時間：2022-08-17 10:59:47
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇主持人開場，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
（a、b、c、d、e、f）
a：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂；
b：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風。
c：又是一年秋風送爽時；
d：又是一輪花好月圓日。
e：走進十月，我們用一樣的眼神凝望金秋；
f：投入國慶，我們有一樣的感慨發自肺腑。
a：長江，黃河，驚濤裂岸
ab：為您銀激昂的頌歌；
c：泰山,黃山,刺破青天
cd:為您捎上征服的歡樂。
e：此時此刻全中國都在歡呼，
f：全世界都在雀躍。
ab：我們只想為您送上一句話：
合：我們共祝祖國生日快樂，共祝中華繁榮富強！
2．《花好月圓》（e上）
e:民樂是我們華夏民族五千年歷史中的藝術奇葩，那清脆婉轉的蕭音笛韻劃破了寂寥的夜空，在煙波浩渺中積淀下來，趁著今夜明月皎潔，鮮花淀蕊之際。我校著名的琴韻民樂社將為我們獻上民樂合奏《花好月圓》。以此來展開一副鮮花、明月相映成趣的美麗畫卷，并且祝愿我們的中華大家庭能夠早一天團團圓圓。
3．《謝謝你的》（c、d上）
c:什么是不求索取的牽掛？d:是。
c:什么是人類無私的奉獻？d:是。
c:什么是內心涌動的清泉？d:m…是。
c:什么又是茫茫沙漠中的一方綠野？d:還是。
d:在日常生活中，我們常常在不經意間接受別人的。
c:老師的微笑，父母的“嘮叨”——這都是上一代對于我們青年一代的和期待。
d:我們總覺得自己好幸福——時刻浸沒在的密汁中。
c:雖然我們知道你們的，我們再也報不完，但是我們還是請出高一（10）班的單佳樂同學代表我們到上一聲《謝謝你的》。
4．世紀訪談（1）（a、b上）（高校校長）
5．學生樂隊(f上)
不知是誰發明了音樂，從此世界變得多采；不知是誰第一個在我們的校園里拿起的吉他，唱起了歌謠。美妙的音樂，悠揚的旋律，嘹亮的歌聲，滿腔的熱情，醉得學習生活豐富多彩。希望下面這一個由ms樂隊帶來的《光輝歲月》以及由ozone樂隊帶來的《無地自容》，能給予我們精彩的完美詮釋。
6．西洋名曲連奏(e上)
東方文化與西方文化共同構成了我們五彩的精神生活。不久前，我們已經欣賞過了中華土生土長的《花好月圓》，不如，現在就把目光投向西方，去采擷世界文化當中的另一半精彩。
7．《我的舞臺》（a上）
建平站上了中國大舞臺，一時間，；龍騰虎躍孕英才；中國融入了世界的舞臺，奏響一曲東方神韻，人間天上唱了起來。在我們自己的舞臺上，雖少了一份深沉卻多了一份率真與富足。我們同樣也在用自己的行動為世界這個大舞臺潤色、添彩。看！我們高三（4）班以及高二（9）班的同學們迫不及待的上臺了。
8．《扁鵲見蔡桓公》（b上）
一千多年前的蔡桓公諱疾忌醫最終丟了性命，但他實在心有不甘，所以今天也穿越時空與扁鵲相約我們的大會現場，一齊為大家講述一番“新世紀的《扁鵲見蔡桓公》”。
9．教工歌曲聯唱（c上）
相信我們的同學們早已熟悉了捏著粉筆頭的老師們，卻從未見過他們在舞臺上的風采。我們的老師今天一改平日里的威嚴變得深情款款，為大家娓娓道來一名教師的內心世界。
10．世紀訪談（2）（d）（留學生）
11．學生歌曲聯唱（e.f）
e：哎，---同學，剛才老師們的歌曲唱得不賴吧，
f：不錯是不錯，但我們這的同學早已按奈不住了，他們說：“今天我們要向老師們發出挑戰”同學們，我們對戰勝老師有沒有信心？
學生：有！
學生代表：親的老師們，我們一定比你們強！
e：好好好！那么我們現在就給你們這個機會，向老師挑戰。
12．教工樂隊（b）
《最遠的你是我最近的》時光不能沖淡真的酒，距離無法拉開真的手，縱使我們遠隔萬水千山，相思之情還是會來到你身邊，讓最遠的你成為我最近的。
13．《山路十幾彎》（a）
伴隨著西部打開法主旋律地奏響，我們有幸走近了普通土家族地生活。走過十幾彎，終于見到了一派怡然自樂的土家風光，下面就讓我們隨著高二（5）班張乙波同學的歌聲步入祖國西南邊陲，共同去走一走那《山路十幾彎》。
14．青春勁舞組合（c）
歲月匆匆又一年，又一個元旦來臨了，這時許多地方會舉辦元旦晚會，那么如何主持元旦晚會呢?下面是小編給大家帶來的2021元旦文藝晚會主持開場詞5篇，以供大家參考，我們共同閱讀吧!
元旦文藝晚會主持開場詞(一)男：尊敬的各位領導、各位來賓。
女：各位同事。
男：女士們。
女：先生們。
合：大家下午好。
男：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。
女：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。
男：光陰荏苒，光輝燦爛的20_年即將過去，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。
女：斗轉星移，充滿希望和挑戰的20_年悄然來臨。新的起跑線又踩在我們腳下。
男：今天，我們_全體員工歡聚一堂，載歌載舞，慶祝即將到來的元旦佳節!
女：回顧過去的20_年，我們精誠團結搞培訓，齊心協力促進度。
男：展望即將到來的20_年，我們滿懷憧憬，激情澎湃，更壯觀的事業等著我們去揮灑智慧和才能。
女：20_年是我們奮發圖強、開拓創新的一年，沒有什么能阻擋，沒有什么能動搖，是我們滿懷信心，開足馬力，奔向更加輝煌的20_年!
男：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的工作，享受這段美好時光;女1：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪;
男：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，這里將成為歡樂的海洋。
女：今天，我們相聚在這里，釋放你的激情;讓快樂響徹云霄!盡情享受美好的生活。
男：無限江山，同慶神州春永駐，雄關漫道，相期_譽長遠。
女：我們_特舉辦以“快樂工作，享受生活”主題_聯歡會來迎新春慶元旦。
男2：此時此刻，到處充滿著歡聲笑語，每個人都喜氣洋洋。
女：到這新年到來之際我們衷心的說一聲：
合：新年快樂!(鞠躬)
男1：現在我們的聯歡會正式開始!
元旦文藝晚會主持開場詞(二)主持人男：時光荏苒，青春在這里綻放，為了理想我們在這里摩拳擦掌，
主持人女：歲月更迭，夢想依然燦爛，美好的理想在這里放飛。
主持人男：在這歡樂與微笑構成的舞臺，
主持人女：在這笑聲與歌聲匯成的海洋，
主持人男：在這永恒與溫馨筑就的圣地，
主持人女：今天大家在這里歡聚一堂，
合：共同迎接新年的曙光。
主持人男：這一刻是美好的，這一刻是溫馨的，這一刻是充滿激情的。
主持人女：新年的鐘聲即將敲響，
主持人男：時光的車輪又留下了一道深深的印痕。
主持人女：伴隨著冬日里溫暖的陽光，
主持人男：2021年新年如約而至。
主持人女：踏著青春的節拍，我們向春天走來，
主持人男：一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風雪中欣然等待。
主持人女：激揚著青春的風采，我們向春天走來，
主持人男：一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。
主持人女：走進春天，走進蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發出繽紛的色彩，
主持人男：走進春天，走進時尚的動感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來。
主持人女：快樂的時光總是那么短暫，
主持人男：團聚的日子特別讓人感動。
主持人女：今天我們歡歌笑語，
主持人男：今天我們暢想未來。
主持人女：讓我們記住今天，
主持人男：讓我們期待明天。
合：今天，我們相聚在這里，讓響徹云霄的快樂在這里匯成為歡樂，2020年元旦聯歡會現在開始!
元旦文藝晚會主持開場詞(三)A：尊敬的老師;
B：親愛的同學們：
合：大家晚上好!
A：20_年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠去了
B：20_年的鐘聲即將敲響
A：回首往事，我們滿懷豪情
B：展望未來，我們重任在肩
A：為了點燃一個斑斕的夢，讓我們共同撥亮新年的燭光
B：讓燭光如故，光明永恒
A：送你一千個祝福，祝福里有我的萬語千言
B：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞
A：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛
B：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠
A：我的祝福飄在長風里，如歌如夢
B：我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫
A為了歡慶今年的元旦節，，我們一(3)班同學做了精心準備
B：同學們在老師的輔導下，排練了好多有趣的節目
A：現在，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風采
B：今天，就讓我們一起盡情跳舞!讓我們用美妙的舞姿表現良好的文學藝術修養
合：“慶元旦，展風采”一(3)班慶元旦文藝匯演現在開始!
元旦文藝晚會主持開場詞(四)A.尊敬的各位來賓、各位家長，親愛的老師，
B.可愛的小朋友們：
合：大家下午好!
A.時光從日歷上一頁一頁飄落下來，我們又來到了歲末年尾。
B.2021年悄然而至，2021年款款而來，
A.過去的一年我們用汗水澆灌，放飛希望，
B.新的一年，我們溫馨和諧，收獲喜悅。
A.2021年的腳步越來越近了，在這辭舊迎新的日子里，
B.我校特舉辦了“迎新年，慶元旦”大型文藝演出，
A.小朋友們也要用自己的歌聲、舞姿，來表達自己的喜悅之情。
B.今天我們_學校全體老師、孩子和家長們歡聚一堂，
合：共同慶祝新年的到來。
A.首先請校長講話，大家掌聲歡迎。
A.校長的話語激勵著我們，新的一年里要更加努力!過去的一年我們合作得很愉快，相信在校長的帶領下，2021年將是我們更精彩的一年。
B.下面就請出我們今天的主角――可愛的孩子們，帶來的精彩表演吧!
合：_學校20_年元旦匯演現在開始!
元旦文藝晚會主持開場詞(五)甲：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，2021年元旦如約而至
乙：新年拉近了我們成長的距離
甲：新年染紅了我們快樂的生活
乙：新年讓我們截取下了四季的片段
甲：新年給了我們人生的禪想
乙：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息
甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光
乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪
甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激-情
乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄
甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞
乙：今天，我們激-情滿懷、心潮澎湃
甲：今天，我們送去我們的祝福
乙：帶著祝愿、帶著囑托甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅
乙：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩
將感恩的種子播撒在幼兒的心田
二、大活動名稱
“感恩你我，真情成長”
三、活動安排：主題活動：11月24日——11月28日四、階段性工作安排：
一、大展板的制作，18號前完成；
1、小班級部完成橫幅的打印及制作。
2、背景（幕布亦是海報）的制作。
各級部將各自活動的具體安排（必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員）以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經園部審核后由中班統一布置和裝飾。
二、開幕式及準備分工；
1、時間安排
開幕式將按照大、中、小的順序進行，時間安排如下：
大班：15：00-15：15小班：15：50-16：05
2、家長宣傳工作到位
3、主持人
各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標、內容安排及家長配合。
4、開場方式
各級部設計一個感性的開場方式，要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動，時間控制在5分鐘之內。
（如：大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場，中班可以排練一個簡短的表現同伴間團結友愛、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場。）
5、各級部所需音樂由自己年級組負責統一整理、建包后拷到辦公室桌面上；
6、開幕式過程資料的拍攝與收集，活動新聞及時上傳由大班級部負責。
7、過程設計：
上午活動：（8：30）
1、主持人宣布活動開幕（陳霞）
2、園長致開幕詞
3、大班教師手語表演《感恩的心》
4、全體表演《幸福拍手歌》（錢婷婷領）
下午活動：
1、大班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。（主持人自己級部推薦及安排）
2、中班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。（主持人自己級部推薦及安排）
3、小班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。（主持人自己級部推薦及安排）
三、中班級部準備好去孤兒院的相關事宜。
1、家長宣傳工作到位。
2、聯系孤兒院、車子；標語的打印、橫幅的制作。
3、領好幼兒園園旗、園服、園帽。
4、慰問禮品的準備。
5、幼兒安全教育、禮貌教育。
6、過程資料的拍攝與收集。
7、活動新聞及時上傳。
四、教育活動準備。
1、各級部按照各自的計劃開展教學活動，并做好過程資料的整理。
2、各級部老師和小朋友一起將幼兒作品“愛心卡”布置到愛心墻上，并做好過程資料的拍攝工作。（26號前完成）
五、閉幕式準備及分工。
1、各班準備一節教學活動。
2、主持人、串詞。
3、小班準備好護手霜、中大班準備好互贈的愛心。
4、準備好愛心傳遞物品。（小班愛心、中班四葉草、大班紅絲帶）
閉幕式活動安排
一、28號上午10：00小班舉行閉幕式
活動流程：
1、主持人宣布活動開始。
2、兒歌表演《我愛家人》。
3、愛的宣言：心中有愛就要說出來：用語言或其他方式表達對彼此的愛。
4、小手護大手：給爸爸媽媽擦護手霜。
5、歌曲表演《讓愛住我家》。
6、愛的傳遞：家長填寫愛心卡，和寶寶一起張貼在海報上；鼓勵寶寶把愛
心卡送給老師、父母。
7、結束語
二、28號下午3：00中大班舉行閉幕式
活動流程：
1、主持人宣布活動開始。
2、中班詩歌表演《猜猜我有多愛你》。
3、大班幼兒集體手語表演《感恩的心》。
4、請一名中班幼兒、一名大班幼兒介紹“愛的信物”的意義；（幸運草、紅絲帶）；
5、團隊愛的宣言：
中班：愛家人、愛朋友，幫助我們能夠幫助的人；
大班：愛家人、愛朋友、愛自己、愛生活；
讓愛心在我們之中傳遞；
感恩你我，真情成長！
6、全場“愛的傳遞”。
7、結束語。
后續活動
1、閉幕式活動及時上傳。
2、活動各類資料的整理與歸檔。
當親友齊聚一堂，大家在歡笑中等待著婚禮的開場儀式，負責開啟婚禮序章的就是司儀主持人，他負責掐準核實的時間點，將賓客們的視線聚集，讓全場準備好迎接婚禮的起航。
2、迎接新郎、新娘的入場儀式
當主持人說完開場白之后，就要引出我們新郎的閃亮登臺，為他一個前期的鋪墊，讓我們新郎看起來更有使命感，等待著他的新娘入場，前后都需要有一段激動人心的祝福話語，引出兩位新人登上最浪漫的舞臺。
3、完成新娘父親的托付儀式
在新人登場的過程中，有一個環節是新郎從新娘父親手中接過新娘的手，這是父親對新郎的一種責任傳遞，一般為了防止場面靜止與尷尬，主持人在這個環節要適當的結合一些話語，來烘托出感人的氛圍。
4、新人登臺的情況簡介
當兩位新人正式登臺，站在主舞臺的正中央時，我們的主持人要對新人做簡單的介紹，告知大家他們一些優點和浪漫事宜，讓場面看起來更為溫馨，不要讓新人傻傻地站在臺上什么都不做。
5、求婚·愛的誓言
當新人站上自己的舞臺，在主持人的引導下，可以開始愛情的告白，支持人引導新郎開啟愛的宣誓，完成最浪漫的求婚儀式，然后一步步指引新人交換戒指，親吻與擁抱，掌控好每個節點的時間，牽動賓客的情緒，把氛圍推向最。
6、感恩環節——致辭
在婚禮儀式中，父母登臺的感恩儀式其實還是非常感人的，不少的新娘在那一瞬間都會留下激動的淚水，感謝父母的養育之恩，用擁抱代替我們說不盡的愛，主持人也要牽動感恩儀式，給到父母們更多的提示，讓他們清楚知道在每個環節，應該如何完成對應的儀式內容，并且提醒嘉賓或者父母完成婚禮的致辭環節，送上對新人最誠心的祝福
7、香檳塔·婚禮蛋糕
在婚禮儀式中有2個象征愛情與祝福的小環節就是倒香檳塔和切蛋糕的儀式，在這2個環節中司儀可以用一些輕松歡樂的話語來提升大家高漲的喜悅氛圍，時刻掌控好現場的情形，千萬不要出現賓客隨意走動或者無關緊要的狀況
8、禮成——敬酒儀式
公司活動主持詞開場白一
主持人甲：尊敬的各位領導、各位來賓。
主持人乙：親愛的女士們先生們。
主持人甲：人見人愛的姑娘們以及現場不是小朋友的小朋友們。
合：大家好!
春去秋回又一載，逝水流年旺年來。茅臺集團四川全家福酒業公司20xx年年會現在開始!
主持人甲：我是今晚的主持人***
主持人乙：我是***
主持人甲：首先送大家一副對聯：
主持人乙：上聯是：****，茅臺集團全家福，喝個痛快;
主持人甲：下聯是：****，歌曲舞曲一起來，玩個通宵。
合：橫批：元芳，你怎么看?
主持人乙：今天我們--公司的全體同仁在這里歡聚一堂,喜慶昨日的輝煌業績,展望公司的美好未來!
主持人甲：回首往昔,龍年對于我們每一個人來說都難以忘懷,她給予了我們希望、收獲，更重要的是給予了我們成長的經歷。
主持人乙：展望未來,一年勝似一年景,金龍東升,迎來美好明天.我們堅信:在中國經濟持續高速發展的帶動下,公司的事業一定能蒸蒸日上,她的明天將更加美好.
主持人甲：接下來，文藝表演現在開始!
公司活動主持詞開場白二
各位公司同仁：
大家下午好！
非常高興和大家相約在"xxxx20xx年年會現場！"
回顧XX年，我們公司取得了可喜可賀的成績。在這座有著4000多年歷史的古城xx，聚集了來自四面八方的一群志向高遠、獨具魅力的凡人，他們在自古以來就商賈云集的古城繁華鬧市間又筑起一座現代化的魅力商城，他們用汗水與智慧在這座古城掀起一場商業風暴，這些成績離不開在座各位領導的大力支持、離不開各位商戶的鼎力相助，更離不開公司同仁的不懈努力。
在這里，請允許我向今天到場的各位領導表示由衷的感謝，向在座的各位公司同仁表示誠摯的祝賀！
新的一年開始了，對于逝去的XX，我們在欣喜中回顧它，我們在回顧中留戀它，讓我們銘記XX歡欣雀躍的每一瞬間，讓我們記錄下XX每位同仁付出與努力的每個點滴，
今天我們在此歡聚一堂，讓我們用最嘹亮的歌聲、歡呼聲來迎接嶄新的20xx吧！
XX年迎春年會，現在開始！
公司活動主持詞開場白三
尊敬的各位領導、親愛的各位來賓、各位朋友：
大家晚上好!
(女)今晚我們xx公司的全體同仁在這里歡聚一堂，喜慶昨日的輝煌業績，展望公司的美好未來!
(男)回首往昔，馬年對于我們每一個人來說都難以忘懷，她給予了我們希望、收獲，更重要的是給予了我們成長的經歷。
(女)展望未來，一年勝似一年景，金龍東升，迎來美好明天。我們堅信：在中國經濟持續高速發展的帶動下，公司的事業一定能蒸蒸日上，她的明天將更加美好。
(男)炮竹聲聲辭舊歲
(女)和風送暖迎新春
(男)愿新年的炮聲帶給我們吉祥如意
(女)愿新年的鐘聲帶給我們幸福平安
(男)我是主持人xx
(女)我是主持人xxx
(男)出席我們今天晚會的是公司的全體同仁，同時非常榮幸，我們也邀請了客戶和廠商的嘉賓：他們是:xx先生，xx先生，xx先生
(女)xx先生，xx先生，
一、活動目標
將感恩的種子播撒在幼兒的心田
二、活動名稱
感恩你我，真情成長
三、活動安排
主題活動：4月24日
四、階段性工作安排
一、大展板的制作，18號前完成;
1、小班級部完成橫幅的打印及制作。
2、背景的制作。
各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經園部審核后由中班統一布置和裝飾。
二、開幕式及準備分工;
1、時間安排
開幕式將按照大、中、小的順序進行，時間安排如下：
大班：15：00-15：15
中班：15：25-15：40
小班：15：50-16：05
2、家長宣傳工作到位
3、主持人
各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標、內容安排及家長配合。
4、開場方式
各級部設計一個感性的開場方式，要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動，時間控制在5分鐘之內。
(如：大班可以用手語表演感恩的心作為開場，中班可以排練一個簡短的表現同伴間團結友愛、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂游戲小烏鴉愛媽媽作為開場。)
5、各級部所需音樂由自己年級組負責統一整理、建包后拷到辦公室桌面上;
6、開幕式過程資料的拍攝與收集，活動新聞及時上傳由大班級部負責。
7、過程設計：
上午活動：(8：30)
1、主持人宣布活動開幕
2、園長致開幕詞
3、大班教師手語表演《感恩的心》
4、全體表演《幸福拍手歌》
下午活動：
1、大班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)
2、中班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)
3、小班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)
感恩節幼兒園活動方案二
推薦理由
希望孩子們常懷感恩的心，感恩食物的豐收，感恩一年來家長的辛苦付出和老師的諄諄教誨。活動以感恩為主題，但是也在很多方面鍛煉了幼兒的精細運動和生活技能。
適合班級
建議各年齡段幼兒共同參加，孩子們在活動中相互幫助，體會幫助與被幫助的樂趣，懂得感恩(也可以設計成一次親子活動)。
活動過程
1、準備水果拼盤
通過洗水果、切水果、拼盤等讓幼兒感知秋天豐收的喜悅，感恩現在的幸福生活。如果有條件，可以帶領幼兒去采摘水果、蔬菜，這樣的方式更直接。注意，活動一定要以幼兒為主體，提供安全的工具，讓他們自己操作。
2、制作蛋糕和玉米餅
由一位老師帶領制作蛋糕，另一位老師指導制作玉米餅，各種準備和制作工作都讓孩子們參與進來，體驗一下媽媽每天為寶寶們做飯是多么的辛苦，還可以練習幼兒舀、倒和攪拌的技巧。
打雞蛋、攪拌雞蛋，由動手能力強的幼兒操作，混合黃油和奶油由力氣大的幼兒完成，讓孩子們相互幫助中學會感恩。
3、布置教室
其實老師們每天都在做這樣的事情，擺桌子、裝飾環境、分發食品今天就讓孩子們自己動手布置晚宴環境。也許孩子們會有很多你想不到的想法，比如展板上的一個活動倒計時。
4、聚餐時間
帶孩子們談談這次活動中你的收獲是什么，你需要感謝的人有誰，為什么
感恩節幼兒園活動方案三
推薦理由
年幼的孩子總是處在被關心與被照顧的位置，本次活動通過讓幼兒變換角色，成為關心照顧他人者，體會父母長輩無私的愛，感恩他人的付出。
活動準備
1、提前布置好幼兒園環境：感恩節大海報、各班小海報裝飾在幼兒園院子里顯眼的位置。
2、各班布置好班內感恩主題環境。
3、各班帶幼兒制作邀請卡，邀請家長參加，選好大小主持人，準備好適量護手霜。
4、根據感恩節故事選好幼兒表演情景劇《感恩節的由來》
5、活動口號：愛心撒播關懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情!
感恩宣言：
小班愛自己，愛家人;
中班愛自己，愛家人，愛同伴;
大班愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活
6、幼兒與家長準備內容：
大班
(1)幼兒從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎，體驗爸媽養育寶寶的辛苦，學會感恩。
(2)大帶小活動
找一個小班的弟弟或妹妹，照顧一天，跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯體會做哥哥姐姐的自豪。
中班：幼兒從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養育寶寶的辛苦，學會感恩。
小班：火雞展覽：親子在家制作火雞，活動當天拿到幼兒園展覽。
活動過程
1、家長簽到就做，活動開始，主持人致辭。
2、情景劇欣賞《感恩節的由來》，引導幼兒感謝父母老師等。
3、全場愛的傳遞，各年級請一名幼兒介紹愛心、幸運草、黃絲帶的意義，然后開始贈送活動。請幼兒將愛心、幸運草、黃絲帶贈送給想要感謝的人：小班準備好信物愛心，中班準備好信物幸運草，大班準備好黃絲帶(可贈送多人)。
4、小手護大手：給爸爸媽媽擦護手霜
為了豐富同學們的課余文化生活，增進各系間的友誼和聯系，體現各系團隊之間的競爭精神和集體凝聚力。我校特舉辦本次“校園十大歌手比賽”，具體安排如下：
一 活動時間：200*年11月14日
二 活動地點：xx排球場舞臺
三 晚會主題：
*弘揚校園文化，展示當代大學生綜合素質及創新能力。
*立足校區，做屬于同學自己的節目，豐富校園生活。
*積極挖掘同學們的藝術潛力，大膽拓展校園綜藝晚會的文化外延。
四 活動安排
1、由全校各院系學生會自行組織開展初選活動，并推薦其優秀選手。
2、 11月3號晚6：30于東區正平館舉行將進行初賽，選出的選手將會參加全校的復賽，屆時將由評委評選出十五位選手參加最后的決賽。
3、 晚會現場由專業評委為各選手打分，集中統分，評出本年度校園十佳歌手，同時評選出冠亞季軍。晚會將不僅僅局限于比賽，同時會穿插一些嘉賓表演，使晚會內容更豐富，形式更多樣化。主持人將努力帶動全場氣氛，使臺上臺下融為一體，加強同學們的參與性，并為比賽選手創造最好的表演氛圍。
4、決賽：11月14日晚7：30 于xx排球場舞臺進行決賽。
五．晚會具體流程
1、晚會開場前播放xx電子科技大學參加xx大學生藝術展演宣傳片
2．晚會開場時主持人宣布xx電子科技大學第三屆校園十大歌手比賽即將開始，全場燈光全滅，播放大賽片頭。
3．搖頭燈，背景頂部排燈，全場燈光依次打開，播放亮相音樂。舞蹈演員上場，在1分20秒時舞蹈演員后退擺造型，選手與各自節目伴舞演員3名,按照演出順序登場亮相，至亮相全部結束。全場燈光嘎然而止。
4．追光打向舞臺一邊的主持人，跟隨主持人步伐打到臺中。將燈光全部打亮，展示舞臺全貌。主持人進行開場主持并介紹到場嘉賓評委。進行第一個節目報幕。
5、第一個節目開始，演出進行的同時，播放選手兩分鐘。
6．打分系統運作，（舞臺燈光為只開幕布頂排燈，追光打至主持人處）主持人在左側臺下播報分數。
7．第二個節目報幕。第二個節目開始，演出進行的同時，播放選手兩分鐘。
8．打分系統運作，（舞臺燈光為只開幕布頂排燈，追光打至主持人處）主持人在左側臺下播報分數。
9．第三個節目報幕。第二個節目開始，演出進行的同時，播放選手兩分鐘。
10、以下依次進行。。。。
11、節目進行至最后一個結束后為學生會嘉賓節目：明天會更好。
12．頒獎流程（按照三二一次序發獎）
13．播放片尾，燃放大型禮花，全體歌手合照。
對于本次活動，希望秘書處、宣傳部給予宣傳，并希望各部給予支持。
學校生活是那樣的精彩，每個人都應該去珍惜現在的生活，要是在畢業后回味的時候沒有任何遺憾，這是最好的。
舉辦時間：
舉辦地點：
舞會對象：
活動主題：浪漫·神奇之夜
舞會目的：為了豐富校園生活，展現當代大學生的青春風采，促進同學間的溝通交流，我院女生部特舉辦此次活動，為大家帶來一個快樂難忘的夜晚。
舞會內容：此次舞會是全校性的大型舞會，舞會將以跳交際舞為主，有慢三慢四、快三快四、恰恰、兔子舞等多種同學們喜歡的舞種，舞會還穿插模特、歌曲表演、游戲、抽獎等活動，并頒發紀念品。
入場時間：18：40～19：10
入場要求：鼓勵攜帶舞伴前來。對于無舞伴者，每人在入場處抽取一張號碼紙條，以此入場。前50名入場的同學，可得到一個化裝面具（舞會開完收回）。
開場白：（19：10～19：30）
一、主持人致開幕詞
二、開場節目：街舞
三、主持人發言：宣傳女生部并向贊助單位及學生會其他部門致謝，宣布當天活動的相關事宜，即當晚的活動目的、內容等。
活動流程：（19：30～22：30）
一、尋找partner.（ 19：30～19：40）
參加者手上有我們入場時特制的號碼卡片，可以根據卡片上的數字找到他（她），最先找到的三對為本環節的幸運之星，我們將每人發紀念品一份。
二、開始第一環節的partner舞會（19：40～20：10）
1、第一只舞選擇旋律為輕快節奏的音樂，燈光較明亮，爭取盡快營造一個輕松快樂的氣氛，以便同學們融入到這個舞會當中。可安排一到兩名舞者領舞，掀起整場舞會的第一個小，主要是一種熱身；
2、第二只舞，選擇恰恰；
3、第三、四只舞是交際舞。選擇較慢的音樂，燈光調暗，一是為了讓同學們得到短暫的休息，二是方便相互間的交流。
三、模特表演（20：10～20：20，注：表演應切合當晚化裝舞會的主題）
四、校園歌手或文工團演唱2首歌曲（20：20～20：35）
五、開始第二環節舞會（20：35～21：00）
主要選擇快節奏的舞曲：包括兔子舞、恰恰等。播放音樂，大家一起跳。可邀請在一旁觀看的所有人員一起來，此時舞會的氣氛達到最。
六、樂隊表演（21：00～21：10）
七、游戲時間（21：10～22：00，注：可以邀請樂隊進行背景伴奏）
1、聞歌起舞：兩人一組，一人唱歌，另一人根據搭檔所唱內容進行表演。（對于搭檔的選擇，主持人可以讓先上來的人背對大家，并且描述他們心中完美的舞伴形象，根據游戲參與者描述的特征，大家幫忙尋找）；
2、吹蠟燭：主持人提問題，參與者在回答問題的同時吹滅蠟燭（此游戲由當天天氣狀況決定）；
3、吃蛋糕：參與的partner中由女生手拿蛋糕，男生蒙上眼睛原地轉五圈后走上前去吃蛋糕；
4、踩氣球：主持人抽取3對partner上臺，每人左右腳跟各系3個小氣球，在1分鐘內進行游戲，游戲結束后氣球剩余數目最多的一對獲勝。
（以上游戲參與者均有小禮品贈送）
八、主持人發表總結性講話
九、活動評獎：
由主持人宣布各個獎項花落誰家。如：最具表現力獎，最具感染力獎，舞會皇后等。獎項的評定可采取工作人員評選與現場推選相結合的方式，可模仿電視上的做法：緊張的背景音樂響起，然后將燈光打到獲獎人的身上。
十、幸運觀眾抽獎：由獲獎者抽取幸運觀眾。
十一、舞會結束：可提議紳士的男生送女生回宿舍。
一、設計意圖
本次活動圍繞“大手牽小手，一起來運動”為主題，為孩子和家長創造一個良好的合作氛圍，營造一種積極向上、勇于拼搏的體育精神，讓孩子們在游戲中鍛煉，在鍛煉中成長！
二、活動目標：
1、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。
2、培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。
3、培養幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。
三、活動準備：
園方：音樂、主持稿、加油道具、計分表、獎杯、獎狀、禮品、氣球、計分黑板。
班級：班牌、游戲視頻、游戲道具、出場道具、加油板、頭飾
四、人員安排：
主持人——。播放音樂——劉拍照——、現場秩序——各配班老師、場上秩序——主班老師、道具擺放——各班保育員、開場表演——各班級老師
五、活動時間：
2018年11月15日下午1點30——3點小班。
2018年11月16日上午9點——10點30分中班組。
2018年11月16日下午1點30——3點大班組。
活動場地：幼兒園室外操場
活動過程：
前期活動準備
1、11月13日各項游戲人員名單公示在QQ群里，并配上相應的玩法視頻。
2、11月14日下午4點10各班開展親子運動會安全注意事項的家長會。并簽訂安全責任狀。
3、11月15日下午1點30進行小班組親子運動會活動。
4、11月16日上午9點中班組運動會，下午1點30分大班組運動會。
活動當天流程
1、所有年級段家長提前30分鐘入場，按照要求有秩序的入座。
2、準點活動正式開始，主持人致開場詞。
3、開場節目入場（表演三場），出場順序小班代表——中班代表——大一班——大二班——大三班——大四班。表演完之后不參賽的幼兒退回班級。
4、參賽的幼兒走儀仗隊回到對應班級，找各自家長入座。
5、放飛氣球，活動正式開始，熱身小游戲開始。
6、主持人宣讀活動流程，并講解游戲規則及注意事項。
7、游戲環節結束后進行頒獎儀式，頒發禮物。
二. 主辦者：計算機與信息工程學院學生會
三. 活動時間：20XX年XX月XX日
四. 活動地點：上海電力學院大禮堂
五. 觀眾：計信學院2012級學生
六. 活動參與對象：學院各級學生及各社團成員
七. 活動形式：文藝比賽
八. 活動宣傳：1.張貼活動海報(計信學院宣傳部負責)2.通知2011級各班 班長活動時間及注意事項
九. 舞臺布置：舞臺的布置力求簡約新穎。有以下幾點：
1：舞臺正前方建議不再用氣球裝飾，而改用塑料的一些花，藤條等裝飾，這個位置是在舞臺最前方。在舞臺前方的臺階處可用彩燈拉開兩圈即可。
2：舞臺右側面用閃光藝術字寫上“魅力新生”。藝術字不用一般規則，支持夸張創意。可以用彩燈編織字體，也可以用閃光涂料一類的寫出字來制作成可懸掛物貼起來。
3：建議在舞臺正上方懸掛裝飾物(以前從來沒見過)。可以是藤條，反光紙片裝飾條等等。
4：舞臺地面：用貼紙貼成好萊塢星光大道的那種樣式。(建議)
5：禮堂墻壁：和舞臺地板用同一類型的星光大道樣式的星星左右兩邊各4個星星。
十. 觀眾座位：
十一. 嘉賓名單：
十二. 實施方案：
整體實施方案我還是想以大一新生的節目為主，畢竟是魅力新生。只是要選拔稍稍嚴格一點。一共20個節目。大一的節目參與評比，大二或其它節目不參與評比。大一的節目16個，每班一個。其它節目4個。互動環節1個。
開場節目不能是大一節目。開場節目過后主持人致開場詞。之后開始大一的節目演出比賽。大一節目每4個為一組。其中主持人只需要簡單報幕。結束后 主持人宣布第一組參賽班級所得分數，并且開始第二組節目的進行。大一的節目，四個個。結束后表演一個其他節目，之后主持人報出第二組節目所得分數。開始第 三組節目。第三組節目結束后表演一個其他節目。之后由主持人宣布第三組得分情況以及最終比賽情況。評出獎項。之后進行頒獎典禮。晚會結束。互動節目1個， 可以放在第二組大一節目后面，大二節目前面。
以上是初步方案。
細節：1：獎項：(暫未定)
2：大一節目選拔：這是整個環節中最為棘手的一個階段。可能存在的問題有：前期在大一新生中的宣傳力度。宣傳渠道可以通過輔導員，班級班長，團 支書文藝委員。讓他們共同組織節目。其次就是人手問題。文藝部需要合理分配人手去了解每一個團隊的節目，這樣才能做到公平的選拔。同時也是為了提高晚會質 量。至于是否需要進行一次初賽，需要開會討論。
3：主持人選擇與稿件的準備：
主持人的選取是第二個比較棘手的地方。這樣的晚會不能選擇太過正式的主持人。主持風格應該偏向娛樂性。主持人稿件初步定為以情景劇為媒介來報出下一部分節目。
節目形式也可以這樣：兩位主持人扮成一起上課的學生，同時也是情侶。第一個情景用在第一組節目之前。兩位在一起上課，課程是普通的課程，兩人卻 在走神。想的內容是如何在即將到來的達人選秀節目中一展身手。想象的內容由PPT給出，由此開始第一組的節目。第二個情景是上完課后兩人到了一個咖啡館。 咖啡館的電視恰好空閑。于是兩人調臺到了選秀節目的臺，由此開始第二組節目。第三個情景，兩人(這個時候也許不用兩人一起來)來到一臺電腦旁邊，打開電腦 開始看視頻。點開視頻開始第三組節目。第四個情景兩人又回到了課堂上，不過由于熬夜看視頻的關系，在課堂上睡著了。做了一個夢，夢見自己到了達人秀現場做 評委。夢的內容由PPT播放出，開始第四組節目。 結尾的情景，兩位主人公真收到了達人秀參賽團隊的感謝短信，感謝他們的節目設計，讓團隊得以闖到下一輪的競賽中。并邀請他們參加自己的團隊，一起為下一階 段的比賽設計節目。
之中報分數的任務交給一名專人負責，他要背一瓶醬油然后以比較滑稽的方式把分數報出來，具體的我們會找人將其辦好。
第一階段：確定參與人員，節目個數及形式
第二階段：前期準備
第三階段：宣傳
第四階段：正式活動
十三.活動經費預算(此項初步定時變動較大，僅供參考)
1：大禮堂租用經費：彩排3小時600，正式表演6小時1200。一共1800。
2：各種道具，包括大禮堂裝飾費用，氣球，藤條，紙板，模具，一次性煙火以及其中需要精加工的加工費一共大約800元左右，工作人員與演員在表 演當天的工作餐700元，拍手器500個0.5元一個=250元，熒光棒700根0.12元一根加10元運送費=94元，藤條30條0.8元一條加10元 運送費=34元。
3：租借的道具以及服裝，電腦燈：500元;
4：獎品級互動所需禮品：獎品與獎狀300元。
5：節目單及宣傳單制作所需費用：前期宣傳部分100元;節目單制作大約800元。
以上一共5000元。
(這是最初步的策劃書，希望盡快開會討論出各種細節問題。經費預算要盡快得出，才能配合外聯部制作贊助計劃)
【關鍵詞】談話節目 電視主持 創新
電視談話節目在西方已經活躍了二三十年，在中國也有了十幾年的發展歷程，電視談話節目以其低成本、大容量、制作便利、涉獵面廣泛等優勢成為電視媒體構成中充滿時代活力，同時也是最具電視媒體特點的節目樣式。僅以我國為例，十幾年間，從《實話實說》到《對話》、《時代智商》、《財智人生》、《楊瀾訪談錄》、《魯豫有約》、《背后的故事》等節目不斷涌現，然而，在眾多的電視談話節目中，如何在思想文化品位和收視率之間找到一個平衡點，使談話節目成為熱映熒屏的電視精品呢？怎樣進行創新，才能使節目成為“常青樹”，吸引住受眾的眼球呢？
在節目的創新方面，歐美電視媒體無疑是最有代表性的開拓者。他們的投入巨大的資金和人力，分析研究市場，分季推出一部部創新節目，不僅在西方引起了轟動性的收視效果，而且通過將模板出售給其它國家，同樣也取得了極高的收視率和市場競爭力。因此國內的很多電視節目也開始學習和研究境外節目的新形態和制作方式，從而更深刻、更合理地把握這些差異，找到我們電視節目自身發展的規律和特點，從而找到改版和創新的方向。
一、 嘉賓選擇：從“參與者”到“當事人”
在國內的眾多談話節目中，所邀請的嘉賓要么是名人，要么是專家，他們在節目中不是講述事件中究竟發生了什么，而是主要作為旁觀者，以旁觀者清的姿態去闡述自己的思想和觀點，并提出相應的解決辦法和建議，新聞的過程主要由小片來代替呈現，這樣的效果必定會大打折扣，而《奧普拉·溫弗瑞秀》中經常會邀請一些家庭婦女或者一些未成年的問題少年，他們雖然沒有舌綻蓮花的表達能力，但卻作為“當事人”以身說法，在真實完整的述說中，讓觀眾猶如身臨其境般感受到了整個事件的由來和經過。由于新聞當事人各方都站出來表明自己的觀點，嘉賓也會因各持己見而常常爭得面紅耳赤甚至中途憤然離席，盡管如此，激烈的現場氣氛足以吸引更多的觀眾。相反，我國的談話節目卻始終保持親切、平和的基調，很難有這樣的沖擊力和感染力。
當然選擇嘉賓也相當重要，其經歷、思想、性格、談吐等是否能吸引觀眾、引起共鳴，直接關系到節目的收視率和播出質量。人物是否有影響力？人物是否有個性特色？人物會有哪些精彩的生活片段和人生感悟等，都是編輯主持人費盡心思首要考慮的問題。
二、打造金牌主持人
在歐美電視節目中，主持人都是經過精心包裝打造的，他們會讓主持人在各種活動中占據焦點位置大放光彩，增加主持人在活動中的曝光頻率，這自然會吸引受眾的眼球，從而也提升了節目的影響力和知名度，讓主持人的個性在節目中去發揮和延伸。
美國的電視臺非常注重主持人包裝，大多選擇具有獨特風格的“明星主持人”，并且直接以主持人的名字來命名，如《拉里·金直播》《奧普拉·溫弗瑞秀》等。在2000年3月30日美國廣播公司（ABC7頻道）播出的一期《奧普拉·溫弗瑞秀》，奧普拉以其特有的低沉的女中音開始了簡短的開場白：“各位，今天我想讓諸位做家長的朋友考慮一個問題——你是否知道你的孩子是不是患有抑郁癥？首先我們讓幾個遭受這種痛苦的孩子和我們談談那究竟是一種什么樣的感覺。”簡短的兩句話馬上將觀眾的興趣調動起來，毫無拖泥帶水的感覺。在我們所見到的溫弗瑞的節目中，很少有冗長的開場閑聊，一般都直奔主題，讓具有沖擊力、感染力的事實首先占據觀眾的第一興奮點。她的這種開場處理方式其實有點接近新聞報道的手法，與大多數同類型的脫口秀主持人的風格迥然不同。
在節目的制作中，首先，從節目固定的宣傳片中要充分展示主持人的形象和特質，讓即使沒有時間收看完整節目的電視觀眾也能通過宣傳片記住主持人，甚至能夠吸引觀眾去收看該電視欄目。
其次，編輯記者在制作節目的時候要與主持人緊密配合，讓主持人完全加入到節目的策劃、制作過程中來，以使每期節目都能獲得節目內容和主持人的完美結合。
第三，從化妝、服裝到演播室設計都對主持人進行精心的包裝。主持人與節目不可分割，對主持人的塑造應重點放在與節目相協調的主持人形象上。
另外，要用好用足網絡資源和其他媒體資源，實現主持人的立體化營銷。除了在媒體自己的網站上做足主持人最基本的展示外，可以利用知名網站宣傳，比如上傳照片、在線交流、建立博客等等。同時與其他平面媒體或者戶外媒體尋求長期合作，對主持人的形象及其欄目進行多方位的宣傳。
三、氛圍的營造：細節制勝
1、采訪環境精挑細選
采訪環境，是一種采訪過程中的非語言符號，是一種暗含的無聲的傳播符號，是訪談類節目的重要構成要素。場地的選擇得當與否，事關節目信息量的傳達，是主持人和嘉賓與屏幕前觀眾的交流是否順暢的重要因素。場地選得好，不僅會使現場的雙方交流很有氣氛，而且對屏幕前的觀眾的視覺調動度都會大大提高，最終會給節目帶來更高的收視率。訪談節目本身，注定在視覺上可能非常乏味，但是作為創作人員，不能忽視鏡頭的視覺效果如何，因為我們做的是電視，電視相對于其他媒介的最大優勢就在于它的可視性。在訪談交流的形式中，這種利用外界刺激引導、激發甚至改變心理狀態的過程更符合傳播受眾的審美和娛樂需要。在一定環境中，由于光線、色彩、溫度、物體、聲音，甚至一種動作都會給人的精神造成某種強烈的感覺，所以做訪談節目時，營造良好訪談氛圍尤為重要。
2007年，奧普拉采訪著名的黑人電影明星悉尼·波伊提爾時，更是將節目變成了一場龐大的晚宴。席間既展示了作為奧斯卡終身獎獲得者悉尼·波伊提爾所取得的成績與榮譽，也刻畫了他坎坷的成名之路以及不懈的奮斗精神。諾大的餐桌、火紅的玫瑰花營造了一個真實而溫馨的談話場景，渲染了節目的氛圍。
2、燈光布景精雕細琢
談話節目無論在形式還是在內容上都與新聞節目有很大的不同，這使得燈光的設計在風格、個性、基調和色彩等方面差異較大，由于采訪場地時常變更，燈光設計人員應有豐富的想象力和構思能力，創造性地運用光來準確地達到所追求的效果。用光應盡量自然、柔和，要刻畫人物、渲染氣氛，以不干涉談話現場為原則。不同的采訪環境，主持人的化妝、服飾造型不同，燈光設計會有所不同，嘉賓有胖有瘦，皮膚有黑有白，顴骨有高有低，針對各種情況，根據人的視覺心理，在光色下的反應，進行細致的布光才會使畫面完美無暇。
談話節目的現場布景也是不可忽略的無聲語言，布景需要遵循三方面的原則：一是表現安靜的情境；二是體現嘉賓的個性特征或采訪事件的內涵；三是與訪談節目的風格和主題相吻合，令觀眾進入訪談的情境，自然和諧。
四、話題定位于關注和思索
在談話節目中，新聞事件或者故事經歷是話題的基礎，也是話題的由頭。話題應該包含兩個重要的內容：關注和思索。關注一個話題，實際上就是提出問題的過程，需要的是對生活的熱愛，對社會的責任；思索則是一個分析問題，解決問題的過程，需要的是主持人閱歷的積淀。
如今，國內的大多數談話節目皆以公眾和熱門人物為訪談對象，以人物故事為核心，以被采訪者的講述為主線，與此不同的是，《奧普拉·溫弗瑞秀》將談論的話題定位在社會經濟、家庭生活領域，大到國家和平問題、犯罪問題、種族問題，小到家庭問題如結婚、離婚、婆媳矛盾、育兒甚至化妝、整容、服飾都可能成為節目探討的內容。節目不以制造人物鬧劇來博取收視，而是堅持在真誠和諧的講述中，為人們解決各種現實問題和困惑。由于內容的“問題性”，《奧普拉·溫弗瑞秀》常常會邀集比較權威的著名心理專家或相關的知情人來幫助主持人進行話題的討論和分析，幫助當事人解決難以排除的矛盾和困惑。
五、“秀”出意外效果
“秀”使《奧普拉·溫弗瑞秀》更加張揚。《奧普拉·溫弗瑞秀》每次開場，奧普拉都像一顆耀眼的“大星星”而受到觀眾的推崇，現場觀眾不斷地歡呼、雀躍，激動的情緒產生了強烈的視覺沖擊力。
2004年9月13日，節目開播19周年特別節目。所有觀眾事先都不知道節目的具體內容，節目一開始，奧普拉隨便叫出了11位觀眾的名字，當觀眾在懵懂中來到演播臺，發現他們竟然每人獲贈一部旁蒂克G6型轎車。緊接著，奧普拉給現場其他觀眾每人一個禮盒，說其中一個盒子里有第12輛轎車的鑰匙。可是，當觀眾打開盒子——每個盒子里居然都有車鑰匙！此時，奧普拉在臺上跳來跳去，大聲叫道：“每人都有一部新車！每人都有一部新車！”現場的觀眾們更是尖叫，可想而知，這次節目的收視效果以及為觀眾帶來的品牌效應和廣告效益。為了適應一些觀眾缺乏耐心、不能長時間地收看同一個節目的習慣，制作意外、設置懸念成為《奧普拉·溫弗瑞秀》迎合觀眾收視心理的有效手段。
如今在國內的一些談話節目中也時常會用到類似的手法，比如《藝術人生》中，在嘉賓不知情的情況下，為嘉賓買來了生日蛋糕慶祝生日，從而制造意外的驚喜，還有的請到了嘉賓年少時的朋友或者編導錄制到遠方親人的祝福與思念，無論是嘉賓或者觀眾都為這種方式感動得熱淚盈眶，同時還認為節目組極為人性化，令節目更加溫暖人心。
隨著談話類節目的不斷探索和創新，觀眾對作品的欣賞要求也在逐步提高，這就要求談話類節目的主創人員必須養成細致觀察、深入思考的習慣，從平凡中捕捉雋永，在瑣碎中攝取深長，以獨特的視角、新穎的理念，關注當代文明進程中那些顯現出智慧光芒、卓越創造力和非凡品格的人們，進而創作出新聞性、故事性和藝術性完美結合的優秀的談話類訪談節目，也正是這樣的好作品才能引發受眾的情感共鳴和心理慰藉，讓受眾從中品味人生、啟迪心靈。
【關鍵詞】播音主持；情感表達；語言交際
策略新形勢對廣播電視播音主持人的工作能力和綜合素質提出更高的標準和要求。播音主持起到連接大眾與傳媒的橋梁和紐帶的重要作用，語言情感表達能力、文化內涵修養、思想素質水平都將直接影響大眾對廣電媒體的接受度與滿意度。
一、樹立語言交際多元化觀念
語言交際是人類社會傳播交流的重要方式，語言交際的發展與所處的社會生活息息相關，播音主持的語言也隨著社會生活的演變而變化。在現代社會發展進程中，大眾傳媒環境變得多元化、豐富化、個性化。
（一）注重規范化
“無規矩不成方圓”。中國漢字文化博大精深，我們必須要遵守特定的漢語語言規范，尤其是擔負著為國家推廣普通話任務的播音主持人，必須以行業語言要求為標準。要注重漢語普通話中語音、語匯、語法、語義等要素的嚴格使用要求，發音準確、語感突出、藝術表現力強、邏輯清晰，避免語言過度的口語化、地方化，保證受眾能夠準確接受信息。
（二）樹立多元化觀念
全媒體時代的來臨，大眾接收信息的渠道和方式日益多樣化，廣播電視媒介傳播的特性決定了必須要適應時展變化。播音主持的語言交際不能僅僅局限于傳播的工具性，要從語言交際內容、語言表述方式、受眾的特點、需求等方面綜合考量，樹立起多元化的語言交際發展觀念。如在專欄節目、訪談節目、新聞節目、綜藝節目中，隨著不同的節目性質和語境變化，運用不同的語言交際手段達到語言交際效果，塑造適合語言交際要求的播音主持形象，達到預期傳播效果。
（三）注重語言表達技巧的運用
廣播電視節目的重要任務在于客觀、準確、快速地向公眾傳遞各種新聞信息，播音主持的語言運用能力，直接影響到大眾收聽、收視興趣和注意力。播音主持人要以獨特的語言處理技巧來獲得受眾的認可，與受眾進行有效地傳達和溝通交流，就需要合理運用詞匯及修辭手法，借助比喻、雙關、排比、影射等手法，對播報內容進行涵義延伸，加強語言的表現力，充分調動受眾的感官沖擊與想象，提升傳播內容的深度與高度。央視的段子手主持人朱廣權，他善于將播報內容通過一定的語言表現手法給觀眾耳目一新的感覺，曾經在播報昆明下雪的新聞時他說：“春城昆明竟然下起了雪花，這你讓一些死活不肯下雪的北方城市怎么看，還怎么和其他淮河以北的城市打招呼，都抬不起頭。”將新聞內容以一定的修辭手法表現出來，深受廣大觀眾的喜愛。
二、情感體現傳媒價值，樹立正確情感傳播觀
語言是人類表達情感的重要載體，情感的輸出與共鳴才能真正體現語言的價值。在廣播電視節目傳播過程中，語言是傳播內容，而情感則是傳播目標。播音主持在節目中與受眾不能只停留在播報內容上的交流，充滿真情實感的語言才能真正拉近與聽眾的距離。
（一）真實、適度的情感共鳴
有生命力與感染力的語言輸出，并能與受眾進行情感上的交流與共鳴，才是一檔節目的價值所在。例如，著名節目主持人白巖松在1997 年儀式上的一段話堪稱經典。當時，他站在深港兩地的分界線上，深情而驕傲地說道：我左邊是香港，右邊是祖國深圳，再過三個小時，這條讓兩地中華兒女傷心的管理線，就要徹底消失了……在直播開場白中，他說道：“一場大雨洗刷的是中國百年的屈辱，而風雨過后，是中國晴朗的天空。”電視機前的中國人，無不飽含熱淚、感慨萬千，也加深了對祖國的自豪之情、熱愛之情。播音主持人要從話題的真實性、情感的節奏性上來體現語言表達的深度和語言傳遞的情感性，給聽眾帶來真實、親和的觀賞體驗，拉近了與聽眾的距離，賦予了廣播電視以人文精神，真實的情感表達和情感共鳴是傳媒的最終目標和最大價值。
（二）語言交際服務情感表達，情感體現語言價值
播音主持工作是一種情感工作，播音主持人傳播信息即是在傳播情感價值。字正腔圓是播音主持人的基本功，真情實感是播音主持人的內功。語言交際中的情感表達主要體現在播音主持人對語言的表現和理解基礎上，加入情感、態度和認知，達到語言交際與情感表達的節奏協調，實現受眾與語言表達的共鳴，實現語言交際的和諧。例如央視著名主持人董卿在《朗讀者》第一期第一次和觀眾見面時的開場語：朗讀者第一季第一期，我們的主題詞是遇見，因為從某種意義上來說：世間一切，都是遇見，就像冷遇見了暖，就有了雨，春遇到了冬，有了歲月；天遇見了地，有了永恒；人遇見了人，有了生命。那么，《朗讀者》遇見了你們，又會怎樣呢？教科書級的開場白，自然流暢的語言表達，直擊人的靈魂深處，是語言交際與情感表達交融和諧的最高典范。播音主持中，通過恰當的語言表達技巧，將節目的情感表達與聽眾的個人情感產生共鳴，才能得到廣播電視節目的傳播目標。
三、增強播音主持文化底蘊，弘揚時代主旋律
播音主持人是節目的呈現載體和窗口，播音主持人的修養、性格、文化素質、語言風格等因素都會直接影響節目的呈現效果。播音主持的語言和情感表達的貫通自如是在長期的文化學習中積累起來的，而非死記硬背文字稿就能獲得。豐富的文化修養和文化內涵、高深的思想境界和人格魅力是評判一名主持人是否優秀的最高標準。播音工作是藝術的再創作和精神內核的再升華。首先，播音主持需要對稿件的內容進行全面理解基礎上，運用一定的語言表達技巧促使播音進行情感的升華，從語言和情感中流露出的對文化獨特的理解，提升語言文化內涵和文化底蘊，用自身的人格魅力來感染觀眾，才能提升節目的品位和層次，從而形成讓觀眾熟悉、喜愛的個人主持風格。其次，播音主持要有大局意識，以專業素質為基礎，不間斷地進行政治素質和業務知識的學習，提升自身綜合素質，跟隨時展脈絡，融入社會文化發展和價值變化的主流思想傳播，讓觀眾享受到信息傳播的價值感和美感，提高節目的質量和社會效應。
四、結語
播音主持是社會文化發展的產物，伴隨著廣播電視行業的激烈競爭及全媒體轉型，播音主持要突破傳統理論的羈絆，順應時展，與時俱進，朝著多元化的方向探尋語言交際與情感表達的創新；要提升播音主持工作的業務素質、文化素質、人文情懷及心系國家、心系民族的責任感，在實踐中強化語言交際與情感表達的傳播策略，實現廣播電視在新時代的創新發展。
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