時(shí)間：2023-01-10 01:11:14
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇文藝匯演節(jié)目，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
（師）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，
（生合）親愛的同學(xué)們，老師們：
（齊合）大家好！
（師）在懷著對**之夢的熱切期盼中，在經(jīng)過了一場嚴(yán)峻的“抗災(zāi)”戰(zhàn)爭后，我們終于迎來了2011年六月。
（欣怡）六月，是我們的節(jié)日，全世界的兒童都在為它歡唱。
（欣茹）看著湛藍(lán)的天空，看著周圍的朋友，我們的生活是多么幸福。
（生合）我們要感受幸福，我們要傳遞關(guān)愛。
（師）是的。我們錦江區(qū)的老師和同學(xué)們共同成立了“錦江教育藝術(shù)團(tuán)”。我們將盡全力為大家呈現(xiàn)出最豐富、最生動(dòng)、最精彩的文藝演出。
（生合）錦江區(qū)“心連心 攜手慶六一”文藝匯演
（全合）現(xiàn)在開始.
（欣怡）今天，好多的叔叔阿姨帶著節(jié)日的問候，帶著對我們的殷切希望來祝賀我們啦。
（師）他們是……………………………………………… 。讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來！有請為我們致詞。
（欣怡）謝謝 的祝福。
節(jié)目一：《我的偶像》
（欣怡）（掰著指頭邊數(shù)邊念叨）xx爺爺、xx爺爺、警察媽媽蔣曉娟阿姨、女警察蔣敏阿姨……
（欣茹）姐姐，你在說什么呀？
（欣怡）我在…。嗨，我就算告訴你，你也不懂。
（欣茹）我知道，你在數(shù)人民英雄吧
（欣怡）當(dāng)然啦！告訴你一個(gè)秘密，他們是我的偶像，我長大了要像他們一樣做名傳遞愛心的人！
（欣茹）請欣賞由錦江區(qū)教育藝術(shù)團(tuán)幼兒舞蹈團(tuán)帶來的舞蹈《我的偶像》
節(jié)目二:<新生入隊(duì)>
(師)：今年又有許許多多的孩子長大了，他們均獲得少先隊(duì)的批準(zhǔn)，成為了光榮的少先隊(duì)員。下面有請（）新生入隊(duì)宣誓
節(jié)目三：《床前明月光》
（欣怡）：每一個(gè)成長的足跡，都有您的相伴，
（欣茹）：每一次成功的體驗(yàn)，都離不開您的諄諄教誨。
（生合）敬愛的老師，您辛苦了！
（欣怡）請欣賞由青年教師舞蹈團(tuán)帶來的舞蹈：《床前明月光》
節(jié)目四《七彩童年》
（師）：可愛的孩子，這個(gè)天崩地裂的五月，也許永遠(yuǎn)是你心中無法摸去的記憶，但是，我卻相信我們的愛會(huì)為你構(gòu)造一個(gè)七彩的童年。
節(jié)目五《放飛夢想》
（師）舉辦奧運(yùn)，是十三億華夏兒女共同的心聲，
（欣怡）向全世界體育健兒發(fā)出邀請，是所有中國人的夢想。
（師）讓我們衷心祝福：
（合）加油，北京！加油中國！
（欣怡）請欣賞由少兒舞蹈團(tuán)為我們帶來的舞蹈《放飛夢想》。
節(jié)目六：表彰錦江區(qū)三好、優(yōu)干、優(yōu)秀班集體
（師）：經(jīng)過同學(xué)們一年的辛苦努力，又一批三好學(xué)生、優(yōu)秀班級體產(chǎn)生了，我們有請 為大家宣布
節(jié)目七：《飛揚(yáng)的青春》
（欣茹）：如今，面對豐收，我們還要放飛希望；面對成績，我們?nèi)皂毑粩嘧非蟆?/p>
（師）有燧石在，火就不會(huì)熄滅；有熱情在，希望就不會(huì)熄滅；有希望在，動(dòng)力就不會(huì)枯竭；有動(dòng)力在，前途就不會(huì)渺茫。
請欣賞八七小學(xué)的老師們?yōu)榇蠹規(guī)砹私∩聿俦硌荨讹w揚(yáng)的青春》。
節(jié)目八：《小戲迷》
（欣怡）：（將臉譜藏于身后上場）“劉老師，今天這么熱鬧，我也想來露一手！你看（京劇動(dòng)作三至四個(gè)）！怎么樣？”
乙：親愛的老師們、同學(xué)們
合：大家好！
甲：送去五月的芬芳
乙：迎來六月的時(shí)光
甲：我們的心像怒放的花朵
乙：蕩起一片歡樂的海洋！
甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌
乙：小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——
合：“六一”兒童節(jié)！
甲：盡管，我們只是一棵幼苗 ，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——
合：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！
甲：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對你們的敬意！
乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！
甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！
乙：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個(gè)無悔的童年！
合：仙居中心小學(xué)慶“六一”文藝匯演現(xiàn)在開始！
甲：世上只有媽媽好，媽媽的愛心無微不至，媽媽的恩情永世難忘。
乙：每個(gè)人都有自己的母親，他們雖然相貌不同，體態(tài)各異，但他們對兒女的愛心都是一樣的，請欣賞舞蹈《天下的媽媽都是一樣的》。
甲：謝謝幼兒園的小弟弟小妹妹們?yōu)槲覀兯蛠砹司实谋硌荨?/p>
甲：有人說老師是紅燭,照亮了別人燃燒了自己,還有人說老師是春蠶,為別人吐盡最后一根銀絲。
乙：有人說老師是渡工,方便了別人勞苦了自己,還有人說老師是人梯,為別人直到染盡兩鬢風(fēng)霜。請欣賞舞蹈《我愛米蘭》
甲：真精彩呀，我們每個(gè)學(xué)生都愛米蘭，但我們更愛老師，謝謝老師對我們的付出！
甲：六月，是一支幸福的歌小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了
乙：六月走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)請欣賞歌曲：《快樂的節(jié)日》
甲：非常感謝一（2）班的學(xué)弟學(xué)妹們?yōu)槲覀兯蛠砜鞓返墓?jié)日。
甲：如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就一起拍拍手吧，我們大家都來一起拍拍手。
乙：這段歌詞溫暖人心，讓我們幸福，讓大家感受快樂。大家一定猜到了吧，那就來欣賞《幸福拍手歌》。
乙：說謊話是一種欠好的行動(dòng)，我們應(yīng)該做誠實(shí)的人，不要去意欺騙別人。聽三（1）班的同學(xué)們說：猴子也說起了謊話，到底是怎么回事呢？有請三（1）班的小朋友為我們帶來相聲說謊話的猴子。
甲：我們的祖國越來越強(qiáng)大，讓我們一起為它加油喝彩！讓我們帶著童真，帶著童趣，為童年加油，為祖國加油，向快樂出發(fā)。請欣賞二（2）班小朋友帶來的健美操《加油歌》。
甲：你的嘴巴，說我的話，我的巧手，摘你的果，你的雙腳，走我的路，我的臉上寫著你的笑和哭。請欣賞“雙簧”表演者六（2）班
甲：在這無語的季節(jié)
乙：這空空落落的秋陽之下，我翻出了多愁善感的相片，翻出了相片里紛飛的歲月，翻出了歲月里消逝的笑容，翻出了笑容里凝固的真誠。
甲：那長一聲短一聲的真誠中銘刻著多少來自同桌的你的深情呼喚。下面請欣賞五（1）班帶來的舞蹈：同桌的你。
甲：感謝大家的熱情掌聲，這掌聲不僅是對他們的鼓勵(lì)與肯定，也是大家對下面節(jié)目的期待與希望，他點(diǎn)燃了我們心中慶祝節(jié)目的熱情的火苗，雖然她很小，但必將熊熊燃燒，下面請欣賞歌曲《火苗》
乙：同學(xué)們，你們見過吹牛大王嗎？你想領(lǐng)略他們的風(fēng)采嗎？您瞧，今天我們現(xiàn)場就來了兩位吹牛專家。下面一起欣賞由四年級兩位同學(xué)帶來的相聲《吹牛》
甲：遇到困難，我們要對自己說：不怕不怕；
乙：遇到挫折，我們要對自己說：不怕不怕。六年級的同學(xué)正要用舞蹈來告訴我們這一點(diǎn)。趕緊一起來欣賞一下吧，舞蹈《不怕不怕》！
甲：我相信此時(shí)此刻大家的心情是愉快的，那么接下來的節(jié)目將會(huì)使大家的歡樂一直延續(xù)下去。 下面請欣賞由四（2）班兩位同學(xué)為大家?guī)淼南嗦暋墩丛挕?/p>
乙：伴著動(dòng)感的音樂，可愛的孩子們洋溢著青春的活力。誰不乖?我們天生善良又可愛! 花朵有了綠葉的襯托會(huì)越顯嬌美，果實(shí)有了樹木的滋養(yǎng)才更增豐碩。充滿活力的校園，因?yàn)橛辛颂焓拱愕奈覀兌拥木?。請欣賞現(xiàn)代舞《誰不乖》。
甲：人們贊美小草是因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力
乙：人們贊美小草是因?yàn)橛米约盒切屈c(diǎn)點(diǎn)的綠色，織成了一塊塊綠茵茵的地毯
甲：人們贊美小草是因?yàn)槟銖牟混乓约旱拿?卻把自己的美無私的奉獻(xiàn)給大地母親
乙：我們愿化做小草，用自己的點(diǎn)點(diǎn)綠色，編織出祖國美麗的畫卷。
甲：請欣賞舞蹈《青青河邊草》表演單位：五（1）班
甲：好！在欣賞完這么精彩的節(jié)目之后，讓我們放松一下緊張
的心情，休息一下，一起來欣賞一段魔術(shù)表演，表演者是來自五（2）班小魔術(shù)師。
甲：今天，我們歡歌笑語；
乙：今天，我們茁壯成長；
甲：今天，我們跟著快樂的節(jié)拍，跳起歡快的舞蹈。
乙：請欣賞五（2）班的舞蹈《趕海的小姑娘》
甲：同學(xué)們還記得嗎？在國旗下，我們曾大聲宣誓：為了祖國，我們應(yīng)該做到：好好學(xué)習(xí)，天天向上，保衛(wèi)祖國，建設(shè)祖國。
乙：讓我們以最大的激情，甩動(dòng)雙臂，投入到全民健身運(yùn)動(dòng)之中去。下面是由二（1）班的小朋友為我們帶來的中國功夫，掌聲有請！
乙：我們的同學(xué)們在學(xué)校的表現(xiàn)很好，那在家里可就說不準(zhǔn)了。
甲：真的嗎？看了下面的相聲，你就知道了。
乙：瞧，二位來了！
甲：請欣賞相聲《你爺爺我爺爺》
甲：太陽在二月高升，柳條在二月長垂。
乙：白雪在二月消融，冰凌在二月隱退。
甲：湖水在二月露面，迎春在二月吐蕾。
乙：瞧！燕子從二月里飛來，飛向了我們的舞臺(tái)。請欣賞《小燕子》。
甲：父愛如山、母愛似水。
乙：母愛的愛就如同涓涓細(xì)流般沁入我們的心田，是那樣的令人魂?duì)繅艨M，下面我們再用心去傾聽二（1）班同學(xué)帶來的課本劇——《三個(gè)兒子》
甲：為了這特別的節(jié)日，我們的同學(xué)無時(shí)無刻不在準(zhǔn)備著，時(shí)刻準(zhǔn)備將自己的勞動(dòng)成果奉獻(xiàn)給大家，那他們時(shí)刻準(zhǔn)備著什么呢？有請三（1）班帶來的《時(shí)刻準(zhǔn)備著》。
甲：此時(shí)，我們相聚在這里，華光閃爍，群心激蕩。
乙：此刻，我們相會(huì)在這里，展望未來，豪情滿懷。
甲：來吧！讓我們一起隨音符跳動(dòng)，來吧，讓我們一起隨音樂舞動(dòng)。大家一起來吧！下面就請欣賞由一（2）班帶來的舞蹈《大家一起來》。
甲：從呱呱落地的那一刻起，父母的呵護(hù)伴隨著我們健康成長！
乙：從踏入學(xué)校的那一天起，父母的教誨激勵(lì)著我們不斷進(jìn)步！
甲：是父母賦予我們健康的體魄，是老師給予我們知識(shí)的頭腦。
乙：讓我們懷著感恩的心，去感激父母，感謝老師！
甲：有請四（1）班為我們帶來的手語：《感恩的心》
甲：是的，童年總是令人難忘的，今天必將給我們在坐的每一個(gè)人留下了永不磨滅的美好記憶。
乙：讓我們每一人小朋友攜起手來，好好學(xué)習(xí)，天天向上，共創(chuàng)美好的明天。
合：我們相信：有黨的雨露滋潤，有父母老師的愛心照顧，有同學(xué)之間的互相幫助，我們的明天一定會(huì)更加美好！請欣賞由四（2）班為我們帶來的舞蹈：明天會(huì)更好。
甲：敬愛的老師們，
乙：親愛的同學(xué)們，
甲：進(jìn)校園我們是含苞的花蕾，
乙：出學(xué)校我們是鮮艷的花朵，
甲：今天我們相聚在這里，
乙：明天我們共建偉大的祖國。
甲：放飛我們的希望吧，我們堅(jiān)信——
齊：祖國的明天更加美好，我們的未來充滿陽光！
乙：今天的演出到此結(jié)束！老師們工作順利！
乙：祝小伙伴們健康快樂！幸福成長！
（袁思恒）：親愛的老師、小朋友們
（合）：大家上午好！
（李楠茜）：今天是多么美好又愉快的一天。
（唐誠）：今天是非常特殊又開心的一天。
（袁）：今天是特別快樂的一天。
（劉）：此時(shí)此刻，我們的心情無比激動(dòng)，因?yàn)槲覀兗磳⒂瓉硇∨笥褌冏约旱墓?jié)日——六一國際兒童節(jié)。
（李）：今天，我們歡聚在這里，共同祝愿小朋友們，
（合）：節(jié)日快樂、健康成長！
（劉）：瞧，為了讓我們過上一個(gè)快樂的六一，*有了陽光，花兒才能盛開，我們“小花朵”的成長，離不開祖國媽媽的呵護(hù)。
（唐）：祖國媽媽，您是我們的驕傲，您是我們的自豪！
（李）：我們要把世界上最美的詩句獻(xiàn)給您！我們要為您歌唱，為您歡呼！
（唐）：有請幼二班小朋友為大家表演詩歌朗誦《祖國媽媽》
（李）：打竹板，走上場，滿面春風(fēng)喜洋洋；喜洋洋，豪情放，贊贊我們的幼兒園。
（唐）：下面請欣賞幼三班小朋友表演的——小快板《夸夸咱們的幼兒園》。
（袁）：六月，是一支歌；幸福的歌；
（劉）：小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月。走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——六一國際兒童節(jié)。（唐）：在這個(gè)美麗的日子里，我們更希望得到爸爸媽媽的擁抱！
（李）：有了爸爸媽媽溫暖的懷抱，*我們更加感到節(jié)日的快樂、生活的幸福！
（劉）：請欣賞幼四班為我們帶來的歌表演《快樂的節(jié)日》《愛我你就抱抱我》
（唐）：他，昂著頭驕傲地走來了，
（袁）：他，象旋風(fēng)一樣奔跑著，
（唐）：他，神秘地甩著披肩，
（袁）：他，威風(fēng)凜凜地出場了。
（唐）：他是誰？他就是威風(fēng)凜凜的斗牛士。
（袁）：請欣賞雙人舞蹈《斗牛士》，表演者：幼五班小朋友
(劉): 六一的歌聲，為什么這樣動(dòng)聽？六一的舞蹈，為什么這樣動(dòng)情？六一的故事，
為什么這樣引人？ （全場互動(dòng)）：你清楚，他清楚，大家都清楚?。ㄔ簩?，大家都清楚！等你欣賞完幼一班的英語故事表演你會(huì)更清楚！（劉）：接下來請欣賞*英語實(shí)驗(yàn)班小朋友為大家?guī)淼挠⒄Z童話劇《lazy fly》 （劉）：貓媽媽教小貓抓老鼠，但小貓沒有把媽媽的話聽完就去抓，（袁）：結(jié)果把蘿卜、板凳當(dāng)成老鼠，鬧出了笑話，
（劉）：小貓認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，最后認(rèn)真地學(xué)習(xí)，終于把老鼠抓到了！
（袁）：請欣賞幼二班為我們帶來的童話劇《自作聰明的小花貓》
（李）：娃娃的臉喜洋洋,娃娃的臉笑嘻嘻,娃娃的舞樂開懷,
（唐）：有請幼三班的小朋友為我們表演扇子舞《樂娃娃》
（袁）：相聲是我們非常熟悉的一種曲藝類型，它常常帶給了我們開懷的歡笑。
（劉）：你說得很對！剛才，我們觀賞了小朋*友們漂亮的舞姿，傾聽了動(dòng)聽的音樂，那下面我們就來聽一段相聲怎么樣？
（袁）：好呀！快快有請幼四班毛文韜、夏思蕊小朋友為我們表演幼兒相聲——《說一不二》
（袁）：看，陽光跳躍著為我們祝福；
（李）：聽，小草舞動(dòng)著身姿為我們歌唱；
（袁）：我們天岳中心幼兒園的小寶貝們個(gè)個(gè)聰明可愛；
（李）：瞧，幼一班一群最酷、最炫的小寶貝將為我們帶來動(dòng)感舞蹈——《酷炫寶貝》（劉）：幼兒園就像一個(gè)溫馨的家，在這里，家長尊敬老師、老師愛孩子、孩子愛父母也愛老師，就像是一家人；
（李）：在這個(gè)充滿溫情的大家庭里，我們風(fēng)雨相伴，相親相愛；
（劉）：下面請欣賞幼五班小朋友給我們帶來的手語舞——《相親相愛一家人》
（袁）：古詩是我們中國特有的一道永不衰老的風(fēng)景，許多古詩我們都很喜歡；
（李）：我們也通過古詩了解了很多知識(shí)，懂得了許多道理。
（劉）：是啊，老師為了讓我們能記住*這些詞句，把古詩編排成了一個(gè)個(gè)的記憶操、古
詩舞蹈；
（唐）：真的嗎？那趕快讓我們見識(shí)見識(shí)吧！
（劉）：好的！有請全體小朋友起立！向右一步走。
（袁）：請欣賞全園小朋友為大家?guī)淼摹豆旁娪洃洸俦硌荨?/p>
（李）：讓時(shí)光停駐，我們還有千言萬語要傾訴，
（劉）：讓時(shí)光停駐，我們是那樣依依不舍，
（袁）：親愛的爸爸媽媽，
（唐）：親愛的老師，
（李）：感謝您，陪伴我們的快樂童年，
（袁）：感謝您，為我們付出的辛勤勞動(dòng)，
（唐）：感謝您，與我們共同慶祝節(jié)日，
一、整體情況
1.文藝匯演主題名稱：
2.文藝匯演目標(biāo)：
3.時(shí)間：XX年7月11日
4.地點(diǎn)：河北省邯鄲市羅城頭村電力小區(qū)
5.主辦單位：河北工程大學(xué)科信學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)
6.協(xié)辦單位：河北省邯鄲市羅城頭電力小區(qū)
二、工作人員及項(xiàng)目組
1.工作人員：
指導(dǎo)教師：
總策劃：
導(dǎo) 演：
顧 問：
工作組委員：
2.項(xiàng)目組：
（1）第一項(xiàng)目組：節(jié)目組
組 長：
副組長：
組 員：
任 務(wù)：
a.7月10日晚將匯演節(jié)目單報(bào)到學(xué)院并打印10份；
b.7月11日之前督促主持人準(zhǔn)備好串聯(lián)詞；
c.7月11日下午2:00完成最后一次正規(guī)彩排；
d.7月11日下午3:00之前準(zhǔn)備好匯演所需的舞臺(tái)及服裝道具。
（2）第二項(xiàng)目組：舞臺(tái)組
組 長：
副組長：
組 員：
任 務(wù)：
a.舞臺(tái)搭建；
b.舞臺(tái)燈光設(shè)備、音箱設(shè)備的安裝及調(diào)試；
c.匯演開始后的音樂播放及燈光控制。
（3）第三項(xiàng)目組：機(jī)動(dòng)組
組 長：
副組長：
組 員：
任 務(wù)：該組核心任務(wù)在于匯演期間，負(fù)責(zé)會(huì)場紀(jì)律維持、會(huì)場后勤保障以及處理緊急情況，以保證匯演取得圓滿成功。
附注：1、項(xiàng)目組人員的任務(wù)發(fā)生沖突時(shí)，要保障第一項(xiàng)目組的任務(wù)順利完成。
2、各項(xiàng)目組人員的任務(wù)發(fā)生嚴(yán)重沖突時(shí)，將重新調(diào)整各項(xiàng)目組人力資源；視情況可隨時(shí)啟用機(jī)動(dòng)組。
3、各項(xiàng)目組現(xiàn)已正式成立并立即開始工作；完成任務(wù)后自動(dòng)解散。
三、文藝匯演大體流程
1、準(zhǔn)備階段
（1）場地建設(shè)
良好的環(huán)境對一場文藝匯演來說，是不可或缺的元素之一。因此我們決定于7月10下午，將位于電力小區(qū)的匯演場地徹底打掃一遍，并在第二天（7月11日）的布置中不斷追加打掃，以求為文藝匯演提供一個(gè)良好的環(huán)境。
（2）舞臺(tái)搭建
整場文藝匯演中，觀眾目光凝聚最多的地方，無疑是匯演的焦點(diǎn)——舞臺(tái)。因此舞臺(tái)建設(shè)也是我們準(zhǔn)備工作中的重中之重。我們將于7月11日上午運(yùn)送80張桌子以及必要設(shè)備到電力小區(qū)匯演場地搭建舞臺(tái)。整個(gè)舞臺(tái)將遵從橫10縱8的桌子擺放，相鄰桌子的桌腿將以鐵絲綁定，以求舞臺(tái)穩(wěn)固。當(dāng)然，綠色薄層地毯是匯演的必需品，用摁釘固定在臺(tái)面的地毯，集美觀與實(shí)用于一體，它能將80張桌子很好的融合在一起，使整個(gè)舞臺(tái)渾然一體，干凈平整。最后，根據(jù)現(xiàn)場情況擺放設(shè)備并調(diào)試好。當(dāng)然，如若電力小區(qū)可以提供少量盆景，美化舞臺(tái)邊緣，及設(shè)備，這個(gè)簡陋的舞臺(tái)就臻至完美了。
（3） 彩排階段
我們將于下午兩點(diǎn)對整場匯演進(jìn)行最后彩排，并分出劇務(wù)人員，負(fù)責(zé)相應(yīng)節(jié)目的幕后工作；并再次調(diào)試設(shè)備，以求匯演萬無一失。做完這一切工作后，打掃是必不可少的。畢竟，良好的環(huán)境可以使我們的觀眾更舒服的觀賞匯演。
2、匯演階段
（1）入場階段
天圓地方，秩序二字是我們這個(gè)世界不停運(yùn)轉(zhuǎn)的保證，匯演的秩序正是工程學(xué)子以及電力兒女們的素質(zhì)體現(xiàn)。因此，良好的入場秩序，離場秩序，以及匯演上的氣氛是我們必須保證的。我們將分出部分工作人員負(fù)責(zé)匯演秩序方面的工作。
通過這次片區(qū)匯演活動(dòng)，不僅歌頌了祖國60年的燦爛輝煌，激發(fā)了愛國之志，抒發(fā)了愛黨情懷，同時(shí)，還促進(jìn)了公司下屬八個(gè)單位全體團(tuán)結(jié)互助的精神。
一、充分準(zhǔn)備、迎大慶
為迎接建國60周年，增強(qiáng)同志們的愛國意識(shí)，培養(yǎng)各階層人員愛國情懷，提高綜合素質(zhì)，促進(jìn)公司下屬八個(gè)單位全體團(tuán)結(jié)互助的精神。我們作為公司主導(dǎo)單位，在此次匯演活動(dòng)中起到了牽頭、組織的作用。在計(jì)劃、宣傳、安排、準(zhǔn)備等方面聯(lián)合了宣傳部、治保部等部門做了一系列工作。并在整場匯演中的統(tǒng)籌操辦，取得了一些經(jīng)驗(yàn)。
(一)周密安排、作好準(zhǔn)備
策劃籌辦一場活動(dòng)對于我們是一次工作，更是一次鍛煉。組織一場大型片區(qū)匯演活動(dòng)，必須要有一個(gè)計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃，要十分詳細(xì)、周密。組織這么一場大型片區(qū)匯演活動(dòng)，極有必要對此進(jìn)行宣傳。文藝匯演不是文藝部一個(gè)部門的事，而是公司下屬八個(gè)單位全體的盛會(huì)。要讓全體同志都了解這次活動(dòng)，并參與到其中。
我單位全員參與，在統(tǒng)一認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，迅速行動(dòng)，成立組織，細(xì)化實(shí)施方案，扎實(shí)推進(jìn)文藝匯演活動(dòng)。提高服務(wù)效率入手，積極拓展思路，創(chuàng)新工作理念。工作安排分為兩個(gè)部分，一是對干事的安排，此次活動(dòng)文藝部對干事進(jìn)行了四次安排。第一次針對參加規(guī)則，第二次針對匯演，第三次，考慮哪一些干事要參加演出，第四次針對具體節(jié)目單。另一方面是對其他部門的安排，需要其他部門協(xié)助那些工作都要安排進(jìn)去。
作為負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排的人，不需要面面親力親為，但需要面面俱到，全程關(guān)注。如主持人培訓(xùn)、座位的安排，禮儀隊(duì)，紀(jì)律維持會(huì)場布置，打節(jié)目單，評分單。此外還要注意與相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)工作人員、部門的交流。最重要也是最容易出狀況的環(huán)節(jié)就是現(xiàn)場的工作。首先要事先考慮可能會(huì)出現(xiàn)的狀況以及應(yīng)對措施。必須安排舞臺(tái)監(jiān)督，負(fù)責(zé)觀察晚會(huì)的狀況。在晚會(huì)開始之前，必須提前到達(dá)會(huì)場，確定人員到位及準(zhǔn)備完畢。工作人員必須明確著場晚會(huì)不是自己一場演出，一個(gè)節(jié)目，而是一項(xiàng)工作，不能坐著觀看，應(yīng)該眼觀六路，耳聽八方嚴(yán)肅對待。
(二)明確思想、提高素質(zhì)
許多思想感受，許多文化觀念，能否也編成各種各樣的文藝節(jié)目，內(nèi)容不一定要是當(dāng)年當(dāng)時(shí)的，形式可以是活潑、多樣、嶄新的。關(guān)鍵是要有質(zhì)量，能夠突出愛國意識(shí)。響應(yīng)國家政策，提出的科學(xué)發(fā)展觀，通過繁榮文藝匯演，促進(jìn)公司下屬八個(gè)單位全體團(tuán)結(jié)互助的精神，提高綜合素質(zhì)。我們確實(shí)為“建設(shè)和諧社會(huì)”，中文的“和諧”兩字，說得非常形象：“和”字拆開，一邊是口，一邊是禾，就是說人人要有飯吃；“諧”字拆開，一邊是言，一邊是皆，就是說人人要有話說。沒有“人人有飯吃、人人可說話”，這個(gè)社會(huì)就不太平。最終促進(jìn)公司和諧發(fā)展，加快社會(huì)進(jìn)步。
二、做好表率、推動(dòng)全員參與
(一)用心溝通、掀起
堅(jiān)持“三個(gè)代表”重要思想，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀。傳播先進(jìn)文化，加強(qiáng)愛國主義教育，弘揚(yáng)民族精神，以“迎大慶,建輝煌”為創(chuàng)作主題，促進(jìn)各單位推薦參演一個(gè)內(nèi)容、形式、藝術(shù)形象和語言等都具有目愛國意識(shí)、愛國情懷的精神風(fēng)貌節(jié)目。回想中國幾千年的歷史，每一次民族的大遷移，不論是戰(zhàn)亂引起，還是經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)使，文藝文化都促進(jìn)了中華民族的大融合、大團(tuán)結(jié)，因而促進(jìn)中國大發(fā)展，推動(dòng)了社會(huì)歷史的大前進(jìn)，就要宏揚(yáng)不怕苦、不怕累、帶頭做好文藝匯演，促進(jìn)文藝思想精神。要做好宣傳發(fā)動(dòng)和對市溝通銜接工作，大力營造濃烈氛圍，迅速掀起活動(dòng)。
(二)切實(shí)行動(dòng)、推進(jìn)成效
一、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持以美育與德育有機(jī)結(jié)合的原則，發(fā)揮師生主體創(chuàng)造精神提供實(shí)踐體驗(yàn)的平臺(tái)，培養(yǎng)師生的藝術(shù)修養(yǎng)和高尚情操，促進(jìn)學(xué)校的精神文明建設(shè)。
二、活動(dòng)主題:
唱響校園，放飛夢想
三、活動(dòng)要求：
本次活動(dòng)一二年級是綜合性的文藝匯演，三四五六年級是以唱為主，要求節(jié)目(作品)內(nèi)容健康向上，反映師生多彩、陽光的校園生活，以和諧校園為主題，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。
四、活動(dòng)對象：
全體師生。
五、活動(dòng)時(shí)間：
1、審核時(shí)間：
2、演出時(shí)間
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
七、具體安排：
1、工作人員：
A 領(lǐng)導(dǎo)小組：
節(jié)目統(tǒng)籌：
舞臺(tái)布置：
場地布置：
后勤：
B 前期作品(節(jié)目創(chuàng)編)負(fù)責(zé)人：各班班主任、科任老師。
C 演出當(dāng)日負(fù)責(zé)人安排：
主持人：
調(diào)度：
紀(jì)律：
音響：
錄像：
攝影：
化妝：各班主任、副班及科任老師
統(tǒng)分員：
醫(yī)療衛(wèi)生：
D 評委：
2、初審安排：
評審老師：
評審地點(diǎn)：音樂室
順序以學(xué)生叫號(hào)為準(zhǔn)，沒有叫到的班級請班主任安排好學(xué)生。
3、節(jié)目彩排：演出前一天班主任自行安排時(shí)間走臺(tái)
八、作品(節(jié)目)要求：
1、學(xué)生作品：
(1) 一二年級節(jié)目以聲樂(獨(dú)唱、重唱、小合唱等);器樂(獨(dú)奏、合奏);語言藝術(shù)(校園劇、課本劇、相聲、小品等);舞蹈(獨(dú)舞、群舞等)形式。
(2) 三四五六年級節(jié)目以 演唱(獨(dú)唱、重唱、小合唱、大合唱、歌伴舞、唱詩等)形式。
(3) 作品形式、數(shù)量與規(guī)模：各班選送1個(gè)節(jié)目，人數(shù)不限，經(jīng)學(xué)校審核篩選后參加演出，節(jié)目時(shí)長不超過4分鐘;演出服裝、道具、音樂等自備。
2，教師作品演出形式、數(shù)量、規(guī)模同上。
小學(xué)迎新年文藝匯演活動(dòng)方案 3，節(jié)目上報(bào)：
1、做好報(bào)名表(附1)。
2、文件命名為：某班節(jié)目上報(bào)。
九、評獎(jiǎng)辦法：
1，學(xué)生節(jié)目評選：
由評委會(huì)老師從學(xué)生匯演節(jié)目中選出一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)。各等次數(shù)量不限，根據(jù)節(jié)目質(zhì)量定等次。
2，教師節(jié)目評選：
由評委會(huì)老師從教師匯演節(jié)目中挑選優(yōu)秀表演獎(jiǎng)。
十、其它評比項(xiàng)目(少先隊(duì)組織)：
1，文明觀眾班集體：由大隊(duì)值勤員評選出文明觀賽班，數(shù)量不限。要求各班組織好學(xué)生有序進(jìn)、退場;觀賽過程中不交頭接耳;加油、助威時(shí)使用文明口號(hào);不得隨意離席、走動(dòng);
2，清潔衛(wèi)生班集體：由大隊(duì)值勤員評選出清潔衛(wèi)生班，數(shù)量不限。要求學(xué)生不帶食品入場;退場時(shí)對各自班級所在區(qū)域進(jìn)行保潔工作。
XX小學(xué)少先隊(duì)音樂科
20XX年XX月XX日
為慶祝“六一”國際兒童節(jié)，集中展示學(xué)校（幼兒園）藝術(shù)教育成果和學(xué)生藝術(shù)特長，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，同時(shí)，深入宣傳和推進(jìn)我縣“四城同創(chuàng)”（即爭創(chuàng)國家園林縣城、國家衛(wèi)生縣城、國家森林縣城、全省文明城市）以及我局“五個(gè)校園”（書香校園、智慧校園、法治校園、活力校園、文明校園）創(chuàng)建工作，推動(dòng)學(xué)校（幼兒園）素質(zhì)教育和校園精神文明建設(shè)，經(jīng)研究，決定開展2017年**縣慶“六一”文藝匯演活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)主題
童心飛揚(yáng)·我與家鄉(xiāng)共成長
二、演出時(shí)間和地點(diǎn)
2017年5月下旬，具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。
三、節(jié)目內(nèi)容和形式
（一）節(jié)目內(nèi)容須圍繞活動(dòng)主題，以慶祝“六一”兒童節(jié)、宣傳“四城同創(chuàng)”和“五個(gè)校園”為題材，要健康向上、主題鮮明、富有感染力，并突出少年兒童天真活潑的年齡特點(diǎn)。
（二）節(jié)目形式不限，歌曲（獨(dú)唱或合唱）、舞蹈、啦啦操、經(jīng)典誦讀、講故事、課本劇、戲曲、器樂演奏等均可，鼓勵(lì)創(chuàng)新。
（三）教師可參與共同表演節(jié)目或獨(dú)立表演以反映“六一”兒童節(jié)歡樂為題材的節(jié)目。
（四）節(jié)目要體現(xiàn)出“精”和“新”，每個(gè)節(jié)目演出時(shí)間不超過8分鐘。
四、節(jié)目報(bào)送
（一）一小、二小、三小、四小、金砂灣學(xué)校、一幼、二幼各報(bào)送4個(gè)節(jié)目，其它學(xué)校各報(bào)送1-2個(gè)節(jié)目。
（二）報(bào)送節(jié)目截止日期：4月25日，節(jié)目報(bào)名表見附件。
（三）為保證演出節(jié)目質(zhì)量，縣教育局將組織相關(guān)專業(yè)人員到各學(xué)校（幼兒園）篩選節(jié)目，選取優(yōu)秀節(jié)目參加全縣匯演。節(jié)目篩選時(shí)間暫定5月上旬。
五、工作要求
（一）縣教育局成立慶“六一”文藝匯演領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)文藝匯演工作的組織和實(shí)施。領(lǐng)導(dǎo)小組組長：許劍松，副組長：郭曉斌、周國勇，成員由局辦公室、教育股、人事股、校安辦、青少年校外活動(dòng)中心等部門負(fù)責(zé)人組成。教育股、青少年校外活動(dòng)中心負(fù)責(zé)節(jié)目編排和組織演出，局辦公室負(fù)責(zé)活動(dòng)宣傳和后勤保障，人事股、校安辦負(fù)責(zé)觀摩人員的安排和安全保衛(wèi)工作。各學(xué)校要高度重視此項(xiàng)工作，校長負(fù)總責(zé)，并安排專人具體抓落實(shí)。
在全體隊(duì)員的分工合作，共同努力以及念恩小學(xué)全體師生的積極參與下，“讓愛飛翔，感動(dòng)你我”文藝匯演于2007年21日上午10：00在下甲中學(xué)操場如期舉行。匯演歷時(shí)一個(gè)小時(shí)二十分，并取得了圓滿成功。匯演的主題鮮明，內(nèi)容豐富多彩，表演形式多樣（具有體現(xiàn)了現(xiàn)代的氣息的節(jié)目，也有具有濃厚的民族風(fēng)情的節(jié)目，并圍繞主題進(jìn)行了宣傳，其節(jié)目獲得了觀眾的一致好評）充分展示了我團(tuán)隊(duì)此次三下鄉(xiāng)的豐碩成果。
獲得成功的原因如下：首先是前期的準(zhǔn)備工作，節(jié)目的編排以及排練。在短短的幾天的時(shí)間內(nèi)能拿出較高水平的節(jié)目，是與節(jié)目編排的主要負(fù)責(zé)人和演員們的辛苦排練是分不開的，特別是在臨近匯演的時(shí)間，排練的強(qiáng)度加大。不是一兩個(gè)負(fù)責(zé)人能夠完成的。因此我們在準(zhǔn)備匯演的期間，充分利用各種資源，在總負(fù)責(zé)人的統(tǒng)一安排下，分工合作，每個(gè)節(jié)目的相應(yīng)的負(fù)責(zé)人讓其組織排練，排練效率取得很大提高。節(jié)目在16號(hào)之前基本定型，并在16號(hào)至19號(hào)期間緊張而有序的進(jìn)行排練，利用舞蹈課、活動(dòng)課以及晚上的時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)的排練。20號(hào)上午和下午進(jìn)行了兩次彩排，為匯演的順利完成奠定了基礎(chǔ)。
其二，后臺(tái)負(fù)責(zé)人，能夠把工作細(xì)化，想得較周全，并且把工作安排落到實(shí)處，既有明確分工又有通力合作，在大家的努力下各個(gè)細(xì)節(jié)以及關(guān)鍵處都完成得很好。大到幕布的制作，演員的化裝等等，小到桌椅的擺放，嘉賓的接待，人員的催場等等，都能想得很周全給匯演的成功做了很大的保障。
其三，與當(dāng)?shù)乇３至撕芎玫穆?lián)系，得到了鄉(xiāng)政府，鄉(xiāng)中學(xué)及中心小學(xué)以及鄉(xiāng)民的大力支持，場地，匯演的宣傳報(bào)道的到了很大的幫助。在此特別感謝阮老師和陸老師的鼎力幫助。
其四，所有工作能如期進(jìn)行開展，臺(tái)前和臺(tái)后的緊密合作。在匯演開演前，所有工作緊張而有序的開展，特別是演員的化裝，在節(jié)省開支的前提下，能夠利用有限的資源，大多數(shù)的服裝是從別人捐的衣服中挑選，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)母难b。以及對演員的著裝及發(fā)型進(jìn)行了美化和創(chuàng)新，給匯演增添了不少的亮點(diǎn)。
其五，孩子們的出色表演，得到了陣陣掌聲。以及結(jié)束后工作人員和孩子們及時(shí)的清理會(huì)場，做好后續(xù)工作。
總體上匯演能如期進(jìn)行并取得圓滿成功，但是也存在不足之處，如在排練期間，利用課堂來排練時(shí)，而沒有很好的考慮到?jīng)]有節(jié)目的學(xué)生。匯演時(shí)間安排在上午，并且是農(nóng)忙的季節(jié)以及宣傳力度還不夠，觀眾相對較少。在匯演期間，音響離場地太遠(yuǎn)，話筒質(zhì)量欠佳；游戲環(huán)節(jié)準(zhǔn)備不夠充分，造成冷場的局面，當(dāng)然也是因?yàn)樵捦驳木壒剩挥捎跁r(shí)間有限節(jié)目的類型，質(zhì)量以及主持人的臺(tái)詞有待于提高。
三下鄉(xiāng)的最后一站是文藝匯演，整體的來說舉辦得很成功，也折射出來我們此次的三下鄉(xiāng)同樣取得圓滿成功，雖然還有不足之處，但是主要是客觀原因和條件的限制，我們團(tuán)隊(duì)通過共同的努力，將不利盡量化小，或盡量克服，顯示了我們團(tuán)隊(duì)的應(yīng)變能力和互助團(tuán)結(jié)。工作成功的最大歸結(jié)是：合作出效率，團(tuán)結(jié)就是力量！希望我們的團(tuán)隊(duì)能在未來的路中取得更大的成績。
玩是孩子的天性，孩子玩是為了尋找快樂，六一兒童節(jié)就是這么一個(gè)使孩子快樂的節(jié)日。
今年的“六一”那天，我早早地來到了學(xué)校。天更藍(lán)了，草更綠了，花更紅了……到處都充滿了快樂的氣息。來到學(xué)校，我不禁怔住了：學(xué)校的主席臺(tái)上掛著一塊大絨布，大絨布上寫
著“六一”聯(lián)歡文藝匯演的標(biāo)題，底下還寫了十分搶眼的校訓(xùn)：我負(fù)責(zé)，我快樂，我成長。來到了教室，同學(xué)們都在快樂的談?wù)撝傲弧迸e行的節(jié)目。隨著《中華人民共和國國歌》的唱響，我們開始了“六一”的第一個(gè)活動(dòng)——“六一”聯(lián)歡文藝匯演。“六一”聯(lián)歡文藝匯演中最精彩的歌舞還是五年級組表演的《加油棉花糖》，《加油棉花糖》是由男女生配合完成的一段舞蹈。歌聲剛一響起，五年級男生就肩跨吉他，跑上了舞臺(tái)，節(jié)奏雖然很快，可男生們卻能跟著節(jié)奏跳動(dòng)，狂彈亂跳，又快又好，真是勁歌勁舞，用一個(gè)字來形容那就是酷！接著五年級女生就穿著白色超短裙像仙女一樣“飄”上了舞臺(tái)，她們那漂亮的舞姿很快就把我吸引了過去，我的眼睛一直盯著舞臺(tái)看，生怕漏掉一個(gè)環(huán)節(jié)，直到表演結(jié)束了，我還想五年級表演的歌舞：真是剛中帶柔，完美結(jié)合呀！最后“六一”聯(lián)歡文藝匯演伴著《同一首歌》結(jié)束了。
隨后我們又學(xué)了剪紙，觀看了電影才依依不舍得回家了。
我真盼望下一次的“六一”早點(diǎn)到來。
摘要：學(xué)校每年都要舉辦兩次由全校學(xué)生參加的文藝匯演，匯演的結(jié)果經(jīng)評委量分評選出一二三等獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)的班級還要在班主任工作考核里記分，這讓每個(gè)班主任使出渾身解數(shù)。即使是這樣，獲獎(jiǎng)仍然很艱難，因?yàn)楠?jiǎng)項(xiàng)只有那么幾個(gè)，要想讓自己的節(jié)目結(jié)構(gòu)新穎，內(nèi)容有含量，有看點(diǎn)，也并非一件容易的事，所以這件事也成了很多班主任頭疼的事。我卻不然，因?yàn)槲矣X得這件事情對教學(xué)，對班主任工作都大有幫助，自己也能在既當(dāng)編輯又做導(dǎo)演的過程中找到很多的樂趣，所以我樂此不疲。
關(guān)鍵詞：文藝匯演 樂趣 做戲
首先，學(xué)校每年舉辦文藝匯演這件事，最大的收獲是能讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)到很多的知識(shí)。他們在表演那些有臺(tái)詞的節(jié)目中所獲得的知識(shí)是平時(shí)學(xué)習(xí)的好幾倍。比如，有一年“五四”青年節(jié)時(shí)，我寫了一個(gè)相聲的小段子《五四說四》，基本內(nèi)容是一個(gè)說“四”好，一個(gè)說“八”妙，里面涉及的成語，諺語，歇后語有近百個(gè)。當(dāng)兩個(gè)小演員拿到段子后，興奮得了不得，并且很快就全部記下來了。我還發(fā)現(xiàn)他們不僅能記下來，還是理解記憶。比方說里面有一個(gè)成語“四面楚歌”，一個(gè)學(xué)生建議用“八面埋伏”對，他說：有部電影叫《十面埋伏》，我把它改成“八面埋伏”可以吧？我覺得這個(gè)建議太好了，它不僅在內(nèi)容上與“四面楚歌”完全統(tǒng)一，而且讓觀眾耳熟能詳，于是采納了。這個(gè)節(jié)目最終獲得了一等獎(jiǎng)，比賽結(jié)果一經(jīng)公布，同學(xué)們興奮得了不得，也喜歡上這個(gè)節(jié)目了。不僅演員能流暢表演，而且全班同學(xué)都會(huì)說這個(gè)段子了。因?yàn)榍扒昂蠛笤诎嗬锱叛萘耸啻?。那段日子里，一到下課，同學(xué)們就兩人兩人地對說起來，熱鬧了好一陣子。很多同學(xué)都有了強(qiáng)烈的表演欲望，他們說：下次表演節(jié)目我一定要參加。這里的收獲就不言而喻了。
其次，這件事情大大地調(diào)動(dòng)了師生的創(chuàng)作熱情。每年的這時(shí)，我都自己編寫一個(gè)節(jié)目，如小品《競選班長》、《中學(xué)生主持人大賽》、快板《我教爺爺學(xué)英語》，還有節(jié)目就由學(xué)生來完成。我總是提前布置給學(xué)生，要求他們自編自演，誰的節(jié)目有看點(diǎn)，誰的節(jié)目就在班級海選中通過，作為參賽節(jié)目。學(xué)生的熱情之高，高得讓老師難以取舍，有編舞的，有創(chuàng)作相聲、小品、快板、雙簧的，還有吹拉彈唱的，這些幾乎都出現(xiàn)過。雖然形式和內(nèi)容顯得稚嫩，但都發(fā)揮出了他們的最高水平，他們的潛能也得到了挖掘。有一個(gè)雙簧《相親》就是由學(xué)生創(chuàng)編，老師修改而成的，這個(gè)節(jié)目獲得了全校一等獎(jiǎng)。最后，學(xué)校還把這個(gè)節(jié)目發(fā)到了網(wǎng)上，網(wǎng)友只要輸入“謝場中學(xué)文藝晚會(huì)”字樣，就能點(diǎn)擊出這個(gè)視頻。這個(gè)節(jié)目被很多家長看后，還給我們打來電話，表示祝賀。在這些活動(dòng)中，老師與學(xué)生的創(chuàng)作水平都得到了相應(yīng)的提高。
和學(xué)生一起說戲、演戲，一次活動(dòng)下來，師生的感情加深了。很多同學(xué)恨不得一天到晚都和老師在一起，就連雙休日都不想回家。他們要老師為他們說戲，他們演了要老師看，當(dāng)老師對他們的戲提出修改意見時(shí)，他們高興得不得了。這樣一來，老師和學(xué)生根本沒有了距離。他們愿意甚至急于把他們的快樂都拿來與老師一同分享；他們更愿意把他們的不快告訴老師，讓老師為他們排解。這時(shí)管理學(xué)生還哪有難題呢？
和學(xué)生一起做戲，其工作量倍增，但不覺其累，因?yàn)槭斋@了快樂！
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為紀(jì)念“5.12”國際護(hù)士節(jié)，弘揚(yáng)南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護(hù)理事業(yè)無私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)，不斷豐富全縣醫(yī)療系統(tǒng)精神文化生活，展示白衣天使的風(fēng)采，經(jīng)局黨組研究，決定在我縣舉辦 “5.12”國際護(hù)士節(jié)文藝匯演活動(dòng)，特制定如下方案：
一、活動(dòng)主題
“ 美麗天使 呵護(hù)健康”
二、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以黨的十和十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)系列重要講話精神，全面深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，通過豐富多彩的文藝活動(dòng)，展示醫(yī)療系統(tǒng)廣大醫(yī)護(hù)工作者心系群眾、服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)的崇高精神風(fēng)貌，提高衛(wèi)生隊(duì)伍人文素質(zhì)。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
為保障活動(dòng)的順利開展，縣衛(wèi)計(jì)局成立組織領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：蔣xx 縣衛(wèi)計(jì)局黨組書記、局長
副組長：譚xx 縣衛(wèi)計(jì)局黨組副書記、副局長
梁xx 縣衛(wèi)計(jì)局黨組成員、副局長
成 員：陳xx 縣衛(wèi)計(jì)局辦公室主任
陳xx 縣衛(wèi)計(jì)局醫(yī)政醫(yī)管股股長
各鎮(zhèn)（中心）衛(wèi)生院院長
組委會(huì)下設(shè)評委組、會(huì)務(wù)組、后勤保障組、策劃組、宣傳組，負(fù)責(zé)本次活動(dòng)有關(guān)工作。各組成員和職責(zé)如下：
（一）評委組
組 長：譚xx （兼）
成 員：由文體廣電局選派
職 責(zé)：負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的評分、統(tǒng)分等，總評委由譚鴻維同志兼任。
（二）會(huì)務(wù)組
組 長：梁xx （兼）
成 員：陳xx （兼）
梁xx （兼）
職 責(zé)：負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的會(huì)場布置和組織工作，負(fù)責(zé)人員報(bào)到、統(tǒng)計(jì)、資料發(fā)放及完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他任務(wù)。
（三）后勤保障組
組 長：梁xx （兼）
成 員：陳xx 縣衛(wèi)生計(jì)生局辦公室副主任
李xx 縣衛(wèi)生計(jì)生局辦公室干部
職 責(zé)：負(fù)責(zé)安排車輛停放、經(jīng)費(fèi)開支、各種活動(dòng)用品及獎(jiǎng)品的購置等工作。
（四）策劃組
組 長：寧xx （兼）
成 員：陳xx （兼）
職 責(zé)：負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的策劃、方案草擬、下達(dá)通知等。
（五）宣傳組
組 長：滿xx （兼）
副組長：盧xx （兼）
xx 縣衛(wèi)生計(jì)生局辦公室干部
職 責(zé)：負(fù)責(zé)與新聞媒體聯(lián)系及活動(dòng)的攝像等宣傳工作。
四、演出時(shí)間及地點(diǎn)
（一）時(shí)間：2017年5月11日 19:00—21:30。
（二）地點(diǎn)：縣衛(wèi)生計(jì)生局大院。
五、活動(dòng)安排
（一）參演單位
縣人民醫(yī)院、縣婦幼保健院、縣疾控中心、各鎮(zhèn)（中心）衛(wèi)生院。
（二）節(jié)目安排
參演單位各選送1個(gè)節(jié)目。
（三）節(jié)目要求
此次活動(dòng)采取歌曲、舞蹈、小品等群眾喜聞樂見的文藝形式。節(jié)目要求主題鮮明、健康向上，準(zhǔn)確、真實(shí)地反映衛(wèi)計(jì)系統(tǒng)現(xiàn)實(shí)生活，富有時(shí)代氣息，體現(xiàn)時(shí)代精神; 表演形式要求遵循藝術(shù)規(guī)律，具有一定的表演技巧。歌曲、舞蹈類節(jié)目要求演出時(shí)間不超過6分鐘，小品類節(jié)目演出時(shí)間不超過10分鐘;每個(gè)節(jié)目表演人員不得超過20人。原則上不得以單人參賽。
（四）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
本次活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)8名。
六、工作要求
（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。“5.12”國際護(hù)士節(jié)文藝匯演活動(dòng)是提高本系統(tǒng)精神文化生活的一項(xiàng)重要活動(dòng)，各單位要充分認(rèn)識(shí)此次慶?；顒?dòng)的重要意義，要確定一名領(lǐng)導(dǎo)主抓此項(xiàng)工作，指定專人具體負(fù)責(zé)，認(rèn)真組織，切實(shí)在人員、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)上予以落實(shí)，確保活動(dòng)順利開展。
一、高段
1、繪畫
2、書法（鋼筆和毛筆）
3、朗誦
中段1、繪畫
2、書法(鋼筆)
3、朗誦
低段1、繪畫
2、寫字（鉛筆）
3、朗誦
二、慶祝“六一”兒童節(jié)師生同樂文藝匯演
三、體現(xiàn)竹精神“韌性”，迎**奧運(yùn)體育長跑活動(dòng)（細(xì)則另定）
藝術(shù)節(jié)項(xiàng)目要求：1、朗誦內(nèi)容必須是有關(guān)于竹的文章，鼓勵(lì)原創(chuàng)。
2、書法的內(nèi)容可以是竹的散文，竹的詩句
3、朗誦比賽和廣播員競選同步進(jìn)行。
藝術(shù)節(jié)時(shí)間：
1、2007.4.16---4.20朗誦比賽兼廣播員競選
2、2007.4.27下午體現(xiàn)竹精神“韌性”系列體育活動(dòng)
3、2007.5.16下午書法比賽
4、2007.5.18下午繪畫比賽
5、2007.5.31上午書法、繪畫、雕刻、編織作品展示
6、2007.5.31下午舞臺(tái)匯演頒獎(jiǎng)典禮
藝術(shù)節(jié)評比方法：比賽采用現(xiàn)場打分評比的方法。每組評出
一、
二、三等獎(jiǎng)若干名。團(tuán)體獎(jiǎng)三名。
具體方案
（一）慶祝六一文娛節(jié)目匯演、頒獎(jiǎng)典禮。
1、參賽對象：1----6年級學(xué)生、全體教職工。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：多功能廳
3、比賽要求：1、2年級各準(zhǔn)備1個(gè)節(jié)目，3、4、5、6年級各準(zhǔn)備2個(gè)節(jié)目，教師分語文組、數(shù)學(xué)組、綜合組、行政組，各出一個(gè)節(jié)目。各個(gè)節(jié)目要保證質(zhì)量。臺(tái)上臺(tái)下互動(dòng)。
4、本次文藝節(jié)目比賽不分年段原則上設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各若干名。教師節(jié)目設(shè)優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名。
5、評比方法：
累加分?jǐn)?shù)，當(dāng)場統(tǒng)計(jì)結(jié)分。總分10分。去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分。得分精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位。取平均分為該節(jié)目的最后得分。
6、演出順序：各個(gè)年級5.10號(hào)之前將節(jié)目名稱上報(bào)到大隊(duì)部，以抽簽的形式確定演出順序，但如果個(gè)別節(jié)目的順序影響到整臺(tái)匯演的策劃，將作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。各節(jié)目的指導(dǎo)老師準(zhǔn)備好音質(zhì)清晰的伴奏帶（vcd、mp3或盒帶），可以找朱安定從電腦上幫助錄制、下載或轉(zhuǎn)換格式。
7、演出中對各種獎(jiǎng)項(xiàng)進(jìn)行頒獎(jiǎng)。（先進(jìn)班集體、十佳隊(duì)員、優(yōu)秀班干部等）。
（二）、繪畫、書法評比和朗誦比賽
1、各班每項(xiàng)2人參加。
2、分1---2年級為一組，3---4年級為一組，5---6年級為一組，進(jìn)行評比。
3、每組每項(xiàng)評出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，根據(jù)各組各班按得分（一等獎(jiǎng)10分，二等獎(jiǎng)8分，三等獎(jiǎng)5分）總計(jì)，評出團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)各三名。（注：文藝匯演得分不作累計(jì)分?jǐn)?shù)）
4、現(xiàn)場比賽，現(xiàn)場評比。
5、紙張、筆、各種材料請選手自備自帶。各班指導(dǎo)老師可向總務(wù)處聯(lián)系。
6、每幅作品都要求寫上年級、班級、姓名。
A、繪畫、書法作品(1-----6年級)
①繪畫作品：（1----6年級）
內(nèi)容健康，積極向上，畫法、體裁不限。（蠟筆畫、素描、鉛筆畫、水粉、水彩、國畫等）
②毛筆書法（5----6年級）
寫于宣紙，尺寸為4開，內(nèi)容為有關(guān)于竹的詩句、警句、格言，不要標(biāo)點(diǎn)，要求落款。字體不限。
③硬筆書法（1----6年級）
寫于空格美工紙或硬筆稿紙上，內(nèi)容為有關(guān)于竹的詩句、警句、格言或是優(yōu)美的散文的片段，不要標(biāo)點(diǎn)，要求落款。
B、朗誦(1-----6年級)
每班選2名同學(xué)參加,內(nèi)容必須是寫竹的,鼓勵(lì)原創(chuàng)。
人員安排：
1、各種材料由總務(wù)處安排采購分發(fā)。
2、舞臺(tái)布置由王曉穎老師總安排，到時(shí)望各位老師積極配合。
3、體現(xiàn)竹精神“韌性”，迎**奧運(yùn)體育長跑活動(dòng)由體育組負(fù)責(zé)。
4、六一舞臺(tái)匯演時(shí)的秩序管理由后勤組負(fù)責(zé)。
