員學習和生活習慣的網絡平臺，就能提高學生黨員學習和提高的積極性和自覺性。
“互聯網+”撲面而來，江西省安福縣迎頭趕上，積極打造新型組工系統，以“組工?學習?生活”為主題，以“看資訊、讀政策、品文化”為載體，以“弘揚主旋律，傳播正能量”為目的，利用互聯網站、手機報、微信平臺三駕馬車“+”出安福組工系統新局面。
基層風采，“一網打盡”
安福縣創立了“今日安福”黨建網，以圖文并茂的形式定期推介本縣優秀村官，介紹他們的日常工作、為民服務、帶民致富等事跡。同時，收集基層工作動態和基層心聲，鼓勵基層干部群眾講述自己的故事。在田園黨建方面，設立“村級事務、致富信息、生活常識”三大類別，包含村務公開、便民服務辦理程序、法律知識、惠民惠農政策、特色產業、農村文化等14個子欄目，用海量數據和知識確保服務到位。
每天早上，章莊鄉章莊村黨支部書記蔡國瑞都要打開“今日安福”黨建網并仔細瀏覽。“這網站特別好，自從鄉里干部教會我上網后，我每天都要在這個網上學習一些知識。這個網確實能幫不少鄉親的忙，很實用。另外我還喜歡看看別的優秀村官的先進事跡，學學他們的工作經驗和方法，自己不斷進步。”蔡國瑞感慨道。如今，觀看“今日安福”已經成了安福縣基層干部工作和生活中的習慣。
最美干部，“一點即出”
安福縣十分注重黨群互動，每年定期舉辦1～2次“尋找身邊最美的組工干部”評選活動。2015年開通“安福先鋒”微信公眾平臺后，依托此平臺開展的選拔活動更具有了廣泛性和創新性。人們投票不再需要人到現場，通過手機輕點候選人頭像，即可投上自己寶貴的一票。據統計，2015年該活動的有效投票數量比往年增加了近30%，更加擴大了優秀黨員干部在群眾中的影響力。
“小葉組是個好干部！我兒子一家在外打工，去年我老伴兒病得厲害，我又腿腳不方便，是小葉組忙前忙后地幫我們請醫生拿藥，可幫了大忙了！我交代我兒子還有我身邊的人，一定要給他投票。”錢山鄉老漢賀云松口中的“小葉組”是鄉里90后組織委員葉霞霖，干過村官的他一直扎根基層，以苦干實干得到了群眾的認可。這不，活動剛一開始，就有很多熟悉他的群眾來投他的票。對于微信評選，安福縣委組織部部長李瑩感慨說：“以前工作做得好與不好，大家都是憑感覺。現在卻不一樣了，真正做得好的組工干部，在這次微信評選中馬上就脫穎而出。”
服務群眾，“一連就來”
新形勢下，安福縣組工干部的工作理念也在更新。在wifi技術逐漸普及的今天，安福縣提出“做一名像wifi一樣存在的干部”的工作理念，要求每一位組工干部要像wifi一樣，只要是群眾需要的地方，就要主動“現身”，讓人們無密碼地“連接”上他（她），快速啟動為民服務“模式”。
在wifi理念引導下，安福縣在各村級為民服務站和《為民服務指南》上張貼二維碼，主動邀請村民添加關注。每個鄉（鎮）安排一名大學生村官擔任平臺管理員，負責平臺的日常維護、信息收集、信息、服務臺賬管理等工作，并在網上與村民進行互動交流、為群眾答疑釋惑，傳遞黨的“聲音”，真正做到服務群眾無微不至。楓田鎮大學生村官劉秋琴是一名平臺管理員，她每天都要主動找村民了解情況，村民都說她真的是一名“像wifi一樣存在”的干部，還是一個無密碼的wifi，有問題找她無需等待，上微信就行了。還有最后一點最關鍵：通話免費！
（作者單位：江西省安福縣委組織部）
學校黨支部“三樹三立三十佳”先進事跡演講
在機關黨員干部中開展了“三樹”、“三立”、爭當“三十佳”活動。“三樹”就是樹正氣、樹形象、樹新風，通過活動展示機關和每個黨員干部的精神風貌。“三立”就是立言、立德、立業，使機關黨員干部以創業奉獻的美好形象展現在公眾面前。（親愛的顧客朋友:您好！歡迎您來到演講稿之家 領導班子：堅守教育 一線爭峰
初見該校黨總支副書記、校長李振營時，他正夾著教案，步履匆匆地趕去上課。“校長還帶課？”面對我們的疑惑和不解，他爽朗地一笑，“不僅我，我們全體總支委員都還在教育一線呢。”的確，“校長授課”、“校干帶班”……已成了這里特有的“英才現象”。據了解，該校黨總支共有委員10人，全部主動承擔了教學任務。
53歲的黨總支書記、副校長肖桂林，30年如一日從事初三化學教學，成果顯著，先后被中央教科所評為科研先進個人、徐州市名教師等多項榮譽。工作中，他注重勤懇扎實、以身示范，注重與教職員工溝通談心，及時掌握思想動態，使教師們“工作上有比照、思想上有依靠”。今年初，他敏銳地發現一部分教師因工資改革問題情緒低落、教學熱情不高，便及時向學校主要領導反映，并立即召開全校黨員干部大會、教職工大會、各年級教師座談會，聽心聲、答疑慮、解難題，明晰了政策，安穩了人心，確保了學校教育的正常和持續。
總支宣傳委員、副校長呂春霞自參加工作以來一直堅持帶兩、三個班的英語課。在與學生面對面的交流、與老師肩并肩的探討中，她細心地發現教師們普遍重視閱讀、寫作能力，聽力、口語教學比重較輕，形成了“考什么教什么”的應試現象。為此，她在總支會議上大膽提出英語教育改革設想，并在取得學校支持后，帶領廣大教師優化聽、說、讀、寫教學配比，全力掀起“英語教學風暴”，使英才學生的英語綜合能力迅速普遍提高。在全國奧林匹克英語競賽中，她輔導的學生朱珠獲特等獎，該校多名同學獲優秀獎。她本人也先后獲得“全國優秀教師”、省“五一勞動獎章”、市“優秀班主任”等多項榮譽稱號。
“總支委員始終堅持深扎教育一線，使我們更及時、更直接的了解學生需求、教師情況和學校動態，身體力行地帶領全體教職員工三樹三立三十佳。這是我們全校上下遇問題反映快速、謀發展同心同德的重要法寶。我們還將長期以往、堅持不懈！”校長李振營堅定地說。
黨員教師：一名黨員一面旗幟
在英才，有這樣一支甘于付出、勇于戰斗的黨員教師隊伍，他們用一件件自覺奉獻、主動擔當的典型舉動彰顯了優秀黨員的先鋒黨性和人民教師的職業操守，詮釋著“一名黨員一面旗”的錚錚誓言。
黨員教師李明是初二年級組長，在學校開展“163”關愛學生工程中，他主動認領了難度大、周期長、少人認領的“心靈呵護崗”，與一名深陷網絡、性格孤僻的“問題學生”結成了幫扶對子。他從加大與該生的思想交流入手，用平等的眼光和無微不至的關心緩解了學生的抵觸心理；積極組織集體活動，引導該生走近集體、融入同學，克服自卑和孤獨心理，淡薄對網絡的依賴性；邀請廣大學生、家長共同舉行“上網利與弊的辯論會”，召開“感恩”主題班會，使該生以“不要讓愛我的人失望”為激勵，抓住學習這一主要任務，實現人生轉變。一年來，該生由一個逃課成癮、成績墊底的“差等生”變成了轉變快、進步快的“中上生”，并以優異的成績考上了重點高中。面對學生家長真誠激動的道謝，他質樸的話語代表了一個甘于奉獻的群體聲音：“這是我應該做的！”
從教十二年的趙君琴老師經常被學生們親切地稱為“趙媽媽”。近年來，她一直任住校生班級的班主任。學生普遍來自周邊鄉鎮，年齡小，自理能力差，經常會有想念父母、生活困難、學習困難等種種問題。趙君琴積極承擔起“嚴師”和“慈母”兩種角色，在學習上，她充分引導、嚴格要求，犧牲大量休息時間為學生解答問題、補課輔導。在生活上，她細心關愛、幫出主意、幫解難題，努力引導學生實現學習能力、生活能力的“雙提升”。她所帶班級在2007年中考中有15人被重點高中提前錄取，該班祝煒燁同學奪得區中考狀元。一心撲在教育的趙君琴自然少不了家庭的責怨，她總是燦然又堅定一笑：“我辛苦但我快樂，我有所失但我無悔！”……
1.認識上不足。很多企業管理人員往往都以實現企業經濟利益為開展工作的重點，對廉政文化的內涵認識不足，對廉政文化的開展沒有明確目標，廉政文化的具體內容不明確，有很多領導只是下達了通知，但是實際的工作中執行力度依舊不足，廉政文化流于表面工程。很多企業領導對廉政建設的前景和對企業的作用分析不到位，號召企業員工參與廉政建設的熱情不高。
2.文化機制缺失。企業的廉政建設除了需要領導的帶領以外，還要有一套廉政機制的支持和引導，很多企業文化建設都是自發的，缺乏統一的文化機制，還有很多企業沒有形成企業文化或是企業文化建設混亂。即便有反腐倡廉的工作小組，但不能從根本上遏制不正之風。此外，企業廉政文化建設執行的力度不強，約束力差，導致監管不良。
3.廉政建設的方法不夠新穎。很多企業廉政文化建設在方法上大都雷同，模仿和參照的成分多，不能充分結合企業自身發展情況制定廉政文化制度和開展的方法。其次是廉政文化在形式上不能與時俱進，依就沿襲原來的海報宣傳、文字通知等方法，宣傳的內容不夠深刻濃烈，不能引起人們的廣泛關注，因而，企業員工參與廉政文化建設的熱情不高。
二、提高企業廉政文化的具體措施
1.始終堅持“以人為本”的理念。從企業廉政文化的內涵可以知道，企業廉政文化建設的基本原則是堅持“以人為本”，企業在開展工作的過程中，要以員工的實際需要為開展工作的前提，可以提高員工的參與度，提高企業廉政文化建設的活力。具體的措施是：
1.1要充分發揮企業領導的引導作用。因為領導在企業中具有決策權和執行權，對于廉政文化具有感召作用和監督作用，而沒有了領導的參與和感召，企業的廉政文化建設就缺乏執行力度，文化建設也就很難取得成效。首先，企業的領導要對文化建設的意義有所了解，將反腐工作當成最為重要的工作來執行。企業的黨委和行政部門要擬定廉政文化開展的具體通知和文化開展的具體內容，以調查研究的方式，制定合理的文化建設計劃，并按步驟落實到工作中。
1.2要充分發揮紀檢人員的督查作用。紀檢監察部門是企業廉政文化建設的傳播單位，紀檢人員起到了一定的監督作用。因此，要不斷提高紀檢人員的責任感，樹立清廉無私的執政形象。
1.3充分調動群眾的參與積極性。企業員工是企業文化的傳播者和執行者，如果離開了群眾，企業的廉政文化建設就失去了支柱，淪為紙上空談。因此，企業一定要定期開展廉政文化講座和培訓，使企業員工明確廉政文化建設不僅會關系企業的自身利益還關系帶員工的自身發展。此外，企業可以定期開展文化活動，比如，演講、知識競賽等活動，使廉政文化建設更加深入人心。
2.創新文化開展的形式。
2.1教育內容要通俗簡單。首先，通俗簡單的文化教育內容更容易使群眾接受和學習，企業廉政文化建設可以充分吸收我國傳統文化精髓，還要與時俱進，加入新時期的建設理念，要不斷留意社會上的一些廉政事跡，比如，優秀黨員的先進事跡，通過這些事跡在社會上樹立的榜樣作用，可以形成廉政之風，同時也為企業營造了廉潔氛圍。
2.2廉政文化內容要生動。企業的廉政文化建設在內容上要跟上時代的步伐，要體現“以人為本”理念，內容要簡單易懂；在形式上可以將多樣的大眾文化作為載體。領導干部要圍繞“執政為民”理念開展文化建設。比如，開展廉政講座、廉政訪談、社區慰問、公益幫扶等，領導通過開展廉政教育可以提升自身的廉政修養，形成“以廉為榮”的良好執政風氣，并使這種風氣得以在更多的領導間傳播。
2.3實現文化傳播形式的融合。廉政文化建設的開展和傳播需要載體實現傳播和宣傳。除了應用電視廣播、網絡報刊等這些傳統的傳播手段外，還要努力構建企業廉政文化的平臺，比如，可以通過設置訪談專欄，組織文藝匯演、開展知識講座、觀看反腐倡廉電影等方式實現文化的傳播；此外，還可以通過在一些公共場所設置廉潔文化標語、名言等形式，為企業營造良好的廉政氛圍。
3.建立健全制度。
3.1企業可以通過分散責任的形式領導廉政文化建設。明確主管的職責，企業領導可將職責進行劃分，實現各司其責，依據制度對失責的領導進行責任追究，以使廉政文化建設層層落實到每一名領導的身上，使企業的廉政文化建設更加合法規范。
3.2實施激勵機制。有效的激勵方法能夠推動企業的文化建設，企業可以首先將廉政文化開展的成效作為考核領導的一個方面，與領導的升遷相連，對廉政文化建設卓有成效的領導予以獎勵。此外，通過考核的結果可在企業內部設立廉政文化優秀單位，并給予企業物質獎勵。最后，企業可以增加廉政建設的資金投入，為企業開展廉政文化建設提供物質保障。
三、結語
（一）加強幼兒園的政治思想工作，努力實現教職工隊伍政治修養和敬業精神的進一步提高。
1、聚焦師德。全體教師努力實踐老師是幼兒學習的道德書籍。支部要加大先進典型的宣傳力度，總結園內先進教師的教育思想、教育方法，弘揚愛崗敬業、教書育人、樂于奉獻的師德風尚。采用個人自學與集中學習相結合、通讀文件與專題研討相結合、學習理論與解決實際問題相結合的形式，把學習貫徹十七大精神引向深入，增強教職工的事業心，提高教職工的責任感和使命感。
2、聚焦社會主義榮辱觀。開展“弘揚中華民族傳統美德”系列學習教育，通過“孝、禮、勤、誠、恥”五個方面內容的學習，提升教職工道德素質，樹立社會主義榮辱觀，成為人民滿意的好教師。
3、聚焦學習型團隊。健全和完善中心組學習制度、制定個人學習計劃，倡導“日學一小時、月讀一本書、年記一萬字”的學習精神；推薦優秀書目教師自學，在此基礎上開展教師讀書沙龍活動。
4、聚焦“高興、放心、凝聚、覆蓋”主題。開展“三結對”（與社區、家庭、教職工結對）、“三服務”（服務社區、服務職工、服務幼兒）、“幫困助學”（1—2名貧困學生與幼兒）等志愿者活動。
（二）加強黨的組織建設，保持黨員隊伍的純潔性和黨員的先進性。
1、“黨員形象工程”。努力做到帶頭學習講黨性，帶頭實干謀發展，帶頭創新建佳績，帶頭服務比奉獻，帶頭自律樹形象，讓廣大黨員在平凡的工作崗位上發揮應有的先鋒模范作用。
2、“”制度。堅持并活躍黨小組的活動，保持一個季度對黨員進行一次黨課教育，組織一次有意義的黨日活動；堅持一個學期開好一次黨員民主生活會，一個年度開好二次班子民主生活會；并在年末評選出10％的優秀黨員，以進一步完善黨員管理，黨員活動和黨員考評制度。
3、戰斗堡壘作用。在探索幼兒園的辦園體制改期過程中，發揮黨員中層干部的骨干作用，形成一級抓一級的局面，使中層干部在各自的工作中更好地發揮承上啟下的作用，積極穩妥地推進人事體制改革。
4、黨員發展工作。嚴格執行新規定的黨員標準，突出時代特征，嚴守民主推薦制、預審制、發展公示制、討論票決制、責任追究制、跟蹤教育制，做好二名發展對象入黨和一名預備黨員轉正的工作。
5、積極分子培養考察。推行培養聯系人責任制、培訓考核制，做到成熟一個發展一個，推選入黨意愿強烈、政治素質好，業務鉆，作風正的同志，參加黨的基本知識培訓班學習。
（三）加強黨員專業化水平的提高，引導黨員教師由操作型向智慧型轉變。
1、“一個黨員一面旗”。黨員必須圍繞幼兒園教育教學這一中心工作，在師德風范上樹立一面旗幟，教學業務上創出一塊牌子，行為規范上做出一個樣子。
2、“手拉手、結對子”活動。黨員有重點指導培養1—2名教職工的任務，幫助指導對象在論文撰寫、教學展示活動中提高政治思想覺悟與業務能力。
3、“黨員聽評課”、“黨員教學活動設計”等活動。使黨員成為教學實踐、課題研究的先行者和排頭兵，并促進自我專業能力的提高。
（四）加強幼兒園黨風行風建設，深入開展黨風黨紀、法制和警示教育，進一步提高黨員干部廉潔自律意識。
1、“崇廉修德，以德正己”。開展示范和警示教育，不斷增強黨員干部廉潔務實的意識。在實際工作中，凡要求群眾做到的事情，黨員干部自己要率先垂范，凡要求群眾不做的事情，黨員干部特別是主要領導干部自己絕不越“雷池”一步。
2、搭建平臺。強化黨內外的監督管理，通過“校務公開”、“行風評議”、“民主懇談會”、園長信箱、訪談日、宣傳欄等形式，拓展黨內外民主溝通、民主協商、民主管理、民主決策的方式和渠道。
3、聯系群眾。鞏固黨員先進性教育活動成果，充分利用工會的組織優勢、陣地優勢和密切聯系群眾的工作優勢，搞好民主監督工作。
（五）加強對工會、團工作的領導，充分發揮群眾組織在幼兒園文化建設、精神文明建設和各項工作中的重要作用。
1、精細化管理。結合幼兒園重點工作，從團隊心理輔導入手，提高工會、團組織服務群眾的能力和促進工作的能力。
2、構筑文體工作新格局。開展“卡拉OK”、“綠色亭湖攝影”、“踏青遠足”、“時裝表演賽”等有特色性、創新性的活動，不斷提高廣大教職工的生活質量。
三、具體安排
1-3月份：第一專題：加強理論學習、聚焦師德。
1、學習“十七大”文件精神。
2、先進事跡系列活動：學習、對照、挖掘、體會、演講。
3、倡導“日學一小時、月讀一本書、年記一萬字”，制定個人學習計劃。
4、“陽光行動”在社區。新晨
4-6月份：第二專題：加強思想建設、聚焦社會主義榮辱觀。第三專題：加強能力提高、聚焦黨員、教師專業水平。
1、“弘揚中華民族傳統美德從我做起”論壇。
2、黨員群眾結對座談會、支部結對座談會、青年教師座談會。
3、“踏青遠足”、“綠色亭湖攝影”等。
4、“黨員教學活動設計”、“黨員聽評課”、“教師教學展示周”活動。
三十年無私奉獻甘如飴 ------記村書記先進事跡材料
O同志在村工作三十年，擔任黨支部書記二十多年，工作踏實，全心全意為民辦事。無論是作為一名普通黨員，還是一名基層領導干部，都能做到對群眾負責的信念如一、先人后己的本色如一、公道正派的作風如一，他以實際行動展示了村干部的崇高品質和良好形象。作為同事心中的好榜樣，他自己制定村干部行為規范，要求村干部做到的，自己先做到；作為百姓心中的好書記，他處處為民著想，傾聽村民意見，切實為民排憂解難；作為領導心中的好能手，他在自己能力范圍內可以解決的困難，絕不輕易向政府求助。O多次被鎮評為優秀黨員、優秀黨務工作者、先進工作者，2002年被O評為勞動模范。
情系百姓，一心為民
民以食為天，菜籃子作為老百姓生活重要組成部分，買菜是否方便、實惠直接關系到老百姓的生活質量。原先O村只有露天菜市場，攤位就直接擺放在O路O段兩旁，由于缺乏管理，每到下班時段，那里是秩序混亂擁堵不堪，O路以前是O鎮往返城區的重要道路，車流量很大，一到下班買菜時間，這段路總讓公交司機、過往行人，叫苦不迭，擁擠不說，最怕碰擦，一有個事故什么的，那交通就真得癱瘓，因為是露天菜場，沒有固定位置，位子基本都是先到先占，有時為爭搶到一個位置，有些人早到不說，更有甚者直接在自己要的位置上放上點東西，就像現在大學校園里的占座一樣，為此像這種情況鬧了不少糾紛。這些O都看在眼里，他也想解決這個難題，但同時他也明白建造一座農貿市場不是件小事，要考慮許多問題，要資金籌備、選址規劃、土地征用、市場管理等等。O年O月一場突如其來的大雨，澆透了人們的衣裳，更澆透了老書記的心，這也讓他下決心迎難而上建造農貿市場，這一提議在班子會上也獲得一致贊同，之后的選址規劃上老書記頂著烈日多次實地考察、征求各方意見后認真選址；土地征用上又不厭其煩的一家家上門，直到做通農戶思想。經過半年多準備，農貿市場動工在即，這時班子上有人擔心起了后續費用問題，建造菜市場需要用掉了不少資金，今后市場運轉肯定還要投入，雖然租賃商鋪和攤位能帶來收入，但效益不好虧損了怎么辦？那不是要拖累了村經濟么！老書記聽罷，當場表態：“建造農貿市場那是為民辦的實事、好事，我們發展村經濟，增加村級收入，不就是為了改善百姓的生活質量么”。很快一座嶄新規范的農貿市場拔地而起，一間間商鋪，一排排攤位，干凈整潔、秩序井然，攤位商戶們笑了，他們終于有了個舒適的經營環境，不用再為刮風下雨天發愁；過往行人、公交司機們笑了，他們不用再為道路擁堵而發愁；來買菜的百姓笑了，這讓他們有了更好、更多的選擇；老書記也笑了，因為心中的這塊“石頭”終于落地了。
蒼松翠柏干部心，綿綿不盡百姓情
90年代初，人們生活條件都有了較大改善，像電視、電扇、電冰箱、空調等電器設備開始進入人們的生活，但那時國家電力緊張，一到夜晚為了滿足城市電力供給，農村電力往往要被拉閘，一旦拉電，就給人們生活帶來諸多不便，尤其是碰上做紅白喜事人家，更是要命，所以村民都希望能有自發電，那時的何東村也是這樣一個情況，加上村辦企業為了趕生產進度，晚上也要開工，這對原本就緊張的農村電力更是雪上加霜。O年，老書記思前顧后，又經過多方討論，最終決定由村自己建造發電站，來解決村民用電難題，根據那時O村全村用電量，建立配套的發電站，需要資金約六十萬，當時六十萬可算得上天文數字了，就算放在現在來看這也不是個小數目，拿出村可用資金，在加上問村辦企業拆借的，合算下來還缺很多，資金不到位，施工進度要大受影響，這可怎么辦呢？有人提議向政府求助，這種為民辦好事政府應該會支持，可老書記沒答應，“我們還可以想想辦法嗎，自己能解決的困難，就不要給政府添麻煩”，老書記語重心長的對大伙說到。梅雨季節的農村既悶熱又潮濕，晚上很難入眠，“停電了，今晚又是一個不眠夜啊”獨自站在陽臺上抽著煙的老書記自言自語到，夏天的夜如此安靜，但他心卻始終不能平靜，因為這時的他有了一個決定，一個讓所有人都肅然起敬的決定。第二天老書記把一疊錢放到了會計桌上，并向大家宣布他要無息借款給村，幫助村渡過難關，這一舉動讓在場人都驚訝不已，隨后每個人心頭涌出更多的是敬佩與感動，在老書記這種精神感召下許多黨員、干部、村民都紛紛拿出錢來，積少成多、聚沙成塔，村民們期盼已久的發電站終于順利交付了，百姓們都盛贊道：“O書記真是我們的好書記啊”！如今的夜不再漆黑，發電站的建成提高了村民生活水平，又滿足了企業生產，老書記的奉獻不但為發電站建成給予了物質支持，更是為干部、群眾樹立了良好的榜樣，成為推進村發展的精神動力。
關心弱勢群體，溫暖百姓心靈
在農村，有這樣一群人，他們生活在社會底層，經濟收入、社會地位低下，他們有的失去勞動能力，靠政府救濟過活；有的雖有勞動能力，但因缺乏技能或身患疾病，長期無法就業；有的生活在貧困線以下，苦苦跟溫飽做斗爭，這群人，人們通常稱之為弱勢群體。老書記關心百姓疾苦，特別是對弱勢群體。在職期間為三戶貧困戶進行了危房改造，那段時間他是天天往那幾戶人家跑，親自抓工程，既要確保工程質量，又要確保工程進度，入住新房那天貧困戶O激動的對老書記說：“感謝你溫書記，是你讓我告別了夏天漏雨、冬天進風的苦日子，我這輩子都會記著你的好”。此外從O年開始，老書記決定從村辦企業抽取利潤，對本村年滿O周歲的老年人發放年終保養金，每人每年O元，那個時候還沒有O，沒有O，O元對老年人來說亦十分珍貴，老書記這個為民著想的精神更是難能可貴，后來O年企業轉制，才取消發放。O老書記就是這樣一個人，心里時時想想百姓，又處處為百姓著想。
今年老書記O歲了，已近古稀之年的他雖已滿頭白發，但身體硬朗，聲音洪亮，工作激情依舊，退休后他依舊那么充實、忙碌，繼續為民奉獻，映照了那句古話“生命不息，奮斗不止”，不管是在鄉鎮社區，還是在農村田野，都有他活動的足跡和閃光的事跡。
為進一步弘揚雷鋒精神，倡導時代新風，推進學雷鋒活動制度化、常態化。張店區西六路小學組織廣大師生集中開展學雷鋒活動，以實際行動弘揚雷鋒精神。
一、高度重視、精心組織。學校黨支部切實加強組織領導和統籌協調，召開了學校領導班子專題辦公會議，大隊部等部門結合自身實際，研究制定工作方案和具體辦法。我校先后組織了國旗下講話、主題班隊會、看望慰問百歲老、沂源縣南魯山中心小學志愿行等活動，各中隊也自主開展學雷鋒少先隊實踐活動。
二、營造氣氛、深入宣傳。根據市區文件精神。3月4日午我校少先隊進行了“學習雷鋒精神，做新時期好少年”主題升旗儀式，儀式上大隊部代表學校向全校師生發出了 “學習雷鋒精神，做新時期好少年”活動倡議書。三四中隊還集體展示了《學習雷鋒好榜樣》歌曲。通過本次儀式，讓全體師生對雷鋒的先進事跡和精神受到了耳濡目染，營造了良好的學習氛圍，也使全體師生對雷鋒精神內涵有了更深入的了解。
三、以活動為載體，傳承雷鋒精神。3月4日召開各班“學習雷鋒精神，做新時期好少年”主題班隊會，我校掀起了學雷鋒的，各種形式的學雷鋒活動有聲有色地開展。特別是學校選拔優秀黨員、團員教師和少先隊員代表，成立了“西六路小學春暉志愿者服務隊”。
（一）3月5日下午我校以黨支部、少先隊組織黨員、團員和優秀少先隊員代表看望慰問百歲老秦師老同志。少先隊大隊部輔導員張老師組織十多名志愿者在老家里一起干得熱火朝天。同學們有的表演節目、有的提水、有的掃地、有的拖地、有的擦窗子、有的撿拾紙屑等，同學們不怕累，不怕臟，以實際行動向雷鋒叔叔學習。讓同學們在生活中體驗到了雷鋒精神在新時代的魅力。
（二）為了更好擴大張店區學雷鋒志愿者活動影響力，讓更對需要幫助的人得到溫暖，3月15日，西六路小學精心策劃了“張店區西六路小學與沂源縣南魯山鎮中心小學手拉手愛心志愿贈書活動”。黨團隊工會齊行動，從布置活動到發出通知，僅兩天時間，西六路小學的孩子們都精心選擇自己喜愛的圖書，并制作了精美的書簽，夾在書中，積極踴躍奉獻出自己的愛心。最終，全校1500余名少先隊員，共募集各類圖書約2600本。活動激發山區孩子們對閱讀的渴求與追求，點亮他們的閱讀夢想，使他們對世界、對人生有更立體的了解和更寬廣的認知。
（三）隨著學雷鋒活動月活動深入開展，西六路小學的少先隊員們學習雷鋒的熱情高漲，3月21日，為進一步弘揚雷鋒精神和志愿精神，我們西六路小學的少先隊員們在輔導員老師帶領下老師走進城西社區，開展了“學雷鋒，撿垃圾，美環境”社區志愿服務活動。活動過程中，孩子們手持衛生工具，對社區廣場里及沿途道路兩側綠化帶的水果皮，煙頭，白色垃圾及雜物進行了清理。這次的學雷鋒志愿活動把志愿者活動和愛護家園結合在一起為美麗淄博做出了自己的貢獻。孩子們紛紛表示，學習雷鋒精神，做新時代好少年，從小事做起，從我做起！
（四）為了讓更多孩子參與進學雷鋒志愿者活動，學校號召各中隊以“小手拉大手”活動為載體，積極開展中隊學雷鋒實踐活動。在活動中，各中隊積極參與，開展了內容豐富、形式多樣的實踐活動：他們有的走進社區敬老院，為老人們獻上自己的愛心；有的走進公園參與植樹護綠、撿拾垃圾，用自己的行動為市民創造美好環境；有的參與文明出行、保護環境、健康知識傳播等文明宣傳，利用自己的力量影響周圍人的文明習慣。在活動中，同學們表現出了高度的熱情和積極性，一個個都積極“學習雷鋒精神，做新時期好少年”。
（五）為了將學雷鋒活動常態化。將學校的“學雷鋒”活動與學校的“文明少年”相結合。要求各班認真評選在“學雷鋒”活動中涌現出的好人好事，在學校開展“文明少年”活動中進行大力的宣傳和學習，用“身邊人，身邊事”教育和影響“身邊人”。
西六路小學通過“學雷鋒”活動，大力宣傳了雷鋒精神，弘揚了社會文明新風，在全校師生中營造了講究文明、遵守公德、嚴守法紀的良好氛圍，進一步提高了學生的思想道德素質。他們也通過“小手拉大手”影響自己身邊的人助人為樂，從善向美，在社會上掀起了“學習雷鋒精神”的熱潮。
